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大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇一
大家好！
院領(lǐng)導(dǎo)讓我在今天的畢業(yè)典禮上代表法學(xué)院教師發(fā)言。推脫不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談?wù)剛€人的一點想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該說些什么，怕說得不中聽，引起大家的反感。我知道，今天這個場合，最簡單也最安全的講法是向大家說些恭維、祝福的套話。這些話我也會說，想必你們已經(jīng)聽得不少了。無非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國家未來的棟梁之才，是高智商的種群云云。大概你們一走進(jìn)清華園，聽到的就是些諛辭艷句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻里不能自拔，我怕你們在今後的生活環(huán)境里會水土不服的。
不錯，你們確實都很優(yōu)秀。但是這個社會優(yōu)秀的人很多，應(yīng)該不止你們在座的這些吧?只是很多人沒你們這樣幸運罷了。你們能走進(jìn)清華園，是憑著自己的優(yōu)秀呢，還是憑著幸運?抑或二者兼有呢?但愿你們心里都能有點兒數(shù)。不要稀里糊涂的進(jìn)來，又稀里糊涂的出去。如果到現(xiàn)在還弄不清楚的話，以後難免會碰壁的，幸運之神不可能永遠(yuǎn)站在你這邊。要知道，這個世界從來不缺聰明人，但據(jù)說這世界上的蠢事都是聰明人干出來的?！都t樓夢》里的王熙鳳很聰明。結(jié)果怎么樣呢?「機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過日子是走不了多遠(yuǎn)的!
孟子說：「始條理者，智之事也;終條理者，圣之事也?！箘傞_始做事很有條理的，不過巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業(yè)的，那可就是圣人了。圣人的事業(yè)靠投機取巧是不行的。
我?guī)н^一個學(xué)生，周圍的老師和同學(xué)都夸她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個導(dǎo)師說她傻，簡直是傻氣四溢。你說什么她都聽不進(jìn)去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎么樣，只有憑她個人的造化了。這樣的學(xué)生，我在清華見到的可不止一個，應(yīng)該說不是個別現(xiàn)象，有一定的普遍性。有些同學(xué)，人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應(yīng)該是我們的教育出了問題。尤其是法學(xué)教育，究竟教給了你們些什么?你們學(xué)到了些什么?你們學(xué)到的那些法學(xué)到底是從何而來的呢?依我之見，那是一套經(jīng)過漢譯的純西方話語體系，是全套的西方概念、制度、價值觀和文化背景的迻譯。我聽說，有位部門法博士生，記不得是民法還是刑法專業(yè)的博士生了，他說他感覺自己的文化祖國是德國。順此類推，憲法的博士生可能會覺得他們的文化祖國是美國。有的專業(yè)可能覺得他的文化祖國是英國、法國、日本，如此等等。他們有這樣的感覺應(yīng)該說毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問，難道我們多年來處心積慮的教育就是要把你們培養(yǎng)成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養(yǎng)成會說中國話但連自己的文化祖國都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生什么樣的後果呢?請大家不要做意識形態(tài)化的理解。我說的與政治無關(guān)。我個人以為，西方文化有兩個基本特征：那就是功利主義和斗爭哲學(xué)。法學(xué)應(yīng)該就是西方文化這兩個特征的.最集中體現(xiàn)。著名的德國法學(xué)家耶林有本名著叫作《為權(quán)利而斗爭》，這個書名應(yīng)該說就是對全部西方法學(xué)的精確概括。
再這樣說下去，你們要么很悲觀、要么很憤怒。在座的我的同事們可能會要站起來罵我，或者要把我趕下臺了。這就是一開始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才說的這些話的意思，不外是說：你們這些年來學(xué)到的西方知識體系與你們即將面對的中國社會是格格不入、完全脫節(jié)的。這就是我對你們的最大憂慮所在!
如此說來，你們的所學(xué)豈不是全都白費了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國人，你們就生活在中國的土地上，生活在中國人的社會中。只要你們能洗脫你們身上的四股氣，老老實實做人，扎扎實實做事，認(rèn)真解讀人生的這本大書，解讀中國社會和中國文化的這本大書。一旦當(dāng)你們真正讀懂了人生和社會文化這兩本大書的時候，你們就會脫胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年里學(xué)到的西方知識，并將這些西方知識變成有益的營養(yǎng)，變成你們生活、學(xué)習(xí)和工作的動力。
哪位可能會說，您說的那四股氣是指什么，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來爭!
時間不多了，不能多講了。這里我僅借用《孟子·離婁上》的話來稍做闡釋：「愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責(zé)任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢都要求別人做得跟你一樣。那怎么可能呢?那是強加於人。什么事兒都不能強求，更不能靠壓服。強扭的瓜不甜嘛!儒家說的自強是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》里的那位戲班子老師傅教戲時說的那番話吧?有兩點：一個是從一而終，一個是「自個兒成全自個兒」。他是講唱戲做人的道理，其實也是我們每個人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥幸心理。其實我們的校訓(xùn)，說的也是這個道理。所謂「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物」，其深意就在這里。希望大家能夠謹(jǐn)記不忘!
古語說：儒者在朝則美政，在鄉(xiāng)則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這里的儒者，與前面校訓(xùn)里說的君子應(yīng)該是同指。用現(xiàn)在的話說，就是受過教育，有一定知識技能并有一定道德操守的人。你們都是受過一定教育、擁有一定知識技能的人，這應(yīng)該是沒有疑問的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學(xué)院的畢業(yè)生都能有自己的道德底線，也都能堅守住這個底線!儒者無論在朝在野，無論在上位在下位，無論為官、為商、為學(xué)、為民，無論走到哪里，都應(yīng)該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這里所說的「美」的含義，也是我對在座諸生的殷切期待!我想，這應(yīng)該也是養(yǎng)育了你們的父母和所有教導(dǎo)過你們的老師們的共同期盼吧?再說一遍：儒者在鄉(xiāng)則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪里，不管你們從事什么職業(yè)，我們都期盼著你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實的君子!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)、各位來賓：
大家上午好!
首先，請允許我代表我的同事——清華大學(xué)的全體教師，向2018級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!祝賀各位同學(xué)，從今天開始，你們的一生都將與“清華”兩個字緊密地聯(lián)系在一起。
二十九年前，我也曾像在座的同學(xué)們一樣，意氣風(fēng)發(fā)又忐忑不安地走進(jìn)了清華園。今天，作為一名有著二十多年教齡的教師和一名2018級新生的班主任，在這樣一個將永遠(yuǎn)留在每一位同學(xué)記憶深處的特殊日子里，我最想跟大家說的一句話就是，獨立的人生才精彩!
大家都知道古埃及傳說中獅身人面的怪獸，會對每一個過往的人提出一個謎語，如果答不出來，就會被吃掉。那個謎面就是“是什么早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿”，答案大家也都知道，就是人。在進(jìn)入大學(xué)之前，你們中的大部分都在很大程度上得到來自父母的支持，但是從今天開始，你們就要靠自己的雙腿獨立行走了。要完成這個轉(zhuǎn)變，你們才能夠成為獨立的人，才能夠擁有精彩的人生。
一、獨立的人生首先要有獨立的方向。
獨立的人生首先需要有獨立的方向。那么，如何找到這個方向呢?我想找到自己的興趣是最重要的。物理學(xué)家費曼在他的自傳《別鬧了，費曼先生》當(dāng)中講述了自己小時候研究螞蟻的一段經(jīng)歷。為了了解螞蟻怎樣找到食物、如何向同伴通報信息、是否能感覺不同的表面等等問題，他設(shè)計了各種實驗，經(jīng)常花費整個下午觀察螞蟻，那些做法完全像一個資深的科學(xué)家，而不是一個小孩子。這個故事告訴我們，興趣是最好的老師。當(dāng)一個人對某件事有了強烈的興趣之后，就會有強烈的探索欲望，他就會充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，最大限度地整合自己各方面的能力，那么他就不僅能夠?qū)W到別人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的知識，還能發(fā)現(xiàn)新的知識。
所以，從進(jìn)入大學(xué)的第一天開始，我們就要努力去擺脫盲目的、為成績、為功名利祿學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而要去尋找自己的興趣，并把這個興趣作為自己未來的人生方向。
在確立人生方向這個問題上，我還想提醒大家一點，那就是每個人的方向應(yīng)該是不同的，要真正找到自己的興趣而不是盲目從眾，這就需要學(xué)會并堅持獨立思考，擺脫從眾心理。普通的成就可能可以通過模仿別人來實現(xiàn)，而要做出頂尖的成績，則必須獨立思考、敢于特立獨行。清華一向不禁錮學(xué)生的發(fā)展，我的學(xué)生中有畢業(yè)后去支教、獲得本科生特獎的黃成，有研究生畢業(yè)后又去追尋自己的夢想，去美國攻讀音樂碩士、博士，最終成為百老匯歌劇演員的蘇小博……他們選擇了少有人走的路，也在各個意想不到的領(lǐng)域取得了令人矚目的成績。
二、獨立的人生更要向他人學(xué)習(xí)。
人從四條腿變成兩條腿，需要汲取土地山河的力量，這個過程離不開學(xué)習(xí)以及他人的幫助。
進(jìn)入清華的每一位同學(xué)都有突出的聰明才智，毋庸置疑，你們都是同齡人中的最佼佼者!但是，進(jìn)入清華以后，你們每個人最終能擁有怎樣的成績和成就，更取決于今后你能在多大程度上向他人學(xué)習(xí)!這里的他人不僅僅是老師，還有學(xué)長、同伴，甚至學(xué)弟學(xué)妹，甚至路上偶遇的陌生人?！叭诵校赜形?guī)煛?，學(xué)習(xí)的過程未必只發(fā)生在課堂和圖書館，而很可能就在很多的不經(jīng)意間。
楊振寧先生回憶他在西南聯(lián)大的經(jīng)歷時說，那時候他有兩個最要好的同學(xué)，他們常在一起無休止地討論物理問題，從下午喝茶到晚上熄燈，爭論不停。有一次，三個人睡下了又爬起來，點著蠟燭翻看《量子論的物理原理》。他說，跟同學(xué)的討論是極好的深入學(xué)習(xí)的機會。這是我們的前輩善于向他人學(xué)習(xí)的成功典范。
關(guān)于學(xué)習(xí)，還有一個關(guān)鍵。就是在態(tài)度上首先要放低自己、善于接受批評。諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中草船借箭，三天借足十萬支箭，是因為他用的是草船，柔軟的外表讓那些射向它的利箭變成了它的武器。所以，保持謙虛的心態(tài)才能更好地向他人學(xué)習(xí)，把別人的長處變成自己的財富。
三、獨立的人生需要持續(xù)的支撐動力。
人生的旅程是很漫長的，有時可能會迷航，堅持做一個獨立的人，就需要有持續(xù)的動力去保持自己前行的方向。
如果說興趣是方向，那么好奇心就是驅(qū)動力。好奇心讓我們不認(rèn)為萬物本該如此，好奇心讓我們有了探索的欲望。每個人都看到蘋果從樹上掉下來，只有牛頓問蘋果為什么是掉下來而不是飛上天;弗萊明沒有輕易扔掉發(fā)霉的細(xì)菌培養(yǎng)皿，而是問細(xì)菌培養(yǎng)皿里怎么會沒有了細(xì)菌，于是才發(fā)現(xiàn)了青霉素。愿同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一顆好奇心，為自己感興趣的事情提供源源不斷的驅(qū)動力。
除了源源不斷的動力，持續(xù)的支撐還需要穩(wěn)定的傳動系統(tǒng)，這就是堅韌不拔的精神。著名的環(huán)境專家、我校環(huán)境工程專業(yè)奠基人陶葆楷先生25歲即受聘我校土木工程系教授，直到86歲去世，一直從事在當(dāng)時被人看不起的水井改良、廁所改建、垃圾處理工作，被人戲稱為“廁所工程師”;在這中間他經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭、經(jīng)歷過“”，遭受過各種政治迫害、勞動改造，但是他始終追尋自己的理想，科研工作從未間斷過。在清華，這樣的例子還有很多。老一代清華人用堅韌不拔的精神戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，在“兩彈一星”事業(yè)中建功立業(yè);今天的清華人中，有輪椅少年矣曉沅、有放棄各種誘惑堅守學(xué)術(shù)理想的肖翰珅，有為研究中西文化差異走了42個國家翻譯幾十萬字學(xué)術(shù)著作的侯崛......他們都在人生的道路上都留下了深深的足印。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們每個人都要開啟自己走向獨立的人生旅程了。希望你們已經(jīng)通過獨立的思考找到了自己的方向，并且準(zhǔn)備帶著一顆充滿好奇的心，行囊里裝著謙虛、好學(xué)和堅韌不拔，做好了獨立前行的準(zhǔn)備。
107年來，清華的故事始終精彩紛呈。未來的清華在等待與眾不同的你們的故事。最后，我祝愿大家都能在清華學(xué)會獨立，開啟精彩的人生。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇三
畢業(yè)了，各高校教授會對畢業(yè)生說些什么?本站小編為大家整理了名校大學(xué)教授畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家閱讀。
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業(yè)生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知;有人的幸福代價是損害他人。
從物理學(xué)來說，無機的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;。
從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;。
超越動物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己;。
世界很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;。
而對無神論者——也就是大多數(shù)中國人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災(zāi)后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是：
自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;。
而是：
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;。
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學(xué)的角度來看，畢業(yè)典禮是一場通過儀式。代表著你們從人生的一個階段進(jìn)入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應(yīng)該就屬于這個種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。
每個行業(yè)都有自己的周期，教師這個職業(yè)，從秋季開學(xué)為起點，以夏季畢業(yè)時為終點，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學(xué)生，9月迎來新的學(xué)生——你們中的不少人并沒有真正離開，過兩個多月又會在開學(xué)典禮上再見。對于教師來說，迎來送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑托和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那里，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言?！@里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們嘗試過了，但對我來說卻毫無用處。如果我有任何我認(rèn)為有價值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來不曾談及?！?BR> 梭羅在剛才那段話里提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產(chǎn)品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過這些知識的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個合格的“產(chǎn)品”。不過，這個產(chǎn)品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力并不等于擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個并不理想的大環(huán)境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗。多讀好書，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的。
評語。
還算客氣：“專業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充說明，說“嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”是一個好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的。
反義詞。
如果他對人大新聞的同學(xué)們多一點了解，相信他會得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試?yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說的：“今后無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責(zé)任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢于對插隊的人說一聲“請排隊”。
說是離開，其實不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門的同學(xué)，希望你們經(jīng)常回來看看。這里有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實踐經(jīng)驗與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學(xué)院為大家安排的。
同學(xué)聚會。
找老師聊聊天我可以請你喝咖啡中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐。總之人大新聞學(xué)院的大門永遠(yuǎn)向你們敞開。
我可能說得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過這個儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
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大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇四
大學(xué)，人一生之中最朝陽，最有活力，最安逸，最能自我成長的時候就這樣謝幕了，青春不再，追憶往昔，我們留下了什么?友誼?成熟?戀人?成績?兄弟?能力?知己?還是遺憾?這一天的到來就像明天升起的太陽一樣，它是必然的，但是它也是絢麗璀璨的.!這意味著我們將開啟新的征程，踏上新的道路，面對新的人生。
既然相聚的時候就已經(jīng)知道結(jié)局，何必悲傷?如果有淚，那也是我們相識相知的快樂幸福之淚。大學(xué)的遺憾太多了，就像人生的遺憾一樣，我們能做的是減少遺憾。我覺得上大學(xué)做的最好的一件事是每天以說說的形式來記錄每天的生活，我已經(jīng)把所有的說說裝訂成一本精致的小書了，我會留著它到老，留給自己回憶，遺憾的是它只有男主角。
朋友們我走了，再聚的時候，我希望聽到你說：“我過的很快樂”，那我就覺得很欣慰了，最后我想說，哥們你大學(xué)“欠”我太多了，以后工作了記得用話費償還吧!
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大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇五
同學(xué)們好，在座的各位同學(xué)家長和各位老師們，大家好：
院領(lǐng)導(dǎo)讓我在今天的畢業(yè)典禮上代表法學(xué)院教師發(fā)言。推脫不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談?wù)剛€人的一點想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該說些什么，怕說得不中聽，引起大家的反感。我知道，今天這個場合，最簡單也最安全的講法是向大家說些恭維、祝福的套話。這些話我也會說，想必你們已經(jīng)聽得不少了。無非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國家未來的棟梁之才，是高智商的種群云云。大概你們一走進(jìn)清華園，聽到的就是些諛辭艷句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻里不能自拔，我怕你們在今後的生活環(huán)境里會水土不服的。
不錯，你們確實都很優(yōu)秀。但是這個社會優(yōu)秀的人很多，應(yīng)該不止你們在座的這些吧?只是很多人沒你們這樣幸運罷了。你們能走進(jìn)清華園，是憑著自己的優(yōu)秀呢，還是憑著幸運?抑或二者兼有呢?但愿你們心里都能有點兒數(shù)。不要稀里糊涂的進(jìn)來，又稀里糊涂的出去。如果到現(xiàn)在還弄不清楚的話，以後難免會碰壁的，幸運之神不可能永遠(yuǎn)站在你這邊。要知道，這個世界從來不缺聰明人，但據(jù)說這世界上的蠢事都是聰明人干出來的?！都t樓夢》里的王熙鳳很聰明。結(jié)果怎么樣呢?「機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過日子是走不了多遠(yuǎn)的!
孟子說：「始條理者，智之事也;終條理者，圣之事也?！箘傞_始做事很有條理的，不過巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業(yè)的，那可就是圣人了。圣人的事業(yè)靠投機取巧是不行的。
我?guī)н^一個學(xué)生，周圍的老師和同學(xué)都夸她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個導(dǎo)師說她傻，簡直是傻氣四溢。你說什么她都聽不進(jìn)去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎么樣，只有憑她個人的造化了。這樣的學(xué)生，我在清華見到的可不止一個，應(yīng)該說不是個別現(xiàn)象，有一定的普遍性。有些同學(xué)，人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應(yīng)該是我們的教育出了問題。尤其是法學(xué)教育，究竟教給了你們些什么?你們學(xué)到了些什么?你們學(xué)到的那些法學(xué)到底是從何而來的呢?依我之見，那是一套經(jīng)過漢譯的純西方話語體系，是全套的西方概念、制度、價值觀和文化背景的迻譯。我聽說，有位部門法博士生，記不得是民法還是刑法專業(yè)的博士生了，他說他感覺自己的文化祖國是德國。順此類推，憲法的博士生可能會覺得他們的文化祖國是美國。有的專業(yè)可能覺得他的文化祖國是英國、法國、日本，如此等等。他們有這樣的感覺應(yīng)該說毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問，難道我們多年來處心積慮的教育就是要把你們培養(yǎng)成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養(yǎng)成會說中國話但連自己的文化祖國都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生什么樣的後果呢?請大家不要做意識形態(tài)化的理解。我說的與政治無關(guān)。我個人以為，西方文化有兩個基本特征：那就是功利主義和斗爭哲學(xué)。法學(xué)應(yīng)該就是西方文化這兩個特征的最集中體現(xiàn)。著名的德國法學(xué)家耶林有本名著叫作《為權(quán)利而斗爭》，這個書名應(yīng)該說就是對全部西方法學(xué)的精確概括。
再這樣說下去，你們要么很悲觀、要么很憤怒。在座的我的同事們可能會要站起來罵我，或者要把我趕下臺了。這就是一開始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才說的這些話的意思，不外是說：你們這些年來學(xué)到的西方知識體系與你們即將面對的中國社會是格格不入、完全脫節(jié)的。這就是我對你們的最大憂慮所在!
如此說來，你們的所學(xué)豈不是全都白費了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國人，你們就生活在中國的土地上，生活在中國人的社會中。只要你們能洗脫你們身上的四股氣，老老實實做人，扎扎實實做事，認(rèn)真解讀人生的這本大書，解讀中國社會和中國文化的這本大書。一旦當(dāng)你們真正讀懂了人生和社會文化這兩本大書的時候，你們就會脫胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年里學(xué)到的西方知識，并將這些西方知識變成有益的營養(yǎng)，變成你們生活、學(xué)習(xí)和工作的動力。
哪位可能會說，您說的那四股氣是指什么，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來爭!
時間不多了，不能多講了。這里我僅借用《孟子·離婁上》的話來稍做闡釋：「愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責(zé)任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢都要求別人做得跟你一樣。那怎么可能呢?那是強加於人。什么事兒都不能強求，更不能靠壓服。強扭的瓜不甜嘛!儒家說的自強是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》里的那位戲班子老師傅教戲時說的那番話吧?有兩點：一個是從一而終，一個是「自個兒成全自個兒」。他是講唱戲做人的道理，其實也是我們每個人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥幸心理。其實我們的校訓(xùn)，說的也是這個道理。所謂「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物」，其深意就在這里。希望大家能夠謹(jǐn)記不忘!
古語說：儒者在朝則美政，在鄉(xiāng)則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這里的儒者，與前面校訓(xùn)里說的君子應(yīng)該是同指。用現(xiàn)在的話說，就是受過教育，有一定知識技能并有一定道德操守的人。你們都是受過一定教育、擁有一定知識技能的人，這應(yīng)該是沒有疑問的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學(xué)院的畢業(yè)生都能有自己的道德底線，也都能堅守住這個底線!儒者無論在朝在野，無論在上位在下位，無論為官、為商、為學(xué)、為民，無論走到哪里，都應(yīng)該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這里所說的「美」的含義，也是我對在座諸生的殷切期待!我想，這應(yīng)該也是養(yǎng)育了你們的父母和所有教導(dǎo)過你們的老師們的共同期盼吧?再說一遍：儒者在鄉(xiāng)則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪里，不管你們從事什么職業(yè)，我們都期盼著你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實的君子!謝謝大家!
各位同學(xué)：
大家好!
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時此刻，我不想對大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因為最好的總結(jié)需要留給你們自己去做。
在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時，我都會向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會強調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識，更重要的是思想。
我認(rèn)為，在知識與思想之間，知識是物質(zhì)的，思想是觀念的;知識是經(jīng)驗的，思想是哲學(xué)的;知識是功用的，思想是自由的。大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識來改變命運，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個重要的關(guān)切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見這些普通人，通過教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會行動走近這些普通人;通過論文著作、社會討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關(guān)注我們社會中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者，甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”因為只有那樣，我們才能夠了解弱者或窮人的社會現(xiàn)實和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計壓力和生活需求。
但是，在我們的社會，人人都想成為一名強者，沒有人想成為弱者;因為人們會認(rèn)為強者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來卻是很不容易的，尤其是對于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢的強者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國經(jīng)濟多年來保持高速增長，物質(zhì)財富的積累有目共睹，幾乎所有中國家庭都是受益者。我們的社會進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時代，但同時我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財富的快速增長，中國社會的戾氣也在快速加重。
這并非危言聳聽，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機上因為搶座而吵架廝打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊加塞、開斗氣車，甚至因為被看了一眼就毆打他人……這些現(xiàn)象似乎并不少見。而在網(wǎng)絡(luò)場域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來越好，但是社會風(fēng)氣卻越來越充滿戾氣呢?當(dāng)然原因很多，但我覺得，其中的一個原因便是，不少人總以強者的心態(tài)對待社會、對待他人。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在社會關(guān)系上常常是目中無他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。這里的例子實在太多。例如，我多次見到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長，將車子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識的學(xué)院正門口;高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架;以及太多的因為一點點雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機上，拳腳相加。
這樣的強者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強者對弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打普通人;有錢人辱罵毆打窮人。
這樣的強者心態(tài)，不僅不利于和諧社會的建設(shè)，在社會發(fā)展中也無助于新發(fā)展理念的踐行。
例如，這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會敬畏自然、尊重自然。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗感受、行動意義。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
在同學(xué)們即將離開母校的最后時刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開校園后，假如你從事扶貧工作，請努力理解窮人的生活現(xiàn)實和生計壓力，不要將自己想象的扶貧方案強加給窮人。若窮人不接受你的方案，請不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個外來者的產(chǎn)業(yè)方案和市場方案強加給村民。錢伯斯提醒過我們，“自己冒險是一回事，而鼓勵其他人冒險則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱恚阈枰獓L試像農(nóng)民一樣感受世界。
無論你從事什么工作，請你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權(quán)者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對你來說，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。
我想告訴大家，一個從來沒有經(jīng)歷過窮苦生活體驗的人，永遠(yuǎn)不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;一個從來沒有經(jīng)歷過借錢難的人，永遠(yuǎn)不可能真正體會到向別人開口借錢的感受;一個從來沒有撫養(yǎng)過殘疾孩子的父母，永遠(yuǎn)不可能真正感受養(yǎng)育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。
正是因為人們其實根本不可能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態(tài)度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。
各位同學(xué)，人們都將自己就讀過的學(xué)校稱為母校。如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，沒有顯赫的家世，沒有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。
我們希望我們的畢業(yè)生能夠保持純真、保持真實，在工作和生活中能夠思考社會、追求意義，能夠時刻深入自己的內(nèi)心，傾聽良知發(fā)出的聲音。盧梭曾說，“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰還不鄙視虛浮的奢華?”
我想對我們?nèi)宋呐c發(fā)展學(xué)院的畢業(yè)生說，“看到你們的樸實純真，誰還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰還不鄙視精致利己;看到你們對弱者的尊重，誰還不鄙視強者的驕橫?”
同學(xué)們，言有盡，而情不可終。在大家即將離校遠(yuǎn)行的時刻，我們想告訴大家，人文與發(fā)展學(xué)院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來你的事業(yè)會有多大，并不在乎未來你的財富會有多厚，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院希望你們：健健康康，平平安安，快快樂樂!
無論你在何時，無論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準(zhǔn)備，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，將時刻張開懷抱，等待你的歸來!
天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識，收獲學(xué)位證，收獲一個在全球大部分地方通行的新身份。因為這種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時而慷慨激昂，時而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個雞腿五塊錢，每人限購兩個。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會懷念這些物美價廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實，十七年前的此時此刻，我作為一個快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時候，我要去地球的另一面;那時候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實是一個更大的法學(xué)院，為了理解這個更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會權(quán)威機關(guān)制定/認(rèn)可和實施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實證法的公正、公平的價值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會感覺到的一個巨大差別是，在這個更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們在這里舉行儀式，見證同學(xué)們從東北大學(xué)出發(fā)，開啟未來人生之旅的新時刻。此時此刻，我們比任何時候都想定格住時間，回憶過去，暢想未來。所有的激動、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來共同銘記這一歷史瞬間!
時間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學(xué)生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學(xué)為舞臺，經(jīng)歷了專業(yè)和思維的歷練與升華，體驗了獨立思考并解決問題的快樂，不僅顏值變得更高，氣質(zhì)也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長直通車”來信的批閱和回復(fù)中，在校長學(xué)生助理座談會面對面的交流中，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎?wù)碌念C獎典禮上……我與大家碰撞思想、交流體會。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅信，未來會讓大家看到改變和希望!
四年里，同學(xué)們和東北大學(xué)一同成長。學(xué)校首個協(xié)同創(chuàng)新中心獲批、渾南新校區(qū)建設(shè)、學(xué)科調(diào)整和優(yōu)化、重大科技項目突破、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地拓展……我們共同的信念，是希望同學(xué)們能夠飛得更高、走的更遠(yuǎn)。
在你們中間，有李硯濃同學(xué)這樣獲得國外九所名校offer的“學(xué)霸”，有秦詩悅、王海洋同學(xué)這樣的創(chuàng)業(yè)之星，有尹璐同學(xué)這樣在物理學(xué)頂級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的科研達(dá)人，也有劉莉同學(xué)這樣帶著母親上大學(xué)的道德模范。你們在座的每一位，都有一段值得母校驕傲的經(jīng)歷，如同群星閃爍，點亮了學(xué)校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無比的欣慰和自豪!
一朝東大人，一生東大情。面向未來，我們共同要走的路還有很長。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話：同學(xué)們，你們的學(xué)生證即將到期，可我今天要說，你們的學(xué)生證永不會到期，因為，你們是母校永遠(yuǎn)的子女!
我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學(xué)子心中，東北大學(xué)是“一二?九”游行隊伍前高擎的旗幟;是傳唱五月的鮮花、激勵國人救亡圖強的燈塔;是培育社會發(fā)展中堅和行業(yè)領(lǐng)袖的殿堂，是引領(lǐng)時代發(fā)展推動科技創(chuàng)新的引擎?！皭坌?、愛鄉(xiāng)、愛國、愛人類”的大愛情懷在代代學(xué)子中接力傳遞，“自強不息、知行合一”校訓(xùn)精神，是所有東大人體內(nèi)最鮮明的血統(tǒng)和基因。
我們有熱切期盼的美好未來?？鬃釉唬骸叭ⅰ！碑?dāng)東北大學(xué)建校百年時，你們正值而立，處于人生事業(yè)的上升期和成熟期。東大這所百年學(xué)府也將處于蓬勃發(fā)展的“而立之年”。那時，我們的國家已全面建成小康社會，正在向著第二個百年的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。時代將為年輕人提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇?！岸⒅辍钡哪銈?，也許博士畢業(yè)正當(dāng)大展鴻圖;也許已在崗位上歷練多年，已經(jīng)成為中堅和骨干;也許艱辛的創(chuàng)業(yè)之路已看到曙光。而那時的東北大學(xué)，也將以若干一流學(xué)科帶動整體提升，以昂揚的風(fēng)貌和堅定不移的步伐，向著一流的目標(biāo)奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學(xué)和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。
我希望，我們做一個“而立之約”。面對科技創(chuàng)新風(fēng)起云涌、各種思潮交融激蕩、人類社會深刻變化的新時代，東北大學(xué)選擇的是一條“傳承、創(chuàng)新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來的而立之年。
希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢想。今天的你們，已經(jīng)面向未來做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所作為;有的選擇立足東北老工業(yè)基地，為這片熱土再創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)力量;有的響應(yīng)國家召喚，到西部、到基層去建功立業(yè);有的選擇將非凡創(chuàng)意付諸實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓新天地。你們是幸運的，時代給予了你們多元選擇的機會，但在多元的價值觀下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛，堅守不為時間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢想，保持終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，增強直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。
希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長。東北大學(xué)的精神賦予了你們遠(yuǎn)大的理想、實干的品行和創(chuàng)新的勇氣，帶著這種獨特的擁有，你們將走向未來，開創(chuàng)屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔(dān)當(dāng)，一代精英實現(xiàn)一代夢想。東北大學(xué)向著一流邁進(jìn)的過程，也是你們在創(chuàng)新型國家建設(shè)的洪流中成長，服務(wù)社會、為國擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。
面對“兩個百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，面對老工業(yè)基地二次振興等重大機遇，面對產(chǎn)業(yè)變革和社會發(fā)展的時代呼喚，知與行的辯證統(tǒng)一，實踐與創(chuàng)新的有機融合，更有其超越時代、引領(lǐng)未來的意義?！笆姑绱似渲卮?，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，伴隨著你們高飛，成就你們的未來。
同學(xué)們，今天陽光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學(xué)校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見證你們的集體婚禮。一起參加?xùn)|北大學(xué)百年慶典;一起觀賞綠樹成蔭的新校區(qū);一起去看看歷久彌新的老學(xué)館;一起聆聽，你們而立之年的奮斗故事;一起暢想，我們偉大祖國的未來和屬于我們共同的光榮與夢想。
衷心祝愿每一位同學(xué)幸福、快樂，一生美好!
謝謝大家。
我今天給同學(xué)們談的一個主題是：如何增進(jìn)個人的確定性來應(yīng)對世界的不確定性。
近幾年出現(xiàn)了一個高頻語：唯一確定的就是不確定。我可以預(yù)言，這句話將伴你們一生!同學(xué)們一聽，一定覺得我太狠了!是狠了點，作為你們的老師，必須把我對未來現(xiàn)實嚴(yán)峻性的判斷告訴你們。
但這并不可怕，在我看來，經(jīng)濟學(xué)教給你們認(rèn)識世界的最有價值的概念就是“不確定性”，它讓你們知曉真實世界的復(fù)雜性和你們所得到的一切沒有一絲一粒是理所當(dāng)然的。
當(dāng)然，你們比其他學(xué)科幸運的是，經(jīng)濟學(xué)教會了你們?nèi)绾卧诓淮_定性的世界做選擇，以此提升個人的確定性。以我的人生經(jīng)歷，以下幾點是可以增進(jìn)你們個人的確定性的。
1、要有理想，但不能理想主義。
為了準(zhǔn)備這個演講，我專門征詢了和你們一般年紀(jì)、也是從這里走出去的我女兒的意見。
她再三“警告”我，切莫在這種場合以你們那代人的習(xí)慣空談理想!俗!我沒有茍同，我倒認(rèn)為理想是個好東西，是不分代際的。
理想沒有那么玄乎，它就是自己給自己設(shè)的一個目標(biāo)，樹的一個標(biāo)桿，是藏在自己心里的，是進(jìn)到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種，它是可以讓你在不確定性的世界不放棄，再難、再委屈、再不公也能咬著、堅守著的。
心里有了這處高地并一直捍衛(wèi)它，你們就比別人高出了一截，并隨著其他人的隨波逐流、停滯不前、甚至倒下而將你托向高處。
但你們要謹(jǐn)記：要有理想，但不能理想主義。這是我參加工作時的老領(lǐng)導(dǎo)，中國農(nóng)村改革之父杜潤生老人教我們的。
我至今對這句話的感悟是：切不可脫離復(fù)雜的現(xiàn)實陷入理想主義，切不可脫離實事求是陷入形式的飄渺，切不可走極端陷入不能自拔的境地。
2、你的人生價值。
取決于對機會的考量。
利害得失的計較，是每個人一輩子都在做的事，在經(jīng)濟學(xué)院受過專業(yè)訓(xùn)練的你們更是如此。算法非同小可，在某種程度上決定你的一生。
我發(fā)覺，大多數(shù)人的計較往往從成本出發(fā)，比如，要干的活與所得不合算就開溜，選擇生活費用更低的地方貓下來，哪里掙錢多就往那兒跑……這些選擇都沒有錯，你確實是在現(xiàn)實約束下做出了理性選擇。
我給你們略加修正的是，在做當(dāng)前成本的計算時，一定要加入機會的變量。你們當(dāng)前放棄掉的恰恰可能是你們未來的機會損失。
我們常常說，人生是一場馬拉松，你在這場馬拉松中能跑多遠(yuǎn)，取決于你的機會，這些機會有許多是在你自己成本的算計中被排斥掉的。
你們要我談個人體會，我給出的答案是：
人一生的價格是由機會決定的，你對機會的考量就是對你人生的定價。
3、把事情做到極致，是這代人的生存之道。
我半百人生經(jīng)歷中最為深惡痛絕的一件事就是，身邊人對待所做的事不當(dāng)回事。他們這樣做的理由也很充分：沒意思，本來就是混口飯吃;不喜歡，本來就不是我想做的事;沒辦法，交辦的事沒有什么意義……要命的是，久而久之，就形成一種湊湊合合的習(xí)性。
在座的同學(xué)們想一想，你們現(xiàn)在還缺什么?但是，我們不能穿著在美國和歐洲海淘回來的名牌，罵民族品牌不行。每個人都必須從自己做起，行動起來!
干什么都得有個樣，做什么都得有那么股子勁!選擇做自己認(rèn)為有價值的事，認(rèn)準(zhǔn)了，就義無反顧，一股腦兒扎進(jìn)去!努力養(yǎng)成要做就做到最好，要干就把活兒干到極致的心性。
我們這一代人已經(jīng)把世界上能造的東西都造出來了，你們這一代人的使命就是解決好不好的問題。
做到這一點并不難，就是養(yǎng)成對自己認(rèn)定的事情較真的品質(zhì)。如果你做不到這一點，我現(xiàn)在就可以告訴你：你注定是個失敗者。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
畢業(yè)在即，如今又要離去的友人，真誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。那么，如果讓你寫畢業(yè)典禮的致辭稿，你會怎么寫？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“政法大學(xué)教授畢業(yè)典禮致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是我們大學(xué)階段的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開啟我們?nèi)松抡鞒痰娜兆?。在這個即將別離的時刻，能代表中文系2010屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
幾年前，我們拎著簡單的行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了__學(xué)院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€驛站;在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了__學(xué)院發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學(xué)是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。其實，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者;雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責(zé)，盡著自己最大的努力培養(yǎng)教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業(yè)知識，鍛煉了適應(yīng)社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。
幾年來，同學(xué)們之間結(jié)下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個人都說：“這時間過得好慢啊，怎么還不畢業(yè)啊?”那是因為我們總覺得畢業(yè)還遙遙無期;但是今天我們又說：沒想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“畢業(yè)”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準(zhǔn)備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進(jìn)的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。
天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。
請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的淳淳教誨，牢記“守正出新”的校訓(xùn)，恪守道德、學(xué)問、處世、行事之正，運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表__級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！盻大給我們的最大財富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在_大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！盻大，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為__級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在_大的總結(jié)，更是每一位從_大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位_大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦?，都會謹(jǐn)記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的_大精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們__級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱__大學(xué)學(xué)生的稱號。
最后，我代表__級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的__大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了六年的母校。
在這六年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個成績一般的壞學(xué)生。這時，數(shù)學(xué)老師周老師走來，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。
幾年的時間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導(dǎo)，使我們有今天這樣的成績。
在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與;那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細(xì)細(xì)品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學(xué)們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時代!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家好!我們能一同參加這個畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。此時此刻，回收曾經(jīng)走過的三年初中生活，會議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁x一中，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們x一中一起長大，x一中就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!
如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”
養(yǎng)兵千日用在一時。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該毫不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我的演講完畢，謝謝大家!
在這里放飛夢想：因為你們的付處，慈湖中學(xué)才能不斷書寫一篇又一篇的精彩華章!
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。然而這三年對同學(xué)們來說卻是至關(guān)重要，你們從一個不懂事的孩子，開始走進(jìn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、風(fēng)華正茂的青年行列，懂得了學(xué)習(xí)、生活，懂得了面對社會，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地;你們從簡單的基礎(chǔ)知識出發(fā)，開始向博大精深的科學(xué)高峰攀登，學(xué)會了思維，掌握了方法，開闊了視野，積累了知識。在你們成長的過程中，我們也學(xué)會了許多新的東西，為人生增添了更深刻的體驗。
雛鷹終有遠(yuǎn)飛的時刻，今天，你們就要告別中學(xué)時代，去追尋自己的夢想，跨入大學(xué)，走向社會，你們將獨守面對比中學(xué)時代更多的磨難和坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?作為家長，我想增強同學(xué)們的責(zé)任意識，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！弊鎳奈磥怼业呐d盛，都要靠你們年輕一代來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛，勇敢擔(dān)負(fù)起社會的責(zé)任。學(xué)無止境，成功不在一時。
只要你們始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你們將會飽嘗收獲的喜悅。期待你們保持優(yōu)勢，戰(zhàn)勝不足，勇敢面對挫折，總結(jié)成功經(jīng)驗，體現(xiàn)自我價值，再創(chuàng)新的輝煌，為你們的人生添彩，為你們的母校爭榮，為我們的祖國爭光。
我的發(fā)言完了。謝謝老師，謝謝各位家長!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇七
親愛的**屆畢業(yè)生同學(xué)們，尊敬的各位老師、校友代表和來賓們：
大家上午好!
翠郁清晏，和風(fēng)煦日。在這個寓意青春與活力的仲夏時節(jié)，我們隆重舉行**大學(xué)**屆學(xué)生畢業(yè)典禮，共同分享17848名畢業(yè)生同學(xué)的喜悅與榮耀。同學(xué)們，你們今天光榮畢業(yè)啦!值此喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表楊振斌書記、學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，向你們致以最衷心的祝賀!向為你們圓滿完成學(xué)業(yè)而辛勤付出的師長、親人和朋友們致以最誠摯的感謝!
臨行密密縫，意恐遲遲歸。此時此刻，我思緒萬千、難以言表，既為你們學(xué)有所成進(jìn)入社會、即將在廣闊天地建功立業(yè)而心懷期待，也為你們行將啟航離開母校、獨自面對世間冷暖而心生不舍。四年時光如白駒過隙，匆匆流逝，而你們的一顰一笑卻依稀昨天，猶在眼前。忘不了你們在教室聽課時的專心致志、在圖書館自學(xué)時的求知若渴，忘不了你們在軍訓(xùn)閱兵時的颯爽英姿、在運動場上的頑強拼搏，忘不了你們在老百姓突遇災(zāi)難時奉獻(xiàn)愛心的感人義舉，忘不了你們在山區(qū)支教時挑燈備課的認(rèn)真模樣，忘不了你們在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽上熱心服務(wù)的青春形象，忘不了你們在挑戰(zhàn)杯大賽上不斷刷新記錄的氣宇軒昂，忘不了你們在北國風(fēng)情冬令營、夏令營中與臺灣學(xué)生朝夕相處、共話未來的同胞情長，即使你們每天奔走在校園時的一個個身影、一串串笑聲，也終將成為我們心中最美好的記憶。我知道，正是由于你們的不斷進(jìn)步與成長，才使得母校歲歲年年都生機勃勃、充滿希望。
前段時間，我在中央黨校學(xué)習(xí)時，在微信上看到法學(xué)院畢業(yè)生李靜同學(xué)寫的文章《特別的畢業(yè)禮物》，她在文中回憶起兩次與我偶遇的情景，字里行間訴說著對老師、對母校的不舍情懷，我讀后，徹夜難眠、倍受感動。學(xué)生對母校的愛如此質(zhì)樸，母校對學(xué)生的愛也很深沉。這幾年，學(xué)校為了你們能夠更好地成長成才，一直在努力改革人才培養(yǎng)模式，著力提高教學(xué)質(zhì)量，加快推進(jìn)教育的國際化進(jìn)程。除正常教學(xué)經(jīng)費外，學(xué)校大幅度增加投入，設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新研究項目、學(xué)生學(xué)術(shù)業(yè)績獎勵項目和學(xué)生勤工助學(xué)項目。在校內(nèi)外建立了300余個大學(xué)生社會實踐基地和1000余家學(xué)生就業(yè)基地，創(chuàng)辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，通過各種就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作促進(jìn)畢業(yè)生多就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。清湖、晏湖相繼竣工，你們口中的“cbd”日新樓也落成使用，使廣大學(xué)生的生活和文體活動條件得到改善。但我知道，我們做的還依然不夠，學(xué)校的教學(xué)改革步伐還不夠快，學(xué)生的受益面還不夠廣，學(xué)生思想工作、服務(wù)工作、身心健康工作還需進(jìn)一步完善，謀劃多年的工程訓(xùn)練中心、校友捐資的現(xiàn)代化體育館由于種.種原因，直到今年才能動工，信息化圖書館、學(xué)術(shù)大講堂、學(xué)生事務(wù)辦公大廳下半年才能夠啟用，食堂飲食不夠均衡，宿舍網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，部分學(xué)生宿舍的冬季室溫還沒有達(dá)標(biāo)……雖然，目前學(xué)校工作還存在著許多的缺失和遺憾，但請同學(xué)們相信，我們會時刻把廣大學(xué)子的期望記在心上，堅持以生為本、愛生如子的辦學(xué)情懷，奮發(fā)努力，不斷改進(jìn)工作。希望你們今后?；丶铱纯?，檢驗一下廣大教職員工不辱使命做出的改變。
記得四年前，我在你們的開學(xué)典禮上和大家交流應(yīng)該“如何選擇”，現(xiàn)在你們有人求學(xué)深造、躬身科研，有人投身商海、立志創(chuàng)業(yè)，也有人履行公職、為民服務(wù)，每個人都做出了對未來的階段性選擇。然而，做出選擇并不難，難的是如何堅持正確的選擇。今天，在你們即將踏上事業(yè)新征程、邁向人生新階段之際，我以“堅持的力量”為題與同學(xué)們分享交流，因為過去的“堅持”，有了你們今天的成績;今天的“堅持”，有了我們共同的家園;明天的“堅持”，我相信一定也會有屬于你們的成功和收獲。
四年前，你們選擇了吉大，就選擇了與她血脈相通、休戚與共，相信與她朝夕相伴的1000多個日日夜夜，你們已經(jīng)感受到了吉大之大，那是“坐擁長春、六園一?！钡霓k學(xué)空間;感受到了吉大之美，那是“繁花綻放、清晏輝映”的校園景色;感受到了吉大之強，那是“俊賢云集、頂天立地”的學(xué)術(shù)影響。當(dāng)然，南方的同學(xué)也會說，我們感受到了吉大之冷，那是一種叫做“忘穿秋褲”的寒冷。你們感受著“兼容并包、蔚為大觀”的吉大，既有崇敬和深愛，也有悔恨與埋怨，但我相信，你們牢記心間的一定是吉大之品格，那就是“功崇惟志、業(yè)廣惟勤”的不懈堅持。
我們的吉大誕生于解放戰(zhàn)爭硝煙之中，與新中國同步成長，六校合并后進(jìn)入了新的發(fā)展時期，今年恰逢建校七十周年。七十載秉燭覓索，是櫛風(fēng)沐雨、學(xué)者青絲變白發(fā)的付出，七十載倍道兼行，是歲月滄桑、學(xué)子歷練成棟梁的守望。翻開吉大厚重的歷史畫卷，這里鐫刻著林楓、呂振羽、李四光、匡亞明、朱光亞、唐敖慶、江一真、饒斌、殷震等無數(shù)功勛卓著、彪炳史冊的名字。在建國初期艱苦卓絕的條件下，他們選擇了東北，在這一方熱土上堅持教書育人，為我們樹立了光輝的榜樣，也感召著50多萬“吉大人”弦歌不輟、砥礪前行，融匯出源遠(yuǎn)流長的精神稟賦，凝聚起眾志成城的磅礴力量。如今的我們也正繼續(xù)秉承著“吉大”的精神，腳踏實地、持之以恒，一步一個腳印地向建成具有中國特色的世界一流大學(xué)的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
青藍(lán)相繼，薪火相傳。你們也在“吉大”品格的感召下，堅守理想、追求卓越，你們當(dāng)中有堅持服務(wù)基層，放棄保研名額和優(yōu)薪職位，赴邊疆支教的中國大學(xué)生自強之星孟天蘭;有堅持科學(xué)研究，在天文學(xué)世界排名第一的期刊上發(fā)表研究論文的科技之星何崇崇;有堅持自主創(chuàng)新，組建的納米骨修復(fù)團隊入選全國“小平大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊”的十佳大學(xué)生張家燕。今天，你們已經(jīng)是母校莘莘學(xué)子前行路上的楷模和榜樣;明天，你們也必將是中華民族偉大復(fù)興史上的驕子和棟梁!
同學(xué)們，今年5月30日，習(xí)近平總書記在“科技三會”上指出：“科技革命總是能夠深刻改變世界發(fā)展格局”。當(dāng)今世界，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，原始創(chuàng)新源源不斷，技術(shù)創(chuàng)新更加活躍，各領(lǐng)域交叉融合深度發(fā)展，同時，技術(shù)創(chuàng)新通過與商業(yè)模式、金融資本深度融合，持續(xù)拉動經(jīng)濟增長和就業(yè)增加。作為世界上第二大經(jīng)濟體，中國的現(xiàn)代化建設(shè)也進(jìn)入了關(guān)鍵時期，“十三五”規(guī)劃已經(jīng)開局，面對風(fēng)云變幻的國際形勢和日新月異的科技發(fā)展，我們既要在短期內(nèi)走完發(fā)達(dá)國家數(shù)百年走過的工業(yè)化道路，又要在新一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中實現(xiàn)由追趕向并行、引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，這需要成千上萬的青年才俊集眾智、匯眾力，立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，勇敢擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任，為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)青春和力量。在這條任重道遠(yuǎn)而又使命光榮的前進(jìn)道路上，我希望你們能夠做到三個堅持。
第一，要堅持孜孜不倦的求知問學(xué)。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。離開校園僅僅是階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，因為學(xué)無止境，唯有不斷更新知識，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。今年是我們的老校長匡亞明先生誕辰110周年，1981年，匡老被批準(zhǔn)辭去了實際工作，當(dāng)時，他已是75歲的老人，但他從未放棄學(xué)習(xí)，潛心于孔子思想的研究，常常是一天伏案寫作十來個小時，甚至更長。為清理研究中的問題，他親自查閱大量的文獻(xiàn)資料，并且不顧年邁體衰，不遠(yuǎn)千里，奔赴西雙版納等地進(jìn)行社會調(diào)查。經(jīng)過匡老的不懈努力，30余萬字的《孔子評傳》終于問世，成為世界儒學(xué)研究領(lǐng)域中的重要成果?？锢现阅艿脙斔?，源自他對待學(xué)習(xí)、對待知識的不懈追求。你們即將邁入社會、與優(yōu)秀人才同場競技，要謹(jǐn)記顏值不代表價值、背景不決定前景，希望你們博觀而約取、厚積而薄發(fā)，始終保持更新知識的緊迫感，努力成為勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材。
第二，要堅持奉獻(xiàn)社會的崇高理想。青年一代要有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。你們的師兄，**屆校友王忠強，來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，靠社會資助才進(jìn)入大學(xué)，他由此立下了為基層老百姓服務(wù)的志向。在校期間，他勤工儉學(xué)，資助3名高中生完成學(xué)業(yè)，并利用假期調(diào)研了133個城市、71所大學(xué)和無數(shù)個工廠與農(nóng)村。畢業(yè)后，他放棄了大公司開出的優(yōu)惠待遇，毅然選擇和堅持最初的理想，來到我國最大的生態(tài)扶貧移民區(qū)——寧夏紅寺堡鎮(zhèn)，與村民同吃同住同勞動。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過數(shù)百次的民情調(diào)研和企業(yè)走訪，他成功引進(jìn)了10多億元的投資，讓當(dāng)?shù)乩习傩諒氐酌撠氈赂?。去年，他被破格提拔為?zhèn)長，一個29歲的年輕人，成為了十萬老百姓的帶頭人。忠強校友之所以能將理想照進(jìn)現(xiàn)實，源自他心系人民福祉的不懈努力。你們是領(lǐng)風(fēng)氣之先的青春力量，你們有多高理想，民族就有多大夢想。希望你們學(xué)會給自己的理想多一點時間，保持淡泊心態(tài)，不為世俗紛擾，不為物欲折腰，在祖國大地上譜寫出屬于自己的理想篇章。
第三，要堅持根植于心的守正創(chuàng)新。創(chuàng)造是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新是青年的靈魂。前，1984屆物理系校友江風(fēng)益，走上了專攻硅襯底led的創(chuàng)新之路，業(yè)界認(rèn)為這是不可能的任務(wù)，朋友曾勸他放棄，但他表示一定要把不可能變成可能。自此，他就把實驗室當(dāng)成了家，5000余次實驗，4000多個晝夜，一次次的實驗失敗，一次次的歸零重來。篳路藍(lán)縷，以啟山林。他的“硅襯底高光效gan基藍(lán)色發(fā)光二極管”項目研發(fā)成功，打破了日本、美國的技術(shù)壟斷，闖出了半導(dǎo)體照明的中國道路。今年1月，他的項目獲得了國家技術(shù)發(fā)明獎中唯一的一等獎。江風(fēng)益校友科研夢圓，源自他十二載對科學(xué)的堅執(zhí)、對創(chuàng)新的堅守。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者。如今，創(chuàng)新已經(jīng)成為時代發(fā)展的主旋律，你們作為最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力的群體，必須在各行各業(yè)、各自崗位上高揚創(chuàng)新精神，以“敢為天下先”的魄力去創(chuàng)造屬于你們青年一代的中國傳奇。
同學(xué)們，時光沒有暫停鍵，但是青春會永遠(yuǎn)定格。今天你們還是吉大學(xué)子，明天你們即將背起行囊，奔赴各地，揚帆遠(yuǎn)航。但無論何時何地，請記得，在祖國北疆，在你們夢想開始的地方，這里的師生永遠(yuǎn)為你們守護(hù)一片靜謐思考的四季風(fēng)景，永遠(yuǎn)為你們延續(xù)一方涵養(yǎng)心靈的雋永書香。
同學(xué)們，行將離別，我把前段時間寫在畢業(yè)寄語中的一首小詩再次送給大家。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇八
同學(xué)們，上午好!
今天是大家的畢業(yè)典禮，在某種程度上也是大家的成人禮。
作為老師，很榮幸能跟你們一起見證這個時刻。每年的這個時候，我想都是我們老師特別高興的時候，因為有了朋友圈，所以每年的畢業(yè)時刻，都會在瞬間傳遍全世界，我們上傳的畢業(yè)照片都會得到很多很多朋友的點贊，是真心的、欣賞的點贊。
每年都會畢業(yè)一批新的學(xué)生，4年的時間，4年的成長。在這個過程當(dāng)中，有的同學(xué)很順利，從學(xué)業(yè)到工作一馬平川，也有的同學(xué)不那么順利，現(xiàn)在可能還面臨著就業(yè)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的兩難。
但無論順利與否，我希望大家都能勇敢地面對這樣的成長過程。把時間、眼光放長遠(yuǎn)一些，放在一生當(dāng)中，因為決定你成功或幸福與否的往往不是你經(jīng)歷了什么、獲得了什么，而是你最終的心態(tài)如何。
認(rèn)識自己：身家15億與月薪5000塊的區(qū)別。
認(rèn)識你自己，這是蘇格拉底的。
名言。
這是在學(xué)習(xí)知識之外我最希望大家能思考的。每個人都是不同而又獨特的學(xué)習(xí)或者工作只是一個手段只是在幫你找到你內(nèi)心那個最強大的、你最喜歡的自己幫助你誠實地面對自己真正感興趣的、并持續(xù)努力向前。
月薪5000塊的同學(xué)在學(xué)校的時候智商要比身家15億的同學(xué)高，考試分?jǐn)?shù)也比他高。但在面對每一項具體的事情當(dāng)中，考試成績差的同學(xué)總是兢兢業(yè)業(yè)地去完成，留意、處理好每一個細(xì)節(jié)，而月薪5000塊同學(xué)則是被動、馬虎地對待，布置完一個工作，他只是不知做什么，不多加思考。
這樣的工作態(tài)度就決定了20xx年之后的同學(xué)差距：一個是15億身家一個是月薪5000塊。在這里不是想說15億跟5000塊的差別，而是想說：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定一切。
幾個月之前，我們學(xué)院5年前畢業(yè)的一位同學(xué)的父親，非常自豪也非常感激地給我打了一個電話，說他的女兒現(xiàn)被挖到北京去工作，年薪70萬。聽到這個，我為這位父親感到高興，也為旅游學(xué)院能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生感到很自豪。
我想說，薪水不決定一切，但薪水確實體現(xiàn)了一個人的工作價值，也表現(xiàn)了這個人在社會上的作用。畢業(yè)生當(dāng)中，我們有很多非常出色的同學(xué)，她只是其中的一個。
做最好的自己：細(xì)節(jié)、專注、奉獻(xiàn)。
做最好的自己——意味著你要不斷地挑戰(zhàn)自己，不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，不懼怕困難與失敗，也絕不固步自封。
我經(jīng)常接到，包括現(xiàn)在，來自全國各地大學(xué)生的郵件，有本科生也有碩士生，有的是想問問題，有的想報考研究生。一位同學(xué)說：“看了你的東西才知道你挺有名的，所以想來讀你的研究生”，或者給我一個所謂的稱號云云······有不少同學(xué)沒有基本的溝通技能，連。
自我介紹。
都沒有。凡是沒有落款的郵件，我可能回過，但大部分都會扔進(jìn)垃圾箱。
我說這件事的意思是，這樣一件小事就會把一個可能的機會給斷送了。在移動互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體如此發(fā)達(dá)的今天，人與人之間的溝通節(jié)奏會越來越快，如果沒有謙虛的態(tài)度和慎重的考量，不注意細(xì)節(jié)，想獲得別人的關(guān)注和認(rèn)可幾乎是不可能的。大家一定要明白：細(xì)節(jié)是你們在將來工作當(dāng)中要格外注意的事情。
在學(xué)校里，老師能教會大家許多知識和學(xué)習(xí)思考的方式，但現(xiàn)實的生活將會教給大家更多。我們努力設(shè)想的成功與認(rèn)同，在現(xiàn)實工作生活中很有可能被挫折、失敗和不理解所代替。書本的知識是老師教的，而人生的課程是需要自己去自學(xué)完成的，其中的一課，就是要學(xué)會面對人生中的失敗與挫折。
《哈利波特》的作者羅琳女士在回憶自己的經(jīng)歷時說，當(dāng)她一無所有的時候，她開始剝離那些外在的她并不需要的東西，不再偽裝自己，而把精力放在她認(rèn)為最重要的事情上。大家知道，她最終寫出了全世界最暢銷的小說，成了比英國女王財富還多的一位女性。最重要的一件事是，當(dāng)她覺得自己不再需要偽裝，不需要去做更多的事的時候，她集中精力在一樣事情上。
只要我們集中精力在一件事情上，總會成功。成功從來不是速成品，而是在歷經(jīng)人生的滄桑之后，依然能夠更好地生活、工作和生存。
我常常對我的研究生講，不要將希望建立在另一個希望之上，今天我也將這句話送給你們。當(dāng)你們面對困難想放棄，寄希望于下一件事時，想想這句話：不要將希望建立在另一個希望之上。
認(rèn)識自己，并不意味著要把自己局限在自己的小世界里，每一代人都有每一代人的歷史使命，我們生活在物質(zhì)空前充裕的時代(起碼在大都市是這樣子)，但許多人卻在精神上迷失了。我們中的很多人似乎喪失了人生的目的感和意義感，似乎羞于再談奉獻(xiàn)精神和時代使命。
我們學(xué)習(xí)知識是為了什么?似乎只是為了讓我們生活得更好，有更多的錢，買更大的房子。如果知識只是這個樣子，那我覺得那是狹隘的知識。知識不僅包括具體學(xué)科的知識和技能，也包括我們建立起一個知識或者做學(xué)問，包括做人做事的基本精神和價值。
一個沒有職業(yè)追求和社會關(guān)懷的人是不完全也不完整的。實際上，我很想在今天的畢業(yè)典禮上，宣布廣州長隆集團董事長蘇志剛先生答應(yīng)捐給學(xué)院一千萬資助之事，但我更想給大家說說蘇先生這個人。
我認(rèn)識蘇志剛先生很多年，聽過他在一個公開場合演講，他說他就是一個農(nóng)民，看過他的。
簡歷。
他確實就是番禺地地道道的農(nóng)民。從賣豬肉、開酒樓到做酒店再到做了一個野生動物園到今天做出了一個中國著名民營企業(yè)甚至可以跟國企的大旅游企業(yè)一塊比我覺得它是最優(yōu)秀的企業(yè)沒有之一。
為什么?因為到今天為止，其它旅游企業(yè)大都是在靠經(jīng)營房地產(chǎn)獲取利潤來補貼，或者說以發(fā)展旅游作為理由去要求政府配套更多得地產(chǎn)項目才能賺錢，長隆到現(xiàn)在為止，在幾乎沒有地產(chǎn)項目的情況下已經(jīng)成為世界著名的以主題公園為主業(yè)的旅游集團了。所以，我說蘇先生是一個既有職業(yè)追求又有社會關(guān)懷的人。
在這個價值不斷重構(gòu)和逐漸多元的社會，我依然選擇相信，我們以前在學(xué)習(xí)知識的過程中所堅持的科學(xué)、理性、真理、正義、良知和奉獻(xiàn)仍然會是這個時代的主流，而且會隨著整個社會的理性回歸，而被更多人所接受。因此我們每個人都應(yīng)該把個體的追求與整個社會的利益和更廣的世界相連接，這樣才能不斷提升和超越自己。
請記?。耗銈兪沁@個時代的精英。
“認(rèn)識你的時代，帶領(lǐng)你的時代?！蔽覍⒗稀?BR> 國學(xué)。
者錢穆先生的這兩句話送給你們。
認(rèn)識你的時代，請多讀中外歷史。入學(xué)的時候，我作為院長，建議你們一個月讀一本課外書。四年能讀多少?大家知道——是48本。
48本書真不多，今天大家吃飯的時候，如果你們要給我敬酒，告訴我說：“院長，我做到了，大學(xué)四年我讀了48本書”，那我一定痛痛快快的跟你喝一杯!請你們多讀中外歷史，多讀古今中外優(yōu)秀學(xué)者的著作，少讀手機中的短信，少讀那些快餐式的知識(讀完以后你以為你都懂了，實際收獲甚少!)。
認(rèn)識你的時代，請多思考，多觀察，不要人云亦云，不要玩物喪志。
帶領(lǐng)你的時代，請記住你們是這個社會的精英。
在80年代，我畢業(yè)的時候老師說這個話，我們會真覺得自己是社會的精英;今天說這個，你們可能會不相信，但你們依然是!你們是精英，因為你們年輕，因為你們受到了中國最好的高等教育。
帶領(lǐng)你的時代，你們責(zé)無旁貸。
最后，我想跟大家說，在座的每一位同學(xué)，在我們老師的心里，都是無比尊貴的。你們即將踏上人生新的征程，任重而道遠(yuǎn)，但一定要有信心，從這里走出去，每一步成長的腳印，都將是你們的財富，都將是值得紀(jì)念的。
最后，感謝熱情的家長們前來參加畢業(yè)典禮。祝賀家長們!你們培養(yǎng)的孩子馬上就要步入社會了，他們已經(jīng)成長，你們二十多年的辛勤付出已經(jīng)得到了回報。
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大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，能有機會代表xx屆的畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。過了六月，我們的大學(xué)生活將劃上一個句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別可敬可愛的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里請允許我代表xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！謝謝你們！
4年前，我們拎著行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了校園。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了班級發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，四年的大學(xué)時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西，一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：如綠光森林的榕樹庭，寬闊漂亮的新操場，蜿蜒清澈的瀨溪河，如歷史悠久的，富麗堂皇的，復(fù)古風(fēng)格的各個教室。到處都留有我們的足跡。還記得軍訓(xùn)時候黑黑的我們嗎？還記得夏天打地鋪、睡天臺的我們嗎？還記得開幕式排練，文藝晚會彩排的我們嗎？現(xiàn)在看來，那都是過去，是回憶了。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的影片，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。
要知道，大學(xué)時光只是人生路途中的一個驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。
記得電視劇《奮斗》里面畢業(yè)晚會上學(xué)生向老師說的臺詞：“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候?！?BR> 這也正是我們想說的，“親愛的老師們，我們要走了，也許會走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許今生無緣再見，我們不舍，但我們不得不走，因為我們的肩上擔(dān)負(fù)著您的期望，擔(dān)負(fù)著自己的未來，擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任。我們必須出去奮斗！為我們的夢想而奮斗，也許，當(dāng)我們把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，會發(fā)現(xiàn)我們離那夢想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我們不會放棄，會努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
對很多人來說，也許這是最后的一段學(xué)生時代。四年的時光，在我們都未察覺時已匆匆過去，這四年的路，我們走的堅定而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗。
讓我們用力擁抱朝夕相處的同學(xué)室友，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或者曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難重逢。
讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。
讓我們再對每位老師，對校內(nèi)每個崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才有了這份美好的大學(xué)生活。
讓我們再去一次不是很大的荷花池邊，因為今生很難再有機會感受它的浪漫。
當(dāng)我們拎著行李走出校園的時候，請回過頭來對著留下我們青春的地方道一聲“再見”，道一聲“珍重”，對那朝夕相處的師生，對那恬靜愜意的校園，讓相互間的關(guān)愛伴隨我們揚帆啟程。
畢業(yè)在即，我們將走出校園，走向人生新的起點，邁向人生更大的舞臺，開拓我們新的天地。無論我們身在何方，請不要忘了我們曾經(jīng)是同學(xué)，不要忘了我們四年的情誼，不要忘了我們曾經(jīng)是兄弟姐妹。
同時，也請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記校訓(xùn)，恪守道德、運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿我們的母校英才茁長！祝愿老師們工作順心、萬事如意！祝我們在座的所有同學(xué)在新的征程上一路順風(fēng)！
再見了，我的老師，再見了，我的兄弟姐妹，再見了，我的青春，再見了，我的大學(xué)！
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十
親愛的__屆畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
首先，向你們完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀!
過幾天，你們中間的大多數(shù)就要告別大學(xué)生活，告別你們的同學(xué)、老師，告別華中科技大學(xué)。
也許近一段時間以來，你們早就開始了告別活動。聽說紫菘13棟的同學(xué)們用感恩心語向周鳳琴阿姨告別：“走得了的是人，散不去的是情。”我還知道，為了告別，你們很多人一定哭過、笑過、喊過;為了告別，你們擁抱過、沉默過、醉過。酸甜苦辣，各種滋味，只有你們最清楚。
你們即將告別搶座位的日子，告別沒有空調(diào)的宿舍，告別你怎么都不相信沒賺你們一分錢的食堂;告別教室里的乏味，告別圖書館中的尋覓，告別社團中的忘我;告別留下你浪漫、清澀的林間小道和石凳，告別你至今還未看懂、讀懂的__大學(xué)，告別你們背后的靠山——瑜珈山。
你們應(yīng)當(dāng)為了“成人”而告別。
你的大學(xué)生活也許一帆風(fēng)順。成績優(yōu)異，運動場上吸引過不少異性的目光，社團中也不時留下你的身影。你覺得自己“成人”了，其實未必。也許，不久的將來你恰恰就會告別“一帆風(fēng)順”。你可能已有鴻鵠之志，志向滿滿沒什么不好，但謹(jǐn)防志向成為你人生的束縛和負(fù)擔(dān)。不妨讓自己早一點有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備，讓志向成為你人生的一種欣賞，一種嘗試。
要離開學(xué)校了，也有少數(shù)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)要“成人”的恐懼。想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社會?睡懶覺的時候很香甜，玩游戲的時候很刺激，翹課的時候很自在，掛科的時候很無奈，拿不到畢業(yè)證時兩眼發(fā)呆……可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。
為了“成人”，你們需要自由發(fā)展，這是華中大教育的真諦。在日后尋求自我的過程中，你們要告別渾渾噩噩，告別人云亦云，告別忽悠與被忽悠。保持一份獨立精神，那才不枉在華中大學(xué)習(xí)過幾年。
為了“成人”，你們又得告別過分自我。別太把自己當(dāng)回事。在華中大幾年，你可能不覺得受到過學(xué)校的呵護(hù)、甚至寵愛，你可能就像天之驕子?？墒牵嬲缴鐣?，沒有人再把你視為天之驕子，社會甚至?xí)屇忝婺咳?為了“成人”，你們需要告別過分的功利、過分的精明。過分的功利會腐蝕你的心靈，過分的精明會扭曲你的人格。不要把與別人的交往看成實現(xiàn)你自己的預(yù)期和目的的工具。你自己太精明，別人可不是傻瓜;不如“傻”一點，糊涂一點，別人不致于對你使“精明”。讓心靈對社會開放，對他人開放!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我忘不了游春時去植物園那滿園開放的郁金香還有那比郁金香還燦爛著的你們的笑臉我忘不了中秋國慶元旦我們同臺演出時共唱的那首難忘今霄我忘不了我們的生日派對上那些過生日的同學(xué)的精彩的表演忘不了愛國主義教育班會上我們的錚錚誓言忘不了感恩節(jié)上我們笑與哭匯成的淚水忘不了六一兒童節(jié)我們吃著冰糕唱著兒歌仿佛又回到了純真的兒童年代的情景我忘不了冬至那天同學(xué)們精心為我準(zhǔn)備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過生日的時候，那一句：李老師生日快樂忘不了教師節(jié)那份特殊的禮物，那本充滿了青春、充滿了笑臉的相冊，忘不了各種節(jié)日的時候那一句句溫馨的祝福忘不了在我生病的時候那一聲聲真誠的問候，忘不了同學(xué)們對我的理解和支持，使我倡導(dǎo)的諸多活動得以順利進(jìn)行，忘不了同學(xué)對我的信任，使他敢于向我敞開心扉。
當(dāng)然我也忘不了你們的同學(xué)、同窗、好友__同學(xué)，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活著的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話語，更忘不了她用生命寫給你們的那封親筆信，她希望你們完成她不能完成的那份心愿就是：做一個好醫(yī)生去為像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點，盡力去減輕他們的病苦。因為阿杜你們不同于其它別的班的學(xué)生，因為你們有著其它班沒有的特殊使命，因為__你們需要好好活著，好好活著做有意義的事，因為阿杜你們更要努力發(fā)奮圖強，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過得很好，同學(xué)們“德為佛技如仙’這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。
我說過不到最后分別的時候我不想說分別兩個字，不想和大家說再見，但是天下沒有不散的宴席，我們今天的分別是為了明天更好的相聚我相信十年后我們再相聚你們都會是我的驕傲和自豪，當(dāng)然還是那句話不管你們是否貧窮或是富有你們永遠(yuǎn)都是我最好的學(xué)生和朋友，不管到天涯到海角不管是否遇到困難或挫折，你們要記得曾經(jīng)有我這樣一個快樂的老師還有帶著的一群快樂的的學(xué)生你們要畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無法用語言表達(dá)的，相識是那么美麗，分別卻總是優(yōu)雅不起，時光無情，分別在既，回想我們走過的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時候請允許我再叫一聲同學(xué)們吧，因為做為你們的班主任我想對你們說：親愛的同學(xué)們?nèi)说囊簧须y免會遇到雨雪風(fēng)霜，也難免會抱怨世態(tài)炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長，勇敢下去、堅持下去，因為風(fēng)雨會使你們堅強，挫折會讓你們百煉成鋼。請大家記住普希金的著名詩句："假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨，不順心的時候暫且忍耐，相信吧快樂的日子就要到來"。
請允許我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子里，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂的生活著，佛說：前生五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，相識是緣，讓我們珍惜這份緣，無論將來我們相隔多遠(yuǎn)，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十二
各位親愛的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家好！
我們大學(xué)成功地培養(yǎng)出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學(xué)業(yè)證書。在此，我謹(jǐn)向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠的感謝和最誠摯的祝賀。同時，謹(jǐn)向培育你們成長、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝愿，向長期關(guān)注、關(guān)心、支持我們學(xué)校跨越發(fā)展的社會各界朋友，表示最衷心的感謝！
此時此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的愜意，作為年輕的大學(xué)，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂乎”的喜悅，在這“愜意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今天的隆重聚會。
同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，激情滿懷地走向社會之際，我們的心頭都有這無限的感慨。在這臨別之際，我謹(jǐn)贈送你們?nèi)湓挕?BR> 第一句：天道酬勤?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
東漢時的孫敬，年輕時勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)在畢業(yè)典禮上的講話稿，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。還有有一個人名叫蘇秦，年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，他也想出了一個對付打盹的方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。相信大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當(dāng)時有名的政治家。
幾年來，教室里瑯瑯的讀書聲，樹陰下苦背英語單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的'學(xué)士服證實了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當(dāng)然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過去，已不能代表你未來的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學(xué)習(xí)生涯中，增長的見識、錘煉的品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎(chǔ)，在新的起點上，腳踏實地地敢闖敢干，闊步走向社會，接受社會這個檢驗人才基地的檢驗，才會取得你未來人生中真正的成功和輝煌。
第二句：學(xué)無止境。從今天開始，你們以前的所知所學(xué)所長，也許將成為你們未來人生道路的助跑器，但也許你們曾經(jīng)引以為傲的專業(yè)只是將在工作中沒有施展之地。我也有很多出色的學(xué)生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學(xué)校期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和出色的考試成績，更為重要的是他們有學(xué)無止境的學(xué)習(xí)精神，踏上社會后依然不忘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線上的頂梁柱。阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球?！毙挠卸噙h(yuǎn)，天就有多高。只要我們志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領(lǐng)域里取得令人矚目的成就。在未來的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅持學(xué)無止境的原則，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，我們就一定能取得成功與輝煌。
第三句：競爭無情。有這樣一個故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒追上小兔。小兔回到家對媽媽說：“今天有一只野狗追我。”媽媽問“追上了嗎？”小兔回答：“肯定沒追上了，它怎么能追上我呢？那只狗只是為了一頓飯在追我，而我卻是為了一條命在跑啊。”是的，在這個社會里，每個人每天都要面對著很多的競爭，承受著很多壓力。社會對于任何一個人都時公平的，但同時也都是無情的，想在競爭中生存，你就得有一種比別人更強烈的競爭意識和危機感，能夠承受著更大壓力。
在社會上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無數(shù)次成功和失敗面前，學(xué)會如何向社會推銷自己，如何在紛繁的社會競爭中揚長避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個施展才能、大展宏圖的平臺。祝愿你們在這們沒有老師指導(dǎo)的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成績。
唯楚有才，于斯為盛。同學(xué)們，宏圖已繪就，號角已吹響，壯志藏心頭，揚鞭在腳下。奮斗改變命運，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們夢想成真。祝愿同學(xué)們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚帆濟滄海，他日把酒共輝煌！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，能有機會代表20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸，可謂是心潮激蕩、思緒萬千。今天是某大多少名畢業(yè)生終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表某大學(xué)__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
幾年前，為了一個共同的目標(biāo)，我們從祖國的大江南北，踏上了中原大地，選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了?！跋嘁姇r難別亦難”，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上老師那諄諄無私的教誨;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了運動場上生龍活虎的騰躍;忘不了舞臺上激情嘹亮的歌聲;進(jìn)入母校以來，我們從被動學(xué)習(xí)的中學(xué)生模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⑺伎肌⒆灾鲗W(xué)習(xí)的大學(xué)模式，隨著學(xué)校層次的改變，我們更加注意把專業(yè)知識，技能與社會實踐結(jié)合，努力做到“學(xué)以致用”，以適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。幾年來，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了生活，更學(xué)會了選擇。而今天，當(dāng)我們即將手捧畢業(yè)證書，即將別離這方校園時，我們便翻開了人生新的一頁。
回顧在工大的學(xué)習(xí)生涯，我們在母校的懷抱里結(jié)下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論是深造還是工作，我們都將打點行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將重，不僅在生活上有如慈母般的關(guān)心，更是在課堂上為我們解知識之惑、傳做人之道永遠(yuǎn)銘記在我們心中!
同時，學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師更是對我們情深義重，傳知識之道、授強國之業(yè)。是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們，為了我們今天的成熟而早生華發(fā)!在此，請允許我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!
有人說，豐富多彩的大學(xué)校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，我們見證了學(xué)校的飛速發(fā)展，從母校合并更名，到新校區(qū)一幢幢高樓崛起;更有幸得是我們陪伴母校度過了五十歲生日。隨著學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的營造和人文環(huán)境的改善，我們感受到了母校對我們?nèi)烁竦乃茉旌退仞B(yǎng)的提升。同時，在德高博學(xué)的老師們的言傳身教中，我們學(xué)會了求知，學(xué)會了做人做事。這些豐厚的收獲，寶貴的財富，無疑使我們走向社會時具備了更強的競爭力，無疑使我們在競爭中更多了一分信心和勇氣，在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更高、更快、更遠(yuǎn)!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊屛覀兝斡洝懊鞯拢笫?，拓新，篤行”的校訓(xùn)開創(chuàng)更加美好的未來!最后，我代表某大20__屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的老師們工作順利，身體健康!祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十三
我仍待你如初見的父母和親人。
你們已經(jīng)不是那個和父母一言不合。
就diss不停的小公主。
也不是那個精神上沒有斷奶的媽寶男。
在你們的人生字典里。
應(yīng)更多的書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們會選擇。
確認(rèn)過眼神，你們能擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們超硬核。
確認(rèn)過眼神，你們都挺好。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十四
畢業(yè)了，才知道自己沒有想象中的那么灑脫。畢業(yè)了，大家相互揮手而去，在那無限的空間里漫游?；秀钡娜松猛局校芯壙倳嗑?。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“浙大教授畢業(yè)致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
親愛的同學(xué)們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集--學(xué)校，成為了一名光榮的--學(xué)子。
三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學(xué)習(xí)、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋也許你們曾經(jīng)年少張揚挨過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達(dá);也許你們曾經(jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信，--的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，--永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。
親愛的同學(xué)們，三年寒窗苦讀，三年的風(fēng)雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景，在此，學(xué)校衷心的祝福你們，并向你們談幾點希望。
希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學(xué)家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃;教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香彌漫。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。
希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風(fēng)霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔(dān)當(dāng)。
希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點，拼搏才是永遠(yuǎn);離開--不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。
親愛的同學(xué)們，請記住校長的叮嚀：常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷?？鞓窌r回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾!
親愛的同學(xué)們，真誠地祝愿你們乘風(fēng)破浪，滄海揚帆，順利到達(dá)成功的彼岸!
各位家長、同學(xué)們：
大家上午好!
轉(zhuǎn)眼之間，六年的時間就這么過去了。我從-班同學(xué)一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興。現(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學(xué)考試，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進(jìn)入了一個全新的階段，希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個好的成績。
初中跟小學(xué)不一樣的是，初中需要同時學(xué)習(xí)很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學(xué)呢，只需要把精力放在語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學(xué)，平時都沒有認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，只在上課好好的聽了。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學(xué)習(xí)上面，才能得到一個好的成績。有些同學(xué)心里可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。
雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒考好也沒有關(guān)系。雖然有些初中會有入學(xué)門檻，但其實初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學(xué)，在哪里都能夠?qū)W好。只有學(xué)不會的學(xué)生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學(xué)成績差，有的同學(xué)成績好，就是因為這個。我相信你們在這半個學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個好的成績。
--學(xué)校將會是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對這所學(xué)校也非常的留念，希望你們以后有時間可以常回來看看，--永遠(yuǎn)是你們的家，你們永遠(yuǎn)是--的一份子。其實老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。
謝謝大家!
尊敬的各位老師各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天對于我們來說是一個十分重要的日子——我們畢業(yè)了?；叵肴甑母咧猩睿丝痰奈覀円欢ò俑薪患?，而這其中最多的應(yīng)該是感動和感激。
回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時光;難忘的是教室里那一張張堅定而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時，那一聲聲鼓勵和安慰帶給你我前行的希望。
難忘的是運動會上那一個個矯健的身姿劃出的青春飛揚;難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月里，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊久遠(yuǎn)，蕩氣回腸。
這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹(jǐn)慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報上的倒計時日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學(xué)習(xí)生活的點滴，珍藏身邊的人為我們付出的點滴。我們會永遠(yuǎn)銘記老師用粉筆寫下的字和同時寫下的祝福與希望;銘記父母用關(guān)懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田;銘記與并肩作戰(zhàn)的朋友們度過的崢嶸歲月。師生情，同學(xué)情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。
有人說度過高三的人一輩子都不會害怕困難。是的，同窗們我們挺過來了。每一個以堅定的信念，認(rèn)真的態(tài)度去刻苦奮斗過的高三畢業(yè)生都值得尊重。努力過，就沒有后悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點，用滿懷的信心去迎接大學(xué)生活，相信明天會更好!
最后請允許我向所有老師和同學(xué)們說聲你們都辛苦了;向所有老師和家長們說聲謝謝你們!同時也祝愿母校越來越好，祝愿老師和家長們工作順利，祝愿同學(xué)們前程似錦。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十五
各位老師、同學(xué)：
下午好！歡迎大家參加北京大學(xué)社會學(xué)系2022屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。
首先，我代表社會學(xué)系向參加畢業(yè)典禮、順利畢業(yè)、獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們！
今年我們共同經(jīng)歷了一個特殊的畢業(yè)季。自疫情發(fā)生兩年多來，我們一直在疫情防控的起伏和波折中學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)受了各種各樣的身心考驗。
今天的畢業(yè)典禮雖然只有在校的同學(xué)和老師，缺少家長、系友和嘉賓的直接參與，但我們的激動興奮的心情一如既往，經(jīng)歷了艱難時光的畢業(yè)季是更加燦爛的畢業(yè)季。
畢業(yè)典禮是慶祝的儀式，也是惜別的儀式。作為老師，面對即將各奔東西的同學(xué)們，我想說一些最想囑咐同學(xué)們的話，作為臨別贈言。
我相信大家和我一樣有一些類似的感受，就是生活軌跡越簡單，活動范圍越小，接觸的人越少，對外界的事情就越敏感，各種新聞事件好像就越多，各種意見評論聲音就越大，以至于很容易覺得自己陷入到了網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜的意見糾紛中。
工業(yè)化制造標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，商業(yè)化制造暢銷商品，而互聯(lián)網(wǎng)在方便我們生活的同時，也制造了過多的意見。各種意見就像泛濫的洪水，刺激著我們的情感，沖擊著我們的觀念，我們經(jīng)常被不由自主地裹挾在其中，變成意見洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。
網(wǎng)上的意見有一些共同點，一般都是立場鮮明的表態(tài)、站隊甚至歌頌或謾罵，缺乏充分的證據(jù)、縝密的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞远贾皇且恍┮庖姟?BR> 盡管發(fā)表這些意見的也是一些活生生的人，他發(fā)表這樣的意見可能也是出于自己的思考而不是其他目的，但是由于是在網(wǎng)上，我們無從得知他是什么樣的人、他為什么發(fā)表這樣的意見、他有些什么樣的意圖，所以這樣的意見對我們是沒有多少參考價值的。
我們不能靠收集和統(tǒng)計這些意見來作為對社會的認(rèn)識，更不能被這些意見影響和左右我們的看法和立場。盡管這些意見包圍著我們，掩蓋了周圍的聲音，遮蔽了我們的視野，但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，只有了解發(fā)表這些意見的人，我們才能認(rèn)真對待這些意見。
一個意見不是因為和我的意見相同而被我贊同，也不是因為符合某個立場而正確，而是因為我對持此意見的人有相當(dāng)?shù)牧私舛鴮Υ艘庖姰a(chǎn)生了重視。所以，盡管所有的意見都因為網(wǎng)絡(luò)的原因離我很近，但是這些意見背后的人卻離我有近有遠(yuǎn)，所以意見是有遠(yuǎn)近、有距離的。
朋友圈里的意見就離我們更近。唯其更近，聲音就更響，有的時候好像要逼著我們表態(tài)和站隊。我們經(jīng)常會因為朋友圈刷屏高潮而覺得世界又變了，實際上你要是真的出去看，朋友們在現(xiàn)實中都好好的，大部分人只是在拿起手機刷屏的時候進(jìn)入了另外一種狀態(tài)。
我的建議是，要認(rèn)清說話的人，這是認(rèn)清他說的話的前提。就像我現(xiàn)在在和大家講話，大家對我說話的內(nèi)容就有清醒的認(rèn)識和清楚的定位。什么樣的人就會說什么樣的話，什么樣的立場就會有什么樣的看法，這叫做知人論世。
對于社會現(xiàn)象而言，一條意見、一個觀點、一套理論，都不能脫離發(fā)表、發(fā)明它的人而存在，不能脫離它的水土而憑空產(chǎn)生，它是否有意義、是否有力量都取決于它背后的人。
一個好人說出的做人道理即使樸實無華，也會感染周圍的人，一個壞人說出的做人道理即使再好聽，聽上去再正確不過，即使是條真理，也會變成一個諷刺或一個笑話。在說出意見的人面前，意見只是他的一種表達(dá)而已。他也許可以表達(dá)的邏輯嚴(yán)密、論證雄辯，但我們會知道，這只是因為他特別善于表達(dá)而已。
實際上，你會發(fā)現(xiàn)，一條意見哪怕再激烈、再極端，只要把它放回到發(fā)表的人身上的時候，你就可以平靜地對待它了。所以，認(rèn)清意見背后的人，能夠使我們更加恰當(dāng)而有分寸的對待意見，對待各種所謂的話術(shù)和pua，這幾乎已經(jīng)成了在網(wǎng)絡(luò)時代安身立命的必備前提。
要認(rèn)清說話的人，并不是一件容易的事，這是對大家所學(xué)的社會學(xué)的水平考試，這個考試在畢業(yè)之后才真正開始，而且會一直持續(xù)下去。
費孝通先生說，他認(rèn)為社會學(xué)就是一門教人在復(fù)雜的社會里如何做人的學(xué)問，因此，做人的水平就代表了大家所學(xué)的社會學(xué)的水平。而學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵，就是要向人學(xué)習(xí)做人，向榜樣學(xué)習(xí)做人。
社會學(xué)前輩潘光旦先生引用埃德蒙伯克的話說，“榜樣是人類唯一的學(xué)校，此外它更沒有別的學(xué)習(xí)的場所。”孔子說，“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這個擇、從、改的過程，就是不斷在與人交往中將人認(rèn)識清楚的過程。
大家即將走上社會，每天都面對計算得失、辨別對錯、拿捏分寸的任務(wù)，這其中的要害并不在于你用知識解決問題，而是在于你用所學(xué)的社會學(xué)去辨認(rèn)人并“從之”或“改之”，以榜樣為榜樣，并努力成為別人的榜樣。
榜樣當(dāng)然不限于身邊的人，也包括古往今來、東方西方的往圣先賢。今年是北京大學(xué)社會學(xué)系重建40周年及燕京大學(xué)社會學(xué)系建系100周年，通過系慶活動，同學(xué)們認(rèn)識了社會學(xué)的許多前輩先生，他們和我們的離得很近，溫暖而親切。
前輩們的嘉言懿行，能夠幫助我們沖破紛繁的迷霧，爬上高高的山頂，領(lǐng)略生命的光輝境界。無論社會怎樣變化，那些我們欽慕向往的人格始終是我們安身立命、自立立人的指路明燈。
網(wǎng)上的潮流終究是起源于現(xiàn)實的土壤。在現(xiàn)實中，我們很清楚的是，判斷一件事情的是非對錯，理性的邏輯不一定可靠，感性的共情也不一定可靠，隨波逐流是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在這個時代，我們需要的是社會學(xué)關(guān)于人的智慧，在真實的社會實踐中，幫助我們變成意見泛濫的洪流中屹立不倒的中流砥柱。與同學(xué)們共勉。
最后祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬里！
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十六
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、其他在座老師們、尊敬的各位老同學(xué)：
我代表電子工程系級二級隊所有同學(xué)，向今天來參加我聚會的所有老師以及那些未能參加我聚會的老師們致以最崇高的敬意！
這里紀(jì)念大學(xué)畢業(yè)20周年,也是母校理工大學(xué)建校六十周年。
老同學(xué)們好嗎？向所有到場的老同學(xué)們以及那些因各種原因未能到場的老同學(xué)們致以最親切的問候。
從祖國的四面八方來到工學(xué)院，24年前。這里學(xué)到豐富的科學(xué)文化知識，插上了日后展翅高飛的翅膀....還是這里，20年前。又告別老師，依依惜別，走到祖國的大江南北，走上了工作崗位。各自的工作崗位上，20年來。努力工作、勇于創(chuàng)新，取得了許多令人稱道的業(yè)績，今天，可以自豪的告訴老師，無愧于大工人的稱號，也無愧于電子工程系的畢業(yè)生。為我能成為理工大學(xué)的畢業(yè)生而感到由衷的自豪。理工大學(xué)永遠(yuǎn)是心中永遠(yuǎn)的豐碑，那博大的胸懷，永遠(yuǎn)激勵我前行。海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。
同學(xué)們都已成家、已立業(yè)，20年來。都為人父、為人母，都已人到中年，又把我內(nèi)心深處那未盡的希望傳承給了下一代。如果問什么是人生的話，想我體會得將更加深刻。
母校經(jīng)過不斷的發(fā)展，20年來。成就今日的輝煌；20年，經(jīng)歷了風(fēng)雨，走向了成熟。20年，青春在拼搏的汗水里閃光；20年，夢想無悔的追逐中唱響。20年，思念穿越時空，終于在這里釋放。
道不完師生情。回憶是一首永恒的歌，說不盡母校恩。永遠(yuǎn)新鮮的歲月的長河。重聚母校，感謝母校為我鍛造了一雙翱翔藍(lán)天的翅膀；感謝恩師為我生命注入了無窮的力量；感謝時代為我提供了展示自我舞臺；感謝同窗一起帶來值得追憶的美好時光。
期待的時候總是很長，相聚的時間總是很短。記憶里的今天，飄不落的日子，永遠(yuǎn)不會發(fā)黃；記憶里的今天，履行初衷的日子，永遠(yuǎn)會被珍藏；記憶里的今天，值得留戀的日子，永遠(yuǎn)吸引著我目光。
蒸蒸日上！祝愿母校前程似錦。
身體健康、祝愿老師們碩果累累。
祝愿同學(xué)們家庭美滿、事業(yè)永昌！
讓我用熱烈的掌聲，最后。向為這次同學(xué)聚會付出辛勤勞動的等所有的籌備組成員，表示最衷心的感謝。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇一
大家好！
院領(lǐng)導(dǎo)讓我在今天的畢業(yè)典禮上代表法學(xué)院教師發(fā)言。推脫不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談?wù)剛€人的一點想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該說些什么，怕說得不中聽，引起大家的反感。我知道，今天這個場合，最簡單也最安全的講法是向大家說些恭維、祝福的套話。這些話我也會說，想必你們已經(jīng)聽得不少了。無非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國家未來的棟梁之才，是高智商的種群云云。大概你們一走進(jìn)清華園，聽到的就是些諛辭艷句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻里不能自拔，我怕你們在今後的生活環(huán)境里會水土不服的。
不錯，你們確實都很優(yōu)秀。但是這個社會優(yōu)秀的人很多，應(yīng)該不止你們在座的這些吧?只是很多人沒你們這樣幸運罷了。你們能走進(jìn)清華園，是憑著自己的優(yōu)秀呢，還是憑著幸運?抑或二者兼有呢?但愿你們心里都能有點兒數(shù)。不要稀里糊涂的進(jìn)來，又稀里糊涂的出去。如果到現(xiàn)在還弄不清楚的話，以後難免會碰壁的，幸運之神不可能永遠(yuǎn)站在你這邊。要知道，這個世界從來不缺聰明人，但據(jù)說這世界上的蠢事都是聰明人干出來的?！都t樓夢》里的王熙鳳很聰明。結(jié)果怎么樣呢?「機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過日子是走不了多遠(yuǎn)的!
孟子說：「始條理者，智之事也;終條理者，圣之事也?！箘傞_始做事很有條理的，不過巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業(yè)的，那可就是圣人了。圣人的事業(yè)靠投機取巧是不行的。
我?guī)н^一個學(xué)生，周圍的老師和同學(xué)都夸她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個導(dǎo)師說她傻，簡直是傻氣四溢。你說什么她都聽不進(jìn)去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎么樣，只有憑她個人的造化了。這樣的學(xué)生，我在清華見到的可不止一個，應(yīng)該說不是個別現(xiàn)象，有一定的普遍性。有些同學(xué)，人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應(yīng)該是我們的教育出了問題。尤其是法學(xué)教育，究竟教給了你們些什么?你們學(xué)到了些什么?你們學(xué)到的那些法學(xué)到底是從何而來的呢?依我之見，那是一套經(jīng)過漢譯的純西方話語體系，是全套的西方概念、制度、價值觀和文化背景的迻譯。我聽說，有位部門法博士生，記不得是民法還是刑法專業(yè)的博士生了，他說他感覺自己的文化祖國是德國。順此類推，憲法的博士生可能會覺得他們的文化祖國是美國。有的專業(yè)可能覺得他的文化祖國是英國、法國、日本，如此等等。他們有這樣的感覺應(yīng)該說毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問，難道我們多年來處心積慮的教育就是要把你們培養(yǎng)成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養(yǎng)成會說中國話但連自己的文化祖國都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生什么樣的後果呢?請大家不要做意識形態(tài)化的理解。我說的與政治無關(guān)。我個人以為，西方文化有兩個基本特征：那就是功利主義和斗爭哲學(xué)。法學(xué)應(yīng)該就是西方文化這兩個特征的.最集中體現(xiàn)。著名的德國法學(xué)家耶林有本名著叫作《為權(quán)利而斗爭》，這個書名應(yīng)該說就是對全部西方法學(xué)的精確概括。
再這樣說下去，你們要么很悲觀、要么很憤怒。在座的我的同事們可能會要站起來罵我，或者要把我趕下臺了。這就是一開始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才說的這些話的意思，不外是說：你們這些年來學(xué)到的西方知識體系與你們即將面對的中國社會是格格不入、完全脫節(jié)的。這就是我對你們的最大憂慮所在!
如此說來，你們的所學(xué)豈不是全都白費了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國人，你們就生活在中國的土地上，生活在中國人的社會中。只要你們能洗脫你們身上的四股氣，老老實實做人，扎扎實實做事，認(rèn)真解讀人生的這本大書，解讀中國社會和中國文化的這本大書。一旦當(dāng)你們真正讀懂了人生和社會文化這兩本大書的時候，你們就會脫胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年里學(xué)到的西方知識，并將這些西方知識變成有益的營養(yǎng)，變成你們生活、學(xué)習(xí)和工作的動力。
哪位可能會說，您說的那四股氣是指什么，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來爭!
時間不多了，不能多講了。這里我僅借用《孟子·離婁上》的話來稍做闡釋：「愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責(zé)任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢都要求別人做得跟你一樣。那怎么可能呢?那是強加於人。什么事兒都不能強求，更不能靠壓服。強扭的瓜不甜嘛!儒家說的自強是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》里的那位戲班子老師傅教戲時說的那番話吧?有兩點：一個是從一而終，一個是「自個兒成全自個兒」。他是講唱戲做人的道理，其實也是我們每個人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥幸心理。其實我們的校訓(xùn)，說的也是這個道理。所謂「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物」，其深意就在這里。希望大家能夠謹(jǐn)記不忘!
古語說：儒者在朝則美政，在鄉(xiāng)則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這里的儒者，與前面校訓(xùn)里說的君子應(yīng)該是同指。用現(xiàn)在的話說，就是受過教育，有一定知識技能并有一定道德操守的人。你們都是受過一定教育、擁有一定知識技能的人，這應(yīng)該是沒有疑問的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學(xué)院的畢業(yè)生都能有自己的道德底線，也都能堅守住這個底線!儒者無論在朝在野，無論在上位在下位，無論為官、為商、為學(xué)、為民，無論走到哪里，都應(yīng)該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這里所說的「美」的含義，也是我對在座諸生的殷切期待!我想，這應(yīng)該也是養(yǎng)育了你們的父母和所有教導(dǎo)過你們的老師們的共同期盼吧?再說一遍：儒者在鄉(xiāng)則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪里，不管你們從事什么職業(yè)，我們都期盼著你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實的君子!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇二
尊敬的各位老師、各位同學(xué)、各位來賓：
大家上午好!
首先，請允許我代表我的同事——清華大學(xué)的全體教師，向2018級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!祝賀各位同學(xué)，從今天開始，你們的一生都將與“清華”兩個字緊密地聯(lián)系在一起。
二十九年前，我也曾像在座的同學(xué)們一樣，意氣風(fēng)發(fā)又忐忑不安地走進(jìn)了清華園。今天，作為一名有著二十多年教齡的教師和一名2018級新生的班主任，在這樣一個將永遠(yuǎn)留在每一位同學(xué)記憶深處的特殊日子里，我最想跟大家說的一句話就是，獨立的人生才精彩!
大家都知道古埃及傳說中獅身人面的怪獸，會對每一個過往的人提出一個謎語，如果答不出來，就會被吃掉。那個謎面就是“是什么早上四條腿，中午兩條腿，晚上三條腿”，答案大家也都知道，就是人。在進(jìn)入大學(xué)之前，你們中的大部分都在很大程度上得到來自父母的支持，但是從今天開始，你們就要靠自己的雙腿獨立行走了。要完成這個轉(zhuǎn)變，你們才能夠成為獨立的人，才能夠擁有精彩的人生。
一、獨立的人生首先要有獨立的方向。
獨立的人生首先需要有獨立的方向。那么，如何找到這個方向呢?我想找到自己的興趣是最重要的。物理學(xué)家費曼在他的自傳《別鬧了，費曼先生》當(dāng)中講述了自己小時候研究螞蟻的一段經(jīng)歷。為了了解螞蟻怎樣找到食物、如何向同伴通報信息、是否能感覺不同的表面等等問題，他設(shè)計了各種實驗，經(jīng)常花費整個下午觀察螞蟻，那些做法完全像一個資深的科學(xué)家，而不是一個小孩子。這個故事告訴我們，興趣是最好的老師。當(dāng)一個人對某件事有了強烈的興趣之后，就會有強烈的探索欲望，他就會充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，最大限度地整合自己各方面的能力，那么他就不僅能夠?qū)W到別人已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了的知識，還能發(fā)現(xiàn)新的知識。
所以，從進(jìn)入大學(xué)的第一天開始，我們就要努力去擺脫盲目的、為成績、為功名利祿學(xué)習(xí)的狀態(tài)，而要去尋找自己的興趣，并把這個興趣作為自己未來的人生方向。
在確立人生方向這個問題上，我還想提醒大家一點，那就是每個人的方向應(yīng)該是不同的，要真正找到自己的興趣而不是盲目從眾，這就需要學(xué)會并堅持獨立思考，擺脫從眾心理。普通的成就可能可以通過模仿別人來實現(xiàn)，而要做出頂尖的成績，則必須獨立思考、敢于特立獨行。清華一向不禁錮學(xué)生的發(fā)展，我的學(xué)生中有畢業(yè)后去支教、獲得本科生特獎的黃成，有研究生畢業(yè)后又去追尋自己的夢想，去美國攻讀音樂碩士、博士，最終成為百老匯歌劇演員的蘇小博……他們選擇了少有人走的路，也在各個意想不到的領(lǐng)域取得了令人矚目的成績。
二、獨立的人生更要向他人學(xué)習(xí)。
人從四條腿變成兩條腿，需要汲取土地山河的力量，這個過程離不開學(xué)習(xí)以及他人的幫助。
進(jìn)入清華的每一位同學(xué)都有突出的聰明才智，毋庸置疑，你們都是同齡人中的最佼佼者!但是，進(jìn)入清華以后，你們每個人最終能擁有怎樣的成績和成就，更取決于今后你能在多大程度上向他人學(xué)習(xí)!這里的他人不僅僅是老師，還有學(xué)長、同伴，甚至學(xué)弟學(xué)妹，甚至路上偶遇的陌生人?！叭诵校赜形?guī)煛?，學(xué)習(xí)的過程未必只發(fā)生在課堂和圖書館，而很可能就在很多的不經(jīng)意間。
楊振寧先生回憶他在西南聯(lián)大的經(jīng)歷時說，那時候他有兩個最要好的同學(xué)，他們常在一起無休止地討論物理問題，從下午喝茶到晚上熄燈，爭論不停。有一次，三個人睡下了又爬起來，點著蠟燭翻看《量子論的物理原理》。他說，跟同學(xué)的討論是極好的深入學(xué)習(xí)的機會。這是我們的前輩善于向他人學(xué)習(xí)的成功典范。
關(guān)于學(xué)習(xí)，還有一個關(guān)鍵。就是在態(tài)度上首先要放低自己、善于接受批評。諸葛亮在赤壁之戰(zhàn)中草船借箭，三天借足十萬支箭，是因為他用的是草船，柔軟的外表讓那些射向它的利箭變成了它的武器。所以，保持謙虛的心態(tài)才能更好地向他人學(xué)習(xí)，把別人的長處變成自己的財富。
三、獨立的人生需要持續(xù)的支撐動力。
人生的旅程是很漫長的，有時可能會迷航，堅持做一個獨立的人，就需要有持續(xù)的動力去保持自己前行的方向。
如果說興趣是方向，那么好奇心就是驅(qū)動力。好奇心讓我們不認(rèn)為萬物本該如此，好奇心讓我們有了探索的欲望。每個人都看到蘋果從樹上掉下來，只有牛頓問蘋果為什么是掉下來而不是飛上天;弗萊明沒有輕易扔掉發(fā)霉的細(xì)菌培養(yǎng)皿，而是問細(xì)菌培養(yǎng)皿里怎么會沒有了細(xì)菌，于是才發(fā)現(xiàn)了青霉素。愿同學(xué)們永遠(yuǎn)保持一顆好奇心，為自己感興趣的事情提供源源不斷的驅(qū)動力。
除了源源不斷的動力，持續(xù)的支撐還需要穩(wěn)定的傳動系統(tǒng)，這就是堅韌不拔的精神。著名的環(huán)境專家、我校環(huán)境工程專業(yè)奠基人陶葆楷先生25歲即受聘我校土木工程系教授，直到86歲去世，一直從事在當(dāng)時被人看不起的水井改良、廁所改建、垃圾處理工作，被人戲稱為“廁所工程師”;在這中間他經(jīng)歷過抗日戰(zhàn)爭、經(jīng)歷過“”，遭受過各種政治迫害、勞動改造，但是他始終追尋自己的理想，科研工作從未間斷過。在清華，這樣的例子還有很多。老一代清華人用堅韌不拔的精神戰(zhàn)勝了艱苦的環(huán)境，在“兩彈一星”事業(yè)中建功立業(yè);今天的清華人中，有輪椅少年矣曉沅、有放棄各種誘惑堅守學(xué)術(shù)理想的肖翰珅，有為研究中西文化差異走了42個國家翻譯幾十萬字學(xué)術(shù)著作的侯崛......他們都在人生的道路上都留下了深深的足印。
同學(xué)們，從現(xiàn)在開始，你們每個人都要開啟自己走向獨立的人生旅程了。希望你們已經(jīng)通過獨立的思考找到了自己的方向，并且準(zhǔn)備帶著一顆充滿好奇的心，行囊里裝著謙虛、好學(xué)和堅韌不拔，做好了獨立前行的準(zhǔn)備。
107年來，清華的故事始終精彩紛呈。未來的清華在等待與眾不同的你們的故事。最后，我祝愿大家都能在清華學(xué)會獨立，開啟精彩的人生。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇三
畢業(yè)了，各高校教授會對畢業(yè)生說些什么?本站小編為大家整理了名校大學(xué)教授畢業(yè)典禮致辭，歡迎大家閱讀。
在祝福裹著告誡呼嘯而來的畢業(yè)季，請原諒我不敢祝愿每一位畢業(yè)生都成功、都幸福;因為歷史不幸地記載著：有人的成功代價是喪失良知;有人的幸福代價是損害他人。
從物理學(xué)來說，無機的原子逆熱力學(xué)第二定律出現(xiàn)生物是奇跡;。
從生物學(xué)來說，按進(jìn)化規(guī)律產(chǎn)生遺傳信息指導(dǎo)組裝人類是奇跡。
超越化學(xué)反應(yīng)結(jié)果的每一位畢業(yè)生都是值得珍惜的奇跡;。
超越動物欲望總和的每一位畢業(yè)生都應(yīng)做自己尊重的人。
過去、現(xiàn)在、將來，能夠完全知道個人行為和思想的只有自己;。
世界很多文化借助宗教信仰來指導(dǎo)人們生活的信念和世俗行為;。
而對無神論者——也就是大多數(shù)中國人——來說，自我尊重是重要的正道。
在你們加入社會后看到各種離奇現(xiàn)象，知道自己更多弱點和缺陷，可能還遇到小難大災(zāi)后，如何在誘惑和艱難中保持人性的尊嚴(yán)、贏得自己的尊重并非易事，卻很值得。
這不是：
自戀、自大、自負(fù)、自夸、自欺、自閉、自縛、自憐;。
而是：
自信、自豪、自量、自知、自省、自贖、自勉、自強。
自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。
我祝愿：
退休之日，你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;。
遲暮之年，你感到生活中的自己值得尊重。
不要問我如何做到，50年后返校時告訴母校你如何做到：在你所含全部原子再度按熱力學(xué)第二定律回歸自然之前，它們既經(jīng)歷過物性的神奇，也產(chǎn)生過人性的可愛。
各位同學(xué)，下午好!
非常榮幸能夠接受學(xué)院指派的這個艱巨的任務(wù)，代表老師們和大家交流一下此刻的心情。從人類學(xué)的角度來看，畢業(yè)典禮是一場通過儀式。代表著你們從人生的一個階段進(jìn)入另一個階段。通過儀式上照例會有一些象征磨難的符號幫大家憶苦思甜，教師代表講話應(yīng)該就屬于這個種性質(zhì)文化表演。為了減少你們的痛苦，我會盡量快一點。
每個行業(yè)都有自己的周期，教師這個職業(yè)，從秋季開學(xué)為起點，以夏季畢業(yè)時為終點，周而復(fù)始。剛送走你們，馬上就要開始招收明年的學(xué)生，9月迎來新的學(xué)生——你們中的不少人并沒有真正離開，過兩個多月又會在開學(xué)典禮上再見。對于教師來說，迎來送往已經(jīng)成為日常工作，心里很難再有什么波瀾。不過當(dāng)看到畢業(yè)生們穿著學(xué)位服在校園各個角落、帶著燦爛的笑容精益求精地尋找一個完美的拍攝角度時，總讓我們也能分享到青春的氣息——即使面對不確定的未來，依然樂觀開朗，充滿希望。
盡管不是我的風(fēng)格，照慣例，作為曾經(jīng)的老師在這個場合總還要裝作不放心的樣子談點囑托和希望。
一百多年前，無視周圍人的勸告，獨自去瓦爾登湖畔生活的梭羅寫道：“我在這個星球上生活了差不多三十年，從我的長者那里，我還沒有聽到過一點有價值的忠言，或者哪怕是誠摯的忠言?！@里是生活，生活的大部分是我沒有嘗試過的實驗;他們嘗試過了，但對我來說卻毫無用處。如果我有任何我認(rèn)為有價值的經(jīng)歷，我敢斷定，我的導(dǎo)師們從來不曾談及?！?BR> 梭羅在剛才那段話里提到了一個在變動不居的世界中最可貴的精神——獨立思考。教師的產(chǎn)品有兩個：只有幾個人會看的論文和活蹦亂跳的學(xué)生。我常常在思考：學(xué)生究竟從我的課堂學(xué)到了什么?當(dāng)然布置的文獻(xiàn)自然是最終也沒有看完。那些人名和理論恐怕課程結(jié)束后也被忘光了。
然而如果你真正認(rèn)真閱讀這些研究，相信你能夠體會什么是不畏權(quán)威，成一家之言。如果通過這些知識的學(xué)習(xí)，大家能夠潛移默化建立起獨立思考的習(xí)慣，那我們就交出了一個合格的“產(chǎn)品”。不過，這個產(chǎn)品還需要接受實踐的檢驗。具備獨立思考的能力并不等于擁有運用這種能力的勇氣，在這樣一個并不理想的大環(huán)境下，個人常常勢單力薄。希望你們在喪失勇氣時，能想到大學(xué)課堂上得到的這些經(jīng)驗。多讀好書，勤于思考，從大處著眼，超越局部得失，敢于嘗試，另辟蹊徑。我想這也許是大學(xué)能夠給你留下的最好的紀(jì)念品，也是你和大學(xué)精神保持聯(lián)系的最佳途徑。
希望你們走出校園后依然如此。去年有個報紙的評論員點評了中國各大高校新聞系畢業(yè)生的氣質(zhì)，引起不少爭議，也給他的自媒體帶來了可觀的點擊量。他給人大新聞學(xué)院學(xué)生的。
評語。
還算客氣：“專業(yè)、深刻、嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”。前面三個詞大家笑納了，“無趣”估計很多人難以接受。最近這位新聞人在新的“妄議”中對“無趣”做了補充說明，說“嚴(yán)謹(jǐn)而無趣”是一個好品質(zhì)，它是輕佻浮躁的。
反義詞。
如果他對人大新聞的同學(xué)們多一點了解，相信他會得出完全相反的結(jié)論。
我看到的是人大新聞學(xué)院學(xué)生的興趣太多，有的甚至耽誤了學(xué)業(yè)。盡管作為老師我們的職責(zé)是告誡學(xué)生以學(xué)業(yè)為重，不過大部分老師內(nèi)心是欣賞這種學(xué)生的。荷蘭學(xué)者赫伊津哈說，人只有在游戲中，才能成為真正的人。人類大部分創(chuàng)造都是游戲精神的產(chǎn)物。游戲中的人擺脫了世俗的功利目的，追求自我實現(xiàn)，這種心態(tài)在今天是稀缺品。如今的世界為個人的游戲與趣味提供了廣闊的施展空間，就像莊子所說的無用之用方為大用，給自己的興趣留出時間，玩出水平，甚至把它作為你的事業(yè)?？梢試?yán)謹(jǐn)，但永遠(yuǎn)不要無趣。
今天新聞學(xué)院的人才培養(yǎng)已經(jīng)日益多元，僅僅強調(diào)鐵肩擔(dān)道義，辣手著文章已經(jīng)不能涵蓋所有就業(yè)去向的要求，但是從新聞學(xué)院走出來的學(xué)生應(yīng)該具有的基本素質(zhì)是正義感，這就是涂光晉老師在今年的“最后一課”里說的：“今后無論你身處何方，身居何職，要做一個有良知、有責(zé)任感的社會公民”。正義感不僅是對遙遠(yuǎn)的地方發(fā)生的不正義事件的憤怒，更重要的是對自己身邊的不正義有所行動，包括敢于對插隊的人說一聲“請排隊”。
說是離開，其實不少同學(xué)并未走遠(yuǎn)。走出校門的同學(xué)，希望你們經(jīng)常回來看看。這里有中國最好的新聞傳播教育資源，歡迎你們回來繼續(xù)深造，總結(jié)你們的實踐經(jīng)驗與思考;如果你們的錢多到花不完，歡迎回來捐給你的師弟師妹;如果沒有繼續(xù)求學(xué)的打算也沒有花不完的錢，也可以回來參加讀書會，參加學(xué)院為大家安排的。
同學(xué)聚會。
找老師聊聊天我可以請你喝咖啡中午還有北區(qū)三層教師餐廳的自助餐。總之人大新聞學(xué)院的大門永遠(yuǎn)向你們敞開。
我可能說得太多了。今天是你們的日子，經(jīng)過這個儀式，你們就正式畢業(yè)。從這里出去，你們的身份就變成了學(xué)士、碩士和博士，我代表教師向你們表示祝賀!接下來就看你們的了。
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大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇四
大學(xué)，人一生之中最朝陽，最有活力，最安逸，最能自我成長的時候就這樣謝幕了，青春不再，追憶往昔，我們留下了什么?友誼?成熟?戀人?成績?兄弟?能力?知己?還是遺憾?這一天的到來就像明天升起的太陽一樣，它是必然的，但是它也是絢麗璀璨的.!這意味著我們將開啟新的征程，踏上新的道路，面對新的人生。
既然相聚的時候就已經(jīng)知道結(jié)局，何必悲傷?如果有淚，那也是我們相識相知的快樂幸福之淚。大學(xué)的遺憾太多了，就像人生的遺憾一樣，我們能做的是減少遺憾。我覺得上大學(xué)做的最好的一件事是每天以說說的形式來記錄每天的生活，我已經(jīng)把所有的說說裝訂成一本精致的小書了，我會留著它到老，留給自己回憶，遺憾的是它只有男主角。
朋友們我走了，再聚的時候，我希望聽到你說：“我過的很快樂”，那我就覺得很欣慰了，最后我想說，哥們你大學(xué)“欠”我太多了，以后工作了記得用話費償還吧!
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大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇五
同學(xué)們好，在座的各位同學(xué)家長和各位老師們，大家好：
院領(lǐng)導(dǎo)讓我在今天的畢業(yè)典禮上代表法學(xué)院教師發(fā)言。推脫不掉，只好勉為其難了，感到很慚愧，也很惶恐。首先我要聲明，我代表不了本院教師，只能談?wù)剛€人的一點想法，這是讓我感到慚愧的地方。其次，讓我感到惶恐的是，不知道該說些什么，怕說得不中聽，引起大家的反感。我知道，今天這個場合，最簡單也最安全的講法是向大家說些恭維、祝福的套話。這些話我也會說，想必你們已經(jīng)聽得不少了。無非是：「你們是天之驕子」「你們是狀元、才子」，是國家未來的棟梁之才，是高智商的種群云云。大概你們一走進(jìn)清華園，聽到的就是些諛辭艷句了吧?在你們行將走出清華園之際，如果還沉湎於這些華麗的辭藻里不能自拔，我怕你們在今後的生活環(huán)境里會水土不服的。
不錯，你們確實都很優(yōu)秀。但是這個社會優(yōu)秀的人很多，應(yīng)該不止你們在座的這些吧?只是很多人沒你們這樣幸運罷了。你們能走進(jìn)清華園，是憑著自己的優(yōu)秀呢，還是憑著幸運?抑或二者兼有呢?但愿你們心里都能有點兒數(shù)。不要稀里糊涂的進(jìn)來，又稀里糊涂的出去。如果到現(xiàn)在還弄不清楚的話，以後難免會碰壁的，幸運之神不可能永遠(yuǎn)站在你這邊。要知道，這個世界從來不缺聰明人，但據(jù)說這世界上的蠢事都是聰明人干出來的?！都t樓夢》里的王熙鳳很聰明。結(jié)果怎么樣呢?「機關(guān)算盡太聰明，反誤了卿卿性命」。整天靠甩小聰明過日子是走不了多遠(yuǎn)的!
孟子說：「始條理者，智之事也;終條理者，圣之事也?！箘傞_始做事很有條理的，不過巧智而已。但是能夠從頭到尾都做得很有條理，最終能成就一番事業(yè)的，那可就是圣人了。圣人的事業(yè)靠投機取巧是不行的。
我?guī)н^一個學(xué)生，周圍的老師和同學(xué)都夸她智商高，她自己也以為自己聰明絕頂。只有我這個導(dǎo)師說她傻，簡直是傻氣四溢。你說什么她都聽不進(jìn)去，那只有隨她去了。畢竟以後的路要靠她自己走，走得怎么樣，只有憑她個人的造化了。這樣的學(xué)生，我在清華見到的可不止一個，應(yīng)該說不是個別現(xiàn)象，有一定的普遍性。有些同學(xué)，人很聰明，學(xué)習(xí)能力很強，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，應(yīng)該是我們的教育出了問題。尤其是法學(xué)教育，究竟教給了你們些什么?你們學(xué)到了些什么?你們學(xué)到的那些法學(xué)到底是從何而來的呢?依我之見，那是一套經(jīng)過漢譯的純西方話語體系，是全套的西方概念、制度、價值觀和文化背景的迻譯。我聽說，有位部門法博士生，記不得是民法還是刑法專業(yè)的博士生了，他說他感覺自己的文化祖國是德國。順此類推，憲法的博士生可能會覺得他們的文化祖國是美國。有的專業(yè)可能覺得他的文化祖國是英國、法國、日本，如此等等。他們有這樣的感覺應(yīng)該說毫不奇怪。但是我們不妨捫心自問，難道我們多年來處心積慮的教育就是要把你們培養(yǎng)成黃皮白心的香蕉嗎?就是要把你們培養(yǎng)成會說中國話但連自己的文化祖國都忘卻了的西方人嗎?這樣的教育和學(xué)習(xí)會產(chǎn)生什么樣的後果呢?請大家不要做意識形態(tài)化的理解。我說的與政治無關(guān)。我個人以為，西方文化有兩個基本特征：那就是功利主義和斗爭哲學(xué)。法學(xué)應(yīng)該就是西方文化這兩個特征的最集中體現(xiàn)。著名的德國法學(xué)家耶林有本名著叫作《為權(quán)利而斗爭》，這個書名應(yīng)該說就是對全部西方法學(xué)的精確概括。
再這樣說下去，你們要么很悲觀、要么很憤怒。在座的我的同事們可能會要站起來罵我，或者要把我趕下臺了。這就是一開始我就聲明我不代表本院教師的用意所在。
好了，概括一下我方才說的這些話的意思，不外是說：你們這些年來學(xué)到的西方知識體系與你們即將面對的中國社會是格格不入、完全脫節(jié)的。這就是我對你們的最大憂慮所在!
如此說來，你們的所學(xué)豈不是全都白費了嗎?那倒也不至於。不要忘了，你們畢竟還是中國人，你們就生活在中國的土地上，生活在中國人的社會中。只要你們能洗脫你們身上的四股氣，老老實實做人，扎扎實實做事，認(rèn)真解讀人生的這本大書，解讀中國社會和中國文化的這本大書。一旦當(dāng)你們真正讀懂了人生和社會文化這兩本大書的時候，你們就會脫胎換骨，獲得新生。你們就可以真正消化吸收這些年里學(xué)到的西方知識，并將這些西方知識變成有益的營養(yǎng)，變成你們生活、學(xué)習(xí)和工作的動力。
哪位可能會說，您說的那四股氣是指什么，告訴你們，就是：傲氣、洋氣、嬌氣和俗氣!你們身上有沒有這四股氣?自己掂量去吧。不用跟我來爭!
時間不多了，不能多講了。這里我僅借用《孟子·離婁上》的話來稍做闡釋：「愛人不親反其仁，治人不治反其智，禮人不答反其敬。行有不得，皆反求諸己。其身正而天下歸之!」簡單翻譯一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨別人，更不要把責(zé)任推到別人身上。不能要求別人和你相向而行，要求別人配合你，跟你合作，甚至連夢都要求別人做得跟你一樣。那怎么可能呢?那是強加於人。什么事兒都不能強求，更不能靠壓服。強扭的瓜不甜嘛!儒家說的自強是凡事要求自己，檢討自己，提高自己!
還記得電影《霸王別姬》里的那位戲班子老師傅教戲時說的那番話吧?有兩點：一個是從一而終，一個是「自個兒成全自個兒」。他是講唱戲做人的道理，其實也是我們每個人辦事做人的道理。做事要一以貫之，善始善終;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的僥幸心理。其實我們的校訓(xùn)，說的也是這個道理。所謂「天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物」，其深意就在這里。希望大家能夠謹(jǐn)記不忘!
古語說：儒者在朝則美政，在鄉(xiāng)則美俗。這話典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝則美政，在下位則美俗」。這里的儒者，與前面校訓(xùn)里說的君子應(yīng)該是同指。用現(xiàn)在的話說，就是受過教育，有一定知識技能并有一定道德操守的人。你們都是受過一定教育、擁有一定知識技能的人，這應(yīng)該是沒有疑問的了。但是你們是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底線呢?如果有，那你們就是儒者，就是君子!
我希望我們清華法學(xué)院的畢業(yè)生都能有自己的道德底線，也都能堅守住這個底線!儒者無論在朝在野，無論在上位在下位，無論為官、為商、為學(xué)、為民，無論走到哪里，都應(yīng)該給也都能夠給他所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象。這就是我所理解的荀子在這里所說的「美」的含義，也是我對在座諸生的殷切期待!我想，這應(yīng)該也是養(yǎng)育了你們的父母和所有教導(dǎo)過你們的老師們的共同期盼吧?再說一遍：儒者在鄉(xiāng)則美俗，在朝則美政。不管你們走到哪里，不管你們從事什么職業(yè)，我們都期盼著你們能給你們所到之處帶去一股清新、和諧、高雅的氣象!成為儒者，成為名副其實的君子!謝謝大家!
各位同學(xué)：
大家好!
祝賀大家順利畢業(yè)，即將奔赴新的崗位!此時此刻，我不想對大家的本科或研究生期間的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行總結(jié)，因為最好的總結(jié)需要留給你們自己去做。
在大家進(jìn)入人文與發(fā)展學(xué)院時，我都會向大家介紹人文與發(fā)展學(xué)院的理念和理想。尤其會強調(diào)，大學(xué)應(yīng)該給學(xué)生提供的不僅是知識，更重要的是思想。
我認(rèn)為，在知識與思想之間，知識是物質(zhì)的，思想是觀念的;知識是經(jīng)驗的，思想是哲學(xué)的;知識是功用的，思想是自由的。大學(xué)學(xué)習(xí)并非僅僅是為了學(xué)習(xí)知識來改變命運，而更是為了獲得思想來追求自由。在人文與發(fā)展學(xué)院希望傳遞的思想中，一個重要的關(guān)切視角便是普通人。
在人文與發(fā)展學(xué)院的5分鐘宣傳片《他們》中，全片僅有三句話——看見他們，走近他們，講述他們。我們希望呈現(xiàn)的是：在大發(fā)展時代，人們看到的常常是高樓大廈、高鐵高速……而看不到大發(fā)展背后的數(shù)以億計的普通人。人文與發(fā)展學(xué)院就是要看見這些普通人，通過教育教學(xué)、學(xué)術(shù)研究、社會行動走近這些普通人;通過論文著作、社會討論、政策倡導(dǎo)等講述這些普通人。
在大家畢業(yè)之際，我想再次提示大家，在未來的工作和生活中，要關(guān)注我們社會中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在羅伯特·錢伯斯1983年出版的著作《農(nóng)村發(fā)展：以末為先》中，他提醒那些住在城市且?guī)в谐鞘衅虻陌l(fā)展官員、發(fā)展學(xué)者，甚至學(xué)習(xí)發(fā)展的學(xué)生，若要想做好發(fā)展工作，使得發(fā)展行動能夠真正惠及普通人，那么就“要盡可能把自己看得不重要，要盡可能像弱者或窮人那樣感受世界!”因為只有那樣，我們才能夠了解弱者或窮人的社會現(xiàn)實和生活世界，我們才能夠理解弱者或窮人的生計壓力和生活需求。
但是，在我們的社會，人人都想成為一名強者，沒有人想成為弱者;因為人們會認(rèn)為強者是勝利的象征，而弱者則是失敗的代表。因此，“像弱者一樣感受世界”說起來容易，但真正踐行起來卻是很不容易的，尤其是對于擁有權(quán)力、資源或身份優(yōu)勢的強者，保持一種弱者心態(tài)，更為困難。
大家知道，中國經(jīng)濟多年來保持高速增長，物質(zhì)財富的積累有目共睹，幾乎所有中國家庭都是受益者。我們的社會進(jìn)入了物質(zhì)極大豐富的時代，但同時我們也發(fā)現(xiàn)，隨著物質(zhì)財富的快速增長，中國社會的戾氣也在快速加重。
這并非危言聳聽，其嚴(yán)重程度，幾乎超出了我們的想象。例如，在餐廳、公交、地鐵、高鐵甚至飛機上因為搶座而吵架廝打，醫(yī)鬧事件、校園欺凌、家庭、插隊加塞、開斗氣車，甚至因為被看了一眼就毆打他人……這些現(xiàn)象似乎并不少見。而在網(wǎng)絡(luò)場域，更是戾氣四溢，那些所謂的高端人士，在微信群里常常一言不合便惡語相加。
那么，為什么我們的物質(zhì)生活越來越好，但是社會風(fēng)氣卻越來越充滿戾氣呢?當(dāng)然原因很多，但我覺得，其中的一個原因便是，不少人總以強者的心態(tài)對待社會、對待他人。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在社會關(guān)系上常常是目中無他人，唯我優(yōu)先，容不得他人的意見，容不得他人超過自己。這里的例子實在太多。例如，我多次見到西校區(qū)早晨送孩子上學(xué)的家長，將車子直接停在帶有明顯禁停標(biāo)識的學(xué)院正門口;高端小區(qū)里有的業(yè)主直接將車輛停在草地上;網(wǎng)絡(luò)上，一旦他人提出不同意見，便開罵約架;以及太多的因為一點點雞毛蒜皮的小事情而在餐廳、馬路、高鐵，甚至飛機上，拳腳相加。
這樣的強者心態(tài)最為惡劣的表現(xiàn)是強者對弱者的欺凌。例如，餐廳顧客辱罵毆打服務(wù)人員;小區(qū)業(yè)主辱罵毆打保安;男性辱罵毆打女性;成人辱罵毆打兒童老人;有權(quán)者辱罵毆打普通人;有錢人辱罵毆打窮人。
這樣的強者心態(tài)，不僅不利于和諧社會的建設(shè)，在社會發(fā)展中也無助于新發(fā)展理念的踐行。
例如，這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在人與自然的關(guān)系上往往是征服自然、改造自然、剝削自然，而不會敬畏自然、尊重自然。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在理性和感性關(guān)系上常常是崇尚算計、效益至上、蔑視感性，而不關(guān)注體驗感受、行動意義。
這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在自然科學(xué)與人文社會科學(xué)的關(guān)系上每每是科學(xué)沙文主義，即迷信科學(xué)的客觀性和功用性，而蔑視人文社會科學(xué)的批判性和情懷感。這樣的強者心態(tài)表現(xiàn)在城鄉(xiāng)關(guān)系上，一般是要農(nóng)村向城市看齊，尤其是為了城市化建設(shè)和城市人的生活可以犧牲農(nóng)村和農(nóng)民的利益。
在同學(xué)們即將離開母校的最后時刻，我才要再次提示大家，記住人文與發(fā)展學(xué)院倡導(dǎo)的在社會發(fā)展和日常生活中的普通人視角，尤其是要嘗試像弱者一樣感受世界。
離開校園后，假如你從事扶貧工作，請努力理解窮人的生活現(xiàn)實和生計壓力，不要將自己想象的扶貧方案強加給窮人。若窮人不接受你的方案，請不要貶損他們的素質(zhì)和眼界，你需要嘗試像窮人一樣感受世界。
假如你從事鄉(xiāng)村振興工作，請努力理解農(nóng)民的生活世界和生產(chǎn)邏輯，不要以為可以將一個外來者的產(chǎn)業(yè)方案和市場方案強加給村民。錢伯斯提醒過我們，“自己冒險是一回事，而鼓勵其他人冒險則完全是另一回事”，也許農(nóng)民還保持著斯科特指出的“安全第一”的生存?zhèn)惱恚阈枰獓L試像農(nóng)民一樣感受世界。
無論你從事什么工作，請你努力理解那些服務(wù)人員、保潔人員、保安人員，努力理解那些無權(quán)者和無錢者，努力理解那些老弱病殘人群，不要以為你真是他們的上帝，不要以為你真比他們高明，不要認(rèn)為你真是他們的救星，很多事情對你來說，可能是一件區(qū)區(qū)小事，而對他們來說，則可能是令全家焦慮不堪的天要塌下來的大事。
我想告訴大家，一個從來沒有經(jīng)歷過窮苦生活體驗的人，永遠(yuǎn)不可能真正明白窮苦生活到底意味著什么;一個從來沒有經(jīng)歷過借錢難的人，永遠(yuǎn)不可能真正體會到向別人開口借錢的感受;一個從來沒有撫養(yǎng)過殘疾孩子的父母，永遠(yuǎn)不可能真正感受養(yǎng)育殘疾孩子所需要的各種付出和各種滋味。
正是因為人們其實根本不可能真正體悟到弱者的生活現(xiàn)實和心理世界，因此，我們更加需要保持一種態(tài)度，也就是要嘗試“像弱者一樣感受世界”。
各位同學(xué)，人們都將自己就讀過的學(xué)校稱為母校。如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，沒有顯赫的家世，沒有華麗的外表，但是我們有浪漫的情懷和樸素的思想。
我們希望我們的畢業(yè)生能夠保持純真、保持真實，在工作和生活中能夠思考社會、追求意義，能夠時刻深入自己的內(nèi)心，傾聽良知發(fā)出的聲音。盧梭曾說，“看到你們這種端莊樸素的裝束，誰還不鄙視虛浮的奢華?”
我想對我們?nèi)宋呐c發(fā)展學(xué)院的畢業(yè)生說，“看到你們的樸實純真，誰還不鄙視浮躁圓滑;看到你們的高潔志趣，誰還不鄙視精致利己;看到你們對弱者的尊重，誰還不鄙視強者的驕橫?”
同學(xué)們，言有盡，而情不可終。在大家即將離校遠(yuǎn)行的時刻，我們想告訴大家，人文與發(fā)展學(xué)院猶如你們的母親一樣，并不在乎未來你的事業(yè)會有多大，并不在乎未來你的財富會有多厚，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院希望你們：健健康康，平平安安，快快樂樂!
無論你在何時，無論你在何處，不需要提前通知，不需要提前準(zhǔn)備，如母親一般的人文與發(fā)展學(xué)院，將時刻張開懷抱，等待你的歸來!
天，你們要畢業(yè)了。
畢業(yè)，意味著收獲——收獲知識，收獲學(xué)位證，收獲一個在全球大部分地方通行的新身份。因為這種收獲，有無數(shù)大門向你們敞開。
但畢業(yè)也意味著離開：離開為你打飯的室友，離開幫你記筆記的同學(xué)，離開為你改論文、為你寫推薦信，上課時而慷慨激昂，時而低首沉吟的老師，離開夜晚燈火通明的法律圖書館，離開松林的包子，燕南的壇肉，勺園的香鍋，佟園的羊肉火鍋，學(xué)一的宵夜，小白房的煎餅，學(xué)五的雞腿飯——加一個雞腿五塊錢，每人限購兩個。無論你將來是去國貿(mào)、金融街、陸家嘴、中環(huán)、曼哈頓，還是那曲、西海固、華陽礁，你都會懷念這些物美價廉的食物。一張飯卡，把你們的胃拴在了燕園，但你們的特權(quán)，馬上就要失效了。
其實，十七年前的此時此刻，我作為一個快要離開的本科生，就沉浸在收獲與分離帶來的情緒交織之中。那時候，我要去地球的另一面;那時候，地球感覺比今天更大。離開了北大法學(xué)院，我不知道是否以后只能拿著“院友卡”才能進(jìn)校，偶爾在校園里駐足片刻，追憶似水年華。
十七年之后，我已經(jīng)非常釋然了。在我重新思考了從離開到回來的經(jīng)歷之后，我明白了一個道理：走出法學(xué)院并不是那么容易的;當(dāng)我們走出北大法學(xué)院，外面，其實是一個更大的法學(xué)院，為了理解這個更大的法學(xué)院，我們經(jīng)常要從知識上，從精神上，回到北大法學(xué)院。
先說我們現(xiàn)在所處的這個法學(xué)院。鑲嵌在現(xiàn)代學(xué)科建制中的法學(xué)院，主要研究和講授人類社會權(quán)威機關(guān)制定/認(rèn)可和實施的法律。我們的法學(xué)是圍繞著某些比較確定的研究對象——但未必是統(tǒng)一的研究方法——而組織起來的，而且有著一整套與日常語言有距離感的術(shù)語體系，一套與樸素的常識推理不太一樣的思維習(xí)慣。
但是，我們探討的“法律”，終究離不開日常語言中的“法”這個字。漢語中的“法”字，在數(shù)千年的流變中，已經(jīng)獲得了極為豐富的。學(xué)者們會從詞源學(xué)的角度討論“灋”這個古老的字形是否意味著“法平如水”，是否與凱原樓前面的神獸獬豸之間存在著關(guān)系，并由此延伸出與拉丁語的ius,法語的droit，德語的recht等詞之間的類比。許多民族語言中的“法”字，都內(nèi)在包含了一種超越實證法的公正、公平的價值意涵。
不過，在漢語中的“法”字所承載的各種思想傳統(tǒng)中，孟德斯鳩給出的這個寬泛的界定方式，還算不上是最大的。古印度梵語中有一個詞叫dharma，巴利語中相應(yīng)的是dhamma，它們在接近兩千年前傳入中國，被翻譯為“法”。
何謂“法”?dharma的詞根是dhar,這個詞根的意思是“保持”。對于dharma，一個經(jīng)典的解釋是：“任持自性、軌生物解?！备鶕?jù)這個界定，不僅由事物的性質(zhì)產(chǎn)生出的必然關(guān)系可以被稱為“法”，甚至可以說，凡是一切能夠保持自性的事物，都可以稱為“法”。于是，漢語中有了“諸法”“有為法”“無為法”“法眼”等等說法。根據(jù)這個傳統(tǒng)，在最寬泛的意義上，人世間一切學(xué)問都是法學(xué)，不分中外，無問西東。
走出校園，你馬上就會感覺到的一個巨大差別是，在這個更大的法學(xué)院里，不再有清晰的老師和學(xué)生之分。生活本身教給我們世界運作的法，沒有教材，沒有講義，沒有分門別類的圖書館，沒有代代相傳的攻略筆記，但考試經(jīng)常突然降臨，而且題型變幻無常，角度經(jīng)常刁鉆刻薄。你經(jīng)常陷入兩難境地，但又必須在有限的時間內(nèi)回答問題。用我的師弟、現(xiàn)在隔壁法學(xué)院任教的劉晗老師的說法，你要在“灰度空間，做出黑白決策”。
但是，經(jīng)歷考試的不僅是走出學(xué)院的畢業(yè)生，也是在我們這些在學(xué)院里面從事教學(xué)和研究的老師。新世紀(jì)以來，中國與世界關(guān)系正在經(jīng)歷著劇烈的變遷，正在對許多學(xué)科的知識體系產(chǎn)生深刻的沖擊。
各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：
大家上午好!
今天我們在這里舉行儀式，見證同學(xué)們從東北大學(xué)出發(fā)，開啟未來人生之旅的新時刻。此時此刻，我們比任何時候都想定格住時間，回憶過去，暢想未來。所有的激動、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來共同銘記這一歷史瞬間!
時間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學(xué)生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學(xué)為舞臺，經(jīng)歷了專業(yè)和思維的歷練與升華，體驗了獨立思考并解決問題的快樂，不僅顏值變得更高，氣質(zhì)也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長直通車”來信的批閱和回復(fù)中，在校長學(xué)生助理座談會面對面的交流中，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)校長獎?wù)碌念C獎典禮上……我與大家碰撞思想、交流體會。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅信，未來會讓大家看到改變和希望!
四年里，同學(xué)們和東北大學(xué)一同成長。學(xué)校首個協(xié)同創(chuàng)新中心獲批、渾南新校區(qū)建設(shè)、學(xué)科調(diào)整和優(yōu)化、重大科技項目突破、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地拓展……我們共同的信念，是希望同學(xué)們能夠飛得更高、走的更遠(yuǎn)。
在你們中間，有李硯濃同學(xué)這樣獲得國外九所名校offer的“學(xué)霸”，有秦詩悅、王海洋同學(xué)這樣的創(chuàng)業(yè)之星，有尹璐同學(xué)這樣在物理學(xué)頂級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的科研達(dá)人，也有劉莉同學(xué)這樣帶著母親上大學(xué)的道德模范。你們在座的每一位，都有一段值得母校驕傲的經(jīng)歷，如同群星閃爍，點亮了學(xué)校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無比的欣慰和自豪!
一朝東大人，一生東大情。面向未來，我們共同要走的路還有很長。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話：同學(xué)們，你們的學(xué)生證即將到期，可我今天要說，你們的學(xué)生證永不會到期，因為，你們是母校永遠(yuǎn)的子女!
我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學(xué)子心中，東北大學(xué)是“一二?九”游行隊伍前高擎的旗幟;是傳唱五月的鮮花、激勵國人救亡圖強的燈塔;是培育社會發(fā)展中堅和行業(yè)領(lǐng)袖的殿堂，是引領(lǐng)時代發(fā)展推動科技創(chuàng)新的引擎?！皭坌?、愛鄉(xiāng)、愛國、愛人類”的大愛情懷在代代學(xué)子中接力傳遞，“自強不息、知行合一”校訓(xùn)精神，是所有東大人體內(nèi)最鮮明的血統(tǒng)和基因。
我們有熱切期盼的美好未來?？鬃釉唬骸叭ⅰ！碑?dāng)東北大學(xué)建校百年時，你們正值而立，處于人生事業(yè)的上升期和成熟期。東大這所百年學(xué)府也將處于蓬勃發(fā)展的“而立之年”。那時，我們的國家已全面建成小康社會，正在向著第二個百年的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。時代將為年輕人提供更多的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)機遇?！岸⒅辍钡哪銈?，也許博士畢業(yè)正當(dāng)大展鴻圖;也許已在崗位上歷練多年，已經(jīng)成為中堅和骨干;也許艱辛的創(chuàng)業(yè)之路已看到曙光。而那時的東北大學(xué)，也將以若干一流學(xué)科帶動整體提升，以昂揚的風(fēng)貌和堅定不移的步伐，向著一流的目標(biāo)奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學(xué)和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。
我希望，我們做一個“而立之約”。面對科技創(chuàng)新風(fēng)起云涌、各種思潮交融激蕩、人類社會深刻變化的新時代，東北大學(xué)選擇的是一條“傳承、創(chuàng)新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來的而立之年。
希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢想。今天的你們，已經(jīng)面向未來做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所作為;有的選擇立足東北老工業(yè)基地，為這片熱土再創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)力量;有的響應(yīng)國家召喚，到西部、到基層去建功立業(yè);有的選擇將非凡創(chuàng)意付諸實踐，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，開拓新天地。你們是幸運的，時代給予了你們多元選擇的機會，但在多元的價值觀下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛，堅守不為時間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢想，保持終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，增強直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。
希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長。東北大學(xué)的精神賦予了你們遠(yuǎn)大的理想、實干的品行和創(chuàng)新的勇氣，帶著這種獨特的擁有，你們將走向未來，開創(chuàng)屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔(dān)當(dāng)，一代精英實現(xiàn)一代夢想。東北大學(xué)向著一流邁進(jìn)的過程，也是你們在創(chuàng)新型國家建設(shè)的洪流中成長，服務(wù)社會、為國擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。
面對“兩個百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，面對老工業(yè)基地二次振興等重大機遇，面對產(chǎn)業(yè)變革和社會發(fā)展的時代呼喚，知與行的辯證統(tǒng)一，實踐與創(chuàng)新的有機融合，更有其超越時代、引領(lǐng)未來的意義?！笆姑绱似渲卮?，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，伴隨著你們高飛，成就你們的未來。
同學(xué)們，今天陽光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學(xué)校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見證你們的集體婚禮。一起參加?xùn)|北大學(xué)百年慶典;一起觀賞綠樹成蔭的新校區(qū);一起去看看歷久彌新的老學(xué)館;一起聆聽，你們而立之年的奮斗故事;一起暢想，我們偉大祖國的未來和屬于我們共同的光榮與夢想。
衷心祝愿每一位同學(xué)幸福、快樂，一生美好!
謝謝大家。
我今天給同學(xué)們談的一個主題是：如何增進(jìn)個人的確定性來應(yīng)對世界的不確定性。
近幾年出現(xiàn)了一個高頻語：唯一確定的就是不確定。我可以預(yù)言，這句話將伴你們一生!同學(xué)們一聽，一定覺得我太狠了!是狠了點，作為你們的老師，必須把我對未來現(xiàn)實嚴(yán)峻性的判斷告訴你們。
但這并不可怕，在我看來，經(jīng)濟學(xué)教給你們認(rèn)識世界的最有價值的概念就是“不確定性”，它讓你們知曉真實世界的復(fù)雜性和你們所得到的一切沒有一絲一粒是理所當(dāng)然的。
當(dāng)然，你們比其他學(xué)科幸運的是，經(jīng)濟學(xué)教會了你們?nèi)绾卧诓淮_定性的世界做選擇，以此提升個人的確定性。以我的人生經(jīng)歷，以下幾點是可以增進(jìn)你們個人的確定性的。
1、要有理想，但不能理想主義。
為了準(zhǔn)備這個演講，我專門征詢了和你們一般年紀(jì)、也是從這里走出去的我女兒的意見。
她再三“警告”我，切莫在這種場合以你們那代人的習(xí)慣空談理想!俗!我沒有茍同，我倒認(rèn)為理想是個好東西，是不分代際的。
理想沒有那么玄乎，它就是自己給自己設(shè)的一個目標(biāo)，樹的一個標(biāo)桿，是藏在自己心里的，是進(jìn)到骨子里的東西。它不是飄在空中，掛在嘴上的那種，它是可以讓你在不確定性的世界不放棄，再難、再委屈、再不公也能咬著、堅守著的。
心里有了這處高地并一直捍衛(wèi)它，你們就比別人高出了一截，并隨著其他人的隨波逐流、停滯不前、甚至倒下而將你托向高處。
但你們要謹(jǐn)記：要有理想，但不能理想主義。這是我參加工作時的老領(lǐng)導(dǎo)，中國農(nóng)村改革之父杜潤生老人教我們的。
我至今對這句話的感悟是：切不可脫離復(fù)雜的現(xiàn)實陷入理想主義，切不可脫離實事求是陷入形式的飄渺，切不可走極端陷入不能自拔的境地。
2、你的人生價值。
取決于對機會的考量。
利害得失的計較，是每個人一輩子都在做的事，在經(jīng)濟學(xué)院受過專業(yè)訓(xùn)練的你們更是如此。算法非同小可，在某種程度上決定你的一生。
我發(fā)覺，大多數(shù)人的計較往往從成本出發(fā)，比如，要干的活與所得不合算就開溜，選擇生活費用更低的地方貓下來，哪里掙錢多就往那兒跑……這些選擇都沒有錯，你確實是在現(xiàn)實約束下做出了理性選擇。
我給你們略加修正的是，在做當(dāng)前成本的計算時，一定要加入機會的變量。你們當(dāng)前放棄掉的恰恰可能是你們未來的機會損失。
我們常常說，人生是一場馬拉松，你在這場馬拉松中能跑多遠(yuǎn)，取決于你的機會，這些機會有許多是在你自己成本的算計中被排斥掉的。
你們要我談個人體會，我給出的答案是：
人一生的價格是由機會決定的，你對機會的考量就是對你人生的定價。
3、把事情做到極致，是這代人的生存之道。
我半百人生經(jīng)歷中最為深惡痛絕的一件事就是，身邊人對待所做的事不當(dāng)回事。他們這樣做的理由也很充分：沒意思，本來就是混口飯吃;不喜歡，本來就不是我想做的事;沒辦法，交辦的事沒有什么意義……要命的是，久而久之，就形成一種湊湊合合的習(xí)性。
在座的同學(xué)們想一想，你們現(xiàn)在還缺什么?但是，我們不能穿著在美國和歐洲海淘回來的名牌，罵民族品牌不行。每個人都必須從自己做起，行動起來!
干什么都得有個樣，做什么都得有那么股子勁!選擇做自己認(rèn)為有價值的事，認(rèn)準(zhǔn)了，就義無反顧，一股腦兒扎進(jìn)去!努力養(yǎng)成要做就做到最好，要干就把活兒干到極致的心性。
我們這一代人已經(jīng)把世界上能造的東西都造出來了，你們這一代人的使命就是解決好不好的問題。
做到這一點并不難，就是養(yǎng)成對自己認(rèn)定的事情較真的品質(zhì)。如果你做不到這一點，我現(xiàn)在就可以告訴你：你注定是個失敗者。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
畢業(yè)在即，如今又要離去的友人，真誠地祝福你擁有更美好的前程，以及光輝燦爛的人生。那么，如果讓你寫畢業(yè)典禮的致辭稿，你會怎么寫？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“政法大學(xué)教授畢業(yè)典禮致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天是我們大學(xué)階段的最后一次團聚，是我們向母校揮手告別的日子，也是我們各奔東西，或進(jìn)一步深造或走上工作崗位，開啟我們?nèi)松抡鞒痰娜兆?。在這個即將別離的時刻，能代表中文系2010屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培養(yǎng)了我們的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們表示最衷心的感謝，并致以最崇高的敬意!
幾年前，我們拎著簡單的行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了__學(xué)院。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€驛站;在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了__學(xué)院發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，大學(xué)時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，我們又將背起行囊，開赴新的征程。有人說，大學(xué)是一個大熔爐，煅燒出了我們每個人與眾不同的精彩人生。其實，雖然我們的母校不能跟一流的大學(xué)相提并論，但它同樣給了我們一個奮斗的驛站，一個公平的展示自我、鍛煉自我的舞臺，而我們正是這個平臺上自由的舞者;雖然我們的老師們可能不是最優(yōu)秀的，但是，他們恪盡職守、盡職盡責(zé)，盡著自己最大的努力培養(yǎng)教育了我們。在老師們孜孜不倦的教誨下，我們掌握了豐富的專業(yè)知識，鍛煉了適應(yīng)社會的能力，給了我們奮飛的翅膀。幾年來，我們由當(dāng)初的天真爛漫、懵懂無知，到今天成熟穩(wěn)重、壯志滿懷，因此，我們成長了。成長了，這便是我們在母校最大的收獲。
幾年來，同學(xué)們之間結(jié)下了最純真的友誼。有過爭吵，有過歡笑，更有推心置腹的徹夜臥談。過去，幾乎每個人都說：“這時間過得好慢啊，怎么還不畢業(yè)啊?”那是因為我們總覺得畢業(yè)還遙遙無期;但是今天我們又說：沒想到這么快就要走了……此刻，多了一絲傷感，那是因為我們方才明白了，“畢業(yè)”這兩個字的分量和沉重。其實這一天終究會來的，只是我們欠缺了一點準(zhǔn)備。幾年間，我們有過收獲的喜悅，也有失落的痛苦，但每個人在前進(jìn)的道路上難免都會留下或多或少的遺憾。而這樣的遺憾和思考，正是我們開始新的人生旅程的不懈動力和力量源泉。
天下沒有不散的宴席，在這各奔東西的別離時刻，我們不必悲傷，因為今天我們告別了一段純真的青春記憶，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。今天的離別，正是為了明天更好的團聚。暫時的離別并不意味著結(jié)束，而恰好是我們尋找新的驛站，開始我們精彩人生的新起點。
請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的淳淳教誨，牢記“守正出新”的校訓(xùn)，恪守道德、學(xué)問、處世、行事之正，運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿老師們身體安康、工作順心、萬事如意，祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
非常榮幸能作為畢業(yè)生代表，站在這里發(fā)言。首先請允許我代表__級全體同學(xué)感謝我們的母校和老師，感謝你們這四年來的悉心教導(dǎo)和精心栽培!
孔子曰：“大道之行，天下為公?！盻大給我們的最大財富，不是權(quán)威的理論，不是枯燥的課本，而是一種對真善美的執(zhí)著信仰和由衷熱愛。當(dāng)白發(fā)蒼蒼、德高望重的老教授們給我們?nèi)鐢?shù)家珍般地詮釋深奧的學(xué)術(shù)概念時，我們領(lǐng)悟到了什么是大師的睿智;當(dāng)銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的中青年學(xué)者揮灑自如地展現(xiàn)他們恢弘的風(fēng)采時，我們體會到了什么是專家的敏銳。在_大，每一次講授都是一次教育，每一堂討論都是一次提高，每一次體驗都是一次升華。
莊子曰：“吾生也有涯，而知也無涯?！盻大，用對理性的思辨和對人文的關(guān)注教出了一群善于思考，勤于鉆研，理論和實踐同樣出色的學(xué)生。弱者權(quán)利保護(hù)中心里的知行合一;辯論賽場上的理性與睿智;支援西部建設(shè)無私奉獻(xiàn);風(fēng)云學(xué)子的成長舞臺;學(xué)術(shù)科研，你我爭占鰲頭;綜合競賽，人人欲領(lǐng)風(fēng)騷。這一切，是我作為__級畢業(yè)生的普通一員，對自己成長在_大的總結(jié)，更是每一位從_大走出的學(xué)子豐富的四年生活，多彩成長足跡的縮影。因為這里自由的氛圍，好學(xué)的風(fēng)氣，悠久的傳承，厚重的積淀，已經(jīng)在我們身上深深烙下了印記。每一位_大人擁有的三分信仰，三分思辯，三分歷練，還有一分兼容并包，讓我們不管將來從事什么行業(yè)，都會時刻秉承自強的品性，弘毅的精神，求是的理念和拓新的勇氣。
曾子曰：“吾日三省吾身?！闭埬感７判模翰徽撐覀冏叩侥睦?，都會謹(jǐn)記母校的教誨，為社會做出自己的貢獻(xiàn)!晨鐘催醒巍巍江城，東方朝日在此升騰，長江漢水春潮滾滾，揚起新的_大精神。讓時間作證，承載著領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼和老師的深情囑托，我們__級所有的畢業(yè)生，一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大智并腳踏實地的人，做富有責(zé)任并敢于勇挑重?fù)?dān)的人，不畏艱險、追求卓越，用我們的熱血鑄造起武大之魂，用我們的脊梁托起一個新的乾坤，不辱__大學(xué)學(xué)生的稱號。
最后，我代表__級所有的畢業(yè)生，衷心祝福所有的師長萬事順意，每一位學(xué)弟學(xué)妹鵬程萬里，祝愿我們的__大學(xué)永遠(yuǎn)年輕美麗。
謝謝!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好!
在這艷陽高照，百花爭艷的日子里。我們即將要升入初中，離開我們生活了六年的母校。
在這六年中，樁樁事件歷歷在目，好似好像剛剛發(fā)生一樣。我記得有一次我數(shù)學(xué)考砸了，只得了82分，我失魂落魄，覺得自己從一個成績優(yōu)異的學(xué)生已經(jīng)轉(zhuǎn)變成一個成績一般的壞學(xué)生。這時，數(shù)學(xué)老師周老師走來，為我講解錯題，安慰我，使我重振信心，在下一次考試中考了一個醒目的滿分。
幾年的時間如輕煙一樣轉(zhuǎn)瞬即逝。老師們一堂一堂的課，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。課桌上，那難題猶如暗礁一樣布列，老師每一字每一句都把我們往正確的方向引導(dǎo)，使我們有今天這樣的成績。
在母校的時間中，我們也有許多遺憾沒有了結(jié)。那么多精彩的課堂，我們已經(jīng)來不及聆聽;那么多精彩的活動，我們已經(jīng)來不及參與;那么多美麗、幸福的校園生活，我們卻沒法再次細(xì)細(xì)品味。
讓我們把這段美好的記憶留在心中，與相伴了六年母校告別，與為我們辛勤勞動的老師告別，與親愛的同學(xué)們告別，踏入新的初中，迎接新的初中時代!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
大家好!我們能一同參加這個畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來對我們的辛苦教育和培養(yǎng)。此時此刻，回收曾經(jīng)走過的三年初中生活，會議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動，惜別難舍之情也油然而生。
有人說，初中生活是一本倉促的書。三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁x一中，三年來，我們在這座知識的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時光，一千多頁的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們x一中一起長大，x一中就是我們溫暖的家。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠的祝福!
如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。
回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時間給我們補課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)到深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠地道一聲：“老師，您辛苦了!”
養(yǎng)兵千日用在一時。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該毫不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅實，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。
我的演講完畢，謝謝大家!
在這里放飛夢想：因為你們的付處，慈湖中學(xué)才能不斷書寫一篇又一篇的精彩華章!
三年光陰，寒窗苦讀，猶如白駒過隙。然而這三年對同學(xué)們來說卻是至關(guān)重要，你們從一個不懂事的孩子，開始走進(jìn)朝氣蓬勃、奮發(fā)有為、風(fēng)華正茂的青年行列，懂得了學(xué)習(xí)、生活，懂得了面對社會，有了自己的思想、自己的朋友、自己的天地;你們從簡單的基礎(chǔ)知識出發(fā)，開始向博大精深的科學(xué)高峰攀登，學(xué)會了思維，掌握了方法，開闊了視野，積累了知識。在你們成長的過程中，我們也學(xué)會了許多新的東西，為人生增添了更深刻的體驗。
雛鷹終有遠(yuǎn)飛的時刻，今天，你們就要告別中學(xué)時代，去追尋自己的夢想，跨入大學(xué)，走向社會，你們將獨守面對比中學(xué)時代更多的磨難和坎坷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?作為家長，我想增強同學(xué)們的責(zé)任意識，尤其是在今天，在你們的畢業(yè)典禮上。梁啟超先生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！弊鎳奈磥怼业呐d盛，都要靠你們年輕一代來創(chuàng)造。請你們挺起胸膛，勇敢擔(dān)負(fù)起社會的責(zé)任。學(xué)無止境，成功不在一時。
只要你們始終把拼搏當(dāng)成一種習(xí)慣，終有一天，你們將會飽嘗收獲的喜悅。期待你們保持優(yōu)勢，戰(zhàn)勝不足，勇敢面對挫折，總結(jié)成功經(jīng)驗，體現(xiàn)自我價值，再創(chuàng)新的輝煌，為你們的人生添彩，為你們的母校爭榮，為我們的祖國爭光。
我的發(fā)言完了。謝謝老師，謝謝各位家長!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇七
親愛的**屆畢業(yè)生同學(xué)們，尊敬的各位老師、校友代表和來賓們：
大家上午好!
翠郁清晏，和風(fēng)煦日。在這個寓意青春與活力的仲夏時節(jié)，我們隆重舉行**大學(xué)**屆學(xué)生畢業(yè)典禮，共同分享17848名畢業(yè)生同學(xué)的喜悅與榮耀。同學(xué)們，你們今天光榮畢業(yè)啦!值此喜慶的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校、代表楊振斌書記、學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)和全體教職員工，向你們致以最衷心的祝賀!向為你們圓滿完成學(xué)業(yè)而辛勤付出的師長、親人和朋友們致以最誠摯的感謝!
臨行密密縫，意恐遲遲歸。此時此刻，我思緒萬千、難以言表，既為你們學(xué)有所成進(jìn)入社會、即將在廣闊天地建功立業(yè)而心懷期待，也為你們行將啟航離開母校、獨自面對世間冷暖而心生不舍。四年時光如白駒過隙，匆匆流逝，而你們的一顰一笑卻依稀昨天，猶在眼前。忘不了你們在教室聽課時的專心致志、在圖書館自學(xué)時的求知若渴，忘不了你們在軍訓(xùn)閱兵時的颯爽英姿、在運動場上的頑強拼搏，忘不了你們在老百姓突遇災(zāi)難時奉獻(xiàn)愛心的感人義舉，忘不了你們在山區(qū)支教時挑燈備課的認(rèn)真模樣，忘不了你們在“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽上熱心服務(wù)的青春形象，忘不了你們在挑戰(zhàn)杯大賽上不斷刷新記錄的氣宇軒昂，忘不了你們在北國風(fēng)情冬令營、夏令營中與臺灣學(xué)生朝夕相處、共話未來的同胞情長，即使你們每天奔走在校園時的一個個身影、一串串笑聲，也終將成為我們心中最美好的記憶。我知道，正是由于你們的不斷進(jìn)步與成長，才使得母校歲歲年年都生機勃勃、充滿希望。
前段時間，我在中央黨校學(xué)習(xí)時，在微信上看到法學(xué)院畢業(yè)生李靜同學(xué)寫的文章《特別的畢業(yè)禮物》，她在文中回憶起兩次與我偶遇的情景，字里行間訴說著對老師、對母校的不舍情懷，我讀后，徹夜難眠、倍受感動。學(xué)生對母校的愛如此質(zhì)樸，母校對學(xué)生的愛也很深沉。這幾年，學(xué)校為了你們能夠更好地成長成才，一直在努力改革人才培養(yǎng)模式，著力提高教學(xué)質(zhì)量，加快推進(jìn)教育的國際化進(jìn)程。除正常教學(xué)經(jīng)費外，學(xué)校大幅度增加投入，設(shè)立學(xué)生創(chuàng)新研究項目、學(xué)生學(xué)術(shù)業(yè)績獎勵項目和學(xué)生勤工助學(xué)項目。在校內(nèi)外建立了300余個大學(xué)生社會實踐基地和1000余家學(xué)生就業(yè)基地，創(chuàng)辦了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，通過各種就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作促進(jìn)畢業(yè)生多就業(yè)和高質(zhì)量就業(yè)。清湖、晏湖相繼竣工，你們口中的“cbd”日新樓也落成使用，使廣大學(xué)生的生活和文體活動條件得到改善。但我知道，我們做的還依然不夠，學(xué)校的教學(xué)改革步伐還不夠快，學(xué)生的受益面還不夠廣，學(xué)生思想工作、服務(wù)工作、身心健康工作還需進(jìn)一步完善，謀劃多年的工程訓(xùn)練中心、校友捐資的現(xiàn)代化體育館由于種.種原因，直到今年才能動工，信息化圖書館、學(xué)術(shù)大講堂、學(xué)生事務(wù)辦公大廳下半年才能夠啟用，食堂飲食不夠均衡，宿舍網(wǎng)絡(luò)不夠穩(wěn)定，部分學(xué)生宿舍的冬季室溫還沒有達(dá)標(biāo)……雖然，目前學(xué)校工作還存在著許多的缺失和遺憾，但請同學(xué)們相信，我們會時刻把廣大學(xué)子的期望記在心上，堅持以生為本、愛生如子的辦學(xué)情懷，奮發(fā)努力，不斷改進(jìn)工作。希望你們今后?；丶铱纯?，檢驗一下廣大教職員工不辱使命做出的改變。
記得四年前，我在你們的開學(xué)典禮上和大家交流應(yīng)該“如何選擇”，現(xiàn)在你們有人求學(xué)深造、躬身科研，有人投身商海、立志創(chuàng)業(yè)，也有人履行公職、為民服務(wù)，每個人都做出了對未來的階段性選擇。然而，做出選擇并不難，難的是如何堅持正確的選擇。今天，在你們即將踏上事業(yè)新征程、邁向人生新階段之際，我以“堅持的力量”為題與同學(xué)們分享交流，因為過去的“堅持”，有了你們今天的成績;今天的“堅持”，有了我們共同的家園;明天的“堅持”，我相信一定也會有屬于你們的成功和收獲。
四年前，你們選擇了吉大，就選擇了與她血脈相通、休戚與共，相信與她朝夕相伴的1000多個日日夜夜，你們已經(jīng)感受到了吉大之大，那是“坐擁長春、六園一?！钡霓k學(xué)空間;感受到了吉大之美，那是“繁花綻放、清晏輝映”的校園景色;感受到了吉大之強，那是“俊賢云集、頂天立地”的學(xué)術(shù)影響。當(dāng)然，南方的同學(xué)也會說，我們感受到了吉大之冷，那是一種叫做“忘穿秋褲”的寒冷。你們感受著“兼容并包、蔚為大觀”的吉大，既有崇敬和深愛，也有悔恨與埋怨，但我相信，你們牢記心間的一定是吉大之品格，那就是“功崇惟志、業(yè)廣惟勤”的不懈堅持。
我們的吉大誕生于解放戰(zhàn)爭硝煙之中，與新中國同步成長，六校合并后進(jìn)入了新的發(fā)展時期，今年恰逢建校七十周年。七十載秉燭覓索，是櫛風(fēng)沐雨、學(xué)者青絲變白發(fā)的付出，七十載倍道兼行，是歲月滄桑、學(xué)子歷練成棟梁的守望。翻開吉大厚重的歷史畫卷，這里鐫刻著林楓、呂振羽、李四光、匡亞明、朱光亞、唐敖慶、江一真、饒斌、殷震等無數(shù)功勛卓著、彪炳史冊的名字。在建國初期艱苦卓絕的條件下，他們選擇了東北，在這一方熱土上堅持教書育人，為我們樹立了光輝的榜樣，也感召著50多萬“吉大人”弦歌不輟、砥礪前行，融匯出源遠(yuǎn)流長的精神稟賦，凝聚起眾志成城的磅礴力量。如今的我們也正繼續(xù)秉承著“吉大”的精神，腳踏實地、持之以恒，一步一個腳印地向建成具有中國特色的世界一流大學(xué)的目標(biāo)不斷奮進(jìn)。
青藍(lán)相繼，薪火相傳。你們也在“吉大”品格的感召下，堅守理想、追求卓越，你們當(dāng)中有堅持服務(wù)基層，放棄保研名額和優(yōu)薪職位，赴邊疆支教的中國大學(xué)生自強之星孟天蘭;有堅持科學(xué)研究，在天文學(xué)世界排名第一的期刊上發(fā)表研究論文的科技之星何崇崇;有堅持自主創(chuàng)新，組建的納米骨修復(fù)團隊入選全國“小平大學(xué)生科技創(chuàng)新團隊”的十佳大學(xué)生張家燕。今天，你們已經(jīng)是母校莘莘學(xué)子前行路上的楷模和榜樣;明天，你們也必將是中華民族偉大復(fù)興史上的驕子和棟梁!
同學(xué)們，今年5月30日，習(xí)近平總書記在“科技三會”上指出：“科技革命總是能夠深刻改變世界發(fā)展格局”。當(dāng)今世界，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命蓄勢待發(fā)，原始創(chuàng)新源源不斷，技術(shù)創(chuàng)新更加活躍，各領(lǐng)域交叉融合深度發(fā)展，同時，技術(shù)創(chuàng)新通過與商業(yè)模式、金融資本深度融合，持續(xù)拉動經(jīng)濟增長和就業(yè)增加。作為世界上第二大經(jīng)濟體，中國的現(xiàn)代化建設(shè)也進(jìn)入了關(guān)鍵時期，“十三五”規(guī)劃已經(jīng)開局，面對風(fēng)云變幻的國際形勢和日新月異的科技發(fā)展，我們既要在短期內(nèi)走完發(fā)達(dá)國家數(shù)百年走過的工業(yè)化道路，又要在新一輪世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革中實現(xiàn)由追趕向并行、引領(lǐng)的轉(zhuǎn)變，這需要成千上萬的青年才俊集眾智、匯眾力，立時代之潮頭、通古今之變化、發(fā)思想之先聲，勇敢擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重任，為實現(xiàn)中國夢奉獻(xiàn)青春和力量。在這條任重道遠(yuǎn)而又使命光榮的前進(jìn)道路上，我希望你們能夠做到三個堅持。
第一，要堅持孜孜不倦的求知問學(xué)。騏驥一躍，不能十步;駑馬十駕，功在不舍。離開校園僅僅是階段性學(xué)習(xí)的結(jié)束，因為學(xué)無止境，唯有不斷更新知識，才能適應(yīng)時代發(fā)展的需要。今年是我們的老校長匡亞明先生誕辰110周年，1981年，匡老被批準(zhǔn)辭去了實際工作，當(dāng)時，他已是75歲的老人，但他從未放棄學(xué)習(xí)，潛心于孔子思想的研究，常常是一天伏案寫作十來個小時，甚至更長。為清理研究中的問題，他親自查閱大量的文獻(xiàn)資料，并且不顧年邁體衰，不遠(yuǎn)千里，奔赴西雙版納等地進(jìn)行社會調(diào)查。經(jīng)過匡老的不懈努力，30余萬字的《孔子評傳》終于問世，成為世界儒學(xué)研究領(lǐng)域中的重要成果?？锢现阅艿脙斔?，源自他對待學(xué)習(xí)、對待知識的不懈追求。你們即將邁入社會、與優(yōu)秀人才同場競技，要謹(jǐn)記顏值不代表價值、背景不決定前景，希望你們博觀而約取、厚積而薄發(fā)，始終保持更新知識的緊迫感，努力成為勤于學(xué)習(xí)、勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)的棟梁之材。
第二，要堅持奉獻(xiàn)社會的崇高理想。青年一代要有理想、有擔(dān)當(dāng)，國家才有前途，民族才有希望。你們的師兄，**屆校友王忠強，來自偏遠(yuǎn)農(nóng)村，靠社會資助才進(jìn)入大學(xué)，他由此立下了為基層老百姓服務(wù)的志向。在校期間，他勤工儉學(xué)，資助3名高中生完成學(xué)業(yè)，并利用假期調(diào)研了133個城市、71所大學(xué)和無數(shù)個工廠與農(nóng)村。畢業(yè)后，他放棄了大公司開出的優(yōu)惠待遇，毅然選擇和堅持最初的理想，來到我國最大的生態(tài)扶貧移民區(qū)——寧夏紅寺堡鎮(zhèn)，與村民同吃同住同勞動。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過數(shù)百次的民情調(diào)研和企業(yè)走訪，他成功引進(jìn)了10多億元的投資，讓當(dāng)?shù)乩习傩諒氐酌撠氈赂?。去年，他被破格提拔為?zhèn)長，一個29歲的年輕人，成為了十萬老百姓的帶頭人。忠強校友之所以能將理想照進(jìn)現(xiàn)實，源自他心系人民福祉的不懈努力。你們是領(lǐng)風(fēng)氣之先的青春力量，你們有多高理想，民族就有多大夢想。希望你們學(xué)會給自己的理想多一點時間，保持淡泊心態(tài)，不為世俗紛擾，不為物欲折腰，在祖國大地上譜寫出屬于自己的理想篇章。
第三，要堅持根植于心的守正創(chuàng)新。創(chuàng)造是青春的標(biāo)志，創(chuàng)新是青年的靈魂。前，1984屆物理系校友江風(fēng)益，走上了專攻硅襯底led的創(chuàng)新之路，業(yè)界認(rèn)為這是不可能的任務(wù)，朋友曾勸他放棄，但他表示一定要把不可能變成可能。自此，他就把實驗室當(dāng)成了家，5000余次實驗，4000多個晝夜，一次次的實驗失敗，一次次的歸零重來。篳路藍(lán)縷，以啟山林。他的“硅襯底高光效gan基藍(lán)色發(fā)光二極管”項目研發(fā)成功，打破了日本、美國的技術(shù)壟斷，闖出了半導(dǎo)體照明的中國道路。今年1月，他的項目獲得了國家技術(shù)發(fā)明獎中唯一的一等獎。江風(fēng)益校友科研夢圓，源自他十二載對科學(xué)的堅執(zhí)、對創(chuàng)新的堅守。生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀者，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成者。如今，創(chuàng)新已經(jīng)成為時代發(fā)展的主旋律，你們作為最具創(chuàng)新熱情和創(chuàng)造潛力的群體，必須在各行各業(yè)、各自崗位上高揚創(chuàng)新精神，以“敢為天下先”的魄力去創(chuàng)造屬于你們青年一代的中國傳奇。
同學(xué)們，時光沒有暫停鍵，但是青春會永遠(yuǎn)定格。今天你們還是吉大學(xué)子，明天你們即將背起行囊，奔赴各地，揚帆遠(yuǎn)航。但無論何時何地，請記得，在祖國北疆，在你們夢想開始的地方，這里的師生永遠(yuǎn)為你們守護(hù)一片靜謐思考的四季風(fēng)景，永遠(yuǎn)為你們延續(xù)一方涵養(yǎng)心靈的雋永書香。
同學(xué)們，行將離別，我把前段時間寫在畢業(yè)寄語中的一首小詩再次送給大家。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇八
同學(xué)們，上午好!
今天是大家的畢業(yè)典禮，在某種程度上也是大家的成人禮。
作為老師，很榮幸能跟你們一起見證這個時刻。每年的這個時候，我想都是我們老師特別高興的時候，因為有了朋友圈，所以每年的畢業(yè)時刻，都會在瞬間傳遍全世界，我們上傳的畢業(yè)照片都會得到很多很多朋友的點贊，是真心的、欣賞的點贊。
每年都會畢業(yè)一批新的學(xué)生，4年的時間，4年的成長。在這個過程當(dāng)中，有的同學(xué)很順利，從學(xué)業(yè)到工作一馬平川，也有的同學(xué)不那么順利，現(xiàn)在可能還面臨著就業(yè)或繼續(xù)學(xué)習(xí)的兩難。
但無論順利與否，我希望大家都能勇敢地面對這樣的成長過程。把時間、眼光放長遠(yuǎn)一些，放在一生當(dāng)中，因為決定你成功或幸福與否的往往不是你經(jīng)歷了什么、獲得了什么，而是你最終的心態(tài)如何。
認(rèn)識自己：身家15億與月薪5000塊的區(qū)別。
認(rèn)識你自己，這是蘇格拉底的。
名言。
這是在學(xué)習(xí)知識之外我最希望大家能思考的。每個人都是不同而又獨特的學(xué)習(xí)或者工作只是一個手段只是在幫你找到你內(nèi)心那個最強大的、你最喜歡的自己幫助你誠實地面對自己真正感興趣的、并持續(xù)努力向前。
月薪5000塊的同學(xué)在學(xué)校的時候智商要比身家15億的同學(xué)高，考試分?jǐn)?shù)也比他高。但在面對每一項具體的事情當(dāng)中，考試成績差的同學(xué)總是兢兢業(yè)業(yè)地去完成，留意、處理好每一個細(xì)節(jié)，而月薪5000塊同學(xué)則是被動、馬虎地對待，布置完一個工作，他只是不知做什么，不多加思考。
這樣的工作態(tài)度就決定了20xx年之后的同學(xué)差距：一個是15億身家一個是月薪5000塊。在這里不是想說15億跟5000塊的差別，而是想說：態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定一切。
幾個月之前，我們學(xué)院5年前畢業(yè)的一位同學(xué)的父親，非常自豪也非常感激地給我打了一個電話，說他的女兒現(xiàn)被挖到北京去工作，年薪70萬。聽到這個，我為這位父親感到高興，也為旅游學(xué)院能培養(yǎng)出這樣的學(xué)生感到很自豪。
我想說，薪水不決定一切，但薪水確實體現(xiàn)了一個人的工作價值，也表現(xiàn)了這個人在社會上的作用。畢業(yè)生當(dāng)中，我們有很多非常出色的同學(xué)，她只是其中的一個。
做最好的自己：細(xì)節(jié)、專注、奉獻(xiàn)。
做最好的自己——意味著你要不斷地挑戰(zhàn)自己，不要妄自尊大，也不要妄自菲薄，不懼怕困難與失敗，也絕不固步自封。
我經(jīng)常接到，包括現(xiàn)在，來自全國各地大學(xué)生的郵件，有本科生也有碩士生，有的是想問問題，有的想報考研究生。一位同學(xué)說：“看了你的東西才知道你挺有名的，所以想來讀你的研究生”，或者給我一個所謂的稱號云云······有不少同學(xué)沒有基本的溝通技能，連。
自我介紹。
都沒有。凡是沒有落款的郵件，我可能回過，但大部分都會扔進(jìn)垃圾箱。
我說這件事的意思是，這樣一件小事就會把一個可能的機會給斷送了。在移動互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體如此發(fā)達(dá)的今天，人與人之間的溝通節(jié)奏會越來越快，如果沒有謙虛的態(tài)度和慎重的考量，不注意細(xì)節(jié)，想獲得別人的關(guān)注和認(rèn)可幾乎是不可能的。大家一定要明白：細(xì)節(jié)是你們在將來工作當(dāng)中要格外注意的事情。
在學(xué)校里，老師能教會大家許多知識和學(xué)習(xí)思考的方式，但現(xiàn)實的生活將會教給大家更多。我們努力設(shè)想的成功與認(rèn)同，在現(xiàn)實工作生活中很有可能被挫折、失敗和不理解所代替。書本的知識是老師教的，而人生的課程是需要自己去自學(xué)完成的，其中的一課，就是要學(xué)會面對人生中的失敗與挫折。
《哈利波特》的作者羅琳女士在回憶自己的經(jīng)歷時說，當(dāng)她一無所有的時候，她開始剝離那些外在的她并不需要的東西，不再偽裝自己，而把精力放在她認(rèn)為最重要的事情上。大家知道，她最終寫出了全世界最暢銷的小說，成了比英國女王財富還多的一位女性。最重要的一件事是，當(dāng)她覺得自己不再需要偽裝，不需要去做更多的事的時候，她集中精力在一樣事情上。
只要我們集中精力在一件事情上，總會成功。成功從來不是速成品，而是在歷經(jīng)人生的滄桑之后，依然能夠更好地生活、工作和生存。
我常常對我的研究生講，不要將希望建立在另一個希望之上，今天我也將這句話送給你們。當(dāng)你們面對困難想放棄，寄希望于下一件事時，想想這句話：不要將希望建立在另一個希望之上。
認(rèn)識自己，并不意味著要把自己局限在自己的小世界里，每一代人都有每一代人的歷史使命，我們生活在物質(zhì)空前充裕的時代(起碼在大都市是這樣子)，但許多人卻在精神上迷失了。我們中的很多人似乎喪失了人生的目的感和意義感，似乎羞于再談奉獻(xiàn)精神和時代使命。
我們學(xué)習(xí)知識是為了什么?似乎只是為了讓我們生活得更好，有更多的錢，買更大的房子。如果知識只是這個樣子，那我覺得那是狹隘的知識。知識不僅包括具體學(xué)科的知識和技能，也包括我們建立起一個知識或者做學(xué)問，包括做人做事的基本精神和價值。
一個沒有職業(yè)追求和社會關(guān)懷的人是不完全也不完整的。實際上，我很想在今天的畢業(yè)典禮上，宣布廣州長隆集團董事長蘇志剛先生答應(yīng)捐給學(xué)院一千萬資助之事，但我更想給大家說說蘇先生這個人。
我認(rèn)識蘇志剛先生很多年，聽過他在一個公開場合演講，他說他就是一個農(nóng)民，看過他的。
簡歷。
他確實就是番禺地地道道的農(nóng)民。從賣豬肉、開酒樓到做酒店再到做了一個野生動物園到今天做出了一個中國著名民營企業(yè)甚至可以跟國企的大旅游企業(yè)一塊比我覺得它是最優(yōu)秀的企業(yè)沒有之一。
為什么?因為到今天為止，其它旅游企業(yè)大都是在靠經(jīng)營房地產(chǎn)獲取利潤來補貼，或者說以發(fā)展旅游作為理由去要求政府配套更多得地產(chǎn)項目才能賺錢，長隆到現(xiàn)在為止，在幾乎沒有地產(chǎn)項目的情況下已經(jīng)成為世界著名的以主題公園為主業(yè)的旅游集團了。所以，我說蘇先生是一個既有職業(yè)追求又有社會關(guān)懷的人。
在這個價值不斷重構(gòu)和逐漸多元的社會，我依然選擇相信，我們以前在學(xué)習(xí)知識的過程中所堅持的科學(xué)、理性、真理、正義、良知和奉獻(xiàn)仍然會是這個時代的主流，而且會隨著整個社會的理性回歸，而被更多人所接受。因此我們每個人都應(yīng)該把個體的追求與整個社會的利益和更廣的世界相連接，這樣才能不斷提升和超越自己。
請記?。耗銈兪沁@個時代的精英。
“認(rèn)識你的時代，帶領(lǐng)你的時代?！蔽覍⒗稀?BR> 國學(xué)。
者錢穆先生的這兩句話送給你們。
認(rèn)識你的時代，請多讀中外歷史。入學(xué)的時候，我作為院長，建議你們一個月讀一本課外書。四年能讀多少?大家知道——是48本。
48本書真不多，今天大家吃飯的時候，如果你們要給我敬酒，告訴我說：“院長，我做到了，大學(xué)四年我讀了48本書”，那我一定痛痛快快的跟你喝一杯!請你們多讀中外歷史，多讀古今中外優(yōu)秀學(xué)者的著作，少讀手機中的短信，少讀那些快餐式的知識(讀完以后你以為你都懂了，實際收獲甚少!)。
認(rèn)識你的時代，請多思考，多觀察，不要人云亦云，不要玩物喪志。
帶領(lǐng)你的時代，請記住你們是這個社會的精英。
在80年代，我畢業(yè)的時候老師說這個話，我們會真覺得自己是社會的精英;今天說這個，你們可能會不相信，但你們依然是!你們是精英，因為你們年輕，因為你們受到了中國最好的高等教育。
帶領(lǐng)你的時代，你們責(zé)無旁貸。
最后，我想跟大家說，在座的每一位同學(xué)，在我們老師的心里，都是無比尊貴的。你們即將踏上人生新的征程，任重而道遠(yuǎn)，但一定要有信心，從這里走出去，每一步成長的腳印，都將是你們的財富，都將是值得紀(jì)念的。
最后，感謝熱情的家長們前來參加畢業(yè)典禮。祝賀家長們!你們培養(yǎng)的孩子馬上就要步入社會了，他們已經(jīng)成長，你們二十多年的辛勤付出已經(jīng)得到了回報。
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大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇九
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，能有機會代表xx屆的畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。過了六月，我們的大學(xué)生活將劃上一個句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別可敬可愛的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里請允許我代表xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！謝謝你們！
4年前，我們拎著行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了校園。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結(jié)、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了班級發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。
然而，彈指一揮間，四年的大學(xué)時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西，一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。
但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：如綠光森林的榕樹庭，寬闊漂亮的新操場，蜿蜒清澈的瀨溪河，如歷史悠久的，富麗堂皇的，復(fù)古風(fēng)格的各個教室。到處都留有我們的足跡。還記得軍訓(xùn)時候黑黑的我們嗎？還記得夏天打地鋪、睡天臺的我們嗎？還記得開幕式排練，文藝晚會彩排的我們嗎？現(xiàn)在看來，那都是過去，是回憶了。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的影片，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。
要知道，大學(xué)時光只是人生路途中的一個驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進(jìn)步。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。
記得電視劇《奮斗》里面畢業(yè)晚會上學(xué)生向老師說的臺詞：“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候?！?BR> 這也正是我們想說的，“親愛的老師們，我們要走了，也許會走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許今生無緣再見，我們不舍，但我們不得不走，因為我們的肩上擔(dān)負(fù)著您的期望，擔(dān)負(fù)著自己的未來，擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任。我們必須出去奮斗！為我們的夢想而奮斗，也許，當(dāng)我們把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，會發(fā)現(xiàn)我們離那夢想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我們不會放棄，會努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。
對很多人來說，也許這是最后的一段學(xué)生時代。四年的時光，在我們都未察覺時已匆匆過去，這四年的路，我們走的堅定而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗。
讓我們用力擁抱朝夕相處的同學(xué)室友，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或者曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難重逢。
讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。
讓我們再對每位老師，對校內(nèi)每個崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才有了這份美好的大學(xué)生活。
讓我們再去一次不是很大的荷花池邊，因為今生很難再有機會感受它的浪漫。
當(dāng)我們拎著行李走出校園的時候，請回過頭來對著留下我們青春的地方道一聲“再見”，道一聲“珍重”，對那朝夕相處的師生，對那恬靜愜意的校園，讓相互間的關(guān)愛伴隨我們揚帆啟程。
畢業(yè)在即，我們將走出校園，走向人生新的起點，邁向人生更大的舞臺，開拓我們新的天地。無論我們身在何方，請不要忘了我們曾經(jīng)是同學(xué)，不要忘了我們四年的情誼，不要忘了我們曾經(jīng)是兄弟姐妹。
同時，也請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記校訓(xùn)，恪守道德、運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。
最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿我們的母校英才茁長！祝愿老師們工作順心、萬事如意！祝我們在座的所有同學(xué)在新的征程上一路順風(fēng)！
再見了，我的老師，再見了，我的兄弟姐妹，再見了，我的青春，再見了，我的大學(xué)！
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十
親愛的__屆畢業(yè)生同學(xué)們：
你們好!
首先，向你們完成學(xué)業(yè)表示最熱烈的祝賀!
過幾天，你們中間的大多數(shù)就要告別大學(xué)生活，告別你們的同學(xué)、老師，告別華中科技大學(xué)。
也許近一段時間以來，你們早就開始了告別活動。聽說紫菘13棟的同學(xué)們用感恩心語向周鳳琴阿姨告別：“走得了的是人，散不去的是情。”我還知道，為了告別，你們很多人一定哭過、笑過、喊過;為了告別，你們擁抱過、沉默過、醉過。酸甜苦辣，各種滋味，只有你們最清楚。
你們即將告別搶座位的日子，告別沒有空調(diào)的宿舍，告別你怎么都不相信沒賺你們一分錢的食堂;告別教室里的乏味，告別圖書館中的尋覓，告別社團中的忘我;告別留下你浪漫、清澀的林間小道和石凳，告別你至今還未看懂、讀懂的__大學(xué)，告別你們背后的靠山——瑜珈山。
你們應(yīng)當(dāng)為了“成人”而告別。
你的大學(xué)生活也許一帆風(fēng)順。成績優(yōu)異，運動場上吸引過不少異性的目光，社團中也不時留下你的身影。你覺得自己“成人”了，其實未必。也許，不久的將來你恰恰就會告別“一帆風(fēng)順”。你可能已有鴻鵠之志，志向滿滿沒什么不好，但謹(jǐn)防志向成為你人生的束縛和負(fù)擔(dān)。不妨讓自己早一點有告別“一帆風(fēng)順”的思想準(zhǔn)備，讓志向成為你人生的一種欣賞，一種嘗試。
要離開學(xué)校了，也有少數(shù)同學(xué)突然發(fā)現(xiàn)要“成人”的恐懼。想著終將逝去的青春，自己似乎還未準(zhǔn)備好，懵懵懂懂怎么能一下子走向社會?睡懶覺的時候很香甜，玩游戲的時候很刺激，翹課的時候很自在，掛科的時候很無奈，拿不到畢業(yè)證時兩眼發(fā)呆……可生活還得繼續(xù)，只是要永遠(yuǎn)告別游戲人生的態(tài)度。
為了“成人”，你們需要自由發(fā)展，這是華中大教育的真諦。在日后尋求自我的過程中，你們要告別渾渾噩噩，告別人云亦云，告別忽悠與被忽悠。保持一份獨立精神，那才不枉在華中大學(xué)習(xí)過幾年。
為了“成人”，你們又得告別過分自我。別太把自己當(dāng)回事。在華中大幾年，你可能不覺得受到過學(xué)校的呵護(hù)、甚至寵愛，你可能就像天之驕子?？墒牵嬲缴鐣?，沒有人再把你視為天之驕子，社會甚至?xí)屇忝婺咳?為了“成人”，你們需要告別過分的功利、過分的精明。過分的功利會腐蝕你的心靈，過分的精明會扭曲你的人格。不要把與別人的交往看成實現(xiàn)你自己的預(yù)期和目的的工具。你自己太精明，別人可不是傻瓜;不如“傻”一點，糊涂一點，別人不致于對你使“精明”。讓心靈對社會開放，對他人開放!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們：大家好!
我忘不了游春時去植物園那滿園開放的郁金香還有那比郁金香還燦爛著的你們的笑臉我忘不了中秋國慶元旦我們同臺演出時共唱的那首難忘今霄我忘不了我們的生日派對上那些過生日的同學(xué)的精彩的表演忘不了愛國主義教育班會上我們的錚錚誓言忘不了感恩節(jié)上我們笑與哭匯成的淚水忘不了六一兒童節(jié)我們吃著冰糕唱著兒歌仿佛又回到了純真的兒童年代的情景我忘不了冬至那天同學(xué)們精心為我準(zhǔn)備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過生日的時候，那一句：李老師生日快樂忘不了教師節(jié)那份特殊的禮物，那本充滿了青春、充滿了笑臉的相冊，忘不了各種節(jié)日的時候那一句句溫馨的祝福忘不了在我生病的時候那一聲聲真誠的問候，忘不了同學(xué)們對我的理解和支持，使我倡導(dǎo)的諸多活動得以順利進(jìn)行，忘不了同學(xué)對我的信任，使他敢于向我敞開心扉。
當(dāng)然我也忘不了你們的同學(xué)、同窗、好友__同學(xué)，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活著的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話語，更忘不了她用生命寫給你們的那封親筆信，她希望你們完成她不能完成的那份心愿就是：做一個好醫(yī)生去為像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點，盡力去減輕他們的病苦。因為阿杜你們不同于其它別的班的學(xué)生，因為你們有著其它班沒有的特殊使命，因為__你們需要好好活著，好好活著做有意義的事，因為阿杜你們更要努力發(fā)奮圖強，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過得很好，同學(xué)們“德為佛技如仙’這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。
我說過不到最后分別的時候我不想說分別兩個字，不想和大家說再見，但是天下沒有不散的宴席，我們今天的分別是為了明天更好的相聚我相信十年后我們再相聚你們都會是我的驕傲和自豪，當(dāng)然還是那句話不管你們是否貧窮或是富有你們永遠(yuǎn)都是我最好的學(xué)生和朋友，不管到天涯到海角不管是否遇到困難或挫折，你們要記得曾經(jīng)有我這樣一個快樂的老師還有帶著的一群快樂的的學(xué)生你們要畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無法用語言表達(dá)的，相識是那么美麗，分別卻總是優(yōu)雅不起，時光無情，分別在既，回想我們走過的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時候請允許我再叫一聲同學(xué)們吧，因為做為你們的班主任我想對你們說：親愛的同學(xué)們?nèi)说囊簧须y免會遇到雨雪風(fēng)霜，也難免會抱怨世態(tài)炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長，勇敢下去、堅持下去，因為風(fēng)雨會使你們堅強，挫折會讓你們百煉成鋼。請大家記住普希金的著名詩句："假如生活欺騙了你，不要憂郁，不要憤慨，不順心的時候暫且忍耐，相信吧快樂的日子就要到來"。
請允許我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子里，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂的生活著，佛說：前生五百次的回眸才換來今生的擦肩而過，相識是緣，讓我們珍惜這份緣，無論將來我們相隔多遠(yuǎn)，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十二
各位親愛的同學(xué)、尊敬的老師們：
大家好！
我們大學(xué)成功地培養(yǎng)出第一批本科生，并將在此給你們頒發(fā)我校的第一批本科學(xué)業(yè)證書。在此，我謹(jǐn)向我校的第一批本科生，和本屆畢業(yè)的其他畢業(yè)升，表示最真誠的感謝和最誠摯的祝賀。同時，謹(jǐn)向培育你們成長、成才的各位老師和廣大親友，表示最崇高的敬意和祝愿，向長期關(guān)注、關(guān)心、支持我們學(xué)校跨越發(fā)展的社會各界朋友，表示最衷心的感謝！
此時此刻，作為年輕的你們，自然有畢業(yè)典禮上的發(fā)言的愜意，作為年輕的大學(xué)，也有著“擇天下英才而教之、不亦樂乎”的喜悅，在這“愜意”和“喜悅”交匯融合之后，就有了我們今天的隆重聚會。
同學(xué)們，當(dāng)你們告別大學(xué)生涯，激情滿懷地走向社會之際，我們的心頭都有這無限的感慨。在這臨別之際，我謹(jǐn)贈送你們?nèi)湓挕?BR> 第一句：天道酬勤?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”。
東漢時的孫敬，年輕時勤奮好學(xué)，每天從早到晚讀書，疲倦得直打瞌睡，他怕影響自己的讀書學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的辦法。找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上，當(dāng)他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)在畢業(yè)典禮上的講話稿，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。還有有一個人名叫蘇秦，年輕時，由于學(xué)問不多不深，曾遭到別人的嘲笑，于是下決心，發(fā)奮讀書。他常常讀書到深夜，他也想出了一個對付打盹的方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。相信大家都很熟悉，這便是懸梁刺股故事，天道酬勤，孫敬和蘇秦都成為當(dāng)時有名的政治家。
幾年來，教室里瑯瑯的讀書聲，樹陰下苦背英語單詞的背影，曾給我留下了很深的印象，今天，令人羨慕的'學(xué)士服證實了“一分耕耘一分收獲”的真諦。當(dāng)然，昨天的一切輝煌以驕傲，都已成為塵封的過去，已不能代表你未來的任何因素。你們唯一的選擇，只有依靠幾年的學(xué)習(xí)生涯中，增長的見識、錘煉的品格，陶冶的情操，作為你們今天展翅飛翔的基礎(chǔ)，在新的起點上，腳踏實地地敢闖敢干，闊步走向社會，接受社會這個檢驗人才基地的檢驗，才會取得你未來人生中真正的成功和輝煌。
第二句：學(xué)無止境。從今天開始，你們以前的所知所學(xué)所長，也許將成為你們未來人生道路的助跑器，但也許你們曾經(jīng)引以為傲的專業(yè)只是將在工作中沒有施展之地。我也有很多出色的學(xué)生，他們的出色不僅表現(xiàn)在學(xué)校期間的認(rèn)真學(xué)習(xí)和出色的考試成績，更為重要的是他們有學(xué)無止境的學(xué)習(xí)精神，踏上社會后依然不忘學(xué)習(xí)，現(xiàn)在他們都已成為各條戰(zhàn)線上的頂梁柱。阿基米德說過：“給我一個支點，我將撬起整個地球?！毙挠卸噙h(yuǎn)，天就有多高。只要我們志存高遠(yuǎn)，勇攀高峰，只要我們始終保持一顆學(xué)習(xí)的心，我們就一定能在自己的職業(yè)領(lǐng)域里取得令人矚目的成就。在未來的職業(yè)之路上，我們只要仍然堅持學(xué)無止境的原則，不斷探索、不斷學(xué)習(xí)，我們就一定能取得成功與輝煌。
第三句：競爭無情。有這樣一個故事：一只野狗在追一只小兔，最終野狗也沒追上小兔。小兔回到家對媽媽說：“今天有一只野狗追我。”媽媽問“追上了嗎？”小兔回答：“肯定沒追上了，它怎么能追上我呢？那只狗只是為了一頓飯在追我，而我卻是為了一條命在跑啊。”是的，在這個社會里，每個人每天都要面對著很多的競爭，承受著很多壓力。社會對于任何一個人都時公平的，但同時也都是無情的，想在競爭中生存，你就得有一種比別人更強烈的競爭意識和危機感，能夠承受著更大壓力。
在社會上，我們絕不能怨天尤人，也不能坐等天救。我們唯一能做的，就是在無數(shù)次成功和失敗面前，學(xué)會如何向社會推銷自己，如何在紛繁的社會競爭中揚長避短，使自己處于不敗之地，讓自己擁有一個施展才能、大展宏圖的平臺。祝愿你們在這們沒有老師指導(dǎo)的課程中，仍然和以往的其他課程一樣，取得優(yōu)異的成績。
唯楚有才，于斯為盛。同學(xué)們，宏圖已繪就，號角已吹響，壯志藏心頭，揚鞭在腳下。奮斗改變命運，奮斗讓我們與眾不同，奮斗讓我們夢想成真。祝愿同學(xué)們，秉持“厚德載物，經(jīng)世致用”的精神，此去揚帆濟滄海，他日把酒共輝煌！
謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天，能有機會代表20xx屆全體畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸，可謂是心潮激蕩、思緒萬千。今天是某大多少名畢業(yè)生終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學(xué)生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學(xué)，告別循循善誘的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表某大學(xué)__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意!
幾年前，為了一個共同的目標(biāo)，我們從祖國的大江南北，踏上了中原大地，選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉(zhuǎn)，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在耳旁敲響了?！跋嘁姇r難別亦難”，回首往事，感慨萬千。忘不了課堂上老師那諄諄無私的教誨;忘不了教室中你我孜孜不倦的身影;忘不了運動場上生龍活虎的騰躍;忘不了舞臺上激情嘹亮的歌聲;進(jìn)入母校以來，我們從被動學(xué)習(xí)的中學(xué)生模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⑺伎肌⒆灾鲗W(xué)習(xí)的大學(xué)模式，隨著學(xué)校層次的改變，我們更加注意把專業(yè)知識，技能與社會實踐結(jié)合，努力做到“學(xué)以致用”，以適應(yīng)知識經(jīng)濟時代的要求。幾年來，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了生活，更學(xué)會了選擇。而今天，當(dāng)我們即將手捧畢業(yè)證書，即將別離這方校園時，我們便翻開了人生新的一頁。
回顧在工大的學(xué)習(xí)生涯，我們在母校的懷抱里結(jié)下了不可替代的深厚友誼，在學(xué)習(xí)與生活中，在研討與爭辯中留下了太多值得回憶的情景與往事，今后，無論是深造還是工作，我們都將打點行裝、各奔東西，然而我們的同學(xué)之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經(jīng)過多少風(fēng)雨波折、結(jié)識多少新人好友，這份大學(xué)的同窗之情都將重，不僅在生活上有如慈母般的關(guān)心，更是在課堂上為我們解知識之惑、傳做人之道永遠(yuǎn)銘記在我們心中!
同時，學(xué)校、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、各位老師更是對我們情深義重，傳知識之道、授強國之業(yè)。是他們原諒了我們的懵懂無知，是他們寬容了我們的任性而為，也同樣是他們，為了我們今天的成熟而早生華發(fā)!在此，請允許我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的辛勤付出表示衷心的感謝!
有人說，豐富多彩的大學(xué)校園是一個熔爐，燃燒出每個人與眾不同的精彩人生。我們經(jīng)歷了大一的純真年代，走過了大二的輕舞飛揚，告別了大三的緊張與忙碌，來到今日大四的依依別離。大學(xué)四年，我們見證了學(xué)校的飛速發(fā)展，從母校合并更名，到新校區(qū)一幢幢高樓崛起;更有幸得是我們陪伴母校度過了五十歲生日。隨著學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍的營造和人文環(huán)境的改善，我們感受到了母校對我們?nèi)烁竦乃茉旌退仞B(yǎng)的提升。同時，在德高博學(xué)的老師們的言傳身教中，我們學(xué)會了求知，學(xué)會了做人做事。這些豐厚的收獲，寶貴的財富，無疑使我們走向社會時具備了更強的競爭力，無疑使我們在競爭中更多了一分信心和勇氣，在創(chuàng)業(yè)的道路上走得更高、更快、更遠(yuǎn)!
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！弊屛覀兝斡洝懊鞯拢笫?，拓新，篤行”的校訓(xùn)開創(chuàng)更加美好的未來!最后，我代表某大20__屆全體畢業(yè)生，祝愿我們的老師們工作順利，身體健康!祝愿我們的母校興旺發(fā)達(dá)，再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十三
我仍待你如初見的父母和親人。
你們已經(jīng)不是那個和父母一言不合。
就diss不停的小公主。
也不是那個精神上沒有斷奶的媽寶男。
在你們的人生字典里。
應(yīng)更多的書寫責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們會選擇。
確認(rèn)過眼神，你們能擔(dān)當(dāng)。
確認(rèn)過眼神，你們超硬核。
確認(rèn)過眼神，你們都挺好。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十四
畢業(yè)了，才知道自己沒有想象中的那么灑脫。畢業(yè)了，大家相互揮手而去，在那無限的空間里漫游?；秀钡娜松猛局校芯壙倳嗑?。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“浙大教授畢業(yè)致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
親愛的同學(xué)們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著如夢的理想和希望從各個地方云集--學(xué)校，成為了一名光榮的--學(xué)子。
三年時光，一千多個日日夜夜，我們在一起學(xué)習(xí)、生活、成長。在這離別的時刻，讓我們再一次輕輕的漫步校園，再一次深深地呼吸空氣，再一次深情地打量師友，沖洗一下三年來的生活底片，去感受我們的教室、我們的寢室、我們的操場、我們的石橋也許你們曾經(jīng)年少張揚挨過老師的批評，但相信你們會理解批評其實也是愛的另一種表達(dá);也許你們曾經(jīng)與同學(xué)唇槍舌戰(zhàn)，而心存芥蒂，但相信你們會理解這也是情誼的另一種表達(dá)。我們相信，--的求學(xué)生活就如一杯醇香的美酒，無論走到哪里，--永遠(yuǎn)值得你去慢慢回味、永遠(yuǎn)值得你去慢慢品味。
親愛的同學(xué)們，三年寒窗苦讀，三年的風(fēng)雨守候，三年的朝夕相處，今天你們終于信心滿懷地接受了祖國和人民的莊嚴(yán)挑選;當(dāng)母校在你們眼中漸漸成為遠(yuǎn)去的風(fēng)景時，又一扇神奇的大門將為你們敞開，你們將邁著堅實的步伐去追尋更加美麗的風(fēng)景，在此，學(xué)校衷心的祝福你們，并向你們談幾點希望。
希望同學(xué)們心中有愛。哲學(xué)家說，愛是一種特料制成的媒介物，使人容顏煥發(fā)，青春常在;文學(xué)家說，愛是一首激動人心的抒情詩，讓人心潮涌動，熱情澎湃;教育家說，愛是一種無與倫比的教育手段，使人學(xué)業(yè)有成，精神百倍。沒有愛的人生，是無本之物，無源之水，它將化作一段朽木，成為一片荒漠。冰心說：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將人生的長途，點綴得華香彌漫。心中有愛就要心存感恩。父母對我們有養(yǎng)育之恩，老師對我們有教育之恩，社會對我們有關(guān)愛之恩贈人玫瑰，手留余香，對他人奉獻(xiàn)一份愛與寬容吧，你的胸懷會因此比天空還寬闊，你的世界也會因此而更加美麗。
希望同學(xué)們腦中有思想。哲人說人只不過是一根蘆葦，是自然界最脆弱的東西，但卻是一根能思想的蘆葦。從今以后，在我們面前展開的慢慢人生征途，也許并非全程都是陽光普照的大道，會有冰雪和風(fēng)霜，荊棘和坎坷。紛紛擾擾的世界，也許會讓我們在茫茫人海中迷茫;林林總總的人生，可能會讓我們時常面對選擇，甚至是心靈的抉擇。我們要有清醒的頭腦，堅持自己的操守，貧賤不移，寵辱不驚，敢于思考，敢于擔(dān)當(dāng)。
希望同學(xué)們終生學(xué)習(xí)。當(dāng)今科技和社會發(fā)展日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷提高;只有不斷學(xué)習(xí)才能跟上時代的發(fā)展;只有不斷學(xué)習(xí)才能使你以后不管做什么工作都能得心應(yīng)手，取得成功和勝利!為學(xué)不能以校門為終點，拼搏才是永遠(yuǎn);離開--不是學(xué)習(xí)生活的結(jié)束，而是另一種學(xué)習(xí)生活的開始。
親愛的同學(xué)們，請記住校長的叮嚀：常回家看看，看看母校美麗的校園，聽聽老師親切的嘮叨，敘敘自己純真的情懷?？鞓窌r回來看看，痛苦時回來看看;成功時回來看看，失意時回來看看。記住，無論你們走多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你們堅強的后盾!
親愛的同學(xué)們，真誠地祝愿你們乘風(fēng)破浪，滄海揚帆，順利到達(dá)成功的彼岸!
各位家長、同學(xué)們：
大家上午好!
轉(zhuǎn)眼之間，六年的時間就這么過去了。我從-班同學(xué)一年級的時候就開始作為你們的班主任，看著你們一天天長大，作為老師的我也非常的高興。現(xiàn)在你們已經(jīng)通過了升學(xué)考試，成為了一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。馬上你們就要升入初中了，進(jìn)入了一個全新的階段，希望同學(xué)們之后能夠繼續(xù)努力，保持一個好的成績。
初中跟小學(xué)不一樣的是，初中需要同時學(xué)習(xí)很多的課程，每一個課程都非常的重要。而小學(xué)呢，只需要把精力放在語文、數(shù)學(xué)、英語這三門學(xué)科上就可以了。我知道，我們班上有很多的同學(xué)，平時都沒有認(rèn)真的在學(xué)習(xí)，只在上課好好的聽了。這種學(xué)習(xí)方法在小學(xué)還是很有用的，又可以玩好又可以學(xué)好。但在上了初中之后，課余需要多花時間在學(xué)習(xí)上面，才能得到一個好的成績。有些同學(xué)心里可能會非常的緊張和迷茫，你們在這個假期可以接觸一下初中的課本，先了解一下，讓自己心里有個底。
雖然現(xiàn)在考試的成績還沒有出來，但這只是一次畢業(yè)考試，不需要有太大的壓力。這個考試跟初中和高中的考試性質(zhì)是不一樣的，沒考好也沒有關(guān)系。雖然有些初中會有入學(xué)門檻，但其實初中的師資力量和辦學(xué)條件都差不太多，所以去哪個初中都一樣。只要你們想學(xué)，在哪里都能夠?qū)W好。只有學(xué)不會的學(xué)生，沒有教不好的老師。同樣的一個班級，都是一個老師上課，但有的同學(xué)成績差，有的同學(xué)成績好，就是因為這個。我相信你們在這半個學(xué)期經(jīng)歷了那么多的模擬考試，對自己的成績也應(yīng)該有了足夠的了解。只要在考試的時候心態(tài)足夠好，能夠穩(wěn)定發(fā)揮，就一定能夠考出一個好的成績。
--學(xué)校將會是你們?nèi)松写米罹玫囊凰鶎W(xué)校，你們在這里度過了六年的時光。從一開始的小個子長到了現(xiàn)在的大孩子，我相信你們對這所學(xué)校也非常的留念，希望你們以后有時間可以常回來看看，--永遠(yuǎn)是你們的家，你們永遠(yuǎn)是--的一份子。其實老師也很舍不得你們，但你們是往更高的地方走，所以雖然老師很舍不得，但還是要祝愿你們，希望你們能夠發(fā)展得更好。這六年，你們跟同學(xué)們也產(chǎn)生了很深厚的感情，我相信你們彼此之間也有很多的話要說，之后的時間就留給你們自己，我們老師也該退場了。
謝謝大家!
尊敬的各位老師各位家長，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天對于我們來說是一個十分重要的日子——我們畢業(yè)了?；叵肴甑母咧猩睿丝痰奈覀円欢ò俑薪患?，而這其中最多的應(yīng)該是感動和感激。
回首我們走過的路，難忘的是夏日炎炎我們坐在教室里刻苦學(xué)習(xí)的時光;難忘的是教室里那一張張堅定而執(zhí)著的臉龐;難忘的是失落時，那一聲聲鼓勵和安慰帶給你我前行的希望。
難忘的是運動會上那一個個矯健的身姿劃出的青春飛揚;難忘的是藝術(shù)節(jié)上我們一起放聲歌唱……激情燃燒的歲月里，多少美好與感動，多少艱辛與拼搏，匯成一支難以忘懷的青春之歌，它，意蘊久遠(yuǎn)，蕩氣回腸。
這其中讓我們最難忘的是高三，從懷著一顆慎重而謹(jǐn)慎的心去珍視高三，到望著身后黑板報上的倒計時日一天天減少而珍惜高三，再到此刻的我們帶著回憶去珍藏高三，珍藏學(xué)習(xí)生活的點滴，珍藏身邊的人為我們付出的點滴。我們會永遠(yuǎn)銘記老師用粉筆寫下的字和同時寫下的祝福與希望;銘記父母用關(guān)懷與愛泡的茶，香氣四溢，滋潤心田;銘記與并肩作戰(zhàn)的朋友們度過的崢嶸歲月。師生情，同學(xué)情，親情，情思萬縷，織成高中生活的斑斕錦緞;求學(xué)心，成才心，感恩心，心事浩茫，寫就青春書卷的動人篇章。
有人說度過高三的人一輩子都不會害怕困難。是的，同窗們我們挺過來了。每一個以堅定的信念，認(rèn)真的態(tài)度去刻苦奮斗過的高三畢業(yè)生都值得尊重。努力過，就沒有后悔與遺憾!我們即將踏上人生的新的起點，用滿懷的信心去迎接大學(xué)生活，相信明天會更好!
最后請允許我向所有老師和同學(xué)們說聲你們都辛苦了;向所有老師和家長們說聲謝謝你們!同時也祝愿母校越來越好，祝愿老師和家長們工作順利，祝愿同學(xué)們前程似錦。
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十五
各位老師、同學(xué)：
下午好！歡迎大家參加北京大學(xué)社會學(xué)系2022屆畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。
首先，我代表社會學(xué)系向參加畢業(yè)典禮、順利畢業(yè)、獲得學(xué)士、碩士和博士學(xué)位的同學(xué)表示熱烈的祝賀，祝賀你們！
今年我們共同經(jīng)歷了一個特殊的畢業(yè)季。自疫情發(fā)生兩年多來，我們一直在疫情防控的起伏和波折中學(xué)習(xí)和生活，經(jīng)受了各種各樣的身心考驗。
今天的畢業(yè)典禮雖然只有在校的同學(xué)和老師，缺少家長、系友和嘉賓的直接參與，但我們的激動興奮的心情一如既往，經(jīng)歷了艱難時光的畢業(yè)季是更加燦爛的畢業(yè)季。
畢業(yè)典禮是慶祝的儀式，也是惜別的儀式。作為老師，面對即將各奔東西的同學(xué)們，我想說一些最想囑咐同學(xué)們的話，作為臨別贈言。
我相信大家和我一樣有一些類似的感受，就是生活軌跡越簡單，活動范圍越小，接觸的人越少，對外界的事情就越敏感，各種新聞事件好像就越多，各種意見評論聲音就越大，以至于很容易覺得自己陷入到了網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜的意見糾紛中。
工業(yè)化制造標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品，商業(yè)化制造暢銷商品，而互聯(lián)網(wǎng)在方便我們生活的同時，也制造了過多的意見。各種意見就像泛濫的洪水，刺激著我們的情感，沖擊著我們的觀念，我們經(jīng)常被不由自主地裹挾在其中，變成意見洪水中的一部分，又成為裹挾別人的力量。
網(wǎng)上的意見有一些共同點，一般都是立場鮮明的表態(tài)、站隊甚至歌頌或謾罵，缺乏充分的證據(jù)、縝密的分析和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞远贾皇且恍┮庖姟?BR> 盡管發(fā)表這些意見的也是一些活生生的人，他發(fā)表這樣的意見可能也是出于自己的思考而不是其他目的，但是由于是在網(wǎng)上，我們無從得知他是什么樣的人、他為什么發(fā)表這樣的意見、他有些什么樣的意圖，所以這樣的意見對我們是沒有多少參考價值的。
我們不能靠收集和統(tǒng)計這些意見來作為對社會的認(rèn)識，更不能被這些意見影響和左右我們的看法和立場。盡管這些意見包圍著我們，掩蓋了周圍的聲音，遮蔽了我們的視野，但是我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，只有了解發(fā)表這些意見的人，我們才能認(rèn)真對待這些意見。
一個意見不是因為和我的意見相同而被我贊同，也不是因為符合某個立場而正確，而是因為我對持此意見的人有相當(dāng)?shù)牧私舛鴮Υ艘庖姰a(chǎn)生了重視。所以，盡管所有的意見都因為網(wǎng)絡(luò)的原因離我很近，但是這些意見背后的人卻離我有近有遠(yuǎn)，所以意見是有遠(yuǎn)近、有距離的。
朋友圈里的意見就離我們更近。唯其更近，聲音就更響，有的時候好像要逼著我們表態(tài)和站隊。我們經(jīng)常會因為朋友圈刷屏高潮而覺得世界又變了，實際上你要是真的出去看，朋友們在現(xiàn)實中都好好的，大部分人只是在拿起手機刷屏的時候進(jìn)入了另外一種狀態(tài)。
我的建議是，要認(rèn)清說話的人，這是認(rèn)清他說的話的前提。就像我現(xiàn)在在和大家講話，大家對我說話的內(nèi)容就有清醒的認(rèn)識和清楚的定位。什么樣的人就會說什么樣的話，什么樣的立場就會有什么樣的看法，這叫做知人論世。
對于社會現(xiàn)象而言，一條意見、一個觀點、一套理論，都不能脫離發(fā)表、發(fā)明它的人而存在，不能脫離它的水土而憑空產(chǎn)生，它是否有意義、是否有力量都取決于它背后的人。
一個好人說出的做人道理即使樸實無華，也會感染周圍的人，一個壞人說出的做人道理即使再好聽，聽上去再正確不過，即使是條真理，也會變成一個諷刺或一個笑話。在說出意見的人面前，意見只是他的一種表達(dá)而已。他也許可以表達(dá)的邏輯嚴(yán)密、論證雄辯，但我們會知道，這只是因為他特別善于表達(dá)而已。
實際上，你會發(fā)現(xiàn)，一條意見哪怕再激烈、再極端，只要把它放回到發(fā)表的人身上的時候，你就可以平靜地對待它了。所以，認(rèn)清意見背后的人，能夠使我們更加恰當(dāng)而有分寸的對待意見，對待各種所謂的話術(shù)和pua，這幾乎已經(jīng)成了在網(wǎng)絡(luò)時代安身立命的必備前提。
要認(rèn)清說話的人，并不是一件容易的事，這是對大家所學(xué)的社會學(xué)的水平考試，這個考試在畢業(yè)之后才真正開始，而且會一直持續(xù)下去。
費孝通先生說，他認(rèn)為社會學(xué)就是一門教人在復(fù)雜的社會里如何做人的學(xué)問，因此，做人的水平就代表了大家所學(xué)的社會學(xué)的水平。而學(xué)習(xí)做人的關(guān)鍵，就是要向人學(xué)習(xí)做人，向榜樣學(xué)習(xí)做人。
社會學(xué)前輩潘光旦先生引用埃德蒙伯克的話說，“榜樣是人類唯一的學(xué)校，此外它更沒有別的學(xué)習(xí)的場所。”孔子說，“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這個擇、從、改的過程，就是不斷在與人交往中將人認(rèn)識清楚的過程。
大家即將走上社會，每天都面對計算得失、辨別對錯、拿捏分寸的任務(wù)，這其中的要害并不在于你用知識解決問題，而是在于你用所學(xué)的社會學(xué)去辨認(rèn)人并“從之”或“改之”，以榜樣為榜樣，并努力成為別人的榜樣。
榜樣當(dāng)然不限于身邊的人，也包括古往今來、東方西方的往圣先賢。今年是北京大學(xué)社會學(xué)系重建40周年及燕京大學(xué)社會學(xué)系建系100周年，通過系慶活動，同學(xué)們認(rèn)識了社會學(xué)的許多前輩先生，他們和我們的離得很近，溫暖而親切。
前輩們的嘉言懿行，能夠幫助我們沖破紛繁的迷霧，爬上高高的山頂，領(lǐng)略生命的光輝境界。無論社會怎樣變化，那些我們欽慕向往的人格始終是我們安身立命、自立立人的指路明燈。
網(wǎng)上的潮流終究是起源于現(xiàn)實的土壤。在現(xiàn)實中，我們很清楚的是，判斷一件事情的是非對錯，理性的邏輯不一定可靠，感性的共情也不一定可靠，隨波逐流是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
在這個時代，我們需要的是社會學(xué)關(guān)于人的智慧，在真實的社會實踐中，幫助我們變成意見泛濫的洪流中屹立不倒的中流砥柱。與同學(xué)們共勉。
最后祝同學(xué)們一帆風(fēng)順，鵬程萬里！
大學(xué)畢業(yè)教授致辭篇十六
尊敬的各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員老師、其他在座老師們、尊敬的各位老同學(xué)：
我代表電子工程系級二級隊所有同學(xué)，向今天來參加我聚會的所有老師以及那些未能參加我聚會的老師們致以最崇高的敬意！
這里紀(jì)念大學(xué)畢業(yè)20周年,也是母校理工大學(xué)建校六十周年。
老同學(xué)們好嗎？向所有到場的老同學(xué)們以及那些因各種原因未能到場的老同學(xué)們致以最親切的問候。
從祖國的四面八方來到工學(xué)院，24年前。這里學(xué)到豐富的科學(xué)文化知識，插上了日后展翅高飛的翅膀....還是這里，20年前。又告別老師，依依惜別，走到祖國的大江南北，走上了工作崗位。各自的工作崗位上，20年來。努力工作、勇于創(chuàng)新，取得了許多令人稱道的業(yè)績，今天，可以自豪的告訴老師，無愧于大工人的稱號，也無愧于電子工程系的畢業(yè)生。為我能成為理工大學(xué)的畢業(yè)生而感到由衷的自豪。理工大學(xué)永遠(yuǎn)是心中永遠(yuǎn)的豐碑，那博大的胸懷，永遠(yuǎn)激勵我前行。海納百川，有容乃大。壁立千仞，無欲則剛。
同學(xué)們都已成家、已立業(yè)，20年來。都為人父、為人母，都已人到中年，又把我內(nèi)心深處那未盡的希望傳承給了下一代。如果問什么是人生的話，想我體會得將更加深刻。
母校經(jīng)過不斷的發(fā)展，20年來。成就今日的輝煌；20年，經(jīng)歷了風(fēng)雨，走向了成熟。20年，青春在拼搏的汗水里閃光；20年，夢想無悔的追逐中唱響。20年，思念穿越時空，終于在這里釋放。
道不完師生情。回憶是一首永恒的歌，說不盡母校恩。永遠(yuǎn)新鮮的歲月的長河。重聚母校，感謝母校為我鍛造了一雙翱翔藍(lán)天的翅膀；感謝恩師為我生命注入了無窮的力量；感謝時代為我提供了展示自我舞臺；感謝同窗一起帶來值得追憶的美好時光。
期待的時候總是很長，相聚的時間總是很短。記憶里的今天，飄不落的日子，永遠(yuǎn)不會發(fā)黃；記憶里的今天，履行初衷的日子，永遠(yuǎn)會被珍藏；記憶里的今天，值得留戀的日子，永遠(yuǎn)吸引著我目光。
蒸蒸日上！祝愿母校前程似錦。
身體健康、祝愿老師們碩果累累。
祝愿同學(xué)們家庭美滿、事業(yè)永昌！
讓我用熱烈的掌聲，最后。向為這次同學(xué)聚會付出辛勤勞動的等所有的籌備組成員，表示最衷心的感謝。