無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇一
我的夢
是千奇百怪的
在夢里
一會兒是翱翔的鳥兒
一會兒是自由遨游的魚兒
我的夢
是多姿多彩的
在夢里
我可以是萬人之上的女皇
讓所有人拜倒在我的足下
我的夢
又百思不得其解的
在夢里
我無緣無故被抓進學校
又無緣無故被扔了出來
我的夢
是可憐兮兮的
在夢里
我穿著大睡裙，大拖鞋
餓死在路邊
我的夢
是幸福美滿的
在夢里
我擁著一所大房子
過得幸福又充實
我的夢
是遙不可及的
在夢里
我從灰姑娘變成了公主
所有人都對我恭敬有加
??！我的夢！
你是那樣的神奇
那樣的多姿多彩
那樣的奇怪……
哦！我美麗的夢！
你真是讓人捉摸不透
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇二
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇三
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的.悠久，
數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇四
輕輕地我將你托起，
任風兒吹過你的發(fā)際
藍天之下
朵朵云彩因你而美麗
可否有人伴著你
惦記我的只剩下回憶
輕輕地我將你托起，
任風兒吹過你的發(fā)際
回到鄉(xiāng)間那片片楓葉上
濃濃的染紅了秋意
是否有人在想你
飄落下來的都是我自己
你走了，我來了，
撒些小果子來紀念，
那是純真的`年代。
你睡著了，我卻時常醒來，
落筆寫滿你的名字，
那是我們的友誼。
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇五
您是春天的太陽，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進我們的身體里。
您是風，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無私的奉獻，
讓我們成為世界上最炫麗的'花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來越美麗。
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇六
春之畫卷
悄悄地，
春天來了...
那風兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的`畫筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩，
讓全家人都激動。
爺爺奶奶說：
楊利偉的航天成功
說明中國要飛起來了，
爸爸媽媽說：
我國正在實施
奔月的《嫦娥工程》！
我說：等我長大了，
我要報考航天員，
到太空飛行，
和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽。
到那時，我要寫一首
最新最美的小詩，
朗誦給太陽、
給月亮、給星星……
朗誦給長江、
給黃河、給長城……
朗誦給我們親愛的祖國，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節(jié)的祝福，
祝福國慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著我們美麗的夢想，
彩虹上書寫我們純真的
深情——
祖國啊騰飛的祖國，
您頻傳的喜訊
催促我們快快成長，
看千萬條紅領(lǐng)巾
正張開火紅的翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫了一首歌，
可她自己卻從沒唱過，
她甘愿做一個美麗的音符，
在快樂的海洋里蕩漾起碧波。
有人開掘了一條河，
可她自己卻沒欣賞過，
她甘愿做一道堅固的堤壩，
與奔流不息的河水一起生活。
她想說出她的名字，
她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，
在人間靜靜地釋放著光和熱。
冬去春來，
萬物復蘇的時刻，
她不停地耕耘著，
播下了祖國的希望，
撒下了人民的寄托！
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇七
朗讀在詩歌中起著重要作用,通過好的朗誦可以增強詩歌語感,體悟詩歌的情感,掌握詩歌內(nèi)涵意象。下面是有小學生詩歌朗誦稿，歡迎參閱。
您是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學習
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長大為您添彩增光
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
祖國，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識!
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親!
風兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，
背著書包，
和同學們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學們送來豐富的知識，
新的一天開始了……
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇八
是我亦或是你的味道遺忘了前世的美好
迷失的給我個理由好不好
未來的世界有誰知道
放不下的
也許只是理由太牽強
親吻擁抱可悲了替代不了
正如你說的我太倔強
等不到的明知道要選擇放棄
卻依舊那般傻傻的執(zhí)著著
我試著云淡風輕
不去埋怨現(xiàn)實更偏向誰一點
經(jīng)歷了痛苦的人應該更清醒的
我卻閉上眼睛不愿看清
也許某年的某天結(jié)局會比想象更近些上演
終究只能將記憶翻遍
尋找你給的昨天
一個人的世界
不需要誰知道我過的好不好
不受控制的心情低落
看似莫名卻總有不為人知的原因
無人訴說
只一人郁郁寡歡
殘缺的心獨自飄零
想見你的臉觸摸你的容顏
該等到何時你才會陪在我身邊
總是不經(jīng)意的聽你提起當現(xiàn)實來襲
堆積的回憶
苦澀了等待時的努力
堅強不是偽裝給的假意
習慣了距離的遙遠
落淚了那近在咫尺的錯覺
想把心留給你卻發(fā)現(xiàn)
早已碎了一地
逃避騙了自己傷了記憶
一箋素白落滿風花雪月的塵埃
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇九
校園從甜夢中悠悠醒來，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進了校園，
背著書包，
與同學們有說有笑。
大哥哥跑進了校園，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進了校園，
背著五顏六色的書包，
與同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的'講義，
為同學們送來豐富的知識，
新的一天開始了……
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇一
我的夢
是千奇百怪的
在夢里
一會兒是翱翔的鳥兒
一會兒是自由遨游的魚兒
我的夢
是多姿多彩的
在夢里
我可以是萬人之上的女皇
讓所有人拜倒在我的足下
我的夢
又百思不得其解的
在夢里
我無緣無故被抓進學校
又無緣無故被扔了出來
我的夢
是可憐兮兮的
在夢里
我穿著大睡裙，大拖鞋
餓死在路邊
我的夢
是幸福美滿的
在夢里
我擁著一所大房子
過得幸福又充實
我的夢
是遙不可及的
在夢里
我從灰姑娘變成了公主
所有人都對我恭敬有加
??！我的夢！
你是那樣的神奇
那樣的多姿多彩
那樣的奇怪……
哦！我美麗的夢！
你真是讓人捉摸不透
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇二
祖國，感謝您！
感謝您賜予我金色的生命！
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血！
祖國，感謝您！
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境！
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識！
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游！
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切！
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親！
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇三
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的.悠久，
數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇四
輕輕地我將你托起，
任風兒吹過你的發(fā)際
藍天之下
朵朵云彩因你而美麗
可否有人伴著你
惦記我的只剩下回憶
輕輕地我將你托起，
任風兒吹過你的發(fā)際
回到鄉(xiāng)間那片片楓葉上
濃濃的染紅了秋意
是否有人在想你
飄落下來的都是我自己
你走了，我來了，
撒些小果子來紀念，
那是純真的`年代。
你睡著了，我卻時常醒來，
落筆寫滿你的名字，
那是我們的友誼。
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇五
您是春天的太陽，慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動，我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進我們的身體里。
您是風，
把我們吹走，
讓我們
擁有美好的明天。
您無私的奉獻，
讓我們成為世界上最炫麗的'花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
愿母校越來越美麗。
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇六
春之畫卷
悄悄地，
春天來了...
那風兒,
柔柔的,
拂暖了冰涼的臉;
那雨絲,
瑩瑩的,
滋潤了干冷的發(fā)尖;
看啊——
田野山川，
脫下了冬日里頹敗的服飾，
換上了嫩黃的新裝，
歡天喜地地迎接春的笑顏；
多情的天空，
蒙上灰白色的面紗，
羞澀地表達對春的眷戀...
還有還有,
那暖江嬉戲的禽兒,
那呢喃斜飛的燕兒,
各自喋喋不休地詠唱著歌頌的詩篇...
呵——
這多情的春天！
這迷人的春天！
就用手中的`畫筆，
蘸滿這濃濃的春色，
和著這澎湃的春潮，
去描繪出祖國新春壯麗的長卷
一首《歌頌神舟飛船》的小詩，
讓全家人都激動。
爺爺奶奶說：
楊利偉的航天成功
說明中國要飛起來了，
爸爸媽媽說：
我國正在實施
奔月的《嫦娥工程》！
我說：等我長大了，
我要報考航天員，
到太空飛行，
和國際空間站的朋友聯(lián)歡同慶！
到那時，我要在天上
替爺爺奶奶高唱《東方紅》，
我還要把《春天的故事》
從太空唱給爸爸媽媽聽。
到那時，我要寫一首
最新最美的小詩，
朗誦給太陽、
給月亮、給星星……
朗誦給長江、
給黃河、給長城……
朗誦給我們親愛的祖國，
每一朵小花和每扇窗欞！
啊，國慶節(jié)的祝福，
祝福國慶，
捧出所有的童心，
編成一條彩虹，
彩虹上系著我們美麗的夢想，
彩虹上書寫我們純真的
深情——
祖國啊騰飛的祖國，
您頻傳的喜訊
催促我們快快成長，
看千萬條紅領(lǐng)巾
正張開火紅的翅膀，
去迎接明天燦爛的黎明！
園丁贊歌
有人譜寫了一首歌，
可她自己卻從沒唱過，
她甘愿做一個美麗的音符，
在快樂的海洋里蕩漾起碧波。
有人開掘了一條河，
可她自己卻沒欣賞過，
她甘愿做一道堅固的堤壩，
與奔流不息的河水一起生活。
她想說出她的名字，
她卻搖搖手。
她甘愿做一只平凡的蠟燭，
在人間靜靜地釋放著光和熱。
冬去春來，
萬物復蘇的時刻，
她不停地耕耘著，
播下了祖國的希望，
撒下了人民的寄托！
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇七
朗讀在詩歌中起著重要作用,通過好的朗誦可以增強詩歌語感,體悟詩歌的情感,掌握詩歌內(nèi)涵意象。下面是有小學生詩歌朗誦稿，歡迎參閱。
您是藍藍的天空
我們是展翅高飛的小鳥
祖國媽媽
您是廣闊的海洋
我們是海中歡快的魚群
祖國媽媽
您是富饒豐美的草原
我們是幸福頑皮的小羊
啊，祖國
您是慈祥的母親
兒女們要努力學習
天天向上
從小奮發(fā)圖強
長大為您添彩增光
我的祖國，
可愛的中國，
你創(chuàng)造了輝煌的歷史，
你養(yǎng)育了偉大的民族。
我自豪你的悠久，
數(shù)千年的狂風吹不折你挺拔的脊背，
我自豪你的堅強，
抵住內(nèi)憂外患闖過歲月蹉跎。
我自豪你的光明，
中華民族把自己的命運牢牢掌握，
我自豪你的精神，
改革勇往直前開放氣勢磅礴。
祖國，感謝您!
感謝您賜予我金色的生命!
黃皮膚，黑頭發(fā)，黑眼睛，
讓我的身體里流著炎黃子孫的熱血!
祖國，感謝您!
感謝您給予我優(yōu)美的環(huán)境!
游黃山，登長城，過三峽，
讓我在這青山綠水中自由地徜徉，
祖國，感謝您
感謝您傳授我淵博的知識!
學天文，習地理，明歷史，
讓我在知識的海洋中盡情地遨游!
祖國，感謝您
感謝您所給予我的一切!
千言萬語，匯成一句：
——感謝您，我的祖國母親!
風兒帶走夜的鼾聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，
背著書包，
和同學們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，
背著五顏六色的書包，
和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學們送來豐富的知識，
新的一天開始了……
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇八
是我亦或是你的味道遺忘了前世的美好
迷失的給我個理由好不好
未來的世界有誰知道
放不下的
也許只是理由太牽強
親吻擁抱可悲了替代不了
正如你說的我太倔強
等不到的明知道要選擇放棄
卻依舊那般傻傻的執(zhí)著著
我試著云淡風輕
不去埋怨現(xiàn)實更偏向誰一點
經(jīng)歷了痛苦的人應該更清醒的
我卻閉上眼睛不愿看清
也許某年的某天結(jié)局會比想象更近些上演
終究只能將記憶翻遍
尋找你給的昨天
一個人的世界
不需要誰知道我過的好不好
不受控制的心情低落
看似莫名卻總有不為人知的原因
無人訴說
只一人郁郁寡歡
殘缺的心獨自飄零
想見你的臉觸摸你的容顏
該等到何時你才會陪在我身邊
總是不經(jīng)意的聽你提起當現(xiàn)實來襲
堆積的回憶
苦澀了等待時的努力
堅強不是偽裝給的假意
習慣了距離的遙遠
落淚了那近在咫尺的錯覺
想把心留給你卻發(fā)現(xiàn)
早已碎了一地
逃避騙了自己傷了記憶
一箋素白落滿風花雪月的塵埃
教師節(jié)小學生詩歌朗誦稿篇九
校園從甜夢中悠悠醒來，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進了校園，
背著書包，
與同學們有說有笑。
大哥哥跑進了校園，
拿著零食，
津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進了校園，
背著五顏六色的書包，
與同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回蕩著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的'講義，
為同學們送來豐富的知識，
新的一天開始了……