美食文化是一個(gè)國(guó)家的獨(dú)特標(biāo)志，也是人們交流的重要方式。注意總結(jié)的語(yǔ)法和拼寫(xiě)錯(cuò)誤，以免影響整體的專(zhuān)業(yè)性和可信度。在閱讀總結(jié)范文時(shí)要有批判性思維，不盲目追隨，注重個(gè)性化表達(dá)。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
人的一生是短暫的，很匆忙，不經(jīng)意間，生命將會(huì)離你而去。生命是短暫的，生命也是脆弱的。有人說(shuō)生命其實(shí)是有顏色的。不知你有沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)生命的顏色。在你一生中最需要生命的時(shí)候，它的顏色就會(huì)展現(xiàn)在你眼前，引著你的心靈努力堅(jiān)持向上！
藍(lán)色——包容的顏色。
藍(lán)色是天空，是大海的顏色。哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的一生都是與大海為伴，藍(lán)色是包容是博大。”大海是寬闊的，它是一種博大的藍(lán)。天空是遼闊的，它是一種包容，純潔的顏色。藍(lán)色襯托出心靈的色彩，使你有一顆博大、寬容的心靈。
綠色——希望的顏色。
綠色是春的顏色，是一年中使人最有活力的顏色。袁隆平在田野里工作了五十個(gè)春秋，是綠色給了他希望。小草的顏色是綠的所以他很頑強(qiáng)，竹的顏色是綠的所以他堅(jiān)韌，筆直。綠色襯托出心靈的顏色，使你有了朝氣蓬勃的活力，堅(jiān)強(qiáng)不屈的希望。
白色——責(zé)任的顏色。
白色是天使的顏色，是責(zé)任的顏色，是關(guān)愛(ài)的顏色，在你生命最脆弱的時(shí)候是白色在呼喚你醒來(lái)，給你溫暖，給你關(guān)愛(ài)，給你生的希望，南丁格爾是白色的，他一生都奉獻(xiàn)著擁有白色應(yīng)有的責(zé)任。白色襯托出心靈的色彩，是你從黑暗中醒來(lái)。
黑色——奮發(fā)的顏色。
黑色是黑暗的顏色，是不屈的顏色，也是奮發(fā)向上的顏色。海倫。海勒在黑暗中勇敢地度過(guò)她的一生，是黑色給予了她力量，給予了她勇氣，使他不會(huì)被黑暗的顏色所擊敗打倒。黑色襯托出心靈的色彩，使你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，一個(gè)勇敢地生命。
紅色——戰(zhàn)斗的顏色。
紅色是血的顏色，是奮力的顏色，也是理想的顏色。是紅色給予了我們生命，是生活中最耀眼的顏色。紅色襯托出心靈的色彩，是你有了奮斗的力量，努力向前！
生命的色彩是五彩的，生命的顏色給了我們希望，珍惜生命的顏色，讓我們明天更加燦爛輝煌！
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
秋天的梧桐樹(shù)葉漸漸開(kāi)始飄落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，數(shù)不清的枯葉“沙沙”地化作一只只蝴蝶，在空中劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)，最終鋪成一層黃色的地毯，在夕陽(yáng)橘色的光芒的照射下，反射出了一團(tuán)團(tuán)光暈，給林蔭小道鍍上了一層炫目的色彩，華麗而耀眼，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，美得那么不真實(shí)。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
生命，就是你最珍貴的東西；生命，是每個(gè)人一生都在關(guān)注的。生命也許是一次流放、一段奇遇或是一場(chǎng)幻覺(jué)。時(shí)間如果可以凝固，我們將會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的生命感悟，以創(chuàng)造出生命的`真諦。想要珍惜生命，那就請(qǐng)看下面的內(nèi)容，相信會(huì)給你帶來(lái)幫助的。
有的同學(xué)是結(jié)伴上學(xué)和回家的，當(dāng)然身邊便沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，那就更應(yīng)該注意安全了。在上學(xué)和放學(xué)回家的路上，總是會(huì)有斑馬線(xiàn)或紅路燈，這就是危險(xiǎn)的所在。在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，只有綠燈亮了才能過(guò)馬路，而且不能在馬路嬉戲、打鬧、追逐，萬(wàn)一前面正好有輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，你沒(méi)注意到，那你不就受傷了嗎？這是顧及到你的生命危險(xiǎn)的，所以要注意自身安全。這是顧及到生命危險(xiǎn)的事件之一。
還有，現(xiàn)在到夏天了，天氣很熱，溺水事件也就越來(lái)越多。有幾則新聞是這樣的：4月27日（星期日）12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡；同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡；16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)一名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。請(qǐng)各位老師和各位家長(zhǎng)告訴孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救。這也是顧及到生命危險(xiǎn)的事情之一。
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，感覺(jué)眼前一切是多么美好，花壇里的花兒姹紫嫣紅，樹(shù)林里的樹(shù)高大挺拔。這一切是多么地富有生機(jī)，富有活力！因?yàn)樗麄兌际怯猩?，無(wú)論是花，草，還是樹(shù)木，他們都有自己獨(dú)特的生命力。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，一個(gè)人的生命只有一次，生命就是讓一個(gè)人在屬于自己的歲月里盡顯自己的美。
花朵正是這樣嗎？從幼苗長(zhǎng)成五彩繽紛需要?dú)v經(jīng)生命的選擇，如果它選擇放棄，它的生命將從此結(jié)束，將會(huì)失去展示自己的唯一機(jī)會(huì)。這會(huì)毀了它的一生。選擇放棄，是弱者的選擇，因?yàn)閷?duì)于弱者來(lái)說(shuō)，不放棄，將會(huì)面臨更大的困難與考驗(yàn)。如果它選擇繼續(xù)，它終究會(huì)有輝煌的一天。因?yàn)樗?，只有克服重重困難，才能見(jiàn)到自己的彩虹。因?yàn)樵趶?qiáng)者的眼里，彩虹是多么光彩耀眼，多么地令人向往。它們不會(huì)向困難低頭，也不會(huì)向困難屈服。
大樹(shù)不也是這樣嗎？從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，要?dú)v經(jīng)多少春秋？歲月在流逝，時(shí)光在奔跑，我摸著大樹(shù)粗糙的紋理，仿佛看到它蘊(yùn)含著的生命的意義，紋理圓圓的，彎彎的，很富有奧秘，仿佛必須用心去體會(huì)才感受得到的。它繁茂的枝干像為我們撐起的巨傘。
小草也不是這樣嗎？盡管它沒(méi)有樹(shù)那樣高大，盡管它沒(méi)有花朵那樣芬芳，但它并沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿煨《员┳詶?，反而成為了比?shù)、比花還偉大的小草。有了它，花兒才會(huì)如此芬芳美麗，有了它，大樹(shù)才會(huì)盡量展示自己的強(qiáng)壯。小草是自然中萬(wàn)物最美好的陪襯。
泥土也是這樣，萬(wàn)千的生物在它身上生長(zhǎng)，有了泥土的襯托，花兒、小草、大樹(shù)在我們眼中永遠(yuǎn)是那么美麗。如果沒(méi)有泥土，世界就沒(méi)有生機(jī)。
這就是生命，雖然有些生命十分偉大，有些生命十分渺小，但是上天對(duì)每個(gè)事物或每個(gè)人都是公平的，重要的在于每個(gè)人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人輕視生命，他的生命會(huì)早早地結(jié)束。如果一個(gè)人珍視生命，他的生命里，會(huì)有無(wú)數(shù)美好的事物。
生命，在于我們有沒(méi)有更好的把握它；生命，在于我們有沒(méi)有用正確的態(tài)度去理解；生命，在于我們有沒(méi)有讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
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濕地被稱(chēng)為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園”。
去年，當(dāng)?shù)弥挥诠瘸强h城關(guān)鎮(zhèn)的漢江國(guó)家濕地公園獲批開(kāi)建，我激動(dòng)萬(wàn)分，一直想前往睹其風(fēng)采。今年“十一”長(zhǎng)假，當(dāng)朋友為游歷遠(yuǎn)方的風(fēng)景名勝而悠然陶醉時(shí)，我與家人選擇了前往谷城漢江國(guó)家濕地公園。
幾經(jīng)周折，我們終于踏入這塊濕地，頓時(shí)感覺(jué)到眼前為之一亮，濕地特有的清爽與空氣的潔凈撲面而來(lái)，令人精神為之一振，讓人心曠神怡，榮辱皆忘。由于秋天的到來(lái)，到處是一片滿(mǎn)眼金秋景象。無(wú)論是路邊樹(shù)林，還是一望無(wú)際的水草，無(wú)不呈現(xiàn)出一片金燦燦、黃橙橙。那黃色是那樣艷，那樣奇！
濕地公園地處谷城縣城關(guān)鎮(zhèn)南、北二河與漢江交匯區(qū)域，三面環(huán)水，西偎縣城，縱連三鎮(zhèn)，面積20多平方公里。從襄樊出發(fā)前，我就將谷城漢江國(guó)家濕地公園的介紹爛熟于心。
隨著我們逐步走向公園深處，資料上介紹的美景“濕地公園植被茂盛，水草豐美，江邊銀灘綿延，白鷺群翔，萬(wàn)鳥(niǎo)棲息，漁歌唱晚；村莊阡陌縱橫，農(nóng)舍儼然，湖泊鑲嵌其間，一派田園風(fēng)光?！本鸵灰怀尸F(xiàn)在我們眼前。最讓兒子驚喜的是，他還發(fā)現(xiàn)他在課本上剛剛認(rèn)識(shí)的，最擅長(zhǎng)捕魚(yú)的水鳥(niǎo)鸕鶿，有好幾十只呢。
同在濕地公園游玩的一名谷城老先生自豪地介紹：這里還將建成神農(nóng)農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)、濕地生境游賞區(qū)、漢江文化展示區(qū)、濕地科普宣教區(qū)、濕地生態(tài)保育區(qū)和濕地管理服務(wù)區(qū)等六大功能區(qū)。我相信到那個(gè)時(shí)候，這里的景色將更美，景點(diǎn)將，游客將更盡興。
可以想象，盛夏，烈日炎炎，這里林高森密，水廣蕩深，空氣怡人，是避暑的最好之所；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，濕地冰開(kāi)雪化，植物吐綠，魚(yú)浮水邊，鳥(niǎo)兒復(fù)歸，百花盛開(kāi)，是踏青春游好去處；冬天，這里白雪覆蓋，植物消退，動(dòng)物冬眠，別有一滋味，也不失為觀光，瀏覽之所；然而，最美的是秋天，因?yàn)榍锔邭鈩t爽，景色萬(wàn)千，變幻莫測(cè)，五彩斑斕，最為壯觀。
漢江濕地的秋天是美麗的，我們縱情觀賞著濕地公園的秋意盡染，盡情地?fù)肀Т笞匀坏母杏X(jué)真美。秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。但愿秋天的腳步慢些，再慢些。
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春節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每當(dāng)?shù)竭@幾天，我和弟弟就會(huì)一起領(lǐng)紅包，放鞭炮，貼窗花，家家團(tuán)圓。可是今年我過(guò)了一個(gè)不一樣的年，馬路上不見(jiàn)了高高興興拜年的人們，城市安靜的有點(diǎn)可怕。
這讓我很疑惑，我問(wèn)奶奶：“為什么今年我們不能出去玩，不能給親戚拜年?為什么姑姑他們不能來(lái)我們家里了?”。奶奶摸摸我的腦袋說(shuō)：“因?yàn)橛幸环N傳染病名字叫做新型冠狀病毒?！彼且粋€(gè)非常可怕的病毒，這個(gè)病毒沒(méi)有特效藥能夠殺死它，而且傳播得非?？欤灰腥私佑|已經(jīng)感染的患者就會(huì)被傳染，目前已經(jīng)蔓延到全國(guó)了，全國(guó)人民陷入了極度恐慌中。
冠狀病毒是一種極小且非常簡(jiǎn)單的生命體，它有蛋白質(zhì)外殼。它是靠別人的蛋白質(zhì)細(xì)胞組織來(lái)繁殖的，這種病毒一般都寄存在動(dòng)物體上。如果發(fā)熱干咳，要及時(shí)去醫(yī)院檢查。
我們要做好預(yù)防，少出門(mén)，少聚集，勤洗手，常通風(fēng)，出門(mén)要戴口罩，講衛(wèi)生，少閑逛，不去人口密集的場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)有癥狀的一定要盡快就醫(yī)。
在新聞上看見(jiàn)那些奮戰(zhàn)在疫情一線(xiàn)的白衣天使和白衣戰(zhàn)士，冒著生命的危險(xiǎn)沖在了第一線(xiàn)，他們忙碌的身影，累了、困了實(shí)在堅(jiān)持不下去就躺在地上休息，不能和家人團(tuán)聚，看著讓我心疼，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著保護(hù)人民的使命。還有那些默默付出的志愿者，我要學(xué)習(xí)他們默默付出不求回報(bào)的精神。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這次疫情，讓我懂得了很多，我們要感恩那些奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使還有志愿者們，你們是最迷人的花蕊，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有我在這次疫情中認(rèn)識(shí)了一位可敬的工程院院士--鐘南山爺爺，他就是我的偶像，雖然已經(jīng)84歲高齡了依然那樣帥氣逼人，還在一線(xiàn)與醫(yī)務(wù)工作的科學(xué)家們研究對(duì)抗病毒的藥物。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我長(zhǎng)大了也要向他們一樣做人們心中敬佩的醫(yī)務(wù)人員。
這次疫情也告誡了我們，不要貪嘴吃野味，保護(hù)自然，保護(hù)野生動(dòng)物。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是每一個(gè)人的責(zé)任，讓我們向奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的英雄們最崇高的敬意!
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
結(jié)~束我一生的煩惱~。
你在陽(yáng)~光~下~盡情的閃耀。
我在燈~(yú)光~下~低著頭哭喪。
難道這~就是~生命之墓啊~。
情理之~中這~才是溫暖的家~。
冥冥之~中我~就要回到那呀~。
人~生之~路總是要得解~脫~。
你~在宇~宙中成~為一顆明~星~。
我~在墳~墓中緩~緩閉上眼~睛~。
快回到那溫暖的地方呀~。
那其實(shí)就是生命之墓啊~。
~6974顆星星，我是其中之一~。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
推開(kāi)窗，已是鶯啼的早春，采擷一片樹(shù)葉兒。人們常說(shuō)，一葉知秋。想輕輕地告訴你，每個(gè)人都有屬于自己地一片葉，一片葉子定格一生。
通常在靠近葉柄的那段葉片是嫩綠的，葉柄緊緊地連接著母體，也許你已經(jīng)猜透，這是童年，離母親的距離最近,往往僅是一臂的距離。嫩綠的童年，一顆天真的童心，伴隨我數(shù)年之久的童年。幼時(shí)，常常愛(ài)撒嬌著往媽媽?xiě)牙锒?。依稀記得，夏夜的故事如夜空的繁星般可?ài)，如月牙兒一樣輕盈；冬日的歌謠似紛揚(yáng)的雪花般精靈，似冬日的陽(yáng)光般愜意。不覺(jué)中，文學(xué)悄然而至。
微風(fēng)里，滿(mǎn)架薔薇一院香；夏夜中，輕羅小扇撲流螢；尋覓早春，為有暗香來(lái)；依戀夏日，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔；敬畏深秋秋，菊殘猶有傲霜枝；寂寞冬江，孤舟蓑笠翁。
多少的煙雨舊夢(mèng)夾雜著悲歡離合的喜怨愁思都付諸于東流。
我想，是文學(xué)走過(guò)留下嚶嚶成韻，余音饒梁的馨香。
當(dāng)我失意時(shí)，是她鼓勵(lì)我：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
當(dāng)我倦怠時(shí)，是她提醒我，莫等閑白了少年頭，空悲切。
當(dāng)我浮躁時(shí)，是她勸戒我，靜以修身，儉以養(yǎng)德。
幾千個(gè)日子，沉醉在文學(xué)的奧妙中。
我是一葉小舟，漂浮在心曠神怡的海洋中，可曾記得我在小溪中的志愿是大海；我是一夜雨，傾聽(tīng)著詩(shī)詞歌賦中宕起的音韻，可曾想起黛玉葬花題帕的啼哭；我是一只雄鷹，飛翔于廣闊的天空，可曾知道離別的痛苦與辛酸。
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從我剛剛懵懂知事的那天開(kāi)始：“寶貝，繞過(guò)前面的石子?！边@是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ);“過(guò)馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車(chē)!”這是爸爸每天出門(mén)前的諄諄教導(dǎo);“千萬(wàn)不要玩火，不要伸手觸摸電器開(kāi)關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過(guò)去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。
雖然我常常聽(tīng)到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的`準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_(kāi)心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。
我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好啊!你們?nèi)齻€(gè)可要好好學(xué)啊!”我們連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)!我們也要好好學(xué)?！薄Ｓ谑?，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來(lái)。游著游著，我看見(jiàn)那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過(guò)了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過(guò)了好一會(huì)兒，她還沒(méi)有浮上水面換氣。我就跟剛剛來(lái)到我身邊的舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)莻€(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒(méi)有上來(lái)!”舅媽說(shuō)：“真的?”我指著她的身影說(shuō)：“你看，她還在下面呢!紅色那里?！本藡尦业氖种阜较蛞豢?，大驚失色地叫了起：“快救人啊!有人溺水了!在深水區(qū)那里!”我一聽(tīng)，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
珍愛(ài)寶貴的生命，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
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雪花，那是一種像百合一樣的花朵，象征著逆境中的希望。而它生命的軌道僅僅是凝結(jié)，落下，融化。然而，它卻在短暫的生命里展現(xiàn)出它不是單調(diào)的在空中盡情飛舞，而是將最美的痕跡留在了世上，留進(jìn)了詩(shī)里，留在從前的記憶里，留在了人們的心里?；疖?chē)的軌道根本無(wú)法控制它的路，除了開(kāi)始與終點(diǎn)。
也許人生也應(yīng)該如此。生命不在乎長(zhǎng)與短，而更重要的是如何讓生命的每一分鐘都過(guò)的有價(jià)值、意義和更精彩。
在一本書(shū)上寫(xiě)到，曾經(jīng)在上帝的審判室里，有一個(gè)靈魂得以召見(jiàn)。"你真應(yīng)該下地獄！"上帝對(duì)他說(shuō)，這靈魂卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì)兒，又說(shuō)："你真應(yīng)該上天堂！""你也不能送我上天堂！""為什么？"上帝面帶慍色。"因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來(lái)掩飾自己的本質(zhì)。上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝！"。
這說(shuō)明了在這個(gè)靈魂眼里，生命是屬于自己的，命運(yùn)也要自己去把握。
人的一生就像一艘出海遠(yuǎn)航的巨輪，是要經(jīng)得起風(fēng)浪后，那你將隨風(fēng)到達(dá)成功得彼岸，并要看你是如何去把握它。而愛(ài)迪生就是一名好船長(zhǎng)。盡管他出生貧寒，但是他卻表現(xiàn)出了驚人的毅力與機(jī)敏。無(wú)論在任何艱苦的條件下，也至始至中堅(jiān)持著自己的實(shí)驗(yàn)。他用自己敏銳的目光從浩瀚的生命之海中選擇了一條適合于自己的航線(xiàn)，并且用自己的勤奮與汗水，牢牢的握住了手中的船舵，因此造就了他輝煌的一生。
任何力量都改變不了的是我們的決心！生命的確無(wú)軌道！
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每天，我都在紛亂吵雜的人群中穿梭著，沉重的壓力在無(wú)形中日漸增加，被可怕的考試即師長(zhǎng)的期望逼得幾乎要喘不過(guò)氣來(lái)了，此時(shí)，獨(dú)處就成為我解放身心唯一的良藥。
當(dāng)我放松心底緊繃的弦，了望，我看見(jiàn)花的綻放，彷彿正在譜一篇樂(lè)章，我看見(jiàn)了樹(shù)的屹立，是為了為人類(lèi)遮風(fēng)避雨，我靜下心，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，藉由一本書(shū)、一篇新聞或一個(gè)笑話(huà)，洗滌內(nèi)心，不再為各種壓力所煩惱，在這寂靜的空間放松心情，將種種煩惱拋在腦后，昂唱首歌、高聲吶喊、開(kāi)懷大笑，在專(zhuān)屬自己的時(shí)間，找出自我，重展笑顏。
孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。在獨(dú)處時(shí)，一篇報(bào)導(dǎo)，可以讓我思索我的觀點(diǎn)，一曲曼妙的音樂(lè)，可以讓我放松的優(yōu)游其間，一次窗前的凝視，可以讓我仔細(xì)的觀察到大自然的變化，在一個(gè)純粹的發(fā)呆，我可以讓我的靈魂升華到飛揚(yáng)。
孤獨(dú)是生命圓滿(mǎn)的開(kāi)始，沒(méi)有與自己獨(dú)處的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)懂得和別人相處。在忙碌的生活中，試著找一段獨(dú)處的時(shí)光，細(xì)細(xì)的品嘗生活的一切，慢慢地咀嚼生命的意義，如此一來(lái)，才能使自己的生命重新大放異彩。
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人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對(duì)于生命意義的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的意義在于擁有無(wú)數(shù)的金錢(qián)，有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命意義的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的意義……到底生命的意義是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛(ài)生命！”
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
他走了，我望著老爺爺?shù)谋秤?，我?jiàn)他突然停下來(lái)，和一個(gè)青年說(shuō)起話(huà)來(lái)。我便躲在一旁，想看看他到底想干什么？只見(jiàn)青年面不改色地從包里掏出錢(qián)包，拿出一元錢(qián)遞給那個(gè)老爺爺。原來(lái)老爺爺是想他要錢(qián)??！真是的，一元錢(qián)能買(mǎi)到什么啊？我最煩的就是這種人，明明想要多一點(diǎn)的錢(qián)，卻不敢說(shuō)！就是這么死要面子！
我見(jiàn)老爺爺進(jìn)了一家面包店，過(guò)了一會(huì)兒，他出來(lái)了，手里拿著一個(gè)面包在吃著?？礃幼?，他餓極了！是那個(gè)青年久了他一命。不，最準(zhǔn)確的說(shuō)是那一元錢(qián)救了他！
我心里感到慚愧，也為剛才自己的無(wú)禮而感到慚愧。我明白了，我要學(xué)著幫助別人了！或許，我給的只是一元、兩元、十元等........他們雖然數(shù)字小，但是卻可以挽救一個(gè)生命！
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
俗話(huà)說(shuō)得好：“用快樂(lè)面對(duì)生命，不管生活如何?！笨墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，試問(wèn)有哪些人能真正體會(huì)出這句話(huà)的含義呢？特別是一些患有疾病的人。
但是，今天我要給大家講個(gè)人物—運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她在胸以下失去知覺(jué)，已沒(méi)有多大希望能夠康復(fù)時(shí)，她并沒(méi)有放棄。而是努力地配合著醫(yī)生治療自已。最后，由于她那顆熱愛(ài)生命的心打動(dòng)了天地，所以她漸漸地恢復(fù)了知覺(jué)。同學(xué)們請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下，如果是你在胸以下知去知覺(jué)并沒(méi)有多少希望能康復(fù)，你會(huì)像桑蘭那樣努力配合醫(yī)生治嗎？我想應(yīng)該有很多患者會(huì)放棄治療，悲傷地度過(guò)余生。我要告訴大家一個(gè)道理：有時(shí)候殘疾人往往比我們健康人有出息，是由于什么呢？是由于他們熱愛(ài)生命。
同時(shí)熱愛(ài)生命的不只是我們，還有植物。例如：小草。當(dāng)你反腳踩在草地上，把那綠油油的小草壓彎了腰后，小草又堅(jiān)強(qiáng)地挺直了身。小草為什么會(huì)挺直了腰呢？是由于它熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命，就什么都有可能實(shí)現(xiàn)。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
“紅星閃閃放光芒”。光芒雖不大，但卻足已照亮整個(gè)生命，朋友——照亮生命的紅星，照徹生命的每個(gè)角落。
朋友。布衣之交不可忘，因?yàn)樗P(guān)心;一貴一賤交情見(jiàn)，因?yàn)榍橹詈?人生樂(lè)在相知心，因?yàn)榱私庵?君有奇才我不貧，因?yàn)橹褐唷?BR> 朋友，關(guān)心，信任，了解，朋友——溫暖。
朋友?！叭松F相知，何必金與錢(qián)”。是李白的感慨?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。是王勃的低吟?！敖恍牟唤幻妫瑥拇酥叵鄳洝?。是白居易的啟迪?！吧倌陿?lè)相知，哀暮思故鄉(xiāng)”。是韓愈的心聲。朋友，不在乎物質(zhì)差距，只在乎心靈距離。不在乎家庭背景，只在乎心靈坦誠(chéng)。不在乎甜言蜜語(yǔ)，只在乎親密無(wú)間。正如普希金所說(shuō)不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友情。
朋友——親密。
在這世上，最美好的東西莫過(guò)于友情。友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命有了綻放的光彩，真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，在你不幸悲傷時(shí)，給你支持，鼓勵(lì)，在你犯錯(cuò)時(shí)，給你正確的提醒幫助。朋友，就像一顆紅星，在你生命中閃耀。
朋友——快樂(lè)。
照亮生命的紅星——朋友，她會(huì)給你帶來(lái)一生的快樂(lè)，幸福，她不像月亮，太陽(yáng)，那么地龐大，那么的顯眼，而只是一顆小小的紅星，默默地守護(hù)你支持你。朋友，友情，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞，但她須要你用心去灌溉。只有心靈誠(chéng)懇，它才會(huì)散發(fā)耀眼的光芒，照亮你生命的每個(gè)角落。
朋友——照亮生命的紅星。
在過(guò)去的12年光陰之中，我有過(guò)數(shù)不勝數(shù)的“朋友”，可真正能夠共患難的“知己”少之又少。我長(zhǎng)大了，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了珍惜友情，呵護(hù)友情，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了分辨損友，益友;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了讓友情就成一顆燦爛的紅星，照徹人生。
因?yàn)橛亚椋陨鼰òl(fā)光彩。
照亮生命的閃閃紅星——朋友。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
又逢清明，又是山水同在，日月同暉之日。掃墓、踏青又來(lái)臨，也許太無(wú)趣，卻有無(wú)窮意義。掃墓緬懷先人，踏青走進(jìn)春天，感受生命萌發(fā)。
父母帶我來(lái)到山城——重慶，在這群山之中感受清明，別是一番美麗。清明在這青山綠水中藏睨：清明時(shí)出門(mén)走走，雖然下著小雨，但這雨清涼了我們的心；清明時(shí)爬爬山，雖然有點(diǎn)滑，但卻有無(wú)限樂(lè)趣；清明時(shí)去花園澆澆花，雖然這件事每天都能做，但在清明時(shí)別有氣氛。
春從三月開(kāi)始，生命從三月開(kāi)始萌發(fā)，但在這四月的清明時(shí)分卻更為美麗。初春時(shí)，一切生物都剛睡醒，還有著一分惺忪，到了春分，一切都煥發(fā)生機(jī)，再到清明，一切春的.秀麗都顯現(xiàn)在眼前。從初春開(kāi)始，厚厚的白雪開(kāi)始融化，迎春花最先開(kāi)放，接著桃花、杏花、梨花、杜鵑花、郁金香爭(zhēng)相開(kāi)放。小草漸漸長(zhǎng)起來(lái)了，樹(shù)木也換上新葉。生命被春風(fēng)喚醒了，它開(kāi)始萌動(dòng)，但也有生命在死去，生命就這樣地輪回，也就這樣地延綿。
生命這個(gè)詞我們常常掛在嘴邊，說(shuō)要熱愛(ài)生命。但是有多少人真正熱愛(ài)她？生命其實(shí)很脆弱，她經(jīng)不住我們?cè)偃恼勰ァＩ谴缺?，她盡量讓我們有足夠的時(shí)間干許多有事。但生命只有一次，每個(gè)人都一樣，上帝不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是大人物而延續(xù)他生命的長(zhǎng)度，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)多么卑微而縮短他生命的長(zhǎng)度，而清明就是為了紀(jì)念生命的完結(jié)。也許每個(gè)人離開(kāi)這世上的時(shí)間不同，但他們都可以在清明這天得到后人的祭奠。
清明，生命在這時(shí)萌發(fā)，在這時(shí)終結(jié)，在這時(shí)綿延。生命在這里輪回！
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
2008年5月12日，是一個(gè)大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日期。瞬間的大地震，奪去了多少鮮活的生命。但在陰云籠罩的中國(guó)，也涌現(xiàn)了許多可愛(ài)的少年。他們徘徊在生死邊緣，卻未曾絕望。他，她小學(xué)生作文，它。給我們帶來(lái)了多大的希望。
十七歲的“可樂(lè)男孩”薛梟便是其中一個(gè)。薛梟地震時(shí)并沒(méi)有逃出去，而是被埋在廢墟之下，除了左手左腳可以活動(dòng)外，他像標(biāo)本一樣被固定著。饑餓、口渴、尸體散發(fā)的腐臭味侵蝕著他，他卻與同學(xué)互相鼓勵(lì)，在黑暗中待了八十多個(gè)小時(shí)。若在平時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)相信這一種力量。沒(méi)有誰(shuí)的催促與強(qiáng)迫，僅僅因?yàn)樽约嚎释匦乱?jiàn)到陽(yáng)光，所以要努力堅(jiān)持。薛梟僅僅是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年中的一個(gè)。還有更多更多的人，他們?yōu)榱藞?jiān)持而堅(jiān)持著。
我們也會(huì)像敬佩某一知名人物一樣敬佩這些為自己努力，為生命加油的少年。他們不再是以往那些還依偎著父母身邊的小孩子了，地震使他們的心靈迅速成長(zhǎng)蛻變，也讓他們心靈的高度與飽經(jīng)風(fēng)霜的老人看齊。我們是不是該從這些少年身上看到什么。往往是我們看他們的故事，看到情不自禁地落淚，而他們還在堅(jiān)強(qiáng)地笑，還在盼望著早日回到家園，回到可愛(ài)的學(xué)校。地震的無(wú)情沒(méi)有壓倒他們的意志，反而使他們更家堅(jiān)強(qiáng)，他們緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，不會(huì)氣餒，也不會(huì)絕望。因?yàn)樯畹哪ルy為他們插上了一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，帶著他們飛翔，也為他們自己的生命開(kāi)了一朵最燦爛的、永恒的花。用微笑面對(duì)生活，讓這個(gè)世界開(kāi)滿(mǎn)生命美麗的花。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
今天清明節(jié)，當(dāng)我看著外婆在外公的墓碑前面前無(wú)助地哭泣，我想：他們一路走過(guò)了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗了人世的酸甜苦辣，但有許多事情他們拘于內(nèi)心的拘謹(jǐn)與羞澀無(wú)法去向?qū)Ψ奖磉_(dá)，但我們都知道他們彼此已經(jīng)將自己的一生都托付給了對(duì)方，有許多事情他們即使不曾向?qū)Ψ皆V說(shuō)，心中早已明了。謹(jǐn)以此詩(shī)，紀(jì)念我外公外婆一路的愛(ài)情！
感謝你曾路過(guò)我的生命。
那些年。
我們相識(shí)相知。
直到我們相愛(ài)。
我們?cè)黄鸲冗^(guò)平平淡淡的日子。
我們?cè)黄鹱哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月。
我們?cè)黄鹕鷥河?BR> 然后你我一起微笑著。
看著他們慢慢長(zhǎng)大。
我們慢慢變老。
有好多事情我們彼此都不曾說(shuō)過(guò)。
我沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”
你也沒(méi)有許諾一生的相伴。
但你我心中早已明了。
只因我們?cè)缫褜⒆约旱囊簧劳薪o了對(duì)方。
那一年。
沒(méi)有潔白的婚紗。
沒(méi)有筆挺的西服。
只有兩杯濁酒。
這一飲，轉(zhuǎn)眼便是一生。
直到你離開(kāi)。
我才明白這世上很少有人真正能白頭偕老。
我才知道我的每一滴淚都在訴說(shuō)我對(duì)你這些年的愛(ài)。
可我再也無(wú)法向你表達(dá)。
我們?cè)鵂?zhēng)吵。
你包容我。
愛(ài)護(hù)我。
看著你在病床上痛苦地呻吟。
我卻什么也做不了。
只能看著你，陪伴著你。
仍舊沒(méi)有說(shuō)出我愛(ài)你。
很多話(huà)語(yǔ)我以為總有時(shí)間來(lái)慢慢對(duì)你說(shuō)。
很對(duì)事情我以為總有時(shí)間來(lái)慢慢回報(bào)你。
可你走了，仿佛你從未來(lái)過(guò)。
我總是夢(mèng)見(jiàn)我們年少時(shí)的模樣。
時(shí)光讓我們白了頭發(fā)蒼老了容顏。
也見(jiàn)證了，我們一路走過(guò)的愛(ài)情。
你年輕時(shí)未曾許諾的誓言。
我還在幫你延續(xù)。
可我依舊想對(duì)你說(shuō)：
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
如果給我選擇我會(huì)最尊重誰(shuí)，我一定會(huì)選擇尊重那些不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，惟獨(dú)只能讓人們?nèi)斡稍赘畹氖挛铩?BR> 有許多人會(huì)去尊重那得德高望重，有權(quán)有勢(shì)的人，而我會(huì)去尊重那些在人們面前并不耀眼，人們把它們冷在一邊的“大自然”?；蛟S，人們的人性已經(jīng)泯滅了，為了生存，不惜去殺死那些敢怒不敢言的生命。
我們?nèi)祟?lèi)遇到事情總會(huì)找警察，找律師，小事就鬧得不可開(kāi)交。但是那些有呼吸，有生命，卻沒(méi)有嘴巴，沒(méi)有手，沒(méi)有腳的自然界事物他們呢？人要尊嚴(yán)，無(wú)論怎么樣，人總要保持著尊嚴(yán)這一欄，那些“自然界”他們也需要尊嚴(yán)吧。我知道，對(duì)于我一個(gè)12歲的小女孩來(lái)說(shuō)這是荒唐了一點(diǎn)。
知道嗎？我們每殺害一個(gè)“自然界”時(shí)，它們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的憤怒總會(huì)積深一些，就沒(méi)有好的辦法了嗎？既能讓大自然保持美觀，又能讓我們?nèi)祟?lèi)得到良好的營(yíng)養(yǎng)。
啊！選擇，選擇尊重誰(shuí)，我寧可不要尊重世界上的人類(lèi)，也要去尊重那些有生命的小家伙，它們付出得太多了！讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”，穿過(guò)一次有一次的輪回隧道，走過(guò)一條又一條奈何橋，我——已經(jīng)很熟悉了。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
漫步林蔭小道上，目光停留在了凋零的葉子上，落葉還是那樣的鮮綠，綠得透徹，但我心里卻暗暗為它惋惜，因?yàn)樵倜赖娜~子一旦脫離枝干，就會(huì)失去營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，就如同失去了生命，從而變得暗淡枯黃，最后化為春泥。
我望著落葉，靜靜為它凋零的生命而憂(yōu)傷。生命如此多彩，卻也無(wú)法永駐人間?；ㄖx花開(kāi)，葉長(zhǎng)葉落，我不禁感慨世間無(wú)情，帶走了那么多的美好、留戀與不舍。我輕輕撫摸著落葉上粗細(xì)不同的紋理，它們交錯(cuò)著，卻多而不亂，執(zhí)著地勾勒著它對(duì)于生命的理解。陽(yáng)光透過(guò)葉上不規(guī)則的殘缺，直直射到地上，形成斑斑小孔，似乎形成了一個(gè)燦爛的微笑，這是生命留下的痕跡呀。
慢慢伸出手，看著風(fēng)掠過(guò)葉兒，飄飄灑灑回歸土壤，那才是它的棲息地。腦海中不禁浮現(xiàn)出一句詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！鄙c生命之間就這樣環(huán)環(huán)遞進(jìn)著，無(wú)私奉獻(xiàn)著。表明的無(wú)情滲透出深處的有情，真是令人不住贊嘆世間生命的輪回竟是如此情義綿綿！
我熱愛(ài)生命，因?yàn)槲抑兰词故橇芽p下的樹(shù)苗也能沖破堅(jiān)硬的石塊，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我思考生命，想知道為什么小小的飛蛾能為了光明而不顧一切向前撲；我敬畏生命，因?yàn)槲浵亗兛梢栽诨馂?zāi)來(lái)領(lǐng)時(shí)緊緊抱在一起，向生還奇跡滾去……我們會(huì)看到那么多不同的生物，卻都不懼困難，昂揚(yáng)地勃發(fā)著自己生命的力量。小樹(shù)苗追求著生命的旺盛與挺拔；飛蛾追求著生命的光彩與奪目；螞蟻?zhàn)非笾难永m(xù)與安定。無(wú)論是何種生命，都是最美的彩虹，展示著生命的多彩與奇跡。
我緩緩走在小道上，思考著我們?nèi)祟?lèi)生命是怎么樣的？生命本就是一個(gè)奇跡啊，而人類(lèi)的生命不就像那一花一草一木，來(lái)了，也終將會(huì)離去，會(huì)留下什么樣的色彩，才是我們需要深深思考的問(wèn)題吧。不去在乎來(lái)時(shí)的轟轟烈烈，也不去哀傷去時(shí)的悲悲戚戚，去為世間付出、奉獻(xiàn)，去揮灑汗水，去傾注淚水，去發(fā)光發(fā)熱，去保護(hù)愛(ài)護(hù)，去熱愛(ài)敬畏，也許，未來(lái)有一天，世間的各個(gè)生物都是默默心想，這個(gè)世界會(huì)越來(lái)越好！
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
人的一生是短暫的，很匆忙，不經(jīng)意間，生命將會(huì)離你而去。生命是短暫的，生命也是脆弱的。有人說(shuō)生命其實(shí)是有顏色的。不知你有沒(méi)有認(rèn)真體會(huì)生命的顏色。在你一生中最需要生命的時(shí)候，它的顏色就會(huì)展現(xiàn)在你眼前，引著你的心靈努力堅(jiān)持向上！
藍(lán)色——包容的顏色。
藍(lán)色是天空，是大海的顏色。哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我的一生都是與大海為伴，藍(lán)色是包容是博大。”大海是寬闊的，它是一種博大的藍(lán)。天空是遼闊的，它是一種包容，純潔的顏色。藍(lán)色襯托出心靈的色彩，使你有一顆博大、寬容的心靈。
綠色——希望的顏色。
綠色是春的顏色，是一年中使人最有活力的顏色。袁隆平在田野里工作了五十個(gè)春秋，是綠色給了他希望。小草的顏色是綠的所以他很頑強(qiáng)，竹的顏色是綠的所以他堅(jiān)韌，筆直。綠色襯托出心靈的顏色，使你有了朝氣蓬勃的活力，堅(jiān)強(qiáng)不屈的希望。
白色——責(zé)任的顏色。
白色是天使的顏色，是責(zé)任的顏色，是關(guān)愛(ài)的顏色，在你生命最脆弱的時(shí)候是白色在呼喚你醒來(lái)，給你溫暖，給你關(guān)愛(ài)，給你生的希望，南丁格爾是白色的，他一生都奉獻(xiàn)著擁有白色應(yīng)有的責(zé)任。白色襯托出心靈的色彩，是你從黑暗中醒來(lái)。
黑色——奮發(fā)的顏色。
黑色是黑暗的顏色，是不屈的顏色，也是奮發(fā)向上的顏色。海倫。海勒在黑暗中勇敢地度過(guò)她的一生，是黑色給予了她力量，給予了她勇氣，使他不會(huì)被黑暗的顏色所擊敗打倒。黑色襯托出心靈的色彩，使你有一顆頑強(qiáng)上進(jìn)的心，一個(gè)勇敢地生命。
紅色——戰(zhàn)斗的顏色。
紅色是血的顏色，是奮力的顏色，也是理想的顏色。是紅色給予了我們生命，是生活中最耀眼的顏色。紅色襯托出心靈的色彩，是你有了奮斗的力量，努力向前！
生命的色彩是五彩的，生命的顏色給了我們希望，珍惜生命的顏色，讓我們明天更加燦爛輝煌！
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秋天的梧桐樹(shù)葉漸漸開(kāi)始飄落，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，數(shù)不清的枯葉“沙沙”地化作一只只蝴蝶，在空中劃出了一道道美麗的弧線(xiàn)，最終鋪成一層黃色的地毯，在夕陽(yáng)橘色的光芒的照射下，反射出了一團(tuán)團(tuán)光暈，給林蔭小道鍍上了一層炫目的色彩，華麗而耀眼，卻轉(zhuǎn)瞬即逝，美得那么不真實(shí)。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
生命，就是你最珍貴的東西；生命，是每個(gè)人一生都在關(guān)注的。生命也許是一次流放、一段奇遇或是一場(chǎng)幻覺(jué)。時(shí)間如果可以凝固，我們將會(huì)得到無(wú)窮無(wú)盡的生命感悟，以創(chuàng)造出生命的`真諦。想要珍惜生命，那就請(qǐng)看下面的內(nèi)容，相信會(huì)給你帶來(lái)幫助的。
有的同學(xué)是結(jié)伴上學(xué)和回家的，當(dāng)然身邊便沒(méi)有家長(zhǎng)的陪伴，那就更應(yīng)該注意安全了。在上學(xué)和放學(xué)回家的路上，總是會(huì)有斑馬線(xiàn)或紅路燈，這就是危險(xiǎn)的所在。在過(guò)紅綠燈的時(shí)候，只有綠燈亮了才能過(guò)馬路，而且不能在馬路嬉戲、打鬧、追逐，萬(wàn)一前面正好有輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)，你沒(méi)注意到，那你不就受傷了嗎？這是顧及到你的生命危險(xiǎn)的，所以要注意自身安全。這是顧及到生命危險(xiǎn)的事件之一。
還有，現(xiàn)在到夏天了，天氣很熱，溺水事件也就越來(lái)越多。有幾則新聞是這樣的：4月27日（星期日）12時(shí)許，山西省忻州市第十一中學(xué)4名初三年級(jí)學(xué)生在云中河戲水時(shí)溺亡；同日13時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口中學(xué)七年級(jí)學(xué)生呂佳在施救落水的小學(xué)生時(shí)溺亡；16時(shí)許，湖北省黃岡市黃州區(qū)路口小學(xué)一名學(xué)生在游泳時(shí)溺亡。請(qǐng)各位老師和各位家長(zhǎng)告訴孩子做到“六不”：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學(xué)不能擅自下水施救。這也是顧及到生命危險(xiǎn)的事情之一。
珍愛(ài)生命，安全從我做起！
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，感覺(jué)眼前一切是多么美好，花壇里的花兒姹紫嫣紅，樹(shù)林里的樹(shù)高大挺拔。這一切是多么地富有生機(jī)，富有活力！因?yàn)樗麄兌际怯猩?，無(wú)論是花，草，還是樹(shù)木，他們都有自己獨(dú)特的生命力。
生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)十分重要，一個(gè)人的生命只有一次，生命就是讓一個(gè)人在屬于自己的歲月里盡顯自己的美。
花朵正是這樣嗎？從幼苗長(zhǎng)成五彩繽紛需要?dú)v經(jīng)生命的選擇，如果它選擇放棄，它的生命將從此結(jié)束，將會(huì)失去展示自己的唯一機(jī)會(huì)。這會(huì)毀了它的一生。選擇放棄，是弱者的選擇，因?yàn)閷?duì)于弱者來(lái)說(shuō)，不放棄，將會(huì)面臨更大的困難與考驗(yàn)。如果它選擇繼續(xù)，它終究會(huì)有輝煌的一天。因?yàn)樗?，只有克服重重困難，才能見(jiàn)到自己的彩虹。因?yàn)樵趶?qiáng)者的眼里，彩虹是多么光彩耀眼，多么地令人向往。它們不會(huì)向困難低頭，也不會(huì)向困難屈服。
大樹(shù)不也是這樣嗎？從幼苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)，要?dú)v經(jīng)多少春秋？歲月在流逝，時(shí)光在奔跑，我摸著大樹(shù)粗糙的紋理，仿佛看到它蘊(yùn)含著的生命的意義，紋理圓圓的，彎彎的，很富有奧秘，仿佛必須用心去體會(huì)才感受得到的。它繁茂的枝干像為我們撐起的巨傘。
小草也不是這樣嗎？盡管它沒(méi)有樹(shù)那樣高大，盡管它沒(méi)有花朵那樣芬芳，但它并沒(méi)有因?yàn)樽约旱拿煨《员┳詶?，反而成為了比?shù)、比花還偉大的小草。有了它，花兒才會(huì)如此芬芳美麗，有了它，大樹(shù)才會(huì)盡量展示自己的強(qiáng)壯。小草是自然中萬(wàn)物最美好的陪襯。
泥土也是這樣，萬(wàn)千的生物在它身上生長(zhǎng)，有了泥土的襯托，花兒、小草、大樹(shù)在我們眼中永遠(yuǎn)是那么美麗。如果沒(méi)有泥土，世界就沒(méi)有生機(jī)。
這就是生命，雖然有些生命十分偉大，有些生命十分渺小，但是上天對(duì)每個(gè)事物或每個(gè)人都是公平的，重要的在于每個(gè)人對(duì)生命的認(rèn)識(shí)。如果一個(gè)人輕視生命，他的生命會(huì)早早地結(jié)束。如果一個(gè)人珍視生命，他的生命里，會(huì)有無(wú)數(shù)美好的事物。
生命，在于我們有沒(méi)有更好的把握它；生命，在于我們有沒(méi)有用正確的態(tài)度去理解；生命，在于我們有沒(méi)有讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
濕地被稱(chēng)為“生命的搖籃”、“地球之腎”和“鳥(niǎo)類(lèi)的樂(lè)園”。
去年，當(dāng)?shù)弥挥诠瘸强h城關(guān)鎮(zhèn)的漢江國(guó)家濕地公園獲批開(kāi)建，我激動(dòng)萬(wàn)分，一直想前往睹其風(fēng)采。今年“十一”長(zhǎng)假，當(dāng)朋友為游歷遠(yuǎn)方的風(fēng)景名勝而悠然陶醉時(shí)，我與家人選擇了前往谷城漢江國(guó)家濕地公園。
幾經(jīng)周折，我們終于踏入這塊濕地，頓時(shí)感覺(jué)到眼前為之一亮，濕地特有的清爽與空氣的潔凈撲面而來(lái)，令人精神為之一振，讓人心曠神怡，榮辱皆忘。由于秋天的到來(lái)，到處是一片滿(mǎn)眼金秋景象。無(wú)論是路邊樹(shù)林，還是一望無(wú)際的水草，無(wú)不呈現(xiàn)出一片金燦燦、黃橙橙。那黃色是那樣艷，那樣奇！
濕地公園地處谷城縣城關(guān)鎮(zhèn)南、北二河與漢江交匯區(qū)域，三面環(huán)水，西偎縣城，縱連三鎮(zhèn)，面積20多平方公里。從襄樊出發(fā)前，我就將谷城漢江國(guó)家濕地公園的介紹爛熟于心。
隨著我們逐步走向公園深處，資料上介紹的美景“濕地公園植被茂盛，水草豐美，江邊銀灘綿延，白鷺群翔，萬(wàn)鳥(niǎo)棲息，漁歌唱晚；村莊阡陌縱橫，農(nóng)舍儼然，湖泊鑲嵌其間，一派田園風(fēng)光?！本鸵灰怀尸F(xiàn)在我們眼前。最讓兒子驚喜的是，他還發(fā)現(xiàn)他在課本上剛剛認(rèn)識(shí)的，最擅長(zhǎng)捕魚(yú)的水鳥(niǎo)鸕鶿，有好幾十只呢。
同在濕地公園游玩的一名谷城老先生自豪地介紹：這里還將建成神農(nóng)農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)、濕地生境游賞區(qū)、漢江文化展示區(qū)、濕地科普宣教區(qū)、濕地生態(tài)保育區(qū)和濕地管理服務(wù)區(qū)等六大功能區(qū)。我相信到那個(gè)時(shí)候，這里的景色將更美，景點(diǎn)將，游客將更盡興。
可以想象，盛夏，烈日炎炎，這里林高森密，水廣蕩深，空氣怡人，是避暑的最好之所；春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，濕地冰開(kāi)雪化，植物吐綠，魚(yú)浮水邊，鳥(niǎo)兒復(fù)歸，百花盛開(kāi)，是踏青春游好去處；冬天，這里白雪覆蓋，植物消退，動(dòng)物冬眠，別有一滋味，也不失為觀光，瀏覽之所；然而，最美的是秋天，因?yàn)榍锔邭鈩t爽，景色萬(wàn)千，變幻莫測(cè)，五彩斑斕，最為壯觀。
漢江濕地的秋天是美麗的，我們縱情觀賞著濕地公園的秋意盡染，盡情地?fù)肀Т笞匀坏母杏X(jué)真美。秋天是一首詩(shī)，秋天是一幅畫(huà)，秋天是一首歌，秋天是一個(gè)美麗的夢(mèng)。但愿秋天的腳步慢些，再慢些。
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春節(jié)，是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，每當(dāng)?shù)竭@幾天，我和弟弟就會(huì)一起領(lǐng)紅包，放鞭炮，貼窗花，家家團(tuán)圓。可是今年我過(guò)了一個(gè)不一樣的年，馬路上不見(jiàn)了高高興興拜年的人們，城市安靜的有點(diǎn)可怕。
這讓我很疑惑，我問(wèn)奶奶：“為什么今年我們不能出去玩，不能給親戚拜年?為什么姑姑他們不能來(lái)我們家里了?”。奶奶摸摸我的腦袋說(shuō)：“因?yàn)橛幸环N傳染病名字叫做新型冠狀病毒?！彼且粋€(gè)非常可怕的病毒，這個(gè)病毒沒(méi)有特效藥能夠殺死它，而且傳播得非?？欤灰腥私佑|已經(jīng)感染的患者就會(huì)被傳染，目前已經(jīng)蔓延到全國(guó)了，全國(guó)人民陷入了極度恐慌中。
冠狀病毒是一種極小且非常簡(jiǎn)單的生命體，它有蛋白質(zhì)外殼。它是靠別人的蛋白質(zhì)細(xì)胞組織來(lái)繁殖的，這種病毒一般都寄存在動(dòng)物體上。如果發(fā)熱干咳，要及時(shí)去醫(yī)院檢查。
我們要做好預(yù)防，少出門(mén)，少聚集，勤洗手，常通風(fēng)，出門(mén)要戴口罩，講衛(wèi)生，少閑逛，不去人口密集的場(chǎng)所，發(fā)現(xiàn)有癥狀的一定要盡快就醫(yī)。
在新聞上看見(jiàn)那些奮戰(zhàn)在疫情一線(xiàn)的白衣天使和白衣戰(zhàn)士，冒著生命的危險(xiǎn)沖在了第一線(xiàn)，他們忙碌的身影，累了、困了實(shí)在堅(jiān)持不下去就躺在地上休息，不能和家人團(tuán)聚，看著讓我心疼，因?yàn)樗麄兗缲?fù)著保護(hù)人民的使命。還有那些默默付出的志愿者，我要學(xué)習(xí)他們默默付出不求回報(bào)的精神。
這是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，這次疫情，讓我懂得了很多，我們要感恩那些奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的白衣天使還有志愿者們，你們是最迷人的花蕊，你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。還有我在這次疫情中認(rèn)識(shí)了一位可敬的工程院院士--鐘南山爺爺，他就是我的偶像，雖然已經(jīng)84歲高齡了依然那樣帥氣逼人，還在一線(xiàn)與醫(yī)務(wù)工作的科學(xué)家們研究對(duì)抗病毒的藥物。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我長(zhǎng)大了也要向他們一樣做人們心中敬佩的醫(yī)務(wù)人員。
這次疫情也告誡了我們，不要貪嘴吃野味，保護(hù)自然，保護(hù)野生動(dòng)物。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是每一個(gè)人的責(zé)任，讓我們向奮戰(zhàn)在一線(xiàn)的英雄們最崇高的敬意!
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結(jié)~束我一生的煩惱~。
你在陽(yáng)~光~下~盡情的閃耀。
我在燈~(yú)光~下~低著頭哭喪。
難道這~就是~生命之墓啊~。
情理之~中這~才是溫暖的家~。
冥冥之~中我~就要回到那呀~。
人~生之~路總是要得解~脫~。
你~在宇~宙中成~為一顆明~星~。
我~在墳~墓中緩~緩閉上眼~睛~。
快回到那溫暖的地方呀~。
那其實(shí)就是生命之墓啊~。
~6974顆星星，我是其中之一~。
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推開(kāi)窗，已是鶯啼的早春，采擷一片樹(shù)葉兒。人們常說(shuō)，一葉知秋。想輕輕地告訴你，每個(gè)人都有屬于自己地一片葉，一片葉子定格一生。
通常在靠近葉柄的那段葉片是嫩綠的，葉柄緊緊地連接著母體，也許你已經(jīng)猜透，這是童年，離母親的距離最近,往往僅是一臂的距離。嫩綠的童年，一顆天真的童心，伴隨我數(shù)年之久的童年。幼時(shí)，常常愛(ài)撒嬌著往媽媽?xiě)牙锒?。依稀記得，夏夜的故事如夜空的繁星般可?ài)，如月牙兒一樣輕盈；冬日的歌謠似紛揚(yáng)的雪花般精靈，似冬日的陽(yáng)光般愜意。不覺(jué)中，文學(xué)悄然而至。
微風(fēng)里，滿(mǎn)架薔薇一院香；夏夜中，輕羅小扇撲流螢；尋覓早春，為有暗香來(lái)；依戀夏日，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔；敬畏深秋秋，菊殘猶有傲霜枝；寂寞冬江，孤舟蓑笠翁。
多少的煙雨舊夢(mèng)夾雜著悲歡離合的喜怨愁思都付諸于東流。
我想，是文學(xué)走過(guò)留下嚶嚶成韻，余音饒梁的馨香。
當(dāng)我失意時(shí)，是她鼓勵(lì)我：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
當(dāng)我倦怠時(shí)，是她提醒我，莫等閑白了少年頭，空悲切。
當(dāng)我浮躁時(shí)，是她勸戒我，靜以修身，儉以養(yǎng)德。
幾千個(gè)日子，沉醉在文學(xué)的奧妙中。
我是一葉小舟，漂浮在心曠神怡的海洋中，可曾記得我在小溪中的志愿是大海；我是一夜雨，傾聽(tīng)著詩(shī)詞歌賦中宕起的音韻，可曾想起黛玉葬花題帕的啼哭；我是一只雄鷹，飛翔于廣闊的天空，可曾知道離別的痛苦與辛酸。
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從我剛剛懵懂知事的那天開(kāi)始：“寶貝，繞過(guò)前面的石子?！边@是媽媽在我蹣跚學(xué)步時(shí)的輕聲細(xì)語(yǔ);“過(guò)馬路的時(shí)候要小心，當(dāng)心路上的汽車(chē)!”這是爸爸每天出門(mén)前的諄諄教導(dǎo);“千萬(wàn)不要玩火，不要伸手觸摸電器開(kāi)關(guān)……”這是爺爺、奶奶的聲聲叮嚀。一天天過(guò)去了，我也慢慢地懂得長(zhǎng)輩們從小教導(dǎo)的安全意識(shí)。在家父母教，在學(xué)校老師教，在社區(qū)公益宣傳教。在我們身邊“安全第一，預(yù)防為主”的教育已經(jīng)成為我們生活中密切相聯(lián)的一部分。
雖然我常常聽(tīng)到發(fā)生很多重大的安全事故或從媒體上看到一些例子，卻未能使自己有很深刻的感觸。但當(dāng)自己親眼目睹了所發(fā)生的一切，令我終生難忘，記憶猶新。那是發(fā)生在我二年級(jí)暑假的一天下午，由于天氣炎熱，媽媽和舅媽帶我、弟弟和表哥去小區(qū)游泳池游泳。游泳池里人很多，那時(shí)我剛剛學(xué)會(huì)蛙泳，所以就興致勃勃的`準(zhǔn)備大展身手。我們?cè)谟斡境乩锱莸糜譀鏊珠_(kāi)心，還可以觀摩一些“游泳高手”的英姿。有一位穿著紅色游泳衣與我年齡相仿的女孩子在我們身邊游得可歡暢了。
我不時(shí)向她投向羨慕的目光，媽媽和舅媽也在乘機(jī)教育我們：“你們看，她游得多好啊!你們?nèi)齻€(gè)可要好好學(xué)啊!”我們連連點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)!我們也要好好學(xué)?！薄Ｓ谑?，我泡在淺水區(qū)里觀摩起來(lái)。游著游著，我看見(jiàn)那小女孩在深水區(qū)里仰臥著蹬腿，拼命在劃手。大約過(guò)了一分鐘，她就慢慢地往下沉水。過(guò)了好一會(huì)兒，她還沒(méi)有浮上水面換氣。我就跟剛剛來(lái)到我身邊的舅媽說(shuō)：“舅媽?zhuān)莻€(gè)女孩真利害，她在水下潛了好久也沒(méi)有上來(lái)!”舅媽說(shuō)：“真的?”我指著她的身影說(shuō)：“你看，她還在下面呢!紅色那里?！本藡尦业氖种阜较蛞豢?，大驚失色地叫了起：“快救人啊!有人溺水了!在深水區(qū)那里!”我一聽(tīng)，馬上就被嚇呆了。舅媽一邊緊緊地抱著我，一邊大聲呼叫。很快，兩位熟悉水性的大人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序;車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)拍鼙M可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數(shù)。
珍愛(ài)寶貴的生命，生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊木?。您的生命，您珍惜?要想生命得到保障，那就請(qǐng)您遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。
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雪花，那是一種像百合一樣的花朵，象征著逆境中的希望。而它生命的軌道僅僅是凝結(jié)，落下，融化。然而，它卻在短暫的生命里展現(xiàn)出它不是單調(diào)的在空中盡情飛舞，而是將最美的痕跡留在了世上，留進(jìn)了詩(shī)里，留在從前的記憶里，留在了人們的心里?；疖?chē)的軌道根本無(wú)法控制它的路，除了開(kāi)始與終點(diǎn)。
也許人生也應(yīng)該如此。生命不在乎長(zhǎng)與短，而更重要的是如何讓生命的每一分鐘都過(guò)的有價(jià)值、意義和更精彩。
在一本書(shū)上寫(xiě)到，曾經(jīng)在上帝的審判室里，有一個(gè)靈魂得以召見(jiàn)。"你真應(yīng)該下地獄！"上帝對(duì)他說(shuō)，這靈魂卻喊道："你不能送我下地獄。"上帝想了一會(huì)兒，又說(shuō)："你真應(yīng)該上天堂！""你也不能送我上天堂！""為什么？"上帝面帶慍色。"因?yàn)槟愀局皇且粋€(gè)愚昧無(wú)知的東西，只會(huì)每天找出虛構(gòu)的借口來(lái)掩飾自己的本質(zhì)。上天堂，下地獄，都是我自己的事，我就是自己的上帝！"。
這說(shuō)明了在這個(gè)靈魂眼里，生命是屬于自己的，命運(yùn)也要自己去把握。
人的一生就像一艘出海遠(yuǎn)航的巨輪，是要經(jīng)得起風(fēng)浪后，那你將隨風(fēng)到達(dá)成功得彼岸，并要看你是如何去把握它。而愛(ài)迪生就是一名好船長(zhǎng)。盡管他出生貧寒，但是他卻表現(xiàn)出了驚人的毅力與機(jī)敏。無(wú)論在任何艱苦的條件下，也至始至中堅(jiān)持著自己的實(shí)驗(yàn)。他用自己敏銳的目光從浩瀚的生命之海中選擇了一條適合于自己的航線(xiàn)，并且用自己的勤奮與汗水，牢牢的握住了手中的船舵，因此造就了他輝煌的一生。
任何力量都改變不了的是我們的決心！生命的確無(wú)軌道！
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每天，我都在紛亂吵雜的人群中穿梭著，沉重的壓力在無(wú)形中日漸增加，被可怕的考試即師長(zhǎng)的期望逼得幾乎要喘不過(guò)氣來(lái)了，此時(shí)，獨(dú)處就成為我解放身心唯一的良藥。
當(dāng)我放松心底緊繃的弦，了望，我看見(jiàn)花的綻放，彷彿正在譜一篇樂(lè)章，我看見(jiàn)了樹(shù)的屹立，是為了為人類(lèi)遮風(fēng)避雨，我靜下心，細(xì)細(xì)的聆聽(tīng)自己內(nèi)心的聲音，藉由一本書(shū)、一篇新聞或一個(gè)笑話(huà)，洗滌內(nèi)心，不再為各種壓力所煩惱，在這寂靜的空間放松心情，將種種煩惱拋在腦后，昂唱首歌、高聲吶喊、開(kāi)懷大笑，在專(zhuān)屬自己的時(shí)間，找出自我，重展笑顏。
孤獨(dú)是一種沉淀，而孤獨(dú)沉淀后的思維是清明。在獨(dú)處時(shí)，一篇報(bào)導(dǎo)，可以讓我思索我的觀點(diǎn)，一曲曼妙的音樂(lè)，可以讓我放松的優(yōu)游其間，一次窗前的凝視，可以讓我仔細(xì)的觀察到大自然的變化，在一個(gè)純粹的發(fā)呆，我可以讓我的靈魂升華到飛揚(yáng)。
孤獨(dú)是生命圓滿(mǎn)的開(kāi)始，沒(méi)有與自己獨(dú)處的經(jīng)驗(yàn)，不會(huì)懂得和別人相處。在忙碌的生活中，試著找一段獨(dú)處的時(shí)光，細(xì)細(xì)的品嘗生活的一切，慢慢地咀嚼生命的意義，如此一來(lái)，才能使自己的生命重新大放異彩。
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人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是無(wú)比的重！然而每個(gè)人對(duì)于生命意義的理解卻各不相同，有的人認(rèn)為生命的意義在于擁有無(wú)數(shù)的金錢(qián)，有的人認(rèn)為能否過(guò)上奢侈的生活是衡量生命意義的標(biāo)準(zhǔn)，有的人認(rèn)為長(zhǎng)壽是生命的意義……到底生命的意義是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛(ài)生命！”
熱愛(ài)生命是人類(lèi)的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。而張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，她就是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。
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他走了，我望著老爺爺?shù)谋秤?，我?jiàn)他突然停下來(lái)，和一個(gè)青年說(shuō)起話(huà)來(lái)。我便躲在一旁，想看看他到底想干什么？只見(jiàn)青年面不改色地從包里掏出錢(qián)包，拿出一元錢(qián)遞給那個(gè)老爺爺。原來(lái)老爺爺是想他要錢(qián)??！真是的，一元錢(qián)能買(mǎi)到什么啊？我最煩的就是這種人，明明想要多一點(diǎn)的錢(qián)，卻不敢說(shuō)！就是這么死要面子！
我見(jiàn)老爺爺進(jìn)了一家面包店，過(guò)了一會(huì)兒，他出來(lái)了，手里拿著一個(gè)面包在吃著?？礃幼?，他餓極了！是那個(gè)青年久了他一命。不，最準(zhǔn)確的說(shuō)是那一元錢(qián)救了他！
我心里感到慚愧，也為剛才自己的無(wú)禮而感到慚愧。我明白了，我要學(xué)著幫助別人了！或許，我給的只是一元、兩元、十元等........他們雖然數(shù)字小，但是卻可以挽救一個(gè)生命！
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俗話(huà)說(shuō)得好：“用快樂(lè)面對(duì)生命，不管生活如何?！笨墒窃诂F(xiàn)實(shí)生活中，試問(wèn)有哪些人能真正體會(huì)出這句話(huà)的含義呢？特別是一些患有疾病的人。
但是，今天我要給大家講個(gè)人物—運(yùn)動(dòng)員桑蘭。她在胸以下失去知覺(jué)，已沒(méi)有多大希望能夠康復(fù)時(shí)，她并沒(méi)有放棄。而是努力地配合著醫(yī)生治療自已。最后，由于她那顆熱愛(ài)生命的心打動(dòng)了天地，所以她漸漸地恢復(fù)了知覺(jué)。同學(xué)們請(qǐng)你們?cè)O(shè)想一下，如果是你在胸以下知去知覺(jué)并沒(méi)有多少希望能康復(fù)，你會(huì)像桑蘭那樣努力配合醫(yī)生治嗎？我想應(yīng)該有很多患者會(huì)放棄治療，悲傷地度過(guò)余生。我要告訴大家一個(gè)道理：有時(shí)候殘疾人往往比我們健康人有出息，是由于什么呢？是由于他們熱愛(ài)生命。
同時(shí)熱愛(ài)生命的不只是我們，還有植物。例如：小草。當(dāng)你反腳踩在草地上，把那綠油油的小草壓彎了腰后，小草又堅(jiān)強(qiáng)地挺直了身。小草為什么會(huì)挺直了腰呢？是由于它熱愛(ài)生命。
熱愛(ài)生命，就什么都有可能實(shí)現(xiàn)。
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“紅星閃閃放光芒”。光芒雖不大，但卻足已照亮整個(gè)生命，朋友——照亮生命的紅星，照徹生命的每個(gè)角落。
朋友。布衣之交不可忘，因?yàn)樗P(guān)心;一貴一賤交情見(jiàn)，因?yàn)榍橹詈?人生樂(lè)在相知心，因?yàn)榱私庵?君有奇才我不貧，因?yàn)橹褐唷?BR> 朋友，關(guān)心，信任，了解，朋友——溫暖。
朋友?！叭松F相知，何必金與錢(qián)”。是李白的感慨?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”。是王勃的低吟?！敖恍牟唤幻妫瑥拇酥叵鄳洝?。是白居易的啟迪?！吧倌陿?lè)相知，哀暮思故鄉(xiāng)”。是韓愈的心聲。朋友，不在乎物質(zhì)差距，只在乎心靈距離。不在乎家庭背景，只在乎心靈坦誠(chéng)。不在乎甜言蜜語(yǔ)，只在乎親密無(wú)間。正如普希金所說(shuō)不論是多情的詩(shī)句，漂亮的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比親密的友情。
朋友——親密。
在這世上，最美好的東西莫過(guò)于友情。友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生命有了綻放的光彩，真正的朋友，在你獲得成功時(shí)，為你高興，在你不幸悲傷時(shí)，給你支持，鼓勵(lì)，在你犯錯(cuò)時(shí)，給你正確的提醒幫助。朋友，就像一顆紅星，在你生命中閃耀。
朋友——快樂(lè)。
照亮生命的紅星——朋友，她會(huì)給你帶來(lái)一生的快樂(lè)，幸福，她不像月亮，太陽(yáng)，那么地龐大，那么的顯眼，而只是一顆小小的紅星，默默地守護(hù)你支持你。朋友，友情，多么簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞，但她須要你用心去灌溉。只有心靈誠(chéng)懇，它才會(huì)散發(fā)耀眼的光芒，照亮你生命的每個(gè)角落。
朋友——照亮生命的紅星。
在過(guò)去的12年光陰之中，我有過(guò)數(shù)不勝數(shù)的“朋友”，可真正能夠共患難的“知己”少之又少。我長(zhǎng)大了，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了珍惜友情，呵護(hù)友情，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了分辨損友，益友;因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了讓友情就成一顆燦爛的紅星，照徹人生。
因?yàn)橛亚椋陨鼰òl(fā)光彩。
照亮生命的閃閃紅星——朋友。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
又逢清明，又是山水同在，日月同暉之日。掃墓、踏青又來(lái)臨，也許太無(wú)趣，卻有無(wú)窮意義。掃墓緬懷先人，踏青走進(jìn)春天，感受生命萌發(fā)。
父母帶我來(lái)到山城——重慶，在這群山之中感受清明，別是一番美麗。清明在這青山綠水中藏睨：清明時(shí)出門(mén)走走，雖然下著小雨，但這雨清涼了我們的心；清明時(shí)爬爬山，雖然有點(diǎn)滑，但卻有無(wú)限樂(lè)趣；清明時(shí)去花園澆澆花，雖然這件事每天都能做，但在清明時(shí)別有氣氛。
春從三月開(kāi)始，生命從三月開(kāi)始萌發(fā)，但在這四月的清明時(shí)分卻更為美麗。初春時(shí)，一切生物都剛睡醒，還有著一分惺忪，到了春分，一切都煥發(fā)生機(jī)，再到清明，一切春的.秀麗都顯現(xiàn)在眼前。從初春開(kāi)始，厚厚的白雪開(kāi)始融化，迎春花最先開(kāi)放，接著桃花、杏花、梨花、杜鵑花、郁金香爭(zhēng)相開(kāi)放。小草漸漸長(zhǎng)起來(lái)了，樹(shù)木也換上新葉。生命被春風(fēng)喚醒了，它開(kāi)始萌動(dòng)，但也有生命在死去，生命就這樣地輪回，也就這樣地延綿。
生命這個(gè)詞我們常常掛在嘴邊，說(shuō)要熱愛(ài)生命。但是有多少人真正熱愛(ài)她？生命其實(shí)很脆弱，她經(jīng)不住我們?cè)偃恼勰ァＩ谴缺?，她盡量讓我們有足夠的時(shí)間干許多有事。但生命只有一次，每個(gè)人都一樣，上帝不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)是大人物而延續(xù)他生命的長(zhǎng)度，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)多么卑微而縮短他生命的長(zhǎng)度，而清明就是為了紀(jì)念生命的完結(jié)。也許每個(gè)人離開(kāi)這世上的時(shí)間不同，但他們都可以在清明這天得到后人的祭奠。
清明，生命在這時(shí)萌發(fā)，在這時(shí)終結(jié)，在這時(shí)綿延。生命在這里輪回！
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
2008年5月12日，是一個(gè)大家永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日期。瞬間的大地震，奪去了多少鮮活的生命。但在陰云籠罩的中國(guó)，也涌現(xiàn)了許多可愛(ài)的少年。他們徘徊在生死邊緣，卻未曾絕望。他，她小學(xué)生作文，它。給我們帶來(lái)了多大的希望。
十七歲的“可樂(lè)男孩”薛梟便是其中一個(gè)。薛梟地震時(shí)并沒(méi)有逃出去，而是被埋在廢墟之下，除了左手左腳可以活動(dòng)外，他像標(biāo)本一樣被固定著。饑餓、口渴、尸體散發(fā)的腐臭味侵蝕著他，他卻與同學(xué)互相鼓勵(lì)，在黑暗中待了八十多個(gè)小時(shí)。若在平時(shí)，又有誰(shuí)會(huì)相信這一種力量。沒(méi)有誰(shuí)的催促與強(qiáng)迫，僅僅因?yàn)樽约嚎释匦乱?jiàn)到陽(yáng)光，所以要努力堅(jiān)持。薛梟僅僅是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)少年中的一個(gè)。還有更多更多的人，他們?yōu)榱藞?jiān)持而堅(jiān)持著。
我們也會(huì)像敬佩某一知名人物一樣敬佩這些為自己努力，為生命加油的少年。他們不再是以往那些還依偎著父母身邊的小孩子了，地震使他們的心靈迅速成長(zhǎng)蛻變，也讓他們心靈的高度與飽經(jīng)風(fēng)霜的老人看齊。我們是不是該從這些少年身上看到什么。往往是我們看他們的故事，看到情不自禁地落淚，而他們還在堅(jiān)強(qiáng)地笑，還在盼望著早日回到家園，回到可愛(ài)的學(xué)校。地震的無(wú)情沒(méi)有壓倒他們的意志，反而使他們更家堅(jiān)強(qiáng)，他們緬懷過(guò)去，展望未來(lái)，不會(huì)氣餒，也不會(huì)絕望。因?yàn)樯畹哪ルy為他們插上了一對(duì)堅(jiān)硬的翅膀，帶著他們飛翔，也為他們自己的生命開(kāi)了一朵最燦爛的、永恒的花。用微笑面對(duì)生活，讓這個(gè)世界開(kāi)滿(mǎn)生命美麗的花。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
今天清明節(jié)，當(dāng)我看著外婆在外公的墓碑前面前無(wú)助地哭泣，我想：他們一路走過(guò)了那么多風(fēng)風(fēng)雨雨，一起品嘗了人世的酸甜苦辣，但有許多事情他們拘于內(nèi)心的拘謹(jǐn)與羞澀無(wú)法去向?qū)Ψ奖磉_(dá)，但我們都知道他們彼此已經(jīng)將自己的一生都托付給了對(duì)方，有許多事情他們即使不曾向?qū)Ψ皆V說(shuō)，心中早已明了。謹(jǐn)以此詩(shī)，紀(jì)念我外公外婆一路的愛(ài)情！
感謝你曾路過(guò)我的生命。
那些年。
我們相識(shí)相知。
直到我們相愛(ài)。
我們?cè)黄鸲冗^(guò)平平淡淡的日子。
我們?cè)黄鹱哌^(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月。
我們?cè)黄鹕鷥河?BR> 然后你我一起微笑著。
看著他們慢慢長(zhǎng)大。
我們慢慢變老。
有好多事情我們彼此都不曾說(shuō)過(guò)。
我沒(méi)有說(shuō)過(guò)“我愛(ài)你”
你也沒(méi)有許諾一生的相伴。
但你我心中早已明了。
只因我們?cè)缫褜⒆约旱囊簧劳薪o了對(duì)方。
那一年。
沒(méi)有潔白的婚紗。
沒(méi)有筆挺的西服。
只有兩杯濁酒。
這一飲，轉(zhuǎn)眼便是一生。
直到你離開(kāi)。
我才明白這世上很少有人真正能白頭偕老。
我才知道我的每一滴淚都在訴說(shuō)我對(duì)你這些年的愛(ài)。
可我再也無(wú)法向你表達(dá)。
我們?cè)鵂?zhēng)吵。
你包容我。
愛(ài)護(hù)我。
看著你在病床上痛苦地呻吟。
我卻什么也做不了。
只能看著你，陪伴著你。
仍舊沒(méi)有說(shuō)出我愛(ài)你。
很多話(huà)語(yǔ)我以為總有時(shí)間來(lái)慢慢對(duì)你說(shuō)。
很對(duì)事情我以為總有時(shí)間來(lái)慢慢回報(bào)你。
可你走了，仿佛你從未來(lái)過(guò)。
我總是夢(mèng)見(jiàn)我們年少時(shí)的模樣。
時(shí)光讓我們白了頭發(fā)蒼老了容顏。
也見(jiàn)證了，我們一路走過(guò)的愛(ài)情。
你年輕時(shí)未曾許諾的誓言。
我還在幫你延續(xù)。
可我依舊想對(duì)你說(shuō)：
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
如果給我選擇我會(huì)最尊重誰(shuí)，我一定會(huì)選擇尊重那些不會(huì)說(shuō)話(huà)，不會(huì)走路，惟獨(dú)只能讓人們?nèi)斡稍赘畹氖挛铩?BR> 有許多人會(huì)去尊重那得德高望重，有權(quán)有勢(shì)的人，而我會(huì)去尊重那些在人們面前并不耀眼，人們把它們冷在一邊的“大自然”?；蛟S，人們的人性已經(jīng)泯滅了，為了生存，不惜去殺死那些敢怒不敢言的生命。
我們?nèi)祟?lèi)遇到事情總會(huì)找警察，找律師，小事就鬧得不可開(kāi)交。但是那些有呼吸，有生命，卻沒(méi)有嘴巴，沒(méi)有手，沒(méi)有腳的自然界事物他們呢？人要尊嚴(yán)，無(wú)論怎么樣，人總要保持著尊嚴(yán)這一欄，那些“自然界”他們也需要尊嚴(yán)吧。我知道，對(duì)于我一個(gè)12歲的小女孩來(lái)說(shuō)這是荒唐了一點(diǎn)。
知道嗎？我們每殺害一個(gè)“自然界”時(shí)，它們對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的憤怒總會(huì)積深一些，就沒(méi)有好的辦法了嗎？既能讓大自然保持美觀，又能讓我們?nèi)祟?lèi)得到良好的營(yíng)養(yǎng)。
啊！選擇，選擇尊重誰(shuí)，我寧可不要尊重世界上的人類(lèi)，也要去尊重那些有生命的小家伙，它們付出得太多了！讓我選擇，我要選擇去做那些“自然界”，穿過(guò)一次有一次的輪回隧道，走過(guò)一條又一條奈何橋，我——已經(jīng)很熟悉了。
生命的墳?zāi)钩跻黄?/strong>
漫步林蔭小道上，目光停留在了凋零的葉子上，落葉還是那樣的鮮綠，綠得透徹，但我心里卻暗暗為它惋惜，因?yàn)樵倜赖娜~子一旦脫離枝干，就會(huì)失去營(yíng)養(yǎng)的來(lái)源，就如同失去了生命，從而變得暗淡枯黃，最后化為春泥。
我望著落葉，靜靜為它凋零的生命而憂(yōu)傷。生命如此多彩，卻也無(wú)法永駐人間?；ㄖx花開(kāi)，葉長(zhǎng)葉落，我不禁感慨世間無(wú)情，帶走了那么多的美好、留戀與不舍。我輕輕撫摸著落葉上粗細(xì)不同的紋理，它們交錯(cuò)著，卻多而不亂，執(zhí)著地勾勒著它對(duì)于生命的理解。陽(yáng)光透過(guò)葉上不規(guī)則的殘缺，直直射到地上，形成斑斑小孔，似乎形成了一個(gè)燦爛的微笑，這是生命留下的痕跡呀。
慢慢伸出手，看著風(fēng)掠過(guò)葉兒，飄飄灑灑回歸土壤，那才是它的棲息地。腦海中不禁浮現(xiàn)出一句詩(shī)句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！鄙c生命之間就這樣環(huán)環(huán)遞進(jìn)著，無(wú)私奉獻(xiàn)著。表明的無(wú)情滲透出深處的有情，真是令人不住贊嘆世間生命的輪回竟是如此情義綿綿！
我熱愛(ài)生命，因?yàn)槲抑兰词故橇芽p下的樹(shù)苗也能沖破堅(jiān)硬的石塊，最終長(zhǎng)成參天大樹(shù)；我思考生命，想知道為什么小小的飛蛾能為了光明而不顧一切向前撲；我敬畏生命，因?yàn)槲浵亗兛梢栽诨馂?zāi)來(lái)領(lǐng)時(shí)緊緊抱在一起，向生還奇跡滾去……我們會(huì)看到那么多不同的生物，卻都不懼困難，昂揚(yáng)地勃發(fā)著自己生命的力量。小樹(shù)苗追求著生命的旺盛與挺拔；飛蛾追求著生命的光彩與奪目；螞蟻?zhàn)非笾难永m(xù)與安定。無(wú)論是何種生命，都是最美的彩虹，展示著生命的多彩與奇跡。
我緩緩走在小道上，思考著我們?nèi)祟?lèi)生命是怎么樣的？生命本就是一個(gè)奇跡啊，而人類(lèi)的生命不就像那一花一草一木，來(lái)了，也終將會(huì)離去，會(huì)留下什么樣的色彩，才是我們需要深深思考的問(wèn)題吧。不去在乎來(lái)時(shí)的轟轟烈烈，也不去哀傷去時(shí)的悲悲戚戚，去為世間付出、奉獻(xiàn)，去揮灑汗水，去傾注淚水，去發(fā)光發(fā)熱，去保護(hù)愛(ài)護(hù)，去熱愛(ài)敬畏，也許，未來(lái)有一天，世間的各個(gè)生物都是默默心想，這個(gè)世界會(huì)越來(lái)越好！