人類社會發(fā)展至今，總結(jié)已經(jīng)成為一種重要的思維活動和表達(dá)方式。要寫一篇較為完美的總結(jié)，首先要梳理好思路和邏輯。參考他人的總結(jié)范文可以幫助我們更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇一
在小時(shí)候，媽媽就對我說過：“世上沒有后悔藥吃，做一件事要盡自己最大努力，而不是到后面來后悔。”正值青春的我們，應(yīng)明白青春不是用來的后悔。只有過好每一分，每一秒，才能將“無悔”兩個(gè)悅耳的音符寫進(jìn)青春的華麗樂章。
操場上，羽毛球同籃球一起在空中旋轉(zhuǎn)，在一片天藍(lán)色下形成優(yōu)美的弧線。落地，彈起，跳躍，揮拍，我們的心也隨之舞蹈。一陣風(fēng)吹過，我們的頭發(fā)如黑瀑布一般吹得散亂，卻絲毫不在意，羽毛球卻有了自己的想法，往樹上竄。體育老師的一句“就讓它在樹上生存吧”逗笑了我們，仍舊拿起一個(gè)羽毛球就打。
汗珠就像順著滑滑梯下來，從額頭、臉頰，下巴再到紅色的地板上，陽光也從樹葉間漏到這紅色的地板上。告訴自己：這節(jié)體育課我也認(rèn)真上了，鍛煉了自己，獲得了愉悅之感。下課鈴響，在上樓前瞥了一眼左邊墻上的爬山虎。它們都不畏困難，勇敢地向上攀登。我想，它們是想達(dá)到自己心中的高度，不讓自己的生命留下遺憾，即使干枯也能無悔、從容地面對。在樓梯的拐角處，看到一個(gè)女孩子微笑著，和我打著招呼。我也用力地?fù)]著手，笑著，回敬她那甜美的笑容。四個(gè)女孩手挽著手，以輕松的步伐踏著階梯，分享著自己的快樂。在墨綠色黑板的襯托下，粉筆灰乘著獨(dú)特的降落傘落到黑板槽葉。數(shù)學(xué)老師右手一揮，一個(gè)完美的圓呈現(xiàn)在眼前。練習(xí)冊上的題展示出新的知識點(diǎn)，桌前的我們不為爭學(xué)霸名頭，只為自己波瀾壯闊的夢想，只為不在青春留下富憾，有一個(gè)無悔的青春值得在年老之時(shí)懷念。
誰說青春必須是轟轟烈烈而熾熱的紅色？在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是珍貴、值得回味的金色。好伙伴如悠悠球趕也趕不跑，課堂上的積極回答問題，黑板上的整齊的板書，這…一幕幕制成卡片藏在心里面，青春樂章，無悔。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇二
青春是什么？青春是人的一生中最美麗、最生機(jī)、最美好的一段時(shí)光。而青春的意義呢？是及時(shí)行樂，還是事事無成？唯有奉獻(xiàn)，才能顯露出青春真正的色彩！
我華夏千年古國的光耀榮耀和偉大成就，縱觀世界，都無之與其媲美。可你何曾想過，這，正是無數(shù)華夏兒女青春的奉獻(xiàn)，才換來的，這是青春奉獻(xiàn)的結(jié)果！
世人皆知，花木蘭，幗國英雄！彰顯無數(shù)偉大英雄氣慨，一生履歷戰(zhàn)攻，受萬人敬仰，但，你可否想過，這是為何？正值青春年華的她，是人生中最高光的時(shí)刻，她本可以嫁大戶好人家，享受安逸幸福生活，可她不曾猶豫，披上軍裝，替父從軍，為祖國鎮(zhèn)守一方。她奉獻(xiàn)了自己的青春，不顧他人的嘲笑與鄙夷，用青春的奉獻(xiàn)換來了人生的光芒，領(lǐng)悟了青春的意義！
眼望當(dāng)下，新冠病毒肆意全球，可總會有一幫“逆行者”堅(jiān)定不移的堅(jiān)守在第一降地。而對于怕的病毒，他們做著日復(fù)一日的工作：每天都套著沉重的防護(hù)服，穿梭在醫(yī)院的診室中，穿梭在各個(gè)社區(qū)，穿梭在大街小巷。他們奉獻(xiàn)著青春，保護(hù)了人民的安全！
青年，要么穿上軍裝，鎮(zhèn)守一方；要么穿上球衣，為國爭光；
要么走上講臺，讓國家人才興旺；要么穿上白衣，救死扶傷。青年就要揮酒汗水，努力拼搏，奉獻(xiàn)青春，成為最亮的一縷光！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇三
媽媽工作太忙，我就一直跟著姥姥和姥爺生活。我們中隔了一代人，差了六十來歲，隔著時(shí)間長河，一頭一尾，我正值青春年少，他們卻垂垂老矣。
我小時(shí)候?qū)氉诌@件事簡直是深惡痛絕，原因無他，練字太無聊了。每當(dāng)老師留了生字的作業(yè)，我就一通瞎寫，亂畫了幾頁“鬼畫符”便把筆一扔，大喊：“寫完了！”話音沒落，人就不知道干嘛去了。每每這時(shí)，姥爺就喊我回來，隨后拿出一支鉛筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地為我改正著字音和字形，因?yàn)槲也还庾謱懙脴O爛，音還讀不準(zhǔn)。他那支筆很細(xì)，尤其是筆尖，仿佛稍一用力就會折斷，但也極堅(jiān)韌、執(zhí)著地在本子上書寫著很簡單的字形。姥爺?shù)淖趾芷?，橫平豎直，一筆一劃，干凈利落，我看得癡了，不由得跟著寫起來。同樣的字，我卻寫的歪歪扭扭，老爺便伸手去手把手地教我。但他只教這個(gè)字怎么寫，至于怎樣寫才能好看，他不管，只說：“字是你自己的，筆畫順序別人可以教，但寫成怎么樣，是美是丑，別人教不了，要看你自己怎么寫?！?BR> 我在長大些便對姥姥做飯產(chǎn)生了興趣，纏著要她教，于是她便先讓我炒青菜。這很簡單，只是放鹽時(shí)有些猶豫，不知道放多少，她說：“三勺。”我就放了三勺。出鍋后，那盤菜賣相不錯(cuò)，又是姥姥親自指導(dǎo)的，一定好吃！我嘗了一口，卻被咸得皺了眉：“姥姥，這菜怎么這么咸啊……”“我們老了，有些話不一定是對的，不要太聽話了，要吃虧的?！?BR> 別人只能告訴你該做什么，不會告訴你怎樣才能做好，別人的話不一定對，要有自己的觀點(diǎn)。自己的人生要自己選擇，這是他們教給我的道理，他們告訴我：你還年輕，要用自己的方式長大。
我14歲，他們75歲，我必須成長。
正是青春啊……。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇四
奮斗的青春最美，奮斗的你們最美。
——題記。
可惜，你們正處于非常時(shí)期，內(nèi)心中的壓力堆積，肩上的負(fù)擔(dān)也愈加沉重。但是，你們沒有放棄，更不能放棄！你們的勝利就在眼前！在剩下的這段時(shí)間里，奮斗！奮斗下去，光芒就會照耀你們！
回想革命年代，先進(jìn)人士們，革命英雄們他們艱熬在黑暗之中。他們放棄了嗎？沒有！正是這黑暗，讓他們堅(jiān)持了下來，他們一直在奮斗！他們的奮斗，換來了革命的勝利！想一想新中國成立后，志愿軍們，科技工作者們，勞動者們，他們都奮斗在自己的崗位上，奮斗在自己的戰(zhàn)場上。正是他們的奮斗，他們的努力，才換來國家今天的繁榮，今日的昌盛！我們一定要奮斗，不懈怠，不放棄！奮斗下去，才能贏得成功：奮斗下去，才能取得勝利；奮斗下去，才能鑄就屬于你們的光輝歲月！
高三、以及初三的哥哥姐姐們，高考，中考在即。在最后的一段時(shí)間里，堅(jiān)持下去，別放棄；拼搏下去，別懈??；奮斗下去，別留遺憾！奮斗吧！造就你們的光輝歲月吧！因?yàn)椋瑠^斗的青春最美，奮斗的你們最美，把你們的奮斗，譜寫在青春這華麗的樂章中吧！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇五
我是一個(gè)文靜的墨客，但我同樣是一個(gè)放蕩的人，我的放蕩并非隨波放逐，只是想追求一時(shí)爽極酷斃的快感，令人愜意。
灰蒙蒙的天，銀線般的魚，在天地間筑起一道光亮的屏障，純潔的雨，不帶點(diǎn)雜質(zhì)，洗刷著那午日里灰塵漫天的球場，將它沖刷的平靜而又光滑。
本來，在這平靜的地方，應(yīng)該沒有人來攪亂它的雨夢，但正因?yàn)樗钠届o，才會有人到這平靜中來享受平靜，所以我來了。
樹枝上欲發(fā)的清幽翠綠，仿佛展現(xiàn)著春天獨(dú)特的俊美，這是青春的旋律和胸膛里燃燒的活力的火焰，大雨無法澆滅他，著渾身上下無限的熱血，沸騰！燃燒！燃燒！沸騰！
熱血啊！燃起來吧！讓管束見鬼去吧！放縱不羈的靈魂?。∪紵饋戆?！舞動起來吧！沖破著雨簾！讓活力在這天地間跳動起來吧！
天！廣闊而無垠，地！平曠而蒼茫。天地之間有一顆無限搏動的心臟，放蕩著一個(gè)不羈的靈魂。天地！乾坤！讓時(shí)空旋轉(zhuǎn)！讓時(shí)光倒流吧！我在這里！在這里！在這里！天地之間，唯我獨(dú)尊！
目送那籃球空心入籃，在來一個(gè)空中接力！在著平靜而空曠的地方，平靜因我而不平靜，空曠因我而不空曠，在這無人的球場，沒有人嘲笑我！沒有人嘲笑我！
速度的'快感，動起來來吧！沖吧！讓青春燃燒起來吧！雨給我力量吧1閃電給我力量吧！一切的一切的一切！讓我向世間萬物證明自己，我才是最棒的！
雨，流進(jìn)我的胸膛，沖刷我放縱的靈魂，突然間，一股熱流溫暖我全身，有一種莫名其妙的快感。
讓熱血沸騰吧！讓青春更加燃燒吧！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
加油！加油！加油吧！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇六
人們總是只顧著眼前的利益，不管不顧的實(shí)行，運(yùn)氣好的話一些損失無傷大雅，運(yùn)氣壞的話后悔都來不及。
于是出現(xiàn)了“放長線，釣大魚”等名言，身為青少年，風(fēng)華正茂，如同初升的朝陽，精神抖擻，精氣神已經(jīng)算是人一生中的頂尖了，缺少的就是高瞻遠(yuǎn)矚。人在一生中犯的錯(cuò)誤不少，其中在青少年時(shí)期最多，因?yàn)樵谀菚r(shí)正值青春年少，輕狂無知，目光短淺，很容易誤入歧途，當(dāng)然也因?yàn)樗麄兊謸醪蛔≌T惑，但歸根結(jié)底就是因?yàn)槟抗舛虦\。
今天我就犯了這一錯(cuò)誤。住在離接種疫苗地點(diǎn)近的姑姑和我說有疫苗了，我抓緊叫上哥哥前往，因?yàn)殡娷嚊]及時(shí)充電，就開了機(jī)動車。也許你會問有機(jī)動車為什么要騎電動車？因?yàn)樵谏鐓^(qū)口有看守人員，出去時(shí)需要掃二維碼，這不是最惡心的，惡心的是因?yàn)槎S碼的原因車都堵那了，電動車還好，機(jī)動車就要好好掂量掂量了。
打完疫苗需要觀察一會，我沒放在心上，隨意讓時(shí)間流逝，也因?yàn)槲也恢酪^察多長時(shí)間，在我看到比我晚打疫苗的人走了之后我也走了，他比我晚打三四分鐘，沒錯(cuò)就是這一點(diǎn)時(shí)間，造成了大麻煩，就是看守處，他們在那里焊上了鐵門，這是馬路上，是交通要道，這一堵外面的進(jìn)不來，里面的出不去，交通直接癱瘓，武裝押運(yùn)都出不去。
最崩潰的是我前一個(gè)人出去了，到我們正好堵上，我直接傻眼，如果早來一會也就不會這樣。無奈之下只能繞很遠(yuǎn)的路，使我們心情很不愉悅。
這時(shí)我深深地明白了高瞻遠(yuǎn)矚的作用，它可以大大的減少我們的損失。所以我認(rèn)為在朝氣蓬勃的青春中，高瞻遠(yuǎn)矚不可缺少。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇七
我相信，我們的夢想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)！青春無怨無悔，青春追夢最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無怨言！青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因?yàn)閴粝攵W耀！花季的青春，因追夢而閃亮！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇八
“哎，這道題又不會做?”
我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似理萬根青絲，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾一兩片樹葉，也滿帶著憂傷，戀戀不舍的從樹上飄然而下，記得還未開學(xué)之前，我滿懷憧憬的想著初三生活怎樣充實(shí)而有趣。可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，看著身邊一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著理科中把頭都搞大了還弄不懂得問題——我絕望了，淚水一次次不爭氣的涌出。我的自信完全失掉了。
突然，陽臺上爬過一只蝸牛，慢慢地，慢慢地前行，我的視線立刻被他吸引住了，對他走后留下的長長地“線”產(chǎn)生了興趣。盡管他走的很慢，可他留下的痕跡告訴我，他已走過了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上緩慢的前行著，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來越多。升入初三的'我不能在由著性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要向蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。
我沉寂在茫茫題海中，想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆，曾想要“復(fù)制”別人的作業(yè)，可又無法面對鮮紅的分?jǐn)?shù)。
蝸牛繼續(xù)向上爬著。那他就一定會爬上屋頂。
記得有人曾經(jīng)說過：“到達(dá)山頂有兩種情況，一是蝸牛慢慢的爬，二是雄鷹展翅翱翔?！奔热蛔霾涣诵埴?，那就做蝸牛吧，只要自己努力一步一個(gè)腳印地走，總有一天會成功的。
只要自己努力，當(dāng)你在追逐夢想的路上踏實(shí)的留下自己的痕跡時(shí)，你的夢想才會綻放光彩！
蝸牛似我，在夢想的路上前進(jìn)著，留下了閃光的足跡?
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇九
歲月如清風(fēng)般悄悄地拂過了曾經(jīng)的年華，卻不曾留下一絲斑駁，隱忍而無奈，就這樣，我的高中生活拉開了帷幕。
面對陌生的眼神，陌生的影子，惟一可以的，就是用陌生的笑容掩蓋陌生的忐忑與無措。
抬頭45度角仰望天空，陽光透過或大或小的云朵投下深深淺淺的陰涼，如同落在我心海上的一片紅楓葉，茫然地向未知的`世界過渡，看不到現(xiàn)在，也沒有未來。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。
當(dāng)年終的鐘聲伴隨著同學(xué)們的歡呼響徹整個(gè)校園時(shí)，我提起收拾了一晚上的行李，用光速飛奔出教室，期待著歸故的剎那是怎樣的感受?？粗嚧巴庖慌乓慌藕笸说臈盍?，我知道，我的終點(diǎn)站就在楊柳的盡頭。
有時(shí)候我總在想，是不是我注定一生孤單。我的朋友們都在中考的那個(gè)暑假蒸發(fā)地?zé)o影無蹤，留下形單影只的我徘徊在寂寞的邊緣，看不到真實(shí)的世界，就像站在沒有地平線的空間里，看不到太陽的東升西落，看不到星辰的閃耀隕落，只有自己絕望的呼喊在整個(gè)空間碰出空洞的聲響。
過去的過去，我還是那個(gè)少不更事的我；
現(xiàn)在的現(xiàn)在，我已經(jīng)在歲月滄桑中成長。
走在故鄉(xiāng)的街道，依然是印象中的繁忙，一條條小巷里依然是熱鬧的氣氛。惟一不同的是，我的心情，不再像曾經(jīng)的憂傷或喜悅，是靜靜地感受這一切而有種滄桑的迷茫，甚至，陌生。
那些我們曾經(jīng)以為發(fā)生過的事情其實(shí)從來就沒有發(fā)生過，那些我們曾經(jīng)以為愛過的人卻深深的愛著我們。
如今，我依然穿梭在飛逝的青春里，到底哪里是我的下一站？
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十
正是他心的年輕，他還準(zhǔn)備為筆者的《自然養(yǎng)生》撰寫一部理論書庫。我想他這種精神，可謂對我們從事傳統(tǒng)文化無疑是一個(gè)極大的鞭策與鼓舞。之所以我們把二人執(zhí)筆三部的書定義為《知音科學(xué)修道叢書》，這不僅是二人皆為知音，倡導(dǎo)天下修煉之人以科學(xué)之法去修煉，以知音默契的心境去修道，悟道，心靈同為知音，知音是為同心，心靈相應(yīng)，實(shí)乃修為之樂事也。
只有心同應(yīng)了，其實(shí)有些觀點(diǎn)，某些理論雖不一定完全合于某些人，但從學(xué)術(shù)角度講，官杉教授還是主張仁者見仁，智者見智。
保留他的某些觀點(diǎn)，不過讀者也可以從不同的點(diǎn)去思考，甚至假設(shè)的提問，這完全是非常有必要的。學(xué)術(shù)嘛，就是多一些商榷，多一些探討，這樣越來越明了。
如對靈魂來講，靈魂存不存在，這是一個(gè)玄而又玄的話題，我認(rèn)為不能簡單斥之為封建迷信，也不要簡單輕易承認(rèn)。有些東西完全可以假想存在，假設(shè)不存在，不存在與存在對誰都沒有多大壞處。我也曾對官教授提出了許多疑問，關(guān)于意識離體之論，這在學(xué)術(shù)上也是玄而又玄的問題。
通常情況下，按照目前的哲學(xué)思想來看，意識是不能離體，但是從事實(shí)現(xiàn)象來看，諸如許多奇異現(xiàn)象又確有離體之象。
這些科學(xué)現(xiàn)象需要深入地進(jìn)行探討，假如人的大腦是儲存了先古的信息能量的話，但事實(shí)上那些大腦中沒有殘留的信息庫卻能閃現(xiàn)而出。意識可以飄到仙山圣地，或者宮殿，甚至你從未到過的地方，你已經(jīng)看到了，幾年之后你終于到了這個(gè)城市，與當(dāng)時(shí)所見一模一樣。還有所謂附體，一個(gè)人死去之后，幾年之后，從外地而來，但死者附在另一個(gè)身上說話，甚至以他生前的父母身份，教育他的兒女，這叫不叫意識離體?這些恐怕是值得探討的現(xiàn)象。
當(dāng)然人腦機(jī)制的研究，官杉教授達(dá)到了極高的水平，關(guān)于心靈與意識等話題，官教授從不同的點(diǎn)進(jìn)行論述、揭示，其中好多觀點(diǎn)是完全具有科學(xué)性，為修道指出光明之路。
當(dāng)然科學(xué)領(lǐng)域，誰也無法窮盡，牛頓定律目前不會錯(cuò)，將來也就不能說牛頓定律沒錯(cuò)了，因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展到一定時(shí)候會不斷更新前進(jìn)的，這就不以為奇了。
我非常贊同官教授對自然養(yǎng)生學(xué)術(shù)、心靈學(xué)術(shù)的大度，故對他的許多觀點(diǎn)本著實(shí)事求是的原則，推心置腹的交流，從而達(dá)成許多共識。
原將此文作為他著30多萬字的《靈魂探源》的序言，因事故將其所有書稿遺失，每當(dāng)思起此事時(shí)，就會愧疚于心，今寫此文也難以撫平我的心神，權(quán)作一次心靈對話與思念之情，也衷心祝愿他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)身心健康。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十一
是春的有情，滋養(yǎng)葉嫩花開，一片落英繽紛…是秋的無意，弄得滿處落花飄葉，一片凋零。
然而，四季重復(fù)，日子在不知不覺中悄然走過，明天的情節(jié)好像是在重復(fù)著今天的故事。
昨天已失去，那句“這是木棉花飄香的時(shí)節(jié)，也是我們青春的時(shí)光”，在歲月中，也已經(jīng)悄然不見蹤影。
本來以為，木棉花在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該還沒盛開，哪知道，在上次回家的路上，竟然在無意中，見到幾顆掛著像粉色燈籠的木棉花，頓時(shí)很驚訝，雖然沒有以前學(xué)校的多，沒有以前的鮮紅，卻還是給人一種陌生而又熟悉的感覺。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十二
一年前，我來到九中開始了初中的學(xué)習(xí)生活，之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的'變化，從此一發(fā)不可收拾。
瀟灑是一個(gè)很具有傳奇色彩的人，我們的結(jié)識是在一個(gè)下午，我倆因一小事發(fā)生了爭執(zhí)，正可謂不打不相識。后又因他坐我后面交談必然少不了，久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七，頭發(fā)遺傳爸爸自然卷，略微國字臉。看起來玩世不恭，卻絕不是傲漫之人。
開學(xué)后的重壓令我緩不過氣來，在一次英語測試后，英語基礎(chǔ)薄弱的我成績可想而知，我遭到了班主任的半諷刺半批評，一怒之下我甩門而去。屋漏偏逢連夜雨，當(dāng)時(shí)本班一位外號叫王大嘴的人四處宣揚(yáng)，隨之而來的是同學(xué)的嘲笑，父母的批評和說教當(dāng)時(shí)的我雖傷心但不需要安慰，需要的是指點(diǎn)和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到，沒錯(cuò)正是瀟灑在瀟灑在此時(shí)幫了我一把，給我輔導(dǎo)了一下還告述了我一些學(xué)習(xí)技巧，直到后來我都非常感謝他......說到后面就跟女生有關(guān)了，政治書上寫著青春期會對異性產(chǎn)生萌朧的依戀，沒想到這句話在瀟灑身上印證了，對面一千斤小姐不知在何時(shí)喜歡上了瀟灑，天天追著他。望著這有損校園風(fēng)貌的一幕，我竟一時(shí)不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒想到在擺托千斤小姐后，結(jié)局會是如此......后來，不知是天意而為還是老譚刻意而為之，我們位置變了，隨著學(xué)習(xí)的緊張壓力的增加，我們說話的機(jī)會越來越少。關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)......
最后我想說的是，青春只有一次，希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼，不要失去了才后悔莫及。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十三
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說祖國的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說：“花無百日紅，人無再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天!
珍惜分分秒秒，掌握知識，擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒有放松一分一秒。對于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎，取得了令人矚目的光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現(xiàn)代的'青少年應(yīng)該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著名的發(fā)明家愛迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來奮斗吧!
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十四
永恒的青春。
青春，就像一條川流不息的小河。當(dāng)你想拉住它的時(shí)候，它只會走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個(gè)生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關(guān)鍵還在于你這樣和時(shí)間做好這場買賣。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不會缺少光芒。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期如果能堅(jiān)持不懈地奮斗下去，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個(gè)人對生活充滿熱情，信心來源于奮斗后的那一份喜悅。當(dāng)前社會的許多青年就缺少這種吃苦耐勞、努力奮斗的精神，頻頻發(fā)生入屋盜竊、當(dāng)街搶劫。這些無疑助長了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過是他們對自己克制得好，不讓懶惰有喘息的機(jī)會。所以他們的青春沒有讓懶惰所吞噬，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動的.青春釋放著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢想與激情。對自己不必太拘束，大膽張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓青春碰撞出火花。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期思維是最活躍的，所以大家應(yīng)當(dāng)敢于像權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，把“書里說”變成“我認(rèn)為”。發(fā)散自己的思維，做一個(gè)具有創(chuàng)新意識的時(shí)代新人才，許多偉大的發(fā)明都是科學(xué)家在這個(gè)時(shí)期用激情與夢想去創(chuàng)造出來。青春之所以讓人向往，正那敢于創(chuàng)新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會缺少發(fā)光點(diǎn)。
無悔的青春用奉獻(xiàn)去擔(dān)當(dāng)。奉獻(xiàn)，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是因?yàn)樵S多人常掛在嘴邊，不夠親近是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人做到了。把青春奉獻(xiàn)給社會，青春便在社會開花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無悔于自己的青春。正所謂“贈人玫瑰，手留余香?！贝髽鋸耐晾铽@得了養(yǎng)分，它也將落葉會贈給大地，是社會養(yǎng)育了我們，我們理所應(yīng)當(dāng)將青春奉獻(xiàn)給社會?？茖W(xué)家將自己的青春奉獻(xiàn)乃至生命都奉獻(xiàn)給了社會，使社會得以快速發(fā)展。他們可以無悔了，因?yàn)樗麄兊那啻阂呀?jīng)綻放出最耀眼的光芒。
青春雖是短暫的，但當(dāng)你為之奮斗、將激情奉獻(xiàn)于社會時(shí)，青春便是永恒的！
永恒的青春。
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已經(jīng)悄然而逝；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已散下金黃；當(dāng)我們還在無止境地嬉戲玩耍，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及和童年說再見，我們就已經(jīng)踏上了青春的列車，可又有誰知道，無論多久，青春也會與我們說：“bay-bay”，我希望擁有一個(gè)永恒的青春。
我希望擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻海覀兊膲?！青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢想中成長，向往成功。
我想擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻?，我們富有！青春的我們有著“四大天王”，有著“三毛”、“瓊瑤”、“張愛玲”；青春的我們有著壯志沖天的豪情，有著無數(shù)的夢想，當(dāng)一個(gè)夢想幻滅是，另一個(gè)有冉冉升起，永遠(yuǎn)生聲不息。
我想擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻海覀優(yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽；青春的我們，在久陽西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們在廣闊無限的田地中自由翱翔。
我想擁有一個(gè)永恒的清楚，因?yàn)榍啻?，我們奮進(jìn)！因?yàn)榍啻?，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事情都充滿了好奇、探索、追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因?yàn)椋覀冏ゾo分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢，一朝又一朝，無怨無悔。
青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩，它豐富了我的人生，開闊了我的視野，我希望青春長駐，擁有一個(gè)永恒的青春。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十五
我如金匠，日夜撞擊敲打。只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
——席慕容。
一開一合的門，一開一合的人生，一開一合的自由，一開一合的青春之門。這扇門我們不知不覺進(jìn)去，又渾然不知退出。門里的世界花花綠綠，又悲又喜；門里的世界用愛與恨交織，用苦與累渲染。
“我不再想你，怎么可能再想你？快樂是禁地，生死之后，再找不到進(jìn)去的鑰匙”。當(dāng)荷西的死刺痛她后，她那扇青春之門銷聲匿跡，快樂的禁地，思念的苦楚，一切的一切，徘徊在三毛的天空，不曾離去。因?yàn)樯系塾篮悴蛔兊拇髳郏屗_始學(xué)會愛世上的一草，一木，一沙。
三毛進(jìn)入了“青春門”她獲取了自由和快樂的資本，三毛又走出了“青春門”她忍受著生離死別的痛楚，如同一個(gè)饑渴難耐而又負(fù)重的行者在撒哈拉大漠中，希望于她而言，已是看不見的荷西。門里門外，區(qū)別無非是超越生死的愛戀和牽掛；門里門外，區(qū)別無非是自由與束縛的搏斗；門里門外，區(qū)別無非是忘與不忘的掙扎。
“我如金匠，日夜撞擊敲打，只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾”。席慕容如是說，她把自己陷入了詩歌之中，在里面營造著青春的意境，偶爾從門里取出一點(diǎn)，便驚呆了一切世俗之人，繡口一吐便氤氳了門里一整個(gè)的青春。
她說她喜歡青春，對于她的生平，我不甚了解，但對于她的詩歌，我確實(shí)一種細(xì)膩而喜愛的感覺充斥心中。
“我可以鎖住我的筆/卻為何鎖不住我的憂傷？”一樣的青春感受，一如一個(gè)少女情懷。
“但我仍在意裙裾的潔白/在意那一切被贊美與被撫慰的情懷”瞧，如江南采蓮的女子，輕輕摘下扼腕上的那一朵蓮，如此溫婉如玉。
“如果/如果從開始就是一個(gè)錯(cuò)/那為何卻錯(cuò)的如此美麗？”青春的少女，青春的歲月。暮然回首，又在青春之中。
青春門，門里門外兩個(gè)世界，我們不需要達(dá)摩一葦渡江的空靈，不需要鳳凰涅盤的壯美與絢爛，只需一個(gè)不知疲倦，純潔永恒的心，方可青春永恒。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十六
青春美麗，青春炫目多彩，青春是人生最美的花季。
青春美，當(dāng)然青春美麗事更美。5月12日14時(shí)28分，一場8.0級的大地震突襲四川汶川，頃刻間無數(shù)建筑夷為平地，萬千生靈化為云煙，在電視的屏幕里記下了一幕幕生命的傳奇，一個(gè)個(gè)感天動地的故事，例如初中生馬健雙手血肉模糊的刨出班上同學(xué)，他救出的那個(gè)同學(xué)叫向孝廉，那是他們班年紀(jì)最小的.一位同學(xué)，馬健刨了大約四個(gè)小時(shí)后終于把向孝廉刨了出來，這時(shí)馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。從這一事例我們可以看出馬健是怎樣的關(guān)愛同學(xué)。一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事在我們的記憶深處儲存。同時(shí)我們也為災(zāi)區(qū)的人們捐款，雖然不多，但是不管多少，那都是我們的一份心意，是為災(zāi)區(qū)送上的一份祝福，也代表著一份關(guān)愛。汶川地震讓我知道了平安是福，平安是最重要的，要珍惜生命。
汶川地震，震動了每個(gè)中國人的心，沒有人不懼怕如花的生命隕落，但在悲戚中我們必須堅(jiān)強(qiáng)。在抗災(zāi)前線，從總理到百姓，從將軍到士兵，那些真情故事，那些感人瞬間，讓我們重新燃起生的勇氣、信心。有愛就有希望，有愛就有奇跡。
愛在我們身邊，愛離我們并不遙遠(yuǎn)，在每個(gè)角落時(shí)時(shí)刻刻都有愛的存在，愛心讓世界更美麗，愛心讓人更和諧，是愛感化了人。
青春美麗事，有愛更美麗！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇一
在小時(shí)候，媽媽就對我說過：“世上沒有后悔藥吃，做一件事要盡自己最大努力，而不是到后面來后悔。”正值青春的我們，應(yīng)明白青春不是用來的后悔。只有過好每一分，每一秒，才能將“無悔”兩個(gè)悅耳的音符寫進(jìn)青春的華麗樂章。
操場上，羽毛球同籃球一起在空中旋轉(zhuǎn)，在一片天藍(lán)色下形成優(yōu)美的弧線。落地，彈起，跳躍，揮拍，我們的心也隨之舞蹈。一陣風(fēng)吹過，我們的頭發(fā)如黑瀑布一般吹得散亂，卻絲毫不在意，羽毛球卻有了自己的想法，往樹上竄。體育老師的一句“就讓它在樹上生存吧”逗笑了我們，仍舊拿起一個(gè)羽毛球就打。
汗珠就像順著滑滑梯下來，從額頭、臉頰，下巴再到紅色的地板上，陽光也從樹葉間漏到這紅色的地板上。告訴自己：這節(jié)體育課我也認(rèn)真上了，鍛煉了自己，獲得了愉悅之感。下課鈴響，在上樓前瞥了一眼左邊墻上的爬山虎。它們都不畏困難，勇敢地向上攀登。我想，它們是想達(dá)到自己心中的高度，不讓自己的生命留下遺憾，即使干枯也能無悔、從容地面對。在樓梯的拐角處，看到一個(gè)女孩子微笑著，和我打著招呼。我也用力地?fù)]著手，笑著，回敬她那甜美的笑容。四個(gè)女孩手挽著手，以輕松的步伐踏著階梯，分享著自己的快樂。在墨綠色黑板的襯托下，粉筆灰乘著獨(dú)特的降落傘落到黑板槽葉。數(shù)學(xué)老師右手一揮，一個(gè)完美的圓呈現(xiàn)在眼前。練習(xí)冊上的題展示出新的知識點(diǎn)，桌前的我們不為爭學(xué)霸名頭，只為自己波瀾壯闊的夢想，只為不在青春留下富憾，有一個(gè)無悔的青春值得在年老之時(shí)懷念。
誰說青春必須是轟轟烈烈而熾熱的紅色？在校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是珍貴、值得回味的金色。好伙伴如悠悠球趕也趕不跑，課堂上的積極回答問題，黑板上的整齊的板書，這…一幕幕制成卡片藏在心里面，青春樂章，無悔。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇二
青春是什么？青春是人的一生中最美麗、最生機(jī)、最美好的一段時(shí)光。而青春的意義呢？是及時(shí)行樂，還是事事無成？唯有奉獻(xiàn)，才能顯露出青春真正的色彩！
我華夏千年古國的光耀榮耀和偉大成就，縱觀世界，都無之與其媲美。可你何曾想過，這，正是無數(shù)華夏兒女青春的奉獻(xiàn)，才換來的，這是青春奉獻(xiàn)的結(jié)果！
世人皆知，花木蘭，幗國英雄！彰顯無數(shù)偉大英雄氣慨，一生履歷戰(zhàn)攻，受萬人敬仰，但，你可否想過，這是為何？正值青春年華的她，是人生中最高光的時(shí)刻，她本可以嫁大戶好人家，享受安逸幸福生活，可她不曾猶豫，披上軍裝，替父從軍，為祖國鎮(zhèn)守一方。她奉獻(xiàn)了自己的青春，不顧他人的嘲笑與鄙夷，用青春的奉獻(xiàn)換來了人生的光芒，領(lǐng)悟了青春的意義！
眼望當(dāng)下，新冠病毒肆意全球，可總會有一幫“逆行者”堅(jiān)定不移的堅(jiān)守在第一降地。而對于怕的病毒，他們做著日復(fù)一日的工作：每天都套著沉重的防護(hù)服，穿梭在醫(yī)院的診室中，穿梭在各個(gè)社區(qū)，穿梭在大街小巷。他們奉獻(xiàn)著青春，保護(hù)了人民的安全！
青年，要么穿上軍裝，鎮(zhèn)守一方；要么穿上球衣，為國爭光；
要么走上講臺，讓國家人才興旺；要么穿上白衣，救死扶傷。青年就要揮酒汗水，努力拼搏，奉獻(xiàn)青春，成為最亮的一縷光！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇三
媽媽工作太忙，我就一直跟著姥姥和姥爺生活。我們中隔了一代人，差了六十來歲，隔著時(shí)間長河，一頭一尾，我正值青春年少，他們卻垂垂老矣。
我小時(shí)候?qū)氉诌@件事簡直是深惡痛絕，原因無他，練字太無聊了。每當(dāng)老師留了生字的作業(yè)，我就一通瞎寫，亂畫了幾頁“鬼畫符”便把筆一扔，大喊：“寫完了！”話音沒落，人就不知道干嘛去了。每每這時(shí)，姥爺就喊我回來，隨后拿出一支鉛筆，一點(diǎn)一點(diǎn)地為我改正著字音和字形，因?yàn)槲也还庾謱懙脴O爛，音還讀不準(zhǔn)。他那支筆很細(xì)，尤其是筆尖，仿佛稍一用力就會折斷，但也極堅(jiān)韌、執(zhí)著地在本子上書寫著很簡單的字形。姥爺?shù)淖趾芷?，橫平豎直，一筆一劃，干凈利落，我看得癡了，不由得跟著寫起來。同樣的字，我卻寫的歪歪扭扭，老爺便伸手去手把手地教我。但他只教這個(gè)字怎么寫，至于怎樣寫才能好看，他不管，只說：“字是你自己的，筆畫順序別人可以教，但寫成怎么樣，是美是丑，別人教不了，要看你自己怎么寫?！?BR> 我在長大些便對姥姥做飯產(chǎn)生了興趣，纏著要她教，于是她便先讓我炒青菜。這很簡單，只是放鹽時(shí)有些猶豫，不知道放多少，她說：“三勺。”我就放了三勺。出鍋后，那盤菜賣相不錯(cuò)，又是姥姥親自指導(dǎo)的，一定好吃！我嘗了一口，卻被咸得皺了眉：“姥姥，這菜怎么這么咸啊……”“我們老了，有些話不一定是對的，不要太聽話了，要吃虧的?！?BR> 別人只能告訴你該做什么，不會告訴你怎樣才能做好，別人的話不一定對，要有自己的觀點(diǎn)。自己的人生要自己選擇，這是他們教給我的道理，他們告訴我：你還年輕，要用自己的方式長大。
我14歲，他們75歲，我必須成長。
正是青春啊……。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇四
奮斗的青春最美，奮斗的你們最美。
——題記。
可惜，你們正處于非常時(shí)期，內(nèi)心中的壓力堆積，肩上的負(fù)擔(dān)也愈加沉重。但是，你們沒有放棄，更不能放棄！你們的勝利就在眼前！在剩下的這段時(shí)間里，奮斗！奮斗下去，光芒就會照耀你們！
回想革命年代，先進(jìn)人士們，革命英雄們他們艱熬在黑暗之中。他們放棄了嗎？沒有！正是這黑暗，讓他們堅(jiān)持了下來，他們一直在奮斗！他們的奮斗，換來了革命的勝利！想一想新中國成立后，志愿軍們，科技工作者們，勞動者們，他們都奮斗在自己的崗位上，奮斗在自己的戰(zhàn)場上。正是他們的奮斗，他們的努力，才換來國家今天的繁榮，今日的昌盛！我們一定要奮斗，不懈怠，不放棄！奮斗下去，才能贏得成功：奮斗下去，才能取得勝利；奮斗下去，才能鑄就屬于你們的光輝歲月！
高三、以及初三的哥哥姐姐們，高考，中考在即。在最后的一段時(shí)間里，堅(jiān)持下去，別放棄；拼搏下去，別懈??；奮斗下去，別留遺憾！奮斗吧！造就你們的光輝歲月吧！因?yàn)椋瑠^斗的青春最美，奮斗的你們最美，把你們的奮斗，譜寫在青春這華麗的樂章中吧！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇五
我是一個(gè)文靜的墨客，但我同樣是一個(gè)放蕩的人，我的放蕩并非隨波放逐，只是想追求一時(shí)爽極酷斃的快感，令人愜意。
灰蒙蒙的天，銀線般的魚，在天地間筑起一道光亮的屏障，純潔的雨，不帶點(diǎn)雜質(zhì)，洗刷著那午日里灰塵漫天的球場，將它沖刷的平靜而又光滑。
本來，在這平靜的地方，應(yīng)該沒有人來攪亂它的雨夢，但正因?yàn)樗钠届o，才會有人到這平靜中來享受平靜，所以我來了。
樹枝上欲發(fā)的清幽翠綠，仿佛展現(xiàn)著春天獨(dú)特的俊美，這是青春的旋律和胸膛里燃燒的活力的火焰，大雨無法澆滅他，著渾身上下無限的熱血，沸騰！燃燒！燃燒！沸騰！
熱血啊！燃起來吧！讓管束見鬼去吧！放縱不羈的靈魂?。∪紵饋戆?！舞動起來吧！沖破著雨簾！讓活力在這天地間跳動起來吧！
天！廣闊而無垠，地！平曠而蒼茫。天地之間有一顆無限搏動的心臟，放蕩著一個(gè)不羈的靈魂。天地！乾坤！讓時(shí)空旋轉(zhuǎn)！讓時(shí)光倒流吧！我在這里！在這里！在這里！天地之間，唯我獨(dú)尊！
目送那籃球空心入籃，在來一個(gè)空中接力！在著平靜而空曠的地方，平靜因我而不平靜，空曠因我而不空曠，在這無人的球場，沒有人嘲笑我！沒有人嘲笑我！
速度的'快感，動起來來吧！沖吧！讓青春燃燒起來吧！雨給我力量吧1閃電給我力量吧！一切的一切的一切！讓我向世間萬物證明自己，我才是最棒的！
雨，流進(jìn)我的胸膛，沖刷我放縱的靈魂，突然間，一股熱流溫暖我全身，有一種莫名其妙的快感。
讓熱血沸騰吧！讓青春更加燃燒吧！讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
加油！加油！加油吧！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇六
人們總是只顧著眼前的利益，不管不顧的實(shí)行，運(yùn)氣好的話一些損失無傷大雅，運(yùn)氣壞的話后悔都來不及。
于是出現(xiàn)了“放長線，釣大魚”等名言，身為青少年，風(fēng)華正茂，如同初升的朝陽，精神抖擻，精氣神已經(jīng)算是人一生中的頂尖了，缺少的就是高瞻遠(yuǎn)矚。人在一生中犯的錯(cuò)誤不少，其中在青少年時(shí)期最多，因?yàn)樵谀菚r(shí)正值青春年少，輕狂無知，目光短淺，很容易誤入歧途，當(dāng)然也因?yàn)樗麄兊謸醪蛔≌T惑，但歸根結(jié)底就是因?yàn)槟抗舛虦\。
今天我就犯了這一錯(cuò)誤。住在離接種疫苗地點(diǎn)近的姑姑和我說有疫苗了，我抓緊叫上哥哥前往，因?yàn)殡娷嚊]及時(shí)充電，就開了機(jī)動車。也許你會問有機(jī)動車為什么要騎電動車？因?yàn)樵谏鐓^(qū)口有看守人員，出去時(shí)需要掃二維碼，這不是最惡心的，惡心的是因?yàn)槎S碼的原因車都堵那了，電動車還好，機(jī)動車就要好好掂量掂量了。
打完疫苗需要觀察一會，我沒放在心上，隨意讓時(shí)間流逝，也因?yàn)槲也恢酪^察多長時(shí)間，在我看到比我晚打疫苗的人走了之后我也走了，他比我晚打三四分鐘，沒錯(cuò)就是這一點(diǎn)時(shí)間，造成了大麻煩，就是看守處，他們在那里焊上了鐵門，這是馬路上，是交通要道，這一堵外面的進(jìn)不來，里面的出不去，交通直接癱瘓，武裝押運(yùn)都出不去。
最崩潰的是我前一個(gè)人出去了，到我們正好堵上，我直接傻眼，如果早來一會也就不會這樣。無奈之下只能繞很遠(yuǎn)的路，使我們心情很不愉悅。
這時(shí)我深深地明白了高瞻遠(yuǎn)矚的作用，它可以大大的減少我們的損失。所以我認(rèn)為在朝氣蓬勃的青春中，高瞻遠(yuǎn)矚不可缺少。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇七
我相信，我們的夢想不是遙不可及的，只要我們努力一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，再努力一點(diǎn)點(diǎn)，我們的夢想就一定會實(shí)現(xiàn)！青春無怨無悔，青春追夢最美。正值青春年少的我們，處在這個(gè)花季的年齡，就應(yīng)該勇敢的去追求自己的夢想，即使我們失敗了，以后也可以坦然的告訴別人，我追求過我的夢想，在我青春年少的時(shí)候，我曾為我的夢想不顧一切，雖然它失敗了，但我還是無怨言！青春的我們勇敢追求自己的夢想，這花季的青春會因?yàn)閴粝攵W耀！花季的青春，因追夢而閃亮！
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇八
“哎，這道題又不會做?”
我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似理萬根青絲，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾一兩片樹葉，也滿帶著憂傷，戀戀不舍的從樹上飄然而下，記得還未開學(xué)之前，我滿懷憧憬的想著初三生活怎樣充實(shí)而有趣。可是現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，看著身邊一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著理科中把頭都搞大了還弄不懂得問題——我絕望了，淚水一次次不爭氣的涌出。我的自信完全失掉了。
突然，陽臺上爬過一只蝸牛，慢慢地，慢慢地前行，我的視線立刻被他吸引住了，對他走后留下的長長地“線”產(chǎn)生了興趣。盡管他走的很慢，可他留下的痕跡告訴我，他已走過了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎？我也在學(xué)習(xí)的道路上緩慢的前行著，學(xué)習(xí)道路上討厭的絆腳石也越來越多。升入初三的'我不能在由著性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要向蝸牛一樣，在自己的學(xué)習(xí)道路上留下努力的痕跡。
我沉寂在茫茫題海中，想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆，曾想要“復(fù)制”別人的作業(yè)，可又無法面對鮮紅的分?jǐn)?shù)。
蝸牛繼續(xù)向上爬著。那他就一定會爬上屋頂。
記得有人曾經(jīng)說過：“到達(dá)山頂有兩種情況，一是蝸牛慢慢的爬，二是雄鷹展翅翱翔?！奔热蛔霾涣诵埴?，那就做蝸牛吧，只要自己努力一步一個(gè)腳印地走，總有一天會成功的。
只要自己努力，當(dāng)你在追逐夢想的路上踏實(shí)的留下自己的痕跡時(shí)，你的夢想才會綻放光彩！
蝸牛似我，在夢想的路上前進(jìn)著，留下了閃光的足跡?
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇九
歲月如清風(fēng)般悄悄地拂過了曾經(jīng)的年華，卻不曾留下一絲斑駁，隱忍而無奈，就這樣，我的高中生活拉開了帷幕。
面對陌生的眼神，陌生的影子，惟一可以的，就是用陌生的笑容掩蓋陌生的忐忑與無措。
抬頭45度角仰望天空，陽光透過或大或小的云朵投下深深淺淺的陰涼，如同落在我心海上的一片紅楓葉，茫然地向未知的`世界過渡，看不到現(xiàn)在，也沒有未來。
日復(fù)一日，月復(fù)一月。
當(dāng)年終的鐘聲伴隨著同學(xué)們的歡呼響徹整個(gè)校園時(shí)，我提起收拾了一晚上的行李，用光速飛奔出教室，期待著歸故的剎那是怎樣的感受?？粗嚧巴庖慌乓慌藕笸说臈盍?，我知道，我的終點(diǎn)站就在楊柳的盡頭。
有時(shí)候我總在想，是不是我注定一生孤單。我的朋友們都在中考的那個(gè)暑假蒸發(fā)地?zé)o影無蹤，留下形單影只的我徘徊在寂寞的邊緣，看不到真實(shí)的世界，就像站在沒有地平線的空間里，看不到太陽的東升西落，看不到星辰的閃耀隕落，只有自己絕望的呼喊在整個(gè)空間碰出空洞的聲響。
過去的過去，我還是那個(gè)少不更事的我；
現(xiàn)在的現(xiàn)在，我已經(jīng)在歲月滄桑中成長。
走在故鄉(xiāng)的街道，依然是印象中的繁忙，一條條小巷里依然是熱鬧的氣氛。惟一不同的是，我的心情，不再像曾經(jīng)的憂傷或喜悅，是靜靜地感受這一切而有種滄桑的迷茫，甚至，陌生。
那些我們曾經(jīng)以為發(fā)生過的事情其實(shí)從來就沒有發(fā)生過，那些我們曾經(jīng)以為愛過的人卻深深的愛著我們。
如今，我依然穿梭在飛逝的青春里，到底哪里是我的下一站？
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十
正是他心的年輕，他還準(zhǔn)備為筆者的《自然養(yǎng)生》撰寫一部理論書庫。我想他這種精神，可謂對我們從事傳統(tǒng)文化無疑是一個(gè)極大的鞭策與鼓舞。之所以我們把二人執(zhí)筆三部的書定義為《知音科學(xué)修道叢書》，這不僅是二人皆為知音，倡導(dǎo)天下修煉之人以科學(xué)之法去修煉，以知音默契的心境去修道，悟道，心靈同為知音，知音是為同心，心靈相應(yīng)，實(shí)乃修為之樂事也。
只有心同應(yīng)了，其實(shí)有些觀點(diǎn)，某些理論雖不一定完全合于某些人，但從學(xué)術(shù)角度講，官杉教授還是主張仁者見仁，智者見智。
保留他的某些觀點(diǎn)，不過讀者也可以從不同的點(diǎn)去思考，甚至假設(shè)的提問，這完全是非常有必要的。學(xué)術(shù)嘛，就是多一些商榷，多一些探討，這樣越來越明了。
如對靈魂來講，靈魂存不存在，這是一個(gè)玄而又玄的話題，我認(rèn)為不能簡單斥之為封建迷信，也不要簡單輕易承認(rèn)。有些東西完全可以假想存在，假設(shè)不存在，不存在與存在對誰都沒有多大壞處。我也曾對官教授提出了許多疑問，關(guān)于意識離體之論，這在學(xué)術(shù)上也是玄而又玄的問題。
通常情況下，按照目前的哲學(xué)思想來看，意識是不能離體，但是從事實(shí)現(xiàn)象來看，諸如許多奇異現(xiàn)象又確有離體之象。
這些科學(xué)現(xiàn)象需要深入地進(jìn)行探討，假如人的大腦是儲存了先古的信息能量的話，但事實(shí)上那些大腦中沒有殘留的信息庫卻能閃現(xiàn)而出。意識可以飄到仙山圣地，或者宮殿，甚至你從未到過的地方，你已經(jīng)看到了，幾年之后你終于到了這個(gè)城市，與當(dāng)時(shí)所見一模一樣。還有所謂附體，一個(gè)人死去之后，幾年之后，從外地而來，但死者附在另一個(gè)身上說話，甚至以他生前的父母身份，教育他的兒女，這叫不叫意識離體?這些恐怕是值得探討的現(xiàn)象。
當(dāng)然人腦機(jī)制的研究，官杉教授達(dá)到了極高的水平，關(guān)于心靈與意識等話題，官教授從不同的點(diǎn)進(jìn)行論述、揭示，其中好多觀點(diǎn)是完全具有科學(xué)性，為修道指出光明之路。
當(dāng)然科學(xué)領(lǐng)域，誰也無法窮盡，牛頓定律目前不會錯(cuò)，將來也就不能說牛頓定律沒錯(cuò)了，因?yàn)榭茖W(xué)發(fā)展到一定時(shí)候會不斷更新前進(jìn)的，這就不以為奇了。
我非常贊同官教授對自然養(yǎng)生學(xué)術(shù)、心靈學(xué)術(shù)的大度，故對他的許多觀點(diǎn)本著實(shí)事求是的原則，推心置腹的交流，從而達(dá)成許多共識。
原將此文作為他著30多萬字的《靈魂探源》的序言，因事故將其所有書稿遺失，每當(dāng)思起此事時(shí)，就會愧疚于心，今寫此文也難以撫平我的心神，權(quán)作一次心靈對話與思念之情，也衷心祝愿他永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)身心健康。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十一
是春的有情，滋養(yǎng)葉嫩花開，一片落英繽紛…是秋的無意，弄得滿處落花飄葉，一片凋零。
然而，四季重復(fù)，日子在不知不覺中悄然走過，明天的情節(jié)好像是在重復(fù)著今天的故事。
昨天已失去，那句“這是木棉花飄香的時(shí)節(jié)，也是我們青春的時(shí)光”，在歲月中，也已經(jīng)悄然不見蹤影。
本來以為，木棉花在這個(gè)時(shí)候應(yīng)該還沒盛開，哪知道，在上次回家的路上，竟然在無意中，見到幾顆掛著像粉色燈籠的木棉花，頓時(shí)很驚訝，雖然沒有以前學(xué)校的多，沒有以前的鮮紅，卻還是給人一種陌生而又熟悉的感覺。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十二
一年前，我來到九中開始了初中的學(xué)習(xí)生活，之后發(fā)生了很多令我意想不到的事也包括我的朋友瀟灑周的出現(xiàn)讓我的生活發(fā)生巨大的'變化，從此一發(fā)不可收拾。
瀟灑是一個(gè)很具有傳奇色彩的人，我們的結(jié)識是在一個(gè)下午，我倆因一小事發(fā)生了爭執(zhí)，正可謂不打不相識。后又因他坐我后面交談必然少不了，久而久之我們成了朋友。瀟灑身高約為一米七，頭發(fā)遺傳爸爸自然卷，略微國字臉。看起來玩世不恭，卻絕不是傲漫之人。
開學(xué)后的重壓令我緩不過氣來，在一次英語測試后，英語基礎(chǔ)薄弱的我成績可想而知，我遭到了班主任的半諷刺半批評，一怒之下我甩門而去。屋漏偏逢連夜雨，當(dāng)時(shí)本班一位外號叫王大嘴的人四處宣揚(yáng)，隨之而來的是同學(xué)的嘲笑，父母的批評和說教當(dāng)時(shí)的我雖傷心但不需要安慰，需要的是指點(diǎn)和方法。也許你讀到這已經(jīng)猜到，沒錯(cuò)正是瀟灑在瀟灑在此時(shí)幫了我一把，給我輔導(dǎo)了一下還告述了我一些學(xué)習(xí)技巧，直到后來我都非常感謝他......說到后面就跟女生有關(guān)了，政治書上寫著青春期會對異性產(chǎn)生萌朧的依戀，沒想到這句話在瀟灑身上印證了，對面一千斤小姐不知在何時(shí)喜歡上了瀟灑，天天追著他。望著這有損校園風(fēng)貌的一幕，我竟一時(shí)不知所措。但也只好在他凄涼的叫聲中生活下去。沒想到在擺托千斤小姐后，結(jié)局會是如此......后來，不知是天意而為還是老譚刻意而為之，我們位置變了，隨著學(xué)習(xí)的緊張壓力的增加，我們說話的機(jī)會越來越少。關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)......
最后我想說的是，青春只有一次，希望大家能好好珍惜那段純潔而值得懷戀的友誼，不要失去了才后悔莫及。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十三
青春是多么美好的字眼啊，青春是我們?nèi)松铧S金的時(shí)刻，帶給我們最多美好回憶，所以，珍惜所擁有的青春吧，不要讓青春從你指尖溜走!
一個(gè)人應(yīng)該怎樣珍惜青春，珍惜人生的黃金時(shí)代呢?
有的人認(rèn)為，趁青春年少，去吃喝玩樂。在這種人眼里，時(shí)髦的穿戴，美味的佳肴，舒適的生活，盡情的享受，這才是不枉度青春。而有的人，為了滿足一己私欲，不惜貪贓枉法、明搶暗偷。在他們的心目中，不用說祖國的前途、民族的利益、遠(yuǎn)大的理想，就是連起碼的道德、羞恥都沒有。
珍惜青春吧，朋友!不要在失去時(shí)，才懂得珍惜，美麗的青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝。正如人們所說：“花無百日紅，人無再少年。”珍惜所擁有的一切，把握今天!
珍惜分分秒秒，掌握知識，擁有屬于自己的財(cái)富。我們都知道瑪麗.居里，她在青春年少時(shí)，沒有放松一分一秒。對于那些追求她的人不屑一顧，用心學(xué)習(xí)、鉆研。最終發(fā)現(xiàn)了鐳，兩次獲得諾貝爾獎，取得了令人矚目的光輝成就。
高爾基在青春時(shí)代，雖然很不幸，但是他自學(xué)成才，寫出最有名的人生三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》，敘述了他的人生中所經(jīng)歷的艱辛與不幸，同時(shí)，也告訴我們現(xiàn)代的'青少年應(yīng)該怎樣正視生活，珍惜青春。
還有著名的發(fā)明家愛迪生。他的一生有上千種發(fā)明創(chuàng)造，為人類做出了巨大的貢獻(xiàn)。他的成就讓世人欽佩、崇拜。
我們青少年應(yīng)該珍惜分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，奮力拼搏，在學(xué)習(xí)中，樹立自己遠(yuǎn)大的理想，編織五彩的夢。使自己的青春也大放異彩。
珍惜所擁有的青春，不要在失去之后才緬懷，青春總是轉(zhuǎn)瞬即逝的，讓我們珍惜現(xiàn)在的一切，把握今天的每一刻，為明天我們的美好未來奮斗吧!
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十四
永恒的青春。
青春，就像一條川流不息的小河。當(dāng)你想拉住它的時(shí)候，它只會走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個(gè)生命旅程綻放光芒。青春能否永恒關(guān)鍵還在于你這樣和時(shí)間做好這場買賣。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不會缺少光芒。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期如果能堅(jiān)持不懈地奮斗下去，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個(gè)人對生活充滿熱情，信心來源于奮斗后的那一份喜悅。當(dāng)前社會的許多青年就缺少這種吃苦耐勞、努力奮斗的精神，頻頻發(fā)生入屋盜竊、當(dāng)街搶劫。這些無疑助長了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過是他們對自己克制得好，不讓懶惰有喘息的機(jī)會。所以他們的青春沒有讓懶惰所吞噬，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動的.青春釋放著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢想與激情。對自己不必太拘束，大膽張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓青春碰撞出火花。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期思維是最活躍的，所以大家應(yīng)當(dāng)敢于像權(quán)威發(fā)起挑戰(zhàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，把“書里說”變成“我認(rèn)為”。發(fā)散自己的思維，做一個(gè)具有創(chuàng)新意識的時(shí)代新人才，許多偉大的發(fā)明都是科學(xué)家在這個(gè)時(shí)期用激情與夢想去創(chuàng)造出來。青春之所以讓人向往，正那敢于創(chuàng)新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會缺少發(fā)光點(diǎn)。
無悔的青春用奉獻(xiàn)去擔(dān)當(dāng)。奉獻(xiàn)，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是因?yàn)樵S多人常掛在嘴邊，不夠親近是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人做到了。把青春奉獻(xiàn)給社會，青春便在社會開花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無悔于自己的青春。正所謂“贈人玫瑰，手留余香?！贝髽鋸耐晾铽@得了養(yǎng)分，它也將落葉會贈給大地，是社會養(yǎng)育了我們，我們理所應(yīng)當(dāng)將青春奉獻(xiàn)給社會?？茖W(xué)家將自己的青春奉獻(xiàn)乃至生命都奉獻(xiàn)給了社會，使社會得以快速發(fā)展。他們可以無悔了，因?yàn)樗麄兊那啻阂呀?jīng)綻放出最耀眼的光芒。
青春雖是短暫的，但當(dāng)你為之奮斗、將激情奉獻(xiàn)于社會時(shí)，青春便是永恒的！
永恒的青春。
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已經(jīng)悄然而逝；當(dāng)烏云還在飄飄然，陽光已散下金黃；當(dāng)我們還在無止境地嬉戲玩耍，年齡已悄然增長。就這樣，還沒來得及和童年說再見，我們就已經(jīng)踏上了青春的列車，可又有誰知道，無論多久，青春也會與我們說：“bay-bay”，我希望擁有一個(gè)永恒的青春。
我希望擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻海覀兊膲?！青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書，盼望一舉成名。我們希望在夢想中成長，向往成功。
我想擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻?，我們富有！青春的我們有著“四大天王”，有著“三毛”、“瓊瑤”、“張愛玲”；青春的我們有著壯志沖天的豪情，有著無數(shù)的夢想，當(dāng)一個(gè)夢想幻滅是，另一個(gè)有冉冉升起，永遠(yuǎn)生聲不息。
我想擁有一個(gè)永恒的青春，因?yàn)榍啻海覀優(yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠(yuǎn)有一個(gè)新的太陽；青春的我們，在久陽西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著馬路引航高歌。我們在廣闊無限的田地中自由翱翔。
我想擁有一個(gè)永恒的清楚，因?yàn)榍啻?，我們奮進(jìn)！因?yàn)榍啻?，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事情都充滿了好奇、探索、追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因?yàn)椋覀冏ゾo分分秒秒，為了目標(biāo)而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢，一朝又一朝，無怨無悔。
青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩，它豐富了我的人生，開闊了我的視野，我希望青春長駐，擁有一個(gè)永恒的青春。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十五
我如金匠，日夜撞擊敲打。只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾。
——席慕容。
一開一合的門，一開一合的人生，一開一合的自由，一開一合的青春之門。這扇門我們不知不覺進(jìn)去，又渾然不知退出。門里的世界花花綠綠，又悲又喜；門里的世界用愛與恨交織，用苦與累渲染。
“我不再想你，怎么可能再想你？快樂是禁地，生死之后，再找不到進(jìn)去的鑰匙”。當(dāng)荷西的死刺痛她后，她那扇青春之門銷聲匿跡，快樂的禁地，思念的苦楚，一切的一切，徘徊在三毛的天空，不曾離去。因?yàn)樯系塾篮悴蛔兊拇髳郏屗_始學(xué)會愛世上的一草，一木，一沙。
三毛進(jìn)入了“青春門”她獲取了自由和快樂的資本，三毛又走出了“青春門”她忍受著生離死別的痛楚，如同一個(gè)饑渴難耐而又負(fù)重的行者在撒哈拉大漠中，希望于她而言，已是看不見的荷西。門里門外，區(qū)別無非是超越生死的愛戀和牽掛；門里門外，區(qū)別無非是自由與束縛的搏斗；門里門外，區(qū)別無非是忘與不忘的掙扎。
“我如金匠，日夜撞擊敲打，只為把痛苦延展成薄如蟬翼的金飾”。席慕容如是說，她把自己陷入了詩歌之中，在里面營造著青春的意境，偶爾從門里取出一點(diǎn)，便驚呆了一切世俗之人，繡口一吐便氤氳了門里一整個(gè)的青春。
她說她喜歡青春，對于她的生平，我不甚了解，但對于她的詩歌，我確實(shí)一種細(xì)膩而喜愛的感覺充斥心中。
“我可以鎖住我的筆/卻為何鎖不住我的憂傷？”一樣的青春感受，一如一個(gè)少女情懷。
“但我仍在意裙裾的潔白/在意那一切被贊美與被撫慰的情懷”瞧，如江南采蓮的女子，輕輕摘下扼腕上的那一朵蓮，如此溫婉如玉。
“如果/如果從開始就是一個(gè)錯(cuò)/那為何卻錯(cuò)的如此美麗？”青春的少女，青春的歲月。暮然回首，又在青春之中。
青春門，門里門外兩個(gè)世界，我們不需要達(dá)摩一葦渡江的空靈，不需要鳳凰涅盤的壯美與絢爛，只需一個(gè)不知疲倦，純潔永恒的心，方可青春永恒。
把挑戰(zhàn)寫進(jìn)青春里篇十六
青春美麗，青春炫目多彩，青春是人生最美的花季。
青春美，當(dāng)然青春美麗事更美。5月12日14時(shí)28分，一場8.0級的大地震突襲四川汶川，頃刻間無數(shù)建筑夷為平地，萬千生靈化為云煙，在電視的屏幕里記下了一幕幕生命的傳奇，一個(gè)個(gè)感天動地的故事，例如初中生馬健雙手血肉模糊的刨出班上同學(xué)，他救出的那個(gè)同學(xué)叫向孝廉，那是他們班年紀(jì)最小的.一位同學(xué)，馬健刨了大約四個(gè)小時(shí)后終于把向孝廉刨了出來，這時(shí)馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。從這一事例我們可以看出馬健是怎樣的關(guān)愛同學(xué)。一個(gè)個(gè)可歌可泣的故事在我們的記憶深處儲存。同時(shí)我們也為災(zāi)區(qū)的人們捐款，雖然不多，但是不管多少，那都是我們的一份心意，是為災(zāi)區(qū)送上的一份祝福，也代表著一份關(guān)愛。汶川地震讓我知道了平安是福，平安是最重要的，要珍惜生命。
汶川地震，震動了每個(gè)中國人的心，沒有人不懼怕如花的生命隕落，但在悲戚中我們必須堅(jiān)強(qiáng)。在抗災(zāi)前線，從總理到百姓，從將軍到士兵，那些真情故事，那些感人瞬間，讓我們重新燃起生的勇氣、信心。有愛就有希望，有愛就有奇跡。
愛在我們身邊，愛離我們并不遙遠(yuǎn)，在每個(gè)角落時(shí)時(shí)刻刻都有愛的存在，愛心讓世界更美麗，愛心讓人更和諧，是愛感化了人。
青春美麗事，有愛更美麗！