通過寫心得體會(huì)，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，為他人提供幫助和啟示。在寫心得體會(huì)之前，可以做些頭腦風(fēng)暴或者寫寫草稿，幫助整理思路。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典心得體會(huì)范文，供大家參考和借鑒。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇一
兩年以來，我們在___的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。知識(shí)就是力量，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時(shí)我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識(shí)，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說過：如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。
當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇二
陽春三月，高唱一首青春的戰(zhàn)歌；抬頭仰望，決戰(zhàn)的軍旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！201_年3月12日，距離中考還有一百天！我們將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)用熱血澆注的日子。從今天起，我們正式打響了人生第一場戰(zhàn)役。三年我們堅(jiān)信，正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱咤風(fēng)云。
但作為初三的學(xué)生，我們會(huì)經(jīng)歷太多坎坷：偶爾理不清頭緒的難題，使我們摔下筆，想放棄；不見起色的成績，使我們低下頭，想哭泣……但是同學(xué)們，想一想，理想高中門口那燙金的校名；想一想，父母背對我們啜泣的身影；再想一想，老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負(fù)著父母的殷切期望，我們背負(fù)著老師的更多期待，我們怎能放棄夢想！
夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動(dòng)。我們要明確目標(biāo)、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習(xí)課上，充分利用時(shí)間，高效梳理所學(xué)的知識(shí)。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤；重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤；重視規(guī)范、不犯低級性錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持體育鍛煉，不放過每一次提高的機(jī)會(huì)。
失去的時(shí)間無法挽回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來追回！要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)！力爭更多的同學(xué)登上重點(diǎn)高中的堡壘。
我們在競爭中鼓舞士氣，比學(xué)趕超；我們在競爭中互相激勵(lì)，攜手共進(jìn)；我們在競爭中實(shí)現(xiàn)夢想，達(dá)到中考輝煌。一百天臥薪嘗膽，是持之以恒的積累。一百天奮發(fā)圖強(qiáng)，是石破天驚的暢想。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇三
20xx年2月6日下午3時(shí)，在圖書樓小禮堂召開“xx一中xx——xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)動(dòng)員大會(huì)”。會(huì)議由張書記主持。辦公室王主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《xx一中關(guān)于嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定》和教育部20xx年月日頒布的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。各位副校長分別針就分管職能部門或年級組作新學(xué)期工作安排。
王校長首先提出我校新學(xué)期各項(xiàng)工作要切實(shí)做到上臺(tái)階、上檔次、上位次，努力實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步的總體奮斗目標(biāo)。為確保新學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，王校長進(jìn)一步提出三點(diǎn)意見和要求：
一、鄙視庸、懶、散。個(gè)別人員不能安心教育，長期以來，工作和學(xué)習(xí)能力處在低水平，工作和學(xué)習(xí)業(yè)績處在低位次，不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，這就是庸，庸是無能的表現(xiàn)；個(gè)別人員對工作缺乏熱情，態(tài)度不積極，麻木不仁、推三阻四，該承擔(dān)的責(zé)任不愿承擔(dān)，啃別人的肩膀，拖集體的后腿，這就是懶，懶是無賴的表現(xiàn)；個(gè)別人員無視法律法規(guī)，無組織無紀(jì)律，消極怠工、自由散漫，占著位子不作為，拿著工資不奉獻(xiàn)，凡事只考慮個(gè)人利益，損害了學(xué)校榮譽(yù)，抹黑了教師形象，這就是散，散是無恥的表現(xiàn)。我們要鄙視庸、懶、散的行為和現(xiàn)象，要遠(yuǎn)離庸、懶、散的行為和現(xiàn)象。
二、敬奉教、學(xué)、研。教，就是指教書育人、一崗雙責(zé)，要求我們要有虔誠的工作心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，對那些在工作中有著優(yōu)秀教學(xué)成果，在學(xué)生中有著良好的聲譽(yù)的教師要充滿敬慕。學(xué)，就是要不斷地通過學(xué)習(xí)掌握新的教育教學(xué)理念和手段，閱讀教育經(jīng)典，探索課堂藝術(shù)，推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。研，就是不僅要深入課堂立足教課，還要深入教研積極教討，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研的高度統(tǒng)一，以研促教，以研促學(xué)，從而推進(jìn)個(gè)人業(yè)務(wù)水平和管理水平的提高。
三、踐行細(xì)、實(shí)、嚴(yán)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們要善于把總體目標(biāo)分解成具體任務(wù)，凡事從小事著手，從細(xì)處用心。抓問題，不要粗枝大葉，要深入細(xì)致；對工作不要大手大腳，要和風(fēng)細(xì)雨。要用細(xì)致打造精品。實(shí)，就是老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。凡事求實(shí)，凡事務(wù)實(shí)，凡是落實(shí)，凡事要實(shí)事求是，不要嘩眾取寵。要樹立“一分部署，十分落實(shí)”的意識(shí)，向落實(shí)要質(zhì)量，讓落實(shí)見證一切。抓落實(shí)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、處處、人人有責(zé)任，有事做，有督促、有檢查。嚴(yán)，就是我們提倡的“三嚴(yán)”作風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)明紀(jì)律”。凡事從嚴(yán)，只有凡事從嚴(yán)，才能凡事從細(xì)，凡事從實(shí)。
動(dòng)員會(huì)后，大家進(jìn)行了分組討論，大家針對當(dāng)前教師教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題以及個(gè)人的思想進(jìn)行了激烈的討論，通過領(lǐng)導(dǎo)語重心長的講解與大家心靈碰撞式的討論交流，使大家加強(qiáng)教師隊(duì)伍、干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，大家大家一致認(rèn)為要認(rèn)清形勢，理解好政策，把握好方向，切實(shí)搞好校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇四
為讓入黨積極分子樹立積極向上的大學(xué)生形象，充分了解認(rèn)識(shí)黨課學(xué)習(xí)的重要意義，積極向黨組織靠攏。文法學(xué)院雷鋒連于20xx年11月6日在d204舉行第十八期黨課學(xué)員動(dòng)員大會(huì)。黨總支組織委員范勇振老師，黨總支青年委員、雷鋒連指導(dǎo)老師張桂榮出席，各支部黨支部副書記及第十八期入黨積極分子參加。
大會(huì)由雷鋒連連長張蒙宣讀第十八期黨校培訓(xùn)分組和黨課安排開始，第十七期黨課優(yōu)秀學(xué)員學(xué)生代表高亞楠發(fā)言：他們表示通過第十七期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了入黨的基本條件，端正確入黨動(dòng)機(jī)。第十八期黨課學(xué)員學(xué)生代表曾愷倫表示自覺執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)和基本路線，做一個(gè)合格的入黨積極分子。
：一、踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮先鋒模范作用;。
二、響應(yīng)學(xué)校號召，用實(shí)際行動(dòng)為文明校園作出貢獻(xiàn);。
三、關(guān)注時(shí)政，將個(gè)人理想與黨和國家建設(shè)結(jié)合起來。積極分子是一種身份，更是責(zé)任、奉獻(xiàn)與動(dòng)力的象征。
希望同學(xué)們將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，積極參加黨的活動(dòng)，自覺接受組織培訓(xùn)，不斷提高完善自己。學(xué)員們均表示會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，了解黨團(tuán)最新方針政策和奮斗目標(biāo)。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇五
為了加強(qiáng)即將參加黨課培訓(xùn)同學(xué)對黨的認(rèn)識(shí)，端正大家的入黨動(dòng)機(jī)，同時(shí)進(jìn)一步了解黨課的重要性及黨課的注意事項(xiàng)，10月15日下午2：00，藝術(shù)學(xué)院在學(xué)院樓a310教室召開第四十六期黨課動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由院兼職組織員丁群老師主持，院黨委副書記范韶維出席了會(huì)議并發(fā)表講話，藝術(shù)學(xué)院第四十六期積極分子和發(fā)展對象參加了該次會(huì)議。
會(huì)議開始，范書記首先進(jìn)行了黨課動(dòng)員，介紹了開展此次動(dòng)員大會(huì)的目的和意義，然后從不同方面對全體積極分子和發(fā)展對象提出建議。她希望同學(xué)們要明確“從哪里來，到哪里去”的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識(shí)，用黨的先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦，端正入黨動(dòng)機(jī);同時(shí)范書記告訴同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，懂得“讀萬卷書行萬里路，閱人無數(shù)，高人指路”的道理，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和文化素養(yǎng);最后范書記建議大家把一切落實(shí)到行動(dòng)中去，“搭橋梁，做媒介”，實(shí)實(shí)在在為同學(xué)們做點(diǎn)事。會(huì)議最后，丁群老師就黨課培訓(xùn)的注意事項(xiàng)、課程安排以及考試要求對同學(xué)們做出了提醒說明。
同時(shí)，丁老師也強(qiáng)調(diào)了上課的紀(jì)律問題，她要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，杜絕遲到早退現(xiàn)象，認(rèn)真完成黨課學(xué)習(xí)，并期待同學(xué)們從培訓(xùn)中學(xué)到更多的東西，提高自身修養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的黨員。會(huì)議過程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽講并做了相關(guān)記錄。會(huì)后，大家一致表示，將全身心投入到本次黨課學(xué)習(xí)中，珍惜這次能夠較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的機(jī)會(huì)。
這次會(huì)議進(jìn)一步端正了藝術(shù)學(xué)院第46期積極分子和發(fā)展對象的入黨動(dòng)機(jī)，為學(xué)院黨課工作的開展起到了一定的積極作用。同時(shí)會(huì)議也提高了同學(xué)們對黨的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們對黨課有了更深的理解，在思想上入黨和組織上入黨的關(guān)系問題上也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇六
項(xiàng)目是施工企業(yè)的基本單元，是施工企業(yè)利潤的來源。股份公司總裁張宗言在蒙華鐵路全面開工動(dòng)員視頻會(huì)議上講到，三級企業(yè)管項(xiàng)目要做到“六個(gè)堅(jiān)持”。結(jié)合公司的情況，談一點(diǎn)本人學(xué)習(xí)張總裁講話精神的心得。
“六個(gè)堅(jiān)持”之一，要堅(jiān)持項(xiàng)目經(jīng)理部精干高效和專業(yè)化發(fā)展。目前按照“一定編兩定額”的要求，新運(yùn)公司項(xiàng)目部都實(shí)行了定員管理。然需要強(qiáng)調(diào)的是項(xiàng)目部下屬作業(yè)隊(duì)也要實(shí)行定員管理，目前這是漏洞。不光項(xiàng)目部本部不能養(yǎng)閑人，作業(yè)隊(duì)也不能養(yǎng)閑人。個(gè)別項(xiàng)目為了滿足定員要求將多出的人員放在作業(yè)隊(duì)上，在變相學(xué)習(xí)心得體會(huì)多用人，也增加了項(xiàng)目的成本。由于業(yè)務(wù)板塊之間任務(wù)量不可能均衡，大鐵鋪架人員干地鐵軌道或地鐵軌道人員干大鐵鋪架的情況在新運(yùn)公司今天有明天還會(huì)有，但一定要做到團(tuán)隊(duì)相對穩(wěn)定，項(xiàng)目部也要堅(jiān)持專業(yè)化發(fā)展的道路。只有專心才能專業(yè)，只有專業(yè)才能做到成本最低、做得最好！
“六個(gè)堅(jiān)持”之二，要堅(jiān)持公平公正公開任用和獎(jiǎng)懲項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理的水平直接關(guān)乎項(xiàng)目管理的成敗，所以項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)選任非常重要。大項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)有小項(xiàng)目經(jīng)理的經(jīng)歷；小項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)有項(xiàng)目副經(jīng)理的經(jīng)歷；所有項(xiàng)目經(jīng)理都必須有成本財(cái)務(wù)方面知識(shí)的培訓(xùn)經(jīng)歷。由此看，項(xiàng)目經(jīng)理也應(yīng)該制定臺(tái)階式培養(yǎng)制度。任用項(xiàng)目經(jīng)理前要做兩問：一問有沒有屬自身管理問題的虧損項(xiàng)目，如有不任用；二問有沒有違反廉政建設(shè)的行為，如有不任用。絕不允許出現(xiàn)虧損項(xiàng)目經(jīng)理繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的現(xiàn)象。
“六個(gè)堅(jiān)持”之三，要堅(jiān)持法人管項(xiàng)目的管理機(jī)制。法人管項(xiàng)目，其核心是變前臺(tái)管理為后臺(tái)與前臺(tái)共同管控。那么怎樣做到后臺(tái)管控與項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制相結(jié)合還要再研究。后臺(tái)管控不是后臺(tái)什么都要控！后臺(tái)可以控定員，但應(yīng)給前臺(tái)留有選人的權(quán)力；后臺(tái)可以控薪酬獎(jiǎng)懲總額，但應(yīng)給前臺(tái)留有自主分配的權(quán)利；后臺(tái)不妨只控制西瓜，2015年暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得把芝麻留給前臺(tái)去管理。要搞清楚后臺(tái)管控的目的是成本，不是分配權(quán)力。如果因?yàn)楹笈_(tái)過度管控而付出項(xiàng)目管理效率驟降的代價(jià)，這恐怕不是精細(xì)化的要義。一句話，絕對不能從項(xiàng)目經(jīng)理權(quán)力無限大的極端演變成項(xiàng)目經(jīng)理沒有權(quán)利的極端！
“六個(gè)堅(jiān)持”之四，要堅(jiān)持對項(xiàng)目全面實(shí)施“事前、事中、事后”控制。前期策劃很重要，科學(xué)編制實(shí)施性施工組織方案更重要，要牢記施工方案決定項(xiàng)目成本的管理定律。項(xiàng)目薪酬體系需要再設(shè)計(jì)，薪酬中固定部分不應(yīng)占太高的比例，薪酬的設(shè)計(jì)一定是多干活才能多拿錢。項(xiàng)目寬帶薪酬的試點(diǎn)工作應(yīng)堅(jiān)定不移的進(jìn)行?？己思?lì)措施除了對項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子外，必須要有對項(xiàng)目中層管理人員的考慮，以充分留住進(jìn)而調(diào)動(dòng)中層管理人員的積極性。
“六個(gè)堅(jiān)持”之五，堅(jiān)持對作業(yè)層進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范管理。協(xié)作隊(duì)伍對于新運(yùn)公司來說不是取締的問題，而是已經(jīng)成為不可缺少的一部分。所以一定要從戰(zhàn)略的角度進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃規(guī)范管理。而要做到長遠(yuǎn)，就一定要落實(shí)嚴(yán)管善待的要求，既嚴(yán)格管理又合作共贏。零和博弈的思維是不行的，共贏才能共同發(fā)展。同時(shí)，要堅(jiān)持招標(biāo)選擇勞務(wù)隊(duì)伍，不得指定分包隊(duì)伍，要通過制定好的招標(biāo)辦法把信譽(yù)好、能力強(qiáng)、價(jià)格合理、配合默契的勞務(wù)協(xié)作隊(duì)伍選出來，而不能暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得為了招標(biāo)而招標(biāo)、為了交差而招標(biāo)。
“六個(gè)堅(jiān)持”之六，要堅(jiān)持各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作全面推進(jìn)?；A(chǔ)管理工作最能體現(xiàn)一個(gè)單位的管理水平。一個(gè)協(xié)作單位，基礎(chǔ)工作好我們叫它公司，基礎(chǔ)工作不好、甚至沒有，我們通常叫它包工頭，就是這個(gè)道理。
“六個(gè)堅(jiān)持”是方法，知道方法不花大力氣去做同樣不行。怎樣通過加強(qiáng)項(xiàng)目管理達(dá)到提高項(xiàng)目效益進(jìn)而提高企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益的目的，各級都在出政策、想辦法。張總裁講，三級公司重在施工管理，這是對三級公司的管理定位要求。我想，對于主營核心業(yè)務(wù)為鐵路施工的三級公司恐怕更應(yīng)如此了。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇七
動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在這次動(dòng)員大會(huì)上，我們聽到了許多鼓舞人心的演講，這些演講讓我們感到非常振奮和鼓舞。我們了解到，我們的團(tuán)隊(duì)正在面臨許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要更加努力地工作，才能取得更好的成績。
在這次動(dòng)員大會(huì)上，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能。我們了解到，成功需要付出努力和汗水，需要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。我們學(xué)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)合作，如何更好地解決問題，如何更好地溝通。
在這次動(dòng)員大會(huì)上，我們也學(xué)到了如何更好地處理壓力和焦慮。我們了解到，我們需要學(xué)會(huì)放松自己，保持積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總的來說，這次動(dòng)員大會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我們感到非常鼓舞和振奮，相信自己能夠取得更好的成績。我們也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的能力和水平。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇八
今天我參加了公司的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議的主題是“新項(xiàng)目的啟動(dòng)與目標(biāo)”。這場大會(huì)讓我收獲頗豐。
這場動(dòng)員大會(huì)在會(huì)議室舉行，參加人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在主持人的引導(dǎo)下，我們首先對公司的新項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施計(jì)劃。然后，公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)了新項(xiàng)目的意義和重要性，并激勵(lì)我們積極投入新項(xiàng)目，為公司的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在大會(huì)過程中，我深刻地感受到了公司對新項(xiàng)目的重視和期待。領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言讓我更加明確了新項(xiàng)目的目標(biāo)和意義，也激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任感。同時(shí)，我也從同事們的眼神和態(tài)度中感受到了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
這次動(dòng)員大會(huì)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的任務(wù)和責(zé)任，也讓我更加明確了未來的工作方向。在未來的工作中，我將積極投入到新項(xiàng)目中去，努力完成自己的任務(wù)，與團(tuán)隊(duì)一起努力，推動(dòng)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
總結(jié)這次動(dòng)員大會(huì)，我學(xué)到了很多。我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明確了了自己的責(zé)任和任務(wù)。在未來的工作中，我將始終保持積極的態(tài)度和熱情，努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
備注：在這次動(dòng)員大會(huì)中，我還獲得了優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。這讓我感到非常自豪和開心。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇九
本篇文章主要圍繞“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”這個(gè)主題展開，下面我們將會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行討論：勵(lì)志的意義、勵(lì)志的三個(gè)核心要素、如何培養(yǎng)勵(lì)志心態(tài)、如何克服挫折和困難以及如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
一、勵(lì)志的意義。
勵(lì)志是指通過各種途徑或方法來激勵(lì)自己，走出自己的困境，迎接自己人生新的挑戰(zhàn)。勵(lì)志對于一個(gè)人的成長非常重要，因?yàn)樗梢宰屓藗冇龅绞r(shí)不退縮、遇到挫折時(shí)不怨天尤人、遇到困難時(shí)不放棄。相信自己，自信滿滿地去追尋自己的夢想，這就是勵(lì)志的意義所在。
二、勵(lì)志的三個(gè)核心要素。
勵(lì)志的三個(gè)核心要素是目標(biāo)、信念和行動(dòng)。首先，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要是具體、可行、切實(shí)可行的；其次，要有堅(jiān)定的信念，相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這種信念可以讓人們充滿動(dòng)力，無論遇到多大的難題都不會(huì)退縮；最后，要付諸行動(dòng)，靠自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
首先，要正視自己的缺點(diǎn)和不足，不要因?yàn)檫^去的失敗而自卑和退縮；其次，要充實(shí)自己，拓寬自己的視野，提高個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力；最后，要注重積極向上的心態(tài)，多看一些鼓舞人心、正能量的東西，不給自己留下任何退路，一直保持對目標(biāo)的決心和執(zhí)著。
四、如何克服挫折和困難。
遇到挫折和困難時(shí)不要退縮，要坦然面對，想辦法解決，才能突出重圍。首先，要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，要積極地找出問題，尋找解決問題的方法；其次，要拿出足夠的耐心，培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和恒心；最后，在克服挫折和困難時(shí)要堅(jiān)守信念，把目光集中到未來的成功，不放棄。
五、如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
人生理想往往是需要花費(fèi)很長時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的，需要我們付出很多的努力和行動(dòng)。如何實(shí)現(xiàn)自己的人生理想？首先，要制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，明確自己想要的是什么，采取可行的計(jì)劃，制訂可行的實(shí)現(xiàn)方案；其次，要保持正面的情緒，不要被困難擊敗，保持熱情和信心；最后，在付諸行動(dòng)時(shí)，要積極地去實(shí)踐，掌握能力，增強(qiáng)自己的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”需要我們堅(jiān)守信念，不怕困難，積極向上。每個(gè)人都要為自己的人生負(fù)責(zé)，找到自己想要的人生方向并朝著目標(biāo)奮斗，相信自己的能力，為夢想而燃燒！
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇十
梁啟超在《中國少年說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”
我們青少年是下一代的中國，如果我們奮發(fā)向上，國家也會(huì)蒸蒸日上;如果我們崇尚美德，中國也會(huì)成為禮儀之邦;反之，如果我們不思進(jìn)取，中國也會(huì)停滯不前，被世界發(fā)展潮流所淘汰。
在美國，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，對機(jī)器、火車、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對中國的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅(jiān)定的信念說：“今后，中國也要有火車、輪船。”他懷著為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績在畢業(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個(gè)?；貒螅蔡煊訚M腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。
周恩來“為中國之崛起而讀書”;毛澤東帶領(lǐng)中國軍民打勝解放戰(zhàn)爭，建立新中國;鄧小平提出“改革開放”，“建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路”從這些偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人身上我們看到的是不屈落后、積極向上的進(jìn)取精神，正因?yàn)檫@些偉大領(lǐng)導(dǎo)人的進(jìn)取精神，中國才從一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)走向充滿著平等自由的新中國，又逐步擠進(jìn)世界大國的行列之中。
當(dāng)今的社會(huì)充滿了競爭與對抗，高等知識(shí)分子處處皆有，但高素質(zhì)人才卻很稀少。因此，如果我們想要做一個(gè)對國家、社會(huì)有用的人，不僅在學(xué)業(yè)上奮發(fā)向上，更要崇尚美德來提高自己的道德素質(zhì)。
其實(shí)生活中有很多與美德有關(guān)的事例值得我們學(xué)習(xí)：
我們也要學(xué)習(xí)詹天佑、阿里木的精神。想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的?所以，在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)并且?guī)椭?、關(guān)心身邊的小同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母;在社會(huì)上，我們要幫助需要幫助的人我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活。我們只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的'人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)，青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩。“以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢?！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)奮發(fā)向上、崇德向善。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，有著積極向上的生活態(tài)度，做一個(gè)對國家、社會(huì)有用的人，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇十一
1977年7月30日晚，鄧小平出現(xiàn)在了北京國際足球友好邀請賽決賽的看臺(tái)上。八萬觀眾自發(fā)起立，長時(shí)間鼓掌，這是鄧小平再次復(fù)出后的一次輕松亮相。那一刻，中外媒體的鏡頭對準(zhǔn)了鄧小平，也對準(zhǔn)了歡騰的人群。日本共同社的消息說，歡呼的人們或許已經(jīng)意識(shí)到，中國的命運(yùn)將和這位容光煥發(fā)的老人緊緊連在一起。
1977年7月16日至21日，黨的十屆三中全會(huì)，恢復(fù)了鄧小平的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。然而，擺在鄧小平面前的卻是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)的世界正孕育著新的變化。在美國，新技術(shù)革命突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異;在亞洲，日本扶搖直上，躋身世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之列;而靠吸引外國資金和技術(shù)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)騰飛的新加坡、中國香港、中國臺(tái)灣和韓國，成為亞洲新興的發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，被稱為“亞洲四小龍”。而此時(shí)，中國剛剛經(jīng)歷了十年內(nèi)亂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家的差距越拉越大，還有兩億多人沒有解決溫飽問題。中國這條東方巨龍，正期待著一次轉(zhuǎn)折性的重新出發(fā)。
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，為社會(huì)主義服務(wù)的腦力勞動(dòng)者是勞動(dòng)人民的一部分，這對于發(fā)展我國科學(xué)事業(yè)，有極其密切的關(guān)系。
一個(gè)黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化、迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國。
如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)就會(huì)被葬送。把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。
中國推動(dòng)國家現(xiàn)代化的魄力，迸發(fā)出耀眼的活力。但是改革也不可避免地與舊體制之間發(fā)生著尖銳碰撞，破除舊體制的過程中產(chǎn)生的矛盾，逐漸積累并觸及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。
二十世紀(jì)八十年代末九十年代初，國內(nèi)外發(fā)生嚴(yán)重政治風(fēng)波，蘇東劇變，社會(huì)主義事業(yè)遇到嚴(yán)重挫折。面對嚴(yán)峻的形勢，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)定維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)。
對于如何看待改革中出現(xiàn)的新事物和新問題，鄧小平提出不要搞爭論。不爭論是為了爭取時(shí)間干，一爭論就復(fù)雜了，把時(shí)間都爭掉了，什么也干不成，發(fā)展才是硬道理。
這位年近九旬的老人，在改革開放的重要關(guān)口以他特有的改革精神為中國指明了道路，將這個(gè)國家再次引入了歷史的快車道。
鄧小平南方談話，是在國際國內(nèi)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的重大歷史關(guān)頭，堅(jiān)持十一屆三中全會(huì)以來的理論和路線，深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題，把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到新階段的又一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的宣言書。
以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民，深刻總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來、實(shí)行改革開放的歷史性決策，深刻揭示社會(huì)主義本質(zhì)，確立社會(huì)主義初級階段基本路線，明確提出走自己的路、建設(shè)中國特色社會(huì)主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇十二
三大步勵(lì)志教育在我校實(shí)施兩個(gè)月有余，教師和學(xué)生有了一些變化，但還不盡人意，沒有達(dá)到我所期望的效果。有的教師甚至起了懷疑態(tài)度，勵(lì)志教育究竟管不管事?回想這一段時(shí)間的所作所聽，我把我對三大步教育的認(rèn)識(shí)表述給各位，我們共同探討。
一、我們對三大步勵(lì)志教育必須有一個(gè)正確的理解。三大步勵(lì)志教育的目的是什么?讓學(xué)生用自己的力量去成長、達(dá)到生命的自覺，說的簡單一點(diǎn)就是讓學(xué)生主動(dòng)的向好的方向發(fā)展，主動(dòng)做人、主動(dòng)求知，如果能過達(dá)到這一目的，我們的教育一定是成功的。特別是對于我校，尤其是高中學(xué)生，我們的學(xué)生不是缺少智力，而是缺少理想缺少動(dòng)力，就必須給他們一個(gè)契機(jī)，喚醒他們求知做人的欲望，三大步勵(lì)志教育恰恰就是燃點(diǎn)，勵(lì)志教育做好，就一定可以調(diào)整方向，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，成就學(xué)習(xí)。所以說三大步勵(lì)志教育非常適用于我們學(xué)生，這是毋庸置疑的，教育不可能立竿見影，就需要從上到下，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。
二、為達(dá)到這一目的，它采用的是三種形式：讀勵(lì)志信、寫成長記錄、做課外活動(dòng)。
讀勵(lì)志信是核心，每天三讀，二十一天熟爛于心，達(dá)到一個(gè)的目的。說一詞，很多人很隨便也很不屑，其實(shí)他是一個(gè)很嚴(yán)肅點(diǎn)話題，就是更換思想，我們教育的目的不就是要把我們的思想輸入到學(xué)生的大腦，讓學(xué)生由被動(dòng)到主動(dòng)，有被迫到順從到共鳴，一詞說是不好聽，但就是這么一個(gè)理。但目的達(dá)道理嗎?還沒有，那就是我們的.執(zhí)行出了問題，王軍教授培訓(xùn)時(shí)說了這么一句話，叫“簡單的事情重復(fù)做”，我們重復(fù)了21天，第一封信的效果很好，但第二三就出現(xiàn)了問題，懈怠現(xiàn)象各班都有，虔誠之心動(dòng)搖了，所以我們是不是再給王軍教授的補(bǔ)充一句，那就是“簡單的事情重復(fù)做、重復(fù)的事情認(rèn)真做”。怎么讓學(xué)生認(rèn)真做?我校的方法就是班主任進(jìn)班巡視，21天我們老師也懈怠了。所以如何建立一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)真讀的保障機(jī)制是急需解決的?我有兩個(gè)想法：一是全員參與，全體教師接受“學(xué)生讀信標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)，第一節(jié)誰有課誰進(jìn)班巡視，按標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督學(xué)生?；蛘呤嵌墙⒈O(jiān)管制度，不是讓學(xué)生怕班主任這個(gè)人，而是讓學(xué)生怕制度，利用好監(jiān)控系統(tǒng)，即使老師不在，我們可以隨時(shí)調(diào)取錄像，違規(guī)者按制度處理，不見得就是班主任查錄像，勵(lì)志教育領(lǐng)導(dǎo)小組也要隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者不用通知班主任直接處理，顯示學(xué)校的力度，不是以人管人，而是以法管人，讓學(xué)生隨時(shí)感覺到有一雙眼睛在盯著，上層有硬度，下層就好執(zhí)行。
批閱成長記錄，我認(rèn)為目的有二，一是增進(jìn)師生感情，便于管理，為什么現(xiàn)在人們都愛發(fā)短信不愛帶電話，因?yàn)橛行┦掠行┰掗g接說比直接說更敢于表露感情，以情管人不失是一種好方法。二是輔助勵(lì)志信，加深對勵(lì)志信的理解，以當(dāng)前勵(lì)志信為主題，教育學(xué)生做人做事。
小組活動(dòng)，我認(rèn)為他也是輔助理解接受勵(lì)志信的，而不是一個(gè)單純的體育活動(dòng)。每封勵(lì)志信下面設(shè)有三次活動(dòng)，三次活動(dòng)都是配合當(dāng)前勵(lì)志信的，不是每次活動(dòng)都跳兔子舞，兔子舞只是理解其中一篇?jiǎng)?lì)志信的。再有每次活動(dòng)的安排時(shí)間都不是很長，除了活動(dòng)之外還要有師生交流，達(dá)到教育的目的。如果時(shí)間允許的話，小組里可以談?wù)勂渌?，聊聊家常，做做游戲，能夠傳遞正能量的都是可以的。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇一
兩年以來，我們在___的懷抱中快樂而活潑地成長著。不論在學(xué)習(xí)上還是生活上，我們都已經(jīng)懂得如何自理了。然而，初三的生活是充滿挑戰(zhàn)的，在我們面前的路不是一片坦途，而是需要我們奮斗的路程。
進(jìn)入初三，我們主要的任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，努力、努力、再努力。各門功課應(yīng)全面發(fā)展，提高效率。知識(shí)就是力量，讓我們做一個(gè)符合新世紀(jì)要求的優(yōu)秀青年，為建設(shè)祖國的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
當(dāng)然，我覺得學(xué)習(xí)主要是講究方法，而不是拘泥古板，打時(shí)間仗，死記硬背，應(yīng)當(dāng)活學(xué)活用。
課前預(yù)習(xí)相當(dāng)重要，只有預(yù)習(xí)到位了，才能在上課時(shí)做到自然流暢，才能帶著問題進(jìn)入課堂。在預(yù)習(xí)過程中，如語文我們應(yīng)做到能通讀全文，了解文章旨意，熟悉古文中每個(gè)詞語；數(shù)學(xué)應(yīng)會(huì)記憶并且理解、推導(dǎo)各個(gè)公式，做到舉一反三；英語應(yīng)熟悉單詞，能翻譯課文，會(huì)理解運(yùn)用各條語法；其他各個(gè)學(xué)科都應(yīng)詳記每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，只有成竹在胸，解題才能做到得心應(yīng)手。
上課時(shí)我們要專心聽講，多思多問，與老師積極配合，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題，緊守每一節(jié)課，向每一節(jié)課的每一分鐘要質(zhì)量。
課后復(fù)習(xí)相對于預(yù)習(xí)更關(guān)鍵，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量。不斷鞏固學(xué)過的知識(shí)，使它們在腦中生根發(fā)芽，并茁壯成長。重復(fù)是學(xué)習(xí)之母，它不僅能幫助我們鞏固知識(shí)，更重要的是能梳理知識(shí)，斯賓塞曾說過：如果一個(gè)人的知識(shí)缺乏條理，那他的知識(shí)越多，他就越感到困惑不解。尤其是初三學(xué)生，經(jīng)過兩年的積累，科類多，知識(shí)點(diǎn)雜，線長面廣，就更要注重知識(shí)點(diǎn)的梳理與整合，使各學(xué)科知識(shí)條理化，系統(tǒng)化。這樣才能做到信手拿來，運(yùn)用自如。同學(xué)們，只要我們能珍惜時(shí)間，那么機(jī)會(huì)就會(huì)在我們手上，我相信初三這一年一定會(huì)帶給我們更多驚喜。
當(dāng)然，進(jìn)入初三，也就意味著我們是學(xué)長了，是學(xué)校中的大哥、大姐了，意味著我們肩上的責(zé)任就更重了，在平時(shí)個(gè)人衛(wèi)生，言行舉止上，我們應(yīng)當(dāng)給在座的各們學(xué)弟、學(xué)妹們作一個(gè)好榜樣，當(dāng)一個(gè)好楷模，盡好自己的一份責(zé)任。不打架，不罵人；不亂丟果皮紙屑，不亂折花木；尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；按時(shí)上課，不辜負(fù)老師、同學(xué)、家長對我們的殷切期望。在這里，我代表全體初三同學(xué)請老師、同學(xué)們監(jiān)督，在今后一年內(nèi)，我們一定會(huì)發(fā)憤學(xué)習(xí)的，以的精神面貌展現(xiàn)在你們面前。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇二
陽春三月，高唱一首青春的戰(zhàn)歌；抬頭仰望，決戰(zhàn)的軍旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！201_年3月12日，距離中考還有一百天！我們將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)用熱血澆注的日子。從今天起，我們正式打響了人生第一場戰(zhàn)役。三年我們堅(jiān)信，正是在這里，正是在此刻，新的輝煌將展開騰飛的翅膀。是雄鷹，就要搏擊長空；是猛虎，就要騰躍叢林；是戰(zhàn)馬，就要馳騁沙場；是蛟龍，就要叱咤風(fēng)云。
但作為初三的學(xué)生，我們會(huì)經(jīng)歷太多坎坷：偶爾理不清頭緒的難題，使我們摔下筆，想放棄；不見起色的成績，使我們低下頭，想哭泣……但是同學(xué)們，想一想，理想高中門口那燙金的校名；想一想，父母背對我們啜泣的身影；再想一想，老師因操勞而聲嘶力竭的嗓音……我們背負(fù)著父母的殷切期望，我們背負(fù)著老師的更多期待，我們怎能放棄夢想！
夢想就在前方，成功就在前方，但空想毫無用處，我們必須行動(dòng)。我們要明確目標(biāo)、振奮精神，課堂上，集中精力，汲取老師傳授的精華；自習(xí)課上，充分利用時(shí)間，高效梳理所學(xué)的知識(shí)。重視基礎(chǔ)、不犯概念性錯(cuò)誤；重視糾錯(cuò)、不犯重復(fù)性錯(cuò)誤；重視規(guī)范、不犯低級性錯(cuò)誤。每天堅(jiān)持體育鍛煉，不放過每一次提高的機(jī)會(huì)。
失去的時(shí)間無法挽回，但失去的知識(shí)卻可憑堅(jiān)強(qiáng)的意志，實(shí)際的行動(dòng)來追回！要堅(jiān)信，只要付出，就一定會(huì)有回報(bào)！力爭更多的同學(xué)登上重點(diǎn)高中的堡壘。
我們在競爭中鼓舞士氣，比學(xué)趕超；我們在競爭中互相激勵(lì)，攜手共進(jìn)；我們在競爭中實(shí)現(xiàn)夢想，達(dá)到中考輝煌。一百天臥薪嘗膽，是持之以恒的積累。一百天奮發(fā)圖強(qiáng)，是石破天驚的暢想。舉胸中豪情，傾熱血滿腔，與雷霆碰杯，同日月爭光。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇三
20xx年2月6日下午3時(shí)，在圖書樓小禮堂召開“xx一中xx——xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)動(dòng)員大會(huì)”。會(huì)議由張書記主持。辦公室王主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《xx一中關(guān)于嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)建設(shè)八項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定》和教育部20xx年月日頒布的《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》。各位副校長分別針就分管職能部門或年級組作新學(xué)期工作安排。
王校長首先提出我校新學(xué)期各項(xiàng)工作要切實(shí)做到上臺(tái)階、上檔次、上位次，努力實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步的總體奮斗目標(biāo)。為確保新學(xué)期各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，王校長進(jìn)一步提出三點(diǎn)意見和要求：
一、鄙視庸、懶、散。個(gè)別人員不能安心教育，長期以來，工作和學(xué)習(xí)能力處在低水平，工作和學(xué)習(xí)業(yè)績處在低位次，不思進(jìn)取、安于現(xiàn)狀，這就是庸，庸是無能的表現(xiàn)；個(gè)別人員對工作缺乏熱情，態(tài)度不積極，麻木不仁、推三阻四，該承擔(dān)的責(zé)任不愿承擔(dān)，啃別人的肩膀，拖集體的后腿，這就是懶，懶是無賴的表現(xiàn)；個(gè)別人員無視法律法規(guī)，無組織無紀(jì)律，消極怠工、自由散漫，占著位子不作為，拿著工資不奉獻(xiàn)，凡事只考慮個(gè)人利益，損害了學(xué)校榮譽(yù)，抹黑了教師形象，這就是散，散是無恥的表現(xiàn)。我們要鄙視庸、懶、散的行為和現(xiàn)象，要遠(yuǎn)離庸、懶、散的行為和現(xiàn)象。
二、敬奉教、學(xué)、研。教，就是指教書育人、一崗雙責(zé)，要求我們要有虔誠的工作心態(tài)和奉獻(xiàn)精神，對那些在工作中有著優(yōu)秀教學(xué)成果，在學(xué)生中有著良好的聲譽(yù)的教師要充滿敬慕。學(xué)，就是要不斷地通過學(xué)習(xí)掌握新的教育教學(xué)理念和手段，閱讀教育經(jīng)典，探索課堂藝術(shù)，推進(jìn)教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，進(jìn)而構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園。研，就是不僅要深入課堂立足教課，還要深入教研積極教討，實(shí)現(xiàn)教、學(xué)、研的高度統(tǒng)一，以研促教，以研促學(xué)，從而推進(jìn)個(gè)人業(yè)務(wù)水平和管理水平的提高。
三、踐行細(xì)、實(shí)、嚴(yán)。細(xì)節(jié)決定成敗，我們要善于把總體目標(biāo)分解成具體任務(wù)，凡事從小事著手，從細(xì)處用心。抓問題，不要粗枝大葉，要深入細(xì)致；對工作不要大手大腳，要和風(fēng)細(xì)雨。要用細(xì)致打造精品。實(shí)，就是老老實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在做事。凡事求實(shí)，凡事務(wù)實(shí)，凡是落實(shí)，凡事要實(shí)事求是，不要嘩眾取寵。要樹立“一分部署，十分落實(shí)”的意識(shí)，向落實(shí)要質(zhì)量，讓落實(shí)見證一切。抓落實(shí)，是一切工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)、處處、人人有責(zé)任，有事做，有督促、有檢查。嚴(yán)，就是我們提倡的“三嚴(yán)”作風(fēng)：“嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)格規(guī)范、嚴(yán)明紀(jì)律”。凡事從嚴(yán)，只有凡事從嚴(yán)，才能凡事從細(xì)，凡事從實(shí)。
動(dòng)員會(huì)后，大家進(jìn)行了分組討論，大家針對當(dāng)前教師教學(xué)工作中出現(xiàn)的問題以及個(gè)人的思想進(jìn)行了激烈的討論，通過領(lǐng)導(dǎo)語重心長的講解與大家心靈碰撞式的討論交流，使大家加強(qiáng)教師隊(duì)伍、干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)，大家大家一致認(rèn)為要認(rèn)清形勢，理解好政策，把握好方向，切實(shí)搞好校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇四
為讓入黨積極分子樹立積極向上的大學(xué)生形象，充分了解認(rèn)識(shí)黨課學(xué)習(xí)的重要意義，積極向黨組織靠攏。文法學(xué)院雷鋒連于20xx年11月6日在d204舉行第十八期黨課學(xué)員動(dòng)員大會(huì)。黨總支組織委員范勇振老師，黨總支青年委員、雷鋒連指導(dǎo)老師張桂榮出席，各支部黨支部副書記及第十八期入黨積極分子參加。
大會(huì)由雷鋒連連長張蒙宣讀第十八期黨校培訓(xùn)分組和黨課安排開始，第十七期黨課優(yōu)秀學(xué)員學(xué)生代表高亞楠發(fā)言：他們表示通過第十七期入黨積極分子培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，進(jìn)一步明確了入黨的基本條件，端正確入黨動(dòng)機(jī)。第十八期黨課學(xué)員學(xué)生代表曾愷倫表示自覺執(zhí)行黨的基本綱領(lǐng)和基本路線，做一個(gè)合格的入黨積極分子。
：一、踏實(shí)努力學(xué)習(xí)，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，發(fā)揮先鋒模范作用;。
二、響應(yīng)學(xué)校號召，用實(shí)際行動(dòng)為文明校園作出貢獻(xiàn);。
三、關(guān)注時(shí)政，將個(gè)人理想與黨和國家建設(shè)結(jié)合起來。積極分子是一種身份，更是責(zé)任、奉獻(xiàn)與動(dòng)力的象征。
希望同學(xué)們將這次學(xué)習(xí)作為新的起點(diǎn)，積極參加黨的活動(dòng)，自覺接受組織培訓(xùn)，不斷提高完善自己。學(xué)員們均表示會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)會(huì)議精神，了解黨團(tuán)最新方針政策和奮斗目標(biāo)。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇五
為了加強(qiáng)即將參加黨課培訓(xùn)同學(xué)對黨的認(rèn)識(shí)，端正大家的入黨動(dòng)機(jī)，同時(shí)進(jìn)一步了解黨課的重要性及黨課的注意事項(xiàng)，10月15日下午2：00，藝術(shù)學(xué)院在學(xué)院樓a310教室召開第四十六期黨課動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議由院兼職組織員丁群老師主持，院黨委副書記范韶維出席了會(huì)議并發(fā)表講話，藝術(shù)學(xué)院第四十六期積極分子和發(fā)展對象參加了該次會(huì)議。
會(huì)議開始，范書記首先進(jìn)行了黨課動(dòng)員，介紹了開展此次動(dòng)員大會(huì)的目的和意義，然后從不同方面對全體積極分子和發(fā)展對象提出建議。她希望同學(xué)們要明確“從哪里來，到哪里去”的問題，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的基本知識(shí)，用黨的先進(jìn)理論知識(shí)武裝頭腦，端正入黨動(dòng)機(jī);同時(shí)范書記告訴同學(xué)們要努力學(xué)習(xí)，懂得“讀萬卷書行萬里路，閱人無數(shù)，高人指路”的道理，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)和文化素養(yǎng);最后范書記建議大家把一切落實(shí)到行動(dòng)中去，“搭橋梁，做媒介”，實(shí)實(shí)在在為同學(xué)們做點(diǎn)事。會(huì)議最后，丁群老師就黨課培訓(xùn)的注意事項(xiàng)、課程安排以及考試要求對同學(xué)們做出了提醒說明。
同時(shí)，丁老師也強(qiáng)調(diào)了上課的紀(jì)律問題，她要求同學(xué)們認(rèn)真聽講，杜絕遲到早退現(xiàn)象，認(rèn)真完成黨課學(xué)習(xí)，并期待同學(xué)們從培訓(xùn)中學(xué)到更多的東西，提高自身修養(yǎng)，爭取早日成為一名合格的黨員。會(huì)議過程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽講并做了相關(guān)記錄。會(huì)后，大家一致表示，將全身心投入到本次黨課學(xué)習(xí)中，珍惜這次能夠較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)的機(jī)會(huì)。
這次會(huì)議進(jìn)一步端正了藝術(shù)學(xué)院第46期積極分子和發(fā)展對象的入黨動(dòng)機(jī)，為學(xué)院黨課工作的開展起到了一定的積極作用。同時(shí)會(huì)議也提高了同學(xué)們對黨的認(rèn)識(shí)，使同學(xué)們對黨課有了更深的理解，在思想上入黨和組織上入黨的關(guān)系問題上也有了更加明確的認(rèn)識(shí)。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇六
項(xiàng)目是施工企業(yè)的基本單元，是施工企業(yè)利潤的來源。股份公司總裁張宗言在蒙華鐵路全面開工動(dòng)員視頻會(huì)議上講到，三級企業(yè)管項(xiàng)目要做到“六個(gè)堅(jiān)持”。結(jié)合公司的情況，談一點(diǎn)本人學(xué)習(xí)張總裁講話精神的心得。
“六個(gè)堅(jiān)持”之一，要堅(jiān)持項(xiàng)目經(jīng)理部精干高效和專業(yè)化發(fā)展。目前按照“一定編兩定額”的要求，新運(yùn)公司項(xiàng)目部都實(shí)行了定員管理。然需要強(qiáng)調(diào)的是項(xiàng)目部下屬作業(yè)隊(duì)也要實(shí)行定員管理，目前這是漏洞。不光項(xiàng)目部本部不能養(yǎng)閑人，作業(yè)隊(duì)也不能養(yǎng)閑人。個(gè)別項(xiàng)目為了滿足定員要求將多出的人員放在作業(yè)隊(duì)上，在變相學(xué)習(xí)心得體會(huì)多用人，也增加了項(xiàng)目的成本。由于業(yè)務(wù)板塊之間任務(wù)量不可能均衡，大鐵鋪架人員干地鐵軌道或地鐵軌道人員干大鐵鋪架的情況在新運(yùn)公司今天有明天還會(huì)有，但一定要做到團(tuán)隊(duì)相對穩(wěn)定，項(xiàng)目部也要堅(jiān)持專業(yè)化發(fā)展的道路。只有專心才能專業(yè)，只有專業(yè)才能做到成本最低、做得最好！
“六個(gè)堅(jiān)持”之二，要堅(jiān)持公平公正公開任用和獎(jiǎng)懲項(xiàng)目經(jīng)理。項(xiàng)目經(jīng)理的水平直接關(guān)乎項(xiàng)目管理的成敗，所以項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)選任非常重要。大項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)有小項(xiàng)目經(jīng)理的經(jīng)歷；小項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)有項(xiàng)目副經(jīng)理的經(jīng)歷；所有項(xiàng)目經(jīng)理都必須有成本財(cái)務(wù)方面知識(shí)的培訓(xùn)經(jīng)歷。由此看，項(xiàng)目經(jīng)理也應(yīng)該制定臺(tái)階式培養(yǎng)制度。任用項(xiàng)目經(jīng)理前要做兩問：一問有沒有屬自身管理問題的虧損項(xiàng)目，如有不任用；二問有沒有違反廉政建設(shè)的行為，如有不任用。絕不允許出現(xiàn)虧損項(xiàng)目經(jīng)理繼續(xù)擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的現(xiàn)象。
“六個(gè)堅(jiān)持”之三，要堅(jiān)持法人管項(xiàng)目的管理機(jī)制。法人管項(xiàng)目，其核心是變前臺(tái)管理為后臺(tái)與前臺(tái)共同管控。那么怎樣做到后臺(tái)管控與項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)任制相結(jié)合還要再研究。后臺(tái)管控不是后臺(tái)什么都要控！后臺(tái)可以控定員，但應(yīng)給前臺(tái)留有選人的權(quán)力；后臺(tái)可以控薪酬獎(jiǎng)懲總額，但應(yīng)給前臺(tái)留有自主分配的權(quán)利；后臺(tái)不妨只控制西瓜，2015年暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得把芝麻留給前臺(tái)去管理。要搞清楚后臺(tái)管控的目的是成本，不是分配權(quán)力。如果因?yàn)楹笈_(tái)過度管控而付出項(xiàng)目管理效率驟降的代價(jià)，這恐怕不是精細(xì)化的要義。一句話，絕對不能從項(xiàng)目經(jīng)理權(quán)力無限大的極端演變成項(xiàng)目經(jīng)理沒有權(quán)利的極端！
“六個(gè)堅(jiān)持”之四，要堅(jiān)持對項(xiàng)目全面實(shí)施“事前、事中、事后”控制。前期策劃很重要，科學(xué)編制實(shí)施性施工組織方案更重要，要牢記施工方案決定項(xiàng)目成本的管理定律。項(xiàng)目薪酬體系需要再設(shè)計(jì)，薪酬中固定部分不應(yīng)占太高的比例，薪酬的設(shè)計(jì)一定是多干活才能多拿錢。項(xiàng)目寬帶薪酬的試點(diǎn)工作應(yīng)堅(jiān)定不移的進(jìn)行?？己思?lì)措施除了對項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子外，必須要有對項(xiàng)目中層管理人員的考慮，以充分留住進(jìn)而調(diào)動(dòng)中層管理人員的積極性。
“六個(gè)堅(jiān)持”之五，堅(jiān)持對作業(yè)層進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)范管理。協(xié)作隊(duì)伍對于新運(yùn)公司來說不是取締的問題，而是已經(jīng)成為不可缺少的一部分。所以一定要從戰(zhàn)略的角度進(jìn)行長遠(yuǎn)規(guī)劃規(guī)范管理。而要做到長遠(yuǎn)，就一定要落實(shí)嚴(yán)管善待的要求，既嚴(yán)格管理又合作共贏。零和博弈的思維是不行的，共贏才能共同發(fā)展。同時(shí)，要堅(jiān)持招標(biāo)選擇勞務(wù)隊(duì)伍，不得指定分包隊(duì)伍，要通過制定好的招標(biāo)辦法把信譽(yù)好、能力強(qiáng)、價(jià)格合理、配合默契的勞務(wù)協(xié)作隊(duì)伍選出來，而不能暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得為了招標(biāo)而招標(biāo)、為了交差而招標(biāo)。
“六個(gè)堅(jiān)持”之六，要堅(jiān)持各項(xiàng)基礎(chǔ)管理工作全面推進(jìn)?；A(chǔ)管理工作最能體現(xiàn)一個(gè)單位的管理水平。一個(gè)協(xié)作單位，基礎(chǔ)工作好我們叫它公司，基礎(chǔ)工作不好、甚至沒有，我們通常叫它包工頭，就是這個(gè)道理。
“六個(gè)堅(jiān)持”是方法，知道方法不花大力氣去做同樣不行。怎樣通過加強(qiáng)項(xiàng)目管理達(dá)到提高項(xiàng)目效益進(jìn)而提高企業(yè)整體經(jīng)濟(jì)效益的目的，各級都在出政策、想辦法。張總裁講，三級公司重在施工管理，這是對三級公司的管理定位要求。我想，對于主營核心業(yè)務(wù)為鐵路施工的三級公司恐怕更應(yīng)如此了。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇七
動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)應(yīng)由本人根據(jù)自身實(shí)際情況書寫，以下僅供參考，請您根據(jù)自身實(shí)際情況撰寫。
在這次動(dòng)員大會(huì)上，我們聽到了許多鼓舞人心的演講，這些演講讓我們感到非常振奮和鼓舞。我們了解到，我們的團(tuán)隊(duì)正在面臨許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們需要更加努力地工作，才能取得更好的成績。
在這次動(dòng)員大會(huì)上，我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能。我們了解到，成功需要付出努力和汗水，需要堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。我們學(xué)到了如何更好地與團(tuán)隊(duì)合作，如何更好地解決問題，如何更好地溝通。
在這次動(dòng)員大會(huì)上，我們也學(xué)到了如何更好地處理壓力和焦慮。我們了解到，我們需要學(xué)會(huì)放松自己，保持積極的心態(tài)，才能更好地應(yīng)對挑戰(zhàn)。
總的來說，這次動(dòng)員大會(huì)是一次非常有意義的經(jīng)歷。我們學(xué)到了許多有用的知識(shí)和技能，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。我們感到非常鼓舞和振奮，相信自己能夠取得更好的成績。我們也會(huì)將所學(xué)到的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的能力和水平。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇八
今天我參加了公司的動(dòng)員大會(huì)，會(huì)議的主題是“新項(xiàng)目的啟動(dòng)與目標(biāo)”。這場大會(huì)讓我收獲頗豐。
這場動(dòng)員大會(huì)在會(huì)議室舉行，參加人數(shù)眾多，氣氛熱烈。在主持人的引導(dǎo)下，我們首先對公司的新項(xiàng)目進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，包括項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、任務(wù)和實(shí)施計(jì)劃。然后，公司領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別發(fā)表了重要講話，強(qiáng)調(diào)了新項(xiàng)目的意義和重要性，并激勵(lì)我們積極投入新項(xiàng)目，為公司的未來發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在大會(huì)過程中，我深刻地感受到了公司對新項(xiàng)目的重視和期待。領(lǐng)導(dǎo)們的發(fā)言讓我更加明確了新項(xiàng)目的目標(biāo)和意義，也激發(fā)了我的工作熱情和責(zé)任感。同時(shí)，我也從同事們的眼神和態(tài)度中感受到了強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)凝聚力。
這次動(dòng)員大會(huì)讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的任務(wù)和責(zé)任，也讓我更加明確了未來的工作方向。在未來的工作中，我將積極投入到新項(xiàng)目中去，努力完成自己的任務(wù)，與團(tuán)隊(duì)一起努力，推動(dòng)項(xiàng)目的順利實(shí)施。
總結(jié)這次動(dòng)員大會(huì)，我學(xué)到了很多。我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也明確了了自己的責(zé)任和任務(wù)。在未來的工作中，我將始終保持積極的態(tài)度和熱情，努力工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
備注：在這次動(dòng)員大會(huì)中，我還獲得了優(yōu)秀員工獎(jiǎng)。這讓我感到非常自豪和開心。我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的工作能力和水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇九
本篇文章主要圍繞“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”這個(gè)主題展開，下面我們將會(huì)從五個(gè)方面進(jìn)行討論：勵(lì)志的意義、勵(lì)志的三個(gè)核心要素、如何培養(yǎng)勵(lì)志心態(tài)、如何克服挫折和困難以及如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
一、勵(lì)志的意義。
勵(lì)志是指通過各種途徑或方法來激勵(lì)自己，走出自己的困境，迎接自己人生新的挑戰(zhàn)。勵(lì)志對于一個(gè)人的成長非常重要，因?yàn)樗梢宰屓藗冇龅绞r(shí)不退縮、遇到挫折時(shí)不怨天尤人、遇到困難時(shí)不放棄。相信自己，自信滿滿地去追尋自己的夢想，這就是勵(lì)志的意義所在。
二、勵(lì)志的三個(gè)核心要素。
勵(lì)志的三個(gè)核心要素是目標(biāo)、信念和行動(dòng)。首先，要有一個(gè)明確的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)需要是具體、可行、切實(shí)可行的；其次，要有堅(jiān)定的信念，相信自己可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，這種信念可以讓人們充滿動(dòng)力，無論遇到多大的難題都不會(huì)退縮；最后，要付諸行動(dòng)，靠自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
首先，要正視自己的缺點(diǎn)和不足，不要因?yàn)檫^去的失敗而自卑和退縮；其次，要充實(shí)自己，拓寬自己的視野，提高個(gè)人修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力；最后，要注重積極向上的心態(tài)，多看一些鼓舞人心、正能量的東西，不給自己留下任何退路，一直保持對目標(biāo)的決心和執(zhí)著。
四、如何克服挫折和困難。
遇到挫折和困難時(shí)不要退縮，要坦然面對，想辦法解決，才能突出重圍。首先，要堅(jiān)信自己的目標(biāo)，要積極地找出問題，尋找解決問題的方法；其次，要拿出足夠的耐心，培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和恒心；最后，在克服挫折和困難時(shí)要堅(jiān)守信念，把目光集中到未來的成功，不放棄。
五、如何付諸行動(dòng)實(shí)現(xiàn)人生理想。
人生理想往往是需要花費(fèi)很長時(shí)間才能實(shí)現(xiàn)的，需要我們付出很多的努力和行動(dòng)。如何實(shí)現(xiàn)自己的人生理想？首先，要制定遠(yuǎn)大的目標(biāo)，明確自己想要的是什么，采取可行的計(jì)劃，制訂可行的實(shí)現(xiàn)方案；其次，要保持正面的情緒，不要被困難擊敗，保持熱情和信心；最后，在付諸行動(dòng)時(shí)，要積極地去實(shí)踐，掌握能力，增強(qiáng)自己的實(shí)力，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總的來說，“勵(lì)志勵(lì)志心得體會(huì)”需要我們堅(jiān)守信念，不怕困難，積極向上。每個(gè)人都要為自己的人生負(fù)責(zé)，找到自己想要的人生方向并朝著目標(biāo)奮斗，相信自己的能力，為夢想而燃燒！
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇十
梁啟超在《中國少年說》中寫道：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)”
我們青少年是下一代的中國，如果我們奮發(fā)向上，國家也會(huì)蒸蒸日上;如果我們崇尚美德，中國也會(huì)成為禮儀之邦;反之，如果我們不思進(jìn)取，中國也會(huì)停滯不前，被世界發(fā)展潮流所淘汰。
在美國，出洋預(yù)習(xí)班的同學(xué)們，目睹北美西歐科學(xué)技術(shù)的巨大成就，對機(jī)器、火車、輪船及電訊制造業(yè)的迅速發(fā)展贊嘆不已。有的同學(xué)由此對中國的前途產(chǎn)生悲觀情緒，詹天佑卻懷著堅(jiān)定的信念說：“今后，中國也要有火車、輪船。”他懷著為祖國富強(qiáng)而發(fā)奮學(xué)習(xí)的信念，刻苦學(xué)習(xí)，于1867年以優(yōu)異的成績畢業(yè)于紐海文中學(xué)業(yè)。同年五月考入耶魯大學(xué)土木工程系，專攻鐵路工程。在大學(xué)的四年中，詹天佑刻苦學(xué)習(xí)，以突出成績在畢業(yè)考試中名列第一。1881年，在一百二十名回國的中國留學(xué)生中，獲得學(xué)位的只有兩人，詹天佑就是其中的一個(gè)?；貒螅蔡煊訚M腔熱忱地準(zhǔn)備把所學(xué)本領(lǐng)貢獻(xiàn)給祖國的鐵路事業(yè)。
周恩來“為中國之崛起而讀書”;毛澤東帶領(lǐng)中國軍民打勝解放戰(zhàn)爭，建立新中國;鄧小平提出“改革開放”，“建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義道路”從這些偉大的中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人身上我們看到的是不屈落后、積極向上的進(jìn)取精神，正因?yàn)檫@些偉大領(lǐng)導(dǎo)人的進(jìn)取精神，中國才從一個(gè)半殖民地半封建社會(huì)走向充滿著平等自由的新中國，又逐步擠進(jìn)世界大國的行列之中。
當(dāng)今的社會(huì)充滿了競爭與對抗，高等知識(shí)分子處處皆有，但高素質(zhì)人才卻很稀少。因此，如果我們想要做一個(gè)對國家、社會(huì)有用的人，不僅在學(xué)業(yè)上奮發(fā)向上，更要崇尚美德來提高自己的道德素質(zhì)。
其實(shí)生活中有很多與美德有關(guān)的事例值得我們學(xué)習(xí)：
我們也要學(xué)習(xí)詹天佑、阿里木的精神。想想我們今天幸福美好的生活，你曾想到，這是革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的?所以，在學(xué)校里，我們要好好學(xué)習(xí)并且?guī)椭?、關(guān)心身邊的小同學(xué)，和同學(xué)們和睦相處;在家里，我們要尊敬父母;在社會(huì)上，我們要幫助需要幫助的人我們應(yīng)該珍惜著幸福的生活。我們只有在為遠(yuǎn)大理想的頑強(qiáng)奮斗中，青年的'人生抱負(fù)才能真正實(shí)現(xiàn)，青年的人生道路才會(huì)煥發(fā)光彩。“以銅為鑒可以正衣冠，以史為鑒可以知興廢?！痹趯W(xué)習(xí)的道路上，我們應(yīng)奮發(fā)向上、崇德向善。
“國家興亡，匹夫有責(zé)”，我們只要有艱苦奮斗的精神和不畏艱辛，有著積極向上的生活態(tài)度，做一個(gè)對國家、社會(huì)有用的人，就一定能夠成就事業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇十一
1977年7月30日晚，鄧小平出現(xiàn)在了北京國際足球友好邀請賽決賽的看臺(tái)上。八萬觀眾自發(fā)起立，長時(shí)間鼓掌，這是鄧小平再次復(fù)出后的一次輕松亮相。那一刻，中外媒體的鏡頭對準(zhǔn)了鄧小平，也對準(zhǔn)了歡騰的人群。日本共同社的消息說，歡呼的人們或許已經(jīng)意識(shí)到，中國的命運(yùn)將和這位容光煥發(fā)的老人緊緊連在一起。
1977年7月16日至21日，黨的十屆三中全會(huì)，恢復(fù)了鄧小平的黨政軍領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。然而，擺在鄧小平面前的卻是一個(gè)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。
當(dāng)時(shí)的世界正孕育著新的變化。在美國，新技術(shù)革命突飛猛進(jìn)，科技進(jìn)步日新月異;在亞洲，日本扶搖直上，躋身世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國之列;而靠吸引外國資金和技術(shù)實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)騰飛的新加坡、中國香港、中國臺(tái)灣和韓國，成為亞洲新興的發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體，被稱為“亞洲四小龍”。而此時(shí)，中國剛剛經(jīng)歷了十年內(nèi)亂，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與發(fā)達(dá)國家的差距越拉越大，還有兩億多人沒有解決溫飽問題。中國這條東方巨龍，正期待著一次轉(zhuǎn)折性的重新出發(fā)。
科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，為社會(huì)主義服務(wù)的腦力勞動(dòng)者是勞動(dòng)人民的一部分，這對于發(fā)展我國科學(xué)事業(yè)，有極其密切的關(guān)系。
一個(gè)黨、一個(gè)國家、一個(gè)民族，如果一切從本本出發(fā)，思想僵化、迷信盛行，那它就不能前進(jìn)，它的生機(jī)就停止了，就要亡黨亡國。
如果現(xiàn)在再不實(shí)行改革，我們的現(xiàn)代化事業(yè)和社會(huì)主義事業(yè)就會(huì)被葬送。把馬克思主義的普遍真理同我國的具體實(shí)際結(jié)合起來，走自己的道路，建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義，這就是我們總結(jié)長期歷史經(jīng)驗(yàn)得出的基本結(jié)論。
中國推動(dòng)國家現(xiàn)代化的魄力，迸發(fā)出耀眼的活力。但是改革也不可避免地與舊體制之間發(fā)生著尖銳碰撞，破除舊體制的過程中產(chǎn)生的矛盾，逐漸積累并觸及經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域。
二十世紀(jì)八十年代末九十年代初，國內(nèi)外發(fā)生嚴(yán)重政治風(fēng)波，蘇東劇變，社會(huì)主義事業(yè)遇到嚴(yán)重挫折。面對嚴(yán)峻的形勢，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)定維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定，經(jīng)受住了嚴(yán)峻考驗(yàn)。
對于如何看待改革中出現(xiàn)的新事物和新問題，鄧小平提出不要搞爭論。不爭論是為了爭取時(shí)間干，一爭論就復(fù)雜了，把時(shí)間都爭掉了，什么也干不成，發(fā)展才是硬道理。
這位年近九旬的老人，在改革開放的重要關(guān)口以他特有的改革精神為中國指明了道路，將這個(gè)國家再次引入了歷史的快車道。
鄧小平南方談話，是在國際國內(nèi)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)的重大歷史關(guān)頭，堅(jiān)持十一屆三中全會(huì)以來的理論和路線，深刻回答長期束縛人們思想的許多重大認(rèn)識(shí)問題，把改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到新階段的又一個(gè)解放思想、實(shí)事求是的宣言書。
以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)全黨全國各族人民，深刻總結(jié)我國社會(huì)主義建設(shè)正反兩方面經(jīng)驗(yàn)，借鑒世界社會(huì)主義歷史經(jīng)驗(yàn)，作出把黨和國家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來、實(shí)行改革開放的歷史性決策，深刻揭示社會(huì)主義本質(zhì)，確立社會(huì)主義初級階段基本路線，明確提出走自己的路、建設(shè)中國特色社會(huì)主義，科學(xué)回答了建設(shè)中國特色社會(huì)主義的一系列基本問題，成功開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義。
勵(lì)志動(dòng)員大會(huì)心得體會(huì)篇十二
三大步勵(lì)志教育在我校實(shí)施兩個(gè)月有余，教師和學(xué)生有了一些變化，但還不盡人意，沒有達(dá)到我所期望的效果。有的教師甚至起了懷疑態(tài)度，勵(lì)志教育究竟管不管事?回想這一段時(shí)間的所作所聽，我把我對三大步教育的認(rèn)識(shí)表述給各位，我們共同探討。
一、我們對三大步勵(lì)志教育必須有一個(gè)正確的理解。三大步勵(lì)志教育的目的是什么?讓學(xué)生用自己的力量去成長、達(dá)到生命的自覺，說的簡單一點(diǎn)就是讓學(xué)生主動(dòng)的向好的方向發(fā)展，主動(dòng)做人、主動(dòng)求知，如果能過達(dá)到這一目的，我們的教育一定是成功的。特別是對于我校，尤其是高中學(xué)生，我們的學(xué)生不是缺少智力，而是缺少理想缺少動(dòng)力，就必須給他們一個(gè)契機(jī)，喚醒他們求知做人的欲望，三大步勵(lì)志教育恰恰就是燃點(diǎn)，勵(lì)志教育做好，就一定可以調(diào)整方向，激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力，成就學(xué)習(xí)。所以說三大步勵(lì)志教育非常適用于我們學(xué)生，這是毋庸置疑的，教育不可能立竿見影，就需要從上到下，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定不移的執(zhí)行下去。
二、為達(dá)到這一目的，它采用的是三種形式：讀勵(lì)志信、寫成長記錄、做課外活動(dòng)。
讀勵(lì)志信是核心，每天三讀，二十一天熟爛于心，達(dá)到一個(gè)的目的。說一詞，很多人很隨便也很不屑，其實(shí)他是一個(gè)很嚴(yán)肅點(diǎn)話題，就是更換思想，我們教育的目的不就是要把我們的思想輸入到學(xué)生的大腦，讓學(xué)生由被動(dòng)到主動(dòng)，有被迫到順從到共鳴，一詞說是不好聽，但就是這么一個(gè)理。但目的達(dá)道理嗎?還沒有，那就是我們的.執(zhí)行出了問題，王軍教授培訓(xùn)時(shí)說了這么一句話，叫“簡單的事情重復(fù)做”，我們重復(fù)了21天，第一封信的效果很好，但第二三就出現(xiàn)了問題，懈怠現(xiàn)象各班都有，虔誠之心動(dòng)搖了，所以我們是不是再給王軍教授的補(bǔ)充一句，那就是“簡單的事情重復(fù)做、重復(fù)的事情認(rèn)真做”。怎么讓學(xué)生認(rèn)真做?我校的方法就是班主任進(jìn)班巡視，21天我們老師也懈怠了。所以如何建立一個(gè)讓學(xué)生認(rèn)真讀的保障機(jī)制是急需解決的?我有兩個(gè)想法：一是全員參與，全體教師接受“學(xué)生讀信標(biāo)準(zhǔn)”的培訓(xùn)，第一節(jié)誰有課誰進(jìn)班巡視，按標(biāo)準(zhǔn)監(jiān)督學(xué)生?；蛘呤嵌墙⒈O(jiān)管制度，不是讓學(xué)生怕班主任這個(gè)人，而是讓學(xué)生怕制度，利用好監(jiān)控系統(tǒng)，即使老師不在，我們可以隨時(shí)調(diào)取錄像，違規(guī)者按制度處理，不見得就是班主任查錄像，勵(lì)志教育領(lǐng)導(dǎo)小組也要隨時(shí)抽查，發(fā)現(xiàn)違規(guī)者不用通知班主任直接處理，顯示學(xué)校的力度，不是以人管人，而是以法管人，讓學(xué)生隨時(shí)感覺到有一雙眼睛在盯著，上層有硬度，下層就好執(zhí)行。
批閱成長記錄，我認(rèn)為目的有二，一是增進(jìn)師生感情，便于管理，為什么現(xiàn)在人們都愛發(fā)短信不愛帶電話，因?yàn)橛行┦掠行┰掗g接說比直接說更敢于表露感情，以情管人不失是一種好方法。二是輔助勵(lì)志信，加深對勵(lì)志信的理解，以當(dāng)前勵(lì)志信為主題，教育學(xué)生做人做事。
小組活動(dòng)，我認(rèn)為他也是輔助理解接受勵(lì)志信的，而不是一個(gè)單純的體育活動(dòng)。每封勵(lì)志信下面設(shè)有三次活動(dòng)，三次活動(dòng)都是配合當(dāng)前勵(lì)志信的，不是每次活動(dòng)都跳兔子舞，兔子舞只是理解其中一篇?jiǎng)?lì)志信的。再有每次活動(dòng)的安排時(shí)間都不是很長，除了活動(dòng)之外還要有師生交流，達(dá)到教育的目的。如果時(shí)間允許的話，小組里可以談?wù)勂渌?，聊聊家常，做做游戲，能夠傳遞正能量的都是可以的。