幼兒園小班方案范文(20篇)

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    在制定方案之前,我們需要對(duì)問(wèn)題或目標(biāo)進(jìn)行充分的分析和研究。設(shè)定合理的時(shí)間表對(duì)方案的實(shí)施至關(guān)重要。我們整理了一些成功企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)和方案供大家參考。
    幼兒園小班方案篇一
    1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)會(huì)朗誦兒歌,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象能力。
    2、能感受兒歌中描述的.事物與顏色的關(guān)系。
    幼兒能完整地朗誦兒歌。
    感受詩(shī)歌的意境美和語(yǔ)言美,充分發(fā)揮想象。
    小草、小花、白云的圖片、頭飾。
    1、小草、小花、白云、寶寶入場(chǎng)。教師讓幼兒看看來(lái)了什么客人?大家歡迎!告訴幼兒"客人很累了想休息一會(huì)兒。"。
    3、曲完,客人逐個(gè)伸懶腰醒來(lái)。
    小草:我夢(mèng)見(jiàn)綠綠的小草。
    小花:我夢(mèng)見(jiàn)紅紅的小花。
    白云:我夢(mèng)見(jiàn)藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。
    寶寶:我夢(mèng)見(jiàn)五顏六色的花。
    1、出示掛圖,教師有感情朗讀兒歌。
    2、采用整首朗讀,對(duì)答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。
    討論:小朋友你們做過(guò)夢(mèng)嗎?能跟老師說(shuō)說(shuō)你夢(mèng)到了什么嗎?
    提議:我們來(lái)表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎?找?guī)讉€(gè)幼兒在教師的引導(dǎo)下表演小結(jié):這是一首很美的詩(shī),詩(shī)中好象有一幅美麗的畫(huà),小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草,滿(mǎn)山遍野紅紅的花,藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云和可愛(ài)的寶寶睡夢(mèng)中甜甜的笑(四)、音樂(lè)游戲"大家愛(ài)做夢(mèng)"幼兒分組戴上擬人化頭飾,隨著音樂(lè)"搖籃曲"自由做動(dòng)作,表示在夢(mèng)境中,一曲停下,幼兒蹲下。教師提問(wèn):如小草愛(ài)做夢(mèng),夢(mèng)是怎樣的?反復(fù)幾遍活動(dòng)延伸引導(dǎo)幼兒想象:還有誰(shuí)會(huì)做夢(mèng)?它的夢(mèng)是什么顏色的?用兒歌中的話(huà)說(shuō)出來(lái)。
    幼兒園小班方案篇二
    文明是人們?cè)谏鐣?huì)交往活動(dòng)中的行為規(guī)范與準(zhǔn)則,良好的文明禮貌是人必備的基本素質(zhì)。然而我們小班的孩子年齡較小,受家庭的過(guò)量庇護(hù),構(gòu)成很強(qiáng)的自我意識(shí)。為了讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們將文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成滲透在—日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),展開(kāi)“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),我將嘗試通過(guò)學(xué)習(xí)童謠、童謠等,讓孩子們從中了解文明禮節(jié),增進(jìn)好習(xí)慣的養(yǎng)成。
    1、讓幼兒了解基本的禮貌用語(yǔ),養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
    2、通過(guò)展開(kāi)“文明禮貌伴我成長(zhǎng)”主題活動(dòng),進(jìn)步教師本身素養(yǎng),以教師為榜樣,帶動(dòng)幼兒,影響家庭。
    3、通過(guò)看看、說(shuō)說(shuō)、畫(huà)畫(huà)、玩玩的方式,幫助孩子知道文明禮貌的重要性。
    4、鼓勵(lì)幼兒積極參與各類(lèi)活動(dòng),并能用語(yǔ)言大膽表達(dá)自己參與活動(dòng)的體驗(yàn)。
    1、通過(guò)講故事、看圖書(shū)等活動(dòng),了解雷鋒叔叔的事跡,體會(huì)助人為樂(lè)的精神。
    2、以“我的家”為中心,感受爸爸媽媽對(duì)自己的關(guān)愛(ài),體驗(yàn)與家人共處的快樂(lè),知道尊敬,關(guān)心父母,愿意為他們做力所能及的事情。幼兒通過(guò)幫助爸爸、媽媽、奶奶、外婆做家務(wù)等實(shí)際行動(dòng)體會(huì)長(zhǎng)輩的辛勞,學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩,天天使用禮貌用語(yǔ)問(wèn)候長(zhǎng)輩,并天天為長(zhǎng)輩做一件小事,學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩。
    3、展開(kāi)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),在老師的帶領(lǐng)下,巡查幼兒園內(nèi)環(huán)境,將垃圾撿起扔進(jìn)垃圾桶,用自己的行動(dòng)來(lái)感染家長(zhǎng)和幼兒,起到良好的榜樣作用。
    4、“請(qǐng)你來(lái)我家做客”讓幼兒樂(lè)意邀請(qǐng)朋友到家做客,學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的主客禮節(jié),并用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言向客人先容家人、家里的環(huán)境。學(xué)習(xí)有禮貌地造訪,有禮貌地接待客人。并與同伴分享去造訪他人時(shí)好玩的事。
    1、送孩子來(lái)園時(shí),記得和孩子說(shuō)“再見(jiàn)”;放學(xué)回家時(shí)拉著孩子的手,記得跟老師說(shuō)“再見(jiàn)”。
    2、為孩子修建一個(gè)健康、文明、安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,不隨地吐痰,穩(wěn)定扔果皮紙屑、不吸煙、穩(wěn)定扔煙蒂等。
    鼓勵(lì)幼兒從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,通過(guò)禮節(jié)溝通心靈,讓文明成為習(xí)慣,拉起小手,筑起大愛(ài),讓文明之花在家園盛開(kāi)。
    幼兒園小班方案篇三
    目標(biāo):
    1、感知兒歌的韻律感,小班語(yǔ)言課《小老鼠上燈臺(tái)》教案。
    2、能用動(dòng)作表現(xiàn)滾動(dòng)的.狀態(tài),體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。
    準(zhǔn)備:燈臺(tái)、老鼠紙偶、勺子、布、圖片。
    過(guò)程:
    一、產(chǎn)生興趣。
    2、教師講述故事。
    3、小老鼠最怕誰(shuí)?為什么?
    二、學(xué)習(xí)兒歌。
    1、出示圖片,邊完整念兒歌一遍。
    2、貓來(lái)了,小老鼠一害怕,就怎么樣了?3、教師再次完整念一遍兒歌,其中在"貓來(lái)了"這句話(huà)后,幼兒加念"喵",以增加強(qiáng)幼兒的參與性,滿(mǎn)足幼兒的興趣。
    三、學(xué)做動(dòng)作。
    1、教師用雙手做道具和角色進(jìn)行表演,如一只手做燈臺(tái),一只手扮演老鼠,請(qǐng)幼兒嘗試念兒歌。
    2、請(qǐng)幼兒邊拍手,邊念兒歌,體驗(yàn)兒歌的韻律感。
    3、你們覺(jué)得這首兒歌好聽(tīng)嗎?想表演嗎?
    4、請(qǐng)幼兒邊念兒歌,邊做動(dòng)作。
    幼兒園小班方案篇四
    1、理解故事內(nèi)容,通過(guò)對(duì)比了解不同動(dòng)物的牙印是不一樣的。
    2、嘗試用完整的語(yǔ)句表述:"是你咬了我的大餅嗎?"。
    3、在學(xué)學(xué)、說(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中感受閱讀的樂(lè)趣。
    ppt、故事視頻、圖片各一張(小豬、小鳥(niǎo)、狐貍、兔子、鱷魚(yú)、河馬)、山楂片若干。
    師:是你咬了我的大餅嗎?到底是誰(shuí)咬了小豬的大餅?zāi)??瞧,大餅在這,我們先來(lái)看看大餅上的缺口是什么形狀的?(半圓形的)我們一起幫小豬猜猜是誰(shuí)咬了它的大餅?(幼兒猜測(cè))。
    二、理解故事。
    2、師:小豬又遇見(jiàn)誰(shuí)啦?(小兔)小兔咬出的牙印是什么樣子的呢?(幼兒猜測(cè))小豬會(huì)怎樣問(wèn)小兔呢?"小兔是你咬了我的大餅嗎?"兔子咬的牙印是怎么樣的,(突出小兔的三瓣嘴、門(mén)牙)你們看是不是小兔?(不是)。
    4、(出示ppt5)小豬又遇見(jiàn)誰(shuí)了?(鱷魚(yú))小豬會(huì)怎樣問(wèn)鱷魚(yú)?猜猜鱷魚(yú)咬出來(lái)的牙印是什么樣子的?鱷魚(yú)咬的牙印是什么樣子的?(尖尖的,鋸齒一樣)看來(lái)也不是鱷魚(yú)咬的。
    小結(jié):小鳥(niǎo)的嘴巴咬出來(lái)的一口是小小的三角形,小兔的是三瓣嘴,狐貍咬了一個(gè)大三角,鱷魚(yú)咬掉了一個(gè)大鋸齒,河馬咬掉了半個(gè)大餅,他們咬的牙印和這個(gè)半圓形的牙印都不一樣,所以都不是它們咬的。那到底會(huì)是誰(shuí)咬的的呢,真奇怪?。ㄟ吙偨Y(jié)邊出示小動(dòng)物)。
    6、教師繼續(xù)講述結(jié)尾:(出示ppt7)小豬的肚子也有點(diǎn)餓了,它也咬了一口,啊嗚?。ò蛇蟀蛇螅┱婧贸?!他一邊嚼著大餅一邊想:是誰(shuí)咬了我的大餅?zāi)??原?lái)是小豬自己咬的!
    1、老師這里有許多小餅干,看看上面的缺口是不是它們咬的呢?
    2、(分別出示不同缺口的餅干)讓小朋友猜猜是誰(shuí)咬的,然后請(qǐng)個(gè)別幼兒送給相應(yīng)的小動(dòng)物。(送的時(shí)候說(shuō)一句我送餅干給你吃)。
    3、這里還有許多餅干,都是這些小動(dòng)物咬的,請(qǐng)小朋友每人拿一塊餅干,仔細(xì)看一看餅干缺口是什么樣子的,和誰(shuí)的嘴巴像,就把它送給誰(shuí)。
    4、集體檢查送的是不是正確。
    幼兒園小班方案篇五
    :
    1、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)和孩子們一起回到幼兒園集中。
    2、請(qǐng)不要給幼兒穿系帶的鞋。鞋子的大小、軟硬要適中。
    3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒帶上幼兒園的書(shū)包(放孩子替換衣服)。
    4、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備一個(gè)垃圾袋。
    5、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。
    6、配合老師對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。活動(dòng)時(shí)要緊跟老師和家長(zhǎng),一旦找不到老師了,要停留在原地,不要到處亂走,更不能跟陌生人離開(kāi)。
    7、旅游當(dāng)天緊急聯(lián)系人的電話(huà)一定要保持暢通。
    浦江之星幼兒園20xx年10月20日。
    幼兒園小班方案篇六
    上午活動(dòng):
    晨間活動(dòng):
    1、桌面玩具。
    2、和哥哥姐姐一起玩。
    晨會(huì):交流幼兒早晨入園情況。
    活動(dòng)之二:《我們的幼兒園》。
    活動(dòng)目標(biāo):
    1、組織幼兒認(rèn)識(shí)幼兒園的環(huán)境,通過(guò)參觀活動(dòng)場(chǎng)所,讓幼兒了解幼兒園,激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感。
    2、繼續(xù)鞏固站與坐的正確姿勢(shì),教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
    活動(dòng)準(zhǔn)備:
    玩具若干。
    活動(dòng)重點(diǎn):
    活動(dòng)過(guò)程:
    1、組織幼兒參觀:
    師:“我們幼兒園有許多小朋友,一樓是小班和中班的小朋友,二樓是大班的哥哥姐姐,這里是……,我們幼兒園真大真美,是不是?”
    2、參觀活動(dòng)場(chǎng)地:
    (1)帶領(lǐng)幼兒參觀室外大型玩具,提醒幼兒玩的時(shí)候不推不擠。
    (2)幼兒自由玩玩具,教師幫助膽小的幼兒玩玩具。
    3、復(fù)習(xí)站與坐的姿勢(shì)。
    4、教育幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
    要求幼兒睡眠姿勢(shì)正確,安靜午睡,養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。
    5、教師總結(jié):
    師:“經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習(xí)、生活,我們小朋友認(rèn)識(shí)了老師、小朋友,學(xué)會(huì)了洗手、上廁所,會(huì)唱新歌了,還懂得了許多道理,希望下個(gè)星期每個(gè)小朋友能高高興興地上幼兒園,做個(gè)聽(tīng)話(huà)能干、懂禮貌講衛(wèi)生的好孩子,好嗎?”
    下午活動(dòng):
    活動(dòng)之一:《我和老師學(xué)說(shuō)普通話(huà)》。
    活動(dòng)目標(biāo):1、鞏固了解上課的基本原則。
    2.培養(yǎng)幼兒正確的衛(wèi)生習(xí)慣。
    3.衛(wèi)生教育。
    活動(dòng)過(guò)程:
    1.學(xué)哥哥姐姐一樣上課,提醒幼兒說(shuō)話(huà)要舉手。(要學(xué)說(shuō)普通話(huà))。
    2.幫助幼兒復(fù)習(xí)正確的洗手和入廁的方法。
    (1)入廁時(shí)注意安全。
    (2)復(fù)習(xí)說(shuō)一說(shuō)洗手歌。
    3.每人帶一塊干凈的手帕,注意個(gè)人衛(wèi)生,勤剪指甲,勤洗頭,勤洗澡。
    活動(dòng)之二:組織幼兒到音樂(lè)廳認(rèn)識(shí)部分樂(lè)器。
    幼兒園小班方案篇七
    1、運(yùn)用多種策略,幫助幼兒理解螺旋線(xiàn)的走法。
    2、能聽(tīng)音樂(lè)用相應(yīng)的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)玩卷炮仗的游戲情節(jié)。
    3、體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂(lè),進(jìn)一步感受新年的喜悅。
    毛巾一塊。
    一、游戲?qū)?,激發(fā)興趣。
    2、過(guò)年的.時(shí)候要放炮仗,你們開(kāi)心嗎?放炮仗的時(shí)候要干什么?。
    2、情景示范放炮仗,幼兒練習(xí)“嘭、啪”的響聲對(duì)接。
    二、多種策略,理解螺旋線(xiàn)。
    1、毛巾:誰(shuí)會(huì)把毛巾卷成一個(gè)炮仗?
    仔細(xì)看看毛巾的側(cè)面是什么樣的?誰(shuí)會(huì)把它的樣子畫(huà)下來(lái)。
    2、身體:誰(shuí)會(huì)把老師的手卷成一個(gè)炮仗?
    誰(shuí)會(huì)把老師的身體卷成一個(gè)炮仗?
    幼兒學(xué)習(xí)用身體卷成一個(gè)炮仗。
    3、幼兒分成兩組自主探索玩卷炮仗游戲。
    三、結(jié)合音樂(lè),玩卷炮仗游戲(4遍)。
    2、全體幼兒聽(tīng)音樂(lè),老師帶領(lǐng)玩卷炮仗游戲,結(jié)束做紙片飛舞的樣子。
    2、音樂(lè)結(jié)束,幼兒會(huì)聽(tīng)音樂(lè)熟練地做“點(diǎn)炮仗”并發(fā)出“嘭、啪”的聲音。
    3、全體幼兒聽(tīng)音樂(lè),個(gè)別幼兒帶領(lǐng)玩卷炮仗游戲2遍。
    4、小朋友,今天玩的開(kāi)心嗎?我們玩了一個(gè)什么游戲?
    幼兒園小班方案篇八
    各班教室。
    班級(jí)集體活動(dòng)。
    幼兒園內(nèi)全體家長(zhǎng)及孩子。
    此次活動(dòng)主要是中秋團(tuán)圓節(jié),增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通,提升家長(zhǎng)滿(mǎn)意度。
    活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、dv、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤(pán)、眼罩、燈謎。
    一、家長(zhǎng)入園簽到。
    二、班級(jí)老師致辭說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。
    三、活動(dòng)開(kāi)始活動(dòng)導(dǎo)入:媽媽故事會(huì)邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事,作為活動(dòng)的導(dǎo)入。
    游戲一《齊心協(xié)力吃水果》。
    1、請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤(pán),站在教室內(nèi)所指定的位置。
    2、將爸爸的眼睛蒙上,抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈,爸爸在寶寶語(yǔ)言的提醒下去找媽媽?zhuān)⒊缘焦P(pán)中的水果,時(shí)間用時(shí)最短的一組為勝利者。
    游戲規(guī)則:參賽選手是全家三口,家庭成員不到三位的,班級(jí)老師可以參與進(jìn)去。爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音,任何人不要碰水果。
    4個(gè)家庭為一組,進(jìn)行比賽。
    游戲二《猜燈謎》。
    1、老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落。
    2、請(qǐng)寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們?cè)诮淌覂?nèi)去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀察,知道去找什么樣子的卡片)。
    (1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像圓盤(pán),有時(shí)像鐮刀———月亮。
    (2)中秋歸來(lái)———八歸。
    (3)嫦娥下凡———月季。
    (4)中秋菊開(kāi)———花好月圓。
    (5)明月照我還———?dú)w有光。
    (6)舉杯邀明月———賞光。
    (7)舉頭望明月———當(dāng)歸(藥名)。
    3、找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請(qǐng)爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。
    四、游戲結(jié)束。
    1、將準(zhǔn)備好的水果和月餅切好,請(qǐng)家長(zhǎng)和小朋友分享。
    2、全家福合影。
    3、結(jié)束本次的活動(dòng)。
    幼兒園小班方案篇九
    小班孩子喜歡游戲,在游戲中潛移默化地滲透活動(dòng)內(nèi)容,他們會(huì)樂(lè)于參與,樂(lè)于嘗試。針對(duì)小班幼兒的這一特點(diǎn),我精心創(chuàng)設(shè)了游戲環(huán)境,充分讓幼兒在玩玩畫(huà)畫(huà)中體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。這次活動(dòng)是在游戲的環(huán)境中融入不同方向的曲線(xiàn)的練習(xí),以“彩帶跳舞”為線(xiàn)索,組成了由“感受――體驗(yàn)――參與表現(xiàn)”的一系列藝術(shù)活動(dòng),使幼兒在各種感官的刺激下,大膽、快樂(lè)地參與活動(dòng)。
    1.結(jié)合游戲引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)不同方向的曲線(xiàn),體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
    2.大膽作畫(huà),互相合作的能力。
    1.彩帶人手一條,貼有小魚(yú)的大、小畫(huà)紙若干、音樂(lè)磁帶。
    (1)教師在音樂(lè)中手持彩帶跳舞。
    師:今天,我來(lái)跳個(gè)舞吧!
    (優(yōu)美的音樂(lè),教師的舞蹈和舞動(dòng)的彩帶,使孩子們的視線(xiàn)立刻集中到老師的身上,自然地引入活動(dòng)。)。
    (2)與幼兒一起手持彩帶,隨著音樂(lè)有節(jié)奏的舞動(dòng),在游戲中感受曲線(xiàn)。
    師:我跳得舞怎樣?
    (幼兒回答:很好,很漂亮,很美....彩帶也一扭一扭的)。
    (孩子們對(duì)彩帶充滿(mǎn)了好奇,使他們有種躍躍欲試的感覺(jué),體現(xiàn)幼兒對(duì)游戲的迫切性.)。
    (1)引導(dǎo)幼兒再次跟著音樂(lè)邊舞動(dòng)彩帶,邊觀察曲線(xiàn)。
    (再次的游戲,使幼兒又興奮起來(lái),老師明確的提出了目的,為下一個(gè)環(huán)節(jié)作了很好的鋪墊,也使幼兒的視線(xiàn)停留在彩帶上,激發(fā)了幼兒觀察的興趣。)。
    (2)向同伴介紹彩帶的舞蹈。
    師:小朋友們都仔細(xì)觀察了,你們可以相互討論一下,你的彩帶是如何跳舞的?
    (幼兒回答:像圓圈,毛毛蟲(chóng)....)。
    (幼兒展開(kāi)了積極的討論,都想把自己觀察到的告訴同伴,氣氛熱烈又活潑。教師可讓幼兒討論之后,自由舞動(dòng)彩帶,從不同方向感受不同的曲線(xiàn),這樣,加深了幼兒對(duì)曲線(xiàn)的認(rèn)識(shí)。)。
    (3)請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)彩帶是如何“跳舞”的。
    師:你的彩帶是怎樣跳舞的?
    幼:我的彩帶一扭一扭,像蟲(chóng)子一樣的。
    幼:我的彩帶是扭屁股一樣,這邊動(dòng)一動(dòng),那邊動(dòng)一動(dòng)。
    幼:我的彩帶一曲一曲,像一條小路。
    幼:我的彩帶像波浪,曲曲長(zhǎng)長(zhǎng)的。
    ……。
    幼兒每說(shuō)出一種,教師請(qǐng)大家模仿后,老師記錄,記錄后,師生共同空手畫(huà)曲線(xiàn)等。
    (通過(guò)同伴間的討論后,幼兒已能各抒己見(jiàn),大膽地說(shuō)出來(lái),伴以游戲,使幼兒在不知不覺(jué)中學(xué)習(xí)了技能,教師的記錄,又加深了幼兒對(duì)曲線(xiàn)的認(rèn)識(shí)及了解,使幼兒樂(lè)于參與,積極表現(xiàn)。)。
    (1)出示活動(dòng)教具,以小魚(yú)口吻引出游戲情景。
    師:想請(qǐng)你們幫個(gè)忙,在池塘里畫(huà)上清清的河水、長(zhǎng)長(zhǎng)的水草,還有我愛(ài)吃的小蟲(chóng)子,好嗎?(提供大、小不同的畫(huà)紙,孩子按要求選擇。)。
    (孩子們觀察準(zhǔn)備的畫(huà)紙,許多孩子跑向大紙,大紙上有許多的小魚(yú),引著幼兒去合作。孩子們迫不及待地選擇了大紙或小紙,急于想把自己體驗(yàn)的各種曲線(xiàn)表現(xiàn)在畫(huà)紙上。有的小朋友畫(huà)了一張,又畫(huà)了一張.)。
    (2)引導(dǎo)幼兒觀察自己畫(huà)的曲線(xiàn),說(shuō)說(shuō)它們分別像什么。
    (教師在這里提供了一個(gè)說(shuō)的環(huán)節(jié),讓幼兒充分表達(dá)了自己所畫(huà)的曲線(xiàn)的含義,小朋友們都搶著發(fā)言,學(xué)習(xí)興趣很濃,幼兒積極性很高,又發(fā)展了幼兒的想象力。)。
    請(qǐng)小朋友以小魚(yú)的身份,游到每個(gè)“池塘”去看一看,選擇一個(gè)自己最喜歡的“家”。
    (這一環(huán)節(jié)符合小班幼兒美術(shù)活動(dòng)游戲化的特點(diǎn),非常的巧妙,使幼兒積極參與講評(píng)作品的活動(dòng),但幼兒不是以評(píng)價(jià)者的身份,而是以小魚(yú)的身份,讓每個(gè)幼兒都能積極參與。)。
    幼兒園小班方案篇十
     活動(dòng)目標(biāo):
     1、知道十月一日是國(guó)慶節(jié),是祖國(guó)媽媽的生日。
     2、通過(guò)制作生日蛋糕來(lái)慶祝祖國(guó)媽媽的生日。
     3、激發(fā)幼兒對(duì)泥工活動(dòng)的興趣。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:
     有關(guān)國(guó)慶節(jié)的圖片、橡皮泥
     活動(dòng)過(guò)程:
     1、談話(huà)導(dǎo)入,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
     “從明天開(kāi)始,我們就要放假了。
     要放七天呢!”(帶幼兒扳手指點(diǎn)數(shù),幼兒不能正確感知七天,讓其感到可以放好多天。)
     “小朋友,開(kāi)不開(kāi)心呀?”
     “那你知道因?yàn)槭裁捶偶?”
     2、教師通過(guò)各種圖片介紹國(guó)慶節(jié)。
     小結(jié):國(guó)慶節(jié)是我們祖國(guó)媽媽的生日到了,我們對(duì)祖國(guó)媽媽說(shuō)一句好聽(tīng)的話(huà)。
     (祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)!)
     3、請(qǐng)幼兒討論:
     a“小朋友過(guò)生日時(shí),爸爸媽媽給小朋友準(zhǔn)備了什么禮物?”
     b“那我們給祖國(guó)媽媽怎么慶祝生日呢?
     4、教師出示“生日蛋糕”,引導(dǎo)幼兒觀察它的制作方法。
     “看看這個(gè)生日蛋糕是用什么做的?”
     5、教師示范講解蛋糕的制作方法。
     先撮成一個(gè)圓球,再輕輕地壓一壓。
     最后搓一根小棒做生日蠟燭。
     6、幼兒制作,教師輔導(dǎo)。
     7、展示幼兒作品,教師評(píng)價(jià)作品
     誰(shuí)的生日蛋糕最漂亮?
     幼兒園托小班《親子同樂(lè)迎“國(guó)慶”》
     活動(dòng)來(lái)源:
     托小班幼兒能力有限,自制玩具比較困難,為讓幼兒感受?chē)?guó)慶氛圍,特邀請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒共同參與制作。
     制作內(nèi)容結(jié)合各年齡班幼兒的特點(diǎn)而定,考慮到孩子年齡小,固制作物均為軟性玩具。
     托班制作內(nèi)容:圓圓的月餅(結(jié)合中秋節(jié))
     小班制作內(nèi)容:紅紅的太陽(yáng)(寓意孩子是祖國(guó)的未來(lái),祖國(guó)的希望)
     活動(dòng)目的:
     1、結(jié)合國(guó)慶,讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。
     2、提高家長(zhǎng)參與的積極性,從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。
     活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布,棉花,毛線(xiàn)團(tuán)。
     (針、線(xiàn)家長(zhǎng)自備,注意安全)
     一、活動(dòng)目的:
     1、為迎接祖國(guó)媽媽xx歲生日,通過(guò)開(kāi)展“迎國(guó)慶親子”活動(dòng),使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)。
     2、通過(guò)本次手工活動(dòng)作品展示,渲染喜慶的節(jié)日氣氛,讓孩子和家長(zhǎng)在幼兒園渡過(guò)一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
     3、在活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,讓幼兒認(rèn)識(shí)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,從而促使萌發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
     4、通過(guò)本次活動(dòng)的`開(kāi)展,促進(jìn)親子情、家園情,使家長(zhǎng)進(jìn)一步關(guān)注、了解幼兒園內(nèi)教育生活,共促家園同步教育。
     二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月28日下午15:20——16:30.
     三、活動(dòng)地點(diǎn):媒體演藝廳
     四、活動(dòng)人員:大班全體師生及家長(zhǎng)
     五、活動(dòng)準(zhǔn)備:
     教師準(zhǔn)備:手工示范作品、幼兒禮品、場(chǎng)景布置、拍攝物品、毛線(xiàn)、玻璃紙。
     家長(zhǎng)自備:剪刀、卡紙、廢舊飲料瓶、月餅禮品袋、雙面膠或透明膠。
     六、活動(dòng)過(guò)程:
     1、 班級(jí)老師提前布置好活動(dòng)場(chǎng)地,并展示本次主題活動(dòng)需制作的各類(lèi)手工示范作品。
     2、向幼兒和家長(zhǎng)介紹中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,重點(diǎn)介紹中秋節(jié)及國(guó)慶節(jié)。
     3、引導(dǎo)幼兒用自己的方式來(lái)表達(dá)對(duì)祖國(guó)他*的熱愛(ài)之情,演唱歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》,為慶祝祖國(guó)他*的生日送上自己親手制作的禮物。
     4、教師現(xiàn)場(chǎng)示范教授制作幾類(lèi)物品。
     5、家長(zhǎng)和幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同制作完成作品,并懸掛展示(制作過(guò)程中播放各類(lèi)音樂(lè),讓家長(zhǎng)和孩子在一個(gè)輕松、愉悅的氛圍中進(jìn)行此活動(dòng))。
     6、教師巡視指導(dǎo)并拍照記錄活動(dòng)精彩過(guò)程。
     7、小結(jié)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)的親子手工作品,班級(jí)集體拍照留影后結(jié)束活動(dòng)。
     七、注意事項(xiàng):
     1、本次活動(dòng)的組織者為本班三位教師,各老師必須明確活動(dòng)方案內(nèi)容,活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施過(guò)程中,三位教師要相互配合協(xié)作,以便活動(dòng)的順利開(kāi)展。
     2、提前通知每一位幼兒家長(zhǎng)準(zhǔn)備相應(yīng)的材料,活動(dòng)當(dāng)天提前來(lái)園,以便活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行。
     3、活動(dòng)過(guò)程中,引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)遵守活動(dòng)的紀(jì)律與秩序,在強(qiáng)調(diào)幼兒安全使用各類(lèi)制作工具。
     4、活動(dòng)過(guò)程中引導(dǎo)幼兒不亂扔垃圾,保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔,活動(dòng)結(jié)束后請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒收拾好各類(lèi)物品方可離開(kāi)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
     5、活動(dòng)結(jié)束后,在活動(dòng)主持人的協(xié)調(diào)安排下按順序排隊(duì)回教室,所有接送幼兒的家長(zhǎng)必須在教室接孩子。
    幼兒園小班方案篇十一
    1、開(kāi)拓幼兒新視野,了解春天是什么樣子的。
    2、熱愛(ài)大自然,親近大自然,體驗(yàn)徒步旅行的快樂(lè)。
    3、增強(qiáng)幼兒體質(zhì),發(fā)現(xiàn)周?chē)氖挛锏淖兓?BR>    20xx年4月xx日9:10—11:00。
    鐵西公園。
    杜豆。
    張茹。
    牛師傅、園長(zhǎng)、祁老師、班主任以及配班生活老師。
    1、9:10—9:20家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)帶領(lǐng)孩子在鐵西公園東門(mén)(led大屏下方)集合。
    2、9:20—9:30帶幼兒上衛(wèi)生間。
    3、9:30—10:10各班級(jí)帶領(lǐng)孩子觀賞公園風(fēng)景。觀賞公園的花草有什么變化?公園里邊有什么建筑?怎樣保護(hù)花草樹(shù)木?愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。
    4、10:10—10:30集中幼兒坐下來(lái)休息,喝水,吃水果點(diǎn)心。
    5、10:30—10:50做游戲:各班組織游戲。
    6、10:50—11:20返園,幼兒集合清點(diǎn)人數(shù),班主任帶隊(duì)舉園旗,排列整齊的隊(duì)伍,準(zhǔn)備返回幼兒園,在路上遇到叔叔阿姨積極打招呼。
    7、過(guò)馬路時(shí),知道紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。
    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。保教主管對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí),責(zé)任到人。班主任是班級(jí)安全工作的第一責(zé)任人,全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,教師負(fù)責(zé)組織好幼兒活動(dòng),維持好紀(jì)律。生活老師負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。除此以外,各班級(jí)增配行政人員,保障出游的安全工作。
    2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。
    4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
    5、全體幼兒必須穿舒適的鞋子、易于穿脫的外套。
    6、參觀活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧、不能大聲暄嘩。
    7、注意言行文明,愛(ài)護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。
    8、班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    9。幼兒上廁所必須有一位老師跟隨。
    幼兒園小班方案篇十二
    1、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》,引導(dǎo)幼兒把各種小動(dòng)物的叫聲、動(dòng)作仿編成歌曲并能大膽的唱出來(lái),體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
    2、在音樂(lè)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的想象力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。
    重點(diǎn)和難點(diǎn)。
    1、引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。
    2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)旋律唱成歌曲。
    活動(dòng)準(zhǔn)備。
    背景圖小動(dòng)物錄音帶皺紙。
    活動(dòng)流程。
    律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)——集體舞——學(xué)編歌曲——集體律動(dòng)——退場(chǎng)。
    活動(dòng)過(guò)程。
    一、律動(dòng)《小鳥(niǎo)飛》進(jìn)場(chǎng)。
    我們一起去動(dòng)物園玩好嗎?
    二、集體舞蹈:歡樂(lè)舞。
    有那么多小動(dòng)物歡迎我們,看看有些誰(shuí)?你們開(kāi)心嗎?一起來(lái)跳個(gè)歡樂(lè)舞!
    三、學(xué)編歌曲《母鴨帶小鴨》。
    (一)、聽(tīng)(呷嘎嘎、呷嘎嘎)母鴨帶著小鴨也來(lái)了,我們一起來(lái)唱一唱。
    1、集體唱一遍歌曲《母鴨帶小鴨》講評(píng)(分強(qiáng)弱唱)。
    2、再唱一遍歌曲。
    (二)、學(xué)編歌曲。
    1、幼兒示范編(請(qǐng)一幼兒講講想給誰(shuí)編?它怎么叫?會(huì)干些什么?然后念一念再唱一唱。)。
    2、幼兒自由討論創(chuàng)編,教師巡回指導(dǎo)。
    3、幼兒展示自己創(chuàng)編的歌曲(5—6組幼兒)。
    教師及時(shí)給予肯定、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編不同的歌詞,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
    四、集體律動(dòng)。
    引導(dǎo)幼兒每人唱自己編的歌曲可以加上自己喜歡的動(dòng)作。
    五、《走路》退場(chǎng)。
    動(dòng)物園里還有許多好玩的地方,我們到別處去看看。
    幼兒園小班方案篇十三
    幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況,新的問(wèn)題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項(xiàng)工作的首位,來(lái)看下面小編為大家提供的幼兒園小班開(kāi)學(xué)方案:
    活動(dòng)內(nèi)容:1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
    2、手工:給弟弟妹妹做禮物
    3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng):開(kāi)學(xué)總動(dòng)員
    4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)
    活動(dòng)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛(ài)。
    變化。
    2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情,表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛(ài)。
    3、通過(guò)互動(dòng)新穎的活動(dòng),體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂(lè),增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。
    活動(dòng)具體安排:
    9月1日
    主題活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化
    7:30--8:30 1、教師熱情迎接幼兒
    2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化
    3、自主游戲,與同伴自由交談,聯(lián)絡(luò)感情
    8:30--9:00 室內(nèi)運(yùn)動(dòng)
    9:00--9:30 生活盥洗
    1、鞏固正確洗手檫手的方法,學(xué)習(xí)如何使用新便池
    2、幼兒吃點(diǎn)心
    3、幼兒自由交流,活動(dòng)
    9:30--10:30 1、排座位
    2、認(rèn)識(shí)新朋友
    (1) 新朋友自我介紹
    (2)老朋友向新朋友說(shuō)一句歡迎的話(huà)并且主動(dòng)介紹自己
    (3)新老朋友共同游戲
    3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境
    (1)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境
    (2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境
    (3)、參觀其他班級(jí)環(huán)境
    10:30--11:00 餐前準(zhǔn)備
    1、標(biāo)記
    (1)晨檢標(biāo)記
    (2)杯標(biāo)
    2、餐桌位置的安排
    3、用餐習(xí)慣的鞏固
    11:00--11:30 午餐時(shí)間
    11:30--11:45 幼兒散步,參觀室外活動(dòng)環(huán)境
    11:45--14:15 午睡時(shí)間
    1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記
    2、幼兒午睡
    14:15--14:45 點(diǎn)心時(shí)間
    14:45--15:15 手工:給弟弟妹妹做禮物
    15:15--15:45 送禮物:
    1、 與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子
    2、 與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂(lè)生活)
    3、 把禮物送給弟弟妹妹
    15:45--16:00 離園準(zhǔn)備
    1、回憶幼兒園一天的生活
    2、整理衣物 9月2日
    主題活動(dòng)二:開(kāi)學(xué)總動(dòng)員
    主題活動(dòng)三:互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)
    幼兒教育在新的世紀(jì)里面臨著新的情況,新的問(wèn)題、新的挑戰(zhàn),抓好幼兒教育是各項(xiàng)工作的首位,社會(huì)的'急劇變化,要求教育對(duì)此作出反應(yīng),要求教育更早地將不連續(xù)性引入兒童的生活,使他們盡早獲得克服因社會(huì)關(guān)系變化而帶來(lái)的適應(yīng)困難的能力,要據(jù)教育行政部門(mén)頒發(fā)的《幼兒教育指導(dǎo)綱要》,本學(xué)期制定如下工作計(jì)劃。
    一、 教職工師德建設(shè):
    有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,才能有高素質(zhì)的教育,才能教育關(guān)心幼兒,本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫(xiě)心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。
    多方位,多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo),每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí),讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo),促使教職工真心誠(chéng)意地?zé)釔?ài)每一名幼兒,不打罵,不體罰,不責(zé)備,不諷刺挖苦,不變相體罰一名幼兒,真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。
    二、 教育教學(xué)
    幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期,是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期,對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作,也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的,在教育教學(xué)中,注重培養(yǎng)幼兒合作能力,實(shí)際操作能力,正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素,爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課,開(kāi)展課堂活動(dòng)課,培養(yǎng)幼兒的多種能力,訓(xùn)練教師利用錄音機(jī),幻燈及電腦課件等,讓幼兒在聽(tīng)、看、講、做、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言、計(jì)算、常識(shí)等課程,開(kāi)設(shè)中、大、班英語(yǔ)課,使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè),簡(jiǎn)單口語(yǔ)10~15條,及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容,并記入檔案,作為評(píng)優(yōu)之用。
    對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。
    三、 其他
    管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng),按規(guī)定執(zhí)行,重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作,保證幼兒安全,期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核。
    積極組織幼兒戶(hù)口的活動(dòng),本學(xué)期進(jìn)行一次繪畫(huà)比賽,一次踢沙袋,一次舞蹈賽,六一參與學(xué)校舉行的大型體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
    做好幼兒體檢、防病工作,加強(qiáng)衛(wèi)生管理定期讓幼兒參加力年能及的勞動(dòng)提高幼兒身體素質(zhì)。
    幼兒園小班方案篇十四
    1、讓孩子樂(lè)意與同伴、家長(zhǎng)一起參加游戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,密切家園情、師生情、親子情。
    2、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展,初步建立孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
    3、讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子,了解幼兒園教育,促進(jìn)家園同步教育。
    新區(qū)公園。
    4月12號(hào)上午8點(diǎn)半(星期五)。
    1、橫幅、班牌、統(tǒng)一服裝(4月11號(hào)到位)。
    2、教師事先考察,確定參觀路線(xiàn)。出發(fā)前帶上點(diǎn)名冊(cè)、照相機(jī)。
    3、教師準(zhǔn)備游戲及道具。帶好孩子用品,如:衛(wèi)生紙、垃圾袋等。
    4、提前一天通知家長(zhǎng)春游的地點(diǎn),讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的目的及要配合的相關(guān)事項(xiàng),出游當(dāng)天由家長(zhǎng)帶小朋友到本班老師指定的地點(diǎn)集合。
    1、外出活動(dòng)時(shí)注意安全、給幼兒檢查書(shū)包和衣服、鞋子。
    2、幼兒和家長(zhǎng)大手牽小手,眼睛看前面,不東張西望。
    3、在活動(dòng)中,不能單獨(dú)離開(kāi)集體,應(yīng)與老師和小朋友在一起。
    4、在公園里不隨便采摘花草,尋找春天的花、草、樹(shù)等。
    5、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩。
    8:10—8:30在政府新區(qū)廣場(chǎng)集合(教師8點(diǎn)到達(dá)廣場(chǎng)集合)。
    8:30—8:50各班在教師的引導(dǎo)下整隊(duì),家長(zhǎng)和小朋友大手牽小手。8:50—9:10組織各班級(jí)幼兒集體照相。
    9:30—10:30各班游戲活動(dòng)。
    幼兒園小班方案篇十五
    快樂(lè)之旅,展小六“歡樂(lè)、溫馨、向上”之精神風(fēng)貌;家園聯(lián)歡,展凌云幼兒園“關(guān)愛(ài)、和諧、奉獻(xiàn)”之風(fēng)采。
    20xx年7月30日(周五)中午10:00—11:00。
    地點(diǎn):小六班。
    1、本次活動(dòng)我們以“歡樂(lè)、和諧、溫馨、向上”為主題,教師和幼兒、家長(zhǎng)共同為參與。
    2、展示幼兒回憶之旅(ppt)與學(xué)期之經(jīng)典。
    3、親子互動(dòng),讓孩子感受父母身上的優(yōu)良品質(zhì),從而激發(fā)幼兒對(duì)家長(zhǎng)的崇拜感和驕傲感,進(jìn)而建立自己自信、大膽、勇敢、勇于表現(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。
    ppt錄音機(jī)字卡。
    一、感謝之旅。
    二、幼兒生活活動(dòng):我請(qǐng)家人來(lái)喝水。
    3、學(xué)生代表講話(huà)、教師代表由各負(fù)責(zé)人安排人員,并做好稿件質(zhì)量、時(shí)間、講話(huà)稿的審查工作,保證講話(huà)質(zhì)量。電子文稿在1月10日前發(fā)到德育處張主任郵箱。
    4、散學(xué)典禮會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由德育處張主任宣布。
    5、初中部做好在校學(xué)生文明、紀(jì)律教育工作,保證初中學(xué)生會(huì)場(chǎng)集會(huì)紀(jì)律。
    6、安全辦做好安全預(yù)案,做好安全統(tǒng)籌保障工作(參照《博文學(xué)校期末工作指引》。
    7、學(xué)校校車(chē)9:40聽(tīng)鈴聲開(kāi)始送學(xué)生,全體教師協(xié)同做好學(xué)生接送工作。各班主任需用電話(huà)、校訊通,告知家長(zhǎng)學(xué)生放假等相關(guān)情況。
    幼兒園小班方案篇十六
    ppt課件、小動(dòng)物手偶。
    通過(guò)看和聽(tīng),積極參與點(diǎn)數(shù)活動(dòng),大膽回應(yīng)老師的提問(wèn)。
    樂(lè)于和家長(zhǎng)一起參與游戲,萌發(fā)數(shù)數(shù)的興趣。
    師:寶寶們,我們一起學(xué)小司機(jī)開(kāi)一開(kāi)好嗎?
    幼兒跟著教師一起開(kāi)開(kāi)小汽車(chē)。
    師:馬路上的車(chē)子好多哦,我們來(lái)看看有什么車(chē)呀?數(shù)一數(shù)有幾輛?
    如:出示圖片小貓。"有幾輛警車(chē)?"(3輛)"那三輛警車(chē)可以用數(shù)字幾表示呢?"小結(jié):數(shù)數(shù)的時(shí)候要從左到右數(shù),有幾輛車(chē)就用數(shù)字幾表示。
    如:教師出示小狗圖片同時(shí)播放小狗的叫聲,"小朋友誰(shuí)注意聽(tīng)了,剛才小狗叫了幾聲?"(3聲)。"那我們?cè)僖黄鹱屑?xì)聽(tīng)聽(tīng)剛才小狗到底叫幾聲?"(播放小狗的'叫聲),(4)"我們可以用數(shù)字及表示呢?"(4)(同時(shí)屏幕上出現(xiàn)數(shù)字4)。(依次出現(xiàn)小動(dòng)物圖片聽(tīng)聲音說(shuō)出數(shù)量,讓幼兒感知6以?xún)?nèi)的數(shù)量)。
    小結(jié):除了眼睛看能數(shù)數(shù),用耳朵聽(tīng)也可以數(shù)數(shù)。
    師:小汽車(chē)開(kāi)了那么就要停到停車(chē)場(chǎng)去休息一下了,但是請(qǐng)小司機(jī)請(qǐng)注意,可不能隨便停車(chē)哦,請(qǐng)你仔細(xì)聽(tīng)。
    (小汽車(chē)滴滴滴,開(kāi)到東,開(kāi)到西??禳c(diǎn)開(kāi)進(jìn)停車(chē)場(chǎng),3輛小車(chē)在一起。)。
    師:我們和爸爸媽媽一起來(lái)玩游戲吧。
    幼兒園小班方案篇十七
    xx公園。
    全體幼兒、教職員工。
    每班三位教師,
    班主任負(fù)責(zé)帶隊(duì)組織活動(dòng)。(組織幼兒游戲、幼兒安全、隊(duì)伍的排列、清點(diǎn)人數(shù)、活動(dòng)小結(jié)等等)。配班老師負(fù)責(zé)協(xié)助(幼兒安全、隊(duì)伍的排列、觀察體弱幼兒)。保育老師負(fù)責(zé)后勤(穿脫衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等)。
    1、學(xué)習(xí)徒步走路,鍛煉孩子的意志。
    2、通過(guò)春游活動(dòng),讓孩子與大自然的親密接觸,感受春天的美麗。
    3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開(kāi)集體。
    4、我是環(huán)保小衛(wèi)士,教育幼兒愛(ài)衛(wèi)生,不隨便亂扔垃圾。
    1、穩(wěn)定幼兒情緒,做好準(zhǔn)備工作(上廁所、檢查衣物、所帶物品)。
    2、帶領(lǐng)幼兒上車(chē),安排座位,提醒幼兒注意安全,關(guān)注個(gè)別幼兒。
    3、著裝準(zhǔn)備:穿輕便鞋子、適量的衣服、請(qǐng)家長(zhǎng)為寶寶統(tǒng)一穿園服。
    4、食品準(zhǔn)備:少量零食、飲料、餐巾紙(水果削皮切塊,放進(jìn)保鮮袋;有危險(xiǎn)的小零食不要攜帶)。
    5、教師準(zhǔn)備垃圾袋、紙巾、照相機(jī)等。
    1、出發(fā)前先對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,聽(tīng)從老師的指揮,不隨意離開(kāi)集體,不跟陌生人走,走路要走人行道、靠右邊走、小托班老師要準(zhǔn)備好繩子讓孩子們把繩子走不要撒。老師牽頭,中間一個(gè)老師,后邊跟一個(gè)老師喊著口號(hào)。(這里主要是為了防止孩子自由的跑,或是跟著別人跑,注意出行時(shí)的安全。)。
    2、尋找,觀察春天的景色。到達(dá)冶河公園后,孩子們先參觀公園周?chē)沫h(huán)境。
    (1)摸一摸草地,感受春天嫩綠的草地。
    (2)觀察柳樹(shù)的顏色,形態(tài),柳樹(shù)像什么?
    (3)找一找哪些花開(kāi)了,說(shuō)一說(shuō)是什么顏色的。(這里是為了培養(yǎng)幼兒的觀察能力,讓孩子們對(duì)幾種菜花的形狀、顏色等進(jìn)行對(duì)比,并感受春天的氣息,及時(shí)進(jìn)行愛(ài)護(hù)花草的教育。)。
    (4)草坪上做游戲。
    a、老狼老狼幾點(diǎn)了。
    b、小白兔吃青草。
    3、參觀小河增長(zhǎng)相關(guān)知識(shí)。
    4、幼兒分享食物,教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑,養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣。(可以讓幼兒進(jìn)行食物的分享,培養(yǎng)他們的合群的能力,并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地亂扔垃圾。)。
    5、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,清點(diǎn)幼兒的人數(shù)。(培養(yǎng)幼兒有基本的衛(wèi)生習(xí)慣,并有初步的安全意識(shí),能跟隨自己的老師,不到處亂跑。)本班教師負(fù)責(zé)拍照。
    每處的照片,活動(dòng)的照片。
    6、活動(dòng)結(jié)束,回幼兒園。
    1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。本班教師全面負(fù)責(zé)幼兒出游的安全工作,組織好幼兒活動(dòng),配班老師幫助維持紀(jì)律,保育員負(fù)責(zé)照顧好幼兒出游的護(hù)理工作。
    2、班級(jí)老師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。
    3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮,準(zhǔn)時(shí)出發(fā),準(zhǔn)時(shí)返校。
    4、全體幼兒必須穿好園服,背好書(shū)包。
    5、春游活動(dòng)時(shí)要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
    6、注意言行文明,愛(ài)護(hù)市民廣場(chǎng)的花草樹(shù)木,不隨地亂扔垃圾。
    7、班主任老師在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù),確保幼兒安全。
    8、我們帶一些急救藥品(創(chuàng)可貼,藥水)。
    活動(dòng)延伸:托班、小班幼兒的口術(shù),中班幼兒的美術(shù)作品。
    幼兒園小班方案篇十八
    數(shù)學(xué)是抽象性、邏輯性很強(qiáng)的一門(mén)學(xué)科,往往在組織教學(xué)時(shí),會(huì)感到孩子們的興趣不高,主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望不強(qiáng)?!毒V要》中明確中指出:游戲是幼兒的基本活動(dòng)。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)讓幼兒的主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的空間,我為幼兒營(yíng)造了一個(gè)游戲的情境空間,讓幼兒在“布置超市”、“購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)”等一系列操作、游戲活動(dòng)中主動(dòng)獲得“5的加減法”的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
    1、學(xué)習(xí)5的加減法,進(jìn)一步理解加法交換、加減互逆的關(guān)系。
    2、能用較完整地語(yǔ)言口編應(yīng)用題,會(huì)正確書(shū)寫(xiě)加減法的算式,保持正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)。
    3、能與同伴合作游戲,體驗(yàn)合作完成任務(wù)的樂(lè)趣。
    1、提前告訴幼兒設(shè)立貝貝玩具超市,請(qǐng)幼兒和老師一起準(zhǔn)備各種玩具。
    2、和幼兒一起創(chuàng)設(shè)貝貝玩具超市(共分為4塊,并貼有不同的與每組幼兒身上顏色相同的即時(shí)貼),帶有不同數(shù)字(圓點(diǎn))的玩具40個(gè),裝玩具的小盒每組5個(gè)(上面貼有數(shù)字5)。
    3、供幼兒記錄的記錄卡40張(田字格)。
    4、每人一個(gè)信封,裝有硬紙幣5個(gè)。
    5、教師用的大展示板2張(田字格)。
    6、泡沫墊20塊。
    7、幼兒每5人為一組,每組幼兒身上貼不同顏色的即時(shí)貼。
    教師一起布置貝貝玩具超市。激發(fā)幼兒收拾、整理的愿望。
    教師:“今天早上,小朋友帶來(lái)了許多玩具,都貼上了價(jià)格標(biāo)牌,現(xiàn)在我們一起把它布置起來(lái)好嗎”
    1、引導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)玩具身上有不同數(shù)字的粘貼。
    教師:“小朋友看。玩具身上有什么?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)卡片上的數(shù)字和圓點(diǎn)數(shù)是相同的。
    2、教師提出整理的要求:
    ※觀察每個(gè)盒上的大小、數(shù)字,引導(dǎo)幼兒了解每個(gè)盒里只能放兩個(gè)玩具,它們身上的數(shù)字相加必須等于5。教師舉例:先拿一個(gè)數(shù)字是4的玩具放好,啟發(fā)幼兒說(shuō)出再應(yīng)該拿數(shù)字是幾的'玩具(1)。
    ※請(qǐng)幼兒觀察小盒下面的記錄紙,教師邊啟發(fā)幼兒想一想應(yīng)該怎樣寫(xiě)加法算式記錄整理結(jié)果(41=5),邊出示寫(xiě)好的算式。
    ※請(qǐng)幼兒觀察小筐上的即時(shí)貼顏色,告訴幼兒負(fù)責(zé)整理與自己身上即時(shí)貼顏色相同的區(qū)域。
    ※看哪組幼兒整理的快,記錄的準(zhǔn)。
    3、幼兒分組記錄,教師巡回指導(dǎo),提醒幼兒及時(shí)記錄整理結(jié)果,并督促幼兒整理后馬上回位子坐好,鼓勵(lì)整理好的幼兒可互相交流自己的記錄結(jié)果。
    4、全部整理后,與幼兒一起檢查整理結(jié)果是否正確。
    1、教師以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒講講算式所代表的意思,理解加法交換的規(guī)律。
    2、鼓勵(lì)幼兒給玩具超市取個(gè)好聽(tīng)的名字。
    2、請(qǐng)幼兒從小椅子下取出信封,看看里面有幾元錢(qián)?請(qǐng)幼兒用手里的5元錢(qián)到玩具城買(mǎi)喜歡的玩具。
    3、提出要求:每人只買(mǎi)一個(gè)玩具,并把自己花了多少錢(qián),剩了多少錢(qián)也要向老師一樣記錄下來(lái)。
    4、請(qǐng)幼兒以口編應(yīng)用題的方法,介紹自己購(gòu)買(mǎi)的玩具及記錄,老師同樣以算式的形式在展示板上展示幼兒記錄結(jié)果。引導(dǎo)幼兒理解加減互逆的規(guī)律。
    幼兒園小班方案篇十九
    1.熟悉歌曲旋律,初步學(xué)習(xí)演唱歌曲,學(xué)習(xí)最后一句說(shuō)、唱的連接。
    2.借助照片理解歌詞內(nèi)容,學(xué)習(xí)根據(jù)自己家庭的人數(shù)用反復(fù)的方法延長(zhǎng)演唱。
    3.進(jìn)一步加深對(duì)家庭成員的認(rèn)識(shí)。
    1.有1-5手口一致點(diǎn)數(shù)的經(jīng)驗(yàn)。
    2.全家福照片。
    3.事先對(duì)自己家庭照片中的人進(jìn)行過(guò)認(rèn)識(shí),點(diǎn)數(shù)過(guò)照片中的人數(shù)。
    (一)欣賞教師范唱歌曲〈我家有幾口〉,初步理解歌詞內(nèi)容。
    1.教師出示“小娃娃”一家的照片,引導(dǎo)幼兒觀察“小娃娃”家有哪些成員,同時(shí)啟發(fā)幼兒用掰指頭的方法進(jìn)行計(jì)數(shù)。
    2.教師以“小娃娃”的口吻演唱歌曲。
    3.教師提問(wèn),幫助幼兒回憶歌詞內(nèi)容。
    教師:歌里唱了些什么?“小娃娃”家有幾口人?有哪些人?
    4.教師再次范唱。
    (二)學(xué)唱歌曲《我家有幾口》,學(xué)習(xí)說(shuō)、唱結(jié)合的演唱形式。
    1.以“幫小娃娃數(shù)一數(shù)”的情節(jié),引導(dǎo)幼兒完整地跟著教師學(xué)唱歌曲。
    2.針對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)難點(diǎn)重點(diǎn)練習(xí)。
    4.教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱最后一句,初步學(xué)習(xí)說(shuō)、唱的節(jié)奏。教師用動(dòng)態(tài)動(dòng)作提示說(shuō)的節(jié)奏和時(shí)值。
    5.幼兒完整地演唱,教師鼓勵(lì)幼兒參與演唱最后一句。
    幼兒園小班方案篇二十
    1、讓孩子們親近自然,開(kāi)闊眼界,發(fā)現(xiàn)春天的美景,感受人與自然的和諧。
    2、在幼兒、家長(zhǎng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中,讓大家體驗(yàn)快樂(lè),讓師生情、親子情聯(lián)系更緊密,也增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
    3、給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格,促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。
    1、發(fā)布活動(dòng)方案給所有家長(zhǎng)知曉活動(dòng)內(nèi)容;
    2、接受報(bào)名,盡量所有小朋友都能參加;(周四放學(xué)時(shí)各班匯報(bào)參加人數(shù)。)。
    3、為了此次活動(dòng)順利進(jìn)行,現(xiàn)征集義工十名(是爸爸或者爺爺),負(fù)責(zé)協(xié)助老師維護(hù)秩序,有意者請(qǐng)聯(lián)系幼兒園。聯(lián)系電話(huà):
    1、活動(dòng)時(shí)間:20xx年4月29日上午(周五)。
    2、活動(dòng)地點(diǎn):濱河公園。
    3、集中時(shí)間與地點(diǎn):活動(dòng)當(dāng)天幼兒在家早餐后,08:00到幼兒園各教室集合,老師交代注意事項(xiàng),8:30準(zhǔn)時(shí)集體乘車(chē)前行。到達(dá)公園后請(qǐng)聽(tīng)從各班老師指揮。10:30準(zhǔn)時(shí)集合上車(chē),清點(diǎn)人數(shù),所有家長(zhǎng)和小朋友回到幼兒園后再離園。任何家長(zhǎng)和小朋友不得自行開(kāi)車(chē)前往或者中途離開(kāi)。請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合,以確?;顒?dòng)取得圓滿(mǎn)成功!
    4、活動(dòng)策劃:寶利幼兒園。
    5、活動(dòng)主持:李景老師。
    6、參與人員:全體小朋友及家長(zhǎng)和老師。
    1、家長(zhǎng)們給寶寶穿合適運(yùn)動(dòng)的衣服,準(zhǔn)備更換的衣物,遮陽(yáng)帽等防曬用品;
    4、請(qǐng)每位家長(zhǎng)帶上彩筆,雙面膠,小卡紙等,到達(dá)公園后,有一個(gè)畫(huà)風(fēng)箏、放風(fēng)箏的活動(dòng),各小朋友的風(fēng)箏由家長(zhǎng)協(xié)助小朋友們完成。
    5、家長(zhǎng)們有專(zhuān)業(yè)相機(jī)的可以帶上。有捕蝴蝶的網(wǎng)子、一些好玩的、方便拿的都可以帶上。私人物品請(qǐng)自行保管!
    1、安全教育:
    2、尋找,觀察春天的景色:
    到達(dá)目的地后,以班為單位,由班級(jí)老師組織,家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子們和老師一起進(jìn)行步行游園活動(dòng)。
    3、親子游戲:
    (1)畫(huà)風(fēng)箏,放風(fēng)箏。
    (2)老狼老狼幾點(diǎn)鐘。
    (3)彩虹傘。
    4、瘋狂趣味拍照:
    (1)請(qǐng)家長(zhǎng)擔(dān)任專(zhuān)業(yè)攝影師,熱烈歡迎有興趣愛(ài)好的家長(zhǎng)報(bào)名;
    (2)在游園的時(shí)候,親子們可以各種搞怪拍照;
    (3)捕捉精彩游戲瞬間,留下寶貴回憶;
    (4)親子游戲結(jié)束后,各種趣味造型拍照;
    (5)所有的照片上傳到q群,自行下載;
    5、集體休息、品嘗分享食物,分享春游的感受,自發(fā)表演節(jié)目;
    6、清理場(chǎng)地,整理幼兒物品,返程。
    1、本次活動(dòng)采取自愿參與原則,請(qǐng)各位家長(zhǎng)確保自身及孩子的人身財(cái)物安全;
    2、盡量所有小朋友都能參加,每一位小朋友由一名家長(zhǎng)陪同;
    3、風(fēng)箏玩完后,請(qǐng)家長(zhǎng)保管好,方便下次活動(dòng)使用;
    4、歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)春游方案提出寶貴建議和意見(jiàn)。以便我們更細(xì)致的組織好這次親子春游活動(dòng)!