學(xué)會(huì)管理時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)和休息的時(shí)間。在寫(xiě)總結(jié)過(guò)程中，我們可以尋求他人的意見(jiàn)和建議，從不同角度思考問(wèn)題。以下是一些經(jīng)典總結(jié)的范例，希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感和寫(xiě)作潛力。
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的全體教師同仁：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的“慶祝教師節(jié)暨表彰”大會(huì)，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進(jìn)工作者”的身份進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，我深感激動(dòng)，感謝大家對(duì)我校一年來(lái)的工作給予的肯定和認(rèn)可。
走進(jìn)金殿二中的大門(mén)，在東邊第一排學(xué)生宿舍的墻上寫(xiě)著我校的辦學(xué)理念“環(huán)境育人，質(zhì)量立校”八個(gè)醒目的大字，我就以此做為我發(fā)言的題目與大家共勉，談一談我校一年來(lái)的想法和做法。
首先說(shuō)“環(huán)境育人”，這里說(shuō)的環(huán)境有兩層含義，一是物質(zhì)環(huán)境，一是人文環(huán)境。我覺(jué)得在學(xué)校管理中良好的育人環(huán)境非常重要，因?yàn)榄h(huán)境具有兩大教育功能，一是激勵(lì)的功能，教育人應(yīng)該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應(yīng)該怎樣做。因此，自去年上任伊始，我校對(duì)校園進(jìn)行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進(jìn)中的金殿二中歡迎你”的橫標(biāo)及20條警示教育牌，并開(kāi)辟了四塊黑板報(bào)，確立了“德馨、博愛(ài)、尊重、合作”的校風(fēng)，“博學(xué)、善導(dǎo)、愛(ài)生、敬業(yè)”的教風(fēng)，以及“樂(lè)學(xué)、善思、健體、成才”的學(xué)風(fēng)，今年，又新栽了合歡樹(shù)和法桐，并對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了平整和規(guī)劃，這一系列環(huán)境的改觀(guān)，激發(fā)了師生愛(ài)校如家的樸實(shí)的情感。從人文環(huán)境的建設(shè)上，我們始終堅(jiān)持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)心中有師生、教師心中有學(xué)生、師生心中有學(xué)校，學(xué)校教育管理凸現(xiàn)“人情味”，全方位體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關(guān)系和協(xié)作的工作關(guān)系，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，用愛(ài)心構(gòu)建和諧，用行動(dòng)創(chuàng)造文明。在環(huán)境育人上，我校旨在做到“學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處都育人”。
其次說(shuō)“質(zhì)量立?！?，一所學(xué)校如果沒(méi)有質(zhì)量，那就失去了學(xué)校發(fā)展關(guān)于生存的生命。良好的教學(xué)質(zhì)量能促使學(xué)校更具發(fā)展的空間，使學(xué)校更有生機(jī)和活力。從教學(xué)質(zhì)量上我們主要從三方面著手：
教育局出臺(tái)并不斷完善的常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)從七個(gè)方面對(duì)學(xué)校管理過(guò)程的。
各個(gè)方面進(jìn)行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實(shí)處，就能保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，就能有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，一年來(lái)，我們注重備、講、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，向45分鐘要質(zhì)量；我們強(qiáng)化班級(jí)管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展德育量化評(píng)估活動(dòng)；我們狠抓教師的師德規(guī)范，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)奉獻(xiàn)品質(zhì)；我們不放松安全管理，劃片分區(qū)，明確職責(zé)，齊抓共管；我們通過(guò)一系列的活動(dòng)和管理，使學(xué)校有序發(fā)展，向前發(fā)展。
一年來(lái)，我校制訂完善了各種教師、班主任、學(xué)生的管理制度和辦法，
強(qiáng)化各種競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，在師生中形成了比學(xué)趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要干好，承諾的話(huà)一定要兌現(xiàn)，成績(jī)突出的一定要重獎(jiǎng)，進(jìn)步大的一定要激勵(lì)。
我校的辦學(xué)特色就是“愛(ài)心教育”，教育工作者所從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”，我們必須心中有愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)的教育是頹廢的教育，是蒼白無(wú)力的教育，教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生，以換取學(xué)生對(duì)自己的尊重；愛(ài)學(xué)生就要相信學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生自信向上的動(dòng)力；愛(ài)學(xué)生就要研究學(xué)生，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。人常說(shuō)”尊其師則信其道”，因此，從一個(gè)層面上講，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)，我相信有鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育的關(guān)心和支持，有教育局、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們?cè)谧w教育工作者的辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們金殿的教育事業(yè)將會(huì)蓬勃發(fā)展，各項(xiàng)工作都將取得輝煌的成果！
謝謝大家！祝教師節(jié)快樂(lè)！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！從渴求知識(shí)的少年到展翅高飛的成年人，從識(shí)字到博學(xué)，從人類(lèi)記錄的打結(jié)到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的角色總是習(xí)慣于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
時(shí)至今日，是老師們淵博的知識(shí)讓我們感受到文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容；是老師們慈善的目光，讓我們從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生因挫折而沮喪時(shí)，是老師在我們心中播種希望。當(dāng)我們的成功一帆風(fēng)順的時(shí)候，是老師及時(shí)開(kāi)出的藥方。
老師總是充滿(mǎn)笑聲，讓每個(gè)人充滿(mǎn)力量。即使是偶爾憤怒的眼神，也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說(shuō)她用一生的心血精心澆灌著我們祖國(guó)的花朵。日出而作，日落而息，老師揮汗如雨，炎熱的冬天，老師總是滿(mǎn)腔熱情，指引著我們不斷前行。以后不管你會(huì)變成一棵挺拔的樹(shù)還是低矮的灌木，都要用一生向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué)，你要好好反省自己，給老師送上最真誠(chéng)的祝福和最真誠(chéng)的感謝。
謝謝老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。
上課時(shí)一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，證明你是全身心投入的，聽(tīng)課的時(shí)候你是感恩的。下課后，在樓道里，看到老師，淡淡的微笑和一句禮貌（老師你好），這也是感恩；放學(xué)后向老師揮手說(shuō)（再見(jiàn)老師）依然是對(duì)老師的感恩。
讓我們，在考場(chǎng)上，認(rèn)真考試，認(rèn)真答題，守紀(jì)律；讓我們，在寢室里，把寢室的窗戶(hù)搞得明亮干凈，給舍友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫的撿起來(lái)。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感恩，也是我們對(duì)老師平時(shí)認(rèn)真教育的最好回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始感謝我們的老師，從現(xiàn)在開(kāi)始感謝我們的老師！
我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝您的聆聽(tīng)！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇三
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話(huà)的稿件。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
在教師節(jié)來(lái)臨之際，縣里在這里隆重召開(kāi)全縣教育工作大會(huì)，部署長(zhǎng)豐教育發(fā)展大計(jì)，作為長(zhǎng)豐一中新任校長(zhǎng)，既信心倍增，又深感到壓力巨大。下面我從四個(gè)方面匯報(bào)我們的今后工作：
首先，領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教師信心，做到按崗選人，職責(zé)分明，人人有事做，事事有人管，制定班子成員工作目標(biāo)，作出每個(gè)部門(mén)承諾，讓教師監(jiān)督，建立良好的管理和監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度和落實(shí)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組聽(tīng)課制度，值班領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)所有班級(jí)上課情況進(jìn)行檢查記錄，杜絕教師上課遲到、早退、私自調(diào)課等現(xiàn)象。二是規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比制度。具體有：隨時(shí)檢查、抽查教師備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)情況；組織好各年級(jí)月考及每次考試的質(zhì)量分析，每次考試均實(shí)行網(wǎng)上閱卷，每次考試均認(rèn)真進(jìn)行評(píng)比和分析，點(diǎn)評(píng)到人，點(diǎn)評(píng)到學(xué)科，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的評(píng)教活動(dòng)，對(duì)班主任管理和科任教師的教育教學(xué)進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和反饋。三是全面實(shí)行量化考核，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。讓學(xué)校從教學(xué)常規(guī)、工作考勤、晚自習(xí)出勤、班主任及班級(jí)工作評(píng)比等方面建立一套完整科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。實(shí)行教師每周缺課、缺勤公示制度、班主任每月量化評(píng)比制，月考分析評(píng)比制等。做到向過(guò)程要質(zhì)量，向管理要成績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
我們?cè)谕七M(jìn)有效課堂建設(shè)探索的基礎(chǔ)上，分年級(jí)把一線(xiàn)教師選派到全國(guó)高效課堂品牌學(xué)校--山東昌樂(lè)二中進(jìn)行輪訓(xùn)，讓廣大教師切實(shí)體會(huì)到實(shí)現(xiàn)高效課堂對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的真正意義，直觀(guān)地感受到了高效課堂究竟是怎樣實(shí)施的'，促使廣大教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，為此我們制定了《長(zhǎng)豐一中高效課堂教學(xué)模式》，學(xué)校各學(xué)科聽(tīng)課組按照這一模式對(duì)教師上課情況進(jìn)行評(píng)定，許多教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)后已經(jīng)主動(dòng)按照“271”課堂模式組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)起了實(shí)施高效課堂的自覺(jué)性和積極性。今年我們又邀請(qǐng)山東昌樂(lè)二中專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行班級(jí)小組建設(shè)和自主量化管理培訓(xùn)，制定了《長(zhǎng)豐一中班級(jí)自主管理量化參考方案》，將班級(jí)學(xué)生按6—8人均衡組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，從紀(jì)律常規(guī)、課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)與作業(yè)考試、衛(wèi)生常規(guī)、升旗式、兩操以及其他加分幾個(gè)方面由班委、課代表、任課教師和班主任根據(jù)細(xì)則對(duì)各學(xué)習(xí)小組實(shí)行加減分方法進(jìn)行評(píng)定的一種管理模式。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都制作了一個(gè)“長(zhǎng)豐一中班級(jí)小組量化公示表”牌，由學(xué)生自己每周在班級(jí)對(duì)上周評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我約束和管理的自覺(jué)性以及參與班級(jí)工作、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)教學(xué)管理的同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)校的兩大主體——即師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，在廣大教師中進(jìn)一步樹(shù)立“校榮我榮，校衰我恥”的思想觀(guān)念，進(jìn)一步營(yíng)造“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教師文化。抓好學(xué)生的日常生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用主題班會(huì)、升旗儀式、軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)典禮、大課間、午間靜校、課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，時(shí)刻督促學(xué)生形成良好的習(xí)慣。每周一升旗儀式上政教處公布上一周衛(wèi)生創(chuàng)建、班級(jí)紀(jì)律、兩操活動(dòng)等方面的評(píng)比結(jié)果，每?jī)芍茉趦蓚€(gè)校區(qū)都要舉行一次班主任例會(huì)，對(duì)前一段工作及時(shí)總結(jié)，對(duì)當(dāng)前工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)下一步工作作出部署。根據(jù)各個(gè)階段的中心工作要求，開(kāi)展系列性的主題教育活動(dòng)，每學(xué)年都要舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。這些活動(dòng)既有利于學(xué)生的身心健康，又培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀(guān)向上的精神面貌。校團(tuán)委在青年團(tuán)員中開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)積極開(kāi)展學(xué)生志愿者活動(dòng)。這些志愿者不僅每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、課間操等的檢查，而且每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，這些志愿者更是發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。重視育人環(huán)境建設(shè)，利用?？缎拇啊冯s志、宣傳欄和黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。凈化、美化校園內(nèi)每一棟建筑、每一片綠地、每一處景點(diǎn)、每一個(gè)角落，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。
在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦好長(zhǎng)豐一中已經(jīng)成為我校全體教職員工的堅(jiān)定信念和全縣人民的共識(shí)，也是留住基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)生源、打造全省教育強(qiáng)縣，促進(jìn)縣城可持續(xù)發(fā)展的基本保障。為此，我們從本學(xué)年開(kāi)始逐步推行“三項(xiàng)制度”，即雙向選聘制、過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)制、教學(xué)退出機(jī)制。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒意識(shí)到學(xué)校事業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)改革中還有不少問(wèn)題和困惑，我們將冷靜思考，群策群力，不敢有絲毫懈怠地逐步改進(jìn)我們的工作。
發(fā)展才是硬道理，改革才有新出路，我們將以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅(jiān)持改革方向，盡心竭力，狠抓內(nèi)涵發(fā)展。使學(xué)校管理走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路，努力開(kāi)創(chuàng)新長(zhǎng)豐一中發(fā)展的新局面!
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這收獲喜悅和幸福的.季節(jié)里，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
20xx年9月10日。
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，因?yàn)槲覀儗⒃诒拘瞧谝?月10號(hào)迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié)！中國(guó)歷來(lái)就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古就把“天、地、君、親、師”并稱(chēng)，可見(jiàn)老師的地位舉足輕重。在古代，在太學(xué)或書(shū)院講學(xué)的碩學(xué)鴻儒，往往被尊為一代宗師，受到萬(wàn)人敬仰！而在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的中國(guó)，教師也受到越來(lái)越多人的尊敬，這是時(shí)代的進(jìn)步，也是一個(gè)國(guó)家與民族的進(jìn)步！
我至今很清楚地記得這樣一個(gè)故事：在第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束時(shí)，美軍占領(lǐng)了德國(guó)柏林的西部，在一片廢墟的后面，聽(tīng)到一所小房子傳出陣陣的讀書(shū)聲。一位年長(zhǎng)的教師正鎮(zhèn)定自若地給幾個(gè)略顯緊張的小學(xué)生講課。他講得那么投入、忘我、認(rèn)真而執(zhí)著，以至于學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲變得越來(lái)越整齊、堅(jiān)定、響亮和優(yōu)美，以至于美軍齊刷刷地悄然無(wú)聲地撤離了學(xué)堂。同學(xué)們，這就是一個(gè)民族的崛起之聲??！以后，許許多多因戰(zhàn)爭(zhēng)逃亡國(guó)外的德國(guó)教師、教授、專(zhuān)家放棄優(yōu)越的生活，紛紛回國(guó)，重建家園，許多教授不記名利，不取分文，含辛茹苦擔(dān)當(dāng)起小學(xué)、中學(xué)的教師；再以后，戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷逐漸彌合，整個(gè)國(guó)家的教育元?dú)獯蟠蠡謴?fù)；隨后，德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，又重返世界強(qiáng)國(guó)之列。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适赂嬖V我們，教育為立國(guó)之本，教師的精神是至高無(wú)上，戰(zhàn)無(wú)不勝的！讓我們?yōu)槔蠋熯@個(gè)偉大的職業(yè)喝彩！
老師們，“辦人民滿(mǎn)意的教育，做人民滿(mǎn)意的教師”是時(shí)代對(duì)我們的要求，是社會(huì)對(duì)我們的要求，更是職業(yè)道德對(duì)我們的要求。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們應(yīng)該站在時(shí)代的制高點(diǎn)上回顧過(guò)去，審視今天，展望未來(lái)。我們要深深地懂得：肩上擔(dān)負(fù)著時(shí)代的使命，承載著國(guó)家的重托，要用內(nèi)心所有的追求和信念，用燃燒的愛(ài)，用炙烤的熱，去抒寫(xiě)教育改革新的篇章。
同學(xué)們，你們知道嗎？在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬；家長(zhǎng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬。在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。在我校，我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，這就是對(duì)老師最大的尊敬和最好的回報(bào)。我希望你們要牢牢記住“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)，做新時(shí)代的好少年，這也是每一位教師心中最美好的心愿。我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你！
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——會(huì)寧縣慶祝第32個(gè)教師節(jié)會(huì)議隆重召開(kāi)了，對(duì)我們八位如東老師來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)永生難忘的日子，今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——會(huì)寧度過(guò)了。
回想兩年前，第一批到會(huì)寧教育交流的如東教師帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)囑托奔赴會(huì)寧，轉(zhuǎn)眼間，我們第二批如東教師來(lái)會(huì)寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉(xiāng)收獲了感動(dòng)和震撼；我們參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比收獲了尊重與欣喜；我們上公開(kāi)課作講座收獲了挑戰(zhàn)與快樂(lè)；與會(huì)寧領(lǐng)導(dǎo)和老師交流收獲了坦誠(chéng)與友誼。種種收獲讓我們感覺(jué)到我們到會(huì)寧來(lái)進(jìn)行教育交流，我們是幸福的，在會(huì)寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松猛局幸还P重大的財(cái)富。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難，這些困難使我們重新認(rèn)識(shí)了自我、發(fā)掘了自我、實(shí)現(xiàn)了自我、重塑了自我，會(huì)寧“三苦兩樂(lè)”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個(gè)特別”的教育精神溶為一體。
今天在這兒，會(huì)寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個(gè)場(chǎng)合授予我們這樣的榮譽(yù)，我們感到無(wú)上的光榮和莫大的幸福。這種榮譽(yù)是對(duì)我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定，更是一種鼓勵(lì)和鞭策。我們要以更飽滿(mǎn)的熱情、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更敬業(yè)的精神投入到教育交流的工作中去，來(lái)回報(bào)會(huì)寧縣委縣政府和教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們?nèi)鐤|八位同志人來(lái)會(huì)寧了，我們的心也來(lái)會(huì)寧了，我們心懷著對(duì)會(huì)寧學(xué)子的喜愛(ài)，我們心懷著對(duì)會(huì)寧教育的熱愛(ài)，在兩年內(nèi)我們一定通過(guò)努力，用我們的青春，為會(huì)寧的金色教育增添更輝煌的色彩。
有人說(shuō)，一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)是前途無(wú)量的事業(yè)。如東和會(huì)寧的教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，她必將是充滿(mǎn)希望的、前途無(wú)量的。我們相信通過(guò)我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏，如東會(huì)寧的教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表如東的八位老師，向一直關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們并給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲：“謝謝”，向會(huì)寧所有教育戰(zhàn)線(xiàn)的同仁說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂(lè)”。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，工作順利！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，教職工同志們：
下午好！一尺講臺(tái)染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋。在這個(gè)碩果累累的9月，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在教育第一線(xiàn)上辛勤耕耘的全體老師，為育人事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀！
40年默默耕耘，40年默默奉獻(xiàn)，40年的風(fēng)雨歷程我們和學(xué)校一路成長(zhǎng)。一路走來(lái)，我們?cè)谑腥松缇?、市教委和建工控股集團(tuán)公司的關(guān)懷和支持下，全體教職員工始終牢記教育工作者的神圣職責(zé)，用自己高尚的情操和精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為社會(huì)和行業(yè)企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀人才，結(jié)合市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)的需求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校。
教學(xué)。
質(zhì)量和辦學(xué)水平的同步提高，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重。
在國(guó)家和政府高度重視職業(yè)教育和技能人才的今天，技工教育發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“穩(wěn)增長(zhǎng)、夯基礎(chǔ)、抓管理、重質(zhì)量、樹(shù)形象”的十五字辦學(xué)方針，用全新的教育理念武裝全體教職工。同時(shí)結(jié)合市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的需求不斷調(diào)整學(xué)生的培養(yǎng)方向和側(cè)重點(diǎn)，以達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平，為企業(yè)輸送高素質(zhì)、強(qiáng)技能人才的目的。
一路走來(lái)，我們的成績(jī)是可喜的，但是在成績(jī)面前，我們不能沾沾自喜，需要保持頭腦清醒，看到自身的不足和短板，不斷。
總結(jié)。
和反思，隨時(shí)保持危機(jī)感和警惕性，才能緊跟社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。接下來(lái)我想結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，談?wù)勎覀兡壳按嬖诘膯?wèn)題以及改進(jìn)方向，希望大家共勉。
一、生源危機(jī)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。
一方面是學(xué)生數(shù)量萎縮。近兩年“普高熱，中職技校冷”的生源大戰(zhàn)局面越演越烈。“普高和高?！钡臄U(kuò)招使得選擇技校的目標(biāo)學(xué)生總體減少。另一方面，職業(yè)技校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各種民營(yíng)技校出現(xiàn)，生源競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。第三，我校專(zhuān)業(yè)比較單一，近幾年房地產(chǎn)行業(yè)不景氣這也很大程度上對(duì)我校的生源產(chǎn)生一定影響。
應(yīng)對(duì)方式：一方面在堅(jiān)持建筑專(zhuān)業(yè)特色辦學(xué)前提下，積極調(diào)整和拓寬專(zhuān)業(yè)方向。讓畢業(yè)生人才的輸出更加切合社會(huì)和市場(chǎng)的需求。另一方面調(diào)動(dòng)全員招生積極性，讓招辦為主，部門(mén)為輔的格局產(chǎn)生應(yīng)有的效力。大力發(fā)揮全員招生的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)源。
二、深化課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量的提升是我們作為教師，教職工的基本要求和中心工作，只有教育教學(xué)質(zhì)量提升了才能提高我們學(xué)校的實(shí)力和口碑。
在教育教學(xué)質(zhì)量提升上，我們主要有三點(diǎn)，第一要健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，以規(guī)范管理保障教學(xué)質(zhì)量提升。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、市專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，以促進(jìn)良好教風(fēng)的轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量提供重要保障。
第二點(diǎn)需要注重自身師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師、“雙師型”教師培養(yǎng)工程。鼓勵(lì)大家積極參加國(guó)家、市的各類(lèi)培訓(xùn)，加速專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，強(qiáng)化敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)我校教師社會(huì)滿(mǎn)意度的明顯提升。
第三點(diǎn)是要注重學(xué)生發(fā)展，教師不光是是要教會(huì)學(xué)生技能，更是要教會(huì)學(xué)生生活和做人。這就要求我們教育工作者，特別是站在一線(xiàn)的老師、班主任，一手抓學(xué)生知識(shí)技能，一手抓學(xué)生思想品德，不斷提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以提升社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可度和滿(mǎn)意度。
同志們，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。教書(shū)、育人是教育工作者義不容辭職責(zé)。我們是一所專(zhuān)注于建筑專(zhuān)業(yè)的公辦技工學(xué)校，經(jīng)過(guò)40年發(fā)展，學(xué)校無(wú)論是在師資力量、還是在硬件設(shè)施建設(shè)上，都處于全市建筑類(lèi)學(xué)校的前列。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們的青春和付出。在這個(gè)教師節(jié)到來(lái)之日，我代表學(xué)校再次祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午（下午）好！在這金風(fēng)送爽的美好季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節(jié)。今天，大家隆重集會(huì)，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。在此，我代表柳園鎮(zhèn)政府及全鎮(zhèn)人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和熱烈的祝賀！向關(guān)心支持柳園鎮(zhèn)教育事業(yè)的廣大干部群眾和社會(huì)各界友人表示衷心的感謝！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)和教育工作者的重視，體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)教師的尊重。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)”。教師節(jié)帶給大家的不僅僅是社會(huì)的尊重和內(nèi)心的歡樂(lè)，更是一份崇高的使命感、神圣的責(zé)任感。作為學(xué)校的教職員工，大家要更加熱愛(ài)教育事業(yè)，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同培育一代新人的成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
你們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！“百年大計(jì)，教育為本”。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的事業(yè)，教育水平的高低是衡量一個(gè)地方發(fā)展水平的重要標(biāo)志。社會(huì)要發(fā)展，首先要發(fā)展教育。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾。我們要想贏得主動(dòng)，搶占先機(jī)，使地方經(jīng)濟(jì)有一個(gè)大的發(fā)展，首先要搞好教育，提高科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和擁有一大批科技人才。老師們，黨委政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置在考慮，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育工作提出的新的更高的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)改革與發(fā)展的`責(zé)任感和緊迫感，不斷提高教育工作的整體水平。
借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)教育工作者提四點(diǎn)希望：
一是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)校管理干部的思想文化素質(zhì)，打造開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要奮發(fā)有為，要有勇?tīng)?zhēng)一流的信心和決心，要敢于向一流學(xué)?？待R，敢于和成績(jī)突出的學(xué)校比高低。一個(gè)班子只有團(tuán)結(jié)一心才會(huì)有戰(zhàn)斗力，才能帶好自己的隊(duì)伍。每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該樹(shù)立一盤(pán)棋思想，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。班子成員要加強(qiáng)修養(yǎng)，工作中互相尊重理解、互相信任支持，共同營(yíng)造心齊、風(fēng)正、勁足的工作局面。
富有活力的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德教育和教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，抓好教學(xué)科研工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。既要認(rèn)真抓好師德建設(shè)，培養(yǎng)教師正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。使他們能用的先進(jìn)思想和模范行動(dòng)教育、影響學(xué)生，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)，做無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師。又要抓好教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的能力。希望你們進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀(guān)念，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)?！坝^(guān)念上的落后是真正的落后，觀(guān)念上的差距是最大的差距”。每個(gè)教師都要注重觀(guān)念的更新，樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、改革觀(guān)，努力做有先進(jìn)教育思想的教師。
三是希望社會(huì)各界通力協(xié)作，繼續(xù)主動(dòng)為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事。近年來(lái)，鎮(zhèn)內(nèi)各企業(yè)和社會(huì)有識(shí)之士非常關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展，紛紛慷慨解囊，捐資助學(xué)，助學(xué)支教，表現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德，為推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們希望社會(huì)各界能繼續(xù)關(guān)心和支持教育事業(yè)，使尊師重教真正成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
四是加強(qiáng)安全教育工作，創(chuàng)建文明、和諧的校園。學(xué)校和學(xué)生的安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。校園安全工作應(yīng)當(dāng)是學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，在新的學(xué)年里，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳和教育，落實(shí)安全責(zé)任到人，保證安全制度的執(zhí)行，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全，確保校園的平安，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。
同志們，“三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)”。鎮(zhèn)黨委、政府將一如既往的關(guān)心支持教育，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。教育事業(yè)的美好藍(lán)圖，必須靠全鎮(zhèn)廣大教師艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)?。槐仨毧咳?zhèn)上下同心同德、齊心協(xié)力；必須靠我們一起去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)、去成就。
最后，祝全鎮(zhèn)教師和教育工作者身體健康，家庭幸福，工作順利！謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，八百坰學(xué)區(qū)所轄校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和今年受到市、局、中心表彰的優(yōu)秀教師、模范教師，共計(jì)140人，在這里歡聚一堂，共同慶祝第21個(gè)教師節(jié)。我代表學(xué)區(qū)黨委和學(xué)區(qū)向前來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)的中心領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝。向各轄校的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師問(wèn)一聲：節(jié)日好，你們辛苦了。
教師是一個(gè)十分注重精神享受的群體。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)都是在為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。八百坰學(xué)區(qū)各轄校領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谥行狞h委和中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教書(shū)育人，為人師表，辛勤奉獻(xiàn)，聚精會(huì)神創(chuàng)新工作，全心全意謀求發(fā)展，各項(xiàng)工作都取得了很大成績(jī)。特別是中考成績(jī)和去年比較有明顯提高，尤其是xx中、xx中。xx中學(xué)生羅麗達(dá)以659分排全市萬(wàn)名考生第二名。春華秋實(shí)，我們的收獲是豐碩的。
讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里繼續(xù)攜手共進(jìn)，開(kāi)拓，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，進(jìn)步，發(fā)展，成功。
祝聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)成功。
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，老師們：
大家好！
今天是九月十日，這是一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝全國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié)。首先我代表汽車(chē)應(yīng)用系的全體老師熱烈歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院辦公室、學(xué)院財(cái)務(wù)處、學(xué)院產(chǎn)學(xué)研處的同志們來(lái)到這里，與我們一起度過(guò)一個(gè)令人愉快的，非常難忘的美好的時(shí)刻。在此我也向大家致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿，祝愿大家，節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
記得第一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，那是1985年的9月10日，我剛剛參加工作不久，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校給每位教職工發(fā)了一筆巨款30元，我當(dāng)時(shí)對(duì)教師節(jié)沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，但那筆巨款著實(shí)讓我高興了很長(zhǎng)一段時(shí)間。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)于這樣一個(gè)節(jié)日，有了更多的感悟、理解和認(rèn)識(shí)。
有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，把教師喻為人類(lèi)靈魂的工程師，有人把教師喻為辛勤的園丁，有人把教師喻為奶牛吃的是草，擠出的是牛奶，有人把教師喻為蠟燭，燃燒自己照亮別人。
我想這些比喻都不為過(guò)，甚至還不足以匹配教師這個(gè)稱(chēng)乎的神圣和光榮。每年迎新的時(shí)候，學(xué)生們不遠(yuǎn)千里，從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆來(lái)到陌生的地方求學(xué)，看到學(xué)生躊躇滿(mǎn)志的神情，渴求知識(shí)的目光，看到學(xué)生家長(zhǎng)淡定地把孩子交給學(xué)校時(shí)的信任和寄托。他們的臉上分明寫(xiě)著對(duì)學(xué)校的深情與厚望，家長(zhǎng)離開(kāi)的瞬間，從他們的背影，我似乎看到了一個(gè)孩子的成功與否，一個(gè)家庭的興衰更跌，深感肩上擔(dān)子任重道遠(yuǎn)，學(xué)校承載著一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)家庭全部的希望和幸福。
不養(yǎng)兒不知父母心，不當(dāng)家不知柴米油鹽貴。不為人父時(shí)，看到可愛(ài)的嬰兒熟視無(wú)睹無(wú)動(dòng)于衷，初為人父時(shí)，看到每一個(gè)孩子立即聯(lián)想到自己的孩子。有一次，我在街上看到一個(gè)鄉(xiāng)下的父親背著一個(gè)孩子走在路上，當(dāng)然他們的裝扮不比城里，不知為什么我情不自禁地從口袋里掏出十元錢(qián)，硬是塞給了這個(gè)孩子，很顯然，他們并不是乞計(jì)者。我的小孩子上學(xué)前班的時(shí)候，有一次我去接他，老師告狀說(shuō)，你的兒子上課時(shí)老是說(shuō)話(huà)。聽(tīng)后我非常生氣，一路不語(yǔ)。到了家里，讓他跪下，打他、罰他、訓(xùn)他，孩子哭了，我也淚流滿(mǎn)面，心里難受到了極點(diǎn)。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我為什么如此傷心？小小年紀(jì)，讀書(shū)生涯還未正式開(kāi)始就這個(gè)樣子，將來(lái)還怎么讀書(shū)，怎么學(xué)習(xí)，如果讀不好書(shū)，將來(lái)又如何立身社會(huì)呀，一個(gè)父親為兒子將來(lái)人生之路的擔(dān)憂(yōu)、害怕、恐懼交織一起。
我以前在電大工作，一個(gè)家長(zhǎng)找我，我問(wèn)他孩子在外打工干的怎么樣，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子說(shuō)在外面混得很艱難，工資低，待遇差，工作環(huán)境惡劣，工作時(shí)間很長(zhǎng)，生活沒(méi)有盡頭，父親可以說(shuō)是心如刀絞。但又無(wú)可奈何，束手無(wú)策，總不能讓孩子一直呆在家里吧，父親給兒子打電話(huà)說(shuō)，兒子你難過(guò)爸爸也難過(guò)，你高興爸爸也高興，你痛苦爸爸也痛苦，你幸福爸爸也幸福。中國(guó)的父母不求孩子大富大貴，不求孩子出人頭地，不求孩子給他們奍老送終，只求他們健康成長(zhǎng)，成家立業(yè)，娶妻生子，幸福生活。中國(guó)父母絕大多數(shù)都是一樣的，包括我在內(nèi)都脫不了這個(gè)俗。
有一年暑假，我恨呀，我悔呀。書(shū)到用時(shí)方恨少，聽(tīng)完他的話(huà)，我的心里像打翻了五味瓶，五味雜陳，不是茲味，有深深的自責(zé)，也有對(duì)他哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的怨怒。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的重任，責(zé)任十分重大。
縱然如此，老師也是人，不是不食人間煙火的神仙。吃五谷雜糧，有七情六欲，我們也要干活掙錢(qián)，年輕人要成家立業(yè)，中年人要養(yǎng)家糊口。
名人講話(huà)，不是真理就是經(jīng)典。馬云說(shuō)，員工離職的原因林林總總，歸結(jié)起來(lái)不外乎兩點(diǎn)，第一錢(qián)給少了。第二點(diǎn)干的不爽，干得不爽的原因，還是錢(qián)給少了。這話(huà)說(shuō)的有些激進(jìn)，有失偏頗。但也不無(wú)道理。大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干。我們作為汽車(chē)學(xué)院的一分子，個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，休戚與共。
最終的答案歸結(jié)到一點(diǎn)，那就是要把自己的未來(lái)與學(xué)院牢牢地捆綁在一起。
xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)大家庭，需要我們大家和睦相處，互相尊重、互相理解、互相信任，共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難。
xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一棵小樹(shù)，需要所有汽院人，一起澆水、施肥、翻土，修剪，那么汽車(chē)學(xué)院這棵小樹(shù)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一艘大船，航行在一望無(wú)際的大海上，航行途中定會(huì)遇到急流、險(xiǎn)灘、風(fēng)浪、暗礁。我堅(jiān)信：在上級(jí)部門(mén)和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家一起努力，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)足馬力，同舟共濟(jì)，奮力前行，我們一定能夠達(dá)到理想的彼岸！
最后，祝愿我們的學(xué)院興旺發(fā)達(dá)財(cái)源廣進(jìn)！祝愿汽車(chē)應(yīng)用系欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿各位老師天天有個(gè)好心情，月月有個(gè)好收成，年年有個(gè)好身體，終生有個(gè)好家庭。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。周五，是9月10日，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)?。ü恼疲?。
教師，多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為老師們送上自己的一份小小的祝福。今年，我倡議我們?cè)诮處煿?jié)當(dāng)天搞一個(gè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫“節(jié)日獻(xiàn)禮比創(chuàng)意，博得老師笑開(kāi)顏”。就是我們每個(gè)人動(dòng)腦筋，想點(diǎn)子，給老師獻(xiàn)一份節(jié)日小禮物，獻(xiàn)禮物的形式、方法不限、可以是一朵鮮花一個(gè)祝福、自制小禮物送去祝福、一條短信，一聲問(wèn)候，平常作業(yè)馬虎的同學(xué)這一天爭(zhēng)取字跡工整。平常調(diào)皮的這一天，向老師表個(gè)態(tài)以后一定遵守紀(jì)律，等等，以此表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限感激之情。趕快動(dòng)手吧，用自己的行動(dòng)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，一定能讓老師微笑，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！同學(xué)們說(shuō)好不好？那就期待同學(xué)們的有創(chuàng)意的小禮物了。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們的祝福：
親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在這個(gè)教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和大家對(duì)我的信任……雖然感慨萬(wàn)千，但我迫不及待最先要表達(dá)的卻是我內(nèi)心的激動(dòng)與祝福。我想在這個(gè)特殊的日子里，特殊的場(chǎng)合真誠(chéng)的向所有的老師們說(shuō)一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！在此，我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無(wú)所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我動(dòng)力，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。現(xiàn)在回想起來(lái)已經(jīng)工作七年了，七年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我也在幸福中渡過(guò)了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個(gè)教師節(jié)，同時(shí)也見(jiàn)證了場(chǎng)初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；我們場(chǎng)初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅(jiān)信我們都愛(ài)自己的事業(yè)，都對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明，為著理想，我將會(huì)努力前行，去爭(zhēng)作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的節(jié)日無(wú)論過(guò)去的榮耀，現(xiàn)在的努力，將來(lái)的成就，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十三
各位老師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
金秋送爽、丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累、充滿(mǎn)喜悅的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在此、我謹(jǐn)代表中共鐵佛鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的節(jié)日祝愿!
教師節(jié)體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。教師不僅是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者，而且是人類(lèi)靈魂的工程師，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，教師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬(wàn)，人類(lèi)靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”。
近幾年來(lái)，我們鎮(zhèn)中學(xué)的快速發(fā)展和取得的成績(jī)是有目共睹的，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職員工大力弘揚(yáng)以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展，全校上下呈現(xiàn)出了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，為鐵佛鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，在此，我謹(jǐn)代表鐵化鎮(zhèn)黨委政府向鐵佛中學(xué)的全體教職員工表示衷心的感謝!
實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，任何時(shí)候都需要廣大師生員工的積極參與和大力支持，都必須要緊緊依靠和團(tuán)結(jié)廣大教職員工。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，但我相信我們鐵佛中學(xué)全體教職員工有信心、有決心、也有能力在新的學(xué)年里，再創(chuàng)輝煌!我相信我們鐵佛中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后，再次祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意，全家幸福!
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的全體教師同仁：
大家好！
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，參加鎮(zhèn)黨委、政府組織的“慶祝教師節(jié)暨表彰”大會(huì)，非常感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高瞻遠(yuǎn)矚，崇尚尊師重教之舉，很榮幸以“先進(jìn)工作者”的身份進(jìn)行表態(tài)發(fā)言，我深感激動(dòng)，感謝大家對(duì)我校一年來(lái)的工作給予的肯定和認(rèn)可。
走進(jìn)金殿二中的大門(mén)，在東邊第一排學(xué)生宿舍的墻上寫(xiě)著我校的辦學(xué)理念“環(huán)境育人，質(zhì)量立校”八個(gè)醒目的大字，我就以此做為我發(fā)言的題目與大家共勉，談一談我校一年來(lái)的想法和做法。
首先說(shuō)“環(huán)境育人”，這里說(shuō)的環(huán)境有兩層含義，一是物質(zhì)環(huán)境，一是人文環(huán)境。我覺(jué)得在學(xué)校管理中良好的育人環(huán)境非常重要，因?yàn)榄h(huán)境具有兩大教育功能，一是激勵(lì)的功能，教育人應(yīng)該怎樣做？二是約束的功能，教育有不應(yīng)該怎樣做。因此，自去年上任伊始，我校對(duì)校園進(jìn)行全面的粉刷，新增了具有親和力的“前進(jìn)中的金殿二中歡迎你”的橫標(biāo)及20條警示教育牌，并開(kāi)辟了四塊黑板報(bào)，確立了“德馨、博愛(ài)、尊重、合作”的校風(fēng)，“博學(xué)、善導(dǎo)、愛(ài)生、敬業(yè)”的教風(fēng)，以及“樂(lè)學(xué)、善思、健體、成才”的學(xué)風(fēng)，今年，又新栽了合歡樹(shù)和法桐，并對(duì)操場(chǎng)進(jìn)行了平整和規(guī)劃，這一系列環(huán)境的改觀(guān)，激發(fā)了師生愛(ài)校如家的樸實(shí)的情感。從人文環(huán)境的建設(shè)上，我們始終堅(jiān)持“以人為本”做到“目中有人，心中有人”。也就是說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)心中有師生、教師心中有學(xué)生、師生心中有學(xué)校，學(xué)校教育管理凸現(xiàn)“人情味”，全方位體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校大家庭的溫暖，從而建立起和諧友善的人際關(guān)系和協(xié)作的工作關(guān)系，讓教師樂(lè)教，讓學(xué)生樂(lè)學(xué)，用愛(ài)心構(gòu)建和諧，用行動(dòng)創(chuàng)造文明。在環(huán)境育人上，我校旨在做到“學(xué)校無(wú)閑人，人人都育人；學(xué)校無(wú)閑事，事事都育人；學(xué)校無(wú)閑處，處處都育人”。
其次說(shuō)“質(zhì)量立?！?，一所學(xué)校如果沒(méi)有質(zhì)量，那就失去了學(xué)校發(fā)展關(guān)于生存的生命。良好的教學(xué)質(zhì)量能促使學(xué)校更具發(fā)展的空間，使學(xué)校更有生機(jī)和活力。從教學(xué)質(zhì)量上我們主要從三方面著手：
教育局出臺(tái)并不斷完善的常規(guī)管理標(biāo)準(zhǔn)從七個(gè)方面對(duì)學(xué)校管理過(guò)程的。
各個(gè)方面進(jìn)行了具體的要求，教育管理者只要將此作為工作的方針和要求，逐一落到實(shí)處，就能保障學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展，就能有效提升教育教學(xué)質(zhì)量，一年來(lái)，我們注重備、講、批、輔、考、研各個(gè)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)有效課堂教學(xué)研究，向45分鐘要質(zhì)量；我們強(qiáng)化班級(jí)管理，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，開(kāi)展德育量化評(píng)估活動(dòng)；我們狠抓教師的師德規(guī)范，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)奉獻(xiàn)品質(zhì)；我們不放松安全管理，劃片分區(qū)，明確職責(zé)，齊抓共管；我們通過(guò)一系列的活動(dòng)和管理，使學(xué)校有序發(fā)展，向前發(fā)展。
一年來(lái)，我校制訂完善了各種教師、班主任、學(xué)生的管理制度和辦法，
強(qiáng)化各種競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，在師生中形成了比學(xué)趕幫的良好教育氛圍，我們的做法是決定的事一定要干好，承諾的話(huà)一定要兌現(xiàn)，成績(jī)突出的一定要重獎(jiǎng)，進(jìn)步大的一定要激勵(lì)。
我校的辦學(xué)特色就是“愛(ài)心教育”，教育工作者所從事的是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，是“塑造人類(lèi)靈魂的工程師”，我們必須心中有愛(ài)，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)教師、愛(ài)學(xué)生，沒(méi)有愛(ài)的教育是頹廢的教育，是蒼白無(wú)力的教育，教師職業(yè)道德的集中體現(xiàn)就是愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)生就是尊重學(xué)生，以換取學(xué)生對(duì)自己的尊重；愛(ài)學(xué)生就要相信學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生自信向上的動(dòng)力；愛(ài)學(xué)生就要研究學(xué)生，以達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。人常說(shuō)”尊其師則信其道”，因此，從一個(gè)層面上講，師生關(guān)系就是教學(xué)質(zhì)量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們，事成于和睦，力生于團(tuán)結(jié)，我相信有鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育的關(guān)心和支持，有教育局、聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有我們?cè)谧w教育工作者的辛勤耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，我們金殿的教育事業(yè)將會(huì)蓬勃發(fā)展，各項(xiàng)工作都將取得輝煌的成果！
謝謝大家！祝教師節(jié)快樂(lè)！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！從渴求知識(shí)的少年到展翅高飛的成年人，從識(shí)字到博學(xué)，從人類(lèi)記錄的打結(jié)到今天信息時(shí)代的來(lái)臨，教師的角色總是習(xí)慣于人類(lèi)文明發(fā)展的整個(gè)過(guò)程。
時(shí)至今日，是老師們淵博的知識(shí)讓我們感受到文明和希望；是老師博大的胸懷讓大家懂得了包容和寬容；是老師們慈善的目光，讓我們從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)學(xué)生因挫折而沮喪時(shí)，是老師在我們心中播種希望。當(dāng)我們的成功一帆風(fēng)順的時(shí)候，是老師及時(shí)開(kāi)出的藥方。
老師總是充滿(mǎn)笑聲，讓每個(gè)人充滿(mǎn)力量。即使是偶爾憤怒的眼神，也讓我們感到親切和希望。老師有多偉大。有人把老師比作水，說(shuō)她滋潤(rùn)了一株幼苗；有人把老師比作蠟燭，說(shuō)她燃燒了自己，照亮了別人；還有人把老師比作勤奮的園丁，說(shuō)她用一生的心血精心澆灌著我們祖國(guó)的花朵。日出而作，日落而息，老師揮汗如雨，炎熱的冬天，老師總是滿(mǎn)腔熱情，指引著我們不斷前行。以后不管你會(huì)變成一棵挺拔的樹(shù)還是低矮的灌木，都要用一生向老師致敬。在此，對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué)，你要好好反省自己，給老師送上最真誠(chéng)的祝福和最真誠(chéng)的感謝。
謝謝老師，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情。
上課時(shí)一個(gè)堅(jiān)定的眼神，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭，證明你是全身心投入的，聽(tīng)課的時(shí)候你是感恩的。下課后，在樓道里，看到老師，淡淡的微笑和一句禮貌（老師你好），這也是感恩；放學(xué)后向老師揮手說(shuō)（再見(jiàn)老師）依然是對(duì)老師的感恩。
讓我們，在考場(chǎng)上，認(rèn)真考試，認(rèn)真答題，守紀(jì)律；讓我們，在寢室里，把寢室的窗戶(hù)搞得明亮干凈，給舍友一個(gè)舒適的環(huán)境；讓我們，在校園的小路上，看到地上的紙屑和果殼，我們可以毫不猶豫的撿起來(lái)。
我想這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感恩，也是我們對(duì)老師平時(shí)認(rèn)真教育的最好回報(bào)。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從零開(kāi)始感謝我們的老師，從現(xiàn)在開(kāi)始感謝我們的老師！
我的發(fā)言到此結(jié)束。感謝您的聆聽(tīng)！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇三
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，越來(lái)越多地方需要用到講話(huà)稿，講話(huà)稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開(kāi)會(huì)前所作的講話(huà)的稿件。怎么寫(xiě)講話(huà)稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的教師節(jié)講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：
在教師節(jié)來(lái)臨之際，縣里在這里隆重召開(kāi)全縣教育工作大會(huì)，部署長(zhǎng)豐教育發(fā)展大計(jì)，作為長(zhǎng)豐一中新任校長(zhǎng)，既信心倍增，又深感到壓力巨大。下面我從四個(gè)方面匯報(bào)我們的今后工作：
首先，領(lǐng)導(dǎo)班子成員以身作則，率先垂范，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保證工作時(shí)間，保持工作激情，鼓舞教師信心，做到按崗選人，職責(zé)分明，人人有事做，事事有人管，制定班子成員工作目標(biāo)，作出每個(gè)部門(mén)承諾，讓教師監(jiān)督，建立良好的管理和監(jiān)督機(jī)制，確保學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的進(jìn)行，進(jìn)一步完善領(lǐng)導(dǎo)班子值班制度和落實(shí)學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)組聽(tīng)課制度，值班領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)所有班級(jí)上課情況進(jìn)行檢查記錄，杜絕教師上課遲到、早退、私自調(diào)課等現(xiàn)象。二是規(guī)范教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)比制度。具體有：隨時(shí)檢查、抽查教師備課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)情況；組織好各年級(jí)月考及每次考試的質(zhì)量分析，每次考試均實(shí)行網(wǎng)上閱卷，每次考試均認(rèn)真進(jìn)行評(píng)比和分析，點(diǎn)評(píng)到人，點(diǎn)評(píng)到學(xué)科，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)；每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的評(píng)教活動(dòng)，對(duì)班主任管理和科任教師的教育教學(xué)進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查和反饋。三是全面實(shí)行量化考核，建立科學(xué)合理的評(píng)價(jià)體系。讓學(xué)校從教學(xué)常規(guī)、工作考勤、晚自習(xí)出勤、班主任及班級(jí)工作評(píng)比等方面建立一套完整科學(xué)的評(píng)價(jià)體系。實(shí)行教師每周缺課、缺勤公示制度、班主任每月量化評(píng)比制，月考分析評(píng)比制等。做到向過(guò)程要質(zhì)量，向管理要成績(jī)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的精細(xì)化、規(guī)范化、科學(xué)化。
我們?cè)谕七M(jìn)有效課堂建設(shè)探索的基礎(chǔ)上，分年級(jí)把一線(xiàn)教師選派到全國(guó)高效課堂品牌學(xué)校--山東昌樂(lè)二中進(jìn)行輪訓(xùn)，讓廣大教師切實(shí)體會(huì)到實(shí)現(xiàn)高效課堂對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的真正意義，直觀(guān)地感受到了高效課堂究竟是怎樣實(shí)施的'，促使廣大教師真正轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，為此我們制定了《長(zhǎng)豐一中高效課堂教學(xué)模式》，學(xué)校各學(xué)科聽(tīng)課組按照這一模式對(duì)教師上課情況進(jìn)行評(píng)定，許多教師在學(xué)習(xí)培訓(xùn)后已經(jīng)主動(dòng)按照“271”課堂模式組織教學(xué)，調(diào)動(dòng)起了實(shí)施高效課堂的自覺(jué)性和積極性。今年我們又邀請(qǐng)山東昌樂(lè)二中專(zhuān)家來(lái)我校進(jìn)行班級(jí)小組建設(shè)和自主量化管理培訓(xùn)，制定了《長(zhǎng)豐一中班級(jí)自主管理量化參考方案》，將班級(jí)學(xué)生按6—8人均衡組成一個(gè)學(xué)習(xí)小組，從紀(jì)律常規(guī)、課堂學(xué)習(xí)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)與作業(yè)考試、衛(wèi)生常規(guī)、升旗式、兩操以及其他加分幾個(gè)方面由班委、課代表、任課教師和班主任根據(jù)細(xì)則對(duì)各學(xué)習(xí)小組實(shí)行加減分方法進(jìn)行評(píng)定的一種管理模式。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)都制作了一個(gè)“長(zhǎng)豐一中班級(jí)小組量化公示表”牌，由學(xué)生自己每周在班級(jí)對(duì)上周評(píng)比結(jié)果進(jìn)行公示，大大調(diào)動(dòng)了學(xué)生自我約束和管理的自覺(jué)性以及參與班級(jí)工作、學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。
我們?cè)诩訌?qiáng)和改進(jìn)教學(xué)管理的同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)校的兩大主體——即師德師風(fēng)建設(shè)和學(xué)生養(yǎng)成教育，在廣大教師中進(jìn)一步樹(shù)立“校榮我榮，校衰我恥”的思想觀(guān)念，進(jìn)一步營(yíng)造“靜心教書(shū)，潛心育人”的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步形成“愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生”的教師文化。抓好學(xué)生的日常生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。利用主題班會(huì)、升旗儀式、軍訓(xùn)、開(kāi)學(xué)典禮、大課間、午間靜校、課外活動(dòng)和晚自習(xí)時(shí)間加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，時(shí)刻督促學(xué)生形成良好的習(xí)慣。每周一升旗儀式上政教處公布上一周衛(wèi)生創(chuàng)建、班級(jí)紀(jì)律、兩操活動(dòng)等方面的評(píng)比結(jié)果，每?jī)芍茉趦蓚€(gè)校區(qū)都要舉行一次班主任例會(huì)，對(duì)前一段工作及時(shí)總結(jié)，對(duì)當(dāng)前工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)下一步工作作出部署。根據(jù)各個(gè)階段的中心工作要求，開(kāi)展系列性的主題教育活動(dòng)，每學(xué)年都要舉辦一次田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和一屆校園科技文化藝術(shù)節(jié)。這些活動(dòng)既有利于學(xué)生的身心健康，又培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀(guān)向上的精神面貌。校團(tuán)委在青年團(tuán)員中開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)積極開(kāi)展學(xué)生志愿者活動(dòng)。這些志愿者不僅每天負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生、課間操等的檢查，而且每當(dāng)學(xué)校有大型活動(dòng)時(shí)，這些志愿者更是發(fā)揮著無(wú)可替代的作用。重視育人環(huán)境建設(shè)，利用?？缎拇啊冯s志、宣傳欄和黑板報(bào)進(jìn)行宣傳教育，做好校園和室內(nèi)外環(huán)境布置，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)文明向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。凈化、美化校園內(nèi)每一棟建筑、每一片綠地、每一處景點(diǎn)、每一個(gè)角落，為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造健康向上的校園文化氛圍。
在縣委、縣政府的高度重視下，在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，辦好長(zhǎng)豐一中已經(jīng)成為我校全體教職員工的堅(jiān)定信念和全縣人民的共識(shí)，也是留住基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)生源、打造全省教育強(qiáng)縣，促進(jìn)縣城可持續(xù)發(fā)展的基本保障。為此，我們從本學(xué)年開(kāi)始逐步推行“三項(xiàng)制度”，即雙向選聘制、過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)制、教學(xué)退出機(jī)制。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒意識(shí)到學(xué)校事業(yè)發(fā)展、教育教學(xué)改革中還有不少問(wèn)題和困惑，我們將冷靜思考，群策群力，不敢有絲毫懈怠地逐步改進(jìn)我們的工作。
發(fā)展才是硬道理，改革才有新出路，我們將以務(wù)實(shí)的思想作風(fēng)和工作態(tài)度，堅(jiān)持改革方向，盡心竭力，狠抓內(nèi)涵發(fā)展。使學(xué)校管理走上科學(xué)化、規(guī)范化的道路，努力開(kāi)創(chuàng)新長(zhǎng)豐一中發(fā)展的新局面!
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！
在這收獲喜悅和幸福的.季節(jié)里，我們迎來(lái)了第31個(gè)教師節(jié)。這是一個(gè)令人感動(dòng)的日子，此時(shí)此刻，無(wú)論用什么方式、也難以表達(dá)我們對(duì)老師的感恩之心！在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們致以節(jié)日的祝賀。讓我們道一聲：“老師，您辛苦了！”
從古至今，尊師重教一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。任何人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。因此，老師被稱(chēng)為人類(lèi)靈魂的工程師，辛勤耕耘的園丁。如果說(shuō)花的事業(yè)是美麗的，果的事業(yè)是尊貴的，那么，教師所從事的或許恰似根的事業(yè)吧！他默默地供給著枝葉的生長(zhǎng)，他無(wú)私的付出著，奉獻(xiàn)著，從不露出地面來(lái)炫耀自己；只是期待用自己的奉獻(xiàn)來(lái)成就花的美麗，果的尊貴，這才是世界最平凡最偉大的事業(yè)。
還記得，每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，是老師幫我們答疑解惑，供給我們終生受用的寶貴財(cái)富，此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱；在人生旅途中，當(dāng)我們彷徨，找不到正確的前行方向時(shí)，是老師帶領(lǐng)我們走出困境，此時(shí)他們又像是一盞指路明燈；在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，又是老師陪在我們身邊，給我們溫暖，此時(shí)的他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中：父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛；朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖；而教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
我們不是詩(shī)人，無(wú)法用詩(shī)的語(yǔ)言描繪教師，我們也不是畫(huà)家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒老師的容貌，我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)，將來(lái)的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
最后，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體同學(xué)向我們敬愛(ài)的老師們，致以最衷心的感謝、最崇高的敬意和最真誠(chéng)的祝福，祝你們身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意！
20xx年9月10日。
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇五
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！沐浴清晨的陽(yáng)光，洋溢濃郁的歡快，我們又迎來(lái)了全新的一周，這一周是特殊的，它是包含感恩的一周，因?yàn)槲覀儗⒃诒拘瞧谝?月10號(hào)迎來(lái)第28個(gè)教師節(jié)！中國(guó)歷來(lái)就有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古就把“天、地、君、親、師”并稱(chēng)，可見(jiàn)老師的地位舉足輕重。在古代，在太學(xué)或書(shū)院講學(xué)的碩學(xué)鴻儒，往往被尊為一代宗師，受到萬(wàn)人敬仰！而在現(xiàn)代化飛速發(fā)展的中國(guó)，教師也受到越來(lái)越多人的尊敬，這是時(shí)代的進(jìn)步，也是一個(gè)國(guó)家與民族的進(jìn)步！
我至今很清楚地記得這樣一個(gè)故事：在第二次世界大戰(zhàn)即將結(jié)束時(shí)，美軍占領(lǐng)了德國(guó)柏林的西部，在一片廢墟的后面，聽(tīng)到一所小房子傳出陣陣的讀書(shū)聲。一位年長(zhǎng)的教師正鎮(zhèn)定自若地給幾個(gè)略顯緊張的小學(xué)生講課。他講得那么投入、忘我、認(rèn)真而執(zhí)著，以至于學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲變得越來(lái)越整齊、堅(jiān)定、響亮和優(yōu)美，以至于美軍齊刷刷地悄然無(wú)聲地撤離了學(xué)堂。同學(xué)們，這就是一個(gè)民族的崛起之聲??！以后，許許多多因戰(zhàn)爭(zhēng)逃亡國(guó)外的德國(guó)教師、教授、專(zhuān)家放棄優(yōu)越的生活，紛紛回國(guó)，重建家園，許多教授不記名利，不取分文，含辛茹苦擔(dān)當(dāng)起小學(xué)、中學(xué)的教師；再以后，戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷逐漸彌合，整個(gè)國(guó)家的教育元?dú)獯蟠蠡謴?fù)；隨后，德國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，又重返世界強(qiáng)國(guó)之列。這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适赂嬖V我們，教育為立國(guó)之本，教師的精神是至高無(wú)上，戰(zhàn)無(wú)不勝的！讓我們?yōu)槔蠋熯@個(gè)偉大的職業(yè)喝彩！
老師們，“辦人民滿(mǎn)意的教育，做人民滿(mǎn)意的教師”是時(shí)代對(duì)我們的要求，是社會(huì)對(duì)我們的要求，更是職業(yè)道德對(duì)我們的要求。在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們應(yīng)該站在時(shí)代的制高點(diǎn)上回顧過(guò)去，審視今天，展望未來(lái)。我們要深深地懂得：肩上擔(dān)負(fù)著時(shí)代的使命，承載著國(guó)家的重托，要用內(nèi)心所有的追求和信念，用燃燒的愛(ài)，用炙烤的熱，去抒寫(xiě)教育改革新的篇章。
同學(xué)們，你們知道嗎？在朝鮮：中、小學(xué)生在路上遇見(jiàn)教師，都要恭敬地鞠躬；家長(zhǎng)見(jiàn)了也要讓路表示尊敬。在匈牙利：每當(dāng)家中鮮花盛開(kāi)之際，家長(zhǎng)都要孩子把最美的鮮花送給老師。在我校，我希望同學(xué)們認(rèn)真虛心接受老師的教導(dǎo)，看見(jiàn)老師都要主動(dòng)問(wèn)聲好，這就是對(duì)老師最大的尊敬和最好的回報(bào)。我希望你們要牢牢記住“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球?！崩卫斡涀±蠋煹恼佌伣陶d，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)學(xué)校，回報(bào)家庭，回報(bào)社會(huì)，做新時(shí)代的好少年，這也是每一位教師心中最美好的心愿。我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，這便是感恩。
下課了，在走廊里遇到了老師，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué)，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。
今后，你們離開(kāi)了母校，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！同學(xué)們，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè)！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你！
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！今天真的是一個(gè)特別而喜慶的日子——會(huì)寧縣慶祝第32個(gè)教師節(jié)會(huì)議隆重召開(kāi)了，對(duì)我們八位如東老師來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)永生難忘的日子，今年的教師節(jié)在我們的第二個(gè)故鄉(xiāng)——會(huì)寧度過(guò)了。
回想兩年前，第一批到會(huì)寧教育交流的如東教師帶著家鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)囑托奔赴會(huì)寧，轉(zhuǎn)眼間，我們第二批如東教師來(lái)會(huì)寧也有半年了。在這半年中我們送教下鄉(xiāng)收獲了感動(dòng)和震撼；我們參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)比收獲了尊重與欣喜；我們上公開(kāi)課作講座收獲了挑戰(zhàn)與快樂(lè)；與會(huì)寧領(lǐng)導(dǎo)和老師交流收獲了坦誠(chéng)與友誼。種種收獲讓我們感覺(jué)到我們到會(huì)寧來(lái)進(jìn)行教育交流，我們是幸福的，在會(huì)寧的經(jīng)歷是我們?nèi)松猛局幸还P重大的財(cái)富。在這半年中，我們也經(jīng)歷了一些困難，這些困難使我們重新認(rèn)識(shí)了自我、發(fā)掘了自我、實(shí)現(xiàn)了自我、重塑了自我，會(huì)寧“三苦兩樂(lè)”的教育精神慢慢地滲透到我們的血液里，與如東“四個(gè)特別”的教育精神溶為一體。
今天在這兒，會(huì)寧縣委縣政府縣教育局在這樣的一個(gè)場(chǎng)合授予我們這樣的榮譽(yù)，我們感到無(wú)上的光榮和莫大的幸福。這種榮譽(yù)是對(duì)我們這八位第二批教育交流的如東教師工作的肯定，更是一種鼓勵(lì)和鞭策。我們要以更飽滿(mǎn)的熱情、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、更敬業(yè)的精神投入到教育交流的工作中去，來(lái)回報(bào)會(huì)寧縣委縣政府和教育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的厚愛(ài)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們?nèi)鐤|八位同志人來(lái)會(huì)寧了，我們的心也來(lái)會(huì)寧了，我們心懷著對(duì)會(huì)寧學(xué)子的喜愛(ài)，我們心懷著對(duì)會(huì)寧教育的熱愛(ài)，在兩年內(nèi)我們一定通過(guò)努力，用我們的青春，為會(huì)寧的金色教育增添更輝煌的色彩。
有人說(shuō)，一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)是有希望的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)是前途無(wú)量的事業(yè)。如東和會(huì)寧的教育交流正是一個(gè)致力于創(chuàng)造明天的行動(dòng)，一個(gè)著眼于開(kāi)拓未來(lái)的事業(yè)，她必將是充滿(mǎn)希望的、前途無(wú)量的。我們相信通過(guò)我們共同的努力必將實(shí)現(xiàn)兩縣教育的雙贏，如東會(huì)寧的教育交流合作必將成為全國(guó)東西部交流合作的典范！
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表如東的八位老師，向一直關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們并給予我們無(wú)私幫助的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師真誠(chéng)地道一聲：“謝謝”，向會(huì)寧所有教育戰(zhàn)線(xiàn)的同仁說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂(lè)”。祝各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，工作順利！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)，教職工同志們：
下午好！一尺講臺(tái)染雙鬢，三尺講臺(tái)度春秋。在這個(gè)碩果累累的9月，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。在此，我代表學(xué)校向一直以來(lái)關(guān)心、支持學(xué)校發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和崇高的敬意！向在教育第一線(xiàn)上辛勤耕耘的全體老師，為育人事業(yè)默默奉獻(xiàn)的全體教職工致以節(jié)日的祝賀！
40年默默耕耘，40年默默奉獻(xiàn)，40年的風(fēng)雨歷程我們和學(xué)校一路成長(zhǎng)。一路走來(lái)，我們?cè)谑腥松缇?、市教委和建工控股集團(tuán)公司的關(guān)懷和支持下，全體教職員工始終牢記教育工作者的神圣職責(zé)，用自己高尚的情操和精湛的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為社會(huì)和行業(yè)企業(yè)輸送了大量的優(yōu)秀人才，結(jié)合市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)的需求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校。
教學(xué)。
質(zhì)量和辦學(xué)水平的同步提高，贏得了學(xué)生的愛(ài)戴和社會(huì)的尊重。
在國(guó)家和政府高度重視職業(yè)教育和技能人才的今天，技工教育發(fā)展面臨前所未有的機(jī)遇。多年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持“穩(wěn)增長(zhǎng)、夯基礎(chǔ)、抓管理、重質(zhì)量、樹(shù)形象”的十五字辦學(xué)方針，用全新的教育理念武裝全體教職工。同時(shí)結(jié)合市場(chǎng)、社會(huì)和企業(yè)對(duì)人才的需求不斷調(diào)整學(xué)生的培養(yǎng)方向和側(cè)重點(diǎn)，以達(dá)到提高學(xué)生綜合素質(zhì)和技能水平，為企業(yè)輸送高素質(zhì)、強(qiáng)技能人才的目的。
一路走來(lái)，我們的成績(jī)是可喜的，但是在成績(jī)面前，我們不能沾沾自喜，需要保持頭腦清醒，看到自身的不足和短板，不斷。
總結(jié)。
和反思，隨時(shí)保持危機(jī)感和警惕性，才能緊跟社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。接下來(lái)我想結(jié)合學(xué)校自身的實(shí)際情況，談?wù)勎覀兡壳按嬖诘膯?wèn)題以及改進(jìn)方向，希望大家共勉。
一、生源危機(jī)形勢(shì)不容樂(lè)觀(guān)。
一方面是學(xué)生數(shù)量萎縮。近兩年“普高熱，中職技校冷”的生源大戰(zhàn)局面越演越烈。“普高和高?！钡臄U(kuò)招使得選擇技校的目標(biāo)學(xué)生總體減少。另一方面，職業(yè)技校之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，各種民營(yíng)技校出現(xiàn)，生源競(jìng)爭(zhēng)日趨白熱化。第三，我校專(zhuān)業(yè)比較單一，近幾年房地產(chǎn)行業(yè)不景氣這也很大程度上對(duì)我校的生源產(chǎn)生一定影響。
應(yīng)對(duì)方式：一方面在堅(jiān)持建筑專(zhuān)業(yè)特色辦學(xué)前提下，積極調(diào)整和拓寬專(zhuān)業(yè)方向。讓畢業(yè)生人才的輸出更加切合社會(huì)和市場(chǎng)的需求。另一方面調(diào)動(dòng)全員招生積極性，讓招辦為主，部門(mén)為輔的格局產(chǎn)生應(yīng)有的效力。大力發(fā)揮全員招生的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定長(zhǎng)期的學(xué)生來(lái)源。
二、深化課程改革，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量的提升是我們作為教師，教職工的基本要求和中心工作，只有教育教學(xué)質(zhì)量提升了才能提高我們學(xué)校的實(shí)力和口碑。
在教育教學(xué)質(zhì)量提升上，我們主要有三點(diǎn)，第一要健全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任，以規(guī)范管理保障教學(xué)質(zhì)量提升。加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家、市專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，以促進(jìn)良好教風(fēng)的轉(zhuǎn)化，為提高教學(xué)質(zhì)量提供重要保障。
第二點(diǎn)需要注重自身師資隊(duì)伍建設(shè)，大力實(shí)施專(zhuān)業(yè)帶頭人、骨干教師、青年教師、“雙師型”教師培養(yǎng)工程。鼓勵(lì)大家積極參加國(guó)家、市的各類(lèi)培訓(xùn)，加速專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升業(yè)務(wù)水平。大力弘揚(yáng)高尚師德師風(fēng)，強(qiáng)化敬業(yè)，奉獻(xiàn)精神，實(shí)現(xiàn)我校教師社會(huì)滿(mǎn)意度的明顯提升。
第三點(diǎn)是要注重學(xué)生發(fā)展，教師不光是是要教會(huì)學(xué)生技能，更是要教會(huì)學(xué)生生活和做人。這就要求我們教育工作者，特別是站在一線(xiàn)的老師、班主任，一手抓學(xué)生知識(shí)技能，一手抓學(xué)生思想品德，不斷提升我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，以提升社會(huì)對(duì)我們的認(rèn)可度和滿(mǎn)意度。
同志們，三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。教書(shū)、育人是教育工作者義不容辭職責(zé)。我們是一所專(zhuān)注于建筑專(zhuān)業(yè)的公辦技工學(xué)校，經(jīng)過(guò)40年發(fā)展，學(xué)校無(wú)論是在師資力量、還是在硬件設(shè)施建設(shè)上，都處于全市建筑類(lèi)學(xué)校的前列。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)你們的青春和付出。在這個(gè)教師節(jié)到來(lái)之日，我代表學(xué)校再次祝大家節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，家庭幸福！
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午（下午）好！在這金風(fēng)送爽的美好季節(jié)，我們共同迎來(lái)了第二十四個(gè)教師節(jié)。今天，大家隆重集會(huì)，一起分享節(jié)日的快樂(lè)。在此，我代表柳園鎮(zhèn)政府及全鎮(zhèn)人民向辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的全體教職員工致以節(jié)日的問(wèn)候和熱烈的祝賀！向關(guān)心支持柳園鎮(zhèn)教育事業(yè)的廣大干部群眾和社會(huì)各界友人表示衷心的感謝！
一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育事業(yè)和教育工作者的重視，體現(xiàn)了全社會(huì)對(duì)教師的尊重。二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“國(guó)運(yùn)興衰，系于教育，三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)”。教師節(jié)帶給大家的不僅僅是社會(huì)的尊重和內(nèi)心的歡樂(lè)，更是一份崇高的使命感、神圣的責(zé)任感。作為學(xué)校的教職員工，大家要更加熱愛(ài)教育事業(yè)，以人為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，自覺(jué)地把個(gè)人發(fā)展同培育一代新人的成長(zhǎng)緊密聯(lián)系在一起，努力為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)。
你們的無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝！“百年大計(jì)，教育為本”。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的事業(yè)，教育水平的高低是衡量一個(gè)地方發(fā)展水平的重要標(biāo)志。社會(huì)要發(fā)展，首先要發(fā)展教育。當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)方興未艾。我們要想贏得主動(dòng)，搶占先機(jī)，使地方經(jīng)濟(jì)有一個(gè)大的發(fā)展，首先要搞好教育，提高科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和擁有一大批科技人才。老師們，黨委政府把教育放在優(yōu)先發(fā)展的重要位置在考慮，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)教育工作提出的新的更高的要求，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育事業(yè)改革與發(fā)展的`責(zé)任感和緊迫感，不斷提高教育工作的整體水平。
借此機(jī)會(huì)，我對(duì)全鎮(zhèn)教育工作者提四點(diǎn)希望：
一是要加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，把思想建設(shè)、組織建設(shè)、制度建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，全面提高學(xué)校管理干部的思想文化素質(zhì)，打造開(kāi)拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要奮發(fā)有為，要有勇?tīng)?zhēng)一流的信心和決心，要敢于向一流學(xué)?？待R，敢于和成績(jī)突出的學(xué)校比高低。一個(gè)班子只有團(tuán)結(jié)一心才會(huì)有戰(zhàn)斗力，才能帶好自己的隊(duì)伍。每位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)該樹(shù)立一盤(pán)棋思想，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，共謀發(fā)展。班子成員要加強(qiáng)修養(yǎng)，工作中互相尊重理解、互相信任支持，共同營(yíng)造心齊、風(fēng)正、勁足的工作局面。
富有活力的現(xiàn)代化教師隊(duì)伍，堅(jiān)持以提高教師素質(zhì)為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德教育和教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，抓好教學(xué)科研工作，促進(jìn)教師隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)化，促進(jìn)青年教師迅速成長(zhǎng)。既要認(rèn)真抓好師德建設(shè)，培養(yǎng)教師正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。使他們能用的先進(jìn)思想和模范行動(dòng)教育、影響學(xué)生，弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀(guān)，做無(wú)愧于黨和人民的人類(lèi)靈魂的工程師。又要抓好教師專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，提高科學(xué)文化素質(zhì)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)、先進(jìn)教學(xué)方法的能力。希望你們進(jìn)一步確立先進(jìn)的教育理念，特別是樹(shù)立素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育觀(guān)念，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)?！坝^(guān)念上的落后是真正的落后，觀(guān)念上的差距是最大的差距”。每個(gè)教師都要注重觀(guān)念的更新，樹(shù)立先進(jìn)的正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、改革觀(guān)，努力做有先進(jìn)教育思想的教師。
三是希望社會(huì)各界通力協(xié)作，繼續(xù)主動(dòng)為教育事業(yè)發(fā)展辦實(shí)事。近年來(lái)，鎮(zhèn)內(nèi)各企業(yè)和社會(huì)有識(shí)之士非常關(guān)心和支持教育事業(yè)的發(fā)展，紛紛慷慨解囊，捐資助學(xué)，助學(xué)支教，表現(xiàn)出了中華民族的傳統(tǒng)美德，為推動(dòng)全鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。我們希望社會(huì)各界能繼續(xù)關(guān)心和支持教育事業(yè)，使尊師重教真正成為一種社會(huì)風(fēng)尚。
四是加強(qiáng)安全教育工作，創(chuàng)建文明、和諧的校園。學(xué)校和學(xué)生的安全涉及千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定。校園安全工作應(yīng)當(dāng)是學(xué)校常抓不懈的一項(xiàng)重要工作，在新的學(xué)年里，學(xué)校要繼續(xù)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣傳和教育，落實(shí)安全責(zé)任到人，保證安全制度的執(zhí)行，杜絕各種安全隱患，包括防水、防火、防電，尤其是交通安全和食品衛(wèi)生安全，確保校園的平安，努力創(chuàng)建文明、和諧的校園。
同志們，“三尺講臺(tái)，關(guān)乎未來(lái)”。鎮(zhèn)黨委、政府將一如既往的關(guān)心支持教育，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展做好堅(jiān)強(qiáng)的后盾。教育事業(yè)的美好藍(lán)圖，必須靠全鎮(zhèn)廣大教師艱苦奮斗，開(kāi)拓進(jìn)?。槐仨毧咳?zhèn)上下同心同德、齊心協(xié)力；必須靠我們一起去創(chuàng)造、去實(shí)現(xiàn)、去成就。
最后，祝全鎮(zhèn)教師和教育工作者身體健康，家庭幸福，工作順利！謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：
在這美好的金秋時(shí)節(jié)，八百坰學(xué)區(qū)所轄校的中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和今年受到市、局、中心表彰的優(yōu)秀教師、模范教師，共計(jì)140人，在這里歡聚一堂，共同慶祝第21個(gè)教師節(jié)。我代表學(xué)區(qū)黨委和學(xué)區(qū)向前來(lái)參加聯(lián)歡會(huì)的中心領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈歡迎和由衷感謝。向各轄校的領(lǐng)導(dǎo)及全體教師問(wèn)一聲：節(jié)日好，你們辛苦了。
教師是一個(gè)十分注重精神享受的群體。教師是學(xué)校辦學(xué)的根本依靠力量。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，無(wú)論是校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是中層領(lǐng)導(dǎo)都是在為學(xué)校服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。八百坰學(xué)區(qū)各轄校領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)谥行狞h委和中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教書(shū)育人，為人師表，辛勤奉獻(xiàn)，聚精會(huì)神創(chuàng)新工作，全心全意謀求發(fā)展，各項(xiàng)工作都取得了很大成績(jī)。特別是中考成績(jī)和去年比較有明顯提高，尤其是xx中、xx中。xx中學(xué)生羅麗達(dá)以659分排全市萬(wàn)名考生第二名。春華秋實(shí)，我們的收獲是豐碩的。
讓我們?cè)谛碌膶W(xué)年里繼續(xù)攜手共進(jìn)，開(kāi)拓，務(wù)實(shí)，創(chuàng)新，進(jìn)步，發(fā)展，成功。
祝聯(lián)歡會(huì)圓滿(mǎn)成功。
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，老師們：
大家好！
今天是九月十日，這是一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日。今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，共同慶祝全國(guó)第三十一個(gè)教師節(jié)。首先我代表汽車(chē)應(yīng)用系的全體老師熱烈歡迎學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)院辦公室、學(xué)院財(cái)務(wù)處、學(xué)院產(chǎn)學(xué)研處的同志們來(lái)到這里，與我們一起度過(guò)一個(gè)令人愉快的，非常難忘的美好的時(shí)刻。在此我也向大家致以節(jié)日的問(wèn)候和良好的祝愿，祝愿大家，節(jié)日快樂(lè)，工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
記得第一個(gè)教師節(jié)的時(shí)候，那是1985年的9月10日，我剛剛參加工作不久，為了慶祝節(jié)日，學(xué)校給每位教職工發(fā)了一筆巨款30元，我當(dāng)時(shí)對(duì)教師節(jié)沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)，但那筆巨款著實(shí)讓我高興了很長(zhǎng)一段時(shí)間。隨著年齡的增長(zhǎng)，對(duì)教師這個(gè)職業(yè)，對(duì)于這樣一個(gè)節(jié)日，有了更多的感悟、理解和認(rèn)識(shí)。
有人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，把教師喻為人類(lèi)靈魂的工程師，有人把教師喻為辛勤的園丁，有人把教師喻為奶牛吃的是草，擠出的是牛奶，有人把教師喻為蠟燭，燃燒自己照亮別人。
我想這些比喻都不為過(guò)，甚至還不足以匹配教師這個(gè)稱(chēng)乎的神圣和光榮。每年迎新的時(shí)候，學(xué)生們不遠(yuǎn)千里，從遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，風(fēng)塵仆仆來(lái)到陌生的地方求學(xué)，看到學(xué)生躊躇滿(mǎn)志的神情，渴求知識(shí)的目光，看到學(xué)生家長(zhǎng)淡定地把孩子交給學(xué)校時(shí)的信任和寄托。他們的臉上分明寫(xiě)著對(duì)學(xué)校的深情與厚望，家長(zhǎng)離開(kāi)的瞬間，從他們的背影，我似乎看到了一個(gè)孩子的成功與否，一個(gè)家庭的興衰更跌，深感肩上擔(dān)子任重道遠(yuǎn)，學(xué)校承載著一個(gè)學(xué)生的未來(lái)，一個(gè)家庭全部的希望和幸福。
不養(yǎng)兒不知父母心，不當(dāng)家不知柴米油鹽貴。不為人父時(shí)，看到可愛(ài)的嬰兒熟視無(wú)睹無(wú)動(dòng)于衷，初為人父時(shí)，看到每一個(gè)孩子立即聯(lián)想到自己的孩子。有一次，我在街上看到一個(gè)鄉(xiāng)下的父親背著一個(gè)孩子走在路上，當(dāng)然他們的裝扮不比城里，不知為什么我情不自禁地從口袋里掏出十元錢(qián)，硬是塞給了這個(gè)孩子，很顯然，他們并不是乞計(jì)者。我的小孩子上學(xué)前班的時(shí)候，有一次我去接他，老師告狀說(shuō)，你的兒子上課時(shí)老是說(shuō)話(huà)。聽(tīng)后我非常生氣，一路不語(yǔ)。到了家里，讓他跪下，打他、罰他、訓(xùn)他，孩子哭了，我也淚流滿(mǎn)面，心里難受到了極點(diǎn)。男兒有淚不輕彈，只是未到傷心處。我為什么如此傷心？小小年紀(jì)，讀書(shū)生涯還未正式開(kāi)始就這個(gè)樣子，將來(lái)還怎么讀書(shū)，怎么學(xué)習(xí)，如果讀不好書(shū)，將來(lái)又如何立身社會(huì)呀，一個(gè)父親為兒子將來(lái)人生之路的擔(dān)憂(yōu)、害怕、恐懼交織一起。
我以前在電大工作，一個(gè)家長(zhǎng)找我，我問(wèn)他孩子在外打工干的怎么樣，家長(zhǎng)說(shuō)，孩子說(shuō)在外面混得很艱難，工資低，待遇差，工作環(huán)境惡劣，工作時(shí)間很長(zhǎng)，生活沒(méi)有盡頭，父親可以說(shuō)是心如刀絞。但又無(wú)可奈何，束手無(wú)策，總不能讓孩子一直呆在家里吧，父親給兒子打電話(huà)說(shuō)，兒子你難過(guò)爸爸也難過(guò)，你高興爸爸也高興，你痛苦爸爸也痛苦，你幸福爸爸也幸福。中國(guó)的父母不求孩子大富大貴，不求孩子出人頭地，不求孩子給他們奍老送終，只求他們健康成長(zhǎng)，成家立業(yè)，娶妻生子，幸福生活。中國(guó)父母絕大多數(shù)都是一樣的，包括我在內(nèi)都脫不了這個(gè)俗。
有一年暑假，我恨呀，我悔呀。書(shū)到用時(shí)方恨少，聽(tīng)完他的話(huà)，我的心里像打翻了五味瓶，五味雜陳，不是茲味，有深深的自責(zé)，也有對(duì)他哀其不幸，怒其不爭(zhēng)的怨怒。
百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。教師肩負(fù)著教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的重任，責(zé)任十分重大。
縱然如此，老師也是人，不是不食人間煙火的神仙。吃五谷雜糧，有七情六欲，我們也要干活掙錢(qián)，年輕人要成家立業(yè)，中年人要養(yǎng)家糊口。
名人講話(huà)，不是真理就是經(jīng)典。馬云說(shuō)，員工離職的原因林林總總，歸結(jié)起來(lái)不外乎兩點(diǎn)，第一錢(qián)給少了。第二點(diǎn)干的不爽，干得不爽的原因，還是錢(qián)給少了。這話(huà)說(shuō)的有些激進(jìn)，有失偏頗。但也不無(wú)道理。大河有水小河滿(mǎn)，大河無(wú)水小河干。我們作為汽車(chē)學(xué)院的一分子，個(gè)人的前途和命運(yùn)與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展息息相關(guān)，休戚與共。
最終的答案歸結(jié)到一點(diǎn)，那就是要把自己的未來(lái)與學(xué)院牢牢地捆綁在一起。
xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一個(gè)大家庭，需要我們大家和睦相處，互相尊重、互相理解、互相信任，共同面對(duì)一個(gè)又一個(gè)困難。
xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一棵小樹(shù)，需要所有汽院人，一起澆水、施肥、翻土，修剪，那么汽車(chē)學(xué)院這棵小樹(shù)一定能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
xx汽車(chē)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是一艘大船，航行在一望無(wú)際的大海上，航行途中定會(huì)遇到急流、險(xiǎn)灘、風(fēng)浪、暗礁。我堅(jiān)信：在上級(jí)部門(mén)和學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，大家一起努力，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，開(kāi)足馬力，同舟共濟(jì)，奮力前行，我們一定能夠達(dá)到理想的彼岸！
最后，祝愿我們的學(xué)院興旺發(fā)達(dá)財(cái)源廣進(jìn)！祝愿汽車(chē)應(yīng)用系欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿各位老師天天有個(gè)好心情，月月有個(gè)好收成，年年有個(gè)好身體，終生有個(gè)好家庭。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十一
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果實(shí)飄香，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。周五，是9月10日，我們迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)我們的問(wèn)候和最真誠(chéng)的祝賀——親愛(ài)的老師們，你們辛苦了！祝你們節(jié)日快樂(lè)?。ü恼疲?。
教師，多么神圣的字眼。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書(shū)；傳遞文明，教師是橋；科教興國(guó)，教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
在教師節(jié)來(lái)臨之際,我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：為老師們送上自己的一份小小的祝福。今年，我倡議我們?cè)诮處煿?jié)當(dāng)天搞一個(gè)創(chuàng)意比賽活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫“節(jié)日獻(xiàn)禮比創(chuàng)意，博得老師笑開(kāi)顏”。就是我們每個(gè)人動(dòng)腦筋，想點(diǎn)子，給老師獻(xiàn)一份節(jié)日小禮物，獻(xiàn)禮物的形式、方法不限、可以是一朵鮮花一個(gè)祝福、自制小禮物送去祝福、一條短信，一聲問(wèn)候，平常作業(yè)馬虎的同學(xué)這一天爭(zhēng)取字跡工整。平常調(diào)皮的這一天，向老師表個(gè)態(tài)以后一定遵守紀(jì)律，等等，以此表達(dá)對(duì)老師的無(wú)限感激之情。趕快動(dòng)手吧，用自己的行動(dòng)送去發(fā)自?xún)?nèi)心的祝愿。相信同學(xué)們多姿多彩的想法，一定能讓老師微笑，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩！同學(xué)們說(shuō)好不好？那就期待同學(xué)們的有創(chuàng)意的小禮物了。
最后，再讓我們用熱烈的掌聲向?yàn)槲覀兏冻隽藷o(wú)數(shù)心血的老師獻(xiàn)上我們的祝福：
親愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師們：
大家好！
在這個(gè)教師節(jié)站在這里有很多感慨，我知道我是以一名老師的身份站在這里倍感光榮與神圣；我知道我還年輕還有許多優(yōu)秀的教師更有資格站在這里；我也知道今天能站在這里是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和大家對(duì)我的信任……雖然感慨萬(wàn)千，但我迫不及待最先要表達(dá)的卻是我內(nèi)心的激動(dòng)與祝福。我想在這個(gè)特殊的日子里，特殊的場(chǎng)合真誠(chéng)的向所有的老師們說(shuō)一句，你們辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！在此，我也向一直關(guān)心、支持、幫助我的領(lǐng)導(dǎo)，同事朋友們表示最衷心的感謝！
記得剛剛走上工作崗位有些無(wú)所適從，是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話(huà)語(yǔ)給了我動(dòng)力，是同事們的微笑給了我鼓勵(lì)，是家長(zhǎng)的信任給了我信心，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗(yàn)教育生命的真諦。現(xiàn)在回想起來(lái)已經(jīng)工作七年了，七年的時(shí)光匆匆而過(guò)，我也在幸福中渡過(guò)了由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的七個(gè)教師節(jié)，同時(shí)也見(jiàn)證了場(chǎng)初中發(fā)展的光輝歷程。如今我校的教育事業(yè)蒸蒸日上，教學(xué)成績(jī)步步輝煌，這是因?yàn)橛辛祟I(lǐng)導(dǎo)們?cè)诮逃奈忠吧戏瓌?dòng)犁鏵，揮灑汗水，也是因?yàn)橛辛烁魑唤處熢陟o靜的課堂上播灑智慧的陽(yáng)光，懵懂的孩子們才聽(tīng)到了知識(shí)的聲音。我也相信，在以后的日子里只要我們互相信任共同奮斗一定會(huì)創(chuàng)造更加輝煌的成績(jī)。
教育作為一種職業(yè)，最能夠吸引我們的，莫過(guò)于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛與歡樂(lè)，真正體會(huì)到教師是光榮的、教書(shū)是嚴(yán)肅的、講臺(tái)是神圣的；我們場(chǎng)初中的教師雖然很忙碌，勞累但我始終堅(jiān)信我們都愛(ài)自己的事業(yè)，都對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
記得著名特級(jí)教師于漪曾深情地在自己的博客中寫(xiě)道：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)！”此刻站在這里，我想說(shuō)的是：我曾用語(yǔ)言傳達(dá)著我想成為教師的信念，而今，我會(huì)用行動(dòng)去證明，為著理想，我將會(huì)努力前行，去爭(zhēng)作一名更優(yōu)秀的人民教師。
今天是我們的節(jié)日無(wú)論過(guò)去的榮耀，現(xiàn)在的努力，將來(lái)的成就，所有的教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕！
謝謝大家！
慶教師節(jié)講話(huà)稿篇十三
各位老師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
金秋送爽、丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累、充滿(mǎn)喜悅的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)，在此、我謹(jǐn)代表中共鐵佛鎮(zhèn)黨委政府向辛勤工作的全體教職員工致以誠(chéng)摯的問(wèn)候和良好的節(jié)日祝愿!
教師節(jié)體現(xiàn)了黨和國(guó)家對(duì)教育和教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大人民群眾對(duì)教師的尊重，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)教師的關(guān)懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的價(jià)值。身為教師，我們?cè)絹?lái)越感受到來(lái)自四面八方的尊重眼光、羨慕眼光。教師不僅是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。我們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。教師不僅是人類(lèi)科學(xué)文化的傳播者、開(kāi)拓者、研究者，而且是人類(lèi)靈魂的工程師，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀(guān)眾;教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，教師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬(wàn)，人類(lèi)靈魂的工程師這一高度的概括，應(yīng)該使我們懂得了教師職業(yè)的內(nèi)涵，也懂得了教師應(yīng)該是“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛(ài)的化身”。
近幾年來(lái)，我們鎮(zhèn)中學(xué)的快速發(fā)展和取得的成績(jī)是有目共睹的，在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校全體教職員工大力弘揚(yáng)以人為本、求真務(wù)實(shí)的精神，扎實(shí)工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了新的進(jìn)展，全校上下呈現(xiàn)出了良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，為鐵佛鎮(zhèn)的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，在此，我謹(jǐn)代表鐵化鎮(zhèn)黨委政府向鐵佛中學(xué)的全體教職員工表示衷心的感謝!
實(shí)現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，任何時(shí)候都需要廣大師生員工的積極參與和大力支持，都必須要緊緊依靠和團(tuán)結(jié)廣大教職員工。盡管我們的面前有許多困難和挑戰(zhàn)，盡管我們前進(jìn)的道路會(huì)有曲折與艱難，但我相信我們鐵佛中學(xué)全體教職員工有信心、有決心、也有能力在新的學(xué)年里，再創(chuàng)輝煌!我相信我們鐵佛中學(xué)的明天一定會(huì)更加美好!
最后，再次祝愿全校教職員工節(jié)日愉快，身體健康，萬(wàn)事如意，全家幸福!