閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識儲備。寫一篇完美的總結需要提前準備，明確總結的目標和主題，梳理出要點和重要觀點。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結范文，供大家參考和借鑒。
老年護理專業(yè)論文篇一
(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。
四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創(chuàng)作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業(yè)論文(設計)其實從大一時已經(jīng)開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，引導我充分利用學校的學習資源，去發(fā)展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。
很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態(tài)度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。
我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的.關懷，讓同學們紛紛稱道。李老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受范例其益，著實感動。
嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務，公務冗忙，但對會計學社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會計學入門老師，給我的專業(yè)方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴老師現(xiàn)在又是我畢業(yè)論文(設計)的指導老師，在畢業(yè)設計期間，沒少費心思。從論文創(chuàng)作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進了一步。就整個大學而言，嚴老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習時，嚴老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進展情況的情形。當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!
篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達我的感激之情，在此對會計系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是：汪長英老師、葉新宇老師、單新萍老師、任芳老師、屈文彬老師，還有心直口快的楊亞萍老師和敦厚溫和的金春來老師等。盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現(xiàn)在我的眼前。各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學生涯重要的組成部分。
“不積跬步無以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認真負責，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國地質大學管理學院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培!
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老年護理專業(yè)論文篇二
(一)問卷調查。對所帶護理專業(yè)在校生進行了有關中醫(yī)護理課程的初步調查，以發(fā)放問卷調查表的形式進行。在學期初，問卷調查的設計主要包括8個方面，分別是你的性別;你的年齡;你是否聽說過中醫(yī)護理;你從哪兒獲取中醫(yī)的信息;你喜歡什么樣的上課方式;你希望在課堂中學到什么樣的知識;你相信中醫(yī)護理技術嗎;你希望學到哪些中醫(yī)知識。通過學生對于這些問題的回答，教師可以初步獲得學生對于中醫(yī)護理的初步認識以及對于學習本門課的基本要求，教師能及時作出相應的調整，以便獲得最佳課堂效果。在學期末，在學習完中醫(yī)護理的教學內容，對護理專業(yè)在校生進行了中醫(yī)護理教學效果評價的問卷調查，以發(fā)放問卷調查表、座談的形式進行。在學期末，有關中醫(yī)護理教學效果評價的問卷調查，設計主要包括8個方面，分別是學習興趣是否提高;是否愿意主動學習;是否提高了與同學間的合作與交流;是否更好地理解理論知識;是否提高了動手能力;是否在生活中用到學到的知識;你本學期最喜歡的中醫(yī)護理內容是什么;你希望在中醫(yī)護理課堂中學到哪些知識。通過電話聯(lián)系、訪談了解實習學生、畢業(yè)生在進行臨床中醫(yī)護理特色技術操作中面臨的困惑。在教學中適當增加相應的教學內容及學時，以便能有效解決這些問題。訪談內容主要包括8個方面，分別是你在哪家醫(yī)院實習;你在哪家醫(yī)院工作;你在工作中感覺中醫(yī)護理技術操作規(guī)范嗎;你所在的醫(yī)院是否開展中醫(yī)護理技術;開展了哪些中醫(yī)護理技術;在開展的中醫(yī)護理技術中，哪些容易操作，患者樂于配合;在臨床開展中醫(yī)護理技術時，你遇到哪些困惑;你認為進入實習、工作前，學生應具備什么素質;在校期間學習的中醫(yī)護理知識，在你進入實習、工作后有用的是哪些內容;你對中醫(yī)護理這門課有什么建議。
(二)對中醫(yī)護理教師的訪談。收集教師對于中醫(yī)護理教學內容、教學方法的建議，以及在教學中對學生的學習狀況進行記錄，作為教學效果評價的依據(jù)。訪談內容主要包括7個方面，分別是您所帶的專業(yè)和班級有哪些;您所帶的學生有什么特點;參與中醫(yī)護理教學的學生在學期末有哪些變化;在課堂上學生喜歡什么樣的上課方式;在學期末學生的綜合素質提高了嗎;您認為學生應具備哪些專業(yè)素質;您對中醫(yī)護理這門課有什么建議。
(三)對臨床專家的訪談。收集對于中醫(yī)護理課程的教學內容、教學方法的'建議，作為確定中醫(yī)護理教學內容的參考。訪談內容主要包括8個方面，分別是您在臨床帶教的課程是什么;您所在的科室是哪個;中醫(yī)護理技術在臨床的使用廣泛嗎;您所在的醫(yī)院主要開展了哪些中醫(yī)護理技術;在臨床中患者最容易接受的中醫(yī)護理技術有哪些;在中醫(yī)護理技術操作中，您覺得學生操作規(guī)范嗎;您覺得學生在進入實習時，應具備哪些中醫(yī)護理的知識和技能;針對我國的護理現(xiàn)狀，您認為學生應加強哪些方面的能力培養(yǎng);您對學生在校學習的中醫(yī)護理這門課有什么建議。
二、提高中醫(yī)護理教學效果的對策建議。
中醫(yī)護理課程的講授，不僅要讓學生掌握臨床中常用的中醫(yī)護理技術，而且應培養(yǎng)學生的中醫(yī)思維能力、學習能力、團隊合作能力等。讓學生了解中醫(yī)護理，喜歡中醫(yī)護理、使用中醫(yī)護理技術，為醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展培養(yǎng)高素質的合格人才。
(一)拓展中醫(yī)護理教學內容。增加中醫(yī)治未病、養(yǎng)生保健、簡單實用的中醫(yī)護理技術等教學內容;在教學中增加四季養(yǎng)生、穴位保健知識、推拿法治療失眠等專題講座，學生興趣提高，課堂上注意力集中，課下把學到的知識用到生活中，為家人朋友減輕不適癥狀，學以致用，帶給學生積極的體驗，形成良性循環(huán)。在教學中把與我們的生活息息相關的二十四節(jié)氣養(yǎng)生知識，春季、夏季、秋季、冬季養(yǎng)生原則與方法，十大保健穴位的保健方法等知識融入到中醫(yī)護理藏象、經(jīng)絡與腧穴等相關章節(jié)中，不僅拓展了學生的中醫(yī)知識，而且豐富了學生的學習生活。中醫(yī)經(jīng)典之一《黃帝內經(jīng)》內涵豐富、言辭優(yōu)美、韻味十足，適合學生誦讀。在教學中選取與中醫(yī)護理知識點相對應的篇章，比如《上古天真論》、《四氣調神論》等著名篇章加以講解，有助于學生對于知識點的理解，同時培養(yǎng)學生的中醫(yī)思維能力。在教學中，為了便于學生記憶，將養(yǎng)生保健、針灸腧穴、中藥歌訣等適合誦讀的內容，按類別匯編成小冊子，形成校本教材，讓學生隨時隨地感受中醫(yī)知識的魅力。
(二)綜合利用多種教學方法。讓中醫(yī)護理的課堂“動”起來。教師課前準備集文字、圖片、聲音、視頻于一體的高質量、藝術性強、觀賞性強的多媒體課件。通過在課堂上使用多媒體課件，吸引學生的注意力，讓學生樂于接受，提高學習興趣，提高對于中醫(yī)護理知識點的理解與記憶。中醫(yī)護理知識點多，學生如果只是單純記憶和背誦，往往學習效果較差。教師通過講授法，總結中醫(yī)護理知識點之間的聯(lián)系和規(guī)律，利用圖表法、歸納法、歌訣等，讓知識點更加清晰、簡單，學生在記憶時收到事半功倍的效果。通過參與式教學法、分組討論教學，讓學生參與教學，培養(yǎng)其主動學習、主動思考問題、解決問題、團隊合作的能力。
(三)注重師生間的溝通。在課堂中，通過語言、目光、動作加強師生之間的交流和互動。在課下，通過qq、微博、作業(yè)、電話聯(lián)系等加強與學生之間的交流。通過多渠道，暢通與學生間的溝通與交流，及時掌握學生的學習動態(tài)，是中醫(yī)護理課堂教學的有益補充。通過師生間的溝通，教師把對于學生的關愛、期望、等傳遞給學生，這會對學生的學習和生活產(chǎn)生正面的、積極的影響。比如有一個學生在作業(yè)中這樣描述:最近天氣越來越冷，媽媽在下雪天，手會出現(xiàn)凍瘡，我按照老師講的當歸生姜羊肉湯的做法，熬了一大鍋湯。告訴媽媽，這個湯預防和治療凍瘡效果非常好，媽媽特別高興，喝了很多湯，說很好喝呢。教師在作業(yè)中這樣寫到:你做的很好，我們馬上要講艾灸法的操作，艾灸對于凍瘡效果也非常好，好好學，學完給媽媽試著用用。之后觀察到這個學生，上課時注意力很集中。在中醫(yī)護理的教學中通過改進教學方法，拓展教學內容，學生學習效果顯著提高，學習成績突出，提高了教學質量，明顯提升教學效果。
老年護理專業(yè)論文篇三
選題是論文寫作關鍵的第一步，直接關系論文的質量。
常言說：“題好文一半”。對于臨床護理人員來說，選擇論文題目要注意以下幾點：(1)要結合學習與工作實際，根據(jù)自己所熟悉的專業(yè)和研究興趣，適當選擇有理論和實踐意義的課題;(2)選題宜小不宜大，只要在學術的某一領域或某一點上，有自己的一得之見，或成功的經(jīng)驗.或失敗的教訓，或新的觀點和認識，言之有物，讀之有益，就可以作為選題;(3)選題時要查看文獻資料，既可了解別人對這個問題的研究達到什么程度，也可以借鑒人家對這個問題的研究成果。
需要指出，選題與論文的標題既有關系又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應受標題的限制，有時在寫作過程中，選題未變，標題卻幾經(jīng)修改變動。
二、設計。
設計是在選題確定之后，進一步提出問題并計劃出解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進行。護理論文設計應包括以下幾方面：(1)專業(yè)設計：是根據(jù)選題的需要及現(xiàn)有的技術條件所提出的研究方案;(2)統(tǒng)計學設計：是運用衛(wèi)生統(tǒng)計學的.方法所提出的統(tǒng)計學處理方案，這種設計對含有實驗對比樣本的護理論文的寫作尤為重要。
3)寫作設計：是為擬定提綱與執(zhí)筆寫作所考慮的初步方案?？傊?，設計是護理科研和論文寫作的藍圖，沒有“藍圖”就無法工作。
三、實驗與觀察。
從事基礎或臨床護理科學研究與撰寫論文，進行必要的動物實驗或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結果以引出正確結論的基本過程，也是積累論文資料準備寫作的重要途徑。實驗是根據(jù)研究目的，利用各種物質手段(實驗儀器、動物等)，探索客觀規(guī)律的方法;觀察則是為了揭示現(xiàn)象背后的原因及其規(guī)律而有意識地對自然現(xiàn)象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科學事實，獲得科研的感性材料，發(fā)展和檢驗科學理論。二者的區(qū)別在于“觀察是搜集自然現(xiàn)象所提供的東酉，而實驗則是從自然現(xiàn)象中提取它所愿望的東西。”(巴甫洛夫語)因此，不管進行動物實驗還是臨床觀察，都要詳細認真.以各種事實為依據(jù)，并在工作中做好各種記錄。
有些護理論文的撰寫并不一定要進行動物實驗或臨床觀察，如護理管理論文或護理綜述等，但必要的社會實踐活動仍是不可缺少的，只有將實踐中得來的素材上升到理論，才有可能獲得有價值的成果。
四、資料搜集與處理。
資料是構成論文的基礎。在確定選題、進行設計以。
及必要的觀察與實驗之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫作所做的進一步準備。
論文資料可分為第一手資料與第二手資料兩類。前者也稱為第一性資料或直接資料，是指作者親自參與調查、研究或體察到的東西，如在實驗或觀察中所做的記錄等，都屬于這類資料;后者也稱為第二性資料或間接資料，是指有關專業(yè)或專題文獻資料，主要靠平時的學習積累。在獲得足夠資料的基礎上，還要進行加工處理，使之系統(tǒng)化和條理化，便于應用。對于論文寫作來說，這兩類資料都是必不可少的，要恰當?shù)貙⑺鼈冞\用到論文寫作中去，注意區(qū)別主次，特別對于文獻資料要在充分消化吸收的基礎上適當引用，不要喧賓奪主。對于第一手資料的運用也要做到真實、準確、無誤。
五、擬寫論文提綱。
的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細綱兩種，前者只是提示各部分要點，不涉及材料和論文的展開。對于有經(jīng)驗的論文作者可以采用。但對初學論文寫作者來說，最好擬一個比較詳細的寫作提綱，不但提出論文各部分要點、而且對其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關系等都有所反映，寫作時即可得心應手。
老年護理專業(yè)論文篇四
3、潔凈手術室醫(yī)院感染管理效果測評。
4、實施企業(yè)化管理降低手術室經(jīng)濟成本的效果評價。
5、手術室護理管理新舉措。
6、手術室護理質量管理與法律意識的關系。
7、手術室護士在職教育有效形式探討。
8、手術室開展整體護理的實效。
9、手術室應用干罐持物鉗的效果觀察。
10、手術室應用靜電吸附型空氣消毒機的效果觀察。
11、塑料自封袋在手術室病理檢查標本存放中的應用。
12、提高手術室護理質量之我見。
13、提高眼科醫(yī)院手術室護士素質之我見。
14、微波爐加熱鹽水在手術室的應用。
15、新形勢下手術室護理管理者面對的挑戰(zhàn)與對策。
16、應用五常法進行手術室無菌物品間管理。
17、質量查房與個案查房相結合提高手術室護理質量。
18、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
19、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
20、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
21、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
22、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
23、手術室護士的職業(yè)危害自我防護及自我保健。
24、在手術室護理中運用舒適護理的體會。
25、手術室護士壓力源分析與對策。
26、優(yōu)質護理服務模式對手術室護理中效果影響分析。
27、彈性排班聯(lián)合量化計分績效考核制度在基層醫(yī)院手術室護理人力資源管理中的應用。
28、前列腺切除術患者的手術室護理效果觀察分析。
29、心理護理在手術室護理中的重要性分析。
30、手術室護理中舒適護理的應用探討。
31、查對制度的執(zhí)行在手術室護理中的重要性。
32、手術室護理安全隱患及防范措施。
33、人性化護理在手術室護理中的應用效果探析。
34、手術室實施優(yōu)質護理減少護患糾紛的效果。
35、手術室護理中的安全隱患分析及措施研究。
36、人性化護理在手術室護理的臨床效果。
37、手術室護理工作中舒適護理的開展及臨床效果。
38、人性化護理用于手術室護理中的效果分析。
39、手術切口感染與手術室護理管理關系及措施。
40、手術室護理中不安全因素分析及解決對策。
41、護理干預在手術室護理工作中的應用效果分析。
42、手術室護理安全防護及控制措施。
43、人性化護理聯(lián)合健康教育在剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦中的應用及效果評價。
44、腹腔鏡結直腸癌根治術的手術室護理配合。
45、術前訪視應用于手術室護理探究。
46、圍手術期手術室護理干預對前列腺電切患者的影響。
47、舒適護理在剖宮產(chǎn)手術室護理中的應用分析。
48、手術室護理面臨的潛在風險及應對措施。
49、手術室護理中實施舒適護理的價值。
50、手術室護理缺陷的風險及防范措施探討。
老年護理專業(yè)論文篇五
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護理研究。
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
6、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
7、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。
8、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。
9、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。
10、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。
11、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。
12、對早產(chǎn)兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
13、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。
14、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。
15、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。
16、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
17、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策。
18、急診護士工作壓力源及相關因素分析。
19、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。
20、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。
21、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護理對策。
22、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護理干預。
23、陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響。
24、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護理對策。
25、婦科腫瘤術后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護理。
26、預見性護理程序在院前急性心肌梗死救治中的應用。
27、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護理對策。
28、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
29、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護理對策。
30、運用人性排班法提高兒科護理工作滿意度。
31、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
32、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護理。
33、pbl教學法在護理查房中的應用及效果評價。
34、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
35、術中應用氣壓止血帶的不良反應及護理對策。
36、內科住院病人睡眠質量及影響因素的調查及護理。
37、血液透析患者的生活質量調查及護理對策。
38、腦卒中患者抑郁狀況調查分析與護理對策。
39、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
40、外傷性截癱患者抑郁狀況調查及護理對策。
41、重癥監(jiān)護病房護士的壓力源分析及應對方式。
42、產(chǎn)科護士工作壓力源與應對方式調查。
43、大面積燒傷患者輸液滲漏的原因分析及護理。
44、風險管理在急診護理管理中實施體會。
45、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
46、嚴重燒傷患者營養(yǎng)支持的臨床護理體會。
47、直腸癌腸造口患者生活質量的調查分析及護理干預。
48、護理干預對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質量的影響。
49、家庭護理干預對精神分裂癥患者預后的影響。
50、全子宮切除術患者術前的不良心理及護理干預。
51、沐舒坦霧化吸入防治術后肺部并發(fā)癥的護理觀察。
52、剖宮產(chǎn)率上升的原因調查及干預。
53、高血壓病患者生活方式的健康教育及護理干預。
54、護理人員發(fā)生意外針刺傷原因分析及預防措施。
55、gcs評分在高血壓腦出血微創(chuàng)清除術護理中的應用。
56、護理干預對糖尿病患者飲食依從性的影響。
57、中醫(yī)護理干預對潰瘍性結腸炎療效的影響。
58、重癥監(jiān)護室院內感染的原因分析及控制措施。
59、手術患者發(fā)生文化休克的原因及護理對策。
60、護理干預對慢性阻塞性肺疾病患者康復依從性的影響。
61、護理干預對經(jīng)皮冠狀動脈支架植入術患者術前焦慮的影響。
62、ccu患者睡眠障礙原因分析與護理對策。
63、不同護理干預對新生兒臍部皮膚感染效果觀察。
64、胃癌術后發(fā)生頑固性呃逆的原因分析及護理對策。
65、產(chǎn)婦產(chǎn)后心理障礙的原因分析和心理護理。
66、護理干預對腦卒中偏癱患者的影響分析。
67、護理干預對前列腺切除術后病人舒適的影響。
68、護理干預對初診肺癌患者的睡眠質量的影響。
69、護理干預對上消化道出血病人治療效果的影響分析。
70、下肢深靜脈血栓形成患者遵醫(yī)行為的護理干預。
71、肺癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
72、護理干預對肝癌介入治療患者的心理影響。
73、舒適護理在自然分娩待產(chǎn)過程中的應用。
74、腦卒中病人急性期抑郁發(fā)生的原因分析及護理對策。
75、對老年高血壓患者進行護理干預的效果觀察。
76、術前清潔腸道方法的觀察和探討。
77、護理干預對下肢深靜脈血栓形成患者抗凝治療依從性的影響。
78、臨床護士對基礎護理認識和實施現(xiàn)狀的調查。
79、住院老年患者失眠原因分析及護理干預。
80、我國社區(qū)護理發(fā)展的必然性和存在的問題。
81、肝性腦病患者的預見性觀察與護理。
82、急性一氧化碳中毒患者高壓氧治療的艙內外護理。
83、精神分裂癥患者住院依賴原因分析與護理干預。
84、護理干預對初診肝癌患者的睡眠質量的影響。
85、早期康復治療和護理對周圍性面癱患者的療效評估。
86、分級護理質量對護患糾紛的影響與護理干預。
87、腦卒中并發(fā)肺部感染的相關因素分析及治療護理。
88、新生兒醫(yī)院感染與護理行為危險因素分析。
89、急性腦卒中吞咽障礙患者早期康復護理的效果觀察。
90、中年腦卒中患者抑郁心理狀態(tài)分析及護理對策。
91、胃癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
92、護理干預在急性胰腺炎患者中的臨床應用。
93、行為干預在腹部手術后疼痛護理中的應用。
94、護理干預對初診乳腺癌患者的睡眠質量的影響。
95、康復護理干預對腦卒中偏癱患者運動功能的影響。
96、康復體位護理及腸內營養(yǎng)干預對急性腦卒中患者并發(fā)癥的影響。
97、腹部手術停留置導尿后尿潴留的原因分析與護理。
98、腹式深呼吸和人性化護理對減輕分娩疼痛的效果觀察。
99、臨床護士對基礎生活護理認知情況的調查。
100、門診護理投訴原因的思考及對策。
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老年護理專業(yè)論文篇六
在高職護理專業(yè)中，人體解剖學占據(jù)十分重要的地位。這門課程作為護理專業(yè)的基本課程，能否順利開展實施對以后護理專業(yè)教學的開展具有一定的影響，同時關系到以后臨床護理專業(yè)的實際操作。并且由于人體解剖學這門課程難度系數(shù)高、專業(yè)名詞多，課時相對又比較少，學生學習起來比較困難，甚至容易產(chǎn)生灰心厭學的情緒。因此，分析高職護理人體解剖學現(xiàn)狀并提出應對策略對于學生學習這門課程有十分重要的作用，只有找到有效的學習辦法，才能幫助學生學好《人體解剖學》這門課程。
一、高職護理專業(yè)人體解剖學現(xiàn)狀。
1.傳統(tǒng)教學模式的弊端。在高職護理專業(yè)《人體解剖學》教學課程中，仍然采取傳統(tǒng)的教學模式，教師居于主導地位，幾乎仍舊是“滿堂灌”和“填鴨式”，課堂上大部分時間都是由教師向學生講授，學生只是被動地負責聽講，很難真正地參與課堂教學。并且由于人體解剖學中有些內容過于晦澀難懂，學生根本別無法真正理解，這就導致教學效果極差，長此以往，學生也會產(chǎn)生厭學情緒，失去對人體解剖學學習的興趣。
2.缺乏專業(yè)的人體解剖課教材。根據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，我國大部分高職護理院校對于人體解剖學的教材，仍舊采用的是與其他專業(yè)共通的教材，沒有針對護理專業(yè)選取專門設置的教材，因此并不能很好地應用到護理專業(yè)的教學中。
3.解剖學設備落后。在高職學校護理專業(yè)中，尤其是在進行人體解剖時，會發(fā)現(xiàn)實驗室里既缺乏解剖的標本，還缺乏進行人體解剖的實驗設備，導致人體家剖學的實踐教學難以與護理專業(yè)有效結合在一起，無法達到護理專業(yè)所要求的標準。
4.學生的綜合素質普遍比較低。近年來，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，隨之而來，教育行業(yè)的發(fā)展越來越好，尤其是全國各所學校進行大量的擴招，這種大范圍的招生對于學生綜合素質的要求開始變低。因此，高職院校護理專業(yè)的學生普遍存在學習基礎比較薄弱、積極性不強、實踐操作能力弱等問題。在很多方面，大多數(shù)護理專業(yè)的學生都缺乏積極向上的態(tài)度，這就導致護理專業(yè)的學生常常逃課、掛科，甚至有一些學生很難接受上人體解剖課，不愿意進行課堂教學實踐。
二、高職護理專業(yè)人體解剖學的應對策略。
1.創(chuàng)新教學理念。高職護理院校主要是為了培養(yǎng)應用型人才為主，力求培養(yǎng)出來的人才能夠更快地適應企業(yè)和社會的需要。因此，高職護理院校必須創(chuàng)新教學理念，主要以就業(yè)為導向，采取學習與試講有效結合的方式進行教學。對于教學課程中過多純理論的內容應稍作刪減，而加大實踐操作和臨床教學的力度。同時，作為高職護理院校的教師，其必須在本專業(yè)基礎上，不斷創(chuàng)新教學理念，及時更新自身的教學儲備。教師不僅對于人體解剖學這門學科的知識充分掌握和了解，還必須具備熟練的人體解剖經(jīng)驗，要將理論知識與實踐操作相結合。
2.改革課程內容。在進行人體解剖學教學時，要充分考慮到兩點：一是要構建完整的知識體系，二是要結合護理專業(yè)的特點和教學目標，對傳統(tǒng)教學內容中過于專業(yè)化、晦澀難懂的知識理論內容加以改革。尤其是對于繁雜的教材內容加以簡化，刪掉人體解剖學課程中一些無關緊要的或者重復性比較高的內容，多增加一些護理方面和人體解剖方面的內容。當然，在學習人體解剖學這門課程時，還要為學生學習其他課程提供一些基本的理論知識，讓教學內容更優(yōu)化。3.改進教學方法。高職院校想要改變人體解剖學教學現(xiàn)狀，必須對教學加以改進。作為高職院校教師，其必須摒棄傳統(tǒng)的教學模式。教師在其中必須發(fā)揮引導者的作用，確定學生的主體地位，改變傳統(tǒng)的“教師講、學生聽”的被動學習模式，讓學生發(fā)揮自主學習的能力。還有教師可以運用多媒體的教學方法，因為多媒體可以通過聲音、文字、圖像、動畫等形式將人體解剖的整個過程直觀而又形象地表現(xiàn)出來，學生可以通過視頻直接地看到人體解剖的整個過程。運用多媒體教學既能夠減輕教師的教學壓力，還能夠提高學生學習的積極性。最后教師可通過網(wǎng)絡將解剖學課程教學軟件發(fā)布出來，讓學生在課余時間進行觀看和學習，學生還可以通過網(wǎng)上論壇和網(wǎng)絡平臺進行交流，讓學生與學生針對人體解剖學中的難題進行及時的溝通和解惑。
4.選取專業(yè)的人體解剖學教材。關于高職院校人體解剖學這門課程，教師在選取教材方面必須針對護理專業(yè)的特色，選取專業(yè)的人體解剖學教材，并對教材結構進行規(guī)范和調整，尤其是對于整本教材的每一章節(jié)的開始，都要對每一張章的知識點進行歸納和總結，并且在教材當中要選取合適的插圖輔助教學，在每章節(jié)后面要增加練習題和思考題，讓學生在課后通過對習題的解答以加深對教材內容的理解。
5.完善實驗設備，加強實踐教學。在人體解剖學這門課程當中，最重要的是實踐。因此，高職院校首先要在校內建立護理專業(yè)專有的實驗室，并為實驗室提供完整的實驗標本和實驗設備，以保證學生在實驗教學中進行熟練的臨床操作。其次，學校要增加一定的人體解剖課實踐操作的課時，讓學生有更充分的時間進行實踐學習。最后，高校院校要與各大醫(yī)院建立學生實踐學習的平臺，為學生提供更多的機會進行人體解剖實踐操作。
三、結語。
通過對高職護理專業(yè)人體解剖學現(xiàn)狀的分析，并提出相應的改革策略，有利于學生理論聯(lián)系實際，進行更好的人體解剖課課程的學習。
老年護理專業(yè)論文篇七
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護理研究。
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
6、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
7、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。
8、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。
9、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。
10、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。
11、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。
12、對早產(chǎn)兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
13、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。
14、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。
15、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。
16、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
17、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策。
18、急診護士工作壓力源及相關因素分析。
19、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。
20、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。
21、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護理對策。
22、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護理干預。
23、陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響。
24、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護理對策。
25、婦科腫瘤術后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護理。
26、預見性護理程序在院前急性心肌梗死救治中的應用。
27、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護理對策。
28、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
29、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護理對策。
30、運用人性排班法提高兒科護理工作滿意度。
31、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
32、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護理。
33、pbl教學法在護理查房中的應用及效果評價。
34、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
35、術中應用氣壓止血帶的不良反應及護理對策。
36、內科住院病人睡眠質量及影響因素的調查及護理。
37、血液透析患者的生活質量調查及護理對策。
38、腦卒中患者抑郁狀況調查分析與護理對策。
39、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
40、外傷性截癱患者抑郁狀況調查及護理對策。
41、重癥監(jiān)護病房護士的壓力源分析及應對方式。
42、產(chǎn)科護士工作壓力源與應對方式調查。
43、大面積燒傷患者輸液滲漏的原因分析及護理。
44、風險管理在急診護理管理中實施體會。
45、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
46、嚴重燒傷患者營養(yǎng)支持的臨床護理體會。
47、直腸癌腸造口患者生活質量的調查分析及護理干預。
48、護理干預對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質量的影響。
49、家庭護理干預對精神分裂癥患者預后的影響。
50、全子宮切除術患者術前的不良心理及護理干預。
51、沐舒坦霧化吸入防治術后肺部并發(fā)癥的護理觀察。
52、剖宮產(chǎn)率上升的原因調查及干預。
53、高血壓病患者生活方式的健康教育及護理干預。
54、護理人員發(fā)生意外針刺傷原因分析及預防措施。
55、gcs評分在高血壓腦出血微創(chuàng)清除術護理中的應用。
56、護理干預對糖尿病患者飲食依從性的影響。
57、中醫(yī)護理干預對潰瘍性結腸炎療效的影響。
58、重癥監(jiān)護室院內感染的原因分析及控制措施。
59、手術患者發(fā)生文化休克的原因及護理對策。
60、護理干預對慢性阻塞性肺疾病患者康復依從性的影響。
61、護理干預對經(jīng)皮冠狀動脈支架植入術患者術前焦慮的影響。
62、ccu患者睡眠障礙原因分析與護理對策。
63、不同護理干預對新生兒臍部皮膚感染效果觀察。
64、胃癌術后發(fā)生頑固性呃逆的原因分析及護理對策。
65、產(chǎn)婦產(chǎn)后心理障礙的原因分析和心理護理。
66、護理干預對腦卒中偏癱患者的影響分析。
67、護理干預對前列腺切除術后病人舒適的影響。
68、護理干預對初診肺癌患者的睡眠質量的影響。
69、護理干預對上消化道出血病人治療效果的影響分析。
70、下肢深靜脈血栓形成患者遵醫(yī)行為的護理干預。
71、肺癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
72、護理干預對肝癌介入治療患者的心理影響。
73、舒適護理在自然分娩待產(chǎn)過程中的應用。
74、腦卒中病人急性期抑郁發(fā)生的原因分析及護理對策。
75、對老年高血壓患者進行護理干預的效果觀察。
76、術前清潔腸道方法的觀察和探討。
77、護理干預對下肢深靜脈血栓形成患者抗凝治療依從性的影響。
78、臨床護士對基礎護理認識和實施現(xiàn)狀的調查。
79、住院老年患者失眠原因分析及護理干預。
80、我國社區(qū)護理發(fā)展的必然性和存在的問題。
81、肝性腦病患者的預見性觀察與護理。
82、急性一氧化碳中毒患者高壓氧治療的艙內外護理。
83、精神分裂癥患者住院依賴原因分析與護理干預。
84、護理干預對初診肝癌患者的睡眠質量的影響。
85、早期康復治療和護理對周圍性面癱患者的療效評估。
86、分級護理質量對護患糾紛的影響與護理干預。
87、腦卒中并發(fā)肺部感染的相關因素分析及治療護理。
88、新生兒醫(yī)院感染與護理行為危險因素分析。
89、急性腦卒中吞咽障礙患者早期康復護理的效果觀察。
90、中年腦卒中患者抑郁心理狀態(tài)分析及護理對策。
91、胃癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
92、護理干預在急性胰腺炎患者中的臨床應用。
93、行為干預在腹部手術后疼痛護理中的應用。
94、護理干預對初診乳腺癌患者的睡眠質量的影響。
95、康復護理干預對腦卒中偏癱患者運動功能的影響。
96、康復體位護理及腸內營養(yǎng)干預對急性腦卒中患者并發(fā)癥的影響。
97、腹部手術停留置導尿后尿潴留的原因分析與護理。
98、腹式深呼吸和人性化護理對減輕分娩疼痛的效果觀察。
99、臨床護士對基礎生活護理認知情況的調查。
100、門診護理投訴原因的思考及對策。
老年護理專業(yè)論文篇八
方法：選取我院50例兒科的患兒，隨機性質的把患兒分為兩組，分別為對照組與觀察組，其中觀察組使用靜脈留置針的方法，對照組使用常規(guī)的靜脈穿刺護理的方法，然后通過觀察來對比兩組患兒的護理效果和現(xiàn)象。
結果：觀察組和對照組無論是在操作技能和并發(fā)癥等方面都有著明顯差異。
觀察組的應用效果明顯的比對照組要好，有著很強的護理效果，能夠更好的促進兒科的患兒的治療，有著良好的臨床推廣意義。
靜脈留置針被廣泛的應用在臨床護理中，尤其是對于兒科的護理，靜脈留置針有著良好的治療效果，靜脈留置針是讓患者實現(xiàn)靜脈輸液的目的，使用靜脈留置針的患者大多部分是需要實施長期治療的、靜脈補液、靜脈穿刺比較困難的現(xiàn)象，能夠有效的改善此類患者的病情，促進患者更好的痊愈。
靜脈留置針相對于靜脈穿刺有著多項的優(yōu)勢，包括操作流程簡單、不容易穿破血管、套管較為柔軟、在靜脈中留置的實踐較長等優(yōu)勢。
1.1一般資料選取。
我院兒科患兒50例，其中分為兩組，分別為觀察組和對照組，每組25例患兒，其中男患兒有26例，女患兒有24例，年齡在5到11歲之間，患兒的住院時間都是在10到20天之間，兩組患兒在性別、住院時間、年齡上沒有明顯的差異，可以作為對比的對象，完全符合規(guī)定。
兩組患者在進行穿刺治療之前都要做好消毒工作，充分的保證患兒的身體健康。
1.2方法。
這樣充分的保證患兒能夠實現(xiàn)無菌的操作，減少發(fā)生感染的頻率，防止發(fā)生并發(fā)癥的現(xiàn)象出現(xiàn)。
護理的工作人員還要加強巡視工作，如果發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)不良的反映要及時的進行治療，做好預防工作，在工作過程中工作人員還要做好交接班和護理記錄工作，按照三查七對的方法實施工作，最大程度的做好患兒的護理工作，在兩組的患兒完成護理工作之后，要采用病情記錄和對患者進行問卷調查，來分析兩種護理方法的治療效果，讓兩組患兒家屬都對護理工作滿意度做出評價。
將封管液3-5ml從肝素帽的處的輸液針頭內緩慢推注2-3ml，再邊推余液邊拔出輸液針頭，這樣才能最大程度的保證管腔呈現(xiàn)一個充滿的狀態(tài)。
最后留置針保留的時間是4d左右。
在留置針工作結束后，護理工作也是非常重要的，其關系著患兒是否會引起并發(fā)癥和感染的現(xiàn)象發(fā)生，所以在護理工作中要使用無菌操作，隨時觀察患者的情況，如果發(fā)生紅腫、干燥、滲出的情況立即采取相應的措施。
經(jīng)過對比發(fā)現(xiàn)靜脈留置針的護理效果較好，最后通過患兒家屬對兩種護理方式進行評分，靜脈留置針的護理得到的分明顯高于對照組，并且兩組實驗的并發(fā)癥發(fā)生率觀察組明顯的低于對照組。
靜脈留置針的應用能夠有效的節(jié)省成本，減少患兒的疼痛，并且穿刺的成功率較高，所以靜脈留置針的護理效果更為理想。
這樣能夠充分的減少患兒的痛苦，在穿刺過程中要最大程度的保證針頭無菌和對皮膚的消毒，在留置工作結束后要觀察患者的病情現(xiàn)象，充分的預防并發(fā)癥現(xiàn)象的發(fā)生，只有把靜脈留置針的方法做好，才能最大程度的提高靜脈留置針的臨床價值。
并且比較容易固定，最大程度的減少了患兒的疼痛，最大限度的提高了工作效率和質量，工作人員除了做好巡視工作，還要加大和患兒的溝通交流，減少患兒的心理壓力。
總之，靜脈留置針的應用效果是非常理想的，能夠有效的減輕患者的疼痛，減少成本的支出，但是在靜脈留置針護理工作中要做好消毒工作，采取無菌的操作流程，最大程度的減少并發(fā)癥現(xiàn)象的發(fā)生。
靜脈留置針在兒科的護理工作中有著十分理想的效果，具有良好的臨床推廣意義。
參考文獻。
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老年護理專業(yè)論文篇九
護理專業(yè)論文致謝詞應該如何寫?下面是小編給大家整理收集的關于護理專業(yè)論文致謝詞范文，希望對大家有幫助。
本研究及學位論文是在我的導師x教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，x教授不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的x同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
本課題在選題及研究過程中得到xx老師的悉心指導。xx老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學院xx院長、科學教育系xx主任、xx書記、xx老師、xx老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學xx、xx、xx、xx三年來對我學習、生活的關心和幫助。
最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持。
經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。
在這里首先要感謝我的導師俞國勝老師。俞老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從外出實習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是俞老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩俞老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。
其次要感謝和我一起作畢業(yè)設計的玉樹臨風的羚羊同學，她在本次設計中勤奮工作，克服了許多困難來完成此次畢業(yè)設計，并承擔了大部分的工作量。如果沒有她的努力工作，此次設計的完成將變得非常困難。
然后還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下機械專業(yè)知識的基礎;同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會順利完成。
最后感謝工學院和我的母?！本┝謽I(yè)大學四年來對我的大力栽培。
老年護理專業(yè)論文篇十
3、醫(yī)學生睡眠質量現(xiàn)狀及基于微信平臺的認知行為干預研究。
4、肇慶某高職院校高職護生專業(yè)態(tài)度、學業(yè)自我效能感與學習倦怠的現(xiàn)狀及關系研究。
5、嬰幼兒醫(yī)用粘膠相關性皮膚損傷風險評估量表的構建與應用。
6、不同時機腸內營養(yǎng)支持對急性腦卒中患者營養(yǎng)狀況、神經(jīng)功能康復及臨床結局的影響。
7、基于減重步行訓練集束化方案對脊髓損傷患者運動功能康復影響的研究。
8、老年2型糖尿病患者合并肌少癥與肌功能減退的相關因素及跌倒風險分析。
9、急性中毒患者血液灌流后深靜脈血栓形成的危險因素及風險評估。
10、中央導管相關血流感染預防知信行量表的編制及信效度檢驗。
老年護理專業(yè)論文篇十一
先天性心臟病(congenitalheartdisease)是由于胎兒的心臟在母體內發(fā)育有缺陷或部分發(fā)育停頓所造成的畸形，是較為常見的兒童疾病，其中房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉較常見。先天性心臟病表現(xiàn)為發(fā)育不良、紫紺等，可手術治療得到治愈，實施良好的先心病介入護理，可促進患者恢復、降低并發(fā)癥的機率。為進一步了解介入護理的效果，現(xiàn)對150例住院治療的先天性心臟病患者實施介入護理，并分析其效果，總結如下。
1資料與方法。
1.1一般資料。
選取我科2012.09-2013.09間住院治療的先天性心臟病150例患者，其中包括女性患者82例，男性患者68例，年齡在3-50歲之間。其中，室間隔損傷者50例，房間隔損傷者61例，動脈導管未關閉者39例，均經(jīng)臨床檢查，心電圖，胸部x線攝片及超聲心動圖確診為天性心臟病，全部符合先心病介入治療適應癥。
1.2方法。
對于不配合耐受差及較小的患兒多用全麻，其他患者一般用局部麻醉。對室間隔缺損，房間隔缺損和動脈導管未閉的患者需先行超聲心動圖明確缺損的大小和形態(tài)，以便選擇適合的封堵器。封堵器大小合適，無殘余分流，釋放封堵器，撤出輸送系統(tǒng)，加壓包扎，返回病房，給予抗生素預防感染及抗凝治療[1]。
2護理。
2.1術前護理。
心理護理：護理人員應主動與患者溝通交流，耐心講解介入治療的方法，過程，以及這種治療方法的優(yōu)點，說明手術的安全性及成功率，并向患者介紹手術成功案例，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，取得信任，消除顧慮，使其在最好的心理狀態(tài)下接受手術治療。對于較小的患兒，多關心愛護患兒，增加對護理人員的親切感，穩(wěn)定情緒波動，以保證術前準備的順利開展。
術前準備：協(xié)助完善術前各項檢查，如血常規(guī)，肝腎功能，電解質，凝血常規(guī)，心電圖，超聲心動圖，胸部x線片等，患者在手術前1天進行碘和其他抗菌藥物的過敏試驗，小兒不合作需全麻患者，手術當天患兒從早晨開始要持續(xù)4個小時的禁食禁水，并對其注射5%濃度的葡萄糖注射液，以免脫水發(fā)生低血糖反應。在術前2小時準備好手術所需的備皮，備皮范圍雙側腹股溝，會陰部，觀察足背動脈搏動及皮膚溫度顏色等，術前晚保證充足睡眠，術前緊張的患者可使用鎮(zhèn)靜劑，患者入導管室前建立靜脈通路，左側肢體留置靜脈留置針。
2.2術中護理。
手術時，護理人員應積極協(xié)助配合醫(yī)師，了解手術步驟，及時提供手術器械，做到準確無誤。并且注意觀察患者心電監(jiān)護情況，如血壓、呼吸、心率等指標的變化，一旦發(fā)現(xiàn)異常，立即通知醫(yī)師給予處理。特別是采用局部麻醉的患者，及時問詢、觀察患者身體變化[2]。采用靜脈復合麻醉的患者，需注意監(jiān)視血氧飽和度、呼吸機等各項數(shù)據(jù)，每分鐘給予患者2-4升氧氣吸入。
2.3術后護理。
2.3.1一般護理：1觀察生命體征：在手術結束24小時內，持續(xù)心電監(jiān)護，密切觀察心率、心律及血壓等情況，注意有無室性早搏、室速及竇性心動過緩等心律失常，若有則查出原因并處理。加強體溫監(jiān)測，每4個小時測量一次。2患者體位，全麻患兒及神志不清的患兒，應采取去枕平臥位，頭偏向一側，注意患兒的呼吸情況必要時給予吸氧。3穿刺部位護理，密切觀察傷口有無出血，滲血，紅腫及感染等情況，保持傷口干燥，右下肢制動6-12h，靜脈穿刺沙袋壓迫2h，動脈穿刺沙袋壓迫4h，嬰幼兒全麻到清醒過程中，有躁動者，易造成穿刺部位再次出血，按醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑。先天性心臟病介入診療術經(jīng)靜脈進入導引鋼絲，球囊，傘狀閉合器等操作，易造成血管內膜損傷而致血栓形成。另外術后包扎過緊，沙袋壓迫時間過長也易導致血栓，所以要求密切觀察足背動脈搏動情況，皮膚的溫度，顏色，直覺等，防止栓塞，供血障礙而導致壞死。觀察患者下肢情況，若有膚白、冰冷及動脈消失等現(xiàn)象，立即報告醫(yī)師給予處理。如患者疼痛無法忍受時，可采用鎮(zhèn)靜劑，以便術側肢體有良好制動性。4飲食護理：全麻者醒后2h少量飲水，無嘔吐后可進食牛奶等流質，以后逐漸改為普食，能進食后可多飲水，促進造影劑的排泄，如出現(xiàn)嘔吐須暫禁食，同時增加葡萄糖的輸入量，防止發(fā)生低血糖或脫水。非全麻者術后即可進水及流質或軟食，逐漸為普食，鼓勵多飲水。5注意觀察排尿時間及數(shù)量6出院指導：(1)術后患者堅持服用抗血小板凝集藥物如阿司匹林半年，服藥期間應定時復查活化凝血酶時間，并根據(jù)檢驗結果調整藥物劑量，預防并發(fā)癥發(fā)生。(2)術后3個月內，適當鍛煉，不可劇烈活動，以免封堵器脫落;(3)注意保暖，減少上呼吸道感染，(4)出院后定期隨訪。
2.3.2術后并發(fā)癥的觀察及護理。
2.3.2.1心律失常。
封堵器脫落是封堵術的嚴重并發(fā)癥之一，多發(fā)生于封堵術中，也有發(fā)生于術后36h以內，常因病變部位或封堵器大小選擇不當或操作不當而導致封堵器脫落，可造成嚴重并發(fā)癥甚至猝死。術后應立即予心電監(jiān)護，醫(yī)護人員密切觀察心電圖變化，聽診心臟有無雜音，注意患者主訴。術后如出現(xiàn)不明原因的呼吸困難、暈厥、嚴重的心律失常等，應引起高度重視，及時通知醫(yī)師，復查心臟彩超，確定是否存在封堵器脫落。如確診封堵器脫落，可行心導管術取出封堵器或行緊急開胸外科手術取出。
2.3.2.3出血與血腫。
局部出血也是較常見的并發(fā)癥，多數(shù)與拔管后局部壓迫力度不夠或時間過短有關，少數(shù)可因穿刺不慎致血管貫通而出血。術中及術后應用抗凝藥物也會增加出血危險，因此護士應嚴密觀察穿刺部位有無滲血、血腫、瘀斑等，敷料潮濕及時給予更換，如遇穿刺部位滲血，應立即給予穿刺點上方2cm處壓迫止血20min，重新給予彈力繃帶加壓包扎，并使術肢制動12～24h，大小便時，盡量在未穿刺側取放便盆，患者如出現(xiàn)血腫，面積較小時可不做處理，3～7天將自行吸收，面積較大時應給予壓迫后冷敷、理療等處理，嚴重者需止血治療。
2.3.2.4血栓栓塞。
介入治療是經(jīng)皮穿刺血管內導管操作，易造成血管內皮損傷，穿刺部位包扎壓迫不當也會引起血栓形成及栓塞。術后血栓形成是導致腦梗死及其他臟器栓塞的主要原因。因此，患者術后應給予24h肝素鈉(生理鹽水+125mg肝素鈉液)微量泵注射，小兒以2～3ml/h速度推注，成人給予5ml/h推注，并給予阿司匹林腸溶片以5mg/(kg?d)的劑量口服[3]。在術后24h停用肝素鹽水后，繼續(xù)給予低分子肝素皮下注射1次/12h，治療3天。但應密切觀察患者出凝血時間的變化，及時詢問患者情況，防止抗凝過度引起牙齦、皮膚、骨黏膜出血，尤其要注意觀察患者尿液的變化，以防溶血的發(fā)生。
2.3.2.5溶血。
介入治療術后24h內極易發(fā)生溶血，主要發(fā)生在有明顯殘余分流的患者。原因是當有殘余分流時，血液流經(jīng)未能完全阻斷處與補片發(fā)生摩擦造成紅細胞機械損傷而溶血?；颊呤紫葧霈F(xiàn)排出茶色、醬油色或血色尿液。術后指導患者要多休息、多飲水，加強病情觀察，常規(guī)檢查尿常規(guī)3天，每天1次，觀察尿色、酸堿度及尿量變化等，密切觀察患者有無腰痛及皮膚、鞏膜和出血點等。
2.3.2.6感染。
介入治療雖切口小，但也屬于創(chuàng)傷性治療，術后常規(guī)抗感染治療3～5天，每天監(jiān)測體溫4次，3天內體溫正常方可停藥。如體溫升高超過39℃或血常規(guī)有異常時，應及時查血象、血培養(yǎng)、注意心臟聽診，并按高熱護理常規(guī)護理。
3結果。
通過對先天性心臟病150例患者的臨床介入治療，術后聽診雜音消失，術后48小時及出院前心臟彩色超聲心動圖檢查，無殘余分流，全部患者均無并發(fā)癥，其效果尤為顯著。
4討論。
先天性心臟病是一種小兒常見的先天性畸形病，亦是小兒心臟疾病中最為常見的類型，其發(fā)病率緩慢增長。先天性心臟病的致病因素至今還未明確，有的專家認為與母體宮腔感染、遺傳基因及母體接觸過大量放射性物質等因素有關。
臨床介入護理在護理領域是新的護理學科，是介入醫(yī)學推廣及發(fā)展而逐漸形成的新型護理技術。因為先天性心臟病的介入治療產(chǎn)生的創(chuàng)傷小、恢復快、痛苦少、住院時長較短及療效顯著等特點，被廣泛應用。在臨床中應對患者術前護理、心理護理、術后護理以及預防并發(fā)癥應引起極大重視。在先天性心臟病臨床中介入護理，主要以現(xiàn)代化護理模式為中心，在護理患者疾病的同時，對患者所在的環(huán)境影響、心理狀態(tài)和對疾病康復產(chǎn)生影響的各種因素也實施護理干預，制訂合理的護理措施程序并正確按步驟進行實施。使其落實到每位護理人員的身上，達到最好的護理效果。
本組調查研究，對先天性心臟病介入護理效果分析，能夠極大減小并發(fā)癥發(fā)生的可能，提高恢復的速度，效果較為突出，對患者的康復起到了促進作用。
參考文獻。
[1]倪端芳，趙萍，介入治療先天性心臟病圍手術期護理.
老年護理專業(yè)論文篇十二
護患溝通方式在臨床護理工作中的應用。
(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)。
相關概念。
溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。
護患溝通：就是護士服務對象之間的信息交流和相互作用的過程。
護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質量為目的、運用專業(yè)知識和技術為人民群眾健康提供服務的工作。
研究背景。
隨著整體護理模式的推行，人性化的的護患溝通制度成為護理工作的一項重要內容。國內有資料表明，99.45%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，然而88.30%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內容方法等也知之甚少。顏霞等[1],臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通障礙導致的;30%的護士不知道或不完全知道如何根據(jù)不同的情緒采用不同的溝通技巧;83.3%的護士對溝通方式基本不了解;33.3%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應不加理睬。有研究發(fā)現(xiàn)，77.78%的患者希望每天與護士交談1次。這兩組數(shù)據(jù)中不難看出，目前護士的溝通能力與患者的溝通要求還遠遠不相適應，相當一部分護理人員缺乏溝通的理念、知識和技巧。
趨突出，加劇，護患糾紛的發(fā)生呈逐步上升趨勢[2],這種現(xiàn)象眾所周知，有目共睹，這不僅使患者(家屬)感到不滿意，也嚴重困擾著廣大醫(yī)護人員，阻礙醫(yī)學進一步發(fā)展。新的醫(yī)學模式要求我們護理人員要走進患者，走進他們的生活，這就需要溝通，溝通既可清除誤解與沖突，也可促進和諧與親密[3].在現(xiàn)實生活中，我們發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)療糾紛的發(fā)生均與護患溝通障礙有著直接或者間接的關系，而真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛卻微乎甚微。
因此，良好的護患關系對提高護理工作質量，預防護理糾紛的發(fā)生能夠起到一定的積極作用。
國內外研究現(xiàn)狀。
1護患溝通的目的。
目前，我國護患糾紛的發(fā)生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4].在臨床護理工作中，真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)生與溝通障礙有著直接或間接的關系。20xx年1月~20xx年1月，中華醫(yī)院管理學會對全國326所醫(yī)院進行了多項選擇式的問卷調查，結果顯示，由醫(yī)患溝通不暢引起的醫(yī)療糾紛發(fā)生率高達98.4%,在“醫(yī)院內部因素”選項中，選擇“由于醫(yī)務人員服務態(tài)度不好”引發(fā)糾紛的占49.5%[5].由此可見，加強溝通，減少醫(yī)療糾紛是國內外共同的目的。
2人員配備：
有調查顯示[8]:護患溝通障礙的主要原因是溝通知識缺乏占45%,專業(yè)知識缺乏占30%,病人方面占25%.同時缺乏良好的語言表達能力及聽懂方言的能力，也是導致護患溝通障礙的原因。新加坡是一個多民族混居的國家，在新加坡中央醫(yī)院，護士長排班，必須考慮各民族的護士混排上班，即每一個班總有華人護士、印度護士、馬來西亞護士上班，其目的就是滿足各民族病人與護士交流的語言需要。有些發(fā)達國家在醫(yī)學生的學習過程中加入“角色訓練”,加強溝通能力[9].由于目前我國護士缺乏完善的疾病知識、護理倫理、心理及其他相關的理論知識，使溝通無法有效地進行。
3護患溝通的目標。
在我國，病人被動的依從醫(yī)生和護士的決策，醫(yī)護人員對病人也僅限于基本的治療和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫(yī)學需求的醫(yī)學交流，較少考慮其心理和社會、精神、文化等各方面的需求。
地達到生理與心理、社會的平衡和適應;護士的角色已不僅是病人的照顧者，更是病人的教育者、咨詢者和健康管理者;病人有權參與對其治療和護理方案的決策等。
綜上所述，我國的護患溝通在各個方面都存在著缺陷，護患溝通方式比較陳舊，忽略了患者心理素質等方面的認識。
本研究旨在綜合分析國內外護患溝通研究的現(xiàn)狀和前人經(jīng)驗的基礎上，研究新的護患溝通方式，為臨床護理工作提供依據(jù)，減少醫(yī)療糾紛，培養(yǎng)全面的護理人才。
本課題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題。
研究目標。
1通過研究護患關系在臨床護理工作中的關系的作用，防止護患糾紛的發(fā)生，降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率，提高護士的業(yè)務水平。
3為臨床實踐提供指導依據(jù)。
4使護士從被動執(zhí)行醫(yī)囑，完成護理操作轉變?yōu)橹鲃优c患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。
研究內容。
1研究護患溝通的方式并對其做出篩選。
2護患溝通與患者滿意度之間的關系。
3護患溝通流程與護患糾紛的關系。
4護患溝通方式在臨床的試驗并對其檢測﹑篩選。
擬解決的關鍵問題。
1護患溝通方式的確立。
2護患溝通技巧在臨床工作中的試驗。
3收集患者對護患關系方式應用的態(tài)度。
(二)本課題擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案。
研究方法。
2理論分析法：結合我國的實際情況和前人的經(jīng)驗，初步確立護患溝通的新方式。
3問卷調查法：通過編寫問卷內容在汾陽醫(yī)院對患者和護理人員進行問答，并收回。
問卷內容：
a.入院前溝通，護理人員的溝通技巧。
b.常規(guī)溝通，護理人員一周進行幾次。
c.術前溝通，患者的心理情況。
d.術后溝通，患者的反應。
5統(tǒng)計法：利用excel對相關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并計算其相關系數(shù)。
技術路線。
可行性分析。
(1)國內外護患關系的研究和大量的文獻為本研究提供了豐富的基線資料。
(3)汾陽醫(yī)院的問卷調查可以為促進本研究的實施。
本課題的創(chuàng)新之處。
本研究綜合分析國內外護患溝通現(xiàn)狀，查閱文獻和問卷調查收集最新的資料，結合前人的工作經(jīng)驗和借鑒外國的護患溝通模式建立一套適合我國國情的新的護患溝通方式，并進行實證研究，為臨床護理工作提供一套新的有效的護患溝通模式。
研究計劃及預測進展。
查閱文獻。
問卷調查及收集資料。
整理資料，統(tǒng)計分析。
20xx.3-20xx.4撰寫論文。
預期研究成果。
1.建立新的護患溝通方式并在臨床護理工作中得到應用。
與本課題有關的，前期研究工作積累和已取得的研究工作成績。
1已查閱了大量的文獻。
2歸納分析了國內外護患溝通方式及內容。
3已與汾陽醫(yī)院做好了溝通并同意進行訪談和問卷調查。
4預調查問卷已形成。
5會用基本方法進行統(tǒng)計。
[1]吳玉霞，張士化，吳宏霞，等。從護理管理上防范護患糾紛[j].實用護理雜志，20xx,9:74.
[2]盧仲毅。從醫(yī)患關系現(xiàn)狀看醫(yī)患溝通在醫(yī)學繼續(xù)教育中的必要性[j].重慶醫(yī)學，20xx,3(4)：385386.
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[7]吳愛麗，車愛紅。愛爾蘭醫(yī)院護理見聞[j].護理研究，20xx,21(1)：89.
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[9]debranestelandtanyatierney,roleplayformedicalstudentslearningaboutcommunication:guidelinesformaximisingbenefits[j].bmcmededuc,20xx,7:3.
老年護理專業(yè)論文篇十三
隨著圍產(chǎn)醫(yī)學的發(fā)展，孕產(chǎn)婦的心理保健已成為圍產(chǎn)保健中一個不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現(xiàn)象，但對孕婦來說，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應激過程，她們在經(jīng)歷懷孕、分娩、產(chǎn)后恢復及哺乳等一系列生理過程中，會產(chǎn)生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負性心理反應會使心理活動失衡，導致神經(jīng)活動和內分泌失調，不同程度地影響妊娠結局及母兒的安危。因此，正確把握待產(chǎn)婦的心理，有針對性地做好心理護理，是確保待產(chǎn)婦順利分娩以及產(chǎn)后恢復的重要工作。
近幾年，隨著對分娩期精神衛(wèi)生方面研究的深入，人們已經(jīng)從單純的產(chǎn)后抑郁認識到整個圍生期焦慮和其他心理問題，并提出早期發(fā)現(xiàn)和早期干預。目前研究表明圍生期的主要心理問題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨;沉重、抑郁;人際關系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。
產(chǎn)生上述心理問題的原因大致包括以下幾點：產(chǎn)痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識;家庭及社會支持系統(tǒng)以及其他因素。
目前采用的護理干預模式包括ikap健康教育模式-即信息(information)-知識(knowledge)-信念(attitude)-行為(practice)模式和自我效能理論(cbsei)模式。根據(jù)不同的干預模式采用不同的干預方法包括產(chǎn)前干預(健康教育)和產(chǎn)時干預。
研究內容：
(1)對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題原因進行分析。
(2)針對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題做相應的護理干預。
技術關鍵問題：通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，分析出產(chǎn)生問題的主要原因，并作出相應的護理干預。
研究方法：運用護理心理學手段，在進行護理過程中，通過親切交談。了解她們的思想狀況，了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況，以便在分娩過程中有針對性的進行護理。
研究對象：某醫(yī)院產(chǎn)科的xx例孕產(chǎn)婦。
(2)運用護理學知識實施相應的護理干預，考察干預效果;。
(3)分析干預效果的有效性;。
(4)處理資料，寫出論文。
老年護理專業(yè)論文篇十四
目的：對計劃生育手術患者的心理特點進行分析，探討對其實施護理干預的臨床效果。方法：對我院20xx年5月-20xx年6月收治的324例計劃生育手術患者的臨床資料進行回顧分析，總結其心理特點，并給予護理干預，探討護理干預效果。結果：所有患者計劃生育手術均順利完成。結論：全面了解計劃生育手術患者的心理特點，并給予一定的臨床護理干預，具有較好效果，值得臨床推廣。
心理特點;護理干預;計劃生育手術。
我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，對人口的控制越來嚴格，計劃生育是一項實現(xiàn)人口控制的有效措施，具有重要的作用。計劃生育手術主要包括人工流產(chǎn)術、節(jié)育器放置與取出術、中期妊娠引產(chǎn)術和輸卵管結扎術?；颊邔嵤┦中g，很可能會導致疼痛并引發(fā)一定的并發(fā)癥，對患者的生命健康具有直接的影響。我院對324例計劃生育手術患者的臨床資料進行回顧分析，總結其心理特點，并給予臨床護理干預，取得較好效果，現(xiàn)整理報告如下。
1臨床資料。
324例病例均為我院20xx年5月-20xx年6月收治的自愿接受計劃生育手術患者，年齡為24-46歲，平均年齡為35歲，對患者臨床資料進行整理可知：
(1)學歷：18例為小學;160例為初中;146例為高中及以上;。
(3)手術類型：158例實施宮內節(jié)育器放置與取出術，9例實施輸卵管結扎術;134例實施人工流產(chǎn)術，23例實施中期妊娠引產(chǎn)術。所有患者計劃生育手術均順利完成。
2計劃生育手術患者心理分析及護理干預。
2.1術前心理分析及護理干預。
2.1.1抵觸特點及其護理干預。
一些計劃生育手術患者實施手術前，會產(chǎn)生一定的抵觸心理，并且會引發(fā)恐懼，不利于手術的順利完成，會對手術效果造成一定的影響。護理人員應做好患者的術前護理干預工作，詳細向患者講解落實計劃生育政策的重要性和必要性，讓患者充分認識到自己的義務。
2.1.2恐懼特點及其護理干預。
計劃生育手術患者取得相關的計劃生育知識，擔心實施計劃生育手術會產(chǎn)生較大風險，產(chǎn)生一些手術后遺癥，擔心對自己術后的性生活和生育造成影響等，很容易引發(fā)恐懼心理，并且會產(chǎn)生焦躁和不安等情緒。針對這種情況，護理人員應詳細向患者講解計劃生育手術方法，結合手術的要點，讓患者了解相關知識。同時，對患者提出的問題，護理人員應耐心解答，保持親切和熱情的態(tài)度，運用合適、體貼的語言，讓患者獲得安全感和信賴感，消除患者不良情緒，減少患者顧慮，有利于計劃生育手術的順利完成。
2.2術中心理分析及護理干預。
部分計劃生育手術患者進入手術室后，面對陌生的環(huán)境，加上受到手術室氣味的刺激，在聽見手術器械的聲音后，會產(chǎn)生恐懼感，臨床表現(xiàn)主要為心率加快、言語增多和面色蒼白等。出現(xiàn)這種情況后，護理人員應對患者感覺進行詢問，保持和藹可親的態(tài)度，及時向患者解釋，并對患者進行安慰，指導患者深呼吸，以平定心緒。護理人員在做各項準備操作時，應該讓患者注意保暖，盡量減少患者的暴露，保護患者的隱私。同時，醫(yī)護人員應保證輕柔動作，減少刺激聲響。在手術過程中，護理人員可緊握患者的手，向患者傳遞溫暖和支持，如出現(xiàn)緊急情況，應保持冷靜，迅速反應，并給予患者心理支持，保證患者可安全度過手術期。
2.3術后心理分析及護理干預。
一些計劃生育手術患者在成功完成手術后，術前和術中各種不良情緒完全消失，隨著身體的逐漸康復，心情逐漸好轉。但是，也有部分患者手術產(chǎn)生疼痛，或者引發(fā)術后并發(fā)癥，從而出現(xiàn)不良情緒。護理人員應對這類患者進行鼓勵和安慰，保持親切和藹的態(tài)度，詳細向患者描述其手術效果，告知患者手術十分順利，讓患者安心靜養(yǎng)。針對患者出現(xiàn)的術后疼痛不適等隨癥反應，應采取對應的措施進行處理，以保證手術效果。根據(jù)相關臨床資料分析可知，患者術后產(chǎn)生的疼痛不適等隨癥反應，其相關因素不僅包括手術方式和手術部位，還包括患者的文化教養(yǎng)、注意力、個人經(jīng)驗、情緒和心理因素等，需在術后對患者進行密切觀察，并保持良好氛圍，對室內溫度進行調節(jié)，最大程度降低噪聲，通過分散患者注意力等方式減輕疼痛，讓患者保持最佳的心理和生理狀態(tài)。
3總結。
計劃生育手術是我國落實計劃生育政策的一項主要方法，對婦女來說是并非是機體疾患的需要，因此心理上對計劃生育手術比較敏感。在實施計劃生育手術前、中、后都會產(chǎn)生一定的心理情緒，對手術效果具有一定的影響。根據(jù)患者心理特點，對其實施護理干預，需要醫(yī)護人員具備豐富的醫(yī)學知識、熟練掌握各項手術步驟，保持親切和藹的態(tài)度，及時采取有效措施對患者進行心理疏導和安慰，消除患者不良情緒，以促進患患者的早日康復。
老年護理專業(yè)論文篇十五
2.網(wǎng)絡時代供應鏈管理模式的研究。
3.供應鏈風險形成機理分析。
4.構建我國企業(yè)間供應鏈的對策初探。
5.供應鏈管理下企業(yè)采購管理的發(fā)展趨勢。
6.基于供應鏈管理的庫存管理模式比較。
7.企業(yè)內部供應鏈流程中的時間分析。
8.某商品供應鏈各環(huán)節(jié)的時間分析。
9.供應鏈的風險防范對策研究。
10.供應鏈運作對企業(yè)的影響研究。
11.供應鏈管理中的信息共享問題研究。
12.供應鏈管理的發(fā)展及運行機制探討。
13.供應鏈企業(yè)間的委托代理問題研究。
14.供應鏈管理環(huán)境下的運輸問題研究。
15.供應鏈管理環(huán)境下的物流成本研究。
16.條碼技術在物流中的應用研究。
17.物流信息技術應用研究。
18.配送中心倉儲管理信息系統(tǒng)設計。
19.采購管理信息系統(tǒng)設計。
20.國內erp應用狀況分析。
21.物流企業(yè)物流信息化建設案例分析。
22.rfid應用案例研究。
23.epc應用案例研究。
24.某企業(yè)erp實施方案分析。
25.電子產(chǎn)品代碼(epc)在物流中的應用。
26.物流技術的經(jīng)濟性研究。
27.貨物運輸方案優(yōu)化研究。
28.物流配送中貨物裝載問題研究。
29.貨物運輸系統(tǒng)優(yōu)化分析。
30.車船配載理論與方法研究。
31.城市建材配送中心選址研究。
32.城市日用品配送中心選址研究。
33.配送中心作業(yè)計劃優(yōu)化方法研究。
34.物流設施選址問題研究。
35.隨機需求的最優(yōu)庫存策略研究。
36.逆向物流網(wǎng)絡中的選址問題研究。
37.試論某地區(qū)回收物流網(wǎng)絡的形成與發(fā)展。
38.試論廢棄物物流體系的建立。
39.某企業(yè)物流規(guī)劃案例分析。
40.某地區(qū)物流發(fā)展規(guī)劃研究。
41.信息時代物流企業(yè)網(wǎng)絡化發(fā)展模式探討。
42.物流網(wǎng)絡化運營模式的探討。
43.物流網(wǎng)絡化中的風險分析。
44.虛擬庫存案例分析。
45.倉儲企業(yè)向現(xiàn)代物流轉型研究。
46.企業(yè)生產(chǎn)物料的合理采購及存儲。
47.制造企業(yè)原料庫存量的控制研究。
48.企業(yè)倉庫管理流程中的時間分析。
49.物流成本核算研究。
50.運用物流成本進行企業(yè)物流決策。
51.商業(yè)企業(yè)物流成本分析。
52.企業(yè)物流作業(yè)環(huán)節(jié)費用的比較分析。
53.物流行業(yè)客戶滿意度研究。
54.物流客戶服務策略的制定。
55.某企業(yè)物流業(yè)務流程分析。
56.企業(yè)物流作業(yè)流程的再造與控制。
57.醫(yī)藥品儲備應急物流研究。
58.醫(yī)藥儲備問題研究。
59.農(nóng)業(yè)供應物流研究。
60.農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀和對策。
61.我國農(nóng)產(chǎn)品物流與發(fā)達國家的差距分析。
62.農(nóng)業(yè)銷售物流研究。
63.建設項目物流管理模式的比較。
64.圖書物流合理化研究。
65.印刷行業(yè)物流發(fā)展戰(zhàn)略。
1、o2o供應鏈管理的物流配送模式優(yōu)化路徑。
2、供應鏈物流管理在煤炭銷售中的應用分析。
3、中小企業(yè)供應鏈管理策略研究。
4、基于大數(shù)據(jù)技術的鋼材物流交易管理云服務平臺。
5、供應鏈系統(tǒng)下的企業(yè)物流管理對策分析。
6、低碳供應鏈下的物流集成運作策略研究。
7、我國煤炭物流綠色化發(fā)展存在的問題及路徑探析。
8、基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)產(chǎn)品智慧物流信息系統(tǒng)設計。
9、醫(yī)院資源計劃系統(tǒng)在醫(yī)療設備供應鏈管理中的應用。
10、醫(yī)用材料一體化物流系統(tǒng)在我院的構建及應用。
11、對中國零售企業(yè)有效地進行供應鏈管理的建議--以沃爾瑪為例。
12、橫向公平偏好對物流服務供應鏈協(xié)同運作的影響。
13、試析引入供應鏈管理思想實現(xiàn)軍事物流跨越式發(fā)展。
14、基于供應鏈流程的物流成本核算與管理探究。
15、物聯(lián)網(wǎng)技術在連鎖企業(yè)供應鏈管理中的應用研究。
16、基于swot分析的章丘市冷鏈物流現(xiàn)狀分析及對策研究。
17、價值鏈下供應鏈物流信息管理分析。
18、豫鑫公司供應鏈系統(tǒng)下的企業(yè)物流管理探析。
19、不確定性環(huán)境下汽車供應鏈物流計劃協(xié)同優(yōu)化研究。
20、基于物聯(lián)網(wǎng)的物流供應鏈體系建設研究。
21、基于我國物流發(fā)展的國際物流及供應鏈貿易市場研究。
22、關于實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)技術優(yōu)化冷鏈物流管理的探討。
23、供應鏈視角下的港口物流績效評價研究--基于超效率三階段dea模型。
24、設備成套項目的供應鏈管理問題研究。
25、基于供應鏈管理的綠色物流研究。
26、供應鏈系統(tǒng)下的企業(yè)物流管理研究。
27、新常態(tài)下我國畜產(chǎn)品物流發(fā)展路徑探索。
28、基于新動能成長的我國綠色物流發(fā)展探析。
29、基于ism的荔枝冷鏈物流發(fā)展影響因素分析。
30、我國食品供應鏈風險評估研究。
31、淺論供應鏈金融產(chǎn)品設計及優(yōu)化。
32、“新常態(tài)”下我國物流與供應鏈發(fā)展趨勢與政策展望研究。
33、基于供應鏈管理的物流信息集成系統(tǒng)。
34、退貨逆向物流管理策略研究。
35、淺析傳統(tǒng)物流管理向現(xiàn)代供應鏈管理模式轉變。
36、電子商務物流tms運價促銷管理研究。
37、基于供應鏈管理的物流外包探討。
38、供應鏈管理對企業(yè)物流的影響。
39、基于spd模式的醫(yī)用耗材物流管理流程優(yōu)化策略。
40、互聯(lián)網(wǎng)供應鏈金融模式在我國的實踐和發(fā)展對策分析。
41、基于資源優(yōu)化智能調配的電子商務及物流配送管控系統(tǒng)。
42、倉儲、物流與供應鏈管理研究新進展。
43、現(xiàn)代供應鏈管理與物流管理的關系探討。
44、生鮮食品供應鏈管理的第三方物流作用分析。
45、基于現(xiàn)代物流供應鏈的電網(wǎng)物資管理問題探討。
46、淺析供應鏈管理下我國汽車行業(yè)物流管理的優(yōu)化措施。
47、傳統(tǒng)物流向供應鏈式物流管理方向發(fā)展的思考--以廣東省傳統(tǒng)物流發(fā)展為例。
48、電子商務視域下長株潭鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應鏈管理策略研究。
49、國美電器商業(yè)模式轉型中營運資金管理研究。
50、m公司引入第三方物流的vmi供應鏈優(yōu)化研究。
1、成品油應急物流體系評價研究。
2、應急物流軍地協(xié)同形成機制研究。
3、基于雙層規(guī)劃的震后初期應急物流系統(tǒng)優(yōu)化。
4、基于topsis法的應急物流保障系統(tǒng)綜合評價模型研究。
5、基于ci-topsis模糊多準則群策略的應急物流網(wǎng)絡級聯(lián)失效抗毀性評估研究。
6、“互聯(lián)網(wǎng)+應急物流”模式研究。
7、改進蟻群算法求解帶時間窗的應急物流開環(huán)車輛路徑問題。
8、應急物流領域導航定位技術研究。
9、突發(fā)事件下海南食品應急物流籌措系統(tǒng)的對策研究。
10、應急物流系統(tǒng)lrp的雙層規(guī)劃模型及算法。
11、多地點協(xié)同恐怖襲擊下的多目標警務應急物流調度。
12、基于突發(fā)事件下的海南食品應急物流儲備管理對策研究。
13、地震災害應急物流對策研究——以四川九寨溝地震災害為例。
14、應急物流lrp魯棒雙層優(yōu)化模型研究。
15、突發(fā)事件下我國農(nóng)產(chǎn)品應急物流體系建設初探。
16、基于離散蜂群的應急物流車輛調度算法。
17、應急物流領域研究熱點和趨勢的可視化分析。
18、基于實時交通信息的災后應急物流多源配送優(yōu)化問題。
19、我國應急物流發(fā)展現(xiàn)狀及問題。
20、基于模糊灰色綜合評價方法的應急物流能力評價。
21、建設軍民融合應急物流指揮體系。
22、杭州市生鮮農(nóng)產(chǎn)品應急物流體系優(yōu)化研究。
23、震后初期應急物流公私協(xié)同的動態(tài)lap模型。
24、淺談醫(yī)藥品儲備應急物流研究。
25、應急物流管理體系與信息系統(tǒng)構建研究。
26、突發(fā)災害救援應急物流現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。
27、應急管理部成立新形勢下應急物流組織形式研究。
28、探究應急物流管理體系與信息系統(tǒng)構建。
29、基于bp算法的應急物流網(wǎng)絡構建研究。
30、基于自然災害情況下的糧食應急物流研究。
31、考慮路徑風險的需求不確定應急物流定位-路徑問題。
32、基于群智能混合算法的應急物流路徑優(yōu)化研究。
33、軍民融合應急物流保障指揮體系的構建。
34、軍民融合應急物流協(xié)同機制文獻綜述。
35、基于改進dijkstra算法的應急物流路徑規(guī)劃。
36、我國應急物流法律補償模式研究。
37、供應鏈視角下應急物流體系研究。
38、應急物流網(wǎng)絡彈性績效評估綜述。
39、從事前、事中、事后入手分析基于供應鏈視角下的應急物流。
40、電網(wǎng)企業(yè)應急物流網(wǎng)絡布局優(yōu)化設計研究。
老年護理專業(yè)論文篇十六
3、護理風險管理在心內科老年患者中的應用研究。
4、探討高職院校護理實驗室管理中存在的問題與對策。
5、osce考核方案在pbl護理實驗教學模式中的應用及研究。
6、案例討論法在婦產(chǎn)科護理教學中的應用研究。
7、高職高專護理“三校生”病理學教學方法改革實踐性探討。
8、精細化護理模式對眼科手術患者康復及護理質量提升的作用。
9、全面護理對產(chǎn)婦中轉剖宮產(chǎn)發(fā)生率的改善作用。
10、本科護理倫理學課程的教學研究分析。
11、護理干預對新生兒足跟采血疼痛的影響。
12、運動康復護理對老年冠心病合并糖尿病患者糖脂代謝的影響。
13、團體延續(xù)性護理對糖尿病患者自我效能及血糖水平的影響。
14、預見性護理干預對糖尿病足患者知識認知及足部護理行為的影響。
15、循證支持下針對性護理開展于類風濕關節(jié)炎合并糖尿病患者的應用價值。
16、行為轉變理論的整體護理干預對妊娠期糖尿病患者血糖水平及不良妊娠結局的影響。
17、糖尿病產(chǎn)婦生產(chǎn)引起新生兒皮膚損傷的護理。
18、優(yōu)質護理對老年糖尿病疾病護理管理中的臨床效果研究。
19、2型糖尿病伴肥胖癥患者采取二甲雙胍聯(lián)合利拉魯肽治療的護理體會。
20、手術室護理干預在結石性膽囊炎合并糖尿病患者中的應用效果。
21、全過程針對性營養(yǎng)干預在妊娠期糖尿病患者中的護理效果觀察。
22、標準化護理干預對胃潰瘍伴糖尿病患者心理狀況及內鏡檢查依從性的影響。
23、微信平臺的健康教育對高齡產(chǎn)婦妊娠期糖尿病護理價值體會。
24、小兒肺炎合并糖尿病的整體護理臨床效果觀察。
25、患有糖尿病骨科病人的圍手術期護理體會。
26、營養(yǎng)護理干預對糖尿病腎病患者血糖控制及營養(yǎng)狀況的影響。
27、系統(tǒng)性護理干預對甲亢合并糖尿病患者血糖控制及并發(fā)癥的影響。
28、中醫(yī)情志護理對老年2型糖尿病患者心理應激及血糖波動的影響。
29、多樣化護理干預對冠心病合并糖尿病患者血糖控制及遵醫(yī)行為的影響。
30、血糖信息化在提升血糖監(jiān)測率pdca循環(huán)護理模式中的作用。
32、兒童抗癲癇藥物超敏綜合征臨床特征及其護理干預策略分析。
33、小兒推拿配合撫觸護理新生兒病理性黃疸的臨床觀察。
34、重力喂養(yǎng)配合體位舒適護理對極低出生體質量兒的影響。
35、近二十年我國養(yǎng)老護理人員研究的現(xiàn)狀與趨勢。
36、護理管理在骨科手術室護理中的應用效果。
37、團隊培訓模式在護理安全管理中的應用觀察。
38、基于科學知識圖譜的國內外呼吸內科護理風險研究比較分析。
39、圍術期全流程綜合護理在種植牙手術中的應用研究。
40、三年制護理?？粕灾鲗W習能力及影響因素研究。
1、烏魯木齊市居家老人糖尿病患病現(xiàn)狀及引導式護理干預研究。
2、延續(xù)性護理對老年高血壓患者生活質量的影響。
3、2型糖尿病患者低血糖相關危險因素和不同處理方法的血糖波動情況研究。
4、抗阻運動對2型糖尿病病人糖脂代謝的影響。
5、腸道術后患者腸蠕動功能恢復影響因素的研究。
6、糖尿病患者電子健康素養(yǎng)與自我效能、自我管理的相關性分析。
7、臨床護理文獻計量學分析。
8、太原市養(yǎng)老機構輕度認知障礙老年人中醫(yī)調攝護理研究。
9、基于奧馬哈問題分類系統(tǒng)的t2dm自我管理行為相關問題的調查分析。
10、計步器干預對2型糖尿病患者運動量、久坐時間以及體重的影響。
11、糖尿病住院病患移動醫(yī)療護理產(chǎn)品的系統(tǒng)設計研究。
12、聆聽角調對肝郁化火型老年2型糖尿病伴失眠患者睡眠質量的影響。
13、低頻脈沖穴位刺激對糖尿病便秘患者的臨床干預研究。
14、護理干預對冠脈介入術后患者自我管理水平和生存質量影響研究。
15、中醫(yī)體質干預陽虛質非增殖期糖尿病視網(wǎng)膜病變患者的護理研究。
16、“醫(yī)院-家庭”教育管理方案在糖尿病胰島素泵治療患者中的應用研究。
17、0級糖尿病足足浴的循證護理實踐方案的構建。
18、老年人居家護理需求及相關影響因素的研究。
19、福利多元視角下的社會化養(yǎng)老休系研究。
20、延續(xù)性遠程護理模式在2型糖尿病患者中的應用及其效果評價。
21、江蘇某農(nóng)村地區(qū)糖尿病流行率、知曉率及控制現(xiàn)狀研究。
22、肺癌患者放療期間睡眠障礙與臨床因素及免疫學指標關系研究。
23、溫和灸治療糖尿病周圍神經(jīng)病變瘀阻脈絡證的臨床療效。
24、2型糖尿病患者社區(qū)健康教育的綜合干預及效果評價研究。
25、基于物聯(lián)網(wǎng)的中西醫(yī)結合心理護理在老年2型糖尿病患者中的應用研究。
26、消渴目病(糖尿病視網(wǎng)膜病變)中西醫(yī)結合臨床護理路徑的構建與應用研究。
27、中藥熏洗干預糖尿病周圍神經(jīng)病變患者手部感覺功能的臨床研究。
28、pu-vsd輔助局部皮瓣修復臀部壓瘡的臨床研究。
29、家庭護理干預對低視力患者社會支持、自我效能與生活質量的影響。
30、基于保護動機理論的健康教育在妊娠期糖尿病患者自我護理能力中的應用研究。
31、2型糖尿病患者自我感受負擔及相關因素的研究。
32、個體化營養(yǎng)干預對重度創(chuàng)傷合并糖尿病患者營養(yǎng)狀況及臨床結局的影響。
33、河北省三甲醫(yī)院開展糖尿病預防性治療的護理工作現(xiàn)狀。
34、基于積極心理學理論的心理護理在2型糖尿病患者中的應用。
35、綜合護理干預對2型糖尿病患者胃轉流術圍手術期血糖水平的影響。
36、老年患者失禁相關性皮炎風險因素的分析性研究。
37、循證護理干預對改善中年女性糖尿病合并尿失禁患者臨床效果的研究。
38、綜合護理干預對腎移植術后糖尿病患者血糖指標的影響。
39、奧馬哈系統(tǒng)在腦卒中患者護理中的應用。
40、目標設定對2型糖尿病患者知信行的影響及評價研究。
老年護理專業(yè)論文篇十七
尊敬的領導：
您好！首先，感謝您在百忙之中展看我的求職信。我是xx大學護理學院xxxx屆應屆畢業(yè)生。
xx大學護理學院自建校以來，一直保持著治學嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。在這樣一個學術氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應整體護理的發(fā)展需要。因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。
最后，請接受我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
尊敬的招聘領導：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！
我叫陳**，是中山醫(yī)科大學護理學院專業(yè)2016屆畢業(yè)生。
我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協(xié)調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
通過努力的學習我獲得了獎學金，在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎。在四年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮
專業(yè)：護理實習醫(yī)院：南開醫(yī)院班級：0808姓名：劉婉玥學號：200801230809成績：護理臨床實習報告病例名稱：一例十二指腸潰瘍伴消化道出血患者的護理病歷摘要患者，李平富，男，69歲，漢族，天津人，......
護理專業(yè)就業(yè)前景護理專業(yè)被教育部、xxx等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士......
1.護理學導論（韓麗莎吳瑛）2.護理學基礎（呂淑琴尚少梅）3.中醫(yī)護理學基礎（劉虹）4.健康評估（呂探云王琦）5.護理科研（肖順貞申杰）6.護理心理學（胡永年劉曉虹）7.護理管理學（關永杰宮玉花）8.......
護理專業(yè)自我評價-護理專業(yè)自我評價六篇護理專業(yè)自我評價六篇【自我評價一】性格開朗，健康，活潑，愛笑，誠實守信，樂于助人，思想上積極要求上進，工作耐心細致，能吃苦耐勞，善于......
老年護理專業(yè)論文篇一
(設計)已讓我非常痛苦的接近尾聲了，我的四年大學生涯也即將圈上一個句號。此刻我的心中卻有些悵然若失，因為那些熟悉的會計系的恩師們和各位可愛的同學們，我們也即將揮手告別了。
四年間，每次走進會計系教研室都會讓我感受到一種親切熱情的氛圍。無論是學習、工作生活上的問題，恩師們都會悉心給以指導解答，讓我倍受感動。也就是在這里，給我的大學生涯設計點上了第一個逗號。我的學術論文創(chuàng)作的開始，也是從這里起步的。從某種意義上可以說，今日的畢業(yè)論文(設計)其實從大一時已經(jīng)開始了。會計系的老師們，給我四年的學習、成長創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，引導我充分利用學校的學習資源，去發(fā)展、充實自我，而不曾虛度光陰。在此，我真誠的向你們道一聲：“謝謝!”。
很榮幸在剛進校門時，能遇到像畢重榮老太太這樣一位為學生盡心盡責的恩師，如今她已退休在家。在教給我們知識的同時，她也傳授了許多為人、做學問的道理，可謂誨人不倦。我的第一篇社會實踐論文，悉出自她一手指導。她實事求是的態(tài)度，對論文質量的嚴格要求，和不厭其煩的指導修改，給我留下了深刻地印象。
我們的班主任李江濤老師，雖不曾與我們有過課程上的接觸，但對整個班級同學學習和生活上無微不至的.關懷，讓同學們紛紛稱道。李老師對我個人學習、工作上的關愛，也讓我在大學期間備受范例其益，著實感動。
嚴漢民老師和李月娥老師分別在院、系擔任重要職務，公務冗忙，但對會計學社工作的開展給予了極大的支持。讓我愧疚的是，個人能力有限，沒能為整個會計系的學生做出太多貢獻，在此深表感謝和歉意。李老師是我的會計學入門老師，給我的專業(yè)方向打下了良好的基礎，她是“師父送上馬”的那樣一位恩師。而嚴老師現(xiàn)在又是我畢業(yè)論文(設計)的指導老師，在畢業(yè)設計期間，沒少費心思。從論文創(chuàng)作的選題、結構、內容、甚至是編排格式上都悉心指導，提出了寶貴意見，讓我在專業(yè)論文創(chuàng)作上又進了一步。就整個大學而言，嚴老師可以說是“扶我下馬”的過程。在他這里，我學到了許多以前沒有學到的東西，包括做人方式。至今清晰記得在工作單位實習時，嚴老師幾經(jīng)周折把電話打到單位，親切追問畢業(yè)論文的進展情況的情形。當著諸位同事的面，我沒有把感動、愧疚以及對校園思念的淚水流出來，多么熟悉的聲音，讓我重溫久別校園的親切。嚴老師，謝謝你!
篇幅所限，不便把各位恩師一一列舉出來，表達我的感激之情，在此對會計系其他專業(yè)課老師一并表示感謝。他們是：汪長英老師、葉新宇老師、單新萍老師、任芳老師、屈文彬老師，還有心直口快的楊亞萍老師和敦厚溫和的金春來老師等。盡管由于年級原因，各位老師可能離我漸漸遠去，但他們四年期間對我的幫助與教誨，我永遠不會忘記，他們的音容笑貌仍舊不時浮現(xiàn)在我的眼前。各位老師鮮明地個性特點和人格魅力將是我回憶中的大學生涯重要的組成部分。
“不積跬步無以至千里”，這次畢業(yè)論文能夠最終順利完成，歸功于各位老師四年間的認真負責，使我能夠很好的掌握專業(yè)知識，并在畢業(yè)論文中得以體現(xiàn)。也正是你們長期不懈的支持和幫助才使得我的畢業(yè)論文最終順利完成。最后，我向中國地質大學管理學院會計系得全體老師們再次表示衷心感謝：謝謝你們，謝謝你們四年的辛勤栽培!
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老年護理專業(yè)論文篇二
(一)問卷調查。對所帶護理專業(yè)在校生進行了有關中醫(yī)護理課程的初步調查，以發(fā)放問卷調查表的形式進行。在學期初，問卷調查的設計主要包括8個方面，分別是你的性別;你的年齡;你是否聽說過中醫(yī)護理;你從哪兒獲取中醫(yī)的信息;你喜歡什么樣的上課方式;你希望在課堂中學到什么樣的知識;你相信中醫(yī)護理技術嗎;你希望學到哪些中醫(yī)知識。通過學生對于這些問題的回答，教師可以初步獲得學生對于中醫(yī)護理的初步認識以及對于學習本門課的基本要求，教師能及時作出相應的調整，以便獲得最佳課堂效果。在學期末，在學習完中醫(yī)護理的教學內容，對護理專業(yè)在校生進行了中醫(yī)護理教學效果評價的問卷調查，以發(fā)放問卷調查表、座談的形式進行。在學期末，有關中醫(yī)護理教學效果評價的問卷調查，設計主要包括8個方面，分別是學習興趣是否提高;是否愿意主動學習;是否提高了與同學間的合作與交流;是否更好地理解理論知識;是否提高了動手能力;是否在生活中用到學到的知識;你本學期最喜歡的中醫(yī)護理內容是什么;你希望在中醫(yī)護理課堂中學到哪些知識。通過電話聯(lián)系、訪談了解實習學生、畢業(yè)生在進行臨床中醫(yī)護理特色技術操作中面臨的困惑。在教學中適當增加相應的教學內容及學時，以便能有效解決這些問題。訪談內容主要包括8個方面，分別是你在哪家醫(yī)院實習;你在哪家醫(yī)院工作;你在工作中感覺中醫(yī)護理技術操作規(guī)范嗎;你所在的醫(yī)院是否開展中醫(yī)護理技術;開展了哪些中醫(yī)護理技術;在開展的中醫(yī)護理技術中，哪些容易操作，患者樂于配合;在臨床開展中醫(yī)護理技術時，你遇到哪些困惑;你認為進入實習、工作前，學生應具備什么素質;在校期間學習的中醫(yī)護理知識，在你進入實習、工作后有用的是哪些內容;你對中醫(yī)護理這門課有什么建議。
(二)對中醫(yī)護理教師的訪談。收集教師對于中醫(yī)護理教學內容、教學方法的建議，以及在教學中對學生的學習狀況進行記錄，作為教學效果評價的依據(jù)。訪談內容主要包括7個方面，分別是您所帶的專業(yè)和班級有哪些;您所帶的學生有什么特點;參與中醫(yī)護理教學的學生在學期末有哪些變化;在課堂上學生喜歡什么樣的上課方式;在學期末學生的綜合素質提高了嗎;您認為學生應具備哪些專業(yè)素質;您對中醫(yī)護理這門課有什么建議。
(三)對臨床專家的訪談。收集對于中醫(yī)護理課程的教學內容、教學方法的'建議，作為確定中醫(yī)護理教學內容的參考。訪談內容主要包括8個方面，分別是您在臨床帶教的課程是什么;您所在的科室是哪個;中醫(yī)護理技術在臨床的使用廣泛嗎;您所在的醫(yī)院主要開展了哪些中醫(yī)護理技術;在臨床中患者最容易接受的中醫(yī)護理技術有哪些;在中醫(yī)護理技術操作中，您覺得學生操作規(guī)范嗎;您覺得學生在進入實習時，應具備哪些中醫(yī)護理的知識和技能;針對我國的護理現(xiàn)狀，您認為學生應加強哪些方面的能力培養(yǎng);您對學生在校學習的中醫(yī)護理這門課有什么建議。
二、提高中醫(yī)護理教學效果的對策建議。
中醫(yī)護理課程的講授，不僅要讓學生掌握臨床中常用的中醫(yī)護理技術，而且應培養(yǎng)學生的中醫(yī)思維能力、學習能力、團隊合作能力等。讓學生了解中醫(yī)護理，喜歡中醫(yī)護理、使用中醫(yī)護理技術，為醫(yī)療衛(wèi)生發(fā)展培養(yǎng)高素質的合格人才。
(一)拓展中醫(yī)護理教學內容。增加中醫(yī)治未病、養(yǎng)生保健、簡單實用的中醫(yī)護理技術等教學內容;在教學中增加四季養(yǎng)生、穴位保健知識、推拿法治療失眠等專題講座，學生興趣提高，課堂上注意力集中，課下把學到的知識用到生活中，為家人朋友減輕不適癥狀，學以致用，帶給學生積極的體驗，形成良性循環(huán)。在教學中把與我們的生活息息相關的二十四節(jié)氣養(yǎng)生知識，春季、夏季、秋季、冬季養(yǎng)生原則與方法，十大保健穴位的保健方法等知識融入到中醫(yī)護理藏象、經(jīng)絡與腧穴等相關章節(jié)中，不僅拓展了學生的中醫(yī)知識，而且豐富了學生的學習生活。中醫(yī)經(jīng)典之一《黃帝內經(jīng)》內涵豐富、言辭優(yōu)美、韻味十足，適合學生誦讀。在教學中選取與中醫(yī)護理知識點相對應的篇章，比如《上古天真論》、《四氣調神論》等著名篇章加以講解，有助于學生對于知識點的理解，同時培養(yǎng)學生的中醫(yī)思維能力。在教學中，為了便于學生記憶，將養(yǎng)生保健、針灸腧穴、中藥歌訣等適合誦讀的內容，按類別匯編成小冊子，形成校本教材，讓學生隨時隨地感受中醫(yī)知識的魅力。
(二)綜合利用多種教學方法。讓中醫(yī)護理的課堂“動”起來。教師課前準備集文字、圖片、聲音、視頻于一體的高質量、藝術性強、觀賞性強的多媒體課件。通過在課堂上使用多媒體課件，吸引學生的注意力，讓學生樂于接受，提高學習興趣，提高對于中醫(yī)護理知識點的理解與記憶。中醫(yī)護理知識點多，學生如果只是單純記憶和背誦，往往學習效果較差。教師通過講授法，總結中醫(yī)護理知識點之間的聯(lián)系和規(guī)律，利用圖表法、歸納法、歌訣等，讓知識點更加清晰、簡單，學生在記憶時收到事半功倍的效果。通過參與式教學法、分組討論教學，讓學生參與教學，培養(yǎng)其主動學習、主動思考問題、解決問題、團隊合作的能力。
(三)注重師生間的溝通。在課堂中，通過語言、目光、動作加強師生之間的交流和互動。在課下，通過qq、微博、作業(yè)、電話聯(lián)系等加強與學生之間的交流。通過多渠道，暢通與學生間的溝通與交流，及時掌握學生的學習動態(tài)，是中醫(yī)護理課堂教學的有益補充。通過師生間的溝通，教師把對于學生的關愛、期望、等傳遞給學生，這會對學生的學習和生活產(chǎn)生正面的、積極的影響。比如有一個學生在作業(yè)中這樣描述:最近天氣越來越冷，媽媽在下雪天，手會出現(xiàn)凍瘡，我按照老師講的當歸生姜羊肉湯的做法，熬了一大鍋湯。告訴媽媽，這個湯預防和治療凍瘡效果非常好，媽媽特別高興，喝了很多湯，說很好喝呢。教師在作業(yè)中這樣寫到:你做的很好，我們馬上要講艾灸法的操作，艾灸對于凍瘡效果也非常好，好好學，學完給媽媽試著用用。之后觀察到這個學生，上課時注意力很集中。在中醫(yī)護理的教學中通過改進教學方法，拓展教學內容，學生學習效果顯著提高，學習成績突出，提高了教學質量，明顯提升教學效果。
老年護理專業(yè)論文篇三
選題是論文寫作關鍵的第一步，直接關系論文的質量。
常言說：“題好文一半”。對于臨床護理人員來說，選擇論文題目要注意以下幾點：(1)要結合學習與工作實際，根據(jù)自己所熟悉的專業(yè)和研究興趣，適當選擇有理論和實踐意義的課題;(2)選題宜小不宜大，只要在學術的某一領域或某一點上，有自己的一得之見，或成功的經(jīng)驗.或失敗的教訓，或新的觀點和認識，言之有物，讀之有益，就可以作為選題;(3)選題時要查看文獻資料，既可了解別人對這個問題的研究達到什么程度，也可以借鑒人家對這個問題的研究成果。
需要指出，選題與論文的標題既有關系又不是一回事。標題是在選題基礎上擬定的，是選題的高度概括，但選題及寫作不應受標題的限制，有時在寫作過程中，選題未變，標題卻幾經(jīng)修改變動。
二、設計。
設計是在選題確定之后，進一步提出問題并計劃出解決問題的初步方案，以便使科研和寫作順利進行。護理論文設計應包括以下幾方面：(1)專業(yè)設計：是根據(jù)選題的需要及現(xiàn)有的技術條件所提出的研究方案;(2)統(tǒng)計學設計：是運用衛(wèi)生統(tǒng)計學的.方法所提出的統(tǒng)計學處理方案，這種設計對含有實驗對比樣本的護理論文的寫作尤為重要。
3)寫作設計：是為擬定提綱與執(zhí)筆寫作所考慮的初步方案?？傊?，設計是護理科研和論文寫作的藍圖，沒有“藍圖”就無法工作。
三、實驗與觀察。
從事基礎或臨床護理科學研究與撰寫論文，進行必要的動物實驗或臨床觀察是極重要的一步，既是獲得客觀結果以引出正確結論的基本過程，也是積累論文資料準備寫作的重要途徑。實驗是根據(jù)研究目的，利用各種物質手段(實驗儀器、動物等)，探索客觀規(guī)律的方法;觀察則是為了揭示現(xiàn)象背后的原因及其規(guī)律而有意識地對自然現(xiàn)象加以考察。二者的主要作用都在于搜集科學事實，獲得科研的感性材料，發(fā)展和檢驗科學理論。二者的區(qū)別在于“觀察是搜集自然現(xiàn)象所提供的東酉，而實驗則是從自然現(xiàn)象中提取它所愿望的東西。”(巴甫洛夫語)因此，不管進行動物實驗還是臨床觀察，都要詳細認真.以各種事實為依據(jù)，并在工作中做好各種記錄。
有些護理論文的撰寫并不一定要進行動物實驗或臨床觀察，如護理管理論文或護理綜述等，但必要的社會實踐活動仍是不可缺少的，只有將實踐中得來的素材上升到理論，才有可能獲得有價值的成果。
四、資料搜集與處理。
資料是構成論文的基礎。在確定選題、進行設計以。
及必要的觀察與實驗之后，做好資料的搜集與處理工作，是為論文寫作所做的進一步準備。
論文資料可分為第一手資料與第二手資料兩類。前者也稱為第一性資料或直接資料，是指作者親自參與調查、研究或體察到的東西，如在實驗或觀察中所做的記錄等，都屬于這類資料;后者也稱為第二性資料或間接資料，是指有關專業(yè)或專題文獻資料，主要靠平時的學習積累。在獲得足夠資料的基礎上，還要進行加工處理，使之系統(tǒng)化和條理化，便于應用。對于論文寫作來說，這兩類資料都是必不可少的，要恰當?shù)貙⑺鼈冞\用到論文寫作中去，注意區(qū)別主次，特別對于文獻資料要在充分消化吸收的基礎上適當引用，不要喧賓奪主。對于第一手資料的運用也要做到真實、準確、無誤。
五、擬寫論文提綱。
的詳略程度。論文提綱可分為粗綱和細綱兩種，前者只是提示各部分要點，不涉及材料和論文的展開。對于有經(jīng)驗的論文作者可以采用。但對初學論文寫作者來說，最好擬一個比較詳細的寫作提綱，不但提出論文各部分要點、而且對其中所涉及的材料和材料的詳略安排以及各部分之間的相互關系等都有所反映，寫作時即可得心應手。
老年護理專業(yè)論文篇四
3、潔凈手術室醫(yī)院感染管理效果測評。
4、實施企業(yè)化管理降低手術室經(jīng)濟成本的效果評價。
5、手術室護理管理新舉措。
6、手術室護理質量管理與法律意識的關系。
7、手術室護士在職教育有效形式探討。
8、手術室開展整體護理的實效。
9、手術室應用干罐持物鉗的效果觀察。
10、手術室應用靜電吸附型空氣消毒機的效果觀察。
11、塑料自封袋在手術室病理檢查標本存放中的應用。
12、提高手術室護理質量之我見。
13、提高眼科醫(yī)院手術室護士素質之我見。
14、微波爐加熱鹽水在手術室的應用。
15、新形勢下手術室護理管理者面對的挑戰(zhàn)與對策。
16、應用五常法進行手術室無菌物品間管理。
17、質量查房與個案查房相結合提高手術室護理質量。
18、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
19、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
20、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
21、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
22、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
23、手術室護士的職業(yè)危害自我防護及自我保健。
24、在手術室護理中運用舒適護理的體會。
25、手術室護士壓力源分析與對策。
26、優(yōu)質護理服務模式對手術室護理中效果影響分析。
27、彈性排班聯(lián)合量化計分績效考核制度在基層醫(yī)院手術室護理人力資源管理中的應用。
28、前列腺切除術患者的手術室護理效果觀察分析。
29、心理護理在手術室護理中的重要性分析。
30、手術室護理中舒適護理的應用探討。
31、查對制度的執(zhí)行在手術室護理中的重要性。
32、手術室護理安全隱患及防范措施。
33、人性化護理在手術室護理中的應用效果探析。
34、手術室實施優(yōu)質護理減少護患糾紛的效果。
35、手術室護理中的安全隱患分析及措施研究。
36、人性化護理在手術室護理的臨床效果。
37、手術室護理工作中舒適護理的開展及臨床效果。
38、人性化護理用于手術室護理中的效果分析。
39、手術切口感染與手術室護理管理關系及措施。
40、手術室護理中不安全因素分析及解決對策。
41、護理干預在手術室護理工作中的應用效果分析。
42、手術室護理安全防護及控制措施。
43、人性化護理聯(lián)合健康教育在剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦中的應用及效果評價。
44、腹腔鏡結直腸癌根治術的手術室護理配合。
45、術前訪視應用于手術室護理探究。
46、圍手術期手術室護理干預對前列腺電切患者的影響。
47、舒適護理在剖宮產(chǎn)手術室護理中的應用分析。
48、手術室護理面臨的潛在風險及應對措施。
49、手術室護理中實施舒適護理的價值。
50、手術室護理缺陷的風險及防范措施探討。
老年護理專業(yè)論文篇五
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護理研究。
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
6、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
7、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。
8、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。
9、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。
10、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。
11、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。
12、對早產(chǎn)兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
13、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。
14、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。
15、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。
16、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
17、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策。
18、急診護士工作壓力源及相關因素分析。
19、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。
20、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。
21、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護理對策。
22、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護理干預。
23、陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響。
24、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護理對策。
25、婦科腫瘤術后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護理。
26、預見性護理程序在院前急性心肌梗死救治中的應用。
27、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護理對策。
28、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
29、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護理對策。
30、運用人性排班法提高兒科護理工作滿意度。
31、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
32、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護理。
33、pbl教學法在護理查房中的應用及效果評價。
34、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
35、術中應用氣壓止血帶的不良反應及護理對策。
36、內科住院病人睡眠質量及影響因素的調查及護理。
37、血液透析患者的生活質量調查及護理對策。
38、腦卒中患者抑郁狀況調查分析與護理對策。
39、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
40、外傷性截癱患者抑郁狀況調查及護理對策。
41、重癥監(jiān)護病房護士的壓力源分析及應對方式。
42、產(chǎn)科護士工作壓力源與應對方式調查。
43、大面積燒傷患者輸液滲漏的原因分析及護理。
44、風險管理在急診護理管理中實施體會。
45、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
46、嚴重燒傷患者營養(yǎng)支持的臨床護理體會。
47、直腸癌腸造口患者生活質量的調查分析及護理干預。
48、護理干預對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質量的影響。
49、家庭護理干預對精神分裂癥患者預后的影響。
50、全子宮切除術患者術前的不良心理及護理干預。
51、沐舒坦霧化吸入防治術后肺部并發(fā)癥的護理觀察。
52、剖宮產(chǎn)率上升的原因調查及干預。
53、高血壓病患者生活方式的健康教育及護理干預。
54、護理人員發(fā)生意外針刺傷原因分析及預防措施。
55、gcs評分在高血壓腦出血微創(chuàng)清除術護理中的應用。
56、護理干預對糖尿病患者飲食依從性的影響。
57、中醫(yī)護理干預對潰瘍性結腸炎療效的影響。
58、重癥監(jiān)護室院內感染的原因分析及控制措施。
59、手術患者發(fā)生文化休克的原因及護理對策。
60、護理干預對慢性阻塞性肺疾病患者康復依從性的影響。
61、護理干預對經(jīng)皮冠狀動脈支架植入術患者術前焦慮的影響。
62、ccu患者睡眠障礙原因分析與護理對策。
63、不同護理干預對新生兒臍部皮膚感染效果觀察。
64、胃癌術后發(fā)生頑固性呃逆的原因分析及護理對策。
65、產(chǎn)婦產(chǎn)后心理障礙的原因分析和心理護理。
66、護理干預對腦卒中偏癱患者的影響分析。
67、護理干預對前列腺切除術后病人舒適的影響。
68、護理干預對初診肺癌患者的睡眠質量的影響。
69、護理干預對上消化道出血病人治療效果的影響分析。
70、下肢深靜脈血栓形成患者遵醫(yī)行為的護理干預。
71、肺癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
72、護理干預對肝癌介入治療患者的心理影響。
73、舒適護理在自然分娩待產(chǎn)過程中的應用。
74、腦卒中病人急性期抑郁發(fā)生的原因分析及護理對策。
75、對老年高血壓患者進行護理干預的效果觀察。
76、術前清潔腸道方法的觀察和探討。
77、護理干預對下肢深靜脈血栓形成患者抗凝治療依從性的影響。
78、臨床護士對基礎護理認識和實施現(xiàn)狀的調查。
79、住院老年患者失眠原因分析及護理干預。
80、我國社區(qū)護理發(fā)展的必然性和存在的問題。
81、肝性腦病患者的預見性觀察與護理。
82、急性一氧化碳中毒患者高壓氧治療的艙內外護理。
83、精神分裂癥患者住院依賴原因分析與護理干預。
84、護理干預對初診肝癌患者的睡眠質量的影響。
85、早期康復治療和護理對周圍性面癱患者的療效評估。
86、分級護理質量對護患糾紛的影響與護理干預。
87、腦卒中并發(fā)肺部感染的相關因素分析及治療護理。
88、新生兒醫(yī)院感染與護理行為危險因素分析。
89、急性腦卒中吞咽障礙患者早期康復護理的效果觀察。
90、中年腦卒中患者抑郁心理狀態(tài)分析及護理對策。
91、胃癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
92、護理干預在急性胰腺炎患者中的臨床應用。
93、行為干預在腹部手術后疼痛護理中的應用。
94、護理干預對初診乳腺癌患者的睡眠質量的影響。
95、康復護理干預對腦卒中偏癱患者運動功能的影響。
96、康復體位護理及腸內營養(yǎng)干預對急性腦卒中患者并發(fā)癥的影響。
97、腹部手術停留置導尿后尿潴留的原因分析與護理。
98、腹式深呼吸和人性化護理對減輕分娩疼痛的效果觀察。
99、臨床護士對基礎生活護理認知情況的調查。
100、門診護理投訴原因的思考及對策。
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老年護理專業(yè)論文篇六
在高職護理專業(yè)中，人體解剖學占據(jù)十分重要的地位。這門課程作為護理專業(yè)的基本課程，能否順利開展實施對以后護理專業(yè)教學的開展具有一定的影響，同時關系到以后臨床護理專業(yè)的實際操作。并且由于人體解剖學這門課程難度系數(shù)高、專業(yè)名詞多，課時相對又比較少，學生學習起來比較困難，甚至容易產(chǎn)生灰心厭學的情緒。因此，分析高職護理人體解剖學現(xiàn)狀并提出應對策略對于學生學習這門課程有十分重要的作用，只有找到有效的學習辦法，才能幫助學生學好《人體解剖學》這門課程。
一、高職護理專業(yè)人體解剖學現(xiàn)狀。
1.傳統(tǒng)教學模式的弊端。在高職護理專業(yè)《人體解剖學》教學課程中，仍然采取傳統(tǒng)的教學模式，教師居于主導地位，幾乎仍舊是“滿堂灌”和“填鴨式”，課堂上大部分時間都是由教師向學生講授，學生只是被動地負責聽講，很難真正地參與課堂教學。并且由于人體解剖學中有些內容過于晦澀難懂，學生根本別無法真正理解，這就導致教學效果極差，長此以往，學生也會產(chǎn)生厭學情緒，失去對人體解剖學學習的興趣。
2.缺乏專業(yè)的人體解剖課教材。根據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，我國大部分高職護理院校對于人體解剖學的教材，仍舊采用的是與其他專業(yè)共通的教材，沒有針對護理專業(yè)選取專門設置的教材，因此并不能很好地應用到護理專業(yè)的教學中。
3.解剖學設備落后。在高職學校護理專業(yè)中，尤其是在進行人體解剖時，會發(fā)現(xiàn)實驗室里既缺乏解剖的標本，還缺乏進行人體解剖的實驗設備，導致人體家剖學的實踐教學難以與護理專業(yè)有效結合在一起，無法達到護理專業(yè)所要求的標準。
4.學生的綜合素質普遍比較低。近年來，我國經(jīng)濟迅速發(fā)展，隨之而來，教育行業(yè)的發(fā)展越來越好，尤其是全國各所學校進行大量的擴招，這種大范圍的招生對于學生綜合素質的要求開始變低。因此，高職院校護理專業(yè)的學生普遍存在學習基礎比較薄弱、積極性不強、實踐操作能力弱等問題。在很多方面，大多數(shù)護理專業(yè)的學生都缺乏積極向上的態(tài)度，這就導致護理專業(yè)的學生常常逃課、掛科，甚至有一些學生很難接受上人體解剖課，不愿意進行課堂教學實踐。
二、高職護理專業(yè)人體解剖學的應對策略。
1.創(chuàng)新教學理念。高職護理院校主要是為了培養(yǎng)應用型人才為主，力求培養(yǎng)出來的人才能夠更快地適應企業(yè)和社會的需要。因此，高職護理院校必須創(chuàng)新教學理念，主要以就業(yè)為導向，采取學習與試講有效結合的方式進行教學。對于教學課程中過多純理論的內容應稍作刪減，而加大實踐操作和臨床教學的力度。同時，作為高職護理院校的教師，其必須在本專業(yè)基礎上，不斷創(chuàng)新教學理念，及時更新自身的教學儲備。教師不僅對于人體解剖學這門學科的知識充分掌握和了解，還必須具備熟練的人體解剖經(jīng)驗，要將理論知識與實踐操作相結合。
2.改革課程內容。在進行人體解剖學教學時，要充分考慮到兩點：一是要構建完整的知識體系，二是要結合護理專業(yè)的特點和教學目標，對傳統(tǒng)教學內容中過于專業(yè)化、晦澀難懂的知識理論內容加以改革。尤其是對于繁雜的教材內容加以簡化，刪掉人體解剖學課程中一些無關緊要的或者重復性比較高的內容，多增加一些護理方面和人體解剖方面的內容。當然，在學習人體解剖學這門課程時，還要為學生學習其他課程提供一些基本的理論知識，讓教學內容更優(yōu)化。3.改進教學方法。高職院校想要改變人體解剖學教學現(xiàn)狀，必須對教學加以改進。作為高職院校教師，其必須摒棄傳統(tǒng)的教學模式。教師在其中必須發(fā)揮引導者的作用，確定學生的主體地位，改變傳統(tǒng)的“教師講、學生聽”的被動學習模式，讓學生發(fā)揮自主學習的能力。還有教師可以運用多媒體的教學方法，因為多媒體可以通過聲音、文字、圖像、動畫等形式將人體解剖的整個過程直觀而又形象地表現(xiàn)出來，學生可以通過視頻直接地看到人體解剖的整個過程。運用多媒體教學既能夠減輕教師的教學壓力，還能夠提高學生學習的積極性。最后教師可通過網(wǎng)絡將解剖學課程教學軟件發(fā)布出來，讓學生在課余時間進行觀看和學習，學生還可以通過網(wǎng)上論壇和網(wǎng)絡平臺進行交流，讓學生與學生針對人體解剖學中的難題進行及時的溝通和解惑。
4.選取專業(yè)的人體解剖學教材。關于高職院校人體解剖學這門課程，教師在選取教材方面必須針對護理專業(yè)的特色，選取專業(yè)的人體解剖學教材，并對教材結構進行規(guī)范和調整，尤其是對于整本教材的每一章節(jié)的開始，都要對每一張章的知識點進行歸納和總結，并且在教材當中要選取合適的插圖輔助教學，在每章節(jié)后面要增加練習題和思考題，讓學生在課后通過對習題的解答以加深對教材內容的理解。
5.完善實驗設備，加強實踐教學。在人體解剖學這門課程當中，最重要的是實踐。因此，高職院校首先要在校內建立護理專業(yè)專有的實驗室，并為實驗室提供完整的實驗標本和實驗設備，以保證學生在實驗教學中進行熟練的臨床操作。其次，學校要增加一定的人體解剖課實踐操作的課時，讓學生有更充分的時間進行實踐學習。最后，高校院校要與各大醫(yī)院建立學生實踐學習的平臺，為學生提供更多的機會進行人體解剖實踐操作。
三、結語。
通過對高職護理專業(yè)人體解剖學現(xiàn)狀的分析，并提出相應的改革策略，有利于學生理論聯(lián)系實際，進行更好的人體解剖課課程的學習。
老年護理專業(yè)論文篇七
3、高血壓患者不遵醫(yī)飲食行為的原因分析和對策。
4、神經(jīng)外科危重病人人工氣道的護理研究。
5、脊髓損傷患者膀胱功能的早期康復訓練及效果分析。
6、護理干預對糖尿病遵醫(yī)行為影響的研究。
7、醫(yī)院專職陪護人員壓力因素的分析。
8、腹腔鏡異位妊娠手術患者的護理查房。
9、醫(yī)院供應室護士職業(yè)危害與自我防護措施。
10、新生兒頭皮靜脈留置針應用問題分析與對策。
11、護士在護患糾紛中的心理應激與對策。
12、對早產(chǎn)兒家屬實施系統(tǒng)健康教育的效果觀察。
13、化療藥物對腫瘤科護士的危害與職業(yè)防護。
14、老年患者腹部手術近期并發(fā)癥原因分析及護理對策。
15、老年糖尿病夜間低血糖的預防及護理。
16、手術室護理人員的職業(yè)危害及防護。
17、外科術后病人鎮(zhèn)痛滿意度調查及護理對策。
18、急診護士工作壓力源及相關因素分析。
19、護士長非權力影響力在護理管理中的應用。
20、影響剖宮產(chǎn)產(chǎn)婦母乳喂養(yǎng)的因素分析及護理對策。
21、影響產(chǎn)婦泌乳不足原因分析及護理對策。
22、產(chǎn)婦產(chǎn)生焦慮抑郁情緒的原因分析及護理干預。
23、陪護人員的負性心理對癌癥患者的影響。
24、維持性血液透析中低血壓的發(fā)生原因及護理對策。
25、婦科腫瘤術后并發(fā)下肢深靜脈栓塞的原因分析及護理。
26、預見性護理程序在院前急性心肌梗死救治中的應用。
27、腫瘤患者化療期間失眠原因分析及護理對策。
28、循證護理在預防呼吸機相關性肺炎中的作用。
29、腫瘤病人化療后并發(fā)便秘的原因分析及護理對策。
30、運用人性排班法提高兒科護理工作滿意度。
31、手術室護士的職業(yè)危害因素及自我防護對策。
32、血液病患者靜脈滲漏性損傷的護理。
33、pbl教學法在護理查房中的應用及效果評價。
34、手術室護理記錄常見問題的分析及對策。
35、術中應用氣壓止血帶的不良反應及護理對策。
36、內科住院病人睡眠質量及影響因素的調查及護理。
37、血液透析患者的生活質量調查及護理對策。
38、腦卒中患者抑郁狀況調查分析與護理對策。
39、手術室護理工作中銳器致傷的原因及防范措施。
40、外傷性截癱患者抑郁狀況調查及護理對策。
41、重癥監(jiān)護病房護士的壓力源分析及應對方式。
42、產(chǎn)科護士工作壓力源與應對方式調查。
43、大面積燒傷患者輸液滲漏的原因分析及護理。
44、風險管理在急診護理管理中實施體會。
45、手術室護理帶教工作存在的問題及對策。
46、嚴重燒傷患者營養(yǎng)支持的臨床護理體會。
47、直腸癌腸造口患者生活質量的調查分析及護理干預。
48、護理干預對改善慢性阻塞性肺疾病患者生活質量的影響。
49、家庭護理干預對精神分裂癥患者預后的影響。
50、全子宮切除術患者術前的不良心理及護理干預。
51、沐舒坦霧化吸入防治術后肺部并發(fā)癥的護理觀察。
52、剖宮產(chǎn)率上升的原因調查及干預。
53、高血壓病患者生活方式的健康教育及護理干預。
54、護理人員發(fā)生意外針刺傷原因分析及預防措施。
55、gcs評分在高血壓腦出血微創(chuàng)清除術護理中的應用。
56、護理干預對糖尿病患者飲食依從性的影響。
57、中醫(yī)護理干預對潰瘍性結腸炎療效的影響。
58、重癥監(jiān)護室院內感染的原因分析及控制措施。
59、手術患者發(fā)生文化休克的原因及護理對策。
60、護理干預對慢性阻塞性肺疾病患者康復依從性的影響。
61、護理干預對經(jīng)皮冠狀動脈支架植入術患者術前焦慮的影響。
62、ccu患者睡眠障礙原因分析與護理對策。
63、不同護理干預對新生兒臍部皮膚感染效果觀察。
64、胃癌術后發(fā)生頑固性呃逆的原因分析及護理對策。
65、產(chǎn)婦產(chǎn)后心理障礙的原因分析和心理護理。
66、護理干預對腦卒中偏癱患者的影響分析。
67、護理干預對前列腺切除術后病人舒適的影響。
68、護理干預對初診肺癌患者的睡眠質量的影響。
69、護理干預對上消化道出血病人治療效果的影響分析。
70、下肢深靜脈血栓形成患者遵醫(yī)行為的護理干預。
71、肺癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
72、護理干預對肝癌介入治療患者的心理影響。
73、舒適護理在自然分娩待產(chǎn)過程中的應用。
74、腦卒中病人急性期抑郁發(fā)生的原因分析及護理對策。
75、對老年高血壓患者進行護理干預的效果觀察。
76、術前清潔腸道方法的觀察和探討。
77、護理干預對下肢深靜脈血栓形成患者抗凝治療依從性的影響。
78、臨床護士對基礎護理認識和實施現(xiàn)狀的調查。
79、住院老年患者失眠原因分析及護理干預。
80、我國社區(qū)護理發(fā)展的必然性和存在的問題。
81、肝性腦病患者的預見性觀察與護理。
82、急性一氧化碳中毒患者高壓氧治療的艙內外護理。
83、精神分裂癥患者住院依賴原因分析與護理干預。
84、護理干預對初診肝癌患者的睡眠質量的影響。
85、早期康復治療和護理對周圍性面癱患者的療效評估。
86、分級護理質量對護患糾紛的影響與護理干預。
87、腦卒中并發(fā)肺部感染的相關因素分析及治療護理。
88、新生兒醫(yī)院感染與護理行為危險因素分析。
89、急性腦卒中吞咽障礙患者早期康復護理的效果觀察。
90、中年腦卒中患者抑郁心理狀態(tài)分析及護理對策。
91、胃癌患者知情程度對心理狀態(tài)的影響及護理干預。
92、護理干預在急性胰腺炎患者中的臨床應用。
93、行為干預在腹部手術后疼痛護理中的應用。
94、護理干預對初診乳腺癌患者的睡眠質量的影響。
95、康復護理干預對腦卒中偏癱患者運動功能的影響。
96、康復體位護理及腸內營養(yǎng)干預對急性腦卒中患者并發(fā)癥的影響。
97、腹部手術停留置導尿后尿潴留的原因分析與護理。
98、腹式深呼吸和人性化護理對減輕分娩疼痛的效果觀察。
99、臨床護士對基礎生活護理認知情況的調查。
100、門診護理投訴原因的思考及對策。
老年護理專業(yè)論文篇八
方法：選取我院50例兒科的患兒，隨機性質的把患兒分為兩組，分別為對照組與觀察組，其中觀察組使用靜脈留置針的方法，對照組使用常規(guī)的靜脈穿刺護理的方法，然后通過觀察來對比兩組患兒的護理效果和現(xiàn)象。
結果：觀察組和對照組無論是在操作技能和并發(fā)癥等方面都有著明顯差異。
觀察組的應用效果明顯的比對照組要好，有著很強的護理效果，能夠更好的促進兒科的患兒的治療，有著良好的臨床推廣意義。
靜脈留置針被廣泛的應用在臨床護理中，尤其是對于兒科的護理，靜脈留置針有著良好的治療效果，靜脈留置針是讓患者實現(xiàn)靜脈輸液的目的，使用靜脈留置針的患者大多部分是需要實施長期治療的、靜脈補液、靜脈穿刺比較困難的現(xiàn)象，能夠有效的改善此類患者的病情，促進患者更好的痊愈。
靜脈留置針相對于靜脈穿刺有著多項的優(yōu)勢，包括操作流程簡單、不容易穿破血管、套管較為柔軟、在靜脈中留置的實踐較長等優(yōu)勢。
1.1一般資料選取。
我院兒科患兒50例，其中分為兩組，分別為觀察組和對照組，每組25例患兒，其中男患兒有26例，女患兒有24例，年齡在5到11歲之間，患兒的住院時間都是在10到20天之間，兩組患兒在性別、住院時間、年齡上沒有明顯的差異，可以作為對比的對象，完全符合規(guī)定。
兩組患者在進行穿刺治療之前都要做好消毒工作，充分的保證患兒的身體健康。
1.2方法。
這樣充分的保證患兒能夠實現(xiàn)無菌的操作，減少發(fā)生感染的頻率，防止發(fā)生并發(fā)癥的現(xiàn)象出現(xiàn)。
護理的工作人員還要加強巡視工作，如果發(fā)現(xiàn)患兒出現(xiàn)不良的反映要及時的進行治療，做好預防工作，在工作過程中工作人員還要做好交接班和護理記錄工作，按照三查七對的方法實施工作，最大程度的做好患兒的護理工作，在兩組的患兒完成護理工作之后，要采用病情記錄和對患者進行問卷調查，來分析兩種護理方法的治療效果，讓兩組患兒家屬都對護理工作滿意度做出評價。
將封管液3-5ml從肝素帽的處的輸液針頭內緩慢推注2-3ml，再邊推余液邊拔出輸液針頭，這樣才能最大程度的保證管腔呈現(xiàn)一個充滿的狀態(tài)。
最后留置針保留的時間是4d左右。
在留置針工作結束后，護理工作也是非常重要的，其關系著患兒是否會引起并發(fā)癥和感染的現(xiàn)象發(fā)生，所以在護理工作中要使用無菌操作，隨時觀察患者的情況，如果發(fā)生紅腫、干燥、滲出的情況立即采取相應的措施。
經(jīng)過對比發(fā)現(xiàn)靜脈留置針的護理效果較好，最后通過患兒家屬對兩種護理方式進行評分，靜脈留置針的護理得到的分明顯高于對照組，并且兩組實驗的并發(fā)癥發(fā)生率觀察組明顯的低于對照組。
靜脈留置針的應用能夠有效的節(jié)省成本，減少患兒的疼痛，并且穿刺的成功率較高，所以靜脈留置針的護理效果更為理想。
這樣能夠充分的減少患兒的痛苦，在穿刺過程中要最大程度的保證針頭無菌和對皮膚的消毒，在留置工作結束后要觀察患者的病情現(xiàn)象，充分的預防并發(fā)癥現(xiàn)象的發(fā)生，只有把靜脈留置針的方法做好，才能最大程度的提高靜脈留置針的臨床價值。
并且比較容易固定，最大程度的減少了患兒的疼痛，最大限度的提高了工作效率和質量，工作人員除了做好巡視工作，還要加大和患兒的溝通交流，減少患兒的心理壓力。
總之，靜脈留置針的應用效果是非常理想的，能夠有效的減輕患者的疼痛，減少成本的支出，但是在靜脈留置針護理工作中要做好消毒工作，采取無菌的操作流程，最大程度的減少并發(fā)癥現(xiàn)象的發(fā)生。
靜脈留置針在兒科的護理工作中有著十分理想的效果，具有良好的臨床推廣意義。
參考文獻。
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老年護理專業(yè)論文篇九
護理專業(yè)論文致謝詞應該如何寫?下面是小編給大家整理收集的關于護理專業(yè)論文致謝詞范文，希望對大家有幫助。
本研究及學位論文是在我的導師x教授的親切關懷和悉心指導下完成的。他嚴肅的科學態(tài)度，嚴謹?shù)闹螌W精神，精益求精的工作作風，深深地感染和激勵著我。從課題的選擇到項目的最終完成，x老師都始終給予我細心的指導和不懈的支持。兩年多來，x教授不僅在學業(yè)上給我以精心指導，同時還在思想、生活上給我以無微不至的關懷，在此謹向x老師致以誠摯的謝意和崇高的敬意。
在此，我還要感謝在一起愉快的度過研究生生活的各位同門，正是由于你們的幫助和支持，我才能克服一個一個的困難和疑惑，直至本文的順利完成。特別感謝我的x同學，她對本課題做了不少工作，給予我不少的幫助。
在論文即將完成之際，我的心情無法平靜，從開始進入課題到論文的順利完成，有多少可敬的師長、同學、朋友給了我無言的幫助，在這里請接受我誠摯的謝意!最后我還要感謝培養(yǎng)我長大含辛茹苦的父母，謝謝你們!
本課題在選題及研究過程中得到xx老師的悉心指導。xx老師多次詢問研究進程，并為我指點迷津，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。陸老師一絲不茍的作風，嚴謹求實的態(tài)度，踏踏實實的精神，不僅授我以文，而且教我做人，雖歷時三載，卻給以終生受益無窮之道。對陸老師的感激之情是無法用言語表達的。
感謝xx老師、xx老師、xx老師、xx老師等對我的教育培養(yǎng)。他們細心指導我的學習與研究，在此，我要向諸位老師深深地鞠上一躬。
南京曉莊學院xx院長、科學教育系xx主任、xx書記、xx老師、xx老師等老師為我提供了良好的研究條件，謹向各位同仁表示誠摯的敬意和謝忱。
感謝我的同學xx、xx、xx、xx三年來對我學習、生活的關心和幫助。
最后，向我的父親、母親、愛人、女兒致謝，感謝他們對我的理解與支持。
經(jīng)過半年的忙碌和工作，本次畢業(yè)設計已經(jīng)接近尾聲，作為一個本科生的畢業(yè)設計，由于經(jīng)驗的匱乏，難免有許多考慮不周全的地方，如果沒有導師的督促指導，以及一起工作的同學們的支持，想要完成這個設計是難以想象的。
在這里首先要感謝我的導師俞國勝老師。俞老師平日里工作繁多，但在我做畢業(yè)設計的每個階段，從外出實習到查閱資料，設計草案的確定和修改，中期檢查，后期詳細設計，裝配草圖等整個過程中都給予了我悉心的指導。我的設計較為復雜煩瑣，但是俞老師仍然細心地糾正圖紙中的錯誤。除了敬佩俞老師的專業(yè)水平外，他的治學嚴謹和科學研究的精神也是我永遠學習的榜樣，并將積極影響我今后的學習和工作。
其次要感謝和我一起作畢業(yè)設計的玉樹臨風的羚羊同學，她在本次設計中勤奮工作，克服了許多困難來完成此次畢業(yè)設計，并承擔了大部分的工作量。如果沒有她的努力工作，此次設計的完成將變得非常困難。
然后還要感謝大學四年來所有的老師，為我們打下機械專業(yè)知識的基礎;同時還要感謝所有的同學們，正是因為有了你們的支持和鼓勵。此次畢業(yè)設計才會順利完成。
最后感謝工學院和我的母?！本┝謽I(yè)大學四年來對我的大力栽培。
老年護理專業(yè)論文篇十
3、醫(yī)學生睡眠質量現(xiàn)狀及基于微信平臺的認知行為干預研究。
4、肇慶某高職院校高職護生專業(yè)態(tài)度、學業(yè)自我效能感與學習倦怠的現(xiàn)狀及關系研究。
5、嬰幼兒醫(yī)用粘膠相關性皮膚損傷風險評估量表的構建與應用。
6、不同時機腸內營養(yǎng)支持對急性腦卒中患者營養(yǎng)狀況、神經(jīng)功能康復及臨床結局的影響。
7、基于減重步行訓練集束化方案對脊髓損傷患者運動功能康復影響的研究。
8、老年2型糖尿病患者合并肌少癥與肌功能減退的相關因素及跌倒風險分析。
9、急性中毒患者血液灌流后深靜脈血栓形成的危險因素及風險評估。
10、中央導管相關血流感染預防知信行量表的編制及信效度檢驗。
老年護理專業(yè)論文篇十一
先天性心臟病(congenitalheartdisease)是由于胎兒的心臟在母體內發(fā)育有缺陷或部分發(fā)育停頓所造成的畸形，是較為常見的兒童疾病，其中房間隔缺損、室間隔缺損、動脈導管未閉較常見。先天性心臟病表現(xiàn)為發(fā)育不良、紫紺等，可手術治療得到治愈，實施良好的先心病介入護理，可促進患者恢復、降低并發(fā)癥的機率。為進一步了解介入護理的效果，現(xiàn)對150例住院治療的先天性心臟病患者實施介入護理，并分析其效果，總結如下。
1資料與方法。
1.1一般資料。
選取我科2012.09-2013.09間住院治療的先天性心臟病150例患者，其中包括女性患者82例，男性患者68例，年齡在3-50歲之間。其中，室間隔損傷者50例，房間隔損傷者61例，動脈導管未關閉者39例，均經(jīng)臨床檢查，心電圖，胸部x線攝片及超聲心動圖確診為天性心臟病，全部符合先心病介入治療適應癥。
1.2方法。
對于不配合耐受差及較小的患兒多用全麻，其他患者一般用局部麻醉。對室間隔缺損，房間隔缺損和動脈導管未閉的患者需先行超聲心動圖明確缺損的大小和形態(tài)，以便選擇適合的封堵器。封堵器大小合適，無殘余分流，釋放封堵器，撤出輸送系統(tǒng)，加壓包扎，返回病房，給予抗生素預防感染及抗凝治療[1]。
2護理。
2.1術前護理。
心理護理：護理人員應主動與患者溝通交流，耐心講解介入治療的方法，過程，以及這種治療方法的優(yōu)點，說明手術的安全性及成功率，并向患者介紹手術成功案例，樹立戰(zhàn)勝疾病的信心，取得信任，消除顧慮，使其在最好的心理狀態(tài)下接受手術治療。對于較小的患兒，多關心愛護患兒，增加對護理人員的親切感，穩(wěn)定情緒波動，以保證術前準備的順利開展。
術前準備：協(xié)助完善術前各項檢查，如血常規(guī)，肝腎功能，電解質，凝血常規(guī)，心電圖，超聲心動圖，胸部x線片等，患者在手術前1天進行碘和其他抗菌藥物的過敏試驗，小兒不合作需全麻患者，手術當天患兒從早晨開始要持續(xù)4個小時的禁食禁水，并對其注射5%濃度的葡萄糖注射液，以免脫水發(fā)生低血糖反應。在術前2小時準備好手術所需的備皮，備皮范圍雙側腹股溝，會陰部，觀察足背動脈搏動及皮膚溫度顏色等，術前晚保證充足睡眠，術前緊張的患者可使用鎮(zhèn)靜劑，患者入導管室前建立靜脈通路，左側肢體留置靜脈留置針。
2.2術中護理。
手術時，護理人員應積極協(xié)助配合醫(yī)師，了解手術步驟，及時提供手術器械，做到準確無誤。并且注意觀察患者心電監(jiān)護情況，如血壓、呼吸、心率等指標的變化，一旦發(fā)現(xiàn)異常，立即通知醫(yī)師給予處理。特別是采用局部麻醉的患者，及時問詢、觀察患者身體變化[2]。采用靜脈復合麻醉的患者，需注意監(jiān)視血氧飽和度、呼吸機等各項數(shù)據(jù)，每分鐘給予患者2-4升氧氣吸入。
2.3術后護理。
2.3.1一般護理：1觀察生命體征：在手術結束24小時內，持續(xù)心電監(jiān)護，密切觀察心率、心律及血壓等情況，注意有無室性早搏、室速及竇性心動過緩等心律失常，若有則查出原因并處理。加強體溫監(jiān)測，每4個小時測量一次。2患者體位，全麻患兒及神志不清的患兒，應采取去枕平臥位，頭偏向一側，注意患兒的呼吸情況必要時給予吸氧。3穿刺部位護理，密切觀察傷口有無出血，滲血，紅腫及感染等情況，保持傷口干燥，右下肢制動6-12h，靜脈穿刺沙袋壓迫2h，動脈穿刺沙袋壓迫4h，嬰幼兒全麻到清醒過程中，有躁動者，易造成穿刺部位再次出血，按醫(yī)囑給予鎮(zhèn)靜劑。先天性心臟病介入診療術經(jīng)靜脈進入導引鋼絲，球囊，傘狀閉合器等操作，易造成血管內膜損傷而致血栓形成。另外術后包扎過緊，沙袋壓迫時間過長也易導致血栓，所以要求密切觀察足背動脈搏動情況，皮膚的溫度，顏色，直覺等，防止栓塞，供血障礙而導致壞死。觀察患者下肢情況，若有膚白、冰冷及動脈消失等現(xiàn)象，立即報告醫(yī)師給予處理。如患者疼痛無法忍受時，可采用鎮(zhèn)靜劑，以便術側肢體有良好制動性。4飲食護理：全麻者醒后2h少量飲水，無嘔吐后可進食牛奶等流質，以后逐漸改為普食，能進食后可多飲水，促進造影劑的排泄，如出現(xiàn)嘔吐須暫禁食，同時增加葡萄糖的輸入量，防止發(fā)生低血糖或脫水。非全麻者術后即可進水及流質或軟食，逐漸為普食，鼓勵多飲水。5注意觀察排尿時間及數(shù)量6出院指導：(1)術后患者堅持服用抗血小板凝集藥物如阿司匹林半年，服藥期間應定時復查活化凝血酶時間，并根據(jù)檢驗結果調整藥物劑量，預防并發(fā)癥發(fā)生。(2)術后3個月內，適當鍛煉，不可劇烈活動，以免封堵器脫落;(3)注意保暖，減少上呼吸道感染，(4)出院后定期隨訪。
2.3.2術后并發(fā)癥的觀察及護理。
2.3.2.1心律失常。
封堵器脫落是封堵術的嚴重并發(fā)癥之一，多發(fā)生于封堵術中，也有發(fā)生于術后36h以內，常因病變部位或封堵器大小選擇不當或操作不當而導致封堵器脫落，可造成嚴重并發(fā)癥甚至猝死。術后應立即予心電監(jiān)護，醫(yī)護人員密切觀察心電圖變化，聽診心臟有無雜音，注意患者主訴。術后如出現(xiàn)不明原因的呼吸困難、暈厥、嚴重的心律失常等，應引起高度重視，及時通知醫(yī)師，復查心臟彩超，確定是否存在封堵器脫落。如確診封堵器脫落，可行心導管術取出封堵器或行緊急開胸外科手術取出。
2.3.2.3出血與血腫。
局部出血也是較常見的并發(fā)癥，多數(shù)與拔管后局部壓迫力度不夠或時間過短有關，少數(shù)可因穿刺不慎致血管貫通而出血。術中及術后應用抗凝藥物也會增加出血危險，因此護士應嚴密觀察穿刺部位有無滲血、血腫、瘀斑等，敷料潮濕及時給予更換，如遇穿刺部位滲血，應立即給予穿刺點上方2cm處壓迫止血20min，重新給予彈力繃帶加壓包扎，并使術肢制動12～24h，大小便時，盡量在未穿刺側取放便盆，患者如出現(xiàn)血腫，面積較小時可不做處理，3～7天將自行吸收，面積較大時應給予壓迫后冷敷、理療等處理，嚴重者需止血治療。
2.3.2.4血栓栓塞。
介入治療是經(jīng)皮穿刺血管內導管操作，易造成血管內皮損傷，穿刺部位包扎壓迫不當也會引起血栓形成及栓塞。術后血栓形成是導致腦梗死及其他臟器栓塞的主要原因。因此，患者術后應給予24h肝素鈉(生理鹽水+125mg肝素鈉液)微量泵注射，小兒以2～3ml/h速度推注，成人給予5ml/h推注，并給予阿司匹林腸溶片以5mg/(kg?d)的劑量口服[3]。在術后24h停用肝素鹽水后，繼續(xù)給予低分子肝素皮下注射1次/12h，治療3天。但應密切觀察患者出凝血時間的變化，及時詢問患者情況，防止抗凝過度引起牙齦、皮膚、骨黏膜出血，尤其要注意觀察患者尿液的變化，以防溶血的發(fā)生。
2.3.2.5溶血。
介入治療術后24h內極易發(fā)生溶血，主要發(fā)生在有明顯殘余分流的患者。原因是當有殘余分流時，血液流經(jīng)未能完全阻斷處與補片發(fā)生摩擦造成紅細胞機械損傷而溶血?；颊呤紫葧霈F(xiàn)排出茶色、醬油色或血色尿液。術后指導患者要多休息、多飲水，加強病情觀察，常規(guī)檢查尿常規(guī)3天，每天1次，觀察尿色、酸堿度及尿量變化等，密切觀察患者有無腰痛及皮膚、鞏膜和出血點等。
2.3.2.6感染。
介入治療雖切口小，但也屬于創(chuàng)傷性治療，術后常規(guī)抗感染治療3～5天，每天監(jiān)測體溫4次，3天內體溫正常方可停藥。如體溫升高超過39℃或血常規(guī)有異常時，應及時查血象、血培養(yǎng)、注意心臟聽診，并按高熱護理常規(guī)護理。
3結果。
通過對先天性心臟病150例患者的臨床介入治療，術后聽診雜音消失，術后48小時及出院前心臟彩色超聲心動圖檢查，無殘余分流，全部患者均無并發(fā)癥，其效果尤為顯著。
4討論。
先天性心臟病是一種小兒常見的先天性畸形病，亦是小兒心臟疾病中最為常見的類型，其發(fā)病率緩慢增長。先天性心臟病的致病因素至今還未明確，有的專家認為與母體宮腔感染、遺傳基因及母體接觸過大量放射性物質等因素有關。
臨床介入護理在護理領域是新的護理學科，是介入醫(yī)學推廣及發(fā)展而逐漸形成的新型護理技術。因為先天性心臟病的介入治療產(chǎn)生的創(chuàng)傷小、恢復快、痛苦少、住院時長較短及療效顯著等特點，被廣泛應用。在臨床中應對患者術前護理、心理護理、術后護理以及預防并發(fā)癥應引起極大重視。在先天性心臟病臨床中介入護理，主要以現(xiàn)代化護理模式為中心，在護理患者疾病的同時，對患者所在的環(huán)境影響、心理狀態(tài)和對疾病康復產(chǎn)生影響的各種因素也實施護理干預，制訂合理的護理措施程序并正確按步驟進行實施。使其落實到每位護理人員的身上，達到最好的護理效果。
本組調查研究，對先天性心臟病介入護理效果分析，能夠極大減小并發(fā)癥發(fā)生的可能，提高恢復的速度，效果較為突出，對患者的康復起到了促進作用。
參考文獻。
[1]倪端芳，趙萍，介入治療先天性心臟病圍手術期護理.
老年護理專業(yè)論文篇十二
護患溝通方式在臨床護理工作中的應用。
(包括本課題核心概念的界定、研究意義、國內外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢，并附主要參考文獻及出處)。
相關概念。
溝通：是指人與人之間、人與群體之間思想與感情傳遞和反饋過程，以求思想達成一致和感情的通暢。
護患溝通：就是護士服務對象之間的信息交流和相互作用的過程。
護理工作：是以維護和促進健康、減輕痛苦、提高生命質量為目的、運用專業(yè)知識和技術為人民群眾健康提供服務的工作。
研究背景。
隨著整體護理模式的推行，人性化的的護患溝通制度成為護理工作的一項重要內容。國內有資料表明，99.45%的患者希望護理人員與其進行交流溝通，然而88.30%臨床護士對溝通方式基本不了解，對溝通目的內容方法等也知之甚少。顏霞等[1],臨床上80%的護理糾紛是由于溝通不良或溝通障礙導致的;30%的護士不知道或不完全知道如何根據(jù)不同的情緒采用不同的溝通技巧;83.3%的護士對溝通方式基本不了解;33.3%的護士認為對患者及家屬提出的不合理要求應不加理睬。有研究發(fā)現(xiàn)，77.78%的患者希望每天與護士交談1次。這兩組數(shù)據(jù)中不難看出，目前護士的溝通能力與患者的溝通要求還遠遠不相適應，相當一部分護理人員缺乏溝通的理念、知識和技巧。
趨突出，加劇，護患糾紛的發(fā)生呈逐步上升趨勢[2],這種現(xiàn)象眾所周知，有目共睹，這不僅使患者(家屬)感到不滿意，也嚴重困擾著廣大醫(yī)護人員，阻礙醫(yī)學進一步發(fā)展。新的醫(yī)學模式要求我們護理人員要走進患者，走進他們的生活，這就需要溝通，溝通既可清除誤解與沖突，也可促進和諧與親密[3].在現(xiàn)實生活中，我們發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)療糾紛的發(fā)生均與護患溝通障礙有著直接或者間接的關系，而真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛卻微乎甚微。
因此，良好的護患關系對提高護理工作質量，預防護理糾紛的發(fā)生能夠起到一定的積極作用。
國內外研究現(xiàn)狀。
1護患溝通的目的。
目前，我國護患糾紛的發(fā)生呈上升趨勢，成為當前社會矛盾的熱點和難點[4].在臨床護理工作中，真正屬于護理差錯或護理事故的糾紛微乎其微，許多糾紛發(fā)生與溝通障礙有著直接或間接的關系。20xx年1月~20xx年1月，中華醫(yī)院管理學會對全國326所醫(yī)院進行了多項選擇式的問卷調查，結果顯示，由醫(yī)患溝通不暢引起的醫(yī)療糾紛發(fā)生率高達98.4%,在“醫(yī)院內部因素”選項中，選擇“由于醫(yī)務人員服務態(tài)度不好”引發(fā)糾紛的占49.5%[5].由此可見，加強溝通，減少醫(yī)療糾紛是國內外共同的目的。
2人員配備：
有調查顯示[8]:護患溝通障礙的主要原因是溝通知識缺乏占45%,專業(yè)知識缺乏占30%,病人方面占25%.同時缺乏良好的語言表達能力及聽懂方言的能力，也是導致護患溝通障礙的原因。新加坡是一個多民族混居的國家，在新加坡中央醫(yī)院，護士長排班，必須考慮各民族的護士混排上班，即每一個班總有華人護士、印度護士、馬來西亞護士上班，其目的就是滿足各民族病人與護士交流的語言需要。有些發(fā)達國家在醫(yī)學生的學習過程中加入“角色訓練”,加強溝通能力[9].由于目前我國護士缺乏完善的疾病知識、護理倫理、心理及其他相關的理論知識，使溝通無法有效地進行。
3護患溝通的目標。
在我國，病人被動的依從醫(yī)生和護士的決策，醫(yī)護人員對病人也僅限于基本的治療和護理，與病人溝通時僅限于滿足醫(yī)學需求的醫(yī)學交流，較少考慮其心理和社會、精神、文化等各方面的需求。
地達到生理與心理、社會的平衡和適應;護士的角色已不僅是病人的照顧者，更是病人的教育者、咨詢者和健康管理者;病人有權參與對其治療和護理方案的決策等。
綜上所述，我國的護患溝通在各個方面都存在著缺陷，護患溝通方式比較陳舊，忽略了患者心理素質等方面的認識。
本研究旨在綜合分析國內外護患溝通研究的現(xiàn)狀和前人經(jīng)驗的基礎上，研究新的護患溝通方式，為臨床護理工作提供依據(jù)，減少醫(yī)療糾紛，培養(yǎng)全面的護理人才。
本課題的研究目標、研究內容和擬解決的關鍵問題。
研究目標。
1通過研究護患關系在臨床護理工作中的關系的作用，防止護患糾紛的發(fā)生，降低醫(yī)療糾紛發(fā)生率，提高護士的業(yè)務水平。
3為臨床實踐提供指導依據(jù)。
4使護士從被動執(zhí)行醫(yī)囑，完成護理操作轉變?yōu)橹鲃优c患者及家屬溝通，評價患者需求，為患者提供個體化的護理。
研究內容。
1研究護患溝通的方式并對其做出篩選。
2護患溝通與患者滿意度之間的關系。
3護患溝通流程與護患糾紛的關系。
4護患溝通方式在臨床的試驗并對其檢測﹑篩選。
擬解決的關鍵問題。
1護患溝通方式的確立。
2護患溝通技巧在臨床工作中的試驗。
3收集患者對護患關系方式應用的態(tài)度。
(二)本課題擬采取的研究方法、技術路線、實驗方案。
研究方法。
2理論分析法：結合我國的實際情況和前人的經(jīng)驗，初步確立護患溝通的新方式。
3問卷調查法：通過編寫問卷內容在汾陽醫(yī)院對患者和護理人員進行問答，并收回。
問卷內容：
a.入院前溝通，護理人員的溝通技巧。
b.常規(guī)溝通，護理人員一周進行幾次。
c.術前溝通，患者的心理情況。
d.術后溝通，患者的反應。
5統(tǒng)計法：利用excel對相關數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計，并計算其相關系數(shù)。
技術路線。
可行性分析。
(1)國內外護患關系的研究和大量的文獻為本研究提供了豐富的基線資料。
(3)汾陽醫(yī)院的問卷調查可以為促進本研究的實施。
本課題的創(chuàng)新之處。
本研究綜合分析國內外護患溝通現(xiàn)狀，查閱文獻和問卷調查收集最新的資料，結合前人的工作經(jīng)驗和借鑒外國的護患溝通模式建立一套適合我國國情的新的護患溝通方式，并進行實證研究，為臨床護理工作提供一套新的有效的護患溝通模式。
研究計劃及預測進展。
查閱文獻。
問卷調查及收集資料。
整理資料，統(tǒng)計分析。
20xx.3-20xx.4撰寫論文。
預期研究成果。
1.建立新的護患溝通方式并在臨床護理工作中得到應用。
與本課題有關的，前期研究工作積累和已取得的研究工作成績。
1已查閱了大量的文獻。
2歸納分析了國內外護患溝通方式及內容。
3已與汾陽醫(yī)院做好了溝通并同意進行訪談和問卷調查。
4預調查問卷已形成。
5會用基本方法進行統(tǒng)計。
[1]吳玉霞，張士化，吳宏霞，等。從護理管理上防范護患糾紛[j].實用護理雜志，20xx,9:74.
[2]盧仲毅。從醫(yī)患關系現(xiàn)狀看醫(yī)患溝通在醫(yī)學繼續(xù)教育中的必要性[j].重慶醫(yī)學，20xx,3(4)：385386.
[4]張秀云，王慶珍。參照法律法規(guī)實施護理管理[j].護理學雜志，20xx,15(9)：551.
[5]李承水，安秀玲，馬素貞。加強護患溝通減少醫(yī)療糾紛的體會[j].齊魯護理雜志，20xx,11(1)：7576.
[6]黃人健。溫故知新--展望20xx年的護理事業(yè)[j].中華護理雜志，20xx,42(1)：5.
[7]吳愛麗，車愛紅。愛爾蘭醫(yī)院護理見聞[j].護理研究，20xx,21(1)：89.
[8]胡國萍。護理人員護患溝通方法調查及對策[j].中華醫(yī)院管理雜志，20xx,17:238239.
[9]debranestelandtanyatierney,roleplayformedicalstudentslearningaboutcommunication:guidelinesformaximisingbenefits[j].bmcmededuc,20xx,7:3.
老年護理專業(yè)論文篇十三
隨著圍產(chǎn)醫(yī)學的發(fā)展，孕產(chǎn)婦的心理保健已成為圍產(chǎn)保健中一個不可忽視的部分，妊娠雖然是發(fā)育年齡婦女一種正常、自然的生理現(xiàn)象，但對孕婦來說，畢竟是一次巨大的生理變化和心理應激過程，她們在經(jīng)歷懷孕、分娩、產(chǎn)后恢復及哺乳等一系列生理過程中，會產(chǎn)生各種心理、生理的變化。孕婦積極的心理反應有利于胎兒發(fā)育和分娩過程，而負性心理反應會使心理活動失衡，導致神經(jīng)活動和內分泌失調，不同程度地影響妊娠結局及母兒的安危。因此，正確把握待產(chǎn)婦的心理，有針對性地做好心理護理，是確保待產(chǎn)婦順利分娩以及產(chǎn)后恢復的重要工作。
近幾年，隨著對分娩期精神衛(wèi)生方面研究的深入，人們已經(jīng)從單純的產(chǎn)后抑郁認識到整個圍生期焦慮和其他心理問題，并提出早期發(fā)現(xiàn)和早期干預。目前研究表明圍生期的主要心理問題包括焦慮、恐懼;陌生、孤獨;沉重、抑郁;人際關系敏感、軀體化癥狀和睡眠障礙。
產(chǎn)生上述心理問題的原因大致包括以下幾點：產(chǎn)痛;矛盾與痛苦;孕婦的性格;大部分孕婦缺乏妊娠生理知識;家庭及社會支持系統(tǒng)以及其他因素。
目前采用的護理干預模式包括ikap健康教育模式-即信息(information)-知識(knowledge)-信念(attitude)-行為(practice)模式和自我效能理論(cbsei)模式。根據(jù)不同的干預模式采用不同的干預方法包括產(chǎn)前干預(健康教育)和產(chǎn)時干預。
研究內容：
(1)對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題原因進行分析。
(2)針對孕產(chǎn)婦產(chǎn)生的心理問題做相應的護理干預。
技術關鍵問題：通過觀察、交流、與家屬溝通了解孕產(chǎn)婦的心理狀況，分析出產(chǎn)生問題的主要原因，并作出相應的護理干預。
研究方法：運用護理心理學手段，在進行護理過程中，通過親切交談。了解她們的思想狀況，了解她們對妊娠、分娩生理常識的掌握情況，以便在分娩過程中有針對性的進行護理。
研究對象：某醫(yī)院產(chǎn)科的xx例孕產(chǎn)婦。
(2)運用護理學知識實施相應的護理干預，考察干預效果;。
(3)分析干預效果的有效性;。
(4)處理資料，寫出論文。
老年護理專業(yè)論文篇十四
目的：對計劃生育手術患者的心理特點進行分析，探討對其實施護理干預的臨床效果。方法：對我院20xx年5月-20xx年6月收治的324例計劃生育手術患者的臨床資料進行回顧分析，總結其心理特點，并給予護理干預，探討護理干預效果。結果：所有患者計劃生育手術均順利完成。結論：全面了解計劃生育手術患者的心理特點，并給予一定的臨床護理干預，具有較好效果，值得臨床推廣。
心理特點;護理干預;計劃生育手術。
我國社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，對人口的控制越來嚴格，計劃生育是一項實現(xiàn)人口控制的有效措施，具有重要的作用。計劃生育手術主要包括人工流產(chǎn)術、節(jié)育器放置與取出術、中期妊娠引產(chǎn)術和輸卵管結扎術?；颊邔嵤┦中g，很可能會導致疼痛并引發(fā)一定的并發(fā)癥，對患者的生命健康具有直接的影響。我院對324例計劃生育手術患者的臨床資料進行回顧分析，總結其心理特點，并給予臨床護理干預，取得較好效果，現(xiàn)整理報告如下。
1臨床資料。
324例病例均為我院20xx年5月-20xx年6月收治的自愿接受計劃生育手術患者，年齡為24-46歲，平均年齡為35歲，對患者臨床資料進行整理可知：
(1)學歷：18例為小學;160例為初中;146例為高中及以上;。
(3)手術類型：158例實施宮內節(jié)育器放置與取出術，9例實施輸卵管結扎術;134例實施人工流產(chǎn)術，23例實施中期妊娠引產(chǎn)術。所有患者計劃生育手術均順利完成。
2計劃生育手術患者心理分析及護理干預。
2.1術前心理分析及護理干預。
2.1.1抵觸特點及其護理干預。
一些計劃生育手術患者實施手術前，會產(chǎn)生一定的抵觸心理，并且會引發(fā)恐懼，不利于手術的順利完成，會對手術效果造成一定的影響。護理人員應做好患者的術前護理干預工作，詳細向患者講解落實計劃生育政策的重要性和必要性，讓患者充分認識到自己的義務。
2.1.2恐懼特點及其護理干預。
計劃生育手術患者取得相關的計劃生育知識，擔心實施計劃生育手術會產(chǎn)生較大風險，產(chǎn)生一些手術后遺癥，擔心對自己術后的性生活和生育造成影響等，很容易引發(fā)恐懼心理，并且會產(chǎn)生焦躁和不安等情緒。針對這種情況，護理人員應詳細向患者講解計劃生育手術方法，結合手術的要點，讓患者了解相關知識。同時，對患者提出的問題，護理人員應耐心解答，保持親切和熱情的態(tài)度，運用合適、體貼的語言，讓患者獲得安全感和信賴感，消除患者不良情緒，減少患者顧慮，有利于計劃生育手術的順利完成。
2.2術中心理分析及護理干預。
部分計劃生育手術患者進入手術室后，面對陌生的環(huán)境，加上受到手術室氣味的刺激，在聽見手術器械的聲音后，會產(chǎn)生恐懼感，臨床表現(xiàn)主要為心率加快、言語增多和面色蒼白等。出現(xiàn)這種情況后，護理人員應對患者感覺進行詢問，保持和藹可親的態(tài)度，及時向患者解釋，并對患者進行安慰，指導患者深呼吸，以平定心緒。護理人員在做各項準備操作時，應該讓患者注意保暖，盡量減少患者的暴露，保護患者的隱私。同時，醫(yī)護人員應保證輕柔動作，減少刺激聲響。在手術過程中，護理人員可緊握患者的手，向患者傳遞溫暖和支持，如出現(xiàn)緊急情況，應保持冷靜，迅速反應，并給予患者心理支持，保證患者可安全度過手術期。
2.3術后心理分析及護理干預。
一些計劃生育手術患者在成功完成手術后，術前和術中各種不良情緒完全消失，隨著身體的逐漸康復，心情逐漸好轉。但是，也有部分患者手術產(chǎn)生疼痛，或者引發(fā)術后并發(fā)癥，從而出現(xiàn)不良情緒。護理人員應對這類患者進行鼓勵和安慰，保持親切和藹的態(tài)度，詳細向患者描述其手術效果，告知患者手術十分順利，讓患者安心靜養(yǎng)。針對患者出現(xiàn)的術后疼痛不適等隨癥反應，應采取對應的措施進行處理，以保證手術效果。根據(jù)相關臨床資料分析可知，患者術后產(chǎn)生的疼痛不適等隨癥反應，其相關因素不僅包括手術方式和手術部位，還包括患者的文化教養(yǎng)、注意力、個人經(jīng)驗、情緒和心理因素等，需在術后對患者進行密切觀察，并保持良好氛圍，對室內溫度進行調節(jié)，最大程度降低噪聲，通過分散患者注意力等方式減輕疼痛，讓患者保持最佳的心理和生理狀態(tài)。
3總結。
計劃生育手術是我國落實計劃生育政策的一項主要方法，對婦女來說是并非是機體疾患的需要，因此心理上對計劃生育手術比較敏感。在實施計劃生育手術前、中、后都會產(chǎn)生一定的心理情緒，對手術效果具有一定的影響。根據(jù)患者心理特點，對其實施護理干預，需要醫(yī)護人員具備豐富的醫(yī)學知識、熟練掌握各項手術步驟，保持親切和藹的態(tài)度，及時采取有效措施對患者進行心理疏導和安慰，消除患者不良情緒，以促進患患者的早日康復。
老年護理專業(yè)論文篇十五
2.網(wǎng)絡時代供應鏈管理模式的研究。
3.供應鏈風險形成機理分析。
4.構建我國企業(yè)間供應鏈的對策初探。
5.供應鏈管理下企業(yè)采購管理的發(fā)展趨勢。
6.基于供應鏈管理的庫存管理模式比較。
7.企業(yè)內部供應鏈流程中的時間分析。
8.某商品供應鏈各環(huán)節(jié)的時間分析。
9.供應鏈的風險防范對策研究。
10.供應鏈運作對企業(yè)的影響研究。
11.供應鏈管理中的信息共享問題研究。
12.供應鏈管理的發(fā)展及運行機制探討。
13.供應鏈企業(yè)間的委托代理問題研究。
14.供應鏈管理環(huán)境下的運輸問題研究。
15.供應鏈管理環(huán)境下的物流成本研究。
16.條碼技術在物流中的應用研究。
17.物流信息技術應用研究。
18.配送中心倉儲管理信息系統(tǒng)設計。
19.采購管理信息系統(tǒng)設計。
20.國內erp應用狀況分析。
21.物流企業(yè)物流信息化建設案例分析。
22.rfid應用案例研究。
23.epc應用案例研究。
24.某企業(yè)erp實施方案分析。
25.電子產(chǎn)品代碼(epc)在物流中的應用。
26.物流技術的經(jīng)濟性研究。
27.貨物運輸方案優(yōu)化研究。
28.物流配送中貨物裝載問題研究。
29.貨物運輸系統(tǒng)優(yōu)化分析。
30.車船配載理論與方法研究。
31.城市建材配送中心選址研究。
32.城市日用品配送中心選址研究。
33.配送中心作業(yè)計劃優(yōu)化方法研究。
34.物流設施選址問題研究。
35.隨機需求的最優(yōu)庫存策略研究。
36.逆向物流網(wǎng)絡中的選址問題研究。
37.試論某地區(qū)回收物流網(wǎng)絡的形成與發(fā)展。
38.試論廢棄物物流體系的建立。
39.某企業(yè)物流規(guī)劃案例分析。
40.某地區(qū)物流發(fā)展規(guī)劃研究。
41.信息時代物流企業(yè)網(wǎng)絡化發(fā)展模式探討。
42.物流網(wǎng)絡化運營模式的探討。
43.物流網(wǎng)絡化中的風險分析。
44.虛擬庫存案例分析。
45.倉儲企業(yè)向現(xiàn)代物流轉型研究。
46.企業(yè)生產(chǎn)物料的合理采購及存儲。
47.制造企業(yè)原料庫存量的控制研究。
48.企業(yè)倉庫管理流程中的時間分析。
49.物流成本核算研究。
50.運用物流成本進行企業(yè)物流決策。
51.商業(yè)企業(yè)物流成本分析。
52.企業(yè)物流作業(yè)環(huán)節(jié)費用的比較分析。
53.物流行業(yè)客戶滿意度研究。
54.物流客戶服務策略的制定。
55.某企業(yè)物流業(yè)務流程分析。
56.企業(yè)物流作業(yè)流程的再造與控制。
57.醫(yī)藥品儲備應急物流研究。
58.醫(yī)藥儲備問題研究。
59.農(nóng)業(yè)供應物流研究。
60.農(nóng)產(chǎn)品物流發(fā)展現(xiàn)狀和對策。
61.我國農(nóng)產(chǎn)品物流與發(fā)達國家的差距分析。
62.農(nóng)業(yè)銷售物流研究。
63.建設項目物流管理模式的比較。
64.圖書物流合理化研究。
65.印刷行業(yè)物流發(fā)展戰(zhàn)略。
1、o2o供應鏈管理的物流配送模式優(yōu)化路徑。
2、供應鏈物流管理在煤炭銷售中的應用分析。
3、中小企業(yè)供應鏈管理策略研究。
4、基于大數(shù)據(jù)技術的鋼材物流交易管理云服務平臺。
5、供應鏈系統(tǒng)下的企業(yè)物流管理對策分析。
6、低碳供應鏈下的物流集成運作策略研究。
7、我國煤炭物流綠色化發(fā)展存在的問題及路徑探析。
8、基于物聯(lián)網(wǎng)的農(nóng)產(chǎn)品智慧物流信息系統(tǒng)設計。
9、醫(yī)院資源計劃系統(tǒng)在醫(yī)療設備供應鏈管理中的應用。
10、醫(yī)用材料一體化物流系統(tǒng)在我院的構建及應用。
11、對中國零售企業(yè)有效地進行供應鏈管理的建議--以沃爾瑪為例。
12、橫向公平偏好對物流服務供應鏈協(xié)同運作的影響。
13、試析引入供應鏈管理思想實現(xiàn)軍事物流跨越式發(fā)展。
14、基于供應鏈流程的物流成本核算與管理探究。
15、物聯(lián)網(wǎng)技術在連鎖企業(yè)供應鏈管理中的應用研究。
16、基于swot分析的章丘市冷鏈物流現(xiàn)狀分析及對策研究。
17、價值鏈下供應鏈物流信息管理分析。
18、豫鑫公司供應鏈系統(tǒng)下的企業(yè)物流管理探析。
19、不確定性環(huán)境下汽車供應鏈物流計劃協(xié)同優(yōu)化研究。
20、基于物聯(lián)網(wǎng)的物流供應鏈體系建設研究。
21、基于我國物流發(fā)展的國際物流及供應鏈貿易市場研究。
22、關于實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)技術優(yōu)化冷鏈物流管理的探討。
23、供應鏈視角下的港口物流績效評價研究--基于超效率三階段dea模型。
24、設備成套項目的供應鏈管理問題研究。
25、基于供應鏈管理的綠色物流研究。
26、供應鏈系統(tǒng)下的企業(yè)物流管理研究。
27、新常態(tài)下我國畜產(chǎn)品物流發(fā)展路徑探索。
28、基于新動能成長的我國綠色物流發(fā)展探析。
29、基于ism的荔枝冷鏈物流發(fā)展影響因素分析。
30、我國食品供應鏈風險評估研究。
31、淺論供應鏈金融產(chǎn)品設計及優(yōu)化。
32、“新常態(tài)”下我國物流與供應鏈發(fā)展趨勢與政策展望研究。
33、基于供應鏈管理的物流信息集成系統(tǒng)。
34、退貨逆向物流管理策略研究。
35、淺析傳統(tǒng)物流管理向現(xiàn)代供應鏈管理模式轉變。
36、電子商務物流tms運價促銷管理研究。
37、基于供應鏈管理的物流外包探討。
38、供應鏈管理對企業(yè)物流的影響。
39、基于spd模式的醫(yī)用耗材物流管理流程優(yōu)化策略。
40、互聯(lián)網(wǎng)供應鏈金融模式在我國的實踐和發(fā)展對策分析。
41、基于資源優(yōu)化智能調配的電子商務及物流配送管控系統(tǒng)。
42、倉儲、物流與供應鏈管理研究新進展。
43、現(xiàn)代供應鏈管理與物流管理的關系探討。
44、生鮮食品供應鏈管理的第三方物流作用分析。
45、基于現(xiàn)代物流供應鏈的電網(wǎng)物資管理問題探討。
46、淺析供應鏈管理下我國汽車行業(yè)物流管理的優(yōu)化措施。
47、傳統(tǒng)物流向供應鏈式物流管理方向發(fā)展的思考--以廣東省傳統(tǒng)物流發(fā)展為例。
48、電子商務視域下長株潭鮮活農(nóng)產(chǎn)品供應鏈管理策略研究。
49、國美電器商業(yè)模式轉型中營運資金管理研究。
50、m公司引入第三方物流的vmi供應鏈優(yōu)化研究。
1、成品油應急物流體系評價研究。
2、應急物流軍地協(xié)同形成機制研究。
3、基于雙層規(guī)劃的震后初期應急物流系統(tǒng)優(yōu)化。
4、基于topsis法的應急物流保障系統(tǒng)綜合評價模型研究。
5、基于ci-topsis模糊多準則群策略的應急物流網(wǎng)絡級聯(lián)失效抗毀性評估研究。
6、“互聯(lián)網(wǎng)+應急物流”模式研究。
7、改進蟻群算法求解帶時間窗的應急物流開環(huán)車輛路徑問題。
8、應急物流領域導航定位技術研究。
9、突發(fā)事件下海南食品應急物流籌措系統(tǒng)的對策研究。
10、應急物流系統(tǒng)lrp的雙層規(guī)劃模型及算法。
11、多地點協(xié)同恐怖襲擊下的多目標警務應急物流調度。
12、基于突發(fā)事件下的海南食品應急物流儲備管理對策研究。
13、地震災害應急物流對策研究——以四川九寨溝地震災害為例。
14、應急物流lrp魯棒雙層優(yōu)化模型研究。
15、突發(fā)事件下我國農(nóng)產(chǎn)品應急物流體系建設初探。
16、基于離散蜂群的應急物流車輛調度算法。
17、應急物流領域研究熱點和趨勢的可視化分析。
18、基于實時交通信息的災后應急物流多源配送優(yōu)化問題。
19、我國應急物流發(fā)展現(xiàn)狀及問題。
20、基于模糊灰色綜合評價方法的應急物流能力評價。
21、建設軍民融合應急物流指揮體系。
22、杭州市生鮮農(nóng)產(chǎn)品應急物流體系優(yōu)化研究。
23、震后初期應急物流公私協(xié)同的動態(tài)lap模型。
24、淺談醫(yī)藥品儲備應急物流研究。
25、應急物流管理體系與信息系統(tǒng)構建研究。
26、突發(fā)災害救援應急物流現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究。
27、應急管理部成立新形勢下應急物流組織形式研究。
28、探究應急物流管理體系與信息系統(tǒng)構建。
29、基于bp算法的應急物流網(wǎng)絡構建研究。
30、基于自然災害情況下的糧食應急物流研究。
31、考慮路徑風險的需求不確定應急物流定位-路徑問題。
32、基于群智能混合算法的應急物流路徑優(yōu)化研究。
33、軍民融合應急物流保障指揮體系的構建。
34、軍民融合應急物流協(xié)同機制文獻綜述。
35、基于改進dijkstra算法的應急物流路徑規(guī)劃。
36、我國應急物流法律補償模式研究。
37、供應鏈視角下應急物流體系研究。
38、應急物流網(wǎng)絡彈性績效評估綜述。
39、從事前、事中、事后入手分析基于供應鏈視角下的應急物流。
40、電網(wǎng)企業(yè)應急物流網(wǎng)絡布局優(yōu)化設計研究。
老年護理專業(yè)論文篇十六
3、護理風險管理在心內科老年患者中的應用研究。
4、探討高職院校護理實驗室管理中存在的問題與對策。
5、osce考核方案在pbl護理實驗教學模式中的應用及研究。
6、案例討論法在婦產(chǎn)科護理教學中的應用研究。
7、高職高專護理“三校生”病理學教學方法改革實踐性探討。
8、精細化護理模式對眼科手術患者康復及護理質量提升的作用。
9、全面護理對產(chǎn)婦中轉剖宮產(chǎn)發(fā)生率的改善作用。
10、本科護理倫理學課程的教學研究分析。
11、護理干預對新生兒足跟采血疼痛的影響。
12、運動康復護理對老年冠心病合并糖尿病患者糖脂代謝的影響。
13、團體延續(xù)性護理對糖尿病患者自我效能及血糖水平的影響。
14、預見性護理干預對糖尿病足患者知識認知及足部護理行為的影響。
15、循證支持下針對性護理開展于類風濕關節(jié)炎合并糖尿病患者的應用價值。
16、行為轉變理論的整體護理干預對妊娠期糖尿病患者血糖水平及不良妊娠結局的影響。
17、糖尿病產(chǎn)婦生產(chǎn)引起新生兒皮膚損傷的護理。
18、優(yōu)質護理對老年糖尿病疾病護理管理中的臨床效果研究。
19、2型糖尿病伴肥胖癥患者采取二甲雙胍聯(lián)合利拉魯肽治療的護理體會。
20、手術室護理干預在結石性膽囊炎合并糖尿病患者中的應用效果。
21、全過程針對性營養(yǎng)干預在妊娠期糖尿病患者中的護理效果觀察。
22、標準化護理干預對胃潰瘍伴糖尿病患者心理狀況及內鏡檢查依從性的影響。
23、微信平臺的健康教育對高齡產(chǎn)婦妊娠期糖尿病護理價值體會。
24、小兒肺炎合并糖尿病的整體護理臨床效果觀察。
25、患有糖尿病骨科病人的圍手術期護理體會。
26、營養(yǎng)護理干預對糖尿病腎病患者血糖控制及營養(yǎng)狀況的影響。
27、系統(tǒng)性護理干預對甲亢合并糖尿病患者血糖控制及并發(fā)癥的影響。
28、中醫(yī)情志護理對老年2型糖尿病患者心理應激及血糖波動的影響。
29、多樣化護理干預對冠心病合并糖尿病患者血糖控制及遵醫(yī)行為的影響。
30、血糖信息化在提升血糖監(jiān)測率pdca循環(huán)護理模式中的作用。
32、兒童抗癲癇藥物超敏綜合征臨床特征及其護理干預策略分析。
33、小兒推拿配合撫觸護理新生兒病理性黃疸的臨床觀察。
34、重力喂養(yǎng)配合體位舒適護理對極低出生體質量兒的影響。
35、近二十年我國養(yǎng)老護理人員研究的現(xiàn)狀與趨勢。
36、護理管理在骨科手術室護理中的應用效果。
37、團隊培訓模式在護理安全管理中的應用觀察。
38、基于科學知識圖譜的國內外呼吸內科護理風險研究比較分析。
39、圍術期全流程綜合護理在種植牙手術中的應用研究。
40、三年制護理?？粕灾鲗W習能力及影響因素研究。
1、烏魯木齊市居家老人糖尿病患病現(xiàn)狀及引導式護理干預研究。
2、延續(xù)性護理對老年高血壓患者生活質量的影響。
3、2型糖尿病患者低血糖相關危險因素和不同處理方法的血糖波動情況研究。
4、抗阻運動對2型糖尿病病人糖脂代謝的影響。
5、腸道術后患者腸蠕動功能恢復影響因素的研究。
6、糖尿病患者電子健康素養(yǎng)與自我效能、自我管理的相關性分析。
7、臨床護理文獻計量學分析。
8、太原市養(yǎng)老機構輕度認知障礙老年人中醫(yī)調攝護理研究。
9、基于奧馬哈問題分類系統(tǒng)的t2dm自我管理行為相關問題的調查分析。
10、計步器干預對2型糖尿病患者運動量、久坐時間以及體重的影響。
11、糖尿病住院病患移動醫(yī)療護理產(chǎn)品的系統(tǒng)設計研究。
12、聆聽角調對肝郁化火型老年2型糖尿病伴失眠患者睡眠質量的影響。
13、低頻脈沖穴位刺激對糖尿病便秘患者的臨床干預研究。
14、護理干預對冠脈介入術后患者自我管理水平和生存質量影響研究。
15、中醫(yī)體質干預陽虛質非增殖期糖尿病視網(wǎng)膜病變患者的護理研究。
16、“醫(yī)院-家庭”教育管理方案在糖尿病胰島素泵治療患者中的應用研究。
17、0級糖尿病足足浴的循證護理實踐方案的構建。
18、老年人居家護理需求及相關影響因素的研究。
19、福利多元視角下的社會化養(yǎng)老休系研究。
20、延續(xù)性遠程護理模式在2型糖尿病患者中的應用及其效果評價。
21、江蘇某農(nóng)村地區(qū)糖尿病流行率、知曉率及控制現(xiàn)狀研究。
22、肺癌患者放療期間睡眠障礙與臨床因素及免疫學指標關系研究。
23、溫和灸治療糖尿病周圍神經(jīng)病變瘀阻脈絡證的臨床療效。
24、2型糖尿病患者社區(qū)健康教育的綜合干預及效果評價研究。
25、基于物聯(lián)網(wǎng)的中西醫(yī)結合心理護理在老年2型糖尿病患者中的應用研究。
26、消渴目病(糖尿病視網(wǎng)膜病變)中西醫(yī)結合臨床護理路徑的構建與應用研究。
27、中藥熏洗干預糖尿病周圍神經(jīng)病變患者手部感覺功能的臨床研究。
28、pu-vsd輔助局部皮瓣修復臀部壓瘡的臨床研究。
29、家庭護理干預對低視力患者社會支持、自我效能與生活質量的影響。
30、基于保護動機理論的健康教育在妊娠期糖尿病患者自我護理能力中的應用研究。
31、2型糖尿病患者自我感受負擔及相關因素的研究。
32、個體化營養(yǎng)干預對重度創(chuàng)傷合并糖尿病患者營養(yǎng)狀況及臨床結局的影響。
33、河北省三甲醫(yī)院開展糖尿病預防性治療的護理工作現(xiàn)狀。
34、基于積極心理學理論的心理護理在2型糖尿病患者中的應用。
35、綜合護理干預對2型糖尿病患者胃轉流術圍手術期血糖水平的影響。
36、老年患者失禁相關性皮炎風險因素的分析性研究。
37、循證護理干預對改善中年女性糖尿病合并尿失禁患者臨床效果的研究。
38、綜合護理干預對腎移植術后糖尿病患者血糖指標的影響。
39、奧馬哈系統(tǒng)在腦卒中患者護理中的應用。
40、目標設定對2型糖尿病患者知信行的影響及評價研究。
老年護理專業(yè)論文篇十七
尊敬的領導：
您好！首先，感謝您在百忙之中展看我的求職信。我是xx大學護理學院xxxx屆應屆畢業(yè)生。
xx大學護理學院自建校以來，一直保持著治學嚴謹?shù)膬?yōu)良傳統(tǒng)。在這樣一個學術氣氛，創(chuàng)新精神較為濃重的環(huán)境中，在老師們的嚴格要求及個人的努力下，經(jīng)過兩年專業(yè)課程的學習和一年的臨床實踐，已具備了較為扎實的專業(yè)基礎知識和臨床經(jīng)驗，整體素質有了較大的提高。培養(yǎng)了敏銳的觀察力。正確的判斷力，獨立完成工作的能力，嚴謹、踏實的工作態(tài)度。并以細心、愛心、耐心、責任心對待患者。適應整體護理的發(fā)展需要。因此我對自己的未來充滿信心。
我熱愛護理事業(yè)，殷切期盼能夠在您的領導下為這一光榮事業(yè)添磚加瓦，并在工作中不斷學習，進步。
最后，請接受我最誠摯的謝意！
此致
敬禮！
尊敬的招聘領導：
您好！
感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信！
我叫陳**，是中山醫(yī)科大學護理學院專業(yè)2016屆畢業(yè)生。
我是個平凡的女孩，但不甘于平庸，我樂觀、自信、上進心強，愛好廣泛，能夠很好地處理人際關系，有協(xié)調溝通方面的特長，并且有很強的責任心與使命感，現(xiàn)在，我即將畢業(yè)，面對新的人生選擇和挑戰(zhàn)，我信心十足。
從大一開始，我就特別注重在認真學習好專業(yè)課的同時，努力培養(yǎng)素質和提高能力，充分利用課余時間，拓寬知識視野，完善知識結構。在競爭日益激烈的今天，我堅信只有多層次，全方位發(fā)展，并熟練掌握專業(yè)知識的人才，才符合社會發(fā)展的需要和用人單位的需求，才能立于不敗之地。
通過努力的學習我獲得了獎學金，在學習的同時，我積極參加院校組織的各項活動，并在“莫負青春”全院演講比賽中獲三等獎。在四年的學習生活中，我銳意進取、樂于助人的作風和表現(xiàn)贏得了領導、老師和同學們的信任和贊譽。并在中日聯(lián)誼醫(yī)院實習期間獲得患者及家屬的高度好評。看到自己所付出的辛苦與汗水換來患者的康復與微笑，這是對我最好的獎勵。
盡管在眾多應聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的。但我仍然很有自信?！皯殉嗾\以待明主，持經(jīng)論以待明君”。我不乞求信任，只愿有行動來謀求信任。愿貴醫(yī)院給我一次嘗試工作的機會，施展自己潛能的空間，我會盡心盡責，盡我所能，讓貴醫(yī)院滿意，讓患者滿意。
此致
敬禮
專業(yè)：護理實習醫(yī)院：南開醫(yī)院班級：0808姓名：劉婉玥學號：200801230809成績：護理臨床實習報告病例名稱：一例十二指腸潰瘍伴消化道出血患者的護理病歷摘要患者，李平富，男，69歲，漢族，天津人，......
護理專業(yè)就業(yè)前景護理專業(yè)被教育部、xxx等六部委列入國家緊缺人才專業(yè)，予以重點扶持。世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結果顯示，許多國家護理人才緊缺。在我國，護士......
1.護理學導論（韓麗莎吳瑛）2.護理學基礎（呂淑琴尚少梅）3.中醫(yī)護理學基礎（劉虹）4.健康評估（呂探云王琦）5.護理科研（肖順貞申杰）6.護理心理學（胡永年劉曉虹）7.護理管理學（關永杰宮玉花）8.......
護理專業(yè)自我評價-護理專業(yè)自我評價六篇護理專業(yè)自我評價六篇【自我評價一】性格開朗，健康，活潑，愛笑，誠實守信，樂于助人，思想上積極要求上進，工作耐心細致，能吃苦耐勞，善于......