總結(jié)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的提取和概括，可以為我們未來(lái)的發(fā)展提供有益的借鑒。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，可以幫助我們更好地總結(jié)和規(guī)劃自己的行動(dòng)。歡迎大家參考以下范文，希望能對(duì)大家的總結(jié)寫作提供一些幫助。
讀恰到好處的挫折有感篇一
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，是和母親漸漸分離的個(gè)體化過(guò)程。孩子把自己和他人當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有賴于他能經(jīng)歷到別人不是自己的一個(gè)部分。比如在嬰兒階段，只要寶寶一哭，媽媽會(huì)馬上安撫，那么孩子還不能區(qū)別媽媽和自己不是一體的。直到有一天，寶寶哭了，媽媽因?yàn)槊τ谧约旱氖虑?，晚一些時(shí)候來(lái)安慰寶寶，寶寶經(jīng)歷了沒有被即刻滿足的挫折，同時(shí)也漸漸懂得，原來(lái)媽媽不是自己的一個(gè)部分。這種挫折是心理成長(zhǎng)所必須的。
而如果在孩子心理分化的時(shí)候，母親卻一直把她當(dāng)成剛出生的嬰兒來(lái)照顧，甚至在很大以后，還對(duì)孩子的各種要求無(wú)條件滿足，那么孩子心理的某一部分就會(huì)固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體，尤其面對(duì)親密的人比如父母伴侶等，那種要絕對(duì)滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來(lái)痛苦?，F(xiàn)在的條件好了，父母滿足孩子的外在環(huán)境越來(lái)越具備。很多父母在對(duì)待孩子的時(shí)候可以說(shuō)是無(wú)微不至，不忍心給孩子任何的小挫折，這樣反倒不利于孩子的心理發(fā)展。這樣的父母多帶有自己內(nèi)心潛意識(shí)的需要，他們希望自己也能得到這樣的滿足，于是讓孩子替代自己來(lái)完成。當(dāng)孩子受到一點(diǎn)挫折，他們兒時(shí)某種痛苦的回憶就被喚起，無(wú)法忍受。于是要挺身而出，幫助孩子排除萬(wàn)難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來(lái)的親子沖突，擔(dān)心沖突會(huì)影響孩子對(duì)自己的感情，于是采取息事寧人的態(tài)度。在某種意義上，看似愛的背后其實(shí)是一種忽視，一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足，家長(zhǎng)可能沒有過(guò)多察覺，但孩子可以敏鋭地感受到。而有時(shí)孩子的“無(wú)理取鬧”正是向父母要求一個(gè)底線，這是心理上安全感的底線，也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當(dāng)然，挫折要恰到好處，有利于孩子建設(shè)性地自行修復(fù)。挫折不能超出孩子的承受能力，否則帶來(lái)的傷害也會(huì)讓孩子的心理發(fā)展停滯不前。
讀恰到好處的挫折有感篇二
一個(gè)星期五的晚上，我正在看電視連續(xù)劇，媽媽把我叫了過(guò)去說(shuō)：“你呀！就知道看電視，不知道學(xué)習(xí)?！蔽疫B忙向媽媽解釋到：“我剛寫完作業(yè)，你還讓我寫，難到連休息一會(huì)兒也不行嗎？再說(shuō)了，我都寫了一天的作業(yè)了也應(yīng)該可以玩會(huì)兒了?！眿寢屇贸鲆槐緯?，把這本書翻到第144頁(yè)讓我看，并說(shuō)：“讀完了這一篇文章你就會(huì)懂得其中的道理了?！缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。女兒什么時(shí)候才能懂這個(gè)道理呢，唉！”媽媽邊走邊說(shuō)。我接過(guò)這本書，坐在沙發(fā)上好奇地看了起來(lái)。它的大體內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)女孩她叫黃思路，是北京大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
思路上幼兒園時(shí)還不到三歲，第一次去時(shí)就哭著找媽媽，幼兒園老師心一軟，就把她送回家去了。思路的媽媽王晶看到后就把老師留下，然后再把家里的鐵門關(guān)上，隔著鐵門對(duì)女兒說(shuō)：“小朋友們都在幼兒園里上課，還沒有到放學(xué)時(shí)間，誰(shuí)也不能回家?！彼悸窡o(wú)奈，只好自己一個(gè)人回幼兒園了。媽媽這樣做的目的是讓思路從小明白，做人不能太任性，要有一定的原則性。
看到這里我抬頭想了一會(huì)兒，因?yàn)槲覍?duì)她的感悟太深了，思路小小年紀(jì)就如此堅(jiān)強(qiáng)，在她的生命里好像根本就沒有“懦弱”這兩個(gè)字，她讓我佩服的五體投地，我自愧不如。她在我的眼中是一個(gè)聽話、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的一點(diǎn)一滴都深深地感染著我。反觀我自己，在家里過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子，整天無(wú)憂無(wú)慮，什么事情都不用自己操心。有時(shí)候還耍一些大小姐脾氣，在家里惹家長(zhǎng)生氣，弄得爸爸媽媽有時(shí)甚至為了我的事情而吵嘴，造成家庭不和諧。正是應(yīng)了那句古話“身在福中不知?！?，看來(lái)我應(yīng)該好好反省反省自己了！
我以后也要想思路一樣自立自強(qiáng)，我不會(huì)在接受父母的溺愛了，我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從洗自己小物品和衣服開始。自己做錯(cuò)事造成的后果自己負(fù)責(zé)，不能依賴家長(zhǎng)。在家我也會(huì)學(xué)著做一些家務(wù)，這樣就可以分擔(dān)家長(zhǎng)肩上的重?fù)?dān)了，做飯、洗衣以后就是我的責(zé)任了。
這個(gè)故事真是對(duì)我啟發(fā)甚大，我以后一定要做個(gè)向思路一樣的好學(xué)生，為我們祖國(guó)作出自己的一份貢獻(xiàn)，讓大家知道中國(guó)不光有思路這樣的好學(xué)生，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像思路一樣的好孩子，他們都會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的，她們都會(huì)自強(qiáng)、自立的！
讀恰到好處的挫折有感篇三
一個(gè)星期天的下午，我閑著沒事做，就拿了一本中學(xué)生作文書來(lái)讀。我無(wú)意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來(lái)了。就興致勃勃地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完時(shí)心中猶如劃過(guò)一道流星豁然開朗，受益匪淺。
書中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑?！卑?說(shuō)得多好呀。記得在四年級(jí)時(shí)看到一些文學(xué)家獲獎(jiǎng)，心中就感到無(wú)比的佩服和羨慕。一個(gè)想當(dāng)文學(xué)家的念頭油然而生?！爱?dāng)個(gè)文學(xué)家”開始還是很有興致，看書呀，寫日記呀，可時(shí)間一長(zhǎng)，有點(diǎn)煩了。心里一煩，每次寫的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時(shí)間一長(zhǎng)就沒信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來(lái)。沖殺過(guò)去呢?正如文章所說(shuō)：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級(jí)是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當(dāng)文學(xué)家的'我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來(lái)大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語(yǔ)文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表?yè)P(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過(guò)它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇四
歲月匆匆，白駒過(guò)隙，又一個(gè)寒假來(lái)臨了?？釔坶喿x的我，利用這難得的時(shí)間讀了一本書《魯濱孫漂流記》。這個(gè)故事的主人公魯濱孫深深吸引了我，讓我印象深刻。
有一天魯濱孫外出航海，可是，船觸礁沉沒了，所有的物品都被海水沖走了。船上的人有的淹死了，有的被沖到岸邊卻被野人吃掉了。魯濱孫拼命抓住了一塊木板，在海上漂著。之后，來(lái)了一艘海盜船，把他給救了。然而船上的海盜可都不是好人，他們強(qiáng)迫魯濱孫在船上做仆人，干活，供自己驅(qū)使。魯濱孫想方設(shè)法地逃走，可并沒有成功。三年后，他終于逃到了一座海島上。一個(gè)人的生活往往是艱辛的，開始只有幾粒小麥，衣不蔽體，食不果腹。通過(guò)自己的努力，漸漸的，他有了各種各樣的食物，自己做了衣服，生活好了些?？墒橇钏话驳氖撬l(fā)現(xiàn)島上有野人出沒。有一天野人來(lái)了，于是他開槍打死了兩個(gè)野人，并把被俘虜?shù)囊粋€(gè)野人救了出來(lái)。于是他成了魯濱孫的仆人，取名叫星期五。后來(lái)他又救下了一位船長(zhǎng)，通過(guò)船長(zhǎng)的幫助回到了英國(guó)。
故事的主人公孤身一人流落荒島，通過(guò)自己的行動(dòng)活了下來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去解決困難，而不是被困難嚇倒，自暴自棄。它讓我明白了遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)千萬(wàn)不要放棄，要勇敢面對(duì)，要多動(dòng)手動(dòng)腦去解決困難，而不是一味退縮。正如魯濱孫頭腦很聰明，能在困難時(shí)想出另外一種方法，去嘗試解決事情，最終獲得成功。在奪船時(shí)他用聲東擊西的方法，奪下了大船。
是??！在生活中，要靈活，這條路走不通，就可以換另一條路試試，通往廣場(chǎng)的路不止一條。沒有人一直會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵在于是被困難嚇倒，就此一蹶不振，還是勇于面對(duì)，迎難而上？我的回答是肯定的：戰(zhàn)勝困難！
讀恰到好處的挫折有感篇五
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來(lái)的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒有上過(guò)學(xué)卻自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么？當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
讀恰到好處的挫折有感篇六
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我相信許多人都喜歡。俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币槐竞脮芙探o我們深刻的道理，一本好書能為我們指引正確的方向。今天我要給大家介紹一本書，叫作《挫折，挫折，我不怕》。
這本書列舉了許多例子，其中讓我印象深刻的是《兩棵棗樹》這個(gè)故事。主要講了：“我”父親種過(guò)兩棵棗樹，一棵種在房前空地，另一棵種在院中。房前的棗樹逃不過(guò)被抽打的厄運(yùn)。而院內(nèi)的那棵樹被保護(hù)得好好的。第二年時(shí)，“我”大吃一驚，房前的棗樹竟比院內(nèi)的棗樹多結(jié)了一倍的果子。
我明白了：生活中優(yōu)秀的人也是如此，正因?yàn)閮?yōu)秀才招來(lái)嫉妒和誹謗，甚于莫名的打擊。真正的優(yōu)秀者就像一株棗樹，任憑外界的抽打，卻依然再來(lái)年的枝頭結(jié)滿紅紅香甜的果子。
也許生活中的困境反而能激發(fā)人向上攀登的斗志，使人一天天強(qiáng)大起來(lái)，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。而沒有經(jīng)過(guò)任何困難逆境的人則如溫室中的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在命運(yùn)的顛沛中，才最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)?！?BR> 讀恰到好處的挫折有感篇七
看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的`春天。五年級(jí)是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當(dāng)文學(xué)家的我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來(lái)大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語(yǔ)文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表?yè)P(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過(guò)它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇八
今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學(xué)校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實(shí)不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來(lái)給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，她的作品想象奇特，語(yǔ)音唯美，被人譽(yù)為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個(gè)故事，并通過(guò)這些故事告訴了我們使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條秘訣及其咒語(yǔ)，比如戰(zhàn)勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅(jiān)持不放棄，相信自己能做到，做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
我建議大家都來(lái)讀讀這本書，肯定都會(huì)有收獲的。
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讀恰到好處的挫折有感篇九
最近，我讀了一本名為《挫折不怕》的書，受益匪淺。
《挫折不怕》這本書列舉了109個(gè)名人的故事，講了他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，勇敢面對(duì)，并經(jīng)過(guò)不懈努力最終走出低谷，獲得成功的事情?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝煺凼桥嘤腔凵徎ǖ挠倌?，挫折是人生一筆巨大的財(cái)富。大千世界，蕓蕓眾生，沒有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。雖然你比別人多一番挫折，但你一旦獲得成功，便會(huì)比別人多一份先苦后甜的喜悅。
經(jīng)受了磨難和挫折，你會(huì)更加努力，更加珍惜美好生活。有人曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一座山。一天，有兩人來(lái)攀登，前者因沒有克服困難的勇氣，而在原地踏步，對(duì)山望而生畏;后者因滿懷克服困難的信心和勇氣，而勇往直前，最終看到了山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光?！蔽蚁耄适轮械暮笳呔拖窨系禄膭?chuàng)始人哈蘭?山德士。他創(chuàng)建肯德基前竟然經(jīng)歷過(guò)多達(dá)1009次的失敗!這么多次失敗幾乎使他一貧如洗，但他沒有被困難擊倒，仍滿懷信心，最終在第1010次的嘗試后，創(chuàng)建了世界聞名的肯德基?？梢哉f(shuō)，假如山德士沒有持之以恒，也就沒有他后半生的成功。除此以外，家喻戶曉的發(fā)明家愛迪生，也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和努力嘗試后，才發(fā)明了電燈。挫折并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。只要我們滿懷信心，就一定能克服挫折。勇往向前，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧!
讀恰到好處的挫折有感篇十
這本書是在我生日時(shí)爺爺給我買的書，我最喜歡里面那篇叫《挫折是一條狗》，他讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
故事是從前有一條狗，是狼狗，它叫挫折，長(zhǎng)得十分漂亮，但它很兇。
兩個(gè)商人一同上路，一個(gè)商人停下來(lái)，看見有人賣挫折，另一商人先走了。那個(gè)商人摸摸挫折的毛皮，感到它很可愛，說(shuō)：“我買這小家伙了！”便買后抱回了家。
那商人把它抱回家后摸摸它的`頭，它兇狠的叫了一聲，商人以為自己太高，便蹲下來(lái)?yè)崦?。沒想的，挫折竟然生氣的來(lái)咬他，另一商人還在路上就聽到自己同伴的呼喊，他拋下包裹，見到同伴，商人爬上樹，狗就爬上樹咬。另一商人去撫摸它的皮毛，也被它嚇到了。
那商人定定神，拿了根棍子打它，挫折立刻馴服得服服帖貼得。
兩商人問寺廟里的和尚：“那樹上的小東西挫折，是什么啊？那么兇！”
和尚說(shuō)：“其實(shí)挫折是一條狗，你越怕它越兇！”
我感到這和尚的兩種意思：
1.挫折本來(lái)就是一條兇狠的狼狗。
2.挫折是很可怕的，要面對(duì)它，逃不了！
這和尚說(shuō)的話非常對(duì)，挫折是一條狗，越怕越會(huì)兇。
只有讓挫折面對(duì)我們，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讀恰到好處的挫折有感篇十一
“錯(cuò)誤和挫折教了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些?！边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深地體會(huì)到：失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出的。
《能夠承受挫折》這篇文章告誡我們：人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，只要我們正確地對(duì)待，挫折便會(huì)起到積極的作用。
我曾想過(guò)：在人生的道路上要是沒有挫折就能獲得成功，那該多好，但這是不可能的。無(wú)論是偉人、名人、平凡的人都會(huì)遇到挫折。既然挫折來(lái)臨了，我們就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，因?yàn)橹灰辛苏_的生活目標(biāo)，就能激發(fā)我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅(jiān)韌不拔，去戰(zhàn)勝挫折。
鑒真是我國(guó)唐朝的一位高僧，很有學(xué)問。他55歲那年，為了加強(qiáng)中日兩國(guó)的文化交流，增強(qiáng)兩國(guó)人民間的友誼，應(yīng)邀去日本講學(xué)。由于當(dāng)時(shí)航海條件差，去日本只能乘木帆船渡海，船小風(fēng)浪大，十分危險(xiǎn)。他吃盡了千辛萬(wàn)苦，先后六次東渡，第六次才成功。
德國(guó)的偉大作曲家貝多芬一生遇到數(shù)不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發(fā)他的進(jìn)取精神，使他重新振作起來(lái)，最終獲得了成功。
勝不驕，敗不餒。這是一種良好的意志品質(zhì)。在日常生活中，當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)，不應(yīng)該悲觀失望，畏縮不前。我們要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力去取得成功。
讀恰到好處的挫折有感篇十二
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！泵看温牭竭@首歌我都會(huì)想起《挫折只是跑在成功的前面》這個(gè)故事。
故事主要講了打工作家王十月的成長(zhǎng)經(jīng)歷：他初次出來(lái)打工，卻屢屢遭到挫折，和他一起出來(lái)打工的人都熬不下去回家了，可他沒有，在武漢他找到了一份美工的工作。可他不安于現(xiàn)狀，又到廣東來(lái)完成他的夢(mèng)想――用流浪生活豐富自己的人生經(jīng)歷。于是，他又當(dāng)起了打工記者，一步一步接近他人生的另一個(gè)成功，他的作品開始在《人民文學(xué)》等一些大型文學(xué)期刊上發(fā)表。
王十月走的文學(xué)之路是曲折的，他所經(jīng)歷的困難時(shí)常人無(wú)法想象的。但他還是堅(jiān)定地走了過(guò)來(lái)，讀著讀著，我不禁想起了小時(shí)候發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)暑假，我在看動(dòng)畫片，媽媽在一旁包餛飩?？粗粗?，我不禁轉(zhuǎn)移了注意力，對(duì)媽媽包的餛飩產(chǎn)生了興趣，想學(xué)學(xué)包餛飩，媽媽得知我的想法后，愉快地答應(yīng)。剛學(xué)的時(shí)候，我心想不就是把餡放餛飩皮里，折幾下不就好了嗎？太簡(jiǎn)單了？可包了幾個(gè)餛飩后，我就覺得包的餛飩和媽媽的完全不一樣，難看死了，長(zhǎng)得和團(tuán)子一樣。
這可怎么辦？算了，求助媽媽吧，于是在媽媽的指導(dǎo)下重新包起了餛飩。“首先把餛飩皮放在手心，把餡放在中間，記住，不能放太多?！闭f(shuō)著，媽媽拿起一張皮做起了示范，我學(xué)著媽媽的樣子做了起來(lái)。“然后，把餛飩皮窄的那頭把餡卷起來(lái)再剩一段皮?！?BR> 我照媽媽說(shuō)的方法接著往下做?！敖酉聛?lái)的這步最重要，把兩頭的皮往中間稍微交叉粘牢，你看仔細(xì)了……一只餛飩就好了?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子做最后一步，可看著簡(jiǎn)單的一步，我試了幾次都不成功，弄得我大汗淋漓，媽媽看我這樣，笑著說(shuō)“失敗乃成功之母，別急?！蔽易约阂贿呑聊ヒ贿叞?，當(dāng)我包到第五個(gè)，已經(jīng)和媽媽的不分上下了，看著擺放著的從第一個(gè)到第五個(gè)餛飩，我收獲了成功的喜悅。
挫折只是跑在成功的前面而已，我們所經(jīng)歷的困難難道不是通向成功的必經(jīng)之路？要想成功就要勇敢地去挑戰(zhàn)它！
讀恰到好處的挫折有感篇十三
今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
就像這回我的期末考試，原本成長(zhǎng)在成功的光環(huán)里的我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個(gè)出一期間最差的名次第5名。知道成績(jī)之后我沮喪過(guò)，甚至留過(guò)眼淚，曾經(jīng)質(zhì)問過(guò)自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能做到的事情我卻不能做到？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》這本書給我的的感受。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
讀恰到好處的挫折有感篇十四
我從這兒立刻聯(lián)想到了自己：我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝，但是，家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，這時(shí)，我奮力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，沒想的，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折。是家人們，給了我鼓勵(lì)，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多：
人，難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生。沒有河床的沖刷，就不會(huì)有鉆石的璀璨，沒有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格。正因?yàn)橛写煺壑?，才有勇士與懦夫之分。平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人，“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經(jīng)之路。不管條件多么艱苦，只要我們用一顆勇敢的心去面對(duì)它，一定可以獲得成功。面對(duì)可怕的挫折，如果你向它底下高貴的'頭，它反而會(huì)剝奪你的一切，如果你昂起不屈的頭顱，挫折就會(huì)在你滿腔的自信面前?；饕粓F(tuán)生命的泥土，長(zhǎng)出美麗燦爛的鮮花。面對(duì)于挫折，只要有一顆可以勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與挫折與不放棄的心，就已經(jīng)足夠了!就能走向成功!
來(lái)吧!我們一切昂起不屈的頭來(lái)，一起面對(duì)一點(diǎn)兒也“不可怕”的“挫折”，一起走向成功。
讀恰到好處的挫折有感篇十五
人生是有尺度的，它像是一條曲線。誕生與死亡都是連接在一起的，正如你一無(wú)所有的來(lái)，也一無(wú)所有地離去。不帶走一片云彩，也不留下一絲殘影。
有名人說(shuō)，既然人生的尺度無(wú)法改變，那就增加人生的厚度。充實(shí)人生的意義，從而使人生得到一個(gè)美好的歸宿。增加厚度，就應(yīng)該恰到好處，既不多一份，也不少一份，正如十七歲的美好年華，進(jìn)一步是人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，退一步是那雨下發(fā)出滴滴滴滴聲音的屋檐。
在人生里恰到好處，你的憂愁要在和淤與超然里找到一個(gè)平衡點(diǎn)，阿基米德要用杠桿撬起整個(gè)地球，你卻要撬起人生態(tài)度的這兩個(gè)砝碼，讓它們平衡，保持著一個(gè)微妙的狀態(tài)。
古代有個(gè)守財(cái)奴不斷發(fā)牢騷，死死地守著自己的那堆黃銅爛鐵，害怕有人來(lái)偷，來(lái)?yè)?，不眠不食幾載，最終還是一命嗚呼，那些個(gè)黃銅爛鐵可就不知道花落誰(shuí)家了。這就是和淤，陷在人間的憂愁沼澤里，太俗，太落寞，憂愁著憂愁著就啥也沒了。
至于超然，更是難以抵擋的志高境界。蘇軾的超然只在于他個(gè)人的精神，他的靈魂是凌駕于那個(gè)時(shí)代的，但他依然要憂愁，要擔(dān)心材米油鹽，要擔(dān)心有沒有酒，有沒有東坡肉。超然，那就是高高在上，遠(yuǎn)離人間，太雅，太高遠(yuǎn)，是無(wú)人抵擋的無(wú)人區(qū)。
和淤與超然，它們的`平衡點(diǎn)就是淡然。和淤落于俗套，有種深陷沼澤難以自拔的卑微。而超然卻是不食人間煙火，是那種超乎天地的至高。兩者一個(gè)過(guò)低，一個(gè)過(guò)高。一個(gè)緊緊抓住世俗，一個(gè)凌駕于世俗。
而淡然，卻仿佛一個(gè)欲說(shuō)還休的美人，身處世俗，卻有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的美妙意味。她在世俗嬉笑大罵，卻又不過(guò)度地沉迷于俗套。她在世俗淡然處之，卻又不過(guò)度高高在上。
多么美的恰到好處啊，拿捏的恰到好處。慢火燒燉，徐徐熬制，那份人生的香氣也就隱隱約約，在恰到好處的時(shí)候恰到好處地出現(xiàn)了。
在人生里恰到好處，你的熱愛要在世俗與空想間找到支點(diǎn)，這才好放寬視線，去觸摸美。很多人都有自己的夢(mèng)想，在《牧羊少年奇幻之旅》中，耶路撒冷稱它為天命。正如它所說(shuō)的，當(dāng)一個(gè)人要完成天命時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為之助力。
所謂天命，又有幾人能夠完成呢？不是被世俗的重壓碾碎，就是在世人的不屑下銷蝕。那個(gè)買爆米花的老人年輕時(shí)也有著云游四方的夢(mèng)想，但為了糊口，為了那個(gè)在選擇牧羊人還是買爆米花的做女婿時(shí)占據(jù)先機(jī)，依然拋下了所謂的天命，毅然決然闖進(jìn)世俗的懷抱。
空想，是一種高遠(yuǎn)的熱愛。他的夢(mèng)想很高，很大，但他沒有力量去實(shí)現(xiàn)它。物質(zhì)世界里，物質(zhì)才是實(shí)現(xiàn)一切的基礎(chǔ)。生活中總有些號(hào)稱才高八斗、學(xué)富五車只是他人沒有慧眼難以發(fā)現(xiàn)的叫苦者，這類人往往實(shí)際本事沒多少，吹牛打屁的本領(lǐng)倒是“才高八斗，學(xué)富五車”。
看吧，世俗會(huì)失了夢(mèng)想?？障胍矔?huì)失了夢(mèng)想。在人生里恰到好處，也就只有那種圓潤(rùn)的境界了。這種境界暫且稱它為將就吧，在世俗下將就，在空想中成就。
這份在人生里的恰到好處，真是恰到好處地來(lái)到我的心湖。梭羅的瓦爾登湖里閃現(xiàn)著耀人的思想光芒，我的心湖也因?yàn)槲叶W閃明亮吧，我愿意把這份思緒恰到好處地投入到湖中，希望能濺起一抹抹波紋。動(dòng)人心弦。
讀恰到好處的挫折有感篇十六
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來(lái)的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒有上過(guò)學(xué)卻自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么？當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
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讀恰到好處的挫折有感篇十七
這篇文章主要講了一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個(gè)毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的“障礙”??在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你?于是勇敢地走了過(guò)去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的.一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊(duì)時(shí)，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊(duì)外，體育老師罵了我?guī)拙?，我?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色，可是一到下午放學(xué)時(shí)，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場(chǎng)。
當(dāng)我讀了《挫折》以后，我覺得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場(chǎng)，似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍：“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個(gè)愛哭的毛病，再看看文中的這個(gè)小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。
讀恰到好處的挫折有感篇十八
如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？我認(rèn)為首先必須使其具備良好的心理素質(zhì)。用心理學(xué)觀點(diǎn)分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個(gè)體心理承受力的制約。心理承受力強(qiáng)的人，在挫折面前可能向積極的方向發(fā)展，直至最后戰(zhàn)勝挫折，不斷進(jìn)步；而心理承受力差的人面對(duì)挫折束手無(wú)策，心理反應(yīng)趨于消極方面，發(fā)展下去會(huì)被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個(gè)方面的因素：一是自信心；二是樂觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨(dú)立自主。
在具體實(shí)施挫折教育時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、在日常生活中激發(fā)孩子的自信心；
2、創(chuàng)設(shè)困境，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)；
3、培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力；
4、家長(zhǎng)做出榜樣；
5、對(duì)孩子不可嬌生慣養(yǎng)；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂觀的心態(tài)最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風(fēng)急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長(zhǎng)就是船長(zhǎng)，指引水手發(fā)現(xiàn)暗礁、搏擊風(fēng)浪，在暗礁與風(fēng)浪之中開辟一條前進(jìn)的道路；而不是做導(dǎo)航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風(fēng)浪就停航，否則當(dāng)水手終究有一天成為獨(dú)立的船長(zhǎng)時(shí)，他會(huì)對(duì)暗礁與風(fēng)浪無(wú)可奈何，甚至人生的航船會(huì)觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對(duì)困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個(gè)獨(dú)立的人。
讀恰到好處的挫折有感篇十九
《挫折的禮物》這篇課文我看了無(wú)數(shù)遍，因?yàn)檫@是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。
這個(gè)故事講述的是有一個(gè)博學(xué)的人，他問上帝自己為什么沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說(shuō)的去做。但他并沒有成名。于是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案?？伤廊粵]有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折，現(xiàn)在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動(dòng)了我。有一句名言說(shuō)得好：“短時(shí)間的挫折，比短時(shí)間的成功更有價(jià)值?！贝煺凼且环N能讓你離成功近一步的財(cái)富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓(xùn)，并在下一次取得更好的成績(jī)。
我就有這樣的親身體會(huì)。有一次，我在練習(xí)舞蹈時(shí)，老師突然讓我們做一個(gè)難度極大的動(dòng)作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個(gè)360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個(gè)動(dòng)作，可是由于沒有控制好速度和力度，我轉(zhuǎn)了好多圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時(shí)我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習(xí)的情況了。
在檢查時(shí)，我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動(dòng)作做得還不錯(cuò)，可是最后落地時(shí)，由于腳沒站穩(wěn)，“啪”的一聲又摔倒在地?！霸倬毩?xí)”，老師斬釘截鐵地說(shuō)。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時(shí)，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個(gè)鼓鼓的皮球”。我認(rèn)真思考自己失誤的原因，改進(jìn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說(shuō)：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場(chǎng)券是挫折，有時(shí)你可能對(duì)這張入場(chǎng)券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功??！
讀恰到好處的挫折有感篇二十
當(dāng)成功可以不斷鼓勵(lì)時(shí)，在悲傷中可以笑對(duì)人生。就像飛機(jī)的機(jī)尾一樣，它可以隨時(shí)調(diào)整，從而把握正確的方向，奮力向前。
成功是由經(jīng)驗(yàn)而不是想象建立起來(lái)的。不要想失敗，而是要付出；不要想過(guò)去的輝煌，而要想現(xiàn)在的努力。
凡事都要經(jīng)過(guò)失敗和挫折的磨練；一切都要經(jīng)過(guò)汗水和淚水的侵蝕；一切都必須通過(guò)勤奮和努力來(lái)磨光。那么這一個(gè)注定是成功的，甚至是完美的。
雖然這本書的封面是青少年必修的挫折課，但事實(shí)上，生活中充滿了挫折，無(wú)論你處于人生的哪個(gè)階段，你都會(huì)不可避免地遇到挫折。讀完這本書，感觸頗深。
在周末考試成績(jī)出來(lái)后，有些成績(jī)可能是意料之中的，但作為成年人難免會(huì)感到沮喪。只是年紀(jì)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，學(xué)會(huì)了適應(yīng)內(nèi)心，學(xué)會(huì)了嘲笑自己，經(jīng)歷的多了，承受的多了，所以一些小小的挫折就能很快的過(guò)去。
翻閱這本書，很多例子在我成長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，如家庭自卑，測(cè)試結(jié)果并不理想，面對(duì)考試的恐懼和緊張，沒有知心朋友，嫉妒別人，感覺老師偏心，高考志愿沒有填，等等，一個(gè)接一個(gè)地。
真的太多挫折，好吧，親愛的`老師和有益的參考書幫助我順利度過(guò)了青春期。書中提到的清華大學(xué)第一屆文科實(shí)驗(yàn)班高冉的例子至今仍對(duì)我有一定的啟發(fā)。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑，因此，無(wú)論生活中遇到什么不幸和挫折，你都應(yīng)該冷靜、自信地對(duì)生活微笑?！案嬖V自己，不怕挫折”，愿我們的成長(zhǎng)時(shí)期少些挫折，多些順利的成長(zhǎng)；但在面對(duì)挫折時(shí)，我們一定要記住學(xué)習(xí)各種方法來(lái)解決，擊退挫折才能使生活更美好。
讀恰到好處的挫折有感篇二十一
對(duì)抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進(jìn)行培養(yǎng)。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對(duì)抗挫折主要要把握好以下幾點(diǎn)：
首先，要從思想上認(rèn)識(shí)到困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，是困難故意讓你達(dá)不到目標(biāo)，如果你戰(zhàn)勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強(qiáng)我就弱，敵弱我就強(qiáng)。所以，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難是很重要的，無(wú)論何時(shí)，只要你是強(qiáng)的，困難就是弱者。做思想上的強(qiáng)者，充滿自信，是你戰(zhàn)勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當(dāng)成練就自己，自我成長(zhǎng)的一次機(jī)遇。只有這樣，你才不會(huì)在困難中徘徊，不會(huì)茫然。你才會(huì)想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，在困難中不斷成長(zhǎng)。正如魏老師說(shuō)過(guò)：“聰明的人善于把挫折當(dāng)成激勵(lì)自己奮發(fā)向上的階梯?！惫沤裰型猓泻芏噙@樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發(fā)明家愛迪生》等等無(wú)不向我們展示了偉人名人戰(zhàn)勝挫折的光輝足跡和先進(jìn)事跡。正是在一次次無(wú)情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進(jìn)成功的機(jī)遇，你一定會(huì)好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂患之時(shí)。在行走間，你可以訓(xùn)練自己的耐力，在攀登中，你可以培養(yǎng)自己的勇氣，在攜重物時(shí)，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風(fēng)雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰(zhàn)勝，那么，學(xué)習(xí)中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對(duì)自己的批評(píng)，多一點(diǎn)承受批評(píng)的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細(xì)想想爺爺對(duì)自己的愛，少想一點(diǎn)兒爺爺?shù)呢?zé)怪，那么，他也不會(huì)在家家團(tuán)圓之際，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)在異鄉(xiāng)受凍挨餓了。
挫折是人生行進(jìn)中的一個(gè)個(gè)小小的障礙，如果你能頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝他，你的道路就會(huì)越走越平坦，越走越開闊。聰明的人們，請(qǐng)把挫折當(dāng)成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！
讀恰到好處的挫折有感篇一
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，是和母親漸漸分離的個(gè)體化過(guò)程。孩子把自己和他人當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有賴于他能經(jīng)歷到別人不是自己的一個(gè)部分。比如在嬰兒階段，只要寶寶一哭，媽媽會(huì)馬上安撫，那么孩子還不能區(qū)別媽媽和自己不是一體的。直到有一天，寶寶哭了，媽媽因?yàn)槊τ谧约旱氖虑?，晚一些時(shí)候來(lái)安慰寶寶，寶寶經(jīng)歷了沒有被即刻滿足的挫折，同時(shí)也漸漸懂得，原來(lái)媽媽不是自己的一個(gè)部分。這種挫折是心理成長(zhǎng)所必須的。
而如果在孩子心理分化的時(shí)候，母親卻一直把她當(dāng)成剛出生的嬰兒來(lái)照顧，甚至在很大以后，還對(duì)孩子的各種要求無(wú)條件滿足，那么孩子心理的某一部分就會(huì)固著在和母親一體化的階段。這樣的孩子不能把別人當(dāng)成獨(dú)立個(gè)體，尤其面對(duì)親密的人比如父母伴侶等，那種要絕對(duì)滿足我的愿望將給她自己或者身邊人帶來(lái)痛苦?，F(xiàn)在的條件好了，父母滿足孩子的外在環(huán)境越來(lái)越具備。很多父母在對(duì)待孩子的時(shí)候可以說(shuō)是無(wú)微不至，不忍心給孩子任何的小挫折，這樣反倒不利于孩子的心理發(fā)展。這樣的父母多帶有自己內(nèi)心潛意識(shí)的需要，他們希望自己也能得到這樣的滿足，于是讓孩子替代自己來(lái)完成。當(dāng)孩子受到一點(diǎn)挫折，他們兒時(shí)某種痛苦的回憶就被喚起，無(wú)法忍受。于是要挺身而出，幫助孩子排除萬(wàn)難。
也有些父母是不能承受拒絕孩子需要所帶來(lái)的親子沖突，擔(dān)心沖突會(huì)影響孩子對(duì)自己的感情，于是采取息事寧人的態(tài)度。在某種意義上，看似愛的背后其實(shí)是一種忽視，一種隔離。出于愛的滿足和出于忽視的滿足，家長(zhǎng)可能沒有過(guò)多察覺，但孩子可以敏鋭地感受到。而有時(shí)孩子的“無(wú)理取鬧”正是向父母要求一個(gè)底線，這是心理上安全感的底線，也是孩子試探父母是不是真正愛自己的底線。當(dāng)然，挫折要恰到好處，有利于孩子建設(shè)性地自行修復(fù)。挫折不能超出孩子的承受能力，否則帶來(lái)的傷害也會(huì)讓孩子的心理發(fā)展停滯不前。
讀恰到好處的挫折有感篇二
一個(gè)星期五的晚上，我正在看電視連續(xù)劇，媽媽把我叫了過(guò)去說(shuō)：“你呀！就知道看電視，不知道學(xué)習(xí)?！蔽疫B忙向媽媽解釋到：“我剛寫完作業(yè)，你還讓我寫，難到連休息一會(huì)兒也不行嗎？再說(shuō)了，我都寫了一天的作業(yè)了也應(yīng)該可以玩會(huì)兒了?！眿寢屇贸鲆槐緯?，把這本書翻到第144頁(yè)讓我看，并說(shuō)：“讀完了這一篇文章你就會(huì)懂得其中的道理了?！缘每嘀锌啵綖槿松先恕?。女兒什么時(shí)候才能懂這個(gè)道理呢，唉！”媽媽邊走邊說(shuō)。我接過(guò)這本書，坐在沙發(fā)上好奇地看了起來(lái)。它的大體內(nèi)容是這樣的：
有一個(gè)女孩她叫黃思路，是北京大學(xué)二年級(jí)的學(xué)生。
思路上幼兒園時(shí)還不到三歲，第一次去時(shí)就哭著找媽媽，幼兒園老師心一軟，就把她送回家去了。思路的媽媽王晶看到后就把老師留下，然后再把家里的鐵門關(guān)上，隔著鐵門對(duì)女兒說(shuō)：“小朋友們都在幼兒園里上課，還沒有到放學(xué)時(shí)間，誰(shuí)也不能回家?！彼悸窡o(wú)奈，只好自己一個(gè)人回幼兒園了。媽媽這樣做的目的是讓思路從小明白，做人不能太任性，要有一定的原則性。
看到這里我抬頭想了一會(huì)兒，因?yàn)槲覍?duì)她的感悟太深了，思路小小年紀(jì)就如此堅(jiān)強(qiáng)，在她的生命里好像根本就沒有“懦弱”這兩個(gè)字，她讓我佩服的五體投地，我自愧不如。她在我的眼中是一個(gè)聽話、堅(jiān)強(qiáng)的女孩，她的一點(diǎn)一滴都深深地感染著我。反觀我自己，在家里過(guò)著飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的日子，整天無(wú)憂無(wú)慮，什么事情都不用自己操心。有時(shí)候還耍一些大小姐脾氣，在家里惹家長(zhǎng)生氣，弄得爸爸媽媽有時(shí)甚至為了我的事情而吵嘴，造成家庭不和諧。正是應(yīng)了那句古話“身在福中不知?！?，看來(lái)我應(yīng)該好好反省反省自己了！
我以后也要想思路一樣自立自強(qiáng)，我不會(huì)在接受父母的溺愛了，我要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，從洗自己小物品和衣服開始。自己做錯(cuò)事造成的后果自己負(fù)責(zé)，不能依賴家長(zhǎng)。在家我也會(huì)學(xué)著做一些家務(wù)，這樣就可以分擔(dān)家長(zhǎng)肩上的重?fù)?dān)了，做飯、洗衣以后就是我的責(zé)任了。
這個(gè)故事真是對(duì)我啟發(fā)甚大，我以后一定要做個(gè)向思路一樣的好學(xué)生，為我們祖國(guó)作出自己的一份貢獻(xiàn)，讓大家知道中國(guó)不光有思路這樣的好學(xué)生，還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像思路一樣的好孩子，他們都會(huì)為祖國(guó)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)的，她們都會(huì)自強(qiáng)、自立的！
讀恰到好處的挫折有感篇三
一個(gè)星期天的下午，我閑著沒事做，就拿了一本中學(xué)生作文書來(lái)讀。我無(wú)意間看到了一篇《站在挫折面前》的文章，一看題目，引起了我的好奇。于是好奇心就被勾起來(lái)了。就興致勃勃地讀了起來(lái)。當(dāng)我讀完時(shí)心中猶如劃過(guò)一道流星豁然開朗，受益匪淺。
書中有兩端特別讓我銘記在心：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑?！卑?說(shuō)得多好呀。記得在四年級(jí)時(shí)看到一些文學(xué)家獲獎(jiǎng)，心中就感到無(wú)比的佩服和羨慕。一個(gè)想當(dāng)文學(xué)家的念頭油然而生?！爱?dāng)個(gè)文學(xué)家”開始還是很有興致，看書呀，寫日記呀，可時(shí)間一長(zhǎng)，有點(diǎn)煩了。心里一煩，每次寫的文章都不好，不是流水話，就是讀不通或是不精彩。時(shí)間一長(zhǎng)就沒信心了。我便低頭反思自己：為何被挫折所嚇倒?精神為何不能振作起來(lái)。沖殺過(guò)去呢?正如文章所說(shuō)：“挫折不是地獄，是天災(zāi)，就沖殺過(guò)去;是人禍，就反思自己。人生不可能風(fēng)平浪靜，黎明前的黑暗遲早要退去，“一覽眾山小”的風(fēng)光背后也沾著在山路上跌倒后留下的泥痕?？吹胶诎稻屯丝s，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的春天。五年級(jí)是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當(dāng)文學(xué)家的'我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來(lái)大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語(yǔ)文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表?yè)P(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。
《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過(guò)它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇四
歲月匆匆，白駒過(guò)隙，又一個(gè)寒假來(lái)臨了?？釔坶喿x的我，利用這難得的時(shí)間讀了一本書《魯濱孫漂流記》。這個(gè)故事的主人公魯濱孫深深吸引了我，讓我印象深刻。
有一天魯濱孫外出航海，可是，船觸礁沉沒了，所有的物品都被海水沖走了。船上的人有的淹死了，有的被沖到岸邊卻被野人吃掉了。魯濱孫拼命抓住了一塊木板，在海上漂著。之后，來(lái)了一艘海盜船，把他給救了。然而船上的海盜可都不是好人，他們強(qiáng)迫魯濱孫在船上做仆人，干活，供自己驅(qū)使。魯濱孫想方設(shè)法地逃走，可并沒有成功。三年后，他終于逃到了一座海島上。一個(gè)人的生活往往是艱辛的，開始只有幾粒小麥，衣不蔽體，食不果腹。通過(guò)自己的努力，漸漸的，他有了各種各樣的食物，自己做了衣服，生活好了些?？墒橇钏话驳氖撬l(fā)現(xiàn)島上有野人出沒。有一天野人來(lái)了，于是他開槍打死了兩個(gè)野人，并把被俘虜?shù)囊粋€(gè)野人救了出來(lái)。于是他成了魯濱孫的仆人，取名叫星期五。后來(lái)他又救下了一位船長(zhǎng)，通過(guò)船長(zhǎng)的幫助回到了英國(guó)。
故事的主人公孤身一人流落荒島，通過(guò)自己的行動(dòng)活了下來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)去解決困難，而不是被困難嚇倒，自暴自棄。它讓我明白了遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)千萬(wàn)不要放棄，要勇敢面對(duì)，要多動(dòng)手動(dòng)腦去解決困難，而不是一味退縮。正如魯濱孫頭腦很聰明，能在困難時(shí)想出另外一種方法，去嘗試解決事情，最終獲得成功。在奪船時(shí)他用聲東擊西的方法，奪下了大船。
是??！在生活中，要靈活，這條路走不通，就可以換另一條路試試，通往廣場(chǎng)的路不止一條。沒有人一直會(huì)一帆風(fēng)順，關(guān)鍵在于是被困難嚇倒，就此一蹶不振，還是勇于面對(duì)，迎難而上？我的回答是肯定的：戰(zhàn)勝困難！
讀恰到好處的挫折有感篇五
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來(lái)的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒有上過(guò)學(xué)卻自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么？當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量?！瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
讀恰到好處的挫折有感篇六
同學(xué)們，你們喜歡讀書嗎？我相信許多人都喜歡。俗話說(shuō)得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！币槐竞脮芙探o我們深刻的道理，一本好書能為我們指引正確的方向。今天我要給大家介紹一本書，叫作《挫折，挫折，我不怕》。
這本書列舉了許多例子，其中讓我印象深刻的是《兩棵棗樹》這個(gè)故事。主要講了：“我”父親種過(guò)兩棵棗樹，一棵種在房前空地，另一棵種在院中。房前的棗樹逃不過(guò)被抽打的厄運(yùn)。而院內(nèi)的那棵樹被保護(hù)得好好的。第二年時(shí)，“我”大吃一驚，房前的棗樹竟比院內(nèi)的棗樹多結(jié)了一倍的果子。
我明白了：生活中優(yōu)秀的人也是如此，正因?yàn)閮?yōu)秀才招來(lái)嫉妒和誹謗，甚于莫名的打擊。真正的優(yōu)秀者就像一株棗樹，任憑外界的抽打，卻依然再來(lái)年的枝頭結(jié)滿紅紅香甜的果子。
也許生活中的困境反而能激發(fā)人向上攀登的斗志，使人一天天強(qiáng)大起來(lái)，呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)。而沒有經(jīng)過(guò)任何困難逆境的人則如溫室中的花朵，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“在命運(yùn)的顛沛中，才最容易看出一個(gè)人的氣節(jié)?！?BR> 讀恰到好處的挫折有感篇七
看到黑暗就退縮，看到山路泥濘就灰溜溜地下山，殊不知，你以將黎明和頂峰拱手相讓，讓挫折在你耳邊發(fā)狂地譏笑”。我明白了今后不能退縮，更不能“灰溜溜地下山”，讓挫折譏笑。堅(jiān)持下去就會(huì)成功的。
“人生如登山”，每個(gè)人都盼望能夠“會(huì)當(dāng)凌絕頂”，而我究竟是在當(dāng)“文學(xué)家”的山腳下戰(zhàn)栗，在半山腰嘆息，還是在巔峰上飽覽人生壯美的景色。這就要看我如何面對(duì)挫折了。在挫折面前，我要吸取經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)每次的不好，戰(zhàn)勝?zèng)]有自信的決心，就能贏得人生艷麗的`春天。五年級(jí)是我最開心的日子，學(xué)校舉辦了一次作文比賽。一聽這消息，想當(dāng)文學(xué)家的我就像樂瘋了。要知道，現(xiàn)在的我跟原來(lái)大不相同，平時(shí)我可是一個(gè)多讀、多寫、多觀察的小女孩，在班上現(xiàn)在也是數(shù)一數(shù)二的高手了。那天晚上，我寫了很久，終于在12點(diǎn)鐘一篇大作誕生了。第二天，老師十分欣賞我的這一篇文章。在語(yǔ)文課上，把我的作文有感情的朗讀，還表?yè)P(yáng)我寫得十分生動(dòng)。在學(xué)校參賽也獲得了一等獎(jiǎng)。《站在挫折面前》告訴我挫折是一生的一大難題，但是只要跨過(guò)它，就會(huì)成功。我要為我心中的目標(biāo)而努力!
讀恰到好處的挫折有感篇八
今年暑假里，我讀了好多好多的書，就連學(xué)校推薦的課外書我也都讀了一遍。其中有一本名叫《挫折其實(shí)不可怕》的書更令我深有感觸。下面我就來(lái)給大家介紹一下。
這本書的作者是曉玲叮當(dāng)，她的作品想象奇特，語(yǔ)音唯美，被人譽(yù)為“童話女皇”和“魔法姐姐”。這本書一共講了二十七個(gè)故事，并通過(guò)這些故事告訴了我們使內(nèi)心強(qiáng)大的二十五條秘訣及其咒語(yǔ)，比如戰(zhàn)勝恐懼，迎難而上，突破自我，堅(jiān)持不放棄，相信自己能做到，做個(gè)內(nèi)心強(qiáng)大的自己。
我建議大家都來(lái)讀讀這本書，肯定都會(huì)有收獲的。
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讀恰到好處的挫折有感篇九
最近，我讀了一本名為《挫折不怕》的書，受益匪淺。
《挫折不怕》這本書列舉了109個(gè)名人的故事，講了他們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，勇敢面對(duì)，并經(jīng)過(guò)不懈努力最終走出低谷，獲得成功的事情?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！贝煺凼桥嘤腔凵徎ǖ挠倌?，挫折是人生一筆巨大的財(cái)富。大千世界，蕓蕓眾生，沒有誰(shuí)的一生是一帆風(fēng)順的。雖然你比別人多一番挫折，但你一旦獲得成功，便會(huì)比別人多一份先苦后甜的喜悅。
經(jīng)受了磨難和挫折，你會(huì)更加努力，更加珍惜美好生活。有人曾說(shuō)過(guò)：“挫折就像一座山。一天，有兩人來(lái)攀登，前者因沒有克服困難的勇氣，而在原地踏步，對(duì)山望而生畏;后者因滿懷克服困難的信心和勇氣，而勇往直前，最終看到了山頂?shù)臒o(wú)限風(fēng)光?！蔽蚁耄适轮械暮笳呔拖窨系禄膭?chuàng)始人哈蘭?山德士。他創(chuàng)建肯德基前竟然經(jīng)歷過(guò)多達(dá)1009次的失敗!這么多次失敗幾乎使他一貧如洗，但他沒有被困難擊倒，仍滿懷信心，最終在第1010次的嘗試后，創(chuàng)建了世界聞名的肯德基?？梢哉f(shuō)，假如山德士沒有持之以恒，也就沒有他后半生的成功。除此以外，家喻戶曉的發(fā)明家愛迪生，也是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗和努力嘗試后，才發(fā)明了電燈。挫折并不可怕，可怕的是從此一蹶不振。只要我們滿懷信心，就一定能克服挫折。勇往向前，去創(chuàng)造屬于自己的輝煌吧!
讀恰到好處的挫折有感篇十
這本書是在我生日時(shí)爺爺給我買的書，我最喜歡里面那篇叫《挫折是一條狗》，他讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
故事是從前有一條狗，是狼狗，它叫挫折，長(zhǎng)得十分漂亮，但它很兇。
兩個(gè)商人一同上路，一個(gè)商人停下來(lái)，看見有人賣挫折，另一商人先走了。那個(gè)商人摸摸挫折的毛皮，感到它很可愛，說(shuō)：“我買這小家伙了！”便買后抱回了家。
那商人把它抱回家后摸摸它的`頭，它兇狠的叫了一聲，商人以為自己太高，便蹲下來(lái)?yè)崦?。沒想的，挫折竟然生氣的來(lái)咬他，另一商人還在路上就聽到自己同伴的呼喊，他拋下包裹，見到同伴，商人爬上樹，狗就爬上樹咬。另一商人去撫摸它的皮毛，也被它嚇到了。
那商人定定神，拿了根棍子打它，挫折立刻馴服得服服帖貼得。
兩商人問寺廟里的和尚：“那樹上的小東西挫折，是什么啊？那么兇！”
和尚說(shuō)：“其實(shí)挫折是一條狗，你越怕它越兇！”
我感到這和尚的兩種意思：
1.挫折本來(lái)就是一條兇狠的狼狗。
2.挫折是很可怕的，要面對(duì)它，逃不了！
這和尚說(shuō)的話非常對(duì)，挫折是一條狗，越怕越會(huì)兇。
只有讓挫折面對(duì)我們，才會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的意志。
讀恰到好處的挫折有感篇十一
“錯(cuò)誤和挫折教了我們，使我們比較地聰明起來(lái)了，我們的事情就辦得好一些?！边@是偉大領(lǐng)袖毛澤東的一句名言。今天我讀了《能夠承受挫折》這篇文章之后，我才深深地體會(huì)到：失敗了再來(lái)，前途是自己創(chuàng)造出的。
《能夠承受挫折》這篇文章告誡我們：人生的道路上，難免會(huì)遇到挫折，只要我們正確地對(duì)待，挫折便會(huì)起到積極的作用。
我曾想過(guò)：在人生的道路上要是沒有挫折就能獲得成功，那該多好，但這是不可能的。無(wú)論是偉人、名人、平凡的人都會(huì)遇到挫折。既然挫折來(lái)臨了，我們就應(yīng)該勇敢地去面對(duì)，因?yàn)橹灰辛苏_的生活目標(biāo)，就能激發(fā)我們奮斗的勇氣和巨大的力量，堅(jiān)韌不拔，去戰(zhàn)勝挫折。
鑒真是我國(guó)唐朝的一位高僧，很有學(xué)問。他55歲那年，為了加強(qiáng)中日兩國(guó)的文化交流，增強(qiáng)兩國(guó)人民間的友誼，應(yīng)邀去日本講學(xué)。由于當(dāng)時(shí)航海條件差，去日本只能乘木帆船渡海，船小風(fēng)浪大，十分危險(xiǎn)。他吃盡了千辛萬(wàn)苦，先后六次東渡，第六次才成功。
德國(guó)的偉大作曲家貝多芬一生遇到數(shù)不清的磨難。然而，這反倒磨礪了他的意志，激發(fā)他的進(jìn)取精神，使他重新振作起來(lái)，最終獲得了成功。
勝不驕，敗不餒。這是一種良好的意志品質(zhì)。在日常生活中，當(dāng)我們遇到挫折和失敗時(shí)，不應(yīng)該悲觀失望，畏縮不前。我們要學(xué)會(huì)從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力去取得成功。
讀恰到好處的挫折有感篇十二
“在我心中曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！泵看温牭竭@首歌我都會(huì)想起《挫折只是跑在成功的前面》這個(gè)故事。
故事主要講了打工作家王十月的成長(zhǎng)經(jīng)歷：他初次出來(lái)打工，卻屢屢遭到挫折，和他一起出來(lái)打工的人都熬不下去回家了，可他沒有，在武漢他找到了一份美工的工作。可他不安于現(xiàn)狀，又到廣東來(lái)完成他的夢(mèng)想――用流浪生活豐富自己的人生經(jīng)歷。于是，他又當(dāng)起了打工記者，一步一步接近他人生的另一個(gè)成功，他的作品開始在《人民文學(xué)》等一些大型文學(xué)期刊上發(fā)表。
王十月走的文學(xué)之路是曲折的，他所經(jīng)歷的困難時(shí)常人無(wú)法想象的。但他還是堅(jiān)定地走了過(guò)來(lái)，讀著讀著，我不禁想起了小時(shí)候發(fā)生的一件事。
那是一個(gè)暑假，我在看動(dòng)畫片，媽媽在一旁包餛飩?？粗粗?，我不禁轉(zhuǎn)移了注意力，對(duì)媽媽包的餛飩產(chǎn)生了興趣，想學(xué)學(xué)包餛飩，媽媽得知我的想法后，愉快地答應(yīng)。剛學(xué)的時(shí)候，我心想不就是把餡放餛飩皮里，折幾下不就好了嗎？太簡(jiǎn)單了？可包了幾個(gè)餛飩后，我就覺得包的餛飩和媽媽的完全不一樣，難看死了，長(zhǎng)得和團(tuán)子一樣。
這可怎么辦？算了，求助媽媽吧，于是在媽媽的指導(dǎo)下重新包起了餛飩。“首先把餛飩皮放在手心，把餡放在中間，記住，不能放太多?！闭f(shuō)著，媽媽拿起一張皮做起了示范，我學(xué)著媽媽的樣子做了起來(lái)。“然后，把餛飩皮窄的那頭把餡卷起來(lái)再剩一段皮?！?BR> 我照媽媽說(shuō)的方法接著往下做?！敖酉聛?lái)的這步最重要，把兩頭的皮往中間稍微交叉粘牢，你看仔細(xì)了……一只餛飩就好了?！蔽覍W(xué)著媽媽的樣子做最后一步，可看著簡(jiǎn)單的一步，我試了幾次都不成功，弄得我大汗淋漓，媽媽看我這樣，笑著說(shuō)“失敗乃成功之母，別急?！蔽易约阂贿呑聊ヒ贿叞?，當(dāng)我包到第五個(gè)，已經(jīng)和媽媽的不分上下了，看著擺放著的從第一個(gè)到第五個(gè)餛飩，我收獲了成功的喜悅。
挫折只是跑在成功的前面而已，我們所經(jīng)歷的困難難道不是通向成功的必經(jīng)之路？要想成功就要勇敢地去挑戰(zhàn)它！
讀恰到好處的挫折有感篇十三
今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
就像這回我的期末考試，原本成長(zhǎng)在成功的光環(huán)里的我，卻因?yàn)橐粫r(shí)的驕傲、馬虎蒙蔽了雙眼考了一個(gè)出一期間最差的名次第5名。知道成績(jī)之后我沮喪過(guò)，甚至留過(guò)眼淚，曾經(jīng)質(zhì)問過(guò)自己難道我真的比別人差嗎？為什么別人能做到的事情我卻不能做到？也是這件事情中失敗帶給我的挫折讓我明白了人能生活是多么的不容易！更加深了《挫折》這本書給我的的感受。
當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
讀恰到好處的挫折有感篇十四
我從這兒立刻聯(lián)想到了自己：我經(jīng)常因?yàn)橐恍┬⌒〉睦щy而被挫折所戰(zhàn)勝，但是，家人們鼓勵(lì)了我繼續(xù)與挫折斗爭(zhēng)，這時(shí)，我奮力一搏，懷一顆勇敢之心去對(duì)抗可怕的挫折，沒想的，挫折的影子竟從我心底慢慢走了出去，我征服了挫折。是家人們，給了我鼓勵(lì)，給了我信心，又給了我一顆勇敢的心，讓我從帶有挫折影子的我變成了一個(gè)真真正正的我……我感悟了許多：
人，難免會(huì)遇到挫折，沒有經(jīng)歷過(guò)失敗的人生是一個(gè)不完整的人生。沒有河床的沖刷，就不會(huì)有鉆石的璀璨，沒有挫折的考驗(yàn)，便談不上什么不屈的品格。正因?yàn)橛写煺壑?，才有勇士與懦夫之分。平靜的湖面練不出精悍的水手;安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人，“自古英雄多磨難，從來(lái)紈绔少偉男”。挫折與失敗，是我們走向成熟與成功的必經(jīng)之路。不管條件多么艱苦，只要我們用一顆勇敢的心去面對(duì)它，一定可以獲得成功。面對(duì)可怕的挫折，如果你向它底下高貴的'頭，它反而會(huì)剝奪你的一切，如果你昂起不屈的頭顱，挫折就會(huì)在你滿腔的自信面前?；饕粓F(tuán)生命的泥土，長(zhǎng)出美麗燦爛的鮮花。面對(duì)于挫折，只要有一顆可以勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)與挫折與不放棄的心，就已經(jīng)足夠了!就能走向成功!
來(lái)吧!我們一切昂起不屈的頭來(lái)，一起面對(duì)一點(diǎn)兒也“不可怕”的“挫折”，一起走向成功。
讀恰到好處的挫折有感篇十五
人生是有尺度的，它像是一條曲線。誕生與死亡都是連接在一起的，正如你一無(wú)所有的來(lái)，也一無(wú)所有地離去。不帶走一片云彩，也不留下一絲殘影。
有名人說(shuō)，既然人生的尺度無(wú)法改變，那就增加人生的厚度。充實(shí)人生的意義，從而使人生得到一個(gè)美好的歸宿。增加厚度，就應(yīng)該恰到好處，既不多一份，也不少一份，正如十七歲的美好年華，進(jìn)一步是人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，退一步是那雨下發(fā)出滴滴滴滴聲音的屋檐。
在人生里恰到好處，你的憂愁要在和淤與超然里找到一個(gè)平衡點(diǎn)，阿基米德要用杠桿撬起整個(gè)地球，你卻要撬起人生態(tài)度的這兩個(gè)砝碼，讓它們平衡，保持著一個(gè)微妙的狀態(tài)。
古代有個(gè)守財(cái)奴不斷發(fā)牢騷，死死地守著自己的那堆黃銅爛鐵，害怕有人來(lái)偷，來(lái)?yè)?，不眠不食幾載，最終還是一命嗚呼，那些個(gè)黃銅爛鐵可就不知道花落誰(shuí)家了。這就是和淤，陷在人間的憂愁沼澤里，太俗，太落寞，憂愁著憂愁著就啥也沒了。
至于超然，更是難以抵擋的志高境界。蘇軾的超然只在于他個(gè)人的精神，他的靈魂是凌駕于那個(gè)時(shí)代的，但他依然要憂愁，要擔(dān)心材米油鹽，要擔(dān)心有沒有酒，有沒有東坡肉。超然，那就是高高在上，遠(yuǎn)離人間，太雅，太高遠(yuǎn)，是無(wú)人抵擋的無(wú)人區(qū)。
和淤與超然，它們的`平衡點(diǎn)就是淡然。和淤落于俗套，有種深陷沼澤難以自拔的卑微。而超然卻是不食人間煙火，是那種超乎天地的至高。兩者一個(gè)過(guò)低，一個(gè)過(guò)高。一個(gè)緊緊抓住世俗，一個(gè)凌駕于世俗。
而淡然，卻仿佛一個(gè)欲說(shuō)還休的美人，身處世俗，卻有出淤泥而不染、濯清漣而不妖的美妙意味。她在世俗嬉笑大罵，卻又不過(guò)度地沉迷于俗套。她在世俗淡然處之，卻又不過(guò)度高高在上。
多么美的恰到好處啊，拿捏的恰到好處。慢火燒燉，徐徐熬制，那份人生的香氣也就隱隱約約，在恰到好處的時(shí)候恰到好處地出現(xiàn)了。
在人生里恰到好處，你的熱愛要在世俗與空想間找到支點(diǎn)，這才好放寬視線，去觸摸美。很多人都有自己的夢(mèng)想，在《牧羊少年奇幻之旅》中，耶路撒冷稱它為天命。正如它所說(shuō)的，當(dāng)一個(gè)人要完成天命時(shí)，整個(gè)世界都會(huì)為之助力。
所謂天命，又有幾人能夠完成呢？不是被世俗的重壓碾碎，就是在世人的不屑下銷蝕。那個(gè)買爆米花的老人年輕時(shí)也有著云游四方的夢(mèng)想，但為了糊口，為了那個(gè)在選擇牧羊人還是買爆米花的做女婿時(shí)占據(jù)先機(jī)，依然拋下了所謂的天命，毅然決然闖進(jìn)世俗的懷抱。
空想，是一種高遠(yuǎn)的熱愛。他的夢(mèng)想很高，很大，但他沒有力量去實(shí)現(xiàn)它。物質(zhì)世界里，物質(zhì)才是實(shí)現(xiàn)一切的基礎(chǔ)。生活中總有些號(hào)稱才高八斗、學(xué)富五車只是他人沒有慧眼難以發(fā)現(xiàn)的叫苦者，這類人往往實(shí)際本事沒多少，吹牛打屁的本領(lǐng)倒是“才高八斗，學(xué)富五車”。
看吧，世俗會(huì)失了夢(mèng)想?？障胍矔?huì)失了夢(mèng)想。在人生里恰到好處，也就只有那種圓潤(rùn)的境界了。這種境界暫且稱它為將就吧，在世俗下將就，在空想中成就。
這份在人生里的恰到好處，真是恰到好處地來(lái)到我的心湖。梭羅的瓦爾登湖里閃現(xiàn)著耀人的思想光芒，我的心湖也因?yàn)槲叶W閃明亮吧，我愿意把這份思緒恰到好處地投入到湖中，希望能濺起一抹抹波紋。動(dòng)人心弦。
讀恰到好處的挫折有感篇十六
讀《挫折有》感今年暑假媽媽給我買了一本人生哲理書《挫折》，這本書教了我怎樣才能從失敗中學(xué)到經(jīng)驗(yàn)我很喜愛他。
這本書的大概內(nèi)容是：一個(gè)人在走人生道路上經(jīng)歷了重重失敗，然而他并沒有沮喪，而是從中悟出了經(jīng)驗(yàn)。最后經(jīng)過(guò)自己的刻苦研究精心雕琢終于成了舉世聞名的房地產(chǎn)老板。
人生是什么？得意者說(shuō)它是美酒；失意者說(shuō)它是苦水；成功者說(shuō)它是彩虹；失敗者說(shuō)它是陰云。大仲馬說(shuō)人生就是不斷遭受挫折與追求希望，也許人生中失敗往往比成功多，可在我失敗的時(shí)候就是因?yàn)榭戳恕洞煺邸愤@本書所以才知道：人的一生不能夠永遠(yuǎn)平平坦坦、風(fēng)平浪靜，在這條漫長(zhǎng)的旅途中，我們總難免會(huì)遭受到大大小小的挫折與失敗，所以我總能勇敢面對(duì)。
從這本書讓我明白了。
：挫折是人生中不可缺少的一部分。人總在挫折中成長(zhǎng)，因?yàn)榇煺劢o了我們成長(zhǎng)的力量。挫折讓我們冷靜下來(lái)，檢討自己的`不足，從而改造和完善自己，讓我們未來(lái)少犯一些錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。假如沒有了挫折，人生的旅途就不會(huì)一帆風(fēng)順，任何一個(gè)人都不會(huì)從一件事情或一件東西中去認(rèn)真思考，刻苦研究，也不會(huì)從中受到啟發(fā)了。在成長(zhǎng)的路途中，每一次搏擊，每一次感動(dòng)，每一次成功，每一次挫折都是生活的饋贈(zèng)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那些在挫折中勇敢站起來(lái)的成功者――25歲耳聾的天才音樂家貝多芬，用自己的勇氣克服了耳聾的困難，不管身體怎樣衰弱，不管障礙怎樣致命。身體癱瘓的張海迪，依然能戰(zhàn)勝種種困難，學(xué)知識(shí)，學(xué)本領(lǐng)。沒有上過(guò)學(xué)卻自學(xué)了英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，翻譯了十幾萬(wàn)字的英國(guó)小說(shuō)。還有談遷、孫中山、愛迪生……這樣的人實(shí)在太多了，和他們比起來(lái)，我這點(diǎn)困難又算得了什么？當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)唱歌、吟詩(shī)給自己鼓勁兒。它們總會(huì)給我增添意想不到的力量。“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的場(chǎng)景總是會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海，使我更自信地面對(duì)挫折。吟起“天生我材必有用”，又會(huì)更加堅(jiān)定信念，對(duì)挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，我會(huì)像一只受傷的小貓一樣，默默地舔著自己的傷口，而不流下一滴眼淚，因?yàn)槲抑?，?dāng)傷口復(fù)原的時(shí)候，我還會(huì)像以前一樣活蹦亂跳、自由自在！這時(shí)候的挫折將成為海上的暴風(fēng)雨，而我就是那只小海燕，對(duì)著天空吶喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”于是，我在風(fēng)雨中越挫越勇，更加真惜現(xiàn)在的美好生活，也許，我知道現(xiàn)在的每字每句只有感受過(guò)、體驗(yàn)過(guò)才能描寫的淋漓盡致。但是我更希望聽到了這篇記敘文的同學(xué)們，要謹(jǐn)記堅(jiān)強(qiáng)2字，享受人生給我們的特殊錦囊挫折，他會(huì)使你信心百倍、更加頑強(qiáng)。
這就是我看了《挫折》這本書后的感受，我并不希望這篇作文能體現(xiàn)出我多少寫做的才華，只希望我們都能像海倫凱樂這位史上最杰出的女性一樣，真正的把握勇敢，擁抱快樂。
?初一:青青作文。
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讀恰到好處的挫折有感篇十七
這篇文章主要講了一對(duì)農(nóng)村夫婦對(duì)兒子寵愛有加，因此使孩子養(yǎng)成了一意孤行的脾氣，為了讓兒子改掉這個(gè)毛病，一次，父親在兒子放學(xué)回家的路上設(shè)了許多的“障礙”??在路上斷斷續(xù)續(xù)地挖了十幾道缺口，然后用木棍搭乘了一座座小橋。放學(xué)的時(shí)候，兒子一下子看著這么多得缺口，想哭，但他想了想：哭有什么用，又有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你?于是勇敢地走了過(guò)去，從此改掉了一意孤行的脾氣。
我想到了前幾天發(fā)生的.一件事情：那天上體育課，體育老師讓我們做早操，但是，在排隊(duì)時(shí)，瞿鑼黠卻用石頭扔我，以至于我不小心到了隊(duì)外，體育老師罵了我?guī)拙?，我?dāng)時(shí)還不動(dòng)聲色，可是一到下午放學(xué)時(shí)，在爸爸的摩托車上，我就大哭了一場(chǎng)。
當(dāng)我讀了《挫折》以后，我覺得這件事真不應(yīng)該，讓體育老師罵幾句就罵幾句唄，有什么的，還大哭一場(chǎng)，似乎別人欠自己什么似的。平時(shí)我也一樣，動(dòng)不動(dòng)就哭，媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)多少遍：“男兒流血不流淚!”可是我還是改不掉這個(gè)愛哭的毛病，再看看文中的這個(gè)小男孩，多么有勇氣，我真該向他學(xué)習(xí)。
讀恰到好處的挫折有感篇十八
如何培養(yǎng)孩子的抗挫能力呢？我認(rèn)為首先必須使其具備良好的心理素質(zhì)。用心理學(xué)觀點(diǎn)分析，挫折是一種主觀感受，主要是受個(gè)體心理承受力的制約。心理承受力強(qiáng)的人，在挫折面前可能向積極的方向發(fā)展，直至最后戰(zhàn)勝挫折，不斷進(jìn)步；而心理承受力差的人面對(duì)挫折束手無(wú)策，心理反應(yīng)趨于消極方面，發(fā)展下去會(huì)被擊敗。良好的心理承受力必須具備以下幾個(gè)方面的因素：一是自信心；二是樂觀精神；三是意志力；四是吃苦精神；五是獨(dú)立自主。
在具體實(shí)施挫折教育時(shí)應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：
1、在日常生活中激發(fā)孩子的自信心；
2、創(chuàng)設(shè)困境，為孩子提供鍛煉的機(jī)會(huì)；
3、培養(yǎng)孩子適應(yīng)生存的能力；
4、家長(zhǎng)做出榜樣；
5、對(duì)孩子不可嬌生慣養(yǎng)；
6、讓孩子自己承受失敗和挫折；
7、樂觀的心態(tài)最重要。
人生有如一條流淌的小河，河底潛伏著暗礁，河面風(fēng)急浪涌，孩子便是那撐船航行的水手。家長(zhǎng)就是船長(zhǎng)，指引水手發(fā)現(xiàn)暗礁、搏擊風(fēng)浪，在暗礁與風(fēng)浪之中開辟一條前進(jìn)的道路；而不是做導(dǎo)航的工程船，提前將暗礁掃除，遇到風(fēng)浪就停航，否則當(dāng)水手終究有一天成為獨(dú)立的船長(zhǎng)時(shí)，他會(huì)對(duì)暗礁與風(fēng)浪無(wú)可奈何，甚至人生的航船會(huì)觸礁、擱淺甚至顛覆、毀滅！幫助孩子正確面對(duì)困難，勇敢跨越挫折，真正由自理走向自立，做一個(gè)獨(dú)立的人。
讀恰到好處的挫折有感篇十九
《挫折的禮物》這篇課文我看了無(wú)數(shù)遍，因?yàn)檫@是我在《同步閱讀》里最喜歡的故事之一。
這個(gè)故事講述的是有一個(gè)博學(xué)的人，他問上帝自己為什么沒有成名。上帝告訴了他。那人接著按上帝說(shuō)的去做。但他并沒有成名。于是他又一次去問上帝。上帝再次告訴了他答案?？伤廊粵]有成名。他再次去問上帝，這次上帝微微一笑地對(duì)他說(shuō)：“你已經(jīng)得到了成功的入場(chǎng)券——挫折，現(xiàn)在你得到了他，成功便成為挫折給你的禮物”。
這句話深深地打動(dòng)了我。有一句名言說(shuō)得好：“短時(shí)間的挫折，比短時(shí)間的成功更有價(jià)值?！贝煺凼且环N能讓你離成功近一步的財(cái)富。它能讓你吸取上一次失敗的教訓(xùn)，并在下一次取得更好的成績(jī)。
我就有這樣的親身體會(huì)。有一次，我在練習(xí)舞蹈時(shí)，老師突然讓我們做一個(gè)難度極大的動(dòng)作——在空中旋轉(zhuǎn)兩個(gè)360度后平穩(wěn)落地。我先嘗試著做這個(gè)動(dòng)作，可是由于沒有控制好速度和力度，我轉(zhuǎn)了好多圈，轉(zhuǎn)得我暈頭轉(zhuǎn)向。我跌跌撞撞地本想往放水壺的地方去喝口水，而我卻朝門的方向走去。這時(shí)我的朋友李卓妍突然大喊一聲：“小心！”可她喊的太晚了，我已經(jīng)“咚”的一聲撞到墻上了。
后來(lái)，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的摔跤、跌倒，才好不容易取得了一次成功。老師馬上就要檢查大家練習(xí)的情況了。
在檢查時(shí)，我前面的“跳”、“轉(zhuǎn)”等動(dòng)作做得還不錯(cuò)，可是最后落地時(shí)，由于腳沒站穩(wěn)，“啪”的一聲又摔倒在地?！霸倬毩?xí)”，老師斬釘截鐵地說(shuō)。聽到這話，我立刻變成了一灘泥。就在這時(shí)，我突然想起了上帝的話。我立刻從“一灘泥”變成了“一個(gè)鼓鼓的皮球”。我認(rèn)真思考自己失誤的原因，改進(jìn)錯(cuò)誤的動(dòng)作，然后再完整地做給老師看，我成功了。老師微笑地說(shuō)：“非常好！合格！”得到了老師的肯定，我心里的小花綻放了！看！這就是挫折給我的禮物！
成功的入場(chǎng)券是挫折，有時(shí)你可能對(duì)這張入場(chǎng)券表示不滿，但挫折送給你的禮物畢竟是成功??！
讀恰到好處的挫折有感篇二十
當(dāng)成功可以不斷鼓勵(lì)時(shí)，在悲傷中可以笑對(duì)人生。就像飛機(jī)的機(jī)尾一樣，它可以隨時(shí)調(diào)整，從而把握正確的方向，奮力向前。
成功是由經(jīng)驗(yàn)而不是想象建立起來(lái)的。不要想失敗，而是要付出；不要想過(guò)去的輝煌，而要想現(xiàn)在的努力。
凡事都要經(jīng)過(guò)失敗和挫折的磨練；一切都要經(jīng)過(guò)汗水和淚水的侵蝕；一切都必須通過(guò)勤奮和努力來(lái)磨光。那么這一個(gè)注定是成功的，甚至是完美的。
雖然這本書的封面是青少年必修的挫折課，但事實(shí)上，生活中充滿了挫折，無(wú)論你處于人生的哪個(gè)階段，你都會(huì)不可避免地遇到挫折。讀完這本書，感觸頗深。
在周末考試成績(jī)出來(lái)后，有些成績(jī)可能是意料之中的，但作為成年人難免會(huì)感到沮喪。只是年紀(jì)大了一點(diǎn)，學(xué)會(huì)了自我調(diào)整，學(xué)會(huì)了適應(yīng)內(nèi)心，學(xué)會(huì)了嘲笑自己，經(jīng)歷的多了，承受的多了，所以一些小小的挫折就能很快的過(guò)去。
翻閱這本書，很多例子在我成長(zhǎng)都經(jīng)歷過(guò)，如家庭自卑，測(cè)試結(jié)果并不理想，面對(duì)考試的恐懼和緊張，沒有知心朋友，嫉妒別人，感覺老師偏心，高考志愿沒有填，等等，一個(gè)接一個(gè)地。
真的太多挫折，好吧，親愛的`老師和有益的參考書幫助我順利度過(guò)了青春期。書中提到的清華大學(xué)第一屆文科實(shí)驗(yàn)班高冉的例子至今仍對(duì)我有一定的啟發(fā)。
生活就像一面鏡子，你對(duì)它微笑，它也會(huì)對(duì)你微笑，因此，無(wú)論生活中遇到什么不幸和挫折，你都應(yīng)該冷靜、自信地對(duì)生活微笑?！案嬖V自己，不怕挫折”，愿我們的成長(zhǎng)時(shí)期少些挫折，多些順利的成長(zhǎng)；但在面對(duì)挫折時(shí)，我們一定要記住學(xué)習(xí)各種方法來(lái)解決，擊退挫折才能使生活更美好。
讀恰到好處的挫折有感篇二十一
對(duì)抗挫折是人才的一種必備能力。是能力我們就可以在生活中進(jìn)行培養(yǎng)。魏老師為我們列舉了眾多好方法。我覺得要對(duì)抗挫折主要要把握好以下幾點(diǎn)：
首先，要從思想上認(rèn)識(shí)到困難是對(duì)自己的挑戰(zhàn)，是困難故意讓你達(dá)不到目標(biāo)，如果你戰(zhàn)勝他，你就能成功，反之則失敗。困難就像打仗，敵強(qiáng)我就弱，敵弱我就強(qiáng)。所以，相信自己一定能戰(zhàn)勝困難是很重要的，無(wú)論何時(shí)，只要你是強(qiáng)的，困難就是弱者。做思想上的強(qiáng)者，充滿自信，是你戰(zhàn)勝困難的前提。
第二，把每一次挫折當(dāng)成練就自己，自我成長(zhǎng)的一次機(jī)遇。只有這樣，你才不會(huì)在困難中徘徊，不會(huì)茫然。你才會(huì)想方設(shè)法戰(zhàn)勝困難，在困難中不斷成長(zhǎng)。正如魏老師說(shuō)過(guò)：“聰明的人善于把挫折當(dāng)成激勵(lì)自己奮發(fā)向上的階梯?！惫沤裰型猓泻芏噙@樣的事例，《囊螢映雪》《越王勾踐臥薪嘗膽》《大發(fā)明家愛迪生》等等無(wú)不向我們展示了偉人名人戰(zhàn)勝挫折的光輝足跡和先進(jìn)事跡。正是在一次次無(wú)情的失敗中，在艱苦的磨練中，他們找到了成功的道路，鑄就了成功的輝煌。
讓我們以名人、偉人為榜樣，把挫折看成促進(jìn)成功的機(jī)遇，你一定會(huì)好好把握。
第三，在生活中磨練自己的意志。生活形形色色，豐富多彩，有安逸，也有憂患之時(shí)。在行走間，你可以訓(xùn)練自己的耐力，在攀登中，你可以培養(yǎng)自己的勇氣，在攜重物時(shí)，你可以鍛煉自己的毅力；冰天雪地間，你可以鍛煉自己抵抗風(fēng)雪冰霜的能力，炎炎烈日下，你可以鍛煉忍耐酷暑的能力……如此重重困難你都能戰(zhàn)勝，那么，學(xué)習(xí)中，生活中的小挫折也就不在話下了！
如果，我們村的東東能虛心接受爺爺對(duì)自己的批評(píng)，多一點(diǎn)承受批評(píng)的心胸，多一份承受挫折的能力，遇到事情仔細(xì)想想爺爺對(duì)自己的愛，少想一點(diǎn)兒爺爺?shù)呢?zé)怪，那么，他也不會(huì)在家家團(tuán)圓之際，遠(yuǎn)離親人，獨(dú)在異鄉(xiāng)受凍挨餓了。
挫折是人生行進(jìn)中的一個(gè)個(gè)小小的障礙，如果你能頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝他，你的道路就會(huì)越走越平坦，越走越開闊。聰明的人們，請(qǐng)把挫折當(dāng)成通向成功的階梯，勇敢地向上攀登吧！