了解與學(xué)習(xí)一種新的技能或知識(shí)，需要一段時(shí)間的摸索和總結(jié)。小說的寫作需要構(gòu)思精巧的情節(jié)和豐富的人物形象。接下來是一些優(yōu)秀總結(jié)的實(shí)例，或許可以給你帶來靈感。
感恩生命中的美好篇一
摘要：隨著我國(guó)對(duì)外開放進(jìn)程的不斷加快，傳統(tǒng)的家庭教育方式在外來教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，家庭教育改革刻不容緩。本文試圖通過對(duì)中美兩國(guó)家庭教育的相關(guān)方面進(jìn)行比較并對(duì)所形成差別的原因進(jìn)行分析，從而為家庭教育改革提供一些啟示。
關(guān)鍵詞：家庭；教育；比較。
一、引言。
現(xiàn)今，世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底，是不同國(guó)家之間人才的競(jìng)爭(zhēng)。正如我們所知，家庭是孩子成才的起點(diǎn)，因此，從某種意義上講，人才的競(jìng)爭(zhēng)也是家庭教育能力的競(jìng)爭(zhēng)。隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，政治，教育等領(lǐng)域的不斷開放，傳統(tǒng)的家庭教育方式在外來教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，因此，家庭教育改革刻不容緩。
二、家庭教育的重要性。
家庭存在于人類有史以來的所有社會(huì)中，不論是在過去還是在現(xiàn)在，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)不可分割的一部分，也是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。從我們來到這個(gè)世界的那一刻起直到我們獨(dú)立，我們的大部分時(shí)間都是和父母一起度過的。常言道：“父母是孩子的第一任老師?！鼻嗌倌険?dān)負(fù)著國(guó)家的未來，是社會(huì)的期望，是整個(gè)未來世界的主人。父母是否教育自己的孩子以及是否關(guān)心孩子的發(fā)展方向，都將對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從古至今，許多思想家都高度重視家庭教育?！耙粋€(gè)能夠管理一個(gè)國(guó)家和世界的人一定是一個(gè)受過良好的教育而且能成功地支撐起自己家庭的人?！闭缰袊?guó)儒家學(xué)說所論述的，家庭教育是治理國(guó)家的基礎(chǔ)，所以每一個(gè)人都要把國(guó)家興亡和教育聯(lián)系在一起。英國(guó)思想家johnlocke認(rèn)為家庭教育是一個(gè)人教育的起點(diǎn)，也起著導(dǎo)向性的作用。
三、家庭教育成效的比較。
美國(guó)孩子很小的時(shí)候就參與了家庭事務(wù)，他們逐漸就擁有了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維，十八歲之后他們就獨(dú)立于父母生活。他們中的大多數(shù)都是靠做兼職掙錢來支付他們額外的開支。從那些實(shí)踐活動(dòng)中，他們積累了許多促銷方面的管理經(jīng)驗(yàn)以及如何與顧客交流，知道了金錢的來之不易，逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
在中國(guó)，孩子們是家庭的中心。孩子們養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，正如中國(guó)的一句常言所說的“飯來張口，衣來伸手”。雖然在考試分?jǐn)?shù)方面中國(guó)孩子比美國(guó)孩子做得好一些，但是中國(guó)的孩子，被動(dòng)地處理問題，依賴他人，社交能力差，責(zé)任感差。這些性格特點(diǎn)從大體上而言，與我們國(guó)家的“應(yīng)試教育”有關(guān)。
四、家庭教育進(jìn)程的比較。
盡管沒有明文規(guī)定，但是家庭教育仍然是教育體系中至關(guān)重要的方面。就像學(xué)校教育，它有自己的目的，內(nèi)容和方式。
1.教育目的的比較。
美國(guó)家庭教育的目的是讓孩子們適應(yīng)多樣化的環(huán)境，教孩子們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上獨(dú)立生存。這種期望不是那么的高。它不是無形的幻想，而是實(shí)際存在的，容易把握的。他們認(rèn)為最重要的就是實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值而不是追求高文憑，令人羨慕的職業(yè)之類的物質(zhì)方面的收獲。另外，在這個(gè)目的的支配下，孩子們也提升了自我決定意識(shí)和自信能力。與美國(guó)相比，中國(guó)家庭更趨向于把孩子培養(yǎng)成材，希望他們有前途，過上穩(wěn)定，舒適的生活。家長(zhǎng)望子成龍，對(duì)孩子唯一的要求就是要他們集中精力于學(xué)業(yè)方面的學(xué)習(xí)，還有孩子一點(diǎn)都不感興趣的藝術(shù)培訓(xùn)。最終，創(chuàng)造性被制約，這個(gè)上天賜予的天賦被扼殺在搖籃里。
2.教育內(nèi)容的比較。
美國(guó)家庭教育的內(nèi)容是很豐富的。它注重孩子們?cè)隗w格，認(rèn)知，語言，情操方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，當(dāng)家長(zhǎng)去圖書館的時(shí)候，他們喜歡帶上孩子，刺激孩子對(duì)新事物的求知欲。讓孩子們接受環(huán)境的熏陶。在情操方面，他們引導(dǎo)孩子認(rèn)知音樂，油畫，舞蹈，文化，跟他們一起去博物館，文化展覽館，鼓勵(lì)他們參加創(chuàng)造性的活動(dòng)，使他們感受自然，發(fā)現(xiàn)奧秘。
雖然中國(guó)家庭教育的內(nèi)容也劃分為四個(gè)方面：德育、智育、體育和美學(xué)，但是當(dāng)孩子們到了上學(xué)年齡，智力卻處于壓倒一切的位置。在體育方面，父母總是更關(guān)注孩子成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，不讓孩子遭遇疾病，危險(xiǎn)。在智力方面，他們買很多有教育價(jià)值的書，然后教他們讀書，寫字以及算術(shù)技巧。當(dāng)孩子們開始接受學(xué)校教育的時(shí)候，父母又趨向于檢查孩子的家庭作業(yè)，買大量的課外練習(xí)冊(cè)以幫助他們?cè)诳荚囍腥〉煤玫姆謹(jǐn)?shù)。在審美觀方面，越來越多的父母已經(jīng)意識(shí)到特殊技能的重要性；因此，他們一窩蜂似地把兒子，女兒送到畫畫班，舞蹈學(xué)?；蛘哒?qǐng)家教教孩子學(xué)樂器。一方面，這種做法忽視了孩子們的興趣愛好；另一方面，這也浪費(fèi)了大量的時(shí)間和開支。下面的事實(shí)可以說明這兩個(gè)國(guó)家對(duì)智力的不同理解。當(dāng)孩子們回到家了，中國(guó)的父母總是問：“你今天認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容了嗎？”或“你今天得了多少分啦？”然而，美國(guó)家長(zhǎng)問的是：“你今天在學(xué)校問了老師什么問題呀？”或“今天的課有趣嗎？”
3.教育方式的比較。
在美國(guó)民主的教育方式反映在以下幾個(gè)方面：孩子有權(quán)發(fā)表自己的意見，參與家庭事務(wù)。父母鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)持自己的意見，允許他們不接受自己說的東西而保持自己的理解。父母是孩子的朋友，能和孩子平等地交流，不僅僅是向孩子學(xué)習(xí)一些東西，而且還對(duì)此感到自豪。孩子們的隱私也完全受到保護(hù)，不經(jīng)允許家長(zhǎng)不會(huì)進(jìn)入孩子的房間，他們也沒有權(quán)利去干涉孩子們的社交活動(dòng)。
在中國(guó)，孩子們幾乎沒有發(fā)言權(quán)。家長(zhǎng)認(rèn)為家庭事務(wù)是大人的事。孩子們應(yīng)該做的就是遵從家規(guī)，順從于父母的意愿。家長(zhǎng)似乎是家庭中的權(quán)威，于是代溝也易于產(chǎn)生。孩子總是感覺父母不可理解。在家長(zhǎng)和孩子之間存在很多交流障礙，家長(zhǎng)把一切都?xì)w結(jié)于社會(huì)環(huán)境與孩子成長(zhǎng)之間日益增長(zhǎng)的復(fù)雜化。根據(jù)福州教育學(xué)院心理健康委員會(huì)對(duì)1664個(gè)學(xué)生家庭的調(diào)查數(shù)據(jù)，偶然的交流占31.4%，有意的交流占2.7%。孩子上一二年級(jí)的家庭占77%，孩子上三四年級(jí)的家庭占60%，孩子上五，六年級(jí)的家庭占的比例不到50%。
這份調(diào)查也證明了許多家長(zhǎng)與孩子交流感到很焦慮這個(gè)事實(shí)。其中，46.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們的孩子更成熟了，14.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為很無助，13.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們無言，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為很難跟孩子交流，61.4%的家長(zhǎng)感到很安心、舒適、高興。這對(duì)發(fā)展孩子的好習(xí)慣、性格、青春期健康心理都很不好。孩子們的自由總受到家長(zhǎng)的侵犯。例如，他們的書包、日記總是被父母搜查。
五、產(chǎn)生不同家庭教育的原因分析。
同樣是在現(xiàn)代社會(huì)，同樣是十分關(guān)注家庭教育，為何這兩個(gè)國(guó)家仍然會(huì)出現(xiàn)上面所提到的顯著的特征呢？我們可以總結(jié)出以下四個(gè)原因：
1.這兩個(gè)國(guó)家的歷史背景。
美國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)有著廣闊的地域卻簡(jiǎn)短歷史的國(guó)家，的確，它只是一個(gè)移民國(guó)家。在過去的`四個(gè)世紀(jì)里，大約五千萬人移居到這個(gè)國(guó)家，是人類歷史上最大的移民運(yùn)動(dòng)，于是其它國(guó)家開玩笑地稱它是“融爐”。由于這種多樣文化觀念的影響，人們能很容易地接受新想法和新文化，把它們?nèi)谌氲阶约旱奈幕?，因此，發(fā)展的空間相對(duì)更大了。
相反地，中國(guó)有五千年的悠久歷史，同時(shí)被許多傳統(tǒng)和習(xí)慣所限制。特別是封建觀念已深深地根植于中國(guó)人的腦海中，以至于保守的、自閉的想法在文化觀念中占大多數(shù)。
2.經(jīng)濟(jì)體制。
美國(guó)擁有先進(jìn)的生產(chǎn)力，高度發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)，更多的機(jī)會(huì)，更少的生存壓力，美國(guó)擁有一種比較完善的雇傭體制。勞動(dòng)力可以自由流動(dòng)，人們不必一生都從事一種職業(yè)，由于那些因素，美國(guó)人有更廣泛的選擇工作的余地。在找工作方面他們也很開放。他們的父母認(rèn)為只要孩子能生存，能在社會(huì)上有立足之地，他們的工作都是平等的。
中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，盡管它有像上海、北京、大連那樣的大都市，但有許多人仍處在貧困線上。中國(guó)處于一個(gè)學(xué)歷優(yōu)先的社會(huì)，生存壓力非常大，人們把所有的生活都寄托在工作上，找工作的范圍非常窄。家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)上的成就是找到一份好工作、追求一生穩(wěn)定的好方法，也是理想生活的必需。因此，他們的教育中心就是孩子們的成就。
3.不同的價(jià)值取向。
美國(guó)人珍視他們自己的個(gè)性，價(jià)值取向是個(gè)人主義，他們注重個(gè)人利益，擁護(hù)個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)識(shí)，這就是美國(guó)文化的核心。根據(jù)這種價(jià)值，父母傾向于把孩子和他們自己分為兩個(gè)獨(dú)立的部分。孩子的自我價(jià)值是建立在父母對(duì)自己意愿、興趣愛好尊重的基礎(chǔ)上的。
在中國(guó)推崇地是集體利益而不是個(gè)人利益。在中國(guó)的哲學(xué)中，個(gè)人價(jià)值服從于整體利益，父母丟棄了自我感，重視孩子的“自我”。孩子是父母生命的延續(xù)，肩負(fù)著他們的希望和生活的未來。他們往往為自己的子女設(shè)計(jì)現(xiàn)在和將來。
4.不同的思維方式。
美國(guó)人是理性化的。美國(guó)家庭用最基本的理性原則對(duì)待孩子，培養(yǎng)孩子的義務(wù)和其它的社會(huì)義務(wù)一樣。相反，中國(guó)人崇尚道德，家教是以道德為基礎(chǔ)的，對(duì)孩子的義務(wù)是整個(gè)家庭而不是社會(huì)的。
六、結(jié)論。
綜上所述，家庭教育應(yīng)該改變傳統(tǒng)理念，在保持我們優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該注意平等和民主，在教育內(nèi)容上把知識(shí)和實(shí)踐歸于同等位置。我們應(yīng)該更有助于建立孩子們的自我信任和獨(dú)立，開發(fā)他們的潛能以更適宜于我們傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展的需要。
常言道：“孩子是一個(gè)國(guó)家的未來。”為了中國(guó)更繁榮發(fā)展，我們必須盡我們的能力為祖國(guó)的花朵提供更好的教育。我們應(yīng)該從哪里開始呢？肯定要從家庭開始！
參考文獻(xiàn)：
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[2]中國(guó)教育報(bào).中國(guó)教育報(bào)刊社,2003.
[3]王恩銘.美國(guó)文化和社會(huì)[m].航空工業(yè)出版社,2003.
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感恩生命中的美好篇二
枯朽的老樹上幼發(fā)出嫩芽，肥肥的大青蟲躺在碧綠的草葉上打盹，銀白色的小魚藏在圓圓的荷葉下嘟噥著小嘴，風(fēng)從遠(yuǎn)方帶來了希望的種子，綿綿細(xì)雨像詩歌一般從臉頰滑入唇邊……這些是我生命中不可重現(xiàn)的美好時(shí)刻。
上幼兒園時(shí)，每天中午午睡起來，一個(gè)溫柔的天使給我疊被子，穿衣服。小學(xué)三年級(jí)因?yàn)榫戎∨笥炎≡喊肽?，上課第一天跨入班級(jí)，全班小朋友開心地歡呼。數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了第一名，班主任獎(jiǎng)勵(lì)我一支漂亮的鋼筆。上課的時(shí)候，坐在我后面的一個(gè)漂亮的女孩子將笨拙的。
情書。
在無數(shù)個(gè)寂靜的午后，我與小俊總是偷偷一起溜入鄰居家屋后的小荷塘。將大大的荷葉在手中巧妙的旋折，一頂好看的荷葉帽便出現(xiàn)在頭頂。我們赤足于小荷塘，驚嚇的小魚小蝦倉(cāng)皇逃竄。摘一朵荷花，捧在手中，默默幾語，輕輕的放入水面，一朵朵漂亮的花燈帶著我們的煩惱飄向遠(yuǎn)方?！靶D(zhuǎn)荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香”。待一片片荷花葉厭倦了花燈上的生活，跳入水中。一個(gè)個(gè)豐滿的蓮子露出了腦袋。我與小俊爭(zhēng)搶著，路旁的人們走過，我們肆無忌憚的大笑。當(dāng)最后一縷夕陽帶走路人的背影，我們才放下褲腳，拍拍身上的泥土，像拍調(diào)禁錮我在我們身上的煩惱，然后消失在路的盡頭。這些是我生命中的美好時(shí)刻。
一場(chǎng)大雨過后，太陽又急匆匆的出來了。小穎拉著我奔向屋后的桃花園。陣陣清香沁入心扉。涼爽的夏風(fēng)吹過，桃花雨好美。我們?cè)谝豢锰覙湎略S下純真而美好的誓言。與小穎在清涼的夏夜聊天，我們一起數(shù)著天上的星星，一起捉螢火蟲。我們的聲音越來越模糊，就睡著了。她總是拉著我的手對(duì)我說：“把不快樂丟進(jìn)去!”然后吹一口氣，幫我把悲傷吹走。我發(fā)燒的時(shí)候，她就在一直陪著我，給我唱歌，講故事。我的兒時(shí)小伙伴們啊，我感謝你出現(xiàn)在我的生命里，給予我這么多美好的時(shí)刻。
第一次參加大合唱，老師看我表現(xiàn)突出，上臺(tái)時(shí)悄悄的給我一個(gè)話筒。無數(shù)個(gè)數(shù)學(xué)課上，老師讓我給同學(xué)們講解題目，一直說我的方法有創(chuàng)新。中午不想午休，偷偷的跑到琴房聽曉萱彈古箏，然后我們一起唱歌。
高中的第一個(gè)圣誕節(jié)時(shí)，我收到了一個(gè)大大的蘋果，一張卡片緩緩落地?！疤焐闲牵辆Ь?。認(rèn)識(shí)你，好開心。宇宙星，萬顆星。有一顆，是我心。傷心時(shí)，看星星。無聊時(shí)，數(shù)星星。許愿時(shí)，等流星。祝愿你，永開心?！蔽彝低档膶⒖ㄆ湃氚?。晚上等到爸爸媽媽都睡著了，輕輕的把它拿出。在無數(shù)個(gè)夜里，我忍不住要把我心里滿滿的幸福和愛情都寫下來。這些是時(shí)光也不能帶走的美麗時(shí)刻。
小時(shí)候看露天電影，我困在媽媽懷里睡著了，回家的路上，爸爸一路背著我，覺得好安穩(wěn)。柔柔的月光依在我的臉龐，感覺好溫暖。睡覺前，爸爸總是繪聲繪色的給我講故事。我老是感謝上天，給了我多么好多么好的一個(gè)家，多么好多么好的爸爸媽媽。
人的心是自由的。哪怕再多的禁錮也不能把我們的回憶抹去，將我們的愛毀滅，使我們心里隨著回憶和時(shí)光重現(xiàn)涌動(dòng)的溫柔消失。我想，我是不能數(shù)完我生命中的全部的美好時(shí)刻了。因?yàn)?，時(shí)光流轉(zhuǎn)得太快，我總要將一些新的快樂刻印下來，舊的不免遺漏；而我知道，我的生命還長(zhǎng)，路還在走，快樂伴隨左右。幸福，和藝術(shù)一樣珍貴。但愿我能記住每一回被真情打動(dòng)真心流下淚水的時(shí)刻，能記住和知己分享心境時(shí)的心心相通。
在自己的生命中，我要高舉盛至杯緣的春醪暢飲。
然后走得了無掛礙，我知道，死亡，也不過是另一杯美酒。
感恩生命中的美好篇三
東方開始變白，細(xì)雨如詩般從唇間滑落.通往露臺(tái)的梯子上鋪滿了鮮花，胖胖的小綠蟲搖搖擺擺地慢慢穿過窗戶，花莖點(diǎn)綴著水缸，胭脂魚悠閑地吐在水下.風(fēng)把蒲公英的種子吹過墻，它悄悄地告訴我：這些是我生命中不可或缺的精彩！這些都是我生命中無法重現(xiàn)的精彩瞬間！
小學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友萬亞萍。我連續(xù)考了幾次高分，老師在課堂上表揚(yáng)了我。上課的時(shí)候，我的鉛筆盒掉了，同桌趁我不注意的時(shí)候幫我撿了起來……這些都是我人生中第一個(gè)美好的瞬間。
在喧鬧的學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多知己。在無數(shù)孤獨(dú)的課堂上，發(fā)現(xiàn)她在專心看書，教室里只有我們兩個(gè)人。知道自己有了喜歡的男生，就在空蕩蕩的操場(chǎng)上閑逛打坐，出來后卻迎面撞上了自己。她說：“我不喜歡他?！边@是一個(gè)美好的瞬間，只屬于我的年少無知。
第一次演講就拿了一等獎(jiǎng)，比賽前還在和同學(xué)玩。征文大賽，時(shí)間充裕的時(shí)候，我簡(jiǎn)單的多加了一點(diǎn)描述。授獎(jiǎng)的時(shí)候老師驚訝的發(fā)現(xiàn)第一名居然是我！小時(shí)候看戶外電影《科學(xué)天地》，在媽媽懷里睡著了。我媽一路抱著我回家，讓我覺得好安全。我總是感謝上帝給了我一個(gè)美好的家，一個(gè)美好的母親。她從不懷疑我的才華，一直相信我是最好的少年(雖然有點(diǎn)胖)。
我想我數(shù)不清我所有的精彩瞬間，因?yàn)闀r(shí)間過得太快了。在匆忙的生活中，我想高舉到杯邊的瓊漿酒，把它喝下去。謝謝，我?guī)缀趺刻於荚谔幚怼５俏易罡屑ふl呢？我從心底里不知道，但我深深的知道，父母并沒有太多的感動(dòng)我。也許他們從小就沒有太在意過我，但是這種父子之間的感情是不可...
感恩生命中的美好篇四
生命中的美好有很多種，你的理解是什么呢？下面，聽聽我的理解。
平凡的生活中已經(jīng)蘊(yùn)含了足夠多的美好，富貴的生活所能提升的美好是很少的。我們能夠健康的生活在這個(gè)世界上，過著平凡的日子，不也是美好嗎？只是有些人對(duì)平凡生活中的美好的感受的程度低，所以誤以為富貴的生活才是美好的。美好，不一定要富貴，我們的平凡，有了讓我們前進(jìn)的動(dòng)力，才能確定更高的目標(biāo)。有了健康，就有了奮斗的資本。我們就能付出更多，得到更高的回報(bào)。不比那些富貴人家差。這就是美好。
成功是一種美好，失敗也是一種美好。成功的優(yōu)點(diǎn)在于，證明了，自己的實(shí)力與信念！成功的缺點(diǎn)在于，當(dāng)一個(gè)人成功之后，成功已經(jīng)慢慢的與他產(chǎn)生了距離。失敗的優(yōu)點(diǎn)在于，真正考驗(yàn)了一個(gè)人的堅(jiān)韌不拔的意志。失敗的缺點(diǎn)在于，一個(gè)人失敗在時(shí)候，是需要時(shí)間走出來的，但時(shí)間的長(zhǎng)短就等于，一個(gè)人的修為。無論成功還是失敗，都是我們生命中的美好。
在愛與被愛之中感受到的美好是最根本的美好，真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。感受到的愛，不是我們生命中的美好嗎？有那么多愛我們的人，我們不會(huì)感到幸福嗎？那不就是美好嗎？所以，感謝那些愛我們的人，感謝我們生命中的美好。
不管是平凡，還是成功、失敗，還是愛與被愛，不都是我們?cè)诮?jīng)歷的階段嗎？我們經(jīng)歷過后一定會(huì)成長(zhǎng)，這就是我生命中的美好。
感恩生命中的美好篇五
生而為人，素面朝天的來到人間，懵懵懂懂的遇見我們的父母，他倆沖著我們笑，用喜愛的目光望著我們，我們象一朵含苞的花，慢慢展開著，來到人群中。
我們用童稚感受著人間的冷暖，在品味中尋找著自身的價(jià)值，尋找著我們個(gè)體的與眾不同。后來我們明白了，每個(gè)人都是那么優(yōu)秀，要想超過別人，就要付出比別人高的代價(jià)。就算這樣，也還是很難更優(yōu)秀。因?yàn)橛性S多偶然的因素，偶然是我們生命中的變數(shù)，它可能助人成功，也可能使你幾十年的努力毀于一旦。這就是命運(yùn)！
在人生的馬拉松中，不知會(huì)遇見哪位偶然的人，偶然的事，打破了我們?cè)瓑挠?jì)劃，也許是好事，也許是貴人，亦或是壞事，或者是討厭我們的人降臨到我們的'生命中。在猝不及防下，我們是那樣的絕望，哎！我們?cè)谕纯嘀袙暝?，仰望長(zhǎng)天，卻看不到藍(lán)色。
如果不幸改變了你生命的軌跡，而我們又無能為力，那么就改變我們自己。如果聰明如你，能將生命中的不幸做為改變自己的路牌，那么我們?cè)谑ミ@些的時(shí)侯，焉知沒有得到那些？也許那些更為保貴！
哦，生而為人，就是要讓我們嘗試生活中的甜酸苦辣，其中的甜是人人想要，人人爭(zhēng)搶的!輪到每個(gè)人，剩下的甜己經(jīng)很少，很少。
那么我們就去改變自己，也許別人的摒棄正是你的需要。比如吃虧，我們?cè)诔蕴澲谐扇珓e人，感受著奉獻(xiàn)的幸福；比如孤獨(dú)，我們?cè)诠陋?dú)中感受自己，找回真我，從而成全自己。假如，有大病降臨，那么我們不妨調(diào)整自己，活得更灑脫一些，揀生命中最重要的先做，將其它留給命運(yùn)，也許我們能走出困境，或在精神上獲得新生！
感恩生命中的美好篇六
1.草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
2.懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)溫柔的心行走在生命的路途，對(duì)萬物感恩，對(duì)眾生慈悲。感恩每一次磨難坎坷，讓你體味到平淡的美好，珍惜每一次幸福快樂，讓你平淡生活中擁有一朵花開的夢(mèng)。
3.懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。
4.懂得了感恩，懂得感激，人就會(huì)變得善良，寬容，有愛。
5.有一種溫暖叫感恩;有一種心態(tài)叫放下;有一種境界叫舍得;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調(diào);有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊涂;有一種心態(tài)叫包容;有一種快樂叫簡(jiǎn)單;有一種美德叫微笑;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動(dòng)叫分享。
6.人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗;人生若心存感恩，樂于助人，人與人之間將再也沒有仇恨。花開必定要謝，草青必定要枯，這個(gè)世界有因就有果，生命中那些好的壞的，都是有意義的。
7.有些事可以等，但是惟獨(dú)對(duì)待父母的愛，孝敬父母是不能等的。感恩要趁早，趁我們的父母還健在。感恩要趁早，有些事過去了是沒法補(bǔ)償?shù)?，這些也許會(huì)令我們一輩子不能釋懷。在感恩節(jié)來臨之際，請(qǐng)記住感恩要趁早，趁父母還在，請(qǐng)盡早對(duì)父母盡孝，不要讓子欲養(yǎng)而親不在的悲劇發(fā)生。
8.感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。
9.生命只有一次，生命中的坎坷和快樂有很多次，這些都值得去珍惜，去感恩。
10.每到這個(gè)時(shí)候，感激之情就如潮涌!回想起自己成長(zhǎng)的路，只因?yàn)橛心銈?，我才萬般的眷戀這個(gè)五彩斑斕的世界。在這個(gè)特別的日子里，我懷揣一顆感恩的心，向每一個(gè)對(duì)我好的人說一聲謝謝!
13.感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
14.感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。
15.心存一份感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\(chéng);心存一份美好，因?yàn)樾蕾p;心存一份平和，因?yàn)閷捜?心存一份幸福，因?yàn)楦卸?，感恩?jié)，心存感恩，讓愛傳遞!
16.今天是感恩節(jié)，我在這里祝愿大家節(jié)日快樂，用一顆感恩的心對(duì)待每位可敬的朋友們，祝你們快樂每一天。感恩親愛的父母，給予了我生命;感恩敬愛的老師，教會(huì)了我技能;感恩幫助我的人，使我感受善良;感恩傷害過我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。感恩一切，感恩大家!恭祝你節(jié)日快樂!
17.學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
18.給生命一個(gè)笑臉，敞開塵封的心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情，迎接一個(gè)豁然開朗的世界。
19.母愛是深沉的，讓你感激不已;母愛是含蓄的，讓你琢磨不透;母愛是濃郁的，讓你感受頗深;母愛是甜美的，讓你心曠神怡。
20.站在歲月河畔，一切都盡在不言，只要心中有一份溫暖;笑看世間滄桑，花開花落，只要心存一份感激;靜數(shù)塵世的紛擾，所有的緣聚緣散，只想曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)無悔無憾。
21.世界上沒有一個(gè)人是只靠自己一個(gè)人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無意識(shí)地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們。
22.飲水思源，我們深切感激母校的栽培，也密切關(guān)注著母校的建設(shè)和發(fā)展。在xx中學(xué)百年華誕之際，預(yù)祝校慶活動(dòng)圓滿成功!祝愿母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展!再譜華章!
23.黨的生日，可喜可賀，陽光普照，敲鼓打鑼，笑聲陣陣，載舞載歌，感激黨恩，祝福祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)，萬民福澤，齊心協(xié)力，共建和諧，你我共享，幸福生活!
24.一身白衣，是你的清純與美麗;一句問候，是你的職責(zé)與溫柔;一聲祝福，將深深感激化為祝福;國(guó)際護(hù)士節(jié)到，愿可敬的白衣天使們，永遠(yuǎn)露出燦爛的笑容!
25.笑靨如花，燕帽白衣;仁心仁術(shù)，世人感激;解除病患，為人為己;無悔青春，依然靚麗!護(hù)士節(jié)日，感謝有你,一路伴隨，不懼風(fēng)雨。白衣天使們節(jié)日快樂!
26.花兒感激勤勞蜜蜂的辛勤采蜜;小鳥感激大樹的庇護(hù)，孩子感激母親的細(xì)心呵護(hù)。母親節(jié)到來了，感恩的心祝福親愛的母親，幸?？鞓?，平平安安。
27.母親的愛像大海一樣寬廣，母親的心像陽光一樣溫暖，誰不感激母親的恩情，短信祝福趕緊行動(dòng)，今日母親節(jié)，祝愿媽媽身體健康，永遠(yuǎn)快樂。
28.母親節(jié)日到，送朵康乃馨表達(dá)至愛至親感激之情，在此真心祝愿母親，健康身體伴隨您，幸?？鞓穱@您，生活美滿甜蜜您，年輕美貌屬于您，母親節(jié)日愿您快樂。
29.你只有一個(gè)母親，如果感激她，就請(qǐng)愛她;如果愛她，就請(qǐng)關(guān)心她;如果關(guān)心她，就請(qǐng)常回家看她。母親節(jié)到了，對(duì)母親最好的祝福，就是擁抱她。
30.千山萬水，割不開您對(duì)我的牽念;時(shí)光流逝，剪不斷您對(duì)我的疼愛;一句謝謝，表不完我對(duì)您的感激;永遠(yuǎn)愛你，述不盡我對(duì)您的愛意。母親節(jié)，祝愿您健康快樂每一天!
31.對(duì)記者的敬慕，源于身先士卒的瞬間;對(duì)記者的感激，源于世間丑惡的揭露;對(duì)記者的祝福，源于心靈深處的致敬而表于短短字中：您們辛苦了!
32.對(duì)您的教誨千年萬世也不會(huì)忘記，對(duì)您的感激千言萬語也不能表達(dá)，對(duì)您的祝福千詞萬句也不會(huì)嫌少。祝老師永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，平安幸福，教師節(jié)快樂。
33.那個(gè)孩童嬉戲的校園，那個(gè)讀書朗朗的課堂，那個(gè)誨人不倦的臉龐，那個(gè)燈下熬夜的身影，那個(gè)畢業(yè)后常常憶起的人，那個(gè)慢慢開始感激的人，愿你教師節(jié)快樂。
34.草兒沖你點(diǎn)頭，感謝你的澆灌;花兒沖你微笑，感激你的培育;樹兒沖你彎腰，感恩你的栽培;孩兒沖你鞠躬，感謝你的養(yǎng)育，父親節(jié)，祝你快樂，老爸!
35.您的教誨鼓勵(lì)我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕;您的指導(dǎo)陪伴我披荊斬棘，我的感激伴您永往直前;您的點(diǎn)撥促使我迷途知返，我的祈盼祝你身體康健，教師節(jié)到了，老師您辛苦了!
36.失敗時(shí)的一句問候;煩惱時(shí)的一些開導(dǎo);放棄時(shí)的一句鼓勵(lì);成功時(shí)的一聲喝彩。感恩節(jié)來臨之際，我要表我內(nèi)心的感激，謝謝你朋友，祝你感恩節(jié)快樂。
37.感恩是一條特殊的短信。發(fā)出的人心懷感激，莊重虔誠(chéng);接收的人心生感動(dòng)，幸福欣慰;通信系統(tǒng)意外感染，忍不住追加了一句：此短信免費(fèi)，可無限次群發(fā)。感恩節(jié)快樂!
38.體育和運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長(zhǎng)壽的一項(xiàng)必要條件。
39.人生就像是一盤棋，對(duì)手則是我們身處的環(huán)境。有的人能預(yù)想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排;有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。
40.一味的埋怨生活，萎靡不振，這是對(duì)感恩的消沉對(duì)待，你若感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光。
41.卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！旯?BR> 42.不受天磨非好漢，不遭人妒是庸才。
44.感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
45.感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？矗笄澜?，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí);看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
46.愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因?yàn)椴恢栏卸鞯娜?，永遠(yuǎn)就不會(huì)幸福。中華民族更具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
48.每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
49.應(yīng)該說，感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。
50.幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香;又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
感恩生命中的美好篇七
女主角希瑟，一個(gè)16歲的女孩，曾經(jīng)因癌癥面臨死亡。她只希望自己不要在太多人的記憶中被刻畫，以免傷害到自己愛的人。主人公奧古斯都因?yàn)楣侨饬霰磺谐税霔l腿，但他的生活依然享受著簡(jiǎn)單的快樂。對(duì)生活唯一的恐懼就是害怕被遺忘。
在隨時(shí)可能結(jié)束的生活中，兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度被作者無意識(shí)地傳達(dá)給我們的讀者，引起我們對(duì)生活的反思。奧古斯都經(jīng)歷了癌癥，導(dǎo)致他失去了半條腿，但又害怕被人遺忘，總希望留下更多美好的回憶，活在大家的記憶里；晚期甲狀腺癌患者希瑟，由于醫(yī)學(xué)奇跡，癌細(xì)胞沒有復(fù)發(fā)，這讓她有更多的時(shí)間思考人生。面對(duì)死亡，她只希望自己能走過平凡的人生，不要傷害太多人。
和奧古斯都一樣，我也害怕被大家遺忘。我常常走在路上，想著如果下一秒我意外死去，世界是否會(huì)因?yàn)槲叶淖?，我是否?huì)存在于每個(gè)人的記憶中，以美好的形象被人銘記?？赐赀@本書，我非常欣賞希瑟。她生活低調(diào)，走路輕盈，因?yàn)樗麩o法理解這樣一個(gè)事實(shí)：“我們可以幫助或傷害宇宙，但事實(shí)上我們不能兩者兼得?！彼屪约鹤兊煤苊煨?，希望自己不要活在任何人的記憶里，不要因?yàn)閷黼x開而傷害到自己愛的人。我們總是認(rèn)為自己很偉大，努力成名。我們希望自己死后能獨(dú)一無二，希望自己的名氣傳遍全世界，被大家銘記。但其實(shí)你死后，那些只會(huì)成為你記憶中的傷疤，尤其是你愛的人。
“總有一天，我們每個(gè)人都會(huì)死?？傆幸惶?，世界上沒有人會(huì)留下來，記得曾經(jīng)有人存在過，或者記得人類做過什么?！惫糯实蹫榱司S護(hù)自己的名聲，把所有反對(duì)他的人都斬首；候選人總是公布有吸引力的政策，以創(chuàng)造聲譽(yù)；為了創(chuàng)造聲譽(yù)，我們總是喜歡取悅每個(gè)人。但是，這么多為了名聲的努力，宇宙并沒有因?yàn)槟愣淖?，還在繼續(xù)膨脹，也沒有因?yàn)槟愕拿暥铀倥蛎??？傆幸惶?，反?duì)你的人還是會(huì)起來的；有吸引力的政策不一定可行；不是每個(gè)你喜歡的人都會(huì)喜歡你。我們一直希望做點(diǎn)大事，做出大成績(jī)，讓每個(gè)人心里都有你美麗的影子。但其實(shí)要腳踏實(shí)地的為自己而活。生活是自己的，要過自己的生活，不能為了別人的眼光。海倫正在一步一步的做著這件事，希望能平靜而從容的結(jié)束自己的人生，不去打擾任何人，也不讓所有人記住，只是相反，一代又一代的明星在所有支持他們的人面前是那么的刻骨銘心，那么的積極向上。但是，光鮮亮麗的藝人在屏幕前，總是因?yàn)闊o法走出心中的陰霾而開心不已，自殺身亡。然而，她傷害的不僅僅是她深愛的家人和朋友，還有龐大的粉絲群。
“真正的英雄不是做事的人，而是注意到事情的人?！眾W古斯都相信希瑟是這樣一個(gè)英雄。眾所周知，愛迪生發(fā)明了燈泡。而英國(guó)科學(xué)家斯萬實(shí)際上是發(fā)明了燈泡，斯萬先生只是為了自己實(shí)驗(yàn)的方便，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢研究發(fā)明。然而，眾所周知的愛迪生只是改進(jìn)了燈泡，讓我們使用到目前為止。很少有人知道天鵝先生的貢獻(xiàn)，更少有人知道“天鵝”這個(gè)名字。
感恩生命中的美好篇八
春天的到來，復(fù)蘇了千萬生命。
樹上的綠葉透露出了生命的開始，優(yōu)雅的牡丹顯示出了生命的華貴，茂盛的大樹凸顯出了生命的粗獷。生命不僅僅給了萬物形體，還賦予了它們無可比喻的華彩，因此我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給于我們一雙靈巧的手，男耕女織，搓繩捻線，做菜煮飯，用雙手創(chuàng)造文明，把我們所想的都付出現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們靈敏的耳朵，聽海浪拍打岸邊的巖石而發(fā)出的嘩嘩聲，聽微風(fēng)拂過綠草地的沙沙聲，聽打雷時(shí)的雷鳴聲……聽萬物之聲，感受天地節(jié)奏之華美。
感恩生命，感謝她給于我們明亮的雙眼，看大千世界，無奇不有，看名山大川，險(xiǎn)峻陡峭，看江河湖海，奔騰不息……繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前，我們欣賞華美，我們也可以分辨丑惡。
感恩生命，感謝她給于我們聰明的頭腦，思考問題，贊頌真善美，評(píng)論假惡丑，記住一切在我們生命過程中的精彩事情。
存有一顆感恩的心，去感恩自己所擁有的和經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己的生命更加有意義，更加精彩！
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感恩生命中的美好篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩》。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，我們從哪里來呢？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的`時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
……。
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎？好的話我就放心了?！蹦赣H是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績(jī)考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。
父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會(huì)快快樂樂，父親也會(huì)開開心心。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
感恩生命中的美好篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞，朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行!
感恩生命中的美好篇十一
皇帝遇見磁石，蒙恬初識(shí)羊毛，立刻有了對(duì)物的驚嘆和對(duì)物的深情。牛郎遇見織女，留下的是一場(chǎng)惻惻的愛情，以及年年夏夜在星空再版又再版的永不褪色的神話。
夫子遇見泰山，李白遇見黃河，陳子昂遇見幽州臺(tái)，米開朗基羅在混沌未鑿的大理石中預(yù)先遇見了大衛(wèi)……生命的情境從此就不一樣了。
我渴望生命里的種.種遇合，人生的棧道上，我是趕路人，卻總是忍不住貪看山色，生命里既然有那么多值得佇足的事，相形之下會(huì)不會(huì)誤了宿頭也就不是那么重要的事了。
昨晚時(shí)分，做完作業(yè)的我依偎在媽媽的身邊，把頭埋在媽媽的懷里，感受著媽媽由內(nèi)至外的溫暖，眼前漸漸出現(xiàn)了一幅幅畫面。
那一幅幅熟悉而又遙遠(yuǎn)的畫面像像電影一樣在眼前閃過：
一個(gè)人，在我出生的時(shí)候，承受著巨大的痛苦;一個(gè)人，在我開心時(shí)陪著我笑，在我痛苦時(shí)陪著我一起流淚。
兒時(shí)，她是我心中的保護(hù)神，在我被欺侮時(shí)，她可以保護(hù)我;當(dāng)我恐懼時(shí)，她可以安慰我;當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，她也會(huì)耐心地教導(dǎo)我。
到了我少年的時(shí)候，她是一個(gè)大姐姐，和我一起玩耍，嬉戲，愛吃零時(shí)，愛看電視，總是可以和我在一起嘻嘻哈哈的打鬧做一團(tuán)。
在現(xiàn)在的我看來，她的容顏面了，但是，沒有改變的，是她那顆永遠(yuǎn)不會(huì)蒼老的心。她，還是那樣的純真，那樣的充滿樂趣，只是，現(xiàn)在又多了一份慈祥，一份責(zé)任。
----這個(gè)人，就是我的母親。
夜色拉開帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入心頭，冷冷清清，醋酸澀澀，如雙眼般忽明忽亮的星光，聚集在環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽的身邊。夜，有些微寒!感受著母親的體溫，享受著她雙手在我身上的輕輕撫觸。夜，是那么的寂靜!靜的讓我可以聽見溫暖的細(xì)語，輕輕柔柔，舒服安恬似乎可以觸摸，又似乎難以名狀。
我抬起頭，看著媽媽那蕩漾著笑意的面龐，心里泛起陣陣漣漪，輕輕而言：“媽媽，感謝生命，讓我遇見了你……”
感恩生命中的美好篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里？”阿佛洛狄說：
“l(fā)”代表listen（傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾聽對(duì)方的要求，并且予以協(xié)助。
“o”代表obligate（感恩），愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
“v”代表valued（尊重），愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美。
“e”代表excuse（寬?。?，愛就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。
愛神對(duì)于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對(duì)方的心聲，懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方，面對(duì)生活，才會(huì)享受到愛的快樂，愛的幸福。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
感恩生命中的美好篇十三
我們是彼此生命的過客，經(jīng)歷過那些光輝耀眼的時(shí)刻。
我身邊的同學(xué)的家庭條件都挺好的，我也知道父母有多么不容易把我送到這個(gè)學(xué)校讀書。他們努力地為我提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望將來有一天我可以考一個(gè)好大學(xué)。我記得很清楚在開學(xué)的那個(gè)暑假父親一直在建筑工地干活。每天十幾個(gè)小時(shí)繁重的體力勞動(dòng)，晚上回到家早已經(jīng)疲憊不堪。因?yàn)楦赣H平時(shí)戴著手套干活，我一直沒有留意他的手。直到我開學(xué)那天父親騎著三輪車送我上學(xué)我才發(fā)現(xiàn)父親的手被石灰腐蝕的不像樣子。我默默地盯著父親的手流眼淚，但是我不會(huì)讓爸爸看見。我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母，他們真的太不容易了。
開學(xué)之后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，我最喜歡的兩個(gè)朋友是小美和小潘。小美的性格十分活潑、好動(dòng)，每次課間活動(dòng)的時(shí)候我們?cè)谝黄鹜娴目砷_心了。對(duì)我來說，小美就像是一個(gè)開心果。每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，只要她在我身邊說幾句話逗我開心，我的心情很快就變得明朗起來。我有時(shí)候很羨慕小美，這樣樂呵呵的個(gè)性每天都過得那么快樂。后來我們又考到同一所高中，時(shí)間這把利劍并沒有把我們的情誼隔斷，我們還是經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間聚在一起聊聊天，回憶小學(xué)的美好時(shí)光。我是多么的幸運(yùn)啊，能有個(gè)朋友一直陪在我的身邊。我們見證了彼此的成長(zhǎng)。我的另一個(gè)好朋友小潘是個(gè)文靜的女孩，她長(zhǎng)得白白的，有一點(diǎn)胖。她特別的愛笑，笑起來的時(shí)候臉上有兩個(gè)可愛的小酒窩。我喜歡和她待在一起，彼此之間即使不說話也能默契的知道對(duì)方在想什么。后來小潘在初一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)走了，那時(shí)候通訊還不發(fā)達(dá)，我們之間慢慢地?cái)嗔寺?lián)系。有時(shí)候遇到胖胖的女孩，我都會(huì)想起小潘。我不知道現(xiàn)在她在哪里，生活的怎么樣，有沒有偶爾想起過我。如果時(shí)間可以倒流的話，我多希望在她離開的那天可以給她一個(gè)大大的擁抱。生活不是演戲，沒有排練的機(jī)會(huì)，所有的事情都是一遍而過?？蓯鄣墓媚?，我希望你可以每天都過的很開心。
我們的班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。他長(zhǎng)得十分的帥氣，按照現(xiàn)在的話說是顏值非常的高。我們班的同學(xué)非常的喜歡他。因?yàn)樗浅５恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都那么關(guān)心。記得我們剛開始學(xué)英語的時(shí)候，我以前沒有接觸過英語所以剛開始學(xué)的時(shí)候非常困難。記得英語老師提問我問題的時(shí)候我老是回答不上來，每次這個(gè)時(shí)候我都十分難受。我覺得自己學(xué)不好英語了。班主任了解到我的情況后主動(dòng)找我聊天，他會(huì)和我分享他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)和趣事，他告訴我學(xué)習(xí)英語的方法并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)英語。班主任的話給了我很大的勇氣，每次在學(xué)習(xí)英語上遇到困難的時(shí)候，我都能想起班主任的話頓時(shí)信心倍增。那年我的英語成績(jī)也取得了很大的進(jìn)步。
最讓我感動(dòng)的事情是班主任了解到我的家庭情況以后，他每次都力所能及的幫助我。他為了照顧我小小的自尊心，每次他會(huì)吩咐給我一些小任務(wù)然后給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。我在心里一直記得老師對(duì)我的幫助。老班，謝謝你。這么多年，我內(nèi)心仍然保存著你當(dāng)初留給我的感動(dòng)。
我們都是生命的過客，可是我很感謝你們。你們使我的生命變得熠熠生輝。
作者：邱紋。
感恩生命中的美好篇十四
也正是他們，組成了我們的一生。
繁華歷盡，方知平凡是真！歷經(jīng)滄桑，終于與人生相遇！那顆滿懷感恩，慶幸和祝福的心，是在醉心生命的美麗。
細(xì)數(shù)的甜蜜，止不住的幸運(yùn)，停不下的幸福氣息。
感恩父母。
對(duì)你們的感激又豈是言語能訴的清，講的盡的！我的一切都是你們給的，沒有你們，我感受不到生命的美麗；沒有你們，我感受不到這人世間種種妙不可言的味道；沒有你們，我不會(huì)如此幸福和幸運(yùn)。
謝謝你們的養(yǎng)育，你們的不離不棄；謝謝你們的疼惜，珍愛，理解和鼓勵(lì)！謝謝你們給的溫暖和自由，謝謝你們的付出，你們的寵愛，你們的真情，謝謝你們的在乎和指引，謝謝你們的陪伴和守護(hù)，謝謝你們的信任和真心。
謝謝你們這一路來，不管多么的辛苦，多么累都無怨無悔，謝謝你們那么相信我，支持我，愛我，疼我，珍惜我；謝謝你們的無私，你們的心疼，你們的關(guān)心，謝謝你們給我的暖心！謝謝你們，真的很感激，很感激你們，因有你們，再大的風(fēng)雨，都心生暖意；因有你們，再多的波折，都無畏無懼；因有你們，這一生，我很幸福，謝謝！
孝，是回報(bào)的愛！守護(hù)你們，愛你們，疼惜你們，是我生命中最大的榮耀。
感謝生命中的那些朋友。
謝謝你們，謝謝你們的真，你們的善！謝謝你們的真情流路，你們的關(guān)愛和理解，你們的`調(diào)皮和率性，你們的真誠(chéng)和珍惜，謝謝你們的提醒和溫暖，謝謝你們的自然和隨性，你們的幽默和惡作劇，謝謝你們的真心和善良，謝謝你們給我的每一次暖心和感動(dòng)，那是用言語無法形容的溫馨！謝謝，這一生有你們，真好！
在一起的點(diǎn)滴，相遇，相識(shí)，相知，相惜，矛盾，誤會(huì)，相擁，陪伴，關(guān)愛，溫暖，理解，支持，鼓勵(lì)。
謝謝你們，我親愛的朋友，感謝你們的相伴，生命因有你們，才那么暖心！謝謝！
感謝青春。
在那段歲月，她是那么的自由，率性，盡興，醉心！那是她生命中最灑脫不羈，慵懶隨性，無拘無束的時(shí)刻！花季的少女，年少輕狂，無畏無懼，神采飛揚(yáng)！那樣的真實(shí)不做作，那樣的簡(jiǎn)單快樂，那樣的倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)！瘋瘋癲癲，隨心暢意！一切都是那么的痛快盡興，那么的不負(fù)此心！或是隨心所欲，或是瘋狂執(zhí)意，或是活潑任性，或是無理取鬧，或是無中生有，或是火爆脾氣，或是意氣風(fēng)發(fā)談天說地，或是驕傲自信，或是黯然神傷，或是情竇初開。
那時(shí)的歡笑，閃耀，痛快，自由，真實(shí)。
為了一些小事而鬧的脾氣；為了一些情緒的大吼大叫；為了一些不平的沖動(dòng)，為了一些感動(dòng)的相擁相抱，為了一些莫名其妙的念頭的調(diào)皮惡作劇，為了感情的瘋狂與傷痛！無聊時(shí)的古靈精怪，追星崇拜的激動(dòng)興奮，開心時(shí)的高跳歡呼，不開心時(shí)的隨性怒氣，渴望溫暖的脆弱心靈，還有聊不完的話題。
她們會(huì)互相打擊，也會(huì)互相安慰！她們會(huì)自尊自愛的倔強(qiáng)；她們會(huì)任性的只做自己；她們會(huì)爭(zhēng)吵怒罵第二天又相擁嬉戲；她們會(huì)對(duì)世人評(píng)頭論足而又驕傲的抬頭不屑或是激動(dòng)地說個(gè)不停！她們會(huì)調(diào)皮的戲弄?jiǎng)e人，也會(huì)充滿好奇地聆聽！會(huì)好笑的做著各種表情，會(huì)躲貓般的藏匿，會(huì)心之所想的隨心所欲，會(huì)越挫越勇的斗來斗去，也會(huì)相視一笑而不需要言語。
十幾歲的花季，她們做著最真自己！她們的溫柔，她們的潑辣，她們的善良，她們的爽朗，她們的真誠(chéng)，她們的自由，她們的率性，她們的真情，她們的青澀，她們的本性，她們的活潑，她們的痛快，她們的盡興，她們的淚水和堅(jiān)強(qiáng)，她們的悲傷和期待，她們的絕望和城站。
感謝青春，謝謝它帶給我的美麗！感謝它的真善美，謝謝它的自然本性。
感謝那段青澀的戀情。
情竇初開的歲月，那么敏感，固讓喜怒哀樂都是那么的深刻！也曾海誓山盟，也曾幸福暖心，也曾心心相印，也曾無助迷茫，也曾心慌逃避，也曾傷心絕望，遍體鱗傷。
終于有一天，我們學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了感恩和祝福！
愛情，又何常不是一段完整的經(jīng)歷，相遇，相識(shí)，相牽，心動(dòng)，相知，相戀，暖心，甜蜜，認(rèn)定，不安，誤會(huì)，茫然，手足無措，無助，受傷，逞強(qiáng)，患得患失，迷茫，難過，絕望，心痛，酸澀，成全，祝福，求不得，放不下，忘不了。但即使如此，它也讓人無怨無悔，因?yàn)閻圻^，所以幸福！
與其靜坐觀望人間事，不如入世品味人間情！
感謝那些前輩。
謝謝你們的支持和相信，謝謝你們寵愛和疼惜，謝謝你們的尊重和鼓勵(lì)，謝謝你們的理解和守護(hù)。
謝謝你們的指導(dǎo)，謝謝你們?yōu)樗c(diǎn)點(diǎn)滴滴的考慮，謝謝你們的包容和不曾停止的關(guān)心！謝謝你們的認(rèn)可和放開，讓她自由的去做自己，不再束縛，讓她隨心而飛，飛去那些她想要去的和沒有去過的地方！
非常慶幸這一生能遇見你們，謝謝你們給予她的教導(dǎo)和指引，成長(zhǎng)和明心！說不盡的感動(dòng)和尊敬，說不完的祝福和感恩。
感謝生命中的那些對(duì)手。
因?yàn)槟銈?，她才那么清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足；因?yàn)槟銈?，她才成長(zhǎng)的那么閃耀；因?yàn)槟銈?，她才知道自己有多?jiān)強(qiáng)！也因?yàn)槟銈?，她才看見人心百態(tài)的奇妙；也因你們，她才懂得世事無常的妙不可言！曾怨過，怒過，不服過，生氣過，迷茫過，但最終都變成了感激！
因?yàn)槟銈?，曾?jīng)的小女孩不再逃避，不再自欺欺人，不再怨天尤人，不再迷路彷徨！那些生命的經(jīng)歷，那些風(fēng)雨波折，因接受而變的坦然，因面對(duì)所以盡興！生命因有你們，才更加精彩，痛快和令人期待。
感謝那些同事。
茫茫人海的相遇，帶給她的喜怒哀樂，是那么的有滋有味，回味無窮！每個(gè)人都有著自己的思想，每個(gè)人都是那么的特別，有個(gè)性！也許曾爾虞我詐，也許曾爭(zhēng)鋒相對(duì)，也許曾相視無言，也曾開懷暢飲，也曾患難與共，也曾相互聆聽，也曾彼此溫暖，也曾真誠(chéng)相待，也會(huì)相約而行，也會(huì)嬉戲耳語，也會(huì)說說八卦，開開玩笑，沒有距離。
因有你們，前行的道路總是那么多姿多彩，樂趣無窮！
感謝生命中的那些過客。
你們的匆忙，讓她也許已經(jīng)記不清你們的名字了，對(duì)你們也僅留下只是認(rèn)識(shí)過的熟悉，但卻對(duì)你們滿懷感恩！謝謝你們，謝謝你們來過她的世界，謝謝你們?cè)谒适轮械膮⑴c，謝謝你們?cè)闼哌^的歲月，讓她不孤單的點(diǎn)滴事跡，謝謝你們帶來的氣息，謝謝你們渲染的氣氛，謝謝你們?cè)谶@世事無常中的扮演，在她人身經(jīng)歷里編織的環(huán)境！謝謝你們！
感謝生命。
空杯的心靈，放下所有的一切！其實(shí)我們和所有人一樣，一樣的只是一個(gè)人一顆心，一樣的在這個(gè)世間經(jīng)歷，一樣的在人生中感受。
感謝生命中的所有的滋味，那樣的奇妙，那樣的回味無窮！是那些相遇的人，是那些生命的經(jīng)歷，是那些妙不可言的場(chǎng)景，是它們組成了我們的一生！感謝她們?cè)谖疑械膮⑴c，感謝她們給與我的每一次心湖波動(dòng)，思緒紛飛！感謝遇見他們之后的每一次遭遇和經(jīng)歷，每一份滋味和感受！非常的慶幸和感激能和你們相遇，謝謝！還有那些生命成長(zhǎng)的經(jīng)歷，和人生中的印記場(chǎng)景，謝謝你們的妙不可言，讓我的一生不虛此行！
感恩生命中的美好篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師，終生為父之說，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見老師的時(shí)候真誠(chéng)地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
感恩生命中的美好篇十六
初入山門，甚是殘破。門口有一幢建筑，是非常明顯的現(xiàn)代仿古風(fēng)格，鮮亮的紅漆中嵌著幾扇玻璃破損的窗戶。我先是一怔，后倒有些誤入山寨穿越劇的感覺。
過了老虎亭，一長(zhǎng)串石階在眼前鋪開。石頭奇形怪狀，棱角分明，似是從山上沿一條線路滾下的，無人給它們排隊(duì)，只好有擠有疏地呆在一塊兒，煞是有趣。拾級(jí)而上，偶聞叮咚泉水聲，驚喜萬分，才發(fā)現(xiàn)右側(cè)坡下，有一條自山頂蜿蜒而下的小溪。水很澄清，活潑中透著幾分嫻靜，惹人憐愛。
終于看到了山腰的寺廟。雖沒有印度古寺神秘悠久、厚重濃郁的氣息，但多少也讓我這個(gè)俗人生畏。
寺廟前有兩個(gè)池塘，我探頭努力尋找著。呵呵，果不其然，不少金色小鯉魚在水里悠然暢快著。“咦，那是什么?蓮花?”目光一斜，便聚焦在了池一角落的幾朵蓮花上。淡色的蓮花靜放著，開得出奇的圓滿。花瓣似綢，閃著純潔的光輝。我欣然跑去，揣著一肚子的小驚喜?？墒?，等我走近再次探頭，才明了：這竟是劣質(zhì)的塑料荷!
盛夏早去，已入初秋，哪還會(huì)有什么荷花?我只好自笑癡傻，心里如吃了發(fā)霉的水果，難受，但又難以說出口。
心不在焉地拜完了各路神靈，在干涸的池塘旁讀到了一段文字：龍池曉云。大概意思是這山上原有一個(gè)池塘。池里的一種生物蠑螈外貌酷似龍，于是此池便得名“龍池”。每日清早，龍池上方會(huì)籠罩著一層氤氳的水汽。陽光照射，這層水汽竟宛若白云。正當(dāng)我心中瘙癢，滿懷憧憬準(zhǔn)備尋找龍池時(shí)，才看到自己漏讀的一句話：現(xiàn)龍池已干涸，龍池曉云這一奇景也不復(fù)存在。
我又是心痛又是惋惜，心里卻升騰起一層水汽。
龍池已枯，奇景不復(fù)。雖然現(xiàn)實(shí)美景已被封存在了歷史的塵埃中，但龍池的美麗傳說仍流傳至今。
龍池干涸，那這山的亮點(diǎn)已失落在了遙遠(yuǎn)的過去，這山的意義也隨著那池水的枯竭而死去?？墒牵箾]有人在乎這一點(diǎn)。龍池已去，它曾經(jīng)閃耀世間的光輝如它的傳奇故事一般住在了人們的心里。
感恩生命中的美好篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓；牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑；懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞；朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來，教你站立；在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
感恩生命中的美好篇十八
是的，在所謂的一份愛里，不要因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而想要有所放棄，雖然遙遠(yuǎn)的距離會(huì)讓兩人有一種無奈之感，但有時(shí)候愛情真的是可以忽略了距離，真的可以在心中把距離縮短、再縮短。
因?yàn)槿松褪且粓?chǎng)旅行，我可以不在乎目的地，但我想我在乎的應(yīng)該就是那些沿途的風(fēng)景，以及我在觀賞那些風(fēng)景時(shí)的心情。雖然知道自己的生命之中會(huì)有一個(gè)個(gè)驛站，但是，心始終只有一顆，這顆火熱的心會(huì)在哪個(gè)驛站停留下來，我也曾經(jīng)迷茫過，我也曾經(jīng)徘徊過。
但我一直在追尋，追尋屬于我自己的那個(gè)圓，這是一個(gè)愛的圓，我站在圓心上面，看著那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的半徑，隨著愛運(yùn)行的軌跡，這個(gè)愛的圓正在慢慢地合攏著。
一段時(shí)光，會(huì)因一場(chǎng)相遇而蔥蘢。就是這一段時(shí)光，蔥蘢了我的歲月，也淚落了你的年華，這一段溫馨又是浪漫的時(shí)光把我們牽到了一起，攜手向著幸福的城堡一步步地走入。
我總是會(huì)想起在今年的七月二號(hào)帶著愛情隨著g638列車的運(yùn)行，那四個(gè)小時(shí)溫馨的場(chǎng)景猶在我的眼前。雖然，我現(xiàn)在只能是回味，但是我想，這四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在我以后的人生里，我忘不了的。
原來，愛情是真的可以和我一起坐火車的。
我很少去坐火車，一方面是因?yàn)榛疖囌娴暮軘D，另一方面是曾經(jīng)坐火車我還被別人拿走過財(cái)物，還有一方面火車在時(shí)間上更是要比飛機(jī)費(fèi)時(shí)很多，所以，我每次去外面，基本上是選擇乘飛機(jī)的。但是，經(jīng)過今年七月二號(hào)的那四個(gè)小時(shí)的旅行，使我更加珍惜起了愛，那份生命之中的愛，仿佛也變得更加的重了。
隨著列車的前行，我在旅途之中的那四個(gè)小時(shí)時(shí)間里，滿眼都是那些帶著行李，在歲月之中風(fēng)塵仆仆的人們，還有像我這樣帶著愛情卿卿我我、你儂我儂的戀人，更有一些走出去看看風(fēng)景的人們，但是，無論你是怎樣的身份，你都是匆匆的過客。
因?yàn)槭歉哞F，所以就沒有了那種快客列車擠人的場(chǎng)面。在高速飛馳的列車上欣賞外面那飛逝的風(fēng)景，我想也是一種享受吧。那些一閃而過的小城和村子，隨著列車的前行，向后倒退而去，耳邊響著那種單調(diào)卻又節(jié)奏感極強(qiáng)的鐵輪親吻鐵軌的聲音，我就絲毫沒有了疲憊的感覺，或許還有身邊的那份愛情所起的作用吧。看著車窗外面，我喜歡那種不斷閃過的感覺，情不自禁地讓我對(duì)這片中原大地有了一種心的向往。望著車窗外面的一馬平川，有時(shí)候我會(huì)盯著遠(yuǎn)處的一排排房子，還有那些房子四周的樹木，我會(huì)盯著入神；偶爾看見在田地里吃著草搖著尾巴的幾頭牛和一群歡快地奔跑著的羊兒，我會(huì)眼放異彩，心胸一瞬間也好像變得開闊了起來。隨著火車的前行，看著那些原野上面的風(fēng)景在我的視線里越飛越遠(yuǎn)，我的思緒也遠(yuǎn)了。
其實(shí)，生命就好像是一趟列車，你我都只是匆匆過客而已。
而人生，卻仿佛就是坐在火車?yán)锩婵粗嚧巴獾娘L(fēng)景，我一路晃蕩過去，欣賞著沿途的`原風(fēng)景，那些沿途?？康恼九_(tái)，不就如同是我生命之中的那一個(gè)個(gè)驛站嗎？就像那些原風(fēng)景，在我眼里是那樣的美輪美奐，但或許，坐在火車?yán)锩娴奈疫B同那列火車，也許就是別人眼里的一道風(fēng)景，一道飛馳而過的風(fēng)景線吧。
那樣溫馨的場(chǎng)景，雖然只有短短的四個(gè)小時(shí)，卻總是讓我會(huì)情不自禁地在腦子里想起來，我想著這份愛如潮水般的來臨，我想著我身上那把開啟幸福之門的鑰匙，我想著讓我捧起了幸福時(shí)光的那個(gè)七月份，我想著自己踮起腳尖的那一刻，仿佛一抬頭就是被幸福包圍得滿滿的，我想著很多很多，此時(shí)此刻，我好像癡了一般。
我也知道，人生還是選擇最淡的心事，來詮釋我多變的人生為好；我也知道，生命是我自己的，根本不用拿別人的尺度標(biāo)準(zhǔn)來框架我的人生；我也知道，人生如水一樣的柔軟，所以我也有柔情似水的那一刻；我也知道，人生如煙一般的輕盈，所以我也有激情燃燒的時(shí)刻；我更是知道，人生如夢(mèng)那樣的飄逸，所以，我就盡量地在自己散碎的流年歲月里，用心地傾聽自己內(nèi)心的那份聲音。其實(shí)，我很清楚，一步步前行的人生之路，未來都是自己所無法想象和設(shè)想的，所以，我總是一步一個(gè)腳印兒地踏實(shí)做事，說白了一點(diǎn)，就是做自己想做的事，這才是真的好。
不斷地追求到如今，總覺得幸福是那么的遙不可及，其實(shí)，開啟幸福之門的那把鑰匙，卻不知道就在我的身上。很多時(shí)候，我總是混亂著我的思想，甚至是忽略了愛的真正含義，總是走著彎彎曲曲的路，有時(shí)候，是迷茫得找不著北了。就像那列火車，不斷地在沿途的站臺(tái)停靠下來，從終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，但火車它每一次的?？浚加新每偷纳仙舷孪?，而我的人生之路，那些生命的驛站，那依偎的懷抱，那牽手的人兒，愛真的有天意嗎？人生真的能夠有幾次可以從頭再來呢？人生苦短?。∥叶?。我也知道，所謂知足便是人間的天堂那隔不斷的一陣風(fēng)兒，所謂常樂就是細(xì)水長(zhǎng)流地把愛的那些風(fēng)景烙印在腦海里。生命里有愛，我懂得了珍惜，生命里有愛，愛也是一片云霞。
很多時(shí)候，我會(huì)拉開辦公桌的抽屜，看著躺在那些雜亂無章的登機(jī)牌上面的那張火車票，我就會(huì)思緒萬千，我總是會(huì)想起“不要因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)而放棄，愛情是可以和你一起坐火車的”這句話。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想得入神，甚至思想會(huì)出現(xiàn)偶爾的短路。想著愛情可以有一瞬間的心血來潮，想著真情卻需要用時(shí)間來澆灌；想著因?yàn)樵诤?，所以才?huì)有期望；想著因?yàn)橛衅谕圆艜?huì)有想念的苦楚；想著想念的那份苦楚，才知道我是活在愛之中。
人生當(dāng)如水，所以我就如水一般淡然地做人，在淡定與堅(jiān)定之間，我充實(shí)著自己的人生，沿著人生的軌跡，一遍又一遍地畫著愛的那個(gè)圓，我知道，我是在同時(shí)追尋著愛的真諦。歲月如一地流沙，在我的指間緩緩地流逝著，那些我想要發(fā)泄的悲憤，也早已變得煙消云散了。這一切，是因?yàn)槲叶昧松膬r(jià)值，我懂得了愛，因?yàn)槎茫且环N難以言懷的似水柔情，所以才會(huì)沁入我的心肺，這是一份溫馨無限的濃濃愛意，這是一陣子風(fēng)兒吹過槐樹般的那種飄逸感覺；因?yàn)槎茫词刮以偈窍肽?，即使愛的距離在千里之外，但彼此的心依然貼得很近，仿佛我的這顆心就站在愛的手掌心上面，就如同是我站在時(shí)間的肩膀上面，拍著時(shí)間的背項(xiàng)；因?yàn)槎?，那份愛最原始的吶喊才是我?nèi)心發(fā)出的激揚(yáng)心聲，那一串串一路追尋的足跡，才是我通向愛的城堡所一步步踏出來的腳印兒。我懂得了人生的快樂所在，我懂得了生命的意義，我懂得了愛的真諦，我更懂得了心中的那份愛，這樣的日子，哪怕是寒冷如今日的天氣，心中也是有花兒在盛開著，有彩蝶在翩翩起舞著，更有暖融融的陽光親吻著我。
寂寞，我不需要，我有文字的陪伴。很多時(shí)候，我總是把愛放在一個(gè)個(gè)文字里面，讓文字演繹我的深深愛意，在時(shí)空中架起一條愛的單行線，我一次次的走入，又是一次次的殤離別，一顆心卻在丈量著兩顆心之間的距離，用愛把遙遠(yuǎn)的距離斬成等距離的兩截，折合在一起，縮短再縮短，直至緊緊相依，水乳交融。我好像看到了自己在用心聆聽那份愛的戀歌時(shí)的一往情深，我好像聽到了自己思想里發(fā)出來的那份聲音，我好像看到了我指尖敲擊鍵盤所出來的文字正在漫天飛舞，原來，我始終是被一份濃濃的愛包圍著、溫暖著、甜蜜著。
總是不能想象，沒有了愛的人生會(huì)變成什么樣子；總是不能想象，沒有了愛的生命會(huì)不會(huì)就沒有了一絲生的氣息。愛是什么？情為何物？這個(gè)亙古難解的答案難道是一道多選題嗎？既然這個(gè)問題我無法解答，那么我還是生活在愛與被愛之中，讓生活更加的充滿暖色調(diào)的色彩，讓生活變得更加的充實(shí)，讓人生變得更加的多姿多彩，讓生命變得更加的有意義，讓愛充滿在我的人生之中，在我的生命里流淌不息。這難道就是生命的感悟嗎？難道這就是我愛的追尋嗎？我想，我已經(jīng)在自己的思想里找到了這份答案：因?yàn)閻?，生命才美好?BR> 感恩生命中的美好篇十九
童年時(shí)期，每個(gè)人都是那樣的天真無限。那時(shí)的我們，不必因作業(yè)太多而煩惱，不必因考差了而害怕，更不必怕做了壞事而被爸媽罵。那是因?yàn)槲覀兌歼€是小孩，一個(gè)不懂事的小孩。每天，對(duì)于面臨走路隨時(shí)都可能會(huì)摔跤，只要一根棒棒糖就可以被騙走的我們，爸媽除了疼愛還是疼愛。那時(shí)的我們不懂追求美，那時(shí)的我們不懂追求貴，那時(shí)的我們很美好！
青春花季。
十五六歲的我們正處于青春的花季，面對(duì)你追我趕的殘酷比賽，一不留神，你有可能就被淘汰了。每天雖然很累，可正因?yàn)槿绱?，我們才有?dòng)力去拼搏，去努力。生命從此也就有了意義。學(xué)習(xí)的生涯讓我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，這些同學(xué)就這樣成為了你生命的一部分，填充了那空白的地方。當(dāng)然，這也很美好！每天與他們一起學(xué)習(xí)，一起留下了那艱辛的淚水，當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒Φ臅r(shí)候，我們會(huì)一起歡呼，一起雀躍，露出那最迷人的微笑，并深深的刻在了彼此的心間。那樣子的回憶很美好！
幸福中年。
成年對(duì)于我們似乎很遙遠(yuǎn)又好似很近。每天看見老爸工作到很晚回家，我似乎也感受到了責(zé)任的重大。我曾問過老爸：?你每天付出了這么多，值嗎？?沒想到老爸卻回答道：?值啊！為了你們，為了這個(gè)家，當(dāng)然值了。?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人成家后，那個(gè)家將是他的信念，他的動(dòng)力，因?yàn)榧抑杏袗?，家中的親人值得他去奮斗，值得他去拼搏。每天雖工作到很晚回家，可吃上一頓美味的飯菜，洗上一個(gè)熱水澡，這莫過于人世間最幸福的事了，這樣的生活很美好！
溫馨晚年。
當(dāng)樹葉面臨秋天的到來，它不必恐懼，因?yàn)樗囊簧?jīng)歷了最溫暖的春天和充滿生機(jī)的夏天。這已經(jīng)很美好了！一天，我無意間在網(wǎng)上看見了一條說說：幸福是什么，幸福就是爺爺出門奶奶幫他戴帽子。從這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字中，我似乎悟出了一些道理。雖年邁，但始終幸福，雖平凡，但始終美好！
生命中的那些美好，似乎很朦朧，但它卻無處不在。只希望我們能把我們能把握生命，把握生命中的那些美好。
感恩生命中的美好篇二十
寂寞無助的時(shí)候，不妨一笑，這是對(duì)生命的一種鼓勵(lì)。
傷痛沮喪的時(shí)候，不妨一笑；這是對(duì)生命的一種支持。
成功得意的時(shí)候，不妨一笑，這是對(duì)生命的一種回報(bào)。
生命是一段心路歷程，沒有人兩手空空地走完僅屬于自己的一次珍貴旅程。仿佛與造化有越，每個(gè)人都是提著自己生命的花籃，邊前進(jìn)邊采頡，以至于采得滿滿的，有一天，你突然感覺到力不從心。
也許你看到前方還有許多未曾見過的'奇花異草，但你以挪不動(dòng)腳步，甚至連伸手去采頡的力量也沒有。于是，你不得不放下生命的花籃。
剎那間，你融進(jìn)了永恒的際會(huì)，花籃擱地處留下了一個(gè)清晰的句號(hào)。也許人類最可悲的，便是看不見自己生命的美，讓多少快樂悄然逝去，留下無盡的遺憾。
我應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲医】档幕钪率碂o憂，我被人愛著，也愛著別人，很高興我擁有了那么多。即使有一天，我受到種種不公平的待遇，我的生活充滿艱辛，我也同樣應(yīng)該慶幸。因?yàn)槲耶吘惯€活著，畢竟還有能力去感受和傾聽周圍的一切，著便是上天賜予我最大的恩惠，它使我有機(jī)會(huì)感受生命，創(chuàng)造生命的美。其實(shí)，活著就好。
不論是得與失，成與敗，是燦爛的陽光簇?fù)碇孽r花，還是陰霾的日子夾帶著的諷刺，面對(duì)生活，請(qǐng)綻放出從容的笑臉。
不必感嘆別人的富裕，嫉妒別人的權(quán)勢(shì)，因?yàn)槲业纳灿性S多讓別人羨慕的精彩。拋開無止境的欲望，它只會(huì)令人徒曾煩惱。
知道生命美好的人最幸福，認(rèn)為生命不幸的人最不幸。
感恩生命中的美好篇一
摘要：隨著我國(guó)對(duì)外開放進(jìn)程的不斷加快，傳統(tǒng)的家庭教育方式在外來教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，家庭教育改革刻不容緩。本文試圖通過對(duì)中美兩國(guó)家庭教育的相關(guān)方面進(jìn)行比較并對(duì)所形成差別的原因進(jìn)行分析，從而為家庭教育改革提供一些啟示。
關(guān)鍵詞：家庭；教育；比較。
一、引言。
現(xiàn)今，世界范圍內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，這種競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底，是不同國(guó)家之間人才的競(jìng)爭(zhēng)。正如我們所知，家庭是孩子成才的起點(diǎn)，因此，從某種意義上講，人才的競(jìng)爭(zhēng)也是家庭教育能力的競(jìng)爭(zhēng)。隨著我國(guó)的經(jīng)濟(jì)，政治，教育等領(lǐng)域的不斷開放，傳統(tǒng)的家庭教育方式在外來教育的沖擊和影響下，弊端日漸顯露，因此，家庭教育改革刻不容緩。
二、家庭教育的重要性。
家庭存在于人類有史以來的所有社會(huì)中，不論是在過去還是在現(xiàn)在，家庭是社會(huì)的細(xì)胞，是社會(huì)不可分割的一部分，也是一個(gè)國(guó)家的基礎(chǔ)。從我們來到這個(gè)世界的那一刻起直到我們獨(dú)立，我們的大部分時(shí)間都是和父母一起度過的。常言道：“父母是孩子的第一任老師?！鼻嗌倌険?dān)負(fù)著國(guó)家的未來，是社會(huì)的期望，是整個(gè)未來世界的主人。父母是否教育自己的孩子以及是否關(guān)心孩子的發(fā)展方向，都將對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。從古至今，許多思想家都高度重視家庭教育?！耙粋€(gè)能夠管理一個(gè)國(guó)家和世界的人一定是一個(gè)受過良好的教育而且能成功地支撐起自己家庭的人?！闭缰袊?guó)儒家學(xué)說所論述的，家庭教育是治理國(guó)家的基礎(chǔ)，所以每一個(gè)人都要把國(guó)家興亡和教育聯(lián)系在一起。英國(guó)思想家johnlocke認(rèn)為家庭教育是一個(gè)人教育的起點(diǎn)，也起著導(dǎo)向性的作用。
三、家庭教育成效的比較。
美國(guó)孩子很小的時(shí)候就參與了家庭事務(wù)，他們逐漸就擁有了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思維，十八歲之后他們就獨(dú)立于父母生活。他們中的大多數(shù)都是靠做兼職掙錢來支付他們額外的開支。從那些實(shí)踐活動(dòng)中，他們積累了許多促銷方面的管理經(jīng)驗(yàn)以及如何與顧客交流，知道了金錢的來之不易，逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
在中國(guó)，孩子們是家庭的中心。孩子們養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，正如中國(guó)的一句常言所說的“飯來張口，衣來伸手”。雖然在考試分?jǐn)?shù)方面中國(guó)孩子比美國(guó)孩子做得好一些，但是中國(guó)的孩子，被動(dòng)地處理問題，依賴他人，社交能力差，責(zé)任感差。這些性格特點(diǎn)從大體上而言，與我們國(guó)家的“應(yīng)試教育”有關(guān)。
四、家庭教育進(jìn)程的比較。
盡管沒有明文規(guī)定，但是家庭教育仍然是教育體系中至關(guān)重要的方面。就像學(xué)校教育，它有自己的目的，內(nèi)容和方式。
1.教育目的的比較。
美國(guó)家庭教育的目的是讓孩子們適應(yīng)多樣化的環(huán)境，教孩子們?nèi)绾卧谏鐣?huì)上獨(dú)立生存。這種期望不是那么的高。它不是無形的幻想，而是實(shí)際存在的，容易把握的。他們認(rèn)為最重要的就是實(shí)現(xiàn)他們自身的價(jià)值而不是追求高文憑，令人羨慕的職業(yè)之類的物質(zhì)方面的收獲。另外，在這個(gè)目的的支配下，孩子們也提升了自我決定意識(shí)和自信能力。與美國(guó)相比，中國(guó)家庭更趨向于把孩子培養(yǎng)成材，希望他們有前途，過上穩(wěn)定，舒適的生活。家長(zhǎng)望子成龍，對(duì)孩子唯一的要求就是要他們集中精力于學(xué)業(yè)方面的學(xué)習(xí)，還有孩子一點(diǎn)都不感興趣的藝術(shù)培訓(xùn)。最終，創(chuàng)造性被制約，這個(gè)上天賜予的天賦被扼殺在搖籃里。
2.教育內(nèi)容的比較。
美國(guó)家庭教育的內(nèi)容是很豐富的。它注重孩子們?cè)隗w格，認(rèn)知，語言，情操方面的協(xié)調(diào)發(fā)展。例如，當(dāng)家長(zhǎng)去圖書館的時(shí)候，他們喜歡帶上孩子，刺激孩子對(duì)新事物的求知欲。讓孩子們接受環(huán)境的熏陶。在情操方面，他們引導(dǎo)孩子認(rèn)知音樂，油畫，舞蹈，文化，跟他們一起去博物館，文化展覽館，鼓勵(lì)他們參加創(chuàng)造性的活動(dòng)，使他們感受自然，發(fā)現(xiàn)奧秘。
雖然中國(guó)家庭教育的內(nèi)容也劃分為四個(gè)方面：德育、智育、體育和美學(xué)，但是當(dāng)孩子們到了上學(xué)年齡，智力卻處于壓倒一切的位置。在體育方面，父母總是更關(guān)注孩子成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)，不讓孩子遭遇疾病，危險(xiǎn)。在智力方面，他們買很多有教育價(jià)值的書，然后教他們讀書，寫字以及算術(shù)技巧。當(dāng)孩子們開始接受學(xué)校教育的時(shí)候，父母又趨向于檢查孩子的家庭作業(yè)，買大量的課外練習(xí)冊(cè)以幫助他們?cè)诳荚囍腥〉煤玫姆謹(jǐn)?shù)。在審美觀方面，越來越多的父母已經(jīng)意識(shí)到特殊技能的重要性；因此，他們一窩蜂似地把兒子，女兒送到畫畫班，舞蹈學(xué)?；蛘哒?qǐng)家教教孩子學(xué)樂器。一方面，這種做法忽視了孩子們的興趣愛好；另一方面，這也浪費(fèi)了大量的時(shí)間和開支。下面的事實(shí)可以說明這兩個(gè)國(guó)家對(duì)智力的不同理解。當(dāng)孩子們回到家了，中國(guó)的父母總是問：“你今天認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容了嗎？”或“你今天得了多少分啦？”然而，美國(guó)家長(zhǎng)問的是：“你今天在學(xué)校問了老師什么問題呀？”或“今天的課有趣嗎？”
3.教育方式的比較。
在美國(guó)民主的教育方式反映在以下幾個(gè)方面：孩子有權(quán)發(fā)表自己的意見，參與家庭事務(wù)。父母鼓勵(lì)孩子要堅(jiān)持自己的意見，允許他們不接受自己說的東西而保持自己的理解。父母是孩子的朋友，能和孩子平等地交流，不僅僅是向孩子學(xué)習(xí)一些東西，而且還對(duì)此感到自豪。孩子們的隱私也完全受到保護(hù)，不經(jīng)允許家長(zhǎng)不會(huì)進(jìn)入孩子的房間，他們也沒有權(quán)利去干涉孩子們的社交活動(dòng)。
在中國(guó)，孩子們幾乎沒有發(fā)言權(quán)。家長(zhǎng)認(rèn)為家庭事務(wù)是大人的事。孩子們應(yīng)該做的就是遵從家規(guī)，順從于父母的意愿。家長(zhǎng)似乎是家庭中的權(quán)威，于是代溝也易于產(chǎn)生。孩子總是感覺父母不可理解。在家長(zhǎng)和孩子之間存在很多交流障礙，家長(zhǎng)把一切都?xì)w結(jié)于社會(huì)環(huán)境與孩子成長(zhǎng)之間日益增長(zhǎng)的復(fù)雜化。根據(jù)福州教育學(xué)院心理健康委員會(huì)對(duì)1664個(gè)學(xué)生家庭的調(diào)查數(shù)據(jù)，偶然的交流占31.4%，有意的交流占2.7%。孩子上一二年級(jí)的家庭占77%，孩子上三四年級(jí)的家庭占60%，孩子上五，六年級(jí)的家庭占的比例不到50%。
這份調(diào)查也證明了許多家長(zhǎng)與孩子交流感到很焦慮這個(gè)事實(shí)。其中，46.1%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們的孩子更成熟了，14.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為很無助，13.2%的家長(zhǎng)認(rèn)為他們無言，6%的家長(zhǎng)認(rèn)為很難跟孩子交流，61.4%的家長(zhǎng)感到很安心、舒適、高興。這對(duì)發(fā)展孩子的好習(xí)慣、性格、青春期健康心理都很不好。孩子們的自由總受到家長(zhǎng)的侵犯。例如，他們的書包、日記總是被父母搜查。
五、產(chǎn)生不同家庭教育的原因分析。
同樣是在現(xiàn)代社會(huì)，同樣是十分關(guān)注家庭教育，為何這兩個(gè)國(guó)家仍然會(huì)出現(xiàn)上面所提到的顯著的特征呢？我們可以總結(jié)出以下四個(gè)原因：
1.這兩個(gè)國(guó)家的歷史背景。
美國(guó)被認(rèn)為是一個(gè)有著廣闊的地域卻簡(jiǎn)短歷史的國(guó)家，的確，它只是一個(gè)移民國(guó)家。在過去的`四個(gè)世紀(jì)里，大約五千萬人移居到這個(gè)國(guó)家，是人類歷史上最大的移民運(yùn)動(dòng)，于是其它國(guó)家開玩笑地稱它是“融爐”。由于這種多樣文化觀念的影響，人們能很容易地接受新想法和新文化，把它們?nèi)谌氲阶约旱奈幕?，因此，發(fā)展的空間相對(duì)更大了。
相反地，中國(guó)有五千年的悠久歷史，同時(shí)被許多傳統(tǒng)和習(xí)慣所限制。特別是封建觀念已深深地根植于中國(guó)人的腦海中，以至于保守的、自閉的想法在文化觀念中占大多數(shù)。
2.經(jīng)濟(jì)體制。
美國(guó)擁有先進(jìn)的生產(chǎn)力，高度發(fā)展的商品經(jīng)濟(jì)，更多的機(jī)會(huì)，更少的生存壓力，美國(guó)擁有一種比較完善的雇傭體制。勞動(dòng)力可以自由流動(dòng)，人們不必一生都從事一種職業(yè)，由于那些因素，美國(guó)人有更廣泛的選擇工作的余地。在找工作方面他們也很開放。他們的父母認(rèn)為只要孩子能生存，能在社會(huì)上有立足之地，他們的工作都是平等的。
中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，盡管它有像上海、北京、大連那樣的大都市，但有許多人仍處在貧困線上。中國(guó)處于一個(gè)學(xué)歷優(yōu)先的社會(huì)，生存壓力非常大，人們把所有的生活都寄托在工作上，找工作的范圍非常窄。家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)上的成就是找到一份好工作、追求一生穩(wěn)定的好方法，也是理想生活的必需。因此，他們的教育中心就是孩子們的成就。
3.不同的價(jià)值取向。
美國(guó)人珍視他們自己的個(gè)性，價(jià)值取向是個(gè)人主義，他們注重個(gè)人利益，擁護(hù)個(gè)人發(fā)展和自我認(rèn)識(shí)，這就是美國(guó)文化的核心。根據(jù)這種價(jià)值，父母傾向于把孩子和他們自己分為兩個(gè)獨(dú)立的部分。孩子的自我價(jià)值是建立在父母對(duì)自己意愿、興趣愛好尊重的基礎(chǔ)上的。
在中國(guó)推崇地是集體利益而不是個(gè)人利益。在中國(guó)的哲學(xué)中，個(gè)人價(jià)值服從于整體利益，父母丟棄了自我感，重視孩子的“自我”。孩子是父母生命的延續(xù)，肩負(fù)著他們的希望和生活的未來。他們往往為自己的子女設(shè)計(jì)現(xiàn)在和將來。
4.不同的思維方式。
美國(guó)人是理性化的。美國(guó)家庭用最基本的理性原則對(duì)待孩子，培養(yǎng)孩子的義務(wù)和其它的社會(huì)義務(wù)一樣。相反，中國(guó)人崇尚道德，家教是以道德為基礎(chǔ)的，對(duì)孩子的義務(wù)是整個(gè)家庭而不是社會(huì)的。
六、結(jié)論。
綜上所述，家庭教育應(yīng)該改變傳統(tǒng)理念，在保持我們優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該注意平等和民主，在教育內(nèi)容上把知識(shí)和實(shí)踐歸于同等位置。我們應(yīng)該更有助于建立孩子們的自我信任和獨(dú)立，開發(fā)他們的潛能以更適宜于我們傳統(tǒng)社會(huì)發(fā)展的需要。
常言道：“孩子是一個(gè)國(guó)家的未來。”為了中國(guó)更繁榮發(fā)展，我們必須盡我們的能力為祖國(guó)的花朵提供更好的教育。我們應(yīng)該從哪里開始呢？肯定要從家庭開始！
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感恩生命中的美好篇二
枯朽的老樹上幼發(fā)出嫩芽，肥肥的大青蟲躺在碧綠的草葉上打盹，銀白色的小魚藏在圓圓的荷葉下嘟噥著小嘴，風(fēng)從遠(yuǎn)方帶來了希望的種子，綿綿細(xì)雨像詩歌一般從臉頰滑入唇邊……這些是我生命中不可重現(xiàn)的美好時(shí)刻。
上幼兒園時(shí)，每天中午午睡起來，一個(gè)溫柔的天使給我疊被子，穿衣服。小學(xué)三年級(jí)因?yàn)榫戎∨笥炎≡喊肽?，上課第一天跨入班級(jí)，全班小朋友開心地歡呼。數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了第一名，班主任獎(jiǎng)勵(lì)我一支漂亮的鋼筆。上課的時(shí)候，坐在我后面的一個(gè)漂亮的女孩子將笨拙的。
情書。
在無數(shù)個(gè)寂靜的午后，我與小俊總是偷偷一起溜入鄰居家屋后的小荷塘。將大大的荷葉在手中巧妙的旋折，一頂好看的荷葉帽便出現(xiàn)在頭頂。我們赤足于小荷塘，驚嚇的小魚小蝦倉(cāng)皇逃竄。摘一朵荷花，捧在手中，默默幾語，輕輕的放入水面，一朵朵漂亮的花燈帶著我們的煩惱飄向遠(yuǎn)方?！靶D(zhuǎn)荷花剝蓮子，露為風(fēng)味月為香”。待一片片荷花葉厭倦了花燈上的生活，跳入水中。一個(gè)個(gè)豐滿的蓮子露出了腦袋。我與小俊爭(zhēng)搶著，路旁的人們走過，我們肆無忌憚的大笑。當(dāng)最后一縷夕陽帶走路人的背影，我們才放下褲腳，拍拍身上的泥土，像拍調(diào)禁錮我在我們身上的煩惱，然后消失在路的盡頭。這些是我生命中的美好時(shí)刻。
一場(chǎng)大雨過后，太陽又急匆匆的出來了。小穎拉著我奔向屋后的桃花園。陣陣清香沁入心扉。涼爽的夏風(fēng)吹過，桃花雨好美。我們?cè)谝豢锰覙湎略S下純真而美好的誓言。與小穎在清涼的夏夜聊天，我們一起數(shù)著天上的星星，一起捉螢火蟲。我們的聲音越來越模糊，就睡著了。她總是拉著我的手對(duì)我說：“把不快樂丟進(jìn)去!”然后吹一口氣，幫我把悲傷吹走。我發(fā)燒的時(shí)候，她就在一直陪著我，給我唱歌，講故事。我的兒時(shí)小伙伴們啊，我感謝你出現(xiàn)在我的生命里，給予我這么多美好的時(shí)刻。
第一次參加大合唱，老師看我表現(xiàn)突出，上臺(tái)時(shí)悄悄的給我一個(gè)話筒。無數(shù)個(gè)數(shù)學(xué)課上，老師讓我給同學(xué)們講解題目，一直說我的方法有創(chuàng)新。中午不想午休，偷偷的跑到琴房聽曉萱彈古箏，然后我們一起唱歌。
高中的第一個(gè)圣誕節(jié)時(shí)，我收到了一個(gè)大大的蘋果，一張卡片緩緩落地?！疤焐闲牵辆Ь?。認(rèn)識(shí)你，好開心。宇宙星，萬顆星。有一顆，是我心。傷心時(shí)，看星星。無聊時(shí)，數(shù)星星。許愿時(shí)，等流星。祝愿你，永開心?！蔽彝低档膶⒖ㄆ湃氚?。晚上等到爸爸媽媽都睡著了，輕輕的把它拿出。在無數(shù)個(gè)夜里，我忍不住要把我心里滿滿的幸福和愛情都寫下來。這些是時(shí)光也不能帶走的美麗時(shí)刻。
小時(shí)候看露天電影，我困在媽媽懷里睡著了，回家的路上，爸爸一路背著我，覺得好安穩(wěn)。柔柔的月光依在我的臉龐，感覺好溫暖。睡覺前，爸爸總是繪聲繪色的給我講故事。我老是感謝上天，給了我多么好多么好的一個(gè)家，多么好多么好的爸爸媽媽。
人的心是自由的。哪怕再多的禁錮也不能把我們的回憶抹去，將我們的愛毀滅，使我們心里隨著回憶和時(shí)光重現(xiàn)涌動(dòng)的溫柔消失。我想，我是不能數(shù)完我生命中的全部的美好時(shí)刻了。因?yàn)?，時(shí)光流轉(zhuǎn)得太快，我總要將一些新的快樂刻印下來，舊的不免遺漏；而我知道，我的生命還長(zhǎng)，路還在走，快樂伴隨左右。幸福，和藝術(shù)一樣珍貴。但愿我能記住每一回被真情打動(dòng)真心流下淚水的時(shí)刻，能記住和知己分享心境時(shí)的心心相通。
在自己的生命中，我要高舉盛至杯緣的春醪暢飲。
然后走得了無掛礙，我知道，死亡，也不過是另一杯美酒。
感恩生命中的美好篇三
東方開始變白，細(xì)雨如詩般從唇間滑落.通往露臺(tái)的梯子上鋪滿了鮮花，胖胖的小綠蟲搖搖擺擺地慢慢穿過窗戶，花莖點(diǎn)綴著水缸，胭脂魚悠閑地吐在水下.風(fēng)把蒲公英的種子吹過墻，它悄悄地告訴我：這些是我生命中不可或缺的精彩！這些都是我生命中無法重現(xiàn)的精彩瞬間！
小學(xué)第一天就認(rèn)識(shí)了第一個(gè)好朋友萬亞萍。我連續(xù)考了幾次高分，老師在課堂上表揚(yáng)了我。上課的時(shí)候，我的鉛筆盒掉了，同桌趁我不注意的時(shí)候幫我撿了起來……這些都是我人生中第一個(gè)美好的瞬間。
在喧鬧的學(xué)校里，我發(fā)現(xiàn)自己有很多知己。在無數(shù)孤獨(dú)的課堂上，發(fā)現(xiàn)她在專心看書，教室里只有我們兩個(gè)人。知道自己有了喜歡的男生，就在空蕩蕩的操場(chǎng)上閑逛打坐，出來后卻迎面撞上了自己。她說：“我不喜歡他?！边@是一個(gè)美好的瞬間，只屬于我的年少無知。
第一次演講就拿了一等獎(jiǎng)，比賽前還在和同學(xué)玩。征文大賽，時(shí)間充裕的時(shí)候，我簡(jiǎn)單的多加了一點(diǎn)描述。授獎(jiǎng)的時(shí)候老師驚訝的發(fā)現(xiàn)第一名居然是我！小時(shí)候看戶外電影《科學(xué)天地》，在媽媽懷里睡著了。我媽一路抱著我回家，讓我覺得好安全。我總是感謝上帝給了我一個(gè)美好的家，一個(gè)美好的母親。她從不懷疑我的才華，一直相信我是最好的少年(雖然有點(diǎn)胖)。
我想我數(shù)不清我所有的精彩瞬間，因?yàn)闀r(shí)間過得太快了。在匆忙的生活中，我想高舉到杯邊的瓊漿酒，把它喝下去。謝謝，我?guī)缀趺刻於荚谔幚怼５俏易罡屑ふl呢？我從心底里不知道，但我深深的知道，父母并沒有太多的感動(dòng)我。也許他們從小就沒有太在意過我，但是這種父子之間的感情是不可...
感恩生命中的美好篇四
生命中的美好有很多種，你的理解是什么呢？下面，聽聽我的理解。
平凡的生活中已經(jīng)蘊(yùn)含了足夠多的美好，富貴的生活所能提升的美好是很少的。我們能夠健康的生活在這個(gè)世界上，過著平凡的日子，不也是美好嗎？只是有些人對(duì)平凡生活中的美好的感受的程度低，所以誤以為富貴的生活才是美好的。美好，不一定要富貴，我們的平凡，有了讓我們前進(jìn)的動(dòng)力，才能確定更高的目標(biāo)。有了健康，就有了奮斗的資本。我們就能付出更多，得到更高的回報(bào)。不比那些富貴人家差。這就是美好。
成功是一種美好，失敗也是一種美好。成功的優(yōu)點(diǎn)在于，證明了，自己的實(shí)力與信念！成功的缺點(diǎn)在于，當(dāng)一個(gè)人成功之后，成功已經(jīng)慢慢的與他產(chǎn)生了距離。失敗的優(yōu)點(diǎn)在于，真正考驗(yàn)了一個(gè)人的堅(jiān)韌不拔的意志。失敗的缺點(diǎn)在于，一個(gè)人失敗在時(shí)候，是需要時(shí)間走出來的，但時(shí)間的長(zhǎng)短就等于，一個(gè)人的修為。無論成功還是失敗，都是我們生命中的美好。
在愛與被愛之中感受到的美好是最根本的美好，真愛是一種從內(nèi)心發(fā)出的關(guān)心和照顧，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴一言一行中你能感受得到。感受到的愛，不是我們生命中的美好嗎？有那么多愛我們的人，我們不會(huì)感到幸福嗎？那不就是美好嗎？所以，感謝那些愛我們的人，感謝我們生命中的美好。
不管是平凡，還是成功、失敗，還是愛與被愛，不都是我們?cè)诮?jīng)歷的階段嗎？我們經(jīng)歷過后一定會(huì)成長(zhǎng)，這就是我生命中的美好。
感恩生命中的美好篇五
生而為人，素面朝天的來到人間，懵懵懂懂的遇見我們的父母，他倆沖著我們笑，用喜愛的目光望著我們，我們象一朵含苞的花，慢慢展開著，來到人群中。
我們用童稚感受著人間的冷暖，在品味中尋找著自身的價(jià)值，尋找著我們個(gè)體的與眾不同。后來我們明白了，每個(gè)人都是那么優(yōu)秀，要想超過別人，就要付出比別人高的代價(jià)。就算這樣，也還是很難更優(yōu)秀。因?yàn)橛性S多偶然的因素，偶然是我們生命中的變數(shù)，它可能助人成功，也可能使你幾十年的努力毀于一旦。這就是命運(yùn)！
在人生的馬拉松中，不知會(huì)遇見哪位偶然的人，偶然的事，打破了我們?cè)瓑挠?jì)劃，也許是好事，也許是貴人，亦或是壞事，或者是討厭我們的人降臨到我們的'生命中。在猝不及防下，我們是那樣的絕望，哎！我們?cè)谕纯嘀袙暝?，仰望長(zhǎng)天，卻看不到藍(lán)色。
如果不幸改變了你生命的軌跡，而我們又無能為力，那么就改變我們自己。如果聰明如你，能將生命中的不幸做為改變自己的路牌，那么我們?cè)谑ミ@些的時(shí)侯，焉知沒有得到那些？也許那些更為保貴！
哦，生而為人，就是要讓我們嘗試生活中的甜酸苦辣，其中的甜是人人想要，人人爭(zhēng)搶的!輪到每個(gè)人，剩下的甜己經(jīng)很少，很少。
那么我們就去改變自己，也許別人的摒棄正是你的需要。比如吃虧，我們?cè)诔蕴澲谐扇珓e人，感受著奉獻(xiàn)的幸福；比如孤獨(dú)，我們?cè)诠陋?dú)中感受自己，找回真我，從而成全自己。假如，有大病降臨，那么我們不妨調(diào)整自己，活得更灑脫一些，揀生命中最重要的先做，將其它留給命運(yùn)，也許我們能走出困境，或在精神上獲得新生！
感恩生命中的美好篇六
1.草木為了感激春的到來而吐露新芽;鮮花為了感激夏的到來競(jìng)相開放;碩果為了感激秋的到來掛滿枝頭;雪花為了感激冬的到來把大地母親銀裝素裹。
2.懷著一顆堅(jiān)強(qiáng)溫柔的心行走在生命的路途，對(duì)萬物感恩，對(duì)眾生慈悲。感恩每一次磨難坎坷，讓你體味到平淡的美好，珍惜每一次幸福快樂，讓你平淡生活中擁有一朵花開的夢(mèng)。
3.懷著一顆感恩的心，去面對(duì)生活，人生就會(huì)過得幸福而充實(shí)。
4.懂得了感恩，懂得感激，人就會(huì)變得善良，寬容，有愛。
5.有一種溫暖叫感恩;有一種心態(tài)叫放下;有一種境界叫舍得;有一種幸福叫守候;有一種智慧叫低調(diào);有一種選擇叫放棄;有一種明白叫糊涂;有一種心態(tài)叫包容;有一種快樂叫簡(jiǎn)單;有一種美德叫微笑;有一種幸福叫珍惜;有一種美麗叫自信;有一種感動(dòng)叫分享。
6.人生若是能心存感恩，時(shí)時(shí)將愛心傳遞，這個(gè)世界將不會(huì)再有黑暗;人生若心存感恩，樂于助人，人與人之間將再也沒有仇恨。花開必定要謝，草青必定要枯，這個(gè)世界有因就有果，生命中那些好的壞的，都是有意義的。
7.有些事可以等，但是惟獨(dú)對(duì)待父母的愛，孝敬父母是不能等的。感恩要趁早，趁我們的父母還健在。感恩要趁早，有些事過去了是沒法補(bǔ)償?shù)?，這些也許會(huì)令我們一輩子不能釋懷。在感恩節(jié)來臨之際，請(qǐng)記住感恩要趁早，趁父母還在，請(qǐng)盡早對(duì)父母盡孝，不要讓子欲養(yǎng)而親不在的悲劇發(fā)生。
8.感恩是一種生存智慧，是做人的道德底線，感受和感激他人恩惠的能力的成長(zhǎng)，是一個(gè)人維護(hù)自己的內(nèi)心安寧感和提高幸福充裕感必不可少的心理能力。
9.生命只有一次，生命中的坎坷和快樂有很多次，這些都值得去珍惜，去感恩。
10.每到這個(gè)時(shí)候，感激之情就如潮涌!回想起自己成長(zhǎng)的路，只因?yàn)橛心銈?，我才萬般的眷戀這個(gè)五彩斑斕的世界。在這個(gè)特別的日子里，我懷揣一顆感恩的心，向每一個(gè)對(duì)我好的人說一聲謝謝!
13.感恩，是人生的最大智慧;感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無時(shí)無刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)!
14.感恩是愛和善的基礎(chǔ)，我們雖然不可能變成完人，但常懷著感恩的情懷，至少可以讓自己活的更加美麗，更加充實(shí)。
15.心存一份感動(dòng)，因?yàn)檎嬲\(chéng);心存一份美好，因?yàn)樾蕾p;心存一份平和，因?yàn)閷捜?心存一份幸福，因?yàn)楦卸?，感恩?jié)，心存感恩，讓愛傳遞!
16.今天是感恩節(jié)，我在這里祝愿大家節(jié)日快樂，用一顆感恩的心對(duì)待每位可敬的朋友們，祝你們快樂每一天。感恩親愛的父母，給予了我生命;感恩敬愛的老師，教會(huì)了我技能;感恩幫助我的人，使我感受善良;感恩傷害過我的人，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。感恩一切，感恩大家!恭祝你節(jié)日快樂!
17.學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。
18.給生命一個(gè)笑臉，敞開塵封的心胸，讓狹隘自私淡去，將自由的心靈放飛。滿懷著感激寬容之情，迎接一個(gè)豁然開朗的世界。
19.母愛是深沉的，讓你感激不已;母愛是含蓄的，讓你琢磨不透;母愛是濃郁的，讓你感受頗深;母愛是甜美的，讓你心曠神怡。
20.站在歲月河畔，一切都盡在不言，只要心中有一份溫暖;笑看世間滄桑，花開花落，只要心存一份感激;靜數(shù)塵世的紛擾，所有的緣聚緣散，只想曾經(jīng)擁有，曾經(jīng)無悔無憾。
21.世界上沒有一個(gè)人是只靠自己一個(gè)人的力量就可以達(dá)到成功的，成功的背后一定有許多人在有意或無意識(shí)地幫助你，你要永遠(yuǎn)感激他們。
22.飲水思源，我們深切感激母校的栽培，也密切關(guān)注著母校的建設(shè)和發(fā)展。在xx中學(xué)百年華誕之際，預(yù)祝校慶活動(dòng)圓滿成功!祝愿母校積歷史之厚蘊(yùn)，宏圖更展!再譜華章!
23.黨的生日，可喜可賀，陽光普照，敲鼓打鑼，笑聲陣陣，載舞載歌，感激黨恩，祝福祖國(guó)，繁榮富強(qiáng)，萬民福澤，齊心協(xié)力，共建和諧，你我共享，幸福生活!
24.一身白衣，是你的清純與美麗;一句問候，是你的職責(zé)與溫柔;一聲祝福，將深深感激化為祝福;國(guó)際護(hù)士節(jié)到，愿可敬的白衣天使們，永遠(yuǎn)露出燦爛的笑容!
25.笑靨如花，燕帽白衣;仁心仁術(shù)，世人感激;解除病患，為人為己;無悔青春，依然靚麗!護(hù)士節(jié)日，感謝有你,一路伴隨，不懼風(fēng)雨。白衣天使們節(jié)日快樂!
26.花兒感激勤勞蜜蜂的辛勤采蜜;小鳥感激大樹的庇護(hù)，孩子感激母親的細(xì)心呵護(hù)。母親節(jié)到來了，感恩的心祝福親愛的母親，幸?？鞓?，平平安安。
27.母親的愛像大海一樣寬廣，母親的心像陽光一樣溫暖，誰不感激母親的恩情，短信祝福趕緊行動(dòng)，今日母親節(jié)，祝愿媽媽身體健康，永遠(yuǎn)快樂。
28.母親節(jié)日到，送朵康乃馨表達(dá)至愛至親感激之情，在此真心祝愿母親，健康身體伴隨您，幸?？鞓穱@您，生活美滿甜蜜您，年輕美貌屬于您，母親節(jié)日愿您快樂。
29.你只有一個(gè)母親，如果感激她，就請(qǐng)愛她;如果愛她，就請(qǐng)關(guān)心她;如果關(guān)心她，就請(qǐng)常回家看她。母親節(jié)到了，對(duì)母親最好的祝福，就是擁抱她。
30.千山萬水，割不開您對(duì)我的牽念;時(shí)光流逝，剪不斷您對(duì)我的疼愛;一句謝謝，表不完我對(duì)您的感激;永遠(yuǎn)愛你，述不盡我對(duì)您的愛意。母親節(jié)，祝愿您健康快樂每一天!
31.對(duì)記者的敬慕，源于身先士卒的瞬間;對(duì)記者的感激，源于世間丑惡的揭露;對(duì)記者的祝福，源于心靈深處的致敬而表于短短字中：您們辛苦了!
32.對(duì)您的教誨千年萬世也不會(huì)忘記，對(duì)您的感激千言萬語也不能表達(dá)，對(duì)您的祝福千詞萬句也不會(huì)嫌少。祝老師永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，平安幸福，教師節(jié)快樂。
33.那個(gè)孩童嬉戲的校園，那個(gè)讀書朗朗的課堂，那個(gè)誨人不倦的臉龐，那個(gè)燈下熬夜的身影，那個(gè)畢業(yè)后常常憶起的人，那個(gè)慢慢開始感激的人，愿你教師節(jié)快樂。
34.草兒沖你點(diǎn)頭，感謝你的澆灌;花兒沖你微笑，感激你的培育;樹兒沖你彎腰，感恩你的栽培;孩兒沖你鞠躬，感謝你的養(yǎng)育，父親節(jié)，祝你快樂，老爸!
35.您的教誨鼓勵(lì)我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜心耕;您的指導(dǎo)陪伴我披荊斬棘，我的感激伴您永往直前;您的點(diǎn)撥促使我迷途知返，我的祈盼祝你身體康健，教師節(jié)到了，老師您辛苦了!
36.失敗時(shí)的一句問候;煩惱時(shí)的一些開導(dǎo);放棄時(shí)的一句鼓勵(lì);成功時(shí)的一聲喝彩。感恩節(jié)來臨之際，我要表我內(nèi)心的感激，謝謝你朋友，祝你感恩節(jié)快樂。
37.感恩是一條特殊的短信。發(fā)出的人心懷感激，莊重虔誠(chéng);接收的人心生感動(dòng)，幸福欣慰;通信系統(tǒng)意外感染，忍不住追加了一句：此短信免費(fèi)，可無限次群發(fā)。感恩節(jié)快樂!
38.體育和運(yùn)動(dòng)可以增進(jìn)人體的健康和人的樂觀情緒，而樂觀情緒卻是長(zhǎng)壽的一項(xiàng)必要條件。
39.人生就像是一盤棋，對(duì)手則是我們身處的環(huán)境。有的人能預(yù)想十幾步，乃至幾十步之外，早早便做好安排;有的人只能看到幾步之外，甚至走一步，算一步。
40.一味的埋怨生活，萎靡不振，這是對(duì)感恩的消沉對(duì)待，你若感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光。
41.卑鄙小人總是忘恩負(fù)義的：忘恩負(fù)義原本就是卑鄙的一部分?！旯?BR> 42.不受天磨非好漢，不遭人妒是庸才。
44.感恩生命，感謝她給予我們豐富的感情。喜怒哀樂，悲思憂懼，灑灑脫脫，原原本本，痛快淋漓，無拘無束;喜而笑，怒而吼，悲而泣，表露我們最真實(shí)的心跡，抒發(fā)我們最本真的情意。
45.感恩生命，感謝她給予我們明亮的雙眼?？矗笄澜?，無奇不有，枝繁葉茂，花開葉落;看，名山大川，峻險(xiǎn)陡峭，奇葩異草，繽紛多彩;看，江河湖海，奔騰不息，靜謐深邃，浩蕩無垠;看風(fēng)花雪月，春華秋實(shí);看時(shí)序更迭，滄海桑田……我們用清澈的雙眸還原物體的本質(zhì)原貌，一個(gè)五光十色繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前。我們欣賞華美，我們也洞悉丑惡。
46.愛你的家人，一幫可以信賴的朋友。感恩為幸福之首，是因?yàn)椴恢栏卸鞯娜?，永遠(yuǎn)就不會(huì)幸福。中華民族更具有優(yōu)良的“感恩”傳統(tǒng)?！罢l言寸草心，報(bào)得三春暉”的動(dòng)人詩句，“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典詞句，集中反映了古人對(duì)“感恩”的認(rèn)同和崇尚。
48.每一種恩惠都有一枚倒鉤，它將鉤住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里。
49.應(yīng)該說，感恩是一種文化素養(yǎng)，是一種思想境界，是一種生活態(tài)度，更是一種社會(huì)責(zé)任。
50.幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，雖然平凡卻有著一縷清幽而淡遠(yuǎn)的醇香;又像一抹陽光，雖然稀少，卻有著五彩繽紛的美麗。
感恩生命中的美好篇七
女主角希瑟，一個(gè)16歲的女孩，曾經(jīng)因癌癥面臨死亡。她只希望自己不要在太多人的記憶中被刻畫，以免傷害到自己愛的人。主人公奧古斯都因?yàn)楣侨饬霰磺谐税霔l腿，但他的生活依然享受著簡(jiǎn)單的快樂。對(duì)生活唯一的恐懼就是害怕被遺忘。
在隨時(shí)可能結(jié)束的生活中，兩個(gè)人對(duì)生活的態(tài)度被作者無意識(shí)地傳達(dá)給我們的讀者，引起我們對(duì)生活的反思。奧古斯都經(jīng)歷了癌癥，導(dǎo)致他失去了半條腿，但又害怕被人遺忘，總希望留下更多美好的回憶，活在大家的記憶里；晚期甲狀腺癌患者希瑟，由于醫(yī)學(xué)奇跡，癌細(xì)胞沒有復(fù)發(fā)，這讓她有更多的時(shí)間思考人生。面對(duì)死亡，她只希望自己能走過平凡的人生，不要傷害太多人。
和奧古斯都一樣，我也害怕被大家遺忘。我常常走在路上，想著如果下一秒我意外死去，世界是否會(huì)因?yàn)槲叶淖?，我是否?huì)存在于每個(gè)人的記憶中，以美好的形象被人銘記?？赐赀@本書，我非常欣賞希瑟。她生活低調(diào)，走路輕盈，因?yàn)樗麩o法理解這樣一個(gè)事實(shí)：“我們可以幫助或傷害宇宙，但事實(shí)上我們不能兩者兼得?！彼屪约鹤兊煤苊煨?，希望自己不要活在任何人的記憶里，不要因?yàn)閷黼x開而傷害到自己愛的人。我們總是認(rèn)為自己很偉大，努力成名。我們希望自己死后能獨(dú)一無二，希望自己的名氣傳遍全世界，被大家銘記。但其實(shí)你死后，那些只會(huì)成為你記憶中的傷疤，尤其是你愛的人。
“總有一天，我們每個(gè)人都會(huì)死?？傆幸惶?，世界上沒有人會(huì)留下來，記得曾經(jīng)有人存在過，或者記得人類做過什么?！惫糯实蹫榱司S護(hù)自己的名聲，把所有反對(duì)他的人都斬首；候選人總是公布有吸引力的政策，以創(chuàng)造聲譽(yù)；為了創(chuàng)造聲譽(yù)，我們總是喜歡取悅每個(gè)人。但是，這么多為了名聲的努力，宇宙并沒有因?yàn)槟愣淖?，還在繼續(xù)膨脹，也沒有因?yàn)槟愕拿暥铀倥蛎??？傆幸惶?，反?duì)你的人還是會(huì)起來的；有吸引力的政策不一定可行；不是每個(gè)你喜歡的人都會(huì)喜歡你。我們一直希望做點(diǎn)大事，做出大成績(jī)，讓每個(gè)人心里都有你美麗的影子。但其實(shí)要腳踏實(shí)地的為自己而活。生活是自己的，要過自己的生活，不能為了別人的眼光。海倫正在一步一步的做著這件事，希望能平靜而從容的結(jié)束自己的人生，不去打擾任何人，也不讓所有人記住，只是相反，一代又一代的明星在所有支持他們的人面前是那么的刻骨銘心，那么的積極向上。但是，光鮮亮麗的藝人在屏幕前，總是因?yàn)闊o法走出心中的陰霾而開心不已，自殺身亡。然而，她傷害的不僅僅是她深愛的家人和朋友，還有龐大的粉絲群。
“真正的英雄不是做事的人，而是注意到事情的人?！眾W古斯都相信希瑟是這樣一個(gè)英雄。眾所周知，愛迪生發(fā)明了燈泡。而英國(guó)科學(xué)家斯萬實(shí)際上是發(fā)明了燈泡，斯萬先生只是為了自己實(shí)驗(yàn)的方便，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢研究發(fā)明。然而，眾所周知的愛迪生只是改進(jìn)了燈泡，讓我們使用到目前為止。很少有人知道天鵝先生的貢獻(xiàn)，更少有人知道“天鵝”這個(gè)名字。
感恩生命中的美好篇八
春天的到來，復(fù)蘇了千萬生命。
樹上的綠葉透露出了生命的開始，優(yōu)雅的牡丹顯示出了生命的華貴，茂盛的大樹凸顯出了生命的粗獷。生命不僅僅給了萬物形體，還賦予了它們無可比喻的華彩，因此我們要對(duì)生命感恩。
感恩生命，感謝她給于我們一雙靈巧的手，男耕女織，搓繩捻線，做菜煮飯，用雙手創(chuàng)造文明，把我們所想的都付出現(xiàn)實(shí)。
感恩生命，感謝她給予我們靈敏的耳朵，聽海浪拍打岸邊的巖石而發(fā)出的嘩嘩聲，聽微風(fēng)拂過綠草地的沙沙聲，聽打雷時(shí)的雷鳴聲……聽萬物之聲，感受天地節(jié)奏之華美。
感恩生命，感謝她給于我們明亮的雙眼，看大千世界，無奇不有，看名山大川，險(xiǎn)峻陡峭，看江河湖海，奔騰不息……繽紛斑斕的世界呈現(xiàn)在我們面前，我們欣賞華美，我們也可以分辨丑惡。
感恩生命，感謝她給于我們聰明的頭腦，思考問題，贊頌真善美，評(píng)論假惡丑，記住一切在我們生命過程中的精彩事情。
存有一顆感恩的心，去感恩自己所擁有的和經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓自己的生命更加有意義，更加精彩！
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感恩生命中的美好篇九
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩》。
同學(xué)們，我想問大家一個(gè)問題，我們從哪里來呢？聽到這個(gè)問題，大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起，父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。
小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起，照顧、孝敬父母的責(zé)任。
古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)都離不開父母的幫助，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。
我們第一次喊爸爸媽媽的時(shí)候，第一次獨(dú)立邁開一步的時(shí)候，第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的`時(shí)候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。
當(dāng)我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。
當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。
當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。
當(dāng)我們?nèi)〉贸晒?，?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。
……。
母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“在學(xué)校表現(xiàn)還好嗎？好的話我就放心了?！蹦赣H是多么關(guān)心我的學(xué)習(xí)呀，她一知道我成績(jī)考差了，就非常擔(dān)心，整天愁眉苦臉，而我考好了呢，她就整天笑嘻嘻的。
父親也是一個(gè)光榮的使命，上帝賜予了他們照顧我們的光榮事情，他是我們家的頂梁柱，雖然不像母親一樣特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而是關(guān)心我的健康和生活，有了這兩樣，我才會(huì)快快樂樂，父親也會(huì)開開心心。
生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會(huì)的，當(dāng)父母生病時(shí)，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會(huì)慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。
我們也許會(huì)記得感謝長(zhǎng)途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會(huì)記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會(huì)記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當(dāng)然是我們要感謝的，可同時(shí)，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠(yuǎn)是我們最值得感謝的人！
感恩生命中的美好篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方?可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢?他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓;牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑;懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章;傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山;老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞，朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起;老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了;朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來，教你站立;在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功;在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行!
感恩生命中的美好篇十一
皇帝遇見磁石，蒙恬初識(shí)羊毛，立刻有了對(duì)物的驚嘆和對(duì)物的深情。牛郎遇見織女，留下的是一場(chǎng)惻惻的愛情，以及年年夏夜在星空再版又再版的永不褪色的神話。
夫子遇見泰山，李白遇見黃河，陳子昂遇見幽州臺(tái)，米開朗基羅在混沌未鑿的大理石中預(yù)先遇見了大衛(wèi)……生命的情境從此就不一樣了。
我渴望生命里的種.種遇合，人生的棧道上，我是趕路人，卻總是忍不住貪看山色，生命里既然有那么多值得佇足的事，相形之下會(huì)不會(huì)誤了宿頭也就不是那么重要的事了。
昨晚時(shí)分，做完作業(yè)的我依偎在媽媽的身邊，把頭埋在媽媽的懷里，感受著媽媽由內(nèi)至外的溫暖，眼前漸漸出現(xiàn)了一幅幅畫面。
那一幅幅熟悉而又遙遠(yuǎn)的畫面像像電影一樣在眼前閃過：
一個(gè)人，在我出生的時(shí)候，承受著巨大的痛苦;一個(gè)人，在我開心時(shí)陪著我笑，在我痛苦時(shí)陪著我一起流淚。
兒時(shí)，她是我心中的保護(hù)神，在我被欺侮時(shí)，她可以保護(hù)我;當(dāng)我恐懼時(shí)，她可以安慰我;當(dāng)我調(diào)皮時(shí)，她也會(huì)耐心地教導(dǎo)我。
到了我少年的時(shí)候，她是一個(gè)大姐姐，和我一起玩耍，嬉戲，愛吃零時(shí)，愛看電視，總是可以和我在一起嘻嘻哈哈的打鬧做一團(tuán)。
在現(xiàn)在的我看來，她的容顏面了，但是，沒有改變的，是她那顆永遠(yuǎn)不會(huì)蒼老的心。她，還是那樣的純真，那樣的充滿樂趣，只是，現(xiàn)在又多了一份慈祥，一份責(zé)任。
----這個(gè)人，就是我的母親。
夜色拉開帷幕，絲絲墨一般的寒氣浸入心頭，冷冷清清，醋酸澀澀，如雙眼般忽明忽亮的星光，聚集在環(huán)著皎潔光輝的月亮媽媽的身邊。夜，有些微寒!感受著母親的體溫，享受著她雙手在我身上的輕輕撫觸。夜，是那么的寂靜!靜的讓我可以聽見溫暖的細(xì)語，輕輕柔柔，舒服安恬似乎可以觸摸，又似乎難以名狀。
我抬起頭，看著媽媽那蕩漾著笑意的面龐，心里泛起陣陣漣漪，輕輕而言：“媽媽，感謝生命，讓我遇見了你……”
感恩生命中的美好篇十二
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，從我們呱呱墜地的那一刻起，我們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福。或許，父母不能給我們奢華的生活，但是，他們給予了我們可貴的生命。父母為子女撐起了一片愛的天空，當(dāng)你受傷時(shí)，哭泣時(shí)，憂郁時(shí)，難過時(shí)，你可以隨時(shí)回到這片天空，享受父母的愛，這，便是他們的幸福了。
感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，都能讓他們感到欣慰。記得央視曾播過一段感人的廣告：一個(gè)大眼睛的小男孩，吃力的端著一盆水，天真的對(duì)媽媽說：媽媽，洗腳！就是這樣的一段廣告時(shí)至今日，仍在熱播，動(dòng)人的原因，不是演員當(dāng)紅，而是它的感情動(dòng)人心腑，不知感染了天下多少有情人為其流淚，不但為了那可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，描繪著一幅幅動(dòng)人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有世間真摯的感情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
老師就像是一支紅燭，一點(diǎn)點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走近我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。她給我們的愛，輕柔，茉莉一般，散發(fā)著沁人心脾的香味。老師的愛，無私中透露著平凡，卻又是偉大的。它像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺(tái)，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。
傳說有一天，愛情使者丘比特問愛神阿佛洛狄：“l(fā)ove的意義在哪里？”阿佛洛狄說：
“l(fā)”代表listen（傾聽），愛就是要無條件無偏見地傾聽對(duì)方的要求，并且予以協(xié)助。
“o”代表obligate（感恩），愛需要不斷的感恩，付出更多的愛，灌溉愛的禾苗。
“v”代表valued（尊重），愛就是展現(xiàn)你的尊重，表達(dá)體貼，真誠(chéng)的鼓勵(lì)，發(fā)自內(nèi)心的贊美。
“e”代表excuse（寬?。?，愛就是仁慈的對(duì)待，寬恕對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，接受對(duì)方的全部。
愛神對(duì)于愛的意義的詮釋如此深沉厚重，我們只有用心聆聽對(duì)方的心聲，懷著一顆感恩的心面對(duì)對(duì)方，面對(duì)生活，才會(huì)享受到愛的快樂，愛的幸福。
感恩，不是為求得心理平衡的喧鬧的片刻答謝，而是發(fā)自內(nèi)心的無言的永恒回報(bào)。
人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對(duì)、曠達(dá)地處理。這時(shí)，是一味埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對(duì)生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有！成功時(shí)，感恩的理由固然能找到許多；失敗時(shí)，不感恩的借口卻只需一個(gè)。殊不知，失敗或不幸時(shí)更應(yīng)該感恩生活。換一種角度去看待人生的失意與不幸，對(duì)生活時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)、完美的人格和進(jìn)取的信念。
生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予了我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。對(duì)于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因?yàn)槎斓暮涠?duì)春天的希望。我們感謝上蒼，是因?yàn)橛辛怂募镜妮喕?。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！
感恩生命中的美好篇十三
我們是彼此生命的過客，經(jīng)歷過那些光輝耀眼的時(shí)刻。
我身邊的同學(xué)的家庭條件都挺好的，我也知道父母有多么不容易把我送到這個(gè)學(xué)校讀書。他們努力地為我提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望將來有一天我可以考一個(gè)好大學(xué)。我記得很清楚在開學(xué)的那個(gè)暑假父親一直在建筑工地干活。每天十幾個(gè)小時(shí)繁重的體力勞動(dòng)，晚上回到家早已經(jīng)疲憊不堪。因?yàn)楦赣H平時(shí)戴著手套干活，我一直沒有留意他的手。直到我開學(xué)那天父親騎著三輪車送我上學(xué)我才發(fā)現(xiàn)父親的手被石灰腐蝕的不像樣子。我默默地盯著父親的手流眼淚，但是我不會(huì)讓爸爸看見。我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母，他們真的太不容易了。
開學(xué)之后我認(rèn)識(shí)了幾個(gè)好朋友，我最喜歡的兩個(gè)朋友是小美和小潘。小美的性格十分活潑、好動(dòng)，每次課間活動(dòng)的時(shí)候我們?cè)谝黄鹜娴目砷_心了。對(duì)我來說，小美就像是一個(gè)開心果。每當(dāng)我遇到煩惱的時(shí)候，只要她在我身邊說幾句話逗我開心，我的心情很快就變得明朗起來。我有時(shí)候很羨慕小美，這樣樂呵呵的個(gè)性每天都過得那么快樂。后來我們又考到同一所高中，時(shí)間這把利劍并沒有把我們的情誼隔斷，我們還是經(jīng)常會(huì)抽時(shí)間聚在一起聊聊天，回憶小學(xué)的美好時(shí)光。我是多么的幸運(yùn)啊，能有個(gè)朋友一直陪在我的身邊。我們見證了彼此的成長(zhǎng)。我的另一個(gè)好朋友小潘是個(gè)文靜的女孩，她長(zhǎng)得白白的，有一點(diǎn)胖。她特別的愛笑，笑起來的時(shí)候臉上有兩個(gè)可愛的小酒窩。我喜歡和她待在一起，彼此之間即使不說話也能默契的知道對(duì)方在想什么。后來小潘在初一的時(shí)候轉(zhuǎn)學(xué)走了，那時(shí)候通訊還不發(fā)達(dá)，我們之間慢慢地?cái)嗔寺?lián)系。有時(shí)候遇到胖胖的女孩，我都會(huì)想起小潘。我不知道現(xiàn)在她在哪里，生活的怎么樣，有沒有偶爾想起過我。如果時(shí)間可以倒流的話，我多希望在她離開的那天可以給她一個(gè)大大的擁抱。生活不是演戲，沒有排練的機(jī)會(huì)，所有的事情都是一遍而過?？蓯鄣墓媚?，我希望你可以每天都過的很開心。
我們的班主任是個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生。他長(zhǎng)得十分的帥氣，按照現(xiàn)在的話說是顏值非常的高。我們班的同學(xué)非常的喜歡他。因?yàn)樗浅５恼J(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)班上的每個(gè)同學(xué)都那么關(guān)心。記得我們剛開始學(xué)英語的時(shí)候，我以前沒有接觸過英語所以剛開始學(xué)的時(shí)候非常困難。記得英語老師提問我問題的時(shí)候我老是回答不上來，每次這個(gè)時(shí)候我都十分難受。我覺得自己學(xué)不好英語了。班主任了解到我的情況后主動(dòng)找我聊天，他會(huì)和我分享他學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)和趣事，他告訴我學(xué)習(xí)英語的方法并鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)英語。班主任的話給了我很大的勇氣，每次在學(xué)習(xí)英語上遇到困難的時(shí)候，我都能想起班主任的話頓時(shí)信心倍增。那年我的英語成績(jī)也取得了很大的進(jìn)步。
最讓我感動(dòng)的事情是班主任了解到我的家庭情況以后，他每次都力所能及的幫助我。他為了照顧我小小的自尊心，每次他會(huì)吩咐給我一些小任務(wù)然后給我一些獎(jiǎng)勵(lì)。我在心里一直記得老師對(duì)我的幫助。老班，謝謝你。這么多年，我內(nèi)心仍然保存著你當(dāng)初留給我的感動(dòng)。
我們都是生命的過客，可是我很感謝你們。你們使我的生命變得熠熠生輝。
作者：邱紋。
感恩生命中的美好篇十四
也正是他們，組成了我們的一生。
繁華歷盡，方知平凡是真！歷經(jīng)滄桑，終于與人生相遇！那顆滿懷感恩，慶幸和祝福的心，是在醉心生命的美麗。
細(xì)數(shù)的甜蜜，止不住的幸運(yùn)，停不下的幸福氣息。
感恩父母。
對(duì)你們的感激又豈是言語能訴的清，講的盡的！我的一切都是你們給的，沒有你們，我感受不到生命的美麗；沒有你們，我感受不到這人世間種種妙不可言的味道；沒有你們，我不會(huì)如此幸福和幸運(yùn)。
謝謝你們的養(yǎng)育，你們的不離不棄；謝謝你們的疼惜，珍愛，理解和鼓勵(lì)！謝謝你們給的溫暖和自由，謝謝你們的付出，你們的寵愛，你們的真情，謝謝你們的在乎和指引，謝謝你們的陪伴和守護(hù)，謝謝你們的信任和真心。
謝謝你們這一路來，不管多么的辛苦，多么累都無怨無悔，謝謝你們那么相信我，支持我，愛我，疼我，珍惜我；謝謝你們的無私，你們的心疼，你們的關(guān)心，謝謝你們給我的暖心！謝謝你們，真的很感激，很感激你們，因有你們，再大的風(fēng)雨，都心生暖意；因有你們，再多的波折，都無畏無懼；因有你們，這一生，我很幸福，謝謝！
孝，是回報(bào)的愛！守護(hù)你們，愛你們，疼惜你們，是我生命中最大的榮耀。
感謝生命中的那些朋友。
謝謝你們，謝謝你們的真，你們的善！謝謝你們的真情流路，你們的關(guān)愛和理解，你們的`調(diào)皮和率性，你們的真誠(chéng)和珍惜，謝謝你們的提醒和溫暖，謝謝你們的自然和隨性，你們的幽默和惡作劇，謝謝你們的真心和善良，謝謝你們給我的每一次暖心和感動(dòng)，那是用言語無法形容的溫馨！謝謝，這一生有你們，真好！
在一起的點(diǎn)滴，相遇，相識(shí)，相知，相惜，矛盾，誤會(huì)，相擁，陪伴，關(guān)愛，溫暖，理解，支持，鼓勵(lì)。
謝謝你們，我親愛的朋友，感謝你們的相伴，生命因有你們，才那么暖心！謝謝！
感謝青春。
在那段歲月，她是那么的自由，率性，盡興，醉心！那是她生命中最灑脫不羈，慵懶隨性，無拘無束的時(shí)刻！花季的少女，年少輕狂，無畏無懼，神采飛揚(yáng)！那樣的真實(shí)不做作，那樣的簡(jiǎn)單快樂，那樣的倔強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)！瘋瘋癲癲，隨心暢意！一切都是那么的痛快盡興，那么的不負(fù)此心！或是隨心所欲，或是瘋狂執(zhí)意，或是活潑任性，或是無理取鬧，或是無中生有，或是火爆脾氣，或是意氣風(fēng)發(fā)談天說地，或是驕傲自信，或是黯然神傷，或是情竇初開。
那時(shí)的歡笑，閃耀，痛快，自由，真實(shí)。
為了一些小事而鬧的脾氣；為了一些情緒的大吼大叫；為了一些不平的沖動(dòng)，為了一些感動(dòng)的相擁相抱，為了一些莫名其妙的念頭的調(diào)皮惡作劇，為了感情的瘋狂與傷痛！無聊時(shí)的古靈精怪，追星崇拜的激動(dòng)興奮，開心時(shí)的高跳歡呼，不開心時(shí)的隨性怒氣，渴望溫暖的脆弱心靈，還有聊不完的話題。
她們會(huì)互相打擊，也會(huì)互相安慰！她們會(huì)自尊自愛的倔強(qiáng)；她們會(huì)任性的只做自己；她們會(huì)爭(zhēng)吵怒罵第二天又相擁嬉戲；她們會(huì)對(duì)世人評(píng)頭論足而又驕傲的抬頭不屑或是激動(dòng)地說個(gè)不停！她們會(huì)調(diào)皮的戲弄?jiǎng)e人，也會(huì)充滿好奇地聆聽！會(huì)好笑的做著各種表情，會(huì)躲貓般的藏匿，會(huì)心之所想的隨心所欲，會(huì)越挫越勇的斗來斗去，也會(huì)相視一笑而不需要言語。
十幾歲的花季，她們做著最真自己！她們的溫柔，她們的潑辣，她們的善良，她們的爽朗，她們的真誠(chéng)，她們的自由，她們的率性，她們的真情，她們的青澀，她們的本性，她們的活潑，她們的痛快，她們的盡興，她們的淚水和堅(jiān)強(qiáng)，她們的悲傷和期待，她們的絕望和城站。
感謝青春，謝謝它帶給我的美麗！感謝它的真善美，謝謝它的自然本性。
感謝那段青澀的戀情。
情竇初開的歲月，那么敏感，固讓喜怒哀樂都是那么的深刻！也曾海誓山盟，也曾幸福暖心，也曾心心相印，也曾無助迷茫，也曾心慌逃避，也曾傷心絕望，遍體鱗傷。
終于有一天，我們學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了感恩和祝福！
愛情，又何常不是一段完整的經(jīng)歷，相遇，相識(shí)，相牽，心動(dòng)，相知，相戀，暖心，甜蜜，認(rèn)定，不安，誤會(huì)，茫然，手足無措，無助，受傷，逞強(qiáng)，患得患失，迷茫，難過，絕望，心痛，酸澀，成全，祝福，求不得，放不下，忘不了。但即使如此，它也讓人無怨無悔，因?yàn)閻圻^，所以幸福！
與其靜坐觀望人間事，不如入世品味人間情！
感謝那些前輩。
謝謝你們的支持和相信，謝謝你們寵愛和疼惜，謝謝你們的尊重和鼓勵(lì)，謝謝你們的理解和守護(hù)。
謝謝你們的指導(dǎo)，謝謝你們?yōu)樗c(diǎn)點(diǎn)滴滴的考慮，謝謝你們的包容和不曾停止的關(guān)心！謝謝你們的認(rèn)可和放開，讓她自由的去做自己，不再束縛，讓她隨心而飛，飛去那些她想要去的和沒有去過的地方！
非常慶幸這一生能遇見你們，謝謝你們給予她的教導(dǎo)和指引，成長(zhǎng)和明心！說不盡的感動(dòng)和尊敬，說不完的祝福和感恩。
感謝生命中的那些對(duì)手。
因?yàn)槟銈?，她才那么清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足；因?yàn)槟銈?，她才成長(zhǎng)的那么閃耀；因?yàn)槟銈?，她才知道自己有多?jiān)強(qiáng)！也因?yàn)槟銈?，她才看見人心百態(tài)的奇妙；也因你們，她才懂得世事無常的妙不可言！曾怨過，怒過，不服過，生氣過，迷茫過，但最終都變成了感激！
因?yàn)槟銈?，曾?jīng)的小女孩不再逃避，不再自欺欺人，不再怨天尤人，不再迷路彷徨！那些生命的經(jīng)歷，那些風(fēng)雨波折，因接受而變的坦然，因面對(duì)所以盡興！生命因有你們，才更加精彩，痛快和令人期待。
感謝那些同事。
茫茫人海的相遇，帶給她的喜怒哀樂，是那么的有滋有味，回味無窮！每個(gè)人都有著自己的思想，每個(gè)人都是那么的特別，有個(gè)性！也許曾爾虞我詐，也許曾爭(zhēng)鋒相對(duì)，也許曾相視無言，也曾開懷暢飲，也曾患難與共，也曾相互聆聽，也曾彼此溫暖，也曾真誠(chéng)相待，也會(huì)相約而行，也會(huì)嬉戲耳語，也會(huì)說說八卦，開開玩笑，沒有距離。
因有你們，前行的道路總是那么多姿多彩，樂趣無窮！
感謝生命中的那些過客。
你們的匆忙，讓她也許已經(jīng)記不清你們的名字了，對(duì)你們也僅留下只是認(rèn)識(shí)過的熟悉，但卻對(duì)你們滿懷感恩！謝謝你們，謝謝你們來過她的世界，謝謝你們?cè)谒适轮械膮⑴c，謝謝你們?cè)闼哌^的歲月，讓她不孤單的點(diǎn)滴事跡，謝謝你們帶來的氣息，謝謝你們渲染的氣氛，謝謝你們?cè)谶@世事無常中的扮演，在她人身經(jīng)歷里編織的環(huán)境！謝謝你們！
感謝生命。
空杯的心靈，放下所有的一切！其實(shí)我們和所有人一樣，一樣的只是一個(gè)人一顆心，一樣的在這個(gè)世間經(jīng)歷，一樣的在人生中感受。
感謝生命中的所有的滋味，那樣的奇妙，那樣的回味無窮！是那些相遇的人，是那些生命的經(jīng)歷，是那些妙不可言的場(chǎng)景，是它們組成了我們的一生！感謝她們?cè)谖疑械膮⑴c，感謝她們給與我的每一次心湖波動(dòng)，思緒紛飛！感謝遇見他們之后的每一次遭遇和經(jīng)歷，每一份滋味和感受！非常的慶幸和感激能和你們相遇，謝謝！還有那些生命成長(zhǎng)的經(jīng)歷，和人生中的印記場(chǎng)景，謝謝你們的妙不可言，讓我的一生不虛此行！
感恩生命中的美好篇十五
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有一日為師，終生為父之說，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報(bào)他們呢?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí)、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對(duì)老師工作的的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾，遇見老師的時(shí)候真誠(chéng)地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信，可以打一個(gè)電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時(shí)刻感受到感恩之心就在身邊存在。
期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會(huì)很傷心。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績(jī)，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識(shí)，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
謝謝大家!
感恩生命中的美好篇十六
初入山門，甚是殘破。門口有一幢建筑，是非常明顯的現(xiàn)代仿古風(fēng)格，鮮亮的紅漆中嵌著幾扇玻璃破損的窗戶。我先是一怔，后倒有些誤入山寨穿越劇的感覺。
過了老虎亭，一長(zhǎng)串石階在眼前鋪開。石頭奇形怪狀，棱角分明，似是從山上沿一條線路滾下的，無人給它們排隊(duì)，只好有擠有疏地呆在一塊兒，煞是有趣。拾級(jí)而上，偶聞叮咚泉水聲，驚喜萬分，才發(fā)現(xiàn)右側(cè)坡下，有一條自山頂蜿蜒而下的小溪。水很澄清，活潑中透著幾分嫻靜，惹人憐愛。
終于看到了山腰的寺廟。雖沒有印度古寺神秘悠久、厚重濃郁的氣息，但多少也讓我這個(gè)俗人生畏。
寺廟前有兩個(gè)池塘，我探頭努力尋找著。呵呵，果不其然，不少金色小鯉魚在水里悠然暢快著。“咦，那是什么?蓮花?”目光一斜，便聚焦在了池一角落的幾朵蓮花上。淡色的蓮花靜放著，開得出奇的圓滿。花瓣似綢，閃著純潔的光輝。我欣然跑去，揣著一肚子的小驚喜?？墒?，等我走近再次探頭，才明了：這竟是劣質(zhì)的塑料荷!
盛夏早去，已入初秋，哪還會(huì)有什么荷花?我只好自笑癡傻，心里如吃了發(fā)霉的水果，難受，但又難以說出口。
心不在焉地拜完了各路神靈，在干涸的池塘旁讀到了一段文字：龍池曉云。大概意思是這山上原有一個(gè)池塘。池里的一種生物蠑螈外貌酷似龍，于是此池便得名“龍池”。每日清早，龍池上方會(huì)籠罩著一層氤氳的水汽。陽光照射，這層水汽竟宛若白云。正當(dāng)我心中瘙癢，滿懷憧憬準(zhǔn)備尋找龍池時(shí)，才看到自己漏讀的一句話：現(xiàn)龍池已干涸，龍池曉云這一奇景也不復(fù)存在。
我又是心痛又是惋惜，心里卻升騰起一層水汽。
龍池已枯，奇景不復(fù)。雖然現(xiàn)實(shí)美景已被封存在了歷史的塵埃中，但龍池的美麗傳說仍流傳至今。
龍池干涸，那這山的亮點(diǎn)已失落在了遙遠(yuǎn)的過去，這山的意義也隨著那池水的枯竭而死去?？墒牵箾]有人在乎這一點(diǎn)。龍池已去，它曾經(jīng)閃耀世間的光輝如它的傳奇故事一般住在了人們的心里。
感恩生命中的美好篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
記憶的絲線已經(jīng)纏去了十四個(gè)年頭，生命的大樹也已經(jīng)有了十四圈小小的年輪。在這生命的十四個(gè)年頭里，有朋友嘻嘻哈哈的身影，有老師孜孜不倦的教誨，更有父母無怨無悔的付出。
每年秋天，看著遷徙的候鳥成群結(jié)對(duì)的飛往南方，總是在想，他們是否遺忘了養(yǎng)育他們的北方？可是來年的春天，他們卻吱吱喳喳地出現(xiàn)在枝頭上呼朋引伴。這是否是感恩呢？他們循著心中的路，回歸到養(yǎng)育它們的地方。
從我們呱呱落地，是吸吮著母親的乳汁離開襁褓；牙牙學(xué)語，是依靠著父親的指引說說笑笑；懵懂無知，是得到了老師的教導(dǎo)出口成章；傷心痛苦，是有了朋友的幫助充滿信心。這一切的一切，我們都要感恩，感恩父母，感恩老師，感恩朋友，是他們，教會(huì)我們成長(zhǎng)。
父母的愛，柔柔如水，輕輕如煙，深沉如海，恩重如山；老師的愛，純真似雪，靈秀似露，輕靈似溪，親切似霞；朋友的愛，溫暖若春，無私若云，純潔若水，深厚若山。
父母的一生可能是平凡的，平凡的讓你不愿在別人面前提起；老師的一生可能是普通的，普通的畢業(yè)以后就會(huì)忘記了；朋友的一生可能是清貧的，清貧的讓我們不愿與他們往來?？删褪沁@樣的人，在你跌倒的時(shí)候扶你起來，教你站立；在你困惑的時(shí)候?yàn)槟阒v解，讓你成功；在你痛苦的時(shí)候?yàn)槟汩_導(dǎo)，幫你恢復(fù)。他們，指引我們一步步走向成功。
朋友們，讓我們銘記人生中最重要的人的恩情，感恩他們的恩情，風(fēng)雨人生路，讓感恩于我們同行！
感恩生命中的美好篇十八
是的，在所謂的一份愛里，不要因?yàn)榫嚯x的遙遠(yuǎn)而想要有所放棄，雖然遙遠(yuǎn)的距離會(huì)讓兩人有一種無奈之感，但有時(shí)候愛情真的是可以忽略了距離，真的可以在心中把距離縮短、再縮短。
因?yàn)槿松褪且粓?chǎng)旅行，我可以不在乎目的地，但我想我在乎的應(yīng)該就是那些沿途的風(fēng)景，以及我在觀賞那些風(fēng)景時(shí)的心情。雖然知道自己的生命之中會(huì)有一個(gè)個(gè)驛站，但是，心始終只有一顆，這顆火熱的心會(huì)在哪個(gè)驛站停留下來，我也曾經(jīng)迷茫過，我也曾經(jīng)徘徊過。
但我一直在追尋，追尋屬于我自己的那個(gè)圓，這是一個(gè)愛的圓，我站在圓心上面，看著那些長(zhǎng)長(zhǎng)短短的半徑，隨著愛運(yùn)行的軌跡，這個(gè)愛的圓正在慢慢地合攏著。
一段時(shí)光，會(huì)因一場(chǎng)相遇而蔥蘢。就是這一段時(shí)光，蔥蘢了我的歲月，也淚落了你的年華，這一段溫馨又是浪漫的時(shí)光把我們牽到了一起，攜手向著幸福的城堡一步步地走入。
我總是會(huì)想起在今年的七月二號(hào)帶著愛情隨著g638列車的運(yùn)行，那四個(gè)小時(shí)溫馨的場(chǎng)景猶在我的眼前。雖然，我現(xiàn)在只能是回味，但是我想，這四個(gè)小時(shí)的時(shí)間，在我以后的人生里，我忘不了的。
原來，愛情是真的可以和我一起坐火車的。
我很少去坐火車，一方面是因?yàn)榛疖囌娴暮軘D，另一方面是曾經(jīng)坐火車我還被別人拿走過財(cái)物，還有一方面火車在時(shí)間上更是要比飛機(jī)費(fèi)時(shí)很多，所以，我每次去外面，基本上是選擇乘飛機(jī)的。但是，經(jīng)過今年七月二號(hào)的那四個(gè)小時(shí)的旅行，使我更加珍惜起了愛，那份生命之中的愛，仿佛也變得更加的重了。
隨著列車的前行，我在旅途之中的那四個(gè)小時(shí)時(shí)間里，滿眼都是那些帶著行李，在歲月之中風(fēng)塵仆仆的人們，還有像我這樣帶著愛情卿卿我我、你儂我儂的戀人，更有一些走出去看看風(fēng)景的人們，但是，無論你是怎樣的身份，你都是匆匆的過客。
因?yàn)槭歉哞F，所以就沒有了那種快客列車擠人的場(chǎng)面。在高速飛馳的列車上欣賞外面那飛逝的風(fēng)景，我想也是一種享受吧。那些一閃而過的小城和村子，隨著列車的前行，向后倒退而去，耳邊響著那種單調(diào)卻又節(jié)奏感極強(qiáng)的鐵輪親吻鐵軌的聲音，我就絲毫沒有了疲憊的感覺，或許還有身邊的那份愛情所起的作用吧。看著車窗外面，我喜歡那種不斷閃過的感覺，情不自禁地讓我對(duì)這片中原大地有了一種心的向往。望著車窗外面的一馬平川，有時(shí)候我會(huì)盯著遠(yuǎn)處的一排排房子，還有那些房子四周的樹木，我會(huì)盯著入神；偶爾看見在田地里吃著草搖著尾巴的幾頭牛和一群歡快地奔跑著的羊兒，我會(huì)眼放異彩，心胸一瞬間也好像變得開闊了起來。隨著火車的前行，看著那些原野上面的風(fēng)景在我的視線里越飛越遠(yuǎn)，我的思緒也遠(yuǎn)了。
其實(shí)，生命就好像是一趟列車，你我都只是匆匆過客而已。
而人生，卻仿佛就是坐在火車?yán)锩婵粗嚧巴獾娘L(fēng)景，我一路晃蕩過去，欣賞著沿途的`原風(fēng)景，那些沿途?？康恼九_(tái)，不就如同是我生命之中的那一個(gè)個(gè)驛站嗎？就像那些原風(fēng)景，在我眼里是那樣的美輪美奐，但或許，坐在火車?yán)锩娴奈疫B同那列火車，也許就是別人眼里的一道風(fēng)景，一道飛馳而過的風(fēng)景線吧。
那樣溫馨的場(chǎng)景，雖然只有短短的四個(gè)小時(shí)，卻總是讓我會(huì)情不自禁地在腦子里想起來，我想著這份愛如潮水般的來臨，我想著我身上那把開啟幸福之門的鑰匙，我想著讓我捧起了幸福時(shí)光的那個(gè)七月份，我想著自己踮起腳尖的那一刻，仿佛一抬頭就是被幸福包圍得滿滿的，我想著很多很多，此時(shí)此刻，我好像癡了一般。
我也知道，人生還是選擇最淡的心事，來詮釋我多變的人生為好；我也知道，生命是我自己的，根本不用拿別人的尺度標(biāo)準(zhǔn)來框架我的人生；我也知道，人生如水一樣的柔軟，所以我也有柔情似水的那一刻；我也知道，人生如煙一般的輕盈，所以我也有激情燃燒的時(shí)刻；我更是知道，人生如夢(mèng)那樣的飄逸，所以，我就盡量地在自己散碎的流年歲月里，用心地傾聽自己內(nèi)心的那份聲音。其實(shí)，我很清楚，一步步前行的人生之路，未來都是自己所無法想象和設(shè)想的，所以，我總是一步一個(gè)腳印兒地踏實(shí)做事，說白了一點(diǎn)，就是做自己想做的事，這才是真的好。
不斷地追求到如今，總覺得幸福是那么的遙不可及，其實(shí)，開啟幸福之門的那把鑰匙，卻不知道就在我的身上。很多時(shí)候，我總是混亂著我的思想，甚至是忽略了愛的真正含義，總是走著彎彎曲曲的路，有時(shí)候，是迷茫得找不著北了。就像那列火車，不斷地在沿途的站臺(tái)停靠下來，從終點(diǎn)又回到起點(diǎn)，但火車它每一次的?？浚加新每偷纳仙舷孪?，而我的人生之路，那些生命的驛站，那依偎的懷抱，那牽手的人兒，愛真的有天意嗎？人生真的能夠有幾次可以從頭再來呢？人生苦短?。∥叶?。我也知道，所謂知足便是人間的天堂那隔不斷的一陣風(fēng)兒，所謂常樂就是細(xì)水長(zhǎng)流地把愛的那些風(fēng)景烙印在腦海里。生命里有愛，我懂得了珍惜，生命里有愛，愛也是一片云霞。
很多時(shí)候，我會(huì)拉開辦公桌的抽屜，看著躺在那些雜亂無章的登機(jī)牌上面的那張火車票，我就會(huì)思緒萬千，我總是會(huì)想起“不要因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)而放棄，愛情是可以和你一起坐火車的”這句話。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)想得入神，甚至思想會(huì)出現(xiàn)偶爾的短路。想著愛情可以有一瞬間的心血來潮，想著真情卻需要用時(shí)間來澆灌；想著因?yàn)樵诤?，所以才?huì)有期望；想著因?yàn)橛衅谕圆艜?huì)有想念的苦楚；想著想念的那份苦楚，才知道我是活在愛之中。
人生當(dāng)如水，所以我就如水一般淡然地做人，在淡定與堅(jiān)定之間，我充實(shí)著自己的人生，沿著人生的軌跡，一遍又一遍地畫著愛的那個(gè)圓，我知道，我是在同時(shí)追尋著愛的真諦。歲月如一地流沙，在我的指間緩緩地流逝著，那些我想要發(fā)泄的悲憤，也早已變得煙消云散了。這一切，是因?yàn)槲叶昧松膬r(jià)值，我懂得了愛，因?yàn)槎茫且环N難以言懷的似水柔情，所以才會(huì)沁入我的心肺，這是一份溫馨無限的濃濃愛意，這是一陣子風(fēng)兒吹過槐樹般的那種飄逸感覺；因?yàn)槎茫词刮以偈窍肽?，即使愛的距離在千里之外，但彼此的心依然貼得很近，仿佛我的這顆心就站在愛的手掌心上面，就如同是我站在時(shí)間的肩膀上面，拍著時(shí)間的背項(xiàng)；因?yàn)槎?，那份愛最原始的吶喊才是我?nèi)心發(fā)出的激揚(yáng)心聲，那一串串一路追尋的足跡，才是我通向愛的城堡所一步步踏出來的腳印兒。我懂得了人生的快樂所在，我懂得了生命的意義，我懂得了愛的真諦，我更懂得了心中的那份愛，這樣的日子，哪怕是寒冷如今日的天氣，心中也是有花兒在盛開著，有彩蝶在翩翩起舞著，更有暖融融的陽光親吻著我。
寂寞，我不需要，我有文字的陪伴。很多時(shí)候，我總是把愛放在一個(gè)個(gè)文字里面，讓文字演繹我的深深愛意，在時(shí)空中架起一條愛的單行線，我一次次的走入，又是一次次的殤離別，一顆心卻在丈量著兩顆心之間的距離，用愛把遙遠(yuǎn)的距離斬成等距離的兩截，折合在一起，縮短再縮短，直至緊緊相依，水乳交融。我好像看到了自己在用心聆聽那份愛的戀歌時(shí)的一往情深，我好像聽到了自己思想里發(fā)出來的那份聲音，我好像看到了我指尖敲擊鍵盤所出來的文字正在漫天飛舞，原來，我始終是被一份濃濃的愛包圍著、溫暖著、甜蜜著。
總是不能想象，沒有了愛的人生會(huì)變成什么樣子；總是不能想象，沒有了愛的生命會(huì)不會(huì)就沒有了一絲生的氣息。愛是什么？情為何物？這個(gè)亙古難解的答案難道是一道多選題嗎？既然這個(gè)問題我無法解答，那么我還是生活在愛與被愛之中，讓生活更加的充滿暖色調(diào)的色彩，讓生活變得更加的充實(shí)，讓人生變得更加的多姿多彩，讓生命變得更加的有意義，讓愛充滿在我的人生之中，在我的生命里流淌不息。這難道就是生命的感悟嗎？難道這就是我愛的追尋嗎？我想，我已經(jīng)在自己的思想里找到了這份答案：因?yàn)閻?，生命才美好?BR> 感恩生命中的美好篇十九
童年時(shí)期，每個(gè)人都是那樣的天真無限。那時(shí)的我們，不必因作業(yè)太多而煩惱，不必因考差了而害怕，更不必怕做了壞事而被爸媽罵。那是因?yàn)槲覀兌歼€是小孩，一個(gè)不懂事的小孩。每天，對(duì)于面臨走路隨時(shí)都可能會(huì)摔跤，只要一根棒棒糖就可以被騙走的我們，爸媽除了疼愛還是疼愛。那時(shí)的我們不懂追求美，那時(shí)的我們不懂追求貴，那時(shí)的我們很美好！
青春花季。
十五六歲的我們正處于青春的花季，面對(duì)你追我趕的殘酷比賽，一不留神，你有可能就被淘汰了。每天雖然很累，可正因?yàn)槿绱?，我們才有?dòng)力去拼搏，去努力。生命從此也就有了意義。學(xué)習(xí)的生涯讓我們認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)，這些同學(xué)就這樣成為了你生命的一部分，填充了那空白的地方。當(dāng)然，這也很美好！每天與他們一起學(xué)習(xí)，一起留下了那艱辛的淚水，當(dāng)我們?nèi)〉昧顺晒Φ臅r(shí)候，我們會(huì)一起歡呼，一起雀躍，露出那最迷人的微笑，并深深的刻在了彼此的心間。那樣子的回憶很美好！
幸福中年。
成年對(duì)于我們似乎很遙遠(yuǎn)又好似很近。每天看見老爸工作到很晚回家，我似乎也感受到了責(zé)任的重大。我曾問過老爸：?你每天付出了這么多，值嗎？?沒想到老爸卻回答道：?值啊！為了你們，為了這個(gè)家，當(dāng)然值了。?漸漸地，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人成家后，那個(gè)家將是他的信念，他的動(dòng)力，因?yàn)榧抑杏袗?，家中的親人值得他去奮斗，值得他去拼搏。每天雖工作到很晚回家，可吃上一頓美味的飯菜，洗上一個(gè)熱水澡，這莫過于人世間最幸福的事了，這樣的生活很美好！
溫馨晚年。
當(dāng)樹葉面臨秋天的到來，它不必恐懼，因?yàn)樗囊簧?jīng)歷了最溫暖的春天和充滿生機(jī)的夏天。這已經(jīng)很美好了！一天，我無意間在網(wǎng)上看見了一條說說：幸福是什么，幸福就是爺爺出門奶奶幫他戴帽子。從這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字中，我似乎悟出了一些道理。雖年邁，但始終幸福，雖平凡，但始終美好！
生命中的那些美好，似乎很朦朧，但它卻無處不在。只希望我們能把我們能把握生命，把握生命中的那些美好。
感恩生命中的美好篇二十
寂寞無助的時(shí)候，不妨一笑，這是對(duì)生命的一種鼓勵(lì)。
傷痛沮喪的時(shí)候，不妨一笑；這是對(duì)生命的一種支持。
成功得意的時(shí)候，不妨一笑，這是對(duì)生命的一種回報(bào)。
生命是一段心路歷程，沒有人兩手空空地走完僅屬于自己的一次珍貴旅程。仿佛與造化有越，每個(gè)人都是提著自己生命的花籃，邊前進(jìn)邊采頡，以至于采得滿滿的，有一天，你突然感覺到力不從心。
也許你看到前方還有許多未曾見過的'奇花異草，但你以挪不動(dòng)腳步，甚至連伸手去采頡的力量也沒有。于是，你不得不放下生命的花籃。
剎那間，你融進(jìn)了永恒的際會(huì)，花籃擱地處留下了一個(gè)清晰的句號(hào)。也許人類最可悲的，便是看不見自己生命的美，讓多少快樂悄然逝去，留下無盡的遺憾。
我應(yīng)該慶幸，因?yàn)槲医】档幕钪率碂o憂，我被人愛著，也愛著別人，很高興我擁有了那么多。即使有一天，我受到種種不公平的待遇，我的生活充滿艱辛，我也同樣應(yīng)該慶幸。因?yàn)槲耶吘惯€活著，畢竟還有能力去感受和傾聽周圍的一切，著便是上天賜予我最大的恩惠，它使我有機(jī)會(huì)感受生命，創(chuàng)造生命的美。其實(shí)，活著就好。
不論是得與失，成與敗，是燦爛的陽光簇?fù)碇孽r花，還是陰霾的日子夾帶著的諷刺，面對(duì)生活，請(qǐng)綻放出從容的笑臉。
不必感嘆別人的富裕，嫉妒別人的權(quán)勢(shì)，因?yàn)槲业纳灿性S多讓別人羨慕的精彩。拋開無止境的欲望，它只會(huì)令人徒曾煩惱。
知道生命美好的人最幸福，認(rèn)為生命不幸的人最不幸。