計劃是為實現(xiàn)某個目標而制定的詳細安排，能夠幫助我們有條不紊地進行工作和生活。制定計劃時可以參考前人的經(jīng)驗和成功案例，但也要根據(jù)自身的情況進行適當調整。計劃的成功與否并不僅僅取決于打算的完美性，更取決于行動的力度和結果的評估。
幼兒園實習生工作計劃篇一
幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業(yè)務本領和一顆熾熱的愛心是不行的，同時我們要保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。下面是本站小編收集整理的幼兒園班主任。
工作計劃。
歡迎閱讀。
本學年我將以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!工作計劃網(wǎng)幼兒園工作計劃頻道為大家分享《4月實習幼師工作計劃》，歡迎大家前來參考和學習。
新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產(chǎn)假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：
一、指導思想：
本學期，我將根據(jù)學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，以社會主義科學發(fā)展觀為指導，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量!
二、工作目標：
1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)音樂課。
2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經(jīng)驗。
5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
三、提高教學質量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。
四、他方面：
1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學手記。
2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務水平。
3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。
4、積極聽課，取長補短。
5、積極準備校本課程的內容，并認真落到實處。
6、按照學校的新要求規(guī)范自己的。
教案。
文本格式。
總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!
一：思想方面。
遵紀守法,積極響應國家制定各項。
規(guī)章制度。
做到愛祖國愛人民遵守園內的各項規(guī)章制度如每周一按時參加園內政治學習積極參加園里的各項有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真努力的工作來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè)無論是面對孩子還是面對家長始終要保持微笑樹立起良好的教師形象用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭定期向園領導匯報思想工作努力要求思想進步積極向黨組織靠攏不計較個人得失顧全大局"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面。
在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法,轉變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。
三：衛(wèi)生保健方面。
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幼兒園實習生工作計劃篇二
遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的*水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和xxx媽媽xxx的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃：
賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
（二）教育工作。
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍*的大?！薄ⅰ把谉岬南奶臁?。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體*。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動。
為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天*，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角*游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。
用真心關愛周圍的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油！
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強*學習，提高自己思想*素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:。
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:。
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?BR> (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅*的！我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院(油畫*)。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤于學習，不斷充實自我。
“*勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的*氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精*世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園實習生工作計劃篇三
歡迎閱讀。
為迎接新學期新的開始，作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：
一、思想方面。
遵守園內的各項。
規(guī)章制度。
遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真、努力工作來提高自己的專業(yè)水平熱愛自己的職業(yè)無論是面對孩子還是家長始終要保持微笑用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.
二、教育教學。
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
二教育工作。
1開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”
4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
一、教育實習的組織和領導。
組長：實習幼兒園園長南師泰院教育系華主任。
組員：帶隊老師。
2、敦請接受實習工作的幼兒園成立實習領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。
3、根據(jù)我專業(yè)學生實際，本次實習采取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人，學生超過8人增設副隊長一人，實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊老師的統(tǒng)一領導下開展工作。
二、教育。
實習目的。
及要求。
(一)實習目的。
1、通過實習鞏固學生的專業(yè)思想，加深對幼教工作的認識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒教師?BR> 2、通過實習，能將課堂中所學的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學實踐，處理好學與用的關系，在實踐中逐步將所學的知識轉化為能力。
3、通過實習，整體檢驗學生在校期間所學知識和技能，為適應幼教市場需要，盡快完成從學生到幼兒教師的轉變做準備，為學生順利走上工作崗位奠定基礎。
(二)實習要求。
1、端正教育實習的態(tài)度。教育實習不僅是對學生綜合素質的檢驗，同時也是綜合素質得到鍛煉和迅速提高的過程，同學們要珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習期間原則上不準請假，一旦有突發(fā)事件，嚴格履行請假手續(xù)。
3、處理好與實習園及指導教師的關系。遵守實習園的一切規(guī)章制度，尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學的關系。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。
三、實習時間、任務及內容安排。
(一)四月底，實習動員。
負責人：華黨生參加人員：實習生、實習指導教師。
內容要求：宣布實習計劃，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習工作的正確態(tài)度。
(二)五月份，實習階段。
負責人：實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師。
內容要求：
2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學前教育的常規(guī)工作，熟悉所任教學科的內容。
3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備，走上講臺上課。
4、實習幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協(xié)助帶班教師及保育員進行日常工保育作。
(三)六月初，
實習總結。
負責人：實習帶隊教師、實習小組長。
1、小組交流實習情況，談談實習的收獲。
2、完成實習小結。
3、評定優(yōu)秀實習生。
四、具體實習內容。
1、全面了解幼兒園工作的性質和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據(jù)《規(guī)程》及“綱要”的要求，掌握幼兒園常規(guī)教育教學內容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。
4、認識游戲在幼兒生活中的意義，學會組織幼兒游戲的方法。
5、了解幼兒園教育教學的特點，學習設計并組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下：
1)聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。
2)學習不同年齡班的各種教學備課活動。
3)學習組織不同年齡班各科教學活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4)學習制作玩具和教具，學會設計、布置幼兒園活動室。
5)參加幼兒園大型活動，提高組織能力。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照《規(guī)程》、“綱要”要求，按照實習幼兒園的教學計劃以及教育實習計劃的要求，端正教育實習態(tài)度，積極投入實習工作。以認真負責的態(tài)度，獨立地、創(chuàng)造性地完成各項實習任務。
2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員，虛心向他們學習，為幼兒園做好事。
3、服從老師的指導，請示工作、征求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師，對實習園的工作有意見或建議時，必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。
4、嚴格遵守實習園的各項規(guī)章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內由帶隊教師或幼兒園指導老師同意;請假兩日的報專業(yè)主任批準，請假三日以上報學院教務處批準。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實習幼兒園。請假超過實習時間1/3的，需補滿規(guī)定實習時間，否則實習成績不能評定為及格。
5、實習生要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課，認真做好班主任和保育工作。
6、實習生要具有師表意識，每天佩戴?；?，穿著整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛兒童，關心兒童，耐心教育兒童，以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
7、服從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導老師和實習組長或隊長安排，積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結，互相學習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。
8、實習生要愛護公物，節(jié)約實習用品，不使用幼兒園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。
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幼兒園實習生工作計劃篇四
現(xiàn)在越來越多的新聞報導了發(fā)生在全國眾多的安全事故，地震、火災、泥石流等各種天災人禍，經(jīng)常降臨在我們身邊，給人們的生命財產(chǎn)造成了很大的損失。特別是汶川地震，更是給人們敲響了安全警鐘，如何自救、如何在災難發(fā)生時能順利逃生，成為我們工作的重中之重。這一系列事故的發(fā)生，也引發(fā)了人們對安全教育的重視。特別是對于幼兒園的孩子們來說，由于他們各方面都還不成熟，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
活動目標：
1、能發(fā)現(xiàn)在自己身邊的安全隱患，知道火、電、水的危害性。
2、能用清晰的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
3、知道要遠離一些有危險的地方。
活動準備：
請家長和幼兒共同收集存在自己身邊的安全隱患，并制作成畫冊?；顒舆M行：
一、教師出示幼兒和家長一起尋找到的存在于自己身邊的安全隱患，分別請幼兒說一說，自己找到的是什么安全隱患。
1、周昱彤：小朋友在家隨便動家里的插座，很危險。
2、崔振華：小朋友過馬路時不遵守信號燈很危險。
3、沈子瀅：小朋友自己在家隨便給陌生人開門很危險。
4、田鴻章：小朋友在家爬很高的地方很危險。
5、趙鵬浩：小朋友自己在河邊玩很危險。
6、杜玉川：摸很燙的水壺很危險，會把我們的手燙傷的。
7、閔俊韜：小朋友在高壓線旁邊放風箏很危險。
8、陳筠迪：小朋友在變壓器旁邊玩很危險。
9、江奕璇：用電暖氣烤濕衣服很危險。
10、張麗媛：小朋友不能自己隨便玩燃氣灶。
11、宋易陳：小朋友自己在家離窗臺太近很危險。
二、請大家一起尋找在幼兒園存在的一些安全隱患。
孩子們找到的在班級里存在的安全隱患：
宋易陳：廁所的地面很滑，在那里不能打鬧。
陳筠迪：桌子底下很危險，不能往下面鉆。
王梓菡：不能碰墻上面的釘子。
楊馨羽：不能碰掛著的東西，那樣做很危險。
張凱然：在走路的時候打鬧、擁擠很危險。
公欣雨：在迷宮里推人很危險。
趙云清：在接水時眼睛不看水杯很危險。
梁瀟然：把手放到桌縫里很危險，會把手夾傷。
孫晨瑋：把玩具放到嘴里很危險。
邢文晴：不能摸電源插座。
陳筠迪：不能把小東西放到嘴里吃。
張佳睿：不能亂碰電視，因為電視有電。
宋澤睿：如果把小椅子擺放太高危險。
宋易陳：站在椅子上、趴在椅子上很危險。
孩子們找到的在教室外面的危險因素：
徐祥桓：走平衡木時如果不小心，就會從上面掉下來。
崔振華：不能攘沙子，會把小朋友的眼睛迷到的。
丁俊杰：離干樹枝太近會把眼睛碰壞的。
胡芮琦：如果鉆到滑梯下面會碰到自己的頭部。
三、組織幼兒討論，在遇到危險的時候，怎樣來保證自己的安全。幼兒討論：
1、小朋友一定要聽從家長、老師的話，不能到危險的地方去玩。
2、自己在家里時一定更不能玩危險的火、電、水。
3、在遇到火災發(fā)生時，小朋友要趕快報警，并且及時向外面撤離。
4、不到有水的地方去玩，去時要和家長一起去。
5、危險的地方不能去。
6、自己一個人在家時遇到陌生人敲門，一定不給他們開門。
7、不要碰熱水，要不會把自己燙傷的。
四：組織幼兒討論。
1、小朋友在遇到危險的時候應該怎樣報警?
幼兒回答：在遇到火警時打119電話求救，遇到有病人了要打120，在遇到壞人時打110電話求救。
2、教師提問：打報警電話應該注意什么事情?
幼兒回答：不能著急，要把自己家的詳細地點告訴他們。
在遇到危險的時候，一定要及時撥打報警電話。一定要告訴他們火勢大小、傷勢情況等。
教師小結：
小朋友說的都很好，知道了在遇到各種災害來臨時怎樣自救，知道了不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。每天喝牛奶時，也知道先試一試奶是否太燙。開門、關門時先要看看手是否放在門框上，吃飯時不打不鬧、不玩筷子，上下樓梯時，扶欄桿有序的走。小朋友們也懂得了一些避免傷害我們生命健康的現(xiàn)象的發(fā)生，希望小朋友們都遠離危險，能夠健康、安全的成長，做一個對社會有用的棟梁?；顒臃此迹?BR> 一、讓每個幼兒都充分參與到活動中來，在實踐活動中習得體驗。在本次主題活動中，教師創(chuàng)設了讓每個幼兒都正確表達自己發(fā)現(xiàn)的機會，同時創(chuàng)設了相應的氛圍，增強情境性，讓每一位幼兒都有身臨其境的感覺，使他們從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，體現(xiàn)了幼兒是學習的主人的觀念。通過幼兒的主動參與，使他們對發(fā)生在自己身邊的安全隱患有了深刻的認識，為他們遠離傷害、增加自我保護意識，提供了基礎。
二、讓幼兒通過自己的親身參與，知道健康的重要性。
些常識。
通過這次開展的安全教育活動，我覺得還應該更多、更好的利用各種教育資源，帶領幼兒多查找一些安全知識，教給他們更多的安全教育知識，增強幼兒應對危險的能力。
三、將安全教育作為一項教學內容，深入到我們的教育教學中。
安全教育作為幼兒園長期的教育內容，僅僅這幾個活動是遠遠不夠的，需要與日常生活有機的結合和滲透，并將安全教育形成一項制度。
四、采取的策略。
在日常生活中，請小朋友們相互監(jiān)督，定期評選出我們班的安全檢查員。以引起幼兒注意，提高幼兒的安全意識，避免不安全事情的發(fā)生。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎。
幼兒園實習生工作計劃篇五
是怎樣的呢？幼師實習涉及幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié),如何提高實習的實效性,讓學生在實習中收獲、成長?下面是本站小編收集整理關于幼兒園實習工作計劃的資料，希望大家喜歡。
一、思想方面。
遵守園內的各項。
規(guī)章制度。
遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真、努力工作來提高自己的專業(yè)水平熱愛自己的職業(yè)無論是面對孩子還是家長始終要保持微笑用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.
二、教育教學。
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
二教育工作。
1開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大?！毖谉岬南奶臁?BR> 體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”
4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
第一了解幼兒。
沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。
1由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。
2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學，不超前，不盲目。
第二教學目標。
1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展.
2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。
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幼兒園實習生工作計劃篇六
1人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個導師而不是教師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策，而實施愛的教育快樂教學。
2嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領域教學為主，但是本學期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學內容，更加提升了課堂的檔次。
3游戲教學。游戲是兒童的基本活動，教師應當重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。
第四教學重點。
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質與任務，理解保育和教育之間的相互關系。
(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應具備的良好素質及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度。
(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。
(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。
無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專業(yè)素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
通過。
7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質師資，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面。
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。
幼兒園實習生工作計劃篇七
一、班級情況分析：
本學期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。
二、在環(huán)境創(chuàng)設方面。
要貼近幼兒的心理生理年齡特*，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
三、本月教育教學目標。
健康領域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。
2、生活。
幼兒園實習生工作計劃篇八
加油！用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作。
為迎接新學期新的開始，作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：
遵守園內的各項規(guī)章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來。
3、根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的`活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3、地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”
4、逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
幼兒園實習生工作計劃篇九
本學期,我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念.
四：家長工作方面。
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
一、提升專業(yè)技能。
在教育、教學上:“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師,要向老教師學習,努力學習科學文化知識,不斷提高業(yè)務水準,爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展,并且要學習怎么樣把自己把握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學習。
二、加強師德修養(yǎng)。
在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導紅紅來了解孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲美麗的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、豐富保育知識。
在保育知識上:幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業(yè)務本領和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領紅紅一起學習,一起探索,努力學習保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。
四、重視及時反思。
多年的工作經(jīng)驗告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。因此,本學期要求紅紅積極參與每一次的研討活動,多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師,引導她向有經(jīng)驗的教師學習,加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。
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幼兒園實習生工作計劃篇十
實習時間：20__年2月至20__年6月。
實習對象：
實習目標：
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作;。
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。在實習中，第一，我獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。學校的很多理論知識終于用于實踐上了。第二，幼兒園的實習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。第三，幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責任感第四，我從這次幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。第五，我從幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。
二、教育實習的內容過程。
我到幼兒園實習的第一步是見習。見習的目的是了解幼兒園一天活動，熟悉實習所在班級的基本情況，了解幼兒的特點，跟幼兒接觸、溝通同時建立良好的關系。第一個星期是觀摩和學習我的指導老師如何開展幼兒園一天工作。我從一進園我就開始了做保育工作，并學習嘗試和見習班級的小朋友進行溝通。第二，保育工作是實習的第二周開始，在這一周我是學習如何將行保育工作。保育老師的工作是相當?shù)姆爆崱Ｋ晕一旧暇透笇Ю蠋?，認真觀察他是怎么開展每項工作的，要求還是很高，需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。接下來就是教育及班級管理工作，完成保育實習后，我被園長請安排參與小班的教學和班級管理工作，按照指導老師的工作流程下我開始開始班級教學和管理。在這段時間里，我運用和結合之前見習所觀摩得來的經(jīng)驗開始了我的工作。因為前面的認真觀摩和學習，我在開始自己工作時很順利的完成自己的教案;跟指導老師溝通交流學習班級管理的方法、教育教學方法。在此期間，我積極的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的意見，認真的修改自己在設計課程出現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規(guī)律。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。第四，實習很開就進入了家長與社區(qū)工作階段了，建立良好的家園合作關系，充分整合家園教育資源，對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。
在實習的過程中我還學習到：1給學生創(chuàng)造一個快樂學習的學習氛圍;2從心底里關系和愛護幼兒;3在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識;4開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣。除此之外，還有必須認真做好家園工作，這段實習實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都愛戴你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽敬畏你，和你一起活動一起游戲。
三教育實習中取得的成績與收獲。
走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)、改變、教育他們。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。我深信：在今后的教學過程中，我會做得更好!我在實習中學習到凡事都要認真和用愛心去做，只要有愛心，再苦也是樂，其次，在教育教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，讓我在實習中成長了不了，學到了不少，在她們耐心指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。
四、教育實習中的不足與教訓。
1.我對幼兒的耐心還是不住夠，有時候很難駕馭自己的情緒，這使得教育工作很難開始。
2.在活動中，有時我的語言和課程設計未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應變能力較差，沒有更多的關注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應該加強改進和注意。
3.對每個孩子的關注還不夠，應該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但這是要做好一個幼兒老師應具備的條件。
五、努力目標與整改措施。
1.讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，適當改變自己的表達方式，以便于更好與孩子溝通和互動，也更利于自己的教學活動的開展。
2.提高專業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面。在以后的過程中，我應該多閱讀多學習，加強這方面的訓練，提高自己的專業(yè)能力。
3.對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)、紀律意識的培養(yǎng)及班級的管理，都是我應該在以后的學習生活中加強的，因為孩子良好的習慣、好的紀律對自己教學意圖的實施，尤其對幼兒的的健康成長至關重要。
幼兒園實習生工作計劃篇十一
沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。
1由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。
2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學，不超前，不盲目。
第二教學目標。
1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展.
2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。
幼兒園實習生工作計劃篇十二
作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質與任務，理解保育和教育之間的相互關系。
(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應具備的良好素質及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度。
(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。
(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。
無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專業(yè)素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
通過。
7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質師資，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面。
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。
一、見習階段：我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里，我對_幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習階段：我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。
在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
幼兒園實習生工作計劃篇十三
1、檢查各班幼兒的日常行為習慣以及衛(wèi)生知識情況。
2、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學習相關的衛(wèi)生保健知識。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學做好慶“六.一”活動。
7、做好預防“手足口傳染病”的措施。
幼兒園實習生工作計劃篇十四
1.在全園教職工會議上，傳達教研計劃，明確本學期教研任務。
2.各平行班組長制定本年齡班活動計劃。
3.啟動園級教研活動：數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲。
4.平行班組小教研活動。
5.師徒結對儀式。
6.教師主題沙龍活動。
幼兒園實習生工作計劃篇十五
新學年，新氣象。新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，結合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年如下：
主題活動安排及內容：
1、組織幼兒與家長開展"我有多愛你"的主題活動。
2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走路時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
6、學習新的幼兒體操。
面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)幼兒園大班實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有特色的班務。
本學期培養(yǎng)計劃。
1、幼兒園大班教學計劃科學
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
（4）初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。
（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
（6）活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。
（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言
（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。
（4）會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
3、藝術
（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。
（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
（4）認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
1、社會性認知
（1）了解社會生活中的.主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
（2）知道自己是中國人，認識國旗，學會普通話，知道市內的風景名勝。
（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
（4）認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、社會性情感
（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
（2）引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
（3）樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、社會性行為
（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標有針對性的進行教育。
（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
家長工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持、配合。
（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
幼兒園實習生工作計劃篇十六
幼兒園大班工作計劃要怎么制定?工作計劃網(wǎng)小編給大家?guī)砹擞變簣@工作計劃大班，歡迎閱讀。
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在的精神和的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一.班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
※保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。
二.班級發(fā)展總目標：
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質，全身心的投入在課改課題研究工作中。
三.幼兒能力培養(yǎng)重點：
1.能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施：
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。
3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長工作重點：
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
六、每月主題活動。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
(1)重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作。具體包括：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
*培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：
*培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規(guī)工作：
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調整改進自己的`教育教學。
*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
*注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關系。
*對新生進行家訪。
四、衛(wèi)生保健工作：
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安。
全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼。
習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
幼兒園實習生工作計劃篇十七
一、各領域設計目標：
語言領域：1、學習用普通話念童謠。
2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關的工具的功能。
四、學習運用手勢表達自己的想法。
藝術領域：1、學習與身板相關的歌曲。
2、運動四肢關節(jié)。
3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。
四、領會旋律的上行和下行。
5、唱準跳進音程1--5。
6、學習制作拼圖。
7、創(chuàng)編木梳刷畫。
8、學習制作我的身板小書。
9、感受身板創(chuàng)意造型的趣味。
十、增進手眼協(xié)調的能力。
科學領域：1、學習差別的測量身高的方法。
2、嘗嘗試使用目測的體式格局選出身材較高者。
3、初步學習分辨左右。
四、察看身板部位的特征。
5、認識與手相關的工具。
6、察看動物的身板特征。
健康領域：1、了解保健身板的重要性。
2、了解健康查抄的體式格局。
3、懂得運動對身板的好處。
四、認識身板各部位的名稱。
5、學習用身板做各類造型。
6、增進大肌肉伸展能力。
7、學習清潔身板的方法。
8、懂得要安全游戲并掌握一定的技巧。
社會領域：1、體驗認識他人合作的愉悅。
2、了解擁抱是表達情感的體式格局。
二、家園配合工作：
1、10月9日小班召開家長會勾當,請家長到時候準時參加。
2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板,很多報信是通過這個渠道告知于家長。
3、本月我們的主題勾當都是與身板有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身板方面的知識。如：手能做哪些工作；心臟在身板的哪一個位置；腸道的功能…一方面作為教學勾當?shù)难由?另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。
四、天氣雖然逐漸轉涼,但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的風致。
5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加,請家長務必按要求填寫好服藥單。
三、主題勾當課程擺設：
時間星期一。
第一周。
小水點的故事。
溫習《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》。
第二周。
奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲--溫習自助餐。
第三周。
社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥。
大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”
第四周。
生活勾當--自己走。
認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴。
四、主題勾當環(huán)境布置：
主題墻飾。
1、手的妙用。
2、動物們的腳。
3、秋天的樹。
四、秋季的服裝。
區(qū)域環(huán)境。
1、展示區(qū)：
(1)各類與手相關的工具,如：木梳、湯勺等。
(2)指模畫或腳印畫作品。
(3)各類運動圖片。
(4)可轉動身板四肢的玩偶。
2、語言區(qū)。
(1)與身板有關的圖畫書。
(2)有關運帶動、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。
(3)海報、字卡、童謠掛圖、磁帶。
3、美工區(qū)。
白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。
五、主題勾當網(wǎng)絡圖：
避免危險頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲。
保健體式格局五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲。
健康查抄手腳臉部心情假裝成動物工具手的游戲。
運動平衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞。
衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體勾當。
仿照體能競賽。
周工作計劃。
生活勾當：
穩(wěn)定幼兒情緒。指導幼兒參加幼兒園的勾當。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不措辭,身板坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域勾當名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域勾當目標：
學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
勾當籌辦材料：
蠟筆；樹葉圖畫紙。
勾當指導體式格局：
指導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并察看采回來的樹葉。
自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不消力過大,往返進行涂色。鼓勵幼兒斗膽下筆。
戶外勾當：
1.團體游戲名稱：吃毛桃。
團體游戲目標：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行游戲。
2.分散勾當目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,指導幼兒能加入到勾當中。
2、練習拍球。
勾當籌辦材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
家園共育：
1、提議家長利用接送孩子時間,指導幼兒較仔細的察看幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、提議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
半日活動計劃。
10月8日星期日。
勾當名稱：我的身板。
勾當目標：
認識身板各部位的名稱。
學習跟著音樂節(jié)拍及速度做動作。
勾當籌辦：
歌曲《一二三》；鼓。
勾當歷程：
和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說“摸頭”,大家就要雙手摸頭?？勺儞Q差別的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱。
教師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差別的音長。
教師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動作,重復幾次,讓幼兒感受差別的速度。
走走走跑跑跑跑跑跑停。
請幼兒找一個好朋友邊唱歌邊按圖標做動作。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三屁股碰碰碰屁股。
(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下)。
每次替換差別的身板部位。
待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置。
請幼兒和好朋友面對面,邊唱邊按底下圖標做動作：
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)。
以此類推,可用其它身板部位替換肩膀。
7、教師播放變速版的歌曲,領導幼兒跟著歌曲差別的速度接續(xù)游戲。節(jié)奏快的時辰動作就加快,慢的時辰動作就變慢。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換。
勾當反思：
勾當當天請假,勾當沒有進行。
半日活動計劃。
10月9日星期一。
勾當名稱：捏攏放開。
勾當目標：
領會旋律的上行與下行。
認識自己身板的各個部分。
勾當籌辦：
歌曲：《捏攏放開》；鋼琴。
勾當歷程：
跟著教師用仿照的`方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動作。
指導幼兒改變向上“爬”時手的動作。如用手掌、手違或大拇指、小拇指。
指導幼兒改變向下“爬”時停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。
勾當反思：
勾當當天請假,勾當未進行。
半日活動計劃。
10月10日星期二。
勾當名稱：服裝和身板。
勾當目標：
懂得衣物與身板的關系。
學習穿服裝的方法。
勾當籌辦：
收集差別種類的服裝,如：學生制服、醫(yī)生制服、禮服等,衣夾、綢帶,娃娃、娃娃服裝。
勾當歷程：
教師穿一套平時不穿的服裝,如：醫(yī)生制服,問問幼兒：有誰懂得老師身上穿的是啥子服裝?請幼兒自由回答。
拿出收集的服裝,請幼兒猜猜這樣的服裝是誰穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身。
和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如：用衣夾或綢帶調整,鼓勵幼兒發(fā)表自己的定見,并動手嘗嘗看。
問問幼兒會不會自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣、拉拉鏈的方法。如：扣紐扣時,紐扣和扣眼要一一對好后再從上往下扣好；拉拉鏈時,先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉。
勾當反思：
勾當當天請假,勾當未進行。
半日活動計劃。
10月11日星期三。
勾當名稱：我愛秋天。
勾當目標：
讓幼兒初步懂得秋季樹木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗。
是幼兒懂得秋季天氣涼爽,人們要穿厚點的服裝。
勾當籌辦：
秋天圖片；圖書角增加與秋天有關的書籍。
勾當歷程：
教師指導幼兒察看秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認識秋天到了,花草樹木都有了變化。
再指導幼兒寓目圖書角內的圖書,進一步認識秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應該換厚服裝了。
組織幼兒到戶外,感受秋季的涼的感覺,啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應季節(jié)、氣候的變化。
組織幼兒察看：地上的小草開始變黃了,樹上的葉子有些也變黃了,樹葉飄落下來了。最后,指導幼兒做“拾落葉”的游戲。
勾當反思：
幼兒對季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,部分幼兒尚無季節(jié)的觀點。在勾當中我反復對孩子們說現(xiàn)在的季節(jié)是秋季,仍有大部分幼兒回答錯誤。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點,必需通過大量的什物來進行說明。如天氣變冷、樹葉掉落、服裝開始增厚…不是一次、兩次勾當就能說明的。
半日活動計劃。
10月12日星期四。
勾當名稱：比比看。
勾當目標：
學習差別的測量可方法。
嘗試以目測的體式格局選出身材較高者。
勾當籌辦：
認知游戲“比高矮”；墻壁；粉筆。
勾當歷程：
--請身高差未幾的兩位幼兒,面對面站好,再請其它幼兒看看,誰比力高。
--請身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請其它幼兒看看,誰比力高。
請身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫在墻壁上,看看事實誰比力高。
3、與幼兒討論：這幾種差別的測量方法所產(chǎn)生的成果有何差別。
勾當反思：
幼兒相比較高矮的勾當特別喜歡,不僅喜歡到前邊來和其他人比高矮,在別人進行比力時,也愿意幫助別人進行判斷。
幼兒園實習生工作計劃篇十八
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
幼兒園實習生工作計劃篇十九
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施。
幼兒園實習生工作計劃篇二十
制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全是我們幼兒園首要的工作。工作計劃網(wǎng)后勤工作計劃為您提供《2018年市幼兒園后勤工作計劃》，歡迎大家前來參考。
1、做好開學前的'各項準備工作。
2、請購本學期的辦公、生活、教學、保健用品工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)、申領、維修、報廢登記工作。
4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動體驗元宵節(jié)特有的風俗民情。
5、與各部門員工簽訂安全責任書。
6、做好新舊生家訪工作。
7、保育員崗前培訓。
1、制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全工作。
2、對新入園小朋友進行自理能力、身體狀況摸底，制定培養(yǎng)孩子良好生活習慣和健康體質。
3、做好春季傳染病工作。
4、配合社區(qū)醫(yī)院，做好舊生體檢工作。
5、組織全園教職工學習《幼兒日常行為規(guī)范》，垃圾分類知識培訓。
1、檢查各班戶外活動開展情況。
2、幼兒體質測評抽查。
3、幼兒視力、聽力篩查工作。
4、“預防春季傳染病”家長健康講座。
5、根據(jù)調整后的食譜做好孩子營養(yǎng)分析的工作。
1、檢查各班幼兒的日常行為習慣以及衛(wèi)生知識情況。
2、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學習相關的衛(wèi)生保健知識。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學做好慶“六.一”活動。
7、做好預防“手足口傳染病”的措施。
1、檢查各班幼兒衛(wèi)生知識情況。
2、全園做好防暑降溫工作。
3、檢查全園幼兒的身高、體重、視力增長情況。
4、保育員技能技巧培訓及考核。
5、檢查各項工作資料收集情況。
1、進行“防溺水”全園教職工急救培訓工作。
2、檢查各班開展“防溺水”教育工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)清點工作。
4、向家長及幼兒宣傳暑期的安全知識。
5、檢查各種資料歸檔工作情況。
幼兒園實習生工作計劃篇一
幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業(yè)務本領和一顆熾熱的愛心是不行的，同時我們要保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。下面是本站小編收集整理的幼兒園班主任。
工作計劃。
歡迎閱讀。
本學年我將以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!工作計劃網(wǎng)幼兒園工作計劃頻道為大家分享《4月實習幼師工作計劃》，歡迎大家前來參考和學習。
新的學期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產(chǎn)假的原因，感覺自己有很多的事情不適應，因此希望在本學期的教學工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃：
一、指導思想：
本學期，我將根據(jù)學校和教導處的工作計劃要點，結合本學科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，以社會主義科學發(fā)展觀為指導，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學，創(chuàng)新學習等方面取得新突破!以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學質量!
二、工作目標：
1、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每一節(jié)音樂課。
2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質，為我校音樂教育教學工作服務。
3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。
4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學習本組教師的先進經(jīng)驗。
5、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。
6、敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。
三、提高教學質量措施：
1、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結合。
2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調動學生的積極性。使他們能最大限度地學到知識，掌握技能。
5、注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。
6、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合。響應新課標要求。
7、多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)驗，取長補短，使學生開闊眼界，提高自身教學質量。
四、他方面：
1、認真撰寫博文，堅持每周一篇教學手記。
2、積極參加集體教研活動，認真吸取其他教師在教學方面的先進經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務水平。
3、積極學校組織的每次培訓活動，認真做好筆記。
4、積極聽課，取長補短。
5、積極準備校本課程的內容，并認真落到實處。
6、按照學校的新要求規(guī)范自己的。
教案。
文本格式。
總之，在新的學期里我將一如既往的搞好自己的各項工作，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，使學形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內涵，使他們在音樂活動中受到良好的思想及藝術教育，從而受益終身!
一：思想方面。
遵紀守法,積極響應國家制定各項。
規(guī)章制度。
做到愛祖國愛人民遵守園內的各項規(guī)章制度如每周一按時參加園內政治學習積極參加園里的各項有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真努力的工作來提高自身的專業(yè)水平.熱愛自己的事業(yè)無論是面對孩子還是面對家長始終要保持微笑樹立起良好的教師形象用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.積極做好各種教學活動.時刻注意自己的言談舉止嚴格要求自己.堅決同一些歪風邪氣作斗爭定期向園領導匯報思想工作努力要求思想進步積極向黨組織靠攏不計較個人得失顧全大局"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學方面。
在教育教學方面,本學期我?guī)У氖切“?因此我們在教育教學上就更該嚴格要求自己,不光有日常的知識傳授,還應對幼兒多進行常規(guī)教育,一個好的班級,好的活動離不開好的常規(guī),因此我將用愛心和耐心,對待每個幼兒,培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī).另外我們還將使用主題探究活動和愛朗課程相結合,不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時,吸取別人的經(jīng)驗與長處,努力鉆研業(yè)務不斷學習接受最新的幼教知識,有效有計劃的提高自己業(yè)務水平和教學能力.利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想,打破傳統(tǒng)的"教師教學生學"的方法,轉變?yōu)?學生主動學習".以幼兒為中心,讓幼兒大膽地去探索,使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展.在組織活動時要注意讓幼兒通過玩中學,學中玩的形式,以生動,有趣,直觀的游戲,教具來發(fā)展幼兒的思維力,想象力及動手操作能力等.我積極指導英語教師,做好配課工作,和本班英語教師共同努力使幼兒的第二語言得到最好的發(fā)展,為幼兒以后英語的發(fā)展打下堅實的基礎。
三：衛(wèi)生保健方面。
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幼兒園實習生工作計劃篇二
遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度，如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的*水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和xxx媽媽xxx的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
（一）尊重幼兒在學習活動中的主體地位，制定好每月、每周、每日教學計劃：
賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，在日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
（二）教育工作。
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
大主題如下：“健康寶寶”、“樹”、“紙”、“藍*的大?！薄ⅰ把谉岬南奶臁?。
靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體*。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
三月份：開展“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。
四月份：開展“植樹節(jié)”活動，開展以環(huán)保為題材的活動，日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
五月份：開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級，感受節(jié)日的歡愉。
3、“我的地盤我作主”的區(qū)域活動。
為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展，以幼兒的發(fā)展為本，發(fā)揮幼兒的天*，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是在區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，“玩角*游戲、搭積木、講故事等”。
4、豐富游戲材料，逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。
用真心關愛周圍的每一個孩子；用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作，加油！
更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，服從上級領導安排，做好本職工作，加強*學習，提高自己思想*素質，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、保教工作方面:。
1、繼續(xù)深入學習《綱要》，并根據(jù)〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質和業(yè)務水平，對幼兒進行全面培養(yǎng)。
2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動與結合。
3、創(chuàng)設良好的語言氛圍，鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解，使幼兒想說、敢說，發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務，及其他工作安排，努力嘗試英語教學，讓幼兒在愉快游戲中學習，培養(yǎng)幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作，在各項環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:。
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活，培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。
3、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:。
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！
新學期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
一、“人生應有目的，否則你的努力將屬徒然?！?BR> (比得斯)為幼教事業(yè)奉獻我的一生，這是我的理想，也是我的目標。其過程是堅*的！我目前大算盡快提高學業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應時代的腳步。學前教育(?？?我已不折不扣地完成，目前我已經(jīng)報考了南京藝術學院(油畫*)。本學期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗”。教師要不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地追求成功、設計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們融洽相處，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔中(5)班的教育教學工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
“用愛心將孩子的心留下”。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中(5)班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中(5)班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應當是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風格?！帮L格即人”，只有形成風格，才能成為“大家”。
六、勤于學習，不斷充實自我。
“*勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。”(布萊克)勤于學習，充實自我是成為一名優(yōu)秀教師的基礎。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務是學習，是完善自己的知識結構。
七、關注人類命運，具有社會責任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的是培養(yǎng)學生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應該非常關注社會、關注人類命運，非常注重培養(yǎng)學生的社會責任感。須知，教師的社會責任感影響著學生的社會責任感，學校的*氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責任感，要認真關注窗外的沸騰生活與精*世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?，勞其筋骨?！?孟子語)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
幼兒園實習生工作計劃篇三
歡迎閱讀。
為迎接新學期新的開始，作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：
一、思想方面。
遵守園內的各項。
規(guī)章制度。
遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真、努力工作來提高自己的專業(yè)水平熱愛自己的職業(yè)無論是面對孩子還是家長始終要保持微笑用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.
二、教育教學。
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
二教育工作。
1開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大海”炎熱的夏天”
體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”
4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
一、教育實習的組織和領導。
組長：實習幼兒園園長南師泰院教育系華主任。
組員：帶隊老師。
2、敦請接受實習工作的幼兒園成立實習領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。
3、根據(jù)我專業(yè)學生實際，本次實習采取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人，學生超過8人增設副隊長一人，實習隊在幼兒園實習領導小組和帶隊老師的統(tǒng)一領導下開展工作。
二、教育。
實習目的。
及要求。
(一)實習目的。
1、通過實習鞏固學生的專業(yè)思想，加深對幼教工作的認識，培養(yǎng)熱愛幼教事業(yè)、熱愛兒童的思想感情，并樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼?zhèn)?，成為一名合格的幼兒教師?BR> 2、通過實習，能將課堂中所學的理論知識與技能運用于幼兒園、教育教學實踐，處理好學與用的關系，在實踐中逐步將所學的知識轉化為能力。
3、通過實習，整體檢驗學生在校期間所學知識和技能，為適應幼教市場需要，盡快完成從學生到幼兒教師的轉變做準備，為學生順利走上工作崗位奠定基礎。
(二)實習要求。
1、端正教育實習的態(tài)度。教育實習不僅是對學生綜合素質的檢驗，同時也是綜合素質得到鍛煉和迅速提高的過程，同學們要珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規(guī)范。實習期間原則上不準請假，一旦有突發(fā)事件，嚴格履行請假手續(xù)。
3、處理好與實習園及指導教師的關系。遵守實習園的一切規(guī)章制度，尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學的關系。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。
三、實習時間、任務及內容安排。
(一)四月底，實習動員。
負責人：華黨生參加人員：實習生、實習指導教師。
內容要求：宣布實習計劃，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習工作的正確態(tài)度。
(二)五月份，實習階段。
負責人：實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師。
內容要求：
2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學前教育的常規(guī)工作，熟悉所任教學科的內容。
3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備，走上講臺上課。
4、實習幼兒園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協(xié)助帶班教師及保育員進行日常工保育作。
(三)六月初，
實習總結。
負責人：實習帶隊教師、實習小組長。
1、小組交流實習情況，談談實習的收獲。
2、完成實習小結。
3、評定優(yōu)秀實習生。
四、具體實習內容。
1、全面了解幼兒園工作的性質和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據(jù)《規(guī)程》及“綱要”的要求，掌握幼兒園常規(guī)教育教學內容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。
4、認識游戲在幼兒生活中的意義，學會組織幼兒游戲的方法。
5、了解幼兒園教育教學的特點，學習設計并組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下：
1)聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。
2)學習不同年齡班的各種教學備課活動。
3)學習組織不同年齡班各科教學活動，并初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4)學習制作玩具和教具，學會設計、布置幼兒園活動室。
5)參加幼兒園大型活動，提高組織能力。
1、認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，按照《規(guī)程》、“綱要”要求，按照實習幼兒園的教學計劃以及教育實習計劃的要求，端正教育實習態(tài)度，積極投入實習工作。以認真負責的態(tài)度，獨立地、創(chuàng)造性地完成各項實習任務。
2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員，虛心向他們學習，為幼兒園做好事。
3、服從老師的指導，請示工作、征求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師，對實習園的工作有意見或建議時，必須經(jīng)帶隊教師按組織程序提出。
4、嚴格遵守實習園的各項規(guī)章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規(guī)定辦理請假手續(xù)。請假一日內由帶隊教師或幼兒園指導老師同意;請假兩日的報專業(yè)主任批準，請假三日以上報學院教務處批準。請假未經(jīng)同意不得擅自離開實習幼兒園。請假超過實習時間1/3的，需補滿規(guī)定實習時間，否則實習成績不能評定為及格。
5、實習生要認真鉆研教材，認真?zhèn)湔n、試講、上課、聽課、評課，認真做好班主任和保育工作。
6、實習生要具有師表意識，每天佩戴?；?，穿著整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛兒童，關心兒童，耐心教育兒童，以自己的模范行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
7、服從上級命令，聽從帶隊老師、幼兒園指導老師和實習組長或隊長安排，積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結，互相學習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。
8、實習生要愛護公物，節(jié)約實習用品，不使用幼兒園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼兒園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。
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幼兒園實習生工作計劃篇四
現(xiàn)在越來越多的新聞報導了發(fā)生在全國眾多的安全事故，地震、火災、泥石流等各種天災人禍，經(jīng)常降臨在我們身邊，給人們的生命財產(chǎn)造成了很大的損失。特別是汶川地震，更是給人們敲響了安全警鐘，如何自救、如何在災難發(fā)生時能順利逃生，成為我們工作的重中之重。這一系列事故的發(fā)生，也引發(fā)了人們對安全教育的重視。特別是對于幼兒園的孩子們來說，由于他們各方面都還不成熟，如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
活動目標：
1、能發(fā)現(xiàn)在自己身邊的安全隱患，知道火、電、水的危害性。
2、能用清晰的語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。
3、知道要遠離一些有危險的地方。
活動準備：
請家長和幼兒共同收集存在自己身邊的安全隱患，并制作成畫冊?；顒舆M行：
一、教師出示幼兒和家長一起尋找到的存在于自己身邊的安全隱患，分別請幼兒說一說，自己找到的是什么安全隱患。
1、周昱彤：小朋友在家隨便動家里的插座，很危險。
2、崔振華：小朋友過馬路時不遵守信號燈很危險。
3、沈子瀅：小朋友自己在家隨便給陌生人開門很危險。
4、田鴻章：小朋友在家爬很高的地方很危險。
5、趙鵬浩：小朋友自己在河邊玩很危險。
6、杜玉川：摸很燙的水壺很危險，會把我們的手燙傷的。
7、閔俊韜：小朋友在高壓線旁邊放風箏很危險。
8、陳筠迪：小朋友在變壓器旁邊玩很危險。
9、江奕璇：用電暖氣烤濕衣服很危險。
10、張麗媛：小朋友不能自己隨便玩燃氣灶。
11、宋易陳：小朋友自己在家離窗臺太近很危險。
二、請大家一起尋找在幼兒園存在的一些安全隱患。
孩子們找到的在班級里存在的安全隱患：
宋易陳：廁所的地面很滑，在那里不能打鬧。
陳筠迪：桌子底下很危險，不能往下面鉆。
王梓菡：不能碰墻上面的釘子。
楊馨羽：不能碰掛著的東西，那樣做很危險。
張凱然：在走路的時候打鬧、擁擠很危險。
公欣雨：在迷宮里推人很危險。
趙云清：在接水時眼睛不看水杯很危險。
梁瀟然：把手放到桌縫里很危險，會把手夾傷。
孫晨瑋：把玩具放到嘴里很危險。
邢文晴：不能摸電源插座。
陳筠迪：不能把小東西放到嘴里吃。
張佳睿：不能亂碰電視，因為電視有電。
宋澤睿：如果把小椅子擺放太高危險。
宋易陳：站在椅子上、趴在椅子上很危險。
孩子們找到的在教室外面的危險因素：
徐祥桓：走平衡木時如果不小心，就會從上面掉下來。
崔振華：不能攘沙子，會把小朋友的眼睛迷到的。
丁俊杰：離干樹枝太近會把眼睛碰壞的。
胡芮琦：如果鉆到滑梯下面會碰到自己的頭部。
三、組織幼兒討論，在遇到危險的時候，怎樣來保證自己的安全。幼兒討論：
1、小朋友一定要聽從家長、老師的話，不能到危險的地方去玩。
2、自己在家里時一定更不能玩危險的火、電、水。
3、在遇到火災發(fā)生時，小朋友要趕快報警，并且及時向外面撤離。
4、不到有水的地方去玩，去時要和家長一起去。
5、危險的地方不能去。
6、自己一個人在家時遇到陌生人敲門，一定不給他們開門。
7、不要碰熱水，要不會把自己燙傷的。
四：組織幼兒討論。
1、小朋友在遇到危險的時候應該怎樣報警?
幼兒回答：在遇到火警時打119電話求救，遇到有病人了要打120，在遇到壞人時打110電話求救。
2、教師提問：打報警電話應該注意什么事情?
幼兒回答：不能著急，要把自己家的詳細地點告訴他們。
在遇到危險的時候，一定要及時撥打報警電話。一定要告訴他們火勢大小、傷勢情況等。
教師小結：
小朋友說的都很好，知道了在遇到各種災害來臨時怎樣自救，知道了不跟陌生人走，不吃陌生人給的東西。每天喝牛奶時，也知道先試一試奶是否太燙。開門、關門時先要看看手是否放在門框上，吃飯時不打不鬧、不玩筷子，上下樓梯時，扶欄桿有序的走。小朋友們也懂得了一些避免傷害我們生命健康的現(xiàn)象的發(fā)生，希望小朋友們都遠離危險，能夠健康、安全的成長，做一個對社會有用的棟梁?；顒臃此迹?BR> 一、讓每個幼兒都充分參與到活動中來，在實踐活動中習得體驗。在本次主題活動中，教師創(chuàng)設了讓每個幼兒都正確表達自己發(fā)現(xiàn)的機會，同時創(chuàng)設了相應的氛圍，增強情境性，讓每一位幼兒都有身臨其境的感覺，使他們從被動學習變?yōu)橹鲃訉W習，體現(xiàn)了幼兒是學習的主人的觀念。通過幼兒的主動參與，使他們對發(fā)生在自己身邊的安全隱患有了深刻的認識，為他們遠離傷害、增加自我保護意識，提供了基礎。
二、讓幼兒通過自己的親身參與，知道健康的重要性。
些常識。
通過這次開展的安全教育活動，我覺得還應該更多、更好的利用各種教育資源，帶領幼兒多查找一些安全知識，教給他們更多的安全教育知識，增強幼兒應對危險的能力。
三、將安全教育作為一項教學內容，深入到我們的教育教學中。
安全教育作為幼兒園長期的教育內容，僅僅這幾個活動是遠遠不夠的，需要與日常生活有機的結合和滲透，并將安全教育形成一項制度。
四、采取的策略。
在日常生活中，請小朋友們相互監(jiān)督，定期評選出我們班的安全檢查員。以引起幼兒注意，提高幼兒的安全意識，避免不安全事情的發(fā)生。通過這些與日常生活有機的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎。
幼兒園實習生工作計劃篇五
是怎樣的呢？幼師實習涉及幼兒園一日活動的各個環(huán)節(jié),如何提高實習的實效性,讓學生在實習中收獲、成長?下面是本站小編收集整理關于幼兒園實習工作計劃的資料，希望大家喜歡。
一、思想方面。
遵守園內的各項。
規(guī)章制度。
遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動以熱愛本職工作為出發(fā)點認真、努力工作來提高自己的專業(yè)水平熱愛自己的職業(yè)無論是面對孩子還是家長始終要保持微笑用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒滋潤每一顆童心.
二、教育教學。
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
二教育工作。
1開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
1大主題如下：健康寶寶”樹”紙”藍色的大?！毖谉岬南奶臁?BR> 體現(xiàn)“生活既教育”教育觀念，2靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。
主要讓幼兒參與進來，3根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”
4逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
第一了解幼兒。
沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。
1由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。
2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學，不超前，不盲目。
第二教學目標。
1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展.
2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。
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幼兒園實習生工作計劃篇六
1人類偉大先知盧梭要求教育者最好做一個導師而不是教師，放手讓兒童發(fā)揮本身的積極性，通過各種活動豐富個人經(jīng)驗。結合鳴鳳幼兒園的特色，個人絕對擁護禁止幼兒園小學化的政策，而實施愛的教育快樂教學。
2嘗試整合教育，雖然現(xiàn)在大多數(shù)都以領域教學為主，但是本學期，我將嘗試整合教育，不僅豐富了教學內容，更加提升了課堂的檔次。
3游戲教學。游戲是兒童的基本活動，教師應當重視游戲的教化作用。而不單是打發(fā)時間的消遣。
第四教學重點。
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質與任務，理解保育和教育之間的相互關系。
(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應具備的良好素質及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度。
(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。
(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。
無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和“媽媽”的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專業(yè)素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
通過。
7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質師資，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面。
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。
幼兒園實習生工作計劃篇七
一、班級情況分析：
本學期我們托班有男生12名，女生10名。由于都是新生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應，會因為入園焦慮出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，更會影響大面積孩子的情緒。所以做好開學前班級和家長的準備非常重要。在常規(guī)方面，孩子完全是從未知開始，我們會根據(jù)本班的實際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。
二、在環(huán)境創(chuàng)設方面。
要貼近幼兒的心理生理年齡特*，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書角、美工角、益智建構角、娃娃家等。
三、本月教育教學目標。
健康領域。
1、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定、愉快，堅持上幼兒園。
2、生活。
幼兒園實習生工作計劃篇八
加油！用真心關愛周圍的每一個孩子;用熱情孕育孩子的成長；用自信放飛孩子的心靈；用快樂培養(yǎng)孩子的健康。認真努力工作。
為迎接新學期新的開始，作為剛進入幼兒園的一名實習生。特制訂如下計劃：
遵守園內的各項規(guī)章制度，遵紀守法。如：積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)，無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心.
制定好每月、每周、每日教學計劃，一尊重幼兒在學習活動中的主體地位。賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，同時，日常生活中，向有經(jīng)驗的老教師學習，取長補短，積累經(jīng)驗，有計劃地提高自己的業(yè)務水平。
1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。
2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來。
3、根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設與主題相適應的區(qū)域，并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內容。充分尊重幼兒的自主性，教師只是支持者、合作者。
2、結合節(jié)日對幼兒進行品德教育。
教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份：開展“愛媽媽”主題教育。
開展以環(huán)保為題材的`活動，四月份：開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。
讓幼兒了解周圍人的工作，五月份：開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。
感受節(jié)日的歡愉。六月份：參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。
3、地盤我作主”區(qū)域活動。
以幼兒的發(fā)展為本，為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性，還給幼兒空間，不再刻意地安排特定的活動，而只是區(qū)角投入玩具材料，讓幼兒自由選擇，玩角色游戲、搭積木、講故事等”
4、逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。
幼兒園實習生工作計劃篇九
本學期,我?guī)ьI我班工作人員積極配合園內的保健醫(yī)生,做好晨間接待工作,環(huán)境衛(wèi)生的打掃,幼兒服藥記錄,紫外線消毒的工作,流感疫苗接種,視力檢測,微量元素的測查,做好本班幼兒的預防接種工作,注意幼兒口腔衛(wèi)生,做到讓幼兒餐后漱口,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣,尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,同時注意戶外活動的時間要保證,并多飲水盡量做到出滿勤,實現(xiàn)我班本學期出勤率達到95%以上.注意關心幼兒的一日生活,充分體現(xiàn)保教結合的教育理念.
四：家長工作方面。
因為是個新的班級,新的幼兒,新的家長,因為家長工作由為重要,家長工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁,只有做好家長工作,才能促進班集體的管理,我將積極和家長取得聯(lián)系,組建了我班家長委員會,督促家長做好《家園聯(lián)系冊》的填寫,和家長委員會成員共同探討制定適合每個幼兒的教育方法,使家,園結成教育伙伴,充分發(fā)揮教育的潛能.本學期我園仍然采用門禁制度,召開了一次家長會取得家長的諒解,讓每位幼兒都高高興興來園,安安全全回家,使每位家長都能放心將孩子交到老師手中.本學期將每月舉行一次家長開放日,使家長了解幼兒在園的一日生活,介紹幼兒的發(fā)展狀況,同時將針對車接送的幼兒采取家訪和電話交談的方式,向家長介紹孩子在園情況,做到每周和兩至三位家長談談孩子的在園表現(xiàn),讓家長了解孩子的在園情況,并及時配合我們的教學工作.請家長配合做好"冬季親子趣味運動會""英語圣誕聯(lián)歡會""元旦化妝舞會"等一系列親子活動.
一、提升專業(yè)技能。
在教育、教學上:“教師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水,孩子才會有一桶水”。教書育人,教師擔負著為祖國托起明天太陽的重任。作為青年教師,要向老教師學習,努力學習科學文化知識,不斷提高業(yè)務水準,爭取在語言、計算、音樂、舞蹈、外語等各方面都有所發(fā)展,并且要學習怎么樣把自己把握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示,激發(fā)幼兒潛能,讓孩子們在快樂中學習。
二、加強師德修養(yǎng)。
在師德修養(yǎng)上:孩子有著水晶般的童心,珍珠般的童稚,還有那鉆石般的童真。教師應該用無限熱情,無限希望,無限愛去愛護他們,我把孩子們比作幼苗;比作新玉,我們教師應該悉心的澆灌他們、培育他們;呵護他們、雕琢他們。我將用各種方式、方法引導紅紅來了解孩子,使她在日常生活中以“媽媽”的細心關心體貼他們;在教育教學中以“嚴師”的耐心啟發(fā)引導他們;不厭其煩地教導指正、循循善誘;在游戲活動中以“玩伴”的童心信任鼓勵他們。走進童心世界,與他們同舞同歌,同喜同憂,同玩同樂,處處與孩子們打成一片,理智施愛,用愛心譜寫一曲美麗的旋律,讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。
三、豐富保育知識。
在保育知識上:幼兒教師不僅要負責“傳道、授業(yè)、解惑”,還要負責他們的吃、喝、拉、撒,保教任務相當繁重,沒有一身過硬的業(yè)務本領和一顆熾熱的愛心是不行的。我將帶領紅紅一起學習,一起探索,努力學習保育方面的知識,保證孩子們身心健康全面地發(fā)展。
四、重視及時反思。
多年的工作經(jīng)驗告訴我:反思是教育教學過程中很重要的因素,它可以使教育教學有很大的收獲,可以使我在教育教學中進步的更快。并對幼兒的學習狀況做出及時準確的評價,對自身的教育教學行為做出改進。因此,本學期要求紅紅積極參與每一次的研討活動,多和同事進行討論評價,從而獲得廣泛而深入的評價反思信息,找出改進教學效果的方法和提高教學技能的對策。
總之,在以后的工作中要不斷地耐心細致的指導青年教師,引導她向有經(jīng)驗的教師學習,加強自己的師德修養(yǎng),要努力鉆研業(yè)務,敬業(yè)愛生,為人師表,爭取做一位優(yōu)秀的教師,不斷增加自身的人文底蘊,使自己在徒弟的心目中永遠是和藹可親的好師傅。
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幼兒園實習生工作計劃篇十
實習時間：20__年2月至20__年6月。
實習對象：
實習目標：
2、了解幼兒園一日生活常規(guī)，熟悉適應幼兒園工作;。
4、通過實習能把所學的基本理論、專業(yè)知識和技能、技巧、綜合運用于教育和教學實踐中。
這是一次理論與實踐相結合的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。在實習中，第一，我獲得組織幼兒教育、教學的方法，培養(yǎng)從事幼教工作的實際能力。學校的很多理論知識終于用于實踐上了。第二，幼兒園的實習可以培養(yǎng)我們觀察、了解幼兒的能力。第三，幼兒園的實習，可以使我們更多地接觸幼兒，能和幼兒建立深厚的感情，熱愛幼兒，更愛幼兒教育事業(yè)，增強我們的事業(yè)心和工作責任感第四，我從這次幼兒園的實習能夠使我們進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理解。第五，我從幼兒園的實習可以使我們了解當前幼兒教改動態(tài)和社會對當前幼兒教育的要求。
二、教育實習的內容過程。
我到幼兒園實習的第一步是見習。見習的目的是了解幼兒園一天活動，熟悉實習所在班級的基本情況，了解幼兒的特點，跟幼兒接觸、溝通同時建立良好的關系。第一個星期是觀摩和學習我的指導老師如何開展幼兒園一天工作。我從一進園我就開始了做保育工作，并學習嘗試和見習班級的小朋友進行溝通。第二，保育工作是實習的第二周開始，在這一周我是學習如何將行保育工作。保育老師的工作是相當?shù)姆爆崱Ｋ晕一旧暇透笇Ю蠋?，認真觀察他是怎么開展每項工作的，要求還是很高，需要細心與耐心。我每天認真的配合保育老師一起積極的完成保育工作，包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所，給幼兒洗玩具，洗毛巾，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長照顧中非常重要。接下來就是教育及班級管理工作，完成保育實習后，我被園長請安排參與小班的教學和班級管理工作，按照指導老師的工作流程下我開始開始班級教學和管理。在這段時間里，我運用和結合之前見習所觀摩得來的經(jīng)驗開始了我的工作。因為前面的認真觀摩和學習，我在開始自己工作時很順利的完成自己的教案;跟指導老師溝通交流學習班級管理的方法、教育教學方法。在此期間，我積極的向指導老師請教，虛心聽取指導老師的意見，認真的修改自己在設計課程出現(xiàn)的錯誤，并積極尋求一種改過的方法。這個階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認知規(guī)律。孩子天性活潑，有強烈的好奇心和求知欲望，但又不能象成人一樣長時間集中精力甚至缺乏自律。第四，實習很開就進入了家長與社區(qū)工作階段了，建立良好的家園合作關系，充分整合家園教育資源，對自己的教學工作的開展、對促進幼兒的健康成長、建立良好的班級氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。
在實習的過程中我還學習到：1給學生創(chuàng)造一個快樂學習的學習氛圍;2從心底里關系和愛護幼兒;3在教學中，滲透專業(yè)的教育理論知識;4開展豐富多彩的集中教育活動，激發(fā)幼兒學習興趣。除此之外，還有必須認真做好家園工作，這段實習實習讓我們第一次置身于社會活動中，與不同的家長打交道。和每一個小朋友搞好關系，讓他們對我們又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都愛戴你，喜歡你組織的活動，怕呢，就是讓小朋友聽敬畏你，和你一起活動一起游戲。
三教育實習中取得的成績與收獲。
走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)、改變、教育他們。我愿用我的熱心，換取孩子們的安心;我愿用我的真心，換取孩子們的開心;我愿用我的實心，換取所有人的認同。我深信：在今后的教學過程中，我會做得更好!我在實習中學習到凡事都要認真和用愛心去做，只要有愛心，再苦也是樂，其次，在教育教學工作方面，在管理班級，管理幼兒，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，讓我在實習中成長了不了，學到了不少，在她們耐心指導下我的教學方法、教學技巧有了很大的進步和提高，這在我以后的教育生涯會起到重要的作用。
四、教育實習中的不足與教訓。
1.我對幼兒的耐心還是不住夠，有時候很難駕馭自己的情緒，這使得教育工作很難開始。
2.在活動中，有時我的語言和課程設計未能吸引幼兒的注意力，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應變能力較差，沒有更多的關注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高，再就是我的教態(tài)還應該加強改進和注意。
3.對每個孩子的關注還不夠，應該隨時隨地的注意到每個孩子，雖然這是一件對于我們來說比較難的事，但這是要做好一個幼兒老師應具備的條件。
五、努力目標與整改措施。
1.讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化，能夠吸引幼兒，適當改變自己的表達方式，以便于更好與孩子溝通和互動，也更利于自己的教學活動的開展。
2.提高專業(yè)技能技巧，拓寬自己的知識面。在以后的過程中，我應該多閱讀多學習，加強這方面的訓練，提高自己的專業(yè)能力。
3.對幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)、紀律意識的培養(yǎng)及班級的管理，都是我應該在以后的學習生活中加強的，因為孩子良好的習慣、好的紀律對自己教學意圖的實施，尤其對幼兒的的健康成長至關重要。
幼兒園實習生工作計劃篇十一
沒有知己知彼的了解就沒有立竿見影的效果，偉大的幼兒園之父福祿貝爾就認為兒童行為是其內在冬季支配的，因此合理的兒童教育必須以觀察兒童為前提。
1由于我是半路插班代課，對于我的學生缺乏了解，所以教學第一步就是了解幼兒性格，能力，個性等等。
2了解幼兒的第二個層次就是除了外在條件之外更應該了解幼兒身心發(fā)展，根據(jù)幼兒身心發(fā)展規(guī)律，科學教學，不超前，不盲目。
第二教學目標。
1學前教育指導綱要明確指出教育的母的應該是發(fā)展幼兒德智體美勞，促進幼兒全面發(fā)展.
2班里的年齡以及能力層次不齊，如何正對個人潛力施教，如何扶持比較弱勢學生健康學習也是我的個人計劃中的重點。健康在學前領域中不僅僅是指身體更是心理方面素質。如何讓一個幼兒在比較輕松、快樂的氛圍中健康成長直接反應了一個教師的教學水平。
幼兒園實習生工作計劃篇十二
作為剛進入幼兒園的一名實習生，為迎接新學期新的開始，特制訂如下計劃：
一、思想、態(tài)度方面，及要求。
(1)樹立正確的教育觀、兒童觀，尊重信任幼兒。
(2)充分認識幼兒教師工作的性質與任務，理解保育和教育之間的相互關系。
(3)加強道德修養(yǎng)，嚴格要求自己，做幼兒的表率。
(4)充分認識教師應具備的良好素質及教師在教育工作中所起的作用。
(5)遵紀守法，遵守園內的各項規(guī)章制度。
(6)主動與家長聯(lián)系溝通，共同完成對幼兒的教育任務。協(xié)助幼兒園，做好環(huán)境布置、大型活動的準備及其他工作。
(7)對工作要積極主動、盡全力去做好。對本次實習要有主動性，要邊干邊學。保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。
(8)發(fā)揮特長，主動配合帶班老師工作，虛心學習，不懂就問，為今后工作做好準備。
(9)抱有4心來實習：虛心、有心、耐心、細心。不遲到，不早退;嚴于律己，自覺遵守幼兒園規(guī)章制度;了解工作日程，盡快地熟悉全班幼兒的姓名，熟悉幼兒園環(huán)境。
(10)積極參加園內組織的有益活動，以熱愛本職工作為出發(fā)點，認真、努力工作，來提高自己的專業(yè)水平，熱愛自己的職業(yè)。
無論是面對孩子還是家長，始終要保持微笑，用老師和"媽媽"的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
二、努力提高自己的專業(yè)素質。
首先，在理論學習中成長：
1、主動學習學前教育信息和專業(yè)理論。
2、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。
3、自學有關幼兒的年齡特點和幼兒園教育內容。
4、利用寒暑假和節(jié)假日，進行教育學函授學習。
5、進一步學習課題研究方法，積極參與課題的研究。
其次，在實踐中成長：
1、積極參加專業(yè)學習培訓和教研活動。
2、尊重孩子、走進孩子，用一百種語言去詮釋孩子在日常生活中的想法和做法。探索適合幼兒園的教育內容、教育方法。
4、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學，每周記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思。
5、在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態(tài)度、學習狀況，并進行一些記錄，提高教師的觀察、記錄技能。
6、認真做好教養(yǎng)和閱讀筆記，積累自己一些學習或工作上的經(jīng)驗。
通過。
7、不斷豐富與家長的溝通、交流的經(jīng)驗，有效地開展教育教學工作。
三、重視師德修養(yǎng)。
首先，以辦園宗旨：“關愛生命，和諧發(fā)展，讓每一個孩子都健康快樂的成長“為準繩，樹立起“一切為了孩子”的崇高思想。做好自己的本職工作。
其次，以“愛幼、敬業(yè)、團結、奉獻”的園訓，在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養(yǎng)，為孩子做表率。
最后，以辦園目標：“推行優(yōu)效管理、鍛造優(yōu)質師資，創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境、培育優(yōu)秀新苗”的標準，進一步提高自己為人處事的能力。
四、安全方面。
兒童的成長需要一個安全而舒適的環(huán)境，滿足兒童的安全需要就是使兒童有足夠的安全感。為了確保幼兒的人身安全，加強對幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護意識和自我管理能力，鼓勵幼兒做一個有心人，能仔細觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個融洽、和諧、健康、安全舒適的良好環(huán)境，確保幼兒的生命安全。
通過以上我進行的計劃安排，希望可以按照預定計劃，堅定的走下去，我將付出行動，做好自己的本職工作。
一、見習階段：我認真、仔細、勤學好問，能隨時時做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開始了自己的實習生活。
入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個比較鬧的班，班上一共有28個幼兒，有三個老師，園長擔任了大二班的主教老師。我在大二班見習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛(wèi)生。雖然，覺得有點累，但是我并沒有任何怨言，因為我覺得自己學到了很多經(jīng)驗。
大二班的一日生活的時間安排是比較合理的?？赡苁怯捎谟變簣@的辦學理念及家長的要求，我們大二班開設的課程很多，一天至少有四節(jié)正課，所以在教學過程中，主教老師就沒有太多的將游戲貫穿到活動中。
大二班的常規(guī)不是很好，總是要老師大聲的說話，小朋友才安靜下來。在與新來的一個助教老師交流和自己的觀察中，我認識到了：一個班級的常規(guī)管理是很重要的;并且認識到：幼兒的常規(guī)管理和良好習慣的養(yǎng)成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。
保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動后清理活動地點，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長，幼兒在幼兒園很好，家長可以放心的將孩子送到我們手上。
在見習的這一天里，我對_幼兒園的工作時間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解。
二、實習階段：我做到了保教想結合，能關注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學習、在游戲中成長。
在來幼兒園的第二天，園長就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個幼兒。雖然小班人數(shù)比較少，但是，當時我心里的壓力蠻大的，因為自己從來沒帶過班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來想了想，對自己說：現(xiàn)在你要以一個幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實習生的借口而錯失鍛煉自己的機會，所以我也就很樂意的到了小班，開始了我的實習生活。
在活動之前，我都會認真準備好活動教案，就算是按照教師用書上的教案上課，我也會很認真的看教案是站在誰的角度寫的，活動過程設計是否合理等;當然在活動中我都會將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂意接受的學習方式。
在教育活動之余，我也會很好的做好保育工作，特別是實習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來，幾乎是我一個人帶著小班的幼兒開展一日活動。在活動中，我能按照一日計劃開展活動，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開開心心的來幼兒園，健健康康的回家。
在帶班的這一個多月里，我覺得自己做得很好的地方有幾點：
1、實習態(tài)度很認真，并且切實的做到了保教相結合，關注了每個幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自內心的疼愛、照顧幼兒。
冬天的天氣越來越冷，我會幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動，告訴幼兒關于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時候，有很多小朋友會跑到我面前說：“唐媽媽，你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了。”等等之類的話。
2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學習生活充滿快樂。在課余時間，我會帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節(jié)目”“請你來當小老師”這一系類活動，幫助幼兒樂于表現(xiàn)自己和樹立自信心。在活動中，我則重點運用借助情境支架幫助幼兒理解活動的內容。比如，在語言活動《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。
3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設和活動的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng)新，給幼兒園帶來新的東西。今年慶祝圣誕節(jié)的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進了幼兒園，并得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。
4、與家長的交流很密切、與幼兒園的老師的關系處理得很好。我會每周我都會認真寫好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長，也經(jīng)常打電話家訪了解幼兒在家的表現(xiàn);每天我都主動向老師問好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。
當然，自己在實習中，也有做得不足的地方，比如說班級的常規(guī)管理，我們班的常規(guī)一直不是很好，這也是自己一直在探究的問題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類問題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規(guī)管理方法，希望以后自己在常規(guī)管理方面會有新的發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新。
就如同我在實習日記里寫的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些：
在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開展保教工作。
對于幼兒教師來說，也許每天的生活時間是一成不變的，或許沒有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說變化很大，但對于幼兒來說，每一天都是新的成長，每一天都是十分期待著認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著生活，面對著幼兒。
“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開學校了，但是以后我一定要繼續(xù)學習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績~!
幼兒園實習生工作計劃篇十三
1、檢查各班幼兒的日常行為習慣以及衛(wèi)生知識情況。
2、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學習相關的衛(wèi)生保健知識。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學做好慶“六.一”活動。
7、做好預防“手足口傳染病”的措施。
幼兒園實習生工作計劃篇十四
1.在全園教職工會議上，傳達教研計劃，明確本學期教研任務。
2.各平行班組長制定本年齡班活動計劃。
3.啟動園級教研活動：數(shù)學游戲、體育游戲和語言游戲。
4.平行班組小教研活動。
5.師徒結對儀式。
6.教師主題沙龍活動。
幼兒園實習生工作計劃篇十五
新學年，新氣象。新學年新學期的工作緊鑼密布地進行著。根據(jù)新學年《幼兒園工作》、《幼兒園教學計劃安排》，結合我班配班老師及幼兒實際情況，擬定本學期年如下：
主題活動安排及內容：
1、組織幼兒與家長開展"我有多愛你"的主題活動。
2、能用語言向別人大膽表達自己的意愿與情感上的喜怒。
3、幼兒園大班教學計劃將數(shù)學也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學方法解決某些日常中簡單的問題，如走路時進行數(shù)數(shù)練習，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學的重要性。從數(shù)學的趣味入手，加強個別指導，減少能力差異。
4、重視環(huán)境創(chuàng)設的價值，根據(jù)探究主題，利用環(huán)境的互動作用，讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設，讓幼兒收集材料或將自己的觀察和感受以繪畫、照片等形式展示出來，增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。
5、開始安排值日生，每日兩名幼兒。主要工作：整理玩具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
6、學習新的幼兒體操。
面臨新的挑戰(zhàn)。本學期我們老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，幼兒園大班教學計劃在新《綱要》和《園務計劃》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)幼兒園大班實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有特色的班務。
本學期培養(yǎng)計劃。
1、幼兒園大班教學計劃科學
（1）鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物，現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律，并從中體驗到愉快。
（2）有目的、有順序地觀察周圍常見事物，能對事物進行連續(xù)觀察，能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。（學習簡單的氣象記錄）
（3）感知聲音和顏色的變化，沉浮等現(xiàn)象，有探索自然奧秘的興趣。
（4）初步了解沙、土、石等常見物質以及在生活中的作用。
（5）理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。
（6）活動游戲中，嘗試學習按一個難度對常見物體進行分類，并進行計數(shù)練習。
（7）操作活動中，用各種材料進行簡單的嘗試和探索，并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進行初步的猜想。
（8）積極參加小組討論的探索，培養(yǎng)幼兒合作學習意識和能力，學習用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。
2、語言
（1）主動運用語言與別人交往，大膽運用詞匯，體驗語言交流對自己的意義。
（2）愿意表達自己的各種感受和想法，喜歡探索提問，積極回答問題。
（3）喜歡讀圖書，能從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書，了解故事情節(jié)線索，引導幼兒認識頁碼。
（4）會復述故事，續(xù)編故事，學習仿編故事。
3、藝術
（1）幼兒園大班教學計劃中進一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢，音調高低和音色。
（2）能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物，并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象，并能創(chuàng)編簡單舞蹈。
（3）更加熟練掌握打擊樂器的使用方法，喜歡為樂曲伴奏，具備初步的協(xié)調配合能力，逐步養(yǎng)成正確使用樂器，有序收放樂器的習慣。
（4）認識更多的美術材料，并學習正確地使用它們，在活動中能體驗成功感知快樂感，樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。
（5）學習多種顏色混合使用的技巧，并能合理地裝飾自己的能力。
1、社會性認知
（1）了解社會生活中的.主要規(guī)則，認識常見的交通工具，知道遵守交通規(guī)則。
（2）知道自己是中國人，認識國旗，學會普通話，知道市內的風景名勝。
（3）知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義，讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己，感受節(jié)日的氣氛。
（4）認識周圍生活中簡單符號和標號。
2、社會性情感
（1）引導幼兒保持積極愉快情緒，知道自己在長大，能做許多事情，知道自己有很多愛好和想法，并能大膽表達自己的想法和感受。
（2）引導幼兒選擇活動主題，學習制定活動計劃，學習謙讓、輪流、分享，并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。
（3）樂于關注周圍的人和事，樂意完成成人交代的任務。
3、社會性行為
（1）能按照正確的要求行動，初步了解并學會遵守幼兒園基本規(guī)則。
（2）不怕黑暗，不怕陌生人，遇到困難知道尋求幫助，，自己能做的事自己做。
（一）根據(jù)幼兒園的教學大綱和幼兒園大班教學計劃的班務計劃的要求，認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質量。
（二）熱愛和關心幼兒，尊重幼兒，對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合，注意個別教育和隨機教育，使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。
（三）加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī)，根據(jù)每月、每周的教育目標有針對性的進行教育。
（四）給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。
家長工作：
（一）做好家園共育欄的定期更換工作，針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系，交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學計劃的聯(lián)系機制，通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對幼兒園大班教學計劃工作的支持、配合。
（二）與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，挑選符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。
（三）做好家訪工作，聽取家長合理的建議，達到家園共育的目的與一致性。
（四）鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動，更好的了解幼兒的情況。
幼兒園實習生工作計劃篇十六
幼兒園大班工作計劃要怎么制定?工作計劃網(wǎng)小編給大家?guī)砹擞變簣@工作計劃大班，歡迎閱讀。
新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過中班一年的共同學習和生活后，我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年，我們在的精神和的引領下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了下學期班務、教育教學工作重點和方向，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。
一.班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數(shù)幼兒具有較強的表現(xiàn)欲。具有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動作發(fā)展整體上有了很大的提高，動手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問題的能力;語言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數(shù)幼兒還缺乏良好的傾聽習慣。
※家長情況：我班幼兒家長由于自身素質的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關注角度也也有所不同，如，有的家長重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長較重視幼兒興趣的培養(yǎng)?？梢哉f，家長的類型較復雜。且在我班的家長群體中還存在著一些對我們各項工作十分支持的成員。
※保健情況：上學期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規(guī)定的要求，幼兒能有良好的衛(wèi)生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。
二.班級發(fā)展總目標：
1.在促進幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據(jù)班級教師的特長，注重幼兒藝術能力的發(fā)展和培養(yǎng)。
2.加強幼兒自我管理能力和良好學習習慣的培養(yǎng)。能有自己解決問題的能力。
3.教師進一步加強自身學習和提高，在師幼互動上營建平等、合作、探究的氛圍。
4.繼續(xù)深入學習新綱要，不斷提升專業(yè)素質，全身心的投入在課改課題研究工作中。
三.幼兒能力培養(yǎng)重點：
1.能關注環(huán)境、生活、和藝術中的美，能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。知道自己又長大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的愿望，能和同伴友好相處，樂于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2.主動參與參觀、種植、探索、交流等活動，會用各種方式表達自己在探索活動中的感受和想法。
3.注意聽清楚成人和同伴的講話，能自信大膽地表達自己的想法。在學會日常用語的同時愛看書，愛聽故事，能與同伴老師溝通，能用自己語言表達自己所見所聞。
4.樂意與人交往，學習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂意與人交談，有良好的傾聽習慣，能大膽并清楚地說出自己想說的事。
5.樂于參加體育集體活動，培養(yǎng)正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節(jié)奏行進靈活、協(xié)調、快速地進行跳躍、鉆爬、攀登活動。能進行多項創(chuàng)造性體育活動。
6.培養(yǎng)幼兒對歌唱活動的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動中的創(chuàng)造性和合作性。
四.具體措施：
1.充分利用社區(qū)資源與周邊的環(huán)境形成互動，帶領幼兒多走出去，開拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2.加強對幼兒衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒的自立能力，并教給幼兒衛(wèi)生習慣術語。
3.根據(jù)幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)時令等來開展多種主題活動。
4.多開展合作性的活動，比如合作畫、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5.多觀察、了解幼兒學習情況，經(jīng)常進行分析與反思。如制定個案觀察記錄表，可隨時記錄幼兒個性的發(fā)展，以便日后做個案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6.靈活運用幼兒園及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活即教育”的教育觀念，繼續(xù)開展生成活動，從多方面考慮設計主題活動，體現(xiàn)幼兒的主體性。
五.家長工作重點：
1.根據(jù)家長幼兒的意愿，開展各種活動，社區(qū)活動，增進社區(qū)、幼兒園的聯(lián)系。讓家長及時了解幼兒園的教育主題，帶動家長與幼兒共同學習和探討。
2.增加班級家委會成員，充分挖掘家長資源，協(xié)作完成材料、場地、信息、書籍等資源提供，商議活動方案等。帶動家長為我們的教育活動、集體活動出謀劃策，并能主動、及時的帶動其他的家長參與活動，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
六、每月主題活動。
9月份：開展“老師，老師我愛你”的活動。
10月份：開展“我愛我的祖國”的活動。
11月份：開展：活動“秋天來了”
12月份：開展：“歡歡喜喜過新年”
在不知不覺之中，我們又迎來了新的一年，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉，一雙雙稚氣的眼睛，我們的心中充滿了新的希望。新的一年，新的挑戰(zhàn)，本學期，我們大班的任務尤為繁重，省一級幼兒園的評估，十年園慶系列活動展示，國際象棋特色園展示月活動，等等這些都需要我們堅持不懈地努力，但我們有信心完成工作，接受挑戰(zhàn)。本學期也是我班孩子在白沙嶺幼兒園將要度過的的最后一個學期。我們將繼續(xù)遵循幼兒園“讓入園的孩子快樂、健康、發(fā)展”的宗旨創(chuàng)造性的開展各項工作，為孩子們在白沙嶺幼兒園的生活畫上一個精彩的句號。
一、班級情況分析：
為了節(jié)約教育資源，原有的三個大班合并成現(xiàn)在的兩個大班，原大二班有8人并入本班，另有插班生1人?，F(xiàn)本班共有幼兒36名，其中女生16人，男生20人。經(jīng)過上學期的學習與生活，雖然本班幼兒在語言、數(shù)學、社會、科學、音樂、體育等方面都有了很大的進步，但還存在著一些不足：具體表現(xiàn)在以下幾個方面：一、情緒浮燥;二、收拾整理能力差;三、與人相處、交往能力還有待于提高。四、還存在著一些不良的學習習慣?，F(xiàn)針對本班幼兒的特點制定本學期工作計劃：
二、教育教學工作：
(1)重點工作：
本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。具體從以下兩個方面入手：
(一)全面的入學準備工作。具體包括：
*促進幼兒身體和動作的發(fā)展。重視體育活動，防治疾病，注意安全，使幼兒身心健康，并培養(yǎng)幼兒獨立生活能力，完成力所能及的任務。
*培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性。引導幼兒看圖書，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。
*發(fā)展幼兒的智力。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力;培養(yǎng)幼兒的有意注意;發(fā)展幼兒的思維和語言能力。
*培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。學會使用簡單的工具、文具，能運用材料改裝或制作簡單的玩具，會作一些科學小實驗。
*培養(yǎng)幼兒良好的個性品質。培養(yǎng)幼兒的責任感;懂得做任何事情都要努力，有始有終;能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享;有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。
(二)對大班進行的專門的入學準備工作。具體包括：
*培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的感情，激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望，有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。
*注意發(fā)展幼兒心理活動的有意性、穩(wěn)定性，培養(yǎng)幼兒的責任感。向他們提出一些獨立完成的學習、勞動任務，學會集中注意力，能夠堅持完成所承擔的任務。
*不斷提高幼兒的學習能力，特別重視培養(yǎng)幼兒讀、寫、算的能力。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣;注重幼兒正確的書寫姿勢。繼續(xù)將讀、寫、算滲透在幼兒的一日生活之中。
*鍛煉意志，培養(yǎng)自制力，形成良好的學習習慣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。鼓勵幼兒盡量獨立完成自己的事情。有計劃地養(yǎng)成上課坐姿端正、專心聽講、舉手發(fā)言的習慣，愛提問、多思考的習慣;姿勢正確地握筆、拿書、看書、寫字的習慣;愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣;認真完成學習任務的習慣和聽信號迅速行動、嚴格遵守作息時間的習慣等。
常規(guī)工作：
*良好的常規(guī)是順利開展工作的前提，本學期，將重視幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，真正做到“四個有序”。
*鼓勵幼兒在集體面前大膽地表達自己，創(chuàng)造更多的鍛煉機會，讓幼兒能完整、連貫地進行表述。
*建立良好的師生關系，加強師生間的互動與交流。關注每一個孩子，了解他們的需求。
*注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。
*繼續(xù)深入開展主題探究活動，本學期將會圍繞幼兒良好學習習慣的形成做一些相對小，針對性強一些的主題活動。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。
*完善幼兒個人檔案，科學、公平、公正地評價幼兒，及時掌握幼兒的學習與發(fā)展情況，發(fā)揮個人檔案的作用。教師根據(jù)檔案及時調整改進自己的`教育教學。
*指導好值日生的工作，通過值日生的工作，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜自己和別人的勞動成果。
*通過各種活動增強幼兒的集體榮譽感，加強班級的凝聚力。
家長工作：
*注重家園聯(lián)系，加強服務意識，提高服務質量。
*積極、熱情、主動地向家長宣傳本園的辦園理念和本班幼兒的教育任務。
*通過家園聯(lián)系欄向家長介紹一些有關的幼兒心理學、教育學方面的知識和育兒經(jīng)驗文章，希望給有困惑的家長提供一些實際的幫助。
*以電話、約訪、家訪等各種形式與家長進行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式。
*主動向家長匯報幼兒在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長進行溝通，共同幫助幼兒進步。
*鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。
*定期向家長開放半日活動。
*利用各種親子活動促進良好的親子關系。
*對新生進行家訪。
四、衛(wèi)生保健工作：
*為幼兒提供一個安全、舒適、整潔的學習、生活環(huán)境。
*加強對幼兒的安全教育，增強幼兒的自我保護意識，消除安。
全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。
*培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。包括進餐習慣、用眼。
習慣、睡眠習慣、個人衛(wèi)生習慣等各方面。
*培養(yǎng)幼兒自理能力，學會收拾、整理、保管好自己的物品。
*培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣，并懂得珍惜勞動成果。
*教育幼兒能自己照顧自己，知道增減衣服。
*幫助部分幼兒度過換牙期的不適。
五、班級人員的配合：
*建構學習型的班級組織，三位教師要加強自身的學習和修練，提高教育理論水平和實際操作能力。
*加強電腦知識及英語的學習，不斷提高電腦操作技能，多運用現(xiàn)代化的手段進行教學，提高英語口語水平，掌握更多的日常用語。
*提高反思能力，在工作中發(fā)現(xiàn)問題及時反思，通過不斷地反思改進自己的工作。
*提高保育員的思想水平，樹立正確的兒童觀和教育觀，加強獨立帶班能力和主動參與教學的能力。
*加強班級人員間的溝通與交流，能夠更加默契地開展工作。
在新的一年，本班三位教師將以班為家，積極、主動、創(chuàng)造性地開展工作，以最佳的工作狀態(tài)投入到日益緊張的工作中，爭取順利圓滿地完成本學期的工作。
幼兒園實習生工作計劃篇十七
一、各領域設計目標：
語言領域：1、學習用普通話念童謠。
2、享受聆聽故事的樂趣。
3、說出與手相關的工具的功能。
四、學習運用手勢表達自己的想法。
藝術領域：1、學習與身板相關的歌曲。
2、運動四肢關節(jié)。
3、初步學習創(chuàng)編歌詞和動作。
四、領會旋律的上行和下行。
5、唱準跳進音程1--5。
6、學習制作拼圖。
7、創(chuàng)編木梳刷畫。
8、學習制作我的身板小書。
9、感受身板創(chuàng)意造型的趣味。
十、增進手眼協(xié)調的能力。
科學領域：1、學習差別的測量身高的方法。
2、嘗嘗試使用目測的體式格局選出身材較高者。
3、初步學習分辨左右。
四、察看身板部位的特征。
5、認識與手相關的工具。
6、察看動物的身板特征。
健康領域：1、了解保健身板的重要性。
2、了解健康查抄的體式格局。
3、懂得運動對身板的好處。
四、認識身板各部位的名稱。
5、學習用身板做各類造型。
6、增進大肌肉伸展能力。
7、學習清潔身板的方法。
8、懂得要安全游戲并掌握一定的技巧。
社會領域：1、體驗認識他人合作的愉悅。
2、了解擁抱是表達情感的體式格局。
二、家園配合工作：
1、10月9日小班召開家長會勾當,請家長到時候準時參加。
2、請家長能經(jīng)常留意我們班級的黑板,很多報信是通過這個渠道告知于家長。
3、本月我們的主題勾當都是與身板有關的。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關身板方面的知識。如：手能做哪些工作；心臟在身板的哪一個位置；腸道的功能…一方面作為教學勾當?shù)难由?另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情。
四、天氣雖然逐漸轉涼,但希望家長能堅持送孩子來園。從而培養(yǎng)孩子堅韌的風致。
5、天氣轉換期幼兒帶藥的人次有所增加,請家長務必按要求填寫好服藥單。
三、主題勾當課程擺設：
時間星期一。
第一周。
小水點的故事。
溫習《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》。
第二周。
奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲--溫習自助餐。
第三周。
社會：我們來抱抱藝術：猴子爬樹社會：手指變魔術體育游戲：落葉語言：大拇哥。
大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”
第四周。
生活勾當--自己走。
認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生每人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴。
四、主題勾當環(huán)境布置：
主題墻飾。
1、手的妙用。
2、動物們的腳。
3、秋天的樹。
四、秋季的服裝。
區(qū)域環(huán)境。
1、展示區(qū)：
(1)各類與手相關的工具,如：木梳、湯勺等。
(2)指模畫或腳印畫作品。
(3)各類運動圖片。
(4)可轉動身板四肢的玩偶。
2、語言區(qū)。
(1)與身板有關的圖畫書。
(2)有關運帶動、舞蹈家的海報、圖卡、掛歷、雜志。
(3)海報、字卡、童謠掛圖、磁帶。
3、美工區(qū)。
白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。
五、主題勾當網(wǎng)絡圖：
避免危險頭動作語言向常見動物學習健身器材全身游戲。
保健體式格局五官手勢語言學猴子爬樹衣飾腳的游戲。
健康查抄手腳臉部心情假裝成動物工具手的游戲。
運動平衡飲食軀干運動學小丑清潔用品跳舞。
衛(wèi)生習慣做事創(chuàng)造性肢體勾當。
仿照體能競賽。
周工作計劃。
生活勾當：
穩(wěn)定幼兒情緒。指導幼兒參加幼兒園的勾當。
鞏固幼兒餐后刷牙、擦嘴環(huán)節(jié)。重點在于刷牙環(huán)節(jié)。
提醒幼兒進餐時不措辭,身板坐正、胸貼桌子、低頭對著碗大口吃飯。
區(qū)域勾當名稱：美勞區(qū)。
區(qū)域勾當目標：
學習正確的涂色方法,鼓勵幼兒想象自己的樹葉顏色。
培養(yǎng)幼兒懂得衛(wèi)生安全,不將蠟筆放入嘴里或涂畫在手上或臉上。
勾當籌辦材料：
蠟筆；樹葉圖畫紙。
勾當指導體式格局：
指導幼兒回憶外出時看到的樹葉顏色。并察看采回來的樹葉。
自己取畫紙,并根據(jù)自己需要選擇蠟筆進行涂色。
重點指導幼兒一手扶紙一手涂色。不消力過大,往返進行涂色。鼓勵幼兒斗膽下筆。
戶外勾當：
1.團體游戲名稱：吃毛桃。
團體游戲目標：
1、初步掌握游戲規(guī)則和玩法。
2、能和同伴愉快的進行游戲。
2.分散勾當目標：
1、穩(wěn)定幼兒情緒,指導幼兒能加入到勾當中。
2、練習拍球。
勾當籌辦材料：
大型器械；球；拱形門；軟飛盤。
家園共育：
1、提議家長利用接送孩子時間,指導幼兒較仔細的察看幼兒園周圍樹木的變化,感知秋天的美好。
2、提議家長為幼兒更換清洗拖鞋。
3、與家長溝通堅持送幼兒來園。
半日活動計劃。
10月8日星期日。
勾當名稱：我的身板。
勾當目標：
認識身板各部位的名稱。
學習跟著音樂節(jié)拍及速度做動作。
勾當籌辦：
歌曲《一二三》；鼓。
勾當歷程：
和幼兒玩“老師我”的游戲：老師說“摸頭”,大家就要雙手摸頭?？勺儞Q差別的身板部位,讓幼兒熟悉身板各部位的位置和名稱。
教師用鼓分別敲出××××及×××的節(jié)拍,并請幼兒跟著鼓聲的節(jié)拍拍手,再跟著鼓聲的節(jié)拍走和跑,讓幼兒感受差別的音長。
教師用鼓敲出以下節(jié)奏型,并請幼兒跟著鼓聲節(jié)奏做走、跑、停動作,重復幾次,讓幼兒感受差別的速度。
走走走跑跑跑跑跑跑停。
請幼兒找一個好朋友邊唱歌邊按圖標做動作。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(拍手拍手拍手與好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三屁股碰碰碰屁股。
(拍手拍手拍手與好朋友的屁股互相碰一下)。
每次替換差別的身板部位。
待幼兒熟悉節(jié)奏,也可以請幼兒每次和好朋友相碰后,兩人左右互換位置。
請幼兒和好朋友面對面,邊唱邊按底下圖標做動作：
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍與好朋友的肩膀互相碰一下)。
一二三肩膀碰碰碰肩膀。
(互拍互拍互拍找另一位好朋友的肩膀互相碰一下)。
以此類推,可用其它身板部位替換肩膀。
7、教師播放變速版的歌曲,領導幼兒跟著歌曲差別的速度接續(xù)游戲。節(jié)奏快的時辰動作就加快,慢的時辰動作就變慢。先讓幼兒跟著歌曲的前奏節(jié)拍點頭籌辦,熟悉每遍歌曲的速度后,幼兒就容易掌握速度的變換。
勾當反思：
勾當當天請假,勾當沒有進行。
半日活動計劃。
10月9日星期一。
勾當名稱：捏攏放開。
勾當目標：
領會旋律的上行與下行。
認識自己身板的各個部分。
勾當籌辦：
歌曲：《捏攏放開》；鋼琴。
勾當歷程：
跟著教師用仿照的`方法邊唱邊有節(jié)奏的按歌詞做動作。
指導幼兒改變向上“爬”時手的動作。如用手掌、手違或大拇指、小拇指。
指導幼兒改變向下“爬”時停留的身板部位。如眉毛、眼睛、鼻子、小嘴等。
勾當反思：
勾當當天請假,勾當未進行。
半日活動計劃。
10月10日星期二。
勾當名稱：服裝和身板。
勾當目標：
懂得衣物與身板的關系。
學習穿服裝的方法。
勾當籌辦：
收集差別種類的服裝,如：學生制服、醫(yī)生制服、禮服等,衣夾、綢帶,娃娃、娃娃服裝。
勾當歷程：
教師穿一套平時不穿的服裝,如：醫(yī)生制服,問問幼兒：有誰懂得老師身上穿的是啥子服裝?請幼兒自由回答。
拿出收集的服裝,請幼兒猜猜這樣的服裝是誰穿的,并讓幼兒穿穿看,合不合身。
和幼兒討論讓服裝變得合身的方法,如：用衣夾或綢帶調整,鼓勵幼兒發(fā)表自己的定見,并動手嘗嘗看。
問問幼兒會不會自己穿服裝?并教給幼兒扣紐扣、拉拉鏈的方法。如：扣紐扣時,紐扣和扣眼要一一對好后再從上往下扣好；拉拉鏈時,先將拉鏈頭套好并握住,再將拉鏈往上拉。
勾當反思：
勾當當天請假,勾當未進行。
半日活動計劃。
10月11日星期三。
勾當名稱：我愛秋天。
勾當目標：
讓幼兒初步懂得秋季樹木花草的變化及其顏色的多樣,感受秋天景致的美麗。
是幼兒懂得秋季天氣涼爽,人們要穿厚點的服裝。
勾當籌辦：
秋天圖片；圖書角增加與秋天有關的書籍。
勾當歷程：
教師指導幼兒察看秋天的圖片,啟發(fā)幼兒認識秋天到了,花草樹木都有了變化。
再指導幼兒寓目圖書角內的圖書,進一步認識秋天,啟發(fā)幼兒懂得天氣涼了,應該換厚服裝了。
組織幼兒到戶外,感受秋季的涼的感覺,啟發(fā)幼兒看看自己和小朋友們,都換上了秋裝。讓幼兒懂得人們穿著的服裝,要適應季節(jié)、氣候的變化。
組織幼兒察看：地上的小草開始變黃了,樹上的葉子有些也變黃了,樹葉飄落下來了。最后,指導幼兒做“拾落葉”的游戲。
勾當反思：
幼兒對季節(jié)區(qū)分清楚不明顯,部分幼兒尚無季節(jié)的觀點。在勾當中我反復對孩子們說現(xiàn)在的季節(jié)是秋季,仍有大部分幼兒回答錯誤。想幫助幼兒形成季節(jié)的觀點,必需通過大量的什物來進行說明。如天氣變冷、樹葉掉落、服裝開始增厚…不是一次、兩次勾當就能說明的。
半日活動計劃。
10月12日星期四。
勾當名稱：比比看。
勾當目標：
學習差別的測量可方法。
嘗試以目測的體式格局選出身材較高者。
勾當籌辦：
認知游戲“比高矮”；墻壁；粉筆。
勾當歷程：
--請身高差未幾的兩位幼兒,面對面站好,再請其它幼兒看看,誰比力高。
--請身高差未幾的兩位幼兒,違靠違站好,再請其它幼兒看看,誰比力高。
請身高差未幾的兩位幼兒,分別違靠墻壁,并將幼兒的高度畫在墻壁上,看看事實誰比力高。
3、與幼兒討論：這幾種差別的測量方法所產(chǎn)生的成果有何差別。
勾當反思：
幼兒相比較高矮的勾當特別喜歡,不僅喜歡到前邊來和其他人比高矮,在別人進行比力時,也愿意幫助別人進行判斷。
幼兒園實習生工作計劃篇十八
1、快樂、主動地參加與幼兒園的各項活動，自信心強。
2、主動、友好、禮貌地與同伴交往，會互助、合作、分享，謙讓，有同情心。
3、學習解決交往中出現(xiàn)的問題。
4、理解并自覺遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則和幼兒行為規(guī)范。
5、樂于接受任務，主動為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終，有初步的責任感和集體意識。學習嘗試解決碰到的問題。
6、能感受和體驗到別人對自己的關心和愛心，并能用各種方式表達自己對他人的感激和愛心;知道中國是個多民族的國家，喜愛中國的風景名勝，尊敬國旗，為自己是中國人而自豪。
7、樂于使用學習文明禮貌用語。
幼兒園實習生工作計劃篇十九
1、自己穿脫衣服，折疊衣服。
2、會正確使用筷子進餐，安靜進餐，保持桌面整潔，餐后會擦桌和擦嘴。
3、多和開水，出汗時能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被。
4、不舒服能及時告訴老師。
5、根據(jù)天氣變化指導幼兒穿脫衣服。
6、做好預防秋冬兩季傳染病的工作。
措施。
幼兒園實習生工作計劃篇二十
制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全是我們幼兒園首要的工作。工作計劃網(wǎng)后勤工作計劃為您提供《2018年市幼兒園后勤工作計劃》，歡迎大家前來參考。
1、做好開學前的'各項準備工作。
2、請購本學期的辦公、生活、教學、保健用品工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)、申領、維修、報廢登記工作。
4、“慶元宵佳節(jié)”大班小朋友開展包湯圓活動體驗元宵節(jié)特有的風俗民情。
5、與各部門員工簽訂安全責任書。
6、做好新舊生家訪工作。
7、保育員崗前培訓。
1、制定保健、安全計劃，系統(tǒng)開展保健衛(wèi)生安全工作。
2、對新入園小朋友進行自理能力、身體狀況摸底，制定培養(yǎng)孩子良好生活習慣和健康體質。
3、做好春季傳染病工作。
4、配合社區(qū)醫(yī)院，做好舊生體檢工作。
5、組織全園教職工學習《幼兒日常行為規(guī)范》，垃圾分類知識培訓。
1、檢查各班戶外活動開展情況。
2、幼兒體質測評抽查。
3、幼兒視力、聽力篩查工作。
4、“預防春季傳染病”家長健康講座。
5、根據(jù)調整后的食譜做好孩子營養(yǎng)分析的工作。
1、檢查各班幼兒的日常行為習慣以及衛(wèi)生知識情況。
2、根據(jù)檢查情況，組織教師、后勤人員學習相關的衛(wèi)生保健知識。
3、、檢查各班幼兒心理保健工作的開展情況。
4、檢查保育工作開展情況。
5、幼兒“防地震安全自救演練”活動。
6、配合教育教學做好慶“六.一”活動。
7、做好預防“手足口傳染病”的措施。
1、檢查各班幼兒衛(wèi)生知識情況。
2、全園做好防暑降溫工作。
3、檢查全園幼兒的身高、體重、視力增長情況。
4、保育員技能技巧培訓及考核。
5、檢查各項工作資料收集情況。
1、進行“防溺水”全園教職工急救培訓工作。
2、檢查各班開展“防溺水”教育工作。
3、做好幼兒園、班級財產(chǎn)清點工作。
4、向家長及幼兒宣傳暑期的安全知識。
5、檢查各種資料歸檔工作情況。