讀后感是在閱讀過程中,讀者對書中內(nèi)容產(chǎn)生共鳴、思考和疑問后進行的書面表達。讀后感寫作技巧以下是一些優(yōu)秀的讀后感范文,可以從中借鑒思路和表達方式。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇一
《世界上下五千年》中有許多“牛人”。他們有發(fā)明家、科學(xué)家、政治家、將領(lǐng)……。
電燈的發(fā)明家愛迪生:愛迪生的小學(xué)是靠自學(xué)完成的。他發(fā)明電燈泡時失敗了1000次,而他卻樂觀地說自己知道了有1000多種材料不能使用的。
安全炸藥的發(fā)明者諾貝爾:諾貝爾與炸藥打交道,不怕危險,勇于獻身,制造出了雷管,用作工程建設(shè),還用遺產(chǎn)做基金,用利息作獎金,設(shè)立了諾貝爾獎,分為醫(yī)學(xué)、文學(xué)、科學(xué)等五個獎項。
余豐谷。
本書精彩講述了自世界文明的起源至新近發(fā)生的重大歷史事件,全方位展示了人類歷史進程中世界各國政治,經(jīng)濟,文化,科技,軍事等方面的內(nèi)容。
書中我最感興趣是“克隆羊多利。1997年2月克隆羊多利出生了,這只叫多利的羊外表沒什么奇特,可他是科學(xué)家用一顆普通的細(xì)胞孕育而成的。它的誕生給人們帶來震驚,不亞于第一顆原子彈爆炸成功。
《世界上下五千年》中有許多“牛人”。他們有發(fā)明家、科學(xué)家、政治家、將領(lǐng)……。
電燈的發(fā)明家愛迪生:愛迪生的小學(xué)是靠自學(xué)完成的。他發(fā)明電燈泡時失敗了1000次,而他卻樂觀地說自己知道了有1000多種材料不能使用的。
安全炸藥的發(fā)明者諾貝爾:諾貝爾與炸藥打交道,不怕危險,勇于獻身,制造出了雷管,用作工程建設(shè),還用遺產(chǎn)做基金,用利息作獎金,設(shè)立了諾貝爾獎,分為醫(yī)學(xué)、文學(xué)、科學(xué)等五個獎項。
余豐谷。
本書精彩講述了自世界文明的起源至新近發(fā)生的重大歷史事件,全方位展示了人類歷史進程中世界各國政治,經(jīng)濟,文化,科技,軍事等方面的內(nèi)容。
書中我最感興趣是“克隆羊多利。1997年2月克隆羊多利出生了,這只叫多利的羊外表沒什么奇特,可他是科學(xué)家用一顆普通的細(xì)胞孕育而成的。它的誕生給人們帶來震驚,不亞于第一顆原子彈爆炸成功。
科學(xué)家預(yù)言,通過這個技術(shù),在不遠(yuǎn)的將來,可以創(chuàng)造器官,滿足醫(yī)治病人的需要,真叫人稱奇。
林任瑜。
幾個星期前媽媽給我買了一本書,名叫《世界上下五千年》,這本書很好看,我特別喜歡書中有一篇叫《木乃伊的傳說》。
那篇文章是這樣寫的:傳說在很久以前埃及有一位賢能的法老,叫奧西里斯。人民對他十分愛戴。奧西里斯有一個弟弟名叫賽特,他殺死了奧西里斯。奧西里斯的兒子在神的幫助下將他復(fù)活,做成了木乃伊。后來埃及人民紛紛模仿這種做法。漸漸地制作木乃伊就成了古埃及的一種習(xí)俗。
我們現(xiàn)在在博物館里看到的木乃伊就是當(dāng)年埃及人民制作的,那種古老的、神秘的感覺是不是每次都讓人很想一探究竟呢?原來木乃伊就是這么來的。
讀了我的介紹,你是不是想去博物館看看木乃伊呢?是不是更加想讀這本書了呢?
徐嘉億。
有人認(rèn)為歷史過去就過去了,其實不然。如果你們是第一代人,卻有著現(xiàn)代人的思想,你們會痛苦萬分?;貞涍^去,事實上是為未來鋪路。如果沒有前者的多次失敗,如今的我們又豈能如此成功?如果沒有前者的初步認(rèn)識,我們怎能去深入探索、去發(fā)現(xiàn)、去有所感悟地發(fā)明,是歷史讓我們成就輝煌。
看著這本《世界上下五千年》,我熱血澎拜。這本書是用柔軟的書頁告訴我們鋼鐵般的故事。它用簡潔的語言告訴了我們翔實的歷史,讓我們看到了以色列的強悍、美國想稱霸世界的雄心、蘇聯(lián)在太空領(lǐng)域的強大。
戰(zhàn)爭是不斷進化的,權(quán)利是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索,希望戰(zhàn)爭不再發(fā)生,因為會使人類的歷史變得短暫。
所以,我覺得這是一本好書。
在這套書中,有一個故事使我感觸很深,故事中講到:在1933年希特勒掌權(quán)后,開始迫害猶太人。猶太人就連生病也不許買藥,許多商店都掛有”猶太人不許入內(nèi)“的告示牌。在希特勒的統(tǒng)治之下,整個德國都對猶太人充滿了敵意。
這本書給了我一個確切的答復(fù):這個世界是弱肉強食的,如果你弱小,那么,強大的國家就會來侵犯你們的國度。
所以我倡議全世界的人民都應(yīng)該振興自己的國家,不要讓自己國家的人民整天生活在水深火熱和恐懼之中,不要讓自己的國家受到侵犯,讓自己的人民過上幸福的生活。
洪子欣。
今天我一大早就拿起新買的書——《世界上下五千年》狼吞虎咽地讀了起來。
這本書我覺得有益于我一生,他可以教會我許多我沒辦法知道的知識,這本書是我最好的朋友。人稱奇。
林任瑜。
幾個星期前媽媽給我買了一本書,名叫《世界上下五千年》,這本書很好看,我特別喜歡書中有一篇叫《木乃伊的傳說》。
那篇文章是這樣寫的:傳說在很久以前埃及有一位賢能的法老,叫奧西里斯。人民對他十分愛戴。奧西里斯有一個弟弟名叫賽特,他殺死了奧西里斯。奧西里斯的兒子在神的幫助下將他復(fù)活,做成了木乃伊。后來埃及人民紛紛模仿這種做法。漸漸地制作木乃伊就成了古埃及的一種習(xí)俗。
我們現(xiàn)在在博物館里看到的木乃伊就是當(dāng)年埃及人民制作的,那種古老的、神秘的感覺是不是每次都讓人很想一探究竟呢?原來木乃伊就是這么來的。
讀了我的介紹,你是不是想去博物館看看木乃伊呢?是不是更加想讀這本書了呢?
徐嘉億。
有人認(rèn)為歷史過去就過去了,其實不然。如果你們是第一代人,卻有著現(xiàn)代人的思想,你們會痛苦萬分?;貞涍^去,事實上是為未來鋪路。如果沒有前者的多次失敗,如今的我們又豈能如此成功?如果沒有前者的初步認(rèn)識,我們怎能去深入探索、去發(fā)現(xiàn)、去有所感悟地發(fā)明,是歷史讓我們成就輝煌。
看著這本《世界上下五千年》,我熱血澎拜。這本書是用柔軟的書頁告訴我們鋼鐵般的故事。它用簡潔的語言告訴了我們翔實的歷史,讓我們看到了以色列的強悍、美國想稱霸世界的雄心、蘇聯(lián)在太空領(lǐng)域的強大。
戰(zhàn)爭是不斷進化的,權(quán)利是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索,希望戰(zhàn)爭不再發(fā)生,因為會使人類的歷史變得短暫。
所以,我覺得這是一本好書。
在這套書中,有一個故事使我感觸很深,故事中講到:在1933年希特勒掌權(quán)后,開始迫害猶太人。猶太人就連生病也不許買藥,許多商店都掛有”猶太人不許入內(nèi)“的告示牌。在希特勒的統(tǒng)治之下,整個德國都對猶太人充滿了敵意。
這本書給了我一個確切的答復(fù):這個世界是弱肉強食的,如果你弱小,那么,強大的國家就會來侵犯你們的國度。
所以我倡議全世界的人民都應(yīng)該振興自己的國家,不要讓自己國家的人民整天生活在水深火熱和恐懼之中,不要讓自己的國家受到侵犯,讓自己的人民過上幸福的生活。
洪子欣。
今天我一大早就拿起新買的書——《世界上下五千年》狼吞虎咽地讀了起來。
這本書我覺得有益于我一生,他可以教會我許多我沒辦法知道的知識,這本書是我最好的朋友。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇二
翻閱歷史的長卷,在字里行間之中,華夏五千年的歷史文化底韻得以一一呈現(xiàn),五千年的燦爛與輝煌,屈辱與沒落鑄就了千年來中華民族歷史的主旋律。在歷史長河的記憶里,二十余個朝代的更替變換為世界歷史的畫卷,涂上了濃墨重彩的一筆。通過閱讀《中國上下五千年》這本絢爛的歷史文化典藏,在掩卷沉思之余,深深的感悟到歷史的車輪碾壓所留下的車轍是一種民族精神與魂魄的聚。
中華文明源遠(yuǎn)流長,一脈相承。在漫長的五千年歷史進程中,中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就,也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。
書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報國,女媧補天的美麗傳說,還有開國大典的盛大場面……從盤古開天辟地,到封建文明極度繁榮的明清時代,祖先們都為我們留下了寶貴的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
這本書中,最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當(dāng)時的廣州是外國煙販子的販毒中心,吸食鴉片已經(jīng)使整個中華民族危在旦夕。面對這種混亂險惡的局面,道光黃帝派林則徐到廣州銷毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳鴉片。一共用了34天,收繳煙土近2萬箱,總重量約237萬余斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷毀,這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下,向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心,顯示了中國人民反抗侵略的意志,同時也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。
讀完這本書后,我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的,他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛,為了維護民族尊嚴(yán),不惜一切代價保護我們的國家,他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄,作為一個中國人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí),為祖國再創(chuàng)輝煌!
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小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇三
我十分喜愛讀書,書對我來說,它就是老師,給我無限知識,讓我盡情去暢想;它是一艘古老的船,帶我在歷史的長河中航行;它是黑夜里的一盞燈,指引我走向光明。今天,我要向大家推薦一本書,名叫:《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》記述了從遠(yuǎn)古時代到清朝期間,華夏民族所經(jīng)歷的一切,神話傳說、歷史故事、王朝的更替等等。
其中,我最喜歡的是“臥薪嘗膽的越王勾踐”這一節(jié),它講訴的是:春秋時期,吳、越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭,越國被吳國打敗,吳國撤兵后,勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王,放牛牧羊,終于贏得了吳王的歡心和信任。三年后,他們被釋放回國了。勾踐回國后,立志發(fā)憤圖強,準(zhǔn)備復(fù)仇。他怕自己貪圖舒適的生活,消磨了報仇的志氣,晚上就枕著兵器,睡在稻草堆上,他還在房間內(nèi)掛了一個苦膽,每天早上起來后就嘗嘗苦膽,還不忘用言辭激勵自己:“你忘了三年的恥辱嗎?”后來,勾踐憑借自己的才能滅掉了吳國,成為了春秋時期最后一位霸主。
勾踐那忍辱負(fù)重、永不言棄的精神讓我敬佩,如果沒有祖先的努力,怎么會有今天這般幸福、美好的生活?!吨腥A上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂,酸甜苦辣,當(dāng)讀到大禹治水時,我被大禹頑強的毅力和不怕困難的精神打動了;當(dāng)我讀到清王朝簽定一條條喪權(quán)辱國的不平等條約時,我會覺得心寒。
上下五千年,好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化,我們的民族孕育了許多杰出的人物:思想家孔子,文學(xué)家陶淵明,科學(xué)家張衡等,他們?yōu)橹腥A民族增添光彩。
曾幾何時,巴比倫,古羅馬等國家和中國一樣,有著燦爛的歷史文化,但在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,它們卻失去了昔日的光澤,唯獨中國——這條東方巨龍還閃耀著光芒,擁有五千年文明的中國創(chuàng)造了無數(shù)個令人嘆為觀止的奇跡:世界上最大的帝王宮殿建筑群是位于北京的故宮,世界上最高的宮殿是位于中國西藏的布達拉宮,世界上最早的兵書是《孫子兵法》……這些都是我們祖先用心血和智慧創(chuàng)造出來的結(jié)晶。
中國,一個有著悠久歷史的文明古國,作為華夏兒女的我們,怎么能不好好了解我們的國家呢?而《中華上下五千年》就是我們了解祖國的良師益友。
暑假里,我讀了一套叫《上下五千年》的書。書中有許多故事和道理。
這本書講了從三皇五帝時期到新中國成立這將近五千年的歷史,記載了歷朝歷代的著名人物和事件。里面的故事全面豐富,人物多姿多彩,使我能從中華民族上下五千年的悠悠歷史中看到華夏文明的璀璨,民族精神的可貴,從而激發(fā)起民族自豪感和愛國主義熱情。
讓我印象最深的是《毛遂自薦》這個故事。毛遂是戰(zhàn)國時期趙國人,平原君的門客,公元前257年,秦國攻打趙國,趙王命令平原君到楚國借兵,平原君在門客里挑選精兵強將一起赴楚國,毛遂自薦前往,并不辱使命,協(xié)助平原君說服楚王出兵救趙。這個故事告訴我們:在困難和問題前面,有能力解決就應(yīng)該要勇敢站出來,去勇于承擔(dān),只要是為展示自己的能力和才華,這種“自薦”行為就是一種勇敢的行為,是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?,是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
我在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中就缺乏這仲毛遂自薦的.勇氣。記得在少年軍校學(xué)軍的時候,軍校組織了一次軍事知識競賽,老師讓我們舉手報名參加,我平常軍事類書籍看得不少,心想這是我的強項,但礙于面子,沒有主動要求參加,后來別的同學(xué)參加了,沒有拿到第一名。就因為我缺乏毛遂這種勇于自薦的精神,從而失去了為集體爭光的機會,也給集體榮譽帶來一定的損失。
在今后的學(xué)習(xí)中,我不僅要努力學(xué)習(xí)各方面的知識,使自己成為一名有能力、有才華的人,而且在關(guān)鍵時候也要像毛遂一樣學(xué)會自薦,勇于擔(dān)當(dāng),充分利用自已的能力和才華,為班集體、為學(xué)校爭光。
我看過的書很多,可我最愛看的還是《中華上下五千年》。
我們中華文明經(jīng)過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝等。你可能會問:這么多的年代里,一定有很多名人出現(xiàn)過吧?那就讓我來告訴你吧!泱泱中華,五千年的歲月,涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。
地圖上有的.是我們近代才發(fā)現(xiàn)的,比如:南極的山脈是。而在一座古墓里,卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖!上面畫著南極的山脈,并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無幾,這說明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象,他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的!
讀了這本書,我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神,如明太祖朱元璋小時侯就是一個孤兒,到家附近皇覺寺當(dāng)了和尚,他以屈求伸、厲盡艱辛,終于當(dāng)了皇帝,建立了明朝。
五千年的中華文明不僅留下了許多故事,也留下了大量珍貴的文物和歷史資料,《中華上下五千年》是我們必讀的書目,它豐富了我的課外知識,對我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助,所以我非常喜歡它!
時間微逝,書頁在指尖不斷輕舞,不覺之中,我讀完了《上下五千年》這本書,讓我受益匪淺。
1839年是中國歷史上,值得紀(jì)念的日子。因為,在這一天,震驚中外的虎門銷煙開始了,銷煙整整持續(xù)了23天,二百多斤鴉片化為渣,隨著潮水卷進了咆哮的大海之中。林則徐他要向全世界表明,中國人民是不可欺侮的。
《上下五千年》這本書,讓我領(lǐng)略了博大精深的文化,體會了驚心動魄的瞬間,真讓我贊嘆不已。
《中華上下五千年》是一本記我們中華民族在漫長歲月中,創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。上至中華文明的起源——上古時期,下至中華民國。大大小小幾百幾千個故事,清清楚楚地將五千年來的歷史呈現(xiàn)在我們面前。
悠悠歲月,上下五千年,中華這個民族飽經(jīng)風(fēng)霜,卻又繁衍生息,千年不衰。在這五千年里,朝代更替,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王;他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻,他大膽刺秦王;有諸葛亮,他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)??勺罱K因疲勞過度勞累害病死去了。有好同樣有壞,還有多少臣子奪權(quán)篡位,昏君無道,比如中國第一個皇帝秦始皇,他殘暴無道,只知江山,而不知得民心,物極必反,終使人民造反,使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中,中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少君王朝代的更替,每當(dāng)一個朝代的更替,總會有一場戰(zhàn)爭,多少英雄兒女,血撒沙場,那把黃金做的龍椅,不知道有多少人為失去生命,為此而“浴血奮戰(zhàn)”,這金黃的椅子上有多少人的鮮血,又有多少人的冤魂。我很慶幸沒有生活在古代,沒有生活在那紅色的世界里。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇四
光陰似箭,暑假很快就要過去了,在這個暑假我讀了幾本好書,其中就有《世界上下五千年》這本書,這本書里主要描寫了各個國家在不同的時間里發(fā)生的大事,按時間順序編寫,它分為古代卷,中世紀(jì),近代卷和現(xiàn)代卷四個部分。
在古代卷里,內(nèi)容主要講敘奴隸社會時的情景。那時沒錢沒地的人被稱為奴隸,奴隸的孩子還是奴隸。他們被當(dāng)作畜牲,沒有法律的保護,甚至可以隨意買賣,現(xiàn)在可以考證的可以去看收藏在法國盧浮宮里的《漢謨拉比法典》,我對于這些奴隸制的行為非常不滿,我們現(xiàn)在對動物都有保護法,那時的社會真是落后啊。但是在遠(yuǎn)古時代,我們的人類又創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文明,讓我也大吃一驚。像沉睡海底的大西國,千古之謎金字塔,空中花園巴比倫城,還有地下迷宮克里特島等等,最讓我感興趣的是那時候的一些名人:像哲學(xué)家蘇格拉底和他的學(xué)生柏拉圖,還有偉大的科學(xué)家亞里士多德和阿基米德等等。
到中世紀(jì)時,里面就能看到很多的人物了,像我們都喜歡看的《西游記》發(fā)生的`時間就是中世紀(jì)了,中世紀(jì)時,人類很想了解自身以外的世界,于是有了很多著名的探險,有麥哲倫的環(huán)球,哥倫布的發(fā)現(xiàn)等等,最讓人難忘的還是里面描寫的文藝復(fù)興時代,出現(xiàn)了很多流芳千古的人物,像畫家達·芬奇,科學(xué)家哥白尼,還有一個為了真理被活活燒死了的布魯諾,當(dāng)我翻看著后面一個個科學(xué)家的故事時,像伽利略,培根,哈維等等,我很佩服這些偉大的人物,是他們走在前面一起用力推動了我們?nèi)祟惖倪M步。在中世紀(jì)里還記敘了奴隸不甘心被欺壓,發(fā)動了很多戰(zhàn)爭,表明了人類的思想是不斷進步的。
近代卷里我看到了我最佩服的大科學(xué)家牛頓,還有揭開雷電之迷的富蘭克林,英勇善戰(zhàn)的拿破侖,還有發(fā)明大王愛迪生;杰弗遜的獨立宣言讓美國走了獨立的道路。也讓我很深受鼓舞和激動.最后一部分是現(xiàn)代卷,介紹了各種發(fā)明,像飛機的發(fā)明,電視的發(fā)明,原子彈的發(fā)明,青霉素的發(fā)現(xiàn),火箭的發(fā)明,還提到了我最最佩服的大科學(xué)家愛因斯坦.但是也寫了很多戰(zhàn)爭,世界大戰(zhàn)啊,個個都慘不忍睹,但最后還是和平解決了,還成立了聯(lián)合國。
看完這本書,我不禁感嘆,原來我們?nèi)祟惖臍v史是通過這么多先人創(chuàng)造而來的呀,作為新時代的幸運兒,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時光,好好學(xué)習(xí),為更好地推動人類的進步而努力。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇五
世界的文化多種多樣,在我們五千年的歷史中,歷經(jīng)了許多許多讓人難以忘懷、記憶猶新的事件。這其中有慘烈的戰(zhàn)爭,有充滿著革命斗志的農(nóng)民起義戰(zhàn)斗,當(dāng)然,還有那些出賣國家的人……有這么一本書,它記載著世界那已知的五千年歷史,這本書就是《世界上下五千年》。
翻開《世界上下五千年》這套書,跟隨著由這本書變成的時光機,我來到了古埃及。這是人類文明的起點,是地球上人類的第一個奴隸制國家。慢慢地,眼前的畫面開始加快,我的眼前閃過一幅幅畫面,那是一個個激烈的戰(zhàn)斗場面,一個個面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容……很快,畫面又慢了下來,這是裴迪南大公被刺殺的地點,我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚的神態(tài),和人民心中那滾滾的烈火。看哪,一個個英雄都因為刺殺未成功而悲慟自殺,我又仿佛看到一個個英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發(fā)的一件意想不到的事情——第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現(xiàn),讓人好像回到了那個朝代,置身于其中。這本書很好的表達了世界五千年歷史的源遠(yuǎn)流長。
《世界上下五千年》這本書震撼了我,讓我更加理解了當(dāng)今世界和平的重要,以及和平世界的來之不易!我們要珍惜和平,呼吁和平!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇六
這本書我是一年前就看過的,但是為了完成老師的作業(yè),我只好寫寫這篇的讀后感了!
出版社:哈爾濱出版社。
這本書是講中國古代那些什么盤古開天地啊、戰(zhàn)爭啊、起義軍啊等等,好多故事,厄,不過一般都是真實的!比如說“劉秀重建漢王朝”、“挾天子以令諸侯”、“官渡大戰(zhàn)”、“孫劉聯(lián)合戰(zhàn)赤壁”、“諸葛客死五丈原”等等等等,好多好多,我在寫的時候都忍不住去看里面的內(nèi)容呢!
我真的好好愛看書,只要看到書,就必須包起來看看!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇七
2017年就這么悄悄地來了,我也迎來了我的十八歲,我在想對于十八歲的這一年,我想送給自己什么東西呢?什么樣的東西對于自己的十八歲是有意義有價值的呢?思考之后我覺得——閱讀,將是我給我的十八歲最好的禮物。我希望在我十八歲的這一年里,我可以每天堅持閱讀,堅持梳理讀后感,通過這個過程去看見這個社會,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我想這比給自己買一百件衣服,一百樣零食要來的更有意義一些。
最近閱讀完《世界五千年》上中,準(zhǔn)備近三日把下冊閱讀完畢。昨晚十一點半閱讀完中冊的時候,其實我就有沖動想立刻梳理讀后感,但當(dāng)時的時間段應(yīng)該是用來復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課的,于是我就在書里記下來我想梳理的要點。雖然書里面的故事人物離我們很遙遠(yuǎn),但通過他們的事跡卻可以教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?BR> 一、善用身邊資源。
十八世紀(jì)二十年代,俄國沙皇尼古拉即位,但他為人粗野專橫,有些人不滿他的即位并發(fā)動了起義,企圖用戰(zhàn)爭逼迫尼古拉退位、并讓政府廢除農(nóng)奴制。參與起義的主要成員都是當(dāng)時比較有權(quán)利的官僚,因起義發(fā)生在十二月,所以參與成員故稱為“十二月黨人”
如果我是參與人員,我會實現(xiàn)私下動員人民群眾——召集那些同樣反對沙皇暴制的人,然后把自己的想法分配到每一個人身上,這樣既有策略,又有廣大的群眾實施。因為打仗可不是吵架,需要真槍實干的,你光有策略沒人實施,你能打贏嗎?肯定不行啊你又不是打嘴仗。這個時候絕對是人多要力量大一些,在人數(shù)上給政府制造恐慌,策略上擊倒才是上策。
在放到日常的生活當(dāng)中,很多時候我們做事情總是過于自信,覺得自己可以搞定,所以不去尋求幫助,到最后發(fā)現(xiàn)原來自己一個人無法完成。我最近在備戰(zhàn)高考,關(guān)于學(xué)習(xí)上我會遇到一些困難,比如不會的生字詞,書籍里看不懂的句子,數(shù)學(xué)課本里錯綜復(fù)雜的公式,但是我每次都想著,我自己可以搞定的,所以生字我也不查字典,看不懂的句子就跳過,錯綜復(fù)雜的公式就擱置。久了就發(fā)現(xiàn)這些東西就堆積起來了。所以我應(yīng)該去善用身邊的資源,身邊有王老師,那么不會的問題我就可以請教他,而不是自以為是的認(rèn)為自己可以搞定一切。
二、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
十七世紀(jì)八十年代,列克星敦戰(zhàn)爭后,北美殖民地成立了一批“大陸軍”對抗英國的統(tǒng)治,邀請華盛頓擔(dān)任首領(lǐng),華盛頓毅然接下了這個任務(wù)帶領(lǐng)“大陸軍”成功戰(zhàn)勝英國,從此北美殖民地宣布獨立——美利堅合眾國,在全國人名沉浸在歡喜之中時,華盛頓辭去了職務(wù)歸隱山村。而后的幾十年美國陷入各黨派相爭的混亂局面,華盛頓又出來擔(dān)任總統(tǒng),在費城召開會議,建立立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立相互制約的聯(lián)邦共和國。在美國國情穩(wěn)定后又毅然決然的辭退。他給出的原因是,美國憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力太大,總統(tǒng)的下臺有利于保護執(zhí)政者不會大權(quán)獨攬,美國需要維持民主共和。
從中我還看到了另一點——先天下之憂而憂后天下之樂而樂,什么意思呢?做事的時候就去往前沖,主動承擔(dān)付出,要領(lǐng)賞賜和獎勵是就躲在后面,等別人先領(lǐng)自己再去。我認(rèn)為這是為人處世很重要的一點,在做一件事情的時候其實本心上每個人都不想沖在最前面的,那么辛苦;領(lǐng)獎賞的時候本心上每個人都希望自己先拿,因為到最后可能會沒有了。所以從與人相處給他人留下好感的方面來說,我們應(yīng)該這樣做。通過這樣做我們還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感,面對事情主動承擔(dān)而不是退縮。
當(dāng)我們身為負(fù)責(zé)人的時候也應(yīng)該這樣做,自己主動的去承擔(dān),即使分了任務(wù)給手下的人,自己也可以多去承擔(dān)一些。然后當(dāng)有成果的時候就讓手下的人先分享。這樣可以贏得他們的好感,他們會很愿意為你做事。這是一種為他人考慮的同時又培養(yǎng)自己能力的機會,何樂而不為。
三、堅持做自己認(rèn)定的事情。
十八十九世紀(jì),涌現(xiàn)出了一大批的藝術(shù)家,有音樂家、雕塑家、繪畫家、作家...有些人的成果得到了當(dāng)代帝王和人民的肯定,而有些人并沒有,比如作家雨果,他撰寫的小說揭露了當(dāng)時社會的黑暗以及王室的腐敗,一度遭到政府的打壓,但是他沒有選擇因此屈服,去放棄自己正在做的事情,他認(rèn)為她就是想通過自己的力量,去展現(xiàn)社會真實的一面,讓大家看到真相,讓大家一起改變。
再換到我身上,我也應(yīng)該有這樣的勇氣,去堅持做自己認(rèn)定的事情,因為這是自己的原則,不會因為他人的阻擾就選擇放棄,只要心中認(rèn)定了就堅持做下去。
我現(xiàn)在在做的高考,其實有人會讓我放棄,因為覺得我簡直是在浪費時間,怎么可能你五個月你要考華師大,考個三本已經(jīng)是極限不能再高了。我老爸也常對我說,考啥啊,別考了,你不行的。換做是以前我肯定難過的不行,但現(xiàn)在我內(nèi)心毫無波動,且回一句,您歇歇吧別擔(dān)心我的事兒(潛臺詞就是,怎么這么關(guān)心我呢,我備考用你家紙了嗎,開你家燈了嗎,吃你家小饅頭了嗎,瞎操心!)當(dāng)然潛臺詞只能在內(nèi)心活動。不管別人說什么,我每天照樣閱讀、學(xué)英語。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇八
這幾天,我讀了《世界上下五千年》中的《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇。
這一篇主要講了德國在第一次世界大戰(zhàn)時戰(zhàn)敗后,又以希特勒為首的法西斯主義突然爆發(fā)。德、意、日變成了法西斯同盟國,向中國、蘇聯(lián)、英國、法國、波蘭進攻,戰(zhàn)爭中期美國便加入世界大戰(zhàn)中,向德、意、日宣戰(zhàn)。最后著名科學(xué)家愛因斯坦建議發(fā)明原子彈來讓法西斯國家盡快投降,最后美國在日本投下兩枚原子彈,讓法西斯國家望而生畏,便主動投降了。這次戰(zhàn)爭有幾十個國家參戰(zhàn),死了幾億人,多數(shù)人無家可歸。
看到這,我想那時候的人為什么都要用戰(zhàn)爭來獲得威望和權(quán)力,卻不能用和平的方式來解決問題呢?如果當(dāng)時希特勒用和平的方法來解決問題的話,說不定他可以成為大名鼎鼎的德國總統(tǒng),而不是一位臭名遠(yuǎn)洋的納粹首領(lǐng)。我們的國家也受到過戰(zhàn)爭的危害,日本人在南京大屠殺時,一個星期就殺死了我們?nèi)f同胞,他們甚至連剛出生的小孩和八十歲的老人都不放過。當(dāng)時的南京到處血流成河,這樣的場面多么悲慘。像這樣的殺戮同樣在德國也上演,納粹迫害猶太人,把老人、女人都?xì)⑺?,把小孩送去做活體實驗,把壯年男子送去干活,有時還要打,打的時候要邊打邊數(shù),數(shù)錯了從零開始打,真是慘不忍睹。我記得曾看過這樣一幅畫,畫上畫了一些人和月亮站在一起,而地球上站的卻是一群壞蛋。看,當(dāng)時的人多可望和平呀!
《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷可怕,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個和平的家園而共同努力吧!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇九
一段驚心動魄的故事;一個叱咤風(fēng)云的人物;一曲催人淚下的歌謠,都使我回味無窮,百看不厭。
一鳴驚人的楚莊王;臥薪嘗膽的勾踐;三顧茅廬的劉備;紙上談兵的趙括;毛遂自薦,多才多藝,精明;不肯向命運低頭的武則天……其中我最喜歡的是才華橫溢的蘇軾。
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,江山如畫,一時多少豪杰,遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了……”這首《念奴嬌赤壁懷古》大家一定不會陌生吧!就是出自蘇軾大師之手。
蘇軾一生做了四十年的清官,經(jīng)常遭到排擠打擊,曾經(jīng)多次貶官,遭人陷害,在大牢中關(guān)上數(shù)百日。我十分佩服蘇軾這種不屈不撓的精神。讀到這里,我想到了我自己:
記得在我上四年級的時候,有一次,我考試考的很不好,就不敢回家,因為我怕,我怕媽媽會狠狠的批評我一頓。我當(dāng)時,十分失落,總是悶悶不樂,媽媽知道后對我說:“不要因為失敗就垂頭喪氣。失敗是成功之母,從哪里摔倒,就要從哪里站起來,我相信你,下次你一定會考的很好的?!眿寢屨Z重心長的話我一直銘記在心。如果我當(dāng)時像蘇軾大師一樣有著不屈不撓的精神,就不會鬧一段笑話了!
《上下五千年》,我對這本書的評價是:它的特點就是選取的全是在一個朝代或是一個時代中,具有劃時代意義或是特別典型的事件或有紀(jì)念意義的事情來描寫。因此,在輕松的閱讀中,縱覽了中華山下五千年的歷史故事。另一個特點是,作者不是以正史的觀點來敘述,而是加入了一些老百姓的觀點與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解,這一特點打破了傳統(tǒng)的史書。
讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史,又讓我學(xué)會了許多道理。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十
這幾天,我讀了《世界上下五千年》中的《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇。
這一篇主要講了德國在第一次世界大戰(zhàn)時戰(zhàn)敗后,又以為首的法西斯主義突然爆發(fā)。德、意、日變成了法西斯同盟國,向中國、蘇聯(lián)、英國、法國、波蘭進攻,戰(zhàn)爭中期美國便加入世界大戰(zhàn)中,向德、意、日宣戰(zhàn)。最后著名科學(xué)家愛因斯坦建議發(fā)明原子彈來讓法西斯國家盡快投降,最后美國在日本投下兩枚原子彈,讓法西斯國家望而生畏,便主動投降了。這次戰(zhàn)爭有幾十個國家參戰(zhàn),死了幾億人,多數(shù)人無家可歸。
看到這,我想那時候的人為什么都要用戰(zhàn)爭來獲得威望和權(quán)力,卻不能用和平的方式來解決問題呢?如果當(dāng)時用和平的方法來解決問題的話,說不定他可以成為大名鼎鼎的德國總統(tǒng),而不是一位臭名遠(yuǎn)洋的納粹首領(lǐng)。我們的國家也受到過戰(zhàn)爭的危害,日本人在南京大屠殺時,一個星期就殺死了我們?nèi)f同胞,他們甚至連剛出生的小孩和八十歲的老人都不放過。當(dāng)時的南京到處血流成河,這樣的場面多么悲慘。像這樣的殺戮同樣在德國也上演,納粹迫害猶太人,把老人、女人都?xì)⑺?,把小孩送去做活體實驗,把壯年男子送去干活,有時還要打,打的時候要邊打邊數(shù),數(shù)錯了從零開始打,真是慘不忍睹。我記得曾看過這樣一幅畫,畫上畫了一些人和月亮站在一起,而地球上站的卻是一群壞蛋???,當(dāng)時的人多可望和平呀!
《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷可怕。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個和平的家園而共同努力吧!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十一
故事是傳承歷史的重要途徑和手段,是歷史教學(xué)的重要部分,在歷史課堂上引入故事不僅能夠提高學(xué)生的興趣,而且對于掌握理解歷史知識,突破重難點,培養(yǎng)正確的。
人生。
觀、世界觀和價值觀有重要的作用。下面是本站小編為您整理的世界上下五千年內(nèi)容,希望對你有所幫助!
張良,是西漢高祖劉邦的軍師,他的祖先是韓國人。在秦滅韓后,張良立志為韓國報仇。有一次,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說:“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個老人,就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說:“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經(jīng)給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,又折回身來,對張良說:“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上,天一亮,就到這里來同我會面!”張良跪下來說:“是。”第五天天剛亮,張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了,見了張良就生氣地說:“和老人約會,怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了。到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說:“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了。到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,那老人也來了,他高興地說:“這樣才好?!比缓笏贸鲆槐緯鴣?,指著說道:“認(rèn)真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢有變,你就會發(fā)跡了。以后20xx年,你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?!崩先苏f完就走了。
早上天亮?xí)r,張良拿出那本書來一看,原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它,經(jīng)常熟讀,反復(fù)地。
學(xué)習(xí)。
研究。
20xx年過去了,陳勝等人起兵反秦,張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬,在下邳的西面攻占了一些地方,張良就歸附于他,成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策,沛公認(rèn)為很好,常常采用他的計謀,后來成了劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師。劉邦稱帝后,封他為留侯。
張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。20xx年后,他隨從劉邦經(jīng)過濟北時,果然在谷城山下看見有塊黃石,并把它取回,稱之為“黃石公”,作為珍寶供奉起來,按時祭祀。張良死后,家屬把這塊黃石和他葬在一起。
1920xx年初,德國舉國上下都在關(guān)注著這樣一個讓人驚心動魄的冒險活動——獨舟冒險穿越大西洋。
這是一個勇敢者的游戲,與大海搏斗就是一場生死未卜的賭博,許多人都望而生畏。然而,一批批勇士,陸陸續(xù)續(xù),還是奮不顧身地踏上了冒險的征程。
人們在欽佩這些勇士的過人勇氣之余,無不期待他們平安歸來??呻S著活動的開展,人們還是失望和痛苦起來,因為噩耗總是不斷傳來。在這次冒險活動中,先后有100多名勇士,相繼葬身,無一生還。冒險活動最終以失敗告終。這次活動的最終結(jié)果,似乎在向人們昭示著這樣一個不容質(zhì)疑的殘酷現(xiàn)實:獨舟穿越漫長無比、兇險難測的大西洋,絕不可能。
一時,輿論嘩然,大家紛紛出來指責(zé),一致認(rèn)為,這項事業(yè)純屬胡來,人的體力根本不可能勝任這樣的遠(yuǎn)洋橫渡。
人們都沉浸在悲痛與失望之中,無不慨嘆這件事情的荒謬。這時,一個青年人卻挺身而出,提出截然相反的觀點——獨舟冒險穿越大西洋是完全可能的。在他看來,那些勇士之所以不能。
成功。
不是肉體上不能勝任而是敗在了精神上。也就是說他們不是死于體力上的限制而是死于精神上的崩潰死于在冒險中產(chǎn)生的恐慌和絕望。他堅信一個人只要有足夠的信心就完全可以勝利完成這次冒險活動。
這名提出相反觀點的青年名叫林德曼,是一名從事精神病防治的醫(yī)學(xué)博士。林德曼為什么會這樣認(rèn)為呢?原來,他在治療精神病的實踐中發(fā)現(xiàn):許多精神病患者都是些喪失了信心,缺乏毅力,感情脆弱的人,他們受不了外界的壓力,從而導(dǎo)致了心理上的紊亂。甚至身體健康的人,由于心理上的原因也會使自身產(chǎn)生生理和心理上的各種疾病。最后,林德曼博士立下這樣一個結(jié)論:一個人只要對自己永遠(yuǎn)持有信心,就能保持精神和肌體上的健康。
他的觀點一經(jīng)提出,人們大為震驚和不解,更難以信服。為了驗證自己的觀念,說服人們,林德曼博士不顧親人和朋友的堅決反對,決定親自作一次橫渡大西洋的嘗試。
1920xx年7月的一天,林德曼博士獨自一人架著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋,開始了他獨舟橫渡大西洋的偉大壯舉。
航行很快就遇到了困難。在咆哮的大西洋上,一葉小舟會是怎樣艱難地航行著?大西洋上,不時巨浪滔天,狂風(fēng)大作,將他的小船打得搖搖晃晃。后來,小船的桅桿折斷了,船弦被海浪打裂了,船倉進水了,眼看船就要沉沒。船倉內(nèi),只見林德曼博士一邊把舵把緊緊地系在腰際,一邊騰出手來舀船倉里的水……面對著驚濤駭浪,他神情堅毅,毫無畏懼。
這次航行,他遇到了難以想象的困難,多次瀕臨死亡,眼前時常出現(xiàn)幻覺,甚至連運動感也處于麻木狀態(tài)。有時,他真的絕望了,但每當(dāng)這個不好的念頭在心中一閃,他馬上大聲自責(zé):“懦夫,你想重蹈覆轍,葬身此地嗎?不,我一定能夠成功!”
生的希望和求勝的無比堅定的信心,讓林德曼無比堅強,他克服了重重困難,最終成功地橫渡了大西洋。
實驗取得了讓人難以置信的成功,許多人都被他的精神所感動。他成功歸來后,向人們這樣訴說他內(nèi)心的真實感受:“我從內(nèi)心深處相信我一定會成功。這個信念在艱難中與我自身融為一體,它充滿了我周身的每一個細(xì)胞……結(jié)果,我成功了?!?BR> 林德曼博士的心理實驗向我們昭示著這樣一個真理:
一個人只要對自己不失望不放棄,永遠(yuǎn)對自己充滿信心,精神就不會崩潰,就有可能戰(zhàn)勝一切困難,取得成功——信念無敵。
第二次世界大戰(zhàn)中,大批猶太人被。
希特勒。
的納粹集中營囚禁起來,然后被殺害。據(jù)不完全統(tǒng)計,在這場慘絕人寰的大屠殺中,全世界約1/3的猶太人被殺害。
但是,哈佛大學(xué)研究猶太人發(fā)展史的專家發(fā)現(xiàn),在這場大屠殺中,有一個奇異的猶太人群體得以幸存。研究者們把這些幸存者與戰(zhàn)前就移居美國的猶太人相比較,發(fā)現(xiàn)他們的受。
教育。
程度普遍很低。而那些具有較高教育程度的人幾乎無一幸免。
讓人驚訝的是,這些被納粹視為將來肯定無所作為的普通人,日后的成就卻比生活在美國的那些沒有經(jīng)歷人生磨難的猶太人大得多,收入也比他們高得多。在以色列,這些從納粹集中營回來的人,很快成為國家復(fù)興的中堅力量以及各個行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
后來,研究者們發(fā)現(xiàn),這些人在納粹集中營的時候,并不像那些精英們那樣一成不變,擺出與納粹勢不兩立的架勢。他們的頭腦十分靈活,能夠針對環(huán)境的變化,隨時調(diào)整自己的生存方式。他們都堅守著這樣的人生理念:只要朝著積極的方向改變,便無須羞恥。為了活下來,他們選擇了隱忍,并在改變中一步步接近自己的目標(biāo)。
哈佛大學(xué)的研究者把這個例子作為一個重要的信條傳遞給學(xué)生,希望他們走上創(chuàng)業(yè)之路時,不要學(xué)習(xí)納粹集中營里那些故步自封的猶太人,而要學(xué)習(xí)這些幸存者。
事實上,我們很多人都面臨這樣的問題——明明已經(jīng)接收到了新信息,卻對既定計劃不思改變,拉不下臉來承認(rèn)錯誤,更不肯重新考慮修正原來的策略或方法,致使錯誤程度不斷加深,以致造成更大的失敗。
任何一個聰明的人都知道,最好的計劃往往是在信息并不齊全的狀態(tài)下制定的,任何成功之路都不是一帆風(fēng)順的,所謂曲徑通幽、柳暗花明說的就是這個道理。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十二
好詞:
衰竭、強壯、脫離、同情、嚴(yán)酷、消極、煩惱、苦難、慷慨、仁慈、矛盾、瀟灑、灰燼。
一學(xué)就會、一無所得、付諸行動、善有善報、不竭余力、樂善好施、大吵大鬧、掠奪成空。
好句:
1、阿育王所說的法,就是以佛教的倫理道德觀為基礎(chǔ),強調(diào)仁慈的實踐和虔誠的思想。他認(rèn)為,對于每一個人來講,信仰佛法,重要的在于行動。一個人能否向善,不是看他參加了多少次佛教的儀式,而是看他在每一件事情上是否能按照佛法去做。
2、阿育王希望每一個人都能以家庭作為人生的基點,首先在家庭中體現(xiàn)他所說的那些道德。主要是要服從父親,尊崇老師和長輩;對親朋好友要慷慨和友好;對待仆人和貧苦的人要樂善好施;對待動物要仁慈,不能濫殺。
3、成為教徒后,阿育王對殘酷的戰(zhàn)爭給人民所造成的災(zāi)難感到十分后悔。他曾經(jīng)發(fā)布過一個敕令,在敕令中他說:他對羯陵伽人民在戰(zhàn)爭中所遭受的苦難,感到深切的憂慮和悔恨。后來他又一次向全國的人民宣布:戰(zhàn)鼓的響聲沉寂了,代替它的將是法的聲音。今后代替暴力統(tǒng)治和侵略的將是不竭余力的宣揚佛法,從此以后,他將不再向鄰國派遣軍隊,而是宣揚佛法的高僧。
4、持國百子和般度五子從小就產(chǎn)生了競爭和矛盾,長大后又開始爭奪王位。難敵為了獨占江山,經(jīng)常想謀殺堅戰(zhàn)兄弟。有一次他建造了一個涂滿樹膠的房子,讓堅戰(zhàn)五兄弟去住,當(dāng)他們一住進去的時候,又派人去放火,樹膠房子最容易著火,一下子就燒得精光。幸好有人報信,堅戰(zhàn)兄弟從事先挖好的地道跑走了。
5、佛教主張人人生而平等,同情不幸的受苦人,宣揚只要今世做了善事,來世就有好報;今世做了壞事,來世就有惡報。釋迦牟尼的這些主張,逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實,有消極的一面。他還主張用自我解脫的辦法來消除煩惱,否定斗爭,所以歷代統(tǒng)治階級往往都利用它。
6、黑公主的國家勢力強大。有了這樣的支持,堅戰(zhàn)五兄弟又回國了。國王分給他們一半國土,但都是荒涼的土地。難敵又想起一個壞主意,他讓般度王兄弟和他玩擲骰子的賭博。條件是輸了的一方必須流放,第12年還不能被認(rèn)出來,否則又得增加12年的流放。般度王兄弟被迫無奈答應(yīng),結(jié)果輸了,他們只好到森林中去過流放的生活。第時,他們喬裝打扮,到一個國家的王宮里干活。等一年過去了,他們派使者回國要求歸還他們的一半國土。
7、堅戰(zhàn)兄弟們逃過了森林。在一次鄰國公主招親大會上,堅戰(zhàn)兄弟中的一個人,一箭射中遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)的魚的眼睛,他可以娶美麗的黑公主為妻了。但遵從母親的旨意,他們五兄弟共同娶了這位妻子。
8、老國王不見了兒子,急得要命,派了幾個人出去尋找,終于在森林里找到了悉達多,但他堅決不肯回家。此后,悉達多四處周游尋訪有名的學(xué)者學(xué)習(xí)哲學(xué),又跟隨苦行僧學(xué)道。當(dāng)時印度流行所謂苦行,就是要用各種自找苦吃的辦法來求道,比如不吃不睡。悉達多也曾經(jīng)用過這種修行法,結(jié)果弄得精神和體力幾乎衰竭,仍然一無所得。后來他意識到,只有身體強壯,才能找到真理。于是,他開始注意鍛煉身體和意志。
9、深夜,一片寂靜。勸說特洛伊人把木馬拉進城的希臘人其實是個間諜。他走到木馬邊,輕輕地敲了三下,這是約好的暗號。藏在木馬中的全副武裝的希臘戰(zhàn)士一個又一個地跳了出來。他們悄悄地摸向城門,殺死了睡夢中的守軍,迅速打開了城門,并在城里到處點火。
10、釋加牟尼把佛教解釋為四諦,諦的意思是真理,四諦也就是四個真理:苦諦、集諦、滅諦、道諦??嘀B是說人的一生到處都是苦,生老病死喜怒哀樂其實都是苦。集諦指人受苦的原因。因為人有各種各樣的欲望,將愿望付諸行動,就會出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,那么在來世就要為今世的行為付出代價,即所謂的善有善報,惡有惡報。滅諦是說如何消滅致苦的原因。要擺脫苦就要消滅欲望。道諦是說如何消滅苦因,消滅苦因就得修道。
11、釋加牟尼還為教徒制定了戒律。在家的和出家的教徒都必須遵守五戒:不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒。出家的教徒男的叫僧(和尚),女的叫尼(尼姑)。他們必須剃光頭,穿僧袍,完全脫離家庭生活。另外他們還要遵守一些出家人的戒律。
12、釋迦牟尼的母親在生他之后的第七天就死了,所以他是由他姨母撫養(yǎng)長大的。從小釋迦牟尼就特別的聰明,無論什么事情一學(xué)就會,而且對任何事情都愿意問一個為什么,非要得出答案不可。
13、忒修斯領(lǐng)著童男童女在克里特上岸了。他的英俊瀟灑引起彌修斯國王的女兒,美麗聰明的'阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的愛慕之情,并偷偷和他相會。當(dāng)她知道忒修斯的使命后,她送給他一把魔劍和一個線球,以免忒修斯受到米諾牛的傷害。
14、希臘人攻陷特洛伊城后,大肆殺戮和掠奪后,勝利回國了。歸途中,他們觸犯了天神,希臘的船隊被海風(fēng)掀翻,很多人淹死在大海中。奧德修斯帶著剩下的少數(shù)人在大海中漂泊。他們受盡了各種磨難,不能回家。奧德修斯在海上飄泊時,和狂風(fēng)巨浪斗爭,和吃人妖精斗智,拒絕了女巫的愛情。他在海上整整飄泊了十年。在奧德修斯的國家流傳他已經(jīng)死去。當(dāng)?shù)氐馁F族惡少都來糾纏他的妻子珀涅羅珀,妄想奪得他的地位和財產(chǎn)。奧德修斯的兒子走遍希臘各地去尋找他。那幫惡少整天在他的家里大吵大鬧,又吃又喝。
15、希臘人又說,這是因為他想毀掉獻給女神的禮物,所以得到了懲罰特洛伊人趕緊把木馬往城里拉。但木馬實在太大了,它比城墻還高,特洛伊人只好把城墻拆開了一段。當(dāng)天晚上,特洛伊人歡天喜地,慶祝勝利,他們跳著唱著,喝光了一桶又一桶的酒,直到深夜才回家休息,做著關(guān)于和平的美夢。
16、雅典民眾在一片哭泣的悲哀聲中,送別忒修斯在內(nèi)的七對童男童女。忒修斯和父親約定,如果殺死米諾牛,他在返航時就把船上的黑帆變成白帆。只要船上的黑帆變成白的,就證明愛琴國王能再見到自己的兒子忒修斯了。
17、隱蔽在附近的大批希臘軍隊如潮水般涌入特洛伊城。的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。希臘人把特洛伊城掠奪成空,燒成一片灰燼。男人大多被殺死了,婦女和兒童大多被賣為奴隸,特洛伊的財寶都裝進了希臘人的戰(zhàn)艦。海倫也被墨涅依斯帶回了希臘。
18、在迷宮中,還發(fā)現(xiàn)了多快泥板,上面刻著許多由線條構(gòu)成的文字。在一些印章和器皿上也發(fā)現(xiàn)了一樣的文字,后人學(xué)者稱它為線形文字。一直到1953年,才有學(xué)者破譯了這些線形文字的意思,原來它記載著王宮財物的帳目,其中有國王向各地征收貢賦的情況,計算法是十進位。這些文字和古希臘使用的文字只有細(xì)徽的不同,從中可以推算出也許克里特島文化和希臘文化之間有密切的聯(lián)系。
19、戰(zhàn)到后來,多謀善斷的希臘將領(lǐng)奧德修斯想了一條妙計。他讓木工制作一匹大木馬,內(nèi)藏精兵強將,希臘人假裝撤退,把大木馬留在特洛伊城外。特洛伊人以為希臘人退兵,欣喜萬分,將木馬當(dāng)做戰(zhàn)利品拖到城內(nèi)。深夜,木馬上的希臘人不失時機地爬了出來,將城門打開,埋伏在城外的希臘人闖進城中,一舉奪下城池,一把火將繁華的特洛伊城燒為灰燼?!秺W德修斯》著重描寫想出木馬計的希臘將領(lǐng)奧德修斯回國途中的傳說。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十三
這本書既是學(xué)習(xí)的好助手,又能讓你了解世界上從古到今的事。它還能提高你作文水平,這本書就是《世界上下五千年》。
在無意中的一次我看到了這本書,好像是在新華書店里看的。那段精彩的時間,我永遠(yuǎn)無法忘記。在開始看這本書的時候,我就聞到了書香,恨不得馬上全看下來。我打開書本才看了一兩頁,就情不自禁的嘖嘖贊嘆道:“真是一本好書??!”我又開始看,忽然,這里面的“真是一本好書?。 蔽矣珠_始看,忽然,這里面的“十字軍東侵”吸引住了我,里面的國家企圖負(fù)隅頑抗,但是到最后一樣被打敗了??蓱z的不是那些弱小的國家,而是被欺騙的農(nóng)民們,羅馬就是用這種奸詐貪婪的手法騙了農(nóng)民們,讓它們當(dāng)上了十字軍。還說有享受不盡的榮華富貴。誰知,到最后幾乎全軍覆沒了。有的農(nóng)民們上有老、下有小。這樣一個幸福美滿的家庭就這樣被羅馬給毀了。看到這兒的時候,我快哭了。但我還是忍住了,我又換了故事看看。
然而,我懂得了這樣一個道理,就是說:“人活在這個世界上,就要去創(chuàng)造人生的道路,讓生命開花結(jié)果。不要去貪圖榮華寶貴?!?BR> 下一個故事是“麥哲倫?!丙溦軅愐簧贾矣诼毷?。在他一生中做的最值得的事是“環(huán)繞地球一周,讓人們知道地球是圓的?!痹谒鸷降哪翘?,他就想到這次他不會活著回來,然而,他的猜想果真沒錯。在快到原點時,他的幾只大船都被毀了,他自己也隨著輪船沉入了陰森可怖的深淵。到了陸地時,麥哲倫的船隊僅剩下了兩只大船。船只和水手也廖廖無幾。這件事的犧牲是多么大,但又是多么的值得。他一生的心血都沒為自己和家人,而是為國家和人民。麥哲倫沒有為這件事而追名逐利,而是為人民做出了無畏的犧牲。古人說的:“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”,就是這個道理。
從這個故事,我又得到了一個啟示:“做人不要追名逐利,一定要持之以恒,勇敢的去面對另一個自己。做事也不要半途而廢,要以滴水穿石的精神堅持下去。”
書,是人類進步的階梯,更是人類學(xué)習(xí)的源泉。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十四
好詞摘抄:
衰竭、強壯、脫離、同情、嚴(yán)酷、消極、煩惱、苦難、慷慨、仁慈、矛盾、瀟灑、灰燼。
一學(xué)就會、一無所得、付諸行動、善有善報、不竭余力、樂善好施、大吵大鬧、掠奪成空。
好句摘抄:
1、阿育王所說的“法”,就是以佛教的倫理道德觀為基礎(chǔ),強調(diào)仁慈的實踐和虔誠的思想。他認(rèn)為,對于每一個人來講,信仰佛法,重要的在于行動。一個人能否向善,不是看他參加了多少次佛教的儀式,而是看他在每一件事情上是否能按照佛法去做。
2、阿育王希望每一個人都能以家庭作為人生的基點,首先在家庭中體現(xiàn)他所說的那些道德。主要是要服從父親,尊崇老師和長輩;對親朋好友要慷慨和友好;對待仆人和貧苦的人要樂善好施;對待動物要仁慈,不能濫殺。
3、成為教徒后,阿育王對殘酷的戰(zhàn)爭給人民所造成的災(zāi)難感到十分后悔。他曾經(jīng)發(fā)布過一個敕令,在敕令中他說:他對羯陵伽人民在戰(zhàn)爭中所遭受的苦難,“感到深切的憂慮和悔恨?!焙髞硭忠淮蜗蛉珖娜嗣裥迹骸皯?zhàn)鼓的響聲”沉寂了,代替它的將是“法的聲音”。今后代替暴力統(tǒng)治和侵略的將是不竭余力的宣揚佛法,從此以后,他將不再向鄰國派遣軍隊,而是宣揚佛法的高僧。
4、持國百子和般度五子從小就產(chǎn)生了競爭和矛盾,長大后又開始爭奪王位。難敵為了獨占江山,經(jīng)常想謀殺堅戰(zhàn)兄弟。有一次他建造了一個涂滿樹膠的房子,讓堅戰(zhàn)五兄弟去住,當(dāng)他們一住進去的時候,又派人去放火,樹膠房子最容易著火,一下子就燒得精光。幸好有人報信,堅戰(zhàn)兄弟從事先挖好的地道跑走了。
5、佛教主張人人生而平等,同情不幸的受苦人,宣揚只要今世做了善事,來世就有好報;今世做了壞事,來世就有惡報。釋迦牟尼的這些主張,逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實,有消極的一面。他還主張用自我解脫的辦法來消除煩惱,否定斗爭,所以歷代統(tǒng)治階級往往都利用它。
6、猿人的力氣比不上這些兇猛的野獸,但是他們和任何動物根本不同的地方,就是猿人能夠制造和使用工具。這種工具十分簡單,一件是木棒,一件是石頭。木棒,樹林里多的是,但它是經(jīng)過人砍削的;石頭呢,是經(jīng)過人工砸打過的,雖然很粗糙,但畢竟是人制造的工具。
7、堅戰(zhàn)兄弟們逃過了森林。在一次鄰國公主招親大會上,堅戰(zhàn)兄弟中的一個人,一箭射中遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)的魚的眼睛,他可以娶美麗的黑公主為妻了。但遵從母親的旨意,他們五兄弟共同娶了這位妻子。
8、老國王不見了兒子,急得要命,派了幾個人出去尋找,終于在森林里找到了悉達多,但他堅決不肯回家。此后,悉達多四處周游尋訪有名的學(xué)者學(xué)習(xí)哲學(xué),又跟隨苦行僧學(xué)道。當(dāng)時印度流行所謂“苦行”,就是要用各種自找苦吃的辦法來求道,比如不吃不睡。悉達多也曾經(jīng)用過這種修行法,結(jié)果弄得精神和體力幾乎衰竭,仍然一無所得。后來他意識到,只有身體強壯,才能找到真理。于是,他開始注意鍛煉身體和意志。
9、深夜,一片寂靜。勸說特洛伊人把木馬拉進城的希臘人其實是個間諜。他走到木馬邊,輕輕地敲了三下,這是約好的暗號。藏在木馬中的全副武裝的希臘戰(zhàn)士一個又一個地跳了出來。他們悄悄地摸向城門,殺死了睡夢中的守軍,迅速打開了城門,并在城里到處點火。
10、釋加牟尼把佛教解釋為“四諦”,“諦”的意思是真理,四諦也就是四個“真理”:苦諦、集諦、滅諦、道諦?!翱嘀B”是說人的一生到處都是苦,生老病死喜怒哀樂其實都是苦?!凹B”指人受苦的原因。因為人有各種各樣的欲望,將愿望付諸行動,就會出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,那么在來世就要為今世的行為付出代價,即所謂的善有善報,惡有惡報。“滅諦”是說如何消滅致苦的原因。要擺脫苦就要消滅欲望?!暗乐B”是說如何消滅苦因,消滅苦因就得修道。
11、釋加牟尼還為教徒制定了“戒律”。在家的和出家的教徒都必須遵守“五戒”:不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒。出家的`教徒男的叫僧(和尚),女的叫尼(尼姑)。他們必須剃光頭,穿僧袍,完全脫離家庭生活。另外他們還要遵守一些出家人的戒律。
12、釋迦牟尼的母親在生他之后的第七天就死了,所以他是由他姨母撫養(yǎng)長大的。從小釋迦牟尼就特別的聰明,無論什么事情一學(xué)就會,而且對任何事情都愿意問一個為什么,非要得出答案不可。
13、忒修斯領(lǐng)著童男童女在克里特上岸了。他的英俊瀟灑引起彌修斯國王的女兒,美麗聰明的阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的愛慕之情,并偷偷和他相會。當(dāng)她知道忒修斯的使命后,她送給他一把魔劍和一個線球,以免忒修斯受到米諾牛的傷害。
14、希臘人攻陷特洛伊城后,大肆殺戮和掠奪后,勝利回國了。歸途中,他們觸犯了天神,希臘的船隊被海風(fēng)掀翻,很多人淹死在大海中。奧德修斯帶著剩下的少數(shù)人在大海中漂泊。他們受盡了各種磨難,不能回家。奧德修斯在海上飄泊時,和狂風(fēng)巨浪斗爭,和吃人妖精斗智,拒絕了女巫的愛情。他在海上整整飄泊了十年。在奧德修斯的國家流傳他已經(jīng)死去。當(dāng)?shù)氐馁F族惡少都來糾纏他的妻子珀涅羅珀,妄想奪得他的地位和財產(chǎn)。奧德修斯的兒子走遍希臘各地去尋找他。那幫惡少整天在他的家里大吵大鬧,又吃又喝。
15、希臘人又說,“這是因為他想毀掉獻給女神的禮物,所以得到了懲罰”特洛伊人趕緊把木馬往城里拉。但木馬實在太大了,它比城墻還高,特洛伊人只好把城墻拆開了一段。當(dāng)天晚上,特洛伊人歡天喜地,慶祝勝利,他們跳著唱著,喝光了一桶又一桶的酒,直到深夜才回家休息,做著關(guān)于和平的美夢。
16、雅典民眾在一片哭泣的悲哀聲中,送別忒修斯在內(nèi)的七對童男童女。忒修斯和父親約定,如果殺死米諾牛,他在返航時就把船上的黑帆變成白帆。只要船上的黑帆變成白的,就證明愛琴國王能再見到自己的兒子忒修斯了。
17、隱蔽在附近的大批希臘軍隊如潮水般涌入特洛伊城。10年的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。希臘人把特洛伊城掠奪成空,燒成一片灰燼。男人大多被殺死了,婦女和兒童大多被賣為奴隸,特洛伊的財寶都裝進了希臘人的戰(zhàn)艦。海倫也被墨涅依斯帶回了希臘。
18、在迷宮中,還發(fā)現(xiàn)了2000多快泥板,上面刻著許多由線條構(gòu)成的文字。在一些印章和器皿上也發(fā)現(xiàn)了一樣的文字,后人學(xué)者稱它為線形文字。一直到1953年,才有學(xué)者破譯了這些線形文字的意思,原來它記載著王宮財物的帳目,其中有國王向各地征收貢賦的情況,計算法是十進位。這些文字和古希臘使用的文字只有細(xì)徽的不同,從中可以推算出也許克里特島文化和希臘文化之間有密切的聯(lián)系。
19、戰(zhàn)到后來,多謀善斷的希臘將領(lǐng)奧德修斯想了一條妙計。他讓木工制作一匹大木馬,內(nèi)藏精兵強將,希臘人假裝撤退,把大木馬留在特洛伊城外。特洛伊人以為希臘人退兵,欣喜萬分,將木馬當(dāng)做戰(zhàn)利品拖到城內(nèi)。深夜,木馬上的希臘人不失時機地爬了出來,將城門打開,埋伏在城外的希臘人闖進城中,一舉奪下城池,一把火將繁華的特洛伊城燒為灰燼?!秺W德修斯》著重描寫想出“木馬計”的希臘將領(lǐng)奧德修斯回國途中的傳說。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十五
歷史以人類的活動為特定的對象,它思接萬載,視通萬里,千恣百態(tài),令人銷魂,因此它比其他學(xué)科更能激發(fā)人們的想像力。下面是本站小編為您整理的世界上下五千年的內(nèi)容,希望對你有所幫助!
美國著名的政治家和科學(xué)家、《獨立宣言》起草人之一的富蘭克林,有一次到一位前輩家拜訪,當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進入時,因為小門的門框過于低矮,他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說:“很疼是吧?可是,這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記住:要想平安無事地活在這人世間,你就必須時時記得低頭?!?BR> 從此,富蘭克林把“記得低頭”作為畢生。
為人處世。
的
座右銘。
雖然我們都是凡人,與富蘭克林不能相提并論,但也應(yīng)該時時刻刻學(xué)會低頭,懂得低頭,敢于低頭。生命的重荷負(fù)載過多,就低一低頭,卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和不足,也要學(xué)會“低頭”。只有學(xué)會低頭,才能正視自己的錯誤。
民間有句非常貼切的。
諺語。
:“低頭的是稻穗,昂頭的是稗子”。越成熟越飽滿的稻穗,頭垂得越低。只有那些稗子,才會顯擺招搖,始終把頭抬得老高。
不久前,英國首相布萊爾偕夫人來到一個小鎮(zhèn)度假。雖然是首相夫婦大駕光臨,但小鎮(zhèn)上的人依然我行我素,該曬太陽的曬太陽,該談戀愛的談戀愛,每個人都生活得自在而有序。明知布萊爾是個“大人物”,但大家仿佛不當(dāng)一回事,因為眾生平等。布萊爾喜歡泡吧,小鎮(zhèn)唯一的一家酒吧老板絲毫不給面子,按預(yù)定計劃關(guān)門休假去了。不過,老板仍然很禮貌地在酒吧門口留下一張字條:“歡迎布萊爾先生和太太,現(xiàn)在我們在放假,假期結(jié)束后我們會回來的。很抱歉!”
另一件事是我姑媽從德國“帶”回來的:德國政府訂立新法規(guī),要求養(yǎng)豬的農(nóng)戶必須遵守以下一些條例——豬農(nóng)每天至少花20秒,即早晚各10秒,跟每一頭豬相處;每頭豬都必須接觸到光線,冬季時更要提供額外光源,以免它們心情憂郁;給每頭豬提供兩三個木頭玩具或稻草人作為消遣,以防它們無事生非打架……這似乎有點難,但德國人做到了,因為法律是神圣的,他們信仰法律。(。
名人名言。
)
權(quán)力與法律,這是每個公民都必須面對的兩樣?xùn)|西,但我們往往只迷信權(quán)力,崇拜權(quán)力,其實,法律才是至高無上不可侵犯的。我最欣賞南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉先生婉拒人民挽留連任,堅決走下總統(tǒng)寶座時說的一句話:“我老了,我要回家!”權(quán)力不是他的全部生活,這是怎樣一種灑脫?我也非常喜歡。
丘吉爾。
的母親,有人問她,是否為自己當(dāng)首相的兒子感到驕傲,她說:“是的,我還有一個兒子正在田里挖土豆,我為他們感到驕傲!”人的一生要面對許多人,要經(jīng)歷許多事,但無論如何都要活得自由而高貴,其實這也不難,學(xué)會平視權(quán)威,你會變得氣宇軒昂,即高貴;學(xué)會尊重法律,你會活得心安理得,即自由!
1871年5月6日,維克多·格林尼亞出生在法國瑟爾堡的一個有名望的資本家家庭。他的父親經(jīng)營一家船舶制造廠,有著萬貫資財。在格林尼亞青少年時代,由于家境的優(yōu)裕,加上父母的溺愛和嬌生慣養(yǎng),使他在瑟爾堡整天游蕩,盛氣凌人。他沒有理想,沒有志氣,根本不把學(xué)業(yè)放在心上,整天夢想能當(dāng)上一位王公貴人。由于他長相英俊,瑟爾堡年輕美貌的姑娘都愿意和他談情說愛。也就在這時,他受到了沉重的一擊。
一次午宴,剛從巴黎來瑟爾堡的波多麗女伯爵竟然毫不客氣地對他說:“請站遠(yuǎn)一點。我最討厭被你這樣的花花公子擋住我的視線!”這句話,如同針尖一般刺著了他的心。他猛然醒悟了,開始悔恨過去,自我反省,產(chǎn)生了羞愧和苦澀之感。從此,他發(fā)奮學(xué)習(xí),發(fā)誓要追回過去浪費掉的時間。當(dāng)他21歲時,他離開了曾使他墮落的家庭,并留下一封信,上面寫道:“請不要探尋我的下落,容我刻苦努力地學(xué)習(xí),我相信自己將來會創(chuàng)造出一些成就來的?!?BR> 他來到里昂,拜路易·波韋爾為師,經(jīng)過兩年刻苦學(xué)習(xí),終于補上了過去所開設(shè)的全部課程,進入里昂大學(xué)插班就讀。
在大學(xué)期間,他刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度贏得了有機化學(xué)的權(quán)威菲利普·巴爾的器重。在巴爾的指導(dǎo)下,他把老師所有著名的化學(xué)實驗重新做了一遍,并準(zhǔn)確地糾正了巴爾的一些錯誤和疏忽之處。終于,在這些大量的平凡實驗中,格氏試劑誕生了。
格林尼亞一旦打開了科學(xué)的大門,他的科學(xué)成果就像泉水般地涌出來?;谒膫ゴ筘暙I,瑞典皇家科學(xué)院授予他1920xx年度的諾貝爾化學(xué)獎。此時,他突然收到波多麗女伯爵的賀信,信中只有寥寥一語:“我永遠(yuǎn)敬愛你!”
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十六
頂天立地、一敗涂地、雷電交加、忍無可忍。
野心勃勃、勢如破竹、耀武揚威。
1.背井離鄉(xiāng):離開家鄉(xiāng)到外地。
2.自相殘殺:殘:傷害。自己人互相殺害。
3.收復(fù)失地:表示以前有個地是你的,但是被別人奪去了,現(xiàn)在你有能力后把那塊地又重新給要回來了,就叫收復(fù)失地。
4.橫渡長江:那是意志和毅力的象征。
5.中流擊楫:擊:敲打;楫:漿。比喻立志奮發(fā)圖強。
6.同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同擔(dān)當(dāng)艱苦。
7.明爭暗斗:明里暗里都在進行爭斗。形容各用心思,互相排擠。
8.文過飾非:文、飾:掩飾;過、非:錯誤。用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。
9.白駒過隙:白駒:白色駿馬,比喻太陽;隙:縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。
10.過猶不及:過:過分;猶:象;不及:達不到。事情做得過頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的。
11.觀過知仁:察看一個人所犯過錯的性質(zhì),就可以了解他的為人。
12.過眼煙云:從眼前飄過的云煙。原比喻身外之物,不必重視。后比喻很快就消失的事物。
13.瞞天過海:用欺騙的手段在暗地里活動。
14.言過其實:言:語言;過:超過;實:實際。話說得過分,超過了實際情況。
15.棄過圖新:拋棄過錯,謀求更新。
16.雨過天晴:雨后轉(zhuǎn)晴。比喻政治上由黑暗到光明。
17.記功忘過:謂記其功績而略其小過。
18.計過自訟:檢討自己的過錯而內(nèi)心自責(zé)。
19.操之過急:操:做,從事。處理事情,解決問題過于急躁。
20.事過景遷:事情已經(jīng)過去,情況也變了。
21.棄瑕忘過:謂不追究缺點和過錯。
22.過河拆橋:自己過了河,便把橋拆掉。比喻達到目的后,就把曾經(jīng)幫助自己的人一腳踢開。
23.騏驥過隙:形容時間過得飛快。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十七
通過看《上下五千年》,我仿佛和歷史在對話。我知道了中國古代的三個盛世:文景之治、貞觀之治、康乾盛世。也知道了一些衰敗的故事:烽火戲諸侯,劉阿斗樂不思蜀,風(fēng)流才子李后主等。還知道了許多成語的來歷,比如:老馬識途、程門立雪、聲東擊西、紙上談兵、四面楚歌等。
合上它,我在沉思。從孔子到孫中山,從屈原到李白,從范仲淹到文天祥——他們?yōu)槊褡宓睦?,為民族獻身,他們是推動歷史發(fā)展的大英雄。而歷史的真正創(chuàng)造者是人民群眾。從大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義、虎門硝煙、三元里抗英、太平天國運動等等,演繹著人民群眾的偉大壯舉,他們才是人類歷史的真正創(chuàng)造者。
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!看完《上下五千年》,我知道了中國歷史的博大精深,也知道了實現(xiàn)民族偉大復(fù)興,走向小康社會任重而道遠(yuǎn)。歷史賦予了我們神圣使命,我們一定要好好學(xué)習(xí),肩負(fù)起歷史重任,為偉大民族的復(fù)興,為中華民族的繁榮做出自己最大的貢獻。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇一
《世界上下五千年》中有許多“牛人”。他們有發(fā)明家、科學(xué)家、政治家、將領(lǐng)……。
電燈的發(fā)明家愛迪生:愛迪生的小學(xué)是靠自學(xué)完成的。他發(fā)明電燈泡時失敗了1000次,而他卻樂觀地說自己知道了有1000多種材料不能使用的。
安全炸藥的發(fā)明者諾貝爾:諾貝爾與炸藥打交道,不怕危險,勇于獻身,制造出了雷管,用作工程建設(shè),還用遺產(chǎn)做基金,用利息作獎金,設(shè)立了諾貝爾獎,分為醫(yī)學(xué)、文學(xué)、科學(xué)等五個獎項。
余豐谷。
本書精彩講述了自世界文明的起源至新近發(fā)生的重大歷史事件,全方位展示了人類歷史進程中世界各國政治,經(jīng)濟,文化,科技,軍事等方面的內(nèi)容。
書中我最感興趣是“克隆羊多利。1997年2月克隆羊多利出生了,這只叫多利的羊外表沒什么奇特,可他是科學(xué)家用一顆普通的細(xì)胞孕育而成的。它的誕生給人們帶來震驚,不亞于第一顆原子彈爆炸成功。
《世界上下五千年》中有許多“牛人”。他們有發(fā)明家、科學(xué)家、政治家、將領(lǐng)……。
電燈的發(fā)明家愛迪生:愛迪生的小學(xué)是靠自學(xué)完成的。他發(fā)明電燈泡時失敗了1000次,而他卻樂觀地說自己知道了有1000多種材料不能使用的。
安全炸藥的發(fā)明者諾貝爾:諾貝爾與炸藥打交道,不怕危險,勇于獻身,制造出了雷管,用作工程建設(shè),還用遺產(chǎn)做基金,用利息作獎金,設(shè)立了諾貝爾獎,分為醫(yī)學(xué)、文學(xué)、科學(xué)等五個獎項。
余豐谷。
本書精彩講述了自世界文明的起源至新近發(fā)生的重大歷史事件,全方位展示了人類歷史進程中世界各國政治,經(jīng)濟,文化,科技,軍事等方面的內(nèi)容。
書中我最感興趣是“克隆羊多利。1997年2月克隆羊多利出生了,這只叫多利的羊外表沒什么奇特,可他是科學(xué)家用一顆普通的細(xì)胞孕育而成的。它的誕生給人們帶來震驚,不亞于第一顆原子彈爆炸成功。
科學(xué)家預(yù)言,通過這個技術(shù),在不遠(yuǎn)的將來,可以創(chuàng)造器官,滿足醫(yī)治病人的需要,真叫人稱奇。
林任瑜。
幾個星期前媽媽給我買了一本書,名叫《世界上下五千年》,這本書很好看,我特別喜歡書中有一篇叫《木乃伊的傳說》。
那篇文章是這樣寫的:傳說在很久以前埃及有一位賢能的法老,叫奧西里斯。人民對他十分愛戴。奧西里斯有一個弟弟名叫賽特,他殺死了奧西里斯。奧西里斯的兒子在神的幫助下將他復(fù)活,做成了木乃伊。后來埃及人民紛紛模仿這種做法。漸漸地制作木乃伊就成了古埃及的一種習(xí)俗。
我們現(xiàn)在在博物館里看到的木乃伊就是當(dāng)年埃及人民制作的,那種古老的、神秘的感覺是不是每次都讓人很想一探究竟呢?原來木乃伊就是這么來的。
讀了我的介紹,你是不是想去博物館看看木乃伊呢?是不是更加想讀這本書了呢?
徐嘉億。
有人認(rèn)為歷史過去就過去了,其實不然。如果你們是第一代人,卻有著現(xiàn)代人的思想,你們會痛苦萬分?;貞涍^去,事實上是為未來鋪路。如果沒有前者的多次失敗,如今的我們又豈能如此成功?如果沒有前者的初步認(rèn)識,我們怎能去深入探索、去發(fā)現(xiàn)、去有所感悟地發(fā)明,是歷史讓我們成就輝煌。
看著這本《世界上下五千年》,我熱血澎拜。這本書是用柔軟的書頁告訴我們鋼鐵般的故事。它用簡潔的語言告訴了我們翔實的歷史,讓我們看到了以色列的強悍、美國想稱霸世界的雄心、蘇聯(lián)在太空領(lǐng)域的強大。
戰(zhàn)爭是不斷進化的,權(quán)利是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索,希望戰(zhàn)爭不再發(fā)生,因為會使人類的歷史變得短暫。
所以,我覺得這是一本好書。
在這套書中,有一個故事使我感觸很深,故事中講到:在1933年希特勒掌權(quán)后,開始迫害猶太人。猶太人就連生病也不許買藥,許多商店都掛有”猶太人不許入內(nèi)“的告示牌。在希特勒的統(tǒng)治之下,整個德國都對猶太人充滿了敵意。
這本書給了我一個確切的答復(fù):這個世界是弱肉強食的,如果你弱小,那么,強大的國家就會來侵犯你們的國度。
所以我倡議全世界的人民都應(yīng)該振興自己的國家,不要讓自己國家的人民整天生活在水深火熱和恐懼之中,不要讓自己的國家受到侵犯,讓自己的人民過上幸福的生活。
洪子欣。
今天我一大早就拿起新買的書——《世界上下五千年》狼吞虎咽地讀了起來。
這本書我覺得有益于我一生,他可以教會我許多我沒辦法知道的知識,這本書是我最好的朋友。人稱奇。
林任瑜。
幾個星期前媽媽給我買了一本書,名叫《世界上下五千年》,這本書很好看,我特別喜歡書中有一篇叫《木乃伊的傳說》。
那篇文章是這樣寫的:傳說在很久以前埃及有一位賢能的法老,叫奧西里斯。人民對他十分愛戴。奧西里斯有一個弟弟名叫賽特,他殺死了奧西里斯。奧西里斯的兒子在神的幫助下將他復(fù)活,做成了木乃伊。后來埃及人民紛紛模仿這種做法。漸漸地制作木乃伊就成了古埃及的一種習(xí)俗。
我們現(xiàn)在在博物館里看到的木乃伊就是當(dāng)年埃及人民制作的,那種古老的、神秘的感覺是不是每次都讓人很想一探究竟呢?原來木乃伊就是這么來的。
讀了我的介紹,你是不是想去博物館看看木乃伊呢?是不是更加想讀這本書了呢?
徐嘉億。
有人認(rèn)為歷史過去就過去了,其實不然。如果你們是第一代人,卻有著現(xiàn)代人的思想,你們會痛苦萬分?;貞涍^去,事實上是為未來鋪路。如果沒有前者的多次失敗,如今的我們又豈能如此成功?如果沒有前者的初步認(rèn)識,我們怎能去深入探索、去發(fā)現(xiàn)、去有所感悟地發(fā)明,是歷史讓我們成就輝煌。
看著這本《世界上下五千年》,我熱血澎拜。這本書是用柔軟的書頁告訴我們鋼鐵般的故事。它用簡潔的語言告訴了我們翔實的歷史,讓我們看到了以色列的強悍、美國想稱霸世界的雄心、蘇聯(lián)在太空領(lǐng)域的強大。
戰(zhàn)爭是不斷進化的,權(quán)利是戰(zhàn)爭的導(dǎo)火索,希望戰(zhàn)爭不再發(fā)生,因為會使人類的歷史變得短暫。
所以,我覺得這是一本好書。
在這套書中,有一個故事使我感觸很深,故事中講到:在1933年希特勒掌權(quán)后,開始迫害猶太人。猶太人就連生病也不許買藥,許多商店都掛有”猶太人不許入內(nèi)“的告示牌。在希特勒的統(tǒng)治之下,整個德國都對猶太人充滿了敵意。
這本書給了我一個確切的答復(fù):這個世界是弱肉強食的,如果你弱小,那么,強大的國家就會來侵犯你們的國度。
所以我倡議全世界的人民都應(yīng)該振興自己的國家,不要讓自己國家的人民整天生活在水深火熱和恐懼之中,不要讓自己的國家受到侵犯,讓自己的人民過上幸福的生活。
洪子欣。
今天我一大早就拿起新買的書——《世界上下五千年》狼吞虎咽地讀了起來。
這本書我覺得有益于我一生,他可以教會我許多我沒辦法知道的知識,這本書是我最好的朋友。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇二
翻閱歷史的長卷,在字里行間之中,華夏五千年的歷史文化底韻得以一一呈現(xiàn),五千年的燦爛與輝煌,屈辱與沒落鑄就了千年來中華民族歷史的主旋律。在歷史長河的記憶里,二十余個朝代的更替變換為世界歷史的畫卷,涂上了濃墨重彩的一筆。通過閱讀《中國上下五千年》這本絢爛的歷史文化典藏,在掩卷沉思之余,深深的感悟到歷史的車輪碾壓所留下的車轍是一種民族精神與魂魄的聚。
中華文明源遠(yuǎn)流長,一脈相承。在漫長的五千年歷史進程中,中華兒女創(chuàng)造了無數(shù)輝煌成就,也經(jīng)歷了數(shù)不清的苦難與挫折。
書中有數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的長路上留下了自己的足跡。有岳飛精忠報國,女媧補天的美麗傳說,還有開國大典的盛大場面……從盤古開天辟地,到封建文明極度繁榮的明清時代,祖先們都為我們留下了寶貴的精神財富和不計其數(shù)的物質(zhì)文化資源。
這本書中,最讓我記憶深刻的是虎門銷煙的名族英雄林則徐。當(dāng)時的廣州是外國煙販子的販毒中心,吸食鴉片已經(jīng)使整個中華民族危在旦夕。面對這種混亂險惡的局面,道光黃帝派林則徐到廣州銷毀鴉片。身為欽差大臣的林則徐到了廣州立刻下令收繳鴉片。一共用了34天,收繳煙土近2萬箱,總重量約237萬余斤。用了整整23天才把繳獲的鴉片全部銷毀,這就是舉世聞名的“虎門銷煙”。在林則徐的指揮下,向全世界宣告了中華民族決不屈服于侵略的決心,顯示了中國人民反抗侵略的意志,同時也捍衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)。
讀完這本書后,我感觸頗深。我明白了今天的幸福生活都是祖先們用鮮血和汗水換來的,他們?yōu)榱俗屪鎳臃睒s昌盛,為了維護民族尊嚴(yán),不惜一切代價保護我們的國家,他們永遠(yuǎn)是我們心中的英雄,作為一個中國人我感到自豪!我要以他們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí),為祖國再創(chuàng)輝煌!
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小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇三
我十分喜愛讀書,書對我來說,它就是老師,給我無限知識,讓我盡情去暢想;它是一艘古老的船,帶我在歷史的長河中航行;它是黑夜里的一盞燈,指引我走向光明。今天,我要向大家推薦一本書,名叫:《中華上下五千年》。
《中華上下五千年》記述了從遠(yuǎn)古時代到清朝期間,華夏民族所經(jīng)歷的一切,神話傳說、歷史故事、王朝的更替等等。
其中,我最喜歡的是“臥薪嘗膽的越王勾踐”這一節(jié),它講訴的是:春秋時期,吳、越兩國發(fā)生了戰(zhàn)爭,越國被吳國打敗,吳國撤兵后,勾踐帶著妻子和大夫范蠡到吳國伺候吳王,放牛牧羊,終于贏得了吳王的歡心和信任。三年后,他們被釋放回國了。勾踐回國后,立志發(fā)憤圖強,準(zhǔn)備復(fù)仇。他怕自己貪圖舒適的生活,消磨了報仇的志氣,晚上就枕著兵器,睡在稻草堆上,他還在房間內(nèi)掛了一個苦膽,每天早上起來后就嘗嘗苦膽,還不忘用言辭激勵自己:“你忘了三年的恥辱嗎?”后來,勾踐憑借自己的才能滅掉了吳國,成為了春秋時期最后一位霸主。
勾踐那忍辱負(fù)重、永不言棄的精神讓我敬佩,如果沒有祖先的努力,怎么會有今天這般幸福、美好的生活?!吨腥A上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂,酸甜苦辣,當(dāng)讀到大禹治水時,我被大禹頑強的毅力和不怕困難的精神打動了;當(dāng)我讀到清王朝簽定一條條喪權(quán)辱國的不平等條約時,我會覺得心寒。
上下五千年,好漢千千萬。我們的祖先創(chuàng)造了燦爛的民族文化,我們的民族孕育了許多杰出的人物:思想家孔子,文學(xué)家陶淵明,科學(xué)家張衡等,他們?yōu)橹腥A民族增添光彩。
曾幾何時,巴比倫,古羅馬等國家和中國一樣,有著燦爛的歷史文化,但在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,它們卻失去了昔日的光澤,唯獨中國——這條東方巨龍還閃耀著光芒,擁有五千年文明的中國創(chuàng)造了無數(shù)個令人嘆為觀止的奇跡:世界上最大的帝王宮殿建筑群是位于北京的故宮,世界上最高的宮殿是位于中國西藏的布達拉宮,世界上最早的兵書是《孫子兵法》……這些都是我們祖先用心血和智慧創(chuàng)造出來的結(jié)晶。
中國,一個有著悠久歷史的文明古國,作為華夏兒女的我們,怎么能不好好了解我們的國家呢?而《中華上下五千年》就是我們了解祖國的良師益友。
暑假里,我讀了一套叫《上下五千年》的書。書中有許多故事和道理。
這本書講了從三皇五帝時期到新中國成立這將近五千年的歷史,記載了歷朝歷代的著名人物和事件。里面的故事全面豐富,人物多姿多彩,使我能從中華民族上下五千年的悠悠歷史中看到華夏文明的璀璨,民族精神的可貴,從而激發(fā)起民族自豪感和愛國主義熱情。
讓我印象最深的是《毛遂自薦》這個故事。毛遂是戰(zhàn)國時期趙國人,平原君的門客,公元前257年,秦國攻打趙國,趙王命令平原君到楚國借兵,平原君在門客里挑選精兵強將一起赴楚國,毛遂自薦前往,并不辱使命,協(xié)助平原君說服楚王出兵救趙。這個故事告訴我們:在困難和問題前面,有能力解決就應(yīng)該要勇敢站出來,去勇于承擔(dān),只要是為展示自己的能力和才華,這種“自薦”行為就是一種勇敢的行為,是一種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男袨?,是值得我們好好學(xué)習(xí)的。
我在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中就缺乏這仲毛遂自薦的.勇氣。記得在少年軍校學(xué)軍的時候,軍校組織了一次軍事知識競賽,老師讓我們舉手報名參加,我平常軍事類書籍看得不少,心想這是我的強項,但礙于面子,沒有主動要求參加,后來別的同學(xué)參加了,沒有拿到第一名。就因為我缺乏毛遂這種勇于自薦的精神,從而失去了為集體爭光的機會,也給集體榮譽帶來一定的損失。
在今后的學(xué)習(xí)中,我不僅要努力學(xué)習(xí)各方面的知識,使自己成為一名有能力、有才華的人,而且在關(guān)鍵時候也要像毛遂一樣學(xué)會自薦,勇于擔(dān)當(dāng),充分利用自已的能力和才華,為班集體、為學(xué)校爭光。
我看過的書很多,可我最愛看的還是《中華上下五千年》。
我們中華文明經(jīng)過了夏朝、商朝、秦朝、漢朝、晉朝、南北朝等。你可能會問:這么多的年代里,一定有很多名人出現(xiàn)過吧?那就讓我來告訴你吧!泱泱中華,五千年的歲月,涌現(xiàn)出了諸如李廣、諸葛亮、花木蘭、武則天等眾多杰出人物。
地圖上有的.是我們近代才發(fā)現(xiàn)的,比如:南極的山脈是。而在一座古墓里,卻發(fā)現(xiàn)了一件令世界震驚的事情——一張南極的地圖!上面畫著南極的山脈,并且跟我們最近才發(fā)現(xiàn)的相差無幾,這說明古人早就發(fā)現(xiàn)了可以想象,他們是克服了重重困難之后才發(fā)現(xiàn)的!
讀了這本書,我知道了這些古人大都有吃苦耐勞的精神,如明太祖朱元璋小時侯就是一個孤兒,到家附近皇覺寺當(dāng)了和尚,他以屈求伸、厲盡艱辛,終于當(dāng)了皇帝,建立了明朝。
五千年的中華文明不僅留下了許多故事,也留下了大量珍貴的文物和歷史資料,《中華上下五千年》是我們必讀的書目,它豐富了我的課外知識,對我以后學(xué)習(xí)歷史有很大幫助,所以我非常喜歡它!
時間微逝,書頁在指尖不斷輕舞,不覺之中,我讀完了《上下五千年》這本書,讓我受益匪淺。
1839年是中國歷史上,值得紀(jì)念的日子。因為,在這一天,震驚中外的虎門銷煙開始了,銷煙整整持續(xù)了23天,二百多斤鴉片化為渣,隨著潮水卷進了咆哮的大海之中。林則徐他要向全世界表明,中國人民是不可欺侮的。
《上下五千年》這本書,讓我領(lǐng)略了博大精深的文化,體會了驚心動魄的瞬間,真讓我贊嘆不已。
《中華上下五千年》是一本記我們中華民族在漫長歲月中,創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書。上至中華文明的起源——上古時期,下至中華民國。大大小小幾百幾千個故事,清清楚楚地將五千年來的歷史呈現(xiàn)在我們面前。
悠悠歲月,上下五千年,中華這個民族飽經(jīng)風(fēng)霜,卻又繁衍生息,千年不衰。在這五千年里,朝代更替,涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王;他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻,他大膽刺秦王;有諸葛亮,他有膽識有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)??勺罱K因疲勞過度勞累害病死去了。有好同樣有壞,還有多少臣子奪權(quán)篡位,昏君無道,比如中國第一個皇帝秦始皇,他殘暴無道,只知江山,而不知得民心,物極必反,終使人民造反,使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中,中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少君王朝代的更替,每當(dāng)一個朝代的更替,總會有一場戰(zhàn)爭,多少英雄兒女,血撒沙場,那把黃金做的龍椅,不知道有多少人為失去生命,為此而“浴血奮戰(zhàn)”,這金黃的椅子上有多少人的鮮血,又有多少人的冤魂。我很慶幸沒有生活在古代,沒有生活在那紅色的世界里。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇四
光陰似箭,暑假很快就要過去了,在這個暑假我讀了幾本好書,其中就有《世界上下五千年》這本書,這本書里主要描寫了各個國家在不同的時間里發(fā)生的大事,按時間順序編寫,它分為古代卷,中世紀(jì),近代卷和現(xiàn)代卷四個部分。
在古代卷里,內(nèi)容主要講敘奴隸社會時的情景。那時沒錢沒地的人被稱為奴隸,奴隸的孩子還是奴隸。他們被當(dāng)作畜牲,沒有法律的保護,甚至可以隨意買賣,現(xiàn)在可以考證的可以去看收藏在法國盧浮宮里的《漢謨拉比法典》,我對于這些奴隸制的行為非常不滿,我們現(xiàn)在對動物都有保護法,那時的社會真是落后啊。但是在遠(yuǎn)古時代,我們的人類又創(chuàng)造了遠(yuǎn)古文明,讓我也大吃一驚。像沉睡海底的大西國,千古之謎金字塔,空中花園巴比倫城,還有地下迷宮克里特島等等,最讓我感興趣的是那時候的一些名人:像哲學(xué)家蘇格拉底和他的學(xué)生柏拉圖,還有偉大的科學(xué)家亞里士多德和阿基米德等等。
到中世紀(jì)時,里面就能看到很多的人物了,像我們都喜歡看的《西游記》發(fā)生的`時間就是中世紀(jì)了,中世紀(jì)時,人類很想了解自身以外的世界,于是有了很多著名的探險,有麥哲倫的環(huán)球,哥倫布的發(fā)現(xiàn)等等,最讓人難忘的還是里面描寫的文藝復(fù)興時代,出現(xiàn)了很多流芳千古的人物,像畫家達·芬奇,科學(xué)家哥白尼,還有一個為了真理被活活燒死了的布魯諾,當(dāng)我翻看著后面一個個科學(xué)家的故事時,像伽利略,培根,哈維等等,我很佩服這些偉大的人物,是他們走在前面一起用力推動了我們?nèi)祟惖倪M步。在中世紀(jì)里還記敘了奴隸不甘心被欺壓,發(fā)動了很多戰(zhàn)爭,表明了人類的思想是不斷進步的。
近代卷里我看到了我最佩服的大科學(xué)家牛頓,還有揭開雷電之迷的富蘭克林,英勇善戰(zhàn)的拿破侖,還有發(fā)明大王愛迪生;杰弗遜的獨立宣言讓美國走了獨立的道路。也讓我很深受鼓舞和激動.最后一部分是現(xiàn)代卷,介紹了各種發(fā)明,像飛機的發(fā)明,電視的發(fā)明,原子彈的發(fā)明,青霉素的發(fā)現(xiàn),火箭的發(fā)明,還提到了我最最佩服的大科學(xué)家愛因斯坦.但是也寫了很多戰(zhàn)爭,世界大戰(zhàn)啊,個個都慘不忍睹,但最后還是和平解決了,還成立了聯(lián)合國。
看完這本書,我不禁感嘆,原來我們?nèi)祟惖臍v史是通過這么多先人創(chuàng)造而來的呀,作為新時代的幸運兒,我更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的時光,好好學(xué)習(xí),為更好地推動人類的進步而努力。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇五
世界的文化多種多樣,在我們五千年的歷史中,歷經(jīng)了許多許多讓人難以忘懷、記憶猶新的事件。這其中有慘烈的戰(zhàn)爭,有充滿著革命斗志的農(nóng)民起義戰(zhàn)斗,當(dāng)然,還有那些出賣國家的人……有這么一本書,它記載著世界那已知的五千年歷史,這本書就是《世界上下五千年》。
翻開《世界上下五千年》這套書,跟隨著由這本書變成的時光機,我來到了古埃及。這是人類文明的起點,是地球上人類的第一個奴隸制國家。慢慢地,眼前的畫面開始加快,我的眼前閃過一幅幅畫面,那是一個個激烈的戰(zhàn)斗場面,一個個面帶或仇恨、或緊張、或悲哀、或興奮的面容……很快,畫面又慢了下來,這是裴迪南大公被刺殺的地點,我仿佛看見了裴迪南大公那趾高氣揚的神態(tài),和人民心中那滾滾的烈火。看哪,一個個英雄都因為刺殺未成功而悲慟自殺,我又仿佛看到一個個英雄因刺殺成功而露出的開心的笑容。以及有這些事件引發(fā)的一件意想不到的事情——第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)!還有許許多多的歷史事件都在這本書上展現(xiàn),讓人好像回到了那個朝代,置身于其中。這本書很好的表達了世界五千年歷史的源遠(yuǎn)流長。
《世界上下五千年》這本書震撼了我,讓我更加理解了當(dāng)今世界和平的重要,以及和平世界的來之不易!我們要珍惜和平,呼吁和平!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇六
這本書我是一年前就看過的,但是為了完成老師的作業(yè),我只好寫寫這篇的讀后感了!
出版社:哈爾濱出版社。
這本書是講中國古代那些什么盤古開天地啊、戰(zhàn)爭啊、起義軍啊等等,好多故事,厄,不過一般都是真實的!比如說“劉秀重建漢王朝”、“挾天子以令諸侯”、“官渡大戰(zhàn)”、“孫劉聯(lián)合戰(zhàn)赤壁”、“諸葛客死五丈原”等等等等,好多好多,我在寫的時候都忍不住去看里面的內(nèi)容呢!
我真的好好愛看書,只要看到書,就必須包起來看看!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇七
2017年就這么悄悄地來了,我也迎來了我的十八歲,我在想對于十八歲的這一年,我想送給自己什么東西呢?什么樣的東西對于自己的十八歲是有意義有價值的呢?思考之后我覺得——閱讀,將是我給我的十八歲最好的禮物。我希望在我十八歲的這一年里,我可以每天堅持閱讀,堅持梳理讀后感,通過這個過程去看見這個社會,實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。我想這比給自己買一百件衣服,一百樣零食要來的更有意義一些。
最近閱讀完《世界五千年》上中,準(zhǔn)備近三日把下冊閱讀完畢。昨晚十一點半閱讀完中冊的時候,其實我就有沖動想立刻梳理讀后感,但當(dāng)時的時間段應(yīng)該是用來復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課的,于是我就在書里記下來我想梳理的要點。雖然書里面的故事人物離我們很遙遠(yuǎn),但通過他們的事跡卻可以教會我們?yōu)槿颂幨赖牡览怼?BR> 一、善用身邊資源。
十八世紀(jì)二十年代,俄國沙皇尼古拉即位,但他為人粗野專橫,有些人不滿他的即位并發(fā)動了起義,企圖用戰(zhàn)爭逼迫尼古拉退位、并讓政府廢除農(nóng)奴制。參與起義的主要成員都是當(dāng)時比較有權(quán)利的官僚,因起義發(fā)生在十二月,所以參與成員故稱為“十二月黨人”
如果我是參與人員,我會實現(xiàn)私下動員人民群眾——召集那些同樣反對沙皇暴制的人,然后把自己的想法分配到每一個人身上,這樣既有策略,又有廣大的群眾實施。因為打仗可不是吵架,需要真槍實干的,你光有策略沒人實施,你能打贏嗎?肯定不行啊你又不是打嘴仗。這個時候絕對是人多要力量大一些,在人數(shù)上給政府制造恐慌,策略上擊倒才是上策。
在放到日常的生活當(dāng)中,很多時候我們做事情總是過于自信,覺得自己可以搞定,所以不去尋求幫助,到最后發(fā)現(xiàn)原來自己一個人無法完成。我最近在備戰(zhàn)高考,關(guān)于學(xué)習(xí)上我會遇到一些困難,比如不會的生字詞,書籍里看不懂的句子,數(shù)學(xué)課本里錯綜復(fù)雜的公式,但是我每次都想著,我自己可以搞定的,所以生字我也不查字典,看不懂的句子就跳過,錯綜復(fù)雜的公式就擱置。久了就發(fā)現(xiàn)這些東西就堆積起來了。所以我應(yīng)該去善用身邊的資源,身邊有王老師,那么不會的問題我就可以請教他,而不是自以為是的認(rèn)為自己可以搞定一切。
二、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。
十七世紀(jì)八十年代,列克星敦戰(zhàn)爭后,北美殖民地成立了一批“大陸軍”對抗英國的統(tǒng)治,邀請華盛頓擔(dān)任首領(lǐng),華盛頓毅然接下了這個任務(wù)帶領(lǐng)“大陸軍”成功戰(zhàn)勝英國,從此北美殖民地宣布獨立——美利堅合眾國,在全國人名沉浸在歡喜之中時,華盛頓辭去了職務(wù)歸隱山村。而后的幾十年美國陷入各黨派相爭的混亂局面,華盛頓又出來擔(dān)任總統(tǒng),在費城召開會議,建立立法權(quán)、司法權(quán)、行政權(quán)三權(quán)分立相互制約的聯(lián)邦共和國。在美國國情穩(wěn)定后又毅然決然的辭退。他給出的原因是,美國憲法賦予總統(tǒng)的權(quán)力太大,總統(tǒng)的下臺有利于保護執(zhí)政者不會大權(quán)獨攬,美國需要維持民主共和。
從中我還看到了另一點——先天下之憂而憂后天下之樂而樂,什么意思呢?做事的時候就去往前沖,主動承擔(dān)付出,要領(lǐng)賞賜和獎勵是就躲在后面,等別人先領(lǐng)自己再去。我認(rèn)為這是為人處世很重要的一點,在做一件事情的時候其實本心上每個人都不想沖在最前面的,那么辛苦;領(lǐng)獎賞的時候本心上每個人都希望自己先拿,因為到最后可能會沒有了。所以從與人相處給他人留下好感的方面來說,我們應(yīng)該這樣做。通過這樣做我們還可以培養(yǎng)自己的責(zé)任感,面對事情主動承擔(dān)而不是退縮。
當(dāng)我們身為負(fù)責(zé)人的時候也應(yīng)該這樣做,自己主動的去承擔(dān),即使分了任務(wù)給手下的人,自己也可以多去承擔(dān)一些。然后當(dāng)有成果的時候就讓手下的人先分享。這樣可以贏得他們的好感,他們會很愿意為你做事。這是一種為他人考慮的同時又培養(yǎng)自己能力的機會,何樂而不為。
三、堅持做自己認(rèn)定的事情。
十八十九世紀(jì),涌現(xiàn)出了一大批的藝術(shù)家,有音樂家、雕塑家、繪畫家、作家...有些人的成果得到了當(dāng)代帝王和人民的肯定,而有些人并沒有,比如作家雨果,他撰寫的小說揭露了當(dāng)時社會的黑暗以及王室的腐敗,一度遭到政府的打壓,但是他沒有選擇因此屈服,去放棄自己正在做的事情,他認(rèn)為她就是想通過自己的力量,去展現(xiàn)社會真實的一面,讓大家看到真相,讓大家一起改變。
再換到我身上,我也應(yīng)該有這樣的勇氣,去堅持做自己認(rèn)定的事情,因為這是自己的原則,不會因為他人的阻擾就選擇放棄,只要心中認(rèn)定了就堅持做下去。
我現(xiàn)在在做的高考,其實有人會讓我放棄,因為覺得我簡直是在浪費時間,怎么可能你五個月你要考華師大,考個三本已經(jīng)是極限不能再高了。我老爸也常對我說,考啥啊,別考了,你不行的。換做是以前我肯定難過的不行,但現(xiàn)在我內(nèi)心毫無波動,且回一句,您歇歇吧別擔(dān)心我的事兒(潛臺詞就是,怎么這么關(guān)心我呢,我備考用你家紙了嗎,開你家燈了嗎,吃你家小饅頭了嗎,瞎操心!)當(dāng)然潛臺詞只能在內(nèi)心活動。不管別人說什么,我每天照樣閱讀、學(xué)英語。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇八
這幾天,我讀了《世界上下五千年》中的《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇。
這一篇主要講了德國在第一次世界大戰(zhàn)時戰(zhàn)敗后,又以希特勒為首的法西斯主義突然爆發(fā)。德、意、日變成了法西斯同盟國,向中國、蘇聯(lián)、英國、法國、波蘭進攻,戰(zhàn)爭中期美國便加入世界大戰(zhàn)中,向德、意、日宣戰(zhàn)。最后著名科學(xué)家愛因斯坦建議發(fā)明原子彈來讓法西斯國家盡快投降,最后美國在日本投下兩枚原子彈,讓法西斯國家望而生畏,便主動投降了。這次戰(zhàn)爭有幾十個國家參戰(zhàn),死了幾億人,多數(shù)人無家可歸。
看到這,我想那時候的人為什么都要用戰(zhàn)爭來獲得威望和權(quán)力,卻不能用和平的方式來解決問題呢?如果當(dāng)時希特勒用和平的方法來解決問題的話,說不定他可以成為大名鼎鼎的德國總統(tǒng),而不是一位臭名遠(yuǎn)洋的納粹首領(lǐng)。我們的國家也受到過戰(zhàn)爭的危害,日本人在南京大屠殺時,一個星期就殺死了我們?nèi)f同胞,他們甚至連剛出生的小孩和八十歲的老人都不放過。當(dāng)時的南京到處血流成河,這樣的場面多么悲慘。像這樣的殺戮同樣在德國也上演,納粹迫害猶太人,把老人、女人都?xì)⑺?,把小孩送去做活體實驗,把壯年男子送去干活,有時還要打,打的時候要邊打邊數(shù),數(shù)錯了從零開始打,真是慘不忍睹。我記得曾看過這樣一幅畫,畫上畫了一些人和月亮站在一起,而地球上站的卻是一群壞蛋。看,當(dāng)時的人多可望和平呀!
《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷可怕,讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個和平的家園而共同努力吧!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇九
一段驚心動魄的故事;一個叱咤風(fēng)云的人物;一曲催人淚下的歌謠,都使我回味無窮,百看不厭。
一鳴驚人的楚莊王;臥薪嘗膽的勾踐;三顧茅廬的劉備;紙上談兵的趙括;毛遂自薦,多才多藝,精明;不肯向命運低頭的武則天……其中我最喜歡的是才華橫溢的蘇軾。
“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物,故壘西邊,人道是,三國周郎赤壁,亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪,江山如畫,一時多少豪杰,遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了……”這首《念奴嬌赤壁懷古》大家一定不會陌生吧!就是出自蘇軾大師之手。
蘇軾一生做了四十年的清官,經(jīng)常遭到排擠打擊,曾經(jīng)多次貶官,遭人陷害,在大牢中關(guān)上數(shù)百日。我十分佩服蘇軾這種不屈不撓的精神。讀到這里,我想到了我自己:
記得在我上四年級的時候,有一次,我考試考的很不好,就不敢回家,因為我怕,我怕媽媽會狠狠的批評我一頓。我當(dāng)時,十分失落,總是悶悶不樂,媽媽知道后對我說:“不要因為失敗就垂頭喪氣。失敗是成功之母,從哪里摔倒,就要從哪里站起來,我相信你,下次你一定會考的很好的?!眿寢屨Z重心長的話我一直銘記在心。如果我當(dāng)時像蘇軾大師一樣有著不屈不撓的精神,就不會鬧一段笑話了!
《上下五千年》,我對這本書的評價是:它的特點就是選取的全是在一個朝代或是一個時代中,具有劃時代意義或是特別典型的事件或有紀(jì)念意義的事情來描寫。因此,在輕松的閱讀中,縱覽了中華山下五千年的歷史故事。另一個特點是,作者不是以正史的觀點來敘述,而是加入了一些老百姓的觀點與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解,這一特點打破了傳統(tǒng)的史書。
讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史,又讓我學(xué)會了許多道理。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十
這幾天,我讀了《世界上下五千年》中的《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇。
這一篇主要講了德國在第一次世界大戰(zhàn)時戰(zhàn)敗后,又以為首的法西斯主義突然爆發(fā)。德、意、日變成了法西斯同盟國,向中國、蘇聯(lián)、英國、法國、波蘭進攻,戰(zhàn)爭中期美國便加入世界大戰(zhàn)中,向德、意、日宣戰(zhàn)。最后著名科學(xué)家愛因斯坦建議發(fā)明原子彈來讓法西斯國家盡快投降,最后美國在日本投下兩枚原子彈,讓法西斯國家望而生畏,便主動投降了。這次戰(zhàn)爭有幾十個國家參戰(zhàn),死了幾億人,多數(shù)人無家可歸。
看到這,我想那時候的人為什么都要用戰(zhàn)爭來獲得威望和權(quán)力,卻不能用和平的方式來解決問題呢?如果當(dāng)時用和平的方法來解決問題的話,說不定他可以成為大名鼎鼎的德國總統(tǒng),而不是一位臭名遠(yuǎn)洋的納粹首領(lǐng)。我們的國家也受到過戰(zhàn)爭的危害,日本人在南京大屠殺時,一個星期就殺死了我們?nèi)f同胞,他們甚至連剛出生的小孩和八十歲的老人都不放過。當(dāng)時的南京到處血流成河,這樣的場面多么悲慘。像這樣的殺戮同樣在德國也上演,納粹迫害猶太人,把老人、女人都?xì)⑺?,把小孩送去做活體實驗,把壯年男子送去干活,有時還要打,打的時候要邊打邊數(shù),數(shù)錯了從零開始打,真是慘不忍睹。我記得曾看過這樣一幅畫,畫上畫了一些人和月亮站在一起,而地球上站的卻是一群壞蛋???,當(dāng)時的人多可望和平呀!
《第二次世界大戰(zhàn)》這一篇讓我知道了戰(zhàn)爭的殘酷可怕。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個和平的家園而共同努力吧!
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十一
故事是傳承歷史的重要途徑和手段,是歷史教學(xué)的重要部分,在歷史課堂上引入故事不僅能夠提高學(xué)生的興趣,而且對于掌握理解歷史知識,突破重難點,培養(yǎng)正確的。
人生。
觀、世界觀和價值觀有重要的作用。下面是本站小編為您整理的世界上下五千年內(nèi)容,希望對你有所幫助!
張良,是西漢高祖劉邦的軍師,他的祖先是韓國人。在秦滅韓后,張良立志為韓國報仇。有一次,因刺殺秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。
張良在下邳閑暇無事。有一天他到下邳橋上散步,碰到一個老人,穿著粗布短衣,走到張良旁邊,故意把他的鞋子掉到橋下。然后回過頭來沖著張良說:“孩子!下橋去給我把鞋子拾上來!”張良聽了一愣,很想打他一下,但一看他是個老人,就強忍著怒氣,到橋下把鞋拾了上來。那老人竟又命令說:“把鞋子給我穿上!”張良一想,既然已經(jīng)給他拾來了鞋子,不如就給他穿上吧,于是就跪在地上給他穿鞋。那老人把腳伸著,讓張良給他穿好后,就笑嘻嘻地走了。張良一直用驚奇的目光注視著他的去向。那老人走了里把路,又折回身來,對張良說:“你這個孩子是能培養(yǎng)成才的。5天以后的早上,天一亮,就到這里來同我會面!”張良跪下來說:“是。”第五天天剛亮,張良到了下邳橋上。不料那老人已經(jīng)等在那里了,見了張良就生氣地說:“和老人約會,怎么遲到了?以后的第五天早上再來相會!”說完就離去了。到第五天早上,雞一叫,張良就趕去,可是那老人又等在那里了,見了張良又生氣地說:“怎么又掉在我后面了?過了五天再早點來!”說完又走了。到第五天,張良沒到半夜就趕到橋上,等了好久,那老人也來了,他高興地說:“這樣才好?!比缓笏贸鲆槐緯鴣?,指著說道:“認(rèn)真研讀這本書,就能做帝王的老師了!過十年,天下形勢有變,你就會發(fā)跡了。以后20xx年,你就會在濟北郡谷城山下看到我——那兒有塊黃石就是我了?!崩先苏f完就走了。
早上天亮?xí)r,張良拿出那本書來一看,原來是《太公兵法》(輔佐周武王伐紂的姜太公的兵書)!張良十分珍愛它,經(jīng)常熟讀,反復(fù)地。
學(xué)習(xí)。
研究。
20xx年過去了,陳勝等人起兵反秦,張良也聚集了100多人響應(yīng)。沛公劉邦率領(lǐng)了幾千人馬,在下邳的西面攻占了一些地方,張良就歸附于他,成為他的部屬。從此張良根據(jù)《太公兵法》經(jīng)常向沛公獻計獻策,沛公認(rèn)為很好,常常采用他的計謀,后來成了劉邦運籌帷幄,決勝千里的軍師。劉邦稱帝后,封他為留侯。
張良始終不忘那個給他《太公兵法》的老人。20xx年后,他隨從劉邦經(jīng)過濟北時,果然在谷城山下看見有塊黃石,并把它取回,稱之為“黃石公”,作為珍寶供奉起來,按時祭祀。張良死后,家屬把這塊黃石和他葬在一起。
1920xx年初,德國舉國上下都在關(guān)注著這樣一個讓人驚心動魄的冒險活動——獨舟冒險穿越大西洋。
這是一個勇敢者的游戲,與大海搏斗就是一場生死未卜的賭博,許多人都望而生畏。然而,一批批勇士,陸陸續(xù)續(xù),還是奮不顧身地踏上了冒險的征程。
人們在欽佩這些勇士的過人勇氣之余,無不期待他們平安歸來??呻S著活動的開展,人們還是失望和痛苦起來,因為噩耗總是不斷傳來。在這次冒險活動中,先后有100多名勇士,相繼葬身,無一生還。冒險活動最終以失敗告終。這次活動的最終結(jié)果,似乎在向人們昭示著這樣一個不容質(zhì)疑的殘酷現(xiàn)實:獨舟穿越漫長無比、兇險難測的大西洋,絕不可能。
一時,輿論嘩然,大家紛紛出來指責(zé),一致認(rèn)為,這項事業(yè)純屬胡來,人的體力根本不可能勝任這樣的遠(yuǎn)洋橫渡。
人們都沉浸在悲痛與失望之中,無不慨嘆這件事情的荒謬。這時,一個青年人卻挺身而出,提出截然相反的觀點——獨舟冒險穿越大西洋是完全可能的。在他看來,那些勇士之所以不能。
成功。
不是肉體上不能勝任而是敗在了精神上。也就是說他們不是死于體力上的限制而是死于精神上的崩潰死于在冒險中產(chǎn)生的恐慌和絕望。他堅信一個人只要有足夠的信心就完全可以勝利完成這次冒險活動。
這名提出相反觀點的青年名叫林德曼,是一名從事精神病防治的醫(yī)學(xué)博士。林德曼為什么會這樣認(rèn)為呢?原來,他在治療精神病的實踐中發(fā)現(xiàn):許多精神病患者都是些喪失了信心,缺乏毅力,感情脆弱的人,他們受不了外界的壓力,從而導(dǎo)致了心理上的紊亂。甚至身體健康的人,由于心理上的原因也會使自身產(chǎn)生生理和心理上的各種疾病。最后,林德曼博士立下這樣一個結(jié)論:一個人只要對自己永遠(yuǎn)持有信心,就能保持精神和肌體上的健康。
他的觀點一經(jīng)提出,人們大為震驚和不解,更難以信服。為了驗證自己的觀念,說服人們,林德曼博士不顧親人和朋友的堅決反對,決定親自作一次橫渡大西洋的嘗試。
1920xx年7月的一天,林德曼博士獨自一人架著一葉小舟駛進了波濤洶涌的大西洋,開始了他獨舟橫渡大西洋的偉大壯舉。
航行很快就遇到了困難。在咆哮的大西洋上,一葉小舟會是怎樣艱難地航行著?大西洋上,不時巨浪滔天,狂風(fēng)大作,將他的小船打得搖搖晃晃。后來,小船的桅桿折斷了,船弦被海浪打裂了,船倉進水了,眼看船就要沉沒。船倉內(nèi),只見林德曼博士一邊把舵把緊緊地系在腰際,一邊騰出手來舀船倉里的水……面對著驚濤駭浪,他神情堅毅,毫無畏懼。
這次航行,他遇到了難以想象的困難,多次瀕臨死亡,眼前時常出現(xiàn)幻覺,甚至連運動感也處于麻木狀態(tài)。有時,他真的絕望了,但每當(dāng)這個不好的念頭在心中一閃,他馬上大聲自責(zé):“懦夫,你想重蹈覆轍,葬身此地嗎?不,我一定能夠成功!”
生的希望和求勝的無比堅定的信心,讓林德曼無比堅強,他克服了重重困難,最終成功地橫渡了大西洋。
實驗取得了讓人難以置信的成功,許多人都被他的精神所感動。他成功歸來后,向人們這樣訴說他內(nèi)心的真實感受:“我從內(nèi)心深處相信我一定會成功。這個信念在艱難中與我自身融為一體,它充滿了我周身的每一個細(xì)胞……結(jié)果,我成功了?!?BR> 林德曼博士的心理實驗向我們昭示著這樣一個真理:
一個人只要對自己不失望不放棄,永遠(yuǎn)對自己充滿信心,精神就不會崩潰,就有可能戰(zhàn)勝一切困難,取得成功——信念無敵。
第二次世界大戰(zhàn)中,大批猶太人被。
希特勒。
的納粹集中營囚禁起來,然后被殺害。據(jù)不完全統(tǒng)計,在這場慘絕人寰的大屠殺中,全世界約1/3的猶太人被殺害。
但是,哈佛大學(xué)研究猶太人發(fā)展史的專家發(fā)現(xiàn),在這場大屠殺中,有一個奇異的猶太人群體得以幸存。研究者們把這些幸存者與戰(zhàn)前就移居美國的猶太人相比較,發(fā)現(xiàn)他們的受。
教育。
程度普遍很低。而那些具有較高教育程度的人幾乎無一幸免。
讓人驚訝的是,這些被納粹視為將來肯定無所作為的普通人,日后的成就卻比生活在美國的那些沒有經(jīng)歷人生磨難的猶太人大得多,收入也比他們高得多。在以色列,這些從納粹集中營回來的人,很快成為國家復(fù)興的中堅力量以及各個行業(yè)的領(lǐng)軍人物。
后來,研究者們發(fā)現(xiàn),這些人在納粹集中營的時候,并不像那些精英們那樣一成不變,擺出與納粹勢不兩立的架勢。他們的頭腦十分靈活,能夠針對環(huán)境的變化,隨時調(diào)整自己的生存方式。他們都堅守著這樣的人生理念:只要朝著積極的方向改變,便無須羞恥。為了活下來,他們選擇了隱忍,并在改變中一步步接近自己的目標(biāo)。
哈佛大學(xué)的研究者把這個例子作為一個重要的信條傳遞給學(xué)生,希望他們走上創(chuàng)業(yè)之路時,不要學(xué)習(xí)納粹集中營里那些故步自封的猶太人,而要學(xué)習(xí)這些幸存者。
事實上,我們很多人都面臨這樣的問題——明明已經(jīng)接收到了新信息,卻對既定計劃不思改變,拉不下臉來承認(rèn)錯誤,更不肯重新考慮修正原來的策略或方法,致使錯誤程度不斷加深,以致造成更大的失敗。
任何一個聰明的人都知道,最好的計劃往往是在信息并不齊全的狀態(tài)下制定的,任何成功之路都不是一帆風(fēng)順的,所謂曲徑通幽、柳暗花明說的就是這個道理。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十二
好詞:
衰竭、強壯、脫離、同情、嚴(yán)酷、消極、煩惱、苦難、慷慨、仁慈、矛盾、瀟灑、灰燼。
一學(xué)就會、一無所得、付諸行動、善有善報、不竭余力、樂善好施、大吵大鬧、掠奪成空。
好句:
1、阿育王所說的法,就是以佛教的倫理道德觀為基礎(chǔ),強調(diào)仁慈的實踐和虔誠的思想。他認(rèn)為,對于每一個人來講,信仰佛法,重要的在于行動。一個人能否向善,不是看他參加了多少次佛教的儀式,而是看他在每一件事情上是否能按照佛法去做。
2、阿育王希望每一個人都能以家庭作為人生的基點,首先在家庭中體現(xiàn)他所說的那些道德。主要是要服從父親,尊崇老師和長輩;對親朋好友要慷慨和友好;對待仆人和貧苦的人要樂善好施;對待動物要仁慈,不能濫殺。
3、成為教徒后,阿育王對殘酷的戰(zhàn)爭給人民所造成的災(zāi)難感到十分后悔。他曾經(jīng)發(fā)布過一個敕令,在敕令中他說:他對羯陵伽人民在戰(zhàn)爭中所遭受的苦難,感到深切的憂慮和悔恨。后來他又一次向全國的人民宣布:戰(zhàn)鼓的響聲沉寂了,代替它的將是法的聲音。今后代替暴力統(tǒng)治和侵略的將是不竭余力的宣揚佛法,從此以后,他將不再向鄰國派遣軍隊,而是宣揚佛法的高僧。
4、持國百子和般度五子從小就產(chǎn)生了競爭和矛盾,長大后又開始爭奪王位。難敵為了獨占江山,經(jīng)常想謀殺堅戰(zhàn)兄弟。有一次他建造了一個涂滿樹膠的房子,讓堅戰(zhàn)五兄弟去住,當(dāng)他們一住進去的時候,又派人去放火,樹膠房子最容易著火,一下子就燒得精光。幸好有人報信,堅戰(zhàn)兄弟從事先挖好的地道跑走了。
5、佛教主張人人生而平等,同情不幸的受苦人,宣揚只要今世做了善事,來世就有好報;今世做了壞事,來世就有惡報。釋迦牟尼的這些主張,逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實,有消極的一面。他還主張用自我解脫的辦法來消除煩惱,否定斗爭,所以歷代統(tǒng)治階級往往都利用它。
6、黑公主的國家勢力強大。有了這樣的支持,堅戰(zhàn)五兄弟又回國了。國王分給他們一半國土,但都是荒涼的土地。難敵又想起一個壞主意,他讓般度王兄弟和他玩擲骰子的賭博。條件是輸了的一方必須流放,第12年還不能被認(rèn)出來,否則又得增加12年的流放。般度王兄弟被迫無奈答應(yīng),結(jié)果輸了,他們只好到森林中去過流放的生活。第時,他們喬裝打扮,到一個國家的王宮里干活。等一年過去了,他們派使者回國要求歸還他們的一半國土。
7、堅戰(zhàn)兄弟們逃過了森林。在一次鄰國公主招親大會上,堅戰(zhàn)兄弟中的一個人,一箭射中遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)的魚的眼睛,他可以娶美麗的黑公主為妻了。但遵從母親的旨意,他們五兄弟共同娶了這位妻子。
8、老國王不見了兒子,急得要命,派了幾個人出去尋找,終于在森林里找到了悉達多,但他堅決不肯回家。此后,悉達多四處周游尋訪有名的學(xué)者學(xué)習(xí)哲學(xué),又跟隨苦行僧學(xué)道。當(dāng)時印度流行所謂苦行,就是要用各種自找苦吃的辦法來求道,比如不吃不睡。悉達多也曾經(jīng)用過這種修行法,結(jié)果弄得精神和體力幾乎衰竭,仍然一無所得。后來他意識到,只有身體強壯,才能找到真理。于是,他開始注意鍛煉身體和意志。
9、深夜,一片寂靜。勸說特洛伊人把木馬拉進城的希臘人其實是個間諜。他走到木馬邊,輕輕地敲了三下,這是約好的暗號。藏在木馬中的全副武裝的希臘戰(zhàn)士一個又一個地跳了出來。他們悄悄地摸向城門,殺死了睡夢中的守軍,迅速打開了城門,并在城里到處點火。
10、釋加牟尼把佛教解釋為四諦,諦的意思是真理,四諦也就是四個真理:苦諦、集諦、滅諦、道諦??嘀B是說人的一生到處都是苦,生老病死喜怒哀樂其實都是苦。集諦指人受苦的原因。因為人有各種各樣的欲望,將愿望付諸行動,就會出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,那么在來世就要為今世的行為付出代價,即所謂的善有善報,惡有惡報。滅諦是說如何消滅致苦的原因。要擺脫苦就要消滅欲望。道諦是說如何消滅苦因,消滅苦因就得修道。
11、釋加牟尼還為教徒制定了戒律。在家的和出家的教徒都必須遵守五戒:不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒。出家的教徒男的叫僧(和尚),女的叫尼(尼姑)。他們必須剃光頭,穿僧袍,完全脫離家庭生活。另外他們還要遵守一些出家人的戒律。
12、釋迦牟尼的母親在生他之后的第七天就死了,所以他是由他姨母撫養(yǎng)長大的。從小釋迦牟尼就特別的聰明,無論什么事情一學(xué)就會,而且對任何事情都愿意問一個為什么,非要得出答案不可。
13、忒修斯領(lǐng)著童男童女在克里特上岸了。他的英俊瀟灑引起彌修斯國王的女兒,美麗聰明的'阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的愛慕之情,并偷偷和他相會。當(dāng)她知道忒修斯的使命后,她送給他一把魔劍和一個線球,以免忒修斯受到米諾牛的傷害。
14、希臘人攻陷特洛伊城后,大肆殺戮和掠奪后,勝利回國了。歸途中,他們觸犯了天神,希臘的船隊被海風(fēng)掀翻,很多人淹死在大海中。奧德修斯帶著剩下的少數(shù)人在大海中漂泊。他們受盡了各種磨難,不能回家。奧德修斯在海上飄泊時,和狂風(fēng)巨浪斗爭,和吃人妖精斗智,拒絕了女巫的愛情。他在海上整整飄泊了十年。在奧德修斯的國家流傳他已經(jīng)死去。當(dāng)?shù)氐馁F族惡少都來糾纏他的妻子珀涅羅珀,妄想奪得他的地位和財產(chǎn)。奧德修斯的兒子走遍希臘各地去尋找他。那幫惡少整天在他的家里大吵大鬧,又吃又喝。
15、希臘人又說,這是因為他想毀掉獻給女神的禮物,所以得到了懲罰特洛伊人趕緊把木馬往城里拉。但木馬實在太大了,它比城墻還高,特洛伊人只好把城墻拆開了一段。當(dāng)天晚上,特洛伊人歡天喜地,慶祝勝利,他們跳著唱著,喝光了一桶又一桶的酒,直到深夜才回家休息,做著關(guān)于和平的美夢。
16、雅典民眾在一片哭泣的悲哀聲中,送別忒修斯在內(nèi)的七對童男童女。忒修斯和父親約定,如果殺死米諾牛,他在返航時就把船上的黑帆變成白帆。只要船上的黑帆變成白的,就證明愛琴國王能再見到自己的兒子忒修斯了。
17、隱蔽在附近的大批希臘軍隊如潮水般涌入特洛伊城。的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。希臘人把特洛伊城掠奪成空,燒成一片灰燼。男人大多被殺死了,婦女和兒童大多被賣為奴隸,特洛伊的財寶都裝進了希臘人的戰(zhàn)艦。海倫也被墨涅依斯帶回了希臘。
18、在迷宮中,還發(fā)現(xiàn)了多快泥板,上面刻著許多由線條構(gòu)成的文字。在一些印章和器皿上也發(fā)現(xiàn)了一樣的文字,后人學(xué)者稱它為線形文字。一直到1953年,才有學(xué)者破譯了這些線形文字的意思,原來它記載著王宮財物的帳目,其中有國王向各地征收貢賦的情況,計算法是十進位。這些文字和古希臘使用的文字只有細(xì)徽的不同,從中可以推算出也許克里特島文化和希臘文化之間有密切的聯(lián)系。
19、戰(zhàn)到后來,多謀善斷的希臘將領(lǐng)奧德修斯想了一條妙計。他讓木工制作一匹大木馬,內(nèi)藏精兵強將,希臘人假裝撤退,把大木馬留在特洛伊城外。特洛伊人以為希臘人退兵,欣喜萬分,將木馬當(dāng)做戰(zhàn)利品拖到城內(nèi)。深夜,木馬上的希臘人不失時機地爬了出來,將城門打開,埋伏在城外的希臘人闖進城中,一舉奪下城池,一把火將繁華的特洛伊城燒為灰燼?!秺W德修斯》著重描寫想出木馬計的希臘將領(lǐng)奧德修斯回國途中的傳說。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十三
這本書既是學(xué)習(xí)的好助手,又能讓你了解世界上從古到今的事。它還能提高你作文水平,這本書就是《世界上下五千年》。
在無意中的一次我看到了這本書,好像是在新華書店里看的。那段精彩的時間,我永遠(yuǎn)無法忘記。在開始看這本書的時候,我就聞到了書香,恨不得馬上全看下來。我打開書本才看了一兩頁,就情不自禁的嘖嘖贊嘆道:“真是一本好書??!”我又開始看,忽然,這里面的“真是一本好書?。 蔽矣珠_始看,忽然,這里面的“十字軍東侵”吸引住了我,里面的國家企圖負(fù)隅頑抗,但是到最后一樣被打敗了??蓱z的不是那些弱小的國家,而是被欺騙的農(nóng)民們,羅馬就是用這種奸詐貪婪的手法騙了農(nóng)民們,讓它們當(dāng)上了十字軍。還說有享受不盡的榮華富貴。誰知,到最后幾乎全軍覆沒了。有的農(nóng)民們上有老、下有小。這樣一個幸福美滿的家庭就這樣被羅馬給毀了。看到這兒的時候,我快哭了。但我還是忍住了,我又換了故事看看。
然而,我懂得了這樣一個道理,就是說:“人活在這個世界上,就要去創(chuàng)造人生的道路,讓生命開花結(jié)果。不要去貪圖榮華寶貴?!?BR> 下一個故事是“麥哲倫?!丙溦軅愐簧贾矣诼毷?。在他一生中做的最值得的事是“環(huán)繞地球一周,讓人們知道地球是圓的?!痹谒鸷降哪翘?,他就想到這次他不會活著回來,然而,他的猜想果真沒錯。在快到原點時,他的幾只大船都被毀了,他自己也隨著輪船沉入了陰森可怖的深淵。到了陸地時,麥哲倫的船隊僅剩下了兩只大船。船只和水手也廖廖無幾。這件事的犧牲是多么大,但又是多么的值得。他一生的心血都沒為自己和家人,而是為國家和人民。麥哲倫沒有為這件事而追名逐利,而是為人民做出了無畏的犧牲。古人說的:“淡泊明志,寧靜致遠(yuǎn)”,就是這個道理。
從這個故事,我又得到了一個啟示:“做人不要追名逐利,一定要持之以恒,勇敢的去面對另一個自己。做事也不要半途而廢,要以滴水穿石的精神堅持下去。”
書,是人類進步的階梯,更是人類學(xué)習(xí)的源泉。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十四
好詞摘抄:
衰竭、強壯、脫離、同情、嚴(yán)酷、消極、煩惱、苦難、慷慨、仁慈、矛盾、瀟灑、灰燼。
一學(xué)就會、一無所得、付諸行動、善有善報、不竭余力、樂善好施、大吵大鬧、掠奪成空。
好句摘抄:
1、阿育王所說的“法”,就是以佛教的倫理道德觀為基礎(chǔ),強調(diào)仁慈的實踐和虔誠的思想。他認(rèn)為,對于每一個人來講,信仰佛法,重要的在于行動。一個人能否向善,不是看他參加了多少次佛教的儀式,而是看他在每一件事情上是否能按照佛法去做。
2、阿育王希望每一個人都能以家庭作為人生的基點,首先在家庭中體現(xiàn)他所說的那些道德。主要是要服從父親,尊崇老師和長輩;對親朋好友要慷慨和友好;對待仆人和貧苦的人要樂善好施;對待動物要仁慈,不能濫殺。
3、成為教徒后,阿育王對殘酷的戰(zhàn)爭給人民所造成的災(zāi)難感到十分后悔。他曾經(jīng)發(fā)布過一個敕令,在敕令中他說:他對羯陵伽人民在戰(zhàn)爭中所遭受的苦難,“感到深切的憂慮和悔恨?!焙髞硭忠淮蜗蛉珖娜嗣裥迹骸皯?zhàn)鼓的響聲”沉寂了,代替它的將是“法的聲音”。今后代替暴力統(tǒng)治和侵略的將是不竭余力的宣揚佛法,從此以后,他將不再向鄰國派遣軍隊,而是宣揚佛法的高僧。
4、持國百子和般度五子從小就產(chǎn)生了競爭和矛盾,長大后又開始爭奪王位。難敵為了獨占江山,經(jīng)常想謀殺堅戰(zhàn)兄弟。有一次他建造了一個涂滿樹膠的房子,讓堅戰(zhàn)五兄弟去住,當(dāng)他們一住進去的時候,又派人去放火,樹膠房子最容易著火,一下子就燒得精光。幸好有人報信,堅戰(zhàn)兄弟從事先挖好的地道跑走了。
5、佛教主張人人生而平等,同情不幸的受苦人,宣揚只要今世做了善事,來世就有好報;今世做了壞事,來世就有惡報。釋迦牟尼的這些主張,逃避嚴(yán)酷的現(xiàn)實,有消極的一面。他還主張用自我解脫的辦法來消除煩惱,否定斗爭,所以歷代統(tǒng)治階級往往都利用它。
6、猿人的力氣比不上這些兇猛的野獸,但是他們和任何動物根本不同的地方,就是猿人能夠制造和使用工具。這種工具十分簡單,一件是木棒,一件是石頭。木棒,樹林里多的是,但它是經(jīng)過人砍削的;石頭呢,是經(jīng)過人工砸打過的,雖然很粗糙,但畢竟是人制造的工具。
7、堅戰(zhàn)兄弟們逃過了森林。在一次鄰國公主招親大會上,堅戰(zhàn)兄弟中的一個人,一箭射中遠(yuǎn)處旋轉(zhuǎn)的魚的眼睛,他可以娶美麗的黑公主為妻了。但遵從母親的旨意,他們五兄弟共同娶了這位妻子。
8、老國王不見了兒子,急得要命,派了幾個人出去尋找,終于在森林里找到了悉達多,但他堅決不肯回家。此后,悉達多四處周游尋訪有名的學(xué)者學(xué)習(xí)哲學(xué),又跟隨苦行僧學(xué)道。當(dāng)時印度流行所謂“苦行”,就是要用各種自找苦吃的辦法來求道,比如不吃不睡。悉達多也曾經(jīng)用過這種修行法,結(jié)果弄得精神和體力幾乎衰竭,仍然一無所得。后來他意識到,只有身體強壯,才能找到真理。于是,他開始注意鍛煉身體和意志。
9、深夜,一片寂靜。勸說特洛伊人把木馬拉進城的希臘人其實是個間諜。他走到木馬邊,輕輕地敲了三下,這是約好的暗號。藏在木馬中的全副武裝的希臘戰(zhàn)士一個又一個地跳了出來。他們悄悄地摸向城門,殺死了睡夢中的守軍,迅速打開了城門,并在城里到處點火。
10、釋加牟尼把佛教解釋為“四諦”,“諦”的意思是真理,四諦也就是四個“真理”:苦諦、集諦、滅諦、道諦?!翱嘀B”是說人的一生到處都是苦,生老病死喜怒哀樂其實都是苦?!凹B”指人受苦的原因。因為人有各種各樣的欲望,將愿望付諸行動,就會出現(xiàn)相應(yīng)的結(jié)果,那么在來世就要為今世的行為付出代價,即所謂的善有善報,惡有惡報。“滅諦”是說如何消滅致苦的原因。要擺脫苦就要消滅欲望?!暗乐B”是說如何消滅苦因,消滅苦因就得修道。
11、釋加牟尼還為教徒制定了“戒律”。在家的和出家的教徒都必須遵守“五戒”:不殺生、不偷盜、不邪淫、不妄語、不飲酒。出家的`教徒男的叫僧(和尚),女的叫尼(尼姑)。他們必須剃光頭,穿僧袍,完全脫離家庭生活。另外他們還要遵守一些出家人的戒律。
12、釋迦牟尼的母親在生他之后的第七天就死了,所以他是由他姨母撫養(yǎng)長大的。從小釋迦牟尼就特別的聰明,無論什么事情一學(xué)就會,而且對任何事情都愿意問一個為什么,非要得出答案不可。
13、忒修斯領(lǐng)著童男童女在克里特上岸了。他的英俊瀟灑引起彌修斯國王的女兒,美麗聰明的阿里阿德涅公主的注意。公主向忒修斯表示了自己的愛慕之情,并偷偷和他相會。當(dāng)她知道忒修斯的使命后,她送給他一把魔劍和一個線球,以免忒修斯受到米諾牛的傷害。
14、希臘人攻陷特洛伊城后,大肆殺戮和掠奪后,勝利回國了。歸途中,他們觸犯了天神,希臘的船隊被海風(fēng)掀翻,很多人淹死在大海中。奧德修斯帶著剩下的少數(shù)人在大海中漂泊。他們受盡了各種磨難,不能回家。奧德修斯在海上飄泊時,和狂風(fēng)巨浪斗爭,和吃人妖精斗智,拒絕了女巫的愛情。他在海上整整飄泊了十年。在奧德修斯的國家流傳他已經(jīng)死去。當(dāng)?shù)氐馁F族惡少都來糾纏他的妻子珀涅羅珀,妄想奪得他的地位和財產(chǎn)。奧德修斯的兒子走遍希臘各地去尋找他。那幫惡少整天在他的家里大吵大鬧,又吃又喝。
15、希臘人又說,“這是因為他想毀掉獻給女神的禮物,所以得到了懲罰”特洛伊人趕緊把木馬往城里拉。但木馬實在太大了,它比城墻還高,特洛伊人只好把城墻拆開了一段。當(dāng)天晚上,特洛伊人歡天喜地,慶祝勝利,他們跳著唱著,喝光了一桶又一桶的酒,直到深夜才回家休息,做著關(guān)于和平的美夢。
16、雅典民眾在一片哭泣的悲哀聲中,送別忒修斯在內(nèi)的七對童男童女。忒修斯和父親約定,如果殺死米諾牛,他在返航時就把船上的黑帆變成白帆。只要船上的黑帆變成白的,就證明愛琴國王能再見到自己的兒子忒修斯了。
17、隱蔽在附近的大批希臘軍隊如潮水般涌入特洛伊城。10年的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了。希臘人把特洛伊城掠奪成空,燒成一片灰燼。男人大多被殺死了,婦女和兒童大多被賣為奴隸,特洛伊的財寶都裝進了希臘人的戰(zhàn)艦。海倫也被墨涅依斯帶回了希臘。
18、在迷宮中,還發(fā)現(xiàn)了2000多快泥板,上面刻著許多由線條構(gòu)成的文字。在一些印章和器皿上也發(fā)現(xiàn)了一樣的文字,后人學(xué)者稱它為線形文字。一直到1953年,才有學(xué)者破譯了這些線形文字的意思,原來它記載著王宮財物的帳目,其中有國王向各地征收貢賦的情況,計算法是十進位。這些文字和古希臘使用的文字只有細(xì)徽的不同,從中可以推算出也許克里特島文化和希臘文化之間有密切的聯(lián)系。
19、戰(zhàn)到后來,多謀善斷的希臘將領(lǐng)奧德修斯想了一條妙計。他讓木工制作一匹大木馬,內(nèi)藏精兵強將,希臘人假裝撤退,把大木馬留在特洛伊城外。特洛伊人以為希臘人退兵,欣喜萬分,將木馬當(dāng)做戰(zhàn)利品拖到城內(nèi)。深夜,木馬上的希臘人不失時機地爬了出來,將城門打開,埋伏在城外的希臘人闖進城中,一舉奪下城池,一把火將繁華的特洛伊城燒為灰燼?!秺W德修斯》著重描寫想出“木馬計”的希臘將領(lǐng)奧德修斯回國途中的傳說。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十五
歷史以人類的活動為特定的對象,它思接萬載,視通萬里,千恣百態(tài),令人銷魂,因此它比其他學(xué)科更能激發(fā)人們的想像力。下面是本站小編為您整理的世界上下五千年的內(nèi)容,希望對你有所幫助!
美國著名的政治家和科學(xué)家、《獨立宣言》起草人之一的富蘭克林,有一次到一位前輩家拜訪,當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進入時,因為小門的門框過于低矮,他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對富蘭克林說:“很疼是吧?可是,這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記住:要想平安無事地活在這人世間,你就必須時時記得低頭?!?BR> 從此,富蘭克林把“記得低頭”作為畢生。
為人處世。
的
座右銘。
雖然我們都是凡人,與富蘭克林不能相提并論,但也應(yīng)該時時刻刻學(xué)會低頭,懂得低頭,敢于低頭。生命的重荷負(fù)載過多,就低一低頭,卸去那份多余的沉重。面對自己的錯誤和不足,也要學(xué)會“低頭”。只有學(xué)會低頭,才能正視自己的錯誤。
民間有句非常貼切的。
諺語。
:“低頭的是稻穗,昂頭的是稗子”。越成熟越飽滿的稻穗,頭垂得越低。只有那些稗子,才會顯擺招搖,始終把頭抬得老高。
不久前,英國首相布萊爾偕夫人來到一個小鎮(zhèn)度假。雖然是首相夫婦大駕光臨,但小鎮(zhèn)上的人依然我行我素,該曬太陽的曬太陽,該談戀愛的談戀愛,每個人都生活得自在而有序。明知布萊爾是個“大人物”,但大家仿佛不當(dāng)一回事,因為眾生平等。布萊爾喜歡泡吧,小鎮(zhèn)唯一的一家酒吧老板絲毫不給面子,按預(yù)定計劃關(guān)門休假去了。不過,老板仍然很禮貌地在酒吧門口留下一張字條:“歡迎布萊爾先生和太太,現(xiàn)在我們在放假,假期結(jié)束后我們會回來的。很抱歉!”
另一件事是我姑媽從德國“帶”回來的:德國政府訂立新法規(guī),要求養(yǎng)豬的農(nóng)戶必須遵守以下一些條例——豬農(nóng)每天至少花20秒,即早晚各10秒,跟每一頭豬相處;每頭豬都必須接觸到光線,冬季時更要提供額外光源,以免它們心情憂郁;給每頭豬提供兩三個木頭玩具或稻草人作為消遣,以防它們無事生非打架……這似乎有點難,但德國人做到了,因為法律是神圣的,他們信仰法律。(。
名人名言。
)
權(quán)力與法律,這是每個公民都必須面對的兩樣?xùn)|西,但我們往往只迷信權(quán)力,崇拜權(quán)力,其實,法律才是至高無上不可侵犯的。我最欣賞南非的黑人領(lǐng)袖曼德拉先生婉拒人民挽留連任,堅決走下總統(tǒng)寶座時說的一句話:“我老了,我要回家!”權(quán)力不是他的全部生活,這是怎樣一種灑脫?我也非常喜歡。
丘吉爾。
的母親,有人問她,是否為自己當(dāng)首相的兒子感到驕傲,她說:“是的,我還有一個兒子正在田里挖土豆,我為他們感到驕傲!”人的一生要面對許多人,要經(jīng)歷許多事,但無論如何都要活得自由而高貴,其實這也不難,學(xué)會平視權(quán)威,你會變得氣宇軒昂,即高貴;學(xué)會尊重法律,你會活得心安理得,即自由!
1871年5月6日,維克多·格林尼亞出生在法國瑟爾堡的一個有名望的資本家家庭。他的父親經(jīng)營一家船舶制造廠,有著萬貫資財。在格林尼亞青少年時代,由于家境的優(yōu)裕,加上父母的溺愛和嬌生慣養(yǎng),使他在瑟爾堡整天游蕩,盛氣凌人。他沒有理想,沒有志氣,根本不把學(xué)業(yè)放在心上,整天夢想能當(dāng)上一位王公貴人。由于他長相英俊,瑟爾堡年輕美貌的姑娘都愿意和他談情說愛。也就在這時,他受到了沉重的一擊。
一次午宴,剛從巴黎來瑟爾堡的波多麗女伯爵竟然毫不客氣地對他說:“請站遠(yuǎn)一點。我最討厭被你這樣的花花公子擋住我的視線!”這句話,如同針尖一般刺著了他的心。他猛然醒悟了,開始悔恨過去,自我反省,產(chǎn)生了羞愧和苦澀之感。從此,他發(fā)奮學(xué)習(xí),發(fā)誓要追回過去浪費掉的時間。當(dāng)他21歲時,他離開了曾使他墮落的家庭,并留下一封信,上面寫道:“請不要探尋我的下落,容我刻苦努力地學(xué)習(xí),我相信自己將來會創(chuàng)造出一些成就來的?!?BR> 他來到里昂,拜路易·波韋爾為師,經(jīng)過兩年刻苦學(xué)習(xí),終于補上了過去所開設(shè)的全部課程,進入里昂大學(xué)插班就讀。
在大學(xué)期間,他刻苦學(xué)習(xí)的態(tài)度贏得了有機化學(xué)的權(quán)威菲利普·巴爾的器重。在巴爾的指導(dǎo)下,他把老師所有著名的化學(xué)實驗重新做了一遍,并準(zhǔn)確地糾正了巴爾的一些錯誤和疏忽之處。終于,在這些大量的平凡實驗中,格氏試劑誕生了。
格林尼亞一旦打開了科學(xué)的大門,他的科學(xué)成果就像泉水般地涌出來?;谒膫ゴ筘暙I,瑞典皇家科學(xué)院授予他1920xx年度的諾貝爾化學(xué)獎。此時,他突然收到波多麗女伯爵的賀信,信中只有寥寥一語:“我永遠(yuǎn)敬愛你!”
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十六
頂天立地、一敗涂地、雷電交加、忍無可忍。
野心勃勃、勢如破竹、耀武揚威。
1.背井離鄉(xiāng):離開家鄉(xiāng)到外地。
2.自相殘殺:殘:傷害。自己人互相殺害。
3.收復(fù)失地:表示以前有個地是你的,但是被別人奪去了,現(xiàn)在你有能力后把那塊地又重新給要回來了,就叫收復(fù)失地。
4.橫渡長江:那是意志和毅力的象征。
5.中流擊楫:擊:敲打;楫:漿。比喻立志奮發(fā)圖強。
6.同甘共苦:甘:甜。共同享受幸福,共同擔(dān)當(dāng)艱苦。
7.明爭暗斗:明里暗里都在進行爭斗。形容各用心思,互相排擠。
8.文過飾非:文、飾:掩飾;過、非:錯誤。用漂亮的言詞掩飾自己的過失和錯誤。
9.白駒過隙:白駒:白色駿馬,比喻太陽;隙:縫隙。象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。
10.過猶不及:過:過分;猶:象;不及:達不到。事情做得過頭,就跟做得不夠一樣,都是不合適的。
11.觀過知仁:察看一個人所犯過錯的性質(zhì),就可以了解他的為人。
12.過眼煙云:從眼前飄過的云煙。原比喻身外之物,不必重視。后比喻很快就消失的事物。
13.瞞天過海:用欺騙的手段在暗地里活動。
14.言過其實:言:語言;過:超過;實:實際。話說得過分,超過了實際情況。
15.棄過圖新:拋棄過錯,謀求更新。
16.雨過天晴:雨后轉(zhuǎn)晴。比喻政治上由黑暗到光明。
17.記功忘過:謂記其功績而略其小過。
18.計過自訟:檢討自己的過錯而內(nèi)心自責(zé)。
19.操之過急:操:做,從事。處理事情,解決問題過于急躁。
20.事過景遷:事情已經(jīng)過去,情況也變了。
21.棄瑕忘過:謂不追究缺點和過錯。
22.過河拆橋:自己過了河,便把橋拆掉。比喻達到目的后,就把曾經(jīng)幫助自己的人一腳踢開。
23.騏驥過隙:形容時間過得飛快。
小學(xué)讀后感世界上下五千年讀后感篇十七
通過看《上下五千年》,我仿佛和歷史在對話。我知道了中國古代的三個盛世:文景之治、貞觀之治、康乾盛世。也知道了一些衰敗的故事:烽火戲諸侯,劉阿斗樂不思蜀,風(fēng)流才子李后主等。還知道了許多成語的來歷,比如:老馬識途、程門立雪、聲東擊西、紙上談兵、四面楚歌等。
合上它,我在沉思。從孔子到孫中山,從屈原到李白,從范仲淹到文天祥——他們?yōu)槊褡宓睦?,為民族獻身,他們是推動歷史發(fā)展的大英雄。而歷史的真正創(chuàng)造者是人民群眾。從大澤鄉(xiāng)農(nóng)民起義、虎門硝煙、三元里抗英、太平天國運動等等,演繹著人民群眾的偉大壯舉,他們才是人類歷史的真正創(chuàng)造者。
“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”!看完《上下五千年》,我知道了中國歷史的博大精深,也知道了實現(xiàn)民族偉大復(fù)興,走向小康社會任重而道遠(yuǎn)。歷史賦予了我們神圣使命,我們一定要好好學(xué)習(xí),肩負(fù)起歷史重任,為偉大民族的復(fù)興,為中華民族的繁榮做出自己最大的貢獻。