詩歌是用感性語言描寫具體事物或抒發(fā)抽象情感的一種文學(xué)形式。著重描述實際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗。以下是小編為大家搜集整理的幾篇優(yōu)秀總結(jié)，供大家參考。
端午節(jié)活動心得與體會篇一
疫情席卷全球，端午節(jié)臨近，讓今年的端午節(jié)變得格外不同。在嚴(yán)格的疫情防控下，各地的端午節(jié)活動也做出了相應(yīng)的調(diào)整。在這樣特殊的節(jié)日氛圍下，我的心中涌起很多觀點和感悟，尤其是對于疫情期間的端午節(jié)活動。接下來讓我一一道來。
一、疫情防控知識宣傳更重要。
在各個城市的端午節(jié)活動中，不同的來源在通過展板、微信公眾號、各種媒體，向市民提供豐富而充實的疫情防控知識。通過這種形式，是更易于接收者接受，如果放在實際的活動中，效果不一定如此好。此外，設(shè)置手消區(qū)、觀察區(qū)、診療區(qū)等是各大城市端午節(jié)活動的獨有賣點。以此來充實了當(dāng)?shù)鼐用竦姆酪咭庾R，從而保證了活動的安全更創(chuàng)造一個安全環(huán)境。
二、線上線下相結(jié)合更顯效果。
疫情防控期間，線上舉辦端午節(jié)化妝、插艾草等活動形式，為市民提供了獨特而有趣的慶祝方式。疫情之下，居家隔離是主題，企業(yè)、團隊也在嘗試通過云端賀卡、線上分餐送禮包等方式互相問候。與此同時，各種舞龍舞獅、打馬球等線下活動，將人們的生態(tài)環(huán)境體驗提升到新的高度，提高了活動質(zhì)量。
三、公共服務(wù)更貼心。
在各個城市的端午節(jié)活動中，政府部門為居民提供了一系列宣傳、車站溫馨服務(wù)、防護物資分配等一站式服務(wù)，以線上線下整合的方式將政府優(yōu)質(zhì)服務(wù)推入人們社交渠道，讓市民感到更貼心、更貼近。如在重慶，借助多媒體展示和歌曲推廣，為居民提供美食秀、文藝節(jié)目、街頭藝術(shù)、展覽等，滿足了市民對文化的需求，豐富了活動內(nèi)容。
四、民眾參與度更高。
隨著國家疫情防控形勢的逐漸好轉(zhuǎn)，各地的端午節(jié)活動也逐漸恢復(fù)了正常。在這樣的氛圍下，民眾對于參與活動很有熱度，熱門景點甚至出現(xiàn)了大排長龍的情況。然而，由于疫情仍未結(jié)束，居民們參加大型活動時，也需要注意規(guī)范口罩戴法、保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x等防控措施，以保證活動的順利舉行。
五、提升城市品質(zhì)。
疫情雖影響到了今年端午節(jié)慶典的舉辦，但各地智慧城市建設(shè)成果已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來。城市品牌建設(shè)、歷史文化活動重現(xiàn)、繽紛多彩的文藝演出都達到了新的高度，以良好的城市品質(zhì)形象，迎接新一輪發(fā)展和挑戰(zhàn)，為全體市民帶來更平衡、更高效、更美好的生活體驗。
總的來說，本次端午節(jié)活動讓我體會到了細(xì)致入微的公共服務(wù)，顯著提升了我們的城市品質(zhì)，并且豐富了市民的生活。相較于以往，本次活動更加全面、更貼心，值得我感受與享受。再次提醒大家，在慶祝端午節(jié)的時候，保持對疫情的警惕，并嚴(yán)格遵守防疫措施，讓我們共同跨越這個特殊時期，迎來更加美好的未來。
端午節(jié)活動心得與體會篇二
當(dāng)我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興，無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的，所以當(dāng)我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘，畢竟活動的參與讓我學(xué)到了不少關(guān)于端午節(jié)的常識可謂是收獲頗豐，當(dāng)活動迎來結(jié)束時刻以后也應(yīng)該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎(chǔ)的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學(xué)者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應(yīng)該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導(dǎo)致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導(dǎo)致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習(xí)俗卻對其原理不太了解，后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認(rèn)為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導(dǎo)致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學(xué)會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。
端午節(jié)活動心得與體會篇三
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷五月初五這一天慶祝。這個節(jié)日的來歷有很多種傳說，其中最著名的一說是為了紀(jì)念中國古代愛國詩人屈原。這一天人們會吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等，這些活動都有著深厚的文化意義。
在我們家里，制作粽子是端午節(jié)的必備活動。早在節(jié)日前一天，我們一家就會開始忙碌起來。放了一天假的父親也會加入我們的隊伍中來。媽媽負(fù)責(zé)洗糯米、剪豬肉、煮糯米等制作粽子的工作；爸爸則為我們磨制珍珠粉。這些緊湊的家庭工作讓我們在團聚中盡情享受彼此的陪伴。
段落三：家庭活動——賽龍舟。
在我們家，賽龍舟也是一個傳統(tǒng)活動，特別是在端午節(jié)這個時間更是重要。這是一個需要協(xié)作和競爭精神的活動，同時也是對中國歷史和文化的敬意。我們的龍舟是由爸爸親手制作而成的，看起來十分逼真，就像真的龍一樣。然后我們用家庭成員來組織幾個隊，不管孩子還是大人，大家各盡所能、盡情發(fā)揮，享受游戲帶來的歡樂。
段落四：家庭活動——掛艾草。
在端午節(jié)期間，掛艾草也是很重要的一項活動。艾草是一種草本，有消炎、驅(qū)蚊、驅(qū)蟲、清涼祛濕等功效。據(jù)傳，端午節(jié)這天用艾草來祛瘟疫，驅(qū)邪鎮(zhèn)鬼，以保家人平安。于是我們也會挑選一些極度新鮮的艾草進行掛在門上。兒子們還會與我們做節(jié)日賀卡，掛在門口和客廳里，扮演了節(jié)日的調(diào)調(diào)和興奮氛圍。
段落五：家庭活動——傳統(tǒng)美食。
除了制作粽子，我們家在端午節(jié)日也會準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)美食。如五香蛋或端午蛋，是一種五種香料餡料的煮蛋，特別是媽媽的五香煮蛋口味特別棒，我們一家都很喜歡吃；另外還有一種叫“糕粽”的食物，是將糯米糍團放在荷葉子上蒸煮而成的，也很美味。我相信今年在端午節(jié)也會多吃一些，不僅是為了味蕾的享受，更是為了傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊。
總結(jié)：端午節(jié)是中國至古不變的傳統(tǒng)節(jié)日，而端午節(jié)家庭活動是這個美好節(jié)日不可或缺的組成部分，對于我們來說，無論是在制粽子、賽龍舟、掛艾草還是品嘗傳統(tǒng)美食，都是一種家庭團結(jié)和親情的表達。也可以讓更多的人感受到這個節(jié)日的文化魅力。
端午節(jié)活動心得與體會篇四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，節(jié)日起源于古代中國民間對屈原的紀(jì)念，深受人們的喜愛和參與。這個節(jié)日通常在農(nóng)歷五月初五舉行，是民俗文化的重要組成部分，也是豐富多彩的活動的舞臺。我有幸參與了這一系列的端午節(jié)活動，在豐富多彩的慶?；顒又校沂斋@了許多的感悟和體會。
第二段：體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。
在端午節(jié)系列活動中，體驗傳統(tǒng)的習(xí)俗是不可或缺的部分。我們參觀了龍舟比賽，感受了龍舟隊員們的團隊合作精神和激烈的比賽氛圍。此外，我們還親手包粽子，學(xué)習(xí)了包粽子的技巧和傳統(tǒng)的做法。這些活動不僅讓我親身體驗到了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，也讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識。
第三段：參與文化展覽的收獲。
在端午節(jié)活動中，有一場文化展覽讓我印象深刻。這次展覽展示了中國的傳統(tǒng)工藝品，如香囊、織錦、剪紙等等。通過參觀這場展覽，我不僅了解了這些傳統(tǒng)工藝品的制作過程和背后的文化含義，還欣賞到了它們獨特的美。這次展覽讓我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的瑰寶和保護的重要性。
第四段：參與慈善活動的感悟。
作為一個有社會責(zé)任感的活動，端午節(jié)系列活動也包括了一些慈善活動。我參與了一次幫助貧困地區(qū)的學(xué)生的捐贈活動，親眼見證了貧困學(xué)生們接受捐贈物品時的歡笑和感激之情。這次參與讓我認(rèn)識到生活中不幸的人們需要我們的關(guān)愛和幫助，激發(fā)了我更多的社會責(zé)任感，也讓我更加珍惜擁有的一切。
第五段：反思與展望。
通過參與端午節(jié)系列活動，我深感傳統(tǒng)文化的博大精深和對中國的熱愛。我明白了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展需要每個人的努力與關(guān)注。在未來，我將更加關(guān)注并參與各類傳統(tǒng)文化的活動，希望能夠為傳統(tǒng)文化的保護與弘揚做出自己的貢獻。同時，我也希望通過這樣的活動，讓更多的人了解和參與到中國豐富多彩的傳統(tǒng)文化中來。
總結(jié)：通過參與端午節(jié)系列活動，我不僅體驗了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，還感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。參觀文化展覽和參與慈善活動讓我更加了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與意義，也激發(fā)了我更多的社會責(zé)任感。通過這樣的活動，我更加堅定了保護和弘揚傳統(tǒng)文化的決心，并希望能夠為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
端午節(jié)活動心得與體會篇五
端午節(jié)是一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個日子里，我們有很多傳統(tǒng)的習(xí)俗和活動，其中包括吃粽子、賽龍舟、扯旋子等。這些活動不僅能增強家庭凝聚力，也能讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化。在今年的端午節(jié)，我的家人和我也一起參加了一些有趣的家庭活動，讓我受益匪淺。
第二段：吃粽子。
對于端午節(jié)來說，最重要的就是吃粽子，我們一家人也不例外。今年，在端午節(jié)前一天，我和媽媽一起做了十幾個粽子，有咸的，也有甜的，口感非常美味。在家庭聚餐時，我們一家人就邊吃粽子，邊聊家常，彼此分享著生活中的點滴。這樣的活動讓我們有了更多的交流和互動，家庭氛圍也變得更加溫馨。
第三段：賽龍舟。
賽龍舟也是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，我們也在這一天前往了當(dāng)?shù)氐暮影哆?，在那里觀看了一場龍舟比賽。參賽選手們手持雙槳，全力劃動，龍舟劃破水面，留下一道道白色的浪花。觀眾們則紛紛喊著加油，為自己支持的隊伍加油助威。雖然不是參賽選手，但作為觀眾，也感受到了比賽的緊張和刺激，這樣的家庭外出活動也增進了我們之間的默契和感情。
第四段：扯旋子。
扯旋子是端午節(jié)期間的另一個精彩活動，我們也嘗試了一下。為了準(zhǔn)備扯旋子，我們買了一個長長的竹筒，將其懸掛在院子里，再用細(xì)繩綁上幾只小旋子。接著，一邊手持細(xì)繩，一邊用力拉扯，小旋子便在空中急速旋轉(zhuǎn)，讓人目不暇接。在玩扯旋子的過程中，我們一家人也放下了繁忙的工作，盡情地享受了久違的快樂。
第五段：總結(jié)。
在今年的端午節(jié)，我和家人一起參加了吃粽子、賽龍舟、扯旋子等多種活動，這些活動讓我更加深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，也讓我們一家人更加團結(jié)，更加快樂。我相信，在未來的端午節(jié)里，我們也會繼續(xù)保持這樣的活動，并一起收獲更多的美好回憶。
端午節(jié)活動心得與體會篇六
“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。”端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國時期，傳承至今已有多年歷史?！岸宋纭币辉~最早出現(xiàn)于西晉的《風(fēng)土記》:“仲夏端午謂五月五日也，俗重此日也，與夏至同?！保般枇_江畔端午習(xí)俗”被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。，“中國端午節(jié)”被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于它們的習(xí)俗，端午節(jié)就雜揉了多種民俗為一體。諸如扒龍舟、掛艾草與菖蒲、打午時水、浸龍舟水、食粽、拴五色絲線、薰蒼術(shù)、佩香囊等，都是端午節(jié)的習(xí)俗。每逢農(nóng)歷五月初五，形式多樣的端午節(jié)俗都會在全國各地上演。多樣的節(jié)日習(xí)俗能夠增強民族認(rèn)同、強化民族精神、塑造民族品格，能夠讓人們重新認(rèn)識、感受蘊藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。
“互聯(lián)網(wǎng)+端午節(jié)”，傳統(tǒng)文化更具時代活力?？萍几淖兪澜纾W(wǎng)絡(luò)溫暖生活。近年來，隨著“寬帶中國”戰(zhàn)略加快實施，互聯(lián)網(wǎng)越來越“飛入尋常百姓家”。兼具包容性和開放性等特點，互聯(lián)網(wǎng)與端午節(jié)也發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)?！霸贫恕边^端午越來越成為時尚，網(wǎng)上摘粽葉、自助配香包紅紅火火。隨著表達方式創(chuàng)新，端午傳統(tǒng)文化變得更加生動、豐富、親民，互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)文化也越來越相得益彰、水乳交融。
端午節(jié)加入“國際味道”，中華文化世界飄香。習(xí)近平總書記在亞洲文明對話大會開幕式上說過，交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。龍舟變身為國際賽事，粽子加入了西餐味，菖蒲酒取代了雄黃酒，黃姜糯米飯成了主食……隨著改革開放不斷深入，中華文化魅力日益滲透到全世界，端午節(jié)也一步步走入世界各國視線。中華文化正在成為中國走向世界的燦爛名片，文化自信正在為實現(xiàn)民族復(fù)興提供強大精神動力。
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源?！蔽幕敲褡宓难}和靈魂，傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華。比如端午節(jié)吃粽子，其就是要從端午文化中挖掘講仁愛、重民本、崇正義等思想時代價值，激發(fā)人們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛他人、愛自然的深厚情感。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代持續(xù)傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，14億人民群眾的文化自信將進一步增強，文化強國夢將越來越清晰。
文運與國運相牽，文脈同國脈相連。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。今年是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)。形式多樣的端午節(jié)俗，既見證了中華傳統(tǒng)文化的生命力，也向世界展示了中國精神、中國風(fēng)格、中國氣度和中國自信，鞭策著14億中華兒女只爭朝夕、不負(fù)韶華，在新時代創(chuàng)造新成績。
端午節(jié)活動心得與體會篇七
端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”(土家兒女所說的爬龍船)就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一。
《綱要》中指出：“要充分利用社會資源,引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之中。
龍舟賽上那整齊有力的動作，令人振奮的鼓點及口號和進行曲風(fēng)的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標(biāo)之一，于是結(jié)合當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動的誕生。
端午節(jié)活動心得與體會篇八
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了加深同學(xué)們對端午節(jié)的了解，學(xué)校舉辦了一系列的活動。在這次活動中，我獲得了很多的收獲和體驗，讓我更加深入地了解和熱愛這個傳統(tǒng)節(jié)日。以下是我的心得體會。
第一段。
端午節(jié)活動的前期準(zhǔn)備工作需要充分，各種物資的準(zhǔn)備和人員的組織都需要提前安排好。作為一名學(xué)生志愿者，我參與了活動的前期準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)聯(lián)系物資供應(yīng)商，確保我們在活動中所需的所有物品齊全。同時，我還負(fù)責(zé)安排志愿者的活動和培訓(xùn)。通過這次活動，我深刻體會到了組織能力的重要性，每一個細(xì)節(jié)都需要考慮到，才能確保整個活動的順利進行。
第二段。
活動當(dāng)天，我們在學(xué)校操場上搭建了一個巨大的賽龍舟場館。這是我第一次親眼見到這么大規(guī)模的龍舟比賽，也是第一次參與其中。在比賽中，我感受到了其中的激烈競爭和緊張氛圍。隊員們緊緊握住劃槳，全力以赴地劃動著賽龍舟，匯集了全場觀眾的熱烈掌聲。我為他們的勇氣和毅力所折服，同時也更加深刻地了解到了這項傳統(tǒng)運動的文化內(nèi)涵。
第三段。
除了賽龍舟比賽，我們還舉辦了一系列的文化活動。其中，粽子包制活動是我最喜歡的一項活動。我們學(xué)校老師為我們準(zhǔn)備了各種各樣的包粽子的材料和工具。我和我的同學(xué)們齊心協(xié)力，將粽子包制得栩栩如生。在包制的過程中，我不僅學(xué)會了制作粽子的技巧，還感受到了團隊合作的重要性。大家互相幫助、鼓勵，最終完成了一個個美味可口的粽子。我相信，這樣的活動不僅能豐富我們的課余生活，還能增強我們的團隊意識和創(chuàng)造力。
第四段。
在端午節(jié)活動中，學(xué)校還特地舉辦了一場關(guān)于端午節(jié)的講座。這場講座由一位資深的教授主講，他介紹了端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)食品粽子的制作過程。通過這場講座，我對端午節(jié)的了解更加深入了。我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念古代偉大詩人屈原而設(shè)立的，也知道了各個地方有著不同的慶祝方式和習(xí)俗。這場講座讓我更加熱愛這個傳統(tǒng)節(jié)日，也讓我更加珍惜這個傳承千年的文化。
第五段。
通過這次端午節(jié)活動，我除了收獲到了各種知識和技能，更重要的是懂得了傳統(tǒng)節(jié)日的珍貴和傳承的重要性。作為中華民族的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。端午節(jié)作為其中一個代表，傳統(tǒng)的節(jié)日和習(xí)俗需要我們時刻牢記。在未來的日子里，我將積極參與各項文化活動，傳承和弘揚中華民族的瑰寶。同時，我也將積極宣傳和推廣我國的傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜歡這份珍貴的財富。
總結(jié)：
通過這次端午節(jié)活動，我不僅在知識和技能上有了提高，也更加深刻地了解和熱愛了我國傳統(tǒng)文化。這次活動不僅讓我度過了一個愉快的節(jié)日，也成為我成長的一段重要經(jīng)歷。我相信，在今后的日子里，我會更加關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日和文化的傳承，積極參與各項活動，為傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大做出自己的貢獻。
端午節(jié)活動心得與體會篇九
為了讓孩子們生動地了解端午，除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說外，長橋二幼的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子，在看老師們包粽子時，孩子們都說：“真厲害啊，原來粽子這樣做的。”還忍不住想要嘗試一下，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉，聞聞糯米香……民諺說：“清明插柳，端午插艾。”所以老師們還特意買來了艾草，向孩子們簡單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習(xí)俗，老師都向孩子們做了介紹，孩子們很十分的感興趣，都想要回家過一個味道十足的.端午節(jié)。
今天劉洪波小朋友的爸爸要到長海幼兒園教孩子們包粽子，孩子們高興地歡呼了起來?！鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~、浸過醬油的糯米和臘肉。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子，孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個孩子都包了一個迷你粽。熱鬧的場面吸引了全園的老師、阿姨，甚至園長老師來也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前，下午回家時孩子們都拿著自己包的粽子，高高興興的回家過節(jié)嘍!
--幼兒園小班的老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們了解“粽子”文化的由來，同時激發(fā)孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，在了解端午節(jié)的由來及意義的同時，教幼兒學(xué)包小粽子，更真切地感受“端午節(jié)”這個中國特有的民族節(jié)日，體驗濃濃的節(jié)日氣氛。
-月-日一大早，--幼兒園的大禮堂里被布置一新：門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。--一幼的孩子們在老師的帶領(lǐng)下有序地進來參觀。通過活動，孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，包粽子是端午節(jié)一項重要習(xí)俗，從中了解中國悠久的歷史文化，樹立民族自尊，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€中國人而感到自豪。
--幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動內(nèi)容，使幼兒從小認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。早在端午節(jié)前，襄一幼兒園的老師們就買來了驅(qū)蚊香料，懸掛于門口、窗臺，其目的就是在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護小朋友不受蚊蟲困擾。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個。在周五的“周末小問號”之際，襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場現(xiàn)場演示，向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲，并和艾草一起扎成束，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學(xué)裹粽子，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時，隨意地交談、交換吃粽子的心得，卻也不失為一種增進友誼的方式。
--路幼兒園托小班年級組結(jié)合幼兒園研究的中國傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動。在這端午節(jié)活動中，孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動手剝粽子時也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們在參與的過程中也進一步感受到了端午節(jié)的快樂，體驗了大家一起分享的快樂!
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，---幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的`相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)活動心得與體會篇十
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀(jì)念屈原以身殉國，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。
在經(jīng)過1個多小時的長途跋涉，我們來到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午(下午是晴天)。爸爸見我對賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來：“賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競賽。賽龍舟是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而興起的。，船長一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個劃手，1個舵手，2個鼓手，還有1個喊號子的。”我似懂非懂地點了點頭。
“哇!看到龍舟啦!”表妹叫道?！罢娴氖?”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍。原來，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來定的。
我們剛一來到河邊，劃手們就出場了。喝，一個個都非常強壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢垍①愡x手入座!”裁判員用擴音器叫道。劃手們按照序號坐好位置?！?——2——3!出發(fā)!”
頓時，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運動員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動起來漸漸地，漸漸地，每條船都越來越快，好似漂浮在水面上看不出來一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領(lǐng)先，藍色龍舟又追趕上來，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了!呀，藍色龍舟領(lǐng)先了。最后我不說大家也知道：藍色龍舟贏了。藍色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅?？赐瓯荣悾夷钅畈簧岬仉x開了風(fēng)景如畫的中山古鎮(zhèn)。
我覺得今年的端午節(jié)最好玩、最有趣。因為這一次的端午節(jié)讓我領(lǐng)閱到了民俗風(fēng)情。
記憶中的端午節(jié)，是孩子所向往的那份熱鬧美。早晨起床，揉開睡意朦朧的雙眼，趁著縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧靜。大人們也就在這笑鬧中開始了一天的忙碌。
端午節(jié)讓我想到了緬懷。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們每年在農(nóng)歷五月初五這天，各地都會以不同的習(xí)俗來緬懷屈原。其內(nèi)容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時時激勵著我們、提醒著我們。
端午節(jié)我想到了愛國。“愛國”之情自古有之。在我國特別是漢唐以后，愛國成了民眾情感世界中極為重要的構(gòu)成部分。就說屈原吧，“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”歷代的名人史家都對屈原作出了極高的評價。他的愛國情懷，個人氣節(jié)，歷久彌新，為國人所景仰和熱愛。其“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，激勵一代又一代仁人志士勇于探索真理。
端午節(jié)我想到了感恩。兒時的端午節(jié)，母親是最操勞的，不僅要為我們準(zhǔn)備好吃的東西，還要給我們綁上五線繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺得在端午節(jié)來臨的時候，我們除了要紀(jì)念屈原，還要在放假時多幫助父母做家務(wù)，今年的端午正是農(nóng)忙時，我們就更應(yīng)該幫父母做力所能及的事。
端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，俗話說，人生在世只能走一回。但如何走卻值得我們深深思考，或玩物喪志頹廢一生，或厲兵秣馬放手一搏。在這里，我無權(quán)評價他人人生的選擇，但需要記住的是，人要活出自己的激情，放射出自己的光彩，去贏取周圍的尊重。
在這個緬懷感恩的日子里，我們應(yīng)該記住民族史上的愛國英雄，記住血濃于水的親情，記住自己是一個中國人，并將這份情感傳承下去，為了自己，為了子孫。同時把情感轉(zhuǎn)化為積極向上的拼搏力量，吶喊出民族鏗鏘的聲音。
離端午節(jié)的日子越來越近了。街上飄著陣陣粽香。
我和我的媽媽準(zhǔn)備好糯米、粽葉和線等，開始包粽子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見媽媽拿一張粽葉卷成漏斗型，再往里面加上參有紅豆的糯米，然后用粽葉包成三角形，最后用線把它拴好?？粗鴭寢尠兆?，我不解地問媽媽：“端午節(jié)為什么要吃粽子呢?”媽媽耐心地給我講到：“端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有多年的歷史了。當(dāng)時，由一個著名的詩人叫屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。后來，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。在陰歷5月5日這天，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章?！薄罢媸翘上Я?”聽完媽媽講的故事，我不由自主地嘆息道。
媽媽繼續(xù)說道：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。”媽媽停下手中的活，抬頭問我：“你看見過賽龍舟吧?！薄拔覀?nèi)ツ暝谛陆蚩匆娺^啊”我不解地問?！捌鋵崳慅堉垡才c端午節(jié)有關(guān)。每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原?！薄芭?，是這樣的。想不到一個節(jié)日還有這么多的故事”，我恍然大悟道，想不到我們經(jīng)常過的節(jié)日，竟然有這么多的文化。
吃著香噴噴的粽子，我深深感到：“中國文化源遠流長，燦爛輝煌”。我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)中國文化，做一個堂堂正正的中國人。
這個節(jié)日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節(jié)紛紛涌現(xiàn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節(jié)日在古代，是一個消毒避疫的日子。
根據(jù)文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來的后來，端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，將這個一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。
現(xiàn)在大部分得人都只記得端午節(jié)和屈原有關(guān)，而其實一些新一代的年輕人對于屈原的故事也沒有多大的印象了。他們知道的是，這是吃粽子的節(jié)日，如此而已。
關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。
這個節(jié)日的原意，在年復(fù)一年的社會變遷中漸漸的受到“蠶食”。
今天，這個節(jié)日變成了一個中國人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。
其實，端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的競渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競渡的記載。
端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原?！奔啊耙粎群肮臉穱樛蓑札??！?。這些都讓人聯(lián)想到屈原。
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠表達了端午節(jié)的主要習(xí)俗。端午節(jié)是夏季里最重要的一個節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說法，認(rèn)為“端午節(jié)”源自于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原。
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國大臣，由于敵國實施反間記，朝中的奸臣又對他進行無恥的誹謗，使屈原遭到國君的冷淡并被放逐。但是，屈原的愛國之情并沒有因此而受影響，反而變得更加激烈，當(dāng)他聽到國家淪亡之時，憤而無奈的屈原投江自殺了。
一年一度的端午節(jié)又到了。劃龍舟、吃粽子、懸艾草，這是端午節(jié)重要的活動。只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，奶奶就會把早買來做粽子的材料拿出來，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。
端午節(jié)活動心得與體會篇十一
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是一個代表著千年文化的節(jié)日。為了讓同學(xué)們更好地了解、體驗、感受傳統(tǒng)文化，學(xué)校舉辦了端午節(jié)活動。在此次活動中，我們不僅學(xué)到了很多知識，更深刻地認(rèn)識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。
第一段：活動形式與內(nèi)容。
端午節(jié)活動的形式十分多元化，包括了課堂學(xué)習(xí)、文化展示、手工制作、體育競賽等多種形式。在課堂學(xué)習(xí)中，老師為我們講解了端午節(jié)的歷史淵源、民間習(xí)俗和傳統(tǒng)食品等方面的內(nèi)容。在文化展示上，有關(guān)于端午節(jié)的照片、圖書、圖表等多種文物，讓我們更真實地感受到了端午節(jié)的歷史沉淀和文化內(nèi)涵。在手工制作環(huán)節(jié)中，我們跟隨老師的指導(dǎo)，做了五色絲線、香囊等傳統(tǒng)手工藝品，體驗了傳統(tǒng)文化的手工制作技藝。同時，在體育競賽中，我們積極參與龍舟比賽、草人綁架等活動，感受到了傳統(tǒng)文化的活力和互動性。整個活動內(nèi)容廣泛而豐富，讓我們?nèi)娴亓私?、感受、體驗到了端午節(jié)的文化魅力。
第二段：對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。
通過此次活動，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。我們認(rèn)識到，端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，具有千年歷史，是中華文化中不可或缺的一個組成部分。在活動過程中，我們看到了悠久歷史文化積淀所創(chuàng)造的龍舟文化、粽子文化、五色絲線等因素，感受到傳統(tǒng)文化的魔力和影響。同時，我們認(rèn)識到，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化不僅僅是我們的責(zé)任和義務(wù)，更是我們的擔(dān)當(dāng)和使命。只有不斷地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓中華文化更好地走進世界，影響和啟迪世界。
第三段：對中華民族的自豪感。
在活動中，我們也從中感受到了中華民族的自豪感。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，源遠流長，影響世界。我們?yōu)檫@樣的民族感到自豪，同時也為能夠生活在這樣一個民族中而感到無比的幸運。正是我們的先輩們用汗水和實踐為我們留下了輝煌的文化和歷史，我們的責(zé)任就是不斷地發(fā)揚和弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在我們這一代和下一代之間得到延續(xù)和發(fā)展。
第四段：對學(xué)習(xí)的啟示。
此次活動也讓我們深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。中華文化博大精深，需要我們付出更多的努力和時間去了解和掌握。學(xué)習(xí)中需要付出艱辛的努力和刻苦的堅持，方才能夠達到更高的成就。我們要通過這個過程，提高自身的知識儲備，增加自己的學(xué)習(xí)成果，讓我們的生活變得更加美好。
第五段：總結(jié)。
通過此次端午節(jié)活動，我們不僅收獲了知識，更感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和民族文化的自豪感。我們認(rèn)識到了傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性，也明確了學(xué)習(xí)的重要性。正是這種活動，讓我們從自身的課堂到民族文化的傳承，形成了一種自覺的文化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。希望在我們每個人的共同努力下，中華文化才能得以傳承發(fā)揚，成為我們社會管理和建設(shè)的重要因素。
端午節(jié)活動心得與體會篇十二
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)源于中國古代的龍舟競渡活動，至今已歷經(jīng)千年而不衰，成為中華民族文化的瑰寶。在這個節(jié)日里，家庭活動更是不可或缺的一部分。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了家庭活動對于維系親情和傳承文化的重要性。
第二段：家庭環(huán)境的建設(shè)。
家庭是我們最親近的地方，一個溫馨的家庭環(huán)境可以讓人們更好地享受節(jié)日文化的氛圍。在端午節(jié)即將到來之際，我們家庭做了一些準(zhǔn)備工作。在客廳的桌子上，擺了一份精美的“菖蒲”，旁邊放置了粽子和酒，得以在節(jié)日中盡情品嘗。家庭環(huán)境的營造不僅僅是為了迎合傳統(tǒng)習(xí)俗，更是為了塑造一個和諧的家庭氛圍。
節(jié)日是和家人一起歡慶的時刻，而家庭活動就是讓我們更加貼近親情的方式。本次端午節(jié)，我們家里嘗試著進行了端午節(jié)特色的“包粽子”活動。幾天前，家人們便開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備各種食材。在家人的相互協(xié)作下，各種口味的粽子陸續(xù)出爐。從糯米餡到咸蛋黃粽子，家人每一個人都有自己的喜好。
家庭活動，不僅是讓我們感受到了傳統(tǒng)的文化習(xí)俗，更是將這種傳統(tǒng)習(xí)俗納入到家庭生活中的一種方式。經(jīng)過一段時間的思考，我得出了這樣的結(jié)論：家庭活動的意義在于傳承文化和凝聚親情。傳承文化，我們能夠把端午節(jié)這種傳統(tǒng)習(xí)俗通過家庭活動的方式傳遞給下一代。凝聚親情，家人之間的協(xié)作和溝通讓我們感受到了家人之間的真摯關(guān)愛，更加堅定了家庭的凝聚力。
第五段：結(jié)語。
在家庭活動中，我們更加知道了家族的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性，在這里，我希望大眾能夠重視家庭生活，嘗試著去了解自己的家族文化和歷史。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們在家庭中一起歡慶，傳承中華文化。
端午節(jié)活動心得與體會篇十三
20xx年xx月xx日我校師生在會議室舉行了端午節(jié)特別活動——“端午故事會”。
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經(jīng)典，共慶端午佳節(jié)。
七年級一班的劉x同學(xué)帶來的端午故事傳說，贏得了同學(xué)們的`陣陣掌聲。
八年級的吳xx同學(xué)用優(yōu)美的語言把端午的情意傳遞。
七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學(xué)獲得了優(yōu)秀的成績。
在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時光，伴隨我們成長，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
端午節(jié)活動心得與體會篇十四
少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程。
（一）四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動。
透過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們透過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
（二）三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！
（三）各中隊開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動。
這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，"心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了"畫一畫屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育，活動形式十分棒！
由于天氣炎熱，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還個性強調(diào)，要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責(zé)去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個職責(zé)，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
端午節(jié)活動心得與體會篇十五
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的端午節(jié)活動心得，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興，無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的，所以當(dāng)我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘，畢竟活動的參與讓我學(xué)到了不少關(guān)于端午節(jié)的'常識可謂是收獲頗豐，當(dāng)活動迎來結(jié)束時刻以后也應(yīng)該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎(chǔ)的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學(xué)者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應(yīng)該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導(dǎo)致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導(dǎo)致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習(xí)俗卻對其原理不太了解，后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認(rèn)為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導(dǎo)致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學(xué)會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。
端午節(jié)活動心得與體會篇十六
我在這個教學(xué)活動時，覺得故事情節(jié)對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問題。通過這節(jié)課的教學(xué)活動，我覺得有幾點值得反思：
既然決定向幼兒提問，我就設(shè)計好了許多問題：比如“端午節(jié)有那些習(xí)俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設(shè)計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點?，F(xiàn)在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設(shè)計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動中，如果幼兒對教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒有了興趣，那么這就是老師的準(zhǔn)備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學(xué)活動中，我會多加注意。
端午節(jié)活動心得與體會篇十七
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，這個節(jié)日是對傳統(tǒng)文化的繼承。這次學(xué)校舉行的活動，正好應(yīng)了“繼承傳統(tǒng)”這一主題?；顒右还卜譃槿齻€部分，第一部分是學(xué)生寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文，寫得好的用作學(xué)校展示墻上展示，也有獎品，我也參加了，雖然沒有得獎，但是還是很開心，畢竟優(yōu)秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展示墻貼出來的作文，都是很優(yōu)秀的了。
第二部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學(xué)校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學(xué)校里比較盛大的了，朗讀端午節(jié)相關(guān)的詩詞，不僅是對端午節(jié)的紀(jì)念，也是對詩詞文化的傳播。同學(xué)們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要勇氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特別的激動和緊張。
第三部分，就是在學(xué)校禮堂進行的晚會表演了。同學(xué)們在一個月前就為了這場晚會做準(zhǔn)備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，格外吸引人的目光，我坐在場下欣賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節(jié)日準(zhǔn)備的節(jié)目，都是很精彩的。
此次的活動，于我是一場很特殊的活動，讓我感受到濃濃的節(jié)日氛圍，即使是活動結(jié)束了，我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過于在這一天里學(xué)校發(fā)的粽子了，都是學(xué)校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜歡呢?；顒与m然結(jié)束了，可帶給我的震撼卻一直在，它的意義還在，活動的結(jié)束不是節(jié)日的結(jié)束，這個節(jié)日會一直伴我們成長下去，還有明年的端午節(jié)。我在活動中感受最深的就是，很多在節(jié)日里會做的事情，學(xué)校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習(xí)俗，我們都有見識到。第一次真切的感受到了端午節(jié)這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。
在這次的活動，我覺得是對傳統(tǒng)節(jié)日的一個宣傳，更是大家重溫過去快消失了的習(xí)俗。進入現(xiàn)代，所有的東西都在發(fā)生改變，而這些傳統(tǒng)節(jié)日里的習(xí)俗卻漸漸在被人遺忘，只因為很少有人再去傳承，所以這種活動應(yīng)該多舉行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。
端午節(jié)活動心得與體會篇十八
活動的策劃，不但是要考慮到同事們玩的開心，有意義，同時也是要照顧到領(lǐng)導(dǎo)，并且這次的活動，主要目的也是讓大家得到工作上的一個放松，更好的融入到公司的一個氛圍里面來，認(rèn)同公司的文化，所以在準(zhǔn)備的時候，我也是和同事還有領(lǐng)導(dǎo)去溝通，做出了幾個方案來，我清楚，一個人的想法是不夠的，只有多去收集一些意見，大家的想法是怎么樣的，才能更好的讓活動得到更多人的認(rèn)可，也是能做得更出色，經(jīng)過考慮，最后確定了方案，然后再實施之中，我也是感受到壓力其實也是挺大的，同事們既要工作，也是要參與到活動之中來，也是會占用到大家的時間，而這也是需要我去做好一些溝通，予以鼓勵和支持，最終活動能順利的做好，其實也是和大家都愿意幫忙，而且整個公司的氛圍其實都是不錯的，所以才最終有一個好的結(jié)果。
控場也是非常重要的一個環(huán)節(jié)，在活動之中，有時候大家玩的開心了，可能也是會改變活動的一個走向，而作為策劃者，而且是主持的一員，我也是清楚，必要的時候也是要出面控場，頂住壓力，把活動引導(dǎo)到預(yù)定的計劃之中去，當(dāng)然有些的確是會比計劃做的更好的地方，也是會順勢去改變，我也是感受到，人事的工作并不容易做，一個簡單的策劃和主持活動，也是讓我忙的頭大，但是這次也是鍛煉到了我，以后的`活動，或者一些方案的策劃我也是有了更多的經(jīng)驗，并且能更加從容的來做好活動了，這次同事們也是給予了很高的評價，當(dāng)然也是收到了一些批評，我也是虛心的去接受。
在以后去進行的活動之中，我也是要繼續(xù)的發(fā)揚這次做的好的地方，提升活動的一個質(zhì)量，來讓同事們更好的融入其中，大家積極的參與，不但是能融洽氛圍，而且對于公司的團結(jié)也是很有幫助的，我也是要繼續(xù)做得更好才行。
端午節(jié)活動心得與體會篇十九
今天是端午節(jié)。也是我媽媽的生日。一大早，我就早早的起了床，和爸爸一起開始給媽媽準(zhǔn)備過生日。
我和爸爸、媽媽到集市上買東西?？傻搅思猩弦豢?，那里早就是人山人海了。我們東瞧瞧、西看看，我們又是買粽子，又是買桃子，還買了艾葉、排骨、冬瓜……時間可過的真快呀，等我們買完了這些東西已經(jīng)是十點多了。
回到家，爸爸開始做飯，我和媽媽在一旁幫忙。一會媽媽又和我開始吃粽子，媽媽還給我講屈原的故事。屈原的一生寫了許多著名的愛國詩篇，后來，他的愛國主張沒有得到國王的認(rèn)可，導(dǎo)致國土淪喪，他也心懷憂憤，跳江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念這個偉大的愛國詩人，到了這一天人們紛紛包粽子投江來紀(jì)念他。聽完了這個故事，我默默地流下了眼淚。
我們團團圓圓地吃了個中午飯。我也想到了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜國家的.和平的環(huán)境，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，實現(xiàn)我們偉大的“中國夢”。
端午節(jié)活動心得與體會篇二十
端午節(jié)作為我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，有著十分重要的意義。為了讓幼兒更好地了解和傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，學(xué)府幼兒園在端午節(jié)到來之際，以節(jié)日為契機，利用家長資源，與家長攜手，開展了主題為“手拉手，慶端午”的活動。
活動中，教師主動與家長溝通，根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展水平和興趣，開展有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的活動。教師發(fā)動家長和孩子一起制作香囊，并請幼兒帶到幼兒園介紹給同伴，從香囊的形狀、顏色、以及里面放置的香料進行一一介紹，并展示在班級中，成為一道美麗的風(fēng)景。我們邀請巧手媽媽來到課堂，和孩子們一起分享端午節(jié)日的風(fēng)俗，演示香囊的制作過程，并指導(dǎo)幼兒對香囊進行裝飾。包粽子、吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。在家里，家長和孩子一起包粽子，既加深了端午吃粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗印象，又親密了親子情感。在幼兒園里，孩子們利用特殊的“粽葉”、“糯米”、“餡料”等多種材料，在游戲中體驗“包粽子”的樂趣。大班的孩子對賽龍舟更感興趣，他們在畫龍舟、折龍舟和“賽”龍舟的游戲中，更是充分感受了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
在形式多樣的活動中，孩子們感受了快樂、童趣、祥和的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化。雖然，節(jié)日很快會過去，但關(guān)于節(jié)日的有趣故事將深深地烙在孩子們的腦海中，成為他們成長中的美好記憶。
端午節(jié)活動心得與體會篇二十一
本學(xué)期來，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計劃，確定好課題（風(fēng)箏飛吧）、（關(guān)注湖南奧運）、（趣話端午節(jié)）進行研究，活動中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動性和積極性，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動，教師有效的針對學(xué)生的實際，進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動為中心，而教師在學(xué)生的`活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，在本學(xué)期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動。比如：在（關(guān)注湖南奧運）這個大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點，讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級里的50多個學(xué)生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒又?，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌、動手繪制手抄報。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。如：進行“風(fēng)箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏。活動結(jié)束時，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學(xué)生的進步與成功。再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們在本學(xué)期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進行合作與研究。總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學(xué)生的實踐，是學(xué)生通過實踐來學(xué)習(xí)的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學(xué)生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
端午節(jié)活動心得與體會篇二十二
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
本次手抄報的題目：
1、屈原的故事。
3、記憶中的端午節(jié)。
4、我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
5、端午節(jié)的習(xí)俗吃粽子。在此次作品評比中學(xué)生的作品各有特色，并為優(yōu)秀作品進行展演。此次活動中學(xué)生積極參與活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。
端午節(jié)活動心得與體會篇一
疫情席卷全球，端午節(jié)臨近，讓今年的端午節(jié)變得格外不同。在嚴(yán)格的疫情防控下，各地的端午節(jié)活動也做出了相應(yīng)的調(diào)整。在這樣特殊的節(jié)日氛圍下，我的心中涌起很多觀點和感悟，尤其是對于疫情期間的端午節(jié)活動。接下來讓我一一道來。
一、疫情防控知識宣傳更重要。
在各個城市的端午節(jié)活動中，不同的來源在通過展板、微信公眾號、各種媒體，向市民提供豐富而充實的疫情防控知識。通過這種形式，是更易于接收者接受，如果放在實際的活動中，效果不一定如此好。此外，設(shè)置手消區(qū)、觀察區(qū)、診療區(qū)等是各大城市端午節(jié)活動的獨有賣點。以此來充實了當(dāng)?shù)鼐用竦姆酪咭庾R，從而保證了活動的安全更創(chuàng)造一個安全環(huán)境。
二、線上線下相結(jié)合更顯效果。
疫情防控期間，線上舉辦端午節(jié)化妝、插艾草等活動形式，為市民提供了獨特而有趣的慶祝方式。疫情之下，居家隔離是主題，企業(yè)、團隊也在嘗試通過云端賀卡、線上分餐送禮包等方式互相問候。與此同時，各種舞龍舞獅、打馬球等線下活動，將人們的生態(tài)環(huán)境體驗提升到新的高度，提高了活動質(zhì)量。
三、公共服務(wù)更貼心。
在各個城市的端午節(jié)活動中，政府部門為居民提供了一系列宣傳、車站溫馨服務(wù)、防護物資分配等一站式服務(wù)，以線上線下整合的方式將政府優(yōu)質(zhì)服務(wù)推入人們社交渠道，讓市民感到更貼心、更貼近。如在重慶，借助多媒體展示和歌曲推廣，為居民提供美食秀、文藝節(jié)目、街頭藝術(shù)、展覽等，滿足了市民對文化的需求，豐富了活動內(nèi)容。
四、民眾參與度更高。
隨著國家疫情防控形勢的逐漸好轉(zhuǎn)，各地的端午節(jié)活動也逐漸恢復(fù)了正常。在這樣的氛圍下，民眾對于參與活動很有熱度，熱門景點甚至出現(xiàn)了大排長龍的情況。然而，由于疫情仍未結(jié)束，居民們參加大型活動時，也需要注意規(guī)范口罩戴法、保持適當(dāng)?shù)纳缃痪嚯x等防控措施，以保證活動的順利舉行。
五、提升城市品質(zhì)。
疫情雖影響到了今年端午節(jié)慶典的舉辦，但各地智慧城市建設(shè)成果已經(jīng)開始顯現(xiàn)出來。城市品牌建設(shè)、歷史文化活動重現(xiàn)、繽紛多彩的文藝演出都達到了新的高度，以良好的城市品質(zhì)形象，迎接新一輪發(fā)展和挑戰(zhàn)，為全體市民帶來更平衡、更高效、更美好的生活體驗。
總的來說，本次端午節(jié)活動讓我體會到了細(xì)致入微的公共服務(wù)，顯著提升了我們的城市品質(zhì)，并且豐富了市民的生活。相較于以往，本次活動更加全面、更貼心，值得我感受與享受。再次提醒大家，在慶祝端午節(jié)的時候，保持對疫情的警惕，并嚴(yán)格遵守防疫措施，讓我們共同跨越這個特殊時期，迎來更加美好的未來。
端午節(jié)活動心得與體會篇二
當(dāng)我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興，無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的，所以當(dāng)我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘，畢竟活動的參與讓我學(xué)到了不少關(guān)于端午節(jié)的常識可謂是收獲頗豐，當(dāng)活動迎來結(jié)束時刻以后也應(yīng)該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎(chǔ)的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學(xué)者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應(yīng)該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導(dǎo)致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導(dǎo)致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習(xí)俗卻對其原理不太了解，后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認(rèn)為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導(dǎo)致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學(xué)會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。
端午節(jié)活動心得與體會篇三
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，通常在農(nóng)歷五月初五這一天慶祝。這個節(jié)日的來歷有很多種傳說，其中最著名的一說是為了紀(jì)念中國古代愛國詩人屈原。這一天人們會吃粽子、賽龍舟、掛艾草、佩香囊等，這些活動都有著深厚的文化意義。
在我們家里，制作粽子是端午節(jié)的必備活動。早在節(jié)日前一天，我們一家就會開始忙碌起來。放了一天假的父親也會加入我們的隊伍中來。媽媽負(fù)責(zé)洗糯米、剪豬肉、煮糯米等制作粽子的工作；爸爸則為我們磨制珍珠粉。這些緊湊的家庭工作讓我們在團聚中盡情享受彼此的陪伴。
段落三：家庭活動——賽龍舟。
在我們家，賽龍舟也是一個傳統(tǒng)活動，特別是在端午節(jié)這個時間更是重要。這是一個需要協(xié)作和競爭精神的活動，同時也是對中國歷史和文化的敬意。我們的龍舟是由爸爸親手制作而成的，看起來十分逼真，就像真的龍一樣。然后我們用家庭成員來組織幾個隊，不管孩子還是大人，大家各盡所能、盡情發(fā)揮，享受游戲帶來的歡樂。
段落四：家庭活動——掛艾草。
在端午節(jié)期間，掛艾草也是很重要的一項活動。艾草是一種草本，有消炎、驅(qū)蚊、驅(qū)蟲、清涼祛濕等功效。據(jù)傳，端午節(jié)這天用艾草來祛瘟疫，驅(qū)邪鎮(zhèn)鬼，以保家人平安。于是我們也會挑選一些極度新鮮的艾草進行掛在門上。兒子們還會與我們做節(jié)日賀卡，掛在門口和客廳里，扮演了節(jié)日的調(diào)調(diào)和興奮氛圍。
段落五：家庭活動——傳統(tǒng)美食。
除了制作粽子，我們家在端午節(jié)日也會準(zhǔn)備一些傳統(tǒng)美食。如五香蛋或端午蛋，是一種五種香料餡料的煮蛋，特別是媽媽的五香煮蛋口味特別棒，我們一家都很喜歡吃；另外還有一種叫“糕粽”的食物，是將糯米糍團放在荷葉子上蒸煮而成的，也很美味。我相信今年在端午節(jié)也會多吃一些，不僅是為了味蕾的享受，更是為了傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊。
總結(jié)：端午節(jié)是中國至古不變的傳統(tǒng)節(jié)日，而端午節(jié)家庭活動是這個美好節(jié)日不可或缺的組成部分，對于我們來說，無論是在制粽子、賽龍舟、掛艾草還是品嘗傳統(tǒng)美食，都是一種家庭團結(jié)和親情的表達。也可以讓更多的人感受到這個節(jié)日的文化魅力。
端午節(jié)活動心得與體會篇四
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，節(jié)日起源于古代中國民間對屈原的紀(jì)念，深受人們的喜愛和參與。這個節(jié)日通常在農(nóng)歷五月初五舉行，是民俗文化的重要組成部分，也是豐富多彩的活動的舞臺。我有幸參與了這一系列的端午節(jié)活動，在豐富多彩的慶?；顒又校沂斋@了許多的感悟和體會。
第二段：體驗傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣。
在端午節(jié)系列活動中，體驗傳統(tǒng)的習(xí)俗是不可或缺的部分。我們參觀了龍舟比賽，感受了龍舟隊員們的團隊合作精神和激烈的比賽氛圍。此外，我們還親手包粽子，學(xué)習(xí)了包粽子的技巧和傳統(tǒng)的做法。這些活動不僅讓我親身體驗到了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，也讓我對中國的傳統(tǒng)文化有了更深入的了解和認(rèn)識。
第三段：參與文化展覽的收獲。
在端午節(jié)活動中，有一場文化展覽讓我印象深刻。這次展覽展示了中國的傳統(tǒng)工藝品，如香囊、織錦、剪紙等等。通過參觀這場展覽，我不僅了解了這些傳統(tǒng)工藝品的制作過程和背后的文化含義，還欣賞到了它們獨特的美。這次展覽讓我深刻認(rèn)識到傳統(tǒng)文化的瑰寶和保護的重要性。
第四段：參與慈善活動的感悟。
作為一個有社會責(zé)任感的活動，端午節(jié)系列活動也包括了一些慈善活動。我參與了一次幫助貧困地區(qū)的學(xué)生的捐贈活動，親眼見證了貧困學(xué)生們接受捐贈物品時的歡笑和感激之情。這次參與讓我認(rèn)識到生活中不幸的人們需要我們的關(guān)愛和幫助，激發(fā)了我更多的社會責(zé)任感，也讓我更加珍惜擁有的一切。
第五段：反思與展望。
通過參與端午節(jié)系列活動，我深感傳統(tǒng)文化的博大精深和對中國的熱愛。我明白了傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展需要每個人的努力與關(guān)注。在未來，我將更加關(guān)注并參與各類傳統(tǒng)文化的活動，希望能夠為傳統(tǒng)文化的保護與弘揚做出自己的貢獻。同時，我也希望通過這樣的活動，讓更多的人了解和參與到中國豐富多彩的傳統(tǒng)文化中來。
總結(jié)：通過參與端午節(jié)系列活動，我不僅體驗了傳統(tǒng)習(xí)俗的樂趣，還感受到了傳統(tǒng)文化的獨特魅力。參觀文化展覽和參與慈善活動讓我更加了解傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵與意義，也激發(fā)了我更多的社會責(zé)任感。通過這樣的活動，我更加堅定了保護和弘揚傳統(tǒng)文化的決心，并希望能夠為傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展做出自己的貢獻。
端午節(jié)活動心得與體會篇五
端午節(jié)是一個非常重要的傳統(tǒng)節(jié)日，在這個日子里，我們有很多傳統(tǒng)的習(xí)俗和活動，其中包括吃粽子、賽龍舟、扯旋子等。這些活動不僅能增強家庭凝聚力，也能讓我們更好地了解傳統(tǒng)文化。在今年的端午節(jié)，我的家人和我也一起參加了一些有趣的家庭活動，讓我受益匪淺。
第二段：吃粽子。
對于端午節(jié)來說，最重要的就是吃粽子，我們一家人也不例外。今年，在端午節(jié)前一天，我和媽媽一起做了十幾個粽子，有咸的，也有甜的，口感非常美味。在家庭聚餐時，我們一家人就邊吃粽子，邊聊家常，彼此分享著生活中的點滴。這樣的活動讓我們有了更多的交流和互動，家庭氛圍也變得更加溫馨。
第三段：賽龍舟。
賽龍舟也是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動之一，我們也在這一天前往了當(dāng)?shù)氐暮影哆?，在那里觀看了一場龍舟比賽。參賽選手們手持雙槳，全力劃動，龍舟劃破水面，留下一道道白色的浪花。觀眾們則紛紛喊著加油，為自己支持的隊伍加油助威。雖然不是參賽選手，但作為觀眾，也感受到了比賽的緊張和刺激，這樣的家庭外出活動也增進了我們之間的默契和感情。
第四段：扯旋子。
扯旋子是端午節(jié)期間的另一個精彩活動，我們也嘗試了一下。為了準(zhǔn)備扯旋子，我們買了一個長長的竹筒，將其懸掛在院子里，再用細(xì)繩綁上幾只小旋子。接著，一邊手持細(xì)繩，一邊用力拉扯，小旋子便在空中急速旋轉(zhuǎn)，讓人目不暇接。在玩扯旋子的過程中，我們一家人也放下了繁忙的工作，盡情地享受了久違的快樂。
第五段：總結(jié)。
在今年的端午節(jié)，我和家人一起參加了吃粽子、賽龍舟、扯旋子等多種活動，這些活動讓我更加深刻地感受到了中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。同時，也讓我們一家人更加團結(jié)，更加快樂。我相信，在未來的端午節(jié)里，我們也會繼續(xù)保持這樣的活動，并一起收獲更多的美好回憶。
端午節(jié)活動心得與體會篇六
“五月五，過端午，賽龍舟，敲鑼鼓，端午習(xí)俗傳千古。”端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國時期，傳承至今已有多年歷史?！岸宋纭币辉~最早出現(xiàn)于西晉的《風(fēng)土記》:“仲夏端午謂五月五日也，俗重此日也，與夏至同?！保般枇_江畔端午習(xí)俗”被列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。，“中國端午節(jié)”被聯(lián)合國教科文組織列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”，成為中國首個入選世界非遺的節(jié)日。
“十里不同風(fēng)，百里不同俗”。每個傳統(tǒng)節(jié)日都有屬于它們的習(xí)俗，端午節(jié)就雜揉了多種民俗為一體。諸如扒龍舟、掛艾草與菖蒲、打午時水、浸龍舟水、食粽、拴五色絲線、薰蒼術(shù)、佩香囊等，都是端午節(jié)的習(xí)俗。每逢農(nóng)歷五月初五，形式多樣的端午節(jié)俗都會在全國各地上演。多樣的節(jié)日習(xí)俗能夠增強民族認(rèn)同、強化民族精神、塑造民族品格，能夠讓人們重新認(rèn)識、感受蘊藏和流淌在民族血脈中的傳統(tǒng)文化。
“互聯(lián)網(wǎng)+端午節(jié)”，傳統(tǒng)文化更具時代活力?？萍几淖兪澜纾W(wǎng)絡(luò)溫暖生活。近年來，隨著“寬帶中國”戰(zhàn)略加快實施，互聯(lián)網(wǎng)越來越“飛入尋常百姓家”。兼具包容性和開放性等特點，互聯(lián)網(wǎng)與端午節(jié)也發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)?！霸贫恕边^端午越來越成為時尚，網(wǎng)上摘粽葉、自助配香包紅紅火火。隨著表達方式創(chuàng)新，端午傳統(tǒng)文化變得更加生動、豐富、親民，互聯(lián)網(wǎng)和傳統(tǒng)文化也越來越相得益彰、水乳交融。
端午節(jié)加入“國際味道”，中華文化世界飄香。習(xí)近平總書記在亞洲文明對話大會開幕式上說過，交流互鑒是文明發(fā)展的本質(zhì)要求。龍舟變身為國際賽事，粽子加入了西餐味，菖蒲酒取代了雄黃酒，黃姜糯米飯成了主食……隨著改革開放不斷深入，中華文化魅力日益滲透到全世界，端午節(jié)也一步步走入世界各國視線。中華文化正在成為中國走向世界的燦爛名片，文化自信正在為實現(xiàn)民族復(fù)興提供強大精神動力。
“求木之長者，必固其根本;欲流之遠者，必浚其泉源?！蔽幕敲褡宓难}和靈魂，傳統(tǒng)節(jié)日凝結(jié)著中華民族的文化血脈和思想精華。比如端午節(jié)吃粽子，其就是要從端午文化中挖掘講仁愛、重民本、崇正義等思想時代價值，激發(fā)人們愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛親人、愛他人、愛自然的深厚情感。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代持續(xù)傳承和弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，14億人民群眾的文化自信將進一步增強，文化強國夢將越來越清晰。
文運與國運相牽，文脈同國脈相連。一個國家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。今年是具有里程碑意義的一年，我們將全面建成小康社會，實現(xiàn)第一個百年奮斗目標(biāo)。形式多樣的端午節(jié)俗，既見證了中華傳統(tǒng)文化的生命力，也向世界展示了中國精神、中國風(fēng)格、中國氣度和中國自信，鞭策著14億中華兒女只爭朝夕、不負(fù)韶華，在新時代創(chuàng)造新成績。
端午節(jié)活動心得與體會篇七
端午節(jié)是我國最大的傳統(tǒng)節(jié)日之一,在民俗文化領(lǐng)域中“賽龍舟”(土家兒女所說的爬龍船)就是其中的一個傳統(tǒng)的保留節(jié)目，也是最令人期待的活動之一。
《綱要》中指出：“要充分利用社會資源,引導(dǎo)幼兒實際感受祖國文化的豐富與優(yōu)秀,感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展,激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)愛祖國的情感——引導(dǎo)幼兒接觸周圍環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣——各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、活動性、趣味性，寓教育于生活，游戲之中。
龍舟賽上那整齊有力的動作，令人振奮的鼓點及口號和進行曲風(fēng)的音樂有著共同之處。對于有“賽龍舟”這方面相關(guān)經(jīng)驗的幼兒，來借端午賽龍舟之際來了解民間傳統(tǒng)文化精髓，激發(fā)幼兒熱愛民族文化的情感是我們的教育目標(biāo)之一，于是結(jié)合當(dāng)?shù)刭慅堉鄣拈_始就有了本次活動的誕生。
端午節(jié)活動心得與體會篇八
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了加深同學(xué)們對端午節(jié)的了解，學(xué)校舉辦了一系列的活動。在這次活動中，我獲得了很多的收獲和體驗，讓我更加深入地了解和熱愛這個傳統(tǒng)節(jié)日。以下是我的心得體會。
第一段。
端午節(jié)活動的前期準(zhǔn)備工作需要充分，各種物資的準(zhǔn)備和人員的組織都需要提前安排好。作為一名學(xué)生志愿者，我參與了活動的前期準(zhǔn)備。我負(fù)責(zé)聯(lián)系物資供應(yīng)商，確保我們在活動中所需的所有物品齊全。同時，我還負(fù)責(zé)安排志愿者的活動和培訓(xùn)。通過這次活動，我深刻體會到了組織能力的重要性，每一個細(xì)節(jié)都需要考慮到，才能確保整個活動的順利進行。
第二段。
活動當(dāng)天，我們在學(xué)校操場上搭建了一個巨大的賽龍舟場館。這是我第一次親眼見到這么大規(guī)模的龍舟比賽，也是第一次參與其中。在比賽中，我感受到了其中的激烈競爭和緊張氛圍。隊員們緊緊握住劃槳，全力以赴地劃動著賽龍舟，匯集了全場觀眾的熱烈掌聲。我為他們的勇氣和毅力所折服，同時也更加深刻地了解到了這項傳統(tǒng)運動的文化內(nèi)涵。
第三段。
除了賽龍舟比賽，我們還舉辦了一系列的文化活動。其中，粽子包制活動是我最喜歡的一項活動。我們學(xué)校老師為我們準(zhǔn)備了各種各樣的包粽子的材料和工具。我和我的同學(xué)們齊心協(xié)力，將粽子包制得栩栩如生。在包制的過程中，我不僅學(xué)會了制作粽子的技巧，還感受到了團隊合作的重要性。大家互相幫助、鼓勵，最終完成了一個個美味可口的粽子。我相信，這樣的活動不僅能豐富我們的課余生活，還能增強我們的團隊意識和創(chuàng)造力。
第四段。
在端午節(jié)活動中，學(xué)校還特地舉辦了一場關(guān)于端午節(jié)的講座。這場講座由一位資深的教授主講，他介紹了端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)食品粽子的制作過程。通過這場講座，我對端午節(jié)的了解更加深入了。我知道了端午節(jié)是為了紀(jì)念古代偉大詩人屈原而設(shè)立的，也知道了各個地方有著不同的慶祝方式和習(xí)俗。這場講座讓我更加熱愛這個傳統(tǒng)節(jié)日，也讓我更加珍惜這個傳承千年的文化。
第五段。
通過這次端午節(jié)活動，我除了收獲到了各種知識和技能，更重要的是懂得了傳統(tǒng)節(jié)日的珍貴和傳承的重要性。作為中華民族的一員，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和發(fā)揚我們的傳統(tǒng)文化。端午節(jié)作為其中一個代表，傳統(tǒng)的節(jié)日和習(xí)俗需要我們時刻牢記。在未來的日子里，我將積極參與各項文化活動，傳承和弘揚中華民族的瑰寶。同時，我也將積極宣傳和推廣我國的傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和喜歡這份珍貴的財富。
總結(jié)：
通過這次端午節(jié)活動，我不僅在知識和技能上有了提高，也更加深刻地了解和熱愛了我國傳統(tǒng)文化。這次活動不僅讓我度過了一個愉快的節(jié)日，也成為我成長的一段重要經(jīng)歷。我相信，在今后的日子里，我會更加關(guān)注傳統(tǒng)節(jié)日和文化的傳承，積極參與各項活動，為傳統(tǒng)文化的發(fā)揚光大做出自己的貢獻。
端午節(jié)活動心得與體會篇九
為了讓孩子們生動地了解端午，除了為孩子們準(zhǔn)備了“端午節(jié)的由來及風(fēng)俗”的解說外，長橋二幼的老師還準(zhǔn)備了包粽子的材料，讓孩子們親眼看看如何包粽子，在看老師們包粽子時，孩子們都說：“真厲害啊，原來粽子這樣做的。”還忍不住想要嘗試一下，于是老師就讓他們親手摸摸粽葉，聞聞糯米香……民諺說：“清明插柳，端午插艾。”所以老師們還特意買來了艾草，向孩子們簡單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草，端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習(xí)俗，老師都向孩子們做了介紹，孩子們很十分的感興趣，都想要回家過一個味道十足的.端午節(jié)。
今天劉洪波小朋友的爸爸要到長海幼兒園教孩子們包粽子，孩子們高興地歡呼了起來?！鞍职掷蠋煛毕蛐∨笥颜故玖税兆铀枰牟牧希呼杖~、浸過醬油的糯米和臘肉。當(dāng)“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子，孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試，老師們就分批讓孩子們上來嘗試，在“爸爸老師”的幫助下每個孩子都包了一個迷你粽。熱鬧的場面吸引了全園的老師、阿姨，甚至園長老師來也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前，下午回家時孩子們都拿著自己包的粽子，高高興興的回家過節(jié)嘍!
--幼兒園小班的老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容?？茖W(xué)區(qū)投放了艾草和菖蒲，陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事，讓孩子們了解“粽子”文化的由來，同時激發(fā)孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下，在了解端午節(jié)的由來及意義的同時，教幼兒學(xué)包小粽子，更真切地感受“端午節(jié)”這個中國特有的民族節(jié)日，體驗濃濃的節(jié)日氣氛。
-月-日一大早，--幼兒園的大禮堂里被布置一新：門口插著一把艾草，禮堂的中央擺放著一排桌子，桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。--一幼的孩子們在老師的帶領(lǐng)下有序地進來參觀。通過活動，孩子們知道每年的農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，包粽子是端午節(jié)一項重要習(xí)俗，從中了解中國悠久的歷史文化，樹立民族自尊，激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋€中國人而感到自豪。
--幼兒園為此準(zhǔn)備了豐富的活動內(nèi)容，使幼兒從小認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。早在端午節(jié)前，襄一幼兒園的老師們就買來了驅(qū)蚊香料，懸掛于門口、窗臺，其目的就是在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲，保護小朋友不受蚊蟲困擾。當(dāng)小朋友看到美麗的香袋，都欣羨不已，紛紛要求自己也能做一個。在周五的“周末小問號”之際，襄一幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場現(xiàn)場演示，向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲，并和艾草一起扎成束，這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準(zhǔn)備。芮然今天幼兒園里沒有讓小朋友學(xué)裹粽子，但小朋友在品嘗不同品種的粽子時，隨意地交談、交換吃粽子的心得，卻也不失為一種增進友誼的方式。
--路幼兒園托小班年級組結(jié)合幼兒園研究的中國傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動。在這端午節(jié)活動中，孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣，而且在動手剝粽子時也提高了托小班幼兒的自理能力，孩子們在參與的過程中也進一步感受到了端午節(jié)的快樂，體驗了大家一起分享的快樂!
農(nóng)歷五月初五，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，---幼兒園為了迎接端午節(jié)，開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動，讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。
教師們通過課件展示，繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源，引導(dǎo)孩子們了解了有關(guān)“端午節(jié)”的知識，加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。
同時，各班還開展了豐富多彩、形式多種多樣的“端午美食分享”活動，大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌，分外香甜可口。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”、“包粽子”等游戲……，并將自己設(shè)計的香包送給了小班的弟弟妹妹，大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，更好的引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日，增強學(xué)生的民族自豪感，激發(fā)學(xué)生的愛國熱忱。今天上午，在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。
活動中，同學(xué)們紛紛拿出課前搜集的資料，有的通過誦讀端午節(jié)的`相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風(fēng)俗。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海，各顯神通”。
通過這樣的活動，將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體，豐富了同學(xué)們的精神世界，增強了學(xué)生的愛國主義情感。
為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，我園各個班級展開引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動，并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。
活動中，有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習(xí)俗，有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說，有的通過誦讀端午節(jié)的相關(guān)古詩，來了解屈原的愛國主義精神。
針對交通安全問題、防溺水、防騙、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育。
通過這一活動，讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化，豐富孩子們的愛國主義情操。希望同學(xué)們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié)。
端午節(jié)活動心得與體會篇十
今天是農(nóng)歷五月初五——端午節(jié)。是紀(jì)念屈原以身殉國，跳入汨羅江的日子。為了不讓魚蝦們把屈原身體上的肉吃掉。人們就用粽葉包裹著糯米，投放到汨羅江里。并且人們也要吃粽子、咸鴨蛋，在家門前掛菖蒲和艾草，還要喝放了一些雄黃的酒，人們還要舉行賽龍舟。這不，我們一家人帶著外婆、舅舅、舅媽、小表妹去江津中山古鎮(zhèn)觀看賽龍舟。
在經(jīng)過1個多小時的長途跋涉，我們來到了舉辦賽龍舟的地方——江津中山古鎮(zhèn)。因上午下雨，原本在上午的賽龍舟改在了下午(下午是晴天)。爸爸見我對賽龍舟很感興趣，便滔滔不絕地為我介紹起來：“賽龍舟是端午節(jié)的一項重要活動，在我國南方十分流行，它是中國民間傳統(tǒng)水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，是多人集體劃槳競賽。賽龍舟是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而興起的。，船長一般為20—30米，每艘船上約30名劃手。有26個劃手，1個舵手，2個鼓手，還有1個喊號子的。”我似懂非懂地點了點頭。
“哇!看到龍舟啦!”表妹叫道?！罢娴氖?”你看，龍舟的顏色各不相同：鮮艷的紅、明亮的黃、黯淡黑和清爽的藍。原來，龍舟的顏色是跟據(jù)四海龍王的顏色刷的漆來定的。
我們剛一來到河邊，劃手們就出場了。喝，一個個都非常強壯。并且不同的龍舟上的人都穿著不同顏色的背心?！罢垍①愡x手入座!”裁判員用擴音器叫道。劃手們按照序號坐好位置?！?——2——3!出發(fā)!”
頓時，鼓聲大作，觀眾的喊聲和運動員的呼聲匯成一遍，響徹云霄。參賽隊員們用力把木槳向后劃。緊接著，船慢慢地移動起來漸漸地，漸漸地，每條船都越來越快，好似漂浮在水面上看不出來一絲波紋。漸漸地，漸漸地紅色的龍舟慢慢地超過了其它龍舟。黑色的龍舟顯然是體力不足了，落后于其它龍舟。啊，只剩下30米了，25米，20米，紅色龍舟遙遙領(lǐng)先，藍色龍舟又追趕上來，兩條龍舟不相上下。10米，只剩5米了!呀，藍色龍舟領(lǐng)先了。最后我不說大家也知道：藍色龍舟贏了。藍色龍舟的劃手們下船后，都擁抱在一起，表示他們心中的喜悅?？赐瓯荣悾夷钅畈簧岬仉x開了風(fēng)景如畫的中山古鎮(zhèn)。
我覺得今年的端午節(jié)最好玩、最有趣。因為這一次的端午節(jié)讓我領(lǐng)閱到了民俗風(fēng)情。
記憶中的端午節(jié)，是孩子所向往的那份熱鬧美。早晨起床，揉開睡意朦朧的雙眼，趁著縷縷的朝霞，邀上三五伙伴，去村旁的小河里盡情地洗浴嬉戲，一時間笑聲，打鬧聲，攪亂了村莊的寧靜。大人們也就在這笑鬧中開始了一天的忙碌。
端午節(jié)讓我想到了緬懷。千百年來，屈原的愛國精神和感人詩辭，已廣泛深入人心，故人們每年在農(nóng)歷五月初五這天，各地都會以不同的習(xí)俗來緬懷屈原。其內(nèi)容主要有：插艾草，佩香囊，綁五線繩，賽龍舟，蕩秋千，飲用雄黃酒，吃咸蛋、粽子和時令鮮果等。愛國詩人屈原雖已離我們而去，但他的精神卻時時激勵著我們、提醒著我們。
端午節(jié)我想到了愛國。“愛國”之情自古有之。在我國特別是漢唐以后，愛國成了民眾情感世界中極為重要的構(gòu)成部分。就說屈原吧，“競渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還。國亡身殞今何有，只留離騷在世間。”歷代的名人史家都對屈原作出了極高的評價。他的愛國情懷，個人氣節(jié)，歷久彌新，為國人所景仰和熱愛。其“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，激勵一代又一代仁人志士勇于探索真理。
端午節(jié)我想到了感恩。兒時的端午節(jié)，母親是最操勞的，不僅要為我們準(zhǔn)備好吃的東西，還要給我們綁上五線繩祈福。她的操勞，讓我逐漸明白了事理，曉得了感恩。所以，我覺得在端午節(jié)來臨的時候，我們除了要紀(jì)念屈原，還要在放假時多幫助父母做家務(wù)，今年的端午正是農(nóng)忙時，我們就更應(yīng)該幫父母做力所能及的事。
端午節(jié)是一個傳統(tǒng)的節(jié)日，俗話說，人生在世只能走一回。但如何走卻值得我們深深思考，或玩物喪志頹廢一生，或厲兵秣馬放手一搏。在這里，我無權(quán)評價他人人生的選擇，但需要記住的是，人要活出自己的激情，放射出自己的光彩，去贏取周圍的尊重。
在這個緬懷感恩的日子里，我們應(yīng)該記住民族史上的愛國英雄，記住血濃于水的親情，記住自己是一個中國人，并將這份情感傳承下去，為了自己，為了子孫。同時把情感轉(zhuǎn)化為積極向上的拼搏力量，吶喊出民族鏗鏘的聲音。
離端午節(jié)的日子越來越近了。街上飄著陣陣粽香。
我和我的媽媽準(zhǔn)備好糯米、粽葉和線等，開始包粽子。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，只見媽媽拿一張粽葉卷成漏斗型，再往里面加上參有紅豆的糯米，然后用粽葉包成三角形，最后用線把它拴好?？粗鴭寢尠兆?，我不解地問媽媽：“端午節(jié)為什么要吃粽子呢?”媽媽耐心地給我講到：“端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時期，至今已有多年的歷史了。當(dāng)時，由一個著名的詩人叫屈原，他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域。后來，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國。在陰歷5月5日這天，他寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章?！薄罢媸翘上Я?”聽完媽媽講的故事，我不由自主地嘆息道。
媽媽繼續(xù)說道：傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛擁到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有個漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會去咬屈大夫的身體了，人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成粽子。”媽媽停下手中的活，抬頭問我：“你看見過賽龍舟吧?！薄拔覀?nèi)ツ暝谛陆蚩匆娺^啊”我不解地問?！捌鋵崳慅堉垡才c端午節(jié)有關(guān)。每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒等風(fēng)俗，以此來紀(jì)念愛國詩人屈原?！薄芭?，是這樣的。想不到一個節(jié)日還有這么多的故事”，我恍然大悟道，想不到我們經(jīng)常過的節(jié)日，竟然有這么多的文化。
吃著香噴噴的粽子，我深深感到：“中國文化源遠流長，燦爛輝煌”。我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)中國文化，做一個堂堂正正的中國人。
這個節(jié)日，是我們裹粽子的日子。每一年的這一天，許多人家都會包裹粽子，許許多多不同味道不同種類的粽子，都會在這個粽香的季節(jié)紛紛涌現(xiàn)。
關(guān)于端午節(jié)的由來，其實向來都說法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個節(jié)日在古代，是一個消毒避疫的日子。
根據(jù)文獻上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。
后來的后來，端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，將這個一直流傳的端午原意給忘了，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。
現(xiàn)在大部分得人都只記得端午節(jié)和屈原有關(guān)，而其實一些新一代的年輕人對于屈原的故事也沒有多大的印象了。他們知道的是，這是吃粽子的節(jié)日，如此而已。
關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來賽龍舟的比賽項目也是處處有。從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。
這個節(jié)日的原意，在年復(fù)一年的社會變遷中漸漸的受到“蠶食”。
今天，這個節(jié)日變成了一個中國人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點在粽子中。
其實，端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的競渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競渡的記載。
端午劃龍舟，龍舟競渡的說法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原?！奔啊耙粎群肮臉穱樛蓑札??！?。這些都讓人聯(lián)想到屈原。
“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍船下水喜洋洋。”這首民謠表達了端午節(jié)的主要習(xí)俗。端午節(jié)是夏季里最重要的一個節(jié)日。一般傳統(tǒng)的說法，認(rèn)為“端午節(jié)”源自于紀(jì)念偉大的愛國主義詩人屈原。
屈原是戰(zhàn)國時代的楚國大臣，由于敵國實施反間記，朝中的奸臣又對他進行無恥的誹謗，使屈原遭到國君的冷淡并被放逐。但是，屈原的愛國之情并沒有因此而受影響，反而變得更加激烈，當(dāng)他聽到國家淪亡之時，憤而無奈的屈原投江自殺了。
一年一度的端午節(jié)又到了。劃龍舟、吃粽子、懸艾草，這是端午節(jié)重要的活動。只要到了端午節(jié)，街上就更加熱鬧了，賣各種各樣?xùn)|西的商販們恨不得喊破喉嚨。每家每戶也都在忙著打掃院子，采艾草，包粽子。走到哪家都能聞到粽子的香味。我家當(dāng)然也不例外，到了端午節(jié)，奶奶就會把早買來做粽子的材料拿出來，于是，一家人就圍坐在一起開始包粽子。
端午節(jié)活動心得與體會篇十一
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是一個代表著千年文化的節(jié)日。為了讓同學(xué)們更好地了解、體驗、感受傳統(tǒng)文化，學(xué)校舉辦了端午節(jié)活動。在此次活動中，我們不僅學(xué)到了很多知識，更深刻地認(rèn)識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。
第一段：活動形式與內(nèi)容。
端午節(jié)活動的形式十分多元化，包括了課堂學(xué)習(xí)、文化展示、手工制作、體育競賽等多種形式。在課堂學(xué)習(xí)中，老師為我們講解了端午節(jié)的歷史淵源、民間習(xí)俗和傳統(tǒng)食品等方面的內(nèi)容。在文化展示上，有關(guān)于端午節(jié)的照片、圖書、圖表等多種文物，讓我們更真實地感受到了端午節(jié)的歷史沉淀和文化內(nèi)涵。在手工制作環(huán)節(jié)中，我們跟隨老師的指導(dǎo)，做了五色絲線、香囊等傳統(tǒng)手工藝品，體驗了傳統(tǒng)文化的手工制作技藝。同時，在體育競賽中，我們積極參與龍舟比賽、草人綁架等活動，感受到了傳統(tǒng)文化的活力和互動性。整個活動內(nèi)容廣泛而豐富，讓我們?nèi)娴亓私?、感受、體驗到了端午節(jié)的文化魅力。
第二段：對傳統(tǒng)文化的認(rèn)知。
通過此次活動，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識到了中華文化的博大精深和傳承的重要性。我們認(rèn)識到，端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，具有千年歷史，是中華文化中不可或缺的一個組成部分。在活動過程中，我們看到了悠久歷史文化積淀所創(chuàng)造的龍舟文化、粽子文化、五色絲線等因素，感受到傳統(tǒng)文化的魔力和影響。同時，我們認(rèn)識到，傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化不僅僅是我們的責(zé)任和義務(wù)，更是我們的擔(dān)當(dāng)和使命。只有不斷地傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化，才能讓中華文化更好地走進世界，影響和啟迪世界。
第三段：對中華民族的自豪感。
在活動中，我們也從中感受到了中華民族的自豪感。中華民族擁有悠久的歷史和燦爛的文化，源遠流長，影響世界。我們?yōu)檫@樣的民族感到自豪，同時也為能夠生活在這樣一個民族中而感到無比的幸運。正是我們的先輩們用汗水和實踐為我們留下了輝煌的文化和歷史，我們的責(zé)任就是不斷地發(fā)揚和弘揚傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化在我們這一代和下一代之間得到延續(xù)和發(fā)展。
第四段：對學(xué)習(xí)的啟示。
此次活動也讓我們深刻認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。中華文化博大精深，需要我們付出更多的努力和時間去了解和掌握。學(xué)習(xí)中需要付出艱辛的努力和刻苦的堅持，方才能夠達到更高的成就。我們要通過這個過程，提高自身的知識儲備，增加自己的學(xué)習(xí)成果，讓我們的生活變得更加美好。
第五段：總結(jié)。
通過此次端午節(jié)活動，我們不僅收獲了知識，更感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深和民族文化的自豪感。我們認(rèn)識到了傳承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化的重要性，也明確了學(xué)習(xí)的重要性。正是這種活動，讓我們從自身的課堂到民族文化的傳承，形成了一種自覺的文化擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感。希望在我們每個人的共同努力下，中華文化才能得以傳承發(fā)揚，成為我們社會管理和建設(shè)的重要因素。
端午節(jié)活動心得與體會篇十二
端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)源于中國古代的龍舟競渡活動，至今已歷經(jīng)千年而不衰，成為中華民族文化的瑰寶。在這個節(jié)日里，家庭活動更是不可或缺的一部分。通過自己的親身經(jīng)歷，我深刻地體會到了家庭活動對于維系親情和傳承文化的重要性。
第二段：家庭環(huán)境的建設(shè)。
家庭是我們最親近的地方，一個溫馨的家庭環(huán)境可以讓人們更好地享受節(jié)日文化的氛圍。在端午節(jié)即將到來之際，我們家庭做了一些準(zhǔn)備工作。在客廳的桌子上，擺了一份精美的“菖蒲”，旁邊放置了粽子和酒，得以在節(jié)日中盡情品嘗。家庭環(huán)境的營造不僅僅是為了迎合傳統(tǒng)習(xí)俗，更是為了塑造一個和諧的家庭氛圍。
節(jié)日是和家人一起歡慶的時刻，而家庭活動就是讓我們更加貼近親情的方式。本次端午節(jié)，我們家里嘗試著進行了端午節(jié)特色的“包粽子”活動。幾天前，家人們便開始緊鑼密鼓地準(zhǔn)備各種食材。在家人的相互協(xié)作下，各種口味的粽子陸續(xù)出爐。從糯米餡到咸蛋黃粽子，家人每一個人都有自己的喜好。
家庭活動，不僅是讓我們感受到了傳統(tǒng)的文化習(xí)俗，更是將這種傳統(tǒng)習(xí)俗納入到家庭生活中的一種方式。經(jīng)過一段時間的思考，我得出了這樣的結(jié)論：家庭活動的意義在于傳承文化和凝聚親情。傳承文化，我們能夠把端午節(jié)這種傳統(tǒng)習(xí)俗通過家庭活動的方式傳遞給下一代。凝聚親情，家人之間的協(xié)作和溝通讓我們感受到了家人之間的真摯關(guān)愛，更加堅定了家庭的凝聚力。
第五段：結(jié)語。
在家庭活動中，我們更加知道了家族的重要性，也更加明白了傳統(tǒng)文化的重要性，在這里，我希望大眾能夠重視家庭生活，嘗試著去了解自己的家族文化和歷史。端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，讓我們在家庭中一起歡慶，傳承中華文化。
端午節(jié)活動心得與體會篇十三
20xx年xx月xx日我校師生在會議室舉行了端午節(jié)特別活動——“端午故事會”。
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。兩千多年來，飄香的端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經(jīng)化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經(jīng)典，共慶端午佳節(jié)。
七年級一班的劉x同學(xué)帶來的端午故事傳說，贏得了同學(xué)們的`陣陣掌聲。
八年級的吳xx同學(xué)用優(yōu)美的語言把端午的情意傳遞。
七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學(xué)獲得了優(yōu)秀的成績。
在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。
中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽?。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
同學(xué)們，讓經(jīng)典伴隨我們的中學(xué)時光，伴隨我們成長，讓我們在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪。
端午節(jié)活動心得與體會篇十四
少先隊大隊部要求各中隊在開展"心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生透過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。學(xué)校還利用周一朝會、校園廣播、宣傳欄、黑板報等多種方法進行了廣泛宣傳。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班（隊）會，舉行不同形式的誦讀活動。透過開展誦讀活動，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化理解愛國主義教育的過程。
（一）四、五、六年級各中隊開展了"屈原詩歌頌"、"端午節(jié)賽詩會活動"等多種富有愛國主義教育好處的活動。
透過這些活動，我們讓學(xué)生懂得了：我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原，并不是因為他投江自殺，而是因為在他身上體現(xiàn)出的那種精神：應(yīng)對著國家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終持續(xù)一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過屈原，讓他們看到，中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的熱愛、維護。所以，孩子們透過參與這次活動，真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
（二）三、四、五、六年級各中隊開展了"端午節(jié)知識競賽"活動。
各中隊利用班會、閱讀課等時間，在班上舉辦知識競賽。有的中隊輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的潛力。孩子們也沒有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把"屈原故事知多少"知識競賽開展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識競賽中的佼佼者，我覺得孩子們真能干！
（三）各中隊開展了"與媽媽共同包粽子"、"紙粽子制作"等搞笑而有好處的活動。
這些孩子雖年齡不大，但在經(jīng)驗豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐心組織和引導(dǎo)下，"心連心，話端午，揚民族傳統(tǒng)文化"活動也開展得有聲有色。各班輔導(dǎo)員還根據(jù)本班實際，讓孩子們以大組為單位，進行了"畫一畫屈原"、"紙粽子制作"、回家與媽媽包粽子等比賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等搞笑的活動中受到了愛國主義教育，活動形式十分棒！
由于天氣炎熱，我校在朝會、各班（隊）會廣泛開展了安全、衛(wèi)生健康知識宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)父母許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍，還個性強調(diào)，要求父母在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸艾草等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講禮貌、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成優(yōu)良的生活方法。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有職責(zé)去弘揚傳統(tǒng)文化，而這個職責(zé)，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大！
端午節(jié)活動心得與體會篇十五
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣可以記錄我們的思想活動。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的端午節(jié)活動心得，歡迎閱讀與收藏。
當(dāng)我們迎來端午節(jié)的時候自然會因為這個美好的節(jié)日感到高興，無論是各式各樣的活動還是端午節(jié)的美食都是令人心生向往的，所以當(dāng)我參加了這次走進端午節(jié)的活動以后才會對此感到十分難忘，畢竟活動的參與讓我學(xué)到了不少關(guān)于端午節(jié)的'常識可謂是收獲頗豐，當(dāng)活動迎來結(jié)束時刻以后也應(yīng)該能夠感受到自己收獲的心得體會。
吃粽子可謂是端午節(jié)最基礎(chǔ)的形象符號自然得予以重視才行，所以在這次端午節(jié)活動中我和大家直接嘗試去包粽子，雖然作為初學(xué)者的我們可能會在包粽子的過程中出現(xiàn)紕漏卻也應(yīng)該意識到這項活動的意義所在，畢竟無論是包粽子的成就感還是對端午節(jié)的探索都是令人感到激動的，活動之初我們便積極參與到包粽子的項目之中并根據(jù)書本上的經(jīng)驗進行摸索，由于事先便采購好了糯米和粽葉自然不會存在太大的難題，只不過由于包粽子的過程中比較貪心的緣故導(dǎo)致總想將粽子包得更大一些，直到被批評過后才意識到粽子包得太大將會導(dǎo)致很難將其煮熟，而且每個人手中的原料都事先進行了分配自然不能夠搶占他人的份額。
對艾草這類植物的研究也是我們這次走進端午節(jié)的活動之一，雖然端午節(jié)會有在家門口擺放艾草的習(xí)俗卻對其原理不太了解，后來在網(wǎng)上查詢資料以后才明白艾草在古代是能夠用以辟邪祛病的藥草，正因為如此才會將其掛在門口用以表達對家人身體健康的美好祝愿，再加上老一輩人認(rèn)為用艾草煮過的水洗澡能夠起到祛病消毒的效果，這便顯得這種端午節(jié)比較常見的植物究竟有多么珍貴了。
劃龍舟是我一直心向神往卻沒有機會嘗試的端午節(jié)活動，只不過由于這項活動十分盛大的緣故導(dǎo)致我們難以得到有效的組織，因此我們選擇簡化形式從而通過在家觀影來了解劃龍舟的活動，雖然條件比較簡陋卻能夠通過電視上劃龍舟的身影加深對這項活動的了解，事實上若是有機會的話我也希望能夠參與到劃龍舟的活動之中，相信無論是團結(jié)合作的氛圍還是競爭中激發(fā)的熱情都能夠讓自己學(xué)會很多，畢竟對我來說這次走進端午節(jié)的活動著實令自己收獲了不少的體驗。
活動雖已結(jié)束卻抹不去這次端午節(jié)給自己留下的難忘印象，正因為參與到端午節(jié)的活動之中才能夠?qū)Υ松钣畜w會，雖然不知道何時才能夠再參加到這種有趣的活動之中，但是我會珍惜這份參加走進端午節(jié)活動的回憶并總結(jié)這方面的經(jīng)驗。
端午節(jié)活動心得與體會篇十六
我在這個教學(xué)活動時，覺得故事情節(jié)對中班幼兒來說有點深奧，怕引起不了孩子的注意力。因此就采用了提問教學(xué)法，讓幼兒一邊看圖片我一邊提出相應(yīng)問題。通過這節(jié)課的教學(xué)活動，我覺得有幾點值得反思：
既然決定向幼兒提問，我就設(shè)計好了許多問題：比如“端午節(jié)有那些習(xí)俗?屈原是個怎樣的人?他為什么要投江自殺呢?他投江后人們是怎么做的?后來為什么向江中投粽子?”設(shè)計這些問題時，我也考慮到了問題太多，但又想不出如何更好的設(shè)計。教學(xué)中我只注重了故事內(nèi)容，想讓幼兒理解故事的含義，卻忽略了孩子們的年齡特點?，F(xiàn)在想想，不如把問題簡單化，讓孩子們看著圖片自己討論她們的看法則更能引起孩子們對故事的興趣。
故事的內(nèi)容有點深奧，幼兒在第一次聽的時候就有點耐不住性子，更何況老師還設(shè)計了那么多的問題。請幼兒回答的時候，我發(fā)現(xiàn)幼兒舉手發(fā)言的比平時上童話故事時要遠遠的少很多。明顯，我的問題沒有激起幼兒的興趣。在集體教學(xué)活動中，如果幼兒對教學(xué)教學(xué)內(nèi)容沒有了興趣，那么這就是老師的準(zhǔn)備不足，也可以說是一堂失敗的課程。在以后的類似教學(xué)活動中，我會多加注意。
端午節(jié)活動心得與體會篇十七
端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，這個節(jié)日是對傳統(tǒng)文化的繼承。這次學(xué)校舉行的活動，正好應(yīng)了“繼承傳統(tǒng)”這一主題?；顒右还卜譃槿齻€部分，第一部分是學(xué)生寫一篇關(guān)于端午節(jié)的作文，寫得好的用作學(xué)校展示墻上展示，也有獎品，我也參加了，雖然沒有得獎，但是還是很開心，畢竟優(yōu)秀的人真的挺多，我的作文還是有欠缺的地方，在整個展示墻貼出來的作文，都是很優(yōu)秀的了。
第二部分就是朗讀詩詞，每個班都會在學(xué)校的操場上進行詩詞朗讀，這場面可是學(xué)校里比較盛大的了，朗讀端午節(jié)相關(guān)的詩詞，不僅是對端午節(jié)的紀(jì)念，也是對詩詞文化的傳播。同學(xué)們能在那么多師生的面前進行朗讀，也是需要勇氣的，而我也是其中之一，更是能體會其中的感受，特別的激動和緊張。
第三部分，就是在學(xué)校禮堂進行的晚會表演了。同學(xué)們在一個月前就為了這場晚會做準(zhǔn)備了，可是下了一番功夫的。晚會上，各種形式的表演美輪美奐，格外吸引人的目光，我坐在場下欣賞，不自覺的就帶入到表演中去了，為這個節(jié)日準(zhǔn)備的節(jié)目，都是很精彩的。
此次的活動，于我是一場很特殊的活動，讓我感受到濃濃的節(jié)日氛圍，即使是活動結(jié)束了，我依舊還在回憶它。最喜歡的莫過于在這一天里學(xué)校發(fā)的粽子了，都是學(xué)校的食堂阿姨自己包的，不僅大且量足，真的是很喜歡呢?；顒与m然結(jié)束了，可帶給我的震撼卻一直在，它的意義還在，活動的結(jié)束不是節(jié)日的結(jié)束，這個節(jié)日會一直伴我們成長下去，還有明年的端午節(jié)。我在活動中感受最深的就是，很多在節(jié)日里會做的事情，學(xué)校竟然都有展示。比如掛艾草、撒雄黃酒等等習(xí)俗，我們都有見識到。第一次真切的感受到了端午節(jié)這天都會做的事情，有了一個深刻的記憶。
在這次的活動，我覺得是對傳統(tǒng)節(jié)日的一個宣傳，更是大家重溫過去快消失了的習(xí)俗。進入現(xiàn)代，所有的東西都在發(fā)生改變，而這些傳統(tǒng)節(jié)日里的習(xí)俗卻漸漸在被人遺忘，只因為很少有人再去傳承，所以這種活動應(yīng)該多舉行，才能有讓更多人去記起，尤其是新一代的人。
端午節(jié)活動心得與體會篇十八
活動的策劃，不但是要考慮到同事們玩的開心，有意義，同時也是要照顧到領(lǐng)導(dǎo)，并且這次的活動，主要目的也是讓大家得到工作上的一個放松，更好的融入到公司的一個氛圍里面來，認(rèn)同公司的文化，所以在準(zhǔn)備的時候，我也是和同事還有領(lǐng)導(dǎo)去溝通，做出了幾個方案來，我清楚，一個人的想法是不夠的，只有多去收集一些意見，大家的想法是怎么樣的，才能更好的讓活動得到更多人的認(rèn)可，也是能做得更出色，經(jīng)過考慮，最后確定了方案，然后再實施之中，我也是感受到壓力其實也是挺大的，同事們既要工作，也是要參與到活動之中來，也是會占用到大家的時間，而這也是需要我去做好一些溝通，予以鼓勵和支持，最終活動能順利的做好，其實也是和大家都愿意幫忙，而且整個公司的氛圍其實都是不錯的，所以才最終有一個好的結(jié)果。
控場也是非常重要的一個環(huán)節(jié)，在活動之中，有時候大家玩的開心了，可能也是會改變活動的一個走向，而作為策劃者，而且是主持的一員，我也是清楚，必要的時候也是要出面控場，頂住壓力，把活動引導(dǎo)到預(yù)定的計劃之中去，當(dāng)然有些的確是會比計劃做的更好的地方，也是會順勢去改變，我也是感受到，人事的工作并不容易做，一個簡單的策劃和主持活動，也是讓我忙的頭大，但是這次也是鍛煉到了我，以后的`活動，或者一些方案的策劃我也是有了更多的經(jīng)驗，并且能更加從容的來做好活動了，這次同事們也是給予了很高的評價，當(dāng)然也是收到了一些批評，我也是虛心的去接受。
在以后去進行的活動之中，我也是要繼續(xù)的發(fā)揚這次做的好的地方，提升活動的一個質(zhì)量，來讓同事們更好的融入其中，大家積極的參與，不但是能融洽氛圍，而且對于公司的團結(jié)也是很有幫助的，我也是要繼續(xù)做得更好才行。
端午節(jié)活動心得與體會篇十九
今天是端午節(jié)。也是我媽媽的生日。一大早，我就早早的起了床，和爸爸一起開始給媽媽準(zhǔn)備過生日。
我和爸爸、媽媽到集市上買東西?？傻搅思猩弦豢?，那里早就是人山人海了。我們東瞧瞧、西看看，我們又是買粽子，又是買桃子，還買了艾葉、排骨、冬瓜……時間可過的真快呀，等我們買完了這些東西已經(jīng)是十點多了。
回到家，爸爸開始做飯，我和媽媽在一旁幫忙。一會媽媽又和我開始吃粽子，媽媽還給我講屈原的故事。屈原的一生寫了許多著名的愛國詩篇，后來，他的愛國主張沒有得到國王的認(rèn)可，導(dǎo)致國土淪喪，他也心懷憂憤，跳江自盡，人們?yōu)榱思o(jì)念這個偉大的愛國詩人，到了這一天人們紛紛包粽子投江來紀(jì)念他。聽完了這個故事，我默默地流下了眼淚。
我們團團圓圓地吃了個中午飯。我也想到了我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜國家的.和平的環(huán)境，把我們的祖國建設(shè)的更加美好，實現(xiàn)我們偉大的“中國夢”。
端午節(jié)活動心得與體會篇二十
端午節(jié)作為我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，有著十分重要的意義。為了讓幼兒更好地了解和傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化，學(xué)府幼兒園在端午節(jié)到來之際，以節(jié)日為契機，利用家長資源，與家長攜手，開展了主題為“手拉手，慶端午”的活動。
活動中，教師主動與家長溝通，根據(jù)不同年齡段幼兒的發(fā)展水平和興趣，開展有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的活動。教師發(fā)動家長和孩子一起制作香囊，并請幼兒帶到幼兒園介紹給同伴，從香囊的形狀、顏色、以及里面放置的香料進行一一介紹，并展示在班級中，成為一道美麗的風(fēng)景。我們邀請巧手媽媽來到課堂，和孩子們一起分享端午節(jié)日的風(fēng)俗，演示香囊的制作過程，并指導(dǎo)幼兒對香囊進行裝飾。包粽子、吃粽子是端午節(jié)的重要習(xí)俗之一。在家里，家長和孩子一起包粽子，既加深了端午吃粽子的傳統(tǒng)習(xí)俗印象，又親密了親子情感。在幼兒園里，孩子們利用特殊的“粽葉”、“糯米”、“餡料”等多種材料，在游戲中體驗“包粽子”的樂趣。大班的孩子對賽龍舟更感興趣，他們在畫龍舟、折龍舟和“賽”龍舟的游戲中，更是充分感受了端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
在形式多樣的活動中，孩子們感受了快樂、童趣、祥和的中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化。雖然，節(jié)日很快會過去，但關(guān)于節(jié)日的有趣故事將深深地烙在孩子們的腦海中，成為他們成長中的美好記憶。
端午節(jié)活動心得與體會篇二十一
本學(xué)期來，我能夠根據(jù)教研中心和學(xué)校的課題組計劃，確定好課題（風(fēng)箏飛吧）、（關(guān)注湖南奧運）、（趣話端午節(jié)）進行研究，活動中，能夠發(fā)揮學(xué)生主體的主動性和積極性，鼓勵學(xué)生能夠充分利用課余時間，到湖南省體工大隊參觀，向運動員了解相關(guān)的信息，并做到有研究，有交流，有記錄；在活動子課題提出后，到活動方案的制定，再到活動的實施，及活動的總結(jié)、交流與評價，都能夠讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動，教師有效的針對學(xué)生的實際，進行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)、引導(dǎo)。
綜合實踐活動課程中的師生關(guān)系是一種導(dǎo)師與學(xué)生的關(guān)系。它要求以學(xué)生活動為中心，而教師在學(xué)生的`活動中始終起著指導(dǎo)作用。綜合實踐不是教師“教”出來的，而是學(xué)生“做”出來的，因而，在本學(xué)期的綜合實踐活動中，我們特別注重處理好教師與學(xué)生的關(guān)系，我們強調(diào)了它是指導(dǎo)與被指導(dǎo)的關(guān)系。在活動中，我在班級中建立了一個“導(dǎo)師制”。教師的主要作用就是在于指導(dǎo)學(xué)生開展綜合實踐活動的全部過程。這個制度就是要求教師要指導(dǎo)一個或多個小組活動。比如：在（關(guān)注湖南奧運）這個大主題下，當(dāng)學(xué)生還不知道確定什么子課題時，教師的“導(dǎo)”就顯得很重要。這個時候，教師就要通過交流，了解學(xué)生的共同興趣，根據(jù)他們的興趣點，幫助其確立研究的對象，然后指導(dǎo)并幫助他們確立研究點，讓自己成為學(xué)生活動中的“幫助者”。
綜合實踐活動與我們的學(xué)科教學(xué)相比，更注重學(xué)生的探究、合作。班級里的50多個學(xué)生并不是人人都樂意合作，人人都樂意接受其他同學(xué)，而且在小組活動的過程中，每一個小組成員在其中發(fā)揮的作用也有大有校作為教師，我深深地意識到樂意合作、善于合作對學(xué)生發(fā)展的重要性。因此，這學(xué)期我的教學(xué)重點是指導(dǎo)學(xué)生在綜合實踐活動小組中如何發(fā)揮個體的作用，如何與組內(nèi)其他同學(xué)進行合作探究。
如：進行“關(guān)注湖南奧運”這一活動時，學(xué)生自由分組，合作研究子課題?；顒又?，學(xué)生充分發(fā)揮內(nèi)在潛力，自己查找資料、采訪、寫感想、排節(jié)目、設(shè)計制作展牌、動手繪制手抄報。學(xué)生在合作中各盡所能，品嘗到成功的喜悅，樹立了自信，充滿了積極向上的朝氣。如：進行“風(fēng)箏飛吧”系列活動時，既有各自完成的項目“我制作的風(fēng)箏”，又有合作完成的項目。學(xué)生相互學(xué)習(xí)，取長補短，自己的風(fēng)箏經(jīng)過試飛，若失敗的再看看別人的風(fēng)箏，或?qū)で髣e人的幫助，到最后，獲得成功的都是凝聚小組成員心血的風(fēng)箏。活動結(jié)束時，設(shè)置了“合作獎”，鼓勵學(xué)生的進步與成功。再如：研究“趣話端午”主題，放手讓學(xué)生自己做調(diào)查問卷，有專門調(diào)查同學(xué)的，了解小學(xué)生對端午節(jié)的熟悉情況；有向父母或長輩調(diào)查的……然后把數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計，得出結(jié)論。學(xué)生在調(diào)查了解中明白端午節(jié)的來歷、風(fēng)俗、意義等，也懂得了如何保護我們的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化。
同學(xué)們在本學(xué)期的綜合實踐活動中鍛煉了能力，增長了知識，對這門課程興趣比較濃厚，教師也是以十分的熱情影響學(xué)生積極進行合作與研究。總之，綜合實踐作為一種實踐性課程，學(xué)生是課程實施的重要主體。綜合實踐是學(xué)生的實踐，是學(xué)生通過實踐來學(xué)習(xí)的，是通過實踐來獲得發(fā)展的。學(xué)生的實踐是任何教育者都難以替代的，所以說，學(xué)生是綜合實踐活動的主體，綜合實踐活動是主體性的活動。
端午節(jié)活動心得與體會篇二十二
端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世獨立的楚國大夫屈原而展開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。端午節(jié)有吃粽子，賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
本次手抄報的題目：
1、屈原的故事。
3、記憶中的端午節(jié)。
4、我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。
5、端午節(jié)的習(xí)俗吃粽子。在此次作品評比中學(xué)生的作品各有特色，并為優(yōu)秀作品進行展演。此次活動中學(xué)生積極參與活動，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強愛國情感，提高文明素質(zhì)，做名副其實的文明城市文明人。
在本次活動中，我校充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學(xué)生進行傳統(tǒng)文化教育，讓學(xué)生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情。