計(jì)劃可以幫助我們提前預(yù)見問題，做好應(yīng)對(duì)措施。要寫一份完美的計(jì)劃，首先要明確目標(biāo)和需求。不同人的計(jì)劃方式各有不同，以下是一些成功人士的計(jì)劃經(jīng)驗(yàn)分享。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇一
一、語法部分(第1節(jié)--第11節(jié))。
在語法階段的學(xué)習(xí)中，老師一改傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)方法，將實(shí)用短語、例句融進(jìn)語法中進(jìn)行講解，使同學(xué)們線人一新，既輕松的把握了底本枯燥的語法又大大進(jìn)步了常用語和會(huì)話的利用能力。同時(shí)將語法融進(jìn)到具體的例句中來記憶，同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握也就更扎實(shí)。另：每一課后都配備了大批的練習(xí)對(duì)前面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
語法階段共分十一課：建議天天一節(jié)，這樣兩周可以完成語法的學(xué)習(xí)。隨后用兩天的時(shí)間來復(fù)習(xí)學(xué)過的語法內(nèi)容。
教師語錄：在學(xué)習(xí)該階段的課程時(shí)，必定要背下所有的常用短語、例句。
二、課文部分(第12節(jié)--第81節(jié))。
課文階段是全課的重點(diǎn)精選了30篇最實(shí)用的語言環(huán)境來編排：教學(xué)次序是：發(fā)音、生詞、課文、語法。這樣的安排是老師20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)。首先教會(huì)學(xué)生課文中比較難發(fā)的句子的發(fā)音規(guī)矩，然后配合課文中涌現(xiàn)的相應(yīng)生詞的講解，進(jìn)而水到渠成的步進(jìn)課文的講解。在教師，明確、抑揚(yáng)抑揚(yáng)的朗讀帶領(lǐng)下，您會(huì)受益很多的。最后講解的語法，全都是課文中涌現(xiàn)過的，這樣的課程設(shè)置非常有利于同學(xué)們對(duì)整篇課文的再一次加深把握。
課文階段共分七十節(jié)課：建議天天學(xué)習(xí)一節(jié)。每一節(jié)學(xué)習(xí)后留心課后的復(fù)習(xí)工作。
整套中級(jí)課程可以用3個(gè)月的時(shí)間輕松學(xué)完，剩下的時(shí)間假如重復(fù)學(xué)習(xí)兩遍。效果會(huì)更好。
教師語錄：整套課程的編排非常重視實(shí)用性，請(qǐng)同學(xué)們不要太拘泥于語法中，記住熟能生巧，熟自然也能生法。語法安適語言中。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇二
1、在本科階段對(duì)哪方面的學(xué)問感興趣，這個(gè)要結(jié)合你希望的研究課題。如果是就職的，要結(jié)合自己的工作，談?wù)剬I(yè)和工作的關(guān)系。
2、為什么對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究感興趣。進(jìn)入研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由。
3、目前這個(gè)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀。和結(jié)合時(shí)事來談。也可論述這個(gè)領(lǐng)域的先行成果。
4、在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，論述自己的研究課題。這個(gè)很關(guān)鍵，也是重點(diǎn)，不要空洞，要具體。
5、為什么選擇這個(gè)導(dǎo)師的原因(比如談?wù)勛x了導(dǎo)師的論文后的想法等等)。
6、在研究生階段學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和方法。
7、將來的打算。
總的來說，留學(xué)研究計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
在qs世界大學(xué)排名中，日本有六所大學(xué)一直位于前一百以內(nèi)。在日本不僅有聞名世界、各個(gè)學(xué)科綜合發(fā)展的七大帝國(guó)大學(xué)還有專攻理工科、類比美國(guó)麻省理工的東京工業(yè)大學(xué)、培養(yǎng)商科精英的一橋大學(xué)、導(dǎo)演和藝術(shù)大師的搖籃——武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)。
2.費(fèi)較親民。
去日本留學(xué)可以說是一個(gè)高性價(jià)比的選擇，同樣是國(guó)際一流大學(xué)，去日本留學(xué)的費(fèi)用是去歐美國(guó)家留學(xué)費(fèi)用的二分之一甚至三分之一。日本的國(guó)公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)基本是統(tǒng)一的，都為535800日元/年，相當(dāng)于3萬人民幣左右。并且由于最近日元貶值，去日本留學(xué)又成為莘莘學(xué)子的不二選擇。
3.工機(jī)會(huì)較多。
而且除了花費(fèi)少以外，在日本打工的機(jī)會(huì)也很多，日本政府對(duì)留學(xué)生打工政策也很放松，只要獲得資格外活動(dòng)許可就能在日本打工，而且日本都是按照小時(shí)來結(jié)算工資，一個(gè)小時(shí)的工資大概是60-80人民幣。留在日本的機(jī)會(huì)較大。很多學(xué)生去留學(xué)都想留在那個(gè)國(guó)家，而日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，環(huán)境良好，在那里生活習(xí)慣的學(xué)生很可能想長(zhǎng)期留在那里發(fā)展，而日本由于少子老齡化，放寬了對(duì)留學(xué)生的政策，獲得在日本工作的機(jī)會(huì)很大。
4.治安良好，環(huán)境優(yōu)美。
日本被譽(yù)為全球社會(huì)治安最好的國(guó)家之一，其犯罪率在亞洲最低。走在日本街頭，很難發(fā)現(xiàn)有警察巡邏，并且如果你的錢包和物品遺留在電車或者公共場(chǎng)合也能順利尋回。同時(shí)日本也可以成為全世界最干凈的國(guó)家之一，人人都有環(huán)保意識(shí)，即使街道很少有垃圾桶卻很難看到散落的垃圾。學(xué)生能再這樣的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)可謂一大幸事。
5獨(dú)特的“教授內(nèi)諾制”
日本大部分院校的研究生申請(qǐng)是教授內(nèi)諾制，成功申請(qǐng)與否的關(guān)鍵在于教授的是否認(rèn)可。這樣的制度彈性大，給申請(qǐng)者更多展示的機(jī)會(huì)，。即使你不是名校出身，即使你的gpa不高，如果你能有何教授匹配的研究方向和研究潛力，也有很大的機(jī)會(huì)成功申請(qǐng)帝國(guó)大學(xué)。這樣的教授內(nèi)諾制無疑是打破了憑借語言成績(jī)，憑借出身院校背景進(jìn)行招生的界限，每年都有三本院校的學(xué)生成功逆襲申請(qǐng)到東京大學(xué)的案例。
6.選擇的余地比較大。
去日本留學(xué)不僅可以讀學(xué)部研究生，還能申請(qǐng)大學(xué)院研究生、語言學(xué)校、專門學(xué)校、還有針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的g30項(xiàng)目。所以不管你想讀本科、修士、博士，還是想學(xué)語言和技術(shù)，去日本都是不錯(cuò)的選擇。
7.簽證比較容易。
我們?nèi)ト毡玖魧W(xué)一般是持在留資格的簽證，獲得了在留資格再去日本駐華大使館辦簽證，基本上都能過簽，而且沒有像歐美國(guó)家那種面簽的制度，所以也就免除了獲得了學(xué)校的許可簽證被拒的危險(xiǎn)了。
8.普通學(xué)生逆襲名校的可能性大。
以申日本研究生為例，在國(guó)公立大學(xué)中通常是教授內(nèi)諾制。即教授同意接收就能去日本學(xué)習(xí)。而打動(dòng)教授最關(guān)鍵的因素就是研究計(jì)劃書，與gpa和出身院校相比，教授更重視學(xué)生的研究能力，而日本的學(xué)校比較看重的是學(xué)生的日語語言能力和英語語言能力。
9.學(xué)金豐富。
除了有日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金以外還有很多民間團(tuán)體等獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)學(xué)生在入學(xué)的第二年根據(jù)家庭情況和學(xué)習(xí)成績(jī)還能申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免，充足的獎(jiǎng)學(xué)金不僅能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)免除對(duì)學(xué)費(fèi)的擔(dān)心，甚至還能讓學(xué)生在不用打工的情況下順利完成自己的學(xué)業(yè)。
10.得比較近，幾乎無時(shí)差。
日本和中國(guó)是一衣帶水的鄰邦，時(shí)差相差一個(gè)小時(shí)，而且同樣是亞洲國(guó)家，生活習(xí)慣和思維方式差異不大。學(xué)生到達(dá)日本后能很快適應(yīng)日本的生活，快速融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇三
愛爾蘭是歐洲國(guó)家中除英國(guó)外唯一以英語為母語的國(guó)家，除了語言方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，去愛爾蘭留學(xué)的成本也相對(duì)低廉，是中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)深造的理想國(guó)家。
愛爾蘭的新版《非歐盟留學(xué)生移民政策最終計(jì)劃》從學(xué)生逗留時(shí)間、移民體系、設(shè)立學(xué)校審核標(biāo)準(zhǔn)、簽證系統(tǒng)等方面進(jìn)行了闡述，目的是吸引更多高素質(zhì)人才去愛爾蘭留學(xué)和工作，同時(shí)嚴(yán)格控制低層次勞力對(duì)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場(chǎng)的沖擊。
此項(xiàng)計(jì)劃書對(duì)于國(guó)內(nèi)想要赴愛爾蘭留學(xué)的學(xué)生來說，具有非常積極的影響，對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)校也提出了具體的要求。相關(guān)留學(xué)專家也表示，新的計(jì)劃書會(huì)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，有利于維護(hù)愛爾蘭的教育質(zhì)量，在愛爾蘭留學(xué)的學(xué)生也有了六個(gè)月尋找工作的時(shí)間保證。
在20xx年4月，愛爾蘭對(duì)中國(guó)留學(xué)生推出純語言類簽證政策：pilot計(jì)劃。申請(qǐng)?jiān)摵炞C的14至30歲中國(guó)學(xué)生不需要提供語言成績(jī)證明，獲簽后可直接到愛爾蘭學(xué)習(xí)英語課程。相比愛爾蘭的其他簽證類別，此類簽證不要求學(xué)生提供語言成績(jī)，沒有擔(dān)保人限制，對(duì)資金擔(dān)保不要求銀行存款歷史，也不要求學(xué)生解釋資金來源，還允許申請(qǐng)人在愛爾蘭學(xué)習(xí)期間打工。
對(duì)于雅思成績(jī)低于4。5或同等水平的學(xué)生，可以選擇在愛爾蘭申請(qǐng)讀語言課程，而不需要提供任何語言水平測(cè)試的成績(jī)。完成語言學(xué)習(xí)后，可選擇回國(guó)學(xué)習(xí)，也可以繼續(xù)在愛爾蘭申請(qǐng)預(yù)科和專業(yè)課程。
在此新政下，即使是英語基礎(chǔ)為零、或者是不準(zhǔn)備在愛爾蘭完成學(xué)位課程的學(xué)生，都可以赴愛學(xué)習(xí)純正的英文，在短期內(nèi)提高英文水平。
為鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生赴愛留學(xué)，愛爾蘭不斷推出利好政策。在20xx年1月，愛爾蘭貿(mào)易與科技局準(zhǔn)備推出留學(xué)貸款政策，通過中國(guó)兩家知名銀行向赴愛的留學(xué)生提供助學(xué)貸款。貸款政策將極大地幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、但家庭條件一般的申請(qǐng)人赴愛學(xué)習(xí)。另外，愛爾蘭教育部還準(zhǔn)備為優(yōu)秀中國(guó)學(xué)生推出更多獎(jiǎng)學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策。
20xx年2月，愛爾蘭使館再次推出留學(xué)愛爾蘭的簽證新舉措：不再要求國(guó)內(nèi)大部分省份的申請(qǐng)人在簽證申請(qǐng)前將學(xué)費(fèi)交到愛爾蘭，而是在簽證申請(qǐng)通過預(yù)評(píng)估后通知學(xué)生交納學(xué)費(fèi)，在愛爾蘭學(xué)校提供相關(guān)收費(fèi)信息后，使館簽發(fā)赴愛爾蘭的留學(xué)簽證。其具體步驟是：
1、學(xué)生委托代理申請(qǐng)學(xué)校并憑通知書遞交簽證申請(qǐng)（是否收取定金由各學(xué)校決定）；
3、學(xué)校提交該匯款的到賬證明后，使館簽發(fā)赴愛爾蘭留學(xué)簽證。
在愛爾蘭高等院校學(xué)習(xí)并獲得學(xué)士或以上學(xué)位的國(guó)際學(xué)生，畢業(yè)后可繼續(xù)在愛爾蘭停留6個(gè)月，滯留期間可全天工作。從去年起，不斷推出的利好政策對(duì)有意赴愛爾蘭留學(xué)的國(guó)內(nèi)學(xué)生帶來了十分積極的影響。如果更多學(xué)生能充分利用政策，形成學(xué)習(xí)+工作的留學(xué)經(jīng)歷，相信會(huì)有助于學(xué)生提高職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬未來的就業(yè)空間。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇四
1.簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。
3.該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
4.詳細(xì)的法國(guó)留學(xué)時(shí)間安排。
5.介紹留學(xué)所需資金及來源。
6.學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
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留學(xué)計(jì)劃書韓語篇五
個(gè)人陳述和行文風(fēng)格文章布局是不同的，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
一、事先調(diào)查自己今后的升學(xué)方向，對(duì)日本教授的研究方向有所了解。
日本留學(xué)計(jì)劃書中這一步是必須的，申請(qǐng)做該教授的留學(xué)生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學(xué)計(jì)劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術(shù)語要知道。
二、研究計(jì)劃書中都要寫什么-。
1.把自己的情況簡(jiǎn)單介紹一下。
2.有關(guān)教授的研究?jī)?nèi)容，自己感興趣的原因，契機(jī)等闡述一下，不要說很多空話套話，對(duì)于為什么感興趣可以詳細(xì)的寫一下，以及自己內(nèi)心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對(duì)于研究領(lǐng)域有何了解，對(duì)于該領(lǐng)域有什么自己的見解以及發(fā)現(xiàn)了有哪些不足。表現(xiàn)出自己對(duì)于該領(lǐng)域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個(gè)教授的原因?qū)懸幌隆１热缱x過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計(jì)劃書的具體內(nèi)容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關(guān)于這一點(diǎn)不用給自己太大的思想負(fù)擔(dān)，畢竟你申請(qǐng)的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因?yàn)槟氵€沒有投身那個(gè)領(lǐng)域。這里要寫的是“你的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，比如半年內(nèi)要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備攻克哪些專業(yè)課等。還有，根據(jù)你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學(xué)科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國(guó)文獻(xiàn)，研究計(jì)劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
對(duì)于日本留學(xué)計(jì)劃書要做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。說一說自己今后的進(jìn)路，省的教授會(huì)擔(dān)心你是為了學(xué)習(xí)還是只為了那一紙簽證。將來的進(jìn)路可以寫讀完院生讀博士，之后回國(guó)發(fā)展，為中日友好做貢獻(xiàn)。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇六
二、活動(dòng)目的：讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到純正版韓語!更加清楚地了解韓國(guó)文化!了解韓國(guó)的民族風(fēng)情!
三、活動(dòng)對(duì)象：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院北院全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月07日—20xx年06月12日。(第三周~第十六周，每周日、周一下午)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓多媒體教室。
七、活動(dòng)籌備：我們?cè)谡行聲r(shí)同時(shí)為韓語學(xué)習(xí)班作宣傳。將于3月6號(hào)晚上19:30對(duì)北院全體學(xué)生宿舍進(jìn)行掃樓使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)班有大概的了解，在3月7日中午在一號(hào)飯?zhí)们昂箝T、二號(hào)飯?zhí)们伴T派發(fā)傳單，傳單的內(nèi)容主要韓語學(xué)習(xí)班的簡(jiǎn)介進(jìn)行第二步宣傳。并鼓勵(lì)他們積極報(bào)名參加學(xué)習(xí)班。報(bào)名方式主要是電話聯(lián)系報(bào)名。
八、活動(dòng)流程：3月7下午7，8節(jié)在圖書館多媒體教室和韓國(guó)留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交流，每周有韓國(guó)留學(xué)生過來現(xiàn)場(chǎng)授課。一共是十四節(jié)課。
九、開班設(shè)置：本學(xué)期我們將會(huì)針對(duì)韓語程度不同的同學(xué)開設(shè)兩個(gè)班，分為一年級(jí)和二年級(jí)：一年級(jí)針對(duì)沒學(xué)過的同學(xué)，將于每周日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)進(jìn)行授課;二年級(jí)針對(duì)有一定基礎(chǔ)(上學(xué)期有學(xué)過的)的同學(xué)，將于星期一下午4點(diǎn)到5：30點(diǎn)進(jìn)行授課。
十、活動(dòng)內(nèi)容(形式)：我們邀請(qǐng)到韓國(guó)留學(xué)生金允喜來授課還有她的中國(guó)朋友宣月花作為翻譯。后期還會(huì)有深圳大學(xué)的留學(xué)生過來一起交流。在我們學(xué)習(xí)韓國(guó)文化的同時(shí)，我們也可以讓他們感受中國(guó)文化的博大精深。讓思想與思想在交流中碰撞。
十一、資金去向：對(duì)于報(bào)名的同學(xué)，韓國(guó)授課留學(xué)生會(huì)收取他們每人80元(其中學(xué)費(fèi)60元，課本費(fèi)20元)。
備注：
1.參加韓語學(xué)習(xí)班全憑志愿原則，但報(bào)名參加的同學(xué)不允許遲到，曠課現(xiàn)象，有事情需請(qǐng)假。
2.為督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，每次將有專人進(jìn)行考勤。
3.學(xué)習(xí)形式可以多種多樣，如：學(xué)唱韓語歌，講韓語故事，其中會(huì)穿插韓語文化，并教基礎(chǔ)口語。他們會(huì)用特長(zhǎng)帶動(dòng)同學(xué)，做到輕輕松松學(xué)韓語。
4、還會(huì)經(jīng)常搞一些小游戲或者節(jié)目，對(duì)同學(xué)們的韓語水平進(jìn)行鍛煉。
韓國(guó)留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，面對(duì)面對(duì)話，心與心溝通!
我們希望借此活動(dòng)，加強(qiáng)我們北院學(xué)生和韓國(guó)學(xué)生的交流，開闊眼界，讓同學(xué)們有個(gè)愉快、積極的大學(xué)生活。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇七
我會(huì)努力充實(shí)自己，利用一切時(shí)間提高自己的知識(shí)高度，刻苦學(xué)習(xí)韓語，做到多聽、多寫、多問已提高自己的口語能力。我會(huì)本著“持之以恒”的信念，努力學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)取能夠早日熟練掌握、運(yùn)用韓語。在語言學(xué)習(xí)過后，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也同等重要。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的韓國(guó)，如何適應(yīng)一種新型的`金融模式，以及如何把這種模式運(yùn)用于我國(guó)?，F(xiàn)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，則成為我在韓國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)所需要努力掌握的專業(yè)知識(shí)技能，讓自己接受一種新生活方式，及新的學(xué)習(xí)制度。進(jìn)入專業(yè)課程后，在上課中我會(huì)認(rèn)真聽取老師講的每一個(gè)內(nèi)容每一個(gè)細(xì)節(jié)，有問題要與老師交流，以達(dá)到溝通的共性。在課外生活上，我將利用課余時(shí)間去圖書館廣泛地閱讀大量與自己專業(yè)有關(guān)有關(guān)的書籍，并合理安排業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)一些與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)科，以便更好的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，做到融會(huì)貫通，以便讓自己可以得到全方位的發(fā)展，努力做到理論與實(shí)際相結(jié)合的境界，為我以后能成為一個(gè)成功的金融界人士而奮斗。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇八
1. 簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。
3. 該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
4. 詳細(xì)的法國(guó)留學(xué)時(shí)間安排。
5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。
6. 學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
關(guān)于法國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)計(jì)劃書如何書寫的情況，法國(guó)留學(xué)小編就為您介紹到這里，希望會(huì)對(duì)選法國(guó)留學(xué)的留學(xué)生有幫助。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇九
如果你打算去美國(guó)留學(xué)，最好在8到12個(gè)月之前就著手準(zhǔn)備。如果你是高中生，準(zhǔn)備去上本科。在就讀高三期間就應(yīng)該開始計(jì)劃。對(duì)于準(zhǔn)備去攻讀碩士學(xué)位的大學(xué)生來說，從上大三開始準(zhǔn)備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請(qǐng)和自己的前途。
在決定留美學(xué)習(xí)前一年到一年半的時(shí)間，你應(yīng)該考慮以下問題：
你為什么要去美國(guó)學(xué)習(xí)?
哪一所大學(xué)是最適合你的?
你需要財(cái)政資助嗎?先期預(yù)算一下花費(fèi)會(huì)使你清楚了解自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是否能負(fù)擔(dān)得起留學(xué)的所有花銷。
找出學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)和財(cái)政資助申請(qǐng)的最后期限，確定自己何時(shí)參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果必須在申請(qǐng)時(shí)一起寄送到學(xué)校。
報(bào)名參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)。
將你的理想大學(xué)列表縮減到10到20所。
以下是一個(gè)秋季入學(xué)的計(jì)劃書樣本(時(shí)間均為估計(jì)值)：
聯(lián)系學(xué)校，獲得入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)表和學(xué)校相關(guān)信息;。
申請(qǐng)辦理護(hù)照。
9–12月。
從當(dāng)前就讀學(xué)校獲得正式成績(jī)單;。
請(qǐng)你的老師為你寫推薦信(兩封以上，具體看學(xué)校要求。);。
向?qū)W校提交入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)資料;。
確認(rèn)成績(jī)單和推薦信已寄往學(xué)校;。
參加必考測(cè)驗(yàn)。
必須在最后期限前提交申請(qǐng)，最好盡早提交;。
等待學(xué)校錄取通知書，進(jìn)一步了解你已申請(qǐng)的各所學(xué)校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，包括教學(xué)質(zhì)量，接受比例，位置，學(xué)校大小，花費(fèi)，是否提供財(cái)政援助，住宿條件，學(xué)?？蒲袑?shí)力及國(guó)際學(xué)生服務(wù)是否完善等。
收到學(xué)校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學(xué)就讀，通過比較學(xué)校排名，獎(jiǎng)學(xué)金等。盡快通知學(xué)校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開始為你的簽證做準(zhǔn)備。
回信通知其它學(xué)校你已決定前往某某大學(xué)就讀，感謝他們給你這個(gè)機(jī)會(huì)。
資金準(zhǔn)備：將資金存入一個(gè)美國(guó)銀行賬戶;并確保自己有足夠的錢應(yīng)付機(jī)票和其它生活費(fèi)用。
安排住宿(校內(nèi)或校外)和醫(yī)療保險(xiǎn)等事宜。
向美國(guó)使館提交簽證申請(qǐng);。
作旅行計(jì)劃;。
確認(rèn)你已經(jīng)完成所有離開前的手續(xù)及準(zhǔn)備。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十
留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫。法國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要所有辦理過法國(guó)留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇法國(guó)的留學(xué)理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和歸國(guó)打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生獲得簽證的一個(gè)至關(guān)重要影響因素。
下面小編就為您介紹一下，法國(guó)留學(xué)計(jì)劃書該怎么寫：
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之一】簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之二】說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之三】該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之四】詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之五】介紹留學(xué)所需資金及來源。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之六】學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過這一部分說明你到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國(guó)。
雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十一
學(xué)好韓語主要要掌握好學(xué)習(xí)方法，給自己制定一套良好的學(xué)習(xí)方法，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)韓語，學(xué)韓語主要楓5個(gè)步驟：
一培養(yǎng)興趣激勵(lì)士氣有些初學(xué)韓語的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。
二掌握語音擴(kuò)大詞匯韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來說可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一盤專門的韓國(guó)語語音磁帶，在模仿的同時(shí)，也要進(jìn)行聽寫。另外，單詞是語言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實(shí)，多數(shù)的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。
三注重口語總結(jié)語法韓國(guó)語的語法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有難一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。
四利用網(wǎng)絡(luò)豐富知識(shí)你或許會(huì)抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂影視，收聽收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，打造韓語環(huán)境。
五早讀晚練養(yǎng)成習(xí)慣最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通韓語的時(shí)間則是指日可待。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十二
我叫，男，籍貫北京市,1987年12月04日出生于市區(qū)莊。身份證號(hào)碼：。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區(qū)第四中學(xué)，我從兒時(shí)便開始對(duì)韓國(guó)的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對(duì)它深入了解的過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了韓國(guó)與中國(guó)同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。
通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國(guó)是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言,文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現(xiàn)代的韓國(guó)也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領(lǐng)域的成績(jī)?cè)谑澜缟险加兄匾牡匚?在文化方面，韓國(guó)的教育水平具有世界級(jí)的水準(zhǔn)，可以給留學(xué)生提供學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的機(jī)會(huì);在藝術(shù)方面，韓國(guó)的電影，音樂等現(xiàn)代藝術(shù)，也對(duì)亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。此外，更加令我欣賞的是韓國(guó)人所特有的民族感及道德觀念。
韓國(guó)人堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品德獲得了全世界的認(rèn)可和敬佩;韓國(guó)人規(guī)范的禮儀以及對(duì)待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要的事情。韓國(guó)作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國(guó)家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展，技術(shù)復(fù)合人才的需要，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國(guó)是我留學(xué)的最佳選擇,我決定申請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)的韓國(guó)語課程。
在韓國(guó)留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活,為今后報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂部工作，母親在北京遠(yuǎn)鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上都將全力支持我!我計(jì)劃在1年內(nèi)學(xué)習(xí)韓國(guó)語，作到聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國(guó)高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語言基礎(chǔ)和開端!學(xué)習(xí)期間我將遵守韓國(guó)法律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，在語言過關(guān)后，我誠(chéng)懇請(qǐng)求導(dǎo)師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國(guó)，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國(guó)的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。在這里懇請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)，韓國(guó)法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機(jī)會(huì)，我將會(huì)不惜余力的珍惜與感激!在此我向您保證會(huì)嚴(yán)格遵守貴國(guó)法律，好好學(xué)習(xí)!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十三
本人擬決定由國(guó)家留學(xué)基金委公派至越南河內(nèi)國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)越南語專業(yè)一年。
中、越兩國(guó)友好交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
隨著兩國(guó)改革開放事業(yè)的不斷發(fā)展，兩國(guó)的交往日益廣泛、深入，越南語作為中越兩國(guó)交流的橋梁，其地位與日俱增。
越南河內(nèi)國(guó)家大學(xué)作為越南第一所現(xiàn)代大學(xué)，是越南國(guó)內(nèi)綜合實(shí)力排名第一的高等學(xué)府，在越南享有極高的聲譽(yù)，并參與編制越南國(guó)家政策和戰(zhàn)略，對(duì)越南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了極大的推動(dòng)作用。
近年來該校廣泛開展國(guó)際領(lǐng)域的合作，吸引了來自100多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生到該校學(xué)習(xí)。
其面向國(guó)外學(xué)生的越南語專業(yè)更是熱門學(xué)科，同中國(guó)多所著名院校開展了學(xué)生互換和學(xué)術(shù)交流，已輸送或培養(yǎng)了大批精通越南語的國(guó)際型人才，回國(guó)后成為了相關(guān)領(lǐng)域的骨干力量。
本人作為北京外國(guó)語大學(xué)越南語專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)的在讀本科生，已擁有較扎實(shí)的語言基本功和較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。
此次公派留學(xué)的機(jī)會(huì)更可以增加對(duì)對(duì)象國(guó)的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野和提高語言實(shí)踐能力，為以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
在一年的越南留學(xué)生活中，本人將利用當(dāng)?shù)貙W(xué)校充足的語言教學(xué)資源，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)提高越南語聽力口語綜合水平;同時(shí)不僅在課堂、在學(xué)校認(rèn)真汲取知識(shí)，還要深入越南社會(huì)，將知識(shí)運(yùn)用到生活和與越南人的交往中，了解越南文化，開展跨文化交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)越南的深厚感情。
公費(fèi)留學(xué)機(jī)會(huì)不易，本人一定會(huì)珍惜這一年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己盡快適應(yīng)國(guó)外的生活，盡自己最大努力學(xué)到更多的真才實(shí)學(xué)。
并且保證在外期間，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)遵守國(guó)家紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，尊重對(duì)象國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以期未來更好地做出貢獻(xiàn)、創(chuàng)造價(jià)值。
我校越南語專業(yè)開設(shè)有語音、精讀、泛讀、口語、聽力、概況、視聽說、口譯、筆譯、報(bào)刊、文學(xué)、寫作和第二外語等課程。
留學(xué)期滿回國(guó)以后，本人將通過四年全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自己成為具有熟練的越南語聽、說、讀、寫、譯能力的適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型、復(fù)語型的.專業(yè)人才。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十四
如果你打算去澳大利亞留學(xué)，最好在8到12個(gè)月之前就著手準(zhǔn)備。如果你是高中生，準(zhǔn)備去上本科。在就讀高三期間就應(yīng)該開始計(jì)劃。對(duì)于準(zhǔn)備去攻讀碩士學(xué)位的大學(xué)生來說，從上大三開始準(zhǔn)備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請(qǐng)和自己的前途。
在決定留美學(xué)習(xí)前一年到一年半的時(shí)間，你應(yīng)該考慮以下問題：
你為什么要去澳大利亞學(xué)習(xí)?
哪一所大學(xué)是最適合你的?
你需要財(cái)政資助嗎?先期預(yù)算一下花費(fèi)會(huì)使你清楚了解自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是否能負(fù)擔(dān)得起留學(xué)的所有花銷。
找出學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)和財(cái)政資助申請(qǐng)的最后期限，確定自己何時(shí)參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果必須在申請(qǐng)時(shí)一起寄送到學(xué)校。
報(bào)名參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)。
將你的理想大學(xué)列表縮減到10到20所。
以下是一個(gè)秋季入學(xué)的計(jì)劃書樣本(時(shí)間均為估計(jì)值)：
聯(lián)系學(xué)校，獲得入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)表和學(xué)校相關(guān)信息;。
申請(qǐng)辦理護(hù)照。
從當(dāng)前就讀學(xué)校獲得正式成績(jī)單;。
請(qǐng)你的老師為你寫推薦信(兩封以上，具體看學(xué)校要求。);。
向?qū)W校提交入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)資料;。
確認(rèn)成績(jī)單和推薦信已寄往學(xué)校;。
參加必考測(cè)驗(yàn)。
必須在最后期限前提交申請(qǐng)，最好盡早提交;。
等待學(xué)校錄取通知書，進(jìn)一步了解你已申請(qǐng)的各所學(xué)校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，包括教學(xué)質(zhì)量，接受比例，位置，學(xué)校大小，花費(fèi)，是否提供財(cái)政援助，住宿條件，學(xué)?？蒲袑?shí)力及國(guó)際學(xué)生服務(wù)是否完善等。
收到學(xué)校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學(xué)就讀，通過比較學(xué)校排名，獎(jiǎng)學(xué)金等。盡快通知學(xué)校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開始為你的簽證做準(zhǔn)備。
回信通知其它學(xué)校你已決定前往某某大學(xué)就讀，感謝他們給你這個(gè)機(jī)會(huì)。
資金準(zhǔn)備：將資金存入一個(gè)澳大利亞銀行賬戶;并確保自己有足夠的錢應(yīng)付機(jī)票和其它生活費(fèi)用。
安排住宿(校內(nèi)或校外)和醫(yī)療保險(xiǎn)等事宜。
向澳大利亞使館提交簽證申請(qǐng);。
作旅行計(jì)劃;。
確認(rèn)你已經(jīng)完成所有離開前的手續(xù)及準(zhǔn)備。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十五
事先調(diào)查自己今后的升學(xué)方向，對(duì)日本教授的研究方向有所了解。
這一步是必須的，申請(qǐng)做該教授的留學(xué)生，以后就要跟著教授做研究。
如果寫留學(xué)計(jì)劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。
至少，一些專業(yè)術(shù)語要知道吧。
1、把自己的情況簡(jiǎn)單介紹一下
2、有關(guān)教授的研究?jī)?nèi)容，自己感興趣的原因，契機(jī)等闡述一下，不要說很多空話套話，對(duì)于為什么感興趣可以詳細(xì)的寫一下，以及自己內(nèi)心的想法都可以說一下。
3、闡述一下目前對(duì)于研究領(lǐng)域有何了解，對(duì)于該領(lǐng)域有什么自己的見解以及發(fā)現(xiàn)了有哪些不足。
表現(xiàn)出自己對(duì)于該領(lǐng)域的研究背景有一定的了解。
4、把選擇這個(gè)教授的原因?qū)懸幌隆?BR> 比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5、研究計(jì)劃書的具體內(nèi)容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關(guān)于這一點(diǎn)不用給自己太大的思想負(fù)擔(dān)，畢竟你申請(qǐng)的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因?yàn)槟氵€沒有投身那個(gè)領(lǐng)域。
這里要寫的是“你的.學(xué)習(xí)計(jì)劃”，比如半年內(nèi)要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備攻克那些專業(yè)課等。
還有，根據(jù)你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學(xué)科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國(guó)文獻(xiàn)，研究計(jì)劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
說一說自己今后的進(jìn)路，省的教授會(huì)擔(dān)心你是為了學(xué)習(xí)還是只為了那一紙簽證。
將來的進(jìn)路可以寫讀完院生讀博士，之后回國(guó)發(fā)展，為中日友好做貢獻(xiàn)。
為了防止亂碼，最好選用yahoo&hotmail。
不然辛苦寫的留學(xué)計(jì)劃書，就泡湯了。
亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。
讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計(jì)劃書找高人給你看一下，多用點(diǎn)敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計(jì)劃書萬無一失的保障。
我叫****，在大學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)主要有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等基礎(chǔ)理論化學(xué)，以及晶體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)等科目，其中，我對(duì)生物化學(xué)與材料化學(xué)相關(guān)科目最感興趣。
但由于大學(xué)里受學(xué)習(xí)條件的限制，使我無法往自己感興趣的方向發(fā)展。
畢業(yè)后，我從事化學(xué)檢測(cè)工作，常要接觸到生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的內(nèi)容，在工作過程中，我感覺到在科技迅速發(fā)展、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷變化的現(xiàn)代社會(huì)，生物化學(xué)、材料化學(xué)的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)解決，更使我有了進(jìn)一步求學(xué)的強(qiáng)烈念頭。
但在國(guó)內(nèi)由于實(shí)驗(yàn)條件有限，難以將所學(xué)的理論付諸實(shí)踐。
貴國(guó)的科技力量居世界前列，在生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定赴日求學(xué)，申請(qǐng)貴校的研究生課程。
我希望能夠在學(xué)好日語的基礎(chǔ)上，攻讀研究生課程，在貴校專家的指導(dǎo)下，在生物化學(xué)或材料化學(xué)有關(guān)方面進(jìn)行更深入的研究，以更好地解決工作上的問題。
謝謝!
學(xué) 生:*****
年月日
致日本使館執(zhí)事先生:
我是申請(qǐng)人xxx，二零零六年九月至今于山東xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)日語專業(yè)，現(xiàn)申請(qǐng)赴貴國(guó)攻讀日語語言課程。
日本是世界第二大超級(jí)強(qiáng)國(guó)，有著悠久的文化底蘊(yùn)。
是眾多人們向往學(xué)習(xí)的國(guó)家。
高中時(shí)，在教科書上讀到川端康成的《雪國(guó)》。
那種幽雅的美景便讓我陶醉，讓我向往。
從此，我開始關(guān)注日本的文化、歷史、風(fēng)俗;并由此感受到日本那積蓄千年的厚重美感。
由那以后，我急切地想要更加了解日本。
并逐漸感覺到自己想要前往日本的迫切心情。
高中畢業(yè)后，由于我對(duì)于日本文化和旅游行業(yè)的向往，以及現(xiàn)在旅游行業(yè)在國(guó)家gdp中的比重不斷增加這個(gè)事實(shí)，最終我選擇了進(jìn)入山東xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)日語專業(yè)。
在這一年的日語學(xué)習(xí)中，我投入了巨大的熱情和努力，但由于山東xxxx學(xué)院的日語學(xué)習(xí)內(nèi)容及速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)于日語以及日本文化的那份迫切的渴望(一年時(shí)間僅僅能達(dá)到日語四級(jí)水平)。
我深感有必要到日本去認(rèn)真的學(xué)習(xí)和感受那里真正的原土文化。
如果能有機(jī)會(huì)到貴國(guó)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)貴國(guó)的語言、文化，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)成后，我將立即投入日中兩國(guó)間的旅游文化事業(yè)之中，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到促進(jìn)日中兩國(guó)旅游文化交流的發(fā)展中去。
在此，我衷心地希望貴國(guó)能接受我的留學(xué)申請(qǐng)，謝謝!
簽名:
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十六
我叫----。
----大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了----大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)?---大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，?課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語交流，有問題積極提問，我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成----大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在----大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十七
就像在面試中一樣，我們需要向簽證官介紹自己：首先，你是誰，你來自哪所學(xué)校，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以及過去有什么樣的研究經(jīng)驗(yàn)。其次，你現(xiàn)在申請(qǐng)簽證的目的是什么，去哪所學(xué)校讀書，讀什么專業(yè)，畢竟是讀書的醫(yī)生或碩士。
要從中國(guó)到美國(guó)學(xué)習(xí)，您必須有適當(dāng)?shù)睦碛?。您的專業(yè)和大學(xué)也可以顯示出您去美國(guó)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。美國(guó)人擔(dān)心任何非法者都會(huì)對(duì)其國(guó)土安全構(gòu)成威脅。因此，如果您想說服簽證官讓您辦理簽證，則必須說明在美國(guó)學(xué)習(xí)的合理原因，并證明您只是想學(xué)習(xí)而不會(huì)分心。在本部分中，如果您有獨(dú)特的原因來美國(guó)學(xué)習(xí)，會(huì)更好。如果不是這樣，您可以談?wù)撁绹?guó)的教育，科學(xué)研究的哪些方面將在將來幫助您學(xué)習(xí)等等。
不要完全夸大你對(duì)美國(guó)的印象，會(huì)給人一種錯(cuò)覺，也就是說，你盲目崇拜美國(guó)，會(huì)有移民的可能性。
即使手中有存款證明，仍需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中說明您的存款證明。說明你有多少資金去學(xué)習(xí)以及誰給了你。通常，存款證明將是父母的名字，而學(xué)生會(huì)解釋說父母支持我學(xué)習(xí)。在這種情況下，最好加上你父母的生活和年收入。這是雙重保證，證明除了您當(dāng)前的儲(chǔ)蓄證明書之外，家庭還將繼續(xù)有新的收入，去美國(guó)求學(xué)不會(huì)影響家庭生活。
如果沒有足夠的錢，簽證官不會(huì)同意申請(qǐng)者去美國(guó)。
現(xiàn)在已經(jīng)下定決心要去美國(guó)了，必須為在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活制定一些計(jì)劃。在這一部分中，需要解釋您在美國(guó)的研究方向，打算如何學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)哪些相關(guān)課程，或者將跟隨哪位教授進(jìn)行研究。如果想與教授進(jìn)行研究，請(qǐng)嘗試指出教授的研究方向。
需要注意的是，無論您要學(xué)習(xí)的方向還是教授的研究方向，都不要過于敏感，例如軍事，醫(yī)學(xué)，藥物研究等，這無疑會(huì)增加檢查的可能性。
說是畢業(yè)后的計(jì)劃，簽證官cares實(shí)際上的關(guān)鍵是你可以在畢業(yè)后回到祖國(guó)或繼續(xù)呆在美國(guó)，別人擔(dān)心你有移民的傾向。
所以這部分，最好表達(dá)自己想畢業(yè)后重返工作崗位。如果有一個(gè)特定的工作單位，那很好，可以表明你的目標(biāo)非常具體。如果沒有特定的工作單位，則可以具體說明返回的國(guó)家/地區(qū)，工作的城市。通過詳細(xì)的歸還計(jì)劃消除你的移民傾向。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十八
我是江蘇省南京市--中學(xué)20--年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在--中學(xué)復(fù)讀。自20--年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。
首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平;。
第二，留學(xué)費(fèi)用比其他國(guó)家較低、較合理;。
第三，氣候也與我國(guó)南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。
因?yàn)槲沂桥⒆?，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國(guó)后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。
所以，我決心到新西蘭留學(xué)，打算先用半年的時(shí)間到語言學(xué)院專修英語，過好語言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會(huì)得到父母的全力支持。
因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國(guó)后，我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十九
您好!
我的名字叫xx，是個(gè)勤奮好學(xué)的女生，好奇多動(dòng)的我從小就喜歡研究和探索，韓國(guó)文化進(jìn)入中國(guó)以后，我對(duì)韓國(guó)的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國(guó)是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經(jīng)營(yíng)管理是我最大的愛好，所以我想去韓國(guó)學(xué)習(xí)這方面知識(shí)開闊眼界，充實(shí)頭腦。韓國(guó)企業(yè)在中國(guó)的盛行讓我看到留學(xué)韓國(guó)的前景，也堅(jiān)定了我去韓國(guó)的思想。
父親年收入在2萬左右，母親在十萬左右，因此給我提供了充實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件。
韓國(guó)慶熙大學(xué)位于韓國(guó)中心城市首爾，具有嚴(yán)格的課程設(shè)置，完備的尖端教學(xué)器材，對(duì)我有極大吸引力想進(jìn)入慶熙大學(xué)學(xué)習(xí)。如果我有幸申請(qǐng)到韓國(guó)慶熙大學(xué)韓國(guó)語教育學(xué)院學(xué)習(xí)語言，按照教育院的課程安排，制定如下的語言學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、遵守韓國(guó)各項(xiàng)法律以及韓國(guó)語教育學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課集中思想，努力學(xué)習(xí)，虛心向老師及同學(xué)請(qǐng)教。
三、嚴(yán)格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，利用課余時(shí)間和韓國(guó)市民接觸交流，強(qiáng)化韓語口語能力。
四、積極參加教育院組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加深對(duì)韓國(guó)的認(rèn)識(shí)和了解，提高韓國(guó)語水平，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間里，取得韓國(guó)語教育學(xué)院畢業(yè)證，為進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)后，我計(jì)劃回國(guó)從事相關(guān)的工作，為中韓兩國(guó)的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。
申請(qǐng)人：xx
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇二十
我出國(guó)留學(xué)的專業(yè)是教育社會(huì)學(xué)，希望從中外對(duì)比的角度中來研究課題是義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論與實(shí)踐。
19世紀(jì)后期，義務(wù)教育普及后，教育發(fā)展不平衡問題日益突出，成為世界各國(guó)面臨的共同問題。因此，世界各國(guó)開始重視義務(wù)教育的均衡發(fā)展，許多發(fā)達(dá)國(guó)家開始引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行家長(zhǎng)自由擇校制度，這在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展；一些1翟博發(fā)展中國(guó)家經(jīng)過不懈努力取得了一些成就；捷克在個(gè)性化教育方面表現(xiàn)突出。
20世紀(jì)80年代末，一些地區(qū)開始探索義務(wù)教育均衡發(fā)展。20xx年修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出了“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一條，使中國(guó)教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國(guó)教育均衡發(fā)展研究與實(shí)踐的過程。
但是，目前國(guó)內(nèi)外成熟的研究成果并不多，大部分研究成果還停留在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和基礎(chǔ)理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建設(shè)來看，國(guó)內(nèi)外的研究還不夠完善；在實(shí)踐中，只有部分地區(qū)取得了一些成績(jī)，總體情況還不盡如人意，尤其是城鄉(xiāng)之間。迫切需要探索更加完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以我希望通過留學(xué)項(xiàng)目，可以更多的了解到世界各國(guó)教育均衡的研究成果，促進(jìn)1翟博教育的均衡發(fā)展。
查理大學(xué)成立于1348年，是萊茵河以東1捷克地區(qū)最古老的大學(xué)之一，也是1捷克查理大學(xué)大學(xué)之一。培養(yǎng)了從人文學(xué)科到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)百名專家，一貫堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)能給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式是我的追求。同時(shí)，在大教育家夸美紐斯的影響下，學(xué)校有著良好的教育積累；另外教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)等查理大學(xué)專業(yè)正好是英語專業(yè)，留學(xué)生也比較多，有利于我適應(yīng)環(huán)境和早期的專業(yè)發(fā)展。
地理上，查理大學(xué)位于捷克共和國(guó)的首都，布拉格的城市，是全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心，重要的文化中心，旅游中心。這個(gè)城市有大量各種風(fēng)格的建筑，還有許多劇院、博物館和美術(shù)館，可以提供良好的人文氛圍，全方位陶冶自己。同時(shí)，城市位于歐洲大陸的中心，與周邊國(guó)家聯(lián)系密切，方便我對(duì)多個(gè)國(guó)家的教育進(jìn)行對(duì)比研究。
我出國(guó)留學(xué)的目的是在借鑒國(guó)外研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梳理國(guó)外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國(guó)后進(jìn)行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展比較研究，構(gòu)建1翟博義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)良性發(fā)展模式。留學(xué)預(yù)計(jì)8個(gè)月:2個(gè)月語言適應(yīng)和提高，4個(gè)月理論學(xué)習(xí)和研究，2個(gè)月教育考察和實(shí)踐研究。
目前從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究，本科學(xué)歷是英語專業(yè)，在專業(yè)基礎(chǔ)和語言方面有條件完成研究任務(wù)?；貒?guó)后，我會(huì)繼續(xù)在延安大學(xué)工作。單位可以為進(jìn)一步研究提供科研條件，也支持我繼續(xù)從事這項(xiàng)研究，肯定會(huì)有所突破。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇二十一
豐富的教育資源、升學(xué)率高，高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了高素質(zhì)的實(shí)用性人材。
3、就業(yè)前景看好。
二、日本留學(xué)政策利好不斷，留學(xué)日本好時(shí)機(jī)出臺(tái)接收30萬留學(xué)生計(jì)劃，就業(yè)成留日新政核心。在畢業(yè)生申請(qǐng)工作簽證時(shí)，不再要求學(xué)生就職的工作必須和所學(xué)專業(yè)相關(guān)。為了給新畢業(yè)的留學(xué)生們找工作創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，畢業(yè)后就職活動(dòng)的簽證期限延長(zhǎng)至1年。
三、日本修改就勞法案，放寬留學(xué)生就職條件：醫(yī)療人才的工作年限的限制被取消；專門學(xué)校畢業(yè)的留學(xué)生。
預(yù)計(jì)今年內(nèi)得以實(shí)施日本政府?dāng)M實(shí)施創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備簽證。
針對(duì)海外高級(jí)人才積分制的優(yōu)惠制度基本框架方案新政策：今年5月7日已正式開始申請(qǐng)受理實(shí)施。留學(xué)期間也可獲永居權(quán)。促進(jìn)留學(xué)生在日就職，改善包括高級(jí)人才在內(nèi)的在日外國(guó)人的生活環(huán)境。
7月9日正式實(shí)施了新的在留管理制度，廢止之前的外國(guó)人登錄制度，代之以在留卡，目前在日本四大機(jī)場(chǎng)入境時(shí)，同時(shí)辦理在留卡及資格外活動(dòng)許可證。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇一
一、語法部分(第1節(jié)--第11節(jié))。
在語法階段的學(xué)習(xí)中，老師一改傳統(tǒng)教學(xué)的教學(xué)方法，將實(shí)用短語、例句融進(jìn)語法中進(jìn)行講解，使同學(xué)們線人一新，既輕松的把握了底本枯燥的語法又大大進(jìn)步了常用語和會(huì)話的利用能力。同時(shí)將語法融進(jìn)到具體的例句中來記憶，同學(xué)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握也就更扎實(shí)。另：每一課后都配備了大批的練習(xí)對(duì)前面的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行鞏固。
語法階段共分十一課：建議天天一節(jié)，這樣兩周可以完成語法的學(xué)習(xí)。隨后用兩天的時(shí)間來復(fù)習(xí)學(xué)過的語法內(nèi)容。
教師語錄：在學(xué)習(xí)該階段的課程時(shí)，必定要背下所有的常用短語、例句。
二、課文部分(第12節(jié)--第81節(jié))。
課文階段是全課的重點(diǎn)精選了30篇最實(shí)用的語言環(huán)境來編排：教學(xué)次序是：發(fā)音、生詞、課文、語法。這樣的安排是老師20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一種總結(jié)。首先教會(huì)學(xué)生課文中比較難發(fā)的句子的發(fā)音規(guī)矩，然后配合課文中涌現(xiàn)的相應(yīng)生詞的講解，進(jìn)而水到渠成的步進(jìn)課文的講解。在教師，明確、抑揚(yáng)抑揚(yáng)的朗讀帶領(lǐng)下，您會(huì)受益很多的。最后講解的語法，全都是課文中涌現(xiàn)過的，這樣的課程設(shè)置非常有利于同學(xué)們對(duì)整篇課文的再一次加深把握。
課文階段共分七十節(jié)課：建議天天學(xué)習(xí)一節(jié)。每一節(jié)學(xué)習(xí)后留心課后的復(fù)習(xí)工作。
整套中級(jí)課程可以用3個(gè)月的時(shí)間輕松學(xué)完，剩下的時(shí)間假如重復(fù)學(xué)習(xí)兩遍。效果會(huì)更好。
教師語錄：整套課程的編排非常重視實(shí)用性，請(qǐng)同學(xué)們不要太拘泥于語法中，記住熟能生巧，熟自然也能生法。語法安適語言中。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇二
1、在本科階段對(duì)哪方面的學(xué)問感興趣，這個(gè)要結(jié)合你希望的研究課題。如果是就職的，要結(jié)合自己的工作，談?wù)剬I(yè)和工作的關(guān)系。
2、為什么對(duì)這個(gè)領(lǐng)域的研究感興趣。進(jìn)入研究生繼續(xù)學(xué)習(xí)的理由。
3、目前這個(gè)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀。和結(jié)合時(shí)事來談。也可論述這個(gè)領(lǐng)域的先行成果。
4、在上述內(nèi)容的基礎(chǔ)上，論述自己的研究課題。這個(gè)很關(guān)鍵，也是重點(diǎn)，不要空洞，要具體。
5、為什么選擇這個(gè)導(dǎo)師的原因(比如談?wù)勛x了導(dǎo)師的論文后的想法等等)。
6、在研究生階段學(xué)習(xí)的具體內(nèi)容和方法。
7、將來的打算。
總的來說，留學(xué)研究計(jì)劃書需要包括以下幾方面內(nèi)容：
1、簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；
2、說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)，該大學(xué)與該專業(yè)；
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排；
4、介紹留學(xué)所需資金及來源；
5、對(duì)未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
在qs世界大學(xué)排名中，日本有六所大學(xué)一直位于前一百以內(nèi)。在日本不僅有聞名世界、各個(gè)學(xué)科綜合發(fā)展的七大帝國(guó)大學(xué)還有專攻理工科、類比美國(guó)麻省理工的東京工業(yè)大學(xué)、培養(yǎng)商科精英的一橋大學(xué)、導(dǎo)演和藝術(shù)大師的搖籃——武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)。
2.費(fèi)較親民。
去日本留學(xué)可以說是一個(gè)高性價(jià)比的選擇，同樣是國(guó)際一流大學(xué)，去日本留學(xué)的費(fèi)用是去歐美國(guó)家留學(xué)費(fèi)用的二分之一甚至三分之一。日本的國(guó)公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)基本是統(tǒng)一的，都為535800日元/年，相當(dāng)于3萬人民幣左右。并且由于最近日元貶值，去日本留學(xué)又成為莘莘學(xué)子的不二選擇。
3.工機(jī)會(huì)較多。
而且除了花費(fèi)少以外，在日本打工的機(jī)會(huì)也很多，日本政府對(duì)留學(xué)生打工政策也很放松，只要獲得資格外活動(dòng)許可就能在日本打工，而且日本都是按照小時(shí)來結(jié)算工資，一個(gè)小時(shí)的工資大概是60-80人民幣。留在日本的機(jī)會(huì)較大。很多學(xué)生去留學(xué)都想留在那個(gè)國(guó)家，而日本經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，環(huán)境良好，在那里生活習(xí)慣的學(xué)生很可能想長(zhǎng)期留在那里發(fā)展，而日本由于少子老齡化，放寬了對(duì)留學(xué)生的政策，獲得在日本工作的機(jī)會(huì)很大。
4.治安良好，環(huán)境優(yōu)美。
日本被譽(yù)為全球社會(huì)治安最好的國(guó)家之一，其犯罪率在亞洲最低。走在日本街頭，很難發(fā)現(xiàn)有警察巡邏，并且如果你的錢包和物品遺留在電車或者公共場(chǎng)合也能順利尋回。同時(shí)日本也可以成為全世界最干凈的國(guó)家之一，人人都有環(huán)保意識(shí)，即使街道很少有垃圾桶卻很難看到散落的垃圾。學(xué)生能再這樣的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)可謂一大幸事。
5獨(dú)特的“教授內(nèi)諾制”
日本大部分院校的研究生申請(qǐng)是教授內(nèi)諾制，成功申請(qǐng)與否的關(guān)鍵在于教授的是否認(rèn)可。這樣的制度彈性大，給申請(qǐng)者更多展示的機(jī)會(huì)，。即使你不是名校出身，即使你的gpa不高，如果你能有何教授匹配的研究方向和研究潛力，也有很大的機(jī)會(huì)成功申請(qǐng)帝國(guó)大學(xué)。這樣的教授內(nèi)諾制無疑是打破了憑借語言成績(jī)，憑借出身院校背景進(jìn)行招生的界限，每年都有三本院校的學(xué)生成功逆襲申請(qǐng)到東京大學(xué)的案例。
6.選擇的余地比較大。
去日本留學(xué)不僅可以讀學(xué)部研究生，還能申請(qǐng)大學(xué)院研究生、語言學(xué)校、專門學(xué)校、還有針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生的g30項(xiàng)目。所以不管你想讀本科、修士、博士，還是想學(xué)語言和技術(shù)，去日本都是不錯(cuò)的選擇。
7.簽證比較容易。
我們?nèi)ト毡玖魧W(xué)一般是持在留資格的簽證，獲得了在留資格再去日本駐華大使館辦簽證，基本上都能過簽，而且沒有像歐美國(guó)家那種面簽的制度，所以也就免除了獲得了學(xué)校的許可簽證被拒的危險(xiǎn)了。
8.普通學(xué)生逆襲名校的可能性大。
以申日本研究生為例，在國(guó)公立大學(xué)中通常是教授內(nèi)諾制。即教授同意接收就能去日本學(xué)習(xí)。而打動(dòng)教授最關(guān)鍵的因素就是研究計(jì)劃書，與gpa和出身院校相比，教授更重視學(xué)生的研究能力，而日本的學(xué)校比較看重的是學(xué)生的日語語言能力和英語語言能力。
9.學(xué)金豐富。
除了有日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)獎(jiǎng)學(xué)金以外還有很多民間團(tuán)體等獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)學(xué)生在入學(xué)的第二年根據(jù)家庭情況和學(xué)習(xí)成績(jī)還能申請(qǐng)學(xué)費(fèi)減免，充足的獎(jiǎng)學(xué)金不僅能讓學(xué)生有機(jī)會(huì)免除對(duì)學(xué)費(fèi)的擔(dān)心，甚至還能讓學(xué)生在不用打工的情況下順利完成自己的學(xué)業(yè)。
10.得比較近，幾乎無時(shí)差。
日本和中國(guó)是一衣帶水的鄰邦，時(shí)差相差一個(gè)小時(shí)，而且同樣是亞洲國(guó)家，生活習(xí)慣和思維方式差異不大。學(xué)生到達(dá)日本后能很快適應(yīng)日本的生活，快速融入學(xué)習(xí)當(dāng)中。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇三
愛爾蘭是歐洲國(guó)家中除英國(guó)外唯一以英語為母語的國(guó)家，除了語言方面的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，去愛爾蘭留學(xué)的成本也相對(duì)低廉，是中國(guó)學(xué)生選擇留學(xué)深造的理想國(guó)家。
愛爾蘭的新版《非歐盟留學(xué)生移民政策最終計(jì)劃》從學(xué)生逗留時(shí)間、移民體系、設(shè)立學(xué)校審核標(biāo)準(zhǔn)、簽證系統(tǒng)等方面進(jìn)行了闡述，目的是吸引更多高素質(zhì)人才去愛爾蘭留學(xué)和工作，同時(shí)嚴(yán)格控制低層次勞力對(duì)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)市場(chǎng)的沖擊。
此項(xiàng)計(jì)劃書對(duì)于國(guó)內(nèi)想要赴愛爾蘭留學(xué)的學(xué)生來說，具有非常積極的影響，對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)校也提出了具體的要求。相關(guān)留學(xué)專家也表示，新的計(jì)劃書會(huì)充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，有利于維護(hù)愛爾蘭的教育質(zhì)量，在愛爾蘭留學(xué)的學(xué)生也有了六個(gè)月尋找工作的時(shí)間保證。
在20xx年4月，愛爾蘭對(duì)中國(guó)留學(xué)生推出純語言類簽證政策：pilot計(jì)劃。申請(qǐng)?jiān)摵炞C的14至30歲中國(guó)學(xué)生不需要提供語言成績(jī)證明，獲簽后可直接到愛爾蘭學(xué)習(xí)英語課程。相比愛爾蘭的其他簽證類別，此類簽證不要求學(xué)生提供語言成績(jī)，沒有擔(dān)保人限制，對(duì)資金擔(dān)保不要求銀行存款歷史，也不要求學(xué)生解釋資金來源，還允許申請(qǐng)人在愛爾蘭學(xué)習(xí)期間打工。
對(duì)于雅思成績(jī)低于4。5或同等水平的學(xué)生，可以選擇在愛爾蘭申請(qǐng)讀語言課程，而不需要提供任何語言水平測(cè)試的成績(jī)。完成語言學(xué)習(xí)后，可選擇回國(guó)學(xué)習(xí)，也可以繼續(xù)在愛爾蘭申請(qǐng)預(yù)科和專業(yè)課程。
在此新政下，即使是英語基礎(chǔ)為零、或者是不準(zhǔn)備在愛爾蘭完成學(xué)位課程的學(xué)生，都可以赴愛學(xué)習(xí)純正的英文，在短期內(nèi)提高英文水平。
為鼓勵(lì)更多優(yōu)秀的中國(guó)學(xué)生赴愛留學(xué)，愛爾蘭不斷推出利好政策。在20xx年1月，愛爾蘭貿(mào)易與科技局準(zhǔn)備推出留學(xué)貸款政策，通過中國(guó)兩家知名銀行向赴愛的留學(xué)生提供助學(xué)貸款。貸款政策將極大地幫助那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、但家庭條件一般的申請(qǐng)人赴愛學(xué)習(xí)。另外，愛爾蘭教育部還準(zhǔn)備為優(yōu)秀中國(guó)學(xué)生推出更多獎(jiǎng)學(xué)金、免學(xué)費(fèi)等優(yōu)惠政策。
20xx年2月，愛爾蘭使館再次推出留學(xué)愛爾蘭的簽證新舉措：不再要求國(guó)內(nèi)大部分省份的申請(qǐng)人在簽證申請(qǐng)前將學(xué)費(fèi)交到愛爾蘭，而是在簽證申請(qǐng)通過預(yù)評(píng)估后通知學(xué)生交納學(xué)費(fèi)，在愛爾蘭學(xué)校提供相關(guān)收費(fèi)信息后，使館簽發(fā)赴愛爾蘭的留學(xué)簽證。其具體步驟是：
1、學(xué)生委托代理申請(qǐng)學(xué)校并憑通知書遞交簽證申請(qǐng)（是否收取定金由各學(xué)校決定）；
3、學(xué)校提交該匯款的到賬證明后，使館簽發(fā)赴愛爾蘭留學(xué)簽證。
在愛爾蘭高等院校學(xué)習(xí)并獲得學(xué)士或以上學(xué)位的國(guó)際學(xué)生，畢業(yè)后可繼續(xù)在愛爾蘭停留6個(gè)月，滯留期間可全天工作。從去年起，不斷推出的利好政策對(duì)有意赴愛爾蘭留學(xué)的國(guó)內(nèi)學(xué)生帶來了十分積極的影響。如果更多學(xué)生能充分利用政策，形成學(xué)習(xí)+工作的留學(xué)經(jīng)歷，相信會(huì)有助于學(xué)生提高職業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力，拓寬未來的就業(yè)空間。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇四
1.簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2.說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。
3.該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
4.詳細(xì)的法國(guó)留學(xué)時(shí)間安排。
5.介紹留學(xué)所需資金及來源。
6.學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
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留學(xué)計(jì)劃書韓語篇五
個(gè)人陳述和行文風(fēng)格文章布局是不同的，不需要太多個(gè)性化和感性的描述，而應(yīng)該是布局清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)緊，論述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要很是充實(shí)，而且絕對(duì)于不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
一、事先調(diào)查自己今后的升學(xué)方向，對(duì)日本教授的研究方向有所了解。
日本留學(xué)計(jì)劃書中這一步是必須的，申請(qǐng)做該教授的留學(xué)生，以后就要跟著教授做研究。如果寫留學(xué)計(jì)劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。至少，一些專業(yè)術(shù)語要知道。
二、研究計(jì)劃書中都要寫什么-。
1.把自己的情況簡(jiǎn)單介紹一下。
2.有關(guān)教授的研究?jī)?nèi)容，自己感興趣的原因，契機(jī)等闡述一下，不要說很多空話套話，對(duì)于為什么感興趣可以詳細(xì)的寫一下，以及自己內(nèi)心的想法都可以說一下。
3.闡述一下目前對(duì)于研究領(lǐng)域有何了解，對(duì)于該領(lǐng)域有什么自己的見解以及發(fā)現(xiàn)了有哪些不足。表現(xiàn)出自己對(duì)于該領(lǐng)域的研究背景有一定的了解。
4.把選擇這個(gè)教授的原因?qū)懸幌隆１热缱x過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5.研究計(jì)劃書的具體內(nèi)容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關(guān)于這一點(diǎn)不用給自己太大的思想負(fù)擔(dān)，畢竟你申請(qǐng)的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因?yàn)槟氵€沒有投身那個(gè)領(lǐng)域。這里要寫的是“你的學(xué)習(xí)計(jì)劃”，比如半年內(nèi)要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備攻克哪些專業(yè)課等。還有，根據(jù)你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學(xué)科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國(guó)文獻(xiàn)，研究計(jì)劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
對(duì)于日本留學(xué)計(jì)劃書要做好收尾工作，排除教授心中的疑慮。說一說自己今后的進(jìn)路，省的教授會(huì)擔(dān)心你是為了學(xué)習(xí)還是只為了那一紙簽證。將來的進(jìn)路可以寫讀完院生讀博士，之后回國(guó)發(fā)展，為中日友好做貢獻(xiàn)。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇六
二、活動(dòng)目的：讓更多的同學(xué)學(xué)習(xí)到純正版韓語!更加清楚地了解韓國(guó)文化!了解韓國(guó)的民族風(fēng)情!
三、活動(dòng)對(duì)象：佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院北院全體同學(xué)。
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年03月07日—20xx年06月12日。(第三周~第十六周，每周日、周一下午)。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：圖書館二樓多媒體教室。
七、活動(dòng)籌備：我們?cè)谡行聲r(shí)同時(shí)為韓語學(xué)習(xí)班作宣傳。將于3月6號(hào)晚上19:30對(duì)北院全體學(xué)生宿舍進(jìn)行掃樓使同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)班有大概的了解，在3月7日中午在一號(hào)飯?zhí)们昂箝T、二號(hào)飯?zhí)们伴T派發(fā)傳單，傳單的內(nèi)容主要韓語學(xué)習(xí)班的簡(jiǎn)介進(jìn)行第二步宣傳。并鼓勵(lì)他們積極報(bào)名參加學(xué)習(xí)班。報(bào)名方式主要是電話聯(lián)系報(bào)名。
八、活動(dòng)流程：3月7下午7，8節(jié)在圖書館多媒體教室和韓國(guó)留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)面對(duì)面交流，每周有韓國(guó)留學(xué)生過來現(xiàn)場(chǎng)授課。一共是十四節(jié)課。
九、開班設(shè)置：本學(xué)期我們將會(huì)針對(duì)韓語程度不同的同學(xué)開設(shè)兩個(gè)班，分為一年級(jí)和二年級(jí)：一年級(jí)針對(duì)沒學(xué)過的同學(xué)，將于每周日下午3點(diǎn)到5點(diǎn)進(jìn)行授課;二年級(jí)針對(duì)有一定基礎(chǔ)(上學(xué)期有學(xué)過的)的同學(xué)，將于星期一下午4點(diǎn)到5：30點(diǎn)進(jìn)行授課。
十、活動(dòng)內(nèi)容(形式)：我們邀請(qǐng)到韓國(guó)留學(xué)生金允喜來授課還有她的中國(guó)朋友宣月花作為翻譯。后期還會(huì)有深圳大學(xué)的留學(xué)生過來一起交流。在我們學(xué)習(xí)韓國(guó)文化的同時(shí)，我們也可以讓他們感受中國(guó)文化的博大精深。讓思想與思想在交流中碰撞。
十一、資金去向：對(duì)于報(bào)名的同學(xué)，韓國(guó)授課留學(xué)生會(huì)收取他們每人80元(其中學(xué)費(fèi)60元，課本費(fèi)20元)。
備注：
1.參加韓語學(xué)習(xí)班全憑志愿原則，但報(bào)名參加的同學(xué)不允許遲到，曠課現(xiàn)象，有事情需請(qǐng)假。
2.為督促同學(xué)的學(xué)習(xí)，每次將有專人進(jìn)行考勤。
3.學(xué)習(xí)形式可以多種多樣，如：學(xué)唱韓語歌，講韓語故事，其中會(huì)穿插韓語文化，并教基礎(chǔ)口語。他們會(huì)用特長(zhǎng)帶動(dòng)同學(xué)，做到輕輕松松學(xué)韓語。
4、還會(huì)經(jīng)常搞一些小游戲或者節(jié)目，對(duì)同學(xué)們的韓語水平進(jìn)行鍛煉。
韓國(guó)留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，面對(duì)面對(duì)話，心與心溝通!
我們希望借此活動(dòng)，加強(qiáng)我們北院學(xué)生和韓國(guó)學(xué)生的交流，開闊眼界，讓同學(xué)們有個(gè)愉快、積極的大學(xué)生活。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇七
我會(huì)努力充實(shí)自己，利用一切時(shí)間提高自己的知識(shí)高度，刻苦學(xué)習(xí)韓語，做到多聽、多寫、多問已提高自己的口語能力。我會(huì)本著“持之以恒”的信念，努力學(xué)習(xí)，以爭(zhēng)取能夠早日熟練掌握、運(yùn)用韓語。在語言學(xué)習(xí)過后，專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)也同等重要。在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的韓國(guó)，如何適應(yīng)一種新型的`金融模式，以及如何把這種模式運(yùn)用于我國(guó)?，F(xiàn)階段市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中，則成為我在韓國(guó)學(xué)習(xí)時(shí)所需要努力掌握的專業(yè)知識(shí)技能，讓自己接受一種新生活方式，及新的學(xué)習(xí)制度。進(jìn)入專業(yè)課程后，在上課中我會(huì)認(rèn)真聽取老師講的每一個(gè)內(nèi)容每一個(gè)細(xì)節(jié)，有問題要與老師交流，以達(dá)到溝通的共性。在課外生活上，我將利用課余時(shí)間去圖書館廣泛地閱讀大量與自己專業(yè)有關(guān)有關(guān)的書籍，并合理安排業(yè)余時(shí)間，學(xué)習(xí)一些與自己專業(yè)相關(guān)的學(xué)科，以便更好的擴(kuò)展自己的知識(shí)面，做到融會(huì)貫通，以便讓自己可以得到全方位的發(fā)展，努力做到理論與實(shí)際相結(jié)合的境界，為我以后能成為一個(gè)成功的金融界人士而奮斗。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇八
1. 簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
2. 說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。
3. 該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
4. 詳細(xì)的法國(guó)留學(xué)時(shí)間安排。
5. 介紹留學(xué)所需資金及來源。
6. 學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
關(guān)于法國(guó)留學(xué)簽證申請(qǐng)計(jì)劃書如何書寫的情況，法國(guó)留學(xué)小編就為您介紹到這里，希望會(huì)對(duì)選法國(guó)留學(xué)的留學(xué)生有幫助。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇九
如果你打算去美國(guó)留學(xué)，最好在8到12個(gè)月之前就著手準(zhǔn)備。如果你是高中生，準(zhǔn)備去上本科。在就讀高三期間就應(yīng)該開始計(jì)劃。對(duì)于準(zhǔn)備去攻讀碩士學(xué)位的大學(xué)生來說，從上大三開始準(zhǔn)備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請(qǐng)和自己的前途。
在決定留美學(xué)習(xí)前一年到一年半的時(shí)間，你應(yīng)該考慮以下問題：
你為什么要去美國(guó)學(xué)習(xí)?
哪一所大學(xué)是最適合你的?
你需要財(cái)政資助嗎?先期預(yù)算一下花費(fèi)會(huì)使你清楚了解自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是否能負(fù)擔(dān)得起留學(xué)的所有花銷。
找出學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)和財(cái)政資助申請(qǐng)的最后期限，確定自己何時(shí)參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果必須在申請(qǐng)時(shí)一起寄送到學(xué)校。
報(bào)名參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)。
將你的理想大學(xué)列表縮減到10到20所。
以下是一個(gè)秋季入學(xué)的計(jì)劃書樣本(時(shí)間均為估計(jì)值)：
聯(lián)系學(xué)校，獲得入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)表和學(xué)校相關(guān)信息;。
申請(qǐng)辦理護(hù)照。
9–12月。
從當(dāng)前就讀學(xué)校獲得正式成績(jī)單;。
請(qǐng)你的老師為你寫推薦信(兩封以上，具體看學(xué)校要求。);。
向?qū)W校提交入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)資料;。
確認(rèn)成績(jī)單和推薦信已寄往學(xué)校;。
參加必考測(cè)驗(yàn)。
必須在最后期限前提交申請(qǐng)，最好盡早提交;。
等待學(xué)校錄取通知書，進(jìn)一步了解你已申請(qǐng)的各所學(xué)校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，包括教學(xué)質(zhì)量，接受比例，位置，學(xué)校大小，花費(fèi)，是否提供財(cái)政援助，住宿條件，學(xué)?？蒲袑?shí)力及國(guó)際學(xué)生服務(wù)是否完善等。
收到學(xué)校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學(xué)就讀，通過比較學(xué)校排名，獎(jiǎng)學(xué)金等。盡快通知學(xué)校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開始為你的簽證做準(zhǔn)備。
回信通知其它學(xué)校你已決定前往某某大學(xué)就讀，感謝他們給你這個(gè)機(jī)會(huì)。
資金準(zhǔn)備：將資金存入一個(gè)美國(guó)銀行賬戶;并確保自己有足夠的錢應(yīng)付機(jī)票和其它生活費(fèi)用。
安排住宿(校內(nèi)或校外)和醫(yī)療保險(xiǎn)等事宜。
向美國(guó)使館提交簽證申請(qǐng);。
作旅行計(jì)劃;。
確認(rèn)你已經(jīng)完成所有離開前的手續(xù)及準(zhǔn)備。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十
留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫。法國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的重要所有辦理過法國(guó)留學(xué)的學(xué)生都知道，它是面試官了解你的重要途徑，通過學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使簽證官了解您的學(xué)歷背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇法國(guó)的留學(xué)理由，和清晰的未來留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和歸國(guó)打算，再配合審核您的其他材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證。因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)生獲得簽證的一個(gè)至關(guān)重要影響因素。
下面小編就為您介紹一下，法國(guó)留學(xué)計(jì)劃書該怎么寫：
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之一】簡(jiǎn)單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之二】說明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)即為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè)。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之三】該國(guó)在該專業(yè)領(lǐng)域有何優(yōu)勢(shì)。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之四】詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之五】介紹留學(xué)所需資金及來源。
【留學(xué)法國(guó)的學(xué)習(xí)計(jì)劃書該怎么寫之六】學(xué)成后的計(jì)劃，即回國(guó)的工作計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)不需要太多個(gè)性化和感性的描述，強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)清晰簡(jiǎn)單，邏輯嚴(yán)密，闡述的事實(shí)明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國(guó)的理由要非常充分，并且絕對(duì)不能和申請(qǐng)人的其他材料發(fā)生矛盾。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書切不可寫的太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過800字，學(xué)習(xí)計(jì)劃書的重點(diǎn)部分是未來的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過這一部分說明你到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信和充分的理由學(xué)成歸國(guó)。
雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計(jì)劃書一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)外籍專家進(jìn)行語言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十一
學(xué)好韓語主要要掌握好學(xué)習(xí)方法，給自己制定一套良好的學(xué)習(xí)方法，按照計(jì)劃學(xué)習(xí)韓語，學(xué)韓語主要楓5個(gè)步驟：
一培養(yǎng)興趣激勵(lì)士氣有些初學(xué)韓語的朋友在一段時(shí)間的入門之后士氣低落。這時(shí)怎樣去培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣呢?你可以選擇一部原聲韓劇的精彩片段，對(duì)其進(jìn)行反復(fù)的模仿，然后進(jìn)行錄音，并且與原聲相比較，幾天之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己不僅提高了學(xué)習(xí)興趣，練出了一口地道的韓國(guó)口音，而且也成了出色的表演家。
二掌握語音擴(kuò)大詞匯韓語是一種字母文字，因而掌握韓文字母發(fā)音對(duì)于初學(xué)者來說可謂是重中之重。你可以反復(fù)播放一盤專門的韓國(guó)語語音磁帶，在模仿的同時(shí)，也要進(jìn)行聽寫。另外，單詞是語言的細(xì)胞，有些初學(xué)者在煙波浩淼的詞海面前顯得束手無策。其實(shí)，多數(shù)的韓語單詞是漢字詞，你可以通過韓國(guó)字與漢字對(duì)應(yīng)的方法進(jìn)行記憶。只要你使用這種方法，你會(huì)感到自己記憶單詞的力量真的是勢(shì)如破竹。
三注重口語總結(jié)語法韓國(guó)語的語法點(diǎn)可謂紛繁復(fù)雜，許多初學(xué)者被迎面沖來的語法知識(shí)擊得頭暈?zāi)X脹。但是，請(qǐng)您記住，作為初學(xué)者，枯燥的語法和死板的規(guī)則不是你的伴侶，生動(dòng)的口語和精彩的會(huì)話才是你的財(cái)富。當(dāng)你擁有難一口流利的口語時(shí)再去總結(jié)語法，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)原來“得來全不費(fèi)功夫”。
四利用網(wǎng)絡(luò)豐富知識(shí)你或許會(huì)抱怨韓語不像英語那樣在我們的周圍隨處可見，但千萬別忘記了互聯(lián)網(wǎng)世界的精彩紛呈，因?yàn)樵谶@里你可以下載韓文支持軟件，學(xué)習(xí)韓語基礎(chǔ)知識(shí)，欣賞韓國(guó)音樂影視，收聽收看韓國(guó)廣播電視節(jié)目讓你足不出戶領(lǐng)略韓國(guó)風(fēng)采，打造韓語環(huán)境。
五早讀晚練養(yǎng)成習(xí)慣最后，真正地去掌握一門外語，并不是舉手之勞，而應(yīng)當(dāng)循序漸進(jìn)反復(fù)鞏固。因而，每一位要掌握韓語的朋友應(yīng)根據(jù)自己的作息習(xí)慣和大腦的活動(dòng)規(guī)律制定出學(xué)習(xí)時(shí)間計(jì)劃表，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，精通韓語的時(shí)間則是指日可待。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十二
我叫，男，籍貫北京市,1987年12月04日出生于市區(qū)莊。身份證號(hào)碼：。我于20xx年3月高中畢業(yè)于北京市通州區(qū)第四中學(xué)，我從兒時(shí)便開始對(duì)韓國(guó)的各個(gè)方面產(chǎn)生了濃厚的興趣。在對(duì)它深入了解的過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了韓國(guó)與中國(guó)同屬東亞，并且同樣具有重要的地位。
通過我從各方面的了解，我發(fā)現(xiàn)韓國(guó)是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，無論是在語言,文字上，還是在傳統(tǒng)的建筑，服飾，飲食，體育上等，都蘊(yùn)含著獨(dú)特的民族色彩，并且與此同時(shí)，現(xiàn)代的韓國(guó)也在飛速的發(fā)展著。在科技方面，例如在電子，汽車等領(lǐng)域的成績(jī)?cè)谑澜缟险加兄匾牡匚?在文化方面，韓國(guó)的教育水平具有世界級(jí)的水準(zhǔn)，可以給留學(xué)生提供學(xué)習(xí)先進(jìn)文化的機(jī)會(huì);在藝術(shù)方面，韓國(guó)的電影，音樂等現(xiàn)代藝術(shù)，也對(duì)亞洲及世界的青年人產(chǎn)生了巨大的影響。此外，更加令我欣賞的是韓國(guó)人所特有的民族感及道德觀念。
韓國(guó)人堅(jiān)韌和團(tuán)結(jié)的品德獲得了全世界的認(rèn)可和敬佩;韓國(guó)人規(guī)范的禮儀以及對(duì)待他人的友好與熱情也十分令人感動(dòng)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)這些待人處事的優(yōu)秀品德，是和學(xué)習(xí)知識(shí)同樣重要的事情。韓國(guó)作為將傳統(tǒng)與現(xiàn)代很好結(jié)合的國(guó)家，在以上的各個(gè)方面都能為我提供廣闊的學(xué)習(xí)空間。為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)日趨發(fā)展，技術(shù)復(fù)合人才的需要，自費(fèi)出國(guó)留學(xué)已經(jīng)成為眾多青年人所選擇的捷徑,韓國(guó)是我留學(xué)的最佳選擇,我決定申請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)的韓國(guó)語課程。
在韓國(guó)留學(xué)，我將投入最大的熱情，積極地面對(duì)未來的學(xué)習(xí)和生活,為今后報(bào)效祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力。我的父親在北京康佳力源健身俱樂部工作，母親在北京遠(yuǎn)鵬建材公司工作，他們非常支持我赴韓留學(xué)，無論在精神上還是物質(zhì)經(jīng)濟(jì)上都將全力支持我!我計(jì)劃在1年內(nèi)學(xué)習(xí)韓國(guó)語，作到聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展，為今后進(jìn)入韓國(guó)高麗大學(xué)打下一個(gè)良好的語言基礎(chǔ)和開端!學(xué)習(xí)期間我將遵守韓國(guó)法律，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重老師，在語言過關(guān)后，我誠(chéng)懇請(qǐng)求導(dǎo)師推薦我讀本科生，完成本科學(xué)位后我將按時(shí)回國(guó)，從事相關(guān)的工作，為中韓兩國(guó)的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。在這里懇請(qǐng)韓國(guó)高麗大學(xué)，韓國(guó)法務(wù)部的簽證官給我一個(gè)完成兒時(shí)夢(mèng)想、赴韓留學(xué)機(jī)會(huì)，我將會(huì)不惜余力的珍惜與感激!在此我向您保證會(huì)嚴(yán)格遵守貴國(guó)法律，好好學(xué)習(xí)!
此致
敬禮
xxx。
20xx年xx月xx日。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十三
本人擬決定由國(guó)家留學(xué)基金委公派至越南河內(nèi)國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)越南語專業(yè)一年。
中、越兩國(guó)友好交往源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
隨著兩國(guó)改革開放事業(yè)的不斷發(fā)展，兩國(guó)的交往日益廣泛、深入，越南語作為中越兩國(guó)交流的橋梁，其地位與日俱增。
越南河內(nèi)國(guó)家大學(xué)作為越南第一所現(xiàn)代大學(xué)，是越南國(guó)內(nèi)綜合實(shí)力排名第一的高等學(xué)府，在越南享有極高的聲譽(yù)，并參與編制越南國(guó)家政策和戰(zhàn)略，對(duì)越南社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起了極大的推動(dòng)作用。
近年來該校廣泛開展國(guó)際領(lǐng)域的合作，吸引了來自100多個(gè)國(guó)家的留學(xué)生到該校學(xué)習(xí)。
其面向國(guó)外學(xué)生的越南語專業(yè)更是熱門學(xué)科，同中國(guó)多所著名院校開展了學(xué)生互換和學(xué)術(shù)交流，已輸送或培養(yǎng)了大批精通越南語的國(guó)際型人才，回國(guó)后成為了相關(guān)領(lǐng)域的骨干力量。
本人作為北京外國(guó)語大學(xué)越南語專業(yè)品學(xué)兼優(yōu)的在讀本科生，已擁有較扎實(shí)的語言基本功和較強(qiáng)的語言運(yùn)用能力。
此次公派留學(xué)的機(jī)會(huì)更可以增加對(duì)對(duì)象國(guó)的感性認(rèn)識(shí)，開闊視野和提高語言實(shí)踐能力，為以后的學(xué)習(xí)和就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
在一年的越南留學(xué)生活中，本人將利用當(dāng)?shù)貙W(xué)校充足的語言教學(xué)資源，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，科學(xué)提高越南語聽力口語綜合水平;同時(shí)不僅在課堂、在學(xué)校認(rèn)真汲取知識(shí)，還要深入越南社會(huì)，將知識(shí)運(yùn)用到生活和與越南人的交往中，了解越南文化，開展跨文化交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)越南的深厚感情。
公費(fèi)留學(xué)機(jī)會(huì)不易，本人一定會(huì)珍惜這一年的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓自己盡快適應(yīng)國(guó)外的生活，盡自己最大努力學(xué)到更多的真才實(shí)學(xué)。
并且保證在外期間，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，提高專業(yè)素質(zhì)，同時(shí)遵守國(guó)家紀(jì)律，團(tuán)結(jié)友愛，尊重對(duì)象國(guó)文化，發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，以期未來更好地做出貢獻(xiàn)、創(chuàng)造價(jià)值。
我校越南語專業(yè)開設(shè)有語音、精讀、泛讀、口語、聽力、概況、視聽說、口譯、筆譯、報(bào)刊、文學(xué)、寫作和第二外語等課程。
留學(xué)期滿回國(guó)以后，本人將通過四年全面系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使自己成為具有熟練的越南語聽、說、讀、寫、譯能力的適應(yīng)社會(huì)需求的復(fù)合型、復(fù)語型的.專業(yè)人才。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十四
如果你打算去澳大利亞留學(xué)，最好在8到12個(gè)月之前就著手準(zhǔn)備。如果你是高中生，準(zhǔn)備去上本科。在就讀高三期間就應(yīng)該開始計(jì)劃。對(duì)于準(zhǔn)備去攻讀碩士學(xué)位的大學(xué)生來說，從上大三開始準(zhǔn)備比較可行。有許多環(huán)節(jié)需要事先考慮清楚，以免貽誤申請(qǐng)和自己的前途。
在決定留美學(xué)習(xí)前一年到一年半的時(shí)間，你應(yīng)該考慮以下問題：
你為什么要去澳大利亞學(xué)習(xí)?
哪一所大學(xué)是最適合你的?
你需要財(cái)政資助嗎?先期預(yù)算一下花費(fèi)會(huì)使你清楚了解自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力是否能負(fù)擔(dān)得起留學(xué)的所有花銷。
找出學(xué)校入學(xué)申請(qǐng)和財(cái)政資助申請(qǐng)的最后期限，確定自己何時(shí)參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)，因?yàn)榭荚嚱Y(jié)果必須在申請(qǐng)時(shí)一起寄送到學(xué)校。
報(bào)名參加入學(xué)要求中提到的必考測(cè)驗(yàn)。
將你的理想大學(xué)列表縮減到10到20所。
以下是一個(gè)秋季入學(xué)的計(jì)劃書樣本(時(shí)間均為估計(jì)值)：
聯(lián)系學(xué)校，獲得入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)表和學(xué)校相關(guān)信息;。
申請(qǐng)辦理護(hù)照。
從當(dāng)前就讀學(xué)校獲得正式成績(jī)單;。
請(qǐng)你的老師為你寫推薦信(兩封以上，具體看學(xué)校要求。);。
向?qū)W校提交入學(xué)及財(cái)政資助申請(qǐng)資料;。
確認(rèn)成績(jī)單和推薦信已寄往學(xué)校;。
參加必考測(cè)驗(yàn)。
必須在最后期限前提交申請(qǐng)，最好盡早提交;。
等待學(xué)校錄取通知書，進(jìn)一步了解你已申請(qǐng)的各所學(xué)校及其專業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)，包括教學(xué)質(zhì)量，接受比例，位置，學(xué)校大小，花費(fèi)，是否提供財(cái)政援助，住宿條件，學(xué)?？蒲袑?shí)力及國(guó)際學(xué)生服務(wù)是否完善等。
收到學(xué)校錄取通知書。最后做出決定去哪所大學(xué)就讀，通過比較學(xué)校排名，獎(jiǎng)學(xué)金等。盡快通知學(xué)校你的決定并寄回他們需要的所有表格，這樣他們就可以開始為你的簽證做準(zhǔn)備。
回信通知其它學(xué)校你已決定前往某某大學(xué)就讀，感謝他們給你這個(gè)機(jī)會(huì)。
資金準(zhǔn)備：將資金存入一個(gè)澳大利亞銀行賬戶;并確保自己有足夠的錢應(yīng)付機(jī)票和其它生活費(fèi)用。
安排住宿(校內(nèi)或校外)和醫(yī)療保險(xiǎn)等事宜。
向澳大利亞使館提交簽證申請(qǐng);。
作旅行計(jì)劃;。
確認(rèn)你已經(jīng)完成所有離開前的手續(xù)及準(zhǔn)備。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十五
事先調(diào)查自己今后的升學(xué)方向，對(duì)日本教授的研究方向有所了解。
這一步是必須的，申請(qǐng)做該教授的留學(xué)生，以后就要跟著教授做研究。
如果寫留學(xué)計(jì)劃書之前，都不清楚教授的研究方向和課題，那就說不過去了。
至少，一些專業(yè)術(shù)語要知道吧。
1、把自己的情況簡(jiǎn)單介紹一下
2、有關(guān)教授的研究?jī)?nèi)容，自己感興趣的原因，契機(jī)等闡述一下，不要說很多空話套話，對(duì)于為什么感興趣可以詳細(xì)的寫一下，以及自己內(nèi)心的想法都可以說一下。
3、闡述一下目前對(duì)于研究領(lǐng)域有何了解，對(duì)于該領(lǐng)域有什么自己的見解以及發(fā)現(xiàn)了有哪些不足。
表現(xiàn)出自己對(duì)于該領(lǐng)域的研究背景有一定的了解。
4、把選擇這個(gè)教授的原因?qū)懸幌隆?BR> 比如讀過教授的什么論文，看到過他的什么信息等等，讓教授知道你并不是海投找到他。
5、研究計(jì)劃書的具體內(nèi)容，傳統(tǒng)的寫法就是“你要研究的課題;今后的研究方法”。
關(guān)于這一點(diǎn)不用給自己太大的思想負(fù)擔(dān)，畢竟你申請(qǐng)的日本研究生并不是院生，因此寫不出來也很正常，因?yàn)槟氵€沒有投身那個(gè)領(lǐng)域。
這里要寫的是“你的.學(xué)習(xí)計(jì)劃”，比如半年內(nèi)要掌握一定的專業(yè)知識(shí)，準(zhǔn)備攻克那些專業(yè)課等。
還有，根據(jù)你所選擇的專業(yè)，看看有沒有什么學(xué)科也是必須的，比如以后的研究需要閱讀外國(guó)文獻(xiàn)，研究計(jì)劃書里要提到要鞏固自己的英語水平，這也是必要的。
說一說自己今后的進(jìn)路，省的教授會(huì)擔(dān)心你是為了學(xué)習(xí)還是只為了那一紙簽證。
將來的進(jìn)路可以寫讀完院生讀博士，之后回國(guó)發(fā)展，為中日友好做貢獻(xiàn)。
為了防止亂碼，最好選用yahoo&hotmail。
不然辛苦寫的留學(xué)計(jì)劃書，就泡湯了。
亦或者，教授的回信你收到是亂碼，也不好。
讓教授重發(fā)，就又給別人增添了困擾。
如果你的日語修煉的還不到家，最好寫完研究計(jì)劃書找高人給你看一下，多用點(diǎn)敬語，使文章條理更加順暢，都是使研究計(jì)劃書萬無一失的保障。
我叫****，在大學(xué)是學(xué)習(xí)化學(xué)專業(yè)，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)主要有無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)、分析化學(xué)等基礎(chǔ)理論化學(xué)，以及晶體化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、高分子化學(xué)等科目，其中，我對(duì)生物化學(xué)與材料化學(xué)相關(guān)科目最感興趣。
但由于大學(xué)里受學(xué)習(xí)條件的限制，使我無法往自己感興趣的方向發(fā)展。
畢業(yè)后，我從事化學(xué)檢測(cè)工作，常要接觸到生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的內(nèi)容，在工作過程中，我感覺到在科技迅速發(fā)展、知識(shí)結(jié)構(gòu)不斷變化的現(xiàn)代社會(huì)，生物化學(xué)、材料化學(xué)的地位日益重要，而在工作中我也遇到一些問題很難用大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)解決，更使我有了進(jìn)一步求學(xué)的強(qiáng)烈念頭。
但在國(guó)內(nèi)由于實(shí)驗(yàn)條件有限，難以將所學(xué)的理論付諸實(shí)踐。
貴國(guó)的科技力量居世界前列，在生物化學(xué)、材料化學(xué)方面的成果也是有目共睹，因此，在家人支持下，我決定赴日求學(xué)，申請(qǐng)貴校的研究生課程。
我希望能夠在學(xué)好日語的基礎(chǔ)上，攻讀研究生課程，在貴校專家的指導(dǎo)下，在生物化學(xué)或材料化學(xué)有關(guān)方面進(jìn)行更深入的研究，以更好地解決工作上的問題。
謝謝!
學(xué) 生:*****
年月日
致日本使館執(zhí)事先生:
我是申請(qǐng)人xxx，二零零六年九月至今于山東xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)日語專業(yè)，現(xiàn)申請(qǐng)赴貴國(guó)攻讀日語語言課程。
日本是世界第二大超級(jí)強(qiáng)國(guó)，有著悠久的文化底蘊(yùn)。
是眾多人們向往學(xué)習(xí)的國(guó)家。
高中時(shí)，在教科書上讀到川端康成的《雪國(guó)》。
那種幽雅的美景便讓我陶醉，讓我向往。
從此，我開始關(guān)注日本的文化、歷史、風(fēng)俗;并由此感受到日本那積蓄千年的厚重美感。
由那以后，我急切地想要更加了解日本。
并逐漸感覺到自己想要前往日本的迫切心情。
高中畢業(yè)后，由于我對(duì)于日本文化和旅游行業(yè)的向往，以及現(xiàn)在旅游行業(yè)在國(guó)家gdp中的比重不斷增加這個(gè)事實(shí)，最終我選擇了進(jìn)入山東xxxx學(xué)院學(xué)習(xí)日語專業(yè)。
在這一年的日語學(xué)習(xí)中，我投入了巨大的熱情和努力，但由于山東xxxx學(xué)院的日語學(xué)習(xí)內(nèi)容及速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我對(duì)于日語以及日本文化的那份迫切的渴望(一年時(shí)間僅僅能達(dá)到日語四級(jí)水平)。
我深感有必要到日本去認(rèn)真的學(xué)習(xí)和感受那里真正的原土文化。
如果能有機(jī)會(huì)到貴國(guó)學(xué)習(xí)，我一定會(huì)抓住這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)貴國(guó)的語言、文化，為將來的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)成后，我將立即投入日中兩國(guó)間的旅游文化事業(yè)之中，并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到促進(jìn)日中兩國(guó)旅游文化交流的發(fā)展中去。
在此，我衷心地希望貴國(guó)能接受我的留學(xué)申請(qǐng)，謝謝!
簽名:
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十六
我叫----。
----大學(xué)綜合實(shí)力名列前茅，了解貴校的校風(fēng)和專業(yè)后，我就深深的喜歡上了----大學(xué)，所以我準(zhǔn)備申請(qǐng)?jiān)?---大學(xué)讀經(jīng)濟(jì)學(xué)。
首先，課堂上要跟隨老師的思維方式，積極提問和參加學(xué)習(xí)相關(guān)組織聚會(huì)，?課后積極復(fù)習(xí)，和其他學(xué)生勤懇韓語交流，有問題積極提問，我會(huì)經(jīng)常去圖書館查詢韓國(guó)文化，歷史和相關(guān)書籍，加深對(duì)韓國(guó)的了解，深入韓國(guó)語的學(xué)習(xí)。
我要優(yōu)秀的成績(jī)考入韓國(guó)大學(xué)開始專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，如果能順利考上大學(xué)，我將經(jīng)常與教師和同學(xué)交流，盡力在課外時(shí)間接觸專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的書籍和發(fā)行物，拓寬自身的知識(shí)面。以最大的能力結(jié)束大學(xué)課程，爭(zhēng)取學(xué)位。
我努力爭(zhēng)取在4年內(nèi)完成----大學(xué)的學(xué)士課程，這期間我要把所有精力放在學(xué)業(yè)上，為習(xí)得堅(jiān)實(shí)的專業(yè)不間斷的努力，畢業(yè)之后，我還準(zhǔn)備在----大學(xué)繼續(xù)讀研究生深造，為以后工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
畢業(yè)后歸國(guó)，希望能找到可以賦予一生熱情的職場(chǎng)，不僅，期望也為中韓兩國(guó)的友好發(fā)展貢獻(xiàn)微薄之力。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十七
就像在面試中一樣，我們需要向簽證官介紹自己：首先，你是誰，你來自哪所學(xué)校，學(xué)習(xí)什么專業(yè)，以及過去有什么樣的研究經(jīng)驗(yàn)。其次，你現(xiàn)在申請(qǐng)簽證的目的是什么，去哪所學(xué)校讀書，讀什么專業(yè)，畢竟是讀書的醫(yī)生或碩士。
要從中國(guó)到美國(guó)學(xué)習(xí)，您必須有適當(dāng)?shù)睦碛?。您的專業(yè)和大學(xué)也可以顯示出您去美國(guó)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。美國(guó)人擔(dān)心任何非法者都會(huì)對(duì)其國(guó)土安全構(gòu)成威脅。因此，如果您想說服簽證官讓您辦理簽證，則必須說明在美國(guó)學(xué)習(xí)的合理原因，并證明您只是想學(xué)習(xí)而不會(huì)分心。在本部分中，如果您有獨(dú)特的原因來美國(guó)學(xué)習(xí)，會(huì)更好。如果不是這樣，您可以談?wù)撁绹?guó)的教育，科學(xué)研究的哪些方面將在將來幫助您學(xué)習(xí)等等。
不要完全夸大你對(duì)美國(guó)的印象，會(huì)給人一種錯(cuò)覺，也就是說，你盲目崇拜美國(guó)，會(huì)有移民的可能性。
即使手中有存款證明，仍需要在學(xué)習(xí)計(jì)劃中說明您的存款證明。說明你有多少資金去學(xué)習(xí)以及誰給了你。通常，存款證明將是父母的名字，而學(xué)生會(huì)解釋說父母支持我學(xué)習(xí)。在這種情況下，最好加上你父母的生活和年收入。這是雙重保證，證明除了您當(dāng)前的儲(chǔ)蓄證明書之外，家庭還將繼續(xù)有新的收入，去美國(guó)求學(xué)不會(huì)影響家庭生活。
如果沒有足夠的錢，簽證官不會(huì)同意申請(qǐng)者去美國(guó)。
現(xiàn)在已經(jīng)下定決心要去美國(guó)了，必須為在美國(guó)的學(xué)習(xí)和生活制定一些計(jì)劃。在這一部分中，需要解釋您在美國(guó)的研究方向，打算如何學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)哪些相關(guān)課程，或者將跟隨哪位教授進(jìn)行研究。如果想與教授進(jìn)行研究，請(qǐng)嘗試指出教授的研究方向。
需要注意的是，無論您要學(xué)習(xí)的方向還是教授的研究方向，都不要過于敏感，例如軍事，醫(yī)學(xué)，藥物研究等，這無疑會(huì)增加檢查的可能性。
說是畢業(yè)后的計(jì)劃，簽證官cares實(shí)際上的關(guān)鍵是你可以在畢業(yè)后回到祖國(guó)或繼續(xù)呆在美國(guó)，別人擔(dān)心你有移民的傾向。
所以這部分，最好表達(dá)自己想畢業(yè)后重返工作崗位。如果有一個(gè)特定的工作單位，那很好，可以表明你的目標(biāo)非常具體。如果沒有特定的工作單位，則可以具體說明返回的國(guó)家/地區(qū)，工作的城市。通過詳細(xì)的歸還計(jì)劃消除你的移民傾向。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十八
我是江蘇省南京市--中學(xué)20--年高中畢業(yè)生，由于未被理想大學(xué)錄取，我一直在--中學(xué)復(fù)讀。自20--年起，我受同學(xué)的影響，產(chǎn)生了出國(guó)留學(xué)的念頭，于是我通過上網(wǎng)了解到去新西蘭留學(xué)有比較多的優(yōu)勢(shì)。
首先，新西蘭是一個(gè)多元文化的國(guó)家，具有世界先進(jìn)的教學(xué)水平;。
第二，留學(xué)費(fèi)用比其他國(guó)家較低、較合理;。
第三，氣候也與我國(guó)南方差不多。因此，我向父母提出擬到新西蘭留學(xué)的愿望，得到了父母的支持。
因?yàn)槲沂桥⒆?，從小就喜歡幼兒教育。且現(xiàn)代中國(guó)的家長(zhǎng)對(duì)小孩的教育要求比較高，我如果能到新西蘭學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)課程，學(xué)成回國(guó)后一定能在幼兒教育事業(yè)上有作為。
所以，我決心到新西蘭留學(xué)，打算先用半年的時(shí)間到語言學(xué)院專修英語，過好語言關(guān)，再進(jìn)行幼兒教育專業(yè)課程學(xué)習(xí)。我相信我已經(jīng)過三年高中課程的學(xué)習(xí)，又經(jīng)過一年的復(fù)讀，在學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平上有了一定的基礎(chǔ)。同時(shí)我父母都有固定的工作和較豐厚的收入，在留學(xué)經(jīng)費(fèi)上也會(huì)得到父母的全力支持。
因此，我一定能較好地完成留學(xué)課程。學(xué)成回國(guó)后，我一定能實(shí)現(xiàn)我從事幼兒教育的愿望，并能在幼兒教育事業(yè)上實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇十九
您好!
我的名字叫xx，是個(gè)勤奮好學(xué)的女生，好奇多動(dòng)的我從小就喜歡研究和探索，韓國(guó)文化進(jìn)入中國(guó)以后，我對(duì)韓國(guó)的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國(guó)是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經(jīng)營(yíng)管理是我最大的愛好，所以我想去韓國(guó)學(xué)習(xí)這方面知識(shí)開闊眼界，充實(shí)頭腦。韓國(guó)企業(yè)在中國(guó)的盛行讓我看到留學(xué)韓國(guó)的前景，也堅(jiān)定了我去韓國(guó)的思想。
父親年收入在2萬左右，母親在十萬左右，因此給我提供了充實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件。
韓國(guó)慶熙大學(xué)位于韓國(guó)中心城市首爾，具有嚴(yán)格的課程設(shè)置，完備的尖端教學(xué)器材，對(duì)我有極大吸引力想進(jìn)入慶熙大學(xué)學(xué)習(xí)。如果我有幸申請(qǐng)到韓國(guó)慶熙大學(xué)韓國(guó)語教育學(xué)院學(xué)習(xí)語言，按照教育院的課程安排，制定如下的語言學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、遵守韓國(guó)各項(xiàng)法律以及韓國(guó)語教育學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課集中思想，努力學(xué)習(xí)，虛心向老師及同學(xué)請(qǐng)教。
三、嚴(yán)格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，利用課余時(shí)間和韓國(guó)市民接觸交流，強(qiáng)化韓語口語能力。
四、積極參加教育院組織開展的各項(xiàng)活動(dòng)，加深對(duì)韓國(guó)的認(rèn)識(shí)和了解，提高韓國(guó)語水平，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間里，取得韓國(guó)語教育學(xué)院畢業(yè)證，為進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)后，我計(jì)劃回國(guó)從事相關(guān)的工作，為中韓兩國(guó)的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。
申請(qǐng)人：xx
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇二十
我出國(guó)留學(xué)的專業(yè)是教育社會(huì)學(xué)，希望從中外對(duì)比的角度中來研究課題是義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論與實(shí)踐。
19世紀(jì)后期，義務(wù)教育普及后，教育發(fā)展不平衡問題日益突出，成為世界各國(guó)面臨的共同問題。因此，世界各國(guó)開始重視義務(wù)教育的均衡發(fā)展，許多發(fā)達(dá)國(guó)家開始引入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，實(shí)行家長(zhǎng)自由擇校制度，這在一定程度上促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展；一些1翟博發(fā)展中國(guó)家經(jīng)過不懈努力取得了一些成就；捷克在個(gè)性化教育方面表現(xiàn)突出。
20世紀(jì)80年代末，一些地區(qū)開始探索義務(wù)教育均衡發(fā)展。20xx年修訂的《義務(wù)教育法》中明確提出了“促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展”這一條，使中國(guó)教育均衡發(fā)展上升到法律層面，掀起了中國(guó)教育均衡發(fā)展研究與實(shí)踐的過程。
但是，目前國(guó)內(nèi)外成熟的研究成果并不多，大部分研究成果還停留在經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和基礎(chǔ)理論探討上。從義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系建設(shè)來看，國(guó)內(nèi)外的研究還不夠完善；在實(shí)踐中，只有部分地區(qū)取得了一些成績(jī)，總體情況還不盡如人意，尤其是城鄉(xiāng)之間。迫切需要探索更加完善的城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展模式。所以我希望通過留學(xué)項(xiàng)目，可以更多的了解到世界各國(guó)教育均衡的研究成果，促進(jìn)1翟博教育的均衡發(fā)展。
查理大學(xué)成立于1348年，是萊茵河以東1捷克地區(qū)最古老的大學(xué)之一，也是1捷克查理大學(xué)大學(xué)之一。培養(yǎng)了從人文學(xué)科到醫(yī)學(xué)、自然科學(xué)等各個(gè)領(lǐng)域的數(shù)百名專家，一貫堅(jiān)持教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合。這種優(yōu)良傳統(tǒng)能給我很好的熏陶，這種教學(xué)模式是我的追求。同時(shí)，在大教育家夸美紐斯的影響下，學(xué)校有著良好的教育積累；另外教育學(xué)、社會(huì)科學(xué)等查理大學(xué)專業(yè)正好是英語專業(yè)，留學(xué)生也比較多，有利于我適應(yīng)環(huán)境和早期的專業(yè)發(fā)展。
地理上，查理大學(xué)位于捷克共和國(guó)的首都，布拉格的城市，是全國(guó)經(jīng)濟(jì)中心，重要的文化中心，旅游中心。這個(gè)城市有大量各種風(fēng)格的建筑，還有許多劇院、博物館和美術(shù)館，可以提供良好的人文氛圍，全方位陶冶自己。同時(shí)，城市位于歐洲大陸的中心，與周邊國(guó)家聯(lián)系密切，方便我對(duì)多個(gè)國(guó)家的教育進(jìn)行對(duì)比研究。
我出國(guó)留學(xué)的目的是在借鑒國(guó)外研究經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，梳理國(guó)外義務(wù)教育均衡發(fā)展的理論體系，回國(guó)后進(jìn)行系統(tǒng)的中外義務(wù)教育均衡發(fā)展比較研究，構(gòu)建1翟博義務(wù)教育均衡發(fā)展理論體系和生態(tài)良性發(fā)展模式。留學(xué)預(yù)計(jì)8個(gè)月:2個(gè)月語言適應(yīng)和提高，4個(gè)月理論學(xué)習(xí)和研究，2個(gè)月教育考察和實(shí)踐研究。
目前從事西部農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究，本科學(xué)歷是英語專業(yè)，在專業(yè)基礎(chǔ)和語言方面有條件完成研究任務(wù)?；貒?guó)后，我會(huì)繼續(xù)在延安大學(xué)工作。單位可以為進(jìn)一步研究提供科研條件，也支持我繼續(xù)從事這項(xiàng)研究，肯定會(huì)有所突破。
留學(xué)計(jì)劃書韓語篇二十一
豐富的教育資源、升學(xué)率高，高水準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)了高素質(zhì)的實(shí)用性人材。
3、就業(yè)前景看好。
二、日本留學(xué)政策利好不斷，留學(xué)日本好時(shí)機(jī)出臺(tái)接收30萬留學(xué)生計(jì)劃，就業(yè)成留日新政核心。在畢業(yè)生申請(qǐng)工作簽證時(shí)，不再要求學(xué)生就職的工作必須和所學(xué)專業(yè)相關(guān)。為了給新畢業(yè)的留學(xué)生們找工作創(chuàng)造更多機(jī)會(huì)，畢業(yè)后就職活動(dòng)的簽證期限延長(zhǎng)至1年。
三、日本修改就勞法案，放寬留學(xué)生就職條件：醫(yī)療人才的工作年限的限制被取消；專門學(xué)校畢業(yè)的留學(xué)生。
預(yù)計(jì)今年內(nèi)得以實(shí)施日本政府?dāng)M實(shí)施創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備簽證。
針對(duì)海外高級(jí)人才積分制的優(yōu)惠制度基本框架方案新政策：今年5月7日已正式開始申請(qǐng)受理實(shí)施。留學(xué)期間也可獲永居權(quán)。促進(jìn)留學(xué)生在日就職，改善包括高級(jí)人才在內(nèi)的在日外國(guó)人的生活環(huán)境。
7月9日正式實(shí)施了新的在留管理制度，廢止之前的外國(guó)人登錄制度，代之以在留卡，目前在日本四大機(jī)場(chǎng)入境時(shí)，同時(shí)辦理在留卡及資格外活動(dòng)許可證。