通過總結(jié)心得體會，我們可以將經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為智慧，指導未來的行動。寫總結(jié)時要注重自省和反思，思考自己的不足和提高的方向。心得體會是一種對個人成長和經(jīng)驗的總結(jié)，以下范文或許能夠為你提供一些靈感和觸動。
之江新語心得體會篇一
《之江新語》是一部深入探討現(xiàn)實社會問題的紀實性文學作品，其中所揭示的現(xiàn)象和問題使人深思。通過閱讀這本書，我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，也認識到了我們社會存在的一些深層次問題。同時，這本書也給我們提供了一些對策和思考的方向。以下是我對《之江新語》的心得體會。
首先，《之江新語》中的情節(jié)緊湊、文字凝練。從故事的開篇，作者就以扎實的筆觸描繪了各種社會群體的形象。他們或艱苦奮斗，或瑣碎為生，或無奈舒適。這些生活場景讓人們感同身受，有很強的代入感。與此同時，作者還引用了大量真實事件和真實人物，使整個故事更加真實、貼近生活。這種寫作方式使讀者對故事中的人物和事件產(chǎn)生共鳴，并更容易接受作者所要傳達的信息。
其次，我在《之江新語》中感受到了人民群眾的智慧和擔當。小說中的人物都是來自于社會底層的勞動者，他們面對各種困難和問題時，不畏艱險，堅韌不拔地向前。他們用自己的智慧和擔當，積極應對社會變革和生活挑戰(zhàn)。無論是檢察官黃海江在案件偵破中的聰明才智，還是工人代表林柱在工會活動中的勇敢堅持，都展示了人民群眾的智慧與擔當。他們不僅是社會的建設者，也是社會的守護者，他們的奮斗和智慧給予了我極大的鼓舞。
此外，《之江新語》還揭示了當前社會存在的一些深層次問題。小說中，作者通過講述各種各樣的事件和人物，揭示了集體主義和個人主義之間的沖突，權利和公平之間的矛盾，道德和利益之間的抉擇。這些問題在社會的每一個角落都存在著，通過這本書的揭示，我們能夠更加深刻地了解這些問題的根源和影響。這些問題的存在使我進一步認識到現(xiàn)實社會的復雜性和改革的不易，也讓我思考到如何積極應對這些問題，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
值得一提的是，《之江新語》給我們提供了一些對策和思考的方向。在小說中，作者通過有形無物的代表，如法紀、民主等，展示了解決問題的方法和途徑。同時，還通過描繪一些成功案例，表達了改革和發(fā)展的信心和希望。通過這些，作者提醒我們要深入思考，積極參與社會建設。作為一名普通大學生，我們可以通過提高自己的素質(zhì)和能力，為社會的進步貢獻自己的力量。我們還可以加入到各種社會組織中，通過自己的行動影響他人，推動社會的進步。
綜上所述，《之江新語》這本書讓我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，認識到了社會存在的深層次問題，并給予了我一些對策和思考的方向。通過閱讀這本書，我不僅擴大了自己的視野，更增強了自己的社會責任感。我相信，只有通過我們每一個人的努力，社會才能得到真正的改善和進步。也希望通過這篇文章的分享，能夠引起更多人的關注和思考。
之江新語心得體會篇二
之江新語是錢江晚報推出的一檔欄目，它以一種真實、直接、生動的方式，向讀者展示了大江大河邊上發(fā)生的真實故事和百姓生活中的點點滴滴。我每次拿到這份報紙，總是迫不及待地翻到之江新語這個欄目，一邊閱讀一邊體會。通過對之江新語的觀察和體驗，我深深地感受到了其中的力量和魅力，也忍不住為之江新語中的普通人物所展現(xiàn)出的平凡與偉大感到震撼。
首先，之江新語給我展示了一些普通人生的故事，給我?guī)砹藢ζ椒采畹闹匦滤伎?。在之江新語中，有很多平凡的人和事，他們可能是農(nóng)民工、退伍軍人、鄉(xiāng)村教師等等。他們的事跡雖然普通，但卻反映了一種堅韌不撥的努力和追求，讓我明白了人生并不在于一朝一夕的輝煌，而在于腳踏實地、與世無爭的奮斗。這讓我重新審視了自己的人生觀，明白了平凡的人生也可以有無限的可能。
其次，之江新語通過真實的描寫和生動的語言讓我感受到了百姓生活的真實性和純樸的魅力。之江新語中的人物故事都是真實的，它們沒有被刻意美化，沒有被虛假的光環(huán)所包圍。它們的故事是真實的，讓我感到親切和親近。我看到了作者對人民生活的關注和尊重，感受到了平凡人物的情感世界和內(nèi)心世界的真實。這種真實和純樸的描寫方式，讓我對社會有了更深層次的思考，也讓我更加接近人民群眾，更加尊重他們的選擇和生活方式。
然后，之江新語給我展示了一種樂觀向前的精神，讓我明白了正能量的力量。之江新語中的很多故事都是關于普通人克服困難、戰(zhàn)勝逆境、努力奮斗的，這讓人感到一種力量和鼓舞。這些故事讓我明白了生活中的困難和挫折只是暫時的，只要我們保持積極向上的態(tài)度，勇往直前地追求自己的夢想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達到自己的目標。之江新語中的正能量也深深地感染了我，讓我在生活中保持了積極向上的心態(tài)，鼓勵我面對困難時保持堅持和勇氣。
最后，之江新語還給我提供了一個了解社會狀況和發(fā)展趨勢的窗口。之江新語中的故事并不僅僅是一個個個案的展示，它們背后蘊含著社會問題和矛盾的存在。通過之江新語，我了解到了中國各地的經(jīng)濟、社會、教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，了解到了人民群眾所面臨的各種問題和需要改善的地方。這讓我明白到我所生活的社會是多元而復雜的，也使我更加關注社會問題，關注人民群眾的需求和權益。
總之，之江新語是一份讓人感動和思考的欄目，它給予了我對生活的新認識和體會。通過之江新語，我看到了一個個普通人物的堅持和努力，看到了生活中的美好和純粹，也看到了社會問題和需求。它讓我深刻地認識到生活不僅僅有一種成功的模式，很多人的付出和努力也值得我們?nèi)プ鹬睾完P注。之江新語的力量和魅力是無窮的，它讓我更加熱愛這個社會，也更加珍惜自己的生活。
之江新語心得體會篇三
《之江新語》是馬亮先生創(chuàng)作的一部百思不得其解的小說。通過對于主人公舟山人的生活經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)變的描寫，這部小說告訴我們每個人都有追求自己內(nèi)心真實想法的權利。在讀完這部小說后，我不禁感慨萬千，有了許多深刻的體會。
第一段:議論小說的創(chuàng)作背景和對主人公舟山人的人物塑造。
《之江新語》寫了主人公舟山人成長的歷程，通過描述舟山人在傳統(tǒng)社會中的生活和他與之相對立的思想，清晰地表達了作者對于傳統(tǒng)文化的反思和對個體自由的追求。舟山人的人物形象在小說中得到了精心的塑造，他的種種矛盾，如崇尚自由卻又受困于傳統(tǒng)觀念，對于個體命運感到無奈卻又不甘受制于命運，都讓人印象深刻。
第二段:談論小說中所展現(xiàn)的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮的沖突。
小說中，作者通過舟山人與傳統(tǒng)觀念的沖突來揭示現(xiàn)代思潮與傳統(tǒng)觀念之間的矛盾。傳統(tǒng)觀念對于舟山人來說是一種束縛，但他又無法完全脫離這些觀念。例如舟山人的父親希望他從事傳統(tǒng)的手藝，而他卻想做一名作家。整個小說透露出對于傳統(tǒng)觀念束縛的不滿，以及無法徹底擺脫的無奈。
第三段:探討小說中的思想和人物發(fā)展。
小說中，舟山人的思想經(jīng)歷了一個從追求物質(zhì)利益到追求內(nèi)心真實想法的轉(zhuǎn)變過程。他在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間選擇了后者，追求真實的內(nèi)心世界，追求個體的自由。這種思想的轉(zhuǎn)變也伴隨著他的性格變化，從內(nèi)向到外向，從被動到積極。通過這種轉(zhuǎn)變，舟山人成為了一個真正的個體，追求自己內(nèi)心真實想法的權利。
第四段:分析小說的意義和對現(xiàn)實生活的啟示。
《之江新語》在揭示傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮沖突的同時，也反映了當代自由個體面臨的困惑與挑戰(zhàn)。對于我們來說，這部小說提醒了我們要堅守自己內(nèi)心的想法，不被他人的期望所束縛，勇敢地追求個人的理想和自由。在這個社會中，我們不僅要有勇氣堅持自己的選擇，還要敢于面對困難和挑戰(zhàn)，展示個體的價值。
第五段:總結(jié)全文內(nèi)容并給出自己的觀點和看法。
通過閱讀《之江新語》，我對于傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的沖突有了更深刻的理解。在這個講究個性和自由的時代，我們應該敢于跳出傳統(tǒng)的框架，追求真實的自己。每個人都有權利追求自己內(nèi)心真實想法，勇敢做出選擇。這部小說給予了我許多啟示，讓我更加明確自己的人生追求和價值觀。
《之江新語》這部小說以其獨特的敘述風格和深刻的人物形象，展現(xiàn)了現(xiàn)代個體在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的困惑和掙扎。它提醒了我們要堅持自己的內(nèi)心想法，勇敢地追求個體的自由和理想。在這樣一個多元化的社會中，我們應該更加勇敢地面對自己的選擇，并追求內(nèi)心真實想法的權利。
之江新語心得體會篇四
之江新語金融課程是為期七天的專業(yè)金融培訓班，由浙江省金融監(jiān)管局主辦，吸引了全國各地的金融從業(yè)人員參與。本人作為一名資深銀行從業(yè)人員，也有幸參加了本次培訓，并在此分享一下自己的心得體會。
二、培訓前的期望。
在參與培訓之前，本人對于此次培訓有一定的期望。首先，我希望通過有關金融前沿知識的學習和深入的探討，擴大自己的金融視野，加深對于互聯(lián)網(wǎng)金融和第三方支付等新型金融模式的了解。其次，我希望通過和其他金融行業(yè)的從業(yè)人員進行交流和互動，了解各大銀行的業(yè)務模式和運營方式以及行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)，從而更好的適應行業(yè)變革。
三、培訓過程中的收獲。
在本次培訓過程中，通過專家講解和模擬實踐演練，我獲得了很多的收獲。其中最大的收獲是對于互聯(lián)網(wǎng)金融的深入了解，尤其是移動支付和第三方支付的應用。我認識到這些新型支付方式的趨勢發(fā)展，以及這些模式所應用的技術和風險控制手段。學習這些模式，不僅能夠使我們更好地適應未來發(fā)展的趨勢，更重要的是能夠為我們的工作提供更多的思路和創(chuàng)意。此外，在培訓過程中，我還了解到了很多關于金融監(jiān)管政策及其執(zhí)行情況，這也為我日后的工作提供了很大的指導參考。
四、培訓后的收益。
此次參加之江新語金融課程，使我受益匪淺?，F(xiàn)在我對于金融行業(yè)的發(fā)展趨勢有更為清晰的認識，也開始思考金融業(yè)務的靈活應用和創(chuàng)新。同時，我還與其他行業(yè)的從業(yè)人員產(chǎn)生了聯(lián)系，建立了朋友圈，這也為日后的合作和發(fā)展打下了基礎。更重要的是，在此次培訓結(jié)束后，我還獲得了一份受人尊敬的新崗位，這為我未來的職業(yè)生涯描繪了更加美好的未來。
五、結(jié)語。
在金融行業(yè)的工作中，我們必須時刻保持警惕和學習的心態(tài)，不斷改善內(nèi)部的管理制度，提高風險管理水平，以及持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展業(yè)務。通過參加之江新語金融課程，我認識到自己很多的不足，也明確了未來的發(fā)展方向。希望通過不斷的學習和發(fā)展，能夠做出自己的貢獻，推動行業(yè)的長足發(fā)展。
之江新語心得體會篇五
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國作家郁達夫。本書以中西合璧的文風，諷刺和討論當時中國社會的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對《之江新語》的心得體會。
首先，郁達夫在《之江新語》中通過多個角色，描述了當時中國社會的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對他人的關心。這種冷漠和無情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因為貧窮饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當他真心悔過時，卻被人們冷漠地對待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認識到，當時中國社會的冷漠不僅對個體造成了極大的傷害，也消解了社會的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個重要主題是女性地位的提升。郁達夫通過書中的女性角色，表達了對傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當時的中國社會地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達夫刻畫了一些勇敢和機智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個不屈不撓的女性，她面對困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達夫通過《之江新語》對教育現(xiàn)狀進行了深刻的反思。在小說中，作者對教育體制進行了批評，認為它限制了學生的成長。小說中的學生們過于追求分數(shù)，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對當代教育也是一個警示，提醒我們應該關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分數(shù)。郁達夫?qū)逃姆此际刮覍χ袊逃w制的問題有了更清晰的認識，也讓我反思了自己對教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達夫的獨特文風。他以獨特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達夫的獨特魅力所在。
最后，郁達夫通過《之江新語》反映了他對當時中國社會的擔憂和對未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會的矛盾和問題，同時也表達了對社會進步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對自己身處的社會有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對社會問題的諷刺和對人性的探討，郁達夫提醒了讀者要關注當下的社會和人性問題。這本小說讓我深受觸動，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當今社會中找到屬于自己的位置，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
之江新語心得體會篇六
學之江新語，是指學之江教育平臺應對當前高等教育大眾化的需要，以及學生對高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網(wǎng)絡課程、教學資源分享和互動學習等方式，有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學生，我深刻體會著學之江新語所帶來的變革和益處。
學之江新語引入了開放網(wǎng)絡課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強。我曾經(jīng)在學之江平臺找到了一門關于計算機科學的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習題和實驗，還有豐富的在線講座和論壇供學習者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學習的樂趣，無論是在理論學習還是實踐操作方面，我都能夠根據(jù)自己的進度和興趣進行學習，沒有了時間和空間的限制。
與此同時，學之江新語還倡導了教育資源的共享，使得學習者之間能夠更好地互相借鑒和學習。在學之江平臺上，我經(jīng)常與其他同學分享我的學習心得和筆記，也會從其他學生那里獲取更多的學習資料和方法。這種信息共享的機制，使得我們能夠共同進步，不再孤獨地面對學習的困難，而是在群體互助中不斷成長。
互動學習則是學之江新語的重要組成部分。在學之江平臺上，學生可以參與到各種互動式學習活動中，比如學習小組、論壇和實驗室等。通過與其他學生和教師的互動，我們可以更好地理解和掌握知識，提升自己的學習效果。尤其是在解答與學習相關的問題時，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學之江新語還通過在線評測和自主測驗等方式，提供了一個全面評估和反饋的機制。在學習過程中，我可以通過在線評測來檢驗自己的掌握程度和學習效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入，我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學習方法和進度，有針對性地提升自己的學習水平。而自主測驗則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學習路徑和目標。
學之江新語讓我深刻認識到，教育是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，學生的學習方式和教育資源的開放共享是至關重要的。通過學之江平臺帶來的變革和益處，我體會到了自主學習、互助學習、互動學習和自主評測的重要性和價值。我相信，學之江新語將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學生提供更好的教育資源和學習機會，促進教育的公平和發(fā)展。
之江新語心得體會篇七
之江新語是杭州市教育局主辦的一項面向中小學生的學科活動。作為一名中學生，我曾參加過之江新語的部隊活動，并從中受益匪淺。在這次活動中，我不僅加深了對漢字文化的認識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。通過這次體驗，我深刻地感受到了之江新語部隊的意義和價值。
首先，之江新語部隊活動讓我對漢字文化有了更深入的了解。在活動中，我們不僅通過課堂學習了漢字的基本知識，還參觀了杭州的一些文化遺址，如西湖，靈隱寺等。這些參觀活動使我更加直觀地感受到了這些文化遺址所蘊含的漢字文化。同時，我們還通過參加講座，閱讀專題資料等方式，了解了更多關于漢字的歷史、演變和傳承。通過這樣的學習方式，我不僅對自己的母語文化有了更深的認識，也對傳統(tǒng)文化有了更多的尊重和熱愛。
其次，之江新語部隊活動鍛煉了我的團隊合作能力。在組隊活動中，我們需要集思廣益，共同完成各種任務。每個隊員都需要發(fā)揮自己的專長，在團隊中找到自己的位置。而在這個過程中，我學會了與隊友溝通、合作和妥協(xié)。我們需要共同制定計劃，分工合作，互相支持。通過這樣的團隊合作，我們順利完成了各種任務，取得了不錯的成績。這次活動讓我意識到，優(yōu)秀的團隊合作是成功的關鍵，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
第三，之江新語部隊活動提高了我的表達能力。在活動過程中，我們需要給大家做漢字文化的講座，還需要通過寫作和演講來展示自己的觀點和見解。這些練習讓我逐漸理解了如何用簡練明了的語言來表達自己的意見。在每次講座和演講中，我收到了來自老師和同學們的挑戰(zhàn)和鼓勵，這讓我更加努力去改進自己的表達方式，提高自己的辯論能力。通過這樣的鍛煉，我不僅在表達過程中找到了自信，也更加深刻地認識到語言表達能力對于個人成長的重要性。
最后，之江新語部隊活動讓我更加深刻地認識到這個時代需求我們的時候。在這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅僅是知識，更重要的是思辨能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這個時代需要我們具備跨學科的能力，能夠理解和解決復雜的問題。而之江新語部隊活動正是為了培養(yǎng)我們這些能力而舉辦的。通過這次活動，我深刻地感受到了自己在這個時代的責任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
綜上所述，之江新語部隊活動是一次難得的學習和鍛煉機會。通過參與其中，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團隊合作能力和表達能力。這次活動使我進一步認識到了漢字文化的深厚底蘊，也使我更加自信地面對這個時代的挑戰(zhàn)。希望將來還能有更多的中學生有機會參與之江新語部隊活動，從中受益，成長。
之江新語心得體會篇八
學之江新語是一款以閱讀、學習、交流為核心的在線學習平臺。通過該平臺，學員可以接觸到海量的學習資源，與全國各地的學員進行知識交流，提高學習效果。在我使用學之江新語平臺一段時間后，我深感受益匪淺，下面我將從豐富的學習資源、靈活的學習方式、高效的學習效果、廣泛的交流平臺、培養(yǎng)自主學習能力這五個方面來分享我的心得體會。
首先，學之江新語平臺擁有豐富的學習資源。在平臺上，我們可以找到各個學科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學習材料。這些資源經(jīng)過了篩選，質(zhì)量有保證，讓我們能夠高效地學習。而且，這些學習資源的更新速度非?？?，時刻保持了與最新知識的同步，讓我們不斷從中獲得新的學習內(nèi)容。
其次，學之江新語平臺提供了靈活的學習方式。我們可以根據(jù)自己的學習進度和學習習慣選擇不同的學習方式。比如，我們可以通過閱讀電子書籍來增強閱讀理解能力，觀看課程視頻來提高聽力和口語表達能力，參與在線課堂來與老師和同學一起討論問題。這種靈活的學習方式，符合了每個學員的個性需求，讓學習更加自由和有趣。
第三，學之江新語平臺具有高效的學習效果。通過平臺上的學習內(nèi)容，我們可以直接獲取到相關知識和技能，并且可以通過在線測驗和評估來檢驗學習成果。這種實時反饋和評估，讓我們能夠及時糾正學習中的錯誤和不足，提高學習效果。此外，學之江新語平臺還提供了學習記錄和學習報告等功能，幫助我們了解自己的學習情況，及時調(diào)整學習策略。
第四，學之江新語平臺為學員們提供了廣泛的交流平臺。在平臺上，我們可以與全國各地的學員進行知識交流和互動。我們可以通過討論區(qū)發(fā)布自己的疑問和問題，也可以回答他人的問題。這種交流平臺不僅拓寬了我們的學習視野，還提高了我們的表達和溝通能力。同時，學之江新語平臺還定期舉辦各種線上活動，讓我們能夠結(jié)識更多志同道合的學友，激發(fā)了我們學習的熱情。
最后，學之江新語平臺培養(yǎng)了我們的自主學習能力。通過使用這個平臺，我們需要自主選擇學習內(nèi)容、安排學習時間、掌握學習進度。這種自主學習的過程，不僅提高了我們學習的主動性和自覺性，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和獨立思考的能力。這種自主學習的能力對于我們未來的學習和工作都具有重要的意義。
總之，學之江新語平臺給我們提供了一個全面、多樣化、自主學習的機會。我們可以通過豐富的學習資源，選擇靈活的學習方式，提高學習效果。在與各地學員的交流和互動中，不斷拓寬自己的學習視野，培養(yǎng)自己的解決問題能力和獨立思考能力。通過學之江新語平臺的學習，我深切體會到了學習的樂趣和成長的價值。我相信，在學之江新語的陪伴下，我們的學習之路會更加充實和精彩。
之江新語心得體會篇九
堅持科學發(fā)展，必須把中央精神和省域?qū)嶋H緊密結(jié)合起來。習近平同志帶領浙江省委將科學發(fā)展觀與省域?qū)嶋H有機結(jié)合，從全局的高度，以辯證的思維，作出實施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署，即充分發(fā)揮“八個優(yōu)勢”、深入實施“八項舉措”，建設“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設等，構(gòu)成了浙江改革開放和現(xiàn)代化建設的總體戰(zhàn)略布局。在此期間，習近平同志反復強調(diào)，實施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個代表”重要思想的生動實踐，是落實科學發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)，也是加快浙江全面建設小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要牢牢把握中央關于各個地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位，在“結(jié)合”上下功夫，正確處理落實中央要求和切合地方實際的關系，更加牢固地樹立科學發(fā)展理念，為實現(xiàn)地方科學發(fā)展的戰(zhàn)略目標而努力工作。
堅持科學發(fā)展，必須實現(xiàn)和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習近平同志強調(diào)，“發(fā)展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力，在“爬坡過坎”中不斷進取，走出一條具有浙江特色的科學發(fā)展道路。為了實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標，他當時就提出“既要gdp，又要綠色gdp;既要綠水青山，又要金山銀山”的發(fā)展理念，強調(diào)“經(jīng)濟增長不等于經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展不單純是速度的發(fā)展，更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價”“不能光追求速度，而應該追求速度、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展，污染環(huán)境，給后人留下沉重負擔，而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要堅持以生態(tài)文明理念引領經(jīng)濟社會發(fā)展，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設雙贏，做到經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。
之江新語心得體會篇十
《之江新語》是習總書記在擔任浙江省委書記的五年間，為浙江日報“之江新語”專欄撰寫的232篇短評文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作?？梢哉f，《之江新語》字里行間無不體現(xiàn)著一名領導干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷?！吨抡Z》為為官從政者打開了一座無窮的思想寶庫，教會了執(zhí)政為民的科學工作方法；《之江新語》引領廣大黨員干部置身一個瑰麗的精神殿堂，為為官從政者導正了道德座標航向，堪稱為官從政的“指南針”。無論是《領導干部必須做到“守土有責”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動體現(xiàn)了守土有責、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責任擔當和勤政興業(yè)的使命意識，與“空談誤國，實干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承，源遠流長。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動，總感覺是民間百姓呼饑號苦的喊聲。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點和落腳點?！吨抡Z》中的每篇文稿無不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷，是每位黨員干部尤其是領導干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現(xiàn)著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責任心。當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在群眾家門口開展，黨員領導干部要始終強化宗旨意識、群眾觀念，時刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓，真心誠意為民辦實事、解難題。同時，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項工作成效的仲裁者和“評判員”。
兩袖清風，激揚正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時期人們的喜好。對于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要。《之江新語》淋漓彰顯了清心用權、公正用權、依法用權、為民用權的清風正風，實為廣大黨員干部尤其是領導干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅持攬鏡自照，始終做到自律自省自警。既要認清權力不是為己謀私的“利器”，也要明白權力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負，又有“在位一天，趕考一天”的意識，以平和之心對名利，以淡泊之心對得失，以敬畏之心對權力，始終為發(fā)展、為人民慎用權、用好權，才能激揚時代正氣，無愧手中的權力和責任，無愧人民群眾的重托和信任。
之江新語心得體會篇十一
創(chuàng)新是省域發(fā)展的活力之源。浙江發(fā)展的奇跡來自創(chuàng)新。習近平同志就浙江經(jīng)濟社會發(fā)展提出一系列創(chuàng)新性的理念和觀點：在思想觀念方面，強調(diào)“要有‘敢為天下先’的精神，解放思想，大膽地闖，大膽地試，怎么有利于發(fā)展就怎么改革;要超越原有的體制，從根本上沖破束縛發(fā)展的桎梏”。在利用民資方面，要求“充分調(diào)動民間投資的積極性，擴大民間投資的規(guī)模，形成經(jīng)濟增長的內(nèi)生機制”。在引進外資方面，要求用“兩條腿走路”，以“承接國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，吸引外商落戶，吸引外資投入，擴大對外貿(mào)易，不斷提高對外開放水平”。在解決“三農(nóng)問題”方面，提出“加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民非農(nóng)化”要求和“以發(fā)展強村、靠建設美村、抓反哺富村、促改革活村、講文明興村、建法治安村、強班子帶村”目標。在科技方面，倡導“充分發(fā)揮人才在技術創(chuàng)新中的關鍵作用，加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，使經(jīng)濟發(fā)展真正走上依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道”。在社會管理方面，強調(diào)要“樹立新的穩(wěn)定觀”，要求把學習推廣“楓橋經(jīng)驗”作為加強社會治安綜合治理的總抓手。浙江的創(chuàng)新實踐，使我們深深體會到，只有對思想觀念、體制機制和科技、管理等方面進行全方位創(chuàng)新，才能影響經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的深層次矛盾，實現(xiàn)發(fā)展方式的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變，在創(chuàng)新發(fā)展上始終掌握主動權。
干在實處才能走在前列?！盀檎F在行?！惫ぷ骺繉崳聵I(yè)靠干。黨的十八大以來，習近平同志多次強調(diào)“空談誤國，實干興邦”，這與他在浙江工作時所倡導和踐行的工作作風一脈相承。在浙江工作期間，習近平同志把弘揚求真務實精神擺在加強黨的先進性建設的高度加以強調(diào)，提出要深化理論武裝求真諦、深入調(diào)查研究重實際，狠抓工作落實動真格、加快浙江發(fā)展重實效，高度關注民生系真情、堅持為民謀利出實招;強調(diào)要把“能否做到狠抓落實，是否善于狠抓落實”作為衡量領導干部作風、能力、水平的重要標志，并用“在墻上敲釘子”的生動比喻，要求抓落實既要抓在點上，以點帶面，推動全局，也要一抓到底，常抓不懈。他還對抓落實作出具體分析：在認識上要講求一個“深”字，在要求上要講求一個“新”字，在步驟上要講求一個“韌”字，在舉措上要講求一個“實”字;“抓而不實，等于白抓”“落實才能出成績”。當前，以習近平同志為核心的黨中央作出了全面深化改革的一系列重大戰(zhàn)略部署。我們必須把主要精力放在抓工作落實上，一環(huán)扣一環(huán)，一抓到底，不見落實不罷手，不出實效不止步，始終保持這種干勁和韌勁，扎實推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展。
之江新語心得體會篇十二
養(yǎng)成勤學善思的好習慣。領導在《理論學習要有三種境界》一文引用著名學者王國維論述治學的三種境界，對如何抓好理論學習指明方向，一要有志存高遠的追求，耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;二要勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫;三要學用結(jié)合，學有所悟，用有所得，領悟真諦。領導還強調(diào)要向別人學習、向典型學習。同時他指出，學習要真正做到“求知善讀”，而不能專注于死讀書、讀死書，切忌生搬硬套、照抄照搬，強調(diào)“書呆子”現(xiàn)象要不得。對照領導有關學習重要性的要求，深感自己在學習方面還有很大的不足，為此，在今后的工作生活中，我要按照領導的要求，樹立終身學習的觀念，勤于學習、善于學習，做到求知善讀，知行合一。
夯實為民服務的好本領?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通業(yè)務是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作，沒有過硬的本領是行不通的。翻開《之江新語》，不難發(fā)現(xiàn)，所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作，如何更好為民服務，讓人民滿意。那么，對于一名組工干部來說，提升業(yè)務水平、夯實服務本領是一門“必修課”，必須要把業(yè)務知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務水平提上去、把業(yè)務能力強起來、把政策運用活起來，爭做業(yè)務上的“行家里手”，群眾眼里的“得力干將”，讓群眾滿意，讓百姓信任。
鍛造求真務實的好作風?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。求真務實，就是要講真話、辦真事，出實招、奏實效。黨員、干部要在真抓實干、埋頭苦干中擦亮公仆本色，以“天下大事，必作于細”的工作態(tài)度，抓實做細每一項工作。在《之江新語》中，領導反復強調(diào)了求真務實的重要性。對于一名組工干部來說更要這樣，在日常工作中一定要做到求真務實，用行動踐行使命，自覺涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，端正工作作風，腳踏實地，埋頭肯干，只要是上級和領導交辦的事，都要及時反饋，做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。
之江新語心得體會篇十三
政績觀與發(fā)展觀緊密相關。習近平同志強調(diào)：“科學的發(fā)展觀引導正確的政績觀，正確的政績觀實踐科學的發(fā)展觀?！彼麑τ行┑胤接善娴恼冇^而導致的“形象工程”“政績工程”提出嚴厲批評，強調(diào)考察領導干部政績，要既看經(jīng)濟指標，又看社會人文環(huán)境指標，要“把發(fā)展思路是否對頭，發(fā)展戰(zhàn)略是否正確，能否處理好數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關系，作為考察領導干部是否樹立了正確的政績觀的重要內(nèi)容”。習近平同志還將政績觀與抓落實結(jié)合起來，并尖銳地指出，“一個干部樹政績?nèi)绻菫榱私o自己留名，替自己立碑，為自己邀官，這樣的干部就根本做不到求真務實，根本不可能做到對群眾負責，根本不可能專心致志抓落實。”我們做事情、干工作，不能以博取個人名聲、圖謀職務升遷甚至謀取私利為目標，而要以有利于國家、有利于人民為出發(fā)點，履職創(chuàng)業(yè)，作出實績。這才是正確的政績觀。
切實抓好打基礎利長遠的工作。對領導干部來說，為一方經(jīng)濟社會發(fā)展，為一方百姓造福，應該有政績，也必須追求政績。習近平同志強調(diào)，“樹政績的根本目的是為人民謀利益”“樹政績的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長遠利益結(jié)合起來”;要認識和把握“顯績”與“潛績”的辯證法，即“立竿見影的發(fā)展是政績，打基礎作鋪墊也是政績;解決經(jīng)濟發(fā)展中的問題是政績，解決民生問題也是政績?！笨梢?，樹立正確的政績觀，既要有“功成不必在我”的胸襟，又要走出唯gdp的誤區(qū)。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要求我們堅持以正確政績觀為指導，既多辦一些群眾期盼、近期能見效的事，又多做一些打基礎、管長遠且經(jīng)得起人民和歷史檢驗的事，贏得人民群眾的信任、擁護和支持。
之江新語心得體會篇十四
讀過習《之江新語》，深感非常清新。文章雖短，句句說到我們黨員干部的心坎上，事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容，處處體現(xiàn)出偉大復興中國夢清新之風?！吨抡Z》突出“新”，語言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等，這些新提法、新要求，是指導我們基層工作人員的方針和準繩。
《之江新語》總的來說，關于領導干部的要求是最多的，領導干部都應站在黨的利益和人民群眾的立場上，堅持實事求是的原則，不唯上，不唯書，不唯威，要樂于聽實話、善于引導基層人民群眾講實話，要全力杜絕長期形成“報喜不報憂”的社會現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個普通的百姓，也許對于關于領導干部的要求不是那么的有感觸，但是，在其他方面，我卻感觸頗深。首先是關于團結(jié)的體會，有一句話說“團結(jié)就是力量”，團結(jié)是做好一切工作的基礎，團結(jié)在一定程度上關系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受：工作、生活在一個風清氣正、團結(jié)和諧、相互信任的環(huán)境里，就會心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。
反之，工作、生活在一個矛盾重重、關系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成一番事業(yè)。因此懂得團結(jié)，學會團結(jié)，與人為樂，追求和諧，是我們在工作和生活中必須也應該嚴格要求做到的行為。其次是關于讀書方面的感悟，所謂活到老，學到老，學習不僅是人類在漫長的發(fā)展過程中積累了大量的精神財富，對自身來講也是對精神的充實，在學習的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定;中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈;老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。因此，學習是一生的事情，是一種大智慧。
讀完《之江新語》才發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足的地方，還需在生活與學習的道路上不斷努力，按照習“溫故知新”、“學新知新”要求，樹立終身學習的觀念，勤讀書、常思考，學以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應新情況，解決新問題。
之江新語心得體會篇十五
之江新語是杭州電子科技大學的一門必修課程，課程開設的目的是為了培養(yǎng)學生的溝通能力和表達能力。經(jīng)過一學期的學習，我深刻體會到了之江新語的重要性，并且從中獲得了很多的收獲。以下是我對之江新語的心得體會。
第一段：對之江新語的初識和認知。
剛開始接觸之江新語的時候，我對此課程的含義和作用并不完全了解。后來，在老師的引導下，我逐漸了解到之江新語是為了培養(yǎng)我們正確并且高效地進行信息獲取和傳遞的能力。在我完成一次次的演講和寫作任務后，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力和思維深度有了明顯的提升。不再像之前那樣思維混亂、語詞簡單，而是能夠?qū)⒆约旱挠^點清晰地表達出來。
第二段：培養(yǎng)信息獲取和處理能力。
之江新語著重培養(yǎng)我們的信息獲取和處理能力。通過學習課程中的資料、報告和論文，我學會了如何從大量的信息中提取有用的信息和重點內(nèi)容。并且，在寫作和演講的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了很大程度的鍛煉。逐漸明確自己的思路，準確抓住問題的關鍵，使得自己的作品更加有邏輯性和可讀性。
第三段：提高溝通能力和表達能力。
在之江新語的課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論和演講。這些活動不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，更重要的是提高了我們的口頭表達能力。多次的演講任務讓我懂得了如何面對觀眾和自由表達自己的觀點。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極采取行動去改正。經(jīng)過逐漸的修正和提升，我的口頭表達能力得到了顯著的提高。
第四段：加強寫作技巧和鍛煉文筆。
除了口頭表達能力，之江新語還要求我們書面表達的能力。在這門課程中，我們完成了多次寫作任務，如日記、讀書筆記以及學習感悟等。通過這些寫作任務，我逐漸掌握了合理組織文章結(jié)構(gòu)、運用正確的邏輯關系以及優(yōu)化語言的能力。寫作不僅僅是用文字記錄，更是一個思維整理和思考的過程。我收獲了豐富的寫作技巧，并且我的文筆也得到了鍛煉和提升。
第五段：拓寬知識視野和增強綜合素養(yǎng)。
之江新語課程的內(nèi)容廣泛而且多樣化，涵蓋了傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化、社會科學和自然科學等多個領域的知識。通過學習這些知識，我不僅拓寬了自己的知識視野，更重要的是提高了自己的綜合素養(yǎng)。在課程中，我了解了很多自己以前沒有接觸過的領域知識，使我具備了更廣闊的思考視角，助力我更好地參與社會活動和解決實際問題。
總結(jié)：通過之江新語的學習，我獲得了非常多的收獲。不僅提高了自己的溝通能力和表達能力，也增強了自己的信息獲取和處理能力。這門課程不僅僅是培養(yǎng)我們的英語表達能力，更是為我們提供了一個拓展視野和知識面的平臺。我相信，在今后的學習和工作中，所學到的之江新語將成為我不可或缺的寶貴財富。
之江新語心得體會篇一
《之江新語》是一部深入探討現(xiàn)實社會問題的紀實性文學作品，其中所揭示的現(xiàn)象和問題使人深思。通過閱讀這本書，我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，也認識到了我們社會存在的一些深層次問題。同時，這本書也給我們提供了一些對策和思考的方向。以下是我對《之江新語》的心得體會。
首先，《之江新語》中的情節(jié)緊湊、文字凝練。從故事的開篇，作者就以扎實的筆觸描繪了各種社會群體的形象。他們或艱苦奮斗，或瑣碎為生，或無奈舒適。這些生活場景讓人們感同身受，有很強的代入感。與此同時，作者還引用了大量真實事件和真實人物，使整個故事更加真實、貼近生活。這種寫作方式使讀者對故事中的人物和事件產(chǎn)生共鳴，并更容易接受作者所要傳達的信息。
其次，我在《之江新語》中感受到了人民群眾的智慧和擔當。小說中的人物都是來自于社會底層的勞動者，他們面對各種困難和問題時，不畏艱險，堅韌不拔地向前。他們用自己的智慧和擔當，積極應對社會變革和生活挑戰(zhàn)。無論是檢察官黃海江在案件偵破中的聰明才智，還是工人代表林柱在工會活動中的勇敢堅持，都展示了人民群眾的智慧與擔當。他們不僅是社會的建設者，也是社會的守護者，他們的奮斗和智慧給予了我極大的鼓舞。
此外，《之江新語》還揭示了當前社會存在的一些深層次問題。小說中，作者通過講述各種各樣的事件和人物，揭示了集體主義和個人主義之間的沖突，權利和公平之間的矛盾，道德和利益之間的抉擇。這些問題在社會的每一個角落都存在著，通過這本書的揭示，我們能夠更加深刻地了解這些問題的根源和影響。這些問題的存在使我進一步認識到現(xiàn)實社會的復雜性和改革的不易，也讓我思考到如何積極應對這些問題，為社會的發(fā)展貢獻自己的力量。
值得一提的是，《之江新語》給我們提供了一些對策和思考的方向。在小說中，作者通過有形無物的代表，如法紀、民主等，展示了解決問題的方法和途徑。同時，還通過描繪一些成功案例，表達了改革和發(fā)展的信心和希望。通過這些，作者提醒我們要深入思考，積極參與社會建設。作為一名普通大學生，我們可以通過提高自己的素質(zhì)和能力，為社會的進步貢獻自己的力量。我們還可以加入到各種社會組織中，通過自己的行動影響他人，推動社會的進步。
綜上所述，《之江新語》這本書讓我深刻體會到了人民群眾的智慧和擔當，認識到了社會存在的深層次問題，并給予了我一些對策和思考的方向。通過閱讀這本書，我不僅擴大了自己的視野，更增強了自己的社會責任感。我相信，只有通過我們每一個人的努力，社會才能得到真正的改善和進步。也希望通過這篇文章的分享，能夠引起更多人的關注和思考。
之江新語心得體會篇二
之江新語是錢江晚報推出的一檔欄目，它以一種真實、直接、生動的方式，向讀者展示了大江大河邊上發(fā)生的真實故事和百姓生活中的點點滴滴。我每次拿到這份報紙，總是迫不及待地翻到之江新語這個欄目，一邊閱讀一邊體會。通過對之江新語的觀察和體驗，我深深地感受到了其中的力量和魅力，也忍不住為之江新語中的普通人物所展現(xiàn)出的平凡與偉大感到震撼。
首先，之江新語給我展示了一些普通人生的故事，給我?guī)砹藢ζ椒采畹闹匦滤伎?。在之江新語中，有很多平凡的人和事，他們可能是農(nóng)民工、退伍軍人、鄉(xiāng)村教師等等。他們的事跡雖然普通，但卻反映了一種堅韌不撥的努力和追求，讓我明白了人生并不在于一朝一夕的輝煌，而在于腳踏實地、與世無爭的奮斗。這讓我重新審視了自己的人生觀，明白了平凡的人生也可以有無限的可能。
其次，之江新語通過真實的描寫和生動的語言讓我感受到了百姓生活的真實性和純樸的魅力。之江新語中的人物故事都是真實的，它們沒有被刻意美化，沒有被虛假的光環(huán)所包圍。它們的故事是真實的，讓我感到親切和親近。我看到了作者對人民生活的關注和尊重，感受到了平凡人物的情感世界和內(nèi)心世界的真實。這種真實和純樸的描寫方式，讓我對社會有了更深層次的思考，也讓我更加接近人民群眾，更加尊重他們的選擇和生活方式。
然后，之江新語給我展示了一種樂觀向前的精神，讓我明白了正能量的力量。之江新語中的很多故事都是關于普通人克服困難、戰(zhàn)勝逆境、努力奮斗的，這讓人感到一種力量和鼓舞。這些故事讓我明白了生活中的困難和挫折只是暫時的，只要我們保持積極向上的態(tài)度，勇往直前地追求自己的夢想，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，達到自己的目標。之江新語中的正能量也深深地感染了我，讓我在生活中保持了積極向上的心態(tài)，鼓勵我面對困難時保持堅持和勇氣。
最后，之江新語還給我提供了一個了解社會狀況和發(fā)展趨勢的窗口。之江新語中的故事并不僅僅是一個個個案的展示，它們背后蘊含著社會問題和矛盾的存在。通過之江新語，我了解到了中國各地的經(jīng)濟、社會、教育等方面的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，了解到了人民群眾所面臨的各種問題和需要改善的地方。這讓我明白到我所生活的社會是多元而復雜的，也使我更加關注社會問題，關注人民群眾的需求和權益。
總之，之江新語是一份讓人感動和思考的欄目，它給予了我對生活的新認識和體會。通過之江新語，我看到了一個個普通人物的堅持和努力，看到了生活中的美好和純粹，也看到了社會問題和需求。它讓我深刻地認識到生活不僅僅有一種成功的模式，很多人的付出和努力也值得我們?nèi)プ鹬睾完P注。之江新語的力量和魅力是無窮的，它讓我更加熱愛這個社會，也更加珍惜自己的生活。
之江新語心得體會篇三
《之江新語》是馬亮先生創(chuàng)作的一部百思不得其解的小說。通過對于主人公舟山人的生活經(jīng)歷和思想轉(zhuǎn)變的描寫，這部小說告訴我們每個人都有追求自己內(nèi)心真實想法的權利。在讀完這部小說后，我不禁感慨萬千，有了許多深刻的體會。
第一段:議論小說的創(chuàng)作背景和對主人公舟山人的人物塑造。
《之江新語》寫了主人公舟山人成長的歷程，通過描述舟山人在傳統(tǒng)社會中的生活和他與之相對立的思想，清晰地表達了作者對于傳統(tǒng)文化的反思和對個體自由的追求。舟山人的人物形象在小說中得到了精心的塑造，他的種種矛盾，如崇尚自由卻又受困于傳統(tǒng)觀念，對于個體命運感到無奈卻又不甘受制于命運，都讓人印象深刻。
第二段:談論小說中所展現(xiàn)的傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮的沖突。
小說中，作者通過舟山人與傳統(tǒng)觀念的沖突來揭示現(xiàn)代思潮與傳統(tǒng)觀念之間的矛盾。傳統(tǒng)觀念對于舟山人來說是一種束縛，但他又無法完全脫離這些觀念。例如舟山人的父親希望他從事傳統(tǒng)的手藝，而他卻想做一名作家。整個小說透露出對于傳統(tǒng)觀念束縛的不滿，以及無法徹底擺脫的無奈。
第三段:探討小說中的思想和人物發(fā)展。
小說中，舟山人的思想經(jīng)歷了一個從追求物質(zhì)利益到追求內(nèi)心真實想法的轉(zhuǎn)變過程。他在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間選擇了后者，追求真實的內(nèi)心世界，追求個體的自由。這種思想的轉(zhuǎn)變也伴隨著他的性格變化，從內(nèi)向到外向，從被動到積極。通過這種轉(zhuǎn)變，舟山人成為了一個真正的個體，追求自己內(nèi)心真實想法的權利。
第四段:分析小說的意義和對現(xiàn)實生活的啟示。
《之江新語》在揭示傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代思潮沖突的同時，也反映了當代自由個體面臨的困惑與挑戰(zhàn)。對于我們來說，這部小說提醒了我們要堅守自己內(nèi)心的想法，不被他人的期望所束縛，勇敢地追求個人的理想和自由。在這個社會中，我們不僅要有勇氣堅持自己的選擇，還要敢于面對困難和挑戰(zhàn)，展示個體的價值。
第五段:總結(jié)全文內(nèi)容并給出自己的觀點和看法。
通過閱讀《之江新語》，我對于傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的沖突有了更深刻的理解。在這個講究個性和自由的時代，我們應該敢于跳出傳統(tǒng)的框架，追求真實的自己。每個人都有權利追求自己內(nèi)心真實想法，勇敢做出選擇。這部小說給予了我許多啟示，讓我更加明確自己的人生追求和價值觀。
《之江新語》這部小說以其獨特的敘述風格和深刻的人物形象，展現(xiàn)了現(xiàn)代個體在傳統(tǒng)觀念和現(xiàn)代思潮之間的困惑和掙扎。它提醒了我們要堅持自己的內(nèi)心想法，勇敢地追求個體的自由和理想。在這樣一個多元化的社會中，我們應該更加勇敢地面對自己的選擇，并追求內(nèi)心真實想法的權利。
之江新語心得體會篇四
之江新語金融課程是為期七天的專業(yè)金融培訓班，由浙江省金融監(jiān)管局主辦，吸引了全國各地的金融從業(yè)人員參與。本人作為一名資深銀行從業(yè)人員，也有幸參加了本次培訓，并在此分享一下自己的心得體會。
二、培訓前的期望。
在參與培訓之前，本人對于此次培訓有一定的期望。首先，我希望通過有關金融前沿知識的學習和深入的探討，擴大自己的金融視野，加深對于互聯(lián)網(wǎng)金融和第三方支付等新型金融模式的了解。其次，我希望通過和其他金融行業(yè)的從業(yè)人員進行交流和互動，了解各大銀行的業(yè)務模式和運營方式以及行業(yè)內(nèi)的最新動態(tài)，從而更好的適應行業(yè)變革。
三、培訓過程中的收獲。
在本次培訓過程中，通過專家講解和模擬實踐演練，我獲得了很多的收獲。其中最大的收獲是對于互聯(lián)網(wǎng)金融的深入了解，尤其是移動支付和第三方支付的應用。我認識到這些新型支付方式的趨勢發(fā)展，以及這些模式所應用的技術和風險控制手段。學習這些模式，不僅能夠使我們更好地適應未來發(fā)展的趨勢，更重要的是能夠為我們的工作提供更多的思路和創(chuàng)意。此外，在培訓過程中，我還了解到了很多關于金融監(jiān)管政策及其執(zhí)行情況，這也為我日后的工作提供了很大的指導參考。
四、培訓后的收益。
此次參加之江新語金融課程，使我受益匪淺?，F(xiàn)在我對于金融行業(yè)的發(fā)展趨勢有更為清晰的認識，也開始思考金融業(yè)務的靈活應用和創(chuàng)新。同時，我還與其他行業(yè)的從業(yè)人員產(chǎn)生了聯(lián)系，建立了朋友圈，這也為日后的合作和發(fā)展打下了基礎。更重要的是，在此次培訓結(jié)束后，我還獲得了一份受人尊敬的新崗位，這為我未來的職業(yè)生涯描繪了更加美好的未來。
五、結(jié)語。
在金融行業(yè)的工作中，我們必須時刻保持警惕和學習的心態(tài)，不斷改善內(nèi)部的管理制度，提高風險管理水平，以及持續(xù)創(chuàng)新發(fā)展業(yè)務。通過參加之江新語金融課程，我認識到自己很多的不足，也明確了未來的發(fā)展方向。希望通過不斷的學習和發(fā)展，能夠做出自己的貢獻，推動行業(yè)的長足發(fā)展。
之江新語心得體會篇五
《之江新語》是一部寓言小說，作者是中國作家郁達夫。本書以中西合璧的文風，諷刺和討論當時中國社會的問題。讀完本書后，我深受啟發(fā)，感慨良多。以下是對《之江新語》的心得體會。
首先，郁達夫在《之江新語》中通過多個角色，描述了當時中國社會的冷漠和無情。小說中的人民大多都缺乏同情心和對他人的關心。這種冷漠和無情的現(xiàn)象在書中體現(xiàn)得淋漓盡致，給人留下了很深的印象。例如，小說中的人物田耳朵因為貧窮饑餓，最終走上了犯罪的道路。而當他真心悔過時，卻被人們冷漠地對待，沒有人愿意原諒他。這些描寫使我深刻認識到，當時中國社會的冷漠不僅對個體造成了極大的傷害，也消解了社會的和諧和凝聚力。
其次，本書中的一個重要主題是女性地位的提升。郁達夫通過書中的女性角色，表達了對傳統(tǒng)觀念的反思。女性在當時的中國社會地位較低，受到男性的壓迫和歧視。然而，在小說中，郁達夫刻畫了一些勇敢和機智的女性形象，這些女性用自己的力量改變了自己的處境。例如，小說中的安海石是一個不屈不撓的女性，她面對困境，勇敢地捍衛(wèi)自己的權利，最終贏得了尊重。這樣的描寫使我深受鼓舞，感嘆女性的力量無法被輕視。
第三，郁達夫通過《之江新語》對教育現(xiàn)狀進行了深刻的反思。在小說中，作者對教育體制進行了批評，認為它限制了學生的成長。小說中的學生們過于追求分數(shù)，而忽略了思考和創(chuàng)新。這對當代教育也是一個警示，提醒我們應該關注學生的全面發(fā)展，而不僅僅是追求分數(shù)。郁達夫?qū)逃姆此际刮覍χ袊逃w制的問題有了更清晰的認識，也讓我反思了自己對教育的態(tài)度。
另外，我在《之江新語》中也感受到了郁達夫的獨特文風。他以獨特的寫作手法和豐富的想象力，將讀者帶入他的故事世界。他的文字簡練而有力，讓人過目難忘。他通過巧妙的寓言形式，切中了社會問題的要害。讀者在閱讀過程中深受啟發(fā)和思考，這正是郁達夫的獨特魅力所在。
最后，郁達夫通過《之江新語》反映了他對當時中國社會的擔憂和對未來的希望。他以尖銳的筆觸揭示了社會的矛盾和問題，同時也表達了對社會進步和變革的期望。這種批判和希望的精神，使我對自己身處的社會有了更深入的思考和感悟。
總而言之，《之江新語》是一部思想深刻、字字珠璣的作品。通過對社會問題的諷刺和對人性的探討，郁達夫提醒了讀者要關注當下的社會和人性問題。這本小說讓我深受觸動，激發(fā)了我思考的思維。我相信，只有通過不斷的思考和探索，我們才能在當今社會中找到屬于自己的位置，為社會的發(fā)展做出自己的貢獻。
之江新語心得體會篇六
學之江新語，是指學之江教育平臺應對當前高等教育大眾化的需要，以及學生對高校課程內(nèi)容的需求提出的一種理念和方法。它通過開放網(wǎng)絡課程、教學資源分享和互動學習等方式，有效地提升了教育的普及率和質(zhì)量。作為一名在校學生，我深刻體會著學之江新語所帶來的變革和益處。
學之江新語引入了開放網(wǎng)絡課程，使得教育資源的開放性和共享性得到了極大的增強。我曾經(jīng)在學之江平臺找到了一門關于計算機科學的開放課程，這門課程包含了全套教材、課件、習題和實驗，還有豐富的在線講座和論壇供學習者交流。這些開放課程讓我充分感受到了自主學習的樂趣，無論是在理論學習還是實踐操作方面，我都能夠根據(jù)自己的進度和興趣進行學習，沒有了時間和空間的限制。
與此同時，學之江新語還倡導了教育資源的共享，使得學習者之間能夠更好地互相借鑒和學習。在學之江平臺上，我經(jīng)常與其他同學分享我的學習心得和筆記，也會從其他學生那里獲取更多的學習資料和方法。這種信息共享的機制，使得我們能夠共同進步，不再孤獨地面對學習的困難，而是在群體互助中不斷成長。
互動學習則是學之江新語的重要組成部分。在學之江平臺上，學生可以參與到各種互動式學習活動中，比如學習小組、論壇和實驗室等。通過與其他學生和教師的互動，我們可以更好地理解和掌握知識，提升自己的學習效果。尤其是在解答與學習相關的問題時，通過與他人的交流和討論，我們能夠從不同的角度思考和理解問題，得到更全面和準確的答案，培養(yǎng)了我們的思維能力和解決問題的能力。
學之江新語還通過在線評測和自主測驗等方式，提供了一個全面評估和反饋的機制。在學習過程中，我可以通過在線評測來檢驗自己的掌握程度和學習效果。如果發(fā)現(xiàn)自己掌握得不夠深入，我可以根據(jù)自己的情況調(diào)整學習方法和進度，有針對性地提升自己的學習水平。而自主測驗則讓我能夠根據(jù)自己的興趣和需求選擇適合自己的課程，更好地規(guī)劃自己的學習路徑和目標。
學之江新語讓我深刻認識到，教育是一個不斷發(fā)展和進步的過程。在這個過程中，學生的學習方式和教育資源的開放共享是至關重要的。通過學之江平臺帶來的變革和益處，我體會到了自主學習、互助學習、互動學習和自主評測的重要性和價值。我相信，學之江新語將會繼續(xù)發(fā)展壯大，為更多學生提供更好的教育資源和學習機會，促進教育的公平和發(fā)展。
之江新語心得體會篇七
之江新語是杭州市教育局主辦的一項面向中小學生的學科活動。作為一名中學生，我曾參加過之江新語的部隊活動，并從中受益匪淺。在這次活動中，我不僅加深了對漢字文化的認識，還鍛煉了自己的團隊合作能力和表達能力。通過這次體驗，我深刻地感受到了之江新語部隊的意義和價值。
首先，之江新語部隊活動讓我對漢字文化有了更深入的了解。在活動中，我們不僅通過課堂學習了漢字的基本知識，還參觀了杭州的一些文化遺址，如西湖，靈隱寺等。這些參觀活動使我更加直觀地感受到了這些文化遺址所蘊含的漢字文化。同時，我們還通過參加講座，閱讀專題資料等方式，了解了更多關于漢字的歷史、演變和傳承。通過這樣的學習方式，我不僅對自己的母語文化有了更深的認識，也對傳統(tǒng)文化有了更多的尊重和熱愛。
其次，之江新語部隊活動鍛煉了我的團隊合作能力。在組隊活動中，我們需要集思廣益，共同完成各種任務。每個隊員都需要發(fā)揮自己的專長，在團隊中找到自己的位置。而在這個過程中，我學會了與隊友溝通、合作和妥協(xié)。我們需要共同制定計劃，分工合作，互相支持。通過這樣的團隊合作，我們順利完成了各種任務，取得了不錯的成績。這次活動讓我意識到，優(yōu)秀的團隊合作是成功的關鍵，只有大家齊心協(xié)力，才能取得更好的成果。
第三，之江新語部隊活動提高了我的表達能力。在活動過程中，我們需要給大家做漢字文化的講座，還需要通過寫作和演講來展示自己的觀點和見解。這些練習讓我逐漸理解了如何用簡練明了的語言來表達自己的意見。在每次講座和演講中，我收到了來自老師和同學們的挑戰(zhàn)和鼓勵，這讓我更加努力去改進自己的表達方式，提高自己的辯論能力。通過這樣的鍛煉，我不僅在表達過程中找到了自信，也更加深刻地認識到語言表達能力對于個人成長的重要性。
最后，之江新語部隊活動讓我更加深刻地認識到這個時代需求我們的時候。在這個信息爆炸的時代，我們需要的不僅僅是知識，更重要的是思辨能力，創(chuàng)新能力和團隊合作能力。這個時代需要我們具備跨學科的能力，能夠理解和解決復雜的問題。而之江新語部隊活動正是為了培養(yǎng)我們這些能力而舉辦的。通過這次活動，我深刻地感受到了自己在這個時代的責任和使命，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。
綜上所述，之江新語部隊活動是一次難得的學習和鍛煉機會。通過參與其中，我不僅增長了知識，還培養(yǎng)了團隊合作能力和表達能力。這次活動使我進一步認識到了漢字文化的深厚底蘊，也使我更加自信地面對這個時代的挑戰(zhàn)。希望將來還能有更多的中學生有機會參與之江新語部隊活動，從中受益，成長。
之江新語心得體會篇八
學之江新語是一款以閱讀、學習、交流為核心的在線學習平臺。通過該平臺，學員可以接觸到海量的學習資源，與全國各地的學員進行知識交流，提高學習效果。在我使用學之江新語平臺一段時間后，我深感受益匪淺，下面我將從豐富的學習資源、靈活的學習方式、高效的學習效果、廣泛的交流平臺、培養(yǎng)自主學習能力這五個方面來分享我的心得體會。
首先，學之江新語平臺擁有豐富的學習資源。在平臺上，我們可以找到各個學科的圖書、課程視頻、考試資訊等各種學習材料。這些資源經(jīng)過了篩選，質(zhì)量有保證，讓我們能夠高效地學習。而且，這些學習資源的更新速度非?？?，時刻保持了與最新知識的同步，讓我們不斷從中獲得新的學習內(nèi)容。
其次，學之江新語平臺提供了靈活的學習方式。我們可以根據(jù)自己的學習進度和學習習慣選擇不同的學習方式。比如，我們可以通過閱讀電子書籍來增強閱讀理解能力，觀看課程視頻來提高聽力和口語表達能力，參與在線課堂來與老師和同學一起討論問題。這種靈活的學習方式，符合了每個學員的個性需求，讓學習更加自由和有趣。
第三，學之江新語平臺具有高效的學習效果。通過平臺上的學習內(nèi)容，我們可以直接獲取到相關知識和技能，并且可以通過在線測驗和評估來檢驗學習成果。這種實時反饋和評估，讓我們能夠及時糾正學習中的錯誤和不足，提高學習效果。此外，學之江新語平臺還提供了學習記錄和學習報告等功能，幫助我們了解自己的學習情況，及時調(diào)整學習策略。
第四，學之江新語平臺為學員們提供了廣泛的交流平臺。在平臺上，我們可以與全國各地的學員進行知識交流和互動。我們可以通過討論區(qū)發(fā)布自己的疑問和問題，也可以回答他人的問題。這種交流平臺不僅拓寬了我們的學習視野，還提高了我們的表達和溝通能力。同時，學之江新語平臺還定期舉辦各種線上活動，讓我們能夠結(jié)識更多志同道合的學友，激發(fā)了我們學習的熱情。
最后，學之江新語平臺培養(yǎng)了我們的自主學習能力。通過使用這個平臺，我們需要自主選擇學習內(nèi)容、安排學習時間、掌握學習進度。這種自主學習的過程，不僅提高了我們學習的主動性和自覺性，還培養(yǎng)了我們解決問題的能力和獨立思考的能力。這種自主學習的能力對于我們未來的學習和工作都具有重要的意義。
總之，學之江新語平臺給我們提供了一個全面、多樣化、自主學習的機會。我們可以通過豐富的學習資源，選擇靈活的學習方式，提高學習效果。在與各地學員的交流和互動中，不斷拓寬自己的學習視野，培養(yǎng)自己的解決問題能力和獨立思考能力。通過學之江新語平臺的學習，我深切體會到了學習的樂趣和成長的價值。我相信，在學之江新語的陪伴下，我們的學習之路會更加充實和精彩。
之江新語心得體會篇九
堅持科學發(fā)展，必須把中央精神和省域?qū)嶋H緊密結(jié)合起來。習近平同志帶領浙江省委將科學發(fā)展觀與省域?qū)嶋H有機結(jié)合，從全局的高度，以辯證的思維，作出實施“八八戰(zhàn)略”的重大決策部署，即充分發(fā)揮“八個優(yōu)勢”、深入實施“八項舉措”，建設“平安浙江”“法治浙江”、文化大省和生態(tài)省，加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設等，構(gòu)成了浙江改革開放和現(xiàn)代化建設的總體戰(zhàn)略布局。在此期間，習近平同志反復強調(diào)，實施“八八戰(zhàn)略”是貫徹“三個代表”重要思想的生動實踐，是落實科學發(fā)展觀要求的具體體現(xiàn)，也是加快浙江全面建設小康社會、提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化的必由之路。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要牢牢把握中央關于各個地方發(fā)展的戰(zhàn)略定位，在“結(jié)合”上下功夫，正確處理落實中央要求和切合地方實際的關系，更加牢固地樹立科學發(fā)展理念，為實現(xiàn)地方科學發(fā)展的戰(zhàn)略目標而努力工作。
堅持科學發(fā)展，必須實現(xiàn)和諧發(fā)展、綠色發(fā)展。習近平同志強調(diào)，“發(fā)展，說到底是為了社會的全面進步和人民生活水平的不斷提高”;要在“騰籠換鳥”中實現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級，在“鳳凰涅槃”中激發(fā)創(chuàng)新活力，在“爬坡過坎”中不斷進取，走出一條具有浙江特色的科學發(fā)展道路。為了實現(xiàn)創(chuàng)建生態(tài)省、打造“綠色浙江”目標，他當時就提出“既要gdp，又要綠色gdp;既要綠水青山，又要金山銀山”的發(fā)展理念，強調(diào)“經(jīng)濟增長不等于經(jīng)濟發(fā)展，經(jīng)濟發(fā)展不單純是速度的發(fā)展，更不能以犧牲生態(tài)環(huán)境為代價”“不能光追求速度，而應該追求速度、質(zhì)量、效益的統(tǒng)一;不能盲目發(fā)展，污染環(huán)境，給后人留下沉重負擔，而要按照統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的要求，做好人口、資源、環(huán)境工作”。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要堅持以生態(tài)文明理念引領經(jīng)濟社會發(fā)展，守住發(fā)展和生態(tài)“兩條底線”，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與生態(tài)建設雙贏，做到經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益統(tǒng)籌兼顧。
之江新語心得體會篇十
《之江新語》是習總書記在擔任浙江省委書記的五年間，為浙江日報“之江新語”專欄撰寫的232篇短評文稿的匯編。品讀《之江新語》，字字珠璣，力透紙背，勵人心志；品讀《之江新語》，讓人頓悟，感悟大愛，頤養(yǎng)襟懷。
功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！渡袝?周書》有云：“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。顧名思義，即取得偉大的功業(yè)，是由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作?？梢哉f，《之江新語》字里行間無不體現(xiàn)著一名領導干部統(tǒng)攬全局、改革創(chuàng)新、矢志發(fā)展的戰(zhàn)略思維，無不彰顯著一名共產(chǎn)黨人心懷社稷、情系民生、謀求福祉的大愛情懷?！吨抡Z》為為官從政者打開了一座無窮的思想寶庫，教會了執(zhí)政為民的科學工作方法；《之江新語》引領廣大黨員干部置身一個瑰麗的精神殿堂，為為官從政者導正了道德座標航向，堪稱為官從政的“指南針”。無論是《領導干部必須做到“守土有責”》，還是《政聲人去后，民意閑談中》，無不生動體現(xiàn)了守土有責、思職盡業(yè)、夙夜奉公的責任擔當和勤政興業(yè)的使命意識，與“空談誤國，實干興邦”精神內(nèi)涵一脈相承，源遠流長。
以人為本，執(zhí)政為民。板橋詩云：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲”。意即臥在衙門的書齋里靜聽著竹葉沙沙地響動，總感覺是民間百姓呼饑號苦的喊聲。全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是黨一切工作的根本著眼點和落腳點?！吨抡Z》中的每篇文稿無不體現(xiàn)著道德塑民、制度惠民、文化育民、發(fā)展富民等愛民親民的質(zhì)樸情懷，是每位黨員干部尤其是領導干部為政處事的“教科書”。無論是《心無百姓莫為官》，還是《不求“官”有多大，但求無愧于民》，無不折現(xiàn)著“百姓是天，人民第一”的融融愛民心、“朝受命，夕飲冰”的拳拳事業(yè)心、“晝無為，夜難寐”的錚錚責任心。當前，黨的群眾路線教育實踐活動正在群眾家門口開展，黨員領導干部要始終強化宗旨意識、群眾觀念，時刻牢記“民可載舟，亦能覆舟”的古訓，真心誠意為民辦實事、解難題。同時，“木受繩則直，人受諫則圣”。要虛心聽取民聲民怨，讓基層群眾真正成為事業(yè)發(fā)展的參與者和“監(jiān)督員”，成為各項工作成效的仲裁者和“評判員”。
兩袖清風，激揚正氣。周敦頤《愛蓮說》有云：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。正基于此，蓮得到了不同時期人們的喜好。對于黨員干部來說，清廉乃為官之基，清正乃為政之要。《之江新語》淋漓彰顯了清心用權、公正用權、依法用權、為民用權的清風正風，實為廣大黨員干部尤其是領導干部的“醒神湯”，正所謂“要‘干事’，更要‘干凈’”。廣大黨員干部都要站在黨的事業(yè)興衰成敗、民心向背的高度來思考清正廉潔問題，注重加強黨性修養(yǎng)，常態(tài)堅持攬鏡自照，始終做到自律自省自警。既要認清權力不是為己謀私的“利器”，也要明白權力不是用來炫耀的“外衣”。黨員干部只有胸懷“為官一任，造福一方”的抱負，又有“在位一天，趕考一天”的意識，以平和之心對名利，以淡泊之心對得失，以敬畏之心對權力，始終為發(fā)展、為人民慎用權、用好權，才能激揚時代正氣，無愧手中的權力和責任，無愧人民群眾的重托和信任。
之江新語心得體會篇十一
創(chuàng)新是省域發(fā)展的活力之源。浙江發(fā)展的奇跡來自創(chuàng)新。習近平同志就浙江經(jīng)濟社會發(fā)展提出一系列創(chuàng)新性的理念和觀點：在思想觀念方面，強調(diào)“要有‘敢為天下先’的精神，解放思想，大膽地闖，大膽地試，怎么有利于發(fā)展就怎么改革;要超越原有的體制，從根本上沖破束縛發(fā)展的桎梏”。在利用民資方面，要求“充分調(diào)動民間投資的積極性，擴大民間投資的規(guī)模，形成經(jīng)濟增長的內(nèi)生機制”。在引進外資方面，要求用“兩條腿走路”，以“承接國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，吸引外商落戶，吸引外資投入，擴大對外貿(mào)易，不斷提高對外開放水平”。在解決“三農(nóng)問題”方面，提出“加快推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、農(nóng)村城鎮(zhèn)化、農(nóng)民非農(nóng)化”要求和“以發(fā)展強村、靠建設美村、抓反哺富村、促改革活村、講文明興村、建法治安村、強班子帶村”目標。在科技方面，倡導“充分發(fā)揮人才在技術創(chuàng)新中的關鍵作用，加快科技成果向現(xiàn)實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，使經(jīng)濟發(fā)展真正走上依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道”。在社會管理方面，強調(diào)要“樹立新的穩(wěn)定觀”，要求把學習推廣“楓橋經(jīng)驗”作為加強社會治安綜合治理的總抓手。浙江的創(chuàng)新實踐，使我們深深體會到，只有對思想觀念、體制機制和科技、管理等方面進行全方位創(chuàng)新，才能影響經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的深層次矛盾，實現(xiàn)發(fā)展方式的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變，在創(chuàng)新發(fā)展上始終掌握主動權。
干在實處才能走在前列?！盀檎F在行?！惫ぷ骺繉崳聵I(yè)靠干。黨的十八大以來，習近平同志多次強調(diào)“空談誤國，實干興邦”，這與他在浙江工作時所倡導和踐行的工作作風一脈相承。在浙江工作期間，習近平同志把弘揚求真務實精神擺在加強黨的先進性建設的高度加以強調(diào)，提出要深化理論武裝求真諦、深入調(diào)查研究重實際，狠抓工作落實動真格、加快浙江發(fā)展重實效，高度關注民生系真情、堅持為民謀利出實招;強調(diào)要把“能否做到狠抓落實，是否善于狠抓落實”作為衡量領導干部作風、能力、水平的重要標志，并用“在墻上敲釘子”的生動比喻，要求抓落實既要抓在點上，以點帶面，推動全局，也要一抓到底，常抓不懈。他還對抓落實作出具體分析：在認識上要講求一個“深”字，在要求上要講求一個“新”字，在步驟上要講求一個“韌”字，在舉措上要講求一個“實”字;“抓而不實，等于白抓”“落實才能出成績”。當前，以習近平同志為核心的黨中央作出了全面深化改革的一系列重大戰(zhàn)略部署。我們必須把主要精力放在抓工作落實上，一環(huán)扣一環(huán)，一抓到底，不見落實不罷手，不出實效不止步，始終保持這種干勁和韌勁，扎實推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展。
之江新語心得體會篇十二
養(yǎng)成勤學善思的好習慣。領導在《理論學習要有三種境界》一文引用著名學者王國維論述治學的三種境界，對如何抓好理論學習指明方向，一要有志存高遠的追求，耐得住寂寞，靜下心來通讀苦讀;二要勤奮努力，刻苦鉆研，下真功夫、苦功夫、細功夫;三要學用結(jié)合，學有所悟，用有所得，領悟真諦。領導還強調(diào)要向別人學習、向典型學習。同時他指出，學習要真正做到“求知善讀”，而不能專注于死讀書、讀死書，切忌生搬硬套、照抄照搬，強調(diào)“書呆子”現(xiàn)象要不得。對照領導有關學習重要性的要求，深感自己在學習方面還有很大的不足，為此，在今后的工作生活中，我要按照領導的要求，樹立終身學習的觀念，勤于學習、善于學習，做到求知善讀，知行合一。
夯實為民服務的好本領?！扒嗄觊L于創(chuàng)造而短于思考，長于猛干而短于討論，長于革新而短于持重。”精通業(yè)務是做好群眾工作的必要前提。要想做好群眾工作，沒有過硬的本領是行不通的。翻開《之江新語》，不難發(fā)現(xiàn)，所有短論都是在講黨員、干部如何做好群眾工作，如何更好為民服務，讓人民滿意。那么，對于一名組工干部來說，提升業(yè)務水平、夯實服務本領是一門“必修課”，必須要把業(yè)務知識化作“筋骨”、融入“血脈”、刻入“骨髓”，磨練自身崗位硬功夫，自覺把服務水平提上去、把業(yè)務能力強起來、把政策運用活起來，爭做業(yè)務上的“行家里手”，群眾眼里的“得力干將”，讓群眾滿意，讓百姓信任。
鍛造求真務實的好作風?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。求真務實，就是要講真話、辦真事，出實招、奏實效。黨員、干部要在真抓實干、埋頭苦干中擦亮公仆本色，以“天下大事，必作于細”的工作態(tài)度，抓實做細每一項工作。在《之江新語》中，領導反復強調(diào)了求真務實的重要性。對于一名組工干部來說更要這樣，在日常工作中一定要做到求真務實，用行動踐行使命，自覺涵養(yǎng)“不馳于空想，不騖于虛聲”的精神，端正工作作風，腳踏實地，埋頭肯干，只要是上級和領導交辦的事，都要及時反饋，做到凡事有交代、件件有著落、事事有回音。
之江新語心得體會篇十三
政績觀與發(fā)展觀緊密相關。習近平同志強調(diào)：“科學的發(fā)展觀引導正確的政績觀，正確的政績觀實踐科學的發(fā)展觀?！彼麑τ行┑胤接善娴恼冇^而導致的“形象工程”“政績工程”提出嚴厲批評，強調(diào)考察領導干部政績，要既看經(jīng)濟指標，又看社會人文環(huán)境指標，要“把發(fā)展思路是否對頭，發(fā)展戰(zhàn)略是否正確，能否處理好數(shù)量與質(zhì)量、速度與效益的關系，作為考察領導干部是否樹立了正確的政績觀的重要內(nèi)容”。習近平同志還將政績觀與抓落實結(jié)合起來，并尖銳地指出，“一個干部樹政績?nèi)绻菫榱私o自己留名，替自己立碑，為自己邀官，這樣的干部就根本做不到求真務實，根本不可能做到對群眾負責，根本不可能專心致志抓落實。”我們做事情、干工作，不能以博取個人名聲、圖謀職務升遷甚至謀取私利為目標，而要以有利于國家、有利于人民為出發(fā)點，履職創(chuàng)業(yè)，作出實績。這才是正確的政績觀。
切實抓好打基礎利長遠的工作。對領導干部來說，為一方經(jīng)濟社會發(fā)展，為一方百姓造福，應該有政績，也必須追求政績。習近平同志強調(diào)，“樹政績的根本目的是為人民謀利益”“樹政績的根本途徑是將人民群眾的眼前利益和長遠利益結(jié)合起來”;要認識和把握“顯績”與“潛績”的辯證法，即“立竿見影的發(fā)展是政績，打基礎作鋪墊也是政績;解決經(jīng)濟發(fā)展中的問題是政績，解決民生問題也是政績?！笨梢?，樹立正確的政績觀，既要有“功成不必在我”的胸襟，又要走出唯gdp的誤區(qū)。這啟示我們，推進省域經(jīng)濟社會科學發(fā)展，要求我們堅持以正確政績觀為指導，既多辦一些群眾期盼、近期能見效的事，又多做一些打基礎、管長遠且經(jīng)得起人民和歷史檢驗的事，贏得人民群眾的信任、擁護和支持。
之江新語心得體會篇十四
讀過習《之江新語》，深感非常清新。文章雖短，句句說到我們黨員干部的心坎上，事事談到我們老百姓的要求上。統(tǒng)觀全文,從文眼到內(nèi)容，處處體現(xiàn)出偉大復興中國夢清新之風?！吨抡Z》突出“新”，語言新、觀念新、內(nèi)容新、方法新等等，這些新提法、新要求，是指導我們基層工作人員的方針和準繩。
《之江新語》總的來說，關于領導干部的要求是最多的，領導干部都應站在黨的利益和人民群眾的立場上，堅持實事求是的原則，不唯上，不唯書，不唯威，要樂于聽實話、善于引導基層人民群眾講實話，要全力杜絕長期形成“報喜不報憂”的社會現(xiàn)象等方面作了作了深刻闡述。作為一個普通的百姓，也許對于關于領導干部的要求不是那么的有感觸，但是，在其他方面，我卻感觸頗深。首先是關于團結(jié)的體會，有一句話說“團結(jié)就是力量”，團結(jié)是做好一切工作的基礎，團結(jié)在一定程度上關系到事業(yè)興衰成敗。許多人都有這樣的感受：工作、生活在一個風清氣正、團結(jié)和諧、相互信任的環(huán)境里，就會心情舒暢、精神愉悅，渾身有使不完的勁兒，就可以集中精力做事情、一心一意干事業(yè)。
反之，工作、生活在一個矛盾重重、關系緊張、彼此猜忌的環(huán)境里，就會心情壓抑、精神沮喪，難以凝神聚力投入工作，自然也就無法成一番事業(yè)。因此懂得團結(jié)，學會團結(jié)，與人為樂，追求和諧，是我們在工作和生活中必須也應該嚴格要求做到的行為。其次是關于讀書方面的感悟，所謂活到老，學到老，學習不僅是人類在漫長的發(fā)展過程中積累了大量的精神財富，對自身來講也是對精神的充實，在學習的過程中，我們會思考，在思考的過程中，人性會得到升華。在我們短暫的一生中，需要突顯自己的價值。年輕時，學是為了理想，為了安定;中年時，學是為了補充，補充空洞的心靈;老年時，學則是一種意境，慢慢品味，自樂其中。因此，學習是一生的事情，是一種大智慧。
讀完《之江新語》才發(fā)現(xiàn)，自己還有許多不足的地方，還需在生活與學習的道路上不斷努力，按照習“溫故知新”、“學新知新”要求，樹立終身學習的觀念，勤讀書、常思考，學以致用，在創(chuàng)新發(fā)展中適應新情況，解決新問題。
之江新語心得體會篇十五
之江新語是杭州電子科技大學的一門必修課程，課程開設的目的是為了培養(yǎng)學生的溝通能力和表達能力。經(jīng)過一學期的學習，我深刻體會到了之江新語的重要性，并且從中獲得了很多的收獲。以下是我對之江新語的心得體會。
第一段：對之江新語的初識和認知。
剛開始接觸之江新語的時候，我對此課程的含義和作用并不完全了解。后來，在老師的引導下，我逐漸了解到之江新語是為了培養(yǎng)我們正確并且高效地進行信息獲取和傳遞的能力。在我完成一次次的演講和寫作任務后，我發(fā)現(xiàn)自己的表達能力和思維深度有了明顯的提升。不再像之前那樣思維混亂、語詞簡單，而是能夠?qū)⒆约旱挠^點清晰地表達出來。
第二段：培養(yǎng)信息獲取和處理能力。
之江新語著重培養(yǎng)我們的信息獲取和處理能力。通過學習課程中的資料、報告和論文，我學會了如何從大量的信息中提取有用的信息和重點內(nèi)容。并且，在寫作和演講的過程中，我也發(fā)現(xiàn)自己的思維能力得到了很大程度的鍛煉。逐漸明確自己的思路，準確抓住問題的關鍵，使得自己的作品更加有邏輯性和可讀性。
第三段：提高溝通能力和表達能力。
在之江新語的課堂上，我們經(jīng)常進行小組討論和演講。這些活動不僅培養(yǎng)了我們的團隊合作能力，更重要的是提高了我們的口頭表達能力。多次的演講任務讓我懂得了如何面對觀眾和自由表達自己的觀點。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，并積極采取行動去改正。經(jīng)過逐漸的修正和提升，我的口頭表達能力得到了顯著的提高。
第四段：加強寫作技巧和鍛煉文筆。
除了口頭表達能力，之江新語還要求我們書面表達的能力。在這門課程中，我們完成了多次寫作任務，如日記、讀書筆記以及學習感悟等。通過這些寫作任務，我逐漸掌握了合理組織文章結(jié)構(gòu)、運用正確的邏輯關系以及優(yōu)化語言的能力。寫作不僅僅是用文字記錄，更是一個思維整理和思考的過程。我收獲了豐富的寫作技巧，并且我的文筆也得到了鍛煉和提升。
第五段：拓寬知識視野和增強綜合素養(yǎng)。
之江新語課程的內(nèi)容廣泛而且多樣化，涵蓋了傳統(tǒng)與現(xiàn)代文化、社會科學和自然科學等多個領域的知識。通過學習這些知識，我不僅拓寬了自己的知識視野，更重要的是提高了自己的綜合素養(yǎng)。在課程中，我了解了很多自己以前沒有接觸過的領域知識，使我具備了更廣闊的思考視角，助力我更好地參與社會活動和解決實際問題。
總結(jié)：通過之江新語的學習，我獲得了非常多的收獲。不僅提高了自己的溝通能力和表達能力，也增強了自己的信息獲取和處理能力。這門課程不僅僅是培養(yǎng)我們的英語表達能力，更是為我們提供了一個拓展視野和知識面的平臺。我相信，在今后的學習和工作中，所學到的之江新語將成為我不可或缺的寶貴財富。