通過總結(jié)，我們可以更好地發(fā)掘自己的潛力，找到學(xué)習(xí)中的不足并加以改進(jìn)。在寫總結(jié)之前，我們需要明確總結(jié)的目的和要點(diǎn)，以便更好地進(jìn)行總結(jié)。請閱讀以下相關(guān)內(nèi)容
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇一
說起我最佩服的人，莫過于我的鐵哥們莊騏嘉，在我眼里，他堪稱人中騏驥。
他外貌端正，有一張菱形的臉，蓬松的頭發(fā)下一對不大不小的眼睛，淺眉毛，高鼻梁，粉紅的嘴唇上有幾絲褶皺，一副小眼鏡，溫文爾雅，英俊瀟灑。
他的聰明才智在我班無人能比，他是數(shù)學(xué)神童，什么樣的奧數(shù)題在他眼里都只不過是小菜一碟。大家碰到難題時(shí)搔首跺腳，冥思苦想，唯有他面不改色，輕輕甩著筆桿，嘴角上翹，抽出演草紙，欻欻欻不到一分鐘就解出了答案。他一扎進(jìn)奧數(shù)題中，就無法自撥，他家里經(jīng)常擺著各種數(shù)學(xué)書籍，一看就是幾個(gè)小時(shí)，沒完沒了，看得如醉如癡。
我最佩服他的毅力，別人學(xué)習(xí)，沒一會(huì)就懈怠了，早不知跑到哪里玩去了，而他不一樣，不管多累多艱難，他總能化壓力為動(dòng)力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件樂事，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，正應(yīng)了孔子那句話：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。
他不僅學(xué)習(xí)好，還特別的樂于助人。大家問他問題，他都能耐心解答，每次我們做“聰明小屋”時(shí)，他的桌前總圍著一群手拿著數(shù)學(xué)書，大喊“莊稼！莊稼！”的人，次次如此，使他應(yīng)接不暇。課上課下，他都喜歡幫助他人，他幫同學(xué)們搬書、發(fā)作業(yè)，天天都能收到同學(xué)們的笑臉。
莊稼不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣也讓我佩服不已。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他當(dāng)選了1500米的運(yùn)動(dòng)員，1500米啊，這可是個(gè)不小的數(shù)字，要圍著操場跑整整七圈還要多。再看他那瘦削的身材，能頂?shù)米幔侩m然跑1500米的任務(wù)對他來講不啻于蚍蜉戴盆，但他毅然決定挑戰(zhàn)自己，他頂著烈日，圍著操場跑了一圈又一圈，汗水打濕了衣襟，腿快要虛脫，盡管如此，他依然辛勤苦練。雖然在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他沒有取得名次，但他卻是迎著掌聲歸隊(duì)的。我對他豎起大拇指，用贊賞的眼光看著他：兄弟，你是最棒的！
我是一個(gè)要強(qiáng)、不愿低頭的人，平常佩服的人不多，但莊稼無論在哪個(gè)方面都是最棒的，我要以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇二
從小，我就是個(gè)小書蟲。沒上小學(xué)之前，我就已經(jīng)讀過不少書了。但印象最深的還是《魯濱遜漂流記》一書。
在我五歲一次發(fā)燒的時(shí)候，媽媽給我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。當(dāng)聽到書里的魯濱遜也在發(fā)燒，我心想：“我發(fā)燒，魯濱遜也發(fā)燒，我們倆真有緣呀?！薄遏敒I遜漂流記》這本書深深地吸引了我。
我佩服魯濱遜那種堅(jiān)持的心態(tài)。不管魯濱遜的父母怎么勸告，魯濱遜還是毫不動(dòng)搖。終于，魯濱遜好朋友的父親要到海上去航行，魯濱遜跟著也上了船。不過，魯濱遜受不了波濤洶涌的大浪的襲擊、無情的海水的考驗(yàn)。于是，魯濱遜就在小鎮(zhèn)上住下了?？墒?，到外面遠(yuǎn)航的愿望在魯濱遜的心里熊熊燃燒。終于，魯濱遜開始了自己的第二次出海。但是，海盜襲擊與漁船沉沒又把魯濱遜沖到了一個(gè)孤島上。
我佩服魯濱遜的聰明機(jī)智。因?yàn)轸敒I遜自己在孤島上既會(huì)種麥子還會(huì)烤出很香很香的面包，還會(huì)做家具。在孤島上，魯濱遜經(jīng)常對自己說，一定會(huì)活下去，自己一定會(huì)活下去！最后，魯濱遜在孤島上救了“星期五”，就乘著英國船到了英國，然后就在英國過上了安穩(wěn)的日子。
我特別佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)轸敒I遜在孤島上生活了28年！這28年，他戰(zhàn)勝了疾病、孤獨(dú)、恐懼和可怕的食人族，魯濱遜除了救過“星期五”以外，還救了許多人，正是在這些人的幫助下，魯濱遜才離開了孤島。
魯濱遜真了不起！
我要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難的精神，勇敢地面對困難，并擊敗它們。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇三
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但本站總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚(yáng)我，還批評我說：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”
我的小侄子。
我有一個(gè)小侄子,他只有一歲半,不過我覺得他像個(gè)小大人,他以前都住在內(nèi)蒙很少來,所以我只見過他幾次,他現(xiàn)在住在長垣了,我好開心!
我的侄子名字叫做段鈞瀧,鈞瀧會(huì)講普通話,而且我覺得他非常聰明,你如果問他“小紅什么”,鈞瀧就會(huì)說“帽帽”,你問“丑小什么”他就會(huì)說“鴨鴨”,你問丑小鴨之后變成什么了,他就會(huì)回答說“天鵝”。
還有一個(gè)令我最佩服的就是他會(huì)打太極,因?yàn)楸菊镜耐夤?jīng)常教他,所以他就會(huì)了,是不是你也很佩服呢。還記得我第一次viqu鈞瀧家的時(shí)候,他們一家都在搬東西,突然鈞瀧說了“猴哥猴哥”當(dāng)我還不知道發(fā)生了什么的時(shí)候,我聽見了表哥說“這小家伙記性可真好”,我想:哦,肯定是玩具,不料,我又猜錯(cuò)了。我看見有一個(gè)盒子有孫悟空,頓時(shí)我知道了。
而且我最喜歡的就是他對我可親,我想,應(yīng)該是我會(huì)講普通話吧!鈞瀧本應(yīng)該叫我姑姑的,可他不會(huì)叫,不知道是誰教給他的,一叫我就叫我阿姨。
我的侄子:鈞瀧,可愛吧!
我的表妹。
表妹是一個(gè)5歲的小姑娘，她總是嬉皮笑臉的。她長得很俏麗。臉是鵝蛋形，加上一雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形，像是畫上去的眉毛。一個(gè)小巧筆直的鼻子，一個(gè)圓圓的、像生氣似的嘟著的小嘴，小臉紅通通的，像個(gè)紅潤的蘋果。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀。表妹剛讀幼兒園，就像一個(gè)機(jī)靈鬼似般既調(diào)皮又機(jī)靈。
一天，表妹剛放學(xué)，就直沖我們家門口，像只小牛似的橫沖直撞。她很有禮貌：“舅媽，舅舅，表姐好!”她大聲向我們問好，媽媽和爸爸直夸她。瞧，她一點(diǎn)也不客氣，她可神氣了，她第一件事就是打開電視機(jī)，看她最喜歡的動(dòng)畫片—《喜羊羊與灰太狼》，然后，她就打開冰箱拿出飲料?！皢眩€真會(huì)享受!”我故意說得很大聲，表妹也不笨，她嘟著小嘴：“表姐，冰箱里還有一瓶飲料，我知道你沒喝，故意留給你的?！?BR> “真的嗎”我半信半疑地打開冰箱。什么呀，明明是我昨晚喝了一半的。瞧她說得多好聽。
表妹不僅會(huì)說好話，還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。一次我剛回到家，表妹就在我房間里偷偷摸摸干些什么。我站在門口，直勾勾地瞪著她，她意識(shí)到我回來了。立刻立正，笑得像只鴨子一樣笑。她那雙眼睛好像會(huì)說話似的，簡直取代了嘴。當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí)，用眼睛來說“對不起”。我嚴(yán)厲地說：“你拿著什么?”
“沒……沒什么”，她一下緊張起來，“真的……沒什么?！薄芭叮娴臎]什么嗎?”我拖長了聲音。“表姐，我錯(cuò)了，我不該偷吃你的糖?！彼盟敉舻拇笱劬Π笪遥峙轮徊罟虻厍箴埩??！八懔?，看在你誠懇認(rèn)錯(cuò)的份上，就原諒你吧!”我大發(fā)慈悲，饒了“罪犯”。表妹忽然說：“也就是說，我可以繼續(xù)吃你的糖了。”“啊……”我現(xiàn)在才知道，我中了表妹的圈套。
每當(dāng)我想起表妹那甜甜的笑臉，我就深深地感到甜蜜。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇四
在我的生活中，有一個(gè)人讓我十分的佩服，這個(gè)人就是我們家附近公園里吹糖人的老爺爺。
這個(gè)老爺爺大概有六十多歲了，每次我和爸爸媽媽一起去公園里玩的`時(shí)候，都能夠看到他。老爺爺?shù)纳膺€算是不錯(cuò)，經(jīng)常能夠看到他的小攤位前面，擠滿了要買糖人的小朋友和他們的家長們。
老爺爺吹糖人的手藝可謂是一絕，一團(tuán)軟乎乎的黃色的糖，在他的手里，不出一分鐘，就能夠變成多種小藝術(shù)品。有栩栩如生的人物，還有活潑調(diào)皮的小動(dòng)物，還有一些惟妙惟肖的人物塑像。這些在我眼中，就像是藝術(shù)珍品一般。每次買了老爺爺?shù)奶侨?，我都不舍得吃?BR> 好的手藝需要傳承，我也想向老爺爺學(xué)習(xí)他這種獨(dú)特的手藝。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇五
在我們班的同學(xué)中，我有一個(gè)最佩服的人，那就我們班的學(xué)習(xí)委員——小昕。小昕不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也非常好。
小昕她有著一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，她長得非常白，像一位混血的小女孩，在我們班，我們都稱她為“女神”。她平常非常喜歡看書，你問她四大名著里的，她都可以對答如流。因?yàn)樗吹臅啵运畬懙淖忠卜浅６?。我來給你們舉個(gè)例子吧！
在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小昕她報(bào)名參加了400米x2的跑步比賽。
比賽開始了，隨著老師的一聲，同學(xué)們開始全力加速，小昕她一開始是慢跑，到后面最后100米時(shí)，她開始全力加速。耶！在我們的一聲喊中，小昕得到了第一名，在主持人宣布時(shí)，他說小昕獲得了全年級第一的好成績。
還有一次，在一次全市的期末考試中，小昕她非常的厲害，成績出來時(shí)，老師告訴我們小昕她這次考得了年級唯一一個(gè)雙百的成績。老師也因?yàn)檫@件事非常的自豪。
這就是我佩服的一位同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，而且對什么都是多才多藝，我一定要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇六
她——海倫·凱勒，曾經(jīng)以生命的奇跡、偉大的奉獻(xiàn)、不朽的精神鼓舞了多少人！
海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言；24歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚(yáng)和高等院校的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成績，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事跡后，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人沒有啟事嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
這些日子，我常常思考一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿地回答，她奮斗歷程就是我們應(yīng)該走的路。海倫·凱勒不屈不撓的精神鼓舞了我，她是我一生的航標(biāo)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇七
我最敬佩的人是我媽媽，媽媽長相平平，不太愛打扮，但是媽媽非常能干，家里的大事小情都是由媽媽出頭操辦的。我最感動(dòng)的是由于家里事多，媽媽不能及時(shí)洗衣服，她一洗就洗一大堆。媽媽先把衣服浸泡在一個(gè)大水槽中，每件衣服的污點(diǎn)臟處都要先用手搓干凈，然后再放入洗衣機(jī)中洗，尤其是襪子，洗得一塵不染。每天早晨，當(dāng)我穿上一雙雙干干凈凈并且?guī)в邢銡獾囊m子時(shí)，仿佛隱隱約約看見媽媽那累得直不起腰的樣子。媽媽雖然很能干，但是太過嘮叨。每天清早起床她就一聲聲大喊：“快起床，晚了晚了?！泵刻旆艑W(xué)回家，她又不停地說著：“快寫作業(yè)，趕緊看書，別玩……”有時(shí)媽媽陪我學(xué)習(xí)到很晚，即便困了也和我一起堅(jiān)持。這就是我勤勞善良的老媽，我非常敬佩她。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇八
我最佩服的人就是我們班的王老師，她長著一張愛說成語的小嘴，金黃色的卷發(fā)。不高也不矮，非常善良。所以我也喜歡上了這個(gè)老師。
有一次，我們在上課，老師讓我們想一道題，我想來想去就是想不到這個(gè)問題的答案。突然，老師用溫柔的聲音讓我起來回答，我緊張地說：“不。。。知道。”我有一些語無倫次，“那你坐下吧!我請下一位同學(xué)來回答?！?，老師說。我緊張的心情一下子就放松了下來。
還有一次，老師帶我們?nèi)ソ加?，我們一下車，就高興地跟老師一起走進(jìn)餐廳，那里的飯菜可真好吃，沒過一會(huì)兒的功夫，飯菜就被我們吃的一干二凈。過了一會(huì)，老師帶我們?nèi)ド缴嫌瓮?，在山路上，我們走的非常吃力，突然，我不小心摔跤了，?dāng)時(shí)家長不在，所以老師背著我上山，我覺的非常幸福。
我有這樣的一個(gè)老師，我為自己感到自豪。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇九
前些日子，我們班來了一名新同學(xué)，他叫孟祥宇。當(dāng)他自我介紹時(shí)，我上下打量一下，哇塞，竟然長這個(gè)樣子！長長的鼻子下有一顆大板牙，只能用兩個(gè)字來形容:真丑！
可是，隨著時(shí)間的推移，這個(gè)丑同學(xué)竟然讓我越來越佩服。
他來的第二天，我們老師利用早自習(xí)給我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，卷子發(fā)下來，我一看題，覺得很簡單，我都會(huì)，心里很自信能考100分，可是結(jié)果出來后，我卻因?yàn)轳R虎而得了99分，讓我意想不到的是丑陋的孟祥宇卻考了100分，拿了這次數(shù)學(xué)狀元?？粗蠋熃o他頒獎(jiǎng)，我心想：這次就讓你光榮一把吧，下次不會(huì)給你機(jī)會(huì)了。
誰知，第二次考試，他又考了100分，我嘴上雖然不服，但是心里也不得不佩服他的實(shí)力了。我一邊暗下決心努力超過他，一邊琢磨著怎樣讓他成績降下來。
機(jī)會(huì)終于來了，有一天放學(xué)時(shí)，不知道什么原因，孟祥宇竟然忘了老師留的作業(yè)，他追上走在前邊的我問，我心想：皇天不負(fù)有心人。就應(yīng)付地對他說：我記得老師今天沒留作業(yè)??！這個(gè)傻子竟然相信了我說的話。第二天，他因沒有完成作業(yè)被老師狠狠地批評了一頓，看著他窘迫的樣子，我別提多高興了。
這就是我最佩服的孟祥宇同學(xué)，我在他身上看到了許多閃光的東西，這些閃光點(diǎn)會(huì)時(shí)刻讓我反省自己，我以后也要像他那樣，做個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十
要說我班最值得我佩服的人，要數(shù)義康了。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多，他為班級付出的努力是有目共睹的，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都值得我佩服。
他個(gè)子不高，卻靈活得很;眼睛不大，卻炯炯有神。他的臉時(shí)而晴時(shí)而陰，一會(huì)兒笑瞇瞇的艷陽高照，一會(huì)兒又氣呼呼的嘴巴撅得老高。因?yàn)樗险n發(fā)言積極，愛表現(xiàn)，老師就把領(lǐng)讀的重要任務(wù)交給了他。他領(lǐng)讀起來很有一套，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)昏昏欲睡的時(shí)候，他會(huì)讓大家進(jìn)行比賽，偶爾也會(huì)發(fā)一兩顆藍(lán)星，這樣同學(xué)們的積極性就一下子被調(diào)動(dòng)起來了。我的生字詞默寫經(jīng)常全對，也有他一份功勞。
義康不僅領(lǐng)讀得好，還有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。有一天早晨，我剛到學(xué)校，看到一個(gè)身影在我班衛(wèi)生區(qū)東瞅瞅西看看。那是誰?在干什么?我快步近前，仔細(xì)一看，原來是他。只見他眉頭緊皺，神態(tài)嚴(yán)峻，低著頭，目光在地上一遍遍搜尋著。我走到跟前，他都沒有發(fā)現(xiàn)。我好奇地問：“你在干嘛?”“沒什么?！彼悬c(diǎn)神秘兮兮。
仔細(xì)檢查了一遍后，只見他長舒了一口氣，緊皺的雙眉終于松開了，用手背抹了一把額頭上的汗，一副滿意的樣子。正要離去時(shí)，突然，他將目光鎖定在了臺(tái)階的一個(gè)角落里——是一片廢紙，很小很小的，不注意根本看不見。他走過去，彎下腰，將那小小的紙片撿起來，三步并作兩步走到垃圾箱前丟了進(jìn)去。然后，他找到當(dāng)天的值日生肖雨，對他說：“你怎么那么不仔細(xì)呢，要知道，這一小片紙就有可能讓咱們班的流動(dòng)紅旗被別人搶去!”把肖雨說得滿臉通紅，啞口無言。
對班級工作熱心、細(xì)心、主動(dòng)、負(fù)責(zé)，這就是我們班的義康，去年他光榮地獲得了全?！拔逍羌墝W(xué)生”的稱號(hào)。
他值得我佩服，更值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十一
我最敬佩的人是我三年級時(shí)的班主任高少洲老師。他今年已經(jīng)五十多歲了，中等身材，經(jīng)常穿著一身筆挺的藍(lán)西服，腳上蹬著一雙熠熠泛光的黑皮鞋，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。
高老師工作非常認(rèn)真。無論哪一個(gè)同學(xué)有不懂的問題，他總是有足夠的耐心，進(jìn)行講解；學(xué)生生病了，他在放學(xué)后去看望，補(bǔ)習(xí)功課。平常，他和藹可親，就像我們的大哥哥。但是如果哪個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律，犯了錯(cuò)誤，他立刻就會(huì)立目圓睜，非常嚴(yán)肅，嚇得我們連大氣都不敢出。
高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，聲音不遜色趙忠祥。至今，我還記得他朗誦的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的故事，經(jīng)常給我們講，使我們認(rèn)識(shí)了聰明的阿凡提、可愛的白雪公主，了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味。他每周教我們一首歌曲，像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現(xiàn)在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理，無所不會(huì)。
高老師非常關(guān)愛我們。有一次我感冒發(fā)燒，扁桃體發(fā)炎，沒去上學(xué)。高老師到家里來看望我。我用盡全身的力氣，才含糊地說出“老師好”。高老師心疼地說：“好?？焯上掳伞Ｄ闵ぷ幽[了，多喝點(diǎn)水。”說著，便給我倒了一杯溫水。
記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽，那天星期六。他本來可以不去，家長送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬，但高老師還是給我助陣來了。他坐在最前排，我特別高興。在比賽前，他一直鼓勵(lì)我，“一婷是最棒的。”在我表演的時(shí)候，他站起來為我鼓掌加油，讓我信心倍增。
四年級時(shí)，高老師調(diào)走了，我們都很舍不得。至今，每逢春節(jié)，我都給高老師發(fā)短信問候他、祝福他。他對我也是千叮萬囑“學(xué)習(xí)怎么樣？一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓家長放心、對社會(huì)有用的人?！?BR> 老師，您的笑容就像滴滴甘露滋潤我的心田；您的教導(dǎo)就像一盞明燈指引我前進(jìn)；您的厚愛就像一股暖流在我心中流淌。
??！老師，我永遠(yuǎn)愛戴您，永遠(yuǎn)敬佩您。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十二
雷厲風(fēng)行，是她；談笑風(fēng)生，是她；嘔心瀝血，亦是她。她，我們的“極品”老師——韓香荔。
老韓是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。其實(shí)在開學(xué)第一天就感到了她的“霸氣”：性子急，行動(dòng)快，做事干凈利落，從不拖泥帶水。鴉雀無聲，這就是老韓的課堂。沒人嬉戲，也沒有人敢嬉戲，不知為什么，就是對老韓產(chǎn)生一種深深的敬畏感。
有時(shí)候的老韓，像個(gè)親密朋友一樣與我們談笑，她很幽默，常常逗得我們哄堂大笑；不過“老韓的臉，像六月的天，說變就變”，我們也常會(huì)“啼笑皆非”了。
老韓啊，她會(huì)在我們做錯(cuò)事時(shí)怒不可遏，但過后又會(huì)耐心教育我們；她會(huì)為每位同學(xué)而擔(dān)心，看到同學(xué)的出色表現(xiàn)時(shí)，她又會(huì)喜形于色；她會(huì)在一大清早來打掃班里的衛(wèi)生；她會(huì)在同學(xué)受傷時(shí)，“嘴里訓(xùn)著，心里疼著?！褪堑蹲幼?，豆腐心。
老韓在工作上兢兢業(yè)業(yè)，是個(gè)再勤勞不過的園丁了。“花兒”們的“個(gè)頭”不長了，她拼命施肥；“花兒”們的枝葉稍偏了，她精心修剪。雖然當(dāng)時(shí)有些“疼”，但過后就知道她是一個(gè)“脾氣壞壞，心腸好好”的園丁了。
老韓，我們拭目以待！
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十三
有一天，我在無聊的時(shí)候看了一本書，叫《愛迪生發(fā)明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會(huì)佩服他的，我就抄了一點(diǎn)給你看。
人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。
我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會(huì)明白，他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。
很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個(gè)不停，非要問出個(gè)子丑寅卯來。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”
下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。
還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。
誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個(gè)問題把老師問住了，他認(rèn)為愛迪生是個(gè)搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。愛迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來。
可以說，這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。長大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。
按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號(hào)。
愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十四
讓我佩服的人有很多，但最讓我刮目相看的還是她――黃雨佳。
說起她，那贊美她的話可是如海浪一樣一浪接著一浪，滔滔不絕呢！她是一個(gè)舞蹈天使，雖然她沒有翅膀，但我卻覺得她在翱翔，她柔美的身姿，優(yōu)雅的舞姿讓我陶醉。她從不驕傲，還不斷的努力。
記得有一次，她因?yàn)橐稽c(diǎn)小意外，弄傷了腿，短時(shí)間內(nèi)是無法再練習(xí)跳舞的，但她還是堅(jiān)持要去，她說：“舞蹈是我生活的關(guān)鍵所在，再說跳舞是用心去跳，和我的腿毫無關(guān)系?！边@句話至今還時(shí)刻在我的耳旁回響。
令我無法想象，我很佩服她。
她讓我明白，“不要驕傲，比你優(yōu)秀的人往往還在努力著！”黃雨佳就是這樣的。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十五
我崇拜的人，離我很近，從出生起，我就認(rèn)識(shí)他，他智商超凡，高達(dá)250，身高158厘米，長得嘛，不算太英俊，也不算太丑，他不是別人，正是我林某人。
我的臉雖說長得不太帥，甚至還有點(diǎn)賤賤的樣子，但智商絕對保證，不高不低，正好250，我用我的高智商做出了許多高智商的事。
比如說藏東西，這就是個(gè)要費(fèi)腦子的.技術(shù)活，你要考慮好幾個(gè)因素，比如說：要藏在哪兒才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，如果這個(gè)地方很容易被發(fā)現(xiàn)，要不要做一點(diǎn)小小的偽裝等，下面就來看看我藏平板電腦的場面吧！
那天晚上，我玩了一個(gè)小時(shí)平板電腦之后，快睡覺了，老媽沒來問我要，于是我便心生一計(jì)，把平板電腦藏起來，可藏在枕頭下，床單下都是老招了，媽媽隨便一搜都會(huì)搜到的，所以不能藏在這些地方。這平板電腦長得方方正正的，真像一本書，對了，書？超高智商的我想到了一條妙計(jì)。一滴水如果進(jìn)入大海，那你就很難找到它，如果把一本書放入一堆書中，一時(shí)半會(huì)，你也找不到那本書，我就是把“書”放入一堆書里，這樣老媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了，我太機(jī)智了。
我智商高可不止體現(xiàn)在這兒哦！
我欠我朋友3元錢，我說借他幾本漫畫看看來抵債，他同意了。我借了他三本后，就不借了，他說是看六本抵債，我說三本就夠了，他說是六本。我說六本是5元《漫畫party》，可我借給你的是《阿衰》、《星太大奇》、《蔥頭愛問問》的單行本，一本單行頂兩合定本，他無語了，這家伙又被我坑了。
見證了我的超高超商，你現(xiàn)在肯定也對我無體投地了吧！不要太佩服我，我只是個(gè)傳說。
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小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十六
我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適，穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵下鑲嵌著一對精致的耳環(huán)，彎彎的眉毛下有著兩只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)到的嘴，還有一張白里透紅的臉。
彭老師非常愛勞動(dòng)，因此，我非常敬佩她。有一次，學(xué)校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫，馬上挽起衣袖，卷起褲腿，拿起又黑又臟的抹布，立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久，只見老師不像原來穿著整潔了，而是變得衣衫不整，皺皺巴巴的。同學(xué)們看了，有的哈哈大笑，有的很關(guān)心的問老師。而老師呢？卻搶著同學(xué)手中的活，干了起來。同學(xué)們見手中的活沒了，就趕緊做別的事?？蛇@樣不行，老師還搶去了。過了很長時(shí)間，班里變得一塵不染，而彭老師卻累得汗流浹背，腰酸背痛。
這一切的活，我們干一半，老師干一半。我看在眼里，疼在心上。
彭老師拉彈樂器，不在話下，對她來說，僅僅是小菜一碟。
有一次，我們下課了。老師把手風(fēng)琴拿了出來，彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時(shí)而憂傷，時(shí)而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了，那高興的感覺不知如何形容。我不時(shí)的做著各種各樣的動(dòng)作。興奮時(shí)，我跳了起來，悲傷時(shí)，我流淚了。同學(xué)們看了哄堂大笑。我卻沒有聽到?？赡芪冶灰魳诽兆淼锰盍恕r(shí)間總是過得飛快，課間的十分鐘過去了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上，心想：老師彈得真動(dòng)聽。課余時(shí)間到了，我問彭老師：“老師，您學(xué)過手風(fēng)琴嗎？”老師笑了笑，回答說：“當(dāng)然。”
老師，我非常敬佩您，因?yàn)槟鷲蹌趧?dòng)，會(huì)拉手風(fēng)琴。知識(shí)又豐富，你把畢生的心血獻(xiàn)給了教育事業(yè)，我怎能不敬佩你呢！
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇一
說起我最佩服的人，莫過于我的鐵哥們莊騏嘉，在我眼里，他堪稱人中騏驥。
他外貌端正，有一張菱形的臉，蓬松的頭發(fā)下一對不大不小的眼睛，淺眉毛，高鼻梁，粉紅的嘴唇上有幾絲褶皺，一副小眼鏡，溫文爾雅，英俊瀟灑。
他的聰明才智在我班無人能比，他是數(shù)學(xué)神童，什么樣的奧數(shù)題在他眼里都只不過是小菜一碟。大家碰到難題時(shí)搔首跺腳，冥思苦想，唯有他面不改色，輕輕甩著筆桿，嘴角上翹，抽出演草紙，欻欻欻不到一分鐘就解出了答案。他一扎進(jìn)奧數(shù)題中，就無法自撥，他家里經(jīng)常擺著各種數(shù)學(xué)書籍，一看就是幾個(gè)小時(shí)，沒完沒了，看得如醉如癡。
我最佩服他的毅力，別人學(xué)習(xí)，沒一會(huì)就懈怠了，早不知跑到哪里玩去了，而他不一樣，不管多累多艱難，他總能化壓力為動(dòng)力，把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件樂事，在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，正應(yīng)了孔子那句話：知之者不如好知者，好知者不如樂知者。
他不僅學(xué)習(xí)好，還特別的樂于助人。大家問他問題，他都能耐心解答，每次我們做“聰明小屋”時(shí)，他的桌前總圍著一群手拿著數(shù)學(xué)書，大喊“莊稼！莊稼！”的人，次次如此，使他應(yīng)接不暇。課上課下，他都喜歡幫助他人，他幫同學(xué)們搬書、發(fā)作業(yè)，天天都能收到同學(xué)們的笑臉。
莊稼不怕困難，勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣也讓我佩服不已。去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他當(dāng)選了1500米的運(yùn)動(dòng)員，1500米啊，這可是個(gè)不小的數(shù)字，要圍著操場跑整整七圈還要多。再看他那瘦削的身材，能頂?shù)米幔侩m然跑1500米的任務(wù)對他來講不啻于蚍蜉戴盆，但他毅然決定挑戰(zhàn)自己，他頂著烈日，圍著操場跑了一圈又一圈，汗水打濕了衣襟，腿快要虛脫，盡管如此，他依然辛勤苦練。雖然在運(yùn)動(dòng)會(huì)上他沒有取得名次，但他卻是迎著掌聲歸隊(duì)的。我對他豎起大拇指，用贊賞的眼光看著他：兄弟，你是最棒的！
我是一個(gè)要強(qiáng)、不愿低頭的人，平常佩服的人不多，但莊稼無論在哪個(gè)方面都是最棒的，我要以他為榜樣，向他學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇二
從小，我就是個(gè)小書蟲。沒上小學(xué)之前，我就已經(jīng)讀過不少書了。但印象最深的還是《魯濱遜漂流記》一書。
在我五歲一次發(fā)燒的時(shí)候，媽媽給我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。當(dāng)聽到書里的魯濱遜也在發(fā)燒，我心想：“我發(fā)燒，魯濱遜也發(fā)燒，我們倆真有緣呀?！薄遏敒I遜漂流記》這本書深深地吸引了我。
我佩服魯濱遜那種堅(jiān)持的心態(tài)。不管魯濱遜的父母怎么勸告，魯濱遜還是毫不動(dòng)搖。終于，魯濱遜好朋友的父親要到海上去航行，魯濱遜跟著也上了船。不過，魯濱遜受不了波濤洶涌的大浪的襲擊、無情的海水的考驗(yàn)。于是，魯濱遜就在小鎮(zhèn)上住下了?？墒?，到外面遠(yuǎn)航的愿望在魯濱遜的心里熊熊燃燒。終于，魯濱遜開始了自己的第二次出海。但是，海盜襲擊與漁船沉沒又把魯濱遜沖到了一個(gè)孤島上。
我佩服魯濱遜的聰明機(jī)智。因?yàn)轸敒I遜自己在孤島上既會(huì)種麥子還會(huì)烤出很香很香的面包，還會(huì)做家具。在孤島上，魯濱遜經(jīng)常對自己說，一定會(huì)活下去，自己一定會(huì)活下去！最后，魯濱遜在孤島上救了“星期五”，就乘著英國船到了英國，然后就在英國過上了安穩(wěn)的日子。
我特別佩服魯濱遜的堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)轸敒I遜在孤島上生活了28年！這28年，他戰(zhàn)勝了疾病、孤獨(dú)、恐懼和可怕的食人族，魯濱遜除了救過“星期五”以外，還救了許多人，正是在這些人的幫助下，魯濱遜才離開了孤島。
魯濱遜真了不起！
我要學(xué)習(xí)魯濱遜不怕困難的精神，勇敢地面對困難，并擊敗它們。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇三
我最熟悉的人是媽媽，她眉毛不太濃，眼睛也不太大，但炯炯有神，頭發(fā)黑黑的，很有光澤。
她平時(shí)對我非常溫柔，但當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，那燦爛的笑容就不知跑到哪里去了，露出了責(zé)備的眼神。
她用望子成龍的心情來培育我，想讓我好好學(xué)習(xí)，并且用心地引導(dǎo)著我學(xué)習(xí)。
我小的時(shí)候，別的小孩子都在樓下玩，但當(dāng)你從我家門前經(jīng)過，聽到的不是嬉戲聲，而是朗朗的讀書聲。在我非常小的時(shí)候，她就專心地教我寫一些簡單的字，但本站總是寫不好，她每次都給我加油。但她也有沒耐心的時(shí)候，比如有一次，媽媽教我寫“—”這一筆，我總是寫不直，媽媽沒耐心了，說：“自己好好練去吧!”我打心眼里不服氣，突然，我看到了放在寫字臺(tái)上的尺子，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了畫直的“秘訣”。可是寫字臺(tái)太高了，怎么辦?我又想了一下，搬來了一個(gè)凳子，我爬了上去，拿起了尺子，小心翼翼地下來，飛快地畫了一條直線，然后得意洋洋地拿著本子給媽媽看，媽媽一眼就看出了我是拿尺子畫的，不但沒表揚(yáng)我，還批評我說：“像你這樣投機(jī)取巧，字怎么能寫好呢?”媽媽讓我再去寫，我只好自己繼續(xù)寫“—”，經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，我終于寫出了漂亮的“—”。
媽媽告訴我：“人只有經(jīng)過努力，才可能成功!”
我的小侄子。
我有一個(gè)小侄子,他只有一歲半,不過我覺得他像個(gè)小大人,他以前都住在內(nèi)蒙很少來,所以我只見過他幾次,他現(xiàn)在住在長垣了,我好開心!
我的侄子名字叫做段鈞瀧,鈞瀧會(huì)講普通話,而且我覺得他非常聰明,你如果問他“小紅什么”,鈞瀧就會(huì)說“帽帽”,你問“丑小什么”他就會(huì)說“鴨鴨”,你問丑小鴨之后變成什么了,他就會(huì)回答說“天鵝”。
還有一個(gè)令我最佩服的就是他會(huì)打太極,因?yàn)楸菊镜耐夤?jīng)常教他,所以他就會(huì)了,是不是你也很佩服呢。還記得我第一次viqu鈞瀧家的時(shí)候,他們一家都在搬東西,突然鈞瀧說了“猴哥猴哥”當(dāng)我還不知道發(fā)生了什么的時(shí)候,我聽見了表哥說“這小家伙記性可真好”,我想:哦,肯定是玩具,不料,我又猜錯(cuò)了。我看見有一個(gè)盒子有孫悟空,頓時(shí)我知道了。
而且我最喜歡的就是他對我可親,我想,應(yīng)該是我會(huì)講普通話吧!鈞瀧本應(yīng)該叫我姑姑的,可他不會(huì)叫,不知道是誰教給他的,一叫我就叫我阿姨。
我的侄子:鈞瀧,可愛吧!
我的表妹。
表妹是一個(gè)5歲的小姑娘，她總是嬉皮笑臉的。她長得很俏麗。臉是鵝蛋形，加上一雙明凈的眼睛，眼睛上面是弓形，像是畫上去的眉毛。一個(gè)小巧筆直的鼻子，一個(gè)圓圓的、像生氣似的嘟著的小嘴，小臉紅通通的，像個(gè)紅潤的蘋果。那雙眼睛，如秋水，如寒星，如白水銀里養(yǎng)著兩珠黑水銀。表妹剛讀幼兒園，就像一個(gè)機(jī)靈鬼似般既調(diào)皮又機(jī)靈。
一天，表妹剛放學(xué)，就直沖我們家門口，像只小牛似的橫沖直撞。她很有禮貌：“舅媽，舅舅，表姐好!”她大聲向我們問好，媽媽和爸爸直夸她。瞧，她一點(diǎn)也不客氣，她可神氣了，她第一件事就是打開電視機(jī)，看她最喜歡的動(dòng)畫片—《喜羊羊與灰太狼》，然后，她就打開冰箱拿出飲料?！皢眩€真會(huì)享受!”我故意說得很大聲，表妹也不笨，她嘟著小嘴：“表姐，冰箱里還有一瓶飲料，我知道你沒喝，故意留給你的?！?BR> “真的嗎”我半信半疑地打開冰箱。什么呀，明明是我昨晚喝了一半的。瞧她說得多好聽。
表妹不僅會(huì)說好話，還會(huì)隨機(jī)應(yīng)變。一次我剛回到家，表妹就在我房間里偷偷摸摸干些什么。我站在門口，直勾勾地瞪著她，她意識(shí)到我回來了。立刻立正，笑得像只鴨子一樣笑。她那雙眼睛好像會(huì)說話似的，簡直取代了嘴。當(dāng)她做錯(cuò)事時(shí)，用眼睛來說“對不起”。我嚴(yán)厲地說：“你拿著什么?”
“沒……沒什么”，她一下緊張起來，“真的……沒什么?！薄芭叮娴臎]什么嗎?”我拖長了聲音。“表姐，我錯(cuò)了，我不該偷吃你的糖?！彼盟敉舻拇笱劬Π笪遥峙轮徊罟虻厍箴埩??！八懔?，看在你誠懇認(rèn)錯(cuò)的份上，就原諒你吧!”我大發(fā)慈悲，饒了“罪犯”。表妹忽然說：“也就是說，我可以繼續(xù)吃你的糖了。”“啊……”我現(xiàn)在才知道，我中了表妹的圈套。
每當(dāng)我想起表妹那甜甜的笑臉，我就深深地感到甜蜜。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇四
在我的生活中，有一個(gè)人讓我十分的佩服，這個(gè)人就是我們家附近公園里吹糖人的老爺爺。
這個(gè)老爺爺大概有六十多歲了，每次我和爸爸媽媽一起去公園里玩的`時(shí)候，都能夠看到他。老爺爺?shù)纳膺€算是不錯(cuò)，經(jīng)常能夠看到他的小攤位前面，擠滿了要買糖人的小朋友和他們的家長們。
老爺爺吹糖人的手藝可謂是一絕，一團(tuán)軟乎乎的黃色的糖，在他的手里，不出一分鐘，就能夠變成多種小藝術(shù)品。有栩栩如生的人物，還有活潑調(diào)皮的小動(dòng)物，還有一些惟妙惟肖的人物塑像。這些在我眼中，就像是藝術(shù)珍品一般。每次買了老爺爺?shù)奶侨?，我都不舍得吃?BR> 好的手藝需要傳承，我也想向老爺爺學(xué)習(xí)他這種獨(dú)特的手藝。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇五
在我們班的同學(xué)中，我有一個(gè)最佩服的人，那就我們班的學(xué)習(xí)委員——小昕。小昕不僅學(xué)習(xí)好，而且體育也非常好。
小昕她有著一頭烏黑亮麗的'頭發(fā)，她長得非常白，像一位混血的小女孩，在我們班，我們都稱她為“女神”。她平常非常喜歡看書，你問她四大名著里的，她都可以對答如流。因?yàn)樗吹臅啵运畬懙淖忠卜浅６?。我來給你們舉個(gè)例子吧！
在上個(gè)學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小昕她報(bào)名參加了400米x2的跑步比賽。
比賽開始了，隨著老師的一聲，同學(xué)們開始全力加速，小昕她一開始是慢跑，到后面最后100米時(shí)，她開始全力加速。耶！在我們的一聲喊中，小昕得到了第一名，在主持人宣布時(shí)，他說小昕獲得了全年級第一的好成績。
還有一次，在一次全市的期末考試中，小昕她非常的厲害，成績出來時(shí)，老師告訴我們小昕她這次考得了年級唯一一個(gè)雙百的成績。老師也因?yàn)檫@件事非常的自豪。
這就是我佩服的一位同學(xué)，她不僅學(xué)習(xí)好，而且對什么都是多才多藝，我一定要向她學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇六
她——海倫·凱勒，曾經(jīng)以生命的奇跡、偉大的奉獻(xiàn)、不朽的精神鼓舞了多少人！
海倫一歲半因病喪失了視覺和聽力，這對于一般人來說是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，并掌握了五種語言；24歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚(yáng)和高等院校的嘉獎(jiǎng)。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成績，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為一個(gè)可憐而愚昧無知的寄生蟲。然而她并沒有向命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神走完了人生的道路，并為人類做出了貢獻(xiàn)，成為一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我知道海倫的事跡后，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人沒有啟事嗎？記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
這些日子，我常常思考一個(gè)問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿地回答，她奮斗歷程就是我們應(yīng)該走的路。海倫·凱勒不屈不撓的精神鼓舞了我，她是我一生的航標(biāo)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇七
我最敬佩的人是我媽媽，媽媽長相平平，不太愛打扮，但是媽媽非常能干，家里的大事小情都是由媽媽出頭操辦的。我最感動(dòng)的是由于家里事多，媽媽不能及時(shí)洗衣服，她一洗就洗一大堆。媽媽先把衣服浸泡在一個(gè)大水槽中，每件衣服的污點(diǎn)臟處都要先用手搓干凈，然后再放入洗衣機(jī)中洗，尤其是襪子，洗得一塵不染。每天早晨，當(dāng)我穿上一雙雙干干凈凈并且?guī)в邢銡獾囊m子時(shí)，仿佛隱隱約約看見媽媽那累得直不起腰的樣子。媽媽雖然很能干，但是太過嘮叨。每天清早起床她就一聲聲大喊：“快起床，晚了晚了?！泵刻旆艑W(xué)回家，她又不停地說著：“快寫作業(yè)，趕緊看書，別玩……”有時(shí)媽媽陪我學(xué)習(xí)到很晚，即便困了也和我一起堅(jiān)持。這就是我勤勞善良的老媽，我非常敬佩她。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇八
我最佩服的人就是我們班的王老師，她長著一張愛說成語的小嘴，金黃色的卷發(fā)。不高也不矮，非常善良。所以我也喜歡上了這個(gè)老師。
有一次，我們在上課，老師讓我們想一道題，我想來想去就是想不到這個(gè)問題的答案。突然，老師用溫柔的聲音讓我起來回答，我緊張地說：“不。。。知道。”我有一些語無倫次，“那你坐下吧!我請下一位同學(xué)來回答?！?，老師說。我緊張的心情一下子就放松了下來。
還有一次，老師帶我們?nèi)ソ加?，我們一下車，就高興地跟老師一起走進(jìn)餐廳，那里的飯菜可真好吃，沒過一會(huì)兒的功夫，飯菜就被我們吃的一干二凈。過了一會(huì)，老師帶我們?nèi)ド缴嫌瓮?，在山路上，我們走的非常吃力，突然，我不小心摔跤了，?dāng)時(shí)家長不在，所以老師背著我上山，我覺的非常幸福。
我有這樣的一個(gè)老師，我為自己感到自豪。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇九
前些日子，我們班來了一名新同學(xué)，他叫孟祥宇。當(dāng)他自我介紹時(shí)，我上下打量一下，哇塞，竟然長這個(gè)樣子！長長的鼻子下有一顆大板牙，只能用兩個(gè)字來形容:真丑！
可是，隨著時(shí)間的推移，這個(gè)丑同學(xué)竟然讓我越來越佩服。
他來的第二天，我們老師利用早自習(xí)給我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，卷子發(fā)下來，我一看題，覺得很簡單，我都會(huì)，心里很自信能考100分，可是結(jié)果出來后，我卻因?yàn)轳R虎而得了99分，讓我意想不到的是丑陋的孟祥宇卻考了100分，拿了這次數(shù)學(xué)狀元?？粗蠋熃o他頒獎(jiǎng)，我心想：這次就讓你光榮一把吧，下次不會(huì)給你機(jī)會(huì)了。
誰知，第二次考試，他又考了100分，我嘴上雖然不服，但是心里也不得不佩服他的實(shí)力了。我一邊暗下決心努力超過他，一邊琢磨著怎樣讓他成績降下來。
機(jī)會(huì)終于來了，有一天放學(xué)時(shí)，不知道什么原因，孟祥宇竟然忘了老師留的作業(yè)，他追上走在前邊的我問，我心想：皇天不負(fù)有心人。就應(yīng)付地對他說：我記得老師今天沒留作業(yè)??！這個(gè)傻子竟然相信了我說的話。第二天，他因沒有完成作業(yè)被老師狠狠地批評了一頓，看著他窘迫的樣子，我別提多高興了。
這就是我最佩服的孟祥宇同學(xué)，我在他身上看到了許多閃光的東西，這些閃光點(diǎn)會(huì)時(shí)刻讓我反省自己，我以后也要像他那樣，做個(gè)樂于助人的好學(xué)生。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十
要說我班最值得我佩服的人，要數(shù)義康了。他身上的優(yōu)點(diǎn)很多，他為班級付出的努力是有目共睹的，每個(gè)優(yōu)點(diǎn)都值得我佩服。
他個(gè)子不高，卻靈活得很;眼睛不大，卻炯炯有神。他的臉時(shí)而晴時(shí)而陰，一會(huì)兒笑瞇瞇的艷陽高照，一會(huì)兒又氣呼呼的嘴巴撅得老高。因?yàn)樗险n發(fā)言積極，愛表現(xiàn)，老師就把領(lǐng)讀的重要任務(wù)交給了他。他領(lǐng)讀起來很有一套，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)昏昏欲睡的時(shí)候，他會(huì)讓大家進(jìn)行比賽，偶爾也會(huì)發(fā)一兩顆藍(lán)星，這樣同學(xué)們的積極性就一下子被調(diào)動(dòng)起來了。我的生字詞默寫經(jīng)常全對，也有他一份功勞。
義康不僅領(lǐng)讀得好，還有一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。有一天早晨，我剛到學(xué)校，看到一個(gè)身影在我班衛(wèi)生區(qū)東瞅瞅西看看。那是誰?在干什么?我快步近前，仔細(xì)一看，原來是他。只見他眉頭緊皺，神態(tài)嚴(yán)峻，低著頭，目光在地上一遍遍搜尋著。我走到跟前，他都沒有發(fā)現(xiàn)。我好奇地問：“你在干嘛?”“沒什么?！彼悬c(diǎn)神秘兮兮。
仔細(xì)檢查了一遍后，只見他長舒了一口氣，緊皺的雙眉終于松開了，用手背抹了一把額頭上的汗，一副滿意的樣子。正要離去時(shí)，突然，他將目光鎖定在了臺(tái)階的一個(gè)角落里——是一片廢紙，很小很小的，不注意根本看不見。他走過去，彎下腰，將那小小的紙片撿起來，三步并作兩步走到垃圾箱前丟了進(jìn)去。然后，他找到當(dāng)天的值日生肖雨，對他說：“你怎么那么不仔細(xì)呢，要知道，這一小片紙就有可能讓咱們班的流動(dòng)紅旗被別人搶去!”把肖雨說得滿臉通紅，啞口無言。
對班級工作熱心、細(xì)心、主動(dòng)、負(fù)責(zé)，這就是我們班的義康，去年他光榮地獲得了全?！拔逍羌墝W(xué)生”的稱號(hào)。
他值得我佩服，更值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十一
我最敬佩的人是我三年級時(shí)的班主任高少洲老師。他今年已經(jīng)五十多歲了，中等身材，經(jīng)常穿著一身筆挺的藍(lán)西服，腳上蹬著一雙熠熠泛光的黑皮鞋，一雙大眼睛炯炯有神。我們都很喜歡他。
高老師工作非常認(rèn)真。無論哪一個(gè)同學(xué)有不懂的問題，他總是有足夠的耐心，進(jìn)行講解；學(xué)生生病了，他在放學(xué)后去看望，補(bǔ)習(xí)功課。平常，他和藹可親，就像我們的大哥哥。但是如果哪個(gè)同學(xué)違反紀(jì)律，犯了錯(cuò)誤，他立刻就會(huì)立目圓睜，非常嚴(yán)肅，嚇得我們連大氣都不敢出。
高老師多才多藝。他朗讀課文抑揚(yáng)頓挫，聲音不遜色趙忠祥。至今，我還記得他朗誦的一首詩“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。他有講不完的故事，經(jīng)常給我們講，使我們認(rèn)識(shí)了聰明的阿凡提、可愛的白雪公主，了解了伊索寓言、阿里巴巴和四十大盜……他講得繪聲繪色，我們聽得津津有味。他每周教我們一首歌曲，像“采蘑菇的小姑娘”、“寶貝、寶貝”……我現(xiàn)在還能哼上兩句。我們從心底佩服他上知天文、下曉地理，無所不會(huì)。
高老師非常關(guān)愛我們。有一次我感冒發(fā)燒，扁桃體發(fā)炎，沒去上學(xué)。高老師到家里來看望我。我用盡全身的力氣，才含糊地說出“老師好”。高老師心疼地說：“好?？焯上掳伞Ｄ闵ぷ幽[了，多喝點(diǎn)水。”說著，便給我倒了一杯溫水。
記得我去薊縣少年宮參加才藝大賽，那天星期六。他本來可以不去，家長送我就可以了。老師家的母豬正趕上下小豬，但高老師還是給我助陣來了。他坐在最前排，我特別高興。在比賽前，他一直鼓勵(lì)我，“一婷是最棒的。”在我表演的時(shí)候，他站起來為我鼓掌加油，讓我信心倍增。
四年級時(shí)，高老師調(diào)走了，我們都很舍不得。至今，每逢春節(jié)，我都給高老師發(fā)短信問候他、祝福他。他對我也是千叮萬囑“學(xué)習(xí)怎么樣？一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓家長放心、對社會(huì)有用的人?！?BR> 老師，您的笑容就像滴滴甘露滋潤我的心田；您的教導(dǎo)就像一盞明燈指引我前進(jìn)；您的厚愛就像一股暖流在我心中流淌。
??！老師，我永遠(yuǎn)愛戴您，永遠(yuǎn)敬佩您。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十二
雷厲風(fēng)行，是她；談笑風(fēng)生，是她；嘔心瀝血，亦是她。她，我們的“極品”老師——韓香荔。
老韓是一個(gè)非常嚴(yán)格的人。其實(shí)在開學(xué)第一天就感到了她的“霸氣”：性子急，行動(dòng)快，做事干凈利落，從不拖泥帶水。鴉雀無聲，這就是老韓的課堂。沒人嬉戲，也沒有人敢嬉戲，不知為什么，就是對老韓產(chǎn)生一種深深的敬畏感。
有時(shí)候的老韓，像個(gè)親密朋友一樣與我們談笑，她很幽默，常常逗得我們哄堂大笑；不過“老韓的臉，像六月的天，說變就變”，我們也常會(huì)“啼笑皆非”了。
老韓啊，她會(huì)在我們做錯(cuò)事時(shí)怒不可遏，但過后又會(huì)耐心教育我們；她會(huì)為每位同學(xué)而擔(dān)心，看到同學(xué)的出色表現(xiàn)時(shí)，她又會(huì)喜形于色；她會(huì)在一大清早來打掃班里的衛(wèi)生；她會(huì)在同學(xué)受傷時(shí)，“嘴里訓(xùn)著，心里疼著?！褪堑蹲幼?，豆腐心。
老韓在工作上兢兢業(yè)業(yè)，是個(gè)再勤勞不過的園丁了。“花兒”們的“個(gè)頭”不長了，她拼命施肥；“花兒”們的枝葉稍偏了，她精心修剪。雖然當(dāng)時(shí)有些“疼”，但過后就知道她是一個(gè)“脾氣壞壞，心腸好好”的園丁了。
老韓，我們拭目以待！
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十三
有一天，我在無聊的時(shí)候看了一本書，叫《愛迪生發(fā)明記》，我很佩愛迪生，如過你也讀過，也會(huì)佩服他的，我就抄了一點(diǎn)給你看。
人類因此而記住了它們的發(fā)明者——愛迪生。被人們稱為“發(fā)明大王”的愛迪生，是美國著名的科學(xué)家和發(fā)明家。
我想，如果你聽說過“愛迪生孵小雞”的故事，就一定會(huì)明白，他的成功源于強(qiáng)烈的好奇心。1847年，愛迪生降生在美國俄亥俄州米蘭市的一個(gè)商人家庭里。
很小的時(shí)候，愛迪生就顯露出了極強(qiáng)的好奇心，只要看到不明白的事情，他就抓住大人的衣角兒問個(gè)不停，非要問出個(gè)子丑寅卯來。一天，他指著正在孵蛋的母雞問媽媽：“母雞把蛋坐在屁股底下干嘛呀？”媽媽說：“哦，那是在孵小雞呢！”
下午，愛迪生突然不見了，家里人急得四處尋找，終于在雞窩里找到了他。原來，他正蹲在雞窩里，屁股下放了好多雞蛋孵小雞呢！父母看了以后，哭笑不得，只好把他拉出來，又是給他洗臉，又是給他洗衣服。
還有一次，他看見鳥兒在天空中自由飛翔，就想：既然鳥能飛，人為什么不能飛呢？于是，他找來一種藥粉給小伙伴吃，為了讓小伙伴飛上天空去。結(jié)果，小伙伴差點(diǎn)兒喪命，愛迪生也被父親狠揍了一頓。
好不容易，愛迪生長到了8歲，父母把他送進(jìn)了一所鄉(xiāng)村小學(xué)讀書，以為從此以后他能安安份份上學(xué)了。
誰知，他仍然愛追根問底，經(jīng)常把教師問得目瞪口呆，窘迫不堪。有一回上算術(shù)課，教師在黑板上寫下了“2+2=4”，愛迪生馬上站起來問：“老師，2加2為什么等于4呢？”這個(gè)問題把老師問住了，他認(rèn)為愛迪生是個(gè)搗蛋鬼，專門和老師鬧別扭，于是，在上了三個(gè)月的課以后，愛迪生就被老師趕回家了。
愛迪生的母親是位偉大的母親。她沒有因?yàn)楠?dú)生子被攆回來而責(zé)怪他，相反，他決定自己把孩子教育好。當(dāng)她發(fā)現(xiàn)愛迪生好奇心重、對物理、化學(xué)特別感興趣時(shí)，就給他買了有關(guān)物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)的書。愛迪生照著書本，獨(dú)自做起實(shí)驗(yàn)來。
可以說，這就是愛迪生搞科學(xué)發(fā)明的啟蒙教育。長大了的愛迪生，學(xué)會(huì)了無線電收發(fā)報(bào)技術(shù)。他在斯特拉得福鐵路分局找到了一個(gè)夜班報(bào)務(wù)員工作。
按規(guī)定，夜班報(bào)務(wù)員不管有事無事，到晚上九點(diǎn)后，每小時(shí)必須向車務(wù)主任發(fā)送一次訊號(hào)。
愛迪生為了晚間休息好，白天能鉆研發(fā)明創(chuàng)造，就設(shè)計(jì)了一個(gè)電報(bào)機(jī)自動(dòng)按時(shí)拍發(fā)訊號(hào)。這就是電報(bào)機(jī)的雛形。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十四
讓我佩服的人有很多，但最讓我刮目相看的還是她――黃雨佳。
說起她，那贊美她的話可是如海浪一樣一浪接著一浪，滔滔不絕呢！她是一個(gè)舞蹈天使，雖然她沒有翅膀，但我卻覺得她在翱翔，她柔美的身姿，優(yōu)雅的舞姿讓我陶醉。她從不驕傲，還不斷的努力。
記得有一次，她因?yàn)橐稽c(diǎn)小意外，弄傷了腿，短時(shí)間內(nèi)是無法再練習(xí)跳舞的，但她還是堅(jiān)持要去，她說：“舞蹈是我生活的關(guān)鍵所在，再說跳舞是用心去跳，和我的腿毫無關(guān)系?！边@句話至今還時(shí)刻在我的耳旁回響。
令我無法想象，我很佩服她。
她讓我明白，“不要驕傲，比你優(yōu)秀的人往往還在努力著！”黃雨佳就是這樣的。
小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十五
我崇拜的人，離我很近，從出生起，我就認(rèn)識(shí)他，他智商超凡，高達(dá)250，身高158厘米，長得嘛，不算太英俊，也不算太丑，他不是別人，正是我林某人。
我的臉雖說長得不太帥，甚至還有點(diǎn)賤賤的樣子，但智商絕對保證，不高不低，正好250，我用我的高智商做出了許多高智商的事。
比如說藏東西，這就是個(gè)要費(fèi)腦子的.技術(shù)活，你要考慮好幾個(gè)因素，比如說：要藏在哪兒才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，如果這個(gè)地方很容易被發(fā)現(xiàn)，要不要做一點(diǎn)小小的偽裝等，下面就來看看我藏平板電腦的場面吧！
那天晚上，我玩了一個(gè)小時(shí)平板電腦之后，快睡覺了，老媽沒來問我要，于是我便心生一計(jì)，把平板電腦藏起來，可藏在枕頭下，床單下都是老招了，媽媽隨便一搜都會(huì)搜到的，所以不能藏在這些地方。這平板電腦長得方方正正的，真像一本書，對了，書？超高智商的我想到了一條妙計(jì)。一滴水如果進(jìn)入大海，那你就很難找到它，如果把一本書放入一堆書中，一時(shí)半會(huì)，你也找不到那本書，我就是把“書”放入一堆書里，這樣老媽就不會(huì)發(fā)現(xiàn)了，我太機(jī)智了。
我智商高可不止體現(xiàn)在這兒哦！
我欠我朋友3元錢，我說借他幾本漫畫看看來抵債，他同意了。我借了他三本后，就不借了，他說是看六本抵債，我說三本就夠了，他說是六本。我說六本是5元《漫畫party》，可我借給你的是《阿衰》、《星太大奇》、《蔥頭愛問問》的單行本，一本單行頂兩合定本，他無語了，這家伙又被我坑了。
見證了我的超高超商，你現(xiàn)在肯定也對我無體投地了吧！不要太佩服我，我只是個(gè)傳說。
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小學(xué)生寫人我最佩服的人篇十六
我最敬佩的老師——彭老師。她身材很合適，穿著整潔。她長著一頭烏黑的頭發(fā)，耳朵下鑲嵌著一對精致的耳環(huán)，彎彎的眉毛下有著兩只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，還有一張能說會(huì)到的嘴，還有一張白里透紅的臉。
彭老師非常愛勞動(dòng)，因此，我非常敬佩她。有一次，學(xué)校決定師生搞大掃除。只見老師毫不猶豫，馬上挽起衣袖，卷起褲腿，拿起又黑又臟的抹布，立刻擦那灰塵滿面的玻璃。過了很久，只見老師不像原來穿著整潔了，而是變得衣衫不整，皺皺巴巴的。同學(xué)們看了，有的哈哈大笑，有的很關(guān)心的問老師。而老師呢？卻搶著同學(xué)手中的活，干了起來。同學(xué)們見手中的活沒了，就趕緊做別的事?？蛇@樣不行，老師還搶去了。過了很長時(shí)間，班里變得一塵不染，而彭老師卻累得汗流浹背，腰酸背痛。
這一切的活，我們干一半，老師干一半。我看在眼里，疼在心上。
彭老師拉彈樂器，不在話下，對她來說，僅僅是小菜一碟。
有一次，我們下課了。老師把手風(fēng)琴拿了出來，彈起了悅耳的歌曲。這歌曲時(shí)而憂傷，時(shí)而興奮。我立刻陶醉其中。我好像看到老師所彈的歌曲的情景了，那高興的感覺不知如何形容。我不時(shí)的做著各種各樣的動(dòng)作。興奮時(shí)，我跳了起來，悲傷時(shí)，我流淚了。同學(xué)們看了哄堂大笑。我卻沒有聽到?？赡芪冶灰魳诽兆淼锰盍恕r(shí)間總是過得飛快，課間的十分鐘過去了?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲把我從沉醉中驚醒了。如癡如醉的我。又回到座位上，心想：老師彈得真動(dòng)聽。課余時(shí)間到了，我問彭老師：“老師，您學(xué)過手風(fēng)琴嗎？”老師笑了笑，回答說：“當(dāng)然。”
老師，我非常敬佩您，因?yàn)槟鷲蹌趧?dòng)，會(huì)拉手風(fēng)琴。知識(shí)又豐富，你把畢生的心血獻(xiàn)給了教育事業(yè)，我怎能不敬佩你呢！