人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
寫時(shí)間好題目篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)?？▉頎柤?lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄__在《__》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
寫時(shí)間好題目篇二
滴答滴答的一秒，轉(zhuǎn)眼而過的一分，一現(xiàn)及過的一時(shí)，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使這樣，我們也想學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，把握未來。
現(xiàn)在，正當(dāng)花季的我們，肩負(fù)著國家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數(shù)錢的人，死后寂寞一生。把握好現(xiàn)在，把握好未來。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見南山”的閑情逸致；錢學(xué)森不畏美國勢力，毅然決然的回到中國。珍惜自己的現(xiàn)在，把握好未來！
高中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜三年高中生活，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚。人啊，珍惜現(xiàn)在吧，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當(dāng)初不努力的你；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現(xiàn)在，把握未來！
少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓時(shí)光匆匆逝去，別讓活著的時(shí)候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過。時(shí)間如梭，現(xiàn)在正是你創(chuàng)造輝煌的時(shí)候，正是你發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，正是你欲展其翅的時(shí)候，珍惜現(xiàn)在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應(yīng)想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，別讓五十年來，只成一夢。為了自己的未來，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
珍惜現(xiàn)在，把握未來，過好自己的現(xiàn)在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五彩斑斕！更加絢麗，更加奪目！無悔于現(xiàn)在，無悔于青春，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在！珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng)造更大輝煌！
珍惜時(shí)光吧，別讓自己的青春后悔，自己的青春自己掌握。
寫時(shí)間好題目篇三
一、指導(dǎo)思想
開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)、胡錦濤視察此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)的重要講話精神和省委九屆七次、八次全會(huì)精神及全國水利廳局長會(huì)議、全省水利工作會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以爭當(dāng)全國水利排頭兵，打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為保障，緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的任務(wù)要求，在堅(jiān)持“繼承、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”上下功夫，進(jìn)一步夯實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與自然和諧相處，堅(jiān)持全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治、綜合治理，堅(jiān)定不移地推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利；突破阻礙科學(xué)發(fā)展的體制障礙，破解制約科學(xué)發(fā)展的各種難題，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政能力，努力實(shí)現(xiàn)水利改革發(fā)展和黨的建設(shè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，把“三個(gè)走在前面”的目標(biāo)落到實(shí)處，在打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省、全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中更好地發(fā)揮排頭兵作用。
二、主要任務(wù)
（一）推動(dòng)排頭兵觀念深入人心。圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，緊密結(jié)合我省水利發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，堅(jiān)決破除妨礙當(dāng)好排頭兵的各種思想障礙，做到“五破除五樹立”：破除片面發(fā)展、粗放發(fā)展的思想，在水利工作上要擯棄“重建輕管”、“重開發(fā)、輕保護(hù)”的發(fā)展老路，樹立統(tǒng)籌兼顧、又快又好的發(fā)展意識(shí)，實(shí)現(xiàn)水利建管并重、開發(fā)保護(hù)并重，確保水資源可持續(xù)利用；破除固步自封、安于現(xiàn)狀的思想，突破傳統(tǒng)水利建設(shè)管理思維模式，樹立敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，不斷推進(jìn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利轉(zhuǎn)變；破除事不關(guān)己、無所作為的思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)水利建設(shè)的重要性、緊迫性和艱巨性，樹立不進(jìn)則退、崗位爭先、爭當(dāng)全國水利排頭兵、打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省的責(zé)任意識(shí)；破除消極等待、坐享其成的思想，樹立搶抓機(jī)遇、開拓進(jìn)取的機(jī)遇意識(shí)，未雨綢繆，科學(xué)制定規(guī)劃，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的能力、提高危機(jī)管理水平，實(shí)現(xiàn)“人水和諧”與防汛抗旱“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”；破除黨建工作是“軟指標(biāo)”難出實(shí)效的思想，樹立黨的建設(shè)是保障、主動(dòng)抓黨建的政治意識(shí)。
（二）推動(dòng)體制機(jī)制進(jìn)一步創(chuàng)新。要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、全面推進(jìn)，加大改革攻堅(jiān)和體制創(chuàng)新力度。為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求，在水利體制改革和機(jī)制創(chuàng)新中，進(jìn)一步推進(jìn)涉水事務(wù)一體化管理、水利工程管理體制、水利投融資體制、水價(jià)機(jī)制、農(nóng)村水利、水利工程建設(shè)管理體制等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革不斷深化，形成科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，創(chuàng)造有利于此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)水利加快發(fā)展、率先發(fā)展、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境。
（三）推動(dòng)水利發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道。以編制和實(shí)施“十一五”規(guī)劃為契機(jī)，把科學(xué)發(fā)展觀的要求真正落實(shí)到水利發(fā)展的全過程，落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。按照今年全省水利工作會(huì)議提出的構(gòu)建六大體系的工作思路和完成八大任務(wù)的要求，認(rèn)真抓落實(shí)。重點(diǎn)要在實(shí)現(xiàn)“六個(gè)促進(jìn)”上下功夫：堅(jiān)持以人為本，把切實(shí)保障人民群眾的生命安全和健康作為首要目標(biāo)，促進(jìn)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的水利問題（如確保防洪安全與飲水安全，優(yōu)質(zhì)高效地推進(jìn)城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程建設(shè)等）；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變水利建設(shè)與水管理模式，提高水利發(fā)展的質(zhì)量與效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變；完善水利科技創(chuàng)新體系，提高水利科技和信息化水平，建設(shè)具有此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)特色的創(chuàng)新型水利，促進(jìn)自主創(chuàng)新能力提高。統(tǒng)籌做好水資源保護(hù)，推進(jìn)“清淤保潔”工程，促進(jìn)節(jié)約用水，強(qiáng)化生態(tài)保護(hù)，促進(jìn)綠色此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持解決制約水利發(fā)展的體制性機(jī)制性障礙和改革的深層次矛盾，促進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）推動(dòng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)邁上新臺(tái)階。要切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，堅(jiān)持掌權(quán)為民，用權(quán)為民。要堅(jiān)持依法行政，依規(guī)辦事，嚴(yán)格落實(shí)行政許可法和公務(wù)員法。深化行政審批制度改革，進(jìn)一步精簡行政審批事項(xiàng)，規(guī)范審批行為，減少審批程序，推行政務(wù)公開，建立健全辦事公開、首問責(zé)任、服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。要加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，加大網(wǎng)上審批、網(wǎng)上辦事的力度。建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)投訴、受理、督查、處理等制度，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)走在前面”提供優(yōu)良服務(wù)。立足于防大汛、抗大旱、搶大險(xiǎn)，努力減輕人民群眾災(zāi)害損失。扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程和飲水安全工程，全面加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施人大水利議案，努力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，多為群眾和基層辦好事、辦實(shí)事、解難事。扎實(shí)推進(jìn)“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村工作，在密切聯(lián)系黨和人民群眾的聯(lián)系、密切機(jī)關(guān)和基層的聯(lián)系上取得新成效。
（五）推動(dòng)先進(jìn)性教育成果鞏固擴(kuò)大。深入開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，積極探索“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的長效工作機(jī)制。突出抓靈魂、抓班子、抓骨干、抓基礎(chǔ)、抓作風(fēng)、抓制度，努力使各級(jí)黨組織特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的本領(lǐng)，提高把握方向、總攬全局的本領(lǐng)，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，提高識(shí)才選才、育才用才的本領(lǐng)，提高執(zhí)政為民、固本強(qiáng)基的本領(lǐng)，提高干凈干事、拒腐防變的本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)走在前面”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。
三、開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的主要做法
大體分為“動(dòng)員學(xué)習(xí)”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“評(píng)議檢驗(yàn)總結(jié)”三個(gè)階段。
（一）圍繞“三個(gè)走在前面”開展教育，夯實(shí)當(dāng)好排頭兵的思想基礎(chǔ)（即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，從1月下旬至4月底）
1、組織動(dòng)員。1月下旬至2月初，層層召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)廳直系統(tǒng)開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。各級(jí)黨組織要廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，明確主要目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和責(zé)任要求。
2、學(xué)習(xí)討論。2―3月，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)，省委九屆七次、八次全會(huì)及全國水利廳局長會(huì)議、全省水利工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤關(guān)于此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要發(fā)揮排頭兵作用的指示精神和省委的部署要求，組織好“三個(gè)專題”學(xué)習(xí)：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)與推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展（廳邀請(qǐng)理論專家作輔導(dǎo)）；全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省、構(gòu)建和諧此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)（學(xué)習(xí)鄭杭生同志輔導(dǎo)報(bào)告錄像，可從廳網(wǎng)站或廳辦公自動(dòng)化系統(tǒng)下載觀看）；全面加強(qiáng)黨的建設(shè)與當(dāng)好排頭兵（各單位主要領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)）。圍繞“三個(gè)走在前面”，開展“此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)水利如何當(dāng)好排頭兵”大討論。在水利工作某些方面上，我們要向浙江、江蘇等省（市）學(xué)習(xí)，尋找差距，取長補(bǔ)短、明確方向，落實(shí)措施，迎頭趕超。通過學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化對(duì)“三個(gè)走在前面”的理解，增強(qiáng)當(dāng)好排頭兵的光榮感、責(zé)任感和使命感。廳將舉辦一次實(shí)踐“三個(gè)走在前面”學(xué)習(xí)會(huì)，請(qǐng)省水文局等單位作專題介紹。
3、深入調(diào)研。4月底前。各單位組織有關(guān)人員到基層單位和體制機(jī)制創(chuàng)新成效顯著的地區(qū)、單位開展調(diào)研，找出與當(dāng)好排頭兵要求的差距，選準(zhǔn)突破口，寫出調(diào)研報(bào)告，并充分運(yùn)用調(diào)研成果，形成新的發(fā)展思路和對(duì)策。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，結(jié)合分工，確定專題，帶頭深入基層，深入實(shí)際，深入群眾調(diào)查研究。調(diào)研要與學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)典型相結(jié)合，可組織學(xué)習(xí)參觀榮獲此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)省城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程建設(shè)“一等獎(jiǎng)”先進(jìn)單位、本系統(tǒng)榮獲中央文明委表彰的精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、度榮獲水利部、人事部表彰的先進(jìn)集體。
（二）圍繞“三個(gè)走在前面”抓好落實(shí)，開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)（即實(shí)踐活動(dòng)階段，從5月至9月）
5―9月，圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，結(jié)合各單位的實(shí)際和特點(diǎn)，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
1、把當(dāng)好排頭兵的要求落實(shí)到貫徹省委、省政府的重大決策、部署和廳黨組的中心工作上來。緊緊圍繞“三個(gè)走在前面”的各項(xiàng)要求，以及省委、省政府近年來的重大決策部署和廳黨組的中心工作，聯(lián)系實(shí)際，主要抓好三項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：一是如何全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入探索和實(shí)踐新時(shí)期的治水思路。如：此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)的防汛抗旱如何實(shí)踐“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，打造現(xiàn)代化防洪體系；如何治理水污染，實(shí)現(xiàn)人水和諧；如何解決農(nóng)村水利問題，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)水利協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。二是開展向水利工作先進(jìn)?。ㄊ校┖拖冗M(jìn)典型對(duì)口學(xué)習(xí)的.實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)找差距。同時(shí)抓好全省水利系統(tǒng)第七批文明單位評(píng)選命名，組織實(shí)施今年“七一”表彰活動(dòng)，在全廳營造學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。三是制定相關(guān)措施，認(rèn)真對(duì)照檢查。屬于本部門的問題，要制定措施；屬于跨部門、跨單位的問題，牽頭部門要負(fù)起責(zé)任，配合部門要大力支持，共同推動(dòng)省委、省政府決策部署和廳黨組工作任務(wù)的落實(shí)。
2、把當(dāng)好排頭兵的要求落實(shí)到推動(dòng)本部門工作的創(chuàng)新發(fā)展之中。重點(diǎn)是切實(shí)抓好整改，解決突出問題。廳直屬各單位和廳機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處（室）要認(rèn)真研究構(gòu)建此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)和諧水利、可持續(xù)發(fā)展水利，如何更快更好地實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新問題，要拿出具體政策措施。對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)未完全落實(shí)的整改措施，要進(jìn)一步加大力度，以責(zé)任到位促整改到位，尤其是在解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題上下功夫。組織機(jī)關(guān)干部為困難群眾送溫暖，帶頭參加扶貧濟(jì)困，以實(shí)際行動(dòng)為群眾排憂解難。要把我廳直系統(tǒng)為基層群眾辦實(shí)事、解難事、做好事的過程，作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的先進(jìn)性建設(shè)成果、改善黨群干群關(guān)系、增進(jìn)黨同人民群眾血肉聯(lián)系的過程。召開我廳“三個(gè)走在前面”抓落實(shí)、見成效交流會(huì)，請(qǐng)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著的單位主要負(fù)責(zé)同志介紹經(jīng)驗(yàn)。組織團(tuán)員青年到“十百千萬”駐村單位學(xué)習(xí)訪問，辦實(shí)事。
（三）圍繞“三個(gè)走在前面”組織評(píng)議，檢驗(yàn)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)成效（即評(píng)議檢驗(yàn)總結(jié)階段，從10月至12月）
10―11月，對(duì)照“三個(gè)走在前面”的要求，組織開展機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議，采取自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，以他評(píng)為主的方式對(duì)廳直各單位和廳機(jī)關(guān)各處室落實(shí)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)推動(dòng)”任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)議。
排頭兵實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。
四、加強(qiáng)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為加強(qiáng)對(duì)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我廳成立由廳黨組書記、廳長周日方同志任組長，廳黨組成員和有關(guān)處（室）主要負(fù)責(zé)同志為成員的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由廳黨組成員、紀(jì)檢組長、監(jiān)察專員蔡端豐同志任主任，王國淵（常務(wù)）、黃濤同志為副主任。各單位“一把手”為排頭兵實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要把排頭兵實(shí)踐活動(dòng)作為各單位（黨委、黨支部）今年的一項(xiàng)重要工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭分析研究整個(gè)活動(dòng)，高度重視，狠抓落實(shí)。
（二）周密部署，搞好結(jié)合。各單位要按照活動(dòng)的總體部署和要求，制定具體的工作方案。要把排頭兵實(shí)踐活動(dòng)與鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果有機(jī)結(jié)合起來，與防汛抗旱工作有機(jī)結(jié)合起來，與城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程和飲水安全工程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，與日常黨務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，與廳開展的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，與和諧水利、和諧社會(huì)有關(guān)工作有機(jī)結(jié)合起來。
（三）統(tǒng)一要求，分類指導(dǎo)。廳直各單位和廳機(jī)關(guān)各處室要結(jié)合實(shí)際，按照廳黨組的部署抓緊啟動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真制定實(shí)施方案，開好動(dòng)員會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動(dòng)員。廳直各單位在高質(zhì)量抓好自身排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還要抓好和指導(dǎo)好下屬單位的實(shí)踐活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一行動(dòng)。廳排頭兵實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要針對(duì)不同單位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類指導(dǎo)，提出切合實(shí)際的指導(dǎo)意見，做到及時(shí)了解情況，交流信息。要加強(qiáng)檢查督促。廳直各單位和廳機(jī)關(guān)各處室，要及時(shí)將開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的情況向廳排頭兵實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
要利用簡報(bào)、信息交流、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)墻報(bào)等多種形式，大力宣傳開展活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。廳網(wǎng)站要把排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道擺上位置，專人負(fù)責(zé)，開設(shè)專欄，營造良好的輿論環(huán)境。
寫時(shí)間好題目篇四
我的時(shí)間高中作文一：
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界是公平的，每個(gè)人都有著屬于他的時(shí)間。然而，世界也是無情的，逝去的時(shí)間是不會(huì)有再次重現(xiàn)的機(jī)會(huì)。為此，我瞇起眼，細(xì)細(xì)地打量著我的時(shí)間。
時(shí)間如水，去而不返。我懷揣著我剩余的時(shí)間，眼睛卻停留在過去的時(shí)間上。那些已經(jīng)被賦予內(nèi)容的時(shí)間，總是那么令人懷念，以至于想重新經(jīng)歷一番。但我必須明白，我所剩的時(shí)間遠(yuǎn)比逝去的多。所以，充分計(jì)劃自己所剩的時(shí)間吧，不要讓未來拖垮在奔流不息的分分秒秒中。
時(shí)間似金，價(jià)不可估。每一份時(shí)間都是等價(jià)的，卻在經(jīng)過我手之后變得參差不齊。有時(shí)，我花費(fèi)一小時(shí)來閱讀美文，享受著那些跳動(dòng)在字里行間的靈魂所帶來的優(yōu)美與哲思，受益匪淺。有時(shí)，我浪費(fèi)一小時(shí)在虛擬的游戲世界，為虛無之物勞心傷神，一無所獲。我掂量著我手中的時(shí)間，它們的價(jià)值不應(yīng)該被埋沒在空無之中，爭取讓每一份時(shí)間都充盈著超過其本有的價(jià)值，才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。
時(shí)間如歌，唱出人生意韻。同樣的時(shí)間，在不同的人手中成就了不同的人生。錢學(xué)森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，用他們的時(shí)間創(chuàng)造出了一番被寫入勵(lì)志讀本的人生。或許誰都想模仿吧，畢竟那些成就是那么的誘人?？墒撬麄兊某晒s難以復(fù)制，正因?yàn)闀r(shí)間是變化的，所以在不同時(shí)刻完成同一件壯舉無非是天方夜譚。我看著他們的時(shí)間，卻更多的在思考自己的時(shí)間：每個(gè)人都有著自己特有的時(shí)間，仿佛是冥冥之中給人以指示。充分認(rèn)識(shí)自己，才能明白自己的時(shí)間最適合做什么！反觀那些時(shí)代的巨匠，他們不也是這樣開始的么？人生的樂譜上，有著無數(shù)的時(shí)間音符，而譜出優(yōu)美韻律的方法，正是認(rèn)識(shí)自己。只有這樣，你才能在最合適的地方填上最恰當(dāng)?shù)囊舴?BR> 是的，我的時(shí)間不特別，如水不返，如歌傳唱。但我的時(shí)間又是特別的，只有我自己才能充分認(rèn)識(shí)它，并努力讓它成為星河中閃爍著熠熠光輝的那一顆！
我的時(shí)間高中作文二：
時(shí)間僅僅是用來衡量生命長度的尺度。
——題記
初夏秋冬，四時(shí)更替，滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說，不會(huì)因?yàn)槠矶\感嘆而永駐，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而消逝。它只會(huì)以自己應(yīng)有的速度穿梭在這娑婆世界。我們可以通過生命的誕生、衰老、死亡，充分感受到韶光易逝。
無論如何，現(xiàn)在，它已經(jīng)死了，作為一個(gè)的生命體，它耗盡了自身所被賦予的時(shí)間。也許，對(duì)于我們來說，葉子生命中僅僅是進(jìn)行了光合作用而已。然而這對(duì)于它自己來說，是多么偉大的一件事?。∫黄瑯淙~通過它身體里微小而精妙的結(jié)構(gòu)，締造著生命的神話——制造氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，使得大地能夠有能力承載這蕓蕓眾生。當(dāng)它死后，漚爛在土壤里，將身體歸還給植物，完成它生命的輪回。于是，一片樹葉在它短暫的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了它的成功。
一片樹葉生命雖短，但仍能迸發(fā)出耀眼的光輝。我拾起一片剛剛飄落的'黃葉，看著那葉脈精巧絕倫的設(shè)計(jì)，撫摸著那綠色已經(jīng)褪去的葉肉，我想，這片葉的生命也許會(huì)比我的高貴吧，因?yàn)樗鼏栃臒o愧地完成了一次生命賦予它的任務(wù)，它無愧于上帝對(duì)它時(shí)間的饋贈(zèng)。
于是我頓悟了，時(shí)間只是用來衡量生命長度的尺度，生命的質(zhì)量卻在于我們?nèi)绾卫眠@些時(shí)間。
我親手將那片黃葉埋進(jìn)土壤，來表達(dá)我對(duì)它的敬意。我似乎與它進(jìn)行了心靈的交流，似乎是一位跨世紀(jì)的老者對(duì)我的諄諄教誨。
雖然我不知道自己還有多少時(shí)間，但是至少我知道我還有時(shí)間，起碼我要讓我現(xiàn)在的每一分、每一秒都實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，抓緊現(xiàn)在的時(shí)間用知識(shí)和品德塑造我的靈魂。即使當(dāng)我的時(shí)間即將結(jié)束的時(shí)候，我回首往事，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨。這樣我也就有走這一遭的意義了。
我的時(shí)間高中作文三：
xxxx年的最后一天，一代文學(xué)巨匠史鐵生，在地壇玩耍的孩子消失在地平線上了，沒有和曾經(jīng)風(fēng)雨同舟共患難的地壇來的急揮手告別就匆匆地走了。他說的死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)來臨的節(jié)日。我在語文書的第一頁仍然清楚的記得，不過現(xiàn)在他用自己生命很好的詮釋了這層意思。
我真的一直天真的認(rèn)為，死是一件離我們很遠(yuǎn)的事，壓根就是不可能發(fā)生的事情，可是沒有想到時(shí)間是不會(huì)停止，可是你會(huì)停止呼吸，正如列夫托爾斯泰說的，一個(gè)人不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而悔恨，應(yīng)該為了世間最偉大的事業(yè)而奮斗。
又提筆時(shí)，看著窗外的雨，我不得不承認(rèn)我又想起來我的那個(gè)同學(xué)xxx。可能這一輩子我都不會(huì)記得你的名字，可是現(xiàn)在你用這種方式，驚天動(dòng)地，讓我們所有人把目光都聚集在了你得身上?？赡銋s害怕了，一聲也不想就這樣，離開，真的離開了，跑到天堂，我覺得你好膽小，為什么你不能和我們一起面對(duì)這個(gè)高考，你成績那么好，你還什么都沒有享受過，都那么長時(shí)間都熬過去了，剩下的兩年，我們就能看到光明了，你卻不在了。有沒有想過老師，同學(xué)。你的爸媽。含辛茹苦的，拉扯著你那么高俊，你什么也沒有說的就走了，你真不的不懂事。
清明也過了，你現(xiàn)在還好？教室中是少了你的身影，你們班的一定都很寂寞，你空空如也的位子，我每次經(jīng)過時(shí)都感時(shí)花濺淚。你用犧牲自己來告訴我們，時(shí)間是那樣的可貴。說沒有你的就沒有了。
你的時(shí)間輪盤禁錮了，而我的卻在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。只有把別人喝咖啡的時(shí)間都擠出來看書，只有每時(shí)每刻的珍惜著它，你才不會(huì)害怕，它那一天就這樣走了，正如孔子說的朝聞道，夕死也，無憾了。再也不會(huì)把大把大把的時(shí)間耗費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)，再也不會(huì)無視時(shí)間的重要性，只是盡一切可能的珍惜她。
我的時(shí)間要用來好好學(xué)習(xí)，不是揮霍青春，因?yàn)榍啻核皇切≌f，你沒有那么多的時(shí)間，雖然不能雷鋒一樣做一輩子的好事，不能向季羨林等一樣的大師一樣，解決百姓的疾苦，指導(dǎo)著人們都要光明。只是一個(gè)平凡的人，就算是為了自己也要好好的活下去，堅(jiān)持著自己心中的一份執(zhí)著，一份夢想。鍥而不舍的精神干一件事，不放棄，不拋棄。
我的時(shí)間，滿上我就要高二了，瞬時(shí)間，我就是高三了，我也要面臨著學(xué)姐，學(xué)長們的心情，希望能夠好好的珍惜時(shí)間。
我的時(shí)間高中作文四：
未來是白紙，時(shí)間便是墨水，等待我們?nèi)ネ磕ā２徽摪酌?，還是細(xì)描，是工筆花鳥，或是水墨山水，是中國風(fēng)骨，或是中西合璧，都等著我們?nèi)?chuàng)造。
記得有一本書《我的成功可以復(fù)制》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時(shí)間在向前奔跑，看似在“我”的時(shí)間里，強(qiáng)行插入別人的“子丑寅戊”，顯得那不搭調(diào)。但同時(shí)，許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的時(shí)間里，我們有個(gè)性，有自己的色彩，但并不排斥于我們有益的經(jīng)驗(yàn)。前人之見，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃，夏有蓮；秋有菊，冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，但卻總歸在合適的季節(jié)。方才會(huì)盛，總遵著些常理，這桃不會(huì)有蓮的模樣，便是如此。由此可見，成功可以復(fù)制，也不可復(fù)制。
我們的時(shí)間，我們?nèi)我馔磕?，也總歸要有幾分規(guī)矩，幾點(diǎn)約束的。畫梅有梅的風(fēng)骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執(zhí)念于此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動(dòng)。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找?guī)仔╅e適，說不定，更另有幾番所得。我們的時(shí)間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標(biāo)，而放棄，忽視一些外物，又與鳥獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉；脫了那湖，否則便會(huì)顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行，也不會(huì)去做火車，汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時(shí)，坐上一段汽車，火車，也是好的，那不斷向后的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飛上天空，也需借力飛機(jī)。躋而望矣，不若登高之博見。在那美麗的圖畫中，有些屬于過去，有些屬于現(xiàn)在，有些屬于未來，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時(shí)間，不一樣，也有些一樣。
我的時(shí)間高中作文五：
“林花謝了春紅，太匆匆。”多情的詩人哇嘆春光易逝，一生何嘗不似一花，開落有數(shù)。盛景不長。不同的是，我們是自己的耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手緊握，使之盛放。
不去欣羨牡丹的天香國色，不去仿效玫瑰的馥郁芬芳。我有我的花欺和生長的軌進(jìn)，小麥只花開十秒。其果實(shí)卻養(yǎng)活了數(shù)億人，它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事情，也會(huì)有自已的完滿。我愿成平凡的小麥，不盲目復(fù)制池人，只在合適的時(shí)間做好該做的事！
過去的悲棄找都會(huì)用心銘記。從牙牙學(xué)語、搖搖慢步，到一路歡歌、一路悲泣，關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲人我心川。留下永恒的印記。過去的成或敗是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，我從中看到借懂開到青澀更看列前行的方向。誠如詩云“昨日之事不可留”，我哪已逝的時(shí)問駐足在心山一隅，溫馨提醒我認(rèn)清遠(yuǎn)行的方向。
現(xiàn)在的時(shí)光我更會(huì)川力把握。朱自清20歲寫下《匆匆》，明自l’l付間如指尖細(xì)沙，易逝易去；遲子建在年邁的老杜發(fā)間覓到了光陰的影子。無聲卻確實(shí)存在。18歲的我，初入成年的禮堂，窺見了世間之大，更窺見了這時(shí)光難挽的步伐。“一寸光陰一寸金”的老話仍響徹耳畔，我卻明白了真正的惜時(shí)是把握當(dāng)下。
我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才；我不因馬克離校建臉i普網(wǎng)站大獲成功而盲口效仿；我不因李娜網(wǎng)球場上的英姿而棄學(xué)從體；我不因夏達(dá)漫畫獨(dú)絕縱橫畫壇而決意學(xué)畫。他人的成功因時(shí)因地而宜，我卻有自己的軌跡。過去教會(huì)我認(rèn)清航向，現(xiàn)在要求我筆直向前，不因他物改變?nèi)松较?。自白?蛇這貴如春雨的青春。春華秋實(shí)的自然規(guī)律不改，我亦執(zhí)守我成長的軌跡，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，我人生的荒田也會(huì)長出金麥穗，燎亮的趕車謠聲聲不絕。
未來的光陰虛無如彼岸繁花，我難以觸及難以改變，卻將它裝裱進(jìn)掛歷，砒礪我握緊現(xiàn)時(shí)的時(shí)間。同時(shí)，那來自未來的華燈將照亮我前行的漫漫路途—即便坎坷也將從容過之！
誠如擠爾更所說：“人生是樹林里的大樹，我們只是穿行而過的風(fēng)?！蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩踢，它短暫易逝，但我們卻可好好把握，不因亂花迷人眼，而虛度這光陰。
我的時(shí)間我會(huì)把握，銘記過去，立足現(xiàn)在，迎向未來。任世界繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花，照亮一生。
寫時(shí)間好題目篇五
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“盛年不重來，一日難再晨”，在我們學(xué)過的名言中，有許多這樣關(guān)于珍惜時(shí)間的警句。就在前不久，我的親身經(jīng)歷讓我明白和感受到了珍惜時(shí)間的重要性。
剛開學(xué)的第一個(gè)星期五，因?yàn)槭侵苣?，兩點(diǎn)多鐘就放學(xué)了，回到家，我看了一眼鐘，“哇噻，才三點(diǎn)呀!”心想，時(shí)間還早得很呢!應(yīng)該好好休息一會(huì)，放松一下吧，于是打開電視，津津有味地看了起來。不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過去了?！皶r(shí)間過得真快呀!”依依不舍地關(guān)掉電視，來到書桌旁，雖然攤開了作業(yè)本，但老是靜不下心來，一會(huì)兒拿出本課外書翻翻，一會(huì)兒拿了瓶酸奶喝，一會(huì)兒又找了袋餅干吃，磨磨蹭蹭地又過了將近個(gè)把小時(shí)。正在我打算動(dòng)筆寫作業(yè)時(shí)，忽然聽見門一聲響，“姐姐，我回來了!”原來弟弟放幼兒園回來了。我放下剛拿起的筆，又陪弟弟玩了一會(huì)兒，當(dāng)?shù)艿苣贸鏊淖鳂I(yè)本時(shí)，我才想起我的作業(yè)還一字未動(dòng)呢!再看看時(shí)間，六點(diǎn)半了。媽媽回來，見我的作業(yè)還是一片空白，皺了皺眉頭，厲聲說道：“你看你，半天時(shí)間沒動(dòng)筆，今晚必須把作業(yè)全部做完，明天還有明天的事要做!”聽了媽媽的話，我才著急起來。
吃過晚飯，我飛快地趕起作業(yè)來。寫著寫著，感覺越來越煩躁，一會(huì)兒寫寫語文，一會(huì)兒做做數(shù)學(xué)，已到九點(diǎn)多鐘了，結(jié)果一門作業(yè)也沒完成，而且因?yàn)橹?，不斷出錯(cuò)。我真后悔沒有抓緊時(shí)間，如果早點(diǎn)開始做，決不會(huì)是這樣的局面。緊趕慢趕，加上訂正改錯(cuò)，勉強(qiáng)完成全部作業(yè)，已經(jīng)快12點(diǎn)鐘了。因?yàn)樗X太遲，第二天上培訓(xùn)班也是無精打采，這次沉重的教訓(xùn)，我至今記憶猶新。
上周，也發(fā)生了一件事，讓我愈發(fā)明白了珍惜時(shí)間的重要性。
周一的英語課上，老師告訴我們，周五要聽寫以前所學(xué)的所有單詞，讓我們抓緊復(fù)習(xí)。那天我在學(xué)校就完成了當(dāng)天的作業(yè)，回家后本該復(fù)習(xí)英語了，但我想后面的時(shí)間多的是，干嘛這么著急呢。周二、周三放學(xué)了，仍然是這種想法，并且自我安慰道：“都是以前背過的單詞，只要再看看就行了?！比齻€(gè)晚上的時(shí)間，就這樣白白溜走了。到了周四，偏偏這天作業(yè)比較多，而且還要上培訓(xùn)班，等培訓(xùn)班下課，完成作業(yè)后，都已經(jīng)快十點(diǎn)了，該睡覺了，于是只拿出英語書隨便翻了翻，應(yīng)付了一下。第二天英語聽寫時(shí)，我感覺有的單詞明明有印象，但中間總有幾個(gè)字母模棱兩可，有的根本想不起來，無從下筆。聽寫完了，當(dāng)聽寫本發(fā)下來時(shí)，我打開一看，竟然錯(cuò)了十三個(gè)，身為學(xué)習(xí)委員的我感到臉上火辣辣的，無地自容。
兩次教訓(xùn)，讓我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言有了更深刻的理解，我們一定要好好珍惜時(shí)間。
對(duì)于珍惜時(shí)間題目的高考作文
寫時(shí)間好題目篇六
時(shí)間，多么寶貴啊，人的一生只能擁有它一次。它就像是沙漏，不停地在為人的生命進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。
我們每天似乎都在干重復(fù)的事，可是卻沒有什么成就，唯一變化的是我們長大了，時(shí)間如行云流水般匆匆流逝，可我們卻總是在浪費(fèi)那本來就少得可憐的時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。成就來自于努力，我們不能長生不老，就只能在有限的時(shí)間里做出盡可能令人驚嘆的事，每個(gè)人的時(shí)間都一樣，成就的不同就來源于努力了多少。
夢想就是自己的目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就等于失去了努力的方向。我們經(jīng)常是什么東西都學(xué)了一點(diǎn)放下了，造成最終什么東西都沒完全學(xué)會(huì)，還不如只專心學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，倒還能考個(gè)專業(yè)，也能有所成就。
時(shí)間就像握在手中的砂，慢慢從指縫中流逝了，就這樣被風(fēng)吹散，散落在天涯海角，無論過后多么后悔沒珍惜，它都回不來了。人的一生不長，只有努力了才對(duì)得起生命，人的一生也很長，長得夠我們?nèi)〉贸晒α恕?BR> 我們無法阻止時(shí)鐘的動(dòng)，時(shí)間的流逝，唯一能做的，就是好好珍惜我們還擁有的時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間去為已經(jīng)流逝的時(shí)間感到惋惜，這樣做最終只會(huì)一事無成。
寫時(shí)間好題目篇七
智力題
涵蓋數(shù)學(xué)天地、偵探謎題、
邏輯思維
、猜謎大全、趣味益智、圖形視覺等等。下面就是小編給大家?guī)淼慕?jīng)典數(shù)學(xué)智力題，希望大家喜歡!
答案：想一想就會(huì)明白80分鐘和一個(gè)小時(shí)又二十分鐘一樣長。
數(shù)學(xué)智力題：計(jì)算行駛了多少千米
答案：8000千米。解析：車有4個(gè)輪胎，也就是4個(gè)各行了10000千米，4個(gè)共行了40000千米。如果5個(gè)輪胎均勻使用，即40000除以5等于8000千米。
數(shù)學(xué)智力題：一個(gè)奇怪的三位數(shù)
答案：這個(gè)數(shù)是504。因?yàn)檫@個(gè)三位數(shù)既能被7整除，又能被8整除，又能被9整除，說明它同時(shí)是7、8、9的整倍數(shù)。所以，7 x 8 x 9=504。
數(shù)學(xué)智力題：同顏色的糖果
答案：拿3顆，可能是紅、黃、藍(lán)各一種。只要抓取4顆就一定能確定有兩個(gè)同樣顏色的糖果。
誰的數(shù)最大
這天小王學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)中的平方運(yùn)算?；氐郊依锼龑?duì)媽媽說：“媽媽，我們來比賽好嗎?”媽媽問：“怎么比呢?”小王說，我們用1、2、3來做運(yùn)算，可以做任何運(yùn)算，最后看誰的數(shù)最大!
媽媽想了想寫出了一個(gè)數(shù)?？粗⊥醢櫭碱^的樣子，媽媽提醒小王：“你今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么?”經(jīng)媽媽一提醒，小王想起來了，她笑了笑在紙上寫下了一個(gè)數(shù)。母女倆笑了，原來她們倆寫的數(shù)一樣大!
你能猜得出她們寫的是什么數(shù)嗎?
答案：3的21次方。因?yàn)槠椒竭\(yùn)算比加、乘都要多。所以3的21次方是這些數(shù)中最大的。
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寫時(shí)間好題目篇八
早聽說泰山的雄奇俊美，早聽說日出的宏偉壯觀，早聽說山頂云霧的虛無飄渺、浩海如煙，也早聽說緊十八盤的陡不可攀。但為了山頂那迷人的風(fēng)景，為了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的夙愿，我下定決心，不怕艱辛，背起行囊，開始了我的登山之旅。
一開始還算順利，我一邊奮力攀登，一邊欣賞著沿途的風(fēng)光，倒也愜意?？墒巧铰吩絹碓蕉盖停貏e是中天門之后，攀登更困難了。我氣喘吁吁，大汗淋漓，每走一步都要咬緊牙關(guān)。就這樣，我堅(jiān)持著挨到了十八盤。但當(dāng)看到那令人望而生畏的緊十八盤時(shí)，我實(shí)在邁不開腳步，甚至后悔自己的選擇。這時(shí)，同行的爸爸仿佛看出了我的心思，語重心長地說：“孩子，十八盤是最關(guān)鍵的一段，走過這一段，就等于登上了頂峰……”
“……最關(guān)鍵的一段，走過這一段，就等于登上了頂峰……”這句話怎么這么耳熟，原來這是我們老師最近常給我們說的話。我今年上初三，時(shí)值中考前的沖刺階段，學(xué)習(xí)非常緊張。記得一天晚上，夜深了，我仍靜靜地坐在桌前飛速地寫著試題。突然，最后一道題擋住了我的去路。這是一道壓軸題，綜合性極強(qiáng)，它結(jié)合了一次函數(shù)、二次函數(shù)、平行線等很多相關(guān)知識(shí)。我使出了渾身解數(shù)也只解出了前兩問，最后一問怎么也解不出來了。此時(shí)我筋疲力盡，又冷又困。算了吧，別做了，明天等老師講吧。正當(dāng)我要放棄時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話語又響在耳邊。不行！我不能放棄，也許再堅(jiān)持一會(huì)我就會(huì)成功。我打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，提了提精神，又陷入深深的題海中。時(shí)間一分一秒的過去了，打草紙用了兩三張……。耶！功夫不負(fù)有心人，我終于解出了這道難題！此時(shí)已是深夜12點(diǎn)10分。
寫時(shí)間好題目篇九
“燕子去了，還有再來的時(shí)候;柳樹枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有時(shí)間再開。但是聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了?”讀朱自清寫的《匆匆》，感覺時(shí)間在流逝。
中國古代有很多珍惜時(shí)間的故事，如“頭吊梁”、“錐刺股票”、“氣球映雪”、“砍墻偷光”等。，這些都是古人花時(shí)間努力學(xué)習(xí)的例子。古人可以在非常困難的條件下抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。今天我們坐在寬敞明亮的教室里，晚上有明亮的電燈。條件比古人好很多，但是我們有多少人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?古人還給我們留下了許多珍惜時(shí)間的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買”;“青少年很難學(xué)習(xí)和變老，一寸光陰不饒人。沒想到池塘在春天醒了，街前的樹葉已經(jīng)在秋天鳴響了?！边@一切都表明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。
歷史上所有有成就的人都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作。偉大的科學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦曾經(jīng)和一個(gè)朋友約好了。他站在橋上等著，慌忙在紙上寫著衣服被雨淋濕了，他沒注意到。朋友終于來了，抱歉地說：“耽誤了你寶貴的時(shí)間?！睈垡蛩固古d奮地說：“我這段時(shí)間過得非常有益，因?yàn)榇藭r(shí)我又有了一個(gè)極好的主意?！?BR> 無獨(dú)有偶，中國古代著名畫家王冕出身貧寒，家里供不起他上學(xué)。他只得到一個(gè)叫秦的家族放牛。王冕一直想著讀書學(xué)習(xí)。每次出去放牛，他都借書帶走。有時(shí)他騎在牛背上看書，有時(shí)牛在吃草，他坐在樹下看書。這樣，王冕通過自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來，他努力工作，成為一名著名的畫家。
愛因斯坦善于學(xué)習(xí)和思考的精神深深打動(dòng)了我，我由衷地欽佩王冕孜孜不倦、勤奮努力的支一。讓我懂得珍惜時(shí)間。
是的!時(shí)間寶貴而無情，它總是在我們不知不覺中匆匆而過。只有那些能抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人才能成為有用的人。不能抓住時(shí)間的只能是某天打卡的和尚。在等待“明天”的浪費(fèi)中，他們無所事事，心酸！
寫時(shí)間好題目篇十
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的`笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時(shí)間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級(jí)登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號(hào)傳回;曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)?？赡苤荒芤蝗霜?dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對(duì)白駒過隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。當(dāng)釋懷，當(dāng)放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，高考滿分作文果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時(shí)光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!
無論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰更亮!
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追!
寫時(shí)間好題目篇十一
剎那間，水滑過我的手指，帶著一絲眷戀和傾訴，如此接近，如此真實(shí)；轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間帶著一點(diǎn)懷舊和悲傷從我身邊流逝，如此回味，如此悲傷。想起那些過去的事件，仍然很懷舊，但不能離開時(shí)間！想到涌泉的才女在時(shí)間的流逝中把愛情變成了悲傷，而才華橫溢的李后主在時(shí)間的流逝中把愛情變成了遺憾。當(dāng)我平凡的時(shí)候，老人會(huì)給我留下什么？睡在美麗的雨季，六月是夢想的季節(jié)。
六月，離別的時(shí)刻，對(duì)我來說是難忘的。我仍然記得同學(xué)們天真無邪的笑容。他們可能不知道這種分離將是永久的。我不尋找它。六月已經(jīng)過去了。六月的雨仍然落在我纖細(xì)的指尖，滑向不可預(yù)知的更低的地方。六月的雨早已過去，只留下我自己在雨中和永恒的孤獨(dú)。明年六月，許依然會(huì)是那個(gè)陰雨綿綿還是那個(gè)郁悶的自己。站在街上，白云從我眼前飄過，這樣沉重而美好的一天永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
驀然回首，我已進(jìn)入人生的雨季。淡化昨天的頑皮嬉戲，進(jìn)入今天的憂郁夢。時(shí)間在流逝！這是我覺得為時(shí)已晚的最早時(shí)間。我相信只要我有一顆堅(jiān)定的心，我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不喜歡悲傷，我喜歡創(chuàng)造美好的生活，也許我不一定會(huì)有太多的成就，只希望有自己的想法，用自己的話來表達(dá)自己的想法！時(shí)光流逝，沒有太多的誓言，太多的憂慮，不去想寫是好是壞，不去想會(huì)得到什么樣的回報(bào)。畢竟，生活不僅關(guān)乎他人，也關(guān)乎你自己！時(shí)間已經(jīng)過去，但現(xiàn)在永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去。把握現(xiàn)在，把握今天，過去的是心情，不過去的也是心情！生活就像水，流動(dòng)的溪流仍然是溪流，但水不是水。生活就像一列火車，但是那些能陪著他們的人會(huì)慢慢離開。珍惜時(shí)間，讓它不再“丟失”。
寫時(shí)間好題目篇十二
命題
作文
為：《愛與時(shí)間同行》。材料作文(根據(jù)考生回憶)：有一個(gè)愛鉆研的人，生活中精通音樂、物理等各方面的知識(shí)。有一天他在深山里面探險(xiǎn)不幸走丟了，面對(duì)荒無人煙的山谷，這個(gè)人沒有自暴自棄。他一邊搜集野果解除饑餓，一邊考察山谷地形，最后他通過取火升煙，終于與外界取得聯(lián)系，逃出了大山。根據(jù)這段話自擬題目，600字至800字，題材不限，詩歌除外。
寫時(shí)間好題目篇一
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)》。
有人說，人的一生有三天：昨天，今天，明天，這三天組成了人生的三部曲。但是我說，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因?yàn)椴粫?huì)珍惜今天的人，既不會(huì)感懷昨天，也不會(huì)憧憬明天。尤其對(duì)于正處在學(xué)習(xí)階段的我們來說，更應(yīng)該抓住今天努力學(xué)習(xí)?？▉頎柤?lì)我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?！敝袊湃烁o我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
努力學(xué)習(xí)不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。民族英雄__在《__》這首詞里疾呼：“莫等閑，白了少年頭，空悲切!”漢樂府詩有句富有哲理性的名言：“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸，少壯不努力，老大徒傷悲?！币虼?，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)做時(shí)間的主人，抓住今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補(bǔ)昨天的空隙，去實(shí)現(xiàn)明天崇高的理想。抓緊時(shí)間就是要充分利用時(shí)間，上課、自習(xí)、做作業(yè)都要高度集中注意力，排除干擾。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)安排時(shí)間，巧妙地利用點(diǎn)滴時(shí)間，提高單位時(shí)間利用率。
同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮努力踏實(shí)地將一點(diǎn)一滴的知識(shí)掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應(yīng)該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì)有滿意的果實(shí)，才會(huì)成果豐碩。
所以我們現(xiàn)在應(yīng)該惜時(shí)如金，認(rèn)真利用現(xiàn)在的每一分每一秒，勤奮努力，為自己以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天!同學(xué)們!讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒從而更勤奮努力學(xué)習(xí)吧!
我的演講完畢!謝謝大家!
寫時(shí)間好題目篇二
滴答滴答的一秒，轉(zhuǎn)眼而過的一分，一現(xiàn)及過的一時(shí)，風(fēng)馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉(zhuǎn)瞬即逝，即使這樣，我們也想學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在，把握未來。
現(xiàn)在，正當(dāng)花季的我們，肩負(fù)著國家的重托，撐起民族的脊梁。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數(shù)錢的人，死后寂寞一生。把握好現(xiàn)在，把握好未來。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有采菊東南下，依然見南山”的閑情逸致；錢學(xué)森不畏美國勢力，毅然決然的回到中國。珍惜自己的現(xiàn)在，把握好未來！
高中三年，轉(zhuǎn)眼即逝，珍惜三年高中生活，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚。人啊，珍惜現(xiàn)在吧，不要讓白發(fā)蒼蒼的你悔恨當(dāng)初不努力的你；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現(xiàn)在，把握未來！
少年智則國智，少年富則國富；少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。珍惜現(xiàn)在的一分一秒，別讓時(shí)光匆匆逝去，別讓活著的時(shí)候好像從未死去，但是死去之后又好像從未活過。時(shí)間如梭，現(xiàn)在正是你創(chuàng)造輝煌的時(shí)候，正是你發(fā)憤圖強(qiáng)的時(shí)候，正是你欲展其翅的時(shí)候，珍惜現(xiàn)在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應(yīng)想余生平，繁華靡麗，過眼皆空，別讓五十年來，只成一夢。為了自己的未來，珍惜現(xiàn)在的時(shí)光吧！
珍惜現(xiàn)在，把握未來，過好自己的現(xiàn)在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五彩斑斕！更加絢麗，更加奪目！無悔于現(xiàn)在，無悔于青春，珍惜時(shí)間，珍惜現(xiàn)在！珍惜自己的時(shí)間，創(chuàng)造更大輝煌！
珍惜時(shí)光吧，別讓自己的青春后悔，自己的青春自己掌握。
寫時(shí)間好題目篇三
一、指導(dǎo)思想
開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十六屆五中全會(huì)、胡錦濤視察此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)的重要講話精神和省委九屆七次、八次全會(huì)精神及全國水利廳局長會(huì)議、全省水利工作會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以爭當(dāng)全國水利排頭兵，打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省，構(gòu)建和諧社會(huì)為目標(biāo)，以全面加強(qiáng)黨的建設(shè)為保障，緊緊圍繞促進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)的任務(wù)要求，在堅(jiān)持“繼承、創(chuàng)新、提高、發(fā)展”上下功夫，進(jìn)一步夯實(shí)落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思想基礎(chǔ)，堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持人與自然和諧相處，堅(jiān)持全面規(guī)劃、統(tǒng)籌兼顧、標(biāo)本兼治、綜合治理，堅(jiān)定不移地推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利；突破阻礙科學(xué)發(fā)展的體制障礙，破解制約科學(xué)發(fā)展的各種難題，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展；提高科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政能力，努力實(shí)現(xiàn)水利改革發(fā)展和黨的建設(shè)有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，把“三個(gè)走在前面”的目標(biāo)落到實(shí)處，在打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省、全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化進(jìn)程中更好地發(fā)揮排頭兵作用。
二、主要任務(wù)
（一）推動(dòng)排頭兵觀念深入人心。圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，緊密結(jié)合我省水利發(fā)展面臨的形勢和任務(wù)，堅(jiān)決破除妨礙當(dāng)好排頭兵的各種思想障礙，做到“五破除五樹立”：破除片面發(fā)展、粗放發(fā)展的思想，在水利工作上要擯棄“重建輕管”、“重開發(fā)、輕保護(hù)”的發(fā)展老路，樹立統(tǒng)籌兼顧、又快又好的發(fā)展意識(shí)，實(shí)現(xiàn)水利建管并重、開發(fā)保護(hù)并重，確保水資源可持續(xù)利用；破除固步自封、安于現(xiàn)狀的思想，突破傳統(tǒng)水利建設(shè)管理思維模式，樹立敢闖敢試、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)，不斷推進(jìn)傳統(tǒng)水利向現(xiàn)代水利、可持續(xù)發(fā)展水利轉(zhuǎn)變；破除事不關(guān)己、無所作為的思想，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)水利建設(shè)的重要性、緊迫性和艱巨性，樹立不進(jìn)則退、崗位爭先、爭當(dāng)全國水利排頭兵、打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省的責(zé)任意識(shí)；破除消極等待、坐享其成的思想，樹立搶抓機(jī)遇、開拓進(jìn)取的機(jī)遇意識(shí)，未雨綢繆，科學(xué)制定規(guī)劃，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)各種風(fēng)險(xiǎn)的能力、提高危機(jī)管理水平，實(shí)現(xiàn)“人水和諧”與防汛抗旱“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”；破除黨建工作是“軟指標(biāo)”難出實(shí)效的思想，樹立黨的建設(shè)是保障、主動(dòng)抓黨建的政治意識(shí)。
（二）推動(dòng)體制機(jī)制進(jìn)一步創(chuàng)新。要突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵、全面推進(jìn)，加大改革攻堅(jiān)和體制創(chuàng)新力度。為適應(yīng)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制要求，在水利體制改革和機(jī)制創(chuàng)新中，進(jìn)一步推進(jìn)涉水事務(wù)一體化管理、水利工程管理體制、水利投融資體制、水價(jià)機(jī)制、農(nóng)村水利、水利工程建設(shè)管理體制等重點(diǎn)領(lǐng)域的改革不斷深化，形成科學(xué)發(fā)展的體制機(jī)制，創(chuàng)造有利于此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)水利加快發(fā)展、率先發(fā)展、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境。
（三）推動(dòng)水利發(fā)展轉(zhuǎn)入科學(xué)發(fā)展軌道。以編制和實(shí)施“十一五”規(guī)劃為契機(jī)，把科學(xué)發(fā)展觀的要求真正落實(shí)到水利發(fā)展的全過程，落實(shí)到各項(xiàng)工作之中。按照今年全省水利工作會(huì)議提出的構(gòu)建六大體系的工作思路和完成八大任務(wù)的要求，認(rèn)真抓落實(shí)。重點(diǎn)要在實(shí)現(xiàn)“六個(gè)促進(jìn)”上下功夫：堅(jiān)持以人為本，把切實(shí)保障人民群眾的生命安全和健康作為首要目標(biāo)，促進(jìn)解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的水利問題（如確保防洪安全與飲水安全，優(yōu)質(zhì)高效地推進(jìn)城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程建設(shè)等）；進(jìn)一步轉(zhuǎn)變水利建設(shè)與水管理模式，提高水利發(fā)展的質(zhì)量與效益，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長方式轉(zhuǎn)變；完善水利科技創(chuàng)新體系，提高水利科技和信息化水平，建設(shè)具有此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)特色的創(chuàng)新型水利，促進(jìn)自主創(chuàng)新能力提高。統(tǒng)籌做好水資源保護(hù)，推進(jìn)“清淤保潔”工程，促進(jìn)節(jié)約用水，強(qiáng)化生態(tài)保護(hù)，促進(jìn)綠色此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)建設(shè)；加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持解決制約水利發(fā)展的體制性機(jī)制性障礙和改革的深層次矛盾，促進(jìn)水利協(xié)調(diào)發(fā)展。
（四）推動(dòng)服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)邁上新臺(tái)階。要切實(shí)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，堅(jiān)持掌權(quán)為民，用權(quán)為民。要堅(jiān)持依法行政，依規(guī)辦事，嚴(yán)格落實(shí)行政許可法和公務(wù)員法。深化行政審批制度改革，進(jìn)一步精簡行政審批事項(xiàng)，規(guī)范審批行為，減少審批程序，推行政務(wù)公開，建立健全辦事公開、首問責(zé)任、服務(wù)承諾、限時(shí)辦結(jié)、責(zé)任追究等制度，進(jìn)一步提升服務(wù)水平。要加強(qiáng)電子政務(wù)建設(shè)，加大網(wǎng)上審批、網(wǎng)上辦事的力度。建立健全機(jī)關(guān)作風(fēng)投訴、受理、督查、處理等制度，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)走在前面”提供優(yōu)良服務(wù)。立足于防大汛、抗大旱、搶大險(xiǎn)，努力減輕人民群眾災(zāi)害損失。扎實(shí)推進(jìn)城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程和飲水安全工程，全面加強(qiáng)農(nóng)田水利基本建設(shè)，認(rèn)真實(shí)施人大水利議案，努力解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，多為群眾和基層辦好事、辦實(shí)事、解難事。扎實(shí)推進(jìn)“十百千萬”干部下基層駐農(nóng)村工作，在密切聯(lián)系黨和人民群眾的聯(lián)系、密切機(jī)關(guān)和基層的聯(lián)系上取得新成效。
（五）推動(dòng)先進(jìn)性教育成果鞏固擴(kuò)大。深入開展“理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)先進(jìn)性教育活動(dòng)的整改措施，進(jìn)一步鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)的成果，積極探索“黨員受教育、永葆先進(jìn)性”的長效工作機(jī)制。突出抓靈魂、抓班子、抓骨干、抓基礎(chǔ)、抓作風(fēng)、抓制度，努力使各級(jí)黨組織特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部提高科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的本領(lǐng)，提高把握方向、總攬全局的本領(lǐng)，提高統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、處理復(fù)雜問題的本領(lǐng)，提高識(shí)才選才、育才用才的本領(lǐng)，提高執(zhí)政為民、固本強(qiáng)基的本領(lǐng)，提高干凈干事、拒腐防變的本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)走在前面”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的組織保障。
三、開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的主要做法
大體分為“動(dòng)員學(xué)習(xí)”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“評(píng)議檢驗(yàn)總結(jié)”三個(gè)階段。
（一）圍繞“三個(gè)走在前面”開展教育，夯實(shí)當(dāng)好排頭兵的思想基礎(chǔ)（即學(xué)習(xí)動(dòng)員階段，從1月下旬至4月底）
1、組織動(dòng)員。1月下旬至2月初，層層召開動(dòng)員大會(huì)，對(duì)廳直系統(tǒng)開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行部署。各級(jí)黨組織要廣泛動(dòng)員，統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識(shí)開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的重要性和必要性，明確主要目標(biāo)任務(wù)、方法步驟和責(zé)任要求。
2、學(xué)習(xí)討論。2―3月，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的十六屆五中全會(huì)，省委九屆七次、八次全會(huì)及全國水利廳局長會(huì)議、全省水利工作會(huì)議精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)胡錦濤關(guān)于此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)要發(fā)揮排頭兵作用的指示精神和省委的部署要求，組織好“三個(gè)專題”學(xué)習(xí)：堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)與推動(dòng)我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)更快更好發(fā)展（廳邀請(qǐng)理論專家作輔導(dǎo)）；全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀與打造水利現(xiàn)代化強(qiáng)省、構(gòu)建和諧此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)（學(xué)習(xí)鄭杭生同志輔導(dǎo)報(bào)告錄像，可從廳網(wǎng)站或廳辦公自動(dòng)化系統(tǒng)下載觀看）；全面加強(qiáng)黨的建設(shè)與當(dāng)好排頭兵（各單位主要領(lǐng)導(dǎo)作輔導(dǎo)）。圍繞“三個(gè)走在前面”，開展“此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)水利如何當(dāng)好排頭兵”大討論。在水利工作某些方面上，我們要向浙江、江蘇等省（市）學(xué)習(xí)，尋找差距，取長補(bǔ)短、明確方向，落實(shí)措施，迎頭趕超。通過學(xué)習(xí)教育，強(qiáng)化對(duì)“三個(gè)走在前面”的理解，增強(qiáng)當(dāng)好排頭兵的光榮感、責(zé)任感和使命感。廳將舉辦一次實(shí)踐“三個(gè)走在前面”學(xué)習(xí)會(huì)，請(qǐng)省水文局等單位作專題介紹。
3、深入調(diào)研。4月底前。各單位組織有關(guān)人員到基層單位和體制機(jī)制創(chuàng)新成效顯著的地區(qū)、單位開展調(diào)研，找出與當(dāng)好排頭兵要求的差距，選準(zhǔn)突破口，寫出調(diào)研報(bào)告，并充分運(yùn)用調(diào)研成果，形成新的發(fā)展思路和對(duì)策。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，結(jié)合分工，確定專題，帶頭深入基層，深入實(shí)際，深入群眾調(diào)查研究。調(diào)研要與學(xué)習(xí)推廣先進(jìn)典型相結(jié)合，可組織學(xué)習(xí)參觀榮獲此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)省城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程建設(shè)“一等獎(jiǎng)”先進(jìn)單位、本系統(tǒng)榮獲中央文明委表彰的精神文明建設(shè)先進(jìn)單位、度榮獲水利部、人事部表彰的先進(jìn)集體。
（二）圍繞“三個(gè)走在前面”抓好落實(shí)，開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)（即實(shí)踐活動(dòng)階段，從5月至9月）
5―9月，圍繞“三個(gè)走在前面”的要求，結(jié)合各單位的實(shí)際和特點(diǎn)，有針對(duì)性、有重點(diǎn)地開展多種形式的實(shí)踐活動(dòng)。
1、把當(dāng)好排頭兵的要求落實(shí)到貫徹省委、省政府的重大決策、部署和廳黨組的中心工作上來。緊緊圍繞“三個(gè)走在前面”的各項(xiàng)要求，以及省委、省政府近年來的重大決策部署和廳黨組的中心工作，聯(lián)系實(shí)際，主要抓好三項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)：一是如何全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入探索和實(shí)踐新時(shí)期的治水思路。如：此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)的防汛抗旱如何實(shí)踐“兩個(gè)轉(zhuǎn)變”，打造現(xiàn)代化防洪體系；如何治理水污染，實(shí)現(xiàn)人水和諧；如何解決農(nóng)村水利問題，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)水利協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)。二是開展向水利工作先進(jìn)?。ㄊ校┖拖冗M(jìn)典型對(duì)口學(xué)習(xí)的.實(shí)踐活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)找差距。同時(shí)抓好全省水利系統(tǒng)第七批文明單位評(píng)選命名，組織實(shí)施今年“七一”表彰活動(dòng)，在全廳營造學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好氛圍。三是制定相關(guān)措施，認(rèn)真對(duì)照檢查。屬于本部門的問題，要制定措施；屬于跨部門、跨單位的問題，牽頭部門要負(fù)起責(zé)任，配合部門要大力支持，共同推動(dòng)省委、省政府決策部署和廳黨組工作任務(wù)的落實(shí)。
2、把當(dāng)好排頭兵的要求落實(shí)到推動(dòng)本部門工作的創(chuàng)新發(fā)展之中。重點(diǎn)是切實(shí)抓好整改，解決突出問題。廳直屬各單位和廳機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)處（室）要認(rèn)真研究構(gòu)建此文來源于本網(wǎng)網(wǎng)和諧水利、可持續(xù)發(fā)展水利，如何更快更好地實(shí)現(xiàn)自主創(chuàng)新問題，要拿出具體政策措施。對(duì)先進(jìn)性教育活動(dòng)未完全落實(shí)的整改措施，要進(jìn)一步加大力度，以責(zé)任到位促整改到位，尤其是在解決群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題上下功夫。組織機(jī)關(guān)干部為困難群眾送溫暖，帶頭參加扶貧濟(jì)困，以實(shí)際行動(dòng)為群眾排憂解難。要把我廳直系統(tǒng)為基層群眾辦實(shí)事、解難事、做好事的過程，作為提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的先進(jìn)性建設(shè)成果、改善黨群干群關(guān)系、增進(jìn)黨同人民群眾血肉聯(lián)系的過程。召開我廳“三個(gè)走在前面”抓落實(shí)、見成效交流會(huì)，請(qǐng)實(shí)踐活動(dòng)成效顯著的單位主要負(fù)責(zé)同志介紹經(jīng)驗(yàn)。組織團(tuán)員青年到“十百千萬”駐村單位學(xué)習(xí)訪問，辦實(shí)事。
（三）圍繞“三個(gè)走在前面”組織評(píng)議，檢驗(yàn)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)成效（即評(píng)議檢驗(yàn)總結(jié)階段，從10月至12月）
10―11月，對(duì)照“三個(gè)走在前面”的要求，組織開展機(jī)關(guān)作風(fēng)評(píng)議，采取自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，以他評(píng)為主的方式對(duì)廳直各單位和廳機(jī)關(guān)各處室落實(shí)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)“五個(gè)推動(dòng)”任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)議。
排頭兵實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，表彰先進(jìn)。
四、加強(qiáng)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為加強(qiáng)對(duì)排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，我廳成立由廳黨組書記、廳長周日方同志任組長，廳黨組成員和有關(guān)處（室）主要負(fù)責(zé)同志為成員的排頭兵實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室由廳黨組成員、紀(jì)檢組長、監(jiān)察專員蔡端豐同志任主任，王國淵（常務(wù)）、黃濤同志為副主任。各單位“一把手”為排頭兵實(shí)踐活動(dòng)第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)負(fù)起責(zé)任。要把排頭兵實(shí)踐活動(dòng)作為各單位（黨委、黨支部）今年的一項(xiàng)重要工作，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭分析研究整個(gè)活動(dòng)，高度重視，狠抓落實(shí)。
（二）周密部署，搞好結(jié)合。各單位要按照活動(dòng)的總體部署和要求，制定具體的工作方案。要把排頭兵實(shí)踐活動(dòng)與鞏固擴(kuò)大先進(jìn)性教育活動(dòng)成果有機(jī)結(jié)合起來，與防汛抗旱工作有機(jī)結(jié)合起來，與城鄉(xiāng)水利防災(zāi)減災(zāi)工程和飲水安全工程建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，與日常黨務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，與廳開展的各項(xiàng)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來，與和諧水利、和諧社會(huì)有關(guān)工作有機(jī)結(jié)合起來。
（三）統(tǒng)一要求，分類指導(dǎo)。廳直各單位和廳機(jī)關(guān)各處室要結(jié)合實(shí)際，按照廳黨組的部署抓緊啟動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。認(rèn)真制定實(shí)施方案，開好動(dòng)員會(huì)，主要領(lǐng)導(dǎo)要親自動(dòng)員。廳直各單位在高質(zhì)量抓好自身排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，還要抓好和指導(dǎo)好下屬單位的實(shí)踐活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一行動(dòng)。廳排頭兵實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要針對(duì)不同單位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類指導(dǎo)，提出切合實(shí)際的指導(dǎo)意見，做到及時(shí)了解情況，交流信息。要加強(qiáng)檢查督促。廳直各單位和廳機(jī)關(guān)各處室，要及時(shí)將開展排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的情況向廳排頭兵實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報(bào)告。
要利用簡報(bào)、信息交流、網(wǎng)絡(luò)、板報(bào)墻報(bào)等多種形式，大力宣傳開展活動(dòng)的好做法、好經(jīng)驗(yàn)、好典型。廳網(wǎng)站要把排頭兵實(shí)踐活動(dòng)的宣傳報(bào)道擺上位置，專人負(fù)責(zé)，開設(shè)專欄，營造良好的輿論環(huán)境。
寫時(shí)間好題目篇四
我的時(shí)間高中作文一：
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世界是公平的，每個(gè)人都有著屬于他的時(shí)間。然而，世界也是無情的，逝去的時(shí)間是不會(huì)有再次重現(xiàn)的機(jī)會(huì)。為此，我瞇起眼，細(xì)細(xì)地打量著我的時(shí)間。
時(shí)間如水，去而不返。我懷揣著我剩余的時(shí)間，眼睛卻停留在過去的時(shí)間上。那些已經(jīng)被賦予內(nèi)容的時(shí)間，總是那么令人懷念，以至于想重新經(jīng)歷一番。但我必須明白，我所剩的時(shí)間遠(yuǎn)比逝去的多。所以，充分計(jì)劃自己所剩的時(shí)間吧，不要讓未來拖垮在奔流不息的分分秒秒中。
時(shí)間似金，價(jià)不可估。每一份時(shí)間都是等價(jià)的，卻在經(jīng)過我手之后變得參差不齊。有時(shí)，我花費(fèi)一小時(shí)來閱讀美文，享受著那些跳動(dòng)在字里行間的靈魂所帶來的優(yōu)美與哲思，受益匪淺。有時(shí)，我浪費(fèi)一小時(shí)在虛擬的游戲世界，為虛無之物勞心傷神，一無所獲。我掂量著我手中的時(shí)間，它們的價(jià)值不應(yīng)該被埋沒在空無之中，爭取讓每一份時(shí)間都充盈著超過其本有的價(jià)值，才是時(shí)間最真實(shí)的價(jià)值。
時(shí)間如歌，唱出人生意韻。同樣的時(shí)間，在不同的人手中成就了不同的人生。錢學(xué)森、袁隆平、宋慶后、張藝謀、馬化騰、劉翔……這些不同時(shí)代不同行業(yè)的成功者，用他們的時(shí)間創(chuàng)造出了一番被寫入勵(lì)志讀本的人生。或許誰都想模仿吧，畢竟那些成就是那么的誘人?？墒撬麄兊某晒s難以復(fù)制，正因?yàn)闀r(shí)間是變化的，所以在不同時(shí)刻完成同一件壯舉無非是天方夜譚。我看著他們的時(shí)間，卻更多的在思考自己的時(shí)間：每個(gè)人都有著自己特有的時(shí)間，仿佛是冥冥之中給人以指示。充分認(rèn)識(shí)自己，才能明白自己的時(shí)間最適合做什么！反觀那些時(shí)代的巨匠，他們不也是這樣開始的么？人生的樂譜上，有著無數(shù)的時(shí)間音符，而譜出優(yōu)美韻律的方法，正是認(rèn)識(shí)自己。只有這樣，你才能在最合適的地方填上最恰當(dāng)?shù)囊舴?BR> 是的，我的時(shí)間不特別，如水不返，如歌傳唱。但我的時(shí)間又是特別的，只有我自己才能充分認(rèn)識(shí)它，并努力讓它成為星河中閃爍著熠熠光輝的那一顆！
我的時(shí)間高中作文二：
時(shí)間僅僅是用來衡量生命長度的尺度。
——題記
初夏秋冬，四時(shí)更替，滄海桑田，斗轉(zhuǎn)星移。時(shí)間對(duì)于每個(gè)人來說，不會(huì)因?yàn)槠矶\感嘆而永駐，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而消逝。它只會(huì)以自己應(yīng)有的速度穿梭在這娑婆世界。我們可以通過生命的誕生、衰老、死亡，充分感受到韶光易逝。
無論如何，現(xiàn)在，它已經(jīng)死了，作為一個(gè)的生命體，它耗盡了自身所被賦予的時(shí)間。也許，對(duì)于我們來說，葉子生命中僅僅是進(jìn)行了光合作用而已。然而這對(duì)于它自己來說，是多么偉大的一件事?。∫黄瑯淙~通過它身體里微小而精妙的結(jié)構(gòu)，締造著生命的神話——制造氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，使得大地能夠有能力承載這蕓蕓眾生。當(dāng)它死后，漚爛在土壤里，將身體歸還給植物，完成它生命的輪回。于是，一片樹葉在它短暫的時(shí)間里，實(shí)現(xiàn)了它的成功。
一片樹葉生命雖短，但仍能迸發(fā)出耀眼的光輝。我拾起一片剛剛飄落的'黃葉，看著那葉脈精巧絕倫的設(shè)計(jì)，撫摸著那綠色已經(jīng)褪去的葉肉，我想，這片葉的生命也許會(huì)比我的高貴吧，因?yàn)樗鼏栃臒o愧地完成了一次生命賦予它的任務(wù)，它無愧于上帝對(duì)它時(shí)間的饋贈(zèng)。
于是我頓悟了，時(shí)間只是用來衡量生命長度的尺度，生命的質(zhì)量卻在于我們?nèi)绾卫眠@些時(shí)間。
我親手將那片黃葉埋進(jìn)土壤，來表達(dá)我對(duì)它的敬意。我似乎與它進(jìn)行了心靈的交流，似乎是一位跨世紀(jì)的老者對(duì)我的諄諄教誨。
雖然我不知道自己還有多少時(shí)間，但是至少我知道我還有時(shí)間，起碼我要讓我現(xiàn)在的每一分、每一秒都實(shí)現(xiàn)其應(yīng)有的價(jià)值，抓緊現(xiàn)在的時(shí)間用知識(shí)和品德塑造我的靈魂。即使當(dāng)我的時(shí)間即將結(jié)束的時(shí)候，我回首往事，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為、虛度年華而悔恨。這樣我也就有走這一遭的意義了。
我的時(shí)間高中作文三：
xxxx年的最后一天，一代文學(xué)巨匠史鐵生，在地壇玩耍的孩子消失在地平線上了，沒有和曾經(jīng)風(fēng)雨同舟共患難的地壇來的急揮手告別就匆匆地走了。他說的死是一件不必急于求成的事，死是一個(gè)必然會(huì)來臨的節(jié)日。我在語文書的第一頁仍然清楚的記得，不過現(xiàn)在他用自己生命很好的詮釋了這層意思。
我真的一直天真的認(rèn)為，死是一件離我們很遠(yuǎn)的事，壓根就是不可能發(fā)生的事情，可是沒有想到時(shí)間是不會(huì)停止，可是你會(huì)停止呼吸，正如列夫托爾斯泰說的，一個(gè)人不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而悔恨，應(yīng)該為了世間最偉大的事業(yè)而奮斗。
又提筆時(shí)，看著窗外的雨，我不得不承認(rèn)我又想起來我的那個(gè)同學(xué)xxx。可能這一輩子我都不會(huì)記得你的名字，可是現(xiàn)在你用這種方式，驚天動(dòng)地，讓我們所有人把目光都聚集在了你得身上?？赡銋s害怕了，一聲也不想就這樣，離開，真的離開了，跑到天堂，我覺得你好膽小，為什么你不能和我們一起面對(duì)這個(gè)高考，你成績那么好，你還什么都沒有享受過，都那么長時(shí)間都熬過去了，剩下的兩年，我們就能看到光明了，你卻不在了。有沒有想過老師，同學(xué)。你的爸媽。含辛茹苦的，拉扯著你那么高俊，你什么也沒有說的就走了，你真不的不懂事。
清明也過了，你現(xiàn)在還好？教室中是少了你的身影，你們班的一定都很寂寞，你空空如也的位子，我每次經(jīng)過時(shí)都感時(shí)花濺淚。你用犧牲自己來告訴我們，時(shí)間是那樣的可貴。說沒有你的就沒有了。
你的時(shí)間輪盤禁錮了，而我的卻在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著。只有把別人喝咖啡的時(shí)間都擠出來看書，只有每時(shí)每刻的珍惜著它，你才不會(huì)害怕，它那一天就這樣走了，正如孔子說的朝聞道，夕死也，無憾了。再也不會(huì)把大把大把的時(shí)間耗費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)，再也不會(huì)無視時(shí)間的重要性，只是盡一切可能的珍惜她。
我的時(shí)間要用來好好學(xué)習(xí)，不是揮霍青春，因?yàn)榍啻核皇切≌f，你沒有那么多的時(shí)間，雖然不能雷鋒一樣做一輩子的好事，不能向季羨林等一樣的大師一樣，解決百姓的疾苦，指導(dǎo)著人們都要光明。只是一個(gè)平凡的人，就算是為了自己也要好好的活下去，堅(jiān)持著自己心中的一份執(zhí)著，一份夢想。鍥而不舍的精神干一件事，不放棄，不拋棄。
我的時(shí)間，滿上我就要高二了，瞬時(shí)間，我就是高三了，我也要面臨著學(xué)姐，學(xué)長們的心情，希望能夠好好的珍惜時(shí)間。
我的時(shí)間高中作文四：
未來是白紙，時(shí)間便是墨水，等待我們?nèi)ネ磕ā２徽摪酌?，還是細(xì)描，是工筆花鳥，或是水墨山水，是中國風(fēng)骨，或是中西合璧，都等著我們?nèi)?chuàng)造。
記得有一本書《我的成功可以復(fù)制》，爭論頗多。的確，萬事萬物都在改變，時(shí)間在向前奔跑，看似在“我”的時(shí)間里，強(qiáng)行插入別人的“子丑寅戊”，顯得那不搭調(diào)。但同時(shí)，許多事并未隨時(shí)間而褪色。百人之道可益人，千人之道可成人，萬人之道可大人。在我們的時(shí)間里，我們有個(gè)性，有自己的色彩，但并不排斥于我們有益的經(jīng)驗(yàn)。前人之見，后人之師，這并不相悖。這便如春有桃，夏有蓮；秋有菊，冬有梅一般，雖然花有千般嬌容，但卻總歸在合適的季節(jié)。方才會(huì)盛，總遵著些常理，這桃不會(huì)有蓮的模樣，便是如此。由此可見，成功可以復(fù)制，也不可復(fù)制。
我們的時(shí)間，我們?nèi)我馔磕?，也總歸要有幾分規(guī)矩，幾點(diǎn)約束的。畫梅有梅的風(fēng)骨，畫桃有桃的嬌媚，總歸是要有的。
人生之路，有各種色彩，也不能為了成功，而執(zhí)念于此，畫些梅蘭，也要有些鳥獸蟲魚，方顯得生動(dòng)。無心插柳柳成蔭，踱步林中，找?guī)仔╅e適，說不定，更另有幾番所得。我們的時(shí)間，很長，很久，也很短，很急。有太多需做之事。但若只是這樣，為了一些目標(biāo)，而放棄，忽視一些外物，又與鳥獸何異？欣賞那蓮花之盛，也不可脫了那葉；脫了那湖，否則便會(huì)顯得蒼白。
未來是一張白紙，任時(shí)間任意涂抹。我寧愿步行，也不會(huì)去做火車，汽車。我要任意遨游，不要有軌道，不要有道路。但有時(shí)，坐上一段汽車，火車，也是好的，那不斷向后的風(fēng)景，也是好的。要渡江海，便要有船，要飛上天空，也需借力飛機(jī)。躋而望矣，不若登高之博見。在那美麗的圖畫中，有些屬于過去，有些屬于現(xiàn)在，有些屬于未來，更有些，屬于永恒，這便是生活。屬于我的時(shí)間，不一樣，也有些一樣。
我的時(shí)間高中作文五：
“林花謝了春紅，太匆匆。”多情的詩人哇嘆春光易逝，一生何嘗不似一花，開落有數(shù)。盛景不長。不同的是，我們是自己的耕耘者，這一生的光陰我們可以用雙手緊握，使之盛放。
不去欣羨牡丹的天香國色，不去仿效玫瑰的馥郁芬芳。我有我的花欺和生長的軌進(jìn)，小麥只花開十秒。其果實(shí)卻養(yǎng)活了數(shù)億人，它在對(duì)的時(shí)間做了對(duì)的事情，也會(huì)有自已的完滿。我愿成平凡的小麥，不盲目復(fù)制池人，只在合適的時(shí)間做好該做的事！
過去的悲棄找都會(huì)用心銘記。從牙牙學(xué)語、搖搖慢步，到一路歡歌、一路悲泣，關(guān)于從前的點(diǎn)滴如雨水滲人我心川。留下永恒的印記。過去的成或敗是認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，我從中看到借懂開到青澀更看列前行的方向。誠如詩云“昨日之事不可留”，我哪已逝的時(shí)問駐足在心山一隅，溫馨提醒我認(rèn)清遠(yuǎn)行的方向。
現(xiàn)在的時(shí)光我更會(huì)川力把握。朱自清20歲寫下《匆匆》，明自l’l付間如指尖細(xì)沙，易逝易去；遲子建在年邁的老杜發(fā)間覓到了光陰的影子。無聲卻確實(shí)存在。18歲的我，初入成年的禮堂，窺見了世間之大，更窺見了這時(shí)光難挽的步伐。“一寸光陰一寸金”的老話仍響徹耳畔，我卻明白了真正的惜時(shí)是把握當(dāng)下。
我不去羨慕鄭亞旗幼年輟學(xué)、自學(xué)成才；我不因馬克離校建臉i普網(wǎng)站大獲成功而盲口效仿；我不因李娜網(wǎng)球場上的英姿而棄學(xué)從體；我不因夏達(dá)漫畫獨(dú)絕縱橫畫壇而決意學(xué)畫。他人的成功因時(shí)因地而宜，我卻有自己的軌跡。過去教會(huì)我認(rèn)清航向，現(xiàn)在要求我筆直向前，不因他物改變?nèi)松较?。自白?蛇這貴如春雨的青春。春華秋實(shí)的自然規(guī)律不改，我亦執(zhí)守我成長的軌跡，在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事情，我人生的荒田也會(huì)長出金麥穗，燎亮的趕車謠聲聲不絕。
未來的光陰虛無如彼岸繁花，我難以觸及難以改變，卻將它裝裱進(jìn)掛歷，砒礪我握緊現(xiàn)時(shí)的時(shí)間。同時(shí)，那來自未來的華燈將照亮我前行的漫漫路途—即便坎坷也將從容過之！
誠如擠爾更所說：“人生是樹林里的大樹，我們只是穿行而過的風(fēng)?！蔽覀円簧臅r(shí)間僅是造物主的恩踢，它短暫易逝，但我們卻可好好把握，不因亂花迷人眼，而虛度這光陰。
我的時(shí)間我會(huì)把握，銘記過去，立足現(xiàn)在，迎向未來。任世界繁蕪變幻，我只守住我的人生方向，讓有限的時(shí)間進(jìn)發(fā)出璀璨的火花，照亮一生。
寫時(shí)間好題目篇五
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“盛年不重來，一日難再晨”，在我們學(xué)過的名言中，有許多這樣關(guān)于珍惜時(shí)間的警句。就在前不久，我的親身經(jīng)歷讓我明白和感受到了珍惜時(shí)間的重要性。
剛開學(xué)的第一個(gè)星期五，因?yàn)槭侵苣?，兩點(diǎn)多鐘就放學(xué)了，回到家，我看了一眼鐘，“哇噻，才三點(diǎn)呀!”心想，時(shí)間還早得很呢!應(yīng)該好好休息一會(huì)，放松一下吧，于是打開電視，津津有味地看了起來。不知不覺，一個(gè)多小時(shí)過去了?！皶r(shí)間過得真快呀!”依依不舍地關(guān)掉電視，來到書桌旁，雖然攤開了作業(yè)本，但老是靜不下心來，一會(huì)兒拿出本課外書翻翻，一會(huì)兒拿了瓶酸奶喝，一會(huì)兒又找了袋餅干吃，磨磨蹭蹭地又過了將近個(gè)把小時(shí)。正在我打算動(dòng)筆寫作業(yè)時(shí)，忽然聽見門一聲響，“姐姐，我回來了!”原來弟弟放幼兒園回來了。我放下剛拿起的筆，又陪弟弟玩了一會(huì)兒，當(dāng)?shù)艿苣贸鏊淖鳂I(yè)本時(shí)，我才想起我的作業(yè)還一字未動(dòng)呢!再看看時(shí)間，六點(diǎn)半了。媽媽回來，見我的作業(yè)還是一片空白，皺了皺眉頭，厲聲說道：“你看你，半天時(shí)間沒動(dòng)筆，今晚必須把作業(yè)全部做完，明天還有明天的事要做!”聽了媽媽的話，我才著急起來。
吃過晚飯，我飛快地趕起作業(yè)來。寫著寫著，感覺越來越煩躁，一會(huì)兒寫寫語文，一會(huì)兒做做數(shù)學(xué)，已到九點(diǎn)多鐘了，結(jié)果一門作業(yè)也沒完成，而且因?yàn)橹?，不斷出錯(cuò)。我真后悔沒有抓緊時(shí)間，如果早點(diǎn)開始做，決不會(huì)是這樣的局面。緊趕慢趕，加上訂正改錯(cuò)，勉強(qiáng)完成全部作業(yè)，已經(jīng)快12點(diǎn)鐘了。因?yàn)樗X太遲，第二天上培訓(xùn)班也是無精打采，這次沉重的教訓(xùn)，我至今記憶猶新。
上周，也發(fā)生了一件事，讓我愈發(fā)明白了珍惜時(shí)間的重要性。
周一的英語課上，老師告訴我們，周五要聽寫以前所學(xué)的所有單詞，讓我們抓緊復(fù)習(xí)。那天我在學(xué)校就完成了當(dāng)天的作業(yè)，回家后本該復(fù)習(xí)英語了，但我想后面的時(shí)間多的是，干嘛這么著急呢。周二、周三放學(xué)了，仍然是這種想法，并且自我安慰道：“都是以前背過的單詞，只要再看看就行了?！比齻€(gè)晚上的時(shí)間，就這樣白白溜走了。到了周四，偏偏這天作業(yè)比較多，而且還要上培訓(xùn)班，等培訓(xùn)班下課，完成作業(yè)后，都已經(jīng)快十點(diǎn)了，該睡覺了，于是只拿出英語書隨便翻了翻，應(yīng)付了一下。第二天英語聽寫時(shí)，我感覺有的單詞明明有印象，但中間總有幾個(gè)字母模棱兩可，有的根本想不起來，無從下筆。聽寫完了，當(dāng)聽寫本發(fā)下來時(shí)，我打開一看，竟然錯(cuò)了十三個(gè)，身為學(xué)習(xí)委員的我感到臉上火辣辣的，無地自容。
兩次教訓(xùn)，讓我對(duì)“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的名言有了更深刻的理解，我們一定要好好珍惜時(shí)間。
對(duì)于珍惜時(shí)間題目的高考作文
寫時(shí)間好題目篇六
時(shí)間，多么寶貴啊，人的一生只能擁有它一次。它就像是沙漏，不停地在為人的生命進(jìn)行倒計(jì)時(shí)。
我們每天似乎都在干重復(fù)的事，可是卻沒有什么成就，唯一變化的是我們長大了，時(shí)間如行云流水般匆匆流逝，可我們卻總是在浪費(fèi)那本來就少得可憐的時(shí)間，浪費(fèi)自己的生命。成就來自于努力，我們不能長生不老，就只能在有限的時(shí)間里做出盡可能令人驚嘆的事，每個(gè)人的時(shí)間都一樣，成就的不同就來源于努力了多少。
夢想就是自己的目標(biāo)，沒有目標(biāo)，就等于失去了努力的方向。我們經(jīng)常是什么東西都學(xué)了一點(diǎn)放下了，造成最終什么東西都沒完全學(xué)會(huì)，還不如只專心學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西，倒還能考個(gè)專業(yè)，也能有所成就。
時(shí)間就像握在手中的砂，慢慢從指縫中流逝了，就這樣被風(fēng)吹散，散落在天涯海角，無論過后多么后悔沒珍惜，它都回不來了。人的一生不長，只有努力了才對(duì)得起生命，人的一生也很長，長得夠我們?nèi)〉贸晒α恕?BR> 我們無法阻止時(shí)鐘的動(dòng)，時(shí)間的流逝，唯一能做的，就是好好珍惜我們還擁有的時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間去為已經(jīng)流逝的時(shí)間感到惋惜，這樣做最終只會(huì)一事無成。
寫時(shí)間好題目篇七
智力題
涵蓋數(shù)學(xué)天地、偵探謎題、
邏輯思維
、猜謎大全、趣味益智、圖形視覺等等。下面就是小編給大家?guī)淼慕?jīng)典數(shù)學(xué)智力題，希望大家喜歡!
答案：想一想就會(huì)明白80分鐘和一個(gè)小時(shí)又二十分鐘一樣長。
數(shù)學(xué)智力題：計(jì)算行駛了多少千米
答案：8000千米。解析：車有4個(gè)輪胎，也就是4個(gè)各行了10000千米，4個(gè)共行了40000千米。如果5個(gè)輪胎均勻使用，即40000除以5等于8000千米。
數(shù)學(xué)智力題：一個(gè)奇怪的三位數(shù)
答案：這個(gè)數(shù)是504。因?yàn)檫@個(gè)三位數(shù)既能被7整除，又能被8整除，又能被9整除，說明它同時(shí)是7、8、9的整倍數(shù)。所以，7 x 8 x 9=504。
數(shù)學(xué)智力題：同顏色的糖果
答案：拿3顆，可能是紅、黃、藍(lán)各一種。只要抓取4顆就一定能確定有兩個(gè)同樣顏色的糖果。
誰的數(shù)最大
這天小王學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)中的平方運(yùn)算?；氐郊依锼龑?duì)媽媽說：“媽媽，我們來比賽好嗎?”媽媽問：“怎么比呢?”小王說，我們用1、2、3來做運(yùn)算，可以做任何運(yùn)算，最后看誰的數(shù)最大!
媽媽想了想寫出了一個(gè)數(shù)?？粗⊥醢櫭碱^的樣子，媽媽提醒小王：“你今天數(shù)學(xué)學(xué)的什么?”經(jīng)媽媽一提醒，小王想起來了，她笑了笑在紙上寫下了一個(gè)數(shù)。母女倆笑了，原來她們倆寫的數(shù)一樣大!
你能猜得出她們寫的是什么數(shù)嗎?
答案：3的21次方。因?yàn)槠椒竭\(yùn)算比加、乘都要多。所以3的21次方是這些數(shù)中最大的。
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寫時(shí)間好題目篇八
早聽說泰山的雄奇俊美，早聽說日出的宏偉壯觀，早聽說山頂云霧的虛無飄渺、浩海如煙，也早聽說緊十八盤的陡不可攀。但為了山頂那迷人的風(fēng)景，為了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的夙愿，我下定決心，不怕艱辛，背起行囊，開始了我的登山之旅。
一開始還算順利，我一邊奮力攀登，一邊欣賞著沿途的風(fēng)光，倒也愜意?？墒巧铰吩絹碓蕉盖停貏e是中天門之后，攀登更困難了。我氣喘吁吁，大汗淋漓，每走一步都要咬緊牙關(guān)。就這樣，我堅(jiān)持著挨到了十八盤。但當(dāng)看到那令人望而生畏的緊十八盤時(shí)，我實(shí)在邁不開腳步，甚至后悔自己的選擇。這時(shí)，同行的爸爸仿佛看出了我的心思，語重心長地說：“孩子，十八盤是最關(guān)鍵的一段，走過這一段，就等于登上了頂峰……”
“……最關(guān)鍵的一段，走過這一段，就等于登上了頂峰……”這句話怎么這么耳熟，原來這是我們老師最近常給我們說的話。我今年上初三，時(shí)值中考前的沖刺階段，學(xué)習(xí)非常緊張。記得一天晚上，夜深了，我仍靜靜地坐在桌前飛速地寫著試題。突然，最后一道題擋住了我的去路。這是一道壓軸題，綜合性極強(qiáng)，它結(jié)合了一次函數(shù)、二次函數(shù)、平行線等很多相關(guān)知識(shí)。我使出了渾身解數(shù)也只解出了前兩問，最后一問怎么也解不出來了。此時(shí)我筋疲力盡，又冷又困。算了吧，別做了，明天等老師講吧。正當(dāng)我要放棄時(shí)，老師那鼓勵(lì)的話語又響在耳邊。不行！我不能放棄，也許再堅(jiān)持一會(huì)我就會(huì)成功。我打了個(gè)哈欠，伸了伸懶腰，提了提精神，又陷入深深的題海中。時(shí)間一分一秒的過去了，打草紙用了兩三張……。耶！功夫不負(fù)有心人，我終于解出了這道難題！此時(shí)已是深夜12點(diǎn)10分。
寫時(shí)間好題目篇九
“燕子去了，還有再來的時(shí)候;柳樹枯了，有再綠的時(shí)候;桃花謝了，有時(shí)間再開。但是聰明的你，告訴我，為什么我們的日子一去不復(fù)返了?”讀朱自清寫的《匆匆》，感覺時(shí)間在流逝。
中國古代有很多珍惜時(shí)間的故事，如“頭吊梁”、“錐刺股票”、“氣球映雪”、“砍墻偷光”等。，這些都是古人花時(shí)間努力學(xué)習(xí)的例子。古人可以在非常困難的條件下抓住時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。今天我們坐在寬敞明亮的教室里，晚上有明亮的電燈。條件比古人好很多，但是我們有多少人珍惜這寶貴的時(shí)間呢?古人還給我們留下了許多珍惜時(shí)間的名言，如：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買”;“青少年很難學(xué)習(xí)和變老，一寸光陰不饒人。沒想到池塘在春天醒了，街前的樹葉已經(jīng)在秋天鳴響了?！边@一切都表明了時(shí)間的寶貴和珍惜時(shí)間的重要性。
歷史上所有有成就的人都珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作。偉大的科學(xué)家阿爾伯特·愛因斯坦曾經(jīng)和一個(gè)朋友約好了。他站在橋上等著，慌忙在紙上寫著衣服被雨淋濕了，他沒注意到。朋友終于來了，抱歉地說：“耽誤了你寶貴的時(shí)間?！睈垡蛩固古d奮地說：“我這段時(shí)間過得非常有益，因?yàn)榇藭r(shí)我又有了一個(gè)極好的主意?！?BR> 無獨(dú)有偶，中國古代著名畫家王冕出身貧寒，家里供不起他上學(xué)。他只得到一個(gè)叫秦的家族放牛。王冕一直想著讀書學(xué)習(xí)。每次出去放牛，他都借書帶走。有時(shí)他騎在牛背上看書，有時(shí)牛在吃草，他坐在樹下看書。這樣，王冕通過自學(xué)學(xué)到了很多知識(shí)。后來，他努力工作，成為一名著名的畫家。
愛因斯坦善于學(xué)習(xí)和思考的精神深深打動(dòng)了我，我由衷地欽佩王冕孜孜不倦、勤奮努力的支一。讓我懂得珍惜時(shí)間。
是的!時(shí)間寶貴而無情，它總是在我們不知不覺中匆匆而過。只有那些能抓住時(shí)間努力學(xué)習(xí)的人才能成為有用的人。不能抓住時(shí)間的只能是某天打卡的和尚。在等待“明天”的浪費(fèi)中，他們無所事事，心酸！
寫時(shí)間好題目篇十
罷，也許挽不住他的手腕，但回憶卻如小河，悠悠淌的閑，記住你的`笑臉，猶似春日陽光。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。時(shí)間，你我生死相隨，待到山花又爛漫，吾將攜你手，拾級(jí)登高樓，一碟菜肴兩盞酒，訴你心中快樂，傾你心中煩憂。可是，你慢慢老去，不能與我同舟。
時(shí)間在流逝。春，匆匆路過，未帶一袖清風(fēng)，未留一抹云煙。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋;像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽;像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去;像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。
曾徹夜哭訴被時(shí)間拋棄的委屈，卻只有大雁的哀號(hào)傳回;曾整日怒吼被時(shí)間丟下的不滿，卻只有知了的尖叫響應(yīng)?？赡苤荒芤蝗霜?dú)自承受這失去的痛苦，抑或只有自己承擔(dān)不得不拋棄的無奈。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對(duì)白駒過隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。當(dāng)釋懷，當(dāng)放開，或許一切仍在。
春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽催短景;夏天，激情仍在，雖然門前流水尚能西;秋天，高考滿分作文果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生;冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵。沒有什么離開，雖然時(shí)光很快;沒有什么不在，雖然流水逝去很快。該做的不是閑梳妝，獨(dú)倚窗，徒增愁容，徒添哀傷，而應(yīng)趁艷陽，霸占山頭，開懷暢飲，放聲歌唱!
無論如何，時(shí)光總在流淌，像一捧清泉，隨指縫就落下留戀與哀傷。即便如此，也仍冷冷逝去，沒留下半點(diǎn)施舍。何不學(xué)著太陽，讓自己輝煌，等到那天，和時(shí)光比一比，看誰更亮!
是的，既然冷眉轉(zhuǎn)身對(duì)，不如吾笑轉(zhuǎn)身回，就算難舍時(shí)光戀，總得竭力一生追!
寫時(shí)間好題目篇十一
剎那間，水滑過我的手指，帶著一絲眷戀和傾訴，如此接近，如此真實(shí)；轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間帶著一點(diǎn)懷舊和悲傷從我身邊流逝，如此回味，如此悲傷。想起那些過去的事件，仍然很懷舊，但不能離開時(shí)間！想到涌泉的才女在時(shí)間的流逝中把愛情變成了悲傷，而才華橫溢的李后主在時(shí)間的流逝中把愛情變成了遺憾。當(dāng)我平凡的時(shí)候，老人會(huì)給我留下什么？睡在美麗的雨季，六月是夢想的季節(jié)。
六月，離別的時(shí)刻，對(duì)我來說是難忘的。我仍然記得同學(xué)們天真無邪的笑容。他們可能不知道這種分離將是永久的。我不尋找它。六月已經(jīng)過去了。六月的雨仍然落在我纖細(xì)的指尖，滑向不可預(yù)知的更低的地方。六月的雨早已過去，只留下我自己在雨中和永恒的孤獨(dú)。明年六月，許依然會(huì)是那個(gè)陰雨綿綿還是那個(gè)郁悶的自己。站在街上，白云從我眼前飄過，這樣沉重而美好的一天永遠(yuǎn)不會(huì)回來。
驀然回首，我已進(jìn)入人生的雨季。淡化昨天的頑皮嬉戲，進(jìn)入今天的憂郁夢。時(shí)間在流逝！這是我覺得為時(shí)已晚的最早時(shí)間。我相信只要我有一顆堅(jiān)定的心，我的愿望就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我不喜歡悲傷，我喜歡創(chuàng)造美好的生活，也許我不一定會(huì)有太多的成就，只希望有自己的想法，用自己的話來表達(dá)自己的想法！時(shí)光流逝，沒有太多的誓言，太多的憂慮，不去想寫是好是壞，不去想會(huì)得到什么樣的回報(bào)。畢竟，生活不僅關(guān)乎他人，也關(guān)乎你自己！時(shí)間已經(jīng)過去，但現(xiàn)在永遠(yuǎn)不會(huì)成為過去。把握現(xiàn)在，把握今天，過去的是心情，不過去的也是心情！生活就像水，流動(dòng)的溪流仍然是溪流，但水不是水。生活就像一列火車，但是那些能陪著他們的人會(huì)慢慢離開。珍惜時(shí)間，讓它不再“丟失”。
寫時(shí)間好題目篇十二
命題
作文
為：《愛與時(shí)間同行》。材料作文(根據(jù)考生回憶)：有一個(gè)愛鉆研的人，生活中精通音樂、物理等各方面的知識(shí)。有一天他在深山里面探險(xiǎn)不幸走丟了，面對(duì)荒無人煙的山谷，這個(gè)人沒有自暴自棄。他一邊搜集野果解除饑餓，一邊考察山谷地形，最后他通過取火升煙，終于與外界取得聯(lián)系，逃出了大山。根據(jù)這段話自擬題目，600字至800字，題材不限，詩歌除外。