心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
重點班心得體會篇一
第一段：引言（200字）
在我即將涉足高中的階段，我決定選擇進入一所重點班。重點班是學(xué)校中特別選拔培養(yǎng)的一批成績優(yōu)異且潛力巨大的學(xué)生組成的班級。在這個學(xué)習(xí)氛圍濃厚、競爭激烈的班級中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將和大家分享我在重點班中的心得感悟。
第二段：優(yōu)良學(xué)風(fēng)（200字）
重點班的最大特點就是嚴謹而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們都以學(xué)習(xí)為己任，對待每一節(jié)課都保持著極高的專注度。不管是上課還是做作業(yè)，同學(xué)們都積極主動地提出問題、交流思路，互相促進共同進步。我從他們身上學(xué)到了嚴謹、敬業(yè)和奮發(fā)向上的態(tài)度，通過與他們共同努力學(xué)習(xí)，我也收獲了一個進步的自己。
第三段：友誼的寶貴（200字）
在重點班中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。大家都追求卓越，激勵著對方不斷提升。我們常常一起學(xué)習(xí)討論、互相督促，共同度過各種困難和挑戰(zhàn)。雖然競爭激烈，但我們從不拋棄彼此，而是相互支持、鼓勵。這種友誼不僅在學(xué)習(xí)上帶給了我很大的幫助，也讓我感受到了珍貴的情誼。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（200字）
在重點班的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)，如課業(yè)負擔重、競爭壓力大等。但是，這些挑戰(zhàn)對我來說并非威脅，而是讓我更加堅強和自信。我通過積極面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，在不斷的挫折和磨礪中，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對能力。重點班給予我廣闊的舞臺，我可以充分展示自己的才華和潛力，并且在這個過程中持續(xù)成長。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
重點班的學(xué)習(xí)之旅雖然辛苦，但是也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成果。在重點班的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，提高了自己的學(xué)術(shù)水平。同時，我也更加堅定了自己的目標和夢想，明確了未來發(fā)展的方向。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績和進步。我深知，重點班給予我機會，我也要用實際行動回報學(xué)校和老師們的期望。
結(jié)尾（100字）
重點班是一個特殊的班級，它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺。在這里，我不僅獲得了知識，還收獲了友誼和成長。我將銘記重點班的美好時光，不忘初心，繼續(xù)努力，爭取更好的成績和未來。
重點班心得體會篇二
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間為期三個月的進修工作已接近尾聲，初春的陽光猶如孩童的笑臉灑落在這個讓人受益終身的醫(yī)院身上，非常感謝李靜護士長為我提供一個提高業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機會，回顧這三個月以來的所見所學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下:
1. 進入省立醫(yī)院，站在電梯入口處首先入眼簾的便是?多一份付出就能多一份成就’’的提示語，讓人擺正工作態(tài)度，努力且認真的工作，這是每一份工作所必須的，我們需要學(xué)習(xí)的不僅包括他們的業(yè)務(wù)知識，更是他們終身學(xué)習(xí)的理念和嚴謹細致的工作態(tài)度。
2. 進入省立泌外的病房，走廊兩邊隨處是各種疾病的宣傳知識，為病人提供了良好的健康學(xué)習(xí)路徑，幫助病人學(xué)習(xí)自身疾病的相關(guān)知識，生活中需要注意哪些方面來預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。
3. 每周一次的英語學(xué)習(xí)與國際接軌，強烈的認識到自身存在的不足，需要學(xué)習(xí)和提高的絕非一點點，在晨交班結(jié)束后的十分鐘時間里，我們學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)英文單詞比如headache;當接收外國友人時如果他說:‘‘ihave a headache’’,我們要知道那是什么意思，怎么去解決。
4. 在整個學(xué)習(xí)過程中處處能夠體現(xiàn)他們謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好有序的溝通態(tài)度以及嫻熟的操作技能，在出院當天及時為病人做出院指導(dǎo)，病人出院的注意事項事無巨細的全面交代，這一點也是我們需要大力學(xué)習(xí)的地方。
5. 有關(guān)下一步的工作計劃：
出院的患者，由于患者出院后一個月才能夠拔除雙j管，那么我想利用我們忽視的這個空檔時間來進一步開展工作，在患者出院到拔管的這一個月來進行回訪和交代注意事項，交代其如何預(yù)防管道的移位和滑脫，督促其為自己的健康多付出些精神和時間。這也是我工作的意義所在。制訂雙j管患者出院至拔管前的回訪表，并依次登記，提醒患者。
時就醫(yī)拔管，出現(xiàn)常見癥狀指導(dǎo)勿驚慌失措，如何采取對應(yīng)措施，出現(xiàn)異常癥狀及時就醫(yī)，這樣做不但能夠樹立在病人心目中天使的形象，同時能夠提高患者二次就醫(yī)對護士的滿意度。
最后再次感謝院部和李靜護士長給予我如此寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會，讓我認識到護理事業(yè)的廣闊和嚴謹性，要以多方位，更加全面的視角來重新審視護理事業(yè)，定義護理事業(yè)，同時深層次認識到自身存在的不足和短板之處，并加以改正，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，謝謝!
重點班心得體會篇三
這次我參加學(xué)校舉辦的技工教育有關(guān)校企合作知識講座的培訓(xùn)，感觸很多，身為一線人員，我對校企合作這個提法特別關(guān)注，對專家說的“沒有一流的老師就沒有一流的技工;沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品;沒有一流的產(chǎn)品就沒有一流的企業(yè)”這句話深表認同。校企合作要想成功，核心和關(guān)鍵點在于老師。隨著各職業(yè)學(xué)校一體化教學(xué)的推廣，一體化教學(xué)中教師應(yīng)具備的能力成為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
根據(jù)專家的講授和我個人的理解，校企合作，共同培養(yǎng)實用性人才的關(guān)鍵是要有一支開放型、多元化的師資隊伍。而現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校則共同存在著師資隊伍動態(tài)適應(yīng)性不強的特點，這種局限性限制了實用性人才的培養(yǎng)。這要求必須對現(xiàn)有教師進行職業(yè)教育理念、方法、企業(yè)生產(chǎn)和管理流程、生產(chǎn)經(jīng)營理念等方面的培訓(xùn)，構(gòu)筑多元化教學(xué)體系。
目前在校企合作的實施過程中，學(xué)校往往比較熱心，呈現(xiàn)更多的主動性，而企業(yè)由于考慮自己的技術(shù)特點，生產(chǎn)安全等因素，即便缺人也不肯接收一般學(xué)生，較多呈現(xiàn)被動性，形成一種心理障礙。近年來，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，隨之帶來師資力量等教學(xué)資源的不足問題，教師教學(xué)負荷日趨繁重，難以兼顧教學(xué)和科研兩方面的壓力，教科研能力逐漸減弱。
針對上述方面的問題，我認為有必要進行以下思考：
1、職業(yè)教育離不開行業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)出臺相關(guān)政策，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，加強對學(xué)校的支持，搭建校企合作、校校合作平臺，促進相互認識，相互理解，相互支持，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，促進教學(xué)管理水平的提高，從整體上提升教學(xué)質(zhì)量。
2、推進職稱評定制度改革，制定關(guān)于“雙師型”教師的優(yōu)惠和傾斜政策，吸引教師到企業(yè)掛職實習(xí)，吸引工程技術(shù)人員來學(xué)校進行教學(xué)活動，建立取得教師和工程技術(shù)雙職稱的順暢通道，促進“雙師型”隊伍形成。
3、分批選派專業(yè)教師赴職業(yè)教育發(fā)達國家進行中短期進行針對性強化學(xué)習(xí)先進的職業(yè)教育理念，學(xué)習(xí)先進的職業(yè)教育方法，以期取得實效性成果。
4、多向其他兄弟院校學(xué)習(xí)，比如廣東機械學(xué)院教師暑期駐廠送教，開創(chuàng)校企合作新模式。我們也可以多送老師去培訓(xùn)機構(gòu)進行專業(yè)能力培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
我認為作為一名普通老師，自覺地、積極的參與到其中來是我們應(yīng)該做到的，也是必須努力做好的。以上是我在工作、學(xué)習(xí)方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
重點班心得體會篇四
課堂上突出重點的教學(xué)，有助于教學(xué)中諸多矛盾的正確處理，有助于促進學(xué)生對所學(xué)知識的扎實把握，更有助于預(yù)防教學(xué)中不分青紅皂白、眉毛胡子一起抓的狀況發(fā)生。做到教學(xué)重點的突出，不但是教師在備每節(jié)時，幾乎都要認真思考的話題，就其范圍而言，有一冊書教學(xué)重點，有單元教學(xué)重點，有類似于“個位滿十向十位進一”這樣的小重點等等。本文所談的教學(xué)重點主要指客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，教材中的一節(jié)課的教學(xué)重點。
為了說明教學(xué)重點是否突出的問題，下面就以計算教學(xué)為例，用正反兩個方面，對同一課題（北師大版三年級下冊第26頁“住新房”教學(xué)）而處理不同的兩個教學(xué)案例片段，分析其教學(xué)重點的突出與否。
案例一：當學(xué)生經(jīng)過分析明確事理關(guān)系抽出算式12×14=?之后，教者引導(dǎo)學(xué)生用多種方法探討其算式的得數(shù)，盡管與教材設(shè)計的3種方法的順序不同，學(xué)生各自都有自己的計算方法，這時的執(zhí)教者感到是時候了，便非常滿意的
總結(jié)
到：“以后就用你們自己喜歡的方法計算”。
案例二：與前者不同的是,面對學(xué)生的不同算法，教者不是急于下結(jié)論，而是進一步的啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察這些算法（橫式與豎式）之間有什么聯(lián)系，有意識的把橫式的口算過程引導(dǎo)到用豎式的計算中去，最后強調(diào)的是用豎式計算，但用豎式計算也離不開橫式的（口算）計算。
以上教學(xué)顯而易見的看出后者的教學(xué)十分突出的優(yōu)于前者，好在教者用抓聯(lián)系的方法突出本節(jié)課的教學(xué)重點。從中也不難看出，突出重點的教學(xué)，學(xué)生獲得的知識不是零散的，而是有邏輯性的；學(xué)生獲得的知識不是越學(xué)越多，而是越學(xué)越系統(tǒng)。
前者的教學(xué)，表面看好像教者在尊重學(xué)生的主體地位，其實不然，正是最后的那句結(jié)語，恰恰偏離或沖淡的是本節(jié)課的教學(xué)重點。本節(jié)課之所以把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算作為重點，就是因為是為學(xué)生以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)筆算打基礎(chǔ)的。這個重點知識也不是經(jīng)過學(xué)生的商討后得出的，而是通過教師的主導(dǎo)作用引入重點知識。這里不是說“以后就用你們自己喜歡的方法計算”這句話說的不對，而是說沒用到該用的地方。在知識點是平行的情況下，應(yīng)該用上這句話。例如：對于解決問題中的分步與綜合列式，教材中出現(xiàn)這樣的字眼：“可以這樣算”，“也可以這樣算”。都應(yīng)該鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法算。如果學(xué)生兩種或幾種方法都會那真是求之不得的好事。但是教者應(yīng)該清楚，列綜合算式計算有利于提高學(xué)生的思維品質(zhì)，這里不強求一律的目的主要是考慮學(xué)困生的接受能力。讓教者清楚的目的就是便于貫徹因材施教的原則。再如：幾何圖形教學(xué)中求長方形周長的教學(xué)就允許學(xué)生用不同的方法。類似這樣的例子在口算或估算的教學(xué)中多得很在此不勝枚舉。所以這句話只要用對了地方就必須得用不可。
為了防止教學(xué)走極端的現(xiàn)象發(fā)生，還要提出的是：既然已經(jīng)確定準了（豎式計算）是本節(jié)課的教學(xué)重點，那么學(xué)生的口算就可以不用教了。如果這樣長期下去，影響的是學(xué)生的思維品質(zhì)發(fā)展，更影響學(xué)生的計算速度?？谒悴贿^關(guān)筆算也好不哪去。其實上面已經(jīng)說了，口算與豎式計算有著必然的聯(lián)系。象后者那樣用抓聯(lián)系的方法即突出教學(xué)重點，又把相應(yīng)的口算融入其中，這樣一舉兩得的做法何樂而不為呢？！
教學(xué)過中要擺正口算與筆算之間的關(guān)系。只有重視口算才能談得上加強筆算。換言之筆算是重點，口算是為筆算服務(wù)的。而兩者又有著相互促進的關(guān)系。執(zhí)行新的課程標準教材以來，教學(xué)中部分教者對于學(xué)生的口算訓(xùn)練重視不夠，因此學(xué)生的口算能力低，一組簡單的數(shù)據(jù)口算本應(yīng)該脫口而出，確慢慢騰騰。即使是在有人看課，學(xué)生注意力高度集中的情況下也算錯題，例如課堂中的學(xué)生板算，正確率低。平時需要加強口算訓(xùn)練，例如20以內(nèi)的加減法，簡算的把握，圓周率中1至10π的有規(guī)律得數(shù)等等，這些都是計算的基礎(chǔ)，運用的好不但能提高計算的準確率更有利于計算速度的提高。為突出筆算這個重點服務(wù)。
（二）”教學(xué)重點則是乘加、乘減問題的解決。
突出教學(xué)重點也有一個度的把握問題。教研中我們非常欣賞執(zhí)教者說過這樣的一番話：“教案是死的而學(xué)生是活的，我們的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教案要隨著學(xué)生的改變而改變”。例如：有一位二年級數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)7的乘法口訣時，課堂教學(xué)進行不長時間就發(fā)現(xiàn)學(xué)生不用教，就能自己熟練的得出口訣，課前已經(jīng)設(shè)計好的“順著背、倒著背、對口令背”等教學(xué)形式就顯得重復(fù)，這樣老師不是按部就班的進行教學(xué)，而是把教學(xué)的重點深化于引導(dǎo)學(xué)生探究口訣之間規(guī)律上，實現(xiàn)了真正意義上的教為學(xué)服務(wù)。按照學(xué)生需求進一步的突出教學(xué)重點。這樣一來課前備好的課書寫的內(nèi)容60%不管用了，教者這種舍得把備好的部分內(nèi)容放棄，根據(jù)學(xué)生的需要重新設(shè)計教學(xué)，實現(xiàn)了真正意義教為學(xué)服務(wù)。同時還要注意到，承認以學(xué)生為主導(dǎo)的同時，有的時候還要以教師為主導(dǎo)，決不能放任自流的讓學(xué)生牽著老師偏離教學(xué)重點跑的狀況。教學(xué)中最忌的是剃頭挑子一頭熱，不顧忌學(xué)生的課堂上的反應(yīng)如何，教者一味的把自己備的那些內(nèi)容進行完才算教學(xué)任務(wù)的完成，只有這樣才心安理得，得到一種心理上的滿足感，至于學(xué)生買了多少帳，哪些學(xué)生買了帳，都不去考慮。這是一種低效的甚至無效的教學(xué)。為了進一步說明教學(xué)重點的突出問題，再看下面兩個教學(xué)實例。
1、三年級中的小數(shù)加減法的豎式教學(xué)不是讓學(xué)生機械的記憶“小數(shù)點一定要對齊”這句話，更重要的是理解掌握“小數(shù)點要對齊的道理所在”。如果學(xué)生明白或者體會到“小數(shù)點對齊了，相同數(shù)位也就對齊了”這一道理的重點，才算不是機械的死記硬背的學(xué)習(xí)知識。因此說學(xué)生理解了小數(shù)點對齊的道理，就意味著教學(xué)重點突出的到位了。像這樣抓住重點的設(shè)計教學(xué)，學(xué)生學(xué)得的知識才是扎實的，學(xué)生的計算正確率就高，相對的遺忘率就低。但這也不是說所有的問題都讓學(xué)生知其然還要知其所以然。例如：當學(xué)生學(xué)完混合運算后，問學(xué)生“為什么要先算乘除、后算加減？”這就有些難為學(xué)生了，不是說這個問題不能回答，更不是有意識的回避這個問題，讓學(xué)生回答類似這樣的問題超出了他們的認知范圍，況且我們班級的學(xué)生絕大多數(shù)不是“華杯賽”選手。由此看來突出重點也有一個度的把握問題，究竟突出到什么份上，主要看學(xué)生的接受能力，要堅持上不封頂下要保底的原則，這樣才能最大限度的發(fā)揮每個學(xué)生的智力潛能。但是這里要提醒執(zhí)教者，課堂上一旦學(xué)生提出混合運算為什么要先算乘除、后算加減？如果教師僅限于“這就是一種規(guī)定”的回答，這樣的回答約等于沒回答。執(zhí)教者要清楚現(xiàn)在的學(xué)生就某一個方面講知道的要比教師多，在這種情況下教師要妥善處理問題，可留課后作業(yè)網(wǎng)上查詢，或者教師把這樣規(guī)定的理由直接向?qū)W生表白：就拿二年級教材中6+3×4來說，如果規(guī)定先算加減、后算乘除的話，那么就要在算式中加上括號即6+（3×4），沒有括號的算式要比有括號的算式簡單些，更何況在人們的實際生活中，需要先乘除、后加減的問題遠比需要先加減、后乘除的問題多。借以滿足好學(xué)者們的心理需求。
課堂上圍繞著重點教學(xué)內(nèi)容，教師不能把簡單問題進行復(fù)雜化的提出，例如：東北師范大學(xué)朱玉民教授說過這樣的教學(xué)情境：對于剛剛跨進學(xué)校大門沒幾天的一年級小學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法這個重點知識的時，3+2=5學(xué)生已經(jīng)算的很好，教者卻提出“3只雞加上2只雞為什么等于5只雞？”的問題，相當于“3+2為什么等于5？”，學(xué)生頓感茫然，片刻之后，終于有個學(xué)生舉手回答了：“老師我知道，喂小米、喂谷糠”，出現(xiàn)啼笑皆非的尷尬局面。如果這個問題讓我們成人回答會如何呢？無非是“因為3里面有3個1,2里面有2個1，所以加在一起就是5”，這樣一種帶有因果關(guān)系的對一年級小學(xué)生講比較復(fù)雜的問題讓其回答，教者是把學(xué)生看的過高，成人化的教學(xué)思想必須克服。
2、縱觀小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版教材，對于每個教學(xué)例題的呈現(xiàn)，無不伴隨著解決問題（課改前稱應(yīng)用題，當然新提法有新提法的含義），解決問題教學(xué)不單獨設(shè)章節(jié)。執(zhí)教者在把握教材的過程中，尤其是從來沒有教過小學(xué)數(shù)學(xué)的教師，往往出現(xiàn)把握不住教學(xué)重點的現(xiàn)象。例如二年級下冊第二單元《混合運算》第一課的“小熊請客”教學(xué)，其教學(xué)的重點不容質(zhì)疑的應(yīng)該放在運算順序上，而不是解決問題上。在調(diào)研過程中，看到偏離教學(xué)重點的表現(xiàn)是：在教學(xué)該例題的設(shè)計練習(xí)時，教師設(shè)計了大量的乘加、乘減問題解決，好像只有這樣才算抓住了教學(xué)重點，其理由是在整個小學(xué)數(shù)學(xué)階段，解決問題是重點教學(xué)。如果這樣認識問題就是對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的整體編排體系認識有偏差。如果把握住編排體系的螺旋上升就能改變這種偏差認識。
把握不住重點的教學(xué)，一節(jié)課下來學(xué)生做的重點題目將會有限，根本達不到掌握運算順序的程度要求，而且加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。也許有的教師要問：從教材的本身，如何能看出教學(xué)重點？只要通覽一下本課例題后面設(shè)計的練習(xí)題便可清楚的認識到，習(xí)題的絕大多數(shù)都是以式子題的形式出現(xiàn)，而不是解決問題（但也不排除少量的或者是半圖半文的解決問題），這里所表達的意思是，可以根據(jù)本班級的實際情況，適當穿插一點解決問題的題目是不為過的，什么事情都不能絕對化。至于為什么要把運算順序作為教學(xué)重點，就是為了學(xué)生的以后學(xué)習(xí)小數(shù)混合運算、分數(shù)混合運算等打基礎(chǔ)。
第一課時混合運算
（一）教學(xué)目標為例，教參敘述如下：
2、利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
不難看出這節(jié)課教學(xué)重點，一是分數(shù)混合運算的順序，二是分數(shù)連乘、連除、乘除混合運算實際問題的解決（有的表述為混合運算順序及相應(yīng)的解決問題）。在考慮此兩點都要兼顧的情況下，依據(jù)本班級的學(xué)生實際，還不能平均使用力量，應(yīng)該把重點向問題解決加以傾斜，其原因是看教參對重點的程度要求，為什么叫“體會分數(shù)混合運算的順序”，而不是“掌握分數(shù)混合運算的順序”，因為混合運算的順序?qū)W(xué)生而言不是什么太新的知識，絕大多數(shù)的學(xué)生一點則通。
既然找準了教學(xué)重點，就要舍得在重點上花費時間。在教師的教學(xué)中，教者為了突出教學(xué)重點創(chuàng)設(shè)了很好的舉措，比如在解決問題的教學(xué)中只列式不計算，把大量的時間放在思維訓(xùn)練這個重點上；再如在四則混合運算教學(xué)中，常常拿出一個算式就要求學(xué)生說出先算什么再算什么。還有的教者對板書中的重點內(nèi)容用紅色粉筆加以標注，借以引起學(xué)生對重點的注意。
回顧新課改的歷史已經(jīng)十年有余，在用新教材和與之相配套的參考書編寫方面如果能把單元、章節(jié)、每節(jié)課的教學(xué)要點，尤其是教學(xué)重點加以闡明的話，這樣的參考書更具有可操作性，減少盲目性。特別是對新上崗的數(shù)學(xué)教師，尤其是低年級的教學(xué)，執(zhí)教者看到教材中的某一幅圖，重點不知從何入手，何談教學(xué)質(zhì)量的保證與提高?；谶@種情況，新教師就要向有經(jīng)驗的教師請教，網(wǎng)上請教，通過參加每學(xué)期一度的區(qū)、市級研訓(xùn)教師進行的教材教法輔導(dǎo)請教等，把教學(xué)要點特別是重點把握準，在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時，把握住了重點，就好比心中有了主心骨，我們的教學(xué)就知識而言才有方向性的把握。
這樣看來，教學(xué)重點是由知識體系的本身所決定的。找準教學(xué)重點的關(guān)鍵是讀懂教材，準確把握教材知識間的相互聯(lián)系及來龍去脈。要求教師瞻前顧后的從大處著眼，堅持抓基礎(chǔ)的原則；從小處著手，從具體的每一節(jié)數(shù)學(xué)課抓起。張弛有度的在每一節(jié)數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，緊緊的抓住對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著舉足輕重作用的有關(guān)知識展開教學(xué)，才能更好的突出每節(jié)課的教學(xué)重點。
重點班心得體會篇五
在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中，總有一些重點需要我們付出更多的努力和注意，這些重點往往與我們的目標和價值觀緊密相連。重點是指我們所關(guān)注的核心問題、重要任務(wù)或需要專注的關(guān)鍵領(lǐng)域。通過合理地設(shè)定重點，并在實踐中加以堅持和努力，我們可以更加有效地提升自我，實現(xiàn)自己的目標和價值。下面我將分享一些我在生活和學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：合理設(shè)定重點，集中精力
在面臨眾多任務(wù)和選擇時，我們需要合理地設(shè)定重點。設(shè)定重點可以幫助我們集中精力，更好地計劃和安排時間，避免浪費時間和精力。在學(xué)習(xí)上，我們可以通過制定學(xué)習(xí)計劃，明確重點知識和技能，合理分配時間，提高學(xué)習(xí)效率。在工作上，我們可以將重點放在核心任務(wù)上，通過扎實的工作，提升自己的能力和工作價值。在生活中，我們可以明確自己的價值觀和生活目標，從而更好地選擇生活的重點和方向。
第三段：持之以恒，努力攀登
在設(shè)定重點之后，持之以恒地堅持和努力是至關(guān)重要的。只有通過持續(xù)的努力和付出，我們才能夠使重點成為我們的優(yōu)勢和特點。努力的過程可能會充滿挑戰(zhàn)和困難，但正是經(jīng)歷和克服這些困難，我們才能夠成為更好的自己。在學(xué)習(xí)上，我們需要不斷地復(fù)習(xí)和鞏固知識，不斷地進行練習(xí)和實踐，才能夠真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。在工作上，我們需要克服工作中的困難和難題，不斷地學(xué)習(xí)和成長，從而提升自己的工作能力。在生活中，我們需要堅持自己的生活理念和價值觀，不斷地追求和實現(xiàn)自己的目標。
第四段：善于總結(jié)，反思改進
在追求重點的過程中，善于總結(jié)和反思是很重要的。通過總結(jié)和反思，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，聚焦重點并改進不足。在學(xué)習(xí)上，我們可以通過階段性的復(fù)習(xí)和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識中的盲點和問題，并及時改進。在工作上，我們可以通過項目總結(jié)和評估，提取項目中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在下一次工作中改進和提高。在生活中，我們可以通過不斷地反思和調(diào)整自己的目標和行為，來實現(xiàn)自己的生活價值。
第五段：達成目標，實現(xiàn)理想
通過合理設(shè)定重點、持之以恒地努力、善于總結(jié)和反思，我們最終能夠達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。當我們在重點領(lǐng)域得到不斷提升和突破時，我們的自信心和成就感也會得到增強，從而更有動力繼續(xù)奮進。重點不僅是我們努力的方向和動力，更是我們成長和進步的標志和見證。
結(jié)束語
每個人都有自己的重點，每個人在追求重點的過程中都會有不同的心得體會。合理設(shè)定重點、持之以恒地努力、善于總結(jié)和反思，這些都是極為重要的。通過努力和堅持，我們最終能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和理想，成就自我，創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始，找到并努力追求自己的重點！
重點班心得體會篇六
時間流逝，很快的20__年就這樣結(jié)束了，在20__年的工作中，我們得到了更大的發(fā)展，我們醫(yī)院喬遷新址，我們醫(yī)院的發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍，同時我們醫(yī)院護理部的工作也取得了很好的發(fā)展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果!總結(jié)20__年的工作，特寫出一下20__年的工作年終總結(jié)：
一、定期檢查考核，提高護理質(zhì)量
質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進行檢查考核，是提高護理質(zhì)量的保證。為了提高護理質(zhì)量，護理部在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對各科室護理臺帳重新規(guī)劃，重新制定了切實可行的檢查與考核細則，每月重點查，每季度普遍查的基礎(chǔ)上又進行不定期抽查、互查，共檢查近200次，合格率95%以上。
在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量控制中各科室護士長能夠充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用，能夠根據(jù)護理部的工作安排做到月有計劃，周有安排，日有重點，月底有小結(jié)。
在基礎(chǔ)護理質(zhì)量管理上，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)范，加強檢查，確保落實。護理部堅持每周兩次護理質(zhì)量檢查，對于檢查中存在的不足之處進行詳細地原因分析，并通過深入細致的思想教育，強化護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。制定切實可行的改進措施。及時改進工作中的薄弱環(huán)節(jié)。
在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重護理病歷書寫的及時性與規(guī)范性。__病歷書寫規(guī)范，內(nèi)涵質(zhì)量較高，被評為優(yōu)秀護理病歷。
在安全管理方面和消毒隔離方面，內(nèi)1科、內(nèi)干科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術(shù)室、供應(yīng)室、嚴格把關(guān)，從點滴做起，全年安全達標、消毒隔離工作符合規(guī)范國，無差錯事故發(fā)生。
全年各科基礎(chǔ)護理合格率達到90%以上。健康教育覆蓋率達到100%，在急診藥品管理中，各科室搶救藥品及器械都能處于應(yīng)急備用狀態(tài)，完好率達到100%，全年無差錯事故發(fā)生，工作中的一些小疏忽均被通過各種途徑查出，通過組織學(xué)習(xí)討論，落實改進措施，將不安全因素扼殺在朦芽狀態(tài)。提高了護理質(zhì)量。
二、加強思想教育營造“務(wù)實高效，團結(jié)奮進”的工作氛圍
在思想教育形式上，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進行學(xué)習(xí)，強化職工的法律意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識，加強基礎(chǔ)護理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。一年來，涌現(xiàn)出一大批先進人物和典型事跡。
__兩位老護士長能以自己的實際行動和出色的工作來感染和引導(dǎo)職工，數(shù)十年如一日忘我工作，視病人如親人，用優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)向人民交上一份滿意的答卷。__一直勤勤懇懇、盡心盡職，在平凡的崗位上實踐著一個白衣天使的誓言，深受病人好評。在年輕護士長的隊伍中，__等能嚴格要求自己，以其優(yōu)良的工作作風(fēng)，頑強的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障服務(wù)，用愛心和強烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，成績是肯定的。
門診服務(wù)臺的__二位主管，工作嚴謹，服務(wù)態(tài)度意識強，她們把真誠的微笑送給患者，多次親自送病人到病區(qū)，幫助病人取藥，測血壓無數(shù)，為病人提供簡潔的就醫(yī)程序，她們熱情周到的服務(wù)成了門診大廳一道最亮麗的風(fēng)景，為醫(yī)院窗口形象服務(wù)樹立了楷模。
我們充分感受到護士們的溫情服務(wù)，面對病人的恐慌，她們用微笑、提供一流的護理服務(wù)去緩解;面對病人的種種狀況她們用耐心去感化，對待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動、讓我們欣慰。
三、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通
為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求，營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷，樹立良好的社會形象，推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，我院堅持以病人為中心，在尊重、理解、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨、周到的人性化服務(wù)，尊重病人的人格尊嚴，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。
提倡人性化服務(wù)，提高人性化服務(wù)的理念，從服務(wù)對象的特點和個性出發(fā)，開展護理服務(wù)，以尊重病人，服務(wù)于病人，順應(yīng)時代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點，不斷改善服務(wù)措施。
首先，責(zé)任護士要熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。
其次，交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查注意事項、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過、臥位、放置管道的注意點及撥管時間，安慰鼓勵病人，盡的努力解決病人的后顧之憂。
第三，提供規(guī)范化服務(wù)，做到“送藥到手，看服入口，服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中，用充滿人愛的親情去慰藉患者，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心，促進早日康復(fù)。
加強護患溝通是做好一切護理工作的前提和必要條件，護理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用，無形中督促了各科護士主動去觀察病情，又增加了護患溝通?？s短了護患之間的距離，有效地預(yù)防差錯事故的發(fā)生。為更好地開展護理工作起到良好的促進作用。
護理部實行的一提倡三禁忌，提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不知道，我正忙著，等一會兒再說”。有效地促進了護士與病人溝通的語言技巧。使催款這個很敏感的話題，不再成為醫(yī)護合作不愉快的導(dǎo)火線。
四、重視提高護士整體素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，社會的需求，人們觀念的改變，對護士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。一個合格的護士不僅需要技術(shù)精湛，動作敏捷，富有同情心，護士的行為與盡職精神對護理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動作用。因此，護理部重點從三個方面著手抓。
1、提高護士的理論與技術(shù)操作水平：
為了做好護士的在職繼續(xù)教育工作，護理部每季度組織大課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，科內(nèi)每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，遇有專家講學(xué)，也積極組織大家旁聽，參學(xué)率98%。護理部定期組織全院護理人員加強第四版"三基"理論學(xué)習(xí)，全年組織三基理論考核二次，實行a、b卷兩場，既保證了各項工作的正常運轉(zhuǎn)，又保證了考核質(zhì)量，全院護士考核合格率達100%。其中：__等在三基考核中取得優(yōu)秀成績。
在加強理論學(xué)習(xí)的同時，注重操作技能的提高，根據(jù)工作計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調(diào)入的護理人員全年培訓(xùn)共十六項，由經(jīng)驗豐富、教學(xué)態(tài)度嚴謹?shù)腳_四位老師親自示教，不厭其煩，直到學(xué)員合格為止。其中，___操作規(guī)范，考核中取得好的成績?？己说膮⑴c率為100%，合格率為100%。
每季度進行個案護理查房一次，健康教育宣教觀摩一次。有效地促進了護士在工作之余去查閱資料，增加了她們的學(xué)習(xí)熱情。提高了她們的理論技術(shù)水平。
重點班心得體會篇七
第一段：引言（約200字）
近年來，隨著社會的高速發(fā)展與競爭的加劇，人力資源的培養(yǎng)與發(fā)展已成為各大企事業(yè)單位關(guān)注的焦點。在如此激烈的競爭環(huán)境下，培訓(xùn)已經(jīng)成為提高員工綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾侄沃?。?jīng)過一段時間的培訓(xùn)，我深深體會到了培訓(xùn)的重點，并在實踐中得到了鍛煉和提升，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，探討培訓(xùn)心得體會的重點。
第二段：關(guān)于知識獲?。s300字）
在課堂培訓(xùn)中，我們常常被灌輸大量的新知識，這些知識不僅能夠豐富我們的學(xué)識，也是我們進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于市場營銷、團隊管理、溝通技巧等方面的知識，這些知識為我日后的工作提供了重要的支持。在知識獲取的過程中，我最重要的收獲是學(xué)到了如何運用所學(xué)知識解決實際問題，并在實踐中進行不斷的測試和完善。因此，我們在培訓(xùn)中應(yīng)牢記學(xué)習(xí)的目的并務(wù)必將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動。
第三段：關(guān)于技能培養(yǎng)（約300字）
除了學(xué)習(xí)知識，我們還需要在培訓(xùn)中培養(yǎng)自己的技能。技能是一種能力和技術(shù)，是在實踐中逐漸形成的。通過各類培訓(xùn)，我學(xué)會了市場調(diào)研、廣告策劃、團隊合作等實際運用技能。在實踐中，我深刻體會到了技能培養(yǎng)的重要性和獲得技能后的成就感。因此，我意識到要提升自身競爭力，就必須注重技能的培養(yǎng)。而技能的培養(yǎng)不僅僅在培訓(xùn)中就能完成，更需要在日常工作中持續(xù)地學(xué)習(xí)和練習(xí)。
第四段：關(guān)于態(tài)度和心理素質(zhì)培養(yǎng)（約300字）
除了知識和技能，態(tài)度和心理素質(zhì)也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了積極樂觀的態(tài)度和適應(yīng)變化的心理素質(zhì)。積極樂觀的態(tài)度能夠增強我們的工作動力和團隊凝聚力，而適應(yīng)變化的心理素質(zhì)則能使我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)，我的態(tài)度和心理素質(zhì)都得到了極大的提升，幫助我更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過這段時間的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的知識和技能，也提高了自己的思維能力和動手能力。此外，更重要的是，我明白了培訓(xùn)的核心在于培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)正確的工作態(tài)度。面對日益競爭的社會環(huán)境，只有不斷地學(xué)習(xí)、提升自我才能適應(yīng)新的形勢、創(chuàng)造更多的價值。培訓(xùn)給了我一個寶貴的機會去發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行提高。我堅信，只要不忘初心，保持積極心態(tài)，努力提升自己，培訓(xùn)必將成為我工作發(fā)展中的巨大助力。
總結(jié)：
通過培訓(xùn)心得體會的重點，我們明確了知識獲取、技能培養(yǎng)、態(tài)度和心理素質(zhì)養(yǎng)成的重要性。只有將這些要點整合在一起，才能真正將培訓(xùn)的效果最大化。學(xué)習(xí)新的知識，培養(yǎng)實踐運用的技能，塑造正確的心態(tài)和積極的態(tài)度，是我們在培訓(xùn)中應(yīng)該堅持的重點。只有我們在日常工作中持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正實現(xiàn)培訓(xùn)的目標，提升自我，走向成功的道路。
重點班心得體會篇八
20__年在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，按照醫(yī)保局安排的工作計劃，遵循著“把握精神，吃透政策，大力宣傳，穩(wěn)步推進，狠抓落實”的總體思路，認真開展各項工作，經(jīng)過全院醫(yī)務(wù)人員的共同努力，我院的醫(yī)保、新農(nóng)合工作取得了一定的成效，現(xiàn)將我院醫(yī)?？乒ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳力度大
為規(guī)范診療行為，控制醫(yī)療費用的不合理增長，以低廉的價格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保障醫(yī)療管理健康持續(xù)發(fā)展，我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，統(tǒng)一思想，明確目標，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由“一把手”負總責(zé)的醫(yī)院醫(yī)保管理委員會。業(yè)務(wù)院長具體抓的醫(yī)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各臨床科室相應(yīng)成立了以科主任為組長，護士長為副組長的工作小組，來負責(zé)本科醫(yī)保、農(nóng)合工作的全面管理，重點負責(zé)本科醫(yī)保制度具體實施及獎懲制度落實工作。
為使廣大干部職工對新的醫(yī)保政策及制度有較深的了解和全面的掌握，我們進行了廣泛的宣傳教育和學(xué)習(xí)活動，一是召開全院職工大會、中層干部會議等，講解新的醫(yī)保政策，利用會議形式加深大家對醫(yī)保工作的認識。二是舉辦醫(yī)保知識培訓(xùn)班、黑板報、發(fā)放宣傳資料、閉卷考試等形式增強職工對醫(yī)保日常工作的運作能力。三是加強醫(yī)院信息化管理，在醫(yī)院信息中心幫助下，通過醫(yī)保軟件管理，能更規(guī)范、更便捷。大大減少了差錯的發(fā)生。四是通過電視專輯來宣傳醫(yī)保政策，讓廣大醫(yī)保人員，城鎮(zhèn)居民、學(xué)生等朋友真正了解到參保的好處，了解二醫(yī)院的運作模式，積極投身到醫(yī)?；顒又衼怼?BR> 二、措施得力，規(guī)章制度嚴
為使醫(yī)保、農(nóng)合病人“清清楚楚就醫(yī)，明明白白消費”，我院一是在院外公布了醫(yī)保、農(nóng)合就診流程圖，醫(yī)保、農(nóng)合病人住院須知，使參保病人一目了然。并在大廳內(nèi)安排專職導(dǎo)醫(yī)、負責(zé)給相關(guān)病人提供醫(yī)保政策咨詢。二是配置了電腦觸摸屏、電子顯示屏，將收費項目、收費標準、藥品價格公布于眾，接受群從監(jiān)督。三是全面推行住院病人費用“一日清單制”，并要求病人或病人家屬在清單上簽字，并對醫(yī)保帳目實行公開公示制度，自覺接受監(jiān)督。使住院病人明明白白消費。在省領(lǐng)導(dǎo)及市物價局領(lǐng)導(dǎo)來院檢查時，得到了充分的肯定。四是由醫(yī)院醫(yī)保管理委員會制定了醫(yī)保管理處罰條例，每季度召開醫(yī)院醫(yī)保管理委員會，總結(jié)分析近期工作中存在的問題，把各項政策措施落到實處。為進一步強化責(zé)任，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，從入院登記、住院治療、出院補償三個環(huán)節(jié)規(guī)范醫(yī)保服務(wù)行為，嚴格實行責(zé)任追究，從嚴處理有關(guān)責(zé)任人。五是醫(yī)院職工開展服務(wù),刷卡制度,以文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務(wù),過硬技術(shù)受到病人好評.
為將醫(yī)保工作抓緊抓實，醫(yī)院結(jié)合工作實際，一是我院制訂了醫(yī)療保險服務(wù)的管理規(guī)章制度，有定期考評醫(yī)療保險服務(wù)(服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、費用控制等)工作計劃，并定期進行考評，制定改進措施。二是加強病房管理，經(jīng)常巡視病房，進行病床邊政策宣傳，征求病友意見，及時解決問題，查有無掛床現(xiàn)象，查有無冒名頂替的現(xiàn)象，查住院病人有無二證一卡，對不符合住院要求的病人，醫(yī)?？埔宦刹挥鑼徟?。加強對科室收費及醫(yī)務(wù)人員的診療行為進行監(jiān)督管理，督促檢查，及時嚴肅處理，并予以通報和曝光。今年我科未出現(xiàn)大的差錯事故，全院無大的違紀違規(guī)現(xiàn)象。
三、改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。
新的醫(yī)療保險制度給我院的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，正因為對于醫(yī)保工作有了一個正確的認識，全院干部職工都積極投身于此項工作中，任勞任怨，各司其職，各負其責(zé)。
我科分管副科長定期下病房參加晨會，及時傳達新政策和反饋醫(yī)保局審核過程中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量的內(nèi)容，了解臨床醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保制度的想法，及時溝通協(xié)調(diào)，并要求全體醫(yī)務(wù)人員熟練掌握醫(yī)保政策及業(yè)務(wù)，規(guī)范診療過程，做到合理檢查，合理用藥，杜絕亂檢查，大處方，人情方等不規(guī)范行為發(fā)生，并將不合格的病歷及時交給責(zé)任醫(yī)生進行修改。通過狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、規(guī)范運作，凈化了醫(yī)療不合理的收費行為，提高了醫(yī)務(wù)人員的管理、醫(yī)保的意識，提高了醫(yī)療質(zhì)量為參保人員提供了良好的就醫(yī)環(huán)境。
在辦理職工醫(yī)療保險和參合農(nóng)民手續(xù)的過程中，我窗口工作人員積極地向每一位參保職工和參合農(nóng)民宣傳，講解醫(yī)療保險的有關(guān)規(guī)定，新農(nóng)合的有關(guān)政策，各項補助措施，認真解答提出的各種提問，努力做到不讓一位參?；颊呋蚣覍賻е粷M和疑惑離開。始終把“為參?；颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)”放在重中之重。醫(yī)保運行過程中，廣大參保、參合患者最關(guān)心的是醫(yī)療費用補償問題。本著“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，我科工作人員嚴格把關(guān)，友情操作，實行一站式服務(wù)，當場兌現(xiàn)醫(yī)療補助費用，大大提高了參保滿意度。
四、工作小結(jié)
今年在醫(yī)保、農(nóng)合工作中做的比較好的科室有：;做的比較好的醫(yī)生有：
我院醫(yī)保農(nóng)合工作在開展過程中，得到了市醫(yī)保局、衛(wèi)生局、合管辦領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的大力支持再加上我院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、全院醫(yī)務(wù)人員的大力配合才使得醫(yī)保農(nóng)合工作得以順利進行。在20__年的工作中雖然取得了一定成績但仍存在一些不足，如：因新農(nóng)合實施規(guī)定的具體細則不夠明確，軟件系統(tǒng)不夠成熟，問題瑣碎，人員緊張，導(dǎo)致我們在工作中比較被動，溝通協(xié)調(diào)阻力偏大;全院的醫(yī)保工作反饋會偏少。
在今后的工作中，需嚴把政策關(guān)，從細節(jié)入手，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善各項制度，認真處理好內(nèi)部運行機制與對外窗口服務(wù)的關(guān)系，規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程，簡化手續(xù)，努力更多更好地為醫(yī)保農(nóng)合人員服務(wù)，力爭把我院的醫(yī)保農(nóng)合工作推向一個新的高度，為全市醫(yī)保農(nóng)合工作順利開展作出貢獻。
重點班心得體會篇九
督導(dǎo)是一種對于組織成員常識進行引導(dǎo)、輔導(dǎo)和評價的一種活動。督導(dǎo)是提高個人和組織績效的重要手段。針對不同的督導(dǎo)對象，我們需要關(guān)注不同的重點。在接觸督導(dǎo)工作中，我認為督導(dǎo)重點有幾個方面，需要督導(dǎo)員關(guān)注和把握。這些重點能夠幫助被督導(dǎo)者找到問題、改進工作，并最終提高個人和組織的績效。以下將詳細說明這些督導(dǎo)重點。
第二段：強調(diào)目標的清晰性
在進行督導(dǎo)時，督導(dǎo)員首要關(guān)注的是被督導(dǎo)者的目標是否清晰明確。一個明確的目標能夠幫助被督導(dǎo)者明確自己的方向和努力的方向。通過與被督導(dǎo)者進行溝通和交流，督導(dǎo)員應(yīng)確保被督導(dǎo)者的目標是具體的、可衡量的和可實現(xiàn)的。同時，督導(dǎo)員還需要關(guān)注目標的合理性和挑戰(zhàn)性。目標需要與被督導(dǎo)者的實際能力和資源相適應(yīng)，既能刺激被督導(dǎo)者的主動性，又能夠?qū)崿F(xiàn)。
第三段：重視行為的觀察和評價
督導(dǎo)工作的核心是對被督導(dǎo)者的行為進行觀察和評價。督導(dǎo)員需要仔細觀察被督導(dǎo)者的行為，包括言行舉止、工作態(tài)度、工作效率等方面，并及時給予具體的反饋。在評價方面，督導(dǎo)員需要通過評估被督導(dǎo)者的行為與預(yù)期目標之間的差距，幫助被督導(dǎo)者找到改進的方向。同時，督導(dǎo)員還應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的優(yōu)點和潛力，并給予充分的肯定和激勵，以激發(fā)被督導(dǎo)者的潛能并提升績效。
第四段：注重反饋的有效性
反饋是督導(dǎo)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。督導(dǎo)員需要確保自己的反饋具有一定的準確性和客觀性，以幫助被督導(dǎo)者認識到問題并進行改進。在給予反饋時，督導(dǎo)員需要遵循以下原則：及時性、具體性、客觀性和建設(shè)性。及時給予反饋可以幫助被督導(dǎo)者及早發(fā)現(xiàn)問題；具體的反饋可以幫助被督導(dǎo)者明確改進的方向；客觀的反饋可以減少主觀偏見；建設(shè)性的反饋可以激勵被督導(dǎo)者進行積極的改變。
第五段：關(guān)注人際關(guān)系的建立與維護
督導(dǎo)工作的一個重要方面是關(guān)注人際關(guān)系的建立和維護。督導(dǎo)員需要與被督導(dǎo)者建立良好的關(guān)系，以提高督導(dǎo)的有效性。良好的人際關(guān)系可以讓被督導(dǎo)者更加信任和接受督導(dǎo)員的意見和建議。督導(dǎo)員需要傾聽被督導(dǎo)者的需求和困難，并提供相關(guān)的支持和幫助。同時，督導(dǎo)員還需要與被督導(dǎo)者保持良好的溝通和交流，及時解決問題和化解矛盾。通過關(guān)注人際關(guān)系，督導(dǎo)員能夠更好地推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和績效提升。
總結(jié)
通過對心得體會督導(dǎo)重點的探討，我們可以看到，在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的目標清晰性、行為觀察和評價、反饋的有效性以及人際關(guān)系的建立和維護。這些重點相關(guān)性強，相互影響，只有同時把握好這些重點，才能推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和組織績效的提升。因此，督導(dǎo)員需要不斷提升自己的溝通、觀察和評價能力，以及與人建立和諧的關(guān)系，才能更好地開展督導(dǎo)工作，實現(xiàn)組織的目標和事業(yè)的發(fā)展。
重點班心得體會篇十
第一段：介紹培訓(xùn)的目的和內(nèi)容（200字）
在職場中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是每個現(xiàn)代人都需要關(guān)注的事情。而培訓(xùn)作為一個重要的學(xué)習(xí)形式，可以幫助我們獲取與工作相關(guān)的新知識和技能。本次培訓(xùn)的目的是幫助參與者提高工作效率和職業(yè)競爭力。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的知識和技巧，掌握了一些提升自己的方法和途徑。以下是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會，希望能對大家有所幫助。
第二段：知識與技能的重要性（200字）
在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多工作中常見的知識和技能。學(xué)習(xí)這些知識和技能是非常重要的，它們可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)，并且提高我們的工作效率。比如，我們學(xué)習(xí)了時間管理的技巧，這可以幫助我們更好地合理安排時間，避免時間的浪費。我們還學(xué)習(xí)了溝通技巧，這可以幫助我們更好地與同事和上級溝通，提高工作效率。總之，學(xué)習(xí)這些知識和技能可以讓我們在職場中更加游刃有余，取得更好的成績。
第三段：個人提升的方法和途徑（200字）
除了學(xué)習(xí)知識和技能，我們還學(xué)習(xí)了一些個人提升的方法和途徑。這些方法和途徑可以幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)競爭力。比如，我們學(xué)習(xí)了定期制定個人發(fā)展計劃的重要性，這可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。我們還學(xué)習(xí)了積極主動地尋找機會和挑戰(zhàn)，這可以讓我們有更多的機會展示自己的能力。通過這些方法和途徑，我們可以不斷完善自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第四段：經(jīng)驗分享與合作學(xué)習(xí)（200字）
在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是通過交流和分享經(jīng)驗，在合作學(xué)習(xí)中共同成長。在培訓(xùn)中，我們有機會與其他參與者進行深入的交流，了解不同行業(yè)和崗位的工作經(jīng)驗。通過聽取他們的分享，我們可以獲得更多的靈感和啟發(fā)。同時，我們也可以從他人的成功和失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免走彎路。通過這種合作學(xué)習(xí)的方式，我們可以幫助彼此共同進步，取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也認識到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)以致用，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中。我將努力發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)競爭力。同時，我也將積極參與更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，不斷完善自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和提升，就能夠取得更大的成功。
以上是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會，希望對大家有所幫助。通過學(xué)習(xí)知識和技能，運用個人提升的方法和途徑，分享經(jīng)驗和合作學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的能力和競爭力。相信只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標。讓我們一起努力吧！
重點班心得體會篇十一
重點發(fā)展對象，應(yīng)對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。下面是本站帶來的重點發(fā)展對象
心得體會
，歡迎大家閱讀。
在11月初，我很榮幸地被選為了黨員發(fā)展對象，這使我與黨組織又靠近了一步，聽到這個消息時，我心情很激動，同時我也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來要求自己，作為一個大學(xué)生，面臨嚴峻的就業(yè)形勢，我們更要嚴格要求自己和全面發(fā)展自己，但是，如何做到這些呢?這是一個值得思考的問題。
第一，我想學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！币苍偃蟆皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學(xué)習(xí)，我們怎么跟上時代的步伐呢?作為大學(xué)生，黨要求堅定不移的實施，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力。加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)會，最基礎(chǔ)的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我們應(yīng)為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。
第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會，競爭空前激烈，面對這種情況，只有一個健康，積極樂觀的心態(tài)，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。我們要在學(xué)生時代加強自己的人際關(guān)系交往能力，不斷增強自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社會立足。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會的不斷細致分化，越來越多的工作需要很多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
非常高興又參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)，讓我又一次有機會深入學(xué)習(xí)黨的知識和精神，從而更深刻的在思想上對黨有了了解。有更加堅定的信念和信心加入中國共產(chǎn)黨。和上次黨課培訓(xùn)不同，這次的培訓(xùn)是作為重點發(fā)展對象培訓(xùn)的。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。因此我始終抱著認真的態(tài)度參加了這次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我對黨的認識更加深了一層，能夠從更深層的認識黨。讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了無限的升華。
通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到很多知識，學(xué)習(xí)到了黨的最新發(fā)展方向和動態(tài)，也學(xué)習(xí)到了黨員精神的體現(xiàn)和黨性培養(yǎng)和提高。
在《改革開放30年和科學(xué)發(fā)展觀》一講中，我了解到了我們黨、我們國家在改革開放30年中的變化和發(fā)展。三十年的光陰，改變了中國貧窮落后的局面;三十年的歲月，成就了中國今日不凡的輝煌。生于80年代，有些事有些變化，我們雖然看不到，但它們實實在在地存在著、發(fā)生著，祖國人民的生活有了翻天覆地的變化。而這一切的變化，都與黨的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)分不開，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有我們今天的幸福生活。通過學(xué)習(xí)，對黨88年的歷史也有了深刻的認識，尤其是改革開放30年來思想解放的歷程，從1978年12月18日，十一屆三中全會的召開，吹響了祖國改革開放的號角到20xx年，30年間我們黨所經(jīng)歷的一切變化在我腦海中也形成了體系，使我對以后完成黨的使命有了一定的理論基礎(chǔ)。在改革開放30年的發(fā)展中我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了突出成績，解決了13億人的溫飽問題，實現(xiàn)了三大社會與體制的轉(zhuǎn)型。這些成就都是在黨的正確指引和領(lǐng)導(dǎo)下完成，也是我們黨走向成熟的標志。
通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)我認識到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要以是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
在校黨委石揚令書記關(guān)于《學(xué)好兩會精神 堅定理想信念》的講座中，我學(xué)習(xí)到了提出的科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟工作中的統(tǒng)領(lǐng)地位和向國人傳遞的堅定信心的強烈信號，而且學(xué)習(xí)到了我們黨，我們國家的經(jīng)濟外交政策和推進中國特色民主政治進步的途徑和方法和我們黨關(guān)于關(guān)注民生，體恤民生，改善民生，惠及民生方面的進步和努力。
在《世界觀 人生觀 價值觀》的講課中，讓我對“三觀”有了深刻的認識，也給自己的“三觀”做了評價。并學(xué)會了怎樣樹立正確的“三觀”和正確樹立“三觀”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)，我覺得要樹立正確的三觀就得有堅定的理想信念、正確的人生態(tài)度和正確的價值取向。而且只有認真學(xué)習(xí)，認真的思想改造，善于區(qū)分觀念的正確性和正確的使用手中的權(quán)利才能真正的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在觀看了關(guān)于汶川地震的記錄片《重兵汶川》后，我感覺到了中國共產(chǎn)黨的力量和作為一名中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，感覺到了黨的精神和黨員所作出的一切奮斗和奉獻是那么的偉大和光榮。我真正體會到了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在聽到在什邡慰問時說的“任何困難總難不到英雄的中國人民!”，我覺得做為中國人民的驕傲和加入中國共產(chǎn)黨的迫切需要和信心。
在觀看了紀錄片《毛主席的好學(xué)生光輝的榜樣――焦裕祿》后，我發(fā)現(xiàn)了作為中國共產(chǎn)黨員的光榮感、使命感和責(zé)任感。作為中國共產(chǎn)黨員就應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，勇于犧牲個人利益和艱苦奮斗，共產(chǎn)黨的信念給了黨員以思想上的改造。焦裕祿同志說“有革命的決心，就能改變一窮二白的面貌”，這就是黨賦予黨員與精神上的鼓舞和斗志。讓我有了無限的崇敬和敬佩。
學(xué)習(xí)中每次我都認真聽講，詳細的做著筆記，認真聽著老師講的每一段話，每一個歷史事件，每一次變化。能有這樣的機會聽各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師講座我感到非常榮幸。每次在講到我們黨的歷史事件時，我都會感覺到我們黨的力量的強大和黨的精神魅力所在。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，也不用我們?yōu)閼?zhàn)爭拋頭顱灑熱血，但是我們黨的任務(wù)仍然很艱巨，有更多的責(zé)任和使命等待著我們這一代人，這一代黨員去完成和實現(xiàn)。我想我會在以后的學(xué)習(xí)工作生活中全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲自己的一切利益，樹立正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，一切從實際出發(fā)，堅持學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于實踐。繼續(xù)繼承我們黨的革命先烈的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)為黨的事業(yè)奮斗終身。
現(xiàn)在我還處在學(xué)習(xí)階段，還在為以后能完成黨的事業(yè)，為我們國家的建設(shè)打基礎(chǔ)。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷提高。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課知識，為將來我們國家的更強大、建設(shè)、發(fā)展做出自己的貢獻。我會繼續(xù)深刻學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，只有深刻理解黨的指導(dǎo)思想，才能提高自己的理論修養(yǎng)，才能強化自己的共產(chǎn)主義信念，堅定的高舉中國特色社會主義旗幟，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。更加努力學(xué)習(xí)黨的歷史和歷史上我們黨中優(yōu)秀的黨員，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，開拓進取，艱苦奮斗的精神和內(nèi)涵。我會不斷提高自己的素質(zhì)，要銳意進取，勇于實踐，謙虛謹慎，不驕不躁，完成自己現(xiàn)階段的使命。
要切實的提高自己，鍛煉自己就必須付出實際行動。我會繼續(xù)堅持看書讀報，看新聞，關(guān)注國家大事，關(guān)注黨內(nèi)的最新動態(tài)和發(fā)展發(fā)現(xiàn)。我經(jīng)常在電腦網(wǎng)絡(luò)電視和收聽機中觀看和收聽新聞聯(lián)播。從中能即時的了解和學(xué)習(xí)我們國家的大事和時事。雖然在學(xué)校時間不能即時的天天觀看和收聽，我也會經(jīng)常買報紙，尤其是《人民日報》和《山西日報》。從中我也能學(xué)習(xí)到很多東西。這樣就更能豐富我的理論知識和思想素養(yǎng)。作為學(xué)生，我更是認真的學(xué)習(xí)和鉆研我們的教科書，認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)技能。學(xué)習(xí)是要不段堅持的，必須要有活到老，學(xué)到老的意識。
作為重點發(fā)展對象，我將對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。不斷培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志，堅定的馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅持按照黨章的規(guī)定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨原的政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的利益和人民的利益高于一切，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，堅決的維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。積極從思想上入黨，爭取早日成為合格的黨員，為把我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奮斗自己的力量。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級的學(xué)生了，我也即將完成自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入社會中。對自己未來的生活我也有了美好的想法，在大學(xué)畢業(yè)后我的第一想法是響應(yīng)國家號召去參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，為我們國家的中西部地區(qū)奉獻自己微薄的力量，也為自己將來的黨內(nèi)生活奠定一定的群眾基礎(chǔ)和經(jīng)驗。雖然條件比較艱苦，家里人也會反對，但是我決心以定，我會向著自己的目標努力的。我經(jīng)常去查閱有關(guān)志愿服務(wù)西部計劃的內(nèi)容，我想我有資格和能力去勝任這樣的工作。作為知識分子，作為即將加入共產(chǎn)黨的黨員，我有責(zé)任和義務(wù)去為我們國家奉獻自己力量，為我們國家的發(fā)展建設(shè)努力奮斗。在完成自己服務(wù)西部計劃的任務(wù)后，我會更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉自己，有可能的話繼續(xù)留在自己喜歡的服務(wù)西部地區(qū)，繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱。為我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會繼續(xù)努力奮斗。
這份培訓(xùn)體會報告是對重點發(fā)展對象培訓(xùn)的總結(jié)和體會，是自己的
思想?yún)R報
及自己的奮斗方式方法計劃的一個總結(jié)，也是自己早日加入中國共產(chǎn)黨的奮斗目標和決心體現(xiàn)。在以后學(xué)習(xí)工作生活中我繼續(xù)努力，不斷充實自我，不斷向前，不斷努力，請黨組織考驗我!
當被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進的黨，這么多年來，我國的綜合實力大幅度提高。人民得到實惠，國際影響顯著擴大，這一切都歸功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)?？缛胄率兰o，我國進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進性，緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當代大學(xué)生，從我做起。從點滴做起，腳踏實地去奉獻我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取。回想自己的成長歷程，我的長輩一直默默的奉獻著，在慢慢接近當?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重擔，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員的標準嚴格要求自己，堅持按照黨章的規(guī)定行動，在實踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認真工作，充實自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗。
重點班心得體會篇十二
培訓(xùn)是指通過一系列的教學(xué)活動，提供專業(yè)知識和技能，以提升個人或團隊的綜合能力。培訓(xùn)的目的旨在使得學(xué)員能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展。參加培訓(xùn)不僅可以增加知識儲備，還可以提升技能水平和思維能力，從而更好地適應(yīng)工作需求。
第二段：培訓(xùn)的注意事項
在參加培訓(xùn)時，我們應(yīng)該注意培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。首先，要選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)或教師，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實際需求相符。其次，要充分利用培訓(xùn)資源，積極參與討論和互動，在理論與實踐中不斷提升。再次，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，充分利用碎片化時間，避免拖延和浪費。最后，要保持積極的態(tài)度，保持對學(xué)習(xí)的興趣與熱情，通過不斷的反思和總結(jié)提升培訓(xùn)效果。
第三段：培訓(xùn)帶來的收獲和成長
通過參加培訓(xùn)，我們能夠獲得知識和技能的提升，增加職業(yè)競爭力。在培訓(xùn)中，我們可以接觸到各種各樣的經(jīng)驗和觀點，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和最新動態(tài)。同時，培訓(xùn)也會提高我們的自身意識和自我管理能力，幫助我們更好地理解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃職業(yè)生涯的發(fā)展。
第四段：如何將培訓(xùn)成果應(yīng)用于工作中
培訓(xùn)的目的不僅僅是為了增加知識和技能，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于工作中，提升工作效率和質(zhì)量。在應(yīng)用中，我們應(yīng)該注重培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作相結(jié)合，找到切實可行的解決方案。同時，要注重培訓(xùn)成果的鞏固和提升，通過反復(fù)練習(xí)和實踐，不斷提高應(yīng)用能力。此外，要善于分享和交流，將自己的經(jīng)驗和成果與同事分享，以促進團隊整體素質(zhì)的提升。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和反思
培訓(xùn)是一個不斷更新和學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，不斷更新知識和技能。在實踐中，我們要時刻反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，不斷改進和完善。同時，要保持自我激勵和積極進取的態(tài)度，勇于接受新挑戰(zhàn)和機會，提升自己的綜合競爭力。
總結(jié)：
參加培訓(xùn)不僅是為了增加知識和技能，更是為了提升個人職業(yè)競爭力和適應(yīng)工作需求。通過合理的規(guī)劃和積極的參與，我們能夠從培訓(xùn)中獲得知識和技能的提升，同時提高自我意識和管理能力。將培訓(xùn)成果應(yīng)用于工作中，并持續(xù)反思和學(xué)習(xí)，不斷提升綜合競爭力和工作效率。
重點班心得體會篇十三
敬愛的黨組織：
被列為黨員培養(yǎng)考察對象快半年了，我也始終以黨員的標準來要求自己。在組織的關(guān)懷和黨員的幫助下，我在思想和工作上都取得了明顯的進步。現(xiàn)在向組織匯報一下我最近一段時間的情況及今后的努力方向。
在思想上，我十分注重理論知識的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《黨章》，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，及時了解黨和國家的新方針、新政策。通過對思想理論的學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深的了解和認識，從而更加堅定了永遠跟著黨走的決心，樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向。在積極追求思想進步的同時，我也將所學(xué)的理論知識貫徹到平時的學(xué)習(xí)和生活中。我更加主動地學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)知識，及時補充其他學(xué)科的重要知識，以擴大自己的知識面，彌補自己的缺陷。我保持較高的學(xué)習(xí)熱情和飽滿的精神狀態(tài)，按時完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。
工作上我飽含著滿腔熱情，在為我們技術(shù)部設(shè)計制作熱力計算軟件的時候，因為是第一次制作這類軟件，所以會碰到很多難題。碰到一個個問題的時候，我就去圖書館查詢相關(guān)資料，往往問題又比較特殊，無法查到已有的參考資料，我就會天天在想如何運用已經(jīng)掌握的知識，通過幾個知識點的組合來實現(xiàn)我要的某個功能，時常也會在某個時刻，突然就有了靈感，想到了解決的辦法。就這樣經(jīng)過幾個月的努力，終于制作出了這個軟件，雖然還有很多地方等待完善，但我已非常喜歡這個軟件了。
這幾個月我也發(fā)現(xiàn)自己存在著一些問題。我覺得和同事的關(guān)系不夠緊密，我應(yīng)該經(jīng)常和同事們多聊聊，了解他們的情況、思想和意見，學(xué)習(xí)他們的長處彌補自己的不足。與他們一同學(xué)習(xí)、共同進步?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，我們不僅要讓自己先進，還要幫助身邊的同事，使他們也一起追求先進，追求真理。
在接下來的時間里我應(yīng)該繼續(xù)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)提高自身能力。從群眾中來到群眾中去，在平凡的崗位上做出更多的貢獻。
此致
敬禮
匯報人：xuexila
匯報時間：xx年xx月xx日
重點班心得體會篇十四
20xx年11月13號在項目經(jīng)理周建萌的帶領(lǐng)下，我們參觀了陜西省第x屆觀摩工地，經(jīng)過這次的參觀學(xué)習(xí)，讓我對現(xiàn)場的施工管理、標準化作業(yè)、新技術(shù)應(yīng)用有了深刻的印象，顛覆了我對傳統(tǒng)建筑施工的認識。
這次我們主要對工地建設(shè)、安全文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量、綠色施工以及新技術(shù)應(yīng)用等進行學(xué)習(xí)。
一、工地建設(shè)
這次我們參觀了六個觀摩工地，雖然每個項目的情況不盡相同，有的工地場地大些，有些場地狹小。但是他們都有一個共同的特點，就是干凈整潔、材料堆放整齊，利用已經(jīng)建好的車庫頂和建筑內(nèi)的場地加以利用，其中中建三局的永利國際金融項目的路面硬化采用模塊化、標準化、可重復(fù)使用的混凝土塊材，這樣可以提高利用率，減少建筑垃圾，材料可循環(huán)利用，達到綠色施工。在現(xiàn)場的整體規(guī)劃中，布局合理，考慮周全，功能分區(qū)明晰，工程的施工也嚴格按照前期的規(guī)劃實施，做到有條不紊。
二、安全文明施工
安全文明施工關(guān)系著企業(yè)形象，在這次的參觀中這六個工地都有一個共同的特點，那就是在安全防護、除塵降噪方面都有標準化的影子，這樣可以提高效率，雖然前期投資比較大，但是一次投資，多次使用，這樣的投資可以在預(yù)算規(guī)定的取費范圍內(nèi)合理投資，逐漸積累，在利潤和固定資產(chǎn)之間取一個平衡點，也會增加公司的固定資產(chǎn)。這次看到的圍欄做成可折疊的，這樣在運輸過程中既方便也容易存儲。像這樣的還有用于除塵降噪的霧化噴管、降低噪音的新式隔音棚等等。
三、質(zhì)量管理
在質(zhì)量管理方面，他們嚴格遵照質(zhì)量管理制度，責(zé)任落實到人，職責(zé)分明。這樣不會出現(xiàn)管理混亂或者出現(xiàn)問題了相互推諉扯皮。他們在質(zhì)量管理方面也做得很精細，比如在梁柱接頭方面，中建三局利用鐵砂網(wǎng)與箍筋結(jié)合，確保混凝土澆筑的質(zhì)量。為了確保質(zhì)量，他們將施工工藝和技術(shù)交底制作成標牌，使工人一目了然。引進新工藝、優(yōu)化施工工序，結(jié)合施工現(xiàn)場實際確保施工質(zhì)量。在質(zhì)量的'標簽上他們結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用現(xiàn)在的手機掃描功能，將二維碼引進，將各個構(gòu)件的詳細信息標入，這樣既鍛煉了管理人員，也增加了建筑行業(yè)的科技感，為企業(yè)形象加分。在二次結(jié)構(gòu)的混凝土澆筑方面，他們引進小型化混凝土泵，這樣不但施工方便而且提高澆筑效率。避免了在人工運輸過程中的拋灑。
四、新技術(shù)應(yīng)用
新技術(shù)的應(yīng)用也是這次觀摩會給我最深刻印象的部分。在陜五建，他們集思廣益，將傳統(tǒng)的鋼筋切割機進行改造，原先一個切割機一次只能切一根鋼筋，而經(jīng)過改造后的切割機卻一側(cè)可以切割七根，效率是原先的七倍。他們還將傳統(tǒng)的打磨機進行改造，將吸塵器和打磨機進行結(jié)合，在進行打磨的同時將粉塵吸收，即保護了環(huán)境也保護了工人。在中天集團的施工現(xiàn)場，他們將工廠化的標準件安裝思路與建筑結(jié)合，更是給我留下深刻的印象，這樣既保證了施工質(zhì)量的絕對優(yōu)質(zhì)，還能縮短工期，降低項目施工成本。在一些微小的細節(jié)也是體現(xiàn)策劃，比如在窗戶的安裝上，他們將模板模塊化，在門窗洞口提前留一個坎，這樣在門窗安裝時既省力又確保了質(zhì)量，而且一次成型。
在材料的管理方面，他們引進超市物品的進出倉庫模式，采用條形碼識別。用新引進的智能物資管理系統(tǒng)。入庫掃條形碼，進行編號，系統(tǒng)自動生成，出庫時直接掃條形碼，這樣既簡單又提高效率。
五、綠色施工
在綠色施工方面，陜五建將所用的廢料加以利用。
引進智能化粉碎機，將固體廢料按照粒徑大小進行分揀，過大的進行粉碎。然后將這些骨料重新進行利用。將廢舊的鏡面板訂做成垃圾箱，既美觀有實用，還節(jié)約成本。在廢水回收利用方面，五建特別制作了一個大的廢水三級沉淀箱，通過變頻高壓水泵，再次進行混凝土養(yǎng)護、洗車等二次利用。雖然第一次投入較大，但是可以多次利用。在降噪方面，五建將傳統(tǒng)的木質(zhì)隔音墻變?yōu)榭芍貜?fù)利用的軟體隔音布料，這樣既安裝方便，造價也低廉。
在這次的觀摩學(xué)習(xí)中，有很多的新技術(shù)新工藝新材料都已經(jīng)別人率先采用。而且這些新技術(shù)新工藝新材料中都有一個共同的特點：那就是提高效率，模塊化，標準化，可重復(fù)利用。這在施工中會節(jié)約不少時間，節(jié)約工期。雖然在眼前看可能會增加投入，但是從長遠看，還是有利的。我們可以采取逐步積累的方式，在安全文明費率取費的范圍內(nèi)，在利潤和投入之間取一個平衡點。在模塊化和標準化方面公司應(yīng)該有專門的人員研究、策劃。從這次的觀摩中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)標準化、模塊化應(yīng)經(jīng)成為發(fā)展的趨勢，我們不能再這方面掉隊，否則會被市場所淘汰。
重點班心得體會篇十五
抓住重點是學(xué)習(xí)和工作中非常重要的一項能力，它可以幫助我們有針對性地學(xué)習(xí)和獲取知識，提高效率和質(zhì)量。在我長時間的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一些關(guān)于抓住重點的心得體會。下面我將從明確目標，整體把握，靈活應(yīng)變，注重實踐和持之以恒五個方面展開闡述。
首先，明確目標是抓住重點的第一步。只有明確了自己的學(xué)習(xí)或工作目標，我們才能有針對性地去尋找重點和關(guān)鍵信息。例如，在學(xué)習(xí)一門課程時，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標是什么，想要達到什么水平。只有將目標具體化，才能更好地篩選出重點和核心知識。而在工作中，我們也需要明確自己的工作目標和要求，從而能夠集中精力處理關(guān)鍵問題，提高工作效率。
其次，整體把握是正確抓住重點的關(guān)鍵。在面對大量信息和內(nèi)容時，我們要有整體把握的能力，將信息進行分類整理和歸納。通過整體把握，我們能夠更好地了解知識體系的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，從而更好地抓住重點和核心。例如，在學(xué)習(xí)一門學(xué)科時，我們可以先了解其基本概念和關(guān)鍵點，然后再深入研究和理解。在工作中，我們可以通過整體規(guī)劃和分析，確定工作重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中精力解決問題，提高工作質(zhì)量。
第三，靈活應(yīng)變是在抓住重點過程中的重要策略。有些時候，信息量大、復(fù)雜性高，我們需要學(xué)會靈活應(yīng)變，選擇性地進行抓重點。在學(xué)習(xí)時，我們可以采取“以不變應(yīng)萬變”的策略，抓住基本原理和核心概念，而忽略一些細節(jié)和特例。在工作中，我們可以根據(jù)實際情況和需求，靈活調(diào)整和安排工作重點，以達到最優(yōu)效果。
第四，注重實踐是鞏固抓住重點的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)和工作中，光有理論知識是不夠的，我們還要注重實踐和運用。只有通過實踐，我們才能夠更加深入地了解知識和理論的應(yīng)用和實際效果。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過做題、實驗等實踐活動來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。在工作中，我們可以通過實際操作和解決問題來提高自己的實踐能力，并將理論知識轉(zhuǎn)化為實際成果。
最后，持之以恒是抓住重點的關(guān)鍵性因素。學(xué)習(xí)和工作中，我們要保持持之以恒的精神，持續(xù)地關(guān)注和學(xué)習(xí)重點和核心知識。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天保持一定的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃。在工作中，我們要時刻關(guān)注工作重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持不懈地解決問題和改進工作方法。只有持之以恒，我們才能夠在學(xué)習(xí)和工作中不斷積累和提高，取得更好的成績和效果。
總之，抓住重點是學(xué)習(xí)和工作中非常重要的一項能力。通過明確目標，整體把握，靈活應(yīng)變，注重實踐和持之以恒，我們可以更好地抓住重點，提高學(xué)習(xí)和工作效率和質(zhì)量。希望通過自己的實踐與總結(jié)，能夠為更多的人提供一些建議和借鑒，讓大家都能夠取得更好的成績和效果。
重點班心得體會篇一
第一段：引言（200字）
在我即將涉足高中的階段，我決定選擇進入一所重點班。重點班是學(xué)校中特別選拔培養(yǎng)的一批成績優(yōu)異且潛力巨大的學(xué)生組成的班級。在這個學(xué)習(xí)氛圍濃厚、競爭激烈的班級中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將和大家分享我在重點班中的心得感悟。
第二段：優(yōu)良學(xué)風(fēng)（200字）
重點班的最大特點就是嚴謹而優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。同學(xué)們都以學(xué)習(xí)為己任，對待每一節(jié)課都保持著極高的專注度。不管是上課還是做作業(yè)，同學(xué)們都積極主動地提出問題、交流思路，互相促進共同進步。我從他們身上學(xué)到了嚴謹、敬業(yè)和奮發(fā)向上的態(tài)度，通過與他們共同努力學(xué)習(xí)，我也收獲了一個進步的自己。
第三段：友誼的寶貴（200字）
在重點班中，我結(jié)識了許多志同道合的朋友。大家都追求卓越，激勵著對方不斷提升。我們常常一起學(xué)習(xí)討論、互相督促，共同度過各種困難和挑戰(zhàn)。雖然競爭激烈，但我們從不拋棄彼此，而是相互支持、鼓勵。這種友誼不僅在學(xué)習(xí)上帶給了我很大的幫助，也讓我感受到了珍貴的情誼。
第四段：挑戰(zhàn)與成長（200字）
在重點班的學(xué)習(xí)生活中，我們經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)，如課業(yè)負擔重、競爭壓力大等。但是，這些挑戰(zhàn)對我來說并非威脅，而是讓我更加堅強和自信。我通過積極面對挑戰(zhàn)，努力克服困難，在不斷的挫折和磨礪中，提高了自己的學(xué)習(xí)能力和應(yīng)對能力。重點班給予我廣闊的舞臺，我可以充分展示自己的才華和潛力，并且在這個過程中持續(xù)成長。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
重點班的學(xué)習(xí)之旅雖然辛苦，但是也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和成果。在重點班的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，提高了自己的學(xué)術(shù)水平。同時，我也更加堅定了自己的目標和夢想，明確了未來發(fā)展的方向。我相信，通過自己的努力和不斷的學(xué)習(xí)，我一定能夠取得更好的成績和進步。我深知，重點班給予我機會，我也要用實際行動回報學(xué)校和老師們的期望。
結(jié)尾（100字）
重點班是一個特殊的班級，它為我們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺。在這里，我不僅獲得了知識，還收獲了友誼和成長。我將銘記重點班的美好時光，不忘初心，繼續(xù)努力，爭取更好的成績和未來。
重點班心得體會篇二
時間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間為期三個月的進修工作已接近尾聲，初春的陽光猶如孩童的笑臉灑落在這個讓人受益終身的醫(yī)院身上，非常感謝李靜護士長為我提供一個提高業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)機會，回顧這三個月以來的所見所學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下:
1. 進入省立醫(yī)院，站在電梯入口處首先入眼簾的便是?多一份付出就能多一份成就’’的提示語，讓人擺正工作態(tài)度，努力且認真的工作，這是每一份工作所必須的，我們需要學(xué)習(xí)的不僅包括他們的業(yè)務(wù)知識，更是他們終身學(xué)習(xí)的理念和嚴謹細致的工作態(tài)度。
2. 進入省立泌外的病房，走廊兩邊隨處是各種疾病的宣傳知識，為病人提供了良好的健康學(xué)習(xí)路徑，幫助病人學(xué)習(xí)自身疾病的相關(guān)知識，生活中需要注意哪些方面來預(yù)防疾病復(fù)發(fā)。
3. 每周一次的英語學(xué)習(xí)與國際接軌，強烈的認識到自身存在的不足，需要學(xué)習(xí)和提高的絕非一點點，在晨交班結(jié)束后的十分鐘時間里，我們學(xué)習(xí)新的醫(yī)學(xué)英文單詞比如headache;當接收外國友人時如果他說:‘‘ihave a headache’’,我們要知道那是什么意思，怎么去解決。
4. 在整個學(xué)習(xí)過程中處處能夠體現(xiàn)他們謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好有序的溝通態(tài)度以及嫻熟的操作技能，在出院當天及時為病人做出院指導(dǎo)，病人出院的注意事項事無巨細的全面交代，這一點也是我們需要大力學(xué)習(xí)的地方。
5. 有關(guān)下一步的工作計劃：
出院的患者，由于患者出院后一個月才能夠拔除雙j管，那么我想利用我們忽視的這個空檔時間來進一步開展工作，在患者出院到拔管的這一個月來進行回訪和交代注意事項，交代其如何預(yù)防管道的移位和滑脫，督促其為自己的健康多付出些精神和時間。這也是我工作的意義所在。制訂雙j管患者出院至拔管前的回訪表，并依次登記，提醒患者。
時就醫(yī)拔管，出現(xiàn)常見癥狀指導(dǎo)勿驚慌失措，如何采取對應(yīng)措施，出現(xiàn)異常癥狀及時就醫(yī)，這樣做不但能夠樹立在病人心目中天使的形象，同時能夠提高患者二次就醫(yī)對護士的滿意度。
最后再次感謝院部和李靜護士長給予我如此寶貴的學(xué)習(xí)和成長機會，讓我認識到護理事業(yè)的廣闊和嚴謹性，要以多方位，更加全面的視角來重新審視護理事業(yè)，定義護理事業(yè)，同時深層次認識到自身存在的不足和短板之處，并加以改正，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，謝謝!
重點班心得體會篇三
這次我參加學(xué)校舉辦的技工教育有關(guān)校企合作知識講座的培訓(xùn)，感觸很多，身為一線人員，我對校企合作這個提法特別關(guān)注，對專家說的“沒有一流的老師就沒有一流的技工;沒有一流的技工就沒有一流的產(chǎn)品;沒有一流的產(chǎn)品就沒有一流的企業(yè)”這句話深表認同。校企合作要想成功，核心和關(guān)鍵點在于老師。隨著各職業(yè)學(xué)校一體化教學(xué)的推廣，一體化教學(xué)中教師應(yīng)具備的能力成為提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
根據(jù)專家的講授和我個人的理解，校企合作，共同培養(yǎng)實用性人才的關(guān)鍵是要有一支開放型、多元化的師資隊伍。而現(xiàn)有職業(yè)學(xué)校則共同存在著師資隊伍動態(tài)適應(yīng)性不強的特點，這種局限性限制了實用性人才的培養(yǎng)。這要求必須對現(xiàn)有教師進行職業(yè)教育理念、方法、企業(yè)生產(chǎn)和管理流程、生產(chǎn)經(jīng)營理念等方面的培訓(xùn)，構(gòu)筑多元化教學(xué)體系。
目前在校企合作的實施過程中，學(xué)校往往比較熱心，呈現(xiàn)更多的主動性，而企業(yè)由于考慮自己的技術(shù)特點，生產(chǎn)安全等因素，即便缺人也不肯接收一般學(xué)生，較多呈現(xiàn)被動性，形成一種心理障礙。近年來，隨著職業(yè)教育的快速發(fā)展，隨之帶來師資力量等教學(xué)資源的不足問題，教師教學(xué)負荷日趨繁重，難以兼顧教學(xué)和科研兩方面的壓力，教科研能力逐漸減弱。
針對上述方面的問題，我認為有必要進行以下思考：
1、職業(yè)教育離不開行業(yè)指導(dǎo)，應(yīng)出臺相關(guān)政策，發(fā)揮行業(yè)協(xié)會的作用，加強對學(xué)校的支持，搭建校企合作、校校合作平臺，促進相互認識，相互理解，相互支持，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，促進教學(xué)管理水平的提高，從整體上提升教學(xué)質(zhì)量。
2、推進職稱評定制度改革，制定關(guān)于“雙師型”教師的優(yōu)惠和傾斜政策，吸引教師到企業(yè)掛職實習(xí)，吸引工程技術(shù)人員來學(xué)校進行教學(xué)活動，建立取得教師和工程技術(shù)雙職稱的順暢通道，促進“雙師型”隊伍形成。
3、分批選派專業(yè)教師赴職業(yè)教育發(fā)達國家進行中短期進行針對性強化學(xué)習(xí)先進的職業(yè)教育理念，學(xué)習(xí)先進的職業(yè)教育方法，以期取得實效性成果。
4、多向其他兄弟院校學(xué)習(xí)，比如廣東機械學(xué)院教師暑期駐廠送教，開創(chuàng)校企合作新模式。我們也可以多送老師去培訓(xùn)機構(gòu)進行專業(yè)能力培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
我認為作為一名普通老師，自覺地、積極的參與到其中來是我們應(yīng)該做到的，也是必須努力做好的。以上是我在工作、學(xué)習(xí)方面的匯報。今后，我將繼續(xù)以身邊的優(yōu)秀黨員為榜樣，嚴格按照黨員的標準要求自己，爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。
重點班心得體會篇四
課堂上突出重點的教學(xué)，有助于教學(xué)中諸多矛盾的正確處理，有助于促進學(xué)生對所學(xué)知識的扎實把握，更有助于預(yù)防教學(xué)中不分青紅皂白、眉毛胡子一起抓的狀況發(fā)生。做到教學(xué)重點的突出，不但是教師在備每節(jié)時，幾乎都要認真思考的話題，就其范圍而言，有一冊書教學(xué)重點，有單元教學(xué)重點，有類似于“個位滿十向十位進一”這樣的小重點等等。本文所談的教學(xué)重點主要指客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，教材中的一節(jié)課的教學(xué)重點。
為了說明教學(xué)重點是否突出的問題，下面就以計算教學(xué)為例，用正反兩個方面，對同一課題（北師大版三年級下冊第26頁“住新房”教學(xué)）而處理不同的兩個教學(xué)案例片段，分析其教學(xué)重點的突出與否。
案例一：當學(xué)生經(jīng)過分析明確事理關(guān)系抽出算式12×14=?之后，教者引導(dǎo)學(xué)生用多種方法探討其算式的得數(shù)，盡管與教材設(shè)計的3種方法的順序不同，學(xué)生各自都有自己的計算方法，這時的執(zhí)教者感到是時候了，便非常滿意的
總結(jié)
到：“以后就用你們自己喜歡的方法計算”。
案例二：與前者不同的是,面對學(xué)生的不同算法，教者不是急于下結(jié)論，而是進一步的啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生觀察這些算法（橫式與豎式）之間有什么聯(lián)系，有意識的把橫式的口算過程引導(dǎo)到用豎式的計算中去，最后強調(diào)的是用豎式計算，但用豎式計算也離不開橫式的（口算）計算。
以上教學(xué)顯而易見的看出后者的教學(xué)十分突出的優(yōu)于前者，好在教者用抓聯(lián)系的方法突出本節(jié)課的教學(xué)重點。從中也不難看出，突出重點的教學(xué)，學(xué)生獲得的知識不是零散的，而是有邏輯性的；學(xué)生獲得的知識不是越學(xué)越多，而是越學(xué)越系統(tǒng)。
前者的教學(xué)，表面看好像教者在尊重學(xué)生的主體地位，其實不然，正是最后的那句結(jié)語，恰恰偏離或沖淡的是本節(jié)課的教學(xué)重點。本節(jié)課之所以把兩位數(shù)乘兩位數(shù)的豎式計算作為重點，就是因為是為學(xué)生以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘多位數(shù)筆算打基礎(chǔ)的。這個重點知識也不是經(jīng)過學(xué)生的商討后得出的，而是通過教師的主導(dǎo)作用引入重點知識。這里不是說“以后就用你們自己喜歡的方法計算”這句話說的不對，而是說沒用到該用的地方。在知識點是平行的情況下，應(yīng)該用上這句話。例如：對于解決問題中的分步與綜合列式，教材中出現(xiàn)這樣的字眼：“可以這樣算”，“也可以這樣算”。都應(yīng)該鼓勵學(xué)生用自己喜歡的方法算。如果學(xué)生兩種或幾種方法都會那真是求之不得的好事。但是教者應(yīng)該清楚，列綜合算式計算有利于提高學(xué)生的思維品質(zhì)，這里不強求一律的目的主要是考慮學(xué)困生的接受能力。讓教者清楚的目的就是便于貫徹因材施教的原則。再如：幾何圖形教學(xué)中求長方形周長的教學(xué)就允許學(xué)生用不同的方法。類似這樣的例子在口算或估算的教學(xué)中多得很在此不勝枚舉。所以這句話只要用對了地方就必須得用不可。
為了防止教學(xué)走極端的現(xiàn)象發(fā)生，還要提出的是：既然已經(jīng)確定準了（豎式計算）是本節(jié)課的教學(xué)重點，那么學(xué)生的口算就可以不用教了。如果這樣長期下去，影響的是學(xué)生的思維品質(zhì)發(fā)展，更影響學(xué)生的計算速度?？谒悴贿^關(guān)筆算也好不哪去。其實上面已經(jīng)說了，口算與豎式計算有著必然的聯(lián)系。象后者那樣用抓聯(lián)系的方法即突出教學(xué)重點，又把相應(yīng)的口算融入其中，這樣一舉兩得的做法何樂而不為呢？！
教學(xué)過中要擺正口算與筆算之間的關(guān)系。只有重視口算才能談得上加強筆算。換言之筆算是重點，口算是為筆算服務(wù)的。而兩者又有著相互促進的關(guān)系。執(zhí)行新的課程標準教材以來，教學(xué)中部分教者對于學(xué)生的口算訓(xùn)練重視不夠，因此學(xué)生的口算能力低，一組簡單的數(shù)據(jù)口算本應(yīng)該脫口而出，確慢慢騰騰。即使是在有人看課，學(xué)生注意力高度集中的情況下也算錯題，例如課堂中的學(xué)生板算，正確率低。平時需要加強口算訓(xùn)練，例如20以內(nèi)的加減法，簡算的把握，圓周率中1至10π的有規(guī)律得數(shù)等等，這些都是計算的基礎(chǔ)，運用的好不但能提高計算的準確率更有利于計算速度的提高。為突出筆算這個重點服務(wù)。
（二）”教學(xué)重點則是乘加、乘減問題的解決。
突出教學(xué)重點也有一個度的把握問題。教研中我們非常欣賞執(zhí)教者說過這樣的一番話：“教案是死的而學(xué)生是活的，我們的教是為學(xué)生的學(xué)服務(wù)的，教案要隨著學(xué)生的改變而改變”。例如：有一位二年級數(shù)學(xué)老師，在教學(xué)7的乘法口訣時，課堂教學(xué)進行不長時間就發(fā)現(xiàn)學(xué)生不用教，就能自己熟練的得出口訣，課前已經(jīng)設(shè)計好的“順著背、倒著背、對口令背”等教學(xué)形式就顯得重復(fù)，這樣老師不是按部就班的進行教學(xué)，而是把教學(xué)的重點深化于引導(dǎo)學(xué)生探究口訣之間規(guī)律上，實現(xiàn)了真正意義上的教為學(xué)服務(wù)。按照學(xué)生需求進一步的突出教學(xué)重點。這樣一來課前備好的課書寫的內(nèi)容60%不管用了，教者這種舍得把備好的部分內(nèi)容放棄，根據(jù)學(xué)生的需要重新設(shè)計教學(xué)，實現(xiàn)了真正意義教為學(xué)服務(wù)。同時還要注意到，承認以學(xué)生為主導(dǎo)的同時，有的時候還要以教師為主導(dǎo)，決不能放任自流的讓學(xué)生牽著老師偏離教學(xué)重點跑的狀況。教學(xué)中最忌的是剃頭挑子一頭熱，不顧忌學(xué)生的課堂上的反應(yīng)如何，教者一味的把自己備的那些內(nèi)容進行完才算教學(xué)任務(wù)的完成，只有這樣才心安理得，得到一種心理上的滿足感，至于學(xué)生買了多少帳，哪些學(xué)生買了帳，都不去考慮。這是一種低效的甚至無效的教學(xué)。為了進一步說明教學(xué)重點的突出問題，再看下面兩個教學(xué)實例。
1、三年級中的小數(shù)加減法的豎式教學(xué)不是讓學(xué)生機械的記憶“小數(shù)點一定要對齊”這句話，更重要的是理解掌握“小數(shù)點要對齊的道理所在”。如果學(xué)生明白或者體會到“小數(shù)點對齊了，相同數(shù)位也就對齊了”這一道理的重點，才算不是機械的死記硬背的學(xué)習(xí)知識。因此說學(xué)生理解了小數(shù)點對齊的道理，就意味著教學(xué)重點突出的到位了。像這樣抓住重點的設(shè)計教學(xué)，學(xué)生學(xué)得的知識才是扎實的，學(xué)生的計算正確率就高，相對的遺忘率就低。但這也不是說所有的問題都讓學(xué)生知其然還要知其所以然。例如：當學(xué)生學(xué)完混合運算后，問學(xué)生“為什么要先算乘除、后算加減？”這就有些難為學(xué)生了，不是說這個問題不能回答，更不是有意識的回避這個問題，讓學(xué)生回答類似這樣的問題超出了他們的認知范圍，況且我們班級的學(xué)生絕大多數(shù)不是“華杯賽”選手。由此看來突出重點也有一個度的把握問題，究竟突出到什么份上，主要看學(xué)生的接受能力，要堅持上不封頂下要保底的原則，這樣才能最大限度的發(fā)揮每個學(xué)生的智力潛能。但是這里要提醒執(zhí)教者，課堂上一旦學(xué)生提出混合運算為什么要先算乘除、后算加減？如果教師僅限于“這就是一種規(guī)定”的回答，這樣的回答約等于沒回答。執(zhí)教者要清楚現(xiàn)在的學(xué)生就某一個方面講知道的要比教師多，在這種情況下教師要妥善處理問題，可留課后作業(yè)網(wǎng)上查詢，或者教師把這樣規(guī)定的理由直接向?qū)W生表白：就拿二年級教材中6+3×4來說，如果規(guī)定先算加減、后算乘除的話，那么就要在算式中加上括號即6+（3×4），沒有括號的算式要比有括號的算式簡單些，更何況在人們的實際生活中，需要先乘除、后加減的問題遠比需要先加減、后乘除的問題多。借以滿足好學(xué)者們的心理需求。
課堂上圍繞著重點教學(xué)內(nèi)容，教師不能把簡單問題進行復(fù)雜化的提出，例如：東北師范大學(xué)朱玉民教授說過這樣的教學(xué)情境：對于剛剛跨進學(xué)校大門沒幾天的一年級小學(xué)生而言，在學(xué)習(xí)5以內(nèi)的加減法這個重點知識的時，3+2=5學(xué)生已經(jīng)算的很好，教者卻提出“3只雞加上2只雞為什么等于5只雞？”的問題，相當于“3+2為什么等于5？”，學(xué)生頓感茫然，片刻之后，終于有個學(xué)生舉手回答了：“老師我知道，喂小米、喂谷糠”，出現(xiàn)啼笑皆非的尷尬局面。如果這個問題讓我們成人回答會如何呢？無非是“因為3里面有3個1,2里面有2個1，所以加在一起就是5”，這樣一種帶有因果關(guān)系的對一年級小學(xué)生講比較復(fù)雜的問題讓其回答，教者是把學(xué)生看的過高，成人化的教學(xué)思想必須克服。
2、縱觀小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版教材，對于每個教學(xué)例題的呈現(xiàn)，無不伴隨著解決問題（課改前稱應(yīng)用題，當然新提法有新提法的含義），解決問題教學(xué)不單獨設(shè)章節(jié)。執(zhí)教者在把握教材的過程中，尤其是從來沒有教過小學(xué)數(shù)學(xué)的教師，往往出現(xiàn)把握不住教學(xué)重點的現(xiàn)象。例如二年級下冊第二單元《混合運算》第一課的“小熊請客”教學(xué)，其教學(xué)的重點不容質(zhì)疑的應(yīng)該放在運算順序上，而不是解決問題上。在調(diào)研過程中，看到偏離教學(xué)重點的表現(xiàn)是：在教學(xué)該例題的設(shè)計練習(xí)時，教師設(shè)計了大量的乘加、乘減問題解決，好像只有這樣才算抓住了教學(xué)重點，其理由是在整個小學(xué)數(shù)學(xué)階段，解決問題是重點教學(xué)。如果這樣認識問題就是對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的整體編排體系認識有偏差。如果把握住編排體系的螺旋上升就能改變這種偏差認識。
把握不住重點的教學(xué)，一節(jié)課下來學(xué)生做的重點題目將會有限，根本達不到掌握運算順序的程度要求，而且加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔。也許有的教師要問：從教材的本身，如何能看出教學(xué)重點？只要通覽一下本課例題后面設(shè)計的練習(xí)題便可清楚的認識到，習(xí)題的絕大多數(shù)都是以式子題的形式出現(xiàn)，而不是解決問題（但也不排除少量的或者是半圖半文的解決問題），這里所表達的意思是，可以根據(jù)本班級的實際情況，適當穿插一點解決問題的題目是不為過的，什么事情都不能絕對化。至于為什么要把運算順序作為教學(xué)重點，就是為了學(xué)生的以后學(xué)習(xí)小數(shù)混合運算、分數(shù)混合運算等打基礎(chǔ)。
第一課時混合運算
（一）教學(xué)目標為例，教參敘述如下：
2、利用分數(shù)加、減、乘、除法解決日常生活中的實際問題，發(fā)展應(yīng)用意識。
不難看出這節(jié)課教學(xué)重點，一是分數(shù)混合運算的順序，二是分數(shù)連乘、連除、乘除混合運算實際問題的解決（有的表述為混合運算順序及相應(yīng)的解決問題）。在考慮此兩點都要兼顧的情況下，依據(jù)本班級的學(xué)生實際，還不能平均使用力量，應(yīng)該把重點向問題解決加以傾斜，其原因是看教參對重點的程度要求，為什么叫“體會分數(shù)混合運算的順序”，而不是“掌握分數(shù)混合運算的順序”，因為混合運算的順序?qū)W(xué)生而言不是什么太新的知識，絕大多數(shù)的學(xué)生一點則通。
既然找準了教學(xué)重點，就要舍得在重點上花費時間。在教師的教學(xué)中，教者為了突出教學(xué)重點創(chuàng)設(shè)了很好的舉措，比如在解決問題的教學(xué)中只列式不計算，把大量的時間放在思維訓(xùn)練這個重點上；再如在四則混合運算教學(xué)中，常常拿出一個算式就要求學(xué)生說出先算什么再算什么。還有的教者對板書中的重點內(nèi)容用紅色粉筆加以標注，借以引起學(xué)生對重點的注意。
回顧新課改的歷史已經(jīng)十年有余，在用新教材和與之相配套的參考書編寫方面如果能把單元、章節(jié)、每節(jié)課的教學(xué)要點，尤其是教學(xué)重點加以闡明的話，這樣的參考書更具有可操作性，減少盲目性。特別是對新上崗的數(shù)學(xué)教師，尤其是低年級的教學(xué)，執(zhí)教者看到教材中的某一幅圖，重點不知從何入手，何談教學(xué)質(zhì)量的保證與提高?；谶@種情況，新教師就要向有經(jīng)驗的教師請教，網(wǎng)上請教，通過參加每學(xué)期一度的區(qū)、市級研訓(xùn)教師進行的教材教法輔導(dǎo)請教等，把教學(xué)要點特別是重點把握準，在上每一節(jié)數(shù)學(xué)課時，把握住了重點，就好比心中有了主心骨，我們的教學(xué)就知識而言才有方向性的把握。
這樣看來，教學(xué)重點是由知識體系的本身所決定的。找準教學(xué)重點的關(guān)鍵是讀懂教材，準確把握教材知識間的相互聯(lián)系及來龍去脈。要求教師瞻前顧后的從大處著眼，堅持抓基礎(chǔ)的原則；從小處著手，從具體的每一節(jié)數(shù)學(xué)課抓起。張弛有度的在每一節(jié)數(shù)學(xué)課的教學(xué)中，緊緊的抓住對學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)起著舉足輕重作用的有關(guān)知識展開教學(xué)，才能更好的突出每節(jié)課的教學(xué)重點。
重點班心得體會篇五
在我們的成長和學(xué)習(xí)過程中，總有一些重點需要我們付出更多的努力和注意，這些重點往往與我們的目標和價值觀緊密相連。重點是指我們所關(guān)注的核心問題、重要任務(wù)或需要專注的關(guān)鍵領(lǐng)域。通過合理地設(shè)定重點，并在實踐中加以堅持和努力，我們可以更加有效地提升自我，實現(xiàn)自己的目標和價值。下面我將分享一些我在生活和學(xué)習(xí)中的心得體會。
第二段：合理設(shè)定重點，集中精力
在面臨眾多任務(wù)和選擇時，我們需要合理地設(shè)定重點。設(shè)定重點可以幫助我們集中精力，更好地計劃和安排時間，避免浪費時間和精力。在學(xué)習(xí)上，我們可以通過制定學(xué)習(xí)計劃，明確重點知識和技能，合理分配時間，提高學(xué)習(xí)效率。在工作上，我們可以將重點放在核心任務(wù)上，通過扎實的工作，提升自己的能力和工作價值。在生活中，我們可以明確自己的價值觀和生活目標，從而更好地選擇生活的重點和方向。
第三段：持之以恒，努力攀登
在設(shè)定重點之后，持之以恒地堅持和努力是至關(guān)重要的。只有通過持續(xù)的努力和付出，我們才能夠使重點成為我們的優(yōu)勢和特點。努力的過程可能會充滿挑戰(zhàn)和困難，但正是經(jīng)歷和克服這些困難，我們才能夠成為更好的自己。在學(xué)習(xí)上，我們需要不斷地復(fù)習(xí)和鞏固知識，不斷地進行練習(xí)和實踐，才能夠真正掌握和應(yīng)用所學(xué)的知識。在工作上，我們需要克服工作中的困難和難題，不斷地學(xué)習(xí)和成長，從而提升自己的工作能力。在生活中，我們需要堅持自己的生活理念和價值觀，不斷地追求和實現(xiàn)自己的目標。
第四段：善于總結(jié)，反思改進
在追求重點的過程中，善于總結(jié)和反思是很重要的。通過總結(jié)和反思，我們可以及時發(fā)現(xiàn)和糾正錯誤，聚焦重點并改進不足。在學(xué)習(xí)上，我們可以通過階段性的復(fù)習(xí)和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識中的盲點和問題，并及時改進。在工作上，我們可以通過項目總結(jié)和評估，提取項目中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在下一次工作中改進和提高。在生活中，我們可以通過不斷地反思和調(diào)整自己的目標和行為，來實現(xiàn)自己的生活價值。
第五段：達成目標，實現(xiàn)理想
通過合理設(shè)定重點、持之以恒地努力、善于總結(jié)和反思，我們最終能夠達到自己的目標，實現(xiàn)自己的理想。當我們在重點領(lǐng)域得到不斷提升和突破時，我們的自信心和成就感也會得到增強，從而更有動力繼續(xù)奮進。重點不僅是我們努力的方向和動力，更是我們成長和進步的標志和見證。
結(jié)束語
每個人都有自己的重點，每個人在追求重點的過程中都會有不同的心得體會。合理設(shè)定重點、持之以恒地努力、善于總結(jié)和反思，這些都是極為重要的。通過努力和堅持，我們最終能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標和理想，成就自我，創(chuàng)造更加美好的未來。讓我們從現(xiàn)在開始，找到并努力追求自己的重點！
重點班心得體會篇六
時間流逝，很快的20__年就這樣結(jié)束了，在20__年的工作中，我們得到了更大的發(fā)展，我們醫(yī)院喬遷新址，我們醫(yī)院的發(fā)展得到了質(zhì)的飛躍，同時我們醫(yī)院護理部的工作也取得了很好的發(fā)展。這些都是我們一直以來不斷努力的成果!總結(jié)20__年的工作，特寫出一下20__年的工作年終總結(jié)：
一、定期檢查考核，提高護理質(zhì)量
質(zhì)量管理是醫(yī)院永恒不變的主題，定期進行檢查考核，是提高護理質(zhì)量的保證。為了提高護理質(zhì)量，護理部在總結(jié)以往工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對各科室護理臺帳重新規(guī)劃，重新制定了切實可行的檢查與考核細則，每月重點查，每季度普遍查的基礎(chǔ)上又進行不定期抽查、互查，共檢查近200次，合格率95%以上。
在基礎(chǔ)管理、質(zhì)量控制中各科室護士長能夠充分發(fā)揮質(zhì)控領(lǐng)導(dǎo)小組成員的作用，能夠根據(jù)護理部的工作安排做到月有計劃，周有安排，日有重點，月底有小結(jié)。
在基礎(chǔ)護理質(zhì)量管理上，嚴格執(zhí)行護理操作規(guī)范，加強檢查，確保落實。護理部堅持每周兩次護理質(zhì)量檢查，對于檢查中存在的不足之處進行詳細地原因分析，并通過深入細致的思想教育，強化護理人員的服務(wù)意識、質(zhì)量意識。制定切實可行的改進措施。及時改進工作中的薄弱環(huán)節(jié)。
在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重護理病歷書寫的及時性與規(guī)范性。__病歷書寫規(guī)范，內(nèi)涵質(zhì)量較高，被評為優(yōu)秀護理病歷。
在安全管理方面和消毒隔離方面，內(nèi)1科、內(nèi)干科、感染性疾病科、骨科、外科、兒科、五官科、急診科、輸液室、手術(shù)室、供應(yīng)室、嚴格把關(guān)，從點滴做起，全年安全達標、消毒隔離工作符合規(guī)范國，無差錯事故發(fā)生。
全年各科基礎(chǔ)護理合格率達到90%以上。健康教育覆蓋率達到100%，在急診藥品管理中，各科室搶救藥品及器械都能處于應(yīng)急備用狀態(tài)，完好率達到100%，全年無差錯事故發(fā)生，工作中的一些小疏忽均被通過各種途徑查出，通過組織學(xué)習(xí)討論，落實改進措施，將不安全因素扼殺在朦芽狀態(tài)。提高了護理質(zhì)量。
二、加強思想教育營造“務(wù)實高效，團結(jié)奮進”的工作氛圍
在思想教育形式上，充分發(fā)揮各科室優(yōu)秀護理人員的模范帶頭作用，不定期組織各科室進行學(xué)習(xí)，強化職工的法律意識、服務(wù)意識和質(zhì)量意識，加強基礎(chǔ)護理質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量、終末質(zhì)量的全面管理。一年來，涌現(xiàn)出一大批先進人物和典型事跡。
__兩位老護士長能以自己的實際行動和出色的工作來感染和引導(dǎo)職工，數(shù)十年如一日忘我工作，視病人如親人，用優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)向人民交上一份滿意的答卷。__一直勤勤懇懇、盡心盡職，在平凡的崗位上實踐著一個白衣天使的誓言，深受病人好評。在年輕護士長的隊伍中，__等能嚴格要求自己，以其優(yōu)良的工作作風(fēng)，頑強的工作精神努力做好病區(qū)的管理工作和后勤保障服務(wù)，用愛心和強烈的責(zé)任心為臨床一線提供全程優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)，成績是肯定的。
門診服務(wù)臺的__二位主管，工作嚴謹，服務(wù)態(tài)度意識強，她們把真誠的微笑送給患者，多次親自送病人到病區(qū)，幫助病人取藥，測血壓無數(shù)，為病人提供簡潔的就醫(yī)程序，她們熱情周到的服務(wù)成了門診大廳一道最亮麗的風(fēng)景，為醫(yī)院窗口形象服務(wù)樹立了楷模。
我們充分感受到護士們的溫情服務(wù)，面對病人的恐慌，她們用微笑、提供一流的護理服務(wù)去緩解;面對病人的種種狀況她們用耐心去感化，對待搶救危重病人她們鎮(zhèn)靜的態(tài)度讓我們感動、讓我們欣慰。
三、以病人為中心，提倡人性化服務(wù)，加強護患溝通
為了適應(yīng)醫(yī)療服務(wù)的需求，營造高層次的服務(wù)理念和人文關(guān)懷，樹立良好的社會形象，推動醫(yī)院持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展，我院堅持以病人為中心，在尊重、理解、關(guān)懷病人的基礎(chǔ)上，為病人提供溫馨、周到的人性化服務(wù)，尊重病人的人格尊嚴，重視病人的人格心理需求，以限度地滿足病人的生理及心理需求，通過方便、快捷、熱情周到地為病人提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，從根本上體現(xiàn)了以病人為中心的服務(wù)宗旨。
提倡人性化服務(wù)，提高人性化服務(wù)的理念，從服務(wù)對象的特點和個性出發(fā)，開展護理服務(wù)，以尊重病人，服務(wù)于病人，順應(yīng)時代發(fā)展和現(xiàn)代生活需要為切入點，不斷改善服務(wù)措施。
首先，責(zé)任護士要熱情接待病人，并把病人送至床邊，主動向病人或者家屬介紹病區(qū)環(huán)境，作息時間、規(guī)章制度及主治醫(yī)師等，及時發(fā)放護患聯(lián)系卡，了解病人入院后的心理狀態(tài)與需求。
其次，交待特殊用藥、飲食的種類以及各種檢查注意事項、手術(shù)目的、手術(shù)大致經(jīng)過、臥位、放置管道的注意點及撥管時間，安慰鼓勵病人，盡的努力解決病人的后顧之憂。
第三，提供規(guī)范化服務(wù)，做到“送藥到手，看服入口，服后再走”把親情化服務(wù)納入工作之中，用充滿人愛的親情去慰藉患者，增強患者戰(zhàn)勝疾病的信心，促進早日康復(fù)。
加強護患溝通是做好一切護理工作的前提和必要條件，護理部推行住院病人一日督促卡的應(yīng)用，無形中督促了各科護士主動去觀察病情，又增加了護患溝通?？s短了護患之間的距離，有效地預(yù)防差錯事故的發(fā)生。為更好地開展護理工作起到良好的促進作用。
護理部實行的一提倡三禁忌，提倡就是“見什么人說什么話”禁說三句“忌語”“我不知道，我正忙著，等一會兒再說”。有效地促進了護士與病人溝通的語言技巧。使催款這個很敏感的話題，不再成為醫(yī)護合作不愉快的導(dǎo)火線。
四、重視提高護士整體素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍
隨著醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展，社會的需求，人們觀念的改變，對護士的整體素質(zhì)提出了更高的要求。一個合格的護士不僅需要技術(shù)精湛，動作敏捷，富有同情心，護士的行為與盡職精神對護理事業(yè)的發(fā)展起到良好的推動作用。因此，護理部重點從三個方面著手抓。
1、提高護士的理論與技術(shù)操作水平：
為了做好護士的在職繼續(xù)教育工作，護理部每季度組織大課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，科內(nèi)每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)1次，遇有專家講學(xué)，也積極組織大家旁聽，參學(xué)率98%。護理部定期組織全院護理人員加強第四版"三基"理論學(xué)習(xí)，全年組織三基理論考核二次，實行a、b卷兩場，既保證了各項工作的正常運轉(zhuǎn)，又保證了考核質(zhì)量，全院護士考核合格率達100%。其中：__等在三基考核中取得優(yōu)秀成績。
在加強理論學(xué)習(xí)的同時，注重操作技能的提高，根據(jù)工作計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。對新分配、新調(diào)入的護理人員全年培訓(xùn)共十六項，由經(jīng)驗豐富、教學(xué)態(tài)度嚴謹?shù)腳_四位老師親自示教，不厭其煩，直到學(xué)員合格為止。其中，___操作規(guī)范，考核中取得好的成績?？己说膮⑴c率為100%，合格率為100%。
每季度進行個案護理查房一次，健康教育宣教觀摩一次。有效地促進了護士在工作之余去查閱資料，增加了她們的學(xué)習(xí)熱情。提高了她們的理論技術(shù)水平。
重點班心得體會篇七
第一段：引言（約200字）
近年來，隨著社會的高速發(fā)展與競爭的加劇，人力資源的培養(yǎng)與發(fā)展已成為各大企事業(yè)單位關(guān)注的焦點。在如此激烈的競爭環(huán)境下，培訓(xùn)已經(jīng)成為提高員工綜合素質(zhì)和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾侄沃?。?jīng)過一段時間的培訓(xùn)，我深深體會到了培訓(xùn)的重點，并在實踐中得到了鍛煉和提升，下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，探討培訓(xùn)心得體會的重點。
第二段：關(guān)于知識獲?。s300字）
在課堂培訓(xùn)中，我們常常被灌輸大量的新知識，這些知識不僅能夠豐富我們的學(xué)識，也是我們進一步發(fā)展的基礎(chǔ)。通過培訓(xùn)，我學(xué)到了許多關(guān)于市場營銷、團隊管理、溝通技巧等方面的知識，這些知識為我日后的工作提供了重要的支持。在知識獲取的過程中，我最重要的收獲是學(xué)到了如何運用所學(xué)知識解決實際問題，并在實踐中進行不斷的測試和完善。因此，我們在培訓(xùn)中應(yīng)牢記學(xué)習(xí)的目的并務(wù)必將所學(xué)知識轉(zhuǎn)化為實際行動。
第三段：關(guān)于技能培養(yǎng)（約300字）
除了學(xué)習(xí)知識，我們還需要在培訓(xùn)中培養(yǎng)自己的技能。技能是一種能力和技術(shù)，是在實踐中逐漸形成的。通過各類培訓(xùn)，我學(xué)會了市場調(diào)研、廣告策劃、團隊合作等實際運用技能。在實踐中，我深刻體會到了技能培養(yǎng)的重要性和獲得技能后的成就感。因此，我意識到要提升自身競爭力，就必須注重技能的培養(yǎng)。而技能的培養(yǎng)不僅僅在培訓(xùn)中就能完成，更需要在日常工作中持續(xù)地學(xué)習(xí)和練習(xí)。
第四段：關(guān)于態(tài)度和心理素質(zhì)培養(yǎng)（約300字）
除了知識和技能，態(tài)度和心理素質(zhì)也是培訓(xùn)的重要內(nèi)容。在培訓(xùn)中，我學(xué)到了積極樂觀的態(tài)度和適應(yīng)變化的心理素質(zhì)。積極樂觀的態(tài)度能夠增強我們的工作動力和團隊凝聚力，而適應(yīng)變化的心理素質(zhì)則能使我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。通過培訓(xùn)，我的態(tài)度和心理素質(zhì)都得到了極大的提升，幫助我更好地適應(yīng)和發(fā)展。
第五段：總結(jié)（約200字）
通過這段時間的培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了大量的知識和技能，也提高了自己的思維能力和動手能力。此外，更重要的是，我明白了培訓(xùn)的核心在于培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)能力和培養(yǎng)正確的工作態(tài)度。面對日益競爭的社會環(huán)境，只有不斷地學(xué)習(xí)、提升自我才能適應(yīng)新的形勢、創(chuàng)造更多的價值。培訓(xùn)給了我一個寶貴的機會去發(fā)現(xiàn)自己的不足并進行提高。我堅信，只要不忘初心，保持積極心態(tài)，努力提升自己，培訓(xùn)必將成為我工作發(fā)展中的巨大助力。
總結(jié)：
通過培訓(xùn)心得體會的重點，我們明確了知識獲取、技能培養(yǎng)、態(tài)度和心理素質(zhì)養(yǎng)成的重要性。只有將這些要點整合在一起，才能真正將培訓(xùn)的效果最大化。學(xué)習(xí)新的知識，培養(yǎng)實踐運用的技能，塑造正確的心態(tài)和積極的態(tài)度，是我們在培訓(xùn)中應(yīng)該堅持的重點。只有我們在日常工作中持續(xù)地學(xué)習(xí)和實踐，才能真正實現(xiàn)培訓(xùn)的目標，提升自我，走向成功的道路。
重點班心得體會篇八
20__年在我院領(lǐng)導(dǎo)高度重視下，按照醫(yī)保局安排的工作計劃，遵循著“把握精神，吃透政策，大力宣傳，穩(wěn)步推進，狠抓落實”的總體思路，認真開展各項工作，經(jīng)過全院醫(yī)務(wù)人員的共同努力，我院的醫(yī)保、新農(nóng)合工作取得了一定的成效，現(xiàn)將我院醫(yī)?？乒ぷ骺偨Y(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳力度大
為規(guī)范診療行為，控制醫(yī)療費用的不合理增長，以低廉的價格，優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，保障醫(yī)療管理健康持續(xù)發(fā)展，我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，統(tǒng)一思想，明確目標，加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。成立了由“一把手”負總責(zé)的醫(yī)院醫(yī)保管理委員會。業(yè)務(wù)院長具體抓的醫(yī)保工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各臨床科室相應(yīng)成立了以科主任為組長，護士長為副組長的工作小組，來負責(zé)本科醫(yī)保、農(nóng)合工作的全面管理，重點負責(zé)本科醫(yī)保制度具體實施及獎懲制度落實工作。
為使廣大干部職工對新的醫(yī)保政策及制度有較深的了解和全面的掌握，我們進行了廣泛的宣傳教育和學(xué)習(xí)活動，一是召開全院職工大會、中層干部會議等，講解新的醫(yī)保政策，利用會議形式加深大家對醫(yī)保工作的認識。二是舉辦醫(yī)保知識培訓(xùn)班、黑板報、發(fā)放宣傳資料、閉卷考試等形式增強職工對醫(yī)保日常工作的運作能力。三是加強醫(yī)院信息化管理，在醫(yī)院信息中心幫助下，通過醫(yī)保軟件管理，能更規(guī)范、更便捷。大大減少了差錯的發(fā)生。四是通過電視專輯來宣傳醫(yī)保政策，讓廣大醫(yī)保人員，城鎮(zhèn)居民、學(xué)生等朋友真正了解到參保的好處，了解二醫(yī)院的運作模式，積極投身到醫(yī)?；顒又衼怼?BR> 二、措施得力，規(guī)章制度嚴
為使醫(yī)保、農(nóng)合病人“清清楚楚就醫(yī)，明明白白消費”，我院一是在院外公布了醫(yī)保、農(nóng)合就診流程圖，醫(yī)保、農(nóng)合病人住院須知，使參保病人一目了然。并在大廳內(nèi)安排專職導(dǎo)醫(yī)、負責(zé)給相關(guān)病人提供醫(yī)保政策咨詢。二是配置了電腦觸摸屏、電子顯示屏，將收費項目、收費標準、藥品價格公布于眾，接受群從監(jiān)督。三是全面推行住院病人費用“一日清單制”，并要求病人或病人家屬在清單上簽字，并對醫(yī)保帳目實行公開公示制度，自覺接受監(jiān)督。使住院病人明明白白消費。在省領(lǐng)導(dǎo)及市物價局領(lǐng)導(dǎo)來院檢查時，得到了充分的肯定。四是由醫(yī)院醫(yī)保管理委員會制定了醫(yī)保管理處罰條例，每季度召開醫(yī)院醫(yī)保管理委員會，總結(jié)分析近期工作中存在的問題，把各項政策措施落到實處。為進一步強化責(zé)任，規(guī)范醫(yī)療服務(wù)行為，從入院登記、住院治療、出院補償三個環(huán)節(jié)規(guī)范醫(yī)保服務(wù)行為，嚴格實行責(zé)任追究，從嚴處理有關(guān)責(zé)任人。五是醫(yī)院職工開展服務(wù),刷卡制度,以文明禮貌,優(yōu)質(zhì)服務(wù),過硬技術(shù)受到病人好評.
為將醫(yī)保工作抓緊抓實，醫(yī)院結(jié)合工作實際，一是我院制訂了醫(yī)療保險服務(wù)的管理規(guī)章制度，有定期考評醫(yī)療保險服務(wù)(服務(wù)態(tài)度、醫(yī)療質(zhì)量、費用控制等)工作計劃，并定期進行考評，制定改進措施。二是加強病房管理，經(jīng)常巡視病房，進行病床邊政策宣傳，征求病友意見，及時解決問題，查有無掛床現(xiàn)象，查有無冒名頂替的現(xiàn)象，查住院病人有無二證一卡，對不符合住院要求的病人，醫(yī)?？埔宦刹挥鑼徟?。加強對科室收費及醫(yī)務(wù)人員的診療行為進行監(jiān)督管理，督促檢查，及時嚴肅處理，并予以通報和曝光。今年我科未出現(xiàn)大的差錯事故，全院無大的違紀違規(guī)現(xiàn)象。
三、改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量。
新的醫(yī)療保險制度給我院的發(fā)展帶來了前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，正因為對于醫(yī)保工作有了一個正確的認識，全院干部職工都積極投身于此項工作中，任勞任怨，各司其職，各負其責(zé)。
我科分管副科長定期下病房參加晨會，及時傳達新政策和反饋醫(yī)保局審核過程中發(fā)現(xiàn)的有關(guān)醫(yī)療質(zhì)量的內(nèi)容，了解臨床醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)保制度的想法，及時溝通協(xié)調(diào)，并要求全體醫(yī)務(wù)人員熟練掌握醫(yī)保政策及業(yè)務(wù)，規(guī)范診療過程，做到合理檢查，合理用藥，杜絕亂檢查，大處方，人情方等不規(guī)范行為發(fā)生，并將不合格的病歷及時交給責(zé)任醫(yī)生進行修改。通過狠抓醫(yī)療質(zhì)量管理、規(guī)范運作，凈化了醫(yī)療不合理的收費行為，提高了醫(yī)務(wù)人員的管理、醫(yī)保的意識，提高了醫(yī)療質(zhì)量為參保人員提供了良好的就醫(yī)環(huán)境。
在辦理職工醫(yī)療保險和參合農(nóng)民手續(xù)的過程中，我窗口工作人員積極地向每一位參保職工和參合農(nóng)民宣傳，講解醫(yī)療保險的有關(guān)規(guī)定，新農(nóng)合的有關(guān)政策，各項補助措施，認真解答提出的各種提問，努力做到不讓一位參?；颊呋蚣覍賻е粷M和疑惑離開。始終把“為參?；颊咛峁﹥?yōu)質(zhì)高效的服務(wù)”放在重中之重。醫(yī)保運行過程中，廣大參保、參合患者最關(guān)心的是醫(yī)療費用補償問題。本著“便民、高效、廉潔、規(guī)范”的服務(wù)宗旨，我科工作人員嚴格把關(guān)，友情操作，實行一站式服務(wù)，當場兌現(xiàn)醫(yī)療補助費用，大大提高了參保滿意度。
四、工作小結(jié)
今年在醫(yī)保、農(nóng)合工作中做的比較好的科室有：;做的比較好的醫(yī)生有：
我院醫(yī)保農(nóng)合工作在開展過程中，得到了市醫(yī)保局、衛(wèi)生局、合管辦領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的大力支持再加上我院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、全院醫(yī)務(wù)人員的大力配合才使得醫(yī)保農(nóng)合工作得以順利進行。在20__年的工作中雖然取得了一定成績但仍存在一些不足，如：因新農(nóng)合實施規(guī)定的具體細則不夠明確，軟件系統(tǒng)不夠成熟，問題瑣碎，人員緊張，導(dǎo)致我們在工作中比較被動，溝通協(xié)調(diào)阻力偏大;全院的醫(yī)保工作反饋會偏少。
在今后的工作中，需嚴把政策關(guān)，從細節(jié)入手，認真總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善各項制度，認真處理好內(nèi)部運行機制與對外窗口服務(wù)的關(guān)系，規(guī)范業(yè)務(wù)經(jīng)辦流程，簡化手續(xù)，努力更多更好地為醫(yī)保農(nóng)合人員服務(wù)，力爭把我院的醫(yī)保農(nóng)合工作推向一個新的高度，為全市醫(yī)保農(nóng)合工作順利開展作出貢獻。
重點班心得體會篇九
督導(dǎo)是一種對于組織成員常識進行引導(dǎo)、輔導(dǎo)和評價的一種活動。督導(dǎo)是提高個人和組織績效的重要手段。針對不同的督導(dǎo)對象，我們需要關(guān)注不同的重點。在接觸督導(dǎo)工作中，我認為督導(dǎo)重點有幾個方面，需要督導(dǎo)員關(guān)注和把握。這些重點能夠幫助被督導(dǎo)者找到問題、改進工作，并最終提高個人和組織的績效。以下將詳細說明這些督導(dǎo)重點。
第二段：強調(diào)目標的清晰性
在進行督導(dǎo)時，督導(dǎo)員首要關(guān)注的是被督導(dǎo)者的目標是否清晰明確。一個明確的目標能夠幫助被督導(dǎo)者明確自己的方向和努力的方向。通過與被督導(dǎo)者進行溝通和交流，督導(dǎo)員應(yīng)確保被督導(dǎo)者的目標是具體的、可衡量的和可實現(xiàn)的。同時，督導(dǎo)員還需要關(guān)注目標的合理性和挑戰(zhàn)性。目標需要與被督導(dǎo)者的實際能力和資源相適應(yīng)，既能刺激被督導(dǎo)者的主動性，又能夠?qū)崿F(xiàn)。
第三段：重視行為的觀察和評價
督導(dǎo)工作的核心是對被督導(dǎo)者的行為進行觀察和評價。督導(dǎo)員需要仔細觀察被督導(dǎo)者的行為，包括言行舉止、工作態(tài)度、工作效率等方面，并及時給予具體的反饋。在評價方面，督導(dǎo)員需要通過評估被督導(dǎo)者的行為與預(yù)期目標之間的差距，幫助被督導(dǎo)者找到改進的方向。同時，督導(dǎo)員還應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的優(yōu)點和潛力，并給予充分的肯定和激勵，以激發(fā)被督導(dǎo)者的潛能并提升績效。
第四段：注重反饋的有效性
反饋是督導(dǎo)工作中至關(guān)重要的一環(huán)。督導(dǎo)員需要確保自己的反饋具有一定的準確性和客觀性，以幫助被督導(dǎo)者認識到問題并進行改進。在給予反饋時，督導(dǎo)員需要遵循以下原則：及時性、具體性、客觀性和建設(shè)性。及時給予反饋可以幫助被督導(dǎo)者及早發(fā)現(xiàn)問題；具體的反饋可以幫助被督導(dǎo)者明確改進的方向；客觀的反饋可以減少主觀偏見；建設(shè)性的反饋可以激勵被督導(dǎo)者進行積極的改變。
第五段：關(guān)注人際關(guān)系的建立與維護
督導(dǎo)工作的一個重要方面是關(guān)注人際關(guān)系的建立和維護。督導(dǎo)員需要與被督導(dǎo)者建立良好的關(guān)系，以提高督導(dǎo)的有效性。良好的人際關(guān)系可以讓被督導(dǎo)者更加信任和接受督導(dǎo)員的意見和建議。督導(dǎo)員需要傾聽被督導(dǎo)者的需求和困難，并提供相關(guān)的支持和幫助。同時，督導(dǎo)員還需要與被督導(dǎo)者保持良好的溝通和交流，及時解決問題和化解矛盾。通過關(guān)注人際關(guān)系，督導(dǎo)員能夠更好地推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和績效提升。
總結(jié)
通過對心得體會督導(dǎo)重點的探討，我們可以看到，在督導(dǎo)過程中，督導(dǎo)員應(yīng)該關(guān)注被督導(dǎo)者的目標清晰性、行為觀察和評價、反饋的有效性以及人際關(guān)系的建立和維護。這些重點相關(guān)性強，相互影響，只有同時把握好這些重點，才能推動被督導(dǎo)者的發(fā)展和組織績效的提升。因此，督導(dǎo)員需要不斷提升自己的溝通、觀察和評價能力，以及與人建立和諧的關(guān)系，才能更好地開展督導(dǎo)工作，實現(xiàn)組織的目標和事業(yè)的發(fā)展。
重點班心得體會篇十
第一段：介紹培訓(xùn)的目的和內(nèi)容（200字）
在職場中不斷學(xué)習(xí)和提升自己的能力是每個現(xiàn)代人都需要關(guān)注的事情。而培訓(xùn)作為一個重要的學(xué)習(xí)形式，可以幫助我們獲取與工作相關(guān)的新知識和技能。本次培訓(xùn)的目的是幫助參與者提高工作效率和職業(yè)競爭力。在培訓(xùn)過程中，我們學(xué)習(xí)了許多重要的知識和技巧，掌握了一些提升自己的方法和途徑。以下是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會，希望能對大家有所幫助。
第二段：知識與技能的重要性（200字）
在這次培訓(xùn)中，我們接觸到了很多工作中常見的知識和技能。學(xué)習(xí)這些知識和技能是非常重要的，它們可以幫助我們更好地完成工作任務(wù)，并且提高我們的工作效率。比如，我們學(xué)習(xí)了時間管理的技巧，這可以幫助我們更好地合理安排時間，避免時間的浪費。我們還學(xué)習(xí)了溝通技巧，這可以幫助我們更好地與同事和上級溝通，提高工作效率。總之，學(xué)習(xí)這些知識和技能可以讓我們在職場中更加游刃有余，取得更好的成績。
第三段：個人提升的方法和途徑（200字）
除了學(xué)習(xí)知識和技能，我們還學(xué)習(xí)了一些個人提升的方法和途徑。這些方法和途徑可以幫助我們更好地發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)競爭力。比如，我們學(xué)習(xí)了定期制定個人發(fā)展計劃的重要性，這可以幫助我們更好地規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展路徑。我們還學(xué)習(xí)了積極主動地尋找機會和挑戰(zhàn)，這可以讓我們有更多的機會展示自己的能力。通過這些方法和途徑，我們可以不斷完善自己，提升自己的職業(yè)素養(yǎng)。
第四段：經(jīng)驗分享與合作學(xué)習(xí)（200字）
在這次培訓(xùn)中，我們不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是通過交流和分享經(jīng)驗，在合作學(xué)習(xí)中共同成長。在培訓(xùn)中，我們有機會與其他參與者進行深入的交流，了解不同行業(yè)和崗位的工作經(jīng)驗。通過聽取他們的分享，我們可以獲得更多的靈感和啟發(fā)。同時，我們也可以從他人的成功和失敗中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，避免走彎路。通過這種合作學(xué)習(xí)的方式，我們可以幫助彼此共同進步，取得更好的成果。
第五段：總結(jié)與展望（200字）
通過這次培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的知識和經(jīng)驗，也認識到了不斷學(xué)習(xí)和提升自己的重要性。在今后的工作中，我將繼續(xù)學(xué)以致用，將所學(xué)知識和技能應(yīng)用到實際工作中。我將努力發(fā)展自己的職業(yè)生涯，提升自己的職業(yè)競爭力。同時，我也將積極參與更多的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會，不斷完善自己，為實現(xiàn)自己的職業(yè)目標而努力。相信只要我們不斷學(xué)習(xí)和提升，就能夠取得更大的成功。
以上是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會，希望對大家有所幫助。通過學(xué)習(xí)知識和技能，運用個人提升的方法和途徑，分享經(jīng)驗和合作學(xué)習(xí)，我們可以不斷提高自己的能力和競爭力。相信只要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的職業(yè)目標。讓我們一起努力吧！
重點班心得體會篇十一
重點發(fā)展對象，應(yīng)對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。下面是本站帶來的重點發(fā)展對象
心得體會
，歡迎大家閱讀。
在11月初，我很榮幸地被選為了黨員發(fā)展對象，這使我與黨組織又靠近了一步，聽到這個消息時，我心情很激動，同時我也暗暗下決心在今后的日子里要表現(xiàn)得更好，時刻牢記黨組織的要求，以黨員的素質(zhì)來要求自己，作為一個大學(xué)生，面臨嚴峻的就業(yè)形勢，我們更要嚴格要求自己和全面發(fā)展自己，但是，如何做到這些呢?這是一個值得思考的問題。
第一，我想學(xué)習(xí)是學(xué)生的首要任務(wù)，學(xué)習(xí)能力是至關(guān)重要的。古人云：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知道?！币苍偃蟆皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)?！笨梢姡瑢W(xué)習(xí)文化知識是提高素質(zhì)的重要途徑之一。當今世界，科技發(fā)展日新月異，逐步向知識經(jīng)濟、信息化社會邁進，不學(xué)習(xí)，我們怎么跟上時代的步伐呢?作為大學(xué)生，黨要求堅定不移的實施，專業(yè)知識一定要過硬，這就要求我們勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
第二，要有較強的思想政治覺悟與政治敏感性，較強的政治分辨力。加強黨性修養(yǎng)，要學(xué)會用自己的頭腦來思考問題，今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時的發(fā)生變化，我們要學(xué)會以不變應(yīng)萬變。平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應(yīng)千變?nèi)f化的社會，適應(yīng)復(fù)雜的社會。作為大學(xué)會，最基礎(chǔ)的是樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，我們應(yīng)為人正直，且有堅定的共產(chǎn)主義信念。在經(jīng)濟時代，面對各種誘惑，要不動搖。
第三，要有較好的心理素質(zhì)和人際關(guān)系?，F(xiàn)代社會，競爭空前激烈，面對這種情況，只有一個健康，積極樂觀的心態(tài)，才能在這種環(huán)境中健康成長。而良好的人際關(guān)系則是現(xiàn)代人成功的潤滑劑。我們要在學(xué)生時代加強自己的人際關(guān)系交往能力，不斷增強自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社會立足。
另外要具備領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，不斷完善自我。隨著社會的不斷細致分化，越來越多的工作需要很多人共同完成，黨員就應(yīng)在其中充分發(fā)揮帶頭作用。
非常高興又參加了學(xué)校的黨課培訓(xùn)，讓我又一次有機會深入學(xué)習(xí)黨的知識和精神，從而更深刻的在思想上對黨有了了解。有更加堅定的信念和信心加入中國共產(chǎn)黨。和上次黨課培訓(xùn)不同，這次的培訓(xùn)是作為重點發(fā)展對象培訓(xùn)的。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。因此我始終抱著認真的態(tài)度參加了這次培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我對黨的認識更加深了一層，能夠從更深層的認識黨。讓我更加熱愛我們偉大的中國共產(chǎn)黨!更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心，堅定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，感覺自己的思想收到了無限的升華。
通過三天的培訓(xùn)，我學(xué)習(xí)到很多知識，學(xué)習(xí)到了黨的最新發(fā)展方向和動態(tài)，也學(xué)習(xí)到了黨員精神的體現(xiàn)和黨性培養(yǎng)和提高。
在《改革開放30年和科學(xué)發(fā)展觀》一講中，我了解到了我們黨、我們國家在改革開放30年中的變化和發(fā)展。三十年的光陰，改變了中國貧窮落后的局面;三十年的歲月，成就了中國今日不凡的輝煌。生于80年代，有些事有些變化，我們雖然看不到，但它們實實在在地存在著、發(fā)生著，祖國人民的生活有了翻天覆地的變化。而這一切的變化，都與黨的英明決策和領(lǐng)導(dǎo)分不開，沒有中國共產(chǎn)黨，就沒有我們今天的幸福生活。通過學(xué)習(xí)，對黨88年的歷史也有了深刻的認識，尤其是改革開放30年來思想解放的歷程，從1978年12月18日，十一屆三中全會的召開，吹響了祖國改革開放的號角到20xx年，30年間我們黨所經(jīng)歷的一切變化在我腦海中也形成了體系，使我對以后完成黨的使命有了一定的理論基礎(chǔ)。在改革開放30年的發(fā)展中我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了突出成績，解決了13億人的溫飽問題，實現(xiàn)了三大社會與體制的轉(zhuǎn)型。這些成就都是在黨的正確指引和領(lǐng)導(dǎo)下完成，也是我們黨走向成熟的標志。
通過科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)我認識到科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略思想?？茖W(xué)發(fā)展觀第一要以是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。
在校黨委石揚令書記關(guān)于《學(xué)好兩會精神 堅定理想信念》的講座中，我學(xué)習(xí)到了提出的科學(xué)發(fā)展觀在經(jīng)濟工作中的統(tǒng)領(lǐng)地位和向國人傳遞的堅定信心的強烈信號，而且學(xué)習(xí)到了我們黨，我們國家的經(jīng)濟外交政策和推進中國特色民主政治進步的途徑和方法和我們黨關(guān)于關(guān)注民生，體恤民生，改善民生，惠及民生方面的進步和努力。
在《世界觀 人生觀 價值觀》的講課中，讓我對“三觀”有了深刻的認識，也給自己的“三觀”做了評價。并學(xué)會了怎樣樹立正確的“三觀”和正確樹立“三觀”的方法和途徑。通過學(xué)習(xí)，我覺得要樹立正確的三觀就得有堅定的理想信念、正確的人生態(tài)度和正確的價值取向。而且只有認真學(xué)習(xí)，認真的思想改造，善于區(qū)分觀念的正確性和正確的使用手中的權(quán)利才能真正的樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在觀看了關(guān)于汶川地震的記錄片《重兵汶川》后，我感覺到了中國共產(chǎn)黨的力量和作為一名中國共產(chǎn)黨員的責(zé)任和義務(wù)，感覺到了黨的精神和黨員所作出的一切奮斗和奉獻是那么的偉大和光榮。我真正體會到了中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在聽到在什邡慰問時說的“任何困難總難不到英雄的中國人民!”，我覺得做為中國人民的驕傲和加入中國共產(chǎn)黨的迫切需要和信心。
在觀看了紀錄片《毛主席的好學(xué)生光輝的榜樣――焦裕祿》后，我發(fā)現(xiàn)了作為中國共產(chǎn)黨員的光榮感、使命感和責(zé)任感。作為中國共產(chǎn)黨員就應(yīng)該做到全心全意為人民服務(wù)，勇于犧牲個人利益和艱苦奮斗，共產(chǎn)黨的信念給了黨員以思想上的改造。焦裕祿同志說“有革命的決心，就能改變一窮二白的面貌”，這就是黨賦予黨員與精神上的鼓舞和斗志。讓我有了無限的崇敬和敬佩。
學(xué)習(xí)中每次我都認真聽講，詳細的做著筆記，認真聽著老師講的每一段話，每一個歷史事件，每一次變化。能有這樣的機會聽各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師講座我感到非常榮幸。每次在講到我們黨的歷史事件時，我都會感覺到我們黨的力量的強大和黨的精神魅力所在。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)是和平年代了，也不用我們?yōu)閼?zhàn)爭拋頭顱灑熱血，但是我們黨的任務(wù)仍然很艱巨，有更多的責(zé)任和使命等待著我們這一代人，這一代黨員去完成和實現(xiàn)。我想我會在以后的學(xué)習(xí)工作生活中全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲自己的一切利益，樹立正確的無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀，一切從實際出發(fā)，堅持學(xué)習(xí)，提高本領(lǐng)，勇于實踐。繼續(xù)繼承我們黨的革命先烈的光榮傳統(tǒng)，繼續(xù)為黨的事業(yè)奮斗終身。
現(xiàn)在我還處在學(xué)習(xí)階段，還在為以后能完成黨的事業(yè)，為我們國家的建設(shè)打基礎(chǔ)。我會繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷提高。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)課知識，為將來我們國家的更強大、建設(shè)、發(fā)展做出自己的貢獻。我會繼續(xù)深刻學(xué)習(xí)黨的指導(dǎo)思想，只有深刻理解黨的指導(dǎo)思想，才能提高自己的理論修養(yǎng)，才能強化自己的共產(chǎn)主義信念，堅定的高舉中國特色社會主義旗幟，自覺地貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。更加努力學(xué)習(xí)黨的歷史和歷史上我們黨中優(yōu)秀的黨員，學(xué)習(xí)他們?nèi)娜鉃槿嗣穹?wù)，為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，開拓進取，艱苦奮斗的精神和內(nèi)涵。我會不斷提高自己的素質(zhì)，要銳意進取，勇于實踐，謙虛謹慎，不驕不躁，完成自己現(xiàn)階段的使命。
要切實的提高自己，鍛煉自己就必須付出實際行動。我會繼續(xù)堅持看書讀報，看新聞，關(guān)注國家大事，關(guān)注黨內(nèi)的最新動態(tài)和發(fā)展發(fā)現(xiàn)。我經(jīng)常在電腦網(wǎng)絡(luò)電視和收聽機中觀看和收聽新聞聯(lián)播。從中能即時的了解和學(xué)習(xí)我們國家的大事和時事。雖然在學(xué)校時間不能即時的天天觀看和收聽，我也會經(jīng)常買報紙，尤其是《人民日報》和《山西日報》。從中我也能學(xué)習(xí)到很多東西。這樣就更能豐富我的理論知識和思想素養(yǎng)。作為學(xué)生，我更是認真的學(xué)習(xí)和鉆研我們的教科書，認真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平和專業(yè)技能。學(xué)習(xí)是要不段堅持的，必須要有活到老，學(xué)到老的意識。
作為重點發(fā)展對象，我將對照黨員的標準找出自己的差距，以高度的自覺性，正確的認識自己，嚴于剖析自己，堅定信心，執(zhí)著追求，使自己更快的進步，努力學(xué)習(xí)和提高自己。不斷培養(yǎng)自己堅忍不拔的意志，堅定的馬克思主義和共產(chǎn)主義的信念，堅定對有中國特色社會主義和改革開放現(xiàn)代化建設(shè)的信心，堅持按照黨章的規(guī)定，堅決服從組織的安排和決定，積極完成組織交給的任務(wù)，牢固樹立共產(chǎn)黨原的政治意識、責(zé)任意識、創(chuàng)新意識，密切聯(lián)系群眾，堅持黨的利益和人民的利益高于一切，自覺遵守黨的紀律和國家法律法規(guī)，堅決的維護黨的團結(jié)和統(tǒng)一。積極從思想上入黨，爭取早日成為合格的黨員，為把我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會而奮斗自己的力量。
現(xiàn)在我已經(jīng)是大學(xué)三年級的學(xué)生了，我也即將完成自己大學(xué)學(xué)習(xí)生活，步入社會中。對自己未來的生活我也有了美好的想法，在大學(xué)畢業(yè)后我的第一想法是響應(yīng)國家號召去參加大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃，為我們國家的中西部地區(qū)奉獻自己微薄的力量，也為自己將來的黨內(nèi)生活奠定一定的群眾基礎(chǔ)和經(jīng)驗。雖然條件比較艱苦，家里人也會反對，但是我決心以定，我會向著自己的目標努力的。我經(jīng)常去查閱有關(guān)志愿服務(wù)西部計劃的內(nèi)容，我想我有資格和能力去勝任這樣的工作。作為知識分子，作為即將加入共產(chǎn)黨的黨員，我有責(zé)任和義務(wù)去為我們國家奉獻自己力量，為我們國家的發(fā)展建設(shè)努力奮斗。在完成自己服務(wù)西部計劃的任務(wù)后，我會更加努力的學(xué)習(xí)和鍛煉自己，有可能的話繼續(xù)留在自己喜歡的服務(wù)西部地區(qū)，繼續(xù)發(fā)揮自己的余熱。為我們國家建設(shè)成為有中國特色的社會主義現(xiàn)代化和諧社會繼續(xù)努力奮斗。
這份培訓(xùn)體會報告是對重點發(fā)展對象培訓(xùn)的總結(jié)和體會，是自己的
思想?yún)R報
及自己的奮斗方式方法計劃的一個總結(jié)，也是自己早日加入中國共產(chǎn)黨的奮斗目標和決心體現(xiàn)。在以后學(xué)習(xí)工作生活中我繼續(xù)努力，不斷充實自我，不斷向前，不斷努力，請黨組織考驗我!
當被告知我通過黨組織考核成為新一批展黨對象的時候，我的心情無比激動，這種激動來源于通過不斷努力提升自我中被黨組織所認可的自豪，一種發(fā)自內(nèi)心的可以進入優(yōu)秀組織磨練自己，服務(wù)大家的驕傲，更是一種鞭策。
我們這一代是沐浴在中國共產(chǎn)黨陽光下成長起來的。從小就在父母長輩的口中聽著《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。是的，長輩們感恩，也教育著我們感恩。中國共產(chǎn)黨是一個先進的黨，這么多年來，我國的綜合實力大幅度提高。人民得到實惠，國際影響顯著擴大，這一切都歸功于我們黨的正確領(lǐng)導(dǎo)?？缛胄率兰o，我國進入全面建設(shè)小康社會，加快推進社會主義民主政治。建設(shè)社會主義政治文明，在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明，政治文明的同時，努力建設(shè)社會主義精神文明，實行依法治國與以得治國相結(jié)合，是中國共產(chǎn)黨在新世紀的任務(wù)之一。我深感中國共產(chǎn)黨的先進性，緊密聯(lián)系實際情況，把握時代脈搏，解放思想，實事求是。中國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義現(xiàn)代化，一定不斷創(chuàng)造出更好的明天。
我作為一名當代大學(xué)生，從我做起。從點滴做起，腳踏實地去奉獻我的青春和熱血是我的責(zé)任也是我的義務(wù)。做人不能老求獲取。回想自己的成長歷程，我的長輩一直默默的奉獻著，在慢慢接近當?shù)倪^程中，我身邊到處有黨員的無私奉獻，他們的金子般的人格魅力深深影響著我，吸引著我。我能夠加入中國共產(chǎn)黨是我的光榮，在這里我看到的是一種精神，得到的是一種不懈的動力。
要成為一名合格的共產(chǎn)黨員確實不容易。我決心以以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。首先，我要認真學(xué)習(xí)理論，學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想。鄧小平理論和“三個代表”重要思想。堅定共產(chǎn)黨主義信念，同一切不良現(xiàn)象作斗爭，其次，在生活中，工作中挑起重擔，起模范作用，正確處理學(xué)習(xí)與工作，專業(yè)學(xué)習(xí)與全面素質(zhì)提高的關(guān)系，發(fā)揚艱苦樸素，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。總之，我要自覺用黨員的標準嚴格要求自己，堅持按照黨章的規(guī)定行動，在實踐中磨練自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想修養(yǎng)，政治法制修養(yǎng)，組織紀律修養(yǎng)，科學(xué)文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。黨性修養(yǎng)是一個長期積累，逐步提高的過程。
不斷努力學(xué)習(xí)，關(guān)心社會，認真工作，充實自己。在不斷向黨組織靠攏中我一直在努力，在接受黨組織的各種考驗。
重點班心得體會篇十二
培訓(xùn)是指通過一系列的教學(xué)活動，提供專業(yè)知識和技能，以提升個人或團隊的綜合能力。培訓(xùn)的目的旨在使得學(xué)員能夠更好地適應(yīng)工作環(huán)境，實現(xiàn)個人職業(yè)生涯的發(fā)展。參加培訓(xùn)不僅可以增加知識儲備，還可以提升技能水平和思維能力，從而更好地適應(yīng)工作需求。
第二段：培訓(xùn)的注意事項
在參加培訓(xùn)時，我們應(yīng)該注意培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。首先，要選擇合適的培訓(xùn)機構(gòu)或教師，確保培訓(xùn)內(nèi)容與實際需求相符。其次，要充分利用培訓(xùn)資源，積極參與討論和互動，在理論與實踐中不斷提升。再次，要合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，充分利用碎片化時間，避免拖延和浪費。最后，要保持積極的態(tài)度，保持對學(xué)習(xí)的興趣與熱情，通過不斷的反思和總結(jié)提升培訓(xùn)效果。
第三段：培訓(xùn)帶來的收獲和成長
通過參加培訓(xùn)，我們能夠獲得知識和技能的提升，增加職業(yè)競爭力。在培訓(xùn)中，我們可以接觸到各種各樣的經(jīng)驗和觀點，了解不同行業(yè)的發(fā)展趨勢和最新動態(tài)。同時，培訓(xùn)也會提高我們的自身意識和自我管理能力，幫助我們更好地理解自己的優(yōu)勢和劣勢，從而更好地規(guī)劃職業(yè)生涯的發(fā)展。
第四段：如何將培訓(xùn)成果應(yīng)用于工作中
培訓(xùn)的目的不僅僅是為了增加知識和技能，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W(xué)應(yīng)用于工作中，提升工作效率和質(zhì)量。在應(yīng)用中，我們應(yīng)該注重培訓(xùn)內(nèi)容與實際工作相結(jié)合，找到切實可行的解決方案。同時，要注重培訓(xùn)成果的鞏固和提升，通過反復(fù)練習(xí)和實踐，不斷提高應(yīng)用能力。此外，要善于分享和交流，將自己的經(jīng)驗和成果與同事分享，以促進團隊整體素質(zhì)的提升。
第五段：培訓(xùn)的持續(xù)性和反思
培訓(xùn)是一個不斷更新和學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該保持持續(xù)學(xué)習(xí)的意識，不斷更新知識和技能。在實踐中，我們要時刻反思和總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題和不足，不斷改進和完善。同時，要保持自我激勵和積極進取的態(tài)度，勇于接受新挑戰(zhàn)和機會，提升自己的綜合競爭力。
總結(jié)：
參加培訓(xùn)不僅是為了增加知識和技能，更是為了提升個人職業(yè)競爭力和適應(yīng)工作需求。通過合理的規(guī)劃和積極的參與，我們能夠從培訓(xùn)中獲得知識和技能的提升，同時提高自我意識和管理能力。將培訓(xùn)成果應(yīng)用于工作中，并持續(xù)反思和學(xué)習(xí)，不斷提升綜合競爭力和工作效率。
重點班心得體會篇十三
敬愛的黨組織：
被列為黨員培養(yǎng)考察對象快半年了，我也始終以黨員的標準來要求自己。在組織的關(guān)懷和黨員的幫助下，我在思想和工作上都取得了明顯的進步。現(xiàn)在向組織匯報一下我最近一段時間的情況及今后的努力方向。
在思想上，我十分注重理論知識的學(xué)習(xí)。認真學(xué)習(xí)《黨章》，毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，及時了解黨和國家的新方針、新政策。通過對思想理論的學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、宗旨有了更深的了解和認識，從而更加堅定了永遠跟著黨走的決心，樹立了要成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的志向。在積極追求思想進步的同時，我也將所學(xué)的理論知識貫徹到平時的學(xué)習(xí)和生活中。我更加主動地學(xué)習(xí)文化知識，刻苦鉆研專業(yè)知識，及時補充其他學(xué)科的重要知識，以擴大自己的知識面，彌補自己的缺陷。我保持較高的學(xué)習(xí)熱情和飽滿的精神狀態(tài)，按時完成了各項學(xué)習(xí)任務(wù)，豐富了自己的閱歷，鍛煉了自己的能力。
工作上我飽含著滿腔熱情，在為我們技術(shù)部設(shè)計制作熱力計算軟件的時候，因為是第一次制作這類軟件，所以會碰到很多難題。碰到一個個問題的時候，我就去圖書館查詢相關(guān)資料，往往問題又比較特殊，無法查到已有的參考資料，我就會天天在想如何運用已經(jīng)掌握的知識，通過幾個知識點的組合來實現(xiàn)我要的某個功能，時常也會在某個時刻，突然就有了靈感，想到了解決的辦法。就這樣經(jīng)過幾個月的努力，終于制作出了這個軟件，雖然還有很多地方等待完善，但我已非常喜歡這個軟件了。
這幾個月我也發(fā)現(xiàn)自己存在著一些問題。我覺得和同事的關(guān)系不夠緊密，我應(yīng)該經(jīng)常和同事們多聊聊，了解他們的情況、思想和意見，學(xué)習(xí)他們的長處彌補自己的不足。與他們一同學(xué)習(xí)、共同進步?！耙恢Κ毿悴皇谴?，百花齊放春滿園”，我們不僅要讓自己先進，還要幫助身邊的同事，使他們也一起追求先進，追求真理。
在接下來的時間里我應(yīng)該繼續(xù)做好本職工作，努力學(xué)習(xí)提高自身能力。從群眾中來到群眾中去，在平凡的崗位上做出更多的貢獻。
此致
敬禮
匯報人：xuexila
匯報時間：xx年xx月xx日
重點班心得體會篇十四
20xx年11月13號在項目經(jīng)理周建萌的帶領(lǐng)下，我們參觀了陜西省第x屆觀摩工地，經(jīng)過這次的參觀學(xué)習(xí)，讓我對現(xiàn)場的施工管理、標準化作業(yè)、新技術(shù)應(yīng)用有了深刻的印象，顛覆了我對傳統(tǒng)建筑施工的認識。
這次我們主要對工地建設(shè)、安全文明施工、現(xiàn)場質(zhì)量、綠色施工以及新技術(shù)應(yīng)用等進行學(xué)習(xí)。
一、工地建設(shè)
這次我們參觀了六個觀摩工地，雖然每個項目的情況不盡相同，有的工地場地大些，有些場地狹小。但是他們都有一個共同的特點，就是干凈整潔、材料堆放整齊，利用已經(jīng)建好的車庫頂和建筑內(nèi)的場地加以利用，其中中建三局的永利國際金融項目的路面硬化采用模塊化、標準化、可重復(fù)使用的混凝土塊材，這樣可以提高利用率，減少建筑垃圾，材料可循環(huán)利用，達到綠色施工。在現(xiàn)場的整體規(guī)劃中，布局合理，考慮周全，功能分區(qū)明晰，工程的施工也嚴格按照前期的規(guī)劃實施，做到有條不紊。
二、安全文明施工
安全文明施工關(guān)系著企業(yè)形象，在這次的參觀中這六個工地都有一個共同的特點，那就是在安全防護、除塵降噪方面都有標準化的影子，這樣可以提高效率，雖然前期投資比較大，但是一次投資，多次使用，這樣的投資可以在預(yù)算規(guī)定的取費范圍內(nèi)合理投資，逐漸積累，在利潤和固定資產(chǎn)之間取一個平衡點，也會增加公司的固定資產(chǎn)。這次看到的圍欄做成可折疊的，這樣在運輸過程中既方便也容易存儲。像這樣的還有用于除塵降噪的霧化噴管、降低噪音的新式隔音棚等等。
三、質(zhì)量管理
在質(zhì)量管理方面，他們嚴格遵照質(zhì)量管理制度，責(zé)任落實到人，職責(zé)分明。這樣不會出現(xiàn)管理混亂或者出現(xiàn)問題了相互推諉扯皮。他們在質(zhì)量管理方面也做得很精細，比如在梁柱接頭方面，中建三局利用鐵砂網(wǎng)與箍筋結(jié)合，確保混凝土澆筑的質(zhì)量。為了確保質(zhì)量，他們將施工工藝和技術(shù)交底制作成標牌，使工人一目了然。引進新工藝、優(yōu)化施工工序，結(jié)合施工現(xiàn)場實際確保施工質(zhì)量。在質(zhì)量的'標簽上他們結(jié)合最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，利用現(xiàn)在的手機掃描功能，將二維碼引進，將各個構(gòu)件的詳細信息標入，這樣既鍛煉了管理人員，也增加了建筑行業(yè)的科技感，為企業(yè)形象加分。在二次結(jié)構(gòu)的混凝土澆筑方面，他們引進小型化混凝土泵，這樣不但施工方便而且提高澆筑效率。避免了在人工運輸過程中的拋灑。
四、新技術(shù)應(yīng)用
新技術(shù)的應(yīng)用也是這次觀摩會給我最深刻印象的部分。在陜五建，他們集思廣益，將傳統(tǒng)的鋼筋切割機進行改造，原先一個切割機一次只能切一根鋼筋，而經(jīng)過改造后的切割機卻一側(cè)可以切割七根，效率是原先的七倍。他們還將傳統(tǒng)的打磨機進行改造，將吸塵器和打磨機進行結(jié)合，在進行打磨的同時將粉塵吸收，即保護了環(huán)境也保護了工人。在中天集團的施工現(xiàn)場，他們將工廠化的標準件安裝思路與建筑結(jié)合，更是給我留下深刻的印象，這樣既保證了施工質(zhì)量的絕對優(yōu)質(zhì)，還能縮短工期，降低項目施工成本。在一些微小的細節(jié)也是體現(xiàn)策劃，比如在窗戶的安裝上，他們將模板模塊化，在門窗洞口提前留一個坎，這樣在門窗安裝時既省力又確保了質(zhì)量，而且一次成型。
在材料的管理方面，他們引進超市物品的進出倉庫模式，采用條形碼識別。用新引進的智能物資管理系統(tǒng)。入庫掃條形碼，進行編號，系統(tǒng)自動生成，出庫時直接掃條形碼，這樣既簡單又提高效率。
五、綠色施工
在綠色施工方面，陜五建將所用的廢料加以利用。
引進智能化粉碎機，將固體廢料按照粒徑大小進行分揀，過大的進行粉碎。然后將這些骨料重新進行利用。將廢舊的鏡面板訂做成垃圾箱，既美觀有實用，還節(jié)約成本。在廢水回收利用方面，五建特別制作了一個大的廢水三級沉淀箱，通過變頻高壓水泵，再次進行混凝土養(yǎng)護、洗車等二次利用。雖然第一次投入較大，但是可以多次利用。在降噪方面，五建將傳統(tǒng)的木質(zhì)隔音墻變?yōu)榭芍貜?fù)利用的軟體隔音布料，這樣既安裝方便，造價也低廉。
在這次的觀摩學(xué)習(xí)中，有很多的新技術(shù)新工藝新材料都已經(jīng)別人率先采用。而且這些新技術(shù)新工藝新材料中都有一個共同的特點：那就是提高效率，模塊化，標準化，可重復(fù)利用。這在施工中會節(jié)約不少時間，節(jié)約工期。雖然在眼前看可能會增加投入，但是從長遠看，還是有利的。我們可以采取逐步積累的方式，在安全文明費率取費的范圍內(nèi)，在利潤和投入之間取一個平衡點。在模塊化和標準化方面公司應(yīng)該有專門的人員研究、策劃。從這次的觀摩中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)標準化、模塊化應(yīng)經(jīng)成為發(fā)展的趨勢，我們不能再這方面掉隊，否則會被市場所淘汰。
重點班心得體會篇十五
抓住重點是學(xué)習(xí)和工作中非常重要的一項能力，它可以幫助我們有針對性地學(xué)習(xí)和獲取知識，提高效率和質(zhì)量。在我長時間的學(xué)習(xí)和工作中，我積累了一些關(guān)于抓住重點的心得體會。下面我將從明確目標，整體把握，靈活應(yīng)變，注重實踐和持之以恒五個方面展開闡述。
首先，明確目標是抓住重點的第一步。只有明確了自己的學(xué)習(xí)或工作目標，我們才能有針對性地去尋找重點和關(guān)鍵信息。例如，在學(xué)習(xí)一門課程時，我們應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目標是什么，想要達到什么水平。只有將目標具體化，才能更好地篩選出重點和核心知識。而在工作中，我們也需要明確自己的工作目標和要求，從而能夠集中精力處理關(guān)鍵問題，提高工作效率。
其次，整體把握是正確抓住重點的關(guān)鍵。在面對大量信息和內(nèi)容時，我們要有整體把握的能力，將信息進行分類整理和歸納。通過整體把握，我們能夠更好地了解知識體系的結(jié)構(gòu)和脈絡(luò)，從而更好地抓住重點和核心。例如，在學(xué)習(xí)一門學(xué)科時，我們可以先了解其基本概念和關(guān)鍵點，然后再深入研究和理解。在工作中，我們可以通過整體規(guī)劃和分析，確定工作重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，集中精力解決問題，提高工作質(zhì)量。
第三，靈活應(yīng)變是在抓住重點過程中的重要策略。有些時候，信息量大、復(fù)雜性高，我們需要學(xué)會靈活應(yīng)變，選擇性地進行抓重點。在學(xué)習(xí)時，我們可以采取“以不變應(yīng)萬變”的策略，抓住基本原理和核心概念，而忽略一些細節(jié)和特例。在工作中，我們可以根據(jù)實際情況和需求，靈活調(diào)整和安排工作重點，以達到最優(yōu)效果。
第四，注重實踐是鞏固抓住重點的關(guān)鍵。學(xué)習(xí)和工作中，光有理論知識是不夠的，我們還要注重實踐和運用。只有通過實踐，我們才能夠更加深入地了解知識和理論的應(yīng)用和實際效果。在學(xué)習(xí)中，我們可以通過做題、實驗等實踐活動來鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。在工作中，我們可以通過實際操作和解決問題來提高自己的實踐能力，并將理論知識轉(zhuǎn)化為實際成果。
最后，持之以恒是抓住重點的關(guān)鍵性因素。學(xué)習(xí)和工作中，我們要保持持之以恒的精神，持續(xù)地關(guān)注和學(xué)習(xí)重點和核心知識。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每天保持一定的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)計劃。在工作中，我們要時刻關(guān)注工作重點和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，堅持不懈地解決問題和改進工作方法。只有持之以恒，我們才能夠在學(xué)習(xí)和工作中不斷積累和提高，取得更好的成績和效果。
總之，抓住重點是學(xué)習(xí)和工作中非常重要的一項能力。通過明確目標，整體把握，靈活應(yīng)變，注重實踐和持之以恒，我們可以更好地抓住重點，提高學(xué)習(xí)和工作效率和質(zhì)量。希望通過自己的實踐與總結(jié)，能夠為更多的人提供一些建議和借鑒，讓大家都能夠取得更好的成績和效果。