教案是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的重要工具。編寫(xiě)教案時(shí)如何考慮學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋，以及教師的自我評(píng)估？在教案范文中，你可以看到不同類型教案的編寫(xiě)思路和操作步驟。
羅曼·羅蘭教案篇一
通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓學(xué)生懂得成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的。要趁早改變壞習(xí)慣，并指導(dǎo)學(xué)生掌握改變壞習(xí)慣的方法。
討論、講授。
布置周記：我的優(yōu)點(diǎn)與不足。
（一）導(dǎo)入：有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。那么，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你了解自己?jiǎn)幔亢?，先讓我們先?lái)尋找自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。
（二）尋找優(yōu)缺點(diǎn)：
1、由學(xué)生講自己的優(yōu)點(diǎn)（學(xué)生自由發(fā)言）。小結(jié)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。
天生我材必有用我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)暗示自己：我可以，我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫事事不如人陰影的困擾，就會(huì)感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。
3、歸納不足及成因：
（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；
（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；
（3）自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。
（4）上課時(shí)身在曹營(yíng)心在漢。
（5）自習(xí)課去問(wèn)老師問(wèn)題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步。
（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环菪〗Y(jié)：像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過(guò)，事情一件件地做，不知不覺(jué)地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。
（三）改變自己。
1、壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果。（故事一）小結(jié)：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績(jī)提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級(jí)換了老師也沒(méi)用。只要你一改變，生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國(guó)成功哲學(xué)家金·洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話：成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的。
2、改變習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的，所以要堅(jiān)持。介紹習(xí)慣形成的三個(gè)階段：
第一階段：17天左右。此階段的特征是刻意，不自然。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，不舒服。
第二階段：21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：刻意，自然。你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：2190天左右。此階段的特征是不經(jīng)意，自然，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為習(xí)慣性的穩(wěn)定期。一旦跨入此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為人們效勞。
3、了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣。小結(jié)：中國(guó)有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無(wú)論是什么做法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。
（四）總結(jié)法國(guó)作家羅曼·羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失??？其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。我們今天的班會(huì)到些結(jié)束，希望今后我們能夠共同正視自己，改變自己，走向成功！在這節(jié)班會(huì)課上，學(xué)生們都積極討論，很配合。希望這節(jié)課能夠?qū)W(xué)生起到一定的積極作用與影響。
羅曼·羅蘭教案篇二
1、讓學(xué)生回顧自己在這兩個(gè)月里的努力、進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期、艱苦的過(guò)程，想取得立竿見(jiàn)影的效果是不可能的。要想取得好成績(jī)必須要有持之以恒的毅力。
3、為學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，互訴衷腸、溝通感情、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生們課余互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，以取得更好的成績(jī)。
一、主持導(dǎo)入。
進(jìn)入初三以來(lái)，同學(xué)們都意識(shí)到這是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)刻，許多同學(xué)都刻苦拼搏了兩個(gè)月，希望能在期中考試中取得好成績(jī)?，F(xiàn)在成績(jī)下來(lái)了，我看到有的同學(xué)很沮喪，覺(jué)得這成績(jī)與自己理想中應(yīng)得的分?jǐn)?shù)差距太大。其實(shí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得本來(lái)就不可能會(huì)立竿見(jiàn)影，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，困難是人人都會(huì)遇到的，只要學(xué)生有恒心、有毅力，想把自己的學(xué)習(xí)搞好，那么，老師送給你一句箴言：堅(jiān)持！成功就在你我眼前！
二、風(fēng)采展現(xiàn)。
1、唱班歌。
2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的好友或同位升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
4、班主任總結(jié)：同學(xué)們要肯定自己的努力，也要明白好成績(jī)的取得需要持之以恒的努力！
三、真情交流。
互動(dòng)游戲《學(xué)會(huì)用腦》。
讓4名學(xué)生同時(shí)背10個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞，然后，立刻再給他們放一段錄像（一段動(dòng)畫(huà)片），錄像看過(guò)后再來(lái)考察學(xué)生前面背過(guò)的單詞。
游戲結(jié)束后給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)時(shí)要科學(xué)用腦。學(xué)生互相介紹自己用腦的經(jīng)驗(yàn)。
合唱《真心英雄》。
（鼓勵(lì)學(xué)生只有經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)彩虹。）。
四、攜手向前。
1、請(qǐng)3名學(xué)生介紹自己克服學(xué)習(xí)中的困難，取得進(jìn)步的事例。
2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)下一階段有哪些困難，自己打算怎樣解決。
五、心靈之約。
學(xué)生互相約定，齊心協(xié)力，努力向前，兩個(gè)月后的期末考試取得更大的進(jìn)步。
采取方式：
學(xué)生鄭重走到講臺(tái)前，大聲說(shuō)出自己座右銘和學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)自己。
六、班級(jí)誓言。
全班齊背班級(jí)誓言。
七、班主任總結(jié)。
為下一階段的學(xué)習(xí)鼓勁鋪墊。
羅曼·羅蘭教案篇三
4、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。——羅曼·羅蘭。
5、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。——羅曼·羅蘭。
7、世上惟有一個(gè)真理：便是忠實(shí)于人生，并且熱愛(ài)人生?！_曼·羅蘭。
11、應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)——羅曼·羅蘭。
12、有一名聲而不被了解比沒(méi)有名聲更難堪——羅曼·羅蘭。
14、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊?！_曼·羅蘭。
15、風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)。——羅曼·羅蘭。
16、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西?！_曼·羅蘭。
17、良心是最佳的決疑者?！_曼·羅蘭。
19、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出?！_曼·羅蘭。
21、英雄常食苦難與試練的面包。——羅曼·羅蘭。
24、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼·羅蘭。
25、必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度——羅曼·羅蘭。
27、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它?！_曼·羅蘭。
29、世間的任何事物,追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈?！_曼·羅蘭。
30、在天國(guó)中，天使并不是什么特殊人——羅曼·羅蘭。
32、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。——羅曼·羅蘭。
34、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。——羅曼·羅蘭。
35、失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。——羅曼·羅蘭。
37、凡是個(gè)性強(qiáng)的人，都像行星一樣，——羅曼·羅蘭。
38、自由向來(lái)得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富——羅曼·羅蘭。
39、心地過(guò)于脆弱而且善良，有時(shí)無(wú)法做到非常誠(chéng)實(shí)?！_曼·羅蘭。
40、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)?！_曼·羅蘭。
42、生命之箭一經(jīng)射出就永不停止,永遠(yuǎn)追逐著那逃避它的目標(biāo)?！_曼·羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇四
班主任站在講臺(tái)上，闡述這次班會(huì)的目的：“一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們自己和一些老師，都說(shuō)我們班同學(xué)是同年級(jí)中最膽怯、畏縮的。對(duì)這些說(shuō)法我不同意。君不見(jiàn)，籃球賽場(chǎng)，我班生龍活虎，技?jí)喝盒?；拔河賽中，我班齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝對(duì)手；勞動(dòng)課上，爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)做第一。在樂(lè)觀自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體活動(dòng)中一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，為什么在需要獨(dú)擋一面時(shí)卻黯然失色呢？那就是缺乏自信。
有這么一位年輕的女翻譯，她經(jīng)常陪同國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪。她曾坦言，好多男譯員業(yè)務(wù)比她強(qiáng)，但都不敢面對(duì)大場(chǎng)合，面對(duì)大人物，由于缺乏自信而不能正常發(fā)揮。那么，什么是自信呢？通俗點(diǎn)講，自信就是‘臉皮厚’。‘臉皮厚一點(diǎn)’，膽量大一點(diǎn)，成功的機(jī)率就要高一點(diǎn)。今天的班會(huì)就是讓大家盡情展現(xiàn)自己，展示出自己獨(dú)特的風(fēng)采。我們今天的班會(huì)主題是‘自信·奮進(jìn)·成功’。”
首先上場(chǎng)的是406宿舍的劉海敏、岳月霞、牛敬華三位女生。她們的小品講述了鄉(xiāng)下姑娘張大妮兩次應(yīng)聘的經(jīng)歷。牛敬華演的這位鄉(xiāng)下姑娘不僅容貌秀麗，多才多藝，而且還會(huì)講流利的英語(yǔ)，把城里姑娘給震住了。這真是“有才還須展現(xiàn)，鄉(xiāng)妮進(jìn)城亦大方”。
然后是405宿舍的上場(chǎng)。兩位一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者表演的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，清新、活潑，讓同學(xué)們看到了她們另外的一面。接著是小品《教室里的故事》：兩個(gè)小女生一前一后地哼著“今天比較煩”，厭倦這“學(xué)不完的功課，做不完的作業(yè)”。爽快的韓忠華耐不住這“煩”，抱著球拉著孫麗霞要出去玩。朱小蘭扮演“書(shū)蟲(chóng)”，戴副眼鏡，捧著本書(shū)，念念有詞地踱過(guò)來(lái)，坐在書(shū)桌前開(kāi)始了苦讀?！巴妗迸c“學(xué)”爆發(fā)了斗爭(zhēng)。恰好一位同學(xué)拿來(lái)一本“小燕子”，引得兩個(gè)小玩家又搶又奪。小品表現(xiàn)了小女生的學(xué)與玩的矛盾，充滿了生活氣息；表演真實(shí)、自然，毫不做作。這些溫柔、沉默的小女生的藝術(shù)才華引起了熱烈的掌聲。
女生409宿舍奉獻(xiàn)了小品《推銷員》?！澳猩彼奚崂镆晃煌其N剃須刀的推銷員上場(chǎng)，“他”首先獻(xiàn)歌一首，拉近了雙方的距離。待他拿出產(chǎn)品后，“小伙子們”口稱“我們還小，用不著”。推銷員沒(méi)有退縮，繼續(xù)頑強(qiáng)進(jìn)攻：“小伙子，買一個(gè)備著，明年你的胡子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，我就是你們這個(gè)年齡長(zhǎng)出胡須的。要么，為你家老爸買一只，表表孝心嘛，價(jià)格又很便宜嘛?！眱r(jià)格戰(zhàn)、感情戰(zhàn)、心理戰(zhàn)三管齊下，果真有兩個(gè)“小伙子”上勾了。推銷員又開(kāi)始推銷絲襪?！拔?，要知道，這是男生宿舍。學(xué)校有紀(jì)律，我們也沒(méi)有到年齡，沒(méi)有女朋友。請(qǐng)便吧?！薄拔?，小老弟，為姐妹，為老媽也可買一雙吧？”“啊，這倒提醒了我，為我姐買一雙吧，她老給我錢(qián)花呢！”推銷員小施伎倆，又賣出了兩雙絲襪。哇，好厲害的推銷員，好自信的推銷員。歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲響徹92班教室。
407宿舍的《對(duì)夸》，“青春隊(duì)”與“少女隊(duì)”的表現(xiàn)令人耳目一新。比就比，各有各的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)會(huì)輕易服輸呢？果然，有能歌善舞的，有能言善辯的，有能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的，有算盤(pán)打得飛快的，有帳目理得倍兒清的，有普通話講得標(biāo)準(zhǔn)的，有英語(yǔ)說(shuō)得流利的，有當(dāng)班干部的，有在學(xué)生會(huì)團(tuán)委任職的。真是不比不知道，一比嚇一跳，彼此小視不得哩。最后真誠(chéng)地互道一聲：“成功屬于我們！”
408宿舍的節(jié)目取材于生活，對(duì)來(lái)校較晚、基礎(chǔ)較差的同學(xué)給予了安慰與鼓勵(lì)。任志敏同學(xué)為大家奉獻(xiàn)了一首婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，平日羞澀靦腆的他在面對(duì)全體同學(xué)時(shí)表現(xiàn)得落落大方，十分自信。
男生316室，一年級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生的佼佼者，一年級(jí)的第一個(gè)免檢宿舍。此時(shí)，卻不好意思了?！芭瑢W(xué)表演得太好了，我們的節(jié)目拿不出手?！贝蠹引R說(shuō)：“要自信！”哇！笑聲中，316室高聲齊唱了《真心英雄》以表明心跡。
男生317室，表演了《夢(mèng)想劇場(chǎng)》，班長(zhǎng)王凱做主持人，體委楊曉飛獻(xiàn)《朝陽(yáng)溝》中一段“咱兩個(gè)在學(xué)?！保酶呖杭ぴ?、清亮昂揚(yáng)，令人刮目相看。
男生323室，白亮杰做了《自信漫談》的演講，分析自我，回顧入學(xué)以來(lái)的不如人意的表現(xiàn)，有內(nèi)疚，有自責(zé)?！拔矣凶孕?，但缺乏奮進(jìn)這一關(guān)鍵因素，所以成功看起來(lái)離我很遠(yuǎn)。如果能去掉那股懶勁兒，奮發(fā)圖強(qiáng)，相信成功會(huì)向我招手?！?BR> 掌聲中，班主任走上講臺(tái)，為主題班會(huì)做總結(jié)。“從大家的節(jié)目里，從大家的歡聲笑語(yǔ)中，從大家熱情的掌聲中，我看到了同學(xué)們的自信，同學(xué)們的聰明才智，和每一個(gè)同學(xué)所具備的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。從推銷員的故事里，我們能得到什么啟示呢？首先，自信是成功的基礎(chǔ)，語(yǔ)言能力是成功的重要條件，而擅長(zhǎng)把握客戶心理則是成功的關(guān)鍵，具備了這些素質(zhì)，就可以推銷出去看似不可能推銷得動(dòng)的產(chǎn)品；其次，只有正視困難、不畏挫折，才能迎接各種挑戰(zhàn)，只有總結(jié)教訓(xùn)，摸準(zhǔn)門(mén)道，才能少走彎路，取得成功。總之，只要大家在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，提高技能，鍛煉能力，就一定能夠取得成功。愿每一位同學(xué)自信——奮進(jìn)——成功。讓我們大家齊聲歡呼：‘我要成功！’”
主題班會(huì)在鏗鏘有力的、雄壯的、自信的“我要成功”的歡呼聲中歡快地拉上了帷幕。
羅曼·羅蘭教案篇五
5、激發(fā)對(duì)閱讀外國(guó)名著的興趣。
（一）教學(xué)重點(diǎn)：
（二）教學(xué)難點(diǎn)：
2、在與前面兩篇傳記對(duì)比的基礎(chǔ)上熟悉傳記的不同寫(xiě)法，熟悉傳記的文體特點(diǎn)；
3、體會(huì)文章語(yǔ)言的特點(diǎn)；
兩課時(shí)。
多媒體、黑板。
同學(xué)們，在前面我們學(xué)習(xí)了《“布衣總統(tǒng)”孫中山》和《華羅庚》這兩篇傳記，在作者和傳主的民族上來(lái)說(shuō)他們都是中國(guó)人，在這里老師向大家提一個(gè)問(wèn)題：外國(guó)人與中國(guó)人有那些不同？（同學(xué)們說(shuō)出中外人們各方面的不同）同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，而今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文無(wú)論作者和傳主都是西方人。對(duì)了，就是這篇《羅曼·羅蘭》（節(jié)選）。我們就具體的從這篇課文來(lái)看一下在傳記的寫(xiě)作上中外有什么不同。
（一）作者介紹：
斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷，結(jié)識(shí)羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國(guó)、巴西。1942年在孤寂與感覺(jué)理想破滅中與妻子雙雙自殺。以小說(shuō)和傳記見(jiàn)長(zhǎng)，小說(shuō)代表作《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》，《象棋的故事》，《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等，傳記有《三位大師》，《同精靈的斗爭(zhēng)》，《三個(gè)描摹自己生活的詩(shī)人》等。茨威格對(duì)心理學(xué)和弗洛伊德學(xué)說(shuō)感興趣，小說(shuō)作品擅長(zhǎng)細(xì)致的性格刻畫(huà)和對(duì)奇特命運(yùn)下個(gè)人遭遇，心靈熱情的描摹。
（二）傳主介紹：
羅曼·羅蘭(romainrolland，1866-1944)法國(guó)作家、音樂(lè)評(píng)論家。1866年1月29日生于法國(guó)中部高原上的小市鎮(zhèn)克拉姆西。15歲時(shí)，隨父母遷居巴黎。1899年，羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校，通過(guò)會(huì)考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。其后入羅馬法國(guó)考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國(guó)后在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史，并從事文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他寫(xiě)了7個(gè)劇本，以歷史上的英雄事件為題材，試圖以“革命戲劇”對(duì)抗陳腐的戲劇藝術(shù)。20世紀(jì)初，他的創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，替具有巨大精神力量的英雄樹(shù)碑立傳，連續(xù)寫(xiě)了幾部名人傳記：《貝多芬傳》(1903)、《米開(kāi)朗琪羅傳》(1906)和《托爾斯泰傳》(1911)等。同時(shí)發(fā)表了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)杰作《約翰·克利斯朵夫》，該小說(shuō)于1913年獲法蘭西學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng)金，由此羅曼·羅蘭被認(rèn)為是法國(guó)當(dāng)代最重要的作家。1915年，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對(duì)真理的熱愛(ài)”，羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
羅曼·羅蘭的藝術(shù)成就主要在于他用豪爽質(zhì)樸的文筆刻畫(huà)了在時(shí)代風(fēng)浪中，為追求正義、光明而奮勇前進(jìn)的知識(shí)分子形象。在提到藝術(shù)風(fēng)格時(shí)，羅曼·羅蘭表示，除了“誠(chéng)懇”二字，他不希望別人承認(rèn)他有什么別的優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)有廣泛國(guó)際影響的作家，也是著名的社會(huì)活動(dòng)家，一生為爭(zhēng)取人類自由、民主與光明進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)。
（三）課文分析：
1、文章是羅曼·羅蘭傳的節(jié)選，那么節(jié)選的是他人生里程當(dāng)中的那一部分呢？
明確：截取了他在法國(guó)高等師范學(xué)校時(shí)期生活歷程。
2、綜觀全文，一共講述了羅曼·羅蘭在高師階段的哪些方面呢？
明確：高師教育特點(diǎn)；他的學(xué)習(xí)情況；與朋友的交往；對(duì)偶像的崇拜；創(chuàng)作情況。
3、高師教育有何特點(diǎn)？在書(shū)本上找出來(lái)并用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)概括。
明確：a、這里的學(xué)生與世隔絕，遠(yuǎn)離實(shí)際生活，能更好的體會(huì)歷史生活。（與世隔絕）。
b、這里的教育富有成效的結(jié)合了傳統(tǒng)精神和經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的方法。（有效方法）。
c、這是一所嚴(yán)格的學(xué)校，要求學(xué)生有不知疲倦的勤勉精神。（要求嚴(yán)格）。
d、這里致力于全面教育，容許學(xué)生享有有限度的自由。（全面發(fā)展）。
e、這里曾經(jīng)培養(yǎng)出法國(guó)最淵博的學(xué)者。（成果突出）。
4、這個(gè)高師教育最終對(duì)羅曼·羅蘭的影響是什么？
明確：使他成為了法國(guó)甚至世界著名的學(xué)者。
5、他學(xué)習(xí)的情況如何？
明確：a、選擇歷史和地理作為主要學(xué)科。
b、心于文化史中。
c、對(duì)一切學(xué)科都感興趣，如饑似渴地吞著精神世界所有的清泉。
6、選擇歷史和地理對(duì)他的好處是什么？
明確：使他獲得較大的思想自由，對(duì)他后來(lái)的發(fā)展有決定的作用。他建立了自己的基本歷史觀，一種發(fā)展的歷史觀，以此來(lái)觀察事物的深度和廣度：“他第一次學(xué)會(huì)了把世界史看作是各個(gè)時(shí)代的漲潮和退潮的永恒活動(dòng)；對(duì)于各個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，昨天、今天和明天是一個(gè)活的統(tǒng)一體?！?BR> 7、解“昨天、今天和明天是一個(gè)活的統(tǒng)一體”這句話？
明確：昨天、今天和明天意味著一個(gè)生動(dòng)的本體、統(tǒng)一體，這樣看待才會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚！
8、他與那些人交往？他們的思想如何？在書(shū)本上找出來(lái)并用一句話概括。
明確：保爾·克洛岱爾，安德列·休阿列斯，夏爾·貝濟(jì)。
a)他們?cè)诒舜松衩責(zé)崆榈慕徽勚校a(chǎn)生了新的思想境界。他們的思想在當(dāng)時(shí)是超前的。
b)他們對(duì)人生充滿奔放的熱情和對(duì)世界有極其嚴(yán)肅的理解。
c)他們有著自覺(jué)的使命感和生命追求：“用創(chuàng)作和生動(dòng)的語(yǔ)言恢復(fù)人民失去的信心，即使?fàn)奚约旱纳?，也在所不惜?！?BR> d)他們有著一些共同的愛(ài)好。他們迷戀莎士比亞，他們推崇開(kāi)闊的英雄般的生活，對(duì)托爾斯泰傾注了傾慕之情，把他當(dāng)作剖析自己一生的偶像。
概括成一句話就是：為人民而創(chuàng)作。
明確：從目的、內(nèi)容、方式等方面作答。
明確：許多短篇習(xí)作。
詩(shī)和音樂(lè)。
令人驚訝的文獻(xiàn)。
構(gòu)思著的：一部巨著—葉卡特林娜·梅奇契宮廷的文化史。
一部長(zhǎng)篇小說(shuō)—受生活折磨的真正藝術(shù)家的傳記。（《約翰·克里斯朵夫》的萌芽）。
明確：a、保爾·克洛岱爾，安德列·休阿列斯，夏爾·貝濟(jì)。他們有著共同的理想、追求和愛(ài)好，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同提高，這對(duì)突出傳主形象起了襯托和強(qiáng)化的作用。
b、莎士比亞對(duì)他的影響，引用了他自己寫(xiě)的材料，“莎士比亞是他的上帝，同樣也是我的上帝”，突出了對(duì)于莎士比亞的迷戀。
c、通過(guò)寫(xiě)他對(duì)于托爾斯泰的崇拜，突出了他對(duì)英雄人物的崇拜，正像認(rèn)識(shí)到的：英雄不是為了生活中的小事而奮斗，不是為了一項(xiàng)成果而奮斗，而是為了整體，為了生活本身去奮斗。
d、作者引用了很多材料，其中有“永遠(yuǎn)也沒(méi)有向人展示”的，有“據(jù)他的一個(gè)朋友說(shuō)”的用以評(píng)述他“上學(xué)時(shí)期的創(chuàng)作”評(píng)述斯賓諾莎的那種柔和的精神光輝永遠(yuǎn)照亮他的心。
明確：a、被認(rèn)為在描述歷史方面有著巨大的才能。他特別醉心于文化史的描述。
b、他逐漸形成了自己的世界觀：永遠(yuǎn)忠于自己對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)，自己的思考眼界是廣闊的世界而不僅僅是狹小的自我。
c、他對(duì)一切知識(shí)充滿興趣，如饑似渴的學(xué)習(xí)，他暗暗的寫(xiě)詩(shī)作曲。他還夢(mèng)想寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，一部受生活磨難的真正藝術(shù)家的傳記，這就是后來(lái)成為他創(chuàng)作生活中的第一縷霞光的《約翰·克里斯朵夫》。
13、討論：你認(rèn)為羅曼·羅蘭有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？哪些最值得你學(xué)習(xí)？
明確：品質(zhì)上：追求思想的自由，富于奔放的熱情并執(zhí)著于自己的信念，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，勤奮努力的學(xué)習(xí)等等。回答是主要在于第二個(gè)問(wèn)，要答出最值得的一點(diǎn)或幾點(diǎn)。
14、討論：與前面兩篇傳記相比，這篇傳記在寫(xiě)作上有何不同？
明確：從寫(xiě)作順序、語(yǔ)言、組織材料等方面考慮。
15、向同學(xué)們介紹茨威格的《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》和羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》。激發(fā)他們對(duì)西方名著的閱讀興趣。
羅曼·羅蘭教案篇六
1、失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。――羅曼羅蘭。
2、愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗――羅曼羅蘭。
3、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。――羅曼羅蘭。
4、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。――羅曼羅蘭。
6、必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度。――羅曼羅蘭。
8、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。――羅曼羅蘭。
9、應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。――羅曼羅蘭。
10、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。――羅曼羅蘭。
12、應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。――羅曼羅蘭。
13、由于痛苦而產(chǎn)生的不通人情的態(tài)度是合乎人情的。過(guò)分地合乎人情！――羅曼羅蘭。
14、對(duì)可恥的行為的追悔是對(duì)生命的拯救。――羅曼羅蘭。
15、母愛(ài)是一種巨大的火焰。――羅曼羅蘭。
16、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。――羅曼羅蘭。
17、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。――羅曼羅蘭。
18、自由向來(lái)得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。――羅曼羅蘭。
19、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。――羅曼羅蘭。
21、一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂。――羅曼羅蘭。
25、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。――羅曼羅蘭。
26、英雄常食苦難與試練的面包。――羅曼羅蘭。
27、智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮。――羅曼羅蘭。
28、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。――羅曼羅蘭。
29、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西。――羅曼羅蘭。
30、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它。――羅曼羅蘭。
31、英雄就是對(duì)任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)。――羅曼羅蘭。
33、婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛(ài)情，兩顆心的互相忠實(shí)。――羅曼羅蘭。
35、生活，這是一切書(shū)籍中第一本重要的書(shū)。――羅曼羅蘭。
36、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。――羅曼羅蘭。
40、怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手。――羅曼羅蘭。
43、最難忍受的痛苦，也許是想干一件事情而又不去干。――羅曼羅蘭。
44、本能有它自己的途徑，而且是最短的途徑。――羅曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇七
1、正如我所說(shuō)的，他們確實(shí)很幸福。
2、我們?yōu)槭裁匆猩?？征服它?BR> 3、善與惡是同一枚硬幣的兩面。
4、我所說(shuō)的英雄不是思想或力量上的偉大，而是心靈上的偉大。
5、軍隊(duì)不得不保衛(wèi)祖國(guó)的土地，思想家昨天捍衛(wèi)了自己的思想。
6、我們應(yīng)該敢于面對(duì)痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)值得贊美，痛苦卻不值得！這兩個(gè)人是姐妹，都是圣徒。他們訓(xùn)練人類發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量，他們是生命，他們是上帝。不能同時(shí)愛(ài)快樂(lè)和痛苦的人既不愛(ài)快樂(lè)也不愛(ài)痛苦。那些懂得欣賞的人知道生命的價(jià)值和離開(kāi)生命的甜蜜。
7、然而，宇宙之間有無(wú)數(shù)的節(jié)奏，它們總是捕捉到幸福的不可能性，而幸福只是其中的一拍；幸福只是生活的鐘擺永遠(yuǎn)擺動(dòng)的兩極之一：把它停在一極就是把它打破。
8、他明白，生活是一場(chǎng)永無(wú)休止、殘酷無(wú)情的戰(zhàn)斗，要成為名副其實(shí)的人，就必須不斷地與成千上萬(wàn)看不見(jiàn)的敵人斗爭(zhēng)：大自然的力量、混亂的欲望、陰暗的思想。這些陰險(xiǎn)的敵人設(shè)下的`圈套。他認(rèn)為幸福和愛(ài)情都是轉(zhuǎn)瞬即逝的騙人的東西，其結(jié)果是使人放下思想的武器，使人屈服。這時(shí)，這個(gè)十五歲的小清教徒聽(tīng)到了上帝在他內(nèi)心發(fā)出的聲音：走吧，走吧，永不停息。
9、生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，你不能休息，否則你會(huì)失去你所掙得的每一寸。
10、一個(gè)快樂(lè)的人不是因?yàn)樗麚碛械枚?，而是因?yàn)樗?jì)較得少，計(jì)較得太多得失，往往會(huì)受到不好的對(duì)待。一個(gè)人如果總是覺(jué)得自己被冤枉了，他就不會(huì)幸福。
11、我創(chuàng)造，所以我生存。只有在創(chuàng)造中才有快樂(lè)。
12、頭腦是如此渴望幸福，當(dāng)它得不到幸福時(shí)，它不得不自己創(chuàng)造幸福。當(dāng)現(xiàn)在太殘酷，它必須回到過(guò)去。過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光仍然會(huì)留下一些回憶，它們的光芒會(huì)在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里閃耀。
13、生命轉(zhuǎn)瞬即逝，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。你必須迅速做出決定，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)。
14、我們周圍的空氣是如此的沉悶，以至于古老的歐洲沉睡在腐敗的空氣中。邪惡的物質(zhì)主義壓迫思想、組織和個(gè)人。社會(huì)扼殺狡猾、奴性和自私。男人上氣不接下氣。讓我們打開(kāi)窗戶吧！讓自由的空氣再吹進(jìn)來(lái)，呼吸英雄的氣息！
15、天才有障礙，因?yàn)檎系K造就天才。
16、不要為過(guò)去的時(shí)光嘆息！我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法就是向前看，不要往后看。
17、沒(méi)有人讀書(shū)是為了讀書(shū)，而是為了在書(shū)中讀到自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或在書(shū)中檢驗(yàn)自己。
18、每一種愛(ài)情都有它的精神精華，一種精華綻放，另一種精華枯萎。不需要相互尊重的愛(ài)情不能淪為純粹的快樂(lè)。
19、盡管貝多芬的童年很痛苦，但他總是對(duì)他度過(guò)的時(shí)間和地點(diǎn)有著溫柔而凄涼的記憶。
20、屬于人民的人為了愛(ài)國(guó)理想而死，他們犧牲了自己。但那差他們來(lái)，要為自己的益處舍命的。因此，這些好處比理想的壽命要長(zhǎng)。
21、一個(gè)人的痛苦，無(wú)非來(lái)自兩個(gè)方面，一是沒(méi)有個(gè)性，二是個(gè)性太強(qiáng)。
22、所謂秩序，就是不想做，不想做偏要做；為了用一只眼睛看東西而毀掉另一只眼睛。
23、沒(méi)有人讀過(guò)書(shū)，只有書(shū)中的人讀過(guò)自己，發(fā)現(xiàn)自己，或檢驗(yàn)自己。
羅曼·羅蘭教案篇八
8)從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼羅蘭。
9)扼殺思想的人，是最大的謀殺犯?！_曼羅蘭。
11)英雄就是對(duì)任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)。——羅曼羅蘭。
13)如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了?！_曼羅蘭。
14)先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼羅蘭。
15)英雄常食苦難與試練的面包?！_曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇九
3)應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)?！_曼羅蘭。
5)世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?！_曼羅蘭。
6)智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮?！_曼羅蘭。
7)你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西?！_曼羅蘭。
9)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。——羅曼羅蘭。
10)母愛(ài)是一種巨大的火焰?！_曼羅蘭。
11)本能有它自己的途徑，而且是最短的途徑。——羅曼羅蘭。
15)自由向來(lái)得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。——羅曼羅蘭。
17)一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂?！_曼羅蘭。
18)宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！_曼羅蘭。
20)一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者?！_曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇十
10人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間——羅曼·羅蘭。
11對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡——羅曼·羅蘭。
13生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。——羅曼·羅蘭。
14智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮。——羅曼·羅蘭。
15先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭。
20世上惟有一個(gè)真理：便是忠實(shí)于人生，并且熱愛(ài)人生?！_曼·羅蘭。
21世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它?！_曼·羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇十一
1、生活中只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活。
2、生命的第一個(gè)行動(dòng)是創(chuàng)造的行動(dòng)。
3、人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中擺晃，幸福也是其中一極；要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷。
4、屬于人民的人為了愛(ài)國(guó)的理想而死去，他們犧牲了自己?？墒桥伤麄?nèi)奚娜藚s為了自己的利益而活著。結(jié)果利益比理想的壽命更長(zhǎng)。
5、必須自己和自己搏斗，才能夠征服自己。
6、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它。
7、人生是一場(chǎng)賭博。不管人生的賭博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會(huì)賭它。
8、要珍重新生的一天。不要想一年后、十年以后的事情。想今天吧。不要空談理論。一切理論，你看，即使是談道德的，也不是好東西，都是愚蠢的，有害的。不要勉強(qiáng)生活。今天就該好好活下去。要珍重每一天。要愛(ài)每一天，尊重每一天，千萬(wàn)不要糟蹋一天，不要妨礙開(kāi)花結(jié)果。要愛(ài)像今天這樣灰暗苦悶的日子。
9、通過(guò)自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
10、有一名聲而不被了解比沒(méi)有名聲更難堪。
11、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。
12、真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。
13、失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。
14、生命很快就過(guò)去了，一個(gè)時(shí)機(jī)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。
15、母愛(ài)是一種巨大的火焰。
16、不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法是向前看，不要回頭。
17、嚴(yán)厲的話像燒紅的鐵，深深地打下烙印。
18、以適當(dāng)?shù)?娛樂(lè)調(diào)節(jié)工作過(guò)度后的疲勞，是非常有益的事情。
19、當(dāng)人拋棄信仰時(shí)，可望搬進(jìn)迷信來(lái)。
20、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。
21、一個(gè)人的性格決定他報(bào)際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇。
22、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
23、一個(gè)人年輕的時(shí)候需要有個(gè)幻象，覺(jué)得自己參預(yù)著人間偉大的活動(dòng)，在那里革新世界，他的感官會(huì)跟著宇宙所有的氣息而震動(dòng)，覺(jué)得那么自由，那么輕松。他還沒(méi)有家室之累，一無(wú)所有，無(wú)所懼。因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以能慷慨地舍棄一切。
24、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
25、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無(wú)窮無(wú)極、莫測(cè)高深的歲月。
26、和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
27、對(duì)于一個(gè)決不肯隨便失身于人的婦女，肉體是驕傲的，肉體比思想更不容易消除怨憤。
28、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
29、人生是艱苦的。對(duì)不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的、沒(méi)有光華的、沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)。……他們只能依靠自己，可是有時(shí)連最強(qiáng)的人都不免于在苦難中蹉跎。
30、人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
31、沒(méi)有一個(gè)人是完全幸福的。所謂幸福，是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。
32、整個(gè)人生是一幕信仰之劇。沒(méi)有信仰，生命頓時(shí)就毀滅了。堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時(shí)間的土地上前進(jìn)，就像“石頭”在湖上漂流一樣。沒(méi)有信仰的人就會(huì)下沉。
33、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
34、一種理想，就是一種力！
35、自由向來(lái)是一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。
36、人家說(shuō)女人是半個(gè)男人，這話是不錯(cuò)的。因?yàn)榻Y(jié)婚的男人只剩下半個(gè)男人了。
37、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開(kāi)路。
38、人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒(méi)有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
39、我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命。
40、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
41、必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度。
42、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。
43、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
44、婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛(ài)情，兩顆心的互相忠實(shí)。
45、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)。
46、英雄就是對(duì)任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)。
羅曼·羅蘭教案篇十二
3)怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手?！_曼羅蘭。
4)最難忍受的痛苦，也許是想干一件事情而又不去干?！_曼羅蘭。
6)婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛(ài)情，兩顆心的互相忠實(shí)。——羅曼羅蘭。
8)必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度?！_曼羅蘭。
11)愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗——羅曼羅蘭。
12)有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼羅蘭。
13)失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。——羅曼羅蘭。
14)世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它。——羅曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇十三
1、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。
2、信仰不是一種學(xué)問(wèn)。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
3、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。
4、前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
5、我是我自己痛苦的主。
6、一個(gè)人的性格決定他的際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇。
7、只要有一雙真誠(chéng)的眼睛陪我哭泣，就值得我為生命受苦。
8、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對(duì)社會(huì)就越有益。
9、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
10、智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
11、最沉重的負(fù)擔(dān)不是，而是無(wú)聊。
12、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
13、標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
14、不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
15、柔和的態(tài)度對(duì)于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
16、認(rèn)識(shí)的人多了，我就更喜歡狗。
17、人致力于一個(gè)目標(biāo)。一種觀念是人在生活過(guò)程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。
18、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
19、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)。
20、這個(gè)世界造得不完美，愛(ài)人的通常不被愛(ài)，被愛(ài)的通常不愛(ài)人,相愛(ài)的遲早要分開(kāi)。
21、一種理想，就是一種力量！
22、以思想和力量來(lái)勝過(guò)別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿?，只有以心靈使自己更偉大的.人們，我才稱為英雄。
23、庸庸碌碌心安理得地過(guò)下去是不道德的。而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。
24、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)。
25、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無(wú)窮無(wú)盡，莫測(cè)高深的歲月。
26、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
27、有一些人追求永恒的美，他們把無(wú)限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸?zé)o大志地活著。
28、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
29、累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
羅曼·羅蘭教案篇十四
1)懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開(kāi)路。
2)花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
3)在你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人之前，先得戰(zhàn)勝你自己內(nèi)在的敵人;你不必害怕沉淪與墮落，只要你不斷的自拔與自新。
4)不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息!我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法是向前看，不要回頭。
5)創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
6)從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
7)從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行，尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，又是一件事。
8)對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
9)人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。
10)人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
11)很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
12)凡是對(duì)真理沒(méi)有虔誠(chéng)的熱烈的敬意的人，絕對(duì)談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
13)扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
14)對(duì)于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
15)你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西。
16)人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫(xiě)成歷史，在從那里看人生。其實(shí)，那不過(guò)是隱，人生是內(nèi)在的。
17)人類的生活其實(shí)都是心理生活。
18)讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧。那么在這一生中必定會(huì)有許許多多美好的時(shí)刻。
19)怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手。
20)我有一切應(yīng)該幸福的條件，而且不管我的精神如何苦惱，我想我應(yīng)該一直是幸福的，只要我始終能把內(nèi)心洋溢的欣悅傳達(dá)給別人。
羅曼·羅蘭教案篇十五
1、有銳意進(jìn)取的人一定會(huì)成功。
2、生活是一場(chǎng)游戲。不管生活的運(yùn)氣是好是壞，只要有一磅肉，我就賭它。
3、人生不出往返票，一旦出發(fā)就再也回不來(lái)了。
4、世界上還有其他更重要的國(guó)家，那就是人類的良知。
5、在理論上花時(shí)間是一回事，但把你的想法付諸實(shí)踐是另一回事，尤其是在需要做出決定的時(shí)候。
6、天才有障礙，因?yàn)檎系K造就天才。
7、生活在平庸的狀態(tài)是不道德的。臨陣退縮的人是懦夫。
8、懦夫會(huì)把他的朋友交給劊子手。
9、我們只尊崇真理，那是自由的真理，那是沒(méi)有邊界的`真理，那是沒(méi)有種族或偏見(jiàn)的真理。
10、一個(gè)對(duì)真理沒(méi)有虔誠(chéng)和熱情的尊重的人，永遠(yuǎn)也說(shuō)不出良心，說(shuō)不出高貴的生活，說(shuō)不出高貴的品質(zhì)。
11、每個(gè)人都從書(shū)中學(xué)習(xí)自己，要么發(fā)現(xiàn)自己，要么控制自己。
12、對(duì)輕蔑的心來(lái)說(shuō)，文雅的舉止是莫大的安慰。
13、性格就是命運(yùn)。一個(gè)人的性格決定他的機(jī)會(huì)。如果你想保持你的個(gè)性，那么你就沒(méi)有權(quán)利拒絕你的機(jī)會(huì)。
14、真正的英雄并不總是沒(méi)有卑微的情操，只是永遠(yuǎn)不會(huì)被卑微的情操所降服。
15、讓你的一生都在追求中度過(guò)。那么在這一生中一定有很多美好的時(shí)刻。
16、靠自己的努力知道一半的真理，勝過(guò)靠別人知道全部的真理。
17、生活中所有的歡樂(lè)都是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)的天才在創(chuàng)造的火焰中工作。
18、有些人追求永恒的美，他們?cè)诙虝旱纳凶⑷霟o(wú)限。另一些人生活沒(méi)有野心。
19、婚后的朋友根本不是朋友。一個(gè)男人的靈魂現(xiàn)在在一個(gè)女人的靈魂里。
20、和朋友在一起，生活顯示出它的全部?jī)r(jià)值。
羅曼·羅蘭教案篇十六
郭沫若站在國(guó)際民主主義的精神上，為羅曼·羅蘭寫(xiě)的這篇悼文。郭沫若在文中熱情歌頌了羅曼·羅蘭的偉大功績(jī)，表達(dá)了繼承羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望。
羅曼羅蘭先生，你是一位人生的成功者，你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的。你不僅是法蘭西民族的夸耀，歐羅巴的夸耀，而是全世界、全人類的夸耀。你的一生，在精神生產(chǎn)上的多方面的努力，對(duì)于人類的貢獻(xiàn)非常的宏大，人類是會(huì)永遠(yuǎn)紀(jì)念著你的。你將和歷史上各個(gè)民族各個(gè)時(shí)代的偉大的靈魂們，象太空中的星群一樣，永遠(yuǎn)在我們?nèi)祟惖念^上照耀。
羅曼羅蘭先生，在二十年前你的杰作《約翰克利斯朵夫》初次介紹到中國(guó)來(lái)的時(shí)候，你曾經(jīng)向我們中國(guó)作家說(shuō)過(guò)這樣的話:“我不認(rèn)識(shí)歐洲和亞洲，我只知道世界上有兩種民族——一種是上升，一種是下降。上升的民族是忍耐、熱烈、恒久而勇敢地趨向光明的人們——趨向一切的光明:學(xué)問(wèn)、美、人類愛(ài)、公眾進(jìn)步;而在另一方面的下降的民族是壓迫的勢(shì)力，是黑暗、愚昧、懶惰、迷信和野蠻?！蹦阏f(shuō)，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。你說(shuō)，你的祖國(guó)是自由的人類。這些話對(duì)于我們中國(guó)的文藝工作者是給予了多么正確的指示，多么有力的鼓勵(lì)呀!
在今天的世界，正是這兩種民族斗爭(zhēng)著生死存亡的時(shí)候。你所說(shuō)的上升的民族就是我們代表正義、人道的民主陣線，你所說(shuō)的下降的民族就是構(gòu)成軸心勢(shì)力的法西斯蒂。一邊是赴湯蹈火，視死如歸，犧牲自己的一切以解救人類的困厄;另一邊是奴役，饑餓，活埋，殺人工場(chǎng)，毒氣車，龐大的集中營(yíng)，一個(gè)鬼哭神號(hào)的活地獄。但今天，上升的不斷地上升，下降的不斷地下降，光明終竟快要把黑暗征服了。我們要使全人類都不斷地上升，全世界成為自由人類的共同祖國(guó)。
羅曼羅蘭先生，你偉大的法蘭西民族的兒子，當(dāng)你看到法蘭西民族又恢復(fù)了她的光榮的自由，而你自己在這時(shí)候終結(jié)了你七十九年的人生旅程，在你那肅穆的容顏上，怕必然表露出了一抹更加肅穆的微笑的吧?但當(dāng)你想到你的朋友，你的同志，你的兄弟的好些民族，依然還呻吟在法西斯蒂的控制下邊沒(méi)有得到自由，在和死亡、饑餓、奴役、恐怖作決死的斗爭(zhēng)，在你那肅穆的容顏上，怕也必然表露出了一抹更加肅穆的悲憤的吧?但是，羅曼羅蘭先生，偉大的人類愛(ài)的使徒，你請(qǐng)安息吧。
上升的要不斷地自求上升，下降的要不斷地使它下降，我們要以一切為了人類解放而英勇地戰(zhàn)斗著的民族為模范，我們要不避任何的艱險(xiǎn)、兇暴的壓迫勢(shì)力、法西斯蒂、現(xiàn)世界的魔鬼，搏斗!我們中國(guó)是絕對(duì)不會(huì)滅亡的，人類是必然要得到解放的，法西斯魔鬼們是必然要消滅的!羅曼羅蘭先生，你請(qǐng)安息吧。我們中國(guó)的文藝工作者們，更一定要以你為模范，要象你一樣，把“背后的橋梁”完全斬?cái)?，不斷地前進(jìn)，決不回頭;要象你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須深深插進(jìn)黑土里面去，從人民大眾吸收充分的營(yíng)養(yǎng)，再?gòu)暮谕晾锩嫔L(zhǎng)出來(lái)。我們一定要依照你的寶貴指示:“每天早上，我們都得把新的工作擔(dān)當(dāng)起來(lái)，把前一天開(kāi)始的斗爭(zhēng)繼續(xù)下去?！瓕?duì)于錯(cuò)誤，對(duì)于不公正，對(duì)于死，我們必須不斷地力爭(zhēng)，為著更大的更大的勝利。”
注:文章選自《郭沫若集》。郭沫若，原名郭開(kāi)貞，字鼎堂，號(hào)尚武，筆名沫若。1892年出生于四川樂(lè)山縣，祖籍福建汀州府寧化縣。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。甲骨學(xué)四堂之一，新詩(shī)奠基人之一，中國(guó)歷史劇的開(kāi)創(chuàng)者之一，第一屆中央研究院院士。
1.請(qǐng)用一句話概括出全文的主旨:________________。
答:________________________________。
3.如何理解"你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的"?
答:________________________________。
答:________________________________。
5.文章最后一段有一個(gè)比喻句，請(qǐng)找出來(lái)，并闡釋其喻義。
答案:。
1.熱情歌頌了羅曼·羅蘭的偉大功績(jī)，表達(dá)了繼承羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望。
2.從羅曼·羅蘭對(duì)"兩種民族"的態(tài)度方面歌頌他。
3.用含蓄的語(yǔ)言高度贊揚(yáng)了羅曼·羅蘭對(duì)人類民主革命斗爭(zhēng)的偉大貢獻(xiàn)。
4.體現(xiàn)了羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神。
5."要像你一樣……再?gòu)暮谕恋乩锩骈L(zhǎng)出來(lái)。"比喻繼承羅曼·羅蘭的精神，并把民主革命進(jìn)行到底的強(qiáng)烈愿望。
羅曼·羅蘭教案篇一
通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，讓學(xué)生懂得成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的。要趁早改變壞習(xí)慣，并指導(dǎo)學(xué)生掌握改變壞習(xí)慣的方法。
討論、講授。
布置周記：我的優(yōu)點(diǎn)與不足。
（一）導(dǎo)入：有人問(wèn)蘇格拉底：世界上什么最難？蘇格拉底答道：認(rèn)識(shí)你自己。那么，我想問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題：你了解自己?jiǎn)幔亢?，先讓我們先?lái)尋找自己的優(yōu)點(diǎn)與不足。
（二）尋找優(yōu)缺點(diǎn)：
1、由學(xué)生講自己的優(yōu)點(diǎn)（學(xué)生自由發(fā)言）。小結(jié)：尺有所短，寸有所長(zhǎng)。其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。
天生我材必有用我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，學(xué)會(huì)暗示自己：我可以，我能行。不是因?yàn)橛行┦虑殡y以做到，我們才失去自信；而是因?yàn)槲覀兪チ俗孕?，有些事情才顯得難以做到。擁有自信我們就能逐步擺脫事事不如人陰影的困擾，就會(huì)感到生活有盼頭，從而保持奮發(fā)向上的勁頭。
3、歸納不足及成因：
（1）作業(yè)不會(huì)做，把別人的作業(yè)或參考書(shū)上的答案不加思索地搬到作業(yè)本上以便交差；
（2）老師，我不會(huì)做，但我不想欺騙你，所以我不交作業(yè)；
（3）自習(xí)課以討論問(wèn)題開(kāi)始，閑聊告終。
（4）上課時(shí)身在曹營(yíng)心在漢。
（5）自習(xí)課去問(wèn)老師問(wèn)題或到校醫(yī)室看病時(shí)順便到外面散散步。
（6）自習(xí)課看到別人講話，總?cè)滩蛔∫獪愐环菪〗Y(jié)：像這樣的小事或許還有很多，日子一天天地過(guò)，事情一件件地做，不知不覺(jué)地就變成了你的一種習(xí)慣。壞習(xí)慣的力量是可怕的。
（三）改變自己。
1、壞習(xí)慣會(huì)讓自己自食惡果。（故事一）小結(jié)：要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。如果你的成績(jī)提不高，你不去改變學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，即使換了班級(jí)換了老師也沒(méi)用。只要你一改變，生活也會(huì)隨之變動(dòng)。美國(guó)成功哲學(xué)家金·洛恩說(shuō)過(guò)這么一句話：成功不是追求得來(lái)的，而是被改變后的自己主動(dòng)吸引而來(lái)的。
2、改變習(xí)慣是需要一個(gè)過(guò)程的，所以要堅(jiān)持。介紹習(xí)慣形成的三個(gè)階段：
第一階段：17天左右。此階段的特征是刻意，不自然。你需要十分刻意提醒自己改變，而你也會(huì)覺(jué)得有些不自然，不舒服。
第二階段：21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續(xù)重復(fù)，跨入第二階段。此階段的特征是：刻意，自然。你已經(jīng)覺(jué)得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會(huì)回復(fù)到從前。因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：2190天左右。此階段的特征是不經(jīng)意，自然，其實(shí)這就是習(xí)慣。這一階段被稱為習(xí)慣性的穩(wěn)定期。一旦跨入此階段，一個(gè)人已經(jīng)完成了自我改造，這項(xiàng)習(xí)慣就已經(jīng)成為他生命中的一個(gè)有機(jī)組成部分，它會(huì)自然而然地不停地為人們效勞。
3、了解了習(xí)慣形成的三個(gè)階段之后，同學(xué)們商量看看有什么好辦法來(lái)改變自己的壞習(xí)慣，形成好習(xí)慣。小結(jié)：中國(guó)有句古話：江山易改，本性難移。這句話的涵義有兩層：人的本性是很難改變的；人的本性雖然很難改變，但并非改變不了。無(wú)論是什么做法，貴在堅(jiān)持。只要堅(jiān)持你就可以成功。
（四）總結(jié)法國(guó)作家羅曼·羅蘭有句名言：性格即命運(yùn)。假如我們的本性中有一些阻礙成功的因素，我們?nèi)绻桓淖?，豈不是注定要失??？其實(shí)，每天克服自己一點(diǎn)點(diǎn)毛病，每天堅(jiān)持進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)離成功越來(lái)越近。我們今天的班會(huì)到些結(jié)束，希望今后我們能夠共同正視自己，改變自己，走向成功！在這節(jié)班會(huì)課上，學(xué)生們都積極討論，很配合。希望這節(jié)課能夠?qū)W(xué)生起到一定的積極作用與影響。
羅曼·羅蘭教案篇二
1、讓學(xué)生回顧自己在這兩個(gè)月里的努力、進(jìn)步。
2、讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期、艱苦的過(guò)程，想取得立竿見(jiàn)影的效果是不可能的。要想取得好成績(jī)必須要有持之以恒的毅力。
3、為學(xué)生提供一個(gè)交流的平臺(tái)，互訴衷腸、溝通感情、取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓學(xué)生們課余互幫互助，團(tuán)結(jié)一心，以取得更好的成績(jī)。
一、主持導(dǎo)入。
進(jìn)入初三以來(lái)，同學(xué)們都意識(shí)到這是迎接中考的關(guān)鍵時(shí)刻，許多同學(xué)都刻苦拼搏了兩個(gè)月，希望能在期中考試中取得好成績(jī)?，F(xiàn)在成績(jī)下來(lái)了，我看到有的同學(xué)很沮喪，覺(jué)得這成績(jī)與自己理想中應(yīng)得的分?jǐn)?shù)差距太大。其實(shí)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)的取得本來(lái)就不可能會(huì)立竿見(jiàn)影，學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱苦的過(guò)程，困難是人人都會(huì)遇到的，只要學(xué)生有恒心、有毅力，想把自己的學(xué)習(xí)搞好，那么，老師送給你一句箴言：堅(jiān)持！成功就在你我眼前！
二、風(fēng)采展現(xiàn)。
1、唱班歌。
2、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
3、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己的好友或同位升入初三這兩個(gè)月里有哪些提高、進(jìn)步。
4、班主任總結(jié)：同學(xué)們要肯定自己的努力，也要明白好成績(jī)的取得需要持之以恒的努力！
三、真情交流。
互動(dòng)游戲《學(xué)會(huì)用腦》。
讓4名學(xué)生同時(shí)背10個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的單詞，然后，立刻再給他們放一段錄像（一段動(dòng)畫(huà)片），錄像看過(guò)后再來(lái)考察學(xué)生前面背過(guò)的單詞。
游戲結(jié)束后給學(xué)生介紹學(xué)習(xí)時(shí)要科學(xué)用腦。學(xué)生互相介紹自己用腦的經(jīng)驗(yàn)。
合唱《真心英雄》。
（鼓勵(lì)學(xué)生只有經(jīng)歷磨難才能迎來(lái)彩虹。）。
四、攜手向前。
1、請(qǐng)3名學(xué)生介紹自己克服學(xué)習(xí)中的困難，取得進(jìn)步的事例。
2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)下一階段有哪些困難，自己打算怎樣解決。
五、心靈之約。
學(xué)生互相約定，齊心協(xié)力，努力向前，兩個(gè)月后的期末考試取得更大的進(jìn)步。
采取方式：
學(xué)生鄭重走到講臺(tái)前，大聲說(shuō)出自己座右銘和學(xué)習(xí)目標(biāo)，激勵(lì)自己。
六、班級(jí)誓言。
全班齊背班級(jí)誓言。
七、班主任總結(jié)。
為下一階段的學(xué)習(xí)鼓勁鋪墊。
羅曼·羅蘭教案篇三
4、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。——羅曼·羅蘭。
5、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。——羅曼·羅蘭。
7、世上惟有一個(gè)真理：便是忠實(shí)于人生，并且熱愛(ài)人生?！_曼·羅蘭。
11、應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)——羅曼·羅蘭。
12、有一名聲而不被了解比沒(méi)有名聲更難堪——羅曼·羅蘭。
14、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊?！_曼·羅蘭。
15、風(fēng)險(xiǎn)越大，甘冒風(fēng)險(xiǎn)的自傲感也越強(qiáng)。——羅曼·羅蘭。
16、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西?！_曼·羅蘭。
17、良心是最佳的決疑者?！_曼·羅蘭。
19、為了高尚的目標(biāo)，多大的代價(jià)我也愿付出?！_曼·羅蘭。
21、英雄常食苦難與試練的面包。——羅曼·羅蘭。
24、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼·羅蘭。
25、必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度——羅曼·羅蘭。
27、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它?！_曼·羅蘭。
29、世間的任何事物,追求時(shí)候的興致總要比享用時(shí)候的興致濃烈?！_曼·羅蘭。
30、在天國(guó)中，天使并不是什么特殊人——羅曼·羅蘭。
32、生命是一張弓，那弓弦是夢(mèng)想。——羅曼·羅蘭。
34、人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。——羅曼·羅蘭。
35、失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。——羅曼·羅蘭。
37、凡是個(gè)性強(qiáng)的人，都像行星一樣，——羅曼·羅蘭。
38、自由向來(lái)得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富——羅曼·羅蘭。
39、心地過(guò)于脆弱而且善良，有時(shí)無(wú)法做到非常誠(chéng)實(shí)?！_曼·羅蘭。
40、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)?！_曼·羅蘭。
42、生命之箭一經(jīng)射出就永不停止,永遠(yuǎn)追逐著那逃避它的目標(biāo)?！_曼·羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇四
班主任站在講臺(tái)上，闡述這次班會(huì)的目的：“一個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們自己和一些老師，都說(shuō)我們班同學(xué)是同年級(jí)中最膽怯、畏縮的。對(duì)這些說(shuō)法我不同意。君不見(jiàn)，籃球賽場(chǎng)，我班生龍活虎，技?jí)喝盒?；拔河賽中，我班齊心協(xié)力，戰(zhàn)勝對(duì)手；勞動(dòng)課上，爭(zhēng)先恐后，爭(zhēng)做第一。在樂(lè)觀自信、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體活動(dòng)中一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)體，為什么在需要獨(dú)擋一面時(shí)卻黯然失色呢？那就是缺乏自信。
有這么一位年輕的女翻譯，她經(jīng)常陪同國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人出訪。她曾坦言，好多男譯員業(yè)務(wù)比她強(qiáng)，但都不敢面對(duì)大場(chǎng)合，面對(duì)大人物，由于缺乏自信而不能正常發(fā)揮。那么，什么是自信呢？通俗點(diǎn)講，自信就是‘臉皮厚’。‘臉皮厚一點(diǎn)’，膽量大一點(diǎn)，成功的機(jī)率就要高一點(diǎn)。今天的班會(huì)就是讓大家盡情展現(xiàn)自己，展示出自己獨(dú)特的風(fēng)采。我們今天的班會(huì)主題是‘自信·奮進(jìn)·成功’。”
首先上場(chǎng)的是406宿舍的劉海敏、岳月霞、牛敬華三位女生。她們的小品講述了鄉(xiāng)下姑娘張大妮兩次應(yīng)聘的經(jīng)歷。牛敬華演的這位鄉(xiāng)下姑娘不僅容貌秀麗，多才多藝，而且還會(huì)講流利的英語(yǔ)，把城里姑娘給震住了。這真是“有才還須展現(xiàn)，鄉(xiāng)妮進(jìn)城亦大方”。
然后是405宿舍的上場(chǎng)。兩位一等獎(jiǎng)學(xué)金獲得者表演的歌伴舞《采蘑菇的小姑娘》，清新、活潑，讓同學(xué)們看到了她們另外的一面。接著是小品《教室里的故事》：兩個(gè)小女生一前一后地哼著“今天比較煩”，厭倦這“學(xué)不完的功課，做不完的作業(yè)”。爽快的韓忠華耐不住這“煩”，抱著球拉著孫麗霞要出去玩。朱小蘭扮演“書(shū)蟲(chóng)”，戴副眼鏡，捧著本書(shū)，念念有詞地踱過(guò)來(lái)，坐在書(shū)桌前開(kāi)始了苦讀?！巴妗迸c“學(xué)”爆發(fā)了斗爭(zhēng)。恰好一位同學(xué)拿來(lái)一本“小燕子”，引得兩個(gè)小玩家又搶又奪。小品表現(xiàn)了小女生的學(xué)與玩的矛盾，充滿了生活氣息；表演真實(shí)、自然，毫不做作。這些溫柔、沉默的小女生的藝術(shù)才華引起了熱烈的掌聲。
女生409宿舍奉獻(xiàn)了小品《推銷員》?！澳猩彼奚崂镆晃煌其N剃須刀的推銷員上場(chǎng)，“他”首先獻(xiàn)歌一首，拉近了雙方的距離。待他拿出產(chǎn)品后，“小伙子們”口稱“我們還小，用不著”。推銷員沒(méi)有退縮，繼續(xù)頑強(qiáng)進(jìn)攻：“小伙子，買一個(gè)備著，明年你的胡子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，我就是你們這個(gè)年齡長(zhǎng)出胡須的。要么，為你家老爸買一只，表表孝心嘛，價(jià)格又很便宜嘛?！眱r(jià)格戰(zhàn)、感情戰(zhàn)、心理戰(zhàn)三管齊下，果真有兩個(gè)“小伙子”上勾了。推銷員又開(kāi)始推銷絲襪?！拔?，要知道，這是男生宿舍。學(xué)校有紀(jì)律，我們也沒(méi)有到年齡，沒(méi)有女朋友。請(qǐng)便吧?！薄拔?，小老弟，為姐妹，為老媽也可買一雙吧？”“啊，這倒提醒了我，為我姐買一雙吧，她老給我錢(qián)花呢！”推銷員小施伎倆，又賣出了兩雙絲襪。哇，好厲害的推銷員，好自信的推銷員。歌聲、笑聲、歡呼聲、掌聲響徹92班教室。
407宿舍的《對(duì)夸》，“青春隊(duì)”與“少女隊(duì)”的表現(xiàn)令人耳目一新。比就比，各有各的優(yōu)勢(shì)，誰(shuí)會(huì)輕易服輸呢？果然，有能歌善舞的，有能言善辯的，有能寫(xiě)會(huì)畫(huà)的，有算盤(pán)打得飛快的，有帳目理得倍兒清的，有普通話講得標(biāo)準(zhǔn)的，有英語(yǔ)說(shuō)得流利的，有當(dāng)班干部的，有在學(xué)生會(huì)團(tuán)委任職的。真是不比不知道，一比嚇一跳，彼此小視不得哩。最后真誠(chéng)地互道一聲：“成功屬于我們！”
408宿舍的節(jié)目取材于生活，對(duì)來(lái)校較晚、基礎(chǔ)較差的同學(xué)給予了安慰與鼓勵(lì)。任志敏同學(xué)為大家奉獻(xiàn)了一首婉轉(zhuǎn)、動(dòng)聽(tīng)的歌曲，平日羞澀靦腆的他在面對(duì)全體同學(xué)時(shí)表現(xiàn)得落落大方，十分自信。
男生316室，一年級(jí)勞動(dòng)衛(wèi)生的佼佼者，一年級(jí)的第一個(gè)免檢宿舍。此時(shí)，卻不好意思了?！芭瑢W(xué)表演得太好了，我們的節(jié)目拿不出手?！贝蠹引R說(shuō)：“要自信！”哇！笑聲中，316室高聲齊唱了《真心英雄》以表明心跡。
男生317室，表演了《夢(mèng)想劇場(chǎng)》，班長(zhǎng)王凱做主持人，體委楊曉飛獻(xiàn)《朝陽(yáng)溝》中一段“咱兩個(gè)在學(xué)?！保酶呖杭ぴ?、清亮昂揚(yáng)，令人刮目相看。
男生323室，白亮杰做了《自信漫談》的演講，分析自我，回顧入學(xué)以來(lái)的不如人意的表現(xiàn)，有內(nèi)疚，有自責(zé)?！拔矣凶孕?，但缺乏奮進(jìn)這一關(guān)鍵因素，所以成功看起來(lái)離我很遠(yuǎn)。如果能去掉那股懶勁兒，奮發(fā)圖強(qiáng)，相信成功會(huì)向我招手?！?BR> 掌聲中，班主任走上講臺(tái)，為主題班會(huì)做總結(jié)。“從大家的節(jié)目里，從大家的歡聲笑語(yǔ)中，從大家熱情的掌聲中，我看到了同學(xué)們的自信，同學(xué)們的聰明才智，和每一個(gè)同學(xué)所具備的優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處。從推銷員的故事里，我們能得到什么啟示呢？首先，自信是成功的基礎(chǔ)，語(yǔ)言能力是成功的重要條件，而擅長(zhǎng)把握客戶心理則是成功的關(guān)鍵，具備了這些素質(zhì)，就可以推銷出去看似不可能推銷得動(dòng)的產(chǎn)品；其次，只有正視困難、不畏挫折，才能迎接各種挑戰(zhàn)，只有總結(jié)教訓(xùn)，摸準(zhǔn)門(mén)道，才能少走彎路，取得成功。總之，只要大家在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，提高技能，鍛煉能力，就一定能夠取得成功。愿每一位同學(xué)自信——奮進(jìn)——成功。讓我們大家齊聲歡呼：‘我要成功！’”
主題班會(huì)在鏗鏘有力的、雄壯的、自信的“我要成功”的歡呼聲中歡快地拉上了帷幕。
羅曼·羅蘭教案篇五
5、激發(fā)對(duì)閱讀外國(guó)名著的興趣。
（一）教學(xué)重點(diǎn)：
（二）教學(xué)難點(diǎn)：
2、在與前面兩篇傳記對(duì)比的基礎(chǔ)上熟悉傳記的不同寫(xiě)法，熟悉傳記的文體特點(diǎn)；
3、體會(huì)文章語(yǔ)言的特點(diǎn)；
兩課時(shí)。
多媒體、黑板。
同學(xué)們，在前面我們學(xué)習(xí)了《“布衣總統(tǒng)”孫中山》和《華羅庚》這兩篇傳記，在作者和傳主的民族上來(lái)說(shuō)他們都是中國(guó)人，在這里老師向大家提一個(gè)問(wèn)題：外國(guó)人與中國(guó)人有那些不同？（同學(xué)們說(shuō)出中外人們各方面的不同）同學(xué)們說(shuō)得不錯(cuò)，而今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文無(wú)論作者和傳主都是西方人。對(duì)了，就是這篇《羅曼·羅蘭》（節(jié)選）。我們就具體的從這篇課文來(lái)看一下在傳記的寫(xiě)作上中外有什么不同。
（一）作者介紹：
斯蒂芬·茨威格(1881～1942)，奧地利著名小說(shuō)家、傳記作家，出身于富裕的猶太家庭。青年時(shí)代在維也納和柏林攻讀哲學(xué)和文學(xué)。后去世界各地游歷，結(jié)識(shí)羅曼·曼蘭和羅丹等人，并受到他們的影響。第一次世界大戰(zhàn)時(shí)從事反戰(zhàn)工作，成為著名的和平主義者。二十年代赴蘇聯(lián)，認(rèn)識(shí)了高爾。1934年遭納粹驅(qū)逐，先后流亡英國(guó)、巴西。1942年在孤寂與感覺(jué)理想破滅中與妻子雙雙自殺。以小說(shuō)和傳記見(jiàn)長(zhǎng)，小說(shuō)代表作《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》，《象棋的故事》，《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》等，傳記有《三位大師》，《同精靈的斗爭(zhēng)》，《三個(gè)描摹自己生活的詩(shī)人》等。茨威格對(duì)心理學(xué)和弗洛伊德學(xué)說(shuō)感興趣，小說(shuō)作品擅長(zhǎng)細(xì)致的性格刻畫(huà)和對(duì)奇特命運(yùn)下個(gè)人遭遇，心靈熱情的描摹。
（二）傳主介紹：
羅曼·羅蘭(romainrolland，1866-1944)法國(guó)作家、音樂(lè)評(píng)論家。1866年1月29日生于法國(guó)中部高原上的小市鎮(zhèn)克拉姆西。15歲時(shí)，隨父母遷居巴黎。1899年，羅曼·羅蘭畢業(yè)于法國(guó)巴黎高等師范學(xué)校，通過(guò)會(huì)考取得了中學(xué)教師終身職位的資格。其后入羅馬法國(guó)考古學(xué)校當(dāng)研究生。歸國(guó)后在巴黎高等師范學(xué)校和巴黎大學(xué)講授藝術(shù)史，并從事文藝創(chuàng)作。這時(shí)期他寫(xiě)了7個(gè)劇本，以歷史上的英雄事件為題材，試圖以“革命戲劇”對(duì)抗陳腐的戲劇藝術(shù)。20世紀(jì)初，他的創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)嶄新的階段，羅蘭為讓世人“呼吸英雄的氣息”，替具有巨大精神力量的英雄樹(shù)碑立傳，連續(xù)寫(xiě)了幾部名人傳記：《貝多芬傳》(1903)、《米開(kāi)朗琪羅傳》(1906)和《托爾斯泰傳》(1911)等。同時(shí)發(fā)表了他的長(zhǎng)篇小說(shuō)杰作《約翰·克利斯朵夫》，該小說(shuō)于1913年獲法蘭西學(xué)院文學(xué)獎(jiǎng)金，由此羅曼·羅蘭被認(rèn)為是法國(guó)當(dāng)代最重要的作家。1915年，為了表彰“他的文學(xué)作品中的高尚理想和他在描繪各種不同類型人物所具有的同情和對(duì)真理的熱愛(ài)”，羅蘭被授予諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。
羅曼·羅蘭的藝術(shù)成就主要在于他用豪爽質(zhì)樸的文筆刻畫(huà)了在時(shí)代風(fēng)浪中，為追求正義、光明而奮勇前進(jìn)的知識(shí)分子形象。在提到藝術(shù)風(fēng)格時(shí)，羅曼·羅蘭表示，除了“誠(chéng)懇”二字，他不希望別人承認(rèn)他有什么別的優(yōu)點(diǎn)。他是一個(gè)有廣泛國(guó)際影響的作家，也是著名的社會(huì)活動(dòng)家，一生為爭(zhēng)取人類自由、民主與光明進(jìn)行了不屈的斗爭(zhēng)。
（三）課文分析：
1、文章是羅曼·羅蘭傳的節(jié)選，那么節(jié)選的是他人生里程當(dāng)中的那一部分呢？
明確：截取了他在法國(guó)高等師范學(xué)校時(shí)期生活歷程。
2、綜觀全文，一共講述了羅曼·羅蘭在高師階段的哪些方面呢？
明確：高師教育特點(diǎn)；他的學(xué)習(xí)情況；與朋友的交往；對(duì)偶像的崇拜；創(chuàng)作情況。
3、高師教育有何特點(diǎn)？在書(shū)本上找出來(lái)并用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)概括。
明確：a、這里的學(xué)生與世隔絕，遠(yuǎn)離實(shí)際生活，能更好的體會(huì)歷史生活。（與世隔絕）。
b、這里的教育富有成效的結(jié)合了傳統(tǒng)精神和經(jīng)過(guò)檢驗(yàn)的方法。（有效方法）。
c、這是一所嚴(yán)格的學(xué)校，要求學(xué)生有不知疲倦的勤勉精神。（要求嚴(yán)格）。
d、這里致力于全面教育，容許學(xué)生享有有限度的自由。（全面發(fā)展）。
e、這里曾經(jīng)培養(yǎng)出法國(guó)最淵博的學(xué)者。（成果突出）。
4、這個(gè)高師教育最終對(duì)羅曼·羅蘭的影響是什么？
明確：使他成為了法國(guó)甚至世界著名的學(xué)者。
5、他學(xué)習(xí)的情況如何？
明確：a、選擇歷史和地理作為主要學(xué)科。
b、心于文化史中。
c、對(duì)一切學(xué)科都感興趣，如饑似渴地吞著精神世界所有的清泉。
6、選擇歷史和地理對(duì)他的好處是什么？
明確：使他獲得較大的思想自由，對(duì)他后來(lái)的發(fā)展有決定的作用。他建立了自己的基本歷史觀，一種發(fā)展的歷史觀，以此來(lái)觀察事物的深度和廣度：“他第一次學(xué)會(huì)了把世界史看作是各個(gè)時(shí)代的漲潮和退潮的永恒活動(dòng)；對(duì)于各個(gè)時(shí)代來(lái)說(shuō)，昨天、今天和明天是一個(gè)活的統(tǒng)一體?！?BR> 7、解“昨天、今天和明天是一個(gè)活的統(tǒng)一體”這句話？
明確：昨天、今天和明天意味著一個(gè)生動(dòng)的本體、統(tǒng)一體，這樣看待才會(huì)高瞻遠(yuǎn)矚！
8、他與那些人交往？他們的思想如何？在書(shū)本上找出來(lái)并用一句話概括。
明確：保爾·克洛岱爾，安德列·休阿列斯，夏爾·貝濟(jì)。
a)他們?cè)诒舜松衩責(zé)崆榈慕徽勚校a(chǎn)生了新的思想境界。他們的思想在當(dāng)時(shí)是超前的。
b)他們對(duì)人生充滿奔放的熱情和對(duì)世界有極其嚴(yán)肅的理解。
c)他們有著自覺(jué)的使命感和生命追求：“用創(chuàng)作和生動(dòng)的語(yǔ)言恢復(fù)人民失去的信心，即使?fàn)奚约旱纳?，也在所不惜?！?BR> d)他們有著一些共同的愛(ài)好。他們迷戀莎士比亞，他們推崇開(kāi)闊的英雄般的生活，對(duì)托爾斯泰傾注了傾慕之情，把他當(dāng)作剖析自己一生的偶像。
概括成一句話就是：為人民而創(chuàng)作。
明確：從目的、內(nèi)容、方式等方面作答。
明確：許多短篇習(xí)作。
詩(shī)和音樂(lè)。
令人驚訝的文獻(xiàn)。
構(gòu)思著的：一部巨著—葉卡特林娜·梅奇契宮廷的文化史。
一部長(zhǎng)篇小說(shuō)—受生活折磨的真正藝術(shù)家的傳記。（《約翰·克里斯朵夫》的萌芽）。
明確：a、保爾·克洛岱爾，安德列·休阿列斯，夏爾·貝濟(jì)。他們有著共同的理想、追求和愛(ài)好，互相學(xué)習(xí)，互相激勵(lì)，共同提高，這對(duì)突出傳主形象起了襯托和強(qiáng)化的作用。
b、莎士比亞對(duì)他的影響，引用了他自己寫(xiě)的材料，“莎士比亞是他的上帝，同樣也是我的上帝”，突出了對(duì)于莎士比亞的迷戀。
c、通過(guò)寫(xiě)他對(duì)于托爾斯泰的崇拜，突出了他對(duì)英雄人物的崇拜，正像認(rèn)識(shí)到的：英雄不是為了生活中的小事而奮斗，不是為了一項(xiàng)成果而奮斗，而是為了整體，為了生活本身去奮斗。
d、作者引用了很多材料，其中有“永遠(yuǎn)也沒(méi)有向人展示”的，有“據(jù)他的一個(gè)朋友說(shuō)”的用以評(píng)述他“上學(xué)時(shí)期的創(chuàng)作”評(píng)述斯賓諾莎的那種柔和的精神光輝永遠(yuǎn)照亮他的心。
明確：a、被認(rèn)為在描述歷史方面有著巨大的才能。他特別醉心于文化史的描述。
b、他逐漸形成了自己的世界觀：永遠(yuǎn)忠于自己對(duì)于生活的認(rèn)識(shí)，自己的思考眼界是廣闊的世界而不僅僅是狹小的自我。
c、他對(duì)一切知識(shí)充滿興趣，如饑似渴的學(xué)習(xí)，他暗暗的寫(xiě)詩(shī)作曲。他還夢(mèng)想寫(xiě)一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，一部受生活磨難的真正藝術(shù)家的傳記，這就是后來(lái)成為他創(chuàng)作生活中的第一縷霞光的《約翰·克里斯朵夫》。
13、討論：你認(rèn)為羅曼·羅蘭有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？哪些最值得你學(xué)習(xí)？
明確：品質(zhì)上：追求思想的自由，富于奔放的熱情并執(zhí)著于自己的信念，并且不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，勤奮努力的學(xué)習(xí)等等。回答是主要在于第二個(gè)問(wèn)，要答出最值得的一點(diǎn)或幾點(diǎn)。
14、討論：與前面兩篇傳記相比，這篇傳記在寫(xiě)作上有何不同？
明確：從寫(xiě)作順序、語(yǔ)言、組織材料等方面考慮。
15、向同學(xué)們介紹茨威格的《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》和羅曼·羅蘭的《約翰·克里斯朵夫》。激發(fā)他們對(duì)西方名著的閱讀興趣。
羅曼·羅蘭教案篇六
1、失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。――羅曼羅蘭。
2、愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗――羅曼羅蘭。
3、扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。――羅曼羅蘭。
4、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。――羅曼羅蘭。
6、必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度。――羅曼羅蘭。
8、世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人。――羅曼羅蘭。
9、應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。――羅曼羅蘭。
10、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。――羅曼羅蘭。
12、應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解；應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。――羅曼羅蘭。
13、由于痛苦而產(chǎn)生的不通人情的態(tài)度是合乎人情的。過(guò)分地合乎人情！――羅曼羅蘭。
14、對(duì)可恥的行為的追悔是對(duì)生命的拯救。――羅曼羅蘭。
15、母愛(ài)是一種巨大的火焰。――羅曼羅蘭。
16、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。――羅曼羅蘭。
17、從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己。――羅曼羅蘭。
18、自由向來(lái)得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。――羅曼羅蘭。
19、藝術(shù)是發(fā)揚(yáng)生命的，死神所在的地方就沒(méi)有藝術(shù)。――羅曼羅蘭。
21、一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂。――羅曼羅蘭。
25、和書(shū)籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。――羅曼羅蘭。
26、英雄常食苦難與試練的面包。――羅曼羅蘭。
27、智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮。――羅曼羅蘭。
28、如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了。――羅曼羅蘭。
29、你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西。――羅曼羅蘭。
30、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它。――羅曼羅蘭。
31、英雄就是對(duì)任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)。――羅曼羅蘭。
33、婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛(ài)情，兩顆心的互相忠實(shí)。――羅曼羅蘭。
35、生活，這是一切書(shū)籍中第一本重要的書(shū)。――羅曼羅蘭。
36、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。――羅曼羅蘭。
40、怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手。――羅曼羅蘭。
43、最難忍受的痛苦，也許是想干一件事情而又不去干。――羅曼羅蘭。
44、本能有它自己的途徑，而且是最短的途徑。――羅曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇七
1、正如我所說(shuō)的，他們確實(shí)很幸福。
2、我們?yōu)槭裁匆猩?？征服它?BR> 3、善與惡是同一枚硬幣的兩面。
4、我所說(shuō)的英雄不是思想或力量上的偉大，而是心靈上的偉大。
5、軍隊(duì)不得不保衛(wèi)祖國(guó)的土地，思想家昨天捍衛(wèi)了自己的思想。
6、我們應(yīng)該敢于面對(duì)痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)值得贊美，痛苦卻不值得！這兩個(gè)人是姐妹，都是圣徒。他們訓(xùn)練人類發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量，他們是生命，他們是上帝。不能同時(shí)愛(ài)快樂(lè)和痛苦的人既不愛(ài)快樂(lè)也不愛(ài)痛苦。那些懂得欣賞的人知道生命的價(jià)值和離開(kāi)生命的甜蜜。
7、然而，宇宙之間有無(wú)數(shù)的節(jié)奏，它們總是捕捉到幸福的不可能性，而幸福只是其中的一拍；幸福只是生活的鐘擺永遠(yuǎn)擺動(dòng)的兩極之一：把它停在一極就是把它打破。
8、他明白，生活是一場(chǎng)永無(wú)休止、殘酷無(wú)情的戰(zhàn)斗，要成為名副其實(shí)的人，就必須不斷地與成千上萬(wàn)看不見(jiàn)的敵人斗爭(zhēng)：大自然的力量、混亂的欲望、陰暗的思想。這些陰險(xiǎn)的敵人設(shè)下的`圈套。他認(rèn)為幸福和愛(ài)情都是轉(zhuǎn)瞬即逝的騙人的東西，其結(jié)果是使人放下思想的武器，使人屈服。這時(shí)，這個(gè)十五歲的小清教徒聽(tīng)到了上帝在他內(nèi)心發(fā)出的聲音：走吧，走吧，永不停息。
9、生活是一場(chǎng)艱苦的斗爭(zhēng)，你不能休息，否則你會(huì)失去你所掙得的每一寸。
10、一個(gè)快樂(lè)的人不是因?yàn)樗麚碛械枚?，而是因?yàn)樗?jì)較得少，計(jì)較得太多得失，往往會(huì)受到不好的對(duì)待。一個(gè)人如果總是覺(jué)得自己被冤枉了，他就不會(huì)幸福。
11、我創(chuàng)造，所以我生存。只有在創(chuàng)造中才有快樂(lè)。
12、頭腦是如此渴望幸福，當(dāng)它得不到幸福時(shí)，它不得不自己創(chuàng)造幸福。當(dāng)現(xiàn)在太殘酷，它必須回到過(guò)去。過(guò)去的快樂(lè)時(shí)光仍然會(huì)留下一些回憶，它們的光芒會(huì)在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里閃耀。
13、生命轉(zhuǎn)瞬即逝，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。你必須迅速做出決定，否則你永遠(yuǎn)不會(huì)。
14、我們周圍的空氣是如此的沉悶，以至于古老的歐洲沉睡在腐敗的空氣中。邪惡的物質(zhì)主義壓迫思想、組織和個(gè)人。社會(huì)扼殺狡猾、奴性和自私。男人上氣不接下氣。讓我們打開(kāi)窗戶吧！讓自由的空氣再吹進(jìn)來(lái)，呼吸英雄的氣息！
15、天才有障礙，因?yàn)檎系K造就天才。
16、不要為過(guò)去的時(shí)光嘆息！我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法就是向前看，不要往后看。
17、沒(méi)有人讀書(shū)是為了讀書(shū)，而是為了在書(shū)中讀到自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或在書(shū)中檢驗(yàn)自己。
18、每一種愛(ài)情都有它的精神精華，一種精華綻放，另一種精華枯萎。不需要相互尊重的愛(ài)情不能淪為純粹的快樂(lè)。
19、盡管貝多芬的童年很痛苦，但他總是對(duì)他度過(guò)的時(shí)間和地點(diǎn)有著溫柔而凄涼的記憶。
20、屬于人民的人為了愛(ài)國(guó)理想而死，他們犧牲了自己。但那差他們來(lái)，要為自己的益處舍命的。因此，這些好處比理想的壽命要長(zhǎng)。
21、一個(gè)人的痛苦，無(wú)非來(lái)自兩個(gè)方面，一是沒(méi)有個(gè)性，二是個(gè)性太強(qiáng)。
22、所謂秩序，就是不想做，不想做偏要做；為了用一只眼睛看東西而毀掉另一只眼睛。
23、沒(méi)有人讀過(guò)書(shū)，只有書(shū)中的人讀過(guò)自己，發(fā)現(xiàn)自己，或檢驗(yàn)自己。
羅曼·羅蘭教案篇八
8)從來(lái)沒(méi)有人讀書(shū)，只有人在書(shū)中讀自己，發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?！_曼羅蘭。
9)扼殺思想的人，是最大的謀殺犯?！_曼羅蘭。
11)英雄就是對(duì)任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)。——羅曼羅蘭。
13)如果你想獨(dú)占真理，真理就要嘲笑你了?！_曼羅蘭。
14)先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼羅蘭。
15)英雄常食苦難與試練的面包?！_曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇九
3)應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)?！_曼羅蘭。
5)世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛(ài)生命的人?！_曼羅蘭。
6)智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮?！_曼羅蘭。
7)你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西?！_曼羅蘭。
9)應(yīng)當(dāng)仔細(xì)地觀察，為的是理解;應(yīng)當(dāng)努力地理解，為的是行動(dòng)。——羅曼羅蘭。
10)母愛(ài)是一種巨大的火焰?！_曼羅蘭。
11)本能有它自己的途徑，而且是最短的途徑。——羅曼羅蘭。
15)自由向來(lái)得一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。——羅曼羅蘭。
17)一個(gè)人的絕對(duì)自由是瘋狂，一個(gè)國(guó)家的絕對(duì)自由是混亂?！_曼羅蘭。
18)宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口?！_曼羅蘭。
20)一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者?！_曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇十
10人們不能給情欲規(guī)定一個(gè)時(shí)間——羅曼·羅蘭。
11對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡——羅曼·羅蘭。
13生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。——羅曼·羅蘭。
14智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜的惟一光亮。——羅曼·羅蘭。
15先相信自己，然后別人才會(huì)相信你?！_曼·羅蘭。
20世上惟有一個(gè)真理：便是忠實(shí)于人生，并且熱愛(ài)人生?！_曼·羅蘭。
21世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它?！_曼·羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇十一
1、生活中只有一種英雄主義，那就是認(rèn)清生活的真相之后依然熱愛(ài)生活。
2、生命的第一個(gè)行動(dòng)是創(chuàng)造的行動(dòng)。
3、人生的鐘擺永遠(yuǎn)在兩極中擺晃，幸福也是其中一極；要使鐘擺停止在它的一極上，只能把鐘擺折斷。
4、屬于人民的人為了愛(ài)國(guó)的理想而死去，他們犧牲了自己?？墒桥伤麄?nèi)奚娜藚s為了自己的利益而活著。結(jié)果利益比理想的壽命更長(zhǎng)。
5、必須自己和自己搏斗，才能夠征服自己。
6、世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它。
7、人生是一場(chǎng)賭博。不管人生的賭博是得是損，只要該賭的肉尚剩一磅，我就會(huì)賭它。
8、要珍重新生的一天。不要想一年后、十年以后的事情。想今天吧。不要空談理論。一切理論，你看，即使是談道德的，也不是好東西，都是愚蠢的，有害的。不要勉強(qiáng)生活。今天就該好好活下去。要珍重每一天。要愛(ài)每一天，尊重每一天，千萬(wàn)不要糟蹋一天，不要妨礙開(kāi)花結(jié)果。要愛(ài)像今天這樣灰暗苦悶的日子。
9、通過(guò)自己的努力即使知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理要好得多。
10、有一名聲而不被了解比沒(méi)有名聲更難堪。
11、生活最沉重的負(fù)擔(dān)不是工作，而是無(wú)聊。
12、真正的光明決不是永沒(méi)有黑暗的時(shí)間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。真正的英雄決不是永沒(méi)有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了。
13、失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。
14、生命很快就過(guò)去了，一個(gè)時(shí)機(jī)從不會(huì)出現(xiàn)兩次。必須當(dāng)機(jī)立斷，不然就永遠(yuǎn)別要。
15、母愛(ài)是一種巨大的火焰。
16、不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息！我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法是向前看，不要回頭。
17、嚴(yán)厲的話像燒紅的鐵，深深地打下烙印。
18、以適當(dāng)?shù)?娛樂(lè)調(diào)節(jié)工作過(guò)度后的疲勞，是非常有益的事情。
19、當(dāng)人拋棄信仰時(shí)，可望搬進(jìn)迷信來(lái)。
20、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。
21、一個(gè)人的性格決定他報(bào)際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇。
22、花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
23、一個(gè)人年輕的時(shí)候需要有個(gè)幻象，覺(jué)得自己參預(yù)著人間偉大的活動(dòng)，在那里革新世界，他的感官會(huì)跟著宇宙所有的氣息而震動(dòng)，覺(jué)得那么自由，那么輕松。他還沒(méi)有家室之累，一無(wú)所有，無(wú)所懼。因?yàn)橐粺o(wú)所有，所以能慷慨地舍棄一切。
24、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
25、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無(wú)窮無(wú)極、莫測(cè)高深的歲月。
26、和書(shū)生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。
27、對(duì)于一個(gè)決不肯隨便失身于人的婦女，肉體是驕傲的，肉體比思想更不容易消除怨憤。
28、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
29、人生是艱苦的。對(duì)不甘于平庸凡俗的人那是一場(chǎng)無(wú)日無(wú)夜的斗爭(zhēng)，往往是悲慘的、沒(méi)有光華的、沒(méi)有幸福的，在孤獨(dú)與靜寂中展開(kāi)的斗爭(zhēng)。……他們只能依靠自己，可是有時(shí)連最強(qiáng)的人都不免于在苦難中蹉跎。
30、人們常覺(jué)得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來(lái)臨，而自己沒(méi)有能力把握的時(shí)候，才能覺(jué)悟自己平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。
31、沒(méi)有一個(gè)人是完全幸福的。所謂幸福，是在于認(rèn)清一個(gè)人的限度而安于這個(gè)限度。
32、整個(gè)人生是一幕信仰之劇。沒(méi)有信仰，生命頓時(shí)就毀滅了。堅(jiān)強(qiáng)的靈魂在驅(qū)使時(shí)間的土地上前進(jìn)，就像“石頭”在湖上漂流一樣。沒(méi)有信仰的人就會(huì)下沉。
33、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
34、一種理想，就是一種力！
35、自由向來(lái)是一切財(cái)富中最昂貴的財(cái)富。
36、人家說(shuō)女人是半個(gè)男人，這話是不錯(cuò)的。因?yàn)榻Y(jié)婚的男人只剩下半個(gè)男人了。
37、懷疑能把昨天的信仰摧毀，也能替明日的信仰開(kāi)路。
38、人生是一個(gè)永不停息的工廠，那里沒(méi)有懶人的位置。工作吧！創(chuàng)造吧！
39、我服從理性，有必要時(shí)，我可以為它犧牲我的友誼，我的憎惡，以及我的生命。
40、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
41、必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度。
42、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。
43、只有把抱怨環(huán)境的心情，化為上進(jìn)的力量，才是成功的保證。
44、婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛(ài)情，兩顆心的互相忠實(shí)。
45、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)。
46、英雄就是對(duì)任何做他能做的事，而平常人就做不到這一點(diǎn)。
羅曼·羅蘭教案篇十二
3)怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手?！_曼羅蘭。
4)最難忍受的痛苦，也許是想干一件事情而又不去干?！_曼羅蘭。
6)婚姻的唯一偉大之處，在于唯一的愛(ài)情，兩顆心的互相忠實(shí)。——羅曼羅蘭。
8)必須經(jīng)過(guò)祖國(guó)這一層樓，然后更上一層樓，達(dá)到人類的高度?！_曼羅蘭。
11)愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗——羅曼羅蘭。
12)有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼羅蘭。
13)失敗對(duì)我們是有好處的，我們得祝福災(zāi)難，我們是災(zāi)難之子。——羅曼羅蘭。
14)世上只有一個(gè)真理，便是忠實(shí)于人生，并且愛(ài)它。——羅曼羅蘭。
羅曼·羅蘭教案篇十三
1、幸福是靈魂的一種香味，是一顆歌唱的心的和聲。而靈魂的最美的音樂(lè)是慈悲。
2、信仰不是一種學(xué)問(wèn)。信仰是一種行為，它只被實(shí)踐的時(shí)候才有意義。
3、先相信自己，然后別人才會(huì)相信你。
4、前途是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
5、我是我自己痛苦的主。
6、一個(gè)人的性格決定他的際遇。如果你喜歡保持你的性格，那么，你就無(wú)權(quán)拒絕你的際遇。
7、只要有一雙真誠(chéng)的眼睛陪我哭泣，就值得我為生命受苦。
8、一個(gè)人追求的目標(biāo)越高。他的能力就發(fā)展得越快。對(duì)社會(huì)就越有益。
9、一個(gè)人要幫助弱者，應(yīng)當(dāng)自己成為強(qiáng)者，而不是和他們一樣變成弱者。
10、智慧、友愛(ài)，這是照亮我們的黑夜唯一的光亮。
11、最沉重的負(fù)擔(dān)不是，而是無(wú)聊。
12、最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。
13、標(biāo)志時(shí)代的最靈敏的晴雨表是青年人。
14、不是我要關(guān)心政治，而是政治總在關(guān)心我。
15、柔和的態(tài)度對(duì)于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
16、認(rèn)識(shí)的人多了，我就更喜歡狗。
17、人致力于一個(gè)目標(biāo)。一種觀念是人在生活過(guò)程中追求完整之需要的一種表現(xiàn)。
18、人生所有的歡樂(lè)是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)情天才行動(dòng)全靠創(chuàng)造這一團(tuán)烈火進(jìn)射出來(lái)的。
19、真正的幸福就是：成為完全客觀，從而體現(xiàn)自己的抱負(fù)。
20、這個(gè)世界造得不完美，愛(ài)人的通常不被愛(ài)，被愛(ài)的通常不愛(ài)人,相愛(ài)的遲早要分開(kāi)。
21、一種理想，就是一種力量！
22、以思想和力量來(lái)勝過(guò)別人的人，我并不稱他們?yōu)橛⑿?，只有以心靈使自己更偉大的.人們，我才稱為英雄。
23、庸庸碌碌心安理得地過(guò)下去是不道德的。而自動(dòng)從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個(gè)懦夫。
24、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對(duì)人類表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè)。
25、有了光明與黑暗的均衡的節(jié)奏，有了兒童的生命的節(jié)奏，才顯出無(wú)窮無(wú)盡，莫測(cè)高深的歲月。
26、有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值。
27、有一些人追求永恒的美，他們把無(wú)限放到他們的短暫的生命里。另外一些人胸?zé)o大志地活著。
28、與其花許多時(shí)間和精力去鑿許多淺井，不如花同樣的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
29、累累的創(chuàng)傷，就是生命給你的最好東西，因?yàn)樵诿總€(gè)創(chuàng)傷上面都標(biāo)志著前進(jìn)的一步。
羅曼·羅蘭教案篇十四
1)懷疑與信仰，兩者都是必需的。懷疑能把昨天的信仰摧毀，替明天的信仰開(kāi)路。
2)花時(shí)間精力去鑿許多淺井還不如花相當(dāng)多的時(shí)間和精力去鑿一口深井。
3)在你要戰(zhàn)勝外來(lái)敵人之前，先得戰(zhàn)勝你自己內(nèi)在的敵人;你不必害怕沉淪與墮落，只要你不斷的自拔與自新。
4)不要為過(guò)去的時(shí)間嘆息!我們?cè)谌松牡缆飞?，最好的辦法是向前看，不要回頭。
5)創(chuàng)造，或者醞釀未來(lái)的創(chuàng)造。這是一種必要性：幸福只能存在于這種必要性得到滿足的時(shí)候。
6)從來(lái)沒(méi)有人為了讀書(shū)而讀書(shū)，只有在書(shū)中讀自己，在書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。
7)從容不迫地談理論是一件事，把思想付諸實(shí)行，尤其在需要當(dāng)機(jī)立斷的時(shí)候，又是一件事。
8)對(duì)等工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
9)人生不發(fā)行往返車票，一旦出發(fā)了就再也不會(huì)歸來(lái)了。
10)人人都談及幸福，但真正理解幸福的人少而又少。
11)很清楚，前途并不屬于那些猶豫不決的人，而是屬于那些一旦決定之后，就不屈不撓不達(dá)目的誓不罷休的人。
12)凡是對(duì)真理沒(méi)有虔誠(chéng)的熱烈的敬意的人，絕對(duì)談不到良心，談不到崇高的生命，談不到高尚。
13)扼殺思想的人，是最大的謀殺犯。
14)對(duì)于工作的嚴(yán)肅態(tài)度，高度的正直，形成了自由和秩序之間的平衡。
15)你失掉的東西越多，你就越富有：因?yàn)樾撵`會(huì)創(chuàng)造你所缺少的東西。
16)人類經(jīng)常把一個(gè)生涯發(fā)生的事，撰寫(xiě)成歷史，在從那里看人生。其實(shí)，那不過(guò)是隱，人生是內(nèi)在的。
17)人類的生活其實(shí)都是心理生活。
18)讓整個(gè)一生都在追求中度過(guò)吧。那么在這一生中必定會(huì)有許許多多美好的時(shí)刻。
19)怯懦的人，會(huì)把朋友送給劊子手。
20)我有一切應(yīng)該幸福的條件，而且不管我的精神如何苦惱，我想我應(yīng)該一直是幸福的，只要我始終能把內(nèi)心洋溢的欣悅傳達(dá)給別人。
羅曼·羅蘭教案篇十五
1、有銳意進(jìn)取的人一定會(huì)成功。
2、生活是一場(chǎng)游戲。不管生活的運(yùn)氣是好是壞，只要有一磅肉，我就賭它。
3、人生不出往返票，一旦出發(fā)就再也回不來(lái)了。
4、世界上還有其他更重要的國(guó)家，那就是人類的良知。
5、在理論上花時(shí)間是一回事，但把你的想法付諸實(shí)踐是另一回事，尤其是在需要做出決定的時(shí)候。
6、天才有障礙，因?yàn)檎系K造就天才。
7、生活在平庸的狀態(tài)是不道德的。臨陣退縮的人是懦夫。
8、懦夫會(huì)把他的朋友交給劊子手。
9、我們只尊崇真理，那是自由的真理，那是沒(méi)有邊界的`真理，那是沒(méi)有種族或偏見(jiàn)的真理。
10、一個(gè)對(duì)真理沒(méi)有虔誠(chéng)和熱情的尊重的人，永遠(yuǎn)也說(shuō)不出良心，說(shuō)不出高貴的生活，說(shuō)不出高貴的品質(zhì)。
11、每個(gè)人都從書(shū)中學(xué)習(xí)自己，要么發(fā)現(xiàn)自己，要么控制自己。
12、對(duì)輕蔑的心來(lái)說(shuō)，文雅的舉止是莫大的安慰。
13、性格就是命運(yùn)。一個(gè)人的性格決定他的機(jī)會(huì)。如果你想保持你的個(gè)性，那么你就沒(méi)有權(quán)利拒絕你的機(jī)會(huì)。
14、真正的英雄并不總是沒(méi)有卑微的情操，只是永遠(yuǎn)不會(huì)被卑微的情操所降服。
15、讓你的一生都在追求中度過(guò)。那么在這一生中一定有很多美好的時(shí)刻。
16、靠自己的努力知道一半的真理，勝過(guò)靠別人知道全部的真理。
17、生活中所有的歡樂(lè)都是創(chuàng)造的歡樂(lè)：愛(ài)的天才在創(chuàng)造的火焰中工作。
18、有些人追求永恒的美，他們?cè)诙虝旱纳凶⑷霟o(wú)限。另一些人生活沒(méi)有野心。
19、婚后的朋友根本不是朋友。一個(gè)男人的靈魂現(xiàn)在在一個(gè)女人的靈魂里。
20、和朋友在一起，生活顯示出它的全部?jī)r(jià)值。
羅曼·羅蘭教案篇十六
郭沫若站在國(guó)際民主主義的精神上，為羅曼·羅蘭寫(xiě)的這篇悼文。郭沫若在文中熱情歌頌了羅曼·羅蘭的偉大功績(jī)，表達(dá)了繼承羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望。
羅曼羅蘭先生，你是一位人生的成功者，你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的。你不僅是法蘭西民族的夸耀，歐羅巴的夸耀，而是全世界、全人類的夸耀。你的一生，在精神生產(chǎn)上的多方面的努力，對(duì)于人類的貢獻(xiàn)非常的宏大，人類是會(huì)永遠(yuǎn)紀(jì)念著你的。你將和歷史上各個(gè)民族各個(gè)時(shí)代的偉大的靈魂們，象太空中的星群一樣，永遠(yuǎn)在我們?nèi)祟惖念^上照耀。
羅曼羅蘭先生，在二十年前你的杰作《約翰克利斯朵夫》初次介紹到中國(guó)來(lái)的時(shí)候，你曾經(jīng)向我們中國(guó)作家說(shuō)過(guò)這樣的話:“我不認(rèn)識(shí)歐洲和亞洲，我只知道世界上有兩種民族——一種是上升，一種是下降。上升的民族是忍耐、熱烈、恒久而勇敢地趨向光明的人們——趨向一切的光明:學(xué)問(wèn)、美、人類愛(ài)、公眾進(jìn)步;而在另一方面的下降的民族是壓迫的勢(shì)力，是黑暗、愚昧、懶惰、迷信和野蠻?！蹦阏f(shuō)，只有上升的民族是你的朋友，你的同志，你的弟兄。你說(shuō)，你的祖國(guó)是自由的人類。這些話對(duì)于我們中國(guó)的文藝工作者是給予了多么正確的指示，多么有力的鼓勵(lì)呀!
在今天的世界，正是這兩種民族斗爭(zhēng)著生死存亡的時(shí)候。你所說(shuō)的上升的民族就是我們代表正義、人道的民主陣線，你所說(shuō)的下降的民族就是構(gòu)成軸心勢(shì)力的法西斯蒂。一邊是赴湯蹈火，視死如歸，犧牲自己的一切以解救人類的困厄;另一邊是奴役，饑餓，活埋，殺人工場(chǎng)，毒氣車，龐大的集中營(yíng)，一個(gè)鬼哭神號(hào)的活地獄。但今天，上升的不斷地上升，下降的不斷地下降，光明終竟快要把黑暗征服了。我們要使全人類都不斷地上升，全世界成為自由人類的共同祖國(guó)。
羅曼羅蘭先生，你偉大的法蘭西民族的兒子，當(dāng)你看到法蘭西民族又恢復(fù)了她的光榮的自由，而你自己在這時(shí)候終結(jié)了你七十九年的人生旅程，在你那肅穆的容顏上，怕必然表露出了一抹更加肅穆的微笑的吧?但當(dāng)你想到你的朋友，你的同志，你的兄弟的好些民族，依然還呻吟在法西斯蒂的控制下邊沒(méi)有得到自由，在和死亡、饑餓、奴役、恐怖作決死的斗爭(zhēng)，在你那肅穆的容顏上，怕也必然表露出了一抹更加肅穆的悲憤的吧?但是，羅曼羅蘭先生，偉大的人類愛(ài)的使徒，你請(qǐng)安息吧。
上升的要不斷地自求上升，下降的要不斷地使它下降，我們要以一切為了人類解放而英勇地戰(zhàn)斗著的民族為模范，我們要不避任何的艱險(xiǎn)、兇暴的壓迫勢(shì)力、法西斯蒂、現(xiàn)世界的魔鬼，搏斗!我們中國(guó)是絕對(duì)不會(huì)滅亡的，人類是必然要得到解放的，法西斯魔鬼們是必然要消滅的!羅曼羅蘭先生，你請(qǐng)安息吧。我們中國(guó)的文藝工作者們，更一定要以你為模范，要象你一樣，把“背后的橋梁”完全斬?cái)?，不斷地前進(jìn)，決不回頭;要象你一樣，始終走著民主的大道，把自己的根須深深插進(jìn)黑土里面去，從人民大眾吸收充分的營(yíng)養(yǎng)，再?gòu)暮谕晾锩嫔L(zhǎng)出來(lái)。我們一定要依照你的寶貴指示:“每天早上，我們都得把新的工作擔(dān)當(dāng)起來(lái)，把前一天開(kāi)始的斗爭(zhēng)繼續(xù)下去?！瓕?duì)于錯(cuò)誤，對(duì)于不公正，對(duì)于死，我們必須不斷地力爭(zhēng)，為著更大的更大的勝利。”
注:文章選自《郭沫若集》。郭沫若，原名郭開(kāi)貞，字鼎堂，號(hào)尚武，筆名沫若。1892年出生于四川樂(lè)山縣，祖籍福建汀州府寧化縣。中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)家、詩(shī)人、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。甲骨學(xué)四堂之一，新詩(shī)奠基人之一，中國(guó)歷史劇的開(kāi)創(chuàng)者之一，第一屆中央研究院院士。
1.請(qǐng)用一句話概括出全文的主旨:________________。
答:________________________________。
3.如何理解"你現(xiàn)在雖然休息了，可你是永遠(yuǎn)存在著的"?
答:________________________________。
答:________________________________。
5.文章最后一段有一個(gè)比喻句，請(qǐng)找出來(lái)，并闡釋其喻義。
答案:。
1.熱情歌頌了羅曼·羅蘭的偉大功績(jī)，表達(dá)了繼承羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神與把民主革命進(jìn)行到底的愿望。
2.從羅曼·羅蘭對(duì)"兩種民族"的態(tài)度方面歌頌他。
3.用含蓄的語(yǔ)言高度贊揚(yáng)了羅曼·羅蘭對(duì)人類民主革命斗爭(zhēng)的偉大貢獻(xiàn)。
4.體現(xiàn)了羅曼·羅蘭反法西斯的民主精神。
5."要像你一樣……再?gòu)暮谕恋乩锩骈L(zhǎng)出來(lái)。"比喻繼承羅曼·羅蘭的精神，并把民主革命進(jìn)行到底的強(qiáng)烈愿望。