總結(jié)是對(duì)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的提煉和概括，有助于我們更好地運(yùn)用和分享。在寫總結(jié)之前，我們需要先梳理自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家整理的散文作品，期待能給您帶來情感上的共鳴和思考的啟示。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇一
暑期復(fù)習(xí)重要性：
暑假復(fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無論怎樣，暑假時(shí)開始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無論是什么專業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來概括怎樣能考好，那就是“多看書，理解性記憶?！比绻恰八烙浻脖常豢粗v義不看書”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書，畢竟很多書本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書+講義，捷徑是沒有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(2014版，今年又變厚了)，除去診斷100頁完全沒有看，大概有800頁要看。于是每天基本是完成講義10頁內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁，某天時(shí)間多就多走幾頁，時(shí)間少就少看幾頁，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁，就用充足時(shí)間就把14頁都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁第二天又看完4頁再加上下一張6頁，這樣分就太亂了。)這樣算來，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書順序的話，先看書本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開始第二輪)。
其中要著重說一下的是，看書并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二
對(duì)于決定參加2017年歷史學(xué)統(tǒng)考的考生來說，暑期復(fù)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。這個(gè)階段，大家不僅要關(guān)注各方面復(fù)習(xí)知識(shí)，也要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃。
大家選定了學(xué)校之后，就必須仔細(xì)分析考試大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書、真題、筆記講義等，了解當(dāng)前的考研形勢(shì)。目前，2017年最新的考研大綱還沒有公布，根據(jù)考研教育網(wǎng)了解，大綱一般會(huì)在7月底8月初公布，希望大家及時(shí)關(guān)注。另外，考生要時(shí)刻關(guān)注報(bào)考學(xué)校的相關(guān)政策變化，留意該校歷史專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，瀏覽其網(wǎng)頁了解最新信息。有機(jī)會(huì)應(yīng)去聽聽該校歷史老師的課，主動(dòng)結(jié)識(shí)所要報(bào)考的導(dǎo)師，這些將對(duì)今后的復(fù)試很有幫助。
有些同學(xué)認(rèn)為，歷史考試存在著考試重點(diǎn)，通過分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準(zhǔn)備考試。但實(shí)際上根據(jù)考研教育網(wǎng)咨詢專家的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，這是一種僥幸的心理。其實(shí)，歷史考試不存在重點(diǎn)，每個(gè)史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)過程中，看書一定要巨細(xì)無遺，在書上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記，先有個(gè)大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細(xì)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透各知識(shí)點(diǎn)。一般來說，考生對(duì)世界古代史會(huì)尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識(shí)死角。
暑期黃金時(shí)間，希望大家能對(duì)自己的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面夯實(shí)，力求最大限度提高自己的考研成績(jī)！
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇三
西醫(yī)綜合考研得分一直以來都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎?難在哪里?有沒有方法解決呢?考研輔導(dǎo)老師就此對(duì)西醫(yī)綜合難考的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多考生錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合。事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法!所以考研輔導(dǎo)專家建議的西醫(yī)綜合考生們只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的'內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢?根據(jù)專業(yè)課考研老師們多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供20的考生們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握。多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來各專業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過對(duì)近6年來的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右;普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右;物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是年考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。輔導(dǎo)老師提醒大家只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，2012年想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇四
之所以首先提高這一點(diǎn)，是希望同學(xué)們統(tǒng)籌好自己的生活，只有生活有了條理，學(xué)習(xí)才會(huì)加速前進(jìn)。首先，身體是革命的本錢，大家在要注意自己的飲食，身材好了才能有高效的復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)好、生活好的必要前提。有些同學(xué)很獨(dú)立——在暑期做兼職，提醒這樣的同學(xué)，一方面不要為了賺錢，把自己搞的太累，另一方面不能因?yàn)槿卞X，而委屈了自己的身體。大家一定要權(quán)衡好這些方面的利害關(guān)系，考研壓力大，任務(wù)繁重，切忌因小失大，一失足成千古恨。
我6月份確定好了學(xué)校和專業(yè)，后面開始按部就班的'學(xué)習(xí)，并且在暑前做好了規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃對(duì)我后面的學(xué)習(xí)非常有幫助，因?yàn)槊刻彀凑沼?jì)劃進(jìn)行，所以一直信心滿滿，也很有成就感。此外，在每天的復(fù)習(xí)中，大家一定要合理安排好自己的時(shí)間。公共課如何安排時(shí)間，專業(yè)課安排多少時(shí)間，還可以給自己留點(diǎn)私人時(shí)間，比如出去走走，放松心情。然后晚上睡前最好在回顧一下一天學(xué)到的新知識(shí)，那些沒回憶起來的就是需要你再次加強(qiáng)的。一定要記住暑假這個(gè)階段你的手一定不能懶，該出手時(shí)就出手，所謂好記性不如爛筆頭也正是此意。
復(fù)習(xí)過程中，我覺得大家要盡量避免孤軍奮戰(zhàn)，最好能結(jié)交一兩個(gè)研友一起復(fù)習(xí)。我當(dāng)時(shí)就和考研同學(xué)一起，每天一起去自習(xí)室學(xué)習(xí)，后期一起上輔導(dǎo)班，經(jīng)常一起討論問題，傾訴彼此的煩惱。這樣因?yàn)檎覀€(gè)研友一起復(fù)習(xí)考試，我感覺自己學(xué)習(xí)非常有動(dòng)力。這樣的好處是一方面兩人一起學(xué)習(xí)可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，兩人之間還可相互分享報(bào)考信息，交流學(xué)習(xí)方法等。
當(dāng)暑假真正到來的時(shí)候，當(dāng)我真正去按照自己安排實(shí)行的時(shí)候，我體會(huì)到很多生活的酸甜苦辣。我當(dāng)時(shí)在暑假?zèng)]回家而是留在學(xué)校復(fù)習(xí)，首先，學(xué)校一開始放暑假水電就全不正常了，這個(gè)給我的生活帶來了很大的不方便。另外就是孤單，寂寞，想家等等情緒問題全面來襲。三是復(fù)習(xí)中遇到困難，遇到不懂的知識(shí)，再看看還有厚厚的一本書沒看，心態(tài)就會(huì)超級(jí)變態(tài)，發(fā)狂。這是我在暑假復(fù)習(xí)時(shí)遇到的主要問題。這些困難其實(shí)在開始的時(shí)候自己也想到一些，但是當(dāng)自己真正面對(duì)的時(shí)候，心態(tài)往往沒有那么好，總會(huì)或多或少的懊惱，甚至還懷疑過選擇考研這條路是否正確。不過一路走來，我始終告訴自己一句話，有苦自己吃，有淚自己擦。再大的困難，除非學(xué)習(xí)上不能解決的，其他的我一定能夠克服。所以最終我還是走了過來，最大的收獲就是學(xué)會(huì)了吃苦。
最后我想告訴考研的同學(xué)，從你選擇了考研的那一刻開始，你就選擇了一種充滿挑戰(zhàn)和驚喜的生活方式，這種挑戰(zhàn)和驚喜貫穿在整個(gè)考研過程中。每天我們戰(zhàn)勝自己一次，就離成功近了一步！暑期是全面提升的階段，希望大家都能把握好！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇五
西醫(yī)綜合考研得分一直以來都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎？難在哪里？有沒有方法解決呢？考研輔導(dǎo)專家就此談一下自己的理解。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)！因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合！事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法！其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3。學(xué)習(xí)方法不對(duì)學(xué)習(xí)效果欠佳。
4。沒有掌握一定的解題技巧。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢？根據(jù)考研教育網(wǎng)多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1。了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的`答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌！不信，你就看看本書后面的內(nèi)容！寫作本書的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)！
2。掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%)；x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來各專業(yè)試題分布情況這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過對(duì)近6年來的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是今后考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3。突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？因?yàn)槌淦淞?，你只能?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題！還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇六
暑期已到來，對(duì)于我們的考研學(xué)子而言決定我們考研成敗最關(guān)鍵的時(shí)期也就來到了!很多同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)類考研的專業(yè)課很容易，不過考些死記硬背的知識(shí)而已。但是光靠著死記硬背在今天經(jīng)濟(jì)學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的時(shí)代是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
對(duì)于我們報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)而言，專業(yè)課成績(jī)的好壞是最為關(guān)鍵的決定你考研是否成功的關(guān)鍵因素，尤其是現(xiàn)在，隨著考生應(yīng)試水平和專家輔導(dǎo)水平的提高，公共課考個(gè)八九十分已不是什么奇跡了。特別是對(duì)于像報(bào)考北大，人大，復(fù)旦等名校的同學(xué)，如果專業(yè)課不能考得一個(gè)非常好的成績(jī)，即使是你的數(shù)學(xué)，英語在出色那么考研也不會(huì)成功的。那么，在暑假開始時(shí)，同學(xué)們可以從以下四個(gè)方面對(duì)于你的暑期經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃：
一、指定教材的內(nèi)容要掌握。
在暑期強(qiáng)化階段，20考的同學(xué)們應(yīng)該將書再仔細(xì)地看至少兩遍。因?yàn)橐话憧缧？迹鐚I(yè)考的同學(xué)的專業(yè)課是最為薄弱的。從近年的試題來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)課出現(xiàn)超出指定參考書的范圍的很少出現(xiàn)，盡管出題風(fēng)格較前幾年有所改變。但是只要看好書，把所有的經(jīng)濟(jì)原理都掌握好，問題還是不大的。
第一遍需要把書進(jìn)行全面地通讀。如果在瀏覽書的過程中還對(duì)某些理論感到困惑或者記憶不詳，那就必須趕緊對(duì)這部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做大量的練習(xí)來強(qiáng)化。這時(shí)候一定要形成自己的理解框架，并在框架中來通讀輔導(dǎo)教材。一定要做到對(duì)書的大體框架有一個(gè)全面的把握，并且能夠把整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的前后概念和相關(guān)原理貫穿起來，形成一個(gè)有機(jī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論大廈。
第二遍需要把握主要的考試內(nèi)容。這時(shí)，一定要把經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的每章節(jié)的主要內(nèi)容和難點(diǎn)熟練掌握，做到萬無一失，必要時(shí)可以對(duì)主要經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，原理進(jìn)行重新默寫或者重新推導(dǎo)。這樣可以牢記學(xué)過的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且也有助于掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理推導(dǎo)的.一些細(xì)節(jié)。如果這個(gè)部分的工作做好了，那么離成功的機(jī)會(huì)就不遠(yuǎn)了。
二、研究真題多做練習(xí)。
認(rèn)真研究歷年考試的真題，仔細(xì)研讀每道試題，并作出完整的正確的答案。對(duì)照考試真題中問題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)存量，思考如何運(yùn)用答題技巧就有限的知識(shí)來最好地回答這些真題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西關(guān)鍵還是理解，所以要多做題，在做題中強(qiáng)化對(duì)理論的理解和記憶。以我的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)來說，可以先看教材，比如尹的簡(jiǎn)明教程，然后就結(jié)合做題鞏固。不要把書都看了一兩遍了再來做題。最好是邊看邊做邊鞏固，而且可以看了第一章教材，看第二章時(shí)，開始做第一章的習(xí)題。反正就是交叉著來，以避免知識(shí)的遺忘?？歼^研的都知道，要記的東西太多，連數(shù)學(xué)都是記憶(這跟高考區(qū)別很多，高考數(shù)學(xué)技巧性更強(qiáng)，而考研要死得多)。所以知識(shí)遺忘是很多人最頭痛的事，很多東西不是不知道，而是忘記了。
于此同時(shí)，在教材中尋找試題的范圍和相應(yīng)的章節(jié)，并對(duì)這個(gè)范圍作適當(dāng)?shù)卣归_，來針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
三、收集文獻(xiàn)把握方向。
收集文獻(xiàn)資料包括兩個(gè)部分。第一是收集關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要集中在一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題上。如果國(guó)企改革，三農(nóng)問題，公平與效率問題、人民幣匯率問題等等。這些問題考生可以通過收集一些文章整理成幾個(gè)專題，考試前看看背背就基本上沒有問題了。
收集文獻(xiàn)的第二點(diǎn)是，如果歷年真題中考到你所報(bào)考老師的前沿理論的時(shí)候，你需要收集一下你所報(bào)考院系的主要出題老師的文章和書籍。
四、答題方法注意技巧。
在回答經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的時(shí)候如何取得高分是一個(gè)很重要的問題，也是帶技巧性地問題。建議廣大考生要想取得高分就必須注意以下幾點(diǎn)：
1、回答問題要完整。對(duì)于一個(gè)問題，你應(yīng)該盡可能的寫出關(guān)于問題的所有相關(guān)知識(shí)，不要太過于簡(jiǎn)潔，答題的目的在于體現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)學(xué)水平。比如，用一兩句話來回答名詞解釋是不行的?；卮鹫撌鲱}的時(shí)候也一樣?？傊褪菑哪愕拇痤}中，閱卷老師能夠感覺到你的知識(shí)量很大，看過的書很多。當(dāng)然，還要注意答題的邏輯性。
2、盡可能利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來回答問題。在解釋或闡述時(shí)一定要學(xué)會(huì)利用圖表或者數(shù)學(xué)公式來配合文字表達(dá)。答題時(shí)盡可能使用規(guī)范化的語言，要讓老師覺得答題者受過正規(guī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練。
3、切忌天馬行空，胡言亂語。完全不懂的地方就不要強(qiáng)行裝懂，沒有把握的地方不要答得很肯定。如果胡說，老師就覺得你培養(yǎng)的潛質(zhì)都沒有，不具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素質(zhì)，但是，如果你寫得不到位，頂多只是你學(xué)的不夠扎實(shí)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇七
對(duì)于熱門專業(yè)來說，考研戰(zhàn)場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)很大程度上就是專業(yè)課的角逐。金融學(xué)是近年來排名前五的熱門專業(yè)之一，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。那么我們?nèi)绾巫プ∈钇谶@個(gè)黃金時(shí)段做好第一輪的專業(yè)可復(fù)習(xí)呢？盡管每個(gè)人的情況都不一樣，但這里面依然還有一些規(guī)律可循的。海文專業(yè)課教研室根據(jù)自己多年的專業(yè)課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給大家提供一些建議，大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況做好暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
暑期復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。
金融學(xué)專業(yè)的暑期復(fù)習(xí)不論你是跨專業(yè)考還是本科學(xué)的就是金融學(xué)，不論你是已經(jīng)開始了專業(yè)課的復(fù)習(xí)還是沒有開始，建議你可以依然讓自己停留在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，全面撒網(wǎng)。因?yàn)槭罴僦员环Q為復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段，是因?yàn)橹灰阍敢饽憧梢圆皇苋魏稳说拇驍_而擁有大塊大塊的時(shí)間，能夠沉下心去看、去記、去理解、去聯(lián)想。從而能很快地構(gòu)建出一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和復(fù)習(xí)情況合理分配自己的時(shí)間。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
由于看的書不是一本兩本，所以一定要制定一個(gè)宏觀的規(guī)劃。但這個(gè)規(guī)劃重要的決不是時(shí)間的具體制定，而是看書的面要全，點(diǎn)要精、要牢固掌握。否則一輪書看下來還是腹中空空，頂多有了些經(jīng)濟(jì)金融感覺。大家在看書的'時(shí)候還要注意下面問題：
1)要適當(dāng)調(diào)控自己的讀書注意力。
大家在看書時(shí)一定要注意調(diào)控自己的讀書注意力，把注意力集中在考試的側(cè)重點(diǎn)上，盡管這些地方有可能很枯燥，也要耐著性子啃下去。對(duì)于一些雖然有趣但考試考到的可能性比較小的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該一帶而過。比如你如果要考中國(guó)人民銀行，那么一些模型或經(jīng)濟(jì)圖形的數(shù)學(xué)特征盡管很有趣，尤其對(duì)于理工的朋友來說。但你也應(yīng)該一帶而過，因?yàn)槲宓揽谑遣粫?huì)考的(在知識(shí)點(diǎn)方面誰也沒有權(quán)利這樣說，但具體的考查方式上還是決定大家看書時(shí)重點(diǎn)的取舍的)。你的時(shí)間約束永遠(yuǎn)是硬的，把好鋼用在刀刃上。
2)如何解決看得太慢的問題。
肯定會(huì)有朋友覺得看得很慢，有時(shí)當(dāng)日給自己定下的任務(wù)不能完成。其實(shí)快慢只是表象。05屆初試的第一名在寫經(jīng)驗(yàn)帖中就有提到他在開始看書時(shí)一天只看三頁。所以看得慢的朋友完全沒有必要太過擔(dān)心，但同時(shí)也要注意絕對(duì)不能讓這成為你的借口。重要的是你要明白你看得慢的原因是什么？是精力不夠集中還是讀書的過程太注重思考？如果是后者，該怎樣解決這個(gè)問題呢？答案就是要適當(dāng)調(diào)整你的思考。
比如貨銀中貨幣供給的那一章，首先從感性上，貨幣供給的涉及主體：央行是肯定的，同時(shí)不要忽略了銀行和非銀行公眾。而這3者各控制供給的哪個(gè)環(huán)節(jié)，通過什么工具，影響其控制作用大小的因素又是什么等?；氐秸n本，我們有：基礎(chǔ)貨幣×貨幣乘數(shù)=貨幣供給。那我們?nèi)绾味x基礎(chǔ)貨幣，貨幣乘數(shù)又是什么，而它和存款乘數(shù)又有何聯(lián)系與區(qū)別等等？而這個(gè)等式中的因素又如何和我們一開始的感性認(rèn)識(shí)建立聯(lián)系。最后把貨幣創(chuàng)造的這個(gè)過程畫出來形成體系，其他關(guān)于其的知識(shí)點(diǎn)都可圍繞著你畫出的骨干進(jìn)行血肉補(bǔ)充。照這樣做的話，你就沒有理由抓不住重點(diǎn)，或時(shí)間耗得過多。
這個(gè)階段要用理性來做整體統(tǒng)攬，但如此長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直保持理性也如同一塊易折的鋼，她的韌性需要一點(diǎn)你的熱情，一點(diǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的愛。這樣每次進(jìn)步都能讓你產(chǎn)生一種既喜悅又感懷的心情，而這種復(fù)雜又單純的快樂會(huì)讓你反復(fù)流連其中。第一遍時(shí)沒必要給自己壓力過大，要和第二階段的任務(wù)區(qū)分開來。此處假設(shè)自己在從事實(shí)務(wù)、在新聞發(fā)布會(huì)上向群眾闡述、在解釋給沒有相關(guān)知識(shí)背景的聽等等，都可以加深理解記憶。
對(duì)于金融學(xué)，很多學(xué)校都給出了指定參考書，大家可以依據(jù)學(xué)校的指定參考書去復(fù)習(xí)。對(duì)于沒有指定參考書的學(xué)校，我們給大家推薦以下參考書：
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社上下冊(cè)，高鴻業(yè)主編。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社曼昆著。
金融學(xué)聯(lián)考大綱。
貨幣銀行學(xué)上海人民出版社易綱主編。
貨幣銀行學(xué)夏德仁主編中國(guó)金融出版社。
國(guó)際金融學(xué)四川人民出版社錢榮。
商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理學(xué)唐旭主編西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社。
會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理四川人民出版社經(jīng)濟(jì)學(xué)核心教材。
證券知識(shí)讀本中國(guó)金融出版社周正慶主編。
金融理論前沿課題中國(guó)金融出版社唐旭編著。
財(cái)政學(xué)人大出版社陳共主編。
金融熱點(diǎn)前沿2唐旭新出版的著作。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇八
對(duì)于醫(yī)學(xué)類的研究生來說，不同二級(jí)學(xué)科研究的內(nèi)容是不同的，并且以后的就業(yè)前景也有很大的不同。所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，一定要考慮這方面的因素，從而選擇適合自己的專業(yè)。下面我們來分析下醫(yī)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)前景，以便方便大家選擇適合自己的專業(yè)!
1內(nèi)科學(xué)。
(1)傳統(tǒng)就業(yè)受挫。
隨著人們對(duì)健康和保健的關(guān)注度越來越高，醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭也越來越迅猛，去年內(nèi)科學(xué)在考研熱門專業(yè)排行榜中位居第九。但內(nèi)科在就業(yè)上很重要的一點(diǎn)是，臨床工作不僅注重能力，而且非常重視實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，越是知名的醫(yī)院自然越看重這一點(diǎn)，這對(duì)畢業(yè)生來說也是個(gè)不利的因素。
(2)新型就業(yè)興盛。
醫(yī)療事業(yè)進(jìn)行改革，北京市將全面推行家庭醫(yī)生責(zé)任制，而且“家庭醫(yī)生”的費(fèi)用，醫(yī)療保險(xiǎn)可以報(bào)銷，個(gè)人只需負(fù)擔(dān)一部分，這將會(huì)使家庭醫(yī)生有更為廣闊的發(fā)展前景。對(duì)于醫(yī)科學(xué)生尤其是內(nèi)科專業(yè)來說，這無疑是個(gè)喜訊。
(3)鍍金尋求發(fā)展。
只有自身實(shí)力提升了，才有提高外界條件的基礎(chǔ)。全國(guó)高校畢業(yè)生總體就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%。高學(xué)歷才能高起點(diǎn)，調(diào)查表明，碩士研究生的薪水平均值較本科生高出約1000元左右。
2.老年醫(yī)學(xué)。
人口老齡化是全世界和我國(guó)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問題。隨之而來的就是老年人的醫(yī)療、社會(huì)保障、心理問題等一系列社會(huì)問題，如何解決這樣一個(gè)龐大群體上述方面的需求成為一個(gè)重要的、急待解決的問題。
其中老年醫(yī)療和保健是最突出的一個(gè)問題，從事老年醫(yī)學(xué)方面職業(yè)的社會(huì)需求也將大大提高。社會(huì)將急需醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、健康保健和護(hù)理等方面的專業(yè)人才，從事老年人醫(yī)療保健事業(yè)。如此大的社會(huì)需求也將為這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，同時(shí)也將為老年人的身心健康做出貢獻(xiàn)。所以老年醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景看好。
3.神經(jīng)病學(xué)。
神經(jīng)系統(tǒng)疾病具有高患病率、高發(fā)病率、高死亡率和高致殘率的特點(diǎn)，己成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)之一。當(dāng)前，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成的神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己成為生命科學(xué)中的前沿科學(xué)，具有廣闊的發(fā)展前景。
4.精神病與精神衛(wèi)生學(xué)。
客觀的講精神衛(wèi)生專業(yè)與臨床其他專業(yè)比要相對(duì)容易就業(yè)，而切就業(yè)一般都是大中城市。我國(guó)的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國(guó)從事精神衛(wèi)生專業(yè)的人員整體收入要低(相對(duì)臨床)而且要有受他人歧視的心理準(zhǔn)備?？傊?，前途光明，道路曲折。
5.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)。
(1)時(shí)代發(fā)展的需要。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，近年來，醫(yī)學(xué)影像儀器的性能有很大改進(jìn)。目前醫(yī)學(xué)影像技術(shù)成像清晰，分辨率高，不僅能顯示正常與異常結(jié)構(gòu)的輪廓和形態(tài)，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機(jī)能，己經(jīng)廣泛用于多個(gè)系統(tǒng)和部位各種疾患的檢查和診斷，使診斷水平有很大提高，在臨床上發(fā)揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長(zhǎng)足的進(jìn)步，使許多疾病能得到微創(chuàng)治療，特別是對(duì)某些腫瘤的治療效果可與內(nèi)科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一。
核醫(yī)學(xué)是涉及多個(gè)學(xué)科對(duì)疾病進(jìn)行診斷和治療的一門新興科學(xué)。它以診斷部分為整體，包括人體各個(gè)系統(tǒng)疾病的診治。近代電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、核電子學(xué)、核藥學(xué)、細(xì)胞雜交瘤技術(shù)、分子生物學(xué)和加速器微型化等現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展和滲透，不斷推動(dòng)著核醫(yī)學(xué)的發(fā)展，如分子生化的pet顯像技術(shù)出現(xiàn)，第一次實(shí)現(xiàn)了人類活體內(nèi)分子水平的.研究。
(2)與先進(jìn)國(guó)家相比有待發(fā)展。
經(jīng)過影像醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)工作者多年努力，我國(guó)影像醫(yī)學(xué)技術(shù)在臨床應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)許多方面具有國(guó)際先進(jìn)水平，有些研究項(xiàng)目已步入世界先進(jìn)行列。但在基礎(chǔ)理論研究、醫(yī)學(xué)生物工程技術(shù)包括計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備的研制以及新的影像技術(shù)開發(fā)等方面，與先進(jìn)國(guó)家相比還有一定差距。影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)在一些實(shí)力較強(qiáng)的地區(qū)和醫(yī)院發(fā)展很快，是臨床醫(yī)生診斷的主要依據(jù)和手段，有些疾病的治療也需要核醫(yī)學(xué)醫(yī)生的參與才能更好的完成。
總體而言，影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個(gè)專業(yè)對(duì)于醫(yī)院來說要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會(huì)是個(gè)問題!學(xué)檢驗(yàn)，法醫(yī)，麻醉就以后的形式來說將好于影象!
6.護(hù)理學(xué)。
(1)高學(xué)歷護(hù)士擇業(yè)就業(yè)前景看好。
護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
(2)男護(hù)士是搶手目標(biāo)人才。
據(jù)了解護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個(gè)緊缺人才之一但是護(hù)理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣容易同各種病人溝通外其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題。
此外男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的科室病房時(shí)比柔弱的女同志更有優(yōu)勢(shì)面對(duì)血淋淋的場(chǎng)面面對(duì)生命垂危的病人男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂動(dòng)作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。
7.外科學(xué)。
外科學(xué)作為一門基礎(chǔ)性臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在考研熱門專業(yè)排行榜排名第五，而前幾年并未進(jìn)入前十名。這說明隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)健康和保健意識(shí)的增強(qiáng)，再加上人人都要經(jīng)歷生老病死的過程，從而使得醫(yī)學(xué)專業(yè)越來越熱。而且針對(duì)外科醫(yī)生的工作性質(zhì)來說，更偏重技術(shù)型，需要身體素質(zhì)較好的人來從事，所以更新?lián)Q代相對(duì)較快，對(duì)年輕人才的需求也相對(duì)大一些，因此需求市場(chǎng)不易飽和或飽和期相對(duì)較短。同時(shí)，像神經(jīng)外科、整形外科、足踝外科等新興外科專業(yè)需要大量的人才來填補(bǔ)空白，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)這種人才將處于緊缺狀態(tài)。
8.眼科學(xué)。
(1)社會(huì)的發(fā)展出現(xiàn)新的就業(yè)點(diǎn)。
近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，眼科學(xué)獲得了極大的發(fā)展，出現(xiàn)了眼視光之類的新型學(xué)科，眼視光學(xué)科是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學(xué)科。它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報(bào)的醫(yī)療職業(yè)。相對(duì)于醫(yī)學(xué)類的其他專業(yè)而言，眼科學(xué)是就業(yè)率是最高的一門學(xué)科。
(2)當(dāng)前形勢(shì)對(duì)人才的需求量大。
目前，我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，約占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國(guó)占世界人口總數(shù)的22%的比例;弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%，現(xiàn)有戴眼鏡的人數(shù)約8億人。目前，全球與眼睛有關(guān)的視光學(xué)產(chǎn)品每年產(chǎn)值約400億美元，而我們僅占約1.5億元的份額。所以，眼科學(xué)在我國(guó)具有非常廣闊的前景。
9.腫瘤學(xué)。
在過去數(shù)年中，艾滋病、sars、禽流感乃至最新的手足口病等傳染性疾病，都對(duì)中國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。然而，無論在世界范圍內(nèi)還是在中國(guó)，以惡性腫瘤(癌癥)、心血管疾病以及糖尿病等為代表的慢性病(或者說非傳染性疾病)，卻正在成為更主要的長(zhǎng)期威脅。5月19日，世界衛(wèi)生組織在其最新公布的報(bào)告中就明確指出，非傳染性疾病正在成為人類最為致命的“殺手”。其中，惡性腫瘤位于首位。這樣的情況下，國(guó)家對(duì)腫瘤學(xué)專業(yè)的人才需求之大可想而知。
(1)人們健康觀念發(fā)生改變。
如今，人口老齡化、吸煙、環(huán)境污染以及城鄉(xiāng)差異等多重因素，都是中國(guó)不斷攀升的癌癥死亡率的“肇事者”，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于以上種種原因，食道癌、胃癌、肝癌和結(jié)直腸癌等消化系統(tǒng)腫瘤已經(jīng)成為各癌癥高發(fā)地區(qū)的主要惡性腫瘤類型。人們談癌色變。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來越多的人開始重視自身健康狀況的檢查與預(yù)防，長(zhǎng)期以來，中國(guó)將本就有限的衛(wèi)生資源過度集中于晚期癌癥的治療，而忽視癌癥的預(yù)防，這是令人擔(dān)憂的問題。人們健康觀念的改變，無疑需要更多的腫瘤預(yù)防方面的人才去貢獻(xiàn)自己的力量。
(2)癌癥防控是最終趨勢(shì)，畢業(yè)生需要深化自己。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇九
在醫(yī)學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中，西醫(yī)綜合盡管只是其中的一門，但是它經(jīng)常成為許多考生進(jìn)軍研究生途中的障礙，有些考生因此遺憾終生。西醫(yī)綜合包括內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷六門科目，需要復(fù)習(xí)的教材書總共3000多頁，在最后沖刺階段，如果合理的把握復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率是每位考生最關(guān)心的問題。作者在總結(jié)了自己和許多考研同學(xué)的復(fù)習(xí)體會(huì)基礎(chǔ)上，特提出一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，以期對(duì)拼搏在沖刺前線的考生們有所幫助。
一、以書本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)書中出現(xiàn)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”字眼的句子和出現(xiàn)有3～5條標(biāo)題性段落。
西醫(yī)綜合歷年考題都可以從書上找到答案，出題的范圍不會(huì)超越教材。因此在沖刺之前每位考生必須認(rèn)真復(fù)習(xí)每科教材2～3遍。對(duì)每一個(gè)考試大綱要求的疾病都要復(fù)習(xí)，但是要掌握重點(diǎn)。國(guó)家衛(wèi)生部西醫(yī)綜合出題組成員一般是根據(jù)考試大綱、最新大綱增加的新疾病和新內(nèi)容、歷年考試試題、自己對(duì)本專業(yè)進(jìn)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，在教材中尋找重點(diǎn)，比如：內(nèi)科外科等臨床型試題要求掌握疾病的特點(diǎn)，重點(diǎn)是臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、鑒別診斷和治療原則，疾病特有的臨床表現(xiàn)和體癥特別（有些老師喜歡出教材中帶括號(hào)的英語縮寫）、疾病最有效的治療藥物或者方法。基礎(chǔ)科目的考試出題原則是與疾病有關(guān)的生理、病理和生化的異常，重點(diǎn)放在疾病共同變化和特有變化，特別是具有鑒別意義的基礎(chǔ)變化。對(duì)2007年新大綱必須與2006年大綱比較，對(duì)于新增加的考點(diǎn)和疾病必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)年考試中對(duì)新增內(nèi)容都會(huì)有所體現(xiàn)。
我們?cè)趯?duì)近10年的西醫(yī)綜合題目進(jìn)行了回顧性統(tǒng)計(jì)，在歷年的試題中，出現(xiàn)在教材中有關(guān)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”“常常”字眼的句子中的試題占據(jù)71％，這足以說明在復(fù)習(xí)中抓住這些關(guān)鍵詞的重要性。因此建議每位考試在沖刺階段對(duì)教材中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的地方做一個(gè)標(biāo)記或劃紅線標(biāo)出，作為突擊的重點(diǎn)，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
在出選擇題時(shí)，容易出現(xiàn)這樣的選擇項(xiàng)：以下哪一項(xiàng)不符合，或者以下哪幾項(xiàng)符合等類似的問題。這時(shí)一般都是考教材中出現(xiàn)有明顯數(shù)字標(biāo)出的標(biāo)題。主要見于臨床疾病主要表現(xiàn)、常見并發(fā)癥、主要鑒別疾病、主要治療手段、主要治療適應(yīng)癥等；基礎(chǔ)科目主要是生理變化表現(xiàn)、病理類型及其特點(diǎn)、生化代謝途徑和主要指標(biāo)變化等。因此在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)有明顯標(biāo)題的（特別是黑體字出現(xiàn)的數(shù)字標(biāo)題）地方要重視。
二、以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。
在已經(jīng)對(duì)西醫(yī)綜合考試教材進(jìn)行了2～3遍復(fù)習(xí)后的正在沖刺的同學(xué)們，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是對(duì)自己復(fù)習(xí)過的內(nèi)容記憶模糊。有些地方自己強(qiáng)化記憶幾次都記不住。這主要是在這個(gè)時(shí)候需要記憶的東西太多了，每天都進(jìn)行緊張的記憶，導(dǎo)致許多地方記憶模糊或者記憶快速消退現(xiàn)象，每個(gè)考生都會(huì)遇到這種情況。如何解決這個(gè)問題哪？比較好的一種辦法是以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。不要貪多，選擇一般模擬輔導(dǎo)書就夠了，最好是將正確答案已經(jīng)用紅筆或者重點(diǎn)號(hào)標(biāo)出。在沖刺階段時(shí)間較緊，沒有時(shí)間去看不正確的選項(xiàng)了，并且在看了不正確的選項(xiàng)后對(duì)正確記憶有不利影響。因此建議只記憶正確答案，如果對(duì)正確答案不明白或者記不住的情況下，可用最醒目的符合標(biāo)出，在考前幾天重點(diǎn)記憶這些少數(shù)的難點(diǎn)，可以節(jié)約時(shí)間。雙博士出版社出版的西醫(yī)綜合輔導(dǎo)書在經(jīng)過了有關(guān)專家的認(rèn)真分析和研究后編寫了若干模擬試題，具有較好的指導(dǎo)性和實(shí)用性，建議考試手頭有一本該出版社的模擬試題，作為沖刺時(shí)的助手。
三、以歷年考題為借鑒。
考前一定對(duì)近2年的西醫(yī)綜合試題認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。因?yàn)閹缀趺磕甓加兄貜?fù)的原題，或者同樣的知識(shí)點(diǎn)，不過是用原來的一個(gè)選擇項(xiàng)作為新的題干，內(nèi)容相似。這種重復(fù)大約占3～7題。有些已經(jīng)參加過去年西醫(yī)綜合考試的考生，在今年復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)為不會(huì)再考到去年的試題而忽略了這一點(diǎn)。在此特地提醒一下二進(jìn)宮的考生，希望能注意這點(diǎn)忠告，使你順利進(jìn)入你夢(mèng)想的院校。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合!!!事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法!其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3.學(xué)習(xí)方法不對(duì)，因此學(xué)習(xí)效果欠佳。
4.沒有掌握一定的解題技巧。
二、了解考點(diǎn)、掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，以期在考試中獲得高分呢?根據(jù)我們考研教育網(wǎng)考研專業(yè)課老師多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在24年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是24年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的.題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌!不信，你就看看本書后面的內(nèi)容!寫作本書的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)!
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。
對(duì)考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?因?yàn)槌淦淞浚阒荒艿?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?!為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，本書中，我們都會(huì)重點(diǎn)講解，以期讓同學(xué)們能解答這部分“難題”。
三、注意復(fù)習(xí)方法。
1.要牢記一些重要的數(shù)據(jù)。
2.要記住一些“最……”條文的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是a型題的好發(fā)部位。
3.掌握前期/臨**重要的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是考試的重點(diǎn)所在。例如三羧酸循環(huán)、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、骨折、骨腫瘤等內(nèi)容均為前期或臨**的重點(diǎn)(所有重點(diǎn)內(nèi)容本書都將一一點(diǎn)出)，幾乎每年都有考題出現(xiàn)。一些重點(diǎn)內(nèi)容，往往是每年都不厭其煩的考!因此重復(fù)的試題或大致類似的題目較多。對(duì)于這些重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)全面掌握。
4.認(rèn)真區(qū)別前期容易混淆的概念。
這些內(nèi)容往往出現(xiàn)在b、c型題中。這就要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)看書要看“細(xì)”、要“精”，要善于找出某些內(nèi)容的相關(guān)性及其區(qū)別。有時(shí)這種題目是大跨度的聯(lián)系，并不拘泥于某一章或某一節(jié)，甚至是考綱上并未要求的內(nèi)容也會(huì)出現(xiàn)在考題中，這類題目大約占15%。
5.多注意一些帶英文的內(nèi)容。
每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)大量含英文單詞的題目，如果你不知道其英文含義，那么解題時(shí)就無從下手。
6.多注意一些考過的原題。
幾乎每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)前幾年考過的原題，且比例高達(dá)4%-8%。如關(guān)于“腎閾”的概念、中心靜脈壓、cushing潰瘍、curling潰瘍等內(nèi)容已考過多次，有時(shí)甚至連考3年，因此復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于原來已經(jīng)考過的內(nèi)容也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為：以前考過的內(nèi)容，今年不會(huì)再考了。
7.緊跟熱點(diǎn)，多注意發(fā)病率呈上升趨勢(shì)的疾病。
這就要求考生緊跟考綱，了解疾病流行動(dòng)態(tài)。
8.要注意歸納總結(jié)及鑒別比較。
多選題考試，不同于問答題、簡(jiǎn)答題，要求的就是精確。如平時(shí)不注意歸納總結(jié)，希望考試時(shí)，臨時(shí)去“推導(dǎo)、組合”，結(jié)果多數(shù)都是錯(cuò)誤的!常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。因此在考研復(fù)習(xí)中將考點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，比較鑒別，以達(dá)到復(fù)習(xí)事半功倍的效果。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十一
歷史專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的內(nèi)容包括中國(guó)古代史，中國(guó)現(xiàn)代史，世界古代史，世界近現(xiàn)代史。其中，史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容也會(huì)體現(xiàn)在以上各個(gè)部分之中。以上每一部份內(nèi)容都要選擇兩本以上的參考書來看。由于歷史學(xué)科要求記憶量較大，很多知識(shí)是需要大家記憶的，所以大家在暑期第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，一定要注意梳理好知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，為第二輪的復(fù)習(xí)鞏固和第三輪的強(qiáng)化鞏固打下基礎(chǔ)。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
一、選擇好并使用好參考書。
由于大綱并沒有指定考試參考書目，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定窯選擇一套與考試聯(lián)系緊密的參考書。參考書最好選擇一些大家在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常用的，而且被史學(xué)界大多數(shù)學(xué)者認(rèn)可的教材。這樣的歷史教材多出自史學(xué)大家或同一個(gè)高校教師組成的團(tuán)隊(duì)之手，幾經(jīng)修訂，錯(cuò)誤極少，觀點(diǎn)統(tǒng)一，有助于考生對(duì)知識(shí)的掌握和理解。
在使用參考書的時(shí)候，由于每一個(gè)版本的歷史參考書，它都有一個(gè)自己的脈絡(luò)體系，所以大家在構(gòu)建整體知識(shí)脈略的時(shí)候一定要注意融會(huì)貫通。
二、做好計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)。
選擇好一套參考書后，先要看一下書的前言部分。在前言部分里，作者會(huì)對(duì)整本書作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，這些介紹雖然不是非常的詳細(xì)，但卻是這本書的精華和最好的總結(jié)。通過前言中作者的介紹，會(huì)使我們對(duì)這套教材有一個(gè)總體的印象，對(duì)作者的一些觀點(diǎn)也會(huì)有所了解，有助于我們更好的'理解全書的內(nèi)容。其次做一個(gè)小的計(jì)劃，一天看幾章或一天看幾節(jié)，按著自己的計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中一定要注意總結(jié)，自己認(rèn)為重要的內(nèi)容要作上標(biāo)記，比如：經(jīng)濟(jì)改革和政治變法就相對(duì)重要一些。可以做讀書筆記，不一定要寫幾千字，幾百甚至幾十個(gè)字就可以。全面復(fù)習(xí)切忌圖快，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打。這一階段是整個(gè)歷史復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是以后繼續(xù)學(xué)習(xí)提高的保障。
三、抓住線索，做好總結(jié)。
在全面復(fù)習(xí)過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者在寫每一章時(shí)都會(huì)有一定的規(guī)律，比如：中國(guó)史中每一時(shí)期都會(huì)按著其興盛的原因、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、對(duì)外政策、衰落原因等進(jìn)行介紹。世界史中對(duì)各國(guó)的政治(宗教)改革，經(jīng)濟(jì)制度，軍事制度，外交政策和實(shí)力變化等介紹得最為詳細(xì)。這些共同點(diǎn)需要同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)去總結(jié)。通過總結(jié)同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而構(gòu)架起系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)。為知識(shí)點(diǎn)的永久性記憶打下基礎(chǔ)。
中國(guó)史：
《中國(guó)古代史》朱紹候福建人民出版社。
《中國(guó)近代史》李侃等著中華書局。
《中華人民共和國(guó)國(guó)史》何沁主編高等教育出版社。
《中國(guó)現(xiàn)代史》王檜林主編高等教育出版社。
《中國(guó)史綱要》翦伯贊人民出版社。
世界史：
《世界史》(六卷本)吳于廑、齊世榮主編高等教育出版社。
《世界古代中世紀(jì)史》朱寰主編北京大學(xué)出版社。
《世界中古史》孔祥明主編北京師范大學(xué)出版社。
拓展書目：
《中國(guó)歷史文選》周予同上海古籍出版社。
《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史文獻(xiàn)》張傳璽北京大學(xué)出版社。
《史學(xué)概論》龐卓恒高等教育出版社。
《中國(guó)歷史地理學(xué)》藍(lán)勇高等教育出版社。
《中國(guó)史學(xué)史》白壽彝北京師范大學(xué)出版社。
《西方史學(xué)史》郭小凌北京師范大學(xué)出版社。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十二
形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，從總體上把握知識(shí)點(diǎn)，并明確重要知識(shí)點(diǎn)，為下一輪的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。以普通心理學(xué)為例：需要構(gòu)架整本書的脈絡(luò)，具體包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分涉及哪些章節(jié)，每一章節(jié)涉及幾個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)要點(diǎn)。最后把重要知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
普通心理學(xué)。
普通心理學(xué)是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基礎(chǔ)，普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)又將反過來促進(jìn)對(duì)普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)和理解。
第一章主要掌握心理學(xué)研究方法和九大學(xué)派；第二章掌握大腦皮層分區(qū)和功能；第三章掌握感受性感覺閾限和刺激量關(guān)系、視覺和聽覺的基本理論；第4章掌握知覺的'特性、知覺加工過程、模式識(shí)別理論和結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)；第五章掌握注意的特征以及影響因素、選擇性注意的理論及其評(píng)價(jià)、意識(shí)的概念和水平；第6章掌握記憶的3級(jí)加工模型、stm的特點(diǎn)、ltm的6個(gè)模型及其評(píng)價(jià)、記憶的加工水平理論及其評(píng)價(jià)、工作記憶專題、內(nèi)隱記憶專題、遺忘規(guī)律和如何防止遺忘；第7章表象的特點(diǎn)和理論(心理旋轉(zhuǎn)理論和心理掃描理論；雙重編碼理論)、推理的理論和概念形成的特點(diǎn)、學(xué)說及其新發(fā)展、問題解決的方法、過程和影響因素第8章圖式及其作用、影響言語理解的因素、chomsky語言理論；第9章----12章分別掌握動(dòng)機(jī)理論、情緒理論(補(bǔ)充不協(xié)調(diào)理論)、能力理論和人格理論(補(bǔ)充認(rèn)知理論)。同時(shí)，重視基本概念，尤其是相似概念的區(qū)別和聯(lián)系。對(duì)有關(guān)理論，要知道其實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
這門課的復(fù)習(xí)原則可以用兩個(gè)字說明：細(xì)和準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
心理學(xué)物理學(xué)是最基礎(chǔ)內(nèi)容，每一個(gè)問題都要掌握。從刺激、刺激的呈現(xiàn)方式、可能的各種誤差以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理方法等方面去掌握最小，變化法、恒定刺激法和平均誤差法評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)；費(fèi)希納定律與斯蒂文斯定律(制作量表的間接方法與直接方法)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本分為兩部分：實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，具體針對(duì)不同課題的實(shí)驗(yàn)(如感覺，知覺，記憶等)。要掌握前面的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)(主要是信號(hào)監(jiān)測(cè)論，傳統(tǒng)物理閾限法，反應(yīng)時(shí)法)，用于對(duì)后面課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。而后面的每個(gè)課題要掌握的是他們的自變量，因變量，和控制變量各是什么？實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是歷屆考試中變化最小的一科，重點(diǎn)無外乎以下幾個(gè)：信號(hào)檢測(cè)論、古典物理學(xué)方法、反應(yīng)時(shí)、記憶實(shí)驗(yàn)，以及控制自變量、因變量和無關(guān)變量的方法，有時(shí)也考考視覺、聽覺、深度知覺、距離知覺等。
心理統(tǒng)計(jì)。
1、重視描述統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)類型，深刻理解各統(tǒng)計(jì)量的含義，并能實(shí)際運(yùn)用，(不僅是會(huì)計(jì)算)。
2、全面建立概率與統(tǒng)計(jì)的觀念，理解證偽的基本邏輯及方法，深刻理解樣本分布，z、p、h0、h1兩類錯(cuò)誤的關(guān)系等，掌握z分布、t分布。熟練常用關(guān)鍵數(shù)據(jù)(z與p關(guān)系)。
3、注意根據(jù)條件，選擇適當(dāng)方法(參數(shù)與非參數(shù)法)進(jìn)行各種假設(shè)檢驗(yàn)，掌握相關(guān)樣本、獨(dú)立樣本的實(shí)質(zhì)差異。
4、掌握方差分析的基本原理，熟練基本計(jì)算步驟，了解多因素和混合設(shè)計(jì)的方差分析。
5、掌握相關(guān)與回歸的基本原理與基本計(jì)算，深刻理解相關(guān)系數(shù)的含義，了解多元線性回歸的方法。
6、了解因素分析，聚類分析、判別分析的基本原理，熟練分析數(shù)據(jù)和解釋結(jié)果。(參考《教育與心理統(tǒng)計(jì)》一書后幾章節(jié))。
發(fā)展心理學(xué)。
發(fā)展心理學(xué)的大綱內(nèi)容包括八章，可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章，分別是概述，基本理論和生物學(xué)基礎(chǔ)，第二部分是第四至八章，分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發(fā)展。
第一部分中，研究方法與基本理論是重點(diǎn)，要達(dá)到應(yīng)用和回憶的水平。第二部分分別從生理、動(dòng)作(活動(dòng))、認(rèn)知(感覺、知覺、記憶、思維、語言)、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾個(gè)方面說明每個(gè)階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。其中，年齡特征涉及的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)較多，以選擇題形式考查，相關(guān)理論要求會(huì)應(yīng)用解決現(xiàn)實(shí)問題。
另外，建議按照生理、活動(dòng)、認(rèn)知、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾條年齡特征、相關(guān)理論及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究來再次整理復(fù)習(xí)大綱，對(duì)各年齡階段進(jìn)行比較，達(dá)到熟練水平。
教育心理學(xué)。
教育心理學(xué)包括五章，第一章教育心理學(xué)的概述是次要點(diǎn)，最多考格選擇題，了解即可。第二章是學(xué)習(xí)的概念和分類，以理解為主。第三章是各派的學(xué)習(xí)理論，主要是各理論學(xué)派、代表任務(wù)，代表人物的主要觀點(diǎn)，以及每一理論對(duì)教學(xué)的啟示和教育應(yīng)用，建議考生從幾個(gè)方面用表格的形式整理出來，幫助記憶。第四章和第五章分別是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的遷移，對(duì)含義、分類和作用會(huì)以選擇題形式考察，達(dá)到再認(rèn)理解水平；理論是重點(diǎn)，要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。
普通心理學(xué)。
彭聃齡《普通心理學(xué)》(修訂版)北京師范大學(xué)出版社。
孟昭蘭《普通心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
津巴多《心理學(xué)與生活》人民郵電出版社。
《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究:探索心理學(xué)研究的歷史》。
教育心理學(xué)。
陳琦，劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》北師大出版社。
馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社。
發(fā)展心理學(xué)。
林崇德《發(fā)展心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱智賢《兒童心理學(xué)》人民教育出版社。
桑標(biāo)《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》上海教育出版社。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
舒華，張學(xué)民《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》人民教育出版社。
孟慶茂，常建華《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱瀅《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
梁寧建《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》上海教育出版社。
楊治良《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》浙江教育出版社。
坎特威茨著，郭秀艷等譯《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)――掌握心理學(xué)的研究》華東師大出版社。
心理統(tǒng)計(jì)。
張厚粲《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
王孝玲《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》華東師范大學(xué)出版社。
甘怡群《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》北京大學(xué)出版社。
心理測(cè)量。
戴海崎《心理與教育測(cè)量》暨南大學(xué)出版社。
鄭日昌《心理測(cè)量學(xué)》人民教育出版社。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇一
暑期復(fù)習(xí)重要性：
暑假復(fù)習(xí)時(shí)最關(guān)鍵的時(shí)刻，其他專業(yè)的學(xué)生基本上都是從這個(gè)時(shí)候正式開始復(fù)習(xí)的。當(dāng)然由于西綜的難度，有很多醫(yī)學(xué)生正式開始的時(shí)間會(huì)比較早，在春節(jié)左右。但是無論怎樣，暑假時(shí)開始正式復(fù)習(xí)的最關(guān)鍵的時(shí)刻。無論是什么專業(yè)，戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，后期狀態(tài)會(huì)非常疲憊，戰(zhàn)線拉的太短，會(huì)沒有時(shí)間去理解，因此合適的時(shí)間階段是非常重要的。暑期作為一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)刻，西綜的復(fù)習(xí)在這個(gè)階段需要做到夯實(shí)基礎(chǔ)，做到各個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常理解的效果，而不必過早記憶。這個(gè)階段基礎(chǔ)打好了，后面復(fù)習(xí)起來會(huì)非常順利。
暑期復(fù)習(xí)方法總結(jié)：
西醫(yī)綜合室重中之重。如果用一句話來概括怎樣能考好，那就是“多看書，理解性記憶?！比绻恰八烙浻脖常豢粗v義不看書”，西醫(yī)綜合必定會(huì)考砸。當(dāng)然也不能只看書，畢竟很多書本以外的東西，講義總結(jié)的還是很好!所以一般同學(xué)還是要踏踏實(shí)實(shí)看書+講義，捷徑是沒有的，投機(jī)取巧更是要不得。
輔導(dǎo)資料：
五本參考書+賀銀成講義+同步練習(xí)or北醫(yī)紫皮書(第一輪不必須做真題);。
復(fù)習(xí)方法：
講義900頁(2014版，今年又變厚了)，除去診斷100頁完全沒有看，大概有800頁要看。于是每天基本是完成講義10頁內(nèi)容和對(duì)應(yīng)的書本章節(jié)。當(dāng)然，不一定是嚴(yán)格就走10頁，某天時(shí)間多就多走幾頁，時(shí)間少就少看幾頁，但是一般不會(huì)把章節(jié)分開，盡可能以一章節(jié)內(nèi)容為單元看完。(比如講義內(nèi)科的肺結(jié)核大概有14頁，就用充足時(shí)間就把14頁都看完，時(shí)間少就分成兩天完成，但是不會(huì)看10頁第二天又看完4頁再加上下一張6頁，這樣分就太亂了。)這樣算來，第一輪800/10=80天完成，大概就是到9月底。
看書順序的話，先看書本，再看賀銀成，再做練習(xí)?；A(chǔ)部分可以選做北醫(yī)紫皮書，內(nèi)外科可以選擇老賀的同步練習(xí)。個(gè)人認(rèn)為紫皮書比較好，雖然有一些錯(cuò)誤，但是知識(shí)點(diǎn)覆蓋很全面，而三基就是考知識(shí)點(diǎn)。但紫皮書臨床部分的題有的太老了，又理解不了，這兩科可以做同步練習(xí)。
科目的順序第一輪就是按上課順序來的：生理-病理-內(nèi)科-外科。(嗯，一定有同學(xué)可以看出，第一輪沒有看生化，因?yàn)樯径际撬烙浻脖车臇|西，可以直接開始第二輪)。
其中要著重說一下的是，看書并不是看完就今天的'任務(wù)就算了，復(fù)習(xí)要采取不斷重復(fù)的方法。一個(gè)章節(jié)分別在第1、2、4、7天看，比如今天看了“肺結(jié)核”，明天、大后天及6天后我都要過一遍，這就使記憶更牢固。當(dāng)時(shí)我買了一頓便簽，在要復(fù)習(xí)的章節(jié)上帖子上那幾天要復(fù)習(xí)。比如在肺結(jié)核那章的書上貼上“9月19,9月20，9月22，9月25”。而且這四張便簽都是不同顏色，比如第一遍是綠色的第二遍的是藍(lán)色的等等。這樣就知道每一章節(jié)復(fù)習(xí)了多少遍，越是后面的遍數(shù)復(fù)習(xí)會(huì)越來越快。把復(fù)習(xí)完的便簽就撕下來粘墻上，最后滿墻都是復(fù)習(xí)過的便簽，會(huì)非常有成就感。當(dāng)然，這樣每天的任務(wù)量非常大，比如假設(shè)今天是要肺結(jié)核的第一遍，還要連帶肺炎的第三遍copd的第二遍等。雖然到最后有很多章節(jié)在第一輪只看了2~3遍，并沒有按計(jì)劃完成，但是已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)了。這對(duì)第二輪非常好。
綜上所述：建議暑期可以80天搞定第一輪，采取不斷復(fù)習(xí)的方式。
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇二
對(duì)于決定參加2017年歷史學(xué)統(tǒng)考的考生來說，暑期復(fù)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期。這個(gè)階段，大家不僅要關(guān)注各方面復(fù)習(xí)知識(shí)，也要對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行規(guī)劃。
大家選定了學(xué)校之后，就必須仔細(xì)分析考試大綱，并在此基礎(chǔ)上搜集各種相關(guān)資料，包括教材、參考書、真題、筆記講義等，了解當(dāng)前的考研形勢(shì)。目前，2017年最新的考研大綱還沒有公布，根據(jù)考研教育網(wǎng)了解，大綱一般會(huì)在7月底8月初公布，希望大家及時(shí)關(guān)注。另外，考生要時(shí)刻關(guān)注報(bào)考學(xué)校的相關(guān)政策變化，留意該校歷史專業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，瀏覽其網(wǎng)頁了解最新信息。有機(jī)會(huì)應(yīng)去聽聽該校歷史老師的課，主動(dòng)結(jié)識(shí)所要報(bào)考的導(dǎo)師，這些將對(duì)今后的復(fù)試很有幫助。
有些同學(xué)認(rèn)為，歷史考試存在著考試重點(diǎn)，通過分析真題就能找出一定的規(guī)律，從而更輕松地準(zhǔn)備考試。但實(shí)際上根據(jù)考研教育網(wǎng)咨詢專家的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析，這是一種僥幸的心理。其實(shí)，歷史考試不存在重點(diǎn)，每個(gè)史實(shí)和知識(shí)點(diǎn)都有可能成為考試的內(nèi)容。
復(fù)習(xí)過程中，看書一定要巨細(xì)無遺，在書上總結(jié)要點(diǎn)重點(diǎn)、做好筆記，先有個(gè)大概印象，然后反復(fù)加深直至形成深度記憶。中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界古代史和世界近現(xiàn)代史這四部分并重，都要仔細(xì)復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，吃透各知識(shí)點(diǎn)。一般來說，考生對(duì)世界古代史會(huì)尤其生疏，那就更要注重打基礎(chǔ)。盡管考試不可能考到所有的知識(shí)點(diǎn)，但復(fù)習(xí)時(shí)切不可存僥幸心理，必須面面俱到，不留知識(shí)死角。
暑期黃金時(shí)間，希望大家能對(duì)自己的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面夯實(shí)，力求最大限度提高自己的考研成績(jī)！
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西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇三
西醫(yī)綜合考研得分一直以來都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎?難在哪里?有沒有方法解決呢?考研輔導(dǎo)老師就此對(duì)西醫(yī)綜合難考的原因進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多考生錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合。事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法!所以考研輔導(dǎo)專家建議的西醫(yī)綜合考生們只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的'內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢?根據(jù)專業(yè)課考研老師們多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供20的考生們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌。
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握。多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來各專業(yè)試題分布情況可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過對(duì)近6年來的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右;普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右;物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是年考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%~20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。輔導(dǎo)老師提醒大家只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%~20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?充其量，你只能得80%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。所以，2012年想要考研的同學(xué)們要在這些方面多下一些功夫，才能在明年的考試中取得好成績(jī)。
大學(xué)網(wǎng)考研頻道。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇四
之所以首先提高這一點(diǎn)，是希望同學(xué)們統(tǒng)籌好自己的生活，只有生活有了條理，學(xué)習(xí)才會(huì)加速前進(jìn)。首先，身體是革命的本錢，大家在要注意自己的飲食，身材好了才能有高效的復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)好、生活好的必要前提。有些同學(xué)很獨(dú)立——在暑期做兼職，提醒這樣的同學(xué)，一方面不要為了賺錢，把自己搞的太累，另一方面不能因?yàn)槿卞X，而委屈了自己的身體。大家一定要權(quán)衡好這些方面的利害關(guān)系，考研壓力大，任務(wù)繁重，切忌因小失大，一失足成千古恨。
我6月份確定好了學(xué)校和專業(yè)，后面開始按部就班的'學(xué)習(xí)，并且在暑前做好了規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃對(duì)我后面的學(xué)習(xí)非常有幫助，因?yàn)槊刻彀凑沼?jì)劃進(jìn)行，所以一直信心滿滿，也很有成就感。此外，在每天的復(fù)習(xí)中，大家一定要合理安排好自己的時(shí)間。公共課如何安排時(shí)間，專業(yè)課安排多少時(shí)間，還可以給自己留點(diǎn)私人時(shí)間，比如出去走走，放松心情。然后晚上睡前最好在回顧一下一天學(xué)到的新知識(shí)，那些沒回憶起來的就是需要你再次加強(qiáng)的。一定要記住暑假這個(gè)階段你的手一定不能懶，該出手時(shí)就出手，所謂好記性不如爛筆頭也正是此意。
復(fù)習(xí)過程中，我覺得大家要盡量避免孤軍奮戰(zhàn)，最好能結(jié)交一兩個(gè)研友一起復(fù)習(xí)。我當(dāng)時(shí)就和考研同學(xué)一起，每天一起去自習(xí)室學(xué)習(xí)，后期一起上輔導(dǎo)班，經(jīng)常一起討論問題，傾訴彼此的煩惱。這樣因?yàn)檎覀€(gè)研友一起復(fù)習(xí)考試，我感覺自己學(xué)習(xí)非常有動(dòng)力。這樣的好處是一方面兩人一起學(xué)習(xí)可以形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；另一方面，兩人之間還可相互分享報(bào)考信息，交流學(xué)習(xí)方法等。
當(dāng)暑假真正到來的時(shí)候，當(dāng)我真正去按照自己安排實(shí)行的時(shí)候，我體會(huì)到很多生活的酸甜苦辣。我當(dāng)時(shí)在暑假?zèng)]回家而是留在學(xué)校復(fù)習(xí)，首先，學(xué)校一開始放暑假水電就全不正常了，這個(gè)給我的生活帶來了很大的不方便。另外就是孤單，寂寞，想家等等情緒問題全面來襲。三是復(fù)習(xí)中遇到困難，遇到不懂的知識(shí)，再看看還有厚厚的一本書沒看，心態(tài)就會(huì)超級(jí)變態(tài)，發(fā)狂。這是我在暑假復(fù)習(xí)時(shí)遇到的主要問題。這些困難其實(shí)在開始的時(shí)候自己也想到一些，但是當(dāng)自己真正面對(duì)的時(shí)候，心態(tài)往往沒有那么好，總會(huì)或多或少的懊惱，甚至還懷疑過選擇考研這條路是否正確。不過一路走來，我始終告訴自己一句話，有苦自己吃，有淚自己擦。再大的困難，除非學(xué)習(xí)上不能解決的，其他的我一定能夠克服。所以最終我還是走了過來，最大的收獲就是學(xué)會(huì)了吃苦。
最后我想告訴考研的同學(xué)，從你選擇了考研的那一刻開始，你就選擇了一種充滿挑戰(zhàn)和驚喜的生活方式，這種挑戰(zhàn)和驚喜貫穿在整個(gè)考研過程中。每天我們戰(zhàn)勝自己一次，就離成功近了一步！暑期是全面提升的階段，希望大家都能把握好！
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇五
西醫(yī)綜合考研得分一直以來都比較低，很多考生在考研專業(yè)選擇時(shí)大有談“西醫(yī)”色變的感覺。那么西醫(yī)綜合真的那么難嗎？難在哪里？有沒有方法解決呢？考研輔導(dǎo)專家就此談一下自己的理解。
西醫(yī)綜合每年考試成績(jī)?nèi)绱嗽愀?，究其原因，有以下幾點(diǎn)：
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)！因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合！事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法！其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3。學(xué)習(xí)方法不對(duì)學(xué)習(xí)效果欠佳。
4。沒有掌握一定的解題技巧。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，在考試中獲得高分呢？根據(jù)考研教育網(wǎng)多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1。了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在十幾年后的今天，絕大多數(shù)的`答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是十幾年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題！所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌！不信，你就看看本書后面的內(nèi)容！寫作本書的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)！
2。掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。對(duì)考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同)；b型題18-24題(12-16%)；c型題16-22題(11-15%)；x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
了解歷年來各專業(yè)試題分布情況這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有的放矢，掌握考試重點(diǎn)。通過對(duì)近6年來的試題分析我們發(fā)現(xiàn)：消化、呼吸和泌尿?qū)I(yè)的試題占內(nèi)科學(xué)的65%左右；普外及骨科專業(yè)占外科學(xué)的71%左右；物質(zhì)代謝及大分子專業(yè)占生化的90%，這應(yīng)該就是今后考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。而生理與病理學(xué)歷年來試題分散，每個(gè)章節(jié)的試題一般不超過15%，甚至連生理學(xué)“緒論”中都多次出現(xiàn)考題，這些都提示考生在復(fù)習(xí)時(shí)，每個(gè)章節(jié)都要認(rèn)真對(duì)待。
3。突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)？因?yàn)槌淦淞?，你只能?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確？為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容考生也要注意。
常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目？”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題！還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平！”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇六
暑期已到來，對(duì)于我們的考研學(xué)子而言決定我們考研成敗最關(guān)鍵的時(shí)期也就來到了!很多同學(xué)認(rèn)為，經(jīng)濟(jì)類考研的專業(yè)課很容易，不過考些死記硬背的知識(shí)而已。但是光靠著死記硬背在今天經(jīng)濟(jì)學(xué)考研競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的時(shí)代是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
對(duì)于我們報(bào)考經(jīng)濟(jì)學(xué)的同學(xué)而言，專業(yè)課成績(jī)的好壞是最為關(guān)鍵的決定你考研是否成功的關(guān)鍵因素，尤其是現(xiàn)在，隨著考生應(yīng)試水平和專家輔導(dǎo)水平的提高，公共課考個(gè)八九十分已不是什么奇跡了。特別是對(duì)于像報(bào)考北大，人大，復(fù)旦等名校的同學(xué)，如果專業(yè)課不能考得一個(gè)非常好的成績(jī)，即使是你的數(shù)學(xué)，英語在出色那么考研也不會(huì)成功的。那么，在暑假開始時(shí)，同學(xué)們可以從以下四個(gè)方面對(duì)于你的暑期經(jīng)濟(jì)學(xué)復(fù)習(xí)做一個(gè)系統(tǒng)的規(guī)劃：
一、指定教材的內(nèi)容要掌握。
在暑期強(qiáng)化階段，20考的同學(xué)們應(yīng)該將書再仔細(xì)地看至少兩遍。因?yàn)橐话憧缧？迹鐚I(yè)考的同學(xué)的專業(yè)課是最為薄弱的。從近年的試題來看，經(jīng)濟(jì)學(xué)的專業(yè)課出現(xiàn)超出指定參考書的范圍的很少出現(xiàn)，盡管出題風(fēng)格較前幾年有所改變。但是只要看好書，把所有的經(jīng)濟(jì)原理都掌握好，問題還是不大的。
第一遍需要把書進(jìn)行全面地通讀。如果在瀏覽書的過程中還對(duì)某些理論感到困惑或者記憶不詳，那就必須趕緊對(duì)這部分進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，做大量的練習(xí)來強(qiáng)化。這時(shí)候一定要形成自己的理解框架，并在框架中來通讀輔導(dǎo)教材。一定要做到對(duì)書的大體框架有一個(gè)全面的把握，并且能夠把整個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)原理的前后概念和相關(guān)原理貫穿起來，形成一個(gè)有機(jī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論大廈。
第二遍需要把握主要的考試內(nèi)容。這時(shí)，一定要把經(jīng)濟(jì)學(xué)教材的每章節(jié)的主要內(nèi)容和難點(diǎn)熟練掌握，做到萬無一失，必要時(shí)可以對(duì)主要經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，原理進(jìn)行重新默寫或者重新推導(dǎo)。這樣可以牢記學(xué)過的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論，而且也有助于掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)原理推導(dǎo)的.一些細(xì)節(jié)。如果這個(gè)部分的工作做好了，那么離成功的機(jī)會(huì)就不遠(yuǎn)了。
二、研究真題多做練習(xí)。
認(rèn)真研究歷年考試的真題，仔細(xì)研讀每道試題，并作出完整的正確的答案。對(duì)照考試真題中問題的深度和廣度，結(jié)合自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)存量，思考如何運(yùn)用答題技巧就有限的知識(shí)來最好地回答這些真題。
經(jīng)濟(jì)學(xué)的東西關(guān)鍵還是理解，所以要多做題，在做題中強(qiáng)化對(duì)理論的理解和記憶。以我的復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗(yàn)來說，可以先看教材，比如尹的簡(jiǎn)明教程，然后就結(jié)合做題鞏固。不要把書都看了一兩遍了再來做題。最好是邊看邊做邊鞏固，而且可以看了第一章教材，看第二章時(shí)，開始做第一章的習(xí)題。反正就是交叉著來，以避免知識(shí)的遺忘?？歼^研的都知道，要記的東西太多，連數(shù)學(xué)都是記憶(這跟高考區(qū)別很多，高考數(shù)學(xué)技巧性更強(qiáng)，而考研要死得多)。所以知識(shí)遺忘是很多人最頭痛的事，很多東西不是不知道，而是忘記了。
于此同時(shí)，在教材中尋找試題的范圍和相應(yīng)的章節(jié)，并對(duì)這個(gè)范圍作適當(dāng)?shù)卣归_，來針對(duì)性地復(fù)習(xí)。
三、收集文獻(xiàn)把握方向。
收集文獻(xiàn)資料包括兩個(gè)部分。第一是收集關(guān)于政治經(jīng)濟(jì)學(xué)社會(huì)主義部分的內(nèi)容。這部分內(nèi)容主要集中在一些社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問題上。如果國(guó)企改革，三農(nóng)問題，公平與效率問題、人民幣匯率問題等等。這些問題考生可以通過收集一些文章整理成幾個(gè)專題，考試前看看背背就基本上沒有問題了。
收集文獻(xiàn)的第二點(diǎn)是，如果歷年真題中考到你所報(bào)考老師的前沿理論的時(shí)候，你需要收集一下你所報(bào)考院系的主要出題老師的文章和書籍。
四、答題方法注意技巧。
在回答經(jīng)濟(jì)學(xué)問題的時(shí)候如何取得高分是一個(gè)很重要的問題，也是帶技巧性地問題。建議廣大考生要想取得高分就必須注意以下幾點(diǎn)：
1、回答問題要完整。對(duì)于一個(gè)問題，你應(yīng)該盡可能的寫出關(guān)于問題的所有相關(guān)知識(shí)，不要太過于簡(jiǎn)潔，答題的目的在于體現(xiàn)你的經(jīng)濟(jì)學(xué)水平。比如，用一兩句話來回答名詞解釋是不行的?；卮鹫撌鲱}的時(shí)候也一樣?？傊褪菑哪愕拇痤}中，閱卷老師能夠感覺到你的知識(shí)量很大，看過的書很多。當(dāng)然，還要注意答題的邏輯性。
2、盡可能利用經(jīng)濟(jì)學(xué)原理來回答問題。在解釋或闡述時(shí)一定要學(xué)會(huì)利用圖表或者數(shù)學(xué)公式來配合文字表達(dá)。答題時(shí)盡可能使用規(guī)范化的語言，要讓老師覺得答題者受過正規(guī)的經(jīng)濟(jì)學(xué)訓(xùn)練。
3、切忌天馬行空，胡言亂語。完全不懂的地方就不要強(qiáng)行裝懂，沒有把握的地方不要答得很肯定。如果胡說，老師就覺得你培養(yǎng)的潛質(zhì)都沒有，不具備經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本素質(zhì)，但是，如果你寫得不到位，頂多只是你學(xué)的不夠扎實(shí)。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇七
對(duì)于熱門專業(yè)來說，考研戰(zhàn)場(chǎng)上的激烈競(jìng)爭(zhēng)很大程度上就是專業(yè)課的角逐。金融學(xué)是近年來排名前五的熱門專業(yè)之一，競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度可想而知。那么我們?nèi)绾巫プ∈钇谶@個(gè)黃金時(shí)段做好第一輪的專業(yè)可復(fù)習(xí)呢？盡管每個(gè)人的情況都不一樣，但這里面依然還有一些規(guī)律可循的。海文專業(yè)課教研室根據(jù)自己多年的專業(yè)課輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)給大家提供一些建議，大家可以結(jié)合自己的實(shí)際情況做好暑期復(fù)習(xí)計(jì)劃。
暑期復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想。
金融學(xué)專業(yè)的暑期復(fù)習(xí)不論你是跨專業(yè)考還是本科學(xué)的就是金融學(xué)，不論你是已經(jīng)開始了專業(yè)課的復(fù)習(xí)還是沒有開始，建議你可以依然讓自己停留在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段，全面撒網(wǎng)。因?yàn)槭罴僦员环Q為復(fù)習(xí)的黃金時(shí)段，是因?yàn)橹灰阍敢饽憧梢圆皇苋魏稳说拇驍_而擁有大塊大塊的時(shí)間，能夠沉下心去看、去記、去理解、去聯(lián)想。從而能很快地構(gòu)建出一個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。當(dāng)然你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況和復(fù)習(xí)情況合理分配自己的時(shí)間。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
由于看的書不是一本兩本，所以一定要制定一個(gè)宏觀的規(guī)劃。但這個(gè)規(guī)劃重要的決不是時(shí)間的具體制定，而是看書的面要全，點(diǎn)要精、要牢固掌握。否則一輪書看下來還是腹中空空，頂多有了些經(jīng)濟(jì)金融感覺。大家在看書的'時(shí)候還要注意下面問題：
1)要適當(dāng)調(diào)控自己的讀書注意力。
大家在看書時(shí)一定要注意調(diào)控自己的讀書注意力，把注意力集中在考試的側(cè)重點(diǎn)上，盡管這些地方有可能很枯燥，也要耐著性子啃下去。對(duì)于一些雖然有趣但考試考到的可能性比較小的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該一帶而過。比如你如果要考中國(guó)人民銀行，那么一些模型或經(jīng)濟(jì)圖形的數(shù)學(xué)特征盡管很有趣，尤其對(duì)于理工的朋友來說。但你也應(yīng)該一帶而過，因?yàn)槲宓揽谑遣粫?huì)考的(在知識(shí)點(diǎn)方面誰也沒有權(quán)利這樣說，但具體的考查方式上還是決定大家看書時(shí)重點(diǎn)的取舍的)。你的時(shí)間約束永遠(yuǎn)是硬的，把好鋼用在刀刃上。
2)如何解決看得太慢的問題。
肯定會(huì)有朋友覺得看得很慢，有時(shí)當(dāng)日給自己定下的任務(wù)不能完成。其實(shí)快慢只是表象。05屆初試的第一名在寫經(jīng)驗(yàn)帖中就有提到他在開始看書時(shí)一天只看三頁。所以看得慢的朋友完全沒有必要太過擔(dān)心，但同時(shí)也要注意絕對(duì)不能讓這成為你的借口。重要的是你要明白你看得慢的原因是什么？是精力不夠集中還是讀書的過程太注重思考？如果是后者，該怎樣解決這個(gè)問題呢？答案就是要適當(dāng)調(diào)整你的思考。
比如貨銀中貨幣供給的那一章，首先從感性上，貨幣供給的涉及主體：央行是肯定的，同時(shí)不要忽略了銀行和非銀行公眾。而這3者各控制供給的哪個(gè)環(huán)節(jié)，通過什么工具，影響其控制作用大小的因素又是什么等?；氐秸n本，我們有：基礎(chǔ)貨幣×貨幣乘數(shù)=貨幣供給。那我們?nèi)绾味x基礎(chǔ)貨幣，貨幣乘數(shù)又是什么，而它和存款乘數(shù)又有何聯(lián)系與區(qū)別等等？而這個(gè)等式中的因素又如何和我們一開始的感性認(rèn)識(shí)建立聯(lián)系。最后把貨幣創(chuàng)造的這個(gè)過程畫出來形成體系，其他關(guān)于其的知識(shí)點(diǎn)都可圍繞著你畫出的骨干進(jìn)行血肉補(bǔ)充。照這樣做的話，你就沒有理由抓不住重點(diǎn)，或時(shí)間耗得過多。
這個(gè)階段要用理性來做整體統(tǒng)攬，但如此長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)一直保持理性也如同一塊易折的鋼，她的韌性需要一點(diǎn)你的熱情，一點(diǎn)對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的愛。這樣每次進(jìn)步都能讓你產(chǎn)生一種既喜悅又感懷的心情，而這種復(fù)雜又單純的快樂會(huì)讓你反復(fù)流連其中。第一遍時(shí)沒必要給自己壓力過大，要和第二階段的任務(wù)區(qū)分開來。此處假設(shè)自己在從事實(shí)務(wù)、在新聞發(fā)布會(huì)上向群眾闡述、在解釋給沒有相關(guān)知識(shí)背景的聽等等，都可以加深理解記憶。
對(duì)于金融學(xué)，很多學(xué)校都給出了指定參考書，大家可以依據(jù)學(xué)校的指定參考書去復(fù)習(xí)。對(duì)于沒有指定參考書的學(xué)校，我們給大家推薦以下參考書：
西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社上下冊(cè)，高鴻業(yè)主編。
宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)中國(guó)人民大學(xué)出版社曼昆著。
金融學(xué)聯(lián)考大綱。
貨幣銀行學(xué)上海人民出版社易綱主編。
貨幣銀行學(xué)夏德仁主編中國(guó)金融出版社。
國(guó)際金融學(xué)四川人民出版社錢榮。
商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理學(xué)唐旭主編西南財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社。
會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)原理四川人民出版社經(jīng)濟(jì)學(xué)核心教材。
證券知識(shí)讀本中國(guó)金融出版社周正慶主編。
金融理論前沿課題中國(guó)金融出版社唐旭編著。
財(cái)政學(xué)人大出版社陳共主編。
金融熱點(diǎn)前沿2唐旭新出版的著作。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇八
對(duì)于醫(yī)學(xué)類的研究生來說，不同二級(jí)學(xué)科研究的內(nèi)容是不同的，并且以后的就業(yè)前景也有很大的不同。所以同學(xué)們?cè)谶x擇專業(yè)時(shí)，一定要考慮這方面的因素，從而選擇適合自己的專業(yè)。下面我們來分析下醫(yī)學(xué)類專業(yè)的就業(yè)前景，以便方便大家選擇適合自己的專業(yè)!
1內(nèi)科學(xué)。
(1)傳統(tǒng)就業(yè)受挫。
隨著人們對(duì)健康和保健的關(guān)注度越來越高，醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展勢(shì)頭也越來越迅猛，去年內(nèi)科學(xué)在考研熱門專業(yè)排行榜中位居第九。但內(nèi)科在就業(yè)上很重要的一點(diǎn)是，臨床工作不僅注重能力，而且非常重視實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，越是知名的醫(yī)院自然越看重這一點(diǎn)，這對(duì)畢業(yè)生來說也是個(gè)不利的因素。
(2)新型就業(yè)興盛。
醫(yī)療事業(yè)進(jìn)行改革，北京市將全面推行家庭醫(yī)生責(zé)任制，而且“家庭醫(yī)生”的費(fèi)用，醫(yī)療保險(xiǎn)可以報(bào)銷，個(gè)人只需負(fù)擔(dān)一部分，這將會(huì)使家庭醫(yī)生有更為廣闊的發(fā)展前景。對(duì)于醫(yī)科學(xué)生尤其是內(nèi)科專業(yè)來說，這無疑是個(gè)喜訊。
(3)鍍金尋求發(fā)展。
只有自身實(shí)力提升了，才有提高外界條件的基礎(chǔ)。全國(guó)高校畢業(yè)生總體就業(yè)率為72.6%，其中研究生就業(yè)率為91.9%，本科生為81.7%。高學(xué)歷才能高起點(diǎn)，調(diào)查表明，碩士研究生的薪水平均值較本科生高出約1000元左右。
2.老年醫(yī)學(xué)。
人口老齡化是全世界和我國(guó)面臨的一個(gè)嚴(yán)峻的問題。隨之而來的就是老年人的醫(yī)療、社會(huì)保障、心理問題等一系列社會(huì)問題，如何解決這樣一個(gè)龐大群體上述方面的需求成為一個(gè)重要的、急待解決的問題。
其中老年醫(yī)療和保健是最突出的一個(gè)問題，從事老年醫(yī)學(xué)方面職業(yè)的社會(huì)需求也將大大提高。社會(huì)將急需醫(yī)學(xué)、老年醫(yī)學(xué)、健康保健和護(hù)理等方面的專業(yè)人才，從事老年人醫(yī)療保健事業(yè)。如此大的社會(huì)需求也將為這個(gè)行業(yè)的從業(yè)者帶來豐厚的經(jīng)濟(jì)回報(bào)，同時(shí)也將為老年人的身心健康做出貢獻(xiàn)。所以老年醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景看好。
3.神經(jīng)病學(xué)。
神經(jīng)系統(tǒng)疾病具有高患病率、高發(fā)病率、高死亡率和高致殘率的特點(diǎn)，己成為當(dāng)前國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)之一。當(dāng)前，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)組成的神經(jīng)-內(nèi)分泌-免疫網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)己成為生命科學(xué)中的前沿科學(xué)，具有廣闊的發(fā)展前景。
4.精神病與精神衛(wèi)生學(xué)。
客觀的講精神衛(wèi)生專業(yè)與臨床其他專業(yè)比要相對(duì)容易就業(yè)，而切就業(yè)一般都是大中城市。我國(guó)的精神衛(wèi)生發(fā)展要遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，而且南北方的地區(qū)差異明顯存在。但隨著人們生活節(jié)奏的加快及人際關(guān)系的緊張，精神心理問題日趨突出，有很大的發(fā)展空間。但在我國(guó)從事精神衛(wèi)生專業(yè)的人員整體收入要低(相對(duì)臨床)而且要有受他人歧視的心理準(zhǔn)備?？傊?，前途光明，道路曲折。
5.影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)。
(1)時(shí)代發(fā)展的需要。
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的飛速發(fā)展，近年來，醫(yī)學(xué)影像儀器的性能有很大改進(jìn)。目前醫(yī)學(xué)影像技術(shù)成像清晰，分辨率高，不僅能顯示正常與異常結(jié)構(gòu)的輪廓和形態(tài)，而且可以觀察器官的血液、代謝及其機(jī)能，己經(jīng)廣泛用于多個(gè)系統(tǒng)和部位各種疾患的檢查和診斷，使診斷水平有很大提高，在臨床上發(fā)揮重要作用。在介入診斷和治療方面也有長(zhǎng)足的進(jìn)步，使許多疾病能得到微創(chuàng)治療，特別是對(duì)某些腫瘤的治療效果可與內(nèi)科治療或外科治療相媲美，已成臨床首選治療方法之一。
核醫(yī)學(xué)是涉及多個(gè)學(xué)科對(duì)疾病進(jìn)行診斷和治療的一門新興科學(xué)。它以診斷部分為整體，包括人體各個(gè)系統(tǒng)疾病的診治。近代電子計(jì)算機(jī)技術(shù)、核電子學(xué)、核藥學(xué)、細(xì)胞雜交瘤技術(shù)、分子生物學(xué)和加速器微型化等現(xiàn)代技術(shù)的迅速發(fā)展和滲透，不斷推動(dòng)著核醫(yī)學(xué)的發(fā)展，如分子生化的pet顯像技術(shù)出現(xiàn)，第一次實(shí)現(xiàn)了人類活體內(nèi)分子水平的.研究。
(2)與先進(jìn)國(guó)家相比有待發(fā)展。
經(jīng)過影像醫(yī)學(xué)和核醫(yī)學(xué)工作者多年努力，我國(guó)影像醫(yī)學(xué)技術(shù)在臨床應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)許多方面具有國(guó)際先進(jìn)水平，有些研究項(xiàng)目已步入世界先進(jìn)行列。但在基礎(chǔ)理論研究、醫(yī)學(xué)生物工程技術(shù)包括計(jì)算機(jī)和儀器設(shè)備的研制以及新的影像技術(shù)開發(fā)等方面，與先進(jìn)國(guó)家相比還有一定差距。影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)在一些實(shí)力較強(qiáng)的地區(qū)和醫(yī)院發(fā)展很快，是臨床醫(yī)生診斷的主要依據(jù)和手段，有些疾病的治療也需要核醫(yī)學(xué)醫(yī)生的參與才能更好的完成。
總體而言，影像醫(yī)學(xué)與核醫(yī)學(xué)目前就業(yè)形式好于臨床，可是這個(gè)專業(yè)對(duì)于醫(yī)院來說要的人非常少，很容易飽和。幾年后就業(yè)將會(huì)是個(gè)問題!學(xué)檢驗(yàn)，法醫(yī)，麻醉就以后的形式來說將好于影象!
6.護(hù)理學(xué)。
(1)高學(xué)歷護(hù)士擇業(yè)就業(yè)前景看好。
護(hù)理職業(yè)一直是國(guó)際上地位較高、薪水豐厚的職業(yè)之一，同時(shí)，護(hù)理人才又是國(guó)際緊缺的人才之一。如護(hù)士在美國(guó)平均年薪達(dá)5萬美元，而美國(guó)缺護(hù)士30萬人。在澳洲，護(hù)士最容易找工作或獲得升遷，同時(shí)，只要擁有了澳洲注冊(cè)護(hù)士的資格，等于拿到了通向英聯(lián)邦國(guó)家工作的“綠卡”。英、法、德等西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)護(hù)士均有許多優(yōu)惠的政策，因此，有深厚的專業(yè)知識(shí)、較高的綜合素質(zhì)和流暢的國(guó)際交流語言的護(hù)士在國(guó)際上就業(yè)、發(fā)展前景十分廣闊。
目前，國(guó)內(nèi)很多大中城市的醫(yī)院都設(shè)有涉外門診，而一些合資醫(yī)院以及“洋”醫(yī)院更是如雨后春筍一般扎根北京、上海等地。所以，如果護(hù)理學(xué)人才在具備護(hù)理學(xué)、護(hù)理人際溝通、護(hù)理禮儀等專業(yè)知識(shí)外，還能具備一定的外語能力，那么就業(yè)選擇將更為寬廣，可以從事在華的涉外醫(yī)護(hù)服務(wù)、國(guó)際技術(shù)合作交流和資料傳遞等。
(2)男護(hù)士是搶手目標(biāo)人才。
據(jù)了解護(hù)理學(xué)人才雖然是今年12個(gè)緊缺人才之一但是護(hù)理專業(yè)的招生卻顯得極為冷清?，F(xiàn)在各大醫(yī)院對(duì)高學(xué)歷護(hù)理人才的需求量相當(dāng)大。高學(xué)歷護(hù)士除了知識(shí)面寬廣容易同各種病人溝通外其護(hù)理科研能力也比較強(qiáng)在臨床上更善于發(fā)現(xiàn)問題分析問題和解決問題。
此外男護(hù)士更是各大醫(yī)院極為搶手的目標(biāo)人才。因?yàn)槟凶o(hù)士們出現(xiàn)在手術(shù)室或者急診室等勞動(dòng)強(qiáng)度比較大的科室病房時(shí)比柔弱的女同志更有優(yōu)勢(shì)面對(duì)血淋淋的場(chǎng)面面對(duì)生命垂危的病人男護(hù)士配合醫(yī)生臨危不亂動(dòng)作比女護(hù)士要快要穩(wěn)。因此物以稀為貴的“男護(hù)士們”還未畢業(yè)就被各大醫(yī)院“預(yù)訂一空”。
7.外科學(xué)。
外科學(xué)作為一門基礎(chǔ)性臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，在考研熱門專業(yè)排行榜排名第五，而前幾年并未進(jìn)入前十名。這說明隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們對(duì)健康和保健意識(shí)的增強(qiáng)，再加上人人都要經(jīng)歷生老病死的過程，從而使得醫(yī)學(xué)專業(yè)越來越熱。而且針對(duì)外科醫(yī)生的工作性質(zhì)來說，更偏重技術(shù)型，需要身體素質(zhì)較好的人來從事，所以更新?lián)Q代相對(duì)較快，對(duì)年輕人才的需求也相對(duì)大一些，因此需求市場(chǎng)不易飽和或飽和期相對(duì)較短。同時(shí)，像神經(jīng)外科、整形外科、足踝外科等新興外科專業(yè)需要大量的人才來填補(bǔ)空白，在相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)這種人才將處于緊缺狀態(tài)。
8.眼科學(xué)。
(1)社會(huì)的發(fā)展出現(xiàn)新的就業(yè)點(diǎn)。
近年來，隨著科技的不斷進(jìn)步，眼科學(xué)獲得了極大的發(fā)展，出現(xiàn)了眼視光之類的新型學(xué)科，眼視光學(xué)科是現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)相結(jié)合，運(yùn)用現(xiàn)代光學(xué)的原理和技術(shù)解決視覺障礙的新興交叉學(xué)科。它是一門既具有經(jīng)典傳統(tǒng)色彩、又具有現(xiàn)代高科技特征的醫(yī)學(xué)專業(yè)，也是一類饒有趣味、充滿挑戰(zhàn)、富有回報(bào)的醫(yī)療職業(yè)。相對(duì)于醫(yī)學(xué)類的其他專業(yè)而言，眼科學(xué)是就業(yè)率是最高的一門學(xué)科。
(2)當(dāng)前形勢(shì)對(duì)人才的需求量大。
目前，我國(guó)青少年近視發(fā)病率高達(dá)50%～60%，約占世界近視患者總數(shù)的33%，遠(yuǎn)高于我國(guó)占世界人口總數(shù)的22%的比例;弱視發(fā)病率為2%～4%，低視力發(fā)病率為1%～2%，現(xiàn)有戴眼鏡的人數(shù)約8億人。目前，全球與眼睛有關(guān)的視光學(xué)產(chǎn)品每年產(chǎn)值約400億美元，而我們僅占約1.5億元的份額。所以，眼科學(xué)在我國(guó)具有非常廣闊的前景。
9.腫瘤學(xué)。
在過去數(shù)年中，艾滋病、sars、禽流感乃至最新的手足口病等傳染性疾病，都對(duì)中國(guó)公共衛(wèi)生領(lǐng)域構(gòu)成巨大挑戰(zhàn)。然而，無論在世界范圍內(nèi)還是在中國(guó)，以惡性腫瘤(癌癥)、心血管疾病以及糖尿病等為代表的慢性病(或者說非傳染性疾病)，卻正在成為更主要的長(zhǎng)期威脅。5月19日，世界衛(wèi)生組織在其最新公布的報(bào)告中就明確指出，非傳染性疾病正在成為人類最為致命的“殺手”。其中，惡性腫瘤位于首位。這樣的情況下，國(guó)家對(duì)腫瘤學(xué)專業(yè)的人才需求之大可想而知。
(1)人們健康觀念發(fā)生改變。
如今，人口老齡化、吸煙、環(huán)境污染以及城鄉(xiāng)差異等多重因素，都是中國(guó)不斷攀升的癌癥死亡率的“肇事者”，我們不難發(fā)現(xiàn)，由于以上種種原因，食道癌、胃癌、肝癌和結(jié)直腸癌等消化系統(tǒng)腫瘤已經(jīng)成為各癌癥高發(fā)地區(qū)的主要惡性腫瘤類型。人們談癌色變。隨著經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來越多的人開始重視自身健康狀況的檢查與預(yù)防，長(zhǎng)期以來，中國(guó)將本就有限的衛(wèi)生資源過度集中于晚期癌癥的治療，而忽視癌癥的預(yù)防，這是令人擔(dān)憂的問題。人們健康觀念的改變，無疑需要更多的腫瘤預(yù)防方面的人才去貢獻(xiàn)自己的力量。
(2)癌癥防控是最終趨勢(shì)，畢業(yè)生需要深化自己。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇九
在醫(yī)學(xué)碩士研究生入學(xué)考試中，西醫(yī)綜合盡管只是其中的一門，但是它經(jīng)常成為許多考生進(jìn)軍研究生途中的障礙，有些考生因此遺憾終生。西醫(yī)綜合包括內(nèi)科、外科、病理、生理、生化、診斷六門科目，需要復(fù)習(xí)的教材書總共3000多頁，在最后沖刺階段，如果合理的把握復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率是每位考生最關(guān)心的問題。作者在總結(jié)了自己和許多考研同學(xué)的復(fù)習(xí)體會(huì)基礎(chǔ)上，特提出一下幾點(diǎn)注意事項(xiàng)，以期對(duì)拼搏在沖刺前線的考生們有所幫助。
一、以書本為基礎(chǔ)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)書中出現(xiàn)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”字眼的句子和出現(xiàn)有3～5條標(biāo)題性段落。
西醫(yī)綜合歷年考題都可以從書上找到答案，出題的范圍不會(huì)超越教材。因此在沖刺之前每位考生必須認(rèn)真復(fù)習(xí)每科教材2～3遍。對(duì)每一個(gè)考試大綱要求的疾病都要復(fù)習(xí)，但是要掌握重點(diǎn)。國(guó)家衛(wèi)生部西醫(yī)綜合出題組成員一般是根據(jù)考試大綱、最新大綱增加的新疾病和新內(nèi)容、歷年考試試題、自己對(duì)本專業(yè)進(jìn)展的認(rèn)識(shí)出發(fā)，在教材中尋找重點(diǎn)，比如：內(nèi)科外科等臨床型試題要求掌握疾病的特點(diǎn)，重點(diǎn)是臨床表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)室檢查、鑒別診斷和治療原則，疾病特有的臨床表現(xiàn)和體癥特別（有些老師喜歡出教材中帶括號(hào)的英語縮寫）、疾病最有效的治療藥物或者方法。基礎(chǔ)科目的考試出題原則是與疾病有關(guān)的生理、病理和生化的異常，重點(diǎn)放在疾病共同變化和特有變化，特別是具有鑒別意義的基礎(chǔ)變化。對(duì)2007年新大綱必須與2006年大綱比較，對(duì)于新增加的考點(diǎn)和疾病必須認(rèn)真復(fù)習(xí)，一般在當(dāng)年考試中對(duì)新增內(nèi)容都會(huì)有所體現(xiàn)。
我們?cè)趯?duì)近10年的西醫(yī)綜合題目進(jìn)行了回顧性統(tǒng)計(jì)，在歷年的試題中，出現(xiàn)在教材中有關(guān)“最”、“特有”、“特效”、“唯一”“常常”字眼的句子中的試題占據(jù)71％，這足以說明在復(fù)習(xí)中抓住這些關(guān)鍵詞的重要性。因此建議每位考試在沖刺階段對(duì)教材中出現(xiàn)以上關(guān)鍵字的地方做一個(gè)標(biāo)記或劃紅線標(biāo)出，作為突擊的重點(diǎn)，這樣可以達(dá)到事半功倍的效果。
在出選擇題時(shí)，容易出現(xiàn)這樣的選擇項(xiàng)：以下哪一項(xiàng)不符合，或者以下哪幾項(xiàng)符合等類似的問題。這時(shí)一般都是考教材中出現(xiàn)有明顯數(shù)字標(biāo)出的標(biāo)題。主要見于臨床疾病主要表現(xiàn)、常見并發(fā)癥、主要鑒別疾病、主要治療手段、主要治療適應(yīng)癥等；基礎(chǔ)科目主要是生理變化表現(xiàn)、病理類型及其特點(diǎn)、生化代謝途徑和主要指標(biāo)變化等。因此在復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)有明顯標(biāo)題的（特別是黑體字出現(xiàn)的數(shù)字標(biāo)題）地方要重視。
二、以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。
在已經(jīng)對(duì)西醫(yī)綜合考試教材進(jìn)行了2～3遍復(fù)習(xí)后的正在沖刺的同學(xué)們，經(jīng)常出現(xiàn)的一種情況是對(duì)自己復(fù)習(xí)過的內(nèi)容記憶模糊。有些地方自己強(qiáng)化記憶幾次都記不住。這主要是在這個(gè)時(shí)候需要記憶的東西太多了，每天都進(jìn)行緊張的記憶，導(dǎo)致許多地方記憶模糊或者記憶快速消退現(xiàn)象，每個(gè)考生都會(huì)遇到這種情況。如何解決這個(gè)問題哪？比較好的一種辦法是以一本相對(duì)權(quán)威的題量中等的西醫(yī)綜合模擬試卷為藍(lán)本。不要貪多，選擇一般模擬輔導(dǎo)書就夠了，最好是將正確答案已經(jīng)用紅筆或者重點(diǎn)號(hào)標(biāo)出。在沖刺階段時(shí)間較緊，沒有時(shí)間去看不正確的選項(xiàng)了，并且在看了不正確的選項(xiàng)后對(duì)正確記憶有不利影響。因此建議只記憶正確答案，如果對(duì)正確答案不明白或者記不住的情況下，可用最醒目的符合標(biāo)出，在考前幾天重點(diǎn)記憶這些少數(shù)的難點(diǎn)，可以節(jié)約時(shí)間。雙博士出版社出版的西醫(yī)綜合輔導(dǎo)書在經(jīng)過了有關(guān)專家的認(rèn)真分析和研究后編寫了若干模擬試題，具有較好的指導(dǎo)性和實(shí)用性，建議考試手頭有一本該出版社的模擬試題，作為沖刺時(shí)的助手。
三、以歷年考題為借鑒。
考前一定對(duì)近2年的西醫(yī)綜合試題認(rèn)真復(fù)習(xí)一下。因?yàn)閹缀趺磕甓加兄貜?fù)的原題，或者同樣的知識(shí)點(diǎn)，不過是用原來的一個(gè)選擇項(xiàng)作為新的題干，內(nèi)容相似。這種重復(fù)大約占3～7題。有些已經(jīng)參加過去年西醫(yī)綜合考試的考生，在今年復(fù)習(xí)時(shí)認(rèn)為不會(huì)再考到去年的試題而忽略了這一點(diǎn)。在此特地提醒一下二進(jìn)宮的考生，希望能注意這點(diǎn)忠告，使你順利進(jìn)入你夢(mèng)想的院校。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十
許多同學(xué)錯(cuò)誤的認(rèn)為：西醫(yī)綜合就是幾個(gè)多選題，到時(shí)候花個(gè)把月的時(shí)間看看書，考試就能過關(guān)!因此為了考研，許多同學(xué)可以花兩到三年時(shí)間準(zhǔn)備英語，半年時(shí)間準(zhǔn)備政治，就是不情愿花三個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)西醫(yī)綜合!!!事實(shí)上，你要想在西醫(yī)綜合考試時(shí)取得好成績(jī)，不花四到六個(gè)月時(shí)間、不花大力氣是絕對(duì)不行的。
因全部考題都是多選題，因此考點(diǎn)廣泛，讓人防不勝防。如果復(fù)習(xí)時(shí)僅僅記住書本上一些的梗概就想輕松過關(guān)，那是一種天真的想法!其實(shí)，只有那些作了充分準(zhǔn)備，對(duì)基本概念、基本病理、疾病之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別有深刻認(rèn)識(shí)的考生才能在考試中脫穎而出。
所考內(nèi)容從前期的生理、生化、病理，到后期的內(nèi)科、外科共五門課程。學(xué)習(xí)這五門課程的時(shí)間跨度達(dá)四年之久，等到研究生入學(xué)考試時(shí)，絕大多數(shù)考生對(duì)前三門基礎(chǔ)課早已忘得一干二凈，復(fù)習(xí)時(shí)只有從頭再來。而內(nèi)外科由于受考研復(fù)習(xí)的影響，許多同學(xué)未能認(rèn)真地進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)，對(duì)許多疾病的認(rèn)識(shí)只能從書本到書本，沒有深刻的理解和掌握，因此對(duì)各種疾病都“似曾相識(shí)，似是而非”，即使當(dāng)時(shí)死記硬背下來的東西，由于沒有感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)的結(jié)合，沒過幾天就忘得無影無蹤了，更不用說能記住幾個(gè)月，堅(jiān)持到考研結(jié)束。也沒有弄清楚各病種之間的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別，對(duì)一些關(guān)鍵性的考點(diǎn)更是不能準(zhǔn)確把握，而這正是多選題考試的大忌。
3.學(xué)習(xí)方法不對(duì)，因此學(xué)習(xí)效果欠佳。
4.沒有掌握一定的解題技巧。
二、了解考點(diǎn)、掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
怎樣才能事半功倍的復(fù)習(xí)，以期在考試中獲得高分呢?根據(jù)我們考研教育網(wǎng)考研專業(yè)課老師多年來對(duì)西醫(yī)綜合考題的深入研究，發(fā)現(xiàn)有許多共性的問題，提出來供同學(xué)們復(fù)習(xí)時(shí)參考：
1.了解考點(diǎn)。
事實(shí)上，自1988年全國(guó)統(tǒng)考以來，在所有研究生入學(xué)考試的科目中，西醫(yī)綜合是考試大綱范圍變化最小的科目之一。一個(gè)最好的例證就是1988年的考題，在24年后的今天，絕大多數(shù)的答案仍可從第5版教材上找到。換一句話說，就是24年來，考試范圍的變化并不大。因此，當(dāng)你對(duì)將要考什么一無所知時(shí)，就去認(rèn)真的歸納總結(jié)過去的真題!所有的考點(diǎn)，就會(huì)躍然紙上。通過總結(jié)我們發(fā)現(xiàn)，有許多試題，在不同的年份重復(fù)出現(xiàn)，甚至一字不差。至于試題內(nèi)容大致相同的.題目，更是多得讓你瞠目結(jié)舌!不信，你就看看本書后面的內(nèi)容!寫作本書的目的就是要讓考生明確考點(diǎn)，掌握重點(diǎn)!
2.掌握重點(diǎn)。
復(fù)習(xí)時(shí)要掌握重點(diǎn)，做到胸有成竹。
對(duì)考題類型要熟練掌握多年來，各類考題數(shù)量基本穩(wěn)定，其中a型題約92題(占61%左右，下同);b型題18-24題(12-16%);c型題16-22題(11-15%);x型題22題(15%)。
了解各門課程所占的大致比例這樣可以使同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有所側(cè)重，而不是平均用力。如內(nèi)科所占分值為30%、外科和生理各20%、生化及病理各15%。前三門共占70%，勿容置疑，掌握內(nèi)外生理的內(nèi)容，實(shí)為獲得高分的基石。
3.突破難點(diǎn)。
研究生入學(xué)考試是水平測(cè)試，因此每年總有約15%～20%的試題，對(duì)于考生來說“很難”(這部分顯然屬于拔高題)。只有那些掌握了相關(guān)前沿知識(shí)，具有扎實(shí)基本功的考生才能正確作答。要想獲得高分，必須對(duì)這類試題正確作答，否則，還沒開始，你就丟掉了15%～20%的分?jǐn)?shù)，你還有什么資本去和別的考生競(jìng)爭(zhēng)?因?yàn)槌淦淞浚阒荒艿?0%的分?jǐn)?shù)了，你能保證你這80%就完全正確?!為此，有些即使教材中沒講到，但考試中經(jīng)常出現(xiàn)的一些重點(diǎn)內(nèi)容，本書中，我們都會(huì)重點(diǎn)講解，以期讓同學(xué)們能解答這部分“難題”。
三、注意復(fù)習(xí)方法。
1.要牢記一些重要的數(shù)據(jù)。
2.要記住一些“最……”條文的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是a型題的好發(fā)部位。
3.掌握前期/臨**重要的內(nèi)容。
因?yàn)檫@些內(nèi)容往往就是考試的重點(diǎn)所在。例如三羧酸循環(huán)、病毒性肝炎的病理特征、消化性潰瘍、急性胰腺炎、甲狀腺功能亢進(jìn)癥、骨折、骨腫瘤等內(nèi)容均為前期或臨**的重點(diǎn)(所有重點(diǎn)內(nèi)容本書都將一一點(diǎn)出)，幾乎每年都有考題出現(xiàn)。一些重點(diǎn)內(nèi)容，往往是每年都不厭其煩的考!因此重復(fù)的試題或大致類似的題目較多。對(duì)于這些重點(diǎn)內(nèi)容復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)全面掌握。
4.認(rèn)真區(qū)別前期容易混淆的概念。
這些內(nèi)容往往出現(xiàn)在b、c型題中。這就要求考生在復(fù)習(xí)時(shí)看書要看“細(xì)”、要“精”，要善于找出某些內(nèi)容的相關(guān)性及其區(qū)別。有時(shí)這種題目是大跨度的聯(lián)系，并不拘泥于某一章或某一節(jié)，甚至是考綱上并未要求的內(nèi)容也會(huì)出現(xiàn)在考題中，這類題目大約占15%。
5.多注意一些帶英文的內(nèi)容。
每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)大量含英文單詞的題目，如果你不知道其英文含義，那么解題時(shí)就無從下手。
6.多注意一些考過的原題。
幾乎每年的試卷中都會(huì)出現(xiàn)前幾年考過的原題，且比例高達(dá)4%-8%。如關(guān)于“腎閾”的概念、中心靜脈壓、cushing潰瘍、curling潰瘍等內(nèi)容已考過多次，有時(shí)甚至連考3年，因此復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)于原來已經(jīng)考過的內(nèi)容也要重點(diǎn)復(fù)習(xí)，更不能錯(cuò)誤的認(rèn)為：以前考過的內(nèi)容，今年不會(huì)再考了。
7.緊跟熱點(diǎn)，多注意發(fā)病率呈上升趨勢(shì)的疾病。
這就要求考生緊跟考綱，了解疾病流行動(dòng)態(tài)。
8.要注意歸納總結(jié)及鑒別比較。
多選題考試，不同于問答題、簡(jiǎn)答題，要求的就是精確。如平時(shí)不注意歸納總結(jié)，希望考試時(shí)，臨時(shí)去“推導(dǎo)、組合”，結(jié)果多數(shù)都是錯(cuò)誤的!常常聽同學(xué)們抱怨說：“書我都看了兩、三遍，不知為什么就是做不對(duì)題目?”我只能遺憾的告訴你：“你目前的水平，只能做做問答題、簡(jiǎn)答題!還沒有達(dá)到做多選題所要求的水平!”因?yàn)槟氵€沒有領(lǐng)會(huì)書本內(nèi)容的精髓，還沒有對(duì)所有有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)。因此在考研復(fù)習(xí)中將考點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，比較鑒別，以達(dá)到復(fù)習(xí)事半功倍的效果。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十一
歷史專業(yè)基礎(chǔ)綜合考試的內(nèi)容包括中國(guó)古代史，中國(guó)現(xiàn)代史，世界古代史，世界近現(xiàn)代史。其中，史學(xué)理論和史學(xué)史、歷史文獻(xiàn)學(xué)、歷史地理學(xué)、專門史等方面的內(nèi)容也會(huì)體現(xiàn)在以上各個(gè)部分之中。以上每一部份內(nèi)容都要選擇兩本以上的參考書來看。由于歷史學(xué)科要求記憶量較大，很多知識(shí)是需要大家記憶的，所以大家在暑期第一輪復(fù)習(xí)時(shí)，一定要注意梳理好知識(shí)點(diǎn)脈絡(luò)，為第二輪的復(fù)習(xí)鞏固和第三輪的強(qiáng)化鞏固打下基礎(chǔ)。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
一、選擇好并使用好參考書。
由于大綱并沒有指定考試參考書目，所以復(fù)習(xí)時(shí)一定窯選擇一套與考試聯(lián)系緊密的參考書。參考書最好選擇一些大家在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中經(jīng)常用的，而且被史學(xué)界大多數(shù)學(xué)者認(rèn)可的教材。這樣的歷史教材多出自史學(xué)大家或同一個(gè)高校教師組成的團(tuán)隊(duì)之手，幾經(jīng)修訂，錯(cuò)誤極少，觀點(diǎn)統(tǒng)一，有助于考生對(duì)知識(shí)的掌握和理解。
在使用參考書的時(shí)候，由于每一個(gè)版本的歷史參考書，它都有一個(gè)自己的脈絡(luò)體系，所以大家在構(gòu)建整體知識(shí)脈略的時(shí)候一定要注意融會(huì)貫通。
二、做好計(jì)劃，全面復(fù)習(xí)。
選擇好一套參考書后，先要看一下書的前言部分。在前言部分里，作者會(huì)對(duì)整本書作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，這些介紹雖然不是非常的詳細(xì)，但卻是這本書的精華和最好的總結(jié)。通過前言中作者的介紹，會(huì)使我們對(duì)這套教材有一個(gè)總體的印象，對(duì)作者的一些觀點(diǎn)也會(huì)有所了解，有助于我們更好的'理解全書的內(nèi)容。其次做一個(gè)小的計(jì)劃，一天看幾章或一天看幾節(jié)，按著自己的計(jì)劃進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中一定要注意總結(jié)，自己認(rèn)為重要的內(nèi)容要作上標(biāo)記，比如：經(jīng)濟(jì)改革和政治變法就相對(duì)重要一些。可以做讀書筆記，不一定要寫幾千字，幾百甚至幾十個(gè)字就可以。全面復(fù)習(xí)切忌圖快，一定要穩(wěn)扎穩(wěn)打。這一階段是整個(gè)歷史復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)，是以后繼續(xù)學(xué)習(xí)提高的保障。
三、抓住線索，做好總結(jié)。
在全面復(fù)習(xí)過程中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者在寫每一章時(shí)都會(huì)有一定的規(guī)律，比如：中國(guó)史中每一時(shí)期都會(huì)按著其興盛的原因、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、文化制度、對(duì)外政策、衰落原因等進(jìn)行介紹。世界史中對(duì)各國(guó)的政治(宗教)改革，經(jīng)濟(jì)制度，軍事制度，外交政策和實(shí)力變化等介紹得最為詳細(xì)。這些共同點(diǎn)需要同學(xué)們自己去發(fā)現(xiàn)去總結(jié)。通過總結(jié)同學(xué)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而構(gòu)架起系統(tǒng)的知識(shí)點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)。為知識(shí)點(diǎn)的永久性記憶打下基礎(chǔ)。
中國(guó)史：
《中國(guó)古代史》朱紹候福建人民出版社。
《中國(guó)近代史》李侃等著中華書局。
《中華人民共和國(guó)國(guó)史》何沁主編高等教育出版社。
《中國(guó)現(xiàn)代史》王檜林主編高等教育出版社。
《中國(guó)史綱要》翦伯贊人民出版社。
世界史：
《世界史》(六卷本)吳于廑、齊世榮主編高等教育出版社。
《世界古代中世紀(jì)史》朱寰主編北京大學(xué)出版社。
《世界中古史》孔祥明主編北京師范大學(xué)出版社。
拓展書目：
《中國(guó)歷史文選》周予同上海古籍出版社。
《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史文獻(xiàn)》張傳璽北京大學(xué)出版社。
《史學(xué)概論》龐卓恒高等教育出版社。
《中國(guó)歷史地理學(xué)》藍(lán)勇高等教育出版社。
《中國(guó)史學(xué)史》白壽彝北京師范大學(xué)出版社。
《西方史學(xué)史》郭小凌北京師范大學(xué)出版社。
西醫(yī)綜合考研暑期復(fù)習(xí)規(guī)劃篇十二
形成知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，從總體上把握知識(shí)點(diǎn)，并明確重要知識(shí)點(diǎn)，為下一輪的復(fù)習(xí)打下基礎(chǔ)。以普通心理學(xué)為例：需要構(gòu)架整本書的脈絡(luò)，具體包括幾個(gè)部分，每個(gè)部分涉及哪些章節(jié)，每一章節(jié)涉及幾個(gè)大的知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)包括幾個(gè)要點(diǎn)。最后把重要知識(shí)點(diǎn)標(biāo)記出來。
點(diǎn)睛指導(dǎo)。
普通心理學(xué)。
普通心理學(xué)是實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的基礎(chǔ)，普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)有助于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)，而實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的學(xué)習(xí)又將反過來促進(jìn)對(duì)普通心理學(xué)的學(xué)習(xí)和理解。
第一章主要掌握心理學(xué)研究方法和九大學(xué)派；第二章掌握大腦皮層分區(qū)和功能；第三章掌握感受性感覺閾限和刺激量關(guān)系、視覺和聽覺的基本理論；第4章掌握知覺的'特性、知覺加工過程、模式識(shí)別理論和結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)效應(yīng)；第五章掌握注意的特征以及影響因素、選擇性注意的理論及其評(píng)價(jià)、意識(shí)的概念和水平；第6章掌握記憶的3級(jí)加工模型、stm的特點(diǎn)、ltm的6個(gè)模型及其評(píng)價(jià)、記憶的加工水平理論及其評(píng)價(jià)、工作記憶專題、內(nèi)隱記憶專題、遺忘規(guī)律和如何防止遺忘；第7章表象的特點(diǎn)和理論(心理旋轉(zhuǎn)理論和心理掃描理論；雙重編碼理論)、推理的理論和概念形成的特點(diǎn)、學(xué)說及其新發(fā)展、問題解決的方法、過程和影響因素第8章圖式及其作用、影響言語理解的因素、chomsky語言理論；第9章----12章分別掌握動(dòng)機(jī)理論、情緒理論(補(bǔ)充不協(xié)調(diào)理論)、能力理論和人格理論(補(bǔ)充認(rèn)知理論)。同時(shí)，重視基本概念，尤其是相似概念的區(qū)別和聯(lián)系。對(duì)有關(guān)理論，要知道其實(shí)驗(yàn)依據(jù)。
這門課的復(fù)習(xí)原則可以用兩個(gè)字說明：細(xì)和準(zhǔn)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
心理學(xué)物理學(xué)是最基礎(chǔ)內(nèi)容，每一個(gè)問題都要掌握。從刺激、刺激的呈現(xiàn)方式、可能的各種誤差以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的處理方法等方面去掌握最小，變化法、恒定刺激法和平均誤差法評(píng)價(jià)法的優(yōu)點(diǎn)；費(fèi)希納定律與斯蒂文斯定律(制作量表的間接方法與直接方法)。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)基本分為兩部分：實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)，具體針對(duì)不同課題的實(shí)驗(yàn)(如感覺，知覺，記憶等)。要掌握前面的實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)(主要是信號(hào)監(jiān)測(cè)論，傳統(tǒng)物理閾限法，反應(yīng)時(shí)法)，用于對(duì)后面課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。而后面的每個(gè)課題要掌握的是他們的自變量，因變量，和控制變量各是什么？實(shí)驗(yàn)心理學(xué)是歷屆考試中變化最小的一科，重點(diǎn)無外乎以下幾個(gè)：信號(hào)檢測(cè)論、古典物理學(xué)方法、反應(yīng)時(shí)、記憶實(shí)驗(yàn)，以及控制自變量、因變量和無關(guān)變量的方法，有時(shí)也考考視覺、聽覺、深度知覺、距離知覺等。
心理統(tǒng)計(jì)。
1、重視描述統(tǒng)計(jì)的基本內(nèi)容，了解數(shù)據(jù)類型，深刻理解各統(tǒng)計(jì)量的含義，并能實(shí)際運(yùn)用，(不僅是會(huì)計(jì)算)。
2、全面建立概率與統(tǒng)計(jì)的觀念，理解證偽的基本邏輯及方法，深刻理解樣本分布，z、p、h0、h1兩類錯(cuò)誤的關(guān)系等，掌握z分布、t分布。熟練常用關(guān)鍵數(shù)據(jù)(z與p關(guān)系)。
3、注意根據(jù)條件，選擇適當(dāng)方法(參數(shù)與非參數(shù)法)進(jìn)行各種假設(shè)檢驗(yàn)，掌握相關(guān)樣本、獨(dú)立樣本的實(shí)質(zhì)差異。
4、掌握方差分析的基本原理，熟練基本計(jì)算步驟，了解多因素和混合設(shè)計(jì)的方差分析。
5、掌握相關(guān)與回歸的基本原理與基本計(jì)算，深刻理解相關(guān)系數(shù)的含義，了解多元線性回歸的方法。
6、了解因素分析，聚類分析、判別分析的基本原理，熟練分析數(shù)據(jù)和解釋結(jié)果。(參考《教育與心理統(tǒng)計(jì)》一書后幾章節(jié))。
發(fā)展心理學(xué)。
發(fā)展心理學(xué)的大綱內(nèi)容包括八章，可以分成兩大部分。第一部分總論包括前三章，分別是概述，基本理論和生物學(xué)基礎(chǔ)，第二部分是第四至八章，分別是嬰兒、幼兒、童年期、青少年和成年期的心理發(fā)展。
第一部分中，研究方法與基本理論是重點(diǎn)，要達(dá)到應(yīng)用和回憶的水平。第二部分分別從生理、動(dòng)作(活動(dòng))、認(rèn)知(感覺、知覺、記憶、思維、語言)、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾個(gè)方面說明每個(gè)階段的年齡特征、相關(guān)理論和經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究。其中，年齡特征涉及的細(xì)小知識(shí)點(diǎn)較多，以選擇題形式考查，相關(guān)理論要求會(huì)應(yīng)用解決現(xiàn)實(shí)問題。
另外，建議按照生理、活動(dòng)、認(rèn)知、情緒、個(gè)性和社會(huì)性幾條年齡特征、相關(guān)理論及經(jīng)典實(shí)驗(yàn)研究來再次整理復(fù)習(xí)大綱，對(duì)各年齡階段進(jìn)行比較，達(dá)到熟練水平。
教育心理學(xué)。
教育心理學(xué)包括五章，第一章教育心理學(xué)的概述是次要點(diǎn)，最多考格選擇題，了解即可。第二章是學(xué)習(xí)的概念和分類，以理解為主。第三章是各派的學(xué)習(xí)理論，主要是各理論學(xué)派、代表任務(wù)，代表人物的主要觀點(diǎn)，以及每一理論對(duì)教學(xué)的啟示和教育應(yīng)用，建議考生從幾個(gè)方面用表格的形式整理出來，幫助記憶。第四章和第五章分別是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)的遷移，對(duì)含義、分類和作用會(huì)以選擇題形式考察，達(dá)到再認(rèn)理解水平；理論是重點(diǎn)，要達(dá)到分析和應(yīng)用的水平。
普通心理學(xué)。
彭聃齡《普通心理學(xué)》(修訂版)北京師范大學(xué)出版社。
孟昭蘭《普通心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
津巴多《心理學(xué)與生活》人民郵電出版社。
《改變心理學(xué)的40項(xiàng)研究:探索心理學(xué)研究的歷史》。
教育心理學(xué)。
陳琦，劉儒德《當(dāng)代教育心理學(xué)》北師大出版社。
馮忠良《教育心理學(xué)》人民教育出版社。
發(fā)展心理學(xué)。
林崇德《發(fā)展心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱智賢《兒童心理學(xué)》人民教育出版社。
桑標(biāo)《當(dāng)代兒童發(fā)展心理學(xué)》上海教育出版社。
實(shí)驗(yàn)心理學(xué)。
舒華，張學(xué)民《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》人民教育出版社。
孟慶茂，常建華《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
朱瀅《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》北京大學(xué)出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
郭秀艷《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》人民教育出版社。
梁寧建《當(dāng)代認(rèn)知心理學(xué)》上海教育出版社。
楊治良《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》浙江教育出版社。
坎特威茨著，郭秀艷等譯《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)――掌握心理學(xué)的研究》華東師大出版社。
心理統(tǒng)計(jì)。
張厚粲《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》北京師范大學(xué)出版社。
王孝玲《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》華東師范大學(xué)出版社。
甘怡群《心理與行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》北京大學(xué)出版社。
心理測(cè)量。
戴海崎《心理與教育測(cè)量》暨南大學(xué)出版社。
鄭日昌《心理測(cè)量學(xué)》人民教育出版社。