讀后感是通過書寫的方式將自己的閱讀體驗(yàn)和感受傳遞給他人，以期引起共鳴和思考。撰寫讀后感時，我們需要注重表達(dá)準(zhǔn)確和語言流暢，使讀者能夠理解我們的思考。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文，希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭?BR> 小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇一
寒假里我讀了一本集思想性，文學(xué)性和藝術(shù)性為一體的探險生活的通俗性經(jīng)典名著—《魯賓遜漂流記》。
這個故事講述的是一個英國的水手因船沉而流落荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了很長時間的時間，把荒島變?yōu)槭劳馓以础＿€勇敢的救出一個土著人——星期五。他們共同生活，后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十多年。
魯賓遜的堅強(qiáng)讓我佩服，他的樂觀主義精神也讓我佩服，初到荒島魯濱遜因沒有助手，工具不全缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大的勞力，費(fèi)好長的時間。他做好多事情都是白費(fèi)力氣，但他并不灰心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從新做起，毫不棄累。辛苦的勞動總是有回報的?？朔脑S多困難才得到了許多東西。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。
我不禁反省自己，以前做事一但不成功，就會氣餒，沒有信心再做下去。讀了這本書后，我深深體會到這樣做是不對的，應(yīng)該向魯賓遜那樣，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，又從新開始做起，不達(dá)目的誓不罷休。讀了《魯濱遜漂流記》，我真是受益匪淺。
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《魯濱孫漂流記》讀書心得精選范文。
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《魯濱孫漂流記》讀書心得精選范文。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇二
今天我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，感受非常深。魯濱孫有個理想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他面對這么艱苦的生活條件，竟然還可以生存下去，這是多么堅強(qiáng)，如果我是魯濱孫的話，肯定很害怕，肯定會失去信心。
當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時，我想我真的被魯濱孫這種精神所震撼了，那是一種心靈上的震動，一個個問號不由得縈繞在我心頭，如果我是魯濱孫，我會永遠(yuǎn)失去生存的希望，因?yàn)槟抢镆粋€人也沒有，會感到孤獨(dú)，感到害怕。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他一樣忙嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順便，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力和勇氣。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會的時候，我會像他那樣勇敢地站起來嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)我自己太軟弱了，父母、學(xué)校，為我們鋪設(shè)了一條成長的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我整天抱怨這，抱怨那，這真是太不應(yīng)該了，我是幸福的，所以我們需要具備魯濱孫那種刻苦奮斗的精神。
在他認(rèn)為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都能迎刃而解，我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣我們才能進(jìn)步。
我們需要去開拓魯濱孫的自信、自主、自尊、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸的精神，他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇三
我佩服的是魯濱遜。因?yàn)樗麖男〉膲粝刖褪浅蔀橐幻胶＜?。長大后才放棄家里的財產(chǎn)。去危險重重的海島探險。最終因種種原因而留在一個荒無人煙的小島上。他在小島上雖然饑寒交迫，但他并沒有坐以待斃，而是通過各種方法去獲得生活中的，能源和食物。在一次偶然的機(jī)會中，突然發(fā)現(xiàn)了小島上有殺人如麻的野人。他用僅存的彈藥從野人的手里救了一名野人。
因?yàn)轸敒I遜是星期五就到他的，所以把他的名字命名為星期五.從此以后，星期五就跟著，魯濱遜打獵建造房屋。最終，逃出了荒無人煙的小島。我敬佩他是因?yàn)樗恐约旱闹腔酆蛣邮帜芰Γ堰@個荒無人煙的小島，造成一個生機(jī)勃勃的小島。我被他的動手能力和智慧所折服。這是我佩服他的原因。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇四
當(dāng)我讀到“我差不多淡忘了要回英國、回到文明社會去”時，我深深地震撼了，魯濱遜竟然有如此強(qiáng)大的野外生存能力。要是別人，必定早已死亡。
在這么惡劣的環(huán)境下，還能造出房子、貯藏室，而且還有后門。
當(dāng)我看完全書時，我已佩服地五體投地了，孤身一人走遍荒島，還結(jié)識了一個野人，有吃有住生活得很是滋潤。一個人，能在荒山野嶺安居樂業(yè)，多么不容易??！而且，時時刻刻都會有野人、野獸出沒很危險。從這一點(diǎn)，就能看出，魯濱遜多么勇敢、多么厲害、不畏險惡、勇往直前。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇五
放下《魯濱孫遜漂流記》這本書，我的心如大海般久久不能平靜，為魯濱孫驚人的毅力和頑強(qiáng)的生存能力深深地感動了，也從這本書中得到一些啟示，使我受益匪淺，終生用之不盡。
《魯濱遜漂流記》是19世紀(jì)出自英國作家笛福筆下的一篇長篇小說。魯濱遜孫是一個愛好航海的青年，在一次航海中，遇到了大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都被狂風(fēng)巨浪奪去了生命。魯濱遜幸存下來，流落到一個荒蕪人煙的小島上。在那里，他沒有容身之地，有沒有食物，也沒有生活得必需品，自己孤身一人，遠(yuǎn)離了文明社會，該怎樣生存呢？可是他從來沒有一死百了、輕生的念頭，沒有被困難嚇倒。剛開始，他靠著從船艙里找到的槍打獵來維持生活。可是子彈畢竟是有限的，并且反復(fù)種收麥穗，吃到了糧食。(不通順)他仔細(xì)琢磨，終于做出了可以放東西的陶器。就這樣在島上生活了二十多年，意外中救下了野人“星期五”，可以解除愁悶了。他們在叛亂的船上救下了船長，在船長的幫助下，魯濱遜終于回到了英國。
魯濱孫勇敢堅毅，靠智力解決問題。而我們呢，遇到一點(diǎn)問題、困難，就畏首畏腳，想著退縮，比如：數(shù)學(xué)遇到了一道“攔路虎”，自己想都不想就去問別人，要不就是等待老師的講解。在家里做家務(wù)，沒有了父母，就慌了手腳，不知所措。現(xiàn)在想一想，是多么慚愧??！看過這本書之后，我下定決心一定要改正這些缺點(diǎn)，凡是多動腦筋，不要一味的靠別人，要有毅力。
魯濱孫樂觀積極，在那樣孤立無援的處境下，都能夠生活了二十多年，這難道與他的樂觀積極沒有關(guān)系嗎？這些多是常人所不能及的，我們要對任何事都抱有樂觀態(tài)度，因?yàn)槿淌яR焉知非福。就像是魯濱孫一樣，航海中遇到大風(fēng)，船翻了是一件不幸的事，可所有船員中只有他幸存了，誰又能說他不是個幸運(yùn)兒呢？任何事都會有好的一面，只有仔細(xì)思考，就會明白。
同時，我們也要鍛煉我們的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力也是密不可分的。我們平時在家里，要做些力所能及的事情，自己的事情自己做，自己洗衣服，自己收拾房間，父母不在家，自己動手做飯，學(xué)會生存。
魯濱孫是一位了不起的人物，有誰不為他的頑強(qiáng)生存的精神所感動呢？冰凍三尺非一日之寒，要想具有那樣了不起的精神，就必須從現(xiàn)在開始，克服自己的不足之處，努力向上。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇六
在一個雷電交加的夜晚，魯濱遜和幾百號人在一個簡陋的船上，突然來了一個大波浪把船給沖垮了，就迷迷糊糊的過了一晚上，到了早上魯濱遜一醒過來發(fā)現(xiàn)自己躺在一塊巨石上，就大叫著伙伴和船上的人，但始終還是一個也沒答應(yīng)他就感覺到了奇怪，突然發(fā)現(xiàn)有幾個人飄在海面上，魯濱遜就趕快去看了看，仔細(xì)的看了看海面，他嚇到的一跳船上的人全部死了，他在那個島上過了一個驚人的數(shù)字，28年。
我讀這本書的第一頁時我感到了害怕又感到了高興，因?yàn)樗麤]有孤獨(dú)的寂寞的，也沒有想到要放棄的，他一直的努力著。
魯賓遜這樣的精神我們因該要學(xué)習(xí)，這樣說明了做什么事都要認(rèn)真做，困難時不能放棄，要做到最后。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇七
在浩瀚的文學(xué)寶庫中，總有那么一兩本書會讓你刻骨銘心，受益匪淺，而《魯濱孫漂流記》，就是這樣的書。它一直陪伴著我，教會了我許多，讓我受益終生。
初讀這本書，我就被魯濱孫那傳奇曲折的故事所吸引，但讓我銘記并震撼的是魯濱孫的樂觀、堅強(qiáng)和智慧。即使是這樣一個荒無人煙的孤島，即使是如此惡劣的環(huán)境，他也能靠自己的手來創(chuàng)造幸福的生活。因?yàn)樗麩釔凵睿瑧{著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己說向往的生活。
當(dāng)我不舍地合上書，不禁陷入了沉思：如果是我流落到荒島，能活幾天?我又能干些什么呢?平時我連洗一件小小的衣服都不會啊……在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的挫折，這些是每個人都必須經(jīng)歷的，面對的。而我在困難面前也曾怕過，退縮過：學(xué)自行車，因?yàn)閷W(xué)不好，怕摔跤，所以半途而廢;不敢乘車，因?yàn)闀y受，怕暈車，所以一直逃避乘車……現(xiàn)在想想這些困難是多么渺小，多么微不足道。我卻不敢面對這些，總是想繞過困難，卻一直被他們所牽絆著。而魯濱孫那樂觀面對，積極挑戰(zhàn)困難，從中體驗(yàn)快樂的魯濱孫式精神深深震撼了我。
我們要對生活充滿信心，勇敢面對。不論遇到的困難多大，都不能被它所嚇倒，要克服它，戰(zhàn)勝它，要始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)。要去挖掘體會那些困難中的精彩與快樂，才會得到更多的快樂。
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小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇八
近幾天，我讀了一本書就是《魯濱遜漂流記》，這本書實(shí)在是太精彩了!讀完了這本書，我懂得了許多道理，同時我也有許許多多的感悟。這本書的作者是英國小說家笛福，這本力作是他在59歲的時候?qū)懙摹遏敒I遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事.小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結(jié)果還是失敗了，《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜克魯索一路上遇到的種種困難時那種勇往直前的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我聽說有一本發(fā)行書上寫著“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們”但我讀到這句話時，我就想到了我的處境，我們整天過著衣來伸手、飯來張口的生活，和魯賓遜比起來我們真是太幸福了!讀到這我發(fā)現(xiàn)我們真是有點(diǎn)身在福中不知福。魯濱遜，一個普通的人可是他有著一個普通人而沒有的遭遇，在危險、災(zāi)難面前他表現(xiàn)出了普通人所沒有的鎮(zhèn)定自若，一個普通人都能表現(xiàn)出如此的魄力，我們小學(xué)生更要從小培養(yǎng)勇往直前的精神。在書中魯濱遜看到那些野人殘忍的殺害自己的同胞，魯濱遜怒氣沖天，立即拿起槍支彈藥，向野人打過去，從這里我們體會到魯賓遜的勇敢和善良。魯濱遜一個普普通通的英國人，他的經(jīng)歷讓人們明白了許許多多的道理，讓那些衣來伸手、飯來張口的人明白許多時候要自己動手解決問題;讓那些害怕面對危險的人明白對危險的懼怕要比危險本身可怕一萬倍。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇九
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索(robinsoncrusoe)出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。小編在這里給大家分享一些濱遜漂流記讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
在家的這漫長的四個月間，我讀完了丹尼爾·笛福所著的《魯濱遜漂流記》，真是讓人感悟到許多，看著看著就會不禁感嘆：“不愧為經(jīng)典名著!”
這是一本冒險、生存類的小說，講述了主人公魯濱遜冒險遠(yuǎn)航、流落荒島、逃出生天的全過程，字里行間否定當(dāng)時英國神學(xué)思想的荒謬?yán)碚摵妥诮探虠l，塑造了一個具有強(qiáng)烈資產(chǎn)階級進(jìn)取精神、靠雙手創(chuàng)造微型社會的新興資產(chǎn)者形象，對當(dāng)時社會產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響。
魯濱遜強(qiáng)烈的冒險精神和求生意志正是大多數(shù)人所欣賞的。一路上跟著魯濱遜，看著他建造住所，看著他囤積食物，我越發(fā)感到自己是多么弱?。核矚g冒險，而我卻不敢;他努力地想生存下去，我遇到困難就下意識退縮;他具備各種生存能力，我卻連生活也不太能自理……這樣一一對比下來，會發(fā)現(xiàn)，我根本沒有在那座島上生存下來的資格，我雖然也想去冒險，可那只是送死，他的經(jīng)歷就在告訴我們“強(qiáng)者生存弱者死亡”的不變法則。就算給我再多物資，使我僥幸活了下來，到被救走時，我應(yīng)該會變成一個只會白吃白喝的野人了;但他不管怎樣困難，也肯定能活下去，因?yàn)樗心芰?。只有有能力的人才能成為一代傳奇，這算是我最大的體悟了，畢竟“在逆境中也要冷靜分析處境，遇到困難不要退縮”等等，都不知聽過多少回了，算是加深了感悟吧!
魯濱遜，這是個在書中存在的傳奇人物。細(xì)讀他的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)倒不是難事，但不能光精神強(qiáng)，也要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)各種技能，困難就將迎刃而解，但愿每個人都能成為自己心目中的魯濱遜!
當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己孤身一人，一無所有時，你會怎么想?怎么做?有的人會抱怨上蒼，自暴自棄。而有的人會冷靜自持，從頭來過。我們的英雄魯濱遜就是后者。
這本書是英國作家笛福創(chuàng)作的，講述的是主人公魯濱遜意外流落荒島，冷靜樂觀的面對困難，用勤勞的雙手和智慧的大腦創(chuàng)造生活所需，堅強(qiáng)的在荒無人煙的小島上度過了28年的歲月，最終遇到路過的船只，順利返回的故事。
讀完整本書，我的心久久不能平靜，書中描述的荒島，環(huán)境是多么惡劣，條件是多么艱苦，連最基本的生活所需都難以保障，這樣的地方因?yàn)轸敒I遜的到來而變了樣。魯濱遜初到這里，沒有抱頭痛哭，也沒有慌亂，更沒有輕言放棄，而是鎮(zhèn)定的去尋找食物、尋找住所。以后的日子里他在荒島上種植糧食、畜養(yǎng)牲畜、改善住所，忙的沒時間去傷感，去顧影自憐。既來之則安之，魯濱遜把荒島上的日子過得有滋有味，實(shí)在是令人佩服。不久后他還救到另一個人，給他起名星期五，做他的仆人，兩個人相伴過日子。
魯濱遜的故事是值得我們一再品讀的，他面對困難，永不言棄，樂觀向上的精神品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然魯濱遜是個虛構(gòu)的文學(xué)形象，但是現(xiàn)實(shí)生活中也有像他一樣的人，比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，身殘志堅的張海迪，失去聽力的音樂家貝多芬，等等，他們都是我們的榜樣。面對艱難困苦，從不輕言放棄，用自己堅強(qiáng)的意志、執(zhí)著的信念，勤勞的雙手、智慧的大腦，去創(chuàng)造美好的生活，去改變世界，去創(chuàng)造奇跡。
是的，每個人的人生都會有艱難，都會有挫折，面對這些不如意，樂觀積極的去接受，勇敢頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝，這樣的人生才會異彩紛呈!
今年寒假，我看了一部精彩的長篇?dú)v險小說，書名是《魯濱遜漂流記》。這是一部能讓你學(xué)會生存、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會面對困難的書。
書中的主人公名叫魯濱遜。這本書主要講了魯濱遜從小就夢想航海，親人一再勸阻也沒有勸阻的了魯濱遜。魯濱遜在一次航海途中遇到了風(fēng)暴，被卷上了一個無人知道的小島，成為了那次航海途中唯一的幸存者。在經(jīng)過了二十八年的野外生存后，魯濱遜終于獲救了。
二十八年!多么驚人的數(shù)字!你是否想過魯濱遜是克服了多少困難，才能在孤島上生存了二十八年之久。當(dāng)他被卷上孤島看不見一個人時，他也曾孤獨(dú)、絕望、怨天尤人過，甚至想放棄生命，但他想起了自己的同伴，想到自己是唯一活下來的人，他又用堅強(qiáng)的意志克服了最初的恐懼孤獨(dú)，用自己智慧的雙手創(chuàng)造了生存的空間。魯濱遜憑借自己頑強(qiáng)不息的勞動精神，投入了自力更生征服大自然的斗爭。遇到困難永不言棄，用自己的無限勇氣不斷嘗試，直至成功。他勇于用自己的雙手創(chuàng)造東西，去捍衛(wèi)自己的家園;他勇于行動，看到俘虜快被野人吃了，他舍身相救;他勇于追求自己想要的事物。魯濱遜驚人的毅力和不折不擾的精神深深打動了我。
在我們身邊還有許多像魯濱遜這樣不屈不擾、積極樂觀的人物。如輪椅上的霍金，他全身只有三根手指能動，卻寫出了科學(xué)名著《時間簡史》;身殘志堅的張海迪奶奶，雖胸以下癱瘓，卻翻譯了16萬字的外文著作的資料……不論是魯濱遜，還是霍金，他們都有同樣的人生觀，無論命運(yùn)多么殘酷，都要微笑面對人生。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會有諸多的坎坷，我們要有著打不垮的信念，在困難中成長，用積極樂觀的態(tài)度和堅強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝困難。
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我久久不能合上書，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動。
魯濱遜一次次深陷困境，竟不座嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用勤勞的雙手把荒島改造成井然有序的家園。這讓我不得不敬佩魯濱遜，是他，讓我領(lǐng)悟到遇到困難時，要沉著冷靜，尋找正確最佳的措施。
說實(shí)在的，其實(shí)我覺得魯濱遜是一個徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海。并不是對浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益與生存。就像是發(fā)在野人時手忙腳亂，蹦來蹦去，活得像從山野人跑出來的野人。不過，到后來，他用聰明的大腦，一起擊退野人，這又激起我深深的感受。這也體現(xiàn)出魯濱遜遇到困難時沉著冷靜，找出最佳的應(yīng)對措施。
也許，在魯濱遜眼里，金錢與利益如螻蟻般大小。他在海島上增經(jīng)發(fā)過幾句金錢無用的感慨，說過以后會將金錢帶回英國，并造福于子孫后代。這深遠(yuǎn)謀慮的精神值得我們學(xué)習(xí)，二十八年來，將金錢存儲起來，造福于子孫后代。
最讓我感動的是魯濱遜在惡劣的環(huán)境中沒有消極地等待死亡，他每天堅持寫日記，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字記錄下來。這是多么樂觀的心態(tài)啊!這一點(diǎn)讓我想到自己：爸爸讓我寫日記，我還不高興呢?看完您的傳記，我不免有些羞愧。
記得有一次，大概四年級的時候，一個中午，語文老師讓我們抄老舍先生的《草原》這篇課文，足足一千多字，我心想：怎么可能抄完?但之后我想起《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我深深地感到：盡管面對著困難，只要堅持走下去，相信終會能抄完。果不其然，經(jīng)過我一個中午的時間，我終于抄完《草原》了!
感謝《魯濱遜漂流記》這篇課文，他在我的人生道路上;綻放出奇異的光，讓我變得樂觀向上!
《魯濱遜漂流記》是美國作家丹尼爾·笛福，主人公是魯濱遜。他出生在一個中產(chǎn)階級家庭，立志遨游四海。第四次出海時，遇上了大風(fēng)暴，只身一人流浪到一座荒無人煙的孤島上，整整生活了28年2個月19天。
他來到了這座島上時，身無分文，沒食沒水。他便開始收集種子，種植蔬果糧食。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，每到雨季，他都播下一半種子，收獲了許多糧食，從一個花花少年變成了一個農(nóng)業(yè)家。如果我遇到這種情況，肯定一下栽到沙灘上，嚎啕大哭，大叫著爸爸媽媽。然后，絕望地等待著死神的降臨。
食物解決了，可用什么東西來放呢?于是他又開始試著做器皿。先找粘土，然后做成容器，放在太陽下曬，但不久便裂開來了，次次都以失敗告終，偶然他發(fā)現(xiàn)用火烤粘土做的容器立刻像石頭一樣硬。他從一個無知的青年，成了一個陶藝家。如果我身處這種環(huán)境，肯定無從下手，把食物堆進(jìn)火里，有焦味了之后滅了火再吃焦食。
一次，他發(fā)現(xiàn)來了一群野人，準(zhǔn)備吃他們的俘虜，跟蹤著，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了他的同類，然后等野人去吃人肉時，救出了一個同類。他從一個落難者變成了俘虜們的大救星。如果我遇上了野人又遇同類，肯定猶豫地偎縮在草叢里，不敢去救人，生怕被野人發(fā)現(xiàn)。
有人說魯濱遜是一個木匠，有人說魯濱遜是一個農(nóng)業(yè)家，有人說他是一個陶藝家，有人說他是一個航海家……我認(rèn)為，他不僅是以上所說的，還是一個頑強(qiáng)勇敢的奮斗者。
生活中，我們難免會遇到一些挫折，但只要你有頑強(qiáng)的毅力，就一定能挺過去。只有經(jīng)過了大風(fēng)大浪的磨煉，才能看見最璀璨的陽光。
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾.笛福所寫的一本以日記形式記錄的小說。它主要講了英國人魯賓遜.克羅伊茨內(nèi)三次航海，最后一次航海來到了一個荒無人煙的小島上，生活了28年。直到一艘船把他載回了家鄉(xiāng)，結(jié)束了他流落荒島二十八年的生活。
魯濱遜留給我的印象很多很多:不畏艱險、聰明、善于觀察，富有創(chuàng)造力、勇敢、堅強(qiáng)......而它最大的優(yōu)點(diǎn)便是堅強(qiáng)。
當(dāng)魯濱遜因船打翻而流落荒島時，他并沒有沮喪與怨天尤人，而是堅強(qiáng)地生活了下去。沒有面包與衣服，他可以耐心地試驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去嘗試，從而做出了面包，縫補(bǔ)了衣服。并且面包非常地好吃，這些努力得來的成功都源于他的堅強(qiáng)。
如果讓我們這些衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們像魯濱遜一樣漂流到一個荒無人煙的小島上，叫天天不應(yīng)，喊地地不靈，我們能像魯濱遜一樣堅強(qiáng)勇敢地面對一切，努力地生活下去嗎?不，不會。誰也不會幫你，唯有自己靠自己。流落荒島，只有兩種結(jié)果:一是等待他人幫助，不勞動，成天哭哭啼啼，怨天尤人;二是堅強(qiáng)地面對一切困難，自然，第二種人是最后的贏家。遇到挫折我們也要堅強(qiáng)地面對，戰(zhàn)勝困難才可以見到光明。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹......讀罷《魯濱遜漂流記》，我耳邊仿佛聽到了一陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲一一《陽光總在風(fēng)雨后》。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我們要像魯濱遜一樣，遇到困難勇往直前，堅強(qiáng)地面對一切。
也許是因?yàn)樘焐闷妫姨貏e喜歡看一些冒險故事，上了初中以后，買了一套新課標(biāo)必讀名著，里面就有關(guān)于冒險故事的叢書。其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜。克羅伊茨內(nèi)。主要寫了魯濱遜在一個荒無人煙的小島上生活了二十八年兩個月零九天之久，最后獲救的故事。
魯濱遜面對荒島，沒有因?yàn)槊\(yùn)的打擊而放棄那種開拓進(jìn)取的精神。他頑強(qiáng)地生存下來，以主人的姿態(tài)，憑自己的努力改變著惡劣的生存環(huán)境，使之適應(yīng)自己的生存需要。他在島上蓋了自己的屋子，訓(xùn)養(yǎng)了動物，種植著谷物，甚至燒制陶器，憑著征服自然的無限勇氣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國”。如果沒有積極面對人生的態(tài)度和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，一切都是難以想象的。
魯濱遜除了有創(chuàng)業(yè)精神之外，還有頑強(qiáng)的實(shí)干能力和豐富的創(chuàng)造力，這些都體現(xiàn)了他真正的英雄本色。他面對著人類活動痕跡幾乎為零的小島，魯濱遜的實(shí)干中流露著生存的智慧。每一次遇到實(shí)際困難時，我們心中就升起一個懸念，而每一個懸念魯濱遜都能聰明地解決。
魯濱遜的性格堅強(qiáng)，對生活充滿熱愛，他還有一個奴隸，取名“星期五”并用自己的知識去教化這個人，使“星期五”對他忠心耿耿?！靶瞧谖濉钡某霈F(xiàn)，意味著魯濱遜非但是小島的主宰，也是精神上的主宰。他們不懈地追求，敢于冒險，敢于進(jìn)取，并用努力實(shí)干極度釋放內(nèi)在的創(chuàng)造力，另一方面使他們善于不擇手段的占有。所以，魯濱遜是資本主義上升時期真實(shí)的時代精神，他是一個“真正的資產(chǎn)者”。
我讀完這本書之后明白了一個道理：靠自己的雙手能改變一切!
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十
1、《魯濱遜漂流記》的作者是(英)國小說家(丹尼爾·笛福)。他在西方文學(xué)發(fā)展史上占據(jù)著一個特殊的位置，被稱作(英國小說之父)。除了《魯濱遜漂流記》，他還創(chuàng)作了(《辛格爾頓船長》)(《摩爾·弗蘭德斯》)(《杰克上?！?等作品。
2、英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾(三次)離家到南美各地旅行。
3、他航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了(28年)。
4、他在孤島勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)(水稻)和(小麥)(填農(nóng)作物)。
5、(《圣經(jīng)》)成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
6、一直到第28個年頭一艘(英國)(填國籍)船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。
7、這時他父母雙亡，魯濱遜收回他(巴西莊園)的全部受益，并把一部分贈給幫助過他的人。
8、伴魯濱遜度過晨昏的是一只(鸚鵡)、及一只(狗)、一只(貓)。
9、魯濱遜生活的孤島叫(絕望島)。
10、魯濱遜漂流到荒島上的第一夜在(樹上)睡覺。
11、在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是(野山羊)，由于擔(dān)心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來。
12、偶然機(jī)會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了(稻)苗和(麥)苗。
13、魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫(波兒)。
14、魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了(兩斗大米)和(兩斗大麥)，他把這些糧食碾碎放進(jìn)自己燒制的瓦罐中烤成(面包)。
15、魯濱遜在島上還用(羊皮)制作了一把傘。
16、魯濱遜用近(兩)年的時間造了一只獨(dú)木船，還挖了一條(六)尺的運(yùn)河，把船運(yùn)到了半里外的小河里。
17、救了“星期五”，魯濱遜知道在另一個島上住著十五個(西班牙)人，是海船失事后逃上去的。
19、魯濱遜第一次出海的目的地是(倫敦)，不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪，好容易才保住了性命。
20、魯濱遜第二次出海是去(非洲)經(jīng)商，這一次他成功了。
21、魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了(土耳其海盜)，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達(dá)巴西，在那里獨(dú)自經(jīng)營一個(種植園)，生活過得很順?biāo)臁?BR> 22、魯濱遜第四次航行是去(販賣黑奴)，遭遇颶風(fēng)，一連十二天。當(dāng)行駛到(南美)洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)。
23、魯濱遜有一包錢幣，約值(36)金鎊。可對于島上的生活來說，它們卻是(倒霉而無用的東西)，都已經(jīng)發(fā)霉了。
24、魯濱遜來到島上第(23)年的(12)月，突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群(野人)。兩年后，他救下一個俘虜，那天是(星期五)，因此，這個俘虜名叫(星期五)，他成了魯濱遜的仆人。
25、(1686)年(12)月(19)日，魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了(28)年(2)個月(29)天。
26、魯濱遜認(rèn)為荒島上可分兩季：(旱季)和(雨季)。
二、簡答題。
1、魯濱遜是如何到達(dá)孤島的?
在一次出海經(jīng)商時，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，只有魯濱遜幸存，被海浪卷到孤島上。
2、魯濱遜在荒島上是如何計算日月的?
在一個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每一月刻一個再長一倍的凹口。就這樣有了一個日歷，可以計算日月了。
3、魯濱遜所寫的“利害差異表”有什么意義?
把種.種可能都分析出來，無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
4、如何理解魯濱遜的記日記和閱讀《圣經(jīng)》及其他祈禱書的行為?
魯濱孫記日記的行為，表明他作為一個文明人精神方面的需要，證明自己活得明白，在長時間里沒有走失在這種荒島上，他也更有理由相信上帝的存在。有了這個前提，就有了活下去的精神支柱。
5、這本書用第一人稱來寫有什么好處?
好處是小說情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了，可以十分詳盡地描寫魯濱遜的心理活動。這就大大加強(qiáng)了小說的真實(shí)效果，讀來興味盎然。
6、魯濱遜在改善生活中主要做了哪些?
衣：一開始的舊衣服，和水手服，到最后的羊皮衣服。
食：打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干、做面包。
住：一開始是搭建的小屋，到死去的巨大山羊的天然大洞穴，自己做桌椅。
行：自己造船出行。
由一開始的委屈度日變成自給自足，還解救了“星期五”作伴。
7、魯濱遜在第一次遇到風(fēng)浪時是怎么想的?
他想如果他能幸存，他將像一個真正的回頭浪子，回到他父親的身邊去。
8、魯濱遜在島上得了什么病?他是怎樣治好病的?
瘧疾。用煙葉治療。
9、魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)了什么有用的植物?他是如何利用這些植物的果實(shí)?
葡萄藤、椰子樹、橘子樹、檸檬樹、橙子樹。把葡萄、白檸檬、檸檬儲藏起來作為雨季時期的食物。
10、身陷絕境的魯濱遜找到了哪些活下去的理由?
在海難中，同船的11個人中，就他一人活著，這是上帝對他的特別關(guān)照;從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對自己的格外恩賜;而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現(xiàn)了魯濱遜要頑強(qiáng)地活下去的理由。
11、魯濱遜是怎樣回到英國的?
28年后一天，有一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了他的船，跟他一起回到了英國。
12、魯濱遜回到英國后生活怎樣?
父母去世，但是魯濱遜可以獲得從那艘西班牙船上取來的一千二百個金幣之外，還有因差事得的兩萬英鎊。最后結(jié)了婚，生了三個孩子，一生平靜。
13、當(dāng)魯濱遜的妻子不幸死后，他心中又怎樣想?
出洋的欲望又強(qiáng)烈起來，于是魯濱遜就以一個私家客商的身份，搭船到東印度群島去，到他的已變成新殖民地的島去逗留。
14、寫一位名人對這本書的評價。
孩童時期，這部書只是讀來有趣，成人之后再去讀，就會知道這是不朽的杰作。
--美國專欄作家費(fèi)迪曼。
15、通過這本書中魯濱遜的一些經(jīng)歷，我們知道風(fēng)向決定什么?
決定了雨季時間的長短。
16、我們可以看出魯濱遜是個怎樣的人?
他不是一個隨遇而安、消極待命的人，而是一個意志品質(zhì)極為堅強(qiáng)，生存信念十分執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng)造。
17、從中我們可以學(xué)到什么?
面對絕望的生活環(huán)境時，不喪失生活的信心，勇于拼搏;為了生存人的潛力是無限的，但是即使在最惡劣的環(huán)境下也需要有精神支柱。
18、這本書在英國社會中有什么作用與意義?
它為英國現(xiàn)實(shí)主義啟蒙小說開辟了道路，成為英國第一部真正的現(xiàn)實(shí)主義小說。
19、魯濱遜身上具有哪些精神?
不屈不撓的冒險精神，肯于勞動并且善于勞動，熱愛生活生命。
20、魯濱遜的四個住房條件?
平坦寬闊、有水源、能看到海、有遮蔽物。
21、這本書是用什么形式寫的?
以自傳的形式。
22、寫出魯濱遜說的一句表現(xiàn)他堅毅品質(zhì)的話。
“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
23、小說歌頌和贊揚(yáng)了什么?
歌頌資本原始積累時期資產(chǎn)階級冒險和進(jìn)取精神，贊揚(yáng)和肯定勞動的偉大價值。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十一
慰自己。
教學(xué)反思。
1.在教學(xué)中有意識地讓學(xué)生去關(guān)注主人公遭遇到了哪些艱難和挫折,這對他的人生造成了什么影響,以此來體會主人公在逆境中奮起的崇高品質(zhì)。
2.以學(xué)生自讀、自悟?yàn)橹?抓住關(guān)鍵的中心問題探討交流,讀懂片段的內(nèi)容,在對主人公特點(diǎn)的逐步認(rèn)識中完成學(xué)習(xí)任務(wù),升華情感,在暢談個人見解的過程中迸發(fā)出思想的火花,既形成獨(dú)到的認(rèn)識,又達(dá)成集體的共識。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十二
提到《魯賓遜漂流記》，誰的腦海里不是立刻浮現(xiàn)出一個頭戴羊皮便帽，身穿羊皮外衣，羊皮短褲，腳上穿著一雙類似短靴的鞋，腰間系著一條羊皮帶子，背上背著筐子，肩上掛著兩個羊皮袋子，扛著一把槍，臉上長著大胡子的人物形象呢?我也不例外。讀完這本書后我也深深的被魯濱遜的那種積極樂觀，不畏艱難的精神給深深的吸引了。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱孫為了追求夢想不顧父母反對決定要遠(yuǎn)航，可他在一次海難中，被巨浪沖到了一個與世隔絕荒島上，那是一個沒有任何生存工具的地方。但他以樂觀的心態(tài)坦然去面對了這一切，依靠他的智慧與他堅韌不拔的意志，用一雙巧手做帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個人在荒島上創(chuàng)造了奇跡?？墒?，平靜的生活被一個留在沙灘上的腳印徹底打亂了，夢里出現(xiàn)了被野人追殺的場面，不久這個夢變成了現(xiàn)實(shí)，魯濱遜在危難中救下了一個善良的野人。從此，他就有了一個忠誠的仆人和伙伴，生活不再寂寞，回家的念頭也越來越強(qiáng)烈。一次，一個遇難的船長來到荒島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就送他返回故鄉(xiāng)。于是，他戰(zhàn)勝了那些叛徒，回到了自己的家鄉(xiāng)。他算了一下，竟然在孤島上生存了二十八年之久。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種面對困難永不投降、樂觀對待的心態(tài)和他在島上智捉山羊，勇斗野人的智慧和膽量?，F(xiàn)在想想，如果是我漂流到了荒島上，我可不一定會像魯賓遜一樣那么樂觀的生活，可能會有能活一天是一天的心理，所以我們要學(xué)習(xí)他的樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)對明天充滿希望。所以我們要好好學(xué)習(xí)，同時也要多補(bǔ)充課外知識，災(zāi)難總是發(fā)生在我們不經(jīng)意間，讓我們用勇敢和智慧克服它們吧。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十三
魯濱遜漂流記主要講了英國人魯濱遜在航海中遇到暴風(fēng)雨，于是他們就坐在小艇上逃亡，結(jié)果，小艇在巨大的風(fēng)浪中被打翻了，唯有魯濱遜爬上了巖石上才沒有落海。當(dāng)他完全清醒的時候，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，大船也被沖到岸上，魯濱遜利用船上的工具在孤島上建了一座房子。
若干年后，魯濱遜在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了野蠻人并救了一個小野蠻人——“星期五”他們一起在島上生活。
從魯濱遜在一座孤島上單獨(dú)生活了將近二十八年，我們更能體會到他永不放棄，樂觀向上的精神。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，后來不斷地飼養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物……這些都是從平常生活中學(xué)習(xí)和鍛煉出來的，所以我們少年兒童從現(xiàn)在開始：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則過智。
每一個人，就像一塊磚頭，許多的磚頭壘在一起，就成了高樓大廈，團(tuán)結(jié)在一起就會有力量，就能克服一切困難和阻礙，才會有和諧的社會。我們一樣都熱愛和平，我的夢想，是長大后當(dāng)一名軍人，駐守在祖國的邊疆，為祖國的和平、安詳作出自己的微薄貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十四
讀了《魯濱遜漂流記》，很多人會說：“如果我是魯濱遜那就太刺激啦！一個人生活在島上，有一個叫干什么就干什么的仆人星期五；沒有老師的批評，沒有媽媽的嘮叨，更沒有在生活中的煩惱?！倍覅s從魯濱遜身上學(xué)到許多許多。
“無聊”，這個詞相信不少人都說過，甚至一天說過好幾次。當(dāng)然，過去的我沒事做就喊無聊?？僧?dāng)看了魯濱遜的事跡，我不再說無聊。說實(shí)話，我想象不出魯濱遜在沒有星期五那二十四年中一個人是怎樣面對孤獨(dú)。當(dāng)他第一天到達(dá)荒島時是怎么過的，我常常想：一個人要有多么強(qiáng)的毅力，才能在孤獨(dú)中生存下來，在只能和自己說話中過二十四年！如果我是魯濱遜，那么面對的結(jié)果只能是死亡。因?yàn)楣陋?dú)是最大的敵人！當(dāng)我們無聊時，能看看書，看看電視，它能嗎？它不能！所以，當(dāng)我每次想說無聊無聊時我都會想到魯濱遜，常常對自己說：“無聊，那是因?yàn)槟闾e了！”
面對魯濱遜的勇敢，我十分佩服。一個人在荒島，沉著冷靜地跟著野獸、野人斗爭。我想：魯濱遜面對著被野人野獸吃到的危險都勇敢地和他們做斗爭。而我呢？到現(xiàn)在都因?yàn)椴淮_定自己的答案對不對而沒有勇氣舉手回答難題。魯濱遜面對死亡表現(xiàn)出了十分勇敢而我在臉面與知識之間卻選擇了臉面。
讀了魯濱遜，我更為自己飯來張口，衣來伸手的行為感到十分羞愧。魯濱遜在荒島上用了一年，修了自己的籬笆。為了自己生存下去，與野獸斗爭，養(yǎng)了上百只羊，種了葡萄。小麥等農(nóng)作物。而我們呢？衣食住行無所不缺，卻不好好學(xué)習(xí)，抱怨這兒埋怨那兒。
面對魯濱遜的樂觀，我佩服得五體投地。當(dāng)一個人被拋到荒島上時都會想：“我怎么那么倒霉？為什么會遇上風(fēng)暴呢？我該怎么活??？我不活了！”而魯濱遜想的是：全船居然只有我活著，真慶幸。應(yīng)該找個怎么樣的住處呢？如何好好地活下去，感謝上帝的恩惠呢？他面對自己的不幸只是輕描淡寫。而我呢？面對一場失敗的考試，同學(xué)的嘲笑幾乎崩潰，是多么可笑??！
讀了《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。至少我學(xué)會了：獨(dú)立，堅強(qiáng)，樂觀。我懂得了“無聊”這個詞的幼稚，懂得了珍惜這份美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！
寒假里我讀了一本集思想性，文學(xué)性和藝術(shù)性為一體的探險生活的通俗性經(jīng)典名著—《魯賓遜漂流記》。
這個故事講述的是一個英國的水手因船沉而流落荒島，在進(jìn)退無路的情況下，他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了很長時間的時間，把荒島變?yōu)槭劳馓以础＿€勇敢的救出一個土著人——星期五。他們共同生活，后來，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國，過上了幸福的生活。魯賓遜從落難荒島到返回英國，這段時間竟長達(dá)二十多年。
魯賓遜的堅強(qiáng)讓我佩服，他的樂觀主義精神也讓我佩服，初到荒島魯濱遜因沒有助手，工具不全缺乏經(jīng)驗(yàn)，所以做任何事情都要花費(fèi)很大的勞力，費(fèi)好長的時間。他做好多事情都是白費(fèi)力氣，但他并不灰心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)從新做起，毫不棄累。辛苦的勞動總是有回報的?？朔脑S多困難才得到了許多東西。
看完這本書，使我深受感動。一個人身陷絕境，竟能這樣對生活充滿信心，勇敢地面對生活，創(chuàng)造生活，實(shí)在是難能可貴的。使我認(rèn)識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，永遠(yuǎn)是一個勝利者。
我不禁反省自己，以前做事一但不成功，就會氣餒，沒有信心再做下去。讀了這本書后，我深深體會到這樣做是不對的，應(yīng)該向魯賓遜那樣，不斷總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)，又從新開始做起，不達(dá)目的誓不罷休。讀了《魯濱遜漂流記》，我真是受益匪淺。
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《魯濱孫漂流記》讀書心得精選范文。
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《魯濱孫漂流記》讀書心得精選范文。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇二
今天我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，感受非常深。魯濱孫有個理想就是走遍天涯海角，跨越太平洋，他面對這么艱苦的生活條件，竟然還可以生存下去，這是多么堅強(qiáng)，如果我是魯濱孫的話，肯定很害怕，肯定會失去信心。
當(dāng)我鄭重的翻過最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時，我想我真的被魯濱孫這種精神所震撼了，那是一種心靈上的震動，一個個問號不由得縈繞在我心頭，如果我是魯濱孫，我會永遠(yuǎn)失去生存的希望，因?yàn)槟抢镆粋€人也沒有，會感到孤獨(dú)，感到害怕。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時，我會像他一樣忙嗎?不，面對突如其來的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時順便，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力和勇氣。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會的時候，我會像他那樣勇敢地站起來嗎?不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)我自己太軟弱了，父母、學(xué)校，為我們鋪設(shè)了一條成長的道路。我心安理得的在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我整天抱怨這，抱怨那，這真是太不應(yīng)該了，我是幸福的，所以我們需要具備魯濱孫那種刻苦奮斗的精神。
在他認(rèn)為，天底下沒有人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都能迎刃而解，我們學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力把各個學(xué)科學(xué)好，這樣我們才能進(jìn)步。
我們需要去開拓魯濱孫的自信、自主、自尊、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸的精神，他的這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇三
我佩服的是魯濱遜。因?yàn)樗麖男〉膲粝刖褪浅蔀橐幻胶＜?。長大后才放棄家里的財產(chǎn)。去危險重重的海島探險。最終因種種原因而留在一個荒無人煙的小島上。他在小島上雖然饑寒交迫，但他并沒有坐以待斃，而是通過各種方法去獲得生活中的，能源和食物。在一次偶然的機(jī)會中，突然發(fā)現(xiàn)了小島上有殺人如麻的野人。他用僅存的彈藥從野人的手里救了一名野人。
因?yàn)轸敒I遜是星期五就到他的，所以把他的名字命名為星期五.從此以后，星期五就跟著，魯濱遜打獵建造房屋。最終，逃出了荒無人煙的小島。我敬佩他是因?yàn)樗恐约旱闹腔酆蛣邮帜芰Γ堰@個荒無人煙的小島，造成一個生機(jī)勃勃的小島。我被他的動手能力和智慧所折服。這是我佩服他的原因。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇四
當(dāng)我讀到“我差不多淡忘了要回英國、回到文明社會去”時，我深深地震撼了，魯濱遜竟然有如此強(qiáng)大的野外生存能力。要是別人，必定早已死亡。
在這么惡劣的環(huán)境下，還能造出房子、貯藏室，而且還有后門。
當(dāng)我看完全書時，我已佩服地五體投地了，孤身一人走遍荒島，還結(jié)識了一個野人，有吃有住生活得很是滋潤。一個人，能在荒山野嶺安居樂業(yè)，多么不容易??！而且，時時刻刻都會有野人、野獸出沒很危險。從這一點(diǎn)，就能看出，魯濱遜多么勇敢、多么厲害、不畏險惡、勇往直前。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇五
放下《魯濱孫遜漂流記》這本書，我的心如大海般久久不能平靜，為魯濱孫驚人的毅力和頑強(qiáng)的生存能力深深地感動了，也從這本書中得到一些啟示，使我受益匪淺，終生用之不盡。
《魯濱遜漂流記》是19世紀(jì)出自英國作家笛福筆下的一篇長篇小說。魯濱遜孫是一個愛好航海的青年，在一次航海中，遇到了大風(fēng)，船上的桅桿吹斷了，船翻了，同伴們都被狂風(fēng)巨浪奪去了生命。魯濱遜幸存下來，流落到一個荒蕪人煙的小島上。在那里，他沒有容身之地，有沒有食物，也沒有生活得必需品，自己孤身一人，遠(yuǎn)離了文明社會，該怎樣生存呢？可是他從來沒有一死百了、輕生的念頭，沒有被困難嚇倒。剛開始，他靠著從船艙里找到的槍打獵來維持生活。可是子彈畢竟是有限的，并且反復(fù)種收麥穗，吃到了糧食。(不通順)他仔細(xì)琢磨，終于做出了可以放東西的陶器。就這樣在島上生活了二十多年，意外中救下了野人“星期五”，可以解除愁悶了。他們在叛亂的船上救下了船長，在船長的幫助下，魯濱遜終于回到了英國。
魯濱孫勇敢堅毅，靠智力解決問題。而我們呢，遇到一點(diǎn)問題、困難，就畏首畏腳，想著退縮，比如：數(shù)學(xué)遇到了一道“攔路虎”，自己想都不想就去問別人，要不就是等待老師的講解。在家里做家務(wù)，沒有了父母，就慌了手腳，不知所措。現(xiàn)在想一想，是多么慚愧??！看過這本書之后，我下定決心一定要改正這些缺點(diǎn)，凡是多動腦筋，不要一味的靠別人，要有毅力。
魯濱孫樂觀積極，在那樣孤立無援的處境下，都能夠生活了二十多年，這難道與他的樂觀積極沒有關(guān)系嗎？這些多是常人所不能及的，我們要對任何事都抱有樂觀態(tài)度，因?yàn)槿淌яR焉知非福。就像是魯濱孫一樣，航海中遇到大風(fēng)，船翻了是一件不幸的事，可所有船員中只有他幸存了，誰又能說他不是個幸運(yùn)兒呢？任何事都會有好的一面，只有仔細(xì)思考，就會明白。
同時，我們也要鍛煉我們的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力，魯濱孫在荒島上的生活與他的自理能力也是密不可分的。我們平時在家里，要做些力所能及的事情，自己的事情自己做，自己洗衣服，自己收拾房間，父母不在家，自己動手做飯，學(xué)會生存。
魯濱孫是一位了不起的人物，有誰不為他的頑強(qiáng)生存的精神所感動呢？冰凍三尺非一日之寒，要想具有那樣了不起的精神，就必須從現(xiàn)在開始，克服自己的不足之處，努力向上。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇六
在一個雷電交加的夜晚，魯濱遜和幾百號人在一個簡陋的船上，突然來了一個大波浪把船給沖垮了，就迷迷糊糊的過了一晚上，到了早上魯濱遜一醒過來發(fā)現(xiàn)自己躺在一塊巨石上，就大叫著伙伴和船上的人，但始終還是一個也沒答應(yīng)他就感覺到了奇怪，突然發(fā)現(xiàn)有幾個人飄在海面上，魯濱遜就趕快去看了看，仔細(xì)的看了看海面，他嚇到的一跳船上的人全部死了，他在那個島上過了一個驚人的數(shù)字，28年。
我讀這本書的第一頁時我感到了害怕又感到了高興，因?yàn)樗麤]有孤獨(dú)的寂寞的，也沒有想到要放棄的，他一直的努力著。
魯賓遜這樣的精神我們因該要學(xué)習(xí)，這樣說明了做什么事都要認(rèn)真做，困難時不能放棄，要做到最后。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇七
在浩瀚的文學(xué)寶庫中，總有那么一兩本書會讓你刻骨銘心，受益匪淺，而《魯濱孫漂流記》，就是這樣的書。它一直陪伴著我，教會了我許多，讓我受益終生。
初讀這本書，我就被魯濱孫那傳奇曲折的故事所吸引，但讓我銘記并震撼的是魯濱孫的樂觀、堅強(qiáng)和智慧。即使是這樣一個荒無人煙的孤島，即使是如此惡劣的環(huán)境，他也能靠自己的手來創(chuàng)造幸福的生活。因?yàn)樗麩釔凵睿瑧{著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己說向往的生活。
當(dāng)我不舍地合上書，不禁陷入了沉思：如果是我流落到荒島，能活幾天?我又能干些什么呢?平時我連洗一件小小的衣服都不會啊……在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有許許多多的挫折，這些是每個人都必須經(jīng)歷的，面對的。而我在困難面前也曾怕過，退縮過：學(xué)自行車，因?yàn)閷W(xué)不好，怕摔跤，所以半途而廢;不敢乘車，因?yàn)闀y受，怕暈車，所以一直逃避乘車……現(xiàn)在想想這些困難是多么渺小，多么微不足道。我卻不敢面對這些，總是想繞過困難，卻一直被他們所牽絆著。而魯濱孫那樂觀面對，積極挑戰(zhàn)困難，從中體驗(yàn)快樂的魯濱孫式精神深深震撼了我。
我們要對生活充滿信心，勇敢面對。不論遇到的困難多大，都不能被它所嚇倒，要克服它，戰(zhàn)勝它，要始終保持一種積極向上，從容樂觀的心態(tài)。要去挖掘體會那些困難中的精彩與快樂，才會得到更多的快樂。
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小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇八
近幾天，我讀了一本書就是《魯濱遜漂流記》，這本書實(shí)在是太精彩了!讀完了這本書，我懂得了許多道理，同時我也有許許多多的感悟。這本書的作者是英國小說家笛福，這本力作是他在59歲的時候?qū)懙摹遏敒I遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事.小說寫得真實(shí)自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結(jié)果還是失敗了，《魯濱遜漂流記》里的主人公魯濱遜克魯索一路上遇到的種種困難時那種勇往直前的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?我聽說有一本發(fā)行書上寫著“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時時處處依賴父母,依賴學(xué)校的青少年朋友們”但我讀到這句話時，我就想到了我的處境，我們整天過著衣來伸手、飯來張口的生活，和魯賓遜比起來我們真是太幸福了!讀到這我發(fā)現(xiàn)我們真是有點(diǎn)身在福中不知福。魯濱遜，一個普通的人可是他有著一個普通人而沒有的遭遇，在危險、災(zāi)難面前他表現(xiàn)出了普通人所沒有的鎮(zhèn)定自若，一個普通人都能表現(xiàn)出如此的魄力，我們小學(xué)生更要從小培養(yǎng)勇往直前的精神。在書中魯濱遜看到那些野人殘忍的殺害自己的同胞，魯濱遜怒氣沖天，立即拿起槍支彈藥，向野人打過去，從這里我們體會到魯賓遜的勇敢和善良。魯濱遜一個普普通通的英國人，他的經(jīng)歷讓人們明白了許許多多的道理，讓那些衣來伸手、飯來張口的人明白許多時候要自己動手解決問題;讓那些害怕面對危險的人明白對危險的懼怕要比危險本身可怕一萬倍。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇九
該作主要講述了主人公魯濱遜·克魯索(robinsoncrusoe)出生于一個中產(chǎn)階級家庭，一生志在遨游四海的故事。小編在這里給大家分享一些濱遜漂流記讀后感范文，希望對大家能有所幫助。
在家的這漫長的四個月間，我讀完了丹尼爾·笛福所著的《魯濱遜漂流記》，真是讓人感悟到許多，看著看著就會不禁感嘆：“不愧為經(jīng)典名著!”
這是一本冒險、生存類的小說，講述了主人公魯濱遜冒險遠(yuǎn)航、流落荒島、逃出生天的全過程，字里行間否定當(dāng)時英國神學(xué)思想的荒謬?yán)碚摵妥诮探虠l，塑造了一個具有強(qiáng)烈資產(chǎn)階級進(jìn)取精神、靠雙手創(chuàng)造微型社會的新興資產(chǎn)者形象，對當(dāng)時社會產(chǎn)生了強(qiáng)烈影響。
魯濱遜強(qiáng)烈的冒險精神和求生意志正是大多數(shù)人所欣賞的。一路上跟著魯濱遜，看著他建造住所，看著他囤積食物，我越發(fā)感到自己是多么弱?。核矚g冒險，而我卻不敢;他努力地想生存下去，我遇到困難就下意識退縮;他具備各種生存能力，我卻連生活也不太能自理……這樣一一對比下來，會發(fā)現(xiàn)，我根本沒有在那座島上生存下來的資格，我雖然也想去冒險，可那只是送死，他的經(jīng)歷就在告訴我們“強(qiáng)者生存弱者死亡”的不變法則。就算給我再多物資，使我僥幸活了下來，到被救走時，我應(yīng)該會變成一個只會白吃白喝的野人了;但他不管怎樣困難，也肯定能活下去，因?yàn)樗心芰?。只有有能力的人才能成為一代傳奇，這算是我最大的體悟了，畢竟“在逆境中也要冷靜分析處境，遇到困難不要退縮”等等，都不知聽過多少回了，算是加深了感悟吧!
魯濱遜，這是個在書中存在的傳奇人物。細(xì)讀他的經(jīng)歷，學(xué)習(xí)他的品質(zhì)倒不是難事，但不能光精神強(qiáng)，也要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)各種技能，困難就將迎刃而解，但愿每個人都能成為自己心目中的魯濱遜!
當(dāng)你一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己孤身一人，一無所有時，你會怎么想?怎么做?有的人會抱怨上蒼，自暴自棄。而有的人會冷靜自持，從頭來過。我們的英雄魯濱遜就是后者。
這本書是英國作家笛福創(chuàng)作的，講述的是主人公魯濱遜意外流落荒島，冷靜樂觀的面對困難，用勤勞的雙手和智慧的大腦創(chuàng)造生活所需，堅強(qiáng)的在荒無人煙的小島上度過了28年的歲月，最終遇到路過的船只，順利返回的故事。
讀完整本書，我的心久久不能平靜，書中描述的荒島，環(huán)境是多么惡劣，條件是多么艱苦，連最基本的生活所需都難以保障，這樣的地方因?yàn)轸敒I遜的到來而變了樣。魯濱遜初到這里，沒有抱頭痛哭，也沒有慌亂，更沒有輕言放棄，而是鎮(zhèn)定的去尋找食物、尋找住所。以后的日子里他在荒島上種植糧食、畜養(yǎng)牲畜、改善住所，忙的沒時間去傷感，去顧影自憐。既來之則安之，魯濱遜把荒島上的日子過得有滋有味，實(shí)在是令人佩服。不久后他還救到另一個人，給他起名星期五，做他的仆人，兩個人相伴過日子。
魯濱遜的故事是值得我們一再品讀的，他面對困難，永不言棄，樂觀向上的精神品質(zhì)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
雖然魯濱遜是個虛構(gòu)的文學(xué)形象，但是現(xiàn)實(shí)生活中也有像他一樣的人，比如《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒，身殘志堅的張海迪，失去聽力的音樂家貝多芬，等等，他們都是我們的榜樣。面對艱難困苦，從不輕言放棄，用自己堅強(qiáng)的意志、執(zhí)著的信念，勤勞的雙手、智慧的大腦，去創(chuàng)造美好的生活，去改變世界，去創(chuàng)造奇跡。
是的，每個人的人生都會有艱難，都會有挫折，面對這些不如意，樂觀積極的去接受，勇敢頑強(qiáng)的去戰(zhàn)勝，這樣的人生才會異彩紛呈!
今年寒假，我看了一部精彩的長篇?dú)v險小說，書名是《魯濱遜漂流記》。這是一部能讓你學(xué)會生存、學(xué)會堅強(qiáng)、學(xué)會面對困難的書。
書中的主人公名叫魯濱遜。這本書主要講了魯濱遜從小就夢想航海，親人一再勸阻也沒有勸阻的了魯濱遜。魯濱遜在一次航海途中遇到了風(fēng)暴，被卷上了一個無人知道的小島，成為了那次航海途中唯一的幸存者。在經(jīng)過了二十八年的野外生存后，魯濱遜終于獲救了。
二十八年!多么驚人的數(shù)字!你是否想過魯濱遜是克服了多少困難，才能在孤島上生存了二十八年之久。當(dāng)他被卷上孤島看不見一個人時，他也曾孤獨(dú)、絕望、怨天尤人過，甚至想放棄生命，但他想起了自己的同伴，想到自己是唯一活下來的人，他又用堅強(qiáng)的意志克服了最初的恐懼孤獨(dú)，用自己智慧的雙手創(chuàng)造了生存的空間。魯濱遜憑借自己頑強(qiáng)不息的勞動精神，投入了自力更生征服大自然的斗爭。遇到困難永不言棄，用自己的無限勇氣不斷嘗試，直至成功。他勇于用自己的雙手創(chuàng)造東西，去捍衛(wèi)自己的家園;他勇于行動，看到俘虜快被野人吃了，他舍身相救;他勇于追求自己想要的事物。魯濱遜驚人的毅力和不折不擾的精神深深打動了我。
在我們身邊還有許多像魯濱遜這樣不屈不擾、積極樂觀的人物。如輪椅上的霍金，他全身只有三根手指能動，卻寫出了科學(xué)名著《時間簡史》;身殘志堅的張海迪奶奶，雖胸以下癱瘓，卻翻譯了16萬字的外文著作的資料……不論是魯濱遜，還是霍金，他們都有同樣的人生觀，無論命運(yùn)多么殘酷，都要微笑面對人生。
在人生的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會有諸多的坎坷，我們要有著打不垮的信念，在困難中成長，用積極樂觀的態(tài)度和堅強(qiáng)不屈的精神戰(zhàn)勝困難。
讀了《魯濱遜漂流記》這篇課文，我久久不能合上書，我深深地被魯濱孫那種積極樂觀、不畏艱難的精神所感動。
魯濱遜一次次深陷困境，竟不座嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用勤勞的雙手把荒島改造成井然有序的家園。這讓我不得不敬佩魯濱遜，是他，讓我領(lǐng)悟到遇到困難時，要沉著冷靜，尋找正確最佳的措施。
說實(shí)在的，其實(shí)我覺得魯濱遜是一個徹頭徹尾的“經(jīng)紀(jì)人”。他熱衷于航海。并不是對浪漫的追求，而是完全為了經(jīng)濟(jì)利益與生存。就像是發(fā)在野人時手忙腳亂，蹦來蹦去，活得像從山野人跑出來的野人。不過，到后來，他用聰明的大腦，一起擊退野人，這又激起我深深的感受。這也體現(xiàn)出魯濱遜遇到困難時沉著冷靜，找出最佳的應(yīng)對措施。
也許，在魯濱遜眼里，金錢與利益如螻蟻般大小。他在海島上增經(jīng)發(fā)過幾句金錢無用的感慨，說過以后會將金錢帶回英國，并造福于子孫后代。這深遠(yuǎn)謀慮的精神值得我們學(xué)習(xí)，二十八年來，將金錢存儲起來，造福于子孫后代。
最讓我感動的是魯濱遜在惡劣的環(huán)境中沒有消極地等待死亡，他每天堅持寫日記，把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴用文字記錄下來。這是多么樂觀的心態(tài)啊!這一點(diǎn)讓我想到自己：爸爸讓我寫日記，我還不高興呢?看完您的傳記，我不免有些羞愧。
記得有一次，大概四年級的時候，一個中午，語文老師讓我們抄老舍先生的《草原》這篇課文，足足一千多字，我心想：怎么可能抄完?但之后我想起《魯濱遜漂流記》這篇課文，讓我深深地感到：盡管面對著困難，只要堅持走下去，相信終會能抄完。果不其然，經(jīng)過我一個中午的時間，我終于抄完《草原》了!
感謝《魯濱遜漂流記》這篇課文，他在我的人生道路上;綻放出奇異的光，讓我變得樂觀向上!
《魯濱遜漂流記》是美國作家丹尼爾·笛福，主人公是魯濱遜。他出生在一個中產(chǎn)階級家庭，立志遨游四海。第四次出海時，遇上了大風(fēng)暴，只身一人流浪到一座荒無人煙的孤島上，整整生活了28年2個月19天。
他來到了這座島上時，身無分文，沒食沒水。他便開始收集種子，種植蔬果糧食。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，每到雨季，他都播下一半種子，收獲了許多糧食，從一個花花少年變成了一個農(nóng)業(yè)家。如果我遇到這種情況，肯定一下栽到沙灘上，嚎啕大哭，大叫著爸爸媽媽。然后，絕望地等待著死神的降臨。
食物解決了，可用什么東西來放呢?于是他又開始試著做器皿。先找粘土，然后做成容器，放在太陽下曬，但不久便裂開來了，次次都以失敗告終，偶然他發(fā)現(xiàn)用火烤粘土做的容器立刻像石頭一樣硬。他從一個無知的青年，成了一個陶藝家。如果我身處這種環(huán)境，肯定無從下手，把食物堆進(jìn)火里，有焦味了之后滅了火再吃焦食。
一次，他發(fā)現(xiàn)來了一群野人，準(zhǔn)備吃他們的俘虜，跟蹤著，魯濱遜發(fā)現(xiàn)了他的同類，然后等野人去吃人肉時，救出了一個同類。他從一個落難者變成了俘虜們的大救星。如果我遇上了野人又遇同類，肯定猶豫地偎縮在草叢里，不敢去救人，生怕被野人發(fā)現(xiàn)。
有人說魯濱遜是一個木匠，有人說魯濱遜是一個農(nóng)業(yè)家，有人說他是一個陶藝家，有人說他是一個航海家……我認(rèn)為，他不僅是以上所說的，還是一個頑強(qiáng)勇敢的奮斗者。
生活中，我們難免會遇到一些挫折，但只要你有頑強(qiáng)的毅力，就一定能挺過去。只有經(jīng)過了大風(fēng)大浪的磨煉，才能看見最璀璨的陽光。
《魯濱遜漂流記》是英國小說家丹尼爾.笛福所寫的一本以日記形式記錄的小說。它主要講了英國人魯賓遜.克羅伊茨內(nèi)三次航海，最后一次航海來到了一個荒無人煙的小島上，生活了28年。直到一艘船把他載回了家鄉(xiāng)，結(jié)束了他流落荒島二十八年的生活。
魯濱遜留給我的印象很多很多:不畏艱險、聰明、善于觀察，富有創(chuàng)造力、勇敢、堅強(qiáng)......而它最大的優(yōu)點(diǎn)便是堅強(qiáng)。
當(dāng)魯濱遜因船打翻而流落荒島時，他并沒有沮喪與怨天尤人，而是堅強(qiáng)地生活了下去。沒有面包與衣服，他可以耐心地試驗(yàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地去嘗試，從而做出了面包，縫補(bǔ)了衣服。并且面包非常地好吃，這些努力得來的成功都源于他的堅強(qiáng)。
如果讓我們這些衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”、“小公主”們像魯濱遜一樣漂流到一個荒無人煙的小島上，叫天天不應(yīng)，喊地地不靈，我們能像魯濱遜一樣堅強(qiáng)勇敢地面對一切，努力地生活下去嗎?不，不會。誰也不會幫你，唯有自己靠自己。流落荒島，只有兩種結(jié)果:一是等待他人幫助，不勞動，成天哭哭啼啼，怨天尤人;二是堅強(qiáng)地面對一切困難，自然，第二種人是最后的贏家。遇到挫折我們也要堅強(qiáng)地面對，戰(zhàn)勝困難才可以見到光明。
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹......讀罷《魯濱遜漂流記》，我耳邊仿佛聽到了一陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲一一《陽光總在風(fēng)雨后》。是啊!不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?我們要像魯濱遜一樣，遇到困難勇往直前，堅強(qiáng)地面對一切。
也許是因?yàn)樘焐闷妫姨貏e喜歡看一些冒險故事，上了初中以后，買了一套新課標(biāo)必讀名著，里面就有關(guān)于冒險故事的叢書。其中，我最喜歡《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》的主人公是魯濱遜。克羅伊茨內(nèi)。主要寫了魯濱遜在一個荒無人煙的小島上生活了二十八年兩個月零九天之久，最后獲救的故事。
魯濱遜面對荒島，沒有因?yàn)槊\(yùn)的打擊而放棄那種開拓進(jìn)取的精神。他頑強(qiáng)地生存下來，以主人的姿態(tài)，憑自己的努力改變著惡劣的生存環(huán)境，使之適應(yīng)自己的生存需要。他在島上蓋了自己的屋子，訓(xùn)養(yǎng)了動物，種植著谷物，甚至燒制陶器，憑著征服自然的無限勇氣，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，終于在荒島上建立了自己的“王國”。如果沒有積極面對人生的態(tài)度和執(zhí)著的創(chuàng)業(yè)精神，一切都是難以想象的。
魯濱遜除了有創(chuàng)業(yè)精神之外，還有頑強(qiáng)的實(shí)干能力和豐富的創(chuàng)造力，這些都體現(xiàn)了他真正的英雄本色。他面對著人類活動痕跡幾乎為零的小島，魯濱遜的實(shí)干中流露著生存的智慧。每一次遇到實(shí)際困難時，我們心中就升起一個懸念，而每一個懸念魯濱遜都能聰明地解決。
魯濱遜的性格堅強(qiáng)，對生活充滿熱愛，他還有一個奴隸，取名“星期五”并用自己的知識去教化這個人，使“星期五”對他忠心耿耿?！靶瞧谖濉钡某霈F(xiàn)，意味著魯濱遜非但是小島的主宰，也是精神上的主宰。他們不懈地追求，敢于冒險，敢于進(jìn)取，并用努力實(shí)干極度釋放內(nèi)在的創(chuàng)造力，另一方面使他們善于不擇手段的占有。所以，魯濱遜是資本主義上升時期真實(shí)的時代精神，他是一個“真正的資產(chǎn)者”。
我讀完這本書之后明白了一個道理：靠自己的雙手能改變一切!
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十
1、《魯濱遜漂流記》的作者是(英)國小說家(丹尼爾·笛福)。他在西方文學(xué)發(fā)展史上占據(jù)著一個特殊的位置，被稱作(英國小說之父)。除了《魯濱遜漂流記》，他還創(chuàng)作了(《辛格爾頓船長》)(《摩爾·弗蘭德斯》)(《杰克上?！?等作品。
2、英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾(三次)離家到南美各地旅行。
3、他航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸遇難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙的島上。他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了(28年)。
4、他在孤島勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)(水稻)和(小麥)(填農(nóng)作物)。
5、(《圣經(jīng)》)成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。
6、一直到第28個年頭一艘(英國)(填國籍)船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。
7、這時他父母雙亡，魯濱遜收回他(巴西莊園)的全部受益，并把一部分贈給幫助過他的人。
8、伴魯濱遜度過晨昏的是一只(鸚鵡)、及一只(狗)、一只(貓)。
9、魯濱遜生活的孤島叫(絕望島)。
10、魯濱遜漂流到荒島上的第一夜在(樹上)睡覺。
11、在荒島上，魯濱遜剛開始主要的食物是(野山羊)，由于擔(dān)心彈藥用完，他就把他們捉住飼養(yǎng)起來。
12、偶然機(jī)會，魯濱遜抖裝飼料的袋子，過了雨天，抖袋子的地方長出了(稻)苗和(麥)苗。
13、魯濱遜在島上捉到一只鸚鵡，給它起名叫(波兒)。
14、魯濱遜在島上種糧的第一年收獲了(兩斗大米)和(兩斗大麥)，他把這些糧食碾碎放進(jìn)自己燒制的瓦罐中烤成(面包)。
15、魯濱遜在島上還用(羊皮)制作了一把傘。
16、魯濱遜用近(兩)年的時間造了一只獨(dú)木船，還挖了一條(六)尺的運(yùn)河，把船運(yùn)到了半里外的小河里。
17、救了“星期五”，魯濱遜知道在另一個島上住著十五個(西班牙)人，是海船失事后逃上去的。
19、魯濱遜第一次出海的目的地是(倫敦)，不料卻遇到了可怕的風(fēng)浪，好容易才保住了性命。
20、魯濱遜第二次出海是去(非洲)經(jīng)商，這一次他成功了。
21、魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了(土耳其海盜)，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達(dá)巴西，在那里獨(dú)自經(jīng)營一個(種植園)，生活過得很順?biāo)臁?BR> 22、魯濱遜第四次航行是去(販賣黑奴)，遭遇颶風(fēng)，一連十二天。當(dāng)行駛到(南美)洲一個島嶼附近時，船突然觸礁，遂遭滅頂之災(zāi)。
23、魯濱遜有一包錢幣，約值(36)金鎊。可對于島上的生活來說，它們卻是(倒霉而無用的東西)，都已經(jīng)發(fā)霉了。
24、魯濱遜來到島上第(23)年的(12)月，突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群(野人)。兩年后，他救下一個俘虜，那天是(星期五)，因此，這個俘虜名叫(星期五)，他成了魯濱遜的仆人。
25、(1686)年(12)月(19)日，魯濱遜帶著仆人乘船離開海島，他一共在島上生活了(28)年(2)個月(29)天。
26、魯濱遜認(rèn)為荒島上可分兩季：(旱季)和(雨季)。
二、簡答題。
1、魯濱遜是如何到達(dá)孤島的?
在一次出海經(jīng)商時，船在途中遇到風(fēng)暴觸礁，只有魯濱遜幸存，被海浪卷到孤島上。
2、魯濱遜在荒島上是如何計算日月的?
在一個方柱的四邊，每天用刀刻一個凹口，每七天刻一個長一倍的凹口，每一月刻一個再長一倍的凹口。就這樣有了一個日歷，可以計算日月了。
3、魯濱遜所寫的“利害差異表”有什么意義?
把種.種可能都分析出來，無論是出于消極還是積極，這使得他能夠冷靜下來，從只會空想的日子里解脫了出來，學(xué)會從絕望中尋找希望，從而勇敢地去面對現(xiàn)實(shí)，去改善現(xiàn)狀。
4、如何理解魯濱遜的記日記和閱讀《圣經(jīng)》及其他祈禱書的行為?
魯濱孫記日記的行為，表明他作為一個文明人精神方面的需要，證明自己活得明白，在長時間里沒有走失在這種荒島上，他也更有理由相信上帝的存在。有了這個前提，就有了活下去的精神支柱。
5、這本書用第一人稱來寫有什么好處?
好處是小說情境顯得更為真切，作者與讀者的距離縮小了，可以十分詳盡地描寫魯濱遜的心理活動。這就大大加強(qiáng)了小說的真實(shí)效果，讀來興味盎然。
6、魯濱遜在改善生活中主要做了哪些?
衣：一開始的舊衣服，和水手服，到最后的羊皮衣服。
食：打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干、做面包。
住：一開始是搭建的小屋，到死去的巨大山羊的天然大洞穴，自己做桌椅。
行：自己造船出行。
由一開始的委屈度日變成自給自足，還解救了“星期五”作伴。
7、魯濱遜在第一次遇到風(fēng)浪時是怎么想的?
他想如果他能幸存，他將像一個真正的回頭浪子，回到他父親的身邊去。
8、魯濱遜在島上得了什么病?他是怎樣治好病的?
瘧疾。用煙葉治療。
9、魯濱遜在荒島上發(fā)現(xiàn)了什么有用的植物?他是如何利用這些植物的果實(shí)?
葡萄藤、椰子樹、橘子樹、檸檬樹、橙子樹。把葡萄、白檸檬、檸檬儲藏起來作為雨季時期的食物。
10、身陷絕境的魯濱遜找到了哪些活下去的理由?
在海難中，同船的11個人中，就他一人活著，這是上帝對他的特別關(guān)照;從船上獲得了維持生活的大量必需品，這是上帝對自己的格外恩賜;而他的日記本上所列出的六大“好處”，最集中地體現(xiàn)了魯濱遜要頑強(qiáng)地活下去的理由。
11、魯濱遜是怎樣回到英國的?
28年后一天，有一艘英國船因水手鬧事而在島附近拋了錨。魯濱遜幫那位船長奪回了他的船，跟他一起回到了英國。
12、魯濱遜回到英國后生活怎樣?
父母去世，但是魯濱遜可以獲得從那艘西班牙船上取來的一千二百個金幣之外，還有因差事得的兩萬英鎊。最后結(jié)了婚，生了三個孩子，一生平靜。
13、當(dāng)魯濱遜的妻子不幸死后，他心中又怎樣想?
出洋的欲望又強(qiáng)烈起來，于是魯濱遜就以一個私家客商的身份，搭船到東印度群島去，到他的已變成新殖民地的島去逗留。
14、寫一位名人對這本書的評價。
孩童時期，這部書只是讀來有趣，成人之后再去讀，就會知道這是不朽的杰作。
--美國專欄作家費(fèi)迪曼。
15、通過這本書中魯濱遜的一些經(jīng)歷，我們知道風(fēng)向決定什么?
決定了雨季時間的長短。
16、我們可以看出魯濱遜是個怎樣的人?
他不是一個隨遇而安、消極待命的人，而是一個意志品質(zhì)極為堅強(qiáng)，生存信念十分執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，勤于創(chuàng)造。
17、從中我們可以學(xué)到什么?
面對絕望的生活環(huán)境時，不喪失生活的信心，勇于拼搏;為了生存人的潛力是無限的，但是即使在最惡劣的環(huán)境下也需要有精神支柱。
18、這本書在英國社會中有什么作用與意義?
它為英國現(xiàn)實(shí)主義啟蒙小說開辟了道路，成為英國第一部真正的現(xiàn)實(shí)主義小說。
19、魯濱遜身上具有哪些精神?
不屈不撓的冒險精神，肯于勞動并且善于勞動，熱愛生活生命。
20、魯濱遜的四個住房條件?
平坦寬闊、有水源、能看到海、有遮蔽物。
21、這本書是用什么形式寫的?
以自傳的形式。
22、寫出魯濱遜說的一句表現(xiàn)他堅毅品質(zhì)的話。
“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”
23、小說歌頌和贊揚(yáng)了什么?
歌頌資本原始積累時期資產(chǎn)階級冒險和進(jìn)取精神，贊揚(yáng)和肯定勞動的偉大價值。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十一
慰自己。
教學(xué)反思。
1.在教學(xué)中有意識地讓學(xué)生去關(guān)注主人公遭遇到了哪些艱難和挫折,這對他的人生造成了什么影響,以此來體會主人公在逆境中奮起的崇高品質(zhì)。
2.以學(xué)生自讀、自悟?yàn)橹?抓住關(guān)鍵的中心問題探討交流,讀懂片段的內(nèi)容,在對主人公特點(diǎn)的逐步認(rèn)識中完成學(xué)習(xí)任務(wù),升華情感,在暢談個人見解的過程中迸發(fā)出思想的火花,既形成獨(dú)到的認(rèn)識,又達(dá)成集體的共識。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十二
提到《魯賓遜漂流記》，誰的腦海里不是立刻浮現(xiàn)出一個頭戴羊皮便帽，身穿羊皮外衣，羊皮短褲，腳上穿著一雙類似短靴的鞋，腰間系著一條羊皮帶子，背上背著筐子，肩上掛著兩個羊皮袋子，扛著一把槍，臉上長著大胡子的人物形象呢?我也不例外。讀完這本書后我也深深的被魯濱遜的那種積極樂觀，不畏艱難的精神給深深的吸引了。
《魯濱遜漂流記》主要講了主人公魯濱孫為了追求夢想不顧父母反對決定要遠(yuǎn)航，可他在一次海難中，被巨浪沖到了一個與世隔絕荒島上，那是一個沒有任何生存工具的地方。但他以樂觀的心態(tài)坦然去面對了這一切，依靠他的智慧與他堅韌不拔的意志，用一雙巧手做帳篷、圍籬笆、筑“城堡”、制器具、種莊稼、養(yǎng)牲畜，一個人在荒島上創(chuàng)造了奇跡?？墒?，平靜的生活被一個留在沙灘上的腳印徹底打亂了，夢里出現(xiàn)了被野人追殺的場面，不久這個夢變成了現(xiàn)實(shí)，魯濱遜在危難中救下了一個善良的野人。從此，他就有了一個忠誠的仆人和伙伴，生活不再寂寞，回家的念頭也越來越強(qiáng)烈。一次，一個遇難的船長來到荒島上，他允諾只要魯濱遜幫他奪回被叛徒侵占的船，就送他返回故鄉(xiāng)。于是，他戰(zhàn)勝了那些叛徒，回到了自己的家鄉(xiāng)。他算了一下，竟然在孤島上生存了二十八年之久。
我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜那種面對困難永不投降、樂觀對待的心態(tài)和他在島上智捉山羊，勇斗野人的智慧和膽量?，F(xiàn)在想想，如果是我漂流到了荒島上，我可不一定會像魯賓遜一樣那么樂觀的生活，可能會有能活一天是一天的心理，所以我們要學(xué)習(xí)他的樂觀心態(tài)，永遠(yuǎn)對明天充滿希望。所以我們要好好學(xué)習(xí)，同時也要多補(bǔ)充課外知識，災(zāi)難總是發(fā)生在我們不經(jīng)意間，讓我們用勇敢和智慧克服它們吧。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十三
魯濱遜漂流記主要講了英國人魯濱遜在航海中遇到暴風(fēng)雨，于是他們就坐在小艇上逃亡，結(jié)果，小艇在巨大的風(fēng)浪中被打翻了，唯有魯濱遜爬上了巖石上才沒有落海。當(dāng)他完全清醒的時候，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，大船也被沖到岸上，魯濱遜利用船上的工具在孤島上建了一座房子。
若干年后，魯濱遜在島的另一邊發(fā)現(xiàn)了野蠻人并救了一個小野蠻人——“星期五”他們一起在島上生活。
從魯濱遜在一座孤島上單獨(dú)生活了將近二十八年，我們更能體會到他永不放棄，樂觀向上的精神。他先是靠幾把鳥槍打獵度日，后來不斷地飼養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物……這些都是從平常生活中學(xué)習(xí)和鍛煉出來的，所以我們少年兒童從現(xiàn)在開始：少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則過智。
每一個人，就像一塊磚頭，許多的磚頭壘在一起，就成了高樓大廈，團(tuán)結(jié)在一起就會有力量，就能克服一切困難和阻礙，才會有和諧的社會。我們一樣都熱愛和平，我的夢想，是長大后當(dāng)一名軍人，駐守在祖國的邊疆，為祖國的和平、安詳作出自己的微薄貢獻(xiàn)。
小學(xué)六年級魯濱遜漂流記讀后感篇十四
讀了《魯濱遜漂流記》，很多人會說：“如果我是魯濱遜那就太刺激啦！一個人生活在島上，有一個叫干什么就干什么的仆人星期五；沒有老師的批評，沒有媽媽的嘮叨，更沒有在生活中的煩惱?！倍覅s從魯濱遜身上學(xué)到許多許多。
“無聊”，這個詞相信不少人都說過，甚至一天說過好幾次。當(dāng)然，過去的我沒事做就喊無聊?？僧?dāng)看了魯濱遜的事跡，我不再說無聊。說實(shí)話，我想象不出魯濱遜在沒有星期五那二十四年中一個人是怎樣面對孤獨(dú)。當(dāng)他第一天到達(dá)荒島時是怎么過的，我常常想：一個人要有多么強(qiáng)的毅力，才能在孤獨(dú)中生存下來，在只能和自己說話中過二十四年！如果我是魯濱遜，那么面對的結(jié)果只能是死亡。因?yàn)楣陋?dú)是最大的敵人！當(dāng)我們無聊時，能看看書，看看電視，它能嗎？它不能！所以，當(dāng)我每次想說無聊無聊時我都會想到魯濱遜，常常對自己說：“無聊，那是因?yàn)槟闾e了！”
面對魯濱遜的勇敢，我十分佩服。一個人在荒島，沉著冷靜地跟著野獸、野人斗爭。我想：魯濱遜面對著被野人野獸吃到的危險都勇敢地和他們做斗爭。而我呢？到現(xiàn)在都因?yàn)椴淮_定自己的答案對不對而沒有勇氣舉手回答難題。魯濱遜面對死亡表現(xiàn)出了十分勇敢而我在臉面與知識之間卻選擇了臉面。
讀了魯濱遜，我更為自己飯來張口，衣來伸手的行為感到十分羞愧。魯濱遜在荒島上用了一年，修了自己的籬笆。為了自己生存下去，與野獸斗爭，養(yǎng)了上百只羊，種了葡萄。小麥等農(nóng)作物。而我們呢？衣食住行無所不缺，卻不好好學(xué)習(xí)，抱怨這兒埋怨那兒。
面對魯濱遜的樂觀，我佩服得五體投地。當(dāng)一個人被拋到荒島上時都會想：“我怎么那么倒霉？為什么會遇上風(fēng)暴呢？我該怎么活??？我不活了！”而魯濱遜想的是：全船居然只有我活著，真慶幸。應(yīng)該找個怎么樣的住處呢？如何好好地活下去，感謝上帝的恩惠呢？他面對自己的不幸只是輕描淡寫。而我呢？面對一場失敗的考試，同學(xué)的嘲笑幾乎崩潰，是多么可笑??！
讀了《魯賓遜漂流記》，我受益匪淺。至少我學(xué)會了：獨(dú)立，堅強(qiáng)，樂觀。我懂得了“無聊”這個詞的幼稚，懂得了珍惜這份美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！