方案的成功實施離不開領導層的明確指導和支持。計劃每個步驟和清楚的目標是制定一個成功方案的關鍵。如果你正在制定方案，不妨參考一下以下的案例，或許能給你一些啟示。
大班班級活動方案篇一
1、當心小貓：
眾人圍圈坐好，把右腳伸進圈內，一個人站到圈內當小貓。
當老師喊(1……..2…….3)的時候小貓去拍眾人的腳，那位被拍到腳，就有被拍到者當小貓。
2、扭扭舞(屁股寫字)。
場中要求五人，排成一排。
老師說出英文，數字，參加者用屁股寫出來。
3、穿衣賽跑。
在地上放四個呼啦圈間距三米。小朋友跑到第一個時，脫一只鞋。至第二個時再脫一只鞋。至第三個時，脫一件衣服。至第四個時，繞著呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣鈕。
4、海中魚。
全體排成圓圈(或每隊排成一排)每隊代表海上的一種魚。每個小朋友用毛巾或繩子放在腰間做魚尾巴，體代表海上巨浪，海浪可變大變小。體喊小海浪來了，所有的魚都快樂的游泳，巨浪來了，黃魚快逃，此時黃魚隊就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的魚加入海浪。未捕到的魚，回原位站好，繼續(xù)再做。
5、比比看。
(一)分成數隊，項目有比高、比大、比小、比長等不一。
(二)體喊(比高)時各組各推出一人。
(三)各組人員出來后體宣布比鼻子高時(非身高也)以下類同。
(四)數次后那隊得分最多為盛。
6、腳踏實地。
游戲一：
小朋友們知不知道籃球是怎么投的呀?(知道小朋友們會做各種動作)下面我們來做個投籃的游戲，不過呢我們投的不是籃球，那是什么呢?是我們的鞋子，(教師用腳把鞋子踢飛)。
游戲規(guī)則講解：小朋友們分成兩組每組站成一排，把腳下的鞋子脫掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈內?？茨且唤M投的多。
游戲二：大家沒有鞋子了怎么辦呀?下面我們在做一個游戲。看老師把大家變成盲人，當每一個盲人向前爬行的時候，后面的小朋友可以為他指揮方向喲。當他爬進老師的這個呼啦圈的時候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的隊伍為自己的小對友指明方向。
當幼師喊開始的時候第一組小朋友出發(fā)。
7、誰的方法最妙。
先在桌上排好數根鉛筆，大家圍坐桌邊，每個小朋友家長把手放在背后，想辦法把筆由桌子上帶到房子的另一端，再帶回來，將鉛筆放好。
8、捉蒼蠅。
一、選出一個人做，站在教室的一端，其余的都充當蒼蠅，站在教室的另一端。
二、必須閉目站立，做蒼蠅者在未張開眼睛的時候去摸他一下，閉眼的聽見聲音時，就可以睜開眼睛去捉蒼蠅。
三、當蒼蠅跑回原位時就不可以在捉，視為飛走了。要是被捉了就被放到墻角做的食物。
四、如果有人能在未發(fā)覺時就摸到它，那就失敗了。由這只蒼蠅在當。
9、答非所問。
一、圍坐，一人出問題下一個人回答。但必須先說[對不起]，而后隨意答一不符題的答案。
二、例，甲問[你吃午飯了嗎?]乙[對不起][我洗臉了]直接答復或忘記說[對不起]都算失敗。
10、哈哈哈。
一、參加的小朋友家長坐成一圈，第一位小朋友家長先說[哈]!第二位小朋家長友接著說[哈哈]以此類推。但說哈的時候不可以面帶笑容。
大班班級活動方案篇二
二、活動目標：
1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展。
3.體驗活動帶來的快樂。
三、活動準備：
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
(一)活動流程：
1、主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊!
今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。
2、注意事項:。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!
3、主持人介紹幾種游戲的名稱。
4、游戲開始。
活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)。
活動二：傳紙杯(雙親和孩子)。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)。
活動四：運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)。
活動五：全家總動員(雙親和孩子)。
5、為幼兒及家長頒獎。
6、活動結束。
讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。
(二)活動過程：
活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)。
活動目的：
培養(yǎng)幼兒手眼及動作的協(xié)調能力。
材料準備：
高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。
高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。
球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
游戲玩法：
爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。
活動2、傳紙杯(雙親和孩子)。
活動目的：
提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
材料準備：
紙杯和吸管。
游戲玩法：
父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：
游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
大班班級活動方案篇三
1、通過各種形式表現動物形象。
2、提高幼兒的動手能力?；顒訙蕚洌洪喿x區(qū)：各種動物的圖片，幼兒用書。美工區(qū)：用圖畫的形式表現故事中各種動物皮膚顏色的差異。
一、引導幼兒回憶《動物穿新衣的》故事的名稱和內容。然后引出活動內容。
師：上節(jié)課小朋友聽了一個什么故事?(《動物穿新衣》)誰給那些動物穿得新衣?
二、介紹材料。
1、動手區(qū)：老師給小朋友準備了紙張、蠟筆、彩色紙、漿糊等你可以用不同的方式給動物穿新衣。
2、圖書區(qū)，老師準備了蠟筆和畫紙，你可以把自己知道或是喜歡的動物畫下來，制作成一本小動物圖書，向別人介紹推薦。
二、幼兒選擇區(qū)角。
請幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動。
三、指導幼兒進行游戲。
1、看圖書區(qū)幼兒能否按圖書的.標準制作圖書，引導制作完成的小朋友用較完整的語言推薦介紹自己的圖書，引導幼兒從的名稱、顏色等進行介紹。
2、幫助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。
四、幼兒整理操作材料.
五、評價本次區(qū)域活動的情況。
大班班級活動方案篇四
六一是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會，為慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂，設計了幼兒園慶六一兒童節(jié)方案。
以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質。
慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂！
以人為本，面向世界，為終身教育做準備！
1、有情趣、有童趣、有朝氣；
2、大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；
3、加強體育鍛煉、享健康人生；
4、弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田；
5、緊跟時代步伐、展現藝術風采。
小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動。
大班班級活動方案篇五
1、通過各種不同形式的活動，讓幼兒體驗學習的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽表現自己，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，思維能力。
3、復習所學知識。
4、讓幼兒了解感恩節(jié)，學會感恩，懂得感恩。
20xx年xx月xx日。
四樓活動室。
尊敬的各位家長朋友：大家好!
首先，感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。真誠地謝謝你們的熱情支持!同時，更希望大家能一如既往地關心與支持我們的工作。接下來看看寶貝們的表現吧!
以”狼和小羊“故事導入。
大灰狼把小羊抓回了家，它為了不讓小羊偷偷跑回家呢，為小羊創(chuàng)設了一個迷宮，并且還在迷宮中設置了許多障礙，這樣小羊就跑不了了吧！我知道果果班的小朋友都是走迷宮的高手呢，我們一起去破除障礙，把小羊救出來吧！
1、字卡游戲--炸彈游戲（復習所學早讀字卡）。
早讀兒歌--找家長指出來，孩子們讀。
2、英語王國--角色單詞、歌曲童謠在英語王國里我們還認識許多好朋友呢，我們一起喊他們出來吧?。◤土曀鶎W角色單詞）小動物們看到我們可高興了，邀請我們跳舞呢!（英語歌曲童謠）。
3、繞口令比賽“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和燈”
今天是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國的節(jié)日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。那么，感恩節(jié)是怎么來的呢？看看小羊帶給我們的視頻吧！
（一）、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。（視頻）附：【感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的'感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
（二）、果果班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
《感恩父母的愛》。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，
她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。小朋友們表演的好不好，為寶貝們鼓鼓掌吧！
（三）、親子游戲：南瓜賽跑：
感恩節(jié)比較經典的游戲是南瓜賽跑，小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩一玩這個游戲？
游戲規(guī)則：比賽者用一把小勺推動南瓜跑，在推動過程中，雙手不能碰觸到南瓜，先到者就算贏，勺子用的越小，比賽就越有意思，這些活動可以在公園參與，或者親朋好友帶著孩子一起參與，不但可以提升孩子的運動能力，孩子還能在游戲中體會到游戲的快樂?；蛸N鼻子游戲：游戲規(guī)則：家長將眼睛蒙上，根據幼兒的語言指揮將動物鼻子貼到準確的位置。
這是親子之間合作的游戲，家長的眼睛蒙上以后，在原地轉三圈，然后小朋友指揮家長將準備好的動物鼻子貼到準確的位置就算成功。貼鼻子游戲不僅能促進親子之間的感情，還能提高寶寶的認知能力。
班級活動，由本班老師、幼兒、家長進行“愛的互動”活動。放音樂，家長與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
爸爸媽媽每天都很辛苦，為寶貝們做了許多事情，而寶貝們也帶給我們許多的歡樂，我們每個人都應感恩，在今天這個特殊的日子里，讓我們說出心中的愛，請寶貝們和爸爸媽媽抱一抱，互相說句感謝的話吧！
結束語：我們的活動到此接近尾聲了，再次感謝大家的到來，謝謝大家！
大班班級活動方案篇六
活動目標：
1.學習側身爬動作，提高動作的靈敏性及協(xié)調性。
2.敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴一起活動的愉悅。
活動準備：
長竹竿若干根，椅子兩張，平衡木兩個，跨欄兩個?？v跳取物。
活動過程：
一、開始部分：
師：今天老師請小朋友們扮小猴子，王老師扮猴王，等會小猴子要跟猴王學本領哦。
1.隊形練習：小猴子聽口哨跑步進場，慢跑，快跑。
2.熱身運動：聽音樂跟隨猴王做律動。
二、基本部分：
1.學習側身爬。
(1)猴王：小猴子們，你們學過什么爬的本領呀?現在請你們來爬一爬。
(2)猴王：小猴子們剛才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝蓋著地爬，還有的是手腳著地爬。那現在我想請小猴子們用手腳著地的方法來爬一爬。
(3)猴王：剛才小猴子在爬得時候我發(fā)現你們都是往一個方向爬的，往哪兒爬得啊?(向前爬)那除了向前爬，你們還會怎么爬，看誰能跟別的猴子爬得不一樣。
(4)請個別小猴子演示側身爬的動作。
猴王：這只小猴子爬得真好，他是怎么爬的?(向旁邊爬的)這樣爬叫做側身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得時候首先你的眼睛看哪里?(往哪邊爬，眼睛就看那邊)那你們想不想去試一試?(想)。
(5)猴王：好，小猴們剛才爬的都不錯，那我現在要來問問你們，你們在爬得時候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那條腿。誰愿意來告訴大家。(往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右邊的手和腳，最后左邊的再跟上。)。
(6)猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。
(7)小猴子練習，猴王個別指導。
2.嘗試爬得又快又好。
3.游戲“爬竹竿”。
(1)猴王交代玩法及規(guī)則。
猴王：在每隊的前面都有一根竹竿，當猴王發(fā)出口令后，各隊的小猴子要一個接著一個跑到竹竿前，將竹竿置于兩手兩腳之間，從竹竿一頭側身爬到另外一頭，然后從場地外側跑回。每只猴子爬兩次后到猴王這邊來集合。
(2)小猴子進行第一輪循環(huán)式練習，猴王個別指導。
重點提醒小猴子爬得時候要注意安全，抬頭，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。
(3)小猴子們進行第二輪比賽，看那一組小猴子爬得最快。
(4)猴王總結游戲情況。
4.綜合游戲“小猴子摘桃子”
(1)交代游戲玩法。
猴王：小猴子們，你們呀都學會了側爬的本領，現在猴王要帶你們摘仙桃去，你們想不想去(想)，不過去的路很難走，我們要先跳過矮墻，繞過石林，走過石橋，爬過樹林才能摘到桃子。你們怕不怕，(不怕)好聽我口令，先出發(fā)的小猴子跳過矮墻后面的小猴子就可以出發(fā)了。比一比哪一組的小猴子摘得仙桃多。
(2)小猴子做游戲，猴王觀察。提示小猴子遵守游戲規(guī)則。
三、結束部分.
小猴子自由站立調整呼吸，放松身體各部位肌肉。
大班班級活動方案篇七
1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
b：引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
c：欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。
1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
d：活動延伸：
1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的`新年環(huán)境。
2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。
大班班級活動方案篇八
三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。
本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題。
初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）；
金錢的追求與道德不可以同行（反方）。
1、隊員入場2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員4、介紹評委。
5、比賽開始6、評委點評7、觀眾自由提問，評委評分8、比賽結果。
1、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘。
3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘。
4、反方三辯總結陳詞2分鐘。
5、正方三辯總結陳詞2分鐘。
每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以哨聲提醒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
1、陳詞規(guī)則。
由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。
2、自由辯論規(guī)則。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
3、總結陳詞規(guī)則。
先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當扣分。
大班班級活動方案篇九
1、在現實生活中，許多原因造成了青少年學生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學生形成了以自我為中心、自私自利的不良習慣；應試教育的陰影，不少學校特別重視文化課，輕視道德品質的形成，使學生變得冷漠；在社會轉型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學生正確的行為習慣、道德情感和道德認知的形成。
2、中共中央提出要加強和改進青少年思想道德教育，就是賦予青少年學生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學生樹立社會主義榮辱觀，促進學生明白做人的基本道德準則，提高學生思想道德素質的有效途徑。
3、青少年學生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景，xx年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護自然。
1、組織準備：動員全員參與，取得家長和學校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。
2、物質準備：收集有關圖文書籍，準備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎章。
（一）第一階段：傳承文明，明恩知禮
1、階段目標：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。
2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導閱讀，引導理解，組織交流。
3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。
（1）班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認識。
（2）故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。
（3）教師和家長的示范。邀請部分學生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。
（4）評選班級故事大王。采取現場打分或舉手表決的方式，現場頒獎。
（5）教師總結講話。既總結大家突出表現，又指導開展下階段活動。
（二）第二階段：觀察生活，尋覓親恩
1、階段目標：每個同學能夠發(fā)現身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的'關系。
2、活動重點：分組開展家庭、學校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導大家組織交流。關注本學期的紀念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施：評選孝星。
4、主題活動：“夸夸好媽媽（爸爸、老師等）”班級照片、繪畫展。
（1）照片展示。將學生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級中。
（2）上臺夸獎。用實物投影儀將學生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。
（3）多媒體展示。挑選學生觀察的日記、照片、繪畫等結果，制成多媒體課件，配有引導性解說詞，播放給大家觀看。
（4）評選孝星。對上臺講述采取現場打分或舉手表決的方式，現場評獎。
（5）教師總結講話。對第二活動階段的學生表現進行指導、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關心、幫助我們成長的人和世界萬物。
（三）第三階段：精彩重現，有恩必報
1、階段目標：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。
2、活動重點：分組開展“三個一”活動（制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動）。在班級活動時間，學唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施：評選紅花少年。
4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
（1）布置活動場所。將學生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
（2）才藝表演。學生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
（3）邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
（4）學生家長代表和教師總結講話。評價學生一學期來的成長和進步。
1、對各活動階段的教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學習、體驗和實踐活動，學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的生育、培養(yǎng)、關愛、教育的恩情，正確認識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：
“這學期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩??！?BR> “爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經常出差，要讓爺爺奶奶開心呀?！?BR> “我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學校櫥窗里展出了。張逸的學習老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進步了?！?BR> ……
“孩子短短一學期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了?！?BR> “以前他不聽話，我們總是嚴厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去?！?BR> “我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學帶好吃的，爺爺送他去學校，臨進校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊?！軙P心人?！?BR> ……
確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學校網站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。
“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預期效果，我認為要遵循以下幾個原則：
1、真實性原則。堅持教育活動取材真實、內容貼切、符合少兒身心特點，不做虛假教育。
2、實踐性原則。堅持教育活動重親歷、重實踐、重體悟。
3、激勵性原則。堅持教育活動充分發(fā)揮學生自主能動性，通過過程性、總結性激勵措施使活動達到預期目的。
4、趣味性原則。堅持教育活動形式豐富，符合學生身心特點，寓教于做，寓教于樂。
加強青少年思想道德建設是一個長期艱巨的工作，面對新時期德育工作中的種種問題，教育者常常會感到困惑，只要我們認真學習貫徹《意見》精神，不斷總結經驗，加強研究探索、改革創(chuàng)新，就一定會走出困境，使德育工作再上新臺階。
xx年10月
大班班級活動方案篇十
活動目的：
1、感受家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
2、培養(yǎng)學生調查問題、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。
3、培養(yǎng)學生交流、合作、探究的'學習習慣。
教學重點難點：
讓學生了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
教學準備：
課前學生自主欣賞家鄉(xiāng)風景。
教師準備多媒體課件。
一、了解不同民族、不同地域的家鄉(xiāng)風光。
1、談話導入。（同學們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以說是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風景秀麗，有許多奇山名地?，F在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山。）。
課件出示黃土高原、草原、城市、鄉(xiāng)村等地的錄象、圖片，并做相應的解說。
提出要求：看一看，說一說，這些地方有什么特點？
請同學上來指一指自己家鄉(xiāng)的位置，并說說相鄰有哪些?。?BR> 二、參觀各小組的家鄉(xiāng)。
今天我們班的同學們就來一次集體旅游，到各位同學的家鄉(xiāng)去參觀參觀。
1、同學們，我們的旅行團要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導游為我們介紹。（江西組的同學利用廬山，南昌、九江、景德鎮(zhèn)等資料圖片進行介紹）。
2、現在我們要到達山東省了。我們山東的同學準備好了嗎？
我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介于北京和上海之間，屬于沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長達3000多公里。
山東省總面積為15。67萬平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬，繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個城市。
山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內考古發(fā)現的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說明距今70xx年至40xx年間，生活在這里的東夷族就實現了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉變，有了比較發(fā)達的農牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先后發(fā)現了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現存最古老的長城“齊長城”，中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。
山東省文物估計眾多，山川風光秀麗，構成了獨特的旅游風景線。全省有各級重點文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件。世人譽為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化遺產清單。在孔子故鄉(xiāng)曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆侖山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、“首座國家級衛(wèi)生城”威海等著名的旅游勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園、古運河等旅游名勝。
3、四川導游介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這里是我的家鄉(xiāng)閬中，她是位于四川省的一個美麗的城市。我的家鄉(xiāng)最著名的最著名的特產是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉(xiāng)還是一個集中了眾多美食的名吃之都。特別是香噴噴的牛肉，我們那里叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮。雖然閬中是一個地地道道的南方城市，她的面食比起北方城市來也毫不遜色。只要你到閬中，隨便選一個不起眼的小店坐下，想吃一碗面的話，服務員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什么好。因為每一種都是那么地好吃，讓你舍不得吃少了一樣。除了香醋，好吃的食品，我的家鄉(xiāng)還是一個美麗的旅游勝地。這里有綿延幾百里蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺，有三江匯合映兩月的奇觀，還有風景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉(xiāng)美麗的風景數不勝數，每個景點都吸引了海內外無數的客人流連忘返。
4、福建：一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅游線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優(yōu)越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建筑；能干靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風情中的一個亮點；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個英才輩出的地方，歷史上曾涌現過李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，古今詩人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時間和心情慢慢品味，一定會有意想不到的收獲。
大班班級活動方案篇十一
活動目的及意義：為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的積極性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更積極地學習與進步，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今天，我們因緣分相聚于此，一起歡呼慶祝，放飛心靈，分享快樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一起進步與成長。
活動開展：時間：20xx年11月21日（星期五）下晚上6：30
地點：xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級全體同學
負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員
活動流程：1.開場白（祝福語、引出）
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談（簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談現在的感受）
4.看看誰更敏捷（簡介：有主持人說出一個數，如5，從第一個人開始報數，當有人報到5或5的倍數，那個人不能報數，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品）
5.談談最**的事（如從小到現在最感動的事啊，由2位壽星上來）
6.繼續(xù)4的懲罰
7.水杯運輸（簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎）
8.扮時鐘（簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了 表演才藝。）
9.談天說地或秀秀自己（最后2位壽星）
10.1真心話大冒險 10.2 小總結
11.兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果（部分）
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品（糖果，小本子等）、打火機一只
注意事項：活動時秩序等。
大班班級活動方案篇十二
3月5日，是**等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進班級學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐班級學生心中。
三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學雷鋒我能行”
活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導班級學生體會父母的勞苦。結合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。
大班班級活動方案篇十三
為積極貫徹“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康第一的理念,以全面實施“學生體質健康標準”、大力推進體育大課間活動為重點,配合我校校本課程的開發(fā)與研究，蓬勃開展“陽光體育活動”，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,充分利用大課間活動，課間操，眼保健操，體育與健康課等時間，保證學生有充分的時間進行體育活動，提高身體素質，特制訂本活動方案：
周二、三、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表。
一、二年級為接力跑、跳繩、拍皮球。
三、四年級為空竹、跳繩、接力跑。
五、六年級空竹、跳繩、接力跑、踢毽子。
各班也可在此基礎上進一步豐富活動內容。
以班級為單位、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織。
1、各班要高度重視，積極參與，各班主任按時組織學生參加活動，保證每個學生都能參與到活動中來。
2、督促學生認真做好每一次廣播操，并有針對性的評價。
3、通過班主任、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察，做好眼保健操。
4、班級體育活動時，班主任要在場，一方面指導學生，另一方面注意學生安全。
5、與家長進行溝通，爭取家長的支持。給家長發(fā)通知書，讓家長了解“陽光體育運動”實施方案，并要求學生在家保證10小時的睡眠時間，引導學生積極參與形式多樣的體育鍛煉。
6、各班開展“陽光少年”評比活動。
大班班級活動方案篇十四
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高全體學生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。
2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經典誦讀內容，1-6級內容按照相應的年級能按照要求掌握。
3、積極參加學校、縣市區(qū)組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在?？蚩h級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的學生發(fā)表一項不作要求）。
1、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；
2、每人每學期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；
3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。
4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；
5、建立班級博客，內容健全，豐富，能反映本班學生在閱讀方面取得的成績，展示班級風采。（如：活動照片、攝影作品、學生作文點評、家長互動點評等）。
6、有一人或以上獲得?！翱鞓沸x”稱號。
1、各班在班級內開展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關評選材料。
“快樂小書蟲”上交推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。
“書香班級”上交申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。
2、組織進行網絡投票，學校評審組和家長委員會成員評審。
3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進行表彰，由學校頒發(fā)證書。
備注：請參加評選的學生和班級都上交電子稿。
大班班級活動方案篇十五
建設目標：
1.團結。全班要擰成一股繩，把建設特色班級作為共同的目標，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關心，坦誠相待，取長補短，共同進步。
2.嚴明的紀律性。整個班級要活而不亂，有嚴明的紀律性。
3.端正的學風。班上的學生應以學為主，在學好專業(yè)知識的同時發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。
4.有一支過硬的班干團干隊伍。
1、設立男生女生的表彰版！
2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。
3、每節(jié)課由老師進行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現！并張貼上墻！
4、在平時組織一些活動讓學生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識！
5、每周一評，并且在總榜上進行表彰！
大班班級活動方案篇一
1、當心小貓：
眾人圍圈坐好，把右腳伸進圈內，一個人站到圈內當小貓。
當老師喊(1……..2…….3)的時候小貓去拍眾人的腳，那位被拍到腳，就有被拍到者當小貓。
2、扭扭舞(屁股寫字)。
場中要求五人，排成一排。
老師說出英文，數字，參加者用屁股寫出來。
3、穿衣賽跑。
在地上放四個呼啦圈間距三米。小朋友跑到第一個時，脫一只鞋。至第二個時再脫一只鞋。至第三個時，脫一件衣服。至第四個時，繞著呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注：鞋子要穿好，衣服要扣鈕。
4、海中魚。
全體排成圓圈(或每隊排成一排)每隊代表海上的一種魚。每個小朋友用毛巾或繩子放在腰間做魚尾巴，體代表海上巨浪，海浪可變大變小。體喊小海浪來了，所有的魚都快樂的游泳，巨浪來了，黃魚快逃，此時黃魚隊就立刻逃避，免被海浪抽出尾巴。被捕到的魚加入海浪。未捕到的魚，回原位站好，繼續(xù)再做。
5、比比看。
(一)分成數隊，項目有比高、比大、比小、比長等不一。
(二)體喊(比高)時各組各推出一人。
(三)各組人員出來后體宣布比鼻子高時(非身高也)以下類同。
(四)數次后那隊得分最多為盛。
6、腳踏實地。
游戲一：
小朋友們知不知道籃球是怎么投的呀?(知道小朋友們會做各種動作)下面我們來做個投籃的游戲，不過呢我們投的不是籃球，那是什么呢?是我們的鞋子，(教師用腳把鞋子踢飛)。
游戲規(guī)則講解：小朋友們分成兩組每組站成一排，把腳下的鞋子脫掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈內?？茨且唤M投的多。
游戲二：大家沒有鞋子了怎么辦呀?下面我們在做一個游戲。看老師把大家變成盲人，當每一個盲人向前爬行的時候，后面的小朋友可以為他指揮方向喲。當他爬進老師的這個呼啦圈的時候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的隊伍為自己的小對友指明方向。
當幼師喊開始的時候第一組小朋友出發(fā)。
7、誰的方法最妙。
先在桌上排好數根鉛筆，大家圍坐桌邊，每個小朋友家長把手放在背后，想辦法把筆由桌子上帶到房子的另一端，再帶回來，將鉛筆放好。
8、捉蒼蠅。
一、選出一個人做，站在教室的一端，其余的都充當蒼蠅，站在教室的另一端。
二、必須閉目站立，做蒼蠅者在未張開眼睛的時候去摸他一下，閉眼的聽見聲音時，就可以睜開眼睛去捉蒼蠅。
三、當蒼蠅跑回原位時就不可以在捉，視為飛走了。要是被捉了就被放到墻角做的食物。
四、如果有人能在未發(fā)覺時就摸到它，那就失敗了。由這只蒼蠅在當。
9、答非所問。
一、圍坐，一人出問題下一個人回答。但必須先說[對不起]，而后隨意答一不符題的答案。
二、例，甲問[你吃午飯了嗎?]乙[對不起][我洗臉了]直接答復或忘記說[對不起]都算失敗。
10、哈哈哈。
一、參加的小朋友家長坐成一圈，第一位小朋友家長先說[哈]!第二位小朋家長友接著說[哈哈]以此類推。但說哈的時候不可以面帶笑容。
大班班級活動方案篇二
二、活動目標：
1.通過和家長的一起游戲，增進幼兒與家人之間的情感。
2、加強家園聯(lián)系，增加教育的透明度，促進孩子的全面發(fā)展。
3.體驗活動帶來的快樂。
三、活動準備：
2.準備游戲需要的材料。
3.布置活動場地。
4.獎品。
(一)活動流程：
1、主持人致歡迎詞。
尊敬的各位家長、親愛的小朋友們：
大家好!
當鮮紅的太陽躍上地平線，我們又迎來了新的一天，這是多么快樂的一天啊!
今天，我們懷著陽光一樣的心情歡聚一堂，舉行我們城北幼兒園大班親子運動會，在此，我代表老師以及小朋友們向在坐的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們對幼教事業(yè)的關心和支持，感謝你們對小朋友們的關愛。同時也祝愿所有的小朋友健康快樂，茁壯成長。
2、注意事項:。
(1)請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。
(2)請在活動過程中遵守活動規(guī)則。
(3)在活動中請勿擁擠。
(4)在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品哦!
3、主持人介紹幾種游戲的名稱。
4、游戲開始。
活動一：快樂高爾夫(雙親和孩子)。
活動二：傳紙杯(雙親和孩子)。
活動三：運球走(每個家庭一大一小)。
活動四：運“西瓜”游戲(每個家庭一大一小)。
活動五：全家總動員(雙親和孩子)。
5、為幼兒及家長頒獎。
6、活動結束。
讓我們?yōu)榱藸N爛的明天共同努力，象這樣的親子游戲在以后還會有很多，希望家長朋友們踴躍的參與。
(二)活動過程：
活動1、快樂高爾夫(雙親和孩子)。
活動目的：
培養(yǎng)幼兒手眼及動作的協(xié)調能力。
材料準備：
高爾夫球桿：將舊掛歷紙卷成長紙棍，然后在紙棍一端10厘米處折角并固定。
高爾夫球：將廢報紙揉成紙球，外面用膠帶固定。
球洞：找一個紙盒貼在墻角處，使盒口朝外。
游戲玩法：
爸爸媽媽和孩子每人各拿一根球桿，一個球，先將球擊入洞中者獲勝。
活動2、傳紙杯(雙親和孩子)。
活動目的：
提高幼兒的自信，增進孩子與家長共同學習進步的樂趣。
材料準備：
紙杯和吸管。
游戲玩法：
父母口含吸管分別站在場地的兩端，寶寶聽口令從起點出發(fā)將紙杯送給媽媽，媽媽將紙杯套在吸管上送給對面的爸爸，爸爸用吸管將媽媽吸管上的紙杯移過來再送給對面的寶寶。先到終點者為勝。
游戲規(guī)則：
游戲中爸爸媽媽只能用吸管傳杯子，不得用手拿杯子。
大班班級活動方案篇三
1、通過各種形式表現動物形象。
2、提高幼兒的動手能力?；顒訙蕚洌洪喿x區(qū)：各種動物的圖片，幼兒用書。美工區(qū)：用圖畫的形式表現故事中各種動物皮膚顏色的差異。
一、引導幼兒回憶《動物穿新衣的》故事的名稱和內容。然后引出活動內容。
師：上節(jié)課小朋友聽了一個什么故事?(《動物穿新衣》)誰給那些動物穿得新衣?
二、介紹材料。
1、動手區(qū)：老師給小朋友準備了紙張、蠟筆、彩色紙、漿糊等你可以用不同的方式給動物穿新衣。
2、圖書區(qū)，老師準備了蠟筆和畫紙，你可以把自己知道或是喜歡的動物畫下來，制作成一本小動物圖書，向別人介紹推薦。
二、幼兒選擇區(qū)角。
請幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動。
三、指導幼兒進行游戲。
1、看圖書區(qū)幼兒能否按圖書的.標準制作圖書，引導制作完成的小朋友用較完整的語言推薦介紹自己的圖書，引導幼兒從的名稱、顏色等進行介紹。
2、幫助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。
四、幼兒整理操作材料.
五、評價本次區(qū)域活動的情況。
大班班級活動方案篇四
六一是孩子們最重要的節(jié)日，為了讓幼兒度過一個快樂、充實而有意義的節(jié)日，我園一改傳統(tǒng)的慶六一文藝晚會，為慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂，設計了幼兒園慶六一兒童節(jié)方案。
以貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神為指針，以全面推進素質教育、學習關愛他人、增強幼兒體質、展現藝術風采為活動宗旨，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，促進社會主義精神文明建設，培養(yǎng)幼兒的健康意識、審美情操及樂于助人的優(yōu)良品質。
慶繽紛六一，展幼兒風采，享成長快樂！
以人為本，面向世界，為終身教育做準備！
1、有情趣、有童趣、有朝氣；
2、大膽創(chuàng)新、立意標新、形式多樣、內容健康向上；
3、加強體育鍛煉、享健康人生；
4、弘揚傳統(tǒng)美德、愛心永駐心田；
5、緊跟時代步伐、展現藝術風采。
小手撐綠蔭、童心慰童心玩具義賣活動。
大班班級活動方案篇五
1、通過各種不同形式的活動，讓幼兒體驗學習的樂趣。
2、鼓勵幼兒大膽表現自己，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，思維能力。
3、復習所學知識。
4、讓幼兒了解感恩節(jié)，學會感恩，懂得感恩。
20xx年xx月xx日。
四樓活動室。
尊敬的各位家長朋友：大家好!
首先，感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次活動，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。真誠地謝謝你們的熱情支持!同時，更希望大家能一如既往地關心與支持我們的工作。接下來看看寶貝們的表現吧!
以”狼和小羊“故事導入。
大灰狼把小羊抓回了家，它為了不讓小羊偷偷跑回家呢，為小羊創(chuàng)設了一個迷宮，并且還在迷宮中設置了許多障礙，這樣小羊就跑不了了吧！我知道果果班的小朋友都是走迷宮的高手呢，我們一起去破除障礙，把小羊救出來吧！
1、字卡游戲--炸彈游戲（復習所學早讀字卡）。
早讀兒歌--找家長指出來，孩子們讀。
2、英語王國--角色單詞、歌曲童謠在英語王國里我們還認識許多好朋友呢，我們一起喊他們出來吧?。◤土曀鶎W角色單詞）小動物們看到我們可高興了，邀請我們跳舞呢!（英語歌曲童謠）。
3、繞口令比賽“百家伯伯”“葵花蓖麻”“冰和燈”
今天是感恩節(jié)，“感恩節(jié)”英文叫“thankgivingday”雖然是美國的節(jié)日，但“感恩”卻不分國度，“知恩圖報”是中華民族的傳統(tǒng)美德。小朋友們，我們有責任把“感恩”這個美德傳遞下去。那么，感恩節(jié)是怎么來的呢？看看小羊帶給我們的視頻吧！
（一）、向幼兒介紹感恩節(jié)的由來。讓幼兒知道對他人感恩。（視頻）附：【感恩節(jié)美國節(jié)日，每年11月的第四個星期四是感恩節(jié)。是一個大膽表達和接受真誠謝意的日子。在這一天，你不必小心翼翼地猶豫是否將感激之情說出口，也不必對別人的謝意和祝福感到不好意思或不安。
自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報，“受人滴水之恩，當以涌泉相報”一度傳為名句。加之很多孩子都是獨生子女，家人的溺愛導致孩子覺得別人的關懷是理所當然，不少學生不懂得感謝、感激，只知道索取；甚至對太過關心自己的家人產生逆反、厭煩情緒。
在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情況，一切只從利益出發(fā)。在一個文明的社會，知道感謝，懷有一顆感恩之心是很必要的；這也是建設和諧社會的重要要求，可促進社會各成員、群體、階層、集團之間的關系相處融洽、協(xié)調，促進人與人之間互相尊重，信任、幫助。
因此不少人建議在中國也另外設立自己的'感恩節(jié)，讓學生們學習換位思考，珍惜朋友，理解父母；讓成年人暫停麻木冷漠的心，真誠地去體貼關心別人。
（二）、果果班幼兒集體詩朗誦：感恩父母的愛。
《感恩父母的愛》。
有一個詞語最親切，有一聲呼喚最動聽，
有一個人最要感謝，有一種人最應感恩，
她就是——母親，他就是——父親。
是您，將我?guī)У饺碎g，教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎；
是您，領我認識世界，天寒地凍時，將我雙手放入懷中溫暖。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線；
如果我是一條船，您就是燈塔是港灣。
這就是母親的愛，這就是父親的情，
她柔柔如水，輕輕如煙；他深沉如海，恩重如山。
鮮花可以枯萎，滄?？勺兩Ｌ?，但父母的愛，卻永遠留在我們的心間。小朋友們表演的好不好，為寶貝們鼓鼓掌吧！
（三）、親子游戲：南瓜賽跑：
感恩節(jié)比較經典的游戲是南瓜賽跑，小朋友想不想和爸爸媽媽一起玩一玩這個游戲？
游戲規(guī)則：比賽者用一把小勺推動南瓜跑，在推動過程中，雙手不能碰觸到南瓜，先到者就算贏，勺子用的越小，比賽就越有意思，這些活動可以在公園參與，或者親朋好友帶著孩子一起參與，不但可以提升孩子的運動能力，孩子還能在游戲中體會到游戲的快樂?；蛸N鼻子游戲：游戲規(guī)則：家長將眼睛蒙上，根據幼兒的語言指揮將動物鼻子貼到準確的位置。
這是親子之間合作的游戲，家長的眼睛蒙上以后，在原地轉三圈，然后小朋友指揮家長將準備好的動物鼻子貼到準確的位置就算成功。貼鼻子游戲不僅能促進親子之間的感情，還能提高寶寶的認知能力。
班級活動，由本班老師、幼兒、家長進行“愛的互動”活動。放音樂，家長與幼兒互相擁抱問候，說句感謝的話。
爸爸媽媽每天都很辛苦，為寶貝們做了許多事情，而寶貝們也帶給我們許多的歡樂，我們每個人都應感恩，在今天這個特殊的日子里，讓我們說出心中的愛，請寶貝們和爸爸媽媽抱一抱，互相說句感謝的話吧！
結束語：我們的活動到此接近尾聲了，再次感謝大家的到來，謝謝大家！
大班班級活動方案篇六
活動目標：
1.學習側身爬動作，提高動作的靈敏性及協(xié)調性。
2.敢于自我挑戰(zhàn)，感受與同伴一起活動的愉悅。
活動準備：
長竹竿若干根，椅子兩張，平衡木兩個，跨欄兩個?？v跳取物。
活動過程：
一、開始部分：
師：今天老師請小朋友們扮小猴子，王老師扮猴王，等會小猴子要跟猴王學本領哦。
1.隊形練習：小猴子聽口哨跑步進場，慢跑，快跑。
2.熱身運動：聽音樂跟隨猴王做律動。
二、基本部分：
1.學習側身爬。
(1)猴王：小猴子們，你們學過什么爬的本領呀?現在請你們來爬一爬。
(2)猴王：小猴子們剛才爬得都很棒，有的是匍匐爬，有的是手和膝蓋著地爬，還有的是手腳著地爬。那現在我想請小猴子們用手腳著地的方法來爬一爬。
(3)猴王：剛才小猴子在爬得時候我發(fā)現你們都是往一個方向爬的，往哪兒爬得啊?(向前爬)那除了向前爬，你們還會怎么爬，看誰能跟別的猴子爬得不一樣。
(4)請個別小猴子演示側身爬的動作。
猴王：這只小猴子爬得真好，他是怎么爬的?(向旁邊爬的)這樣爬叫做側身爬，可以向左爬，也可以向右爬)那爬得時候首先你的眼睛看哪里?(往哪邊爬，眼睛就看那邊)那你們想不想去試一試?(想)。
(5)猴王：好，小猴們剛才爬的都不錯，那我現在要來問問你們，你們在爬得時候，第一是眼睛看，然后你跨的是那只手和那條腿。誰愿意來告訴大家。(往右爬，第一眼睛朝右看，然后先跨右邊的手和腳，最后左邊的再跟上。)。
(6)猴王：猴王示范，一看，二跨，三跟上。
(7)小猴子練習，猴王個別指導。
2.嘗試爬得又快又好。
3.游戲“爬竹竿”。
(1)猴王交代玩法及規(guī)則。
猴王：在每隊的前面都有一根竹竿，當猴王發(fā)出口令后，各隊的小猴子要一個接著一個跑到竹竿前，將竹竿置于兩手兩腳之間，從竹竿一頭側身爬到另外一頭，然后從場地外側跑回。每只猴子爬兩次后到猴王這邊來集合。
(2)小猴子進行第一輪循環(huán)式練習，猴王個別指導。
重點提醒小猴子爬得時候要注意安全，抬頭，眼睛往爬得方向看，一看，二跨，三跟上。
(3)小猴子們進行第二輪比賽，看那一組小猴子爬得最快。
(4)猴王總結游戲情況。
4.綜合游戲“小猴子摘桃子”
(1)交代游戲玩法。
猴王：小猴子們，你們呀都學會了側爬的本領，現在猴王要帶你們摘仙桃去，你們想不想去(想)，不過去的路很難走，我們要先跳過矮墻，繞過石林，走過石橋，爬過樹林才能摘到桃子。你們怕不怕，(不怕)好聽我口令，先出發(fā)的小猴子跳過矮墻后面的小猴子就可以出發(fā)了。比一比哪一組的小猴子摘得仙桃多。
(2)小猴子做游戲，猴王觀察。提示小猴子遵守游戲規(guī)則。
三、結束部分.
小猴子自由站立調整呼吸，放松身體各部位肌肉。
大班班級活動方案篇七
1.教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。
2.教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。
b：引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。
提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。
3.教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。
4.教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。
c：欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。
1.教師帶領幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。
2.欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。
d：活動延伸：
1.引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的`新年環(huán)境。
2.給孩子照相，錄影，留下孩子成長的足跡。
大班班級活動方案篇八
三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。
本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題。
初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）；
金錢的追求與道德不可以同行（反方）。
1、隊員入場2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員4、介紹評委。
5、比賽開始6、評委點評7、觀眾自由提問，評委評分8、比賽結果。
1、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘。
3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘。
4、反方三辯總結陳詞2分鐘。
5、正方三辯總結陳詞2分鐘。
每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以哨聲提醒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。
1、陳詞規(guī)則。
由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。
2、自由辯論規(guī)則。
這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。
3、總結陳詞規(guī)則。
先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當扣分。
大班班級活動方案篇九
1、在現實生活中，許多原因造成了青少年學生感恩意識的缺失：家長的包辦、溺愛，使一部分學生形成了以自我為中心、自私自利的不良習慣；應試教育的陰影，不少學校特別重視文化課，輕視道德品質的形成，使學生變得冷漠；在社會轉型期，一些人道德觀念淡化、私欲膨脹、急功近利、拜金主義等直接影響著青少年學生正確的行為習慣、道德情感和道德認知的形成。
2、中共中央提出要加強和改進青少年思想道德教育，就是賦予青少年學生法理意義上的公民素養(yǎng)、倫理意義上的道德底線、文化意義上的道德情懷和心靈意義上的愛的能力。貫徹《意見》精神，實施感恩教育，是培養(yǎng)學生積極樂觀的生活態(tài)度，幫助學生樹立社會主義榮辱觀，促進學生明白做人的基本道德準則，提高學生思想道德素質的有效途徑。
3、青少年學生身心正處于發(fā)展形成期，抓住這一特定的教育機遇期，實施有效的班級教育活動，既是順應教育的客觀規(guī)律的需要，也是造就一代社會主義新人的必然要求。
基于這樣一個背景，xx年3月至6月，我在所教一年級班級中開展“感恩教育百日行”活動，活動圍繞“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育展開，感恩教育活動的主要內容是：孝敬父母、尊敬師長、尊重他人、報效國家、保護自然。
1、組織準備：動員全員參與，取得家長和學校支持，制定階段活動計劃，劃分活動小組。
2、物質準備：收集有關圖文書籍，準備活動器材，布置集中活動的場所，展示活動成果，制作榮譽獎章。
（一）第一階段：傳承文明，明恩知禮
1、階段目標：每人能夠講述3個感恩小故事，背誦2首贊美詩，了解故事、詩歌中蘊含的情理。
2、活動重點：分組開展閱讀古今中外的感恩故事、贊美詩歌活動。在班級活動時間，老師指導閱讀，引導理解，組織交流。
3、激勵措施：評選書本里的小精靈和班級故事大王。
4、主題活動：“寸草報春暉”班級故事會。
（1）班會環(huán)境布置。選擇入圍故事中人物形象（評選出的書本里的小精靈）的圖畫和模型點綴環(huán)境，強化認識。
（2）故事的編排、講述以及評點。選擇古今中外具有代表性的感恩故事，主持人通過串詞點明故事的含義。
（3）教師和家長的示范。邀請部分學生家長和其它班級教師參加主題班會，并參與故事演講。
（4）評選班級故事大王。采取現場打分或舉手表決的方式，現場頒獎。
（5）教師總結講話。既總結大家突出表現，又指導開展下階段活動。
（二）第二階段：觀察生活，尋覓親恩
1、階段目標：每個同學能夠發(fā)現身邊對自己有恩情的5個人和事件，說出和自己的'關系。
2、活動重點：分組開展家庭、學校、社會以及大自然的觀察活動，尋覓親恩，并作簡單的觀察記錄。在班級活動時間，老師指導大家組織交流。關注本學期的紀念日：3月8日、3月12日、3月20日世界水日、3月21日世界森林日、4月5日、母親節(jié)、父親節(jié)、5月1日、5月4日、6月1日、6月5日等。
3、激勵措施：評選孝星。
4、主題活動：“夸夸好媽媽（爸爸、老師等）”班級照片、繪畫展。
（1）照片展示。將學生自己選擇的照片（或繪畫）集中布置于班級中。
（2）上臺夸獎。用實物投影儀將學生自己挑選的照片或圖畫放大展示給大家，由學生作簡單介紹，夸夸所選擇的人物。
（3）多媒體展示。挑選學生觀察的日記、照片、繪畫等結果，制成多媒體課件，配有引導性解說詞，播放給大家觀看。
（4）評選孝星。對上臺講述采取現場打分或舉手表決的方式，現場評獎。
（5）教師總結講話。對第二活動階段的學生表現進行指導、評價，闡明在生活中我們要善待和回報關心、幫助我們成長的人和世界萬物。
（三）第三階段：精彩重現，有恩必報
1、階段目標：為父母和他人做3件有益的事情，明白為什么這么做，記住10個道德模范人物。
2、活動重點：分組開展“三個一”活動（制作一張謝意卡、為父母做一件事、做一次公益勞動）。在班級活動時間，學唱感恩或贊美的歌曲。
3、激勵措施：評選紅花少年。
4、主題活動：“星星知我心”回報親恩班級才藝表演。
（1）布置活動場所。將學生自己選擇的道德之星姓名寫在展臺上。
（2）才藝表演。學生表演課本劇、生活中的技能展示、穿插文藝表演。
（3）邀請校長、優(yōu)秀家長給班級紅花少年頒獎。
（4）學生家長代表和教師總結講話。評價學生一學期來的成長和進步。
1、對各活動階段的教育活動情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結。
2、評出“尋覓親恩百日行”活動中的“標兵”，并邀請校長、優(yōu)秀家長為他們頒獎。
3、提出希望，使這一教育活動持續(xù)、深入地開展下去。
通過歷時百天的“尋恩-知恩-報恩”系列感恩教育的學習、體驗和實踐活動，學生能夠感知父母、師長、同學、祖國的生育、培養(yǎng)、關愛、教育的恩情，正確認識了自己在家庭、集體、祖國中的地位與價值，增強了責任感、使命感、正義感和主人翁意識，逐步形成了自覺知恩圖報、明禮守信的健康人格，推進了班級感恩文化、禮儀氛圍的逐步形成。來聽聽孩子和家長的心聲：
“這學期爸爸媽媽給我講了很多中外名人孝敬長輩的故事，我從他們身上學到了很多，爸爸媽媽上班很辛苦，我學著自己整理房間，整理書包，不讓他們?yōu)槲也傩??！?BR> “爺爺奶奶夸我了，說我比以前懂事聽話了，每天回家自己做作業(yè)，一有時間就和他們聊天，逗得他們哈哈笑。是啊，爸爸媽媽經常出差，要讓爺爺奶奶開心呀?！?BR> “我們小隊互幫互助，合辦的那份愛心小報在學校櫥窗里展出了。張逸的學習老上不去，我們小隊每個人都幫助他，期末考試他進步了?！?BR> ……
“孩子短短一學期發(fā)生了很大的變化，我們下班回家，他給我們拿來拖鞋，去爺爺奶奶家玩，還給老人家?guī)ФY物，懂事多了?！?BR> “以前他不聽話，我們總是嚴厲地批評，孩子不理解，反而因為害怕學會了說謊，根本起不到教育的效果。自從班級開展‘尋覓親恩百日行’活動以來，他學會了和我們溝通，還常用拼音和漢字給我們寫留條，我們看了很感動，孩子體諒我們。其實教育孩子也是教育我們，這個活動真的很好，讓家長和孩子一起成長，我們希望一直延續(xù)下去?！?BR> “我們的孩子變了，以前從不肯把好東西分給弟弟妹妹，現在不管有什么，總是把好的留下來給家里人，還給班上生病的同學帶好吃的，爺爺送他去學校，臨進校門還和爺爺說：‘爺爺再見，路上小心啊?！軙P心人?！?BR> ……
確實，感恩教育活動是個多向的互動，實施過程中能起到多方面的效果。這個系列活動得到了家長和社會的支持，加上學校網站、新聞媒體的跟蹤報道宣傳，更使此次活動具有了普及推廣的意義。
“感恩教育百日行”班級活動能夠取得預期效果，我認為要遵循以下幾個原則：
1、真實性原則。堅持教育活動取材真實、內容貼切、符合少兒身心特點，不做虛假教育。
2、實踐性原則。堅持教育活動重親歷、重實踐、重體悟。
3、激勵性原則。堅持教育活動充分發(fā)揮學生自主能動性，通過過程性、總結性激勵措施使活動達到預期目的。
4、趣味性原則。堅持教育活動形式豐富，符合學生身心特點，寓教于做，寓教于樂。
加強青少年思想道德建設是一個長期艱巨的工作，面對新時期德育工作中的種種問題，教育者常常會感到困惑，只要我們認真學習貫徹《意見》精神，不斷總結經驗，加強研究探索、改革創(chuàng)新，就一定會走出困境，使德育工作再上新臺階。
xx年10月
大班班級活動方案篇十
活動目的：
1、感受家鄉(xiāng)的美好，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)熱愛之情。
2、培養(yǎng)學生調查問題、收集整理資料和清晰表達自己觀點的能力。
3、培養(yǎng)學生交流、合作、探究的'學習習慣。
教學重點難點：
讓學生了解家鄉(xiāng)，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的感情。
教學準備：
課前學生自主欣賞家鄉(xiāng)風景。
教師準備多媒體課件。
一、了解不同民族、不同地域的家鄉(xiāng)風光。
1、談話導入。（同學們，咱們班有許多外來工子女，有江西來的，有四川來的，有山東來的……可以說是來自全國五湖四海。我們的祖國地大物博，風景秀麗，有許多奇山名地?，F在讓我們首先來欣賞一下我們祖國美麗的河山。）。
課件出示黃土高原、草原、城市、鄉(xiāng)村等地的錄象、圖片，并做相應的解說。
提出要求：看一看，說一說，這些地方有什么特點？
請同學上來指一指自己家鄉(xiāng)的位置，并說說相鄰有哪些?。?BR> 二、參觀各小組的家鄉(xiāng)。
今天我們班的同學們就來一次集體旅游，到各位同學的家鄉(xiāng)去參觀參觀。
1、同學們，我們的旅行團要出發(fā)了，首先我們的第一站是到浙江的近鄰江西省去看看，請江西的導游為我們介紹。（江西組的同學利用廬山，南昌、九江、景德鎮(zhèn)等資料圖片進行介紹）。
2、現在我們要到達山東省了。我們山東的同學準備好了嗎？
我的家鄉(xiāng)在美麗的省份山東。山東地處中國北方黃河中下游平原東部，介于北京和上海之間，屬于沿海省份，北靠渤海，南臨黃海，海岸線長達3000多公里。
山東省總面積為15。67萬平方公里，約為巴伐利亞州的兩倍。但是以中國的概念來衡量，山東仍是面積較為狹小的省份之一。山東省的人口約8800萬，繼河南省之后列第二位。近40%的人口居住在城市，其中省會濟南和港口城市青島是人口最為密集的兩個城市。
山東省是中華文化的重要發(fā)祥地之一。沂源猿人化石證明，早在四五十萬年前，這片土地上就有古人類生存和繁衍。山東境內考古發(fā)現的北辛文化、大汶口文化、龍山文化遺址，說明距今70xx年至40xx年間，生活在這里的東夷族就實現了從母系氏族社會到父系氏族社會乃至階級社會的轉變，有了比較發(fā)達的農牧業(yè)和手工業(yè)。在山東發(fā)現的中國最古老的文字“大汶口陶文”和鄒平縣丁公村“龍山陶書”，把有文字記載的歷史上溯至4000多年前。近年來在山東還先后發(fā)現了最早的城邦“城子崖龍山古城”，現存最古老的長城“齊長城”，中國最早的甲骨文“桓臺縣唐山遺址甲骨文”。據專家考證，山東省還是漢唐絲綢貿易的主要供貨地，是絲綢之路的源頭。
山東省文物估計眾多，山川風光秀麗，構成了獨特的旅游風景線。全省有各級重點文物保護單位4107處，其中國家級6座。有館藏文物60多萬件。世人譽為“中華民族之魂”、“五岳之尊”的泰山，以其雄渾博大的氣勢和豐富燦爛的文化，被聯(lián)合國教科文組織列入世界自然文化遺產清單。在孔子故鄉(xiāng)曲阜市，由古代供奉祭祀孔子的孔廟、孔子嫡系后裔居住生活的孔府和世界規(guī)模最大、保存年代最久的人造園林---孔子家族墓地孔林組成的“三孔”，也被聯(lián)合國教科文組織列為世界文化遺產。山東省擁有“全泉城”濟南、“齊國故都”淄博、“人間仙境”蓬萊、“世界風箏都”濰坊、“道教圣地”嶗山和昆侖山、“國際啤酒城”青島、“國際葡萄酒城”煙臺、“首座國家級衛(wèi)生城”威海等著名的旅游勝地。另外，還有靈巖寺、梁山水泊遺址、菏澤牡丹園、黃河入海奇觀、微山湖十萬畝荷花、德州蘇祿王墓、棗莊萬畝石榴園、古運河等旅游名勝。
3、四川導游介紹：尊貴的客人，真誠的歡迎您到我們四川閬中來!這里是我的家鄉(xiāng)閬中，她是位于四川省的一個美麗的城市。我的家鄉(xiāng)最著名的最著名的特產是醋，叫做“閬州醋”，還有一種叫“保寧醋”。我的家鄉(xiāng)還是一個集中了眾多美食的名吃之都。特別是香噴噴的牛肉，我們那里叫張飛牛肉，因為歷史上赫赫有名的猛將張飛就葬在閬中。馳名中外的小吃，名菜。有四大名菜之一的芽菜，有看到就讓人垂涎欲滴的紅油燃面。還有熱辣辣香噴噴的各式各樣的火鍋。新鮮香甜的河鮮。雖然閬中是一個地地道道的南方城市，她的面食比起北方城市來也毫不遜色。只要你到閬中，隨便選一個不起眼的小店坐下，想吃一碗面的話，服務員一口氣會報上十幾種以上的種類讓你不知道選什么好。因為每一種都是那么地好吃，讓你舍不得吃少了一樣。除了香醋，好吃的食品，我的家鄉(xiāng)還是一個美麗的旅游勝地。這里有綿延幾百里蒼翠的竹海，有千古未解之迷的懸棺，有三江匯合映兩月的奇觀，還有風景秀麗的花果山和景屏山，我的家鄉(xiāng)美麗的風景數不勝數，每個景點都吸引了海內外無數的客人流連忘返。
4、福建：一提起福建，人們就想到秀甲東南的武夷山，海上花園城市廈門，海上絲路名城泉州，海濱城市福州……作為中國東南部最熱的旅游線路之一，福建之旅令人難忘。福建不但自然景觀優(yōu)越，人文景觀也非常豐富。永定土樓是世界上獨一無二的神話般的山村民居建筑；能干靈巧的惠安女更是閩南獨特的民俗風情中的一個亮點；閩南古剎開元寺金碧輝煌，氣勢恢宏；福建還是一個英才輩出的地方，歷史上曾涌現過李綱、蔡襄、鄭成功、林則徐這樣名垂千秋的大人物。因此，八閩大地不但有山川之勝，又有園林之美，更有寺、塔、橋、土樓等古代建筑，古今詩人墨客，吟詠舒懷，留下了許多瑰麗的篇章，只要游客有時間和心情慢慢品味，一定會有意想不到的收獲。
大班班級活動方案篇十一
活動目的及意義：為活躍班級氣氛，營造溫馨、團結的班級氛圍，為增強班級凝聚力，為提高同學的參與活動的積極性，利于以后良好的氛圍中，同學們能更有效地、更積極地學習與進步，我們開展了此次活動。遠離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今天，我們因緣分相聚于此，一起歡呼慶祝，放飛心靈，分享快樂，相信，在人生這條長路上，會留下一段難忘的一段美好回憶。相信以后，我們的心會更加團結，在團結互助中，一起進步與成長。
活動開展：時間：20xx年11月21日（星期五）下晚上6：30
地點：xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級全體同學
負責人：文體委員、宣傳委員、組織委員
活動流程：1.開場白（祝福語、引出）
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談（簡介：每個壽星抽7張祝福，并隨機挑一張念出，請兩位談談現在的感受）
4.看看誰更敏捷（簡介：有主持人說出一個數，如5，從第一個人開始報數，當有人報到5或5的倍數，那個人不能報數，只能拍下下一個人的肩，若失誤或動作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動作。勝者2名，有獎品）
5.談談最**的事（如從小到現在最感動的事啊，由2位壽星上來）
6.繼續(xù)4的懲罰
7.水杯運輸（簡介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢，勝的一組由獎）
8.扮時鐘（簡介：由主持人報出一個時間，3人分別表示時、分、秒針，2到3輪。無誤有獎，錯了 表演才藝。）
9.談天說地或秀秀自己（最后2位壽星）
10.1真心話大冒險 10.2 小總結
11.兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果（部分）
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個、水一瓶、小獎品（糖果，小本子等）、打火機一只
注意事項：活動時秩序等。
大班班級活動方案篇十二
3月5日，是**等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞的紀念日，多少年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷進步，茁壯成材。為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍，促進班級學生良好行為習慣的形成，進一步推動班級的文明禮儀教育，特制訂此活動方案，旨在通過學雷鋒主題教育活動，讓“雷鋒”活在新世紀的今天，讓雷鋒精神永駐班級學生心中。
三月份作為學雷鋒活動月，活動分四個階段實施。
第一階段：主題是“了解雷鋒”
活動要求：組織召開“學雷鋒”主題隊會，做到“四個一”即聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、讀一本雷鋒的書或有關雷鋒的新聞報道、出一期有關雷鋒的板報。
第二階段：主題是“學雷鋒我能行”
活動要求：開展學雷鋒系列實踐活動，從小事做起，身邊做起。開展“謝謝您，媽媽”教育系列活動。結合三八婦女節(jié)，開展“我為媽媽洗次腳”“我想對媽媽說......”等系列活動，引導班級學生體會父母的勞苦。結合植樹節(jié)，組織廣大隊員開展美化校園環(huán)境及周邊環(huán)境。
第三階段：主題是“雷鋒精神激勵我”
活動要求：繼續(xù)開展學雷鋒系列活動。在積極開展學雷鋒活動的同時，對表現突出的隊員要積極表揚，評選出本班的學雷鋒小標兵。3月午舉行紅領巾跳騷書市活動，鼓勵隊員積極參與，促進好書在班級內流動起來。
第四階段：主題是“雷鋒精神放光彩”
活動要求：對開展學雷鋒活動情況進行總結，表彰先進個人。
大班班級活動方案篇十三
為積極貫徹“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”健康第一的理念,以全面實施“學生體質健康標準”、大力推進體育大課間活動為重點,配合我校校本課程的開發(fā)與研究，蓬勃開展“陽光體育活動”，養(yǎng)成學生積極主動的體育鍛煉習慣,充分利用大課間活動，課間操，眼保健操，體育與健康課等時間，保證學生有充分的時間進行體育活動，提高身體素質，特制訂本活動方案：
周二、三、四下午4:05----4:30各班具體安排見附表。
一、二年級為接力跑、跳繩、拍皮球。
三、四年級為空竹、跳繩、接力跑。
五、六年級空竹、跳繩、接力跑、踢毽子。
各班也可在此基礎上進一步豐富活動內容。
以班級為單位、統(tǒng)一安排、統(tǒng)一組織。
1、各班要高度重視，積極參與，各班主任按時組織學生參加活動，保證每個學生都能參與到活動中來。
2、督促學生認真做好每一次廣播操，并有針對性的評價。
3、通過班主任、任課教師和文明監(jiān)督崗的督察，做好眼保健操。
4、班級體育活動時，班主任要在場，一方面指導學生，另一方面注意學生安全。
5、與家長進行溝通，爭取家長的支持。給家長發(fā)通知書，讓家長了解“陽光體育運動”實施方案，并要求學生在家保證10小時的睡眠時間，引導學生積極參與形式多樣的體育鍛煉。
6、各班開展“陽光少年”評比活動。
大班班級活動方案篇十四
為了進一步營造書香校園文化氛圍，鼓勵學生以書為友，進行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高全體學生閱讀興趣，增強讀書實效，最終享受讀書之樂,擬在我校進行“快樂小書蟲”“書香班級”“書香家庭”的評選活動。
2、堅持誦讀“古詩詞考級”中推薦的古詩文經典誦讀內容，1-6級內容按照相應的年級能按照要求掌握。
3、積極參加學校、縣市區(qū)組織的閱讀活動，有一定的閱讀量，每學期至少自主閱讀3本書以上（家長證明）；經常做“讀書筆記”，能寫較為具體生動的讀后感，并有2篇以上作文能在校級以上作文比賽中獲獎或能在?？蚩h級以上刊物發(fā)表（對1-3年級的學生發(fā)表一項不作要求）。
1、班級讀書氛圍濃厚，人人認真閱讀推薦書目，經典誦讀持之以恒；
2、每人每學期閱讀量能基本達到《新課程標準》的要求，珍惜愛護書籍；
3、讀書有成果，有各類活動資料（活動方案、活動小結、讀書小報、班級文化布置的照片、證書、獎狀、發(fā)表文章等）。
4、能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；
5、建立班級博客，內容健全，豐富，能反映本班學生在閱讀方面取得的成績，展示班級風采。（如：活動照片、攝影作品、學生作文點評、家長互動點評等）。
6、有一人或以上獲得?！翱鞓沸x”稱號。
1、各班在班級內開展自薦互評基礎上推薦1-5名“小書蟲”候選人，年級組推薦一個班級，上交相關評選材料。
“快樂小書蟲”上交推薦表，該學生的讀書摘記、小作文、發(fā)表文章獎狀等所有能反應該生讀書質量的材料。
“書香班級”上交申報表，班級讀書計劃、班級讀書總結和優(yōu)秀讀書摘記、優(yōu)秀小作文、發(fā)表文章、獎狀等所有能反應該班讀書成果的材料。
2、組織進行網絡投票，學校評審組和家長委員會成員評審。
3、全校推選40名“快樂小書蟲”，6個“書香班級”進行表彰，由學校頒發(fā)證書。
備注：請參加評選的學生和班級都上交電子稿。
大班班級活動方案篇十五
建設目標：
1.團結。全班要擰成一股繩，把建設特色班級作為共同的目標，齊心協(xié)力，互相幫助，互相關心，坦誠相待，取長補短，共同進步。
2.嚴明的紀律性。整個班級要活而不亂，有嚴明的紀律性。
3.端正的學風。班上的學生應以學為主，在學好專業(yè)知識的同時發(fā)展興趣愛好，在各種考試及比賽中取得較好的成績。
4.有一支過硬的班干團干隊伍。
1、設立男生女生的表彰版！
2、在每天的作業(yè)、衛(wèi)生、常規(guī)中檢查。一個星期為期限贏的獎勵一張貼在表彰欄上。
3、每節(jié)課由老師進行打分，評選男生女生的聽課效率，上課表現！并張貼上墻！
4、在平時組織一些活動讓學生增加斗志，激發(fā)男生和女生之間的競爭意識！
5、每周一評，并且在總榜上進行表彰！