總結(jié)是一種自我反思的方式，可以幫助我們不斷提高自己的能力和水平。怎樣才能將復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)潔明了地總結(jié)出來(lái)，讓讀者更易于理解呢？接下來(lái)是一些總結(jié)片段，您可以根據(jù)需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩岷驼稀?BR> 語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇一
在溫哥華郊外，住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。一天，一只小鴨子跑出家門(mén)，去到溫哥華街頭，回來(lái)后天天在其它小鴨子面前稱(chēng)贊城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請(qǐng)求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢?，鴨媽媽卻面露難色，沒(méi)有答應(yīng)，可小鴨子們叫得更大聲了，仿佛在乞求鴨媽媽?zhuān)骸扒笄竽?，帶我們?nèi)ヂ铮 兵唻寢屩缓猛饬恕?BR> 第二天清晨，鴨媽媽帶著小鴨子們前往目的地——溫哥華街頭，走了許久，終于到達(dá)了美麗的溫哥華，小鴨子們跟在鴨媽媽的后面，東瞧瞧、西看看，驚嘆于城市的美好繁華，邊走還一邊對(duì)同伴“嘎嘎”地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“看，多漂亮！”鴨媽媽也一臉高興，不時(shí)回頭看著寶貝們，沉浸在這歡快的氣氛中，正當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)地站著，看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”兩聲，引起了它的警覺(jué)，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來(lái)是兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道了！“這可怎么辦呢？！”鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停撲閃著翅膀，著急地跳來(lái)跳去。忽然它看見(jiàn)了就在不遠(yuǎn)處的巡警，它趕緊帶領(lǐng)剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇二
動(dòng)物，它們是我們的朋友;動(dòng)物，我們要保護(hù)它們;動(dòng)物，也有尊嚴(yán);動(dòng)物;也有血有肉;動(dòng)物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
你們可以換位思考一下，假如你是一條無(wú)辜的小動(dòng)物，在你生下來(lái)的那一刻，你親眼看見(jiàn)你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會(huì)怎么想?你們就會(huì)親身體驗(yàn)到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無(wú)辜的小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎?就算它們?cè)撍?，也輪不到你們?dòng)手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會(huì)是什么樣的神情?你們不知道，為什么?因?yàn)槟銈儧](méi)血沒(méi)肉，你們殺了那么多無(wú)辜的小動(dòng)物，該死的人不是它們，而是你們，因?yàn)楫?dāng)你給它們東西的時(shí)候，他們會(huì)知道感恩。
好啦，話不多說(shuō)，我希望那些捕殺小動(dòng)物的人，你們?cè)缫稽c(diǎn)改過(guò)自新，不然，你們?cè)缤硎艿椒傻闹撇谩?BR> 更多。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇三
作文。
要求寫(xiě)的是關(guān)于小動(dòng)物的故事!下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文第七單元作文，歡迎大家閱讀!
三年級(jí)時(shí)期，我來(lái)到硯山，一位擅長(zhǎng)飼養(yǎng)動(dòng)物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動(dòng)物，本以為我會(huì)和它永遠(yuǎn)在一起，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來(lái)算去已經(jīng)有兩年了。
人有個(gè)名字，我也‘賞賜’它一個(gè)名字——小洋耗。她的樣子可愛(ài)極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面。耳朵——一個(gè)尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點(diǎn)著。眼睛小巧玲瓏，總會(huì)顯出乞求的眼光，令人起愛(ài)慕之心。最有特點(diǎn)的是它的門(mén)牙，又白又長(zhǎng)，與老鼠的牙齒差不多，只不過(guò)不會(huì)磨牙，而是啃食，當(dāng)啃食時(shí)，它會(huì)用頭仰起來(lái)，用門(mén)牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進(jìn)去，他不怕，還會(huì)友好的啄你兩下。
又一次，我和我的同學(xué)結(jié)伴而行，去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲嚇著，還是對(duì)環(huán)境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來(lái)。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時(shí)間打發(fā)在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點(diǎn)，掛在籠子上，只見(jiàn)它歡快地跑過(guò)來(lái)，跳起來(lái)啃食，準(zhǔn)備享受著豐盛的宴席。卻不想我們?cè)缫涯米呤卟?，他這才把黃粱美夢(mèng)扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補(bǔ)牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)村有貓，我的小洋耗會(huì)被吃掉。
本以為我們的情誼一直保持，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我?guī)狭诵⊙蠛?。到了那兒，果然不出所料，小妹妹?duì)這只寵物有了好感，時(shí)不時(shí)贊美兩句，讓我非常得意?；丶視r(shí)，不知籠子的閥門(mén)是不是沒(méi)有關(guān)緊，小洋耗突然出來(lái)，蹲在摩托車(chē)踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開(kāi)腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。
我哭得很傷心，但是我對(duì)自己編了一個(gè)謊言——它一定會(huì)回來(lái)的!
奶奶家有只大花貓,它已經(jīng)八歲了,相當(dāng)于人到了五十歲的年齡,顯然已經(jīng)算“老爺爺”了,但手腳還是很靈活,上房、上樹(shù)都不成問(wèn)題。
這只貓長(zhǎng)的非常胖,大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色,之間布滿了灰色和黑色的條紋,一對(duì)棕色的耳朵警惕的豎立著,兩只眼睛像燈泡一樣亮,時(shí)圓,時(shí)細(xì)。
“懶蟲(chóng)"也非常調(diào)皮.一天我寫(xiě)作文的時(shí)候,要抄用一下門(mén)口的。
對(duì)聯(lián)。
就出去看了看回來(lái)后看見(jiàn)“懶蟲(chóng)"坐在我的位置上正在專(zhuān)心致志的啃我的筆我火冒三丈使勁把它往下推“嘿!"它就是不下去!我給你來(lái)點(diǎn)厲害的我把我大伯叫了過(guò)來(lái)大伯一下子把懶蟲(chóng)趕到了地下這一下子”懶蟲(chóng)"好象摔的不輕它坐在地上半天才“明白過(guò)來(lái)"我心理暗自高興:“哼!小樣兒跟我玩你還嫩點(diǎn)!"正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候忽然懶蟲(chóng)一個(gè)鯉魚(yú)打挺“嗖"的一下鉆入的柜下還沒(méi)有等我反映過(guò)來(lái)柜下傳來(lái)吱吱的慘叫仔細(xì)一看大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠這時(shí)懶蟲(chóng)翻著眼睛看了我一眼邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去示威似的!
我奶奶家養(yǎng)了一只生龍活虎的小黃狗，在奶奶家我和它是一對(duì)形影不離的好朋友。
小黃狗的背上的毛黃澄澄的，好像是穿上了一件黃色的大衣;腹部的毛是雪白雪白的，又像穿上了一件雪白的襯衫;它有一條不長(zhǎng)不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服;腳上三個(gè)小爪子非常銳利;一雙炯炯有神的眼睛，一只灰色的鼻子，像一塊巧克力;一雙毛茸茸的耳朵，像一個(gè)雷達(dá)，時(shí)刻聽(tīng)著周?chē)穆曇?一張小小的嘴，覺(jué)得熱的時(shí)候，就從口中吐出了一條紅彤彤的舌頭。
有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我剛一下車(chē)，就看到小黃狗對(duì)我搖了搖它那毛茸茸的尾巴，時(shí)不時(shí)叫幾聲“汪汪汪”，好像是看到我來(lái)了，在熱烈的歡迎我呢!一下車(chē)，我就帶著小黃狗一起去散步。在路上小黃狗一直在歡快地?fù)u它那毛茸茸的尾巴。它一會(huì)兒跟我比跑步，一會(huì)兒又自己一個(gè)人在那兒捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它總是捉不到，看它氣得汪汪大叫的樣子逗得我直哈哈大笑。它忽然在路邊草叢發(fā)現(xiàn)了一塊可口的骨頭，立刻沖了過(guò)去，舔了舔那可口的骨頭，我心里想：“在路上遇到的骨頭，會(huì)不會(huì)有毒呢?萬(wàn)一這是壞人捉狗的機(jī)關(guān)呢?”于是我立刻把它叫上來(lái)，它好像聽(tīng)懂了我的話，立刻蹲在我腳邊，用力地蹭我，好像在說(shuō)：“主人，對(duì)不起，我再也不會(huì)這樣了?！?BR> 它可可愛(ài)了，一天我在地上拍球，小黃狗見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)奪了球，它用爪子踢著玩，真像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。
小黃狗不但很可愛(ài)，而且還是奶奶家的“安全衛(wèi)士”，只要奶奶他們不在家，小黃狗就守在家門(mén)口看家。有一次，一只蛇趁奶奶他們不在家，偷偷地溜到雞窩里偷吃雞蛋，被“安全衛(wèi)士”小黃狗看見(jiàn)了，于是立刻向蛇撲去，用它那銳利的爪子把它抓得落花流水，蛇立刻逃跑了。
我十分喜歡奶奶家的小黃狗，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，十分可愛(ài)，更因?yàn)樗斆鳈C(jī)智，是奶奶家的安全守護(hù)者，還給我們帶來(lái)了許多歡笑。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇四
春雨，是大自然的旋律，是春天的使者！
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤(rùn)著嫩綠的麥苗，春雨淅淅瀝瀝，喚醒了沉睡的大地，小草醒了，吮吸著甘甜的乳汁。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切。
春雨綿綿，灑落在柳樹(shù)的葉子上，“沙沙沙”，像少女輕輕地?fù)崤傧遥窒裥Q寶寶在吞食桑葉。
春雨瀟瀟，小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣，滾動(dòng)著，猶如閃爍著五顏六色光彩的珍珠。細(xì)細(xì)的雨絲像春姑娘紡出的線，“沙沙沙”地落下來(lái)。
看，那薄紗似的細(xì)雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象．碧綠琉璃瓦頂?shù)耐ぷ颖患?xì)雨籠罩著，像冒著一層一層的白煙，猶如天上的瓊樓玉宇一般．柳樹(shù)被細(xì)雨圍罩著，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在為春天的到來(lái)而載歌載舞．被細(xì)雨籠罩的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，迎接嚴(yán)冬后的春雨沐浴。
春雨，灑在河面上，平靜的水面泛起了一片小小的銀花。機(jī)靈的魚(yú)兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨，滲進(jìn)泥土里，麥苗伸展著翠綠的嫩芽，頂著亮晶晶的雨露，柳樹(shù)醉了，舒展著身子，搖晃著腰桿。
春雨淅淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨著春天來(lái)到大地上，你給大地一片生機(jī)，滋潤(rùn)著嫩綠的麥苗，擁抱潺潺的小溪，散發(fā)著泥土的芳香……啊，多美呀！這水，這草，這樹(shù)構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗景色！
春雨淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……大地笑了。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇五
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一只大鴨子后面跟著一些小鴨，看起來(lái)，那只大鴨子應(yīng)該是小鴨子們的媽媽吧！著一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭呢！他們悠哉游哉地走著，他們走過(guò)來(lái)時(shí)，汽車(chē)還要讓著它們，仿佛是什么老爺。
走著走著，鴨媽媽看到了一個(gè)下水道，那個(gè)下水道可能事由于道路施工的問(wèn)題，沒(méi)有把井蓋蓋上，所以路過(guò)那里時(shí)，還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎-嘎-”的叫著，仿佛在說(shuō)：“看到這個(gè)下水道了吧！”一定要繞開(kāi)走哦！“小鴨子們心領(lǐng)神會(huì)，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭哈腰，同時(shí)又小心翼翼的邁開(kāi)腳步，一只小鴨子過(guò)去了，兩只突然一只小鴨子跌入了水里，鴨媽媽見(jiàn)了，急忙趕到下水道旁，可這似乎來(lái)的晚了點(diǎn)，后面的幾只小鴨子已經(jīng)掉入水里，鴨媽媽此時(shí)心里也許會(huì)想：怎么辦，怎么辦？這時(shí)，一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過(guò)來(lái)。鴨媽媽頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：這真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊！’于是，鴨媽媽用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，鎮(zhèn)定自若的走向巡警，用自己的肢體語(yǔ)言向警察求救，可警察畢竟是人??！它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜，叼著巡警的褲腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道該怎樣做了，他俯身把頭探下去，想用手把小鴨子救上來(lái)，可小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著，而小鴨子又那么小，雖然只有一指之遙了，卻怎么也夠不到。鴨媽媽見(jiàn)此場(chǎng)景，干脆自己跳到了下水道里，讓小鴨子坐到它的背上。這下，巡警一下子就夠著了，這可真是皆大歡喜呀！
范文二：
和諧相處。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂(lè)的歌；有的在快樂(lè)地奔跑著，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說(shuō)：“看，我多美麗！”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只，有沒(méi)有掉隊(duì)了。
正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：“媽媽?zhuān)炀染任覀儼 ！边溥鋰樀媚樕l(fā)白尖叫著：“這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦?！兵唻寢尲钡孟駸徨伾系奈浵?-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)?，沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂隆赂隆敝苯?，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね?，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)”。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵(lì)、安慰著它們：“別著急，媽媽一定會(huì)有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會(huì)來(lái)救你們的，一定要堅(jiān)持住。”?巡警們及時(shí)趕到了出事地點(diǎn)，只見(jiàn)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來(lái)救小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚(yú)簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子，系在魚(yú)簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：“快游進(jìn)魚(yú)簍里，快，快?！庇谑莾芍圾唽殞毤娂娪瘟诉M(jìn)去，巡警們將魚(yú)簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。一位巡警端來(lái)一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個(gè)澡后，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點(diǎn)頭致謝。
鴨子們又高興地上路了，不論過(guò)路的人們還是開(kāi)車(chē)的司機(jī)們，都主動(dòng)地讓出一條路，讓鴨子一家暢通無(wú)阻地走過(guò)了馬路。
看著這個(gè)情景，我不禁想到：人類(lèi)和像鴨子一樣的許許多多的動(dòng)物同在一個(gè)地球上，地球不僅屬于人類(lèi)的，也屬于地球上其他所有生命的，它們和人類(lèi)是地球共同的主人，我們應(yīng)該與它們和諧相處。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇六
六歲那年，我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送給我一件禮物，你猜是什么？竟然是一只裝在茶杯里的小狗。我開(kāi)心極了?！澳憧梢煤谜疹櫵剑 备绺缯f(shuō)道?！班?，嗯，嗯?！蔽疫B聲答應(yīng)。
我給它起了一個(gè)名字叫“團(tuán)團(tuán)”，因?yàn)樗缘萌夂鹾醯摹?BR> 它有一雙小眼睛，像兩顆黑寶石似的，它的毛直直地豎起來(lái)，看起來(lái)非常可愛(ài)，它有四條小短腿，跑起來(lái)很慢。
“團(tuán)團(tuán)”很愛(ài)吃棒棒糖。有一次我買(mǎi)了一支棒棒糖，那時(shí)候，“團(tuán)團(tuán)”正蹲在沙發(fā)上看電視，我心想：哈哈，這回我可以吃獨(dú)食了。我剛一打開(kāi)棒棒糖，“團(tuán)團(tuán)”就從沙發(fā)上跳下來(lái)，跑到我面前，我故意不理它，它就咬我的褲子，好像在說(shuō)：“小主人，你就給我分一點(diǎn)吧。”我又故意不理它，“團(tuán)團(tuán)”就眼巴巴地看著我，我的心忽然就軟了，我就把我心愛(ài)的棒棒糖給了“團(tuán)團(tuán)”，剛給它，“團(tuán)團(tuán)”就用小手捂著我的手，津津有味地吃了起來(lái)，我剛想把手從“團(tuán)團(tuán)”手中逃出來(lái)，可是，“團(tuán)團(tuán)”又捂著我的手，拼命地吃我手中的棒棒糖，“嗚嗚……我的棒棒糖，”我喊道，“團(tuán)團(tuán)”好像能聽(tīng)懂我的話，竟然把最?lèi)?ài)的棒棒糖還給了我，我們一起吃，開(kāi)心極了。
但是，“團(tuán)團(tuán)”也有好的一面。每次上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)對(duì)我揮爪，好像在說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)?！泵看纬院贸缘臇|西時(shí)，它都會(huì)叼一塊，偷偷地放在自己的小房子里，等我回來(lái)時(shí)，它就把自己的美味放在我的嘴里。
這就是“團(tuán)團(tuán)”，我愛(ài)這只可愛(ài)的“團(tuán)團(tuán)”。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇七
三年級(jí)時(shí)期，我來(lái)到硯山，一位擅長(zhǎng)飼養(yǎng)動(dòng)物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動(dòng)物，本以為我會(huì)和它永遠(yuǎn)在一起，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來(lái)算去已經(jīng)有兩年了。
人有個(gè)名字，我也‘賞賜’它一個(gè)名字——小洋耗。她的樣子可愛(ài)極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面。耳朵——一個(gè)尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點(diǎn)著。眼睛小巧玲瓏，總會(huì)顯出乞求的眼光，令人起愛(ài)慕之心。最有特點(diǎn)的是它的門(mén)牙，又白又長(zhǎng)，與老鼠的牙齒差不多，只不過(guò)不會(huì)磨牙，而是啃食，當(dāng)啃食時(shí)，它會(huì)用頭仰起來(lái)，用門(mén)牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進(jìn)去，他不怕，還會(huì)友好的啄你兩下。
又一次，我和我的同學(xué)結(jié)伴而行，去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲嚇著，還是對(duì)環(huán)境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來(lái)。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時(shí)間打發(fā)在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點(diǎn)，掛在籠子上，只見(jiàn)它歡快地跑過(guò)來(lái)，跳起來(lái)啃食，準(zhǔn)備享受著豐盛的宴席。卻不想我們?cè)缫涯米呤卟?，他這才把黃粱美夢(mèng)扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補(bǔ)牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)村有貓，我的小洋耗會(huì)被吃掉。
本以為我們的情誼一直保持，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我?guī)狭诵⊙蠛?。到了那兒，果然不出所料，小妹妹?duì)這只寵物有了好感，時(shí)不時(shí)贊美兩句，讓我非常得意?；丶視r(shí)，不知籠子的閥門(mén)是不是沒(méi)有關(guān)緊，小洋耗突然出來(lái)，蹲在摩托車(chē)踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開(kāi)腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。
我哭得很傷心，但是我對(duì)自己編了一個(gè)謊言——它一定會(huì)回來(lái)的!
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇八
鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，每天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒一直受到人類(lèi)的傷害，數(shù)量在慢慢慢慢地減少。
鳥(niǎo)類(lèi)的減少，使害蟲(chóng)失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲(chóng)，這樣造成惡性循環(huán)，鳥(niǎo)類(lèi)因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境，我們應(yīng)該植樹(shù)造林。
鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)污染反應(yīng)要比人類(lèi)敏感，它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥(niǎo)類(lèi)被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)滅絕，還有近200種鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。可以說(shuō)，嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥(niǎo)類(lèi)毀滅的災(zāi)難。
我國(guó)是鳥(niǎo)類(lèi)資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有鳥(niǎo)類(lèi)1300多種，約占世界鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的`13。5%，其中候鳥(niǎo)500多種;鳥(niǎo)類(lèi)多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥(niǎo)類(lèi)為我國(guó)所特有，如珍稀鶴類(lèi)8種，占60%;雉類(lèi)50種，占27%;歌聲婉轉(zhuǎn)的畫(huà)眉類(lèi)334種，占24%。每年境外還有許多種類(lèi)的候鳥(niǎo)遷徙經(jīng)過(guò)我國(guó)境內(nèi)。保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用?？墒?，由于一些利欲熏心的獵鳥(niǎo)者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購(gòu)、運(yùn)輸、出售野生鳥(niǎo)類(lèi)案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹(shù)木，減少了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息場(chǎng)所。
請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的家園，還它們一片自由飛翔。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇九
早上，我照例打開(kāi)窗口呼吸新鮮空氣，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的，春風(fēng)也失去了溫柔，雖然沒(méi)有冬天的瘋狂，但我還是不由自主的打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
忽然，幾滴雨滑落我的臉頰，下雨了。春雨柔柔的，細(xì)如牛毛，剛好可以潤(rùn)濕每一寸土地。頓時(shí)路上多了幾朵小傘花，幾個(gè)人擠在一把傘下，聊天，說(shuō)笑。有的索性不打傘了，用手接雨，舒展雙臂，與春雨擁抱。雨逐漸大了，天地間，仿佛掛著巨大的珠簾。樹(shù)木，抽出了嫩綠的枝葉；花兒這兒一叢，那里一簇，漫山遍野竟相開(kāi)放；菜地里，蔬菜們個(gè)個(gè)披著珍珠，像嬰兒一樣吮吸著大地母親的乳汁。農(nóng)民看到春雨，仿佛看到了希望，心里樂(lè)呵呵的：今年肯定有好收成了；小河被春雨的滋潤(rùn)下，漾起了無(wú)數(shù)笑的漣漪。你看小河的水漲起來(lái)了，歌聲清脆起來(lái)了，節(jié)奏歡暢起來(lái)了。我在雨中漫步，雨越來(lái)越小，細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，它的節(jié)奏也就越來(lái)越慢。房檐上的雨“滴答“滴答“，像斷了線的珠子，慢慢的，似乎很有耐心讓我們欣賞個(gè)夠。春雨，可以說(shuō)是無(wú)聲的，但這無(wú)聲勝有聲。它洗凈了塵世間的喧嘩，熱鬧，把喧鬧化作絲絲清風(fēng)，消失了。
雨停了。我深呼吸了一口，卻發(fā)現(xiàn)雨后的空氣是那樣清新。仔細(xì)的聞一聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中，還略帶著花兒的'芬香和新鮮泥土的氣息。站在高處遠(yuǎn)眺，天空顯得更遙遠(yuǎn)了，任何事物都可以一目了然。只覺(jué)得眼前一亮，大自然沉浸在一片綠色之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，楊柳依依，一片欣欣向榮。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。朦朧間，那滋潤(rùn)大地的春雨，仿佛汩汩地流進(jìn)我的心田。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十
說(shuō)起小動(dòng)物，我養(yǎng)過(guò)很多：小狗、金魚(yú)、小雞等好幾種動(dòng)物。給我印象最深的就數(shù)小狗“黑皮”了！
在20xx年四月的一天晚上，我在外面玩。突然發(fā)現(xiàn)垃圾桶上面有一個(gè)紙箱。便把它搬下來(lái)看看，只見(jiàn)里面有一團(tuán)黑乎乎的東西，抱到燈底下一看，才看清原來(lái)是一只小狗，一身黑乎乎的毛，怪不得剛才看不清。這小家伙比一個(gè)易拉罐大不了多少，估計(jì)出生一個(gè)星期都不到吧?？粗@只可憐的小狗，我萌生了把它帶回家養(yǎng)的念頭。抱著紙箱回家一問(wèn)，老爸老媽居然同意了！我們趕緊找來(lái)報(bào)紙墊在地上，把它從箱子里抱出來(lái)喂了點(diǎn)奶喝。不一會(huì)，小家伙就睡了。我連夜給它起了名字，叫“黑皮”
在我們一家人的精心呵護(hù)下，黑皮熬過(guò)了剛出生的幾個(gè)星期。轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)兩個(gè)月大了。放暑假了，我騰出了很多時(shí)間陪“黑皮”下樓玩。
有一次，我?guī)鋈ネ妗Ｅ錾狭艘恢唤小岸苟埂钡墓?，兩只狗一?jiàn)面，先互相嗅了嗅。然后二話不說(shuō)，就打了起來(lái)。你打它一爪子，它打你一爪子?；ゲ幌嘧?。最后居然在地上開(kāi)始邊滾邊打。這時(shí)候，令人哭笑不得的一幕出現(xiàn)了?！岸苟埂蓖蝗粌春莸慕辛艘宦?，這一下可把“黑皮”嚇壞了，一下子跑出去三五米遠(yuǎn)。真是讓我哭笑不得。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了。開(kāi)學(xué)了，我媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，也為了“黑皮”好。把它送到了鄉(xiāng)下。為此我還痛哭了幾場(chǎng)。最后我明白了媽媽的用意。慢慢適應(yīng)了“黑皮”不在的日子。
我不知道黑皮現(xiàn)在怎么樣了，但“黑皮“帶給我的一切，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷。都被我深深的記在了心里。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十一
生活在同一個(gè)地球上，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)但決不能鄙視動(dòng)物的生命，應(yīng)該平等對(duì)待。
動(dòng)物與人類(lèi)是密不可分的，長(zhǎng)久以來(lái)，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴是人類(lèi)的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類(lèi)也將不復(fù)存在。
我認(rèn)為，每個(gè)人應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己，從身邊做起。
曾經(jīng)，世界上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)疾病，害死了多少無(wú)辜的人，那些人都白白犧牲了，實(shí)際上大多數(shù)疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也是非常無(wú)辜的，因?yàn)檫@些后果大多都是人為因素。
總之，保護(hù)動(dòng)物是人類(lèi)的義務(wù)。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十二
在10月1日回老家的時(shí)候，爸爸從大爺家要了一只大喜鵲，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特別的長(zhǎng)，一對(duì)有力的腳使勁的抓著籠子，一雙大大的眼睛一直盯著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴還在吃著東西，我給它起名叫“馬嘎”。
剛把它帶回來(lái)時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來(lái)喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來(lái)乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它“嘎嘎”地叫聲。
“馬嘎”是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥(niǎo)?！榜R嘎”怕大爺偏心，先把那只鳥(niǎo)的窩糟蹋了，后來(lái)就把那只鳥(niǎo)啄死了，還把它埋起來(lái)。大爺回來(lái)，不見(jiàn)了那只鳥(niǎo)了，很是著急，后來(lái)卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥(niǎo)給挖了出來(lái)，看到那鳥(niǎo)眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相!
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來(lái)“嘎!嘎!”然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來(lái)它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去弄明白。
我看到它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，不禁聯(lián)想到生活中，人們給它編的那一句順口溜：“馬嘎，馬嘎，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘?！苯蛔≥p輕地吟誦出來(lái)。
這只可愛(ài)的“馬嘎”，給我的生活帶了樂(lè)趣，做完作業(yè)，我就到陽(yáng)臺(tái)去逗逗它，它就“嘎!嘎!”地叫個(gè)不停。
我非常喜歡我的“馬嘎!”
奶奶家有一只威武的大公雞。它長(zhǎng)著紅紅的冠子，像一朵盛開(kāi)的雞冠花。它那一身五顏六色、在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的羽毛在身子上格外漂亮。還有橘黃色的嘴巴和腳，好像被油漆刷過(guò)一樣。那炯炯有神的眼睛盯著任何一樣?xùn)|西，非常威武。
奶奶給他取了一個(gè)特別的名字叫“花武將”。可能是它漂亮又威武的原因吧!你看，它連站的姿勢(shì)都滿是軍人的風(fēng)度，威武極了。
有一次，鄰居家的白鵝到奶奶家來(lái)與“花武將”搶食。“花武將”見(jiàn)了，惱羞成怒，連飛帶跑的跑到白鵝面前，“哦哦哦”的叫了起來(lái)，好像提醒白鵝：“不要碰我的食物，否則我對(duì)你不可氣?！卑座Z聽(tīng)了，裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，低下頭繼續(xù)搶食。“花武將”見(jiàn)此情形，連忙撲騰翅膀咬下百鵝頭上的一撮羽毛來(lái)，白鵝的頭上立刻開(kāi)了“花”。白鵝不甘示弱，也撲騰翅膀把“花武將”的頭也咬開(kāi)“花”?！盎ㄎ鋵ⅰ币?jiàn)白鵝不是好對(duì)付的，就用它的獨(dú)門(mén)絕技——用屁股把白鵝推倒。
白鵝見(jiàn)自己打不過(guò)“花武將”，便順著墻根灰溜溜的逃走了。白鵝逃走后，“花武將”便亂抖脖子，把被白鵝咬的羽毛抖下來(lái)，然后走到飯盒邊吃飽飯，再走到水缸旁喝足水，最后又不知道到那兒去夸耀自己的本領(lǐng)了。
“花武將”，我雖然兩年沒(méi)見(jiàn)著你了，但你的美麗與威武永遠(yuǎn)留在我的心中。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十三
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎?要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十四
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，作為鴨媽媽?zhuān)覍ьI(lǐng)我的七只小鴨子去溫哥華大街上見(jiàn)見(jiàn)世面。
剛出了門(mén)，我便囑咐孩子們排好順序，不要到處亂跑。就在我跟孩子們講話時(shí)，一不留神，就看見(jiàn)老六不見(jiàn)了。我急忙帶領(lǐng)其余六只小鴨子到處尋找老六。忽然，老大向我匯報(bào)：“媽媽?zhuān)狭赡艿舻较滤锢锶チ?。”我一?tīng)，下水井里果然傳來(lái)了老六微弱的`呼喚聲。我的手臂太短，夠不到小鴨子呀，這可怎么辦?正在我焦急尋找時(shí)，我忽然想起人們常說(shuō)的一句話：有困難找巡警。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正好有一個(gè)巡警，我連忙跑過(guò)去，用嘴叼著巡警的褲腿就往回拉，巡警不明白什么意思，但畢竟是人，總要比動(dòng)物聰明，巡警跟著我來(lái)到了下水井旁，等他明白了怎么回事時(shí)，便立刻到附近的雨具店里借了一個(gè)大抄網(wǎng)，一下子就把驚惶失措哇哇大哭的小鴨撈了上來(lái)。
我高興地對(duì)巡警嘎嘎嘎地道謝，然后就帶著小鴨子們回家了。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十五
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看??！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受?！笔磷街▲B(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎？要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類(lèi)自己！
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十六
鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂(lè)，多少幫助啊。但人類(lèi)是怎么對(duì)待它們的呢？盡管我們說(shuō)過(guò)一千遍，一萬(wàn)遍的保護(hù)小鳥(niǎo)，但它們依然受到了那么多的傷害。
鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了許多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo)，一天可食森林害蟲(chóng)三千多只；一只家燕一年能吃掉三萬(wàn)多只害蟲(chóng)，有些能高達(dá)五十萬(wàn)至一百萬(wàn)只；一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲(chóng)六百多只；一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條。它們既好像醫(yī)生給植物看病，又好像衛(wèi)士保護(hù)著植物。所以，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，那么樹(shù)木也會(huì)一棵棵被害蟲(chóng)吃掉，青山綠水會(huì)變成一片沙漠，人類(lèi)的生存環(huán)境被破壞，也會(huì)滅亡的。我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒(méi)有了樹(shù)木，那天氣不是狂風(fēng)就是下雨，沒(méi)有規(guī)律，洪水來(lái)了，沒(méi)有阻擋的樹(shù)木，洪水就會(huì)泛濫，危害人類(lèi)。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，那就讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)吧！不掏鳥(niǎo)蛋，不打小鳥(niǎo)，更不能吃鳥(niǎo)類(lèi)，小鳥(niǎo)受傷了要保護(hù)小鳥(niǎo)，不砍伐樹(shù)木，破壞小鳥(niǎo)的美好家園。
我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友了，還鳥(niǎo)兒們一個(gè)安穩(wěn)的家吧！
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十七
成功之處：
本次習(xí)作是想象作文，因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象很重要，對(duì)于學(xué)生想象的內(nèi)容，師生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，是否與圖片報(bào)道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否符合生活實(shí)際，以引導(dǎo)學(xué)生的想象能夠更合理。
再教設(shè)計(jì)：
在選擇要詳寫(xiě)的情節(jié)時(shí)，注意讓學(xué)生明白與中心有關(guān)的詳寫(xiě)，無(wú)關(guān)的略寫(xiě)。]。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十八
1、成功之處：本次習(xí)作正是讓學(xué)生學(xué)習(xí)在課文學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)圖片報(bào)道，展開(kāi)豐富的想象，體悟人與動(dòng)物和諧相處的情境，編寫(xiě)故事。而如何啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，通過(guò)合理的想象讓故事情境在學(xué)生的腦海中變得鮮活、生動(dòng)而具體，則是這次習(xí)作指導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)執(zhí)教這節(jié)課，我深切的體會(huì)到，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生對(duì)自己習(xí)作的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，他寫(xiě)作的思路才能真正打開(kāi)。在本節(jié)課中，為了更好地啟發(fā)學(xué)生的想象，讓孩子感到有話可說(shuō)，我從看圖質(zhì)疑開(kāi)始，引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)想象，然后通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的`意見(jiàn)，讓學(xué)生入境，進(jìn)一步拓展學(xué)生的想象。通過(guò)這樣的對(duì)話，整個(gè)故事的情景完整地再現(xiàn)在孩子的腦海里，而正因?yàn)楹⒆拥哪X海里有了故事的精彩，所以大部分學(xué)生的作文比較充實(shí)。
2、不足之處：仍有個(gè)別學(xué)生的作文出現(xiàn)了內(nèi)容空洞，書(shū)寫(xiě)潦草的問(wèn)題。
3、改進(jìn)措施：在以后的寫(xiě)作中還需要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
成功之處：
本次習(xí)作是想象作文，因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象很重要，對(duì)于學(xué)生想象的內(nèi)容，師生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，是否與圖片報(bào)道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否符合生活實(shí)際，以引導(dǎo)學(xué)生的想象能夠更合理。
再教設(shè)計(jì)：
在選擇要詳寫(xiě)的情節(jié)時(shí)，注意讓學(xué)生明白與中心有關(guān)的詳寫(xiě)，無(wú)關(guān)的略寫(xiě)。]。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十九
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹。幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧，右看看，好好像對(duì)一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來(lái)，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來(lái)，跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái)。
鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。在朝陽(yáng)的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目。
在溫哥華郊外，住著一群憨態(tài)可掬的小鴨子和它們的母親。一天，一只小鴨子跑出家門(mén)，去到溫哥華街頭，回來(lái)后天天在其它小鴨子面前稱(chēng)贊城市的繁華美好。小鴨子們禁不住城市的“誘惑”，請(qǐng)求鴨媽媽帶它們?nèi)タ匆豢?，鴨媽媽卻面露難色，沒(méi)有答應(yīng)，可小鴨子們叫得更大聲了，仿佛在乞求鴨媽媽?zhuān)骸扒笄竽?，帶我們?nèi)ヂ铮 兵唻寢屩缓猛饬恕?BR> 第二天清晨，鴨媽媽帶著小鴨子們前往目的地——溫哥華街頭，走了許久，終于到達(dá)了美麗的溫哥華，小鴨子們跟在鴨媽媽的后面，東瞧瞧、西看看，驚嘆于城市的美好繁華，邊走還一邊對(duì)同伴“嘎嘎”地叫兩聲，仿佛在說(shuō)：“看，多漂亮！”鴨媽媽也一臉高興，不時(shí)回頭看著寶貝們，沉浸在這歡快的氣氛中，正當(dāng)它一動(dòng)不動(dòng)地站著，看著與家鄉(xiāng)毫不相同的城市時(shí)，忽然聽(tīng)見(jiàn)“撲通”兩聲，引起了它的警覺(jué)，鴨媽媽趕緊回頭一看，原來(lái)是兩只小鴨子掉進(jìn)了下水道了！“這可怎么辦呢？！”鴨媽媽急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不停撲閃著翅膀，著急地跳來(lái)跳去。忽然它看見(jiàn)了就在不遠(yuǎn)處的巡警，它趕緊帶領(lǐng)剩下的小鴨子向巡警跑去，它用嘴咬住巡警的褲腳，把他往下水道旁拖。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇二
動(dòng)物，它們是我們的朋友;動(dòng)物，我們要保護(hù)它們;動(dòng)物，也有尊嚴(yán);動(dòng)物;也有血有肉;動(dòng)物，它跟我們一樣，也是一條生命啊。
你們可以換位思考一下，假如你是一條無(wú)辜的小動(dòng)物，在你生下來(lái)的那一刻，你親眼看見(jiàn)你的母親死于非命或你被那些人給殺害了，你們心里會(huì)怎么想?你們就會(huì)親身體驗(yàn)到骨肉分離的滋味吧?既然你想到這些，你們就該好好反思反思，那些無(wú)辜的小生命就該死于你們這些心腸狠毒的人手里嗎?就算它們?cè)撍?，也輪不到你們?dòng)手。我不知道你們知不知道，那些小生命臨死之前會(huì)是什么樣的神情?你們不知道，為什么?因?yàn)槟銈儧](méi)血沒(méi)肉，你們殺了那么多無(wú)辜的小動(dòng)物，該死的人不是它們，而是你們，因?yàn)楫?dāng)你給它們東西的時(shí)候，他們會(huì)知道感恩。
好啦，話不多說(shuō)，我希望那些捕殺小動(dòng)物的人，你們?cè)缫稽c(diǎn)改過(guò)自新，不然，你們?cè)缤硎艿椒傻闹撇谩?BR> 更多。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇三
作文。
要求寫(xiě)的是關(guān)于小動(dòng)物的故事!下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課文第七單元作文，歡迎大家閱讀!
三年級(jí)時(shí)期，我來(lái)到硯山，一位擅長(zhǎng)飼養(yǎng)動(dòng)物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動(dòng)物，本以為我會(huì)和它永遠(yuǎn)在一起，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來(lái)算去已經(jīng)有兩年了。
人有個(gè)名字，我也‘賞賜’它一個(gè)名字——小洋耗。她的樣子可愛(ài)極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面。耳朵——一個(gè)尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點(diǎn)著。眼睛小巧玲瓏，總會(huì)顯出乞求的眼光，令人起愛(ài)慕之心。最有特點(diǎn)的是它的門(mén)牙，又白又長(zhǎng)，與老鼠的牙齒差不多，只不過(guò)不會(huì)磨牙，而是啃食，當(dāng)啃食時(shí)，它會(huì)用頭仰起來(lái)，用門(mén)牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進(jìn)去，他不怕，還會(huì)友好的啄你兩下。
又一次，我和我的同學(xué)結(jié)伴而行，去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲嚇著，還是對(duì)環(huán)境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來(lái)。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時(shí)間打發(fā)在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點(diǎn)，掛在籠子上，只見(jiàn)它歡快地跑過(guò)來(lái)，跳起來(lái)啃食，準(zhǔn)備享受著豐盛的宴席。卻不想我們?cè)缫涯米呤卟?，他這才把黃粱美夢(mèng)扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補(bǔ)牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)村有貓，我的小洋耗會(huì)被吃掉。
本以為我們的情誼一直保持，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我?guī)狭诵⊙蠛?。到了那兒，果然不出所料，小妹妹?duì)這只寵物有了好感，時(shí)不時(shí)贊美兩句，讓我非常得意?；丶視r(shí)，不知籠子的閥門(mén)是不是沒(méi)有關(guān)緊，小洋耗突然出來(lái)，蹲在摩托車(chē)踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開(kāi)腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。
我哭得很傷心，但是我對(duì)自己編了一個(gè)謊言——它一定會(huì)回來(lái)的!
奶奶家有只大花貓,它已經(jīng)八歲了,相當(dāng)于人到了五十歲的年齡,顯然已經(jīng)算“老爺爺”了,但手腳還是很靈活,上房、上樹(shù)都不成問(wèn)題。
這只貓長(zhǎng)的非常胖,大概是奶奶總喂它好吃的吧!它的身子大部分是黃褐色,之間布滿了灰色和黑色的條紋,一對(duì)棕色的耳朵警惕的豎立著,兩只眼睛像燈泡一樣亮,時(shí)圓,時(shí)細(xì)。
“懶蟲(chóng)"也非常調(diào)皮.一天我寫(xiě)作文的時(shí)候,要抄用一下門(mén)口的。
對(duì)聯(lián)。
就出去看了看回來(lái)后看見(jiàn)“懶蟲(chóng)"坐在我的位置上正在專(zhuān)心致志的啃我的筆我火冒三丈使勁把它往下推“嘿!"它就是不下去!我給你來(lái)點(diǎn)厲害的我把我大伯叫了過(guò)來(lái)大伯一下子把懶蟲(chóng)趕到了地下這一下子”懶蟲(chóng)"好象摔的不輕它坐在地上半天才“明白過(guò)來(lái)"我心理暗自高興:“哼!小樣兒跟我玩你還嫩點(diǎn)!"正當(dāng)我洋洋得意的時(shí)候忽然懶蟲(chóng)一個(gè)鯉魚(yú)打挺“嗖"的一下鉆入的柜下還沒(méi)有等我反映過(guò)來(lái)柜下傳來(lái)吱吱的慘叫仔細(xì)一看大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠這時(shí)懶蟲(chóng)翻著眼睛看了我一眼邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去示威似的!
我奶奶家養(yǎng)了一只生龍活虎的小黃狗，在奶奶家我和它是一對(duì)形影不離的好朋友。
小黃狗的背上的毛黃澄澄的，好像是穿上了一件黃色的大衣;腹部的毛是雪白雪白的，又像穿上了一件雪白的襯衫;它有一條不長(zhǎng)不短毛茸茸的尾巴，摸上去非常舒服;腳上三個(gè)小爪子非常銳利;一雙炯炯有神的眼睛，一只灰色的鼻子，像一塊巧克力;一雙毛茸茸的耳朵，像一個(gè)雷達(dá)，時(shí)刻聽(tīng)著周?chē)穆曇?一張小小的嘴，覺(jué)得熱的時(shí)候，就從口中吐出了一條紅彤彤的舌頭。
有一次暑假，我到了奶奶家去玩，我剛一下車(chē)，就看到小黃狗對(duì)我搖了搖它那毛茸茸的尾巴，時(shí)不時(shí)叫幾聲“汪汪汪”，好像是看到我來(lái)了，在熱烈的歡迎我呢!一下車(chē)，我就帶著小黃狗一起去散步。在路上小黃狗一直在歡快地?fù)u它那毛茸茸的尾巴。它一會(huì)兒跟我比跑步，一會(huì)兒又自己一個(gè)人在那兒捉蜻蜓，蜻蜓忽高忽低，它總是捉不到，看它氣得汪汪大叫的樣子逗得我直哈哈大笑。它忽然在路邊草叢發(fā)現(xiàn)了一塊可口的骨頭，立刻沖了過(guò)去，舔了舔那可口的骨頭，我心里想：“在路上遇到的骨頭，會(huì)不會(huì)有毒呢?萬(wàn)一這是壞人捉狗的機(jī)關(guān)呢?”于是我立刻把它叫上來(lái)，它好像聽(tīng)懂了我的話，立刻蹲在我腳邊，用力地蹭我，好像在說(shuō)：“主人，對(duì)不起，我再也不會(huì)這樣了?！?BR> 它可可愛(ài)了，一天我在地上拍球，小黃狗見(jiàn)了，一個(gè)箭步?jīng)_了上來(lái)奪了球，它用爪子踢著玩，真像一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員。
小黃狗不但很可愛(ài)，而且還是奶奶家的“安全衛(wèi)士”，只要奶奶他們不在家，小黃狗就守在家門(mén)口看家。有一次，一只蛇趁奶奶他們不在家，偷偷地溜到雞窩里偷吃雞蛋，被“安全衛(wèi)士”小黃狗看見(jiàn)了，于是立刻向蛇撲去，用它那銳利的爪子把它抓得落花流水，蛇立刻逃跑了。
我十分喜歡奶奶家的小黃狗，不僅因?yàn)樗L(zhǎng)得漂亮，十分可愛(ài)，更因?yàn)樗斆鳈C(jī)智，是奶奶家的安全守護(hù)者，還給我們帶來(lái)了許多歡笑。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇四
春雨，是大自然的旋律，是春天的使者！
春雨淅淅瀝瀝，如絲如縷飄落在田野上，滋潤(rùn)著嫩綠的麥苗，春雨淅淅瀝瀝，喚醒了沉睡的大地，小草醒了，吮吸著甘甜的乳汁。
春雨霏霏，雨霧彌漫，千萬(wàn)條銀絲，蕩漾在半空中，恰似穿成的珠簾，如煙如云地籠罩著一切。
春雨綿綿，灑落在柳樹(shù)的葉子上，“沙沙沙”，像少女輕輕地?fù)崤傧遥窒裥Q寶寶在吞食桑葉。
春雨瀟瀟，小雨珠飄落在桃花那粉紅的花瓣，滾動(dòng)著，猶如閃爍著五顏六色光彩的珍珠。細(xì)細(xì)的雨絲像春姑娘紡出的線，“沙沙沙”地落下來(lái)。
看，那薄紗似的細(xì)雨像煙霧一樣籠罩著大地，使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象．碧綠琉璃瓦頂?shù)耐ぷ颖患?xì)雨籠罩著，像冒著一層一層的白煙，猶如天上的瓊樓玉宇一般．柳樹(shù)被細(xì)雨圍罩著，在微風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，像一群身穿紗裙的仙女在為春天的到來(lái)而載歌載舞．被細(xì)雨籠罩的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鉆出地面，迎接嚴(yán)冬后的春雨沐浴。
春雨，灑在河面上，平靜的水面泛起了一片小小的銀花。機(jī)靈的魚(yú)兒跳躍著，掀起一朵朵浪花，仿佛要吮吸那晶瑩的雨滴。
雨，滲進(jìn)泥土里，麥苗伸展著翠綠的嫩芽，頂著亮晶晶的雨露，柳樹(shù)醉了，舒展著身子，搖晃著腰桿。
春雨淅淅瀝瀝，你是春姑娘的使者，你伴隨著春天來(lái)到大地上，你給大地一片生機(jī)，滋潤(rùn)著嫩綠的麥苗，擁抱潺潺的小溪，散發(fā)著泥土的芳香……啊，多美呀！這水，這草，這樹(shù)構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗景色！
春雨淅淅瀝瀝……淅淅瀝瀝……大地笑了。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇五
這一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，一只大鴨子后面跟著一些小鴨，看起來(lái)，那只大鴨子應(yīng)該是小鴨子們的媽媽吧！著一些憨態(tài)可掬的小鴨子正在鴨媽媽的帶領(lǐng)下漫步在溫哥華街頭呢！他們悠哉游哉地走著，他們走過(guò)來(lái)時(shí)，汽車(chē)還要讓著它們，仿佛是什么老爺。
走著走著，鴨媽媽看到了一個(gè)下水道，那個(gè)下水道可能事由于道路施工的問(wèn)題，沒(méi)有把井蓋蓋上，所以路過(guò)那里時(shí)，還需要繞著走。鴨媽媽向小鴨們“嘎-嘎-”的叫著，仿佛在說(shuō)：“看到這個(gè)下水道了吧！”一定要繞開(kāi)走哦！“小鴨子們心領(lǐng)神會(huì)，個(gè)個(gè)點(diǎn)頭哈腰，同時(shí)又小心翼翼的邁開(kāi)腳步，一只小鴨子過(guò)去了，兩只突然一只小鴨子跌入了水里，鴨媽媽見(jiàn)了，急忙趕到下水道旁，可這似乎來(lái)的晚了點(diǎn)，后面的幾只小鴨子已經(jīng)掉入水里，鴨媽媽此時(shí)心里也許會(huì)想：怎么辦，怎么辦？這時(shí)，一位身穿黑色制服的巡警向它們大踏步走了過(guò)來(lái)。鴨媽媽頓時(shí)眼前一亮，仿佛在想：這真是‘山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村啊！’于是，鴨媽媽用自己的扁嘴，重新梳理了一下自己的羽毛，鎮(zhèn)定自若的走向巡警，用自己的肢體語(yǔ)言向警察求救，可警察畢竟是人??！它壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，他壓根就看不懂鴨媽媽的意圖，可鴨媽媽卻依然是那樣沉著冷靜，叼著巡警的褲腿，把他拉到了下水道旁，警察可算是知道該怎樣做了，他俯身把頭探下去，想用手把小鴨子救上來(lái)，可小鴨子在湍急的水中旋轉(zhuǎn)著，而小鴨子又那么小，雖然只有一指之遙了，卻怎么也夠不到。鴨媽媽見(jiàn)此場(chǎng)景，干脆自己跳到了下水道里，讓小鴨子坐到它的背上。這下，巡警一下子就夠著了，這可真是皆大歡喜呀！
范文二：
和諧相處。
一群憨態(tài)可掬的小鴨子在鴨媽媽的帶領(lǐng)下?lián)u搖擺擺地漫步在溫哥華的街頭。有的昂起頭望著一望無(wú)際的天空“嘎、嘎”地叫著，像在唱著一首歡樂(lè)的歌；有的在快樂(lè)地奔跑著，發(fā)出“啪嗒、啪嗒”的聲音，像在跳一段歡快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，說(shuō)：“看，我多美麗！”像一位即將登臺(tái)演出的演員。鴨媽媽不時(shí)地回過(guò)頭來(lái)，自豪地看著自己的孩子們，一、二、三……數(shù)數(shù)共有幾只，有沒(méi)有掉隊(duì)了。
正當(dāng)鴨媽媽再一次轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)數(shù)著她這些漫不經(jīng)心過(guò)馬路的孩子們時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)少了兩只，原來(lái)，有兩只小鴨子失足跌落在路旁的下水道里。鴨寶寶毛毛失聲喊著：“媽媽?zhuān)炀染任覀儼 ！边溥鋰樀媚樕l(fā)白尖叫著：“這里又臟又臭又嗆人，我們快受不了啦?！兵唻寢尲钡孟駸徨伾系奈浵?-團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這個(gè)危急的時(shí)刻，鴨媽媽沉著冷靜，突然想起了舍己救人、有難必幫的巡警叔叔。它急速奔向巡警值班的崗?fù)?，沖進(jìn)崗?fù)ぁ案赂隆赂隆敝苯?，向巡警求助。巡警們把鴨媽媽趕到崗?fù)ね?，可鴨媽媽急了，它撲打起那羽翼豐滿的翅膀向巡警們發(fā)出了哀求的聲音。巡警們瞪大眼睛似乎聽(tīng)懂了鴨媽媽要說(shuō)的話，他們知道了鴨媽媽有急事需要求救，于是便緊跟著鴨媽媽來(lái)到了“出事地點(diǎn)”。
掉入下水道的兩只鴨寶寶正在掙扎著，咪咪和毛毛一會(huì)兒沉入水底，一會(huì)兒浮出水面，一個(gè)勁兒地吐著泡泡，很顯然，它們已經(jīng)體力不濟(jì)了。其他的鴨寶寶們圍成一圈正在不停地鼓勵(lì)、安慰著它們：“別著急，媽媽一定會(huì)有辦法的。”“媽媽去找巡警叔叔幫忙，馬上就會(huì)來(lái)救你們的，一定要堅(jiān)持住。”?巡警們及時(shí)趕到了出事地點(diǎn)，只見(jiàn)已經(jīng)有許多人圍在下水道旁，他們不嫌臟不嫌臭試著用各種方法來(lái)救小鴨子。這時(shí)，剛好一位漁夫挑著魚(yú)簍從路邊走過(guò)，一位巡警看了看魚(yú)簍，靈機(jī)一動(dòng)，叫住漁夫。他將魚(yú)簍借來(lái)，并找來(lái)一根繩子，系在魚(yú)簍上，慢慢地放進(jìn)了下水道。鴨媽媽仿佛看懂了什么，對(duì)著鴨寶寶喊道：“快游進(jìn)魚(yú)簍里，快，快?！庇谑莾芍圾唽殞毤娂娪瘟诉M(jìn)去，巡警們將魚(yú)簍輕輕地提起，兩只鴨寶寶乖乖地坐在簍里，被救了出來(lái)。一位巡警端來(lái)一盆清澈的溫水，小心翼翼地將鴨寶寶一只一只地放進(jìn)水里，輕輕地為它們洗去身上的污漬。兩只鴨寶寶在臉盆里洗了個(gè)澡后，加入了兄弟們的行列。鴨媽媽一一親吻著巡警們的褲腿，并感激地向巡警們點(diǎn)頭致謝。
鴨子們又高興地上路了，不論過(guò)路的人們還是開(kāi)車(chē)的司機(jī)們，都主動(dòng)地讓出一條路，讓鴨子一家暢通無(wú)阻地走過(guò)了馬路。
看著這個(gè)情景，我不禁想到：人類(lèi)和像鴨子一樣的許許多多的動(dòng)物同在一個(gè)地球上，地球不僅屬于人類(lèi)的，也屬于地球上其他所有生命的，它們和人類(lèi)是地球共同的主人，我們應(yīng)該與它們和諧相處。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇六
六歲那年，我過(guò)生日的時(shí)候，哥哥送給我一件禮物，你猜是什么？竟然是一只裝在茶杯里的小狗。我開(kāi)心極了?！澳憧梢煤谜疹櫵剑 备绺缯f(shuō)道?！班?，嗯，嗯?！蔽疫B聲答應(yīng)。
我給它起了一個(gè)名字叫“團(tuán)團(tuán)”，因?yàn)樗缘萌夂鹾醯摹?BR> 它有一雙小眼睛，像兩顆黑寶石似的，它的毛直直地豎起來(lái)，看起來(lái)非常可愛(ài)，它有四條小短腿，跑起來(lái)很慢。
“團(tuán)團(tuán)”很愛(ài)吃棒棒糖。有一次我買(mǎi)了一支棒棒糖，那時(shí)候，“團(tuán)團(tuán)”正蹲在沙發(fā)上看電視，我心想：哈哈，這回我可以吃獨(dú)食了。我剛一打開(kāi)棒棒糖，“團(tuán)團(tuán)”就從沙發(fā)上跳下來(lái)，跑到我面前，我故意不理它，它就咬我的褲子，好像在說(shuō)：“小主人，你就給我分一點(diǎn)吧。”我又故意不理它，“團(tuán)團(tuán)”就眼巴巴地看著我，我的心忽然就軟了，我就把我心愛(ài)的棒棒糖給了“團(tuán)團(tuán)”，剛給它，“團(tuán)團(tuán)”就用小手捂著我的手，津津有味地吃了起來(lái)，我剛想把手從“團(tuán)團(tuán)”手中逃出來(lái)，可是，“團(tuán)團(tuán)”又捂著我的手，拼命地吃我手中的棒棒糖，“嗚嗚……我的棒棒糖，”我喊道，“團(tuán)團(tuán)”好像能聽(tīng)懂我的話，竟然把最?lèi)?ài)的棒棒糖還給了我，我們一起吃，開(kāi)心極了。
但是，“團(tuán)團(tuán)”也有好的一面。每次上學(xué)的時(shí)候，它都會(huì)對(duì)我揮爪，好像在說(shuō)：“小主人，再見(jiàn)?！泵看纬院贸缘臇|西時(shí)，它都會(huì)叼一塊，偷偷地放在自己的小房子里，等我回來(lái)時(shí)，它就把自己的美味放在我的嘴里。
這就是“團(tuán)團(tuán)”，我愛(ài)這只可愛(ài)的“團(tuán)團(tuán)”。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇七
三年級(jí)時(shí)期，我來(lái)到硯山，一位擅長(zhǎng)飼養(yǎng)動(dòng)物的大舅，信心滿滿的送我一只不知名的動(dòng)物，本以為我會(huì)和它永遠(yuǎn)在一起，可它在半年后跑了，我總是想念它。算來(lái)算去已經(jīng)有兩年了。
人有個(gè)名字，我也‘賞賜’它一個(gè)名字——小洋耗。她的樣子可愛(ài)極了，黑白棕被分成一塊一塊的，嵌在皮膚上面。耳朵——一個(gè)尖尖的三角形，被嫩嫩的粉紅色裝點(diǎn)著。眼睛小巧玲瓏，總會(huì)顯出乞求的眼光，令人起愛(ài)慕之心。最有特點(diǎn)的是它的門(mén)牙，又白又長(zhǎng)，與老鼠的牙齒差不多，只不過(guò)不會(huì)磨牙，而是啃食，當(dāng)啃食時(shí)，它會(huì)用頭仰起來(lái)，用門(mén)牙迅速放縮，啃著掛在籠子的蔬菜，并且，只要你伸手進(jìn)去，他不怕，還會(huì)友好的啄你兩下。
又一次，我和我的同學(xué)結(jié)伴而行，去鄉(xiāng)村體驗(yàn)生活。我怕小洋耗被餓死，就帶著它去。當(dāng)汽車(chē)開(kāi)動(dòng)時(shí)，他就在籠子里亂跑，那眼神是在告訴我驚慌失措。不知它是不是被汽車(chē)的發(fā)動(dòng)聲嚇著，還是對(duì)環(huán)境陌生。我用溫柔的目光看著它，他那焦躁不安的心才被安撫下來(lái)。到了我婆婆家，我們用吃完飯的空余時(shí)間打發(fā)在小洋耗身上。我們給他一把新鮮蔬菜，抽出一點(diǎn)，掛在籠子上，只見(jiàn)它歡快地跑過(guò)來(lái)，跳起來(lái)啃食，準(zhǔn)備享受著豐盛的宴席。卻不想我們?cè)缫涯米呤卟?，他這才把黃粱美夢(mèng)扔在一邊，流露出不滿。我們這才亡羊補(bǔ)牢，給它蔬菜。剛才的不快早已竟拋去九霄云外，大口地啃著蔬菜。臨行前，我依依不舍把小洋耗留在婆婆家——聽(tīng)說(shuō)鄉(xiāng)村有貓，我的小洋耗會(huì)被吃掉。
本以為我們的情誼一直保持，可它卻拋棄了我。那天我去一位小妹家，為了炫耀一下我的寵物，我?guī)狭诵⊙蠛?。到了那兒，果然不出所料，小妹妹?duì)這只寵物有了好感，時(shí)不時(shí)贊美兩句，讓我非常得意?；丶視r(shí)，不知籠子的閥門(mén)是不是沒(méi)有關(guān)緊，小洋耗突然出來(lái)，蹲在摩托車(chē)踏板上，我想伸手去抓它，可它有些警惕，撒開(kāi)腿就跑，漸漸的消失在花壇的草叢之中。
我哭得很傷心，但是我對(duì)自己編了一個(gè)謊言——它一定會(huì)回來(lái)的!
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇八
鳥(niǎo)兒是我們?nèi)祟?lèi)的朋友，每天聽(tīng)著鳥(niǎo)兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在，鳥(niǎo)兒一直受到人類(lèi)的傷害，數(shù)量在慢慢慢慢地減少。
鳥(niǎo)類(lèi)的減少，使害蟲(chóng)失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來(lái)消滅害蟲(chóng)，這樣造成惡性循環(huán)，鳥(niǎo)類(lèi)因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境，我們應(yīng)該植樹(shù)造林。
鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)污染反應(yīng)要比人類(lèi)敏感，它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥(niǎo)類(lèi)被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥(niǎo)類(lèi)已經(jīng)滅絕，還有近200種鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。可以說(shuō)，嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥(niǎo)類(lèi)毀滅的災(zāi)難。
我國(guó)是鳥(niǎo)類(lèi)資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有鳥(niǎo)類(lèi)1300多種，約占世界鳥(niǎo)類(lèi)種類(lèi)的`13。5%，其中候鳥(niǎo)500多種;鳥(niǎo)類(lèi)多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥(niǎo)類(lèi)為我國(guó)所特有，如珍稀鶴類(lèi)8種，占60%;雉類(lèi)50種，占27%;歌聲婉轉(zhuǎn)的畫(huà)眉類(lèi)334種，占24%。每年境外還有許多種類(lèi)的候鳥(niǎo)遷徙經(jīng)過(guò)我國(guó)境內(nèi)。保護(hù)好鳥(niǎo)類(lèi)資源對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用?？墒?，由于一些利欲熏心的獵鳥(niǎo)者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購(gòu)、運(yùn)輸、出售野生鳥(niǎo)類(lèi)案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹(shù)木，減少了鳥(niǎo)類(lèi)的棲息場(chǎng)所。
請(qǐng)保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，給鳥(niǎo)兒一個(gè)美好的家園，還它們一片自由飛翔。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇九
早上，我照例打開(kāi)窗口呼吸新鮮空氣，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的，春風(fēng)也失去了溫柔，雖然沒(méi)有冬天的瘋狂，但我還是不由自主的打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
忽然，幾滴雨滑落我的臉頰，下雨了。春雨柔柔的，細(xì)如牛毛，剛好可以潤(rùn)濕每一寸土地。頓時(shí)路上多了幾朵小傘花，幾個(gè)人擠在一把傘下，聊天，說(shuō)笑。有的索性不打傘了，用手接雨，舒展雙臂，與春雨擁抱。雨逐漸大了，天地間，仿佛掛著巨大的珠簾。樹(shù)木，抽出了嫩綠的枝葉；花兒這兒一叢，那里一簇，漫山遍野竟相開(kāi)放；菜地里，蔬菜們個(gè)個(gè)披著珍珠，像嬰兒一樣吮吸著大地母親的乳汁。農(nóng)民看到春雨，仿佛看到了希望，心里樂(lè)呵呵的：今年肯定有好收成了；小河被春雨的滋潤(rùn)下，漾起了無(wú)數(shù)笑的漣漪。你看小河的水漲起來(lái)了，歌聲清脆起來(lái)了，節(jié)奏歡暢起來(lái)了。我在雨中漫步，雨越來(lái)越小，細(xì)細(xì)地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，它的節(jié)奏也就越來(lái)越慢。房檐上的雨“滴答“滴答“，像斷了線的珠子，慢慢的，似乎很有耐心讓我們欣賞個(gè)夠。春雨，可以說(shuō)是無(wú)聲的，但這無(wú)聲勝有聲。它洗凈了塵世間的喧嘩，熱鬧，把喧鬧化作絲絲清風(fēng)，消失了。
雨停了。我深呼吸了一口，卻發(fā)現(xiàn)雨后的空氣是那樣清新。仔細(xì)的聞一聞，就會(huì)發(fā)現(xiàn)空氣中，還略帶著花兒的'芬香和新鮮泥土的氣息。站在高處遠(yuǎn)眺，天空顯得更遙遠(yuǎn)了，任何事物都可以一目了然。只覺(jué)得眼前一亮，大自然沉浸在一片綠色之中，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，楊柳依依，一片欣欣向榮。
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。朦朧間，那滋潤(rùn)大地的春雨，仿佛汩汩地流進(jìn)我的心田。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十
說(shuō)起小動(dòng)物，我養(yǎng)過(guò)很多：小狗、金魚(yú)、小雞等好幾種動(dòng)物。給我印象最深的就數(shù)小狗“黑皮”了！
在20xx年四月的一天晚上，我在外面玩。突然發(fā)現(xiàn)垃圾桶上面有一個(gè)紙箱。便把它搬下來(lái)看看，只見(jiàn)里面有一團(tuán)黑乎乎的東西，抱到燈底下一看，才看清原來(lái)是一只小狗，一身黑乎乎的毛，怪不得剛才看不清。這小家伙比一個(gè)易拉罐大不了多少，估計(jì)出生一個(gè)星期都不到吧?？粗@只可憐的小狗，我萌生了把它帶回家養(yǎng)的念頭。抱著紙箱回家一問(wèn)，老爸老媽居然同意了！我們趕緊找來(lái)報(bào)紙墊在地上，把它從箱子里抱出來(lái)喂了點(diǎn)奶喝。不一會(huì)，小家伙就睡了。我連夜給它起了名字，叫“黑皮”
在我們一家人的精心呵護(hù)下，黑皮熬過(guò)了剛出生的幾個(gè)星期。轉(zhuǎn)眼間就已經(jīng)兩個(gè)月大了。放暑假了，我騰出了很多時(shí)間陪“黑皮”下樓玩。
有一次，我?guī)鋈ネ妗Ｅ錾狭艘恢唤小岸苟埂钡墓?，兩只狗一?jiàn)面，先互相嗅了嗅。然后二話不說(shuō)，就打了起來(lái)。你打它一爪子，它打你一爪子?；ゲ幌嘧?。最后居然在地上開(kāi)始邊滾邊打。這時(shí)候，令人哭笑不得的一幕出現(xiàn)了?！岸苟埂蓖蝗粌春莸慕辛艘宦?，這一下可把“黑皮”嚇壞了，一下子跑出去三五米遠(yuǎn)。真是讓我哭笑不得。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假過(guò)去了。開(kāi)學(xué)了，我媽媽為了不影響我的學(xué)習(xí)，也為了“黑皮”好。把它送到了鄉(xiāng)下。為此我還痛哭了幾場(chǎng)。最后我明白了媽媽的用意。慢慢適應(yīng)了“黑皮”不在的日子。
我不知道黑皮現(xiàn)在怎么樣了，但“黑皮“帶給我的一切，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷。都被我深深的記在了心里。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十一
生活在同一個(gè)地球上，人與人之間應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)但決不能鄙視動(dòng)物的生命，應(yīng)該平等對(duì)待。
動(dòng)物與人類(lèi)是密不可分的，長(zhǎng)久以來(lái)，人與動(dòng)物就共存于一個(gè)大自然和同一個(gè)地球上，動(dòng)物是人類(lèi)的伙伴是人類(lèi)的朋友，大自然是個(gè)平衡的生態(tài)系統(tǒng)，如果我們的伙伴消失了，人類(lèi)也將不復(fù)存在。
我認(rèn)為，每個(gè)人應(yīng)該從實(shí)際出發(fā)，從小事做起，從自己，從身邊做起。
曾經(jīng)，世界上發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)疾病，害死了多少無(wú)辜的人，那些人都白白犧牲了，實(shí)際上大多數(shù)疾病傳播都與動(dòng)物有關(guān)，而這些動(dòng)物也是非常無(wú)辜的，因?yàn)檫@些后果大多都是人為因素。
總之，保護(hù)動(dòng)物是人類(lèi)的義務(wù)。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十二
在10月1日回老家的時(shí)候，爸爸從大爺家要了一只大喜鵲，它的毛是紫色和黑色的，尾巴特別的長(zhǎng)，一對(duì)有力的腳使勁的抓著籠子，一雙大大的眼睛一直盯著我。長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴還在吃著東西，我給它起名叫“馬嘎”。
剛把它帶回來(lái)時(shí)，它還非常害怕，警惕地四處亂看。有一次，我拿食來(lái)喂它，它害怕地躲在一邊，我走了之后，它便狼吞虎咽地吃起來(lái)。過(guò)了一段時(shí)間，熟悉了環(huán)境，就不再象初來(lái)乍到那么害怕了，還能經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)它“嘎嘎”地叫聲。
“馬嘎”是個(gè)機(jī)靈鬼。以前在大爺家的時(shí)候，大爺還養(yǎng)著一只很珍貴的鳥(niǎo)?！榜R嘎”怕大爺偏心，先把那只鳥(niǎo)的窩糟蹋了，后來(lái)就把那只鳥(niǎo)啄死了，還把它埋起來(lái)。大爺回來(lái)，不見(jiàn)了那只鳥(niǎo)了，很是著急，后來(lái)卻在他孩子挖土?xí)r，把那只死去的鳥(niǎo)給挖了出來(lái)，看到那鳥(niǎo)眼睛和腦袋被啄得血肉模糊的樣子，才一下子明白了事情的真相!
有一次，我看它使勁地玩水，想給它洗洗澡，就在一個(gè)盆里倒上一些溫水，它高興地叫起來(lái)“嘎!嘎!”然后，就跳進(jìn)水里使勁抖動(dòng)，把水弄了一地。洗完后，我想給它擦擦羽毛，它卻不配合，羽毛一下子豎起來(lái)，沒(méi)辦法，我只能給它用吹風(fēng)機(jī)吹了，但是當(dāng)我給它吹時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它的羽毛早已干了，原來(lái)它的羽毛一直不被水浸濕，這真是個(gè)懊妙，有待于我好好學(xué)習(xí)，將來(lái)去弄明白。
我看到它長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，不禁聯(lián)想到生活中，人們給它編的那一句順口溜：“馬嘎，馬嘎，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘?！苯蛔≥p輕地吟誦出來(lái)。
這只可愛(ài)的“馬嘎”，給我的生活帶了樂(lè)趣，做完作業(yè)，我就到陽(yáng)臺(tái)去逗逗它，它就“嘎!嘎!”地叫個(gè)不停。
我非常喜歡我的“馬嘎!”
奶奶家有一只威武的大公雞。它長(zhǎng)著紅紅的冠子，像一朵盛開(kāi)的雞冠花。它那一身五顏六色、在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的羽毛在身子上格外漂亮。還有橘黃色的嘴巴和腳，好像被油漆刷過(guò)一樣。那炯炯有神的眼睛盯著任何一樣?xùn)|西，非常威武。
奶奶給他取了一個(gè)特別的名字叫“花武將”。可能是它漂亮又威武的原因吧!你看，它連站的姿勢(shì)都滿是軍人的風(fēng)度，威武極了。
有一次，鄰居家的白鵝到奶奶家來(lái)與“花武將”搶食。“花武將”見(jiàn)了，惱羞成怒，連飛帶跑的跑到白鵝面前，“哦哦哦”的叫了起來(lái)，好像提醒白鵝：“不要碰我的食物，否則我對(duì)你不可氣?！卑座Z聽(tīng)了，裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，低下頭繼續(xù)搶食。“花武將”見(jiàn)此情形，連忙撲騰翅膀咬下百鵝頭上的一撮羽毛來(lái)，白鵝的頭上立刻開(kāi)了“花”。白鵝不甘示弱，也撲騰翅膀把“花武將”的頭也咬開(kāi)“花”?！盎ㄎ鋵ⅰ币?jiàn)白鵝不是好對(duì)付的，就用它的獨(dú)門(mén)絕技——用屁股把白鵝推倒。
白鵝見(jiàn)自己打不過(guò)“花武將”，便順著墻根灰溜溜的逃走了。白鵝逃走后，“花武將”便亂抖脖子，把被白鵝咬的羽毛抖下來(lái)，然后走到飯盒邊吃飽飯，再走到水缸旁喝足水，最后又不知道到那兒去夸耀自己的本領(lǐng)了。
“花武將”，我雖然兩年沒(méi)見(jiàn)著你了，但你的美麗與威武永遠(yuǎn)留在我的心中。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十三
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎?要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十四
今天是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，作為鴨媽媽?zhuān)覍ьI(lǐng)我的七只小鴨子去溫哥華大街上見(jiàn)見(jiàn)世面。
剛出了門(mén)，我便囑咐孩子們排好順序，不要到處亂跑。就在我跟孩子們講話時(shí)，一不留神，就看見(jiàn)老六不見(jiàn)了。我急忙帶領(lǐng)其余六只小鴨子到處尋找老六。忽然，老大向我匯報(bào)：“媽媽?zhuān)狭赡艿舻较滤锢锶チ?。”我一?tīng)，下水井里果然傳來(lái)了老六微弱的`呼喚聲。我的手臂太短，夠不到小鴨子呀，這可怎么辦?正在我焦急尋找時(shí)，我忽然想起人們常說(shuō)的一句話：有困難找巡警。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處正好有一個(gè)巡警，我連忙跑過(guò)去，用嘴叼著巡警的褲腿就往回拉，巡警不明白什么意思，但畢竟是人，總要比動(dòng)物聰明，巡警跟著我來(lái)到了下水井旁，等他明白了怎么回事時(shí)，便立刻到附近的雨具店里借了一個(gè)大抄網(wǎng)，一下子就把驚惶失措哇哇大哭的小鴨撈了上來(lái)。
我高興地對(duì)巡警嘎嘎嘎地道謝，然后就帶著小鴨子們回家了。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十五
今天放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里收拾書(shū)包，突然有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了教室。調(diào)皮王石亮看到了，便大聲喊了起來(lái)：“大家快來(lái)看??！有一只小鳥(niǎo)！”邊說(shuō)邊跑過(guò)去把小鳥(niǎo)捉住了。大家都聞聲而來(lái)，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說(shuō)：“石亮，快把小鳥(niǎo)放了！別讓小鳥(niǎo)難受?！笔磷街▲B(niǎo)，對(duì)少文說(shuō)：“我為什么要聽(tīng)你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)。”說(shuō)著拿起書(shū)包就要往外走。剛好老師走進(jìn)教室，石亮看到老師來(lái)了嚇了一跳，趕緊把小鳥(niǎo)藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到老師面前，向老師說(shuō)明了情況后。老師走到石亮面前，說(shuō)：“石亮，我們必須保護(hù)動(dòng)物，如果人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來(lái)，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都沒(méi)有了嗎？”石亮聽(tīng)完老師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥(niǎo)放了，得到了老師的夸獎(jiǎng)。
從這件事中使我了解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定能夠和睦相處。
有些人雖然知道怎樣去愛(ài)護(hù)動(dòng)物，可是他們只會(huì)假惺惺地去教育別人，而自己卻照樣破壞環(huán)境，照樣興致勃勃品嘗野味。就拿印度洋毛里求斯群島上生活的渡渡鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，由于它身上的肉鮮美無(wú)比，所以遭到當(dāng)時(shí)人類(lèi)的大量捕食，在十七世紀(jì)就已告滅絕。但是如果當(dāng)時(shí)人們有動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的話，就不會(huì)造成渡渡鳥(niǎo)的滅絕。
現(xiàn)在，有些動(dòng)物已經(jīng)滅絕了，鱷魚(yú)雖然兇猛，但人類(lèi)更兇猛。就是因?yàn)橛行﹦?dòng)物身上的器官具有突出的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，由此成為被人類(lèi)掠奪利用的對(duì)象，成為動(dòng)物滅絕的主要因素。鱷魚(yú)長(zhǎng)著銳利的牙齒，和碩大的食物胃口，我們都說(shuō)鱷魚(yú)可怕，但鱷魚(yú)更怕人類(lèi)，在人類(lèi)的眼中，鱷魚(yú)皮可以制成行李箱，手提包，錢(qián)包，鞋等物品，所以鱷魚(yú)，現(xiàn)在已經(jīng)成為快要滅絕的動(dòng)物了。
在此，我呼吁人們，不要再破壞自然界中的花草樹(shù)木，不要再亂殺一禽一獸，不要再殺害我們的朋友，要保護(hù)好自然界中的一個(gè)個(gè)生靈。消滅動(dòng)物，就是在消滅人類(lèi)自己。如果有一天世界上的動(dòng)物全都消失了，那人類(lèi)還能生存嗎？要保護(hù)動(dòng)物，珍惜這自然界里的每一個(gè)生靈吧。
朋友們，動(dòng)物是大自然留給人類(lèi)的無(wú)價(jià)之寶，它是我們?nèi)祟?lèi)的朋友。它們的生衍死滅與我們?nèi)祟?lèi)的生活是密切相關(guān)的。動(dòng)物的大量毀滅對(duì)人類(lèi)將產(chǎn)生嚴(yán)重的不良后果，造成生態(tài)嚴(yán)重不平衡，從而使人類(lèi)的生存環(huán)境遭到破壞。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，保護(hù)動(dòng)物，使世界變得更美好吧！保護(hù)動(dòng)物，就是保護(hù)人類(lèi)自己！
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十六
鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友，他們給了我們多少快樂(lè)，多少幫助啊。但人類(lèi)是怎么對(duì)待它們的呢？盡管我們說(shuō)過(guò)一千遍，一萬(wàn)遍的保護(hù)小鳥(niǎo)，但它們依然受到了那么多的傷害。
鳥(niǎo)兒幫助我們消滅了許多害蟲(chóng)。一只啄木鳥(niǎo)，一天可食森林害蟲(chóng)三千多只；一只家燕一年能吃掉三萬(wàn)多只害蟲(chóng)，有些能高達(dá)五十萬(wàn)至一百萬(wàn)只；一只雨燕一天能滅蚊子、蒼蠅、蚜蟲(chóng)六百多只；一只灰喜鵲一年能吃松毛蟲(chóng)一萬(wàn)五千多條。它們既好像醫(yī)生給植物看病，又好像衛(wèi)士保護(hù)著植物。所以，我們要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)。
如果沒(méi)有了鳥(niǎo)類(lèi)，那么樹(shù)木也會(huì)一棵棵被害蟲(chóng)吃掉，青山綠水會(huì)變成一片沙漠，人類(lèi)的生存環(huán)境被破壞，也會(huì)滅亡的。我國(guó)北方地區(qū)的沙塵暴天氣、沙漠化就是證明。如果沒(méi)有了樹(shù)木，那天氣不是狂風(fēng)就是下雨，沒(méi)有規(guī)律，洪水來(lái)了，沒(méi)有阻擋的樹(shù)木，洪水就會(huì)泛濫，危害人類(lèi)。
為了不讓這些可怕的事情發(fā)生，那就讓我們攜起手來(lái)，共同保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)吧！不掏鳥(niǎo)蛋，不打小鳥(niǎo)，更不能吃鳥(niǎo)類(lèi)，小鳥(niǎo)受傷了要保護(hù)小鳥(niǎo)，不砍伐樹(shù)木，破壞小鳥(niǎo)的美好家園。
我們要保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)，鳥(niǎo)類(lèi)是我們的好朋友。它們是脆弱的，需要我們時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)。我在這里呼吁，不要再傷害我們的朋友了，還鳥(niǎo)兒們一個(gè)安穩(wěn)的家吧！
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十七
成功之處：
本次習(xí)作是想象作文，因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象很重要，對(duì)于學(xué)生想象的內(nèi)容，師生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，是否與圖片報(bào)道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否符合生活實(shí)際，以引導(dǎo)學(xué)生的想象能夠更合理。
再教設(shè)計(jì)：
在選擇要詳寫(xiě)的情節(jié)時(shí)，注意讓學(xué)生明白與中心有關(guān)的詳寫(xiě)，無(wú)關(guān)的略寫(xiě)。]。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十八
1、成功之處：本次習(xí)作正是讓學(xué)生學(xué)習(xí)在課文學(xué)習(xí)中學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，根據(jù)圖片報(bào)道，展開(kāi)豐富的想象，體悟人與動(dòng)物和諧相處的情境，編寫(xiě)故事。而如何啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，通過(guò)合理的想象讓故事情境在學(xué)生的腦海中變得鮮活、生動(dòng)而具體，則是這次習(xí)作指導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過(guò)執(zhí)教這節(jié)課，我深切的體會(huì)到，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，是學(xué)生寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。因?yàn)橹挥袑W(xué)生對(duì)自己習(xí)作的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣，他寫(xiě)作的思路才能真正打開(kāi)。在本節(jié)課中，為了更好地啟發(fā)學(xué)生的想象，讓孩子感到有話可說(shuō)，我從看圖質(zhì)疑開(kāi)始，引領(lǐng)學(xué)生展開(kāi)想象，然后通過(guò)情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的`意見(jiàn)，讓學(xué)生入境，進(jìn)一步拓展學(xué)生的想象。通過(guò)這樣的對(duì)話，整個(gè)故事的情景完整地再現(xiàn)在孩子的腦海里，而正因?yàn)楹⒆拥哪X海里有了故事的精彩，所以大部分學(xué)生的作文比較充實(shí)。
2、不足之處：仍有個(gè)別學(xué)生的作文出現(xiàn)了內(nèi)容空洞，書(shū)寫(xiě)潦草的問(wèn)題。
3、改進(jìn)措施：在以后的寫(xiě)作中還需要強(qiáng)調(diào)內(nèi)容充實(shí)、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。
成功之處：
本次習(xí)作是想象作文，因此，在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)合理的想象很重要，對(duì)于學(xué)生想象的內(nèi)容，師生要進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)議，是否與圖片報(bào)道相符，是否符合鴨子生活習(xí)性，是否符合生活實(shí)際，以引導(dǎo)學(xué)生的想象能夠更合理。
再教設(shè)計(jì)：
在選擇要詳寫(xiě)的情節(jié)時(shí)，注意讓學(xué)生明白與中心有關(guān)的詳寫(xiě)，無(wú)關(guān)的略寫(xiě)。]。
語(yǔ)文六年級(jí)第七單元篇十九
2001年9月29日清晨，溫哥華的大街上人山人海，車(chē)水馬龍。一只鴨媽媽帶領(lǐng)著一群憨態(tài)可掬的小鴨子們，漫步在溫哥華街頭。這可為溫哥華的街頭增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
它們沐浴著溫哥華清晨的第一縷陽(yáng)光，對(duì)來(lái)來(lái)往往的人和一輛輛呼嘯而過(guò)的汽車(chē)熟視無(wú)睹。幾只可愛(ài)的小鴨子左瞧瞧，右看看，好好像對(duì)一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只聽(tīng)“撲通”一聲，幾只小鴨子頓時(shí)不知去向，原來(lái)，小鴨子是不小心掉進(jìn)了下水道。這時(shí)，鴨媽媽快速扇動(dòng)著翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鴨子叼起來(lái)，可是下水道太深，鴨媽媽夠不著落水的小鴨子。這時(shí)，鴨媽媽冷靜了下來(lái)，趕緊環(huán)顧四周，剛好看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)巡警，就急忙奔去。
鴨媽媽跑到巡警面前，大聲地叫著，用嘴咬住巡警的褲腿，盡量轉(zhuǎn)移巡警的注意力。巡警不明白鴨媽媽要做什么，就把它從身邊拿開(kāi)繼續(xù)工作。
鴨媽媽看出了巡警不明白到底是怎么回事，又繼續(xù)咬著他的褲腿。巡警看著鴨媽媽老是這樣做，感到有些蹊蹺，就站了起來(lái)，跟著鴨媽媽走了過(guò)來(lái)。
鴨媽媽和巡警來(lái)到下水道前，鴨媽媽用嘴指向那幾個(gè)落水的小鴨子。這位巡警終天明白了事情的前因后果，知道小鴨子隨時(shí)可能被水沖走。巡警趕快跑到河邊，向釣魚(yú)的人借了一個(gè)撈網(wǎng)。伸下又深又窄的下水道，將一只只水淋淋的鴨子救了出來(lái)。鴨媽媽看見(jiàn)小鴨獲救了，高興地直撲著翅膀，還不時(shí)用嘴啄一下小鴨子的身子。它們重新站成一排，跟著鴨媽媽繼續(xù)走著。
巡警目送它們很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。在朝陽(yáng)的照耀下，溫哥華的大街上更加美麗，絢麗奪目。