心得體會是我們對生活、工作和學(xué)習(xí)的一種感悟和思考，通過這種方式可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗并提高自己的個人素質(zhì)。寫心得體會時，可以多角度地思考問題，并提出自己獨特的見解和觀點。以下是一些心得體會的范文，大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇一
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，團(tuán)結(jié)全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。
今年是建黨的101周年，1來，中國共產(chǎn)黨走過了無數(shù)坎坷的道路。101年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。我國生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，人民的生活更加富裕。國家經(jīng)濟(jì)正在又好又快的發(fā)展。101年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了民族解放、國家富強。在新世紀(jì)的今天，我們正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
認(rèn)真追溯黨的發(fā)展歷程后，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)的核心力量。近幾年，我國改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點;中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，樹起了一座里程碑;中國共產(chǎn)黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復(fù)興正展現(xiàn)新的前景。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇二
回首過去，我們40多年的風(fēng)雨歷程，雖路途艱辛，但是碩果累累。
在經(jīng)濟(jì)上，我國取得的成就舉世矚目、全球公認(rèn)。在科技上，中國正在走向世界巔峰，引領(lǐng)科技創(chuàng)新潮流。改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即以堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實國家主席考察重要講話精神的實際行動。只有堅持思想建黨、理論強黨、不忘初心，才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利。
作為新時代的新青年，我們應(yīng)該從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇三
20_年10月，黨的十九屆四中全會將“改革開放史”作為推動理想信念教育常態(tài)化、制度化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和黨史、新中國史并列起來。2021年1月，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上發(fā)表講話，在“黨史、新中國史、改革開放史”的基礎(chǔ)上增加了“社會主義發(fā)展史”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2021年6月，習(xí)近平總書記指出，希望廣大黨員特別是青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。
“四史”的基本經(jīng)驗是文化自信的深厚根基。認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗，弘揚民族精神和時代精神，是增強文化自信的重要途徑。只有透過歷史的表象，探尋歷史長河中的規(guī)律性認(rèn)識，才能真正揭示中華民族能夠迎來從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基?！八氖贰睂W(xué)習(xí)過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，這是我們增強文化自信的有力保障。
歷史教育與弘揚革命精神要實現(xiàn)常態(tài)化、制度化。學(xué)習(xí)歷史、弘揚革命精神是堅定文化自信的基本途徑。傳承“四史”的力量，必須把“四史”教育作為基礎(chǔ)性工程，做到常態(tài)化開展、制度化推進(jìn)。
一是將歷史教育與弘揚革命精神融入不忘初心、牢記使命的制度建設(shè)之中。黨的十九屆四中全會明確提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。不忘初心、牢記使命的制度應(yīng)該是一個系統(tǒng)的制度體系，包括學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)組織生活制度、密切聯(lián)系群眾制度等等。其中，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史中蘊含著豐富的治國理政經(jīng)驗和精神財富，應(yīng)該通過長效機(jī)制，使其成為黨員干部成長的必修課。
二是將歷史教育與弘揚革命精神融入社會主義核心價值觀的培育和踐行之中。一方面，要在學(xué)習(xí)歷史中增強培育和踐行核心價值觀的自覺性。核心價值觀不是突如其來的，有其形成發(fā)展的歷史過程，必須放到歷史的長河中深刻認(rèn)識社會主義核心價值觀的深厚根基和歷史必然性。另一方面，要在弘揚革命精神中深刻把握社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵。從紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，都是民族精神和時代精神的豐富和發(fā)展，也是社會主義核心價值觀的理論淵源。傳承弘揚這些_精神對于培育和踐行社會主義核心價值觀無疑會具有更強的吸引力和說服力。
三是將歷史教育和弘揚革命精神融入學(xué)校思想政治理論課之中。以樹立科學(xué)的歷史觀為基礎(chǔ)，讓青年學(xué)生正確認(rèn)識祖國的歷史，是青年學(xué)生了解過去、把握當(dāng)下和開拓未來不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在歷史教育的實踐中，學(xué)校要根據(jù)青年的特點不斷牽引學(xué)生形成正確的歷史觀。此外，要優(yōu)化教育途徑，創(chuàng)新歷史觀教育模式。學(xué)校的思政課教育要善于運用電視、網(wǎng)絡(luò)、微視頻等各個方面喜聞樂見的形式，把我們的歷史知識有機(jī)融入，讓廣大青年在學(xué)習(xí)乃至娛樂中也能夠獲取豐富的歷史知識、更深的歷史感悟，令我們的教育真正地入腦入心。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇四
今天通過新媒體平臺觀看了同上一堂“四史”思政大課，通過學(xué)習(xí)，我對黨有了更加深刻的理解。中國共產(chǎn)黨走過百年歷史，無數(shù)共產(chǎn)黨員前赴后繼為黨為人民做出偉大貢獻(xiàn)，做為預(yù)備黨員的我而言，在學(xué)習(xí)黨史后更加理解了這個身份。中國共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大，中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下強起來富起來，這是一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼的結(jié)果，時代大任現(xiàn)在落在了我們青年一代身上，時代向前，青年向上，作為新時代的青年學(xué)生，我們必將勇?lián)鷷r代大任，腳沾泥土秉承初心，更好地為黨為人民貢獻(xiàn)青春力量，做一名心中有信仰腳下有力量的新時代中國青年。
知大道，必先為史。本次四史思政大課的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了中國共產(chǎn)黨光輝的歷史，更進(jìn)一步感受到老一輩共產(chǎn)黨員浴血奮戰(zhàn)的精神。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在建黨一百周年的關(guān)鍵時期，習(xí)近平總書記特別強調(diào)要開展黨史學(xué)習(xí)教育。這對于新一代的青年人總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、傳承紅色基因、堅持正確方向，有著重大的歷史意義和現(xiàn)實意義，宣誓了新時代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的堅定決心?！皩ξ覀児伯a(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量”。作為一名預(yù)備黨員，黨史學(xué)習(xí)更要努力做到入腦入心、知行合一，通過學(xué)習(xí)黨史，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，進(jìn)一步增強“四個意識”堅定“四個自信”，將自己青春奉獻(xiàn)給祖國，做一名有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認(rèn)識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力！
100年滄桑巨變，偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方奇跡，100年翻天覆地，黨的群眾路線實踐活動唱響最嘹亮的中國夢之歌。作為一名黨員，我為100載黨的輝煌歷程自豪，我為100載黨的豐功偉績驕傲!
1921年，那時的中國正處于風(fēng)雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國就是在這樣的條件下成立的。猶如春雷一般，喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧。共產(chǎn)主義的偉大旗幟點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。猶如悠悠長夜下燦爛的燈塔，照亮了黎明前的黑暗,指引前進(jìn)的方向。從此，災(zāi)難深重的中國人民有了光明和希望。
100年來，中國從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的五十幾名黨員，逐步發(fā)展成為在全國執(zhí)政六十多年，擁有七千八百余萬黨員的大黨。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了新民主主義革命任務(wù)，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了中華人民共和國、中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，中國人民從此站了起來。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了社會主義制度，實現(xiàn)了中國歷最廣泛最深刻的社會變革;領(lǐng)導(dǎo)我們創(chuàng)造性地實現(xiàn)了由新民主義到社會主義的發(fā)展，實現(xiàn)了中國社會變革和歷史進(jìn)步的巨大飛躍。這100年，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展，綜合國力和國際影響與日俱增。這100年，是為民族解放、國家富強和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強的100年，是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗、發(fā)展壯大的100年。
追溯黨100年來的發(fā)展歷程，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨無愧為中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuǎn)。作為一名黨員，我們要以時代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給黨，要把實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表”的重要思想，深入貫徹執(zhí)行黨的十八大和十八屆三中全會精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進(jìn)，真正做到心系群眾，服務(wù)群眾，為實現(xiàn)我們的偉大的中國夢凝聚一份力量!
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇五
中國共產(chǎn)黨的101年，是為中華民族的獨立、解放、旺盛，為中國人民的自由、民主、華蜜而不懈奮斗的歷史。
經(jīng)過101年的奮斗、創(chuàng)建、積累，宏大成就集中體現(xiàn)在開拓了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。我們要理解這一道路、理論體系和制度的科學(xué)內(nèi)涵，要求黨和人民倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展。面對將來，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民接著前進(jìn)，最根本的就是要高舉中國特色社會主義宏大旗幟，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。
站在新的歷史節(jié)點上，他曾把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的宏大事業(yè)比作萬里長征，指出新中國成立只是萬里長征走完了第一步。到今日，我們又走完了其次步、第三步。展望將來，還要堅決地邁出第四步、第五步以至更多、更大的步伐。我們完全有理由為黨和人民取得的一切成就而驕做，但我們沒有絲毫理由因此而自滿，我們決不能也決不會躺在過去的功勞簿上。
因此，我們黨隆重慶祝建黨101周年，其要旨既是為了繼往，更是為了開來。
黨的歷程全面體現(xiàn)了人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，對全黨深化貫徹群眾路途提出新的要求。做好宣揚思想文化工作、推動精神文明建設(shè)，要堅固樹立群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實到各項工作中。要堅持一切為了群眾，宣揚引導(dǎo)群眾、真誠服務(wù)群眾，多辦得人心暖人心的好事實事，著力滿意群眾精神文化需求，讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾，把群眾實踐創(chuàng)建作為推動工作的源頭活水，把群眾是否滿足作為檢驗工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)，使精神文明建設(shè)獲得最廣泛最牢靠最堅固的群眾基礎(chǔ)和力氣源泉。要擺正同人民群眾的關(guān)系，把人民放在心中最高位置，增進(jìn)群眾感情、樹立大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
我們要接著以新的宏大實踐書寫將來美妙新篇章，我們要適應(yīng)新形勢新任務(wù)，全面推動黨的建設(shè)新的宏大工程，全面推動中國特色社會主義宏大事業(yè)，我們肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，把講話精神實行到各項工作中去，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇六
今年正值中國共產(chǎn)黨建黨100周年，百年風(fēng)雨兼程，百年崢嶸華章。通過對“四史”的學(xué)習(xí)，讓我了解了中華民族近代以來經(jīng)受的苦難，也懂得了黨帶領(lǐng)全國人民求解放求幸福的艱辛，尤其是我黨的那份初心和責(zé)任感讓人肅然起敬。100年來，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨、矢志不渝，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這是十分難得和偉大的。黨的不懈奮斗深刻地改變了我們的生活，改變了中國人民的前途和命運，中華民族從沒有像今天這樣接近世界舞臺的中央。作為高校教師，在工作中要盡自己所學(xué)，盡自己所能、苦練內(nèi)功，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)生進(jìn)入社會前把好最后一道關(guān)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇七
從1921年到20__年，我們黨走過了漫長偉大的百年。在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民從站起來，到富起來，再到強起來。這些鮮明的發(fā)展變化讓我們更加堅定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心。我很期待本次“四史”學(xué)習(xí)接下來的新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史課程，能夠讓我們更加深刻地領(lǐng)悟黨和國家的發(fā)展與每個人息息相關(guān)。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇八
今年是建黨100周年。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等這些歷史是大學(xué)生不可或缺的精神力量，作為青年學(xué)子，我們不僅要學(xué)好“四史”，還要將其運用到社會實踐中，做有擔(dān)當(dāng)、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的青年。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇九
學(xué)習(xí)歷史可以審時度勢、以史為鑒、古為今用。百年崢嶸歲月記錄著無數(shù)革命先輩前赴后繼，為建設(shè)美好家園甘愿赴湯蹈火的初心奮斗史。如今我們從先輩手里接下接力棒，身上肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，身為新青年，我們責(zé)無旁貸，所以更要爭當(dāng)有理性有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，為祖國的發(fā)展建設(shè)增添一份力，亦能實現(xiàn)自我價值。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能公館的精神了。吃得苦中苦，方為人上人。學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會做人和文化知識就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的花朵的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個性共存!
可改變的事實。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關(guān)。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了中國航天人特別能奉賢的精神。我國載人航天工程是中國航天史上規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責(zé)，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標(biāo)保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌。團(tuán)結(jié)就是力量，這是一股強大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)不顧集體利益，一心只為自己。例如他在拌種來回走動，看見一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如是拔河，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那肯定是全軍覆沒。
科學(xué)是一個國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)的接班人的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)?？茖W(xué)與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學(xué)生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個性共存更始一句警惕學(xué)生的話句。
首先，我們要學(xué)習(xí)他們那頑強的意志。航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉，呼吸困難時緊咬的牙關(guān)，噪音環(huán)境下強制入眠，那超常的心理素質(zhì)，無一不讓人震撼!這是向人類極限能力發(fā)出的挑戰(zhàn)。他們應(yīng)當(dāng)是我們心中的英雄!
其次，我們要學(xué)習(xí)他們那廣博的知識。作為一名航天員必須經(jīng)過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。更難的是，要掌握涉及30門學(xué)科的理論知識。沒有刻苦的學(xué)習(xí)是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的楷模!
再次，我們還要學(xué)習(xí)航天員為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。楊利偉曾說：在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風(fēng)險也時刻存在，許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命。在耀眼的光環(huán)背后，更多的是奉獻(xiàn)和犧牲。所以，他們應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松呐枷瘛?BR> 所以在學(xué)習(xí)上遇到困難時，或在你暫時還落后于別人時，請你想想這種航天精神我相信，你一定會把困難踏在腳下，把勝利握在手中!
每當(dāng)我們遙望夜空，總會引得我們無限神往，何時能到月球上嘗一嘗吳剛捧出的桂花酒?何時能親眼一睹寂寞嫦娥舒廣袖?而今，希望將變?yōu)楝F(xiàn)實，、20或許還要更早，或許那時，你們中的一位會坐在神舟n號上，帶著全中國人的夢想飛向月球。努力吧，學(xué)子們，有了航天精神，你一定會一飛沖天!
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十一
《指南》是幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，從而全面提高科學(xué)保教水平?！吨改稀分兄赋觯骸坝變核囆g(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”由此可見，藝術(shù)的關(guān)鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機(jī)會”，幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。那么，教師如何創(chuàng)設(shè)？創(chuàng)設(shè)怎樣的條件和機(jī)會？這是教師需要著重從自身方面來思考的。幼兒感受、體驗和發(fā)現(xiàn)美了嗎？是怎樣表現(xiàn)和創(chuàng)造的？這是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)。而在具體的教育教學(xué)中，有時往往關(guān)注更多的是結(jié)果，也就是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)，是不是學(xué)會一首歌了？忽視了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，忽視了是什么原因?qū)е潞⒆觽儾幌矚g或者學(xué)不好。
幼兒天生喜歡游戲，在幼兒音樂教育中，如果單純的模仿學(xué)習(xí)，會導(dǎo)致幼兒對藝術(shù)顯示呆板、僵化，而不顧幼兒的認(rèn)知規(guī)律年齡特點，盲目的讓幼兒探索創(chuàng)造也只能使幼兒無所適從，得不到真正的發(fā)展。那么作為老師就需要把握幼兒愛玩的天性，使之潛能得到限度的開發(fā)?？芍^“哪里有幼兒，哪里就有游戲?！蓖ㄟ^唱唱、跳跳、動動、玩玩的游戲活動輕松愉快的學(xué)習(xí)，只有在活動中直接地親身地體驗游戲，幼兒才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能。利用幼兒好探索的心理，引導(dǎo)幼兒通過操作、觀察、討論等途徑去發(fā)現(xiàn)，探索音樂的內(nèi)在規(guī)律；引導(dǎo)幼兒自己開動腦筋，動手操作，從中發(fā)現(xiàn)問題，并且尋找答案，學(xué)會學(xué)習(xí)。當(dāng)然在音樂活動中老師除了音樂形式的游戲化，還可以在教學(xué)具準(zhǔn)備上體現(xiàn)游戲的特點。在歌曲的新授中我們常常為幼兒準(zhǔn)備一些生動有趣的圖片、教具等引起幼兒的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中又加入了各種的動作表演幫助記憶學(xué)習(xí)歌詞歌曲。戴上胸飾頭飾融入角色之中，幼兒的歌曲表演和游戲活動更是幼兒所感興趣的，讓幼兒在整個以游戲的形式貫穿的環(huán)境中愉快的主動參與學(xué)習(xí)、體驗快樂。
達(dá)爾克洛有句名言：“對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感過程”。因此，將音樂教育的重點還著眼于引導(dǎo)幼兒對音樂情感因素的體驗。那么，怎樣利用音樂手段達(dá)到情感交流、讓幼兒輕松愉快地投入到音樂活動中呢？我認(rèn)為關(guān)鍵是一個“愛”字，因為老師的感情對幼兒具有強大的感染力。在音樂教學(xué)中，要注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。比如說在活動中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范；用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時，就說：“天黑了，小動物要睡覺了?！辈ь^假裝睡覺。)同時，還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂活動中，我們不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。
音樂教育是愉悅幼兒身心的教育，對于幼兒來說，音樂教育的美麗不在于知識、技能的傳授，而在于音樂能啟迪、激勵、喚醒、感染幼兒的精神生活。開發(fā)幼兒的音樂感知力，讓幼兒體驗音樂的沒干，從而促進(jìn)幼兒在感知、情感、想像等方面的健康成長。贊可夫說“讓幼兒從音樂中來，再到音樂中去”。讓幼兒在游戲中去理解音樂，感受音樂，讓幼兒在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo)，讓我們共同努力將每一個幼兒帶進(jìn)音樂美好的境界中，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展，讓幼兒真正享受音樂的快樂！
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十二
黨史學(xué)習(xí)的要求，要學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行。今天我們一起收看了同上一堂思政大課，一起重溫了建黨一百周年。
學(xué)黨史，悟思想，辦實事，開新局。在抗擊新冠疫情的斗爭中充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)能力極大提升了全黨全國各族人民信心。今天的我通過學(xué)習(xí)“四（）史”，回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，切實做到讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十三
“思政大課同上四史心得體會”，這個主題涉及到兩件事情，一個是思政大課，另一個是上四史。思政大課是一門專門針對大學(xué)生開設(shè)的思想政治理論課程，旨在幫助學(xué)生了解國家、政府、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識和思想，幫助他們進(jìn)行綜合性的理論思考和創(chuàng)新性的實踐活動。而上四史，則是指上古史、中古史、近代史和現(xiàn)代史，是指中國歷史發(fā)展的四個階段和四個重要時期。本文將結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，探討思政大課同上四史的心得體會。
思政大課是我們每個學(xué)生必修的課程之一。在這門課中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)國家、政府、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識和思想。這些知識和思想，不僅幫助我們深入了解國家的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，還幫助我們明確自身的價值觀和人生觀。在學(xué)習(xí)思政大課的過程中，我最深刻的體會就是，要有獨立思考的能力。社會上的信息和觀點多種多樣，要想全面了解一件事情，就要具備獨立思考的能力，只有這樣才能更好地做出自己的判斷和決策。
上四史是我們歷史課程中的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)上古史、中古史、近代史和現(xiàn)代史，我們可以全面了解中國歷史的發(fā)展過程和演變軌跡。同時，借由歷史的展現(xiàn)，我們可以了解人類文明的進(jìn)程和發(fā)展。在學(xué)習(xí)上四史的過程中，我最深刻的體會就是，要有把握當(dāng)下的眼光。歷史在一定程度上也為我們提供了未來的借鑒，但我們只有在把握當(dāng)下的基礎(chǔ)上才能更好地為未來打好基礎(chǔ)。
思政大課和上四史是兩個看似毫不相干的課程，但實際上，它們之間具有許多相通之處。首先，它們都是針對大學(xué)生開設(shè)的課程，都是為了幫助學(xué)生增長知識和提升思考能力。其次，它們都幫助我們認(rèn)識到自己的人生價值和社會責(zé)任，提醒我們在未來的路上更好地找到方向和目標(biāo)。最后，它們都提醒我們需要具備更好的擁抱變革的心態(tài)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新，努力實現(xiàn)我們的人生理想。
第五段：結(jié)語。
“思政大課同上四史心得體會”，這個主題涵蓋了兩個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我們更好地認(rèn)識自己和了解這個世界。通過思政大課的學(xué)習(xí)，我們可以自我思考、獨立判斷、實現(xiàn)自我價值；通過上四史的學(xué)習(xí)，我們了解歷史、借鑒過去、鑄就未來。整合這兩個學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以更好地實現(xiàn)自我成長和未來發(fā)展，成為更加全面、包容、擁抱變革的未來力量。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十四
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動讓我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立的不朽功勛，讓我更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會主義的大好局面，100年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。
我們要繼承并發(fā)揚中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅決同歪風(fēng)邪氣作斗爭，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時代的號召，與時俱進(jìn)，為祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)淼?篇《大學(xué)生同上四史思政大課心得體會》，希望可以啟發(fā)您的一些寫作思路，更多實用的范文樣本、模板格式盡在。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十五
思政大課是大學(xué)生必修的一門課程，而上四史也是其中必不可少的一部分。上四史不僅能夠讓我們了解中國的歷史和文化，還能夠讓我們領(lǐng)悟到許多深刻的思想和道理。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，不僅讓我們深刻認(rèn)識到了祖國的歷史淵源，同時也讓我們對未來更加充滿信心和希望。
第二段：了解祖國歷史。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們不僅了解了我國各個朝代的歷史事件，還深入了解了各朝代的文化、地理和經(jīng)濟(jì)等方面。這讓我們更加深刻認(rèn)識到中國五千年的歷史，對我們理解祖國的文明和發(fā)展有很大的幫助。同時，這些歷史故事還給了我們啟示，讓我們體會到在不同的年代，人民與國家所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這些啟示讓我們更加深刻認(rèn)識到祖國的重要性，鼓勵我們更加努力地為祖國的繁榮富強奮斗。
第三段：領(lǐng)悟深刻思想。
在四史中，有很多思想和道理是可以直接應(yīng)用到我們的日常生活中的。例如，在《資治通鑒》中，我們可以學(xué)習(xí)到“兵不厭詐”和“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人”的戰(zhàn)爭智慧，這可以讓我們更加深刻認(rèn)識到在生活中如何運用戰(zhàn)爭策略解決問題。在《史記》中，我們可以了解到“勢如懸鐘”和“欲速則不達(dá)”的道理，這可以讓我們更有理智地處理事情。這些思想與道理讓我們更清楚地認(rèn)識到生活中所需的智慧與類似的道理。
第四段：如何應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們深刻認(rèn)識到了一些重要的道理和思想，但我們卻并沒有把這些道理和思想付諸于行動中。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該努力運用這些思想和道理，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能夠化作實際效果。這樣，才能夠真正將我們所學(xué)的知識與道理轉(zhuǎn)化為實際行動。只有這樣，我們才能真正成為一個合格的大學(xué)生。
第五段：結(jié)論。
總之，在上四史的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多有意義的東西，從祖國歷史、文化到深刻的思想和道理，每一個方面都對我們的人生有著巨大的影響。我們的任務(wù)是將所學(xué)的知識都運用于實踐，努力實現(xiàn)個人價值，同時也為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，才能讓我們更加堅定信心，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十六
作為大學(xué)生，我們每周都要上一門叫做思想政治理論課的課程。這門課程比較枯燥，需要聽講、記筆記、做課后作業(yè)，難免讓人感到煩躁。然而，最近我們學(xué)校推出了一項新的學(xué)習(xí)計劃，就是要求我們每周上一次“上四史”課程。這個課程包括中國近現(xiàn)代史、中國古代史、世界現(xiàn)代史和世界文明史。此外，由于這個學(xué)期的時間緊迫，我們上的“上四史”課程既不能替代思政大課，也不能代替其他的主科課程。那么，上思政大課的同時，同上四史有些什么體會呢？下面我就以我自己的經(jīng)歷來分享一下。
一、細(xì)致認(rèn)真記筆記。
在上四史這門課上，老師們提供的PPT往往并不是那么播放完以后就可以丟掉的。相反，我們需要仔細(xì)地記錄下老師講授的每一部分內(nèi)容，因為這些內(nèi)容涵蓋了人類文明發(fā)展歷程中的許多關(guān)鍵事件和重要人物。同時，筆記也能讓我們更好地理解老師講授的知識，提高我們的認(rèn)知水平。而在思政大課上，也需要比較細(xì)致認(rèn)真地聽老師講授內(nèi)容，并寫下自己的理解和觀點。這樣一來，不僅能夠增加我們的知識儲備，還有助于我們更好地適應(yīng)抽象概念的學(xué)習(xí)和思考。
二、有意識地綜合思考。
“上四史”課程涉及歷史、人類社會、政治、經(jīng)濟(jì)等多個方面的知識。因此，我們需要在學(xué)習(xí)時有意識地進(jìn)行綜合思考。比如，在學(xué)習(xí)“中國近代史”時，我們可以將它與“中國古代史”所涉及的內(nèi)容對比，思考兩個時期的變化和發(fā)展；在學(xué)習(xí)“世界文明史”時，我們可以將發(fā)展文明的不同觀點、不同體系的文明進(jìn)行了解，思考其融合與沖突。思政大課也需要進(jìn)行類似的綜合思考，在學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義等理論時，需要將其與當(dāng)前時代發(fā)展的狀況對比，思考如何用馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論去分析、解決社會問題。
三、梳理思路，提高表達(dá)能力。
“上四史”和思政大課這兩門課程都對學(xué)生的表達(dá)能力提出了一定的要求。在上課的過程中，我們需要學(xué)著梳理思路，更好地表達(dá)出來。通過對某一事件、某一思想、某一時間段等的梳理，可以更好地把握中心思想，使之更具邏輯性和層次性。在表達(dá)時，我們也需要考慮語言的準(zhǔn)確性和清晰度。因此，上思政大課和“上四史”這些課程都是一個很不錯的平臺，可以幫助學(xué)生在語言表達(dá)方面得到鍛煉，從而提高我們的綜合素質(zhì)。
四、增進(jìn)對歷史和文化的認(rèn)識。
人類歷史和文化是復(fù)雜的。課程“上四史”在我們對人類歷史和文化認(rèn)識方面起到了很好的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠?qū)δ骋粫r期的歷史和文化有更深入的了解，還能夠?qū)⑦@些知識與我們自身的生活、文化背景相結(jié)合，產(chǎn)生共鳴。思政大課也注重在學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國特色社會主義等方面加強對歷史的認(rèn)識，倡導(dǎo)學(xué)生了解和珍愛我們的祖國，從而使同學(xué)們具有更廣闊、更深邃的思想。
五、培養(yǎng)時代感、社會責(zé)任感。
在“上四史”的學(xué)習(xí)中，我們了解人類歷史、哲學(xué)、思想、宗教以及不同民族之間的交融和文化沖突，掌握多元世界的格局和趨勢。在學(xué)習(xí)過程中感受著時代的脈搏，了解著人類文明的發(fā)展方向。思政大課更是帶我們走進(jìn)社會，關(guān)注時事，在了解社會的同時激發(fā)我們對好的、公正的、正義的呼吁。在面對社會現(xiàn)實中，我們應(yīng)該更有責(zé)任感，更有擔(dān)當(dāng)，從自己做起，帶頭履行時代使命，發(fā)揮每個公民的作用，為世界的和平、繁榮、慈善多做貢獻(xiàn)。
總之，要成為一名合格的大學(xué)生，只有通過學(xué)習(xí)掌握實用的知識和接受ア多方面的培養(yǎng)。思政大課同上四史課程的相似點和差異點，使我們在學(xué)習(xí)過程中更加融入時代潮流，更好地把握社會發(fā)展的方向，幫助我們形成全面的領(lǐng)域知識和個人素養(yǎng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠繼續(xù)探索和實踐這些學(xué)習(xí)方式，為自己的成長和社會的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)！
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十七
通過本次學(xué)習(xí)，我了解到很多。現(xiàn)在的我們出生在一個好時代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解中國共產(chǎn)黨走過的崢嶸歲月，體會共產(chǎn)黨在革命和奮斗中的艱難歷程。也讓我明白，作為新時代新大學(xué)生，我們也許做不到在一線為國家做出貢獻(xiàn)，但我們可以做到學(xué)習(xí)和弘揚黨的艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的革命傳統(tǒng)和黨在不同歷史時期形成的革命精神，學(xué)史明理，學(xué)史崇德，堅定理想信念，，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十八
在黨的xx屆全會中，黨曾提到：“把堅持好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。”這正是我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅持以人民為中心，切實服務(wù)好最廣大的人民的利益，才可以增強人民的獲得感、幸福感、安全感，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。
強化國家戰(zhàn)略科技力量，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。在20__年的中國，改革開放帶來的經(jīng)濟(jì)變革已然取得了突破性的成果，只有完善機(jī)制，才會吸引來更多的外國投資者，增強本國企業(yè)競爭力，形成企業(yè)的制度自信和市場上面的占有率。暢通國內(nèi)大循環(huán)，促進(jìn)國內(nèi)國際雙循環(huán)，我相信中國的經(jīng)濟(jì)騰飛會越飛越高，愿我的祖國欣欣向榮。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十九
“人無精神不立，國無精神不強”，從紅船精神、長征精神等到眾志成城的抗疫精神、脫貧攻堅精神，中國共產(chǎn)黨在百年奮斗的恢弘史詩中涵養(yǎng)出越是艱險越向前的鋼鐵精神。大學(xué)生要樹立對英雄的敬仰，要積極弘揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，振奮精神，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇一
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，在國家危難之際誕生的中國共產(chǎn)黨注定了她的不平凡，團(tuán)結(jié)全國各族人民，艱苦奮斗，建立了新中國。
今年是建黨的101周年，1來，中國共產(chǎn)黨走過了無數(shù)坎坷的道路。101年來，中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。領(lǐng)導(dǎo)中國人民完成了新民主主義革命，開創(chuàng)了建設(shè)中國特色社會主義道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興指明了方向。我國生產(chǎn)力進(jìn)一步發(fā)展，人民的生活更加富裕。國家經(jīng)濟(jì)正在又好又快的發(fā)展。101年來，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實現(xiàn)了民族解放、國家富強。在新世紀(jì)的今天，我們正在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會主義新農(nóng)村，統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
認(rèn)真追溯黨的發(fā)展歷程后，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領(lǐng)導(dǎo)中國人民不斷開創(chuàng)社會主義事業(yè)的核心力量。近幾年，我國改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖正在我們面前逐步繪就。中國，正站在一個新的歷史起點;中國共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，在世界發(fā)展的潮流中，在中華民族偉大復(fù)興的征程上，樹起了一座里程碑;中國共產(chǎn)黨的歷史從此掀開了新的篇章，中國特色社會主義邁上了新的征程，中華民族偉大復(fù)興正展現(xiàn)新的前景。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇二
回首過去，我們40多年的風(fēng)雨歷程，雖路途艱辛，但是碩果累累。
在經(jīng)濟(jì)上，我國取得的成就舉世矚目、全球公認(rèn)。在科技上，中國正在走向世界巔峰，引領(lǐng)科技創(chuàng)新潮流。改革開放史既是黨史、新中國史，也是社會主義在中國深入發(fā)展的歷史，即以堅持和完善中國特色社會社會主義的歷史。
開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育，是建立“不忘初心、牢記使命”長效機(jī)制的重要內(nèi)容，也是貫徹落實國家主席考察重要講話精神的實際行動。只有堅持思想建黨、理論強黨、不忘初心，才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，以史鑒今、資政育人，從歷史中汲取勇氣和力量，奮力奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利。
作為新時代的新青年，我們應(yīng)該從大處著眼，從小處著手，堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一，實現(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一，從身邊的小事中去體現(xiàn)大學(xué)生的指導(dǎo)性和先進(jìn)性，充分發(fā)揮優(yōu)秀大學(xué)生的先鋒模范作用。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇三
20_年10月，黨的十九屆四中全會將“改革開放史”作為推動理想信念教育常態(tài)化、制度化的學(xué)習(xí)內(nèi)容，和黨史、新中國史并列起來。2021年1月，習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會上發(fā)表講話，在“黨史、新中國史、改革開放史”的基礎(chǔ)上增加了“社會主義發(fā)展史”的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2021年6月，習(xí)近平總書記指出，希望廣大黨員特別是青年黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，結(jié)合學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史，在學(xué)思踐悟中堅定理想信念，將堅定理想信念和“四史”緊密聯(lián)系在一起。
“四史”的基本經(jīng)驗是文化自信的深厚根基。認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史，善于總結(jié)歷史經(jīng)驗，弘揚民族精神和時代精神，是增強文化自信的重要途徑。只有透過歷史的表象，探尋歷史長河中的規(guī)律性認(rèn)識，才能真正揭示中華民族能夠迎來從站起來、富起來到強起來偉大飛躍的根本原因，才能使文化自信具有深厚根基?！八氖贰睂W(xué)習(xí)過程中，我們積累了豐富的經(jīng)驗，這是我們增強文化自信的有力保障。
歷史教育與弘揚革命精神要實現(xiàn)常態(tài)化、制度化。學(xué)習(xí)歷史、弘揚革命精神是堅定文化自信的基本途徑。傳承“四史”的力量，必須把“四史”教育作為基礎(chǔ)性工程，做到常態(tài)化開展、制度化推進(jìn)。
一是將歷史教育與弘揚革命精神融入不忘初心、牢記使命的制度建設(shè)之中。黨的十九屆四中全會明確提出，要建立不忘初心、牢記使命的制度。不忘初心、牢記使命的制度應(yīng)該是一個系統(tǒng)的制度體系，包括學(xué)習(xí)制度、黨內(nèi)組織生活制度、密切聯(lián)系群眾制度等等。其中，學(xué)習(xí)教育是基礎(chǔ)。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史中蘊含著豐富的治國理政經(jīng)驗和精神財富，應(yīng)該通過長效機(jī)制，使其成為黨員干部成長的必修課。
二是將歷史教育與弘揚革命精神融入社會主義核心價值觀的培育和踐行之中。一方面，要在學(xué)習(xí)歷史中增強培育和踐行核心價值觀的自覺性。核心價值觀不是突如其來的，有其形成發(fā)展的歷史過程，必須放到歷史的長河中深刻認(rèn)識社會主義核心價值觀的深厚根基和歷史必然性。另一方面，要在弘揚革命精神中深刻把握社會主義核心價值觀的科學(xué)內(nèi)涵。從紅船精神、井岡山精神、延安精神到大慶精神、改革開放精神等，都是民族精神和時代精神的豐富和發(fā)展，也是社會主義核心價值觀的理論淵源。傳承弘揚這些_精神對于培育和踐行社會主義核心價值觀無疑會具有更強的吸引力和說服力。
三是將歷史教育和弘揚革命精神融入學(xué)校思想政治理論課之中。以樹立科學(xué)的歷史觀為基礎(chǔ)，讓青年學(xué)生正確認(rèn)識祖國的歷史，是青年學(xué)生了解過去、把握當(dāng)下和開拓未來不可或缺的重要環(huán)節(jié)。在歷史教育的實踐中，學(xué)校要根據(jù)青年的特點不斷牽引學(xué)生形成正確的歷史觀。此外，要優(yōu)化教育途徑，創(chuàng)新歷史觀教育模式。學(xué)校的思政課教育要善于運用電視、網(wǎng)絡(luò)、微視頻等各個方面喜聞樂見的形式，把我們的歷史知識有機(jī)融入，讓廣大青年在學(xué)習(xí)乃至娛樂中也能夠獲取豐富的歷史知識、更深的歷史感悟，令我們的教育真正地入腦入心。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇四
今天通過新媒體平臺觀看了同上一堂“四史”思政大課，通過學(xué)習(xí)，我對黨有了更加深刻的理解。中國共產(chǎn)黨走過百年歷史，無數(shù)共產(chǎn)黨員前赴后繼為黨為人民做出偉大貢獻(xiàn)，做為預(yù)備黨員的我而言，在學(xué)習(xí)黨史后更加理解了這個身份。中國共產(chǎn)黨在內(nèi)憂外患中誕生，在磨難挫折中成長，在攻堅克難中壯大，中國在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下強起來富起來，這是一代又一代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼的結(jié)果，時代大任現(xiàn)在落在了我們青年一代身上，時代向前，青年向上，作為新時代的青年學(xué)生，我們必將勇?lián)鷷r代大任，腳沾泥土秉承初心，更好地為黨為人民貢獻(xiàn)青春力量，做一名心中有信仰腳下有力量的新時代中國青年。
知大道，必先為史。本次四史思政大課的學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了中國共產(chǎn)黨光輝的歷史，更進(jìn)一步感受到老一輩共產(chǎn)黨員浴血奮戰(zhàn)的精神。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。在建黨一百周年的關(guān)鍵時期，習(xí)近平總書記特別強調(diào)要開展黨史學(xué)習(xí)教育。這對于新一代的青年人總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、傳承紅色基因、堅持正確方向，有著重大的歷史意義和現(xiàn)實意義，宣誓了新時代共產(chǎn)黨人不忘初心、牢記使命的堅定決心?！皩ξ覀児伯a(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨進(jìn)行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量”。作為一名預(yù)備黨員，黨史學(xué)習(xí)更要努力做到入腦入心、知行合一，通過學(xué)習(xí)黨史，用黨的實踐創(chuàng)造和歷史經(jīng)驗啟迪智慧、砥礪品格，進(jìn)一步增強“四個意識”堅定“四個自信”，將自己青春奉獻(xiàn)給祖國，做一名有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代青年。
通過今天下午觀看全國大學(xué)生“同上‘四史’思政大課”的網(wǎng)絡(luò)直播，我認(rèn)識到黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史是我們黨和國家、我們中華民族的寶貴精神財富。我需要不斷深化“四史”學(xué)習(xí)教育，做到學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
我們要深刻地體會到紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，更進(jìn)一步明白我們是誰，從哪里來、往哪里去。我更加深刻的認(rèn)識到在建黨百年之際，作為一名研究生我更應(yīng)該夯實自己的理論基礎(chǔ)，堅定理想信念，努力成為又紅又專德才兼?zhèn)涞暮诖髮W(xué)子，為中華民族的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力！
100年滄桑巨變，偉大的中國共產(chǎn)黨創(chuàng)造了東方奇跡，100年翻天覆地，黨的群眾路線實踐活動唱響最嘹亮的中國夢之歌。作為一名黨員，我為100載黨的輝煌歷程自豪，我為100載黨的豐功偉績驕傲!
1921年，那時的中國正處于風(fēng)雨如磐、長夜難眠的黑暗年代，列強侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐敗、民不聊生。中國就是在這樣的條件下成立的。猶如春雷一般，喚醒了沉睡已久的東方雄獅，拔開了數(shù)百年來籠罩于千萬仁人志士心頭的迷霧。共產(chǎn)主義的偉大旗幟點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃子孫們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航人——中國共產(chǎn)黨。猶如悠悠長夜下燦爛的燈塔，照亮了黎明前的黑暗,指引前進(jìn)的方向。從此，災(zāi)難深重的中國人民有了光明和希望。
100年來，中國從小到大，從弱到強，不斷發(fā)展壯大，從建黨之初的五十幾名黨員，逐步發(fā)展成為在全國執(zhí)政六十多年，擁有七千八百余萬黨員的大黨。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們完成了新民主主義革命任務(wù)，實現(xiàn)了民族獨立和人民解放，建立了中華人民共和國、中華民族以嶄新的姿態(tài)屹立于世界民族之林，中國人民從此站了起來。這100年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)我們建立了社會主義制度，實現(xiàn)了中國歷最廣泛最深刻的社會變革;領(lǐng)導(dǎo)我們創(chuàng)造性地實現(xiàn)了由新民主義到社會主義的發(fā)展，實現(xiàn)了中國社會變革和歷史進(jìn)步的巨大飛躍。這100年，我國的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等飛速發(fā)展，綜合國力和國際影響與日俱增。這100年，是為民族解放、國家富強和人民幸福而不斷艱苦奮斗、發(fā)奮圖強的100年，是為完成肩負(fù)的歷史使命而不斷經(jīng)受考驗、發(fā)展壯大的100年。
追溯黨100年來的發(fā)展歷程，我更加深深地體會到中國共產(chǎn)黨無愧為中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。
憶往昔崢嶸歲月，展未來任重道遠(yuǎn)。作為一名黨員，我們要以時代為己任，把自己的一切獻(xiàn)給黨，要把實現(xiàn)自身的人生追求同黨的事業(yè)、國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進(jìn)。要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表”的重要思想，深入貫徹執(zhí)行黨的十八大和十八屆三中全會精神，踐行黨的群眾路線教育實踐活動，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進(jìn)，真正做到心系群眾，服務(wù)群眾，為實現(xiàn)我們的偉大的中國夢凝聚一份力量!
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇五
中國共產(chǎn)黨的101年，是為中華民族的獨立、解放、旺盛，為中國人民的自由、民主、華蜜而不懈奮斗的歷史。
經(jīng)過101年的奮斗、創(chuàng)建、積累，宏大成就集中體現(xiàn)在開拓了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立了中國特色社會主義制度。我們要理解這一道路、理論體系和制度的科學(xué)內(nèi)涵，要求黨和人民倍加珍惜、長期堅持、不斷發(fā)展。面對將來，我們黨要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民接著前進(jìn)，最根本的就是要高舉中國特色社會主義宏大旗幟，堅持和拓展中國特色社會主義道路，堅持和豐富中國特色社會主義理論體系，堅持和完善中國特色社會主義制度。
站在新的歷史節(jié)點上，他曾把我們黨領(lǐng)導(dǎo)的宏大事業(yè)比作萬里長征，指出新中國成立只是萬里長征走完了第一步。到今日，我們又走完了其次步、第三步。展望將來，還要堅決地邁出第四步、第五步以至更多、更大的步伐。我們完全有理由為黨和人民取得的一切成就而驕做，但我們沒有絲毫理由因此而自滿，我們決不能也決不會躺在過去的功勞簿上。
因此，我們黨隆重慶祝建黨101周年，其要旨既是為了繼往，更是為了開來。
黨的歷程全面體現(xiàn)了人民至上的價值觀、人民是真正英雄的唯物史觀、立黨為公執(zhí)政為民的執(zhí)政觀，對全黨深化貫徹群眾路途提出新的要求。做好宣揚思想文化工作、推動精神文明建設(shè)，要堅固樹立群眾觀點、站穩(wěn)群眾立場，把以人為本、執(zhí)政為民的理念落實到各項工作中。要堅持一切為了群眾，宣揚引導(dǎo)群眾、真誠服務(wù)群眾，多辦得人心暖人心的好事實事，著力滿意群眾精神文化需求，讓人民共享文化改革發(fā)展成果。要緊緊依靠群眾，把群眾實踐創(chuàng)建作為推動工作的源頭活水，把群眾是否滿足作為檢驗工作成效的第一標(biāo)準(zhǔn)，使精神文明建設(shè)獲得最廣泛最牢靠最堅固的群眾基礎(chǔ)和力氣源泉。要擺正同人民群眾的關(guān)系，把人民放在心中最高位置，增進(jìn)群眾感情、樹立大眾情懷，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。
我們要接著以新的宏大實踐書寫將來美妙新篇章，我們要適應(yīng)新形勢新任務(wù)，全面推動黨的建設(shè)新的宏大工程，全面推動中國特色社會主義宏大事業(yè)，我們肯定要仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神上來，把講話精神實行到各項工作中去，為經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇六
今年正值中國共產(chǎn)黨建黨100周年，百年風(fēng)雨兼程，百年崢嶸華章。通過對“四史”的學(xué)習(xí)，讓我了解了中華民族近代以來經(jīng)受的苦難，也懂得了黨帶領(lǐng)全國人民求解放求幸福的艱辛，尤其是我黨的那份初心和責(zé)任感讓人肅然起敬。100年來，無論是弱小還是強大，無論是順境還是逆境，我們黨、矢志不渝，義無反顧肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，這是十分難得和偉大的。黨的不懈奮斗深刻地改變了我們的生活，改變了中國人民的前途和命運，中華民族從沒有像今天這樣接近世界舞臺的中央。作為高校教師，在工作中要盡自己所學(xué)，盡自己所能、苦練內(nèi)功，勇于擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)生進(jìn)入社會前把好最后一道關(guān)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇七
從1921年到20__年，我們黨走過了漫長偉大的百年。在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民從站起來，到富起來，再到強起來。這些鮮明的發(fā)展變化讓我們更加堅定對黨的領(lǐng)導(dǎo)的信心。我很期待本次“四史”學(xué)習(xí)接下來的新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史課程，能夠讓我們更加深刻地領(lǐng)悟黨和國家的發(fā)展與每個人息息相關(guān)。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇八
今年是建黨100周年。黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等這些歷史是大學(xué)生不可或缺的精神力量，作為青年學(xué)子，我們不僅要學(xué)好“四史”，還要將其運用到社會實踐中，做有擔(dān)當(dāng)、為中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量的青年。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇九
學(xué)習(xí)歷史可以審時度勢、以史為鑒、古為今用。百年崢嶸歲月記錄著無數(shù)革命先輩前赴后繼，為建設(shè)美好家園甘愿赴湯蹈火的初心奮斗史。如今我們從先輩手里接下接力棒，身上肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的責(zé)任，身為新青年，我們責(zé)無旁貸，所以更要爭當(dāng)有理性有本領(lǐng)有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人，為祖國的發(fā)展建設(shè)增添一份力，亦能實現(xiàn)自我價值。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十
偉大的事業(yè)孕育了偉大的精神。新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強的意志和杰出的智慧，鑄就了載人航天精神。這就是特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關(guān)、特別能奉獻(xiàn)的精神。這些精神永遠(yuǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
生活上刻苦精神永遠(yuǎn)美好。人生之路不可能是永遠(yuǎn)平坦的。每個人，總會遇到這樣或那樣的困難和挫折。我們必須要在挫折和困難中奮起。這就需要有刻苦的精神，特別能戰(zhàn)斗和特別能公館的精神了。吃得苦中苦，方為人上人。學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好!
團(tuán)結(jié)就是力量，是治國之本，更是治校之本。試想，一個集體，如果內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，還出現(xiàn)分歧的話，那這個集體會強大嗎?不止這樣，一些有圖搞破壞的人，在這個時候大力進(jìn)攻，那損失更是不堪設(shè)想。
科學(xué)與人文并舉。從小，這一句老話就不斷地在我們的耳邊回響：愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)。但是，真正落實到的，又有多少人呢?友人認(rèn)為，只要學(xué)會做人和文化知識就可以了，不用在學(xué)什么科學(xué)了。先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，對一個強大的國家來說，是必不可少的。身為祖國的花朵的我們，不但要做到科學(xué)與人文并舉，還要做到規(guī)范與個性共存!
可改變的事實。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無法改變的事實，那只有改變自己，去攻破這個難關(guān)。所以，我們不能因為一點點的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn)。
團(tuán)結(jié)奮斗培育了中國航天人特別能奉賢的精神。我國載人航天工程是中國航天史上規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程。廣大航天工作者不論前方后方，不計名利得失，履行職責(zé)，堅守崗位，形成了強大合力。我們都生活在同一個大集體中，都為了一個共同目標(biāo)保護(hù)集體，就應(yīng)該淡泊名利，不計較個人得失，甘于奉賢，團(tuán)結(jié)一心，共創(chuàng)輝煌。團(tuán)結(jié)就是力量，這是一股強大的力量，是一股催人前進(jìn)的力量。有了這股力量，可以排除萬難，勇往向前，達(dá)到目標(biāo)。大至世界全人類、國家，小至班集體、家庭，都要團(tuán)結(jié)。有的同學(xué)不顧集體利益，一心只為自己。例如他在拌種來回走動，看見一張桌子跌在地上，他不但不把桌子弄好，而且還殘忍地踢上一兩腳，是桌子雪上加傷。又例如是拔河，內(nèi)部不團(tuán)結(jié)，那肯定是全軍覆沒。
科學(xué)是一個國家發(fā)展進(jìn)步的重要象征。身為21世紀(jì)的接班人的我們，必須要學(xué)好科學(xué)，熱愛科學(xué)，使用科學(xué)?？茖W(xué)與人文都需要我們同時高高地舉起。一個規(guī)范的學(xué)生，更是祖國的需求，是未來成就大事的人?？茖W(xué)與人文并舉，規(guī)范與個性共存更始一句警惕學(xué)生的話句。
首先，我們要學(xué)習(xí)他們那頑強的意志。航天員在做超重耐力實驗時那浮腫變形的臉，呼吸困難時緊咬的牙關(guān)，噪音環(huán)境下強制入眠，那超常的心理素質(zhì)，無一不讓人震撼!這是向人類極限能力發(fā)出的挑戰(zhàn)。他們應(yīng)當(dāng)是我們心中的英雄!
其次，我們要學(xué)習(xí)他們那廣博的知識。作為一名航天員必須經(jīng)過近乎苛刻的選拔，算得上萬里挑一。更難的是，要掌握涉及30門學(xué)科的理論知識。沒有刻苦的學(xué)習(xí)是不可能成功的。正是七年磨一劍。他們應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的楷模!
再次，我們還要學(xué)習(xí)航天員為科學(xué)事業(yè)獻(xiàn)身的精神。楊利偉曾說：在飛天的征程上，不僅充滿了艱辛，風(fēng)險也時刻存在，許多勇士還為此付出了生命。但是征服太空是航天員的神圣使命。在耀眼的光環(huán)背后，更多的是奉獻(xiàn)和犧牲。所以，他們應(yīng)當(dāng)是我們?nèi)松呐枷瘛?BR> 所以在學(xué)習(xí)上遇到困難時，或在你暫時還落后于別人時，請你想想這種航天精神我相信，你一定會把困難踏在腳下，把勝利握在手中!
每當(dāng)我們遙望夜空，總會引得我們無限神往，何時能到月球上嘗一嘗吳剛捧出的桂花酒?何時能親眼一睹寂寞嫦娥舒廣袖?而今，希望將變?yōu)楝F(xiàn)實，、20或許還要更早，或許那時，你們中的一位會坐在神舟n號上，帶著全中國人的夢想飛向月球。努力吧，學(xué)子們，有了航天精神，你一定會一飛沖天!
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十一
《指南》是幫助廣大幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，從而全面提高科學(xué)保教水平?！吨改稀分兄赋觯骸坝變核囆g(shù)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。”由此可見，藝術(shù)的關(guān)鍵在于教師“充分創(chuàng)造條件和機(jī)會”，幼兒“感受和發(fā)現(xiàn)美”，以及“表現(xiàn)和創(chuàng)造美”。那么，教師如何創(chuàng)設(shè)？創(chuàng)設(shè)怎樣的條件和機(jī)會？這是教師需要著重從自身方面來思考的。幼兒感受、體驗和發(fā)現(xiàn)美了嗎？是怎樣表現(xiàn)和創(chuàng)造的？這是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)。而在具體的教育教學(xué)中，有時往往關(guān)注更多的是結(jié)果，也就是幼兒在活動中的具體表現(xiàn)，是不是學(xué)會一首歌了？忽視了教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，忽視了是什么原因?qū)е潞⒆觽儾幌矚g或者學(xué)不好。
幼兒天生喜歡游戲，在幼兒音樂教育中，如果單純的模仿學(xué)習(xí)，會導(dǎo)致幼兒對藝術(shù)顯示呆板、僵化，而不顧幼兒的認(rèn)知規(guī)律年齡特點，盲目的讓幼兒探索創(chuàng)造也只能使幼兒無所適從，得不到真正的發(fā)展。那么作為老師就需要把握幼兒愛玩的天性，使之潛能得到限度的開發(fā)?？芍^“哪里有幼兒，哪里就有游戲?！蓖ㄟ^唱唱、跳跳、動動、玩玩的游戲活動輕松愉快的學(xué)習(xí)，只有在活動中直接地親身地體驗游戲，幼兒才能獲得相應(yīng)的音樂知識和技能。利用幼兒好探索的心理，引導(dǎo)幼兒通過操作、觀察、討論等途徑去發(fā)現(xiàn)，探索音樂的內(nèi)在規(guī)律；引導(dǎo)幼兒自己開動腦筋，動手操作，從中發(fā)現(xiàn)問題，并且尋找答案，學(xué)會學(xué)習(xí)。當(dāng)然在音樂活動中老師除了音樂形式的游戲化，還可以在教學(xué)具準(zhǔn)備上體現(xiàn)游戲的特點。在歌曲的新授中我們常常為幼兒準(zhǔn)備一些生動有趣的圖片、教具等引起幼兒的學(xué)習(xí)欲望。當(dāng)幼兒在學(xué)習(xí)中又加入了各種的動作表演幫助記憶學(xué)習(xí)歌詞歌曲。戴上胸飾頭飾融入角色之中，幼兒的歌曲表演和游戲活動更是幼兒所感興趣的，讓幼兒在整個以游戲的形式貫穿的環(huán)境中愉快的主動參與學(xué)習(xí)、體驗快樂。
達(dá)爾克洛有句名言：“對音樂的理解，與其說是一種智力過程，不如說是情感過程”。因此，將音樂教育的重點還著眼于引導(dǎo)幼兒對音樂情感因素的體驗。那么，怎樣利用音樂手段達(dá)到情感交流、讓幼兒輕松愉快地投入到音樂活動中呢？我認(rèn)為關(guān)鍵是一個“愛”字，因為老師的感情對幼兒具有強大的感染力。在音樂教學(xué)中，要注重師生之間情感的交流，努力創(chuàng)造一種平等、寬松、和諧的氣氛，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣。比如說在活動中經(jīng)?？粗變旱难劬χv話和示范；用表情、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)(如：當(dāng)孩子們很興奮時，就說：“天黑了，小動物要睡覺了?！辈ь^假裝睡覺。)同時，還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流，在音樂活動中，我們不僅僅是老師，還可能是其他角色，如兔姐姐、鴨媽媽、小鳥、風(fēng)等，通過扮演角色、逼真地表演，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中。
音樂教育是愉悅幼兒身心的教育，對于幼兒來說，音樂教育的美麗不在于知識、技能的傳授，而在于音樂能啟迪、激勵、喚醒、感染幼兒的精神生活。開發(fā)幼兒的音樂感知力，讓幼兒體驗音樂的沒干，從而促進(jìn)幼兒在感知、情感、想像等方面的健康成長。贊可夫說“讓幼兒從音樂中來，再到音樂中去”。讓幼兒在游戲中去理解音樂，感受音樂，讓幼兒在有趣的音樂活動中實現(xiàn)幼兒園音樂教學(xué)的目標(biāo)，讓我們共同努力將每一個幼兒帶進(jìn)音樂美好的境界中，陶冶他們的性情，促進(jìn)他們身心和諧發(fā)展，讓幼兒真正享受音樂的快樂！
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十二
黨史學(xué)習(xí)的要求，要學(xué)史明理，學(xué)史增信，學(xué)史崇德，學(xué)史力行。今天我們一起收看了同上一堂思政大課，一起重溫了建黨一百周年。
學(xué)黨史，悟思想，辦實事，開新局。在抗擊新冠疫情的斗爭中充分彰顯了黨的領(lǐng)導(dǎo)能力極大提升了全黨全國各族人民信心。今天的我通過學(xué)習(xí)“四（）史”，回望來時的路，看清腳下的路，堅定前行的路，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，切實做到讓初心薪火相傳，把使命永擔(dān)在肩，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗！
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十三
“思政大課同上四史心得體會”，這個主題涉及到兩件事情，一個是思政大課，另一個是上四史。思政大課是一門專門針對大學(xué)生開設(shè)的思想政治理論課程，旨在幫助學(xué)生了解國家、政府、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識和思想，幫助他們進(jìn)行綜合性的理論思考和創(chuàng)新性的實踐活動。而上四史，則是指上古史、中古史、近代史和現(xiàn)代史，是指中國歷史發(fā)展的四個階段和四個重要時期。本文將結(jié)合自身學(xué)習(xí)經(jīng)歷，探討思政大課同上四史的心得體會。
思政大課是我們每個學(xué)生必修的課程之一。在這門課中，我們學(xué)習(xí)了許多有關(guān)國家、政府、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律等方面的知識和思想。這些知識和思想，不僅幫助我們深入了解國家的發(fā)展歷程和發(fā)展現(xiàn)狀，還幫助我們明確自身的價值觀和人生觀。在學(xué)習(xí)思政大課的過程中，我最深刻的體會就是，要有獨立思考的能力。社會上的信息和觀點多種多樣，要想全面了解一件事情，就要具備獨立思考的能力，只有這樣才能更好地做出自己的判斷和決策。
上四史是我們歷史課程中的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)上古史、中古史、近代史和現(xiàn)代史，我們可以全面了解中國歷史的發(fā)展過程和演變軌跡。同時，借由歷史的展現(xiàn)，我們可以了解人類文明的進(jìn)程和發(fā)展。在學(xué)習(xí)上四史的過程中，我最深刻的體會就是，要有把握當(dāng)下的眼光。歷史在一定程度上也為我們提供了未來的借鑒，但我們只有在把握當(dāng)下的基礎(chǔ)上才能更好地為未來打好基礎(chǔ)。
思政大課和上四史是兩個看似毫不相干的課程，但實際上，它們之間具有許多相通之處。首先，它們都是針對大學(xué)生開設(shè)的課程，都是為了幫助學(xué)生增長知識和提升思考能力。其次，它們都幫助我們認(rèn)識到自己的人生價值和社會責(zé)任，提醒我們在未來的路上更好地找到方向和目標(biāo)。最后，它們都提醒我們需要具備更好的擁抱變革的心態(tài)，不斷適應(yīng)和創(chuàng)新，努力實現(xiàn)我們的人生理想。
第五段：結(jié)語。
“思政大課同上四史心得體會”，這個主題涵蓋了兩個重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，幫助我們更好地認(rèn)識自己和了解這個世界。通過思政大課的學(xué)習(xí)，我們可以自我思考、獨立判斷、實現(xiàn)自我價值；通過上四史的學(xué)習(xí)，我們了解歷史、借鑒過去、鑄就未來。整合這兩個學(xué)習(xí)內(nèi)容，我們可以更好地實現(xiàn)自我成長和未來發(fā)展，成為更加全面、包容、擁抱變革的未來力量。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十四
這次的黨史學(xué)習(xí)教育活動讓我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我們黨的光輝歷程，重溫我們黨從成立以來，為中華民族和中國人民建立的不朽功勛，讓我更清楚地認(rèn)識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)億萬中國人民建立起富強民主的新中國，到今天有了建設(shè)和發(fā)展特色社會主義的大好局面，100年風(fēng)雨歷程充滿艱辛與坎坷。我黨歷經(jīng)戰(zhàn)火洗禮和歷史考驗，其歷史凝聚著無數(shù)革命黨人的智慧和力量。學(xué)習(xí)黨的歷史，了解我們的過去才能看清前進(jìn)的方向。
我們要繼承并發(fā)揚中國共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，堅決同歪風(fēng)邪氣作斗爭，時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮先鋒和模范作用，響應(yīng)新時代的號召，與時俱進(jìn)，為祖國貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。
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全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十五
思政大課是大學(xué)生必修的一門課程，而上四史也是其中必不可少的一部分。上四史不僅能夠讓我們了解中國的歷史和文化，還能夠讓我們領(lǐng)悟到許多深刻的思想和道理。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，不僅讓我們深刻認(rèn)識到了祖國的歷史淵源，同時也讓我們對未來更加充滿信心和希望。
第二段：了解祖國歷史。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們不僅了解了我國各個朝代的歷史事件，還深入了解了各朝代的文化、地理和經(jīng)濟(jì)等方面。這讓我們更加深刻認(rèn)識到中國五千年的歷史，對我們理解祖國的文明和發(fā)展有很大的幫助。同時，這些歷史故事還給了我們啟示，讓我們體會到在不同的年代，人民與國家所面臨的問題和挑戰(zhàn)。這些啟示讓我們更加深刻認(rèn)識到祖國的重要性，鼓勵我們更加努力地為祖國的繁榮富強奮斗。
第三段：領(lǐng)悟深刻思想。
在四史中，有很多思想和道理是可以直接應(yīng)用到我們的日常生活中的。例如，在《資治通鑒》中，我們可以學(xué)習(xí)到“兵不厭詐”和“善戰(zhàn)者，求之于勢，不責(zé)于人”的戰(zhàn)爭智慧，這可以讓我們更加深刻認(rèn)識到在生活中如何運用戰(zhàn)爭策略解決問題。在《史記》中，我們可以了解到“勢如懸鐘”和“欲速則不達(dá)”的道理，這可以讓我們更有理智地處理事情。這些思想與道理讓我們更清楚地認(rèn)識到生活中所需的智慧與類似的道理。
第四段：如何應(yīng)用。
在學(xué)習(xí)四史的過程中，我們深刻認(rèn)識到了一些重要的道理和思想，但我們卻并沒有把這些道理和思想付諸于行動中。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該努力運用這些思想和道理，在學(xué)習(xí)、工作和生活中都能夠化作實際效果。這樣，才能夠真正將我們所學(xué)的知識與道理轉(zhuǎn)化為實際行動。只有這樣，我們才能真正成為一個合格的大學(xué)生。
第五段：結(jié)論。
總之，在上四史的過程中，我們學(xué)習(xí)到了很多有意義的東西，從祖國歷史、文化到深刻的思想和道理，每一個方面都對我們的人生有著巨大的影響。我們的任務(wù)是將所學(xué)的知識都運用于實踐，努力實現(xiàn)個人價值，同時也為祖國的繁榮富強做出自己的貢獻(xiàn)。只有這樣，才能讓我們更加堅定信心，為祖國的發(fā)展和繁榮貢獻(xiàn)自己的力量。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十六
作為大學(xué)生，我們每周都要上一門叫做思想政治理論課的課程。這門課程比較枯燥，需要聽講、記筆記、做課后作業(yè)，難免讓人感到煩躁。然而，最近我們學(xué)校推出了一項新的學(xué)習(xí)計劃，就是要求我們每周上一次“上四史”課程。這個課程包括中國近現(xiàn)代史、中國古代史、世界現(xiàn)代史和世界文明史。此外，由于這個學(xué)期的時間緊迫，我們上的“上四史”課程既不能替代思政大課，也不能代替其他的主科課程。那么，上思政大課的同時，同上四史有些什么體會呢？下面我就以我自己的經(jīng)歷來分享一下。
一、細(xì)致認(rèn)真記筆記。
在上四史這門課上，老師們提供的PPT往往并不是那么播放完以后就可以丟掉的。相反，我們需要仔細(xì)地記錄下老師講授的每一部分內(nèi)容，因為這些內(nèi)容涵蓋了人類文明發(fā)展歷程中的許多關(guān)鍵事件和重要人物。同時，筆記也能讓我們更好地理解老師講授的知識，提高我們的認(rèn)知水平。而在思政大課上，也需要比較細(xì)致認(rèn)真地聽老師講授內(nèi)容，并寫下自己的理解和觀點。這樣一來，不僅能夠增加我們的知識儲備，還有助于我們更好地適應(yīng)抽象概念的學(xué)習(xí)和思考。
二、有意識地綜合思考。
“上四史”課程涉及歷史、人類社會、政治、經(jīng)濟(jì)等多個方面的知識。因此，我們需要在學(xué)習(xí)時有意識地進(jìn)行綜合思考。比如，在學(xué)習(xí)“中國近代史”時，我們可以將它與“中國古代史”所涉及的內(nèi)容對比，思考兩個時期的變化和發(fā)展；在學(xué)習(xí)“世界文明史”時，我們可以將發(fā)展文明的不同觀點、不同體系的文明進(jìn)行了解，思考其融合與沖突。思政大課也需要進(jìn)行類似的綜合思考，在學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義等理論時，需要將其與當(dāng)前時代發(fā)展的狀況對比，思考如何用馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論去分析、解決社會問題。
三、梳理思路，提高表達(dá)能力。
“上四史”和思政大課這兩門課程都對學(xué)生的表達(dá)能力提出了一定的要求。在上課的過程中，我們需要學(xué)著梳理思路，更好地表達(dá)出來。通過對某一事件、某一思想、某一時間段等的梳理，可以更好地把握中心思想，使之更具邏輯性和層次性。在表達(dá)時，我們也需要考慮語言的準(zhǔn)確性和清晰度。因此，上思政大課和“上四史”這些課程都是一個很不錯的平臺，可以幫助學(xué)生在語言表達(dá)方面得到鍛煉，從而提高我們的綜合素質(zhì)。
四、增進(jìn)對歷史和文化的認(rèn)識。
人類歷史和文化是復(fù)雜的。課程“上四史”在我們對人類歷史和文化認(rèn)識方面起到了很好的作用。在學(xué)習(xí)過程中，我們不僅能夠?qū)δ骋粫r期的歷史和文化有更深入的了解，還能夠?qū)⑦@些知識與我們自身的生活、文化背景相結(jié)合，產(chǎn)生共鳴。思政大課也注重在學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國特色社會主義等方面加強對歷史的認(rèn)識，倡導(dǎo)學(xué)生了解和珍愛我們的祖國，從而使同學(xué)們具有更廣闊、更深邃的思想。
五、培養(yǎng)時代感、社會責(zé)任感。
在“上四史”的學(xué)習(xí)中，我們了解人類歷史、哲學(xué)、思想、宗教以及不同民族之間的交融和文化沖突，掌握多元世界的格局和趨勢。在學(xué)習(xí)過程中感受著時代的脈搏，了解著人類文明的發(fā)展方向。思政大課更是帶我們走進(jìn)社會，關(guān)注時事，在了解社會的同時激發(fā)我們對好的、公正的、正義的呼吁。在面對社會現(xiàn)實中，我們應(yīng)該更有責(zé)任感，更有擔(dān)當(dāng)，從自己做起，帶頭履行時代使命，發(fā)揮每個公民的作用，為世界的和平、繁榮、慈善多做貢獻(xiàn)。
總之，要成為一名合格的大學(xué)生，只有通過學(xué)習(xí)掌握實用的知識和接受ア多方面的培養(yǎng)。思政大課同上四史課程的相似點和差異點，使我們在學(xué)習(xí)過程中更加融入時代潮流，更好地把握社會發(fā)展的方向，幫助我們形成全面的領(lǐng)域知識和個人素養(yǎng)。希望在今后的學(xué)習(xí)中，我們能夠繼續(xù)探索和實踐這些學(xué)習(xí)方式，為自己的成長和社會的進(jìn)步做出更多的貢獻(xiàn)！
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十七
通過本次學(xué)習(xí)，我了解到很多。現(xiàn)在的我們出生在一個好時代，沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭的洗禮，沒有遇到過國家從站起來到富起來的艱難險阻，只有通過學(xué)習(xí)“四史”，才能身臨其境地了解中國共產(chǎn)黨走過的崢嶸歲月，體會共產(chǎn)黨在革命和奮斗中的艱難歷程。也讓我明白，作為新時代新大學(xué)生，我們也許做不到在一線為國家做出貢獻(xiàn)，但我們可以做到學(xué)習(xí)和弘揚黨的艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的革命傳統(tǒng)和黨在不同歷史時期形成的革命精神，學(xué)史明理，學(xué)史崇德，堅定理想信念，，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十八
在黨的xx屆全會中，黨曾提到：“把堅持好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為發(fā)展的出發(fā)點和落腳點。”這正是我黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，堅持以人民為中心，切實服務(wù)好最廣大的人民的利益，才可以增強人民的獲得感、幸福感、安全感，從而促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會的全面進(jìn)步。
強化國家戰(zhàn)略科技力量，提升企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新能力，激發(fā)人才創(chuàng)新活力，完善科技創(chuàng)新體制機(jī)制。在20__年的中國，改革開放帶來的經(jīng)濟(jì)變革已然取得了突破性的成果，只有完善機(jī)制，才會吸引來更多的外國投資者，增強本國企業(yè)競爭力，形成企業(yè)的制度自信和市場上面的占有率。暢通國內(nèi)大循環(huán)，促進(jìn)國內(nèi)國際雙循環(huán)，我相信中國的經(jīng)濟(jì)騰飛會越飛越高，愿我的祖國欣欣向榮。
全國大學(xué)生同上四史思政大課心得體會篇十九
“人無精神不立，國無精神不強”，從紅船精神、長征精神等到眾志成城的抗疫精神、脫貧攻堅精神，中國共產(chǎn)黨在百年奮斗的恢弘史詩中涵養(yǎng)出越是艱險越向前的鋼鐵精神。大學(xué)生要樹立對英雄的敬仰，要積極弘揚光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，振奮精神，堅持不懈用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、提高學(xué)習(xí)本領(lǐng)。