參加藝術(shù)活動心得感悟范文(15篇)

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    感悟是對于人生意義和價值的一種深刻領悟和思考。如何將感悟轉(zhuǎn)化為實際行動,讓我們的生活更加豐富多彩?以下是一些關于感悟的短文,通過這些文字我們可以更加深入地思考生活的意義。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇一
    文學藝術(shù)活動是培養(yǎng)美感和審美能力的重要途徑,近期我參加了一場名為“詩與畫”的文學藝術(shù)活動,從中收益良多。本文將分享我在這次活動中所得到的體會和心得。
    第二段:培養(yǎng)審美能力。
    參加文學藝術(shù)活動能夠培養(yǎng)人們對美的感知能力。在“詩與畫”活動中,我欣賞了一系列詩歌作品和藝術(shù)畫作,這使我更加敏感地觸摸到了美的存在。詩人們用文字展現(xiàn)出自己對生活、情感和社會的思考,藝術(shù)家們用畫筆勾勒出一幅幅絢麗多彩的畫面。通過欣賞這些作品,我感受到了創(chuàng)作者們獨特的情感表達和審美追求,也進一步啟發(fā)了我對美的感悟。
    第三段:開拓視野。
    參加文學藝術(shù)活動還可以開拓人們的視野。在“詩與畫”活動中,我結(jié)識了許多與我志同道合的朋友,他們來自不同的文化背景和學科領域,這讓我有機會跳出自己的舒適區(qū),與他人交流并了解其他領域的知識。我們探討著詩歌如何與繪畫相互影響,如何通過創(chuàng)作去表達自己的情感和思考。通過與他人的交流和合作,我的思維得到了開闊,我對文學藝術(shù)的理解也更加深入。
    第四段:展示自我。
    參加文學藝術(shù)活動是展示自我的重要機會。在“詩與畫”活動中,我有幸能夠向大家分享自己的詩歌作品。在舞臺上,我用自己的聲音和情感將自己的作品傳達給觀眾。這個過程既是一種展示,也是一種審視。通過觀眾的反饋和評價,我意識到自己在創(chuàng)作中的不足,也找到了改進的方向。這次經(jīng)歷讓我更加自信,也更加堅定了我在文學藝術(shù)領域的追求。
    第五段:人文關懷。
    參加文學藝術(shù)活動還能培養(yǎng)人們對人文關懷的意識。在“詩與畫”活動中,我參觀了一場通過文學和藝術(shù)向弱勢群體傳遞關愛的展覽,領悟到了藝術(shù)的力量。通過觀看一位藝術(shù)家的紀錄片和他的作品,我了解到他是如何用自己的創(chuàng)作關注貧困地區(qū)的孩子,并通過藝術(shù)激發(fā)他們的潛能和希望。這讓我深刻認識到文學和藝術(shù)的力量是無限的,我們每個人都應該關心社會問題,并通過自己的方式去貢獻。這個體會讓我深深地感到了文學藝術(shù)活動的意義和價值。
    總結(jié):
    通過參加“詩與畫”活動,我深刻體會到了文學藝術(shù)活動的意義和價值。它可以培養(yǎng)我們的審美能力,開拓我們的視野,展示自我和培養(yǎng)人文關懷的意識。我將繼續(xù)參加各種文學藝術(shù)活動,不斷豐富自己的心靈世界,并將這些體驗和感悟融入到自己的生活和創(chuàng)作中。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇二
    今天我有幸參加了中心校組織的在學校的英語教研活動。三位老師的精彩展示,對我來說是個很難得的學習機會。下面是我的一些心得體會:
    一、胡老師教態(tài)自然,輕松熟練??梢娫趥湔n方面用功之深。教學過程中環(huán)環(huán)相扣,深入淺出。上課前在黑板上板書的表格,在教學中起了重要作用。整個課堂顯得完整,首尾相應。我個人覺得稍微有所不足之處的是可以在精心處理一下ppt。胡老師這節(jié)課講了兩個部分let'stry,let'stalk。這兩個部分講的都很好。但是這兩個部分的銜接不是特別完美。
    二、李老師聲音清晰動聽。剛開始的教學有一點點冷場,但隨著李老師的精彩教學,學生激情慢慢被調(diào)動起來。這一節(jié)課李老師用了多種單詞,短語學習形式。讓學生充分的讀記。教學過程環(huán)環(huán)相扣,課堂上孩子們激情澎湃,聲音洪亮。相信通過這一節(jié)課的學習。學生一定能完成這一節(jié)課的教學目標。同時也培養(yǎng)了學生的英語學習興趣。李老師的課,精準的抓住教學重難點,發(fā)音十分準確,非常值得我學習。
    三、王老師教授的三年級,因為是低年級,特別重視學生的接受能力。有豐富的肢體動作。三位老師能夠全程英文進行授課,非常值得學習。學生良好的表現(xiàn),也是邱莊學校的亮點,教出優(yōu)秀的學生是我們每一位老師的追求。通過這次聽課,我學到了一些新的方法,對比反思我自己的不足之通過這次聽課,我學到了一些新的方法,對比反思我自己的不足之處。對自己的課要多下功夫,多向優(yōu)秀老師學習。爭取讓自己有更大的提高。對自己負責。對學生負責。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇三
    初次領略ldc的魅力是在去年的12月份,我有幸參加了山東省小學教研室徐云鴻科長和z市小學教研室z科長到z縣z中心小學舉辦的“我們一起做研究”的教研活動,活動結(jié)束后,一直對這種全新的教研方式念念不忘,很想在我校也舉行類似的活動。恰巧今年2月份于科長又給了我們一次這樣的機會:去z實驗小學參加“與實踐者對話”--“教師學習與發(fā)展共同體(ldc)”啟動活動,于是24、25日這兩天我和學校的王欣校長共同體驗了這次ldc的精神大餐,收獲頗豐。
    這兩天的活動內(nèi)容是數(shù)學學科三小課題研討和語文學科檔案袋學習研討,會上徐云鴻老師、康長運博士也會作為實踐者,全程參與了指導。
    在24日數(shù)學專場中,中午聽了4位老師的課,下午首先采用抽簽方法進行了分組,然后主持人宣布每個簽的分工情況,例如:凡抽到1號簽的老師為發(fā)言員,2號為記錄員等。分好組后,組內(nèi)成員共同制定出本隊的組名和口號,雖然大家來自天南海北不同的學校,彼此都不認識,但在這個共同體內(nèi)就是一家人,因此小組里的老師們各抒己見,確定出了最滿意的組名和口號。為活躍氣氛,增加各小組合作意識,開始之前還進行了一個有趣的“心連心”活動,活動已結(jié)束,各小組就進入了緊張而又快樂的合作研討中:有的小組尋找課堂教學的亮點,有的小組尋找課堂教學的小策略,有的小組尋找課堂教學的小故事,還有的'小組進行了班級文化和課堂觀察的研究。在活動中組內(nèi)的每一位成員都是那么投入,那么積極踴躍,待梳理完發(fā)言情況后后,各小組又投入到了緊張的制作海報的過程中。就這樣,不知不覺,合作時間到了,待主持人宣布完匯報的要求后,各小組對研究成果逐一進行了展示和交流,每個人都在這快樂的過程中,相互借鑒,相互欣賞,相互學--在幸福中成長,真是人生的一大幸事!
    在25日語文專場中,主要進行了檔案袋項目案例分享,其中包括魯三角組合案例分享、內(nèi)蒙烏海組合案例分享、包頭組合案例分享,分享完他們的成功做法后,康長運博士對檔案袋評價的核心理念、價值追求、終極目標進行了精彩的闡述。一天下來,使我對檔案袋評價有了一個重新的認識,就像有位老師說的:“此袋子非彼袋子?!笔堑?,檔案袋的袋子是個形式,有沒有并不重要,它只是作為一種載體,通過各種活動為學生提供成長的空間,記錄學生的學習過程和學習成果。其實,檔案袋評價并不遙遠,它就存在于我們平時教育教學的角角落落,只要把它提升出來,就會變成一個個鮮活而富有生命力的檔案袋評價案例。
    兩天的時間轉(zhuǎn)瞬即逝,但它帶來的啟示卻是永恒的,就像尊敬的徐云鴻老師說的一樣,教師發(fā)展離不開成長的環(huán)境、成長的動力、成長的途徑和成長的目標,學校要想辦出特色,就必須找出一個準確的定位,這個定位必須要理性,要俯下身子去關注教育,關注生命,把ldc的草根情懷與平時的工作融合在一起,建立一種包容的、欣賞的、合作的學校文化,這才是學校長久發(fā)展的動力。就自己而言,我的成長之路在哪兒---我想,它就在研究之路上學習著,思考著,實踐著。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇四
    近年來,隨著人們生活質(zhì)量的提高和文化意識的增強,參加各類文學藝術(shù)活動成為了越來越多人的選擇。我也有幸參加了一些文學藝術(shù)活動,收獲頗多。在這篇文章中,我將分享我對參加文學藝術(shù)活動的心得和體會。
    首先,參加文學藝術(shù)活動是一種提高自我的機會。在活動中,我們可以與其他對文學藝術(shù)感興趣的人們進行交流和學習。每個人都有自己獨特的閱讀經(jīng)歷和觀點,通過與他人的交流,我們可以借鑒他們的見解,拓寬自己的視野。同時,參加文學藝術(shù)活動也是提高自己寫作水平的良機。在活動中,我們可以接觸到各類優(yōu)秀的作品,了解不同寫作風格和技巧。我曾參加過一次寫作工作坊,老師對我的作品進行了詳細點評和指導,讓我深刻認識到自己寫作中存在的不足,并提供了改進的方向。通過這樣的交流和指導,我的寫作水平得到了提高。
    其次,參加文學藝術(shù)活動也是一種情感的釋放和交流。文學藝術(shù)是一種表達情感的方式,通過文字、音樂和繪畫等形式,我們可以將內(nèi)心的感受和情感通過藝術(shù)創(chuàng)作表達出來。在一個理解和欣賞藝術(shù)的社群中,我們可以用自己的作品向他人述說自己的人生,與他人分享自己的喜怒哀樂。我曾參加過一次文學沙龍,與他人共同朗讀和分享自己的作品。在會上,每個人都有屬于自己的故事和情感,而那種理解和共鳴的感覺令人難以忘懷。通過參加文學藝術(shù)活動,我感受到了情感的傳遞和連接,也得到了他人理解和支持。
    另外,參加文學藝術(shù)活動也是培養(yǎng)審美能力和人文素養(yǎng)的途徑。藝術(shù)是人類文明的精華,是一種審美的享受。通過參加文學藝術(shù)活動,我們可以學會欣賞和評判優(yōu)秀的作品,培養(yǎng)自己的審美能力。曾經(jīng),在一次文學展覽中,我看到了一幅印象派畫家的作品,我被他那獨特的畫風和色彩所吸引。通過與他人的溝通和學習,我了解到印象派藝術(shù)的起源和特點,深入了解了這個時期的藝術(shù)氛圍,對藝術(shù)有了更深一層的理解。同時,參加文學藝術(shù)活動也是培養(yǎng)人文素養(yǎng)的途徑。通過接觸不同類型的文學和藝術(shù)作品,我們可以更好地了解人類的文化遺產(chǎn),拓展自己的知識面,提升自己的人文素養(yǎng)。
    最后,參加文學藝術(shù)活動也是一種尋找靈感和創(chuàng)造力的方式。人類創(chuàng)造力的源泉之一就是靈感,而文學藝術(shù)活動正是一個激發(fā)靈感的場所。在活動中與他人的交流和互動中,我們可以獲得新的思路和創(chuàng)意。我曾參加過一次文學夜話會,在會上,各類文學愛好者分享自己在創(chuàng)作過程中的靈感和經(jīng)歷,相互借鑒和啟發(fā)。在活動結(jié)束后,我思緒萬千,寫下了一篇讓我自己都感到驚喜的作品。通過參加文學藝術(shù)活動,我們可以通過與他人的交流和啟發(fā),激發(fā)自己的靈感和創(chuàng)造力。
    總之,參加文學藝術(shù)活動是一種豐富自我的機會,不僅可以提高自我,也可以釋放情感和交流,培養(yǎng)審美能力和人文素養(yǎng),尋找靈感和創(chuàng)造力。通過這些活動,我們可以更好地欣賞和理解藝術(shù),也能夠培養(yǎng)自己的寫作能力和創(chuàng)作力。我相信,通過參加更多的文學藝術(shù)活動,我們可以不斷成長和進步,更好地發(fā)現(xiàn)自我,享受藝術(shù)的美好。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇五
    本學期的小學數(shù)學教研活動,令我受益匪淺。
    首先,關于課前預習這個環(huán)節(jié),預習對于我來說并不陌生,自我上學以來,預習這個環(huán)節(jié)是不可缺少的一部分。預習的方法頗多,而參加教研活動,我對預習有了很多的看法與認識。預習的方法有很多種,可以讓學生看一看、讀一讀、想一想、做一做、記一記、說一說等等,來認識本課時所要講授的內(nèi)容和知識點,教師再引導學生、輔助學生如何來預習,預習方式多種多樣,我們教師可以優(yōu)化預習的方法。盡可能的讓學生在預習中學習新知識、新能力,為學生的學習打下基礎。
    再次,在課堂教學這個環(huán)節(jié)上,首先以學生為主體。學生才是學習的主人,教師的角色已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,轉(zhuǎn)變成了學習的組織者、引導者和輔助者。因此我們作為教師要從教學理念上發(fā)生根本性的改變,主要以學生為主體,可以讓學生小組合作。自主學習,從某種意義上講,讓學生真正成為學習的主人。當然課堂教學的方式也有很多種,我們要尊重學生個人,讓他們在課堂這個舞臺上盡情的展現(xiàn)自我,從而達到培養(yǎng)和提高學生學習的能力和自主學習的能力。
    最后,限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)。我認為限時作業(yè)這個環(huán)節(jié)是十分重要的,因為限時作業(yè)能檢驗本課時教學的效果,能讓學生自我檢測,從中發(fā)現(xiàn)問題與不足,對學生如此,對教師更是如此。教師本人可以從限時作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,找出本課時存在的問題,為今后的'教學打下鋪墊。另外,限時作業(yè)的方式也有很多種,可以讓學生說、讀、寫、記。都是限時作業(yè)的一種。當然,對于我而言,還要有待于去探究、去發(fā)現(xiàn)、去摸索。
    總言而之,本學期的數(shù)學教研活動使我學到了很多知識,相信自己在今后的實際教學中會做的更好!
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇六
    通過參加藝術(shù)活動實踐,藝術(shù)本身就是一種表現(xiàn)美的形式,這可以是一種自然美,也可以是表現(xiàn)自己本身的魅力,也是體現(xiàn)心靈的美麗,分享心得總結(jié)。下面是本站小編為大家收集整理的參加藝術(shù)活動實踐心得總結(jié),歡迎大家閱讀。
    經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
    “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛?,我們可以向他們學習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
    通過這次的的活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
    在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
    這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!
    藝術(shù)它不是技藝,它是一個真正的藝術(shù)家體驗了感情的傳達?!}記。
    小學的時候,就有不少同學問我:“你是不是上過有關唱歌的課啊,你唱得好有特點,好像是學過?!蔽揖驼J為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義,基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術(shù)。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
    他們都叫我”金鈴兒”,說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的。
    當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術(shù)它不是技藝,它是一個真正的藝術(shù)家體驗了感情的傳達!
    現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的,生命是短暫的。
    去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的叮囑學生唱歌時發(fā)聲的要點,還嚴厲的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴厲、這么粗暴呢?搞得學生多緊張啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最后的成績還是我們學校的高?,F(xiàn)在的歌手上臺當然也緊張,但他們都在舞臺上展現(xiàn)自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。
    你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是因為他們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術(shù)家逝去,人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個世界上更多的美麗啊!
    有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術(shù)呢。
    在寒假的某一天,我去市青少年活動中心參加動漫考級。那天早晨,天空中飄著淅瀝小雨,我?guī)е唤z緊張進入了考試場地。在考試之前,我進行了精心的準備,我練習的題目是:一個屠夫在殺雞,他的秀才兒子不忍心看到這樣血淋漓淋的場面,在旁邊捂著臉哭泣,露出痛苦的神情。
    為了把這幅畫畫得生動有趣,我天天去輔導老師家里練習兩小時,一段時間以后,老師夸我畫得真好,我自己也對通過考級充滿了信心。但一進考室,我卻傻眼了,之前練習的題目跟這次考試的題目壓根沒有關聯(lián)。這次考級要求畫一個拿著花、正在笑的小男孩。
    我要通過的二級考試,要求畫出小男孩的靜態(tài)表情。霎時間,我腦袋里一片空白,但我又很快鎮(zhèn)靜下來開動思維。進過一番苦思冥想后,我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩。
    監(jiān)考老師一看到我的畫就皺起了眉頭說;“這張畫根本不是動漫的畫風,簡只是是一張兒童畫?!闭f罷,她拿了一張紙對我說:“要重畫一遍。”我重新畫了一遍,這次我畫了一個小孩,手捧著鮮花,跨著馬步,微笑著面對大家。這次畫畫經(jīng)過了涂涂改改,不太美觀,所以我再次向老師要了一張紙,重新將這幅畫重畫了一次。
    這次我畫的十分流利,當我畫完這一整幅畫時,考級結(jié)束的鈴聲響了起來,我寫好了自己的名字,把試卷交了上去。幾個月后,我拿到了動漫二級證書。學習動漫課以后,我參加了學校的卡通畫比賽,得到了二等獎。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇七
    第一段:活動引言(200字)。
    在現(xiàn)代社會,文學藝術(shù)活動正扮演著越來越重要的角色,因為它們不僅可以讓人們感受到美的力量,還有助于增進人們的情感溝通和思維啟發(fā)。最近,我參加了一場精彩的文學藝術(shù)活動,這次活動不僅讓我開拓了視野,也讓我對文學藝術(shù)有了更深刻的理解。在這篇文章中,我愿與大家分享我在參加文學藝術(shù)活動中的心得和體會。
    第二段:活動主題(200字)。
    這次文學藝術(shù)活動的主題是“詩與畫的碰撞”,旨在通過將視覺與文字融合在一起,創(chuàng)造出一種全新的藝術(shù)體驗。參加活動的藝術(shù)家們用自己的詩歌和繪畫作品,向觀眾們展示了一種獨特的藝術(shù)語言。我尤其喜歡一位藝術(shù)家的作品,他巧妙地運用詩歌表達了對大自然的敬畏之情,并通過繪畫將這種情感傳達給觀眾。這種碰撞使詩歌和繪畫的力量相互增強,使整個作品更加豐富而有趣。
    第三段:活動實踐(300字)。
    除了欣賞藝術(shù)家們的作品,活動還提供了參與者與藝術(shù)家面對面交流的機會。我很幸運能夠與一位詩人進行了深入的交談。通過與他的對話,我了解到他創(chuàng)作詩歌的靈感來源于生活的點滴,他認為詩歌是一種真實與美的結(jié)合。同時,他還與我分享了一些寫作的技巧和經(jīng)驗,這對于我來說非常寶貴。在交流的過程中,我也向他展示了自己的創(chuàng)作,他給予了我鼓勵和建議,讓我更加堅定了自己在文學藝術(shù)方面的夢想。
    第四段:心靈震撼(300字)。
    這次文學藝術(shù)活動讓我深刻地感受到文學與藝術(shù)的力量,它們可以觸動人們內(nèi)心最深處的情感。一位藝術(shù)家的演講給我留下了深刻的印象。他通過自己的親身經(jīng)歷,講述了文學藝術(shù)在幫助他戰(zhàn)勝心理困難和痛苦中的作用。他認為,文學藝術(shù)是一種治愈心靈的力量,能夠帶給人們溫暖和力量。他的故事深深地觸動了我,讓我更加堅信文學與藝術(shù)對于人類的重要性。
    第五段:對未來的期望(200字)。
    通過參加這次文學藝術(shù)活動,我對未來有了更高的期望。我希望能夠繼續(xù)深入學習和研究文學和藝術(shù),發(fā)掘其中的無窮魅力,并通過自己的創(chuàng)作分享給更多的人。我也希望能夠參加更多的文學藝術(shù)活動,與更多的藝術(shù)家和文化愛好者交流,不斷提升自己的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)作能力。我相信,通過文學藝術(shù)的力量,我們可以改變世界,讓世界更加美好。
    總結(jié)(100字)。
    參加這次文學藝術(shù)活動是我一次寶貴的經(jīng)歷。通過參與活動,我不僅擴展了自己的文化視野,也獲得了更多對文學藝術(shù)的理解。我深深地感受到文學藝術(shù)的魅力和力量,它們能夠激發(fā)人們的思維和情感,并給人們帶來溫暖和力量。我希望通過自己的努力和創(chuàng)作,能夠?qū)⑽膶W藝術(shù)的美好與更多的人分享。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇八
    隨著社會的發(fā)展,越來越多的學生開始意識到學習的重要性,他們加強了學習的同時,也把課余時間用于各種豐富多彩的活動。其中,藝術(shù)活動是很受歡迎的一種。作為一名高中生,我也參加了不少藝術(shù)活動,這些經(jīng)歷讓我深感受益匪淺。在下面的文章中,我將談談我的心得和體會。
    第一段:藝術(shù)活動的種類和意義。
    參加藝術(shù)活動的種類是非常豐富的,包括演講、朗誦、舞蹈、繪畫、音樂等等。這些活動都是一些有趣的、創(chuàng)造性的活動,讓學生們能夠在課余時間里放松身心,并學習和提高各種不同的技能。通過參加藝術(shù)活動,可以提高我們的創(chuàng)造力和領導能力,更好地表達自己的想法和思想,并加強與同齡人的友誼和團隊合作精神。
    第二段:我的體育課的變化。
    我參加了一年級的舞蹈俱樂部和文藝匯演,這讓我從一開始就感受到了藝術(shù)活動的力量。在舞蹈課上,我學習了很多不同的舞蹈類型,從而鍛煉了我的協(xié)調(diào)性和靈活性,這讓我的體育課發(fā)生了許多積極的變化。在文藝匯演中,我負責編寫和演出了一部小話劇,并成功地贏得了全校的好評。這讓我感到很驕傲,同時也讓我充滿了信心。
    參加藝術(shù)活動給我的啟示是,只有心甘情愿地投入到活動中,才能真正地獲得提高和成長。盡管在一開始可能會遇到一些挑戰(zhàn),但只要勇敢嘗試,堅持不懈地努力,最終就會收獲豐碩的果實。通過參加藝術(shù)活動,我也感受到了文化多元化和創(chuàng)造性思維的重要性,這將為我的未來成長和發(fā)展打下堅實的基礎。
    第四段:藝術(shù)活動與日常生活的聯(lián)系。
    通過參加藝術(shù)活動,我也意識到了藝術(shù)與日常生活之間的聯(lián)系是密不可分的。無論是在繪畫還是音樂中,我們都可以表達自己的情感和思想。而在日常生活中,我們也需要這種能力,無論是在工作中還是在人際交往中。與此同時,藝術(shù)活動也讓我感受到美的重要性,無論是在自然風光還是在文化遺產(chǎn)方面,我們都能夠?qū)ふ业矫赖拇嬖?,并從中獲得快樂和靈感。
    第五段:結(jié)尾和收獲。
    總的來說,參加藝術(shù)活動讓我從自信和創(chuàng)造性方面受益匪淺。我學會了如何表達自己的想法和思想,同時也體驗到了團隊合作的快樂和成就感。這些經(jīng)驗將成為我的寶貴財富,為我未來的成長和發(fā)展鋪平道路。如果你還沒有參加過藝術(shù)活動,我希望我的經(jīng)歷和體會能夠讓你有信心和動力去嘗試一下。我相信,你也能從中獲得感受和成長。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇九
    1、嘗試接觸中國民間藝術(shù),領略民族文化的魅力,從中獲得有關民間藝術(shù)的審美經(jīng)驗。
    2、通過各種文學、藝術(shù)、游戲活動,了解我們的國家、我們的民族,初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感和民族團結(jié)精神。
    5月18日~6月1日。
    孩子最初的活動,都是因美而引起的。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對孩子是非常具有吸引力的。因此,創(chuàng)設一個適宜的藝術(shù)節(jié)環(huán)境是必要的工作。
    一、在幼兒園的樓梯、走道墻面布置“中國傳統(tǒng)節(jié)日”、“中國神話故事”、“中華傳統(tǒng)美德”等。
    二、走道、大廳天頂懸掛京劇臉譜、彩燈、扇與傘藝,將創(chuàng)意手工與民間藝術(shù)的巧妙結(jié)合。
    三、多功能大廳、沙池展示臺也充分利用,成為民間藝術(shù)品欣賞臺、師幼作品展示臺:土布制品、民間玩具、草編作品等。
    四、游戲室、長廊上有意識地為幼兒提供豐富的民間游戲材料(如橡皮筋、沙包、蠶豆等),讓孩子自由選擇游戲。孩子們在這樣自由寬松的天地里,可以興致盎然地和同伴一起玩?zhèn)€愉快,不知不覺中得到了各方面的發(fā)展。
    五、各班環(huán)境創(chuàng)設。
    “炒,炒,炒黃豆,炒好黃豆翻跟斗……”游戲是孩子們最喜歡的活動,民間游戲更受大家的歡迎。跳房子、炒黃豆、丟手絹、頂鍋蓋……,唱唱傳統(tǒng)的游戲歌謠,做做爸爸媽媽甚至是爺爺奶奶小時候玩的游戲,孩子們感受著中國傳統(tǒng)文化給生活帶來的無限樂趣。
    一、游戲內(nèi)容收集:每位教師收集5個民間體育游戲,集合成冊。
    二、參加對象:全園幼兒。
    三、游戲時間:小班戶外活動,中大班晨間集體游戲時間,教師每天組織開展一個民間體育游戲。
    民間故事以其想象自由奇特、情節(jié)奇異動人、語言生動形象、筆調(diào)幽默樂觀的特點,深受幼兒的喜愛?!独鲜蠹夼畠骸?、《曹沖稱象》、《司馬光砸缸》、《長發(fā)妹》等一個個耳熟能詳?shù)拿耖g故事,傳誦了幾代人。讀民間文學,講民間故事,讓孩子既能增益智慧,又能娛樂身心。
    一、故事收集:語言教師。
    二、參加對象:全園幼兒。
    三、故事頌讀時間:集體語言活動、餐前準備、午睡前。
    四、大班組開展民間故事表演賽。
    欣賞剪紙、面塑、刺繡、布藝、蠟染等民間藝術(shù)家的視頻表演,結(jié)合創(chuàng)意手工及美術(shù)教學,組織孩子們在各個區(qū)角里嘗試各種民間藝術(shù)的制作與繪畫。如:剪窗花,水墨畫,制作藍印花布,泥塑,親子制作風箏……。在制作活動之前,教師們要精心收集各種相關的資料,可制作成多媒體課件,讓幼兒欣賞觀看,這樣制作中孩子們的自主性會更強。
    二、參加對象:全園幼兒。
    三、中班組開展民間手工藝展。
    建立幼兒園民族日。在民族日中,要求孩子穿著傳統(tǒng)的民族服裝,可以是成衣也可以是家庭親子制作,互相交流欣賞。教師或者家長拍攝(或電腦合成)照片,參加全園“民族娃娃”的大眾評選。有了親身的參與,孩子們眼中的中國民間藝術(shù)一定更加美麗。
    一、環(huán)境布置:照片張貼、評選宣傳欄。
    二、參加對象:小班幼兒。
    你方唱罷我登場,一曲曲民歌多嘹亮,孩子們以班級為單位學唱各民族歌曲,比如:“海門山歌”,“揚州小調(diào)”,“亞克西”,“阿里郎”等。可以組織班級民歌賽歌會,讓孩子們在歌聲中體會到祖國的遼闊,民族的繁多。
    以班級為單位學習民族舞蹈,如:新疆舞,傣族舞,藏族舞,扭秧歌等等。通過觀賞民族歌舞專場表演,讓孩子們更為直觀地感受中華民族藝術(shù)的種類繁多、五彩紛呈。
    幼兒園藝術(shù)節(jié)活動方案12。
    一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的'一個節(jié)日,今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?;顒拥男问絹磉M行,為了使慶?;顒禹樌M行,特制定此方案。
    幼兒現(xiàn)場繪畫比賽。
    時間:
    5月25日下午3:00地點前操場。
    繪畫的題材不限,每班三名幼兒參加比賽。
    (要參賽的幼兒到本班老師處報名,篩選推薦到園里比賽)。
    繪本制作比賽。
    (1)目的:通過舉行繪本制作比賽,培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識;
    (2)內(nèi)容與要求:要求每班上交15副滿意的繪本,繪本可讓家長在家與幼兒共同完成;繪本內(nèi)容不限制,要求故事完整、連貫。注明:繪本制作要求每位幼兒都要參加,經(jīng)班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異,發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢,把一個故事制作的最精致。上交時間:5月23日。
    童話劇表演賽5月28日上午8:30分。
    (1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
    (2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話??;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。
    注明:此項目交由一名家長演排,幼兒人數(shù)均有排練的家長定。
    卡拉ok比賽5月28日晚上6:30分。
    注明:此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。
    六一游園活動6月1日上午半天時間。
    (1)目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力,并使他們體驗到合作與交往的快樂。
    (2)要求:要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。
    注明:這個項目每位幼兒都參加,幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動,均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。
    預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇十
    為確保我院暑期三下鄉(xiāng)實踐活動的順利進行,我院黨政領導高度重視,精心部署,成立了經(jīng)貿(mào)學院服務隊“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動領導小組,并要求每一小組都要有老師帶隊,將責任落實到人。領導小組下設新聞報道組、宣傳組、后勤組、科技服務組,各組組員為學生黨員及優(yōu)秀學生干部。7月6日下午,服務隊全體成員召開服務隊成立大會,對活動前期準備的工作進行了統(tǒng)一安排,為我院暑期“三下鄉(xiāng)”活動奠定了堅實的基礎。7月11日,我院再次召開20xx暑期“三下鄉(xiāng)”籌備大會,制定了有關實踐活動的詳細計劃,從科技支農(nóng)、文化服務、社會調(diào)查、義務勞動、企業(yè)掛職等方面開展豐富多彩的社會實踐活動。
    7月13召開了社會實踐動員大會,會上明確指出“三下鄉(xiāng)”活動要以實踐“三個代表”重要思想為指導,做好有關三農(nóng)政策的宣傳工作,做好有關青少年思想道德建設的宣傳工作;同時要結(jié)合學生科研、學院專業(yè)特色發(fā)展的實際,積極參加支教、扶貧、調(diào)研等工作,體現(xiàn)當代大學生的精神風貌,用心實踐、用心感受、用心學習,通過實踐真正發(fā)展與完善自我。
    (二)、“講正氣、樹新風”----思想教育篇。
    思想政治教育工作關系到大學生人生觀、價值觀的樹立,對個人及社會都會產(chǎn)生很大影響,因此必須常抓不懈。為迎接xx大的勝利召開、深入學習黨的先進理論知識、提高學生黨員思想政治水平,7月12日我院學生黨支部在會議室針對胡書記“6.25”講話的有關精神進行學習。會上,學生黨員結(jié)合自身發(fā)展深入交流和探討,紛紛表示要科學定位、堅定目標、抓住機遇、努力實現(xiàn)質(zhì)變,也像共產(chǎn)黨一樣做一個堅定、智慧、高超的人,早日實現(xiàn)人生價值。
    另外,我們以建軍80周年為契機,與鄭州烈士陵園合作,理論聯(lián)系實際,組織學生前去緬懷革命先烈、重溫不朽的革命精神,并建立了“大學生思想政治教育基地”,使學生能夠更好的認清歷史、珍惜今天、發(fā)奮圖強,以積極的心態(tài)去迎接xx大的召開。通過此次活動大家的思想得到了一次刻骨銘心的洗禮和升華。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇十一
    滿懷對農(nóng)村的希望,我們組織了這次三下鄉(xiāng)活動。什么是三下鄉(xiāng)?那就是送心理、送科技、送文化下鄉(xiāng)。任務雖艱巨,但我們充滿信心。
    不僅有對于農(nóng)村的希冀,我們團隊是來自7個學院,3個年級的大學生,我們又有種相互了解,增進感情的愿望。
    帶著希望,我們一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
    來到了__市__縣__鎮(zhèn),我們的第一站是__鎮(zhèn)政府,接待我們的是招商局__局長、團委季書記以及我們親愛的__姐姐。他們的熱情款待,我們銘記在心。頓頓吃葷的,餐餐吃撐的,天天吃好的。我們接受了政府的款待,但我們內(nèi)心深處是愧疚的。政府對我們的款待,是對當代大學生的尊敬,更是對能給農(nóng)村帶來福利的三下鄉(xiāng)活動的尊敬。而我們呢,只有不斷豐富自己,真正為農(nóng)民考慮,為農(nóng)村謀利,才能不辜負政府對我們的希冀。
    我們的第二站是農(nóng)民自發(fā)時蔬大棚,有園藝學院的肖教授和徐教授蒞臨指導,他們與農(nóng)戶專業(yè)性的交流,我們嘆為觀止。深悟?qū)I(yè)的重要性,堅定了要學好專業(yè)課的決心。農(nóng)戶還邀請我們吃當?shù)責o公害西瓜,在這里,我們見到了樸實、勤勞、熱心、的農(nóng)戶。難怪古人云:誰知盤中餐?粒粒皆辛苦。珍惜我們所擁有的,這將使我們一生受益。
    我們第三站是__鎮(zhèn)第二小學,開始我們的捐書活動。我們與校長及各位老師親切交流,認識到農(nóng)村兒童問題依然存在,父母早出晚歸式的準留守兒童,中小學師資力量的薄弱以及兒童上學交通的不便。我們此次的募捐活動遠遠不能解決農(nóng)村小學面臨的困難,這需要國家政策,當?shù)卣约按迕窆餐?,我們相信前途是光明的,道路是曲折的?BR>    我們第四站是__社區(qū)葡萄園,楊大姐跟我們講起她的辛酸創(chuàng)業(yè)史。慢慢擴大規(guī)模,逐漸規(guī)范管理,不斷開拓市場。目前占地800畝,以葡萄園為主,還有魚塘、養(yǎng)雞場、養(yǎng)鵝場等,近年楊大姐還興起農(nóng)家樂,有許多外來人員關顧。為了更好地發(fā)展,非管理專業(yè)的楊大姐準備明年開始實行承包制,將葡萄園分區(qū)承包給不同的農(nóng)戶,并實行獎勵制度。盡管今年葡萄園與道路瓶頸式的困難—生產(chǎn)期延遲,但楊大姐信誓旦旦地說,通過她的改進,可以克服困難,發(fā)展地越來越好!楊大姐還談到了她的理想,等她老了,就種植20畝葡萄園,自給自足,與親朋好友享用……我們都發(fā)自內(nèi)心地羨慕楊大姐的膽量與魄力,這份感動也是在學校學不到的。
    我們第五站是__畜禽有限公司,在這里,我們看到了養(yǎng)殖場規(guī)模之大。該公司采用與農(nóng)戶合作的方式經(jīng)營,公司提供成本、技術(shù),并承擔主要風險,農(nóng)戶從事實際養(yǎng)殖。該公司有機地將農(nóng)戶組織在一起,帶動農(nóng)戶一起致富,促進我省畜禽業(yè)的快速發(fā)展。在公司,還有用于畜禽研究的實驗室,用于預防、診斷并治療畜禽各種疾病。公司關總對我們照顧有加,悉心帶領我們參觀公司設備,并組織我們觀看關于公司整體發(fā)展的視頻。看到了__畜禽有限公司的發(fā)展,我瞬間對我們所學的專業(yè)—動物醫(yī)學,充滿了希望。這份自信,將伴隨我一生。
    貫穿整個三下鄉(xiāng)活動的是心理學調(diào)研,也是我們隊伍的特色所在。包括村鎮(zhèn)社區(qū)美好鄉(xiāng)村建設、環(huán)境宜人性、人際關系、以及自我和諧的心理學測評調(diào)查。深入農(nóng)村,進行調(diào)查,是一種鍛煉,更是一份榮幸。當我們表明意圖,自報家門,說是__農(nóng)業(yè)大學的學生時,農(nóng)戶都樂意合作,認真填寫調(diào)查量表,并招待我們喝水,還有邀請吃飯的呢。面對農(nóng)戶的熱心,我們用感恩的心來回報,盡力解決切實問題。當然,也有人防備心比較強,不愿與我們交流,鐵了心認為我們在推銷……我們只能無奈感嘆人與人之間的信任危機。
    俗話說:讀萬卷書,不如行萬里路;行萬里路,不如閱人無數(shù);閱人無數(shù),不如名師指路;名師指路,不如自己悟。而我們?nèi)锣l(xiāng)隊員讀了書,行了路,閱了人,名師指了路,自己也悟了。等待我們的就是進步!
    我的.座右銘是:得之泰然、失之淡然、爭其必然、順其自然。有了進步,也要泰然。竟我們只是讀了書,談不上萬卷,行了路,但沒萬里。
    此次三下鄉(xiāng)活動我們帶著希望出發(fā),懷著感動歸來。但政府對我們的希冀,農(nóng)戶對我們的期待,老師對我們的指導以及隊友之間真摯的友情,值得我們彌足珍惜!
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇十二
    在忙碌的日常生活中,我常常感到壓力和疲憊,并愈發(fā)渴望一種能夠讓心靈得到放松和滿足的方式。最近我有幸參加了一場精彩的藝術(shù)活動,這是我第一次親身體驗藝術(shù)的魅力,我的內(nèi)心被深深地觸動了。一進入藝術(shù)展廳,我就感受到了一種與眾不同的氛圍,仿佛置身于一個完全與現(xiàn)實世界隔絕的空間。那些展出的藝術(shù)品,無論是油畫、雕塑還是攝影作品,都給我?guī)砹藦娏业囊曈X沖擊。我猛然意識到,藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作,而是一種能夠激發(fā)內(nèi)心情感和思考的力量。
    第二段:藝術(shù)作品的表達方式與情感共鳴(250字)。
    藝術(shù)作品的表達方式各異,每幅作品背后都蘊含著藝術(shù)家或者團隊獨特的情感和理念。藝術(shù)家通過細致入微的線條、色彩豐富的畫面,以及獨特的構(gòu)圖和表現(xiàn)手法,將自己的想法和情感傳遞給觀眾。正是這種情感共鳴,使得藝術(shù)作品具有了獨特的魅力。在藝術(shù)展覽中,我被一幅油畫深深吸引,它展現(xiàn)了大自然的美麗和遼闊。當我注視著這幅畫的時候,我仿佛置身在廣袤的草原上,感受到了自由和寧靜。這種身臨其境的感受,喚起了我內(nèi)心深處的情感,讓我對生活充滿了希望和憧憬。
    第三段:藝術(shù)活動帶來的思考+藝術(shù)的價值(300字)。
    參加藝術(shù)活動后,我不僅僅是被藝術(shù)作品的美所折服,更是被藝術(shù)活動帶給我的思考所震撼。藝術(shù)作品蘊含了藝術(shù)家的獨立思考和對世界的觀察,這讓我認識到思考的重要性。同時,藝術(shù)活動也讓我意識到藝術(shù)的價值,它不僅是一種審美的享受,更是一種思辨和思考的方式。通過藝術(shù),我們能夠看到不同的視角和聲音,從而更好地理解和欣賞世界的多樣性。藝術(shù)的價值還在于它能夠喚醒人們對于美的追求和對于人生意義的思考,讓我們更加注重內(nèi)心的充實和情感的表達。
    在這次藝術(shù)活動中,我不僅僅是參與了觀看,更是通過參與藝術(shù)家的講座和與其他觀眾的交流,加深了對于藝術(shù)的理解和熱愛。這次藝術(shù)活動對于我個人的成長產(chǎn)生了深遠的影響。首先,它讓我學會了欣賞不同的藝術(shù)形式和風格,培養(yǎng)了我獨立思考和審美觀的能力。其次,藝術(shù)活動還促使我展開了一場對于內(nèi)心世界的探索,并從中找到了自己感興趣和熱愛的方向。最重要的是,藝術(shù)活動激發(fā)了我對于創(chuàng)造和表達的渴望,讓我深信每一個人都是一個潛在的藝術(shù)家,只要敢于追求和表達內(nèi)心的情感。
    第五段:總結(jié)+展望(200字)。
    通過參加藝術(shù)活動,我深深感受到了藝術(shù)的力量和其對個人成長的積極影響。藝術(shù)不僅僅是一種創(chuàng)作和表達的方式,更是一種帶給人們美的享受和內(nèi)心滿足的途徑。同時,藝術(shù)還能喚醒人們對于生活的思索和對于內(nèi)心情感的表達,讓人們更加關注自身的成長和內(nèi)心的世界。展望未來,我希望能夠繼續(xù)參與各種藝術(shù)活動,不斷拓展自己的藝術(shù)視野和審美追求,讓藝術(shù)活動成為我收獲快樂和啟發(fā)的重要一環(huán)。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇十三
    高中時光,是一個充滿了學習和培養(yǎng)自己的階段。在高中的學習過程中,除了要注意學習和成績,還應該參加各種豐富多彩的活動。其中,藝術(shù)活動就是其中一項十分重要的活動。作為一名學生,我也多次參加了不同形式的藝術(shù)活動,在此與大家分享我個人的心得體會。
    第一段:藝術(shù)活動讓我擺脫了枯燥的學習。
    在高中學習過程中,很多學生會感到枯燥和乏味,甚至會有一些消沉。這時候,一些豐富多彩的活動能夠帶給我們樂趣和活力。藝術(shù)活動就是這樣的一種活動,它可以讓我們在平淡的學習之余有一個放松心情的機會。我曾經(jīng)參加過學校的音樂節(jié)、書法展,這些活動不僅讓我放松了身心,更是讓我了解了不同的藝術(shù)形式,增加了我對藝術(shù)的浸潤。
    第二段:藝術(shù)活動培養(yǎng)了我的團隊合作能力。
    藝術(shù)活動往往需要團隊的合作,這讓我意識到個人的力量是有限的,只有團隊才能真正發(fā)揮出集體的力量。我曾經(jīng)參加過學校的話劇比賽,這讓我認識到導演在這個團隊中的重要性。導演是一個團隊合作中的掌舵人,需要組織所有的演員和工作人員,需要協(xié)調(diào)好整個團隊,讓大家都能夠配合默契,共同完成一個完美的作品。
    第三段:藝術(shù)活動鍛煉了我的表現(xiàn)能力。
    藝術(shù)活動是一個展示自我的舞臺,可以讓我在這個舞臺上展示我的才華和潛力。在音樂節(jié)上演唱一首歌曲、在舞蹈比賽中展現(xiàn)出自己的舞技,這些經(jīng)歷都給我?guī)砹撕芏嗟淖孕?。這種自信不僅可以在藝術(shù)活動中展現(xiàn)出來,更可以影響到我的學習和生活,讓我更加勇敢地面對困難,更加積極地面對未來。
    第四段:藝術(shù)活動豐富了我的社交圈子。
    藝術(shù)活動是一個很好的社交平臺,可以讓我結(jié)交更多的朋友。在藝術(shù)活動中,我認識了很多的志同道合的朋友,我們一起討論藝術(shù),一起互相學習和進步。這些朋友不僅可以成為我的好朋友,更可以成為我人生中的良師益友。
    第五段:結(jié)語。
    參加藝術(shù)活動不僅可以讓我們在學習過程中保持活力,并且可以鍛煉我們的團隊合作能力、表現(xiàn)能力,豐富我們的社交圈子。因此,我們不僅要重視學習,更要重視各種各樣的活動,讓我們的大學生活更加精彩多彩。我相信,藝術(shù)活動將成為我大學生活中不可或缺的一部分,讓我走得更廣,看得更遠。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇十四
    近些年來,藝術(shù)活動在社會中得到了越來越多的關注,許多人紛紛參加各種形式的藝術(shù)活動,以豐富自己的生活和開拓視野。最近,我也參加了一次藝術(shù)活動,并且從中獲得了許多意外的收獲。本文將從個人角度出發(fā),總結(jié)和分享我參加藝術(shù)活動后的心得體會。
    這次參加的藝術(shù)活動是一場音樂會,主題是古典音樂與現(xiàn)代音樂的對話。在音樂家們的演奏下,我仿佛置身于美妙的樂曲之中,每一個音符都仿佛是一抹絢麗的色彩,飽含著無盡的情感。通過音樂,我感受到了不同的情緒,有時是歡快和活力,有時則是深沉和思索。這種情感的交流讓我感到非常愉悅,并且激發(fā)了我的靈感和創(chuàng)造力。
    第三段:對藝術(shù)作品的理解和思考(200字)。
    在觀賞藝術(shù)作品的過程中,我深入思考了藝術(shù)家的創(chuàng)作靈感和意圖。每一件作品背后都有其獨特的故事和思考,而這些故事和思考往往離不開藝術(shù)家的個人經(jīng)歷和對世界的感悟。通過藝術(shù)作品,我感受到了人類情感的共通性,并且更加珍惜每一個瞬間的美好。同時,我也意識到藝術(shù)活動不僅僅是一種娛樂和消遣,更是一種對生命和價值的思索和探索。
    第四段:藝術(shù)與生活的聯(lián)系與應用(200字)。
    藝術(shù)不僅僅存在于藝術(shù)活動中,它更是我們?nèi)粘I钪械囊徊糠帧Mㄟ^參加藝術(shù)活動,我深刻認識到藝術(shù)與生活之間的聯(lián)系。無論是繪畫、音樂還是舞蹈,藝術(shù)都可以激發(fā)我們的情感、提升我們的審美能力,并且豐富我們的生活。在日常生活中,我們也可以通過欣賞藝術(shù)作品、參與藝術(shù)創(chuàng)作等方式,將藝術(shù)的美好融入自己的生活,使生活更加有意義和充實。
    第五段:總結(jié)和展望(200字)。
    通過參加藝術(shù)活動,我不僅僅享受了視覺和聽覺上的愉悅,更重要的是對藝術(shù)的理解和思考。藝術(shù)活動帶給我無盡的情感體驗和思索的啟發(fā),讓我更加喜歡和關注藝術(shù)這個領域。未來,我將繼續(xù)參與各種形式的藝術(shù)活動,不僅僅是為了娛樂和消遣,更是為了尋找心靈的寄托和靈感的源泉。我相信,通過藝術(shù)的探索和實踐,我能夠更好地理解自己和世界,也能夠在藝術(shù)中找到更多的美好和價值。
    總的來說,參加藝術(shù)活動后的心得體會是多方面的,包括情感的體驗和啟發(fā)、對藝術(shù)作品的理解和思考、藝術(shù)與生活的聯(lián)系與應用等等。通過這次藝術(shù)活動,我對藝術(shù)的重要性有了更加深刻的認識,也更加熱衷于參與藝術(shù)的世界。我希望將來能夠與更多的人分享這種美好的體驗,并通過藝術(shù)活動為自己和他人帶來更多的快樂和啟示。
    參加藝術(shù)活動心得感悟篇十五
    參加這次藝術(shù)活動實踐,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使這次實踐活動意義深遠。下面是本站小編為大家收集整理的參加藝術(shù)活動實踐心得,歡迎大家閱讀。
    藝術(shù)它不是技藝,它是一個真正的藝術(shù)家體驗了感情的傳達。——題記。
    小學的時候,就有不少同學問我:“你是不是上過有關唱歌的課啊,你唱得好有特點,好像是學過?!蔽揖驼J為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義,基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術(shù)。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
    他們都叫我”金鈴兒”,說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的。
    當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術(shù)它不是技藝,它是一個真正的藝術(shù)家體驗了感情的傳達!
    現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的,生命是短暫的。
    去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的叮囑學生唱歌時發(fā)聲的要點,還嚴厲的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴厲、這么粗暴呢?搞得學生多緊張啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最后的成績還是我們學校的高?,F(xiàn)在的歌手上臺當然也緊張,但他們都在舞臺上展現(xiàn)自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。
    你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是因為他們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術(shù)家逝去,人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個世界上更多的美麗啊!
    有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術(shù)呢。
    小學的時候,就有不少同學問我:“你是不是上過有關唱歌的課啊,你唱得好有特點,好像是學過?!蔽揖驼J為,這種藝術(shù)不是教出來的,我只是按照自己的心情去刻畫它,藝術(shù)的偉大意義,基本上在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界。就算一個人的音樂之路不會變成歌唱家啊之類的,但是有夢就要去追求,我就是在追求藝術(shù)。先不說自己的聲音是否有天籟般的美妙,也不說是否有信天游的高亢,即使是沙啞、一般的嗓音,也能編織出美妙的旋律,唱出自己的心情,喊出自己的特色。
    他們都叫我”金鈴兒”,說是因為我的聲音像銀鈴般的清脆,唱童聲很好,但是你們想過,聲音像孩子一樣的,會喜歡唱很快的節(jié)奏,那種流行音樂嗎?唱歌的藝術(shù)是不在于聲音的好壞的。
    當然,你說唱歌是一門技藝,這也是錯的。這是為什么?因為藝術(shù)它不是技藝,它是一個真正的藝術(shù)家體驗了感情的傳達!
    現(xiàn)在我們所熟知的歌唱家——鄧麗君,這位情歌天后的聲音一直都保存到現(xiàn)在,這是藝術(shù)的流傳,也就是說藝術(shù)是恒久的,生命是短暫的。
    去年參加文藝匯演的時候,我們旁邊的一個學校的指導老師在不停的叮囑學生唱歌時發(fā)聲的要點,還嚴厲的瞪著眼珠子說不允許出一點差錯……我就納悶了,為啥要這么嚴厲、這么粗暴呢?搞得學生多緊張啊,我看到幾個學生的額頭都冒汗了。當然最后的成績還是我們學校的高。現(xiàn)在的歌手上臺當然也緊張,但他們都在舞臺上展現(xiàn)自己的時候融入了音樂中,享受著這美妙的旋律……但是這些“鴨梨”山大的學生就會在唱歌時努力想老師教的要點,以至于唱不出真感情。
    你有沒有過疑問?為什么藝術(shù)家叫做藝術(shù)家呢?你會說:“他們畫畫很好、他們書法特別棒、他們歌唱得很吸引人,他們……”這是錯的。他們之所以被稱為藝術(shù)家,是因為他們有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。為什么羅斯福說:每當一位藝術(shù)家逝去,人類的一些幻想也隨之而逝。因為這個世界缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而藝術(shù)家的逝去,就是美麗根源的逝去。我們要學會欣賞,才能發(fā)現(xiàn)這個世界上更多的美麗啊!
    有特色的歌曲,有給人想象空間的繪畫,這才是出特征的藝術(shù)呢。
    經(jīng)歷了將近一周的,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面,實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋,它給我們帶來了意想不到的效果,社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。
    “千里之行,始于足下”,這短暫而又充實的實習,我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用,過渡的作用,是人生的一段重要的經(jīng)歷,也是一個重要步驟,對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教,與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹,好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到,和團體保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人,要明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說,需要學習的東西很多,他們就是最好的老師,正所謂“三人行,必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W習很多知識、道理。實踐是學生接觸社會,了解社會,服務社會,運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐,而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題,分析問題,解決問題的能力。為認識社會,了解社會,步入社會打下了良好的基礎。同時還需我們在以后的學習中用知識武裝自己,用書本充實自己,為以后服務社會打下更堅固的基礎!
    通過這次的的活動,我們逐步了解了社會,開闊了視野,增長了才干,并在社會實踐活動中認清了自己的位置,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位,增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們,更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己,為以后踏入社會做了更好的鋪墊,以后如果有機會,我會更加積極的參加這樣的活動。
    在本次的社會實踐中我們還同諸多群眾談心交流,思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西,汲取了豐富的營養(yǎng),理解了“從群眾中來,到群眾中去的真正涵義,認識到只有到實踐中去、到基層去,把個人的命運同社會、同國家的命運的發(fā)展聯(lián)系起來,才是大學生成長成才的正確之路。
    這次實踐活動,豐富了我們的實踐經(jīng)驗,提高了我們的團隊合作能力,使我們通過這次實踐更加了解社會,這次實踐活動意義深遠,對我們的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生,社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會;提升我們的修身,樹立服務社會的思想與意識。同時,我們要樹立遠大的理想,明確自己的目標,為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量!