心得體會不僅是對個人成長的記錄，也是對他人經(jīng)驗的汲取。寫心得體會時，我們應(yīng)該結(jié)合自己的實際經(jīng)歷和感受，加上一定的論述和分析。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考借鑒。這些范文以不同的主題和場景，展示了不同人的真實心得體會。希望大家能夠從中找到一些共鳴和啟發(fā)，提升自己的寫作水平和思考能力。讓我們一起來感受和領(lǐng)悟這些真摯的心得體會吧。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇一
力學(xué)是研究物體運動規(guī)律和相互作用的科學(xué)，它一直以來是物理學(xué)的重要領(lǐng)域之一。作為一門復(fù)雜的學(xué)科，力學(xué)的發(fā)展史經(jīng)歷了許多里程碑式的事件。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，我深刻體會到了力學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)力學(xué)的一些技巧。以下是我關(guān)于力學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
首先，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。力學(xué)中涉及到許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算和推導(dǎo)，例如矢量運算、微積分等。沒有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，理解和運用力學(xué)規(guī)律會變得困難起來。在學(xué)習(xí)力學(xué)前，我先花了一些時間鞏固了數(shù)學(xué)知識。這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)到力學(xué)的相關(guān)內(nèi)容時，我才能更加輕松地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的技巧。因此，為了更好地學(xué)習(xí)力學(xué)，我們需要在學(xué)習(xí)力學(xué)之前，先進行一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
其次，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯推理能力。在力學(xué)中，我們需要根據(jù)已有的知識和規(guī)律，通過邏輯推理來解決問題。力學(xué)問題的解答不僅僅是簡單的套用公式，更需要深入思考和分析。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，我經(jīng)常遇到一些棘手的問題，需要細致地做出邏輯推導(dǎo)。通過解決這些問題，我逐漸培養(yǎng)了自己的思維和推理能力，提升了自己的解決問題的能力。因此，力學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)思維和邏輯能力的過程。
而后，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要實踐和實驗。力學(xué)規(guī)律的掌握需要通過實際操作和實驗驗證。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會遇到一些例題和實驗，通過自己動手操作和觀察實驗現(xiàn)象，我更加深入地理解了力學(xué)規(guī)律。通過實踐和實驗，我不僅理論知識得到了鞏固和應(yīng)用，更培養(yǎng)了我的實際動手能力。因此，在學(xué)習(xí)力學(xué)時，我們不能只停留在書本上的知識，更需要通過實踐和實驗的方式去加深對力學(xué)的理解。
最后，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要與實際生活相結(jié)合。力學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它也貫穿于我們的日常生活中。例如，我們乘坐車輛時的動力學(xué)規(guī)律、運動物體的行為規(guī)律等都與力學(xué)相關(guān)。通過將力學(xué)規(guī)律與實際生活相結(jié)合，我更好地理解了力學(xué)的實際應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我嘗試了與實際生活相結(jié)合的例題和實驗，這讓我對力學(xué)規(guī)律有了更深刻的體會。因此，為了更好地學(xué)習(xí)力學(xué)，我們需要將所學(xué)的力學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，這可以提高我們對力學(xué)規(guī)律的應(yīng)用能力和理解能力。
綜上所述，力學(xué)學(xué)習(xí)的過程是一個深入理解和應(yīng)用的過程。在學(xué)習(xí)力學(xué)時，我們需要建立扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯能力，進行實踐和實驗，與實際生活相結(jié)合。通過努力學(xué)習(xí)力學(xué)，我不僅學(xué)到了力學(xué)的知識，更培養(yǎng)了自己的思維能力和實踐動手能力。我相信，力學(xué)的學(xué)習(xí)將為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供堅實的基礎(chǔ)。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇二
這本教學(xué)專著內(nèi)容提要是：本書是“教師教育課程系列教材”之一，該書共分8個章節(jié)，主要對教師專業(yè)的發(fā)展問題作了詳細的介紹，具體內(nèi)容包括教師專業(yè)角色、教師專業(yè)精神、教師專業(yè)智慧、教師專業(yè)發(fā)展、教師職業(yè)心理等。
學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)發(fā)展》這本書，我深刻地明白了：教師專業(yè)化發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程，即是專業(yè)新手到專家型教師的過程。
第一，教師專業(yè)發(fā)展的多樣性。學(xué)校歷來就是更新知識、創(chuàng)造知識的基地，教師除承載著為社會源源不斷的輸出人才之外，還擔(dān)負(fù)著專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的科研工作。教師工作的復(fù)雜性決定了教師專業(yè)發(fā)展的多樣性。
第二，教師專業(yè)發(fā)展的自主性。由于近年來學(xué)校改革對教師隊伍的高要求，教師的學(xué)歷水平普遍較高，并且學(xué)校作為知識更新與創(chuàng)新的發(fā)源地，教師較易接觸教育及學(xué)術(shù)的發(fā)展前沿，相對來說，這種先天性優(yōu)勢更能有利于促進教師專業(yè)發(fā)展。并且，教師的教學(xué)對象是思維活躍、朝氣蓬勃的學(xué)生，具有較強的創(chuàng)新意識及思維能力，較易接受新的思想及知識，促使教師也要不斷接受新鮮事物，不斷追求前沿知識，拓展知識領(lǐng)域，開闊視野。另外，學(xué)習(xí)型社會的時代背景使得終身學(xué)習(xí)觀的社會的普遍重視，教師更是成為直接實踐者。這些因素均成為促使教師自主學(xué)習(xí)，主動參與各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷促進自身教師專業(yè)發(fā)展。
第三，教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性。一方面，教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的循序漸進的動態(tài)過程。另一方面，教師專業(yè)發(fā)展貫穿于教師的整個職業(yè)生涯。
《教師專業(yè)發(fā)展》這本書里的語句片段有：教育發(fā)展教師為本。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，關(guān)鍵要解決三個問題：一是認(rèn)識問題，要從宏觀的教師專業(yè)化到教師自身的專業(yè)發(fā)展，對有關(guān)歷史、現(xiàn)狀、規(guī)律等予以認(rèn)識，做到心中有數(shù)；二是實踐問題，要能立足于自身專業(yè)素質(zhì)的提高，采取各種可能的方式，并利用各種組織支持等有利因素促進自身的專業(yè)發(fā)展；三是保障問題，教育行政部門、教師教育機構(gòu)、教研機構(gòu)，以及教師任職學(xué)校等相關(guān)組織應(yīng)從管理機制、條件創(chuàng)造、評價促進等各方面為教師專業(yè)發(fā)展提供保障支持。廣大中小學(xué)教師和教師工作者的需要課程理念下的教師專業(yè)發(fā)展具有重要性,加強教育學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，投身教育教學(xué)改革，努力使自己從適應(yīng)性教師成為成熟型教師。
哈佛有一句名言：theonerealobjectofeducationistohaveamanintheconditionofcontinuallyaskingquestions（教育的真正目的就是讓人不斷提出問題和思索問題）。通過學(xué)習(xí)《教師專業(yè)發(fā)展》這本書，我的教育教學(xué)觀念得到更新。我深刻認(rèn)識到教學(xué)需要有新思路，應(yīng)在反思中傳承，在傳承中創(chuàng)新，要科學(xué)安排精細化。我在教學(xué)中將從如下反思角度：教師的課堂行為；語言教學(xué)技能；教學(xué)方法與教學(xué)理念；課堂氣氛；教學(xué)設(shè)計方面反思自身教學(xué)，促進自身專業(yè)成長。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇三
力學(xué)是物理學(xué)的一個重要分支，研究物體的運動、力和能量轉(zhuǎn)化。在力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，通過老師的講解和實驗的實踐，我逐漸理解了力學(xué)的基本概念和原理。下文將從學(xué)習(xí)力學(xué)的初衷、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)過程、實踐應(yīng)用和學(xué)到的經(jīng)驗五個方面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會。
首先，我初衷來學(xué)習(xí)力學(xué)是因為我對物理學(xué)這門科學(xué)感興趣，希望能更加深入地了解物體的運動與力的關(guān)系。力學(xué)作為物理學(xué)的一個重要分支，通過對物體運動的研究，可以使我更好地理解自然界中的各種現(xiàn)象和規(guī)律。由此，我的學(xué)習(xí)動力也就越來越強烈。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，我逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力掌握力學(xué)的基本概念和原理，為以后的學(xué)習(xí)和研究提供基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)力學(xué)需要有一定的學(xué)習(xí)策略。在開始學(xué)習(xí)力學(xué)之前，我先系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了高中物理的基礎(chǔ)知識，包括力、運動、加速度、質(zhì)量等等。隨后，我選擇了一本經(jīng)典的力學(xué)教材，逐章逐節(jié)地學(xué)習(xí)，注重理解概念和原理，而不是死記硬背。我還通過求助老師和同學(xué)的方式解決自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和疑惑。除了書本學(xué)習(xí)，我還積極參與實驗，通過實踐來加深對原理的認(rèn)識。
然后，學(xué)習(xí)力學(xué)需要經(jīng)歷一個較長的過程。力學(xué)的知識體系龐大且復(fù)雜，不是一天兩天就能學(xué)完的。在學(xué)習(xí)的過程中，我有時會遇到一些難題，需要花費很多時間去思考和解決。這時，我會放慢學(xué)習(xí)的速度，不斷思考和總結(jié)，直到理解問題的本質(zhì)。過程中，我逐漸培養(yǎng)了耐心和恒心，同時也更加深入地理解了力學(xué)的原理。
此外，力學(xué)的學(xué)習(xí)對實際應(yīng)用也有很大的幫助。力學(xué)的原理廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實生活中，比如建筑工程、車輛運動、天體運動等。通過學(xué)習(xí)力學(xué)，我不僅能更好地理解這些現(xiàn)象和規(guī)律，還可以運用相關(guān)知識解決實際問題。例如，在解決建筑結(jié)構(gòu)的問題時，我可以通過分析力的作用和平衡條件，找到最佳的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
最后，通過學(xué)習(xí)力學(xué)，我還學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，要善于思考和發(fā)現(xiàn)問題，不僅要懂得“怎么做”，更要明白“為什么這樣做”。其次，要善于合作與交流，通過與他人的討論和交流可以互相學(xué)習(xí)、共同進步。再次，要善于總結(jié)和歸納，理清知識的脈絡(luò)和內(nèi)在的聯(lián)系。最后，要保持興趣和好奇心，堅持學(xué)習(xí)和探索，力學(xué)這門學(xué)科是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我們要時刻跟隨時代的步伐。
總之，通過學(xué)習(xí)力學(xué)，我對力學(xué)的基本原理和應(yīng)用有了更深刻的理解。力學(xué)的學(xué)習(xí)過程既是對自己學(xué)習(xí)能力的鍛煉，也是對自己興趣和動力的支撐。在力學(xué)的學(xué)習(xí)中，我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了學(xué)習(xí)策略，經(jīng)歷了較長的學(xué)習(xí)過程，體會了力學(xué)的實踐應(yīng)用，并從中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。力學(xué)的學(xué)習(xí)過程對我的成長有著重要的意義，也將為以后的學(xué)習(xí)和研究提供堅實的基礎(chǔ)。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇四
我們幼兒園這次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)技能發(fā)展》，給我的感觸很深，讓我對幼兒教師這一職業(yè)又有了更深刻的認(rèn)識和了解?！队變簣@教師專業(yè)技能發(fā)展》中“以幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。通過這次學(xué)習(xí)，給我感觸最深的有以下兩點：
第一，關(guān)于師幼溝通方面的技巧。
我們作為幼兒老師，一天到晚都在和孩子打交道，首先要積極的與幼兒溝通，在生活中做幼兒的親人，在游戲中做幼兒的伙伴，在精神中做幼兒的朋友，在困難中做幼兒的導(dǎo)師。比如，我們剛接觸一個新的班級，首先要先熟悉每個孩子的名字，并盡快的記住每一個孩子的名字。這樣，讓孩子明白了老師對他的尊重。我們還應(yīng)該學(xué)會傾聽每個孩子的心聲，不要輕易的打斷孩子的談話，讓孩子把話說完，要學(xué)會尊重孩子的想法，讓孩子的心理能夠得到健康的成長。
第二，要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。
作為一名合格的幼兒教師，要時刻裝著一顆愛幼兒的心，一顆對每個幼兒負(fù)責(zé)的心，對待每個幼兒都要有耐心，照顧幼兒要細心，給與精心的呵護和教育，把幼兒的健康和安全放在首位，不諷刺挖苦幼兒，更不體罰和變相體罰幼兒，真正的把幼兒當(dāng)成我們的好朋友。在一日活動中我們要時時關(guān)注他們，哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們要多鼓勵、多表揚，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。只要我們營造出了快樂的環(huán)境和氣氛，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都能讓孩子體會出其中的快樂。
通過學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)技能發(fā)展》，我明白了，在今后的工作中，我要擺正心態(tài)，多和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)和討論，取長補短，盡自己最大的努力，爭取做得更好！
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇五
這段時間，我很榮幸地參加了2017察右中旗中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師、專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
包含了以下十個方面：一是解讀教師角色；二是教師專業(yè)化理念與實踐；三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律；四是初任教師的成長；五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)；六是合作----向同事學(xué)習(xí)；七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展；八是教師的教育教學(xué)研究；九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展；十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
（二）教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”；
（三）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者；
（四）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：
（一）長期的情緒上的倦怠感。
（二）人格的解體。
（三）較低的成就感。
這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:。
展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進行教學(xué)設(shè)計，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí)、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇六
從1921年到2021年，是中國共產(chǎn)黨矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，全黨上下掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，通過學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，堅定矢志不移的理想信念，鍛造奉公廉潔的紀(jì)律作風(fēng)，厚植舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
征途漫漫，惟有奮斗。2021年是農(nóng)歷的牛年，“牛馬年、好種田”這句諺語，是千百年來人民群眾對牛年的美好期望。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，黨員干部必須拿出一股“牛勁”來，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，奮進新時代，譜寫新篇章。
拿出為民服務(wù)“孺子?！钡母蓜艁?，開辟山河錦秀新局面。進入新發(fā)展階段，黨員干部要拿來服務(wù)群眾的“孺子牛”干勁來，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持民有所呼、我有所應(yīng)。要永葆初心、牢記使命，以實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和執(zhí)著追求。要充分發(fā)揮積極性主動性創(chuàng)造性，深入一線服務(wù)群眾，要大力促進教育、醫(yī)療衛(wèi)生、住房、社會保障等民生事業(yè)，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。要以扎實舉措促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效，農(nóng)村宜居宜業(yè)，農(nóng)民富裕富足，以農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的畫筆，繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷，開辟山河錦秀的嶄新局面。
拿出創(chuàng)新發(fā)展“拓荒?！钡年J勁來，開啟乘風(fēng)破浪新征程?！巴鼗呐！笔歉母飫?chuàng)新的精神偶像，它重心向前，剛強勇毅，有著敢闖敢試的精神特質(zhì)。黨員干部要拿出“拓荒?！钡年J勁來，以敢于引領(lǐng)時代的精氣神，櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，逢山開路、遇水架橋，勇于克服艱難險阻去爭取勝利。要搶占創(chuàng)新創(chuàng)造主陣地，將發(fā)展主動權(quán)牢牢握在自己手中；要暢通科創(chuàng)主動脈，破解好“卡脖子”問題，充分釋放創(chuàng)新潛能；要培植科技主力軍，使更多青年優(yōu)秀人才脫穎而出。要始終勇立潮頭，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，以更大的氣魄深化改革、擴大開放，努力續(xù)寫更多“春天的故事”，開啟乘風(fēng)破浪的新征程。
拿出艱苦奮斗“老黃?！钡捻g勁來，開創(chuàng)民族復(fù)興新輝煌?！袄宵S牛”是忠于職守、艱苦奮斗的典范，是勤勤懇懇、埋頭苦干實干家的化身。黨員干部要拿出“老黃?！钡捻g勁來，必須忠誠，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，時刻在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，在任何時候都做到不迷茫、不懈怠，堅決把黨中央的各項決策部署落到實處。必須勤勉，要時刻心系群眾，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；必須實干，要甘于吃苦，腳踏實地，始終想干事、努力能干事、確保干成事；必須堅韌，要繼續(xù)奮斗，勇往直前，用智慧和汗水開好局、起好步，奮力開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興新輝煌。
2020年12月2日，通遼市“草原學(xué)習(xí)輕騎兵”十九屆五中全會宣講團來到開發(fā)區(qū)，市委黨校副校長***教授做了《開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程》的主題宣講，通遼學(xué)習(xí)，讓我深切感受到了祖國的強大，“十三五”決勝全面建成小康社會取得的決定性成就。十九屆五中全會是在當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局、我國正處于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，召開的一次重要會議，全會審議通過的“關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年計劃和2035遠景目標(biāo)的建議”，為今后5年乃至15年中國經(jīng)濟社會發(fā)展指明了方向和目標(biāo)，激發(fā)出我們的對祖國美好未來的向往與為之奮斗的信念。
通過深入學(xué)習(xí)，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際和財政具體工作，我們需要在幾個方面實現(xiàn)突破：一是夯實財政收入基礎(chǔ)，大力培植稅源，做好財政收入蛋糕，提高保障能力;二是不斷優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，在保工資、保運轉(zhuǎn)、?；久裆幕A(chǔ)上，保障重點項目支出，助力開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展;三是牢固樹立過緊日子思想，壓減一般性支出，積極化解存量債務(wù)，降低地方政府債務(wù)率。四是深化財政體制改革，創(chuàng)新工作思路，實現(xiàn)全過程預(yù)算績效管理，讓有效的財政資金真正花在刀刃上;五是全力配合開發(fā)區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境和招商引資工作、加大園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，做強做大開發(fā)區(qū)。
做為財政人，面對新階段、新目標(biāo)、新要求，我們一定要努力工作，緊跟國家發(fā)展的步伐，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全力譜寫開發(fā)區(qū)的新篇章，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的全部力量。
習(xí)近平同志指出，精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文化源遠流長，蘊含著豐富的精神和道德資源，孕育了中華民族的寶貴人文品格。這種品格，主要體現(xiàn)為中華文化具有包容和忍耐、崇尚親和友善、博采眾長和與時俱進的特征。
中華文化具有包容性和忍耐力。習(xí)近平同志強調(diào)：“文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動力。”中華文化是在連綿不斷的民族融合中不斷充實發(fā)展起來的，因而天然具有包容性，這是中華文化不斷興旺發(fā)達的內(nèi)因之所在。中華文化的包容性，不但使自身力量不斷增強，而且能融化外來文化壯大自身。此外，忍耐力也是中華文化持續(xù)發(fā)展的主要原因。這種忍耐力是在中華文化發(fā)展進程中逐步錘煉形成并不斷強化的持久韌性，是中華文化獨特的品性。在歷史發(fā)展的波浪式前進中，中華民族因為中華文化的包容性和忍耐力而興盛、綿延。這是中華民族必然能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的文化基礎(chǔ)。
中華文化崇尚親和友善。習(xí)近平同志指出：“在5000多年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧的堅定理念。以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念在中國代代相傳?！敝腥A文化特別重視追求至善的理想境界。中國哲學(xué)重人生實踐，強調(diào)人際關(guān)系的調(diào)整?！墩撜Z》中“己所不欲，勿施于人”“遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之”；《禮記》所謂“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”等，都明確表達了這些理念。正因為如此，歷史上邊疆少數(shù)民族才能自然、情愿融入中華民族。習(xí)近平同志將這些理念概括為“親、誠、惠、容”等，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。
中華文化善于博采眾長、與時俱進。習(xí)近平同志指出，“中國人民的價值觀和精神世界，是始終深深根植于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中的，同時又是隨著歷史和時代前進而不斷與日俱進、與時俱進的?！敝袊鴼v史上許多先哲堅守儒學(xué)主體地位，但也認(rèn)為應(yīng)吸收佛、道中的某些理論觀點以充實儒學(xué)。儒學(xué)正是由于以豐富多彩的眾多文化為源頭活水，與日俱進、與時俱進，才有長久的生命力。中華文化正是隨著時代的發(fā)展變化不斷博采眾長進而得到長足發(fā)展的。
為積極響應(yīng)公司打造“行業(yè)第一、世界一流”現(xiàn)代煤炭企業(yè)目標(biāo)，加快建設(shè)安全、高效、綠色、創(chuàng)新、智能一流礦井的美好愿景，筆者從“一流生態(tài)文明建設(shè)”方面談?wù)勛约旱南敕ā?BR> 加大綠色礦山的建設(shè)力度和水土保持、生態(tài)修復(fù)有利于使煤炭企業(yè)形成節(jié)約資源、保護環(huán)境的生產(chǎn)方式和生活模式，有利于促進人與自然的和諧發(fā)展。大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，打造綠色礦山，以實現(xiàn)資源的高效利用和循環(huán)利用，以實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)環(huán)保理念，煤炭開采完以后留給大自然一個更加美麗、和諧、富裕及可持續(xù)發(fā)展的礦區(qū)。
1、一流生態(tài)文明建設(shè)是防止環(huán)境污染，保護良好生態(tài)環(huán)境的重要途徑。
傳統(tǒng)的采煤生產(chǎn)流程必然有排水、排矸、生活采暖排污等問題，如果不積極、創(chuàng)新性地加以改進，不僅會造成植被破壞、空氣污染、水土流失，更重要的是會加劇生態(tài)環(huán)境的惡化進程。因此，我們應(yīng)認(rèn)真履行社會責(zé)任，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，推行清潔生產(chǎn)，才能將煤炭行業(yè)發(fā)展對自然資源的需求和生態(tài)環(huán)境的影響降低到最小程度，從根本上解決企業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾。
2、一流生態(tài)文明建設(shè)是提高經(jīng)濟效益，實現(xiàn)礦井又好又快發(fā)展的必由之路。
只有走科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路，才有可能避免重蹈“先污染、后治理、先破壞、后恢復(fù)”的覆轍，才是煤炭企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的最佳選擇。因此，用低碳、綠色經(jīng)濟理念促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，合理開發(fā)和充分利用資源，才能推進資源利用方式由粗放開采向集約開采轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)煤炭的綠色開發(fā)，引領(lǐng)煤炭發(fā)展趨勢，達到提高綜合經(jīng)濟效益的目的。
3、一流生態(tài)文明建設(shè)是履行社會責(zé)任，執(zhí)行依法辦礦理念的根本體現(xiàn)。
企業(yè)的生存和發(fā)展有賴于社會環(huán)境的和諧，回報社會，創(chuàng)建良好生態(tài)環(huán)境是一個企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)。公司要想做到在世界煤炭行業(yè)發(fā)展中居于領(lǐng)先地位，做煤炭行業(yè)中的標(biāo)桿性礦井，且具有引領(lǐng)示范效應(yīng)、重大技術(shù)變革帶頭作用、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定實踐作用，就要深刻的認(rèn)識到煤炭企業(yè)要生存、要發(fā)展、要做大做強，就必須樹立強烈的社會責(zé)任意識，不能僅僅關(guān)心利潤和向股東負(fù)責(zé)，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起必要的社會責(zé)任，向社會負(fù)責(zé)、向職工負(fù)責(zé)。
為此，公司要把“一流生態(tài)文明創(chuàng)建”做為履行企業(yè)社會責(zé)任的最佳途徑，切實加強行業(yè)自律，在清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)發(fā)展上下功夫，踐行綠色發(fā)展理念，將建設(shè)綠色礦山的理念與實踐貫穿于礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的全過程，既促進經(jīng)濟發(fā)展，又保留綠水青山，以實現(xiàn)企業(yè)、社會的共同和諧發(fā)展。
面對一流生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，我們應(yīng)從提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T觀念入手，培育低碳經(jīng)濟、綠色開采、安全高效、和諧共建的創(chuàng)新發(fā)展意識。為此，在一流生態(tài)文明建設(shè)方面的主要思路是：
1、把提高思想認(rèn)識作為一流生態(tài)文明建設(shè)的“原動力”
“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”，為加強綠色礦山建設(shè)與管理，公司應(yīng)加大生態(tài)文明宣傳教育和積極引導(dǎo)的力度，結(jié)合礦井實際，重點培育員工以“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)環(huán)保理念，創(chuàng)新發(fā)展低碳經(jīng)濟、打造綠色礦山的新理念、新意識，通過深入學(xué)習(xí)和教育引導(dǎo)，職工的思想認(rèn)識進一步得到提高，為公司一流生態(tài)文明的創(chuàng)建奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
2、把生態(tài)修復(fù)、水土保持作為一流生態(tài)文明建設(shè)的“控制器”
遵循經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益三統(tǒng)一，建設(shè)美麗花園式礦區(qū)。把礦井開采與環(huán)保作為大事來抓，實現(xiàn)礦區(qū)綠化覆蓋率占可綠化區(qū)域的100%；污水處理廠處理過的污水可用于綠化帶澆灌、道路、堆場降塵、洗浴及后期養(yǎng)魚、養(yǎng)殖等生態(tài)綠化。另外，在礦區(qū)內(nèi)外因地制宜的種植上草本植物、木本植物等針闊混合、無毒、不過敏植被，使開采后的礦區(qū)呈現(xiàn)廠區(qū)整齊清潔、土地肥沃、四季鳥語花香、處處綠樹成蔭、到處生機盎然的景象。
對礦區(qū)閑置空地皮帶棧橋附近開展綠化、美化，設(shè)計建設(shè)養(yǎng)魚池、生態(tài)大棚、生態(tài)養(yǎng)殖場、生態(tài)綠地、各種果實類植物園，把曾經(jīng)的一片荒蕪變成綠茵遍地、花草芬芳、環(huán)境優(yōu)美的“花果山”。把煤炭生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的廢棄物和污染物盡可能地轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍倮觅Y源，形成綠化、種植、飼養(yǎng)、魚塘為一體的立體生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖體系，力求實現(xiàn)生物質(zhì)能、水等的循環(huán)利用，為職工營造舒適的工作和生活環(huán)境。最終，實現(xiàn)“兩季有花、四季有綠”，有土就有綠、有路就有樹、有樹就有蔭的“花園式”礦區(qū)，做到礦在花園中，園在礦區(qū)中的效果。
3、把清潔生產(chǎn)、綜合治理作為一流生態(tài)文明建設(shè)的“動力源”
在清潔生產(chǎn)治理方面，充分體現(xiàn)“起點高、投入多、效益大”的特點。以加強管理、改進工藝、更新設(shè)備為手段，在廢氣、廢水治理、減少顆粒物、so2等的排放總量上狠下苦功夫，并對礦井中的各項工序及作業(yè)環(huán)節(jié)均實行粉塵控制，采取煤層注水、綜合防塵等措施，以實現(xiàn)“節(jié)能、降耗、減污、增效”的目的。另外，在措施立井安裝了3臺紅外線熱風(fēng)鍋爐，緩沖倉鍋爐房4臺電熱水鍋爐替換2臺6t/h燃煤鍋爐，2號風(fēng)井用電熱水鍋爐或生物質(zhì)鍋爐替換原1臺10t/h煤粉鍋爐，既滿足了礦區(qū)井下提供熱風(fēng)、輸煤廊道供熱、職工洗浴用熱水、職工宿舍、辦公場所的冬季供暖需要，也能真正實現(xiàn)“產(chǎn)煤不用煤”的清潔生產(chǎn)理念。
在地質(zhì)保護方面，對礦山的地質(zhì)環(huán)境進行全面治理，制定礦山環(huán)境保護與治理恢復(fù)方案，對礦井開采后影響的沉陷地表及時恢復(fù)地貌。對于在礦井生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的大量煤矸石治理方面，響應(yīng)國家提出的以“減量化”、“無害化”、“資源化”作為控制煤矸石污染的技術(shù)政策。在井下用矸石將采空區(qū)充滿，借以支撐圍巖，是防止或減少圍巖垮落和變形的一種頂板管理方法。部分提取上來的煤矸石通過采用表土覆蓋，因地制宜的進行植被復(fù)綠，并盡可能的與當(dāng)?shù)厮嗥髽I(yè)和磚廠簽訂合同，將煤矸石制成內(nèi)燃磚或作為電廠燃料，煤矸石制磚和用做水泥熟料以資源化利廢、節(jié)地、節(jié)能和保護環(huán)境為主要特征，同時又可以節(jié)約大量煤炭資源，降低環(huán)境污染，提高煤礦生產(chǎn)安全系數(shù)，帶來巨大的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益。
2021年是建黨100周年。1941年黨中央決定召開“四大”，確定1921年7月的首日即7月1日作為黨的生日和紀(jì)念日。突如其來的新冠肺炎疫情，是對國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一次大考。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“雙統(tǒng)籌”穩(wěn)步走向“雙勝利”，彰顯“中國之治”生動實踐和顯著優(yōu)勢。
在這特殊的假期，商務(wù)管理系學(xué)生黨支部開展天天學(xué)黨史，經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。
學(xué)習(xí)黨史使我明白立足工作崗位，專業(yè)技能要精益求精。教師沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用，理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
新思想引領(lǐng)新時代，新使命激發(fā)新?lián)?dāng)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是一個描繪新藍圖、續(xù)寫新篇章、邁進新時代、開啟新征程的思想方針。為期四天的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題學(xué)習(xí)班，使我不僅更加深刻地理解了習(xí)近平總書記治國理政新思想、新理念、新要求，而且學(xué)到了鄉(xiāng)村振興及鄉(xiāng)村旅游、提升執(zhí)行力做有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部、全面從嚴(yán)治黨永葆政治本色等方面的理論知識，更加堅定了我?guī)ьI(lǐng)馮莊鄉(xiāng)干部群眾振興鄉(xiāng)村、奮斗不止的信心和決心。我將繼續(xù)按照習(xí)近平總書記“幸福都是奮斗出來的”要求，搶抓機遇、苦干實干，爭做新時代追夢人!
學(xué)思踐悟，當(dāng)好躬行踐真的表率。一是堅定政治方向。時刻保持政治上的清醒堅定，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是強化理論學(xué)習(xí)。通過組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、第一書記、村干部開展集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、交流討論、撰寫心得體會等形式，在全鄉(xiāng)上下形成懂政策、有干勁、想奮斗的良好氛圍。三是暢通宣傳渠道。通過開設(shè)“青年之鄉(xiāng)、奮進馮莊”微信公眾號，成立“黨務(wù)工作”鄉(xiāng)村兩級微信群，推行“微平臺+秒受理”工作法，定期推送微黨課、微講座、微視頻等;通過組建“馮莊青年扶貧干部宣講隊”，采取快板說唱、入戶宣講、編制微信鏈接等方式，將主流意識形態(tài)中的政治話語、理論話語、學(xué)術(shù)話語轉(zhuǎn)化為人民群眾喜聞樂見的生活話語，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
對標(biāo)對表，當(dāng)好為民服務(wù)的表率。對照查擺違反中央八項規(guī)定、扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題、生態(tài)環(huán)境保護、優(yōu)化營商環(huán)境、掃黑除惡等群眾身邊腐敗問題，堅決肅清馮新柱案和秦嶺北麓違規(guī)建別墅問題的惡劣影響，馳而不息縱深推動作風(fēng)建設(shè)，恪守共產(chǎn)黨人的政治本色。具體到工作中，就是深入到田間地頭、深入到群眾，推心置腹交流感情，誠心誠意征求意見建議，不斷改進工作方法，真心誠意為群眾辦實事、竭盡全力為群眾解難事、任勞任怨為群眾做好事，在服務(wù)群眾中增強工作能力和本領(lǐng)。特別是要進一步推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”、“智慧鄉(xiāng)村”等平臺建設(shè)，組建一支以民政、社保、信訪、綜治、計生等為主要成員的智慧政務(wù)服務(wù)工作隊，著力打造不跑腿的政務(wù)服務(wù)、不見面的網(wǎng)上審批、不打烊的數(shù)字政府。
奮斗追夢，當(dāng)好干事創(chuàng)業(yè)的表率。堅決落實“五個扎實”、“五新戰(zhàn)略”的總要求，鞏固擴大“三大攻堅戰(zhàn)”成果，勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)，聚力打造鄉(xiāng)村振興示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一是聚力產(chǎn)業(yè)興旺，堅決完成鄉(xiāng)村振興的發(fā)展任務(wù)。依托省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，川道做精蔬菜、山地做大蘋果、河岸做實水產(chǎn)，特別是把蔬菜產(chǎn)業(yè)作為第一大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來抓，在城區(qū)設(shè)立“共享果蔬”示范點，持續(xù)打響叫亮“馮莊果蔬”品牌。二是聚力生態(tài)宜居，堅決完成鄉(xiāng)村振興的支撐任務(wù)。啟動建設(shè)**、**、**等6個美麗宜居示范村，在人居環(huán)境改善的基礎(chǔ)上，依托知青舊居和團舊址等資源，進一步挖掘鄉(xiāng)村特色，重點扶持以民宿旅游、陜北特色美食開發(fā)為主的鄉(xiāng)村旅游，著力打造宜居宜業(yè)宜游的新馮莊。三是聚力鄉(xiāng)風(fēng)文明，堅決完成鄉(xiāng)村振興的靈魂任務(wù)。積極組織開展“五好文明家庭”“星級文明戶”等評比活動，大力推進移風(fēng)易俗、祛除陳規(guī)陋習(xí);配套建好新時代文明實踐站，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng);設(shè)立善行義舉榜，舉辦道德講堂，傳承特色鄉(xiāng)土文化;大力培養(yǎng)丁莊腰鼓等農(nóng)村文化藝人，組建農(nóng)村傳統(tǒng)文化工作隊，引導(dǎo)村民忙時從農(nóng)，閑時從藝。四是聚力治理有效，堅決完成鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)任務(wù)。深化“問題墻+回音壁”制度和“果蔬黨建”品牌，探索創(chuàng)新“黨建+”融合發(fā)展模式，進一步提高基層黨組織為民服務(wù)水平和群眾滿意度;強化黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保今年成功創(chuàng)建1個省級示范村、1個市級示范村、5個紅旗村，把馮莊鄉(xiāng)黨建品牌叫得更響更亮;借鑒當(dāng)年知青公布安家費做法，深入推行“一月一事一議一公開”和“大事小事攤開說、村務(wù)財務(wù)公開講”，確保轄區(qū)實現(xiàn)“零”上訪、“零”案件。五是聚力生活富裕，堅決完成鄉(xiāng)村振興的底線任務(wù)。持續(xù)推進“產(chǎn)業(yè)脫貧、就業(yè)脫貧、政府兜底”三項舉措，積極發(fā)揮支部引領(lǐng)、黨員幫扶、大戶帶動作用，助推貧困村、貧困戶做實產(chǎn)業(yè)、做好就業(yè)，鞏固提升5個貧困村、430戶建檔立卡脫貧成果，堅決不讓一戶一人掉隊;深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，全面規(guī)范剩余16個行政村集體資產(chǎn)股權(quán)管理辦法，引導(dǎo)發(fā)展多種形式的股份合作，促進村集體發(fā)展壯大、村民穩(wěn)定增收。
新時代的大潮滾滾向前，沒有坐等出來的輝煌，只有實干出來的精彩;猶豫懈怠沒有出路,奮力拼搏才能托舉夢想。我們將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,在區(qū)委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力,以新形象新?lián)?dāng)新作為,爭做新時代的踐行者、奮斗者和追夢人,以優(yōu)異成績慶祝新中國成立70周年!
習(xí)近平總書記“七一”重要講話氣勢磅礴、高屋建瓴、激蕩人心!以深遠的歷史眼光，全面回顧了100年來中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，矢志不渝、艱苦卓絕的光輝奮斗歷程和取得的偉大成就，深刻總結(jié)了我們黨100年來之所以能夠始終戰(zhàn)勝一個個艱難險阻、從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗，清晰指明了中國共產(chǎn)黨繼續(xù)帶領(lǐng)人民為實現(xiàn)對美好生活的向往踏上新征程、實現(xiàn)第二個百年目標(biāo)的行動方向。
總書記指出，100年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)各族人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。聆聽總書記重要講話后，我深受鼓舞、倍感振奮。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這是一個奮進的新時代，一個偉大的新時代，一個充滿夢想的時代，作為新時代公安戰(zhàn)線上的黨員民警，要牢記“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，銘記從警誓言，永葆初心本色，把“人民至上”的理念深深映入腦海，把每一項具體的公安業(yè)務(wù)工作轉(zhuǎn)化為便民利民惠民的務(wù)實舉措，聚焦群眾“急難愁盼”的問題，切實為民辦實事、解難事，爭做新時代有作為有擔(dān)當(dāng)人民警察。積極組織全市公安新聞宣傳部門認(rèn)真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求，暢談學(xué)習(xí)感想、分享學(xué)習(xí)心得，迅速掀起學(xué)習(xí)總書記“七一”重要講話的熱潮。要緊密以黨史學(xué)習(xí)教育為契機和抓手，出實招、見實效，全力推動公安宣傳隊伍建設(shè)和“大宣傳”工作格局，在全市公安隊伍范圍內(nèi)推動理論學(xué)習(xí)專題化、系統(tǒng)化，引導(dǎo)民警、輔警切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，自覺用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推進工作。
俗話說：“前世不忘，后世之師”。習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。對于廣大黨員干部來說，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，能夠更清晰地了解歷史真相、探究歷史發(fā)展規(guī)律，并從中汲取經(jīng)驗教育，增加前行的智慧和動力。
學(xué)好“四史”，方可弘揚傳承。歷史的車輪滾滾向前，中華五千年的歷史，源遠流長。勤勞勇敢的炎黃子孫，既經(jīng)歷了威震四方、“萬國來朝”的繁榮與輝煌，也嘗盡了割地賠款、備受欺凌的屈辱。隨著毛主席在天安門廣場的一聲莊嚴(yán)宣告，中國人民從此站起來了，挺直了腰桿!但是新中國成立之初，基礎(chǔ)差、底子薄，百廢待興，滿目瘡痍，同時帝國主義亡我之心不死，可以想象當(dāng)時建設(shè)和發(fā)展的難度之大。但是中國人民沒有被眼前的困難所嚇倒，他們自力更生，努力發(fā)展經(jīng)濟。國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚，既結(jié)合國內(nèi)實際、又借鑒西方發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，經(jīng)過幾代領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力，走出一條適合中國發(fā)展的中國特色社會主義道路。
學(xué)好“四史”，勇于開拓創(chuàng)新。以史為鑒，歷史給我們上了很好的一課，使我們?nèi)跁炌?、懲前毖后，獲得啟迪。學(xué)好“四史”，深入了解新中國和我們黨一路走來的艱辛和不易，社會主義是歷史的選擇。從南湖紅船上的秘密會議，到土地革命的武裝斗爭、繼往開來的民族復(fù)興，再到改革開放的春風(fēng)、波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè)，在每一個關(guān)鍵時刻，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，上下求索，力挽狂瀾，順應(yīng)歷史潮流，做出艱難而正確的選擇，帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝一個又一個的艱難險阻、譜寫一個又一個的華麗篇章。新中國發(fā)展的歷史也一部創(chuàng)新史，是把馬克思主義的普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合的發(fā)展歷史。歷經(jīng)磨難的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，開拓創(chuàng)新，永不停息，一步步走向幸福和光明。
學(xué)好“四史”，堅定“四個自信”。歷史記載著人類社會發(fā)展的規(guī)律，也記錄著一個國家和民族的興衰過程，只要深入學(xué)習(xí)和研究，便不難發(fā)現(xiàn)其中的歷史發(fā)展必然規(guī)律。有中國特色社會主義道路是歷史發(fā)展的選擇，具有明顯的優(yōu)勢，億萬中國人民從中受益，實現(xiàn)了強國夢想。尤其是此次抗擊新冠疫情的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨一聲令下，無數(shù)人馳援武漢，全國人民全力以赴、共克時艱、同舟共濟，共志成城，取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略成果。這是當(dāng)今任何一個國家、任何一個制度所無法匹敵的。
我們要扎實地學(xué)習(xí)“四史”，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，不斷取得新的勝利，把黨和國家和各項事業(yè)繼續(xù)推向前進!
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行以下總結(jié)：
一個沒有責(zé)任意識的人，干任何事情都會出現(xiàn)這樣和那樣的問題，甚至?xí)劤蓱K禍，對于汽車駕駛員來說責(zé)任意識尤為重要。駕駛員任何一個失職行為都有可能造成人身和財物的損失。因而駕駛員必須樹立高度的社會責(zé)任心，時刻把安全放在心上。牢固樹立“安全第一”的思想，隨時保持冷靜清醒的頭腦，處處防止意外情況的發(fā)生。時刻以慘痛的交通事故為反面教材，提醒自己，樹立強烈的責(zé)任意識，我們就能杜絕和減少交通事故的發(fā)生。
每一位駕駛員要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和安全制度，熟記和掌握其內(nèi)容，在行車中要認(rèn)真了解道路交通法規(guī)的基本原則，熟悉交通管理的具體條款和各項措施，自覺杜絕違章行為的發(fā)生，把自覺遵守交通法規(guī)和安全制度建立在高度自覺的道德意識基礎(chǔ)上。
具備過硬的駕駛操作技能和較高應(yīng)急應(yīng)變能力是一個駕駛員實現(xiàn)安全行車的內(nèi)在要求。要當(dāng)一名合格駕駛員，必須掌握日益復(fù)雜的車輛構(gòu)造原理，熟練掌握操作要領(lǐng)和安全駕駛方法，要熟悉交通情況，掌握天氣、道路、人、車及環(huán)境特性，心無雜念，用心駕車，用良好的職業(yè)道德來督促自己，勤學(xué)苦練，不斷提高安全操作駕駛技能。
良好的駕駛作風(fēng)是在長期的駕駛實踐中養(yǎng)成的，駕駛員在行車中必須嚴(yán)格遵守安全行車操作規(guī)程，不隨心所欲，自我發(fā)揮。堅持文明駕駛，禮貌行車，做到路好人稀不能飛，車多路孬不能急，遇人違章不能氣，要堅持禮讓三先，謹(jǐn)慎駕車，不開英雄車，不開賭氣車，不開斗氣車，要能及時控制不利于行車安全的動作和有失理智的行為，心平氣和地按照安全操作規(guī)程辦事。
確保車輛設(shè)施齊全、性能良好，這是行車安全的一個很重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。要保持車況處于良好的工作狀態(tài)，不開帶病車，要對車輛加強日常維護，提高車輛完好率，發(fā)現(xiàn)故障要及時排除，做到一日三查，即出前查，行車中查、收車后檢查。就是要保證常規(guī)保養(yǎng)不脫期，季節(jié)保養(yǎng)不忘記，確保車輛不因發(fā)生機件故障而造成行車事故。
今年是我入警的第一年，也是我成為中國共產(chǎn)黨黨員的第四年。而我們光榮的中國共產(chǎn)黨也即將成立100周年了。常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對于一個國家的繁榮富強是至關(guān)重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取營養(yǎng);才能了解中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷程;才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向;才能把握今天，創(chuàng)造明天;才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大動力。從1921年至今，翻開百年的歷史可以看見，中國共產(chǎn)黨是在血與火的硝煙中一路走來。黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在舉國動蕩的戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設(shè)時期，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐相結(jié)合，形成了科學(xué)指導(dǎo)思想——鄧小平理論和三個代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，指導(dǎo)我們黨走出了一條建設(shè)中國特色的社會主義道路。在這期間，黨的先進性表現(xiàn)為，始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚的斗志為中華民族的偉大復(fù)興，率先垂范、積極進取、開拓創(chuàng)新，團結(jié)全國各族人民，一心一意搞建設(shè)謀發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。這是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。
而爆發(fā)在2020年的新冠疫情，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為實現(xiàn)第一個建黨百年奔向小康目標(biāo)的關(guān)鍵時刻，“新冠肺炎疫情”的到來及其迅猛的蔓延，向中國共產(chǎn)黨，向我們國家，也向全世界提出了挑戰(zhàn)。面對“疫情”，黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，迅速科學(xué)做出決策，實行高效有力的應(yīng)對，把初心落在行動上，把使命擔(dān)在肩膀上。中國力量、中國精神、中國效率充分展現(xiàn)，黨心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的關(guān)鍵時刻，黨中央一聲令下，廣大黨員干部挺身而出，從重癥病房爭分奪秒的救治，到社區(qū)挨家挨戶的排查、生產(chǎn)、攻關(guān)……3900多萬黨員干部，夜以繼日的奮戰(zhàn)在抗疫前線，460多萬黨組織高效運轉(zhuǎn)。實踐再一次證明，中國共產(chǎn)黨是一個愈挫愈奮戰(zhàn)的政黨，具有脫離險境的神奇力量，能創(chuàng)造出讓人難以置信的傳奇業(yè)績，帶領(lǐng)全國14億人民，嚴(yán)防死守，用面、最嚴(yán)格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。各級黨的組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)戰(zhàn)斗中，黨員仍然起到帶頭作用，在全世界“疫情”還在急速大面積擴散的情況下，使我國的經(jīng)濟、生產(chǎn)，逐漸走向了軌道。
我的爺爺是一名有著60年黨齡的老黨員，我來報到之前，一向沉默寡言的83歲的爺爺，擲地有聲的囑咐我：“我本來希望你成為一名醫(yī)生，救死扶傷。但你立志做警察，也很好，保家衛(wèi)國。你要時刻提醒自己，任何事要沖到第一位，共產(chǎn)黨員都是這樣的。”回憶至此，想起爺爺說話的語氣我熱淚盈眶。
歷史總是要前進的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐，與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。一切向前走，都不能忘記走過的路;走的再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，我們黨員同志一定要牢記歷史、不忘初心、才能繼續(xù)前進。
強邊防，從東北陸續(xù)調(diào)整滿、錫伯、索倫等族官兵駐扎在新疆。經(jīng)過世代的繁殖，這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。
1840年鴉片戰(zhàn)爭后，大清帝國的國力開始衰弱，位于天山西麓的浩罕王國派大將阿古柏率軍入侵新疆，清朝時任陜甘省長的左宗棠力主恢復(fù)了西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣，監(jiān)督新疆事務(wù)。1876年，左宗棠的西征軍恢復(fù)了天山北部的廣闊地區(qū)。次年(1877年)又越過天山南下，一舉恢復(fù)南疆。天山南北再次回歸中國版圖。1884年，清政府正式在新疆建省，將這塊土地命名為新疆，意味著舊土新歸。這就是今天新疆這個名字的由來。
1949年9月25日，新疆和平解放，1955年10月1日，新疆維吾爾自治區(qū)成立，開辟了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國成立前的新疆，國民經(jīng)濟是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟，工業(yè)非常落后，沒有一寸鐵路，沒有像樣的工廠和礦山，一些地方糧食不足，人民生活貧困。五十年來，新疆經(jīng)濟和社會事業(yè)迅速發(fā)展。2001年，新疆國內(nèi)生產(chǎn)總額達到1485.48億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總額從1952年的166元提高到2001年的7913元。
農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)能顯著提高。到2001年，農(nóng)業(yè)機械總動力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積比1955年擴大了1倍，糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年增加了4.4倍、61.5倍、4550.2倍。2001年，牲畜年底有4603.78萬頭，比1955年增加了1.8倍。新疆成為全國最大的商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地，成為全國重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。
工業(yè)實力迅速增強。新中國成立初，新疆只有363家工業(yè)企業(yè)，年產(chǎn)值0.98億元。2001年，全區(qū)已有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上工業(yè)企業(yè)6287家，工業(yè)增值450億元原油、原煤、棉紗、發(fā)電量比1955年增加590.78倍、42.68倍、80.8倍、358.3倍機制糖41.98萬噸、鋼131.83萬噸、水泥981.29萬噸、化肥72.9萬噸。以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力，以石油、石油化學(xué)工業(yè)、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化學(xué)工業(yè)、醫(yī)藥、輕工業(yè)、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本完善，具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。
交通運輸業(yè)突飛猛進。新中國成立前的新疆，人們遠行，運輸物主要借畜力，現(xiàn)代交通幾乎空白。1962年底蘭新鐵路建設(shè)結(jié)束了新疆沒有鐵路的歷史1984年全長476公里的南疆鐵路吐魯番至庫爾勒西段建設(shè)，1990年全長460公里從烏魯木齊到阿拉山口的蘭新鐵路西線順利建設(shè)，通過第二亞歐洲大陸橋1994年蘭新鐵路復(fù)線建設(shè)，1999年全長975公里的南疆鐵路庫爾勒西至喀什段建設(shè)1949年新疆只有幾條簡單的道路，通車距離只有3361公里，到2001年底，全區(qū)道路通車距離已經(jīng)達到8.09萬公里，通過塔克拉瑪干沙漠的沙漠道路是世界上第一條在流動性沙漠建設(shè)的長距離等級道路。
新疆民航現(xiàn)在擴建了11個機場，開設(shè)了從烏魯木齊到阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國際航線、香港包機航線和跨省(區(qū))航線和自治區(qū)內(nèi)的航線92條，以烏魯木齊為中心，連接了國內(nèi)外65個大中城市和區(qū)內(nèi)12個地方、州、市的航空運輸網(wǎng)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。2001年，新疆接待國際旅游人數(shù)27.3萬人，旅游外匯收入9856萬美元國內(nèi)旅游人數(shù)達839.3萬人，旅游收入71.8億元。
教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比，全區(qū)小學(xué)從1335所增加到6221所，中學(xué)從9所增加到1929所，中等專業(yè)學(xué)校從11所增加到99所，普通高中從1所增加到21所，高中學(xué)生數(shù)從0.04萬增加到11萬人，實現(xiàn)9年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已經(jīng)達到65所。
衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速。1949年，新疆只有54家醫(yī)療機構(gòu)、696張床，每萬人只有1.6張床，0.19名醫(yī)生，2001年已有各類衛(wèi)生機構(gòu)7309張，其中各類醫(yī)院1357張，三級以上醫(yī)院11張，床7.1萬張，平均每萬人有醫(yī)院床35.1張，專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人，其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬人，每千農(nóng)業(yè)人口有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床數(shù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人。
城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達1710.44元，實現(xiàn)衣食豐富的城鎮(zhèn)職工年平均工資10278元，城鎮(zhèn)居民整體實現(xiàn)小康。
堅持民族平等團結(jié)、宗教信仰自由，截至2000年底，自治區(qū)人民代表大會及其常務(wù)委員會共制定地方法規(guī)119件，法規(guī)決議、71件，批準(zhǔn)地方人民代表大會制定的地方法規(guī)31件，單行條例3件自治區(qū)政府制定的行政規(guī)則173件。少數(shù)民族充分尊重和保障了發(fā)展本民族語言文字的自由和權(quán)利。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布《新疆維吾爾自治區(qū)民族語言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》，進一步保障了少數(shù)民族使用本民族語言文字的自由和權(quán)利。無論是在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會生活中，少數(shù)民族語言文字都被廣泛使用。新疆人民廣播電視臺用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等5種語言廣播，新疆電視臺有維吾爾、漢、哈薩克等3種語言頻道節(jié)目，維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯等各民族有本民族文字的報紙和書刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣被充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護。新疆少數(shù)民族大眾信仰宗教，一些民族大眾信仰宗教，如維吾爾、哈薩克、回歸等民族大眾信仰伊斯蘭教、蒙古、錫伯、達調(diào)解爾等民族大眾信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由權(quán)得到充分尊重，正常宗教活動受法律保護。新疆現(xiàn)有宗教活動場所2.4萬多座，其中伊斯蘭教清真寺23753座宗教教職員2.68萬人，其中伊斯蘭教職員2.65萬人。政府每年為重點寺院教堂提供專業(yè)資金，僅1999年中央政府就為烏魯木齊的洋行寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺提供了760萬元的資金。
國家對新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大新疆固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實施的十個五年計劃中，始終將新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項目等列為國家重點項目，制定一系列優(yōu)惠和特殊政策，保障計劃順利實施。新中國成立50多年來，在國家的大力支持下，新疆進行了大規(guī)模投資建設(shè)，從1950年到2001年，全社會固定資產(chǎn)投資累計完成了5015.15億元，其中中中央投資2662.23億元，占同期全社會投資的53.1%，累計建設(shè)了9萬多個投資項目，其中包括178個中型項目和對新疆經(jīng)濟發(fā)展有重大影響的項目。
給新疆以巨大的財力支持。據(jù)初步統(tǒng)計，新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年至2000年，中央政府對新疆的財政補助累計達到877.41億元。通過石油天然氣的研發(fā)讓新疆受益。中央政府逐年加大新疆石油天然氣勘探開發(fā)投資力度，1995年為181.96億元，2000年為292.23億元。已經(jīng)開始建設(shè)的以新疆為主要氣源的西氣東輸工程，計劃投資額達到1200億元以上。制定優(yōu)惠政策，促進新疆發(fā)展。新中國成立以來，特別是實施改革開放政策以來，中央政府傾向于經(jīng)濟發(fā)展和各項政策。實施沿邊開放戰(zhàn)略的相關(guān)法規(guī)，建議建設(shè)新疆糧棉生產(chǎn)基地，建設(shè)三北(東北、華北和西北)防護林和防沙工程，實行支持貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的各項優(yōu)惠政策，建設(shè)邊境道路，完善輔助邊境道路設(shè)施，加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合管理，優(yōu)先在新疆安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目2001年，中央政府在《關(guān)于西部大開發(fā)幾項政策措施實施意見的通知》中，規(guī)定提出了18方面的68項具體優(yōu)惠政策。
全國其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來，各省區(qū)市為新疆提供了大量的技術(shù)和人才支持。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下，中央政府將東南沿海發(fā)達地區(qū)的企業(yè)、工廠全部轉(zhuǎn)移到新疆，從大陸調(diào)動工程技術(shù)人員充實到新疆初建的中堅企業(yè)，選擇大量少數(shù)民族勞動者到大陸先進企業(yè)進修實習(xí)，在短時間內(nèi)在新疆培養(yǎng)工程技術(shù)中堅隊伍。改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟技術(shù)合作與交流，人才相互流動越來越興起和擴大，以市場為導(dǎo)向，以資本為紐帶，以物流、人才流為特征，以優(yōu)勢相輔相成為原則的新疆經(jīng)濟和社會發(fā)展形式迅速發(fā)展，特別是近年來，根據(jù)中央政府的要求，北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個比較發(fā)達的省市。
回顧一段歷史，數(shù)一個數(shù)字，新疆的命運，各民族人民的幸福，都與祖國的興衰有關(guān)，國家強大，新疆安泰，人民康樂，自由，民主，宗教，民族，這個音符，融入祖國的發(fā)展，強大，站在人類命運共同體的宏偉章節(jié)中。
新疆潛力巨大，經(jīng)濟和社會發(fā)展前景美好。我們相信新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級政府的支持和指導(dǎo)下，通過努力，新疆一定會建設(shè)得更加美麗。
《習(xí)近平談治國理政》第三卷是一個有機整體，集中反映了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成完善發(fā)展的基本脈絡(luò)，集中反映了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，是全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最新最權(quán)威教材。這對于引領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，在面對突如其來的新冠肺炎對世界經(jīng)濟與人民生活帶來的新影響、面對以美國為首的西方“強權(quán)”“霸權(quán)”主義“新冷戰(zhàn)”思維的新侵?jǐn)_以及世界百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)，堅定不移地以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗提供了思想之旗、精神之魂、航向之舵、前行之力。下面，根據(jù)安排，我簡要談三個方面的體會。
一以學(xué)促知，筑牢信仰之基。
思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。通過近期的集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)，我體會，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，充滿著對馬克思主義的堅定信仰，充滿了對社會主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，展示了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價值追求和精神風(fēng)范。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，關(guān)鍵是讀原文、學(xué)原著、悟原理，提高思想覺悟和理論水平，補足精神之“鈣”，疏浚思想之“源”。
一是通過學(xué)習(xí)，把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產(chǎn)主義遠大理想統(tǒng)一起來，保持對遠大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
二是通過學(xué)習(xí)，既全面掌握馬克思主義這個科學(xué)思想體系的基本內(nèi)容，又系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，學(xué)會用馬克思主義立場觀點方法觀察問題、分析問題、解決問題。
三是通過學(xué)習(xí)，加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想基礎(chǔ)理論的整體把握，搞清楚中國特色社會主義進入新時代的重大意義，搞清楚我國社會主要矛盾變化的深遠影響，搞清楚當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本方向，搞清楚堅持和發(fā)展中國特色社會主義的奮斗目標(biāo)，搞清楚堅定不移全面從嚴(yán)治黨的重大部署，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
二以知促行，把穩(wěn)思想之舵。
習(xí)近平書記強調(diào)，檢驗一個干部理想信念是否堅定，主要看干部是否能在重大政治考驗面前有政治定力。他強調(diào)，“今天，仍有大量的各種考驗，有時甚至?xí)猩揽简?。在這種情況下，我們的黨員干部能不能堅守黨的初心和使命、經(jīng)受住考驗，這是需要我們不斷用行動回答的一個嚴(yán)肅問題?！?BR> 一方面，始終對黨絕對忠誠。在任何時候都要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。這種一致必須是發(fā)自內(nèi)心、堅定不移的，是經(jīng)得起任何考驗的。另一方面，時刻保持政治警覺。前不久，省紀(jì)委監(jiān)委通報了某紀(jì)檢監(jiān)察組原組長的案件，專門提到了他違反政治紀(jì)律，購買、閱讀歪曲和攻擊黨的十八大組織路線、干部政策的書籍，并轉(zhuǎn)發(fā)給他人等問題。
這一反面案例警示和警醒我們，冰凍三尺非一日之寒，政治監(jiān)督也決非一日之功，在開展監(jiān)督實踐中，必須切實增強政治警覺性和政治鑒別力，堅持問題導(dǎo)向，保持頭腦清醒，及時發(fā)現(xiàn)、糾正和查處駐在單位黨員干部“七個有之”、兩面派、兩面人等問題，自覺抵制各種錯誤思潮的侵襲，勇于同違反黨的紀(jì)律、危害政治安全行為作斗爭，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
三知行合一，扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。
習(xí)近平總書記強調(diào)：改革越到深處，越要擔(dān)當(dāng)作為、蹄疾步穩(wěn)、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠。我體會，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，最終的落腳點還是在知行合一中勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動作為，把初心使命變?yōu)殇J意進取的精氣神和埋頭苦干的自覺行動。
一是錘煉擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑＴ谙敫墒?、能干事、干成事上較真較勁，嚴(yán)格自我要求，通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，有針對性地補短板、強弱項，著力提高把握政策、監(jiān)督檢查、談心談話、線索處置、審查調(diào)查等監(jiān)督工作的看家本領(lǐng)。
二是保持擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻Ａ?xí)近平總書記曾經(jīng)說過，監(jiān)督是最難的，因為今天批評這個，明天批評那個，時間長了，自己也就猶豫了。楊曉渡書記也曾經(jīng)說過，懲治一個老虎誰都不會反對，而監(jiān)督天天紅臉出汗，會得罪人，其實監(jiān)督者自己心里也會為難。我體會，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，一定要有不怕的勇氣、膽氣和韌勁，不回避矛盾，不回避問題，迎難而上履行職責(zé)。既要堅持敢于碰硬、鐵面監(jiān)督，又要更加講究政策，更加注意方法，確保監(jiān)督取得良好政治效果、紀(jì)法效果和社會效果。
三是擦亮擔(dān)當(dāng)?shù)牡咨?。我們是監(jiān)督別人的人，一言一行、一舉一動同時也在別人的監(jiān)督之下，如果自身不正，作風(fēng)不硬，別人自然會從心理上排斥我們，瞧不起我們，也必然會導(dǎo)致監(jiān)督的效果大打折扣。這就要求我們牢固樹立“監(jiān)督者更要接受監(jiān)督”的意識，強化自我監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，行使權(quán)力慎之又慎、自我約束嚴(yán)之又嚴(yán)，真正做到自身正、自身凈、自身硬，做嚴(yán)格自律的標(biāo)桿。
在中央第七次西藏工作座談會上，習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，系統(tǒng)謀劃西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展，深刻闡明新時代黨的治藏方略，進一步明確了當(dāng)前和今后一個時期西藏工作的目標(biāo)任務(wù)、方針政策，為進一步做好西藏工作、建設(shè)團結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏注入強大思想和行動力量。
黨的十八大以來特別是中央第六次西藏工作座談會以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民大力支持下，西藏各族干部群眾團結(jié)一心、艱苦奮斗，各項事業(yè)取得全方位進步、歷史性成就。在深化對西藏工作的規(guī)律性認(rèn)識、總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治藏穩(wěn)藏興藏的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成了“十個必須”的新時代黨的治藏方略，為做好新時代西藏工作提供了根本遵循，必須長期堅持、全面落實。
民族團結(jié)是各族人民的生命線，也是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件。貫徹落實新時代黨的治藏方略，必須堅持以維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)為著眼點和著力點。治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏。要加強對群眾的教育引導(dǎo)，廣泛發(fā)動群眾參與反分裂斗爭，形成維護穩(wěn)定的銅墻鐵壁。要深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，深入開展西藏地方和祖國關(guān)系史教育，引導(dǎo)各族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。要把愛國主義精神貫穿各級各類學(xué)校教育全過程，把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處，多措并舉促進各民族交往交流交融。
當(dāng)前，西藏人民對美好生活的需要日益增長，富民興藏的要求更加迫切。要貫徹落實新發(fā)展理念，聚焦發(fā)展不平衡不充分問題，以優(yōu)化發(fā)展格局為切入點，以要素和設(shè)施建設(shè)為支撐，以制度機制為保障，統(tǒng)籌謀劃、分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力，加快推進高質(zhì)量發(fā)展。要鞏固西藏脫貧攻堅成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以保障和改善民生的實際成效惠及于民，不斷提升各族群眾的獲得感、幸福感、安全感。
生態(tài)資源是西藏最寶貴的資源，保護好青藏高原生態(tài)就是對中華民族生存和發(fā)展的最大貢獻。貫徹落實新時代黨的治藏方略，必須牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，把生態(tài)文明建設(shè)擺在更加突出的位置。要促進生態(tài)保護同民生改善相結(jié)合，調(diào)動各方面積極性，形成共建良好生態(tài)、共享美好生活的良性循環(huán)長效機制，為保護雪域高原生態(tài)環(huán)境注入源源動力。
建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。要全面加強西藏黨的建設(shè)特別是政治建設(shè)，推動從嚴(yán)管黨治黨走深走實，確保各級黨組織和廣大黨員、干部成為全心全意為人民服務(wù)的堅強政治力量。缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，海拔高境界更高。要發(fā)揚“老西藏精神”，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，關(guān)心愛護西藏干部職工，營造勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實干的良好氛圍，奮力開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化新西藏建設(shè)的新局面。
在中國共產(chǎn)黨成立xx周年前夕，中共中央政治局xx月xx日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第xx次集體學(xué)習(xí)。中共中央xxxx在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。
常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！笨梢姡耙允窞殍b”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，才能了解中國共產(chǎn)黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。
學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛z東思想、鄧x平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強大精神動力。
學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。
激發(fā)縣級黨?；盍Γ苿咏?jīng)濟社會發(fā)展。
根據(jù)省委辦公廳日前印發(fā)的《縣級黨校分類建設(shè)計劃實施方案》(以下簡稱《方案》)，省將通過獨立辦學(xué)、統(tǒng)籌辦學(xué)兩種類型推進改革，加快構(gòu)建系統(tǒng)完備、功能突出、運行有效的縣級黨校建設(shè)發(fā)展體系，破解縣級黨校發(fā)展不平衡不充分的問題。
中國進入新階段之后，面對新的形勢，無論是從中央還是地方，都需要從理論的角度對中國改革發(fā)展進行研究思考。從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興，從全面深化改革到開放發(fā)展，無論是城市與農(nóng)村，都展示出了鮮活的動力活力。關(guān)鍵時刻，需要各級地方黨校發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動把研究重點聚焦改革實踐。通過對縣級黨校的改革進一步盤活資源、激發(fā)活力。
縣級黨校熟悉基層工作，許多專家學(xué)者也常到基層去調(diào)研走訪，對基層經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的各種矛盾十分熟悉。不過，縣級黨校也存在發(fā)展瓶頸和現(xiàn)實短板，有些縣級黨?？赡芤驗橛斜容^雄厚的師資力量，或者說有一些有權(quán)威的學(xué)者，能夠在經(jīng)濟社會發(fā)展中如魚得水。有些縣級黨校則由于缺乏理論深度，缺乏有效的機制，難以適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。如何才能打破這種差距與不平衡，這就需要用改革的思路和辦法。做得好的，可以給其更多更大的發(fā)展空間，承擔(dān)更多的科研任務(wù);做得相對差一些的，則要通過資源整合，通個聯(lián)合辦學(xué)，想辦法提升其辦學(xué)水平，提升其理論水平?？h級黨校分類建設(shè)不僅在于提升教學(xué)水平，更是著眼加強黨校建設(shè)和干部教育培訓(xùn)作出的一項重大改革舉措，是推動新時代黨校事業(yè)發(fā)展的一項戰(zhàn)略性舉措。教學(xué)水平上去了，基層干部的培養(yǎng)質(zhì)量也就提高了，干部能力水平提升了，經(jīng)濟社會發(fā)展就會進入一個快車道。
縣級黨校承上啟下，具有十分重要的促進與支撐作用。縣級黨校對于培訓(xùn)基層干部具有十分重要的作用。面對新時代的新任務(wù)，尤其是在黨的十九屆五中全會之后，我國將正式開啟社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的新征程。從理論和實踐上，培養(yǎng)出更多的基層干部，這既是推動全面深化改革的需要，也是民生發(fā)展的需要。顯然堅持分類建設(shè)縣級黨校工作，只能加強、不能削弱，要瞄準(zhǔn)提高縣級黨校辦學(xué)質(zhì)量、更好發(fā)揮基層黨員干部主渠道作用這個目標(biāo)，著力構(gòu)建以市級黨校為龍頭、市縣黨校共建共享、縣級黨校優(yōu)勢互補的黨校發(fā)展新格局?？h級黨校改革牽一發(fā)而動全身，唯有激發(fā)縣級黨校的自身活力，才能更好開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。
縣級黨校改革事關(guān)重大，不可一蹴而就。需要循序漸進，需要精準(zhǔn)推進，要立足黨校實際進行改革探索。要從辦學(xué)條件、區(qū)位特點、覆蓋規(guī)模、師資人才要素出發(fā)，立足縣級黨?，F(xiàn)有辦學(xué)實力，對全省縣級黨校按獨立辦學(xué)和統(tǒng)籌辦學(xué)進行分類建設(shè)，推動辦學(xué)質(zhì)量整體提升。其中，對具備較強辦學(xué)實力或距離市區(qū)較遠、培訓(xùn)任務(wù)較重的縣級黨校，實行獨立辦學(xué)，鼓勵支持其改造提升、做大做強;對目前不具備獨立辦學(xué)條件、教學(xué)水平有待提升的縣級黨校，通過市縣一體辦學(xué)、市縣統(tǒng)籌辦學(xué)和縣縣聯(lián)合辦學(xué)等形式，實行市縣統(tǒng)籌辦學(xué)。同時，也要按照科學(xué)的進度安排，從多個層面提供保障措施，全面推動縣級黨校辦學(xué)能力與水平顯著提升。
新課程走近我們已有多年的時間了，多年的教學(xué)經(jīng)歷使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認(rèn)識到了新課改的必要性和緊迫性。在教學(xué)實踐中，我主要采取了以下幾點作法：
縱觀語文教學(xué)的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐?？梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡單。但盡管簡單。卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫?！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。
語文新課標(biāo)明確提出：“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)呢？結(jié)合我校許多語文老師的教學(xué)實踐提出以下幾種培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的做法：
1、走進教材，讓學(xué)生直接體驗作品的人文精神。
語文課程含有豐富的情感和人文內(nèi)涵。對人的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，對學(xué)生心靈的震撼是極其深遠的。所以要把學(xué)生帶進教材，讓學(xué)生在閱讀文本的過程中，直接體驗作品的人文性、工具性。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇七
通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分幾個章節(jié)。
包含了《教師的職業(yè)道德與人格魅力》、《教師的職業(yè)意識與人文素養(yǎng)》、《教師的成長策略與教師生涯規(guī)劃》、《教師怎樣做教育研究》等章節(jié)。通過任課老師的精彩教導(dǎo)，我們不斷認(rèn)識了相關(guān)的理論知識：重新認(rèn)識教師的角色;初步理解了教師專業(yè)化理念與實踐的相互聯(lián)系;教師專業(yè)發(fā)展的有關(guān)規(guī)律;如何規(guī)劃教師自身的成長生涯;反思—從自己的教學(xué)的得與之中找原因，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn);合作——向同事學(xué)習(xí);教學(xué)相長——與學(xué)生共同發(fā)展;如何做好教師的教育教學(xué)研究;新課程與教師專業(yè)發(fā)展;教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
二、通過學(xué)習(xí)使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。
1、教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個方面：教師專業(yè)發(fā)展首先強調(diào)教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個體;教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”;教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者;教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
2、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括：專業(yè)理念;專業(yè)知識;專業(yè)能力;專業(yè)態(tài)度與動機。
三、通過學(xué)習(xí)讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。
1、通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：長期的情緒上的倦怠感;人格的解體;較低的成就感。
2、同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：個體方面;教學(xué)方面;社會方面。
3、了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：社會方面的根源;組織方面的根源;個人背景方面的根源;學(xué)生與教學(xué)情境。
4、了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助;加強學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機制;建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望;引導(dǎo)教師正確認(rèn)識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學(xué)習(xí)，我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑，并結(jié)合自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所任教的實際情況，不斷從自己的反思中去進行提高;多與同事合作，從合作中得到自身素質(zhì)的提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
總之，通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，在以后的工作中我一定要用這些理論知識來指導(dǎo)自己的教書育人工作，使自己的工作更上一個新臺階。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇八
近年來，隨著中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也漸漸成為了熱門話題。為了更好地了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)其規(guī)律和趨勢，我參加了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。以下是我的對于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會。
隨著科技進步、生產(chǎn)力提高，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢展現(xiàn)出多樣化和現(xiàn)代化。其中，數(shù)字化農(nóng)業(yè)是改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的不二選擇。數(shù)字化農(nóng)業(yè)提升了農(nóng)業(yè)的智能化、精準(zhǔn)化、高效化等方面，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈更加智慧化。
同樣的，每個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展等方面都有其獨特的規(guī)律。在區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，我們需要根據(jù)地域、氣候、資源、市場等多方面因素，精準(zhǔn)定位自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。只有這樣，才能讓農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、提質(zhì)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)。
雖然現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展給我們的想象空間非常大，但是現(xiàn)實中的瓶頸問題也不少。比如，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的短缺，科技發(fā)展與實際生產(chǎn)的脫離，以及市場未來的發(fā)展方向等方面問題。如果我們要想實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，這些問題都需要得到妥善解決。
了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)律后，根據(jù)實際情況來解決問題。在這個過程中，我們要學(xué)會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、市場營銷技巧、農(nóng)業(yè)政策等方面的知識。同時，加強與人合作的意識，善于把資源整合起來，才能達到優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)的目的。
五、未來發(fā)展。
綜合以上的情況和趨勢，我們可以看到區(qū)域農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展的潛力無限。在現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，我們可以找到很多發(fā)展的新方式和優(yōu)化的方法。同時，也期待政府能夠給予區(qū)域農(nóng)業(yè)一些政策上的支持和相關(guān)的資源。
總之，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域是一個非常有潛力的發(fā)展領(lǐng)域，讓我們期待著未來在這個領(lǐng)域能有更多的機遇和發(fā)展。通過對于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)，我們可以更全面地了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向，從而走得更加遙遠。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇九
兒童是我們國家的未來和希望，怎樣助力兒童的發(fā)展和學(xué)習(xí)，是每一個成年人所應(yīng)該思考和關(guān)注的問題。作為一個關(guān)心兒童發(fā)展的人士，我在實踐中積累了一些心得與體會，愿意與大家分享。
第二段：培養(yǎng)興趣與習(xí)慣。
一位著名教育家曾說過，“興趣是最好的老師”。父母應(yīng)該盡可能多地給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資料和體驗機會，留意孩子的興趣與特長，從而有針對性地培養(yǎng)。同時要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期空出時間進行閱讀、整理書桌等等。這不僅可以提高孩子學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，還可以培養(yǎng)孩子的自律和自我管理能力。
第三段：多參與親子互動。
親子互動是促進兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。父母應(yīng)該積極參與孩子的生活和學(xué)習(xí)，例如共同分析問題、一起閱讀、互相交流想法和感受等等。這些互動不僅可以促進家庭的團結(jié)和親密，還可以提高孩子思維和語言能力。
第四段：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)和成長。
終身學(xué)習(xí)和成長是沒有年齡限制的。我們應(yīng)該在日常生活中積極倡導(dǎo)孩子們探索和學(xué)習(xí)新的事物和知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在這個快速變化的時代，只有保持學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)，才能跟上時代的步伐和挑戰(zhàn)自己的潛力。
第五段：結(jié)語。
總之，助力兒童的發(fā)展和學(xué)習(xí)需要我們這些成年人的關(guān)注和參與。盡管路上會有很多的波折和困難，但只要我們堅定信念，持之以恒，便一定會找到屬于自己的正確方法。愿我們大家都能成為最好的孩子陪伴者，見證他們健康成長和前途光明。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十
凈的沙灘、清澈透明的海水受到中外游客的喜愛。游客們可以在此進行沙浴、海水浴、日光浴、沙雕、沙灘排球、帆船比賽等運動，是人們觀光、避暑、度假、運動、休閑的理想場所，20xx年的全國沙灘排球比賽就曾經(jīng)在這里舉行。
萬平口海濱生態(tài)公園是萬平口海濱風(fēng)景區(qū)的中心區(qū)域，游人至此，東覽碧海藍天，西望十里街景，南觀港口雄姿，北眺綿延青山，夜賞溢彩華燈。生態(tài)公園由深圳北林苑景觀設(shè)計公司設(shè)計，日照市建委承建，占地35萬平方米。整個公園以突出生態(tài)和海洋為主題，融入人與自然和諧共處的理念，集廣場、綠地、餐飲、購物、停車、娛樂、洗浴為一體，是日照“海濱生態(tài)市、東方太陽城”的重要標(biāo)志，也是日照市對外開放的重要窗口。公園采用全方位、全天候、開放式管理模式，成為市民休閑、娛樂的城市客廳。每年接待中外游客260萬人次以上，最高峰時日接待游人可達15萬人次。
萬平口是距離日照市區(qū)最近的一個海水浴場，也是日照第二海水浴場。浴場的沙質(zhì)不錯，設(shè)施也很齊全，缺點是海浪比較其他浴場較大，水性較差的人建議帶泳圈在淺灘上游泳最合適。由于這里最靠近市區(qū)，游客不止是外地，本地人來這里消夏游泳也是很多的，在旅游旺季是日照最擁擠的一個海濱浴場?！奥糜蝸砣照眨氐饺f平口”，已成為各地游客的共識。沙岸線長4公里，灘寬、浪穩(wěn)、沙細為主要特色。萬平口風(fēng)景區(qū)是日照市黃金海岸線上新興的旅游勝地，位于新市區(qū)內(nèi)，總面積4.6平方公里，年平均氣溫12.6攝氏度，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑。地理位置優(yōu)越，交通便利，北依日照海濱國家森林公園、山海天旅游度假區(qū)，西靠日照新市區(qū)植物園、櫻花園，南接日照港。
“日照風(fēng)光任您游，觀海聽濤萬平口”，游客可在園內(nèi)拾貝園、垂釣園內(nèi)，已養(yǎng)殖了大量的雜色蛤和名貴魚類，您可以去趕海、垂釣，享受那份回歸自然的樂趣。亦可觀海上日出，乘快艇游覽海上風(fēng)光，進行海水浴、沙灘排球、海上垂釣等娛樂項目。區(qū)內(nèi)有亞洲第二大瀉湖。優(yōu)越的地理位置、便捷的交通、宜人的氣候是中外游客夏季休閑、度假、避暑、療養(yǎng)的勝地。萬平口南邊是燈塔，以前是日照第一海水浴場，后來停用了。這里礁石很多，海浪也比較大。在景區(qū)里，設(shè)有一個高三十多米的燈塔，本來是做航標(biāo)用的，現(xiàn)在也成了燈塔景區(qū)的標(biāo)志。白天看這里或許并沒有特別之處，晚上看燈塔夜景才會領(lǐng)略到燈塔魅力所在。到處都是亮閃閃的彩燈，照耀著蔚藍色的大海，流光溢彩，讓人感覺如夢似幻。
萬平口往北走五公里左右就是日照第三海水浴場，也是一個免費浴場。這個浴場沙灘非常平坦，游泳安全性非常好。浴場面積非常大，很適合游泳，更主要的是這個浴場周圍都是民俗村，游客住宿民俗村換好泳裝后可以步行走到海邊，非常方便。三浴場南邊是山海天浴場，兩個浴場是相通的，抱著泳圈在海里享受一下被海浪沖來沖去的感覺，隨波逐流，感覺會非常愜意。浴場旁邊的沙灘上有不少燒烤點，吃得時候要注意衛(wèi)生和新鮮度，避免食物中毒。
日照魯南國家森林公園在日照金沙灘的最北端，是一個收費景點。公園內(nèi)分為海濱區(qū)和森林區(qū)，海濱區(qū)就是日照第四海水浴場。這里沙灘很細膩，海水清澈，可以在沙灘上撿貝殼，運氣好還能挖到螃蟹什么的。如果在海灘玩累了，可以去森林區(qū)玩，帶一張吊床找兩棵距離合適的樹拴上，躺在密林之間看叢林的蒼郁，感受夏日難得的清涼。園內(nèi)林木茂密，海水潔凈，灘平沙細，集藍天、碧海、綠樹、金沙灘，是北方一流的天然海濱浴場。公園南北長，東西短，北高南低，主要是黃海退潮沉積灘地。占據(jù)海岸線近7公里，沙灘平緩細軟，海水清澈潔凈，是中國北方少有的天然海濱浴場。沙灘平均寬度180米，這里沙細、浪小、水清、灘平，是天然的沙灘運動場，是開展沙灘運動項目的絕好佳地。
日照的日曬是很厲害的，游泳要注意抹上防曬霜，不然有可能被曬傷。浴場的沙灘上一般都是被承包的，在沙灘上使用插式遮陽傘或搭帳篷都是要收費的。沙灘上設(shè)有收費寄存處、洗浴室和更衣室。盡量避免和陌生人搭訕，注意防騙防盜。來日照除了游泳，吃海鮮之外，再就是趕海拾貝了。趕海就是在海水退潮的時候，在海水褪去的礁石堆中，收獲一些諸如貝類、小魚、小蝦、小螃蟹等海產(chǎn)品。日照適合趕海的地方主要是太公島、李家臺趕海園和劉家灣趕海園。
在漲潮的時候一定不要在島上逗留，要抓緊回岸。當(dāng)回到岸上看漲潮的時候，你會發(fā)現(xiàn)，那個看似面積挺大的島嶼一點點被海水淹沒。李家臺趕海園也是一個免費趕海的地點，和太公島不同的是李家臺的趕海點在岸上，退潮后留下很多小魚小蝦什么的在岸邊的礁石群中，憑借工具和技巧，很多游客都收獲頗豐。桃花島更像是一個景點島，島上種植著不少桃樹，春暖時節(jié)桃花盛開，有點鳥語花香的味道。島的四周都是巖石，周圍都是海產(chǎn)品養(yǎng)殖區(qū)。站在島上的觀海亭，看四周一片蒼茫，會讓人有“東臨碣石，以觀滄海”的感覺。桃花島是個收費景點，島嶼的面積是比較大的，在日照近海也是一個比較著名的景點。
劉家灣趕海園屬于日照濤雒鎮(zhèn)，距離日照市區(qū)比較遠，大約二十多公里，從市區(qū)到劉家灣趕海園，一般要打車或乘坐日照到嵐山的沿海線客車。這里趕海是要收費的，趕海園內(nèi)除了趕海還有其項目，像民俗表演、民俗展覽，垂釣等。這里還新建設(shè)了一個高爾夫球場，當(dāng)然球場價格也比較高。除去日照海濱的景點外，還有像五蓮山、九仙山、浮來山、龍門崮風(fēng)景區(qū)、竹洞天比較有特色的景點。五蓮山位于日照市五蓮縣，景色秀美怡人，曾被宋代著名文學(xué)家贊為“奇秀不減雁蕩”。特別是春季杜鵑花開放的時候，五蓮山和九仙山有萬畝杜鵑園，到處是姹紫嫣紅。主要景點就是五蓮山大佛，光明寺，蓮花峰等，雖然面積比不上那些名山大川，但氣勢上也不遜。
浮來山位于日照的莒縣，主要景點是江北第一銀杏樹、定林寺和校經(jīng)樓。其中最著名的是江北第一銀杏樹，相傳已有至少三千五百年的歷史了。樹木高大，枝繁葉茂。莒縣歷史悠久，文化燦爛，莒文化與齊文化、魯文化并稱山東三大文化，浮來山是莒文化的發(fā)源地，千年古剎定林寺、天下銀杏第一樹、劉勰校經(jīng)樓等景觀，救生泉、臥龍泉等三大名泉，聞名遐邇，為海內(nèi)外所獨有，具有較高的文物研究價值和旅游吸引力。千年古剎定林寺，為文學(xué)理論評論家劉勰晚年北歸藏書校經(jīng)之處，距今已有1500多年的歷史，是山東省最古老的寺院之一。劉勰校經(jīng)樓為二層小樓，門額上鐫刻的“校經(jīng)樓”，是歷史學(xué)家郭沫若老先生所題。
龍門崮景區(qū)位于日照三莊鎮(zhèn)，也是一個山明水秀之地，由于這里是禿尾巴老李誕生的傳說之地，所以這里的傳說色彩大于景點價值，主要景點情侶石，海螺洞等。以上幾個非海濱景點都是收費景點，距離市區(qū)比較遠，交通也不是很方便，如果人多又不想倒車的話建議游客還是打車去玩比較合適。竹洞天位于日照老城區(qū)西郊，游客從市區(qū)可轉(zhuǎn)一趟車到長途汽車站然后轉(zhuǎn)15車到達，路程還算方便。景區(qū)以竹為主，主要表達江南風(fēng)情和民俗特色。竹林經(jīng)常有少數(shù)民族特色表演，喜歡的朋友可以去看看。品茶賞竹，意境還是不錯的。日照還有一項世界之最，河山上鐫刻著世界最大的漢字摩崖石刻“日照”二字，單純“照”字的一點，都能容納十幾個人站在上面，實屬難得。但河山風(fēng)景區(qū)開發(fā)力度不夠，除了這兩個大字之外，別的就沒有什么了。
附上主要景點的官方門票價格：萬平口風(fēng)景區(qū)免費。燈塔風(fēng)景區(qū)免費。奧林匹克水上公園免費。日照第三海水浴場免費。山海天海水浴場免費。李家臺趕海園免費。日照魯南國家森林公園：票價40元。日照桃花島風(fēng)景區(qū)：門價30元。日照太公島：票價40元。乘坐豪華游輪出海打漁：票價50元。日照劉家灣趕海園：票價30元。日照五蓮山：票價60元日照九仙山：票價60元日照竹洞天風(fēng)景區(qū)：票價26元日照龍門崮風(fēng)景區(qū)：票價20元日照浮來山：票價40元。
而新鮮海鮮手感則有些發(fā)粘，沾手。其實也不是所有的不新鮮海鮮不能吃，日照有句俗話“臭魚爛蝦子”，吃有味道的魚和蝦對正常人是不會構(gòu)成危害的，只是口味較新鮮的要差。冰凍海貨都是新鮮海貨為善于保存而直接冷凍起來的，口味也不會差太多。吃螃蟹和貝類，則要嚴(yán)格許多，尤其螃蟹，盡量不要吃死的。就算是沒有任何異味的死蟹，吃得時候也要慎重，稍不留神會中毒的。螃蟹味道鮮美，肉質(zhì)細嫩，母蟹的價格要高于公蟹。不要認(rèn)為有蟹黃的就是母蟹，在秋季很多公蟹也是有蟹黃的。分辨公母蟹的方法很簡單，看螃蟹的腹部，圓臍的是母蟹，三角臍的是公蟹。日照菜屬于魯菜系，口味比較咸，做菜多采用蒸煮燉煎炸炒，不適應(yīng)魯菜的游客吃飯的時候，要記得點菜時事先說明自己的喜好，盡量吃到自己滿意的口味。住宿：日照有數(shù)家三星四星和準(zhǔn)四星的酒店，五星酒店只有一家。在旅游旺季，越靠近海邊的酒店價格越高。一般游客來日照更喜歡住宿距離海灘和旅游景點近，民俗特色突出的漁家樂。最后說一下在日照旅游的注意事項，游泳要注意安全一定要到正規(guī)浴場游泳，不會游泳的人要使用救生設(shè)備，比如泳圈，救生衣等。日照有旅游紀(jì)念品批發(fā)市場，主要出售珍珠飾品、魚骨飾品、珊瑚和貝類制作的小玩意兒。其中價格較高的是珊瑚和珍珠，這些東西有真有假，購買時大家要注意觀察。真珊瑚一般顏色不是很均勻，從橫切面仔細看還有類似與年輪的生長紋。假的顏色單一，一般是大理巖或有機塑料仿制的。珍珠飾品價格不一，也是假貨最多的飾品。要購買珍珠區(qū)分真假可用兩個傳統(tǒng)的方法鑒別。1、牙咬——真珍珠聲音發(fā)脆，但不會有凹陷壓痕，也不會有表層脫落。假的一咬肯定有痕跡，甚至把表面都咬壞了。2、用利器刮一下，刮下粉后摸一下刮痕，能復(fù)原的是珍珠，不能還原的是假珠。這東西價格差異較大，能不能買到好貨而且便宜也要看個人運氣了。日照特產(chǎn)主要是茶葉和干海產(chǎn)品，其中日照綠茶被稱為江北第一茶，對茶葉感興趣的朋友可以帶一些。在海邊購物注意，不打算買的東西不要去問，更不要去討價還價。例如燒烤等，說著話馬上把串給放到爐子上或鍋里，就得拿錢了。有自我保護意識，在火車站汽車站和景區(qū)，請不要理會陌生人的搭訕。你想，這些人也不認(rèn)識你，無故搭訕肯定是有目的的。很多游客誤信了這些人的話遭受損失，影響游玩心情。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十一
1、上半年重點組織學(xué)習(xí)了于丹《〈論語〉心得》《〈莊子〉心得》以及《好的關(guān)系勝過許多教育》，每周集中學(xué)習(xí)時間，教師自由選擇所學(xué)篇目，朗讀和談點學(xué)習(xí)實踐體會。幼兒園共開展了十多次的學(xué)習(xí)和交流，教師的思想認(rèn)識得到了提高。
2、下半年重點組織學(xué)習(xí)《陶行知現(xiàn)代教育文選》、魏書生人生工作經(jīng)驗以及其他教育行業(yè)杰出人才的先進事跡、優(yōu)秀經(jīng)驗。撰寫學(xué)習(xí)實踐體會，中心每位教師每周一篇學(xué)習(xí)實踐體會，約15周共計學(xué)習(xí)實踐體會400多篇。
二、圍繞新教育實驗課題有計劃地開展學(xué)習(xí)聆聽活動。
我園申報的新教育實驗課題為《聆聽窗外聲音——鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》，圍繞課題方案，我園有計劃地開展各種聆聽活動。
(一)閱讀有字之書。
1、學(xué)歷進修。目前教師大專學(xué)歷達75。5%，本科學(xué)歷達3。8%。本學(xué)年參加大專學(xué)歷進修的教師有2人，本科學(xué)歷遠程教育進修的有13人。我們爭取三年內(nèi)中心幼兒園教師大專學(xué)歷達90%以上，本科學(xué)歷20%以上。
2、專業(yè)閱讀。閱讀幼兒教育專著、幼教雜志、幼教各類教材等。幼兒園為每個辦公室訂了一套《幼兒教育》和《學(xué)前教育》雜志。園內(nèi)圖書室每年添置教育書刊，并有比較齊全的幼教雜志刊物。要求每位教師每天至少安排一小時的讀書時間。
3、休閑閱讀。我們要求教師還要閱讀瀏覽其他各方面知識書籍，豐富多學(xué)科、多領(lǐng)域知識。
4、幼兒園組織青年教師讀書沙龍活動兩月一次，開展閱讀交流。并及時要求上交閱讀體會每人一篇。
5、中心幼兒園組織教師集體學(xué)習(xí)交流活動每周一次，每次一小時。
(二)閱讀無字之書。
1、組織教師“聆聽活動”每月一次。20__年2月，組織青年教師走進“梁種玉工作室”;3月，組織全體教師去紹興柯巖參觀學(xué)習(xí);4月，組織骨干教師去杭州北山機關(guān)幼兒園聽課，教師代表參加嘉興“南湖之春”教學(xué)展示活動;5月，組織中心班主任及家長委員會去上海東方綠舟開展親子活動;6月，邀請嘉興市教育研究院朱書記來園作課題研究指導(dǎo);8月，邀請鎮(zhèn)文化站杰出女文人，全國論文競賽一等獎獲得者、《農(nóng)家女》雜志封面人物褚亞芳女士來園作報告;9月中秋節(jié)前后，分別組織青年團員與鎮(zhèn)工商所、新秀箱包廠團支部聯(lián)誼、聯(lián)歡活動;10月開始，組織中心教師每周3分鐘教育隨筆交流;11月份，組織文藝骨干教師參加“平湖市廣播電臺走進姚浜村村級文藝匯演活動”;邀請平湖市名師來園為全體教師上音樂教學(xué)示范課并作相關(guān)講座;組織教師、家長聆聽教育局鄒科長作的家庭教育講座。
2、開展拜師結(jié)對學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年，我園派9名教師分四個領(lǐng)域、5個學(xué)科與實驗幼兒園骨干教師進行結(jié)對拜學(xué)活動，每對師徒制訂結(jié)對“學(xué)”“教”計劃，定期進行相互聽課交流，切實保證學(xué)習(xí)提高的質(zhì)量。
3、鼓勵教師同伴互助互學(xué)，取人之長，補己之短。多進行學(xué)科交流，多開展日常保教小專題交流研討活動，發(fā)揮團隊精神，提升整體水平。中心各教研組除了保證每周一次的教研組活動外，同課時的教師又經(jīng)常進行教學(xué)研究活動，開展相互聽課。
4、我們經(jīng)常要求教師向社會賢達學(xué)習(xí)，做有涵養(yǎng)的公民。向各行各業(yè)優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀，正確認(rèn)識教育事業(yè)，努力提高事業(yè)幸福指數(shù)。向賢惠的家庭婦女學(xué)習(xí)，當(dāng)好母親、兒女、妻子、媳婦等家庭角色。閱讀社會，聆聽各界人士的成功經(jīng)驗、生活感悟。向新教育博客之星學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己，超越自己。閱讀網(wǎng)絡(luò)信息，聆聽現(xiàn)代發(fā)展的時代腳步聲。金苗老師(即“若研”)成為了眾多市內(nèi)教師熟悉的博客之星，我園教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
(三)閱讀聆聽的延伸與拓展。
1、各班教師努力營造班級閱讀氛圍，帶領(lǐng)幼兒參加閱讀活動。
2、向家長宣傳閱讀的重要性，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，幫助幼兒參與閱讀。
3、幼兒園通過家長學(xué)校、家長會議向家長宣傳閱讀的重要性，要求家長帶領(lǐng)幼兒多閱讀。
4、各年級教研組根據(jù)課程安排及本地教育資源狀況，盡力組織幼兒走出幼兒園開展聆聽活動，或者布置家長有意識帶領(lǐng)幼兒外出聆聽活動，拓寬視野，增長知識，聰慧頭腦。
5、教師積極撰寫讀書體會、實踐隨筆、生活感悟等。申報新教育博客的教師每周至少上傳1篇。35周歲以下教師每月撰寫兩篇上交1篇，其他教師每月撰寫1篇上交。幼兒園每學(xué)期編印教師優(yōu)秀教育隨筆匯集的《新埭鎮(zhèn)幼教經(jīng)驗花絮》一本，每年度編印《教師優(yōu)秀論文集》一冊。
(四)開展鄉(xiāng)土化、生活化教育課題研究。
20__年度結(jié)題的金美林老師的課題《小班幼兒責(zé)任心培養(yǎng)的策略研究》，張勤華老師的課題《幼兒園大班預(yù)設(shè)課程和生成課程的融合研究》，陳寶珠老師的課題《利用農(nóng)村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)小班幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力》，金苗老師的課題《培養(yǎng)中班幼兒口語表達能力的策略研究》均獲平湖市第八屆教育科研優(yōu)秀課題成果三等獎。在幾年鄉(xiāng)土化、生活化幼兒教育研究的基礎(chǔ)上，又邁出了可喜的一步。
20__年度，我園又申報市級或者園級立項課題中涉及到生活化、鄉(xiāng)土化的研究課題有《音樂活動中鄉(xiāng)土資源應(yīng)用的實踐研究》、《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》、《利用農(nóng)村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)大班幼兒美術(shù)創(chuàng)作能力之研究》、《利用廢舊物品資源提高中班幼兒實踐操作能力之研究》、《中班幼兒自主管理區(qū)角材料策略研究》等等。
三、取得的成績。
1、教師團隊精神得到進一步提升，教師的敬業(yè)精神得到進一步鞏固，進一步樹立起了我園教師良好的精神風(fēng)貌。本年度我園教師組隊代表平湖市教育工會參加嘉興市教職工跳長繩比賽，獲得了團體第三名的好成績。
2、教師的專業(yè)水平得到了提升，幼兒園獲得了良好的成績。本年度，一名教師獲得了平湖市教師即興演講賽幼兒園組三等獎，一名教師獲得廉政故事創(chuàng)作一等獎，并參加了演講活動，效果很好。一名教師獲得了平湖市“雙高“獎，一名教師獲平湖市“教壇中間”及“平湖市名師”，園長被推薦評審確定為嘉興市第二批“名校長培養(yǎng)人選”。教師的一件民間教玩具獲浙江省評選一等獎，又獲國家級參賽提名獎，一篇論文獲浙江省三等獎，兩篇論文、一個案例獲嘉興市三等獎，三篇論文、四個課題研究成果獲平湖市三等獎。
四、下階段工作重點。
1、進一步組織學(xué)習(xí)《陶行知現(xiàn)代教育文選》，尤其是與幼兒教育相關(guān)的教育理論，并組織開展討論、撰寫學(xué)習(xí)實踐體會。進一步開展“聆聽”活動，提高教師的綜合素養(yǎng)，積極參與陶研會各項學(xué)習(xí)實踐研究活動。
2、努力在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面營造溫馨和睦的家庭氛圍，提高教師主動工作的積極性。
3、學(xué)習(xí)陶行知教育理論，努力營造鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教育環(huán)境，開辟幼兒學(xué)習(xí)實踐基地，進一步解放幼兒的雙手和大腦，開展有益的生活教育實踐，凸顯本園的管理特色和教育特色。
4、進一步采取有效措施，推進教師讀書活動的開展，鼓勵教師積極參與博客活動，有效培養(yǎng)園內(nèi)名師若干名，引領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)及各項工作。
5、幼兒園“農(nóng)園”“果園”條件成熟的話，20__年秋天舉行“豐收節(jié)”活動。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十二
我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓(xùn)，開展一年來，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式多樣化。下面我簡單談?wù)剮c收獲:。
觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容，是推進基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項長期的任重道遠的艱巨任務(wù)。每天我熱情地投入到教育教學(xué)中，與孩子們共同體驗成功的喜悅，與同事共同面對課改在教學(xué)的實施中帶來失敗的困惑。經(jīng)過一年的實踐，我的教育觀念得到了更新，教學(xué)方法有了突破，課堂上師生互動，生生互動的場面已經(jīng)形成。在鉆研教材中，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動，根據(jù)不同的教學(xué)活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官，從而達到理想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入，會將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地。
新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個性差異，讓學(xué)生體驗獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實到位，“自主探索，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的.心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變。
新世紀(jì)課程改革以促進學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我，強調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在實踐操作中學(xué)習(xí)，在模擬情境中學(xué)習(xí)，在合作交流中學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計課堂競賽游戲，將小學(xué)生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中。如:在進行話題學(xué)習(xí)時，讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授內(nèi)容時，設(shè)計各種擂臺賽。
一年多來，專家們多次對我們進行新課程教改理論的培訓(xùn)，同時，我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進行探討、交流。進而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。此次，師大的專家到我校深入課堂進行聽課。課前，我對此做了精心準(zhǔn)備，反復(fù)推敲，研究教法，課后，專家對我上的課給予了好評，并提出了具體建議，在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十三
這段時間，我很榮幸地參加了20xx察右中旗中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
包含了以下十個方面：
一是解讀教師角色；
四是初任教師的成長；
五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)；
六是合作————向同事學(xué)習(xí)；
七是教學(xué)相長———與學(xué)生共同發(fā)展；
八是教師的教育教學(xué)研究；
十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
（二）教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”；
（三）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者；
（四）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：
（一）長期的情緒上的倦怠感。
（二）人格的解體。
（三）較低的成就感。
這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試：
展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進行教學(xué)設(shè)計，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過本次學(xué)習(xí)，對專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵我大步向前，勇于探索勇于創(chuàng)造。
通過“教師專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)，聽了專家的關(guān)于教師專業(yè)學(xué)習(xí)的講座，我感覺頗深。并深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)工作上在專業(yè)發(fā)展上還很稚嫩，尚需要重新或有更高起點的認(rèn)識。
將近二十年的教學(xué)生涯中，我是一名工作認(rèn)真，責(zé)任心強，教學(xué)熱情高的教師。無論是教學(xué)工作中，自己在備課方面、教學(xué)方面、與學(xué)生溝通方面、與家長交流等多方面，我都以積極樂觀健康向上的態(tài)度去完成。本以為自己做的已經(jīng)很好，可是這次學(xué)習(xí)，讓我有機會重新審視自己這過去的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有一條嶄新的路，自己應(yīng)該去走而沒有走。
這條路就是教師專業(yè)發(fā)展之路。我現(xiàn)在著力思考的問題就是怎么樣才能在自己已有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把自己的專業(yè)素養(yǎng)也努力地發(fā)展起來，成長起來。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該從以下幾個方面來學(xué)習(xí)，才能使自己的專業(yè)素養(yǎng)成長起來。
一、心態(tài)思想方面。
和年輕的.教師相比自己在學(xué)校不算新人，所以平時有一種老的心態(tài)?，F(xiàn)在我認(rèn)為這是不對的。作為教師，尤其是一名生物教師，在課堂上應(yīng)該永葆青春活力，永遠有不竭的激情。有一個得過且過的心態(tài)怎么可以勝任呢？所以，我在生活中任何一件小事上，都努力讓自己保持一份不肯服輸，不肯讓步的勁頭。我認(rèn)為從這樣的自我強化中，我得到了很多意想不到的思想收獲。自己遇到困難、麻煩不再寄希望于別人，不再妥協(xié)退讓。都努力去爭取。這讓我站在三尺講臺上，與十幾歲的青春少年們一樣有了拼搏意識，奮斗精神。事事做的大比從前有精神有派頭。
二、工作實踐方面。
以前我總是一個人在教育崗位上孤軍奮斗。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識地，我要多和身邊的同事交流，多向身邊的同事學(xué)習(xí)。果然，當(dāng)自己肯于哈腰向同事們咨詢的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的工作，比以前更專業(yè)化了，我做學(xué)生的思想工作比以前更專業(yè)化了。我的教學(xué)比以前更專業(yè)化了。這樣的變化是我始料末及的。這一切的發(fā)生還有賴于這次的學(xué)習(xí)。在工作上，我比以前更踏實努力，更充滿希望地和同事們合作。大膽地去實踐，去創(chuàng)造。
三、生物教學(xué)方面。
我也有很深的體會。我不僅參加各種培訓(xùn)、競賽活動，我還努力地堅持每學(xué)期閱讀一到兩有關(guān)專業(yè)方面的書刊。像《課堂教學(xué)案例》等我都仔細閱讀并及時寫出自己的心得體會。每學(xué)期都撰寫論文，認(rèn)真有創(chuàng)造地寫好自己的教學(xué)反思。
在聽取專家的講座與學(xué)習(xí)中，我感覺自己最大的收獲就是對專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵我大步向前，勇于探索、勇于創(chuàng)造。也希望有機會把自己對專業(yè)化發(fā)展的認(rèn)識能更完整地更系統(tǒng)地出來。和大家共同學(xué)習(xí)共探討。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在經(jīng)濟社會發(fā)展學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展是一個相互關(guān)聯(lián)、不斷變化的復(fù)雜系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，經(jīng)濟、社會、環(huán)境等各個要素相互作用，相互制約，共同推動著社會的發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過程中，我對經(jīng)濟社會發(fā)展有了更深刻的理解，并且從中獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，我認(rèn)識到經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)濟發(fā)展直接關(guān)系到人們的生活水平和質(zhì)量，只有經(jīng)濟健康發(fā)展，才能為社會提供更多的就業(yè)機會，提高人民的收入水平，提升人民的生活質(zhì)量。同時，經(jīng)濟發(fā)展也為社會提供了更多的財富和資源，使社會能夠更好地滿足人們的物質(zhì)和精神需求。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了經(jīng)濟發(fā)展不僅僅是指國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長，還包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級、創(chuàng)新能力的提升、人力資源的培育等方面的進步。只有全面推動經(jīng)濟發(fā)展，才能實現(xiàn)社會的全面進步。
其次，我認(rèn)識到社會發(fā)展需要經(jīng)濟發(fā)展的支撐。社會發(fā)展是建立在經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上的，沒有經(jīng)濟支撐，社會的發(fā)展就會受到很多限制。例如，城市化進程的加快需要經(jīng)濟的發(fā)展來提供基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、就業(yè)機會等支持；教育事業(yè)的發(fā)展需要經(jīng)濟的發(fā)展來提供資源保障和投入；環(huán)境保護需要經(jīng)濟的發(fā)展來提供資金和技術(shù)支持等等。通過學(xué)習(xí)，我意識到只有經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展相互協(xié)調(diào)，才能實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展需要全社會的參與。經(jīng)濟社會發(fā)展不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會共同的責(zé)任。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解到社會發(fā)展需要政府的宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，需要企業(yè)的主動創(chuàng)新和資源投入，需要個人的自我發(fā)展和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有全社會的積極參與和努力，才能為經(jīng)濟社會發(fā)展提供源源不斷的動力。同時，我也認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展需要各個利益相關(guān)者之間的合作與互動，共同推動社會的進步。
第四，我認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展需要堅持可持續(xù)發(fā)展理念?？沙掷m(xù)發(fā)展是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基石，它要求我們在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時，注重環(huán)境保護和社會公平，實現(xiàn)資源的合理利用和分配。只有堅持可持續(xù)發(fā)展理念，才能保持長期的經(jīng)濟社會穩(wěn)定，不斷滿足人民的需求，提高人民的生活質(zhì)量。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻理解到可持續(xù)發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力和智慧，同時也需要全球的合作與交流。
最后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)經(jīng)濟社會發(fā)展是一項長期而艱巨的任務(wù)。經(jīng)濟社會發(fā)展是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，以不斷提升我們的認(rèn)識和能力。通過學(xué)習(xí)，我明白了經(jīng)濟社會發(fā)展需要跨學(xué)科的綜合分析和思考能力，需要我們不斷更新自己的知識和理論，以適應(yīng)不斷變化的社會需求和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
總而言之，在經(jīng)濟社會發(fā)展學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展是一個相互關(guān)聯(lián)、不斷變化的復(fù)雜系統(tǒng)，需要經(jīng)濟發(fā)展支撐社會發(fā)展，全社會的參與與合作，堅持可持續(xù)發(fā)展理念，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身能力。我相信只有通過學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，我們才能更好地推動經(jīng)濟社會發(fā)展，為社會的進步做出更大的貢獻。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十六
隨著社會的進步與發(fā)展，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭的一大重點。然而，僅僅知道孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)以及如何學(xué)習(xí)，顯然遠遠不夠。作為養(yǎng)育孩子的父母，如何更好地輔助并提升孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)就成了一個必須面對和解決的問題。在我與孩子共同學(xué)習(xí)成長的過程中，我體會到了一些寶貴的心得和感受，我想將這些體會分享給大家。
第一段：關(guān)注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在孩子的興趣愛好中，他們主動愿意進行學(xué)習(xí)，不乏任何的困難和阻礙體現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)效率。因此，我們作為家長，應(yīng)該充分關(guān)注孩子的興趣愛好，了解他們喜歡做的事情，并積極地鼓勵他們在這些方面投入時間和精力。這不僅能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中保持愉快和輕松的狀態(tài)，而且也能夠培養(yǎng)他們的自信和獨立意識。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)方式。
孩子的學(xué)習(xí)方式有很many種，其中一種是單一的學(xué)習(xí)方式，這是最常見的。但我們在這個領(lǐng)域可以多方面的嘗試挑戰(zhàn)多樣性，例如：聽音樂、看書、讓孩子幫擺餐，甚至是有意的讓孩子去體驗生活中的各種人與事或是觀察現(xiàn)象，以較寬的視野和高的目標(biāo)來引導(dǎo)孩子對所學(xué)知識的了解和掌握，或是與家長一起討論并找到多種解決方案，這樣不僅能讓孩子的學(xué)習(xí)更加有效，而且讓家庭氛圍愛好學(xué)習(xí)。
第三段：注重孩子的思維與創(chuàng)造力的發(fā)展。
孩子的思維與創(chuàng)造力跟著年齡的增大不斷的明顯提高。在這一方面提高孩子的啟發(fā)能手對孩子的身心健康還有學(xué)才能力有著重要的影響。在家長與孩子的溝通交流中，不僅僅要簡單地告訴孩子"正確的"知識,得引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)、探索和提問問題;在安排孩子的時間計劃上，不僅僅要為孩子制定學(xué)習(xí)計劃，而且也要充分留下時間，讓孩子自己思考和解決一些難題，這樣孩子的思維和創(chuàng)造力就能夠得到有效的發(fā)展。
第四段：鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)。
積極主動學(xué)習(xí)是一個非常重要的能力，這能夠在孩子的成長中發(fā)揮重要的推動作用。家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以通過鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)的方式，幫助孩子建立獨立思考的能力。例如，鼓勵孩子負(fù)責(zé)自己的學(xué)業(yè)，比如組織自己的時間,以及提出自己的問題，同時也要引導(dǎo)孩子去尋求解決問題的方法和思想。這樣孩子就能夠充分地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力，并建立一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。
第五段：享受陪伴孩子學(xué)習(xí)成長的過程。
在這樣的教育過程中，孩子與家長的互動和交流是非常重要的。即使是在學(xué)習(xí)的壓力非常大的時候，家長也要能夠在孩子的身邊，給孩子加油沖刺。所以我自己的學(xué)習(xí)體驗中發(fā)現(xiàn)，我的家人和我的親人是非常重要的資產(chǎn)。在這樣的關(guān)注下，我不僅能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力和能量，而且也能夠在學(xué)習(xí)的過程中感受到父母的愛和陪伴。
總結(jié)。
孩子的成長和學(xué)習(xí)是一件過程長久、多方面并且需要父母的陪伴和鼓勵。在我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我感受到了家長在孩子養(yǎng)育過程中的重要作用并且發(fā)現(xiàn)家長的引導(dǎo)對孩子的學(xué)習(xí)有深遠的影響，同時也可以使家庭更加快樂幸福。希望這些我個人的心得體會可以幫助到需要的家長們，一起陪伴孩子，開創(chuàng)孩子健康快樂的成長之旅。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十七
隨著中國城市化及現(xiàn)代化的不斷推進，農(nóng)業(yè)也逐漸成為我國國民經(jīng)濟中不可忽視的重要領(lǐng)域。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)已經(jīng)取得了長足的進步，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也成為了當(dāng)前研究的熱點之一。近期，我在孫老師的帶領(lǐng)下，參加了區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)班，此次學(xué)習(xí)讓我受益頗深，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、了解我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，指導(dǎo)發(fā)展方向。
學(xué)習(xí)班上，我們深入了解了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀以及其存在的問題。我們知道，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)無法滿足其高速發(fā)展的需要。同時，城鎮(zhèn)化率的不斷提高、人口結(jié)構(gòu)的變化、生態(tài)環(huán)境的惡化以及氣候變化等因素，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。因此，在了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們需要積極探索新的發(fā)展方向，不斷創(chuàng)新推進農(nóng)業(yè)發(fā)展的方式和方法。
三、發(fā)揮區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是指以一定區(qū)域為范圍，在土地、氣候、歷史傳承等多方面具有一定的發(fā)展優(yōu)勢，以區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展策略為核心，整合多方農(nóng)業(yè)資源，實現(xiàn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的一種農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。學(xué)習(xí)班上，我們從理論和實踐上都領(lǐng)會到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義和作用。通過整合區(qū)域內(nèi)的資源，共同推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的技術(shù)、品質(zhì)以及市場等方面的改進，可以使區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效穩(wěn)定，經(jīng)濟也更加發(fā)展，同時能協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)關(guān)系，促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
四、推進農(nóng)民致富，促進社會進步。
區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是國家推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化、現(xiàn)代化的必然趨勢，也是實現(xiàn)農(nóng)民致富目標(biāo)的主要途徑之一。通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式、提高產(chǎn)業(yè)競爭力、發(fā)揮不同區(qū)域的優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)民致富效應(yīng)。同時，因為農(nóng)業(yè)在我國是一個傳統(tǒng)的行業(yè)，也是我國優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)之一。農(nóng)業(yè)發(fā)展，不僅有助于促進社會經(jīng)濟發(fā)展，還有助于提升農(nóng)民素質(zhì)，幫助農(nóng)民增強社會參與意識，推進社會整體進步。
五、總結(jié)。
通過此次學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的必要性和意義。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，各方面都需積極配合，進行多方面的整合和改進，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化的同時，加大對農(nóng)民的扶持和幫助，使區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展更好地為我國經(jīng)濟增長作出貢獻。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇一
力學(xué)是研究物體運動規(guī)律和相互作用的科學(xué)，它一直以來是物理學(xué)的重要領(lǐng)域之一。作為一門復(fù)雜的學(xué)科，力學(xué)的發(fā)展史經(jīng)歷了許多里程碑式的事件。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，我深刻體會到了力學(xué)學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)力學(xué)的一些技巧。以下是我關(guān)于力學(xué)學(xué)習(xí)的一些心得和體會。
首先，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要一定的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)。力學(xué)中涉及到許多復(fù)雜的數(shù)學(xué)計算和推導(dǎo)，例如矢量運算、微積分等。沒有扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，理解和運用力學(xué)規(guī)律會變得困難起來。在學(xué)習(xí)力學(xué)前，我先花了一些時間鞏固了數(shù)學(xué)知識。這樣，當(dāng)學(xué)習(xí)到力學(xué)的相關(guān)內(nèi)容時，我才能更加輕松地理解和應(yīng)用數(shù)學(xué)的技巧。因此，為了更好地學(xué)習(xí)力學(xué)，我們需要在學(xué)習(xí)力學(xué)之前，先進行一些數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。
其次，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯推理能力。在力學(xué)中，我們需要根據(jù)已有的知識和規(guī)律，通過邏輯推理來解決問題。力學(xué)問題的解答不僅僅是簡單的套用公式，更需要深入思考和分析。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，我經(jīng)常遇到一些棘手的問題，需要細致地做出邏輯推導(dǎo)。通過解決這些問題，我逐漸培養(yǎng)了自己的思維和推理能力，提升了自己的解決問題的能力。因此，力學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更是培養(yǎng)思維和邏輯能力的過程。
而后，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要實踐和實驗。力學(xué)規(guī)律的掌握需要通過實際操作和實驗驗證。在學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常會遇到一些例題和實驗，通過自己動手操作和觀察實驗現(xiàn)象，我更加深入地理解了力學(xué)規(guī)律。通過實踐和實驗，我不僅理論知識得到了鞏固和應(yīng)用，更培養(yǎng)了我的實際動手能力。因此，在學(xué)習(xí)力學(xué)時，我們不能只停留在書本上的知識，更需要通過實踐和實驗的方式去加深對力學(xué)的理解。
最后，力學(xué)的學(xué)習(xí)需要與實際生活相結(jié)合。力學(xué)不僅僅是一門學(xué)科，它也貫穿于我們的日常生活中。例如，我們乘坐車輛時的動力學(xué)規(guī)律、運動物體的行為規(guī)律等都與力學(xué)相關(guān)。通過將力學(xué)規(guī)律與實際生活相結(jié)合，我更好地理解了力學(xué)的實際應(yīng)用。在學(xué)習(xí)過程中，我嘗試了與實際生活相結(jié)合的例題和實驗，這讓我對力學(xué)規(guī)律有了更深刻的體會。因此，為了更好地學(xué)習(xí)力學(xué)，我們需要將所學(xué)的力學(xué)知識與實際生活相結(jié)合，這可以提高我們對力學(xué)規(guī)律的應(yīng)用能力和理解能力。
綜上所述，力學(xué)學(xué)習(xí)的過程是一個深入理解和應(yīng)用的過程。在學(xué)習(xí)力學(xué)時，我們需要建立扎實的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S和邏輯能力，進行實踐和實驗，與實際生活相結(jié)合。通過努力學(xué)習(xí)力學(xué)，我不僅學(xué)到了力學(xué)的知識，更培養(yǎng)了自己的思維能力和實踐動手能力。我相信，力學(xué)的學(xué)習(xí)將為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供堅實的基礎(chǔ)。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇二
這本教學(xué)專著內(nèi)容提要是：本書是“教師教育課程系列教材”之一，該書共分8個章節(jié)，主要對教師專業(yè)的發(fā)展問題作了詳細的介紹，具體內(nèi)容包括教師專業(yè)角色、教師專業(yè)精神、教師專業(yè)智慧、教師專業(yè)發(fā)展、教師職業(yè)心理等。
學(xué)習(xí)了《教師專業(yè)發(fā)展》這本書，我深刻地明白了：教師專業(yè)化發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員，在專業(yè)思想、專業(yè)知識、專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程，即是專業(yè)新手到專家型教師的過程。
第一，教師專業(yè)發(fā)展的多樣性。學(xué)校歷來就是更新知識、創(chuàng)造知識的基地，教師除承載著為社會源源不斷的輸出人才之外，還擔(dān)負(fù)著專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的科研工作。教師工作的復(fù)雜性決定了教師專業(yè)發(fā)展的多樣性。
第二，教師專業(yè)發(fā)展的自主性。由于近年來學(xué)校改革對教師隊伍的高要求，教師的學(xué)歷水平普遍較高，并且學(xué)校作為知識更新與創(chuàng)新的發(fā)源地，教師較易接觸教育及學(xué)術(shù)的發(fā)展前沿，相對來說，這種先天性優(yōu)勢更能有利于促進教師專業(yè)發(fā)展。并且，教師的教學(xué)對象是思維活躍、朝氣蓬勃的學(xué)生，具有較強的創(chuàng)新意識及思維能力，較易接受新的思想及知識，促使教師也要不斷接受新鮮事物，不斷追求前沿知識，拓展知識領(lǐng)域，開闊視野。另外，學(xué)習(xí)型社會的時代背景使得終身學(xué)習(xí)觀的社會的普遍重視，教師更是成為直接實踐者。這些因素均成為促使教師自主學(xué)習(xí)，主動參與各種途徑的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷促進自身教師專業(yè)發(fā)展。
第三，教師專業(yè)發(fā)展的持續(xù)性。一方面，教師專業(yè)發(fā)展是一個持續(xù)不斷的循序漸進的動態(tài)過程。另一方面，教師專業(yè)發(fā)展貫穿于教師的整個職業(yè)生涯。
《教師專業(yè)發(fā)展》這本書里的語句片段有：教育發(fā)展教師為本。教師專業(yè)素質(zhì)的提高，關(guān)鍵要解決三個問題：一是認(rèn)識問題，要從宏觀的教師專業(yè)化到教師自身的專業(yè)發(fā)展，對有關(guān)歷史、現(xiàn)狀、規(guī)律等予以認(rèn)識，做到心中有數(shù)；二是實踐問題，要能立足于自身專業(yè)素質(zhì)的提高，采取各種可能的方式，并利用各種組織支持等有利因素促進自身的專業(yè)發(fā)展；三是保障問題，教育行政部門、教師教育機構(gòu)、教研機構(gòu)，以及教師任職學(xué)校等相關(guān)組織應(yīng)從管理機制、條件創(chuàng)造、評價促進等各方面為教師專業(yè)發(fā)展提供保障支持。廣大中小學(xué)教師和教師工作者的需要課程理念下的教師專業(yè)發(fā)展具有重要性,加強教育學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，投身教育教學(xué)改革，努力使自己從適應(yīng)性教師成為成熟型教師。
哈佛有一句名言：theonerealobjectofeducationistohaveamanintheconditionofcontinuallyaskingquestions（教育的真正目的就是讓人不斷提出問題和思索問題）。通過學(xué)習(xí)《教師專業(yè)發(fā)展》這本書，我的教育教學(xué)觀念得到更新。我深刻認(rèn)識到教學(xué)需要有新思路，應(yīng)在反思中傳承，在傳承中創(chuàng)新，要科學(xué)安排精細化。我在教學(xué)中將從如下反思角度：教師的課堂行為；語言教學(xué)技能；教學(xué)方法與教學(xué)理念；課堂氣氛；教學(xué)設(shè)計方面反思自身教學(xué)，促進自身專業(yè)成長。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇三
力學(xué)是物理學(xué)的一個重要分支，研究物體的運動、力和能量轉(zhuǎn)化。在力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中，通過老師的講解和實驗的實踐，我逐漸理解了力學(xué)的基本概念和原理。下文將從學(xué)習(xí)力學(xué)的初衷、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)過程、實踐應(yīng)用和學(xué)到的經(jīng)驗五個方面來談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得體會。
首先，我初衷來學(xué)習(xí)力學(xué)是因為我對物理學(xué)這門科學(xué)感興趣，希望能更加深入地了解物體的運動與力的關(guān)系。力學(xué)作為物理學(xué)的一個重要分支，通過對物體運動的研究，可以使我更好地理解自然界中的各種現(xiàn)象和規(guī)律。由此，我的學(xué)習(xí)動力也就越來越強烈。在學(xué)習(xí)力學(xué)的過程中，我逐漸明確了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力掌握力學(xué)的基本概念和原理，為以后的學(xué)習(xí)和研究提供基礎(chǔ)。
其次，學(xué)習(xí)力學(xué)需要有一定的學(xué)習(xí)策略。在開始學(xué)習(xí)力學(xué)之前，我先系統(tǒng)地復(fù)習(xí)了高中物理的基礎(chǔ)知識，包括力、運動、加速度、質(zhì)量等等。隨后，我選擇了一本經(jīng)典的力學(xué)教材，逐章逐節(jié)地學(xué)習(xí)，注重理解概念和原理，而不是死記硬背。我還通過求助老師和同學(xué)的方式解決自己在學(xué)習(xí)過程中遇到的難題和疑惑。除了書本學(xué)習(xí)，我還積極參與實驗，通過實踐來加深對原理的認(rèn)識。
然后，學(xué)習(xí)力學(xué)需要經(jīng)歷一個較長的過程。力學(xué)的知識體系龐大且復(fù)雜，不是一天兩天就能學(xué)完的。在學(xué)習(xí)的過程中，我有時會遇到一些難題，需要花費很多時間去思考和解決。這時，我會放慢學(xué)習(xí)的速度，不斷思考和總結(jié)，直到理解問題的本質(zhì)。過程中，我逐漸培養(yǎng)了耐心和恒心，同時也更加深入地理解了力學(xué)的原理。
此外，力學(xué)的學(xué)習(xí)對實際應(yīng)用也有很大的幫助。力學(xué)的原理廣泛應(yīng)用于現(xiàn)實生活中，比如建筑工程、車輛運動、天體運動等。通過學(xué)習(xí)力學(xué)，我不僅能更好地理解這些現(xiàn)象和規(guī)律，還可以運用相關(guān)知識解決實際問題。例如，在解決建筑結(jié)構(gòu)的問題時，我可以通過分析力的作用和平衡條件，找到最佳的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
最后，通過學(xué)習(xí)力學(xué)，我還學(xué)到了一些寶貴的經(jīng)驗。首先，要善于思考和發(fā)現(xiàn)問題，不僅要懂得“怎么做”，更要明白“為什么這樣做”。其次，要善于合作與交流，通過與他人的討論和交流可以互相學(xué)習(xí)、共同進步。再次，要善于總結(jié)和歸納，理清知識的脈絡(luò)和內(nèi)在的聯(lián)系。最后，要保持興趣和好奇心，堅持學(xué)習(xí)和探索，力學(xué)這門學(xué)科是一個不斷發(fā)展的領(lǐng)域，我們要時刻跟隨時代的步伐。
總之，通過學(xué)習(xí)力學(xué)，我對力學(xué)的基本原理和應(yīng)用有了更深刻的理解。力學(xué)的學(xué)習(xí)過程既是對自己學(xué)習(xí)能力的鍛煉，也是對自己興趣和動力的支撐。在力學(xué)的學(xué)習(xí)中，我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了學(xué)習(xí)策略，經(jīng)歷了較長的學(xué)習(xí)過程，體會了力學(xué)的實踐應(yīng)用，并從中學(xué)到了寶貴的經(jīng)驗。力學(xué)的學(xué)習(xí)過程對我的成長有著重要的意義，也將為以后的學(xué)習(xí)和研究提供堅實的基礎(chǔ)。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇四
我們幼兒園這次學(xué)習(xí)了《幼兒園教師專業(yè)技能發(fā)展》，給我的感觸很深，讓我對幼兒教師這一職業(yè)又有了更深刻的認(rèn)識和了解?！队變簣@教師專業(yè)技能發(fā)展》中“以幼兒為本、師德為先、能力為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)提出了更高的要求。通過這次學(xué)習(xí)，給我感觸最深的有以下兩點：
第一，關(guān)于師幼溝通方面的技巧。
我們作為幼兒老師，一天到晚都在和孩子打交道，首先要積極的與幼兒溝通，在生活中做幼兒的親人，在游戲中做幼兒的伙伴，在精神中做幼兒的朋友，在困難中做幼兒的導(dǎo)師。比如，我們剛接觸一個新的班級，首先要先熟悉每個孩子的名字，并盡快的記住每一個孩子的名字。這樣，讓孩子明白了老師對他的尊重。我們還應(yīng)該學(xué)會傾聽每個孩子的心聲，不要輕易的打斷孩子的談話，讓孩子把話說完，要學(xué)會尊重孩子的想法，讓孩子的心理能夠得到健康的成長。
第二，要用真心去愛孩子，要用快樂去感動孩子。
作為一名合格的幼兒教師，要時刻裝著一顆愛幼兒的心，一顆對每個幼兒負(fù)責(zé)的心，對待每個幼兒都要有耐心，照顧幼兒要細心，給與精心的呵護和教育，把幼兒的健康和安全放在首位，不諷刺挖苦幼兒，更不體罰和變相體罰幼兒，真正的把幼兒當(dāng)成我們的好朋友。在一日活動中我們要時時關(guān)注他們，哪怕一個鼓勵的眼神，拉拉手、摸摸他的頭，都傳遞著我們對孩子的愛。我們要多鼓勵、多表揚，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。在教育活動中及時給予孩子評價，樹立孩子的自信心，同時也是對孩子的一種肯定。只要我們營造出了快樂的環(huán)境和氣氛，我們的一舉一動，一言一行，甚至只是一個小小的眼神，都能讓孩子體會出其中的快樂。
通過學(xué)習(xí)《幼兒教師專業(yè)技能發(fā)展》，我明白了，在今后的工作中，我要擺正心態(tài)，多和有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)和討論，取長補短，盡自己最大的努力，爭取做得更好！
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇五
這段時間，我很榮幸地參加了2017察右中旗中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師、專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
包含了以下十個方面：一是解讀教師角色；二是教師專業(yè)化理念與實踐；三是教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)律；四是初任教師的成長；五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)；六是合作----向同事學(xué)習(xí)；七是教學(xué)相長---與學(xué)生共同發(fā)展；八是教師的教育教學(xué)研究；九是新課程與教師專業(yè)發(fā)展；十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
（二）教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”；
（三）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者；
（四）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：
（一）長期的情緒上的倦怠感。
（二）人格的解體。
（三）較低的成就感。
這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試:。
展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進行教學(xué)設(shè)計，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
總之，現(xiàn)在的教師不應(yīng)該是手持一支粉筆，一本教科書的“老夫子”。要做的更多是:學(xué)習(xí)、實踐、研究、創(chuàng)造，做一位能帶領(lǐng)學(xué)生不斷成長的發(fā)展者。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇六
從1921年到2021年，是中國共產(chǎn)黨矢志踐行初心使命的一百年，是篳路藍縷奠基立業(yè)的一百年，是創(chuàng)造輝煌開辟未來的一百年。在中國共產(chǎn)黨成立100周年之際，全黨上下掀起黨史學(xué)習(xí)教育熱潮，通過學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，堅定矢志不移的理想信念，鍛造奉公廉潔的紀(jì)律作風(fēng)，厚植舍我其誰的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
征途漫漫，惟有奮斗。2021年是農(nóng)歷的牛年，“牛馬年、好種田”這句諺語，是千百年來人民群眾對牛年的美好期望。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點，黨員干部必須拿出一股“牛勁”來，乘風(fēng)破浪、揚帆遠航，奮進新時代，譜寫新篇章。
拿出為民服務(wù)“孺子?！钡母蓜艁?，開辟山河錦秀新局面。進入新發(fā)展階段，黨員干部要拿來服務(wù)群眾的“孺子牛”干勁來，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，堅持民有所呼、我有所應(yīng)。要永葆初心、牢記使命，以實際行動詮釋共產(chǎn)黨員的黨性修養(yǎng)和執(zhí)著追求。要充分發(fā)揮積極性主動性創(chuàng)造性，深入一線服務(wù)群眾，要大力促進教育、醫(yī)療衛(wèi)生、住房、社會保障等民生事業(yè)，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。要以扎實舉措促進農(nóng)業(yè)高質(zhì)高效，農(nóng)村宜居宜業(yè)，農(nóng)民富裕富足，以農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的畫筆，繪就鄉(xiāng)村振興的壯美畫卷，開辟山河錦秀的嶄新局面。
拿出創(chuàng)新發(fā)展“拓荒?！钡年J勁來，開啟乘風(fēng)破浪新征程?！巴鼗呐！笔歉母飫?chuàng)新的精神偶像，它重心向前，剛強勇毅，有著敢闖敢試的精神特質(zhì)。黨員干部要拿出“拓荒?！钡年J勁來，以敢于引領(lǐng)時代的精氣神，櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，逢山開路、遇水架橋，勇于克服艱難險阻去爭取勝利。要搶占創(chuàng)新創(chuàng)造主陣地，將發(fā)展主動權(quán)牢牢握在自己手中；要暢通科創(chuàng)主動脈，破解好“卡脖子”問題，充分釋放創(chuàng)新潛能；要培植科技主力軍，使更多青年優(yōu)秀人才脫穎而出。要始終勇立潮頭，永葆“闖”的精神、“創(chuàng)”的勁頭、“干”的作風(fēng)，以更大的氣魄深化改革、擴大開放，努力續(xù)寫更多“春天的故事”，開啟乘風(fēng)破浪的新征程。
拿出艱苦奮斗“老黃?！钡捻g勁來，開創(chuàng)民族復(fù)興新輝煌?！袄宵S牛”是忠于職守、艱苦奮斗的典范，是勤勤懇懇、埋頭苦干實干家的化身。黨員干部要拿出“老黃?！钡捻g勁來，必須忠誠，要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，時刻在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，在任何時候都做到不迷茫、不懈怠，堅決把黨中央的各項決策部署落到實處。必須勤勉，要時刻心系群眾，權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀；必須實干，要甘于吃苦，腳踏實地，始終想干事、努力能干事、確保干成事；必須堅韌，要繼續(xù)奮斗，勇往直前，用智慧和汗水開好局、起好步，奮力開創(chuàng)中華民族偉大復(fù)興新輝煌。
2020年12月2日，通遼市“草原學(xué)習(xí)輕騎兵”十九屆五中全會宣講團來到開發(fā)區(qū)，市委黨校副校長***教授做了《開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程》的主題宣講，通遼學(xué)習(xí)，讓我深切感受到了祖國的強大，“十三五”決勝全面建成小康社會取得的決定性成就。十九屆五中全會是在當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局、我國正處于“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，召開的一次重要會議，全會審議通過的“關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年計劃和2035遠景目標(biāo)的建議”，為今后5年乃至15年中國經(jīng)濟社會發(fā)展指明了方向和目標(biāo)，激發(fā)出我們的對祖國美好未來的向往與為之奮斗的信念。
通過深入學(xué)習(xí)，結(jié)合開發(fā)區(qū)實際和財政具體工作，我們需要在幾個方面實現(xiàn)突破：一是夯實財政收入基礎(chǔ)，大力培植稅源，做好財政收入蛋糕，提高保障能力;二是不斷優(yōu)化財政支出結(jié)構(gòu)，在保工資、保運轉(zhuǎn)、?；久裆幕A(chǔ)上，保障重點項目支出，助力開發(fā)區(qū)經(jīng)濟發(fā)展;三是牢固樹立過緊日子思想，壓減一般性支出，積極化解存量債務(wù)，降低地方政府債務(wù)率。四是深化財政體制改革，創(chuàng)新工作思路，實現(xiàn)全過程預(yù)算績效管理，讓有效的財政資金真正花在刀刃上;五是全力配合開發(fā)區(qū)優(yōu)化營商環(huán)境和招商引資工作、加大園區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入，做強做大開發(fā)區(qū)。
做為財政人，面對新階段、新目標(biāo)、新要求，我們一定要努力工作，緊跟國家發(fā)展的步伐，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指引，全力譜寫開發(fā)區(qū)的新篇章，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家貢獻自己的全部力量。
習(xí)近平同志指出，精神的力量是無窮的，道德的力量也是無窮的。中華文化源遠流長，蘊含著豐富的精神和道德資源，孕育了中華民族的寶貴人文品格。這種品格，主要體現(xiàn)為中華文化具有包容和忍耐、崇尚親和友善、博采眾長和與時俱進的特征。
中華文化具有包容性和忍耐力。習(xí)近平同志強調(diào)：“文明是包容的，人類文明因包容才有交流互鑒的動力。”中華文化是在連綿不斷的民族融合中不斷充實發(fā)展起來的，因而天然具有包容性，這是中華文化不斷興旺發(fā)達的內(nèi)因之所在。中華文化的包容性，不但使自身力量不斷增強，而且能融化外來文化壯大自身。此外，忍耐力也是中華文化持續(xù)發(fā)展的主要原因。這種忍耐力是在中華文化發(fā)展進程中逐步錘煉形成并不斷強化的持久韌性，是中華文化獨特的品性。在歷史發(fā)展的波浪式前進中，中華民族因為中華文化的包容性和忍耐力而興盛、綿延。這是中華民族必然能夠?qū)崿F(xiàn)偉大復(fù)興的文化基礎(chǔ)。
中華文化崇尚親和友善。習(xí)近平同志指出：“在5000多年的文明發(fā)展中，中華民族一直追求和傳承著和平、和睦、和諧的堅定理念。以和為貴，與人為善，己所不欲、勿施于人等理念在中國代代相傳?！敝腥A文化特別重視追求至善的理想境界。中國哲學(xué)重人生實踐，強調(diào)人際關(guān)系的調(diào)整?！墩撜Z》中“己所不欲，勿施于人”“遠人不服，則修文德以來之。既來之，則安之”；《禮記》所謂“修其教不易其俗，齊其政不易其宜”等，都明確表達了這些理念。正因為如此，歷史上邊疆少數(shù)民族才能自然、情愿融入中華民族。習(xí)近平同志將這些理念概括為“親、誠、惠、容”等，在國內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛而積極的影響。
中華文化善于博采眾長、與時俱進。習(xí)近平同志指出，“中國人民的價值觀和精神世界，是始終深深根植于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土之中的，同時又是隨著歷史和時代前進而不斷與日俱進、與時俱進的?！敝袊鴼v史上許多先哲堅守儒學(xué)主體地位，但也認(rèn)為應(yīng)吸收佛、道中的某些理論觀點以充實儒學(xué)。儒學(xué)正是由于以豐富多彩的眾多文化為源頭活水，與日俱進、與時俱進，才有長久的生命力。中華文化正是隨著時代的發(fā)展變化不斷博采眾長進而得到長足發(fā)展的。
為積極響應(yīng)公司打造“行業(yè)第一、世界一流”現(xiàn)代煤炭企業(yè)目標(biāo)，加快建設(shè)安全、高效、綠色、創(chuàng)新、智能一流礦井的美好愿景，筆者從“一流生態(tài)文明建設(shè)”方面談?wù)勛约旱南敕ā?BR> 加大綠色礦山的建設(shè)力度和水土保持、生態(tài)修復(fù)有利于使煤炭企業(yè)形成節(jié)約資源、保護環(huán)境的生產(chǎn)方式和生活模式，有利于促進人與自然的和諧發(fā)展。大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，打造綠色礦山，以實現(xiàn)資源的高效利用和循環(huán)利用，以實際行動踐行“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)環(huán)保理念，煤炭開采完以后留給大自然一個更加美麗、和諧、富裕及可持續(xù)發(fā)展的礦區(qū)。
1、一流生態(tài)文明建設(shè)是防止環(huán)境污染，保護良好生態(tài)環(huán)境的重要途徑。
傳統(tǒng)的采煤生產(chǎn)流程必然有排水、排矸、生活采暖排污等問題，如果不積極、創(chuàng)新性地加以改進，不僅會造成植被破壞、空氣污染、水土流失，更重要的是會加劇生態(tài)環(huán)境的惡化進程。因此，我們應(yīng)認(rèn)真履行社會責(zé)任，大力發(fā)展低碳經(jīng)濟，推行清潔生產(chǎn)，才能將煤炭行業(yè)發(fā)展對自然資源的需求和生態(tài)環(huán)境的影響降低到最小程度，從根本上解決企業(yè)發(fā)展與環(huán)境保護之間的矛盾。
2、一流生態(tài)文明建設(shè)是提高經(jīng)濟效益，實現(xiàn)礦井又好又快發(fā)展的必由之路。
只有走科技含量高、經(jīng)濟效益好、資源消耗低、環(huán)境污染少、人力資源優(yōu)勢得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化道路，才有可能避免重蹈“先污染、后治理、先破壞、后恢復(fù)”的覆轍，才是煤炭企業(yè)實現(xiàn)跨越式發(fā)展的最佳選擇。因此，用低碳、綠色經(jīng)濟理念促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，合理開發(fā)和充分利用資源，才能推進資源利用方式由粗放開采向集約開采轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)煤炭的綠色開發(fā)，引領(lǐng)煤炭發(fā)展趨勢，達到提高綜合經(jīng)濟效益的目的。
3、一流生態(tài)文明建設(shè)是履行社會責(zé)任，執(zhí)行依法辦礦理念的根本體現(xiàn)。
企業(yè)的生存和發(fā)展有賴于社會環(huán)境的和諧，回報社會，創(chuàng)建良好生態(tài)環(huán)境是一個企業(yè)應(yīng)盡的義務(wù)。公司要想做到在世界煤炭行業(yè)發(fā)展中居于領(lǐng)先地位，做煤炭行業(yè)中的標(biāo)桿性礦井，且具有引領(lǐng)示范效應(yīng)、重大技術(shù)變革帶頭作用、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定實踐作用，就要深刻的認(rèn)識到煤炭企業(yè)要生存、要發(fā)展、要做大做強，就必須樹立強烈的社會責(zé)任意識，不能僅僅關(guān)心利潤和向股東負(fù)責(zé)，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起必要的社會責(zé)任，向社會負(fù)責(zé)、向職工負(fù)責(zé)。
為此，公司要把“一流生態(tài)文明創(chuàng)建”做為履行企業(yè)社會責(zé)任的最佳途徑，切實加強行業(yè)自律，在清潔生產(chǎn)、循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)發(fā)展上下功夫，踐行綠色發(fā)展理念，將建設(shè)綠色礦山的理念與實踐貫穿于礦產(chǎn)資源開發(fā)利用的全過程，既促進經(jīng)濟發(fā)展，又保留綠水青山，以實現(xiàn)企業(yè)、社會的共同和諧發(fā)展。
面對一流生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，我們應(yīng)從提高思想認(rèn)識，轉(zhuǎn)變?nèi)珕T觀念入手，培育低碳經(jīng)濟、綠色開采、安全高效、和諧共建的創(chuàng)新發(fā)展意識。為此，在一流生態(tài)文明建設(shè)方面的主要思路是：
1、把提高思想認(rèn)識作為一流生態(tài)文明建設(shè)的“原動力”
“人不負(fù)青山，青山定不負(fù)人”，為加強綠色礦山建設(shè)與管理，公司應(yīng)加大生態(tài)文明宣傳教育和積極引導(dǎo)的力度，結(jié)合礦井實際，重點培育員工以“綠水青山就是金山銀山”的生態(tài)環(huán)保理念，創(chuàng)新發(fā)展低碳經(jīng)濟、打造綠色礦山的新理念、新意識，通過深入學(xué)習(xí)和教育引導(dǎo)，職工的思想認(rèn)識進一步得到提高，為公司一流生態(tài)文明的創(chuàng)建奠定堅實的思想基礎(chǔ)。
2、把生態(tài)修復(fù)、水土保持作為一流生態(tài)文明建設(shè)的“控制器”
遵循經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益三統(tǒng)一，建設(shè)美麗花園式礦區(qū)。把礦井開采與環(huán)保作為大事來抓，實現(xiàn)礦區(qū)綠化覆蓋率占可綠化區(qū)域的100%；污水處理廠處理過的污水可用于綠化帶澆灌、道路、堆場降塵、洗浴及后期養(yǎng)魚、養(yǎng)殖等生態(tài)綠化。另外，在礦區(qū)內(nèi)外因地制宜的種植上草本植物、木本植物等針闊混合、無毒、不過敏植被，使開采后的礦區(qū)呈現(xiàn)廠區(qū)整齊清潔、土地肥沃、四季鳥語花香、處處綠樹成蔭、到處生機盎然的景象。
對礦區(qū)閑置空地皮帶棧橋附近開展綠化、美化，設(shè)計建設(shè)養(yǎng)魚池、生態(tài)大棚、生態(tài)養(yǎng)殖場、生態(tài)綠地、各種果實類植物園，把曾經(jīng)的一片荒蕪變成綠茵遍地、花草芬芳、環(huán)境優(yōu)美的“花果山”。把煤炭生產(chǎn)過程中所產(chǎn)生的廢棄物和污染物盡可能地轉(zhuǎn)變?yōu)榭稍倮觅Y源，形成綠化、種植、飼養(yǎng)、魚塘為一體的立體生態(tài)循環(huán)養(yǎng)殖體系，力求實現(xiàn)生物質(zhì)能、水等的循環(huán)利用，為職工營造舒適的工作和生活環(huán)境。最終，實現(xiàn)“兩季有花、四季有綠”，有土就有綠、有路就有樹、有樹就有蔭的“花園式”礦區(qū)，做到礦在花園中，園在礦區(qū)中的效果。
3、把清潔生產(chǎn)、綜合治理作為一流生態(tài)文明建設(shè)的“動力源”
在清潔生產(chǎn)治理方面，充分體現(xiàn)“起點高、投入多、效益大”的特點。以加強管理、改進工藝、更新設(shè)備為手段，在廢氣、廢水治理、減少顆粒物、so2等的排放總量上狠下苦功夫，并對礦井中的各項工序及作業(yè)環(huán)節(jié)均實行粉塵控制，采取煤層注水、綜合防塵等措施，以實現(xiàn)“節(jié)能、降耗、減污、增效”的目的。另外，在措施立井安裝了3臺紅外線熱風(fēng)鍋爐，緩沖倉鍋爐房4臺電熱水鍋爐替換2臺6t/h燃煤鍋爐，2號風(fēng)井用電熱水鍋爐或生物質(zhì)鍋爐替換原1臺10t/h煤粉鍋爐，既滿足了礦區(qū)井下提供熱風(fēng)、輸煤廊道供熱、職工洗浴用熱水、職工宿舍、辦公場所的冬季供暖需要，也能真正實現(xiàn)“產(chǎn)煤不用煤”的清潔生產(chǎn)理念。
在地質(zhì)保護方面，對礦山的地質(zhì)環(huán)境進行全面治理，制定礦山環(huán)境保護與治理恢復(fù)方案，對礦井開采后影響的沉陷地表及時恢復(fù)地貌。對于在礦井生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的大量煤矸石治理方面，響應(yīng)國家提出的以“減量化”、“無害化”、“資源化”作為控制煤矸石污染的技術(shù)政策。在井下用矸石將采空區(qū)充滿，借以支撐圍巖，是防止或減少圍巖垮落和變形的一種頂板管理方法。部分提取上來的煤矸石通過采用表土覆蓋，因地制宜的進行植被復(fù)綠，并盡可能的與當(dāng)?shù)厮嗥髽I(yè)和磚廠簽訂合同，將煤矸石制成內(nèi)燃磚或作為電廠燃料，煤矸石制磚和用做水泥熟料以資源化利廢、節(jié)地、節(jié)能和保護環(huán)境為主要特征，同時又可以節(jié)約大量煤炭資源，降低環(huán)境污染，提高煤礦生產(chǎn)安全系數(shù)，帶來巨大的經(jīng)濟效益、環(huán)境效益和社會效益。
2021年是建黨100周年。1941年黨中央決定召開“四大”，確定1921年7月的首日即7月1日作為黨的生日和紀(jì)念日。突如其來的新冠肺炎疫情，是對國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一次大考。在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，常態(tài)化疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展“雙統(tǒng)籌”穩(wěn)步走向“雙勝利”，彰顯“中國之治”生動實踐和顯著優(yōu)勢。
在這特殊的假期，商務(wù)管理系學(xué)生黨支部開展天天學(xué)黨史，經(jīng)過一段的學(xué)習(xí)，真切感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大和英明，真切感受到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大祖國取得的偉大成就和發(fā)生的翻天覆地變化，人民的生活水平一天比一天好，國家的實力一天天比一天強。
學(xué)習(xí)黨史使我明白當(dāng)前我們的任務(wù)是擁黨、立志、向黨。在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國人民過上了幸福的生活，我們應(yīng)當(dāng)擁護黨，努力學(xué)習(xí)、工作，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，與一切反黨反人民的行為做斗爭。
學(xué)習(xí)黨史使我明白立足工作崗位，專業(yè)技能要精益求精。教師沒有精湛的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)能力，先鋒和模范作用也就顯現(xiàn)不出來。教學(xué)中要從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高教學(xué)質(zhì)量入手，進行有效備課模式，放開手讓學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)活動中，并充分利用好現(xiàn)代的多媒體教學(xué)手段，形成一套屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
學(xué)習(xí)黨史，必須理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用、以學(xué)促用，理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今日，我們學(xué)習(xí)黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓(xùn)，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。
新思想引領(lǐng)新時代，新使命激發(fā)新?lián)?dāng)。習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的政治宣言和行動綱領(lǐng)，是一個描繪新藍圖、續(xù)寫新篇章、邁進新時代、開啟新征程的思想方針。為期四天的習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想專題學(xué)習(xí)班，使我不僅更加深刻地理解了習(xí)近平總書記治國理政新思想、新理念、新要求，而且學(xué)到了鄉(xiāng)村振興及鄉(xiāng)村旅游、提升執(zhí)行力做有擔(dān)當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)干部、全面從嚴(yán)治黨永葆政治本色等方面的理論知識，更加堅定了我?guī)ьI(lǐng)馮莊鄉(xiāng)干部群眾振興鄉(xiāng)村、奮斗不止的信心和決心。我將繼續(xù)按照習(xí)近平總書記“幸福都是奮斗出來的”要求，搶抓機遇、苦干實干，爭做新時代追夢人!
學(xué)思踐悟，當(dāng)好躬行踐真的表率。一是堅定政治方向。時刻保持政治上的清醒堅定，牢牢把握正確的政治方向，嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。二是強化理論學(xué)習(xí)。通過組織黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、第一書記、村干部開展集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、交流討論、撰寫心得體會等形式，在全鄉(xiāng)上下形成懂政策、有干勁、想奮斗的良好氛圍。三是暢通宣傳渠道。通過開設(shè)“青年之鄉(xiāng)、奮進馮莊”微信公眾號，成立“黨務(wù)工作”鄉(xiāng)村兩級微信群，推行“微平臺+秒受理”工作法，定期推送微黨課、微講座、微視頻等;通過組建“馮莊青年扶貧干部宣講隊”，采取快板說唱、入戶宣講、編制微信鏈接等方式，將主流意識形態(tài)中的政治話語、理論話語、學(xué)術(shù)話語轉(zhuǎn)化為人民群眾喜聞樂見的生活話語，讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”。
對標(biāo)對表，當(dāng)好為民服務(wù)的表率。對照查擺違反中央八項規(guī)定、扶貧領(lǐng)域作風(fēng)問題、生態(tài)環(huán)境保護、優(yōu)化營商環(huán)境、掃黑除惡等群眾身邊腐敗問題，堅決肅清馮新柱案和秦嶺北麓違規(guī)建別墅問題的惡劣影響，馳而不息縱深推動作風(fēng)建設(shè)，恪守共產(chǎn)黨人的政治本色。具體到工作中，就是深入到田間地頭、深入到群眾，推心置腹交流感情，誠心誠意征求意見建議，不斷改進工作方法，真心誠意為群眾辦實事、竭盡全力為群眾解難事、任勞任怨為群眾做好事，在服務(wù)群眾中增強工作能力和本領(lǐng)。特別是要進一步推進“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”、“智慧鄉(xiāng)村”等平臺建設(shè)，組建一支以民政、社保、信訪、綜治、計生等為主要成員的智慧政務(wù)服務(wù)工作隊，著力打造不跑腿的政務(wù)服務(wù)、不見面的網(wǎng)上審批、不打烊的數(shù)字政府。
奮斗追夢，當(dāng)好干事創(chuàng)業(yè)的表率。堅決落實“五個扎實”、“五新戰(zhàn)略”的總要求，鞏固擴大“三大攻堅戰(zhàn)”成果，勤于履責(zé)、勇于擔(dān)責(zé)、敢于負(fù)責(zé)，聚力打造鄉(xiāng)村振興示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)。一是聚力產(chǎn)業(yè)興旺，堅決完成鄉(xiāng)村振興的發(fā)展任務(wù)。依托省級現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)，川道做精蔬菜、山地做大蘋果、河岸做實水產(chǎn)，特別是把蔬菜產(chǎn)業(yè)作為第一大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)來抓，在城區(qū)設(shè)立“共享果蔬”示范點，持續(xù)打響叫亮“馮莊果蔬”品牌。二是聚力生態(tài)宜居，堅決完成鄉(xiāng)村振興的支撐任務(wù)。啟動建設(shè)**、**、**等6個美麗宜居示范村，在人居環(huán)境改善的基礎(chǔ)上，依托知青舊居和團舊址等資源，進一步挖掘鄉(xiāng)村特色，重點扶持以民宿旅游、陜北特色美食開發(fā)為主的鄉(xiāng)村旅游，著力打造宜居宜業(yè)宜游的新馮莊。三是聚力鄉(xiāng)風(fēng)文明，堅決完成鄉(xiāng)村振興的靈魂任務(wù)。積極組織開展“五好文明家庭”“星級文明戶”等評比活動，大力推進移風(fēng)易俗、祛除陳規(guī)陋習(xí);配套建好新時代文明實踐站，培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng);設(shè)立善行義舉榜，舉辦道德講堂，傳承特色鄉(xiāng)土文化;大力培養(yǎng)丁莊腰鼓等農(nóng)村文化藝人，組建農(nóng)村傳統(tǒng)文化工作隊，引導(dǎo)村民忙時從農(nóng)，閑時從藝。四是聚力治理有效，堅決完成鄉(xiāng)村振興的基礎(chǔ)任務(wù)。深化“問題墻+回音壁”制度和“果蔬黨建”品牌，探索創(chuàng)新“黨建+”融合發(fā)展模式，進一步提高基層黨組織為民服務(wù)水平和群眾滿意度;強化黨建標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保今年成功創(chuàng)建1個省級示范村、1個市級示范村、5個紅旗村，把馮莊鄉(xiāng)黨建品牌叫得更響更亮;借鑒當(dāng)年知青公布安家費做法，深入推行“一月一事一議一公開”和“大事小事攤開說、村務(wù)財務(wù)公開講”，確保轄區(qū)實現(xiàn)“零”上訪、“零”案件。五是聚力生活富裕，堅決完成鄉(xiāng)村振興的底線任務(wù)。持續(xù)推進“產(chǎn)業(yè)脫貧、就業(yè)脫貧、政府兜底”三項舉措，積極發(fā)揮支部引領(lǐng)、黨員幫扶、大戶帶動作用，助推貧困村、貧困戶做實產(chǎn)業(yè)、做好就業(yè)，鞏固提升5個貧困村、430戶建檔立卡脫貧成果，堅決不讓一戶一人掉隊;深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，全面規(guī)范剩余16個行政村集體資產(chǎn)股權(quán)管理辦法，引導(dǎo)發(fā)展多種形式的股份合作，促進村集體發(fā)展壯大、村民穩(wěn)定增收。
新時代的大潮滾滾向前，沒有坐等出來的輝煌，只有實干出來的精彩;猶豫懈怠沒有出路,奮力拼搏才能托舉夢想。我們將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟,在區(qū)委的堅強領(lǐng)導(dǎo)下,以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力,以新形象新?lián)?dāng)新作為,爭做新時代的踐行者、奮斗者和追夢人,以優(yōu)異成績慶祝新中國成立70周年!
習(xí)近平總書記“七一”重要講話氣勢磅礴、高屋建瓴、激蕩人心!以深遠的歷史眼光，全面回顧了100年來中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想，矢志不渝、艱苦卓絕的光輝奮斗歷程和取得的偉大成就，深刻總結(jié)了我們黨100年來之所以能夠始終戰(zhàn)勝一個個艱難險阻、從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗，清晰指明了中國共產(chǎn)黨繼續(xù)帶領(lǐng)人民為實現(xiàn)對美好生活的向往踏上新征程、實現(xiàn)第二個百年目標(biāo)的行動方向。
總書記指出，100年來，中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)各族人民進行的一切奮斗、一切犧牲、一切創(chuàng)造，歸結(jié)起來就是一個主題：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。聆聽總書記重要講話后，我深受鼓舞、倍感振奮。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，這是一個奮進的新時代，一個偉大的新時代，一個充滿夢想的時代，作為新時代公安戰(zhàn)線上的黨員民警，要牢記“對黨忠誠、服務(wù)人民、執(zhí)法公正、紀(jì)律嚴(yán)明”的總要求，銘記從警誓言，永葆初心本色，把“人民至上”的理念深深映入腦海，把每一項具體的公安業(yè)務(wù)工作轉(zhuǎn)化為便民利民惠民的務(wù)實舉措，聚焦群眾“急難愁盼”的問題，切實為民辦實事、解難事，爭做新時代有作為有擔(dān)當(dāng)人民警察。積極組織全市公安新聞宣傳部門認(rèn)真?zhèn)鬟_學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的重大意義、豐富內(nèi)涵和實踐要求，暢談學(xué)習(xí)感想、分享學(xué)習(xí)心得，迅速掀起學(xué)習(xí)總書記“七一”重要講話的熱潮。要緊密以黨史學(xué)習(xí)教育為契機和抓手，出實招、見實效，全力推動公安宣傳隊伍建設(shè)和“大宣傳”工作格局，在全市公安隊伍范圍內(nèi)推動理論學(xué)習(xí)專題化、系統(tǒng)化，引導(dǎo)民警、輔警切實把思想和行動統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神上來，自覺用講話精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推進工作。
俗話說：“前世不忘，后世之師”。習(xí)近平總書記指出，歷史是最好的教科書，也是最好的清醒劑。對于廣大黨員干部來說，學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史這“四史”，能夠更清晰地了解歷史真相、探究歷史發(fā)展規(guī)律，并從中汲取經(jīng)驗教育，增加前行的智慧和動力。
學(xué)好“四史”，方可弘揚傳承。歷史的車輪滾滾向前，中華五千年的歷史，源遠流長。勤勞勇敢的炎黃子孫，既經(jīng)歷了威震四方、“萬國來朝”的繁榮與輝煌，也嘗盡了割地賠款、備受欺凌的屈辱。隨著毛主席在天安門廣場的一聲莊嚴(yán)宣告，中國人民從此站起來了，挺直了腰桿!但是新中國成立之初，基礎(chǔ)差、底子薄，百廢待興，滿目瘡痍，同時帝國主義亡我之心不死，可以想象當(dāng)時建設(shè)和發(fā)展的難度之大。但是中國人民沒有被眼前的困難所嚇倒，他們自力更生，努力發(fā)展經(jīng)濟。國家領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠矚，既結(jié)合國內(nèi)實際、又借鑒西方發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，經(jīng)過幾代領(lǐng)導(dǎo)人和全國人民的共同努力，走出一條適合中國發(fā)展的中國特色社會主義道路。
學(xué)好“四史”，勇于開拓創(chuàng)新。以史為鑒，歷史給我們上了很好的一課，使我們?nèi)跁炌?、懲前毖后，獲得啟迪。學(xué)好“四史”，深入了解新中國和我們黨一路走來的艱辛和不易，社會主義是歷史的選擇。從南湖紅船上的秘密會議，到土地革命的武裝斗爭、繼往開來的民族復(fù)興，再到改革開放的春風(fēng)、波瀾壯闊的現(xiàn)代化建設(shè)，在每一個關(guān)鍵時刻，中國共產(chǎn)黨肩負(fù)著民族復(fù)興的偉大使命，上下求索，力挽狂瀾，順應(yīng)歷史潮流，做出艱難而正確的選擇，帶領(lǐng)全國人民戰(zhàn)勝一個又一個的艱難險阻、譜寫一個又一個的華麗篇章。新中國發(fā)展的歷史也一部創(chuàng)新史，是把馬克思主義的普遍真理與中國具體實踐相結(jié)合的發(fā)展歷史。歷經(jīng)磨難的中國人民，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，開拓創(chuàng)新，永不停息，一步步走向幸福和光明。
學(xué)好“四史”，堅定“四個自信”。歷史記載著人類社會發(fā)展的規(guī)律，也記錄著一個國家和民族的興衰過程，只要深入學(xué)習(xí)和研究，便不難發(fā)現(xiàn)其中的歷史發(fā)展必然規(guī)律。有中國特色社會主義道路是歷史發(fā)展的選擇，具有明顯的優(yōu)勢，億萬中國人民從中受益，實現(xiàn)了強國夢想。尤其是此次抗擊新冠疫情的緊要關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨一聲令下，無數(shù)人馳援武漢，全國人民全力以赴、共克時艱、同舟共濟，共志成城，取得了疫情防控阻擊戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略成果。這是當(dāng)今任何一個國家、任何一個制度所無法匹敵的。
我們要扎實地學(xué)習(xí)“四史”，從中汲取前行的力量，學(xué)習(xí)前人的智慧，認(rèn)清歷史發(fā)展的規(guī)律，堅定社會主義信念，開拓創(chuàng)新，與時俱進，銳意進取，不斷取得新的勝利，把黨和國家和各項事業(yè)繼續(xù)推向前進!
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，針對學(xué)習(xí)內(nèi)容，進行以下總結(jié)：
一個沒有責(zé)任意識的人，干任何事情都會出現(xiàn)這樣和那樣的問題，甚至?xí)劤蓱K禍，對于汽車駕駛員來說責(zé)任意識尤為重要。駕駛員任何一個失職行為都有可能造成人身和財物的損失。因而駕駛員必須樹立高度的社會責(zé)任心，時刻把安全放在心上。牢固樹立“安全第一”的思想，隨時保持冷靜清醒的頭腦，處處防止意外情況的發(fā)生。時刻以慘痛的交通事故為反面教材，提醒自己，樹立強烈的責(zé)任意識，我們就能杜絕和減少交通事故的發(fā)生。
每一位駕駛員要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)和安全制度，熟記和掌握其內(nèi)容，在行車中要認(rèn)真了解道路交通法規(guī)的基本原則，熟悉交通管理的具體條款和各項措施，自覺杜絕違章行為的發(fā)生，把自覺遵守交通法規(guī)和安全制度建立在高度自覺的道德意識基礎(chǔ)上。
具備過硬的駕駛操作技能和較高應(yīng)急應(yīng)變能力是一個駕駛員實現(xiàn)安全行車的內(nèi)在要求。要當(dāng)一名合格駕駛員，必須掌握日益復(fù)雜的車輛構(gòu)造原理，熟練掌握操作要領(lǐng)和安全駕駛方法，要熟悉交通情況，掌握天氣、道路、人、車及環(huán)境特性，心無雜念，用心駕車，用良好的職業(yè)道德來督促自己，勤學(xué)苦練，不斷提高安全操作駕駛技能。
良好的駕駛作風(fēng)是在長期的駕駛實踐中養(yǎng)成的，駕駛員在行車中必須嚴(yán)格遵守安全行車操作規(guī)程，不隨心所欲，自我發(fā)揮。堅持文明駕駛，禮貌行車，做到路好人稀不能飛，車多路孬不能急，遇人違章不能氣，要堅持禮讓三先，謹(jǐn)慎駕車，不開英雄車，不開賭氣車，不開斗氣車，要能及時控制不利于行車安全的動作和有失理智的行為，心平氣和地按照安全操作規(guī)程辦事。
確保車輛設(shè)施齊全、性能良好，這是行車安全的一個很重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。要保持車況處于良好的工作狀態(tài)，不開帶病車，要對車輛加強日常維護，提高車輛完好率，發(fā)現(xiàn)故障要及時排除，做到一日三查，即出前查，行車中查、收車后檢查。就是要保證常規(guī)保養(yǎng)不脫期，季節(jié)保養(yǎng)不忘記，確保車輛不因發(fā)生機件故障而造成行車事故。
今年是我入警的第一年，也是我成為中國共產(chǎn)黨黨員的第四年。而我們光榮的中國共產(chǎn)黨也即將成立100周年了。常言道：“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替。”可見，以史為鑒對于一個國家的繁榮富強是至關(guān)重要。從某種意義上講，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)中汲取營養(yǎng);才能了解中國共產(chǎn)黨苦難輝煌的歷程;才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向;才能把握今天，創(chuàng)造明天;才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大動力。從1921年至今，翻開百年的歷史可以看見，中國共產(chǎn)黨是在血與火的硝煙中一路走來。黨史是中國共產(chǎn)黨自誕生以來領(lǐng)導(dǎo)中國人民為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進行的探索史、奮斗史、創(chuàng)業(yè)史，是全體中國人民智慧的結(jié)晶。
回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到：在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設(shè)的一條紅線。在舉國動蕩的戰(zhàn)爭年代，中國共產(chǎn)黨黨員始終站在革命的第一線，為中華民族的解放事業(yè)，拋頭顱灑熱血，前赴后繼，英勇奮斗直至革命斗爭的最后勝利;在社會主義建設(shè)時期，我們黨把馬列主義、毛澤東思想同中國的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)實踐相結(jié)合，形成了科學(xué)指導(dǎo)思想——鄧小平理論和三個代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想，指導(dǎo)我們黨走出了一條建設(shè)中國特色的社會主義道路。在這期間，黨的先進性表現(xiàn)為，始終走在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的最前沿，牢固樹立和認(rèn)真落實科學(xué)發(fā)展觀，以昂揚的斗志為中華民族的偉大復(fù)興，率先垂范、積極進取、開拓創(chuàng)新，團結(jié)全國各族人民，一心一意搞建設(shè)謀發(fā)展，實現(xiàn)了經(jīng)濟全面協(xié)調(diào)可持續(xù)性發(fā)展。這是黨在新的歷史條件下先進性的生動體現(xiàn)。
而爆發(fā)在2020年的新冠疫情，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民為實現(xiàn)第一個建黨百年奔向小康目標(biāo)的關(guān)鍵時刻，“新冠肺炎疫情”的到來及其迅猛的蔓延，向中國共產(chǎn)黨，向我們國家，也向全世界提出了挑戰(zhàn)。面對“疫情”，黨中央始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，迅速科學(xué)做出決策，實行高效有力的應(yīng)對，把初心落在行動上，把使命擔(dān)在肩膀上。中國力量、中國精神、中國效率充分展現(xiàn)，黨心民心空前凝聚。在疫情危及人民生命安全的關(guān)鍵時刻，黨中央一聲令下，廣大黨員干部挺身而出，從重癥病房爭分奪秒的救治，到社區(qū)挨家挨戶的排查、生產(chǎn)、攻關(guān)……3900多萬黨員干部，夜以繼日的奮戰(zhàn)在抗疫前線，460多萬黨組織高效運轉(zhuǎn)。實踐再一次證明，中國共產(chǎn)黨是一個愈挫愈奮戰(zhàn)的政黨，具有脫離險境的神奇力量，能創(chuàng)造出讓人難以置信的傳奇業(yè)績，帶領(lǐng)全國14億人民，嚴(yán)防死守，用面、最嚴(yán)格、最徹底的防控措施，阻斷疫情的傳播。各級黨的組織和廣大黨員充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，在復(fù)工復(fù)產(chǎn)戰(zhàn)斗中，黨員仍然起到帶頭作用，在全世界“疫情”還在急速大面積擴散的情況下，使我國的經(jīng)濟、生產(chǎn)，逐漸走向了軌道。
我的爺爺是一名有著60年黨齡的老黨員，我來報到之前，一向沉默寡言的83歲的爺爺，擲地有聲的囑咐我：“我本來希望你成為一名醫(yī)生，救死扶傷。但你立志做警察，也很好，保家衛(wèi)國。你要時刻提醒自己，任何事要沖到第一位，共產(chǎn)黨員都是這樣的。”回憶至此，想起爺爺說話的語氣我熱淚盈眶。
歷史總是要前進的，歷史從不等待一切猶豫者、觀望者、懈怠者、軟弱者。只有與歷史同步伐，與時代共命運的人，才能贏得光明的未來。一切向前走，都不能忘記走過的路;走的再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。面向未來，面對挑戰(zhàn)，我們黨員同志一定要牢記歷史、不忘初心、才能繼續(xù)前進。
強邊防，從東北陸續(xù)調(diào)整滿、錫伯、索倫等族官兵駐扎在新疆。經(jīng)過世代的繁殖，這些民族也成為新疆當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族之一。
1840年鴉片戰(zhàn)爭后，大清帝國的國力開始衰弱，位于天山西麓的浩罕王國派大將阿古柏率軍入侵新疆，清朝時任陜甘省長的左宗棠力主恢復(fù)了西北失地。1875年清政府任命左宗棠為欽差大臣，監(jiān)督新疆事務(wù)。1876年，左宗棠的西征軍恢復(fù)了天山北部的廣闊地區(qū)。次年(1877年)又越過天山南下，一舉恢復(fù)南疆。天山南北再次回歸中國版圖。1884年，清政府正式在新疆建省，將這塊土地命名為新疆，意味著舊土新歸。這就是今天新疆這個名字的由來。
1949年9月25日，新疆和平解放，1955年10月1日，新疆維吾爾自治區(qū)成立，開辟了新疆歷史發(fā)展的新篇章。中華人民共和國成立前的新疆，國民經(jīng)濟是以農(nóng)牧業(yè)為主體的自然經(jīng)濟，工業(yè)非常落后，沒有一寸鐵路，沒有像樣的工廠和礦山，一些地方糧食不足，人民生活貧困。五十年來，新疆經(jīng)濟和社會事業(yè)迅速發(fā)展。2001年，新疆國內(nèi)生產(chǎn)總額達到1485.48億元，人均國內(nèi)生產(chǎn)總額從1952年的166元提高到2001年的7913元。
農(nóng)業(yè)綜合產(chǎn)能顯著提高。到2001年，農(nóng)業(yè)機械總動力、農(nóng)用化肥施用量、農(nóng)村用電量、全疆總播種面積比1955年擴大了1倍，糧食、棉花、甜菜總產(chǎn)量比1955年增加了4.4倍、61.5倍、4550.2倍。2001年，牲畜年底有4603.78萬頭，比1955年增加了1.8倍。新疆成為全國最大的商品棉、啤酒花和番茄醬生產(chǎn)基地，成為全國重要的畜牧業(yè)和甜菜糖生產(chǎn)基地。
工業(yè)實力迅速增強。新中國成立初，新疆只有363家工業(yè)企業(yè)，年產(chǎn)值0.98億元。2001年，全區(qū)已有鄉(xiāng)鎮(zhèn)以上工業(yè)企業(yè)6287家，工業(yè)增值450億元原油、原煤、棉紗、發(fā)電量比1955年增加590.78倍、42.68倍、80.8倍、358.3倍機制糖41.98萬噸、鋼131.83萬噸、水泥981.29萬噸、化肥72.9萬噸。以農(nóng)副產(chǎn)品深加工為主導(dǎo)力，以石油、石油化學(xué)工業(yè)、鋼鐵、煤炭、電力、紡織、建材、化學(xué)工業(yè)、醫(yī)藥、輕工業(yè)、食品等資源工業(yè)為主體的門類基本完善，具有一定規(guī)模的現(xiàn)代工業(yè)體系。
交通運輸業(yè)突飛猛進。新中國成立前的新疆，人們遠行，運輸物主要借畜力，現(xiàn)代交通幾乎空白。1962年底蘭新鐵路建設(shè)結(jié)束了新疆沒有鐵路的歷史1984年全長476公里的南疆鐵路吐魯番至庫爾勒西段建設(shè)，1990年全長460公里從烏魯木齊到阿拉山口的蘭新鐵路西線順利建設(shè)，通過第二亞歐洲大陸橋1994年蘭新鐵路復(fù)線建設(shè)，1999年全長975公里的南疆鐵路庫爾勒西至喀什段建設(shè)1949年新疆只有幾條簡單的道路，通車距離只有3361公里，到2001年底，全區(qū)道路通車距離已經(jīng)達到8.09萬公里，通過塔克拉瑪干沙漠的沙漠道路是世界上第一條在流動性沙漠建設(shè)的長距離等級道路。
新疆民航現(xiàn)在擴建了11個機場，開設(shè)了從烏魯木齊到阿拉木圖、塔什干、莫斯科、伊斯蘭堡的國際航線、香港包機航線和跨省(區(qū))航線和自治區(qū)內(nèi)的航線92條，以烏魯木齊為中心，連接了國內(nèi)外65個大中城市和區(qū)內(nèi)12個地方、州、市的航空運輸網(wǎng)旅游業(yè)蓬勃發(fā)展。2001年，新疆接待國際旅游人數(shù)27.3萬人，旅游外匯收入9856萬美元國內(nèi)旅游人數(shù)達839.3萬人，旅游收入71.8億元。
教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。2001年與1949年相比，全區(qū)小學(xué)從1335所增加到6221所，中學(xué)從9所增加到1929所，中等專業(yè)學(xué)校從11所增加到99所，普通高中從1所增加到21所，高中學(xué)生數(shù)從0.04萬增加到11萬人，實現(xiàn)9年義務(wù)教育的縣(市、區(qū))已經(jīng)達到65所。
衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展迅速。1949年，新疆只有54家醫(yī)療機構(gòu)、696張床，每萬人只有1.6張床，0.19名醫(yī)生，2001年已有各類衛(wèi)生機構(gòu)7309張，其中各類醫(yī)院1357張，三級以上醫(yī)院11張，床7.1萬張，平均每萬人有醫(yī)院床35.1張，專業(yè)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人，其中少數(shù)民族衛(wèi)生技術(shù)人員3.36萬人，每千農(nóng)業(yè)人口有鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院床數(shù)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生技術(shù)人員9.75萬人。
城鄉(xiāng)居民收入水平不斷提高。2001年農(nóng)民人均純收入達1710.44元，實現(xiàn)衣食豐富的城鎮(zhèn)職工年平均工資10278元，城鎮(zhèn)居民整體實現(xiàn)小康。
堅持民族平等團結(jié)、宗教信仰自由，截至2000年底，自治區(qū)人民代表大會及其常務(wù)委員會共制定地方法規(guī)119件，法規(guī)決議、71件，批準(zhǔn)地方人民代表大會制定的地方法規(guī)31件，單行條例3件自治區(qū)政府制定的行政規(guī)則173件。少數(shù)民族充分尊重和保障了發(fā)展本民族語言文字的自由和權(quán)利。自治區(qū)政府于1988年和1993年相繼頒布《新疆維吾爾自治區(qū)民族語言使用管理暫行規(guī)定》和《新疆維吾爾自治區(qū)語言文字工作條例》，進一步保障了少數(shù)民族使用本民族語言文字的自由和權(quán)利。無論是在司法、行政、教育等領(lǐng)域還是在政治和社會生活中，少數(shù)民族語言文字都被廣泛使用。新疆人民廣播電視臺用維吾爾、漢、哈薩克、蒙古、柯爾克孜等5種語言廣播，新疆電視臺有維吾爾、漢、哈薩克等3種語言頻道節(jié)目，維吾爾、漢、哈薩克、柯爾克孜、蒙古、錫伯等各民族有本民族文字的報紙和書刊。少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣被充分尊重。宗教信仰自由得到尊重和保護。新疆少數(shù)民族大眾信仰宗教，一些民族大眾信仰宗教，如維吾爾、哈薩克、回歸等民族大眾信仰伊斯蘭教、蒙古、錫伯、達調(diào)解爾等民族大眾信仰佛教。各民族人民宗教信仰自由權(quán)得到充分尊重，正常宗教活動受法律保護。新疆現(xiàn)有宗教活動場所2.4萬多座，其中伊斯蘭教清真寺23753座宗教教職員2.68萬人，其中伊斯蘭教職員2.65萬人。政府每年為重點寺院教堂提供專業(yè)資金，僅1999年中央政府就為烏魯木齊的洋行寺、伊寧拜圖拉清真寺、和田加麥大寺提供了760萬元的資金。
國家對新疆發(fā)展的戰(zhàn)略支持。加大新疆固定資產(chǎn)投資。中央政府制定實施的十個五年計劃中，始終將新疆基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)發(fā)展項目、現(xiàn)代工業(yè)體系建設(shè)項目等列為國家重點項目，制定一系列優(yōu)惠和特殊政策，保障計劃順利實施。新中國成立50多年來，在國家的大力支持下，新疆進行了大規(guī)模投資建設(shè)，從1950年到2001年，全社會固定資產(chǎn)投資累計完成了5015.15億元，其中中中央投資2662.23億元，占同期全社會投資的53.1%，累計建設(shè)了9萬多個投資項目，其中包括178個中型項目和對新疆經(jīng)濟發(fā)展有重大影響的項目。
給新疆以巨大的財力支持。據(jù)初步統(tǒng)計，新疆維吾爾自治區(qū)成立的1955年至2000年，中央政府對新疆的財政補助累計達到877.41億元。通過石油天然氣的研發(fā)讓新疆受益。中央政府逐年加大新疆石油天然氣勘探開發(fā)投資力度，1995年為181.96億元，2000年為292.23億元。已經(jīng)開始建設(shè)的以新疆為主要氣源的西氣東輸工程，計劃投資額達到1200億元以上。制定優(yōu)惠政策，促進新疆發(fā)展。新中國成立以來，特別是實施改革開放政策以來，中央政府傾向于經(jīng)濟發(fā)展和各項政策。實施沿邊開放戰(zhàn)略的相關(guān)法規(guī)，建議建設(shè)新疆糧棉生產(chǎn)基地，建設(shè)三北(東北、華北和西北)防護林和防沙工程，實行支持貧困地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的各項優(yōu)惠政策，建設(shè)邊境道路，完善輔助邊境道路設(shè)施，加快塔里木河生態(tài)和水資源綜合管理，優(yōu)先在新疆安排資源開發(fā)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目2001年，中央政府在《關(guān)于西部大開發(fā)幾項政策措施實施意見的通知》中，規(guī)定提出了18方面的68項具體優(yōu)惠政策。
全國其他省區(qū)市大力支持新疆。幾十年來，各省區(qū)市為新疆提供了大量的技術(shù)和人才支持。在新疆工業(yè)企業(yè)發(fā)展落后的情況下，中央政府將東南沿海發(fā)達地區(qū)的企業(yè)、工廠全部轉(zhuǎn)移到新疆，從大陸調(diào)動工程技術(shù)人員充實到新疆初建的中堅企業(yè)，選擇大量少數(shù)民族勞動者到大陸先進企業(yè)進修實習(xí)，在短時間內(nèi)在新疆培養(yǎng)工程技術(shù)中堅隊伍。改革開放以來，隨著社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，新疆與內(nèi)地各兄弟省區(qū)市的經(jīng)濟技術(shù)合作與交流，人才相互流動越來越興起和擴大，以市場為導(dǎo)向，以資本為紐帶，以物流、人才流為特征，以優(yōu)勢相輔相成為原則的新疆經(jīng)濟和社會發(fā)展形式迅速發(fā)展，特別是近年來，根據(jù)中央政府的要求，北京、上海、廣東、山東、浙江等20多個比較發(fā)達的省市。
回顧一段歷史，數(shù)一個數(shù)字，新疆的命運，各民族人民的幸福，都與祖國的興衰有關(guān)，國家強大，新疆安泰，人民康樂，自由，民主，宗教，民族，這個音符，融入祖國的發(fā)展，強大，站在人類命運共同體的宏偉章節(jié)中。
新疆潛力巨大，經(jīng)濟和社會發(fā)展前景美好。我們相信新疆各族人民在中央和自治區(qū)各級政府的支持和指導(dǎo)下，通過努力，新疆一定會建設(shè)得更加美麗。
《習(xí)近平談治國理政》第三卷是一個有機整體，集中反映了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想形成完善發(fā)展的基本脈絡(luò)，集中反映了習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的主要內(nèi)容，是全面系統(tǒng)學(xué)習(xí)掌握習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的最新最權(quán)威教材。這對于引領(lǐng)全黨全軍全國各族人民，在面對突如其來的新冠肺炎對世界經(jīng)濟與人民生活帶來的新影響、面對以美國為首的西方“強權(quán)”“霸權(quán)”主義“新冷戰(zhàn)”思維的新侵?jǐn)_以及世界百年未有之大變局的新挑戰(zhàn)，堅定不移地以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈奮斗提供了思想之旗、精神之魂、航向之舵、前行之力。下面，根據(jù)安排，我簡要談三個方面的體會。
一以學(xué)促知，筑牢信仰之基。
思想是行動的先導(dǎo)，理論是實踐的指南。通過近期的集中學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)，我體會，習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，充滿著對馬克思主義的堅定信仰，充滿了對社會主義和共產(chǎn)主義的堅定信念，展示了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的政治品格、價值追求和精神風(fēng)范。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，關(guān)鍵是讀原文、學(xué)原著、悟原理，提高思想覺悟和理論水平，補足精神之“鈣”，疏浚思想之“源”。
一是通過學(xué)習(xí)，把踐行中國特色社會主義共同理想和堅定共產(chǎn)主義遠大理想統(tǒng)一起來，保持對遠大理想和奮斗目標(biāo)的清醒認(rèn)知和執(zhí)著追求，做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實實踐者。
二是通過學(xué)習(xí)，既全面掌握馬克思主義這個科學(xué)思想體系的基本內(nèi)容，又系統(tǒng)掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法，學(xué)會用馬克思主義立場觀點方法觀察問題、分析問題、解決問題。
三是通過學(xué)習(xí)，加強對習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想基礎(chǔ)理論的整體把握，搞清楚中國特色社會主義進入新時代的重大意義，搞清楚我國社會主要矛盾變化的深遠影響，搞清楚當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本方向，搞清楚堅持和發(fā)展中國特色社會主義的奮斗目標(biāo)，搞清楚堅定不移全面從嚴(yán)治黨的重大部署，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。
二以知促行，把穩(wěn)思想之舵。
習(xí)近平書記強調(diào)，檢驗一個干部理想信念是否堅定，主要看干部是否能在重大政治考驗面前有政治定力。他強調(diào)，“今天，仍有大量的各種考驗，有時甚至?xí)猩揽简?。在這種情況下，我們的黨員干部能不能堅守黨的初心和使命、經(jīng)受住考驗，這是需要我們不斷用行動回答的一個嚴(yán)肅問題?！?BR> 一方面，始終對黨絕對忠誠。在任何時候都要增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”，始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致。這種一致必須是發(fā)自內(nèi)心、堅定不移的，是經(jīng)得起任何考驗的。另一方面，時刻保持政治警覺。前不久，省紀(jì)委監(jiān)委通報了某紀(jì)檢監(jiān)察組原組長的案件，專門提到了他違反政治紀(jì)律，購買、閱讀歪曲和攻擊黨的十八大組織路線、干部政策的書籍，并轉(zhuǎn)發(fā)給他人等問題。
這一反面案例警示和警醒我們，冰凍三尺非一日之寒，政治監(jiān)督也決非一日之功，在開展監(jiān)督實踐中，必須切實增強政治警覺性和政治鑒別力，堅持問題導(dǎo)向，保持頭腦清醒，及時發(fā)現(xiàn)、糾正和查處駐在單位黨員干部“七個有之”、兩面派、兩面人等問題，自覺抵制各種錯誤思潮的侵襲，勇于同違反黨的紀(jì)律、危害政治安全行為作斗爭，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一。
三知行合一，扛起擔(dān)當(dāng)之責(zé)。
習(xí)近平總書記強調(diào)：改革越到深處，越要擔(dān)當(dāng)作為、蹄疾步穩(wěn)、奮勇前進，不能有任何停一停、歇一歇的懈怠。我體會，學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，最終的落腳點還是在知行合一中勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動作為，把初心使命變?yōu)殇J意進取的精氣神和埋頭苦干的自覺行動。
一是錘煉擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰ΑＴ谙敫墒?、能干事、干成事上較真較勁，嚴(yán)格自我要求，通過加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，有針對性地補短板、強弱項，著力提高把握政策、監(jiān)督檢查、談心談話、線索處置、審查調(diào)查等監(jiān)督工作的看家本領(lǐng)。
二是保持擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻Ａ?xí)近平總書記曾經(jīng)說過，監(jiān)督是最難的，因為今天批評這個，明天批評那個，時間長了，自己也就猶豫了。楊曉渡書記也曾經(jīng)說過，懲治一個老虎誰都不會反對，而監(jiān)督天天紅臉出汗，會得罪人，其實監(jiān)督者自己心里也會為難。我體會，作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，一定要有不怕的勇氣、膽氣和韌勁，不回避矛盾，不回避問題，迎難而上履行職責(zé)。既要堅持敢于碰硬、鐵面監(jiān)督，又要更加講究政策，更加注意方法，確保監(jiān)督取得良好政治效果、紀(jì)法效果和社會效果。
三是擦亮擔(dān)當(dāng)?shù)牡咨?。我們是監(jiān)督別人的人，一言一行、一舉一動同時也在別人的監(jiān)督之下，如果自身不正，作風(fēng)不硬，別人自然會從心理上排斥我們，瞧不起我們，也必然會導(dǎo)致監(jiān)督的效果大打折扣。這就要求我們牢固樹立“監(jiān)督者更要接受監(jiān)督”的意識，強化自我監(jiān)督，自覺接受監(jiān)督，行使權(quán)力慎之又慎、自我約束嚴(yán)之又嚴(yán)，真正做到自身正、自身凈、自身硬，做嚴(yán)格自律的標(biāo)桿。
在中央第七次西藏工作座談會上，習(xí)近平總書記從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，系統(tǒng)謀劃西藏長治久安和高質(zhì)量發(fā)展，深刻闡明新時代黨的治藏方略，進一步明確了當(dāng)前和今后一個時期西藏工作的目標(biāo)任務(wù)、方針政策，為進一步做好西藏工作、建設(shè)團結(jié)富裕文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化新西藏注入強大思想和行動力量。
黨的十八大以來特別是中央第六次西藏工作座談會以來，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民大力支持下，西藏各族干部群眾團結(jié)一心、艱苦奮斗，各項事業(yè)取得全方位進步、歷史性成就。在深化對西藏工作的規(guī)律性認(rèn)識、總結(jié)黨領(lǐng)導(dǎo)人民治藏穩(wěn)藏興藏的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，形成了“十個必須”的新時代黨的治藏方略，為做好新時代西藏工作提供了根本遵循，必須長期堅持、全面落實。
民族團結(jié)是各族人民的生命線，也是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件。貫徹落實新時代黨的治藏方略，必須堅持以維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結(jié)為著眼點和著力點。治國必治邊，治邊先穩(wěn)藏。要加強對群眾的教育引導(dǎo)，廣泛發(fā)動群眾參與反分裂斗爭，形成維護穩(wěn)定的銅墻鐵壁。要深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史教育，深入開展西藏地方和祖國關(guān)系史教育，引導(dǎo)各族群眾樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀。要把愛國主義精神貫穿各級各類學(xué)校教育全過程，把愛我中華的種子埋入每個青少年的心靈深處，多措并舉促進各民族交往交流交融。
當(dāng)前，西藏人民對美好生活的需要日益增長，富民興藏的要求更加迫切。要貫徹落實新發(fā)展理念，聚焦發(fā)展不平衡不充分問題，以優(yōu)化發(fā)展格局為切入點，以要素和設(shè)施建設(shè)為支撐，以制度機制為保障，統(tǒng)籌謀劃、分類施策、精準(zhǔn)發(fā)力，加快推進高質(zhì)量發(fā)展。要鞏固西藏脫貧攻堅成果，有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，以保障和改善民生的實際成效惠及于民，不斷提升各族群眾的獲得感、幸福感、安全感。
生態(tài)資源是西藏最寶貴的資源，保護好青藏高原生態(tài)就是對中華民族生存和發(fā)展的最大貢獻。貫徹落實新時代黨的治藏方略，必須牢固樹立綠水青山就是金山銀山的理念，把生態(tài)文明建設(shè)擺在更加突出的位置。要促進生態(tài)保護同民生改善相結(jié)合，調(diào)動各方面積極性，形成共建良好生態(tài)、共享美好生活的良性循環(huán)長效機制，為保護雪域高原生態(tài)環(huán)境注入源源動力。
建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新西藏，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人。要全面加強西藏黨的建設(shè)特別是政治建設(shè)，推動從嚴(yán)管黨治黨走深走實，確保各級黨組織和廣大黨員、干部成為全心全意為人民服務(wù)的堅強政治力量。缺氧不缺精神，艱苦不怕吃苦，海拔高境界更高。要發(fā)揚“老西藏精神”，營造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，關(guān)心愛護西藏干部職工，營造勇于擔(dān)當(dāng)、真抓實干的良好氛圍，奮力開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化新西藏建設(shè)的新局面。
在中國共產(chǎn)黨成立xx周年前夕，中共中央政治局xx月xx日下午就中國特色社會主義理論和實踐進行第xx次集體學(xué)習(xí)。中共中央xxxx在主持學(xué)習(xí)時強調(diào)，歷史是最好的教科書。學(xué)習(xí)黨史、國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。這門功課不僅必修，而且必須修好。要繼續(xù)加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，在對歷史的深入思考中做好現(xiàn)實工作、更好走向未來，不斷交出堅持和發(fā)展中國特色社會主義的合格答卷。
常言道，“以銅為鑒，可以正衣冠;以古為鑒，可以知興衰;以人為鑒，可以明得失;以史為鑒，可以知興替?！笨梢姡耙允窞殍b”對于一個國家的繁榮富強是多么重要。從這個意義上而言，只有不忘歷史，學(xué)習(xí)歷史，才能不斷從歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)中汲取養(yǎng)分，才能為未來的發(fā)展提供強大的精神動力;只有加強對黨史、國史的學(xué)習(xí)，才能了解中國共產(chǎn)黨和中國的苦難輝煌的歷程，才能明確中國共產(chǎn)黨和中國未來的發(fā)展方向，才能凝聚實現(xiàn)“中國夢”的強大力量。
學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的道路自信。道路決定命運。一個國家走什么樣的路，關(guān)鍵要看這條道路能否解決這個國家面臨的歷史性課題。中華民族近代一百多年以來，從內(nèi)憂外患、積貧積弱，到實現(xiàn)國家獨立、人民解放和國家富強、人民富裕，正是無數(shù)中華兒女經(jīng)過長期探索和實踐取得的成果。這種探索和實踐向世人證明，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有中國特色社會主義才能發(fā)展中國。
學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的理論自信。理論決定思路。中華民族在“站起來”、“富起來”、“強起來”的征程中，取得的一次又一次重大歷史性進步，都離不開正確路線、方針、政策的指引。從馬克思列寧主義到毛z東思想、鄧x平理論，從“三個代表”重要思想到科學(xué)發(fā)展觀，近百年來，這種與時俱進的具有中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派的理論話語體系，為中華的崛起和民族的復(fù)興提供了源源不斷的強大精神動力。
學(xué)習(xí)黨史國史進一步堅定我們的制度自信。制度決定發(fā)展。對于一個國家，走什么路，堅持什么體制，運用什么制度，“鞋子合腳才是好”。有怎樣的制度設(shè)計，就有怎樣的發(fā)展模式和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。制度的“鞋子”合不合腳，人們穿上就知道。從三十多年前的計劃經(jīng)濟體制到改革開放之后的社會主義市場經(jīng)濟體制，中國式的制度探索與創(chuàng)新，不斷推動中國經(jīng)濟社會向前發(fā)展，為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興奠定了堅實的制度基礎(chǔ)。
出乎史，入乎道。歷史是最好的教科書。讓黨史國史之光照亮未來，給力中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。
激發(fā)縣級黨?；盍Γ苿咏?jīng)濟社會發(fā)展。
根據(jù)省委辦公廳日前印發(fā)的《縣級黨校分類建設(shè)計劃實施方案》(以下簡稱《方案》)，省將通過獨立辦學(xué)、統(tǒng)籌辦學(xué)兩種類型推進改革，加快構(gòu)建系統(tǒng)完備、功能突出、運行有效的縣級黨校建設(shè)發(fā)展體系，破解縣級黨校發(fā)展不平衡不充分的問題。
中國進入新階段之后，面對新的形勢，無論是從中央還是地方，都需要從理論的角度對中國改革發(fā)展進行研究思考。從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興，從全面深化改革到開放發(fā)展，無論是城市與農(nóng)村，都展示出了鮮活的動力活力。關(guān)鍵時刻，需要各級地方黨校發(fā)揮自身優(yōu)勢，主動把研究重點聚焦改革實踐。通過對縣級黨校的改革進一步盤活資源、激發(fā)活力。
縣級黨校熟悉基層工作，許多專家學(xué)者也常到基層去調(diào)研走訪，對基層經(jīng)濟社會發(fā)展中存在的各種矛盾十分熟悉。不過，縣級黨校也存在發(fā)展瓶頸和現(xiàn)實短板，有些縣級黨?？赡芤驗橛斜容^雄厚的師資力量，或者說有一些有權(quán)威的學(xué)者，能夠在經(jīng)濟社會發(fā)展中如魚得水。有些縣級黨校則由于缺乏理論深度，缺乏有效的機制，難以適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要。如何才能打破這種差距與不平衡，這就需要用改革的思路和辦法。做得好的，可以給其更多更大的發(fā)展空間，承擔(dān)更多的科研任務(wù);做得相對差一些的，則要通過資源整合，通個聯(lián)合辦學(xué)，想辦法提升其辦學(xué)水平，提升其理論水平?？h級黨校分類建設(shè)不僅在于提升教學(xué)水平，更是著眼加強黨校建設(shè)和干部教育培訓(xùn)作出的一項重大改革舉措，是推動新時代黨校事業(yè)發(fā)展的一項戰(zhàn)略性舉措。教學(xué)水平上去了，基層干部的培養(yǎng)質(zhì)量也就提高了，干部能力水平提升了，經(jīng)濟社會發(fā)展就會進入一個快車道。
縣級黨校承上啟下，具有十分重要的促進與支撐作用。縣級黨校對于培訓(xùn)基層干部具有十分重要的作用。面對新時代的新任務(wù)，尤其是在黨的十九屆五中全會之后，我國將正式開啟社會主義現(xiàn)代化國家建設(shè)的新征程。從理論和實踐上，培養(yǎng)出更多的基層干部，這既是推動全面深化改革的需要，也是民生發(fā)展的需要。顯然堅持分類建設(shè)縣級黨校工作，只能加強、不能削弱，要瞄準(zhǔn)提高縣級黨校辦學(xué)質(zhì)量、更好發(fā)揮基層黨員干部主渠道作用這個目標(biāo)，著力構(gòu)建以市級黨校為龍頭、市縣黨校共建共享、縣級黨校優(yōu)勢互補的黨校發(fā)展新格局?？h級黨校改革牽一發(fā)而動全身，唯有激發(fā)縣級黨校的自身活力，才能更好開創(chuàng)經(jīng)濟社會發(fā)展新局面。
縣級黨校改革事關(guān)重大，不可一蹴而就。需要循序漸進，需要精準(zhǔn)推進，要立足黨校實際進行改革探索。要從辦學(xué)條件、區(qū)位特點、覆蓋規(guī)模、師資人才要素出發(fā)，立足縣級黨?，F(xiàn)有辦學(xué)實力，對全省縣級黨校按獨立辦學(xué)和統(tǒng)籌辦學(xué)進行分類建設(shè)，推動辦學(xué)質(zhì)量整體提升。其中，對具備較強辦學(xué)實力或距離市區(qū)較遠、培訓(xùn)任務(wù)較重的縣級黨校，實行獨立辦學(xué)，鼓勵支持其改造提升、做大做強;對目前不具備獨立辦學(xué)條件、教學(xué)水平有待提升的縣級黨校，通過市縣一體辦學(xué)、市縣統(tǒng)籌辦學(xué)和縣縣聯(lián)合辦學(xué)等形式，實行市縣統(tǒng)籌辦學(xué)。同時，也要按照科學(xué)的進度安排，從多個層面提供保障措施，全面推動縣級黨校辦學(xué)能力與水平顯著提升。
新課程走近我們已有多年的時間了，多年的教學(xué)經(jīng)歷使我受益匪淺，收獲豐厚，感觸很多，使我加深了對新課程改革的理解與體會，我進一步認(rèn)識到了新課改的必要性和緊迫性。在教學(xué)實踐中，我主要采取了以下幾點作法：
縱觀語文教學(xué)的歷史，在古代，說某某能寫一手好字，能寫書信，這人的語文素養(yǎng)就好；相反，說某某的語文水平差，往往就說這人斗大的字也識不了一筐?？梢姽糯桔拥恼Z文教學(xué)目的是何其簡單。但盡管簡單。卻包含了教會做“人”的基本能力這一亙古不變的道理。因此，語文教學(xué)必須以學(xué)生為中心，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，為學(xué)生的將來學(xué)習(xí)和今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。這種基礎(chǔ)，就是讀讀背背、說說寫寫?！澳苷f會道”“出口成章”“下筆成文”不就是對一個人語文水平高的最好評價嗎當(dāng)前在語文教學(xué)中許多老師受教育部門的統(tǒng)考和評價體制的束縛，還沒有完全擺脫應(yīng)試教育的模式。小學(xué)語文教學(xué)較大程度上仍在“講”、“練”、“考”中兜圈子。小學(xué)語文教學(xué)的目的應(yīng)該回歸到培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)上來。培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)才是語文教學(xué)返璞歸真的要義所在。
語文新課標(biāo)明確提出：“語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)”。語文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運用祖國語言文字，豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維，使他們具有適應(yīng)實際需要的識字寫字能力、閱讀能力、寫作能力、口語交際能力。
那么怎樣培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)呢？結(jié)合我校許多語文老師的教學(xué)實踐提出以下幾種培養(yǎng)學(xué)生語文素養(yǎng)的做法：
1、走進教材，讓學(xué)生直接體驗作品的人文精神。
語文課程含有豐富的情感和人文內(nèi)涵。對人的精神領(lǐng)域的影響是深廣的，對學(xué)生心靈的震撼是極其深遠的。所以要把學(xué)生帶進教材，讓學(xué)生在閱讀文本的過程中，直接體驗作品的人文性、工具性。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇七
通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
一、專業(yè)化發(fā)展全面為我們講述了教師專業(yè)化發(fā)展的相關(guān)知識，共分幾個章節(jié)。
包含了《教師的職業(yè)道德與人格魅力》、《教師的職業(yè)意識與人文素養(yǎng)》、《教師的成長策略與教師生涯規(guī)劃》、《教師怎樣做教育研究》等章節(jié)。通過任課老師的精彩教導(dǎo)，我們不斷認(rèn)識了相關(guān)的理論知識：重新認(rèn)識教師的角色;初步理解了教師專業(yè)化理念與實踐的相互聯(lián)系;教師專業(yè)發(fā)展的有關(guān)規(guī)律;如何規(guī)劃教師自身的成長生涯;反思—從自己的教學(xué)的得與之中找原因，總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn);合作——向同事學(xué)習(xí);教學(xué)相長——與學(xué)生共同發(fā)展;如何做好教師的教育教學(xué)研究;新課程與教師專業(yè)發(fā)展;教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
二、通過學(xué)習(xí)使我了解了教師專業(yè)化發(fā)展的理念與內(nèi)容。
1、教師專業(yè)發(fā)展的理念主要包含如下幾個方面：教師專業(yè)發(fā)展首先強調(diào)教師是潛力無窮、持續(xù)發(fā)展的個體;教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”;教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者;教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
2、教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容包括：專業(yè)理念;專業(yè)知識;專業(yè)能力;專業(yè)態(tài)度與動機。
三、通過學(xué)習(xí)讓我更進一步地了解了教師的職業(yè)倦怠現(xiàn)象、形成根源及緩解對策。
1、通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：長期的情緒上的倦怠感;人格的解體;較低的成就感。
2、同時知道了教師職業(yè)倦怠的影響有：個體方面;教學(xué)方面;社會方面。
3、了解了教師職業(yè)倦怠的根源包括：社會方面的根源;組織方面的根源;個人背景方面的根源;學(xué)生與教學(xué)情境。
4、了解了一些緩解教師職業(yè)倦怠的對策：以教師發(fā)展階段論透視教師職業(yè)倦怠，給處于倦怠期的教師以支援與協(xié)助;加強學(xué)校文化建設(shè)，建立良性支援機制;建立社會支持網(wǎng)絡(luò)，對教師職業(yè)持合理期望;引導(dǎo)教師正確認(rèn)識職業(yè)倦怠，并通過心理療法緩解壓力。尤其我想要講的是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)該正確認(rèn)識并及時采取相應(yīng)措施來對待本校的教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，使學(xué)校的各項工作得以正常有序地開展。
四、通過學(xué)習(xí)，我明白了教師的專業(yè)化發(fā)展的幾個有效途徑，并結(jié)合自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)所任教的實際情況，不斷從自己的反思中去進行提高;多與同事合作，從合作中得到自身素質(zhì)的提高;在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
總之，通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，在以后的工作中我一定要用這些理論知識來指導(dǎo)自己的教書育人工作，使自己的工作更上一個新臺階。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇八
近年來，隨著中國農(nóng)業(yè)的發(fā)展，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也漸漸成為了熱門話題。為了更好地了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)其規(guī)律和趨勢，我參加了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)，收獲頗豐。以下是我的對于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會。
隨著科技進步、生產(chǎn)力提高，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展趨勢展現(xiàn)出多樣化和現(xiàn)代化。其中，數(shù)字化農(nóng)業(yè)是改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的不二選擇。數(shù)字化農(nóng)業(yè)提升了農(nóng)業(yè)的智能化、精準(zhǔn)化、高效化等方面，讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈更加智慧化。
同樣的，每個區(qū)域的經(jīng)濟發(fā)展等方面都有其獨特的規(guī)律。在區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，我們需要根據(jù)地域、氣候、資源、市場等多方面因素，精準(zhǔn)定位自己的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)規(guī)劃。只有這樣，才能讓農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、提質(zhì)，優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)。
雖然現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)發(fā)展給我們的想象空間非常大，但是現(xiàn)實中的瓶頸問題也不少。比如，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源的短缺，科技發(fā)展與實際生產(chǎn)的脫離，以及市場未來的發(fā)展方向等方面問題。如果我們要想實現(xiàn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)，這些問題都需要得到妥善解決。
了解區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的規(guī)律后，根據(jù)實際情況來解決問題。在這個過程中，我們要學(xué)會農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能、市場營銷技巧、農(nóng)業(yè)政策等方面的知識。同時，加強與人合作的意識，善于把資源整合起來，才能達到優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈布局和結(jié)構(gòu)的目的。
五、未來發(fā)展。
綜合以上的情況和趨勢，我們可以看到區(qū)域農(nóng)業(yè)的未來發(fā)展的潛力無限。在現(xiàn)代化發(fā)展的過程中，我們可以找到很多發(fā)展的新方式和優(yōu)化的方法。同時，也期待政府能夠給予區(qū)域農(nóng)業(yè)一些政策上的支持和相關(guān)的資源。
總之，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展領(lǐng)域是一個非常有潛力的發(fā)展領(lǐng)域，讓我們期待著未來在這個領(lǐng)域能有更多的機遇和發(fā)展。通過對于區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的學(xué)習(xí)，我們可以更全面地了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀和未來的發(fā)展方向，從而走得更加遙遠。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇九
兒童是我們國家的未來和希望，怎樣助力兒童的發(fā)展和學(xué)習(xí)，是每一個成年人所應(yīng)該思考和關(guān)注的問題。作為一個關(guān)心兒童發(fā)展的人士，我在實踐中積累了一些心得與體會，愿意與大家分享。
第二段：培養(yǎng)興趣與習(xí)慣。
一位著名教育家曾說過，“興趣是最好的老師”。父母應(yīng)該盡可能多地給孩子提供豐富多樣的學(xué)習(xí)資料和體驗機會，留意孩子的興趣與特長，從而有針對性地培養(yǎng)。同時要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如定期空出時間進行閱讀、整理書桌等等。這不僅可以提高孩子學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量，還可以培養(yǎng)孩子的自律和自我管理能力。
第三段：多參與親子互動。
親子互動是促進兒童發(fā)展和學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。父母應(yīng)該積極參與孩子的生活和學(xué)習(xí)，例如共同分析問題、一起閱讀、互相交流想法和感受等等。這些互動不僅可以促進家庭的團結(jié)和親密，還可以提高孩子思維和語言能力。
第四段：倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)和成長。
終身學(xué)習(xí)和成長是沒有年齡限制的。我們應(yīng)該在日常生活中積極倡導(dǎo)孩子們探索和學(xué)習(xí)新的事物和知識，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。在這個快速變化的時代，只有保持學(xué)習(xí)和成長的心態(tài)，才能跟上時代的步伐和挑戰(zhàn)自己的潛力。
第五段：結(jié)語。
總之，助力兒童的發(fā)展和學(xué)習(xí)需要我們這些成年人的關(guān)注和參與。盡管路上會有很多的波折和困難，但只要我們堅定信念，持之以恒，便一定會找到屬于自己的正確方法。愿我們大家都能成為最好的孩子陪伴者，見證他們健康成長和前途光明。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十
凈的沙灘、清澈透明的海水受到中外游客的喜愛。游客們可以在此進行沙浴、海水浴、日光浴、沙雕、沙灘排球、帆船比賽等運動，是人們觀光、避暑、度假、運動、休閑的理想場所，20xx年的全國沙灘排球比賽就曾經(jīng)在這里舉行。
萬平口海濱生態(tài)公園是萬平口海濱風(fēng)景區(qū)的中心區(qū)域，游人至此，東覽碧海藍天，西望十里街景，南觀港口雄姿，北眺綿延青山，夜賞溢彩華燈。生態(tài)公園由深圳北林苑景觀設(shè)計公司設(shè)計，日照市建委承建，占地35萬平方米。整個公園以突出生態(tài)和海洋為主題，融入人與自然和諧共處的理念，集廣場、綠地、餐飲、購物、停車、娛樂、洗浴為一體，是日照“海濱生態(tài)市、東方太陽城”的重要標(biāo)志，也是日照市對外開放的重要窗口。公園采用全方位、全天候、開放式管理模式，成為市民休閑、娛樂的城市客廳。每年接待中外游客260萬人次以上，最高峰時日接待游人可達15萬人次。
萬平口是距離日照市區(qū)最近的一個海水浴場，也是日照第二海水浴場。浴場的沙質(zhì)不錯，設(shè)施也很齊全，缺點是海浪比較其他浴場較大，水性較差的人建議帶泳圈在淺灘上游泳最合適。由于這里最靠近市區(qū)，游客不止是外地，本地人來這里消夏游泳也是很多的，在旅游旺季是日照最擁擠的一個海濱浴場?！奥糜蝸砣照眨氐饺f平口”，已成為各地游客的共識。沙岸線長4公里，灘寬、浪穩(wěn)、沙細為主要特色。萬平口風(fēng)景區(qū)是日照市黃金海岸線上新興的旅游勝地，位于新市區(qū)內(nèi)，總面積4.6平方公里，年平均氣溫12.6攝氏度，冬無嚴(yán)寒，夏無酷暑。地理位置優(yōu)越，交通便利，北依日照海濱國家森林公園、山海天旅游度假區(qū)，西靠日照新市區(qū)植物園、櫻花園，南接日照港。
“日照風(fēng)光任您游，觀海聽濤萬平口”，游客可在園內(nèi)拾貝園、垂釣園內(nèi)，已養(yǎng)殖了大量的雜色蛤和名貴魚類，您可以去趕海、垂釣，享受那份回歸自然的樂趣。亦可觀海上日出，乘快艇游覽海上風(fēng)光，進行海水浴、沙灘排球、海上垂釣等娛樂項目。區(qū)內(nèi)有亞洲第二大瀉湖。優(yōu)越的地理位置、便捷的交通、宜人的氣候是中外游客夏季休閑、度假、避暑、療養(yǎng)的勝地。萬平口南邊是燈塔，以前是日照第一海水浴場，后來停用了。這里礁石很多，海浪也比較大。在景區(qū)里，設(shè)有一個高三十多米的燈塔，本來是做航標(biāo)用的，現(xiàn)在也成了燈塔景區(qū)的標(biāo)志。白天看這里或許并沒有特別之處，晚上看燈塔夜景才會領(lǐng)略到燈塔魅力所在。到處都是亮閃閃的彩燈，照耀著蔚藍色的大海，流光溢彩，讓人感覺如夢似幻。
萬平口往北走五公里左右就是日照第三海水浴場，也是一個免費浴場。這個浴場沙灘非常平坦，游泳安全性非常好。浴場面積非常大，很適合游泳，更主要的是這個浴場周圍都是民俗村，游客住宿民俗村換好泳裝后可以步行走到海邊，非常方便。三浴場南邊是山海天浴場，兩個浴場是相通的，抱著泳圈在海里享受一下被海浪沖來沖去的感覺，隨波逐流，感覺會非常愜意。浴場旁邊的沙灘上有不少燒烤點，吃得時候要注意衛(wèi)生和新鮮度，避免食物中毒。
日照魯南國家森林公園在日照金沙灘的最北端，是一個收費景點。公園內(nèi)分為海濱區(qū)和森林區(qū)，海濱區(qū)就是日照第四海水浴場。這里沙灘很細膩，海水清澈，可以在沙灘上撿貝殼，運氣好還能挖到螃蟹什么的。如果在海灘玩累了，可以去森林區(qū)玩，帶一張吊床找兩棵距離合適的樹拴上，躺在密林之間看叢林的蒼郁，感受夏日難得的清涼。園內(nèi)林木茂密，海水潔凈，灘平沙細，集藍天、碧海、綠樹、金沙灘，是北方一流的天然海濱浴場。公園南北長，東西短，北高南低，主要是黃海退潮沉積灘地。占據(jù)海岸線近7公里，沙灘平緩細軟，海水清澈潔凈，是中國北方少有的天然海濱浴場。沙灘平均寬度180米，這里沙細、浪小、水清、灘平，是天然的沙灘運動場，是開展沙灘運動項目的絕好佳地。
日照的日曬是很厲害的，游泳要注意抹上防曬霜，不然有可能被曬傷。浴場的沙灘上一般都是被承包的，在沙灘上使用插式遮陽傘或搭帳篷都是要收費的。沙灘上設(shè)有收費寄存處、洗浴室和更衣室。盡量避免和陌生人搭訕，注意防騙防盜。來日照除了游泳，吃海鮮之外，再就是趕海拾貝了。趕海就是在海水退潮的時候，在海水褪去的礁石堆中，收獲一些諸如貝類、小魚、小蝦、小螃蟹等海產(chǎn)品。日照適合趕海的地方主要是太公島、李家臺趕海園和劉家灣趕海園。
在漲潮的時候一定不要在島上逗留，要抓緊回岸。當(dāng)回到岸上看漲潮的時候，你會發(fā)現(xiàn)，那個看似面積挺大的島嶼一點點被海水淹沒。李家臺趕海園也是一個免費趕海的地點，和太公島不同的是李家臺的趕海點在岸上，退潮后留下很多小魚小蝦什么的在岸邊的礁石群中，憑借工具和技巧，很多游客都收獲頗豐。桃花島更像是一個景點島，島上種植著不少桃樹，春暖時節(jié)桃花盛開，有點鳥語花香的味道。島的四周都是巖石，周圍都是海產(chǎn)品養(yǎng)殖區(qū)。站在島上的觀海亭，看四周一片蒼茫，會讓人有“東臨碣石，以觀滄海”的感覺。桃花島是個收費景點，島嶼的面積是比較大的，在日照近海也是一個比較著名的景點。
劉家灣趕海園屬于日照濤雒鎮(zhèn)，距離日照市區(qū)比較遠，大約二十多公里，從市區(qū)到劉家灣趕海園，一般要打車或乘坐日照到嵐山的沿海線客車。這里趕海是要收費的，趕海園內(nèi)除了趕海還有其項目，像民俗表演、民俗展覽，垂釣等。這里還新建設(shè)了一個高爾夫球場，當(dāng)然球場價格也比較高。除去日照海濱的景點外，還有像五蓮山、九仙山、浮來山、龍門崮風(fēng)景區(qū)、竹洞天比較有特色的景點。五蓮山位于日照市五蓮縣，景色秀美怡人，曾被宋代著名文學(xué)家贊為“奇秀不減雁蕩”。特別是春季杜鵑花開放的時候，五蓮山和九仙山有萬畝杜鵑園，到處是姹紫嫣紅。主要景點就是五蓮山大佛，光明寺，蓮花峰等，雖然面積比不上那些名山大川，但氣勢上也不遜。
浮來山位于日照的莒縣，主要景點是江北第一銀杏樹、定林寺和校經(jīng)樓。其中最著名的是江北第一銀杏樹，相傳已有至少三千五百年的歷史了。樹木高大，枝繁葉茂。莒縣歷史悠久，文化燦爛，莒文化與齊文化、魯文化并稱山東三大文化，浮來山是莒文化的發(fā)源地，千年古剎定林寺、天下銀杏第一樹、劉勰校經(jīng)樓等景觀，救生泉、臥龍泉等三大名泉，聞名遐邇，為海內(nèi)外所獨有，具有較高的文物研究價值和旅游吸引力。千年古剎定林寺，為文學(xué)理論評論家劉勰晚年北歸藏書校經(jīng)之處，距今已有1500多年的歷史，是山東省最古老的寺院之一。劉勰校經(jīng)樓為二層小樓，門額上鐫刻的“校經(jīng)樓”，是歷史學(xué)家郭沫若老先生所題。
龍門崮景區(qū)位于日照三莊鎮(zhèn)，也是一個山明水秀之地，由于這里是禿尾巴老李誕生的傳說之地，所以這里的傳說色彩大于景點價值，主要景點情侶石，海螺洞等。以上幾個非海濱景點都是收費景點，距離市區(qū)比較遠，交通也不是很方便，如果人多又不想倒車的話建議游客還是打車去玩比較合適。竹洞天位于日照老城區(qū)西郊，游客從市區(qū)可轉(zhuǎn)一趟車到長途汽車站然后轉(zhuǎn)15車到達，路程還算方便。景區(qū)以竹為主，主要表達江南風(fēng)情和民俗特色。竹林經(jīng)常有少數(shù)民族特色表演，喜歡的朋友可以去看看。品茶賞竹，意境還是不錯的。日照還有一項世界之最，河山上鐫刻著世界最大的漢字摩崖石刻“日照”二字，單純“照”字的一點，都能容納十幾個人站在上面，實屬難得。但河山風(fēng)景區(qū)開發(fā)力度不夠，除了這兩個大字之外，別的就沒有什么了。
附上主要景點的官方門票價格：萬平口風(fēng)景區(qū)免費。燈塔風(fēng)景區(qū)免費。奧林匹克水上公園免費。日照第三海水浴場免費。山海天海水浴場免費。李家臺趕海園免費。日照魯南國家森林公園：票價40元。日照桃花島風(fēng)景區(qū)：門價30元。日照太公島：票價40元。乘坐豪華游輪出海打漁：票價50元。日照劉家灣趕海園：票價30元。日照五蓮山：票價60元日照九仙山：票價60元日照竹洞天風(fēng)景區(qū)：票價26元日照龍門崮風(fēng)景區(qū)：票價20元日照浮來山：票價40元。
而新鮮海鮮手感則有些發(fā)粘，沾手。其實也不是所有的不新鮮海鮮不能吃，日照有句俗話“臭魚爛蝦子”，吃有味道的魚和蝦對正常人是不會構(gòu)成危害的，只是口味較新鮮的要差。冰凍海貨都是新鮮海貨為善于保存而直接冷凍起來的，口味也不會差太多。吃螃蟹和貝類，則要嚴(yán)格許多，尤其螃蟹，盡量不要吃死的。就算是沒有任何異味的死蟹，吃得時候也要慎重，稍不留神會中毒的。螃蟹味道鮮美，肉質(zhì)細嫩，母蟹的價格要高于公蟹。不要認(rèn)為有蟹黃的就是母蟹，在秋季很多公蟹也是有蟹黃的。分辨公母蟹的方法很簡單，看螃蟹的腹部，圓臍的是母蟹，三角臍的是公蟹。日照菜屬于魯菜系，口味比較咸，做菜多采用蒸煮燉煎炸炒，不適應(yīng)魯菜的游客吃飯的時候，要記得點菜時事先說明自己的喜好，盡量吃到自己滿意的口味。住宿：日照有數(shù)家三星四星和準(zhǔn)四星的酒店，五星酒店只有一家。在旅游旺季，越靠近海邊的酒店價格越高。一般游客來日照更喜歡住宿距離海灘和旅游景點近，民俗特色突出的漁家樂。最后說一下在日照旅游的注意事項，游泳要注意安全一定要到正規(guī)浴場游泳，不會游泳的人要使用救生設(shè)備，比如泳圈，救生衣等。日照有旅游紀(jì)念品批發(fā)市場，主要出售珍珠飾品、魚骨飾品、珊瑚和貝類制作的小玩意兒。其中價格較高的是珊瑚和珍珠，這些東西有真有假，購買時大家要注意觀察。真珊瑚一般顏色不是很均勻，從橫切面仔細看還有類似與年輪的生長紋。假的顏色單一，一般是大理巖或有機塑料仿制的。珍珠飾品價格不一，也是假貨最多的飾品。要購買珍珠區(qū)分真假可用兩個傳統(tǒng)的方法鑒別。1、牙咬——真珍珠聲音發(fā)脆，但不會有凹陷壓痕，也不會有表層脫落。假的一咬肯定有痕跡，甚至把表面都咬壞了。2、用利器刮一下，刮下粉后摸一下刮痕，能復(fù)原的是珍珠，不能還原的是假珠。這東西價格差異較大，能不能買到好貨而且便宜也要看個人運氣了。日照特產(chǎn)主要是茶葉和干海產(chǎn)品，其中日照綠茶被稱為江北第一茶，對茶葉感興趣的朋友可以帶一些。在海邊購物注意，不打算買的東西不要去問，更不要去討價還價。例如燒烤等，說著話馬上把串給放到爐子上或鍋里，就得拿錢了。有自我保護意識，在火車站汽車站和景區(qū)，請不要理會陌生人的搭訕。你想，這些人也不認(rèn)識你，無故搭訕肯定是有目的的。很多游客誤信了這些人的話遭受損失，影響游玩心情。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十一
1、上半年重點組織學(xué)習(xí)了于丹《〈論語〉心得》《〈莊子〉心得》以及《好的關(guān)系勝過許多教育》，每周集中學(xué)習(xí)時間，教師自由選擇所學(xué)篇目，朗讀和談點學(xué)習(xí)實踐體會。幼兒園共開展了十多次的學(xué)習(xí)和交流，教師的思想認(rèn)識得到了提高。
2、下半年重點組織學(xué)習(xí)《陶行知現(xiàn)代教育文選》、魏書生人生工作經(jīng)驗以及其他教育行業(yè)杰出人才的先進事跡、優(yōu)秀經(jīng)驗。撰寫學(xué)習(xí)實踐體會，中心每位教師每周一篇學(xué)習(xí)實踐體會，約15周共計學(xué)習(xí)實踐體會400多篇。
二、圍繞新教育實驗課題有計劃地開展學(xué)習(xí)聆聽活動。
我園申報的新教育實驗課題為《聆聽窗外聲音——鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師專業(yè)發(fā)展實踐研究》，圍繞課題方案，我園有計劃地開展各種聆聽活動。
(一)閱讀有字之書。
1、學(xué)歷進修。目前教師大專學(xué)歷達75。5%，本科學(xué)歷達3。8%。本學(xué)年參加大專學(xué)歷進修的教師有2人，本科學(xué)歷遠程教育進修的有13人。我們爭取三年內(nèi)中心幼兒園教師大專學(xué)歷達90%以上，本科學(xué)歷20%以上。
2、專業(yè)閱讀。閱讀幼兒教育專著、幼教雜志、幼教各類教材等。幼兒園為每個辦公室訂了一套《幼兒教育》和《學(xué)前教育》雜志。園內(nèi)圖書室每年添置教育書刊，并有比較齊全的幼教雜志刊物。要求每位教師每天至少安排一小時的讀書時間。
3、休閑閱讀。我們要求教師還要閱讀瀏覽其他各方面知識書籍，豐富多學(xué)科、多領(lǐng)域知識。
4、幼兒園組織青年教師讀書沙龍活動兩月一次，開展閱讀交流。并及時要求上交閱讀體會每人一篇。
5、中心幼兒園組織教師集體學(xué)習(xí)交流活動每周一次，每次一小時。
(二)閱讀無字之書。
1、組織教師“聆聽活動”每月一次。20__年2月，組織青年教師走進“梁種玉工作室”;3月，組織全體教師去紹興柯巖參觀學(xué)習(xí);4月，組織骨干教師去杭州北山機關(guān)幼兒園聽課，教師代表參加嘉興“南湖之春”教學(xué)展示活動;5月，組織中心班主任及家長委員會去上海東方綠舟開展親子活動;6月，邀請嘉興市教育研究院朱書記來園作課題研究指導(dǎo);8月，邀請鎮(zhèn)文化站杰出女文人，全國論文競賽一等獎獲得者、《農(nóng)家女》雜志封面人物褚亞芳女士來園作報告;9月中秋節(jié)前后，分別組織青年團員與鎮(zhèn)工商所、新秀箱包廠團支部聯(lián)誼、聯(lián)歡活動;10月開始，組織中心教師每周3分鐘教育隨筆交流;11月份，組織文藝骨干教師參加“平湖市廣播電臺走進姚浜村村級文藝匯演活動”;邀請平湖市名師來園為全體教師上音樂教學(xué)示范課并作相關(guān)講座;組織教師、家長聆聽教育局鄒科長作的家庭教育講座。
2、開展拜師結(jié)對學(xué)習(xí)活動。本學(xué)年，我園派9名教師分四個領(lǐng)域、5個學(xué)科與實驗幼兒園骨干教師進行結(jié)對拜學(xué)活動，每對師徒制訂結(jié)對“學(xué)”“教”計劃，定期進行相互聽課交流，切實保證學(xué)習(xí)提高的質(zhì)量。
3、鼓勵教師同伴互助互學(xué)，取人之長，補己之短。多進行學(xué)科交流，多開展日常保教小專題交流研討活動，發(fā)揮團隊精神，提升整體水平。中心各教研組除了保證每周一次的教研組活動外，同課時的教師又經(jīng)常進行教學(xué)研究活動，開展相互聽課。
4、我們經(jīng)常要求教師向社會賢達學(xué)習(xí)，做有涵養(yǎng)的公民。向各行各業(yè)優(yōu)秀人才學(xué)習(xí)，樹立正確的人生觀、價值觀，正確認(rèn)識教育事業(yè)，努力提高事業(yè)幸福指數(shù)。向賢惠的家庭婦女學(xué)習(xí)，當(dāng)好母親、兒女、妻子、媳婦等家庭角色。閱讀社會，聆聽各界人士的成功經(jīng)驗、生活感悟。向新教育博客之星學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展自己，超越自己。閱讀網(wǎng)絡(luò)信息，聆聽現(xiàn)代發(fā)展的時代腳步聲。金苗老師(即“若研”)成為了眾多市內(nèi)教師熟悉的博客之星，我園教師的認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作態(tài)度得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的肯定。
(三)閱讀聆聽的延伸與拓展。
1、各班教師努力營造班級閱讀氛圍，帶領(lǐng)幼兒參加閱讀活動。
2、向家長宣傳閱讀的重要性，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍，幫助幼兒參與閱讀。
3、幼兒園通過家長學(xué)校、家長會議向家長宣傳閱讀的重要性，要求家長帶領(lǐng)幼兒多閱讀。
4、各年級教研組根據(jù)課程安排及本地教育資源狀況，盡力組織幼兒走出幼兒園開展聆聽活動，或者布置家長有意識帶領(lǐng)幼兒外出聆聽活動，拓寬視野，增長知識，聰慧頭腦。
5、教師積極撰寫讀書體會、實踐隨筆、生活感悟等。申報新教育博客的教師每周至少上傳1篇。35周歲以下教師每月撰寫兩篇上交1篇，其他教師每月撰寫1篇上交。幼兒園每學(xué)期編印教師優(yōu)秀教育隨筆匯集的《新埭鎮(zhèn)幼教經(jīng)驗花絮》一本，每年度編印《教師優(yōu)秀論文集》一冊。
(四)開展鄉(xiāng)土化、生活化教育課題研究。
20__年度結(jié)題的金美林老師的課題《小班幼兒責(zé)任心培養(yǎng)的策略研究》，張勤華老師的課題《幼兒園大班預(yù)設(shè)課程和生成課程的融合研究》，陳寶珠老師的課題《利用農(nóng)村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)小班幼兒的美術(shù)創(chuàng)作能力》，金苗老師的課題《培養(yǎng)中班幼兒口語表達能力的策略研究》均獲平湖市第八屆教育科研優(yōu)秀課題成果三等獎。在幾年鄉(xiāng)土化、生活化幼兒教育研究的基礎(chǔ)上，又邁出了可喜的一步。
20__年度，我園又申報市級或者園級立項課題中涉及到生活化、鄉(xiāng)土化的研究課題有《音樂活動中鄉(xiāng)土資源應(yīng)用的實踐研究》、《教師教學(xué)行為影響幼兒心理健康發(fā)展的策略研究》、《利用農(nóng)村環(huán)境優(yōu)勢培養(yǎng)大班幼兒美術(shù)創(chuàng)作能力之研究》、《利用廢舊物品資源提高中班幼兒實踐操作能力之研究》、《中班幼兒自主管理區(qū)角材料策略研究》等等。
三、取得的成績。
1、教師團隊精神得到進一步提升，教師的敬業(yè)精神得到進一步鞏固，進一步樹立起了我園教師良好的精神風(fēng)貌。本年度我園教師組隊代表平湖市教育工會參加嘉興市教職工跳長繩比賽，獲得了團體第三名的好成績。
2、教師的專業(yè)水平得到了提升，幼兒園獲得了良好的成績。本年度，一名教師獲得了平湖市教師即興演講賽幼兒園組三等獎，一名教師獲得廉政故事創(chuàng)作一等獎，并參加了演講活動，效果很好。一名教師獲得了平湖市“雙高“獎，一名教師獲平湖市“教壇中間”及“平湖市名師”，園長被推薦評審確定為嘉興市第二批“名校長培養(yǎng)人選”。教師的一件民間教玩具獲浙江省評選一等獎，又獲國家級參賽提名獎，一篇論文獲浙江省三等獎，兩篇論文、一個案例獲嘉興市三等獎，三篇論文、四個課題研究成果獲平湖市三等獎。
四、下階段工作重點。
1、進一步組織學(xué)習(xí)《陶行知現(xiàn)代教育文選》，尤其是與幼兒教育相關(guān)的教育理論，并組織開展討論、撰寫學(xué)習(xí)實踐體會。進一步開展“聆聽”活動，提高教師的綜合素養(yǎng)，積極參與陶研會各項學(xué)習(xí)實踐研究活動。
2、努力在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面營造溫馨和睦的家庭氛圍，提高教師主動工作的積極性。
3、學(xué)習(xí)陶行知教育理論，努力營造鄉(xiāng)土化、生活化、游戲化的教育環(huán)境，開辟幼兒學(xué)習(xí)實踐基地，進一步解放幼兒的雙手和大腦，開展有益的生活教育實踐，凸顯本園的管理特色和教育特色。
4、進一步采取有效措施，推進教師讀書活動的開展，鼓勵教師積極參與博客活動，有效培養(yǎng)園內(nèi)名師若干名，引領(lǐng)幼兒園的教育教學(xué)及各項工作。
5、幼兒園“農(nóng)園”“果園”條件成熟的話，20__年秋天舉行“豐收節(jié)”活動。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十二
我很榮幸這幾年能參加學(xué)生組織的校本培訓(xùn)，開展一年來，給我最大的感受是理論得到提升，觀念得到轉(zhuǎn)變，教學(xué)方式多樣化。下面我簡單談?wù)剮c收獲:。
觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問題，是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容，是推進基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件，教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的，是一條布滿艱辛和汗水的道路，是一項長期的任重道遠的艱巨任務(wù)。每天我熱情地投入到教育教學(xué)中，與孩子們共同體驗成功的喜悅，與同事共同面對課改在教學(xué)的實施中帶來失敗的困惑。經(jīng)過一年的實踐，我的教育觀念得到了更新，教學(xué)方法有了突破，課堂上師生互動，生生互動的場面已經(jīng)形成。在鉆研教材中，發(fā)掘教材中的情感和情趣因素，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計和運用不同的教學(xué)方法，根據(jù)不同的教學(xué)方法設(shè)計不同的教學(xué)活動，根據(jù)不同的教學(xué)活動制作不同的教具和道具、圖像和幻燈片，以最佳的情景、畫面、音樂、色彩和語言效果刺激學(xué)生的感官，從而達到理想的教學(xué)效果。教師在課堂上的一舉手、一投足、一個微笑、一個眼神都會給學(xué)生留下深刻的印象。教師親切自然的示范表演，會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情;教師幽默活潑的話語會引起學(xué)生的共鳴;教師在教學(xué)活動中的全身心投入，會將學(xué)生帶入輕松愉悅的學(xué)習(xí)境地。
新課程倡導(dǎo)的“確立學(xué)生主體地位，尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生的個性差異，讓學(xué)生體驗獲得知識的過程”的理念已經(jīng)落實到位，“自主探索，合作交流”已成為學(xué)生學(xué)習(xí)的主要方式。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，逐步從“要我學(xué)”的.心理向“我要學(xué)”的欲望轉(zhuǎn)變。
新世紀(jì)課程改革以促進學(xué)生的發(fā)展為基本理念，力求使學(xué)生在責(zé)任感、自主學(xué)習(xí)與生活能力、創(chuàng)新意識與創(chuàng)造能力等方面有卓越的表現(xiàn)，努力追求創(chuàng)造相對寬松的發(fā)展環(huán)境，構(gòu)建開放的基礎(chǔ)教育體系，倡導(dǎo)學(xué)生在選擇中學(xué)習(xí)選擇，在嘗試中學(xué)會負(fù)責(zé)，在參與中發(fā)展自我，強調(diào)教育教學(xué)與生活及社會實踐相結(jié)合，使學(xué)生更主動、更自覺、更活潑、更多樣地學(xué)習(xí)，把課堂與社會，把課堂與家庭結(jié)合起來，在更大更廣的天地中獲得發(fā)展，全面嘗試新的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)方式的研究上，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出充分的自主性，以我要學(xué)的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)。在教學(xué)中倡導(dǎo)讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)，在實踐操作中學(xué)習(xí)，在模擬情境中學(xué)習(xí)，在合作交流中學(xué)習(xí)。
在教學(xué)中我經(jīng)常設(shè)計課堂競賽游戲，將小學(xué)生好勝心強的特點引入競爭機制的游戲中。如:在進行話題學(xué)習(xí)時，讓學(xué)生比一比誰是最佳創(chuàng)意搭檔;在鞏固新授內(nèi)容時，設(shè)計各種擂臺賽。
一年多來，專家們多次對我們進行新課程教改理論的培訓(xùn)，同時，我們還提出了許多在教學(xué)中的困惑與專家進行探討、交流。進而幫助我們解決教學(xué)過程中所遇到的各種問題。此次，師大的專家到我校深入課堂進行聽課。課前，我對此做了精心準(zhǔn)備，反復(fù)推敲，研究教法，課后，專家對我上的課給予了好評，并提出了具體建議，在校領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)幫助下，作為年輕教師的我更能夠迅速地成長起來。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十三
這段時間，我很榮幸地參加了20xx察右中旗中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，有專題講座，實踐模擬等。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我聆聽了老師專家與名師的報告，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng)，每一次都能感受到思想火花的沖擊；在一次次的感悟中，頗感自己的責(zé)任重大、知識貧乏。通過這次培訓(xùn)，收獲頗豐、感想頗深：眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界，許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識通過這段時間的專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)，我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習(xí)的心得：
包含了以下十個方面：
一是解讀教師角色；
四是初任教師的成長；
五是反思—從自己的教學(xué)中學(xué)習(xí)；
六是合作————向同事學(xué)習(xí)；
七是教學(xué)相長———與學(xué)生共同發(fā)展；
八是教師的教育教學(xué)研究；
十是教師評價。從這些資料中讓我對教師專業(yè)化有了全面的了解。
（二）教師的專業(yè)發(fā)展要求把教師視為“專業(yè)人員”；
（三）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師成為學(xué)習(xí)者、研究者和合作者；
（四）教師的專業(yè)發(fā)展要求教師發(fā)展的自主性。
通過這次的學(xué)習(xí)我知道了什么叫教師的職業(yè)倦怠，也知道了教師的職業(yè)倦怠的表現(xiàn)有：
（一）長期的情緒上的倦怠感。
（二）人格的解體。
（三）較低的成就感。
這包括從自己的反思中去進行提高；與同事的合作中去進行提高；在與學(xué)生的交流與學(xué)習(xí)中去得到提高。
通過這次專業(yè)化發(fā)展的學(xué)習(xí)，讓我提高了自己不少的理論知識，我認(rèn)為在以后的工作中我可以從以下幾個方面來嘗試：
展開有效的學(xué)習(xí)，對教學(xué)案例的研究，這些并不是可望而不可及的。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展是同步一體、互動生成的。要讓“一桶水”變成“長流水”，就要學(xué)會自己給自己充電，學(xué)會終身學(xué)習(xí)。
第二，我們可以借助網(wǎng)絡(luò)，感受最前沿的教育理念，捕獲最豐富的信息。工作中我們面對的只是一個學(xué)校的學(xué)生，對其它學(xué)校以及國內(nèi)外的教育咨詢和理念了解比較匱乏，我們可以借助實現(xiàn)最廣泛的交流，在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的背景中，教師完全能夠體驗實現(xiàn)專業(yè)發(fā)展的空間之廣闊。
第三、教育是一門科學(xué)，教師應(yīng)具備良好的教學(xué)能力，能獨立進行教學(xué)設(shè)計，選擇和運用教學(xué)方法因材施教，運用各種教學(xué)技巧的能力并有一定的教學(xué)機智。在教學(xué)實踐中親近學(xué)生、走進課堂尋求教學(xué)對策。在集體化情境中的個別化學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生寫作業(yè)，定期評價學(xué)生的進步，課后還要經(jīng)常進行自我反思與探究。
第四，教學(xué)過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。課堂中，教師組織學(xué)生觀察和討論，給學(xué)生以心理上的支持和鼓舞。老師只是一個參與者、合作者和組織者，從不同的角度肯定孩子們的答案，激勵孩子們?nèi)ヌ剿?，分享著孩子們成長的快樂。讓學(xué)生敢說“不”，敢問“為什么”。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十四
通過本次學(xué)習(xí)，對專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵我大步向前，勇于探索勇于創(chuàng)造。
通過“教師專業(yè)發(fā)展”學(xué)習(xí)，聽了專家的關(guān)于教師專業(yè)學(xué)習(xí)的講座，我感覺頗深。并深刻地認(rèn)識到自己在教學(xué)工作上在專業(yè)發(fā)展上還很稚嫩，尚需要重新或有更高起點的認(rèn)識。
將近二十年的教學(xué)生涯中，我是一名工作認(rèn)真，責(zé)任心強，教學(xué)熱情高的教師。無論是教學(xué)工作中，自己在備課方面、教學(xué)方面、與學(xué)生溝通方面、與家長交流等多方面，我都以積極樂觀健康向上的態(tài)度去完成。本以為自己做的已經(jīng)很好，可是這次學(xué)習(xí)，讓我有機會重新審視自己這過去的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)還有一條嶄新的路，自己應(yīng)該去走而沒有走。
這條路就是教師專業(yè)發(fā)展之路。我現(xiàn)在著力思考的問題就是怎么樣才能在自己已有了豐富的教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，把自己的專業(yè)素養(yǎng)也努力地發(fā)展起來，成長起來。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為自己應(yīng)該從以下幾個方面來學(xué)習(xí)，才能使自己的專業(yè)素養(yǎng)成長起來。
一、心態(tài)思想方面。
和年輕的.教師相比自己在學(xué)校不算新人，所以平時有一種老的心態(tài)?，F(xiàn)在我認(rèn)為這是不對的。作為教師，尤其是一名生物教師，在課堂上應(yīng)該永葆青春活力，永遠有不竭的激情。有一個得過且過的心態(tài)怎么可以勝任呢？所以，我在生活中任何一件小事上，都努力讓自己保持一份不肯服輸，不肯讓步的勁頭。我認(rèn)為從這樣的自我強化中，我得到了很多意想不到的思想收獲。自己遇到困難、麻煩不再寄希望于別人，不再妥協(xié)退讓。都努力去爭取。這讓我站在三尺講臺上，與十幾歲的青春少年們一樣有了拼搏意識，奮斗精神。事事做的大比從前有精神有派頭。
二、工作實踐方面。
以前我總是一個人在教育崗位上孤軍奮斗。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識地，我要多和身邊的同事交流，多向身邊的同事學(xué)習(xí)。果然，當(dāng)自己肯于哈腰向同事們咨詢的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)，我的工作，比以前更專業(yè)化了，我做學(xué)生的思想工作比以前更專業(yè)化了。我的教學(xué)比以前更專業(yè)化了。這樣的變化是我始料末及的。這一切的發(fā)生還有賴于這次的學(xué)習(xí)。在工作上，我比以前更踏實努力，更充滿希望地和同事們合作。大膽地去實踐，去創(chuàng)造。
三、生物教學(xué)方面。
我也有很深的體會。我不僅參加各種培訓(xùn)、競賽活動，我還努力地堅持每學(xué)期閱讀一到兩有關(guān)專業(yè)方面的書刊。像《課堂教學(xué)案例》等我都仔細閱讀并及時寫出自己的心得體會。每學(xué)期都撰寫論文，認(rèn)真有創(chuàng)造地寫好自己的教學(xué)反思。
在聽取專家的講座與學(xué)習(xí)中，我感覺自己最大的收獲就是對專業(yè)化的教學(xué)有了足夠深入的認(rèn)識。這將在以后的教學(xué)之路上不斷地激勵我大步向前，勇于探索、勇于創(chuàng)造。也希望有機會把自己對專業(yè)化發(fā)展的認(rèn)識能更完整地更系統(tǒng)地出來。和大家共同學(xué)習(xí)共探討。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在經(jīng)濟社會發(fā)展學(xué)習(xí)的過程中，我深刻認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展是一個相互關(guān)聯(lián)、不斷變化的復(fù)雜系統(tǒng)。在這個系統(tǒng)中，經(jīng)濟、社會、環(huán)境等各個要素相互作用，相互制約，共同推動著社會的發(fā)展。在學(xué)習(xí)的過程中，我對經(jīng)濟社會發(fā)展有了更深刻的理解，并且從中獲得了很多寶貴的心得體會。
首先，我認(rèn)識到經(jīng)濟發(fā)展是社會發(fā)展的基礎(chǔ)。經(jīng)濟發(fā)展直接關(guān)系到人們的生活水平和質(zhì)量，只有經(jīng)濟健康發(fā)展，才能為社會提供更多的就業(yè)機會，提高人民的收入水平，提升人民的生活質(zhì)量。同時，經(jīng)濟發(fā)展也為社會提供了更多的財富和資源，使社會能夠更好地滿足人們的物質(zhì)和精神需求。在學(xué)習(xí)的過程中，我明白了經(jīng)濟發(fā)展不僅僅是指國內(nèi)生產(chǎn)總值的增長，還包括產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級、創(chuàng)新能力的提升、人力資源的培育等方面的進步。只有全面推動經(jīng)濟發(fā)展，才能實現(xiàn)社會的全面進步。
其次，我認(rèn)識到社會發(fā)展需要經(jīng)濟發(fā)展的支撐。社會發(fā)展是建立在經(jīng)濟穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上的，沒有經(jīng)濟支撐，社會的發(fā)展就會受到很多限制。例如，城市化進程的加快需要經(jīng)濟的發(fā)展來提供基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、就業(yè)機會等支持；教育事業(yè)的發(fā)展需要經(jīng)濟的發(fā)展來提供資源保障和投入；環(huán)境保護需要經(jīng)濟的發(fā)展來提供資金和技術(shù)支持等等。通過學(xué)習(xí)，我意識到只有經(jīng)濟發(fā)展與社會發(fā)展相互協(xié)調(diào)，才能實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。
第三，我認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展需要全社會的參與。經(jīng)濟社會發(fā)展不僅僅是政府的責(zé)任，更是全社會共同的責(zé)任。在學(xué)習(xí)的過程中，我了解到社會發(fā)展需要政府的宏觀調(diào)控和政策引導(dǎo)，需要企業(yè)的主動創(chuàng)新和資源投入，需要個人的自我發(fā)展和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有全社會的積極參與和努力，才能為經(jīng)濟社會發(fā)展提供源源不斷的動力。同時，我也認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展需要各個利益相關(guān)者之間的合作與互動，共同推動社會的進步。
第四，我認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展需要堅持可持續(xù)發(fā)展理念?？沙掷m(xù)發(fā)展是經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基石，它要求我們在追求經(jīng)濟發(fā)展的同時，注重環(huán)境保護和社會公平，實現(xiàn)資源的合理利用和分配。只有堅持可持續(xù)發(fā)展理念，才能保持長期的經(jīng)濟社會穩(wěn)定，不斷滿足人民的需求，提高人民的生活質(zhì)量。在學(xué)習(xí)的過程中，我深刻理解到可持續(xù)發(fā)展是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力和智慧，同時也需要全球的合作與交流。
最后，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)經(jīng)濟社會發(fā)展是一項長期而艱巨的任務(wù)。經(jīng)濟社會發(fā)展是一個非常復(fù)雜的系統(tǒng)，需要我們持續(xù)地學(xué)習(xí)和探索，以不斷提升我們的認(rèn)識和能力。通過學(xué)習(xí)，我明白了經(jīng)濟社會發(fā)展需要跨學(xué)科的綜合分析和思考能力，需要我們不斷更新自己的知識和理論，以適應(yīng)不斷變化的社會需求和挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和進步，我們才能更好地為經(jīng)濟社會發(fā)展做出貢獻。
總而言之，在經(jīng)濟社會發(fā)展學(xué)習(xí)的過程中，我認(rèn)識到經(jīng)濟社會發(fā)展是一個相互關(guān)聯(lián)、不斷變化的復(fù)雜系統(tǒng)，需要經(jīng)濟發(fā)展支撐社會發(fā)展，全社會的參與與合作，堅持可持續(xù)發(fā)展理念，以及持續(xù)學(xué)習(xí)和提升自身能力。我相信只有通過學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，我們才能更好地推動經(jīng)濟社會發(fā)展，為社會的進步做出更大的貢獻。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十六
隨著社會的進步與發(fā)展，孩子的學(xué)習(xí)已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭的一大重點。然而，僅僅知道孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)以及如何學(xué)習(xí)，顯然遠遠不夠。作為養(yǎng)育孩子的父母，如何更好地輔助并提升孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)就成了一個必須面對和解決的問題。在我與孩子共同學(xué)習(xí)成長的過程中，我體會到了一些寶貴的心得和感受，我想將這些體會分享給大家。
第一段：關(guān)注孩子的興趣愛好。
孩子的興趣愛好是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在孩子的興趣愛好中，他們主動愿意進行學(xué)習(xí)，不乏任何的困難和阻礙體現(xiàn)出較高的學(xué)習(xí)效率。因此，我們作為家長，應(yīng)該充分關(guān)注孩子的興趣愛好，了解他們喜歡做的事情，并積極地鼓勵他們在這些方面投入時間和精力。這不僅能夠讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中保持愉快和輕松的狀態(tài)，而且也能夠培養(yǎng)他們的自信和獨立意識。
第二段：多元化的學(xué)習(xí)方式。
孩子的學(xué)習(xí)方式有很many種，其中一種是單一的學(xué)習(xí)方式，這是最常見的。但我們在這個領(lǐng)域可以多方面的嘗試挑戰(zhàn)多樣性，例如：聽音樂、看書、讓孩子幫擺餐，甚至是有意的讓孩子去體驗生活中的各種人與事或是觀察現(xiàn)象，以較寬的視野和高的目標(biāo)來引導(dǎo)孩子對所學(xué)知識的了解和掌握，或是與家長一起討論并找到多種解決方案，這樣不僅能讓孩子的學(xué)習(xí)更加有效，而且讓家庭氛圍愛好學(xué)習(xí)。
第三段：注重孩子的思維與創(chuàng)造力的發(fā)展。
孩子的思維與創(chuàng)造力跟著年齡的增大不斷的明顯提高。在這一方面提高孩子的啟發(fā)能手對孩子的身心健康還有學(xué)才能力有著重要的影響。在家長與孩子的溝通交流中，不僅僅要簡單地告訴孩子"正確的"知識,得引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)、探索和提問問題;在安排孩子的時間計劃上，不僅僅要為孩子制定學(xué)習(xí)計劃，而且也要充分留下時間，讓孩子自己思考和解決一些難題，這樣孩子的思維和創(chuàng)造力就能夠得到有效的發(fā)展。
第四段：鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)。
積極主動學(xué)習(xí)是一個非常重要的能力，這能夠在孩子的成長中發(fā)揮重要的推動作用。家長在幫助孩子學(xué)習(xí)的過程中，可以通過鼓勵孩子主動學(xué)習(xí)的方式，幫助孩子建立獨立思考的能力。例如，鼓勵孩子負(fù)責(zé)自己的學(xué)業(yè)，比如組織自己的時間,以及提出自己的問題，同時也要引導(dǎo)孩子去尋求解決問題的方法和思想。這樣孩子就能夠充分地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力，并建立一個健康的學(xué)習(xí)心態(tài)。
第五段：享受陪伴孩子學(xué)習(xí)成長的過程。
在這樣的教育過程中，孩子與家長的互動和交流是非常重要的。即使是在學(xué)習(xí)的壓力非常大的時候，家長也要能夠在孩子的身邊，給孩子加油沖刺。所以我自己的學(xué)習(xí)體驗中發(fā)現(xiàn)，我的家人和我的親人是非常重要的資產(chǎn)。在這樣的關(guān)注下，我不僅能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)能力和能量，而且也能夠在學(xué)習(xí)的過程中感受到父母的愛和陪伴。
總結(jié)。
孩子的成長和學(xué)習(xí)是一件過程長久、多方面并且需要父母的陪伴和鼓勵。在我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我感受到了家長在孩子養(yǎng)育過程中的重要作用并且發(fā)現(xiàn)家長的引導(dǎo)對孩子的學(xué)習(xí)有深遠的影響，同時也可以使家庭更加快樂幸福。希望這些我個人的心得體會可以幫助到需要的家長們，一起陪伴孩子，開創(chuàng)孩子健康快樂的成長之旅。
中國的和平發(fā)展學(xué)習(xí)心得體會篇十七
隨著中國城市化及現(xiàn)代化的不斷推進，農(nóng)業(yè)也逐漸成為我國國民經(jīng)濟中不可忽視的重要領(lǐng)域。經(jīng)過多年的發(fā)展，我國的農(nóng)業(yè)已經(jīng)取得了長足的進步，區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展也成為了當(dāng)前研究的熱點之一。近期，我在孫老師的帶領(lǐng)下，參加了區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)班，此次學(xué)習(xí)讓我受益頗深，在此與大家分享一下我的心得體會。
二、了解我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀，指導(dǎo)發(fā)展方向。
學(xué)習(xí)班上，我們深入了解了我國農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀以及其存在的問題。我們知道，在當(dāng)前農(nóng)業(yè)環(huán)境下，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)模式已經(jīng)無法滿足其高速發(fā)展的需要。同時，城鎮(zhèn)化率的不斷提高、人口結(jié)構(gòu)的變化、生態(tài)環(huán)境的惡化以及氣候變化等因素，對農(nóng)業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。因此，在了解農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，我們需要積極探索新的發(fā)展方向，不斷創(chuàng)新推進農(nóng)業(yè)發(fā)展的方式和方法。
三、發(fā)揮區(qū)域發(fā)展優(yōu)勢，實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展。
區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是指以一定區(qū)域為范圍，在土地、氣候、歷史傳承等多方面具有一定的發(fā)展優(yōu)勢，以區(qū)域內(nèi)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)狀和發(fā)展策略為核心，整合多方農(nóng)業(yè)資源，實現(xiàn)區(qū)域協(xié)同發(fā)展的一種農(nóng)業(yè)發(fā)展模式。學(xué)習(xí)班上，我們從理論和實踐上都領(lǐng)會到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的意義和作用。通過整合區(qū)域內(nèi)的資源，共同推進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的技術(shù)、品質(zhì)以及市場等方面的改進，可以使區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加高效穩(wěn)定，經(jīng)濟也更加發(fā)展，同時能協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)關(guān)系，促進農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
四、推進農(nóng)民致富，促進社會進步。
區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展是國家推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、商業(yè)化、現(xiàn)代化的必然趨勢，也是實現(xiàn)農(nóng)民致富目標(biāo)的主要途徑之一。通過創(chuàng)新農(nóng)業(yè)模式、提高產(chǎn)業(yè)競爭力、發(fā)揮不同區(qū)域的優(yōu)勢，實現(xiàn)農(nóng)民致富效應(yīng)。同時，因為農(nóng)業(yè)在我國是一個傳統(tǒng)的行業(yè)，也是我國優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)之一。農(nóng)業(yè)發(fā)展，不僅有助于促進社會經(jīng)濟發(fā)展，還有助于提升農(nóng)民素質(zhì)，幫助農(nóng)民增強社會參與意識，推進社會整體進步。
五、總結(jié)。
通過此次學(xué)習(xí)，我更加深刻地認(rèn)識到區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的必要性和意義。當(dāng)前，我國農(nóng)業(yè)發(fā)展正處于發(fā)展的關(guān)鍵時期，各方面都需積極配合，進行多方面的整合和改進，推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化和商業(yè)化的同時，加大對農(nóng)民的扶持和幫助，使區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展更好地為我國經(jīng)濟增長作出貢獻。