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學校雙評工作總結(jié)篇一
坐落于***街旁的***市***學校是1995年與***學校機構分設重組后成立的一所**特色的市屬重點中學，截止目前已有5屆初中畢業(yè)生和4屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有2xxxx教學班，約170xxxx學生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學方針，遵循“以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學思路，致力于學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。
一、完善領導體制，實現(xiàn)立體管理。
1、領導機制。
學校工作的落實，關鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、
敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規(guī)章制度，定期召開民主生活會，（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力搞好工作。
2、行風建設在中層干部的選拔上我們本著公開、公平、公正的原則，學校成立了中層干部競崗工作組，草擬各崗位職責，全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與干部競崗工作，通過個人演說、民主投票選出1xxxx中層干部，并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復。
我們還積極開展一年一度的教師代表大會，會前向全體教職工發(fā)放征集意見卡，及時了解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學校各重大決議。
同時我們把每周六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領導和一名中層干部負責熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時了解、解答大家反映的問題，也將我校有關的措施、目標傳達給大家。特設校務、政務公開欄及監(jiān)督舉報電話、監(jiān)督舉報箱，自覺接受各方面的監(jiān)督。
3、教學考核。
首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學習教育法、教育思想、制定相應的教研制度，充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。其三，教務處負責充實完善教學管理的有關規(guī)章制度，積累教學資料、建立教學各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優(yōu)先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發(fā)式教學、創(chuàng)造思維教學、精講精練、培養(yǎng)能力等方面深入探討，重點在提高課堂45分鐘教學質(zhì)量上下功夫，努力減輕學生的課業(yè)負擔，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學生評教等評估教學質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。
二、夯實發(fā)展基礎，推進教育創(chuàng)新。
面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先發(fā)展教育成為當務之急，我校致力。
于學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。
(一)突出教學中心，發(fā)展特色教育。
1、創(chuàng)設特色，促進發(fā)展。
我校是一所外語特色的市屬重點中學，現(xiàn)設有三個外語語種，分。
別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學，逐步實現(xiàn)小班教學。我們在學習統(tǒng)編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節(jié)等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結(jié)為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。
2、嚴格把關，提高質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的生命線，我校為了切實保障教育、教學質(zhì)量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)青年教師上下功夫。同時組織教師認真學習教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關文件精神，制定相應的教研制度充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。
3、強化師資，夯實基礎。
教師是學校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設。我?，F(xiàn)有教師9xxxx名，特級xxxx，高級教師3xxxx，外籍教師xxxx，省市學科帶頭人2xxxx，省市骨干教師3xxxx。
為了強化教師隊伍建設，我校首先致力于提高教職工的思想素質(zhì)，一方面不斷強化師德修養(yǎng)，開展“三育人”活動（教書育人、管理育人、服務育人），把“愛崗、敬業(yè)、愛生”的教風落實到每一項工作中。另一方面，開辦“中青年教師現(xiàn)代教育理論研修班”，不斷更新教育觀念，確立新的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。
與此同時，我們采取“走出去，請進來”的方式，每年分派教師赴各教育機構參加各類學習、進修活動（洛陽外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學者來校講學、做課，以此開闊教師教育教學視野，有效提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們還在學校教師之間實行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導青年教師教學備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長，勝任崗位。
我們還通過校園網(wǎng)，搭建更為廣闊的教育教學平臺，使教師及時了解國內(nèi)外教育教學改革動態(tài)，充實知識儲備，調(diào)整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學改革前沿。
4、完善設備，豐富手段。
今年暑期我校在上級領導的關懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網(wǎng)，現(xiàn)擁有校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、xxxx電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衛(wèi)星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一個中型會議室、一個智能校園廣播系統(tǒng)，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學生閱覽都可以瀏覽校內(nèi)外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯(lián)網(wǎng)。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了切實保障。
幾年來，全校師生同心同德，走出了一條“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學新路。學校先后有8xxxx次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有3xxxx次在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；~xx年初三年級參加中考人均總分和及格率實現(xiàn)四連冠。高中教學取得顯著成績，九科會考合格率達9xxxx以上，在市屬重點中學中名列前茅，19~xx年高考均取得優(yōu)異成績，特別是在xx年高考中一次達本科線率以及達重點院校率名列太原市第二的好成績，被市教委評為“高中教學質(zhì)量先進學?！?，xx年高考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。
（二）加大德育力度，落實行風建設。
教育是一項系統(tǒng)工程，實施素質(zhì)教育是中小學教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實德育工作，成立了德育領導組，由校長、書記領導，其余校級及中層領導監(jiān)督，全員落實，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責任，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。我們利用先進的信息技術設備，建立德育專網(wǎng)，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實現(xiàn)德育管理信息化、公開化。
1、強化德育意識。
我們首先集中解決領導干部的思想作風、生活作風，貫徹執(zhí)行了《****中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，同時特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養(yǎng)，因為我們深深懂得教育工作者的精神風貌和人格魅力將對學生的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠的影響。學校多次召開教職工大會，結(jié)合“雙評”檢查，組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，強化師德師風，現(xiàn)在教師們大多能自覺運用正確的德育理論，指導實踐，形成了一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。
2、落實養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是中學德育工作的基礎工程，我校始終把對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)高尚的道德情操、文明的行為習慣的基礎工作來抓，重新修訂了八個方案、六項職責、二十余條管理制度。結(jié)合各年級學生行為規(guī)范的具體特點，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓練的要求和評分標準。設立了文明監(jiān)督崗、文明禮儀崗，檢查學生日常行為、環(huán)境保潔，通過嚴格的管理和有序的引導，我校學生的自主管理意識大大增強，他們把規(guī)范自己的行為作為一種責任，養(yǎng)成了良好的行為習慣，變他律為自律，學校德育工作整體積極向前推進，呈現(xiàn)良好勢頭。
3、豐富德育方式。
我校在事實德育工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學主渠道，以各科教材為載體，將有意識設置的教育情境與教材統(tǒng)一起來，使德育內(nèi)容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學中去。曉之以理、動之以情、導之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著成效。我們組織專人結(jié)合各科《教學大綱》、《中學德育大綱》，尋求德育、智育最佳結(jié)合點，制定出系統(tǒng)完整的各年級、各學科德育滲透教學參考——已由山西人民出版社的《潤物無聲——課堂德育滲透點匯編》。xx年我校課堂教學德育滲透在“xx”規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”xx年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。
4、營造德育氛圍。
我們精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將德育滲透到整個教室的布置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的班風牌匾，初一：勤學愛校，文明守紀，初二：誠實友愛，樂學多思，初三：立志勤學，銳意進取，高一：勤學奮進，熱愛祖國，高二：勤思博學、立志強國，高三：博學慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透于整個中學時代。我校還開展各種實踐活動，讓學生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透德育。我們結(jié)合重大節(jié)日組織了清明節(jié)掃墓、“同在藍天下”暑期社會實踐、軍訓、國慶升旗儀式、成人儀式等活動，并建立婁煩勞動實踐基地，將主題教育系列化、制度化、經(jīng)?；?，讓學生在活動中磨礪品質(zhì)、學會自理、學會關心他人、關愛自己、相互協(xié)作、增強組織紀律性、樹立集體榮譽感，使學生在活動中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實效性，促進學生的全面發(fā)展。
經(jīng)過長期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和中學生守則教育都已取得較大成績。學生文明禮貌、遵規(guī)守紀，校園環(huán)境干凈整潔。建校以來沒發(fā)生過一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。-xx年先后被評為“太原市三育人先進學?！薄⑻小跋冗M學?！?、省級“文明學?！?、省級“德育示范學校”、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模范?！焙汀笆∥拿鲉挝弧保瑇x年學校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。
（三）致力素質(zhì)教育，推進改革進程。
我校多次利用現(xiàn)代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統(tǒng)一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衛(wèi)生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）并結(jié)合重大節(jié)日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節(jié)”、“一.二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現(xiàn)代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好后進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創(chuàng)造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養(yǎng)、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。
在我校師生不懈地努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在省城中學生編播大賽中獲團體銀獎，在素質(zhì)教育活動辯論賽及太原市中小學幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，xx年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽杯”第xx屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。
三、加強“三方”聯(lián)系，拓展教育平臺。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為此，我校在抓好學校教育的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯(lián)系卡和班主任家訪制，印制了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，了解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。
我校將以現(xiàn)代先進教育理論為指導，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量、加強素質(zhì)教育、加大基本知識、基礎理論和基本技能訓練力度，積極推進教學方法改革。在完成中學基礎教育的前提下，以“教學為核心，外語為特色，發(fā)展為目標”，穩(wěn)步實現(xiàn)“三年小成，六年大成，九年創(chuàng)一流”的辦學總目標。同時加強與國際教育機構的交流與合作，為教育教學提供更為廣闊的平臺。今后我們一定會立足更高、更新的起點，以飽滿的精神、昂揚的斗志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個代表，突出教學中心，率先改革發(fā)展，爭創(chuàng)省內(nèi)一流。
學校雙評工作總結(jié)篇二
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坐落于*街旁的*市*學校是1995年與*學校機構分設重組后成立的一所特色的市屬重點中學，截止目前已有5屆初中畢業(yè)生和4屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有2教學班，約170學生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學方針，遵循“以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學思路，致力于學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。
一、一、完善領導體制，實現(xiàn)立體管理。
1、領導機制。
學校工作的落實，關鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、
敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的。
規(guī)章制度。
定期召開民主生活會（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持團結(jié)一致齊心協(xié)力搞好工作。
2、行風建設??在中層干部的選拔上我們本著公開、公平、公正的原則，學校成立了中層干部競崗工作組，草擬各。
崗位職責。
全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與干部競崗工作通過個人演說、民主投票選出1中層干部并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復。
我們還積極開展一年一度的教師代表大會，會前向全體教職工發(fā)放征集意見卡，及時了解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學校各重大決議。
同時我們把每周六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領導和一名中層干部負責熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時了解、解答大家反映的問題，也將我校有關的措施、目標傳達給大家。特設校務、政務公開欄及監(jiān)督舉報電話、監(jiān)督舉報箱，自覺接受各方面的監(jiān)督。
3、教學考核。
首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學習教育法、教育思想、制定相應的教研制度，充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。其三，教務處負責充實完善教學管理的有關規(guī)章制度，積累教學資料、建立教學各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優(yōu)先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發(fā)式教學、創(chuàng)造思維教學、精講精練、培養(yǎng)能力等方面深入探討，重點在提高課堂45分鐘教學質(zhì)量上下功夫，努力減輕學生的課業(yè)負擔，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學生評教等評估教學質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。
二、二、夯實發(fā)展基礎，推進教育創(chuàng)新。
面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先發(fā)展教育成為當務之急，我校致力。
于學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。
(一)突出教學中心，發(fā)展特色教育。
1、創(chuàng)設特色，促進發(fā)展。
我校是一所外語特色的市屬重點中學，現(xiàn)設有三個外語語種，分。
別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學，逐步實現(xiàn)小班教學。我們在學習統(tǒng)編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節(jié)等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結(jié)為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。
2、嚴格把關，提高質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的生命線，我校為了切實保障教育、教學質(zhì)量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)青年教師上下功夫。同時組織教師認真學習教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關文件精神，制定相應的教研制度充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。
3、強化師資，夯實基礎。
教師是學校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設。我?，F(xiàn)有教師9x名，特級，高級教師3，外籍教師，省市學科帶頭人2，省市骨干教師3。
為了強化教師隊伍建設，我校首先致力于提高教職工的思想素質(zhì)，一方面不斷強化師德修養(yǎng)，開展“三育人”活動（教書育人、管理育人、服務育人），把“愛崗、敬業(yè)、愛生”的教風落實到每一項工作中。另一方面，開辦“中青年教師現(xiàn)代教育理論研修班”，不斷更新教育觀念，確立新的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。
與此同時，我們采取“走出去，請進來”的方式，每年分派教師赴各教育機構參加各類學習、進修活動（洛陽外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學者來校講學、做課，以此開闊教師教育教學視野，有效提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們還在學校教師之間實行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導青年教師教學備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長，勝任崗位。
我們還通過校園網(wǎng)，搭建更為廣闊的教育教學平臺，使教師及時了解國內(nèi)外教育教學改革動態(tài)，充實知識儲備，調(diào)整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學改革前沿。
4、完善設備，豐富手段。
今年暑期我校在上級領導的關懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網(wǎng)，現(xiàn)擁有校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衛(wèi)星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一個中型會議室、一個智能校園廣播系統(tǒng)，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學生閱覽都可以瀏覽校內(nèi)外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯(lián)網(wǎng)。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了切實保障。
幾年來，全校師生同心同德，走出了一條“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學新路。學校先后有8x次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有3x次在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；1999年~xx年初三年級參加中考人均總分和及格率實現(xiàn)四連冠。高中教學取得顯著成績，九科會考合格率達9以上，在市屬重點中學中名列前茅，1999年~xx年高考均取得優(yōu)異成績，特別是在xx年高考中一次達本科線率以及達重點院校率名列太原市第二的好成績，被市教委評為“高中教學質(zhì)量先進學校”，xx年高考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。
（二）加大德育力度，落實行風建設。
教育是一項系統(tǒng)工程，實施素質(zhì)教育是中小學教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實德育工作，成立了德育領導組，由校長、書記領導，其余校級及中層領導監(jiān)督，全員落實，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責任，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。我們利用先進的信息技術設備，建立德育專網(wǎng)，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實現(xiàn)德育管理信息化、公開化。
1、強化德育意識。
我們首先集中解決領導干部的思想作風、生活作風，貫徹執(zhí)行了《中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，同時特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養(yǎng)，因為我們深深懂得教育工作者的精神風貌和人格魅力將對學生的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠的影響。學校多次召開教職工大會，結(jié)合“雙評”檢查，組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，強化師德師風，現(xiàn)在教師們大多能自覺運用正確的德育理論，指導實踐，形成了一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。
2、落實養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是中學德育工作的基礎工程，我校始終把對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)高尚的道德情操、文明的行為習慣的基礎工作來抓，重新修訂了八個方案、六項職責、二十余條管理制度。結(jié)合各年級學生行為規(guī)范的具體特點，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓練的要求和評分標準。設立了文明監(jiān)督崗、文明禮儀崗，檢查學生日常行為、環(huán)境保潔，通過嚴格的管理和有序的引導，我校學生的自主管理意識大大增強，他們把規(guī)范自己的行為作為一種責任，養(yǎng)成了良好的行為習慣，變他律為自律，學校德育工作整體積極向前推進，呈現(xiàn)良好勢頭。
3、豐富德育方式。
我校在事實德育工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學主渠道，以各科教材為載體，將有意識設置的教育情境與教材統(tǒng)一起來，使德育內(nèi)容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學中去。曉之以理、動之以情、導之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著成效。我們組織專人結(jié)合各科《教學大綱》、《中學德育大綱》，尋求德育、智育最佳結(jié)合點，制定出系統(tǒng)完整的各年級、各學科德育滲透教學參考——已由山西人民出版社的《潤物無聲——課堂德育滲透點匯編》。xx年我校課堂教學德育滲透在規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”xx年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。
4、營造德育氛圍。
我們精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將德育滲透到整個教室的布置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的班風牌匾，初一：勤學愛校，文明守紀，初二：誠實友愛，樂學多思，初三：立志勤學，銳意進取，高一：勤學奮進，熱愛祖國，高二：勤思博學、立志強國，高三：博學慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透于整個中學時代。我校還開展各種實踐活動，讓學生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透德育。我們結(jié)合重大節(jié)日組織了清明節(jié)掃墓、“同在藍天下”暑期社會實踐、軍訓、國慶升旗儀式、成人儀式等活動，并建立婁煩勞動實踐基地，將主題教育活動系列化、制度化、經(jīng)?；?，讓學生在活動中磨礪品質(zhì)、學會自理、學會關心他人、關愛自己、相互協(xié)作、增強組織紀律性、樹立集體榮譽感，使學生在活動中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實效性，促進學生的全面發(fā)展。
經(jīng)過長期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和中學生守則教育都已取得較大成績。學生文明禮貌、遵規(guī)守紀，校園環(huán)境干凈整潔。建校以來沒發(fā)生過一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。1996-xx年先后被評為“太原市三育人先進學?！薄⑻小跋冗M學?！薄⑹〖墶拔拿鲗W?！?、省級“德育示范學?！?、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模范?！焙汀笆∥拿鲉挝弧?，xx年學校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。
（三）致力素質(zhì)教育，推進改革進程。
我校多次利用現(xiàn)代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統(tǒng)一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衛(wèi)生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）并結(jié)合重大節(jié)日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節(jié)”、“一.二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現(xiàn)代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好后進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創(chuàng)造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養(yǎng)、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。
在我校師生不懈地努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在省城中學生編播大賽中獲團體銀獎，在素質(zhì)教育活動辯論賽及太原市中小學幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，xx年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽杯”第xx屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。
三、三、加強“三方”聯(lián)系，拓展教育平臺。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為。
此，我校在抓好學校教育的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯(lián)系卡和班主任家訪制，印制了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，了解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。
我校將以現(xiàn)代先進教育理論為指導，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量、加強素質(zhì)教育、加大基本知識、基礎理論和基本技能訓練力度，積極推進教學方法改革。在完成中學基礎教育的前提下，以“教學為核心，外語為特色，發(fā)展為目標”，穩(wěn)步實現(xiàn)“三年小成，六年大成，九年創(chuàng)一流”的辦學總目標。同時加強與國際教育機構的交流與合作，為教育教學提供更為廣闊的平臺。今后我們一定會立足更高、更新的起點，以飽滿的精神、昂揚的斗志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個代表，突出教學中心，率先改革發(fā)展，爭創(chuàng)省內(nèi)一流。
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為進一步加強社區(qū)黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。根據(jù)拱墅區(qū)委組織部、湖墅街道黨工委的統(tǒng)一布置，結(jié)合珠兒潭社區(qū)實際情況，在社區(qū)黨委的領導下，先后組織對9個黨支部，260名黨員參加了民主評議工作。經(jīng)過全體黨員的評議和征求黨內(nèi)外群眾意見，9個黨支部均為一類黨支部，6名黨員被推薦為湖墅街道黨員積極分子，21名為社區(qū)優(yōu)秀黨員，254名為合格黨員。
一、周密部署，提早做好準備。
二、集中學習，提高理論素養(yǎng)。
三、個人剖析，互動評議提高。
通過此次雙評活動，進一步提高了黨員隊伍的素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必將推動和促進社區(qū)各項工作。
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近兩年來，*縣委組織部積極探索新形勢下農(nóng)村基層組織建設面臨的新情況、新問題，在全縣農(nóng)村干部中推行了以“村述民評、村述鄉(xiāng)評”為主要內(nèi)容的“雙述雙評”管理新機制，極大地調(diào)動了廣大農(nóng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。“雙述雙評”的提出隨著農(nóng)村社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，特別是在實行村民委員會直選以后，農(nóng)村社會政治形勢出現(xiàn)了一些新的變化，部分農(nóng)村干部思想混亂、作風粗暴、工作效率低下，與新形勢下“鞏固基層執(zhí)政基礎，提高黨的基層執(zhí)政能力”要求極其不相適應。有的村干部“對上”只對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長負責，不把其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和包村干部放在眼里，工作推諉扯皮、敷衍塞責，致使上級的一些方針政策不能得到有效地貫徹執(zhí)行；有的村干部不能自覺接受群眾監(jiān)督，工作我行我素，獨斷專行，缺乏民主意識，導致村內(nèi)黨群、干群關系緊張，群眾上訪事件時有發(fā)生；有的支部成員片面地認為村委會在支部的領導下工作就是村里的一切事情都由支部說了算，對村委工作指手劃腳，橫加干涉，而有的村委干部認為自己是群眾選出來的，遇事不與支部商量，不接受黨支部領導，導致兩委干部搞內(nèi)耗，鬧不團結(jié)，影響各項工作開展，也直接影響了黨在農(nóng)村的威信和凝聚力、戰(zhàn)斗力。[文秘范文文章-//找文章,到文秘范文]根據(jù)這些情況，等幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委積極探索農(nóng)村干部管理辦法，把科級領導干部年終述職評議的機制運用到農(nóng)村干部管理之中，要求農(nóng)村兩委班子及成員每半年分別向村民代表、黨員代表和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府進行述職，接受評議，并根據(jù)評議結(jié)果，評定村干部格次，與村干部獎懲任免掛鉤。這一做法把“對上負責”與“對下負責”有效地結(jié)合了起來，既促進了兩委班子團結(jié)干事，又促進了農(nóng)村各項工作的順利開展，辦法試行兩年來，取得了較為明顯的社會和經(jīng)濟效益。受這一做法的啟示，縣委認為：新時期必須走出黨管干部就是黨組織直接任免干部的舊框框，建立起更高層次和更深意義上的確保黨管干部原則和貫徹組織意圖的新機制，用機制來調(diào)動廣大干部的工作積極性，激發(fā)農(nóng)村干部“為官一任，造福一方”的使命感和責任感。因此，在規(guī)范和完善部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法的基礎上，縣委組織部制定了《關于在全縣農(nóng)村開展“雙述雙評”工作的意見》，提出了以“村述民評、村述鄉(xiāng)評”為主要內(nèi)容的“雙述雙評”農(nóng)村干部管理模式。主要做法“雙述雙評”的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是村述民評。村兩委班子成員分別向全村黨員、村民代表、小組長以上干部進行述職，與會人員采用無記名投票方式對述職人員進行評議,評議后，由村民代表計票、監(jiān)票，當場宣經(jīng)濟評議結(jié)果。二是村述鄉(xiāng)評。各村兩委班子及成員分別向鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、中層干部、包村干部述職，與會人員對述職村及人員進行無記名投票評議，評議后，在“雙述雙評”領導小組的監(jiān)督下，當場計票，宣布結(jié)果。具體措施是：
一、強化領導，責任落實到人。成立了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級干部組成的“雙述雙評”工作領導小組，明確規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和村黨支部書記為活動的第一責任人，組織副書記為具體責任人?？h級主要由組織部、民政局派人參與，具體負責對整個活動的監(jiān)督與指導，確?！半p述雙評”工作的公開、公平、公正；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責具體組織實施，村班子積極配合并做好述職準備。
二、明確內(nèi)容，提供述評依據(jù)。村兩委班子圍繞“五個好”標準，以班子自身建設、黨員隊伍建設、制度建設以及農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整、信訪穩(wěn)定、落實縣鄉(xiāng)中心工作等內(nèi)容，突出發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入這個中心進行述評。村兩委干部重點在思想品質(zhì)、個人素質(zhì)、團結(jié)協(xié)調(diào)、完成任務、致富帶富、為民意識、廉潔自律等方面進行述評。
二、嚴格程序，確保公開公正。“雙述雙評”工作每季度進行一次，村述民評會議時間為每季度第一個月的第一周,各村支部書記負責大會召開的具體事項，包村干部及分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導參與村述民評會，并進行監(jiān)督檢查，對不按程序進行述評的村，責令其重新開展述評；村述鄉(xiāng)評會議由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責組織,時間為村述民評會之后一周內(nèi)，“雙述雙評”領導小組成員到會督促檢查。之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委召開會議，根據(jù)兩級評議結(jié)果對村兩委班子及成員格次進行集體研究認定，并向各村進行反饋，在各村公開欄內(nèi)向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。
三、突出重點，抓兩頭帶中間?！半p述雙評”工作嚴格按照“抓兩頭、帶中間”的工作思路，重點評出“兩頭”即先進班子、后進班子、優(yōu)秀村干部和不稱職村干部。村兩委班子按好、中、差三個類別劃分，村兩委干部按優(yōu)秀、稱職、不稱職三個格次確定。凡村評、鄉(xiāng)評兩個測評結(jié)果“好”類票均達到80％以上的班子，確定為先進班子，有一個測評結(jié)果“差”類票達到40％以上的，確定為后進班子。凡測評結(jié)果中“優(yōu)秀”票達到80％以上的確定為優(yōu)秀村干部，“不稱職”票達到40％以上的，確定為不稱職村干部。
四、嚴格獎懲，強化激勵機制。對確定為先進的村兩委班子和優(yōu)秀村干部，在全鄉(xiāng)通報表揚，對確定為后進班子和不稱職的村干部，進行通報批評。對年度內(nèi)四次被評為先進的班子和農(nóng)村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委大力表彰；對年度內(nèi)一次被評為后進班子和不稱職的村干部，進行誡勉談話；對年度內(nèi)連續(xù)兩次被評為后進的班子和不稱職的村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委選派工作組進村開展集中整頓，指派班子成員，幫助整改；對年度內(nèi)四次被評為后進的村班子和不稱職的村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委將勸其辭職,對勸而不辭的干部,將撤消其職務或按照有關程序進行罷免。主要成效“雙述雙評”機制的實施，找到了一條管理農(nóng)村干部的新路子，取得了明顯成效。一是提高了村級班子的整體工作合力?！半p述雙評”要求村兩委班子及成員逐一述職，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和群眾逐一評議，村內(nèi)各項工作的好壞涉及到每個村干部的評議結(jié)果，要想得到優(yōu)秀票，就必須抱成團干工作。因此，各村兩委班及成員之間的配合意識顯著增強，形成了推動工作的強大合力。去年第一季度，兩委班子被評為“差”，兩委干部痛下決心，查找不足，全力整改，第二季度被評為“中”后，一名村干部說：“群眾的眼睛時刻都在盯著我們看，不團結(jié)干工作就過不了群眾的評議關，今后，我們兩委班子還得在團結(jié)配合上下功夫，把老少爺們都領上致富路”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍反映，現(xiàn)在干部好管了，班子好帶了，工作好干了，農(nóng)村工作也不再那么難纏了。二是激發(fā)了村干部的生機和活力?！半p述雙評”的推行，將村干部的一切工作置于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和群眾的雙重監(jiān)督之下，增強了村干部的危機感，村干部普遍感到前所未有的壓力，尤其是村委干部，極大地增強了他們把競選承諾變成現(xiàn)實的壓力和動力，紛紛轉(zhuǎn)變工作作風，積極為群眾辦實事，辦好事。今年上半年，全縣新修鄉(xiāng)村道路?公里，新打機井眼，整修校舍250多間，幫助群眾新上致富項目**個。三是密切了黨群、干群關系。通過“雙述雙評”，廣大農(nóng)村干部認識到工作好壞不再只由上級組織說了算，群眾有了評判權，較好地解決了“對上負責”和“對下負責”相統(tǒng)一的問題。同時，“雙述雙評”充分尊重群眾、相信群眾、依靠群眾，干部由群眾投票評議，有效地調(diào)動了群眾的參與積極性，讓村民感受到了當家作主的光榮，拉近了干部與群眾的距離，架起了一座黨群干群“連心橋”。今年7月21－22日全縣經(jīng)歷了建國以來最大的一次降雨，大部分村莊和農(nóng)田內(nèi)澇嚴重，廣大農(nóng)村干部在災情面前，始終沖鋒在第一線，使全縣233個村當天全部順利排澇，雨后，為群眾修整房屋1300多間，受到農(nóng)民群眾一致好評。四是加快了和諧農(nóng)村的建設步伐?！半p述雙評”機制激活了農(nóng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力，極大地調(diào)動了他們建設小康農(nóng)村的積極性。廣大干部在帶頭致富的同時，積極幫助群眾選致富項目，找致富路子，有力地促進了全縣經(jīng)濟發(fā)展，涌現(xiàn)出了一大批“雙強雙帶”干部。同時，農(nóng)村精神文明建設和農(nóng)村基層民主政治建設不斷向前推進，熱點難點問題得到有效解決，村村建立了文化中心，全縣農(nóng)村呈現(xiàn)出一片和諧發(fā)展的大好景象。通過兩年來的實踐，我們認為，推行農(nóng)村干部“雙述雙評”管理機制，是加強農(nóng)村干部監(jiān)督管理、有效實現(xiàn)村民自治的一條重要途徑，是對村級管理模式的一個大膽嘗試和有益探索。但要達到預期效果，工作中必須注意以下幾個問題：第一，要增強“雙述雙評”的實效性。時間上，一季度進行一次，“村述民評”要在“村述鄉(xiāng)評”之前進行，一方面有利于促進村干部時時不忘自己處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和群眾的監(jiān)督之下，防止有的干部在“雙述雙評”開展前臨時表現(xiàn)，突擊拉票，另一方面使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部通過“村述民評”對該村情況有所了解，做到心中有數(shù)。同時，操作上要注重說與看、議與查、評與糾相結(jié)合，不光只聽干部自己述職，對重點工作、重大工程要實地查驗，對村班子及村干部的現(xiàn)實表現(xiàn)反映強烈的要進行必要的考察，對存在的問題不僅要評議，更要明確整改方向和目標要求，以真正達到“治病救人”，提高工作能力和服務水平的目的。第二，要把握參與“雙述雙評”代表的廣泛性。要保證“雙述雙評”的公正客觀，首先必須保證參評代表的公正客觀，防止宗派、家族、利益等不良因素的摻雜。因此，參評人員的廣泛性和代表性必須嚴格把握，在推選確定參評代表時，應有選擇性地適當擴大普通黨員、群眾的比例。同時，“雙述雙評”參評代表到會人數(shù)必須達到應到人數(shù)的80％以上時方能進行，力爭達到公開、公平、公正的效果。第三，要注重“雙述雙評”結(jié)果使用的公正性。對“雙述雙評”的結(jié)果，在運用時要注意“三個防止”：一是要防止以票取人。由于種種原因，評議票數(shù)有時也會失真，不能真實、準確地反映一個村干部的能力強弱、工作好壞，這就要求我們要把得票高低與村干部的實際工作結(jié)合起來，重票而不唯票，尤其是對那些敢于為民辦實事、敢于為工作得罪人的村干部要進行辯證的、綜合的評定。二是要防止重評輕懲。對表現(xiàn)差的、工作不力的村干部，要嚴格按照規(guī)定對其進行必要的批評、警告，并責令限期整改；對整改后仍不力的，要敢于動真格，及時清出干部隊伍。三是要防止處罰不一?！半p述雙評”工作中對支委干部和村委干部要一視同仁，不能認為村委委員是通過群眾選舉產(chǎn)生，處罰手段少、處理程序復雜而加以開脫或束手無策，對表現(xiàn)差的、工作確實不力的，要一視同仁，通過合法程序予以罷免，以體現(xiàn)“雙述雙評”的公平公正。
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一、精心組織，提早部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，印發(fā)了《鎮(zhèn)黨員雙評議制度實施方案》明確了評議的指導思想、評議內(nèi)容、方法步驟和相關要求。
七月中旬，鎮(zhèn)召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮(zhèn)機關干部和農(nóng)村工作指導員參加。根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一安排，確定了每個村都有一至兩名鎮(zhèn)黨員干部聯(lián)系指導員。
各村黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發(fā)動，特別是結(jié)合學習貫徹黨的十八大精神和新《黨章》，要求每位黨員都要作好發(fā)言準備，回顧總結(jié)一年來的工作，暢談學習體會，檢查和評價每名黨員的政治思想，作風紀律和發(fā)揮先鋒模范作用的情況;檢查和評價每個基層黨支部在本單位發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的情況。通過“雙評”，肯定成績，找出差距，表彰先進，整頓后進，以純潔黨員隊伍，保持黨員先進性，提高黨員隊伍整體素質(zhì)，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、嚴格程序，高質(zhì)量地開展好評議會議。鎮(zhèn)黨委把黨員互評和民主測評、群眾評議充分的結(jié)合起來進行開展。評議前由各支部(10月月初至月底)先組織開展調(diào)查摸底，并結(jié)合“八個清理”填寫《市黨員“雙評議”活動登記表》。其后根據(jù)摸底情況，進行部署(11月月初至月底)開展了黨內(nèi)評議，由鎮(zhèn)黨委主持召開黨員大會，每名黨員對照黨員標準和評議內(nèi)容，匯報一年來的思想、工作、作風情況，并進行。
自我評價。
查找問題和不足，提出整改目標和措施。外出流動黨員通過書面匯報參加了評議。接著鎮(zhèn)黨委又主持召開黨員互評和民主測評大會。參會黨員互相評定格次，并填寫《市黨員“雙評議”活動互評(群眾評議)及測評表》，一式三份進行上報和存檔。由于我鎮(zhèn)把黨員互評和民主測評群眾評議結(jié)合起來同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。最后，通過民主評議支部會議黨員大會評定(12月月初至月底)確定了每位黨員的最終格次評定。到十二月底，全鎮(zhèn)10個黨支部“雙評”工作全部結(jié)束。經(jīng)匯總，全鎮(zhèn)共有168名黨員參加“雙評”，占全鎮(zhèn)黨員的100%。格次評定情況為：綜合測評得分90分以上的黨員10名，占總黨員人數(shù)5%;優(yōu)秀合格票得票率70%以上，且綜合測評得分70分以上的黨員158名，占總黨員人數(shù)95%;在民主評議的基礎上，鎮(zhèn)黨委向縣委推薦了優(yōu)秀黨員和先進黨支部2名2個。
在評議過程中，各支部都能嚴格按照《鎮(zhèn)黨員雙評議制度實施方案》文件的要求，按照規(guī)定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模范帶頭意識，提高思想和政治素質(zhì)等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村聯(lián)系指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質(zhì)量。通過評議，增強了黨員干部之間的溝通，評出了團結(jié)氛圍，特別是讓的群眾了解了黨支部的工作，消除了支部與群眾的隔閡。
三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對各支部黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯(lián)系指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措措施，確定整改時效。
通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。開展這項工作，我們認識到“加強組織領導”、“搞好工作結(jié)合”、“堅持從嚴治黨”和“正確把握方向”是十分重要的，只有加大對黨員教育管理工作的力度，才能進一步發(fā)揮廣大黨員的模范帶頭作用。
學校雙評工作總結(jié)篇三
20__年秋季開學，隨著國務院印發(fā)《關于進步減輕義務教育階段學作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，像春風般吹響了為學生減負的號角。雙減”政策背景下，課堂教學如何真正提高質(zhì)量，讓作業(yè)量減下去的同時，學生能吃得飽、跟得上?“雙減”能“減”下去，關鍵是課堂教學質(zhì)量能“增”上來。作業(yè)量減下去，課堂質(zhì)量提升起來，才能讓學有余力的孩子“吃得飽”，讓“跑得慢”的孩子“跟得上”。為此，我校狠抓以下幾方面：
一、充分激發(fā)教師隊伍活力，讓每個孩子都有機會遇到好老師，這才能真正打造高質(zhì)量的教育體系、強化學校教育主陣地作用。因此，學校要求教師努力提升三種能力。
1、提升育德能力。德“立”住了，人才能“樹”起來。教師要成為善于用細微的眼光觀察孩子，去發(fā)現(xiàn)孩子的特長與天賦，用心引導，因勢利導地加以培養(yǎng)的大先生，充分挖掘孩子的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)孩子學習興趣。
2、提升與時俱進的能力。教師要有與時俱進的能力，才能成為未來優(yōu)秀的教育人。
3、提升共情能力。在師生關系中，教師的情緒管理能力影響著教育效果。情緒管理來自于正確的價值觀。學校要求教師首先要學會包容孩子成長中的問題，善于找到孩子身上的閃光點，激勵其主動成長。然后以此為基礎，慢慢引導其冷靜反思、認識問題、自我改進。
二、教學中力求讓教師做到“三個優(yōu)化”以提升課堂教學質(zhì)量：
1、立足學生，優(yōu)化課程結(jié)構和教學內(nèi)容。選用多樣化的教學方法與模式，通過大單元整體、項目式學習、綜合實踐學習等方式，充分利用信息技術輔助教學等方式，整體提升課堂教學效率。
2、優(yōu)化豐富多元的校本課程，開發(fā)校園各類環(huán)境、設施、硬件資源，為學生提供豐富的校內(nèi)學習課程與學習資源。通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，增強對學生的課后服務供給，促進學生思維能力、學習能力與綜合素質(zhì)的發(fā)展。
3、優(yōu)化作業(yè)設計，在“控量”上下功夫。將作業(yè)布置納入教研體系，控制作業(yè)總量，控制作業(yè)完成時間。經(jīng)常性開展提升作業(yè)質(zhì)量的研究。提倡好的作業(yè)設計要體現(xiàn)基礎作業(yè)要少而精，分層作業(yè)要有精準性，彈性作業(yè)要有合理性，個性作業(yè)要有必要性。精準輔導，從而達到學困生“吃飽”，學優(yōu)生“吃好”。
三、抓好延時服務，滿足學生個性化需求。利用好學校現(xiàn)有設施、器材等資源，開展社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和相應的能力，豐富學生的校園生活。
“雙減”政策的出臺，讓我們看到了國家對改革的決心和力度。將減輕家長的負擔，還孩子一個快樂的童年有了希望。同時，也督促著教育工作者要想更多的辦法去努力提升教育教學質(zhì)量。
今后，我們要全面貫徹黨的教育方針、實施好“雙減”政策，落實立德樹人的根本任務，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人貢獻一份力量。例如：在常規(guī)型作業(yè)、習慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎上，要求全體教師設計分層作業(yè)，減少機械重復作業(yè)，面向全體學生；嚴禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學生；教務處不定期反饋，提煉亮點，促進家?；樱尲议L與社會共同參與學校的減負工作；學科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學生的作業(yè)負擔。
學校雙評工作總結(jié)篇四
街旁的。
***。
市
***。
學校是。
1995。
年與。
***。
學校機構分設重組后成立的一所。
**。
特色的市屬重點中學，截止目前已有。
5
屆初中畢業(yè)生和。
4
屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有。
2xxxx。
教學班，約。
170xxxx。
學生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學方針，遵循“以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學思路，致力于學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。
學校工作的落實，關鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、
敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規(guī)章制度，定期召開民主生活會，（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力搞好工作。
1xxxx。
中層干部，并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復。
分鐘教學質(zhì)量上下功夫，努力減輕學生的課業(yè)負擔，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學生評教等評估教學質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。
面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先發(fā)展教育成為當務之急，我校致力。
于學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。
1
創(chuàng)設特色，促進發(fā)展。
我校是一所外語特色的市屬重點中學，現(xiàn)設有三個外語語種，分。
別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學，逐步實現(xiàn)小班教學。我們在學習統(tǒng)編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節(jié)等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結(jié)為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。
2
嚴格把關，提高質(zhì)量。
3
強化師資，夯實基礎。
名，特級。
xxxx。
高級教師。
3xxxx。
外籍教師。
xxxx。
省市學科帶頭人。
2xxxx。
省市骨干教師。
3xxxx。
4
完善設備，豐富手段。
電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衛(wèi)星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一個中型會議室、一個智能校園廣播系統(tǒng)，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學生閱覽都可以瀏覽校內(nèi)外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯(lián)網(wǎng)。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了切實保障。
次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有。
3xxxx。
次在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；
1999。
年
~2002。
9xxxx。
以上，在市屬重點中學中名列前茅，
1999。
年
~2000。
年高考均取得優(yōu)異成績，特別是在。
2001。
2002。
年高考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。
1
強化德育意識。
2
落實養(yǎng)成教育。
3
豐富德育方式。
年我校課堂教學德育滲透在“九五”規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”
2000。
年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。
4
營造德育氛圍。
2002。
年學校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。
我校多次利用現(xiàn)代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統(tǒng)一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衛(wèi)生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）并結(jié)合重大節(jié)日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節(jié)”、“一。
二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現(xiàn)代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好后進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創(chuàng)造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養(yǎng)、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。
年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽杯”第十六屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為。
此，我校在抓好學校教育的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯(lián)系卡和班主任家訪制，印制了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，了解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。
學校雙評工作總結(jié)篇五
為進一步加強社區(qū)黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和_員的先鋒模范作用。根據(jù)拱墅區(qū)委組織部、湖墅街道黨工委的統(tǒng)一布置，結(jié)合珠兒潭社區(qū)實際情況，在社區(qū)黨委的領導下，先后組織對9個黨支部，260名黨員參加了民主評議工作。經(jīng)過全體黨員的評議和征求黨內(nèi)外群眾意見，9個黨支部均為一類黨支部，6名黨員被推薦為湖墅街道黨員積極分子，21名為社區(qū)優(yōu)秀黨員，254名為合格黨員。
一、周密部署，提早做好準備。
社區(qū)黨委首先召開了黨委會，研究安排了社區(qū)各黨支部“雙評”活動及后期工作，重點部署各支部專題組織生活會和民主生活會，確定了會議的主題和詳細的日程，并對全年工作再次進行了總結(jié)回顧。
二、集中學習，提高理論素養(yǎng)。
3月16日，各支部分別召開了黨員會議，進行集中學習。我們統(tǒng)一學習了《政府工作報告》、拱墅區(qū)委組織部《關于做好2010年度“雙評”工作的意見》，并對廣大黨員做了動員，提出了要求。全體黨員都能認真學習，作詳細筆記。通過學習，提高了理論素養(yǎng)。
三、個人剖析，互動評議提高。
支部大會之后，全體黨員按黨支部參加組織生活會，就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題進行個人剖析；接著由參會的黨員進行評議，提出存在的不足或今后工作的建議，開展批評；最后黨員進行表態(tài)發(fā)言，總結(jié)2010年的工作和生活情況，提出自己今后的打算。
通過此次雙評活動，進一步提高了黨員隊伍的素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必將推動和促進社區(qū)各項工作。
學校雙評工作總結(jié)篇六
一年以來，我堅持以“三個代表”的重要思想和黨的精神為指導，遵守黨的章程，嚴守黨的機密，切實履行一個共產(chǎn)黨員的義務，積極響應黨的號召，認真貫徹黨的政策方針，嚴于律己，寬以待人;在工作中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教育教學成績較好，我無愧于鮮紅的黨旗，無愧于入黨時的誓言。
現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況給大家匯報如下：
一、用科學的理論武裝自己，學習實踐科學發(fā)展觀，提高自己的黨性修養(yǎng)。
“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后?！蔽以诠ぷ髦啵J真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，努力調(diào)整好自己的人生觀，價值觀，世界觀，同時我認真學習黨政方針，密切關注國際國內(nèi)形勢，堅決擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，緊密團結(jié)在黨中央周圍，和黨保持高度一致。我在平常生活中，還認真收看新聞聯(lián)播，焦點訪談等欄目，認真閱讀《當代黨員》，《黨員文摘》，《人民日報》等黨報黨刊，這樣科學的理論就不斷的充實和武裝我的大腦，我的共產(chǎn)主義覺悟不斷得到提高，我的共產(chǎn)主義修養(yǎng)達到了一個新的境界，我的共產(chǎn)主義信念更加堅定，我對黨有了新的認識，我對黨有了新的感情，我對黨充滿了依戀，我對黨充滿了崇敬，我為自己是一個中國共產(chǎn)黨員而感到驕傲和自豪，我更加擁護我們偉大光榮正確的黨。
在這一年中，我認真學習了黨的科學發(fā)展觀。現(xiàn)談談我對了科學發(fā)展觀的認識。
(一)、學習實踐科學發(fā)展觀，必須充分認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義。
科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結(jié)，是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的思維理念。科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。黨的xx大將科學發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示。科學發(fā)展觀更是針對當前發(fā)展中存在的問題，適應市場經(jīng)濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。
(二)、學習實踐科學發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵。
科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題，又有生產(chǎn)關系和上層建筑問題;既管當前，又管長遠;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵包括堅持發(fā)展這個主題;全面發(fā)展;協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟發(fā)展代替社會發(fā)展，也不能因為強調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟發(fā)展在社會發(fā)展中的基礎地位，更不能否定經(jīng)濟建設這個黨的工作中心。二是以人為本是科學發(fā)展觀的核心。科學發(fā)展觀的核心是以人為本。首先，我國是共產(chǎn)黨領導下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。
(三)、堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，做好學校精神文明建設工作。
今年我們要充分認識肩負的重大政治責任，以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，圓滿完成中央交給的試點任務。根據(jù)市委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在注重學習科學發(fā)展觀理論知識的基礎上，結(jié)合工作實際，進一步轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設工作奠定良好的思想基礎。
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領深入實施文明素質(zhì)提升、文明禮儀規(guī)范和精神文明創(chuàng)建。廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全面提高精神文明建設的整體水平，為加速建設科學發(fā)展示范區(qū)提供強大的精神動力、智力支持和思想保證。加強精神文明建設，是構建社會主義和諧社會、實現(xiàn)我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展的迫切需要，必須堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把科學發(fā)展觀的要求貫穿于精神文明建設的全過程，落實到精神文明建設的各個方面，努力推動精神文明建設新發(fā)展。
首先，我們要牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，堅持以教學為中心不動搖，把服務改革發(fā)展穩(wěn)定大局作為精神文明建設的立足點、出發(fā)點和歸宿。
其次，我們要牢牢把握以人為本，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為根本目標，以實施文明素質(zhì)工程為載體，為群眾服務，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設的成果惠及最廣大人民群眾。
最后，我們要牢牢把握統(tǒng)籌兼顧，正確處理硬件與軟件、當前和長遠等關系，推動精神文明建設全面協(xié)調(diào)發(fā)展。四是要牢牢把握改進創(chuàng)新，敏銳把握社會環(huán)境的新變化、工作對象的新特點、人民群眾的新需求，擴大范圍，整合資源，拓寬渠道，創(chuàng)新方式，增強精神文明建設的針對性和實效性。
二、工作中的優(yōu)勢。
一年的工作中，在教育教學工作中，愛崗敬業(yè)，我認真履行教師的崗位職責，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，全面推進素質(zhì)教育，加強理論學習，更新觀念，積極探索新的教育教學模式，全面走進新課程。認真做好教學常規(guī)工作，讓平時的每一堂課都精彩。精益求精，認真組織教學工作，以提高教學質(zhì)量為中心，全面提高教學質(zhì)量。通過努力，我所教授的三四年級學生的英語水平有了很大提高，教學質(zhì)量上了一個新的臺階。同時，我積極組織學生積極參加公益活動和科技文體活動。我定期和不定期參加各類業(yè)務學習，投身教改探索工作，更新陳舊的教育教學觀念，改進教育教學方法，全面走進新課程，提高教師的自身綜合素質(zhì)。經(jīng)過刻苦的學習，取得了初步的成績，在重慶市第六屆基礎教育課程改革論文比賽中，獲一等獎;在重慶市南岸區(qū)小學英語教師賽課中，獲二等獎。但這絲毫不值得驕傲，于我，只是敦促我不斷前進的動力。
我遵守勞動紀律，全年無遲到，缺習，并注重工作效率和成效，真正做到把精力和時間用在了教書育人上。關心學生，愛護學生，認真對學生進行課業(yè)輔導，取得了良好的教學效果，同時在生活上憂學生所憂，急學生所急，多次和同學交流談心，并幫助家里有困難的同學，和學生們建立了濃厚的感情。
三、存在的問題和不足。
(一)、政治理論學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習上還不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，還只有粗淺的理解，缺乏刻苦專研的精神。主要是在工作繁忙的時候，自己忙于平時的教學工作，理論學習略有忽略。今后我要進一步端正理論學習的態(tài)度，進一步探索學習政治理論知識的科學方法，在理論深度上下工夫。
(二)、工作細節(jié)不夠精致。在工作中的一些小節(jié)問題仍需要改進。比如：工作方法有時不夠藝術，處理問題不夠完美等。
四、今后努力的方向。
首先，進一步加強知識理論知識的學習，加強黨性修養(yǎng)。時間就是海綿里的水，只要愿意擠?？隙〞械摹Ｔ谄綍r繁忙的教學工作中，我應更加科學安排時間，盡可能多多抓緊時間進行理論學習。努力做到，無論教學多忙，理論學習永不放松。
其次，閱讀各種好書，閱讀百家經(jīng)典，力求提高自身綜合素質(zhì)。同時，我應更為頻繁地向工作中的前輩們求教，讓自己的工作水平不斷提高。
這是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析，也是我的一些感想和對自身不足之處的看法。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，希望自己在今后的工作中進一步走向成熟!
學校雙評工作總結(jié)篇七
根據(jù)縣委組織部號文件要求，我鎮(zhèn)于20__年一月下旬開始，利用春節(jié)前的半個多月時間，結(jié)合各自實際，在全鎮(zhèn)支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農(nóng)村黨員增強了組織觀念，增強了模范帶頭意識，同時也讓廣大群眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，為今年農(nóng)村支部換屆打下了思想和組織基礎，取得了較好的成效?，F(xiàn)將“雙評”工作情況總結(jié)如下：
一、精心組織，認真部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，根據(jù)組織部的要求，結(jié)合大墅實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，下發(fā)了兩個評議的指導性文件，明確了評議的目的意義、操作步驟和時間要求。
一月下旬，鎮(zhèn)召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮(zhèn)干部員和農(nóng)村工作指導員參加。根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一安排，每個村，每個單位都有一到二名鎮(zhèn)黨員干部聯(lián)系指導。
各村各單位黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發(fā)動，特別是結(jié)合學習xx大精神和新《黨章》，要求每個黨員都要作好發(fā)言準備，暢談學習體會，在此基礎上黨支部書記和支部委員要寫出書面的工作匯報材料供黨員評議，肯定成績，明確不足和努力方向。通過學習和宣傳發(fā)動，使每個黨員都能掌握“雙評”工作的重要意義，提高黨員參與“雙評”工作的積極性。
二、嚴格程序，高質(zhì)量地開展好評議會議。我鎮(zhèn)黨員“雙評”工作結(jié)合村委會述職評議同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。到二月10號止，全鎮(zhèn)個黨支部“雙評”工作全部結(jié)束。共有黨員名參加“雙評”，占全鎮(zhèn)黨員的%，共推薦黨員積極分子名。在民主評議的基礎上，鎮(zhèn)委向縣委推薦了優(yōu)秀黨員和先進黨支部。對評出的一個不合格支部立即進行了整改。
在評議過程中，各支部都能嚴格按照文件的要求，按照規(guī)定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模范帶頭意識，提高思想和政治素質(zhì)等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村各單位聯(lián)系指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質(zhì)量。通過評議，增強了黨員干部之間的溝通，評出了團結(jié)氛圍，特別是讓更多的群眾了解了黨支部的工作，消除了支部與群眾的隔膜。
三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對農(nóng)村黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯(lián)系指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措施，確定整改時效。
通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。在做這一工作中，“加強組織領導”、“嚴格評議程序”、“抓住重點環(huán)節(jié)”和“正確把握方向”是十分重要的，是保證“雙評”工作能及時、順利做好的必要條件。
學校雙評工作總結(jié)篇八
我單位高度重視“企業(yè)雙評”工作，強化措施，落實責任，推動了教育辦各項工作的順利開展，提高了企業(yè)對教育行風的滿意度。
一、強化領導，落實責任。
根據(jù)《教育局關于做好“企業(yè)雙評”工作的通知》精神，召開專題會議研究部署，成立了由教育辦主任任組長的“企業(yè)雙評”工作領導小組，教育辦工作人員分工包靠相關企業(yè)，落實工作責任，形成了齊抓共管的良好局面，推進“雙評”工作順利開展。
二、周密部署，穩(wěn)步推進。
根據(jù)“雙評”工作安排，積極同企業(yè)聯(lián)系，1月9日下午分成兩組深入到相關企業(yè)，同企業(yè)負責人面對面交流溝通，廣泛征求企業(yè)對教育系統(tǒng)辦學情況的意見和建議，企業(yè)負責人對教育整體形象、業(yè)務實績、職工素質(zhì)、民主管理、廉潔勤政等方面進行了評價，對石埠教育一年來的工作給予了充分肯定，并就下步工作提出了意見和建議。
三、重點整改、成效明顯。
領導小組進行了詳細地研究部署。針對存在問題，制定了如下整改措施：召開校長會，分析研究企業(yè)提出的意見和建議，各校結(jié)合實際，深入分析研究提高教育教學質(zhì)量的措施，制定切實可行的實施方案，強化工作措施，努力提高教育教學質(zhì)量。
學校雙評工作總結(jié)篇九
根據(jù)《__市委辦公__人民政府辦公室關于印發(fā)__市深化鎮(zhèn)鎮(zhèn)機構改革實施方案的通知》和《__市人民政府關于__鎮(zhèn)深化鎮(zhèn)鎮(zhèn)機構改革實施方案的批復》(文政復〔20__〕432號)文件精神，__鎮(zhèn)不斷深化事業(yè)單位人事制度改革，嚴格按照事業(yè)單位有關管理規(guī)定開展事業(yè)單位崗位設置管理及人事管理工作，現(xiàn)就工作開展情況總結(jié)如下：
一、工作開展情況。
(一)事業(yè)單位崗位設置管理工作開展情況。
按照上級部門的要求和部署，全鎮(zhèn)堅持政事分開和精簡統(tǒng)一效能的原則，打破部門界限，綜合設置鎮(zhèn)事業(yè)單位，集中力量、降低成本、拓寬服務面。__鎮(zhèn)事業(yè)單位按上級要求統(tǒng)一設置7個，核定編制31名，實際在編21人，在崗22名，空崗10名。其中：1人長年病休在家，2人編制在市烤煙辦;共有高級職稱1名，中級職稱3名，初級職稱14名，管理人員4名，工人1名。
1、__鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務中心，核定事業(yè)編制12名，設主任1名，副主任2名。實際在崗13名，在編12名，其中：1名畜牧獸醫(yī)員長年病休在家，在編但不在崗;兩名烤煙技術員在崗但不在編，其編制在市烤煙辦。其中：有高級職稱1人，中級職稱3人，初級職稱10人。
2、__鎮(zhèn)人口和計劃生育服務中心，核定事業(yè)編制2名，設主任1名，實際在編在職2名，都是初級職稱。
3、__鎮(zhèn)文化廣播電視服務中心，核定事業(yè)編制2名，設主任1名，實際在編在職1名(是初級職稱)，空崗1名。
4、__鎮(zhèn)國土和村鎮(zhèn)規(guī)劃建設服務中心，核定事業(yè)編制2名，設主任1名。目前，該中心2個崗位空缺，無工作人員，相關工作由鎮(zhèn)黨政辦工作人員負責。
5、__鎮(zhèn)社會保障服務中心，核定事業(yè)編制5名，設主任1名，實際在編在職2名(其中：有1名是管理崗位，1名是初級職稱)，空崗3名。
6、__鎮(zhèn)交通運輸和安全生產(chǎn)服務中心，核定事業(yè)編制3名，設主任1名，實際在編在職1名，具有中級工職稱。
7、__鎮(zhèn)財政所，核定事業(yè)編制5名，設所長1名，實際在編在職3名，都是管理崗位。
(二)事業(yè)單位崗位聘任情況。
在事業(yè)單位崗位聘任工作中，我鎮(zhèn)結(jié)合年度事業(yè)單位年度考核情況，本著公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機制，按需設崗，競聘上崗，按崗聘任，合同管理，堅持精干高效的原則，強化內(nèi)部管理。堅持雙向選擇原則：應聘者可根據(jù)本單位設置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結(jié)合工作需要和應聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應聘人員。
管理上堅持條塊結(jié)合、以塊為主的原則，將鎮(zhèn)上所有事業(yè)單位均實行以鎮(zhèn)管理為主、上級業(yè)務部門進行業(yè)務指導的管理體制，其人員、經(jīng)費、資產(chǎn)等由鎮(zhèn)統(tǒng)一管理。鎮(zhèn)鎮(zhèn)機構改革后，進一步整合了黨政機關、事業(yè)機構職能、提高了工作效率，工作的開展更有全局性和統(tǒng)籌性。
二、事業(yè)單位管理工作中存在的困難和問題。
一是工作人員缺編嚴重。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務性工作越來越多，工作量逐年增大，而我鎮(zhèn)事業(yè)單位的缺編嚴重，共有10個空崗，占總崗位31個的，導致一個工作人員往往要兼職做2—3個崗位的工作，工作人員長期超負荷工作，在一定程度上影響了工作的效率和質(zhì)量。而每年招錄的新工作人員較少，導致缺編問題長期存在。
二是工作經(jīng)費不足。機構改革后，財權事權并入政府，政府人員大幅增長，工作經(jīng)費支出較大，車修燃油費較高，而工作人員的人頭經(jīng)費較少，導致鎮(zhèn)財政經(jīng)費非常困難。
三、意見和建議。
一是建立健全管理體制機制，對事業(yè)單位的業(yè)務運作、工作考核、人員管理、職稱聘任等建立一套系統(tǒng)、規(guī)范的管理體制機制，確保機構的高效運作。
二是加大缺崗人員招聘力度，緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員緊缺的問題，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作的高效開展。
學校雙評工作總結(jié)篇十
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動學生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學會用適當?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代中學生感恩的心。
學校雙評工作總結(jié)篇十一
一、在學習上，主動性和自覺性不強，不能堅持經(jīng)常，有時緊有時松，在學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想上只流于表層，并沒有深層次的去挖掘，認識事物方面還有欠缺，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解_思想等理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的領會和把握，沒有從較高層次上掌握這些強有力的理論武器。在學以致用方面，還有很大的努力空間，應在理論聯(lián)系實際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實，而我在工作中，在對待上級指派的工作，僅僅是在自我的權限內(nèi)盡力去做好，而沒有創(chuàng)造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠。
二、在工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，由于現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，新工藝新方法創(chuàng)新較快，而由于身在管理崗位，平時學習時間不多，在新工藝新方法的學習上，沒有與時俱進，離專業(yè)要求還有必須的差距，這是一種惰性的表現(xiàn)，與黨的要求相差甚遠。在工作上由于性格使然，工作要求苛刻，往往“刀子嘴”，再者由于員工隊伍年齡差異較大，老中青分布不均，致使與員工缺乏交流，這與黨作為先鋒隊的要求相差甚遠。
三、在作風上，存在以下幾點問題：（1）缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在必須程度的“睜一只眼，閉一只眼”現(xiàn)象，在同事中間、群眾中間對于小錯沒有及時的給予批評指正。（2）自我建設有待進一步加強，雖然自我能自覺遵守黨的廉政建設規(guī)定，注重廉政建設，但仔細檢查起來，在業(yè)務應酬上還存在陪客現(xiàn)象，這與黨的要求有必須的差距。
針對這些存在的突出問題，我一向在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自我存在的這些問題，這是自我總結(jié)，自我提高，自我完善，自我發(fā)展的很好的機會，結(jié)合自身實際，我將從以下幾個方面努力改善：
（一）加強學習，提高理論素養(yǎng)和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學；結(jié)合自身工作，切實學；結(jié)合時事政治和相關專業(yè)及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結(jié)，在學習中提高。
（二）進取上進，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自我，努力提高自我的工作本事，進取適應和跟上新形勢。在工作中不斷創(chuàng)新，不因循守舊，不墨守陳規(guī)，創(chuàng)新思維意識，創(chuàng)新服務領域，創(chuàng)新工作方法，把自我的管理水平推上一個新臺階。
（三）嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風。今后，必須做到對自我嚴格要求，用新時期對黨員和干部的新的標準、新的要求，加強自我思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)儉，做到自重、自省、自警、自勵。
（四）加強修養(yǎng)，培養(yǎng)自我高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，學習貼合世界發(fā)展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心凈氣，讀書使人應對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富于同情心，堅守正直感。禮貌其生活，高尚其情操?！安晃犯≡普谕?，褒貶榮辱等閑看”?？傊?，經(jīng)過這次自評，我深刻認識到了自我的缺點與不足，明確了自我肩負的職責。我們要審時度勢，堅定信心，做好自我的本職工作，作為一名黨員，我們應當嚴格遵循_章對我們的要求，僅有不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，立足本職工作，主動開拓意識，嚴格要求自我，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，務實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，才能在黨的建設中邁出一大步。作為新世紀的黨員，我必須正確把握人生航線，勇敢應對工作挑戰(zhàn)，決不辜負黨、國家和人民的期望。
學校雙評工作總結(jié)篇十二
根據(jù)三計生協(xié)字（2011）第2號文件精神，我鄉(xiāng)計生辦、計生協(xié)結(jié)合創(chuàng)建滿意的計生辦、服務所活動認真開展了轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民兄弟姐妹評計生活動，現(xiàn)將評議情況總結(jié)如下：
一、計生雙評活動情況。
1、以會員小組為單位對村級計生協(xié)組織建設及活動開展情況進行評議。
2、以村計生協(xié)為單位，對會員和計劃生育服務對象進行問卷調(diào)查，村計生協(xié)負責對會員小組長的培訓，每個會員小組發(fā)放8-10份問卷，,其中60%的問卷由已婚育齡婦女答卷，調(diào)查表采取現(xiàn)場發(fā)放、無記名填寫的辦法，由會員小組長現(xiàn)場發(fā)放和回收。
二、評議結(jié)果。
發(fā)放調(diào)查問卷52份，收50份，通過匯總分析，群眾對鄉(xiāng)、村計劃生育工作整體情況滿意率為96%；各村均有村務公開欄，且公開內(nèi)容齊全，較為規(guī)范；避孕藥具均免費發(fā)放，計劃生育技術服務無一例收費現(xiàn)象，群眾對計劃生育的手術和藥具服務滿意率為98%；工作中無一例違反計劃生育“七不準”行為；流動人口管理較為規(guī)范，外出已婚育婦合同簽訂率為98%，辦證率為98%；獎勵優(yōu)惠政策兌現(xiàn)情況較好。
三、整改內(nèi)容。
1、村級協(xié)會開展活動不夠；
2、村級計生協(xié)民主參與和民主監(jiān)督未充分發(fā)揮；
3、加大計生知識宣傳力度和加大對社會撫養(yǎng)費的征收力度；
4、進一步公開上級舉報監(jiān)督電話；
5、服務所應經(jīng)常開展婦科病查治工作；
6、服務所加大設備投入，提高查治水平。
四、整改措施。
學校雙評工作總結(jié)篇十三
我叫_，是_系_區(qū)隊的一名學生黨員。20_年對于我來說，是不平凡的一年，因為在這一年，我光榮地加入了中國_。為了更好的完善自己，做一名合格的黨員，現(xiàn)將我一年來的學習、工作和生活情況向黨組織匯報，請黨組織給予指導與幫助。
一、認真學習_理論和“三個代表”重要思想，深入領會_十六屆四中全會和第二十次全國公安會議精神，切實提高自身的思想政治理論水平。
盡管在學校里學習比較緊張，但我也時刻不放松對政治理論的學習。通過積極參加學院、偵查系、區(qū)隊團支部開展的各項政治理論學習活動和平時的自學，我認識到：十六屆三中全會是我黨歷的一次重要會議，反映出以_同志為_的新一屆中央領導集體，進一步完善黨內(nèi)決策民主化與科學化，加強政治制度建設的決心和實際行動，受到黨內(nèi)外一致好評，樹立了好榜樣。會議通過的《_中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》是繼十一屆三中全會確立改革開放的方針、十四屆三中全會確立社會主義市場經(jīng)濟體制改革方向以來的又一重要決議。會議提出的“五個統(tǒng)籌”與“五個堅持”，總結(jié)了我黨執(zhí)政5____年的經(jīng)驗，特別是改革開放2____年的經(jīng)驗，是對中國特色社會主義規(guī)律認識的深化，必將為我國今后發(fā)展奠定良好的基礎。這次會議還討論了關于修改憲法部分內(nèi)容的建議，把中央提出的符合社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的正確主張、理論上的創(chuàng)新和方針政策寫入憲法，成為全黨全國人民共同的意志，這是完全必要的。
第二十次全國公安會議則是我們公安工作進入新世紀、新階段舉行的一次十分重要的會議。這次會議進一步明確了新時期公安工作的性質(zhì)和任務，明確了執(zhí)法為民是公安機關執(zhí)法思想的核心，明確了公安機關隊伍正規(guī)化建設是公安工作的根本保證，為建立和完善公安保障制度確定了明確的指導性意見和發(fā)展方向，是新時期新階段公安工作的一個里程碑。我一定要把“二十公”會議中激發(fā)出的熱情和積極性，落實到當前實習工作中去，要以“二十公”會議精神指導自己的實際工作。
二、刻苦學習，努力實踐，在學校和工作崗位上永不滿足，不斷進取，努力掌握提高自身為人民服務的本領。
學習是學生的天職。何謂學生?以學習為生。一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。作為警官學院的一名學生，沒有優(yōu)秀的學習成績肯定不可能得到老師和同學的認可;作為一名_預備黨員，更需要通過不斷的學習，才能掌握先進的文化知識，掌握為人民服務的本領。
我平時能認真學習，兩學期的考試成績都在區(qū)隊前列。除了按時完成分配的學習任務外，我還積極參加學院組織的各項活動，提高自己的綜合素質(zhì)。我參加了院科技處和團委組織的論文大賽活動，并有一篇論文入選。我還積極向__系刊投稿，鍛煉自己的文筆。在業(yè)余時間，我報考了今年9月的全國計算機三級考試并優(yōu)異成績順利通過?，F(xiàn)在我正在實習，由于從事的公安信息通信工作也是在學校中很少接觸到，如何實現(xiàn)公安工作的信息化，如何用現(xiàn)代的裝備武裝我們的公安民警，這些都是實際工作中遇到的問題。許許多多方面都需要學習。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我現(xiàn)在已經(jīng)是大四的學生，在學校學習的時間越來越少。我在實習的時候也深深地體會到：一邊工作，一邊學習，真的很難做到。在學校的時間真是太寶貴了，人生能有幾個四年的大學生活，所以一定抓住在平時閑碎的時間利用好，多充實自己，掌握好本領，才談得上為人民服務，否則為人民服務就是一句空話。
三、當好區(qū)隊長，自加壓力，充分發(fā)揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用。
區(qū)隊長，應該是一個很光榮的稱號，但是對我來說，體會更多的是一種責任，因為這其中包含著中隊長和全區(qū)隊同學對我的信任。我沒有選擇，我必須要做好，因為我決不能讓關心和愛護我的領導、老師、同學失望。
過去的一年，我們區(qū)隊在大家的共同努力下，以增進班級凝聚力為中心，以學生干部隊伍建設為重點，力爭以點帶面，建立和諧、團結(jié)的區(qū)隊氛圍。我們積極創(chuàng)造優(yōu)良的學習氛圍，同學們的文化成績一直很好，不及格率全校最低，區(qū)隊同學英語四、六級全校。區(qū)隊團支部還積極開展了各項文體活動，豐富同學們的課余生活。在警務化管理中，我也積極和軍體區(qū)隊長配合，做好中隊長的助手。此外，我們還對入黨積極分子、學生干部隊伍進行考核，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。在今年春天的抗擊“非典”斗爭中，我們區(qū)隊成立了以預備黨員、入黨積極分子、學生干部為成員的防非小組，嚴格按照學院和__系的要求，做好抗擊“非典”工作，最終奪取了勝利。通過我們學生干部，還架起中隊長老師和同學們之間的橋梁，提高區(qū)隊的集體凝聚力。本學年，我們區(qū)隊獲得“20__學年度文明區(qū)隊”的光榮稱號，我也獲得“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號，我想這也是對自己一年來工作的鼓勵。
我發(fā)現(xiàn)自己還存在不少不足，許多方面需要進一步學習。在新的一年里，我將以“公安機關滿意的人民警察”為標準，不斷的學習實踐，努力提高自己，做一名合格的_員，做一名合格的人民警察。
學校雙評工作總結(jié)篇十四
按照市委組織部《關于開展縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記抓基層黨建工作述職評議考核工作的通知》（組發(fā)201440號）《關于開展村、社區(qū)黨組織書記“雙述雙評”活動的通知》（組通201412號）要求，結(jié)合《基層黨支部分類定級實施方案》，為進一步加強農(nóng)村基層黨組織建設，充分發(fā)揮黨組織書記在推動社會主義新農(nóng)村建設中的骨干作用，鎮(zhèn)黨委于12月24日成立雙述雙評工作領導小組，制定“雙述雙評”工作實施方案。在此項工作中，鎮(zhèn)黨委精心組織，扎實安排，緊密部署，嚴格要求，使全鎮(zhèn)21個村（居）深入細致、有條不紊地完成了村（居）黨支部書記”雙述雙評”工作。
為使村（居）黨支部書記”雙述雙評”工作充分落到實處，嚴禁各村圖形式，走過場，黨委于12月24日召開了村黨組書記”雙述雙評”動員部署大會，對測評工作做了詳細安排，明確了開展黨組書記”雙述雙評”工作目的、意義、方法、要求，使各與會人員把握其精神實質(zhì)，掌握內(nèi)涵，迅速全面開展工作。會議決定成立由21個組共計32人組成的”雙述雙評”小組，深入各村（居），精心測評。{2017年雙評工作總結(jié)}。
參加了大會，會上，各組負責人傳達了上級精神，使與會人員充分認識到”雙述雙評”工作的重要意義。然后由各村（居）黨支部書記在會議上做述職報告，并接受黨員群眾的提問。述職報告結(jié)束后，各組負責人向全體黨員和與會群眾發(fā)放并填寫了”雙述雙評”測評表。
2、1月11日鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開農(nóng)村、社區(qū)黨組織書記述職評議會議。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場機關全體干職工，部門站所主要負責人，農(nóng)村黨組織書記，市級及以上黨代表、人大代表、政協(xié)委員參加。村、社區(qū)黨組織書記逐一上臺述職。述職結(jié)束后，與會人員采用無記名投票方式，分別對述職情況進行評議。
4、黨支部書記評議得分由鎮(zhèn)評議得分和村（社區(qū)）評議。
得分各占40%，實地調(diào)查情況得分占20%，綜合鎮(zhèn)、村兩個層面測評得分及實地調(diào)查情況得分對所有黨支部書記進行排位。
本次測評，參評人數(shù)共計793人，參評對象涉及全部20個行政村、1個居委會、政府干部及鎮(zhèn)屬部門單位負責人，其中對被參評黨支部書記測評格次中，95分以上7人、90分以上13人、85以上1人。經(jīng)過對測評表的匯總，我們可喜的發(fā)現(xiàn)，我們的村（居）黨組書記隊伍是純潔的，有戰(zhàn)斗力、凝聚力的，是受老百姓擁護的。這使我們對今后進一步開展工作增強了信心。另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)了村黨組書記中存在的一些問題：有的村級組織沒有收入來源，工作開展對上級經(jīng)費的依賴性強，有的村級活動場所還有待規(guī)范，有的村不能按時按量開展黨組織活動等。
三、存在問題在這次”雙述雙評”中，通過和部分黨員、群眾代表談話和交流，農(nóng)村（居）黨支部書記隊伍中存在著一些問題：
1、部分黨支部書記聯(lián)系群眾不夠密切，很少深入到群眾中去；2、部分黨支部書記忙于農(nóng)活，而忽視了政治理論學習，尤其指導群眾學習不夠深入；3、農(nóng)村（居）黨支部書記待遇依然很低4、村級組織經(jīng)濟收入來源很少，不能夠滿足正常開展工作的需要；5、村級組織基礎設施薄弱，村民的精神文化生活得不到滿足6、部分村很少召開民主生活會和黨員大會。
為了更好的發(fā)揮村（居）黨支部書記在推動社會主義新農(nóng)村建設中的骨干作用，切實提高基層黨組織建設，提出如下建議：1、強力培養(yǎng)村（居）黨支部書記后備人才2、進一步完善村黨組織書記培訓機制。3、建議上級財政對農(nóng)村基層黨組織建設加大財政傾斜力度。4、不斷提高黨支部書記待遇。
學校雙評工作總結(jié)篇一
坐落于***街旁的***市***學校是1995年與***學校機構分設重組后成立的一所**特色的市屬重點中學，截止目前已有5屆初中畢業(yè)生和4屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有2xxxx教學班，約170xxxx學生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學方針，遵循“以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學思路，致力于學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。
一、完善領導體制，實現(xiàn)立體管理。
1、領導機制。
學校工作的落實，關鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、
敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規(guī)章制度，定期召開民主生活會，（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力搞好工作。
2、行風建設在中層干部的選拔上我們本著公開、公平、公正的原則，學校成立了中層干部競崗工作組，草擬各崗位職責，全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與干部競崗工作，通過個人演說、民主投票選出1xxxx中層干部，并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復。
我們還積極開展一年一度的教師代表大會，會前向全體教職工發(fā)放征集意見卡，及時了解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學校各重大決議。
同時我們把每周六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領導和一名中層干部負責熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時了解、解答大家反映的問題，也將我校有關的措施、目標傳達給大家。特設校務、政務公開欄及監(jiān)督舉報電話、監(jiān)督舉報箱，自覺接受各方面的監(jiān)督。
3、教學考核。
首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學習教育法、教育思想、制定相應的教研制度，充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。其三，教務處負責充實完善教學管理的有關規(guī)章制度，積累教學資料、建立教學各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優(yōu)先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發(fā)式教學、創(chuàng)造思維教學、精講精練、培養(yǎng)能力等方面深入探討，重點在提高課堂45分鐘教學質(zhì)量上下功夫，努力減輕學生的課業(yè)負擔，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學生評教等評估教學質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。
二、夯實發(fā)展基礎，推進教育創(chuàng)新。
面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先發(fā)展教育成為當務之急，我校致力。
于學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。
(一)突出教學中心，發(fā)展特色教育。
1、創(chuàng)設特色，促進發(fā)展。
我校是一所外語特色的市屬重點中學，現(xiàn)設有三個外語語種，分。
別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學，逐步實現(xiàn)小班教學。我們在學習統(tǒng)編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節(jié)等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結(jié)為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。
2、嚴格把關，提高質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的生命線，我校為了切實保障教育、教學質(zhì)量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)青年教師上下功夫。同時組織教師認真學習教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關文件精神，制定相應的教研制度充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。
3、強化師資，夯實基礎。
教師是學校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設。我?，F(xiàn)有教師9xxxx名，特級xxxx，高級教師3xxxx，外籍教師xxxx，省市學科帶頭人2xxxx，省市骨干教師3xxxx。
為了強化教師隊伍建設，我校首先致力于提高教職工的思想素質(zhì)，一方面不斷強化師德修養(yǎng)，開展“三育人”活動（教書育人、管理育人、服務育人），把“愛崗、敬業(yè)、愛生”的教風落實到每一項工作中。另一方面，開辦“中青年教師現(xiàn)代教育理論研修班”，不斷更新教育觀念，確立新的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。
與此同時，我們采取“走出去，請進來”的方式，每年分派教師赴各教育機構參加各類學習、進修活動（洛陽外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學者來校講學、做課，以此開闊教師教育教學視野，有效提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們還在學校教師之間實行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導青年教師教學備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長，勝任崗位。
我們還通過校園網(wǎng)，搭建更為廣闊的教育教學平臺，使教師及時了解國內(nèi)外教育教學改革動態(tài)，充實知識儲備，調(diào)整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學改革前沿。
4、完善設備，豐富手段。
今年暑期我校在上級領導的關懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網(wǎng)，現(xiàn)擁有校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、xxxx電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衛(wèi)星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一個中型會議室、一個智能校園廣播系統(tǒng)，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學生閱覽都可以瀏覽校內(nèi)外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯(lián)網(wǎng)。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了切實保障。
幾年來，全校師生同心同德，走出了一條“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學新路。學校先后有8xxxx次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有3xxxx次在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；~xx年初三年級參加中考人均總分和及格率實現(xiàn)四連冠。高中教學取得顯著成績，九科會考合格率達9xxxx以上，在市屬重點中學中名列前茅，19~xx年高考均取得優(yōu)異成績，特別是在xx年高考中一次達本科線率以及達重點院校率名列太原市第二的好成績，被市教委評為“高中教學質(zhì)量先進學?！?，xx年高考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。
（二）加大德育力度，落實行風建設。
教育是一項系統(tǒng)工程，實施素質(zhì)教育是中小學教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實德育工作，成立了德育領導組，由校長、書記領導，其余校級及中層領導監(jiān)督，全員落實，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責任，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。我們利用先進的信息技術設備，建立德育專網(wǎng)，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實現(xiàn)德育管理信息化、公開化。
1、強化德育意識。
我們首先集中解決領導干部的思想作風、生活作風，貫徹執(zhí)行了《****中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，同時特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養(yǎng)，因為我們深深懂得教育工作者的精神風貌和人格魅力將對學生的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠的影響。學校多次召開教職工大會，結(jié)合“雙評”檢查，組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，強化師德師風，現(xiàn)在教師們大多能自覺運用正確的德育理論，指導實踐，形成了一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。
2、落實養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是中學德育工作的基礎工程，我校始終把對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)高尚的道德情操、文明的行為習慣的基礎工作來抓，重新修訂了八個方案、六項職責、二十余條管理制度。結(jié)合各年級學生行為規(guī)范的具體特點，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓練的要求和評分標準。設立了文明監(jiān)督崗、文明禮儀崗，檢查學生日常行為、環(huán)境保潔，通過嚴格的管理和有序的引導，我校學生的自主管理意識大大增強，他們把規(guī)范自己的行為作為一種責任，養(yǎng)成了良好的行為習慣，變他律為自律，學校德育工作整體積極向前推進，呈現(xiàn)良好勢頭。
3、豐富德育方式。
我校在事實德育工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學主渠道，以各科教材為載體，將有意識設置的教育情境與教材統(tǒng)一起來，使德育內(nèi)容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學中去。曉之以理、動之以情、導之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著成效。我們組織專人結(jié)合各科《教學大綱》、《中學德育大綱》，尋求德育、智育最佳結(jié)合點，制定出系統(tǒng)完整的各年級、各學科德育滲透教學參考——已由山西人民出版社的《潤物無聲——課堂德育滲透點匯編》。xx年我校課堂教學德育滲透在“xx”規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”xx年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。
4、營造德育氛圍。
我們精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將德育滲透到整個教室的布置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的班風牌匾，初一：勤學愛校，文明守紀，初二：誠實友愛，樂學多思，初三：立志勤學，銳意進取，高一：勤學奮進，熱愛祖國，高二：勤思博學、立志強國，高三：博學慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透于整個中學時代。我校還開展各種實踐活動，讓學生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透德育。我們結(jié)合重大節(jié)日組織了清明節(jié)掃墓、“同在藍天下”暑期社會實踐、軍訓、國慶升旗儀式、成人儀式等活動，并建立婁煩勞動實踐基地，將主題教育系列化、制度化、經(jīng)?；?，讓學生在活動中磨礪品質(zhì)、學會自理、學會關心他人、關愛自己、相互協(xié)作、增強組織紀律性、樹立集體榮譽感，使學生在活動中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實效性，促進學生的全面發(fā)展。
經(jīng)過長期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和中學生守則教育都已取得較大成績。學生文明禮貌、遵規(guī)守紀，校園環(huán)境干凈整潔。建校以來沒發(fā)生過一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。-xx年先后被評為“太原市三育人先進學?！薄⑻小跋冗M學?！?、省級“文明學?！?、省級“德育示范學校”、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模范?！焙汀笆∥拿鲉挝弧保瑇x年學校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。
（三）致力素質(zhì)教育，推進改革進程。
我校多次利用現(xiàn)代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統(tǒng)一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衛(wèi)生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）并結(jié)合重大節(jié)日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節(jié)”、“一.二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現(xiàn)代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好后進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創(chuàng)造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養(yǎng)、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。
在我校師生不懈地努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在省城中學生編播大賽中獲團體銀獎，在素質(zhì)教育活動辯論賽及太原市中小學幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，xx年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽杯”第xx屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。
三、加強“三方”聯(lián)系，拓展教育平臺。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為此，我校在抓好學校教育的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯(lián)系卡和班主任家訪制，印制了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，了解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。
我校將以現(xiàn)代先進教育理論為指導，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量、加強素質(zhì)教育、加大基本知識、基礎理論和基本技能訓練力度，積極推進教學方法改革。在完成中學基礎教育的前提下，以“教學為核心，外語為特色，發(fā)展為目標”，穩(wěn)步實現(xiàn)“三年小成，六年大成，九年創(chuàng)一流”的辦學總目標。同時加強與國際教育機構的交流與合作，為教育教學提供更為廣闊的平臺。今后我們一定會立足更高、更新的起點，以飽滿的精神、昂揚的斗志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個代表，突出教學中心，率先改革發(fā)展，爭創(chuàng)省內(nèi)一流。
學校雙評工作總結(jié)篇二
本文目錄。
坐落于*街旁的*市*學校是1995年與*學校機構分設重組后成立的一所特色的市屬重點中學，截止目前已有5屆初中畢業(yè)生和4屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有2教學班，約170學生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學方針，遵循“以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學思路，致力于學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。
一、一、完善領導體制，實現(xiàn)立體管理。
1、領導機制。
學校工作的落實，關鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、
敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的。
規(guī)章制度。
定期召開民主生活會（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持團結(jié)一致齊心協(xié)力搞好工作。
2、行風建設??在中層干部的選拔上我們本著公開、公平、公正的原則，學校成立了中層干部競崗工作組，草擬各。
崗位職責。
全校教職工總動員積極填寫競崗意向書參與干部競崗工作通過個人演說、民主投票選出1中層干部并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復。
我們還積極開展一年一度的教師代表大會，會前向全體教職工發(fā)放征集意見卡，及時了解工作中普遍存在的問題，同時由各工會小組民主投票選出教師代表參加大會，參與審核、通過學校各重大決議。
同時我們把每周六、日定為校長接待日，每次均由一名校級領導和一名中層干部負責熱情接待反映情況的師生、家長、社會人士，及時了解、解答大家反映的問題，也將我校有關的措施、目標傳達給大家。特設校務、政務公開欄及監(jiān)督舉報電話、監(jiān)督舉報箱，自覺接受各方面的監(jiān)督。
3、教學考核。
首先，定期召開校長會議，定期研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)師資隊伍上下功夫。其二，組織教師認真學習教育法、教育思想、制定相應的教研制度，充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動要堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。其三，教務處負責充實完善教學管理的有關規(guī)章制度，積累教學資料、建立教學各棵的題庫、實行計算機資料管理，做到：目標明確、管理優(yōu)先、考核準確、操作可行、效果顯著。其四，確保每年一度的中青年教師賽講活動的開展，督促教師的教法改革，在啟發(fā)式教學、創(chuàng)造思維教學、精講精練、培養(yǎng)能力等方面深入探討，重點在提高課堂45分鐘教學質(zhì)量上下功夫，努力減輕學生的課業(yè)負擔，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學生評教等評估教學質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。
二、二、夯實發(fā)展基礎，推進教育創(chuàng)新。
面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先發(fā)展教育成為當務之急，我校致力。
于學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。
(一)突出教學中心，發(fā)展特色教育。
1、創(chuàng)設特色，促進發(fā)展。
我校是一所外語特色的市屬重點中學，現(xiàn)設有三個外語語種，分。
別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學，逐步實現(xiàn)小班教學。我們在學習統(tǒng)編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節(jié)等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結(jié)為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。
2、嚴格把關，提高質(zhì)量。
教學質(zhì)量是學校工作的生命線，我校為了切實保障教育、教學質(zhì)量，定期召開校長會議，及時研究、檢查教學工作，在轉(zhuǎn)變教育觀念、改革教學方法、更新教學手段、落實常規(guī)管理、培養(yǎng)青年教師上下功夫。同時組織教師認真學習教育法、教育思想以及“雙評”工作的有關文件精神，制定相應的教研制度充分發(fā)揮教研組在教學研究、教師業(yè)務能力提高的作用，落實年級備課組在教研活動中的重要作用，教研活動堅持“有主講、有記載、定計劃、嚴落實”的原則，積極倡導發(fā)揮教研組群體力量、集體優(yōu)勢，創(chuàng)設良好的學術討論氛圍。
3、強化師資，夯實基礎。
教師是學校最重要的生力軍，所以我們特別重視師資隊伍建設。我?，F(xiàn)有教師9x名，特級，高級教師3，外籍教師，省市學科帶頭人2，省市骨干教師3。
為了強化教師隊伍建設，我校首先致力于提高教職工的思想素質(zhì)，一方面不斷強化師德修養(yǎng)，開展“三育人”活動（教書育人、管理育人、服務育人），把“愛崗、敬業(yè)、愛生”的教風落實到每一項工作中。另一方面，開辦“中青年教師現(xiàn)代教育理論研修班”，不斷更新教育觀念，確立新的人才觀、質(zhì)量觀、教育觀，堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。
與此同時，我們采取“走出去，請進來”的方式，每年分派教師赴各教育機構參加各類學習、進修活動（洛陽外校、濟南外校、浙大、華東師大、北師大、美國等）；請國家、省、市知名教師、學者來校講學、做課，以此開闊教師教育教學視野，有效提高教師業(yè)務素質(zhì)。我們還在學校教師之間實行師徒幫教制，中老教師與青年教師簽定師徒幫教合同，老教師指導青年教師教學備課、講課、搞科研，幫助青年教師迅速成長，勝任崗位。
我們還通過校園網(wǎng)，搭建更為廣闊的教育教學平臺，使教師及時了解國內(nèi)外教育教學改革動態(tài)，充實知識儲備，調(diào)整教育理念與方式，鼓勵教師走在教育教學改革前沿。
4、完善設備，豐富手段。
今年暑期我校在上級領導的關懷和支持下，投入大量資金建成二外校園網(wǎng)，現(xiàn)擁有校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衛(wèi)星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一個中型會議室、一個智能校園廣播系統(tǒng)，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學生閱覽都可以瀏覽校內(nèi)外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯(lián)網(wǎng)。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了切實保障。
幾年來，全校師生同心同德，走出了一條“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”的辦學新路。學校先后有8x次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有3x次在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；1999年~xx年初三年級參加中考人均總分和及格率實現(xiàn)四連冠。高中教學取得顯著成績，九科會考合格率達9以上，在市屬重點中學中名列前茅，1999年~xx年高考均取得優(yōu)異成績，特別是在xx年高考中一次達本科線率以及達重點院校率名列太原市第二的好成績，被市教委評為“高中教學質(zhì)量先進學校”，xx年高考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。
（二）加大德育力度，落實行風建設。
教育是一項系統(tǒng)工程，實施素質(zhì)教育是中小學教育乃至高等教育的重要使命，而德育則是實施素質(zhì)教育的靈魂和核心。我校為了更加有序地落實德育工作，成立了德育領導組，由校長、書記領導，其余校級及中層領導監(jiān)督，全員落實，圍繞“嚴管理、重考核、創(chuàng)特色”的總體思路，做到了人人有崗位、崗位有責任，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。我們利用先進的信息技術設備，建立德育專網(wǎng)，涵蓋了我校德育速查手冊、各項德育方案、管理制度，逐步實現(xiàn)德育管理信息化、公開化。
1、強化德育意識。
我們首先集中解決領導干部的思想作風、生活作風，貫徹執(zhí)行了《中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》，同時特別注重了對全校教職工、尤其是班主任的思想品德修養(yǎng)，因為我們深深懂得教育工作者的精神風貌和人格魅力將對學生的發(fā)展產(chǎn)生非常深遠的影響。學校多次召開教職工大會，結(jié)合“雙評”檢查，組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等文件，強化師德師風，現(xiàn)在教師們大多能自覺運用正確的德育理論，指導實踐，形成了一支善學習、勤鉆研、肯耕耘、能奉獻的教師隊伍。
2、落實養(yǎng)成教育。
養(yǎng)成教育是中學德育工作的基礎工程，我校始終把對學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育作為培養(yǎng)高尚的道德情操、文明的行為習慣的基礎工作來抓，重新修訂了八個方案、六項職責、二十余條管理制度。結(jié)合各年級學生行為規(guī)范的具體特點，分層次、分階段、有側(cè)重地制定養(yǎng)成教育訓練的要求和評分標準。設立了文明監(jiān)督崗、文明禮儀崗，檢查學生日常行為、環(huán)境保潔，通過嚴格的管理和有序的引導，我校學生的自主管理意識大大增強，他們把規(guī)范自己的行為作為一種責任，養(yǎng)成了良好的行為習慣，變他律為自律，學校德育工作整體積極向前推進，呈現(xiàn)良好勢頭。
3、豐富德育方式。
我校在事實德育工作過程中，避免了枯燥的說教，充分利用課堂教學主渠道，以各科教材為載體，將有意識設置的教育情境與教材統(tǒng)一起來，使德育內(nèi)容分層次、分階段，有機、有序地滲透到課堂教學中去。曉之以理、動之以情、導之以行，潛移默化影響受教育者的情感和認知，達到塑造人格的目的，收到顯著成效。我們組織專人結(jié)合各科《教學大綱》、《中學德育大綱》，尋求德育、智育最佳結(jié)合點，制定出系統(tǒng)完整的各年級、各學科德育滲透教學參考——已由山西人民出版社的《潤物無聲——課堂德育滲透點匯編》。xx年我校課堂教學德育滲透在規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”xx年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。
4、營造德育氛圍。
我們精心布置了教室內(nèi)部環(huán)境，將德育滲透到整個教室的布置當中，針對各年齡學段學生的不同特點，分別制定并懸掛了不同的班風牌匾，初一：勤學愛校，文明守紀，初二：誠實友愛，樂學多思，初三：立志勤學，銳意進取，高一：勤學奮進，熱愛祖國，高二：勤思博學、立志強國，高三：博學慎思、篤志報國，將德育教育貫穿滲透于整個中學時代。我校還開展各種實踐活動，讓學生走出校園體驗生活，經(jīng)受鍛煉，增長知識，潛移默化滲透德育。我們結(jié)合重大節(jié)日組織了清明節(jié)掃墓、“同在藍天下”暑期社會實踐、軍訓、國慶升旗儀式、成人儀式等活動，并建立婁煩勞動實踐基地，將主題教育活動系列化、制度化、經(jīng)?；?，讓學生在活動中磨礪品質(zhì)、學會自理、學會關心他人、關愛自己、相互協(xié)作、增強組織紀律性、樹立集體榮譽感，使學生在活動中受到教育，強化了德育工作的層次性、針對性、實效性，促進學生的全面發(fā)展。
經(jīng)過長期深入的思想教育和嚴格的考核管理，我校學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育和中學生守則教育都已取得較大成績。學生文明禮貌、遵規(guī)守紀，校園環(huán)境干凈整潔。建校以來沒發(fā)生過一起嚴重違法事件和傷亡事故，犯罪率為零。1996-xx年先后被評為“太原市三育人先進學?！薄⑻小跋冗M學?！薄⑹〖墶拔拿鲗W?！?、省級“德育示范學?！?、市“精神文明標兵單位”、“市德育工作模范?！焙汀笆∥拿鲉挝弧?，xx年學校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。
（三）致力素質(zhì)教育，推進改革進程。
我校多次利用現(xiàn)代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統(tǒng)一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衛(wèi)生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）并結(jié)合重大節(jié)日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節(jié)”、“一.二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現(xiàn)代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好后進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創(chuàng)造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養(yǎng)、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。
在我校師生不懈地努力下，我校素質(zhì)教育碩果累累，在省城中學生編播大賽中獲團體銀獎，在素質(zhì)教育活動辯論賽及太原市中小學幼兒系列廣播操比賽中均獲一等獎，xx年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽杯”第xx屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。
三、三、加強“三方”聯(lián)系，拓展教育平臺。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為。
此，我校在抓好學校教育的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯(lián)系卡和班主任家訪制，印制了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，了解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。
我校將以現(xiàn)代先進教育理論為指導，穩(wěn)步提高教學質(zhì)量、加強素質(zhì)教育、加大基本知識、基礎理論和基本技能訓練力度，積極推進教學方法改革。在完成中學基礎教育的前提下，以“教學為核心，外語為特色，發(fā)展為目標”，穩(wěn)步實現(xiàn)“三年小成，六年大成，九年創(chuàng)一流”的辦學總目標。同時加強與國際教育機構的交流與合作，為教育教學提供更為廣闊的平臺。今后我們一定會立足更高、更新的起點，以飽滿的精神、昂揚的斗志投入更為激烈的競爭中去，堅持三個代表，突出教學中心，率先改革發(fā)展，爭創(chuàng)省內(nèi)一流。
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為進一步加強社區(qū)黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。根據(jù)拱墅區(qū)委組織部、湖墅街道黨工委的統(tǒng)一布置，結(jié)合珠兒潭社區(qū)實際情況，在社區(qū)黨委的領導下，先后組織對9個黨支部，260名黨員參加了民主評議工作。經(jīng)過全體黨員的評議和征求黨內(nèi)外群眾意見，9個黨支部均為一類黨支部，6名黨員被推薦為湖墅街道黨員積極分子，21名為社區(qū)優(yōu)秀黨員，254名為合格黨員。
一、周密部署，提早做好準備。
二、集中學習，提高理論素養(yǎng)。
三、個人剖析，互動評議提高。
通過此次雙評活動，進一步提高了黨員隊伍的素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必將推動和促進社區(qū)各項工作。
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近兩年來，*縣委組織部積極探索新形勢下農(nóng)村基層組織建設面臨的新情況、新問題，在全縣農(nóng)村干部中推行了以“村述民評、村述鄉(xiāng)評”為主要內(nèi)容的“雙述雙評”管理新機制，極大地調(diào)動了廣大農(nóng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性，增強了農(nóng)村基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。“雙述雙評”的提出隨著農(nóng)村社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，特別是在實行村民委員會直選以后，農(nóng)村社會政治形勢出現(xiàn)了一些新的變化，部分農(nóng)村干部思想混亂、作風粗暴、工作效率低下，與新形勢下“鞏固基層執(zhí)政基礎，提高黨的基層執(zhí)政能力”要求極其不相適應。有的村干部“對上”只對鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長負責，不把其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部和包村干部放在眼里，工作推諉扯皮、敷衍塞責，致使上級的一些方針政策不能得到有效地貫徹執(zhí)行；有的村干部不能自覺接受群眾監(jiān)督，工作我行我素，獨斷專行，缺乏民主意識，導致村內(nèi)黨群、干群關系緊張，群眾上訪事件時有發(fā)生；有的支部成員片面地認為村委會在支部的領導下工作就是村里的一切事情都由支部說了算，對村委工作指手劃腳，橫加干涉，而有的村委干部認為自己是群眾選出來的，遇事不與支部商量，不接受黨支部領導，導致兩委干部搞內(nèi)耗，鬧不團結(jié)，影響各項工作開展，也直接影響了黨在農(nóng)村的威信和凝聚力、戰(zhàn)斗力。[文秘范文文章-//找文章,到文秘范文]根據(jù)這些情況，等幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委積極探索農(nóng)村干部管理辦法，把科級領導干部年終述職評議的機制運用到農(nóng)村干部管理之中，要求農(nóng)村兩委班子及成員每半年分別向村民代表、黨員代表和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府進行述職，接受評議，并根據(jù)評議結(jié)果，評定村干部格次，與村干部獎懲任免掛鉤。這一做法把“對上負責”與“對下負責”有效地結(jié)合了起來，既促進了兩委班子團結(jié)干事，又促進了農(nóng)村各項工作的順利開展，辦法試行兩年來，取得了較為明顯的社會和經(jīng)濟效益。受這一做法的啟示，縣委認為：新時期必須走出黨管干部就是黨組織直接任免干部的舊框框，建立起更高層次和更深意義上的確保黨管干部原則和貫徹組織意圖的新機制，用機制來調(diào)動廣大干部的工作積極性，激發(fā)農(nóng)村干部“為官一任，造福一方”的使命感和責任感。因此，在規(guī)范和完善部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)做法的基礎上，縣委組織部制定了《關于在全縣農(nóng)村開展“雙述雙評”工作的意見》，提出了以“村述民評、村述鄉(xiāng)評”為主要內(nèi)容的“雙述雙評”農(nóng)村干部管理模式。主要做法“雙述雙評”的主要內(nèi)容包括兩個方面：一是村述民評。村兩委班子成員分別向全村黨員、村民代表、小組長以上干部進行述職，與會人員采用無記名投票方式對述職人員進行評議,評議后，由村民代表計票、監(jiān)票，當場宣經(jīng)濟評議結(jié)果。二是村述鄉(xiāng)評。各村兩委班子及成員分別向鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子成員、中層干部、包村干部述職，與會人員對述職村及人員進行無記名投票評議，評議后，在“雙述雙評”領導小組的監(jiān)督下，當場計票，宣布結(jié)果。具體措施是：
一、強化領導，責任落實到人。成立了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村三級干部組成的“雙述雙評”工作領導小組，明確規(guī)定鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記和村黨支部書記為活動的第一責任人，組織副書記為具體責任人?？h級主要由組織部、民政局派人參與，具體負責對整個活動的監(jiān)督與指導，確?！半p述雙評”工作的公開、公平、公正；鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責具體組織實施，村班子積極配合并做好述職準備。
二、明確內(nèi)容，提供述評依據(jù)。村兩委班子圍繞“五個好”標準，以班子自身建設、黨員隊伍建設、制度建設以及農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整、信訪穩(wěn)定、落實縣鄉(xiāng)中心工作等內(nèi)容，突出發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入這個中心進行述評。村兩委干部重點在思想品質(zhì)、個人素質(zhì)、團結(jié)協(xié)調(diào)、完成任務、致富帶富、為民意識、廉潔自律等方面進行述評。
二、嚴格程序，確保公開公正。“雙述雙評”工作每季度進行一次，村述民評會議時間為每季度第一個月的第一周,各村支部書記負責大會召開的具體事項，包村干部及分包鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導參與村述民評會，并進行監(jiān)督檢查，對不按程序進行述評的村，責令其重新開展述評；村述鄉(xiāng)評會議由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委負責組織,時間為村述民評會之后一周內(nèi)，“雙述雙評”領導小組成員到會督促檢查。之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委召開會議，根據(jù)兩級評議結(jié)果對村兩委班子及成員格次進行集體研究認定，并向各村進行反饋，在各村公開欄內(nèi)向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。
三、突出重點，抓兩頭帶中間?！半p述雙評”工作嚴格按照“抓兩頭、帶中間”的工作思路，重點評出“兩頭”即先進班子、后進班子、優(yōu)秀村干部和不稱職村干部。村兩委班子按好、中、差三個類別劃分，村兩委干部按優(yōu)秀、稱職、不稱職三個格次確定。凡村評、鄉(xiāng)評兩個測評結(jié)果“好”類票均達到80％以上的班子，確定為先進班子，有一個測評結(jié)果“差”類票達到40％以上的，確定為后進班子。凡測評結(jié)果中“優(yōu)秀”票達到80％以上的確定為優(yōu)秀村干部，“不稱職”票達到40％以上的，確定為不稱職村干部。
四、嚴格獎懲，強化激勵機制。對確定為先進的村兩委班子和優(yōu)秀村干部，在全鄉(xiāng)通報表揚，對確定為后進班子和不稱職的村干部，進行通報批評。對年度內(nèi)四次被評為先進的班子和農(nóng)村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委大力表彰；對年度內(nèi)一次被評為后進班子和不稱職的村干部，進行誡勉談話；對年度內(nèi)連續(xù)兩次被評為后進的班子和不稱職的村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委選派工作組進村開展集中整頓，指派班子成員，幫助整改；對年度內(nèi)四次被評為后進的村班子和不稱職的村干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委將勸其辭職,對勸而不辭的干部,將撤消其職務或按照有關程序進行罷免。主要成效“雙述雙評”機制的實施，找到了一條管理農(nóng)村干部的新路子，取得了明顯成效。一是提高了村級班子的整體工作合力?！半p述雙評”要求村兩委班子及成員逐一述職，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和群眾逐一評議，村內(nèi)各項工作的好壞涉及到每個村干部的評議結(jié)果，要想得到優(yōu)秀票，就必須抱成團干工作。因此，各村兩委班及成員之間的配合意識顯著增強，形成了推動工作的強大合力。去年第一季度，兩委班子被評為“差”，兩委干部痛下決心，查找不足，全力整改，第二季度被評為“中”后，一名村干部說：“群眾的眼睛時刻都在盯著我們看，不團結(jié)干工作就過不了群眾的評議關，今后，我們兩委班子還得在團結(jié)配合上下功夫，把老少爺們都領上致富路”。鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍反映，現(xiàn)在干部好管了，班子好帶了，工作好干了，農(nóng)村工作也不再那么難纏了。二是激發(fā)了村干部的生機和活力?！半p述雙評”的推行，將村干部的一切工作置于鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委和群眾的雙重監(jiān)督之下，增強了村干部的危機感，村干部普遍感到前所未有的壓力，尤其是村委干部，極大地增強了他們把競選承諾變成現(xiàn)實的壓力和動力，紛紛轉(zhuǎn)變工作作風，積極為群眾辦實事，辦好事。今年上半年，全縣新修鄉(xiāng)村道路?公里，新打機井眼，整修校舍250多間，幫助群眾新上致富項目**個。三是密切了黨群、干群關系。通過“雙述雙評”，廣大農(nóng)村干部認識到工作好壞不再只由上級組織說了算，群眾有了評判權，較好地解決了“對上負責”和“對下負責”相統(tǒng)一的問題。同時，“雙述雙評”充分尊重群眾、相信群眾、依靠群眾，干部由群眾投票評議，有效地調(diào)動了群眾的參與積極性，讓村民感受到了當家作主的光榮，拉近了干部與群眾的距離，架起了一座黨群干群“連心橋”。今年7月21－22日全縣經(jīng)歷了建國以來最大的一次降雨，大部分村莊和農(nóng)田內(nèi)澇嚴重，廣大農(nóng)村干部在災情面前，始終沖鋒在第一線，使全縣233個村當天全部順利排澇，雨后，為群眾修整房屋1300多間，受到農(nóng)民群眾一致好評。四是加快了和諧農(nóng)村的建設步伐?！半p述雙評”機制激活了農(nóng)村干部干事創(chuàng)業(yè)的內(nèi)在動力，極大地調(diào)動了他們建設小康農(nóng)村的積極性。廣大干部在帶頭致富的同時，積極幫助群眾選致富項目，找致富路子，有力地促進了全縣經(jīng)濟發(fā)展，涌現(xiàn)出了一大批“雙強雙帶”干部。同時，農(nóng)村精神文明建設和農(nóng)村基層民主政治建設不斷向前推進，熱點難點問題得到有效解決，村村建立了文化中心，全縣農(nóng)村呈現(xiàn)出一片和諧發(fā)展的大好景象。通過兩年來的實踐，我們認為，推行農(nóng)村干部“雙述雙評”管理機制，是加強農(nóng)村干部監(jiān)督管理、有效實現(xiàn)村民自治的一條重要途徑，是對村級管理模式的一個大膽嘗試和有益探索。但要達到預期效果，工作中必須注意以下幾個問題：第一，要增強“雙述雙評”的實效性。時間上，一季度進行一次，“村述民評”要在“村述鄉(xiāng)評”之前進行，一方面有利于促進村干部時時不忘自己處于鄉(xiāng)鎮(zhèn)和群眾的監(jiān)督之下，防止有的干部在“雙述雙評”開展前臨時表現(xiàn)，突擊拉票，另一方面使鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部通過“村述民評”對該村情況有所了解，做到心中有數(shù)。同時，操作上要注重說與看、議與查、評與糾相結(jié)合，不光只聽干部自己述職，對重點工作、重大工程要實地查驗，對村班子及村干部的現(xiàn)實表現(xiàn)反映強烈的要進行必要的考察，對存在的問題不僅要評議，更要明確整改方向和目標要求，以真正達到“治病救人”，提高工作能力和服務水平的目的。第二，要把握參與“雙述雙評”代表的廣泛性。要保證“雙述雙評”的公正客觀，首先必須保證參評代表的公正客觀，防止宗派、家族、利益等不良因素的摻雜。因此，參評人員的廣泛性和代表性必須嚴格把握，在推選確定參評代表時，應有選擇性地適當擴大普通黨員、群眾的比例。同時，“雙述雙評”參評代表到會人數(shù)必須達到應到人數(shù)的80％以上時方能進行，力爭達到公開、公平、公正的效果。第三，要注重“雙述雙評”結(jié)果使用的公正性。對“雙述雙評”的結(jié)果，在運用時要注意“三個防止”：一是要防止以票取人。由于種種原因，評議票數(shù)有時也會失真，不能真實、準確地反映一個村干部的能力強弱、工作好壞，這就要求我們要把得票高低與村干部的實際工作結(jié)合起來，重票而不唯票，尤其是對那些敢于為民辦實事、敢于為工作得罪人的村干部要進行辯證的、綜合的評定。二是要防止重評輕懲。對表現(xiàn)差的、工作不力的村干部，要嚴格按照規(guī)定對其進行必要的批評、警告，并責令限期整改；對整改后仍不力的，要敢于動真格，及時清出干部隊伍。三是要防止處罰不一?！半p述雙評”工作中對支委干部和村委干部要一視同仁，不能認為村委委員是通過群眾選舉產(chǎn)生，處罰手段少、處理程序復雜而加以開脫或束手無策，對表現(xiàn)差的、工作確實不力的，要一視同仁，通過合法程序予以罷免，以體現(xiàn)“雙述雙評”的公平公正。
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一、精心組織，提早部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，印發(fā)了《鎮(zhèn)黨員雙評議制度實施方案》明確了評議的指導思想、評議內(nèi)容、方法步驟和相關要求。
七月中旬，鎮(zhèn)召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮(zhèn)機關干部和農(nóng)村工作指導員參加。根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一安排，確定了每個村都有一至兩名鎮(zhèn)黨員干部聯(lián)系指導員。
各村黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發(fā)動，特別是結(jié)合學習貫徹黨的十八大精神和新《黨章》，要求每位黨員都要作好發(fā)言準備，回顧總結(jié)一年來的工作，暢談學習體會，檢查和評價每名黨員的政治思想，作風紀律和發(fā)揮先鋒模范作用的情況;檢查和評價每個基層黨支部在本單位發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的情況。通過“雙評”，肯定成績，找出差距，表彰先進，整頓后進，以純潔黨員隊伍，保持黨員先進性，提高黨員隊伍整體素質(zhì)，增強基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。
二、嚴格程序，高質(zhì)量地開展好評議會議。鎮(zhèn)黨委把黨員互評和民主測評、群眾評議充分的結(jié)合起來進行開展。評議前由各支部(10月月初至月底)先組織開展調(diào)查摸底，并結(jié)合“八個清理”填寫《市黨員“雙評議”活動登記表》。其后根據(jù)摸底情況，進行部署(11月月初至月底)開展了黨內(nèi)評議，由鎮(zhèn)黨委主持召開黨員大會，每名黨員對照黨員標準和評議內(nèi)容，匯報一年來的思想、工作、作風情況，并進行。
自我評價。
查找問題和不足，提出整改目標和措施。外出流動黨員通過書面匯報參加了評議。接著鎮(zhèn)黨委又主持召開黨員互評和民主測評大會。參會黨員互相評定格次，并填寫《市黨員“雙評議”活動互評(群眾評議)及測評表》，一式三份進行上報和存檔。由于我鎮(zhèn)把黨員互評和民主測評群眾評議結(jié)合起來同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。最后，通過民主評議支部會議黨員大會評定(12月月初至月底)確定了每位黨員的最終格次評定。到十二月底，全鎮(zhèn)10個黨支部“雙評”工作全部結(jié)束。經(jīng)匯總，全鎮(zhèn)共有168名黨員參加“雙評”，占全鎮(zhèn)黨員的100%。格次評定情況為：綜合測評得分90分以上的黨員10名，占總黨員人數(shù)5%;優(yōu)秀合格票得票率70%以上，且綜合測評得分70分以上的黨員158名，占總黨員人數(shù)95%;在民主評議的基礎上，鎮(zhèn)黨委向縣委推薦了優(yōu)秀黨員和先進黨支部2名2個。
在評議過程中，各支部都能嚴格按照《鎮(zhèn)黨員雙評議制度實施方案》文件的要求，按照規(guī)定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模范帶頭意識，提高思想和政治素質(zhì)等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村聯(lián)系指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質(zhì)量。通過評議，增強了黨員干部之間的溝通，評出了團結(jié)氛圍，特別是讓的群眾了解了黨支部的工作，消除了支部與群眾的隔閡。
三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對各支部黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯(lián)系指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措措施，確定整改時效。
通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。開展這項工作，我們認識到“加強組織領導”、“搞好工作結(jié)合”、“堅持從嚴治黨”和“正確把握方向”是十分重要的，只有加大對黨員教育管理工作的力度，才能進一步發(fā)揮廣大黨員的模范帶頭作用。
學校雙評工作總結(jié)篇三
20__年秋季開學，隨著國務院印發(fā)《關于進步減輕義務教育階段學作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，像春風般吹響了為學生減負的號角。雙減”政策背景下，課堂教學如何真正提高質(zhì)量，讓作業(yè)量減下去的同時，學生能吃得飽、跟得上?“雙減”能“減”下去，關鍵是課堂教學質(zhì)量能“增”上來。作業(yè)量減下去，課堂質(zhì)量提升起來，才能讓學有余力的孩子“吃得飽”，讓“跑得慢”的孩子“跟得上”。為此，我校狠抓以下幾方面：
一、充分激發(fā)教師隊伍活力，讓每個孩子都有機會遇到好老師，這才能真正打造高質(zhì)量的教育體系、強化學校教育主陣地作用。因此，學校要求教師努力提升三種能力。
1、提升育德能力。德“立”住了，人才能“樹”起來。教師要成為善于用細微的眼光觀察孩子，去發(fā)現(xiàn)孩子的特長與天賦，用心引導，因勢利導地加以培養(yǎng)的大先生，充分挖掘孩子的內(nèi)在潛能，培養(yǎng)孩子學習興趣。
2、提升與時俱進的能力。教師要有與時俱進的能力，才能成為未來優(yōu)秀的教育人。
3、提升共情能力。在師生關系中，教師的情緒管理能力影響著教育效果。情緒管理來自于正確的價值觀。學校要求教師首先要學會包容孩子成長中的問題，善于找到孩子身上的閃光點，激勵其主動成長。然后以此為基礎，慢慢引導其冷靜反思、認識問題、自我改進。
二、教學中力求讓教師做到“三個優(yōu)化”以提升課堂教學質(zhì)量：
1、立足學生，優(yōu)化課程結(jié)構和教學內(nèi)容。選用多樣化的教學方法與模式，通過大單元整體、項目式學習、綜合實踐學習等方式，充分利用信息技術輔助教學等方式，整體提升課堂教學效率。
2、優(yōu)化豐富多元的校本課程，開發(fā)校園各類環(huán)境、設施、硬件資源，為學生提供豐富的校內(nèi)學習課程與學習資源。通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人，增強對學生的課后服務供給，促進學生思維能力、學習能力與綜合素質(zhì)的發(fā)展。
3、優(yōu)化作業(yè)設計，在“控量”上下功夫。將作業(yè)布置納入教研體系，控制作業(yè)總量，控制作業(yè)完成時間。經(jīng)常性開展提升作業(yè)質(zhì)量的研究。提倡好的作業(yè)設計要體現(xiàn)基礎作業(yè)要少而精，分層作業(yè)要有精準性，彈性作業(yè)要有合理性，個性作業(yè)要有必要性。精準輔導，從而達到學困生“吃飽”，學優(yōu)生“吃好”。
三、抓好延時服務，滿足學生個性化需求。利用好學校現(xiàn)有設施、器材等資源，開展社團活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好和相應的能力，豐富學生的校園生活。
“雙減”政策的出臺，讓我們看到了國家對改革的決心和力度。將減輕家長的負擔，還孩子一個快樂的童年有了希望。同時，也督促著教育工作者要想更多的辦法去努力提升教育教學質(zhì)量。
今后，我們要全面貫徹黨的教育方針、實施好“雙減”政策，落實立德樹人的根本任務，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人貢獻一份力量。例如：在常規(guī)型作業(yè)、習慣型作業(yè)、實踐型作業(yè)布置的基礎上，要求全體教師設計分層作業(yè)，減少機械重復作業(yè)，面向全體學生；嚴禁教師以增加作業(yè)量的方式懲罰學生；教務處不定期反饋，提煉亮點，促進家?；樱尲议L與社會共同參與學校的減負工作；學科教師自覺減縮作業(yè)量、精編作業(yè)題，有效減輕學生的作業(yè)負擔。
學校雙評工作總結(jié)篇四
街旁的。
***。
市
***。
學校是。
1995。
年與。
***。
學校機構分設重組后成立的一所。
**。
特色的市屬重點中學，截止目前已有。
5
屆初中畢業(yè)生和。
4
屆高中畢業(yè)生，現(xiàn)有。
2xxxx。
教學班，約。
170xxxx。
學生。我校一直堅持“面向全體，整體優(yōu)化；面向社會，發(fā)展專長；面向未來，提高素質(zhì)”的辦學方針，遵循“以德育為首位，以教學為中心，以外語為特色，以成才為目標”的辦學思路，致力于學生素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，取得了驕人的成績，得到了社會各界的廣泛贊譽和支持。
學校工作的落實，關鍵在于擁有一支政治素質(zhì)高、具有奉獻精神、
敬業(yè)精神、開拓精神的工作隊伍，對此我校領導給予了高度重視，逐步探索，不斷完善管理，為了更好地指導工作的開展，特成立了“雙評”工作領導組，形成以校長為組長，其余校級和中層中層負責監(jiān)督，各教研組、年級組、班級落實的立體化管理模式。制定、完善了一系列的規(guī)章制度，定期召開民主生活會，（每周星期二是我校行政例會）相互配合、相互支持，團結(jié)一致，齊心協(xié)力搞好工作。
1xxxx。
中層干部，并在全校公示三天無異議上報教育局審核批復。
分鐘教學質(zhì)量上下功夫，努力減輕學生的課業(yè)負擔，將此作為評教重要依據(jù)之一并結(jié)合職工評教、學生評教等評估教學質(zhì)量。其五，把德育滲透納入教學常規(guī)平服考核中，在檢查教案、賽講評課中均須體現(xiàn)對思想教育的要求。
面對愈來愈激烈的挑戰(zhàn)，率先發(fā)展教育成為當務之急，我校致力。
于學生整體素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，為社會、國家輸送更多的適應時代發(fā)展要求的優(yōu)秀人才。
1
創(chuàng)設特色，促進發(fā)展。
我校是一所外語特色的市屬重點中學，現(xiàn)設有三個外語語種，分。
別為英語、法語、俄語，先后聘請了十多名有經(jīng)驗的外籍教師來校講學，逐步實現(xiàn)小班教學。我們在學習統(tǒng)編教材的基礎上，初高中還各選用一套特色教材輔助教學。除課堂教學外，我校還不斷拓展英語交際空間，創(chuàng)設濃郁的交際氛圍，舉辦英語角、英語藝術節(jié)等活動，還利用暑期，組織學生到新西蘭羅托魯瓦市女子高中參加為期一個月的英語夏令營活動，有效地提高了學生的英語口語交際能力，同時我們與該學校結(jié)為姊妹學校，定期組織教師及學生互訪，實現(xiàn)資源互補、信息共享。
2
嚴格把關，提高質(zhì)量。
3
強化師資，夯實基礎。
名，特級。
xxxx。
高級教師。
3xxxx。
外籍教師。
xxxx。
省市學科帶頭人。
2xxxx。
省市骨干教師。
3xxxx。
4
完善設備，豐富手段。
電腦備課室、兩個學生計算機室、一個多功能報告廳（集自動攝像、遠程衛(wèi)星接受設備、攝影機、計算機等設備為一體）、一個中型會議室、一個智能校園廣播系統(tǒng)，共有十二個教室配有計算機、投影儀、背投。所有辦公室、教室、實驗室、教師宿舍可以同時上網(wǎng)，瀏覽各種信息，教師備課、學生閱覽都可以瀏覽校內(nèi)外教育資源庫，我們即將與國際先進教育機構聯(lián)網(wǎng)。先進教育教學手段的運用，為我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高提供了切實保障。
次在全國英語知識能力競賽中獲獎，有。
3xxxx。
次在全國數(shù)理化奧林匹克競賽中獲獎（個人特等獎、一二等獎及團體一等獎）；
1999。
年
~2002。
9xxxx。
以上，在市屬重點中學中名列前茅，
1999。
年
~2000。
年高考均取得優(yōu)異成績，特別是在。
2001。
2002。
年高考再傳捷報，一次達本科線率及達重點院校率名列太原市榜首。
1
強化德育意識。
2
落實養(yǎng)成教育。
3
豐富德育方式。
年我校課堂教學德育滲透在“九五”規(guī)劃國家級重點課題“整體構建學校德育體系的研究與實驗”
2000。
年會暨第四屆學術研討會上榮獲二等獎。
4
營造德育氛圍。
2002。
年學校又一次被市政府授予“模范單位”的光榮稱號，校長張玲榮獲“太原市十大女杰”之首。
我校多次利用現(xiàn)代教育理論研修班，及時傳達教育改革精神以及最前沿的教學動態(tài)，明確素質(zhì)教育的重要性。我們首先統(tǒng)一認識，以道德教育為素質(zhì)教育的核心，通過主題月活動（三月文明禮貌月、四月衛(wèi)生月、五月紀律月、六月尊師重教月、十月健康月、十一月安全法制月、十二月藝術月）并結(jié)合重大節(jié)日（“五一”、“六一”、“七一”、“八一”“國慶節(jié)”、“一。
二九”）及精神文明建設和校風建設，堅持對學生進行近、現(xiàn)代史教育、國情教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育和艱苦奮斗教育。堅持在學生中開展樹先進、學先進、趕先進活動，舉辦“三好學生”、“十佳學生”、“文明班級”、“文明學生”的評比競賽，開展每年“五四”集中表彰。抓好后進變先進的典型，大力表彰進步顯著的學生。同時我們堅持以現(xiàn)代先進教育理論為指導，堅持“開發(fā)智力、培養(yǎng)能力、注重特長、分類推進”的原則，確保教學改革順利進行。我校還開設第二課堂，建立各學科興趣小組，從師資、時間、設備等方面予以保證。積極創(chuàng)造條件在高一、高二年級開設研究性學習課、藝術欣賞課，提高學生的自主學習能力及藝術修養(yǎng)、審美情趣。研究性學習科第一本論文集《學海拾貝》已由山西出版社編輯出版。
年獲山西省首屆中學生軟式排球女子組冠軍，并在“晉陽杯”第十六屆國際象棋冠軍賽中學團體賽中一舉奪魁。
學校教育、家庭教育、社會教育是造就人才的三個關鍵因素，為。
此，我校在抓好學校教育的同時，還積極采取有力措施，爭取家庭的配合，社會的支持，齊抓共管，形成有效合力。我們成立了學校、班級兩級家長委員會，修訂了《太原二外家長委員會工作條例》、《太原二外家長委員會工作實施綱要》，定期召開家長會，建立家長聯(lián)系卡和班主任家訪制，印制了《致家長的一封信》，及時向家長通報國家、學校的有關政策和收費標準，與家長直接溝通，了解學生的動向，使家庭教育真正成為學校教育的主要補充渠道。我們還成立了二外校外德育訓練基地、勞動實踐基地，聘請了法制副校長，通過有效的校外教育，讓學生學會自立，學會關心他人，關愛自己，相互協(xié)作，增強組織紀律性，樹立集體榮譽感，達到完善學生人格的目的。同時我校還啟動了同心獎工程，倡導鼓勵社會各界有識之士關心、參與、支持、捐助我校教育，共同為教育事業(yè)做出更大貢獻。
學校雙評工作總結(jié)篇五
為進一步加強社區(qū)黨組織建設和黨員隊伍建設，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和_員的先鋒模范作用。根據(jù)拱墅區(qū)委組織部、湖墅街道黨工委的統(tǒng)一布置，結(jié)合珠兒潭社區(qū)實際情況，在社區(qū)黨委的領導下，先后組織對9個黨支部，260名黨員參加了民主評議工作。經(jīng)過全體黨員的評議和征求黨內(nèi)外群眾意見，9個黨支部均為一類黨支部，6名黨員被推薦為湖墅街道黨員積極分子，21名為社區(qū)優(yōu)秀黨員，254名為合格黨員。
一、周密部署，提早做好準備。
社區(qū)黨委首先召開了黨委會，研究安排了社區(qū)各黨支部“雙評”活動及后期工作，重點部署各支部專題組織生活會和民主生活會，確定了會議的主題和詳細的日程，并對全年工作再次進行了總結(jié)回顧。
二、集中學習，提高理論素養(yǎng)。
3月16日，各支部分別召開了黨員會議，進行集中學習。我們統(tǒng)一學習了《政府工作報告》、拱墅區(qū)委組織部《關于做好2010年度“雙評”工作的意見》，并對廣大黨員做了動員，提出了要求。全體黨員都能認真學習，作詳細筆記。通過學習，提高了理論素養(yǎng)。
三、個人剖析，互動評議提高。
支部大會之后，全體黨員按黨支部參加組織生活會，就個人在世界觀、人生觀、價值觀和權力關、地位觀、利益觀方面存在的問題進行個人剖析；接著由參會的黨員進行評議，提出存在的不足或今后工作的建議，開展批評；最后黨員進行表態(tài)發(fā)言，總結(jié)2010年的工作和生活情況，提出自己今后的打算。
通過此次雙評活動，進一步提高了黨員隊伍的素質(zhì)，增強了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，必將推動和促進社區(qū)各項工作。
學校雙評工作總結(jié)篇六
一年以來，我堅持以“三個代表”的重要思想和黨的精神為指導，遵守黨的章程，嚴守黨的機密，切實履行一個共產(chǎn)黨員的義務，積極響應黨的號召，認真貫徹黨的政策方針，嚴于律己，寬以待人;在工作中，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，教育教學成績較好，我無愧于鮮紅的黨旗，無愧于入黨時的誓言。
現(xiàn)將我一年來的思想、工作和學習等方面的情況給大家匯報如下：
一、用科學的理論武裝自己，學習實踐科學發(fā)展觀，提高自己的黨性修養(yǎng)。
“刀兒不磨要生銹，人不學習要落后?！蔽以诠ぷ髦啵J真學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，努力調(diào)整好自己的人生觀，價值觀，世界觀，同時我認真學習黨政方針，密切關注國際國內(nèi)形勢，堅決擁護和貫徹黨在社會主義初級階段的基本路線，緊密團結(jié)在黨中央周圍，和黨保持高度一致。我在平常生活中，還認真收看新聞聯(lián)播，焦點訪談等欄目，認真閱讀《當代黨員》，《黨員文摘》，《人民日報》等黨報黨刊，這樣科學的理論就不斷的充實和武裝我的大腦，我的共產(chǎn)主義覺悟不斷得到提高，我的共產(chǎn)主義修養(yǎng)達到了一個新的境界，我的共產(chǎn)主義信念更加堅定，我對黨有了新的認識，我對黨有了新的感情，我對黨充滿了依戀，我對黨充滿了崇敬，我為自己是一個中國共產(chǎn)黨員而感到驕傲和自豪，我更加擁護我們偉大光榮正確的黨。
在這一年中，我認真學習了黨的科學發(fā)展觀。現(xiàn)談談我對了科學發(fā)展觀的認識。
(一)、學習實踐科學發(fā)展觀，必須充分認識學習實踐科學發(fā)展觀的重大意義。
科學發(fā)展觀，是馬克思、列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的繼承發(fā)展，是改革和開放二十年來經(jīng)驗教訓的最精辟的總結(jié)，是指導我國現(xiàn)代化建設的嶄新的思維理念。科學發(fā)展觀，是立足社會主義初級階段基本國情，總結(jié)我國發(fā)展實踐，借鑒國外發(fā)展經(jīng)驗，適應新的發(fā)展要求提出來的。黨的xx大將科學發(fā)展觀寫入了黨章。這是我們黨從新世紀新階段和我國國情出發(fā)，總結(jié)新中國成立以來特別是改革開放20多年的實踐經(jīng)驗得出的重要啟示。科學發(fā)展觀更是針對當前發(fā)展中存在的問題，適應市場經(jīng)濟和全面建設小康社會的需要提出的重大戰(zhàn)略思想，也是我們黨對社會主義現(xiàn)代化建設規(guī)律進一步深化認識取得的重大成果?？茖W發(fā)展觀作為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本原則，是全面建設小康社會和實現(xiàn)現(xiàn)代化的根本指針。
(二)、學習實踐科學發(fā)展觀，重在深刻把握和全面理解科學發(fā)展觀的內(nèi)涵。
科學發(fā)展觀的內(nèi)涵極為豐富，涉及經(jīng)濟、政治、文化、社會發(fā)展各個領域，既有生產(chǎn)力和經(jīng)濟基礎問題，又有生產(chǎn)關系和上層建筑問題;既管當前，又管長遠;既是重大的理論問題，又是重大的實踐問題。它的基本內(nèi)涵包括堅持發(fā)展這個主題;全面發(fā)展;協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。我們必須重視：一是以經(jīng)濟建設為中心是科學發(fā)展觀的前提。樹立和落實科學發(fā)展觀，既不能以經(jīng)濟發(fā)展代替社會發(fā)展，也不能因為強調(diào)發(fā)展的全面性而否定經(jīng)濟發(fā)展在社會發(fā)展中的基礎地位，更不能否定經(jīng)濟建設這個黨的工作中心。二是以人為本是科學發(fā)展觀的核心。科學發(fā)展觀的核心是以人為本。首先，我國是共產(chǎn)黨領導下的社會主義國家，我們發(fā)展經(jīng)濟的目的就是為了不斷滿足人民物質(zhì)、文化生活的需要。其次，我們發(fā)展的目的是為了促進人的全面發(fā)展。以人為本，就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標，一切為了人，一切服務于人。
(三)、堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，做好學校精神文明建設工作。
今年我們要充分認識肩負的重大政治責任，以認真負責的態(tài)度、改革創(chuàng)新的精神、求真務實的作風，圓滿完成中央交給的試點任務。根據(jù)市委《關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》要求，努力改造主觀世界，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，在注重學習科學發(fā)展觀理論知識的基礎上，結(jié)合工作實際，進一步轉(zhuǎn)變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，為努力做好精神文明建設工作奠定良好的思想基礎。
堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領深入實施文明素質(zhì)提升、文明禮儀規(guī)范和精神文明創(chuàng)建。廣泛開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全面提高精神文明建設的整體水平，為加速建設科學發(fā)展示范區(qū)提供強大的精神動力、智力支持和思想保證。加強精神文明建設，是構建社會主義和諧社會、實現(xiàn)我市經(jīng)濟又好又快發(fā)展的迫切需要，必須堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把科學發(fā)展觀的要求貫穿于精神文明建設的全過程，落實到精神文明建設的各個方面，努力推動精神文明建設新發(fā)展。
首先，我們要牢牢把握發(fā)展是硬道理的戰(zhàn)略思想，堅持以教學為中心不動搖，把服務改革發(fā)展穩(wěn)定大局作為精神文明建設的立足點、出發(fā)點和歸宿。
其次，我們要牢牢把握以人為本，以實現(xiàn)人的全面發(fā)展為根本目標，以實施文明素質(zhì)工程為載體，為群眾服務，靠群眾參與，讓群眾滿意，使精神文明建設的成果惠及最廣大人民群眾。
最后，我們要牢牢把握統(tǒng)籌兼顧，正確處理硬件與軟件、當前和長遠等關系，推動精神文明建設全面協(xié)調(diào)發(fā)展。四是要牢牢把握改進創(chuàng)新，敏銳把握社會環(huán)境的新變化、工作對象的新特點、人民群眾的新需求，擴大范圍，整合資源，拓寬渠道，創(chuàng)新方式，增強精神文明建設的針對性和實效性。
二、工作中的優(yōu)勢。
一年的工作中，在教育教學工作中，愛崗敬業(yè)，我認真履行教師的崗位職責，全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，全面推進素質(zhì)教育，加強理論學習，更新觀念，積極探索新的教育教學模式，全面走進新課程。認真做好教學常規(guī)工作，讓平時的每一堂課都精彩。精益求精，認真組織教學工作，以提高教學質(zhì)量為中心，全面提高教學質(zhì)量。通過努力，我所教授的三四年級學生的英語水平有了很大提高，教學質(zhì)量上了一個新的臺階。同時，我積極組織學生積極參加公益活動和科技文體活動。我定期和不定期參加各類業(yè)務學習，投身教改探索工作，更新陳舊的教育教學觀念，改進教育教學方法，全面走進新課程，提高教師的自身綜合素質(zhì)。經(jīng)過刻苦的學習，取得了初步的成績，在重慶市第六屆基礎教育課程改革論文比賽中，獲一等獎;在重慶市南岸區(qū)小學英語教師賽課中，獲二等獎。但這絲毫不值得驕傲，于我，只是敦促我不斷前進的動力。
我遵守勞動紀律，全年無遲到，缺習，并注重工作效率和成效，真正做到把精力和時間用在了教書育人上。關心學生，愛護學生，認真對學生進行課業(yè)輔導，取得了良好的教學效果，同時在生活上憂學生所憂，急學生所急，多次和同學交流談心，并幫助家里有困難的同學，和學生們建立了濃厚的感情。
三、存在的問題和不足。
(一)、政治理論學習不夠深入。當前工作形勢對我們的綜合素質(zhì)提出了更大挑戰(zhàn)，學習是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學習上還不夠深入細致，對于一些新知識、新理論，還只有粗淺的理解，缺乏刻苦專研的精神。主要是在工作繁忙的時候，自己忙于平時的教學工作，理論學習略有忽略。今后我要進一步端正理論學習的態(tài)度，進一步探索學習政治理論知識的科學方法，在理論深度上下工夫。
(二)、工作細節(jié)不夠精致。在工作中的一些小節(jié)問題仍需要改進。比如：工作方法有時不夠藝術，處理問題不夠完美等。
四、今后努力的方向。
首先，進一步加強知識理論知識的學習，加強黨性修養(yǎng)。時間就是海綿里的水，只要愿意擠?？隙〞械摹Ｔ谄綍r繁忙的教學工作中，我應更加科學安排時間，盡可能多多抓緊時間進行理論學習。努力做到，無論教學多忙，理論學習永不放松。
其次，閱讀各種好書，閱讀百家經(jīng)典，力求提高自身綜合素質(zhì)。同時，我應更為頻繁地向工作中的前輩們求教，讓自己的工作水平不斷提高。
這是作為一個黨員在民主評議黨員的一次自我剖析，也是我的一些感想和對自身不足之處的看法。當然，這些感想還比較粗淺，我身上存在的問題也不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點，需要在與同志們的進一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進，需要各位領導和同志們給予批評指正。總之，今后我愿和大家一起在開拓中前進，在前進中開拓，保持積極進取的良好精神狀態(tài);和大家一起團結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢，希望自己在今后的工作中進一步走向成熟!
學校雙評工作總結(jié)篇七
根據(jù)縣委組織部號文件要求，我鎮(zhèn)于20__年一月下旬開始，利用春節(jié)前的半個多月時間，結(jié)合各自實際，在全鎮(zhèn)支部開展了黨員“雙評”工作。通過“雙評”讓農(nóng)村黨員增強了組織觀念，增強了模范帶頭意識，同時也讓廣大群眾對黨支部一年來的工作更加了解，對黨支部的領導增強了信心，為今年農(nóng)村支部換屆打下了思想和組織基礎，取得了較好的成效?，F(xiàn)將“雙評”工作情況總結(jié)如下：
一、精心組織，認真部署黨員“雙評”工作。為認真做好黨員“雙評”工作，使評議達到預期效果，我們在開展這項工作前進行了認真的研究，根據(jù)組織部的要求，結(jié)合大墅實際，對這項工作進行了認真部署和精心組織，下發(fā)了兩個評議的指導性文件，明確了評議的目的意義、操作步驟和時間要求。
一月下旬，鎮(zhèn)召開了黨員“雙評”工作動員會，全體鎮(zhèn)干部員和農(nóng)村工作指導員參加。根據(jù)鎮(zhèn)委統(tǒng)一安排，每個村，每個單位都有一到二名鎮(zhèn)黨員干部聯(lián)系指導。
各村各單位黨支部把黨員“雙評”工作當作年終的一件大事來抓，通過召開黨員大會的形式進行宣傳發(fā)動，特別是結(jié)合學習xx大精神和新《黨章》，要求每個黨員都要作好發(fā)言準備，暢談學習體會，在此基礎上黨支部書記和支部委員要寫出書面的工作匯報材料供黨員評議，肯定成績，明確不足和努力方向。通過學習和宣傳發(fā)動，使每個黨員都能掌握“雙評”工作的重要意義，提高黨員參與“雙評”工作的積極性。
二、嚴格程序，高質(zhì)量地開展好評議會議。我鎮(zhèn)黨員“雙評”工作結(jié)合村委會述職評議同時進行，因此在黨員“雙評”時還有各村的村民代表到會旁聽和評議。到二月10號止，全鎮(zhèn)個黨支部“雙評”工作全部結(jié)束。共有黨員名參加“雙評”，占全鎮(zhèn)黨員的%，共推薦黨員積極分子名。在民主評議的基礎上，鎮(zhèn)委向縣委推薦了優(yōu)秀黨員和先進黨支部。對評出的一個不合格支部立即進行了整改。
在評議過程中，各支部都能嚴格按照文件的要求，按照規(guī)定程序進行，在個人自評的基礎上，廣大黨員從增強黨性和組織紀律觀念、增強大局意識和模范帶頭意識，提高思想和政治素質(zhì)等方面開展了批評和自我批評。評議過程中，各村各單位聯(lián)系指導員自始至終參與，保證了“雙評”工作的質(zhì)量。通過評議，增強了黨員干部之間的溝通，評出了團結(jié)氛圍，特別是讓更多的群眾了解了黨支部的工作，消除了支部與群眾的隔膜。
三、認真梳理，落實整改措施。通過這次評議，我們對農(nóng)村黨員中存在的共性和個性問題進行了認真梳理和分析。對個性問題，由評議聯(lián)系指導員個別予以談話，促其整改;對支部共性問題，在支部會議上予以反饋，要求支部制定整改措施，確定整改時效。
通過黨員的“雙評”活動，我們認為這項工作是十分必要和重要的。在做這一工作中，“加強組織領導”、“嚴格評議程序”、“抓住重點環(huán)節(jié)”和“正確把握方向”是十分重要的，是保證“雙評”工作能及時、順利做好的必要條件。
學校雙評工作總結(jié)篇八
我單位高度重視“企業(yè)雙評”工作，強化措施，落實責任，推動了教育辦各項工作的順利開展，提高了企業(yè)對教育行風的滿意度。
一、強化領導，落實責任。
根據(jù)《教育局關于做好“企業(yè)雙評”工作的通知》精神，召開專題會議研究部署，成立了由教育辦主任任組長的“企業(yè)雙評”工作領導小組，教育辦工作人員分工包靠相關企業(yè)，落實工作責任，形成了齊抓共管的良好局面，推進“雙評”工作順利開展。
二、周密部署，穩(wěn)步推進。
根據(jù)“雙評”工作安排，積極同企業(yè)聯(lián)系，1月9日下午分成兩組深入到相關企業(yè)，同企業(yè)負責人面對面交流溝通，廣泛征求企業(yè)對教育系統(tǒng)辦學情況的意見和建議，企業(yè)負責人對教育整體形象、業(yè)務實績、職工素質(zhì)、民主管理、廉潔勤政等方面進行了評價，對石埠教育一年來的工作給予了充分肯定，并就下步工作提出了意見和建議。
三、重點整改、成效明顯。
領導小組進行了詳細地研究部署。針對存在問題，制定了如下整改措施：召開校長會，分析研究企業(yè)提出的意見和建議，各校結(jié)合實際，深入分析研究提高教育教學質(zhì)量的措施，制定切實可行的實施方案，強化工作措施，努力提高教育教學質(zhì)量。
學校雙評工作總結(jié)篇九
根據(jù)《__市委辦公__人民政府辦公室關于印發(fā)__市深化鎮(zhèn)鎮(zhèn)機構改革實施方案的通知》和《__市人民政府關于__鎮(zhèn)深化鎮(zhèn)鎮(zhèn)機構改革實施方案的批復》(文政復〔20__〕432號)文件精神，__鎮(zhèn)不斷深化事業(yè)單位人事制度改革，嚴格按照事業(yè)單位有關管理規(guī)定開展事業(yè)單位崗位設置管理及人事管理工作，現(xiàn)就工作開展情況總結(jié)如下：
一、工作開展情況。
(一)事業(yè)單位崗位設置管理工作開展情況。
按照上級部門的要求和部署，全鎮(zhèn)堅持政事分開和精簡統(tǒng)一效能的原則，打破部門界限，綜合設置鎮(zhèn)事業(yè)單位，集中力量、降低成本、拓寬服務面。__鎮(zhèn)事業(yè)單位按上級要求統(tǒng)一設置7個，核定編制31名，實際在編21人，在崗22名，空崗10名。其中：1人長年病休在家，2人編制在市烤煙辦;共有高級職稱1名，中級職稱3名，初級職稱14名，管理人員4名，工人1名。
1、__鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)綜合服務中心，核定事業(yè)編制12名，設主任1名，副主任2名。實際在崗13名，在編12名，其中：1名畜牧獸醫(yī)員長年病休在家，在編但不在崗;兩名烤煙技術員在崗但不在編，其編制在市烤煙辦。其中：有高級職稱1人，中級職稱3人，初級職稱10人。
2、__鎮(zhèn)人口和計劃生育服務中心，核定事業(yè)編制2名，設主任1名，實際在編在職2名，都是初級職稱。
3、__鎮(zhèn)文化廣播電視服務中心，核定事業(yè)編制2名，設主任1名，實際在編在職1名(是初級職稱)，空崗1名。
4、__鎮(zhèn)國土和村鎮(zhèn)規(guī)劃建設服務中心，核定事業(yè)編制2名，設主任1名。目前，該中心2個崗位空缺，無工作人員，相關工作由鎮(zhèn)黨政辦工作人員負責。
5、__鎮(zhèn)社會保障服務中心，核定事業(yè)編制5名，設主任1名，實際在編在職2名(其中：有1名是管理崗位，1名是初級職稱)，空崗3名。
6、__鎮(zhèn)交通運輸和安全生產(chǎn)服務中心，核定事業(yè)編制3名，設主任1名，實際在編在職1名，具有中級工職稱。
7、__鎮(zhèn)財政所，核定事業(yè)編制5名，設所長1名，實際在編在職3名，都是管理崗位。
(二)事業(yè)單位崗位聘任情況。
在事業(yè)單位崗位聘任工作中，我鎮(zhèn)結(jié)合年度事業(yè)單位年度考核情況，本著公開、公平、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，引入競爭機制，按需設崗，競聘上崗，按崗聘任，合同管理，堅持精干高效的原則，強化內(nèi)部管理。堅持雙向選擇原則：應聘者可根據(jù)本單位設置崗位數(shù)和本人意愿，自主擇崗、競爭上崗。單位結(jié)合工作需要和應聘人員的基本條件，本著有利于本單位事業(yè)發(fā)展，擇優(yōu)聘用應聘人員。
管理上堅持條塊結(jié)合、以塊為主的原則，將鎮(zhèn)上所有事業(yè)單位均實行以鎮(zhèn)管理為主、上級業(yè)務部門進行業(yè)務指導的管理體制，其人員、經(jīng)費、資產(chǎn)等由鎮(zhèn)統(tǒng)一管理。鎮(zhèn)鎮(zhèn)機構改革后，進一步整合了黨政機關、事業(yè)機構職能、提高了工作效率，工作的開展更有全局性和統(tǒng)籌性。
二、事業(yè)單位管理工作中存在的困難和問題。
一是工作人員缺編嚴重。近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的服務性工作越來越多，工作量逐年增大，而我鎮(zhèn)事業(yè)單位的缺編嚴重，共有10個空崗，占總崗位31個的，導致一個工作人員往往要兼職做2—3個崗位的工作，工作人員長期超負荷工作，在一定程度上影響了工作的效率和質(zhì)量。而每年招錄的新工作人員較少，導致缺編問題長期存在。
二是工作經(jīng)費不足。機構改革后，財權事權并入政府，政府人員大幅增長，工作經(jīng)費支出較大，車修燃油費較高，而工作人員的人頭經(jīng)費較少，導致鎮(zhèn)財政經(jīng)費非常困難。
三、意見和建議。
一是建立健全管理體制機制，對事業(yè)單位的業(yè)務運作、工作考核、人員管理、職稱聘任等建立一套系統(tǒng)、規(guī)范的管理體制機制，確保機構的高效運作。
二是加大缺崗人員招聘力度，緩解鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員緊缺的問題，確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)各項工作的高效開展。
學校雙評工作總結(jié)篇十
為進一步加強中學生思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，開展了以“感恩母親，愛傳萬家”為主題的活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。將有關活動情況總結(jié)如下：
一、發(fā)動學生，廣泛宣傳。
為把“感恩母親，愛傳萬家”的活動落到實處，學校進行了廣泛的宣傳，要求班主任利用班會課的時間，給同學們講述母親節(jié)的由來，讓每個學生都知道母親節(jié)，知道母親的不易，教會學生學會感恩，希望學生能在母親節(jié)那天為母親做一件有意義的事。張貼出宣傳母親節(jié)的標語，讓學生能有一個直觀的感受。組織學生會的同學出一期以“感恩母親”為主題的黑板報。
二、“母親節(jié)”期間，倡議全校學生為母親辦一件實事、辦一件好事，如寫一封感恩祝福母親的信，向母親送一束鮮花，拍一張照片，帶母親做一次體檢，親手制作禮物送給母親，陪母親吃一頓飯，幫助母親做家務，為母親洗一次腳。
三、辦一期歌頌母親的手抄板，體會母親的關愛，培養(yǎng)熱愛。
并孝敬母親的感情。學會用適當?shù)姆椒ㄏ蚰赣H表達感情，感悟“愛”的內(nèi)涵。
四、寫一篇贊頌母親的文章，獲者是贊頌母親的詩歌，要求學生把自己想對母親說的話，對母親的理解，寫在文章中，用自己原創(chuàng)的詩歌發(fā)自內(nèi)心的感恩母親。
此次活動組織得力，學生參與度廣，影響深刻，通過這次活動我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內(nèi)心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，辦手抄板，寫詩歌，寫文章等。這次活動也讓學生了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了當代中學生感恩的心。
學校雙評工作總結(jié)篇十一
一、在學習上，主動性和自覺性不強，不能堅持經(jīng)常，有時緊有時松，在學習馬列主義、_思想、_理論和“三個代表”重要思想上只流于表層，并沒有深層次的去挖掘，認識事物方面還有欠缺，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，從字面上理解_思想等理論的多，沒有意識其思想的精髓，缺乏對科學體系和精神實質(zhì)的領會和把握，沒有從較高層次上掌握這些強有力的理論武器。在學以致用方面，還有很大的努力空間，應在理論聯(lián)系實際上作好文章，不惟上、不惟書、不惟人、只惟實，而我在工作中，在對待上級指派的工作，僅僅是在自我的權限內(nèi)盡力去做好，而沒有創(chuàng)造性的追求完美，這與黨的要求相差甚遠。
二、在工作中還存在薄弱環(huán)節(jié)，由于現(xiàn)代科技發(fā)展日新月異，新工藝新方法創(chuàng)新較快，而由于身在管理崗位，平時學習時間不多，在新工藝新方法的學習上，沒有與時俱進，離專業(yè)要求還有必須的差距，這是一種惰性的表現(xiàn)，與黨的要求相差甚遠。在工作上由于性格使然，工作要求苛刻，往往“刀子嘴”，再者由于員工隊伍年齡差異較大，老中青分布不均，致使與員工缺乏交流，這與黨作為先鋒隊的要求相差甚遠。
三、在作風上，存在以下幾點問題：（1）缺乏批評與自我批評的勇氣，雖然在大是大非問題上堅持原則，但在生活工作中的小事上卻存在必須程度的“睜一只眼，閉一只眼”現(xiàn)象，在同事中間、群眾中間對于小錯沒有及時的給予批評指正。（2）自我建設有待進一步加強，雖然自我能自覺遵守黨的廉政建設規(guī)定，注重廉政建設，但仔細檢查起來，在業(yè)務應酬上還存在陪客現(xiàn)象，這與黨的要求有必須的差距。
針對這些存在的突出問題，我一向在反思，在挖掘存在的思想根源。正視自我存在的這些問題，這是自我總結(jié)，自我提高，自我完善，自我發(fā)展的很好的機會，結(jié)合自身實際，我將從以下幾個方面努力改善：
（一）加強學習，提高理論素養(yǎng)和思想水平。加強學習是解決工作和生活中存在的突出問題的前提和基礎。充分利用時間，搶著學；結(jié)合自身工作，切實學；結(jié)合時事政治和相關專業(yè)及時學；利用各種媒體，廣泛學。在學習中總結(jié)，在學習中提高。
（二）進取上進，充分發(fā)揮主觀能動性。勇于進取，在工作中樹立超前意識。嚴格要求自我，努力提高自我的工作本事，進取適應和跟上新形勢。在工作中不斷創(chuàng)新，不因循守舊，不墨守陳規(guī)，創(chuàng)新思維意識，創(chuàng)新服務領域，創(chuàng)新工作方法，把自我的管理水平推上一個新臺階。
（三）嚴格要求，切實轉(zhuǎn)變工作作風。今后，必須做到對自我嚴格要求，用新時期對黨員和干部的新的標準、新的要求，加強自我思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉。做到工作認真、務實，在工作中嚴格紀律、一絲不茍，廉潔奉公，忠于職守，艱苦奮斗，勤儉節(jié)儉，做到自重、自省、自警、自勵。
（四）加強修養(yǎng)，培養(yǎng)自我高尚的道德情操。繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，學習貼合世界發(fā)展趨勢的先進文化。要多讀書。讀書明理，讀書使人明心凈氣，讀書使人應對歷史和世界。要淡泊名利。古人云，達則兼濟天下，窮則獨善其身。要追求高尚，鄙薄陋俗，樂觀向上，富于同情心，堅守正直感。禮貌其生活，高尚其情操?！安晃犯≡普谕?，褒貶榮辱等閑看”?？傊?，經(jīng)過這次自評，我深刻認識到了自我的缺點與不足，明確了自我肩負的職責。我們要審時度勢，堅定信心，做好自我的本職工作，作為一名黨員，我們應當嚴格遵循_章對我們的要求，僅有不斷加強自身修養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)，立足本職工作，主動開拓意識，嚴格要求自我，抓住機遇，應對挑戰(zhàn)，務實創(chuàng)新，始終站在時代發(fā)展的前列，解放思想，實事求是，與時俱進，才能在黨的建設中邁出一大步。作為新世紀的黨員，我必須正確把握人生航線，勇敢應對工作挑戰(zhàn)，決不辜負黨、國家和人民的期望。
學校雙評工作總結(jié)篇十二
根據(jù)三計生協(xié)字（2011）第2號文件精神，我鄉(xiāng)計生辦、計生協(xié)結(jié)合創(chuàng)建滿意的計生辦、服務所活動認真開展了轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民兄弟姐妹評計生活動，現(xiàn)將評議情況總結(jié)如下：
一、計生雙評活動情況。
1、以會員小組為單位對村級計生協(xié)組織建設及活動開展情況進行評議。
2、以村計生協(xié)為單位，對會員和計劃生育服務對象進行問卷調(diào)查，村計生協(xié)負責對會員小組長的培訓，每個會員小組發(fā)放8-10份問卷，,其中60%的問卷由已婚育齡婦女答卷，調(diào)查表采取現(xiàn)場發(fā)放、無記名填寫的辦法，由會員小組長現(xiàn)場發(fā)放和回收。
二、評議結(jié)果。
發(fā)放調(diào)查問卷52份，收50份，通過匯總分析，群眾對鄉(xiāng)、村計劃生育工作整體情況滿意率為96%；各村均有村務公開欄，且公開內(nèi)容齊全，較為規(guī)范；避孕藥具均免費發(fā)放，計劃生育技術服務無一例收費現(xiàn)象，群眾對計劃生育的手術和藥具服務滿意率為98%；工作中無一例違反計劃生育“七不準”行為；流動人口管理較為規(guī)范，外出已婚育婦合同簽訂率為98%，辦證率為98%；獎勵優(yōu)惠政策兌現(xiàn)情況較好。
三、整改內(nèi)容。
1、村級協(xié)會開展活動不夠；
2、村級計生協(xié)民主參與和民主監(jiān)督未充分發(fā)揮；
3、加大計生知識宣傳力度和加大對社會撫養(yǎng)費的征收力度；
4、進一步公開上級舉報監(jiān)督電話；
5、服務所應經(jīng)常開展婦科病查治工作；
6、服務所加大設備投入，提高查治水平。
四、整改措施。
學校雙評工作總結(jié)篇十三
我叫_，是_系_區(qū)隊的一名學生黨員。20_年對于我來說，是不平凡的一年，因為在這一年，我光榮地加入了中國_。為了更好的完善自己，做一名合格的黨員，現(xiàn)將我一年來的學習、工作和生活情況向黨組織匯報，請黨組織給予指導與幫助。
一、認真學習_理論和“三個代表”重要思想，深入領會_十六屆四中全會和第二十次全國公安會議精神，切實提高自身的思想政治理論水平。
盡管在學校里學習比較緊張，但我也時刻不放松對政治理論的學習。通過積極參加學院、偵查系、區(qū)隊團支部開展的各項政治理論學習活動和平時的自學，我認識到：十六屆三中全會是我黨歷的一次重要會議，反映出以_同志為_的新一屆中央領導集體，進一步完善黨內(nèi)決策民主化與科學化，加強政治制度建設的決心和實際行動，受到黨內(nèi)外一致好評，樹立了好榜樣。會議通過的《_中央關于完善社會主義市場經(jīng)濟體制若干問題的決定》是繼十一屆三中全會確立改革開放的方針、十四屆三中全會確立社會主義市場經(jīng)濟體制改革方向以來的又一重要決議。會議提出的“五個統(tǒng)籌”與“五個堅持”，總結(jié)了我黨執(zhí)政5____年的經(jīng)驗，特別是改革開放2____年的經(jīng)驗，是對中國特色社會主義規(guī)律認識的深化，必將為我國今后發(fā)展奠定良好的基礎。這次會議還討論了關于修改憲法部分內(nèi)容的建議，把中央提出的符合社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律的正確主張、理論上的創(chuàng)新和方針政策寫入憲法，成為全黨全國人民共同的意志，這是完全必要的。
第二十次全國公安會議則是我們公安工作進入新世紀、新階段舉行的一次十分重要的會議。這次會議進一步明確了新時期公安工作的性質(zhì)和任務，明確了執(zhí)法為民是公安機關執(zhí)法思想的核心，明確了公安機關隊伍正規(guī)化建設是公安工作的根本保證，為建立和完善公安保障制度確定了明確的指導性意見和發(fā)展方向，是新時期新階段公安工作的一個里程碑。我一定要把“二十公”會議中激發(fā)出的熱情和積極性，落實到當前實習工作中去，要以“二十公”會議精神指導自己的實際工作。
二、刻苦學習，努力實踐，在學校和工作崗位上永不滿足，不斷進取，努力掌握提高自身為人民服務的本領。
學習是學生的天職。何謂學生?以學習為生。一個學生的學習不好，他的生活意義、生存價值也肯定會受到影響。作為警官學院的一名學生，沒有優(yōu)秀的學習成績肯定不可能得到老師和同學的認可;作為一名_預備黨員，更需要通過不斷的學習，才能掌握先進的文化知識，掌握為人民服務的本領。
我平時能認真學習，兩學期的考試成績都在區(qū)隊前列。除了按時完成分配的學習任務外，我還積極參加學院組織的各項活動，提高自己的綜合素質(zhì)。我參加了院科技處和團委組織的論文大賽活動，并有一篇論文入選。我還積極向__系刊投稿，鍛煉自己的文筆。在業(yè)余時間，我報考了今年9月的全國計算機三級考試并優(yōu)異成績順利通過?，F(xiàn)在我正在實習，由于從事的公安信息通信工作也是在學校中很少接觸到，如何實現(xiàn)公安工作的信息化，如何用現(xiàn)代的裝備武裝我們的公安民警，這些都是實際工作中遇到的問題。許許多多方面都需要學習。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我現(xiàn)在已經(jīng)是大四的學生，在學校學習的時間越來越少。我在實習的時候也深深地體會到：一邊工作，一邊學習，真的很難做到。在學校的時間真是太寶貴了，人生能有幾個四年的大學生活，所以一定抓住在平時閑碎的時間利用好，多充實自己，掌握好本領，才談得上為人民服務，否則為人民服務就是一句空話。
三、當好區(qū)隊長，自加壓力，充分發(fā)揮學生黨員、學生干部的模范帶頭作用。
區(qū)隊長，應該是一個很光榮的稱號，但是對我來說，體會更多的是一種責任，因為這其中包含著中隊長和全區(qū)隊同學對我的信任。我沒有選擇，我必須要做好，因為我決不能讓關心和愛護我的領導、老師、同學失望。
過去的一年，我們區(qū)隊在大家的共同努力下，以增進班級凝聚力為中心，以學生干部隊伍建設為重點，力爭以點帶面，建立和諧、團結(jié)的區(qū)隊氛圍。我們積極創(chuàng)造優(yōu)良的學習氛圍，同學們的文化成績一直很好，不及格率全校最低，區(qū)隊同學英語四、六級全校。區(qū)隊團支部還積極開展了各項文體活動，豐富同學們的課余生活。在警務化管理中，我也積極和軍體區(qū)隊長配合，做好中隊長的助手。此外，我們還對入黨積極分子、學生干部隊伍進行考核，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。在今年春天的抗擊“非典”斗爭中，我們區(qū)隊成立了以預備黨員、入黨積極分子、學生干部為成員的防非小組，嚴格按照學院和__系的要求，做好抗擊“非典”工作，最終奪取了勝利。通過我們學生干部，還架起中隊長老師和同學們之間的橋梁，提高區(qū)隊的集體凝聚力。本學年，我們區(qū)隊獲得“20__學年度文明區(qū)隊”的光榮稱號，我也獲得“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號，我想這也是對自己一年來工作的鼓勵。
我發(fā)現(xiàn)自己還存在不少不足，許多方面需要進一步學習。在新的一年里，我將以“公安機關滿意的人民警察”為標準，不斷的學習實踐，努力提高自己，做一名合格的_員，做一名合格的人民警察。
學校雙評工作總結(jié)篇十四
按照市委組織部《關于開展縣市區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨（工）委書記抓基層黨建工作述職評議考核工作的通知》（組發(fā)201440號）《關于開展村、社區(qū)黨組織書記“雙述雙評”活動的通知》（組通201412號）要求，結(jié)合《基層黨支部分類定級實施方案》，為進一步加強農(nóng)村基層黨組織建設，充分發(fā)揮黨組織書記在推動社會主義新農(nóng)村建設中的骨干作用，鎮(zhèn)黨委于12月24日成立雙述雙評工作領導小組，制定“雙述雙評”工作實施方案。在此項工作中，鎮(zhèn)黨委精心組織，扎實安排，緊密部署，嚴格要求，使全鎮(zhèn)21個村（居）深入細致、有條不紊地完成了村（居）黨支部書記”雙述雙評”工作。
為使村（居）黨支部書記”雙述雙評”工作充分落到實處，嚴禁各村圖形式，走過場，黨委于12月24日召開了村黨組書記”雙述雙評”動員部署大會，對測評工作做了詳細安排，明確了開展黨組書記”雙述雙評”工作目的、意義、方法、要求，使各與會人員把握其精神實質(zhì)，掌握內(nèi)涵，迅速全面開展工作。會議決定成立由21個組共計32人組成的”雙述雙評”小組，深入各村（居），精心測評。{2017年雙評工作總結(jié)}。
參加了大會，會上，各組負責人傳達了上級精神，使與會人員充分認識到”雙述雙評”工作的重要意義。然后由各村（居）黨支部書記在會議上做述職報告，并接受黨員群眾的提問。述職報告結(jié)束后，各組負責人向全體黨員和與會群眾發(fā)放并填寫了”雙述雙評”測評表。
2、1月11日鄉(xiāng)鎮(zhèn)召開農(nóng)村、社區(qū)黨組織書記述職評議會議。鄉(xiāng)鎮(zhèn)場機關全體干職工，部門站所主要負責人，農(nóng)村黨組織書記，市級及以上黨代表、人大代表、政協(xié)委員參加。村、社區(qū)黨組織書記逐一上臺述職。述職結(jié)束后，與會人員采用無記名投票方式，分別對述職情況進行評議。
4、黨支部書記評議得分由鎮(zhèn)評議得分和村（社區(qū)）評議。
得分各占40%，實地調(diào)查情況得分占20%，綜合鎮(zhèn)、村兩個層面測評得分及實地調(diào)查情況得分對所有黨支部書記進行排位。
本次測評，參評人數(shù)共計793人，參評對象涉及全部20個行政村、1個居委會、政府干部及鎮(zhèn)屬部門單位負責人，其中對被參評黨支部書記測評格次中，95分以上7人、90分以上13人、85以上1人。經(jīng)過對測評表的匯總，我們可喜的發(fā)現(xiàn)，我們的村（居）黨組書記隊伍是純潔的，有戰(zhàn)斗力、凝聚力的，是受老百姓擁護的。這使我們對今后進一步開展工作增強了信心。另一方面，我們也發(fā)現(xiàn)了村黨組書記中存在的一些問題：有的村級組織沒有收入來源，工作開展對上級經(jīng)費的依賴性強，有的村級活動場所還有待規(guī)范，有的村不能按時按量開展黨組織活動等。
三、存在問題在這次”雙述雙評”中，通過和部分黨員、群眾代表談話和交流，農(nóng)村（居）黨支部書記隊伍中存在著一些問題：
1、部分黨支部書記聯(lián)系群眾不夠密切，很少深入到群眾中去；2、部分黨支部書記忙于農(nóng)活，而忽視了政治理論學習，尤其指導群眾學習不夠深入；3、農(nóng)村（居）黨支部書記待遇依然很低4、村級組織經(jīng)濟收入來源很少，不能夠滿足正常開展工作的需要；5、村級組織基礎設施薄弱，村民的精神文化生活得不到滿足6、部分村很少召開民主生活會和黨員大會。
為了更好的發(fā)揮村（居）黨支部書記在推動社會主義新農(nóng)村建設中的骨干作用，切實提高基層黨組織建設，提出如下建議：1、強力培養(yǎng)村（居）黨支部書記后備人才2、進一步完善村黨組織書記培訓機制。3、建議上級財政對農(nóng)村基層黨組織建設加大財政傾斜力度。4、不斷提高黨支部書記待遇。