演講稿是一種通過口頭演講方式向觀眾傳達信息或表達觀點的文本。在寫演講稿時，可以參考一些優(yōu)秀的演講范文，學習其中的表達技巧和方式。練習朗讀演講稿，可以提高自己的語音語調(diào)和表達流暢度。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇一
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家好!我是***，今天我為大家演講的題目是《我還有一個蘋果》。
斯坦利–庫尼茨是一個對沙漠情有獨鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進入沙漠腹地的當天晚上，一場鋪天蓋地地的風暴使他改變得一無所有，向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方向他涌來。
在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一個蘋果，這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。
幾天后，奄奄一息的斯坦利被當?shù)氐耐林司绕?，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從她手中將蘋果拿走。上個世紀初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個蘋果。
都深埋著一個蘋果。笑傲人生，在絕境里漠視所有的困惑和勞累，這就是老人帶給我們的啟示。是的，上蒼也許會奪走你的一切，但是他永遠也奪不走你心中的最后一個蘋果，只要有這樣一個小小的蘋果，你就沒有理由輕易放棄。
謝謝大家!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內(nèi)心卻已落英繽紛。
按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。
究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結(jié)：升學、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利，反過來又會影響青年的未來。
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結(jié)合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇三
敬愛的老師同學們：
大家好!
20xx年的秋天，在--高校最美的時候，我來到了--高校。我信任每一個剛進入的高校的同學都心潮澎湃，壯志凌云。因為，從今我們踏上了一段追夢的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會有一種力氣，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻幻想。這種力氣，便是信念。
這個世界上沒有誰能使你倒下，假如你的信念還沒倒的話。追尋幻想的過程中我們會有迷茫。我想對于進入高校校內(nèi)的每一位同學來說都會經(jīng)驗這樣一段時期。迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人肯定能夠找到前進的方向。間或會聽到有些同學在問：高校我們能學到什么，university，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的幻想的同學，他們對高校卻有著另一種理解：高校，就是大大的'學。一種深陷于迷茫的逆境，一種執(zhí)著于幻想的追求。信念的力氣產(chǎn)生如此迥然不同的兩種精神風貌。
追尋幻想的過程中，總會有特殊坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特殊難熬的時期。記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓：你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?許多像你這個年紀的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時主持人孟非馬上接過去說：世界上許多偉人在30多歲的時候都是靜默無聞的。我對這句話映像特別深刻。記得世界上有這樣一個小人物。36歲前他靜默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來不變的是他對音樂的酷愛和對幻想的孜孜以求。他就是《英國達人》冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業(yè)務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。平凡人物的幻想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創(chuàng)建奇跡的機會，也可以迸發(fā)出比鉆石還絢爛的光線。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好，我來自xx班，我叫xxx，今天我演講的題目是《夢想天空分外藍》。
說起夢想，說起青春，讓我想到了一首歌，歌中這樣寫到“從白云中看到不變的藍天，從風雨中尋回夢的起點，從陌生的臉上看到明天，從熟悉的經(jīng)典中翻出新篇，有夢就有藍天，我的夢想天空分外藍?！?BR> 我的夢想是成為一名攝影師。于是我踏上了求學的道路。在開往北京的火車上，我這樣想過，值得嗎？未來的路有多艱辛，我知道嗎？下了火車，高樓林立的大廈，車水馬龍的街道，我迷惘了。公交車，地鐵所能想到的交通工具成為了我在這座城市里唯一的依靠，好不容易我找到了位于門頭溝的六平米小屋，終于，我開始了我的求學生活。
白天，我背上背包趕去燈光閃爍的攝影棚中，細細端倪著攝影師們對每一個鏡頭的采集與捕捉；我坐在教室里，看著老師對鏡頭的講解，燈光的控制，場地的布局，參數(shù)的組合。下課后，我開始了打工生活，我知道沒有錢是無法完成自己的夢想的。在大排擋里，我一邊幫著烤肉，一邊還要端盤子，洗盤子，擦桌子，一個月七百元的工資。
深夜兩點多鐘回到居所，沒有人會留下飯菜，沒有人會噓寒問暖，我依偎著夢靜坐床前，回想著老師所教授的點點滴滴。就這樣平平淡淡的度過著每一天。
18歲生日，那天，天空下著大雨，我與朋友用了僅有的錢買了個生日蛋糕，此時，離發(fā)工資還剩下5天，怎么辦呢？那幾天，我吃著小屋里僅有的的一些面條，穿梭在教室及工作場所。我不只一次的告訴自己為了夢想一定要堅持下去，終于，發(fā)工資啦。走，我們?nèi)ジ纳粕畎?。那天我們逛了天安門，故宮，王府井，這時的我才真正的欣賞到了首都的風貌，得到了一時的放松。
求學的道路是艱辛的，求學的道路是平淡的，當我收拾行囊準備回家的時候眼角的淚水不知不覺中落了下來，滾燙的淚使我清醒，那是喜悅的淚，那是辛酸的淚。終于可以告訴自己，為了夢想我努力過，堅持過！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇五
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
青春是什么?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。當然我們還應該樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國的人。
已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都成為那夜空下最閃亮的星星!同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇六
老師，同學們：
大家好。
我演講的題目是《幻想讓青春生動》。
人生最美妙的時間莫過于青春。她激情、漂亮、充溢希望。而在我看來，更重要的，是因為青春懷揣著最自由廣袤的幻想。幻想讓青春生動!
青春，是生命的一個階段，更是一種感覺。是幻想給心敏捷力，讓這種青春的感覺永不老去。我堅信追求幻想的心靈會青春永駐。
關于青春幻想，一個叫石田裕輔的日本人讓我震撼。他原是一般上班族，幻想環(huán)游世界。于是發(fā)下「不去會死」的豪語，辭掉人人稱羨的大企業(yè)工作，踏上世界之旅。歷經(jīng)千辛萬苦，最終最終完成壯闊的五大洲完騎世界記錄。實現(xiàn)了自己的幻想。
有些地方，不去會死，有些事情，不做會死。有人擁有如此執(zhí)著而純粹的幻想。我想，石田裕輔的人生肯定是精彩絕倫，充溢朝氣的，因為他始終在踐行著他的幻想，做著他最想做的事情。
我買了一本他據(jù)此出的書，書名就叫《不去會死》，放在桌上，提示自己，既然有夢就下定決心去實現(xiàn)，這才是青春該有的氣魄與堅決。才不會辜負了這最美妙的年華。
或許，幻想總是很遙遠，但是只要我們踏實前進，總會一點一點縮短幻想與現(xiàn)實的距離。
你的幻想是什么?能夠說出自己幻想的人，就會比沒有幻想的人有更多的機會去實現(xiàn)幻想。青春幻想演講稿若有幻想，就從現(xiàn)在起先去嘗試實現(xiàn)吧，或許不久就會幻想成真!若還沒有，就請細致思索自己的幻想吧，幻想是收獲的土壤，是勝利的萌芽?；孟胱屒啻荷鷦?，讓生命充溢!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇七
奮斗，是一首無聲的歌，奮斗，是一縷無痕的風，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無窮的樂趣。
人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長的經(jīng)歷所需、是家庭與社會的重責擔當、是勇于克服人類本性中弱點的魄力、更是對追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價值的實現(xiàn)。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉(zhuǎn)，提醒我們銘記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養(yǎng)人性的光輝，為自己未來能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有未來抵御社會風險的能力與智慧而奮發(fā)圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業(yè)，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內(nèi)涵。
你可能會覺得，為事業(yè)奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業(yè)奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經(jīng)回響；當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書；當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也一定會踏上成功之路！
歸到實處，我認為，奮斗的理由應從尋找開始，努力發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來的快樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中尋找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動、分享奮斗滋味。
同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再因為一時腦熱而成為一剎花火；給自己一個奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環(huán)境而折損嫩芽。中興業(yè)，須人杰。
“茍日新，日日新，又日新?！睙o論如何展示的都是一種革新的姿態(tài)，驅(qū)動人們棄舊圖新。世界瞬息萬變，一個人的未來充滿變數(shù)。人不會兩次踏入同一條河流，充滿激情才能充滿智慧，作為黃金時代的我們，堅信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，今天我匯報的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
在當時許多同學的眼里，或者今天在你們看來，絕大多數(shù)人會認為我能獲得這么多的榮譽、取得這么好的成績，一定是我天生聰明，其實我并不比別人聰明，在高考時，我數(shù)學只得了分，我相信在座的同學們，你們高考的數(shù)學成績一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結(jié)，我認為在大學里能夠取得一點點成績的話，主要得益于自己能夠樹立正確的理想信念，有一個明確的奮斗目標和為之實現(xiàn)而進行的不懈努力。下面我就談談××年來自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來是務虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個人未來的成長是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進的動力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養(yǎng)。我是農(nóng)民的孩子，父母由于沒有知識，不懂科學，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來維持著我的學業(yè)和一家人的生活，在××年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水，經(jīng)濟上遭受了巨大的損失，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對科學知識的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。在報考時，我毅然選擇了把農(nóng)大作為我的第一志愿。
××年××月，一個帶著對農(nóng)業(yè)知識的渴求和對未來充滿無限憧憬的我，就這樣走進了我理想中的學府。大學對于我來說，一切都是新的。入校后，我第一位認識的老師是我的輔導員××老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應大學生活等許多問題，輔導員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵;我第一位認識的同學是學生黨員，因為是他笑容可掬地幫我辦完入學手續(xù)后把我一直送到了寢室;我上的第一堂課是。
軍訓。
期間的黨課，使我對黨的理論知識有了理性的認識……學校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學習氛圍、豐富多彩的學生文化活動，深深地吸引了我，我深刻認識到，我們青年學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興這一神圣使命，祖國的發(fā)展離不開我們，我們的成長也離不開祖國。我鄭重地向黨組織遞交了。
入黨申請書。
并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標準嚴格要求自己珍惜大學時光努力學習科學文化知識用知識武裝自己畢業(yè)后更好地為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設服務實現(xiàn)自己的人生價值。從那以后這種信念一直是自己學習、工作的動力激勵著自己不斷進步。
實現(xiàn)目標的關鍵是自己如何努力去做。學習是擺在自己面前的頭等大事，只有學習好，才能有更多的精力去做別的事情。大學的學習看似是松散的，但自己覺得是有序的。有很多人問我學習的訣竅，我認為就是兩條，第一是能夠合理支配時間，并針對不同時期做相應調(diào)整。我基本做到了保證聽課效率，充分占有圖書館資料，有效利用實驗室，積極參與校園文化活動，合理制定計劃，做到勞逸結(jié)合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實。大學四年來，我為了保證聽課效率，在課堂上，每節(jié)課都認真聽講，作筆記，基本做到對所學知識的全面理解，到期末考試時，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個前提，才使我有更多的時間到圖書館查閱資料，到實驗室做實驗，參加校園文化活動;第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入。可能有的同學會說這算什么，但我敢說，如果堅持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅持四年，不見得會有多少人能做到。我在學習中，尤其重視自己實際動手能力的培養(yǎng)，我經(jīng)常和專業(yè)老師、知名專家教授交流，使我有更多的機會了解專業(yè)，有更多的機會走進實驗室，只要鉆進實驗室我就能做到全身心地投入，一忙起來自己經(jīng)常忘記吃飯，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問題，自己先查找資料，實在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鉆研下，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2，得到了專家和評委的高度認可，認為這種分離人參單體皂苷的方法在國內(nèi)外處于水平。很多同學羨慕我取得的成績，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會取得比我更好的成績。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇九
老師們，同學們：
早上好！今天我演講的題目是《鼓足勇氣，吹響號角準備戰(zhàn)斗》。
時光如飛鳥在草地上投下的陰影，一切都變得無影無蹤了，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中。
我們高三的同學寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考，為我們拉開了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試，同學們都已蓄勢待發(fā)，生活在這充滿緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味！人人都想在與衢二中、金一中同場較量中展現(xiàn)自我，所以我們現(xiàn)在就是在為這場戰(zhàn)斗做準備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲，知識與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器，膽性與勇氣是我們勝利的保證。
高中三年，我們從來沒有迷失過自己的夢想，三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂，沉浸其中，我們收獲了知識與方法。
步入高三才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活讓人有點喘不過氣，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?，鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務?；赝^去，高三的生活已過半，但我們不必慌張，剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅信，只要每天都進步一點，170天能進步多少，連我們自己都無法想象。確定了目標，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說：“勤能補拙是良訓一份辛苦一份才。”是的，那些成功的人士不一定都很聰明，但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦，終會成功。同時，我們也要養(yǎng)成認真思考的習慣，同學們有沒有想過：同樣是一壺水，普通人燒出的是開水，而瓦特燒出的卻是蒸汽機；同樣是看到蘋果從樹上掉下，果農(nóng)看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，所以我們只有通過認真分析、思考每一道題目的來龍去脈，才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價值，做到舉一反三、觸類旁通，達到事半功倍的效果。
高一、高二的學弟、學妹們，你們是否也在為聯(lián)考而作準備呢？你們是否也在為不知如何復習而煩惱呢？在此，我有一些學習方法與大家分享，我認為，首先要明確自己的奮斗目標，制定復習計劃，特別是臨近考試時，我們更要明確復習任務，并嚴格按照任務的要求去完成，比如，要求自己每個星期完成一份本學期學過內(nèi)容的綜合試卷，要求自己將平時容易做錯的題目回顧整理，?？纯村e題集；其次是一定要按老師的要求去做，因為每個老師在教學過程中都很注重學習方法的指導；最后一點是每天都保證認認真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不可以放過任何一個不懂的問題?，F(xiàn)在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著去保護；不要等到森林變成荒漠，才想起去建林，那是自欺欺人。無論誰都應該帶著最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時光流逝中消融。
心有多大，舞臺就有多大，這沒有硝煙的戰(zhàn)場就是展現(xiàn)自我的舞臺，若想凱旋，必須壯志滿懷。
有大海的`呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步，有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉；有未來的呼喚，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
讓我們不再做囚鳥，被永遠襟固在囚籠中，因為我們有高出一切的信念，我們的努力會伴著行動一起奔向更高的天空，直到那充滿期望的云層中。
有首歌中唱道：“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方怎能在半路就返航?！彼?，高三的戰(zhàn)友們，讓我們懷揣夢想，迎接這即將到來的十二校聯(lián)考，讓我們攜手為著共同的目標而奮斗，也祝愿高一、高二的學弟、學妹們在新年到來之際，向父母與老師交上滿意的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十
大家早上好！
我是xx班的xxx。我今日演講的題目是《奮斗成就人生》。
翻開厚重的人類歷史，取得非凡成就的人，往往把不懈奮斗當作自己的生活方式，把勤勉當作自己的生活準則。秉燭達旦者、聞雞起舞者，不勝枚舉。更有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛，在各自的領域，用汗水澆灌出令世界贊嘆的朵朵奇葩。
然而，在物質(zhì)條件大大優(yōu)于以往的今日，我們不會在昏暗的'燭光下徹夜讀書，也沒有人再把雞叫當鬧鐘。信息時代的到來轉(zhuǎn)變了人們的認知方式。通過互聯(lián)網(wǎng)，快速查找資料只須輕點鼠標。站在巨人的肩膀上，人們可以輕松地看到更遠的地方。勤勉和奮斗，好像正在被忘卻。
但是，作為高三的學子，我們決心和全部矢志奮斗的人一樣，把艱難探尋本身視作真正的幸福。
首先，奮斗能讓人感到切實的欣慰。有這樣一則故事：一個旅人來到了一個華麗堂皇、門口寫著“天堂”的地方。那里的人告知他，“天堂”里不必工作，沒有奮斗之說。他滿心高興地在“天堂”吃喝玩樂，可是一段時間之后，他就覺得提不起精神，沒完沒了的無所事事簡直要把他逼瘋。他選擇了離開。在背離“天堂”的方向，他找到了一群歡樂工作著的人。在他們中生活，疲乏的他又重新感到了幸福。他這才明白，那個被稱作“天堂”的地方，其實是地獄。是的，如果一切完善無須奮斗，生活便無盼望可言。而人生其實就是向著一個個抱負奮進，在勝利與失敗中不斷有所收獲的過程。
奮斗是盼望的源泉，更是實現(xiàn)人生價值的必由之路?！芭?，不肯定勝利，放棄，肯定失??！”生活不是無憂無慮的童話，她是一場無聲的比賽。不如意事十常八九，可與人語無二三?？陀^條件的局限往往會像險峰峻嶺一樣，橫亙在人生路上。然而，山再高，路再險，只要肯挑戰(zhàn)，肯攀登，定能“一覽眾山小”，讓生命更豐富，更絢爛。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是馬上面臨高考的考生了。在最終這段奮斗路程上，只要我們走過苦悶，走過一籌莫展，走過孤獨的奮斗，走過山窮水盡，走過柳暗花明，生命終會走向勝利與輝煌。只要我們用一種堅韌掃除前進道路上的不斷積存，不斷挑戰(zhàn)，才能不斷超越，絢爛的笑容才會最終在我們臉上綻放。
同學們，不要再連續(xù)等待，現(xiàn)在就行動起來，哪怕就像流星一樣的消縱即逝，我們也要獲得那短暫的精彩。奮斗吧，盡自己的全部努力，成就自己的學業(yè)，成就自己的人生！
我的演講完畢，感謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十一
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
每個曾經(jīng)奮斗過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學之路上演繹過自己的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自己的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自己的無奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無臂學生xx，用行動書寫著自己的傳奇。當月光還未歸去的時候，他就憑著自己的毅力踏上了去學校的路。他幾年如一日的刻苦學習，也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅定的大學夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報導高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有著自己的大學夢，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠。
奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南一所學校的“腦癱”xx最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學生考一個好重本并不算難事，但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的'艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志。而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，挫折是對我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動力。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十二
同學們：
今天，在間隔高考xx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的.挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴z天，奮斗z天，同生共長zz天。
學校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后zz天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十三
親愛的同學們：
你們好！
夏去秋來，秋風中夾雜著幾片枯黃的落葉。經(jīng)過了一個暑假，在座的諸位已經(jīng)是初中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷里撒嬌，但是，現(xiàn)今的我們不得不面臨一個殘酷的現(xiàn)實——中考。
有人說，中考高考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來有些封建的傳統(tǒng)觀念在里面，但實際上，我們的中考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場里出來，從他們的表情中就可以看出他們內(nèi)心的忐忑。當?shù)玫匠煽兊哪且惶欤嫉美硐氲男老踩艨?，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數(shù)落，最后落得個怨天尤人。豈不哀哉!
在當今社會，信息技術高速發(fā)展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產(chǎn)，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善于管理的新型人才。換言之，在現(xiàn)在，我們?nèi)绻慌W習，就會成為社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。
古人云：“亂世出英雄。”的確，中考就是屬于我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立于世的英雄，亦有強聒不舍、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會碌碌無為地打發(fā)時光，感慨這一切都是天意。最后在孤獨和寂寞中進入棺材?！疤烊敉鑫??！边@似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的借口。
談到這里，我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)?！笆杲逃枺晟?。”終于在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的國家成為了春秋之霸主——可能有的同學已經(jīng)猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。
當年會稽之恥，被迫降于吳王夫差。在姑蘇城內(nèi)，身為一國之君的他受盡了凌，辱，被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差喂馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內(nèi)遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉(xiāng)親們，無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒著對夫差的憤怒之火。他意識到，唯有自己的國家強大了才是治國之本。于是，這位國君身體力行，把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嘗一下苦膽的味道，還流著眼淚一遍一遍地問自己：“勾踐，你忘了當年會稽的恥辱嗎……”
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽羧杖跣〉脑酵豕篡`率領著千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結(jié)束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經(jīng)臥薪嘗膽的君王，也成了中華民族不泄奮斗、勇于進取的象征，終成一代大帝、一代天驕!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十四
大家好!今天，我要演講的是關于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。
從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西?！?BR> 說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友?？墒?，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的.目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪?，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
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在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十五
親愛的教師、同學們：
大家好!
青春，如同初升的朝陽。它們都象征新生;它們一樣而又不同，朝陽，象征新的一天;而我們，正值青春，青春的我們朝氣蓬勃、積極向上，青春期的我們樂觀自信，不會認輸，不信任眼淚，卻無法像朝陽幫忙萬物生長所以，我們又有所不同。
我們期盼明天的太陽，我們總是有許很多多的與眾不同的想法，我們不拘一格，面對考試失利，我們微笑面對。由于我們知道失敗乃勝利之母。我們喜愛做夢，漂亮而真實的夢;我們崇拜英雄烈士，喜愛傳奇故事。也正因如此，我們奮勉向上，不會恐驚，由于我們有一個宏大而漂亮的夢，為了這個夢，我們情愿付出。我們堅信自己的幻想值得自己的付出;我們堅信，只要努力就會有回報;我們堅信自己會勝利那是由于我們正值青春。信任自己的'夢不會停頓。
我們沒有“物是人非事事休”的凄涼，沒有“抽刀斷水水更流”的憂愁，由于正值青春的我們不愿認輸，于是在困難面前，我們敢于做出挑戰(zhàn)。青春期我們不會認輸，由于我們不知道淚水為何物。青春的我們純真，于是我們不信任失敗，只信任事在人為。
青春的我們與眾不同。正如清幽漂亮的蓮花，對外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無關，世人卻不明白我們與眾不同，是由于我們擁有他們在成長中喪失的一種叫做執(zhí)著的東西，一種叫做獨特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，于是迷失了自我，于是他們不再懂我們，但是我們不曾完畢自己的夢。或許這是對幻想的執(zhí)著吧，而不同的人在青春期的幻想也大相徑庭，但是，我們不會認輸，由于我們信任，且只信任自己。
青春，猶如生氣盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào)，由于即使綠色是一樣的意義卻是大不一樣。我們和春天一樣，象征著盼望，象征著活力，青春的我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩句“清水出芙蓉，自然去雕飾”即使生長在污濁的淤泥中，也不會轉(zhuǎn)變自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的幻想。
青春，是一個漂亮的年齡，在這個年齡中的我們，總是最為獨特的，卻也有一個共通之處：我們朝氣蓬勃，樂觀自信，積極向上。向著青春前進吧。
感謝大家!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十六
親愛的老師，同學們：
大家好!
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過無數(shù)次的奮斗，才會打拼屬于自身的天空。
奮斗，則是為達到一定目的而努力做到最好的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性的學習，才能越重山，跨峻嶺?！边@就是奮斗。他之因此成為偉大的數(shù)學家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的目標，開創(chuàng)了屬于自身的數(shù)學王國。我們也希望成為國家的棟梁，那，就不要再浪費時間，確立目標后便去奮斗吧!
古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！币虼宋覀儚男【蛻B(yǎng)成奮斗的意識，為日后的學習研究、深造奠定基礎。
由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的'“武器”。
然而，現(xiàn)在的我們擁有這厲害的“武器”嗎?曾幾何時，幾道難題讓我們退縮;老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已;父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由?不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊穼ふ胬淼穆泛荛L很長，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎?在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮斗追尋真理的過程，無論結(jié)果如何，但有過奮斗的人生必有收獲。
如今的社會氣象萬千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點明了我們隨時都要奮斗。在奮斗的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那你還會一事無成，因此我們也要找準了方向再去奮斗。
老鷹正是經(jīng)歷了無數(shù)次的練習，才能搏擊長空;珍珠正是奮斗了一生，才會現(xiàn)于世人之前;名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。因此，讓我們的熱血沸騰吧!讓我們?nèi)テ床⑷^斗吧!我的演講完畢。
謝謝大家!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十七
同學們：
今天，在間隔高考xx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長xx天。
學校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十八
同志們、同窗們：
今天，在間隔高考zz天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴z天，奮斗z天，同生共長zz天。
學校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后zz天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十九
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
風華是流沙，衰總是一段時間。在青春追逐企圖的道路上，也許會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但正如冰心在《成功的花》中寫道：“成功之花，人們只贊美于她現(xiàn)在的美麗，而起初她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨?！背晒Φ幕ǘ湫枰顾?、淚水乃至鮮血來滋潤。可見企圖不是遙不可及，而是需要你的努力。如果你邁出這一步，就會有第二步和第三步。路很遠，不平整，布滿荊棘，但曲折的另一邊是你心中遙不可及的企圖。
五彩繽紛的世界陌生又陌生，相伴著人們無窮的遐想和向往。青春需要企圖，青春由于企圖而美麗。年輕人愛好把企圖放在心里，讓企圖大膽綻放。正如威廉詹姆斯所說：“聰明的人總是用別人的聰明填滿自己的大腦，而笨拙的人總是用別人的.聰明來干擾自己的情緒，學會堅強，成為一個對生活充滿信心的人。左手記憶，右手生活，遇見該遇見的，具有能具有的，珍愛該珍愛的。回頭看，總會有一盞燈照亮我們前進的路；總會有一縷陽光，給我們暖和；總會有一張笑臉為我們綻放。在時間的深處，輕輕掌控人生的交集，等待花開?！蔽覀儾粫惚?，也不應當躲避內(nèi)心深處的欲望。
享受企圖，讓青春綻放。一個真正的追夢人，內(nèi)心是不滿的。他會多向往，多安靜自己的內(nèi)心，就是享受自己應當尋求的企圖，享受追夢的進程，讓自己的內(nèi)心感遭到青春的“美好”。
青春需要企圖，但沒有企圖的青春就像沒有花朵的春天，失去了色彩和活力。讓我們尋覓心中的企圖。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇二十
各位領導，同事：
大家好，今日我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著期盼，志愿，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和信念的青春。＂的確如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力氣，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
＂十年磨一劍，霜刃未曾試。＂剛剛走出高校校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的向往，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對老師職業(yè)的無限酷愛，跨入了剛剛落成的北郊新校內(nèi)。
工作中，同事間團結(jié)協(xié)作，和衷共濟，眾志成城；生活中，摯友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校內(nèi)，面對如此充溢熱忱和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年老師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。
身為北郊新老師，我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學校，為年輕老師的發(fā)展搭建了一個廣袤的舞臺，為年輕老師的強壯成長供應了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕老師的那份殷切的關懷。不僅給我們供應了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老老師師徒結(jié)隊和各類教研活動，促進我們年輕老師早日成材。＂問渠哪得清如許為有源頭活水來。＂正是這種宗旨和理念，一批年輕老師不斷成長，為北郊的旺盛發(fā)展不斷的注入簇新血液，北郊必將生生不息，充溢朝氣。
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和勝利的.閱歷，都須要我們?nèi)ヌ骄咳ノ?。?chuàng)業(yè)是艱苦的，布滿荊棘和坎坷；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充溢著成就和驕傲。創(chuàng)業(yè)對于我們青年老師來說是機遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必需勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。
身為北郊的新老師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美妙的，青春更是短暫的。＂羨子年少正得路，有如扶桑初日升。＂＂君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。＂我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，無所作為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺立的青松去傲雪經(jīng)霜。
＂雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂青年老師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光！
我的演講完了，感謝。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇二十一
親愛的老師同學們:
大家好!
××年的秋天，在××大學最美的時候，我來到了××大學。
我相信每一個剛進入的大學的同學都心潮澎湃，壯志凌云。
因為，從此我們踏上了一段追夢的旅程。
在這樣的一段旅程中，我想會有一種力量，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢想。
這種力量，便是信念。
這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。
追尋夢想的過程中我們會有迷茫。
我想對于進入大學校園的每一位同學來說都會經(jīng)歷這樣一段時期。
迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進的方向。
偶爾會聽到有些同學在問:大學我們能學到什么，university，不過是由你玩四年而已。
而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學，他們對大學卻有著另一種理解:大學，就是大大的學。
一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢想的追求。
信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風貌。
追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。
就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期。
記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?很多像你這個年紀的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。
這時主持人孟非立即接過去說:世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的。
我對這句話映像非常深刻。
記得世界上有這樣一個小人物。
36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。
他就是英國達人冠軍得主保羅·帕茲。
一個三十多歲的手機業(yè)務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。
平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機會，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。
信念是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅守。
我相信每個人都有夢想。
但并不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。
有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。
蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。
而且他善于堅守自己的夢想。
它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。
我愿意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。
曾經(jīng)，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。
在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創(chuàng)造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學生，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的.影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。
一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。
青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。
大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。
眾所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地。
所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。
三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。
同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。
四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。
當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。
同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。
望當今大學生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇一
尊敬的各位老師親愛的同學們：
大家好!我是***，今天我為大家演講的題目是《我還有一個蘋果》。
斯坦利–庫尼茨是一個對沙漠情有獨鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進入沙漠腹地的當天晚上，一場鋪天蓋地地的風暴使他改變得一無所有，向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駱駝消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方向他涌來。
在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一個蘋果，這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。
幾天后，奄奄一息的斯坦利被當?shù)氐耐林司绕?，令人迷惑不解的是，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從她手中將蘋果拿走。上個世紀初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人斯坦利去世了，彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個蘋果。
都深埋著一個蘋果。笑傲人生，在絕境里漠視所有的困惑和勞累，這就是老人帶給我們的啟示。是的，上蒼也許會奪走你的一切，但是他永遠也奪不走你心中的最后一個蘋果，只要有這樣一個小小的蘋果，你就沒有理由輕易放棄。
謝謝大家!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇二
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
青春，常常被賦予希望、陽光、激情、奮進、浪漫、詩意等內(nèi)涵，正因此，她成為無數(shù)詩人、文學家反復吟誦的旋律。青春是人生旅程中最美麗的風景，也是多夢的季節(jié)。做夢是青春最大的權利，哪怕這夢有時不知“天高地厚”，有時幼稚可笑，但因是青春之夢，誰也不會太計較。只有讓青春的枝頭掛滿夢想的花朵，才有人生金秋的收成。
然而近些年來，青春話題似乎變得有點沉重。一些青年人的臉上常寫滿焦慮、無奈、浮躁、失意。在不少人心中，夢想已然凋零，激情不再燃燒，詩意難覓蹤跡。風華正茂的年紀，內(nèi)心卻已落英繽紛。
按說，今天的青年人，生活遠沒有父輩們那么奔波、拮據(jù)、窘迫。這一代人的成長，正好伴隨著中國發(fā)展最快、最好的年月，算是幸運的一代。他們有理由也有能力，比上一輩人生活得更從容、更有激情，讓人生馳騁于更廣闊的天地。但現(xiàn)實情況卻并非如此，許多青年感覺生活得疲憊、憋屈，缺少陽光、色彩。
究其原因，當下的青年人承受了與他們的年紀不相稱的現(xiàn)實壓力。他們的青春記憶里擠滿了現(xiàn)實的糾結(jié)：升學、就業(yè)、成家、工作升遷、買車、買房……凡此種種，層層加碼，把年輕人結(jié)結(jié)實實地困在生活的重軛里。在這種情況下，他們難有激情去放飛青春夢想，也鮮有閑情逸致去仰望天空。面對激烈的競爭壓力，青年人比的不是誰有理想、誰有激情，而是比誰更“實際”，更“唯物”、更“老成”。結(jié)果，“現(xiàn)實主義”打敗了“理想主義”，“精致的利己主義”蠶食了青年登高望遠的能力。不少青年糾結(jié)在狹小的利益算盤中，無視共同體的責任和青年人的使命，讓人生的理想越飛越低，低到只在自己的城堡里貼地而行。長此以往，不僅青年的路會越走越窄，而且對社會和國家發(fā)展不利，反過來又會影響青年的未來。
俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干?！敝挥邪讶松硐肴谌雵液兔褡宓氖聵I(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。青年人只有把目光從個人的小天地中掙脫出來，將個人理想與家國情懷結(jié)合起來，讓個人理想與中國夢對接起來，才有真正出彩的人生。因為，“只有進行了激情奮斗的青春，只有進行了頑強拼搏的青春，只有為人民作出了奉獻的青春，才會留下充實、溫暖、持久、無悔的青春回憶”。
青年興則國家興，青年強則國家強。在當今這樣一個競爭如此之激烈，生活節(jié)奏如此之快的社會大環(huán)境下，舊的思想模式真的已經(jīng)被淘汰了，適者生存。所以，少年，請不要辜負了本應奮斗的青春。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇三
敬愛的老師同學們：
大家好!
20xx年的秋天，在--高校最美的時候，我來到了--高校。我信任每一個剛進入的高校的同學都心潮澎湃，壯志凌云。因為，從今我們踏上了一段追夢的旅程。在這樣的一段旅程中，我想會有一種力氣，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻幻想。這種力氣，便是信念。
這個世界上沒有誰能使你倒下，假如你的信念還沒倒的話。追尋幻想的過程中我們會有迷茫。我想對于進入高校校內(nèi)的每一位同學來說都會經(jīng)驗這樣一段時期。迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人肯定能夠找到前進的方向。間或會聽到有些同學在問：高校我們能學到什么，university，不過是由你玩四年而已。而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的幻想的同學，他們對高校卻有著另一種理解：高校，就是大大的'學。一種深陷于迷茫的逆境，一種執(zhí)著于幻想的追求。信念的力氣產(chǎn)生如此迥然不同的兩種精神風貌。
追尋幻想的過程中，總會有特殊坎坷難走的一段路。就像是在長跑的時候，要有一段特殊難熬的時期。記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓：你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?許多像你這個年紀的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。這時主持人孟非馬上接過去說：世界上許多偉人在30多歲的時候都是靜默無聞的。我對這句話映像特別深刻。記得世界上有這樣一個小人物。36歲前他靜默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來不變的是他對音樂的酷愛和對幻想的孜孜以求。他就是《英國達人》冠軍得主保羅·帕茲。一個三十多歲的手機業(yè)務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。平凡人物的幻想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創(chuàng)建奇跡的機會，也可以迸發(fā)出比鉆石還絢爛的光線。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇四
尊敬的各位老師，親愛的同學們大家好，我來自xx班，我叫xxx，今天我演講的題目是《夢想天空分外藍》。
說起夢想，說起青春，讓我想到了一首歌，歌中這樣寫到“從白云中看到不變的藍天，從風雨中尋回夢的起點，從陌生的臉上看到明天，從熟悉的經(jīng)典中翻出新篇，有夢就有藍天，我的夢想天空分外藍?！?BR> 我的夢想是成為一名攝影師。于是我踏上了求學的道路。在開往北京的火車上，我這樣想過，值得嗎？未來的路有多艱辛，我知道嗎？下了火車，高樓林立的大廈，車水馬龍的街道，我迷惘了。公交車，地鐵所能想到的交通工具成為了我在這座城市里唯一的依靠，好不容易我找到了位于門頭溝的六平米小屋，終于，我開始了我的求學生活。
白天，我背上背包趕去燈光閃爍的攝影棚中，細細端倪著攝影師們對每一個鏡頭的采集與捕捉；我坐在教室里，看著老師對鏡頭的講解，燈光的控制，場地的布局，參數(shù)的組合。下課后，我開始了打工生活，我知道沒有錢是無法完成自己的夢想的。在大排擋里，我一邊幫著烤肉，一邊還要端盤子，洗盤子，擦桌子，一個月七百元的工資。
深夜兩點多鐘回到居所，沒有人會留下飯菜，沒有人會噓寒問暖，我依偎著夢靜坐床前，回想著老師所教授的點點滴滴。就這樣平平淡淡的度過著每一天。
18歲生日，那天，天空下著大雨，我與朋友用了僅有的錢買了個生日蛋糕，此時，離發(fā)工資還剩下5天，怎么辦呢？那幾天，我吃著小屋里僅有的的一些面條，穿梭在教室及工作場所。我不只一次的告訴自己為了夢想一定要堅持下去，終于，發(fā)工資啦。走，我們?nèi)ジ纳粕畎?。那天我們逛了天安門，故宮，王府井，這時的我才真正的欣賞到了首都的風貌，得到了一時的放松。
求學的道路是艱辛的，求學的道路是平淡的，當我收拾行囊準備回家的時候眼角的淚水不知不覺中落了下來，滾燙的淚使我清醒，那是喜悅的淚，那是辛酸的淚。終于可以告訴自己，為了夢想我努力過，堅持過！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇五
尊敬的評委老師，各位朋友：
大家好!
青春是什么?青春可以是遠大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn)，霹靂斬棘，舉步探索的毅力。
作為新世紀的我們，要樹立遠大的理想，人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。當然我們還應該樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)。做有益于祖國的人。
已經(jīng)點燃了最美的青春。這讓我們肩負起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情!讓我們都成為那夜空下最閃亮的星星!同學們：少年強則國強，少年獨立則國之獨立，振興國家，匹夫有責，趕快行動起來吧!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇六
老師，同學們：
大家好。
我演講的題目是《幻想讓青春生動》。
人生最美妙的時間莫過于青春。她激情、漂亮、充溢希望。而在我看來，更重要的，是因為青春懷揣著最自由廣袤的幻想。幻想讓青春生動!
青春，是生命的一個階段，更是一種感覺。是幻想給心敏捷力，讓這種青春的感覺永不老去。我堅信追求幻想的心靈會青春永駐。
關于青春幻想，一個叫石田裕輔的日本人讓我震撼。他原是一般上班族，幻想環(huán)游世界。于是發(fā)下「不去會死」的豪語，辭掉人人稱羨的大企業(yè)工作，踏上世界之旅。歷經(jīng)千辛萬苦，最終最終完成壯闊的五大洲完騎世界記錄。實現(xiàn)了自己的幻想。
有些地方，不去會死，有些事情，不做會死。有人擁有如此執(zhí)著而純粹的幻想。我想，石田裕輔的人生肯定是精彩絕倫，充溢朝氣的，因為他始終在踐行著他的幻想，做著他最想做的事情。
我買了一本他據(jù)此出的書，書名就叫《不去會死》，放在桌上，提示自己，既然有夢就下定決心去實現(xiàn)，這才是青春該有的氣魄與堅決。才不會辜負了這最美妙的年華。
或許，幻想總是很遙遠，但是只要我們踏實前進，總會一點一點縮短幻想與現(xiàn)實的距離。
你的幻想是什么?能夠說出自己幻想的人，就會比沒有幻想的人有更多的機會去實現(xiàn)幻想。青春幻想演講稿若有幻想，就從現(xiàn)在起先去嘗試實現(xiàn)吧，或許不久就會幻想成真!若還沒有，就請細致思索自己的幻想吧，幻想是收獲的土壤，是勝利的萌芽?；孟胱屒啻荷鷦?，讓生命充溢!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇七
奮斗，是一首無聲的歌，奮斗，是一縷無痕的風，在奮斗的跑道上含淚奔跑，自有其無窮的樂趣。
人活在世上，必須要知道自己究竟想要什么，又要知道為什么想要。奮斗的理由是自我成長的經(jīng)歷所需、是家庭與社會的重責擔當、是勇于克服人類本性中弱點的魄力、更是對追求美好生活的向往。奮斗的目的不是追求金錢的富足，而是獲取精神的富有，是追求人生自我價值的實現(xiàn)。持之以恒地尋找奮斗的理由，不是望梅止渴，而是恪盡己責，我們要感恩世間的輪回流轉(zhuǎn)，提醒我們銘記奮斗的理由。
本立而道生，所謂奮斗的根本就是培養(yǎng)人性的光輝，為自己未來能擁有更多選擇權而爭取，更為了擁有未來抵御社會風險的能力與智慧而奮發(fā)圖強。自己的腳印橫跨人生很短，又責任重大，所以不耐虛度。英國詩人托馬斯·摩爾說，要延長我們的白天，最好的辦法，就是從晚上偷幾個小時。已近期頤之年本應享天倫之樂的許淵沖先生，直到凌晨三四點，還在致力于翻譯書籍，獲取別人拿不走的樂趣。他在獲得的是幸福感和人生價值感，他奮斗的理由是輝煌翻譯事業(yè)，讓中英法文化碰撞生花，更是讓世界了解中華文化的美麗和內(nèi)涵。
你可能會覺得，為事業(yè)奮斗對自己而言是很遙遠的事情。但是，同學們，為事業(yè)奮斗的方式有很多，奮斗的例子其實離我們并不遙遠。當清晨初升的太陽斜照了綠白窗欞，你還在留戀被窩溫暖而懶于起身的時候，殊不知教室里沙沙筆聲和瑯瑯讀音已經(jīng)回響；當你低頭玩手機的時候，身旁這些今日與你為友，明日將與你競爭的同窗正在低頭翻書；當飛機劃開天空酒紅晚霞的一隅，是奮斗者們正在邊聽英語邊奔跑在紅色塑膠跑道上揮灑汗水與一天的勞累。但有些同學缺乏清晰的目標和自我控制力，上課小酣愜意，課活瀟灑游戲，一臨近考試就迷茫后悔，甚至放棄最初的追求。這對比多么鮮明，令人深思。其實你努力壓縮你荒廢的時間，你的人生將會相應延長，你也一定會踏上成功之路！
歸到實處，我認為，奮斗的理由應從尋找開始，努力發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣，向榜樣學習，讓榜樣的力量成為自己的推力；每天都要享受收獲知識給自己帶來的快樂以及那份成就感。學會在來自于方方面面感動中尋找前進的動力，有所感想，有所感悟，才能會有行動，才會有奮斗。從相互競爭中與友交心相談會使你明白奮斗的意義。奮斗的路上必少不了朋友的陪伴，在相互交談、含英咀華中分享感動、分享奮斗滋味。
同學們，給自己一個奮斗的理由吧。讓它不再因為一時腦熱而成為一剎花火；給自己一個奮斗的理由，讓它不再因為浮夸的環(huán)境而折損嫩芽。中興業(yè)，須人杰。
“茍日新，日日新，又日新?！睙o論如何展示的都是一種革新的姿態(tài)，驅(qū)動人們棄舊圖新。世界瞬息萬變，一個人的未來充滿變數(shù)。人不會兩次踏入同一條河流，充滿激情才能充滿智慧，作為黃金時代的我們，堅信奮斗之精神不滅，終將感召更多人踏上奮斗的征程。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇八
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!我叫，今天我匯報的題目是《青春在奮斗中閃光》，與大家共勉。
在當時許多同學的眼里，或者今天在你們看來，絕大多數(shù)人會認為我能獲得這么多的榮譽、取得這么好的成績，一定是我天生聰明，其實我并不比別人聰明，在高考時，我數(shù)學只得了分，我相信在座的同學們，你們高考的數(shù)學成績一定比我的好。今天如果讓我對自己作一下總結(jié)，我認為在大學里能夠取得一點點成績的話，主要得益于自己能夠樹立正確的理想信念，有一個明確的奮斗目標和為之實現(xiàn)而進行的不懈努力。下面我就談談××年來自己的切身感受。
談理想信念在許多人看來是務虛的，但我卻始終認為：理想信念對一個人未來的成長是不可缺少的。因為理想信念一直是我前進的動力。我的理想信念源于自己對生活的感悟和老師對我的教育培養(yǎng)。我是農(nóng)民的孩子，父母由于沒有知識，不懂科學，只能靠“面朝黃土背朝天”的辛勤勞作來維持著我的學業(yè)和一家人的生活，在××年，家鄉(xiāng)遭遇了特大洪水，經(jīng)濟上遭受了巨大的損失，鄉(xiāng)親們絕望的眼神和對科學知識的渴盼深深地印在我的腦海里，所有這些，使我立志將來投身農(nóng)業(yè)事業(yè)，決心改變這種只能“靠天吃飯”的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)。在報考時，我毅然選擇了把農(nóng)大作為我的第一志愿。
××年××月，一個帶著對農(nóng)業(yè)知識的渴求和對未來充滿無限憧憬的我，就這樣走進了我理想中的學府。大學對于我來說，一切都是新的。入校后，我第一位認識的老師是我的輔導員××老師，她了解我的情況后跟我談了許多，包括人生的理想、如何適應大學生活等許多問題，輔導員老師的第一次談話給了我很大的鼓勵;我第一位認識的同學是學生黨員，因為是他笑容可掬地幫我辦完入學手續(xù)后把我一直送到了寢室;我上的第一堂課是。
軍訓。
期間的黨課，使我對黨的理論知識有了理性的認識……學校優(yōu)美的校園環(huán)境、濃厚的學習氛圍、豐富多彩的學生文化活動，深深地吸引了我，我深刻認識到，我們青年學生肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興這一神圣使命，祖國的發(fā)展離不開我們，我們的成長也離不開祖國。我鄭重地向黨組織遞交了。
入黨申請書。
并暗暗告誡自己：一定要以一名黨員的標準嚴格要求自己珍惜大學時光努力學習科學文化知識用知識武裝自己畢業(yè)后更好地為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設服務實現(xiàn)自己的人生價值。從那以后這種信念一直是自己學習、工作的動力激勵著自己不斷進步。
實現(xiàn)目標的關鍵是自己如何努力去做。學習是擺在自己面前的頭等大事，只有學習好，才能有更多的精力去做別的事情。大學的學習看似是松散的，但自己覺得是有序的。有很多人問我學習的訣竅，我認為就是兩條，第一是能夠合理支配時間，并針對不同時期做相應調(diào)整。我基本做到了保證聽課效率，充分占有圖書館資料，有效利用實驗室，積極參與校園文化活動，合理制定計劃，做到勞逸結(jié)合。自己每天都很忙碌，但每天都感到很充實。大學四年來，我為了保證聽課效率，在課堂上，每節(jié)課都認真聽講，作筆記，基本做到對所學知識的全面理解，到期末考試時，我只要看看筆記，便很輕松的得高分，正是有了這個前提，才使我有更多的時間到圖書館查閱資料，到實驗室做實驗，參加校園文化活動;第二就是能夠做到持之以恒，并能全身心地投入。可能有的同學會說這算什么，但我敢說，如果堅持一天、兩天，或一周、兩周也許大家都能做到，但如果堅持四年，不見得會有多少人能做到。我在學習中，尤其重視自己實際動手能力的培養(yǎng)，我經(jīng)常和專業(yè)老師、知名專家教授交流，使我有更多的機會了解專業(yè)，有更多的機會走進實驗室，只要鉆進實驗室我就能做到全身心地投入，一忙起來自己經(jīng)常忘記吃飯，半夜餓了就啃口面包是常有的事，遇到自己弄不懂的問題，自己先查找資料，實在弄不懂，再去找老師。在我的刻苦鉆研下，我成功地利用ods柱層析法分離人參單體皂苷rb2，得到了專家和評委的高度認可，認為這種分離人參單體皂苷的方法在國內(nèi)外處于水平。很多同學羨慕我取得的成績，可他并不了解我付出的汗水，如果你能夠付出，你也一定會取得比我更好的成績。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇九
老師們，同學們：
早上好！今天我演講的題目是《鼓足勇氣，吹響號角準備戰(zhàn)斗》。
時光如飛鳥在草地上投下的陰影，一切都變得無影無蹤了，仿佛只是彈指一揮間，我們便要投入這場看不見硝煙的戰(zhàn)斗中。
我們高三的同學寒窗十二載，只為這一戰(zhàn)。第一次十二校聯(lián)考，為我們拉開了這一戰(zhàn)的帷幕。臨近考試，同學們都已蓄勢待發(fā)，生活在這充滿緊張氣氛的教室里，總能聞到硝煙味！人人都想在與衢二中、金一中同場較量中展現(xiàn)自我，所以我們現(xiàn)在就是在為這場戰(zhàn)斗做準備，健康的體魄是我們拼搏的盔甲，知識與能力是我們作戰(zhàn)的鋒利的兵器，膽性與勇氣是我們勝利的保證。
高中三年，我們從來沒有迷失過自己的夢想，三年的高中生活有著苦澀、疼痛與快樂，沉浸其中，我們收獲了知識與方法。
步入高三才發(fā)現(xiàn)，緊張的生活讓人有點喘不過氣，但是我們?yōu)榱诵闹械哪繕?，鼓足自己的干勁完成我們自己有能力完成的任務?；赝^去，高三的生活已過半，但我們不必慌張，剩下的170天足以讓我們完成自己很多未完成的事。我們始終堅信，只要每天都進步一點，170天能進步多少，連我們自己都無法想象。確定了目標，就要為之奮斗，華羅庚教授曾說：“勤能補拙是良訓一份辛苦一份才。”是的，那些成功的人士不一定都很聰明，但他們一定都是勤奮之人。只要我們肯吃苦，終會成功。同時，我們也要養(yǎng)成認真思考的習慣，同學們有沒有想過：同樣是一壺水，普通人燒出的是開水，而瓦特燒出的卻是蒸汽機；同樣是看到蘋果從樹上掉下，果農(nóng)看到的只是感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律，所以我們只有通過認真分析、思考每一道題目的來龍去脈，才能發(fā)現(xiàn)每道題目的價值，做到舉一反三、觸類旁通，達到事半功倍的效果。
高一、高二的學弟、學妹們，你們是否也在為聯(lián)考而作準備呢？你們是否也在為不知如何復習而煩惱呢？在此，我有一些學習方法與大家分享，我認為，首先要明確自己的奮斗目標，制定復習計劃，特別是臨近考試時，我們更要明確復習任務，并嚴格按照任務的要求去完成，比如，要求自己每個星期完成一份本學期學過內(nèi)容的綜合試卷，要求自己將平時容易做錯的題目回顧整理，?？纯村e題集；其次是一定要按老師的要求去做，因為每個老師在教學過程中都很注重學習方法的指導；最后一點是每天都保證認認真真，保質(zhì)保量地完成老師布置的作業(yè)，不可以放過任何一個不懂的問題?，F(xiàn)在我要告訴你們的是：不要等到流水干涸了，才想著去保護；不要等到森林變成荒漠，才想起去建林，那是自欺欺人。無論誰都應該帶著最初的激情和豪言去努力，而不是讓它在時光流逝中消融。
心有多大，舞臺就有多大，這沒有硝煙的戰(zhàn)場就是展現(xiàn)自我的舞臺，若想凱旋，必須壯志滿懷。
有大海的`呼喚，就不能讓搏擊的勇氣在風浪前卻步，有遠方的呼喚，就不能讓尋覓的信念在苦痛中消沉；有未來的呼喚，就不能讓凌云的壯志在虛度中消散。
讓我們不再做囚鳥，被永遠襟固在囚籠中，因為我們有高出一切的信念，我們的努力會伴著行動一起奔向更高的天空，直到那充滿期望的云層中。
有首歌中唱道：“最初的夢想，緊握在手上，想要去的地方怎能在半路就返航?！彼?，高三的戰(zhàn)友們，讓我們懷揣夢想，迎接這即將到來的十二校聯(lián)考，讓我們攜手為著共同的目標而奮斗，也祝愿高一、高二的學弟、學妹們在新年到來之際，向父母與老師交上滿意的答卷。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十
大家早上好！
我是xx班的xxx。我今日演講的題目是《奮斗成就人生》。
翻開厚重的人類歷史，取得非凡成就的人，往往把不懈奮斗當作自己的生活方式，把勤勉當作自己的生活準則。秉燭達旦者、聞雞起舞者，不勝枚舉。更有陳景潤、華羅庚、徐悲鴻……他們不畏艱辛，在各自的領域，用汗水澆灌出令世界贊嘆的朵朵奇葩。
然而，在物質(zhì)條件大大優(yōu)于以往的今日，我們不會在昏暗的'燭光下徹夜讀書，也沒有人再把雞叫當鬧鐘。信息時代的到來轉(zhuǎn)變了人們的認知方式。通過互聯(lián)網(wǎng)，快速查找資料只須輕點鼠標。站在巨人的肩膀上，人們可以輕松地看到更遠的地方。勤勉和奮斗，好像正在被忘卻。
但是，作為高三的學子，我們決心和全部矢志奮斗的人一樣，把艱難探尋本身視作真正的幸福。
首先，奮斗能讓人感到切實的欣慰。有這樣一則故事：一個旅人來到了一個華麗堂皇、門口寫著“天堂”的地方。那里的人告知他，“天堂”里不必工作，沒有奮斗之說。他滿心高興地在“天堂”吃喝玩樂，可是一段時間之后，他就覺得提不起精神，沒完沒了的無所事事簡直要把他逼瘋。他選擇了離開。在背離“天堂”的方向，他找到了一群歡樂工作著的人。在他們中生活，疲乏的他又重新感到了幸福。他這才明白，那個被稱作“天堂”的地方，其實是地獄。是的，如果一切完善無須奮斗，生活便無盼望可言。而人生其實就是向著一個個抱負奮進，在勝利與失敗中不斷有所收獲的過程。
奮斗是盼望的源泉，更是實現(xiàn)人生價值的必由之路?！芭?，不肯定勝利，放棄，肯定失??！”生活不是無憂無慮的童話，她是一場無聲的比賽。不如意事十常八九，可與人語無二三?？陀^條件的局限往往會像險峰峻嶺一樣，橫亙在人生路上。然而，山再高，路再險，只要肯挑戰(zhàn)，肯攀登，定能“一覽眾山小”，讓生命更豐富，更絢爛。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)是馬上面臨高考的考生了。在最終這段奮斗路程上，只要我們走過苦悶，走過一籌莫展，走過孤獨的奮斗，走過山窮水盡，走過柳暗花明，生命終會走向勝利與輝煌。只要我們用一種堅韌掃除前進道路上的不斷積存，不斷挑戰(zhàn)，才能不斷超越，絢爛的笑容才會最終在我們臉上綻放。
同學們，不要再連續(xù)等待，現(xiàn)在就行動起來，哪怕就像流星一樣的消縱即逝，我們也要獲得那短暫的精彩。奮斗吧，盡自己的全部努力，成就自己的學業(yè)，成就自己的人生！
我的演講完畢，感謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十一
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
每個曾經(jīng)奮斗過的人生，都走過同樣的路，不同的人生都在這條漫長的求學之路上演繹過自己的精彩人生，也呈現(xiàn)出了自己的辛酸歷程。也許人生若之如夢，又何須傷感自己的無奈，于是繽紛多彩的人生傳奇上演了。
安徽省的無臂學生xx，用行動書寫著自己的傳奇。當月光還未歸去的時候，他就憑著自己的毅力踏上了去學校的路。他幾年如一日的刻苦學習，也挺過了高考。我們無法想象一個沒有手臂的人怎么面對生活中的一切，那種無奈至極的生活是無法用文字所描述的，即使他心中擁有著堅定的大學夢，付出此常人百倍的努力，可能還會不及常人，畢竟不是每個殘疾人都能成為霍金的，但卻可以在成為史鐵生。
不同的人走向同一條通向光明的路，夕陽中的余暉依舊那么耀眼，燦陽中的光芒依舊那么燦爛。只是可惜今天的一切不久的將來都會成為歷史。每看到報導高考考場上那些以腳替手奮筆疾書的人，以嘴夾筆寫字的人，誰又不會在內(nèi)心給予他們最真誠的祝福呢？他們的心中依舊有著自己的大學夢，只是命運對他的不公，對正常人所平凡的夢想于他們來說都顯然無比的遙遠。
奮頭中我們終會在路途中得到自己的夢。湖南一所學校的“腦癱”xx最終以600多分的高考成績考上一所好的重本，也許對湖南省四大名校的學生考一個好重本并不算難事，但對一個特殊的人能夠取得之樣的成就，我們可以想象他經(jīng)歷了怎樣的'艱辛。如果我是他們，我不知道是否也能各他們一樣。
挫折中才能塑造崇高的靈魂，磨礪堅強的意志。而那些人生無挫折的人們，面對彩燈閃爍的世界時便會迷惘，在葡萄美灑夜光杯中陶醉，在物欲橫流的社會中墮落。無法再想觸摸詩的輪廓，手心的雪花不會含苞欲放，夢想的枝頭也不會綴滿星光，朝霞從此褪色，人生從此黯淡。
于是懂得，挫折是對我們?nèi)松詈玫亩Y物，這也是一份永恒的禮物，不會因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，也不會因暮鼓晨中而侵蝕其光澤，它會存在我們的內(nèi)心深處，給我們以奮斗的動力。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十二
同學們：
今天，在間隔高考xx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的.挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴z天，奮斗z天，同生共長zz天。
學校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后zz天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十三
親愛的同學們：
你們好！
夏去秋來，秋風中夾雜著幾片枯黃的落葉。經(jīng)過了一個暑假，在座的諸位已經(jīng)是初中三年級的學生了。論年齡，我們都還只是十四五歲的青少年，都時常在父母的懷里撒嬌，但是，現(xiàn)今的我們不得不面臨一個殘酷的現(xiàn)實——中考。
有人說，中考高考，那是千軍萬馬過獨木橋，狹路相逢，弱肉強食，成者為王，敗者為寇。這話聽起來有些封建的傳統(tǒng)觀念在里面，但實際上，我們的中考也確實是如此。每當高年級的學哥學姐們從考場里出來，從他們的表情中就可以看出他們內(nèi)心的忐忑。當?shù)玫匠煽兊哪且惶欤嫉美硐氲男老踩艨?，互相交談著自己考了多少分、被哪所知名學校錄取之類的事情;而考得差的則垂頭喪氣，肯定少不了老爸老媽和家人的數(shù)落，最后落得個怨天尤人。豈不哀哉!
在當今社會，信息技術高速發(fā)展的時代，“地球村”早已形成。所以，當今21世紀最缺少的，不是水資源，不是礦產(chǎn)，不是石油，也不是金錢，而是擁有高知識、學識淵博、善于管理的新型人才。換言之，在現(xiàn)在，我們?nèi)绻慌W習，就會成為社會中那些強大的敵人的墊腳石，別人越來越高，而我們則越來越低。
古人云：“亂世出英雄。”的確，中考就是屬于我們的亂世。在這亂世之中，既有千錘百煉、傲立于世的英雄，亦有強聒不舍、總是找客觀理由的平庸之人。正所謂“狹路相逢勇者勝”。只有那些勇敢者才能取得成功、站在生命的頂峰。而平庸之人只會碌碌無為地打發(fā)時光，感慨這一切都是天意。最后在孤獨和寂寞中進入棺材?！疤烊敉鑫??！边@似乎成了所有失敗者給自己找的一個不是很光彩的借口。
談到這里，我不得不說到一個人。他在二三十歲的時候做了俘虜，直到四十多歲才被放回。身為一國之君的他不甘心被人踐踏、受人欺凌。他養(yǎng)精蓄銳、厚積薄發(fā)?！笆杲逃枺晟?。”終于在年過花甲之時率領強兵復興國家，一雪當年之恥，使自己的國家成為了春秋之霸主——可能有的同學已經(jīng)猜到了他是誰。沒錯，他就是——越王勾踐。
當年會稽之恥，被迫降于吳王夫差。在姑蘇城內(nèi)，身為一國之君的他受盡了凌，辱，被當作奴隸看待。給夫差的父親吳王闔閭守陵墓，為夫差喂馬，親自嘗夫差的糞便，在姑蘇城內(nèi)遭到那些吳國貴族的可憎的白眼和輕蔑的言語……回到都城會稽的越王勾踐無地自容。是啊!越國在他的手中傾覆、衰敗。他無顏面對江南的父老鄉(xiāng)親們，無顏面對自己的妻兒。勾踐心中燃燒著對夫差的憤怒之火。他意識到，唯有自己的國家強大了才是治國之本。于是，這位國君身體力行，把自己當作一位平民一樣對待。身上的錦華緞袍放在了宮中，取而代之的是粗布衣服。他沒有在金碧輝煌的皇宮中就寢，而是在一間簡單、四處透風的茅草屋中生活，只睡在薪草上，用寒冷的長矛和長戟做枕頭。吃的是粗茶淡飯，而且每天吃飯之前都要品嘗一下苦膽的味道，還流著眼淚一遍一遍地問自己：“勾踐，你忘了當年會稽的恥辱嗎……”
“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳?！蔽羧杖跣〉脑酵豕篡`率領著千軍萬馬討伐吳國。兵臨城下，吳王夫差被迫用一把劍結(jié)束了自己的生命。二十年的心酸、二十年的血淚、二十年的辛苦、二十年的努力，一個大國悄然崛起。而勾踐，這個曾經(jīng)臥薪嘗膽的君王，也成了中華民族不泄奮斗、勇于進取的象征，終成一代大帝、一代天驕!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十四
大家好!今天，我要演講的是關于奮斗的演講稿，首先，請允許我給大家講一個哲理故事。
從前，有四個非常瘦弱的男子，他們走進了非洲的一片茂密的叢林中，他們一起扛著一只非常沉重的大箱子，在叢林中艱難的一步步往前行走，他們此行的目的是為了跟隨隊長探險，他們對大箱子里面的東西也并不知道，他們只有一個目的，就是要走出叢林，將箱子交給隊長的一個朋友。在路途中，因為隊長突然患疾病，卻因為沒有醫(yī)生救治，不幸長眠于叢林中了。在彌留之際，他意味深長的對同行的三位伙伴說演講稿：“這是我親手做的箱子，我現(xiàn)在沒法行走了，只能拜托你們把它交給我的朋友手里，到達之后，你們會得到比金子還貴重的東西?！?BR> 說完之后，隊長就去世了，他們在埋葬了隊長之后，就扛著箱子繼續(xù)趕路。隨著時間的推移，他們的體力越來越耗盡，糧食也越來越少，當然，道路也越來越難走了。但是，他們總是在困難的時刻，想起隊長的囑咐，他們最終還是鼓起勇氣，繼續(xù)艱難的往前行走。
終于，皇天不負有心人，他們最終還是戰(zhàn)勝了困難，走出了叢林，將箱子交給了隊長的朋友?？墒?，隊長的那個朋友對他們的突然到訪感到很驚訝，原來，他根本就不知道隊長會給他送去東西。于是，他們一起打開箱子一看，箱子里面裝的居然是一堆無用的木頭!
故事講完了，同志們，聽到這個故事，您有什么感觸呢?故事的表面看起來愛崗敬業(yè)演講稿，隊長給他們的只是一箱無用的木頭。其實，他卻給了他們行動的.目的，使他們獲得了“比金子還貴重的東西”——奮斗。從哲學角度上講，人不同于其它動物之處，就在于人會勵志向上，有奮斗精神，也具有高級思維能力。我們?nèi)祟惒荒芟衿渌鼊游镆粯訙啘嗀鼗钪?，人的行動必須有明確的目的和奮斗的目標。
在座的各位朋友們，聽完這篇勵志演講稿，你是否找到自己奮斗的目標，如果沒有，趕緊尋找自己的目標吧，因為有了目標，人生才能完美，有了目標，才有奮斗的方向，讓我們共同為了自己的目標而奮斗吧!
我的演講完畢，謝謝大家。
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在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十五
親愛的教師、同學們：
大家好!
青春，如同初升的朝陽。它們都象征新生;它們一樣而又不同，朝陽，象征新的一天;而我們，正值青春，青春的我們朝氣蓬勃、積極向上，青春期的我們樂觀自信，不會認輸，不信任眼淚，卻無法像朝陽幫忙萬物生長所以，我們又有所不同。
我們期盼明天的太陽，我們總是有許很多多的與眾不同的想法，我們不拘一格，面對考試失利，我們微笑面對。由于我們知道失敗乃勝利之母。我們喜愛做夢，漂亮而真實的夢;我們崇拜英雄烈士，喜愛傳奇故事。也正因如此，我們奮勉向上，不會恐驚，由于我們有一個宏大而漂亮的夢，為了這個夢，我們情愿付出。我們堅信自己的幻想值得自己的付出;我們堅信，只要努力就會有回報;我們堅信自己會勝利那是由于我們正值青春。信任自己的'夢不會停頓。
我們沒有“物是人非事事休”的凄涼，沒有“抽刀斷水水更流”的憂愁，由于正值青春的我們不愿認輸，于是在困難面前，我們敢于做出挑戰(zhàn)。青春期我們不會認輸，由于我們不知道淚水為何物。青春的我們純真，于是我們不信任失敗，只信任事在人為。
青春的我們與眾不同。正如清幽漂亮的蓮花，對外界的世俗纖毫不染。仿佛一切與我們無關，世人卻不明白我們與眾不同，是由于我們擁有他們在成長中喪失的一種叫做執(zhí)著的東西，一種叫做獨特的東西。成人在巨大的生存壓力下，想世俗低下了頭，于是迷失了自我，于是他們不再懂我們，但是我們不曾完畢自己的夢。或許這是對幻想的執(zhí)著吧，而不同的人在青春期的幻想也大相徑庭，但是，我們不會認輸，由于我們信任，且只信任自己。
青春，猶如生氣盎然的春天，盡管春天一眼望去多是綠色卻不顯得單調(diào)，由于即使綠色是一樣的意義卻是大不一樣。我們和春天一樣，象征著盼望，象征著活力，青春的我們從不刻意修飾自己，正如李白的詩句“清水出芙蓉，自然去雕飾”即使生長在污濁的淤泥中，也不會轉(zhuǎn)變自己的本性。我們敢于追求內(nèi)心的幻想。
青春，是一個漂亮的年齡，在這個年齡中的我們，總是最為獨特的，卻也有一個共通之處：我們朝氣蓬勃，樂觀自信，積極向上。向著青春前進吧。
感謝大家!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十六
親愛的老師，同學們：
大家好!
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了無數(shù)次摔下山崖的痛苦，才錘煉一雙凌空的翅膀。
一顆璀璨無比的珍珠，必然經(jīng)受過蚌的肉體無數(shù)次蠕動以及無數(shù)風浪的打磨，才能熠熠生輝。
同樣，一個真正有成就的人，也肯定經(jīng)歷過無數(shù)次的奮斗，才會打拼屬于自身的天空。
奮斗，則是為達到一定目的而努力做到最好的過程。華羅庚說過：“在尋求真理的長征中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性的學習，才能越重山，跨峻嶺?！边@就是奮斗。他之因此成為偉大的數(shù)學家，完全是他奮斗的成果。他確立了遠大的目標，開創(chuàng)了屬于自身的數(shù)學王國。我們也希望成為國家的棟梁，那，就不要再浪費時間，確立目標后便去奮斗吧!
古代詩人李白的一句話，將“奮斗”二字說得淋漓盡致：“只要功夫深，鐵杵磨成針?！币虼宋覀儚男【蛻B(yǎng)成奮斗的意識，為日后的學習研究、深造奠定基礎。
由此可見，奮斗是古今中外成功者必備的'“武器”。
然而，現(xiàn)在的我們擁有這厲害的“武器”嗎?曾幾何時，幾道難題讓我們退縮;老師寫下的幾個鮮紅錯號讓我們傷心不已;父母的高聲責罵，更是讓我們失魂落魄，暗自悲懷……難道這些便是我們退縮的理由?不，與其相反，這應該是我們奮斗的理由，我們要以改變這些為由，從而不斷奮斗。
屈原說過：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！弊穼ふ胬淼穆泛荛L很長，難道我們不應該百折不撓、不遺余力地去探索去奮斗嗎?在學習上遇到問題，我們應該感到慶幸，因為這是一個過程，一個奮斗追尋真理的過程，無論結(jié)果如何，但有過奮斗的人生必有收獲。
如今的社會氣象萬千，我們做什么事都應該奮斗，否則你就是一個沉睡中的生命體，最終為社會所淘汰。俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這句話點明了我們隨時都要奮斗。在奮斗的同時，也需找準方向，如果像一個沒眼的蒼蠅，那你還會一事無成，因此我們也要找準了方向再去奮斗。
老鷹正是經(jīng)歷了無數(shù)次的練習，才能搏擊長空;珍珠正是奮斗了一生，才會現(xiàn)于世人之前;名人們也正是奮斗了一生，才名垂青史。因此，讓我們的熱血沸騰吧!讓我們?nèi)テ床⑷^斗吧!我的演講完畢。
謝謝大家!
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十七
同學們：
今天，在間隔高考xx天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴x天，奮斗x天，同生共長xx天。
學校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后xx天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十八
同志們、同窗們：
今天，在間隔高考zz天的時刻，咱們在這里盛大聚會，目標就是發(fā)動全部高三師生再接再厲，堅強拼搏，發(fā)明性地做好最后一百天的溫習工作，用好分分秒秒，短時光自主高效地創(chuàng)造佳績。
高三這最后一百天，是一個人畢生最要害的一百天，在某種水平上講，它決定著一個人的人生走向，決定著一個人將來的生涯質(zhì)量，決議著一個人高中學習的終極后果，決定著一個先生三年斗爭最后播種什么樣的果實。
高三對我們師生而言，既是一個宏大的挑釁，也是一個重大的機會。誰能敢于面對，誰能迷信面對，誰能高效面對，誰就能笑在最后。
高三全體同學，今天站在新的起跑線上要時刻牢記“現(xiàn)在不埋頭，將來何以仰頭”的深入情理，建立“別人與我比父母，我與別人比明天”的雄心，時刻襟懷“別人與我比中考，我與別人比高考”的激情，全體同學要滿懷必勝的信念，滿懷奮斗的豪情，滿懷高尚的幻想，滿懷高效的方式，滿懷殷切的盼望，不要把遺憾留給未來，不要讓懊悔環(huán)繞終生，要動搖地、武斷地、絕不搖動地、熱血沸騰地亮出寶劍，沖上前進途徑！
高三全體老師要不負家長的冀望，不負學校的期冀，不負社會的盼望，咬定慣例，做透細節(jié)，改革方法，情暖三生，遵守撫養(yǎng)，把最有效的辦法教給學生，把最動聽的關心送給學生，與我們的學生一起相伴z天，奮斗z天，同生共長zz天。
學校號令，全校高低要以品質(zhì)為本，保持一切為了學生，所有為了質(zhì)量，盡力為全校師生尤其是高三師生供給全方位，全進程，多角度的優(yōu)質(zhì)服務。
學校號召高一高二全體師生要肩負起學習的責任，肩負起振興學校的義務，肩負起振興家庭的責任，拿當初的每一天當高三過，努力向高三看齊，為在未幾的未來沖擊高三，沖擊高三最后zz天積累力氣。
學校號召，全校上下要在奮斗中成就學校輝煌，要在奮斗中締造學校質(zhì)量的光輝。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇十九
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
風華是流沙，衰總是一段時間。在青春追逐企圖的道路上，也許會經(jīng)歷無數(shù)次的失敗，但正如冰心在《成功的花》中寫道：“成功之花，人們只贊美于她現(xiàn)在的美麗，而起初她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水，灑滿了犧牲的血雨?！背晒Φ幕ǘ湫枰顾?、淚水乃至鮮血來滋潤。可見企圖不是遙不可及，而是需要你的努力。如果你邁出這一步，就會有第二步和第三步。路很遠，不平整，布滿荊棘，但曲折的另一邊是你心中遙不可及的企圖。
五彩繽紛的世界陌生又陌生，相伴著人們無窮的遐想和向往。青春需要企圖，青春由于企圖而美麗。年輕人愛好把企圖放在心里，讓企圖大膽綻放。正如威廉詹姆斯所說：“聰明的人總是用別人的聰明填滿自己的大腦，而笨拙的人總是用別人的.聰明來干擾自己的情緒，學會堅強，成為一個對生活充滿信心的人。左手記憶，右手生活，遇見該遇見的，具有能具有的，珍愛該珍愛的。回頭看，總會有一盞燈照亮我們前進的路；總會有一縷陽光，給我們暖和；總會有一張笑臉為我們綻放。在時間的深處，輕輕掌控人生的交集，等待花開?！蔽覀儾粫惚?，也不應當躲避內(nèi)心深處的欲望。
享受企圖，讓青春綻放。一個真正的追夢人，內(nèi)心是不滿的。他會多向往，多安靜自己的內(nèi)心，就是享受自己應當尋求的企圖，享受追夢的進程，讓自己的內(nèi)心感遭到青春的“美好”。
青春需要企圖，但沒有企圖的青春就像沒有花朵的春天，失去了色彩和活力。讓我們尋覓心中的企圖。
謝謝大家！
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇二十
各位領導，同事：
大家好，今日我演講的題目是：青春因奮斗而閃光。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：＂生活給予我們一種巨大的和無限名貴的禮品，這就是青春：充溢著力氣，充溢著期盼，志愿，充溢著求知和斗爭的志向，充溢著希望和信念的青春。＂的確如此，青春是人生最美妙的季節(jié)，青春是人生最鏗鏘的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日東升力氣，青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
＂十年磨一劍，霜刃未曾試。＂剛剛走出高校校門的我們，帶著對前程事業(yè)無限的向往，帶著年輕人無比的朝氣，敢為人先的激情和對老師職業(yè)的無限酷愛，跨入了剛剛落成的北郊新校內(nèi)。
工作中，同事間團結(jié)協(xié)作，和衷共濟，眾志成城；生活中，摯友間互幫互助，坦誠相待，其樂融融。身在北郊校內(nèi)，面對如此充溢熱忱和溫情的北郊熱土，怎能不使我們青年老師感受到工作的安心，順心，生活的舒心，溫馨。
身為北郊新老師，我切身的感受到北郊是一個煥發(fā)著勃勃生命力的學校，為年輕老師的發(fā)展搭建了一個廣袤的舞臺，為年輕老師的強壯成長供應了一片肥沃的土地。也切身感受到她對輕老師的那份殷切的關懷。不僅給我們供應了豐厚的物質(zhì)條件，而且開展新老老師師徒結(jié)隊和各類教研活動，促進我們年輕老師早日成材。＂問渠哪得清如許為有源頭活水來。＂正是這種宗旨和理念，一批年輕老師不斷成長，為北郊的旺盛發(fā)展不斷的注入簇新血液，北郊必將生生不息，充溢朝氣。
現(xiàn)在北郊正處于二次創(chuàng)業(yè)的關鍵性時刻，勵精圖治，百廢待興，新的路子和勝利的.閱歷，都須要我們?nèi)ヌ骄咳ノ?。?chuàng)業(yè)是艱苦的，布滿荊棘和坎坷；創(chuàng)業(yè)是喜悅的，充溢著成就和驕傲。創(chuàng)業(yè)對于我們青年老師來說是機遇也是挑戰(zhàn)，創(chuàng)業(yè)必需勤勤懇懇，踏踏實實一步一個腳印。
身為北郊的新老師，在今后的工作中，我必將會嚴格要求自己，提高自身水平，不斷進取，愛崗敬業(yè)，厚德愛生，以自己的一腔熱誠投入到工作中去；把自己的一片愛心奉獻給學生，在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值，為北郊事業(yè)的蒸蒸日上添磚加瓦。
青春是美妙的，青春更是短暫的。＂羨子年少正得路，有如扶桑初日升。＂＂君不見，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。＂我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華，無所作為。迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實來自辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔；學那高大挺立的青松去傲雪經(jīng)霜。
＂雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。＂青年老師們，讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在北郊二次創(chuàng)業(yè)中閃光！
我的演講完了，感謝。
在奮斗中閃光的勵志演講稿篇二十一
親愛的老師同學們:
大家好!
××年的秋天，在××大學最美的時候，我來到了××大學。
我相信每一個剛進入的大學的同學都心潮澎湃，壯志凌云。
因為，從此我們踏上了一段追夢的旅程。
在這樣的一段旅程中，我想會有一種力量，它可以使我們在迷茫中找到方向，在失敗中不放棄奮斗，在挫折中不忘卻夢想。
這種力量，便是信念。
這個世界上沒有誰能使你倒下，如果你的信念還沒倒的話。
追尋夢想的過程中我們會有迷茫。
我想對于進入大學校園的每一位同學來說都會經(jīng)歷這樣一段時期。
迷茫中有人會放棄自我，但我想能夠守候心中信念的人一定能夠找到前進的方向。
偶爾會聽到有些同學在問:大學我們能學到什么，university，不過是由你玩四年而已。
而那些能夠堅守心中的信念而不斷追尋那最初的夢想的同學，他們對大學卻有著另一種理解:大學，就是大大的學。
一種深陷于迷茫的困境，一種執(zhí)著于夢想的追求。
信念的力量產(chǎn)生如此截然不同的兩種精神風貌。
追尋夢想的過程中，總會有特別坎坷難走的一段路。
就像是在長跑的時候，要有一段特別難熬的時期。
記得又一次我在看非誠勿擾的時候，有一位女嘉賓問臺上的男嘉賓:你現(xiàn)在怎么還在小職員的位子上啊?很多像你這個年紀的人都已經(jīng)是經(jīng)理之類的了。
這時主持人孟非立即接過去說:世界上很多偉人在30多歲的時候都是默默無聞的。
我對這句話映像非常深刻。
記得世界上有這樣一個小人物。
36歲前他默默無聞，36歲后他站在舞臺上用歌聲感動世界;36歲前他是平凡的，36歲后他是非凡的;36年來不變的是他對音樂的熱愛和對夢想的孜孜以求。
他就是英國達人冠軍得主保羅·帕茲。
一個三十多歲的手機業(yè)務員能站在世界舞臺上表演歌劇并獲得如此佳績，這是個震撼世界的奇跡。
平凡人物的夢想，足以震撼世界，只要每個人都堅守信念，倔強的走，也可以有創(chuàng)造奇跡的機會，也可以迸發(fā)出比鉆石還璀璨的光芒。
信念是一種精神力量，是一個夢想被100%的相信并不間斷的，高純度的堅守。
我相信每個人都有夢想。
但并不是每個人都能實現(xiàn)自己的夢想。
有一種植物叫蒲公英，我很喜歡。
蒲公英雖然是世間最平凡無奇的植物，卻有著最令人稱奇的夢想。
而且他善于堅守自己的夢想。
它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。
我愿意做一株堅守夢想的蒲公英，在藍天下帶著自己的夢想隨風飄揚，尋找那片能夠?qū)崿F(xiàn)夢想的沃土。
曾經(jīng)，大學生是天之驕子，誰家中出了一名大學生更可謂是光宗耀祖，門楣大幸，但隨著社會的發(fā)展，各大高校的擴招，大學生在社會中所占比率越來越高，雖然，大學生依舊是祖國的棟梁，民族的希望，但相應的問題也隨之而來。
在大學生中普遍存在著一些片面抑或極端的思想傾向，而這些傾向桎梏了同學的思維，抹殺了同學們的創(chuàng)造力，阻礙了同學們的進步和成功，比如大學生中的浮躁風，機械思想，極端個人主義，忽視體育鍛煉等，這些都是遏制人才，殘骸棟梁的兇手。
當代大學生，受當前全球化和市場經(jīng)濟所帶來的一些不良思想潛移默化的.影響，加上當前獨生子女增多，在家中可謂集萬千寵愛于一身，任何事物張嘴便可要來，伸手便可拿來，因此許多不良習氣也都有所沾染，如何能幫助這些學子走上正確的人生軌道，改正不良習氣及習慣，是我們社會人都應該考慮及身體力行的。
一首先，與時代一起，與國際接軌，將個人命運同時代命運緊密聯(lián)系在一起。
青年的前途離不開國家的前途，國家的前途離不開青年的前途。
大學生只有將個人的前途名譽同國家民族的發(fā)展前途結(jié)合在一起，才能真正的實現(xiàn)個人理想，做對社會有用，對自己無愧的優(yōu)質(zhì)人才。
二其次，我們要充分利用現(xiàn)有條件，成為好人才，成為好棟梁。
眾所周知，當今時代是知識的時代，唯有有真才實學才能在今后日益復雜的社會中博得一席之地。
所以，我們每位大學生在校期間，應該充分利用各種資源，不符按的提升自己，超越自己，有專業(yè)所長、有眼光、有創(chuàng)造力。
三然后，要成為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的好學生，好公民，培養(yǎng)高尚且健全人格，以健康的身心迎接困難及挑戰(zhàn)。
同時，養(yǎng)成大愛，以博大的胸懷去為人處世，從而形成基本的價值觀、道德觀、思維觀和社會工作的能力，為將來的走向社會服務他人奠定夯實的基礎。
四最后，把握有限光陰，創(chuàng)造無限人生。
當代大學生往往剛剛步入社會，年少氣盛，應學習例行，培養(yǎng)分析能力和判斷力，先思后言、先思后行。
同時注意個人言行，知禮，誠信，明德，修身，學會控制自己，調(diào)整自己，走向社會、參與實踐、志愿服務、公益事業(yè)，以充分展現(xiàn)個人魅力及個人修養(yǎng)，這將會是我們今后就業(yè)中無形的財富。
望當今大學生，承前啟后，實事求是，活出自我，少年強則，學子們，愿你們用努力與奮斗托起明天旭日，扛起中國脊梁。