總結(jié)有助于加深對(duì)學(xué)習(xí)和工作的理解。寫總結(jié)時(shí)可以從多個(gè)角度思考問題，全面而深入地總結(jié)表現(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇一
青年振衣，可作千里風(fēng)幡看。青年瞬目，亦可壯作萬古清流想。
新時(shí)代下的大青年滿懷著對(duì)2022下半年的期盼，迎接我們黨二十大的即將召開?；厥讉ゴ笞鎳?guó)的歷史足跡，從南湖起錨的一葉小船，到燎原之火，從反圍剿到萬里長(zhǎng)征，從抗日斗爭(zhēng)到新中國(guó)成立，百年來中國(guó)革命的建設(shè)、改革的歷程，一代代忠魂英烈前赴后繼，為中國(guó)人民謀幸福，始終都是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定不移的信念追求。
習(xí)近平總書記說：“我將無我，不負(fù)人民”。赤子之聲，回蕩時(shí)空，激勵(lì)著我們砥礪向前。
一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是一部為人民求解放、謀幸福的奮斗史。土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)……?；厥滓酝?，無論條件多么艱難、環(huán)境多么險(xiǎn)惡，中國(guó)共產(chǎn)黨人心里裝的始終是人民的利益。
焦裕祿帶領(lǐng)群眾查風(fēng)口、探流沙、找水道、治鹽堿，病痛來襲，他稍稍自行緩解后，又繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這就是忘我報(bào)國(guó)的共產(chǎn)黨人。
為了人民利益，一切皆可奉獻(xiàn)。漫長(zhǎng)的征程中，面對(duì)血與火的淬煉、生與死的考驗(yàn)，無數(shù)共產(chǎn)黨人忠于國(guó)家、身先士卒，為人民奮斗，為人民獻(xiàn)身。
今天，時(shí)代不同、崗位各異、環(huán)境變遷、初心不改，中國(guó)共產(chǎn)黨人的選擇始終如一。因?yàn)槿嗣癫攀亲罡镜恼軐W(xué)。無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的浴血奮戰(zhàn)，還是和平時(shí)期的改革開放、生態(tài)治理、脫貧攻堅(jiān)，一切依靠人民、一切為了人民，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民，跨過一道又一道溝坎、取得一個(gè)又一個(gè)勝利。一人、一村、一城的變化，都印證著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷邁進(jìn)的步伐，蘊(yùn)含著與人民想在一起、干在一起的真摯情懷。
聚焦醫(yī)改、推動(dòng)教育發(fā)展、落實(shí)就業(yè)優(yōu)先，著力解決人民最關(guān)心、最直接最現(xiàn)實(shí)的問題，不斷增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感。始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬人民，與國(guó)家共發(fā)展、與時(shí)代同進(jìn)步。
矢志為中國(guó)人民謀幸福的，不會(huì)計(jì)較茫茫人海里我是哪一個(gè);埋頭為中華民族謀復(fù)興的，不會(huì)在乎奔騰的浪花里我是哪一朵。中國(guó)共產(chǎn)黨人用信仰把青春融入祖國(guó)的江河，他們用行動(dòng)把光輝刻在祖國(guó)的星座。
展望未來，黨的二十大必將為人民美好幸福的生活譜寫新篇章，我將以奮進(jìn)的姿態(tài)迎接黨的二十大召開，用大青年之微光向黨的二十大獻(xiàn)禮。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:。
大家上午好:。
為準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)市教育局的安排，20__年10月29日至31日，我有幸參加了20__年晉城市鄉(xiāng)村學(xué)校教師能力提升培訓(xùn)。浙江省長(zhǎng)興縣教育研究中心的沈莉校長(zhǎng)和國(guó)家特級(jí)教師莫晶老師對(duì)部編版小學(xué)語文教材作了深入的解讀和分享，令我受益匪淺，收獲頗多。通過此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解和掌握了統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的發(fā)展方向和目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到在以往教學(xué)中存在的不足之處。作為一名剛剛?cè)肼毑痪玫男W(xué)語文教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。
作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。沈莉教授講解的《尋找適合兒童的字詞教學(xué)》對(duì)我的觸動(dòng)頗深。由于我所帶的地區(qū)屬于偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生少，所以我擔(dān)任了一二年級(jí)復(fù)式班的語文教師，說實(shí)話，真是小馬過河頭一次，只能摸著石頭過河，通過沈莉教授的講解，我對(duì)一二年級(jí)的教材有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，沈莉教授也帶來了適合兒童教學(xué)的教學(xué)策略三法。策略一，要正確解讀，摸清學(xué)情;教材解讀要到位，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單了解學(xué)情，教材每個(gè)單元的篇章頁、課后習(xí)題，識(shí)字要做到歸類識(shí)字;策略二，確定重難點(diǎn)，多種方法識(shí)字，音形義相結(jié)合，析字理，強(qiáng)化偏旁的字理意識(shí)，做到教一個(gè)得一串，關(guān)注語用，鏈接生活，勾連識(shí)字;策略三，適時(shí)總結(jié)，當(dāng)堂鞏固，鞏固的方式多元化，編兒歌鞏固，復(fù)現(xiàn)鞏固，練習(xí)鞏固，正確書寫。沈莉老師的講座于我而言，如同及時(shí)雨般，指明了我在今后教學(xué)的方向，具有很強(qiáng)的可操作性，相信通過一段時(shí)間的實(shí)踐會(huì)有很好的效果。
總之，通過這三天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹诮窈蟮娜兆永铮覍⒉粩嗟貙W(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇三
各位教工：
大家上午好!
從今天開始，我們又將迎來的暑期師德集中培訓(xùn)。今天的動(dòng)員大會(huì)，可以說是一次擴(kuò)大會(huì)議，因?yàn)椋裉煸趫?chǎng)參加活動(dòng)的，除了我們?cè)趰彽慕處?，還有工勤員工。
我們都清楚，學(xué)校的每個(gè)教工都是育人工作者，擔(dān)負(fù)著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé);我們也知道，學(xué)校無小事，處處是教育。因而可以說，學(xué)校的每一個(gè)場(chǎng)所、每一個(gè)窗口，都是育人的場(chǎng)所。從這個(gè)層面上講，我們這次的師德培訓(xùn)擴(kuò)大會(huì)議非常必要。因?yàn)椋瑢W(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的教育引導(dǎo)離不開在座每一位教職員工全心全意的服務(wù)與奉獻(xiàn)。
我縣的暑期師德培訓(xùn)工作已經(jīng)堅(jiān)持進(jìn)行了多年。正是在這樣專題化、集中化、多樣化的培訓(xùn)機(jī)制下，我們教育系統(tǒng)全體教職員工的師德師風(fēng)表現(xiàn)有了進(jìn)一步的提升。但是，作為鮮活個(gè)體的人，思想意識(shí)、情緒行為等表現(xiàn)也是在不斷的變化發(fā)展的。在合適的時(shí)機(jī)、必要的時(shí)候，還是需要精神的引領(lǐng)和提升。我們希望通過今天這樣的集中學(xué)習(xí)、交流探討、典型引路等活動(dòng)方式，給大家留下一些啟迪和警示，使我們的教職員工能不斷地充實(shí)和完善自己。
德師風(fēng)的滿意度。因此，可以說師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)這次師德培訓(xùn)的必要性和緊迫性，要認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)是落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神的重要舉措，是保證順利完成全年教育工作目標(biāo)任務(wù)的再動(dòng)員，更是提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極踐行以身作則，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
老師們，師德師風(fēng)，從某種程度上講是比我們的教科書更生動(dòng)、更鮮活的教科書，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，都是影響深遠(yuǎn)的。師德師風(fēng)是我們教育工作者的一張名片。這張名片，不是靠說教得來的，也不是靠幾天的教育培訓(xùn)就能顯現(xiàn)的，我想唯有落實(shí)到行動(dòng)上，在教育教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育，加強(qiáng)自律，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，才能達(dá)到愛崗敬業(yè)精神高尚，教書育人水平高超，為人師表品行高潔的“三高”境界。才能用自己健康的心靈和高尚人格來塑造學(xué)子的美好心靈。此次師德培訓(xùn)的主題是“整師容，正師風(fēng);修師德，鑄師魂”。這就要求我們的教師要正視問題，切實(shí)增強(qiáng)完善自我的積極性和主動(dòng)性，要抱著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對(duì)照問題，認(rèn)真反思，主動(dòng)整改，切實(shí)增強(qiáng)自我完善的自覺性和能動(dòng)性。
同志們，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)常抓常新的工作，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們堅(jiān)定信念，常抓不懈，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做到以人為本，以身正教，努力提高全縣教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面提升我縣教育質(zhì)量而不懈努力。最后，希望我們廣大的教職員工，通過此次師德培訓(xùn)活動(dòng)，明確自己的奮斗目標(biāo)，勤奮好學(xué)，心系學(xué)生，生活正派，情趣健康，人人爭(zhēng)做師德師風(fēng)的楷模和表率。
謝謝大家!
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇四
也最大范圍杜絕學(xué)生再去輔導(dǎo)班。從這一點(diǎn)上來說，確實(shí)做到了雙減的效果。但是，隨之而來的是，老師的工作量立馬加大，并且還有一種不知所措的感覺。同時(shí)，如何提高課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，既讓學(xué)生喜歡，也讓家長(zhǎng)放心，對(duì)于學(xué)校來說也是一場(chǎng)考驗(yàn)。
第一、每個(gè)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)各有特色，也許又會(huì)造成另一種教育不公平。比如：有的學(xué)校以學(xué)科輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)為特色，而有的學(xué)校以文體活動(dòng)為特色等等。最終社會(huì)給每一個(gè)孩子的考量標(biāo)準(zhǔn)，分層標(biāo)準(zhǔn)還是“中考”、“高考”。
過程各具特色，百花爭(zhēng)鳴，那么最后究竟花落誰家，不得而知！
第二、在校老師經(jīng)過半個(gè)月考驗(yàn)下來，身心俱憊。尤其是有孩子的教職工。工作量加大之后，忙的沒有思考時(shí)間。各類考核、疫情上報(bào)、進(jìn)修，迎查工作沒少，卻又多了好幾節(jié)延時(shí)服務(wù)課，壓得一線教師喘不過氣。比如我基本上都是晚上七八點(diǎn)，還得繼續(xù)備課、批改作業(yè)，也許新政策下的工作模式也需要時(shí)間再探索、磨合。
第三、學(xué)校延時(shí)服務(wù)課程家長(zhǎng)不放心，各種質(zhì)疑聲不絕。八仙過海，各顯神通，輔導(dǎo)班線下課全面叫停，那么急中生智找到各種輔導(dǎo)新模式。俗話說：馬無夜草不肥，地?zé)o糞土不長(zhǎng)。當(dāng)全面停止培訓(xùn)以后，再有部分人有門路找到補(bǔ)課進(jìn)修門道的，一定是弄潮兒，走在眾人前列的。
當(dāng)然，在我看來，教育的確需要整頓。否則全民焦慮，也難培養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。
總之，國(guó)之振興，在于教育。未來的路任重而道遠(yuǎn)，希望我們國(guó)家越來越強(qiáng)大，畢竟未來還是靠這群孩子建設(shè)。我們的大棒要指揮的好，要切斷毒瘤找到癥結(jié)?！胺€(wěn)、準(zhǔn)、狠”以國(guó)家利益至上，整治好教育！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇五
同志們：
以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來衡量，現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個(gè)性、成功和幸福達(dá)到高度和諧的教育，聯(lián)合x市教育發(fā)展實(shí)際，幾個(gè)問題和大家交流探討，拋磚引玉，推動(dòng)大家議教育、謀發(fā)展。
一、城市需要怎樣的教育。
我市正努力建設(shè)“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國(guó)際性商貿(mào)城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機(jī)會(huì)，滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿;另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支持。面對(duì)挑戰(zhàn)，x市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力急待進(jìn)一步培育，新的優(yōu)勢(shì)在于市場(chǎng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，在于知識(shí)技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐，在于專利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育，在于城市人文的積累和提升，x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，突破資源瓶頸，提高發(fā)展質(zhì)量，需要教育發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲(chǔ)備庫(kù)”、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用。
(一)進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高，但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類別之間，公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。我市用十年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變，x市教育實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高，從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊(duì)伍的優(yōu)化，從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。當(dāng)前及今后，教育的關(guān)鍵點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來，更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張，更注重內(nèi)涵發(fā)展，尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)、教學(xué)方式改革，提升教育教學(xué)水平，使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升。因此，今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策，在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動(dòng)機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制，努力突破制度瓶頸，促進(jìn)教師資源“柔性流動(dòng)”、“多向流動(dòng)”等，培育優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，每個(gè)學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊(duì)。完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制。
(二)進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)教育是“面向人人，面向社會(huì)”的教育，是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ)，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、圍繞市場(chǎng)興教”是其基本理念。例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振，無縫對(duì)接”，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū)，世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級(jí)，蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn)，從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘、電工到微電子制造，現(xiàn)代通信技術(shù)、物流、汽車維修，市場(chǎng)需求與學(xué)校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設(shè)國(guó)際小商品貿(mào)易中心、國(guó)際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo)，以轉(zhuǎn)型升級(jí)為主題，提升制造業(yè)整體素質(zhì)，發(fā)展職教空間很大。但近幾年，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費(fèi)不足，生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認(rèn)可度還不高等問題，職業(yè)教育對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度還不高。(近幾年我市職業(yè)學(xué)校先進(jìn)設(shè)備閑置現(xiàn)象一定程度存在。要有懂技術(shù)的學(xué)生，必須要有一定的設(shè)備提供實(shí)訓(xùn)，但由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏，學(xué)校不能購(gòu)置豐富的材料，許多教學(xué)活動(dòng)無法開展，一些設(shè)備被閑置;企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)熱情不高，有的企業(yè)前幾年滿懷熱情辦起校企合作班，但由于各種原因，企業(yè)投入回報(bào)不對(duì)稱，辦班難以為繼。發(fā)展職業(yè)教育的社會(huì)環(huán)境不盡如人意.職業(yè)教育的質(zhì)量也倍受社會(huì)各界關(guān)注。)一些規(guī)模企業(yè)反映，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代，以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。在大學(xué)生就業(yè)難的背景下，深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵(lì)政策，營(yíng)造全社會(huì)重視實(shí)用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)，著眼企業(yè)辦教，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)合作辦學(xué)，拓展辦學(xué)的形式，提高職教服務(wù)社會(huì)、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。
二、教育需要怎樣的學(xué)校。
(一)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷深入，“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會(huì)“新人才觀”的端倪，形勢(shì)要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀;但另一方面，恰恰是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，使家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)的期望過重寄托到學(xué)校的升學(xué)績(jī)效上，這種關(guān)注并沒有隨高等教育大眾化、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱，反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾，是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”，還是“追求生命的質(zhì)量”。越來越多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的一些偏差。我認(rèn)為，德育關(guān)鍵是做人教育;智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力;體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成;美育關(guān)鍵是情操陶治;勞動(dòng)教育關(guān)鍵是樹立勞動(dòng)光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治;養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范;養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹立;養(yǎng)能—生命能力的完善。學(xué)生不僅要提高文化科知識(shí)水平，更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì)，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹立“因材施教”理念，確立不同個(gè)性、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國(guó)人。
(二)深化教育教學(xué)和教育管理改革。
要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，提高教師實(shí)踐新理念，運(yùn)用新技術(shù)，實(shí)施新辦法開展教育教學(xué)的能力;要著眼課堂教學(xué)模式的革新，以“提高效率，減輕負(fù)擔(dān)”為原則，提高文化課教學(xué)質(zhì)量;要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績(jī)效的局面，實(shí)行教育質(zhì)量多元策略，實(shí)施策略分層，多元發(fā)展，確立“各級(jí)各類爭(zhēng)一流”思想，促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu)，實(shí)行群體創(chuàng)優(yōu);要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動(dòng)，構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)體系。
(三)加快學(xué)校內(nèi)涵成長(zhǎng)。
近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗，推動(dòng)學(xué)校錘煉核心價(jià)值觀，培育師生主流意識(shí)，以文化提品質(zhì)，以文化樹品牌。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團(tuán)隊(duì)的治教求學(xué)行動(dòng)中，有品位的學(xué)校不夠多。一個(gè)富有內(nèi)涵的學(xué)校，我的理解：一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺遵行。二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié)，學(xué)校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。三是風(fēng)格一定要有鮮明的個(gè)性。學(xué)校不一定每個(gè)都是名校，但可以是有個(gè)性的學(xué)校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發(fā)揮，不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因?qū)W校規(guī)模小而無可實(shí)施。比如義中是我市教育多年的典型代表，已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象，那么，“義中人”這個(gè)品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大、與時(shí)俱進(jìn)?是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內(nèi)涵的學(xué)校特色品牌呢?面對(duì)既定的師資和生源、硬件和軟件，學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
我局舉辦的這次xx培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會(huì)熱點(diǎn)問題的特殊時(shí)期進(jìn)行的，這個(gè)培訓(xùn)班辦的很及時(shí)，很有必要，這對(duì)我們進(jìn)一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作本事和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生進(jìn)取的促進(jìn)作用。
參加這次培訓(xùn)班的人員主要是xx家中小企業(yè)管理人員，共計(jì)約55人。
這次培訓(xùn)，是我局與xx經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備后開班的，培訓(xùn)的主要資料是：食品的法律法規(guī)解讀、泡菜相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)的解讀、品管部化驗(yàn)員理化檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、食品生產(chǎn)的市場(chǎng)準(zhǔn)入和認(rèn)證管理、工廠6s現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)、品管部化驗(yàn)員微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、品管實(shí)務(wù)技能等等。同時(shí)，還安排了食品中食鹽含量的測(cè)定和食品中總酸測(cè)定2次實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)。
這次培訓(xùn)班也研究到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時(shí)間只安排了20—24日五天，在這五天時(shí)間里，期望各位能暫時(shí)放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認(rèn)識(shí)，不斷充實(shí)新知識(shí)、更新新觀念、開拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進(jìn)去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭(zhēng)在有限的五天時(shí)間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到抓安全、促發(fā)展的實(shí)踐中去。經(jīng)過本次培訓(xùn)，使大家有一個(gè)新的提高，新的變化！
多謝大家！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇七
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨并愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。若黨組織能予以批準(zhǔn)，我將擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
我是一名青年教師，參加工作以來，我一直在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)我知道了：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我們黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南的，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。而且，今年恰逢建黨100周年，這100年，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大，從一開始的50名黨員逐漸發(fā)展成千萬名黨員。在一代又一代黨員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們走上了正確的發(fā)展道路，創(chuàng)造了美好的生活，走向更美好的未來，越來越多的人實(shí)現(xiàn)了脫貧致富，老百姓的生活也過得越來越好。
作為一名人民教師，我清楚地知道教師所肩負(fù)的使命和責(zé)任有多么重要，教師肩負(fù)著的是對(duì)一代人的教育使命，所以對(duì)學(xué)生要傾注的更多是責(zé)任與愛。教師對(duì)學(xué)生的愛，始終要與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的，不能一味地嚴(yán)格要求，也不能一味地溺愛。而且要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，這才稱得上是合格的教師。在平時(shí)的工作中，我處處與人為善，與其他教師相處融洽，有問題會(huì)真誠(chéng)向他們請(qǐng)教，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)運(yùn)用到課堂上。而且，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，做好課后的輔導(dǎo)工作，平時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，民主教學(xué)，使學(xué)生不斷提高，同時(shí)不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟;在與他人交往過程中，我時(shí)刻以一名人民教師的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，真誠(chéng)待人，言行一致，誠(chéng)實(shí)守信;在生活中，我樂于助人，經(jīng)常幫助同事解決一些力所能及的問題。
雖然我在日常的工作與學(xué)習(xí)過程中取得了不少的成績(jī)，但我也知道自己離一名真正的黨員要求還相差很遠(yuǎn)，還有很多不足的地方，主要是在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，不能很好地利用黨的正確理論和思想來引導(dǎo)自己。希望能在今后的工作和生活中能得到黨組織和黨員同志的批評(píng)與指導(dǎo)。如果這一次組織上沒有接受我的入黨請(qǐng)求，我也不會(huì)放棄，我會(huì)積極改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取早日入黨!
此致
敬禮!
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇八
滿懷著喜悅的心情，攜帶著對(duì)教好小學(xué)科學(xué)這門課程的渴望，20xx年3月，我有幸加入了太倉(cāng)市小學(xué)科學(xué)青年教師培訓(xùn)班的隊(duì)伍，在簡(jiǎn)短而莊重的開班典禮之后，培訓(xùn)活動(dòng)拉開了帷幕。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，有聯(lián)系教材的參觀實(shí)踐活動(dòng)，有加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力的采集標(biāo)本活動(dòng)?；厥捉荒陙淼呐嘤?xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一年，也是促進(jìn)自身教學(xué)不斷成長(zhǎng)的一年。
聆聽了華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育辦公室馮大鳴教授的講座——《做一個(gè)成功的教師，你準(zhǔn)備好了嗎？》。馮教授幽默的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。
培訓(xùn)活動(dòng)中，共欣賞到了八位老師精彩的課堂教學(xué)，幾位老師展示了他們獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)中體現(xiàn)了科學(xué)新課程的教學(xué)理念：或采用“關(guān)鍵字”記錄，把更多的時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng)；或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語言簡(jiǎn)煉，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)生生互動(dòng)和師生互動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)；或注重學(xué)生的自主討論和活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂；或直入主題，直接引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動(dòng)；或設(shè)計(jì)開放，通過讓學(xué)生進(jìn)一步檢驗(yàn)雞蛋保護(hù)器的性能，把學(xué)生引向了課外更廣闊的學(xué)習(xí)天地；或在學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)中滲透科學(xué)研究的態(tài)度和精神。在每一位老師的身上我都能感受到他們對(duì)科學(xué)這門課程的熱愛，對(duì)教材的鉆研，對(duì)學(xué)生的關(guān)注，都在為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而努力著。
每一次教學(xué)展示活動(dòng)，我都能以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度參與到活動(dòng)中去：細(xì)心觀察課堂流程，捕捉課堂亮點(diǎn)，用心做好筆記，積極參與討論。通過培訓(xùn)使我感受到小學(xué)科學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，感受到我們的科學(xué)教師們?yōu)榇烁冻龅钠D苦努力。
我們培訓(xùn)班共有二十多名學(xué)員，既有曾經(jīng)熟悉的身影，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多新同行。培訓(xùn)活動(dòng)中，我和其他學(xué)員團(tuán)結(jié)互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一次研討、交流活動(dòng)都是那么真誠(chéng)、樸實(shí)，大家在一起討論教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn)，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了當(dāng)前開展的小學(xué)科學(xué)教育，使我對(duì)小學(xué)科學(xué)的教學(xué)工作有了明確的方向。每一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。為了不斷充實(shí)自己的理論水平，再次研究了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，閱讀了《科學(xué)究竟是什么》、《科學(xué)課》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《優(yōu)秀是教出來的》等大量書籍。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)后記，對(duì)該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng)，論文《淺析科學(xué)課中探究材料的應(yīng)用》在首屆全國(guó)教師論文大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。培訓(xùn)活動(dòng)也給了我一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，充分挖掘自身的潛力，為課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在參加太倉(cāng)市小學(xué)科學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽出線以后，參加蘇州市小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)教學(xué)技能比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，在比賽結(jié)束后還進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。并以培訓(xùn)為契機(jī)，不斷地消化和吸收培訓(xùn)內(nèi)容，每次培訓(xùn)的收獲都會(huì)和本校老師分享，并聯(lián)系到實(shí)際的課堂教學(xué)中，多次在校內(nèi)執(zhí)教示范課，受到了聽課老師的好評(píng)。
感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它長(zhǎng)流，我將會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，并將振奮精神、激勵(lì)自己，在小學(xué)科學(xué)教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)工作中做得更好。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇九
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青年教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫周薇，目前任教于xxx高三年級(jí)，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。
過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評(píng)課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長(zhǎng)，也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個(gè)探索的階段。
我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級(jí)成績(jī)突出，班主任工作應(yīng)對(duì)自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請(qǐng)教。也許是我的誠(chéng)意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。
她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課，因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)具有實(shí)踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競(jìng)賽。我先是獲得校級(jí)說課第一名，獲得參加市級(jí)競(jìng)賽的資格，一路斬將獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。
此外，在參加市級(jí)競(jìng)賽的時(shí)候，我見識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。這幾年來，我多次參加了校級(jí)、市級(jí)的公開課、示范課、競(jìng)賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步。
最后，我想說的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。
我其實(shí)最不擅長(zhǎng)的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的`經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫成一篇論文。比如說，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來的論文的一個(gè)雛形。
這方面對(duì)我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師，在參加競(jìng)賽的時(shí)候，請(qǐng)易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十多頁的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(zhǎng)陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十
我十分感激教育局給我們這些幼兒教師進(jìn)行的團(tuán)體培訓(xùn)，十分感激三天來各位教師不辭辛勞的給我們授課，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明教育局對(duì)我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)中，我們聆聽了優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，教師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。還進(jìn)行了具體的觀摩活動(dòng)。經(jīng)過這次幼兒教師培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標(biāo)，對(duì)今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。下頭是培訓(xùn)中我印象深刻的講座。第一個(gè)講座是__x為我們主講的幼兒園區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，分別從正確理解活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、游戲與幼兒發(fā)展的關(guān)系、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的效應(yīng)、材料的投放方式與幼兒行為的關(guān)系、活動(dòng)區(qū)材料預(yù)設(shè)遵循的原則、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)存在的問題、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)要點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色，生動(dòng)形象。
經(jīng)過x教師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動(dòng)是幼兒園組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的一種形式，實(shí)際上是指教師以幼兒感興趣的活動(dòng)材料和活動(dòng)類型為依托，將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不一樣的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)區(qū)域，在其中經(jīng)過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。它能夠促進(jìn)幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，取得好的學(xué)習(xí)效果：幼兒是經(jīng)過自我的發(fā)現(xiàn)自主的游戲、學(xué)習(xí)的，他們?cè)趯で笥螒蛑械臍g樂;在游戲中鍛煉、發(fā)展其某些方面本事，學(xué)到新的知識(shí)、本領(lǐng)。
把握年齡差異、班級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境《綱要》中明確指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、本事、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒獲得滿足和成功?！彼允紫刃韪鶕?jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)手本事程度，設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)。對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈玫拈_展教育起到了促進(jìn)作用。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一
培訓(xùn)班是教師們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)于中青年教師來說，參加培訓(xùn)班可以提升他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。最近我參加了一期中青年教師培訓(xùn)班，收獲頗豐。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)班的目的和重要性。
中青年教師培訓(xùn)班是為了全面提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)而舉辦的。教師是灌溉知識(shí)的園丁，他們的水平直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。隨著教育理念和教學(xué)方法的不斷更新，教師需要不斷提升自己以適應(yīng)時(shí)代的要求。中青年教師培訓(xùn)班的重要性就在于幫助教師了解最新的教育理論和實(shí)踐，提高他們的教學(xué)技能和方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生。
第二段：培訓(xùn)班的組織安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)班的組織安排非常周密，包括講座、研討和實(shí)踐等多種形式。講座環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了教育界的專家學(xué)者，他們向我們介紹了教育改革的方向和趨勢(shì)，分享了自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。研討環(huán)節(jié)組織了小組討論和交流，讓我們能夠深入思考和研究教育問題。實(shí)踐環(huán)節(jié)則是將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過觀摩和實(shí)地實(shí)踐，讓我們更加形象地體驗(yàn)和感悟教師的角色和責(zé)任。
第三段：培訓(xùn)班給我的啟發(fā)和收獲。
通過參加培訓(xùn)班，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師的角色和責(zé)任。作為中青年教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高教學(xué)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。其次，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。教育改革不斷推進(jìn)，新的教學(xué)模式和理念層出不窮，我們要積極跟進(jìn)并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。再次，我對(duì)學(xué)生的理解和關(guān)心更加深入。培訓(xùn)班中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我有機(jī)會(huì)接觸到不同類型的學(xué)生，了解他們的需求和問題，進(jìn)而更好地解決并幫助他們。
第四段：培訓(xùn)班的不足之處和改進(jìn)方向。
雖然本次培訓(xùn)班取得了很大的成效，但也存在一些不足之處。首先，培訓(xùn)班的時(shí)間有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容和深度有所欠缺。希望能夠增加培訓(xùn)班的時(shí)間和頻次，讓教師們更充分地學(xué)習(xí)和交流。其次，培訓(xùn)班的內(nèi)容過于理論化，缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。希望通過增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓教師們能夠更好地將理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。最后，培訓(xùn)班的參與人員過多，導(dǎo)致互動(dòng)和討論的機(jī)會(huì)有所減少。希望能夠控制培訓(xùn)班的規(guī)模，提高交流和互動(dòng)的質(zhì)量。
第五段：對(duì)未來的期望和過程的總結(jié)。
參加中青年教師培訓(xùn)班是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要階段。通過這次培訓(xùn)班，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任意識(shí)。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)班和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更好地教育學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，中青年教師培訓(xùn)班是教師們提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平的重要途徑。通過參加培訓(xùn)班，我獲得了很多啟發(fā)和收獲，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提高的方向。同時(shí)，我希望培訓(xùn)班能夠進(jìn)一步完善和優(yōu)化，以更好地滿足教師們的需求，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二
集團(tuán)公司第10期優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過近三個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，完成了全部課程，今天就要結(jié)業(yè)了。在此，我代表“青干班”的全體學(xué)員，向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、黨校領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝！
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是豐富了知識(shí)，思想觀念得到了進(jìn)一步更新。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，集團(tuán)公司黨校立足于培養(yǎng)多元化、復(fù)合型人才，從服從服務(wù)于我們肥城礦區(qū)構(gòu)建“三個(gè)一體化”新格局的實(shí)際出發(fā)，先后給我們灌輸了《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《實(shí)用經(jīng)濟(jì)法》等現(xiàn)代管理知識(shí)，使我們學(xué)到了工作崗位上沒有學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，特別是加深了“發(fā)展是硬道理”的認(rèn)識(shí)。
最大的感受是開闊了視野，對(duì)集團(tuán)公司提出的“發(fā)展、發(fā)展、快發(fā)展”的總體要求認(rèn)識(shí)更加深刻。通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是到南方學(xué)習(xí)考察后，使我們開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和壓力感，更加堅(jiān)定了投身企業(yè)改革發(fā)展特別是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司“五年百億”奮斗目標(biāo)的信心和決心。
最大的啟發(fā)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我們更加感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的重要性。在集團(tuán)公司實(shí)施“轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)移、搬遷”戰(zhàn)略和構(gòu)建“三個(gè)一體化”格局的新形勢(shì)下，作為肥城礦區(qū)的年輕一代特別是優(yōu)秀青年干部，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了殷切厚望，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地服從服務(wù)于礦區(qū)的改革建設(shè)發(fā)展，我們必須牢固樹立“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動(dòng)礦區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，無論是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)，還是黨校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，都非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活情況，特別是梁董事長(zhǎng)親自參加我們的開學(xué)和結(jié)業(yè)典禮，經(jīng)常過問我們的學(xué)習(xí)和生活情況。我們感到無比的光榮和自豪。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，今天，我們將要結(jié)束學(xué)業(yè)，重返工作崗位了。我們將以此為新的起點(diǎn)，更加勤奮的學(xué)習(xí)，更加努力地工作，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、廉潔奉公、勤政為民的好干部，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。謝謝大家。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三
各位同學(xué)：
大家好！
入黨積極分子培訓(xùn)班圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，今天順利結(jié)業(yè)了。在此，向參加本屆培訓(xùn)并圓滿結(jié)業(yè)的學(xué)員們表示衷心的祝賀。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，作為入黨積極分子，我們必須要長(zhǎng)期地、不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。黨校的學(xué)習(xí)雖告一段落，但是大家追求進(jìn)步，追求真理的路還很長(zhǎng)，借用毛澤東同志的話說：只是萬里長(zhǎng)征走完了第一步。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，還需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、求真的學(xué)習(xí)精神，付出長(zhǎng)期的努力。
首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基本知識(shí)、基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)。
其次、要注意將黨的基本知識(shí)、基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)內(nèi)化為自己的思想，要學(xué)深學(xué)透，切實(shí)達(dá)到理論武裝的目的。
第三，要做到黨的`理論學(xué)習(xí)與科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)相統(tǒng)一。黨的理論學(xué)習(xí)與文化專業(yè)知識(shí)是不相矛盾的，前者是方向，后者是基礎(chǔ)，兩者是相互促進(jìn)的，解決不好政治方向的問題，就容易走錯(cuò)路，這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中將學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)統(tǒng)一起來，做政治理論學(xué)習(xí)的表率，做學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的楷模。
評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值不能看自身得到什么，而在于他多大程度上擺脫自我，在于為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值。青年學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來。因此，同學(xué)們一定要準(zhǔn)確理解和把握新世紀(jì)新階段的歷史特征和時(shí)代使命，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，用科學(xué)的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，堅(jiān)定理想信念，提高綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
對(duì)同學(xué)們今后的工作和學(xué)習(xí)提出以下幾點(diǎn)要求。
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和黨的基本知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和政治素質(zhì)。
2、要刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，不做與學(xué)生身份不符的事情。
4、在學(xué)習(xí)工作和生活中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生中的骨干與核心，成為學(xué)生的楷模和榜樣。
5、有正義感和誠(chéng)信意識(shí)，敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
6、積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)。
7、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、作風(fēng)樸實(shí)、為人正派。倡導(dǎo)健康風(fēng)尚和校園文化精神，自覺抵制不健康的言行。
8、正確對(duì)待黨組織的考驗(yàn)。
有的同志認(rèn)為，參加了黨校，就等于可以很快入黨了。其實(shí)，能不能入黨，關(guān)鍵是在工作、學(xué)習(xí)中能否起到先鋒模范作用。希望你們今后要結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照黨員條件，從嚴(yán)要求自己，努力全面發(fā)展。思想上高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高要求，行動(dòng)上腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，以自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。我相信，經(jīng)過努力，今天在座的許多同志能夠很快達(dá)到黨員條件，當(dāng)然，也會(huì)有部分同志在短期內(nèi)不能入黨，但不要?dú)怵H，更不應(yīng)動(dòng)搖或怨天尤人，應(yīng)該從自身找差距，向先進(jìn)同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快達(dá)到黨員條件。
同學(xué)們！培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。大家要以此作為新的起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活工作中，以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，使自己不僅成為一名合格的大學(xué)生，也早日成為一名合格的黨員。謝謝大家！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：
很榮幸，也很高興，今天有機(jī)會(huì)站在這里，代表廣州律師學(xué)院32期培訓(xùn)班學(xué)員發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是：“光榮與夢(mèng)想”。
能夠站在這里，我首先想到的是感謝：感謝律師協(xié)會(huì)和律師學(xué)院給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們有緣在32期培訓(xùn)班相聚。感謝學(xué)院老師和班里211位同學(xué)的信任，讓我有幸當(dāng)選班長(zhǎng)，和其他15位班委一起為大家服務(wù)，與大家一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)。
如果說兩個(gè)月前，我和在座的很多同學(xué)一樣，是帶著少許抵觸和不情愿的心態(tài)，來到了這個(gè)培訓(xùn)班。那么，在兩個(gè)月后的今天，我們?cè)谶@里，卻更多是依依不舍的心情。因?yàn)?，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，有太多太多的人和事，是我們忘不了的。
我們還記得開班第一周，廣州司法局的譚局長(zhǎng)、沈處長(zhǎng)和廣州律協(xié)的黃會(huì)長(zhǎng)、朱秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教誨，告誡我們要講政治，要有大局觀念，勉勵(lì)我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好律師。
我們還記得律師學(xué)院謝書記和時(shí)老師以及各位班助的辛勤付出。正是他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了及時(shí)到位的服務(wù)，才使得我們可以安心學(xué)習(xí)。
我們還記得廣州大學(xué)邵挺杰、李文勝等老師給我們上的課程，傅曜天、張學(xué)軍等法官和仲裁委陳主任、王主任給我們講解的法律實(shí)務(wù)，張平、黃山、雷建威、盧堅(jiān)等律師前輩給我們分享的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，董亞民、揭英漢、劉鶴偉等律師給我們的忠告，讓我們可以少走很多彎路。尤其是那句經(jīng)典的“八個(gè)字：一定要贏”，讓我們印象極其深刻。
回顧我們32期培訓(xùn)班，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我們參加了拓展訓(xùn)練，完成了一個(gè)又一個(gè)看起來根本不可能完成的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們組織了班級(jí)籃球賽、非誠(chéng)勿擾相親活動(dòng)、即興演講比賽、辯論賽和深圳兩日游，還有和31期學(xué)員進(jìn)行的足球、籃球、羽毛球友誼賽。與此同時(shí)，各個(gè)班自己還組織了撕名牌、唱歌、誰是臥底等各種各樣的活動(dòng)，加起來多達(dá)20多項(xiàng)。在微信班群里，為了搶紅包，可以半夜不睡；打完球去夜宵喝啤酒，一個(gè)個(gè)千杯不醉?？梢哉f，正是同學(xué)們的積極參與和大力支持，才為我們的32期，在辛苦中增添了很多的亮點(diǎn)和樂趣。
當(dāng)然，對(duì)我個(gè)人來說，最忘不了的還是班里的211位同學(xué)。作為班長(zhǎng)，我很慚愧，由于時(shí)間關(guān)系，迄今為止我沒辦法深入了解每一位同學(xué)。但是，幾乎所有同學(xué)的名字和音容笑貌，都已經(jīng)深深地烙在我的腦海中。
前面說了這么多，是因?yàn)樵谶@既漫長(zhǎng)而又短暫的兩個(gè)月里，我們真的有太多太多難以忘卻的瞬間，讓我們不愿離開。但是，人生聚散無常，天下沒有不散的宴席，我們?cè)谝粋€(gè)小時(shí)后即將結(jié)業(yè)，而32期培訓(xùn)班，也將成為我們?nèi)松幸粋€(gè)美好的回憶。不過，我認(rèn)為，今天的結(jié)業(yè)典禮，既是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開始，我們應(yīng)該重新出發(fā)、展望未來。
既然說到了未來，也許在1之后，中國(guó)會(huì)和美國(guó)一樣，出現(xiàn)一本名叫《光榮與夢(mèng)想》的書，描述的是從中國(guó)提出依法治國(guó)，到2050年左右基本建成法治國(guó)家，這一段長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的坎坷歷史。在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，包括我，都是法律人。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾蛔杂X的，成為了這段歷史的親歷者，可以親眼見證和感知我們這個(gè)古老而又偉大的.國(guó)家，一步步邁向法治國(guó)家的進(jìn)程，這是屬于我們的無限榮光。而置身其中的所有人，必定都會(huì)是海闊天空、大有可為。
但是，路是一步步走出來的，法治國(guó)家也不是一天兩天就可以建成的。作為在座的各位學(xué)員，包括我本人，也許真正有意義和價(jià)值的，不是整天憧憬未來、做白日夢(mèng)，而是從今天開始，腳踏實(shí)地，努力將自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的法律人。
那么，怎么才能成為優(yōu)秀的法律人呢？通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為需要做到四個(gè)字――那就是“知行合一”。所謂知行合一，簡(jiǎn)單來說，就是有想法，更要有實(shí)際行動(dòng)；有理想和目標(biāo)，更要懂得將理想變成現(xiàn)實(shí)的方法和途徑。大家應(yīng)該都還記得，在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中，不少律師前輩都向我們指出成為一個(gè)專業(yè)律師的重要性。但是，也有前輩告訴我們，僅僅專業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。律師要想成功，就必須成為一個(gè)全面的人才，要懂法律，懂政治，懂心理，懂市場(chǎng)，懂營(yíng)銷，甚至還要學(xué)會(huì)包裝和演戲。
顯然，上面的兩種說法都有道理。律師需要專業(yè)，因?yàn)檫@是一個(gè)很好的標(biāo)簽。廣州有近萬名律師，只有專業(yè)律師才能在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。但是，作為律師，他好比一只需要在荒野中覓食的狼，僅僅有鋒利的牙齒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他要懂得哪里有食物，懂得怎么接近和拿下獵物，還要懂得狼群之間的團(tuán)隊(duì)合作，來捕殺那些更龐大、更美味的獵物。所以，作為律師，我們一方面要讓自己盡量專業(yè)，同時(shí)更要多接觸那些有經(jīng)驗(yàn)的前輩高人，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，讓自己成為專業(yè)精通、能力全面的法律人才。
還記得開學(xué)我在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)就說過：“我有一個(gè)夢(mèng)想?！蔽业膲?mèng)想是打破律師界的“二八定律”，讓在座的所有同學(xué)最終都成為優(yōu)秀的成功的大律師。其實(shí)，從整個(gè)律師群體來看，“二八定律”是永遠(yuǎn)都會(huì)存在的。我們唯一能夠做的，就是通過自己的努力，讓每一個(gè)人都成為那20%優(yōu)秀律師中的一員，讓“二八定律”在我們32期學(xué)員中不復(fù)存在！
而今天，我有了一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是，在我們的32期中，能夠出現(xiàn)幾位甚至幾十位像黃永東會(huì)長(zhǎng)這樣的大律師。甚至將來的某一天，當(dāng)律師可以從政的時(shí)候，我們之中能夠出現(xiàn)像美國(guó)那樣20多位成功當(dāng)選總統(tǒng)，可以影響和改變世界的大律師。等到這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，光榮將屬于我們32期的每一位老師和同學(xué)！
在發(fā)言的最后，我真誠(chéng)的請(qǐng)求在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的心愿，那就是，希望我們32期的212位學(xué)員，全部順利通過面試考核，早日拿到夢(mèng)寐以求的律師執(zhí)業(yè)證。因?yàn)橹挥羞@樣，我們這些學(xué)員才能夠：成為大律師，搞定高富帥，迎娶白富美，走上人生巔峰。這個(gè)小小心愿，在此就拜托各位領(lǐng)導(dǎo)了！
再見，32期；再見，各位老師和同學(xué)……。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五
非常感謝，各位嘉賓評(píng)委能參加19班結(jié)業(yè)典禮，您的這一舉動(dòng)，給了我們希望---鞠躬，謝謝。
這次結(jié)業(yè)典禮是三維有史以來最隆重的一次，感謝19期的學(xué)員，感謝19班的弟兄。
今天三維101教室，非常擁擠，作為校長(zhǎng)我非常愧疚，我沒能為你們搭建一個(gè)更好，更寬敞的教學(xué)環(huán)境，但是請(qǐng)相信三維，相信三維人的投身教學(xué)的信念，我們所要的環(huán)境總會(huì)有的，因?yàn)槲覀円恢痹谂Α?BR> 今天，我們齊聚一堂，為了證明我們?cè)?jīng)奮斗過，今天齊聚一堂，為了證明我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過。
忘不了，12月7日，19班全體學(xué)員與三維教師一起通宵趕b,c實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，周強(qiáng)等學(xué)員連續(xù)奮戰(zhàn)36個(gè)小時(shí)。
忘不了，12月10日，余威因?yàn)楦哓?fù)荷的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，摔的頭破血流。
忘不了，一直以來，胡有星老師，為了做好每個(gè)學(xué)員的心理輔導(dǎo)通宵達(dá)旦。
今天，一個(gè)讓三維讓難忘的日子，12月17日，我們齊聚一堂。
在這里，我希望學(xué)員們保持自己風(fēng)格，坦誠(chéng)發(fā)揮，希望評(píng)委們，公證點(diǎn)評(píng)，選出您所期望的優(yōu)秀合作者。
謝謝。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇一
青年振衣，可作千里風(fēng)幡看。青年瞬目，亦可壯作萬古清流想。
新時(shí)代下的大青年滿懷著對(duì)2022下半年的期盼，迎接我們黨二十大的即將召開?；厥讉ゴ笞鎳?guó)的歷史足跡，從南湖起錨的一葉小船，到燎原之火，從反圍剿到萬里長(zhǎng)征，從抗日斗爭(zhēng)到新中國(guó)成立，百年來中國(guó)革命的建設(shè)、改革的歷程，一代代忠魂英烈前赴后繼，為中國(guó)人民謀幸福，始終都是共產(chǎn)黨人堅(jiān)定不移的信念追求。
習(xí)近平總書記說：“我將無我，不負(fù)人民”。赤子之聲，回蕩時(shí)空，激勵(lì)著我們砥礪向前。
一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是一部為人民求解放、謀幸福的奮斗史。土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)……?；厥滓酝?，無論條件多么艱難、環(huán)境多么險(xiǎn)惡，中國(guó)共產(chǎn)黨人心里裝的始終是人民的利益。
焦裕祿帶領(lǐng)群眾查風(fēng)口、探流沙、找水道、治鹽堿，病痛來襲，他稍稍自行緩解后，又繼續(xù)投入戰(zhàn)斗，這就是忘我報(bào)國(guó)的共產(chǎn)黨人。
為了人民利益，一切皆可奉獻(xiàn)。漫長(zhǎng)的征程中，面對(duì)血與火的淬煉、生與死的考驗(yàn)，無數(shù)共產(chǎn)黨人忠于國(guó)家、身先士卒，為人民奮斗，為人民獻(xiàn)身。
今天，時(shí)代不同、崗位各異、環(huán)境變遷、初心不改，中國(guó)共產(chǎn)黨人的選擇始終如一。因?yàn)槿嗣癫攀亲罡镜恼軐W(xué)。無論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代的浴血奮戰(zhàn)，還是和平時(shí)期的改革開放、生態(tài)治理、脫貧攻堅(jiān)，一切依靠人民、一切為了人民，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大人民，跨過一道又一道溝坎、取得一個(gè)又一個(gè)勝利。一人、一村、一城的變化，都印證著中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)不斷邁進(jìn)的步伐，蘊(yùn)含著與人民想在一起、干在一起的真摯情懷。
聚焦醫(yī)改、推動(dòng)教育發(fā)展、落實(shí)就業(yè)優(yōu)先，著力解決人民最關(guān)心、最直接最現(xiàn)實(shí)的問題，不斷增強(qiáng)獲得感、幸福感、安全感。始終保持與人民群眾的血肉聯(lián)系，中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬人民，與國(guó)家共發(fā)展、與時(shí)代同進(jìn)步。
矢志為中國(guó)人民謀幸福的，不會(huì)計(jì)較茫茫人海里我是哪一個(gè);埋頭為中華民族謀復(fù)興的，不會(huì)在乎奔騰的浪花里我是哪一朵。中國(guó)共產(chǎn)黨人用信仰把青春融入祖國(guó)的江河，他們用行動(dòng)把光輝刻在祖國(guó)的星座。
展望未來，黨的二十大必將為人民美好幸福的生活譜寫新篇章，我將以奮進(jìn)的姿態(tài)迎接黨的二十大召開，用大青年之微光向黨的二十大獻(xiàn)禮。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們:。
大家上午好:。
為準(zhǔn)確把握統(tǒng)編教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，根據(jù)市教育局的安排，20__年10月29日至31日，我有幸參加了20__年晉城市鄉(xiāng)村學(xué)校教師能力提升培訓(xùn)。浙江省長(zhǎng)興縣教育研究中心的沈莉校長(zhǎng)和國(guó)家特級(jí)教師莫晶老師對(duì)部編版小學(xué)語文教材作了深入的解讀和分享，令我受益匪淺，收獲頗多。通過此次培訓(xùn)，我進(jìn)一步了解和掌握了統(tǒng)編版小學(xué)語文教材的發(fā)展方向和目標(biāo)，認(rèn)識(shí)到在以往教學(xué)中存在的不足之處。作為一名剛剛?cè)肼毑痪玫男W(xué)語文教師，我深知自己在教學(xué)上是幼稚而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我相信自己是有所收獲的。
作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行知識(shí)的更新。沈莉教授講解的《尋找適合兒童的字詞教學(xué)》對(duì)我的觸動(dòng)頗深。由于我所帶的地區(qū)屬于偏遠(yuǎn)山區(qū)，學(xué)生少，所以我擔(dān)任了一二年級(jí)復(fù)式班的語文教師，說實(shí)話，真是小馬過河頭一次，只能摸著石頭過河，通過沈莉教授的講解，我對(duì)一二年級(jí)的教材有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，沈莉教授也帶來了適合兒童教學(xué)的教學(xué)策略三法。策略一，要正確解讀，摸清學(xué)情;教材解讀要到位，設(shè)計(jì)預(yù)學(xué)單了解學(xué)情，教材每個(gè)單元的篇章頁、課后習(xí)題，識(shí)字要做到歸類識(shí)字;策略二，確定重難點(diǎn)，多種方法識(shí)字，音形義相結(jié)合，析字理，強(qiáng)化偏旁的字理意識(shí)，做到教一個(gè)得一串，關(guān)注語用，鏈接生活，勾連識(shí)字;策略三，適時(shí)總結(jié)，當(dāng)堂鞏固，鞏固的方式多元化，編兒歌鞏固，復(fù)現(xiàn)鞏固，練習(xí)鞏固，正確書寫。沈莉老師的講座于我而言，如同及時(shí)雨般，指明了我在今后教學(xué)的方向，具有很強(qiáng)的可操作性，相信通過一段時(shí)間的實(shí)踐會(huì)有很好的效果。
總之，通過這三天的培訓(xùn)，我開闊了視野，學(xué)習(xí)了很多的教育教學(xué)的新理念，新思想，從思想上受到了極大地鼓舞，這必將為我今后的教育教學(xué)工作起到很好的推動(dòng)作用。不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！痹诮窈蟮娜兆永铮覍⒉粩嗟貙W(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時(shí)期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學(xué)生。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇三
各位教工：
大家上午好!
從今天開始，我們又將迎來的暑期師德集中培訓(xùn)。今天的動(dòng)員大會(huì)，可以說是一次擴(kuò)大會(huì)議，因?yàn)椋裉煸趫?chǎng)參加活動(dòng)的，除了我們?cè)趰彽慕處?，還有工勤員工。
我們都清楚，學(xué)校的每個(gè)教工都是育人工作者，擔(dān)負(fù)著教書育人、管理育人、服務(wù)育人的職責(zé);我們也知道，學(xué)校無小事，處處是教育。因而可以說，學(xué)校的每一個(gè)場(chǎng)所、每一個(gè)窗口，都是育人的場(chǎng)所。從這個(gè)層面上講，我們這次的師德培訓(xùn)擴(kuò)大會(huì)議非常必要。因?yàn)椋瑢W(xué)校的發(fā)展，學(xué)生的教育引導(dǎo)離不開在座每一位教職員工全心全意的服務(wù)與奉獻(xiàn)。
我縣的暑期師德培訓(xùn)工作已經(jīng)堅(jiān)持進(jìn)行了多年。正是在這樣專題化、集中化、多樣化的培訓(xùn)機(jī)制下，我們教育系統(tǒng)全體教職員工的師德師風(fēng)表現(xiàn)有了進(jìn)一步的提升。但是，作為鮮活個(gè)體的人，思想意識(shí)、情緒行為等表現(xiàn)也是在不斷的變化發(fā)展的。在合適的時(shí)機(jī)、必要的時(shí)候，還是需要精神的引領(lǐng)和提升。我們希望通過今天這樣的集中學(xué)習(xí)、交流探討、典型引路等活動(dòng)方式，給大家留下一些啟迪和警示，使我們的教職員工能不斷地充實(shí)和完善自己。
德師風(fēng)的滿意度。因此，可以說師德師風(fēng)的好壞，決定著學(xué)校的校風(fēng)，決定著學(xué)生的發(fā)展，也決定著學(xué)校的美譽(yù)度。因而，我們要充分認(rèn)識(shí)師德學(xué)習(xí)的重要意義，充分認(rèn)識(shí)這次師德培訓(xùn)的必要性和緊迫性，要認(rèn)識(shí)到這次培訓(xùn)是落實(shí)學(xué)習(xí)貫徹全教會(huì)精神的重要舉措，是保證順利完成全年教育工作目標(biāo)任務(wù)的再動(dòng)員，更是提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的內(nèi)在要求。作為教育工作者，我們所承擔(dān)的教育使命也決定著我們必須從講政治的高度來認(rèn)識(shí)加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)的重大意義，要積極踐行以身作則，勤于進(jìn)取，精于業(yè)務(wù)，熱愛學(xué)生，教書育人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助、無私奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的教師職業(yè)道德，使我們的老師真正成為學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。
老師們，師德師風(fēng)，從某種程度上講是比我們的教科書更生動(dòng)、更鮮活的教科書，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)、成才，都是影響深遠(yuǎn)的。師德師風(fēng)是我們教育工作者的一張名片。這張名片，不是靠說教得來的，也不是靠幾天的教育培訓(xùn)就能顯現(xiàn)的，我想唯有落實(shí)到行動(dòng)上，在教育教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育，加強(qiáng)自律，自覺地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，才能達(dá)到愛崗敬業(yè)精神高尚，教書育人水平高超，為人師表品行高潔的“三高”境界。才能用自己健康的心靈和高尚人格來塑造學(xué)子的美好心靈。此次師德培訓(xùn)的主題是“整師容，正師風(fēng);修師德，鑄師魂”。這就要求我們的教師要正視問題，切實(shí)增強(qiáng)完善自我的積極性和主動(dòng)性，要抱著“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，對(duì)照問題，認(rèn)真反思，主動(dòng)整改，切實(shí)增強(qiáng)自我完善的自覺性和能動(dòng)性。
同志們，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，是一項(xiàng)常抓常新的工作，是我們義不容辭的責(zé)任，讓我們堅(jiān)定信念，常抓不懈，不斷加強(qiáng)師德建設(shè)，真正做到以人為本，以身正教，努力提高全縣教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為全面提升我縣教育質(zhì)量而不懈努力。最后，希望我們廣大的教職員工，通過此次師德培訓(xùn)活動(dòng)，明確自己的奮斗目標(biāo)，勤奮好學(xué)，心系學(xué)生，生活正派，情趣健康，人人爭(zhēng)做師德師風(fēng)的楷模和表率。
謝謝大家!
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇四
也最大范圍杜絕學(xué)生再去輔導(dǎo)班。從這一點(diǎn)上來說，確實(shí)做到了雙減的效果。但是，隨之而來的是，老師的工作量立馬加大，并且還有一種不知所措的感覺。同時(shí)，如何提高課后延時(shí)服務(wù)質(zhì)量，既讓學(xué)生喜歡，也讓家長(zhǎng)放心，對(duì)于學(xué)校來說也是一場(chǎng)考驗(yàn)。
第一、每個(gè)學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)各有特色，也許又會(huì)造成另一種教育不公平。比如：有的學(xué)校以學(xué)科輔導(dǎo)、作業(yè)輔導(dǎo)為特色，而有的學(xué)校以文體活動(dòng)為特色等等。最終社會(huì)給每一個(gè)孩子的考量標(biāo)準(zhǔn)，分層標(biāo)準(zhǔn)還是“中考”、“高考”。
過程各具特色，百花爭(zhēng)鳴，那么最后究竟花落誰家，不得而知！
第二、在校老師經(jīng)過半個(gè)月考驗(yàn)下來，身心俱憊。尤其是有孩子的教職工。工作量加大之后，忙的沒有思考時(shí)間。各類考核、疫情上報(bào)、進(jìn)修，迎查工作沒少，卻又多了好幾節(jié)延時(shí)服務(wù)課，壓得一線教師喘不過氣。比如我基本上都是晚上七八點(diǎn)，還得繼續(xù)備課、批改作業(yè)，也許新政策下的工作模式也需要時(shí)間再探索、磨合。
第三、學(xué)校延時(shí)服務(wù)課程家長(zhǎng)不放心，各種質(zhì)疑聲不絕。八仙過海，各顯神通，輔導(dǎo)班線下課全面叫停，那么急中生智找到各種輔導(dǎo)新模式。俗話說：馬無夜草不肥，地?zé)o糞土不長(zhǎng)。當(dāng)全面停止培訓(xùn)以后，再有部分人有門路找到補(bǔ)課進(jìn)修門道的，一定是弄潮兒，走在眾人前列的。
當(dāng)然，在我看來，教育的確需要整頓。否則全民焦慮，也難培養(yǎng)出一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)。
總之，國(guó)之振興，在于教育。未來的路任重而道遠(yuǎn)，希望我們國(guó)家越來越強(qiáng)大，畢竟未來還是靠這群孩子建設(shè)。我們的大棒要指揮的好，要切斷毒瘤找到癥結(jié)?！胺€(wěn)、準(zhǔn)、狠”以國(guó)家利益至上，整治好教育！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇五
同志們：
以科學(xué)發(fā)展觀的眼光來衡量，現(xiàn)代化的優(yōu)質(zhì)教育必然是順應(yīng)人的發(fā)展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質(zhì)量和數(shù)量、公平和個(gè)性、成功和幸福達(dá)到高度和諧的教育，聯(lián)合x市教育發(fā)展實(shí)際，幾個(gè)問題和大家交流探討，拋磚引玉，推動(dòng)大家議教育、謀發(fā)展。
一、城市需要怎樣的教育。
我市正努力建設(shè)“三中心、兩高地”宜創(chuàng)宜居的國(guó)際性商貿(mào)城市，教育一方面要為城鄉(xiāng)百姓提供均衡、優(yōu)質(zhì)、公平的教育機(jī)會(huì)，滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿;另一方面要為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人力資源支持。面對(duì)挑戰(zhàn)，x市發(fā)展經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力急待進(jìn)一步培育，新的優(yōu)勢(shì)在于市場(chǎng)發(fā)展模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)，在于知識(shí)技術(shù)和創(chuàng)新人才的支撐，在于專利、品牌等新興經(jīng)濟(jì)元素的培育，在于城市人文的積累和提升，x市轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，突破資源瓶頸，提高發(fā)展質(zhì)量，需要教育發(fā)揮知識(shí)和技術(shù)創(chuàng)新的“源頭活水”、人才和思想的“儲(chǔ)備庫(kù)”、區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展“發(fā)動(dòng)機(jī)”的作用。
(一)進(jìn)一步推進(jìn)教育均衡發(fā)展。
近幾年我市教育整體發(fā)展水平和教育均衡程度不斷提高，但優(yōu)質(zhì)教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉(xiāng)教育之間、義務(wù)教育與其他教育類別之間，公辦教育與民辦教育、區(qū)域間發(fā)展不均衡的狀況還需進(jìn)一步改進(jìn)。我市用十年時(shí)間實(shí)現(xiàn)了由普及九年義務(wù)教育向高質(zhì)量普及十五年教育的轉(zhuǎn)變，x市教育實(shí)現(xiàn)了三大轉(zhuǎn)變：即從數(shù)量的擴(kuò)張轉(zhuǎn)到質(zhì)量的提高，從硬件的完善轉(zhuǎn)到隊(duì)伍的優(yōu)化，從教育的均衡、快速發(fā)展到優(yōu)質(zhì)、和諧發(fā)展。當(dāng)前及今后，教育的關(guān)鍵點(diǎn)已轉(zhuǎn)移到更深層次的均衡上來，更注重校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教師隊(duì)伍、學(xué)校管理和發(fā)展?jié)撃艿龋龠M(jìn)教育公平要從外延擴(kuò)張，更注重內(nèi)涵發(fā)展，尤其要加強(qiáng)薄弱學(xué)校、農(nóng)村學(xué)校師資建設(shè)、教學(xué)方式改革，提升教育教學(xué)水平，使每所學(xué)校都得到發(fā)展提升。因此，今后要加強(qiáng)教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優(yōu)化教師引進(jìn)、培養(yǎng)和發(fā)展的政策，在教師待遇的保障、優(yōu)秀人才的引進(jìn)、農(nóng)村教師隊(duì)伍的穩(wěn)定、創(chuàng)新人才的獎(jiǎng)勵(lì)等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學(xué)流動(dòng)機(jī)制和培養(yǎng)提升機(jī)制，努力突破制度瓶頸，促進(jìn)教師資源“柔性流動(dòng)”、“多向流動(dòng)”等，培育優(yōu)秀教研組、先進(jìn)班組等創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)，每個(gè)學(xué)校都要推出自己的名師團(tuán)隊(duì)。完善促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進(jìn)”的均衡發(fā)展機(jī)制。
(二)進(jìn)一步加快職業(yè)教育發(fā)展。
職業(yè)教育是“面向人人，面向社會(huì)”的教育，是與本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)聯(lián)度很高的教育類別。本地產(chǎn)業(yè)發(fā)展是發(fā)展職業(yè)教育的現(xiàn)實(shí)源泉，職業(yè)教育的優(yōu)質(zhì)發(fā)展也是企業(yè)發(fā)展的重要的智力和人力資源基礎(chǔ)，困此“圍繞產(chǎn)業(yè)辦學(xué)、圍繞市場(chǎng)興教”是其基本理念。例如蘇州市發(fā)展職業(yè)教育理念是“合拍共振，無縫對(duì)接”，蘇州是世界知名制造業(yè)基地之一，是外商投資企業(yè)密集區(qū)，世界500強(qiáng)的91家企業(yè)在蘇辦廠，蘇州產(chǎn)業(yè)在升級(jí)，蘇州職業(yè)教育也在跟進(jìn)，從傳統(tǒng)的電子商務(wù)、文秘、電工到微電子制造，現(xiàn)代通信技術(shù)、物流、汽車維修，市場(chǎng)需求與學(xué)校發(fā)展和諧共生。我市已提出了建設(shè)國(guó)際小商品貿(mào)易中心、國(guó)際小商品創(chuàng)造中心目標(biāo)，以轉(zhuǎn)型升級(jí)為主題，提升制造業(yè)整體素質(zhì)，發(fā)展職教空間很大。但近幾年，我市職業(yè)教育面臨經(jīng)費(fèi)不足，生源不佳、發(fā)展信心不足、群眾認(rèn)可度還不高等問題，職業(yè)教育對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)度還不高。(近幾年我市職業(yè)學(xué)校先進(jìn)設(shè)備閑置現(xiàn)象一定程度存在。要有懂技術(shù)的學(xué)生，必須要有一定的設(shè)備提供實(shí)訓(xùn)，但由于活動(dòng)經(jīng)費(fèi)缺乏，學(xué)校不能購(gòu)置豐富的材料，許多教學(xué)活動(dòng)無法開展，一些設(shè)備被閑置;企業(yè)與學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)熱情不高，有的企業(yè)前幾年滿懷熱情辦起校企合作班，但由于各種原因，企業(yè)投入回報(bào)不對(duì)稱，辦班難以為繼。發(fā)展職業(yè)教育的社會(huì)環(huán)境不盡如人意.職業(yè)教育的質(zhì)量也倍受社會(huì)各界關(guān)注。)一些規(guī)模企業(yè)反映，中等職業(yè)教育培養(yǎng)的學(xué)生在企業(yè)的“適用度”不如上世紀(jì)九十年代，以前中等職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生經(jīng)過鍛煉往往成為企業(yè)的骨干，但現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)遭遇中職生用不上、用不起的現(xiàn)象，中職生的職業(yè)道德水平、職業(yè)技能水平有所“滑坡”。在大學(xué)生就業(yè)難的背景下，深化職業(yè)學(xué)校人才培養(yǎng)模式改革更是迫切。市政府將進(jìn)一步研究扶持職業(yè)教育的激勵(lì)政策，營(yíng)造全社會(huì)重視實(shí)用人才、重視職業(yè)技能的氛圍。職業(yè)教育單位要振奮精神，與時(shí)俱進(jìn)，瞄準(zhǔn)市場(chǎng)辦學(xué)，著眼企業(yè)辦教，加強(qiáng)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)合作辦學(xué)，拓展辦學(xué)的形式，提高職教服務(wù)社會(huì)、助推經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力和水平。
二、教育需要怎樣的學(xué)校。
(一)樹立科學(xué)的質(zhì)量觀和人才觀。
社會(huì)的發(fā)展對(duì)人才素質(zhì)的要求不斷提高，隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷深入，“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應(yīng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的形勢(shì)，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標(biāo)準(zhǔn)已顯露出當(dāng)今社會(huì)“新人才觀”的端倪，形勢(shì)要求我們確立全面的、可持續(xù)發(fā)展的質(zhì)量觀;但另一方面，恰恰是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的激烈，使家長(zhǎng)對(duì)子女就業(yè)的期望過重寄托到學(xué)校的升學(xué)績(jī)效上，這種關(guān)注并沒有隨高等教育大眾化、基礎(chǔ)教育高標(biāo)準(zhǔn)普及而有所減弱，反而更為加強(qiáng)。這就使學(xué)校面臨兩種質(zhì)量觀的矛盾，是追求“分?jǐn)?shù)的質(zhì)量”，還是“追求生命的質(zhì)量”。越來越多人認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的一些偏差。我認(rèn)為，德育關(guān)鍵是做人教育;智育關(guān)鍵是自主學(xué)習(xí)的能力;體育關(guān)鍵是終身鍛煉的習(xí)性養(yǎng)成;美育關(guān)鍵是情操陶治;勞動(dòng)教育關(guān)鍵是樹立勞動(dòng)光榮的信念。教育青少年要養(yǎng)性—注重優(yōu)美人格的奠定，養(yǎng)慧—圣賢智慧的陶治;養(yǎng)德—正大品行的規(guī)范;養(yǎng)志—理想抱負(fù)的樹立;養(yǎng)能—生命能力的完善。學(xué)生不僅要提高文化科知識(shí)水平，更要發(fā)展體質(zhì)水平、審美水平、創(chuàng)新水平、心理水平等各方面素質(zhì)，提高可持續(xù)發(fā)展能力，更要樹立“因材施教”理念，確立不同個(gè)性、不同稟賦學(xué)生不同的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。人格教育與技能教育相輔相成，培養(yǎng)具有深刻文化素養(yǎng)、身心更和諧健全的現(xiàn)代中國(guó)人。
(二)深化教育教學(xué)和教育管理改革。
要從積極提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)入手，提高教師實(shí)踐新理念，運(yùn)用新技術(shù)，實(shí)施新辦法開展教育教學(xué)的能力;要著眼課堂教學(xué)模式的革新，以“提高效率，減輕負(fù)擔(dān)”為原則，提高文化課教學(xué)質(zhì)量;要改變?nèi)袑W(xué)校一把尺子衡量績(jī)效的局面，實(shí)行教育質(zhì)量多元策略，實(shí)施策略分層，多元發(fā)展，確立“各級(jí)各類爭(zhēng)一流”思想，促使不同學(xué)校努力在自身層次達(dá)到最優(yōu)，實(shí)行群體創(chuàng)優(yōu);要培養(yǎng)學(xué)生多方面素質(zhì)，統(tǒng)籌學(xué)校藝術(shù)教育和課外活動(dòng)，構(gòu)建豐富多彩的校園文化體育活動(dòng)體系。
(三)加快學(xué)校內(nèi)涵成長(zhǎng)。
近三年我市高揚(yáng)學(xué)校文化建設(shè)大旗，推動(dòng)學(xué)校錘煉核心價(jià)值觀，培育師生主流意識(shí)，以文化提品質(zhì)，以文化樹品牌。但目前學(xué)校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團(tuán)隊(duì)的治教求學(xué)行動(dòng)中，有品位的學(xué)校不夠多。一個(gè)富有內(nèi)涵的學(xué)校，我的理解：一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認(rèn)同和自覺遵行。二是管理一定要修煉到細(xì)節(jié)，學(xué)校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊(yùn)藏著深刻的內(nèi)涵。三是風(fēng)格一定要有鮮明的個(gè)性。學(xué)校不一定每個(gè)都是名校，但可以是有個(gè)性的學(xué)校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發(fā)揮，不因?qū)W校規(guī)模宏大而龐雜失序，不因?qū)W校規(guī)模小而無可實(shí)施。比如義中是我市教育多年的典型代表，已經(jīng)塑造了比較深厚的學(xué)校形象，那么，“義中人”這個(gè)品牌怎樣發(fā)揚(yáng)光大、與時(shí)俱進(jìn)?是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內(nèi)涵的學(xué)校特色品牌呢?面對(duì)既定的師資和生源、硬件和軟件，學(xué)校文化發(fā)展的境界決定了學(xué)校內(nèi)在發(fā)展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們:。
我局舉辦的這次xx培訓(xùn)班，是在當(dāng)前食品安全監(jiān)管工作成為社會(huì)熱點(diǎn)問題的特殊時(shí)期進(jìn)行的，這個(gè)培訓(xùn)班辦的很及時(shí)，很有必要，這對(duì)我們進(jìn)一步提高各中小企業(yè)管理人員的綜合素質(zhì)、工作本事和業(yè)務(wù)水平必將產(chǎn)生進(jìn)取的促進(jìn)作用。
參加這次培訓(xùn)班的人員主要是xx家中小企業(yè)管理人員，共計(jì)約55人。
這次培訓(xùn)，是我局與xx經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備后開班的，培訓(xùn)的主要資料是：食品的法律法規(guī)解讀、泡菜相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)的解讀、品管部化驗(yàn)員理化檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、食品生產(chǎn)的市場(chǎng)準(zhǔn)入和認(rèn)證管理、工廠6s現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)務(wù)、品管部化驗(yàn)員微生物檢驗(yàn)基礎(chǔ)技能、品管實(shí)務(wù)技能等等。同時(shí)，還安排了食品中食鹽含量的測(cè)定和食品中總酸測(cè)定2次實(shí)踐操作實(shí)訓(xùn)。
這次培訓(xùn)班也研究到各位學(xué)員工作忙，經(jīng)局研究決定，培訓(xùn)時(shí)間只安排了20—24日五天，在這五天時(shí)間里，期望各位能暫時(shí)放下繁忙的工作，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，徹底消除：“培訓(xùn)工作年年搞、老一套、應(yīng)付一下”的消極認(rèn)識(shí)，不斷充實(shí)新知識(shí)、更新新觀念、開拓新視野；遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，做到不遲到、不早退，靜得下心，學(xué)得進(jìn)去，以飽滿的熱情和旺盛的精力，抓好學(xué)習(xí)，入心入腦。力爭(zhēng)在有限的五天時(shí)間里學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到抓安全、促發(fā)展的實(shí)踐中去。經(jīng)過本次培訓(xùn)，使大家有一個(gè)新的提高，新的變化！
多謝大家！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇七
敬愛的黨組織：
我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨并愿意為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。若黨組織能予以批準(zhǔn)，我將擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。
我是一名青年教師，參加工作以來，我一直在學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)。通過學(xué)習(xí)我知道了：中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我們黨是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為行動(dòng)指南的，是一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的黨。而且，今年恰逢建黨100周年，這100年，中國(guó)共產(chǎn)黨不斷發(fā)展壯大，從一開始的50名黨員逐漸發(fā)展成千萬名黨員。在一代又一代黨員的領(lǐng)導(dǎo)下，我們走上了正確的發(fā)展道路，創(chuàng)造了美好的生活，走向更美好的未來，越來越多的人實(shí)現(xiàn)了脫貧致富，老百姓的生活也過得越來越好。
作為一名人民教師，我清楚地知道教師所肩負(fù)的使命和責(zé)任有多么重要，教師肩負(fù)著的是對(duì)一代人的教育使命，所以對(duì)學(xué)生要傾注的更多是責(zé)任與愛。教師對(duì)學(xué)生的愛，始終要與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的，不能一味地嚴(yán)格要求，也不能一味地溺愛。而且要平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，這才稱得上是合格的教師。在平時(shí)的工作中，我處處與人為善，與其他教師相處融洽，有問題會(huì)真誠(chéng)向他們請(qǐng)教，吸取有益的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念并結(jié)合自身的教學(xué)特點(diǎn)運(yùn)用到課堂上。而且，我會(huì)認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、及時(shí)批改學(xué)生的作業(yè)，做好課后的輔導(dǎo)工作，平時(shí)我會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，民主教學(xué)，使學(xué)生不斷提高，同時(shí)不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟;在與他人交往過程中，我時(shí)刻以一名人民教師的行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，真誠(chéng)待人，言行一致，誠(chéng)實(shí)守信;在生活中，我樂于助人，經(jīng)常幫助同事解決一些力所能及的問題。
雖然我在日常的工作與學(xué)習(xí)過程中取得了不少的成績(jī)，但我也知道自己離一名真正的黨員要求還相差很遠(yuǎn)，還有很多不足的地方，主要是在對(duì)黨的認(rèn)識(shí)還不夠深刻，不能很好地利用黨的正確理論和思想來引導(dǎo)自己。希望能在今后的工作和生活中能得到黨組織和黨員同志的批評(píng)與指導(dǎo)。如果這一次組織上沒有接受我的入黨請(qǐng)求，我也不會(huì)放棄，我會(huì)積極改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，彌補(bǔ)不足，并繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力工作，爭(zhēng)取早日入黨!
此致
敬禮!
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇八
滿懷著喜悅的心情，攜帶著對(duì)教好小學(xué)科學(xué)這門課程的渴望，20xx年3月，我有幸加入了太倉(cāng)市小學(xué)科學(xué)青年教師培訓(xùn)班的隊(duì)伍，在簡(jiǎn)短而莊重的開班典禮之后，培訓(xùn)活動(dòng)拉開了帷幕。
培訓(xùn)內(nèi)容豐富、形式多樣。有專家的精彩講座，有學(xué)員的教學(xué)展示，有學(xué)員間的互動(dòng)交流，有聯(lián)系教材的參觀實(shí)踐活動(dòng)，有加強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐能力的采集標(biāo)本活動(dòng)?；厥捉荒陙淼呐嘤?xùn)，既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。這是收獲豐厚的一年，也是促進(jìn)自身教學(xué)不斷成長(zhǎng)的一年。
聆聽了華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育辦公室馮大鳴教授的講座——《做一個(gè)成功的教師，你準(zhǔn)備好了嗎？》。馮教授幽默的語言深深吸引了我，講座的內(nèi)容更在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現(xiàn)象。
培訓(xùn)活動(dòng)中，共欣賞到了八位老師精彩的課堂教學(xué)，幾位老師展示了他們獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)中體現(xiàn)了科學(xué)新課程的教學(xué)理念：或采用“關(guān)鍵字”記錄，把更多的時(shí)間留給學(xué)生進(jìn)行觀察活動(dòng)；或由淺入深，層層深入，注重引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)進(jìn)行思考；或結(jié)構(gòu)清晰、語言簡(jiǎn)煉，自然樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格給我留下了深刻的印象；或體現(xiàn)生生互動(dòng)和師生互動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與體驗(yàn)；或注重學(xué)生的自主討論和活動(dòng)設(shè)計(jì)，讓每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂；或直入主題，直接引領(lǐng)學(xué)生開展探究活動(dòng)；或設(shè)計(jì)開放，通過讓學(xué)生進(jìn)一步檢驗(yàn)雞蛋保護(hù)器的性能，把學(xué)生引向了課外更廣闊的學(xué)習(xí)天地；或在學(xué)生進(jìn)行探究活動(dòng)中滲透科學(xué)研究的態(tài)度和精神。在每一位老師的身上我都能感受到他們對(duì)科學(xué)這門課程的熱愛，對(duì)教材的鉆研，對(duì)學(xué)生的關(guān)注，都在為培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而努力著。
每一次教學(xué)展示活動(dòng)，我都能以認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度參與到活動(dòng)中去：細(xì)心觀察課堂流程，捕捉課堂亮點(diǎn)，用心做好筆記，積極參與討論。通過培訓(xùn)使我感受到小學(xué)科學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，感受到我們的科學(xué)教師們?yōu)榇烁冻龅钠D苦努力。
我們培訓(xùn)班共有二十多名學(xué)員，既有曾經(jīng)熟悉的身影，同時(shí)也結(jié)識(shí)了許多新同行。培訓(xùn)活動(dòng)中，我和其他學(xué)員團(tuán)結(jié)互助，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，每一次研討、交流活動(dòng)都是那么真誠(chéng)、樸實(shí)，大家在一起討論教學(xué)中的困惑，交流教學(xué)中的體驗(yàn)，仿佛是彼此心與心的交流，更是大家用情感譜寫的一曲值得回味的篇章。
培訓(xùn)是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺(tái)上審視了當(dāng)前開展的小學(xué)科學(xué)教育，使我對(duì)小學(xué)科學(xué)的教學(xué)工作有了明確的方向。每一次培訓(xùn)活動(dòng)后，我仍不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)。為了不斷充實(shí)自己的理論水平，再次研究了《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，閱讀了《科學(xué)究竟是什么》、《科學(xué)課》、《細(xì)節(jié)決定成敗》、《優(yōu)秀是教出來的》等大量書籍。課后經(jīng)常撰寫教學(xué)后記，對(duì)該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評(píng)比活動(dòng)，論文《淺析科學(xué)課中探究材料的應(yīng)用》在首屆全國(guó)教師論文大賽中，獲得了一等獎(jiǎng)。培訓(xùn)活動(dòng)也給了我一個(gè)鍛煉的舞臺(tái)，充分挖掘自身的潛力，為課堂教學(xué)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在參加太倉(cāng)市小學(xué)科學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽出線以后，參加蘇州市小學(xué)科學(xué)青年教師五項(xiàng)教學(xué)技能比賽，獲得了一等獎(jiǎng)，在比賽結(jié)束后還進(jìn)行了課堂教學(xué)展示。并以培訓(xùn)為契機(jī)，不斷地消化和吸收培訓(xùn)內(nèi)容，每次培訓(xùn)的收獲都會(huì)和本校老師分享，并聯(lián)系到實(shí)際的課堂教學(xué)中，多次在校內(nèi)執(zhí)教示范課，受到了聽課老師的好評(píng)。
感謝培訓(xùn)班給我提供一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，提高了自身的教育理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。對(duì)于培訓(xùn)給予的清泉，我要讓它長(zhǎng)流，我將會(huì)銘記這段培訓(xùn)的日子，并將振奮精神、激勵(lì)自己，在小學(xué)科學(xué)教育天地中走得更寬，更遠(yuǎn)。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)工作中做得更好。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇九
在充滿活力，日益開放的今天，發(fā)言稿與我們的生活息息相關(guān)，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的青年教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言稿，歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
我叫周薇，目前任教于xxx高三年級(jí)，非常榮幸能夠代表即將畢業(yè)的青年教師們發(fā)言。首先我想感謝市教培中心各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和栽培，讓我幸運(yùn)能夠成為了培訓(xùn)班的一員。
過去一年的培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣：有集中培訓(xùn)、分學(xué)科聽課評(píng)課、班主任經(jīng)驗(yàn)交流，有學(xué)員間的互動(dòng)拓展活動(dòng)，更有眾多專家講座等等。而其中專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神都給我留下了最深刻的印象。培訓(xùn)班給我提供了極好的學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了我們青年教師的成長(zhǎng)，也讓我結(jié)識(shí)了這么多優(yōu)秀的青年教師。
下面我就自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷簡(jiǎn)單談一談我的感受。
首先，作為青年教師，我們一開始都是懵懵懂懂，摸著石頭過河，處于一個(gè)探索的階段。
我記得剛進(jìn)二中的時(shí)候，我們辦公室有一位老師，她美麗優(yōu)雅，低調(diào)從容，所教班級(jí)成績(jī)突出，班主任工作應(yīng)對(duì)自如，師生關(guān)系融洽和諧。于是，我每天拿個(gè)小凳子跟在她的后面聽課，每次課的教案學(xué)案課件都跟她請(qǐng)教。也許是我的誠(chéng)意和孜孜不倦打動(dòng)了她，答應(yīng)做我的導(dǎo)師。
她就是陳金嬌老師，在我最關(guān)鍵的這幾年的職業(yè)生涯里，她給了我莫大的支持，我的教學(xué)技巧，考點(diǎn)要點(diǎn)的把握，甚至是為人相處、家庭關(guān)系中的困惑我都會(huì)和她交流，而她每一次都是毫不保留傾囊相助。
所以我真心希望青年教師們能夠向身邊的名師學(xué)習(xí)，他們擁有的不僅是多年的教學(xué)沉淀，還有很多智慧的經(jīng)驗(yàn)，通過多聽課，多模仿，我們慢慢地就會(huì)形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，也可以讓我們少走很多彎路。
其次，青年教師要充分抓住每一次展示自己的機(jī)會(huì)，敢于承擔(dān)任務(wù)，多上公開課，因?yàn)榻處煹某砷L(zhǎng)具有實(shí)踐性，離開了課堂，一切都是紙上談兵。
我印象最深的是去年參加株洲市的微課競(jìng)賽。我先是獲得校級(jí)說課第一名，獲得參加市級(jí)競(jìng)賽的資格，一路斬將獲得市級(jí)比賽一等獎(jiǎng)。但是我覺得重要的不是獲得什么樣的名次，而是在備課和集思廣益的過程中，我得到了我們團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的教師們的幫助，他們各有特色，有的擅長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)，有的從教學(xué)理論的高度給我把關(guān)等等。
此外，在參加市級(jí)競(jìng)賽的時(shí)候，我見識(shí)了各個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的參賽老師們獨(dú)具一格的教學(xué)風(fēng)格和設(shè)計(jì)，以及專家們一針見血、精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)。這幾年來，我多次參加了校級(jí)、市級(jí)的公開課、示范課、競(jìng)賽課、觀摩課。每次的備課都是在痛苦和快樂中不斷進(jìn)步。
最后，我想說的是希望大家學(xué)會(huì)反思，把自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文本化。
我其實(shí)最不擅長(zhǎng)的就是寫文章，文筆也不太好。但是我的`經(jīng)驗(yàn)就是，每次上完公開課或示范課，就立刻把備課過程中的心得反思記下來，然后選取一個(gè)角度，探討一個(gè)理論的運(yùn)用，寫成一篇論文。比如說，在我們學(xué)校舉辦的湘東五校高考研討會(huì)，我作為主備課人之一，進(jìn)行了一個(gè)本堂課教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計(jì)的介紹，這就是我接下來的論文的一個(gè)雛形。
這方面對(duì)我鼓舞最大的是我們學(xué)校的易愛平老師，在參加競(jìng)賽的時(shí)候，請(qǐng)易老師幫我完善教案。我只是初略介紹了我的教學(xué)思路、設(shè)計(jì)、目的等等，結(jié)果第二天他就做出了一個(gè)長(zhǎng)達(dá)十多頁的微課教學(xué)設(shè)計(jì)，思路嚴(yán)謹(jǐn)，格式規(guī)范。當(dāng)時(shí)的我無比地震驚！這是怎樣的速度和效率！跟如此優(yōu)秀的人在一起共事，我怎能好意思原地踏步！
以上我講的都是一些個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，可能各個(gè)學(xué)科有所不同。講的不好的地方，希望大家多多包涵。最后借用我們教研組長(zhǎng)陳莉雙老師經(jīng)常說的一句話送給大家：越折騰，越精彩！作為青年教師，我們更應(yīng)該不斷挑戰(zhàn)自己，讓我們的教學(xué)生涯更加精彩！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十
我十分感激教育局給我們這些幼兒教師進(jìn)行的團(tuán)體培訓(xùn)，十分感激三天來各位教師不辭辛勞的給我們授課，也很榮幸參加了這次培訓(xùn)，這說明教育局對(duì)我們幼教工作的高度重視，反映了教育局“重視教育，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。
在培訓(xùn)中，我們聆聽了優(yōu)秀教育工作者的精彩講座，教師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述，給了我們強(qiáng)烈的感染和深深的理論引領(lǐng)。還進(jìn)行了具體的觀摩活動(dòng)。經(jīng)過這次幼兒教師培訓(xùn)，我更進(jìn)一步了解和掌握了幼兒教育的發(fā)展方向和目標(biāo)，對(duì)今后幼兒教師的工作有了更深刻的理解。下頭是培訓(xùn)中我印象深刻的講座。第一個(gè)講座是__x為我們主講的幼兒園區(qū)角活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，分別從正確理解活動(dòng)區(qū)活動(dòng)、游戲與幼兒發(fā)展的關(guān)系、游戲?qū)τ變喊l(fā)展的效應(yīng)、材料的投放方式與幼兒行為的關(guān)系、活動(dòng)區(qū)材料預(yù)設(shè)遵循的原則、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)存在的問題、活動(dòng)區(qū)創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)要點(diǎn)等各個(gè)方面進(jìn)行了闡述，并相應(yīng)的列舉了很多身邊的事例，真是有形有色，生動(dòng)形象。
經(jīng)過x教師的精彩講解，使我了解到區(qū)角活動(dòng)是幼兒園組織幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)的一種形式，實(shí)際上是指教師以幼兒感興趣的活動(dòng)材料和活動(dòng)類型為依托，將活動(dòng)室的空間相對(duì)劃分為不一樣的區(qū)域，讓幼兒自主地選擇活動(dòng)區(qū)域，在其中經(jīng)過與材料、環(huán)境、同伴的充分互動(dòng)而獲得學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。它能夠促進(jìn)幼兒自發(fā)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，取得好的學(xué)習(xí)效果：幼兒是經(jīng)過自我的發(fā)現(xiàn)自主的游戲、學(xué)習(xí)的，他們?cè)趯で笥螒蛑械臍g樂;在游戲中鍛煉、發(fā)展其某些方面本事，學(xué)到新的知識(shí)、本領(lǐng)。
把握年齡差異、班級(jí)特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境《綱要》中明確指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、本事、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒獲得滿足和成功?！彼允紫刃韪鶕?jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)及動(dòng)手本事程度，設(shè)定活動(dòng)目標(biāo)。對(duì)于我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦懈玫拈_展教育起到了促進(jìn)作用。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十一
培訓(xùn)班是教師們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)，特別是對(duì)于中青年教師來說，參加培訓(xùn)班可以提升他們的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。最近我參加了一期中青年教師培訓(xùn)班，收獲頗豐。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)班的心得體會(huì)。
第一段：培訓(xùn)班的目的和重要性。
中青年教師培訓(xùn)班是為了全面提升教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)而舉辦的。教師是灌溉知識(shí)的園丁，他們的水平直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。隨著教育理念和教學(xué)方法的不斷更新，教師需要不斷提升自己以適應(yīng)時(shí)代的要求。中青年教師培訓(xùn)班的重要性就在于幫助教師了解最新的教育理論和實(shí)踐，提高他們的教學(xué)技能和方法，以更好地引導(dǎo)學(xué)生。
第二段：培訓(xùn)班的組織安排和學(xué)習(xí)內(nèi)容。
本次培訓(xùn)班的組織安排非常周密，包括講座、研討和實(shí)踐等多種形式。講座環(huán)節(jié)邀請(qǐng)了教育界的專家學(xué)者，他們向我們介紹了教育改革的方向和趨勢(shì)，分享了自己的研究成果和經(jīng)驗(yàn)。研討環(huán)節(jié)組織了小組討論和交流，讓我們能夠深入思考和研究教育問題。實(shí)踐環(huán)節(jié)則是將理論與實(shí)際相結(jié)合，通過觀摩和實(shí)地實(shí)踐，讓我們更加形象地體驗(yàn)和感悟教師的角色和責(zé)任。
第三段：培訓(xùn)班給我的啟發(fā)和收獲。
通過參加培訓(xùn)班，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。首先，我深刻認(rèn)識(shí)到了教師的角色和責(zé)任。作為中青年教師，我們要不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷提高教學(xué)水平，以更好地指導(dǎo)學(xué)生。其次，我學(xué)到了很多實(shí)用的教學(xué)技巧和方法。教育改革不斷推進(jìn)，新的教學(xué)模式和理念層出不窮，我們要積極跟進(jìn)并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。再次，我對(duì)學(xué)生的理解和關(guān)心更加深入。培訓(xùn)班中的實(shí)踐環(huán)節(jié)讓我有機(jī)會(huì)接觸到不同類型的學(xué)生，了解他們的需求和問題，進(jìn)而更好地解決并幫助他們。
第四段：培訓(xùn)班的不足之處和改進(jìn)方向。
雖然本次培訓(xùn)班取得了很大的成效，但也存在一些不足之處。首先，培訓(xùn)班的時(shí)間有限，導(dǎo)致學(xué)習(xí)內(nèi)容和深度有所欠缺。希望能夠增加培訓(xùn)班的時(shí)間和頻次，讓教師們更充分地學(xué)習(xí)和交流。其次，培訓(xùn)班的內(nèi)容過于理論化，缺乏實(shí)踐的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)。希望通過增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓教師們能夠更好地將理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。最后，培訓(xùn)班的參與人員過多，導(dǎo)致互動(dòng)和討論的機(jī)會(huì)有所減少。希望能夠控制培訓(xùn)班的規(guī)模，提高交流和互動(dòng)的質(zhì)量。
第五段：對(duì)未來的期望和過程的總結(jié)。
參加中青年教師培訓(xùn)班是我職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要階段。通過這次培訓(xùn)班，我不僅提高了自己的教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也增強(qiáng)了對(duì)教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任意識(shí)。未來，我將繼續(xù)參加各種培訓(xùn)班和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為更好地教育學(xué)生貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，中青年教師培訓(xùn)班是教師們提高自身素質(zhì)和教學(xué)水平的重要途徑。通過參加培訓(xùn)班，我獲得了很多啟發(fā)和收獲，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和提高的方向。同時(shí)，我希望培訓(xùn)班能夠進(jìn)一步完善和優(yōu)化，以更好地滿足教師們的需求，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十二
集團(tuán)公司第10期優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班，在各級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過近三個(gè)月的緊張學(xué)習(xí)，完成了全部課程，今天就要結(jié)業(yè)了。在此，我代表“青干班”的全體學(xué)員，向集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)、黨校領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝！
這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但我們感到收獲很大，體會(huì)很深，啟發(fā)很多。最大的收獲是豐富了知識(shí)，思想觀念得到了進(jìn)一步更新。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，集團(tuán)公司黨校立足于培養(yǎng)多元化、復(fù)合型人才，從服從服務(wù)于我們肥城礦區(qū)構(gòu)建“三個(gè)一體化”新格局的實(shí)際出發(fā)，先后給我們灌輸了《企業(yè)戰(zhàn)略管理》、《現(xiàn)代營(yíng)銷學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《管理經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《實(shí)用經(jīng)濟(jì)法》等現(xiàn)代管理知識(shí)，使我們學(xué)到了工作崗位上沒有學(xué)到的知識(shí)，進(jìn)一步解放了思想，更新了觀念，特別是加深了“發(fā)展是硬道理”的認(rèn)識(shí)。
最大的感受是開闊了視野，對(duì)集團(tuán)公司提出的“發(fā)展、發(fā)展、快發(fā)展”的總體要求認(rèn)識(shí)更加深刻。通過參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，特別是到南方學(xué)習(xí)考察后，使我們開闊了視野，認(rèn)識(shí)到了差距，增強(qiáng)了工作的責(zé)任感和壓力感，更加堅(jiān)定了投身企業(yè)改革發(fā)展特別是實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司“五年百億”奮斗目標(biāo)的信心和決心。
最大的啟發(fā)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。通過參加這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)班，我們更加感受到自身知識(shí)的不足，更加感受到學(xué)習(xí)的重要性。在集團(tuán)公司實(shí)施“轉(zhuǎn)產(chǎn)、轉(zhuǎn)移、搬遷”戰(zhàn)略和構(gòu)建“三個(gè)一體化”格局的新形勢(shì)下，作為肥城礦區(qū)的年輕一代特別是優(yōu)秀青年干部，集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們給予了殷切厚望，我們身上所肩負(fù)的責(zé)任將更加重大。要跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，更好地服從服務(wù)于礦區(qū)的改革建設(shè)發(fā)展，我們必須牢固樹立“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”的思想，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，用科學(xué)的理論武裝頭腦，充分發(fā)揮我們的聰明才智，為推動(dòng)礦區(qū)各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
在我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間，無論是集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)，還是黨校的領(lǐng)導(dǎo)及老師們，都非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活情況，特別是梁董事長(zhǎng)親自參加我們的開學(xué)和結(jié)業(yè)典禮，經(jīng)常過問我們的學(xué)習(xí)和生活情況。我們感到無比的光榮和自豪。讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡?，向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示深深的感謝！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們，今天，我們將要結(jié)束學(xué)業(yè)，重返工作崗位了。我們將以此為新的起點(diǎn)，更加勤奮的學(xué)習(xí)，更加努力地工作，爭(zhēng)做一個(gè)德才兼?zhèn)?、廉潔奉公、勤政為民的好干部，決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和要求。謝謝大家。
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十三
各位同學(xué)：
大家好！
入黨積極分子培訓(xùn)班圓滿完成了各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，今天順利結(jié)業(yè)了。在此，向參加本屆培訓(xùn)并圓滿結(jié)業(yè)的學(xué)員們表示衷心的祝賀。
作為新時(shí)期的大學(xué)生，作為入黨積極分子，我們必須要長(zhǎng)期地、不斷地加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。黨校的學(xué)習(xí)雖告一段落，但是大家追求進(jìn)步，追求真理的路還很長(zhǎng)，借用毛澤東同志的話說：只是萬里長(zhǎng)征走完了第一步。要成為一名合格的共產(chǎn)黨員，還需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)、求真的學(xué)習(xí)精神，付出長(zhǎng)期的努力。
首先，要進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基本知識(shí)、基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的學(xué)習(xí)。
其次、要注意將黨的基本知識(shí)、基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)內(nèi)化為自己的思想，要學(xué)深學(xué)透，切實(shí)達(dá)到理論武裝的目的。
第三，要做到黨的`理論學(xué)習(xí)與科學(xué)文化知識(shí)學(xué)習(xí)相統(tǒng)一。黨的理論學(xué)習(xí)與文化專業(yè)知識(shí)是不相矛盾的，前者是方向，后者是基礎(chǔ)，兩者是相互促進(jìn)的，解決不好政治方向的問題，就容易走錯(cuò)路，這就要求我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)中將學(xué)習(xí)黨的理論與學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)統(tǒng)一起來，做政治理論學(xué)習(xí)的表率，做學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的楷模。
評(píng)價(jià)一個(gè)人的價(jià)值不能看自身得到什么，而在于他多大程度上擺脫自我，在于為社會(huì)創(chuàng)造的價(jià)值。青年學(xué)生是十分寶貴的人才資源，是民族的希望，是祖國(guó)的未來。因此，同學(xué)們一定要準(zhǔn)確理解和把握新世紀(jì)新階段的歷史特征和時(shí)代使命，增強(qiáng)機(jī)遇意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，用科學(xué)的理論武裝自己，用高尚的精神塑造自己，堅(jiān)定理想信念，提高綜合素質(zhì)，努力把自己培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。
對(duì)同學(xué)們今后的工作和學(xué)習(xí)提出以下幾點(diǎn)要求。
1、要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論、三個(gè)代表及科學(xué)發(fā)展觀的重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和黨的基本知識(shí)，不斷提高自己的理論水平和政治素質(zhì)。
2、要刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)，不斷提高自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、要模范遵守黨紀(jì)國(guó)法、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德，不做與學(xué)生身份不符的事情。
4、在學(xué)習(xí)工作和生活中發(fā)揮表率作用，成為學(xué)生中的骨干與核心，成為學(xué)生的楷模和榜樣。
5、有正義感和誠(chéng)信意識(shí)，敢于同不良現(xiàn)象做斗爭(zhēng)。
6、積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同學(xué)，熱心為集體和同學(xué)服務(wù)。
7、與時(shí)俱進(jìn)、開拓進(jìn)取、作風(fēng)樸實(shí)、為人正派。倡導(dǎo)健康風(fēng)尚和校園文化精神，自覺抵制不健康的言行。
8、正確對(duì)待黨組織的考驗(yàn)。
有的同志認(rèn)為，參加了黨校，就等于可以很快入黨了。其實(shí)，能不能入黨，關(guān)鍵是在工作、學(xué)習(xí)中能否起到先鋒模范作用。希望你們今后要結(jié)合自身實(shí)際，對(duì)照黨員條件，從嚴(yán)要求自己，努力全面發(fā)展。思想上高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)、高要求，行動(dòng)上腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印，以自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取早日加入黨組織。我相信，經(jīng)過努力，今天在座的許多同志能夠很快達(dá)到黨員條件，當(dāng)然，也會(huì)有部分同志在短期內(nèi)不能入黨，但不要?dú)怵H，更不應(yīng)動(dòng)搖或怨天尤人，應(yīng)該從自身找差距，向先進(jìn)同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取盡快達(dá)到黨員條件。
同學(xué)們！培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束。大家要以此作為新的起點(diǎn)，在今后的學(xué)習(xí)生活工作中，以更高、更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，使自己不僅成為一名合格的大學(xué)生，也早日成為一名合格的黨員。謝謝大家！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好：
很榮幸，也很高興，今天有機(jī)會(huì)站在這里，代表廣州律師學(xué)院32期培訓(xùn)班學(xué)員發(fā)言。我今天發(fā)言的主題是：“光榮與夢(mèng)想”。
能夠站在這里，我首先想到的是感謝：感謝律師協(xié)會(huì)和律師學(xué)院給了我們這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們有緣在32期培訓(xùn)班相聚。感謝學(xué)院老師和班里211位同學(xué)的信任，讓我有幸當(dāng)選班長(zhǎng)，和其他15位班委一起為大家服務(wù)，與大家一起學(xué)習(xí)、進(jìn)步和成長(zhǎng)。
如果說兩個(gè)月前，我和在座的很多同學(xué)一樣，是帶著少許抵觸和不情愿的心態(tài)，來到了這個(gè)培訓(xùn)班。那么，在兩個(gè)月后的今天，我們?cè)谶@里，卻更多是依依不舍的心情。因?yàn)?，在這兩個(gè)月的時(shí)間里，有太多太多的人和事，是我們忘不了的。
我們還記得開班第一周，廣州司法局的譚局長(zhǎng)、沈處長(zhǎng)和廣州律協(xié)的黃會(huì)長(zhǎng)、朱秘書長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教誨，告誡我們要講政治，要有大局觀念，勉勵(lì)我們做一個(gè)遵紀(jì)守法的好律師。
我們還記得律師學(xué)院謝書記和時(shí)老師以及各位班助的辛勤付出。正是他們?yōu)橥瑢W(xué)們提供了及時(shí)到位的服務(wù)，才使得我們可以安心學(xué)習(xí)。
我們還記得廣州大學(xué)邵挺杰、李文勝等老師給我們上的課程，傅曜天、張學(xué)軍等法官和仲裁委陳主任、王主任給我們講解的法律實(shí)務(wù)，張平、黃山、雷建威、盧堅(jiān)等律師前輩給我們分享的執(zhí)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，董亞民、揭英漢、劉鶴偉等律師給我們的忠告，讓我們可以少走很多彎路。尤其是那句經(jīng)典的“八個(gè)字：一定要贏”，讓我們印象極其深刻。
回顧我們32期培訓(xùn)班，在短短的兩個(gè)月時(shí)間里，我們參加了拓展訓(xùn)練，完成了一個(gè)又一個(gè)看起來根本不可能完成的任務(wù)和挑戰(zhàn)。我們組織了班級(jí)籃球賽、非誠(chéng)勿擾相親活動(dòng)、即興演講比賽、辯論賽和深圳兩日游，還有和31期學(xué)員進(jìn)行的足球、籃球、羽毛球友誼賽。與此同時(shí)，各個(gè)班自己還組織了撕名牌、唱歌、誰是臥底等各種各樣的活動(dòng)，加起來多達(dá)20多項(xiàng)。在微信班群里，為了搶紅包，可以半夜不睡；打完球去夜宵喝啤酒，一個(gè)個(gè)千杯不醉?？梢哉f，正是同學(xué)們的積極參與和大力支持，才為我們的32期，在辛苦中增添了很多的亮點(diǎn)和樂趣。
當(dāng)然，對(duì)我個(gè)人來說，最忘不了的還是班里的211位同學(xué)。作為班長(zhǎng)，我很慚愧，由于時(shí)間關(guān)系，迄今為止我沒辦法深入了解每一位同學(xué)。但是，幾乎所有同學(xué)的名字和音容笑貌，都已經(jīng)深深地烙在我的腦海中。
前面說了這么多，是因?yàn)樵谶@既漫長(zhǎng)而又短暫的兩個(gè)月里，我們真的有太多太多難以忘卻的瞬間，讓我們不愿離開。但是，人生聚散無常，天下沒有不散的宴席，我們?cè)谝粋€(gè)小時(shí)后即將結(jié)業(yè)，而32期培訓(xùn)班，也將成為我們?nèi)松幸粋€(gè)美好的回憶。不過，我認(rèn)為，今天的結(jié)業(yè)典禮，既是一個(gè)結(jié)束，更是一個(gè)開始，我們應(yīng)該重新出發(fā)、展望未來。
既然說到了未來，也許在1之后，中國(guó)會(huì)和美國(guó)一樣，出現(xiàn)一本名叫《光榮與夢(mèng)想》的書，描述的是從中國(guó)提出依法治國(guó)，到2050年左右基本建成法治國(guó)家，這一段長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的坎坷歷史。在座的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)，包括我，都是法律人。我們很幸運(yùn)，因?yàn)槲覀儾蛔杂X的，成為了這段歷史的親歷者，可以親眼見證和感知我們這個(gè)古老而又偉大的.國(guó)家，一步步邁向法治國(guó)家的進(jìn)程，這是屬于我們的無限榮光。而置身其中的所有人，必定都會(huì)是海闊天空、大有可為。
但是，路是一步步走出來的，法治國(guó)家也不是一天兩天就可以建成的。作為在座的各位學(xué)員，包括我本人，也許真正有意義和價(jià)值的，不是整天憧憬未來、做白日夢(mèng)，而是從今天開始，腳踏實(shí)地，努力將自己打造成一個(gè)優(yōu)秀的法律人。
那么，怎么才能成為優(yōu)秀的法律人呢？通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)為需要做到四個(gè)字――那就是“知行合一”。所謂知行合一，簡(jiǎn)單來說，就是有想法，更要有實(shí)際行動(dòng)；有理想和目標(biāo)，更要懂得將理想變成現(xiàn)實(shí)的方法和途徑。大家應(yīng)該都還記得，在這兩個(gè)月的培訓(xùn)中，不少律師前輩都向我們指出成為一個(gè)專業(yè)律師的重要性。但是，也有前輩告訴我們，僅僅專業(yè)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。律師要想成功，就必須成為一個(gè)全面的人才，要懂法律，懂政治，懂心理，懂市場(chǎng)，懂營(yíng)銷，甚至還要學(xué)會(huì)包裝和演戲。
顯然，上面的兩種說法都有道理。律師需要專業(yè)，因?yàn)檫@是一個(gè)很好的標(biāo)簽。廣州有近萬名律師，只有專業(yè)律師才能在未來激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。但是，作為律師，他好比一只需要在荒野中覓食的狼，僅僅有鋒利的牙齒是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他要懂得哪里有食物，懂得怎么接近和拿下獵物，還要懂得狼群之間的團(tuán)隊(duì)合作，來捕殺那些更龐大、更美味的獵物。所以，作為律師，我們一方面要讓自己盡量專業(yè)，同時(shí)更要多接觸那些有經(jīng)驗(yàn)的前輩高人，堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，讓自己成為專業(yè)精通、能力全面的法律人才。
還記得開學(xué)我在競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)就說過：“我有一個(gè)夢(mèng)想?！蔽业膲?mèng)想是打破律師界的“二八定律”，讓在座的所有同學(xué)最終都成為優(yōu)秀的成功的大律師。其實(shí)，從整個(gè)律師群體來看，“二八定律”是永遠(yuǎn)都會(huì)存在的。我們唯一能夠做的，就是通過自己的努力，讓每一個(gè)人都成為那20%優(yōu)秀律師中的一員，讓“二八定律”在我們32期學(xué)員中不復(fù)存在！
而今天，我有了一個(gè)更大的夢(mèng)想，那就是，在我們的32期中，能夠出現(xiàn)幾位甚至幾十位像黃永東會(huì)長(zhǎng)這樣的大律師。甚至將來的某一天，當(dāng)律師可以從政的時(shí)候，我們之中能夠出現(xiàn)像美國(guó)那樣20多位成功當(dāng)選總統(tǒng)，可以影響和改變世界的大律師。等到這個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那天，光榮將屬于我們32期的每一位老師和同學(xué)！
在發(fā)言的最后，我真誠(chéng)的請(qǐng)求在座的各位領(lǐng)導(dǎo)，能夠幫我實(shí)現(xiàn)一個(gè)小小的心愿，那就是，希望我們32期的212位學(xué)員，全部順利通過面試考核，早日拿到夢(mèng)寐以求的律師執(zhí)業(yè)證。因?yàn)橹挥羞@樣，我們這些學(xué)員才能夠：成為大律師，搞定高富帥，迎娶白富美，走上人生巔峰。這個(gè)小小心愿，在此就拜托各位領(lǐng)導(dǎo)了！
再見，32期；再見，各位老師和同學(xué)……。
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家！
青年教師培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)講話篇十五
非常感謝，各位嘉賓評(píng)委能參加19班結(jié)業(yè)典禮，您的這一舉動(dòng)，給了我們希望---鞠躬，謝謝。
這次結(jié)業(yè)典禮是三維有史以來最隆重的一次，感謝19期的學(xué)員，感謝19班的弟兄。
今天三維101教室，非常擁擠，作為校長(zhǎng)我非常愧疚，我沒能為你們搭建一個(gè)更好，更寬敞的教學(xué)環(huán)境，但是請(qǐng)相信三維，相信三維人的投身教學(xué)的信念，我們所要的環(huán)境總會(huì)有的，因?yàn)槲覀円恢痹谂Α?BR> 今天，我們齊聚一堂，為了證明我們?cè)?jīng)奮斗過，今天齊聚一堂，為了證明我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過。
忘不了，12月7日，19班全體學(xué)員與三維教師一起通宵趕b,c實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，周強(qiáng)等學(xué)員連續(xù)奮戰(zhàn)36個(gè)小時(shí)。
忘不了，12月10日，余威因?yàn)楦哓?fù)荷的項(xiàng)目學(xué)習(xí)，摔的頭破血流。
忘不了，一直以來，胡有星老師，為了做好每個(gè)學(xué)員的心理輔導(dǎo)通宵達(dá)旦。
今天，一個(gè)讓三維讓難忘的日子，12月17日，我們齊聚一堂。
在這里，我希望學(xué)員們保持自己風(fēng)格，坦誠(chéng)發(fā)揮，希望評(píng)委們，公證點(diǎn)評(píng)，選出您所期望的優(yōu)秀合作者。
謝謝。