演講稿還可以借助合適的語言修辭手法，提升表達(dá)的藝術(shù)性和感染力。在寫作過程中，可以多次修改和潤色演講稿，以確保表達(dá)精準(zhǔn)清晰。以下是一些重要?dú)v史時(shí)刻的演講稿，它們影響了整個(gè)世界。
讓生命綻放美麗演講稿篇一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下講話的題目是《我為班級爭光彩》。同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。
一個(gè)班級的發(fā)展也是如此??！也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭光彩？其實(shí)為班級爭光彩并不是一件很難的事，為班級爭光彩只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?，?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級爭光嗎？其實(shí)，我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來布置教室環(huán)境，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的.同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。為班級爭光彩需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。
我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！
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讓生命綻放美麗演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗!有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵!是那絢麗多、嫵媚多姿的花朵!可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護(hù)航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力!
可是在生活中，因?yàn)槲覀兊陌踩庾R淡薄、因?yàn)槲覀儼踩佬l(wèi)知識欠缺、因?yàn)槲覀冏晕冶Ｗo(hù)能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了!
我們不會(huì)忘記……
一個(gè)生命走了，一個(gè)家庭也碎了!生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護(hù)呀!據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1點(diǎn)6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字呀!可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學(xué)們，一人安全，全家幸福!為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點(diǎn)悲哀，多一份快樂，我們要嚴(yán)守交通規(guī)則，拒乘三無車輛;我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍;拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學(xué)們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光動(dòng)人!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
讓生命綻放美麗演講稿篇三
又是一年的冬去春來，百花齊放，美不勝收。
蝴蝶們爭先恐后地破繭而出。經(jīng)歷了無數(shù)次春冬輪回的大樹，也剛剛抽出稚嫩的新葉，陽光輕松地透過那并不茂盛的枝葉，照在一個(gè)嬌小可愛的繭上，但那個(gè)繭卻遲遲不肯動(dòng)彈。
出來吧，孩子，外面的世界很美好，鳥語花香，陽光燦爛。
她終于開始動(dòng)彈了，她劇烈地抖動(dòng)著身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕裂那層并不厚實(shí)的繭，終于，她從這狹窄的空間中掙脫了出來，一絲柔和的陽光照耀著她，她舒展開美麗的翅膀，想要……哦不，那不是一雙美麗的翅膀，是殘翅。左翅緊緊地折疊在了一起，任憑她怎么抖動(dòng)，也舒展不開。
可憐的孩子，只怪是命運(yùn)的不公。
丑蝴蝶。
春天，是花兒最多的時(shí)節(jié)，每一只蝴蝶都有屬于她自己的一片花叢，她們就在各自的小天地里翩翩起舞，把最好的舞姿展現(xiàn)給游客。而那只丑蝴蝶卻沒有，因?yàn)楹麄冋J(rèn)為她不配擁有花叢。
是啊，她是丑，連飛都飛不穩(wěn)，每次都是跌跌撞撞，東歪西倒，蝴蝶們都嘲笑她，欺負(fù)她，她卻無力反抗。
在公園的一個(gè)角落，那里有一棵快死的老樹，大概是哪天打雷時(shí)，被劈倒得吧，反正那也是個(gè)可憐的家伙。那兒很少有游客經(jīng)過，但是，就是那么冷清的地方，卻變成了她的天地。(語文迷)。
生活雖拋棄了她，但她卻從未喪失對生活的熱愛，對美好的追求，她和那棵老樹成為了朋友。
領(lǐng)悟。
這天，天氣陰沉沉的，晚上竟下起了傾盆大雨，不知為什么今夜的雷聲聽起來叫人痛心。
隨著幾聲打雷閃電過后，天空中出現(xiàn)了一個(gè)身影，那身影嬌小，畏畏縮縮，飛舞時(shí)還跌跌撞撞！哦，她就是那只昔日里被人嘲笑的丑蝴蝶！雨越下越大，她卻越飛越高，許多雨滴滴落在她的翅膀上，但都被她那有力的扇動(dòng)飛濺開去。
在高空中，她還上下翻飛，難道她在…。哦！天哪！她在跳舞，看著那位孤獨(dú)的舞者，不知為什么，鼻子不禁一酸。
是什么讓她有勇氣在打雷下雨之際舞蹈的？是什么使她在一次次打擊下重新面對生活的？
太多太多的雨水拍打在她的身上，終于，她重重地摔在了地上，不能動(dòng)彈。我看到了，看到了她是笑著逝去的，因?yàn)樗匆娝膲粝腴_花，夢想實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)她的夢想是在她生命的最后一刻，為生活獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈，就那么簡單……。
這支精彩的舞蹈演繹了她的一生，雖有悲傷，凄涼，但更多的是快樂。她的一生，就在這一瞬間凝結(jié)了，這就是她人生中最精彩的一瞬間！詮釋著夢想與美好，美好與渴望，渴望與追求！
——后記。
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讓生命綻放美麗演講稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
我是高三8班盧楚詩，今天講話的題目是《為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗》，如果有講得不好的地方，請您多多包涵。謝謝！
經(jīng)過八月份的磨練，我們在上星期四五迎來了高三中第一次月考。這是對我們這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的一次小小的檢閱。
我們知道每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異，有理想有抱負(fù)的，每個(gè)人都是不甘落后的，可是總是有更加優(yōu)秀的人，這樣會(huì)讓我們感到有壓力，因此很多人都會(huì)在大考中發(fā)揮失常，以前的我也是這樣，但是在這一次月考前一天晚上，我放松心態(tài)加上我人品大爆發(fā)，所以在這次月考中我取得了意想不到的成功。對于這次的成功，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須具備的。
第一，保持良好的心態(tài)迎接考試——“將平時(shí)當(dāng)考試，將考試當(dāng)平時(shí)”是班主任老周念叨了好多年的一句話，以前是煩都煩死了，這次看來，這句話話，還真的有點(diǎn)用。我也就在心底里原諒他老人家的羅嗦無極限了。
第二，在學(xué)習(xí)過程中，攻破自己的弱項(xiàng)。比如，這次我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了四十分都是因?yàn)槠綍r(shí)晚修做完作業(yè)之后，有不懂的問題就去找老師解決。綜合科需要理解加記憶，這樣才會(huì)事倍功半。寶塔尖尖，七層四面八方，看起來方為流連美景；玉手搖搖，五指三長兩短，握起來才是有力拳頭。高考看的是總分，五指尚且三長兩短，高考六科，有強(qiáng)有弱，很正常。但如果存在特別弱的科目，就等于拳頭缺了一根或兩根指頭，這樣的拳頭不但影響美觀，對不起觀眾，也缺乏力度，對付不了敵人。所以，各個(gè)學(xué)科基本均衡發(fā)展，是高考獲勝的必要條件。
第三，學(xué)習(xí)氛圍很重要！用老周的話講，就是好的環(huán)境不能將豬變成人，但不好的環(huán)境卻能將人變成豬。在上個(gè)學(xué)期，班主任就培養(yǎng)我們每天早晚七點(diǎn)十五分到課室進(jìn)行讀書或者自習(xí)，這樣我們就比別人多出半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。
第四，我們要與各科老師形成良好的關(guān)系——-生替師愁，師替生愁，酸甜與共，風(fēng)雨同舟。老師“罵”人多理解，此項(xiàng)冠軍是老周?！傲R”過之后，還是戰(zhàn)友！這樣對我們的成績的提升有重大的幫助。在此，我要感謝我的所有任課老師，包括現(xiàn)在的與曾經(jīng)的，何需一一列舉，重在心存感恩！
最后，我想說的是：’無論是重點(diǎn)班還是平行班，大家的潛力都是巨大的，我們要有自信、有霸氣與豪氣，“為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗”！讓我們hai起來，相信自己可以創(chuàng)造奇跡，nothingisimpossible喲！
我的講話完畢，謝謝大家！
看著同學(xué)們一張張幼稚可愛充滿活力的笑臉，我不禁油然而生一種感覺：年輕真好，生活真好！祝福你們！
眾所周知，世界上最寶貴的是生命。人類的生命主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一，人的生命是不可替代的。人生至高無上，極具尊嚴(yán)，它沒有任何等價(jià)物，任何東西都無法替代。
第二，人的生命是不可逆的。人生對每個(gè)人來說只有一次，失去了就無法恢復(fù)。
第三，人類生命的基礎(chǔ)。只有生命的存在才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的其他價(jià)值。沒有生命的存在，就不會(huì)有社會(huì)發(fā)展和人類的一切活動(dòng)。生命的價(jià)值要求我們熱愛生命，珍惜生命，愛護(hù)和尊重自己和他人的生命，與周圍的自然環(huán)境和諧相處。
初一的學(xué)生打開新課程標(biāo)準(zhǔn)的語文課本，可以發(fā)現(xiàn)語文書第一單元的五篇課文都引導(dǎo)我們體驗(yàn)生活，關(guān)心生活。
同學(xué)們，在我們成長的道路上，難免會(huì)遇到很多困難、挫折和不幸，比如遠(yuǎn)離父母的孤獨(dú)，不被重視的失落，考試的失敗，做事的失敗，心理平衡的失常，對外界環(huán)境的失望。我們可能會(huì)遇到很多不如意，失去很多。一旦我想對你說:你可以失去很多其他的，但你永遠(yuǎn)不能失去生命。這也是我們對自己、父母、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的嚴(yán)肅態(tài)度。
同學(xué)們，活著是生活的一種形式；珍惜是對生活最有價(jià)值的裝飾。既然父母給了我們血肉之軀，我們就要好好珍惜，活著，不僅僅是為了自己，更重要的是為了別人，為了所有關(guān)心和愛我們的人。在我們的生命發(fā)出耀眼的光彩之前，我們絕不能輕易放棄生命。
珍惜生命，就是要好好利用生命，讓它做出對社會(huì)最有價(jià)值、最有意義的事。珍惜生命，就是要有百折不撓的精神，不管環(huán)境如何，挫折有多大，都要勇往直前。
樂觀面對堅(jiān)持不懈,決不畏縮后退逃避人生。
珍愛生命，就是要珍惜時(shí)間，在人生的春天，決不渾渾噩噩，虛度年華,而要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化科學(xué)知識，來武裝自己的頭腦。
珍愛生命,就要學(xué)會(huì)寬容和理解，懂得付出，關(guān)心身邊需要你關(guān)心的人，用自己真誠去澆灌友誼之花。
珍愛生命，就要做好身邊的每一件小事，騎好車，行好路，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，平平安安過好每一天。
同學(xué)們，珍惜生命，我們應(yīng)該是這樣的：
回首昨天，我是問心無愧！
面對今天，我是倍加珍惜！
展望明天，我是信心百倍！
相信同學(xué)們,通過自己的不懈努力，一定能夠成為我們丹城中學(xué)優(yōu)秀的一份子！
揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊；假如生命是草，不要貧貧枯萎，要在風(fēng)雨雷電中自強(qiáng)不息。
親愛的同學(xué)們，一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品！讓我們的生命綻放美麗的光彩。
吸毒扭曲人格，自毀前程。吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，都會(huì)不顧廉恥，喪失自尊，無法進(jìn)行正常的生活。他們往往以自我為中心，不關(guān)心他人，貪圖享受，喪失責(zé)任感。家庭中只要有一個(gè)人吸毒，這個(gè)家庭就會(huì)失去往日的寧靜與和諧。吸毒誘發(fā)犯罪，影響社會(huì)穩(wěn)定。吸毒與犯罪是一對孿生兄弟，吸毒者在耗盡個(gè)人和家庭錢財(cái)后，為了維持吸毒，往往會(huì)鋌而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路，進(jìn)行以貪污、詐騙、兇殺等犯罪活動(dòng)，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。毒品們長著一副猙獰的面孔，惡狠狠地嘲笑著我們。他笑人們太傻，竟會(huì)為了吸毒解憂，不惜傾家蕩產(chǎn)，家破人亡；他笑人們太荒唐，明知吸毒有害健康還故犯。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬物因生命而彰顯其意義。人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要肯定生命，尊重生命。這樣的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。所以，珍愛生命，請遠(yuǎn)離毒品吧！
生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，知道最后完成自己，升華自己。幸福似陽光，灑在人們的心間；快樂似清泉，滋潤人們的心田；喜悅似美酒，為生活增加甜美香醇；健康就是人類在大自然演奏的最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望健康？有人說自己得不到健康，這是真的嗎？不！只要你用心去珍愛生命，并且遠(yuǎn)離毒品，健康便不邀而至了。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與日落的從容。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個(gè)人且只有一次。
親愛的同學(xué)們，請珍愛寶貴的生命，遠(yuǎn)離可惡的毒品吧！那么，我們的生命必將綻放美麗的光彩！
讓生命綻放美麗演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：下午好！
我是高三8班盧楚詩，今天講話的題目是《為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗》，如果有講得不好的地方，請您多多包涵。謝謝！
經(jīng)過八月份的磨練，我們在上星期四五迎來了高三中第一次月考。這是對我們這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的一次小小的檢閱。
我們知道每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異，有理想有抱負(fù)的，每個(gè)人都是不甘落后的，可是總是有更加優(yōu)秀的人，這樣會(huì)讓我們感到有壓力，因此很多人都會(huì)在大考中發(fā)揮失常，以前的我也是這樣，但是在這一次月考前一天晚上，我放松心態(tài)加上我人品大爆發(fā)，所以在這次月考中我取得了意想不到的成功。對于這次的成功，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須具備的。
第一，保持良好的心態(tài)迎接考試——“將平時(shí)當(dāng)考試，將考試當(dāng)平時(shí)”是班主任老周念叨了好多年的一句話，以前是煩都煩死了，這次看來，這句話話，還真的有點(diǎn)用。我也就在心底里原諒他老人家的羅嗦無極限了。
第二，在學(xué)習(xí)過程中，攻破自己的弱項(xiàng)。比如，這次我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了四十分都是因?yàn)槠綍r(shí)晚修做完作業(yè)之后，有不懂的問題就去找老師解決。綜合科需要理解加記憶，這樣才會(huì)事倍功半。寶塔尖尖，七層四面八方，看起來方為流連美景；玉手搖搖，五指三長兩短，握起來才是有力拳頭。高考看的.是總分，五指尚且三長兩短，高考六科，有強(qiáng)有弱，很正常。但如果存在特別弱的科目，就等于拳頭缺了一根或兩根指頭，這樣的拳頭不但影響美觀，對不起觀眾，也缺乏力度，對付不了敵人。所以，各個(gè)學(xué)科基本均衡發(fā)展，是高考獲勝的必要條件。
第三，學(xué)習(xí)氛圍很重要！用老周的話講，就是好的環(huán)境不能將豬變成人，但不好的環(huán)境卻能將人變成豬。在上個(gè)學(xué)期，班主任就培養(yǎng)我們每天早晚七點(diǎn)十五分到課室進(jìn)行讀書或者自習(xí)，這樣我們就比別人多出半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。
第四，我們要與各科老師形成良好的關(guān)系——-生替師愁，師替生愁，酸甜與共，風(fēng)雨同舟。老師“罵”人多理解，此項(xiàng)冠軍是老周?！傲R”過之后，還是戰(zhàn)友！這樣對我們的成績的提升有重大的幫助。在此，我要感謝我的所有任課老師，包括現(xiàn)在的與曾經(jīng)的，何需一一列舉，重在心存感恩！
最后，我想說的是：’無論是重點(diǎn)班還是平行班，大家的潛力都是巨大的，我們要有自信、有霸氣與豪氣，“為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗”！讓我們hai起來，相信自己可以創(chuàng)造奇跡，nothing is impossible喲！
我的講話完畢，謝謝大家！
讓生命綻放美麗演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動(dòng)——生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷；讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì)；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的.人生觀。
為拓寬我們對生命的認(rèn)識領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動(dòng)，接受教育，讓我們在自主活動(dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值......
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》，。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想......
讓生命綻放美麗演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓生命之花綻放》。
羅曼?羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動(dòng)――生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷；讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì)；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的人生觀。
為拓寬我們對生命的認(rèn)識領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的.心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動(dòng)，接受教育，讓我們在自主活動(dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
讓生命綻放美麗演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動(dòng)——生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷；讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì)；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的.人生觀。
為拓寬我們對生命的認(rèn)識領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動(dòng)，接受教育，讓我們在自主活動(dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
讓生命綻放美麗演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
我是高三8班盧楚詩，今天講話的題目是《為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗》，如果有講得不好的地方，請您多多包涵。謝謝！
經(jīng)過八月份的磨練，我們在上星期四五迎來了高三中第一次月考。這是對我們這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的一次小小的檢閱。
我們知道每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異，有理想有抱負(fù)的，每個(gè)人都是不甘落后的，可是總是有更加優(yōu)秀的人，這樣會(huì)讓我們感到有壓力，因此很多人都會(huì)在大考中發(fā)揮失常，以前的我也是這樣，但是在這一次月考前一天晚上，我放松心態(tài)加上我人品大爆發(fā)，所以在這次月考中我取得了意想不到的成功。對于這次的成功，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須具備的。
第一，保持良好的心態(tài)迎接考試——“將平時(shí)當(dāng)考試，將考試當(dāng)平時(shí)”是班主任老周念叨了好多年的一句話，以前是煩都煩死了，這次看來，這句話話，還真的有點(diǎn)用。我也就在心底里原諒他老人家的羅嗦無極限了。
第二，在學(xué)習(xí)過程中，攻破自己的弱項(xiàng)。比如，這次我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了四十分都是因?yàn)槠綍r(shí)晚修做完作業(yè)之后，有不懂的問題就去找老師解決。綜合科需要理解加記憶，這樣才會(huì)事倍功半。寶塔尖尖，七層四面八方，看起來方為流連美景；玉手搖搖，五指三長兩短，握起來才是有力拳頭。高考看的是總分，五指尚且三長兩短，高考六科，有強(qiáng)有弱，很正常。但如果存在特別弱的科目，就等于拳頭缺了一根或兩根指頭，這樣的拳頭不但影響美觀，對不起觀眾，也缺乏力度，對付不了敵人。所以，各個(gè)學(xué)科基本均衡發(fā)展，是高考獲勝的必要條件。
第三，學(xué)習(xí)氛圍很重要！用老周的話講，就是好的環(huán)境不能將豬變成人，但不好的環(huán)境卻能將人變成豬。在上個(gè)學(xué)期，班主任就培養(yǎng)我們每天早晚七點(diǎn)十五分到課室進(jìn)行讀書或者自習(xí)，這樣我們就比別人多出半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。
第四，我們要與各科老師形成良好的關(guān)系——-生替師愁，師替生愁，酸甜與共，風(fēng)雨同舟。老師“罵”人多理解，此項(xiàng)冠軍是老周。“罵”過之后，還是戰(zhàn)友！這樣對我們的成績的提升有重大的幫助。在此，我要感謝我的所有任課老師，包括現(xiàn)在的與曾經(jīng)的，何需一一列舉，重在心存感恩！
最后，我想說的是：’無論是重點(diǎn)班還是平行班，大家的潛力都是巨大的，我們要有自信、有霸氣與豪氣，“為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗”！讓我們hai起來，相信自己可以創(chuàng)造奇跡，nothingisimpossible喲！
我的`講話完畢，謝謝大家！
讓生命綻放美麗演講稿篇十
每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報(bào)了試試的態(tài)度，我來到了廣東理工職業(yè)學(xué)校。當(dāng)我第一天進(jìn)入學(xué)校是，對它是陌生的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的`推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我覺得在這學(xué)習(xí)很開心。
對于中專，我開始覺得它不過是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對于家庭較貧困的同學(xué)，還實(shí)行免學(xué)費(fèi)就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識，將來可以回報(bào)國家的恩惠。
在我來學(xué)校之前，總覺得以后會(huì)和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。
我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學(xué)校受到了國家的資助政策的幫助，學(xué)生也受益。我們的同學(xué)唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆。
我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個(gè)沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。
也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實(shí)現(xiàn)夢想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)該怎樣走。
昨日的已經(jīng)過去，今問自己：“areyouready?ibelieveican!”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。
我除了謝謝之外，只有好好讀書，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。
作為今日的中專生，我覺得是幸運(yùn)的。國家如此重視我們的學(xué)業(yè)，給我們那么好的條件。在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展之際，無法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專業(yè)知識，才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳奈磥怼?BR> 加油，每一位中專生!
讓生命綻放美麗演講稿篇十一
揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊；假如生命是草，不要貧貧枯萎，要在風(fēng)雨雷電中自強(qiáng)不息。
親愛的同學(xué)們，一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品！讓我們的生命綻放美麗的光彩。
吸毒扭曲人格，自毀前程。吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，都會(huì)不顧廉恥，喪失自尊，無法進(jìn)行正常的生活。他們往往以自我為中心，不關(guān)心他人，貪圖享受，喪失責(zé)任感。家庭中只要有一個(gè)人吸毒，這個(gè)家庭就會(huì)失去往日的寧靜與和諧。吸毒誘發(fā)犯罪，影響社會(huì)穩(wěn)定。吸毒與犯罪是一對孿生兄弟，吸毒者在耗盡個(gè)人和家庭錢財(cái)后，為了維持吸毒，往往會(huì)鋌而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路，進(jìn)行以貪污、詐騙、兇殺等犯罪活動(dòng)，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。毒品們長著一副猙獰的面孔，惡狠狠地嘲笑著我們。他笑人們太傻，竟會(huì)為了吸毒解憂，不惜傾家蕩產(chǎn)，家破人亡；他笑人們太荒唐，明知吸毒有害健康還故犯。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬物因生命而彰顯其意義。人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要肯定生命，尊重生命。這樣的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。所以，珍愛生命，請遠(yuǎn)離毒品吧！
生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，知道最后完成自己，升華自己。幸福似陽光，灑在人們的心間；快樂似清泉，滋潤人們的心田；喜悅似美酒，為生活增加甜美香醇；健康就是人類在大自然演奏的最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望健康？有人說自己得不到健康，這是真的嗎？不！只要你用心去珍愛生命，并且遠(yuǎn)離毒品，健康便不邀而至了。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與日落的從容。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個(gè)人且只有一次。
親愛的同學(xué)們，請珍愛寶貴的生命，遠(yuǎn)離可惡的毒品吧！那么，我們的生命必將綻放美麗的光彩！
讓生命綻放美麗演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著?！笔前?，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次；生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點(diǎn)我們的世界；但是，生命又是多么脆弱，當(dāng)我們還未長成參天大樹時(shí)，許多安全隱患就像狂風(fēng)暴雨一樣威脅著我們。
正因如此，我們既要學(xué)會(huì)珍愛生命，也必須要學(xué)會(huì)如何去生存。
我們一中，一直十分注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和生存能力。安全課的設(shè)立就是為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在安全課上，安全老師會(huì)給同學(xué)們播放關(guān)于安全教育的視頻，視頻中一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會(huì)到了生命的可貴。老師也會(huì)跟大家講一些因?yàn)椴恢匾暟踩l(fā)的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福！我校還經(jīng)常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應(yīng)急措施，老師們要求同學(xué)在逃生演練時(shí)不得嬉戲打鬧，應(yīng)該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災(zāi)現(xiàn)場；而在防震演練時(shí)，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區(qū)，這樣，在真正的地震來臨時(shí)，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會(huì)過的，體現(xiàn)出一中對學(xué)生生命的重視和對生存訓(xùn)練的關(guān)注。
同時(shí)，我們身為學(xué)生也應(yīng)該在演練中掌握一些生存技能。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時(shí)不要站在房間中央，應(yīng)及時(shí)尋找有支撐物的地方躲避。撤離時(shí)應(yīng)走樓梯。當(dāng)高樓失火時(shí)，可用房間內(nèi)的床單、窗簾等織物撕成能負(fù)重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺(tái)的構(gòu)件上向無火層逃離。當(dāng)所有通道被切斷時(shí)，的避難場所是衛(wèi)生間。當(dāng)被劫持時(shí)，要保持鎮(zhèn)定，尋求機(jī)會(huì)，及時(shí)逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會(huì)珍惜愛護(hù)自己的生命，懂得生命的價(jià)值。
讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，珍愛每個(gè)人的生命，把生命與生存的種子播灑進(jìn)每個(gè)人的心田，讓生命之花綻放！
讓生命綻放美麗演講稿篇十三
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的生命，因堅(jiān)強(qiáng)而美麗演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果，眼淚是一種財(cái)富，那么洪戰(zhàn)輝就是一個(gè)富有的人。20xx年，他用他的自強(qiáng)不息，給我們帶來了太多的感動(dòng)，讓我們在不經(jīng)意間，淚流滿面。
命運(yùn)對洪戰(zhàn)輝很不公平：父親是間歇性精神病人，母親離家出走，家中還有年幼的弟弟、嗷嗷待哺的妹妹。從12歲開始，貧困與苦難就將洪戰(zhàn)輝推進(jìn)一個(gè)深淵。這是一個(gè)孩子難以承受的重負(fù)，洪戰(zhàn)輝卻用他稚嫩的肩膀扛起了一切。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的生命擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他沒有因?yàn)榭嚯y而軟弱，沒有因?yàn)樨毟F而喪失信心，甚至沒有抓住他人同情幫助這根救命的繩索，而用超人的意志，完成了常人難以做到的神話，用不言放棄的韌性為我們詮釋了生命的意義。
當(dāng)我們感嘆于洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)忍不拔時(shí)，不由得捫心自問：如果讓我們面對這樣一個(gè)搖搖欲墜的家庭，我們會(huì)像他那樣自強(qiáng)不息嗎？當(dāng)他失去童年的歡樂，承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)時(shí)，我們還依偎在父母的懷里撒嬌；當(dāng)他奔走于打工掙錢和求學(xué)之路時(shí)，我們正過著衣食無憂的好日子；當(dāng)他笑對困難，度過人生一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，我們還在哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，考試繁多；當(dāng)他用愛心帶給更多的人溫暖時(shí)，我們已被悠閑的生活沖擊得人情冷漠……在這位瘦弱的大學(xué)生面前，我們有多少的感動(dòng)，就有多少的.愧疚。
對于我們，學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝是一次心靈的洗禮，是一堂生動(dòng)的挫折教育課。他的經(jīng)歷，讓迷失的人找到方向，讓消極的人找到希望，讓我們找到了積極向上的力量。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天尤人，心灰意冷，對生活失去信心，失去了斗志，甚至選擇了逃避。
面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩子并不十分珍惜，而認(rèn)為享受父母給的一切是理所當(dāng)然的，終日無所事事，到最后一事無成，成為“啃老一族”。
我們只有堅(jiān)定信念、勇于接受挑戰(zhàn)，扼住命運(yùn)的喉嚨，從挫折和困苦中汲取成長的智慧，把人生路上的絆腳石變成墊腳石；我堅(jiān)信只要脊梁不彎，就沒有扛不起的重?fù)?dān)；只要精神不垮，就沒有解不開的難題。即使是卑微如草芥的生命，也總有發(fā)光的一天。
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能無所畏懼和堅(jiān)硬；人也是要在可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服。我們只有自強(qiáng)自立，才能在一次次磨練中鑄就我們燦爛的人生。
讓生命綻放美麗演講稿篇十四
就像水邊的楊柳總是朝著有水的地方伸展它的根一樣，每一個(gè)人都需要幫助。它在我們困難無助時(shí)成了一種禮物；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到難道一籌莫展時(shí)；當(dāng)我們同疾病抗?fàn)帟r(shí)；當(dāng)我們站在人生的十字路口彷徨無助時(shí)……一聲親切的問候，一個(gè)溫和的'眼神，就像是一種水晶似的芳香的禮物。讓我們感受溫暖，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，這就是幫助。
來聽聽我的同學(xué)陳可的故事吧！
他，一個(gè)同學(xué)們眼中的“榜樣”，一個(gè)父母“引以為榮”的“小皇帝”陳可。在一場無情的大火之后變得沉默寡言，大火不僅將他的家燒成灰燼，更重要的是帶走了他昔日的歡聲笑語。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，陳可無精打采的走到教室上課。“陳可來了”。突然，教室里靜得出奇。而陳可，走近教室的每一步都是那么的沉重。因?yàn)樗靼祝綍r(shí)總是搞惡作劇，戲弄同學(xué)們，今天，他將面對的則是無數(shù)的嘲笑和諷剌。
咚、咚、咚，時(shí)鐘在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。
“陳可，聽說你家失火了，這，這是……”班長拎著一大包東西親切的問候道，邊說邊吃力地把東西遞給陳可。班長的手纏滿了膠布。
原來，班長昨夜為了給陳可準(zhǔn)備書包，在踩著凳子翻箱倒柜的時(shí)候不小心摔了下來弄傷了手。
“陳可，這是我外婆臨終前些天送給我的鋼筆，一直沒舍得用，來，送給你?！?BR> “陳可，這是我姑姑從國外寄過來的多功能文具盒，你可一定要好好保管喲！”
“陳可，……”
“陳可，……”
同學(xué)們的關(guān)愛勾起了陳可的淚水，雖然這些東西在自己平時(shí)看來是那么的不屑一顧，但今天卻顯得那么的珍貴。
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讓生命綻放美麗演講稿篇十五
尊敬的各位評委、各位老師：
有這樣一個(gè)畫面，一直浮現(xiàn)在我的腦海里：地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在桌子上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)噴涌而出。他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞。20xx年5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從廢墟中將他的遺體扒出來時(shí)，他的雙臂還是張開著趴在講臺(tái)上，在他的身下還蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。他，就是20xx年感動(dòng)中國人物，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋”的譚千秋老師。
就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在危難時(shí)托起了生命的希望，舉起了大寫的師愛。譚千秋老師雖然離我們而去，可是他用生命給我們留下了一道需要用一生去思考的難題——是什么，讓他毅然決然地做出了這樣的決定？是愛！是師之大愛！是愛，讓他奮不顧身地用身體去保護(hù)學(xué)生，是愛，讓他的靈魂在危難當(dāng)頭折射出人性最偉大的光芒，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
也許，在我們的一生中都不會(huì)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉。因?yàn)槲覀兛吹降亩际且恍┢椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ?。但是，平凡孕育著偉大?BR> 在別人看來，或許這都是一些小事，可我們卻分明感受到，那是一種偉大的力量。那是對學(xué)校的熱愛，對事業(yè)的鐘愛，對學(xué)子的疼愛；那是人間真愛，那是“師”之大愛！隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。她用自己的一言一行為我們立起了一桿“為師者”的標(biāo)尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個(gè)方向，明確了一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定了一種信仰，肩負(fù)起了一個(gè)神圣的使命：如先行者般愛學(xué)生，像母親一樣無私奉獻(xiàn)，像朋友一樣風(fēng)雨同舟，像手足一樣把心貼得更近！
讓生命綻放美麗演講稿篇十六
一陣暖風(fēng)吹向了我的臉龐，我竟發(fā)現(xiàn)我身處在一個(gè)湛藍(lán)的水世界，露珠鑲嵌在水的世界，蕩起了波瀾。我忽然有了一種安然的舒適感。這時(shí)，我顫抖著雙手，按在了水壁上，一陣冰涼襲卷了我的半身。突然，水波蕩漾了幾下，藍(lán)色的水國瞬間變化起來，出現(xiàn)了讓我詫異的鏡頭：
鏡頭一：
鏡頭二：
讓生命綻放美麗演講稿篇十七
尊敬的老師，同學(xué)們：
愛，是人類以及一切生物的起點(diǎn)，生命永恒的主題。無論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)民族，人們都歌頌著愛，渴望著愛。古人說：“仁者，愛人”；現(xiàn)代人說：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因?yàn)橛辛藧鄣呐惆槎利悺?BR> 愛，有很多種形式：暖人心房，細(xì)致如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當(dāng)?shù)呐笥阎g；相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大眾的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業(yè)……，每一種都給世界帶來福音。在我們身邊，愛常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個(gè)問候，都是愛的體現(xiàn)；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪回中，每一個(gè)愛的細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)，每一次愛的行動(dòng)都會(huì)讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。
愛，是溫暖金燦的陽光，普照大地的每個(gè)角落；愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林；愛是天空，是博大而純凈；愛是大海，浩瀚而開闊；愛，是人性的至高點(diǎn)；是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒有愛的.生命是脆弱的，因?yàn)樗鄙倭松臓I養(yǎng)。
每個(gè)人心中都有愛的種子，每個(gè)人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動(dòng)地。幫助父母做做家務(wù)，給同學(xué)學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助，拾起身邊的一點(diǎn)紙屑，當(dāng)身邊的認(rèn)識或不認(rèn)識的人有困難時(shí)伸出援手，這些我們力所能及可以做到的事情，也能將愛散播出去。
愛是無私而真摯的，愛更多的是給予，而不是索取。愛又是純潔而高尚的，從純真愛情到真摯友情，從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分，只要你真誠地付出，愛就永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，只會(huì)隨著時(shí)間的推移而彌加珍貴。
讓充滿愛心的我們?nèi)シ窒碛褠鄣氖澜绨桑∫驗(yàn)橛辛宋覀兊膼?，世界才變得如此精彩！謝謝大家!
讓生命綻放美麗演講稿篇十八
我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。以下是本站小編整理了讓生命之花綻放的。
演講稿范文。
供參考。
每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報(bào)了試試的態(tài)度，我來到了廣東理工職業(yè)學(xué)校。當(dāng)我第一天進(jìn)入學(xué)校是，對它是陌生的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我覺得在這學(xué)習(xí)很開心。
對于中專，我開始覺得它不過是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對于家庭較貧困的同學(xué)，還實(shí)行免學(xué)費(fèi)就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識，將來可以回報(bào)國家的恩惠。
在我來學(xué)校之前，總覺得以后會(huì)和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。
我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學(xué)校受到了國家的資助政策的幫助，學(xué)生也受益。我們的同學(xué)唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆。
我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個(gè)沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。
也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實(shí)現(xiàn)夢想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)該怎樣走。
昨日的已經(jīng)過去，今問自己：“areyouready?ibelieveican!”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。
我除了謝謝之外，只有好好讀書，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。
加油，每一位中專生!
讓生命綻放美麗演講稿篇十九
發(fā)現(xiàn)是所有機(jī)會(huì)的起點(diǎn)，它可以成就自我，成就他人，甚至決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。
發(fā)現(xiàn)人才，而后重用之，能興國安邦，造福一個(gè)朝代。周文王就是一個(gè)慧眼識英雄的人，他發(fā)現(xiàn)姜子牙有治國安邦之才，封姜子牙為專管軍事的太師。在姜子牙的幫助下，周文王不斷擴(kuò)大自己的勢力。周文王死后，姜子牙又輔佐周武王一舉打敗了商朝，為周朝的建立立下了赫赫功勛。姜子牙之所以成為齊國的締造者與西周的開國元?jiǎng)祝从谥芪耐跤幸浑p善于發(fā)現(xiàn)人才的眼睛。當(dāng)然，周文王在成就姜子牙的同時(shí)，也成就了自己輝煌的帝業(yè)。這說明了我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，萬不可忽視每一個(gè)有益的.細(xì)節(jié)，或許一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)就能成就自己或成就他人，讓一個(gè)“千里馬”式的人物早日奔向成功的軌道。
穩(wěn)坐中國電影界“頭把交椅”的張藝謀不但引領(lǐng)中國的電影事業(yè)走向國際舞臺(tái)，而且他所培養(yǎng)出來的電影演員也成為國際舞臺(tái)上的閃耀巨星。提到“謀女郎”章子怡，人們都知道她是叱咤影壇的著名演員，曾擔(dān)任《英雄》、《我的父親母親》和《十面埋伏》的女主角。當(dāng)她還是個(gè)小姑娘時(shí)，面貌清純、可愛，還有一雙會(huì)說話的明亮大眼睛，當(dāng)她被導(dǎo)演張藝謀偶然發(fā)現(xiàn)后，便頻頻出現(xiàn)在中國乃至世界的銀幕之上。黃金被埋在土壤里，如果不被發(fā)掘，與土壤何異？章子怡自身潛藏著藝術(shù)能量，如果沒有張藝謀的發(fā)現(xiàn)，這些能量就失去了大放異彩的機(jī)會(huì)，還何談叱咤影壇？因此，只有勇敢地向前跨一步，去展現(xiàn)自己，讓那些熾熱的能量像火山一樣噴發(fā)而出，才能成就美麗的人生！
然而，不是每個(gè)人都能像姜子牙和章子怡那樣幸運(yùn)，能夠遇到生命中的伯樂，所以我們要做自己的伯樂，善于發(fā)現(xiàn)自身的特長并不斷發(fā)掘自己的潛力。總之，世上許多美好的東西都源于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)自己，便會(huì)成就自己。
邁克在求學(xué)中一直遭遇打擊與失敗。母親只好把他領(lǐng)回家，準(zhǔn)備靠自己的力量把他培養(yǎng)成才?？墒沁~克對讀書并不感興趣，卻對雕刻情有獨(dú)鐘，于是他專心學(xué)習(xí)雕刻，希望有朝一日成為真正的雕刻藝術(shù)家。邁克的母親對他徹底失望了。許多年后，為了紀(jì)念一位偉人，市政府要在廣場上塑一尊雕像，并為此花重金征召優(yōu)秀的雕刻家。邁克抓住這個(gè)千載難逢的大好時(shí)機(jī)，毛遂自薦，結(jié)果一舉成名。事后，當(dāng)記者問邁克取得成功的秘訣時(shí)，邁克激動(dòng)地說：“大學(xué)里沒有我們的位置，但生活中總有我們的位置。以前的失敗都是因?yàn)槲覜]有發(fā)現(xiàn)自己！”
是?。∈郎蠜]有等來的伯樂，最好的伯樂就是你自己。如果邁克坐等他人來發(fā)掘自己，或許他一生都默默無聞。只有自己才最了解自己，只有自己才最清楚自己的長處與才能。邁克毛遂自薦，做到了發(fā)現(xiàn)自己，最終成就了自己。
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)我們用心去發(fā)現(xiàn)生活，生命便會(huì)充實(shí)而亮麗起來。讓我們放慢前行的腳步，仔細(xì)發(fā)掘自己的潛能，把自己擺在正確的位置上吧！
讓生命綻放美麗演講稿篇二十
有這樣一個(gè)畫面，一直浮現(xiàn)在我的腦海里：地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在桌子上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)噴涌而出。他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞。20xx年5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從廢墟中將他的遺體扒出來時(shí)，他的雙臂還是張開著趴在講臺(tái)上，在他的身下還蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。他，就是20xx年感動(dòng)中國人物，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋”的譚千秋老師。
就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在危難時(shí)托起了生命的希望，舉起了大寫的師愛。譚千秋老師雖然離我們而去，可是他用生命給我們留下了一道需要用一生去思考的難題——是什么，讓他毅然決然地做出了這樣的決定？是愛！是師之大愛！是愛，讓他奮不顧身地用身體去保護(hù)學(xué)生，是愛，讓他的靈魂在危難當(dāng)頭折射出人性最偉大的光芒，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
也許，在我們的一生中都不會(huì)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉。因?yàn)槲覀兛吹降腵都是一些平凡而偉大的工作。但是，平凡孕育著偉大！
在別人看來，或許這都是一些小事，可我們卻分明感受到，那是一種偉大的力量。那是對學(xué)校的熱愛，對事業(yè)的鐘愛，對學(xué)子的疼愛；那是人間真愛，那是“師”之大愛！隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。她用自己的一言一行為我們立起了一桿“為師者”的標(biāo)尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個(gè)方向，明確了一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定了一種信仰，肩負(fù)起了一個(gè)神圣的使命：如先行者般愛學(xué)生，像母親一樣無私奉獻(xiàn)，像朋友一樣風(fēng)雨同舟，像手足一樣把心貼得更近！
讓生命綻放美麗演講稿篇一
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，國旗下講話的題目是《我為班級爭光彩》。同學(xué)們，我們都是班級中的一員，給班級貢獻(xiàn)出一份力量是我們應(yīng)該做的，我們應(yīng)該為班集體添光彩，有一句話說得好：“眾人拾柴火焰高”。
一個(gè)班級的發(fā)展也是如此??！也許你現(xiàn)在就在思索，我該怎樣為班級爭光彩？其實(shí)為班級爭光彩并不是一件很難的事，為班級爭光彩只需要我們從身邊做起，平時(shí)多注意一些細(xì)節(jié)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有紙屑的時(shí)候，彎一彎腰；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)電燈沒關(guān)的時(shí)候，動(dòng)一動(dòng)手指；當(dāng)你看見教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。也許就因?yàn)槟銖澮粡澭?，?dòng)一動(dòng)手指，動(dòng)手挪一挪，就能使你們班是日常行為規(guī)范中的第一名，那不就是為班級爭光嗎？其實(shí)，我們大家都默默地在為班級作貢獻(xiàn)。比如說：有的同學(xué)利用課間、放學(xué)后的時(shí)間來布置教室環(huán)境，為教室添加光彩；有的同學(xué)帶一些圖書捐給班級圖書角，讓我們有更多的課外書；有的.同學(xué)在廁所看見水龍頭漏水時(shí)，悄悄地把它擰緊，節(jié)約用水；有的同學(xué)參加比賽時(shí)不怕苦，一遍一遍地練習(xí)，那樣就算你沒有取得第一名，你也為班級爭了光。為班級爭光彩需要我們每個(gè)人行動(dòng)起來，讓我們以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范我們的言行，以講文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法塑造我們的人格。
我們要從掃地做起、從不吃零食做起、從不講臟話做起、從不隨手亂拋垃圾做起，為班級爭光彩。我們要像愛自己的家一樣愛自己的班級，要像保護(hù)自己的眼睛一樣維護(hù)班級的榮譽(yù)。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來！
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讓生命綻放美麗演講稿篇二
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我演講的題目是《讓生命之花盡情綻放》。
六月，陽光燦爛，生命如同這飛火流螢一樣美麗!有人說，生命是寶藏，也有人說，生命是黃金，而我說，生命是花朵!是那絢麗多、嫵媚多姿的花朵!可是這生命之花，要想開得鮮、開得艷、開得美、開得久，卻需要“安全”來護(hù)航。生命，它只有在安全中才能永葆活力、才能充滿魅力!
可是在生活中，因?yàn)槲覀兊陌踩庾R淡薄、因?yàn)槲覀儼踩佬l(wèi)知識欠缺、因?yàn)槲覀冏晕冶Ｗo(hù)能力差，有多少人讓這朵還未來得及燦爛的花朵過早地凋謝了!
我們不會(huì)忘記……
一個(gè)生命走了，一個(gè)家庭也碎了!生命，它是何等脆弱，是多么需要我們用心呵護(hù)呀!據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1點(diǎn)6萬名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人。也就是說，每天將近有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字呀!可是，如果有一定的安全意識、掌握一定的自救知識，80%以上的事故都是可以避免的。
同學(xué)們，一人安全，全家幸福!為了我們的健康、為了家庭的幸福，更為了世上少一點(diǎn)悲哀，多一份快樂，我們要嚴(yán)守交通規(guī)則，拒乘三無車輛;我們絕不玩火、玩電，絕不私自到水庫、河溝玩耍;拒絕三無食品、拒絕燒烤、油炸等街頭裸露食品。同學(xué)們，讓我們把安全置于心中，讓平安相伴一生，讓我們的生命之花盡情綻放，開得更加光動(dòng)人!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
讓生命綻放美麗演講稿篇三
又是一年的冬去春來，百花齊放，美不勝收。
蝴蝶們爭先恐后地破繭而出。經(jīng)歷了無數(shù)次春冬輪回的大樹，也剛剛抽出稚嫩的新葉，陽光輕松地透過那并不茂盛的枝葉，照在一個(gè)嬌小可愛的繭上，但那個(gè)繭卻遲遲不肯動(dòng)彈。
出來吧，孩子，外面的世界很美好，鳥語花香，陽光燦爛。
她終于開始動(dòng)彈了，她劇烈地抖動(dòng)著身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)地撕裂那層并不厚實(shí)的繭，終于，她從這狹窄的空間中掙脫了出來，一絲柔和的陽光照耀著她，她舒展開美麗的翅膀，想要……哦不，那不是一雙美麗的翅膀，是殘翅。左翅緊緊地折疊在了一起，任憑她怎么抖動(dòng)，也舒展不開。
可憐的孩子，只怪是命運(yùn)的不公。
丑蝴蝶。
春天，是花兒最多的時(shí)節(jié)，每一只蝴蝶都有屬于她自己的一片花叢，她們就在各自的小天地里翩翩起舞，把最好的舞姿展現(xiàn)給游客。而那只丑蝴蝶卻沒有，因?yàn)楹麄冋J(rèn)為她不配擁有花叢。
是啊，她是丑，連飛都飛不穩(wěn)，每次都是跌跌撞撞，東歪西倒，蝴蝶們都嘲笑她，欺負(fù)她，她卻無力反抗。
在公園的一個(gè)角落，那里有一棵快死的老樹，大概是哪天打雷時(shí)，被劈倒得吧，反正那也是個(gè)可憐的家伙。那兒很少有游客經(jīng)過，但是，就是那么冷清的地方，卻變成了她的天地。(語文迷)。
生活雖拋棄了她，但她卻從未喪失對生活的熱愛，對美好的追求，她和那棵老樹成為了朋友。
領(lǐng)悟。
這天，天氣陰沉沉的，晚上竟下起了傾盆大雨，不知為什么今夜的雷聲聽起來叫人痛心。
隨著幾聲打雷閃電過后，天空中出現(xiàn)了一個(gè)身影，那身影嬌小，畏畏縮縮，飛舞時(shí)還跌跌撞撞！哦，她就是那只昔日里被人嘲笑的丑蝴蝶！雨越下越大，她卻越飛越高，許多雨滴滴落在她的翅膀上，但都被她那有力的扇動(dòng)飛濺開去。
在高空中，她還上下翻飛，難道她在…。哦！天哪！她在跳舞，看著那位孤獨(dú)的舞者，不知為什么，鼻子不禁一酸。
是什么讓她有勇氣在打雷下雨之際舞蹈的？是什么使她在一次次打擊下重新面對生活的？
太多太多的雨水拍打在她的身上，終于，她重重地摔在了地上，不能動(dòng)彈。我看到了，看到了她是笑著逝去的，因?yàn)樗匆娝膲粝腴_花，夢想實(shí)現(xiàn)。
其實(shí)她的夢想是在她生命的最后一刻，為生活獻(xiàn)上一支美麗的舞蹈，就那么簡單……。
這支精彩的舞蹈演繹了她的一生，雖有悲傷，凄涼，但更多的是快樂。她的一生，就在這一瞬間凝結(jié)了，這就是她人生中最精彩的一瞬間！詮釋著夢想與美好，美好與渴望，渴望與追求！
——后記。
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讓生命綻放美麗演講稿篇四
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
我是高三8班盧楚詩，今天講話的題目是《為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗》，如果有講得不好的地方，請您多多包涵。謝謝！
經(jīng)過八月份的磨練，我們在上星期四五迎來了高三中第一次月考。這是對我們這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的一次小小的檢閱。
我們知道每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異，有理想有抱負(fù)的，每個(gè)人都是不甘落后的，可是總是有更加優(yōu)秀的人，這樣會(huì)讓我們感到有壓力，因此很多人都會(huì)在大考中發(fā)揮失常，以前的我也是這樣，但是在這一次月考前一天晚上，我放松心態(tài)加上我人品大爆發(fā)，所以在這次月考中我取得了意想不到的成功。對于這次的成功，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須具備的。
第一，保持良好的心態(tài)迎接考試——“將平時(shí)當(dāng)考試，將考試當(dāng)平時(shí)”是班主任老周念叨了好多年的一句話，以前是煩都煩死了，這次看來，這句話話，還真的有點(diǎn)用。我也就在心底里原諒他老人家的羅嗦無極限了。
第二，在學(xué)習(xí)過程中，攻破自己的弱項(xiàng)。比如，這次我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了四十分都是因?yàn)槠綍r(shí)晚修做完作業(yè)之后，有不懂的問題就去找老師解決。綜合科需要理解加記憶，這樣才會(huì)事倍功半。寶塔尖尖，七層四面八方，看起來方為流連美景；玉手搖搖，五指三長兩短，握起來才是有力拳頭。高考看的是總分，五指尚且三長兩短，高考六科，有強(qiáng)有弱，很正常。但如果存在特別弱的科目，就等于拳頭缺了一根或兩根指頭，這樣的拳頭不但影響美觀，對不起觀眾，也缺乏力度，對付不了敵人。所以，各個(gè)學(xué)科基本均衡發(fā)展，是高考獲勝的必要條件。
第三，學(xué)習(xí)氛圍很重要！用老周的話講，就是好的環(huán)境不能將豬變成人，但不好的環(huán)境卻能將人變成豬。在上個(gè)學(xué)期，班主任就培養(yǎng)我們每天早晚七點(diǎn)十五分到課室進(jìn)行讀書或者自習(xí)，這樣我們就比別人多出半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。
第四，我們要與各科老師形成良好的關(guān)系——-生替師愁，師替生愁，酸甜與共，風(fēng)雨同舟。老師“罵”人多理解，此項(xiàng)冠軍是老周?！傲R”過之后，還是戰(zhàn)友！這樣對我們的成績的提升有重大的幫助。在此，我要感謝我的所有任課老師，包括現(xiàn)在的與曾經(jīng)的，何需一一列舉，重在心存感恩！
最后，我想說的是：’無論是重點(diǎn)班還是平行班，大家的潛力都是巨大的，我們要有自信、有霸氣與豪氣，“為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗”！讓我們hai起來，相信自己可以創(chuàng)造奇跡，nothingisimpossible喲！
我的講話完畢，謝謝大家！
看著同學(xué)們一張張幼稚可愛充滿活力的笑臉，我不禁油然而生一種感覺：年輕真好，生活真好！祝福你們！
眾所周知，世界上最寶貴的是生命。人類的生命主要有以下三個(gè)特點(diǎn)：
第一，人的生命是不可替代的。人生至高無上，極具尊嚴(yán)，它沒有任何等價(jià)物，任何東西都無法替代。
第二，人的生命是不可逆的。人生對每個(gè)人來說只有一次，失去了就無法恢復(fù)。
第三，人類生命的基礎(chǔ)。只有生命的存在才能創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)人的其他價(jià)值。沒有生命的存在，就不會(huì)有社會(huì)發(fā)展和人類的一切活動(dòng)。生命的價(jià)值要求我們熱愛生命，珍惜生命，愛護(hù)和尊重自己和他人的生命，與周圍的自然環(huán)境和諧相處。
初一的學(xué)生打開新課程標(biāo)準(zhǔn)的語文課本，可以發(fā)現(xiàn)語文書第一單元的五篇課文都引導(dǎo)我們體驗(yàn)生活，關(guān)心生活。
同學(xué)們，在我們成長的道路上，難免會(huì)遇到很多困難、挫折和不幸，比如遠(yuǎn)離父母的孤獨(dú)，不被重視的失落，考試的失敗，做事的失敗，心理平衡的失常，對外界環(huán)境的失望。我們可能會(huì)遇到很多不如意，失去很多。一旦我想對你說:你可以失去很多其他的，但你永遠(yuǎn)不能失去生命。這也是我們對自己、父母、學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)的嚴(yán)肅態(tài)度。
同學(xué)們，活著是生活的一種形式；珍惜是對生活最有價(jià)值的裝飾。既然父母給了我們血肉之軀，我們就要好好珍惜，活著，不僅僅是為了自己，更重要的是為了別人，為了所有關(guān)心和愛我們的人。在我們的生命發(fā)出耀眼的光彩之前，我們絕不能輕易放棄生命。
珍惜生命，就是要好好利用生命，讓它做出對社會(huì)最有價(jià)值、最有意義的事。珍惜生命，就是要有百折不撓的精神，不管環(huán)境如何，挫折有多大，都要勇往直前。
樂觀面對堅(jiān)持不懈,決不畏縮后退逃避人生。
珍愛生命，就是要珍惜時(shí)間，在人生的春天，決不渾渾噩噩，虛度年華,而要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好文化科學(xué)知識，來武裝自己的頭腦。
珍愛生命,就要學(xué)會(huì)寬容和理解，懂得付出，關(guān)心身邊需要你關(guān)心的人，用自己真誠去澆灌友誼之花。
珍愛生命，就要做好身邊的每一件小事，騎好車，行好路，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，平平安安過好每一天。
同學(xué)們，珍惜生命，我們應(yīng)該是這樣的：
回首昨天，我是問心無愧！
面對今天，我是倍加珍惜！
展望明天，我是信心百倍！
相信同學(xué)們,通過自己的不懈努力，一定能夠成為我們丹城中學(xué)優(yōu)秀的一份子！
揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊；假如生命是草，不要貧貧枯萎，要在風(fēng)雨雷電中自強(qiáng)不息。
親愛的同學(xué)們，一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品！讓我們的生命綻放美麗的光彩。
吸毒扭曲人格，自毀前程。吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，都會(huì)不顧廉恥，喪失自尊，無法進(jìn)行正常的生活。他們往往以自我為中心，不關(guān)心他人，貪圖享受，喪失責(zé)任感。家庭中只要有一個(gè)人吸毒，這個(gè)家庭就會(huì)失去往日的寧靜與和諧。吸毒誘發(fā)犯罪，影響社會(huì)穩(wěn)定。吸毒與犯罪是一對孿生兄弟，吸毒者在耗盡個(gè)人和家庭錢財(cái)后，為了維持吸毒，往往會(huì)鋌而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路，進(jìn)行以貪污、詐騙、兇殺等犯罪活動(dòng)，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。毒品們長著一副猙獰的面孔，惡狠狠地嘲笑著我們。他笑人們太傻，竟會(huì)為了吸毒解憂，不惜傾家蕩產(chǎn)，家破人亡；他笑人們太荒唐，明知吸毒有害健康還故犯。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬物因生命而彰顯其意義。人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要肯定生命，尊重生命。這樣的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。所以，珍愛生命，請遠(yuǎn)離毒品吧！
生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，知道最后完成自己，升華自己。幸福似陽光，灑在人們的心間；快樂似清泉，滋潤人們的心田；喜悅似美酒，為生活增加甜美香醇；健康就是人類在大自然演奏的最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望健康？有人說自己得不到健康，這是真的嗎？不！只要你用心去珍愛生命，并且遠(yuǎn)離毒品，健康便不邀而至了。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與日落的從容。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個(gè)人且只有一次。
親愛的同學(xué)們，請珍愛寶貴的生命，遠(yuǎn)離可惡的毒品吧！那么，我們的生命必將綻放美麗的光彩！
讓生命綻放美麗演講稿篇五
各位老師、各位同學(xué)：下午好！
我是高三8班盧楚詩，今天講話的題目是《為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗》，如果有講得不好的地方，請您多多包涵。謝謝！
經(jīng)過八月份的磨練，我們在上星期四五迎來了高三中第一次月考。這是對我們這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的一次小小的檢閱。
我們知道每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異，有理想有抱負(fù)的，每個(gè)人都是不甘落后的，可是總是有更加優(yōu)秀的人，這樣會(huì)讓我們感到有壓力，因此很多人都會(huì)在大考中發(fā)揮失常，以前的我也是這樣，但是在這一次月考前一天晚上，我放松心態(tài)加上我人品大爆發(fā)，所以在這次月考中我取得了意想不到的成功。對于這次的成功，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須具備的。
第一，保持良好的心態(tài)迎接考試——“將平時(shí)當(dāng)考試，將考試當(dāng)平時(shí)”是班主任老周念叨了好多年的一句話，以前是煩都煩死了，這次看來，這句話話，還真的有點(diǎn)用。我也就在心底里原諒他老人家的羅嗦無極限了。
第二，在學(xué)習(xí)過程中，攻破自己的弱項(xiàng)。比如，這次我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了四十分都是因?yàn)槠綍r(shí)晚修做完作業(yè)之后，有不懂的問題就去找老師解決。綜合科需要理解加記憶，這樣才會(huì)事倍功半。寶塔尖尖，七層四面八方，看起來方為流連美景；玉手搖搖，五指三長兩短，握起來才是有力拳頭。高考看的.是總分，五指尚且三長兩短，高考六科，有強(qiáng)有弱，很正常。但如果存在特別弱的科目，就等于拳頭缺了一根或兩根指頭，這樣的拳頭不但影響美觀，對不起觀眾，也缺乏力度，對付不了敵人。所以，各個(gè)學(xué)科基本均衡發(fā)展，是高考獲勝的必要條件。
第三，學(xué)習(xí)氛圍很重要！用老周的話講，就是好的環(huán)境不能將豬變成人，但不好的環(huán)境卻能將人變成豬。在上個(gè)學(xué)期，班主任就培養(yǎng)我們每天早晚七點(diǎn)十五分到課室進(jìn)行讀書或者自習(xí)，這樣我們就比別人多出半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。
第四，我們要與各科老師形成良好的關(guān)系——-生替師愁，師替生愁，酸甜與共，風(fēng)雨同舟。老師“罵”人多理解，此項(xiàng)冠軍是老周?！傲R”過之后，還是戰(zhàn)友！這樣對我們的成績的提升有重大的幫助。在此，我要感謝我的所有任課老師，包括現(xiàn)在的與曾經(jīng)的，何需一一列舉，重在心存感恩！
最后，我想說的是：’無論是重點(diǎn)班還是平行班，大家的潛力都是巨大的，我們要有自信、有霸氣與豪氣，“為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗”！讓我們hai起來，相信自己可以創(chuàng)造奇跡，nothing is impossible喲！
我的講話完畢，謝謝大家！
讓生命綻放美麗演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動(dòng)——生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷；讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì)；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的.人生觀。
為拓寬我們對生命的認(rèn)識領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動(dòng)，接受教育，讓我們在自主活動(dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值......
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》，。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想......
讓生命綻放美麗演講稿篇七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我們演講的題目是：《讓生命之花綻放》。
羅曼?羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動(dòng)――生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷；讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì)；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的人生觀。
為拓寬我們對生命的認(rèn)識領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的.心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動(dòng)，接受教育，讓我們在自主活動(dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
讓生命綻放美麗演講稿篇八
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
羅曼·羅蘭曾說過：世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。生命是燦爛的花朵，芳香四溢，泌人心脾，但若不精心培育，花兒就會(huì)枯萎。為了讓我們了解生命、學(xué)會(huì)珍愛生命，今年十月，在學(xué)校的精心策劃、安排和老師們的認(rèn)真準(zhǔn)備下，我校生命教育系列活動(dòng)——生命講堂，隆重登場。
所謂生命教育，就是尊重生命主體，為其創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、充實(shí)豐富的環(huán)境和條件，以促進(jìn)生命主體全面、和諧、主動(dòng)、健康發(fā)展的教育。其意義在于引導(dǎo)我們認(rèn)識生命、珍惜生命、熱愛生命，培養(yǎng)我們的人文關(guān)懷、社會(huì)關(guān)懷；讓我們學(xué)會(huì)自我尊重的同時(shí)兼容差異，敬畏自然的同時(shí)胸懷社會(huì)；最終體悟生命存在的意義和價(jià)值，構(gòu)建起積極向上的.人生觀。
為拓寬我們對生命的認(rèn)識領(lǐng)域，本次生命講堂安排了四個(gè)大板塊：健康身體，陽光心情，美好生活，幸福人生。這四個(gè)版塊相互聯(lián)系，層層深入。先了解身體，保護(hù)身體，擁有健康；還要擁有健康的心理，保持陽光的心情；此外還要努力去創(chuàng)造和諧的人際關(guān)系，讓生活更加美好；進(jìn)而努力去追求一生的幸福，讓自己的人生更加有意義、有價(jià)值。
以上所有生命講堂的內(nèi)容都經(jīng)過了老師們的精挑細(xì)選，在授課的過程中，老師們還費(fèi)盡心思地構(gòu)思了生動(dòng)活潑的教育形式，讓我們在寬松、愉快、活潑的氛圍中參與活動(dòng)，接受教育，讓我們在自主活動(dòng)中最大限度地去釋放自己發(fā)展的潛能，認(rèn)識生命，體驗(yàn)生命的意蘊(yùn)。
就是這樣一次深刻的教育，為我們打開了一扇生命之窗！雖然第一期生命講堂已經(jīng)結(jié)束，但是我們對于生命的認(rèn)知和探究卻不會(huì)停止。在生活中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)留意生活的點(diǎn)滴，不斷自我完善并優(yōu)化我們的生命質(zhì)量，促進(jìn)自我的健康成長，讓我們的生命如花般綻放。
讓生命綻放美麗演講稿篇九
各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
我是高三8班盧楚詩，今天講話的題目是《為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗》，如果有講得不好的地方，請您多多包涵。謝謝！
經(jīng)過八月份的磨練，我們在上星期四五迎來了高三中第一次月考。這是對我們這一個(gè)月以來學(xué)習(xí)情況的一次小小的檢閱。
我們知道每個(gè)同學(xué)都是學(xué)習(xí)優(yōu)異，有理想有抱負(fù)的，每個(gè)人都是不甘落后的，可是總是有更加優(yōu)秀的人，這樣會(huì)讓我們感到有壓力，因此很多人都會(huì)在大考中發(fā)揮失常，以前的我也是這樣，但是在這一次月考前一天晚上，我放松心態(tài)加上我人品大爆發(fā)，所以在這次月考中我取得了意想不到的成功。對于這次的成功，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是必須具備的。
第一，保持良好的心態(tài)迎接考試——“將平時(shí)當(dāng)考試，將考試當(dāng)平時(shí)”是班主任老周念叨了好多年的一句話，以前是煩都煩死了，這次看來，這句話話，還真的有點(diǎn)用。我也就在心底里原諒他老人家的羅嗦無極限了。
第二，在學(xué)習(xí)過程中，攻破自己的弱項(xiàng)。比如，這次我的數(shù)學(xué)進(jìn)步了四十分都是因?yàn)槠綍r(shí)晚修做完作業(yè)之后，有不懂的問題就去找老師解決。綜合科需要理解加記憶，這樣才會(huì)事倍功半。寶塔尖尖，七層四面八方，看起來方為流連美景；玉手搖搖，五指三長兩短，握起來才是有力拳頭。高考看的是總分，五指尚且三長兩短，高考六科，有強(qiáng)有弱，很正常。但如果存在特別弱的科目，就等于拳頭缺了一根或兩根指頭，這樣的拳頭不但影響美觀，對不起觀眾，也缺乏力度，對付不了敵人。所以，各個(gè)學(xué)科基本均衡發(fā)展，是高考獲勝的必要條件。
第三，學(xué)習(xí)氛圍很重要！用老周的話講，就是好的環(huán)境不能將豬變成人，但不好的環(huán)境卻能將人變成豬。在上個(gè)學(xué)期，班主任就培養(yǎng)我們每天早晚七點(diǎn)十五分到課室進(jìn)行讀書或者自習(xí)，這樣我們就比別人多出半小時(shí)的時(shí)間學(xué)習(xí)。
第四，我們要與各科老師形成良好的關(guān)系——-生替師愁，師替生愁，酸甜與共，風(fēng)雨同舟。老師“罵”人多理解，此項(xiàng)冠軍是老周。“罵”過之后，還是戰(zhàn)友！這樣對我們的成績的提升有重大的幫助。在此，我要感謝我的所有任課老師，包括現(xiàn)在的與曾經(jīng)的，何需一一列舉，重在心存感恩！
最后，我想說的是：’無論是重點(diǎn)班還是平行班，大家的潛力都是巨大的，我們要有自信、有霸氣與豪氣，“為生命釀造優(yōu)雅，讓高三綻放美麗”！讓我們hai起來，相信自己可以創(chuàng)造奇跡，nothingisimpossible喲！
我的`講話完畢，謝謝大家！
讓生命綻放美麗演講稿篇十
每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報(bào)了試試的態(tài)度，我來到了廣東理工職業(yè)學(xué)校。當(dāng)我第一天進(jìn)入學(xué)校是，對它是陌生的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的`推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我覺得在這學(xué)習(xí)很開心。
對于中專，我開始覺得它不過是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對于家庭較貧困的同學(xué)，還實(shí)行免學(xué)費(fèi)就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識，將來可以回報(bào)國家的恩惠。
在我來學(xué)校之前，總覺得以后會(huì)和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。
我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學(xué)校受到了國家的資助政策的幫助，學(xué)生也受益。我們的同學(xué)唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆。
我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個(gè)沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。
也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實(shí)現(xiàn)夢想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)該怎樣走。
昨日的已經(jīng)過去，今問自己：“areyouready?ibelieveican!”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。
我除了謝謝之外，只有好好讀書，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。
作為今日的中專生，我覺得是幸運(yùn)的。國家如此重視我們的學(xué)業(yè)，給我們那么好的條件。在當(dāng)今信息技術(shù)高速發(fā)展之際，無法缺少我們這群有專業(yè)技術(shù)的人才。我們定要學(xué)好專業(yè)知識，才能跟上社會(huì)先進(jìn)的腳步。因?yàn)槲覀円廊皇亲鎳奈磥怼?BR> 加油，每一位中專生!
讓生命綻放美麗演講稿篇十一
揚(yáng)風(fēng)帆在天風(fēng)海雨中奮斗搏擊；假如生命是草，不要貧貧枯萎，要在風(fēng)雨雷電中自強(qiáng)不息。
親愛的同學(xué)們，一定要珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品！讓我們的生命綻放美麗的光彩。
吸毒扭曲人格，自毀前程。吸毒者毒癮發(fā)作時(shí)，都會(huì)不顧廉恥，喪失自尊，無法進(jìn)行正常的生活。他們往往以自我為中心，不關(guān)心他人，貪圖享受，喪失責(zé)任感。家庭中只要有一個(gè)人吸毒，這個(gè)家庭就會(huì)失去往日的寧靜與和諧。吸毒誘發(fā)犯罪，影響社會(huì)穩(wěn)定。吸毒與犯罪是一對孿生兄弟，吸毒者在耗盡個(gè)人和家庭錢財(cái)后，為了維持吸毒，往往會(huì)鋌而走險(xiǎn)，走上違法犯罪的道路，進(jìn)行以貪污、詐騙、兇殺等犯罪活動(dòng)，嚴(yán)重危害社會(huì)治安。毒品們長著一副猙獰的面孔，惡狠狠地嘲笑著我們。他笑人們太傻，竟會(huì)為了吸毒解憂，不惜傾家蕩產(chǎn)，家破人亡；他笑人們太荒唐，明知吸毒有害健康還故犯。
豐富多彩的生命裝扮了美麗的世界，世間萬物因生命而彰顯其意義。人的生命只有一次，每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，我們要肯定生命，尊重生命。這樣的人，無論何時(shí)何地，無論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。所以，珍愛生命，請遠(yuǎn)離毒品吧！
生命正是要在最困厄的境遇中發(fā)現(xiàn)自己，認(rèn)識自己，從而才能錘煉自己，成長自己，知道最后完成自己，升華自己。幸福似陽光，灑在人們的心間；快樂似清泉，滋潤人們的心田；喜悅似美酒，為生活增加甜美香醇；健康就是人類在大自然演奏的最美的樂章！誰不愛幸福，誰不渴望健康？有人說自己得不到健康，這是真的嗎？不！只要你用心去珍愛生命，并且遠(yuǎn)離毒品，健康便不邀而至了。
不同的人生，有不同的色彩，有的絢麗，有的平凡。絢麗讓我們品味綻放的熱烈，平凡讓我們品味朝陽與日落的從容。不管絢麗還是平凡，生命屬于我們每個(gè)人且只有一次。
親愛的同學(xué)們，請珍愛寶貴的生命，遠(yuǎn)離可惡的毒品吧！那么，我們的生命必將綻放美麗的光彩！
讓生命綻放美麗演講稿篇十二
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《讓生命之花綻放》。大哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說過：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗，而比起這個(gè)更值得慶幸的是我們還活著?！笔前?，生命是多么寶貴，在我們有限的人生中僅有一次；生命又是多么美好，像鮮艷的花朵裝點(diǎn)我們的世界；但是，生命又是多么脆弱，當(dāng)我們還未長成參天大樹時(shí)，許多安全隱患就像狂風(fēng)暴雨一樣威脅著我們。
正因如此，我們既要學(xué)會(huì)珍愛生命，也必須要學(xué)會(huì)如何去生存。
我們一中，一直十分注意培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和生存能力。安全課的設(shè)立就是為了讓同學(xué)們學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在安全課上，安全老師會(huì)給同學(xué)們播放關(guān)于安全教育的視頻，視頻中一個(gè)個(gè)觸目驚心的例子，讓大家懂得了安全的重要性，也體會(huì)到了生命的可貴。老師也會(huì)跟大家講一些因?yàn)椴恢匾暟踩l(fā)的事故，這些都告訴我們：安全第一，平安是福！我校還經(jīng)常利用大課間，舉行防火的逃生演練以及防震的應(yīng)急措施，老師們要求同學(xué)在逃生演練時(shí)不得嬉戲打鬧，應(yīng)該手捂口鼻，迅速而有秩序地逃離火災(zāi)現(xiàn)場；而在防震演練時(shí)，老師叫教大家躲避到教室里的安全三角區(qū)，這樣，在真正的地震來臨時(shí)，可以有效的躲避。這些都是我們自己親身體會(huì)過的，體現(xiàn)出一中對學(xué)生生命的重視和對生存訓(xùn)練的關(guān)注。
同時(shí)，我們身為學(xué)生也應(yīng)該在演練中掌握一些生存技能。當(dāng)發(fā)生地震時(shí)，應(yīng)先躲避后逃生，等搖晃停止后再出門。躲避時(shí)不要站在房間中央，應(yīng)及時(shí)尋找有支撐物的地方躲避。撤離時(shí)應(yīng)走樓梯。當(dāng)高樓失火時(shí)，可用房間內(nèi)的床單、窗簾等織物撕成能負(fù)重的布條連成繩索，系在窗戶或陽臺(tái)的構(gòu)件上向無火層逃離。當(dāng)所有通道被切斷時(shí)，的避難場所是衛(wèi)生間。當(dāng)被劫持時(shí)，要保持鎮(zhèn)定，尋求機(jī)會(huì)，及時(shí)逃脫或等待救援。只有掌握了這些生存技能，我們才會(huì)珍惜愛護(hù)自己的生命，懂得生命的價(jià)值。
讓我們從自己做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，珍愛每個(gè)人的生命，把生命與生存的種子播灑進(jìn)每個(gè)人的心田，讓生命之花綻放！
讓生命綻放美麗演講稿篇十三
演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的生命，因堅(jiān)強(qiáng)而美麗演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
如果，眼淚是一種財(cái)富，那么洪戰(zhàn)輝就是一個(gè)富有的人。20xx年，他用他的自強(qiáng)不息，給我們帶來了太多的感動(dòng)，讓我們在不經(jīng)意間，淚流滿面。
命運(yùn)對洪戰(zhàn)輝很不公平：父親是間歇性精神病人，母親離家出走，家中還有年幼的弟弟、嗷嗷待哺的妹妹。從12歲開始，貧困與苦難就將洪戰(zhàn)輝推進(jìn)一個(gè)深淵。這是一個(gè)孩子難以承受的重負(fù)，洪戰(zhàn)輝卻用他稚嫩的肩膀扛起了一切。當(dāng)他還是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對另一個(gè)更弱小的生命擔(dān)起了責(zé)任，就要撐起困境中的家庭，就要學(xué)會(huì)友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。他沒有因?yàn)榭嚯y而軟弱，沒有因?yàn)樨毟F而喪失信心，甚至沒有抓住他人同情幫助這根救命的繩索，而用超人的意志，完成了常人難以做到的神話，用不言放棄的韌性為我們詮釋了生命的意義。
當(dāng)我們感嘆于洪戰(zhàn)輝的堅(jiān)忍不拔時(shí)，不由得捫心自問：如果讓我們面對這樣一個(gè)搖搖欲墜的家庭，我們會(huì)像他那樣自強(qiáng)不息嗎？當(dāng)他失去童年的歡樂，承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)時(shí)，我們還依偎在父母的懷里撒嬌；當(dāng)他奔走于打工掙錢和求學(xué)之路時(shí)，我們正過著衣食無憂的好日子；當(dāng)他笑對困難，度過人生一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，我們還在哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，考試繁多；當(dāng)他用愛心帶給更多的人溫暖時(shí)，我們已被悠閑的生活沖擊得人情冷漠……在這位瘦弱的大學(xué)生面前，我們有多少的感動(dòng)，就有多少的.愧疚。
對于我們，學(xué)習(xí)洪戰(zhàn)輝是一次心靈的洗禮，是一堂生動(dòng)的挫折教育課。他的經(jīng)歷，讓迷失的人找到方向，讓消極的人找到希望，讓我們找到了積極向上的力量。
現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人面對生活的困境，不去努力改變，而是怨天尤人，心灰意冷，對生活失去信心，失去了斗志，甚至選擇了逃避。
面對父母為其創(chuàng)造好的一切有利條件，有些孩子并不十分珍惜，而認(rèn)為享受父母給的一切是理所當(dāng)然的，終日無所事事，到最后一事無成，成為“啃老一族”。
我們只有堅(jiān)定信念、勇于接受挑戰(zhàn)，扼住命運(yùn)的喉嚨，從挫折和困苦中汲取成長的智慧，把人生路上的絆腳石變成墊腳石；我堅(jiān)信只要脊梁不彎，就沒有扛不起的重?fù)?dān)；只要精神不垮，就沒有解不開的難題。即使是卑微如草芥的生命，也總有發(fā)光的一天。
鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能無所畏懼和堅(jiān)硬；人也是要在可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)會(huì)了不在生活面前屈服。我們只有自強(qiáng)自立，才能在一次次磨練中鑄就我們燦爛的人生。
讓生命綻放美麗演講稿篇十四
就像水邊的楊柳總是朝著有水的地方伸展它的根一樣，每一個(gè)人都需要幫助。它在我們困難無助時(shí)成了一種禮物；當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上碰到難道一籌莫展時(shí)；當(dāng)我們同疾病抗?fàn)帟r(shí)；當(dāng)我們站在人生的十字路口彷徨無助時(shí)……一聲親切的問候，一個(gè)溫和的'眼神，就像是一種水晶似的芳香的禮物。讓我們感受溫暖，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，這就是幫助。
來聽聽我的同學(xué)陳可的故事吧！
他，一個(gè)同學(xué)們眼中的“榜樣”，一個(gè)父母“引以為榮”的“小皇帝”陳可。在一場無情的大火之后變得沉默寡言，大火不僅將他的家燒成灰燼，更重要的是帶走了他昔日的歡聲笑語。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，陳可無精打采的走到教室上課。“陳可來了”。突然，教室里靜得出奇。而陳可，走近教室的每一步都是那么的沉重。因?yàn)樗靼祝綍r(shí)總是搞惡作劇，戲弄同學(xué)們，今天，他將面對的則是無數(shù)的嘲笑和諷剌。
咚、咚、咚，時(shí)鐘在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。
“陳可，聽說你家失火了，這，這是……”班長拎著一大包東西親切的問候道，邊說邊吃力地把東西遞給陳可。班長的手纏滿了膠布。
原來，班長昨夜為了給陳可準(zhǔn)備書包，在踩著凳子翻箱倒柜的時(shí)候不小心摔了下來弄傷了手。
“陳可，這是我外婆臨終前些天送給我的鋼筆，一直沒舍得用，來，送給你?！?BR> “陳可，這是我姑姑從國外寄過來的多功能文具盒，你可一定要好好保管喲！”
“陳可，……”
“陳可，……”
同學(xué)們的關(guān)愛勾起了陳可的淚水，雖然這些東西在自己平時(shí)看來是那么的不屑一顧，但今天卻顯得那么的珍貴。
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讓生命綻放美麗演講稿篇十五
尊敬的各位評委、各位老師：
有這樣一個(gè)畫面，一直浮現(xiàn)在我的腦海里：地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在桌子上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)噴涌而出。他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞。20xx年5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從廢墟中將他的遺體扒出來時(shí)，他的雙臂還是張開著趴在講臺(tái)上，在他的身下還蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。他，就是20xx年感動(dòng)中國人物，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋”的譚千秋老師。
就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在危難時(shí)托起了生命的希望，舉起了大寫的師愛。譚千秋老師雖然離我們而去，可是他用生命給我們留下了一道需要用一生去思考的難題——是什么，讓他毅然決然地做出了這樣的決定？是愛！是師之大愛！是愛，讓他奮不顧身地用身體去保護(hù)學(xué)生，是愛，讓他的靈魂在危難當(dāng)頭折射出人性最偉大的光芒，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
也許，在我們的一生中都不會(huì)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉。因?yàn)槲覀兛吹降亩际且恍┢椒捕鴤ゴ蟮墓ぷ?。但是，平凡孕育著偉大?BR> 在別人看來，或許這都是一些小事，可我們卻分明感受到，那是一種偉大的力量。那是對學(xué)校的熱愛，對事業(yè)的鐘愛，對學(xué)子的疼愛；那是人間真愛，那是“師”之大愛！隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。她用自己的一言一行為我們立起了一桿“為師者”的標(biāo)尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個(gè)方向，明確了一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定了一種信仰，肩負(fù)起了一個(gè)神圣的使命：如先行者般愛學(xué)生，像母親一樣無私奉獻(xiàn)，像朋友一樣風(fēng)雨同舟，像手足一樣把心貼得更近！
讓生命綻放美麗演講稿篇十六
一陣暖風(fēng)吹向了我的臉龐，我竟發(fā)現(xiàn)我身處在一個(gè)湛藍(lán)的水世界，露珠鑲嵌在水的世界，蕩起了波瀾。我忽然有了一種安然的舒適感。這時(shí)，我顫抖著雙手，按在了水壁上，一陣冰涼襲卷了我的半身。突然，水波蕩漾了幾下，藍(lán)色的水國瞬間變化起來，出現(xiàn)了讓我詫異的鏡頭：
鏡頭一：
鏡頭二：
讓生命綻放美麗演講稿篇十七
尊敬的老師，同學(xué)們：
愛，是人類以及一切生物的起點(diǎn)，生命永恒的主題。無論哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)民族，人們都歌頌著愛，渴望著愛。古人說：“仁者，愛人”；現(xiàn)代人說：“愛是世界上最美麗的語言”。生命的旅程，因?yàn)橛辛藧鄣呐惆槎利悺?BR> 愛，有很多種形式：暖人心房，細(xì)致如微的親人之愛，同甘共苦、有難同當(dāng)?shù)呐笥阎g；相濡以沫、致死不渝的戀人之愛，大眾的寬廣博愛，從政者的勤政愛民，工作的人們愛崗敬業(yè)……，每一種都給世界帶來福音。在我們身邊，愛常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一個(gè)問候，都是愛的體現(xiàn)；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的一些指引，都是愛的光華。在生命的輪回中，每一個(gè)愛的細(xì)節(jié)都讓我們感動(dòng)，每一次愛的行動(dòng)都會(huì)讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的真愛海洋中，無盡徜徉。
愛，是溫暖金燦的陽光，普照大地的每個(gè)角落；愛，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林；愛是天空，是博大而純凈；愛是大海，浩瀚而開闊；愛，是人性的至高點(diǎn)；是情感的交流，是靈魂的觸碰。沒有愛的.生命是脆弱的，因?yàn)樗鄙倭松臓I養(yǎng)。
每個(gè)人心中都有愛的種子，每個(gè)人都可以將它們播撒出去，不需要驚天動(dòng)地。幫助父母做做家務(wù)，給同學(xué)學(xué)一點(diǎn)點(diǎn)幫助，拾起身邊的一點(diǎn)紙屑，當(dāng)身邊的認(rèn)識或不認(rèn)識的人有困難時(shí)伸出援手，這些我們力所能及可以做到的事情，也能將愛散播出去。
愛是無私而真摯的，愛更多的是給予，而不是索取。愛又是純潔而高尚的，從純真愛情到真摯友情，從家人間的融融親情到對國家和人民的熱情。愛本身沒有大小之分，只要你真誠地付出，愛就永遠(yuǎn)不會(huì)貶值，只會(huì)隨著時(shí)間的推移而彌加珍貴。
讓充滿愛心的我們?nèi)シ窒碛褠鄣氖澜绨桑∫驗(yàn)橛辛宋覀兊膼?，世界才變得如此精彩！謝謝大家!
讓生命綻放美麗演講稿篇十八
我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。以下是本站小編整理了讓生命之花綻放的。
演講稿范文。
供參考。
每天活在埋怨中的我，看著那“天價(jià)”的學(xué)費(fèi)，父母那頭上的銀發(fā)，我毅然放棄了上高中的念想。我選擇了中專，我選擇了國際貿(mào)易專業(yè)。心中也就報(bào)了試試的態(tài)度，我來到了廣東理工職業(yè)學(xué)校。當(dāng)我第一天進(jìn)入學(xué)校是，對它是陌生的，對于專業(yè)更是一竅不通。但隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)自己漸漸喜歡上了這個(gè)專業(yè)，對它采生了濃厚的興趣。臉上也重現(xiàn)了久違的笑容，這是會(huì)心的笑。也許是時(shí)間的作用吧，我覺得在這學(xué)習(xí)很開心。
對于中專，我開始覺得它不過是學(xué)習(xí)技術(shù)的地方，殊不知國家竟對它如此重視，除了給予我們高中生一樣的待遇外，還有每年1500元的助學(xué)金。而對于家庭較貧困的同學(xué)，還實(shí)行免學(xué)費(fèi)就讀制度。讓我們這群對中不抱希望的學(xué)生，重新燃起心中那把想好好學(xué)習(xí)的熱火。我們希望自己能夠在這里好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識和文化知識，將來可以回報(bào)國家的恩惠。
在我來學(xué)校之前，總覺得以后會(huì)和其他人差很多，以為自己已沒有了上大學(xué)的希望，這曾經(jīng)也讓我自卑過，我覺得沒有上過大學(xué)會(huì)失去很多機(jī)會(huì)。但是，我真得好幸運(yùn)的，我有上大學(xué)的希望了。我真的好興奮啊。我的父母也為我高興，我重拾了那份自信，不再害怕周圍人的眼光。
我們根本不用害怕自己是中專生而郁郁不得志，放棄自己的大好人生。我們，依然可以綻放生命中最美麗的花朵。
我們學(xué)校受到了國家的資助政策的幫助，學(xué)生也受益。我們的同學(xué)唱參加一些市級、省級的比賽，將自己的本領(lǐng)發(fā)揮到比賽上去，充分利用到實(shí)踐上，為我們的人生添上輝煌的一筆。
我真的很感謝它。是它，讓我擺脫黑暗，沖向成功;更是它，讓我從一個(gè)沒有方向的小孩，知道我的未來在哪里。
也許現(xiàn)在的我還不夠好，無法實(shí)現(xiàn)夢想。但我已經(jīng)找到了我人生的方向，知道以后的路應(yīng)該怎樣走。
昨日的已經(jīng)過去，今問自己：“areyouready?ibelieveican!”在已過去的1年中，我不斷受到“中職生資助政策”的幫助，它是一直伴隨在我身邊，助我不斷成長。
我除了謝謝之外，只有好好讀書，報(bào)答它。也許前方阻礙重重，狂風(fēng)暴雨更是不斷，但我有信心，我能戰(zhàn)勝那些困難。我知道，未來勝利的曙光正等待著我。
加油，每一位中專生!
讓生命綻放美麗演講稿篇十九
發(fā)現(xiàn)是所有機(jī)會(huì)的起點(diǎn)，它可以成就自我，成就他人，甚至決定一個(gè)人一生的命運(yùn)。
發(fā)現(xiàn)人才，而后重用之，能興國安邦，造福一個(gè)朝代。周文王就是一個(gè)慧眼識英雄的人，他發(fā)現(xiàn)姜子牙有治國安邦之才，封姜子牙為專管軍事的太師。在姜子牙的幫助下，周文王不斷擴(kuò)大自己的勢力。周文王死后，姜子牙又輔佐周武王一舉打敗了商朝，為周朝的建立立下了赫赫功勛。姜子牙之所以成為齊國的締造者與西周的開國元?jiǎng)祝从谥芪耐跤幸浑p善于發(fā)現(xiàn)人才的眼睛。當(dāng)然，周文王在成就姜子牙的同時(shí)，也成就了自己輝煌的帝業(yè)。這說明了我們每個(gè)人都應(yīng)該做一個(gè)發(fā)現(xiàn)者，萬不可忽視每一個(gè)有益的.細(xì)節(jié)，或許一個(gè)小小的發(fā)現(xiàn)就能成就自己或成就他人，讓一個(gè)“千里馬”式的人物早日奔向成功的軌道。
穩(wěn)坐中國電影界“頭把交椅”的張藝謀不但引領(lǐng)中國的電影事業(yè)走向國際舞臺(tái)，而且他所培養(yǎng)出來的電影演員也成為國際舞臺(tái)上的閃耀巨星。提到“謀女郎”章子怡，人們都知道她是叱咤影壇的著名演員，曾擔(dān)任《英雄》、《我的父親母親》和《十面埋伏》的女主角。當(dāng)她還是個(gè)小姑娘時(shí)，面貌清純、可愛，還有一雙會(huì)說話的明亮大眼睛，當(dāng)她被導(dǎo)演張藝謀偶然發(fā)現(xiàn)后，便頻頻出現(xiàn)在中國乃至世界的銀幕之上。黃金被埋在土壤里，如果不被發(fā)掘，與土壤何異？章子怡自身潛藏著藝術(shù)能量，如果沒有張藝謀的發(fā)現(xiàn)，這些能量就失去了大放異彩的機(jī)會(huì)，還何談叱咤影壇？因此，只有勇敢地向前跨一步，去展現(xiàn)自己，讓那些熾熱的能量像火山一樣噴發(fā)而出，才能成就美麗的人生！
然而，不是每個(gè)人都能像姜子牙和章子怡那樣幸運(yùn)，能夠遇到生命中的伯樂，所以我們要做自己的伯樂，善于發(fā)現(xiàn)自身的特長并不斷發(fā)掘自己的潛力。總之，世上許多美好的東西都源于發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)自己，便會(huì)成就自己。
邁克在求學(xué)中一直遭遇打擊與失敗。母親只好把他領(lǐng)回家，準(zhǔn)備靠自己的力量把他培養(yǎng)成才?？墒沁~克對讀書并不感興趣，卻對雕刻情有獨(dú)鐘，于是他專心學(xué)習(xí)雕刻，希望有朝一日成為真正的雕刻藝術(shù)家。邁克的母親對他徹底失望了。許多年后，為了紀(jì)念一位偉人，市政府要在廣場上塑一尊雕像，并為此花重金征召優(yōu)秀的雕刻家。邁克抓住這個(gè)千載難逢的大好時(shí)機(jī)，毛遂自薦，結(jié)果一舉成名。事后，當(dāng)記者問邁克取得成功的秘訣時(shí)，邁克激動(dòng)地說：“大學(xué)里沒有我們的位置，但生活中總有我們的位置。以前的失敗都是因?yàn)槲覜]有發(fā)現(xiàn)自己！”
是?。∈郎蠜]有等來的伯樂，最好的伯樂就是你自己。如果邁克坐等他人來發(fā)掘自己，或許他一生都默默無聞。只有自己才最了解自己，只有自己才最清楚自己的長處與才能。邁克毛遂自薦，做到了發(fā)現(xiàn)自己，最終成就了自己。
生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。當(dāng)我們用心去發(fā)現(xiàn)生活，生命便會(huì)充實(shí)而亮麗起來。讓我們放慢前行的腳步，仔細(xì)發(fā)掘自己的潛能，把自己擺在正確的位置上吧！
讓生命綻放美麗演講稿篇二十
有這樣一個(gè)畫面，一直浮現(xiàn)在我的腦海里：地動(dòng)山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在桌子上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦、灰塵、樹木紛紛墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時(shí)噴涌而出。他咬著牙，拼命地?fù)巫≌n桌，如同一只護(hù)衛(wèi)小雞的母雞。20xx年5月13日22時(shí)12分，當(dāng)搜救人員從廢墟中將他的遺體扒出來時(shí)，他的雙臂還是張開著趴在講臺(tái)上，在他的身下還蜷伏著四個(gè)幸存的學(xué)生。他，就是20xx年感動(dòng)中國人物，被湖南省委書記張春賢譽(yù)為“英雄不死，精神千秋”的譚千秋老師。
就是這雙曾傳播無數(shù)知識的手臂，在危難時(shí)托起了生命的希望，舉起了大寫的師愛。譚千秋老師雖然離我們而去，可是他用生命給我們留下了一道需要用一生去思考的難題——是什么，讓他毅然決然地做出了這樣的決定？是愛！是師之大愛！是愛，讓他奮不顧身地用身體去保護(hù)學(xué)生，是愛，讓他的靈魂在危難當(dāng)頭折射出人性最偉大的光芒，他以師者的本色展示了人民教師的職業(yè)操守，他用自己51歲的寶貴生命詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。
也許，在我們的一生中都不會(huì)有這樣驚天動(dòng)地的壯舉。因?yàn)槲覀兛吹降腵都是一些平凡而偉大的工作。但是，平凡孕育著偉大！
在別人看來，或許這都是一些小事，可我們卻分明感受到，那是一種偉大的力量。那是對學(xué)校的熱愛，對事業(yè)的鐘愛，對學(xué)子的疼愛；那是人間真愛，那是“師”之大愛！隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。她用自己的一言一行為我們立起了一桿“為師者”的標(biāo)尺，讓許許多多像我一樣的年輕師者，看到了一個(gè)方向，明確了一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)定了一種信仰，肩負(fù)起了一個(gè)神圣的使命：如先行者般愛學(xué)生，像母親一樣無私奉獻(xiàn)，像朋友一樣風(fēng)雨同舟，像手足一樣把心貼得更近！