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教育局工作總結和工作思路篇一
xxxx年，x縣教育局深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實國家和省市《教育規(guī)劃綱要》，嚴格按照《x縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》要求，全力推動了x教育在新時期的新跨越。x教育先后榮獲“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”、“全國學校藝術教育先進單位”、“x省義務教育示范縣”、“x省教育工作先進縣”、“x市教育工作先進區(qū)縣”、“x市教育現代化示范縣”等多項殊榮；被教育部確定為“全國農村學校藝術教育實驗縣”、“國家特殊教育改革實驗區(qū)”。，全市第三；%，居全市第二；教育國際化水平總實現度達%，居全市第四。xxxx年，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局緊緊圍繞全縣中心工作，奮力推進x教育高位求進領先發(fā)展，圓滿完成了全年各項工作任務。
實施了x萬家幼兒園等x個項目建設，目前x所幼兒園均已開工建設；啟動了東升豐樂幼兒園等x所幼兒園建設項目，目前已完成征地拆遷、打圍等前期工作；完成了機關幼兒園改建和黃水柳河幼兒園x個改建項目；正在抓緊實施協(xié)和長順幼兒園x個改建項目。
實施了棠湖中等x個學校建設工作，其中x個項目已竣工。啟動了東升小學雅居樂校區(qū)x個學校建設工作，目前均不同程度地完成了項目前期工作。
目前一標段已完工，二標段已基本完工，三標段正在抓緊總平建設，人防工程正在進行抓緊施工，即將于xxxx年底竣工。
開展數字校園“標化提升”全面達標建設，共完成了全縣xxxx余萬元的裝備任務；開展“三通兩平臺”硬件建設和軟件開發(fā)、資源應用等工作，建設“電子書包教室”、數字化實驗室、無線校園等項目，完成全縣師生網絡學習空間、實名注冊工作，并啟動學習應用，充分發(fā)揮信息技術對教育教學的理念推進作用。
到北師大、華東師大、東北師大等重點院校選招教師xx人、研究生比例達xx%，面向社會公招優(yōu)秀教師xx人，引進在職名優(yōu)教師x人。
今年截止xxxx年xx月x日，在職教師完成學歷提升情況：碩士xx人、本科xxx人、?？苮人。目前我縣高中教師碩士研究生學歷已達x.x%，職中教師碩士研究生學歷已達x.x%，小學專任教師本科學歷已達xx%，?？茖W歷達xxx%，初中專任教師研究生學歷已達x.x%，本科學歷達xx%，中等職業(yè)學?；A課專任教師本科學歷達xxx%。
一是狠抓師德師風建設。認真學習有關師德師風建設的法規(guī)文件，嚴守教育部“六個嚴禁”紅線，堅決狠剎教育領域不正之風；組織開展師德測評、師德承諾活動；將師德表現作為教師評優(yōu)選先、教師聘任、績效考核、職務（職稱）評聘、專家選拔的首要內容，實行師德表現一票否決。二是強化業(yè)務能力提高。扎實開展校長課程建設專項培訓，繼續(xù)開展基本功提升活動，大力實施名師領航工程，加強科研骨干教師培訓等，全年組織實施培訓項目xx余個，參培人員超x萬人次，達到了教師參加培訓的滿覆蓋。積極選派教師參加國培、省培和市培項目，共計送培xxx人。
探索形成了交流學校聯盟體“四校聯動，多項選擇”的教師交流方式，進一步健全了交流教師激勵考評制度；本學年納入應交流范圍的教師共計xxxx名，其中骨干教師xxx名，現實際交流教師xxx名，交流比例為xx.x%，交流骨干教師為xxx名，交流比例為xx.x%。同時，深化教師“縣管校用”改革，今年新納入“縣管校用”管理xxx人，現義務段納入“縣管校用”管理xxx人，完成了“縣管校用”教師人事工資、五險一金、戶口辦理、崗位聘用，晉升晉職等工作，促進了縣域內教師均衡配置。xxxx年x月xx日，x市鹽邊縣教育局到我縣考察學習“縣管校用”工作經驗，對我縣工作給予了高度評價。
一是啟動學前教育數字化管理平臺建設。全面實現了從信息采集確認、流程監(jiān)督、數據處理、結果查詢高效便捷，同時確保了幼兒公平、公正享有均等的入園機會。二是全力擴大公益性幼兒園覆蓋面。新入列xx所公益園，增學位xxxx余座。三是以集團化發(fā)展提升辦學品質。通過構建縣實驗幼兒教育集團、機關幼兒園教育集團、西航港幼兒園教育集團，等級幼兒園覆蓋率從xxxx年的xx%提高到xx%。
“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”成果不斷鞏固，義務教育階段教育質量已達到高位均x平。xxxx年，，名列二圈層第一、全市第三。
重本上線首破千人大關—雄踞全市第二。全縣重本上線xxxx人，比xxxx年增長xxx人，上線率首破xx%，雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。重點本科上線率高全省xx個百分點—凱歌高奏。全縣重本上線率%，x省重點上線率%，高全省重本上線xx個百分點，全市第四。本科上線續(xù)輝煌—雄踞全市第一。全縣本科上線xxxx人（不含藝體生上線人數），上線率首破xx%大關，雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。本科上線率高全省近xx個百分點—領跑全省。全縣本科上線率xx%，x省本科上線率%，高全省本科上線近xx個百分點，全市第四。xxx分以上考生首破xxx人—雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。全縣xxx分以上考生達xxx人，比xxxx年增加xx人，雄踞全市郊縣第一。本科萬人上線率—高居全市第一。xxxx年高考，全縣xxxx人參考，本科合計上線xxxx人（不含藝體生上線人數），本科萬人上線率?，上線率高居x市第一。xxxx年，全縣應屆高中畢業(yè)生向境外正規(guī)大學輸送新生xx人。
1.加強創(chuàng)建，提升職成教育辦學水平。
正積極準備教育部對我縣“國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”、“市級規(guī)范化社區(qū)教育學習學校”和“示范社區(qū)教育工作站”創(chuàng)建驗收工作。
2.大力創(chuàng)新，增強職成教育辦學活力。
探索實施“定向訂單+前校后廠+引企入校+校企一體”辦學模式。完善職業(yè)教育“雙師型”教師建設機制，xxxx年專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例達xx%，教師本科學歷達xx%。全縣成人（社區(qū)）教育已形成縣、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）三級網絡滿覆蓋學習平臺。
3.“兩大辦法”，提升職成教育辦學效果。
一是采取“講給農民聽，做給農民看，帶領農民干”的農村實用技術培訓，促進農民增產增收。xxxx年前三季度，共開展實用技術培訓xxxx人次、創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓xx人次；開展農村勞動力培訓xxxxx人次，培訓面達xx%；開展職工教育培訓xxxxx人次，培訓面達xx%。脫盲鞏固率達xxx%。二是采取“知行統(tǒng)一，德技（藝）雙馨”的中職人才培養(yǎng)辦法。xxxx年畢業(yè)學生xxxx人，畢業(yè)率xxx%，就業(yè)率xx%，對口就業(yè)率達xx%。
4.“occ教育”模式，拓展職成教育服用空間。
一是創(chuàng)新“occ社區(qū)（成人）教育”模式，不斷提升社區(qū)居民素質，豐富群眾精神文化生活。二是整合社區(qū)教育網，服務社區(qū)居民，目前網站課程數達x.x萬門，充分滿足全縣社區(qū)居民的網上學習需求。三是以活動為載體，培育新市民，開展新x市民網上學習競賽，新增注冊用戶xxxx人，訪問量xxxxx人次。
一是緊扣形勢發(fā)展，加強資源室建設。xxxx年，啟動學前教育隨班就讀資源室建設，計劃在x個鎮(zhèn)（街道）的公辦幼兒園各建成學前教育隨班就讀資源室x個，預計到xxxx年實現資源室學前教育階段滿覆蓋，為適齡兒童提供科學有效的特殊教育服務。二是加強送教上門服務，惠及重度殘障人士。目前已將xx名重度殘疾人納入送教上門服務對象，配備指定教師進行上門服務。通過努力，xxxx年x月我縣被列為教育部國家級特殊教育（隨班就讀）改革實驗區(qū)，特校教師劉亭亭獲xxxx年x省培智學校課堂教學省級展評一等獎，另有多名隨班就讀教師獲市二、三等獎；教師參加省、市特殊教育論文評選，獲獎等次及比例均列各區(qū)縣前茅；學生參加各級各類競賽獲獎達xxx余人次。
一是提升安保管理體系。爭取x省和x市民辦教育專項資金xxx萬元，為x縣x所民工子弟校接入視頻監(jiān)控平臺，有效縮短了應對突發(fā)事件的反應時間。二是嚴查違規(guī)辦學現象。xxxx年共查處無證辦學x起，其中包括x所非學歷教育培訓機構，x所學歷學校，有力打擊了違法辦學行為，凈化了教育領域的市場環(huán)境；對全縣xxx所民辦學校進行了財務管理專項檢查，有力促進了x縣民辦教育健康有序發(fā)展。
1.加強安全管理，確保學校平安穩(wěn)定。
切實規(guī)范學校應急演練工作程序，擬制社會治安綜合治理工作計劃，不斷加強學校安全管理工作和校園及周邊環(huán)境治理；繼續(xù)加強學校安全管理人員專項培訓，不斷提高安全管理人員業(yè)務能力；積極做好學校健康教育工作，加強學校食品衛(wèi)生安全和疾病防控；切實落實學校法制教育，做好教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作和防邪工作，促進全縣教育健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
2.加強體育活動，提升學生身體素質。
獲得x市各類運動會集體項目一等獎（冠軍）xx次。各類比賽中x人獲國家級運動健將，xx人獲國家一級運動員稱號，xxx人獲國家二級運動員稱號或達到國家二級運動員標準，xxx人次獲國家級獎，xxx人次獲省級獎，xxx人次獲市級獎。xx人次獲亞洲級比賽冠軍，xxx人次獲國家級比賽冠軍，xxx人次獲省級比賽冠軍，xxx人次獲市級比賽冠軍。
3.加強藝術培養(yǎng)，促進藝術特色發(fā)展。
參加x市xxxx年中小學生藝術匯演榮獲x個一等獎，x大學西航港實驗小學成功創(chuàng)建為“x省藝術特色學?！?，雙華小學被命名為“x省非物質文化遺產（x曲藝）傳承基地學?！保▁市郊區(qū)縣第一所），x人被評為“xxxx年x市第六屆美德少年”。
構建完善從學前教育到大學教育不重不漏“滿覆蓋”的教育資助體系，萬元（含減免），受益學生xxxxx人次，切實兌現了“決不讓一名x籍學生因貧困而失學”的莊嚴承諾。
與青白江區(qū)交流干部x名，交流教師xx人，舉辦各級各類培訓活動xx次，參與人數xxxx人次；x縣東升小學、實驗小學分別領辦青白江區(qū)華嚴小學、福洪小學；對口結對崇州市學校x所。我縣教育圈層融合發(fā)展工作經驗受到市教育局充分肯定和《教育導報》、《x教育周刊》等市級媒體廣泛宣揚，被評為圈層區(qū)域教育聯盟發(fā)展工作的典范。新選派赴巴塘支教專家教師xx名，培訓巴塘干部教師xxx余人，接待巴塘參觀交流學生xxx余人。我縣“xxxx”支教模式（即x個理念，x個載體，x大目標，x大工程）成效顯著，被省委組織部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省人社廳評為“x省對口援藏工作先進集體”。
今年聘請外籍教師xx名，建設棠湖中學、雙華小學等國際化窗口學校x所，x中學、西航港一中、彭鎮(zhèn)小學等xx所學校與國（境）外學校友好結對，新增國（境）外友好學校x所，選派xxx名干部、教師海外培訓，開展國（境）外師生交流互訪達xxx余人次。xxxx年全縣應屆高中畢業(yè)生向境外正規(guī)大學輸送新生xx人。
認真做好班子隊伍建設、黨風廉政建設、思想政治建設和精神文明建設等黨建工作，踐行“三嚴三實”要求，開展反“四風”活動，督促“依法治?！蓖七M。對全系統(tǒng)守紀情況開展明查暗訪x次，查處違規(guī)收費x件、社會人員違規(guī)辦班x件，處理教師x人；開展黨風廉政警示教育活動x次；組織“樹德修身興教圓夢”演講比賽xx場，評選優(yōu)秀演講稿xx篇；規(guī)服工作社會滿意度xxx%；未發(fā)生非正常上訪和惡性信訪事件。我縣依法治教、民主評議學校干部工作經驗在“中國教科文衛(wèi)體工會三屆六次常委會暨基層工會創(chuàng)新發(fā)展經驗交流會”上作交流推廣。
xxxx年全縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及省委、市委、縣委全會精神，著力深化教育領域綜合改革，全面推進依法治教，以“高位求進、領先發(fā)展”為主題，始終堅持“優(yōu)先發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、領先發(fā)展”基本取向，牢牢把握“均衡化、現代化、國際化”發(fā)展路徑，大力實施“辦學條件優(yōu)化升級、師資隊伍素質提升、教育質量全面振興、名優(yōu)學校品牌塑造、教育公共服務拓展、縣域教育對外開放”六大工程，不斷滿足人民群眾“學有良教、品質卓越”的迫切需求，繼續(xù)鞏固“中西部率先基本實現教育現代化、全國首批義務教育發(fā)展基本均衡縣成果，奮力爭創(chuàng)“中西部教育強縣和全國基礎教育改革發(fā)展示范縣”，努力辦好人民滿意的教育。重點工作：
xxxx年全力配合市教育局，完成x萬家幼兒園等xx個幼兒園建設項目，協(xié)和長順幼兒園改建項目，啟動公興藕塘幼兒園、西航港星月幼兒園前期工作，x小學等x個小學擴建工作，全力配合縣交投公司做好東升小學雅居樂校區(qū)等x個小學遷建工作，努力實現學校生均占地面積、生均校舍面積等“校校均衡”。
全面推進和完善縣域學校雙網（有線/無線）全覆蓋，完成教育城域網升級改造。實現學校千兆接入、縣域主干和城域骨干具有多條萬兆鏈路的網絡服務能力，確保全縣覆蓋、高速互聯、校校通達。完成縣教育城域網ipvx向ipvx的升級，實現與下一代互聯網的無縫對接。以縣教育城域網完善為載體，以物聯網和智能識別技術為支撐，全力打造我縣教育信息化環(huán)境。
加大對優(yōu)秀人才的引進力度，進一步完善人才引進條件和方式；做好xxxx年教師公招和引進縣外在職優(yōu)秀教師工作；按照《關于深化教育資源均衡配置進一步做好教師交流工作的實施意見》深入開展教師交流工作，不斷完善交流教師工作管理考評機制，探索利用交流教師政策調配義務段學校嚴重超缺編學科教師；探索義務教育學?！翱h管校聘”制度，健全教師績效考核機制，繼續(xù)推行“地域差異、補貼差異”以及農村名優(yōu)教師差異獎勵等辦法，維護教師隊伍穩(wěn)定和城鄉(xiāng)師資均衡。
扎實開展“x縣教育系統(tǒng)踐行社會主義核心價值觀暨‘鑄師魂?育英才’主題活動“，加強師德師風建設；大力實施名師領航工程；繼續(xù)開展好基本功提升活動；搞好中小學教師信息技術應用能力提升工程專項培訓，統(tǒng)籌安排各級各類培訓全面提升干部教師素養(yǎng)。
完善“獎、貸、補、免”四位一體的教育資助體系，平穩(wěn)有序推進中職學生資助政策調整；加強對學校資助工作的督查，確保教育資助工作規(guī)范有序；貫徹落實好全域x統(tǒng)一戶籍的政策要求，認真做好進城務工人員隨遷子女義務教育工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育，促進教育公平公正。
以全縣公益性幼兒園視導為載體，認真梳理、總結問題差距，落實措施增補，營造規(guī)范化的公益性幼兒園運行格局；堅持“全面發(fā)展、重點培育”工作思路，在人口較為集中且覆蓋面較差的鎮(zhèn)（街道），綜合人口發(fā)展趨勢，在重點區(qū)域培育公益性幼兒園增長點，全面提高其覆蓋率，讓更多的戶籍幼兒享受普惠性服務；做好x市等級幼兒園創(chuàng)建、評估、驗收工作，并將“期滿復評”納入常規(guī)工作，杜絕創(chuàng)級前、創(chuàng)級后兩套運作模式。
嚴格執(zhí)行按戶籍所在地就近入學的相關規(guī)定，解決戶籍學生入學問題，依法、依規(guī)解決好義務教育階段非x籍學生入學問題，縣域內適齡兒童、少年公辦學校就近入學率達到xxx%；實施acts監(jiān)測，為學生發(fā)展、學校質量把脈；改革評價方式，減輕學生過重學業(yè)負擔；以“exx”行動為抓手，以“聚焦課程課堂、追求卓越品質”活動為載體，加大義務段學校課程建設的力度，為學生提供適合的課程；進一步開展精準扶教工作，促進義務段學校辦學質量逐步達到教育現代化和均衡化指標要求。
繼續(xù)做好兩所特色學?！圀w中學、棠湖中學外語實驗學校的特色品牌創(chuàng)建工作，大力支持藝體中學創(chuàng)建省二級高中；深入推進高中課程建設，根據學生的個性化需求提供課程，提供適合學生的教育；加強培訓、管理、指導與考核，提高課改實施水平，力爭走在全省前列；探索縣域內高中學分互認機制，探索普職教育融通機制；繼續(xù)在全縣高三教師和高中學科研培員中開展“新課標·全國卷”研做活動，提高全縣高三工作者的專業(yè)水平。
完善職業(yè)教育和社區(qū)（成人）教育會議聯席制度，完善“政府主導、產業(yè)引領、校企合作”的職業(yè)教育工作機制；根據產業(yè)結構調整優(yōu)化中職學校專業(yè)設置，以精品課程為引領，構建以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系；逐步建立與國際接軌的專業(yè)標準體系，選擇縣內x—x所學校進行試點；支持學校大力開展中高職融通銜接，積極開展“x+x”“x+n”聯合辦學，培養(yǎng)高層次技能人才。
積極推進特殊教育隨班就讀，確保有基本學習能力的殘疾兒童、少年隨班就讀；提高特殊教育學校招生能力，增加招生類別，讓更多的殘疾兒童、少年公平接受教育；有序開展“送教上門”和“送康上門”服務；在各公辦幼兒園建立隨班就讀資源室，并建立健全學前教育康復機構補助制度；穩(wěn)步推進縣特殊教育學校開設高中班（部），鼓勵有條件的普通高中接收殘疾學生；鼓勵和支持中等職業(yè)學校與縣特殊教育學校合作開展殘疾學生職業(yè)教育；全面開展義務段資源室視導工作，進一步引領其規(guī)范化發(fā)展；按節(jié)點推進全國特殊教育實驗區(qū)建設工作。
深入推進“occ社區(qū)（成人）教育”工作，加強“瞿上講堂”、“雙贏e站”、“網絡學習平臺”、“管理服務平臺”建設；全面推廣“講給農民聽、做給農民看、帶領農民干”培訓辦法，大力培育新型職業(yè)農民，完成農民帶頭人年度培訓任務；扎實開展農村實用技術培訓，保證每個農戶家庭至少有一名勞動力通過培訓掌握x—x項實用技術，積極開展以“訂單式”為主的農村勞動力轉移培訓；初中后和高中后培訓率達xx%以上；農村青壯年非文盲率保持在xx%以上，脫肓人員鞏固率達xx%以上。
按照《x教育充分國際化三年行動計劃》、《x教育擴大對外開放推進教育國際化工作方案》要求，科學制定x教育國際化發(fā)展專項規(guī)劃；將教育國際化工作經費納入年度財政預算，并進一步完善外籍教師情況登記備案制度，我縣教師出國（境）學習交流的報送、審核和備案制度，出國（境）交流學生和外國學生來x學習的報送和備案制度。
國際理解教育進入課程，基本實現全覆蓋，編寫出國際理解教育課本的小學版；根據學生的認知和智力發(fā)展水平，合理確立不同學段國際理解教育的目標體系，并發(fā)揮課堂主渠道作用，將全球觀念和國際標準滲透到學科課堂教學實踐中，加強國際理解教育的校本課程開發(fā)與運用。
有計劃地選派干部、教師赴國（境）外培訓、研修和掛職鍛煉；深化與國（境）外友好學校的交流合作，鞏固x所教育國際化窗口學校建設成果；適時舉辦與國際高端學術團體的教育教學合作交流，拓寬與聯合國教科文組織和多邊國際組織的教育合作，鼓勵教師參加國際學術會議，帶動擴大x教育品牌影響力。
認真做好支援民族地區(qū)x州巴塘縣教育工作，繼續(xù)組織x講師團到巴塘開展交流活動；選派xxxx—xxxx學年度赴巴塘支教教師，改善巴塘縣師資隊伍狀況，幫助提升教育教學質量；組織開展兩批“格桑梅朵綻放工程”系列活動，安排兩次巴塘教育系統(tǒng)干部人才跟崗培訓活動；組織指導雙巴結對學校繼續(xù)開展對口交流活動，做好巴塘學生到x就讀高中工作；選派x名師赴巴塘學校進行蹲點指導。繼續(xù)做好x—青白江教育融合互動工作，在管理經驗、師資交流、教育科研、領辦托管等方面全方位，多元化的開展互動交流。
按照《x縣教育局貫徹落實黨風廉政建設主體責任實施意見》，加強宣傳動員，健全保障制度；進一步分解落實主體責任工作任務，對主體責任工作實施限時辦理、及時銷賬；始終堅持結合教育實際，注重突出工作重點，特別是涉及群眾切身利益和容易滋生腐敗的環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新思路、增添措施、嚴防死守，堅決杜絕產生危害群眾利益和腐敗的問題。
根據《x縣教育系統(tǒng)解決發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題工作實施方案》，在機關單位重點整治機關干部、工作人員庸懶散浮拖、生冷硬推等情況，不深入實際、漠視群眾疾苦等“四風”問題；在學校方面重點整治“教育亂收費”、“基礎建設”、“財務管理”、“招生工作”等x個方面；在教師方面重點整治在職教師組織或參與有償補課以及收受學生家長禮品、禮金、紅包和參加各種違規(guī)吃請等行為。
對發(fā)現和解決的問題進行認真梳理和分析，查找原因和薄弱環(huán)節(jié)，總結工作經驗，逐步建立科學合理的規(guī)章制度，進一步強化制度的執(zhí)行力和剛性約束，堵塞滋生“四風”和腐敗問題的漏洞，扎緊管權、管事、管人制度的籠子，規(guī)范教育系統(tǒng)黨員干部在行權過程中的行為，用制度管理杜絕出現發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題。
xxxx年我局將在縣委、縣政府的堅強領導下，全面貫徹中央和省市縣最新部署，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，努力開創(chuàng)新常態(tài)下全縣教育改革發(fā)展的新局面，為我縣打造x天府新區(qū)經濟核心增長極、實現更高層次更高水平全面小康作出新的更大貢獻。
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教育局工作總結和工作思路篇二
2020年，我市考生6625人，一本上線人數611人，一本上線率9.22%，接近全省平均水平;二本上線人數1826人，上線率27.68%;總上線人數6078人，上線率92.15%。其中，xx一中一本上線592人，比上年增加93人;高分層考生堆頭增大，600分以上考生人數達21人，文科考生邱秋燕以616分居陽江市第一名，藝術類考生蘇昭其以藝術單考全國第17名、文化科392分被清華大學錄取;本科上線人數達2200人，較去年增加400多人，穩(wěn)居陽江地區(qū)高中學校前列。
學校體育衛(wèi)生與藝術工作取得長足進展。2020年，按計劃完成中招體育考試工作，成功舉辦xx市中小學校園足球比賽、xx市教育系統(tǒng)教職工運動會等體藝活動，組織學生參加陽江市第六屆運動會，獲得學校體育組團體總分第一名。
教育局工作總結和工作思路篇三
統(tǒng)籌教育發(fā)展，科學配置教育資源。全市義務教育標準化學校覆蓋率達100%。根據市政府批復意見，實施《xx市中小學校工程建設三年規(guī)劃(2020-2020年)》，擴建城區(qū)部分學校，云凌小學、城北小學各新建一幢教學樓，2020年秋季學期投入使用;春城一小、升平小學各新建一幢綜合樓項目正抓緊推進;8月15日，新建興華小學項目已動工建設，預計2020年秋季學期可投入使用;繼續(xù)實施《xx市全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件項目規(guī)劃(201x-2020年)》，2020年共投入資金3388萬元，校園校舍建設項目14個，目前已開工項目2個，已開工項目占比14.3%。
樹立教育以德為先理念，強化德育教育。在師生中深入開展社會主義核心價值觀主題教育，堅持把立德樹人作為教育的根本任務。聯合公檢法、團委、婦聯、文明辦、關工委等部門，通過主題閱讀、觀看愛國電影、專題講座等形式多樣的活動對學生進行德育教育。加強隊伍建設，推動德育工作持續(xù)健康發(fā)展，豐富德育載體，加強青少年校內、校外活動管理，指導各中小學校開展心育主題班會課。
堅持把校園安全工作擺在學校工作的重要地位，推進校園安全工作規(guī)范化、制度化，并取得一定成效。認真落實一崗雙責制度，把安全工作抓細抓實;做好指導，加強檢查，確保校園安全;嚴密防范，強化隱患排查整治;繼續(xù)抓好“五無”整改;加大宣傳教育力度;多方聯動，積極化解矛盾，確保校園和諧穩(wěn)定。校園安全隱患排查整改常態(tài)化，完善校園安保的人防、技防、物防，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，加強與有關職能部門的溝通聯系，清除校園周邊安全隱患。根據上級文件精神和部署，提高依法治校水平和教育治理法制化水平，大力開展“法治進校園”活動。崗美中學、實驗中學等9所學校被認定為陽江市依法治校示范校。
教育局工作總結和工作思路篇四
學前教育工作蓬勃發(fā)展。根據《xx市學前教育第二期三年行動計劃(201x-201x年)》，我市加快村級公辦幼兒園建設的步伐，提高學前教育在農村地區(qū)的覆蓋率。目前，全市共有幼兒園220所，其中，公辦幼兒園86所，占39.09%;陽江市規(guī)范化幼兒園113所，占比60.45%。上半年，對全市125所符合年檢條件的民辦幼兒園進行年檢，針對年檢中發(fā)現的問題提出整改意見，并督促落實整改。實施《xx普惠性民辦幼兒園認定管理扶持工作細則》，進行了第二批普惠性民辦幼兒園的認定，目前，我市共認定92所普惠性民辦幼兒園，普惠性民辦幼兒園占比68.66%;全市在園在班幼兒37998人，學前教育三年毛入園率達到93.81%。
義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展。2020年秋季學期，全市小學在校學生85256人，全市小學六年保留率一直保持較高水平;初中在校學生28743人，初中階段輟學率逐年降低。全面落實就近免試入學制度，按計劃順利完成城區(qū)義務教育階段學校招生工作;繼續(xù)實施《xx市春城城區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃(201x-2020年)》，進一步優(yōu)化城區(qū)教育資源，促進城區(qū)教育科學和諧發(fā)展;實施《xx市消除義務教育大班額專項規(guī)劃(201x-2020年)》，通過新建改建擴建一批城鎮(zhèn)學校增加現有學校容量，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡優(yōu)質標準化。
民辦教育和諧發(fā)展。2020年3月，我市與華南師范大學、廣東喜之郎集團簽署合作辦學協(xié)議，擬在我市舉辦華南師范大學附屬xx學校(民辦九年一貫制學校)，目前，該項目正按計劃有序推進。9月，xx市德恒實驗學校(民辦九年一貫制學校)開始招生，目前在校生近300人。10月，我局批準籌辦xx一中附屬學校(民辦九年一貫制學校)。民辦學校成為我市教育體系的重要組成部分，推動我市教育實現多元化發(fā)展。
高中階段教育健康發(fā)展。2020年秋季學期，我市高中階段在校學生26075人(含市外就讀)，毛入學率96.13%;其中，普通高中在校學生15653人，中職在校學生6487人。積極推動中等職業(yè)教育發(fā)展，全面創(chuàng)建國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣，目前已按要求做好迎檢工作。
非學歷教育培訓規(guī)范發(fā)展。2020年，我市成人高考報名共776人。規(guī)范社會力量舉辦非學歷教育培訓辦學行為，協(xié)調有關職能部門不定期對非學歷教育培訓機構進行檢查，目前，全市共有8家非學歷教育培訓機構。
教育局工作總結和工作思路篇五
組建市教育局學生助學管理中心，做好助學貸款等工作，2020年，共為28184名家庭經濟困難學生提供各類資助合計3607萬元，為我市戶籍738名大學生發(fā)放助學貸款587.52萬元;根據市委市政府的統(tǒng)一部署，做好網絡問政工作;按上級要求，開展廣東省三類城市語言文字工作評估;按要求做好省、陽江市和我市時間民生實事工作;繼續(xù)做好網上辦事大廳、檔案工作、保密工作、精準扶貧、年鑒編纂等工作。積極做好人口與計劃生育工作，支持掛點扶貧村做好計生工作。
一年來，雖然我市教育各項事業(yè)取得不錯成績，但仍然存在一些困難和不足，一是教師緊缺問題依然突出，教師隊伍建設有待大力加強;二是教育教學獎勵激勵機制有待健全;三是教育信息化建設滯后，影響教育現代化進程;四是辦學條件有待進一步改善，教育發(fā)展環(huán)境有待進一步優(yōu)化。
教育局工作總結和工作思路篇六
(一)實施教育振興行動，造濃重教興教氛圍。一是高規(guī)格召開教育振興大會。2月25日，縣委縣政府高規(guī)格召開全縣教育振興大會，并組織全縣各級機關干部和學校教師集中收看，通過電視、掌上三門進行現場直播，點擊量達25萬人次。全縣范圍組織開展為期1個月的教育振興大討論活動，查找短板、提出意見建議近1000條。二是出臺《振興三門教育實施意見》。通過實施基礎設施突變工程、智慧教育引領工程、教育隊伍蛻變工程、教育質量裂變工程、學前教育提質工程、職業(yè)教育領先工程、民辦教育扶優(yōu)工程、平安校園金鼎工程等八大工程，實現“一三五”發(fā)展目標。三是充分發(fā)揮鄉(xiāng)賢資源優(yōu)勢?？h級層面籌集了1000萬元鄉(xiāng)賢教育振興基金，亭旁鎮(zhèn)單獨募集了超千萬元的教育振興獎勵基金。在外商會發(fā)揮資源優(yōu)勢，三門杭州商會積極促成杭二中與三門中學結對，三門杭州人才聯誼會邀請專家教授到我縣長期開設教育主題論壇。
(二)健全教育體制機制，強化教育發(fā)展保障。一是切實加強黨的建設。以黨的十九大精神為指引，組織全縣教育系統(tǒng)黨員干部和教師認真學習十九大精神、撰寫心得體會，高標準推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化。將隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的44個中小學(幼兒園)黨組織劃歸局黨委統(tǒng)一管理。二是建立縣領導聯系督導學校制度。明確四套班子領導“一人一?！钡穆撓刀綄C制，到校開展常態(tài)化督導、巡查等活動，幫助學校及時解決了三門中學宿舍、食堂、海游中學民房搬遷、二高用電線路改造等諸多問題。三是建立完善教育教學獎勵制度。重新修訂完善教育教學獎勵辦法，獎勵額度從“一年一千萬”增加至“三年五千萬”;從縣人才經費中每年列支300萬元專項用于特級教師名師工作室聘任和工作室活動開展。四是建立完善校園安全管理制度。出臺實施《關于切實加強新常態(tài)下校園安全管理工作的實施意見》和《三門縣教育系統(tǒng)關于建立安全生產網格化監(jiān)管體系的實施意見》兩個意見。重點開展消防安全專項督查，完善消防安全保障。妥善完成十九大期間安保工作，全力護航十九大順利召開。積極推進落實“城村雙改”工作，獲“城村雙改”先進集體。
(三)狠抓教育教學質量，推動教育內涵發(fā)展。一是立足常規(guī)狠抓教學落實。加大教學督查力度，各業(yè)務科室、教研員下沉工作重心，到基層學校實行蹲點督查，組織開展學科教師專業(yè)知識考試，系統(tǒng)掌握全縣教師專業(yè)素養(yǎng)。二是深化改革提教學質量。立足高?！叭灰惑w”、“自主招生”、“農村單招”等招生改革，三門中學、二高兩所學校和給力教育、空中課堂等培訓機構建立合作關系。結合當前“七選三”的高考選考制度，三門中學、二高、亭旁高中等學校利用學校學科優(yōu)勢，采用組合套餐形式，在高二年級引導學生選擇優(yōu)勢學科，增強競爭力。今年，我縣參加中考考生3642人，普高最低錄取分數線496分;參加高考考生1653人，普通一段上線總人數達266人，較去年增加40人，另有體藝一段上線人數112人。三是注重學校內涵發(fā)展，以社會主義核心價值觀為指引，結合“創(chuàng)國衛(wèi)”、文明縣城等創(chuàng)建，開展“百年追夢，全面小康”愛國主義讀書教育活動、“我們的節(jié)日”經典美文誦讀比賽、創(chuàng)客大篷車進校園、科學嘉年華等活動，積極引導學校、學生參加各級各類比賽，獲得市級二等獎以上榮譽有較大提升。
(四)注重師資隊伍建設，提高教育教學水平。一是強化師德師風建設。開展教師隊伍為期一年的“嚴紀律、正風氣、樹形象”主題實踐活動，常態(tài)化開展“正風肅紀”、“課堂常規(guī)一日督查”等專項督查，已有9名不能教學勝任的教師主動提出辭職。二是深化教師隊伍改革。嘗試常規(guī)招聘與提前招聘相結合，引進優(yōu)質師源，新招聘教師127人;引聘省內知名的21名特級教師擔任我縣名師名校長工作室領銜人，在全縣遴選了210名骨干教師作為名師工作室成員，面對面進行學習。三是加強管理隊伍建設。調整全縣各學校不能勝任原有工作18名校級班子崗位;組織開展校長研修班，邀請外地知名校長或教育專家授課。
(五)大抓教育項目落地，優(yōu)化教育資源配置。一是籌建教育發(fā)展有限公司。成立三門縣教育發(fā)展有限公司，全面負責教育項目建設和融資，統(tǒng)一規(guī)劃、管理實施教育項目，確保審批效率。二是積極推進教育項目落地。2020年共安排實施各類教育項目28個，總投資為5.7億元。我縣首個ppp試點項目、總投資4.7億元的三門技師學院(籌)已正式投入運營。5個項目已經完工或投入使用;六敖小學綜合樓、亭旁鎮(zhèn)初級中學綜合樓、縣特殊教育學校等4個重點建設項目已經處于開工建設階段。完成撤并海游街道、小坑小學等12所小規(guī)模薄弱學校。三是堅持引入優(yōu)質民辦教育。加大社會資本引進力度，總投資3億元的英華外國語學校順利開學;臺州市社發(fā)(三門西區(qū))雙語幼兒園項目已正式開工建設;健跳幼兒園項目已辦理土地農轉用手續(xù);省二級民辦園蓓蕾幼兒園新增2176平方米供地用于開展二期擴建工程;引進的臺州市啟超中學已在籌辦，預計明年秋季開學招生。
教育局工作總結和工作思路篇七
xxxx年，x縣教育局深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照中央和省委、市委、縣委統(tǒng)一部署，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動；堅持“兩手抓”“兩促進”，以活動的顯著成效和優(yōu)良作風，全力推進了x教育高位求進領先發(fā)展。、、均x平居全市前列，%、%、居全市第二，教育國際化發(fā)展總實現度居全市第四。
一是抓項目興建設，學校辦學條件進一步改善。協(xié)和實驗小學、西航港小學、勝利小學等x個建設項目建成投用，西航港三中、永福小學等x個新建項目成功啟動，棠湖中學等x個遷建項目、縣實驗小學等x個改擴建項目、x鎮(zhèn)小學標準化塑膠運動場改造工程加快推進；投入xxxx萬元全面完成全縣學校教育技術裝備三年提升行動計劃（xxxx—xxxx年）。
二是引人才重培養(yǎng)，干部教師素質進一步提高。到北師大、華東師大、東北師大等重點院校選招教師xx人、研究生比例達xx%，面向社會公招優(yōu)秀教師xxx人，引進在職名優(yōu)教師xx人。建立“新任教師—合格教師—骨干教師—名優(yōu)教師—專家教師”梯度培養(yǎng)機制，教師培養(yǎng)課題《區(qū)域推進義務段教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》榮獲省政府優(yōu)秀教育成果二等獎。與西南大學合作舉辦教研組長、教務主任高級研修班和在職教育碩士x教學點，送培教研組長、教務主任等骨干教師xxx人。成功啟動“xxxx”名師領航工程和全縣教師教學基本功提升活動三年行動計劃（xxxx—xxxx年），到xxxx年全縣教師通用技能和專業(yè)技能實現“人人過關”。
三是重內涵創(chuàng)特色，學校辦學水平進一步提升。學前教育加快發(fā)展。編制完成全縣公辦幼兒園三年建設規(guī)劃（xxxx—xxxx年），制發(fā)《x縣公益性幼兒園管理實施細則》；新增公益性幼兒園xx所、學位xxxx余座，公益性幼兒園覆蓋率達xx%。義務教育鞏固提升。參加x市“漢字聽寫大賽”獲區(qū)（市）縣唯一的一等獎；x初中、棠湖中學實驗學校、黃龍溪學校成功通過“x市新優(yōu)質學?！睆秃?；義務教育均x平提前兩年完成目標任務。高中課改成效顯著。xxxx年高考，全縣xxxx人參考，本科上線xxxx人，本科萬人上線率xx.x?、居全市第一；重本上線xxx人，上線率xx.x%、居全市郊區(qū)（市）縣第一；x名學生進入“高考單科成績名列全省前萬分之一”行列，居全市郊區(qū)（市）縣第一；x名學生被清華、北大錄取，居全市郊區(qū)（市）縣第一；xx名同學被哥倫比亞大學、謝菲爾德大學、美國加州大學戴維斯分校等境外院校錄取，成為連續(xù)xx年在全市獲得x市高中教育教學質量評估優(yōu)秀等級的唯一區(qū)（市）縣；創(chuàng)辦新x“高中宏志班”。職教攻堅穩(wěn)步推進。職業(yè)教育“六抓”經驗獲得黃彥蓉副省長肯定性批示，并將承辦全省全市職業(yè)教育工作現場會；成人（社區(qū)）教育“occ工作室”經驗在國家級期刊上刊載推廣；x電子信息學校“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”項目建設加快推進；中職學校專業(yè)課“雙師型”教師比例達xx%；成功入圍全國首批“國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣”；累計向仁寶、緯創(chuàng)公司輸送見習學生xxxx名，支持重點產業(yè)企業(yè)發(fā)展。特殊教育不斷創(chuàng)新。特教課題《縣域特殊教育資源中心運作機制研究》獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎。民辦教育規(guī)范有序。完善民辦教育督導評估體系；查處不合格民辦學校xx所，關閉x所。
五是惠民生建和諧，教育惠民成果進一步深化。構建完善從學前教育到大學教育不重不漏“滿覆蓋”的教育資助體系，發(fā)放各類資助金xxxx.x萬元（含減免），受益學生xxxxxx人次，切實兌現了“決不讓一名x籍學生因貧困而失學”的莊嚴承諾。
六是強保障嚴管理，學校安全工作進一步加強。新建“安全應急體驗教室”xx個，組織學校開展安全應急演練xxx余次；堅持每天放學前x分鐘、每周末假前x分鐘、重大節(jié)假日放假前xx分鐘學生安全教育；全縣學校專職安全管理人員應急處置專項培訓參培率達xxx%。萬元，為全縣公辦學校（幼兒園）統(tǒng)一配備安保器材、高清視頻監(jiān)控和一鍵報警系統(tǒng)、巡查記錄系統(tǒng)刷卡記錄機，為全縣公辦學校（幼兒園）新增專職保安xx名。全縣無一例校園安全責任事故發(fā)生、無一例學生溺水事故發(fā)生。
七是廣交流強合作，教育開放程度進一步擴大。圈層融合成效顯著。選派赴x區(qū)交流教師xx名；x縣東升小學、實驗小學分別領辦x區(qū)華嚴小學、福洪小學；對口結對崇州市學校x所。新選派赴巴塘支教教師x名，培訓巴塘干部教師xxx人，接待巴塘參觀交流學生xxx余名。國際交流廣泛開展。聘請外籍教師xx名，建設棠湖中學、雙華小學等國際化窗口學校x所；x中學、西航港一中、x鎮(zhèn)小學等xx所學校與國（境）外學校友好結對，新增國（境）外友好學校xx所；選派xxx名干部、教師海外培訓，選派xxxx名師生赴國（境）外參加短期游學和國際交流活動。
八是促改革增活力，教育綜合改革進一步深化。扎實推進“全國農村學校藝術教育實驗縣”各項工作。在全縣三年級、七年級開展acts學業(yè)水平監(jiān)測。完成“三通兩平臺”建設項目前期準備，新建高清錄播教室xx間。深化教師“縣管校用”改革，交流校長x人、教師xxx人；新建首批名校長工作室x個、名班主任工作室x個、名教師工作室x個。開辦x縣第一屆義務段學校校長課程建設研修班，對全縣義務段校長、分管教育副校長或教導主任進行全員培訓。全面落實督學責任區(qū)制度和掛牌督學制度。
xxxx年是x教育加快推進教育均衡化、全面現代化、充分國際化的關鍵之年。全縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中央和省委、市委、縣委決策部署，積極順應和推進教育領域綜合改革，始終堅持依法治教，深入實施素質教育，著力構建與區(qū)域經濟社會發(fā)展相匹配的現代教育體系，形成普惠公益的學前教育、優(yōu)質均衡的義務教育、優(yōu)質特色的高中教育、規(guī)范有序的民辦教育、體系完備的終身教育體系，不斷滿足人民群眾“學有良教”的迫切需求，為率先在中西部基本實現教育現代化、奮力爭創(chuàng)中西部教育強縣和全國基礎教育改革發(fā)展示范縣奠定堅實基礎。重點工作：
一是圍繞打造全國義務教育均衡發(fā)展典范，不斷提升全縣教育均衡化水平。優(yōu)化調整學校布局。緊緊圍繞天府新區(qū)x區(qū)域規(guī)劃和城市發(fā)展要求，科學測算片區(qū)未來學位需求和目前可供學位情況，合理規(guī)劃布局中小學、幼兒園。科學配置教育人才。增加“xxx”工程院校和重點師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生招聘人數，增強師資配置科學性；深化教師管理體制改革，健全完善不合格教師退出機制，不斷激發(fā)教師活力。
二是圍繞打造中西部教育現代化發(fā)展強縣，不斷提升全縣教育現代化水平。完善現代化的教育技術手段。著力實現教育技術裝備個性化配置；加強全縣中小學教育技術工作隊伍建設，不斷提高其專業(yè)化水平。構建現代化的人才培養(yǎng)體系。改革人才培養(yǎng)模式改革，深入實施素質教育，滿足不同層次和類別學生成長需求。
三是圍繞建設中西部開放型教育發(fā)展高地，不斷提升全縣教育國際化水平。加強國際化隊伍建設。加大干部教師、學生出國（境）學習交流力度，扎實推進“外籍教師進校園工程”。拓寬國際化交流平臺。加大國際化窗口學校建設力度；形成與韓國光州、美國阿肯色州等世界先進地區(qū)的教育常態(tài)化合作機制。加強區(qū)域教育合作交流。認真做好支援民族地區(qū)教育工作，落實與x等區(qū)（市）縣教育區(qū)域合作協(xié)議。
四是圍繞建設全國基礎教育改革發(fā)展示范縣，深入推進教育領域綜合改革。改革人才培養(yǎng)模式。讓不同特點、個性差異的學生的優(yōu)勢和潛能充分發(fā)展。全面推動課程改革。形成各學段“規(guī)范協(xié)調、尊重個性、適合可選、強調實踐、促進發(fā)展”的課程體系。完善公平就學機制。建立公平入學工作推進、劃片安排、信息公開、就學監(jiān)督、責任追究“五個制度”和時間、范圍、計劃、程序、結果、重要信息“六個公開”。改革招考評價制度。全面開展acts學業(yè)評價，全面推進中小學教育質量綜合評價改革。改革教師管理辦法。深化“縣管校用”改革，健全完善教師管理制度和退出教學崗位制度。加強改進教育督導。建立完善政府對教育督政、督學、監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系。
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教育局工作總結和工作思路篇八
圍繞“學在x，品質教育”的區(qū)域教育發(fā)展總體目標，我局堅持“以人為本，追求卓越”的工作理念，深化素質教育，奮力推進教育均衡化、現代化、國際化，以更好地服務于我區(qū)“國內一流的現代化國際性生態(tài)型精品城區(qū)”建設和“中西部領先、國內一流的教育強區(qū)”建設。
（一）進一步提高干部教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)，為x“品質教育”發(fā)展提供強大動力。xxxx年，全區(qū)基本完成了學校崗位聘用工作，全面啟動“星級教師制”工作。在原有xx個“名師工作室”的基礎上，掛牌成立x個“x區(qū)教學信息化示范研修室”。xx月x日，“全市教師讀書活動現場會”在x區(qū)召開，我區(qū)從“教師文化”的高度推進系列讀書活動的舉措在全市推廣；組織開展多層次評優(yōu)活動，xx余名教師獲得省市表彰，xxx余名教師獲區(qū)表彰。開展校長“量體裁衣式”培訓和“校長講壇”活動，共同分享管理經驗；組織全區(qū)校長赴清華大學進行集中培訓；還組織全區(qū)校長開展了為期三天的“校長亮劍”活動。此類活動豐富了校（園）長們的理論素養(yǎng)，開闊了教育視野，有利于提升其管理智慧，促進學校特色發(fā)展。舉辦兩次局機關“科長亮劍”活動，以增強其服務意識，提高其服務水平。
（二）深化現代學校制度建設，我區(qū)學校制度建設成為市級樣本。確定天涯石小學逸景分校為事業(yè)單位法人治理結構建設試點校，搭建起《學校辦學章程》的框架，形成了學校的實施方案，建立起學校組織架構，成為市級現代學校制度建設研究的樣本。以建立教育公眾督導團為抓手，“開門”辦教育，取得了良好的辦學效果和社會效應，其經驗在《中國教育報》頭版頭條刊登，并被教育部官方網站全文轉載。
（三）以教育國際化推動教育現代化，我區(qū)教育現代化水平名列全市第一。以“一個核心，五個維度”為實施策略，不斷提高x教育國際化水平。出臺《x區(qū)深入推進教育國際化工作三年行動計劃（xxxx-xxxx年）》、《x市x區(qū)招收外國學生隨班就讀定點學校管理辦法》，完善了我區(qū)招收外國學生隨班就讀機制；開展符合教育國際化要求的課程體系的研究。組織中學生自主籌辦“國際青少年和平文化節(jié)”，來自英、美、澳大利亞等xx個國家的xxx名青少年代表和我區(qū)學生代表xxxx余人參與，是x市乃至x省教育系統(tǒng)最為重大的國際性活動之一，增進了學生對多元文化的理解，促進了國際文化交流。選派干部教師共xxx人次赴國（境）外學習，xxx人次參加境內國際化培訓；引進了xx名外籍教師分別進入我區(qū)部分中小學任教；與愛思瑟國際學校、yoyo幼兒園等知名教育機構，開展合作辦學；與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心達成合作協(xié)議，共建教育現代化改革示范實驗區(qū)。本年度，被省委、省政府評為x省“兩基”工作先進單位。在全市教育現代化監(jiān)測中，教育現代化發(fā)展水平名列全市第一。
（四）從“串校成鏈”到“織鏈成網”，x教育“點——線——鏈”模式初步形成。深化教育鏈研究并總結提煉經驗。我區(qū)教育鏈建設受到全市義務教育階段名校集團檢查組領導、專家們的高度評價?！吨袊逃龍蟆芬浴妒姿滦Ｃ撾x“母體”獨立成長》為題報道成師附小萬科分校脫離優(yōu)質教育鏈情況。規(guī)劃建設四大教育片區(qū)，即攀成鋼片區(qū)——教育國際化先導區(qū)，東升片區(qū)——開放教育示范區(qū)，獅子山片區(qū)——“u-s合作”試驗區(qū)，三圣片區(qū)——城鄉(xiāng)化教育樣板區(qū)。
（五）加大特色學校發(fā)展力度，強化“一校一品”特質。我區(qū)加大了特色學校建設步伐，以項目孵化特色、創(chuàng)新提升特色、文化彰顯特色，系統(tǒng)規(guī)劃、分步推進學校的特色發(fā)展。今年x月，我局組織專家對各校的特色發(fā)展進行了過程性評價，并給予指導和建議，進而推廣學校特色發(fā)展經驗。xx月再次組織督導組深入學校進行年度發(fā)展性評價，并納入年度目標考評。
（六）完善公益性幼兒園管理機制，大力提升辦園水平，x學前教育經驗及成果獲得好評。三措并舉，完成學前教育增量目標。通過公建配套幼兒園舉辦公益性幼兒園、發(fā)展政府主辦公益性幼兒園、把優(yōu)質民辦幼兒園發(fā)展成公益性幼兒園等三項舉措，xxxx年新增公益性幼兒園x所，使區(qū)域公益性幼兒園達到xx所，%。三點并進，促進學前教育水平整體提升。圍繞“幼兒園高效管理團隊建設”這一重點，充分發(fā)揮龍頭園的引領、輻射、示范作用，規(guī)范園所管理，進一步落實“一園一特色”的辦園目標。x月承辦第三屆中國幼兒園園長大會，x經驗為全國分享。
（七）深化“三課一體”研究，x課程模式全國推廣。特色課程支撐特色發(fā)展。今年，我區(qū)x門區(qū)本特色課程，取得階段性成果。x月，承辦全國教研部門負責人義務教育標準專題研修會議，來自x、x等xx個省、市、自治區(qū)近xxx位代表來到我區(qū)，展開為期三天的義務教育課程標準研修，我區(qū)以課程引領學校特色發(fā)展，以豐富課程促進學生多元發(fā)展的實踐經驗在全國推廣。深入開展教育質量評價監(jiān)測體系研究，為學生的全面發(fā)展、學校全面的質量提升提供科學依據。我區(qū)正積極開展“課堂教學策略的優(yōu)化研究”、“高中新課程、新課堂、新學法反思研究”等x類研究活動，助推教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教學質量。本年度我區(qū)高、中考成績均居全市第一。
（八）推動素質教育基地建設，豐富學生活動，提升綜合素質。規(guī)劃建設學生發(fā)展支持中心，推進素質教育縱深發(fā)展。已建成x個特殊教育資源室，并完成資源配置，為學有困難、身體殘疾等有特殊教育服務需求的孩子提供個別化教育。規(guī)劃素質教育基地及創(chuàng)新實驗室建設，為學生個性化特長發(fā)展提供支持與保障。組織開展豐富多彩的學生活動，提升學生綜合素質。
（九）建設信息化環(huán)境，深化信息化管理和應用，x教育技術保持領先地位。我區(qū)已初步建成高品質教育信息化環(huán)境，形成良好的教育技術管理機制。建成x個教育信息化云平臺，優(yōu)化了“x云數字圖書館平臺”，完善了基于“云存儲”的x教育資源平臺；已建成全省首個教育技術售后服務管理平臺，建設x教師網絡學習平臺；啟動優(yōu)課數字化教學應用平臺應用，形成系列教育技術管理應用機制。在全市率先開展“信息化應用示范?！惫ぷ鳎怀闪⒘诵畔⒒痉堆行奘?，持續(xù)推進教師信息化素養(yǎng)提升工程。今年，共投入xxxx萬元對全區(qū)學校進行教育技術裝備改造。目前，我區(qū)所有高中，x所初中、小學實現了“班班有電子白板”，擁有了全省領先的互動教學環(huán)境。對師大附屬外國語學校等x所校安工程校進行了校園網的升級改造工作。
（十）加快學校建設，進一步彰顯學校生態(tài)化、智能化、人文化。積極協(xié)調市、區(qū)相關部門解決配套建設單位遇到的困難，定期到配套學校施工現場督促檢查，杜絕建設工程安全事故的發(fā)生。本年度，糧豐配套小學主體已完工，糧豐配套中學、石勝配套中學、東湖小學已啟動方案設計工作。我局對校安工程的設計按照“生態(tài)化、智能化、人文化”標準進行了優(yōu)化調整，對xx所學校進行校舍抗震加固工程，目前已全面完工，改造后的學校特色更加凸顯，文化底蘊更加深厚。我區(qū)校安工程建設各項工作已走在全國前列。
（十一）深化社區(qū)教育實驗工作，被評為“全國數字化學習先行區(qū)”。構建新的x區(qū)社區(qū)教育中心，開展形式多樣的社區(qū)教育活動。今年已開展“濯錦講堂”xx余次，開展技能培訓xx余次，開展大型廣場宣傳、文娛活動xxx余場。深入開展社區(qū)教育實驗，深化社區(qū)學堂建設；推進院落學習室建設；完成“市級示范性社區(qū)教育工作站”的建設目標；完成“x市民學習港”建設，加強“學習型社區(qū)”創(chuàng)建，被評為“全國數字化學習先行區(qū)”。編纂市民讀本，參與全國社區(qū)教育特色課程（通識課程）資源評審和x市首屆社區(qū)教育特色課程評比活動，均獲較好成績。為爭創(chuàng)“全國社區(qū)教育示范區(qū)”積極營造良好氛圍。xx月，在全區(qū)范圍內開展了“全民終身學習活動周”活動，獲得來自全國各地代表的一致肯定。
xxxx年，我局將深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十八大精神，緊緊圍繞“學在x，品質教育”的區(qū)域教育發(fā)展總體目標，深化素質教育，加快改革創(chuàng)新，在區(qū)域教育高位均衡發(fā)展基礎上，全面推進教育現代化、國際化，努力向著“學有良教”的目標奮進。
（一）著力“五個優(yōu)化”，全面推進教育現代化。在xxxx年x市義務教育均衡監(jiān)測及xxxx年x市教育現代化水平檢測中，我區(qū)均名列全市第一，為區(qū)域教育發(fā)展奠定了良好基礎。根據區(qū)域教育現代化發(fā)展要求，為進一步貫徹《x市x區(qū)人民政府關于全面推進教育現代化的意見》的精神，我局將著力“五個優(yōu)化”，全面推進現代化。一是優(yōu)化發(fā)展格局，初步構建“織鏈成網”。進一步指導每個主體功能區(qū)明確片區(qū)功能定位與研究定位，完善織網片區(qū)學校工作方案；及時跟進與培育每個片區(qū)的發(fā)展特色，初步形成織鏈成網的運行機制、模型建構。年底召開“以織鏈成網促教育主體功能區(qū)”的研究論壇，總結交流研究成果。以特色課程建設為著力點深化學校特色建設，遴選命名一批示范性特色發(fā)展項目，通過集群式的發(fā)展模式，努力把學校辦成讓轄區(qū)居民滿意的學校。二是優(yōu)化育人環(huán)境，“美麗校園”進一步彰顯。繼續(xù)加大對全區(qū)學校的投入，建設“生態(tài)化、人文化、智能化、標準化”的x美麗智慧校園。將完成糧豐配套小學、攀成鋼片區(qū)配套小學（北區(qū)）、攀成鋼片區(qū)配套幼兒園（南、北區(qū)）、七中育才學校食堂新建工程、青少年宮改建工程等建設項目；啟動東湖配套小學、糧豐配套中學、師大附中體育館建設、田家炳中學改擴建、十七中改擴建等建設項目；以建設“x教師學習空間”為推手，建設x“智慧校園”。上半年完成相關平臺建設，實現每位教師“網絡學習空間人人通”。同時，選擇有條件的學校著手實施“學生網絡學習空間”建設和學生“電子書包”項目試點；在全市率先實現辦學條件的“標準化”。到年底，力爭全區(qū)所有中小學校生均設備值全面達到市教育技術裝備基本型標準，全區(qū)xx%學校達到市示范型標準；加快推進“x區(qū)學生發(fā)展中心”建設；提高特殊教育資源室的使用效益，加速資源室教師能力建設和課程建設；加快首批歷史文化類、藝術類、科技類等x類x個“素質教育基地”建設進度；試點建設“創(chuàng)新實驗室”。三是優(yōu)化育人模式，“三課一體”研究縱深推進。繼續(xù)深化“三課一體”研究，促進內涵與品質提升。開展校長課程領導力提升培訓，成立“x區(qū)基礎教育課程中心”；培育x-x所小學成為課程建設的品牌學校，x-x所中學開展區(qū)本課程試點項目；將特色學校建設項目深化為“學校個性化發(fā)展”項目；以《基礎教育未來發(fā)展新特征研究》為牽引，以學生學科核心能力的培養(yǎng)為切入點，推進品質課堂研究；與北師大合作深入開展中小學課堂教學改革研究；開展名師“精品課堂”示范活動；開展課堂教學與現代教育技術深度整合的研究及實踐；指導全區(qū)學校初步建成具有學校特色的德育課程體系。四是優(yōu)化隊伍建設，干部教師素養(yǎng)全面提升。深化“校長量體裁衣式”的個性化培訓，著力于提升校長學校規(guī)劃與課程建設力，拓寬“校長亮劍”特色活動領域，選派我區(qū)知名校長走進“教育現代化改革示范實驗區(qū)”發(fā)達地區(qū)的校長講壇，通過同臺亮劍、同臺競技、專題講座、學術交流等形式開展不同區(qū)域校長間的深度交流。全面穩(wěn)步實施“星級教師制”，暑期前完成星級教師首次評選工作，以逐步形成我區(qū)x個梯次的高素質教育人才群體。探索教師專業(yè)素養(yǎng)監(jiān)測機制研究，促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升。努力創(chuàng)建“國家級示范教師培訓機構”，建設優(yōu)質師資培育基地。五是優(yōu)化“錦——金合作“，教育圈層深度融合。在成師附小、七中育才學校與金堂縣簽約新辦兩所全日制公辦學校的基礎上，充分發(fā)揮兩所名校的示范、引領和輻射作用，進一步加強兩地教育教學優(yōu)質資源的共建共享，促進金堂兩所分校的品牌建設。重點做好xx對xx所學校的“一對一”結對幫扶工作，著力推進兩地教育的全方位合作與交流，助推全市教育“三圈一體”發(fā)展和圈層融合。
（二）堅持“一核五維”，深入推進教育國際化。
按照“一核五維”的總體思路，堅持“內涵式”推進教育國際化，以開闊的視野推動教育創(chuàng)新，加快教育國際化步伐。一是大力實施國際課程建設。繼續(xù)堅持“融合、引進、開發(fā)”的策略，完善《國際理解教育指導綱要》，指導區(qū)內學校開設不同形式的國際理解教育課程。探索在師大附中國際部等條件成熟的學校引進ap、a-level等課程；支持七中育才學校、成師附小、鹽道街小學、嬌子小學、龍舟路小學等學校挖掘中國傳統(tǒng)文化和x、x的地域文化資源開發(fā)“國際交流課程”。二是加大干部教師國際化培訓力度。建立教師境外培訓基地，啟動骨干教師境外研修活動，協(xié)助做好特殊教育教師境外培訓等專題培訓工作。組織相關干部教師參加裴娣娜教授課題組赴英國、芬蘭等國家的教育交流考察。三是豐富國際交流活動。努力完成區(qū)內學校xxx%締結友好學校的目標；積極推動友好學校間師生深度交流互訪；舉辦“x教育國際化論壇”，努力辦成兩年一度的教育國際化高峰論壇。四是提高教育國際化服務保障水平。做好x愛思瑟國際學校整體搬遷的服務保障工作，建立本土學校與國際學校定期互動交流的機制。進一步規(guī)范和完善《x區(qū)招收外國學生隨班就讀定點學校管理辦法》、《x區(qū)外事工作管理規(guī)定》等制度，做好招收外籍人士子女隨班就讀工作。建立學校教育國際化工作考評指標，指導學校做好迎接x市教育國際化督導考評工作。
（三）加快“四個推進”，進一步完善公共教育服務體系。
近年來，我區(qū)在推動中小學校教育高位均衡發(fā)展基礎上，高度重視覆蓋全體居民的教育公共服務體系建設，學前教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育發(fā)展成效初顯，民辦教育已實現全日制學歷學校與公辦學校同步發(fā)展。xxxx年，我區(qū)將通過加快“四個推進”，進一步完善教育公共服務體系，更好地滿足人民群眾多元教育需求。一是加快推進學前教育優(yōu)質發(fā)展。積極推動公辦園所特色發(fā)展、品牌發(fā)展，力爭將x三幼建成全國幼兒教育標桿、三幼東升建成全省嬰兒教育標桿、三幼天府建成全市公益性幼兒園標桿。著力提升公益性幼兒園品質，進一步構建公益性幼兒園“x模式”雛形，培植一批“低收費、高質量”的樣板園。深化互助共進發(fā)展機制，全面提升區(qū)域幼兒園辦學水平，在年底前實現優(yōu)質園占全區(qū)幼兒園比例達xx%以上。二是加快推進職業(yè)教育高位發(fā)展。進一步改善職業(yè)教育辦學條件，全面完成“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO工作目標。支持職業(yè)學校與企業(yè)合作，努力形成多專業(yè)協(xié)調健康發(fā)展、適應區(qū)域經濟和行業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)體系。進一步加大與澳大利亞北墨爾本高等職業(yè)技術學院合作力度。三是加快推進社區(qū)教育品質發(fā)展。深化社區(qū)教育“xxx模式”，促成全區(qū)域教育資源大整合，滿足人民群眾多樣化的“精品教育”需求。以社區(qū)教育特色實踐活動為載體，進一步固化社區(qū)教育“院落學習室”創(chuàng)新成效，形成更為科學、便捷、全面的院落學習形式，助力x居民院落自治。優(yōu)化社區(qū)教育民生功能。搭建“學?！彝ァ鐓^(qū)”教育三結合的橋梁，增加對弱勢群體、特殊人群等的教育服務，開展中外社區(qū)教育志愿者服務交換活動和社區(qū)教育助力社區(qū)養(yǎng)老試點工作。四是推進民辦教育健康發(fā)展。探索區(qū)域內民辦學校分層分類管理模式，重點引進為區(qū)域經濟發(fā)展服務的金融業(yè)培訓機構。結合培育發(fā)展新社會組織工作、社區(qū)教育工作、培訓機構評估工作，培育一批優(yōu)質的培訓機構，并鼓勵部分條件成熟的培訓機構，積極參加區(qū)級社會組織等級評定。
（四）深化“兩項工作”，為教育發(fā)展提供堅強保障。
近年來，我區(qū)通過深化干部作風建設和現代學校制度建設等兩項工作，為教育發(fā)展提供堅強保障。一是深化干部作風建設，提升系統(tǒng)黨建工作水平。深入學習貫徹十八大精神，切實把全體干部教師的思想和行動統(tǒng)一到學習貫徹十八大精神和區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來，著力推動教育工作全面發(fā)展，確保x教育在x推進教育現代化、國際化進程中持續(xù)走在前列。加強系統(tǒng)黨的建設，充分發(fā)揮黨組織在推動教育發(fā)展中的保障作用，進一步加強黨風廉政建設和干部作風建設。二是深化現代學校制度，增強學校辦學活力。以法制精神建設學校制度文化，推動學校民主管理，并充分發(fā)揮社會、家長的功能。同時開展事業(yè)單位法人治理結構建設試點工作。
學在x，品質教育。我們將在區(qū)委區(qū)政府的領導下，努力辦好人民滿意的教育，為區(qū)域市民子女提供公平、優(yōu)質、多元、特色的教育，更好地服務于我區(qū)“國內一流的現代化國際性生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
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教育局工作總結和工作思路篇九
在市教育局的指導下，按照區(qū)委、區(qū)政府建設優(yōu)質教育聚集區(qū)、職業(yè)教育示范區(qū)的部署，x教育堅持圍繞“兩大主題”（素質教育和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展），高位求進、高地見峰、優(yōu)質發(fā)展、服務群眾，用好“三個抓手”（促進公平、提高質量、深化改革），提升“三化水平”（教育均衡化、現代化、國際化），全面推進學前教育全面覆蓋、義務教育高位均衡、高中教育穩(wěn)步攀升、職業(yè)教育獨具特色，努力建設教育公平典范、教育創(chuàng)新前沿、教育文明高地。
公益性幼兒園加快建設。全區(qū)xx所新改擴建的公益性標準化幼兒園全部開園；認定xx所公益幼兒園；新增x所公益性幼兒園，改造工作正全面推進，秋季將全部開園。擬制了支持學前教育發(fā)展的政策意見，鼓勵社會資金創(chuàng)辦學前教育機構。今年x月，傅勇林副市長調研x教育工作時，對我區(qū)標準化幼兒園建設標準、辦園模式等給予充分肯定。
義務教育成果繼續(xù)鞏固。一是啟動城鄉(xiāng)中小學標準化建設提升工程。區(qū)財政安排資金x億余元，三年內實施中小學標準化建設工程。二是一批重點項目快速推進。東湖中學擴建、新繁標準化小學建設項目、龍橋小學魚龍校區(qū)綜合樓項目、桂湖中學食堂及綜合用房項目和清流學校綜合樓項目等正按計劃推進。三是堅持“五公開”，落實義務教育階段學生就近入學有關規(guī)定，“擇校熱”得到有效遏制。四是認真落實外來務工人員子女和引進特殊人才隨遷子女入學保障機制，為xxxx名外來務工勞動者子女提供學位，并繼續(xù)從民辦學校購買xxxx個學位。
高中教學水平穩(wěn)步提升。以x一中創(chuàng)建x省首批一級示范高中為抓手，全面實施“一改一領二提二保”工作?！耙桓摹笔菍一中現有校園實施改擴建，“一領”是將大豐新建學校組建為x一中城北校區(qū)，由x一中領辦，“二提”是以宏志班、國際課程班等為特色，著力提升香城中學、x二中辦學水平，“二保”是推動升庵中學、泰興中學高中部發(fā)展，保障城鄉(xiāng)居民就讀普通高中的需求，推動高中教育高位突破。
職業(yè)教育特色不斷強化。以x職業(yè)技術學校更名x市現代制造職業(yè)技術學校、爭創(chuàng)國家改革發(fā)展示范學校為契機，推動職業(yè)教育“一基地五中心三機制”建設。一是全面啟動并快速推進實訓綜合大樓建設，著力將機械加工和數控實訓基地打造為產、學、研一體化基地；二是以建設工廠化校園為目標，進一步加快旅游、計算機it、電子、物流、學前五個實訓中心建設；三是優(yōu)化設置機電裝備、家具制造、現代商貿物流等專業(yè)，形成立足二產、聯動三產的專業(yè)發(fā)展機制；通過“引企入校、產業(yè)入教”、“訂單式培養(yǎng)”等，深化校企合作辦學機制；創(chuàng)新“x+x”學生培養(yǎng)機制，首屆畢業(yè)學生就業(yè)率已達xx.x%。
推進教育城鄉(xiāng)均衡化。一是按照“政府為主、市場補充”的原則，通過行政和市場手段，深化各類教育的多元辦學機制。二是對位于x“北改”核心起步區(qū)的中小學，在硬件建設、技術裝備、師資力量等方面優(yōu)先安排，打造“北改”區(qū)域教育事業(yè)全面改造提升的示范。三是深化集團辦學模式，廣泛開展城鄉(xiāng)校長、教師交流活動，進一步擴大優(yōu)質教育資源向薄弱地區(qū)、薄弱學校的覆蓋面；啟動支援民族地區(qū)教育第二個“十年行動計劃”，全面落實對口支援康定教育工作任務；與彭州市建立教育聯盟，推進聯動發(fā)展和圈層融合。四是深入實施了各階段學生資助。
推進教育全面現代化。一是實施教育現代化發(fā)展水平監(jiān)測工作，對照指標體系調查摸底，排找差距，逐條逐項“補缺、補短、補軟”。二是強化現代教育裝備配備，建成新課程資源庫和教師專業(yè)交流平臺。三是繼續(xù)實施農村現代遠程教育工程，遠程直播教室加快建設，建設“x數字化社區(qū)港”。
推進教育充分國際化。按照《x教育充分國際化三年行動計劃》要求，申報并經市教育局批準xx個對外交流與合作項目。x市唯一的官方合作項目——x二中和加拿大bc省海外高中聯合辦學項目成功啟動，x一中、香城中學、三原外國語學校等對外交流不斷加強，形成了立足瑞典，輻射歐洲的教育合作，以及以教育合作為媒介的區(qū)域經濟交流不斷深化的格局。
素質教育全面深化。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為出發(fā)點，落實整體規(guī)劃、典型示范、重點突破的工作思路，一批素質教育示范學校和素質教育范例脫穎而出。在全市率先建成覆蓋全區(qū)所有鎮(zhèn)（街道）的xx個鄉(xiāng)村學校少年宮，通過特色活動大力推動農村學生素質教育和全面關懷農村留守兒童。結合文明城市創(chuàng)建，廣泛開展了教育系統(tǒng)志愿服務，創(chuàng)新開展了“童眼看香城、童心約禮儀、童話寫民風、童謠唱美景、童真話北改”為主要內容的“小手拉大手，共建新香城”特色品牌活動；舉辦了全區(qū)第十屆中小學生藝術節(jié)、“花兒的述說”主題廣場文藝晚會等活動。我區(qū)學生獲得x省中學生排球比賽第x名，x市第十屆中小學生藝術節(jié)、綜合運動會等多項賽事的多個項目一等獎，尤其是西街小學《漢俑新唱》和諭亭小學《爾瑪歡歌》代表x市參加x省藝術節(jié)，其中，《爾瑪歡歌》將赴x參加中央三臺演出。
隊伍素質快速提升。堅持以基層組織建設年為抓手，以保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動為契機，以全國文明城市等創(chuàng)建活動為載體，全面加強教育隊伍建設。一是著力建設“四支隊伍”。建設學習型的校長隊伍，執(zhí)行有力的管理隊伍，精細化的班主任和教師隊伍、帶動型的名師隊伍，專業(yè)化的教研員隊伍。二是以“香城教育講壇”為主平臺，多層次、多形式，全員式開展培訓。三是大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立競爭機制，激發(fā)教職工工作熱情，推動形成忠誠教育、奉獻為榮的氛圍。申報市級名校長工作室領銜人、名師工作室領銜人共x名；承辦全市初中物理教師實驗操作技能競賽和x市中小學班主任技能大賽，共x位教師獲得一等獎。
下半年，x教育以教育改革為強大動力，以育人為本為根本要求，以提高教育質量為核心任務，以教育惠民為主要價值取向，以健全科學發(fā)展的教育機制為重要措施，重點是強化“五大抓手”，全面推進教育提升發(fā)展。
以實施均衡示范為抓手，增強綜合影響力。全面推進余下x個區(qū)級重點項目建設，繼續(xù)整合現有教育資源，優(yōu)化學校布局，重點向農村學校和薄弱學校傾斜；落實標準化學校建設提升工程項目，強化功能室、活動場所的管理和使用；進一步完善城鄉(xiāng)學校結對共進機制，繼續(xù)深化集團化辦學模式，開展城鄉(xiāng)學校網上結對工程，完善校長和教師定期輪崗交流制度，加大教師和管理人才交流力度，繼續(xù)實施“數字化校園”創(chuàng)建工程，促進區(qū)域內學校資源共建、成果共享，全面提升教育發(fā)展水平。
以實施文化立校為抓手，增強文化軟實力。以“文態(tài)”建設為契機，圍繞“一校一品”目標，根據自身辦學傳統(tǒng)優(yōu)勢和生源現狀準確定位，揚長避短，努力塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，著力形成開放包容、多元豐富的特色建設體系。通過專家推介、媒體包裝等途徑，集中宣傳和打造一批在省內外有影響力的名校。同時，各校要主動聯系、自我推介、擴大學校影響力、提高學校辦學層次和品位。
以實施質量攀升為抓手，增強核心競爭力。把“科研興教、科研興?！弊鳛榍腥朦c，繼續(xù)開展基于問題、基于實踐的“草根式研究”，重點推進、深化具有特色的有效教學和有效學習研究，在學前教育、小學教育、初中教育、高中教育分別開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠“聚焦課堂”來提升教育教學質量，在確保中考、高考以及各級各類競賽等成績繼續(xù)在二圈層處于領先位置的同時，提高教育的含金量，提升師生的幸福指數。進一步在義務教育階段學校開展評價制度改革的研究，重點從困難群體學生受教育的權益保障、人民群眾對學校的辦學行為、業(yè)績認可和滿意、素質教育得到落實、學校具有鮮明的辦學特色、學生有較高的綜合素質等方面綜合評價學校。
以實施人才強教為抓手，增強發(fā)展原動力。繼續(xù)在建設“四支隊伍”上下功夫，成立“x區(qū)教育獎勵基金”，獎勵優(yōu)秀教育人才；健全教育、制度、監(jiān)督并重的師德建設長效機制，完善師德量化考核評分方案；繼續(xù)實施教師學歷提升工程，加大教師培訓力度，組織包括教師遠程培訓在內的多層次、多渠道的教師培訓活動，同時，加快培養(yǎng)一批省內外有影響的名校長、名教師和學科領軍人才，不斷壯大名優(yōu)特骨干隊伍；在教育系統(tǒng)掀起讀書、薦書、評書的高潮，讓學校飄蕩書香文氣和儒雅之氣。
以實施教育惠民為抓手，增強服務執(zhí)行力。嚴格實施劃定學區(qū)招生制度，確保義務教育階段學校招生工作公平、公正，逐步解決“大班額”和“擇校熱”問題；創(chuàng)新開展“教師訪萬家、名師助學到農村、黨員志愿服務進社會、資源開放入社區(qū)”活動，打造x教育服務新品牌；認真落實教育惠民措施，切實做好困難家庭學生的救助工作，確保不讓一名學生因貧失學；依托“x數字化社區(qū)港”網絡平臺，認真做好教育網絡便民服務工作；繼續(xù)開辦好“香城講壇”，創(chuàng)建“x教育網絡論壇”，全方位、多角度展示x教育改革和發(fā)展的成果。
下半年，x教育將在市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下以及區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關心指導下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，全面推進“優(yōu)質教育聚集區(qū)和職業(yè)教育示范區(qū)”建設，為x“產業(yè)強區(qū)、宜人新區(qū)、文化名區(qū)”提供堅實的智力支撐和人才保障，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！
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教育局工作總結和工作思路篇十
xxxx年，x教育以建設“全市一流、西部領先、全國知名教育現代化強區(qū)”為目標，以“學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展”為主線，以提升教育教學質量為核心，創(chuàng)新治理機制，激發(fā)主體活力，全面推進教育綜合改革，區(qū)域教育質量和水平得到顯著提升。
（一）堅持領先發(fā)展，蓄積教育改革創(chuàng)新動力。實施“兩自一包”改革，有效破解了教師隊伍建設困局，生動實踐了“縣管校聘”管理模式，改革經驗得到省市區(qū)領導批示肯定和《中國教育報》等xx余家媒體的宣傳報道，全市將推廣x“兩自一包”改革經驗。實施校長職級聘任制，探索建立現代學校制度、推進教育家辦學目標，對首批試點的七所學校校長進行了職級聘用。建立名師優(yōu)師專項激勵機制，x小學等x所學校已正式實施。完成教育部重點課題《區(qū)域教育賦權學校的制度供給改革研究》的申報及開題工作；承辦全市教育管辦評分離改革試點工作現場會并作經驗交流發(fā)言；開展新教育全國開放周活動，承辦中國教科院“教育綜合改革實驗區(qū)初中學生社會實踐成果展示活動”，進一步提升了x教育改革的行業(yè)影響力。
（二）堅持協(xié)調發(fā)展，鞏固教育優(yōu)質均衡成果。學前教育加快發(fā)展，全年新建成公辦幼兒園x所?？茖W實施小學教育質量監(jiān)測，積極推廣“三段式思維模式”課堂教學改革成果?？茖W規(guī)劃中學發(fā)展，川大附中成功申報為省一級示范學校，成立西北教育集團，增設x高中初中部共招收新生xxx名。職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展，全年招收中職學生xxxx名，禮儀職中推行校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，多個專業(yè)實施了“現代學徒制”。社區(qū)教育常態(tài)開展，全年開設課程xx門，培訓市民xx萬人次。
（三）堅持綠色發(fā)展，促進學生身心健康成長。學校德育堅持“立德、育心、樹人”德育路徑，深入開展“三生立德”德育文化研究，不斷完善全員、全科、全程德育工作新模式。深化學校體育工作改革，投入xxxx余萬元，提升學?！懊刻煲还?jié)體育課”師資配備和課程品質；投入xxx萬元組織區(qū)域xx所“全國學校體育聯盟示范?！边M行體育與健康課堂教學模式探索；投入xxx余萬元，開展校園足球普及工作，構建小學低段、小學高段、初中段和高中段四個聯賽層級。全年區(qū)域中小學生體育藝術“x+x”項目普及率xxx%，體質健康抽測合格率、優(yōu)秀率分別上升x.x、x.x個百分點。積極推進“全國農村學校藝術教育實驗縣”和“全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)”工作，我區(qū)代表x參加了全國第五屆中小學生藝術節(jié)現場展示。
（四）堅持開放發(fā)展，持續(xù)擴大x教育影響。加強國際友好學校交流，全年共接待國（境）外來訪團組共xx個，xxx人次。成功舉辦xxxxx市中英友好學校課程共建現場會，組織開展“第二屆蓉臺兩岸名師優(yōu)課展示周活動”，與加拿大多倫多市教育局合作舉辦“中加國際中小學教育交流研討會”。x名教師被國家漢辦選拔赴英美任教。xx名干部教師參加中小學國際理解教育課程培訓，xx名干部教師赴美國、芬蘭、英國、x等國家和地區(qū)交流學習。與x第二外國語學院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，擬在教師培訓、人才培訓基地建設等方面進行戰(zhàn)略合作。與都江堰合作舉辦龍江路小學集團都江堰萬達小學，與x市、x市、x太倉市等實施教育合作。
（五）堅持共享發(fā)展，提升區(qū)域教育幸福指數。嚴格落實教育惠民資助政策，全年資助學生xx萬余人，涉及資金xxxx余萬元。關注特殊兒童，在川大附小江安河分校等xx所學校開展全納教育實驗活動。全年完成xxxx名符合條件的隨遷子女安排入學任務。落實精準扶貧，實地考察崇州市三江鎮(zhèn)蒙渡村x次，落實對口扶貧資金xx萬元。區(qū)域教育聯盟工作扎實開展，x、新津兩區(qū)縣社區(qū)學院、教科院及xx對結對學校全年開展互動活動xx次；x、簡陽兩區(qū)市完成結對幫扶前期籌備工作，x對結對學校開展了互動活動。
（六）堅持從嚴治教，構建風清氣正教育生態(tài)。扎實開展“兩學一做”學習教育，局黨工委書記講專題黨課x場次，各基層黨支部書記講黨課xxx場次；開通微信專題專欄、網絡微講堂，定期為全區(qū)黨員教師推送學習內容；組織全系統(tǒng)黨員干部參加了“兩學一做”知識競賽，成立x個督導組深入基層黨支部，督促學習教育扎實開展。以棕北小學、棕北中學等五所學校為“廉潔學?！笔痉饵c位，開展廉潔教育進校園主題教育活動。強化黨風廉政懲防體系建設，對xxxx年黨風廉政建設民主測評排名后三名的學校領導班子及成員進行了約談。聚焦師德師風建設、資助家庭困難學生專項資金使用等突出問題，扎實開展了專項整治。全年對xx起信訪舉報進行了調查處理核實，其中立案調查x起，給予黨紀處分x人、政紀處分x人、全區(qū)通報批評x人。
xxxx年，x教育將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“學有良教”發(fā)展方向，緊緊圍繞打造“全市一流、西部領先、全國知名”的教育現代化強區(qū)目標，以“全國教育綜合改革試驗區(qū)”建設為抓手，整體提升教育發(fā)展水平。
（一）創(chuàng)新驅動，激發(fā)活力，持續(xù)深化教育綜合改革。探索實施“兩自一包”等xx項改革任務，繼續(xù)努力建設全國教育綜合改革實驗區(qū)和x省“區(qū)域教育綜合改革試驗區(qū)建設試點”，為全國和全省探索更多先行經驗。持續(xù)推進“管辦評分離”改革，落實“一校一章程”建設，擴大學校辦學自主權；在新建公辦中小學（幼兒園）推廣實施“兩自一包”改革，不斷優(yōu)化學校法人治理結構，讓教師成為學校發(fā)展的主人，推動學校走上共同治理道路；全面推行“校長職級制”、“名師優(yōu)師專項激勵機制”，進一步激發(fā)干部教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，通過體制機制改革創(chuàng)新促進學校發(fā)展、學生發(fā)展和教師發(fā)展。
（二）聚焦內涵，狠抓質量，繼續(xù)推動各級各類教育領先發(fā)展。大力發(fā)展優(yōu)質普惠性幼兒園，力爭xxxx年實現等級幼兒園全覆蓋。實施“長短課時制”、“未來課堂”等項目，力爭為全市小學課程改革提供有益經驗，推進小學教育全市領先發(fā)展。健全“以入量出”評價機制，構建“目標管理”質量監(jiān)控體系，保持中考一次合格率、學困生率和優(yōu)生率全市優(yōu)勢，著力提升全科合格率；高考一本率與綜合本科上線率在中心城區(qū)“保四爭三”。全面深化“集團化辦學”改革，提升川大附中、棕北中學等教育集團內涵品質，加快“復興名西北”進程，推進x高中集團化發(fā)展。實施“學區(qū)發(fā)展聯盟”改革，加快培育優(yōu)質義務教育集群，實現教育優(yōu)質資源融通共享。繼續(xù)加大川大附中“空軍青少年航空學校”建設力度，深入建設x高中與清華大學聯合培養(yǎng)美術專業(yè)人才、西北中學和x大學聯合培養(yǎng)女子排球運動員等人才培養(yǎng)基地，提升區(qū)域高中多元成才品牌。推進禮儀職中新校區(qū)建設，深化校企合作，強化中高職銜接，加快發(fā)展現代職業(yè)教育，適應經濟發(fā)展新常態(tài)。大力發(fā)展社區(qū)教育，完成全國“家庭教育實驗區(qū)”建設工作，實現內容形式更加豐富，服務能力、街（社）參與度、市民滿意度顯著提高的“一豐富三提高”目標，基本形成具有x特色的社區(qū)教育培訓、指導模式。
（三）整合資源，優(yōu)化配置，深度厚植教育優(yōu)質均衡。加快學校規(guī)劃建設進度，力爭xxxx年完成新建、擴建學校（幼兒園）xx所，新增學位xxxx個。積極開展“新校+名校”、“新校+高?！碧剿?，創(chuàng)新品牌注入、委托管理、合作辦學等多元辦學模式，加強與x第二外國語學院的戰(zhàn)略合作，在新建學校（幼兒園）實施品牌輸入、教師培訓、人才培訓合作，推動學校高起點、高水平建設。探索“政府出資、品牌辦園、行業(yè)主管、多元評估、依法辦園”的公辦幼兒園辦園模式，擬將南橋新居幼兒園、兆景路幼兒園通過公開招投標方式引入“品牌”學前教育機構實施委托管理，提升學前教育發(fā)展水平。
（四）互聯互通，科學發(fā)展，全面落實立德樹人根本任務。推進“云+端”信息化綜合性服務平臺建設，升級校園信息化網絡和終端，初步實現師生移動端、教室云、校園云、區(qū)域云互聯互通，試點學校實現教育數據標準化、系統(tǒng)化建設。大力推進“未來學?！?、“創(chuàng)客教育”建設，力爭建成兩所“數字校園”市級示范校，打造“未來學?！比珖浞丁＜訌姟叭珖w育聯盟示范區(qū)”建設，持續(xù)推行“每天一節(jié)體育課”，全面普及校園足球，提高體育教學質量。深化“全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)”建設，開展藝術教育改革實踐，探索優(yōu)秀藝術教師跨校走課長效機制，推廣學校藝術教育走班選課制度，推動高雅藝術和傳統(tǒng)藝術進校園。全面推進“科學元素”進校園，豐富“小諸葛”科技活動內涵，打造“創(chuàng)新”、“創(chuàng)意”兩大賽事平臺，建立一批中小學創(chuàng)客工作室、機器人工作室、體驗科技館，培育實踐能力和創(chuàng)新能力，推動學生多元成才。
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教育局工作總結和工作思路篇十一
師德建設成效顯著。加強師德師風建設，通過多種形式，加強教師隊伍的師德修養(yǎng)。健全完善師德考核制度，教師隊伍整體素質得到提升。
堅持面向社會公開招聘和選調教師。2020年，我市共選調中小學教師21名，新招聘教師197人。積極推進教育人事制度改革，有序推進校長教師交流輪崗工作，輪崗交流校長教師共111人。加強學校領導班子隊伍建設。重視機關學校的干部雙向使用和梯隊培養(yǎng)，堅持標準和業(yè)績導向，選好用好干部，進一步推動學校依法辦學、科學管理，提高管理水平。2020年，共考察任職中小學干部130人。其中，中小學校長(園長)17人，中小學中層干部113人。
積極推進教育人事制度改革。根據省教育廳《關于抓緊落實2020年山區(qū)和農村邊遠地區(qū)教師生活補助政策的通知》精神，聯合市財政局和人力資源和社會保障局制定了實施方案，并已實施到位，人均901元。
繼續(xù)實施“強師工程”和中小學教師信息技術能力提升工程，啟動實施“三名”工程和后備干部培養(yǎng)工程。規(guī)范中小學全員培訓工作，開展了補修201x年28課時專業(yè)課的全員培訓，組織開展省第二批百千萬人才工程培養(yǎng)對象走進xx等系列培訓活動，開展全市班主任專業(yè)能力提升培訓，參訓教師16367人次。做好教師學歷提升工作。
教育局工作總結和工作思路篇十二
2020年，深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，以實現基礎教育重點縣“脫帽”和創(chuàng)建省教育現代化縣為主基調，以“改革、創(chuàng)新、突破”為主旋律，以“質量提升、項目帶動、隊伍建設”為主抓手，奮力開啟三門教育新長征。
(一)精心謀劃發(fā)展思路，厘清人和管理的問題，推進三大改革。一是推進學校管理模式改革。以學校五年發(fā)展規(guī)劃為抓手，確立學校發(fā)展年度目標和五年發(fā)展方向，進一步健全學校管理機制;嘗試實施學校內設機構和人員設置改革，切實提升學校管理效能;嘗試引進第三方機構開展學校五年發(fā)展規(guī)劃評估、論證和學校發(fā)展性評價評估考核，使考核結果更具公信力;啟動集團化辦學，成立8個義務教育教育集團，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二是推進人事制度改革。借鑒市局成功經驗，探索實施校長職級制、教師“縣管校聘”改革，打破校長、教師交流輪崗體制障礙，激發(fā)隊伍活動，增強隊伍積極性;推行新教師考錄制度改革，開展常規(guī)招聘和提前招聘、校園專場招聘、定向委培等齊頭并進，提高新教師整體水平;推行教師榮譽職級評定改革，讓努力工作看得到、取得實績有回報。三是推進教科研機制改革。嘗試實施教科研、培訓機構改革，進一步強化責任，優(yōu)化結構，完善機制，讓這支隊伍有地位、有影響、出成效。
(二)轉變工作方式方法，提升工作效能，注重四項創(chuàng)新。一是注重項目投入建設創(chuàng)新。積極探索與部門、企業(yè)、社會群體合作共建共享項目的資金投入方式，積極引進民間資本投入辦教育，緩解財政教育投入壓力。探索實施基礎設施項目代建制或設計施工總承包，有效控制和節(jié)約財政資金，不斷提高專業(yè)化管理水平。二是注重課堂教學模式創(chuàng)新。小學以學生行為習慣和閱讀素養(yǎng)為導向，實施“學習共同體”等課堂模式創(chuàng)新;初中以提升學生學科素養(yǎng)為導向，積極實施拓展性課程選課走班、基礎性課程分層走班、學科競賽培養(yǎng)等課堂模式創(chuàng)新;高中要做好學生生涯規(guī)劃頂層設計，加強與名校、社會專業(yè)培訓機構等合作，做好“三位一體”、“自主招生”等培養(yǎng)模式創(chuàng)新;中職以培養(yǎng)“能工巧匠”為導向，深度對接三門產業(yè)需求，推動中職課堂模式創(chuàng)新，切實增強學生的學習力、競爭力。三是注重機關干部工作方式創(chuàng)新。調動機關干部工作積極性，發(fā)動每位機關干部進校入課堂，全面動員，全員參與學校管理、學生結對等重點工作，切實增強每位教育工作者的責任擔當。四是注重基層黨建建設模式創(chuàng)新。把黨建工作和學校發(fā)展中心工作有機結合，全面規(guī)范學校基層黨建工作，把黨建工作做實、做強、做優(yōu)，培育3-5所學?；鶎狱h建工作特色學校。
(三)緊盯“兩縣”和質量目標，過程和結果同推進，力求五個突破。一是各類創(chuàng)建指標再突破。圍繞基礎教育重點縣“脫帽”和教育基本現代化縣“戴帽”指標要求，2020年重點突破義務教育標準化學校比例、薄弱學校比例、等級幼兒園比例、幼兒教師持證率、大班額現象，學前教育經費投入比例等指標要突破。二是教育教學質量再突破。圍繞“名校有突破、每年穩(wěn)增長、三年翻一番”的目標要求，高中要深入研究高校招生“三位一體”、自主招生等多元錄取機制，加強與名校和優(yōu)質教育咨詢機構等密切合作，2020年高考一段人數突破300人。二高、亭旁高中充分挖掘潛力，形成競爭力，讓老百姓重塑信心。中職以高技能人才培養(yǎng)為目標，提高本科、?？粕暇€率。義務教育以全市中考前4000名優(yōu)質生源為標尺，尖子生比例增加20%以上，后20%學生明顯減少，減少和遏制優(yōu)質生源外流現象。三是師資隊伍素養(yǎng)再突破。充分發(fā)揮好特級教師名師工作室、縣級名師工作室，青年教師曙光工程、青年教師研修班、新教師“雛鷹計劃”等平臺，2020年能夠培養(yǎng)出一批有名氣、有影響的“業(yè)務型、學者型”的精英校長和教師苗子。四是學前教育短板要突破。按照2020年新、改、擴建8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范公辦幼兒園的目標，2020年啟動建設2-3所示范性幼兒園;完成海游街道小坑小學等12所小規(guī)模薄弱學校撤并后的閑置校園有效利用，整改、撤并一批低、小、散幼兒園，切實提升學前教育整體發(fā)展水平;抓好等級幼兒園比率、普惠性幼兒園比率、幼兒教師持證率等關鍵指標再突破。五是獎懲機制要突破。用好財政、社會教育教學獎勵資金，打破原有平均主義的思想觀念，形成獎讓人心動，罰讓人心痛的獎懲效應，體現教好教壞不一樣，教多教少不一樣的獎懲局面，獎得讓領導滿意、社會放心。
教育局工作總結和工作思路篇十三
20xx年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真貫徹黨的“十八大”和省、市教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務，以強化科學管理，辦人民滿意“學?！睘槟繕?，立足實際，推進改革，著力提高教育質量，促進縣域教育公平，各項工作順利開展?，F將各項工作落實情況總結如下：
一、抓住中心，重點工作實現新突破。
1.大力發(fā)展學前教育，努力入園難題。
(1)學前教育校舍改建類項目逐步完成。20xx年，投入資金1006萬元，新建4所幼兒園，分別是縣赤松鄉(xiāng)中心幼兒園投資186萬元，新建園舍1170平方米;縣龍泉鎮(zhèn)中心幼兒園投資335萬元，新建園舍1710平方米;縣景山鎮(zhèn)中心幼兒園投資285萬元，新建園舍1440平方米;縣西南岔鎮(zhèn)中心幼兒園投資200萬元，新建園舍990平方米。另外，投入資金386萬元，實施了參場、煤礦、富陽等18所學校附屬幼兒園建設項目。
(2)學前教育裝備項目全部完成。一是根據《省擴大學前教育資源規(guī)劃》和《關于下達20xx年學前教育校舍改建類項目中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【20xx】1534號)文件要求，投入資金138萬元，為鎮(zhèn)明德小學、西南岔學校、燕平春蕾學校(含村小)等11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園購買教育教學設備玩具(含大型玩具)2769件、圖書7040冊。目前教育教學設備和圖書已配備至各幼兒園并投入使用。二是根據《關于下達20xx年學前教育扶持民辦幼兒園發(fā)展中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【20xx】1564號)文件要求，投入資金94萬元，為縣交通幼兒園、縣四方新華幼兒園等民辦幼兒園購買玩教具和保教設施設備1458件(套)、圖書12236冊。目前已配備至各幼兒園并投入使用，扶持民辦幼兒園玩教具和保教設施設備裝備項目建設任務全部完成。
(3)學前教育實現全覆蓋。按照省和縣政府學前三年行動計劃設計要求，經請示市教育局，為實驗小學、煤礦學校、參場學校3所學校幼兒園進行了分類定級。截至目前，全縣共有各級各類幼兒園25所。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園16所，校辦附屬幼兒園3所，國辦幼兒園1所，審批注冊的民辦幼兒園4所，全縣學前教育實現了全覆蓋，為普及學前三年教育打下了堅實的基礎。同時，協(xié)調縣物價部門，為全縣所有公辦幼兒園上調并下達了新的收費標準，辦園條件得到了普遍改善。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格審批民辦幼兒園辦學資格，先后與公安局、藥監(jiān)局、消防大隊、防疫站等相關部門進行聯合檢查，規(guī)范了民辦幼兒園的辦學行為，提高了辦學質量。
(4)學前教育管理全面推進。按照省、市要求，教育局積極做好學前教育督導評估驗收工作。通過加大資金投入，改善辦園條件;通過對外招聘、在職教師轉崗培訓、小學教師兼職等形式，提高了幼兒教師的專業(yè)化水平，努力解決了幼教師資短缺問題;通過大力扶持“普惠性”幼兒園等，實現幼兒教育的全覆蓋。
2.省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收順利完成。
(1)義務教育薄弱學校改造項目已投入使用。根據《縣農村義務教育薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃和分年度實施方案》要求，20xx年我縣共投入資金134萬元，(中央財政補助資金42萬元、省財政補助資金71萬元、縣配套資金21萬元)，為花園學校、景山學校等7所學校購置了教學儀器設備12652件，音樂、體育、美術、衛(wèi)生器材9490件;投入圖書裝備項目資金47萬元(中央資金1萬元，省級資金28萬元，縣本級配套資金18萬元)，增加館(室)藏圖書品種和數量，為義務教育階段學校購買圖書;目前，除圖書裝備項目正在編制采購計劃，其它項目按照項目校和資金數額已完成采購工作，教學儀器設備和音體美衛(wèi)器材已經交付學校并投入使用。
(2)實驗室及其功能教室建設和管理工作進一步加強。為加強實驗室及其功能教室建設和管理工作，一是督促學校加大資金投入力度，切實提高實驗儀器設備、圖書和音體美器材配備率;二是結合“達標校”驗收工作，進一步完善了各項管理制度，切實加強實驗室、微機室、圖書室等功能教室的管理和使用;三是通過專項督導等形式，檢查、督促和指導學校加強功能教室和教學資源管理工作，切實提高現有儀器設備和圖書的使用效率，提高管理和使用水平;四是信息技術功能教室及設備基本達到省定標準，周課時能夠達到20課時以上;五是管理教師能夠通過省電教館等部門組織的培訓，均獲得崗位培訓證書。
(3)省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收迎檢工作圓滿完成。年初以來，縣政府高度重視省對義務教育初步均衡發(fā)展評估驗收工作，堅持評建結合，促進發(fā)展的原則，對自評工作進行了精心設計和周密安排，通過自評發(fā)現問題，并有針對性地進行整改。根據《省人民政府辦公廳關于印發(fā)省20xx-20xx年推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》和《省義務教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收實施辦法》，省教育督導團于5月5日至8日在聽取匯報、查閱檔案材料、實地查看5所學校的基礎上，通過定性評價與定量評價相結合、絕對差異分析與相對差異分析相結合的方法，對縣義務教育初步均衡發(fā)展工作進行了全面評估，并進行了反饋，有力推進了縣義務教育學校標準化建設，提升了縣義務教育均衡發(fā)展水平。
3.周密部署備考工作，高考各項工作順利進行。
20xx年，縣共有考生590人，考場20個。根據省、市招生工作要求，在做好高考報名資格審查及誠信考試教育工作的同時，于5月22日組織召開了全縣普通高校招生考試暨加強考風考紀工作會議，明確各部門職責，周密部署高考考務工作?？h招委重申“六個嚴禁”和“五個一律”，出臺了“無聲入場”等關于加強考風考紀新的做法，全面推進“陽光工程”。5月26日，總投資34.6萬元的標準化考點三期工程建設工作順利完成?？h財政在十分困難的情況下投入資金共計15萬元購置屏蔽器、金屬探測儀等設備。高考期間，教育局在縣公安局和經濟局的大力配合下，加大力度，重點打擊高科技手段作弊，凈化考試環(huán)境。在完善以往各類預案的基礎上，教育局制定了“電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)應急預案”、“外語聽力考試應急預案”、“高考電力系統(tǒng)應急預案”和“安全保密應急預案”，為實現“平安高考”提供了制度保障。20xx年高考，我縣本科進線率為68.99%，比20xx年提高了5.61個百分點，本科進線率積分排名位居全市第五名，比20xx年位次前移3名。
4.推進職業(yè)教育快速發(fā)展。
(1)職教中心異地新建項目全力推進。該項目計劃總投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米，建設地點位于大街西出口道南、廣電局對過。目前，該項目立項批復及前期預審手續(xù)已辦理完畢，并完成了征地風險評估工作和補充協(xié)議書的簽訂工作。目前，正在協(xié)調辦理用地審批手續(xù)，并進行征地、遷墳和外運土方工作，力爭20xx年全部完工。20xx年，教育局協(xié)調投入資金60萬元，購置數控、焊接、電工機電等教學軟件，為整體提升職業(yè)教育專業(yè)課教學質量奠定了良好的基礎。
(2)職業(yè)教育基礎能力建設得到提升。一是以就業(yè)為導向，積極調整專業(yè)設置，加強計算機、汽修等骨干專業(yè)建設。二是深化辦學模式改革，大力開展“訂單”式招生，為學生就業(yè)打好基礎。三是改革教學模式，實行產教結合。加強校內外實驗實習基地和設備的建設，加強學生技能的培養(yǎng)。四是改革教學方法和教學內容，提高教學效率。20xx年對口升學考試中，我縣2名同學分別以636分、607分的成績獲市文、理科狀元。全市前十名考生中，縣占4人。五是堅持面向社會、服務經濟的宗旨和實際、實用、實效的原則，開展好各種形式的成人學歷教育、職業(yè)技能培訓、勞動力轉移培訓班和下崗職工再就業(yè)培訓班。20xx年累計培訓800余人，通過考試獲得專業(yè)資格證書611人。六是做好招生工作。為確保20xx年度招生工作任務的完成，教育局以職業(yè)教育“宣傳月活動”為契機，通過強化中職學籍管理，嚴格執(zhí)行中等職業(yè)學校免學費、助學金管理相關規(guī)定等，創(chuàng)新招生舉措，最大限度的增加招生規(guī)模。七是強化“三教”統(tǒng)籌，促進“農科教”結合，大力發(fā)展成人教育。
二、推進教育民生工程，大力促進教育公平。
1.全力做好20xx年中小學校園校舍建設工作。一是投資6196萬元，實施了龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目和榆樹川學校食宿樓項目，共新建校舍11601平方米。目前，龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目主體工程已結束，預計20xx年上半年全部完工;榆樹川學校食堂樓項目招標工作已完成，預計20xx年全部完工。二是投資60萬元，實施了三中、七中學校操場鋪設彩磚項目。三是投資65萬元，實施了3個校舍維修改造項目，分別是進修學校維修改造項目、燕平學校校舍改造項目和縣幼兒園新、老教學樓室外消防樓梯建設項目。四是完成了20xx年項目驗收和財政評審工作。
2.積極申報校舍建設項目，爭取上級專項資金。20xx年，教育局積極與省教育廳、財政廳、發(fā)改委溝通，并協(xié)調縣發(fā)改、財政等部門，共申報各類校舍建設項目12個，共爭取各級專項資金2432萬元。其中：申報農村學校教師周轉宿舍項目3個，爭取中央專項資金541萬元;申報薄弱校校舍改造項目3個，爭取校舍改造中央和省級專項資金216萬元;申報農村義務教育校舍維修改造項目4個，爭取專項資金215萬元;申報一中寄宿制學校改造項目，爭取各級資金550萬元;申報中央教育費附加項目，爭取上級資金110萬元。另外，教育局還積極與省青基會和團縣委聯系，申報了4個“廣發(fā)銀行希望廚房”項目，目前4所學校廚房設備已全部安裝到位，4所學校廚房設備總價值約15萬元。
3.全面實施學生電子學籍信息管理系統(tǒng)。
針對新的學籍信息管理系統(tǒng)建設及省教育廳會議要求，新的電子學籍信息系統(tǒng)將納入國家數據庫。教育局舉辦了學籍管理員培訓班，為實現全國聯網做好充分準備。學籍編號注冊上網，實行唯一的、終身制，在經費監(jiān)管、學生支助、學生營養(yǎng)餐管理、校車運營管理、學生成長記錄、學生綜合素質評價、控輟、打假、數據統(tǒng)計分析、控制學生擇校、大班額、生源外流、規(guī)范辦學行為等領域將發(fā)揮重要作用，有效解決了群眾關注的教育熱點、難點問題。
4.進一步完善義務教育經費保障機制?？h財政按照國家及省確定的比例標準，全額撥付義務教育公用經費，確保農村義務教育經費保障機制改革得以有效落實。
5.扎實做好扶貧助學工作。一是認真做好家庭經濟困難住宿生調查及補助金發(fā)放工作，生源地信用助學貸款工作順利實施。二是深入基層學校，走訪困難職工。教育局于“兩節(jié)”期間共走訪慰問貧困和患病在家的教職工206戶，協(xié)調并發(fā)放救助資金41.46萬元。
三、突出立德樹人，全面提高教育質量。
1.素質教育全面推進。
(1)狠抓養(yǎng)成教育。按照四段德育目標的要求，教育局指導各學校制訂了養(yǎng)成教育實施細則和“學生在校一日常規(guī)”，并召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯席會。各學校迅速調整工作思路，采取有效措施，加大了養(yǎng)成教育的工作力度。以“我的中國夢”為主線的“開學第一課”、觀看“20xx年感動中國十大人物頒獎晚會”、集體祭掃烈士陵園、“三自”主題教育、勤儉節(jié)約教育、“我是小主人”美化凈化環(huán)境、“和升圓”杯“我的中國夢”現場作文大賽等精彩紛呈。在全市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽中，縣總成績位居團體第三名。為加強德育隊伍建設，教育局于5月24日召開了全縣首屆班主任德育工作經驗交流會，并在此基礎上召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯席會。各學校調整工作思路，采取有效措施，養(yǎng)成教育成效顯著。
(2)加強基地建設。教育局加強鄉(xiāng)村少年宮的建設工作，并積極協(xié)調社會各方力量，建設德育基地，為校外教育活動提供保障。目前，花園、興平、赤松、龍小4所“鄉(xiāng)村學校少年宮”已獲得國家和省彩票基金項目支持。20xx年，教育局再次申報5所學校，景山、西南岔2所學校已通過了省級驗收。教育局加強對現有“鄉(xiāng)村學校少年宮”的管理，完善“鄉(xiāng)村學校少年宮”的規(guī)范化、制度化建設工作，積極組織開展思想品德教育、科技實踐、文化藝術、體育、游藝娛樂、實踐等豐富多彩的活動，為農村孩子搭建了施展特長、快樂學習的平臺。
(3)開展好家長學校課程與心理健康課程。一是為期兩天的家長課程與學校心理健康教育培訓班于3月21日至22日成功舉辦，教育局邀請松原市家庭教育專家衛(wèi)東老師做了《以德養(yǎng)心以德育人》專題報告，為廣大教師、家長端正教育理念，掌握科學的教育方法，開展好家庭教育與學校心理健康工作指明了方向。全縣中小學、幼兒園主管業(yè)務領導、家長課程骨干班主任、心理健康專、兼職教師等共計150余人參加了培訓。家教中心深入全縣中小學、幼兒園進行牽手兩代家長課程的指導工作，并開展了“家校(園)合作促進學生學業(yè)水平提高”實驗研究課題階段科研成果評審工作。二是為貫徹落實教育部20xx年《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，組織開展了“第三屆心理健康教育宣傳月”活動，形成了學校心理健康教育帶動家庭心理健康教育科學育人的氛圍。
(4)推進青少年科技創(chuàng)新教育。積極協(xié)調縣科協(xié)爭取到“中國流動科技館”、省科技大篷車巡展項目，通過開展科普巡展、科技大篷車下鄉(xiāng)等活動，引導廣大青少年樹立科學思想，掌握科學方法，增強實踐能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，我縣的花園學校代表隊6名選手參加的5個團體項目均獲得滿分，榮獲團體第一名和優(yōu)秀組織單位獎。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，縣實驗小學王偉羽同學榮獲第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎。9月28日，縣第五屆“放飛夢想”科技創(chuàng)新大賽在礦泉城廣場拉開帷幕，來自全縣中小學1500余名中小學生的1600多件作品參加了展示和評選，體現了廣大中小學生敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，花園學校代表隊榮獲團體第一名，并被評為優(yōu)秀組織單位。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我縣有實驗小學王偉宇同學再次榮獲“第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎”。在省青少年第二十一屆科技藝術大賽中，教育局被評為先進組織單位。
2.基礎教育課堂教學改革深入進行。
(1)積極發(fā)揮教科研引領作用。為全面落實《省義務教育教學常規(guī)》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，教育局指導學校學習借鑒西峽縣“三疑三探”教學經驗，開展校本研修?？h教師進修學校研究制定了課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。教育科研部門進一步加強區(qū)域教研和農村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，積極探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
(2)有效落實體育藝術“2+1”項目。一是完成了《縣學校體育三年行動計劃》編制工作;二是落實國家學生體質健康標準，加強初中畢業(yè)生體育考試改革。5月21日至22日，縣初中畢業(yè)生體育考試如期舉行。20xx年，縣實行了“3+1”考試模式，即在恢復“跑、跳、投老三樣”的基礎上，增設男女1分鐘跳繩、男子引體向上、女子仰臥起坐、男女坐位體前屈等自選項目，給學生更加科學和人性化的測試空間;三是在全縣中小學嚴抓書法課、近視眼防控、亮睛操和體育藝術“2+1”四項重要工作，通過中小學生乒乓球比賽、首屆千人太極展示會，組織13名藝術教育骨干教師參加省教育廳舉辦的音樂、美術、舞蹈、合唱、戲劇培訓班，全縣中小學體衛(wèi)藝各項活動扎實開展。教育局于9月份組織召開了全縣《國家學生體質健康標準》的測試與數據上報工作培訓會，并下發(fā)了“縣《國家學生體質健康標準》實施方案”，全縣學生體質健康測試成績順利通過省、市兩級審核。
3.學校文化建設活動多姿多彩。
年初，教育局確定了實驗小學、楊小學等6所學校為全縣校園文化建設示范校，并于5月份組織6所學校校長到臨江市一中、光華中學、解放小學等進行了考察。5月15日，組織全縣中小學校長等90余人召開了校園文化建設工作現場會，各學校結合實際分別申報了學校文化建設特色項目，現正圍繞已確定的32內容有條不紊地展開建設。在11月份全縣班級文化建設評比、表彰會上。實驗小學二年三班等63個班級被評為先進班級，聶紅等70名教師被評為先進個人，開創(chuàng)了我縣班級文化建設的新局面。
四、推進人才強教戰(zhàn)略，切實加強教師隊伍建設。
為打造一支具有優(yōu)秀師德風范、精湛教學技藝的教師隊伍，教育局貫徹落實市教育局文件精神，制訂出臺了《縣“教師隊伍建設年”活動方案》，以“弘揚師德、提升師能、科學管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機制”為主題，嚴抓各項活動。
1.教師隊伍管理模式改革順利實施。一是制定出臺了《縣中小學校(幼兒園)教師崗位競聘工作實施方案》，于4月末全面完成了全縣中小學(幼兒園)教師崗位競聘工作，全縣共計1654名在編、在崗教師簽訂了教師崗位聘任合同。通過崗位競聘，教師確立了自己的崗位和職責，有力解決了教師隊伍“不作為”問題。二是健全教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放制度等激勵機制，按照《縣中小學校(幼兒園)教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施意見》和《教育局機關和局直單位業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施方案》，將第13個月獎勵工資進行重新分配，體現獎罰分明，有效規(guī)范了教師的教學行為，樹立了良好的教育形象。三是做好新一輪教師崗位設置工作，順利完成中小學教師職稱過渡工作。
2.中小學教師繼續(xù)教育工作實現常態(tài)化。
(1)加強縣級教師進修學校標準化建設。教育局已爭取省財政廳設備購置項目資金100萬元，現正請示縣政府，需繼續(xù)投入資金160萬元，以完成我縣教師進修學校標準化建設任務，迎接省教育廳、財政廳的檢查驗收。
(2)抓好名師梯隊建設。為貫徹落實《省教育廳關于落實省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》，教育局制定了縣學科名師團隊建設方案，深入開展名教師建設工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教師專業(yè)成長和教育科研中的示范、引領、輻射和帶動作用，搭建名師梯隊，打造中小學語文、數學、體育，中學英語、政治，小學科學學科名師團。10月份，縣先后組織召開了“縣小學數學教學能手對比課教學觀摩活動”和“小學科學、品社學科國培輔導教師和優(yōu)秀學員匯報課”，有力促進了全縣教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
3.教師補充機制順利推進。為解決教師隊伍老齡化等實際問題，教育局克服重重困難為20__年招聘的90名特崗教師解決了入編問題，并招聘東北師范大學免費師范生1人，簽訂碩師計劃畢業(yè)生6人。同時，教育局與通化師范學院聯合推出“畢業(yè)生頂崗實習支教項目”，并請示縣政府，計劃于20xx年春季招聘專任教師20人，補充到教學一線，以解決小學班主任、體育、音樂、美術、計算機、學前教育、心理健康等學科教師數量短缺問題。
五、加強教育管理，營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境。
1.機關效能建設有新氣象。為加強局機關及局直單位作風建設，全面提高工作效能，教育局精簡會議、文件數量，堅持厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財政預算的“三公”支出。局領導班子成員實行工作目標責任制，機關科室負責人每周工作總結及安排形成常態(tài)化。
2.教育行風建設切實加強。一是以學習貫徹黨的十八大精神為主線，組織開展了“植根工程”和“我的中國夢”為主題的系列活動，通過在局機關開展“倡勤廉、找差距、轉作風、提效能”主題實踐活動，進一步提高了全體黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造性。二是繼續(xù)落實《教育局政行風建設實施方案》及《禁止教育“三亂”問題的暫行規(guī)定》，重點規(guī)范辦學行為，解決群眾關心的亂收費、亂辦班等熱點問題。三是法制教育進校園活動積極開展。教育局將5月份定為“法制宣傳活動月”，先后組織學生到青少年法制教育基地——看守所、檢察院等開展了系列警示教育活動。四是充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，妥善處理涉教案件，全力做好信訪維穩(wěn)工作，為全縣教育改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。
3.學校安全教育管理全力推進。為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局根據各學校安全工作實際情況，以維護校園安全穩(wěn)定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，認真履行本部門的安全監(jiān)管職責。3.29八寶煤礦爆炸事故發(fā)生后，教育局及時召開了“20xx年全縣學校安全工作會議”，要求全縣各學校全面細致的開展校園安全隱患自查。各學校修訂完善了各類應急預案，并及時組織開展了校園突發(fā)事件應急救援演練及校園安全知識培訓，提高了廣大師生的自護自救能力及校園安全穩(wěn)定系數。
3.服務意識大力提升。一是積極做好招商引資工作。20xx年，教育局招商引資任務是6500萬元。教育局共上報招商引資項目3個，累計到位并完成投資16767萬元。其中，年產2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目到位并完成投資10000萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目到位并完成投資4767萬元，縣職教中心移地新建項目到位并完成投資20__萬元。二是做好固定資產報送工作。20xx年，教育局固定資產報送任務10000萬元。教育局共完成固定資產報送任務10792萬元。其中，20xx年中小學校園校舍建設項目完成固定資產投資2842萬元、年產2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目完成固定資產投資4950萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目完成固定資產投資3000萬元。三是抓好校園美化綠化工作。為貫徹落實《縣20xx年愛國衛(wèi)生工作要點的通知》精神，教育局深入全縣中小學、幼兒園檢查指導校園環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化等工作。先后共計投入校園美化綠化資金50余萬元，種植草坪1.02萬平方米，綠化帶0.2萬延長米，植樹3224棵，栽花4.7萬株，極大的改善了校園環(huán)境。
20xx年，我縣教育事業(yè)在上級教育部門和縣委、縣政府的正確領導下，全力推進四項建設，全系統(tǒng)先后榮獲各級表彰30余項，各項工作穩(wěn)步推進，成效顯著。但總體分析，仍然存在很多不足。20xx年，教育局將繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的中心工作，增強責任感，強化執(zhí)行力，著力解決教育熱點難點問題，努力實現教育的全面、協(xié)調、和諧發(fā)展。
教育局工作總結和工作思路篇十四
我熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),工作中勤勤懇懇、任勞任怨，堅決貫徹黨的各項方針、政策，立足本崗,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻。具有先進的教育思想，認真學習實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真履行一名人民教師的神圣職責。始終面向全體學生，以人為本，用自己的真心付出為學校發(fā)展做出貢獻，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，與人為善，尊重、關心別人，團結同志,為教育事業(yè)傾盡心血。
教育工作中，無論是做班主任工作、年級組長還是任課教師，都以愛為先導，堅持用師愛來開啟學生的心靈之門，對學生嚴在該嚴時，愛在細微處。年級組長工作以“讓教師享受教育，讓學生享受學習”為口號，加強年級管理和建設。建立年級常規(guī)，將年級管理抓嚴、抓實、抓細，從抓學生日常行為規(guī)范入手，在小處、細處下功夫，“嚴實穩(wěn)狠”抓好各項日常行為規(guī)范的落實。無論是入校禮儀，課前準備，課中、課間紀律，還是衛(wèi)生、大課間活動等都反復抓、抓反復，一抓到底，均取得了好的效果，現在帶的九年級在每次學校大課間活動比賽中都獲得初中組第一名，在對外展示中獲得一致好評。組織好年級各項集體活動，形成有特色的年級文化，代表學校參加縣集體舞比賽、課間操比賽，小合唱比賽，都取得了優(yōu)異的成績。在抓好各項活動的同時，不忘“教學”這個核心任務，通過全組老師的努力，歷次區(qū)統(tǒng)考年級超兩個定位，我本人也超兩個定位，并堅持廉潔從教，不搞有償家教。努力構建民主和諧、團結互助、健康向上的年級氛圍，使教師在辛苦中感受身為人師的快樂，體驗教育的幸福。多年的工作中，每天早來晚走，從不計較個人得失，曾多年如一日地資助家庭困難學生；無數次從自己微薄的工資中拿出錢為家庭困難學生購買物品；曾將無人照顧的學生接到自己家中多日，照顧飲食起居，直至中考結束，并為其擔負所有的費用。家長曾在送來的表揚信中這樣寫到“張老師對孩子的愛，家長也不過如此?！?BR> 在教學工作中,銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極探索初中數學愉快教學，初步形成自己獨特的教學風格，并在教學上將思想教育與知識教育相結合，達到教書育人的目的。認真落實好教學的每一個環(huán)節(jié)，精心設計教學過程的每一個步驟，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，向四十五分鐘要成績，狠抓基礎知識落實，注重學生能力培養(yǎng),厚愛學困生，對學生嚴在該嚴時,愛在細微處,注重激發(fā)學生的學習興趣，關注學生的學習方式、學習愿望、學習方法、學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，尊重每一位學生，關注學生成長，所教非畢業(yè)班成績在年級及聯校名列前矛，中考成績在全區(qū)名列前矛。
一、二等獎；教學設計在河西區(qū)“課改理念下的教學設計與教學實施”研討會上發(fā)表；2004年2月赴新西蘭惠靈頓教育學院參加英語教師培訓；2008年7月參加全國中學骨干英語教師培訓并提交論文獲一等獎。
多年來雖然自己失去了很多，一路走來付出了無數艱辛，但每天身邊的每一個人都讓我感動和感恩?？粗鴿M園桃李芬芳，看著老師們齊心協(xié)力，看著學校蒸蒸日上，我收獲的是作為一名教師的快樂！
教育局工作總結和工作思路篇十五
按照區(qū)委、區(qū)政府關于《印發(fā)〈xx市xx區(qū)法治區(qū)創(chuàng)建活動實施方案〉的通知》（禪辦發(fā)電〔2009〕78號）精神，在區(qū)教育局的具體部署下，我區(qū)各級各類學校圍繞教育系統(tǒng)中心工作，堅持普治并舉、標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大干部師生的法律素質，提高依法治教水平，結合各學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F就20xx年依法治教工作的總結如下：
我們成立了以局長為組長，副局長為副組長，各有關股室負責人為成員的普法領導小組，完善和嚴格執(zhí)行機關學法、用法制度。全區(qū)各學校的“一把手”親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨干，黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。做到普法工作有計劃、有總結，有經費投入，并定期組織工作會議，把普法工作列入重要議事日程。同時，各學校加強了與公安、司法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作。
一年來，我們非常注重普法教育的計劃性、針對性和實效性，建立了黨委中心組學法制度，對干部進行依法行政、依法治教專題培訓。
一是加強對機關干部的法制宣傳教育。定期安排專門的法制學習時間，認真學習《憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學習形式以“集中學習”與“自學”相結合，年學法不少于60課時，對干部的學習時間、內容、質量進行考核，做好考核成績登記工作，將其存入個人檔案。我局通過各種形式的培訓，基本完成了全員培訓。2010年還組織了直屬公職人員學法考試。
二是認真抓好中小學干部教職工的法制宣傳教育。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、學好用好教師人手一冊的普法讀本，重點是做好《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習宣傳。在學習過程中做到有筆記、有體會，把學法情況納入年度考核。
通過學習培訓，全區(qū)各級教育行政干部依法決策、依法管理、依法行政的水平不斷提高，科學決策、依法管理已成為教育系統(tǒng)各級領導班子的新風尚。
我們把青少年法制教育作為推動社會治安綜合治理，預防青少年違法犯罪的一項重要工作來抓，切實做好以下幾項工作，形成了特色鮮明的“1336普法教育模式”：
（一）基本內容。
“1”，指開展法制教育要強化“一種理念”：即德育內容與過程要“為學生的終身發(fā)展奠定人生基礎服務”。
“3”，是指夯實法制教育要依托“三支隊伍”；
――法制專業(yè)隊伍，提高法制教育的專業(yè)性；
――名班主任隊伍，強化班主任的角色意識；
――家庭教育隊伍，形成多維結構育人體系。；
“3”，是指細化法制教育要落實“三進活動”
――法律進家庭，增進家庭成員清晰的法制意識，以自律精神帶普法。
――法律進社會，營造社區(qū)文明安康的良好環(huán)境，以社會和諧帶普法。
――法律進校園，探索法律服務一條龍運行機制，以警民聯動帶普法。
“6”，是指滲透法制教育要創(chuàng)新“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性：
――啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)新明禮守法的德育實踐平臺；
――升華班級建設內涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺；
――憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺；
――推進“學習型家庭”建設，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺；
――完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯動的德育實踐平臺；
――開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
（二）實施過程。
1、依托“三支隊伍”，形成法制教育網絡化。
（1）依托法院、檢察院、公安、交警等專業(yè)隊伍，聯動街道、社區(qū)開展法制教育。
（2）啟動了名班主任評選工作，加強對班主任整體法律素質的培訓。
（3）發(fā)揮關工委、社區(qū)的作用，幫助家長弄明白“為什么”要重視法制教育的問題，著力解決家長“做什么”和“怎樣做”的問題。
這三支德育隊伍形成了一組和諧且又牢固的鏈條。法制教育出現了內外結合，上下聯動，專業(yè)引導、兼職互補，高效管理的網絡化新面貌。
2、開展“三大活動”，細化法制教育的各項工作。
（1）我們與區(qū)婦聯合作，全面為學生提供法律咨詢、法律服務。在維權中加強維穩(wěn)，在維穩(wěn)中推進和諧，為學生家庭解難。
（2）突出重點，講求實效，在居委會和行政村開展了“點菜式”普法宣傳教育活動。一是將實際工作中的熱點、難點問題進行匯總，然后協(xié)同基層司法、律師、公安等一線執(zhí)法人員進行梳理，然后深入基層以案說法。二是開展好青少年法律咨詢。利用社區(qū)舉辦大型活動的契機，在人口聚集的場所開展青少年法律咨詢活動。
（3）隆重推出了“我參與、我健康、我成長”法制教育夏令營活動。該系列活動的主題有：“黃絲帶”青少年成長活動體驗之旅、法律知識比賽等等。
3、創(chuàng)建“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性。
（1）啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)建明禮守法的德育實踐平臺?！叭松?guī)劃教育”主題活動涉及的話題涵蓋人生理想、職業(yè)規(guī)劃、文明禮儀、倫理道德、心理健康、今日法制、生命安全等等。
（2）升華班級建設內涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺。
堅持以學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的德育活動為載體，以陣地建設為保證，狠抓實學生的養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)學生法律實踐能力。班級建設的“四大創(chuàng)新點”是：
主題班會一：“今天我來做法官”。將真實的案例為腳本，然后撰編成法律小品，讓學生運用法律知識來判案，法官現場評判。
主題班會二：“走進少年法庭”。組織問題學生及家長親臨少年法庭旁聽庭審，現場感受法律的威嚴。庭審結束后，針對庭審中涉及的案例展開討論。
主題班會三：“現身說法·珍惜生命”。請在監(jiān)獄改造較好的犯人對學生進行面對面交流。讓學生感悟法律的`神圣和生命的可貴。
主題班會四：“法庭庭審·法律咨詢”。利用社會實踐時間，組織“少年法庭”進校園，法官與學生面對面進行法律知識講座。
（3）憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺。
充分發(fā)揮德育基地的育人作用，軍訓期間除了指導學生學習基本的國防知識、軍事技能以外，還強化了普法教育。我們創(chuàng)新了“三條法制教育渠道”：
渠道一：軍訓期間法制教育堅持“四多”、“四少”的教學原則（即多講維護法律的事跡，少講壞人所謂的“威風”；多講好人好事，少講惡人丑聞；多分析犯罪原因，少講犯罪細節(jié)；多點輔助活動，少點簡單說教）。
渠道二：軍訓期間開展“自我保護”正反方大辯論比賽。我們充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、師資、課時“四落實”。針對不同學段開設法制教育課程：小學生注重以《道德與生活》《道德與社會》為教材開展“合格小公民”道德教育，初中以《法律常識》思想與品德為教材讓學生掌握法律基本常識，高中以《廉正建設》為主要教材，對學生實施理想信念教育，促進學生知法、守法、用法。教學過程注重法制教育與日常常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，使法制教育更有意義。
渠道三：軍訓期間舉辦法制教育典型案例專場文藝演出。
（4）推進“學習型家庭”建設，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺。
堅持將家長學校辦學思路與時代步伐緊密結合。利用“校校通”網絡平臺，加強與家庭溝通，將一些合作教育的案例傳送給家長學習。鼓勵家長做引領鄉(xiāng)風文明的“播種機”。在社區(qū)開展以案釋法知識講座，主動拓展服務空間。每月定期在xx市圖書館為家長開設兩場“熱門話題大家談”家庭教育講座，推進學習型家庭的建設。在區(qū)普法辦的組織統(tǒng)籌下，我區(qū)成立了一支由律師、政法干警及相關專業(yè)人士28人組成普法講師團，是我區(qū)開展法制宣傳教育的主要師資力量。各中小學利用他們對法律法規(guī)的熟悉，以上課為主，多種形式相結合進行，在中小學生、家長中宣傳學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)，使青少年學生及其家長了解自己享有的權利和應盡的義務，懂得什么可以做，什么不可以做，分清罪與非罪的界線，達到知法、守法、護法的目的，真正實現了學?！盃I造和諧空間，塑造思想學生”的德育宗旨。
（5）完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯動的德育實踐平臺。
積極與公安、派出所、法院、檢察院、司法所、當地駐軍等單位建立法制教育共建關系，積極創(chuàng)造條件建立學校警務室，目前警務室已在我區(qū)中小學?；靖采w，走在全國前列。采取法制宣傳與法律服務捆綁的宣傳形式，不僅拉近了與普法對象之間的距離，也使法律宣講更為廣大群眾所理解、接受和支持。“神秘特警走進校園”、“我心目中的特警叔叔”、“警務室進校園”等系列活動繽紛多彩。2010年3月，我們協(xié)同xx市公安局禪城分局歷時2年，拍攝了五集題為“為了明天”的青少年法制教育警示片，其內容和形式立足學生實際，極具禪城特色，深受師生們歡迎。在發(fā)布儀式上，區(qū)委政法委書記王京穗等領導親臨會場向全區(qū)中小學校代表贈送了光盤。
充分利用社會資源在校內、校外開展法律咨詢進校園、法制講座、少年法庭、現身說法、旁聽審訊、參觀等教育活動，提高學生法律意識，同學們在準備的過程中，既熟悉了法律的實際運行，又清楚了作為未成年人在建設和諧社會環(huán)境中應盡的義務。大大增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識，促進廣大學生做到知法、守法、護法的的自覺性。以活動為載體，在青少年學生中積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。如“6·24世界禁毒宣傳日”和“12·4全國法制宣傳日”，組織學生參加區(qū)禁毒萬人行、參觀戒毒所、手抄報比賽、演講比賽、多層次法律知識競賽、演講比賽、征文評選、文藝匯演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，為未成年人知法、懂法、用法提供了寬廣的實踐平臺。
（6）開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
德育基地堅持聯合市、區(qū)司法局、武裝部、公安等部門，實施“模擬法庭進學?！钡钠辗ú呗?，也頗有成效。參與教育活動的學生都表示：“模擬法庭使法制教育生動直觀了”。
“模擬法庭”針對學生存在的問題，解讀搶劫和犯罪的案例，提高校內法制教育的針對性與實效性。在“模擬法庭”審理前，學校組織有關人員到法院體驗真實審判程序，感受審判的莊嚴氣氛。佛山大學法律系師生為我區(qū)學校“模擬法庭”工作給予了無私的幫助?！澳M法庭“已成為禪城學校一道亮麗的法制教育風景線。
（一）全面推進政務公開和校務公開，提高依法行政透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。
結合政府信息公開工作，全面推進政務事務公開。通過xx區(qū)教育信息網等多種形式和渠道，將教育工作的重大部署、改革舉措、發(fā)展總體規(guī)劃、各類教育招生計劃等教育政務事務信息對公眾開放，為群眾獲取信息和辦理事項提供方便，主動接受社會各界和廣大人民群眾對教育行政行為的監(jiān)督。在學校管理工作中，實行校務公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。各校堅持每年一次以上的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。建立學生代表大會、家長代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內校外的監(jiān)督，及時調整工作，明確責權，使廣大教師和學生真正成為學校的主人，實現學校民主化管理。
（二）建立和完善自律管理機制，積極開展效能監(jiān)察。
我局設立了紀檢監(jiān)察室，積極參與局及學校重點建設工程、政府采購、教師招聘、招生考試、教輔材料征訂等的管理、監(jiān)督工作，重點預防教育經費被截留、挪用、虛報冒領的案件，規(guī)避虛假招標的案件，校產交易、私分、侵占及轉移國有資產的案件，嚴重違反財經紀律和組織人事紀律的案件，校區(qū)工程建設和教學物資設備、圖書教材、學生用品采購中收受商業(yè)賄賂以及招生考試中徇私舞弊、弄虛作假案件等案件的發(fā)生。
（三）全面創(chuàng)新學校督導評估工作，促進學校依法治校、自主發(fā)展。
隨著教育改革的不斷深入，特別是2005年我區(qū)被評為教育強區(qū)以后，教育發(fā)展的走向越來越注重內涵的發(fā)展。辦高質量的義務教育，已成為建設和諧新禪城的迫切需要，也是教育督導工作必須提供服務的重要方面。就義務教育階段學校發(fā)展而言，周邊環(huán)境的改善，政府承擔了主要職責。學校如何更好地貫徹黨的教育方針，依法治教，規(guī)范辦學行為，推動素質教育的進一步實施，提高辦學效益，提高教育教學質量，走上內涵發(fā)展、自主發(fā)展的道路，辦人民滿意的學校，是學校面臨的重要任務和迫切需要解決的問題。針對我區(qū)學校發(fā)展的實際需要，結合教育督導工作的特點和任務，我局積極開展依法治校專項督導工作，本著“態(tài)度堅決、依法行政”的原則，強化《義務教育法》執(zhí)法力度；以教育督導為杠桿，促進辦學行為規(guī)范化、學校管理精細化。局相關科室對部分義務教育階段學校開展規(guī)范辦學行為專項整治工作，收到良好的效果。
（四）嚴格依法行政。
1、健全完善行政決策和工作機制。我局始終堅持依法決策、科學決策、民主決策，學校辦學審批、招生政策調整等重大問題都由集體研究決定，基建項目的規(guī)劃決策、辦學水平的評估、“三名工程”和“示范校”的評選等工作，廣泛吸收專家參與；政策制定、制度規(guī)章和事關人民群眾切身利益的重要文件的出臺，還要求組織座談調研、廣泛征求意見，提高了教育決策的科學性和實效性。
2、規(guī)范辦學行為，促進依法治校。嚴格執(zhí)行《義務教育法》，按照《xx區(qū)關于進一步規(guī)范義務教育辦學行為的規(guī)定》，制定《xx區(qū)關于規(guī)范辦學行為的整改工作意見》，以落實省課程計劃、落實常態(tài)分班、減輕學生課業(yè)負擔、堅持每天鍛煉1小時為重點項目，在全區(qū)范圍內扎實開展整改工作，以進一步規(guī)范學校辦學行為、提高學校辦學水平，促進禪城教育的公平、均衡發(fā)展。
3、進一步規(guī)范我區(qū)中小學招生管理工作，保障區(qū)內適齡兒童按時接受義務教育。招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍、公開收費標準、公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
4、規(guī)范教育收費行為。健全教育收費公示制度，加大治理教育亂收費的力度，嚴肅查處亂收費、亂辦班、亂補課，制定和完善教育亂收費責任追究方案。重點解決義務教育經費保障、普通高中招生擇?！叭蕖闭摺⒅械葘I(yè)學校收費、高中階段和中等專業(yè)學校服務性收費和代收費管理等群眾強烈關注的熱點難點問題，加強監(jiān)督檢查，切實規(guī)范學校收費行為和辦學行為。
5、成立xx區(qū)教育局行政執(zhí)法領導小組。加強民辦學校常規(guī)管理，依法對有關學校實施教育行政執(zhí)法，及時查處違規(guī)辦學行為，規(guī)范我區(qū)民辦教育市場秩序。
今后，我們仍要認真學習貫徹教育部《關于加強教育法制建設的意見》和廣東省《關于加強我省教育法制建設和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領導，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學水平和教育質量，不斷提升我區(qū)教育現代化水平。
一、繼續(xù)深入學習宣傳黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，學習宣傳與教職工工作、學習、生活密切相關的法律法規(guī)，以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律和其它相關的教育法規(guī)為主要內容，努力提高教職工的法律素質。學習宣傳依法行政的基本理論和基本的行政法律知識。
二、堅持法制教育與法治實踐相結合，繼續(xù)推進依法治理工作。妥善處理學法與用法的關系，以依法行政為重點，以法治化管理為目標，進一步加大依法治理力度和進程。
三、把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治國與以德治國結合起來，促進民主法制建設和精神文明建設。
四、加強教育檢查、督導工作，督促全區(qū)各學校依法辦學、依法治教、依法治校，為大面積提升教育教學質量，做一些實質性的工作。
五、切實加強對各鎮(zhèn)（街）教育工作的督查和考核，努力保障全區(qū)義務教育健康發(fā)展。
教育局工作總結和工作思路篇十六
——壽陽一中2013年教育教學工作總結2013年是壽陽一中全校師生齊心協(xié)力、團結奮戰(zhàn)的一年，是全校師生勵精圖治、共謀發(fā)展一年。2013年，壽陽一中面臨學校合并、新校搬遷、高考生源轉軌等問題和困難。2013年高考，我校應屆生受小學五變六的影響，在中考人數減少500人、生源質量較差的情況下，全體師生齊心協(xié)力、努力拼搏，高考達線取得了比預想要好的成績。
2013年，我校繼續(xù)推進素質教育，研究性學習，通用技術，信息技術，音樂、體育、美術等全部課程開足開齊，陽光體育、大課間活動全面展開，成功組織了校園文化節(jié)，參加了全縣元宵節(jié)文藝表演，組建了田徑隊、乒乓球隊、校園文藝隊、音體美特長班。心理咨詢工作開始走上常規(guī)，開設了心理健康指導、禮儀教育、法制教育等課程。在7月晉中市中小學生運動會上，我校獲得b組第三名，學校代表隊獲得了體育道德風尚獎。在晉中市第四屆中小學生藝術展演活動中，我校合唱和朗誦獲得三等獎。
本學年中，我校重視“六大創(chuàng)建”和多樣化辦學，學校被縣教育局授予“藝術教育先進單位”、“高中教育教學質量評估先進單位”。2012年12月，學校被晉中市教育局評為“普通高中年度綜合考核先進單位”。
2013年，我校教育科研成績喜人。學校依托“學案導學、有效教學”的課課題研究，成立了49個課題組，在省級優(yōu)秀論文評比中，有48名教師獲得一等獎，49名獲得二等獎。“三五二問題導學課課堂模式的研究”被中國教師發(fā)展基金會確定為“十二五”科研規(guī)劃項目重點課題，學校被列為重點科研單位。學校成功組織了“學案導學、有效教學”課堂大賽，16名教師獲獎。
本學年，在全國中學生物理奧林匹克省區(qū)競賽中，6名同學獲二等獎，9名同學獲三等獎；2013年有15名學生取得全國高中數學聯賽決賽的資格。13名學生通過自主招生，進入了理想的大學。第七屆全國“地球小博士”地理科技大賽中，11人獲一等獎，12人獲二等獎，12人獲三等獎。地理教研組被中國地理學會授予“全國地理教學先進集體”，學校被評為“地理科普教育先進單位”。
成績的取得是縣局兩級政府高度重視壽陽一中發(fā)展的結果，是學校實施素質教育，深化課堂改革，強化過程管理，注重精細落實的結果，是全校上下齊心協(xié)力、精誠團結、頑強奮斗的結果。
一、明確目標，完善機制，鎖定重點求發(fā)展。
近年來，學校不斷完善和提升教育教學理念，明確了“學生、教師、學校同步發(fā)展，辦人民滿意教育”的辦學思想。學生的發(fā)展是立校之根本，教師的發(fā)展是立校之關鍵，學校的發(fā)展是立校之前提，人民滿意是立校之目的。確立了“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。將養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育貫穿于學校整體工作中。確立了“一切以學生發(fā)展為本，促進學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展與持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)健康的健全人格的具有創(chuàng)新意識的和諧的人”的教育思想。努力推進學校向現代化、多樣化方向發(fā)展。
學年初，蘇俊義校長明確了學校的工作目標：堅持立德樹人，強化師資培訓，提高師生管理水平和發(fā)展內涵，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著力構建“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”新格局，向著“有教無類、因材施教、終生學習、人人成才”的教育夢邁進。
明。科學的管理體制，克服了干好干壞一個樣的平均主義弊端，調動了教師工作的積極性。
為指導教育教學工作的有效進行，學校將七項工作列為工作重點：一是貫徹教育方針，立德樹人，推進德育序列化，抓好理想信念教育和公民素養(yǎng)教育，圍繞“心誠、責任、夢想”，組織“大師大家進校園、行業(yè)名人進校園、模范人物進校園、專家學者進校園”。推進兩個全覆蓋，形成家庭、學校、社會三結合的育人活力，建設家長學校，完善家長委員會。加強體育和藝術教育。二是推進課改，開足開齊課程，積極開發(fā)校本課程。深化課堂改革，積極開展校本教研、聯片教研、網絡教研。三是抓好常規(guī)管理規(guī)范從教行為、規(guī)范收費，做好收費、資料征定的督查工作。四是開放圖書室、閱覽室，積極建設書香校園、文化校園。五是加強教師隊伍教師和領導隊伍教師。提高領導的學習能力、決策能力，提升教師教育教學能力。確立德育為先、學生為本、能力為重、終生學習的觀念，重點推進大練兵，實行六項技能過級、考核、考評。加強課標、課程、考綱的學習。六是注重落實。落實教學常規(guī)檢查，落實考核評價，落實安全責任，實行問責制度。七是加強師德師風建設。認真貫徹晉中市教育局提出的八個倡導和八條禁令，用愛心、事業(yè)心、良心、責任心從教。重點治理亂補課、亂收費、體罰學生，對違紀行為實行問責。七項重點工作的確定，保證了教育教學工作的科學、有序的開展。
二、強化管理，優(yōu)化隊伍，狠抓落實重實效。
在學校發(fā)展過程中，我們本著“立足實際，注重實效，有利發(fā)展”的原則，創(chuàng)新學校管理體制，以保障學校穩(wěn)步發(fā)展。
1．加強兩支隊伍建設。
各項常規(guī)管理制度。二是教師隊伍建設，尤其是班主任隊伍的建設。班主任是教育教學工作的直接實施者，是學校德育工作、班級管理的直接組織者，是連接教師和學生的橋梁，是連接家庭和學校的紐帶。學校每間周召開一次班主任會議，以班主任經驗交流和理論學習為主。各年級利用每周例會強化班級管理的團隊意識、目標意識、激勵意識和紀律意識，明確班主任各個階段的管理要求及應對復雜事情的處理方法。教師例會上，各年級除部署各項工作外，加強教育理論、專業(yè)知識、教學技能的學習。每周的教師例會有主題、有重點，對教學行為、科學復習、學生管理、課堂教學等方面交流總結。兩個例會成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識的平臺，成為學習提高的加油站。
2．加強常規(guī)檢查落實。
教學常規(guī)工作是教學質量提高的保證。為使各項工作落到實處，學校明確了各處室、各年級日常工作制度。值班領導24小時全天在崗，對教學常規(guī)進行全方位檢查。本學年除對集體辦公、教師上課、教案作業(yè)等逐月檢查、逐周抽查外，突出兩項常規(guī)檢查。一是強化下午輔導工作，積極營造有疑必問、有問能解的競爭激勵學習氛圍，突出對尖子生、邊緣生的輔導，做到尖子生、邊緣生教師承包、領導檢查、落實到位，輔導工作做到有檢查、有記錄。二是強化教研工作，規(guī)定教研活動時間，要求學科組教研活動以制定周課時計劃為主，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，避免教學工作的隨意性。后期復習突出考綱研究，重點剖析考點，精心選題，強化落實。學校對教研活動做了量化考核和記載。
3．科學規(guī)劃，整體設計高考復習。
置大量的訓練題，以保證學生有足夠的時間自主學習。
4．實施“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略。
為保證各個復習階段實時高效，學校制定了“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略?！白ブ小本褪亲ブ械壬鲋袡n題。我們提出“70分萬歲”的口號，高度重視中檔題的訓練，以此帶中促優(yōu)。周練，就是每科每周進行一次學科訓練，通過周練增加了學生的練習量，加強了對教學的落實。學生可以通過周練把握時間，定時完成學習任務，教師可以在閱卷中獲取大量反饋信息，了解學生，了解學情，及時發(fā)現不足，做好針對性指導和教學工作。月考就是每月進行一次教學反饋，全面準確進行教學質量評估。每次月考需做好四方面的分析工作。一是學科分析。在每位教師總結交流、提出問題的基礎上，學科組長匯總，填寫學科分析表；二是中心組分析。重點分析每個學生的發(fā)展狀況，突出對尖子生、邊緣生的分析，實行優(yōu)生弱科責任制；三是年級組分析。年級組印發(fā)學生考試分析表，從學生答卷情況反映的學習情況、學生的認識、針對性措施四個方面對重點學生做了重點分析，以此增進教師對學校的了解和做學生工作的針對性。同時組織學生對自己的成績分析，發(fā)現進步，找出問題，寫出成績分析報告，典型問題記入集錯本。
5．制定方案，科學評估教學成績。學校改變了過去以絕對成績評價教師的做法。采取了對比的方法，以標準分為依據，用發(fā)展的眼光評價教學質量，實現了不同學科教師的對比方法，對不同班級、不同學科的教師實行了一條龍評價。
三、立足課堂，深化課改，科研興校固根本1．加強校本教研，提高教學水平。
我校嚴格按“定思路、定制度、定形式、定時間”的“四定”工作原則開展校本教研。
定思路：以教研組和備課組為基本單位；以促進教育教學工作、6。
促進教師成長為基本目標；以密切合作、相互交流、秉持個性、融合吸收為基本原則；以集體備課、聽課、評課為基本形式；以課例研究為基本載體；以全員參與、行動跟進、全程反思為基本要求。
定制度：由主管校長、科科處主任和教務處主任負責督促各年級檢查各備課組每周的集體備課、聽課、評課等教研活動。
定形式：有講座、討論、論壇、答辯、案例分析、評課等形式。定時間：每周一、周四下午3點到5點為全校集中教研的固定時間。
2．積極開展課題研究，推動教育教學工作開展。
有效教學課堂教學模式的研究，均獲得年度評比一等獎，上一學年，我校繼續(xù)深化課堂教學改革，在深入調查研究的基礎上，確立了確立了以學案為載體，以導學為主線，教師指導為方向，學生自主學習為主體的“三五二課堂教學模式”，建立了由學科骨干教師為核心的課題組，申報國家級科研課題并獲得通過，被中國教育部教師科研獎勵基金會列為十二五重點課題。在此基礎上，我們組織各學科建立了子課題，緊緊圍繞有效教學這個核心開展教學研究，2012----2013共有49個小課題申報縣級課題，均順利結題，這些課題都來源于教育教學實踐，參與課題研究的教師在實踐中研究，在實踐中總結，又用研究成果去指導實踐，達到了以科研促教學的目的。
在校本科研中，我們很重視規(guī)范運作的過程和制度管理。建立了7。
系列的規(guī)章制度和完整的課題檔案，實施了對校本科研的“四個管理”，即組織管理、計劃管理、制度管理和過程管理。通過上述四個管理，我們的校本科研管理與運作逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道，提高了科研工作的質量，推動了教育教學工作的發(fā)展。
3．以聽課、評課為抓手，推動課堂教學改革。
為使課堂教學改革順利進行，我校開展了以有效教學為核心的新課程理念為指導，以行政干預為手段的聽課評課活動，包括：學校名師引領課，教研組長備課組長的示范課，普通教師的研究課以及青年教師過關匯報課，開展以課例為載體的“講、評、議、思”系列研修活動，營造濃厚的教研氛圍，扎實推進課堂教學改革不斷深入。
為了更好的搭建校本教研的平臺，為廣大教師成長創(chuàng)造條件，進一步推進我校課堂教學改革，學校積極鼓勵支持每一位教師上各級各類公開課。
為統(tǒng)籌安排、協(xié)調布置，保證公開課的有序進行，凡準備上校級公開課的教師，請按以下程序進行申報：
正式上課2周前。到教科處填寫《公開課登記表》，學校統(tǒng)一安排申報教師上課；教科處在每周一公布本周公開課開課情況，歡迎全校教師觀摩、學習；凡是上公開課的教師，請務必在上公開課前一周內交一份教案，在教科處存檔。教案除要求規(guī)范、詳細外，還應注明上課時間、班級、科目、授課人等基本信息。文本、電子均各一份；一學期工作結束后，學校統(tǒng)一審核并頒發(fā)證書，特殊情況需急用者，由分管校長簽注意見后酌情處理。
公開課要求課堂教學須符合“‘三五二’自主合作探究”問題導學模式的基本理念，突出問題導學、學生主體；聽課人數至少要達到本教研組的總人數，低于本教研組的總人數者不予發(fā)證，聽課人員要填寫課堂教學評價表；必須有一位中層以上領導參加并主持評課。
4．倡導反思文化，深化課堂改革。
近年來，我校每學期都要開展一次課堂教學競賽活動，學校根據當前教學的問題，提出競賽的主題，教科處根據這個主題對教學評價標準的各項權重進行適當調整，學校各年級組織備課組進行第一輪賽講，然后每科評出優(yōu)秀者2—3名參加全校的學科評比，最后全校集中一天，分文理兩科進行課堂教學大賽決賽。由于學校重視，組織嚴謹，評比公平公開，老師們參與的積極性非常高，往往一人講課全組幫忙，形成了良好的教研氛圍，每次競賽均有亮點，每次競賽都會有不少優(yōu)秀教學案例和教學新秀涌現。
四、立德樹人，打造特色，激揚士氣挖潛力。
德育是教育的核心與靈魂，“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。本學年，我校始終將德育工作放在首位，確立從細節(jié)著手，轉變教育理念，創(chuàng)新工作方法，多角度地開拓育人視野，實現學校德育工作的科學發(fā)展，建設和諧文明校園的德育工作思路。具體做法是：
人——為宗旨。低起點、多層次、全方位、高要求，全面推進素質教育。
2．倡導兩項教育，即傳統(tǒng)文化教育和目標教育。
傳統(tǒng)文化教育就是對學生進行倫理道德教育。如今，許多家長簡單地認為只要孩子分數高就好，其他方面盡量遷就孩子。孩子很少接觸倫理道德教育知識，養(yǎng)成一些虛榮、自私自利的思想，耳聞目睹一些社會現象，又缺乏分辨能力，因而從小形成以我為中心的心理，表現得驕橫，上不尊老、下不愛幼。這種現象在全社會普遍存在。這種心理必然導致一些學生形成不良的人生觀，導致很多青少年出現了道德意識弱化、情感冷漠、自私自利等問題，最終會制約經濟的發(fā)展和國家的進步。因此，我校以《弟子規(guī)》為藍本來加強學生的倫理道德教育。
目標教育，是以目標為基礎和核心，圍繞目標的確定及其實現、評價而進行的一種教育教學模式。初期督導驗收以來，我校堅持的主題活動就是目標教育。目標教育的具體表現形式，有正式的非正式的集體教育活動，如，以培養(yǎng)良好行為習慣的養(yǎng)成教育、節(jié)假日活動、家校聯系活動，就很好地完成了社會性教育目標；又如，根據季節(jié)特點安排的戶外活動較好地達到了健康教育的目標。讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，建設和諧高雅的校園文化，形成積極向上的氛圍，深入推進校風、學風建設。
為推動目標教育的目的，本學年，各年級召開了學生動員會和家長會。尤其高三年級，2012年9月召開了高考復習動員會，對2013年備考形勢、備考方法做了指導。2013年3月，召開了全校百日誓師動員會。5月召開了考前動員會。動員會調動了學生的學習積極性，使家長們認識到配合學校教育的重要性。
3．建立三線管理。為保證德育工作的有效落實，我校建立了德育管理的“三條管理線”，政教處—年級組—班主任教育管理線，教務處—教研組—任課教師教學管理線，團委會、學生會—團支部、班委會—學生自主管理線。“三線管理”目標一致，職責明確，協(xié)同配合，有效保證了德育工作的實施。
4．四輪驅動。重視學生自我約束意識、公眾意識、團隊意識、公民意識的培養(yǎng)。
五、秉乘東風，創(chuàng)新思路，構建文化謀突破。
2013年，面對生源改制、全縣拆遷、新校搬遷，我校度過了最困難的一年。2013年9月，學校整體搬遷到新的學校。新建的壽陽一中功能齊全、布局合理、特色鮮明、綠化科學。新校區(qū)符合現代高中教育理念及高中新課程改革要求，結合壽陽傳統(tǒng)文化和中國儒家文化，體現壽陽一中文化，融明快、便捷、實用于一體，人文、綠化、美化、現代、文明相輝映，因地制宜，依勢而建。學校占地約240畝，設計軌制為18軌。建筑面積約10萬平方米，可供3000學生學習、食宿、活動。在區(qū)域分布上學習與生活分開、體育教學與文化課教學分開、動與靜分開。校園內確保了盡量大的活動空間。分為教學區(qū)、活動區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)五個區(qū)域。富含現代化氣息和文化底蘊的新校園為壽陽一中的發(fā)展提供了廣闊的空間，也為我校的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。
思考學校過去的發(fā)展，尚存在許多問題和不足：教師教育教學理論掌握不夠，缺乏理論指導的教學難以得到升華和提升，影響了教育教學的科學性和有效性；校園文化建設薄弱，文化氛圍不夠濃厚；學校發(fā)展需要整體規(guī)劃；教師隊伍年輕化，教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設需亟待加強。
項制度，以省級示范高中標準加快建設，提升學校管理水平；三是以教研室和政教處兩大課題為基點，開展課堂教學改革和生命教育的相關研究，引領學校各項工作的開展；四是發(fā)展學校辦學特色，推進德育工作和體育、藝術教學工作，實現多樣化辦學；五是加強校園文化建設，創(chuàng)建充滿活力魅力、學術氛圍濃厚的書香校園和數字校園；六是加強兩支隊伍建設，培養(yǎng)一批有理想、有信念、有魅力、有活力的年輕干部隊伍，打造一批有知識、有智慧、有抱負的教師隊伍。
我們堅信，在各級領導的大力支持下，在全縣人民的大力關注下，在全校教職工團結協(xié)作、無私奉獻、奮力拼搏下，壽中人將以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，壽中人將為實現新的夢想而共同努力。
2013年10月10日。
教育局工作總結和工作思路篇十七
深入推進我校師德師風建設，引導廣大教師立德樹人，為人師表，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍，切實解決當前出現的師德突出問題，根據文件要求，現就進一步加強師德師風建設提出以下意見：
教育發(fā)展，教師為本；教師素養(yǎng)，師德為本。教師隊伍的道德素質和精神風貌，直接關系到教育的形象和廣大學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族未來。教師是教育改革的實施者，是教育現代化的主力軍，提高教師隊伍思想政治素質和職業(yè)道德水平既是教育現代化建設的重要內涵，也是實現教育發(fā)展目標的關鍵所在。加強師德師風建設也是新時期建設高素質教師隊伍的迫切需求。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質教育的需求日益增長，對教師素質的要求進一步提高。因此，必須充分認識當前師德師風建設的重要性和長期性，把師德師風建設擺在更加突出的位置，不斷完善機制，創(chuàng)新方法，切實提高師德師風建設的針對性和實效性，努力促進教師隊伍職業(yè)道德水平全面提升。
以辦人民滿意教育為宗旨，以熱愛學生、教書育人為核心，以《教師法》和《高等學校職業(yè)道德》為依據，以尊重教師、依賴教師、服務教師為原則，主動適應全面推進素質教育和不斷提升教育現代化水平的`需要，通過思想教育、制度規(guī)范、政策激勵、典型引領等多種方式，積極培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)道德，大力弘揚依法從教、以德育人、嚴謹治學、積極進取的行業(yè)新風。促進四個提升——教師職業(yè)道德水平和業(yè)務素質不斷提升；學校服務社會、服務學生的意識和能力不斷提升；學校的教育教學質量不斷提升；學校的社會形象不斷提升。
為了切實搞好師德師風建設活動，經研究，學校成立師德師風建設活動領導小組。
組長：張同禮。
副組長：
成員：
（一）實施師德規(guī)范工程。深入開展師德教育活動。重點加強對《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《人社部監(jiān)察部事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和意見的學習，并組織教師考試，確保師德教育內容知曉率達到100%。同時，結合我校實際情況，制定、完善我校的《教師專業(yè)發(fā)展促進辦法》、《教師教學質量綜合考核辦法》和《教學事故處理辦法》，將思想教育與工作實際統(tǒng)一起來。聘請教育局政策法規(guī)處的領導到學校開設《規(guī)范教育行為，杜絕校園事故》的專題報告，努力提高教師的教育教學能力和職業(yè)行為的規(guī)范性。
（責任單位：工會、組宣處、教務處、各系科）。
（二）實施師能提升工程。將師德師風教育與提高教師的業(yè)務技能結合起來，深入推進課堂教學改革，努力提高教學質量。具體舉措：
1、抓實教學常規(guī)管理，促進教風學風持續(xù)改善。
（1）修訂“教學五認真”規(guī)范，進一步切實提高教學效能。
（2）修訂并嚴格執(zhí)行《教學事故處理辦法》，加強教師的責任意識。
（3）建立校系二級教學督導制度，成立教學指導委員會，加強對課堂教學的檢查和評估。堅持并完善“教學質量評估”制度，通過考核和反饋，增強教師的教學質量意識。
2、堅持“三聚焦”，提升教學水平。
堅持“聚焦師資隊伍，打造優(yōu)秀教師團隊”、“聚焦課堂教學，打造高效課堂”、“聚焦課程建設，打造優(yōu)秀課程”，突出重點，落實措施，有序推進教學內涵建設。
（1）印發(fā)并實施《教師專業(yè)發(fā)展促進辦法》，強化教師的責任意識、質量意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。評選教學新秀、骨干教師、學科帶頭人，推薦教授候選人，為不同層次、不同梯次的教師樹立發(fā)展目標。
（2）繼續(xù)推進“新老教師結對子”活動，加強過程管理，加快新教師成長。
（3）開展校優(yōu)質課評比。
（4）貫徹落實市局《關于實施〈“學進去講出來”教學方式行動計劃〉的意見》，印發(fā)我?！秾嵤础皩W進去講出來教學方式”行動計劃〉，推進學校教學改革的意見》，通過教改課題立項和設立實驗班級、實驗科目，深入推進教學改革。抓實課堂教學研討活動，開好校示范課、系觀摩課、教研室研討課，更新理念，改革教學方式，打造“扎實有效自主探究愉悅發(fā)展”的生態(tài)課堂，提升教學質量。
（5）大力推進教學信息化，啟動校本數字化綜合應用平臺建設（平臺具備教學管理、教科研、網絡備課、教學等功能），積極建設網絡直播教室和微課錄課室，全面推行電子教案和課堂教學多媒體化，提升教學的信息化水平。
（6）舉辦專家講座和“高效課堂月主題推進活動”，加強教學引領。
（7）印發(fā)《優(yōu)秀課程建設管理辦法》，規(guī)范和激勵校優(yōu)秀課程建設。組織學習《小學教師專業(yè)標準》，加強課程改革和人才培養(yǎng)模式改革的導向性和適應性。
（責任單位：教務處、各系科）。
關愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是各項教育活動必須遵循的基本原則。開展多種形式的主題教育活動，讓廣大教師在愛的行動中提升職業(yè)道德，養(yǎng)成關心學生、理解學生、尊重學生的職業(yè)行為習慣，改善師生關系，營造民主和諧的師生關系。
1、深入推進導師制。面向不同需求的學生實行導師制：學生基本功訓練實施導師制，加強早讀課、寫字課和技能訓練課的管理，提高基本功訓練實效；對“三困生”實施導師制，落實黨員教師幫扶“三困生”的措施，尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，幫助“三困生”健康成長。
2、加強家校聯系。4月份，舉辦校園開放日。5月份，集中對“三困生”進行家訪。要求班主任在任期內對全體學生進行一輪家訪，每學期家訪或電訪一輪，通過家訪或電訪，密切家校聯系，全面了解學生。
3、開展“微笑教育”活動。舉辦“微笑節(jié)”，評選微笑教師、微笑之星，推行寓“微笑”于教育教學中。將舉行以“構建和諧的師生關系”為主題的教育案例評比活動，努力改善師生關系。
4、做實心理健康教育活動。開展心理健康普查，建立心理健康檔案，關注重點對象。充實心理健康教育隊伍，深入宣傳心理健康知識，讓關注心理健康的思想深入人心。定期舉辦心理健康團體訓練、學習輔導、個別咨詢等活動。將進一步落實各班心理健康委員的工作，確立責任追究制，制定信息報告制度，及時幫助學生排除心理問題，化解心理困惑。
5、注意匯聚各種力量和資源參與扶困助學，做好一、二年級學生的國家助學金、四五年級的國家獎學金、勵志獎學金、助學金的信息采集、匯總、上報和經費發(fā)放工作，做好醫(yī)療保險、意外保險等后續(xù)服務工作，給學生全方位的關愛。
（責任單位：學工處、教務處、各系科、團委）。
1、切實發(fā)揮工會、教代會作用，今年3月份籌備并召開第八屆第四次教代會，擴大教代會對重大決策的審議范圍，不斷提高教代會對學校改革發(fā)展重大決策的參與率；工會繼續(xù)深入抓好校務公開監(jiān)督工作，繼續(xù)實行與教職工利益密切相關的重大事項公示制度，確保教職員工知情權，維護教職工合法權益。工會、教代會進一步密切同廣大教職工的聯系，傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，定期組織群眾座談會，了解群眾的意愿和要求，及時正確地向學校黨政組織反映情況，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。
2、進一步增強服務意識和群眾意識，始終把維護教職工合法權益作為基本職責，堅持落實“六必訪”制度：生病住院必訪、生活困難必訪、突發(fā)事件必訪、重癥大病必訪、家有喪事必訪、權益受損必訪，及時為有病、有事、有困難的教職工送去學校的溫暖和關愛。真正做教職工的貼心人，努力調動和保護教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、扎扎實實謀劃教職工的文化生活，開展教職工乒乓球對抗賽、排球比賽、羽毛球比賽、牌比賽、新年聯歡晚會等活動。利用好教工活動中心，增加、更新部分活動設施，引導教工強身健體。做實三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)的重大節(jié)日送溫暖活動，促進教職工之間的相互交流與融合，為廣大教職工營造輕松愉快的工作氛圍。
（責任單位：工會）。
及時總結廣大教工在教書育人工作中的先進經驗，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵的先進模范事跡。教師節(jié)評選并表彰師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任、服務保障先進個人、優(yōu)秀教研組等，集聚教育正能量，傳遞職業(yè)好聲音，發(fā)揮先進、模范的示范、引領作用，營造“學模范、做先進”的良好風氣，整體提升我校師德師風建設水平。
（責任單位：辦公室、工會、組宣處、教務處、學工處）。
1、學校將加強師德師風考核。師德師風考核采取教師自評、學生測評、學?？己诵〗M綜合評定等多種方式進行，考核結果存入教師檔案，并與教師年度考核、評優(yōu)評先和績效工資掛鉤。
2、學校將加強師德師風建設的監(jiān)督和責任追究。學校通過設立師德舉報箱、向家長發(fā)放師德評議表等措施，自覺接受學生、家長和社會有關方面的監(jiān)督。同時，學校將建立師德師風責任追究制度，教職工若有違背師德師風規(guī)范的行為，年度考核、評優(yōu)評先時一票否決。
3、各部門、系科要明確責任、分工協(xié)作。高度重視師德師風教育活動的信息反饋，及時收集資料、整理并上傳校園網站，擴大社會影響，樹立師表形象。
教育局工作總結和工作思路篇十八
二00八年我鎮(zhèn)在各級政府和相關部門的正確領導下,在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的指引下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力和配合下，省、市、縣“兩全”評估檢查領導組對我鎮(zhèn)的“兩全”試行工作驗收已順利過關?，F就我鎮(zhèn)二00八年教育工作作如下總結：
內部管理力度，深化教育體制改革，切實加強學校領導班子、教師隊伍和校風學風建設，通過教學質量的不斷提高，增加辦學效益，培養(yǎng)人才，振興經濟，回報人民，服務社會。
今年我們要在確保全鎮(zhèn)少年兒童都能接受九年義務教育的基礎上，不斷提升了教育教學成績，努力改善了辦學條件，繼續(xù)提高了教師隊伍的業(yè)務素質和職業(yè)道德，徹底消除教學危房，省、市、縣“兩全”評估檢查領導組對我鎮(zhèn)的驗收順利過關。
二、深化教育改革，實施新課程教學。學校繼續(xù)推行內部管理改革、新課程改革，積極創(chuàng)立名師名校，加強對學生思想品德教育，使學校成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設陣地。
各學校均實施聘任制，校長聘中層干部，中層干部聘班主任，班主任根據學校設崗聘科任教師，各學校落聘教師交由中心校安排工作，不服從安排的交教育局處理。
學校按照規(guī)定開齊課程，開足課時，沒有忽視或拋棄主要以外的學科，讓學生接受全方位的教育，豐富校園生活。
科研，鎮(zhèn)校教研機構要充分發(fā)揮教學研究指導和服務作用。
學校切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，加強教學管理，改進教學方法，提高教學質量，同時組織好學生課外活動，豐富學生課外活動，努力培養(yǎng)學生能力。
三、
領導責任明確，教育形成合力。我鎮(zhèn)的普及九年制義務教育形式仍十分嚴峻，部分學校還有學生流失現象，因此加強對鎮(zhèn)屬區(qū)域的義務教育宣傳，督促學齡兒童依法進入學校接受教育；鎮(zhèn)政府及機關單位注重協(xié)調好學校周邊關系，支持抓好社區(qū)教育、科技教育等，村委、社區(qū)要協(xié)調好學校與當地人際關系，鎮(zhèn)有關部門對新建、擴建校舍所必須的土地要按有關規(guī)定進行協(xié)調，并監(jiān)督其工程質量。
鎮(zhèn)政府與村民委員會簽定責任書，保證本單位適齡兒童百分之百入學學習，對完成任務好的單位進行表彰嘉獎，沒有完成好該項任務的與年終考評和經濟掛鉤，做到了獎懲逗硬。鎮(zhèn)中心校要與各完小簽訂目標責任書，嚴格控制學生流失，特別要注意初中學生的流失問題，各基點學校校長是本地方義務教育的第一責任人。
培訓，轉變觀念，不斷提高職業(yè)道德和教育教學水平。忠于職守，愛崗敬業(yè)，力之表率。此外，教師還努力探索教學方法，積極參加教研活動，中心校配合師訓部門，加強對中青年教師的培訓，同時強化對學校校長的培訓，進一步提高了校長的政治素質和管理水平，適應了教育現代化的需要。
五、加強領導，依法治教，讓推進“兩全”工作得到保障。鎮(zhèn)屬部門努力實踐“三個代表”的重要思想，認真組織實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，將“兩全”工作列入議事日程，及時研究新情況、新問題，執(zhí)行黨政領導，建立了中心校人員聯系學校制度，經常深入學校了解情況，指導工作，幫助學校解決辦學沖突問題，鎮(zhèn)屬各職能部門根據自身工作特點，切實加強了學校安全工作和周邊治安環(huán)境治理。
堅持依法治教。各部門、學校各村委、社區(qū)認真貫徹執(zhí)行教育的有關法律法規(guī)，提高了依法治教的意識，嚴格履行了法律賦予的職責，完善行政執(zhí)法機制，加大了執(zhí)法監(jiān)督力度，加強了學校管理，依法保障了學校、教師和學生的合法權益，依法治教與以德治教緊密配合，教育部門和全體教職工提高以德治教的自覺性，不斷加強職業(yè)道德建設，為人師表，教書育人，管理育人服務育人，環(huán)境育人。
采取有力措施，堅決杜絕了地方和學校亂收費現象，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準收費，不得以任何借口，巧設名目加重學生和家長的經濟負擔。
xx鎮(zhèn)人民政府二00八年二月。
教育局工作總結和工作思路篇十九
20x年，區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，緊緊圍繞全區(qū)教育工作的目標任務，努力辦人民滿意的教育，著力體現教育公平和關注民生，著力加強教育內涵建設，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉變發(fā)展模式，開拓發(fā)展舉措，各項工作都取得了新的成效。
一、加強重點工程建設，進一步促進教育均衡發(fā)展。
1.加快推進區(qū)域教育現代化工程。x月份創(chuàng)建推進大會以后，明確了“區(qū)級保障、鎮(zhèn)級實施”的項目建設方案。區(qū)政府成立重點工程領導小組，建立月度工作例會制，了解工程時序進度，協(xié)商解決創(chuàng)建難題。目前，區(qū)政府交辦的總投資1.12億元的40個建設項目推進順利。投資140多萬元的一期工程x學校學校食堂，已于x月x日奠基。全區(qū)教育現代化工程起動最早的x綜合樓以及x小學改建工程都即將竣工。x小學綜合樓已完成基礎打樁工作。x小學綜合樓都已完成施工招標，已陸續(xù)破土動工。
2.穩(wěn)步推進中小學校舍安全工程。校舍安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會的和諧與穩(wěn)定。區(qū)委區(qū)政府對此項工程高度重視，成立領導小組，明確工作職責，分解工作任務。x副區(qū)長帶領相關部門主要同志親臨西亭小學、海晏小學、東余小學施工現場，檢查施工進度和施工質量，指導完善施工安全措施。我們一方面結合教育現代化工程，加快校舍重建工作，另一方面結合學校布局調整，推進校舍撤并工作。目前，一期工程總體進展順利。x等學校危房的拆除工作已經結束;x小學易地新建的總體規(guī)劃設計已經批準;x小學易地新建的總體規(guī)劃設計正在進行中;x小學等學校重建工程的施工圖紙正在設計過程中，到目前為止，我區(qū)已完成中小學校舍安全工程總量的30%左右。
3.積極推進教育裝備信息化工程。一是本站域網正式開通。根據區(qū)域教育現代化實施要求，我們對所有定點學校及教學點的裝備情況進行了實地調查，對照裝備標準，制定完善了工作方案。城域網建設分為四步實施，一期工程已于一月初完成，并在x月x日舉行了盛大的區(qū)本站域網開通儀式，這標志著我區(qū)教育信息化建設取得了實質性進展，標志著我區(qū)教育已經邁上現代化的新平臺。二是新建21個計算機考試機房。從20x年起，全省中考實行英語聽力口語自動化考試。根據上級要求，對全區(qū)18所初中和12所完中的計算機教室逐一進行調研，新建了21個計算機網絡教室。在中考英語聽力口語自動化考試過程中，沒有出現一例硬件設備故障，順利完成了考試任務。三是建成教育資源拍攝演播室。x年，省電教館和市教育局配合啟動了省優(yōu)質教育資源(高中階段)研發(fā)項目，為了配合市電教館做好教學資源拍攝及后期制作工作，我們投入40萬元，在小學新建了教學電視演播室，為我區(qū)實現優(yōu)質教育資源的共享提供了展示和交流的平臺。
二、加強學校內涵建設，進一步促進教育創(chuàng)新發(fā)展。
1.著力提高德育素質。全區(qū)各中小學校將學生德育工作擺在學校教育的首要位置，強化德育的首位意識，開發(fā)德育資源，形成立體化德育格局。x小學從兒童文化的視角來審視養(yǎng)成教育，鼓勵以班級為單位，創(chuàng)作孩子們喜聞樂見的行為要求“三字經”、“校園新童謠”等，促成良好行為習慣的養(yǎng)成;x小學啟動了“誠實守信進校園”教育活動;李港小學發(fā)揮家校合力，建設立體德育工作網絡;實驗幼兒園開展“第三屆讀書節(jié)”活動，用童話潤澤生命，為童年編織夢想;幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比，進一步優(yōu)化育人環(huán)境;小學的七色花“新三好”德育主題實踐活動斑斕綻放，中央文明網推出專頁，深入介紹該校的育人經驗;x小學繼續(xù)加大學生優(yōu)良道德品質形成力度，編寫《x》學生日常行為手冊，為學生良好行為習慣的形成提供了座標;x初中建立“學生身心健康教育工作室”，從心理的撫慰與疏導上給予學生足夠的關愛與幫助;高級中學以“做人教育”為基點，不斷拓寬德育工作的路徑;x中學追求和諧德育，以班旗設計活動為突破，激揚師生生命;x中學邀請檢察院和交巡警中隊的領導到校作講座，開展防范電信詐騙宣傳教育，學生法制、安全意識得到加強;x中學在學生中開展“講文明話，辦文明事，做文明人”學生文明言行規(guī)范條款擬寫活動。
2.全力建構高效課堂。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學反思”系列活動，教學研究的觸角進一步深入課堂教學實踐，有效教學課堂建模研究逐步走向成熟，許多學校建立了適合學情的教學模式。石南初中成立了“數學，讓我們共同成長”校級學研共同體;利用這一平臺啟動“說出我的成長故事”青年教師專業(yè)成長暖冬計劃;x小學要求每位教師先當學生，下水完成作業(yè)，提高了作業(yè)布置的針對性;x小學圍繞“在教研中發(fā)展，在反思中成長”的目標，實現從“教”為中心向以“學”為中心的轉移;x小學根據學科特點，構建了語文課堂“書香課堂教學模式”，數學課堂“生活化數學課堂模式”;x小學布置書面作業(yè)時增加觀察、操作、實踐等作業(yè)，提高學生的學習興趣;x小學大力推進“先學后教，當堂訓練”的教學模式，讓所有學生參與教學過程;通海中學加強教學過程管理，在教學中真正實現“雙互”課堂的教學模式;x中學扎實開展“三案”(教案、學案、題案)的教學改革，探索活動單導學模式;x高級中學有效推行“課堂創(chuàng)新”，推出了“學、講、練、探”四環(huán)節(jié)教學模式;x中學大力推行“低起點，小步子，多活動，快反饋”的教學策略，探討形成“學教案”高效課堂教學模式;育才中學致力于創(chuàng)設有生命力的課堂，優(yōu)化課堂教學過程，轉變學習方式。教學質量是學校生存發(fā)展的生命線，各學校多樣的教學模式探究，為真正實現我區(qū)教育的“減負增效”、構建高效課堂注入了新的校本活力。
三、加強職教項目建設，進一步促進教育和諧發(fā)展。
1.注重專業(yè)技能訓練。專業(yè)技能訓練是提高職業(yè)學校學生就業(yè)能力的關鍵。農綜技校嚴格按實訓教學計劃認真組織實施技能教學，努力提高教育教學質量。在抓好技能教學的同時，加強對學生車工、鉗工、計算機維修、電子裝接、電焊、數控操作等多個專項技能的組織訓練，超過98%的學生參加了集訓。學校還積極組織汽修、計算機、車工、鉗工等四個專業(yè)的職業(yè)技能鑒定，參加人數達238人次。職教中心根據職業(yè)學校學生特點，抓好素質教育課、技能集訓隊、特長項目組的教學工作，為學生創(chuàng)造更多發(fā)展個性特長、施展才華的機會。在20x年省職業(yè)教育技能大賽中，x同學獲二等獎，被市教育局授予“20x年市職業(yè)院校學生技能標兵”稱號。此外，在首屆省中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽中，我區(qū)共選送征文、設計、攝影、動漫等四類作品289件參賽，有206件作品獲獎。獲獎數居省前列、市之首。職教中心獲省教育廳頒發(fā)的首屆省中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽最佳組織獎。
2.加強學校文化建設。文化建設是學校發(fā)展的精神動力，同時也是學校辦學水平和文明程度的重要標志。農綜技校在開學伊始，對新生進行入學教育，589名學生通過考試，通過率達到99.2%。學校還開展了教室文化建設、宿舍文化建設活動，全校學生積極參與，10個班級、19個宿舍分獲優(yōu)秀稱號。職教中心堅持以生為本，大力開展學生心理健康工作，成為學校德育又一嶄新的品牌，心理健康周、學生心理檔案建立、組織學生心理委員培訓等形式多樣的學生心理健康教育，進一步提高了廣大學生的身心健康。
3.做好招生就業(yè)工作。全區(qū)職教系統(tǒng)始終將招生就業(yè)工作當作學校生存和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，以就業(yè)促招生，取得了較好的成績。農綜技校招生人數與去年相比提高了53%，有28個招生點招生人數超過去年。同時，學校認真做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪工作。通過電話回訪、實地回訪等方式，共回訪225人，重新安置了12人，大部分學生對目前工作比較滿意。職教中心20x年新生實際報到數2200名，五年制高職招生計劃全部完成，生源素質高于往年，領先其它地區(qū)，被評為省城職院招生先進集體。面對金融危機造成的嚴峻就業(yè)形勢，學校及早謀劃學生就業(yè)工作，進一步完善就業(yè)工作管理格局，加強就業(yè)指導，如期保質地完成了就業(yè)任務。20x級中職、20x級高職學生就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率65%以上。
四、加強作風行風建設，進一步促進教育更好發(fā)展。
1.強化思想政治建設。思想政治建設是作風行風建設的關鍵，首要任務是科學發(fā)展觀指導實踐、推動工作。根據區(qū)委統(tǒng)一安排，x月，教育系統(tǒng)啟動第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，活動以“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”為目標，以“城鄉(xiāng)攜手共進，六教統(tǒng)籌發(fā)展，辦人民滿意的教育”為載體，局機關、事業(yè)單位近200名黨員干部聽取了專題講座并作了互動交流。各單位緊扣“增創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢、鑄就教育新輝煌”主題，抓住重點環(huán)節(jié)，認真開展黨課教育、領導組學習、“解放思想大討論”活動，全面提升統(tǒng)領科學發(fā)展水平;x月，第二批學習實踐活動啟動，1400多名黨員干部通過學習調研，排查分析，堅持邊學邊改、邊查邊改、集中整改，同時，把解決突出問題和完善體制機制有機結合起來，科學發(fā)展理念進一步深入人心。全體黨員以實際工作的成效檢驗學習實踐成果，為推進教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強大動力。
2.深化黨風廉政建設。為切實加強我區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設，規(guī)范從政行為，落實黨風廉政建設責任制，進一步加強了對黨風廉政建設工作的領導。成立教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作領導小組，負責全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作。與各中小學校長、局直單位一把手簽訂了《x》、《x》，切實做到“一崗雙責”。與22個科室、直屬單位以及近140名黨員干部圍繞思想狀況、職責履行、工作作風、勤政廉政等主題集中談話，共排查出7個方面115條崗位廉政風險點，387條個人廉政風險點，針對查找出的廉政風險點，我們及時建立防控措施，進行廉政承諾公示，形成重點突出、特色鮮明的廉政風險防控體系。
當然，在肯定成績、總結經驗的同時，我們也清醒地看到，當前我區(qū)教育發(fā)展還存在一些矛盾和問題。主要表現在：一是在思想作風建設上，少數教育工作者沒有正確定位自身的角色，未能做到“學為人師、行為世范”;二是在規(guī)范辦學行為、全面推進課程改革、實施素質教育上，與先進地區(qū)相比還存在一定差距;三是在教育均衡發(fā)展上，城鄉(xiāng)之間、學校之間師資隊伍和管理水平仍有差距。對這些問題，我們將進一步加大改革力度，求真務實，開拓進取，推動我區(qū)教育工作整體水平再上新臺階。
教育局工作總結和工作思路篇二十
在教育局黨委的領導下，全科人員團結協(xié)作，共同努力，順利的完成了年初確定的各項工作任務，現將計財科2017年的工作情況總結如下：
為了進一步提高教育局機關內部和基層單位財務管理水平，規(guī)范內部控制，加強廉政風險防控機制建設，2017年把加強財務制度建設作為工作重點，就教育局機關內部經費的使用和管理、教育系統(tǒng)建設工程項目管理、教育系統(tǒng)基層單位財務規(guī)范化、精細化管理方面分別制定了相關規(guī)范性操作文件，同時抓制度落實，取得了比較好的成效。
逐步實現“軟硬協(xié)同、上下對接、重心下移、激活基層”教育經費使用管理機制，提高資金使用效益，初步探索建立學校事權和支出責任相適應制度，認真制定設備采購、資金撥付流程。
在縣財政核準預算內，教育局根據“二上二下”的預算編制流程所屬項目經費進行進一步細化，明確項目內容、經費概算、組織實施時間節(jié)點。提升經費預算管理水平，項目預算更加科學和規(guī)范。完成年中預算調整，把年初預算項目執(zhí)行情況進行梳理檢查，及時調整。
進一步貫徹執(zhí)行《中小學校財務制度》、《中小學會計制度》，按要求進行會計核算。學校的會計人員一般都兼任統(tǒng)計工作。加強對學校會計人員培訓，業(yè)務培訓，計算機培訓，充分發(fā)揮會計的作用。采取多種形式加強會計隊伍培訓，組織力量對部分薄弱學校的會計工作進行現場指導;為學校的一般經濟業(yè)務和特殊經濟業(yè)務賬務處理提供借鑒，有效提升會計核算質量。
完成上年度教育經費年報、財政部門決算報表、固定資產報表的編制匯總工作，2017年度實現各類學段教育經費的三個增長(教育經費撥款增長、生均事業(yè)費增長、生均公用經費和教師收入增長)。
加強教育資金的績效管理工作，對部分學校進行了財務檢查，重點檢查學校資金使用規(guī)范性的情況，確保會計信息質量，進一步提升學校財務基礎管理工作;接受了縣審計局對對我局二級機構及部分學校延伸審計，并對審計中發(fā)現的情況進行了溝通和說明。
各級各類學校做好收費公示與教育收費的咨詢、指導服務。開展教育收費的檢查工作，組織全縣中小學校(含民辦學校)開展涉農亂收費亂攤派清理整治活動，在抽查中未發(fā)現存在亂收費、亂攤派等違規(guī)行為。
“兩免一補”政策是切實減輕農民負擔，確保義務教育階段學生順利完成學業(yè)，促進基礎教育發(fā)展的一項重大舉措，是我省的民生工程之一，為做好此項工作，我們抓住以下主要環(huán)節(jié)。
1、廣泛深入宣傳義務保障機制改革政策。這是做好該項工作的前提。
2、嚴格操作程序，這是政策落實到位的保證。
3、深化資金管理，確保義務保障機制改革專項資金有效得到執(zhí)行。
提前做好預算，在實際工作中有增加的項目，及時和縣財政溝通，保證資金到位，促使此項工作能夠按時完成，順利通過國家驗收。
1、超額完成了2017年縣政府下達的學生城鎮(zhèn)醫(yī)保參保人數工作。
2、根據縣國資辦工作安排，完成了全縣教育系統(tǒng)國有資產清查工作。
3、基本上完成了中小學校園土地確權辦證工作。
教育局工作總結和工作思路篇一
xxxx年，x縣教育局深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實國家和省市《教育規(guī)劃綱要》，嚴格按照《x縣“十二五”教育改革和發(fā)展規(guī)劃》要求，全力推動了x教育在新時期的新跨越。x教育先后榮獲“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”、“全國學校藝術教育先進單位”、“x省義務教育示范縣”、“x省教育工作先進縣”、“x市教育工作先進區(qū)縣”、“x市教育現代化示范縣”等多項殊榮；被教育部確定為“全國農村學校藝術教育實驗縣”、“國家特殊教育改革實驗區(qū)”。，全市第三；%，居全市第二；教育國際化水平總實現度達%，居全市第四。xxxx年，在縣委、縣政府的堅強領導下，縣教育局緊緊圍繞全縣中心工作，奮力推進x教育高位求進領先發(fā)展，圓滿完成了全年各項工作任務。
實施了x萬家幼兒園等x個項目建設，目前x所幼兒園均已開工建設；啟動了東升豐樂幼兒園等x所幼兒園建設項目，目前已完成征地拆遷、打圍等前期工作；完成了機關幼兒園改建和黃水柳河幼兒園x個改建項目；正在抓緊實施協(xié)和長順幼兒園x個改建項目。
實施了棠湖中等x個學校建設工作，其中x個項目已竣工。啟動了東升小學雅居樂校區(qū)x個學校建設工作，目前均不同程度地完成了項目前期工作。
目前一標段已完工，二標段已基本完工，三標段正在抓緊總平建設，人防工程正在進行抓緊施工，即將于xxxx年底竣工。
開展數字校園“標化提升”全面達標建設，共完成了全縣xxxx余萬元的裝備任務；開展“三通兩平臺”硬件建設和軟件開發(fā)、資源應用等工作，建設“電子書包教室”、數字化實驗室、無線校園等項目，完成全縣師生網絡學習空間、實名注冊工作，并啟動學習應用，充分發(fā)揮信息技術對教育教學的理念推進作用。
到北師大、華東師大、東北師大等重點院校選招教師xx人、研究生比例達xx%，面向社會公招優(yōu)秀教師xx人，引進在職名優(yōu)教師x人。
今年截止xxxx年xx月x日，在職教師完成學歷提升情況：碩士xx人、本科xxx人、?？苮人。目前我縣高中教師碩士研究生學歷已達x.x%，職中教師碩士研究生學歷已達x.x%，小學專任教師本科學歷已達xx%，?？茖W歷達xxx%，初中專任教師研究生學歷已達x.x%，本科學歷達xx%，中等職業(yè)學?；A課專任教師本科學歷達xxx%。
一是狠抓師德師風建設。認真學習有關師德師風建設的法規(guī)文件，嚴守教育部“六個嚴禁”紅線，堅決狠剎教育領域不正之風；組織開展師德測評、師德承諾活動；將師德表現作為教師評優(yōu)選先、教師聘任、績效考核、職務（職稱）評聘、專家選拔的首要內容，實行師德表現一票否決。二是強化業(yè)務能力提高。扎實開展校長課程建設專項培訓，繼續(xù)開展基本功提升活動，大力實施名師領航工程，加強科研骨干教師培訓等，全年組織實施培訓項目xx余個，參培人員超x萬人次，達到了教師參加培訓的滿覆蓋。積極選派教師參加國培、省培和市培項目，共計送培xxx人。
探索形成了交流學校聯盟體“四校聯動，多項選擇”的教師交流方式，進一步健全了交流教師激勵考評制度；本學年納入應交流范圍的教師共計xxxx名，其中骨干教師xxx名，現實際交流教師xxx名，交流比例為xx.x%，交流骨干教師為xxx名，交流比例為xx.x%。同時，深化教師“縣管校用”改革，今年新納入“縣管校用”管理xxx人，現義務段納入“縣管校用”管理xxx人，完成了“縣管校用”教師人事工資、五險一金、戶口辦理、崗位聘用，晉升晉職等工作，促進了縣域內教師均衡配置。xxxx年x月xx日，x市鹽邊縣教育局到我縣考察學習“縣管校用”工作經驗，對我縣工作給予了高度評價。
一是啟動學前教育數字化管理平臺建設。全面實現了從信息采集確認、流程監(jiān)督、數據處理、結果查詢高效便捷，同時確保了幼兒公平、公正享有均等的入園機會。二是全力擴大公益性幼兒園覆蓋面。新入列xx所公益園，增學位xxxx余座。三是以集團化發(fā)展提升辦學品質。通過構建縣實驗幼兒教育集團、機關幼兒園教育集團、西航港幼兒園教育集團，等級幼兒園覆蓋率從xxxx年的xx%提高到xx%。
“全國義務教育發(fā)展基本均衡縣”成果不斷鞏固，義務教育階段教育質量已達到高位均x平。xxxx年，，名列二圈層第一、全市第三。
重本上線首破千人大關—雄踞全市第二。全縣重本上線xxxx人，比xxxx年增長xxx人，上線率首破xx%，雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。重點本科上線率高全省xx個百分點—凱歌高奏。全縣重本上線率%，x省重點上線率%，高全省重本上線xx個百分點，全市第四。本科上線續(xù)輝煌—雄踞全市第一。全縣本科上線xxxx人（不含藝體生上線人數），上線率首破xx%大關，雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。本科上線率高全省近xx個百分點—領跑全省。全縣本科上線率xx%，x省本科上線率%，高全省本科上線近xx個百分點，全市第四。xxx分以上考生首破xxx人—雄踞全市郊區(qū)（市）縣第一。全縣xxx分以上考生達xxx人，比xxxx年增加xx人，雄踞全市郊縣第一。本科萬人上線率—高居全市第一。xxxx年高考，全縣xxxx人參考，本科合計上線xxxx人（不含藝體生上線人數），本科萬人上線率?，上線率高居x市第一。xxxx年，全縣應屆高中畢業(yè)生向境外正規(guī)大學輸送新生xx人。
1.加強創(chuàng)建，提升職成教育辦學水平。
正積極準備教育部對我縣“國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣”、“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”、“市級規(guī)范化社區(qū)教育學習學校”和“示范社區(qū)教育工作站”創(chuàng)建驗收工作。
2.大力創(chuàng)新，增強職成教育辦學活力。
探索實施“定向訂單+前校后廠+引企入校+校企一體”辦學模式。完善職業(yè)教育“雙師型”教師建設機制，xxxx年專業(yè)課教師中“雙師型”教師比例達xx%，教師本科學歷達xx%。全縣成人（社區(qū)）教育已形成縣、鎮(zhèn)（街道）、社區(qū)（村）三級網絡滿覆蓋學習平臺。
3.“兩大辦法”，提升職成教育辦學效果。
一是采取“講給農民聽，做給農民看，帶領農民干”的農村實用技術培訓，促進農民增產增收。xxxx年前三季度，共開展實用技術培訓xxxx人次、創(chuàng)業(yè)帶頭人培訓xx人次；開展農村勞動力培訓xxxxx人次，培訓面達xx%；開展職工教育培訓xxxxx人次，培訓面達xx%。脫盲鞏固率達xxx%。二是采取“知行統(tǒng)一，德技（藝）雙馨”的中職人才培養(yǎng)辦法。xxxx年畢業(yè)學生xxxx人，畢業(yè)率xxx%，就業(yè)率xx%，對口就業(yè)率達xx%。
4.“occ教育”模式，拓展職成教育服用空間。
一是創(chuàng)新“occ社區(qū)（成人）教育”模式，不斷提升社區(qū)居民素質，豐富群眾精神文化生活。二是整合社區(qū)教育網，服務社區(qū)居民，目前網站課程數達x.x萬門，充分滿足全縣社區(qū)居民的網上學習需求。三是以活動為載體，培育新市民，開展新x市民網上學習競賽，新增注冊用戶xxxx人，訪問量xxxxx人次。
一是緊扣形勢發(fā)展，加強資源室建設。xxxx年，啟動學前教育隨班就讀資源室建設，計劃在x個鎮(zhèn)（街道）的公辦幼兒園各建成學前教育隨班就讀資源室x個，預計到xxxx年實現資源室學前教育階段滿覆蓋，為適齡兒童提供科學有效的特殊教育服務。二是加強送教上門服務，惠及重度殘障人士。目前已將xx名重度殘疾人納入送教上門服務對象，配備指定教師進行上門服務。通過努力，xxxx年x月我縣被列為教育部國家級特殊教育（隨班就讀）改革實驗區(qū)，特校教師劉亭亭獲xxxx年x省培智學校課堂教學省級展評一等獎，另有多名隨班就讀教師獲市二、三等獎；教師參加省、市特殊教育論文評選，獲獎等次及比例均列各區(qū)縣前茅；學生參加各級各類競賽獲獎達xxx余人次。
一是提升安保管理體系。爭取x省和x市民辦教育專項資金xxx萬元，為x縣x所民工子弟校接入視頻監(jiān)控平臺，有效縮短了應對突發(fā)事件的反應時間。二是嚴查違規(guī)辦學現象。xxxx年共查處無證辦學x起，其中包括x所非學歷教育培訓機構，x所學歷學校，有力打擊了違法辦學行為，凈化了教育領域的市場環(huán)境；對全縣xxx所民辦學校進行了財務管理專項檢查，有力促進了x縣民辦教育健康有序發(fā)展。
1.加強安全管理，確保學校平安穩(wěn)定。
切實規(guī)范學校應急演練工作程序，擬制社會治安綜合治理工作計劃，不斷加強學校安全管理工作和校園及周邊環(huán)境治理；繼續(xù)加強學校安全管理人員專項培訓，不斷提高安全管理人員業(yè)務能力；積極做好學校健康教育工作，加強學校食品衛(wèi)生安全和疾病防控；切實落實學校法制教育，做好教育系統(tǒng)維穩(wěn)工作和防邪工作，促進全縣教育健康、穩(wěn)定、和諧發(fā)展。
2.加強體育活動，提升學生身體素質。
獲得x市各類運動會集體項目一等獎（冠軍）xx次。各類比賽中x人獲國家級運動健將，xx人獲國家一級運動員稱號，xxx人獲國家二級運動員稱號或達到國家二級運動員標準，xxx人次獲國家級獎，xxx人次獲省級獎，xxx人次獲市級獎。xx人次獲亞洲級比賽冠軍，xxx人次獲國家級比賽冠軍，xxx人次獲省級比賽冠軍，xxx人次獲市級比賽冠軍。
3.加強藝術培養(yǎng)，促進藝術特色發(fā)展。
參加x市xxxx年中小學生藝術匯演榮獲x個一等獎，x大學西航港實驗小學成功創(chuàng)建為“x省藝術特色學?！?，雙華小學被命名為“x省非物質文化遺產（x曲藝）傳承基地學?！保▁市郊區(qū)縣第一所），x人被評為“xxxx年x市第六屆美德少年”。
構建完善從學前教育到大學教育不重不漏“滿覆蓋”的教育資助體系，萬元（含減免），受益學生xxxxx人次，切實兌現了“決不讓一名x籍學生因貧困而失學”的莊嚴承諾。
與青白江區(qū)交流干部x名，交流教師xx人，舉辦各級各類培訓活動xx次，參與人數xxxx人次；x縣東升小學、實驗小學分別領辦青白江區(qū)華嚴小學、福洪小學；對口結對崇州市學校x所。我縣教育圈層融合發(fā)展工作經驗受到市教育局充分肯定和《教育導報》、《x教育周刊》等市級媒體廣泛宣揚，被評為圈層區(qū)域教育聯盟發(fā)展工作的典范。新選派赴巴塘支教專家教師xx名，培訓巴塘干部教師xxx余人，接待巴塘參觀交流學生xxx余人。我縣“xxxx”支教模式（即x個理念，x個載體，x大目標，x大工程）成效顯著，被省委組織部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省人社廳評為“x省對口援藏工作先進集體”。
今年聘請外籍教師xx名，建設棠湖中學、雙華小學等國際化窗口學校x所，x中學、西航港一中、彭鎮(zhèn)小學等xx所學校與國（境）外學校友好結對，新增國（境）外友好學校x所，選派xxx名干部、教師海外培訓，開展國（境）外師生交流互訪達xxx余人次。xxxx年全縣應屆高中畢業(yè)生向境外正規(guī)大學輸送新生xx人。
認真做好班子隊伍建設、黨風廉政建設、思想政治建設和精神文明建設等黨建工作，踐行“三嚴三實”要求，開展反“四風”活動，督促“依法治?！蓖七M。對全系統(tǒng)守紀情況開展明查暗訪x次，查處違規(guī)收費x件、社會人員違規(guī)辦班x件，處理教師x人；開展黨風廉政警示教育活動x次；組織“樹德修身興教圓夢”演講比賽xx場，評選優(yōu)秀演講稿xx篇；規(guī)服工作社會滿意度xxx%；未發(fā)生非正常上訪和惡性信訪事件。我縣依法治教、民主評議學校干部工作經驗在“中國教科文衛(wèi)體工會三屆六次常委會暨基層工會創(chuàng)新發(fā)展經驗交流會”上作交流推廣。
xxxx年全縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及省委、市委、縣委全會精神，著力深化教育領域綜合改革，全面推進依法治教，以“高位求進、領先發(fā)展”為主題，始終堅持“優(yōu)先發(fā)展、創(chuàng)先發(fā)展、領先發(fā)展”基本取向，牢牢把握“均衡化、現代化、國際化”發(fā)展路徑，大力實施“辦學條件優(yōu)化升級、師資隊伍素質提升、教育質量全面振興、名優(yōu)學校品牌塑造、教育公共服務拓展、縣域教育對外開放”六大工程，不斷滿足人民群眾“學有良教、品質卓越”的迫切需求，繼續(xù)鞏固“中西部率先基本實現教育現代化、全國首批義務教育發(fā)展基本均衡縣成果，奮力爭創(chuàng)“中西部教育強縣和全國基礎教育改革發(fā)展示范縣”，努力辦好人民滿意的教育。重點工作：
xxxx年全力配合市教育局，完成x萬家幼兒園等xx個幼兒園建設項目，協(xié)和長順幼兒園改建項目，啟動公興藕塘幼兒園、西航港星月幼兒園前期工作，x小學等x個小學擴建工作，全力配合縣交投公司做好東升小學雅居樂校區(qū)等x個小學遷建工作，努力實現學校生均占地面積、生均校舍面積等“校校均衡”。
全面推進和完善縣域學校雙網（有線/無線）全覆蓋，完成教育城域網升級改造。實現學校千兆接入、縣域主干和城域骨干具有多條萬兆鏈路的網絡服務能力，確保全縣覆蓋、高速互聯、校校通達。完成縣教育城域網ipvx向ipvx的升級，實現與下一代互聯網的無縫對接。以縣教育城域網完善為載體，以物聯網和智能識別技術為支撐，全力打造我縣教育信息化環(huán)境。
加大對優(yōu)秀人才的引進力度，進一步完善人才引進條件和方式；做好xxxx年教師公招和引進縣外在職優(yōu)秀教師工作；按照《關于深化教育資源均衡配置進一步做好教師交流工作的實施意見》深入開展教師交流工作，不斷完善交流教師工作管理考評機制，探索利用交流教師政策調配義務段學校嚴重超缺編學科教師；探索義務教育學?！翱h管校聘”制度，健全教師績效考核機制，繼續(xù)推行“地域差異、補貼差異”以及農村名優(yōu)教師差異獎勵等辦法，維護教師隊伍穩(wěn)定和城鄉(xiāng)師資均衡。
扎實開展“x縣教育系統(tǒng)踐行社會主義核心價值觀暨‘鑄師魂?育英才’主題活動“，加強師德師風建設；大力實施名師領航工程；繼續(xù)開展好基本功提升活動；搞好中小學教師信息技術應用能力提升工程專項培訓，統(tǒng)籌安排各級各類培訓全面提升干部教師素養(yǎng)。
完善“獎、貸、補、免”四位一體的教育資助體系，平穩(wěn)有序推進中職學生資助政策調整；加強對學校資助工作的督查，確保教育資助工作規(guī)范有序；貫徹落實好全域x統(tǒng)一戶籍的政策要求，認真做好進城務工人員隨遷子女義務教育工作，關注留守兒童、貧困兒童等弱勢群體的教育，促進教育公平公正。
以全縣公益性幼兒園視導為載體，認真梳理、總結問題差距，落實措施增補，營造規(guī)范化的公益性幼兒園運行格局；堅持“全面發(fā)展、重點培育”工作思路，在人口較為集中且覆蓋面較差的鎮(zhèn)（街道），綜合人口發(fā)展趨勢，在重點區(qū)域培育公益性幼兒園增長點，全面提高其覆蓋率，讓更多的戶籍幼兒享受普惠性服務；做好x市等級幼兒園創(chuàng)建、評估、驗收工作，并將“期滿復評”納入常規(guī)工作，杜絕創(chuàng)級前、創(chuàng)級后兩套運作模式。
嚴格執(zhí)行按戶籍所在地就近入學的相關規(guī)定，解決戶籍學生入學問題，依法、依規(guī)解決好義務教育階段非x籍學生入學問題，縣域內適齡兒童、少年公辦學校就近入學率達到xxx%；實施acts監(jiān)測，為學生發(fā)展、學校質量把脈；改革評價方式，減輕學生過重學業(yè)負擔；以“exx”行動為抓手，以“聚焦課程課堂、追求卓越品質”活動為載體，加大義務段學校課程建設的力度，為學生提供適合的課程；進一步開展精準扶教工作，促進義務段學校辦學質量逐步達到教育現代化和均衡化指標要求。
繼續(xù)做好兩所特色學?！圀w中學、棠湖中學外語實驗學校的特色品牌創(chuàng)建工作，大力支持藝體中學創(chuàng)建省二級高中；深入推進高中課程建設，根據學生的個性化需求提供課程，提供適合學生的教育；加強培訓、管理、指導與考核，提高課改實施水平，力爭走在全省前列；探索縣域內高中學分互認機制，探索普職教育融通機制；繼續(xù)在全縣高三教師和高中學科研培員中開展“新課標·全國卷”研做活動，提高全縣高三工作者的專業(yè)水平。
完善職業(yè)教育和社區(qū)（成人）教育會議聯席制度，完善“政府主導、產業(yè)引領、校企合作”的職業(yè)教育工作機制；根據產業(yè)結構調整優(yōu)化中職學校專業(yè)設置，以精品課程為引領，構建以職業(yè)崗位和職業(yè)能力為本位的專業(yè)課程體系；逐步建立與國際接軌的專業(yè)標準體系，選擇縣內x—x所學校進行試點；支持學校大力開展中高職融通銜接，積極開展“x+x”“x+n”聯合辦學，培養(yǎng)高層次技能人才。
積極推進特殊教育隨班就讀，確保有基本學習能力的殘疾兒童、少年隨班就讀；提高特殊教育學校招生能力，增加招生類別，讓更多的殘疾兒童、少年公平接受教育；有序開展“送教上門”和“送康上門”服務；在各公辦幼兒園建立隨班就讀資源室，并建立健全學前教育康復機構補助制度；穩(wěn)步推進縣特殊教育學校開設高中班（部），鼓勵有條件的普通高中接收殘疾學生；鼓勵和支持中等職業(yè)學校與縣特殊教育學校合作開展殘疾學生職業(yè)教育；全面開展義務段資源室視導工作，進一步引領其規(guī)范化發(fā)展；按節(jié)點推進全國特殊教育實驗區(qū)建設工作。
深入推進“occ社區(qū)（成人）教育”工作，加強“瞿上講堂”、“雙贏e站”、“網絡學習平臺”、“管理服務平臺”建設；全面推廣“講給農民聽、做給農民看、帶領農民干”培訓辦法，大力培育新型職業(yè)農民，完成農民帶頭人年度培訓任務；扎實開展農村實用技術培訓，保證每個農戶家庭至少有一名勞動力通過培訓掌握x—x項實用技術，積極開展以“訂單式”為主的農村勞動力轉移培訓；初中后和高中后培訓率達xx%以上；農村青壯年非文盲率保持在xx%以上，脫肓人員鞏固率達xx%以上。
按照《x教育充分國際化三年行動計劃》、《x教育擴大對外開放推進教育國際化工作方案》要求，科學制定x教育國際化發(fā)展專項規(guī)劃；將教育國際化工作經費納入年度財政預算，并進一步完善外籍教師情況登記備案制度，我縣教師出國（境）學習交流的報送、審核和備案制度，出國（境）交流學生和外國學生來x學習的報送和備案制度。
國際理解教育進入課程，基本實現全覆蓋，編寫出國際理解教育課本的小學版；根據學生的認知和智力發(fā)展水平，合理確立不同學段國際理解教育的目標體系，并發(fā)揮課堂主渠道作用，將全球觀念和國際標準滲透到學科課堂教學實踐中，加強國際理解教育的校本課程開發(fā)與運用。
有計劃地選派干部、教師赴國（境）外培訓、研修和掛職鍛煉；深化與國（境）外友好學校的交流合作，鞏固x所教育國際化窗口學校建設成果；適時舉辦與國際高端學術團體的教育教學合作交流，拓寬與聯合國教科文組織和多邊國際組織的教育合作，鼓勵教師參加國際學術會議，帶動擴大x教育品牌影響力。
認真做好支援民族地區(qū)x州巴塘縣教育工作，繼續(xù)組織x講師團到巴塘開展交流活動；選派xxxx—xxxx學年度赴巴塘支教教師，改善巴塘縣師資隊伍狀況，幫助提升教育教學質量；組織開展兩批“格桑梅朵綻放工程”系列活動，安排兩次巴塘教育系統(tǒng)干部人才跟崗培訓活動；組織指導雙巴結對學校繼續(xù)開展對口交流活動，做好巴塘學生到x就讀高中工作；選派x名師赴巴塘學校進行蹲點指導。繼續(xù)做好x—青白江教育融合互動工作，在管理經驗、師資交流、教育科研、領辦托管等方面全方位，多元化的開展互動交流。
按照《x縣教育局貫徹落實黨風廉政建設主體責任實施意見》，加強宣傳動員，健全保障制度；進一步分解落實主體責任工作任務，對主體責任工作實施限時辦理、及時銷賬；始終堅持結合教育實際，注重突出工作重點，特別是涉及群眾切身利益和容易滋生腐敗的環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新思路、增添措施、嚴防死守，堅決杜絕產生危害群眾利益和腐敗的問題。
根據《x縣教育系統(tǒng)解決發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題工作實施方案》，在機關單位重點整治機關干部、工作人員庸懶散浮拖、生冷硬推等情況，不深入實際、漠視群眾疾苦等“四風”問題；在學校方面重點整治“教育亂收費”、“基礎建設”、“財務管理”、“招生工作”等x個方面；在教師方面重點整治在職教師組織或參與有償補課以及收受學生家長禮品、禮金、紅包和參加各種違規(guī)吃請等行為。
對發(fā)現和解決的問題進行認真梳理和分析，查找原因和薄弱環(huán)節(jié)，總結工作經驗，逐步建立科學合理的規(guī)章制度，進一步強化制度的執(zhí)行力和剛性約束，堵塞滋生“四風”和腐敗問題的漏洞，扎緊管權、管事、管人制度的籠子，規(guī)范教育系統(tǒng)黨員干部在行權過程中的行為，用制度管理杜絕出現發(fā)生在群眾身邊的“四風”和腐敗問題。
xxxx年我局將在縣委、縣政府的堅強領導下，全面貫徹中央和省市縣最新部署，以更加飽滿的熱情、更加昂揚的斗志，開拓創(chuàng)新、奮勇爭先，努力開創(chuàng)新常態(tài)下全縣教育改革發(fā)展的新局面，為我縣打造x天府新區(qū)經濟核心增長極、實現更高層次更高水平全面小康作出新的更大貢獻。
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教育局工作總結和工作思路篇二
2020年，我市考生6625人，一本上線人數611人，一本上線率9.22%，接近全省平均水平;二本上線人數1826人，上線率27.68%;總上線人數6078人，上線率92.15%。其中，xx一中一本上線592人，比上年增加93人;高分層考生堆頭增大，600分以上考生人數達21人，文科考生邱秋燕以616分居陽江市第一名，藝術類考生蘇昭其以藝術單考全國第17名、文化科392分被清華大學錄取;本科上線人數達2200人，較去年增加400多人，穩(wěn)居陽江地區(qū)高中學校前列。
學校體育衛(wèi)生與藝術工作取得長足進展。2020年，按計劃完成中招體育考試工作，成功舉辦xx市中小學校園足球比賽、xx市教育系統(tǒng)教職工運動會等體藝活動，組織學生參加陽江市第六屆運動會，獲得學校體育組團體總分第一名。
教育局工作總結和工作思路篇三
統(tǒng)籌教育發(fā)展，科學配置教育資源。全市義務教育標準化學校覆蓋率達100%。根據市政府批復意見，實施《xx市中小學校工程建設三年規(guī)劃(2020-2020年)》，擴建城區(qū)部分學校，云凌小學、城北小學各新建一幢教學樓，2020年秋季學期投入使用;春城一小、升平小學各新建一幢綜合樓項目正抓緊推進;8月15日，新建興華小學項目已動工建設，預計2020年秋季學期可投入使用;繼續(xù)實施《xx市全面改善義務教育薄弱學?；巨k學條件項目規(guī)劃(201x-2020年)》，2020年共投入資金3388萬元，校園校舍建設項目14個，目前已開工項目2個，已開工項目占比14.3%。
樹立教育以德為先理念，強化德育教育。在師生中深入開展社會主義核心價值觀主題教育，堅持把立德樹人作為教育的根本任務。聯合公檢法、團委、婦聯、文明辦、關工委等部門，通過主題閱讀、觀看愛國電影、專題講座等形式多樣的活動對學生進行德育教育。加強隊伍建設，推動德育工作持續(xù)健康發(fā)展，豐富德育載體，加強青少年校內、校外活動管理，指導各中小學校開展心育主題班會課。
堅持把校園安全工作擺在學校工作的重要地位，推進校園安全工作規(guī)范化、制度化，并取得一定成效。認真落實一崗雙責制度，把安全工作抓細抓實;做好指導，加強檢查，確保校園安全;嚴密防范，強化隱患排查整治;繼續(xù)抓好“五無”整改;加大宣傳教育力度;多方聯動，積極化解矛盾，確保校園和諧穩(wěn)定。校園安全隱患排查整改常態(tài)化，完善校園安保的人防、技防、物防，積極開展“平安校園”的創(chuàng)建工作，加強與有關職能部門的溝通聯系，清除校園周邊安全隱患。根據上級文件精神和部署，提高依法治校水平和教育治理法制化水平，大力開展“法治進校園”活動。崗美中學、實驗中學等9所學校被認定為陽江市依法治校示范校。
教育局工作總結和工作思路篇四
學前教育工作蓬勃發(fā)展。根據《xx市學前教育第二期三年行動計劃(201x-201x年)》，我市加快村級公辦幼兒園建設的步伐，提高學前教育在農村地區(qū)的覆蓋率。目前，全市共有幼兒園220所，其中，公辦幼兒園86所，占39.09%;陽江市規(guī)范化幼兒園113所，占比60.45%。上半年，對全市125所符合年檢條件的民辦幼兒園進行年檢，針對年檢中發(fā)現的問題提出整改意見，并督促落實整改。實施《xx普惠性民辦幼兒園認定管理扶持工作細則》，進行了第二批普惠性民辦幼兒園的認定，目前，我市共認定92所普惠性民辦幼兒園，普惠性民辦幼兒園占比68.66%;全市在園在班幼兒37998人，學前教育三年毛入園率達到93.81%。
義務教育均衡優(yōu)質發(fā)展。2020年秋季學期，全市小學在校學生85256人，全市小學六年保留率一直保持較高水平;初中在校學生28743人，初中階段輟學率逐年降低。全面落實就近免試入學制度，按計劃順利完成城區(qū)義務教育階段學校招生工作;繼續(xù)實施《xx市春城城區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃(201x-2020年)》，進一步優(yōu)化城區(qū)教育資源，促進城區(qū)教育科學和諧發(fā)展;實施《xx市消除義務教育大班額專項規(guī)劃(201x-2020年)》，通過新建改建擴建一批城鎮(zhèn)學校增加現有學校容量，推進城鄉(xiāng)義務教育均衡優(yōu)質標準化。
民辦教育和諧發(fā)展。2020年3月，我市與華南師范大學、廣東喜之郎集團簽署合作辦學協(xié)議，擬在我市舉辦華南師范大學附屬xx學校(民辦九年一貫制學校)，目前，該項目正按計劃有序推進。9月，xx市德恒實驗學校(民辦九年一貫制學校)開始招生，目前在校生近300人。10月，我局批準籌辦xx一中附屬學校(民辦九年一貫制學校)。民辦學校成為我市教育體系的重要組成部分，推動我市教育實現多元化發(fā)展。
高中階段教育健康發(fā)展。2020年秋季學期，我市高中階段在校學生26075人(含市外就讀)，毛入學率96.13%;其中，普通高中在校學生15653人，中職在校學生6487人。積極推動中等職業(yè)教育發(fā)展，全面創(chuàng)建國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣，目前已按要求做好迎檢工作。
非學歷教育培訓規(guī)范發(fā)展。2020年，我市成人高考報名共776人。規(guī)范社會力量舉辦非學歷教育培訓辦學行為，協(xié)調有關職能部門不定期對非學歷教育培訓機構進行檢查，目前，全市共有8家非學歷教育培訓機構。
教育局工作總結和工作思路篇五
組建市教育局學生助學管理中心，做好助學貸款等工作，2020年，共為28184名家庭經濟困難學生提供各類資助合計3607萬元，為我市戶籍738名大學生發(fā)放助學貸款587.52萬元;根據市委市政府的統(tǒng)一部署，做好網絡問政工作;按上級要求，開展廣東省三類城市語言文字工作評估;按要求做好省、陽江市和我市時間民生實事工作;繼續(xù)做好網上辦事大廳、檔案工作、保密工作、精準扶貧、年鑒編纂等工作。積極做好人口與計劃生育工作，支持掛點扶貧村做好計生工作。
一年來，雖然我市教育各項事業(yè)取得不錯成績，但仍然存在一些困難和不足，一是教師緊缺問題依然突出，教師隊伍建設有待大力加強;二是教育教學獎勵激勵機制有待健全;三是教育信息化建設滯后，影響教育現代化進程;四是辦學條件有待進一步改善，教育發(fā)展環(huán)境有待進一步優(yōu)化。
教育局工作總結和工作思路篇六
(一)實施教育振興行動，造濃重教興教氛圍。一是高規(guī)格召開教育振興大會。2月25日，縣委縣政府高規(guī)格召開全縣教育振興大會，并組織全縣各級機關干部和學校教師集中收看，通過電視、掌上三門進行現場直播，點擊量達25萬人次。全縣范圍組織開展為期1個月的教育振興大討論活動，查找短板、提出意見建議近1000條。二是出臺《振興三門教育實施意見》。通過實施基礎設施突變工程、智慧教育引領工程、教育隊伍蛻變工程、教育質量裂變工程、學前教育提質工程、職業(yè)教育領先工程、民辦教育扶優(yōu)工程、平安校園金鼎工程等八大工程，實現“一三五”發(fā)展目標。三是充分發(fā)揮鄉(xiāng)賢資源優(yōu)勢?？h級層面籌集了1000萬元鄉(xiāng)賢教育振興基金，亭旁鎮(zhèn)單獨募集了超千萬元的教育振興獎勵基金。在外商會發(fā)揮資源優(yōu)勢，三門杭州商會積極促成杭二中與三門中學結對，三門杭州人才聯誼會邀請專家教授到我縣長期開設教育主題論壇。
(二)健全教育體制機制，強化教育發(fā)展保障。一是切實加強黨的建設。以黨的十九大精神為指引，組織全縣教育系統(tǒng)黨員干部和教師認真學習十九大精神、撰寫心得體會，高標準推進“兩學一做”學習教育活動常態(tài)化制度化。將隸屬鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)的44個中小學(幼兒園)黨組織劃歸局黨委統(tǒng)一管理。二是建立縣領導聯系督導學校制度。明確四套班子領導“一人一?！钡穆撓刀綄C制，到校開展常態(tài)化督導、巡查等活動，幫助學校及時解決了三門中學宿舍、食堂、海游中學民房搬遷、二高用電線路改造等諸多問題。三是建立完善教育教學獎勵制度。重新修訂完善教育教學獎勵辦法，獎勵額度從“一年一千萬”增加至“三年五千萬”;從縣人才經費中每年列支300萬元專項用于特級教師名師工作室聘任和工作室活動開展。四是建立完善校園安全管理制度。出臺實施《關于切實加強新常態(tài)下校園安全管理工作的實施意見》和《三門縣教育系統(tǒng)關于建立安全生產網格化監(jiān)管體系的實施意見》兩個意見。重點開展消防安全專項督查，完善消防安全保障。妥善完成十九大期間安保工作，全力護航十九大順利召開。積極推進落實“城村雙改”工作，獲“城村雙改”先進集體。
(三)狠抓教育教學質量，推動教育內涵發(fā)展。一是立足常規(guī)狠抓教學落實。加大教學督查力度，各業(yè)務科室、教研員下沉工作重心，到基層學校實行蹲點督查，組織開展學科教師專業(yè)知識考試，系統(tǒng)掌握全縣教師專業(yè)素養(yǎng)。二是深化改革提教學質量。立足高?！叭灰惑w”、“自主招生”、“農村單招”等招生改革，三門中學、二高兩所學校和給力教育、空中課堂等培訓機構建立合作關系。結合當前“七選三”的高考選考制度，三門中學、二高、亭旁高中等學校利用學校學科優(yōu)勢，采用組合套餐形式，在高二年級引導學生選擇優(yōu)勢學科，增強競爭力。今年，我縣參加中考考生3642人，普高最低錄取分數線496分;參加高考考生1653人，普通一段上線總人數達266人，較去年增加40人，另有體藝一段上線人數112人。三是注重學校內涵發(fā)展，以社會主義核心價值觀為指引，結合“創(chuàng)國衛(wèi)”、文明縣城等創(chuàng)建，開展“百年追夢，全面小康”愛國主義讀書教育活動、“我們的節(jié)日”經典美文誦讀比賽、創(chuàng)客大篷車進校園、科學嘉年華等活動，積極引導學校、學生參加各級各類比賽，獲得市級二等獎以上榮譽有較大提升。
(四)注重師資隊伍建設，提高教育教學水平。一是強化師德師風建設。開展教師隊伍為期一年的“嚴紀律、正風氣、樹形象”主題實踐活動，常態(tài)化開展“正風肅紀”、“課堂常規(guī)一日督查”等專項督查，已有9名不能教學勝任的教師主動提出辭職。二是深化教師隊伍改革。嘗試常規(guī)招聘與提前招聘相結合，引進優(yōu)質師源，新招聘教師127人;引聘省內知名的21名特級教師擔任我縣名師名校長工作室領銜人，在全縣遴選了210名骨干教師作為名師工作室成員，面對面進行學習。三是加強管理隊伍建設。調整全縣各學校不能勝任原有工作18名校級班子崗位;組織開展校長研修班，邀請外地知名校長或教育專家授課。
(五)大抓教育項目落地，優(yōu)化教育資源配置。一是籌建教育發(fā)展有限公司。成立三門縣教育發(fā)展有限公司，全面負責教育項目建設和融資，統(tǒng)一規(guī)劃、管理實施教育項目，確保審批效率。二是積極推進教育項目落地。2020年共安排實施各類教育項目28個，總投資為5.7億元。我縣首個ppp試點項目、總投資4.7億元的三門技師學院(籌)已正式投入運營。5個項目已經完工或投入使用;六敖小學綜合樓、亭旁鎮(zhèn)初級中學綜合樓、縣特殊教育學校等4個重點建設項目已經處于開工建設階段。完成撤并海游街道、小坑小學等12所小規(guī)模薄弱學校。三是堅持引入優(yōu)質民辦教育。加大社會資本引進力度，總投資3億元的英華外國語學校順利開學;臺州市社發(fā)(三門西區(qū))雙語幼兒園項目已正式開工建設;健跳幼兒園項目已辦理土地農轉用手續(xù);省二級民辦園蓓蕾幼兒園新增2176平方米供地用于開展二期擴建工程;引進的臺州市啟超中學已在籌辦，預計明年秋季開學招生。
教育局工作總結和工作思路篇七
xxxx年，x縣教育局深入學習貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，按照中央和省委、市委、縣委統(tǒng)一部署，扎實開展黨的群眾路線教育實踐活動；堅持“兩手抓”“兩促進”，以活動的顯著成效和優(yōu)良作風，全力推進了x教育高位求進領先發(fā)展。、、均x平居全市前列，%、%、居全市第二，教育國際化發(fā)展總實現度居全市第四。
一是抓項目興建設，學校辦學條件進一步改善。協(xié)和實驗小學、西航港小學、勝利小學等x個建設項目建成投用，西航港三中、永福小學等x個新建項目成功啟動，棠湖中學等x個遷建項目、縣實驗小學等x個改擴建項目、x鎮(zhèn)小學標準化塑膠運動場改造工程加快推進；投入xxxx萬元全面完成全縣學校教育技術裝備三年提升行動計劃（xxxx—xxxx年）。
二是引人才重培養(yǎng)，干部教師素質進一步提高。到北師大、華東師大、東北師大等重點院校選招教師xx人、研究生比例達xx%，面向社會公招優(yōu)秀教師xxx人，引進在職名優(yōu)教師xx人。建立“新任教師—合格教師—骨干教師—名優(yōu)教師—專家教師”梯度培養(yǎng)機制，教師培養(yǎng)課題《區(qū)域推進義務段教師專業(yè)發(fā)展的實踐研究》榮獲省政府優(yōu)秀教育成果二等獎。與西南大學合作舉辦教研組長、教務主任高級研修班和在職教育碩士x教學點，送培教研組長、教務主任等骨干教師xxx人。成功啟動“xxxx”名師領航工程和全縣教師教學基本功提升活動三年行動計劃（xxxx—xxxx年），到xxxx年全縣教師通用技能和專業(yè)技能實現“人人過關”。
三是重內涵創(chuàng)特色，學校辦學水平進一步提升。學前教育加快發(fā)展。編制完成全縣公辦幼兒園三年建設規(guī)劃（xxxx—xxxx年），制發(fā)《x縣公益性幼兒園管理實施細則》；新增公益性幼兒園xx所、學位xxxx余座，公益性幼兒園覆蓋率達xx%。義務教育鞏固提升。參加x市“漢字聽寫大賽”獲區(qū)（市）縣唯一的一等獎；x初中、棠湖中學實驗學校、黃龍溪學校成功通過“x市新優(yōu)質學?！睆秃?；義務教育均x平提前兩年完成目標任務。高中課改成效顯著。xxxx年高考，全縣xxxx人參考，本科上線xxxx人，本科萬人上線率xx.x?、居全市第一；重本上線xxx人，上線率xx.x%、居全市郊區(qū)（市）縣第一；x名學生進入“高考單科成績名列全省前萬分之一”行列，居全市郊區(qū)（市）縣第一；x名學生被清華、北大錄取，居全市郊區(qū)（市）縣第一；xx名同學被哥倫比亞大學、謝菲爾德大學、美國加州大學戴維斯分校等境外院校錄取，成為連續(xù)xx年在全市獲得x市高中教育教學質量評估優(yōu)秀等級的唯一區(qū)（市）縣；創(chuàng)辦新x“高中宏志班”。職教攻堅穩(wěn)步推進。職業(yè)教育“六抓”經驗獲得黃彥蓉副省長肯定性批示，并將承辦全省全市職業(yè)教育工作現場會；成人（社區(qū)）教育“occ工作室”經驗在國家級期刊上刊載推廣；x電子信息學校“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校”項目建設加快推進；中職學校專業(yè)課“雙師型”教師比例達xx%；成功入圍全國首批“國家級農村職業(yè)教育和成人教育示范縣”；累計向仁寶、緯創(chuàng)公司輸送見習學生xxxx名，支持重點產業(yè)企業(yè)發(fā)展。特殊教育不斷創(chuàng)新。特教課題《縣域特殊教育資源中心運作機制研究》獲首屆基礎教育國家級教學成果二等獎。民辦教育規(guī)范有序。完善民辦教育督導評估體系；查處不合格民辦學校xx所，關閉x所。
五是惠民生建和諧，教育惠民成果進一步深化。構建完善從學前教育到大學教育不重不漏“滿覆蓋”的教育資助體系，發(fā)放各類資助金xxxx.x萬元（含減免），受益學生xxxxxx人次，切實兌現了“決不讓一名x籍學生因貧困而失學”的莊嚴承諾。
六是強保障嚴管理，學校安全工作進一步加強。新建“安全應急體驗教室”xx個，組織學校開展安全應急演練xxx余次；堅持每天放學前x分鐘、每周末假前x分鐘、重大節(jié)假日放假前xx分鐘學生安全教育；全縣學校專職安全管理人員應急處置專項培訓參培率達xxx%。萬元，為全縣公辦學校（幼兒園）統(tǒng)一配備安保器材、高清視頻監(jiān)控和一鍵報警系統(tǒng)、巡查記錄系統(tǒng)刷卡記錄機，為全縣公辦學校（幼兒園）新增專職保安xx名。全縣無一例校園安全責任事故發(fā)生、無一例學生溺水事故發(fā)生。
七是廣交流強合作，教育開放程度進一步擴大。圈層融合成效顯著。選派赴x區(qū)交流教師xx名；x縣東升小學、實驗小學分別領辦x區(qū)華嚴小學、福洪小學；對口結對崇州市學校x所。新選派赴巴塘支教教師x名，培訓巴塘干部教師xxx人，接待巴塘參觀交流學生xxx余名。國際交流廣泛開展。聘請外籍教師xx名，建設棠湖中學、雙華小學等國際化窗口學校x所；x中學、西航港一中、x鎮(zhèn)小學等xx所學校與國（境）外學校友好結對，新增國（境）外友好學校xx所；選派xxx名干部、教師海外培訓，選派xxxx名師生赴國（境）外參加短期游學和國際交流活動。
八是促改革增活力，教育綜合改革進一步深化。扎實推進“全國農村學校藝術教育實驗縣”各項工作。在全縣三年級、七年級開展acts學業(yè)水平監(jiān)測。完成“三通兩平臺”建設項目前期準備，新建高清錄播教室xx間。深化教師“縣管校用”改革，交流校長x人、教師xxx人；新建首批名校長工作室x個、名班主任工作室x個、名教師工作室x個。開辦x縣第一屆義務段學校校長課程建設研修班，對全縣義務段校長、分管教育副校長或教導主任進行全員培訓。全面落實督學責任區(qū)制度和掛牌督學制度。
xxxx年是x教育加快推進教育均衡化、全面現代化、充分國際化的關鍵之年。全縣教育事業(yè)發(fā)展的總體要求是：認真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，緊緊圍繞中央和省委、市委、縣委決策部署，積極順應和推進教育領域綜合改革，始終堅持依法治教，深入實施素質教育，著力構建與區(qū)域經濟社會發(fā)展相匹配的現代教育體系，形成普惠公益的學前教育、優(yōu)質均衡的義務教育、優(yōu)質特色的高中教育、規(guī)范有序的民辦教育、體系完備的終身教育體系，不斷滿足人民群眾“學有良教”的迫切需求，為率先在中西部基本實現教育現代化、奮力爭創(chuàng)中西部教育強縣和全國基礎教育改革發(fā)展示范縣奠定堅實基礎。重點工作：
一是圍繞打造全國義務教育均衡發(fā)展典范，不斷提升全縣教育均衡化水平。優(yōu)化調整學校布局。緊緊圍繞天府新區(qū)x區(qū)域規(guī)劃和城市發(fā)展要求，科學測算片區(qū)未來學位需求和目前可供學位情況，合理規(guī)劃布局中小學、幼兒園。科學配置教育人才。增加“xxx”工程院校和重點師范院校優(yōu)秀畢業(yè)生招聘人數，增強師資配置科學性；深化教師管理體制改革，健全完善不合格教師退出機制，不斷激發(fā)教師活力。
二是圍繞打造中西部教育現代化發(fā)展強縣，不斷提升全縣教育現代化水平。完善現代化的教育技術手段。著力實現教育技術裝備個性化配置；加強全縣中小學教育技術工作隊伍建設，不斷提高其專業(yè)化水平。構建現代化的人才培養(yǎng)體系。改革人才培養(yǎng)模式改革，深入實施素質教育，滿足不同層次和類別學生成長需求。
三是圍繞建設中西部開放型教育發(fā)展高地，不斷提升全縣教育國際化水平。加強國際化隊伍建設。加大干部教師、學生出國（境）學習交流力度，扎實推進“外籍教師進校園工程”。拓寬國際化交流平臺。加大國際化窗口學校建設力度；形成與韓國光州、美國阿肯色州等世界先進地區(qū)的教育常態(tài)化合作機制。加強區(qū)域教育合作交流。認真做好支援民族地區(qū)教育工作，落實與x等區(qū)（市）縣教育區(qū)域合作協(xié)議。
四是圍繞建設全國基礎教育改革發(fā)展示范縣，深入推進教育領域綜合改革。改革人才培養(yǎng)模式。讓不同特點、個性差異的學生的優(yōu)勢和潛能充分發(fā)展。全面推動課程改革。形成各學段“規(guī)范協(xié)調、尊重個性、適合可選、強調實踐、促進發(fā)展”的課程體系。完善公平就學機制。建立公平入學工作推進、劃片安排、信息公開、就學監(jiān)督、責任追究“五個制度”和時間、范圍、計劃、程序、結果、重要信息“六個公開”。改革招考評價制度。全面開展acts學業(yè)評價，全面推進中小學教育質量綜合評價改革。改革教師管理辦法。深化“縣管校用”改革，健全完善教師管理制度和退出教學崗位制度。加強改進教育督導。建立完善政府對教育督政、督學、監(jiān)測“三位一體”的教育督導體系。
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教育局工作總結和工作思路篇八
圍繞“學在x，品質教育”的區(qū)域教育發(fā)展總體目標，我局堅持“以人為本，追求卓越”的工作理念，深化素質教育，奮力推進教育均衡化、現代化、國際化，以更好地服務于我區(qū)“國內一流的現代化國際性生態(tài)型精品城區(qū)”建設和“中西部領先、國內一流的教育強區(qū)”建設。
（一）進一步提高干部教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)，為x“品質教育”發(fā)展提供強大動力。xxxx年，全區(qū)基本完成了學校崗位聘用工作，全面啟動“星級教師制”工作。在原有xx個“名師工作室”的基礎上，掛牌成立x個“x區(qū)教學信息化示范研修室”。xx月x日，“全市教師讀書活動現場會”在x區(qū)召開，我區(qū)從“教師文化”的高度推進系列讀書活動的舉措在全市推廣；組織開展多層次評優(yōu)活動，xx余名教師獲得省市表彰，xxx余名教師獲區(qū)表彰。開展校長“量體裁衣式”培訓和“校長講壇”活動，共同分享管理經驗；組織全區(qū)校長赴清華大學進行集中培訓；還組織全區(qū)校長開展了為期三天的“校長亮劍”活動。此類活動豐富了校（園）長們的理論素養(yǎng)，開闊了教育視野，有利于提升其管理智慧，促進學校特色發(fā)展。舉辦兩次局機關“科長亮劍”活動，以增強其服務意識，提高其服務水平。
（二）深化現代學校制度建設，我區(qū)學校制度建設成為市級樣本。確定天涯石小學逸景分校為事業(yè)單位法人治理結構建設試點校，搭建起《學校辦學章程》的框架，形成了學校的實施方案，建立起學校組織架構，成為市級現代學校制度建設研究的樣本。以建立教育公眾督導團為抓手，“開門”辦教育，取得了良好的辦學效果和社會效應，其經驗在《中國教育報》頭版頭條刊登，并被教育部官方網站全文轉載。
（三）以教育國際化推動教育現代化，我區(qū)教育現代化水平名列全市第一。以“一個核心，五個維度”為實施策略，不斷提高x教育國際化水平。出臺《x區(qū)深入推進教育國際化工作三年行動計劃（xxxx-xxxx年）》、《x市x區(qū)招收外國學生隨班就讀定點學校管理辦法》，完善了我區(qū)招收外國學生隨班就讀機制；開展符合教育國際化要求的課程體系的研究。組織中學生自主籌辦“國際青少年和平文化節(jié)”，來自英、美、澳大利亞等xx個國家的xxx名青少年代表和我區(qū)學生代表xxxx余人參與，是x市乃至x省教育系統(tǒng)最為重大的國際性活動之一，增進了學生對多元文化的理解，促進了國際文化交流。選派干部教師共xxx人次赴國（境）外學習，xxx人次參加境內國際化培訓；引進了xx名外籍教師分別進入我區(qū)部分中小學任教；與愛思瑟國際學校、yoyo幼兒園等知名教育機構，開展合作辦學；與教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心達成合作協(xié)議，共建教育現代化改革示范實驗區(qū)。本年度，被省委、省政府評為x省“兩基”工作先進單位。在全市教育現代化監(jiān)測中，教育現代化發(fā)展水平名列全市第一。
（四）從“串校成鏈”到“織鏈成網”，x教育“點——線——鏈”模式初步形成。深化教育鏈研究并總結提煉經驗。我區(qū)教育鏈建設受到全市義務教育階段名校集團檢查組領導、專家們的高度評價?！吨袊逃龍蟆芬浴妒姿滦Ｃ撾x“母體”獨立成長》為題報道成師附小萬科分校脫離優(yōu)質教育鏈情況。規(guī)劃建設四大教育片區(qū)，即攀成鋼片區(qū)——教育國際化先導區(qū)，東升片區(qū)——開放教育示范區(qū)，獅子山片區(qū)——“u-s合作”試驗區(qū)，三圣片區(qū)——城鄉(xiāng)化教育樣板區(qū)。
（五）加大特色學校發(fā)展力度，強化“一校一品”特質。我區(qū)加大了特色學校建設步伐，以項目孵化特色、創(chuàng)新提升特色、文化彰顯特色，系統(tǒng)規(guī)劃、分步推進學校的特色發(fā)展。今年x月，我局組織專家對各校的特色發(fā)展進行了過程性評價，并給予指導和建議，進而推廣學校特色發(fā)展經驗。xx月再次組織督導組深入學校進行年度發(fā)展性評價，并納入年度目標考評。
（六）完善公益性幼兒園管理機制，大力提升辦園水平，x學前教育經驗及成果獲得好評。三措并舉，完成學前教育增量目標。通過公建配套幼兒園舉辦公益性幼兒園、發(fā)展政府主辦公益性幼兒園、把優(yōu)質民辦幼兒園發(fā)展成公益性幼兒園等三項舉措，xxxx年新增公益性幼兒園x所，使區(qū)域公益性幼兒園達到xx所，%。三點并進，促進學前教育水平整體提升。圍繞“幼兒園高效管理團隊建設”這一重點，充分發(fā)揮龍頭園的引領、輻射、示范作用，規(guī)范園所管理，進一步落實“一園一特色”的辦園目標。x月承辦第三屆中國幼兒園園長大會，x經驗為全國分享。
（七）深化“三課一體”研究，x課程模式全國推廣。特色課程支撐特色發(fā)展。今年，我區(qū)x門區(qū)本特色課程，取得階段性成果。x月，承辦全國教研部門負責人義務教育標準專題研修會議，來自x、x等xx個省、市、自治區(qū)近xxx位代表來到我區(qū)，展開為期三天的義務教育課程標準研修，我區(qū)以課程引領學校特色發(fā)展，以豐富課程促進學生多元發(fā)展的實踐經驗在全國推廣。深入開展教育質量評價監(jiān)測體系研究，為學生的全面發(fā)展、學校全面的質量提升提供科學依據。我區(qū)正積極開展“課堂教學策略的優(yōu)化研究”、“高中新課程、新課堂、新學法反思研究”等x類研究活動，助推教師專業(yè)發(fā)展，不斷提升教學質量。本年度我區(qū)高、中考成績均居全市第一。
（八）推動素質教育基地建設，豐富學生活動，提升綜合素質。規(guī)劃建設學生發(fā)展支持中心，推進素質教育縱深發(fā)展。已建成x個特殊教育資源室，并完成資源配置，為學有困難、身體殘疾等有特殊教育服務需求的孩子提供個別化教育。規(guī)劃素質教育基地及創(chuàng)新實驗室建設，為學生個性化特長發(fā)展提供支持與保障。組織開展豐富多彩的學生活動，提升學生綜合素質。
（九）建設信息化環(huán)境，深化信息化管理和應用，x教育技術保持領先地位。我區(qū)已初步建成高品質教育信息化環(huán)境，形成良好的教育技術管理機制。建成x個教育信息化云平臺，優(yōu)化了“x云數字圖書館平臺”，完善了基于“云存儲”的x教育資源平臺；已建成全省首個教育技術售后服務管理平臺，建設x教師網絡學習平臺；啟動優(yōu)課數字化教學應用平臺應用，形成系列教育技術管理應用機制。在全市率先開展“信息化應用示范?！惫ぷ鳎怀闪⒘诵畔⒒痉堆行奘?，持續(xù)推進教師信息化素養(yǎng)提升工程。今年，共投入xxxx萬元對全區(qū)學校進行教育技術裝備改造。目前，我區(qū)所有高中，x所初中、小學實現了“班班有電子白板”，擁有了全省領先的互動教學環(huán)境。對師大附屬外國語學校等x所校安工程校進行了校園網的升級改造工作。
（十）加快學校建設，進一步彰顯學校生態(tài)化、智能化、人文化。積極協(xié)調市、區(qū)相關部門解決配套建設單位遇到的困難，定期到配套學校施工現場督促檢查，杜絕建設工程安全事故的發(fā)生。本年度，糧豐配套小學主體已完工，糧豐配套中學、石勝配套中學、東湖小學已啟動方案設計工作。我局對校安工程的設計按照“生態(tài)化、智能化、人文化”標準進行了優(yōu)化調整，對xx所學校進行校舍抗震加固工程，目前已全面完工，改造后的學校特色更加凸顯，文化底蘊更加深厚。我區(qū)校安工程建設各項工作已走在全國前列。
（十一）深化社區(qū)教育實驗工作，被評為“全國數字化學習先行區(qū)”。構建新的x區(qū)社區(qū)教育中心，開展形式多樣的社區(qū)教育活動。今年已開展“濯錦講堂”xx余次，開展技能培訓xx余次，開展大型廣場宣傳、文娛活動xxx余場。深入開展社區(qū)教育實驗，深化社區(qū)學堂建設；推進院落學習室建設；完成“市級示范性社區(qū)教育工作站”的建設目標；完成“x市民學習港”建設，加強“學習型社區(qū)”創(chuàng)建，被評為“全國數字化學習先行區(qū)”。編纂市民讀本，參與全國社區(qū)教育特色課程（通識課程）資源評審和x市首屆社區(qū)教育特色課程評比活動，均獲較好成績。為爭創(chuàng)“全國社區(qū)教育示范區(qū)”積極營造良好氛圍。xx月，在全區(qū)范圍內開展了“全民終身學習活動周”活動，獲得來自全國各地代表的一致肯定。
xxxx年，我局將深入貫徹落實科學發(fā)展觀和黨的十八大精神，緊緊圍繞“學在x，品質教育”的區(qū)域教育發(fā)展總體目標，深化素質教育，加快改革創(chuàng)新，在區(qū)域教育高位均衡發(fā)展基礎上，全面推進教育現代化、國際化，努力向著“學有良教”的目標奮進。
（一）著力“五個優(yōu)化”，全面推進教育現代化。在xxxx年x市義務教育均衡監(jiān)測及xxxx年x市教育現代化水平檢測中，我區(qū)均名列全市第一，為區(qū)域教育發(fā)展奠定了良好基礎。根據區(qū)域教育現代化發(fā)展要求，為進一步貫徹《x市x區(qū)人民政府關于全面推進教育現代化的意見》的精神，我局將著力“五個優(yōu)化”，全面推進現代化。一是優(yōu)化發(fā)展格局，初步構建“織鏈成網”。進一步指導每個主體功能區(qū)明確片區(qū)功能定位與研究定位，完善織網片區(qū)學校工作方案；及時跟進與培育每個片區(qū)的發(fā)展特色，初步形成織鏈成網的運行機制、模型建構。年底召開“以織鏈成網促教育主體功能區(qū)”的研究論壇，總結交流研究成果。以特色課程建設為著力點深化學校特色建設，遴選命名一批示范性特色發(fā)展項目，通過集群式的發(fā)展模式，努力把學校辦成讓轄區(qū)居民滿意的學校。二是優(yōu)化育人環(huán)境，“美麗校園”進一步彰顯。繼續(xù)加大對全區(qū)學校的投入，建設“生態(tài)化、人文化、智能化、標準化”的x美麗智慧校園。將完成糧豐配套小學、攀成鋼片區(qū)配套小學（北區(qū)）、攀成鋼片區(qū)配套幼兒園（南、北區(qū)）、七中育才學校食堂新建工程、青少年宮改建工程等建設項目；啟動東湖配套小學、糧豐配套中學、師大附中體育館建設、田家炳中學改擴建、十七中改擴建等建設項目；以建設“x教師學習空間”為推手，建設x“智慧校園”。上半年完成相關平臺建設，實現每位教師“網絡學習空間人人通”。同時，選擇有條件的學校著手實施“學生網絡學習空間”建設和學生“電子書包”項目試點；在全市率先實現辦學條件的“標準化”。到年底，力爭全區(qū)所有中小學校生均設備值全面達到市教育技術裝備基本型標準，全區(qū)xx%學校達到市示范型標準；加快推進“x區(qū)學生發(fā)展中心”建設；提高特殊教育資源室的使用效益，加速資源室教師能力建設和課程建設；加快首批歷史文化類、藝術類、科技類等x類x個“素質教育基地”建設進度；試點建設“創(chuàng)新實驗室”。三是優(yōu)化育人模式，“三課一體”研究縱深推進。繼續(xù)深化“三課一體”研究，促進內涵與品質提升。開展校長課程領導力提升培訓，成立“x區(qū)基礎教育課程中心”；培育x-x所小學成為課程建設的品牌學校，x-x所中學開展區(qū)本課程試點項目；將特色學校建設項目深化為“學校個性化發(fā)展”項目；以《基礎教育未來發(fā)展新特征研究》為牽引，以學生學科核心能力的培養(yǎng)為切入點，推進品質課堂研究；與北師大合作深入開展中小學課堂教學改革研究；開展名師“精品課堂”示范活動；開展課堂教學與現代教育技術深度整合的研究及實踐；指導全區(qū)學校初步建成具有學校特色的德育課程體系。四是優(yōu)化隊伍建設，干部教師素養(yǎng)全面提升。深化“校長量體裁衣式”的個性化培訓，著力于提升校長學校規(guī)劃與課程建設力，拓寬“校長亮劍”特色活動領域，選派我區(qū)知名校長走進“教育現代化改革示范實驗區(qū)”發(fā)達地區(qū)的校長講壇，通過同臺亮劍、同臺競技、專題講座、學術交流等形式開展不同區(qū)域校長間的深度交流。全面穩(wěn)步實施“星級教師制”，暑期前完成星級教師首次評選工作，以逐步形成我區(qū)x個梯次的高素質教育人才群體。探索教師專業(yè)素養(yǎng)監(jiān)測機制研究，促進教師專業(yè)素養(yǎng)提升。努力創(chuàng)建“國家級示范教師培訓機構”，建設優(yōu)質師資培育基地。五是優(yōu)化“錦——金合作“，教育圈層深度融合。在成師附小、七中育才學校與金堂縣簽約新辦兩所全日制公辦學校的基礎上，充分發(fā)揮兩所名校的示范、引領和輻射作用，進一步加強兩地教育教學優(yōu)質資源的共建共享，促進金堂兩所分校的品牌建設。重點做好xx對xx所學校的“一對一”結對幫扶工作，著力推進兩地教育的全方位合作與交流，助推全市教育“三圈一體”發(fā)展和圈層融合。
（二）堅持“一核五維”，深入推進教育國際化。
按照“一核五維”的總體思路，堅持“內涵式”推進教育國際化，以開闊的視野推動教育創(chuàng)新，加快教育國際化步伐。一是大力實施國際課程建設。繼續(xù)堅持“融合、引進、開發(fā)”的策略，完善《國際理解教育指導綱要》，指導區(qū)內學校開設不同形式的國際理解教育課程。探索在師大附中國際部等條件成熟的學校引進ap、a-level等課程；支持七中育才學校、成師附小、鹽道街小學、嬌子小學、龍舟路小學等學校挖掘中國傳統(tǒng)文化和x、x的地域文化資源開發(fā)“國際交流課程”。二是加大干部教師國際化培訓力度。建立教師境外培訓基地，啟動骨干教師境外研修活動，協(xié)助做好特殊教育教師境外培訓等專題培訓工作。組織相關干部教師參加裴娣娜教授課題組赴英國、芬蘭等國家的教育交流考察。三是豐富國際交流活動。努力完成區(qū)內學校xxx%締結友好學校的目標；積極推動友好學校間師生深度交流互訪；舉辦“x教育國際化論壇”，努力辦成兩年一度的教育國際化高峰論壇。四是提高教育國際化服務保障水平。做好x愛思瑟國際學校整體搬遷的服務保障工作，建立本土學校與國際學校定期互動交流的機制。進一步規(guī)范和完善《x區(qū)招收外國學生隨班就讀定點學校管理辦法》、《x區(qū)外事工作管理規(guī)定》等制度，做好招收外籍人士子女隨班就讀工作。建立學校教育國際化工作考評指標，指導學校做好迎接x市教育國際化督導考評工作。
（三）加快“四個推進”，進一步完善公共教育服務體系。
近年來，我區(qū)在推動中小學校教育高位均衡發(fā)展基礎上，高度重視覆蓋全體居民的教育公共服務體系建設，學前教育、職業(yè)教育、社區(qū)教育發(fā)展成效初顯，民辦教育已實現全日制學歷學校與公辦學校同步發(fā)展。xxxx年，我區(qū)將通過加快“四個推進”，進一步完善教育公共服務體系，更好地滿足人民群眾多元教育需求。一是加快推進學前教育優(yōu)質發(fā)展。積極推動公辦園所特色發(fā)展、品牌發(fā)展，力爭將x三幼建成全國幼兒教育標桿、三幼東升建成全省嬰兒教育標桿、三幼天府建成全市公益性幼兒園標桿。著力提升公益性幼兒園品質，進一步構建公益性幼兒園“x模式”雛形，培植一批“低收費、高質量”的樣板園。深化互助共進發(fā)展機制，全面提升區(qū)域幼兒園辦學水平，在年底前實現優(yōu)質園占全區(qū)幼兒園比例達xx%以上。二是加快推進職業(yè)教育高位發(fā)展。進一步改善職業(yè)教育辦學條件，全面完成“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學?！苯ㄔO工作目標。支持職業(yè)學校與企業(yè)合作，努力形成多專業(yè)協(xié)調健康發(fā)展、適應區(qū)域經濟和行業(yè)發(fā)展需求的專業(yè)體系。進一步加大與澳大利亞北墨爾本高等職業(yè)技術學院合作力度。三是加快推進社區(qū)教育品質發(fā)展。深化社區(qū)教育“xxx模式”，促成全區(qū)域教育資源大整合，滿足人民群眾多樣化的“精品教育”需求。以社區(qū)教育特色實踐活動為載體，進一步固化社區(qū)教育“院落學習室”創(chuàng)新成效，形成更為科學、便捷、全面的院落學習形式，助力x居民院落自治。優(yōu)化社區(qū)教育民生功能。搭建“學?！彝ァ鐓^(qū)”教育三結合的橋梁，增加對弱勢群體、特殊人群等的教育服務，開展中外社區(qū)教育志愿者服務交換活動和社區(qū)教育助力社區(qū)養(yǎng)老試點工作。四是推進民辦教育健康發(fā)展。探索區(qū)域內民辦學校分層分類管理模式，重點引進為區(qū)域經濟發(fā)展服務的金融業(yè)培訓機構。結合培育發(fā)展新社會組織工作、社區(qū)教育工作、培訓機構評估工作，培育一批優(yōu)質的培訓機構，并鼓勵部分條件成熟的培訓機構，積極參加區(qū)級社會組織等級評定。
（四）深化“兩項工作”，為教育發(fā)展提供堅強保障。
近年來，我區(qū)通過深化干部作風建設和現代學校制度建設等兩項工作，為教育發(fā)展提供堅強保障。一是深化干部作風建設，提升系統(tǒng)黨建工作水平。深入學習貫徹十八大精神，切實把全體干部教師的思想和行動統(tǒng)一到學習貫徹十八大精神和區(qū)委、區(qū)政府的決策部署上來，著力推動教育工作全面發(fā)展，確保x教育在x推進教育現代化、國際化進程中持續(xù)走在前列。加強系統(tǒng)黨的建設，充分發(fā)揮黨組織在推動教育發(fā)展中的保障作用，進一步加強黨風廉政建設和干部作風建設。二是深化現代學校制度，增強學校辦學活力。以法制精神建設學校制度文化，推動學校民主管理，并充分發(fā)揮社會、家長的功能。同時開展事業(yè)單位法人治理結構建設試點工作。
學在x，品質教育。我們將在區(qū)委區(qū)政府的領導下，努力辦好人民滿意的教育，為區(qū)域市民子女提供公平、優(yōu)質、多元、特色的教育，更好地服務于我區(qū)“國內一流的現代化國際性生態(tài)型精品城區(qū)”建設。
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教育局工作總結和工作思路篇九
在市教育局的指導下，按照區(qū)委、區(qū)政府建設優(yōu)質教育聚集區(qū)、職業(yè)教育示范區(qū)的部署，x教育堅持圍繞“兩大主題”（素質教育和城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展），高位求進、高地見峰、優(yōu)質發(fā)展、服務群眾，用好“三個抓手”（促進公平、提高質量、深化改革），提升“三化水平”（教育均衡化、現代化、國際化），全面推進學前教育全面覆蓋、義務教育高位均衡、高中教育穩(wěn)步攀升、職業(yè)教育獨具特色，努力建設教育公平典范、教育創(chuàng)新前沿、教育文明高地。
公益性幼兒園加快建設。全區(qū)xx所新改擴建的公益性標準化幼兒園全部開園；認定xx所公益幼兒園；新增x所公益性幼兒園，改造工作正全面推進，秋季將全部開園。擬制了支持學前教育發(fā)展的政策意見，鼓勵社會資金創(chuàng)辦學前教育機構。今年x月，傅勇林副市長調研x教育工作時，對我區(qū)標準化幼兒園建設標準、辦園模式等給予充分肯定。
義務教育成果繼續(xù)鞏固。一是啟動城鄉(xiāng)中小學標準化建設提升工程。區(qū)財政安排資金x億余元，三年內實施中小學標準化建設工程。二是一批重點項目快速推進。東湖中學擴建、新繁標準化小學建設項目、龍橋小學魚龍校區(qū)綜合樓項目、桂湖中學食堂及綜合用房項目和清流學校綜合樓項目等正按計劃推進。三是堅持“五公開”，落實義務教育階段學生就近入學有關規(guī)定，“擇校熱”得到有效遏制。四是認真落實外來務工人員子女和引進特殊人才隨遷子女入學保障機制，為xxxx名外來務工勞動者子女提供學位，并繼續(xù)從民辦學校購買xxxx個學位。
高中教學水平穩(wěn)步提升。以x一中創(chuàng)建x省首批一級示范高中為抓手，全面實施“一改一領二提二保”工作?！耙桓摹笔菍一中現有校園實施改擴建，“一領”是將大豐新建學校組建為x一中城北校區(qū)，由x一中領辦，“二提”是以宏志班、國際課程班等為特色，著力提升香城中學、x二中辦學水平，“二保”是推動升庵中學、泰興中學高中部發(fā)展，保障城鄉(xiāng)居民就讀普通高中的需求，推動高中教育高位突破。
職業(yè)教育特色不斷強化。以x職業(yè)技術學校更名x市現代制造職業(yè)技術學校、爭創(chuàng)國家改革發(fā)展示范學校為契機，推動職業(yè)教育“一基地五中心三機制”建設。一是全面啟動并快速推進實訓綜合大樓建設，著力將機械加工和數控實訓基地打造為產、學、研一體化基地；二是以建設工廠化校園為目標，進一步加快旅游、計算機it、電子、物流、學前五個實訓中心建設；三是優(yōu)化設置機電裝備、家具制造、現代商貿物流等專業(yè)，形成立足二產、聯動三產的專業(yè)發(fā)展機制；通過“引企入校、產業(yè)入教”、“訂單式培養(yǎng)”等，深化校企合作辦學機制；創(chuàng)新“x+x”學生培養(yǎng)機制，首屆畢業(yè)學生就業(yè)率已達xx.x%。
推進教育城鄉(xiāng)均衡化。一是按照“政府為主、市場補充”的原則，通過行政和市場手段，深化各類教育的多元辦學機制。二是對位于x“北改”核心起步區(qū)的中小學，在硬件建設、技術裝備、師資力量等方面優(yōu)先安排，打造“北改”區(qū)域教育事業(yè)全面改造提升的示范。三是深化集團辦學模式，廣泛開展城鄉(xiāng)校長、教師交流活動，進一步擴大優(yōu)質教育資源向薄弱地區(qū)、薄弱學校的覆蓋面；啟動支援民族地區(qū)教育第二個“十年行動計劃”，全面落實對口支援康定教育工作任務；與彭州市建立教育聯盟，推進聯動發(fā)展和圈層融合。四是深入實施了各階段學生資助。
推進教育全面現代化。一是實施教育現代化發(fā)展水平監(jiān)測工作，對照指標體系調查摸底，排找差距，逐條逐項“補缺、補短、補軟”。二是強化現代教育裝備配備，建成新課程資源庫和教師專業(yè)交流平臺。三是繼續(xù)實施農村現代遠程教育工程，遠程直播教室加快建設，建設“x數字化社區(qū)港”。
推進教育充分國際化。按照《x教育充分國際化三年行動計劃》要求，申報并經市教育局批準xx個對外交流與合作項目。x市唯一的官方合作項目——x二中和加拿大bc省海外高中聯合辦學項目成功啟動，x一中、香城中學、三原外國語學校等對外交流不斷加強，形成了立足瑞典，輻射歐洲的教育合作，以及以教育合作為媒介的區(qū)域經濟交流不斷深化的格局。
素質教育全面深化。以培養(yǎng)學生全面發(fā)展為出發(fā)點，落實整體規(guī)劃、典型示范、重點突破的工作思路，一批素質教育示范學校和素質教育范例脫穎而出。在全市率先建成覆蓋全區(qū)所有鎮(zhèn)（街道）的xx個鄉(xiāng)村學校少年宮，通過特色活動大力推動農村學生素質教育和全面關懷農村留守兒童。結合文明城市創(chuàng)建，廣泛開展了教育系統(tǒng)志愿服務，創(chuàng)新開展了“童眼看香城、童心約禮儀、童話寫民風、童謠唱美景、童真話北改”為主要內容的“小手拉大手，共建新香城”特色品牌活動；舉辦了全區(qū)第十屆中小學生藝術節(jié)、“花兒的述說”主題廣場文藝晚會等活動。我區(qū)學生獲得x省中學生排球比賽第x名，x市第十屆中小學生藝術節(jié)、綜合運動會等多項賽事的多個項目一等獎，尤其是西街小學《漢俑新唱》和諭亭小學《爾瑪歡歌》代表x市參加x省藝術節(jié)，其中，《爾瑪歡歌》將赴x參加中央三臺演出。
隊伍素質快速提升。堅持以基層組織建設年為抓手，以保持黨的先進性純潔性為主題的干部作風教育實踐活動為契機，以全國文明城市等創(chuàng)建活動為載體，全面加強教育隊伍建設。一是著力建設“四支隊伍”。建設學習型的校長隊伍，執(zhí)行有力的管理隊伍，精細化的班主任和教師隊伍、帶動型的名師隊伍，專業(yè)化的教研員隊伍。二是以“香城教育講壇”為主平臺，多層次、多形式，全員式開展培訓。三是大力開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，建立競爭機制，激發(fā)教職工工作熱情，推動形成忠誠教育、奉獻為榮的氛圍。申報市級名校長工作室領銜人、名師工作室領銜人共x名；承辦全市初中物理教師實驗操作技能競賽和x市中小學班主任技能大賽，共x位教師獲得一等獎。
下半年，x教育以教育改革為強大動力，以育人為本為根本要求，以提高教育質量為核心任務，以教育惠民為主要價值取向，以健全科學發(fā)展的教育機制為重要措施，重點是強化“五大抓手”，全面推進教育提升發(fā)展。
以實施均衡示范為抓手，增強綜合影響力。全面推進余下x個區(qū)級重點項目建設，繼續(xù)整合現有教育資源，優(yōu)化學校布局，重點向農村學校和薄弱學校傾斜；落實標準化學校建設提升工程項目，強化功能室、活動場所的管理和使用；進一步完善城鄉(xiāng)學校結對共進機制，繼續(xù)深化集團化辦學模式，開展城鄉(xiāng)學校網上結對工程，完善校長和教師定期輪崗交流制度，加大教師和管理人才交流力度，繼續(xù)實施“數字化校園”創(chuàng)建工程，促進區(qū)域內學校資源共建、成果共享，全面提升教育發(fā)展水平。
以實施文化立校為抓手，增強文化軟實力。以“文態(tài)”建設為契機，圍繞“一校一品”目標，根據自身辦學傳統(tǒng)優(yōu)勢和生源現狀準確定位，揚長避短，努力塑造內涵豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化，著力形成開放包容、多元豐富的特色建設體系。通過專家推介、媒體包裝等途徑，集中宣傳和打造一批在省內外有影響力的名校。同時，各校要主動聯系、自我推介、擴大學校影響力、提高學校辦學層次和品位。
以實施質量攀升為抓手，增強核心競爭力。把“科研興教、科研興?！弊鳛榍腥朦c，繼續(xù)開展基于問題、基于實踐的“草根式研究”，重點推進、深化具有特色的有效教學和有效學習研究，在學前教育、小學教育、初中教育、高中教育分別開展興趣課堂、活力課堂、情智課堂、高效課堂研究，探索建立符合學校和學生實際的教學模式，依靠“聚焦課堂”來提升教育教學質量，在確保中考、高考以及各級各類競賽等成績繼續(xù)在二圈層處于領先位置的同時，提高教育的含金量，提升師生的幸福指數。進一步在義務教育階段學校開展評價制度改革的研究，重點從困難群體學生受教育的權益保障、人民群眾對學校的辦學行為、業(yè)績認可和滿意、素質教育得到落實、學校具有鮮明的辦學特色、學生有較高的綜合素質等方面綜合評價學校。
以實施人才強教為抓手，增強發(fā)展原動力。繼續(xù)在建設“四支隊伍”上下功夫，成立“x區(qū)教育獎勵基金”，獎勵優(yōu)秀教育人才；健全教育、制度、監(jiān)督并重的師德建設長效機制，完善師德量化考核評分方案；繼續(xù)實施教師學歷提升工程，加大教師培訓力度，組織包括教師遠程培訓在內的多層次、多渠道的教師培訓活動，同時，加快培養(yǎng)一批省內外有影響的名校長、名教師和學科領軍人才，不斷壯大名優(yōu)特骨干隊伍；在教育系統(tǒng)掀起讀書、薦書、評書的高潮，讓學校飄蕩書香文氣和儒雅之氣。
以實施教育惠民為抓手，增強服務執(zhí)行力。嚴格實施劃定學區(qū)招生制度，確保義務教育階段學校招生工作公平、公正，逐步解決“大班額”和“擇校熱”問題；創(chuàng)新開展“教師訪萬家、名師助學到農村、黨員志愿服務進社會、資源開放入社區(qū)”活動，打造x教育服務新品牌；認真落實教育惠民措施，切實做好困難家庭學生的救助工作，確保不讓一名學生因貧失學；依托“x數字化社區(qū)港”網絡平臺，認真做好教育網絡便民服務工作；繼續(xù)開辦好“香城講壇”，創(chuàng)建“x教育網絡論壇”，全方位、多角度展示x教育改革和發(fā)展的成果。
下半年，x教育將在市教育局和區(qū)委、區(qū)政府的正確領導下以及區(qū)人大、區(qū)政協(xié)的關心指導下，凝心聚力，開拓創(chuàng)新，全面推進“優(yōu)質教育聚集區(qū)和職業(yè)教育示范區(qū)”建設，為x“產業(yè)強區(qū)、宜人新區(qū)、文化名區(qū)”提供堅實的智力支撐和人才保障，以優(yōu)異的成績迎接黨的十八大勝利召開！
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教育局工作總結和工作思路篇十
xxxx年，x教育以建設“全市一流、西部領先、全國知名教育現代化強區(qū)”為目標，以“學校發(fā)展、學生發(fā)展、教師發(fā)展”為主線，以提升教育教學質量為核心，創(chuàng)新治理機制，激發(fā)主體活力，全面推進教育綜合改革，區(qū)域教育質量和水平得到顯著提升。
（一）堅持領先發(fā)展，蓄積教育改革創(chuàng)新動力。實施“兩自一包”改革，有效破解了教師隊伍建設困局，生動實踐了“縣管校聘”管理模式，改革經驗得到省市區(qū)領導批示肯定和《中國教育報》等xx余家媒體的宣傳報道，全市將推廣x“兩自一包”改革經驗。實施校長職級聘任制，探索建立現代學校制度、推進教育家辦學目標，對首批試點的七所學校校長進行了職級聘用。建立名師優(yōu)師專項激勵機制，x小學等x所學校已正式實施。完成教育部重點課題《區(qū)域教育賦權學校的制度供給改革研究》的申報及開題工作；承辦全市教育管辦評分離改革試點工作現場會并作經驗交流發(fā)言；開展新教育全國開放周活動，承辦中國教科院“教育綜合改革實驗區(qū)初中學生社會實踐成果展示活動”，進一步提升了x教育改革的行業(yè)影響力。
（二）堅持協(xié)調發(fā)展，鞏固教育優(yōu)質均衡成果。學前教育加快發(fā)展，全年新建成公辦幼兒園x所?？茖W實施小學教育質量監(jiān)測，積極推廣“三段式思維模式”課堂教學改革成果?？茖W規(guī)劃中學發(fā)展，川大附中成功申報為省一級示范學校，成立西北教育集團，增設x高中初中部共招收新生xxx名。職業(yè)教育持續(xù)發(fā)展，全年招收中職學生xxxx名，禮儀職中推行校企協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，多個專業(yè)實施了“現代學徒制”。社區(qū)教育常態(tài)開展，全年開設課程xx門，培訓市民xx萬人次。
（三）堅持綠色發(fā)展，促進學生身心健康成長。學校德育堅持“立德、育心、樹人”德育路徑，深入開展“三生立德”德育文化研究，不斷完善全員、全科、全程德育工作新模式。深化學校體育工作改革，投入xxxx余萬元，提升學?！懊刻煲还?jié)體育課”師資配備和課程品質；投入xxx萬元組織區(qū)域xx所“全國學校體育聯盟示范?！边M行體育與健康課堂教學模式探索；投入xxx余萬元，開展校園足球普及工作，構建小學低段、小學高段、初中段和高中段四個聯賽層級。全年區(qū)域中小學生體育藝術“x+x”項目普及率xxx%，體質健康抽測合格率、優(yōu)秀率分別上升x.x、x.x個百分點。積極推進“全國農村學校藝術教育實驗縣”和“全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)”工作，我區(qū)代表x參加了全國第五屆中小學生藝術節(jié)現場展示。
（四）堅持開放發(fā)展，持續(xù)擴大x教育影響。加強國際友好學校交流，全年共接待國（境）外來訪團組共xx個，xxx人次。成功舉辦xxxxx市中英友好學校課程共建現場會，組織開展“第二屆蓉臺兩岸名師優(yōu)課展示周活動”，與加拿大多倫多市教育局合作舉辦“中加國際中小學教育交流研討會”。x名教師被國家漢辦選拔赴英美任教。xx名干部教師參加中小學國際理解教育課程培訓，xx名干部教師赴美國、芬蘭、英國、x等國家和地區(qū)交流學習。與x第二外國語學院簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，擬在教師培訓、人才培訓基地建設等方面進行戰(zhàn)略合作。與都江堰合作舉辦龍江路小學集團都江堰萬達小學，與x市、x市、x太倉市等實施教育合作。
（五）堅持共享發(fā)展，提升區(qū)域教育幸福指數。嚴格落實教育惠民資助政策，全年資助學生xx萬余人，涉及資金xxxx余萬元。關注特殊兒童，在川大附小江安河分校等xx所學校開展全納教育實驗活動。全年完成xxxx名符合條件的隨遷子女安排入學任務。落實精準扶貧，實地考察崇州市三江鎮(zhèn)蒙渡村x次，落實對口扶貧資金xx萬元。區(qū)域教育聯盟工作扎實開展，x、新津兩區(qū)縣社區(qū)學院、教科院及xx對結對學校全年開展互動活動xx次；x、簡陽兩區(qū)市完成結對幫扶前期籌備工作，x對結對學校開展了互動活動。
（六）堅持從嚴治教，構建風清氣正教育生態(tài)。扎實開展“兩學一做”學習教育，局黨工委書記講專題黨課x場次，各基層黨支部書記講黨課xxx場次；開通微信專題專欄、網絡微講堂，定期為全區(qū)黨員教師推送學習內容；組織全系統(tǒng)黨員干部參加了“兩學一做”知識競賽，成立x個督導組深入基層黨支部，督促學習教育扎實開展。以棕北小學、棕北中學等五所學校為“廉潔學?！笔痉饵c位，開展廉潔教育進校園主題教育活動。強化黨風廉政懲防體系建設，對xxxx年黨風廉政建設民主測評排名后三名的學校領導班子及成員進行了約談。聚焦師德師風建設、資助家庭困難學生專項資金使用等突出問題，扎實開展了專項整治。全年對xx起信訪舉報進行了調查處理核實，其中立案調查x起，給予黨紀處分x人、政紀處分x人、全區(qū)通報批評x人。
xxxx年，x教育將全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持“學有良教”發(fā)展方向，緊緊圍繞打造“全市一流、西部領先、全國知名”的教育現代化強區(qū)目標，以“全國教育綜合改革試驗區(qū)”建設為抓手，整體提升教育發(fā)展水平。
（一）創(chuàng)新驅動，激發(fā)活力，持續(xù)深化教育綜合改革。探索實施“兩自一包”等xx項改革任務，繼續(xù)努力建設全國教育綜合改革實驗區(qū)和x省“區(qū)域教育綜合改革試驗區(qū)建設試點”，為全國和全省探索更多先行經驗。持續(xù)推進“管辦評分離”改革，落實“一校一章程”建設，擴大學校辦學自主權；在新建公辦中小學（幼兒園）推廣實施“兩自一包”改革，不斷優(yōu)化學校法人治理結構，讓教師成為學校發(fā)展的主人，推動學校走上共同治理道路；全面推行“校長職級制”、“名師優(yōu)師專項激勵機制”，進一步激發(fā)干部教師干事創(chuàng)業(yè)積極性，通過體制機制改革創(chuàng)新促進學校發(fā)展、學生發(fā)展和教師發(fā)展。
（二）聚焦內涵，狠抓質量，繼續(xù)推動各級各類教育領先發(fā)展。大力發(fā)展優(yōu)質普惠性幼兒園，力爭xxxx年實現等級幼兒園全覆蓋。實施“長短課時制”、“未來課堂”等項目，力爭為全市小學課程改革提供有益經驗，推進小學教育全市領先發(fā)展。健全“以入量出”評價機制，構建“目標管理”質量監(jiān)控體系，保持中考一次合格率、學困生率和優(yōu)生率全市優(yōu)勢，著力提升全科合格率；高考一本率與綜合本科上線率在中心城區(qū)“保四爭三”。全面深化“集團化辦學”改革，提升川大附中、棕北中學等教育集團內涵品質，加快“復興名西北”進程，推進x高中集團化發(fā)展。實施“學區(qū)發(fā)展聯盟”改革，加快培育優(yōu)質義務教育集群，實現教育優(yōu)質資源融通共享。繼續(xù)加大川大附中“空軍青少年航空學校”建設力度，深入建設x高中與清華大學聯合培養(yǎng)美術專業(yè)人才、西北中學和x大學聯合培養(yǎng)女子排球運動員等人才培養(yǎng)基地，提升區(qū)域高中多元成才品牌。推進禮儀職中新校區(qū)建設，深化校企合作，強化中高職銜接，加快發(fā)展現代職業(yè)教育，適應經濟發(fā)展新常態(tài)。大力發(fā)展社區(qū)教育，完成全國“家庭教育實驗區(qū)”建設工作，實現內容形式更加豐富，服務能力、街（社）參與度、市民滿意度顯著提高的“一豐富三提高”目標，基本形成具有x特色的社區(qū)教育培訓、指導模式。
（三）整合資源，優(yōu)化配置，深度厚植教育優(yōu)質均衡。加快學校規(guī)劃建設進度，力爭xxxx年完成新建、擴建學校（幼兒園）xx所，新增學位xxxx個。積極開展“新校+名校”、“新校+高?！碧剿?，創(chuàng)新品牌注入、委托管理、合作辦學等多元辦學模式，加強與x第二外國語學院的戰(zhàn)略合作，在新建學校（幼兒園）實施品牌輸入、教師培訓、人才培訓合作，推動學校高起點、高水平建設。探索“政府出資、品牌辦園、行業(yè)主管、多元評估、依法辦園”的公辦幼兒園辦園模式，擬將南橋新居幼兒園、兆景路幼兒園通過公開招投標方式引入“品牌”學前教育機構實施委托管理，提升學前教育發(fā)展水平。
（四）互聯互通，科學發(fā)展，全面落實立德樹人根本任務。推進“云+端”信息化綜合性服務平臺建設，升級校園信息化網絡和終端，初步實現師生移動端、教室云、校園云、區(qū)域云互聯互通，試點學校實現教育數據標準化、系統(tǒng)化建設。大力推進“未來學?！?、“創(chuàng)客教育”建設，力爭建成兩所“數字校園”市級示范校，打造“未來學?！比珖浞丁＜訌姟叭珖w育聯盟示范區(qū)”建設，持續(xù)推行“每天一節(jié)體育課”，全面普及校園足球，提高體育教學質量。深化“全國中小學生藝術素質測評實驗區(qū)”建設，開展藝術教育改革實踐，探索優(yōu)秀藝術教師跨校走課長效機制，推廣學校藝術教育走班選課制度，推動高雅藝術和傳統(tǒng)藝術進校園。全面推進“科學元素”進校園，豐富“小諸葛”科技活動內涵，打造“創(chuàng)新”、“創(chuàng)意”兩大賽事平臺，建立一批中小學創(chuàng)客工作室、機器人工作室、體驗科技館，培育實踐能力和創(chuàng)新能力，推動學生多元成才。
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教育局工作總結和工作思路篇十一
師德建設成效顯著。加強師德師風建設，通過多種形式，加強教師隊伍的師德修養(yǎng)。健全完善師德考核制度，教師隊伍整體素質得到提升。
堅持面向社會公開招聘和選調教師。2020年，我市共選調中小學教師21名，新招聘教師197人。積極推進教育人事制度改革，有序推進校長教師交流輪崗工作，輪崗交流校長教師共111人。加強學校領導班子隊伍建設。重視機關學校的干部雙向使用和梯隊培養(yǎng)，堅持標準和業(yè)績導向，選好用好干部，進一步推動學校依法辦學、科學管理，提高管理水平。2020年，共考察任職中小學干部130人。其中，中小學校長(園長)17人，中小學中層干部113人。
積極推進教育人事制度改革。根據省教育廳《關于抓緊落實2020年山區(qū)和農村邊遠地區(qū)教師生活補助政策的通知》精神，聯合市財政局和人力資源和社會保障局制定了實施方案，并已實施到位，人均901元。
繼續(xù)實施“強師工程”和中小學教師信息技術能力提升工程，啟動實施“三名”工程和后備干部培養(yǎng)工程。規(guī)范中小學全員培訓工作，開展了補修201x年28課時專業(yè)課的全員培訓，組織開展省第二批百千萬人才工程培養(yǎng)對象走進xx等系列培訓活動，開展全市班主任專業(yè)能力提升培訓，參訓教師16367人次。做好教師學歷提升工作。
教育局工作總結和工作思路篇十二
2020年，深入貫徹落實黨的十九大精神，緊緊圍繞縣委縣政府中心工作，以實現基礎教育重點縣“脫帽”和創(chuàng)建省教育現代化縣為主基調，以“改革、創(chuàng)新、突破”為主旋律，以“質量提升、項目帶動、隊伍建設”為主抓手，奮力開啟三門教育新長征。
(一)精心謀劃發(fā)展思路，厘清人和管理的問題，推進三大改革。一是推進學校管理模式改革。以學校五年發(fā)展規(guī)劃為抓手，確立學校發(fā)展年度目標和五年發(fā)展方向，進一步健全學校管理機制;嘗試實施學校內設機構和人員設置改革，切實提升學校管理效能;嘗試引進第三方機構開展學校五年發(fā)展規(guī)劃評估、論證和學校發(fā)展性評價評估考核，使考核結果更具公信力;啟動集團化辦學，成立8個義務教育教育集團，推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。二是推進人事制度改革。借鑒市局成功經驗，探索實施校長職級制、教師“縣管校聘”改革，打破校長、教師交流輪崗體制障礙，激發(fā)隊伍活動，增強隊伍積極性;推行新教師考錄制度改革，開展常規(guī)招聘和提前招聘、校園專場招聘、定向委培等齊頭并進，提高新教師整體水平;推行教師榮譽職級評定改革，讓努力工作看得到、取得實績有回報。三是推進教科研機制改革。嘗試實施教科研、培訓機構改革，進一步強化責任，優(yōu)化結構，完善機制，讓這支隊伍有地位、有影響、出成效。
(二)轉變工作方式方法，提升工作效能，注重四項創(chuàng)新。一是注重項目投入建設創(chuàng)新。積極探索與部門、企業(yè)、社會群體合作共建共享項目的資金投入方式，積極引進民間資本投入辦教育，緩解財政教育投入壓力。探索實施基礎設施項目代建制或設計施工總承包，有效控制和節(jié)約財政資金，不斷提高專業(yè)化管理水平。二是注重課堂教學模式創(chuàng)新。小學以學生行為習慣和閱讀素養(yǎng)為導向，實施“學習共同體”等課堂模式創(chuàng)新;初中以提升學生學科素養(yǎng)為導向，積極實施拓展性課程選課走班、基礎性課程分層走班、學科競賽培養(yǎng)等課堂模式創(chuàng)新;高中要做好學生生涯規(guī)劃頂層設計，加強與名校、社會專業(yè)培訓機構等合作，做好“三位一體”、“自主招生”等培養(yǎng)模式創(chuàng)新;中職以培養(yǎng)“能工巧匠”為導向，深度對接三門產業(yè)需求，推動中職課堂模式創(chuàng)新，切實增強學生的學習力、競爭力。三是注重機關干部工作方式創(chuàng)新。調動機關干部工作積極性，發(fā)動每位機關干部進校入課堂，全面動員，全員參與學校管理、學生結對等重點工作，切實增強每位教育工作者的責任擔當。四是注重基層黨建建設模式創(chuàng)新。把黨建工作和學校發(fā)展中心工作有機結合，全面規(guī)范學校基層黨建工作，把黨建工作做實、做強、做優(yōu)，培育3-5所學?；鶎狱h建工作特色學校。
(三)緊盯“兩縣”和質量目標，過程和結果同推進，力求五個突破。一是各類創(chuàng)建指標再突破。圍繞基礎教育重點縣“脫帽”和教育基本現代化縣“戴帽”指標要求，2020年重點突破義務教育標準化學校比例、薄弱學校比例、等級幼兒園比例、幼兒教師持證率、大班額現象，學前教育經費投入比例等指標要突破。二是教育教學質量再突破。圍繞“名校有突破、每年穩(wěn)增長、三年翻一番”的目標要求，高中要深入研究高校招生“三位一體”、自主招生等多元錄取機制，加強與名校和優(yōu)質教育咨詢機構等密切合作，2020年高考一段人數突破300人。二高、亭旁高中充分挖掘潛力，形成競爭力，讓老百姓重塑信心。中職以高技能人才培養(yǎng)為目標，提高本科、?？粕暇€率。義務教育以全市中考前4000名優(yōu)質生源為標尺，尖子生比例增加20%以上，后20%學生明顯減少，減少和遏制優(yōu)質生源外流現象。三是師資隊伍素養(yǎng)再突破。充分發(fā)揮好特級教師名師工作室、縣級名師工作室，青年教師曙光工程、青年教師研修班、新教師“雛鷹計劃”等平臺，2020年能夠培養(yǎng)出一批有名氣、有影響的“業(yè)務型、學者型”的精英校長和教師苗子。四是學前教育短板要突破。按照2020年新、改、擴建8所鄉(xiāng)鎮(zhèn)級示范公辦幼兒園的目標，2020年啟動建設2-3所示范性幼兒園;完成海游街道小坑小學等12所小規(guī)模薄弱學校撤并后的閑置校園有效利用，整改、撤并一批低、小、散幼兒園，切實提升學前教育整體發(fā)展水平;抓好等級幼兒園比率、普惠性幼兒園比率、幼兒教師持證率等關鍵指標再突破。五是獎懲機制要突破。用好財政、社會教育教學獎勵資金，打破原有平均主義的思想觀念，形成獎讓人心動，罰讓人心痛的獎懲效應，體現教好教壞不一樣，教多教少不一樣的獎懲局面，獎得讓領導滿意、社會放心。
教育局工作總結和工作思路篇十三
20xx年，教育局緊緊圍繞縣委、縣政府中心工作，認真貫徹黨的“十八大”和省、市教育工作會議精神，以立德樹人為根本任務，以強化科學管理，辦人民滿意“學?！睘槟繕?，立足實際，推進改革，著力提高教育質量，促進縣域教育公平，各項工作順利開展?，F將各項工作落實情況總結如下：
一、抓住中心，重點工作實現新突破。
1.大力發(fā)展學前教育，努力入園難題。
(1)學前教育校舍改建類項目逐步完成。20xx年，投入資金1006萬元，新建4所幼兒園，分別是縣赤松鄉(xiāng)中心幼兒園投資186萬元，新建園舍1170平方米;縣龍泉鎮(zhèn)中心幼兒園投資335萬元，新建園舍1710平方米;縣景山鎮(zhèn)中心幼兒園投資285萬元，新建園舍1440平方米;縣西南岔鎮(zhèn)中心幼兒園投資200萬元，新建園舍990平方米。另外，投入資金386萬元，實施了參場、煤礦、富陽等18所學校附屬幼兒園建設項目。
(2)學前教育裝備項目全部完成。一是根據《省擴大學前教育資源規(guī)劃》和《關于下達20xx年學前教育校舍改建類項目中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【20xx】1534號)文件要求，投入資金138萬元，為鎮(zhèn)明德小學、西南岔學校、燕平春蕾學校(含村小)等11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園購買教育教學設備玩具(含大型玩具)2769件、圖書7040冊。目前教育教學設備和圖書已配備至各幼兒園并投入使用。二是根據《關于下達20xx年學前教育扶持民辦幼兒園發(fā)展中央和省級專項補助資金的通知》(吉財教指【20xx】1564號)文件要求，投入資金94萬元，為縣交通幼兒園、縣四方新華幼兒園等民辦幼兒園購買玩教具和保教設施設備1458件(套)、圖書12236冊。目前已配備至各幼兒園并投入使用，扶持民辦幼兒園玩教具和保教設施設備裝備項目建設任務全部完成。
(3)學前教育實現全覆蓋。按照省和縣政府學前三年行動計劃設計要求，經請示市教育局，為實驗小學、煤礦學校、參場學校3所學校幼兒園進行了分類定級。截至目前，全縣共有各級各類幼兒園25所。其中，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園16所，校辦附屬幼兒園3所，國辦幼兒園1所，審批注冊的民辦幼兒園4所，全縣學前教育實現了全覆蓋，為普及學前三年教育打下了堅實的基礎。同時，協(xié)調縣物價部門，為全縣所有公辦幼兒園上調并下達了新的收費標準，辦園條件得到了普遍改善。按照《民辦教育促進法》的要求，嚴格審批民辦幼兒園辦學資格，先后與公安局、藥監(jiān)局、消防大隊、防疫站等相關部門進行聯合檢查，規(guī)范了民辦幼兒園的辦學行為，提高了辦學質量。
(4)學前教育管理全面推進。按照省、市要求，教育局積極做好學前教育督導評估驗收工作。通過加大資金投入，改善辦園條件;通過對外招聘、在職教師轉崗培訓、小學教師兼職等形式，提高了幼兒教師的專業(yè)化水平，努力解決了幼教師資短缺問題;通過大力扶持“普惠性”幼兒園等，實現幼兒教育的全覆蓋。
2.省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收順利完成。
(1)義務教育薄弱學校改造項目已投入使用。根據《縣農村義務教育薄弱學校改造計劃總體規(guī)劃和分年度實施方案》要求，20xx年我縣共投入資金134萬元，(中央財政補助資金42萬元、省財政補助資金71萬元、縣配套資金21萬元)，為花園學校、景山學校等7所學校購置了教學儀器設備12652件，音樂、體育、美術、衛(wèi)生器材9490件;投入圖書裝備項目資金47萬元(中央資金1萬元，省級資金28萬元，縣本級配套資金18萬元)，增加館(室)藏圖書品種和數量，為義務教育階段學校購買圖書;目前，除圖書裝備項目正在編制采購計劃，其它項目按照項目校和資金數額已完成采購工作，教學儀器設備和音體美衛(wèi)器材已經交付學校并投入使用。
(2)實驗室及其功能教室建設和管理工作進一步加強。為加強實驗室及其功能教室建設和管理工作，一是督促學校加大資金投入力度，切實提高實驗儀器設備、圖書和音體美器材配備率;二是結合“達標校”驗收工作，進一步完善了各項管理制度，切實加強實驗室、微機室、圖書室等功能教室的管理和使用;三是通過專項督導等形式，檢查、督促和指導學校加強功能教室和教學資源管理工作，切實提高現有儀器設備和圖書的使用效率，提高管理和使用水平;四是信息技術功能教室及設備基本達到省定標準，周課時能夠達到20課時以上;五是管理教師能夠通過省電教館等部門組織的培訓，均獲得崗位培訓證書。
(3)省對縣“義務教育均衡發(fā)展縣”評估驗收迎檢工作圓滿完成。年初以來，縣政府高度重視省對義務教育初步均衡發(fā)展評估驗收工作，堅持評建結合，促進發(fā)展的原則，對自評工作進行了精心設計和周密安排，通過自評發(fā)現問題，并有針對性地進行整改。根據《省人民政府辦公廳關于印發(fā)省20xx-20xx年推進義務教育均衡發(fā)展實施方案的通知》和《省義務教育初步均衡發(fā)展縣(市、區(qū))評估驗收實施辦法》，省教育督導團于5月5日至8日在聽取匯報、查閱檔案材料、實地查看5所學校的基礎上，通過定性評價與定量評價相結合、絕對差異分析與相對差異分析相結合的方法，對縣義務教育初步均衡發(fā)展工作進行了全面評估，并進行了反饋，有力推進了縣義務教育學校標準化建設，提升了縣義務教育均衡發(fā)展水平。
3.周密部署備考工作，高考各項工作順利進行。
20xx年，縣共有考生590人，考場20個。根據省、市招生工作要求，在做好高考報名資格審查及誠信考試教育工作的同時，于5月22日組織召開了全縣普通高校招生考試暨加強考風考紀工作會議，明確各部門職責，周密部署高考考務工作?？h招委重申“六個嚴禁”和“五個一律”，出臺了“無聲入場”等關于加強考風考紀新的做法，全面推進“陽光工程”。5月26日，總投資34.6萬元的標準化考點三期工程建設工作順利完成?？h財政在十分困難的情況下投入資金共計15萬元購置屏蔽器、金屬探測儀等設備。高考期間，教育局在縣公安局和經濟局的大力配合下，加大力度，重點打擊高科技手段作弊，凈化考試環(huán)境。在完善以往各類預案的基礎上，教育局制定了“電子監(jiān)控巡查系統(tǒng)應急預案”、“外語聽力考試應急預案”、“高考電力系統(tǒng)應急預案”和“安全保密應急預案”，為實現“平安高考”提供了制度保障。20xx年高考，我縣本科進線率為68.99%，比20xx年提高了5.61個百分點，本科進線率積分排名位居全市第五名，比20xx年位次前移3名。
4.推進職業(yè)教育快速發(fā)展。
(1)職教中心異地新建項目全力推進。該項目計劃總投資3800萬元，計劃新建校舍15000平方米，建設地點位于大街西出口道南、廣電局對過。目前，該項目立項批復及前期預審手續(xù)已辦理完畢，并完成了征地風險評估工作和補充協(xié)議書的簽訂工作。目前，正在協(xié)調辦理用地審批手續(xù)，并進行征地、遷墳和外運土方工作，力爭20xx年全部完工。20xx年，教育局協(xié)調投入資金60萬元，購置數控、焊接、電工機電等教學軟件，為整體提升職業(yè)教育專業(yè)課教學質量奠定了良好的基礎。
(2)職業(yè)教育基礎能力建設得到提升。一是以就業(yè)為導向，積極調整專業(yè)設置，加強計算機、汽修等骨干專業(yè)建設。二是深化辦學模式改革，大力開展“訂單”式招生，為學生就業(yè)打好基礎。三是改革教學模式，實行產教結合。加強校內外實驗實習基地和設備的建設，加強學生技能的培養(yǎng)。四是改革教學方法和教學內容，提高教學效率。20xx年對口升學考試中，我縣2名同學分別以636分、607分的成績獲市文、理科狀元。全市前十名考生中，縣占4人。五是堅持面向社會、服務經濟的宗旨和實際、實用、實效的原則，開展好各種形式的成人學歷教育、職業(yè)技能培訓、勞動力轉移培訓班和下崗職工再就業(yè)培訓班。20xx年累計培訓800余人，通過考試獲得專業(yè)資格證書611人。六是做好招生工作。為確保20xx年度招生工作任務的完成，教育局以職業(yè)教育“宣傳月活動”為契機，通過強化中職學籍管理，嚴格執(zhí)行中等職業(yè)學校免學費、助學金管理相關規(guī)定等，創(chuàng)新招生舉措，最大限度的增加招生規(guī)模。七是強化“三教”統(tǒng)籌，促進“農科教”結合，大力發(fā)展成人教育。
二、推進教育民生工程，大力促進教育公平。
1.全力做好20xx年中小學校園校舍建設工作。一是投資6196萬元，實施了龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目和榆樹川學校食宿樓項目，共新建校舍11601平方米。目前，龍泉、景山、西南岔、赤松學校綜合樓項目主體工程已結束，預計20xx年上半年全部完工;榆樹川學校食堂樓項目招標工作已完成，預計20xx年全部完工。二是投資60萬元，實施了三中、七中學校操場鋪設彩磚項目。三是投資65萬元，實施了3個校舍維修改造項目，分別是進修學校維修改造項目、燕平學校校舍改造項目和縣幼兒園新、老教學樓室外消防樓梯建設項目。四是完成了20xx年項目驗收和財政評審工作。
2.積極申報校舍建設項目，爭取上級專項資金。20xx年，教育局積極與省教育廳、財政廳、發(fā)改委溝通，并協(xié)調縣發(fā)改、財政等部門，共申報各類校舍建設項目12個，共爭取各級專項資金2432萬元。其中：申報農村學校教師周轉宿舍項目3個，爭取中央專項資金541萬元;申報薄弱校校舍改造項目3個，爭取校舍改造中央和省級專項資金216萬元;申報農村義務教育校舍維修改造項目4個，爭取專項資金215萬元;申報一中寄宿制學校改造項目，爭取各級資金550萬元;申報中央教育費附加項目，爭取上級資金110萬元。另外，教育局還積極與省青基會和團縣委聯系，申報了4個“廣發(fā)銀行希望廚房”項目，目前4所學校廚房設備已全部安裝到位，4所學校廚房設備總價值約15萬元。
3.全面實施學生電子學籍信息管理系統(tǒng)。
針對新的學籍信息管理系統(tǒng)建設及省教育廳會議要求，新的電子學籍信息系統(tǒng)將納入國家數據庫。教育局舉辦了學籍管理員培訓班，為實現全國聯網做好充分準備。學籍編號注冊上網，實行唯一的、終身制，在經費監(jiān)管、學生支助、學生營養(yǎng)餐管理、校車運營管理、學生成長記錄、學生綜合素質評價、控輟、打假、數據統(tǒng)計分析、控制學生擇校、大班額、生源外流、規(guī)范辦學行為等領域將發(fā)揮重要作用，有效解決了群眾關注的教育熱點、難點問題。
4.進一步完善義務教育經費保障機制?？h財政按照國家及省確定的比例標準，全額撥付義務教育公用經費，確保農村義務教育經費保障機制改革得以有效落實。
5.扎實做好扶貧助學工作。一是認真做好家庭經濟困難住宿生調查及補助金發(fā)放工作，生源地信用助學貸款工作順利實施。二是深入基層學校，走訪困難職工。教育局于“兩節(jié)”期間共走訪慰問貧困和患病在家的教職工206戶，協(xié)調并發(fā)放救助資金41.46萬元。
三、突出立德樹人，全面提高教育質量。
1.素質教育全面推進。
(1)狠抓養(yǎng)成教育。按照四段德育目標的要求，教育局指導各學校制訂了養(yǎng)成教育實施細則和“學生在校一日常規(guī)”，并召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯席會。各學校迅速調整工作思路，采取有效措施，加大了養(yǎng)成教育的工作力度。以“我的中國夢”為主線的“開學第一課”、觀看“20xx年感動中國十大人物頒獎晚會”、集體祭掃烈士陵園、“三自”主題教育、勤儉節(jié)約教育、“我是小主人”美化凈化環(huán)境、“和升圓”杯“我的中國夢”現場作文大賽等精彩紛呈。在全市青少年“學雷鋒做有道德的人”愛國主義讀書教育活動講故事、演講比賽中，縣總成績位居團體第三名。為加強德育隊伍建設，教育局于5月24日召開了全縣首屆班主任德育工作經驗交流會，并在此基礎上召開了全縣中小學德育工作和校外教育工作聯席會。各學校調整工作思路，采取有效措施，養(yǎng)成教育成效顯著。
(2)加強基地建設。教育局加強鄉(xiāng)村少年宮的建設工作，并積極協(xié)調社會各方力量，建設德育基地，為校外教育活動提供保障。目前，花園、興平、赤松、龍小4所“鄉(xiāng)村學校少年宮”已獲得國家和省彩票基金項目支持。20xx年，教育局再次申報5所學校，景山、西南岔2所學校已通過了省級驗收。教育局加強對現有“鄉(xiāng)村學校少年宮”的管理，完善“鄉(xiāng)村學校少年宮”的規(guī)范化、制度化建設工作，積極組織開展思想品德教育、科技實踐、文化藝術、體育、游藝娛樂、實踐等豐富多彩的活動，為農村孩子搭建了施展特長、快樂學習的平臺。
(3)開展好家長學校課程與心理健康課程。一是為期兩天的家長課程與學校心理健康教育培訓班于3月21日至22日成功舉辦，教育局邀請松原市家庭教育專家衛(wèi)東老師做了《以德養(yǎng)心以德育人》專題報告，為廣大教師、家長端正教育理念，掌握科學的教育方法，開展好家庭教育與學校心理健康工作指明了方向。全縣中小學、幼兒園主管業(yè)務領導、家長課程骨干班主任、心理健康專、兼職教師等共計150余人參加了培訓。家教中心深入全縣中小學、幼兒園進行牽手兩代家長課程的指導工作，并開展了“家校(園)合作促進學生學業(yè)水平提高”實驗研究課題階段科研成果評審工作。二是為貫徹落實教育部20xx年《中小學心理健康教育指導綱要》等文件精神，組織開展了“第三屆心理健康教育宣傳月”活動，形成了學校心理健康教育帶動家庭心理健康教育科學育人的氛圍。
(4)推進青少年科技創(chuàng)新教育。積極協(xié)調縣科協(xié)爭取到“中國流動科技館”、省科技大篷車巡展項目，通過開展科普巡展、科技大篷車下鄉(xiāng)等活動，引導廣大青少年樹立科學思想，掌握科學方法，增強實踐能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，我縣的花園學校代表隊6名選手參加的5個團體項目均獲得滿分，榮獲團體第一名和優(yōu)秀組織單位獎。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，縣實驗小學王偉羽同學榮獲第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎。9月28日，縣第五屆“放飛夢想”科技創(chuàng)新大賽在礦泉城廣場拉開帷幕，來自全縣中小學1500余名中小學生的1600多件作品參加了展示和評選，體現了廣大中小學生敢于探索、勇于創(chuàng)新的綜合能力。在省第七屆青少年國防科技錦標賽中，花園學校代表隊榮獲團體第一名，并被評為優(yōu)秀組織單位。在省第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我縣有實驗小學王偉宇同學再次榮獲“第三屆省科技創(chuàng)新省長鼓勵獎”。在省青少年第二十一屆科技藝術大賽中，教育局被評為先進組織單位。
2.基礎教育課堂教學改革深入進行。
(1)積極發(fā)揮教科研引領作用。為全面落實《省義務教育教學常規(guī)》和新修訂的義務教育階段課程方案、學科課程標準，教育局指導學校學習借鑒西峽縣“三疑三探”教學經驗，開展校本研修?？h教師進修學校研究制定了課堂教學評價標準，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效率。教育科研部門進一步加強區(qū)域教研和農村“小班化教學”研究，加強校際間合作與交流，積極探索符合我縣實際的課堂教學新模式。
(2)有效落實體育藝術“2+1”項目。一是完成了《縣學校體育三年行動計劃》編制工作;二是落實國家學生體質健康標準，加強初中畢業(yè)生體育考試改革。5月21日至22日，縣初中畢業(yè)生體育考試如期舉行。20xx年，縣實行了“3+1”考試模式，即在恢復“跑、跳、投老三樣”的基礎上，增設男女1分鐘跳繩、男子引體向上、女子仰臥起坐、男女坐位體前屈等自選項目，給學生更加科學和人性化的測試空間;三是在全縣中小學嚴抓書法課、近視眼防控、亮睛操和體育藝術“2+1”四項重要工作，通過中小學生乒乓球比賽、首屆千人太極展示會，組織13名藝術教育骨干教師參加省教育廳舉辦的音樂、美術、舞蹈、合唱、戲劇培訓班，全縣中小學體衛(wèi)藝各項活動扎實開展。教育局于9月份組織召開了全縣《國家學生體質健康標準》的測試與數據上報工作培訓會，并下發(fā)了“縣《國家學生體質健康標準》實施方案”，全縣學生體質健康測試成績順利通過省、市兩級審核。
3.學校文化建設活動多姿多彩。
年初，教育局確定了實驗小學、楊小學等6所學校為全縣校園文化建設示范校，并于5月份組織6所學校校長到臨江市一中、光華中學、解放小學等進行了考察。5月15日，組織全縣中小學校長等90余人召開了校園文化建設工作現場會，各學校結合實際分別申報了學校文化建設特色項目，現正圍繞已確定的32內容有條不紊地展開建設。在11月份全縣班級文化建設評比、表彰會上。實驗小學二年三班等63個班級被評為先進班級，聶紅等70名教師被評為先進個人，開創(chuàng)了我縣班級文化建設的新局面。
四、推進人才強教戰(zhàn)略，切實加強教師隊伍建設。
為打造一支具有優(yōu)秀師德風范、精湛教學技藝的教師隊伍，教育局貫徹落實市教育局文件精神，制訂出臺了《縣“教師隊伍建設年”活動方案》，以“弘揚師德、提升師能、科學管理、培養(yǎng)骨干、創(chuàng)新機制”為主題，嚴抓各項活動。
1.教師隊伍管理模式改革順利實施。一是制定出臺了《縣中小學校(幼兒園)教師崗位競聘工作實施方案》，于4月末全面完成了全縣中小學(幼兒園)教師崗位競聘工作，全縣共計1654名在編、在崗教師簽訂了教師崗位聘任合同。通過崗位競聘，教師確立了自己的崗位和職責，有力解決了教師隊伍“不作為”問題。二是健全教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放制度等激勵機制，按照《縣中小學校(幼兒園)教師業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施意見》和《教育局機關和局直單位業(yè)績考核和獎勵工資發(fā)放實施方案》，將第13個月獎勵工資進行重新分配，體現獎罰分明，有效規(guī)范了教師的教學行為，樹立了良好的教育形象。三是做好新一輪教師崗位設置工作，順利完成中小學教師職稱過渡工作。
2.中小學教師繼續(xù)教育工作實現常態(tài)化。
(1)加強縣級教師進修學校標準化建設。教育局已爭取省財政廳設備購置項目資金100萬元，現正請示縣政府，需繼續(xù)投入資金160萬元，以完成我縣教師進修學校標準化建設任務，迎接省教育廳、財政廳的檢查驗收。
(2)抓好名師梯隊建設。為貫徹落實《省教育廳關于落實省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃，全面開展中小學教師繼續(xù)教育工作的實施意見(20xx—20xx)》，教育局制定了縣學科名師團隊建設方案，深入開展名教師建設工程，充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師在教師專業(yè)成長和教育科研中的示范、引領、輻射和帶動作用，搭建名師梯隊，打造中小學語文、數學、體育，中學英語、政治，小學科學學科名師團。10月份，縣先后組織召開了“縣小學數學教學能手對比課教學觀摩活動”和“小學科學、品社學科國培輔導教師和優(yōu)秀學員匯報課”，有力促進了全縣教師隊伍的專業(yè)化發(fā)展。
3.教師補充機制順利推進。為解決教師隊伍老齡化等實際問題，教育局克服重重困難為20__年招聘的90名特崗教師解決了入編問題，并招聘東北師范大學免費師范生1人，簽訂碩師計劃畢業(yè)生6人。同時，教育局與通化師范學院聯合推出“畢業(yè)生頂崗實習支教項目”，并請示縣政府，計劃于20xx年春季招聘專任教師20人，補充到教學一線，以解決小學班主任、體育、音樂、美術、計算機、學前教育、心理健康等學科教師數量短缺問題。
五、加強教育管理，營造穩(wěn)定和諧的教育環(huán)境。
1.機關效能建設有新氣象。為加強局機關及局直單位作風建設，全面提高工作效能，教育局精簡會議、文件數量，堅持厲行節(jié)約，嚴格執(zhí)行財政預算的“三公”支出。局領導班子成員實行工作目標責任制，機關科室負責人每周工作總結及安排形成常態(tài)化。
2.教育行風建設切實加強。一是以學習貫徹黨的十八大精神為主線，組織開展了“植根工程”和“我的中國夢”為主題的系列活動，通過在局機關開展“倡勤廉、找差距、轉作風、提效能”主題實踐活動，進一步提高了全體黨員干部的工作積極性和創(chuàng)造性。二是繼續(xù)落實《教育局政行風建設實施方案》及《禁止教育“三亂”問題的暫行規(guī)定》，重點規(guī)范辦學行為，解決群眾關心的亂收費、亂辦班等熱點問題。三是法制教育進校園活動積極開展。教育局將5月份定為“法制宣傳活動月”，先后組織學生到青少年法制教育基地——看守所、檢察院等開展了系列警示教育活動。四是充分發(fā)揮紀檢監(jiān)察職能作用，妥善處理涉教案件，全力做好信訪維穩(wěn)工作，為全縣教育改革與發(fā)展創(chuàng)造了良好的法治環(huán)境。
3.學校安全教育管理全力推進。為確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定發(fā)展，縣教育局根據各學校安全工作實際情況，以維護校園安全穩(wěn)定和師生生命財產安全為目標，以隱患排查治理為主線，以堅決遏制學校、幼兒園安全事故為重點，認真履行本部門的安全監(jiān)管職責。3.29八寶煤礦爆炸事故發(fā)生后，教育局及時召開了“20xx年全縣學校安全工作會議”，要求全縣各學校全面細致的開展校園安全隱患自查。各學校修訂完善了各類應急預案，并及時組織開展了校園突發(fā)事件應急救援演練及校園安全知識培訓，提高了廣大師生的自護自救能力及校園安全穩(wěn)定系數。
3.服務意識大力提升。一是積極做好招商引資工作。20xx年，教育局招商引資任務是6500萬元。教育局共上報招商引資項目3個，累計到位并完成投資16767萬元。其中，年產2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目到位并完成投資10000萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目到位并完成投資4767萬元，縣職教中心移地新建項目到位并完成投資20__萬元。二是做好固定資產報送工作。20xx年，教育局固定資產報送任務10000萬元。教育局共完成固定資產報送任務10792萬元。其中，20xx年中小學校園校舍建設項目完成固定資產投資2842萬元、年產2萬噸高強度木塑復合材料技術改造項目完成固定資產投資4950萬元，優(yōu)沃斯木塑材料及生態(tài)門開發(fā)建設項目完成固定資產投資3000萬元。三是抓好校園美化綠化工作。為貫徹落實《縣20xx年愛國衛(wèi)生工作要點的通知》精神，教育局深入全縣中小學、幼兒園檢查指導校園環(huán)境衛(wèi)生、美化綠化等工作。先后共計投入校園美化綠化資金50余萬元，種植草坪1.02萬平方米，綠化帶0.2萬延長米，植樹3224棵，栽花4.7萬株，極大的改善了校園環(huán)境。
20xx年，我縣教育事業(yè)在上級教育部門和縣委、縣政府的正確領導下，全力推進四項建設，全系統(tǒng)先后榮獲各級表彰30余項，各項工作穩(wěn)步推進，成效顯著。但總體分析，仍然存在很多不足。20xx年，教育局將繼續(xù)圍繞縣委、縣政府的中心工作，增強責任感，強化執(zhí)行力，著力解決教育熱點難點問題，努力實現教育的全面、協(xié)調、和諧發(fā)展。
教育局工作總結和工作思路篇十四
我熱愛黨,熱愛社會主義,忠誠黨的教育事業(yè),工作中勤勤懇懇、任勞任怨，堅決貫徹黨的各項方針、政策，立足本崗,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻。具有先進的教育思想，認真學習實踐“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真履行一名人民教師的神圣職責。始終面向全體學生，以人為本，用自己的真心付出為學校發(fā)展做出貢獻，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，與人為善，尊重、關心別人，團結同志,為教育事業(yè)傾盡心血。
教育工作中，無論是做班主任工作、年級組長還是任課教師，都以愛為先導，堅持用師愛來開啟學生的心靈之門，對學生嚴在該嚴時，愛在細微處。年級組長工作以“讓教師享受教育，讓學生享受學習”為口號，加強年級管理和建設。建立年級常規(guī)，將年級管理抓嚴、抓實、抓細，從抓學生日常行為規(guī)范入手，在小處、細處下功夫，“嚴實穩(wěn)狠”抓好各項日常行為規(guī)范的落實。無論是入校禮儀，課前準備，課中、課間紀律，還是衛(wèi)生、大課間活動等都反復抓、抓反復，一抓到底，均取得了好的效果，現在帶的九年級在每次學校大課間活動比賽中都獲得初中組第一名，在對外展示中獲得一致好評。組織好年級各項集體活動，形成有特色的年級文化，代表學校參加縣集體舞比賽、課間操比賽，小合唱比賽，都取得了優(yōu)異的成績。在抓好各項活動的同時，不忘“教學”這個核心任務，通過全組老師的努力，歷次區(qū)統(tǒng)考年級超兩個定位，我本人也超兩個定位，并堅持廉潔從教，不搞有償家教。努力構建民主和諧、團結互助、健康向上的年級氛圍，使教師在辛苦中感受身為人師的快樂，體驗教育的幸福。多年的工作中，每天早來晚走，從不計較個人得失，曾多年如一日地資助家庭困難學生；無數次從自己微薄的工資中拿出錢為家庭困難學生購買物品；曾將無人照顧的學生接到自己家中多日，照顧飲食起居，直至中考結束，并為其擔負所有的費用。家長曾在送來的表揚信中這樣寫到“張老師對孩子的愛，家長也不過如此?！?BR> 在教學工作中,銳意進取，勇于創(chuàng)新，積極探索初中數學愉快教學，初步形成自己獨特的教學風格，并在教學上將思想教育與知識教育相結合，達到教書育人的目的。認真落實好教學的每一個環(huán)節(jié)，精心設計教學過程的每一個步驟，認真?zhèn)浜?、上好每一?jié)課，向四十五分鐘要成績，狠抓基礎知識落實，注重學生能力培養(yǎng),厚愛學困生，對學生嚴在該嚴時,愛在細微處,注重激發(fā)學生的學習興趣，關注學生的學習方式、學習愿望、學習方法、學習習慣和學習能力的培養(yǎng)，尊重每一位學生，關注學生成長，所教非畢業(yè)班成績在年級及聯校名列前矛，中考成績在全區(qū)名列前矛。
一、二等獎；教學設計在河西區(qū)“課改理念下的教學設計與教學實施”研討會上發(fā)表；2004年2月赴新西蘭惠靈頓教育學院參加英語教師培訓；2008年7月參加全國中學骨干英語教師培訓并提交論文獲一等獎。
多年來雖然自己失去了很多，一路走來付出了無數艱辛，但每天身邊的每一個人都讓我感動和感恩?？粗鴿M園桃李芬芳，看著老師們齊心協(xié)力，看著學校蒸蒸日上，我收獲的是作為一名教師的快樂！
教育局工作總結和工作思路篇十五
按照區(qū)委、區(qū)政府關于《印發(fā)〈xx市xx區(qū)法治區(qū)創(chuàng)建活動實施方案〉的通知》（禪辦發(fā)電〔2009〕78號）精神，在區(qū)教育局的具體部署下，我區(qū)各級各類學校圍繞教育系統(tǒng)中心工作，堅持普治并舉、標本兼治的原則，注重實效，鞏固成果，進一步提高廣大干部師生的法律素質，提高依法治教水平，結合各學校的實際，認真開展了法制宣傳教育工作，通過師生共同參與法制宣傳教育活動，增強了師生的法律意識，轉變了觀念，師生學法、知法、守法的意識不斷增強，以法治校、依法治教的局面逐步形成?，F就20xx年依法治教工作的總結如下：
我們成立了以局長為組長，副局長為副組長，各有關股室負責人為成員的普法領導小組，完善和嚴格執(zhí)行機關學法、用法制度。全區(qū)各學校的“一把手”親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長為龍頭，政教處、教導處為主體，班主任、政治教師為骨干，黨、團、隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。做到普法工作有計劃、有總結，有經費投入，并定期組織工作會議，把普法工作列入重要議事日程。同時，各學校加強了與公安、司法部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作。
一年來，我們非常注重普法教育的計劃性、針對性和實效性，建立了黨委中心組學法制度，對干部進行依法行政、依法治教專題培訓。
一是加強對機關干部的法制宣傳教育。定期安排專門的法制學習時間，認真學習《憲法》、《中華人民共和國國旗法》、《中華人民共和國教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《國防教育法》、《國家安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。學習形式以“集中學習”與“自學”相結合，年學法不少于60課時，對干部的學習時間、內容、質量進行考核，做好考核成績登記工作，將其存入個人檔案。我局通過各種形式的培訓，基本完成了全員培訓。2010年還組織了直屬公職人員學法考試。
二是認真抓好中小學干部教職工的法制宣傳教育。組織教師認真學習《教育法》、《教師法》、學好用好教師人手一冊的普法讀本，重點是做好《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)的學習宣傳。在學習過程中做到有筆記、有體會，把學法情況納入年度考核。
通過學習培訓，全區(qū)各級教育行政干部依法決策、依法管理、依法行政的水平不斷提高，科學決策、依法管理已成為教育系統(tǒng)各級領導班子的新風尚。
我們把青少年法制教育作為推動社會治安綜合治理，預防青少年違法犯罪的一項重要工作來抓，切實做好以下幾項工作，形成了特色鮮明的“1336普法教育模式”：
（一）基本內容。
“1”，指開展法制教育要強化“一種理念”：即德育內容與過程要“為學生的終身發(fā)展奠定人生基礎服務”。
“3”，是指夯實法制教育要依托“三支隊伍”；
――法制專業(yè)隊伍，提高法制教育的專業(yè)性；
――名班主任隊伍，強化班主任的角色意識；
――家庭教育隊伍，形成多維結構育人體系。；
“3”，是指細化法制教育要落實“三進活動”
――法律進家庭，增進家庭成員清晰的法制意識，以自律精神帶普法。
――法律進社會，營造社區(qū)文明安康的良好環(huán)境，以社會和諧帶普法。
――法律進校園，探索法律服務一條龍運行機制，以警民聯動帶普法。
“6”，是指滲透法制教育要創(chuàng)新“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性：
――啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)新明禮守法的德育實踐平臺；
――升華班級建設內涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺；
――憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺；
――推進“學習型家庭”建設，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺；
――完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯動的德育實踐平臺；
――開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
（二）實施過程。
1、依托“三支隊伍”，形成法制教育網絡化。
（1）依托法院、檢察院、公安、交警等專業(yè)隊伍，聯動街道、社區(qū)開展法制教育。
（2）啟動了名班主任評選工作，加強對班主任整體法律素質的培訓。
（3）發(fā)揮關工委、社區(qū)的作用，幫助家長弄明白“為什么”要重視法制教育的問題，著力解決家長“做什么”和“怎樣做”的問題。
這三支德育隊伍形成了一組和諧且又牢固的鏈條。法制教育出現了內外結合，上下聯動，專業(yè)引導、兼職互補，高效管理的網絡化新面貌。
2、開展“三大活動”，細化法制教育的各項工作。
（1）我們與區(qū)婦聯合作，全面為學生提供法律咨詢、法律服務。在維權中加強維穩(wěn)，在維穩(wěn)中推進和諧，為學生家庭解難。
（2）突出重點，講求實效，在居委會和行政村開展了“點菜式”普法宣傳教育活動。一是將實際工作中的熱點、難點問題進行匯總，然后協(xié)同基層司法、律師、公安等一線執(zhí)法人員進行梳理，然后深入基層以案說法。二是開展好青少年法律咨詢。利用社區(qū)舉辦大型活動的契機，在人口聚集的場所開展青少年法律咨詢活動。
（3）隆重推出了“我參與、我健康、我成長”法制教育夏令營活動。該系列活動的主題有：“黃絲帶”青少年成長活動體驗之旅、法律知識比賽等等。
3、創(chuàng)建“六大德育體驗平臺”，提升教育的有效性。
（1）啟動“人生規(guī)劃教育”活動，創(chuàng)建明禮守法的德育實踐平臺?！叭松?guī)劃教育”主題活動涉及的話題涵蓋人生理想、職業(yè)規(guī)劃、文明禮儀、倫理道德、心理健康、今日法制、生命安全等等。
（2）升華班級建設內涵，創(chuàng)新自律自尊的德育實踐平臺。
堅持以學生良好行為習慣養(yǎng)成教育為主線，以豐富多彩的德育活動為載體，以陣地建設為保證，狠抓實學生的養(yǎng)成習慣，培養(yǎng)學生法律實踐能力。班級建設的“四大創(chuàng)新點”是：
主題班會一：“今天我來做法官”。將真實的案例為腳本，然后撰編成法律小品，讓學生運用法律知識來判案，法官現場評判。
主題班會二：“走進少年法庭”。組織問題學生及家長親臨少年法庭旁聽庭審，現場感受法律的威嚴。庭審結束后，針對庭審中涉及的案例展開討論。
主題班會三：“現身說法·珍惜生命”。請在監(jiān)獄改造較好的犯人對學生進行面對面交流。讓學生感悟法律的`神圣和生命的可貴。
主題班會四：“法庭庭審·法律咨詢”。利用社會實踐時間，組織“少年法庭”進校園，法官與學生面對面進行法律知識講座。
（3）憑借“德育基地”載體，創(chuàng)新自我激勵的德育實踐平臺。
充分發(fā)揮德育基地的育人作用，軍訓期間除了指導學生學習基本的國防知識、軍事技能以外，還強化了普法教育。我們創(chuàng)新了“三條法制教育渠道”：
渠道一：軍訓期間法制教育堅持“四多”、“四少”的教學原則（即多講維護法律的事跡，少講壞人所謂的“威風”；多講好人好事，少講惡人丑聞；多分析犯罪原因，少講犯罪細節(jié)；多點輔助活動，少點簡單說教）。
渠道二：軍訓期間開展“自我保護”正反方大辯論比賽。我們充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，把法律常識教育納入必修課內容，做到大綱、教材、師資、課時“四落實”。針對不同學段開設法制教育課程：小學生注重以《道德與生活》《道德與社會》為教材開展“合格小公民”道德教育，初中以《法律常識》思想與品德為教材讓學生掌握法律基本常識，高中以《廉正建設》為主要教材，對學生實施理想信念教育，促進學生知法、守法、用法。教學過程注重法制教育與日常常規(guī)教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，使法制教育更有意義。
渠道三：軍訓期間舉辦法制教育典型案例專場文藝演出。
（4）推進“學習型家庭”建設，創(chuàng)新普法自治的德育實踐平臺。
堅持將家長學校辦學思路與時代步伐緊密結合。利用“校校通”網絡平臺，加強與家庭溝通，將一些合作教育的案例傳送給家長學習。鼓勵家長做引領鄉(xiāng)風文明的“播種機”。在社區(qū)開展以案釋法知識講座，主動拓展服務空間。每月定期在xx市圖書館為家長開設兩場“熱門話題大家談”家庭教育講座，推進學習型家庭的建設。在區(qū)普法辦的組織統(tǒng)籌下，我區(qū)成立了一支由律師、政法干警及相關專業(yè)人士28人組成普法講師團，是我區(qū)開展法制宣傳教育的主要師資力量。各中小學利用他們對法律法規(guī)的熟悉，以上課為主，多種形式相結合進行，在中小學生、家長中宣傳學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務教育法》等與青少年密切相關的法律法規(guī)，使青少年學生及其家長了解自己享有的權利和應盡的義務，懂得什么可以做，什么不可以做，分清罪與非罪的界線，達到知法、守法、護法的目的，真正實現了學?！盃I造和諧空間，塑造思想學生”的德育宗旨。
（5）完善“警民共建”工作機制，創(chuàng)新合力聯動的德育實踐平臺。
積極與公安、派出所、法院、檢察院、司法所、當地駐軍等單位建立法制教育共建關系，積極創(chuàng)造條件建立學校警務室，目前警務室已在我區(qū)中小學?；靖采w，走在全國前列。采取法制宣傳與法律服務捆綁的宣傳形式，不僅拉近了與普法對象之間的距離，也使法律宣講更為廣大群眾所理解、接受和支持。“神秘特警走進校園”、“我心目中的特警叔叔”、“警務室進校園”等系列活動繽紛多彩。2010年3月，我們協(xié)同xx市公安局禪城分局歷時2年，拍攝了五集題為“為了明天”的青少年法制教育警示片，其內容和形式立足學生實際，極具禪城特色，深受師生們歡迎。在發(fā)布儀式上，區(qū)委政法委書記王京穗等領導親臨會場向全區(qū)中小學校代表贈送了光盤。
充分利用社會資源在校內、校外開展法律咨詢進校園、法制講座、少年法庭、現身說法、旁聽審訊、參觀等教育活動，提高學生法律意識，同學們在準備的過程中，既熟悉了法律的實際運行，又清楚了作為未成年人在建設和諧社會環(huán)境中應盡的義務。大大增強了學生遵紀守法意識和防范自護意識，促進廣大學生做到知法、守法、護法的的自覺性。以活動為載體，在青少年學生中積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。如“6·24世界禁毒宣傳日”和“12·4全國法制宣傳日”，組織學生參加區(qū)禁毒萬人行、參觀戒毒所、手抄報比賽、演講比賽、多層次法律知識競賽、演講比賽、征文評選、文藝匯演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍，為未成年人知法、懂法、用法提供了寬廣的實踐平臺。
（6）開展“模擬法庭”實踐活動，創(chuàng)新展示自我的德育實踐平臺。
德育基地堅持聯合市、區(qū)司法局、武裝部、公安等部門，實施“模擬法庭進學?！钡钠辗ú呗?，也頗有成效。參與教育活動的學生都表示：“模擬法庭使法制教育生動直觀了”。
“模擬法庭”針對學生存在的問題，解讀搶劫和犯罪的案例，提高校內法制教育的針對性與實效性。在“模擬法庭”審理前，學校組織有關人員到法院體驗真實審判程序，感受審判的莊嚴氣氛。佛山大學法律系師生為我區(qū)學校“模擬法庭”工作給予了無私的幫助?！澳M法庭“已成為禪城學校一道亮麗的法制教育風景線。
（一）全面推進政務公開和校務公開，提高依法行政透明度，自覺接受群眾監(jiān)督。
結合政府信息公開工作，全面推進政務事務公開。通過xx區(qū)教育信息網等多種形式和渠道，將教育工作的重大部署、改革舉措、發(fā)展總體規(guī)劃、各類教育招生計劃等教育政務事務信息對公眾開放，為群眾獲取信息和辦理事項提供方便，主動接受社會各界和廣大人民群眾對教育行政行為的監(jiān)督。在學校管理工作中，實行校務公開，建立健全以教師為主的教職工代表大會制度，加強民主管理和民主監(jiān)督，使廣大教師有一種法定的形式和正常的渠道參與學校的管理工作，堅持民主測評與集中決策相統(tǒng)一的原則。各校堅持每年一次以上的教職工代表大會，做到了學校各項制度的制訂、重大問題、學校熱點、難點問題的解決都由全體教職工參與討論，研究決定，進一步促進了學校管理的規(guī)范化，調動了廣大教職工的積極性以及民主參與、民主管理、民主監(jiān)督的意識。建立學生代表大會、家長代表大會制度，廣泛征求不同意見和建議，接受來自校內校外的監(jiān)督，及時調整工作，明確責權，使廣大教師和學生真正成為學校的主人，實現學校民主化管理。
（二）建立和完善自律管理機制，積極開展效能監(jiān)察。
我局設立了紀檢監(jiān)察室，積極參與局及學校重點建設工程、政府采購、教師招聘、招生考試、教輔材料征訂等的管理、監(jiān)督工作，重點預防教育經費被截留、挪用、虛報冒領的案件，規(guī)避虛假招標的案件，校產交易、私分、侵占及轉移國有資產的案件，嚴重違反財經紀律和組織人事紀律的案件，校區(qū)工程建設和教學物資設備、圖書教材、學生用品采購中收受商業(yè)賄賂以及招生考試中徇私舞弊、弄虛作假案件等案件的發(fā)生。
（三）全面創(chuàng)新學校督導評估工作，促進學校依法治校、自主發(fā)展。
隨著教育改革的不斷深入，特別是2005年我區(qū)被評為教育強區(qū)以后，教育發(fā)展的走向越來越注重內涵的發(fā)展。辦高質量的義務教育，已成為建設和諧新禪城的迫切需要，也是教育督導工作必須提供服務的重要方面。就義務教育階段學校發(fā)展而言，周邊環(huán)境的改善，政府承擔了主要職責。學校如何更好地貫徹黨的教育方針，依法治教，規(guī)范辦學行為，推動素質教育的進一步實施，提高辦學效益，提高教育教學質量，走上內涵發(fā)展、自主發(fā)展的道路，辦人民滿意的學校，是學校面臨的重要任務和迫切需要解決的問題。針對我區(qū)學校發(fā)展的實際需要，結合教育督導工作的特點和任務，我局積極開展依法治校專項督導工作，本著“態(tài)度堅決、依法行政”的原則，強化《義務教育法》執(zhí)法力度；以教育督導為杠桿，促進辦學行為規(guī)范化、學校管理精細化。局相關科室對部分義務教育階段學校開展規(guī)范辦學行為專項整治工作，收到良好的效果。
（四）嚴格依法行政。
1、健全完善行政決策和工作機制。我局始終堅持依法決策、科學決策、民主決策，學校辦學審批、招生政策調整等重大問題都由集體研究決定，基建項目的規(guī)劃決策、辦學水平的評估、“三名工程”和“示范校”的評選等工作，廣泛吸收專家參與；政策制定、制度規(guī)章和事關人民群眾切身利益的重要文件的出臺，還要求組織座談調研、廣泛征求意見，提高了教育決策的科學性和實效性。
2、規(guī)范辦學行為，促進依法治校。嚴格執(zhí)行《義務教育法》，按照《xx區(qū)關于進一步規(guī)范義務教育辦學行為的規(guī)定》，制定《xx區(qū)關于規(guī)范辦學行為的整改工作意見》，以落實省課程計劃、落實常態(tài)分班、減輕學生課業(yè)負擔、堅持每天鍛煉1小時為重點項目，在全區(qū)范圍內扎實開展整改工作，以進一步規(guī)范學校辦學行為、提高學校辦學水平，促進禪城教育的公平、均衡發(fā)展。
3、進一步規(guī)范我區(qū)中小學招生管理工作，保障區(qū)內適齡兒童按時接受義務教育。招生工作嚴格執(zhí)行“三公開”，即公開招生范圍、公開收費標準、公開舉報電話，人民群眾若有疑問可向紀檢、物價、教育主管部門投訴。
4、規(guī)范教育收費行為。健全教育收費公示制度，加大治理教育亂收費的力度，嚴肅查處亂收費、亂辦班、亂補課，制定和完善教育亂收費責任追究方案。重點解決義務教育經費保障、普通高中招生擇?！叭蕖闭摺⒅械葘I(yè)學校收費、高中階段和中等專業(yè)學校服務性收費和代收費管理等群眾強烈關注的熱點難點問題，加強監(jiān)督檢查，切實規(guī)范學校收費行為和辦學行為。
5、成立xx區(qū)教育局行政執(zhí)法領導小組。加強民辦學校常規(guī)管理，依法對有關學校實施教育行政執(zhí)法，及時查處違規(guī)辦學行為，規(guī)范我區(qū)民辦教育市場秩序。
今后，我們仍要認真學習貫徹教育部《關于加強教育法制建設的意見》和廣東省《關于加強我省教育法制建設和依法治教工作的實施方案》，進一步加強對教育法制工作的領導，努力做好法制宣傳教育和依法治教工作，增強學法、知法、守法的自覺性，遵循社會主義法制統(tǒng)一原則和“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴、違法必究”的基本方針，逐步將教育事業(yè)的管理和發(fā)展全面納入法治的軌道，依法行政、依法決策、依法管理，提高辦學水平和教育質量，不斷提升我區(qū)教育現代化水平。
一、繼續(xù)深入學習宣傳黨的依法治國、建設社會主義法治國家的基本方略，學習宣傳憲法和國家基本法律，學習宣傳與教職工工作、學習、生活密切相關的法律法規(guī)，以《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等教育法律和其它相關的教育法規(guī)為主要內容，努力提高教職工的法律素質。學習宣傳依法行政的基本理論和基本的行政法律知識。
二、堅持法制教育與法治實踐相結合，繼續(xù)推進依法治理工作。妥善處理學法與用法的關系，以依法行政為重點，以法治化管理為目標，進一步加大依法治理力度和進程。
三、把法制教育和思想道德教育緊密結合起來，把依法治國與以德治國結合起來，促進民主法制建設和精神文明建設。
四、加強教育檢查、督導工作，督促全區(qū)各學校依法辦學、依法治教、依法治校，為大面積提升教育教學質量，做一些實質性的工作。
五、切實加強對各鎮(zhèn)（街）教育工作的督查和考核，努力保障全區(qū)義務教育健康發(fā)展。
教育局工作總結和工作思路篇十六
——壽陽一中2013年教育教學工作總結2013年是壽陽一中全校師生齊心協(xié)力、團結奮戰(zhàn)的一年，是全校師生勵精圖治、共謀發(fā)展一年。2013年，壽陽一中面臨學校合并、新校搬遷、高考生源轉軌等問題和困難。2013年高考，我校應屆生受小學五變六的影響，在中考人數減少500人、生源質量較差的情況下，全體師生齊心協(xié)力、努力拼搏，高考達線取得了比預想要好的成績。
2013年，我校繼續(xù)推進素質教育，研究性學習，通用技術，信息技術，音樂、體育、美術等全部課程開足開齊，陽光體育、大課間活動全面展開，成功組織了校園文化節(jié)，參加了全縣元宵節(jié)文藝表演，組建了田徑隊、乒乓球隊、校園文藝隊、音體美特長班。心理咨詢工作開始走上常規(guī)，開設了心理健康指導、禮儀教育、法制教育等課程。在7月晉中市中小學生運動會上，我校獲得b組第三名，學校代表隊獲得了體育道德風尚獎。在晉中市第四屆中小學生藝術展演活動中，我校合唱和朗誦獲得三等獎。
本學年中，我校重視“六大創(chuàng)建”和多樣化辦學，學校被縣教育局授予“藝術教育先進單位”、“高中教育教學質量評估先進單位”。2012年12月，學校被晉中市教育局評為“普通高中年度綜合考核先進單位”。
2013年，我校教育科研成績喜人。學校依托“學案導學、有效教學”的課課題研究，成立了49個課題組，在省級優(yōu)秀論文評比中，有48名教師獲得一等獎，49名獲得二等獎。“三五二問題導學課課堂模式的研究”被中國教師發(fā)展基金會確定為“十二五”科研規(guī)劃項目重點課題，學校被列為重點科研單位。學校成功組織了“學案導學、有效教學”課堂大賽，16名教師獲獎。
本學年，在全國中學生物理奧林匹克省區(qū)競賽中，6名同學獲二等獎，9名同學獲三等獎；2013年有15名學生取得全國高中數學聯賽決賽的資格。13名學生通過自主招生，進入了理想的大學。第七屆全國“地球小博士”地理科技大賽中，11人獲一等獎，12人獲二等獎，12人獲三等獎。地理教研組被中國地理學會授予“全國地理教學先進集體”，學校被評為“地理科普教育先進單位”。
成績的取得是縣局兩級政府高度重視壽陽一中發(fā)展的結果，是學校實施素質教育，深化課堂改革，強化過程管理，注重精細落實的結果，是全校上下齊心協(xié)力、精誠團結、頑強奮斗的結果。
一、明確目標，完善機制，鎖定重點求發(fā)展。
近年來，學校不斷完善和提升教育教學理念，明確了“學生、教師、學校同步發(fā)展，辦人民滿意教育”的辦學思想。學生的發(fā)展是立校之根本，教師的發(fā)展是立校之關鍵，學校的發(fā)展是立校之前提，人民滿意是立校之目的。確立了“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。將養(yǎng)成教育、健康人格教育、公民素養(yǎng)教育、理想信念教育貫穿于學校整體工作中。確立了“一切以學生發(fā)展為本，促進學生全體發(fā)展、全面發(fā)展、主動發(fā)展、個性發(fā)展、和諧發(fā)展與持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)健康的健全人格的具有創(chuàng)新意識的和諧的人”的教育思想。努力推進學校向現代化、多樣化方向發(fā)展。
學年初，蘇俊義校長明確了學校的工作目標：堅持立德樹人，強化師資培訓，提高師生管理水平和發(fā)展內涵，不斷優(yōu)化人才培養(yǎng)模式，著力構建“活力教育、魅力校園、智慧課堂、幸福師生”新格局，向著“有教無類、因材施教、終生學習、人人成才”的教育夢邁進。
明。科學的管理體制，克服了干好干壞一個樣的平均主義弊端，調動了教師工作的積極性。
為指導教育教學工作的有效進行，學校將七項工作列為工作重點：一是貫徹教育方針，立德樹人，推進德育序列化，抓好理想信念教育和公民素養(yǎng)教育，圍繞“心誠、責任、夢想”，組織“大師大家進校園、行業(yè)名人進校園、模范人物進校園、專家學者進校園”。推進兩個全覆蓋，形成家庭、學校、社會三結合的育人活力，建設家長學校，完善家長委員會。加強體育和藝術教育。二是推進課改，開足開齊課程，積極開發(fā)校本課程。深化課堂改革，積極開展校本教研、聯片教研、網絡教研。三是抓好常規(guī)管理規(guī)范從教行為、規(guī)范收費，做好收費、資料征定的督查工作。四是開放圖書室、閱覽室，積極建設書香校園、文化校園。五是加強教師隊伍教師和領導隊伍教師。提高領導的學習能力、決策能力，提升教師教育教學能力。確立德育為先、學生為本、能力為重、終生學習的觀念，重點推進大練兵，實行六項技能過級、考核、考評。加強課標、課程、考綱的學習。六是注重落實。落實教學常規(guī)檢查，落實考核評價，落實安全責任，實行問責制度。七是加強師德師風建設。認真貫徹晉中市教育局提出的八個倡導和八條禁令，用愛心、事業(yè)心、良心、責任心從教。重點治理亂補課、亂收費、體罰學生，對違紀行為實行問責。七項重點工作的確定，保證了教育教學工作的科學、有序的開展。
二、強化管理，優(yōu)化隊伍，狠抓落實重實效。
在學校發(fā)展過程中，我們本著“立足實際，注重實效，有利發(fā)展”的原則，創(chuàng)新學校管理體制，以保障學校穩(wěn)步發(fā)展。
1．加強兩支隊伍建設。
各項常規(guī)管理制度。二是教師隊伍建設，尤其是班主任隊伍的建設。班主任是教育教學工作的直接實施者，是學校德育工作、班級管理的直接組織者，是連接教師和學生的橋梁，是連接家庭和學校的紐帶。學校每間周召開一次班主任會議，以班主任經驗交流和理論學習為主。各年級利用每周例會強化班級管理的團隊意識、目標意識、激勵意識和紀律意識，明確班主任各個階段的管理要求及應對復雜事情的處理方法。教師例會上，各年級除部署各項工作外，加強教育理論、專業(yè)知識、教學技能的學習。每周的教師例會有主題、有重點，對教學行為、科學復習、學生管理、課堂教學等方面交流總結。兩個例會成為統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認識的平臺，成為學習提高的加油站。
2．加強常規(guī)檢查落實。
教學常規(guī)工作是教學質量提高的保證。為使各項工作落到實處，學校明確了各處室、各年級日常工作制度。值班領導24小時全天在崗，對教學常規(guī)進行全方位檢查。本學年除對集體辦公、教師上課、教案作業(yè)等逐月檢查、逐周抽查外，突出兩項常規(guī)檢查。一是強化下午輔導工作，積極營造有疑必問、有問能解的競爭激勵學習氛圍，突出對尖子生、邊緣生的輔導，做到尖子生、邊緣生教師承包、領導檢查、落實到位，輔導工作做到有檢查、有記錄。二是強化教研工作，規(guī)定教研活動時間，要求學科組教研活動以制定周課時計劃為主，做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一要求，避免教學工作的隨意性。后期復習突出考綱研究，重點剖析考點，精心選題，強化落實。學校對教研活動做了量化考核和記載。
3．科學規(guī)劃，整體設計高考復習。
置大量的訓練題，以保證學生有足夠的時間自主學習。
4．實施“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略。
為保證各個復習階段實時高效，學校制定了“抓中”、周練、月考三大戰(zhàn)略?！白ブ小本褪亲ブ械壬鲋袡n題。我們提出“70分萬歲”的口號，高度重視中檔題的訓練，以此帶中促優(yōu)。周練，就是每科每周進行一次學科訓練，通過周練增加了學生的練習量，加強了對教學的落實。學生可以通過周練把握時間，定時完成學習任務，教師可以在閱卷中獲取大量反饋信息，了解學生，了解學情，及時發(fā)現不足，做好針對性指導和教學工作。月考就是每月進行一次教學反饋，全面準確進行教學質量評估。每次月考需做好四方面的分析工作。一是學科分析。在每位教師總結交流、提出問題的基礎上，學科組長匯總，填寫學科分析表；二是中心組分析。重點分析每個學生的發(fā)展狀況，突出對尖子生、邊緣生的分析，實行優(yōu)生弱科責任制；三是年級組分析。年級組印發(fā)學生考試分析表，從學生答卷情況反映的學習情況、學生的認識、針對性措施四個方面對重點學生做了重點分析，以此增進教師對學校的了解和做學生工作的針對性。同時組織學生對自己的成績分析，發(fā)現進步，找出問題，寫出成績分析報告，典型問題記入集錯本。
5．制定方案，科學評估教學成績。學校改變了過去以絕對成績評價教師的做法。采取了對比的方法，以標準分為依據，用發(fā)展的眼光評價教學質量，實現了不同學科教師的對比方法，對不同班級、不同學科的教師實行了一條龍評價。
三、立足課堂，深化課改，科研興校固根本1．加強校本教研，提高教學水平。
我校嚴格按“定思路、定制度、定形式、定時間”的“四定”工作原則開展校本教研。
定思路：以教研組和備課組為基本單位；以促進教育教學工作、6。
促進教師成長為基本目標；以密切合作、相互交流、秉持個性、融合吸收為基本原則；以集體備課、聽課、評課為基本形式；以課例研究為基本載體；以全員參與、行動跟進、全程反思為基本要求。
定制度：由主管校長、科科處主任和教務處主任負責督促各年級檢查各備課組每周的集體備課、聽課、評課等教研活動。
定形式：有講座、討論、論壇、答辯、案例分析、評課等形式。定時間：每周一、周四下午3點到5點為全校集中教研的固定時間。
2．積極開展課題研究，推動教育教學工作開展。
有效教學課堂教學模式的研究，均獲得年度評比一等獎，上一學年，我校繼續(xù)深化課堂教學改革，在深入調查研究的基礎上，確立了確立了以學案為載體，以導學為主線，教師指導為方向，學生自主學習為主體的“三五二課堂教學模式”，建立了由學科骨干教師為核心的課題組，申報國家級科研課題并獲得通過，被中國教育部教師科研獎勵基金會列為十二五重點課題。在此基礎上，我們組織各學科建立了子課題，緊緊圍繞有效教學這個核心開展教學研究，2012----2013共有49個小課題申報縣級課題，均順利結題，這些課題都來源于教育教學實踐，參與課題研究的教師在實踐中研究，在實踐中總結，又用研究成果去指導實踐，達到了以科研促教學的目的。
在校本科研中，我們很重視規(guī)范運作的過程和制度管理。建立了7。
系列的規(guī)章制度和完整的課題檔案，實施了對校本科研的“四個管理”，即組織管理、計劃管理、制度管理和過程管理。通過上述四個管理，我們的校本科研管理與運作逐步走向制度化、規(guī)范化的軌道，提高了科研工作的質量，推動了教育教學工作的發(fā)展。
3．以聽課、評課為抓手，推動課堂教學改革。
為使課堂教學改革順利進行，我校開展了以有效教學為核心的新課程理念為指導，以行政干預為手段的聽課評課活動，包括：學校名師引領課，教研組長備課組長的示范課，普通教師的研究課以及青年教師過關匯報課，開展以課例為載體的“講、評、議、思”系列研修活動，營造濃厚的教研氛圍，扎實推進課堂教學改革不斷深入。
為了更好的搭建校本教研的平臺，為廣大教師成長創(chuàng)造條件，進一步推進我校課堂教學改革，學校積極鼓勵支持每一位教師上各級各類公開課。
為統(tǒng)籌安排、協(xié)調布置，保證公開課的有序進行，凡準備上校級公開課的教師，請按以下程序進行申報：
正式上課2周前。到教科處填寫《公開課登記表》，學校統(tǒng)一安排申報教師上課；教科處在每周一公布本周公開課開課情況，歡迎全校教師觀摩、學習；凡是上公開課的教師，請務必在上公開課前一周內交一份教案，在教科處存檔。教案除要求規(guī)范、詳細外，還應注明上課時間、班級、科目、授課人等基本信息。文本、電子均各一份；一學期工作結束后，學校統(tǒng)一審核并頒發(fā)證書，特殊情況需急用者，由分管校長簽注意見后酌情處理。
公開課要求課堂教學須符合“‘三五二’自主合作探究”問題導學模式的基本理念，突出問題導學、學生主體；聽課人數至少要達到本教研組的總人數，低于本教研組的總人數者不予發(fā)證，聽課人員要填寫課堂教學評價表；必須有一位中層以上領導參加并主持評課。
4．倡導反思文化，深化課堂改革。
近年來，我校每學期都要開展一次課堂教學競賽活動，學校根據當前教學的問題，提出競賽的主題，教科處根據這個主題對教學評價標準的各項權重進行適當調整，學校各年級組織備課組進行第一輪賽講，然后每科評出優(yōu)秀者2—3名參加全校的學科評比，最后全校集中一天，分文理兩科進行課堂教學大賽決賽。由于學校重視，組織嚴謹，評比公平公開，老師們參與的積極性非常高，往往一人講課全組幫忙，形成了良好的教研氛圍，每次競賽均有亮點，每次競賽都會有不少優(yōu)秀教學案例和教學新秀涌現。
四、立德樹人，打造特色，激揚士氣挖潛力。
德育是教育的核心與靈魂，“以德治校，以德立教，以德育人”為我校的辦學特色。本學年，我校始終將德育工作放在首位，確立從細節(jié)著手，轉變教育理念，創(chuàng)新工作方法，多角度地開拓育人視野，實現學校德育工作的科學發(fā)展，建設和諧文明校園的德育工作思路。具體做法是：
人——為宗旨。低起點、多層次、全方位、高要求，全面推進素質教育。
2．倡導兩項教育，即傳統(tǒng)文化教育和目標教育。
傳統(tǒng)文化教育就是對學生進行倫理道德教育。如今，許多家長簡單地認為只要孩子分數高就好，其他方面盡量遷就孩子。孩子很少接觸倫理道德教育知識，養(yǎng)成一些虛榮、自私自利的思想，耳聞目睹一些社會現象，又缺乏分辨能力，因而從小形成以我為中心的心理，表現得驕橫，上不尊老、下不愛幼。這種現象在全社會普遍存在。這種心理必然導致一些學生形成不良的人生觀，導致很多青少年出現了道德意識弱化、情感冷漠、自私自利等問題，最終會制約經濟的發(fā)展和國家的進步。因此，我校以《弟子規(guī)》為藍本來加強學生的倫理道德教育。
目標教育，是以目標為基礎和核心，圍繞目標的確定及其實現、評價而進行的一種教育教學模式。初期督導驗收以來，我校堅持的主題活動就是目標教育。目標教育的具體表現形式，有正式的非正式的集體教育活動，如，以培養(yǎng)良好行為習慣的養(yǎng)成教育、節(jié)假日活動、家校聯系活動，就很好地完成了社會性教育目標；又如，根據季節(jié)特點安排的戶外活動較好地達到了健康教育的目標。讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規(guī)范自己的行為，建構學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的平臺，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。努力建設平安、健康、文明、和諧的校園，建設和諧高雅的校園文化，形成積極向上的氛圍，深入推進校風、學風建設。
為推動目標教育的目的，本學年，各年級召開了學生動員會和家長會。尤其高三年級，2012年9月召開了高考復習動員會，對2013年備考形勢、備考方法做了指導。2013年3月，召開了全校百日誓師動員會。5月召開了考前動員會。動員會調動了學生的學習積極性，使家長們認識到配合學校教育的重要性。
3．建立三線管理。為保證德育工作的有效落實，我校建立了德育管理的“三條管理線”，政教處—年級組—班主任教育管理線，教務處—教研組—任課教師教學管理線，團委會、學生會—團支部、班委會—學生自主管理線。“三線管理”目標一致，職責明確，協(xié)同配合，有效保證了德育工作的實施。
4．四輪驅動。重視學生自我約束意識、公眾意識、團隊意識、公民意識的培養(yǎng)。
五、秉乘東風，創(chuàng)新思路，構建文化謀突破。
2013年，面對生源改制、全縣拆遷、新校搬遷，我校度過了最困難的一年。2013年9月，學校整體搬遷到新的學校。新建的壽陽一中功能齊全、布局合理、特色鮮明、綠化科學。新校區(qū)符合現代高中教育理念及高中新課程改革要求，結合壽陽傳統(tǒng)文化和中國儒家文化，體現壽陽一中文化，融明快、便捷、實用于一體，人文、綠化、美化、現代、文明相輝映，因地制宜，依勢而建。學校占地約240畝，設計軌制為18軌。建筑面積約10萬平方米，可供3000學生學習、食宿、活動。在區(qū)域分布上學習與生活分開、體育教學與文化課教學分開、動與靜分開。校園內確保了盡量大的活動空間。分為教學區(qū)、活動區(qū)、辦公區(qū)、運動區(qū)、生活區(qū)五個區(qū)域。富含現代化氣息和文化底蘊的新校園為壽陽一中的發(fā)展提供了廣闊的空間，也為我校的發(fā)展提出了挑戰(zhàn)。
思考學校過去的發(fā)展，尚存在許多問題和不足：教師教育教學理論掌握不夠，缺乏理論指導的教學難以得到升華和提升，影響了教育教學的科學性和有效性；校園文化建設薄弱，文化氛圍不夠濃厚；學校發(fā)展需要整體規(guī)劃；教師隊伍年輕化，教師隊伍建設，特別是班主任隊伍建設需亟待加強。
項制度，以省級示范高中標準加快建設，提升學校管理水平；三是以教研室和政教處兩大課題為基點，開展課堂教學改革和生命教育的相關研究，引領學校各項工作的開展；四是發(fā)展學校辦學特色，推進德育工作和體育、藝術教學工作，實現多樣化辦學；五是加強校園文化建設，創(chuàng)建充滿活力魅力、學術氛圍濃厚的書香校園和數字校園；六是加強兩支隊伍建設，培養(yǎng)一批有理想、有信念、有魅力、有活力的年輕干部隊伍，打造一批有知識、有智慧、有抱負的教師隊伍。
我們堅信，在各級領導的大力支持下，在全縣人民的大力關注下，在全校教職工團結協(xié)作、無私奉獻、奮力拼搏下，壽中人將以新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，壽中人將為實現新的夢想而共同努力。
2013年10月10日。
教育局工作總結和工作思路篇十七
深入推進我校師德師風建設，引導廣大教師立德樹人，為人師表，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、充滿活力、人民滿意的教師隊伍，切實解決當前出現的師德突出問題，根據文件要求，現就進一步加強師德師風建設提出以下意見：
教育發(fā)展，教師為本；教師素養(yǎng)，師德為本。教師隊伍的道德素質和精神風貌，直接關系到教育的形象和廣大學生的健康成長，關系到國家的前途命運和民族未來。教師是教育改革的實施者，是教育現代化的主力軍，提高教師隊伍思想政治素質和職業(yè)道德水平既是教育現代化建設的重要內涵，也是實現教育發(fā)展目標的關鍵所在。加強師德師風建設也是新時期建設高素質教師隊伍的迫切需求。隨著教育事業(yè)的發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質教育的需求日益增長，對教師素質的要求進一步提高。因此，必須充分認識當前師德師風建設的重要性和長期性，把師德師風建設擺在更加突出的位置，不斷完善機制，創(chuàng)新方法，切實提高師德師風建設的針對性和實效性，努力促進教師隊伍職業(yè)道德水平全面提升。
以辦人民滿意教育為宗旨，以熱愛學生、教書育人為核心，以《教師法》和《高等學校職業(yè)道德》為依據，以尊重教師、依賴教師、服務教師為原則，主動適應全面推進素質教育和不斷提升教育現代化水平的`需要，通過思想教育、制度規(guī)范、政策激勵、典型引領等多種方式，積極培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人、為人師表的職業(yè)道德，大力弘揚依法從教、以德育人、嚴謹治學、積極進取的行業(yè)新風。促進四個提升——教師職業(yè)道德水平和業(yè)務素質不斷提升；學校服務社會、服務學生的意識和能力不斷提升；學校的教育教學質量不斷提升；學校的社會形象不斷提升。
為了切實搞好師德師風建設活動，經研究，學校成立師德師風建設活動領導小組。
組長：張同禮。
副組長：
成員：
（一）實施師德規(guī)范工程。深入開展師德教育活動。重點加強對《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》、《人社部監(jiān)察部事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》、《教育部中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)和意見的學習，并組織教師考試，確保師德教育內容知曉率達到100%。同時，結合我校實際情況，制定、完善我校的《教師專業(yè)發(fā)展促進辦法》、《教師教學質量綜合考核辦法》和《教學事故處理辦法》，將思想教育與工作實際統(tǒng)一起來。聘請教育局政策法規(guī)處的領導到學校開設《規(guī)范教育行為，杜絕校園事故》的專題報告，努力提高教師的教育教學能力和職業(yè)行為的規(guī)范性。
（責任單位：工會、組宣處、教務處、各系科）。
（二）實施師能提升工程。將師德師風教育與提高教師的業(yè)務技能結合起來，深入推進課堂教學改革，努力提高教學質量。具體舉措：
1、抓實教學常規(guī)管理，促進教風學風持續(xù)改善。
（1）修訂“教學五認真”規(guī)范，進一步切實提高教學效能。
（2）修訂并嚴格執(zhí)行《教學事故處理辦法》，加強教師的責任意識。
（3）建立校系二級教學督導制度，成立教學指導委員會，加強對課堂教學的檢查和評估。堅持并完善“教學質量評估”制度，通過考核和反饋，增強教師的教學質量意識。
2、堅持“三聚焦”，提升教學水平。
堅持“聚焦師資隊伍，打造優(yōu)秀教師團隊”、“聚焦課堂教學，打造高效課堂”、“聚焦課程建設，打造優(yōu)秀課程”，突出重點，落實措施，有序推進教學內涵建設。
（1）印發(fā)并實施《教師專業(yè)發(fā)展促進辦法》，強化教師的責任意識、質量意識和爭先創(chuàng)優(yōu)意識。評選教學新秀、骨干教師、學科帶頭人，推薦教授候選人，為不同層次、不同梯次的教師樹立發(fā)展目標。
（2）繼續(xù)推進“新老教師結對子”活動，加強過程管理，加快新教師成長。
（3）開展校優(yōu)質課評比。
（4）貫徹落實市局《關于實施〈“學進去講出來”教學方式行動計劃〉的意見》，印發(fā)我?！秾嵤础皩W進去講出來教學方式”行動計劃〉，推進學校教學改革的意見》，通過教改課題立項和設立實驗班級、實驗科目，深入推進教學改革。抓實課堂教學研討活動，開好校示范課、系觀摩課、教研室研討課，更新理念，改革教學方式，打造“扎實有效自主探究愉悅發(fā)展”的生態(tài)課堂，提升教學質量。
（5）大力推進教學信息化，啟動校本數字化綜合應用平臺建設（平臺具備教學管理、教科研、網絡備課、教學等功能），積極建設網絡直播教室和微課錄課室，全面推行電子教案和課堂教學多媒體化，提升教學的信息化水平。
（6）舉辦專家講座和“高效課堂月主題推進活動”，加強教學引領。
（7）印發(fā)《優(yōu)秀課程建設管理辦法》，規(guī)范和激勵校優(yōu)秀課程建設。組織學習《小學教師專業(yè)標準》，加強課程改革和人才培養(yǎng)模式改革的導向性和適應性。
（責任單位：教務處、各系科）。
關愛學生是教師職業(yè)道德的核心，也是各項教育活動必須遵循的基本原則。開展多種形式的主題教育活動，讓廣大教師在愛的行動中提升職業(yè)道德，養(yǎng)成關心學生、理解學生、尊重學生的職業(yè)行為習慣，改善師生關系，營造民主和諧的師生關系。
1、深入推進導師制。面向不同需求的學生實行導師制：學生基本功訓練實施導師制，加強早讀課、寫字課和技能訓練課的管理，提高基本功訓練實效；對“三困生”實施導師制，落實黨員教師幫扶“三困生”的措施，尤其重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理，幫助“三困生”健康成長。
2、加強家校聯系。4月份，舉辦校園開放日。5月份，集中對“三困生”進行家訪。要求班主任在任期內對全體學生進行一輪家訪，每學期家訪或電訪一輪，通過家訪或電訪，密切家校聯系，全面了解學生。
3、開展“微笑教育”活動。舉辦“微笑節(jié)”，評選微笑教師、微笑之星，推行寓“微笑”于教育教學中。將舉行以“構建和諧的師生關系”為主題的教育案例評比活動，努力改善師生關系。
4、做實心理健康教育活動。開展心理健康普查，建立心理健康檔案，關注重點對象。充實心理健康教育隊伍，深入宣傳心理健康知識，讓關注心理健康的思想深入人心。定期舉辦心理健康團體訓練、學習輔導、個別咨詢等活動。將進一步落實各班心理健康委員的工作，確立責任追究制，制定信息報告制度，及時幫助學生排除心理問題，化解心理困惑。
5、注意匯聚各種力量和資源參與扶困助學，做好一、二年級學生的國家助學金、四五年級的國家獎學金、勵志獎學金、助學金的信息采集、匯總、上報和經費發(fā)放工作，做好醫(yī)療保險、意外保險等后續(xù)服務工作，給學生全方位的關愛。
（責任單位：學工處、教務處、各系科、團委）。
1、切實發(fā)揮工會、教代會作用，今年3月份籌備并召開第八屆第四次教代會，擴大教代會對重大決策的審議范圍，不斷提高教代會對學校改革發(fā)展重大決策的參與率；工會繼續(xù)深入抓好校務公開監(jiān)督工作，繼續(xù)實行與教職工利益密切相關的重大事項公示制度，確保教職員工知情權，維護教職工合法權益。工會、教代會進一步密切同廣大教職工的聯系，傾聽群眾的呼聲，關心群眾的疾苦，定期組織群眾座談會，了解群眾的意愿和要求，及時正確地向學校黨政組織反映情況，發(fā)揮好橋梁和紐帶作用。
2、進一步增強服務意識和群眾意識，始終把維護教職工合法權益作為基本職責，堅持落實“六必訪”制度：生病住院必訪、生活困難必訪、突發(fā)事件必訪、重癥大病必訪、家有喪事必訪、權益受損必訪，及時為有病、有事、有困難的教職工送去學校的溫暖和關愛。真正做教職工的貼心人，努力調動和保護教職工的工作積極性和創(chuàng)造性。
3、扎扎實實謀劃教職工的文化生活，開展教職工乒乓球對抗賽、排球比賽、羽毛球比賽、牌比賽、新年聯歡晚會等活動。利用好教工活動中心，增加、更新部分活動設施，引導教工強身健體。做實三八婦女節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)的重大節(jié)日送溫暖活動，促進教職工之間的相互交流與融合，為廣大教職工營造輕松愉快的工作氛圍。
（責任單位：工會）。
及時總結廣大教工在教書育人工作中的先進經驗，大力宣傳優(yōu)秀教師、師德標兵的先進模范事跡。教師節(jié)評選并表彰師德先進個人、優(yōu)秀教育工作者，優(yōu)秀班主任、服務保障先進個人、優(yōu)秀教研組等，集聚教育正能量，傳遞職業(yè)好聲音，發(fā)揮先進、模范的示范、引領作用，營造“學模范、做先進”的良好風氣，整體提升我校師德師風建設水平。
（責任單位：辦公室、工會、組宣處、教務處、學工處）。
1、學校將加強師德師風考核。師德師風考核采取教師自評、學生測評、學?？己诵〗M綜合評定等多種方式進行，考核結果存入教師檔案，并與教師年度考核、評優(yōu)評先和績效工資掛鉤。
2、學校將加強師德師風建設的監(jiān)督和責任追究。學校通過設立師德舉報箱、向家長發(fā)放師德評議表等措施，自覺接受學生、家長和社會有關方面的監(jiān)督。同時，學校將建立師德師風責任追究制度，教職工若有違背師德師風規(guī)范的行為，年度考核、評優(yōu)評先時一票否決。
3、各部門、系科要明確責任、分工協(xié)作。高度重視師德師風教育活動的信息反饋，及時收集資料、整理并上傳校園網站，擴大社會影響，樹立師表形象。
教育局工作總結和工作思路篇十八
二00八年我鎮(zhèn)在各級政府和相關部門的正確領導下,在毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的指引下，在全鎮(zhèn)教職工的共同努力和配合下，省、市、縣“兩全”評估檢查領導組對我鎮(zhèn)的“兩全”試行工作驗收已順利過關?，F就我鎮(zhèn)二00八年教育工作作如下總結：
內部管理力度，深化教育體制改革，切實加強學校領導班子、教師隊伍和校風學風建設，通過教學質量的不斷提高，增加辦學效益，培養(yǎng)人才，振興經濟，回報人民，服務社會。
今年我們要在確保全鎮(zhèn)少年兒童都能接受九年義務教育的基礎上，不斷提升了教育教學成績，努力改善了辦學條件，繼續(xù)提高了教師隊伍的業(yè)務素質和職業(yè)道德，徹底消除教學危房，省、市、縣“兩全”評估檢查領導組對我鎮(zhèn)的驗收順利過關。
二、深化教育改革，實施新課程教學。學校繼續(xù)推行內部管理改革、新課程改革，積極創(chuàng)立名師名校，加強對學生思想品德教育，使學校成為弘揚正氣，團結友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設陣地。
各學校均實施聘任制，校長聘中層干部，中層干部聘班主任，班主任根據學校設崗聘科任教師，各學校落聘教師交由中心校安排工作，不服從安排的交教育局處理。
學校按照規(guī)定開齊課程，開足課時，沒有忽視或拋棄主要以外的學科，讓學生接受全方位的教育，豐富校園生活。
科研，鎮(zhèn)校教研機構要充分發(fā)揮教學研究指導和服務作用。
學校切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，加強教學管理，改進教學方法，提高教學質量，同時組織好學生課外活動，豐富學生課外活動，努力培養(yǎng)學生能力。
三、
領導責任明確，教育形成合力。我鎮(zhèn)的普及九年制義務教育形式仍十分嚴峻，部分學校還有學生流失現象，因此加強對鎮(zhèn)屬區(qū)域的義務教育宣傳，督促學齡兒童依法進入學校接受教育；鎮(zhèn)政府及機關單位注重協(xié)調好學校周邊關系，支持抓好社區(qū)教育、科技教育等，村委、社區(qū)要協(xié)調好學校與當地人際關系，鎮(zhèn)有關部門對新建、擴建校舍所必須的土地要按有關規(guī)定進行協(xié)調，并監(jiān)督其工程質量。
鎮(zhèn)政府與村民委員會簽定責任書，保證本單位適齡兒童百分之百入學學習，對完成任務好的單位進行表彰嘉獎，沒有完成好該項任務的與年終考評和經濟掛鉤，做到了獎懲逗硬。鎮(zhèn)中心校要與各完小簽訂目標責任書，嚴格控制學生流失，特別要注意初中學生的流失問題，各基點學校校長是本地方義務教育的第一責任人。
培訓，轉變觀念，不斷提高職業(yè)道德和教育教學水平。忠于職守，愛崗敬業(yè)，力之表率。此外，教師還努力探索教學方法，積極參加教研活動，中心校配合師訓部門，加強對中青年教師的培訓，同時強化對學校校長的培訓，進一步提高了校長的政治素質和管理水平，適應了教育現代化的需要。
五、加強領導，依法治教，讓推進“兩全”工作得到保障。鎮(zhèn)屬部門努力實踐“三個代表”的重要思想，認真組織實施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，將“兩全”工作列入議事日程，及時研究新情況、新問題，執(zhí)行黨政領導，建立了中心校人員聯系學校制度，經常深入學校了解情況，指導工作，幫助學校解決辦學沖突問題，鎮(zhèn)屬各職能部門根據自身工作特點，切實加強了學校安全工作和周邊治安環(huán)境治理。
堅持依法治教。各部門、學校各村委、社區(qū)認真貫徹執(zhí)行教育的有關法律法規(guī)，提高了依法治教的意識，嚴格履行了法律賦予的職責，完善行政執(zhí)法機制，加大了執(zhí)法監(jiān)督力度，加強了學校管理，依法保障了學校、教師和學生的合法權益，依法治教與以德治教緊密配合，教育部門和全體教職工提高以德治教的自覺性，不斷加強職業(yè)道德建設，為人師表，教書育人，管理育人服務育人，環(huán)境育人。
采取有力措施，堅決杜絕了地方和學校亂收費現象，嚴格按照上級規(guī)定的收費標準收費，不得以任何借口，巧設名目加重學生和家長的經濟負擔。
xx鎮(zhèn)人民政府二00八年二月。
教育局工作總結和工作思路篇十九
20x年，區(qū)教育系統(tǒng)在區(qū)委區(qū)政府的正確領導下，以科學發(fā)展觀統(tǒng)領教育工作全局，緊緊圍繞全區(qū)教育工作的目標任務，努力辦人民滿意的教育，著力體現教育公平和關注民生，著力加強教育內涵建設，創(chuàng)新發(fā)展思路，轉變發(fā)展模式，開拓發(fā)展舉措，各項工作都取得了新的成效。
一、加強重點工程建設，進一步促進教育均衡發(fā)展。
1.加快推進區(qū)域教育現代化工程。x月份創(chuàng)建推進大會以后，明確了“區(qū)級保障、鎮(zhèn)級實施”的項目建設方案。區(qū)政府成立重點工程領導小組，建立月度工作例會制，了解工程時序進度，協(xié)商解決創(chuàng)建難題。目前，區(qū)政府交辦的總投資1.12億元的40個建設項目推進順利。投資140多萬元的一期工程x學校學校食堂，已于x月x日奠基。全區(qū)教育現代化工程起動最早的x綜合樓以及x小學改建工程都即將竣工。x小學綜合樓已完成基礎打樁工作。x小學綜合樓都已完成施工招標，已陸續(xù)破土動工。
2.穩(wěn)步推進中小學校舍安全工程。校舍安全直接關系到廣大師生的生命安全，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會的和諧與穩(wěn)定。區(qū)委區(qū)政府對此項工程高度重視，成立領導小組，明確工作職責，分解工作任務。x副區(qū)長帶領相關部門主要同志親臨西亭小學、海晏小學、東余小學施工現場，檢查施工進度和施工質量，指導完善施工安全措施。我們一方面結合教育現代化工程，加快校舍重建工作，另一方面結合學校布局調整，推進校舍撤并工作。目前，一期工程總體進展順利。x等學校危房的拆除工作已經結束;x小學易地新建的總體規(guī)劃設計已經批準;x小學易地新建的總體規(guī)劃設計正在進行中;x小學等學校重建工程的施工圖紙正在設計過程中，到目前為止，我區(qū)已完成中小學校舍安全工程總量的30%左右。
3.積極推進教育裝備信息化工程。一是本站域網正式開通。根據區(qū)域教育現代化實施要求，我們對所有定點學校及教學點的裝備情況進行了實地調查，對照裝備標準，制定完善了工作方案。城域網建設分為四步實施，一期工程已于一月初完成，并在x月x日舉行了盛大的區(qū)本站域網開通儀式，這標志著我區(qū)教育信息化建設取得了實質性進展，標志著我區(qū)教育已經邁上現代化的新平臺。二是新建21個計算機考試機房。從20x年起，全省中考實行英語聽力口語自動化考試。根據上級要求，對全區(qū)18所初中和12所完中的計算機教室逐一進行調研，新建了21個計算機網絡教室。在中考英語聽力口語自動化考試過程中，沒有出現一例硬件設備故障，順利完成了考試任務。三是建成教育資源拍攝演播室。x年，省電教館和市教育局配合啟動了省優(yōu)質教育資源(高中階段)研發(fā)項目，為了配合市電教館做好教學資源拍攝及后期制作工作，我們投入40萬元，在小學新建了教學電視演播室，為我區(qū)實現優(yōu)質教育資源的共享提供了展示和交流的平臺。
二、加強學校內涵建設，進一步促進教育創(chuàng)新發(fā)展。
1.著力提高德育素質。全區(qū)各中小學校將學生德育工作擺在學校教育的首要位置，強化德育的首位意識，開發(fā)德育資源，形成立體化德育格局。x小學從兒童文化的視角來審視養(yǎng)成教育，鼓勵以班級為單位，創(chuàng)作孩子們喜聞樂見的行為要求“三字經”、“校園新童謠”等，促成良好行為習慣的養(yǎng)成;x小學啟動了“誠實守信進校園”教育活動;李港小學發(fā)揮家校合力，建設立體德育工作網絡;實驗幼兒園開展“第三屆讀書節(jié)”活動，用童話潤澤生命，為童年編織夢想;幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比，進一步優(yōu)化育人環(huán)境;小學的七色花“新三好”德育主題實踐活動斑斕綻放，中央文明網推出專頁，深入介紹該校的育人經驗;x小學繼續(xù)加大學生優(yōu)良道德品質形成力度，編寫《x》學生日常行為手冊，為學生良好行為習慣的形成提供了座標;x初中建立“學生身心健康教育工作室”，從心理的撫慰與疏導上給予學生足夠的關愛與幫助;高級中學以“做人教育”為基點，不斷拓寬德育工作的路徑;x中學追求和諧德育，以班旗設計活動為突破，激揚師生生命;x中學邀請檢察院和交巡警中隊的領導到校作講座，開展防范電信詐騙宣傳教育，學生法制、安全意識得到加強;x中學在學生中開展“講文明話，辦文明事，做文明人”學生文明言行規(guī)范條款擬寫活動。
2.全力建構高效課堂。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學反思”系列活動，教學研究的觸角進一步深入課堂教學實踐，有效教學課堂建模研究逐步走向成熟，許多學校建立了適合學情的教學模式。石南初中成立了“數學，讓我們共同成長”校級學研共同體;利用這一平臺啟動“說出我的成長故事”青年教師專業(yè)成長暖冬計劃;x小學要求每位教師先當學生，下水完成作業(yè)，提高了作業(yè)布置的針對性;x小學圍繞“在教研中發(fā)展，在反思中成長”的目標，實現從“教”為中心向以“學”為中心的轉移;x小學根據學科特點，構建了語文課堂“書香課堂教學模式”，數學課堂“生活化數學課堂模式”;x小學布置書面作業(yè)時增加觀察、操作、實踐等作業(yè)，提高學生的學習興趣;x小學大力推進“先學后教，當堂訓練”的教學模式，讓所有學生參與教學過程;通海中學加強教學過程管理，在教學中真正實現“雙互”課堂的教學模式;x中學扎實開展“三案”(教案、學案、題案)的教學改革，探索活動單導學模式;x高級中學有效推行“課堂創(chuàng)新”，推出了“學、講、練、探”四環(huán)節(jié)教學模式;x中學大力推行“低起點，小步子，多活動，快反饋”的教學策略，探討形成“學教案”高效課堂教學模式;育才中學致力于創(chuàng)設有生命力的課堂，優(yōu)化課堂教學過程，轉變學習方式。教學質量是學校生存發(fā)展的生命線，各學校多樣的教學模式探究，為真正實現我區(qū)教育的“減負增效”、構建高效課堂注入了新的校本活力。
三、加強職教項目建設，進一步促進教育和諧發(fā)展。
1.注重專業(yè)技能訓練。專業(yè)技能訓練是提高職業(yè)學校學生就業(yè)能力的關鍵。農綜技校嚴格按實訓教學計劃認真組織實施技能教學，努力提高教育教學質量。在抓好技能教學的同時，加強對學生車工、鉗工、計算機維修、電子裝接、電焊、數控操作等多個專項技能的組織訓練，超過98%的學生參加了集訓。學校還積極組織汽修、計算機、車工、鉗工等四個專業(yè)的職業(yè)技能鑒定，參加人數達238人次。職教中心根據職業(yè)學校學生特點，抓好素質教育課、技能集訓隊、特長項目組的教學工作，為學生創(chuàng)造更多發(fā)展個性特長、施展才華的機會。在20x年省職業(yè)教育技能大賽中，x同學獲二等獎，被市教育局授予“20x年市職業(yè)院校學生技能標兵”稱號。此外，在首屆省中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽中，我區(qū)共選送征文、設計、攝影、動漫等四類作品289件參賽，有206件作品獲獎。獲獎數居省前列、市之首。職教中心獲省教育廳頒發(fā)的首屆省中等職業(yè)學?！拔拿黠L采”大賽最佳組織獎。
2.加強學校文化建設。文化建設是學校發(fā)展的精神動力，同時也是學校辦學水平和文明程度的重要標志。農綜技校在開學伊始，對新生進行入學教育，589名學生通過考試，通過率達到99.2%。學校還開展了教室文化建設、宿舍文化建設活動，全校學生積極參與，10個班級、19個宿舍分獲優(yōu)秀稱號。職教中心堅持以生為本，大力開展學生心理健康工作，成為學校德育又一嶄新的品牌，心理健康周、學生心理檔案建立、組織學生心理委員培訓等形式多樣的學生心理健康教育，進一步提高了廣大學生的身心健康。
3.做好招生就業(yè)工作。全區(qū)職教系統(tǒng)始終將招生就業(yè)工作當作學校生存和發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，以就業(yè)促招生，取得了較好的成績。農綜技校招生人數與去年相比提高了53%，有28個招生點招生人數超過去年。同時，學校認真做好畢業(yè)生的就業(yè)回訪工作。通過電話回訪、實地回訪等方式，共回訪225人，重新安置了12人，大部分學生對目前工作比較滿意。職教中心20x年新生實際報到數2200名，五年制高職招生計劃全部完成，生源素質高于往年，領先其它地區(qū)，被評為省城職院招生先進集體。面對金融危機造成的嚴峻就業(yè)形勢，學校及早謀劃學生就業(yè)工作，進一步完善就業(yè)工作管理格局，加強就業(yè)指導，如期保質地完成了就業(yè)任務。20x級中職、20x級高職學生就業(yè)率98%以上，對口就業(yè)率65%以上。
四、加強作風行風建設，進一步促進教育更好發(fā)展。
1.強化思想政治建設。思想政治建設是作風行風建設的關鍵，首要任務是科學發(fā)展觀指導實踐、推動工作。根據區(qū)委統(tǒng)一安排，x月，教育系統(tǒng)啟動第一批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，活動以“提高思想認識、解決突出問題、創(chuàng)新體制機制、促進科學發(fā)展”為目標，以“城鄉(xiāng)攜手共進，六教統(tǒng)籌發(fā)展，辦人民滿意的教育”為載體，局機關、事業(yè)單位近200名黨員干部聽取了專題講座并作了互動交流。各單位緊扣“增創(chuàng)科學發(fā)展新優(yōu)勢、鑄就教育新輝煌”主題，抓住重點環(huán)節(jié)，認真開展黨課教育、領導組學習、“解放思想大討論”活動，全面提升統(tǒng)領科學發(fā)展水平;x月，第二批學習實踐活動啟動，1400多名黨員干部通過學習調研，排查分析，堅持邊學邊改、邊查邊改、集中整改，同時，把解決突出問題和完善體制機制有機結合起來，科學發(fā)展理念進一步深入人心。全體黨員以實際工作的成效檢驗學習實踐成果，為推進教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強大動力。
2.深化黨風廉政建設。為切實加強我區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設，規(guī)范從政行為，落實黨風廉政建設責任制，進一步加強了對黨風廉政建設工作的領導。成立教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作領導小組，負責全區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設工作。與各中小學校長、局直單位一把手簽訂了《x》、《x》，切實做到“一崗雙責”。與22個科室、直屬單位以及近140名黨員干部圍繞思想狀況、職責履行、工作作風、勤政廉政等主題集中談話，共排查出7個方面115條崗位廉政風險點，387條個人廉政風險點，針對查找出的廉政風險點，我們及時建立防控措施，進行廉政承諾公示，形成重點突出、特色鮮明的廉政風險防控體系。
當然，在肯定成績、總結經驗的同時，我們也清醒地看到，當前我區(qū)教育發(fā)展還存在一些矛盾和問題。主要表現在：一是在思想作風建設上，少數教育工作者沒有正確定位自身的角色，未能做到“學為人師、行為世范”;二是在規(guī)范辦學行為、全面推進課程改革、實施素質教育上，與先進地區(qū)相比還存在一定差距;三是在教育均衡發(fā)展上，城鄉(xiāng)之間、學校之間師資隊伍和管理水平仍有差距。對這些問題，我們將進一步加大改革力度，求真務實，開拓進取，推動我區(qū)教育工作整體水平再上新臺階。
教育局工作總結和工作思路篇二十
在教育局黨委的領導下，全科人員團結協(xié)作，共同努力，順利的完成了年初確定的各項工作任務，現將計財科2017年的工作情況總結如下：
為了進一步提高教育局機關內部和基層單位財務管理水平，規(guī)范內部控制，加強廉政風險防控機制建設，2017年把加強財務制度建設作為工作重點，就教育局機關內部經費的使用和管理、教育系統(tǒng)建設工程項目管理、教育系統(tǒng)基層單位財務規(guī)范化、精細化管理方面分別制定了相關規(guī)范性操作文件，同時抓制度落實，取得了比較好的成效。
逐步實現“軟硬協(xié)同、上下對接、重心下移、激活基層”教育經費使用管理機制，提高資金使用效益，初步探索建立學校事權和支出責任相適應制度，認真制定設備采購、資金撥付流程。
在縣財政核準預算內，教育局根據“二上二下”的預算編制流程所屬項目經費進行進一步細化，明確項目內容、經費概算、組織實施時間節(jié)點。提升經費預算管理水平，項目預算更加科學和規(guī)范。完成年中預算調整，把年初預算項目執(zhí)行情況進行梳理檢查，及時調整。
進一步貫徹執(zhí)行《中小學校財務制度》、《中小學會計制度》，按要求進行會計核算。學校的會計人員一般都兼任統(tǒng)計工作。加強對學校會計人員培訓，業(yè)務培訓，計算機培訓，充分發(fā)揮會計的作用。采取多種形式加強會計隊伍培訓，組織力量對部分薄弱學校的會計工作進行現場指導;為學校的一般經濟業(yè)務和特殊經濟業(yè)務賬務處理提供借鑒，有效提升會計核算質量。
完成上年度教育經費年報、財政部門決算報表、固定資產報表的編制匯總工作，2017年度實現各類學段教育經費的三個增長(教育經費撥款增長、生均事業(yè)費增長、生均公用經費和教師收入增長)。
加強教育資金的績效管理工作，對部分學校進行了財務檢查，重點檢查學校資金使用規(guī)范性的情況，確保會計信息質量，進一步提升學校財務基礎管理工作;接受了縣審計局對對我局二級機構及部分學校延伸審計，并對審計中發(fā)現的情況進行了溝通和說明。
各級各類學校做好收費公示與教育收費的咨詢、指導服務。開展教育收費的檢查工作，組織全縣中小學校(含民辦學校)開展涉農亂收費亂攤派清理整治活動，在抽查中未發(fā)現存在亂收費、亂攤派等違規(guī)行為。
“兩免一補”政策是切實減輕農民負擔，確保義務教育階段學生順利完成學業(yè)，促進基礎教育發(fā)展的一項重大舉措，是我省的民生工程之一，為做好此項工作，我們抓住以下主要環(huán)節(jié)。
1、廣泛深入宣傳義務保障機制改革政策。這是做好該項工作的前提。
2、嚴格操作程序，這是政策落實到位的保證。
3、深化資金管理，確保義務保障機制改革專項資金有效得到執(zhí)行。
提前做好預算，在實際工作中有增加的項目，及時和縣財政溝通，保證資金到位，促使此項工作能夠按時完成，順利通過國家驗收。
1、超額完成了2017年縣政府下達的學生城鎮(zhèn)醫(yī)保參保人數工作。
2、根據縣國資辦工作安排，完成了全縣教育系統(tǒng)國有資產清查工作。
3、基本上完成了中小學校園土地確權辦證工作。