教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過程。創(chuàng)作是根據自己的想法和感受進行文學或藝術作品創(chuàng)作的過程。下面是一些范例，希望對大家有所幫助。
英文畢業(yè)論文摘要篇一
摘要：隨著社會經濟的發(fā)展，財務管理在現(xiàn)代企業(yè)中的重要地位越來越突出。
基于新會計制度出臺的背景，簡要介紹新會計制度的內容及突破性變化，從三方面分析新會計制度對財務管理工作的影響，分析新會計制度下的集權式財務管理模式與分權式財務管理模式，圍繞新會計制度下如何提升企業(yè)財務管理水平提出對策思路。
英文畢業(yè)論文摘要篇二
近年來，社會經濟蓬勃發(fā)展背景下，市場經濟環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，企業(yè)為了適應新形勢逐漸轉型，然而，單純依靠合理的規(guī)范是不夠的，需要工商管理部門給予必須指導和支持，才能夠確保企業(yè)健康發(fā)展。因此，加強對企業(yè)轉型發(fā)展中工商管理部門重要性的研究具有現(xiàn)實好處。
1能夠為企業(yè)轉型帶給良好的環(huán)境。
企業(yè)轉型在迎來更多發(fā)展機遇的同時，還面臨著更大的挑戰(zhàn)，市場競爭日益激烈，促使企業(yè)管理者要不斷創(chuàng)新和改善發(fā)展戰(zhàn)略，才能夠促進企業(yè)發(fā)展，另外，部分企業(yè)為了在市場競爭中獲取更多利益，不擇手段進行惡性競爭，破壞市場平衡機制，由此可見，優(yōu)化企業(yè)轉型環(huán)境十分重要，而工商管理部門能夠為企業(yè)發(fā)展帶給完善的法律制度，規(guī)范市場主體行為，營造良好的氛圍，加大對違法分子的懲罰力度，保障企業(yè)健康轉型。
2能夠為企業(yè)轉型帶給指導方向。
工商管理部門是工商政策制定者，能夠結合市場狀況，了解并掌握市場本站主體面臨的瓶頸及影響市場穩(wěn)定發(fā)展因素，找到針對性解決策略，為迷茫企業(yè)指明發(fā)展方向，幫忙企業(yè)順利轉型，例如，人力資源管理作為企業(yè)的重中之重，傳統(tǒng)管理模式不能夠調動員工用心性，能夠組織企業(yè)學習柔性管理、外包管理等方面知識，從而提高企業(yè)人力資源管理有效性。另外，工商管理部門帶給的政策優(yōu)惠，能夠促使企業(yè)逐漸朝著行業(yè)規(guī)范發(fā)展。
3能夠為企業(yè)轉型帶給保障。
企業(yè)轉型期間遇到問題和困難是在所難免的，而工商管理部門能夠為企業(yè)帶給全面、系統(tǒng)的服務，為企業(yè)轉型帶給有力保障，幫忙企業(yè)突破重圍，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。部門透過對國內外企業(yè)轉型成功案例進行調研，將有效經驗帶給給需要的企業(yè)，為企業(yè)轉型帶給捷徑，并將轉型階段的各類資源進行優(yōu)化重組，為企業(yè)未來發(fā)展帶給參考，不僅僅如此，在整理經驗過程中，部門還能夠及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)轉型發(fā)展中存在的問題及不足，并采取針對性措施用心應對，從而推動我國企業(yè)轉型成功。
1加強人才培養(yǎng)，建立高素質隊伍。
工作人員作為管理部門順利開展工作的基礎，其綜合素質高低直接影響工作質量和效率。因此，工商管理部門要加強人才培養(yǎng)，結合市場發(fā)展狀況對人員進行調整和優(yōu)化，首先，要加強對優(yōu)秀人才的引進，不斷注入新鮮血液，增加人才儲備力量;其次，加強對現(xiàn)有工作人員的培訓和教育，采取多樣化形式，例如，進修、學習等方式，促使工作人員能夠了解和掌握市場動態(tài)，并結合相關制度規(guī)定，及時給予企業(yè)轉型支持和幫忙，發(fā)揮用心地促進作用;最后，還需要引導工作人員樹立終身學習觀念，不僅僅要加強工商管理等方面知識的學習，還需要側重提高自身服務意識，從而推動企業(yè)轉型進一步發(fā)展。
2加大內部管理力度，滿足市場發(fā)展需求。
為了能夠在企業(yè)轉型發(fā)展中發(fā)揮用心作用，工商管理部門還需要加強對內部進行有效管理，明確自身職責，履行自己的義務，以此來滿足市場發(fā)展需求，用心實施職責制，將每一項工作細化到工作人員身上，調動員工用心性，從而更好地完成各項工作。加強部門內部管理，不僅僅能夠有效避免交叉執(zhí)法，促使權職責命，還能夠協(xié)調各部門之間的工作，提高管理效率，在實際工作中，發(fā)揮執(zhí)法和行政潛力，為企業(yè)轉型保駕護航。
3完善相關規(guī)章制度，加大執(zhí)法力度。
規(guī)章制度是企業(yè)轉型的根本依據，規(guī)章制度不完善，勢必會影響企業(yè)轉型效果。因此，工商管理部門要結合實際狀況，找到每一處薄弱點，用心完善相關規(guī)章制度，并將其落實到實處，針對企業(yè)轉型，不僅僅要關注其硬件方面，更要加強對軟件方面的管理，只有保證軟硬件都能夠到達必須標準時，才能夠支持其進行轉型。前者主要是企業(yè)生產設備等，后者則是企業(yè)經營理念等資料，加強對相關規(guī)章制度的完善，并加大執(zhí)法力度，在規(guī)范企業(yè)競爭行為的同時，還能夠不斷改善自身管理方式和方法，有效提高工作效率和質量，從而為企業(yè)轉型貢獻一份力量。除此之外，工商管理部門還需要定期組織企業(yè)參與講座等學習和培訓，促使企業(yè)能夠了解當前市場狀況，幫忙企業(yè)全面、多角度制定轉型方案。
三、結論。
根據上文所述，工商管理部門作為企業(yè)轉型的關鍵，在推動企業(yè)發(fā)展等方面占據舉足輕重的位置。因此，工商管理部門要明確自身的重要性，立足于市場實際狀況，加強人才培訓，建立高素質人才隊伍，加大內部管理，完善相關制度規(guī)定，提高管理水平，切實為企業(yè)轉型帶給有效支持，進而推動企業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展。
英文畢業(yè)論文摘要篇三
摘要：新會計標準的頒布實施，不僅僅對企業(yè)的財務管理產生影響，對高校的財務管理也帶來了影響，提出新的要求。
本文以新的會計準則提出為背景，分析新的制度給高校的財務管理帶來哪些影響，并對高校的財務管理提出什么要求，并對我國高?，F(xiàn)行的財務制度的特點進行分析，找出高?，F(xiàn)行的財務管理模式存在的問題，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的'財務制度與信貸會計準則之間存在的沖突，并研究提出高校的財務管理應該分級管理，調動各級工作積極性，實現(xiàn)資源的合理分配與利用，提高高校財務管理的質量。
英文畢業(yè)論文摘要篇四
目前，專業(yè)辦學理念還存在一定的偏差。工商管理專業(yè)的創(chuàng)立目的是什么？其到底是為誰服務的？這兩個根本問題很多院校還沒有考慮清楚。所以，造成各院校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式千篇一律，你模仿我，我模仿你，缺乏特色。同時，有些家長和學生誤以為工商管理專業(yè)是培養(yǎng)管理者的搖籃，而辦學單位對此也不進行說明，甚至是迎合家長和學生的錯誤觀念，造成辦學理念上的偏差。也正因如此，才會出現(xiàn)畢業(yè)生只想坐辦公室而不愿到基層的好高騖遠的現(xiàn)象。
(二)教學方向與學生需求不符。
從管理學科上來說，工商管理是一級學科，下設會計、人力和營銷等三個二級學科，也就形成了相應的三個專業(yè)。而在實際辦學中，工商管理專業(yè)又獨立存在，這就出現(xiàn)了工商管理專業(yè)與會計專業(yè)、人力資源管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)方向的重疊問題。這樣一來，大多辦學單位為了區(qū)別其他三個專業(yè)，在對工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)中只能追求“面”，無法實現(xiàn)技能的專業(yè)化，由于缺乏專業(yè)技能，在就業(yè)中無法與其他三個專業(yè)的畢業(yè)生進行競爭。有些畢業(yè)生感慨：學了四年的工商管理專業(yè)技能，回想一下似乎又什么都沒學到。
(三)畢業(yè)生與市場需求矛盾。
工商管理專業(yè)在課程設置中存在一個共同的問題，太注重知識結構的理論體系構建而忽視對學生實際動手能力的培養(yǎng)。有些辦學單位在課程設計中，為了追求“面”，而忽略了“線”和“點”，很少研究各門課程之間的關系，課程設計缺乏靈活性和專業(yè)性。同時，實踐教學內容過少，有的高校在四年教學中，沒有任何的實習和實踐，學生沒有任何接觸社會實踐的機會。造成畢業(yè)生眼高手低，缺乏專業(yè)技能。隨著社會的發(fā)展，企業(yè)需要的人才越來越廣泛，但要求也越來越高，企業(yè)需要進入公司就能勝任的人才。目前，就工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式來看，供需之間的矛盾越來越突出。
(四)學生動手能力差，缺乏創(chuàng)新意識。
在對項目研究工程中，項目小組成員對工商管理專業(yè)的畢業(yè)生進行了調查，用人單位普遍反映工商管理專業(yè)畢業(yè)生動手能力很差，就連最基本的辦公室自動化操作技能有人都不具備，一切都要從頭開始。同時，用人單位反映學生普遍缺乏創(chuàng)新精神，有人認為工商管理專業(yè)的畢業(yè)生有一點好處，那就是“聽話”，沒有主見，更缺少見解。企業(yè)間競爭越來越激烈，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉和動力，沒有創(chuàng)新就缺乏競爭力，就沒有競爭優(yōu)勢，人才也是如此。
要解決這些問題，首先要明確我們培養(yǎng)的人才是為誰服務的。這個問題并不難回答，關鍵是我們要知道社會需要什么樣的工商管理專業(yè)人才？企業(yè)對工商管理專業(yè)畢業(yè)生的要求標準是什么？這需要廣泛地調查和研究。通過項目組的走訪調查，確定黑龍江大學工商管理專業(yè)以培養(yǎng)應用型人才為目標，為社會和企業(yè)輸出中層管理者。
(一)改變辦學理念。
辦學理念是學校建設與發(fā)展的最頂層設計，辦學理念不先進、不科學，就會出現(xiàn)人才培養(yǎng)定位不準，這必然會引發(fā)學校建設過程中的諸多問題。工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也是如此，首先要明確工商管理專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才，然后是如何培養(yǎng)的問題。這里就要做好社會調查，不能閉門造車。工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)要立足于社會需求、立足于地方經濟發(fā)展特色、立足于行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)社會發(fā)展和經濟建設所需求的人才，更好地為社會發(fā)展服務。只有面向社會需求，努力堅持以就業(yè)為導向的辦學理念，才能樹立起優(yōu)秀的辦學宗旨和辦學方向，也只有這樣，培養(yǎng)的畢業(yè)生才有競爭力，工商管理專業(yè)才有生存和發(fā)展的空間。
(二)調整教學方向。
根據社會的需求調整教學方向，以就業(yè)為導向設置教學內容和課程設計。改變以往只注重“面”的課程設置體系，采取“面、線、點”相結合。這里的“面”指的是知識結構的范圍，在范圍上以“夠用”為主導，把握好“面”的度，避免由于“面”過大而失去了實用性和特色；“線”指的是專業(yè)化程度，由于專業(yè)特點，工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)容易出現(xiàn)弱化專業(yè)技能的現(xiàn)象。這就要求在課程體系設置中加大專業(yè)技能培養(yǎng)課程的比重，如增加有關專業(yè)技能培養(yǎng)的選修課程，或打破各專業(yè)之間的壁壘，學生可以根據興趣和愛好，進行跨專業(yè)選修，實現(xiàn)技能的多樣化培養(yǎng)“；點”指的是重點，也就是專業(yè)特色。工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)要突出特色，首先是要知道應具備什么特色？其特點在哪里？特色應強調實用性和適應性，突出為地方經濟或行業(yè)發(fā)展服務。這樣就可以避免工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的趨同性，避免教育資源的浪費。
(三)變革教學方法。
根據辦學理念和教學方向，工商管理專業(yè)的教學方法要進行變革，改變以往的填鴨式教學方法，突出互動式教學模式。教學中經常進行角色互換，課堂就應該像新聞發(fā)布會，教師是新聞發(fā)言人，而同學們就是記者，增加教學內容的趣味性和方法的靈活性，提高學生的學習興趣。在教學中即重視學生基礎知識和應用能力培養(yǎng)和訓練，又要重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學生參加各種知識和技能大賽。注重教學方法改革，綜合運用多種方法和手段，具體如下。
1.基于問題的教學。采用提問、設問法，目的在于啟迪思維。
2.案例教學。即在每講一個問題之前，可以通過案例分析，引出所要講的內容；也可以先準確地講述概念或理論，然后舉例說明或舉例分析。
3.雙邊互動教學。即除了教師主動授課，主動提問，學生積極思考和回答外，還可由學生們就已學過的知識提出問題，請其他同學或教師回答，也可將某一較易理解的知識，先由學生自己閱讀和理解，最后由幾名同學講解或提出問題。
4.情景模擬教學。主要是通過角色扮演或管理游戲等模擬現(xiàn)實管理相關實踐活動。
5.研討式教學。包括討論式提問、討論課和學生講課等方式。
6.網絡模擬實踐。通過商業(yè)企業(yè)經營實戰(zhàn)演練沙盤教具，erp軟件，人力資源管理教學模擬實驗平臺，加大對學生實習實踐能力的培養(yǎng)。
(四)加強實踐教學。
工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)應把實踐教學放在重要的位置，大力增加實踐教學內容，改變實踐教學方法，提高學生的實際操作能力。
1.建立實習基地。根據實踐教學要求和教學內容建立實習基地，形成長期的合作關系。在實習基地學生可以根據興趣愛好和特長選擇實習方向，并由專門的實習基地教師進行指導，時間應在半年以上，提高專業(yè)技能，縮短學生適應社會的時間。
2.建立模擬實驗室。加強實驗室建設，加大實驗力度，提高實驗水平。實驗室是學生理論聯(lián)系實際的最便捷的場所，在教學中應提高實驗教學的力度，增加實驗教學的內容，把課堂的理論知識通過實驗模擬操作而進一步消化和理解。同時鼓勵學生參加各種實驗大賽，組成項目小組，在大賽中磨煉自己，同時又提高了實踐技能。
3.“走出去、請進來”?！白叱鋈ァ睆娬{教師“走出去”、學生“走出去”。教師要經常進行社會調查，走進企業(yè)學習實踐技能。提高學生實踐能力的前提條件是：教師首先要具備相應的實踐能力，否則就是紙上談兵、誤人子弟?！罢堖M來”強調經常聘請校外企業(yè)家來學校講座，甚至可以聘請校外相關成功人士為校內指導員，指導學生進行各種實踐活動。
4.增加實踐教學環(huán)節(jié)。在對原有教學計劃進行診斷的基礎上，增開提高實踐動手能力的相關課程。增加erp沙盤模擬實踐課，2學分36學時；增加企業(yè)模擬大賽課程，2學分36學時，該課程采用分組教學的模式，每組成員6到8人，理論和操作部分講完后(大概需要18學時)，以小組為單位按國家相關大賽的內容和規(guī)則進行企業(yè)經營模擬淘汰賽，獲得冠軍的小組將代表學校參加全省，乃至全國模擬大賽。如獲得名次，將報與黑龍江大學創(chuàng)業(yè)學院，申請創(chuàng)業(yè)學分。
[畢業(yè)論文工商管理]。
英文畢業(yè)論文摘要篇五
摘要：近年來，隨著中美貿易順差問題的不斷凸顯，外商投資企業(yè)在中美貿易順差中的影響和作用也受到關注。
經分析發(fā)現(xiàn)，貿易逆差轉移效應和貿易替代效應的發(fā)生是外商在華直接投資導致中美貿易差額形成的主要原因，這兩種效應的發(fā)生加劇了中美貿易的失衡。
由此，我國的`外貿戰(zhàn)略應做出適當的調整，以緩解外商直接投資對我國形成的對美貿易順差的巨大壓力。
關鍵詞：中美貿易差額；外商直接投資；貿易逆差轉移；貿易替代。
英文畢業(yè)論文摘要篇六
0引言。
摘要是對研究者的學術研究過程及成果的高度概括，能直接反映論文質量高低，影響論文的傳播和影響力。目前，對英文論文摘要的研究主要集中于如下方面：對英語摘要從學術規(guī)范的角度（例如，在時態(tài)、語態(tài)、句式等方面應該遵循的規(guī)范）進行研究；從跨文化的角度進行對比研究中西方學者英文摘要差異，或是研究不同語種英文摘要差異；對某一學術領域論文（如財經類、醫(yī)學類等）摘要的結構進行研究。學術論文摘要需要具備特有的客觀、嚴謹、學術的特點，朱永生、董宏樂曾指出，在正式的語體中使用名詞化結構可以增加語篇的理性、技術性和客觀性[1]，這無疑與英文摘要的要求不謀而合。因而近年來有學者開始從語法隱喻的角度對論文摘要進行研究，以期更好地為學術論文摘要的寫作和翻譯服務。本文將聚焦于語言學類學術論文英文摘要，試圖為語言學類學術論文英語文摘要寫作教學提供一定的思路。
1名詞化概念隱喻。
語法隱喻理論認為隱喻除詞匯層面外還發(fā)生在語法層面，即語言意義未發(fā)生變化，只是在隱喻化過程中發(fā)生了語法性狀的變化，可分為概念隱喻和人際隱喻兩種形式。韓禮德曾明確指出概念語法隱喻主要表現(xiàn)為名詞化，即本應由動詞和形容詞體現(xiàn)的過程（一致式）和特征由名詞或名詞詞組（隱喻式）來體現(xiàn)[2]。很多學者指出語法層面上的隱喻度越高，語言正式化程度也越高。由此可見，名詞化隱喻式常見于相對正式的書面語中。
摘要是對學術論文主要內容的高度概括，其語言需要符合簡練、客觀、邏輯性強，而名詞化是將復雜的小句成分“濃縮”為名詞或名詞詞組，使得語言結構更加凝練、緊湊。由此可見，名詞化語法隱喻恰恰迎合了英文摘要寫作的要求。聚焦于學術論文摘要中名詞化語法隱喻特征對摘要的英譯與寫作有一定的啟示意義。
有些學者曾從實證的角度對其他類學術論文英文摘要進行分析，研究表明學術論文英文摘要中名詞化現(xiàn)象非常普遍。楊信彰[3]指出，以名詞化為特征的語法隱喻的出現(xiàn)是為了滿足科學方法、科學論證和科學理論的需要。語言學類學術論文摘要同樣存在大量的語法隱喻，陳蘭[4]選取從國內外的核心期刊上隨意挑選了20篇字數上較為接近的語言學論文的英語摘要，發(fā)現(xiàn)以英語為母語的語言學論文摘要的名詞化頻率平均值為10.6%，就說明每100個單詞中出現(xiàn)10.6個名詞化結構；而以漢語為母語的語言學論文摘要的名詞化頻率為9.13%，存在一定的差異。此外本文按照“-ion等名詞后綴及其變體的相應名詞進行檢索統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)中國作者的使用頻率（33.7%）比英語為母語的作者（19%）高得多，可以看出這方面中國學者存在一定的過度使用的問題。以上兩點值得研究者加以重視，以期在語言類學術論文摘要的書寫中提升名詞化語法隱喻意識，同時盡量糾正不良傾向。
名詞化語法隱喻對于語言學類論文摘要的構建功能主要包括以下幾個方面：
3.1實現(xiàn)摘要簡潔凝練的文體特征。
語言學學術論文摘要力求以最短的篇幅，用最凝練的語言傳遞最豐富的信息量，向其他研究者介紹其研究的背景、內容、方法等。表示過程的“動詞”和“形容詞”（即“一致式“）經過名詞化（即”隱喻式“）后，信息打包重組，在表述相同的內容時，可以有效地提高語篇的信息密度，真正實現(xiàn)了語言學學術論文摘要的簡潔性和概括性。
3.2實現(xiàn)論文摘要術語化、客觀化的文體特征。
術語的大量使用是論文摘要的一個顯著特征，可以增強摘要的科學性和嚴謹性。語言學類學術論文摘要可以通過語法隱喻把信息量繁多的小句凝練為名詞或名詞詞組，從而實現(xiàn)摘要術語化的文體特征。同時，語言學論文的`英文摘要應該客觀表述研究內容，盡量避免出現(xiàn)顯示出主觀臆斷色彩的表達方式。在名詞化隱喻式中，名詞化的使用使得動作的參與者信息得以淡化或是隱藏，從實體概念向抽象概念轉換，可以脫離時態(tài)和情態(tài)的限定。因此，名詞化結構可以避免行文的主觀色彩，增強摘要的客觀性。
3.3提高摘要語篇的連貫性。
系統(tǒng)功能語言學認為句子有主位和述位兩部分構成。主位是話語的出發(fā)點，表現(xiàn)已知信息。述位是主位之外的成分，傳遞新信息。如果將前句述位部分隱喻化，作為后句的主位。通過“主位—述位”的承接可以加強語篇的連貫性。
4本研究教學啟示。
理解語言學類學術論文英語摘要的名詞化特征不僅具有一定的理論意義，更重要的意義是可以更好地為學術論文摘要的寫作和翻譯服務?；谝陨涎芯?，筆者提出以下可供借鑒的訓練方法：
4.1“以閱讀帶動寫作”提升學生名詞化語法隱喻意識。
首先要培養(yǎng)學術具有名詞化語法隱喻意識，閱讀是不可或缺的手段。在英語專業(yè)精讀教材，特別是高級階段的教材中，政論性的問題和演講文體占有很大的比重，在這樣的文體中，語篇中大量的名詞化隱喻是一種典型的“動因的突出”，是作者為順應某種交際目的而使用的一種語言策略。教師可從體裁分析的角度分析大量的典型范文讓學生了解名詞化隱喻與文體正式程度的相關性。
4.2提供一定量的范例語料加以分析與模仿。
教師可從體裁分析的角度分析大量的典型范文讓學生了解語言學類論文摘要的語言特征，教師也可提供國內外不同學術雜志進行英語本族語學者與非本族語學者英文摘要的主要差異。然后學生通過模仿所分析的范文提高英文論文摘要的寫作能力。主要模仿對象為常用名詞化句式，使得學生能夠掌握一些模式化的可供直接借鑒的語料在學術論文摘要翻譯和寫作過程中直接使用。
總之，學術論文英文摘要通過使用名詞或名詞詞組等名詞化隱喻手段，具有高度的濃縮性和概括性。語言學類學術論文摘要語言要求簡潔凝練，具有正式性、客觀性，同時語篇需要具有銜接性和連貫性。研究語言學論文的英文摘要可以幫助我們加深對摘要這一特殊語體的理解，從而撰寫出更具學術性，語言規(guī)范、得體的英文摘要。
英文畢業(yè)論文摘要篇七
摘要：針對中小企業(yè)在各國經濟發(fā)展中的作用和我國中小企業(yè)的現(xiàn)狀，指出對我國中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向進行研究的必要性。在研究戰(zhàn)略目標定位時，從中小企業(yè)的發(fā)展環(huán)境、運行結果、噩社會效益三個方面出發(fā)，提出了在這三個方面所要到達的戰(zhàn)略目標以噩要實現(xiàn)訪目標所要迭到的十太要求。在確定中小企業(yè)發(fā)展方向時，鮚告中國國情、中小企業(yè)的特點噩加八wto給我國帶來的機遇和挑戰(zhàn)，提出了要堅持發(fā)展特色型中小企業(yè)、配套型中小企業(yè)噩科技型中小盤業(yè)等7個發(fā)展方向。
關鍵詞：中小企業(yè);中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;中小企業(yè)發(fā)展方向。
世界經濟發(fā)展實踐證明：中小企業(yè)以其經營方式靈活、組織成本低廉、轉移進退便捷等優(yōu)勢更能適應當今瞬息萬變的市場和消費者追求個性化、潮流化的要求，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。在包括發(fā)達國家在內的世界各國的經濟發(fā)展中，中小企業(yè)都有著舉足輕重的地位，發(fā)揮著不可替代的作用。個性是在我國這樣一個人口眾多、地域遼闊、各地經濟發(fā)展水平差別很大的國家，中小企業(yè)的發(fā)展更具有重要的好處。目前我國中小企業(yè)約1ooo萬戶，勞動密集型出口產品和一些高新技術出口產品大多是中小企業(yè)生產的，中小企業(yè)產品出口額占全國出口總額的6o%;中小企業(yè)帶給了大約75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機會，我國從農村轉移出來的勞動力絕大部分被中小企業(yè)所吸納中小企業(yè)每年為國家繳納的工商稅收占總額的50%左右。在2o世紀90年代以來的經濟快速增長中，工業(yè)新增產值的767%是由中小企業(yè)創(chuàng)造的。但是就應看到，我國中小企業(yè)由于受到多種因素的影響，其發(fā)展面臨著空前的困難，其思想觀念、技術裝備、經營管理組織結構等方面都存在著嚴重的問題。為了使我國中小企業(yè)能夠適應經濟發(fā)展和市場競爭的需要，充分發(fā)揮其在國民經濟中的重要作用，有必要首先明確中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略方向。
一、戰(zhàn)略目標。
中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標就是對中小企業(yè)的戰(zhàn)略定位，這種定位既要成為我國中小企業(yè)的追求目標，起到引導我國中小企業(yè)發(fā)展的作用，又要使其在運行過程中透過努力實現(xiàn)并能推動中小企業(yè)的逐步發(fā)展，是運行過程中的動態(tài)目標。就其目標而言既要與我國國情相符臺，又要與中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀相統(tǒng)一;就其動態(tài)來看，還要與加入wto后的世界經濟形勢相統(tǒng)一。透過研究我們認為中小企業(yè)的發(fā)展主要應實現(xiàn)以下三個方面的戰(zhàn)略目標：運動狀態(tài)支持目標、中小企業(yè)運行結果目標、社會效益目標。
(一)運動狀態(tài)支持目標。
這主要是從外部環(huán)境來討論中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標。企業(yè)的發(fā)展是一個動態(tài)過程，務必在一個有利于其發(fā)展的大環(huán)境系統(tǒng)中才能成長壯大。個性是中小企業(yè)，由于它們是一個弱勢群體，更需要系統(tǒng)環(huán)境目標的實現(xiàn)才能到達自身運行的結果目標和社會效益目標。因此，運行狀態(tài)支持目標就自然構成戰(zhàn)略目標中最重要的目標之一。而具體要到達以下幾個目標。
持政策的到位是指政府制訂的政策有利于中小企業(yè)的發(fā)展，政府運用政策的行為是間接管理而不是直接管理，是引導而不是行政干預。
和中小企業(yè)貸款擔保公司。透過他們的努力工作，使中小企業(yè)與銀行之間的關系更為緊密，幫忙中小企業(yè)打通籌集資金的渠道，增加金融機構對中小企業(yè)的資金投入。
(二)運行結果目標。
這是從中小企業(yè)內部機制來討論其戰(zhàn)略定位。運動狀態(tài)支持目標只是為中小企業(yè)的發(fā)展建立了有利的外部經濟條件和環(huán)境，要從根本上促進中小企業(yè)獲得長遠的發(fā)展，中小企業(yè)自身還務必建立起良好的內部機制，具體要實現(xiàn)以下目標。
1增加數量中小企業(yè)的發(fā)展首先在數量上要得到較快的增加。為了充分發(fā)揮中小企業(yè)在我國工業(yè)化進程中的作用，在今后10年內應以每年15%～2o%的數量遞增為益。
3結構合理我國中小企業(yè)在運行體系中結構矛盾突出，行業(yè)結構、產品結構、區(qū)域結構都不合理，這是使我國中小企業(yè)面臨困境的重要因素，務必迅速突破。我們務必分析結構不合理的原因，尋找矛盾的焦點，采取有力措施爭取在2年時間內使三大結構矛盾得以解決，使我國中小企業(yè)的運行結構趨于合理。
4理順體制我國中小企業(yè)的體制矛盾主要是政企不分、政資不分。目前要解決的還是要使企業(yè)真正成為自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發(fā)展的市場主體。群眾企業(yè)的體制矛盾是公司治理結構不合理。產權不明晰、激勵機制和約束機制缺乏，使中小企業(yè)運行的效率低下，難以真正發(fā)展壯大，所以，政府就應采取不同的措施，幫忙中小企業(yè)理順體制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。
{三)運行的社會效益目標。
這是從中小企業(yè)產生的社會效益對中小企業(yè)的戰(zhàn)略定位。作為市場競爭主體的中小企業(yè)必然會以利潤最大化為其目標，但企業(yè)的盈利目標與社會效益目標是密不可分的。每個企業(yè)都追求利潤最大化并不能實現(xiàn)社會財富的最大化，社會財富的損失反過來又會阻礙中小企業(yè)的發(fā)展，因此我們應以中小企業(yè)在運行中所產生的整體社會效益作為中小企業(yè)是否得到發(fā)展的標準。我國中小企業(yè)運行的3個社會效益目標是：增多財富、增加就業(yè)、城市化程度提高。首先，中小企業(yè)的成長，有利于促進就業(yè)，增加職工收入，這樣能夠避免社會資本過于集中，促進社會財富在社會成員之間的均衡分配，到達共同致富的目標。其次，隨著社會財富的增多，人們會投入更多的資金用于投資創(chuàng)辦中小企業(yè)，使中小企業(yè)不斷強大，扶而產生更大的社會效益。最后，中小企業(yè)的壯大，就業(yè)人口的增加和人們財富的增加為城市的發(fā)展奠定了基礎，而城市化程度的提高又推動中小企業(yè)的發(fā)展，二者互為條件，互相促進。
英文畢業(yè)論文摘要篇八
隨著經濟的匕速發(fā)展，科技水平的快速提升，我國各個行業(yè)巾場的競爭越發(fā)激烈，在巾場經濟條件下，現(xiàn)代企業(yè)只有尋求經濟效益最大化，才能從，i}生存、發(fā)展。
內部審計，其是通過企業(yè)內部的審計部門，對企業(yè)的經營活動、則務指標、會計資料以及其他有關部門經濟數據，進行的{}飯督、分析、審計上作，而隨著審計環(huán)境越發(fā)復雜，現(xiàn)代企業(yè)內部審計上作的難度隨之加大，其‘i，難兔存在一此問題，從而增加了審計風險，甚至損害企業(yè)利益。
本文就現(xiàn)代企業(yè)內部審計制度進行分析、闡述。
英文畢業(yè)論文摘要篇九
畢業(yè)論文的摘要是全文的精華所在。那么，關于摘要，有哪些注意事項呢？請看下文。
理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。
按綜合情況分。
(1)專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
(2)論辯型論文。這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。
(3)綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。
(4)綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
撰寫注意事項。
論文摘要的撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始，以期能包括所有的內容。但也可以提早寫作，然后視研究的進度作適當修改。摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣，有關論文摘要寫作時應注意下列事項：
(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術性用語。
(3).請多位同僚閱讀并就其簡潔度與完整性提供意見。
(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但也不要矯枉過正，將應有的字眼過份刪除，如在英文中不應刪除必要的冠詞如a''an''the等。
(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應使用標準化者。特殊縮寫字使用時應另外加以定義。
(6).不要將在文章中未提過的數據放在摘要中。
(7).不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中，如果摘要能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
(8).不要將文中的數據大量地列于摘要中，平均值與標準差或其它統(tǒng)計指標僅列其最重要的一項即可。
(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字敘述。
寫作注意事項。
(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
(4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明?？萍颊撐膶懽鲿r應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫?；蛉蹦康模蛉狈椒?出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
英文畢業(yè)論文摘要篇十
摘要：隨著《事業(yè)單位會計制度》的修訂和更新，如何使事業(yè)單位的財務管理工作更加適應國家的新政策，引發(fā)了很多專業(yè)人士的思考。
文章首先對新的會計制度和財務管理模式進行了概述，分析了目前存在的問題，并提出了相應對策。
英文畢業(yè)論文摘要篇十一
3、電子商務立法若干問題研究。
4、電子商務法律問題研究。
5、電子商務稅收法律規(guī)制研究。
6、wto框架下的電子商務法律問題。
7、論我國電子商務法律體系的基本架構。
8、關于完善我國電子商務法律制度的設想。
9、中日韓電子商務法律環(huán)境比較及啟示。
10、借鑒美國立法經驗完善我國電子商務法律體系。
11、電子商務法律環(huán)境的構建。
12、電子商務法律制度研究。
13、假貨治理在電商時代遭遇的法律困境及其應對。
14、我國電子商務立法的國際接軌與中國特色。
15、出口導向下跨境電商的法律風險防范。
16、電子商務領域知識產權權利警告的規(guī)制。
17、我國電子商務法律規(guī)制的缺失及完善路徑。
18、第三方跨境電子支付服務法律體系及監(jiān)管問題研究。
19、我國電子商務發(fā)展與電子商務法的互動關系研究。
20、電子商務平臺性質與法律責任。
21、我國電子商務法律機制的構建。
22、淺議電子商務法律體系的構建。
23、電子商務法律救助體系構建研究。
24、網絡消費者知情權的法律保護。
25、淺析網絡消費者權益之法律保護。
26、論電子商務與傳統(tǒng)商務法律的沖突與協(xié)調。
27、我國電子商務稅收法律立法現(xiàn)狀及對策。
28、中國電子商務糾紛在線治理研究。
29、消費者網購現(xiàn)狀與法律保障機制的建立。
30、中國電子商務信用法律體系的完善。
31、網絡團購的法律關系及規(guī)范化建議。
32、電子商務領域反不正當競爭法律規(guī)制。
33、電子商務的發(fā)展與民商法的創(chuàng)新。
34、論電子商務中消費者求償權的法律保護。
35、網絡購物維權的困境及法律救濟。
36、電子商務法律問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展評析。
37、中國電子商務法律框架構建及應對方略。
38、gats中的電子商務法律規(guī)則研究。
39、醫(yī)藥電子商務的法律規(guī)制探究。
40、我國電子商務稅收法律立法現(xiàn)狀及對策分析。
41、法律視角下電子商務退貨運費險費率問題。
42、淺析電子商務領域犯罪及其對策研究。
43、電子商務中信用炒作行為的法律規(guī)制研究。
44、論電子商務中消費者權益保護的法律問題。
45、法律視野中的電子商務第三方支付平臺。
46、中國電子商務法治時代來臨。
47、論電子商務中消費者知情權的法律保護。
48、現(xiàn)行電子商務法規(guī)機制研究。
49、大學生網購糾紛及對策研究--以在杭高校為例。
50、論電子商務稅收征管的法律問題。
51、淺析電子商務中有關消費者權益保護的法律問題。
52、電子商務企業(yè)的法律風險及防范。
53、法律視角下網絡團購中消費者權益的保護。
54、電子商務市場交易規(guī)則的法理分析。
55、第三方支付法律問題研究。
56、國際經貿電子商務對中醫(yī)藥貿易實務的影響及相關問題研究。
57、論我國農產品電子商務法律保護的路徑。
58、c2c交易模式下的物流法律糾紛。
59、電子商務中不正當競爭行為及法律機制分析。
60、我國電子商務企業(yè)稅收征管的現(xiàn)狀及建議。
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英文畢業(yè)論文摘要篇十二
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調查華南農業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的`現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
英文畢業(yè)論文摘要篇十三
本文主要研究室內設計系統(tǒng)的理論基礎，室內設計系統(tǒng)成立的外部條件、技術體系、運行方式和商務運作，以及對室內設計系統(tǒng)的優(yōu)化。在室內設計行業(yè)發(fā)展了幾十年，有許多成功或失敗的設計和工程施工實踐基礎上，本文對室內設計工作的外部條件、操作方式等問題進行了實質性的研究，以系統(tǒng)工程的觀點來全面、系統(tǒng)地審視室內設計的相關領域和問題，提出了可行的解決方案，并緊密結合實踐建立了一個切實可行的、較為完善的室內設計系統(tǒng)。論文首先以課題的研究背景和研究意義為出發(fā)點，在對國內外相關的理論研究工作進行簡單的歸類和概括的基礎上，對課題研究的內容和范圍作了明確的界定，并對論文擬采用的研究方法作了闡述。其次通過對系統(tǒng)論、設計方法論、經濟學、人體工程學等方面的知識和研究成果的闡述和分析，為室內設計系統(tǒng)的確立提供了理論基礎，并在此基礎上對室內設計的內涵、內容、目標和責任等問題和系統(tǒng)設計的概念、范疇進行了討論，然后從橫向設計系統(tǒng)和縱向設計系統(tǒng)方面出發(fā)，建立起了一個較為完善的室內設計系統(tǒng)。再次從室內設計系統(tǒng)成立和運行的外部條件、主要技術問題、運行軌跡和商務運作等方面著手，緊密結合具體的設計和工程實例，對室內設計系統(tǒng)在運行過程中所遇到的問題和采取的解決方法，以及對室內設計系統(tǒng)所進行的優(yōu)化展開了深入的剖析，明確了室內設計系統(tǒng)是一個跨度大、歷時長、環(huán)節(jié)多的復雜體系。最后，對整篇論文作出結語，提出本文在分析研究過程中所得到的結論。
英文畢業(yè)論文摘要篇十四
渠道設計和渠道管理已成為許多產品成功營銷的最關鍵因素，良好的銷售渠道也是絕大多數產品取得成功的必要保證。
分銷渠道也叫“銷售渠道”或“通路”，是指促使某種產品和服務順利經由市場交換過程轉移給銷售者消費使用的一整套相互依存的組織。
1、分銷渠道的職能。
（1）研究。
收集制定計劃和進行交換所必需的信息。
（2）促銷。
進行關于所供應的物品的說服性溝通。
（3）接洽。
尋找可能的購買者并與之進行溝通。
（4）配合。
使所供應的物品符合購買者需要，包括分類、分等、裝配、包裝等活動。
（5）談判。
為了轉移所供物品的所有權，就其價格及有關條件達成協(xié)議。
（6）物流。
組織產品的運輸，存儲。
（7）融資。
為補償渠道動作的成本費用而對資金的取得與支出。
（8）風險承擔。
承擔與渠道工作有關的全部風險。
2、影響分銷渠道選擇的因素。
（1）顧客特性。
顧客人數、地理分布、購買頻率、品均購買數量以及對不同促銷方式的敏感性等因素的。影響。
（2）產品特性。
不同的產品特性會造成產品的營銷方式不同。
（3）中間商特性。
一般來說，中間商在執(zhí)行運輸，廣告，存儲及接納顧客等職能方面，以及在信用條件，退款特權，人員培訓等方面，都有不同。
（4）競爭特性。
如食品企業(yè)就希望自己品牌和競爭品牌擺在一起，而有的企業(yè)則不希望。
（5）企業(yè)特性。
如奉行對終端顧客快速送貨的政策，會影響到生產者要求中介機構所承擔的職能、最終環(huán)節(jié)上銷售的數量和存貨點的多少，以及運輸工具的選擇等。
（6）環(huán)境特征。
當經濟不景氣時，要用較短的渠道等。
英文畢業(yè)論文摘要篇十五
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。而。
的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
英文畢業(yè)論文摘要篇十六
摘要：隨著我國高校擴招政策不斷落實，高等教育學校的規(guī)模不斷得到發(fā)展，隨著學生人數與事務越來越復雜，建設學校的資金運作也呈現(xiàn)了復雜的態(tài)勢，這對高校財務管理工作提出了更為嚴峻的要求。
本文對當下的高效的財務管理工作進行分析，并根據具體情況提出切實可行的建議，為進一步加強新高校會計制度下的財務管理工作做出貢獻。
英文畢業(yè)論文摘要篇十七
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論、是一篇完整的短文.可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內容應該包含與報告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
a.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。
b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數、對照例數或動物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。
c.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數據、統(tǒng)計學意義(p值)等,并說明其價值和局限性。
d.結論(conclusion):簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或實用價值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字,以便修改。
2摘要的寫作注意事項。
1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是。
自我評價。
)。
2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。
英文畢業(yè)論文摘要篇十八
所謂論文摘要，主要是指作者對于論文整體的構成與主要內容的簡要摘抄，也是整個論文行文與建構的精華所在，可以為閱讀者提供一個“管窺而知全豹”的閱讀效果。更為重要的一點是：論文的摘要僅僅是對于論文相關要素的記錄與展示，不能添加評論或者主觀色彩的成分與其中。下面是小編為你整理的畢業(yè)論文摘要格式及范文，歡迎閱讀。
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論、是一篇完整的短文.可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內容應該包含與報告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
a.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。
b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數、對照例數或動物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。
c.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數據、統(tǒng)計學意義(p值)等,并說明其價值和局限性。
d.結論(conclusion):簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或實用價值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字,以便修改。
【論文題目】機動車尾氣污染防治對策與城市交通改善研究。
【中文摘要】本論文通過分析機動車尾氣污染產生的原因，論述了采取多種防治對策以旨在減少機動車的尾氣污染排放，同時對城市交通改善問題進行了深入的研究。本文首先論述了我國由于機動車尾氣排放造成的城市大氣污染的嚴重形勢。論述了機動車尾氣污染的產生原因。通過總結國內外機動車污染控制的發(fā)展歷程、經驗及教訓，作者從兩方面重點論述了控制機動車尾氣污染的途徑。其一是從機動車本身入手，在機動車生產、檢驗、維護保養(yǎng)以及采用新技術等方面對機動車加以改造，力爭從尾氣排放污染源加以控制;其次，作者根據我國交通的具體狀況，詳細分析了城市交通改善與機動車尾氣排放的關系，根據翔實的數據：說明了在我國交通擁堵是造成機動車尾氣污染的最主要原因。在科學交通管理的原則指導下，作者詳細論述了科學交通管理的卞要措施，特別分析了對路口的交通控制策略的仿真優(yōu)化過程，通過仿真結果表明，對路口的交通控制策略的優(yōu)化將對尾氣排放產生非常重大的影響，可以顯著地減少污染排放總量。因此作者認為，科學交通管理是控制城市機動車尾氣污染排放的根本出路。
英文畢業(yè)論文摘要篇十九
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費｛｝用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調查華南農業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
英文畢業(yè)論文摘要篇二十
編寫提綱的步驟:。
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。
一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
（二）原稿紙頁數的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。
本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。
有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。
畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
（三）編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。
簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。
沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣:。
一、序論。
二、本論。
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件。
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。
如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法:。
一、序論。
1、提出中心論題；
2,說明寫作意圖。
二、本論。
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件。
1、市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2、建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；
4、建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1、供大于求的買方市場；
2,有市無場的隱形市場；
3、易進難出的畸形市場；
4,交易無序的自發(fā)市場。
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1、統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控；
2、加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；
3、健全市場網絡，變隱形交易為有形交易；
4、調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；
5,深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論。
1,概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務；
2、呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。
如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。
總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢？首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面:。
（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。
比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的。理解。
從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
（二）從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。
有所失，才能有所得。
一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。
為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。
所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
（三）要考慮各部分之間的邏輯關系。
初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。
為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
下面再簡單闡述一下編寫畢業(yè)論文提綱的方法:。
1、先擬標題；
2、寫出總論點；
3、考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；
5、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；
6、全面檢查，作必要的增刪。
即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。
這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。二是句子式寫法。
即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。
這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。
畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。
一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。
先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。
然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。
第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。
總論點{{{1.（稱段旨）。
（一)(稱下位論點）2.
一、（稱上位論點）。.。(二)。
二、
（四）畢業(yè)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。
序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。
本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。
本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。
英文畢業(yè)論文摘要篇一
摘要：隨著社會經濟的發(fā)展，財務管理在現(xiàn)代企業(yè)中的重要地位越來越突出。
基于新會計制度出臺的背景，簡要介紹新會計制度的內容及突破性變化，從三方面分析新會計制度對財務管理工作的影響，分析新會計制度下的集權式財務管理模式與分權式財務管理模式，圍繞新會計制度下如何提升企業(yè)財務管理水平提出對策思路。
英文畢業(yè)論文摘要篇二
近年來，社會經濟蓬勃發(fā)展背景下，市場經濟環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，企業(yè)為了適應新形勢逐漸轉型，然而，單純依靠合理的規(guī)范是不夠的，需要工商管理部門給予必須指導和支持，才能夠確保企業(yè)健康發(fā)展。因此，加強對企業(yè)轉型發(fā)展中工商管理部門重要性的研究具有現(xiàn)實好處。
1能夠為企業(yè)轉型帶給良好的環(huán)境。
企業(yè)轉型在迎來更多發(fā)展機遇的同時，還面臨著更大的挑戰(zhàn)，市場競爭日益激烈，促使企業(yè)管理者要不斷創(chuàng)新和改善發(fā)展戰(zhàn)略，才能夠促進企業(yè)發(fā)展，另外，部分企業(yè)為了在市場競爭中獲取更多利益，不擇手段進行惡性競爭，破壞市場平衡機制，由此可見，優(yōu)化企業(yè)轉型環(huán)境十分重要，而工商管理部門能夠為企業(yè)發(fā)展帶給完善的法律制度，規(guī)范市場主體行為，營造良好的氛圍，加大對違法分子的懲罰力度，保障企業(yè)健康轉型。
2能夠為企業(yè)轉型帶給指導方向。
工商管理部門是工商政策制定者，能夠結合市場狀況，了解并掌握市場本站主體面臨的瓶頸及影響市場穩(wěn)定發(fā)展因素，找到針對性解決策略，為迷茫企業(yè)指明發(fā)展方向，幫忙企業(yè)順利轉型，例如，人力資源管理作為企業(yè)的重中之重，傳統(tǒng)管理模式不能夠調動員工用心性，能夠組織企業(yè)學習柔性管理、外包管理等方面知識，從而提高企業(yè)人力資源管理有效性。另外，工商管理部門帶給的政策優(yōu)惠，能夠促使企業(yè)逐漸朝著行業(yè)規(guī)范發(fā)展。
3能夠為企業(yè)轉型帶給保障。
企業(yè)轉型期間遇到問題和困難是在所難免的，而工商管理部門能夠為企業(yè)帶給全面、系統(tǒng)的服務，為企業(yè)轉型帶給有力保障，幫忙企業(yè)突破重圍，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標。部門透過對國內外企業(yè)轉型成功案例進行調研，將有效經驗帶給給需要的企業(yè)，為企業(yè)轉型帶給捷徑，并將轉型階段的各類資源進行優(yōu)化重組，為企業(yè)未來發(fā)展帶給參考，不僅僅如此，在整理經驗過程中，部門還能夠及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)轉型發(fā)展中存在的問題及不足，并采取針對性措施用心應對，從而推動我國企業(yè)轉型成功。
1加強人才培養(yǎng)，建立高素質隊伍。
工作人員作為管理部門順利開展工作的基礎，其綜合素質高低直接影響工作質量和效率。因此，工商管理部門要加強人才培養(yǎng)，結合市場發(fā)展狀況對人員進行調整和優(yōu)化，首先，要加強對優(yōu)秀人才的引進，不斷注入新鮮血液，增加人才儲備力量;其次，加強對現(xiàn)有工作人員的培訓和教育，采取多樣化形式，例如，進修、學習等方式，促使工作人員能夠了解和掌握市場動態(tài)，并結合相關制度規(guī)定，及時給予企業(yè)轉型支持和幫忙，發(fā)揮用心地促進作用;最后，還需要引導工作人員樹立終身學習觀念，不僅僅要加強工商管理等方面知識的學習，還需要側重提高自身服務意識，從而推動企業(yè)轉型進一步發(fā)展。
2加大內部管理力度，滿足市場發(fā)展需求。
為了能夠在企業(yè)轉型發(fā)展中發(fā)揮用心作用，工商管理部門還需要加強對內部進行有效管理，明確自身職責，履行自己的義務，以此來滿足市場發(fā)展需求，用心實施職責制，將每一項工作細化到工作人員身上，調動員工用心性，從而更好地完成各項工作。加強部門內部管理，不僅僅能夠有效避免交叉執(zhí)法，促使權職責命，還能夠協(xié)調各部門之間的工作，提高管理效率，在實際工作中，發(fā)揮執(zhí)法和行政潛力，為企業(yè)轉型保駕護航。
3完善相關規(guī)章制度，加大執(zhí)法力度。
規(guī)章制度是企業(yè)轉型的根本依據，規(guī)章制度不完善，勢必會影響企業(yè)轉型效果。因此，工商管理部門要結合實際狀況，找到每一處薄弱點，用心完善相關規(guī)章制度，并將其落實到實處，針對企業(yè)轉型，不僅僅要關注其硬件方面，更要加強對軟件方面的管理，只有保證軟硬件都能夠到達必須標準時，才能夠支持其進行轉型。前者主要是企業(yè)生產設備等，后者則是企業(yè)經營理念等資料，加強對相關規(guī)章制度的完善，并加大執(zhí)法力度，在規(guī)范企業(yè)競爭行為的同時，還能夠不斷改善自身管理方式和方法，有效提高工作效率和質量，從而為企業(yè)轉型貢獻一份力量。除此之外，工商管理部門還需要定期組織企業(yè)參與講座等學習和培訓，促使企業(yè)能夠了解當前市場狀況，幫忙企業(yè)全面、多角度制定轉型方案。
三、結論。
根據上文所述，工商管理部門作為企業(yè)轉型的關鍵，在推動企業(yè)發(fā)展等方面占據舉足輕重的位置。因此，工商管理部門要明確自身的重要性，立足于市場實際狀況，加強人才培訓，建立高素質人才隊伍，加大內部管理，完善相關制度規(guī)定，提高管理水平，切實為企業(yè)轉型帶給有效支持，進而推動企業(yè)可持續(xù)、健康發(fā)展。
英文畢業(yè)論文摘要篇三
摘要：新會計標準的頒布實施，不僅僅對企業(yè)的財務管理產生影響，對高校的財務管理也帶來了影響，提出新的要求。
本文以新的會計準則提出為背景，分析新的制度給高校的財務管理帶來哪些影響，并對高校的財務管理提出什么要求，并對我國高?，F(xiàn)行的財務制度的特點進行分析，找出高?，F(xiàn)行的財務管理模式存在的問題，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)行的'財務制度與信貸會計準則之間存在的沖突，并研究提出高校的財務管理應該分級管理，調動各級工作積極性，實現(xiàn)資源的合理分配與利用，提高高校財務管理的質量。
英文畢業(yè)論文摘要篇四
目前，專業(yè)辦學理念還存在一定的偏差。工商管理專業(yè)的創(chuàng)立目的是什么？其到底是為誰服務的？這兩個根本問題很多院校還沒有考慮清楚。所以，造成各院校的工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式千篇一律，你模仿我，我模仿你，缺乏特色。同時，有些家長和學生誤以為工商管理專業(yè)是培養(yǎng)管理者的搖籃，而辦學單位對此也不進行說明，甚至是迎合家長和學生的錯誤觀念，造成辦學理念上的偏差。也正因如此，才會出現(xiàn)畢業(yè)生只想坐辦公室而不愿到基層的好高騖遠的現(xiàn)象。
(二)教學方向與學生需求不符。
從管理學科上來說，工商管理是一級學科，下設會計、人力和營銷等三個二級學科，也就形成了相應的三個專業(yè)。而在實際辦學中，工商管理專業(yè)又獨立存在，這就出現(xiàn)了工商管理專業(yè)與會計專業(yè)、人力資源管理專業(yè)和市場營銷專業(yè)的人才培養(yǎng)方向的重疊問題。這樣一來，大多辦學單位為了區(qū)別其他三個專業(yè)，在對工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)中只能追求“面”，無法實現(xiàn)技能的專業(yè)化，由于缺乏專業(yè)技能，在就業(yè)中無法與其他三個專業(yè)的畢業(yè)生進行競爭。有些畢業(yè)生感慨：學了四年的工商管理專業(yè)技能，回想一下似乎又什么都沒學到。
(三)畢業(yè)生與市場需求矛盾。
工商管理專業(yè)在課程設置中存在一個共同的問題，太注重知識結構的理論體系構建而忽視對學生實際動手能力的培養(yǎng)。有些辦學單位在課程設計中，為了追求“面”，而忽略了“線”和“點”，很少研究各門課程之間的關系，課程設計缺乏靈活性和專業(yè)性。同時，實踐教學內容過少，有的高校在四年教學中，沒有任何的實習和實踐，學生沒有任何接觸社會實踐的機會。造成畢業(yè)生眼高手低，缺乏專業(yè)技能。隨著社會的發(fā)展，企業(yè)需要的人才越來越廣泛，但要求也越來越高，企業(yè)需要進入公司就能勝任的人才。目前，就工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)模式來看，供需之間的矛盾越來越突出。
(四)學生動手能力差，缺乏創(chuàng)新意識。
在對項目研究工程中，項目小組成員對工商管理專業(yè)的畢業(yè)生進行了調查，用人單位普遍反映工商管理專業(yè)畢業(yè)生動手能力很差，就連最基本的辦公室自動化操作技能有人都不具備，一切都要從頭開始。同時，用人單位反映學生普遍缺乏創(chuàng)新精神，有人認為工商管理專業(yè)的畢業(yè)生有一點好處，那就是“聽話”，沒有主見，更缺少見解。企業(yè)間競爭越來越激烈，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的源泉和動力，沒有創(chuàng)新就缺乏競爭力，就沒有競爭優(yōu)勢，人才也是如此。
要解決這些問題，首先要明確我們培養(yǎng)的人才是為誰服務的。這個問題并不難回答，關鍵是我們要知道社會需要什么樣的工商管理專業(yè)人才？企業(yè)對工商管理專業(yè)畢業(yè)生的要求標準是什么？這需要廣泛地調查和研究。通過項目組的走訪調查，確定黑龍江大學工商管理專業(yè)以培養(yǎng)應用型人才為目標，為社會和企業(yè)輸出中層管理者。
(一)改變辦學理念。
辦學理念是學校建設與發(fā)展的最頂層設計，辦學理念不先進、不科學，就會出現(xiàn)人才培養(yǎng)定位不準，這必然會引發(fā)學校建設過程中的諸多問題。工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式也是如此，首先要明確工商管理專業(yè)要培養(yǎng)什么樣的人才，然后是如何培養(yǎng)的問題。這里就要做好社會調查，不能閉門造車。工商管理專業(yè)的人才培養(yǎng)要立足于社會需求、立足于地方經濟發(fā)展特色、立足于行業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)社會發(fā)展和經濟建設所需求的人才，更好地為社會發(fā)展服務。只有面向社會需求，努力堅持以就業(yè)為導向的辦學理念，才能樹立起優(yōu)秀的辦學宗旨和辦學方向，也只有這樣，培養(yǎng)的畢業(yè)生才有競爭力，工商管理專業(yè)才有生存和發(fā)展的空間。
(二)調整教學方向。
根據社會的需求調整教學方向，以就業(yè)為導向設置教學內容和課程設計。改變以往只注重“面”的課程設置體系，采取“面、線、點”相結合。這里的“面”指的是知識結構的范圍，在范圍上以“夠用”為主導，把握好“面”的度，避免由于“面”過大而失去了實用性和特色；“線”指的是專業(yè)化程度，由于專業(yè)特點，工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)容易出現(xiàn)弱化專業(yè)技能的現(xiàn)象。這就要求在課程體系設置中加大專業(yè)技能培養(yǎng)課程的比重，如增加有關專業(yè)技能培養(yǎng)的選修課程，或打破各專業(yè)之間的壁壘，學生可以根據興趣和愛好，進行跨專業(yè)選修，實現(xiàn)技能的多樣化培養(yǎng)“；點”指的是重點，也就是專業(yè)特色。工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)要突出特色，首先是要知道應具備什么特色？其特點在哪里？特色應強調實用性和適應性，突出為地方經濟或行業(yè)發(fā)展服務。這樣就可以避免工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)的趨同性，避免教育資源的浪費。
(三)變革教學方法。
根據辦學理念和教學方向，工商管理專業(yè)的教學方法要進行變革，改變以往的填鴨式教學方法，突出互動式教學模式。教學中經常進行角色互換，課堂就應該像新聞發(fā)布會，教師是新聞發(fā)言人，而同學們就是記者，增加教學內容的趣味性和方法的靈活性，提高學生的學習興趣。在教學中即重視學生基礎知識和應用能力培養(yǎng)和訓練，又要重視學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，鼓勵學生參加各種知識和技能大賽。注重教學方法改革，綜合運用多種方法和手段，具體如下。
1.基于問題的教學。采用提問、設問法，目的在于啟迪思維。
2.案例教學。即在每講一個問題之前，可以通過案例分析，引出所要講的內容；也可以先準確地講述概念或理論，然后舉例說明或舉例分析。
3.雙邊互動教學。即除了教師主動授課，主動提問，學生積極思考和回答外，還可由學生們就已學過的知識提出問題，請其他同學或教師回答，也可將某一較易理解的知識，先由學生自己閱讀和理解，最后由幾名同學講解或提出問題。
4.情景模擬教學。主要是通過角色扮演或管理游戲等模擬現(xiàn)實管理相關實踐活動。
5.研討式教學。包括討論式提問、討論課和學生講課等方式。
6.網絡模擬實踐。通過商業(yè)企業(yè)經營實戰(zhàn)演練沙盤教具，erp軟件，人力資源管理教學模擬實驗平臺，加大對學生實習實踐能力的培養(yǎng)。
(四)加強實踐教學。
工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)應把實踐教學放在重要的位置，大力增加實踐教學內容，改變實踐教學方法，提高學生的實際操作能力。
1.建立實習基地。根據實踐教學要求和教學內容建立實習基地，形成長期的合作關系。在實習基地學生可以根據興趣愛好和特長選擇實習方向，并由專門的實習基地教師進行指導，時間應在半年以上，提高專業(yè)技能，縮短學生適應社會的時間。
2.建立模擬實驗室。加強實驗室建設，加大實驗力度，提高實驗水平。實驗室是學生理論聯(lián)系實際的最便捷的場所，在教學中應提高實驗教學的力度，增加實驗教學的內容，把課堂的理論知識通過實驗模擬操作而進一步消化和理解。同時鼓勵學生參加各種實驗大賽，組成項目小組，在大賽中磨煉自己，同時又提高了實踐技能。
3.“走出去、請進來”?！白叱鋈ァ睆娬{教師“走出去”、學生“走出去”。教師要經常進行社會調查，走進企業(yè)學習實踐技能。提高學生實踐能力的前提條件是：教師首先要具備相應的實踐能力，否則就是紙上談兵、誤人子弟?！罢堖M來”強調經常聘請校外企業(yè)家來學校講座，甚至可以聘請校外相關成功人士為校內指導員，指導學生進行各種實踐活動。
4.增加實踐教學環(huán)節(jié)。在對原有教學計劃進行診斷的基礎上，增開提高實踐動手能力的相關課程。增加erp沙盤模擬實踐課，2學分36學時；增加企業(yè)模擬大賽課程，2學分36學時，該課程采用分組教學的模式，每組成員6到8人，理論和操作部分講完后(大概需要18學時)，以小組為單位按國家相關大賽的內容和規(guī)則進行企業(yè)經營模擬淘汰賽，獲得冠軍的小組將代表學校參加全省，乃至全國模擬大賽。如獲得名次，將報與黑龍江大學創(chuàng)業(yè)學院，申請創(chuàng)業(yè)學分。
[畢業(yè)論文工商管理]。
英文畢業(yè)論文摘要篇五
摘要：近年來，隨著中美貿易順差問題的不斷凸顯，外商投資企業(yè)在中美貿易順差中的影響和作用也受到關注。
經分析發(fā)現(xiàn)，貿易逆差轉移效應和貿易替代效應的發(fā)生是外商在華直接投資導致中美貿易差額形成的主要原因，這兩種效應的發(fā)生加劇了中美貿易的失衡。
由此，我國的`外貿戰(zhàn)略應做出適當的調整，以緩解外商直接投資對我國形成的對美貿易順差的巨大壓力。
關鍵詞：中美貿易差額；外商直接投資；貿易逆差轉移；貿易替代。
英文畢業(yè)論文摘要篇六
0引言。
摘要是對研究者的學術研究過程及成果的高度概括，能直接反映論文質量高低，影響論文的傳播和影響力。目前，對英文論文摘要的研究主要集中于如下方面：對英語摘要從學術規(guī)范的角度（例如，在時態(tài)、語態(tài)、句式等方面應該遵循的規(guī)范）進行研究；從跨文化的角度進行對比研究中西方學者英文摘要差異，或是研究不同語種英文摘要差異；對某一學術領域論文（如財經類、醫(yī)學類等）摘要的結構進行研究。學術論文摘要需要具備特有的客觀、嚴謹、學術的特點，朱永生、董宏樂曾指出，在正式的語體中使用名詞化結構可以增加語篇的理性、技術性和客觀性[1]，這無疑與英文摘要的要求不謀而合。因而近年來有學者開始從語法隱喻的角度對論文摘要進行研究，以期更好地為學術論文摘要的寫作和翻譯服務。本文將聚焦于語言學類學術論文英文摘要，試圖為語言學類學術論文英語文摘要寫作教學提供一定的思路。
1名詞化概念隱喻。
語法隱喻理論認為隱喻除詞匯層面外還發(fā)生在語法層面，即語言意義未發(fā)生變化，只是在隱喻化過程中發(fā)生了語法性狀的變化，可分為概念隱喻和人際隱喻兩種形式。韓禮德曾明確指出概念語法隱喻主要表現(xiàn)為名詞化，即本應由動詞和形容詞體現(xiàn)的過程（一致式）和特征由名詞或名詞詞組（隱喻式）來體現(xiàn)[2]。很多學者指出語法層面上的隱喻度越高，語言正式化程度也越高。由此可見，名詞化隱喻式常見于相對正式的書面語中。
摘要是對學術論文主要內容的高度概括，其語言需要符合簡練、客觀、邏輯性強，而名詞化是將復雜的小句成分“濃縮”為名詞或名詞詞組，使得語言結構更加凝練、緊湊。由此可見，名詞化語法隱喻恰恰迎合了英文摘要寫作的要求。聚焦于學術論文摘要中名詞化語法隱喻特征對摘要的英譯與寫作有一定的啟示意義。
有些學者曾從實證的角度對其他類學術論文英文摘要進行分析，研究表明學術論文英文摘要中名詞化現(xiàn)象非常普遍。楊信彰[3]指出，以名詞化為特征的語法隱喻的出現(xiàn)是為了滿足科學方法、科學論證和科學理論的需要。語言學類學術論文摘要同樣存在大量的語法隱喻，陳蘭[4]選取從國內外的核心期刊上隨意挑選了20篇字數上較為接近的語言學論文的英語摘要，發(fā)現(xiàn)以英語為母語的語言學論文摘要的名詞化頻率平均值為10.6%，就說明每100個單詞中出現(xiàn)10.6個名詞化結構；而以漢語為母語的語言學論文摘要的名詞化頻率為9.13%，存在一定的差異。此外本文按照“-ion等名詞后綴及其變體的相應名詞進行檢索統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)中國作者的使用頻率（33.7%）比英語為母語的作者（19%）高得多，可以看出這方面中國學者存在一定的過度使用的問題。以上兩點值得研究者加以重視，以期在語言類學術論文摘要的書寫中提升名詞化語法隱喻意識，同時盡量糾正不良傾向。
名詞化語法隱喻對于語言學類論文摘要的構建功能主要包括以下幾個方面：
3.1實現(xiàn)摘要簡潔凝練的文體特征。
語言學學術論文摘要力求以最短的篇幅，用最凝練的語言傳遞最豐富的信息量，向其他研究者介紹其研究的背景、內容、方法等。表示過程的“動詞”和“形容詞”（即“一致式“）經過名詞化（即”隱喻式“）后，信息打包重組，在表述相同的內容時，可以有效地提高語篇的信息密度，真正實現(xiàn)了語言學學術論文摘要的簡潔性和概括性。
3.2實現(xiàn)論文摘要術語化、客觀化的文體特征。
術語的大量使用是論文摘要的一個顯著特征，可以增強摘要的科學性和嚴謹性。語言學類學術論文摘要可以通過語法隱喻把信息量繁多的小句凝練為名詞或名詞詞組，從而實現(xiàn)摘要術語化的文體特征。同時，語言學論文的`英文摘要應該客觀表述研究內容，盡量避免出現(xiàn)顯示出主觀臆斷色彩的表達方式。在名詞化隱喻式中，名詞化的使用使得動作的參與者信息得以淡化或是隱藏，從實體概念向抽象概念轉換，可以脫離時態(tài)和情態(tài)的限定。因此，名詞化結構可以避免行文的主觀色彩，增強摘要的客觀性。
3.3提高摘要語篇的連貫性。
系統(tǒng)功能語言學認為句子有主位和述位兩部分構成。主位是話語的出發(fā)點，表現(xiàn)已知信息。述位是主位之外的成分，傳遞新信息。如果將前句述位部分隱喻化，作為后句的主位。通過“主位—述位”的承接可以加強語篇的連貫性。
4本研究教學啟示。
理解語言學類學術論文英語摘要的名詞化特征不僅具有一定的理論意義，更重要的意義是可以更好地為學術論文摘要的寫作和翻譯服務?；谝陨涎芯?，筆者提出以下可供借鑒的訓練方法：
4.1“以閱讀帶動寫作”提升學生名詞化語法隱喻意識。
首先要培養(yǎng)學術具有名詞化語法隱喻意識，閱讀是不可或缺的手段。在英語專業(yè)精讀教材，特別是高級階段的教材中，政論性的問題和演講文體占有很大的比重，在這樣的文體中，語篇中大量的名詞化隱喻是一種典型的“動因的突出”，是作者為順應某種交際目的而使用的一種語言策略。教師可從體裁分析的角度分析大量的典型范文讓學生了解名詞化隱喻與文體正式程度的相關性。
4.2提供一定量的范例語料加以分析與模仿。
教師可從體裁分析的角度分析大量的典型范文讓學生了解語言學類論文摘要的語言特征，教師也可提供國內外不同學術雜志進行英語本族語學者與非本族語學者英文摘要的主要差異。然后學生通過模仿所分析的范文提高英文論文摘要的寫作能力。主要模仿對象為常用名詞化句式，使得學生能夠掌握一些模式化的可供直接借鑒的語料在學術論文摘要翻譯和寫作過程中直接使用。
總之，學術論文英文摘要通過使用名詞或名詞詞組等名詞化隱喻手段，具有高度的濃縮性和概括性。語言學類學術論文摘要語言要求簡潔凝練，具有正式性、客觀性，同時語篇需要具有銜接性和連貫性。研究語言學論文的英文摘要可以幫助我們加深對摘要這一特殊語體的理解，從而撰寫出更具學術性，語言規(guī)范、得體的英文摘要。
英文畢業(yè)論文摘要篇七
摘要：針對中小企業(yè)在各國經濟發(fā)展中的作用和我國中小企業(yè)的現(xiàn)狀，指出對我國中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展方向進行研究的必要性。在研究戰(zhàn)略目標定位時，從中小企業(yè)的發(fā)展環(huán)境、運行結果、噩社會效益三個方面出發(fā)，提出了在這三個方面所要到達的戰(zhàn)略目標以噩要實現(xiàn)訪目標所要迭到的十太要求。在確定中小企業(yè)發(fā)展方向時，鮚告中國國情、中小企業(yè)的特點噩加八wto給我國帶來的機遇和挑戰(zhàn)，提出了要堅持發(fā)展特色型中小企業(yè)、配套型中小企業(yè)噩科技型中小盤業(yè)等7個發(fā)展方向。
關鍵詞：中小企業(yè);中小企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略;中小企業(yè)發(fā)展方向。
世界經濟發(fā)展實踐證明：中小企業(yè)以其經營方式靈活、組織成本低廉、轉移進退便捷等優(yōu)勢更能適應當今瞬息萬變的市場和消費者追求個性化、潮流化的要求，呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展的良好態(tài)勢。在包括發(fā)達國家在內的世界各國的經濟發(fā)展中，中小企業(yè)都有著舉足輕重的地位，發(fā)揮著不可替代的作用。個性是在我國這樣一個人口眾多、地域遼闊、各地經濟發(fā)展水平差別很大的國家，中小企業(yè)的發(fā)展更具有重要的好處。目前我國中小企業(yè)約1ooo萬戶，勞動密集型出口產品和一些高新技術出口產品大多是中小企業(yè)生產的，中小企業(yè)產品出口額占全國出口總額的6o%;中小企業(yè)帶給了大約75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機會，我國從農村轉移出來的勞動力絕大部分被中小企業(yè)所吸納中小企業(yè)每年為國家繳納的工商稅收占總額的50%左右。在2o世紀90年代以來的經濟快速增長中，工業(yè)新增產值的767%是由中小企業(yè)創(chuàng)造的。但是就應看到，我國中小企業(yè)由于受到多種因素的影響，其發(fā)展面臨著空前的困難，其思想觀念、技術裝備、經營管理組織結構等方面都存在著嚴重的問題。為了使我國中小企業(yè)能夠適應經濟發(fā)展和市場競爭的需要，充分發(fā)揮其在國民經濟中的重要作用，有必要首先明確中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標和戰(zhàn)略方向。
一、戰(zhàn)略目標。
中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標就是對中小企業(yè)的戰(zhàn)略定位，這種定位既要成為我國中小企業(yè)的追求目標，起到引導我國中小企業(yè)發(fā)展的作用，又要使其在運行過程中透過努力實現(xiàn)并能推動中小企業(yè)的逐步發(fā)展，是運行過程中的動態(tài)目標。就其目標而言既要與我國國情相符臺，又要與中小企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀相統(tǒng)一;就其動態(tài)來看，還要與加入wto后的世界經濟形勢相統(tǒng)一。透過研究我們認為中小企業(yè)的發(fā)展主要應實現(xiàn)以下三個方面的戰(zhàn)略目標：運動狀態(tài)支持目標、中小企業(yè)運行結果目標、社會效益目標。
(一)運動狀態(tài)支持目標。
這主要是從外部環(huán)境來討論中小企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標。企業(yè)的發(fā)展是一個動態(tài)過程，務必在一個有利于其發(fā)展的大環(huán)境系統(tǒng)中才能成長壯大。個性是中小企業(yè)，由于它們是一個弱勢群體，更需要系統(tǒng)環(huán)境目標的實現(xiàn)才能到達自身運行的結果目標和社會效益目標。因此，運行狀態(tài)支持目標就自然構成戰(zhàn)略目標中最重要的目標之一。而具體要到達以下幾個目標。
持政策的到位是指政府制訂的政策有利于中小企業(yè)的發(fā)展，政府運用政策的行為是間接管理而不是直接管理，是引導而不是行政干預。
和中小企業(yè)貸款擔保公司。透過他們的努力工作，使中小企業(yè)與銀行之間的關系更為緊密，幫忙中小企業(yè)打通籌集資金的渠道，增加金融機構對中小企業(yè)的資金投入。
(二)運行結果目標。
這是從中小企業(yè)內部機制來討論其戰(zhàn)略定位。運動狀態(tài)支持目標只是為中小企業(yè)的發(fā)展建立了有利的外部經濟條件和環(huán)境，要從根本上促進中小企業(yè)獲得長遠的發(fā)展，中小企業(yè)自身還務必建立起良好的內部機制，具體要實現(xiàn)以下目標。
1增加數量中小企業(yè)的發(fā)展首先在數量上要得到較快的增加。為了充分發(fā)揮中小企業(yè)在我國工業(yè)化進程中的作用，在今后10年內應以每年15%～2o%的數量遞增為益。
3結構合理我國中小企業(yè)在運行體系中結構矛盾突出，行業(yè)結構、產品結構、區(qū)域結構都不合理，這是使我國中小企業(yè)面臨困境的重要因素，務必迅速突破。我們務必分析結構不合理的原因，尋找矛盾的焦點，采取有力措施爭取在2年時間內使三大結構矛盾得以解決，使我國中小企業(yè)的運行結構趨于合理。
4理順體制我國中小企業(yè)的體制矛盾主要是政企不分、政資不分。目前要解決的還是要使企業(yè)真正成為自主經營、自負盈虧、自我約束、自我發(fā)展的市場主體。群眾企業(yè)的體制矛盾是公司治理結構不合理。產權不明晰、激勵機制和約束機制缺乏，使中小企業(yè)運行的效率低下，難以真正發(fā)展壯大，所以，政府就應采取不同的措施，幫忙中小企業(yè)理順體制，建立現(xiàn)代企業(yè)制度。
{三)運行的社會效益目標。
這是從中小企業(yè)產生的社會效益對中小企業(yè)的戰(zhàn)略定位。作為市場競爭主體的中小企業(yè)必然會以利潤最大化為其目標，但企業(yè)的盈利目標與社會效益目標是密不可分的。每個企業(yè)都追求利潤最大化并不能實現(xiàn)社會財富的最大化，社會財富的損失反過來又會阻礙中小企業(yè)的發(fā)展，因此我們應以中小企業(yè)在運行中所產生的整體社會效益作為中小企業(yè)是否得到發(fā)展的標準。我國中小企業(yè)運行的3個社會效益目標是：增多財富、增加就業(yè)、城市化程度提高。首先，中小企業(yè)的成長，有利于促進就業(yè)，增加職工收入，這樣能夠避免社會資本過于集中，促進社會財富在社會成員之間的均衡分配，到達共同致富的目標。其次，隨著社會財富的增多，人們會投入更多的資金用于投資創(chuàng)辦中小企業(yè)，使中小企業(yè)不斷強大，扶而產生更大的社會效益。最后，中小企業(yè)的壯大，就業(yè)人口的增加和人們財富的增加為城市的發(fā)展奠定了基礎，而城市化程度的提高又推動中小企業(yè)的發(fā)展，二者互為條件，互相促進。
英文畢業(yè)論文摘要篇八
隨著經濟的匕速發(fā)展，科技水平的快速提升，我國各個行業(yè)巾場的競爭越發(fā)激烈，在巾場經濟條件下，現(xiàn)代企業(yè)只有尋求經濟效益最大化，才能從，i}生存、發(fā)展。
內部審計，其是通過企業(yè)內部的審計部門，對企業(yè)的經營活動、則務指標、會計資料以及其他有關部門經濟數據，進行的{}飯督、分析、審計上作，而隨著審計環(huán)境越發(fā)復雜，現(xiàn)代企業(yè)內部審計上作的難度隨之加大，其‘i，難兔存在一此問題，從而增加了審計風險，甚至損害企業(yè)利益。
本文就現(xiàn)代企業(yè)內部審計制度進行分析、闡述。
英文畢業(yè)論文摘要篇九
畢業(yè)論文的摘要是全文的精華所在。那么，關于摘要，有哪些注意事項呢？請看下文。
理論性論文、實驗性論文、描述性論文和設計性論文。
按綜合情況分。
(1)專題型論文。這是分析前人研究成果的基礎上，以直接論述的形式發(fā)表見解，從正面提出某學科中某一學術問題的一種論文。
(2)論辯型論文。這是針對他人在某學科中某一學術問題的見解，憑借充分的論據，著重揭露其不足或錯誤之處，通過論辯形式來發(fā)表見解的一種論文。
(3)綜述型論文。這是在歸納、總結前人或今人對某學科中某一學術問題已有研究成果的基礎上，加以介紹或評論，從而發(fā)表自己見解的一種論文。
(4)綜合型論文。這是一種將綜述型和論辯型兩種形式有機結合起來寫成的一種論文。
撰寫注意事項。
論文摘要的撰寫通常在整篇論文將近完稿期間開始，以期能包括所有的內容。但也可以提早寫作，然后視研究的進度作適當修改。摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，要求扼要地說明研究工作的目的、研究方法和最終結論等，重點是結論，是一篇具有獨立性和完整性的短文，可以引用、推廣，有關論文摘要寫作時應注意下列事項：
(1).整理你的材料使其能在最小的空間下提供最大的信息面。
(2).用簡單而直接的句子。避免使用成語、俗語或不必要的技術性用語。
(3).請多位同僚閱讀并就其簡潔度與完整性提供意見。
(4).刪除無意義的或不必要的字眼。但也不要矯枉過正，將應有的字眼過份刪除，如在英文中不應刪除必要的冠詞如a''an''the等。
(5).盡量少用縮寫字。在英文的情況較多，量度單位則應使用標準化者。特殊縮寫字使用時應另外加以定義。
(6).不要將在文章中未提過的數據放在摘要中。
(7).不要為擴充版面將不重要的敘述放入摘要中，如果摘要能以一兩句話概括，就讓維持這樣吧，切勿畫蛇添足。
(8).不要將文中的數據大量地列于摘要中，平均值與標準差或其它統(tǒng)計指標僅列其最重要的一項即可。
(9).不要置放圖或表于摘要之中，盡量采用文字敘述。
寫作注意事項。
(1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容;切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要;一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是自我評價)。
(2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
(3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
(4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
(5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
(6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
(7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
(8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明?？萍颊撐膶懽鲿r應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫?；蛉蹦康模蛉狈椒?出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性;繁簡失當。
英文畢業(yè)論文摘要篇十
摘要：隨著《事業(yè)單位會計制度》的修訂和更新，如何使事業(yè)單位的財務管理工作更加適應國家的新政策，引發(fā)了很多專業(yè)人士的思考。
文章首先對新的會計制度和財務管理模式進行了概述，分析了目前存在的問題，并提出了相應對策。
英文畢業(yè)論文摘要篇十一
3、電子商務立法若干問題研究。
4、電子商務法律問題研究。
5、電子商務稅收法律規(guī)制研究。
6、wto框架下的電子商務法律問題。
7、論我國電子商務法律體系的基本架構。
8、關于完善我國電子商務法律制度的設想。
9、中日韓電子商務法律環(huán)境比較及啟示。
10、借鑒美國立法經驗完善我國電子商務法律體系。
11、電子商務法律環(huán)境的構建。
12、電子商務法律制度研究。
13、假貨治理在電商時代遭遇的法律困境及其應對。
14、我國電子商務立法的國際接軌與中國特色。
15、出口導向下跨境電商的法律風險防范。
16、電子商務領域知識產權權利警告的規(guī)制。
17、我國電子商務法律規(guī)制的缺失及完善路徑。
18、第三方跨境電子支付服務法律體系及監(jiān)管問題研究。
19、我國電子商務發(fā)展與電子商務法的互動關系研究。
20、電子商務平臺性質與法律責任。
21、我國電子商務法律機制的構建。
22、淺議電子商務法律體系的構建。
23、電子商務法律救助體系構建研究。
24、網絡消費者知情權的法律保護。
25、淺析網絡消費者權益之法律保護。
26、論電子商務與傳統(tǒng)商務法律的沖突與協(xié)調。
27、我國電子商務稅收法律立法現(xiàn)狀及對策。
28、中國電子商務糾紛在線治理研究。
29、消費者網購現(xiàn)狀與法律保障機制的建立。
30、中國電子商務信用法律體系的完善。
31、網絡團購的法律關系及規(guī)范化建議。
32、電子商務領域反不正當競爭法律規(guī)制。
33、電子商務的發(fā)展與民商法的創(chuàng)新。
34、論電子商務中消費者求償權的法律保護。
35、網絡購物維權的困境及法律救濟。
36、電子商務法律問題的研究現(xiàn)狀及發(fā)展評析。
37、中國電子商務法律框架構建及應對方略。
38、gats中的電子商務法律規(guī)則研究。
39、醫(yī)藥電子商務的法律規(guī)制探究。
40、我國電子商務稅收法律立法現(xiàn)狀及對策分析。
41、法律視角下電子商務退貨運費險費率問題。
42、淺析電子商務領域犯罪及其對策研究。
43、電子商務中信用炒作行為的法律規(guī)制研究。
44、論電子商務中消費者權益保護的法律問題。
45、法律視野中的電子商務第三方支付平臺。
46、中國電子商務法治時代來臨。
47、論電子商務中消費者知情權的法律保護。
48、現(xiàn)行電子商務法規(guī)機制研究。
49、大學生網購糾紛及對策研究--以在杭高校為例。
50、論電子商務稅收征管的法律問題。
51、淺析電子商務中有關消費者權益保護的法律問題。
52、電子商務企業(yè)的法律風險及防范。
53、法律視角下網絡團購中消費者權益的保護。
54、電子商務市場交易規(guī)則的法理分析。
55、第三方支付法律問題研究。
56、國際經貿電子商務對中醫(yī)藥貿易實務的影響及相關問題研究。
57、論我國農產品電子商務法律保護的路徑。
58、c2c交易模式下的物流法律糾紛。
59、電子商務中不正當競爭行為及法律機制分析。
60、我國電子商務企業(yè)稅收征管的現(xiàn)狀及建議。
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英文畢業(yè)論文摘要篇十二
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調查華南農業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的`現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
英文畢業(yè)論文摘要篇十三
本文主要研究室內設計系統(tǒng)的理論基礎，室內設計系統(tǒng)成立的外部條件、技術體系、運行方式和商務運作，以及對室內設計系統(tǒng)的優(yōu)化。在室內設計行業(yè)發(fā)展了幾十年，有許多成功或失敗的設計和工程施工實踐基礎上，本文對室內設計工作的外部條件、操作方式等問題進行了實質性的研究，以系統(tǒng)工程的觀點來全面、系統(tǒng)地審視室內設計的相關領域和問題，提出了可行的解決方案，并緊密結合實踐建立了一個切實可行的、較為完善的室內設計系統(tǒng)。論文首先以課題的研究背景和研究意義為出發(fā)點，在對國內外相關的理論研究工作進行簡單的歸類和概括的基礎上，對課題研究的內容和范圍作了明確的界定，并對論文擬采用的研究方法作了闡述。其次通過對系統(tǒng)論、設計方法論、經濟學、人體工程學等方面的知識和研究成果的闡述和分析，為室內設計系統(tǒng)的確立提供了理論基礎，并在此基礎上對室內設計的內涵、內容、目標和責任等問題和系統(tǒng)設計的概念、范疇進行了討論，然后從橫向設計系統(tǒng)和縱向設計系統(tǒng)方面出發(fā)，建立起了一個較為完善的室內設計系統(tǒng)。再次從室內設計系統(tǒng)成立和運行的外部條件、主要技術問題、運行軌跡和商務運作等方面著手，緊密結合具體的設計和工程實例，對室內設計系統(tǒng)在運行過程中所遇到的問題和采取的解決方法，以及對室內設計系統(tǒng)所進行的優(yōu)化展開了深入的剖析，明確了室內設計系統(tǒng)是一個跨度大、歷時長、環(huán)節(jié)多的復雜體系。最后，對整篇論文作出結語，提出本文在分析研究過程中所得到的結論。
英文畢業(yè)論文摘要篇十四
渠道設計和渠道管理已成為許多產品成功營銷的最關鍵因素，良好的銷售渠道也是絕大多數產品取得成功的必要保證。
分銷渠道也叫“銷售渠道”或“通路”，是指促使某種產品和服務順利經由市場交換過程轉移給銷售者消費使用的一整套相互依存的組織。
1、分銷渠道的職能。
（1）研究。
收集制定計劃和進行交換所必需的信息。
（2）促銷。
進行關于所供應的物品的說服性溝通。
（3）接洽。
尋找可能的購買者并與之進行溝通。
（4）配合。
使所供應的物品符合購買者需要，包括分類、分等、裝配、包裝等活動。
（5）談判。
為了轉移所供物品的所有權，就其價格及有關條件達成協(xié)議。
（6）物流。
組織產品的運輸，存儲。
（7）融資。
為補償渠道動作的成本費用而對資金的取得與支出。
（8）風險承擔。
承擔與渠道工作有關的全部風險。
2、影響分銷渠道選擇的因素。
（1）顧客特性。
顧客人數、地理分布、購買頻率、品均購買數量以及對不同促銷方式的敏感性等因素的。影響。
（2）產品特性。
不同的產品特性會造成產品的營銷方式不同。
（3）中間商特性。
一般來說，中間商在執(zhí)行運輸，廣告，存儲及接納顧客等職能方面，以及在信用條件，退款特權，人員培訓等方面，都有不同。
（4）競爭特性。
如食品企業(yè)就希望自己品牌和競爭品牌擺在一起，而有的企業(yè)則不希望。
（5）企業(yè)特性。
如奉行對終端顧客快速送貨的政策，會影響到生產者要求中介機構所承擔的職能、最終環(huán)節(jié)上銷售的數量和存貨點的多少，以及運輸工具的選擇等。
（6）環(huán)境特征。
當經濟不景氣時，要用較短的渠道等。
英文畢業(yè)論文摘要篇十五
摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。
(1)報道性摘要:也常稱作信息性摘要或資料性摘要,其特點是全面、簡要地概括論文的目的、方法、主要數據和結論.通常,這種摘要可以部分地取代閱讀全文.
(2)指示性摘要:也常稱為說明性摘要、描述性摘要或論點摘要,一般只用二三句話概括論文的主題,而不涉及論據和結論,多用于綜述、會議報告等.該類摘要可用于幫助潛在的讀者來決定是否需要閱讀全文.
(3)報道-指示性摘要:以報道性摘要的形式表述一次文獻中的信息價值較高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分.
目前，我國期刊上發(fā)表的論文，多采用報道性摘要。即包括論文的目的、方法、結果和結論等四部分內容。而。
的摘要的寫法多是采用指示性摘要的寫法，即概括文章的主題和主要內容。在指示性摘要的寫作過程中，作者首先應該對論文的寫作背景做簡單介紹，然后應該對文章的主要內容進行簡單的介紹，主要是對文章的提綱做簡要的介紹，最后要對文章的研究意義進行介紹。
英文畢業(yè)論文摘要篇十六
摘要：隨著我國高校擴招政策不斷落實，高等教育學校的規(guī)模不斷得到發(fā)展，隨著學生人數與事務越來越復雜，建設學校的資金運作也呈現(xiàn)了復雜的態(tài)勢，這對高校財務管理工作提出了更為嚴峻的要求。
本文對當下的高效的財務管理工作進行分析，并根據具體情況提出切實可行的建議，為進一步加強新高校會計制度下的財務管理工作做出貢獻。
英文畢業(yè)論文摘要篇十七
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論、是一篇完整的短文.可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內容應該包含與報告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
a.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。
b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數、對照例數或動物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。
c.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數據、統(tǒng)計學意義(p值)等,并說明其價值和局限性。
d.結論(conclusion):簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或實用價值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字,以便修改。
2摘要的寫作注意事項。
1)摘要中應排除本學科領域已成為常識的內容；切忌把應在引言中出現(xiàn)的內容寫入摘要；一般也不要對論文內容作詮釋和評論(尤其是。
自我評價。
)。
2)不得簡單重復題名中已有的信息。比如一篇文章的題名是《幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖發(fā)生的研究》，摘要的開頭就不要再寫：“為了……，對幾種中國蘭種子試管培養(yǎng)根狀莖的發(fā)生進行了研究”。
3)結構嚴謹，表達簡明，語義確切。摘要先寫什么，后寫什么，要按邏輯順序來安排。句子之間要上下連貫，互相呼應。摘要慎用長句，句型應力求簡單。每句話要表意明白，無空泛、籠統(tǒng)、含混之詞，但摘要畢竟是一篇完整的短文，電報式的寫法亦不足取。摘要不分段。
4)用第三人稱。建議采用“對……進行了研究”、“報告了……現(xiàn)狀”、“進行了……調查”等記述方法標明一次文獻的性質和文獻主題，不必使用“本文”、“作者”等作為主語。
5)要使用規(guī)范化的名詞術語，不用非公知公用的符號和術語。新術語或尚無合適漢文術語的，可用原文或譯出后加括號注明原文。
6)除了實在無法變通以外，一般不用數學公式和化學結構式，不出現(xiàn)插圖、表格。
7)不用引文，除非該文獻證實或否定了他人已出版的著作。
8)縮略語、略稱、代號，除了相鄰專業(yè)的讀者也能清楚理解的以外，在首次出現(xiàn)時必須加以說明。科技論文寫作時應注意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言文字和標點符號等，也同樣適用于摘要的編寫。目前摘要編寫中的主要問題有：要素不全，或缺目的，或缺方法；出現(xiàn)引文，無獨立性與自明性；繁簡失當。
英文畢業(yè)論文摘要篇十八
所謂論文摘要，主要是指作者對于論文整體的構成與主要內容的簡要摘抄，也是整個論文行文與建構的精華所在，可以為閱讀者提供一個“管窺而知全豹”的閱讀效果。更為重要的一點是：論文的摘要僅僅是對于論文相關要素的記錄與展示，不能添加評論或者主觀色彩的成分與其中。下面是小編為你整理的畢業(yè)論文摘要格式及范文，歡迎閱讀。
論文摘要是文章的內容不加詮釋和評論的簡短陳述。為了國際交流，還應有外文(多用英文)摘要。摘要是在文章全文完成之后提煉出來的，具有短、精、完整三大特點。摘要應具有獨立性的自含性、即不閱讀原文的全文.就能獲得必要的信息。摘要中有數據、有結論、是一篇完整的短文.可以獨立使用，也可以引用，還可以用于工藝推廣。其內容應該包含與報告論文同等量的主要信息.以供讀者確定有無必要閱讀原論文全文，也可提供給文摘第二次文獻采用。摘要一般應說明研究工作目的、實驗方法、結果和最終結論等.而重點是結果和結論。中文摘要一般不宜超過300字，外文摘要不宜超過250個實詞。除了實在迫不得已，摘要中不用圖、表、化學結構式、非公知公用的符號和術語。摘要可用另頁置于題名頁(頁上無正文)之前，學術論文的摘要一般置于題名和作者之后，論文正文之前。
論文摘要又稱概要、內容提要。摘要是以提供文獻內容梗概為目的，不加評論和補充解釋，簡明、確切地記述文獻重要內容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、結果和結論。具體地講就是研究工作的主要對象和范圍，采用的手段和方法，得出的結果和重要的結論，有時也包括具有情報價值的其它重要的信息。摘要應具有獨立性和自明性，并且擁有與文獻同等量的主要信息，即不閱讀全文，就能獲得必要的信息。摘要不容贅言,故需逐字推敲。內容必須完整、具體、使人一目了然。英文摘要雖以中文摘要為基礎,但要考慮到不能閱讀中文的讀者的需求,實質性的內容不能遺漏。為此,我國的科技期刊近年來陸續(xù)采用結構式摘要,明確寫出目的、方法、結果和結論四部分。
a.目的(objective):簡明指出此項工作的目的,研究的范圍。
b.方法(methods):簡要說明研究課題的基本做法,包括對象(分組及每組例數、對照例數或動物只數等)、材料和方法(包括所用藥品劑量,重復次數等)。統(tǒng)計方法特殊者需注明。
c.結果(results):簡要列出主要結果(需注明單位)、數據、統(tǒng)計學意義(p值)等,并說明其價值和局限性。
d.結論(conclusion):簡要說明從該項研究結果取得的正確觀點、理論意義或實用價值、推廣前景。
中、英文摘要前需標明中、英文文題，作者姓名(至多3名)及作者單位(郵政編碼)。英文摘要應隔行打字,以便修改。
【論文題目】機動車尾氣污染防治對策與城市交通改善研究。
【中文摘要】本論文通過分析機動車尾氣污染產生的原因，論述了采取多種防治對策以旨在減少機動車的尾氣污染排放，同時對城市交通改善問題進行了深入的研究。本文首先論述了我國由于機動車尾氣排放造成的城市大氣污染的嚴重形勢。論述了機動車尾氣污染的產生原因。通過總結國內外機動車污染控制的發(fā)展歷程、經驗及教訓，作者從兩方面重點論述了控制機動車尾氣污染的途徑。其一是從機動車本身入手，在機動車生產、檢驗、維護保養(yǎng)以及采用新技術等方面對機動車加以改造，力爭從尾氣排放污染源加以控制;其次，作者根據我國交通的具體狀況，詳細分析了城市交通改善與機動車尾氣排放的關系，根據翔實的數據：說明了在我國交通擁堵是造成機動車尾氣污染的最主要原因。在科學交通管理的原則指導下，作者詳細論述了科學交通管理的卞要措施，特別分析了對路口的交通控制策略的仿真優(yōu)化過程，通過仿真結果表明，對路口的交通控制策略的優(yōu)化將對尾氣排放產生非常重大的影響，可以顯著地減少污染排放總量。因此作者認為，科學交通管理是控制城市機動車尾氣污染排放的根本出路。
英文畢業(yè)論文摘要篇十九
隨著大學的擴招，大學生這個群體的醫(yī)療保障問題日益受到關注。大學生的醫(yī)療費｛｝用不斷上升，尤其是學生群中出現(xiàn)不少重大疾病個案，給實行公費醫(yī)療的學校帶來了沉重的財政負擔。本文通過調查華南農業(yè)大學過去一個學年實行“學生平安保險”（下文簡稱“學平險”）的現(xiàn)狀，了解大學生醫(yī)療費用的消耗情況，分析“學平險”給學校帶來的影響。并通過對大學生醫(yī)療保障情況調查，提出相應的完善建議，促進高校醫(yī)療改革的良好發(fā)展。
本課題通過對華南農業(yè)大學20xx~20xx學年學生醫(yī)療費用及醫(yī)療保障調查分析與研究得出以下結論：總的來說，學生的整體患病率、住院率相對較低，但是隨著高校的擴招，學生數量劇增，高校的醫(yī)療財政補貼跟不上醫(yī)療費用的上漲，導致了醫(yī)療水平難以提高。該校學生大病、重病的患病率在上升。貧困生的數目也越來越多，對疾病的風險承擔能力較低，貧困生的心理問題不容忽視，亟需解決；目前高校學生中有不良生活行為的比例較高，成為影響身體健康的重要因素。結合高校學生對目前學生醫(yī)療保障措施的滿意度的調查，最后建議針對該校學生采取多方運行的醫(yī)療保障措施；健全該校的衛(wèi)生服務中心，從根本上抓好學生身體健康教育；并提出要廣開渠道，籌集資金，并且開展個案工作，保障貧困生的心理與生理健康；有針對性地鼓勵學生購買特種病保險，保障患重大疾病學生的基本權益。
英文畢業(yè)論文摘要篇二十
編寫提綱的步驟:。
（一）確定論文提要，再加進材料，形成全文的概要。
論文提要是內容提綱的雛型。
一般書、教學參考書都有反映全書內容的提要，以便讀者一翻提要就知道書的大概內容。
我們寫論文也需要先寫出論文提要。
在執(zhí)筆前把論文的題目和大標題、小標題列出來，再把選用的材料插進去，就形成了論文內容的提要。
（二）原稿紙頁數的分配。
寫好畢業(yè)論文的提要之后，要根據論文的內容考慮篇幅的長短，文章的各個部分，大體上要寫多少字。
如計劃寫20頁原稿紙（每頁300字）的論文，考慮序論用1頁，本論用17頁，結論用1—2頁。
本論部分再進行分配，如本論共有四項，可以第一項3—4頁，第二項用4—5頁，第三項3—4頁，第四項6—7頁。
有這樣的分配，便于資料的配備和安排，寫作能更有計劃。
畢業(yè)論文的長短一般規(guī)定為5000—6000字，因為過短，問題很難講透，而作為畢業(yè)論文也不宜過長，這是一般大專、本科學生的理論基礎、實踐經驗所決定的。
（三）編寫提綱。
論文提綱可分為簡單提綱和詳細提綱兩種。
簡單提綱是高度概括的，只提示論文的要點，如何展開則不涉及。
這種提綱雖然簡單，但由于它是經過深思熟慮構成的，寫作時能順利進行。
沒有這種準備，邊想邊寫很難順利地寫下去。
以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，簡單提綱可以寫成下面這樣:。
一、序論。
二、本論。
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件。
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策。
三、結論。
詳細提綱，是把論文的主要論點和展開部分較為詳細地列出來。
如果在寫作之前準備了詳細提綱，那么，執(zhí)筆時就能更順利。
下面仍以《關于培育和完善建筑勞動力市場的思考》為例，介紹詳細提綱的寫法:。
一、序論。
1、提出中心論題；
2,說明寫作意圖。
二、本論。
（一）培育建筑勞動力市場的前提條件。
1、市場經濟體制的確立，為建筑勞動力市場的產生創(chuàng)造了宏觀環(huán)境；
2、建筑產品市場的形成，對建筑勞動力市場的培育提出了現(xiàn)實的要求；
3、城鄉(xiāng)體制改革的深化，為建筑勞動力市場的形成提供了可靠的保證；
4、建筑勞動力市場的建立，是建筑行業(yè)用工特殊性的內在要求。
（二）目前建筑勞動力市場的基本現(xiàn)狀。
1、供大于求的買方市場；
2,有市無場的隱形市場；
3、易進難出的畸形市場；
4,交易無序的自發(fā)市場。
（三）培育和完善建筑勞動力市場的對策。
1、統(tǒng)一思想認識，變自發(fā)交易為自覺調控；
2、加快建章立制，變無序交易為規(guī)范交易；
3、健全市場網絡，變隱形交易為有形交易；
4、調整經營結構，變個別流動為隊伍流動；
5,深化用工改革，變單向流動為雙向流動。
三、結論。
1,概述當前的建筑勞動力市場形勢和我們的任務；
2、呼應開頭的序言。
上面所說的簡單提綱和詳細提綱都是論文的骨架和要點，選擇哪一種，要根據作者的需要。
如果考慮周到，調查詳細，用簡單提綱問題不是很大；但如果考慮粗疏，調查不周，則必須用詳細提綱，否則，很難寫出合格的畢業(yè)論文。
總之，在動手撰寫畢業(yè)’論文之前擬好提綱，寫起來就會方便得多。
如何落筆擬定畢業(yè)論文提綱呢？首先要把握擬定畢業(yè)論文提綱的原則，為此要掌握如下四個方面:。
（一）要有全局觀念，從整體出發(fā)去檢查每一部分在論文中所占的地位和作用。
看看各部分的比例分配是否恰當，篇幅的長短是否合適，每一部分能否為中心論點服務。
比如有一篇論文論述企業(yè)深化改革與穩(wěn)定是辯證統(tǒng)一的，作者以浙江××市某企業(yè)為例，說只要干部在改革中以身作則，與職工同甘共苦，可以取得多數職工的。理解。
從全局觀念分折，我們就可以發(fā)現(xiàn)這里只講了企業(yè)如何改革才能穩(wěn)定，沒有論述通過深化改革，轉換企業(yè)經營機制，提高了企業(yè)經濟效益，職工收入增加，最終達到社會穩(wěn)定。
（二）從中心論點出發(fā)，決定材料的取舍，把與主題無關或關系不大的材料毫不可惜地舍棄，盡管這些材料是煞費苦心費了不少勞動搜集來的。
有所失，才能有所得。
一塊毛料寸寸寶貴，臺不得剪裁去，也就縫制不成合身的衣服。
為了成衣，必須剪裁去不需要的部分。
所以，我們必須時刻牢記材料只是為形成自己論文的論點服務的，離開了這一點，無論是多少好的材料都必須舍得拋棄。
（三）要考慮各部分之間的邏輯關系。
初學撰寫論文的人常犯的毛病，是論點和論據沒有必然聯(lián)系，有的只限于反復闡述論點，而缺乏切實有力的論據；有的材料一大堆，論點不明確；有的各部分之間沒有形成有機的邏輯關系，這樣的畢業(yè)論文都是不合乎要求的，這樣的畢業(yè)論文是沒有說服力的。
為了有說服力，必須有虛有實，有論點有例證，理論和實際相結合，論證過程有嚴密的邏輯性，擬提綱時特別要注意這一點，檢查這一點。
下面再簡單闡述一下編寫畢業(yè)論文提綱的方法:。
1、先擬標題；
2、寫出總論點；
3、考慮全篇總的安排:從幾個方面，以什么順序來論述總論點，這是論文結構的骨架；
5、依次考慮各個段的安排，把準備使用的材料按順序編碼，以便寫作時使用；
6、全面檢查，作必要的增刪。
即用簡要的文字寫成標題，把這部分的內容概括出來。
這種寫法簡明扼要，一目了然，但只有作者自己明白。
畢業(yè)論文提綱一般不能采用這種方法編寫。二是句子式寫法。
即以一個能表達完整意思的句子形式把該部分內容概括出來。
這種寫法具體而明確，別人看了也能明了，但費時費力。
畢業(yè)論文的提綱編寫要交與指導教師閱讀，所以，要求采用這種編寫方法。
第二，提綱寫好后，還有一項很重要的工作不可疏忽，這就是提綱的推敲和修改，這種推敲和修改要把握如下幾點。
一是推敲題目是否恰當，是否合適；二是推敲提綱的結構。
先圍繞所要闡述的中心論點或者說明的主要議題，檢查劃分的部分、層次和段落是否可以充分說明問題，是否合乎道理；各層次、段落之間的聯(lián)系是否緊密，過渡是否自然。
然后再進行客觀總體布局的檢查，再對每一層次中的論述秩序進行“微調”。
第三，畢業(yè)論文寫作一般要求提綱擬到以下層次。
總論點{{{1.（稱段旨）。
（一)(稱下位論點）2.
一、（稱上位論點）。.。(二)。
二、
（四）畢業(yè)論文的基本結構由序論、本論、結論三大部分組成。
序論、結論這兩部分在提綱中部應比較簡略。
本論則是全文的重點，是應集中筆墨寫深寫透的部分，因此在提綱上也要列得較為詳細。
本論部分至少要有兩層標準，層層深入，層層推理，以便體現(xiàn)總論點和分論點的有機結合，把論點講深講透。