一個好的方案應該具備協(xié)調性、可操作性和可持續(xù)性，以確保我們能夠順利實施。如何制定一個合理的方案，是實現(xiàn)目標的首要任務。方案的評估和改進是一個持續(xù)的過程，需要不斷地反思和調整。
學習沙龍活動方案篇一
“睿智人生品位生活”
——西安巴威商貿(mào)紅酒沙龍。
以高品質的紅酒品鑒沙龍形式，塑造巴威商貿(mào)高端紅酒供應商形象;借政界、商界領袖的勢，通過本次活動提升巴威商貿(mào)榮譽感，引起口碑傳誦;通過互動交流，加強與巴威商貿(mào)高端客戶的溝通，展示巴威商貿(mào)誠意;展現(xiàn)西安巴威商貿(mào)紅酒供應商實力，增強客戶信心;加強西安巴威商貿(mào)的形象宣傳。
二、活動地點：xxxx。
三、活動時間：xxx。
四、參與人群：政界、商界高端人士(預計100人)。
五、紅酒沙龍形式：紅酒沙龍+紅酒文化推介+文藝表演+互動環(huán)節(jié)+抽獎。
整體活動以在品酒和紅酒文化交流上做文章，吸引跨政界、商界高端人士，從而帶來新客戶資源為目的，不刻意進行紅酒推介，以講述紅酒的文化，通過紅酒品嘗及抽獎環(huán)節(jié)形式等進行，提升客戶在紅酒方面的品味，從而提升雙方美譽度，增加各界人士對西安巴威商貿(mào)的鐘愛度。
1)政界、商界高端人士聯(lián)名簽字，背景音樂、現(xiàn)場視頻播放熱場;。
2)感謝政界、商界高端人士參加，增加其榮譽感、尊崇感及專屬感;。
3)紅酒文化推介;。
4)特邀專業(yè)演員表演古箏、小提琴、大提琴、薩克斯等，活躍現(xiàn)場氣氛;。
5)紅酒品鑒并交流，增進圈子的凝聚力;將西安巴威商貿(mào)信息進一步傳遞;。
6)抽獎將活動推向最高潮;7)紅酒沙龍結束。
第二部分：活動正式啟動(流程暫定晚餐時間另定)。
1、18：30x19：20嘉賓進場。
地點：xxx。
內容：設置迎賓臺，迎接嘉賓群體、引導嘉賓進入宴會大廳等。
地點：酒店大廳。
內容：設置紅酒展板、宣傳x展架、展示活動流程等。
2、19：20x21：00紅酒沙龍。
19：20—19：30貴賓進場(準備紅酒和冷餐)。
19：30—19：35主持人宣布活動開始。
19：35—19：40開場小提琴。
19：40—19：45西安巴威商貿(mào)總經(jīng)理致辭。
19：45—19：55大提琴演奏。
19：55—20：05紅酒品鑒專家述紅酒的起源文化，紅酒的常識等。
20：05—20：35紅酒品嘗(期間薩克斯及古箏表演)。
20：35—20：45抽獎環(huán)節(jié)(詳見抽獎方案)。
20：45—21：00現(xiàn)場交流、紅酒品嘗。
1、獎品：紅酒或相關獎品;。
2、抽獎設定：
一等獎：xx。
二等獎：西安巴威商貿(mào)總經(jīng)理。
三等獎：xxx。
領獎方式：現(xiàn)場上臺領獎。
3、獎項設定：
總計獎品費用：x元。
現(xiàn)場紅酒顧問5x10人(負責與嘉賓交流、紅酒的介紹)主持1人(現(xiàn)場氛圍營造、串場、紅酒沙龍會主持)禮儀10人(迎賓、現(xiàn)場服務、禮品發(fā)放)企劃2人(整個活動流程的總控、突發(fā)時間的應急處理、配合現(xiàn)場營造氣氛)。
(一)大堂形象墻：正對大堂入口處，展示活動主題。
簽到墻：大堂右側，參與嘉賓簽到處，讓嘉賓通過此儀式，進入活動參與的.狀態(tài)，嘉賓也會倍感榮耀，體現(xiàn)西安巴威商貿(mào)對客戶的尊重和重視。物料：(簽到墻、簽名筆三支、宣傳資料手提袋、抽獎箱等)。
禮儀佳麗：此處通過禮儀佳麗的引導，參會客戶非常順利的完成簽到儀式環(huán)節(jié)。宣傳展板：x展架6個，擺放簽到墻兩側，主題內容加紅酒及西安巴威商貿(mào)理念。
(二)動線區(qū)(大堂進入活動大廳)。
禮儀佳麗：形象展示作用，實用功能為嘉賓做動態(tài)的指引。
(三)活動大廳。
投影設備：播放相關宣傳片展示活動主題。
音響設備：3只無線麥克風。高質量音質音響2對、調音臺、調音師。
禮儀佳麗：此處禮儀佳麗會場引導。
宣傳展板：x展架6個，擺放簽到大廳兩側，主題內容加紅酒及西安巴威商貿(mào)理念。
紅酒臺：擺放紅酒及酒杯等。
學習沙龍活動方案篇二
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設書香校園，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為"有思想的教育者"。
2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的`問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的習慣。
教育，因讀書而精彩!
每位教師每學期至少讀一本教育教學專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結合。學校定期組織讀書交流和討論。
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點待定)。
學習沙龍活動方案篇三
讀書，讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的'提升，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，促進教學教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學期讀書心得。
閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠”
20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后。
2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。
1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。
2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。
學習沙龍活動方案篇四
為激勵我校教師熱愛讀書，終身學習，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的高素質教師隊伍，根據(jù)《壽光市教育局關于開展教師讀書沙龍活動的通知》的總體要求，結合我校實際，決定在全體教師中開展讀書沙龍活動。
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學名著的精華，提升教師的閱讀品質、生活品質和精神品質，切實提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構建學習型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
學校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間、地點詳見附表。學校分教研組組織教師參加活動。
20xx年的教師讀書沙龍活動安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）
學校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內容，教師根據(jù)學?；顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
（二）實施階段（20xx年4月-11月）
1、學校組織實施教師讀書沙龍活動，鼓勵和支持教師結合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，每學期字數(shù)不少于6000。撰寫教學反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學反思評選活動。45歲以下教師要積極爭當每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認真準備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實好“四個結合”，促進教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動與課堂探究相結合，積極開展教學研究，探索新課程下的課堂教學問題，提高課堂教學質量；二是要與教學反思相結合，探討教學中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結合，積極開展教育研究，研討學校德育、班級管理、學生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結合，邀請專家或名師進行講座，開闊青年教師教育教學、科研方面的視野。
（三）總結階段（20xx年12月）
學校對讀書活動的開展情況進行及時總結，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。
1、共讀式。在活動初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目，引導教師共讀共寫，引領教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請具有豐富教學經(jīng)驗的教師、骨干教師、學科帶頭人等作主題報告，學員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應主題帖，針對學校在教育教學中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書沙龍活動將根據(jù)自身特點靈活運用?；顒有问綉芍鞒秩嗽O計，布置好相應輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導入語、過渡語要有吸引力，要引導每位教師積極參與，激發(fā)大家表達欲望。
1、學校成立由校長組成的活動領導小組，由政教處負責全體教師讀書沙龍活動的實施、指導和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，把教師讀書活動納入績效考核目標。
3、學校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動，確保讀書活動的順利開展。定期評選，表彰先進；向上一級管理部門推薦先進。
王莊小學教師讀書沙龍活動領導小組
組長：紀在斌副組長：王建棟
成員：張春華王文福王麗李紹杰
附：“王莊小學教師讀書沙龍”活動共讀書目與活動時間一、共讀書目
《了解你的學生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉〃格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學出版社20xx年5月出版
《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學出版社20xx年9月出版
《教師如何與學生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版
《做學生需要的心理教師》，藺秀云、王曉菁著，北京師范大學出版社20xx年3月出版
《學生心理健康教育全手冊》，劉海莉、劉春杰主編，江蘇教育出版社20xx年8月出版
二、活動時間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
學習沙龍活動方案篇五
德育是素質教育的核心，學生會活動策劃方案。在堅持以人為本，全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的新時代，每個人、每個學校都應該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學，寓德育于輕松活潑的氛圍當中，凸顯我院以德育人，以德促學的良好學風，為此我院將開展以“以德育人，以德促學”為主題的展板展出活動?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
通過此次展板展出活動可以讓同學們真正認識到如何做一名合格的文明的大學生，以德育帶動學校的全面工作。讓學生通過展板認識德育促學的各方面知識，獲得各種道德情感的認知和積累，自覺地加強自我人格的塑造，使學生得到全方位的德育效果，從而促進我院素質教育的全面實施，規(guī)劃方案《學生會活動策劃方案》。
以德育人，以德促學。
20xx年x月x日。
**學院。
全院學生。
主辦單位：院團委承辦單位：院學生會宣傳部。
各分院團總支學生會宣傳部。
(一)活動前期。
傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細則，讓各個分院的部長回去組織人員進行由院團委開會下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學生會宣傳部，院學生會宣展板制作。院團委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準備工作，將分院和團委的展板組織人員出好。
(二)活動中期。
a、院學生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時間內完成。
b、將制作好的展板由相關工作人員抬至指定地點對學生進行展出。
c、將活動照片發(fā)至團委微博、貼吧等網(wǎng)絡平臺，以達到更好的宣傳效果。
(二)活動后期。
1、展出結束后組織相關工作人員將展板抬回指定地點，
1、活動通知要及時下發(fā)下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細節(jié)，做好準備工作。將展板制作精美，以達到活動預期宣傳效果。
學習沙龍活動方案篇六
增進客戶對望洲財富的了解，培養(yǎng)客戶的理財觀念，邀請客戶來公司看看，增進客戶與業(yè)務員之間的感情，為客戶做單打下伏筆。
1、以講座、沙龍活動、禮品為誘餌，邀請一直不肯上門公司的客戶來公司參觀，以便業(yè)務員跟進業(yè)務。
2、專業(yè)講師講解，培養(yǎng)客戶的理財觀念，堅定客戶的理財方向。
12月xx日下午2點
藍爵國際恒隆廣場
1、會場布置：客戶每人一瓶水，一份單頁，橫幅，易拉寶，電腦、投影儀、ppt筆，提前30分鐘完成。
2、業(yè)務員在樓下接客戶，要求業(yè)務員事先聯(lián)系好客戶，不能遲到。接到客戶后領導會議室就坐。
3、在沙龍開始前，部分人員在會議室內調節(jié)氣氛，做到不冷場，不冷落客戶。
4、客戶到達后上水果，2人/份，讓客戶盡量集中坐。
5、2點會議準時開始，經(jīng)理發(fā)言（能夠是業(yè)績分享，喜訊報道，業(yè)務員介紹等）。
6、講師講自己，講理財觀念，講公司。
10、沙龍結束，理財經(jīng)理帶領客戶下樓
禮品準備：周蒙娜，朱贏磊
會場布置：金志凱，吳恩波
會議室應急：萬景欣，蔣建偉
禮品發(fā)放：高曉華，戚曉玲
水果準備朱建波
客戶問題解答：
完成年華業(yè)績30―50萬。
1、理財顧問經(jīng)過一段時間的努力，總有一些有意向，可是因為種種原因而遲遲不肯來公司或者有顧慮的客戶，故而邀請客戶不會有太大的問題。
2、活動經(jīng)費不高，可是對開發(fā)新客戶的幫助不小，活動難度低，可控性大。
3、兄弟公司有類似活動經(jīng)驗，能夠說是站在巨人的肩膀上搞這個活動。
1、客戶遲到：業(yè)務員務必聯(lián)系好客戶，別遲到，有問題的能夠自己開車去接。
2、在與客戶溝通是最好和客戶說好，在聽講師講解時勁量靜音，如果看到客戶要接電話，業(yè)務員吧客戶接到會議室外。
學習沙龍活動方案篇七
中國文化市場日益繁榮，20xx我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達1.7萬集，優(yōu)質的電視劇不僅需成為重要的營銷介質，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺;其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動下，影視劇與網(wǎng)絡日益結合，不僅有效提升影視劇的'植入效果營銷，同時也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺聯(lián)動的整合營銷平臺。
與此同時，國內社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新,成為新的營銷舞臺。數(shù)據(jù)顯示，美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會瀏覽社交網(wǎng)站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網(wǎng)活躍用戶達到1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以content-spot為基礎打造的"娛樂社交+"為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯集加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!
6月13日下午會議時間14:30——17:00。
影視：導演+明星+華誼人員16人。
新錦江大酒店四層蘭花廳。
學習沙龍活動方案篇八
家長沙龍。
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長"望子成龍"心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應"‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約"活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。
一、介紹"家長沙龍"。
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關系中成長的，而與家人的關系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關重要的`作用?，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關孩子教育教學的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以"家長沙龍"這一形式為切入口，征召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們"家長沙龍"的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在"家長沙龍"里沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關的內容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關于()的問題。
(3)我可以回答一個關于()的問題。
2、把家長填好的標簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》。
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標簽。
小結：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)。
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以"為了孩子的健康成長"為目標，攜手共同努力!
學習沙龍活動方案篇九
為響應學校讀書月，營造我泰系讀書文化――“品位書香感悟人生”，引導廣大學生在讀書中思考，領悟自己的成長和收獲。
通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學老師交流互動，鍛煉和提高同學們的表述能力。
通過這次活動，希望引起更多人的關注，所以需要各部門積極配合，積極調動廣大同學讀書的熱情，提高廣大同學參與的積極性，讓最多的同學參與到活動中來!
地點：主樓三層
一)、宣傳，制作海報。(圖書館合作)
二)、邀請老師。(一到兩名，圖書館派人請老師)
三)、時間：一到兩個小時
四)、布置會場。(準備水，食品，果盤。小禮品(筆或本)
人員配置：
主持人：1名
照相：一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動當場記錄：1人
五)、活動大體流程：
1、主持人開場白。(介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排)
2、老師講話 (宣布讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者)
3、老師引導第一位發(fā)言者。(引導并給予回應)
4、主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲。
6，所請老師為本次活動作總結。
7、宣布結束。
(角色分工)
主持人
1、隨時可以打斷并引導至正題。
2、確定時間廊。(掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學時間限制)
3、本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者。
4、鼓勵大家多分享并建設性的回應。
老師
1，引導同學交流并給予回應。
2，回答同學的問題并解答。
3，總結
發(fā)言者
1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內容。
2、坦誠分享書中內容對自己的啟示或影響。
3、勇于表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應。
5、每位表達自己聽后的感受。
6、提問(了解內容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會如何做)
學習沙龍活動方案篇十
1.1全體學生家長和班主任
《認真對待孩子的問題》
使家長理解“孩子問題”的重要性，在現(xiàn)實生活中能夠積極主動的開動腦筋進行教育的思考，實現(xiàn)對孩子的正確教育與引導。
案例分析法、討論法、講授法
（一）、談話導入課題：
一、課題導入：
談話導入：孩子對周圍的任何事物充滿了好奇，為什么天上會下雨？為什么小鳥會飛？為什么電話里會傳來聲音？相信在日常生活中家長們已經(jīng)領教了孩子們的為什么。也許，這些為什么正是家長對孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導教育會對孩子帶來深遠的影響，乃至終生受益無窮。今天我們將借兩個案例來探討如何對待孩子的問題。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
1、請家長談論并總結怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。
a、多向孩子提問。
b、和孩子一起讀《十萬個為什么》。
c、和孩子一起觀看科學探索類的節(jié)目和書。
d、常帶孩子參觀博物館、科技館。
e、經(jīng)常給孩子講科學家愛動腦筋的故事。
f、動手和孩子做手工。
2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。
（三）、班主任小結：
1、要耐心、認真地聽取孩子的提問。
2、要正確回答孩子的提問。
3、要引導孩子積極地探索問題。
4、要不斷提高孩子提問的水平。
總之，提問是孩子智力向高層次發(fā)展的標志，重視和正確對待孩子的提問，不僅能使孩子獲得新的知識，還能培養(yǎng)他們形成良好的學習習慣，為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎。
家長作業(yè)：家長閱讀教育活動部分，總結如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。
學習沙龍活動方案篇十一
一、主題來源：
一年當中總有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。圣誕節(jié)是一個充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將結合多元智能課件透過“星光圣誕夜”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、活動內容：圣誕義賣會。
活動目標：
1、通過主題活動，培養(yǎng)孩子學會感恩奉獻愛心。
2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。
活動過程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標志(否定標志)。
3、提出要求：
(1)認真觀察圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在合適的位置。
(2)注意保護眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導。
幼兒自由選擇小熊或領帶游戲進行操作。
(1)小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標出的不同顏色和花紋，將小熊放到正確的架子上去。
(2)找領帶的游戲中，請幼兒根據(jù)領帶的不同顏色和花紋，把領帶放到正確的掛鉤上。
延伸活動：
1、結合最近獻愛心活動談話引入：
2、交代任務，引導幼兒參加義賣、獻愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。
(1)鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
(2)引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻愛心的喜悅。
(1)整理、點數(shù)拍賣的錢幣。
(2)引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。
學習沙龍活動方案篇十二
為進一步推動讀者協(xié)會讀書活動的深入開展，培養(yǎng)協(xié)會成員良好的閱讀習慣，提高他們的閱讀品位和鑒賞能力，特舉辦以“閱讀、交流、共享”為主體的讀書沙龍活動。
閱讀、交流、共享——“對我鼓舞最大的一本書”
20xx年3月20日——20xx年3月31日。
1、我讀書的那些事兒現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與學習、生活的聯(lián)系，讀書的方法與時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點等。
2、原創(chuàng)讀書心得讀書心得是由讀書引發(fā)的思考，是讀書精神的升華，大學生希冀的讀書生活應該是什么樣的？請你們用紙和筆記錄下來，展開想象的翅膀，參加“我看、我讀、我思”原創(chuàng)讀書心得征文大賽。
3、經(jīng)典名著推薦推薦你所認為的具有勵志意義、思想積極向上、對年輕人影響較大的經(jīng)典名著。
4、書韻流香，你我共賞現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學們提供更大的選擇平臺。
請協(xié)會成員在3月23日前將文章交至讀者協(xié)會會長手中，電子稿可發(fā)至讀者協(xié)會會長郵箱。
xxxxxxx。
說明：
此次讀書沙龍活動針對豐富讀者協(xié)會網(wǎng)站內容展開，針對“原創(chuàng)板塊和經(jīng)典名著模塊”征集文章，優(yōu)秀文章掛在讀者協(xié)會網(wǎng)站上供大家閱讀欣賞，另有博庫書城購書卡獎勵。希望讀者協(xié)會成員積極參與！
學習沙龍活動方案篇十三
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。
2、“書海流韻”交流活動：
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復印后存入業(yè)務學習筆記本中。
3、“好書推薦”活動：
4月27日教研活動時，組內教師每人結合自己的學習的書籍，作簡單介紹，向組內老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式，發(fā)給組內教師共同學習。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習，內容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學語文書教材中選取。所選內容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數(shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）。
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進行讀書月的讀書總結、匯報、展示活動。（每組至少兩個內容）。
教師自制書讀小報一份，（包括讀書總結及文章推薦等內容）。
學習沙龍活動方案篇十四
以企業(yè)文化驅動管理創(chuàng)新。
3月29日晚上7:00報到，7:30開始。
世茂御龍灣閩南古厝。
主辦單位：中共晉江市委宣傳部、晉江市企業(yè)文化協(xié)會承辦單位：晉江經(jīng)濟報社。
1.主講嘉賓：待定。
2.參會人員（約30人）：
（1）晉江企業(yè)的知名人力總監(jiān)、副總；
（2）中國（晉江）海峽人才市場晉江負責人；
（3）晉江市委人才辦、晉江市人事人才公共服務中心相關領導。
3.主持人：可邀請咨詢公司知名講師（具體人選待定）。
2.嘉賓演講內容提前溝通對接；
3.沙龍現(xiàn)場勘查布置；
5.主題沙龍：
（1）主持人介紹到場領導及嘉賓，并做主題引導（約10分鐘）；
（2）主講老師作主題演講（30分鐘）；
（4）到場嘉賓與主講老師提問互動（控制在30分鐘）；
（5）主持人收尾（10分鐘）。
3.晉江新聞網(wǎng)負責后期企業(yè)文化網(wǎng)上展館對活動情況的總結宣傳，延續(xù)活動效應。
學習沙龍活動方案篇十五
為響應學校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導廣大學生在讀書中思考，領悟自己的成長和收獲。
二、活動目的
通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學老師交流互動，鍛煉和提高同學們的表述能力。
三、活動總體設想
通過這次活動，希望引起更多人的關注，所以需要各部門積極配合，積極調
動廣大同學讀書的熱情，提高廣大同學參與的積極性，讓最多的同學參與到活動中來！
四，時間：下周三
地點：主樓三層
五、活動準備工作：
一、宣傳，制作海報，（圖書館合作）
二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）
三、時間：一到兩個小時
四、布置會場，（準備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）
人員配置:
主持人：1名
照相:一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動當場記錄：1人
五、活動大體流程：
1、主持人開場白 （介紹參加者和老師， 介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排） 2老師講話 （宣布讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者）
3老師引導第一位發(fā)言者（引導并給予回應）
4.主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲
6，所請老師為本次活動作總結
7.宣布結束
（角色分工）
主持人
1.隨時可以打斷并引導至正題
2確定時間廊 （掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學時間限制）
3.本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設性的回應
老師
1，引導同學交流并給予回應
2，回答同學的問題并解答
3，總結
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內容
2.坦誠分享書中內容對自己的啟示或影響
3.勇于表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應
5每位表達自己聽后的感受
6提問（了解內容或其思想，然后自己是
怎樣的`？之后會如何做）
5.支持每個發(fā)言者
﹡﹡﹡注：本活動基調以茶座會聊天形式的進行，簡單，輕松，活躍。
,
學生會學習部 xx 20x1年11月18日
學習沙龍活動方案篇十六
為積極鼓勵和支持在校大學生以及社會有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，我公司于山西工商學院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢想的有志青年提供一個與創(chuàng)業(yè)指導專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進行交流的優(yōu)秀平臺。
"龍誠眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"。
05月11日16:30。
博言堂。
主辦：山西工商學院就業(yè)指導中心。
承辦：太原龍誠眾創(chuàng)空間有限公司。
趙秀峰：碩士國際職業(yè)師（高級）、國家注冊（二級）心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員、國家心理咨詢師、培訓講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導師、高級講師。培訓風格簡單實用，易于領悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學員參與，同時運用多種培訓方法，使培訓生動活潑，輕松愉快。
16:20——16:30開場準備，人員入場。
16:40——17:00公司創(chuàng)業(yè)項目介紹（10分鐘）。
北格校區(qū)工商學生創(chuàng)業(yè)o2o項目路演（10分鐘）。
17:10——18:10創(chuàng)業(yè)思維與心理---導師講授。
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠、簡、忍、夢。
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇。
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應具備的三要素。
4、產(chǎn)生企業(yè)構思的途徑及思路。
18:10------18:30"路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學生發(fā)言。
工商學院子空間學生運營主席發(fā)言（五分鐘）。
結束語，學生退場。
學習沙龍活動方案篇十七
1.通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。
2.了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
3.在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。
活動準備。
1.家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)。
2.幼兒園準備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。
3.老師們自備圣誕帽一頂。
4.竹竿40根。
活動時間：20__年12月24日上午9:00——12:00。
參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒。
環(huán)境布置：所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞。
活動流程。
一.9:00—9:30入場式：(家長到老師處簽到，領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。
學習沙龍活動方案篇一
“睿智人生品位生活”
——西安巴威商貿(mào)紅酒沙龍。
以高品質的紅酒品鑒沙龍形式，塑造巴威商貿(mào)高端紅酒供應商形象;借政界、商界領袖的勢，通過本次活動提升巴威商貿(mào)榮譽感，引起口碑傳誦;通過互動交流，加強與巴威商貿(mào)高端客戶的溝通，展示巴威商貿(mào)誠意;展現(xiàn)西安巴威商貿(mào)紅酒供應商實力，增強客戶信心;加強西安巴威商貿(mào)的形象宣傳。
二、活動地點：xxxx。
三、活動時間：xxx。
四、參與人群：政界、商界高端人士(預計100人)。
五、紅酒沙龍形式：紅酒沙龍+紅酒文化推介+文藝表演+互動環(huán)節(jié)+抽獎。
整體活動以在品酒和紅酒文化交流上做文章，吸引跨政界、商界高端人士，從而帶來新客戶資源為目的，不刻意進行紅酒推介，以講述紅酒的文化，通過紅酒品嘗及抽獎環(huán)節(jié)形式等進行，提升客戶在紅酒方面的品味，從而提升雙方美譽度，增加各界人士對西安巴威商貿(mào)的鐘愛度。
1)政界、商界高端人士聯(lián)名簽字，背景音樂、現(xiàn)場視頻播放熱場;。
2)感謝政界、商界高端人士參加，增加其榮譽感、尊崇感及專屬感;。
3)紅酒文化推介;。
4)特邀專業(yè)演員表演古箏、小提琴、大提琴、薩克斯等，活躍現(xiàn)場氣氛;。
5)紅酒品鑒并交流，增進圈子的凝聚力;將西安巴威商貿(mào)信息進一步傳遞;。
6)抽獎將活動推向最高潮;7)紅酒沙龍結束。
第二部分：活動正式啟動(流程暫定晚餐時間另定)。
1、18：30x19：20嘉賓進場。
地點：xxx。
內容：設置迎賓臺，迎接嘉賓群體、引導嘉賓進入宴會大廳等。
地點：酒店大廳。
內容：設置紅酒展板、宣傳x展架、展示活動流程等。
2、19：20x21：00紅酒沙龍。
19：20—19：30貴賓進場(準備紅酒和冷餐)。
19：30—19：35主持人宣布活動開始。
19：35—19：40開場小提琴。
19：40—19：45西安巴威商貿(mào)總經(jīng)理致辭。
19：45—19：55大提琴演奏。
19：55—20：05紅酒品鑒專家述紅酒的起源文化，紅酒的常識等。
20：05—20：35紅酒品嘗(期間薩克斯及古箏表演)。
20：35—20：45抽獎環(huán)節(jié)(詳見抽獎方案)。
20：45—21：00現(xiàn)場交流、紅酒品嘗。
1、獎品：紅酒或相關獎品;。
2、抽獎設定：
一等獎：xx。
二等獎：西安巴威商貿(mào)總經(jīng)理。
三等獎：xxx。
領獎方式：現(xiàn)場上臺領獎。
3、獎項設定：
總計獎品費用：x元。
現(xiàn)場紅酒顧問5x10人(負責與嘉賓交流、紅酒的介紹)主持1人(現(xiàn)場氛圍營造、串場、紅酒沙龍會主持)禮儀10人(迎賓、現(xiàn)場服務、禮品發(fā)放)企劃2人(整個活動流程的總控、突發(fā)時間的應急處理、配合現(xiàn)場營造氣氛)。
(一)大堂形象墻：正對大堂入口處，展示活動主題。
簽到墻：大堂右側，參與嘉賓簽到處，讓嘉賓通過此儀式，進入活動參與的.狀態(tài)，嘉賓也會倍感榮耀，體現(xiàn)西安巴威商貿(mào)對客戶的尊重和重視。物料：(簽到墻、簽名筆三支、宣傳資料手提袋、抽獎箱等)。
禮儀佳麗：此處通過禮儀佳麗的引導，參會客戶非常順利的完成簽到儀式環(huán)節(jié)。宣傳展板：x展架6個，擺放簽到墻兩側，主題內容加紅酒及西安巴威商貿(mào)理念。
(二)動線區(qū)(大堂進入活動大廳)。
禮儀佳麗：形象展示作用，實用功能為嘉賓做動態(tài)的指引。
(三)活動大廳。
投影設備：播放相關宣傳片展示活動主題。
音響設備：3只無線麥克風。高質量音質音響2對、調音臺、調音師。
禮儀佳麗：此處禮儀佳麗會場引導。
宣傳展板：x展架6個，擺放簽到大廳兩側，主題內容加紅酒及西安巴威商貿(mào)理念。
紅酒臺：擺放紅酒及酒杯等。
學習沙龍活動方案篇二
閱讀是心靈之約，更是智慧的碰撞。為了營造書香氛圍，建設書香校園，師生提供更多的讀書機會，讓師生在閱讀中共同發(fā)展，學校擬舉辦第一期教師讀書沙龍活動。
1、營造讀書氛圍，讓廣大教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，豐富知識，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為"有思想的教育者"。
2、學習教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進教育創(chuàng)新。
3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學中的`問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學校辦學品位的同步提升。
4、創(chuàng)建學習型組織，以教師的讀書行為引領學生形成良好的習慣。
教育，因讀書而精彩!
每位教師每學期至少讀一本教育教學專著，并撰寫讀書心得或札記，書目由推薦與自主選擇相結合。學校定期組織讀書交流和討論。
1、4月5日~4月30日由教師自主閱讀，撰寫讀書心得或札記。
2、組織集中交流討論。(時間、地點待定)。
學習沙龍活動方案篇三
讀書，讓我們更有思想。為促進教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的'提升，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，促進教學教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學期讀書心得。
閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠”
20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后。
2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。
1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。
2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。
學習沙龍活動方案篇四
為激勵我校教師熱愛讀書，終身學習，不斷促進教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務精良的高素質教師隊伍，根據(jù)《壽光市教育局關于開展教師讀書沙龍活動的通知》的總體要求，結合我校實際，決定在全體教師中開展讀書沙龍活動。
1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學名著的精華，提升教師的閱讀品質、生活品質和精神品質，切實提高教師的人文素養(yǎng)，成為具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。
2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構建學習型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。
學校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間、地點詳見附表。學校分教研組組織教師參加活動。
20xx年的教師讀書沙龍活動安排如下：
（一）策劃階段（20xx年3月）
學校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內容，教師根據(jù)學?；顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標。
（二）實施階段（20xx年4月-11月）
1、學校組織實施教師讀書沙龍活動，鼓勵和支持教師結合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，每學期字數(shù)不少于6000。撰寫教學反思不少于5篇，我校將定期舉辦讀書筆記展示和教學反思評選活動。45歲以下教師要積極爭當每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認真準備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。
2、活動中落實好“四個結合”，促進教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動與課堂探究相結合，積極開展教學研究，探索新課程下的課堂教學問題，提高課堂教學質量；二是要與教學反思相結合，探討教學中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結合，積極開展教育研究，研討學校德育、班級管理、學生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結合，邀請專家或名師進行講座，開闊青年教師教育教學、科研方面的視野。
（三）總結階段（20xx年12月）
學校對讀書活動的開展情況進行及時總結，提煉活動亮點，認真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。
1、共讀式。在活動初期，我校將根據(jù)推薦經(jīng)典書目，引導教師共讀共寫，引領教師不斷成長。
2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。
3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認識。
4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學、課題研究并組織觀摩后的研討活動。
5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。
6、報告式。聘請具有豐富教學經(jīng)驗的教師、骨干教師、學科帶頭人等作主題報告，學員和專家之間圍繞主題展開研討。
7、博文交流式。學校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應主題帖，針對學校在教育教學中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導教師發(fā)帖討論。
以上是七種基本模式，我校讀書沙龍活動將根據(jù)自身特點靈活運用?；顒有问綉芍鞒秩嗽O計，布置好相應輕松、和諧的環(huán)境氛圍，主持人導入語、過渡語要有吸引力，要引導每位教師積極參與，激發(fā)大家表達欲望。
1、學校成立由校長組成的活動領導小組，由政教處負責全體教師讀書沙龍活動的實施、指導和檢查，依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。
2、學校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，把教師讀書活動納入績效考核目標。
3、學校要積極組織全體教師參與讀書沙龍活動，確保讀書活動的順利開展。定期評選，表彰先進；向上一級管理部門推薦先進。
王莊小學教師讀書沙龍活動領導小組
組長：紀在斌副組長：王建棟
成員：張春華王文福王麗李紹杰
附：“王莊小學教師讀書沙龍”活動共讀書目與活動時間一、共讀書目
《了解你的學生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉〃格拉瑟著
《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學出版社20xx年5月出版
《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學出版社20xx年9月出版
《教師如何與學生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版
《做學生需要的心理教師》，藺秀云、王曉菁著，北京師范大學出版社20xx年3月出版
《學生心理健康教育全手冊》，劉海莉、劉春杰主編，江蘇教育出版社20xx年8月出版
二、活動時間
每月最后一周的星期四、五大課間連同最后一節(jié)各舉行一次。
學習沙龍活動方案篇五
德育是素質教育的核心，學生會活動策劃方案。在堅持以人為本，全面協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展的新時代，每個人、每個學校都應該有自己的個性、自己的特色。以德育人，以德促學，寓德育于輕松活潑的氛圍當中，凸顯我院以德育人，以德促學的良好學風，為此我院將開展以“以德育人，以德促學”為主題的展板展出活動?，F(xiàn)將有關事項安排如下：
通過此次展板展出活動可以讓同學們真正認識到如何做一名合格的文明的大學生，以德育帶動學校的全面工作。讓學生通過展板認識德育促學的各方面知識，獲得各種道德情感的認知和積累，自覺地加強自我人格的塑造，使學生得到全方位的德育效果，從而促進我院素質教育的全面實施，規(guī)劃方案《學生會活動策劃方案》。
以德育人，以德促學。
20xx年x月x日。
**學院。
全院學生。
主辦單位：院團委承辦單位：院學生會宣傳部。
各分院團總支學生會宣傳部。
(一)活動前期。
傳部給各個分院的宣傳部部長開會，講明此次展板活動細則，讓各個分院的部長回去組織人員進行由院團委開會下發(fā)此次展板的主題以及通知給院學生會宣傳部，院學生會宣展板制作。院團委宣傳部以及各個分院宣傳部再此期間做好準備工作，將分院和團委的展板組織人員出好。
(二)活動中期。
a、院學生會宣傳部和各分院宣傳部組織好人員將展出展板在規(guī)定時間內完成。
b、將制作好的展板由相關工作人員抬至指定地點對學生進行展出。
c、將活動照片發(fā)至團委微博、貼吧等網(wǎng)絡平臺，以達到更好的宣傳效果。
(二)活動后期。
1、展出結束后組織相關工作人員將展板抬回指定地點，
1、活動通知要及時下發(fā)下去，要給各個分院的宣傳部部長開會，講明活動細節(jié)，做好準備工作。將展板制作精美，以達到活動預期宣傳效果。
學習沙龍活動方案篇六
增進客戶對望洲財富的了解，培養(yǎng)客戶的理財觀念，邀請客戶來公司看看，增進客戶與業(yè)務員之間的感情，為客戶做單打下伏筆。
1、以講座、沙龍活動、禮品為誘餌，邀請一直不肯上門公司的客戶來公司參觀，以便業(yè)務員跟進業(yè)務。
2、專業(yè)講師講解，培養(yǎng)客戶的理財觀念，堅定客戶的理財方向。
12月xx日下午2點
藍爵國際恒隆廣場
1、會場布置：客戶每人一瓶水，一份單頁，橫幅，易拉寶，電腦、投影儀、ppt筆，提前30分鐘完成。
2、業(yè)務員在樓下接客戶，要求業(yè)務員事先聯(lián)系好客戶，不能遲到。接到客戶后領導會議室就坐。
3、在沙龍開始前，部分人員在會議室內調節(jié)氣氛，做到不冷場，不冷落客戶。
4、客戶到達后上水果，2人/份，讓客戶盡量集中坐。
5、2點會議準時開始，經(jīng)理發(fā)言（能夠是業(yè)績分享，喜訊報道，業(yè)務員介紹等）。
6、講師講自己，講理財觀念，講公司。
10、沙龍結束，理財經(jīng)理帶領客戶下樓
禮品準備：周蒙娜，朱贏磊
會場布置：金志凱，吳恩波
會議室應急：萬景欣，蔣建偉
禮品發(fā)放：高曉華，戚曉玲
水果準備朱建波
客戶問題解答：
完成年華業(yè)績30―50萬。
1、理財顧問經(jīng)過一段時間的努力，總有一些有意向，可是因為種種原因而遲遲不肯來公司或者有顧慮的客戶，故而邀請客戶不會有太大的問題。
2、活動經(jīng)費不高，可是對開發(fā)新客戶的幫助不小，活動難度低，可控性大。
3、兄弟公司有類似活動經(jīng)驗，能夠說是站在巨人的肩膀上搞這個活動。
1、客戶遲到：業(yè)務員務必聯(lián)系好客戶，別遲到，有問題的能夠自己開車去接。
2、在與客戶溝通是最好和客戶說好，在聽講師講解時勁量靜音，如果看到客戶要接電話，業(yè)務員吧客戶接到會議室外。
學習沙龍活動方案篇七
中國文化市場日益繁榮，20xx我國獲得發(fā)行許可的國產(chǎn)電視劇數(shù)量達1.7萬集，優(yōu)質的電視劇不僅需成為重要的營銷介質，也提供了后限娛與限廣令的超高值投入產(chǎn)出平臺;其中華誼兄弟的電視劇也不斷再創(chuàng)中國電視史上的收視率冠軍地位。在廣大電視受眾與網(wǎng)民推動下，影視劇與網(wǎng)絡日益結合，不僅有效提升影視劇的'植入效果營銷，同時也為企業(yè)提供了網(wǎng)臺聯(lián)動的整合營銷平臺。
與此同時，國內社會化媒體的異軍突起也深刻影響著營銷創(chuàng)新,成為新的營銷舞臺。數(shù)據(jù)顯示，美國90%的互聯(lián)網(wǎng)用戶會瀏覽社交網(wǎng)站，新浪、騰訊微博注冊用戶均突破3億，人人網(wǎng)活躍用戶達到1.5億。社會化媒體與影視行業(yè)頻頻跨界，影視營銷、植入營銷蔚然成風。
為更好的提升營銷性價比，探索影視劇社會化營銷的最大價值，華誼兄弟、安吉斯媒體集團、隨視傳媒共同聯(lián)手打造以content-spot為基礎打造的"娛樂社交+"為主題的娛樂跨界營銷研討會，華誼兄弟20xx年重磅影視劇主創(chuàng)與男女主角人員，群星匯集加上市場營銷專家將親臨現(xiàn)場，與您分享植入營銷新理論，剖析植入方式，共同創(chuàng)造娛樂營銷奇跡!
6月13日下午會議時間14:30——17:00。
影視：導演+明星+華誼人員16人。
新錦江大酒店四層蘭花廳。
學習沙龍活動方案篇八
家長沙龍。
孩子降臨到家庭中，最先接觸到的是母親和父親。父母是孩子最最親近的人，家庭是孩子接受影響和教育最早的地方。先入為主，如果把孩子比喻成一塊有待琢磨的璞玉，那么父母將在其上留下第一條雕痕。然而，許多家長"望子成龍"心切，卻不知道怎樣合理地去愛孩子。針對這種情況，我們將積極響應"‘中華明強杯’告別不良家教習慣親子對照簽約"活動,通過家長沙龍的形式，讓家長了解如何正確的教育孩子。
撲克牌3副;姓名標簽;小籮筐。
一、介紹"家長沙龍"。
開場白:家庭是孩子最早接觸的社會環(huán)境，家長又是孩子的第一任教師，是影響孩子成長的重要他人。孩子是在關系中成長的，而與家人的關系往往會影響其一生的心理發(fā)展。家長的教育行為對幼兒今后的成長起著至關重要的`作用?，F(xiàn)在家長的文化知識水平較高，家長也經(jīng)常翻閱有關孩子教育教學的書籍，有一定的理論知識，但碰到孩子的實際問題還是會束手無策。幼兒園把家長召集在一起，大家可以互相分析討論，說說養(yǎng)兒育女的心得體會。
在傳統(tǒng)的家園合作模式上以"家長沙龍"這一形式為切入口，征召在家教習慣教育方面有問題的家長，通過一些案例分析，使家長們在談話中受到啟發(fā)，反思自己的教育行為，對自己的孩子進行有針對性的實踐。為孩子創(chuàng)造平等、民主、和諧、寬松的教育環(huán)境，提高孩子良好的心理品質。
今晚就是我們"家長沙龍"的第一次活動，希望大家都能拋開顧慮，暢所欲言，在"家長沙龍"里沒有專家，只有大家,大家共同學習,共同成長。
1、參加沙龍的家長簽到在姓名標簽上填寫相關的內容。
(1)我的名字是()，我是()班的家長。
(2)我有一個關于()的問題。
(3)我可以回答一個關于()的問題。
2、把家長填好的標簽放入籮筐中。
三、熱身游戲：《撲克組合》。
1、發(fā)給每位家長一張牌，而后讓他們自由組合成5人的小組，而小組內各人的牌必須是玩撲克牌游戲中最好的一手牌。
2、請參與的老師開始比較，選出牌面最好的一組作為優(yōu)勝隊，可以抽取家長填寫的標簽。
小結：如何在眾多的家長中選擇5人，自由組合成一副好牌面，一開始可能會產(chǎn)生混亂，但經(jīng)過大家協(xié)助和不斷的溝通，漸漸有了頭緒，最后終于組成了一副好牌。我們家長在教育孩子的過程中，也會出現(xiàn)一些問題，這也需要我們家園雙方不斷的進行溝通和合作，才能解決出現(xiàn)的問題，共同教育好孩子。
四、全場互動：
1、疑難問題大家談。
請在游戲中獲勝的小組家長首先抽姓名標簽，看看上面提的是什么問題?(家長互助)。
2、互相交流經(jīng)驗，解決疑難問題。
3、通過案例分析或小品的形式，讓家長了解幾種不正確的教養(yǎng)態(tài)度和愛孩子的幾個基本要求。
再次感謝各位家長的到來，讓我們以"為了孩子的健康成長"為目標，攜手共同努力!
學習沙龍活動方案篇九
為響應學校讀書月，營造我泰系讀書文化――“品位書香感悟人生”，引導廣大學生在讀書中思考，領悟自己的成長和收獲。
通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的'良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學老師交流互動，鍛煉和提高同學們的表述能力。
通過這次活動，希望引起更多人的關注，所以需要各部門積極配合，積極調動廣大同學讀書的熱情，提高廣大同學參與的積極性，讓最多的同學參與到活動中來!
地點：主樓三層
一)、宣傳，制作海報。(圖書館合作)
二)、邀請老師。(一到兩名，圖書館派人請老師)
三)、時間：一到兩個小時
四)、布置會場。(準備水，食品，果盤。小禮品(筆或本)
人員配置：
主持人：1名
照相：一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動當場記錄：1人
五)、活動大體流程：
1、主持人開場白。(介紹參加者和老師，介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排)
2、老師講話 (宣布讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者)
3、老師引導第一位發(fā)言者。(引導并給予回應)
4、主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言。
5、所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲。
6，所請老師為本次活動作總結。
7、宣布結束。
(角色分工)
主持人
1、隨時可以打斷并引導至正題。
2、確定時間廊。(掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學時間限制)
3、本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者。
4、鼓勵大家多分享并建設性的回應。
老師
1，引導同學交流并給予回應。
2，回答同學的問題并解答。
3，總結
發(fā)言者
1、介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內容。
2、坦誠分享書中內容對自己的啟示或影響。
3、勇于表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應。
5、每位表達自己聽后的感受。
6、提問(了解內容或其思想，然后自己是怎樣的?之后會如何做)
學習沙龍活動方案篇十
1.1全體學生家長和班主任
《認真對待孩子的問題》
使家長理解“孩子問題”的重要性，在現(xiàn)實生活中能夠積極主動的開動腦筋進行教育的思考，實現(xiàn)對孩子的正確教育與引導。
案例分析法、討論法、講授法
（一）、談話導入課題：
一、課題導入：
談話導入：孩子對周圍的任何事物充滿了好奇，為什么天上會下雨？為什么小鳥會飛？為什么電話里會傳來聲音？相信在日常生活中家長們已經(jīng)領教了孩子們的為什么。也許，這些為什么正是家長對孩子啟蒙教育的開始。而正確的引導教育會對孩子帶來深遠的影響，乃至終生受益無窮。今天我們將借兩個案例來探討如何對待孩子的問題。
（二）、觀看光盤，出示案例，反思并互動討論：
1、請家長談論并總結怎樣激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能。
a、多向孩子提問。
b、和孩子一起讀《十萬個為什么》。
c、和孩子一起觀看科學探索類的節(jié)目和書。
d、常帶孩子參觀博物館、科技館。
e、經(jīng)常給孩子講科學家愛動腦筋的故事。
f、動手和孩子做手工。
2、談從教材史密斯先生和他孩子們的故事中受到的啟發(fā)。
（三）、班主任小結：
1、要耐心、認真地聽取孩子的提問。
2、要正確回答孩子的提問。
3、要引導孩子積極地探索問題。
4、要不斷提高孩子提問的水平。
總之，提問是孩子智力向高層次發(fā)展的標志，重視和正確對待孩子的提問，不僅能使孩子獲得新的知識，還能培養(yǎng)他們形成良好的學習習慣，為其創(chuàng)造能力的發(fā)展奠定基礎。
家長作業(yè)：家長閱讀教育活動部分，總結如何給孩子留下一片“創(chuàng)造的天空”。
學習沙龍活動方案篇十一
一、主題來源：
一年當中總有一些特別的日子，時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗之一，也是文化習俗的表現(xiàn)。圣誕節(jié)是一個充滿溫馨和幻想的節(jié)日，“圣誕老公公”可以說是幼兒幻想世界中的人物，他讓孩子得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實現(xiàn)，永遠讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。于是，我們將結合多元智能課件透過“星光圣誕夜”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學習之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
二、活動內容：圣誕義賣會。
活動目標：
1、通過主題活動，培養(yǎng)孩子學會感恩奉獻愛心。
2、在課件操作中學習按物體的顏色及花紋進行分類，發(fā)展觀察力。
3、鼓勵幼兒在活動中樂于交往、大膽表達。
活動過程：
1、談話引入：
圣誕節(jié)快到了，圣誕老爺爺給我們送來了許多禮物，想請小朋友幫忙按它們的顏色和花紋進行分類和排列。
2、講解課件中的出現(xiàn)的新標志(否定標志)。
3、提出要求：
(1)認真觀察圖標，用鼠標單擊相適應的禮物放在合適的位置。
(2)注意保護眼睛不要離電腦太近。
4、幼兒操作課件，教師觀察指導。
幼兒自由選擇小熊或領帶游戲進行操作。
(1)小熊的游戲中，幼兒要根據(jù)架子上標出的不同顏色和花紋，將小熊放到正確的架子上去。
(2)找領帶的游戲中，請幼兒根據(jù)領帶的不同顏色和花紋，把領帶放到正確的掛鉤上。
延伸活動：
1、結合最近獻愛心活動談話引入：
2、交代任務，引導幼兒參加義賣、獻愛心活動教師鼓勵幼兒自由選擇義賣的禮物，積極參與義賣活動奉獻愛心。
3、師幼共同參加義賣、獻愛心活動。
(1)鼓勵幼兒積極參加義賣活動，并能大膽吆喝顧客、用完整的語言介紹自己的禮物。
(2)引導幼兒大膽地和同伴、老師交流。
4、分享義賣、獻愛心的喜悅。
(1)整理、點數(shù)拍賣的錢幣。
(2)引導幼兒說說自己的義賣、獻愛心情況。
學習沙龍活動方案篇十二
為進一步推動讀者協(xié)會讀書活動的深入開展，培養(yǎng)協(xié)會成員良好的閱讀習慣，提高他們的閱讀品位和鑒賞能力，特舉辦以“閱讀、交流、共享”為主體的讀書沙龍活動。
閱讀、交流、共享——“對我鼓舞最大的一本書”
20xx年3月20日——20xx年3月31日。
1、我讀書的那些事兒現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與學習、生活的聯(lián)系，讀書的方法與時間安排，自己對讀書這件事兒的個性觀點等。
2、原創(chuàng)讀書心得讀書心得是由讀書引發(fā)的思考，是讀書精神的升華，大學生希冀的讀書生活應該是什么樣的？請你們用紙和筆記錄下來，展開想象的翅膀，參加“我看、我讀、我思”原創(chuàng)讀書心得征文大賽。
3、經(jīng)典名著推薦推薦你所認為的具有勵志意義、思想積極向上、對年輕人影響較大的經(jīng)典名著。
4、書韻流香，你我共賞現(xiàn)場相互推介好的書目，為同學們提供更大的選擇平臺。
請協(xié)會成員在3月23日前將文章交至讀者協(xié)會會長手中，電子稿可發(fā)至讀者協(xié)會會長郵箱。
xxxxxxx。
說明：
此次讀書沙龍活動針對豐富讀者協(xié)會網(wǎng)站內容展開，針對“原創(chuàng)板塊和經(jīng)典名著模塊”征集文章，優(yōu)秀文章掛在讀者協(xié)會網(wǎng)站上供大家閱讀欣賞，另有博庫書城購書卡獎勵。希望讀者協(xié)會成員積極參與！
學習沙龍活動方案篇十三
1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：
老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標明記錄時間。
2、“書海流韻”交流活動：
每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進行優(yōu)秀作品評選。
并將讀書記錄復印后存入業(yè)務學習筆記本中。
3、“好書推薦”活動：
4月27日教研活動時，組內教師每人結合自己的學習的書籍，作簡單介紹，向組內老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復印方式，發(fā)給組內教師共同學習。
4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：每位教師進行規(guī)范漢字書寫，單周進行軟筆書寫，雙周進行硬筆書法練習，內容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學語文書教材中選取。所選內容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字數(shù)不限。
4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）。
5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進行讀書月的讀書總結、匯報、展示活動。（每組至少兩個內容）。
教師自制書讀小報一份，（包括讀書總結及文章推薦等內容）。
學習沙龍活動方案篇十四
以企業(yè)文化驅動管理創(chuàng)新。
3月29日晚上7:00報到，7:30開始。
世茂御龍灣閩南古厝。
主辦單位：中共晉江市委宣傳部、晉江市企業(yè)文化協(xié)會承辦單位：晉江經(jīng)濟報社。
1.主講嘉賓：待定。
2.參會人員（約30人）：
（1）晉江企業(yè)的知名人力總監(jiān)、副總；
（2）中國（晉江）海峽人才市場晉江負責人；
（3）晉江市委人才辦、晉江市人事人才公共服務中心相關領導。
3.主持人：可邀請咨詢公司知名講師（具體人選待定）。
2.嘉賓演講內容提前溝通對接；
3.沙龍現(xiàn)場勘查布置；
5.主題沙龍：
（1）主持人介紹到場領導及嘉賓，并做主題引導（約10分鐘）；
（2）主講老師作主題演講（30分鐘）；
（4）到場嘉賓與主講老師提問互動（控制在30分鐘）；
（5）主持人收尾（10分鐘）。
3.晉江新聞網(wǎng)負責后期企業(yè)文化網(wǎng)上展館對活動情況的總結宣傳，延續(xù)活動效應。
學習沙龍活動方案篇十五
為響應學校讀書月，營造我泰系讀書文化——“品位書香 感悟人生”，引導廣大學生在讀書中思考，領悟自己的成長和收獲。
二、活動目的
通過同學們的自主發(fā)言，讓同學們進一步認識到讀書的重要性，提升我系學生的綜合素質，培養(yǎng)大家多讀書、讀好書、勤交流的良好習慣。讓同學們進一步提高讀書的習慣，學會正確的讀書方法。要讓讀書成為每個人生活的一部分，同時通過與同學老師交流互動，鍛煉和提高同學們的表述能力。
三、活動總體設想
通過這次活動，希望引起更多人的關注，所以需要各部門積極配合，積極調
動廣大同學讀書的熱情，提高廣大同學參與的積極性，讓最多的同學參與到活動中來！
四，時間：下周三
地點：主樓三層
五、活動準備工作：
一、宣傳，制作海報，（圖書館合作）
二、邀請老師（一到兩名，圖書館派人請老師）
三、時間：一到兩個小時
四、布置會場，（準備水，食品，果盤。小禮品（筆或本）
人員配置:
主持人：1名
照相:一名
物品分發(fā)：3-5人
秩序維持：3-5人
嘉賓接待：3-5人
活動當場記錄：1人
五、活動大體流程：
1、主持人開場白 （介紹參加者和老師， 介紹活動的整個環(huán)節(jié)和時間安排） 2老師講話 （宣布讀書分享須知，導讀介紹書籍和作者）
3老師引導第一位發(fā)言者（引導并給予回應）
4.主持人根據(jù)時間安排下一位發(fā)言
5.所有發(fā)言者結束后，輪流分享各自收獲
6，所請老師為本次活動作總結
7.宣布結束
（角色分工）
主持人
1.隨時可以打斷并引導至正題
2確定時間廊 （掌握每個環(huán)節(jié)的時間，提醒發(fā)言同學時間限制）
3.本身不參與分享或回應，只是引導者或挖掘者；
4.鼓勵大家多分享并建設性的回應
老師
1，引導同學交流并給予回應
2，回答同學的問題并解答
3，總結
發(fā)言者
1.介紹你讀過的書或任何章節(jié)中的受益內容
2.坦誠分享書中內容對自己的啟示或影響
3.勇于表達自己獨特見解和思想 4真誠面對他人的回應
5每位表達自己聽后的感受
6提問（了解內容或其思想，然后自己是
怎樣的`？之后會如何做）
5.支持每個發(fā)言者
﹡﹡﹡注：本活動基調以茶座會聊天形式的進行，簡單，輕松，活躍。
,
學生會學習部 xx 20x1年11月18日
學習沙龍活動方案篇十六
為積極鼓勵和支持在校大學生以及社會有志之士發(fā)現(xiàn)自我和靈活創(chuàng)業(yè)，克服創(chuàng)業(yè)迷茫，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)技能與主動精神，我公司于山西工商學院舉辦創(chuàng)業(yè)沙龍活動。它將為廣大具有創(chuàng)業(yè)夢想的有志青年提供一個與創(chuàng)業(yè)指導專家、有創(chuàng)業(yè)激情的老師、以及與有想法的伙伴進行交流的優(yōu)秀平臺。
"龍誠眾創(chuàng)-創(chuàng)業(yè)新概念論壇"。
05月11日16:30。
博言堂。
主辦：山西工商學院就業(yè)指導中心。
承辦：太原龍誠眾創(chuàng)空間有限公司。
趙秀峰：碩士國際職業(yè)師（高級）、國家注冊（二級）心理咨詢師、中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員、國家心理咨詢師、培訓講師、榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師、青少年心靈成長導師、高級講師。培訓風格簡單實用，易于領悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學員參與，同時運用多種培訓方法，使培訓生動活潑，輕松愉快。
16:20——16:30開場準備，人員入場。
16:40——17:00公司創(chuàng)業(yè)項目介紹（10分鐘）。
北格校區(qū)工商學生創(chuàng)業(yè)o2o項目路演（10分鐘）。
17:10——18:10創(chuàng)業(yè)思維與心理---導師講授。
1、創(chuàng)業(yè)思維的六字真言：韌、悟、誠、簡、忍、夢。
2、創(chuàng)業(yè)心理及企業(yè)選擇。
3、創(chuàng)業(yè)金子塔及創(chuàng)業(yè)者應具備的三要素。
4、產(chǎn)生企業(yè)構思的途徑及思路。
18:10------18:30"路演女神--工商站"頒獎典禮以及獲獎學生發(fā)言。
工商學院子空間學生運營主席發(fā)言（五分鐘）。
結束語，學生退場。
學習沙龍活動方案篇十七
1.通過親子互動活動，使孩子們和家長感受到集體游戲的快樂，增進親子間的情感。
2.了解圣誕節(jié)的來歷，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛!
3.在活動中，培養(yǎng)孩子的交往能力和自我展示才能。
活動準備。
1.家長準備：家長及幼兒以圣誕裝扮出席：如戴圣誕帽、戴面具、拿仙女棒、服裝喜慶、穿運動鞋;各家庭自己準備心愿卡(要求在家填寫好)。
2.幼兒園準備：大圣誕樹三棵;糖果若干;圣誕老人禮物袋六個;氣球十包(要求全是粉紅色);貼貼紙若干;紅地毯一大塊、音樂音響、游戲卡、英語歌曲《圣誕快樂》、手掌拍拍6個。
3.老師們自備圣誕帽一頂。
4.竹竿40根。
活動時間：20__年12月24日上午9:00——12:00。
參與人員：小、托班全體老師、家長及幼兒。
環(huán)境布置：所有的地方全用英語標上，小托班英語單詞。
活動流程。
一.9:00—9:30入場式：(家長到老師處簽到，領取“兌獎單”)全體家長帶孩子入園，在門口掛上心愿卡六位圣誕老人在門口迎接家長及幼兒，要求孩子與圣誕老人問好，可獲得圣誕禮物，然后與圣誕老人合影，再走紅地毯并簽名，早到達操場的家庭可先跳竹竿舞，播放歡快音樂。