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管理學的論文篇一
工作總結。
《公共關系學習總結》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學專業(yè)的講述，讓我對管理學專業(yè)、公共管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)有了基本的認識。
在來到大學前，只是應對高考，對于大學的認識十分淺顯，只是覺得會比高中學習輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談論了很多人生的道理、大學應該如何學習等問題，讓我對大學整體的認識和未來四年的大學學習有了初步的規(guī)劃。
一、學習的基本情況。
通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學科、專業(yè)。管理學是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平?？梢哉f管理學是一門綜合性的交叉學科。
老師在講述管理學時重點講述了現代管理學，現代管理學的誕生是以泰勒名著《科學管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標志?，F代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發(fā)展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發(fā)達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發(fā)展其內容及形式。
這讓我認識到了管理學雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程?！钡卖斂恕肮芾硎且环N以績效責任為基礎的專業(yè)職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！边@些管理學創(chuàng)始人的話讓我對管理學認識更加深入。
行政管理專業(yè)的學生要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實的管理學與經濟學專業(yè)知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
培養(yǎng)自學能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應具備什么素質與能力。
二、主要收獲：
我認為公共管理學專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業(yè)的就業(yè)動向，讓我可以科學、準確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認識。
公共管理作為現代管理科學四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學科，隨著當代中國經濟的發(fā)展，改革的深入和和-諧社會的建設，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經成為中國社會科學研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務品質,從而實現公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務廣大領域的一個組成部分,其重點在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實踐者。
從這些方面來看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數學生還是考取公務員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機關，在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;從事地名管理、社團管理工作;從事黨政機關事業(yè)單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經營管理工作。
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管理學的論文篇二
地籍行政管理學是土地管理的基礎工作，為土地的權屬管理、利用管理和市場管理提供有關土地的數量、質量、權屬和利用狀況的基本信息以及通過土地登記工作，提供土地權屬的法律憑證[1]?！暗丶芾怼闭n程是介于社會科學和自然科學之間的、理論和實務相結合的一門課程，兼具理論性、實踐性和操作性[2]。
“地籍管理”具有鮮明的課程特色，主要表現在以下三個方面：
“地籍管理”作為土地管理專業(yè)的學科專業(yè)課程之一，要求學生通過該課程的學習對目前我國地籍管理的基本理論、管理機構、采用方法和具體包含的內容等有比較全面的了解與認知，并通過實踐教學掌握土地調查、土地登記、統(tǒng)計、土地數據庫管理等具體工作的實際操作技能。
“地籍管理”課程內容包括地籍理論及歷史沿革、土地調查、土地利用動態(tài)監(jiān)測、土地登記、土地統(tǒng)計、地籍檔案管理、地籍管理信息系統(tǒng)等內容。在上述內容中，地籍理論及發(fā)展、土地登記、土地統(tǒng)計、地籍檔案管理四部分內容偏重于“管理”的性質，土地調查、土地利用動態(tài)監(jiān)測、地籍管理信息系統(tǒng)三部分內容偏重于“工科”?！暗丶芾怼钡膬热荻喽铱缭酱?，理論性與應用性都很強。
“地籍管理”課程不僅教學內容豐富，涉及面也很廣，具有明顯的交叉學科特點。課程與土地資源學、測量學、地理信息系統(tǒng)與遙感、土壤學、土地法學、統(tǒng)計學等多學科知識有交叉。它既以這些相關學科內容為基礎，又是這些學科在地籍領域的應用，教學中既要求學生初步掌握相關基礎知識，也要求教師對涉及學科的知識熟練掌握并對前沿動態(tài)有所了解，從而在教學中以“地籍管理”課程為主線，完成各個學科之間的知識銜接，使學生在課程學習后對已經學習的相關學科知識有進一步理解，而且對未學習的相關學科知識有初步認識。因此，在“地籍管理”課程教學中要對一些與課程聯系比較緊密的經典概念進行講解和比較，同時避免與交叉學科教學內容的重復。
“地籍管理”是國土部門的具體管理內容，實際應用性很強。課程內容中的的土地利用現狀調查、地籍調查、土地利用動態(tài)監(jiān)測、土地登記、地籍管理信息系統(tǒng)等的實踐性尤為突出，在掌握相關知識理論的同時必須具有豐富的實際操作經驗，這樣才能達到課程教學的目標。此外，目前我國開展不動產統(tǒng)一登記制度，地籍信息化的方面的工作也在穩(wěn)步推進，國土管理部門和相關的社會企事業(yè)單位更加傾向于具有“地籍管理”工科背景的應用性、實踐性的畢業(yè)生。因此，“地籍管理”對于土地資源管理專業(yè)來講，是一門實踐性非常強的專業(yè)主干課程，培養(yǎng)學生分析問題和解決實際問題的能力。
針對課程內容的交叉性，需從整個教研室的角度進行集體備課，針對相同內容進行統(tǒng)一的梳理。例如：在《土地管理學概論》課程中主要介紹地籍及地籍管理體系的基本概念和框架，在《地籍管理》中則重點講述和培訓開展各項地籍管理工作內容和方法；土地調查內容在《土地資源學》中略講而在《地籍管理》重點講；土地產權制度在《土地經濟學》和《土地法學》中已經提及，在《地籍管理》中不再詳細解釋各種權利的概念和特征，而是側重于如何確權；土地分等定級估價一章在《地籍管理》中不講，放在《不動產估價》中講，但要說明土地分等定級估價也是地籍管理工作內容之一，土地登記內容中包含有土地分等定級估價的成果。地籍調查內容在《地籍管理》中重點放在權屬調查和地籍測量的內容和流程上，而地籍測量的細節(jié)內容則放在“測量學”課程中。遙感基礎已在《地理信息系統(tǒng)與遙感》中講授，《地籍管理》重點講“土地遙感動態(tài)監(jiān)測”在縣級土地部門進行的實地核查工作。
課程選用的教材是由中國人民大學出版社2011年出版的《地籍管理（第五版）》，該教材為‘十一五’國家級規(guī)劃教材”，代表了國內《地籍管理》課程教材的最新、最高水平。但由于國家對地籍管理工作的任務和要求在不斷地變化，教材的內容難免會落后或過時，需要對內容進行不斷調整的補充。比如國家最新的土地改革政策、《土地調查條例》、年度土地變更調查與遙感監(jiān)測實施方案以及新執(zhí)行的不動產統(tǒng)一登記以及農村統(tǒng)一的確權登記工作等。要求地籍管理學課程內容及時更新，能夠反映出本學科發(fā)展的進展和前沿，讓學生對地籍管理的最新趨勢有深入的了解。
案例教學法在中職《經濟法》課程中應用的具體“假論文”背后有什么真問題（共3篇）淺論學習型思想政治理論課教師的培養(yǎng)淺談和諧文化理論形成的歷史脈絡探析經濟學信息范式理論的基本假設與辨析怎樣寫研究性論文撰寫方法（共3篇）運用政治理論指導企業(yè)思想政治工作關于區(qū)分法條競合與想象競合的意義試析受教育權理論發(fā)展綜述獨立學院實踐教學模式改革、行政管理學理論、土地測量學理論、管理信息系統(tǒng)理論和統(tǒng)計學理論等，內容與土地資源學、測量學、遙感、地理信息系統(tǒng)、土壤學、土地法學、統(tǒng)計學等多學科知識有交集，涵蓋管理、經濟、法律和“3s”技術等領域。因此要求教師掌握相關的基礎理論和技術，了解學科及行業(yè)的前沿動態(tài)，不斷及時更新補充教學內容，讓學生了解地籍管理的發(fā)展趨勢和實際應用，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。
地籍管理”是土地管理學專業(yè)的專業(yè)基礎課，具有很強的理論性與實踐性，教學存在一定的難度，這就要求在教學中對教學內容進行不斷的完善與補充，達到課程教學的目的。
管理學的論文篇三
從暨南大學研究生院歷年真題里就可以看出，都不難，但是考的死和細，因此，同學們只要掌握了一定的方法，想拿高分肯定沒有問題，下面，暨南大學研究生院的輔導老師總結了一些關于管理學考研的復習方法，希望能給廣大考生帶來一定的幫助。
抓住重點，全面復習。
多加練習，注意技巧。
文成暨大考研網出版的《暨南大學公共管理學考研復習精編》有很多習題，大家一定不要忽視了這些課后習題，特別是第一遍復習的時候，看完每章的內容可以通過閱讀這些課后習題來增加自己的印象，同時檢查自己是否存在知識點的遺漏。在答題時，盡量要用教材里的原話按照書本上例題的做題順序來規(guī)范書寫。至于可能超出指定教材的論述題，珞珈武大考研網的輔導老師建議考生不要花大精力來復習，這個第一靠平時的專業(yè)功底，第二靠考試的運氣的，但是你一定要把你所知道以及能想到的與問題相關的知識點都寫出來，注意別重復嗦就行。
做好筆記，反復記憶。
同學們平時復習的時候一定要做好筆記，這樣考前有重點筆記的考生，可以按重點對照指定教材在一星期內過一遍。隨后利用零碎的時間深入思考下重點并繼續(xù)背誦。考前大家一定要把所做重點筆記再看一次。到了沖刺階段的時候，廣大考試只要看管理學的重點和重點所對應的課本例題以及歷年真題即可。至于對筆記背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反復理解記憶，這需要根據個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復始。記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內容以后，在頭腦中回憶那段內容，對頭腦進行反復刺激。在這個過程中特別注意對管理學一些關鍵字句的記憶，很多經典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用“管理學的專業(yè)語言”能夠展現一定的專業(yè)功底。
總之，對于管理學考研，只要同學們掌握一定的復習技巧，制定詳細的復習計劃并貫徹實施下去，想拿高分并不難。如果有需要的話，同學們還可以選文成暨大考研網的專業(yè)課強化特訓班來幫助自己學習。最后，預祝大家考研成功。
管理學的論文篇四
作文寫作技巧是高中學生必須掌握的一項語文學習技能，是學生寫作的基礎，對于提高學生的寫作水平有著重要的作用。高中語文作文技巧提高教學有助于提高教師的教學成績，教師通過進行高中語文作文技巧提高教學可以幫助學生培養(yǎng)作文寫作興趣，發(fā)散學生的思維，吸引學生的注意力，進而調動學生作文寫作學習的積極性，促進學生多角度地思考作文題目和構思作文結構，進而提高學生的作文寫作水平，促進學生整體文化素養(yǎng)的提高，使學生在語文考試中取得不錯的成績。因此，教師一定要認識到高中語文作文技巧對學生寫作水平的提高以及教師自身教學水平提高的重要性，采取一些對策加強對學生作文技巧寫作的訓練與提高。
管理學的論文篇五
一、學習考察，耳濡耳染，感受深刻。
初到，我與共同參加學習的學友們即被這座“浪漫之都”的市容市貌所傾倒，綠樹成蔭的街道、富有現代化氣息的高樓大廈、古色古香的樓臺亭榭、花團簇擁的草地，正在蓬勃發(fā)展的蕭山經濟開發(fā)區(qū)。這就是文人墨客筆下“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的；有著經濟快速發(fā)展的時代氣息，又有著秀麗如畫和濃厚的人文底蘊的。走進大學，撲面而來的濃厚的學術氛圍，一下子又感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的大學，無處不體現著其“求是”的學風和嚴謹的治學態(tài)度，所以，大學繼續(xù)教育學院為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，使我們學習的這段時間如沐知識的海洋。
學習期間，一方面對發(fā)達城市進行了考察，一方面聆聽了知名教授們的授課，學習形式也是多樣性的，有與開發(fā)區(qū)領導座談，有與教授們進行研討或提問，有親身體驗的拓展訓練，有對旅游開發(fā)的切身體會。課堂上，教授們淵博的知識，全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，考察期間，發(fā)達城區(qū)優(yōu)越的經濟發(fā)展環(huán)境，走在前沿的旅游開發(fā)，和人勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神，讓我們倍感觸動也激勵和鼓舞著我們。
二、今后的工作思路。
通過這期學習培訓和考察活動，使我在感性上有了新的認識，在理性上有了新的提高，啟發(fā)很大，感觸很深?！敖Y合實際，緊緊圍繞“做好三篇大文章，實施好一項新的偉大工程”，理清今后工作的發(fā)展方向。
1、加大對農機化的扶持力度，走多元投入發(fā)展道路。
農業(yè)機械的投入應該以農民為主體、政府扶持補助為導向、其它投入為補充的多元化投入機制，這是因為：一是農業(yè)機械化裝備大都屬固定資產，一次性投資大，資金占用多、回收期長；二是農業(yè)是既有自然風險，又有市場風險的產業(yè)，資金周轉率、經濟效益、積累及擴大再生產能力比較低。在農村經濟和農民收入。
增長緩慢的情況下，國家在財政補貼、稅收、信貸等方面對農機化采取政策傾斜。
2、大力發(fā)展農副產品精深加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)機械化。
自然資源豐富，土特產較多，國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，生態(tài)環(huán)境將逐步優(yōu)越，發(fā)展農、林、牧及其加工業(yè)具有一定條件，我們必須從實際出發(fā)，向農機化的橫向領域發(fā)展，大力發(fā)展農副產品加工機械化，逐步將現有的產品從較低的粗加工向高附加值的綜合加工發(fā)展，有效改善種植結構，提高農產品的附加值，為實現農業(yè)產業(yè)化奠定物質基礎。
3、加強農機管理，提高執(zhí)法水平。
農業(yè)機械化的支持保障體系主要有農機具及配件、油料供應、農機維修等，在市場經濟條件下，農機保障體系出現了眾多利益主體，各利益主體之間形成了錯綜復雜的關系。為了規(guī)范農機市場，整頓市場秩序，必須健全和完善政府、行業(yè)、用戶、新聞監(jiān)督等互為補充的市場監(jiān)督機制。由過去農機部門單純依靠行政命令的管理模式轉變?yōu)橐苑墒侄螢橹?，以行政、經濟等手段為輔的綜合管理模式。
4、提高農機隊伍整體素質。
提高農機隊伍素質包括兩個方面：一是市、鄉(xiāng)兩級農機管理和專業(yè)技術員素質的提高，另一方面是廣大農機使用者素質的提高，在科技發(fā)展日新月異的今天，市、鄉(xiāng)兩級農機干部和技術員只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。
農機化事業(yè)的發(fā)展任重而道遠，如何用新的思路，用新的方法抓好農機化工作，發(fā)展社會主義現代農業(yè)，推進社會主義新農村建設。
管理學的論文篇六
摘要：中國道路的偉大實踐對于馬克思主義的政治經濟學，特別是對其社會主義部分的發(fā)展具有奠基性的作用。中國道路的形成包含了對馬克思主義政治經濟學的一系列重大發(fā)展。其中主要方面有：中國道路建立了社會主義市場經濟體制，在馬克思主義政治經濟學史上第一次把市場與社會主義結合在一起；中國道路堅持利用和發(fā)展資本，資本在財富創(chuàng)造中的作用在馬克思主義政治經濟學中得以確認；中國道路確立和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，馬克思主義政治經濟學把非公有制納入了社會主義所有制的范疇；中國道路直面“虛擬經濟”時代的到來，為馬克思主義政治經濟學填補了如何發(fā)展與監(jiān)管“虛擬經濟”的“空白”；中國道路把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，馬克思主義政治經濟學成了“以發(fā)展為中心”的政治經濟學。
馬克思主義政治經濟學，是馬克思主義理論體系的三大組成部分之一。它的研究對象是社會生產方式及其內在矛盾運動規(guī)律。比起馬克思主義哲學來，馬克思主義政治經濟學一方面更具有客觀性與現實性，它的每一個經濟范疇，實際上都是從現實經濟現象、現實經濟矛盾和現實經濟關系中抽象出來的；另一方面也更具有時代性和階級性，它是基于無產階級在不同的歷史階段的斗爭需要來確定自己的研究主線的。正因為如此，馬克思主義政治經濟學需要隨著時代的變化而向前推進的迫切性超過馬克思主義的其他組成部分，與此相應，馬克思主義政治經濟學隨著時代的變化向前推進的“空間”也超過馬克思主義的其他組成部分。中國道路對于馬克思主義的發(fā)展最主要體現在對馬克思主義政治經濟學的發(fā)展決不是偶然的，中國道路對于馬克思主義的意義主要體現在對馬克思主義政治經濟學的發(fā)展上也決不是偶然的。中國道路對于馬克思主義政治經濟學的發(fā)展不是個別觀點的發(fā)展，而是全方位的發(fā)展。馬克思主義政治經濟學分為資本主義部分和社會主義部分兩大塊，由于社會主義實踐本身還處于探索的過程中，而且這種探索經歷了曲折的過程，從而馬克思主義的政治經濟學的社會主義部分本來就還沒有形成嚴謹的理論邏輯和完整的理論體系。在一定意義上，中國道路的偉大實踐對于馬克思主義的政治經濟學，特別是對其社會主義部分的發(fā)展具有奠基性的作用。從整個政治經濟學史的角度看，中國道路的形成包含了對馬克思主義政治經濟學的一系列重大發(fā)展。下面列舉若干方面：
其一，中國道路建立了社會主義市場經濟體制，在馬克思主義政治經濟學史上第一次把市場與社會主義結合在一起。
市場經濟有兩種：一種是非資本主義的市場經濟，一種是資本主義的市場經濟。對馬克思來說，非資本主義市場經濟表現為前資本主義市場經濟，馬克思沒有想到社會主義與市場經濟可以兼容，相反，他認為社會主義已經超越了一切形態(tài)的市場經濟，即不僅超越了前資本主義市場經濟，而且超越了資本主義市場經濟。原因很簡單：馬克思所設想的社會主義，是作為共產主義第一階段的社會主義，那時候的經濟基礎是在生產力高度發(fā)達、資本主義市場經濟已經實現自我否定的情況下建立的，因此，雖然在從資本主義向共產主義第一階段過渡的時期仍然存在資產階級法權，但市場經濟本身已經消失，至于作為共產主義第一階段的社會主義時代，就更不用說了。既然中國的生產力水平仍然低于發(fā)達資本主義國家，對于中國來說，市場經濟就仍然是一種無法跨越的生產力發(fā)展手段。這本來是順理成章的事，但中國是經過了許多的曲折以后才真正認識到這一點。關鍵在于，這要突破馬克思的理解。*********的南巡談話，以及在談話基礎上所形成的******第十四次全國代表大會所作出的建立社會主義市場經濟體制的決定，確實是對傳統(tǒng)的馬克思主義政治經濟學的重大突破。把社會主義與市場結合起來，這是世界經濟和政治發(fā)展史上從未有過的，這是中國*********的一個偉大創(chuàng)舉，也是社會主義認識史上的一次歷史性飛躍。把“市場經濟”這個一向被認為是資本主義的專利詞，寫進中國*********全國代表大會的報告，這對于馬克思主義政治經濟學來說，是空前的變革。中國從此進入了以建立社會主義市場經濟體制為目標的新階段。它在為不斷推進改革開放事業(yè)提供理論指導的同時，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義政治經濟學。從農村家庭聯產承包責任制到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起，從國有企業(yè)引入競爭機制到建立現代企業(yè)制度，只是夯實了生產力發(fā)展的微觀基礎，而社會主義市場經濟的建立，則推動了分工協作的大發(fā)展，從而為宏觀層面的社會生產力發(fā)展開辟了道路。事實證明，市場經濟這只“看不見的手”，確實通過分工協作，把當代中國各種各樣的經濟主體（包括國有的、集體所有的、個體所有的經濟主體，以及私有的、外資所有的、混合所有的經濟主體）聯結為一體，從而調動了各方面的生產積極性，從而大大促進了生產力的發(fā)展。我們看到，在當今中國，市場經濟與社會主義奇跡般地結合起來了。套用加爾布雷思的話說，搞活微觀基礎意味著中國吸取了新自由主義的“傳統(tǒng)智慧”，避免經濟危機則意味著中國吸取了凱恩斯主義的“傳統(tǒng)智慧”，這些措施之所以成功，其經濟基礎是土地公有制和國有企業(yè)發(fā)揮了“市場之錨”的作用，其政治基礎則是中國*********對局勢的超級控制能力，而這一切都與中國*********牢牢抓住意識形態(tài)的領導權不放聯系在一起。這整個運行機制生動地體現了市場經濟與社會主義的結合。這是馬克思所沒有預料的，但在當今中國真實地實現了。
其二，中國道路堅持利用和發(fā)展資本，資本在財富創(chuàng)造中的作用在馬克思主義政治經濟學中得以確認。
改革開放以來，中國道路的成功是與充分利用和發(fā)展資本聯系在一起的。所謂“改革”一個重要方面就是給予資本在中國的存在“合法性”，而所謂“開放”一個重要方面就是迎合國際資本流入中國。中國正在經歷深刻的文明化過程，毫無疑問，這一過程的推動力是資本。我們當今的中國人都在享受文明化的成果，在一定意義上也就是享受資本的成果。當今中國的資本的擁有者深得資本之利不消說，就是作為資本的擁有者的對立面的雇傭勞動者也以這樣那樣的方式從資本那里得到好處。人們都把30多年中國取得的翻天覆地的變化歸結于實施改革開放的結果，在一定意義上也就是把功勞記在資本的賬上。資本在當今中國發(fā)揮著如此大的作用，具有歷史必然性。中國的社會主義市場經濟體制不僅包括各種社會主義成分如國有制和集體所有制，而且包括了各種非社會主義成分如個體所有制、私人所有制和外資企業(yè)，因此，它不僅發(fā)揮了市場經濟本身的作用，而且發(fā)揮了資本的作用。中國的社會主義市場經濟體制不僅在相當程度上容忍了資本因素，而且正在容納越來越多的資本主義因素。甚至在國有企業(yè)中，資本的作用也越來越大。中國道路的實踐證明，我們不可能做到只要市場經濟機制而排斥資本原則。在市場經濟機制下，沒有什么東西還能超越于資本的原則之外成為自在存在，表現為自為的合理的東西。從這一意義上說，引進市場經濟機制就是引進資本原則。市場經濟有四個基本前提，即商品，貨幣、交換、資本。中國既然選擇了市場經濟，也就必然要利用和發(fā)展資本。中國道路如此地利用和發(fā)展資本是建立在重新認識馬克思主義政治經濟學的資本理論的基礎上的。馬克思主義政治經濟學盡管強調資本是個社會的又是個歷史的范疇，在資本的概念中既包含著對人類******的負面效應，也包含著對人類所帶來的“文明化趨勢”，但就其主題而言，顯然是對資本展開批判，揭示資本有著自身無法克服的局限性和界限，揭示資本隨著歷史的進程，它的正、負效應之間的比例必然日益發(fā)生變化，即正效應日益下降、負效應不斷增加。而且傳統(tǒng)的馬克思主義政治經濟學強調，人類進入社會主義社會后，資本的正面效應實際上已消失殆盡，從而在傳統(tǒng)的社會主義里，這里主要指蘇聯模式的社會主義社會，往往對資本持全面否定的態(tài)度。在傳統(tǒng)的社會主義社會里也有國有資本的說法，但一些理論家運用國有資本這一概念時，往往強調這里所說的國有資本已不具有馬克思主義政治經濟學原本意義上的資本的含義，實際上指的是國有資產。中國道路通過自己的理論與實踐確認在社會主義社會里，不可能也不應當消滅資本，資本在發(fā)展生產力方面有著不可替代的作用，資本在社會主義社會里繼續(xù)履行著促使社會文明化的功能。原先的馬克思主義政治經濟學嚴重忽視了資本作為一個重要的因素在財富創(chuàng)造中的作用，中國道路把資本在財富創(chuàng)造中的作用凸顯了出來。
論中國道路對馬克思主義政治經濟學畢業(yè)論文范文相關參考屬性。
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優(yōu)秀政治經濟學選題。
其三，中國道路確立和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，馬克思主義政治經濟學把非公有制納入了社會主義所有制的范疇。
在中國道路的發(fā)展歷程中，中國*********的十五大報告無疑是一份具有里程碑意義的重要文獻。正是這個文獻實現了馬克思主義政治經濟學所有制理論的重大突破。理論界甚至有人稱之為中國改革開放的第三次思想解放。時任************總書記的*********在9月12日所作的******十五大政治報告中宣布：“公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度?！薄胺枪兄平洕俏覈鐣髁x市場經濟的重要組成部分?！睉斦f，這是馬克思等“老祖宗”沒有講過的新話。傳統(tǒng)的馬克思主義政治經濟學從來認為社會主義社會的所有制形式就是公有制，并把公有制視為社會主義的主要特征。馬克思和恩格斯早在160多年前的作為*********的第一個黨綱的《*********宣言》中就宣布要同“傳統(tǒng)的所有制關系”，即私有制的生產關系“徹底決裂”，他們還寫下了這樣的至理名言：“*********人可以把自己的理論概括為一句話：消滅私有制。”[1]45現在中國*********在自己的全國代表大會上公開宣布接受除了公有制以外的其他所有制形式，并給予合法地位，這顯然是在馬克思主義政治經濟學所有制理論上的新突破。它包含著對社會主義與馬克思主義的新理解。在以后的中國道路的發(fā)展歷程中，中國*********一直把確立和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度作為一項基本國策加以貫徹執(zhí)行，形成了“兩個毫不動搖”的基本信念，即毫不動搖地堅持以公有制為主體，毫不動搖地鼓勵多種所有制經濟共同發(fā)展。一直到中國*********第十八屆三中全會甚至提出了“混合所有制”的概念。******十八屆三中全會把“國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經濟”都作為“體現和堅持公有制的主體地位，進一步探索基本經濟制度有效實現形式”的有效嘗試，認為它們“有利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力”。中國道路在突破傳統(tǒng)馬克思主義政治經濟學所有制理論的過程中，實際上找到了一條在社會主義制度下實現公有制的新的途徑。這就是******十五大政治報告所指出的：要全面認識公有制經濟的含義。公有制經濟不僅包括國有經濟和集體經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。國有經濟起主導作用，主要體現在控制力上。公有制實現形式可以而且應當多樣化。一切反映社會化生產規(guī)律的經營方式和組織形式都可以大膽利用。要努力尋找能夠極大促進生產力發(fā)展的公有制實現形式。股份制是現代企業(yè)的一種資本組織形式，有利于所有權和經營權的分離，有利于提高企業(yè)和資本的運作效率，資本主義可以用，社會主義也可以用。所有這些對社會主義制度下如何實現公有制的新認識，都是建立在突破原有的馬克思主義政治經濟學所有制理論的基礎之上的，在理論上構成了發(fā)展馬克思主義政治經濟學的一個重要方面，在實踐上為中國的經濟體制改革和社會發(fā)展理清了思路，指明了方向。
其四，中國道路直面“虛擬經濟”時代的到來，為馬克思主義政治經濟學填補了如何發(fā)展與監(jiān)管“虛擬經濟”的“空白”。
馬克思把“資本”定義為“能夠獲得剩余價值的價值”，或者能夠自我增殖的貨幣。在他看來，既然資本是由貨幣轉化來的，而貨幣轉化為資本的條件是“勞動力成為商品”，那么就只有作為“固定地充當一般等價物的商品”的貨幣才能是資本，類似于有價證券或權利證書之類的對象則根本不是資本。但在資本主義高度發(fā)達的時代，隨著分工協作的進一步發(fā)展，不僅出現了土地市場和勞動力市場，而且出現了資本市場。在資本市場上，有價證券和權利證書等對象雖然不是資本，但因為能夠像資本那樣帶來定期收入，因此可以作為資本在市場上加以買賣。這種類似于商品化的現象，即資本化了的對象被馬克思稱為“虛擬資本”，但在馬克思的時代，還只有“虛擬資本”，沒有“虛擬經濟”，之所以如此，是由于當時只有資本的虛擬化，沒有貨幣的虛擬化。一直到布雷頓森林體系瓦解以前，由于美元跟黃金掛鉤，各國貨幣跟美元掛鉤，而黃金恰恰是“固定地充當一般等價物的商品”，因此，貨幣代表的始終是價值實體。但是隨著布雷頓森林體系瓦解，美元跟黃金脫鉤，各國貨幣跟美元也可以自由兌換，美元和各國貨幣都成為純粹的信用符號?？梢园汛朔Q為“貨幣的虛擬化”。隨著貨幣的虛擬化，美元和各國貨幣都成為買賣的對象，加上鼓勵所謂的“金融創(chuàng)新”和放松金融監(jiān)管，一個由虛擬資本支配的虛擬經濟降生了。發(fā)達資本主義國家的福利社會的瓦解與虛擬經濟的產生是一體兩面。它們都代表著一個政府退卻、市場擴張的“資本發(fā)狂”年代的來臨。如果說“上帝讓誰滅亡，必先讓他發(fā)狂”，那么，這代表的就是資本最后的瘋狂。中國道路正是在這種“虛擬經濟”席卷全球，并且在一些發(fā)達資本主義國家已帶來嚴重后果的背景下開辟的。中國道路沒有回避而是直面“虛擬經濟”時代的到來。中國道路形成了如何處理實體經濟與“虛擬經濟”的'關系，如何發(fā)展和監(jiān)管“虛擬經濟”的一系列方針政策。這里重要的是，中國道路一方面讓市場的歸市場，進一步利用市場和資本推動生產方式的進步和生產力的發(fā)展；另一方面讓社會的歸社會，不僅強化對市場和資本的監(jiān)管，而且在物質生產進入“虛擬經濟”時代以后推動包括社會、政治、文化、生態(tài)在內的“全面生產”。要“滿足人民群眾日益增長的物質文化需要”，就必須不僅實現物質生產力的增長，而且創(chuàng)造一個文化大繁榮、大發(fā)展的良好局面，為全面建成小康社會、為向更高級的社會形態(tài)過渡打下堅實的基礎。為完成這一使命，中國道路竭力處理好經濟與社會的關系，決不僅僅從“經濟形態(tài)”方面理解社會，而是從“普遍交往”方面理解社會。政府盡快實現從行政審批到市場監(jiān)管的全面轉型，不僅對傳統(tǒng)的實體經濟市場進行有效監(jiān)管，而且對新興的虛擬經濟市場實施有效監(jiān)管。
其五，中國道路把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，馬克思主義政治經濟學成了“以發(fā)展為中心”的政治經濟學。
中國*********在完成社會主義革命和建立社會主義制度以后，從革命黨轉換成了執(zhí)政黨、建設黨，與此相應，中國*********所負的歷史任命也由推翻“三座大山”轉換成了建設有中國特色的社會主義。基于此，中國*********在1956年第八次全國代表大會上作出了這樣一個重要判斷：我國現階段面臨的社會主要矛盾，是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。按照這一基本判斷，中國*********盡管需要做的事情很多，但最重要的事情顯然就是發(fā)展社會經濟，滿足生活需求，建設社會主義經濟強國?？上В谝院蟮囊欢螘r期，對這一基本判斷的認識出現了反復。一直到1978年召開的中國*********第十一屆三中全會重新確認了這一認識。中國特色社會主義道路就是堅持以經濟建設為中心的道路。中國特色社會主義的總設計師*********反復強調，社會主義的根本任務就是發(fā)展生產力，發(fā)展是解決中國一切問題的關鍵，“發(fā)展是硬道理”；在社會主義國家，一個真正的馬克思主義執(zhí)政黨，一定要致力于發(fā)展生產力，并在這個基礎上逐步提高人民生活水平；只有緊緊抓住發(fā)展這個主題，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會主義現代化建設的本質。在中國道路的這30多年的發(fā)展歷程中，中國*********始終堅持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，把發(fā)展作為解決中國一切問題的總鑰匙。在中國道路已經取得了舉世矚目成就的今天，經濟發(fā)展是否還是“中心工作”發(fā)展還是不是“硬道理”中國*********第十八次全國代表大會的回答是：我們目前仍然處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是社會的主要矛盾，同時，我國作為世界最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有改變。*********總書記在主持召開經濟形勢專家座談會上再次強調，實現我們確定的發(fā)展目標，必須堅持以經濟建設為中心，堅持發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，不斷推動經濟持續(xù)健康發(fā)展。他還指出，發(fā)展是硬道理，把經濟建設搞上去，是實現“兩個一百年”奮斗目標的重要基礎，也是國家繁榮富強、社會和諧穩(wěn)定、人民幸福安康的基礎。中國*********堅持把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，在實踐上取得巨大成功的同時，在理論上也作出了卓越的建樹，這就是對馬克思主義政治經濟學的發(fā)展。政治經濟學研究的對象是社會生產方式，資本主義政治經濟學以資本主義生產方式為研究對象，社會主義政治經濟學則把研究對象確定為社會主義生產方式。社會生產方式是社會生產力與生產關系的矛盾統(tǒng)一體，社會主義政治經濟學應當研究社會主義社會中的社會生產力與生產關系的矛盾統(tǒng)一體。但是，在強調階級斗爭和批判“唯生產力論”的背景下，傳統(tǒng)的馬克思主義的社會主義政治經濟學自覺不自覺地將政治經濟學的研究對象僅僅定位為生產關系，在忽視社會主義仍然存在商品關系基礎上的利益矛盾，一味地把社會主義生產關系理解為“同志般的互助合作關系”的同時，無視經濟規(guī)律的客觀性，抹煞對發(fā)展，特別是經濟發(fā)展規(guī)律的研究。在這種情況下，中國道路把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，實際上在生產力和生產關系的矛盾運動中探索出了解放和發(fā)展生產力的方式和途徑。在一定意義上，把馬克思主義的社會主義政治經濟學變成了一門“以發(fā)展為中心”的政治經濟學，這門政治經濟學并不忽視或放棄對生產關系和上層建筑的研究，但顯然重點是研究社會生產力的發(fā)展。[2]195-197有這樣一門發(fā)展了的馬克思主義的社會主義政治經濟學作為理論基礎，中國道路依據社會主義初級階段發(fā)展的需要，創(chuàng)造性地提出了社會主義市場經濟發(fā)展模式；在社會主義市場經濟的基礎上，深化了經濟運行特點及其矛盾運動和客觀規(guī)律的認識；基于對經濟運行特點的正確把握，闡述了科學發(fā)展的原則。
管理學的論文篇七
三個月的時間。說短不短，自己有幸成為第十期北京大學北京市公共管理高級研修班的一員，帶著領導的重托，同事的羨慕和自己感覺到壓力，再次走進校園，并且是中國的最高學府—北京大學的知識海洋中去洗禮。三個月里，接受38位專家學者講授的44門課程，晚上聆聽勝利企業(yè)家、政客、學術名家的各種講座20余次。通過上課的認真聽講、互動，業(yè)余時間購買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進一步清晰，另一方面，自己的知識半徑延長，未知領域得到拓展，解一些世界前沿理論與科技知識，可以這樣說，一朝培訓終生受益。從內心里感謝區(qū)委領導的關懷與厚愛，給我這樣一次難得的學習機會，今后我會結合實際工作將所學知識變?yōu)閷嶋H工作能力，奉獻到順義—綠色國際港的建設當中。
一、所學的知識的回顧。
聆聽了xxx老教授講授的當前世界經濟形勢與科技革命解了世界經濟發(fā)展長周期理論和引領二十一世紀的科學技術；雎國余教授的中國宏觀經濟走勢分析李左東教授的世界經濟與中國解了中國經濟發(fā)展的現實挑戰(zhàn)與機遇；張延教授的管理經濟學張波教授的鄉(xiāng)村經濟學解了鄉(xiāng)村經濟如何發(fā)展、如何去管理。經濟社會發(fā)展方面。
聆聽了鄭學益教授的領導科學與領導藝術懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費”領導者美德；盧志明教授的激進文化與現代管理陸存岳教授的政府人力資源開發(fā)與管理孫東東教授的領導理念與領導藝術懂得“以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人”察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”一名領導者應有的素質。領導藝術和領導方法方面。
聆聽了臺灣教授要姚惠忠自著的現代公共關系懂得現代公共關系的基本原則（記住一二三四五，現代公共管理方面。公關不辛苦）；聆聽留美博士于洪波的現代項目管理張璋教授的公共管理王壘教授的管理心理學王思斌教授的社區(qū)建設與管理謝明教授的公共政策分析懂得“問題到此為止”管理品牌戰(zhàn)略、把事情一次做好”降低行政利息意識、政策關注弱勢群體等等。
聆聽了周旺生教授的人治與法治懂得制定規(guī)章制度應遵守的一般原則；聆聽白彥教授的經濟法律理論與實務傅思明教授的依法行政的理論與實踐馬海濤教授的當前財政政策和財政體制改革吳忠民教授的十六屆六中全會新思想、新觀點、新論斷、新舉措解讀陳少峰教授的首都發(fā)展文化創(chuàng)意產業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對策對依法行政和現行政策有了更深一步的理解。法律與現行政策方面。
聆聽了臺灣教授張家麟的周易文化與和諧領導力楊利華教授的儒家精神與現代生活程郁綴教授的中國友道觀唐詩賞析王博教授的道家的精神氣質周建波教授的儒墨道法與現代管理張辛教授的道禮與和諧深刻體會到激進文化的廣博精深以及她對當今中國乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對傳統(tǒng)文化的理解和認識方面。
聆聽了金燦榮教授的國際格局的變化與和諧世界理念章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農村和諧發(fā)展孫立平教授的構建和諧社會與利益關系調整吳忠民教授的和諧社會與社會公正使我懂得建設和諧社會對中國、對世界都有著深遠的意義。構建和諧社會理念方面。
聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。個人生長與發(fā)展方面。
二、學習體會。
感悟中國經濟社會發(fā)展規(guī)律，第一、解世界。做一個心明眼亮之人。
也是突飛猛進，國內的經濟社會發(fā)展。最新科技效果，尖端技術不低于世界先進水平，有的甚至超越了一流國家的水平，而在具體應用上還有欠缺。但中國共產黨追求更多的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國人攜手共同邁進21世紀，所以出臺了一系列工業(yè)反哺農業(yè)、鄉(xiāng)村支持農村、關注弱勢群體的方針、政策，并且推出和諧社會、和諧世界的理念，強調不只經濟社會要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人社會、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。明白了發(fā)展形勢，才干發(fā)生無窮的動力投身到這個偉大的建設大潮中。
去粗取精，第二、感知中華傳統(tǒng)文化。做一個中華文明的傳承者。
再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，中華激進文化從造字、計數、觀象到周易。無不體現出中國人的聰明才智、中華文化的廣博精深，正心、修身、齊家、治國、平天下”仁、義、禮、智、信”己所不欲、勿施于人”天行健，君子自強不息”厚德載物”等觀念，現在應用到建設和諧社會、促進社會發(fā)展仍有著直接的指導意義，也就是說，現代中國，將中國激進文化的傳達放到與當今世界先進技術知識傳達同等重要位置，非常有必要的也是非常迫切的只有使人們樹立了正確的價值觀，有了共同信念，發(fā)生相互理解，那么，和諧社會的建設也就指日可待了自己身體力行的基礎上，作為一名基層思想政治工作者。將利用負責宣傳的優(yōu)勢，進一步深入學習，理論中心組和每周五機關干部固定學習日上將所學知識進行轉授，讓更多的干部學習、理解、掌握、運用激進文化中的理念、方法解決現實矛盾。
強化公共服務意識，第三、開發(fā)、使用人力資源。做一名合格的基層工作者。
高智商的比例數在世界上也是首屈一指，中國人有世界上最高的智商指數。也就是說中國的人力資源相當豐富，進一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，國家的各項事業(yè)將會更加迅速的生長，國家振興有望在世界第五個長周期內實現。那么，作為中國社會最基層的工作人員，就更應協調好本單位、本部門的人才，一個寬容的環(huán)境、團結的氛圍中，把每一件事一次做好”為地區(qū)經濟、社會發(fā)展服務。
三、融會貫通，學以致用。把知識變?yōu)楝F實領導力。
三個月的時間里，總的來說。自己學到很多令自己終生受益的知識，領導科學與領導藝術、經濟運行規(guī)律、公共管理、激進文化等等，自己會盡快將其融入到實際工作中，轉化為現實領導能力，老老實實做人、踏踏實實干事，為地區(qū)的經濟社會發(fā)展貢獻應有的力量。
知識更新的速度正在以讓人難以相信的速度飛速前進，三個月的集中學習時間雖然已經結束了但面對新世紀、經濟社會高速發(fā)展的今天。需要自己掌握的知識還非常非常之多，所以，將牢固樹立憂患意識、使命意識、終身學習意識，運用在北大學到學習方法，工作中學，學習中工作，使自己在有生之年不被社會所淘汰。
管理學的論文篇八
（1-4章）。
一、填空題。
1.公共管理是__________運用公共權力,為實現公共利益,對______________進行管理的社會活動。
2.公共管理學的研究方法主要有定性和定量研究方法、系統(tǒng)分析方法、______________方法和______________方法。
3.公共管理的主體是指行使______________,進行______________管理的組織和個人。
4.政府失效是指由于______________存在本質上的缺失,而無法使資源配置達到最佳效率的情景。
5.非政府組織一般可分為______________和______________。
6.依據公共政策的從屬關系，一般可分為______________、______________和具體政策。
7.一般來講，政策評估應堅持______________標準和______________標準。
8.公共組織的變革是指根據其______________變化,主動地對自己______________加以改進的'一系列的組織行為和措施。
二、選擇題（四選一）。
1.1926年在美國出版兩本權威的行政學教科書《行政學研究導論》《公共行政學原理》的兩位學者分別是（）。
a.泰勒和法約爾b.懷特和威洛比。
c.威爾遜和古德諾d.馬克斯?韋伯和赫伯特?西蒙。
2.對官僚制度進行了系統(tǒng)分析和論證,并促成公共行政學體系建立的是（）。
a.法約爾b.赫伯特?西蒙c.馬克斯?韋伯d.泰勒。
3.在1776年撰寫《國富論》的學者是（）。
a.亞當?斯密b.凱恩斯c.胡德d.史蒂文?科恩。
4.政府失效理論對人的本質和行為的基本假設是()。
a.社會人b.經濟人c.自動人d.復雜人。
5.對非政府公共組織也可稱作（）。
a.第一部門b.第二部門c.第三部門d.公共組織。
6.公共政策的權威性來源于它的（）。
a.合理性b.合法性c.操作性d.強制性。
7.自下而上的政策執(zhí)行理論模式的主要代表人物是（）。
a.保羅?薩巴蒂爾b.本尼?杰恩。
c.丹尼爾?馬茲曼尼安d.j.佛瑞斯特。
8.將職能部門和項目小組進行組合,以完成某項工作為核心的新型組織結構被稱為（）。
a.直線式結構b.職能式結構c.矩陣式結構d.扁平式結構。
三、簡答題。
2.簡述政府失效理論的基本觀點及政府失效的幾點表現。
3.簡述非政府公共組織與政府組織形成互動應注意的問題。
4.簡述公共政策規(guī)劃的主體和基本原則。
5.分析影響公共政策執(zhí)行的相關因素。
6.簡述公共組織設計的基本含義和原則。
四、論述題。
1.談談你對轉型期我國政府職能轉變的認識和理解。
2.談談你對組織變革的動力與阻力的認識。
五、案例分析。
地區(qū)義務教育階段，實行由中央有關部門規(guī)定雜費、書本費的‘一費制’收費制度?！?BR> 請依據公共政策的有關理論分析這一政策。
管理學的論文篇九
經濟學與經濟管理學的底子差異在于經濟學與經濟管理學中的人道假定。因此對做法主體的紛歧樣以為或假定致使以經濟學與經濟管理學的底子差異。
一、主體的根本傾向差異。
對做法主體根本傾向的抽象化知道構成經濟學與經濟管理學中的人道假定。經濟學與經濟管理學有紛歧樣的派系，在經濟學與經濟管理學各自內部紛歧樣派系之間的對人道假定的知道也紛歧致，但這種紛歧致辭只是迥然不同，而兩門學科之間卻有很大的差異。
經濟人的做法決議計劃從自個的經濟利益動身，經過收益和本錢的對比使其凈收益最大化。當然，講到最大化時都是指必定條件下的盡也許大，而不是無限大，即最大化是條件極值。理性人的根本傾向和經濟人共同，只是把經濟利益擴大到歸納利益與長時間利益。如暫時的奉獻是為了長遠利益或心理上與威望上的滿意?？墒?，經濟學一起也以為，在商品經濟條件下，錢銀是通常等價物，并且具有可測性、可比性與客觀性，因此是衡量買賣對象的價值與人的價值的難以替代的標準。所以歸納利益的基礎當然是經濟利益，其衡量標準也多用商場買賣價值。因此。經濟學的做法即是理性的做法，理性的做法即是尋求利益最大化的做法。
經濟人假定借助于可計量的錢銀作標準，格外有利于定量化剖析或模型化，但經濟人的假定的底子原因在于經濟學的方針，而不是為了計量與模型化，這可從較少運用定量剖析與模型的馬克思主義經濟學的新制度主義經濟也挖于假定人是經濟這一現實中得到證實。
機會主義即是不只尋求本身利益，并且想方設法用狡計來完成自個的利益，盡管紛歧定一切的做法主體都表現為顯著的機會主義，但很難必定那些人的機會主義傾向更小。顯著，新制度經濟學在否定徹底理性的一起卻更著重尋求經濟利益及其手法。從做法主體的根本傾向來看，這和經濟人假定并沒有很大的差異。
第二，經濟管理學人道假定。
經濟管理學以激勵人的積極性、進步安排功率為方針，有必要統(tǒng)籌多數人的通常做法與少量人的特別做法，由于少量的特別做法以對進步安排功率非常重要。正由于如此，經濟學堅守著經濟人假定，而經濟管理學卻以為尋求經濟利益盡管是人的根本需求，但在人的多種需求中歸于初級需求，因此經濟管理學對人道的假定早已逾越了經濟人假定，而有了雜亂人、社會人、管理人等新理論，沿著這一方向，經濟管理學從經濟學中分離出來并獨立發(fā)展起來。
較早的管理思維中把人當作會說話的東西，以為人老是好吃懶做、好吃懶做，毫無責任心，麥格雷戈把這種傳統(tǒng)稱為人道假定的x理論。
今世經濟管理學學派猶如森林，對對人道的假定也猶如森林，其間有代表性的是1978年諾貝爾獎得主西蒙在他的決議計劃理論中論述的人道假定。他以為管理即是決議計劃，并且安排中紛歧樣層級的職工都在做決議計劃，所以都是管理人。
第三，人道假定的差異及其對經濟管理學的影響。
經濟人假定簡單明了、便了剖析，經濟學以此為中心構成了正義系統(tǒng)與系統(tǒng)的辦法、原理與規(guī)律；而社會人、管理人等假定內在豐厚、雜亂，難以構成正義系統(tǒng)。經濟管理學在此基礎上聯系豐厚的實踐，構成了藝術性與技巧性很強的很多辦法原理與定理。二者各有優(yōu)缺點，但差異是顯著的。淺顯地說，經濟學中類似于“壞人假定”，經濟管理學中類似于“好人假定”。
今世經濟學與經濟管理學都是學派樹立議論紛紛。但由于經濟學的人道假定對比共同，因此經濟學原理與實證剖析范疇的不合并不是很大，不合首要的在經濟學原理的使用與標準剖析方面。例如，經濟學在紛歧樣年代都有對比威望的教科書，非威望的教科書也是迥然不同。而今世經濟管理學由于其人道假定不合較大，致使了幾乎沒有經典或威望的理論，也沒有系統(tǒng)的理論結構，更沒有威望的通行的教科書。有位經濟學家從前說，兩個經濟學家在一起評論就會有三個經濟學門戶。借用這一思路能說，兩個經濟管理學家在一起講座最少會有四個經濟管理學門戶。
二、主體的主體聯系差異。
榜首，經濟管理學中做法主體的聯系。
經濟學研討的中心是資本配置，分工和買賣是資本配置的首要的路徑。經過商場進行買賣能把做法主體的自利性動機轉化為共利的成果。即完成“片面為自個，客觀為社會”。所以經濟學中做法主體的聯系首要的體現為商場買賣聯系。商場買賣的直接目的是買賣兩邊都能取得利益，因此買賣兩邊是對等的契約聯系。經濟學中的人不只在品格上與位置是是對等的，并且常常學中也不大思考粹分工、崗位職責與個人特長等方面差異必定造成的層資差序與從屬聯系。這種聯系能歸納為做法主體的等同性。
上述人和人之間的聯系并沒有在那一本教科書中明確指出，但它隱含在經濟學的通常理論中。由于經濟人假定是對每一個人都有用的，經濟人并不是關起門來尋求利益最大化，而是在交流中完成利益最大化。由于每個人都有相同的傾向，所以自個利益最大化的限制即是別人相同的利益最大化。假如每個人在尋求本身利益過程中只許掙錢，不許你盈得，便不會呈現經濟學中需求和供應的均衡，也不會呈現邊沿收益等于邊沿本錢的均衡。
第二，經濟管理學中做法主體的聯系。
經濟管理學以激勵人的積極性，進步安排功率為方針，從底子上說愈加尊重人、注重人的效果。當然經濟管理學中的個別在品格上也是對等的。可是經濟管理學不得不思考安排中紛歧樣層級與紛歧樣個別的功能。有的人分作為領導者，有的人分作為執(zhí)行者，并且在紛歧樣的場合下同一個人也要扮演紛歧樣的人物，因此要把人看作“術業(yè)有專攻、能力有高低、位置有差異”的紛歧樣個別。經濟管理學中的人盡管在品格上是對等的，但在位置上是不對等的，這種不對等盡管不意味著高低貴賤的`差異，但意味著主體與客體、自動與被迫的差異以及功能的差異、對安排奉獻的差異。這種聯系能歸納為個別的差異性。
經濟管理學中的一個根本原理是區(qū)分了管理主體與管理客體。其間，人既是管理主體的中心，也是管理額體的中心。盡管同一做法主體在紛歧樣的場合也許擔任紛歧樣的人物，但在同一管理過程中做法詳細的人擔任啥人物是明確差異的。這意味著經濟管理學中人與人的差序聯系是不行逃避的。
從上述剖析能看出，盡管理經濟管理學沒有明確提出們的差序聯系，但大家聯系的差序性確實是經濟管理學中隱含的條件。
恰是由于經濟管理學中的人是有差序性的人，因此在實踐管理過程中格外著重職工要有敬業(yè)精神。由于實踐生活中的不對等體會會傷害大家的積極性，經濟管理學也很注重從心理上與感覺上給職工營建一種對等的空氣，以襝職工因位置與人物差序致使物不對等感，調動他們的工作積極性。
三、管理學和經濟學方針剖析。
管理學以完成安排方針作為自個的方針，把激勵人的積極性、進步安排功率作為一種手法。有必要統(tǒng)籌多數人的通常做法和少量人的特別做法，由于少量的特別做法以對進步安排功率非常重要。正由于如此，經濟學堅守著經濟人假定，而管理學卻以為尋求經濟利益盡管是人的根本需求，但在人的多種需求中歸于初級需求，因此管理學對人道的假定早已逾越了經濟人假定，而有了雜亂人、社會人、管理人等新理論，沿著這一方向，管理學從經濟學中分離出來并獨立發(fā)展起來。
管理學和經濟學他們的學術分工紛歧樣。經濟學的方針是在資本必定的情況下，為了完成全部人類或許說全部社會的利益，以及完成方針有的手法。象微觀微觀經濟學，農業(yè)經濟學、世界經濟學、區(qū)域經濟學等，都是以地域或許行業(yè)的不同在完成財富最大化方針的。而象計量經濟學、博弈論則是經濟學剖析東西的改善。而制度經濟學，家庭經濟學和公共挑選學派的呈現，則是經濟學剖析辦法的延伸和改善，是從另一個視點去解釋經濟景象，把經濟學的剖析辦法延伸到社會學、政治學等其它學科。在斯密的理念中，經過社會分工，經過交流，經過商場競爭，就能依托人的片面為自個，客觀為他人的做法，完成全部社會的財富的添加。在經濟學的世界里，做法主體之間是自在的、對等的。社會中的人是分層次的，可是在經濟活動中，則是對等的。當然經濟學發(fā)展到今日，實踐上更多的是進行部分的改善，有些是涉及到本源問題，有些是對本來的理論作部分的完善。
管理學的論文篇十
經濟管理是在市場經濟發(fā)展過程中，對市場目標預期值的限定分析。在市場經濟管理下，對市場生產的各個管理機構進行生產經營活動分析，確保其經濟發(fā)展的組織合理、計劃標準和諧、具有良好的監(jiān)督力和指揮力度，實現事業(yè)單位的綜合監(jiān)管。事業(yè)單位的經濟管理是我國重要的經濟管理內容，提高市場經濟的體制管理，確立事業(yè)單位的市場經濟地位，提高我國事業(yè)單位經濟管理理念，保證我國事業(yè)單位在市場經濟管理發(fā)展中不偏離軌道，合理的完成資金分配管理、風險評估判斷等問題。
一、事業(yè)單位的經濟管理問題。
1.資金不合理、分配失調。
事業(yè)單位的資金是上級部門統(tǒng)一劃撥下來的，經領導審核批準實現進行資金管理和使用分配。事業(yè)單位的領導每一屆都會開展新項目課題，一上任就會花費巨大的資金，利用資金支持建設新項目，提高自身在事業(yè)單位的功績。這樣的個人主義行為會造成事業(yè)單位的資金分配不合理，出現嚴重的偏差，影響事業(yè)單位資金的正常分配，不利于事業(yè)單位長期問題的持續(xù)發(fā)展。為了追求最高功績和最大利益，不從實際情況出發(fā)，盲目的攀比，購置大量固定資產，造成自身需求和整體配置編制出現嚴重的問題，導致資金閑置，活動資金不足，影響事業(yè)單位的正常穩(wěn)定發(fā)展。
2.經濟管理制度不健全。
我國的事業(yè)單位經濟管理制度不合理，經濟財務管理人員技術不足。財務管理人員因事業(yè)單位乜有良好的經濟管理制度，無法可依，不能對事業(yè)單位的經濟進行具體分析。這主要是因為事業(yè)單位沒有科學的經濟管理體制，財務管理人員無法在合理的經濟管理下進行財務經濟搞得管理。我國的事業(yè)單位缺乏良好的降級監(jiān)管制度，造成事業(yè)單位領導的個人意見直接決策各種經濟發(fā)展建議。我國的財務經濟監(jiān)督管理制度不健全，各種違法亂紀的行為層出不窮，影響事業(yè)單位的長期穩(wěn)定發(fā)展。
3.事業(yè)單位財務風險管理意識不足。
隨著市場經濟的快速發(fā)展，事業(yè)單位面臨著巨大的財務風險壓力，很多事業(yè)單位無法保證市場的基本需求，造成事業(yè)單位的財務風險問題。事業(yè)單位的資金使用不合理、資金配比不平衡，造成事業(yè)單位的自身經濟資產發(fā)展不足，但靠國家財政撥款維持基本經濟運作。長期發(fā)展，事業(yè)單位的經濟管理將沒有自身的變化，出現嚴重的經濟漏洞。
二、事業(yè)單位的經濟管理對策。
1.加強事業(yè)單位的經濟管理。
建立良好的事業(yè)單位經濟管理制度，依法治國，提高法律法規(guī)的規(guī)范管理力度，提升我國整體經濟發(fā)展制度的規(guī)范，促使我國的經濟管理制度工作有章可循，有法可依，實現事業(yè)單位經濟的合理收支。對事業(yè)單位的各種借款進行管理開工至，一但發(fā)現各種非法違規(guī)的行為，造成單位巨大損失問題的行為，事業(yè)單位需要嚴格的對各種制度問題進行處理。事業(yè)單位通過完善財務管理的內部制度，控制會計管理制度水平，逐步調節(jié)事業(yè)單位的經濟發(fā)展情況，實現經濟管理的有序發(fā)展。
2.加強財務管理制度的建立。
財務管理是有效提高事業(yè)單位經濟發(fā)展體制的主要內容。良好的經濟發(fā)展體制，可以有效地提高事業(yè)單位的經濟管理制度，適應現有的市場經濟發(fā)展步伐。事業(yè)單位領導在掌控財務制度中，需要認識到財務風險的管理，對事業(yè)單位的財務狀況進行管理，培養(yǎng)事業(yè)單位領導良好的財務管理能力，提高其經濟管理技術水平，培養(yǎng)其良好的經濟財務責任心，從而實現事業(yè)單位經濟管理的順利開展，從而促進事業(yè)單位的穩(wěn)定長效發(fā)展。另外，需要控制事業(yè)單位的經濟預算，對事業(yè)單位的收支進行定期考核，對固定資產及其他財務資金進行清算核查，分析事業(yè)單位的在遍人員的基本財務預算，實現統(tǒng)一制度的預算管理。
3.加強財務監(jiān)督風險意識。
事業(yè)單位的財務管理職能部門需要對自身的財務風險問題進行控制，加強資金貸款的管理，將相關流動資金進行統(tǒng)一的管理，一旦出現資金貸款是，需要財務管理部門按照基本規(guī)定進行考察，確定是否需要貸款，慎重處理。事業(yè)單位需要增加員工的風險管理知識，提高事業(yè)單位員工的誠信度，減少財務人員因為工作失誤造成的經濟損失，保證事業(yè)單位的經濟管理安全穩(wěn)定發(fā)展。
4.加強審計管理工作。
加強事業(yè)單位的審計工作，是一種事業(yè)單位的財務自我審查的工作，是一種向上級領導監(jiān)管部門匯報的.工作。在財務管理過程中，通過審計對財務的支出和收入進行預算分析，確定客觀的財務狀況。事業(yè)單位需要在平時加強審計管理工作，做好良好的監(jiān)督管理工作，確保經濟管理的正常發(fā)展，實現經濟管理的有序拓展，確保事業(yè)單位資金的正常重組，保證其經濟簡況穩(wěn)定發(fā)展。事業(yè)單位的固定資產需要合理的進行分配，通過審計可以充分的認識到這些游行資產的配置。另外，對無形資產的清算也是極其重要的，通過審計工作實現事業(yè)單位經濟價值水平的分析，從而提高事業(yè)單位整體的經濟價值。
5.加強職工的收支分配管理。
事業(yè)單位職工的收支分配需要依據公平公正的原則，合理的對員工進行績效考核分析。人才是企業(yè)發(fā)展管理的主要動力源泉，良好的事業(yè)單位財務分配可以有效地帶動市場經濟的發(fā)展管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的市場經濟管理人才，提高人才的工作能力，完成對工資薪資的調整和考核，從而激發(fā)員工的職業(yè)工作熱情。
三、結語。
綜上所述，事業(yè)單位作為特殊的政治群體，是需要我國社會經濟體制合理發(fā)展配合，解決市場經濟發(fā)展過程中的各項問題，解決各種資金使用管理不合理的問題，及時調整資金配比，降低財務風險，提高經濟管理體制。保證事業(yè)單位在正常的經濟管理制度下，實現對各種問題的處理和解決，從而提高事業(yè)單位的整體經濟制度管理，建立良好的、健康的發(fā)展氛圍，促進我國事業(yè)單位的經濟穩(wěn)步提升。
管理學的論文篇十一
摘要：高中語文作文寫作教學的好壞關系著教師語文教學的整體水平，因此教師必須重視對學生寫作進行教學指導，通過寫作教學傳授給學生作文寫作的技巧，進而提高學生的作文寫作水平。由于教師受填鴨式的傳統(tǒng)教學觀念的影響，忽視作文寫作教學，使得高中語文作文寫作教學中存在許多問題，不利于學生對作文技巧的掌握和提高。本文著重圍繞高中語文作文技巧的提高進行了詳細的論述，希望幫助學生的作文寫作技巧進一步得到提高，從而促進高中學生作文寫作水平的整體提高。
關鍵詞：高中語文作文;寫作技巧;現狀;必要性;對策。
作文寫作是語文卷子中的重要組成部分，且近年來作文寫作分數在高考語文卷子中的整體分數比重越來越重，如山西省的高考語文卷子中總分數為150分，而作文寫作分數為50分，占語文總分的1/3，又如江蘇省高考語文卷子總分為160分，作文寫作分數為60分，占總分的3/8等等，引起了高中語文教師的重視，將越來越多的教學精力放在學生的寫作培養(yǎng)方面。但是由于教師受傳統(tǒng)寫作教學模式的影響，注重對學生的寫作訓練，而忽視了對學生作文技巧的培養(yǎng)和提高，使得目前高中語文作文教學現狀中存在許多問題，急需教師轉變教學思想理念，將更大的精力放在學生作文技巧的培養(yǎng)和提高上，進而提升學生的寫作水平。本文著重從高中語文作文的寫作現狀、作文技巧提高的必要性及相關對策三個方面詳細論述了高中語文作文技巧的提高，希望提高高中語文教師對寫作教學的認識，轉變理念，加強對學生作文技巧掌握的指導與提高，進而提升學生的寫作水平。
1高中語文作文的寫作現狀。
作文寫作是語文的重要組成部分，也是學生必須具備的一項語言寫作技能，對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高有著重要的作用。尤其是處在高中教育階段，作文寫作教學關系著學生的全面發(fā)展，也關系著學生整體水平的提高。但是由于高中語文教師長期受傳統(tǒng)教學的影響，忽視寫作教學的重要性，導致高中語文作文教學現狀不容樂觀，嚴重阻礙了學生整體語文水平的提高，也不利于學生文化素養(yǎng)的提高。如由于教師受傳統(tǒng)語文教學的影響，將更多的精力花費在學生基礎知識教學和短文閱讀能力教學方面，而作文寫作教學往往受到忽視，教師通常指定題目讓學生課后完成，很少抽出時間在課堂上對作文寫作進行專門的講解，來培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和提高學生的作文寫作技巧，以及忽視對學生進行專門的作文寫作方面的訓練，導致學生對作文寫作技巧學而不精，往往在面對題目時不知如何下手，進而失去學習作文寫作的興趣，或者出現千篇一律等問題，嚴重影響了學生作文寫作水平的提高。所以，急需教師轉變傳統(tǒng)教學觀念，加強對學生作文寫作技巧的培養(yǎng)與訓練。
管理學的論文篇十二
高校財務管理專業(yè)學生必須學習政治經濟學，但很少有人講政治經濟學對企業(yè)財務管理學有什么具體意義。無論從理論視角還是從現實實踐來看，都需要對這一問題做出正面回答。當今中國企業(yè)財務管理學確實需要馬克思主義政治經濟學指導。
馬克思主義政治經濟學是講生產關系與生產力的辯證發(fā)展關系的，企業(yè)財務管理也需要處理好企業(yè)的生產關系與生產力之間的關系，企業(yè)的財務關系與財務活動是生產關系與生產力之間關系的具體體現。企業(yè)財務管理制度是用來處理生產關系、財務關系的，但一定要與企業(yè)的生產力、財務活動相適應。
馬克思主義政治經濟學與歷史唯物主義是統(tǒng)一的：他認為我們平時所說的“人性”、人的價值取向和行為方式，是由人所處的經濟關系所決定的。因此，我們企業(yè)財務管理必須在歷史形成的社會經濟結構的整體制約中來分析人的價值取向和行為方式。我們必須對脫離社會關系的`個人的所謂“理性經濟人”假設作為企業(yè)財務管理的出發(fā)點保持清醒認識。這一假設是不符合馬克思主義政治經濟學與歷史唯物主義的。企業(yè)財務管理制度是建立在企業(yè)生產力、企業(yè)財務關系這一基礎之上的，我們必須根據企業(yè)生產力、企業(yè)財務關系來理解財務管理制度。財務管理制度不能取決于人的意志，而是取決于不以人的意志為轉移的生產力與財務關系。
企業(yè)財務管理必然涉及財務利益分配問題，必須對企業(yè)中日益嚴重的財務利益分配兩極分化現象保持警惕。財務利益分配兩極分化的嚴重性和危害性有目共睹。私營企業(yè)還難以擺脫資本家對工人的無情剝削，財務利益兩極分化還將長期存在。但作為社會主義環(huán)境下的企業(yè)財務管理人員還是有義務提醒企業(yè)所有者、經營者，要盡量避免財務利益兩極分化擴大化，資本家要履行社會責任。國有企業(yè)和國有控股企業(yè)財務管理要對財務利益分配兩極分化嚴格加以控制，在制定企業(yè)財務政策方面要有清醒認識，要限制那些容易導致財務利益兩極分化的財務政策在企業(yè)合法化。要注重勞動者權益保護工作，對強化資本收益的財務政策要敢于說“不”，比如不容許資本參與稅前收益分配，不容許資本所有者拿高額年薪等把更多利潤裝入自己口袋的行為在企業(yè)存在，不容許利用資本特權大搞財務利益輸送等。
我國企業(yè)財務管理應該引導人們形成正確的財務價值觀，樹立勞動創(chuàng)造價值理念而不是資本創(chuàng)造價值理念。我們的企業(yè)財務管理制度要鼓勵人們誠實勞動，而不是鼓勵人們惟利是圖、投機取巧；要鼓勵人們精誠合作，而不是爾虞我詐；要鼓勵人們樹立集體主義、社會主義意識，而不是個人主義、資本主義意識；要鼓勵人們誠實守信，反對弄虛作假，堅決抵制做假的賬行為。過去批判企業(yè)“利潤掛帥”固然不對，但把利潤當成企業(yè)的唯一目標，形成利潤崇拜、利潤拜物教也不正確。在當前社會主義初級階段還不能忽視資本利得，但也不能無原則放大資本利得，要讓資本為社會主義市場經濟服務，而不是讓資本破壞社會主義市場經濟的根基。
當今的生態(tài)危機問題正在威脅著整個人類社會，企業(yè)財務管理對此也要有所作為，不能成為生態(tài)危機的加劇者，而應該成為遏制生態(tài)危機的有生力量。可以肯定地說，造成當今生態(tài)危機的原因很多，企業(yè)是重要原因之一，主要在于企業(yè)資本對利潤的瘋狂攫取。馬克思政治經濟學告訴我們，資本在本質上是反生態(tài)的，資本對利潤的無止境追求決定了它對自然界的利用和破壞也是無止境的。消除生態(tài)危機必須要對企業(yè)資本的使用做出限制，對破壞生態(tài)環(huán)境的財務活動嚴加制止。要鼓勵企業(yè)在修復生態(tài)環(huán)境方面進行投資，要在企業(yè)環(huán)境會計、環(huán)境財務管理方面有所作為。
20世紀80年代我國企業(yè)財務管理教材還可以明顯看到馬克思主義政治經濟學的一些內容，如資金運動理論、利潤分配理論、財務監(jiān)督理論、正確處理國家企業(yè)個人三者財務利益關系理論等。后來因為強調與國際接軌，一邊倒學習西方資本主義國家財務管理教材，企業(yè)財務管理教科書就難以看到馬克思主義政治經濟學的蹤跡，這應該是我們的失誤之處，今后應該加以糾正。
管理學的論文篇十三
財務管理作為一門實戰(zhàn)性非常強的課程,尤其要重視實踐環(huán)節(jié)的教學。下面要為大家分享的就是財務管理學年論文范文，希望你會喜歡！
摘要:大數據是時代發(fā)展背景下的必然趨勢，同時也是優(yōu)化財務管理機制的創(chuàng)新模式。以大數據時代下無邊界融合式財務管理創(chuàng)新工作的開展情況入手，簡要闡述如何提升財務管理質量。
關鍵詞:大數據;無邊界融合;財務管理。
在大數據時代的影響下，財務信息來源與以前相比更加的廣泛，不僅要對傳統(tǒng)財務數據結構進行分析，同時還要對非結構化數據庫進行分析。為了緊跟大數據環(huán)境的變化，財務管理的邊界也要適時進行擴展，與外界相融合。該融合趨勢在財務會計融合、管理會計融合以及財務管理融合等方面表現的都比較明顯，文本將對其進行分析，并為財務管理轉型變革提供思路。
一、大數據對財務管理產生的影響。
大數據特點明顯，數據規(guī)模比較大、數據流動速度和數據體系變化多端、數據類型多、數據價值大。相關工作人員可以通過信息技術手段通過數據分析未來發(fā)展趨勢，這是大數據最為明顯的優(yōu)勢之一，對社會的影響及其深遠。大數據的產生打破傳統(tǒng)管理的束縛，轉變了傳統(tǒng)財務管理模式，財務管理向著生產、銷售以及研發(fā)等諸多領域拓展，源源不斷地收集、分析可能對企業(yè)發(fā)展提供助力的數據因素。具體來說，首先，大數據時代地財務數據不是簡單加工處理，因為對系統(tǒng)平臺要求比較高，不僅要保證結構數據的準確性，還要對非結構數據進行處理，所以財務數據的內涵更加豐富多樣。再有，大數據的產生還深化了財務管理工作，使新環(huán)境下的財務管理開始轉型，形成多維度管理工作模式。通過大數據的不斷影響下，財務管理工作效率有了顯著的提升，不僅可以帶動企業(yè)自動化的發(fā)展，同時還可以為企業(yè)決策提供參考意見，可以幫助企業(yè)更好的擬定未來發(fā)展決策并執(zhí)行計劃。也可以通過大數據來減少財務風險，因為大數據技術的持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)在進行決策的時候可以將大數據相關信息進行利用，減少系統(tǒng)錯誤幾率和系統(tǒng)的風險，讓企業(yè)更好的展望未來社會發(fā)展趨向，選擇最佳的工作流程，擬定科學化的工作計劃。
二、無邊界融合財務管理。
信息技術和管理理念的不斷發(fā)展，為企業(yè)內外部連接、內外部拓展帶來了新的契機。在大數據時代的影響下，企業(yè)內部的各個管理部門都需要根據時代發(fā)展情況來優(yōu)化企業(yè)內部結構。財務管理也要全面綜合多部門、多領域以及多學科，將這些方面的特點相互融合，才能保證工作的正常開展。首先要打破傳統(tǒng)財務管理垂直邊界，財務管理垂直邊界代指內部管理層次，而傳統(tǒng)財務管理組織架構等級森嚴，并確定了不同位置的權責，容易導致信息傳遞失真，還會影響到響應時間。而無邊界財務管理則是打破了傳統(tǒng)的定位，通過內部團隊模式完成工作，上下級之間沒有明顯的等級區(qū)分，相互協助、相互尊重，將成員個人能力最大化的發(fā)揮出來。同時無邊界財務管理還可以減少管理層次，讓扁平化管理理念落到實處，構建科學化的員工關系，打破傳統(tǒng)路徑。其次可以通過無邊界理念打破傳統(tǒng)的水平邊界，通常情況下財務管理水平邊界代指財務管理和其余各個部門之間的分界線。當前企業(yè)組織結構一般都按照不同專業(yè)進行分配，常見的部門有銷售部、財務部、人力資源部。在水平邊界的影響下，不同部門有著不同的目標和不同的方向，而且都在按部就班的履行各自職責，長此以往各部門會過度的'關注自身發(fā)展，而忽略企業(yè)的整體發(fā)展水平，部門相互競爭日益激烈，缺少協作和互助。而無邊界模式財務管理則大力強調不同職能部門應當輕視邊界問題，讓財務部門可以和其他部門更好的溝通，更好的相處，打破舊制邊界的局限。最后可以通過該方式來打破傳統(tǒng)財務管理外部邊界問題。價值鏈中企業(yè)通常都會從獨立的角度來看待自身企業(yè)發(fā)展狀況，企業(yè)間競爭多于合作，這種模式是不科學的。隨著時代的不斷發(fā)展，各種戰(zhàn)略聯盟與合作伙伴關系日漸完善，合資經營模式發(fā)展迅速，僅憑借單體企業(yè)個體很難在激烈的市場競爭中博得一席之地。而財務管理部門是企業(yè)發(fā)展的主要部門之一，更不能將思路和公眾重心局限在企業(yè)內部上，應當將財務管理邊界延伸，實現價值鏈財務整合。將企業(yè)信息變動情況納入到財務分析系統(tǒng)中，為產業(yè)鏈中所有供應商與客戶提供信息，實現信息共享。
三、將決策系統(tǒng)作為核心系統(tǒng)繼續(xù)擰融合。
企業(yè)日常經營情況和財務狀況可以從根本上反映出企業(yè)經營管理理念，并為企業(yè)未來發(fā)展提供參考。前些年普遍使用的財務管理體系弊端比較明顯，而財務融合視角下的系統(tǒng)融合比較關注企業(yè)信息系統(tǒng)建設，并將信息系統(tǒng)建設質量作為決策支撐，更好的表達財務管理工作內容。不僅可以促進財務系統(tǒng)更好的融合，還可以梳理現行財務業(yè)務系統(tǒng)，產生財務數據，讓財務數據追溯到業(yè)務數據，保證業(yè)務財務數據共享。
四、將業(yè)財團隊作為人才融合保障。
在進行業(yè)財融合之前，首先要保證團隊的專業(yè)性，團隊當中的所有業(yè)務工作人員都要具有專業(yè)化的業(yè)務知識，而財務工作人員也要根據時代發(fā)展情況不斷的更新自身所具備的技能，保證自身工作能力。隨著社會發(fā)展速度地加快，在激烈的社會發(fā)展背景下，各種管理理念和工作理念也是在不斷發(fā)展的，相關工作人員需要通過各種方式來完善自身技能，才能不被時代所淘汰。通過宣講技能與溝通等方式培養(yǎng)團隊協作精神。為了提升業(yè)財團隊的專業(yè)性，企業(yè)可以根據內部人員工作情況組織開展培訓會與讀書會等，全面加強人才培養(yǎng)質量，保證業(yè)財融合工作的正常開展。
五、將績效考核和獎勵制度相結合。
業(yè)財融合雖然需要制度的支持，同時也需要績效考核制度的補充，只有這樣才能保證團隊正常運作。業(yè)財團隊會受到財務部門與業(yè)務部門的影響，所以在考核時也會受到這些部門的考核，雙向激勵政策可以幫助業(yè)務工作人員更好的掌握業(yè)務開展情況，能從業(yè)務單位的視角去思考工作中存在的問題，并提供專業(yè)化的解決方案。
六、全業(yè)務流程業(yè)財聯動工作模式。
業(yè)財融入工作特點比較明顯，將財務工作融入到公司內部各個角落，打破傳統(tǒng)業(yè)務工作流程，實現業(yè)務流動，提升業(yè)務信息與財務信息轉化效率。首先要進行預算，將預算和業(yè)務流程相互融合可以擬定出更加符合公司發(fā)展的預算方案。收入是業(yè)務流程最主要的部分，企業(yè)可以梳理業(yè)務環(huán)節(jié)中涉及到的收入，并將收入點繪制成風險地圖，提升監(jiān)控收入質量，進而讓企業(yè)更好的盈利。成本管控和業(yè)務流程融合可以從根本上體現出企業(yè)的財務精益管理理念，通過信息系統(tǒng)來監(jiān)控成本發(fā)生點，及時對成本發(fā)生點進行調整，保證資源利用效率最大化。想要保證企業(yè)日常經營活動的正常開展，就必須保證資產量，將資產管理工作和業(yè)務工作流程相互結合才能提升資產的使用效率。根據企業(yè)的實際情況，對風險控制以及業(yè)務流程進行融合，可以減少企業(yè)資金風險。根據企業(yè)預算管理、收入保障、成本管控等工作開展情況，管理企業(yè)日常經營活動，使其為管理層提供決策理論，提升企業(yè)價值管理質量與風險防范質量。
七、結束語。
從整體上來看，無邊界融合財務管理可以從根本上反映出大數據時代與財務管理之間的關系，并為財務管理系統(tǒng)創(chuàng)新提供了新理念。在當前時代發(fā)展背景下，企業(yè)需要從根本上優(yōu)化創(chuàng)新企業(yè)內部財務管理工作體系，打破傳統(tǒng)工作存在的弊端，推行業(yè)財融合工作方式，從各個角度來完善維度體系，讓財務管理融入到企業(yè)日常工作中，提升企業(yè)價值。
參考文獻:。
管理學的論文篇十四
隨著信息時代的到來，交叉學科在社會的發(fā)展過程中起著越來越重要的作用，而交叉學科受困于傳統(tǒng)的學科體系和管理體制，并不能完全地發(fā)揮培養(yǎng)復合型人才的作用。教育經濟與管理作為交叉學科的一個分支，同樣在發(fā)展過程中出現著制度管理的問題，而本文結合教育經濟與管理學科的現狀，對其發(fā)展過程中出現的問題進行分析研究，以及時做出合理的應對，為學科的發(fā)展貢獻力量。
教育經濟與管理；發(fā)展；
隨著時代的發(fā)展與社會的進步，全球范圍內掀起了一股科技創(chuàng)新的熱潮。但縱觀科技的發(fā)展歷程，創(chuàng)新人才與科研成果的背后都出現了交叉學科的影子，交叉學科成為科技創(chuàng)新中不可或缺的一環(huán)。據不完全統(tǒng)計，在21世紀以來諾貝爾的研發(fā)成果中，90%以上存在學科的交叉現象，而這一點也更加驗證了學科交叉對于科技創(chuàng)新的巨大推動作用。教育經濟與管理科學是集經濟、教育、管理三者為一體的交叉學科，大致可以將其劃分為文科類。相比于其他理工類交叉學科，文科類交叉學科不會取得太多意義非凡的成果，但對于復合型人才的培養(yǎng)卻起著舉足輕重的作用。現如今傳統(tǒng)的學科體系和管理制度，極大地限制了這門學科的發(fā)展，使其在新的發(fā)展機遇下緩慢前行。
2.1歸屬不詳。
學科的歸屬不詳導致學科不能得到有效的扶持幫助，學科的發(fā)展遭受制約。學科將自己劃定為特殊的門類中，有利于學科獲得有力的扶持，而其歸屬不詳，與對于從事交叉學科學習工作的人員造成歸屬感不強，安全感不足的內心感受。隨著經濟的發(fā)展與科技的進步，社會對于創(chuàng)新人才的要求越來越高，交叉學科成為人才培養(yǎng)中最重要的一部分，但由于體制的古板，交叉學科并沒有得到妥善的安置，反而隨著交叉學科數目的增多，歸屬的復雜性愈演愈烈，對于教育經濟與管理學科來說，歸屬問題一直是該學科發(fā)展過程中的最大難題。學科主要依據教育經濟與教育管理而建，其歸屬學科也應是經濟學、管理學、教育學這三種學科，但由于不同學科的發(fā)展視野不清晰，設立學科的高校計劃不明確，教育經濟與管理學科的歸屬問題一直沒有得到妥善解決。
2.2社會需求與輸出不匹配。
自教育經濟與管理學科成立以來，各界人士都妄圖給培養(yǎng)方向一個明確的定位，而《學科專業(yè)簡介》中對培養(yǎng)目標也做出了明確要求，要求學生有著扎實的教育經濟學、管理學基礎知識，可以理清重要理論的思路，能夠對前沿問題進行研究并能從事科研與管理等工作。根據研究人員的調查顯示，教育經濟與管理學科的學生畢業(yè)后大都從事基礎的教育管理工作，根據統(tǒng)計數據也應大力培育實用型、應用型的人才，但各高校的培養(yǎng)方向卻與事實相違背，大力加強對于學術型人才的培養(yǎng)，這也就造成了該學科學生畢業(yè)后適應能力弱的現狀。
2.3學生數量與質量不相匹。
教育經濟與管理學科始終保持著高速發(fā)展的模式，據數據顯示，博士與碩士的招生數量呈幾何形狀的翻倍增長，但數量的增長并不代表著質量的增長，因為以上等問題，學生數量的增長并沒有給學科帶來多么大的受益，學科的擴張也沒有得到相應的支持與幫助。隨著學生數量的增加，有限的資源更加不夠用，學生的質量反而降低了。雖然學生的就業(yè)與自身有著很大的聯系，但就事實而言，學生的就業(yè)前景，在一定程度上也取決于學校的培養(yǎng)力度和資源的投入比例。
3.1對交叉學科進行分類。
上文中提到教育經濟與管理科學的歸屬不詳問題，同樣是作為交叉學科眼下急需解決的重要難題。在《學科專業(yè)目錄》中并沒有給予交叉學科明確的'專業(yè)范圍，也沒有給其留下充足的發(fā)展空間，沒有給交叉學科一個明確的歸屬，導致出現各大高校隨意安置交叉學科的狀況。所以，筆者認為應該對交叉學科進行詳細的分類，結合學科各自的發(fā)展程度以及教學背景等問題進行分類處理，制定不同的規(guī)章制度，劃分不同的學科層次，以有利于交叉學科更好的發(fā)展。
3.2轉變培養(yǎng)方式。
從就業(yè)角度來看，應用型的人才培養(yǎng)模式更有利于學生的發(fā)展。但學術型的培養(yǎng)模式也同樣重要，學校應該改變原有的培養(yǎng)方式，通過多種途徑為學生提供實習機會，真正將理論與實踐結合起來，將理論運用于實踐，在實踐中檢驗理論。從而有效地培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型學術人才，為學科發(fā)展注入新的有活力血液。
3.3加大扶持力度。
教育經濟與管理本就是為公共事業(yè)而成立，這自然離不開教育部門的大力扶持。而教育部門也應做到對于數量與質量進行層層把關，既要有一定的規(guī)模數量，也要有很好的教育質量，對設立此學科的學校進行資格審查，對于沒有能力、沒有資格的學校的學科設置權進行取締，將綜合實力和學校風紀及科研成果作為資格考核的主要內容，對于有能力進行學科發(fā)展研究的學校進行政策與資金的扶持。將這些一流的學校及研究團隊作為學科的領頭羊，帶動整個學科有序的發(fā)展。
教育經濟與管理學科有著光明的就業(yè)前景，但由于交叉學科的現狀影響了學科的進一步發(fā)展，造成了如今停滯不前的現狀。在今后解決問題的過程中，學科要注重內外結合，結合自身優(yōu)勢與外界的支持，加大對人才的引進與培養(yǎng)力度，為學科發(fā)展提供源源不斷的新鮮血液，從而使教育經濟與管理這門交叉學科在瞬息萬變的發(fā)展之路上走得更好、更遠。
[1]賴宇欣。教育經濟與管理學科發(fā)展的困境與對策[j].時代金融，20xx（26）.
[2]吳永強。高校推進學科交叉教育融合發(fā)展的困境與對策思考[j].品牌，20xx（10）.
[3]余利川，李佳源。教育經濟與管理學科建設的困境及發(fā)展策略[j]河南科技學院學報，20xx（11）.
[4]王梅，陳士俊，孫妍。教育經濟與管理學科發(fā)展的困境與對策[j].西南交通大學學報（社會科學版）,20xx（2）.
管理學的論文篇十五
內容摘要：海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達到十幾個億，員工總數也突破萬人。
關鍵詞：海底撈員工;餐飲;紀律管理。
管理學很是廣泛，首先我來說說我對它的理解。管理是人類社會協作勞動和共同生活的產物，是與人類社會的生產和公共生活相伴而生的。管理定義：管理就是管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了有效動員和運用各種資源從而過成組織目標而進行的計劃、組織、領導和控制等項活動的總和。管理基本職能：計劃(首要，管理活動的邏輯起點);組織(管理的載體);領導(管理的核心);控制(監(jiān)測性、修正性)。管理學是研究管理現象及其發(fā)展規(guī)律的科學，是探索管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了，為了有效動員和運用各種資源以實現組織目標而進行的計劃、組織、領導和控制等活動及其規(guī)律的科學。最早系統(tǒng)并明確分析管理職能的是法約爾，他提出“五職能說”(計劃、組織、指揮、協調和控制)。
自從人們開始形成群體去實現個人無法達到的目標以來，管理工作就成為協調個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現共同的目標組合而成的有機整體。組織是一群人的集合，組織的成員必須按照一定的方式互相合作，共同努力去實現即定的長一組織目標。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現不同與個人目標的組織總體目標。
管理學離不開管理實踐對它的發(fā)展與驗證，同時也對未來的管理實踐具有指導意義。因此我們在日常工作中多少會接觸到管理學的一些知識，也會對管理學感到非常親切-盡管我們在現實中可能已把它解釋得走了樣。所以，在管理學的學習過程中，結合實踐在管理實踐中的正確經驗加強我們對一些管理學知識的客觀把握。
對于管理學，我現在說一個實例，就是海底撈的管理學文化，這樣更加能夠看出管理學的知識。
海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達到十幾個億，員工總數也突破萬人。
海底撈火鍋的董事長張勇說：“經常有人問我，海底撈為什么能做到這么成功我說海底撈的業(yè)績源于中國市場的高速發(fā)展。說實話我本人在讀emba之前并沒有學過系統(tǒng)的管理學理論，但我一直是在用心做事情，用心去感受，管理也需要服務思維，把對員工的服務做好了，員工就會透過他們的愉悅和服務把企業(yè)的價值理念傳遞給顧客?！?BR> 張勇說他做火鍋是偶然，但是他想到，因為火鍋相對于其他餐飲，品質的差別不大，因此服務就特別容易成為競爭中的差異性手段。1994年3月，海底撈第一家火鍋城在四川簡陽正式開業(yè)，那時他連炒料都不會，只好買本書，左手拿書，右手炒料，就這樣邊炒邊學，可想而知，這樣做出來的火鍋味道很一般，想要生存下去只能態(tài)度好點，客人要什么速度快點，有什么不滿意多陪笑臉。因為他們服務態(tài)度好、上菜速度快，客人都愿意來吃，做的不好客人會教他做。發(fā)現優(yōu)質的服務能夠彌補味道上的不足，從此更加賣力，幫客人帶孩子、拎包、擦鞋……無論客人有什么需要，都二話不說，一一滿足。這樣做了幾年之后，海底撈在簡陽已經是家喻戶曉。
他們這套思維的價值體現在把企業(yè)文化融入了企業(yè)的方方面面，不管對文化怎樣看，它確確實實存在著，而且影響著管理活動。所以，研究管理，回避不了文化問題。文化與管理的關系是復雜的，海底撈用他們企業(yè)的這種管理文化體系做到了行業(yè)的佼佼者。
1.服務好你的員工，強調服務的文化。餐飲業(yè)屬于勞動密集型行業(yè)，來就餐的顧客是人，管理的員工是人，所以一定要貫徹以人為本。只有當員工對企業(yè)產生認同感和歸屬感，才會真正快樂地工作，用心去做事，然后再透過他們去傳遞海底撈的價值理念。大家可以和親戚朋友一起工作，自然就很開心，這種快樂的情緒對身邊的人都是很具感染力的。
為了激勵員工的工作積極性，海底撈為員工租住的房子全部是正式住宅小區(qū)的兩、三居室，且都會配備空調;考慮到路程太遠會影響員工休息，規(guī)定從小區(qū)步行到工作地點不能超過20分鐘;還有專人負責保潔、為員工拆洗床單;公寓還配備了上網電腦;如果員工是夫妻，則考慮給單獨房間……光是員工的住宿費用，一個門店一年就要花掉50萬元人民幣。
海底撈員工的薪酬水平在行業(yè)內屬于中端偏上，但有很完善的晉升機制，層層提拔，這才是最吸引他們的。絕大多數管理人員包括店長、經理都是從內部提拔上來的。雖然員工中的大多數人來自農村、學歷也不高，但他們一樣渴望得到一份有前途的工作，也愿意為追逐夢想而努力，用雙手改變命運。他們相信：通過海底撈這個平臺，是能夠幫助他們去實現這個夢想的。
公司對每個店長的考核，只有兩項指標：一是顧客的滿意度，二是員工的工作積極性。而對于服務員，不可能承諾讓所有的顧客都滿意，只要做到讓大多數顧客滿意，那就足夠了。公司會邀請一些神秘嘉賓去店里用餐，以此對服務員進行考核。
2.服務方式的多樣化，強調開明的文化。他們有開明的想法，沒有“餐飲服務”的定見：什么能做，什么不能做。只要顧客有需求，他們就做。
被網友們熱評的“火鍋外賣”是海底撈的特色服務之一，起因是他在開會時提了一句：現在網絡營銷很火，咱們也可以嘗試一下嘛!實際上這一形式自2003年就開始了：受到“非典”的影響，餐飲行業(yè)陷入低谷，海底撈也未能幸免，營業(yè)額直線下降，往日賓客滿座的火鍋店變得冷冷清清。身為西安店的經理，楊小麗開始尋思對策：客人不愿進店就餐，可以給客人送上門去，她馬上就在報紙上發(fā)布了一條關于海底撈火鍋外賣的消息。送火鍋上門，這很新鮮，海底撈的訂餐電話立刻響個不停。為了送貨方便，將傳統(tǒng)的煤氣罐更換為輕便的電磁爐，前一天送餐，第二天再去取回電磁爐。記得這事當時還被“焦點訪談”欄目作為餐飲業(yè)在“非典”時期的重大創(chuàng)新進行了專題報道。
3.管理的章法，強調紀律文化。海底撈倡導親情式的管理，但并非放松要求的管理。從表面上看海底撈的管理不成章法，實際上很有章法。海底撈章法基本點：海底撈的戰(zhàn)略目標很清晰--保障顧客滿意度，以達到品牌建設的.目的;核心思想--用雙手改變命運;人員安排--輪崗，組織結構--盡可能地下傾。
首先張勇是一個聰明的懂得充分放權的管理者：在財務上，海底撈充分授權，沒有資金需要張勇審批，財務總監(jiān)就是最后一道坎。在海底撈公司，從管理層到普通員工，都擁有超過一般餐飲店員工所能得到的權力：200萬以下的開支，副總可以簽字;100萬以下的開支，大區(qū)經理可以審批;而30萬元以下的開支，各個分店的店長就可以做主。就連普通的一線員工，也有一定權限：他們可以贈送水果盤或者零食;如果客人提出不滿，他們還可以直接打折，甚至免單。
張勇認為海底撈的每個店都會按照實際需要的110%配備員工，為擴張?zhí)峁┤藛T保障。為了保證服務質量的連續(xù)性和一致性，每個店還必須保證有30%左右的老員工做主導。每開設一家新店，必須有符合要求的店長、領班和員工，如果人員不到位的話，服務水平就會下降，企業(yè)的管理文化就得不到好的傳承。有了很好的章法，通過流程、制度和績效考核把企業(yè)文化很好地貫徹下去。建立規(guī)范化、流程化的管理體系，以適應和保障企業(yè)的發(fā)展。
海底撈愉快的管理學，嘗試了很多的東西，同樣給我的啟示也是很多的啊。
分析了海底撈的成功管理經驗說明管理其實就是一種思維在實踐中的運用。這也解釋了為什么有的人學管理，不一定能管理;而有的人沒學過管理，卻能把企業(yè)管理的很好，尤其是一些優(yōu)秀的非管理科班出身的企業(yè)家。當然，我們學習管理學，并不意味這我們就不能做好管理，只要我們認真對管理學的精髓做出探討、吸收，取其精華，獲得一種思維，而不僅僅只學管理學常識(當然常識是必須掌握的)。
組織是管理的基本職能之一，在企業(yè)管理中也一樣的道理，組織員工如何工作把達到目標而必須從事的各項或活動進行分類組合，是相互協作的關系，是人們相互作用的系統(tǒng)，因此需要對組織的各種要素和資源開展計劃，組織，控制等工作，其中人力資源的運用在很大程度上能夠直接或見解的決定組織目標的實現及其實現程度。所以，如何正確的領導組織成員，調動組織成員的積極性，有效實現領導與組織成員之間的信息溝通就成為管理的核心問題。這就是海底撈愉快管理學文化的意義所在。管理人員通過計劃，組織控制是可以取得一定的成果的，但是主管人員在實施各項管理職能時，如果能夠通過更有效的確保領導工作的正確進行，則必定會獲得更高質量的管理成功。海底撈的管理章法和紀律文化很好的做到了這一點。因此領導是管理職能的基本組成部分，對組織中人的行為施加影響，發(fā)揮領導者對下屬的指揮，協調，激勵和溝通作用，更加優(yōu)秀的的完成目標任務。
在學習管理學中，理解管理學的理論都不難，但難的是要由理論應用到時間中去，也就是理論與實踐相結合。透過現象，看本質，比如海底撈最初就知道火鍋行業(yè)難以做大做強的根源在于火鍋相對于其他餐飲，品質的差別不大，因此服務就特別容易成為競爭中的差異性手段。
管理學是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻的學科，索然形成學派的時候較短，但是他對社會的貢獻是不可限量的，對于這門學科，短短的幾段文字表達只看書都是遠遠不足的，只有深入的學習，時間，只有失敗中不斷的改進，創(chuàng)新，積累和學習中國和外國的好的管理經驗，這樣才能走上成功之路，不斷的實踐才能完整的去體會，感受這一偉大而博大精深的管理藝術。
管理學的論文篇十六
農業(yè)經濟學科是一個古老的應用型學科,曾經為我國農村發(fā)展和經濟建設培養(yǎng)了大量人才,隨著社會發(fā)展,農業(yè)在國民經濟中比重逐年下降,農業(yè)經濟管理學科應該定位于管理學還是經濟學的`爭論也漸趨熱烈。
對目前美國、加拿大農業(yè)經濟管理學科設置名稱進行統(tǒng)計,進而分析學科名稱變動的原因,指出學科發(fā)展必然伴隨經濟和社會發(fā)展現狀而出現變化,提出未來中國農業(yè)經濟管理學科必須依照社會需求修改課程設置,完善技能培訓,提升學生綜合素質。
事實上,美國在建國之初,為發(fā)展地方農業(yè),由聯邦政府制定法律,在每個州撥出一大片土地,設立州立大學,從事農業(yè)生產和農業(yè)經濟管理的相關研究,以便為地區(qū)經濟發(fā)展服務,農業(yè)經濟管理作為指導農場生產、管理的學科在各大學開設,為美國農業(yè)發(fā)展打下堅實的人才基礎。
二戰(zhàn)后,隨著美國、加拿大等北美國家整體經濟實力高速發(fā)展,經濟學的理論和實踐研究逐漸位居全球前列,農業(yè)經濟管理學科也在時代變遷中逐漸擴大或轉移研究內容,紛紛修改系科名稱,應對時代變化。
一、美加有經濟學(及農業(yè)經濟學)博士點的院校及系科名稱統(tǒng)計目前,美國的學科專業(yè)目錄設置(cip-20xx)將學科專業(yè)分為三個級別:學科群(共38個)、學科(相當于我國的一級學科)以及專業(yè)(二級學科)。
管理學的論文篇十七
行政管理是作為一個大學生所應該掌握的基本素養(yǎng)，通過本堂課的學習，我了解到了關于國家政治體制的基本常識，對黨和政府的政策有了更進一步的理解?；蛟S今后我用不到這些知識，但是我仍然會努力加深自己在這方面的素養(yǎng)。我國的行政管理體制傳統(tǒng)上以中央集權為主。因為國家土地面積廣大，民族眾多管理難度大。完整的中央集權體系在秦代開始建立。秦代富有開創(chuàng)性的制度創(chuàng)建影響了中國后來的歷史長達幾千年。直到現在我們還受到秦代制度的影響。三公九卿制構成了中央政府的基本架構，往下是由中央政府任命的地方官吏。往上是集行政、立法、司法于一身的皇帝，同時皇帝也是國家的人格化象征和某種程度上的精神領袖，這也是為什么宗教在中國一直依附于皇權生存。雖然如此，皇帝的權力還是受到相當的制約。
這種制約不是表現在明文法定上而是約定俗成的傳統(tǒng)。在中國傳統(tǒng)是一個力量相當大的因素，這或許是農耕社會的保守性造成的。制約皇帝的是天，這個“天”是一個漫長時間里發(fā)展起來的概念。夏商周三代“天”還是代表一種神意，當時的生產力低下，人民群眾往往把無法理解的力量歸咎于天，“殷人率民以侍神，歌舞以娛神”就是鮮明例證。周革商命以后“天”的神秘色彩有所減弱，民的作用開始得到重視。殷周易代是上古的一大轉折。敬德保民、皇天無親惟德是輔等觀念開始在政治生活中產生影響。其后孔子祖述堯舜憲章文武將之進一步發(fā)展為系統(tǒng)的儒家學說。漢代董仲舒又吸收陰陽家的觀點將“天”的神秘性和民意相結合提出“天人感應”。至此制約皇帝的民意獲得了理論上的合法性。在政府架構中也有對于皇權的剛性制約，西漢的丞相權力相當大，以至于光武帝建立東漢要用尚書臺來肢解相權。唐代則通過三省六部制的行政命令審議復核來匡正皇帝的謬誤。即使是明代皇權極大加強的情況下，飽受儒家思想熏陶的知識分子也表現出極大地勇氣來對抗皇帝錯誤的命令甚至不惜為此付出生命。
近代以來思潮涌動，傳統(tǒng)倫理道德、西方民主學說、社會主義思想以及種.種倏乎即逝的主張都在影響著中國的歷史進程。無論是上層精英還是下層老百姓都表現出一種對于未來前途的迷茫。令人目眩的科技在侵蝕著傳統(tǒng)意義上的社會組織結構，畸形的繁榮使一部分人縱情享樂道德淪喪，也使一部分人產生強烈的對未來的畏懼而對科技發(fā)出詛咒希望用傳統(tǒng)來予以解救。但是傳統(tǒng)道德已經在種.種方面被社會發(fā)展甩在后面。僵死的官方意識形態(tài)又不足以讓新一代信服。如何走出第三條路從而完成傳統(tǒng)與未來的妥協重塑中國人的信仰目前還是一個無解的難題。
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管理學的論文篇十八
種醬鹵的熟食，十分可口而又具特色，其中尤以鹵鴨最為有名。50年代后實行社會主義改造，小餐館搞了合作經營，他父親不久去世了。韓老四成了人民公社的社員，祖?zhèn)鹘^技失傳，人家也忘了他曾是這韓家鹵鴨的一代傳人。
改革開放以后，他專門辦起了一家“韓老四鹵鴨店”。起初，雖然小本經營，但卻門庭若市。錢越賺越多，他先在鄰村辦分店，漸漸將分店辦到了省城，儼然成了連鎖網絡。于是韓老四成立了一家韓家鹵食公司，產品品種增加，連鎖店擴大，甚至辦起一家工廠，專門生產袋裝和罐頭鹵食。韓老四成了富甲一方的民營企業(yè)家，人們都稱他為“韓老板”
韓老板認為，公司創(chuàng)出牌子、經營成功的關鍵是靠韓家的獨門絕技，這包括原料選取、鹵汁配方、燒烤工藝等全套技術。因此，持續(xù)這種獨特風味，既是公司的長期立足之本，也是公司對愛好其產品的顧客所應負的職責。所以，他提出“質量第一，服務為本”的口號，高價聘請品嘗師把關，十分重視對企業(yè)中廚工、技師、采購員等與產品品質密切相關工種的職工廠技術培訓與考核。在擴充新產品及增設新的連鎖店上韓老板極為謹慎，實行寧缺毋濫方針，決不為盲目擴張規(guī)模而損害產品質量與特色。
之后，經人引薦，港商李先生拜訪了韓老板。李先生在香港經營多家風味食品店與餐館，近年還將業(yè)務擴展到廣東好幾個市、縣，財力雄厚，見多識廣。李先生品嘗過韓老板的傳統(tǒng)美食后，贊不絕口，表現出極大的熱情與誠意，愿盡快投入資金與韓老板合資。對此，韓老板也表現出不小的興趣。在談及合資后的打算時，李先生認為：韓家公司目前所采用的傳統(tǒng)式直線職能制結構，太落后于形勢，應當改為按不一樣產品性質而劃分的事業(yè)部制結構，以適應公司進一步發(fā)展的需要。他還推薦韓老板借產品暢銷、名氣日盛的大好形勢，不失時機地向講究口福的華南地區(qū)發(fā)展，進而向港、澳地區(qū)及東南亞華人眾多的國家拓展。他還勸韓老板，牌子既已打響，就不必僵守質量，應將重點轉到擴大規(guī)模上來，并應利用名牌優(yōu)勢，向牛肉、羊肉、豆制品乃至飲料、釀酒等相關行業(yè)擴展。
對于李先生的想法，韓老板聽后不以為然，面顯慍色道：“我們韓家產品，靠的就是傳家獨特風味吸引顧客，為顧客帶給優(yōu)質的服務。你這種快速擴展的主張，顯然有傷我店根本，違反我韓家傳統(tǒng)經營道德，萬萬不可行。”兩人因看法分歧，引起了爭辯，漸至唇槍舌劍吵鬧起來。最后，李先生大聲叫道：“你真是個頑固不化的土包子，目光如豆，放著眼前發(fā)大財的機會不利用，真是不可理喻!”韓老板聽后，臉色鐵青，拍案而起道：“人各有道，我韓某有我傳家的規(guī)矩。有賺大錢的法子你自我去賺好了。你走你的陽關道，我過我的獨木橋”。說罷叫聲“送客”，轉身走向內室。李先生悻悻然拂袖而去。
請根據以上狀況，回答以下問題：
1、在決定企業(yè)經營戰(zhàn)略過程中，經營者主要就應思考（d）。
（a）經營者的文化與學識水平。
（b）經營者的個性與價值觀等特點。
（c）經營者個人成長經歷與知識背景。
（d）企業(yè)內在與外在等系列因素的綜合作用。
2、以下關于本案例中，韓老板企業(yè)經營成功決定因素的論述中，哪一條最完整?（a）。
（a）產品的獨特風味與專門的生產技術。
（b）韓本人注重質量與服務，與顧客間的人緣關系好。
（c）改革開放政策及市場中的需求與機會。
（d）“天時”、“地利”、“人和”等內外部、主客觀因素的有利結合。
3、李先生推薦韓老板采取的事業(yè)部制結構的特點是：（d）。
aq對有獨立市場、獨立利益的產品實行分權管理。
（b）各事業(yè)部獨立核算、自負盈虧，成為利潤中心。
（c）公司總部保留重要人事任免、預算審批及方針政策等重大問題決策權。
（d）以上三者都是。
4、觀察韓老板與李先生從開始接觸到不歡而散的過程，你認為他們主要缺乏哪類管理技能?（d）。
（a）概念技能（b）人際技能（c）技術技能（d）技術與概念技能。
5、韓老板與李先生產生分歧意見的根本原因在于：（b）。
（a）追求社會效益與追求經濟效益思想的對立（b）兩種不一樣經營價值觀的沖突。
（c）兩位企業(yè)家個性上的差異（d）兩種不一樣經營做法上的矛盾。
6、從企業(yè)未來經營成功的可能性來看，你認為以下哪一回答更為適當?（c）。
（a）李先生的主張必能取勝，因為他靈活進取。
（b）長遠看韓老板會成功，因為他對顧客負責。
（c）需要結合政府政策p市場競爭p需求變化等因素變化狀況綜合思考。
（d）以上三條全不對。
案例2：湯姆的目標與控制。
湯姆擔任這家工廠的廠長已經一年多了。他剛看了工廠有關今年實現目標狀況的統(tǒng)計資料，廠里各方面工作的進展出乎意料之外，他為此氣得說不出一句話來。他記得就任廠長后的第一件事就是親自制定了工廠的一系列計劃目標。具體地說，他要解決工廠的浪費問題，要解決職工超時工作的問題，要減少廢料的運輸費問題。他具體規(guī)定：在一年內要把購買原材料的費用降低10%~15%；把用于支付工人超時工作的費用從原先的11萬美元減少到6萬美元，要把廢料運輸費用降低3%。他把這些具體目標告訴了下屬有關方面的負責人。
然而，他剛看過的年終統(tǒng)計資料卻大大出乎他的意料之外。原材料的浪費比去年更為嚴重，原材料的浪費率竟占總額的16%；職工超時費用亦只降到9萬美元，遠沒有到達原定的目標；運輸費用也根本沒有降低。
他把這些狀況告訴了負責的生產副廠長，并嚴肅批評了這位副廠長。但副廠長爭辯說：“我曾對工人強調過要注意減少浪費的問題，我原以為工人也會按我的要求去做的?！比耸虏块T的負責人也附和著說：“我已經為削減超時的費用作了最大的努力。只對那些務必支付的款項才支付。”而負責運輸方面的負責人則說：“我對未能把運輸費用減下來并不感到意外，我已經想盡了一切辦法。我預測，明年的運輸費用可能要升3%~4%?！?BR> 在分別與有關方面的負責人交談之后，湯姆又把他們召集起來布置新的要求，他說：“生產部門必須要把原材料的費用降低10%，人事部門必須要把超時費用降低到7萬美元；即使是運輸費用要提高，但也決不能超過今年的標準。這就是我們明年的目標。我到明年底再看你們的結果！”
1、湯姆就任廠長后制定的計劃屬于一種：（c）。
（a）長期計劃（b）短期計劃。
（c）業(yè)務計劃（d）人事計劃。
2、下述各條列舉了導致湯姆控制的失敗的一些原因，除了（d）。
（a）缺乏一個詳細的控制過程。
（b）控制目標不明確。
（c）矯正措施缺乏針對性。
（d）職責分解模糊。
3、湯姆的控制標準屬于：（d）。
（a）時光標準（b）數量標準（c）質量標準（d）成本標準。
4、湯姆所制定的明年目標能完成嗎？（b）。
（a）能（b）不能（c）視環(huán)境變化狀況而定（d）難以預料。
5、從生產副廠長的回答能夠看出，他屬于：（c）。
（a）專制式領導（b）民主式領導（c）放任式領導（d）難以確定。
案例3：三個老同學的討論。
三個20世紀60年代名牌大學的大學生，畢業(yè)后各奔前程，少有來往，某天在黨校學習時不期而遇，想不到由于工作的需要，他們都被推上了領導崗位，分別在三個局擔任局長工作。b約a、c兩位老同學星期日到家一敘。老同學聚會，自然談起了各自走立刻任后的狀況。
a說，他上任后做的第一件事是，分頭召集機關處室負責人的座談會，透過這種座談形式，讓大家了解自我，也使自我熟悉各處室負責人，從而對局內的整個狀況有個大概了解。b與a的狀況不一樣，他選取的第一件事是，與局領導班子的其他成員逐個談心，向他們了解局里的狀況，同時也談了自我新上任的一些想法，借以溝通思想，使彼此有所了解，為今后順利開展工作打下了基礎。
c走立刻任后的第一件事是，透過多種渠道，采取各種形式，廣泛地開展調查研究，在較短的時光內，基本上掌握了該局的歷史、現狀以及當前面臨的問題，同時與上下左右溝通了思想，建立了感情，密切了相互之間的聯系。a與b兩人對c的做法很感興趣。c之后說，他上任后的第二件事是，要求全局各處室，群策群力，拿出“兩制一規(guī)范”的方案。所謂“兩制”，就是崗位職責制、獎懲制；所謂“一規(guī)范”，就是職位分類規(guī)范。c親自掛帥抓這項工作，他與各處室領導密切配合，分工合作，出主意，想辦法，制定了崗位職責制、獎懲制、職位分類規(guī)范，使大家明確，局機關是為基層服務的。透過“兩制一規(guī)范”的制定，局機關全體成員各司其職，各負其責，減少了扯皮現象，獎懲分明。這樣，逐步建立起一支素質好，技術過硬，清正廉潔，效率高，有實績的干部隊伍。c上任后的第三件事是，提議創(chuàng)辦一張（快訊）小報，他與大家一齊討論辦報方針和信息輸信息輸出渠道等事宜，透過討論使小報修改人員明確，這是一張信息快報，要求修改人員把從國外書報雜志中看到的有關新技術、新知識、新書目及時傳遞，其中，涉及到經濟、科學、規(guī)劃、管理等新動向的信息，要及時反映給局領導。
c談完了，三個老同學展開了熱烈的討論。
請根據上述狀況，回答下列問題：
1、a、b、c三位局長上任后，a、b兩人透過接觸領導，c透過各種形式廣泛調查研究開始各自上任后的第一件事，你認為哪種方式最好？（d）。
（a）a局長的方式（b）b局長的方式。
（c）c局長的方式（d）沒有最好，關鍵在于適合本單位的具體狀況。
2、根據你的認識，a和b借鑒c的經驗，上任后就應做的第一件事是什么？（a）。
（a）廣泛開展調查研究，了解狀況，溝通思想。
（b）制定配套的規(guī)章制度，嚴格管理。
（c）辦一份通信小報，加強溝通。
（d）不分先后，全面鋪開，同時進行。
3、總結c的經驗，你認為下列表述哪一條最準確？（b）。
（a）嚴字當頭，快字領先，狠抓落實。
（b）摸清狀況，制定措施，加強溝通。
（c）以身作則，嚴于律己，寬以待人。
（d）從調查研究入手，以整頓和改革開路，大抓信息建設。
4、從管理知識和實際經驗來看，你認為c上任后做的三件事哪一件是最根本的？（c）。
（a）抓調查研究（b）抓制度建設。
（c）抓信息建設（d）抓身體力行。
5、a、b、c三位局長之所以都被推上局級領導崗位，不是偶然的。從上述案例帶給的信息分析，你認為下述原因哪一種原因更重要？（b）。
（a）他們都是名牌大學畢業(yè)生。
（b）他們年齡適宜，有實際工作經驗，工作努力。
（c）他們工作有思路，都注重溝通。
（d）他們有敬業(yè)精神，注重學習，包括學習別人的領導工作經驗。
6、如果你參加三位局長的討論，從領導的只能出發(fā)，你認為c在其所做的三件事之后還就應做的一項工作是什么？（d）。
（a）決策（b）用人（c）溝通（d）激勵。
管理學的論文篇十九
a、組織資源b、提高效率c、正確決策d、有效領導。
2、管理者的首要職能是（）。
a、計劃b、領導c、控制d、組織。
3、高層管理者的主要工作是（）。
a、領導b、協調c、決策d、控制。
4、與基層管理者和高層管理者相比，高層管理者更需要的技能是（）。
a、人際技能b、領導技能c、技術技能d、概念技能。
5、管理者在最為組織代表履行禮儀性和象征性義務時，其扮演的主角是（）。
a、人際系方面b、信息傳遞方面c、決策制定方面d、組織管理方面。
6、對基層管理人員而言，其管理技能側重于（）。
a、談判技能b、技術技能c、人際關系技能d、財務技能。
7、有效的管理者在其管理活動中花費最多時光的是（）。
a、傳統(tǒng)管理b、人力資源管理c、網絡管理d、溝通。
8、管理學家西蒙認為“管理就是決策”，其含義是（）。
a、決策的正確就意味著管理的成功。
b、管理潛力對于管理的成功起著很重要的作用。
c、管理是在多個方案中選取一個正確方案。
d、管理是一個協調工作活動的過程。
9、研究發(fā)現，一位管理者花費13%的時光在傳統(tǒng)管理上，28%的時光在溝通上，11%的時光在人力資源管理上，48%的時光在網絡聯系上。根據這一研究結果，如下結論那種是正確的（）。
a、一般管理者將主要精力集中在網絡聯系上。
b、維護網絡關系對管理者的成功貢獻最大。
c、從事人力資源管理活動對有效管理者相對共享較小。
d、成功管理者與有效管理者的管理風格相似。
10、在企業(yè)制企業(yè)中，公司總經理與部門總經理的考核有什么不一樣的標準，已下那種標準更能體現二者的區(qū)別（）。
a、總經理比部門經理掌握公司經營方面的信息更全面。
b、總經理比部門經理參加公司的會議更多。
c、總經理比部門經理掌握的資金更多。
d、總經理不部門經理對環(huán)境的洞察力更強。
11、領班是屬于下述管理人員中的（）。
a、基層第一線管理人員b、中層管理人員c、高層管理人員d、操作人員。
12、管理的核心是處理（）。
a、人與物關系b、財與物關系c、各種人際關系d、隸屬關系。
13、溝通、了解、激勵下屬的管理技能是（）。
a、技術技能b、診斷技能c、人際關系技能d、分析技能。
14、管理者在進行經營決策時扮演的主角是（）。
a、企業(yè)家b、糾紛調解者c、信息傳遞者d、組織發(fā)言者。
15、中層管理者的主要職能是（）。
a、戰(zhàn)略管理b、現場管理c、組織管理d、技術管理。
16、構成推動現代社會經濟發(fā)展的“兩個車輪”分別是（）。
a、科學和技術b、先進的科學和先進的技術。
c、技術和人才d、先進的管理和先進的科學技術。
17、管理者主角強調的重點會隨組織的層次不一樣而變化，在低層管理者身上表現的更加顯著的主角是（）。
a、掛名首腦b、談判者c、領導者d、發(fā)言人。
18、雖然組織中所有管理者都要執(zhí)行計劃、組織、領導和控制四項基本職能，但處于不一樣的層次的管理者在這四項職能上耗費的時光是不一樣的。對于基層管理者來說，更多的時光耗費在（）職能上。
a、計劃b、領導c、控制d、組織。
19、成功的管理者在對于所從事的管理活動強調的重點上與有效的管理者不一樣之處在于：成功的管理者認為（）。
a、人力資源的相對貢獻最大b、傳統(tǒng)管理的相對貢獻最大。
c、網絡聯系的相對貢獻最大d、溝通的相對貢獻最大。
20、一般來說，作為管理者需要具備的技術技能、人際關系技能和概念技能這三項基本技能，而對于管理者處于不一樣管理層次，對這三項技能的掌握和應用又有所不一樣。當一名管理者由低到高晉升時，這三種技能相對重要性的變化狀況是（）。
a、概念技能急需增強，其次是技術技能，最后是人際技能。
b、人際技能急需增強，其次是概念技能，最后是技術技能。
c、概念技能增強，人際技能降低，技術技能持續(xù)不變。
d、三種技能同時增加。
二、多項選取題。
1、管理的二重性（）。
a、科學性b、藝術性c、自然屬性d、社會屬性e、實踐性。
2、管理的科學性強調（）。
a、管理具有系統(tǒng)性b、管理學是完整獨立的學科c、管理具有實踐性。
d、管理具有藝術性e、管理具有隨機性。
3、管理職能包括（）。
a、計劃職能b、組織職能c、激勵職能d、領導職能e、控制職能。
4、管理者在管理中承擔的職責是（）。
a、提出目標b、制定計劃c、合理組織d、指揮部署e、協調統(tǒng)一。
5、管理人員所從事的工作的領域，能夠分為（）。
a、高層管理者b、中層管理者c、基層管理者d、綜合管理者e、專業(yè)管理者。
6、在組織中扮演決策指揮者的主角是指（）。
a、傳播者b、談判者c、資源分配者d、企業(yè)家e、障礙處理者。
7、在組織中扮演信息傳遞方面的主角是指（）。
a、聯絡者b、監(jiān)聽者c、傳播者d、談判者e、發(fā)言人。
8、作為高層管理者所應掌握和應用的技能，按照重要性排列（）。
a、技術技能b、人際技能c、計劃技能d、演說技能e、概念技能。
9、皮特由于做過酒店管理工作很出色，被某家電公司聘為總經理，上任兩年后使這家瀕臨倒閉的企業(yè)變?yōu)橛髽I(yè)。皮特的成功說明（）。
a、成功的管理者經驗具有普遍適用性。
b、最高管理者不需要專業(yè)知識。
c、成功的管理者的關鍵是搞好人的管理。
d、管理者需要有較強的環(huán)境適應潛力。
e、高層管理者需要有較高的概念技能。
10、一項研究結果證明，在有效的管理者中，用于傳統(tǒng)管理的時光為19%，網絡聯系的時光為11%，人力資源的時光為26%，溝通的時光為44%。根據這一研究結果，能夠得出如下結論（）。
a、溝通對有效管理者的相對貢獻最大。
b、溝通對成功管理者來說相對貢獻最大。
c、維護網絡關系對有效管理者來說相對貢獻較小。
d、維護網絡關系對成功管理者來首相對貢獻較小。
e、成功管理者與有效管理者的管理風格沒有明顯影響。
三、決定題。
1、任何管理都是某一特定組織進行的，是為特定組織服務的。（）。
2、管理的有效性在于充分利用各種資源，以最小的消耗正確的實現組織目標。（）。
3、管理的對象是組織的全體成員。（）。
4、企業(yè)的超多日常管理在很大程度上要由中層管理人員直接負責進行。（）。
5、管理普遍適用于任何類型的組織。（）。
6、管理者和我們常說的干部是一個概念，都是對他人工作進行計劃、組織、領導和控制，以期實現組織目標的.人（）。
7、領導工作涉及為各項職務配備適宜的人選，并透過激勵調動各方面的用心性。（）。
8、基層管理者用在組織時光最多。（）。
9、領導是指一種影響群體實現目標的潛力，其生產于正式的組織中。（）。
10、優(yōu)秀的管理者的技能是一種稀缺的商品，較高的薪酬是組織對這種稀缺商品價值的衡量。（）。
答案：
一、單項選取。
二、多項選取。
三、決定。
1-5ttfft6-10ftfft。
管理學的論文篇二十
事業(yè)單位財務管理目標分為基本目標、發(fā)展目標、最終目標，面臨越來越激烈的市場經濟競爭，本文初步提出了事業(yè)單位財務管理目標實現的途徑。
事業(yè)單位財務管理目標。
一、事業(yè)單位的概念事業(yè)單位也稱為非營利組織，是指為了社會公益目的，擔負國家某一方面事業(yè)任務，由國家機關利用國有資產舉辦，以精神產品和各種勞務形式，向社會提供生產性或生活服務，不以營利為目的的非物質生產單位，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。事業(yè)單位有著自身的特殊性：組建的目的主要是從政策性而不是從經濟目標的角度考慮的，是為了完成某一具體社會公益服務目的而存在，是使全社會財富增長，而不是為了自身的生存而存在。事業(yè)單位沒有獨立的經濟利益，它們承擔著保持社會穩(wěn)定、經濟安全、推行國家政策，以及向社會提供教育、醫(yī)療、文化等產品或服務，對于整體國民素質的提高、綜合國力的增強、人類文明的發(fā)展具有不可替代的作用。
國家對事業(yè)單位的考核，主要看賦予的事業(yè)計劃是否完成，撥入的各種款項是否按預算及規(guī)定的項目使用等。國家撥付資金的目的是通過事業(yè)單位創(chuàng)造社會效益，不要求創(chuàng)造多少經濟效益，不需要投資回報。所以各事業(yè)單位都把工作重點放在年度任務的完成，忽略日常的財務管理，在預算管理、資金使用、資產管理等環(huán)節(jié)缺乏有效管理，造成大量的資金浪費，資產管理混亂。有的事業(yè)單位甚至成為了腐敗現象滋生的良好土壤和國有資產流失的有效渠道。
二、事業(yè)單位的財務管理目標事業(yè)單位財務管理目標是指事業(yè)單位從事財務管理活動所期望達到的目的，它決定著事業(yè)單位財務管理的基本方向，同時也受制于事業(yè)單位目標。根據事業(yè)單位性質、資金來源的特殊性等，將事業(yè)財務管理目標分為基礎目標、發(fā)展目標、最終目標。在評價事業(yè)單位經營成果時，不僅僅依據經濟指標，而是事業(yè)單位績效最大化，即提高組織運行效率，使有限的資金發(fā)揮最大的社會效用。
1、基礎目標——保證國家資源物盡其用，保證事業(yè)單位基本運行事業(yè)單位的資產和資金，主要是來源于財政，事業(yè)單位財務管理的一個最基本目標，就是管好、用好財政資金，通過執(zhí)行國家財經紀律法規(guī)和會計規(guī)章制度，遵守會計職業(yè)道德和基礎操作規(guī)范，自覺接受國家和社會的財務審計和檢查，對事業(yè)單位的經濟活動進行財務控制和監(jiān)督，確保國家資源在發(fā)揮其最大使用效益，同時，事業(yè)單位財務管理還應圍繞事業(yè)單位本身的職能和目標，制定切實可行的管理措施和制度，實現單位社會管理和服務職能服務。
2、發(fā)展目標——積極籌資和投資，發(fā)展自身為滿足社會公眾需求，一要提高事業(yè)單位的整體服務水平和能力，一要有充足的資金作為保障，這是關鍵及具有決定性的方面。事業(yè)單位應充分考慮自身立足和社會形勢的需要，努力追求在保證向公眾提供優(yōu)質的服務基礎上，獲得資金流入，要適應市場經濟需求，從過去單一的依靠財政撥款轉向社會和市場拓展資金來源，逐步實現從政府辦事業(yè)向社會辦事業(yè)轉化面對這種新的形勢。更重要的是主動地向社會籌集資金，開拓籌資新架道，爭取以較低的籌資風險和較少的籌資成本獲取較多的資金。
3、最終目標——實現績效最大化事業(yè)單位是不以盈利為目的的，隨著市場逐漸介入事業(yè)單位的運行，事業(yè)單位雖然做的是社會公益事業(yè)，事業(yè)單位要想正常行使自己的社會事業(yè)職能，必須首先保證自身的生存和合理發(fā)展。事業(yè)單位在保證社會公益事業(yè)職能的同時，不應該回避經濟效益。事業(yè)單位的外部環(huán)境和內部經濟業(yè)務活動已經發(fā)生了巨大變化，其財務管理不應再局限于預算資金收支的管理，而應采取以績效為導向的財務管理模式，圍繞績效最大化的目標開展成本管理將事業(yè)單位所的繼續(xù)投入事業(yè)發(fā)展，形成良性循環(huán)，實現事業(yè)單位和事業(yè)發(fā)展的雙贏，進而實現事業(yè)單位的績效最大化。
三、實現事業(yè)單位財務管理目標的措施面臨越來越激烈的市場經濟競爭，事業(yè)單位需要扭轉傳統(tǒng)的粗放型管理觀念，增強自身的財務管理水平。要嚴格按步驟進行預算管理，有效提高事業(yè)單位預算編制的質量，提高預算執(zhí)行的可行性，改善預算執(zhí)行脫離預算制定的現象。
通過對資產的實物管理措施的落實及核算方面的改進，可保證財政資金的有效運用，遏制國有資產的流失現象。
1、確保資金支出在預先確定的領域，保證社會公益服務目的的實現。事業(yè)單位要嚴格制定國家投人事業(yè)經費的專人專賬重點管理和使用的制度、辦法，把事業(yè)單位的正常業(yè)務活動與經營活動嚴格區(qū)分開來，在人員的安置上不容許相互兼職。事業(yè)單位正確確認和計量事業(yè)活動的產出和成本，分析成本的構成內容及存在的問題，以便及時采取有效的措施降低事業(yè)成本，提高事業(yè)單位財務資源的使用效率，以較低的事業(yè)成本，取得最大的事業(yè)績效【4】。對于預算內資金，要嚴格按照國家規(guī)定編報預算，嚴肅財政撥款管理秩序，按財政規(guī)定的項目使用，不允許超支、透支和有任何形式浪費。事業(yè)單位預算外資金，全部納入財政預算統(tǒng)一管理。
2、加強監(jiān)督，要制定一套嚴謹的內部財務管理制度，拓展資金渠道，防止腐敗和資產流失。要從純依靠財政資金，轉向多架道籌集資金有社會齊界的捐贈、教育投資、接受服務力的繳費、科研成果收入及向債權人籌集的資金，除積極主動地爭一取政府對事業(yè)經費的支持外，更重要的是主動地向社會籌集資金，開拓籌資新架道。同時固定資產實物由固定資產管理部門負責管理，固定資產的使用、保管由各科室指定專人負責管理，加強固定資產的日常管理設計一套合理的事業(yè)單位固定資產日常管理的流程，確立固定資產管理的環(huán)節(jié)和內容，在明確職責，知曉流程后，建立健全相應的管理制度，做到有章可循、照章辦事，建立固定資產折舊制度，完善固定資產核算制度，建立固定資產清查盤點核算制度，改進固定資產會計處理方法。
3、加強收支管理和控制，提高資金使用效益，要通過成本分析，預算監(jiān)督等環(huán)節(jié)，提高項目資金的運作效率。嚴格按照國家規(guī)定編報預算，按進度撥款和使用，嚴肅財政撥款管理秩序；投資的管理與事業(yè)單位內部的業(yè)務資金活動嚴格區(qū)分，對事業(yè)單位內部各部門及內部成員之間的收人分配的`進行調節(jié)管理，引進激勵的分配機制，促進專業(yè)人員隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。對于一些事業(yè)單位經營收人，必須另設賬戶，獨立管理，支出要進行專項審批。必須圍繞績效最大化的目標開展成本管理，降低事業(yè)成本，提高事業(yè)單位財務資源的使用效率?？傊?，為實現事業(yè)單位的目標，事業(yè)單位財務管理要求：合理編制單位預算，科學配置資金，依法組織收入，加強經濟核算，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強資金管理，防止國有資產流失，建立健全財務管理制度，對單位經濟活動進行預測、控制和監(jiān)督，提高財政資金的使用效益，實現其事業(yè)發(fā)展目標。
管理學的論文篇一
工作總結。
《公共關系學習總結》但通過段華洽、羅遐、王榮科等老師對所學專業(yè)的講述，讓我對管理學專業(yè)、公共管理專業(yè)、行政管理專業(yè)、勞動與社會保障專業(yè)有了基本的認識。
在來到大學前，只是應對高考，對于大學的認識十分淺顯，只是覺得會比高中學習輕松很多，重點在于體會社會實踐，而幾位老師在課上談論了很多人生的道理、大學應該如何學習等問題，讓我對大學整體的認識和未來四年的大學學習有了初步的規(guī)劃。
一、學習的基本情況。
通過幾節(jié)課程，老師就讓我明白自己選擇的是一個什么樣的學科、專業(yè)。管理學是系統(tǒng)研究管理活動的基本規(guī)律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人、財、物等因素，提高生產力的水平?？梢哉f管理學是一門綜合性的交叉學科。
老師在講述管理學時重點講述了現代管理學，現代管理學的誕生是以泰勒名著《科學管理原理》以及法約爾的名著《工業(yè)管理和一般管理》為標志?，F代意義上的管理學誕生以來，管理學有了長足的進步與發(fā)展，管理學的研究者、管理學的學習者、管理學方面的著作文獻等等均呈指數上升，顯示了作為一門年輕學科勃勃向上的生機和興旺發(fā)達的景象。進入21世紀，隨著人類文明的進步，管理學仍然需要大力發(fā)展其內容及形式。
這讓我認識到了管理學雖然年輕，但這是一個很有發(fā)展?jié)摿Φ目茖W。老師在播放幻燈片時給我們看的幾句名言，泰勒的“管理就是確切地知道要別人去做什么，并使他用最好的方法去干?！狈s爾“管理是由計劃、組織、指揮協調及控制等職能為要素組成的活動過程?！钡卖斂恕肮芾硎且环N以績效責任為基礎的專業(yè)職能?！蔽髅傻摹肮芾砭褪菦Q策?！边@些管理學創(chuàng)始人的話讓我對管理學認識更加深入。
行政管理專業(yè)的學生要學習行政學、政治學、管理學、法學等方面的基本理論和基本知識，受到行政學理論研究、公共政策分析、社會調查與統(tǒng)計、外語、公文寫作和辦公自動化等方面的基本訓練，具備行政管理的基本能力及科研的初步能力。
而勞動與社會保障專業(yè)養(yǎng)具備比較扎實的管理學與經濟學專業(yè)知識，掌握現代管理技術與方法，能在政府部門、政策研究部門、大中型企事業(yè)單位從事勞動與社會保障工作的高級專門人才。
培養(yǎng)自學能力，多多讀書。段華恰老師重點講述了社會實踐的參與，面對工作就業(yè)，我們應具備什么素質與能力。
二、主要收獲：
我認為公共管理學專業(yè)入門這門課程給我最大的收獲就是明白各個專業(yè)的就業(yè)動向，讓我可以科學、準確的分析自己在未來對于專業(yè)的選擇、是否考研、就業(yè)方向有了更為明確的認識。
公共管理作為現代管理科學四大分支之一，是未來世界和當代中國最有發(fā)展?jié)摿蛷V闊前途的學科，隨著當代中國經濟的發(fā)展，改革的深入和和-諧社會的建設，公共管理的作用越來越為社會所重視，中國公共管理已經成為中國社會科學研究的最大生長點。公共管理是以政府為核心的公共部門整合社會的各種力量,廣泛運用政治的、經濟的、管理的、法律的方法,強化政府的治理能力,提升政府績效和公共服務品質,從而實現公共的福利與公共利益。公共管理作為公共行政和公共事務廣大領域的一個組成部分,其重點在于將公共行政視為一門職業(yè),將公共管理者視為這一職業(yè)的實踐者。
從這些方面來看，該專業(yè)還是很有前途的，老師也講絕大多數學生還是考取公務員的，我也是比較偏向于此，行政管理專業(yè)基本去政府機關，在縣級以上政府的民政職能部門和事業(yè)單位就業(yè);從事鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政辦公室管理工作;從事城鎮(zhèn)街道民政所管理工作;從事婚姻管理、收養(yǎng)登記管理、行政區(qū)劃管理工作;從事地名管理、社團管理工作;從事黨政機關事業(yè)單位的行政協理員，辦公室主任、行政主管、協調層或決策層高級助理，中外大中型企業(yè)前臺秘書、行政主管、行政總監(jiān)、總經理助理等職;適宜在工商行政管理部門、涉外經濟管理部門、經濟監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實際工作，學校、科研部門的教學或科研工作，大、中型企業(yè)和企業(yè)集團、公司的經營管理工作。
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管理學的論文篇二
地籍行政管理學是土地管理的基礎工作，為土地的權屬管理、利用管理和市場管理提供有關土地的數量、質量、權屬和利用狀況的基本信息以及通過土地登記工作，提供土地權屬的法律憑證[1]?！暗丶芾怼闭n程是介于社會科學和自然科學之間的、理論和實務相結合的一門課程，兼具理論性、實踐性和操作性[2]。
“地籍管理”具有鮮明的課程特色，主要表現在以下三個方面：
“地籍管理”作為土地管理專業(yè)的學科專業(yè)課程之一，要求學生通過該課程的學習對目前我國地籍管理的基本理論、管理機構、采用方法和具體包含的內容等有比較全面的了解與認知，并通過實踐教學掌握土地調查、土地登記、統(tǒng)計、土地數據庫管理等具體工作的實際操作技能。
“地籍管理”課程內容包括地籍理論及歷史沿革、土地調查、土地利用動態(tài)監(jiān)測、土地登記、土地統(tǒng)計、地籍檔案管理、地籍管理信息系統(tǒng)等內容。在上述內容中，地籍理論及發(fā)展、土地登記、土地統(tǒng)計、地籍檔案管理四部分內容偏重于“管理”的性質，土地調查、土地利用動態(tài)監(jiān)測、地籍管理信息系統(tǒng)三部分內容偏重于“工科”?！暗丶芾怼钡膬热荻喽铱缭酱?，理論性與應用性都很強。
“地籍管理”課程不僅教學內容豐富，涉及面也很廣，具有明顯的交叉學科特點。課程與土地資源學、測量學、地理信息系統(tǒng)與遙感、土壤學、土地法學、統(tǒng)計學等多學科知識有交叉。它既以這些相關學科內容為基礎，又是這些學科在地籍領域的應用，教學中既要求學生初步掌握相關基礎知識，也要求教師對涉及學科的知識熟練掌握并對前沿動態(tài)有所了解，從而在教學中以“地籍管理”課程為主線，完成各個學科之間的知識銜接，使學生在課程學習后對已經學習的相關學科知識有進一步理解，而且對未學習的相關學科知識有初步認識。因此，在“地籍管理”課程教學中要對一些與課程聯系比較緊密的經典概念進行講解和比較，同時避免與交叉學科教學內容的重復。
“地籍管理”是國土部門的具體管理內容，實際應用性很強。課程內容中的的土地利用現狀調查、地籍調查、土地利用動態(tài)監(jiān)測、土地登記、地籍管理信息系統(tǒng)等的實踐性尤為突出，在掌握相關知識理論的同時必須具有豐富的實際操作經驗，這樣才能達到課程教學的目標。此外，目前我國開展不動產統(tǒng)一登記制度，地籍信息化的方面的工作也在穩(wěn)步推進，國土管理部門和相關的社會企事業(yè)單位更加傾向于具有“地籍管理”工科背景的應用性、實踐性的畢業(yè)生。因此，“地籍管理”對于土地資源管理專業(yè)來講，是一門實踐性非常強的專業(yè)主干課程，培養(yǎng)學生分析問題和解決實際問題的能力。
針對課程內容的交叉性，需從整個教研室的角度進行集體備課，針對相同內容進行統(tǒng)一的梳理。例如：在《土地管理學概論》課程中主要介紹地籍及地籍管理體系的基本概念和框架，在《地籍管理》中則重點講述和培訓開展各項地籍管理工作內容和方法；土地調查內容在《土地資源學》中略講而在《地籍管理》重點講；土地產權制度在《土地經濟學》和《土地法學》中已經提及，在《地籍管理》中不再詳細解釋各種權利的概念和特征，而是側重于如何確權；土地分等定級估價一章在《地籍管理》中不講，放在《不動產估價》中講，但要說明土地分等定級估價也是地籍管理工作內容之一，土地登記內容中包含有土地分等定級估價的成果。地籍調查內容在《地籍管理》中重點放在權屬調查和地籍測量的內容和流程上，而地籍測量的細節(jié)內容則放在“測量學”課程中。遙感基礎已在《地理信息系統(tǒng)與遙感》中講授，《地籍管理》重點講“土地遙感動態(tài)監(jiān)測”在縣級土地部門進行的實地核查工作。
課程選用的教材是由中國人民大學出版社2011年出版的《地籍管理（第五版）》，該教材為‘十一五’國家級規(guī)劃教材”，代表了國內《地籍管理》課程教材的最新、最高水平。但由于國家對地籍管理工作的任務和要求在不斷地變化，教材的內容難免會落后或過時，需要對內容進行不斷調整的補充。比如國家最新的土地改革政策、《土地調查條例》、年度土地變更調查與遙感監(jiān)測實施方案以及新執(zhí)行的不動產統(tǒng)一登記以及農村統(tǒng)一的確權登記工作等。要求地籍管理學課程內容及時更新，能夠反映出本學科發(fā)展的進展和前沿，讓學生對地籍管理的最新趨勢有深入的了解。
案例教學法在中職《經濟法》課程中應用的具體“假論文”背后有什么真問題（共3篇）淺論學習型思想政治理論課教師的培養(yǎng)淺談和諧文化理論形成的歷史脈絡探析經濟學信息范式理論的基本假設與辨析怎樣寫研究性論文撰寫方法（共3篇）運用政治理論指導企業(yè)思想政治工作關于區(qū)分法條競合與想象競合的意義試析受教育權理論發(fā)展綜述獨立學院實踐教學模式改革、行政管理學理論、土地測量學理論、管理信息系統(tǒng)理論和統(tǒng)計學理論等，內容與土地資源學、測量學、遙感、地理信息系統(tǒng)、土壤學、土地法學、統(tǒng)計學等多學科知識有交集，涵蓋管理、經濟、法律和“3s”技術等領域。因此要求教師掌握相關的基礎理論和技術，了解學科及行業(yè)的前沿動態(tài)，不斷及時更新補充教學內容，讓學生了解地籍管理的發(fā)展趨勢和實際應用，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。
地籍管理”是土地管理學專業(yè)的專業(yè)基礎課，具有很強的理論性與實踐性，教學存在一定的難度，這就要求在教學中對教學內容進行不斷的完善與補充，達到課程教學的目的。
管理學的論文篇三
從暨南大學研究生院歷年真題里就可以看出，都不難，但是考的死和細，因此，同學們只要掌握了一定的方法，想拿高分肯定沒有問題，下面，暨南大學研究生院的輔導老師總結了一些關于管理學考研的復習方法，希望能給廣大考生帶來一定的幫助。
抓住重點，全面復習。
多加練習，注意技巧。
文成暨大考研網出版的《暨南大學公共管理學考研復習精編》有很多習題，大家一定不要忽視了這些課后習題，特別是第一遍復習的時候，看完每章的內容可以通過閱讀這些課后習題來增加自己的印象，同時檢查自己是否存在知識點的遺漏。在答題時，盡量要用教材里的原話按照書本上例題的做題順序來規(guī)范書寫。至于可能超出指定教材的論述題，珞珈武大考研網的輔導老師建議考生不要花大精力來復習，這個第一靠平時的專業(yè)功底，第二靠考試的運氣的，但是你一定要把你所知道以及能想到的與問題相關的知識點都寫出來，注意別重復嗦就行。
做好筆記，反復記憶。
同學們平時復習的時候一定要做好筆記，這樣考前有重點筆記的考生，可以按重點對照指定教材在一星期內過一遍。隨后利用零碎的時間深入思考下重點并繼續(xù)背誦。考前大家一定要把所做重點筆記再看一次。到了沖刺階段的時候，廣大考試只要看管理學的重點和重點所對應的課本例題以及歷年真題即可。至于對筆記背誦的過程，有的人喜歡朗讀記憶，有的人喜歡反復理解記憶，這需要根據個人偏好選擇。最好的方法是每天選擇一段固定地時間記憶，周而復始。記憶的過程中最好多采用冥想法，在記憶一定的內容以后，在頭腦中回憶那段內容，對頭腦進行反復刺激。在這個過程中特別注意對管理學一些關鍵字句的記憶，很多經典的原句都可以直接記憶下來，在答題的時候用“管理學的專業(yè)語言”能夠展現一定的專業(yè)功底。
總之，對于管理學考研，只要同學們掌握一定的復習技巧，制定詳細的復習計劃并貫徹實施下去，想拿高分并不難。如果有需要的話，同學們還可以選文成暨大考研網的專業(yè)課強化特訓班來幫助自己學習。最后，預祝大家考研成功。
管理學的論文篇四
作文寫作技巧是高中學生必須掌握的一項語文學習技能，是學生寫作的基礎，對于提高學生的寫作水平有著重要的作用。高中語文作文技巧提高教學有助于提高教師的教學成績，教師通過進行高中語文作文技巧提高教學可以幫助學生培養(yǎng)作文寫作興趣，發(fā)散學生的思維，吸引學生的注意力，進而調動學生作文寫作學習的積極性，促進學生多角度地思考作文題目和構思作文結構，進而提高學生的作文寫作水平，促進學生整體文化素養(yǎng)的提高，使學生在語文考試中取得不錯的成績。因此，教師一定要認識到高中語文作文技巧對學生寫作水平的提高以及教師自身教學水平提高的重要性，采取一些對策加強對學生作文技巧寫作的訓練與提高。
管理學的論文篇五
一、學習考察，耳濡耳染，感受深刻。
初到，我與共同參加學習的學友們即被這座“浪漫之都”的市容市貌所傾倒，綠樹成蔭的街道、富有現代化氣息的高樓大廈、古色古香的樓臺亭榭、花團簇擁的草地，正在蓬勃發(fā)展的蕭山經濟開發(fā)區(qū)。這就是文人墨客筆下“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的；有著經濟快速發(fā)展的時代氣息，又有著秀麗如畫和濃厚的人文底蘊的。走進大學，撲面而來的濃厚的學術氛圍，一下子又感染了我們，有著“東方劍橋”美譽的大學，無處不體現著其“求是”的學風和嚴謹的治學態(tài)度，所以，大學繼續(xù)教育學院為我們安排了涵蓋面寬、知識內容豐富、能開拓視野、拓展思維的課程，使我們學習的這段時間如沐知識的海洋。
學習期間，一方面對發(fā)達城市進行了考察，一方面聆聽了知名教授們的授課，學習形式也是多樣性的，有與開發(fā)區(qū)領導座談，有與教授們進行研討或提問，有親身體驗的拓展訓練，有對旅游開發(fā)的切身體會。課堂上，教授們淵博的知識，全新的觀念、精湛的學術、風趣幽默的授課方式深深吸引我們，考察期間，發(fā)達城區(qū)優(yōu)越的經濟發(fā)展環(huán)境，走在前沿的旅游開發(fā)，和人勇于拼搏、開拓創(chuàng)新的精神，讓我們倍感觸動也激勵和鼓舞著我們。
二、今后的工作思路。
通過這期學習培訓和考察活動，使我在感性上有了新的認識，在理性上有了新的提高，啟發(fā)很大，感觸很深?！敖Y合實際，緊緊圍繞“做好三篇大文章，實施好一項新的偉大工程”，理清今后工作的發(fā)展方向。
1、加大對農機化的扶持力度，走多元投入發(fā)展道路。
農業(yè)機械的投入應該以農民為主體、政府扶持補助為導向、其它投入為補充的多元化投入機制，這是因為：一是農業(yè)機械化裝備大都屬固定資產，一次性投資大，資金占用多、回收期長；二是農業(yè)是既有自然風險，又有市場風險的產業(yè)，資金周轉率、經濟效益、積累及擴大再生產能力比較低。在農村經濟和農民收入。
增長緩慢的情況下，國家在財政補貼、稅收、信貸等方面對農機化采取政策傾斜。
2、大力發(fā)展農副產品精深加工業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)機械化。
自然資源豐富，土特產較多，國家實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略，生態(tài)環(huán)境將逐步優(yōu)越，發(fā)展農、林、牧及其加工業(yè)具有一定條件，我們必須從實際出發(fā)，向農機化的橫向領域發(fā)展，大力發(fā)展農副產品加工機械化，逐步將現有的產品從較低的粗加工向高附加值的綜合加工發(fā)展，有效改善種植結構，提高農產品的附加值，為實現農業(yè)產業(yè)化奠定物質基礎。
3、加強農機管理，提高執(zhí)法水平。
農業(yè)機械化的支持保障體系主要有農機具及配件、油料供應、農機維修等，在市場經濟條件下，農機保障體系出現了眾多利益主體，各利益主體之間形成了錯綜復雜的關系。為了規(guī)范農機市場，整頓市場秩序，必須健全和完善政府、行業(yè)、用戶、新聞監(jiān)督等互為補充的市場監(jiān)督機制。由過去農機部門單純依靠行政命令的管理模式轉變?yōu)橐苑墒侄螢橹?，以行政、經濟等手段為輔的綜合管理模式。
4、提高農機隊伍整體素質。
提高農機隊伍素質包括兩個方面：一是市、鄉(xiāng)兩級農機管理和專業(yè)技術員素質的提高，另一方面是廣大農機使用者素質的提高，在科技發(fā)展日新月異的今天，市、鄉(xiāng)兩級農機干部和技術員只有不斷學習，才能跟上時代的步伐。
農機化事業(yè)的發(fā)展任重而道遠，如何用新的思路，用新的方法抓好農機化工作，發(fā)展社會主義現代農業(yè)，推進社會主義新農村建設。
管理學的論文篇六
摘要：中國道路的偉大實踐對于馬克思主義的政治經濟學，特別是對其社會主義部分的發(fā)展具有奠基性的作用。中國道路的形成包含了對馬克思主義政治經濟學的一系列重大發(fā)展。其中主要方面有：中國道路建立了社會主義市場經濟體制，在馬克思主義政治經濟學史上第一次把市場與社會主義結合在一起；中國道路堅持利用和發(fā)展資本，資本在財富創(chuàng)造中的作用在馬克思主義政治經濟學中得以確認；中國道路確立和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，馬克思主義政治經濟學把非公有制納入了社會主義所有制的范疇；中國道路直面“虛擬經濟”時代的到來，為馬克思主義政治經濟學填補了如何發(fā)展與監(jiān)管“虛擬經濟”的“空白”；中國道路把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，馬克思主義政治經濟學成了“以發(fā)展為中心”的政治經濟學。
馬克思主義政治經濟學，是馬克思主義理論體系的三大組成部分之一。它的研究對象是社會生產方式及其內在矛盾運動規(guī)律。比起馬克思主義哲學來，馬克思主義政治經濟學一方面更具有客觀性與現實性，它的每一個經濟范疇，實際上都是從現實經濟現象、現實經濟矛盾和現實經濟關系中抽象出來的；另一方面也更具有時代性和階級性，它是基于無產階級在不同的歷史階段的斗爭需要來確定自己的研究主線的。正因為如此，馬克思主義政治經濟學需要隨著時代的變化而向前推進的迫切性超過馬克思主義的其他組成部分，與此相應，馬克思主義政治經濟學隨著時代的變化向前推進的“空間”也超過馬克思主義的其他組成部分。中國道路對于馬克思主義的發(fā)展最主要體現在對馬克思主義政治經濟學的發(fā)展決不是偶然的，中國道路對于馬克思主義的意義主要體現在對馬克思主義政治經濟學的發(fā)展上也決不是偶然的。中國道路對于馬克思主義政治經濟學的發(fā)展不是個別觀點的發(fā)展，而是全方位的發(fā)展。馬克思主義政治經濟學分為資本主義部分和社會主義部分兩大塊，由于社會主義實踐本身還處于探索的過程中，而且這種探索經歷了曲折的過程，從而馬克思主義的政治經濟學的社會主義部分本來就還沒有形成嚴謹的理論邏輯和完整的理論體系。在一定意義上，中國道路的偉大實踐對于馬克思主義的政治經濟學，特別是對其社會主義部分的發(fā)展具有奠基性的作用。從整個政治經濟學史的角度看，中國道路的形成包含了對馬克思主義政治經濟學的一系列重大發(fā)展。下面列舉若干方面：
其一，中國道路建立了社會主義市場經濟體制，在馬克思主義政治經濟學史上第一次把市場與社會主義結合在一起。
市場經濟有兩種：一種是非資本主義的市場經濟，一種是資本主義的市場經濟。對馬克思來說，非資本主義市場經濟表現為前資本主義市場經濟，馬克思沒有想到社會主義與市場經濟可以兼容，相反，他認為社會主義已經超越了一切形態(tài)的市場經濟，即不僅超越了前資本主義市場經濟，而且超越了資本主義市場經濟。原因很簡單：馬克思所設想的社會主義，是作為共產主義第一階段的社會主義，那時候的經濟基礎是在生產力高度發(fā)達、資本主義市場經濟已經實現自我否定的情況下建立的，因此，雖然在從資本主義向共產主義第一階段過渡的時期仍然存在資產階級法權，但市場經濟本身已經消失，至于作為共產主義第一階段的社會主義時代，就更不用說了。既然中國的生產力水平仍然低于發(fā)達資本主義國家，對于中國來說，市場經濟就仍然是一種無法跨越的生產力發(fā)展手段。這本來是順理成章的事，但中國是經過了許多的曲折以后才真正認識到這一點。關鍵在于，這要突破馬克思的理解。*********的南巡談話，以及在談話基礎上所形成的******第十四次全國代表大會所作出的建立社會主義市場經濟體制的決定，確實是對傳統(tǒng)的馬克思主義政治經濟學的重大突破。把社會主義與市場結合起來，這是世界經濟和政治發(fā)展史上從未有過的，這是中國*********的一個偉大創(chuàng)舉，也是社會主義認識史上的一次歷史性飛躍。把“市場經濟”這個一向被認為是資本主義的專利詞，寫進中國*********全國代表大會的報告，這對于馬克思主義政治經濟學來說，是空前的變革。中國從此進入了以建立社會主義市場經濟體制為目標的新階段。它在為不斷推進改革開放事業(yè)提供理論指導的同時，創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義政治經濟學。從農村家庭聯產承包責任制到鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的興起，從國有企業(yè)引入競爭機制到建立現代企業(yè)制度，只是夯實了生產力發(fā)展的微觀基礎，而社會主義市場經濟的建立，則推動了分工協作的大發(fā)展，從而為宏觀層面的社會生產力發(fā)展開辟了道路。事實證明，市場經濟這只“看不見的手”，確實通過分工協作，把當代中國各種各樣的經濟主體（包括國有的、集體所有的、個體所有的經濟主體，以及私有的、外資所有的、混合所有的經濟主體）聯結為一體，從而調動了各方面的生產積極性，從而大大促進了生產力的發(fā)展。我們看到，在當今中國，市場經濟與社會主義奇跡般地結合起來了。套用加爾布雷思的話說，搞活微觀基礎意味著中國吸取了新自由主義的“傳統(tǒng)智慧”，避免經濟危機則意味著中國吸取了凱恩斯主義的“傳統(tǒng)智慧”，這些措施之所以成功，其經濟基礎是土地公有制和國有企業(yè)發(fā)揮了“市場之錨”的作用，其政治基礎則是中國*********對局勢的超級控制能力，而這一切都與中國*********牢牢抓住意識形態(tài)的領導權不放聯系在一起。這整個運行機制生動地體現了市場經濟與社會主義的結合。這是馬克思所沒有預料的，但在當今中國真實地實現了。
其二，中國道路堅持利用和發(fā)展資本，資本在財富創(chuàng)造中的作用在馬克思主義政治經濟學中得以確認。
改革開放以來，中國道路的成功是與充分利用和發(fā)展資本聯系在一起的。所謂“改革”一個重要方面就是給予資本在中國的存在“合法性”，而所謂“開放”一個重要方面就是迎合國際資本流入中國。中國正在經歷深刻的文明化過程，毫無疑問，這一過程的推動力是資本。我們當今的中國人都在享受文明化的成果，在一定意義上也就是享受資本的成果。當今中國的資本的擁有者深得資本之利不消說，就是作為資本的擁有者的對立面的雇傭勞動者也以這樣那樣的方式從資本那里得到好處。人們都把30多年中國取得的翻天覆地的變化歸結于實施改革開放的結果，在一定意義上也就是把功勞記在資本的賬上。資本在當今中國發(fā)揮著如此大的作用，具有歷史必然性。中國的社會主義市場經濟體制不僅包括各種社會主義成分如國有制和集體所有制，而且包括了各種非社會主義成分如個體所有制、私人所有制和外資企業(yè)，因此，它不僅發(fā)揮了市場經濟本身的作用，而且發(fā)揮了資本的作用。中國的社會主義市場經濟體制不僅在相當程度上容忍了資本因素，而且正在容納越來越多的資本主義因素。甚至在國有企業(yè)中，資本的作用也越來越大。中國道路的實踐證明，我們不可能做到只要市場經濟機制而排斥資本原則。在市場經濟機制下，沒有什么東西還能超越于資本的原則之外成為自在存在，表現為自為的合理的東西。從這一意義上說，引進市場經濟機制就是引進資本原則。市場經濟有四個基本前提，即商品，貨幣、交換、資本。中國既然選擇了市場經濟，也就必然要利用和發(fā)展資本。中國道路如此地利用和發(fā)展資本是建立在重新認識馬克思主義政治經濟學的資本理論的基礎上的。馬克思主義政治經濟學盡管強調資本是個社會的又是個歷史的范疇，在資本的概念中既包含著對人類******的負面效應，也包含著對人類所帶來的“文明化趨勢”，但就其主題而言，顯然是對資本展開批判，揭示資本有著自身無法克服的局限性和界限，揭示資本隨著歷史的進程，它的正、負效應之間的比例必然日益發(fā)生變化，即正效應日益下降、負效應不斷增加。而且傳統(tǒng)的馬克思主義政治經濟學強調，人類進入社會主義社會后，資本的正面效應實際上已消失殆盡，從而在傳統(tǒng)的社會主義里，這里主要指蘇聯模式的社會主義社會，往往對資本持全面否定的態(tài)度。在傳統(tǒng)的社會主義社會里也有國有資本的說法，但一些理論家運用國有資本這一概念時，往往強調這里所說的國有資本已不具有馬克思主義政治經濟學原本意義上的資本的含義，實際上指的是國有資產。中國道路通過自己的理論與實踐確認在社會主義社會里，不可能也不應當消滅資本，資本在發(fā)展生產力方面有著不可替代的作用，資本在社會主義社會里繼續(xù)履行著促使社會文明化的功能。原先的馬克思主義政治經濟學嚴重忽視了資本作為一個重要的因素在財富創(chuàng)造中的作用，中國道路把資本在財富創(chuàng)造中的作用凸顯了出來。
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優(yōu)秀政治經濟學選題。
其三，中國道路確立和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度，馬克思主義政治經濟學把非公有制納入了社會主義所有制的范疇。
在中國道路的發(fā)展歷程中，中國*********的十五大報告無疑是一份具有里程碑意義的重要文獻。正是這個文獻實現了馬克思主義政治經濟學所有制理論的重大突破。理論界甚至有人稱之為中國改革開放的第三次思想解放。時任************總書記的*********在9月12日所作的******十五大政治報告中宣布：“公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展，是我國社會主義初級階段的一項基本經濟制度?！薄胺枪兄平洕俏覈鐣髁x市場經濟的重要組成部分?！睉斦f，這是馬克思等“老祖宗”沒有講過的新話。傳統(tǒng)的馬克思主義政治經濟學從來認為社會主義社會的所有制形式就是公有制，并把公有制視為社會主義的主要特征。馬克思和恩格斯早在160多年前的作為*********的第一個黨綱的《*********宣言》中就宣布要同“傳統(tǒng)的所有制關系”，即私有制的生產關系“徹底決裂”，他們還寫下了這樣的至理名言：“*********人可以把自己的理論概括為一句話：消滅私有制。”[1]45現在中國*********在自己的全國代表大會上公開宣布接受除了公有制以外的其他所有制形式，并給予合法地位，這顯然是在馬克思主義政治經濟學所有制理論上的新突破。它包含著對社會主義與馬克思主義的新理解。在以后的中國道路的發(fā)展歷程中，中國*********一直把確立和完善公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度作為一項基本國策加以貫徹執(zhí)行，形成了“兩個毫不動搖”的基本信念，即毫不動搖地堅持以公有制為主體，毫不動搖地鼓勵多種所有制經濟共同發(fā)展。一直到中國*********第十八屆三中全會甚至提出了“混合所有制”的概念。******十八屆三中全會把“國有資本、集體資本、非公有資本等交叉持股、相互融合的混合所有制經濟”都作為“體現和堅持公有制的主體地位，進一步探索基本經濟制度有效實現形式”的有效嘗試，認為它們“有利于國有資本放大功能、保值增值、提高競爭力”。中國道路在突破傳統(tǒng)馬克思主義政治經濟學所有制理論的過程中，實際上找到了一條在社會主義制度下實現公有制的新的途徑。這就是******十五大政治報告所指出的：要全面認識公有制經濟的含義。公有制經濟不僅包括國有經濟和集體經濟，還包括混合所有制經濟中的國有成分和集體成分。國有經濟起主導作用，主要體現在控制力上。公有制實現形式可以而且應當多樣化。一切反映社會化生產規(guī)律的經營方式和組織形式都可以大膽利用。要努力尋找能夠極大促進生產力發(fā)展的公有制實現形式。股份制是現代企業(yè)的一種資本組織形式，有利于所有權和經營權的分離，有利于提高企業(yè)和資本的運作效率，資本主義可以用，社會主義也可以用。所有這些對社會主義制度下如何實現公有制的新認識，都是建立在突破原有的馬克思主義政治經濟學所有制理論的基礎之上的，在理論上構成了發(fā)展馬克思主義政治經濟學的一個重要方面，在實踐上為中國的經濟體制改革和社會發(fā)展理清了思路，指明了方向。
其四，中國道路直面“虛擬經濟”時代的到來，為馬克思主義政治經濟學填補了如何發(fā)展與監(jiān)管“虛擬經濟”的“空白”。
馬克思把“資本”定義為“能夠獲得剩余價值的價值”，或者能夠自我增殖的貨幣。在他看來，既然資本是由貨幣轉化來的，而貨幣轉化為資本的條件是“勞動力成為商品”，那么就只有作為“固定地充當一般等價物的商品”的貨幣才能是資本，類似于有價證券或權利證書之類的對象則根本不是資本。但在資本主義高度發(fā)達的時代，隨著分工協作的進一步發(fā)展，不僅出現了土地市場和勞動力市場，而且出現了資本市場。在資本市場上，有價證券和權利證書等對象雖然不是資本，但因為能夠像資本那樣帶來定期收入，因此可以作為資本在市場上加以買賣。這種類似于商品化的現象，即資本化了的對象被馬克思稱為“虛擬資本”，但在馬克思的時代，還只有“虛擬資本”，沒有“虛擬經濟”，之所以如此，是由于當時只有資本的虛擬化，沒有貨幣的虛擬化。一直到布雷頓森林體系瓦解以前，由于美元跟黃金掛鉤，各國貨幣跟美元掛鉤，而黃金恰恰是“固定地充當一般等價物的商品”，因此，貨幣代表的始終是價值實體。但是隨著布雷頓森林體系瓦解，美元跟黃金脫鉤，各國貨幣跟美元也可以自由兌換，美元和各國貨幣都成為純粹的信用符號?？梢园汛朔Q為“貨幣的虛擬化”。隨著貨幣的虛擬化，美元和各國貨幣都成為買賣的對象，加上鼓勵所謂的“金融創(chuàng)新”和放松金融監(jiān)管，一個由虛擬資本支配的虛擬經濟降生了。發(fā)達資本主義國家的福利社會的瓦解與虛擬經濟的產生是一體兩面。它們都代表著一個政府退卻、市場擴張的“資本發(fā)狂”年代的來臨。如果說“上帝讓誰滅亡，必先讓他發(fā)狂”，那么，這代表的就是資本最后的瘋狂。中國道路正是在這種“虛擬經濟”席卷全球，并且在一些發(fā)達資本主義國家已帶來嚴重后果的背景下開辟的。中國道路沒有回避而是直面“虛擬經濟”時代的到來。中國道路形成了如何處理實體經濟與“虛擬經濟”的'關系，如何發(fā)展和監(jiān)管“虛擬經濟”的一系列方針政策。這里重要的是，中國道路一方面讓市場的歸市場，進一步利用市場和資本推動生產方式的進步和生產力的發(fā)展；另一方面讓社會的歸社會，不僅強化對市場和資本的監(jiān)管，而且在物質生產進入“虛擬經濟”時代以后推動包括社會、政治、文化、生態(tài)在內的“全面生產”。要“滿足人民群眾日益增長的物質文化需要”，就必須不僅實現物質生產力的增長，而且創(chuàng)造一個文化大繁榮、大發(fā)展的良好局面，為全面建成小康社會、為向更高級的社會形態(tài)過渡打下堅實的基礎。為完成這一使命，中國道路竭力處理好經濟與社會的關系，決不僅僅從“經濟形態(tài)”方面理解社會，而是從“普遍交往”方面理解社會。政府盡快實現從行政審批到市場監(jiān)管的全面轉型，不僅對傳統(tǒng)的實體經濟市場進行有效監(jiān)管，而且對新興的虛擬經濟市場實施有效監(jiān)管。
其五，中國道路把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，馬克思主義政治經濟學成了“以發(fā)展為中心”的政治經濟學。
中國*********在完成社會主義革命和建立社會主義制度以后，從革命黨轉換成了執(zhí)政黨、建設黨，與此相應，中國*********所負的歷史任命也由推翻“三座大山”轉換成了建設有中國特色的社會主義。基于此，中國*********在1956年第八次全國代表大會上作出了這樣一個重要判斷：我國現階段面臨的社會主要矛盾，是人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。按照這一基本判斷，中國*********盡管需要做的事情很多，但最重要的事情顯然就是發(fā)展社會經濟，滿足生活需求，建設社會主義經濟強國?？上В谝院蟮囊欢螘r期，對這一基本判斷的認識出現了反復。一直到1978年召開的中國*********第十一屆三中全會重新確認了這一認識。中國特色社會主義道路就是堅持以經濟建設為中心的道路。中國特色社會主義的總設計師*********反復強調，社會主義的根本任務就是發(fā)展生產力，發(fā)展是解決中國一切問題的關鍵，“發(fā)展是硬道理”；在社會主義國家，一個真正的馬克思主義執(zhí)政黨，一定要致力于發(fā)展生產力，并在這個基礎上逐步提高人民生活水平；只有緊緊抓住發(fā)展這個主題，才能從根本上把握人民的愿望，把握社會主義現代化建設的本質。在中國道路的這30多年的發(fā)展歷程中，中國*********始終堅持抓好發(fā)展這個黨執(zhí)政興國的第一要務，把發(fā)展作為解決中國一切問題的總鑰匙。在中國道路已經取得了舉世矚目成就的今天，經濟發(fā)展是否還是“中心工作”發(fā)展還是不是“硬道理”中國*********第十八次全國代表大會的回答是：我們目前仍然處于社會主義初級階段，人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾仍然是社會的主要矛盾，同時，我國作為世界最大的發(fā)展中國家的國際地位沒有改變。*********總書記在主持召開經濟形勢專家座談會上再次強調，實現我們確定的發(fā)展目標，必須堅持以經濟建設為中心，堅持發(fā)展是黨執(zhí)政興國的第一要務，不斷推動經濟持續(xù)健康發(fā)展。他還指出，發(fā)展是硬道理，把經濟建設搞上去，是實現“兩個一百年”奮斗目標的重要基礎，也是國家繁榮富強、社會和諧穩(wěn)定、人民幸福安康的基礎。中國*********堅持把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，在實踐上取得巨大成功的同時，在理論上也作出了卓越的建樹，這就是對馬克思主義政治經濟學的發(fā)展。政治經濟學研究的對象是社會生產方式，資本主義政治經濟學以資本主義生產方式為研究對象，社會主義政治經濟學則把研究對象確定為社會主義生產方式。社會生產方式是社會生產力與生產關系的矛盾統(tǒng)一體，社會主義政治經濟學應當研究社會主義社會中的社會生產力與生產關系的矛盾統(tǒng)一體。但是，在強調階級斗爭和批判“唯生產力論”的背景下，傳統(tǒng)的馬克思主義的社會主義政治經濟學自覺不自覺地將政治經濟學的研究對象僅僅定位為生產關系，在忽視社會主義仍然存在商品關系基礎上的利益矛盾，一味地把社會主義生產關系理解為“同志般的互助合作關系”的同時，無視經濟規(guī)律的客觀性，抹煞對發(fā)展，特別是經濟發(fā)展規(guī)律的研究。在這種情況下，中國道路把發(fā)展經濟作為首要任務，堅信“發(fā)展是硬道理”，實際上在生產力和生產關系的矛盾運動中探索出了解放和發(fā)展生產力的方式和途徑。在一定意義上，把馬克思主義的社會主義政治經濟學變成了一門“以發(fā)展為中心”的政治經濟學，這門政治經濟學并不忽視或放棄對生產關系和上層建筑的研究，但顯然重點是研究社會生產力的發(fā)展。[2]195-197有這樣一門發(fā)展了的馬克思主義的社會主義政治經濟學作為理論基礎，中國道路依據社會主義初級階段發(fā)展的需要，創(chuàng)造性地提出了社會主義市場經濟發(fā)展模式；在社會主義市場經濟的基礎上，深化了經濟運行特點及其矛盾運動和客觀規(guī)律的認識；基于對經濟運行特點的正確把握，闡述了科學發(fā)展的原則。
管理學的論文篇七
三個月的時間。說短不短，自己有幸成為第十期北京大學北京市公共管理高級研修班的一員，帶著領導的重托，同事的羨慕和自己感覺到壓力，再次走進校園，并且是中國的最高學府—北京大學的知識海洋中去洗禮。三個月里，接受38位專家學者講授的44門課程，晚上聆聽勝利企業(yè)家、政客、學術名家的各種講座20余次。通過上課的認真聽講、互動，業(yè)余時間購買書籍、查閱資料，一方面使自己的眼界放寬，思路進一步清晰，另一方面，自己的知識半徑延長，未知領域得到拓展，解一些世界前沿理論與科技知識，可以這樣說，一朝培訓終生受益。從內心里感謝區(qū)委領導的關懷與厚愛，給我這樣一次難得的學習機會，今后我會結合實際工作將所學知識變?yōu)閷嶋H工作能力，奉獻到順義—綠色國際港的建設當中。
一、所學的知識的回顧。
聆聽了xxx老教授講授的當前世界經濟形勢與科技革命解了世界經濟發(fā)展長周期理論和引領二十一世紀的科學技術；雎國余教授的中國宏觀經濟走勢分析李左東教授的世界經濟與中國解了中國經濟發(fā)展的現實挑戰(zhàn)與機遇；張延教授的管理經濟學張波教授的鄉(xiāng)村經濟學解了鄉(xiāng)村經濟如何發(fā)展、如何去管理。經濟社會發(fā)展方面。
聆聽了鄭學益教授的領導科學與領導藝術懂得“威而不猛、泰而不驕、欲而不貪、勞而不怨、惠而不費”領導者美德；盧志明教授的激進文化與現代管理陸存岳教授的政府人力資源開發(fā)與管理孫東東教授的領導理念與領導藝術懂得“以情動人、以理服人、以誠待人、以信做人”察人之長、用人之長、聚人之長、展人之長”一名領導者應有的素質。領導藝術和領導方法方面。
聆聽了臺灣教授要姚惠忠自著的現代公共關系懂得現代公共關系的基本原則（記住一二三四五，現代公共管理方面。公關不辛苦）；聆聽留美博士于洪波的現代項目管理張璋教授的公共管理王壘教授的管理心理學王思斌教授的社區(qū)建設與管理謝明教授的公共政策分析懂得“問題到此為止”管理品牌戰(zhàn)略、把事情一次做好”降低行政利息意識、政策關注弱勢群體等等。
聆聽了周旺生教授的人治與法治懂得制定規(guī)章制度應遵守的一般原則；聆聽白彥教授的經濟法律理論與實務傅思明教授的依法行政的理論與實踐馬海濤教授的當前財政政策和財政體制改革吳忠民教授的十六屆六中全會新思想、新觀點、新論斷、新舉措解讀陳少峰教授的首都發(fā)展文化創(chuàng)意產業(yè)的戰(zhàn)略定位和基本對策對依法行政和現行政策有了更深一步的理解。法律與現行政策方面。
聆聽了臺灣教授張家麟的周易文化與和諧領導力楊利華教授的儒家精神與現代生活程郁綴教授的中國友道觀唐詩賞析王博教授的道家的精神氣質周建波教授的儒墨道法與現代管理張辛教授的道禮與和諧深刻體會到激進文化的廣博精深以及她對當今中國乃至世界所起到影響作用有了更深的感悟。對傳統(tǒng)文化的理解和認識方面。
聆聽了金燦榮教授的國際格局的變化與和諧世界理念章政教授的城鄉(xiāng)統(tǒng)籌與農村和諧發(fā)展孫立平教授的構建和諧社會與利益關系調整吳忠民教授的和諧社會與社會公正使我懂得建設和諧社會對中國、對世界都有著深遠的意義。構建和諧社會理念方面。
聆聽了張家麟教授的生涯規(guī)劃與自我管理金正昆教授的社交禮儀懂得在今后的工作生活中要注意自我管理完善美好人生。個人生長與發(fā)展方面。
二、學習體會。
感悟中國經濟社會發(fā)展規(guī)律，第一、解世界。做一個心明眼亮之人。
也是突飛猛進，國內的經濟社會發(fā)展。最新科技效果，尖端技術不低于世界先進水平，有的甚至超越了一流國家的水平，而在具體應用上還有欠缺。但中國共產黨追求更多的地區(qū)間、城鄉(xiāng)間的均衡發(fā)展，讓更多的國人攜手共同邁進21世紀，所以出臺了一系列工業(yè)反哺農業(yè)、鄉(xiāng)村支持農村、關注弱勢群體的方針、政策，并且推出和諧社會、和諧世界的理念，強調不只經濟社會要和諧發(fā)展、壯大，而且人類自身也要發(fā)展，形成人與人、人社會、人與自然以及人自身的和諧發(fā)展格局。明白了發(fā)展形勢，才干發(fā)生無窮的動力投身到這個偉大的建設大潮中。
去粗取精，第二、感知中華傳統(tǒng)文化。做一個中華文明的傳承者。
再到儒家、道家、墨家、法家等諸子百家，中華激進文化從造字、計數、觀象到周易。無不體現出中國人的聰明才智、中華文化的廣博精深，正心、修身、齊家、治國、平天下”仁、義、禮、智、信”己所不欲、勿施于人”天行健，君子自強不息”厚德載物”等觀念，現在應用到建設和諧社會、促進社會發(fā)展仍有著直接的指導意義，也就是說，現代中國，將中國激進文化的傳達放到與當今世界先進技術知識傳達同等重要位置，非常有必要的也是非常迫切的只有使人們樹立了正確的價值觀，有了共同信念，發(fā)生相互理解，那么，和諧社會的建設也就指日可待了自己身體力行的基礎上，作為一名基層思想政治工作者。將利用負責宣傳的優(yōu)勢，進一步深入學習，理論中心組和每周五機關干部固定學習日上將所學知識進行轉授，讓更多的干部學習、理解、掌握、運用激進文化中的理念、方法解決現實矛盾。
強化公共服務意識，第三、開發(fā)、使用人力資源。做一名合格的基層工作者。
高智商的比例數在世界上也是首屈一指，中國人有世界上最高的智商指數。也就是說中國的人力資源相當豐富，進一步將其開發(fā)、利用好豐厚的人力資源，國家的各項事業(yè)將會更加迅速的生長，國家振興有望在世界第五個長周期內實現。那么，作為中國社會最基層的工作人員，就更應協調好本單位、本部門的人才，一個寬容的環(huán)境、團結的氛圍中，把每一件事一次做好”為地區(qū)經濟、社會發(fā)展服務。
三、融會貫通，學以致用。把知識變?yōu)楝F實領導力。
三個月的時間里，總的來說。自己學到很多令自己終生受益的知識，領導科學與領導藝術、經濟運行規(guī)律、公共管理、激進文化等等，自己會盡快將其融入到實際工作中，轉化為現實領導能力，老老實實做人、踏踏實實干事，為地區(qū)的經濟社會發(fā)展貢獻應有的力量。
知識更新的速度正在以讓人難以相信的速度飛速前進，三個月的集中學習時間雖然已經結束了但面對新世紀、經濟社會高速發(fā)展的今天。需要自己掌握的知識還非常非常之多，所以，將牢固樹立憂患意識、使命意識、終身學習意識，運用在北大學到學習方法，工作中學，學習中工作，使自己在有生之年不被社會所淘汰。
管理學的論文篇八
（1-4章）。
一、填空題。
1.公共管理是__________運用公共權力,為實現公共利益,對______________進行管理的社會活動。
2.公共管理學的研究方法主要有定性和定量研究方法、系統(tǒng)分析方法、______________方法和______________方法。
3.公共管理的主體是指行使______________,進行______________管理的組織和個人。
4.政府失效是指由于______________存在本質上的缺失,而無法使資源配置達到最佳效率的情景。
5.非政府組織一般可分為______________和______________。
6.依據公共政策的從屬關系，一般可分為______________、______________和具體政策。
7.一般來講，政策評估應堅持______________標準和______________標準。
8.公共組織的變革是指根據其______________變化,主動地對自己______________加以改進的'一系列的組織行為和措施。
二、選擇題（四選一）。
1.1926年在美國出版兩本權威的行政學教科書《行政學研究導論》《公共行政學原理》的兩位學者分別是（）。
a.泰勒和法約爾b.懷特和威洛比。
c.威爾遜和古德諾d.馬克斯?韋伯和赫伯特?西蒙。
2.對官僚制度進行了系統(tǒng)分析和論證,并促成公共行政學體系建立的是（）。
a.法約爾b.赫伯特?西蒙c.馬克斯?韋伯d.泰勒。
3.在1776年撰寫《國富論》的學者是（）。
a.亞當?斯密b.凱恩斯c.胡德d.史蒂文?科恩。
4.政府失效理論對人的本質和行為的基本假設是()。
a.社會人b.經濟人c.自動人d.復雜人。
5.對非政府公共組織也可稱作（）。
a.第一部門b.第二部門c.第三部門d.公共組織。
6.公共政策的權威性來源于它的（）。
a.合理性b.合法性c.操作性d.強制性。
7.自下而上的政策執(zhí)行理論模式的主要代表人物是（）。
a.保羅?薩巴蒂爾b.本尼?杰恩。
c.丹尼爾?馬茲曼尼安d.j.佛瑞斯特。
8.將職能部門和項目小組進行組合,以完成某項工作為核心的新型組織結構被稱為（）。
a.直線式結構b.職能式結構c.矩陣式結構d.扁平式結構。
三、簡答題。
2.簡述政府失效理論的基本觀點及政府失效的幾點表現。
3.簡述非政府公共組織與政府組織形成互動應注意的問題。
4.簡述公共政策規(guī)劃的主體和基本原則。
5.分析影響公共政策執(zhí)行的相關因素。
6.簡述公共組織設計的基本含義和原則。
四、論述題。
1.談談你對轉型期我國政府職能轉變的認識和理解。
2.談談你對組織變革的動力與阻力的認識。
五、案例分析。
地區(qū)義務教育階段，實行由中央有關部門規(guī)定雜費、書本費的‘一費制’收費制度?！?BR> 請依據公共政策的有關理論分析這一政策。
管理學的論文篇九
經濟學與經濟管理學的底子差異在于經濟學與經濟管理學中的人道假定。因此對做法主體的紛歧樣以為或假定致使以經濟學與經濟管理學的底子差異。
一、主體的根本傾向差異。
對做法主體根本傾向的抽象化知道構成經濟學與經濟管理學中的人道假定。經濟學與經濟管理學有紛歧樣的派系，在經濟學與經濟管理學各自內部紛歧樣派系之間的對人道假定的知道也紛歧致，但這種紛歧致辭只是迥然不同，而兩門學科之間卻有很大的差異。
經濟人的做法決議計劃從自個的經濟利益動身，經過收益和本錢的對比使其凈收益最大化。當然，講到最大化時都是指必定條件下的盡也許大，而不是無限大，即最大化是條件極值。理性人的根本傾向和經濟人共同，只是把經濟利益擴大到歸納利益與長時間利益。如暫時的奉獻是為了長遠利益或心理上與威望上的滿意?？墒?，經濟學一起也以為，在商品經濟條件下，錢銀是通常等價物，并且具有可測性、可比性與客觀性，因此是衡量買賣對象的價值與人的價值的難以替代的標準。所以歸納利益的基礎當然是經濟利益，其衡量標準也多用商場買賣價值。因此。經濟學的做法即是理性的做法，理性的做法即是尋求利益最大化的做法。
經濟人假定借助于可計量的錢銀作標準，格外有利于定量化剖析或模型化，但經濟人的假定的底子原因在于經濟學的方針，而不是為了計量與模型化，這可從較少運用定量剖析與模型的馬克思主義經濟學的新制度主義經濟也挖于假定人是經濟這一現實中得到證實。
機會主義即是不只尋求本身利益，并且想方設法用狡計來完成自個的利益，盡管紛歧定一切的做法主體都表現為顯著的機會主義，但很難必定那些人的機會主義傾向更小。顯著，新制度經濟學在否定徹底理性的一起卻更著重尋求經濟利益及其手法。從做法主體的根本傾向來看，這和經濟人假定并沒有很大的差異。
第二，經濟管理學人道假定。
經濟管理學以激勵人的積極性、進步安排功率為方針，有必要統(tǒng)籌多數人的通常做法與少量人的特別做法，由于少量的特別做法以對進步安排功率非常重要。正由于如此，經濟學堅守著經濟人假定，而經濟管理學卻以為尋求經濟利益盡管是人的根本需求，但在人的多種需求中歸于初級需求，因此經濟管理學對人道的假定早已逾越了經濟人假定，而有了雜亂人、社會人、管理人等新理論，沿著這一方向，經濟管理學從經濟學中分離出來并獨立發(fā)展起來。
較早的管理思維中把人當作會說話的東西，以為人老是好吃懶做、好吃懶做，毫無責任心，麥格雷戈把這種傳統(tǒng)稱為人道假定的x理論。
今世經濟管理學學派猶如森林，對對人道的假定也猶如森林，其間有代表性的是1978年諾貝爾獎得主西蒙在他的決議計劃理論中論述的人道假定。他以為管理即是決議計劃，并且安排中紛歧樣層級的職工都在做決議計劃，所以都是管理人。
第三，人道假定的差異及其對經濟管理學的影響。
經濟人假定簡單明了、便了剖析，經濟學以此為中心構成了正義系統(tǒng)與系統(tǒng)的辦法、原理與規(guī)律；而社會人、管理人等假定內在豐厚、雜亂，難以構成正義系統(tǒng)。經濟管理學在此基礎上聯系豐厚的實踐，構成了藝術性與技巧性很強的很多辦法原理與定理。二者各有優(yōu)缺點，但差異是顯著的。淺顯地說，經濟學中類似于“壞人假定”，經濟管理學中類似于“好人假定”。
今世經濟學與經濟管理學都是學派樹立議論紛紛。但由于經濟學的人道假定對比共同，因此經濟學原理與實證剖析范疇的不合并不是很大，不合首要的在經濟學原理的使用與標準剖析方面。例如，經濟學在紛歧樣年代都有對比威望的教科書，非威望的教科書也是迥然不同。而今世經濟管理學由于其人道假定不合較大，致使了幾乎沒有經典或威望的理論，也沒有系統(tǒng)的理論結構，更沒有威望的通行的教科書。有位經濟學家從前說，兩個經濟學家在一起評論就會有三個經濟學門戶。借用這一思路能說，兩個經濟管理學家在一起講座最少會有四個經濟管理學門戶。
二、主體的主體聯系差異。
榜首，經濟管理學中做法主體的聯系。
經濟學研討的中心是資本配置，分工和買賣是資本配置的首要的路徑。經過商場進行買賣能把做法主體的自利性動機轉化為共利的成果。即完成“片面為自個，客觀為社會”。所以經濟學中做法主體的聯系首要的體現為商場買賣聯系。商場買賣的直接目的是買賣兩邊都能取得利益，因此買賣兩邊是對等的契約聯系。經濟學中的人不只在品格上與位置是是對等的，并且常常學中也不大思考粹分工、崗位職責與個人特長等方面差異必定造成的層資差序與從屬聯系。這種聯系能歸納為做法主體的等同性。
上述人和人之間的聯系并沒有在那一本教科書中明確指出，但它隱含在經濟學的通常理論中。由于經濟人假定是對每一個人都有用的，經濟人并不是關起門來尋求利益最大化，而是在交流中完成利益最大化。由于每個人都有相同的傾向，所以自個利益最大化的限制即是別人相同的利益最大化。假如每個人在尋求本身利益過程中只許掙錢，不許你盈得，便不會呈現經濟學中需求和供應的均衡，也不會呈現邊沿收益等于邊沿本錢的均衡。
第二，經濟管理學中做法主體的聯系。
經濟管理學以激勵人的積極性，進步安排功率為方針，從底子上說愈加尊重人、注重人的效果。當然經濟管理學中的個別在品格上也是對等的。可是經濟管理學不得不思考安排中紛歧樣層級與紛歧樣個別的功能。有的人分作為領導者，有的人分作為執(zhí)行者，并且在紛歧樣的場合下同一個人也要扮演紛歧樣的人物，因此要把人看作“術業(yè)有專攻、能力有高低、位置有差異”的紛歧樣個別。經濟管理學中的人盡管在品格上是對等的，但在位置上是不對等的，這種不對等盡管不意味著高低貴賤的`差異，但意味著主體與客體、自動與被迫的差異以及功能的差異、對安排奉獻的差異。這種聯系能歸納為個別的差異性。
經濟管理學中的一個根本原理是區(qū)分了管理主體與管理客體。其間，人既是管理主體的中心，也是管理額體的中心。盡管同一做法主體在紛歧樣的場合也許擔任紛歧樣的人物，但在同一管理過程中做法詳細的人擔任啥人物是明確差異的。這意味著經濟管理學中人與人的差序聯系是不行逃避的。
從上述剖析能看出，盡管理經濟管理學沒有明確提出們的差序聯系，但大家聯系的差序性確實是經濟管理學中隱含的條件。
恰是由于經濟管理學中的人是有差序性的人，因此在實踐管理過程中格外著重職工要有敬業(yè)精神。由于實踐生活中的不對等體會會傷害大家的積極性，經濟管理學也很注重從心理上與感覺上給職工營建一種對等的空氣，以襝職工因位置與人物差序致使物不對等感，調動他們的工作積極性。
三、管理學和經濟學方針剖析。
管理學以完成安排方針作為自個的方針，把激勵人的積極性、進步安排功率作為一種手法。有必要統(tǒng)籌多數人的通常做法和少量人的特別做法，由于少量的特別做法以對進步安排功率非常重要。正由于如此，經濟學堅守著經濟人假定，而管理學卻以為尋求經濟利益盡管是人的根本需求，但在人的多種需求中歸于初級需求，因此管理學對人道的假定早已逾越了經濟人假定，而有了雜亂人、社會人、管理人等新理論，沿著這一方向，管理學從經濟學中分離出來并獨立發(fā)展起來。
管理學和經濟學他們的學術分工紛歧樣。經濟學的方針是在資本必定的情況下，為了完成全部人類或許說全部社會的利益，以及完成方針有的手法。象微觀微觀經濟學，農業(yè)經濟學、世界經濟學、區(qū)域經濟學等，都是以地域或許行業(yè)的不同在完成財富最大化方針的。而象計量經濟學、博弈論則是經濟學剖析東西的改善。而制度經濟學，家庭經濟學和公共挑選學派的呈現，則是經濟學剖析辦法的延伸和改善，是從另一個視點去解釋經濟景象，把經濟學的剖析辦法延伸到社會學、政治學等其它學科。在斯密的理念中，經過社會分工，經過交流，經過商場競爭，就能依托人的片面為自個，客觀為他人的做法，完成全部社會的財富的添加。在經濟學的世界里，做法主體之間是自在的、對等的。社會中的人是分層次的，可是在經濟活動中，則是對等的。當然經濟學發(fā)展到今日，實踐上更多的是進行部分的改善，有些是涉及到本源問題，有些是對本來的理論作部分的完善。
管理學的論文篇十
經濟管理是在市場經濟發(fā)展過程中，對市場目標預期值的限定分析。在市場經濟管理下，對市場生產的各個管理機構進行生產經營活動分析，確保其經濟發(fā)展的組織合理、計劃標準和諧、具有良好的監(jiān)督力和指揮力度，實現事業(yè)單位的綜合監(jiān)管。事業(yè)單位的經濟管理是我國重要的經濟管理內容，提高市場經濟的體制管理，確立事業(yè)單位的市場經濟地位，提高我國事業(yè)單位經濟管理理念，保證我國事業(yè)單位在市場經濟管理發(fā)展中不偏離軌道，合理的完成資金分配管理、風險評估判斷等問題。
一、事業(yè)單位的經濟管理問題。
1.資金不合理、分配失調。
事業(yè)單位的資金是上級部門統(tǒng)一劃撥下來的，經領導審核批準實現進行資金管理和使用分配。事業(yè)單位的領導每一屆都會開展新項目課題，一上任就會花費巨大的資金，利用資金支持建設新項目，提高自身在事業(yè)單位的功績。這樣的個人主義行為會造成事業(yè)單位的資金分配不合理，出現嚴重的偏差，影響事業(yè)單位資金的正常分配，不利于事業(yè)單位長期問題的持續(xù)發(fā)展。為了追求最高功績和最大利益，不從實際情況出發(fā)，盲目的攀比，購置大量固定資產，造成自身需求和整體配置編制出現嚴重的問題，導致資金閑置，活動資金不足，影響事業(yè)單位的正常穩(wěn)定發(fā)展。
2.經濟管理制度不健全。
我國的事業(yè)單位經濟管理制度不合理，經濟財務管理人員技術不足。財務管理人員因事業(yè)單位乜有良好的經濟管理制度，無法可依，不能對事業(yè)單位的經濟進行具體分析。這主要是因為事業(yè)單位沒有科學的經濟管理體制，財務管理人員無法在合理的經濟管理下進行財務經濟搞得管理。我國的事業(yè)單位缺乏良好的降級監(jiān)管制度，造成事業(yè)單位領導的個人意見直接決策各種經濟發(fā)展建議。我國的財務經濟監(jiān)督管理制度不健全，各種違法亂紀的行為層出不窮，影響事業(yè)單位的長期穩(wěn)定發(fā)展。
3.事業(yè)單位財務風險管理意識不足。
隨著市場經濟的快速發(fā)展，事業(yè)單位面臨著巨大的財務風險壓力，很多事業(yè)單位無法保證市場的基本需求，造成事業(yè)單位的財務風險問題。事業(yè)單位的資金使用不合理、資金配比不平衡，造成事業(yè)單位的自身經濟資產發(fā)展不足，但靠國家財政撥款維持基本經濟運作。長期發(fā)展，事業(yè)單位的經濟管理將沒有自身的變化，出現嚴重的經濟漏洞。
二、事業(yè)單位的經濟管理對策。
1.加強事業(yè)單位的經濟管理。
建立良好的事業(yè)單位經濟管理制度，依法治國，提高法律法規(guī)的規(guī)范管理力度，提升我國整體經濟發(fā)展制度的規(guī)范，促使我國的經濟管理制度工作有章可循，有法可依，實現事業(yè)單位經濟的合理收支。對事業(yè)單位的各種借款進行管理開工至，一但發(fā)現各種非法違規(guī)的行為，造成單位巨大損失問題的行為，事業(yè)單位需要嚴格的對各種制度問題進行處理。事業(yè)單位通過完善財務管理的內部制度，控制會計管理制度水平，逐步調節(jié)事業(yè)單位的經濟發(fā)展情況，實現經濟管理的有序發(fā)展。
2.加強財務管理制度的建立。
財務管理是有效提高事業(yè)單位經濟發(fā)展體制的主要內容。良好的經濟發(fā)展體制，可以有效地提高事業(yè)單位的經濟管理制度，適應現有的市場經濟發(fā)展步伐。事業(yè)單位領導在掌控財務制度中，需要認識到財務風險的管理，對事業(yè)單位的財務狀況進行管理，培養(yǎng)事業(yè)單位領導良好的財務管理能力，提高其經濟管理技術水平，培養(yǎng)其良好的經濟財務責任心，從而實現事業(yè)單位經濟管理的順利開展，從而促進事業(yè)單位的穩(wěn)定長效發(fā)展。另外，需要控制事業(yè)單位的經濟預算，對事業(yè)單位的收支進行定期考核，對固定資產及其他財務資金進行清算核查，分析事業(yè)單位的在遍人員的基本財務預算，實現統(tǒng)一制度的預算管理。
3.加強財務監(jiān)督風險意識。
事業(yè)單位的財務管理職能部門需要對自身的財務風險問題進行控制，加強資金貸款的管理，將相關流動資金進行統(tǒng)一的管理，一旦出現資金貸款是，需要財務管理部門按照基本規(guī)定進行考察，確定是否需要貸款，慎重處理。事業(yè)單位需要增加員工的風險管理知識，提高事業(yè)單位員工的誠信度，減少財務人員因為工作失誤造成的經濟損失，保證事業(yè)單位的經濟管理安全穩(wěn)定發(fā)展。
4.加強審計管理工作。
加強事業(yè)單位的審計工作，是一種事業(yè)單位的財務自我審查的工作，是一種向上級領導監(jiān)管部門匯報的.工作。在財務管理過程中，通過審計對財務的支出和收入進行預算分析，確定客觀的財務狀況。事業(yè)單位需要在平時加強審計管理工作，做好良好的監(jiān)督管理工作，確保經濟管理的正常發(fā)展，實現經濟管理的有序拓展，確保事業(yè)單位資金的正常重組，保證其經濟簡況穩(wěn)定發(fā)展。事業(yè)單位的固定資產需要合理的進行分配，通過審計可以充分的認識到這些游行資產的配置。另外，對無形資產的清算也是極其重要的，通過審計工作實現事業(yè)單位經濟價值水平的分析，從而提高事業(yè)單位整體的經濟價值。
5.加強職工的收支分配管理。
事業(yè)單位職工的收支分配需要依據公平公正的原則，合理的對員工進行績效考核分析。人才是企業(yè)發(fā)展管理的主要動力源泉，良好的事業(yè)單位財務分配可以有效地帶動市場經濟的發(fā)展管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的市場經濟管理人才，提高人才的工作能力，完成對工資薪資的調整和考核，從而激發(fā)員工的職業(yè)工作熱情。
三、結語。
綜上所述，事業(yè)單位作為特殊的政治群體，是需要我國社會經濟體制合理發(fā)展配合，解決市場經濟發(fā)展過程中的各項問題，解決各種資金使用管理不合理的問題，及時調整資金配比，降低財務風險，提高經濟管理體制。保證事業(yè)單位在正常的經濟管理制度下，實現對各種問題的處理和解決，從而提高事業(yè)單位的整體經濟制度管理，建立良好的、健康的發(fā)展氛圍，促進我國事業(yè)單位的經濟穩(wěn)步提升。
管理學的論文篇十一
摘要：高中語文作文寫作教學的好壞關系著教師語文教學的整體水平，因此教師必須重視對學生寫作進行教學指導，通過寫作教學傳授給學生作文寫作的技巧，進而提高學生的作文寫作水平。由于教師受填鴨式的傳統(tǒng)教學觀念的影響，忽視作文寫作教學，使得高中語文作文寫作教學中存在許多問題，不利于學生對作文技巧的掌握和提高。本文著重圍繞高中語文作文技巧的提高進行了詳細的論述，希望幫助學生的作文寫作技巧進一步得到提高，從而促進高中學生作文寫作水平的整體提高。
關鍵詞：高中語文作文;寫作技巧;現狀;必要性;對策。
作文寫作是語文卷子中的重要組成部分，且近年來作文寫作分數在高考語文卷子中的整體分數比重越來越重，如山西省的高考語文卷子中總分數為150分，而作文寫作分數為50分，占語文總分的1/3，又如江蘇省高考語文卷子總分為160分，作文寫作分數為60分，占總分的3/8等等，引起了高中語文教師的重視，將越來越多的教學精力放在學生的寫作培養(yǎng)方面。但是由于教師受傳統(tǒng)寫作教學模式的影響，注重對學生的寫作訓練，而忽視了對學生作文技巧的培養(yǎng)和提高，使得目前高中語文作文教學現狀中存在許多問題，急需教師轉變教學思想理念，將更大的精力放在學生作文技巧的培養(yǎng)和提高上，進而提升學生的寫作水平。本文著重從高中語文作文的寫作現狀、作文技巧提高的必要性及相關對策三個方面詳細論述了高中語文作文技巧的提高，希望提高高中語文教師對寫作教學的認識，轉變理念，加強對學生作文技巧掌握的指導與提高，進而提升學生的寫作水平。
1高中語文作文的寫作現狀。
作文寫作是語文的重要組成部分，也是學生必須具備的一項語言寫作技能，對學生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高有著重要的作用。尤其是處在高中教育階段，作文寫作教學關系著學生的全面發(fā)展，也關系著學生整體水平的提高。但是由于高中語文教師長期受傳統(tǒng)教學的影響，忽視寫作教學的重要性，導致高中語文作文教學現狀不容樂觀，嚴重阻礙了學生整體語文水平的提高，也不利于學生文化素養(yǎng)的提高。如由于教師受傳統(tǒng)語文教學的影響，將更多的精力花費在學生基礎知識教學和短文閱讀能力教學方面，而作文寫作教學往往受到忽視，教師通常指定題目讓學生課后完成，很少抽出時間在課堂上對作文寫作進行專門的講解，來培養(yǎng)學生的發(fā)散思維和提高學生的作文寫作技巧，以及忽視對學生進行專門的作文寫作方面的訓練，導致學生對作文寫作技巧學而不精，往往在面對題目時不知如何下手，進而失去學習作文寫作的興趣，或者出現千篇一律等問題，嚴重影響了學生作文寫作水平的提高。所以，急需教師轉變傳統(tǒng)教學觀念，加強對學生作文寫作技巧的培養(yǎng)與訓練。
管理學的論文篇十二
高校財務管理專業(yè)學生必須學習政治經濟學，但很少有人講政治經濟學對企業(yè)財務管理學有什么具體意義。無論從理論視角還是從現實實踐來看，都需要對這一問題做出正面回答。當今中國企業(yè)財務管理學確實需要馬克思主義政治經濟學指導。
馬克思主義政治經濟學是講生產關系與生產力的辯證發(fā)展關系的，企業(yè)財務管理也需要處理好企業(yè)的生產關系與生產力之間的關系，企業(yè)的財務關系與財務活動是生產關系與生產力之間關系的具體體現。企業(yè)財務管理制度是用來處理生產關系、財務關系的，但一定要與企業(yè)的生產力、財務活動相適應。
馬克思主義政治經濟學與歷史唯物主義是統(tǒng)一的：他認為我們平時所說的“人性”、人的價值取向和行為方式，是由人所處的經濟關系所決定的。因此，我們企業(yè)財務管理必須在歷史形成的社會經濟結構的整體制約中來分析人的價值取向和行為方式。我們必須對脫離社會關系的`個人的所謂“理性經濟人”假設作為企業(yè)財務管理的出發(fā)點保持清醒認識。這一假設是不符合馬克思主義政治經濟學與歷史唯物主義的。企業(yè)財務管理制度是建立在企業(yè)生產力、企業(yè)財務關系這一基礎之上的，我們必須根據企業(yè)生產力、企業(yè)財務關系來理解財務管理制度。財務管理制度不能取決于人的意志，而是取決于不以人的意志為轉移的生產力與財務關系。
企業(yè)財務管理必然涉及財務利益分配問題，必須對企業(yè)中日益嚴重的財務利益分配兩極分化現象保持警惕。財務利益分配兩極分化的嚴重性和危害性有目共睹。私營企業(yè)還難以擺脫資本家對工人的無情剝削，財務利益兩極分化還將長期存在。但作為社會主義環(huán)境下的企業(yè)財務管理人員還是有義務提醒企業(yè)所有者、經營者，要盡量避免財務利益兩極分化擴大化，資本家要履行社會責任。國有企業(yè)和國有控股企業(yè)財務管理要對財務利益分配兩極分化嚴格加以控制，在制定企業(yè)財務政策方面要有清醒認識，要限制那些容易導致財務利益兩極分化的財務政策在企業(yè)合法化。要注重勞動者權益保護工作，對強化資本收益的財務政策要敢于說“不”，比如不容許資本參與稅前收益分配，不容許資本所有者拿高額年薪等把更多利潤裝入自己口袋的行為在企業(yè)存在，不容許利用資本特權大搞財務利益輸送等。
我國企業(yè)財務管理應該引導人們形成正確的財務價值觀，樹立勞動創(chuàng)造價值理念而不是資本創(chuàng)造價值理念。我們的企業(yè)財務管理制度要鼓勵人們誠實勞動，而不是鼓勵人們惟利是圖、投機取巧；要鼓勵人們精誠合作，而不是爾虞我詐；要鼓勵人們樹立集體主義、社會主義意識，而不是個人主義、資本主義意識；要鼓勵人們誠實守信，反對弄虛作假，堅決抵制做假的賬行為。過去批判企業(yè)“利潤掛帥”固然不對，但把利潤當成企業(yè)的唯一目標，形成利潤崇拜、利潤拜物教也不正確。在當前社會主義初級階段還不能忽視資本利得，但也不能無原則放大資本利得，要讓資本為社會主義市場經濟服務，而不是讓資本破壞社會主義市場經濟的根基。
當今的生態(tài)危機問題正在威脅著整個人類社會，企業(yè)財務管理對此也要有所作為，不能成為生態(tài)危機的加劇者，而應該成為遏制生態(tài)危機的有生力量。可以肯定地說，造成當今生態(tài)危機的原因很多，企業(yè)是重要原因之一，主要在于企業(yè)資本對利潤的瘋狂攫取。馬克思政治經濟學告訴我們，資本在本質上是反生態(tài)的，資本對利潤的無止境追求決定了它對自然界的利用和破壞也是無止境的。消除生態(tài)危機必須要對企業(yè)資本的使用做出限制，對破壞生態(tài)環(huán)境的財務活動嚴加制止。要鼓勵企業(yè)在修復生態(tài)環(huán)境方面進行投資，要在企業(yè)環(huán)境會計、環(huán)境財務管理方面有所作為。
20世紀80年代我國企業(yè)財務管理教材還可以明顯看到馬克思主義政治經濟學的一些內容，如資金運動理論、利潤分配理論、財務監(jiān)督理論、正確處理國家企業(yè)個人三者財務利益關系理論等。后來因為強調與國際接軌，一邊倒學習西方資本主義國家財務管理教材，企業(yè)財務管理教科書就難以看到馬克思主義政治經濟學的蹤跡，這應該是我們的失誤之處，今后應該加以糾正。
管理學的論文篇十三
財務管理作為一門實戰(zhàn)性非常強的課程,尤其要重視實踐環(huán)節(jié)的教學。下面要為大家分享的就是財務管理學年論文范文，希望你會喜歡！
摘要:大數據是時代發(fā)展背景下的必然趨勢，同時也是優(yōu)化財務管理機制的創(chuàng)新模式。以大數據時代下無邊界融合式財務管理創(chuàng)新工作的開展情況入手，簡要闡述如何提升財務管理質量。
關鍵詞:大數據;無邊界融合;財務管理。
在大數據時代的影響下，財務信息來源與以前相比更加的廣泛，不僅要對傳統(tǒng)財務數據結構進行分析，同時還要對非結構化數據庫進行分析。為了緊跟大數據環(huán)境的變化，財務管理的邊界也要適時進行擴展，與外界相融合。該融合趨勢在財務會計融合、管理會計融合以及財務管理融合等方面表現的都比較明顯，文本將對其進行分析，并為財務管理轉型變革提供思路。
一、大數據對財務管理產生的影響。
大數據特點明顯，數據規(guī)模比較大、數據流動速度和數據體系變化多端、數據類型多、數據價值大。相關工作人員可以通過信息技術手段通過數據分析未來發(fā)展趨勢，這是大數據最為明顯的優(yōu)勢之一，對社會的影響及其深遠。大數據的產生打破傳統(tǒng)管理的束縛，轉變了傳統(tǒng)財務管理模式，財務管理向著生產、銷售以及研發(fā)等諸多領域拓展，源源不斷地收集、分析可能對企業(yè)發(fā)展提供助力的數據因素。具體來說，首先，大數據時代地財務數據不是簡單加工處理，因為對系統(tǒng)平臺要求比較高，不僅要保證結構數據的準確性，還要對非結構數據進行處理，所以財務數據的內涵更加豐富多樣。再有，大數據的產生還深化了財務管理工作，使新環(huán)境下的財務管理開始轉型，形成多維度管理工作模式。通過大數據的不斷影響下，財務管理工作效率有了顯著的提升，不僅可以帶動企業(yè)自動化的發(fā)展，同時還可以為企業(yè)決策提供參考意見，可以幫助企業(yè)更好的擬定未來發(fā)展決策并執(zhí)行計劃。也可以通過大數據來減少財務風險，因為大數據技術的持續(xù)發(fā)展，使企業(yè)在進行決策的時候可以將大數據相關信息進行利用，減少系統(tǒng)錯誤幾率和系統(tǒng)的風險，讓企業(yè)更好的展望未來社會發(fā)展趨向，選擇最佳的工作流程，擬定科學化的工作計劃。
二、無邊界融合財務管理。
信息技術和管理理念的不斷發(fā)展，為企業(yè)內外部連接、內外部拓展帶來了新的契機。在大數據時代的影響下，企業(yè)內部的各個管理部門都需要根據時代發(fā)展情況來優(yōu)化企業(yè)內部結構。財務管理也要全面綜合多部門、多領域以及多學科，將這些方面的特點相互融合，才能保證工作的正常開展。首先要打破傳統(tǒng)財務管理垂直邊界，財務管理垂直邊界代指內部管理層次，而傳統(tǒng)財務管理組織架構等級森嚴，并確定了不同位置的權責，容易導致信息傳遞失真，還會影響到響應時間。而無邊界財務管理則是打破了傳統(tǒng)的定位，通過內部團隊模式完成工作，上下級之間沒有明顯的等級區(qū)分，相互協助、相互尊重，將成員個人能力最大化的發(fā)揮出來。同時無邊界財務管理還可以減少管理層次，讓扁平化管理理念落到實處，構建科學化的員工關系，打破傳統(tǒng)路徑。其次可以通過無邊界理念打破傳統(tǒng)的水平邊界，通常情況下財務管理水平邊界代指財務管理和其余各個部門之間的分界線。當前企業(yè)組織結構一般都按照不同專業(yè)進行分配，常見的部門有銷售部、財務部、人力資源部。在水平邊界的影響下，不同部門有著不同的目標和不同的方向，而且都在按部就班的履行各自職責，長此以往各部門會過度的'關注自身發(fā)展，而忽略企業(yè)的整體發(fā)展水平，部門相互競爭日益激烈，缺少協作和互助。而無邊界模式財務管理則大力強調不同職能部門應當輕視邊界問題，讓財務部門可以和其他部門更好的溝通，更好的相處，打破舊制邊界的局限。最后可以通過該方式來打破傳統(tǒng)財務管理外部邊界問題。價值鏈中企業(yè)通常都會從獨立的角度來看待自身企業(yè)發(fā)展狀況，企業(yè)間競爭多于合作，這種模式是不科學的。隨著時代的不斷發(fā)展，各種戰(zhàn)略聯盟與合作伙伴關系日漸完善，合資經營模式發(fā)展迅速，僅憑借單體企業(yè)個體很難在激烈的市場競爭中博得一席之地。而財務管理部門是企業(yè)發(fā)展的主要部門之一，更不能將思路和公眾重心局限在企業(yè)內部上，應當將財務管理邊界延伸，實現價值鏈財務整合。將企業(yè)信息變動情況納入到財務分析系統(tǒng)中，為產業(yè)鏈中所有供應商與客戶提供信息，實現信息共享。
三、將決策系統(tǒng)作為核心系統(tǒng)繼續(xù)擰融合。
企業(yè)日常經營情況和財務狀況可以從根本上反映出企業(yè)經營管理理念，并為企業(yè)未來發(fā)展提供參考。前些年普遍使用的財務管理體系弊端比較明顯，而財務融合視角下的系統(tǒng)融合比較關注企業(yè)信息系統(tǒng)建設，并將信息系統(tǒng)建設質量作為決策支撐，更好的表達財務管理工作內容。不僅可以促進財務系統(tǒng)更好的融合，還可以梳理現行財務業(yè)務系統(tǒng)，產生財務數據，讓財務數據追溯到業(yè)務數據，保證業(yè)務財務數據共享。
四、將業(yè)財團隊作為人才融合保障。
在進行業(yè)財融合之前，首先要保證團隊的專業(yè)性，團隊當中的所有業(yè)務工作人員都要具有專業(yè)化的業(yè)務知識，而財務工作人員也要根據時代發(fā)展情況不斷的更新自身所具備的技能，保證自身工作能力。隨著社會發(fā)展速度地加快，在激烈的社會發(fā)展背景下，各種管理理念和工作理念也是在不斷發(fā)展的，相關工作人員需要通過各種方式來完善自身技能，才能不被時代所淘汰。通過宣講技能與溝通等方式培養(yǎng)團隊協作精神。為了提升業(yè)財團隊的專業(yè)性，企業(yè)可以根據內部人員工作情況組織開展培訓會與讀書會等，全面加強人才培養(yǎng)質量，保證業(yè)財融合工作的正常開展。
五、將績效考核和獎勵制度相結合。
業(yè)財融合雖然需要制度的支持，同時也需要績效考核制度的補充，只有這樣才能保證團隊正常運作。業(yè)財團隊會受到財務部門與業(yè)務部門的影響，所以在考核時也會受到這些部門的考核，雙向激勵政策可以幫助業(yè)務工作人員更好的掌握業(yè)務開展情況，能從業(yè)務單位的視角去思考工作中存在的問題，并提供專業(yè)化的解決方案。
六、全業(yè)務流程業(yè)財聯動工作模式。
業(yè)財融入工作特點比較明顯，將財務工作融入到公司內部各個角落，打破傳統(tǒng)業(yè)務工作流程，實現業(yè)務流動，提升業(yè)務信息與財務信息轉化效率。首先要進行預算，將預算和業(yè)務流程相互融合可以擬定出更加符合公司發(fā)展的預算方案。收入是業(yè)務流程最主要的部分，企業(yè)可以梳理業(yè)務環(huán)節(jié)中涉及到的收入，并將收入點繪制成風險地圖，提升監(jiān)控收入質量，進而讓企業(yè)更好的盈利。成本管控和業(yè)務流程融合可以從根本上體現出企業(yè)的財務精益管理理念，通過信息系統(tǒng)來監(jiān)控成本發(fā)生點，及時對成本發(fā)生點進行調整，保證資源利用效率最大化。想要保證企業(yè)日常經營活動的正常開展，就必須保證資產量，將資產管理工作和業(yè)務工作流程相互結合才能提升資產的使用效率。根據企業(yè)的實際情況，對風險控制以及業(yè)務流程進行融合，可以減少企業(yè)資金風險。根據企業(yè)預算管理、收入保障、成本管控等工作開展情況，管理企業(yè)日常經營活動，使其為管理層提供決策理論，提升企業(yè)價值管理質量與風險防范質量。
七、結束語。
從整體上來看，無邊界融合財務管理可以從根本上反映出大數據時代與財務管理之間的關系，并為財務管理系統(tǒng)創(chuàng)新提供了新理念。在當前時代發(fā)展背景下，企業(yè)需要從根本上優(yōu)化創(chuàng)新企業(yè)內部財務管理工作體系，打破傳統(tǒng)工作存在的弊端，推行業(yè)財融合工作方式，從各個角度來完善維度體系，讓財務管理融入到企業(yè)日常工作中，提升企業(yè)價值。
參考文獻:。
管理學的論文篇十四
隨著信息時代的到來，交叉學科在社會的發(fā)展過程中起著越來越重要的作用，而交叉學科受困于傳統(tǒng)的學科體系和管理體制，并不能完全地發(fā)揮培養(yǎng)復合型人才的作用。教育經濟與管理作為交叉學科的一個分支，同樣在發(fā)展過程中出現著制度管理的問題，而本文結合教育經濟與管理學科的現狀，對其發(fā)展過程中出現的問題進行分析研究，以及時做出合理的應對，為學科的發(fā)展貢獻力量。
教育經濟與管理；發(fā)展；
隨著時代的發(fā)展與社會的進步，全球范圍內掀起了一股科技創(chuàng)新的熱潮。但縱觀科技的發(fā)展歷程，創(chuàng)新人才與科研成果的背后都出現了交叉學科的影子，交叉學科成為科技創(chuàng)新中不可或缺的一環(huán)。據不完全統(tǒng)計，在21世紀以來諾貝爾的研發(fā)成果中，90%以上存在學科的交叉現象，而這一點也更加驗證了學科交叉對于科技創(chuàng)新的巨大推動作用。教育經濟與管理科學是集經濟、教育、管理三者為一體的交叉學科，大致可以將其劃分為文科類。相比于其他理工類交叉學科，文科類交叉學科不會取得太多意義非凡的成果，但對于復合型人才的培養(yǎng)卻起著舉足輕重的作用。現如今傳統(tǒng)的學科體系和管理制度，極大地限制了這門學科的發(fā)展，使其在新的發(fā)展機遇下緩慢前行。
2.1歸屬不詳。
學科的歸屬不詳導致學科不能得到有效的扶持幫助，學科的發(fā)展遭受制約。學科將自己劃定為特殊的門類中，有利于學科獲得有力的扶持，而其歸屬不詳，與對于從事交叉學科學習工作的人員造成歸屬感不強，安全感不足的內心感受。隨著經濟的發(fā)展與科技的進步，社會對于創(chuàng)新人才的要求越來越高，交叉學科成為人才培養(yǎng)中最重要的一部分，但由于體制的古板，交叉學科并沒有得到妥善的安置，反而隨著交叉學科數目的增多，歸屬的復雜性愈演愈烈，對于教育經濟與管理學科來說，歸屬問題一直是該學科發(fā)展過程中的最大難題。學科主要依據教育經濟與教育管理而建，其歸屬學科也應是經濟學、管理學、教育學這三種學科，但由于不同學科的發(fā)展視野不清晰，設立學科的高校計劃不明確，教育經濟與管理學科的歸屬問題一直沒有得到妥善解決。
2.2社會需求與輸出不匹配。
自教育經濟與管理學科成立以來，各界人士都妄圖給培養(yǎng)方向一個明確的定位，而《學科專業(yè)簡介》中對培養(yǎng)目標也做出了明確要求，要求學生有著扎實的教育經濟學、管理學基礎知識，可以理清重要理論的思路，能夠對前沿問題進行研究并能從事科研與管理等工作。根據研究人員的調查顯示，教育經濟與管理學科的學生畢業(yè)后大都從事基礎的教育管理工作，根據統(tǒng)計數據也應大力培育實用型、應用型的人才，但各高校的培養(yǎng)方向卻與事實相違背，大力加強對于學術型人才的培養(yǎng)，這也就造成了該學科學生畢業(yè)后適應能力弱的現狀。
2.3學生數量與質量不相匹。
教育經濟與管理學科始終保持著高速發(fā)展的模式，據數據顯示，博士與碩士的招生數量呈幾何形狀的翻倍增長，但數量的增長并不代表著質量的增長，因為以上等問題，學生數量的增長并沒有給學科帶來多么大的受益，學科的擴張也沒有得到相應的支持與幫助。隨著學生數量的增加，有限的資源更加不夠用，學生的質量反而降低了。雖然學生的就業(yè)與自身有著很大的聯系，但就事實而言，學生的就業(yè)前景，在一定程度上也取決于學校的培養(yǎng)力度和資源的投入比例。
3.1對交叉學科進行分類。
上文中提到教育經濟與管理科學的歸屬不詳問題，同樣是作為交叉學科眼下急需解決的重要難題。在《學科專業(yè)目錄》中并沒有給予交叉學科明確的'專業(yè)范圍，也沒有給其留下充足的發(fā)展空間，沒有給交叉學科一個明確的歸屬，導致出現各大高校隨意安置交叉學科的狀況。所以，筆者認為應該對交叉學科進行詳細的分類，結合學科各自的發(fā)展程度以及教學背景等問題進行分類處理，制定不同的規(guī)章制度，劃分不同的學科層次，以有利于交叉學科更好的發(fā)展。
3.2轉變培養(yǎng)方式。
從就業(yè)角度來看，應用型的人才培養(yǎng)模式更有利于學生的發(fā)展。但學術型的培養(yǎng)模式也同樣重要，學校應該改變原有的培養(yǎng)方式，通過多種途徑為學生提供實習機會，真正將理論與實踐結合起來，將理論運用于實踐，在實踐中檢驗理論。從而有效地培養(yǎng)高層次的創(chuàng)新型學術人才，為學科發(fā)展注入新的有活力血液。
3.3加大扶持力度。
教育經濟與管理本就是為公共事業(yè)而成立，這自然離不開教育部門的大力扶持。而教育部門也應做到對于數量與質量進行層層把關，既要有一定的規(guī)模數量，也要有很好的教育質量，對設立此學科的學校進行資格審查，對于沒有能力、沒有資格的學校的學科設置權進行取締，將綜合實力和學校風紀及科研成果作為資格考核的主要內容，對于有能力進行學科發(fā)展研究的學校進行政策與資金的扶持。將這些一流的學校及研究團隊作為學科的領頭羊，帶動整個學科有序的發(fā)展。
教育經濟與管理學科有著光明的就業(yè)前景，但由于交叉學科的現狀影響了學科的進一步發(fā)展，造成了如今停滯不前的現狀。在今后解決問題的過程中，學科要注重內外結合，結合自身優(yōu)勢與外界的支持，加大對人才的引進與培養(yǎng)力度，為學科發(fā)展提供源源不斷的新鮮血液，從而使教育經濟與管理這門交叉學科在瞬息萬變的發(fā)展之路上走得更好、更遠。
[1]賴宇欣。教育經濟與管理學科發(fā)展的困境與對策[j].時代金融，20xx（26）.
[2]吳永強。高校推進學科交叉教育融合發(fā)展的困境與對策思考[j].品牌，20xx（10）.
[3]余利川，李佳源。教育經濟與管理學科建設的困境及發(fā)展策略[j]河南科技學院學報，20xx（11）.
[4]王梅，陳士俊，孫妍。教育經濟與管理學科發(fā)展的困境與對策[j].西南交通大學學報（社會科學版）,20xx（2）.
管理學的論文篇十五
內容摘要：海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達到十幾個億，員工總數也突破萬人。
關鍵詞：海底撈員工;餐飲;紀律管理。
管理學很是廣泛，首先我來說說我對它的理解。管理是人類社會協作勞動和共同生活的產物，是與人類社會的生產和公共生活相伴而生的。管理定義：管理就是管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了有效動員和運用各種資源從而過成組織目標而進行的計劃、組織、領導和控制等項活動的總和。管理基本職能：計劃(首要，管理活動的邏輯起點);組織(管理的載體);領導(管理的核心);控制(監(jiān)測性、修正性)。管理學是研究管理現象及其發(fā)展規(guī)律的科學，是探索管理者在一定的環(huán)境和條件下，為了，為了有效動員和運用各種資源以實現組織目標而進行的計劃、組織、領導和控制等活動及其規(guī)律的科學。最早系統(tǒng)并明確分析管理職能的是法約爾，他提出“五職能說”(計劃、組織、指揮、協調和控制)。
自從人們開始形成群體去實現個人無法達到的目標以來，管理工作就成為協調個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結個人的力量，以發(fā)揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的“組織”現象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現共同的目標組合而成的有機整體。組織是一群人的集合，組織的成員必須按照一定的方式互相合作，共同努力去實現即定的長一組織目標。這樣，組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現不同與個人目標的組織總體目標。
管理學離不開管理實踐對它的發(fā)展與驗證，同時也對未來的管理實踐具有指導意義。因此我們在日常工作中多少會接觸到管理學的一些知識，也會對管理學感到非常親切-盡管我們在現實中可能已把它解釋得走了樣。所以，在管理學的學習過程中，結合實踐在管理實踐中的正確經驗加強我們對一些管理學知識的客觀把握。
對于管理學，我現在說一個實例，就是海底撈的管理學文化，這樣更加能夠看出管理學的知識。
海底撈火鍋是一家逾萬名員工的餐飲企業(yè)，2009年，海底撈在全國接待了2000萬人次。2010年海底撈的銷售額將達到十幾個億，員工總數也突破萬人。
海底撈火鍋的董事長張勇說：“經常有人問我，海底撈為什么能做到這么成功我說海底撈的業(yè)績源于中國市場的高速發(fā)展。說實話我本人在讀emba之前并沒有學過系統(tǒng)的管理學理論，但我一直是在用心做事情，用心去感受，管理也需要服務思維，把對員工的服務做好了，員工就會透過他們的愉悅和服務把企業(yè)的價值理念傳遞給顧客?！?BR> 張勇說他做火鍋是偶然，但是他想到，因為火鍋相對于其他餐飲，品質的差別不大，因此服務就特別容易成為競爭中的差異性手段。1994年3月，海底撈第一家火鍋城在四川簡陽正式開業(yè)，那時他連炒料都不會，只好買本書，左手拿書，右手炒料，就這樣邊炒邊學，可想而知，這樣做出來的火鍋味道很一般，想要生存下去只能態(tài)度好點，客人要什么速度快點，有什么不滿意多陪笑臉。因為他們服務態(tài)度好、上菜速度快，客人都愿意來吃，做的不好客人會教他做。發(fā)現優(yōu)質的服務能夠彌補味道上的不足，從此更加賣力，幫客人帶孩子、拎包、擦鞋……無論客人有什么需要，都二話不說，一一滿足。這樣做了幾年之后，海底撈在簡陽已經是家喻戶曉。
他們這套思維的價值體現在把企業(yè)文化融入了企業(yè)的方方面面，不管對文化怎樣看，它確確實實存在著，而且影響著管理活動。所以，研究管理，回避不了文化問題。文化與管理的關系是復雜的，海底撈用他們企業(yè)的這種管理文化體系做到了行業(yè)的佼佼者。
1.服務好你的員工，強調服務的文化。餐飲業(yè)屬于勞動密集型行業(yè)，來就餐的顧客是人，管理的員工是人，所以一定要貫徹以人為本。只有當員工對企業(yè)產生認同感和歸屬感，才會真正快樂地工作，用心去做事，然后再透過他們去傳遞海底撈的價值理念。大家可以和親戚朋友一起工作，自然就很開心，這種快樂的情緒對身邊的人都是很具感染力的。
為了激勵員工的工作積極性，海底撈為員工租住的房子全部是正式住宅小區(qū)的兩、三居室，且都會配備空調;考慮到路程太遠會影響員工休息，規(guī)定從小區(qū)步行到工作地點不能超過20分鐘;還有專人負責保潔、為員工拆洗床單;公寓還配備了上網電腦;如果員工是夫妻，則考慮給單獨房間……光是員工的住宿費用，一個門店一年就要花掉50萬元人民幣。
海底撈員工的薪酬水平在行業(yè)內屬于中端偏上，但有很完善的晉升機制，層層提拔，這才是最吸引他們的。絕大多數管理人員包括店長、經理都是從內部提拔上來的。雖然員工中的大多數人來自農村、學歷也不高，但他們一樣渴望得到一份有前途的工作，也愿意為追逐夢想而努力，用雙手改變命運。他們相信：通過海底撈這個平臺，是能夠幫助他們去實現這個夢想的。
公司對每個店長的考核，只有兩項指標：一是顧客的滿意度，二是員工的工作積極性。而對于服務員，不可能承諾讓所有的顧客都滿意，只要做到讓大多數顧客滿意，那就足夠了。公司會邀請一些神秘嘉賓去店里用餐，以此對服務員進行考核。
2.服務方式的多樣化，強調開明的文化。他們有開明的想法，沒有“餐飲服務”的定見：什么能做，什么不能做。只要顧客有需求，他們就做。
被網友們熱評的“火鍋外賣”是海底撈的特色服務之一，起因是他在開會時提了一句：現在網絡營銷很火，咱們也可以嘗試一下嘛!實際上這一形式自2003年就開始了：受到“非典”的影響，餐飲行業(yè)陷入低谷，海底撈也未能幸免，營業(yè)額直線下降，往日賓客滿座的火鍋店變得冷冷清清。身為西安店的經理，楊小麗開始尋思對策：客人不愿進店就餐，可以給客人送上門去，她馬上就在報紙上發(fā)布了一條關于海底撈火鍋外賣的消息。送火鍋上門，這很新鮮，海底撈的訂餐電話立刻響個不停。為了送貨方便，將傳統(tǒng)的煤氣罐更換為輕便的電磁爐，前一天送餐，第二天再去取回電磁爐。記得這事當時還被“焦點訪談”欄目作為餐飲業(yè)在“非典”時期的重大創(chuàng)新進行了專題報道。
3.管理的章法，強調紀律文化。海底撈倡導親情式的管理，但并非放松要求的管理。從表面上看海底撈的管理不成章法，實際上很有章法。海底撈章法基本點：海底撈的戰(zhàn)略目標很清晰--保障顧客滿意度，以達到品牌建設的.目的;核心思想--用雙手改變命運;人員安排--輪崗，組織結構--盡可能地下傾。
首先張勇是一個聰明的懂得充分放權的管理者：在財務上，海底撈充分授權，沒有資金需要張勇審批，財務總監(jiān)就是最后一道坎。在海底撈公司，從管理層到普通員工，都擁有超過一般餐飲店員工所能得到的權力：200萬以下的開支，副總可以簽字;100萬以下的開支，大區(qū)經理可以審批;而30萬元以下的開支，各個分店的店長就可以做主。就連普通的一線員工，也有一定權限：他們可以贈送水果盤或者零食;如果客人提出不滿，他們還可以直接打折，甚至免單。
張勇認為海底撈的每個店都會按照實際需要的110%配備員工，為擴張?zhí)峁┤藛T保障。為了保證服務質量的連續(xù)性和一致性，每個店還必須保證有30%左右的老員工做主導。每開設一家新店，必須有符合要求的店長、領班和員工，如果人員不到位的話，服務水平就會下降，企業(yè)的管理文化就得不到好的傳承。有了很好的章法，通過流程、制度和績效考核把企業(yè)文化很好地貫徹下去。建立規(guī)范化、流程化的管理體系，以適應和保障企業(yè)的發(fā)展。
海底撈愉快的管理學，嘗試了很多的東西，同樣給我的啟示也是很多的啊。
分析了海底撈的成功管理經驗說明管理其實就是一種思維在實踐中的運用。這也解釋了為什么有的人學管理，不一定能管理;而有的人沒學過管理，卻能把企業(yè)管理的很好，尤其是一些優(yōu)秀的非管理科班出身的企業(yè)家。當然，我們學習管理學，并不意味這我們就不能做好管理，只要我們認真對管理學的精髓做出探討、吸收，取其精華，獲得一種思維，而不僅僅只學管理學常識(當然常識是必須掌握的)。
組織是管理的基本職能之一，在企業(yè)管理中也一樣的道理，組織員工如何工作把達到目標而必須從事的各項或活動進行分類組合，是相互協作的關系，是人們相互作用的系統(tǒng)，因此需要對組織的各種要素和資源開展計劃，組織，控制等工作，其中人力資源的運用在很大程度上能夠直接或見解的決定組織目標的實現及其實現程度。所以，如何正確的領導組織成員，調動組織成員的積極性，有效實現領導與組織成員之間的信息溝通就成為管理的核心問題。這就是海底撈愉快管理學文化的意義所在。管理人員通過計劃，組織控制是可以取得一定的成果的，但是主管人員在實施各項管理職能時，如果能夠通過更有效的確保領導工作的正確進行，則必定會獲得更高質量的管理成功。海底撈的管理章法和紀律文化很好的做到了這一點。因此領導是管理職能的基本組成部分，對組織中人的行為施加影響，發(fā)揮領導者對下屬的指揮，協調，激勵和溝通作用，更加優(yōu)秀的的完成目標任務。
在學習管理學中，理解管理學的理論都不難，但難的是要由理論應用到時間中去，也就是理論與實踐相結合。透過現象，看本質，比如海底撈最初就知道火鍋行業(yè)難以做大做強的根源在于火鍋相對于其他餐飲，品質的差別不大，因此服務就特別容易成為競爭中的差異性手段。
管理學是一門值得深入研究的并且對社會作出巨大貢獻的學科，索然形成學派的時候較短，但是他對社會的貢獻是不可限量的，對于這門學科，短短的幾段文字表達只看書都是遠遠不足的，只有深入的學習，時間，只有失敗中不斷的改進，創(chuàng)新，積累和學習中國和外國的好的管理經驗，這樣才能走上成功之路，不斷的實踐才能完整的去體會，感受這一偉大而博大精深的管理藝術。
管理學的論文篇十六
農業(yè)經濟學科是一個古老的應用型學科,曾經為我國農村發(fā)展和經濟建設培養(yǎng)了大量人才,隨著社會發(fā)展,農業(yè)在國民經濟中比重逐年下降,農業(yè)經濟管理學科應該定位于管理學還是經濟學的`爭論也漸趨熱烈。
對目前美國、加拿大農業(yè)經濟管理學科設置名稱進行統(tǒng)計,進而分析學科名稱變動的原因,指出學科發(fā)展必然伴隨經濟和社會發(fā)展現狀而出現變化,提出未來中國農業(yè)經濟管理學科必須依照社會需求修改課程設置,完善技能培訓,提升學生綜合素質。
事實上,美國在建國之初,為發(fā)展地方農業(yè),由聯邦政府制定法律,在每個州撥出一大片土地,設立州立大學,從事農業(yè)生產和農業(yè)經濟管理的相關研究,以便為地區(qū)經濟發(fā)展服務,農業(yè)經濟管理作為指導農場生產、管理的學科在各大學開設,為美國農業(yè)發(fā)展打下堅實的人才基礎。
二戰(zhàn)后,隨著美國、加拿大等北美國家整體經濟實力高速發(fā)展,經濟學的理論和實踐研究逐漸位居全球前列,農業(yè)經濟管理學科也在時代變遷中逐漸擴大或轉移研究內容,紛紛修改系科名稱,應對時代變化。
一、美加有經濟學(及農業(yè)經濟學)博士點的院校及系科名稱統(tǒng)計目前,美國的學科專業(yè)目錄設置(cip-20xx)將學科專業(yè)分為三個級別:學科群(共38個)、學科(相當于我國的一級學科)以及專業(yè)(二級學科)。
管理學的論文篇十七
行政管理是作為一個大學生所應該掌握的基本素養(yǎng)，通過本堂課的學習，我了解到了關于國家政治體制的基本常識，對黨和政府的政策有了更進一步的理解?；蛟S今后我用不到這些知識，但是我仍然會努力加深自己在這方面的素養(yǎng)。我國的行政管理體制傳統(tǒng)上以中央集權為主。因為國家土地面積廣大，民族眾多管理難度大。完整的中央集權體系在秦代開始建立。秦代富有開創(chuàng)性的制度創(chuàng)建影響了中國后來的歷史長達幾千年。直到現在我們還受到秦代制度的影響。三公九卿制構成了中央政府的基本架構，往下是由中央政府任命的地方官吏。往上是集行政、立法、司法于一身的皇帝，同時皇帝也是國家的人格化象征和某種程度上的精神領袖，這也是為什么宗教在中國一直依附于皇權生存。雖然如此，皇帝的權力還是受到相當的制約。
這種制約不是表現在明文法定上而是約定俗成的傳統(tǒng)。在中國傳統(tǒng)是一個力量相當大的因素，這或許是農耕社會的保守性造成的。制約皇帝的是天，這個“天”是一個漫長時間里發(fā)展起來的概念。夏商周三代“天”還是代表一種神意，當時的生產力低下，人民群眾往往把無法理解的力量歸咎于天，“殷人率民以侍神，歌舞以娛神”就是鮮明例證。周革商命以后“天”的神秘色彩有所減弱，民的作用開始得到重視。殷周易代是上古的一大轉折。敬德保民、皇天無親惟德是輔等觀念開始在政治生活中產生影響。其后孔子祖述堯舜憲章文武將之進一步發(fā)展為系統(tǒng)的儒家學說。漢代董仲舒又吸收陰陽家的觀點將“天”的神秘性和民意相結合提出“天人感應”。至此制約皇帝的民意獲得了理論上的合法性。在政府架構中也有對于皇權的剛性制約，西漢的丞相權力相當大，以至于光武帝建立東漢要用尚書臺來肢解相權。唐代則通過三省六部制的行政命令審議復核來匡正皇帝的謬誤。即使是明代皇權極大加強的情況下，飽受儒家思想熏陶的知識分子也表現出極大地勇氣來對抗皇帝錯誤的命令甚至不惜為此付出生命。
近代以來思潮涌動，傳統(tǒng)倫理道德、西方民主學說、社會主義思想以及種.種倏乎即逝的主張都在影響著中國的歷史進程。無論是上層精英還是下層老百姓都表現出一種對于未來前途的迷茫。令人目眩的科技在侵蝕著傳統(tǒng)意義上的社會組織結構，畸形的繁榮使一部分人縱情享樂道德淪喪，也使一部分人產生強烈的對未來的畏懼而對科技發(fā)出詛咒希望用傳統(tǒng)來予以解救。但是傳統(tǒng)道德已經在種.種方面被社會發(fā)展甩在后面。僵死的官方意識形態(tài)又不足以讓新一代信服。如何走出第三條路從而完成傳統(tǒng)與未來的妥協重塑中國人的信仰目前還是一個無解的難題。
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管理學的論文篇十八
種醬鹵的熟食，十分可口而又具特色，其中尤以鹵鴨最為有名。50年代后實行社會主義改造，小餐館搞了合作經營，他父親不久去世了。韓老四成了人民公社的社員，祖?zhèn)鹘^技失傳，人家也忘了他曾是這韓家鹵鴨的一代傳人。
改革開放以后，他專門辦起了一家“韓老四鹵鴨店”。起初，雖然小本經營，但卻門庭若市。錢越賺越多，他先在鄰村辦分店，漸漸將分店辦到了省城，儼然成了連鎖網絡。于是韓老四成立了一家韓家鹵食公司，產品品種增加，連鎖店擴大，甚至辦起一家工廠，專門生產袋裝和罐頭鹵食。韓老四成了富甲一方的民營企業(yè)家，人們都稱他為“韓老板”
韓老板認為，公司創(chuàng)出牌子、經營成功的關鍵是靠韓家的獨門絕技，這包括原料選取、鹵汁配方、燒烤工藝等全套技術。因此，持續(xù)這種獨特風味，既是公司的長期立足之本，也是公司對愛好其產品的顧客所應負的職責。所以，他提出“質量第一，服務為本”的口號，高價聘請品嘗師把關，十分重視對企業(yè)中廚工、技師、采購員等與產品品質密切相關工種的職工廠技術培訓與考核。在擴充新產品及增設新的連鎖店上韓老板極為謹慎，實行寧缺毋濫方針，決不為盲目擴張規(guī)模而損害產品質量與特色。
之后，經人引薦，港商李先生拜訪了韓老板。李先生在香港經營多家風味食品店與餐館，近年還將業(yè)務擴展到廣東好幾個市、縣，財力雄厚，見多識廣。李先生品嘗過韓老板的傳統(tǒng)美食后，贊不絕口，表現出極大的熱情與誠意，愿盡快投入資金與韓老板合資。對此，韓老板也表現出不小的興趣。在談及合資后的打算時，李先生認為：韓家公司目前所采用的傳統(tǒng)式直線職能制結構，太落后于形勢，應當改為按不一樣產品性質而劃分的事業(yè)部制結構，以適應公司進一步發(fā)展的需要。他還推薦韓老板借產品暢銷、名氣日盛的大好形勢，不失時機地向講究口福的華南地區(qū)發(fā)展，進而向港、澳地區(qū)及東南亞華人眾多的國家拓展。他還勸韓老板，牌子既已打響，就不必僵守質量，應將重點轉到擴大規(guī)模上來，并應利用名牌優(yōu)勢，向牛肉、羊肉、豆制品乃至飲料、釀酒等相關行業(yè)擴展。
對于李先生的想法，韓老板聽后不以為然，面顯慍色道：“我們韓家產品，靠的就是傳家獨特風味吸引顧客，為顧客帶給優(yōu)質的服務。你這種快速擴展的主張，顯然有傷我店根本，違反我韓家傳統(tǒng)經營道德，萬萬不可行。”兩人因看法分歧，引起了爭辯，漸至唇槍舌劍吵鬧起來。最后，李先生大聲叫道：“你真是個頑固不化的土包子，目光如豆，放著眼前發(fā)大財的機會不利用，真是不可理喻!”韓老板聽后，臉色鐵青，拍案而起道：“人各有道，我韓某有我傳家的規(guī)矩。有賺大錢的法子你自我去賺好了。你走你的陽關道，我過我的獨木橋”。說罷叫聲“送客”，轉身走向內室。李先生悻悻然拂袖而去。
請根據以上狀況，回答以下問題：
1、在決定企業(yè)經營戰(zhàn)略過程中，經營者主要就應思考（d）。
（a）經營者的文化與學識水平。
（b）經營者的個性與價值觀等特點。
（c）經營者個人成長經歷與知識背景。
（d）企業(yè)內在與外在等系列因素的綜合作用。
2、以下關于本案例中，韓老板企業(yè)經營成功決定因素的論述中，哪一條最完整?（a）。
（a）產品的獨特風味與專門的生產技術。
（b）韓本人注重質量與服務，與顧客間的人緣關系好。
（c）改革開放政策及市場中的需求與機會。
（d）“天時”、“地利”、“人和”等內外部、主客觀因素的有利結合。
3、李先生推薦韓老板采取的事業(yè)部制結構的特點是：（d）。
aq對有獨立市場、獨立利益的產品實行分權管理。
（b）各事業(yè)部獨立核算、自負盈虧，成為利潤中心。
（c）公司總部保留重要人事任免、預算審批及方針政策等重大問題決策權。
（d）以上三者都是。
4、觀察韓老板與李先生從開始接觸到不歡而散的過程，你認為他們主要缺乏哪類管理技能?（d）。
（a）概念技能（b）人際技能（c）技術技能（d）技術與概念技能。
5、韓老板與李先生產生分歧意見的根本原因在于：（b）。
（a）追求社會效益與追求經濟效益思想的對立（b）兩種不一樣經營價值觀的沖突。
（c）兩位企業(yè)家個性上的差異（d）兩種不一樣經營做法上的矛盾。
6、從企業(yè)未來經營成功的可能性來看，你認為以下哪一回答更為適當?（c）。
（a）李先生的主張必能取勝，因為他靈活進取。
（b）長遠看韓老板會成功，因為他對顧客負責。
（c）需要結合政府政策p市場競爭p需求變化等因素變化狀況綜合思考。
（d）以上三條全不對。
案例2：湯姆的目標與控制。
湯姆擔任這家工廠的廠長已經一年多了。他剛看了工廠有關今年實現目標狀況的統(tǒng)計資料，廠里各方面工作的進展出乎意料之外，他為此氣得說不出一句話來。他記得就任廠長后的第一件事就是親自制定了工廠的一系列計劃目標。具體地說，他要解決工廠的浪費問題，要解決職工超時工作的問題，要減少廢料的運輸費問題。他具體規(guī)定：在一年內要把購買原材料的費用降低10%~15%；把用于支付工人超時工作的費用從原先的11萬美元減少到6萬美元，要把廢料運輸費用降低3%。他把這些具體目標告訴了下屬有關方面的負責人。
然而，他剛看過的年終統(tǒng)計資料卻大大出乎他的意料之外。原材料的浪費比去年更為嚴重，原材料的浪費率竟占總額的16%；職工超時費用亦只降到9萬美元，遠沒有到達原定的目標；運輸費用也根本沒有降低。
他把這些狀況告訴了負責的生產副廠長，并嚴肅批評了這位副廠長。但副廠長爭辯說：“我曾對工人強調過要注意減少浪費的問題，我原以為工人也會按我的要求去做的?！比耸虏块T的負責人也附和著說：“我已經為削減超時的費用作了最大的努力。只對那些務必支付的款項才支付。”而負責運輸方面的負責人則說：“我對未能把運輸費用減下來并不感到意外，我已經想盡了一切辦法。我預測，明年的運輸費用可能要升3%~4%?！?BR> 在分別與有關方面的負責人交談之后，湯姆又把他們召集起來布置新的要求，他說：“生產部門必須要把原材料的費用降低10%，人事部門必須要把超時費用降低到7萬美元；即使是運輸費用要提高，但也決不能超過今年的標準。這就是我們明年的目標。我到明年底再看你們的結果！”
1、湯姆就任廠長后制定的計劃屬于一種：（c）。
（a）長期計劃（b）短期計劃。
（c）業(yè)務計劃（d）人事計劃。
2、下述各條列舉了導致湯姆控制的失敗的一些原因，除了（d）。
（a）缺乏一個詳細的控制過程。
（b）控制目標不明確。
（c）矯正措施缺乏針對性。
（d）職責分解模糊。
3、湯姆的控制標準屬于：（d）。
（a）時光標準（b）數量標準（c）質量標準（d）成本標準。
4、湯姆所制定的明年目標能完成嗎？（b）。
（a）能（b）不能（c）視環(huán)境變化狀況而定（d）難以預料。
5、從生產副廠長的回答能夠看出，他屬于：（c）。
（a）專制式領導（b）民主式領導（c）放任式領導（d）難以確定。
案例3：三個老同學的討論。
三個20世紀60年代名牌大學的大學生，畢業(yè)后各奔前程，少有來往，某天在黨校學習時不期而遇，想不到由于工作的需要，他們都被推上了領導崗位，分別在三個局擔任局長工作。b約a、c兩位老同學星期日到家一敘。老同學聚會，自然談起了各自走立刻任后的狀況。
a說，他上任后做的第一件事是，分頭召集機關處室負責人的座談會，透過這種座談形式，讓大家了解自我，也使自我熟悉各處室負責人，從而對局內的整個狀況有個大概了解。b與a的狀況不一樣，他選取的第一件事是，與局領導班子的其他成員逐個談心，向他們了解局里的狀況，同時也談了自我新上任的一些想法，借以溝通思想，使彼此有所了解，為今后順利開展工作打下了基礎。
c走立刻任后的第一件事是，透過多種渠道，采取各種形式，廣泛地開展調查研究，在較短的時光內，基本上掌握了該局的歷史、現狀以及當前面臨的問題，同時與上下左右溝通了思想，建立了感情，密切了相互之間的聯系。a與b兩人對c的做法很感興趣。c之后說，他上任后的第二件事是，要求全局各處室，群策群力，拿出“兩制一規(guī)范”的方案。所謂“兩制”，就是崗位職責制、獎懲制；所謂“一規(guī)范”，就是職位分類規(guī)范。c親自掛帥抓這項工作，他與各處室領導密切配合，分工合作，出主意，想辦法，制定了崗位職責制、獎懲制、職位分類規(guī)范，使大家明確，局機關是為基層服務的。透過“兩制一規(guī)范”的制定，局機關全體成員各司其職，各負其責，減少了扯皮現象，獎懲分明。這樣，逐步建立起一支素質好，技術過硬，清正廉潔，效率高，有實績的干部隊伍。c上任后的第三件事是，提議創(chuàng)辦一張（快訊）小報，他與大家一齊討論辦報方針和信息輸信息輸出渠道等事宜，透過討論使小報修改人員明確，這是一張信息快報，要求修改人員把從國外書報雜志中看到的有關新技術、新知識、新書目及時傳遞，其中，涉及到經濟、科學、規(guī)劃、管理等新動向的信息，要及時反映給局領導。
c談完了，三個老同學展開了熱烈的討論。
請根據上述狀況，回答下列問題：
1、a、b、c三位局長上任后，a、b兩人透過接觸領導，c透過各種形式廣泛調查研究開始各自上任后的第一件事，你認為哪種方式最好？（d）。
（a）a局長的方式（b）b局長的方式。
（c）c局長的方式（d）沒有最好，關鍵在于適合本單位的具體狀況。
2、根據你的認識，a和b借鑒c的經驗，上任后就應做的第一件事是什么？（a）。
（a）廣泛開展調查研究，了解狀況，溝通思想。
（b）制定配套的規(guī)章制度，嚴格管理。
（c）辦一份通信小報，加強溝通。
（d）不分先后，全面鋪開，同時進行。
3、總結c的經驗，你認為下列表述哪一條最準確？（b）。
（a）嚴字當頭，快字領先，狠抓落實。
（b）摸清狀況，制定措施，加強溝通。
（c）以身作則，嚴于律己，寬以待人。
（d）從調查研究入手，以整頓和改革開路，大抓信息建設。
4、從管理知識和實際經驗來看，你認為c上任后做的三件事哪一件是最根本的？（c）。
（a）抓調查研究（b）抓制度建設。
（c）抓信息建設（d）抓身體力行。
5、a、b、c三位局長之所以都被推上局級領導崗位，不是偶然的。從上述案例帶給的信息分析，你認為下述原因哪一種原因更重要？（b）。
（a）他們都是名牌大學畢業(yè)生。
（b）他們年齡適宜，有實際工作經驗，工作努力。
（c）他們工作有思路，都注重溝通。
（d）他們有敬業(yè)精神，注重學習，包括學習別人的領導工作經驗。
6、如果你參加三位局長的討論，從領導的只能出發(fā)，你認為c在其所做的三件事之后還就應做的一項工作是什么？（d）。
（a）決策（b）用人（c）溝通（d）激勵。
管理學的論文篇十九
a、組織資源b、提高效率c、正確決策d、有效領導。
2、管理者的首要職能是（）。
a、計劃b、領導c、控制d、組織。
3、高層管理者的主要工作是（）。
a、領導b、協調c、決策d、控制。
4、與基層管理者和高層管理者相比，高層管理者更需要的技能是（）。
a、人際技能b、領導技能c、技術技能d、概念技能。
5、管理者在最為組織代表履行禮儀性和象征性義務時，其扮演的主角是（）。
a、人際系方面b、信息傳遞方面c、決策制定方面d、組織管理方面。
6、對基層管理人員而言，其管理技能側重于（）。
a、談判技能b、技術技能c、人際關系技能d、財務技能。
7、有效的管理者在其管理活動中花費最多時光的是（）。
a、傳統(tǒng)管理b、人力資源管理c、網絡管理d、溝通。
8、管理學家西蒙認為“管理就是決策”，其含義是（）。
a、決策的正確就意味著管理的成功。
b、管理潛力對于管理的成功起著很重要的作用。
c、管理是在多個方案中選取一個正確方案。
d、管理是一個協調工作活動的過程。
9、研究發(fā)現，一位管理者花費13%的時光在傳統(tǒng)管理上，28%的時光在溝通上，11%的時光在人力資源管理上，48%的時光在網絡聯系上。根據這一研究結果，如下結論那種是正確的（）。
a、一般管理者將主要精力集中在網絡聯系上。
b、維護網絡關系對管理者的成功貢獻最大。
c、從事人力資源管理活動對有效管理者相對共享較小。
d、成功管理者與有效管理者的管理風格相似。
10、在企業(yè)制企業(yè)中，公司總經理與部門總經理的考核有什么不一樣的標準，已下那種標準更能體現二者的區(qū)別（）。
a、總經理比部門經理掌握公司經營方面的信息更全面。
b、總經理比部門經理參加公司的會議更多。
c、總經理比部門經理掌握的資金更多。
d、總經理不部門經理對環(huán)境的洞察力更強。
11、領班是屬于下述管理人員中的（）。
a、基層第一線管理人員b、中層管理人員c、高層管理人員d、操作人員。
12、管理的核心是處理（）。
a、人與物關系b、財與物關系c、各種人際關系d、隸屬關系。
13、溝通、了解、激勵下屬的管理技能是（）。
a、技術技能b、診斷技能c、人際關系技能d、分析技能。
14、管理者在進行經營決策時扮演的主角是（）。
a、企業(yè)家b、糾紛調解者c、信息傳遞者d、組織發(fā)言者。
15、中層管理者的主要職能是（）。
a、戰(zhàn)略管理b、現場管理c、組織管理d、技術管理。
16、構成推動現代社會經濟發(fā)展的“兩個車輪”分別是（）。
a、科學和技術b、先進的科學和先進的技術。
c、技術和人才d、先進的管理和先進的科學技術。
17、管理者主角強調的重點會隨組織的層次不一樣而變化，在低層管理者身上表現的更加顯著的主角是（）。
a、掛名首腦b、談判者c、領導者d、發(fā)言人。
18、雖然組織中所有管理者都要執(zhí)行計劃、組織、領導和控制四項基本職能，但處于不一樣的層次的管理者在這四項職能上耗費的時光是不一樣的。對于基層管理者來說，更多的時光耗費在（）職能上。
a、計劃b、領導c、控制d、組織。
19、成功的管理者在對于所從事的管理活動強調的重點上與有效的管理者不一樣之處在于：成功的管理者認為（）。
a、人力資源的相對貢獻最大b、傳統(tǒng)管理的相對貢獻最大。
c、網絡聯系的相對貢獻最大d、溝通的相對貢獻最大。
20、一般來說，作為管理者需要具備的技術技能、人際關系技能和概念技能這三項基本技能，而對于管理者處于不一樣管理層次，對這三項技能的掌握和應用又有所不一樣。當一名管理者由低到高晉升時，這三種技能相對重要性的變化狀況是（）。
a、概念技能急需增強，其次是技術技能，最后是人際技能。
b、人際技能急需增強，其次是概念技能，最后是技術技能。
c、概念技能增強，人際技能降低，技術技能持續(xù)不變。
d、三種技能同時增加。
二、多項選取題。
1、管理的二重性（）。
a、科學性b、藝術性c、自然屬性d、社會屬性e、實踐性。
2、管理的科學性強調（）。
a、管理具有系統(tǒng)性b、管理學是完整獨立的學科c、管理具有實踐性。
d、管理具有藝術性e、管理具有隨機性。
3、管理職能包括（）。
a、計劃職能b、組織職能c、激勵職能d、領導職能e、控制職能。
4、管理者在管理中承擔的職責是（）。
a、提出目標b、制定計劃c、合理組織d、指揮部署e、協調統(tǒng)一。
5、管理人員所從事的工作的領域，能夠分為（）。
a、高層管理者b、中層管理者c、基層管理者d、綜合管理者e、專業(yè)管理者。
6、在組織中扮演決策指揮者的主角是指（）。
a、傳播者b、談判者c、資源分配者d、企業(yè)家e、障礙處理者。
7、在組織中扮演信息傳遞方面的主角是指（）。
a、聯絡者b、監(jiān)聽者c、傳播者d、談判者e、發(fā)言人。
8、作為高層管理者所應掌握和應用的技能，按照重要性排列（）。
a、技術技能b、人際技能c、計劃技能d、演說技能e、概念技能。
9、皮特由于做過酒店管理工作很出色，被某家電公司聘為總經理，上任兩年后使這家瀕臨倒閉的企業(yè)變?yōu)橛髽I(yè)。皮特的成功說明（）。
a、成功的管理者經驗具有普遍適用性。
b、最高管理者不需要專業(yè)知識。
c、成功的管理者的關鍵是搞好人的管理。
d、管理者需要有較強的環(huán)境適應潛力。
e、高層管理者需要有較高的概念技能。
10、一項研究結果證明，在有效的管理者中，用于傳統(tǒng)管理的時光為19%，網絡聯系的時光為11%，人力資源的時光為26%，溝通的時光為44%。根據這一研究結果，能夠得出如下結論（）。
a、溝通對有效管理者的相對貢獻最大。
b、溝通對成功管理者來說相對貢獻最大。
c、維護網絡關系對有效管理者來說相對貢獻較小。
d、維護網絡關系對成功管理者來首相對貢獻較小。
e、成功管理者與有效管理者的管理風格沒有明顯影響。
三、決定題。
1、任何管理都是某一特定組織進行的，是為特定組織服務的。（）。
2、管理的有效性在于充分利用各種資源，以最小的消耗正確的實現組織目標。（）。
3、管理的對象是組織的全體成員。（）。
4、企業(yè)的超多日常管理在很大程度上要由中層管理人員直接負責進行。（）。
5、管理普遍適用于任何類型的組織。（）。
6、管理者和我們常說的干部是一個概念，都是對他人工作進行計劃、組織、領導和控制，以期實現組織目標的.人（）。
7、領導工作涉及為各項職務配備適宜的人選，并透過激勵調動各方面的用心性。（）。
8、基層管理者用在組織時光最多。（）。
9、領導是指一種影響群體實現目標的潛力，其生產于正式的組織中。（）。
10、優(yōu)秀的管理者的技能是一種稀缺的商品，較高的薪酬是組織對這種稀缺商品價值的衡量。（）。
答案：
一、單項選取。
二、多項選取。
三、決定。
1-5ttfft6-10ftfft。
管理學的論文篇二十
事業(yè)單位財務管理目標分為基本目標、發(fā)展目標、最終目標，面臨越來越激烈的市場經濟競爭，本文初步提出了事業(yè)單位財務管理目標實現的途徑。
事業(yè)單位財務管理目標。
一、事業(yè)單位的概念事業(yè)單位也稱為非營利組織，是指為了社會公益目的，擔負國家某一方面事業(yè)任務，由國家機關利用國有資產舉辦，以精神產品和各種勞務形式，向社會提供生產性或生活服務，不以營利為目的的非物質生產單位，主要從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務組織。事業(yè)單位有著自身的特殊性：組建的目的主要是從政策性而不是從經濟目標的角度考慮的，是為了完成某一具體社會公益服務目的而存在，是使全社會財富增長，而不是為了自身的生存而存在。事業(yè)單位沒有獨立的經濟利益，它們承擔著保持社會穩(wěn)定、經濟安全、推行國家政策，以及向社會提供教育、醫(yī)療、文化等產品或服務，對于整體國民素質的提高、綜合國力的增強、人類文明的發(fā)展具有不可替代的作用。
國家對事業(yè)單位的考核，主要看賦予的事業(yè)計劃是否完成，撥入的各種款項是否按預算及規(guī)定的項目使用等。國家撥付資金的目的是通過事業(yè)單位創(chuàng)造社會效益，不要求創(chuàng)造多少經濟效益，不需要投資回報。所以各事業(yè)單位都把工作重點放在年度任務的完成，忽略日常的財務管理，在預算管理、資金使用、資產管理等環(huán)節(jié)缺乏有效管理，造成大量的資金浪費，資產管理混亂。有的事業(yè)單位甚至成為了腐敗現象滋生的良好土壤和國有資產流失的有效渠道。
二、事業(yè)單位的財務管理目標事業(yè)單位財務管理目標是指事業(yè)單位從事財務管理活動所期望達到的目的，它決定著事業(yè)單位財務管理的基本方向，同時也受制于事業(yè)單位目標。根據事業(yè)單位性質、資金來源的特殊性等，將事業(yè)財務管理目標分為基礎目標、發(fā)展目標、最終目標。在評價事業(yè)單位經營成果時，不僅僅依據經濟指標，而是事業(yè)單位績效最大化，即提高組織運行效率，使有限的資金發(fā)揮最大的社會效用。
1、基礎目標——保證國家資源物盡其用，保證事業(yè)單位基本運行事業(yè)單位的資產和資金，主要是來源于財政，事業(yè)單位財務管理的一個最基本目標，就是管好、用好財政資金，通過執(zhí)行國家財經紀律法規(guī)和會計規(guī)章制度，遵守會計職業(yè)道德和基礎操作規(guī)范，自覺接受國家和社會的財務審計和檢查，對事業(yè)單位的經濟活動進行財務控制和監(jiān)督，確保國家資源在發(fā)揮其最大使用效益，同時，事業(yè)單位財務管理還應圍繞事業(yè)單位本身的職能和目標，制定切實可行的管理措施和制度，實現單位社會管理和服務職能服務。
2、發(fā)展目標——積極籌資和投資，發(fā)展自身為滿足社會公眾需求，一要提高事業(yè)單位的整體服務水平和能力，一要有充足的資金作為保障，這是關鍵及具有決定性的方面。事業(yè)單位應充分考慮自身立足和社會形勢的需要，努力追求在保證向公眾提供優(yōu)質的服務基礎上，獲得資金流入，要適應市場經濟需求，從過去單一的依靠財政撥款轉向社會和市場拓展資金來源，逐步實現從政府辦事業(yè)向社會辦事業(yè)轉化面對這種新的形勢。更重要的是主動地向社會籌集資金，開拓籌資新架道，爭取以較低的籌資風險和較少的籌資成本獲取較多的資金。
3、最終目標——實現績效最大化事業(yè)單位是不以盈利為目的的，隨著市場逐漸介入事業(yè)單位的運行，事業(yè)單位雖然做的是社會公益事業(yè)，事業(yè)單位要想正常行使自己的社會事業(yè)職能，必須首先保證自身的生存和合理發(fā)展。事業(yè)單位在保證社會公益事業(yè)職能的同時，不應該回避經濟效益。事業(yè)單位的外部環(huán)境和內部經濟業(yè)務活動已經發(fā)生了巨大變化，其財務管理不應再局限于預算資金收支的管理，而應采取以績效為導向的財務管理模式，圍繞績效最大化的目標開展成本管理將事業(yè)單位所的繼續(xù)投入事業(yè)發(fā)展，形成良性循環(huán)，實現事業(yè)單位和事業(yè)發(fā)展的雙贏，進而實現事業(yè)單位的績效最大化。
三、實現事業(yè)單位財務管理目標的措施面臨越來越激烈的市場經濟競爭，事業(yè)單位需要扭轉傳統(tǒng)的粗放型管理觀念，增強自身的財務管理水平。要嚴格按步驟進行預算管理，有效提高事業(yè)單位預算編制的質量，提高預算執(zhí)行的可行性，改善預算執(zhí)行脫離預算制定的現象。
通過對資產的實物管理措施的落實及核算方面的改進，可保證財政資金的有效運用，遏制國有資產的流失現象。
1、確保資金支出在預先確定的領域，保證社會公益服務目的的實現。事業(yè)單位要嚴格制定國家投人事業(yè)經費的專人專賬重點管理和使用的制度、辦法，把事業(yè)單位的正常業(yè)務活動與經營活動嚴格區(qū)分開來，在人員的安置上不容許相互兼職。事業(yè)單位正確確認和計量事業(yè)活動的產出和成本，分析成本的構成內容及存在的問題，以便及時采取有效的措施降低事業(yè)成本，提高事業(yè)單位財務資源的使用效率，以較低的事業(yè)成本，取得最大的事業(yè)績效【4】。對于預算內資金，要嚴格按照國家規(guī)定編報預算，嚴肅財政撥款管理秩序，按財政規(guī)定的項目使用，不允許超支、透支和有任何形式浪費。事業(yè)單位預算外資金，全部納入財政預算統(tǒng)一管理。
2、加強監(jiān)督，要制定一套嚴謹的內部財務管理制度，拓展資金渠道，防止腐敗和資產流失。要從純依靠財政資金，轉向多架道籌集資金有社會齊界的捐贈、教育投資、接受服務力的繳費、科研成果收入及向債權人籌集的資金，除積極主動地爭一取政府對事業(yè)經費的支持外，更重要的是主動地向社會籌集資金，開拓籌資新架道。同時固定資產實物由固定資產管理部門負責管理，固定資產的使用、保管由各科室指定專人負責管理，加強固定資產的日常管理設計一套合理的事業(yè)單位固定資產日常管理的流程，確立固定資產管理的環(huán)節(jié)和內容，在明確職責，知曉流程后，建立健全相應的管理制度，做到有章可循、照章辦事，建立固定資產折舊制度，完善固定資產核算制度，建立固定資產清查盤點核算制度，改進固定資產會計處理方法。
3、加強收支管理和控制，提高資金使用效益，要通過成本分析，預算監(jiān)督等環(huán)節(jié)，提高項目資金的運作效率。嚴格按照國家規(guī)定編報預算，按進度撥款和使用，嚴肅財政撥款管理秩序；投資的管理與事業(yè)單位內部的業(yè)務資金活動嚴格區(qū)分，對事業(yè)單位內部各部門及內部成員之間的收人分配的`進行調節(jié)管理，引進激勵的分配機制，促進專業(yè)人員隊伍的穩(wěn)定和發(fā)展。對于一些事業(yè)單位經營收人，必須另設賬戶，獨立管理，支出要進行專項審批。必須圍繞績效最大化的目標開展成本管理，降低事業(yè)成本，提高事業(yè)單位財務資源的使用效率?？傊?，為實現事業(yè)單位的目標，事業(yè)單位財務管理要求：合理編制單位預算，科學配置資金，依法組織收入，加強經濟核算，努力節(jié)約支出，提高資金使用效益；加強資金管理，防止國有資產流失，建立健全財務管理制度，對單位經濟活動進行預測、控制和監(jiān)督，提高財政資金的使用效益，實現其事業(yè)發(fā)展目標。