每個(gè)人都有自己的價(jià)值觀和人生觀，這影響著我們的行為和選擇。寫總結(jié)時(shí)，我們要注重邏輯性和結(jié)構(gòu)性，以便讓讀者更好地把握總結(jié)的重點(diǎn)和思路。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你一些啟示。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇一
過(guò)完，又回到了那學(xué)習(xí)當(dāng)中。初中下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，作業(yè)也越來(lái)越多，許多其余的科目，比如心理、音樂(lè)也很少上。擺在桌面上的只有一本本冰冷的課本和幾十張?jiān)嚲怼Ｏ抡n的那十分鐘已經(jīng)不能滿足我了，那十分鐘時(shí)間如光一樣飛快的溜走。有時(shí)，我也想偷懶！
有時(shí)，我也想偷懶！在，不知疲憊地講著自己的科目，學(xué)生也在下面不知疲倦的寫著、翻著，似乎有講不完那樣。我一邊打著哈欠地翻來(lái)翻去、寫來(lái)寫去，講的全是中考的重點(diǎn)。我很想去偷懶，只要趴下來(lái)，睡一會(huì)，老師一定看不見(jiàn)。但是我環(huán)顧四周，在努力，老師也在耐心的講著，于是我打消了這個(gè)念頭。
有時(shí)，我也想偷懶！星期六九點(diǎn)鐘。鬧鐘的聲音轟醒了我，我十點(diǎn)鐘又要去補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)奧英?？墒牵曳路鹌鸩粊?lái)了，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是我不想起來(lái)，上了五天課你還要我去上奧英，這是活受罪??！真的，現(xiàn)在我真的不想起來(lái)。如果不去的話，那些錢就會(huì)流進(jìn)，老師知道又會(huì)怪罪我，而且還是用我的零用錢去補(bǔ)習(xí)。算了，我還是照樣地?fù)瘟俗约浩饋?lái)，又準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)了！
有時(shí)，我也想偷懶！每星期一和四，我們都有一節(jié)體育課。我都快累死了，還要我去上體育課，我干脆向老師請(qǐng)了假，撒謊我的腳疼。去到了上的大樹(shù)下，現(xiàn)在我終于可以去休息一下了。但是望見(jiàn)同學(xué)們的汗水在上灑出，心里很不是滋味。別人和我一樣同樣很疲憊，到了體育課也不像我一樣詐病，我還是乖乖了的隨著跑步大軍去了。
每上一天學(xué)，我都想到要偷懶，但因?yàn)榉N種原因，我不得不履行我的任務(wù)，偷懶只能成為我的一種欲望罷了！但樣樣事都去偷懶，終究只會(huì)害了自己！
有時(shí)我也想認(rèn)真篇二
小時(shí)候，我總喜歡學(xué)其他孩子。她們做什么，我就跟著做，但總是三分熱情，到頭來(lái)什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
記得七歲那年，很流行玩旱冰，自己周圍的伙伴們都有旱冰鞋，天天在屋外的水泥地上滑來(lái)滑去，弄得我眼紅。總想著怎樣去討好父親，目的只是為了一雙鞋。“爸爸，你能不能幫我買一雙旱冰鞋？”我邊看著父親邊說(shuō)，眼里滿是期待。父親用親和的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你是真心想要嗎？”我發(fā)覺(jué)事情有了些眉目，便使勁點(diǎn)頭。父親繼續(xù)說(shuō)道：“那好，我明天帶你出去買?！贝藭r(shí)的我欣喜若狂。因?yàn)楦赣H說(shuō)的話，向來(lái)是“駟馬難追”。
第二天，父親一早就把我叫起了床到小溪塔買鞋。
到了專賣店，選好鞋后，便有老師來(lái)教。我穿好鞋，帶好護(hù)具后便嘗試去滑。最開(kāi)始時(shí)，還很大膽，但摔了幾跤后，就害怕起來(lái)，滑了幾個(gè)來(lái)回后，就強(qiáng)行要回家。因?yàn)槲遗绿邸?BR> 第三天，父親問(wèn)我還去不去學(xué)，我堅(jiān)決的否定了。從此以后，我再也沒(méi)碰過(guò)旱冰鞋了。
九歲時(shí)，我要求父親為我報(bào)拉丁舞班，父親并沒(méi)有因上次的事情而回絕我，只是再次答應(yīng)了我。最初跳時(shí)，受到了老師許多表?yè)P(yáng)，并在比賽時(shí)得了獎(jiǎng)。但后來(lái)我最好的朋友沒(méi)跳了，我覺(jué)得一人在那里沒(méi)意思，便決定放棄。之前所學(xué)的，在轉(zhuǎn)眼的幾個(gè)星期內(nèi)全忘記光了，父親并沒(méi)有責(zé)怪我，只是為我加了個(gè)“半途而廢”的封號(hào)。
父親一直是我的偶像，他無(wú)論在哪個(gè)方面都是我的榜樣。我永遠(yuǎn)都不及他，因?yàn)楦赣H每天都有許多事做，他從來(lái)不叫一個(gè)“累”字，更別說(shuō)放棄。他很會(huì)唱歌，同學(xué)們個(gè)個(gè)羨慕我有個(gè)好父親。連父親都有一門技藝，以至于我覺(jué)得自己很沒(méi)用。
現(xiàn)在，無(wú)論干什么都需要一技之長(zhǎng)，而我卻因不能堅(jiān)持，不能克服困難，認(rèn)真對(duì)待與其失之交臂，我非常后悔?？粗鴦e人表演自己的特長(zhǎng)，自己卻無(wú)動(dòng)于衷，那滋味確實(shí)不好受。從此以后我決定要認(rèn)真做好每一件事，不要再留下任何遺憾。
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇三
有時(shí)，我也想隱去。游歷于名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個(gè)人類追求不到的事物，最終快樂(lè)地在一間平凡的'小茅屋中死去，安祥、寧?kù)o。沒(méi)有人在我身邊哭泣，沒(méi)有人在我身后留罵名，沒(méi)有人為了爭(zhēng)奪我身后的物品而魚死網(wǎng)破，沒(méi)有人為了我而受到傷害。
有時(shí)，我也想隱去。沖破那一層塵世間虛偽的“面紗”，無(wú)慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無(wú)關(guān)，我只是隨性而為，享受著世界的每一分芳香，笑看人間風(fēng)云。即使被人說(shuō)成“怪人”也在所不惜，因?yàn)樗麄兏揪筒涣私膺@樣生活的美好?！皠e人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿……”
有時(shí)，我也想隱去，用自己的感覺(jué)去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫出一張又一張美麗的畫卷。整日都掛著一張發(fā)自心底的笑臉，毫無(wú)愁思，毫無(wú)酸楚。
有時(shí)，我也想隱去。也許有人會(huì)說(shuō)，你不可能沖破塵世的“面紗”。塵世的“面紗”實(shí)際上算什么！只要我的思想已經(jīng)穿過(guò)了它，那它就早已子虛烏有了！
有時(shí)我也想認(rèn)真篇四
哭泣，并不代表懦弱，那只是釋懷的表現(xiàn)。
——題記
常有人對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)！慢慢地，在耳濡目染之間，我也變得堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，心中的苦悶和煩惱，也用堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)一笑而過(guò)；有時(shí)，心中的委屈，也不曾用痛哭來(lái)發(fā)泄；有時(shí)，心頭涌上的感動(dòng)，洶涌而來(lái)的淚水，也因堅(jiān)強(qiáng)而消失。
可是，有時(shí)候，我也是想痛哭的。
還記得上一次的考試失利，讓我受到了一陣陣抽痛。但由于我的'堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有哭?？墒?，下了課后，班主任老師把我叫到了辦公室，平常，我作為科代表去辦公室都是非常輕松，甚至愉快的。但是這次，讓我感到了由衷的緊張。老師那黑沉沉的臉和那如暴風(fēng)雨般的唾沫飛濺，讓我原本已經(jīng)受傷的心雪上加霜?；氐浇淌液螅苍S是因?yàn)榭荚囀д`的痛楚，也許是因?yàn)榻處煹睦湔Z(yǔ)，我的眼淚不自覺(jué)地一涌而出。淚水洗刷了我的臉頰，把我心中的苦悶一同潤(rùn)濕了，可是由于堅(jiān)強(qiáng)，我最終還是竭力忍住了大聲痛哭。可是，我真的好想痛哭一場(chǎng)，我知道痛哭后會(huì)輕松的。
但是，并不是每一次的逆境都是永久的。每一場(chǎng)暴風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，每一個(gè)寒冷的冬天過(guò)后都會(huì)迎來(lái)到春暖花開(kāi)的美好季節(jié)。
朋友，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們?cè)诳部乐蟮男袢障鲁砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诘购笈榔饋?lái)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
有時(shí)我也想認(rèn)真篇五
我在小學(xué)階段時(shí)，因?yàn)橹R(shí)很簡(jiǎn)單，所以我每次都會(huì)極其認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)也還算不錯(cuò)的，但自從到了初中后，我?guī)缀跽麄€(gè)人都變了，變得對(duì)待任何事物都不是很認(rèn)真了，可能是因?yàn)閺男W(xué)升入初中后，學(xué)的知識(shí)也變難了，讓我再也沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真了，也可能是我變懶了。
在我剛升入初中的時(shí)候，我還是對(duì)待任何事物都很認(rèn)真的，但從我接觸的知識(shí)都在變難，學(xué)習(xí)的壓力如同一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，而我卻也無(wú)能為力，漸漸的我變懶了，我在表面上和同學(xué)們的學(xué)習(xí)差距并不大，但實(shí)際上我已經(jīng)跟不上同學(xué)們學(xué)習(xí)的步伐了，我有時(shí)也想認(rèn)真的學(xué)習(xí)一次，但那強(qiáng)大的困難卻一次次將我擊倒，我放棄了，在平時(shí)我表現(xiàn)的幾乎都是中等向下的，我在課堂上也是漫不經(jīng)心的，經(jīng)常會(huì)上課走神，或不聽(tīng)講，我真的想要認(rèn)真一次。下午放學(xué)，我拖著疲憊的身影回到了家，接受著父母對(duì)我連綿不絕的.教育，我就更加的煩，更加的懶散，不用心，我每天都是如此，并不是我不想改變這種現(xiàn)狀，而是我無(wú)能為力，有一次更是讓我想要改變這種現(xiàn)狀。
那天，我還是一入既往的上學(xué)，今天數(shù)學(xué)老師舉行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我因平時(shí)不怎么好好聽(tīng)講所以只考了一個(gè)極低的分?jǐn)?shù)，下課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)看到了我這個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)，更是嘲笑了我?guī)茁?，我回到家，爸爸看到我這次考的分?jǐn)?shù)也是不停的嘆氣，有時(shí)我也想考一個(gè)優(yōu)秀的好成績(jī)給爸媽看，讓爸媽好好的夸獎(jiǎng)我一番，但最終我沒(méi)有那么做，因?yàn)槲彝丝s了。我在平時(shí)也想要認(rèn)真一回，讓之前瞧不起我的同學(xué)和爸爸對(duì)我另眼相看，然而我卻做不到，我在心里不屈的想要擺脫它，但我在現(xiàn)實(shí)中卻又退縮了。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇六
記憶中，與母親促膝長(zhǎng)談的次數(shù)為0，當(dāng)然，可能性也為0，兒時(shí)并不需要，年少時(shí)又不想要。
十六歲，叛逆與不滿交織的時(shí)期，我迷失了自我，為了尋找，開(kāi)始叛逆，叫囂著顯示著不滿，逼自己長(zhǎng)出一身的刺，讓鮮血淋漓來(lái)證明我的存在，漸漸地，桀驁不馴。
刺耳的dj蔓延在家里的每個(gè)角落，屏幕上一輛紅色戰(zhàn)車不停地繞彎兒沖刺著，鍵盤隨著我指尖的節(jié)奏響動(dòng)著……“oh！oh！快點(diǎn)……”嘴角不由自主地附和著。
“整天就知道玩游戲，作業(yè)寫了嗎？”隨著一聲“河?xùn)|獅吼”，我的“雅興”也大大減弱?！榜R上就寫完了，煩不煩？”我也不甘示弱，以同分貝回敬給母親，本以為她會(huì)就此收手，不料她不僅提高了分貝，還走到我面前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)閉了屏幕。我心中的怒火發(fā)揮到了極致，硝煙四起……“以后不寫作業(yè)就不許玩游戲！”耳邊的斥責(zé)聲并未減弱，怎奈我叛逆心理也愈加強(qiáng)烈，鍵盤朝桌上狠狠一摔，轉(zhuǎn)身大喊：“憑什么管我，你以為你是誰(shuí)啊！”母親起先是沉默，而后用盡全身的力氣喊道：“我是你媽！”
十六歲，被叛逆與不滿編織的天空悶壓著我，好累，好累……突然好想放聲大唱，唱出內(nèi)心的不滿，而后，收起所謂的自尊，放下所謂的任性，拾撿起所謂的自尊，放下所謂的任性，拾揀起所謂的青春，包裹鋒芒，好想快步跑回家，推開(kāi)家門，大喊：“媽！對(duì)不起……”
有時(shí),。
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇七
指導(dǎo)教師惠軍明。
人們都說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)；人們都說(shuō)，金色是豐收的顏色。但是有時(shí)，我也想要銀色。
――題記。
當(dāng)風(fēng)兒吹開(kāi)放在最上面的一本作文時(shí)，老師的腳也跨人了教室的門檻――這是一節(jié)作文課。
老師的手指順著本子的邊緣挑起那被翻開(kāi)的封面，手指滑過(guò)，本子合上。封皮上的分?jǐn)?shù)鮮紅刺目。按照常規(guī)，老師開(kāi)始從高到低念每個(gè)學(xué)生的名字和分?jǐn)?shù)。一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，我在心里默數(shù)，卻遲遲沒(méi)有念我的名字。心兒像小兔子一樣跳著，身體仿佛也跟著顫抖。再靠后的就不是一類作文了。我忐忑著。終于輪到我了――“88分”，這個(gè)聲音打破心中所有的期待。我不再懷疑本子的次序排亂了。我靜靜地，悄悄地，趴在桌子上，說(shuō)不出話來(lái)。
“我請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享幾篇佳作吧！”老師站在講堂上說(shuō)。然后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走上講臺(tái)，用洪亮的聲音一字一句地清晰地念著自己的文章，我依然靜靜地坐著。
優(yōu)秀的同學(xué)、優(yōu)秀的作文總像金子一樣引入注目。一下課，同學(xué)們開(kāi)始交換作文，我卻靜靜地趴在那里，一動(dòng)不動(dòng)。好像是有意的，大家都沒(méi)來(lái)找我；又好像是巧合，他們都忘記了我也愛(ài)寫作。這一切，都是因?yàn)樗麄冇幸环萁鹕氖斋@――他們的習(xí)作好優(yōu)秀。
我背著書包，捧著作文本，走在路上，心想：為什么我的就不好呢？
風(fēng)兒吹開(kāi)作文本的封面，嘩啦嘩啦的聲音沒(méi)有了往日的歡快。的題目是《吹過(guò)心靈的風(fēng)》，我是在用心勾勒風(fēng)的足跡，然而老師卻不愛(ài)。
微風(fēng)中，一道刺眼的'光亮向我射過(guò)來(lái)。我看著眼前的亮光，原來(lái)是行人手表的反光。細(xì)看那塊手表，好一抹亮麗的銀白，在溫暖澄澈的陽(yáng)光下閃著亮光！同路的同學(xué)輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“喂，看什么呢？”我指著前方：“你看那塊表，多好看??！”
“好看？我最討厭那種半白不灰的顏色了！”
“嗯？”我愣了一會(huì)兒，頓時(shí)明白，原來(lái)銀色也不是萬(wàn)眾愛(ài)戴。
我快步走回家，坐在書桌前，重新翻開(kāi)作文，讀一遍，再讀一遍。入秋的日子里，偶爾還有一絲熱氣，卻立刻消融在從窗口溜進(jìn)來(lái)的風(fēng)中。當(dāng)發(fā)絲被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)到嘩啦嘩啦的聲音。哦，是風(fēng)兒在翻動(dòng)我的作文本嗎？我輕輕合上本子，又聽(tīng)到了聲響二原來(lái)風(fēng)兒這樣喜歡這篇文章，專門來(lái)欣賞。突然間，我覺(jué)得這篇作文和那一抹銀白實(shí)在像極了。別人不愛(ài)，那是他們不懂，可是我愛(ài)，風(fēng)兒也愛(ài)。
我眺望秋日的銀杏，它改了名換了姓，變成了金色，搖曳著，炫耀著。金色從來(lái)不會(huì)被埋沒(méi)，因?yàn)樗?，它金黃，但太惹眼，太閃耀。銀色依然閃耀，依然絢麗，然而卻不是眾人喜愛(ài)的金黃色，所以就被埋沒(méi)。但它純潔、白凈、神秘而透明。人們說(shuō)秋天是豐收的顏色，他們都想要金色的收獲。然而有時(shí)，我也想要銀色，想要一份銀色的收獲，保留一點(diǎn)兒自己的想法，即使他們都不認(rèn)可。
佳作點(diǎn)評(píng)。
文章題目別致新穎，激發(fā)讀者閱讀興趣?！拔摇币摹般y色”到底是什么呢？讀完全文，才漸漸明白?！般y色”代表對(duì)個(gè)性的追求和堅(jiān)持，對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可和欣賞。也許“銀色”沒(méi)有“金色”燦爛，但它同樣絢麗。不要在乎別人對(duì)你如何評(píng)價(jià)，不要怕才能被埋沒(méi)，傾力投入走自己的路，我們的人生一定會(huì)熠熠生輝。
文章采用敘議結(jié)合的表達(dá)方式，從一次作文談起，娓娓道來(lái)，感悟睿智透徹，主題積極樂(lè)觀，讀來(lái)令人頷首。
（惠軍明）。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇八
天氣，依然是那樣悶熱，黃昏時(shí)分尚存烈日的溫度，當(dāng)那被太陽(yáng)染得彤紅的半邊天漸漸失去顏色，變得漆黑。一天就這樣過(guò)去了。每天都這樣看著時(shí)間流逝，伸手——卻什么也挽留不到。
今天路過(guò)幼兒園，因?yàn)槭侵苋?，這里一個(gè)人也沒(méi)有?；貞洀膩?lái)經(jīng)不起任何誘惑，一個(gè)物品，一個(gè)背影，一句話都足以勾起所有的回憶。想到自己最純真的4年也在這里度過(guò)，追逐，奔跑，跳躍，歡笑，哭泣，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。隔著那扇大門，仿佛童年就在里面，而我，卻再也進(jìn)不去，再也無(wú)法觸摸?！偸沁@樣回想過(guò)去，然后感嘆：如果時(shí)光可以倒流該多好。
每次聊天，媽媽總是說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大了，媽媽跟爸爸就去環(huán)游世界”——長(zhǎng)大了，我就可以報(bào)答爸爸媽媽，給他們想要的世界。每次奶奶雙手合十，總是為我祈禱，雙眼洋溢的是對(duì)我未來(lái)的祝愿——長(zhǎng)大了，才能滿足老人家一生的期盼，那時(shí)，我會(huì)好好照顧奶奶，就好像現(xiàn)在她對(duì)我的照顧。每次眉飛色舞地談著自己的夢(mèng)想，就像被格式化一樣，句前總有“長(zhǎng)大以后”——長(zhǎng)大了，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
眨眼間就來(lái)到初三，挑戰(zhàn)的氣息越發(fā)的濃烈，前路幾乎是駭人聽(tīng)聞?；蛟S，成長(zhǎng)就是這樣，需要挑戰(zhàn)，需要拼搏，需要掙扎，它要用每個(gè)人的切膚之感來(lái)來(lái)向世人說(shuō)明：長(zhǎng)大并不容易。為夢(mèng)想而疲憊總比一切都平庸化要好。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇九
人的內(nèi)心就像是一枚枚蚌殼，雖然外殼堅(jiān)硬，但順著那悄悄敞露的心扉探進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有一顆顆飽滿圓潤(rùn)的珍珠灼灼其華，那就是快樂(lè)與美好的回憶，當(dāng)然，也有粗糙黯淡的珍珠，那就是自己心中不為人知的秘密。
自從我上學(xué)以來(lái)，我一直都是“常勝將軍”，當(dāng)別人每次看見(jiàn)我都會(huì)向我投來(lái)羨慕的眼光。爸爸媽媽也引以為傲。然而，有誰(shuí)想過(guò)我每次上學(xué)前我都要操、照著鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對(duì)自己說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗的事。我要時(shí)刻提醒自己，我要有自信，要有耐心去拼搏?！比缓笤谧鲆粋€(gè)加油的姿勢(shì)。這就是我的自我鼓勵(lì)。
其實(shí)我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我多想像別的孩子那樣，遇到困難時(shí)，窩在爸爸媽媽的懷里大哭一頓，將自己的委屈和不滿發(fā)泄出來(lái)。但是我不能，我要讓媽媽放心，所以每一次的困難都是由我自己一人承擔(dān)的，我多么想要退縮，退出這充滿“血腥”的“戰(zhàn)場(chǎng)”，不再相互爭(zhēng)高低。
每當(dāng)我想到這個(gè)念頭時(shí)，我就毫不猶豫地從書架上拿下一本書——霍金，書上寫的是：他與病魔斗爭(zhēng)了二十多年，也沒(méi)有放棄他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)自己理想的美好追求，我總是這得到安慰和信心。我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，就算不為自己，至少也要為了他們而堅(jiān)強(qiáng)和拼搏。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十
人生并非是靜止的畫面，永遠(yuǎn)保留在某一時(shí)光，也會(huì)有陽(yáng)光、風(fēng)雨、閃電和波濤。堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了勇敢，而勇敢的人卻選擇了內(nèi)心的哭泣。
我愿做一個(gè)勇者，但面對(duì)進(jìn)退難決的處境，面對(duì)身前的同學(xué)，面對(duì)身后的朋友，我真的是忍不住了，我真的忍不住哭泣了。
盡管媽媽從小就教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨隨便便就落淚，但這次我真的是……一秒又一秒的對(duì)著這沒(méi)有理由的冤枉，面對(duì)著這無(wú)由的責(zé)備，我真的無(wú)地自容……但是我并不認(rèn)為哭泣就是懦弱的表現(xiàn)，我寧愿在哭泣后堅(jiān)強(qiáng)。
但我并未落淚，甚至于面對(duì)至親朋友的冤枉、冷酷，尷尬也只是眼淚在眼眶中懸停懸停，打轉(zhuǎn)打轉(zhuǎn)，忍耐到如此境界卻沒(méi)有表現(xiàn)，有時(shí)我也想哭泣！
我不會(huì)冷漠，不會(huì)靜止，我有熱血涌動(dòng)的心，我有豐富的感官，我明白風(fēng)雨交加的痛楚，我總是在內(nèi)心流淚，總是在外表堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)信著堅(jiān)強(qiáng)會(huì)領(lǐng)我走上成功的道路，我也堅(jiān)信這種信念會(huì)引領(lǐng)我度過(guò)風(fēng)雨交加寒風(fēng)凜冽的時(shí)光。面對(duì)困難有時(shí)我也想放聲大哭一場(chǎng)，但更多的時(shí)候我選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我會(huì)在多次失敗后不曲折毫不猶豫的站起來(lái)，告訴自己，我并沒(méi)有軟弱，收回再也忍不住地若狂涌的淚水。即便是有時(shí)，我也想大哭。
我也許會(huì)哭，那是我成功后的淚水，那淚水是甜甜的，是激動(dòng)的淚，是苦盡干來(lái)的淚，是幸福的淚。
這時(shí)我就真的想哭泣了，真的想一拋過(guò)往表面堅(jiān)強(qiáng)不拋任何事的我，正如我現(xiàn)在一拋過(guò)往一樣。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十一
生活如萬(wàn)花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時(shí)，我也想哭。
燈火闌珊，青春落了單。
菊花凋零，如何能重拾。
秋風(fēng)蕭瑟，黑夜吞沒(méi)了整個(gè)大地，遠(yuǎn)處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我仿佛感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。
放學(xué)路上，秋風(fēng)幽幽地飄搖。我拖著沉重的腳步踏進(jìn)家門，迎接我的，卻是爸媽激烈的爭(zhēng)吵聲，我的心仿佛被什么東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽著我說(shuō)是爸爸的錯(cuò)，爸爸把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)是媽媽先找他吵的。
在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的成長(zhǎng)之路上，有時(shí)，我真的好想哭。
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇十二
“碧云天，黃葉地……山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。”
看著。
作文。
題里“有時(shí)我也想”的提示語(yǔ)，我的腦海閃過(guò)一幅幅畫面，思緒萬(wàn)千，很久才緩過(guò)神回到考場(chǎng)。不知怎的，隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)我的心思越來(lái)越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。
我曾經(jīng)想過(guò)青史留名。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來(lái)，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒(méi)能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
面對(duì)保爾？柯察金，我捫心自問(wèn)實(shí)在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績(jī)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己；有時(shí)，我也想在成績(jī)的打擊下堅(jiān)強(qiáng)一回：吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，勇往直前；有時(shí)，我也曾想在手在滴血的情況下堅(jiān)強(qiáng)一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口?？墒俏液孟駴](méi)能做到。
我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的。
成語(yǔ)。
故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來(lái)都不為好成績(jī)做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來(lái)都沒(méi)有為母親付出過(guò)什么，說(shuō)來(lái)慚愧。
我也曾經(jīng)想過(guò)認(rèn)真一回。
“碧云天，黃葉地……山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外?！?BR> 看著作文題里“有時(shí)我也想”的提示語(yǔ)，我的腦海閃過(guò)一幅幅畫面，思緒萬(wàn)千，很久才緩過(guò)神回到考場(chǎng)。不知怎的，隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)我的心思越來(lái)越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。
我曾經(jīng)想過(guò)青史留名。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來(lái)，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒(méi)能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
面對(duì)保爾？柯察金，我捫心自問(wèn)實(shí)在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績(jī)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己；有時(shí)，我也想在成績(jī)的打擊下堅(jiān)強(qiáng)一回：吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，勇往直前；有時(shí)，我也曾想在手在滴血的情況下堅(jiān)強(qiáng)一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口。可是我好像沒(méi)能做到。
我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的成語(yǔ)故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來(lái)都不為好成績(jī)做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來(lái)都沒(méi)有為母親付出過(guò)什么，說(shuō)來(lái)慚愧。
我也曾經(jīng)想過(guò)認(rèn)真一回。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十三
你也來(lái)湊熱鬧？可不嗎？親吻自然。
聽(tīng)——那是雨點(diǎn)與樹(shù)葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺(jué)得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的暴風(fēng)中跌落下來(lái)。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜?？此剖茄鋵?shí)不是雪。她有她獨(dú)特的個(gè)性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟?fàn)縿?dòng)了我多情的心弦。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠(yuǎn)的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和對(duì)世間萬(wàn)象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來(lái)，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤(rùn)，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭(zhēng)熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過(guò)的一絲爽風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時(shí)微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽(tīng)雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
親吻大自然。做一個(gè)有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十四
夏夜的星空承載著我太多的夢(mèng)想，我靜靜地冥想，希望能用青春寫一本書。
學(xué)三少寫一本向《唯我獨(dú)仙》一樣的書，寫出人間的人暖情深，愿為自己最愛(ài)的人付出一份大愛(ài)，感受那感天動(dòng)地的師徒之情，悲歡離合的情親。欣賞海龍那傲視蕓蕓眾生的氣概，和只為心中理想而不懈努力的精神，用心靈去感受那譜寫一曲晴天絕唱，就成幾代恨海佳偶的蒼蒼求真之道，雖然不可能成為三少，但我依然會(huì)向海龍那樣去奮斗，去拼搏，只為寫一本書！
學(xué)著蕭鼎那樣寫一本像，《誅仙》一樣的書，小販心中的自己和決然不同的外表。他的所作所為顯示了這一切，正義的，邪惡的，永遠(yuǎn)沒(méi)有區(qū)分，就看誰(shuí)為世人做更多貢獻(xiàn)，小凡擁有那樣熾熱而冷漠的心，卻始終保持著冰冷的外表，但最終依然會(huì)被愛(ài)而激化心中的冷漠，爆發(fā)出無(wú)人能抵的浩然正氣，一切都?xì)w于蕭鼎筆下，雖然，我不能成為蕭鼎，但我依然會(huì)像張小凡那樣，去積蓄力量，等待著那一天的爆發(fā)。
學(xué)著辰東那樣，寫一樣像《神墓》那樣的書。萬(wàn)年前埋葬的人，埋葬萬(wàn)年的夢(mèng)，掩飾了一切后，終于在那一天破土而出。一次次的挫折，一個(gè)個(gè)的噩運(yùn)，每一次都是生離死別，但都創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的奇跡，汗水的付出，奇妙的機(jī)遇鑄成了一個(gè)個(gè)新的辰南，雖然，我不能成為辰東，但我依然會(huì)像辰南一樣在付出許許多多汗水之后，抓住每一次機(jī)遇爭(zhēng)取破土而出。
三少，蕭鼎，辰東，小凡，辰南，一切都會(huì)成為我的磨刀石，一切都是為了磨礪我，真的，寫一本書。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十五
大家或許并不了解我，我是屬于女孩子的外表，男孩子的內(nèi)心那種類型。生活中的我不像其他女孩子那樣?jì)扇酰艺J(rèn)定大大咧咧就是我的性格，在我的。
字典。
里是沒(méi)有“不可能”三個(gè)字的。我呢，是“女漢子”！
可是“女漢子”也有委屈的時(shí)候。
剛上六年級(jí)，老師就把我選為衛(wèi)生組長(zhǎng)。既然老師和同學(xué)們支持，那我就盡職盡責(zé)，好好地工作，把班級(jí)的衛(wèi)生工作做好。
可是，事與愿違。我這個(gè)很負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)偏偏碰到了幾個(gè)不聽(tīng)話的組員。好景不長(zhǎng)，那些不聽(tīng)話的組員帶動(dòng)起全組組員，導(dǎo)致全組集體罷工。我知道后頓時(shí)火冒三丈，但一想到自己的職責(zé)，只好一忍再忍。
到了下午放學(xué)后，其他同學(xué)都走了。我們值日生要打掃衛(wèi)生時(shí)，許多組員都對(duì)著我起哄說(shuō)：“組長(zhǎng)，我走了??！”“呵呵，大組長(zhǎng)，我也走了?。 ?BR> “你干完你的活了嗎？”我問(wèn)道。
“我不就是拖地嗎？你看我干得多干凈?。 彼蛭覕[出一副滿不在乎的架勢(shì)。
我低頭看了看地面，遍地的垃圾讓我的氣一下子就上來(lái)了。我沒(méi)好氣地對(duì)他們說(shuō)：“咱們老帳新帳一起算，你們中午不干活也就算了，可現(xiàn)在你們又不干。如果你們還要走，只要你們跨出班級(jí)這個(gè)門，我到明天就讓你們吃不了兜著走！”
盡管我態(tài)度很堅(jiān)決，可是當(dāng)時(shí)還是有個(gè)別人把我的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，腳底抹油——溜了。
我并沒(méi)有上前再去阻止，走就走了，我自己一個(gè)人干下去。我邊干活邊心里想：憑什么當(dāng)組長(zhǎng)的就必須干活，憑什么么多他們就可以走，這么多的活我什么時(shí)候太能干完?！蔽液匏浪麄兞?。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十六
我想要丟下一切的負(fù)擔(dān)，擺脫一切的煩惱，在午后陽(yáng)光的沐浴下，捧著一本書，遨游在書的海洋，傾聽(tīng)書中主人公的心聲，汲取無(wú)窮的知識(shí)。若此時(shí)有暖風(fēng)吹過(guò)，那該是多么詩(shī)情畫意的一個(gè)場(chǎng)景?。∧且欢〞?huì)讓我深深陶醉。
我成天幻想著那美好的一幕幕，可殘酷的現(xiàn)實(shí)還是毫不可憐我，毫無(wú)保留的將我的美夢(mèng)似的支離破碎，體無(wú)完膚。
“寫字就認(rèn)真點(diǎn)兒，別開(kāi)小差?！蓖蝗?，我被身后的突如其來(lái)的吼聲嚇到了，我整個(gè)身子都抖了一下，我不禁回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽在門后探出的臉充滿了怒氣，我識(shí)相的快速轉(zhuǎn)過(guò)頭，操起筆，不敢表現(xiàn)出有一絲的偷懶。
隨著媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，無(wú)心寫字的我又再次扔下筆，陷入了無(wú)底的深淵。
要是我也能放松一下，那該多好！我心底美滋滋的想?？释巴馐澜绲奈叶嗝聪胩鋈?，與小伙伴們一起嬉鬧，追逐；我多么想獨(dú)自一個(gè)躺在綠茵茵的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，望著藍(lán)天白云，感受著大自然的美麗與可愛(ài)。
有時(shí)，我也想放松一下。無(wú)論是在午夜時(shí)分獨(dú)自一人凝望星空，還是飯后悠閑的與父母談?wù)勑?。我都覺(jué)得那就是已是我夢(mèng)寐以求的！
有時(shí)，
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇十七
我在寂靜中醒來(lái)，睜眼也還是黑暗。稍一怔，我才想起自己是在飛機(jī)上。大家都沉睡著，沒(méi)有任何嘈雜的聲音疊加在飛機(jī)運(yùn)作的轟鳴中，這寂靜不免顯得有些可怕。一股寒意隨之襲來(lái)，我縮了縮脖子。我很不喜歡這種睡醒之后迷茫又懵懂的狀態(tài)，這是一種沒(méi)有方向的空虛感。看了看還在身旁座位沉睡著的伙伴，記憶便一股腦兒的飛了進(jìn)來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)前，我們離開(kāi)父母，隨著老師登上了飛往歐洲的航班。這里是四十個(gè)女孩兒，五個(gè)男孩兒。我們是有任務(wù)的。說(shuō)是任務(wù)，不如說(shuō)是使命。維也納的金色大廳是我們的目的地，合唱比賽的金獎(jiǎng)是我們的目標(biāo)。
時(shí)間一長(zhǎng)，它就模糊了起來(lái)，具體飛了多久，我也不清楚，但我就能感受到，天是黑的。飛機(jī)在黑暗中穿梭，沒(méi)有一絲云朵作為參照物，也不知道它是不是停在那兒了還是在前進(jìn)。這是純凈的黑，黑的外面還是黑，黑得讓人忘記了黑色是什么。燈什么時(shí)候才能亮起來(lái)啊，想著想著，我又睡著了。
這次，我是被身邊伙伴搖醒的。燈光瞬間向我的眼睛刺來(lái)，我下意識(shí)閉上了眼睛?！鞍?，醒醒，飛機(jī)降落了。”我望向已經(jīng)拉開(kāi)蓋板的窗戶，映入眼簾的燈火通明的機(jī)場(chǎng)大樓，這里好像剛下過(guò)雨，到處都濕漉漉的，天上的星星稀稀落落的。我就一直這樣望著窗外，看著時(shí)不時(shí)還落下的雨滴，直到機(jī)長(zhǎng)講完了一連串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。到達(dá)了目的地，并沒(méi)有我內(nèi)心期待的歡愉，只是有些期待。我站起身，取下沉重的行李，跟隨著人流走出了艙外。
坐在大巴車上，看著路旁栽著的高大巨樹(shù)不斷向后退去，又看著依舊黑暗無(wú)盡頭的道路，陷入了沉思。
是這黑色，讓我開(kāi)始了這次旅行的成長(zhǎng)。是這黑色，讓我體會(huì)到什么是長(zhǎng)大。也是這黑色，讓我知道，幻想著的長(zhǎng)大好像也沒(méi)那么美好。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇一
過(guò)完，又回到了那學(xué)習(xí)當(dāng)中。初中下學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，作業(yè)也越來(lái)越多，許多其余的科目，比如心理、音樂(lè)也很少上。擺在桌面上的只有一本本冰冷的課本和幾十張?jiān)嚲怼Ｏ抡n的那十分鐘已經(jīng)不能滿足我了，那十分鐘時(shí)間如光一樣飛快的溜走。有時(shí)，我也想偷懶！
有時(shí)，我也想偷懶！在，不知疲憊地講著自己的科目，學(xué)生也在下面不知疲倦的寫著、翻著，似乎有講不完那樣。我一邊打著哈欠地翻來(lái)翻去、寫來(lái)寫去，講的全是中考的重點(diǎn)。我很想去偷懶，只要趴下來(lái)，睡一會(huì)，老師一定看不見(jiàn)。但是我環(huán)顧四周，在努力，老師也在耐心的講著，于是我打消了這個(gè)念頭。
有時(shí)，我也想偷懶！星期六九點(diǎn)鐘。鬧鐘的聲音轟醒了我，我十點(diǎn)鐘又要去補(bǔ)習(xí)班去補(bǔ)習(xí)奧英?？墒牵曳路鹌鸩粊?lái)了，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是我不想起來(lái)，上了五天課你還要我去上奧英，這是活受罪??！真的，現(xiàn)在我真的不想起來(lái)。如果不去的話，那些錢就會(huì)流進(jìn)，老師知道又會(huì)怪罪我，而且還是用我的零用錢去補(bǔ)習(xí)。算了，我還是照樣地?fù)瘟俗约浩饋?lái)，又準(zhǔn)備去補(bǔ)習(xí)了！
有時(shí)，我也想偷懶！每星期一和四，我們都有一節(jié)體育課。我都快累死了，還要我去上體育課，我干脆向老師請(qǐng)了假，撒謊我的腳疼。去到了上的大樹(shù)下，現(xiàn)在我終于可以去休息一下了。但是望見(jiàn)同學(xué)們的汗水在上灑出，心里很不是滋味。別人和我一樣同樣很疲憊，到了體育課也不像我一樣詐病，我還是乖乖了的隨著跑步大軍去了。
每上一天學(xué)，我都想到要偷懶，但因?yàn)榉N種原因，我不得不履行我的任務(wù)，偷懶只能成為我的一種欲望罷了！但樣樣事都去偷懶，終究只會(huì)害了自己！
有時(shí)我也想認(rèn)真篇二
小時(shí)候，我總喜歡學(xué)其他孩子。她們做什么，我就跟著做，但總是三分熱情，到頭來(lái)什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。
記得七歲那年，很流行玩旱冰，自己周圍的伙伴們都有旱冰鞋，天天在屋外的水泥地上滑來(lái)滑去，弄得我眼紅。總想著怎樣去討好父親，目的只是為了一雙鞋。“爸爸，你能不能幫我買一雙旱冰鞋？”我邊看著父親邊說(shuō)，眼里滿是期待。父親用親和的語(yǔ)氣問(wèn)道：“你是真心想要嗎？”我發(fā)覺(jué)事情有了些眉目，便使勁點(diǎn)頭。父親繼續(xù)說(shuō)道：“那好，我明天帶你出去買?！贝藭r(shí)的我欣喜若狂。因?yàn)楦赣H說(shuō)的話，向來(lái)是“駟馬難追”。
第二天，父親一早就把我叫起了床到小溪塔買鞋。
到了專賣店，選好鞋后，便有老師來(lái)教。我穿好鞋，帶好護(hù)具后便嘗試去滑。最開(kāi)始時(shí)，還很大膽，但摔了幾跤后，就害怕起來(lái)，滑了幾個(gè)來(lái)回后，就強(qiáng)行要回家。因?yàn)槲遗绿邸?BR> 第三天，父親問(wèn)我還去不去學(xué)，我堅(jiān)決的否定了。從此以后，我再也沒(méi)碰過(guò)旱冰鞋了。
九歲時(shí)，我要求父親為我報(bào)拉丁舞班，父親并沒(méi)有因上次的事情而回絕我，只是再次答應(yīng)了我。最初跳時(shí)，受到了老師許多表?yè)P(yáng)，并在比賽時(shí)得了獎(jiǎng)。但后來(lái)我最好的朋友沒(méi)跳了，我覺(jué)得一人在那里沒(méi)意思，便決定放棄。之前所學(xué)的，在轉(zhuǎn)眼的幾個(gè)星期內(nèi)全忘記光了，父親并沒(méi)有責(zé)怪我，只是為我加了個(gè)“半途而廢”的封號(hào)。
父親一直是我的偶像，他無(wú)論在哪個(gè)方面都是我的榜樣。我永遠(yuǎn)都不及他，因?yàn)楦赣H每天都有許多事做，他從來(lái)不叫一個(gè)“累”字，更別說(shuō)放棄。他很會(huì)唱歌，同學(xué)們個(gè)個(gè)羨慕我有個(gè)好父親。連父親都有一門技藝，以至于我覺(jué)得自己很沒(méi)用。
現(xiàn)在，無(wú)論干什么都需要一技之長(zhǎng)，而我卻因不能堅(jiān)持，不能克服困難，認(rèn)真對(duì)待與其失之交臂，我非常后悔?？粗鴦e人表演自己的特長(zhǎng)，自己卻無(wú)動(dòng)于衷，那滋味確實(shí)不好受。從此以后我決定要認(rèn)真做好每一件事，不要再留下任何遺憾。
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇三
有時(shí)，我也想隱去。游歷于名山大川之間，使心靈與大地共存，去尋找那個(gè)人類追求不到的事物，最終快樂(lè)地在一間平凡的'小茅屋中死去，安祥、寧?kù)o。沒(méi)有人在我身邊哭泣，沒(méi)有人在我身后留罵名，沒(méi)有人為了爭(zhēng)奪我身后的物品而魚死網(wǎng)破，沒(méi)有人為了我而受到傷害。
有時(shí)，我也想隱去。沖破那一層塵世間虛偽的“面紗”，無(wú)慮地指出任何人的成敗。任何人都與我無(wú)關(guān)，我只是隨性而為，享受著世界的每一分芳香，笑看人間風(fēng)云。即使被人說(shuō)成“怪人”也在所不惜，因?yàn)樗麄兏揪筒涣私膺@樣生活的美好?！皠e人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿……”
有時(shí)，我也想隱去，用自己的感覺(jué)去觸碰人世間中一切的一切，用自己手中的那一枝筆，隨性地用方塊字譜畫出一張又一張美麗的畫卷。整日都掛著一張發(fā)自心底的笑臉，毫無(wú)愁思，毫無(wú)酸楚。
有時(shí)，我也想隱去。也許有人會(huì)說(shuō)，你不可能沖破塵世的“面紗”。塵世的“面紗”實(shí)際上算什么！只要我的思想已經(jīng)穿過(guò)了它，那它就早已子虛烏有了！
有時(shí)我也想認(rèn)真篇四
哭泣，并不代表懦弱，那只是釋懷的表現(xiàn)。
——題記
常有人對(duì)我說(shuō)，要堅(jiān)強(qiáng)！慢慢地，在耳濡目染之間，我也變得堅(jiān)強(qiáng)。
有時(shí)，心中的苦悶和煩惱，也用堅(jiān)強(qiáng)的姿態(tài)一笑而過(guò)；有時(shí)，心中的委屈，也不曾用痛哭來(lái)發(fā)泄；有時(shí)，心頭涌上的感動(dòng)，洶涌而來(lái)的淚水，也因堅(jiān)強(qiáng)而消失。
可是，有時(shí)候，我也是想痛哭的。
還記得上一次的考試失利，讓我受到了一陣陣抽痛。但由于我的'堅(jiān)強(qiáng)，我沒(méi)有哭?？墒?，下了課后，班主任老師把我叫到了辦公室，平常，我作為科代表去辦公室都是非常輕松，甚至愉快的。但是這次，讓我感到了由衷的緊張。老師那黑沉沉的臉和那如暴風(fēng)雨般的唾沫飛濺，讓我原本已經(jīng)受傷的心雪上加霜?；氐浇淌液螅苍S是因?yàn)榭荚囀д`的痛楚，也許是因?yàn)榻處煹睦湔Z(yǔ)，我的眼淚不自覺(jué)地一涌而出。淚水洗刷了我的臉頰，把我心中的苦悶一同潤(rùn)濕了，可是由于堅(jiān)強(qiáng)，我最終還是竭力忍住了大聲痛哭。可是，我真的好想痛哭一場(chǎng)，我知道痛哭后會(huì)輕松的。
但是，并不是每一次的逆境都是永久的。每一場(chǎng)暴風(fēng)雨后都會(huì)出現(xiàn)一道美麗的彩虹，每一個(gè)寒冷的冬天過(guò)后都會(huì)迎來(lái)到春暖花開(kāi)的美好季節(jié)。
朋友，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？讓我們?cè)诳部乐蟮男袢障鲁砷L(zhǎng)，讓我們?cè)诘购笈榔饋?lái)變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
有時(shí)我也想認(rèn)真篇五
我在小學(xué)階段時(shí)，因?yàn)橹R(shí)很簡(jiǎn)單，所以我每次都會(huì)極其認(rèn)真的學(xué)習(xí)，成績(jī)也還算不錯(cuò)的，但自從到了初中后，我?guī)缀跽麄€(gè)人都變了，變得對(duì)待任何事物都不是很認(rèn)真了，可能是因?yàn)閺男W(xué)升入初中后，學(xué)的知識(shí)也變難了，讓我再也沒(méi)有時(shí)間認(rèn)真了，也可能是我變懶了。
在我剛升入初中的時(shí)候，我還是對(duì)待任何事物都很認(rèn)真的，但從我接觸的知識(shí)都在變難，學(xué)習(xí)的壓力如同一座大山壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，成績(jī)?cè)絹?lái)越差，而我卻也無(wú)能為力，漸漸的我變懶了，我在表面上和同學(xué)們的學(xué)習(xí)差距并不大，但實(shí)際上我已經(jīng)跟不上同學(xué)們學(xué)習(xí)的步伐了，我有時(shí)也想認(rèn)真的學(xué)習(xí)一次，但那強(qiáng)大的困難卻一次次將我擊倒，我放棄了，在平時(shí)我表現(xiàn)的幾乎都是中等向下的，我在課堂上也是漫不經(jīng)心的，經(jīng)常會(huì)上課走神，或不聽(tīng)講，我真的想要認(rèn)真一次。下午放學(xué)，我拖著疲憊的身影回到了家，接受著父母對(duì)我連綿不絕的.教育，我就更加的煩，更加的懶散，不用心，我每天都是如此，并不是我不想改變這種現(xiàn)狀，而是我無(wú)能為力，有一次更是讓我想要改變這種現(xiàn)狀。
那天，我還是一入既往的上學(xué)，今天數(shù)學(xué)老師舉行了數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我因平時(shí)不怎么好好聽(tīng)講所以只考了一個(gè)極低的分?jǐn)?shù)，下課時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)看到了我這個(gè)不堪入目的分?jǐn)?shù)，更是嘲笑了我?guī)茁?，我回到家，爸爸看到我這次考的分?jǐn)?shù)也是不停的嘆氣，有時(shí)我也想考一個(gè)優(yōu)秀的好成績(jī)給爸媽看，讓爸媽好好的夸獎(jiǎng)我一番，但最終我沒(méi)有那么做，因?yàn)槲彝丝s了。我在平時(shí)也想要認(rèn)真一回，讓之前瞧不起我的同學(xué)和爸爸對(duì)我另眼相看，然而我卻做不到，我在心里不屈的想要擺脫它，但我在現(xiàn)實(shí)中卻又退縮了。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇六
記憶中，與母親促膝長(zhǎng)談的次數(shù)為0，當(dāng)然，可能性也為0，兒時(shí)并不需要，年少時(shí)又不想要。
十六歲，叛逆與不滿交織的時(shí)期，我迷失了自我，為了尋找，開(kāi)始叛逆，叫囂著顯示著不滿，逼自己長(zhǎng)出一身的刺，讓鮮血淋漓來(lái)證明我的存在，漸漸地，桀驁不馴。
刺耳的dj蔓延在家里的每個(gè)角落，屏幕上一輛紅色戰(zhàn)車不停地繞彎兒沖刺著，鍵盤隨著我指尖的節(jié)奏響動(dòng)著……“oh！oh！快點(diǎn)……”嘴角不由自主地附和著。
“整天就知道玩游戲，作業(yè)寫了嗎？”隨著一聲“河?xùn)|獅吼”，我的“雅興”也大大減弱?！榜R上就寫完了，煩不煩？”我也不甘示弱，以同分貝回敬給母親，本以為她會(huì)就此收手，不料她不僅提高了分貝，還走到我面前，以迅雷不及掩耳之勢(shì)關(guān)閉了屏幕。我心中的怒火發(fā)揮到了極致，硝煙四起……“以后不寫作業(yè)就不許玩游戲！”耳邊的斥責(zé)聲并未減弱，怎奈我叛逆心理也愈加強(qiáng)烈，鍵盤朝桌上狠狠一摔，轉(zhuǎn)身大喊：“憑什么管我，你以為你是誰(shuí)啊！”母親起先是沉默，而后用盡全身的力氣喊道：“我是你媽！”
十六歲，被叛逆與不滿編織的天空悶壓著我，好累，好累……突然好想放聲大唱，唱出內(nèi)心的不滿，而后，收起所謂的自尊，放下所謂的任性，拾撿起所謂的自尊，放下所謂的任性，拾揀起所謂的青春，包裹鋒芒，好想快步跑回家，推開(kāi)家門，大喊：“媽！對(duì)不起……”
有時(shí),。
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇七
指導(dǎo)教師惠軍明。
人們都說(shuō)，秋天是豐收的季節(jié)；人們都說(shuō)，金色是豐收的顏色。但是有時(shí)，我也想要銀色。
――題記。
當(dāng)風(fēng)兒吹開(kāi)放在最上面的一本作文時(shí)，老師的腳也跨人了教室的門檻――這是一節(jié)作文課。
老師的手指順著本子的邊緣挑起那被翻開(kāi)的封面，手指滑過(guò)，本子合上。封皮上的分?jǐn)?shù)鮮紅刺目。按照常規(guī)，老師開(kāi)始從高到低念每個(gè)學(xué)生的名字和分?jǐn)?shù)。一個(gè)，兩個(gè)……十個(gè)，我在心里默數(shù)，卻遲遲沒(méi)有念我的名字。心兒像小兔子一樣跳著，身體仿佛也跟著顫抖。再靠后的就不是一類作文了。我忐忑著。終于輪到我了――“88分”，這個(gè)聲音打破心中所有的期待。我不再懷疑本子的次序排亂了。我靜靜地，悄悄地，趴在桌子上，說(shuō)不出話來(lái)。
“我請(qǐng)同學(xué)們來(lái)分享幾篇佳作吧！”老師站在講堂上說(shuō)。然后，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)走上講臺(tái)，用洪亮的聲音一字一句地清晰地念著自己的文章，我依然靜靜地坐著。
優(yōu)秀的同學(xué)、優(yōu)秀的作文總像金子一樣引入注目。一下課，同學(xué)們開(kāi)始交換作文，我卻靜靜地趴在那里，一動(dòng)不動(dòng)。好像是有意的，大家都沒(méi)來(lái)找我；又好像是巧合，他們都忘記了我也愛(ài)寫作。這一切，都是因?yàn)樗麄冇幸环萁鹕氖斋@――他們的習(xí)作好優(yōu)秀。
我背著書包，捧著作文本，走在路上，心想：為什么我的就不好呢？
風(fēng)兒吹開(kāi)作文本的封面，嘩啦嘩啦的聲音沒(méi)有了往日的歡快。的題目是《吹過(guò)心靈的風(fēng)》，我是在用心勾勒風(fēng)的足跡，然而老師卻不愛(ài)。
微風(fēng)中，一道刺眼的'光亮向我射過(guò)來(lái)。我看著眼前的亮光，原來(lái)是行人手表的反光。細(xì)看那塊手表，好一抹亮麗的銀白，在溫暖澄澈的陽(yáng)光下閃著亮光！同路的同學(xué)輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“喂，看什么呢？”我指著前方：“你看那塊表，多好看??！”
“好看？我最討厭那種半白不灰的顏色了！”
“嗯？”我愣了一會(huì)兒，頓時(shí)明白，原來(lái)銀色也不是萬(wàn)眾愛(ài)戴。
我快步走回家，坐在書桌前，重新翻開(kāi)作文，讀一遍，再讀一遍。入秋的日子里，偶爾還有一絲熱氣，卻立刻消融在從窗口溜進(jìn)來(lái)的風(fēng)中。當(dāng)發(fā)絲被風(fēng)吹動(dòng)時(shí)，我聽(tīng)到嘩啦嘩啦的聲音。哦，是風(fēng)兒在翻動(dòng)我的作文本嗎？我輕輕合上本子，又聽(tīng)到了聲響二原來(lái)風(fēng)兒這樣喜歡這篇文章，專門來(lái)欣賞。突然間，我覺(jué)得這篇作文和那一抹銀白實(shí)在像極了。別人不愛(ài)，那是他們不懂，可是我愛(ài)，風(fēng)兒也愛(ài)。
我眺望秋日的銀杏，它改了名換了姓，變成了金色，搖曳著，炫耀著。金色從來(lái)不會(huì)被埋沒(méi)，因?yàn)樗?，它金黃，但太惹眼，太閃耀。銀色依然閃耀，依然絢麗，然而卻不是眾人喜愛(ài)的金黃色，所以就被埋沒(méi)。但它純潔、白凈、神秘而透明。人們說(shuō)秋天是豐收的顏色，他們都想要金色的收獲。然而有時(shí)，我也想要銀色，想要一份銀色的收獲，保留一點(diǎn)兒自己的想法，即使他們都不認(rèn)可。
佳作點(diǎn)評(píng)。
文章題目別致新穎，激發(fā)讀者閱讀興趣?！拔摇币摹般y色”到底是什么呢？讀完全文，才漸漸明白?！般y色”代表對(duì)個(gè)性的追求和堅(jiān)持，對(duì)自我價(jià)值的認(rèn)可和欣賞。也許“銀色”沒(méi)有“金色”燦爛，但它同樣絢麗。不要在乎別人對(duì)你如何評(píng)價(jià)，不要怕才能被埋沒(méi)，傾力投入走自己的路，我們的人生一定會(huì)熠熠生輝。
文章采用敘議結(jié)合的表達(dá)方式，從一次作文談起，娓娓道來(lái)，感悟睿智透徹，主題積極樂(lè)觀，讀來(lái)令人頷首。
（惠軍明）。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇八
天氣，依然是那樣悶熱，黃昏時(shí)分尚存烈日的溫度，當(dāng)那被太陽(yáng)染得彤紅的半邊天漸漸失去顏色，變得漆黑。一天就這樣過(guò)去了。每天都這樣看著時(shí)間流逝，伸手——卻什么也挽留不到。
今天路過(guò)幼兒園，因?yàn)槭侵苋?，這里一個(gè)人也沒(méi)有?；貞洀膩?lái)經(jīng)不起任何誘惑，一個(gè)物品，一個(gè)背影，一句話都足以勾起所有的回憶。想到自己最純真的4年也在這里度過(guò)，追逐，奔跑，跳躍，歡笑，哭泣，一幕幕浮現(xiàn)在眼前。隔著那扇大門，仿佛童年就在里面，而我，卻再也進(jìn)不去，再也無(wú)法觸摸?！偸沁@樣回想過(guò)去，然后感嘆：如果時(shí)光可以倒流該多好。
每次聊天，媽媽總是說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大了，媽媽跟爸爸就去環(huán)游世界”——長(zhǎng)大了，我就可以報(bào)答爸爸媽媽，給他們想要的世界。每次奶奶雙手合十，總是為我祈禱，雙眼洋溢的是對(duì)我未來(lái)的祝愿——長(zhǎng)大了，才能滿足老人家一生的期盼，那時(shí)，我會(huì)好好照顧奶奶，就好像現(xiàn)在她對(duì)我的照顧。每次眉飛色舞地談著自己的夢(mèng)想，就像被格式化一樣，句前總有“長(zhǎng)大以后”——長(zhǎng)大了，我才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
眨眼間就來(lái)到初三，挑戰(zhàn)的氣息越發(fā)的濃烈，前路幾乎是駭人聽(tīng)聞?；蛟S，成長(zhǎng)就是這樣，需要挑戰(zhàn)，需要拼搏，需要掙扎，它要用每個(gè)人的切膚之感來(lái)來(lái)向世人說(shuō)明：長(zhǎng)大并不容易。為夢(mèng)想而疲憊總比一切都平庸化要好。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇九
人的內(nèi)心就像是一枚枚蚌殼，雖然外殼堅(jiān)硬，但順著那悄悄敞露的心扉探進(jìn)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面有一顆顆飽滿圓潤(rùn)的珍珠灼灼其華，那就是快樂(lè)與美好的回憶，當(dāng)然，也有粗糙黯淡的珍珠，那就是自己心中不為人知的秘密。
自從我上學(xué)以來(lái)，我一直都是“常勝將軍”，當(dāng)別人每次看見(jiàn)我都會(huì)向我投來(lái)羨慕的眼光。爸爸媽媽也引以為傲。然而，有誰(shuí)想過(guò)我每次上學(xué)前我都要操、照著鏡子，然后微笑，露出一副自信的表情，對(duì)自己說(shuō)：“世界上沒(méi)有失敗的事。我要時(shí)刻提醒自己，我要有自信，要有耐心去拼搏?！比缓笤谧鲆粋€(gè)加油的姿勢(shì)。這就是我的自我鼓勵(lì)。
其實(shí)我并不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，我多想像別的孩子那樣，遇到困難時(shí)，窩在爸爸媽媽的懷里大哭一頓，將自己的委屈和不滿發(fā)泄出來(lái)。但是我不能，我要讓媽媽放心，所以每一次的困難都是由我自己一人承擔(dān)的，我多么想要退縮，退出這充滿“血腥”的“戰(zhàn)場(chǎng)”，不再相互爭(zhēng)高低。
每當(dāng)我想到這個(gè)念頭時(shí)，我就毫不猶豫地從書架上拿下一本書——霍金，書上寫的是：他與病魔斗爭(zhēng)了二十多年，也沒(méi)有放棄他對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)自己理想的美好追求，我總是這得到安慰和信心。我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我還有我愛(ài)的人和愛(ài)我的人，就算不為自己，至少也要為了他們而堅(jiān)強(qiáng)和拼搏。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十
人生并非是靜止的畫面，永遠(yuǎn)保留在某一時(shí)光，也會(huì)有陽(yáng)光、風(fēng)雨、閃電和波濤。堅(jiān)強(qiáng)的人選擇了勇敢，而勇敢的人卻選擇了內(nèi)心的哭泣。
我愿做一個(gè)勇者，但面對(duì)進(jìn)退難決的處境，面對(duì)身前的同學(xué)，面對(duì)身后的朋友，我真的是忍不住了，我真的忍不住哭泣了。
盡管媽媽從小就教導(dǎo)我要堅(jiān)強(qiáng)，不能隨隨便便就落淚，但這次我真的是……一秒又一秒的對(duì)著這沒(méi)有理由的冤枉，面對(duì)著這無(wú)由的責(zé)備，我真的無(wú)地自容……但是我并不認(rèn)為哭泣就是懦弱的表現(xiàn)，我寧愿在哭泣后堅(jiān)強(qiáng)。
但我并未落淚，甚至于面對(duì)至親朋友的冤枉、冷酷，尷尬也只是眼淚在眼眶中懸停懸停，打轉(zhuǎn)打轉(zhuǎn)，忍耐到如此境界卻沒(méi)有表現(xiàn)，有時(shí)我也想哭泣！
我不會(huì)冷漠，不會(huì)靜止，我有熱血涌動(dòng)的心，我有豐富的感官，我明白風(fēng)雨交加的痛楚，我總是在內(nèi)心流淚，總是在外表堅(jiān)強(qiáng)。
我堅(jiān)信著堅(jiān)強(qiáng)會(huì)領(lǐng)我走上成功的道路，我也堅(jiān)信這種信念會(huì)引領(lǐng)我度過(guò)風(fēng)雨交加寒風(fēng)凜冽的時(shí)光。面對(duì)困難有時(shí)我也想放聲大哭一場(chǎng)，但更多的時(shí)候我選擇了堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。我會(huì)在多次失敗后不曲折毫不猶豫的站起來(lái)，告訴自己，我并沒(méi)有軟弱，收回再也忍不住地若狂涌的淚水。即便是有時(shí)，我也想大哭。
我也許會(huì)哭，那是我成功后的淚水，那淚水是甜甜的，是激動(dòng)的淚，是苦盡干來(lái)的淚，是幸福的淚。
這時(shí)我就真的想哭泣了，真的想一拋過(guò)往表面堅(jiān)強(qiáng)不拋任何事的我，正如我現(xiàn)在一拋過(guò)往一樣。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十一
生活如萬(wàn)花筒，五彩紛呈，五味雜陳。有時(shí)，我也想哭。
燈火闌珊，青春落了單。
菊花凋零，如何能重拾。
秋風(fēng)蕭瑟，黑夜吞沒(méi)了整個(gè)大地，遠(yuǎn)處的村莊籠罩在一片青黑的黛色之中，我仿佛感受到一種“自古逢秋悲寂寥”的況味。
放學(xué)路上，秋風(fēng)幽幽地飄搖。我拖著沉重的腳步踏進(jìn)家門，迎接我的，卻是爸媽激烈的爭(zhēng)吵聲，我的心仿佛被什么東西猛戳了一下，疼痛得不能呼吸。媽媽拽著我說(shuō)是爸爸的錯(cuò)，爸爸把我拉過(guò)來(lái)說(shuō)是媽媽先找他吵的。
在風(fēng)雨交加、電閃雷鳴的成長(zhǎng)之路上，有時(shí)，我真的好想哭。
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇十二
“碧云天，黃葉地……山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。”
看著。
作文。
題里“有時(shí)我也想”的提示語(yǔ)，我的腦海閃過(guò)一幅幅畫面，思緒萬(wàn)千，很久才緩過(guò)神回到考場(chǎng)。不知怎的，隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)我的心思越來(lái)越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。
我曾經(jīng)想過(guò)青史留名。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來(lái)，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒(méi)能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
面對(duì)保爾？柯察金，我捫心自問(wèn)實(shí)在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績(jī)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己；有時(shí)，我也想在成績(jī)的打擊下堅(jiān)強(qiáng)一回：吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，勇往直前；有時(shí)，我也曾想在手在滴血的情況下堅(jiān)強(qiáng)一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口?？墒俏液孟駴](méi)能做到。
我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的。
成語(yǔ)。
故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來(lái)都不為好成績(jī)做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來(lái)都沒(méi)有為母親付出過(guò)什么，說(shuō)來(lái)慚愧。
我也曾經(jīng)想過(guò)認(rèn)真一回。
“碧云天，黃葉地……山映斜陽(yáng)天接水。芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外?！?BR> 看著作文題里“有時(shí)我也想”的提示語(yǔ)，我的腦海閃過(guò)一幅幅畫面，思緒萬(wàn)千，很久才緩過(guò)神回到考場(chǎng)。不知怎的，隨著年齡的增長(zhǎng)，感覺(jué)我的心思越來(lái)越重，常常告誡自己少動(dòng)心思，但總控制不住。
我曾經(jīng)想過(guò)青史留名。
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名，我這十五年的蹉跎歲月啊，又流下了什么呢？
春去秋來(lái)，歷經(jīng)十五個(gè)輪回，十五個(gè)年間的磨難滄桑，讓我飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又讓我自始至終都沒(méi)能真懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。
我曾經(jīng)想過(guò)堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
面對(duì)保爾？柯察金，我捫心自問(wèn)實(shí)在是有愧。遇到困難就退縮，考試成績(jī)一下降就喪氣，刀子劃破手就痛哭……我很想在困難面前堅(jiān)強(qiáng)一回，不退縮，勇敢地面對(duì)困難，挑戰(zhàn)自己；有時(shí)，我也想在成績(jī)的打擊下堅(jiān)強(qiáng)一回：吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，奮起直追，勇往直前；有時(shí)，我也曾想在手在滴血的情況下堅(jiān)強(qiáng)一回：抹干眼淚，拿起剪刀、紗布，忍痛為自己包扎傷口。可是我好像沒(méi)能做到。
我曾經(jīng)想過(guò)刻苦攻書，孝敬父母。
回想“懸梁刺股”、“臥冰求鯉”這兩個(gè)經(jīng)久不衰的成語(yǔ)故事，我不禁要低垂下頭，自我反省。想想故事的主人公，他們，為了刻苦學(xué)習(xí)，竟然頭懸梁、錐刺股，多么勇敢，多么刻苦！而我，從來(lái)都不為好成績(jī)做出犧牲。想想古人，為了滿足母親的心愿，竟然自己躺在冰上，用自己的溫暖去熔化冰雪，為母親求得鯉魚，而我，卻從來(lái)都沒(méi)有為母親付出過(guò)什么，說(shuō)來(lái)慚愧。
我也曾經(jīng)想過(guò)認(rèn)真一回。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十三
你也來(lái)湊熱鬧？可不嗎？親吻自然。
聽(tīng)——那是雨點(diǎn)與樹(shù)葉的碰擊聲，那么急切，那么爽快，讓你覺(jué)得生命的歌唱是如此的酣暢淋漓。
雨，在密集的雷聲中，在厚密的云層中，在發(fā)狂的暴風(fēng)中跌落下來(lái)。它驅(qū)走了滾滾熱浪，讓陰霾籠罩的路面變得光彩照人，讓帶著滿身灰塵的小草變得青翠欲滴。
瞧——這就是霜?？此剖茄鋵?shí)不是雪。她有她獨(dú)特的個(gè)性，她比雪薄，并不是鋪天蓋地的。她讓我想到了蘇繡。
霜，竟?fàn)縿?dòng)了我多情的心弦。那般的精美一種華麗與樸素。
看——遙遠(yuǎn)的西方，一片片紅霞像仙女起舞般變化多姿，令人目不暇接。
每一輪紅日懸掛在空中，那么大，那么艷。既不像早晨那樣朝氣蓬勃，也不像正午那樣光輝四射，而像一位矍鑠的老人，把自己深刻的內(nèi)涵和對(duì)世間萬(wàn)象的理解感悟，全播撒給了大地。
望——皎潔的月光一縷縷灑下來(lái)，披灑在肩上，晶瑩，輕柔，悄悄冷卻了日的火焰。月光，澄瑩溫潤(rùn)，使疲倦、焦灼和喧囂之眠；月光，清麗溫馨，將仇恨、欲火和紛爭(zhēng)熄滅。
月，輕輕地，輕輕的，像沉悶中吹過(guò)的一絲爽風(fēng)，像薄薄的羽紗輕拂胸前，像女孩子們交心時(shí)微微地哂。
一雨，一霜，一日，一月、把我引入大自然的世界，讓我去聽(tīng)雨的絲絲含情，瞧霜的淡淡純粹，看日的默默余暉，望月的溫柔恬靜。用心去感受大自然的千變?nèi)f化。
親吻大自然。做一個(gè)有心人去領(lǐng)悟大自然的美。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十四
夏夜的星空承載著我太多的夢(mèng)想，我靜靜地冥想，希望能用青春寫一本書。
學(xué)三少寫一本向《唯我獨(dú)仙》一樣的書，寫出人間的人暖情深，愿為自己最愛(ài)的人付出一份大愛(ài)，感受那感天動(dòng)地的師徒之情，悲歡離合的情親。欣賞海龍那傲視蕓蕓眾生的氣概，和只為心中理想而不懈努力的精神，用心靈去感受那譜寫一曲晴天絕唱，就成幾代恨海佳偶的蒼蒼求真之道，雖然不可能成為三少，但我依然會(huì)向海龍那樣去奮斗，去拼搏，只為寫一本書！
學(xué)著蕭鼎那樣寫一本像，《誅仙》一樣的書，小販心中的自己和決然不同的外表。他的所作所為顯示了這一切，正義的，邪惡的，永遠(yuǎn)沒(méi)有區(qū)分，就看誰(shuí)為世人做更多貢獻(xiàn)，小凡擁有那樣熾熱而冷漠的心，卻始終保持著冰冷的外表，但最終依然會(huì)被愛(ài)而激化心中的冷漠，爆發(fā)出無(wú)人能抵的浩然正氣，一切都?xì)w于蕭鼎筆下，雖然，我不能成為蕭鼎，但我依然會(huì)像張小凡那樣，去積蓄力量，等待著那一天的爆發(fā)。
學(xué)著辰東那樣，寫一樣像《神墓》那樣的書。萬(wàn)年前埋葬的人，埋葬萬(wàn)年的夢(mèng)，掩飾了一切后，終于在那一天破土而出。一次次的挫折，一個(gè)個(gè)的噩運(yùn)，每一次都是生離死別，但都創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)驚人的奇跡，汗水的付出，奇妙的機(jī)遇鑄成了一個(gè)個(gè)新的辰南，雖然，我不能成為辰東，但我依然會(huì)像辰南一樣在付出許許多多汗水之后，抓住每一次機(jī)遇爭(zhēng)取破土而出。
三少，蕭鼎，辰東，小凡，辰南，一切都會(huì)成為我的磨刀石，一切都是為了磨礪我，真的，寫一本書。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十五
大家或許并不了解我，我是屬于女孩子的外表，男孩子的內(nèi)心那種類型。生活中的我不像其他女孩子那樣?jì)扇酰艺J(rèn)定大大咧咧就是我的性格，在我的。
字典。
里是沒(méi)有“不可能”三個(gè)字的。我呢，是“女漢子”！
可是“女漢子”也有委屈的時(shí)候。
剛上六年級(jí)，老師就把我選為衛(wèi)生組長(zhǎng)。既然老師和同學(xué)們支持，那我就盡職盡責(zé)，好好地工作，把班級(jí)的衛(wèi)生工作做好。
可是，事與愿違。我這個(gè)很負(fù)責(zé)的組長(zhǎng)偏偏碰到了幾個(gè)不聽(tīng)話的組員。好景不長(zhǎng)，那些不聽(tīng)話的組員帶動(dòng)起全組組員，導(dǎo)致全組集體罷工。我知道后頓時(shí)火冒三丈，但一想到自己的職責(zé)，只好一忍再忍。
到了下午放學(xué)后，其他同學(xué)都走了。我們值日生要打掃衛(wèi)生時(shí)，許多組員都對(duì)著我起哄說(shuō)：“組長(zhǎng)，我走了??！”“呵呵，大組長(zhǎng)，我也走了?。 ?BR> “你干完你的活了嗎？”我問(wèn)道。
“我不就是拖地嗎？你看我干得多干凈?。 彼蛭覕[出一副滿不在乎的架勢(shì)。
我低頭看了看地面，遍地的垃圾讓我的氣一下子就上來(lái)了。我沒(méi)好氣地對(duì)他們說(shuō)：“咱們老帳新帳一起算，你們中午不干活也就算了，可現(xiàn)在你們又不干。如果你們還要走，只要你們跨出班級(jí)這個(gè)門，我到明天就讓你們吃不了兜著走！”
盡管我態(tài)度很堅(jiān)決，可是當(dāng)時(shí)還是有個(gè)別人把我的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，腳底抹油——溜了。
我并沒(méi)有上前再去阻止，走就走了，我自己一個(gè)人干下去。我邊干活邊心里想：憑什么當(dāng)組長(zhǎng)的就必須干活，憑什么么多他們就可以走，這么多的活我什么時(shí)候太能干完?！蔽液匏浪麄兞?。
有時(shí)我也想認(rèn)真篇十六
我想要丟下一切的負(fù)擔(dān)，擺脫一切的煩惱，在午后陽(yáng)光的沐浴下，捧著一本書，遨游在書的海洋，傾聽(tīng)書中主人公的心聲，汲取無(wú)窮的知識(shí)。若此時(shí)有暖風(fēng)吹過(guò)，那該是多么詩(shī)情畫意的一個(gè)場(chǎng)景?。∧且欢〞?huì)讓我深深陶醉。
我成天幻想著那美好的一幕幕，可殘酷的現(xiàn)實(shí)還是毫不可憐我，毫無(wú)保留的將我的美夢(mèng)似的支離破碎，體無(wú)完膚。
“寫字就認(rèn)真點(diǎn)兒，別開(kāi)小差?！蓖蝗?，我被身后的突如其來(lái)的吼聲嚇到了，我整個(gè)身子都抖了一下，我不禁回過(guò)頭來(lái)，只見(jiàn)媽媽在門后探出的臉充滿了怒氣，我識(shí)相的快速轉(zhuǎn)過(guò)頭，操起筆，不敢表現(xiàn)出有一絲的偷懶。
隨著媽媽的腳步聲漸漸遠(yuǎn)去，無(wú)心寫字的我又再次扔下筆，陷入了無(wú)底的深淵。
要是我也能放松一下，那該多好！我心底美滋滋的想?？释巴馐澜绲奈叶嗝聪胩鋈?，與小伙伴們一起嬉鬧，追逐；我多么想獨(dú)自一個(gè)躺在綠茵茵的草坪上，呼吸著新鮮的空氣，望著藍(lán)天白云，感受著大自然的美麗與可愛(ài)。
有時(shí)，我也想放松一下。無(wú)論是在午夜時(shí)分獨(dú)自一人凝望星空，還是飯后悠閑的與父母談?wù)勑?。我都覺(jué)得那就是已是我夢(mèng)寐以求的！
有時(shí)，
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有時(shí)我也想認(rèn)真篇十七
我在寂靜中醒來(lái)，睜眼也還是黑暗。稍一怔，我才想起自己是在飛機(jī)上。大家都沉睡著，沒(méi)有任何嘈雜的聲音疊加在飛機(jī)運(yùn)作的轟鳴中，這寂靜不免顯得有些可怕。一股寒意隨之襲來(lái)，我縮了縮脖子。我很不喜歡這種睡醒之后迷茫又懵懂的狀態(tài)，這是一種沒(méi)有方向的空虛感。看了看還在身旁座位沉睡著的伙伴，記憶便一股腦兒的飛了進(jìn)來(lái)。
幾個(gè)小時(shí)前，我們離開(kāi)父母，隨著老師登上了飛往歐洲的航班。這里是四十個(gè)女孩兒，五個(gè)男孩兒。我們是有任務(wù)的。說(shuō)是任務(wù)，不如說(shuō)是使命。維也納的金色大廳是我們的目的地，合唱比賽的金獎(jiǎng)是我們的目標(biāo)。
時(shí)間一長(zhǎng)，它就模糊了起來(lái)，具體飛了多久，我也不清楚，但我就能感受到，天是黑的。飛機(jī)在黑暗中穿梭，沒(méi)有一絲云朵作為參照物，也不知道它是不是停在那兒了還是在前進(jìn)。這是純凈的黑，黑的外面還是黑，黑得讓人忘記了黑色是什么。燈什么時(shí)候才能亮起來(lái)啊，想著想著，我又睡著了。
這次，我是被身邊伙伴搖醒的。燈光瞬間向我的眼睛刺來(lái)，我下意識(shí)閉上了眼睛?！鞍?，醒醒，飛機(jī)降落了。”我望向已經(jīng)拉開(kāi)蓋板的窗戶，映入眼簾的燈火通明的機(jī)場(chǎng)大樓，這里好像剛下過(guò)雨，到處都濕漉漉的，天上的星星稀稀落落的。我就一直這樣望著窗外，看著時(shí)不時(shí)還落下的雨滴，直到機(jī)長(zhǎng)講完了一連串我聽(tīng)不懂的語(yǔ)言。到達(dá)了目的地，并沒(méi)有我內(nèi)心期待的歡愉，只是有些期待。我站起身，取下沉重的行李，跟隨著人流走出了艙外。
坐在大巴車上，看著路旁栽著的高大巨樹(shù)不斷向后退去，又看著依舊黑暗無(wú)盡頭的道路，陷入了沉思。
是這黑色，讓我開(kāi)始了這次旅行的成長(zhǎng)。是這黑色，讓我體會(huì)到什么是長(zhǎng)大。也是這黑色，讓我知道，幻想著的長(zhǎng)大好像也沒(méi)那么美好。