文學(xué)作品是人類情感和思想的抒發(fā)。一個好的總結(jié)應(yīng)該具備全面性和準(zhǔn)確性，不能忽略重要細(xì)節(jié)。在總結(jié)中，我們可以借鑒以下范文，以便更好地展示自己。
校園的陽光篇一
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里，綻放著如花的笑靨，心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲！
小時候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書的年紀(jì)，我走進(jìn)了學(xué)校，這是一個充滿活力、充滿溫暖、充滿陽光的校園。在這里，我感受到了老師和同學(xué)們無私的愛。
那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路，到了第二節(jié)課時，外面突然狂風(fēng)大作，不一會兒就下起了傾盆大雨?！罢@么冷呢？”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué)，他們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室里，不敢和同學(xué)們玩。老師看見了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準(zhǔn)備幫我穿上?！安唬也焕?，您把棉衣給我穿了，那您怎么辦？”可是老師不管我怎么推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親。”
多么親切的話語！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺得自己被愛溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動的淚，是感激的淚。那是我第一次覺得自己融入了校園溫暖的懷抱中。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試，由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書包就往學(xué)校跑，當(dāng)我到教室后，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來不及的，“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎么會……可甜甜什么也沒說，只朝著我笑了笑看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多么友愛的同學(xué)，多么不計(jì)前嫌的同學(xué)！在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠(yuǎn)地甜蜜著我的心。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛的老師，忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導(dǎo)，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們，親愛的同學(xué)們！忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這里，我不再孤僻，不再自卑，我變得開朗大方起來。在您的溫暖懷抱中，我學(xué)到了知識，學(xué)會了做人。
愛是一株盛開的百合，在每個角落里散發(fā)著迷人的芳香。愛是風(fēng)，是雨，是電，吹拂著我孤獨(dú)的身體，滋潤我干涸的靈魂，照亮我前進(jìn)的天空。，溫暖著我，激勵著我茁壯成長，譜寫動人的詩篇。
校園的陽光篇二
當(dāng)陽光喚醒大地，太陽冉冉升起，美妙的歌聲隨著陽光彌漫整個校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾著少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥兒放開歌喉，用動聽的鳥鳴聲為校園增添了幾分歡樂。
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！甭?，一陣陣?yán)世实淖x書聲從每個陽光班級、每個陽光少年口中傳了出來。??！
美好的一天就此拉開了帷幕。
我們每天穿梭于書香四溢的校園中，學(xué)習(xí)在窗明幾凈的教室里。老師帶我們遨游知識的海洋，浸潤智慧，沐浴書香，猶如辛勤的園丁精心照料著美麗的花兒。這段時間，我們學(xué)校每個樓層都安裝了直飲水機(jī)，隨時都可以喝上純凈的溫開水，并且有了更加干凈的洗手間，每天都會有保潔人員打掃。陽光大課間的活動還增加了足球操和放松操，充滿魅力的足球操激發(fā)了同學(xué)們對足球的熱愛與迷戀；優(yōu)美柔和的放松操讓同學(xué)們放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態(tài)投入到后面的課程中。
課堂上，老師們繪聲繪色地講著課文，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。一旦遇到不懂的問題便虛心求教……“三人行，必有我?guī)熝伞?，同學(xué)們都組成了一個個的學(xué)習(xí)小組，不會的問題相互探討與交流，還經(jīng)常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書的體會。我們小組的座右銘是：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，勤奮勤奮再勤奮，成長成長快成長！
體育課上，操場上更是生機(jī)勃勃。瞧！
我們生活在團(tuán)結(jié)互助、書香四溢的中，有慈母般的老師呵護(hù)著我們健康快樂地成長，我愛我的，我愛我的好伙伴！
校園的陽光篇三
校園是我談天說地的地方，是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)的地方，也是我學(xué)習(xí)知識的地方，我的成長離不開它。
為了保護(hù)我們安全健康地成長，學(xué)校在校門口設(shè)置了一道“防火墻”，它是由三個“紅領(lǐng)巾”和二名保安組成，每天早上，“防火墻”不僅檢查我們是否佩帶了紅領(lǐng)巾，勸說我們不能把早點(diǎn)帶進(jìn)校園，以免破壞了校園的環(huán)境，更重要是防止壞人沖進(jìn)校園，傷害我們。如果是初犯，“防火墻”就會教育我們，如果是3次以上屢教不改，就會打電話給班主任和家長，由班主任處分我們，為了嚴(yán)肅校紀(jì)，有些“紅領(lǐng)巾”恓性了自已的早讀時間。
每天當(dāng)我走進(jìn)校門時，第一眼就望見一座高大、威武的白色雕像，它是由一個手握鋼槍的男孩和一個眺望遠(yuǎn)方的女孩組成，聽老師說，這就是當(dāng)年那些青年學(xué)子們抵抗日本侵略的真實(shí)寫照，每當(dāng)我走過雕像的身邊，就好像聽到手握鋼槍的大哥哥說：你要珍惜今天的美好時光，好好學(xué)習(xí)；眺望遠(yuǎn)方的女孩也告訴我：只要努力，就會獲得成功。
雕像旁邊有一個美麗的花壇，花壇里種滿了各種花草，五顏六色的花草迎風(fēng)飛舞，衷心地歌頌著這些抗日無名英雄。
課余時間，我和同學(xué)們歡快地來到操場上，操場上雖然沒有塑膠跑道等先進(jìn)的設(shè)施，但足球場寬敞整潔，地上長滿了小草，這是我幸福的樂園；除了足球場，校園內(nèi)還有籃球場、乓乒球、羽毛球場、跳高和跳遠(yuǎn)的沙場，梅花樁、平衡木也是很多同學(xué)的喜愛。雖然我還很小，體育技能也不高，但我也有一個夢想，一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星，想信只要在校園的操場上灑滿辛勤的汗水，總有一天也會在體育賽場得到冠軍。
美麗的校園里，有我朗朗的讀書聲，有我歡樂的歌聲，也有我鍛煉身體時嬌健的身影，更有我學(xué)習(xí)知識的足跡。
??！美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛你。
校園的陽光篇四
每個學(xué)校的校園都各有特色，但我認(rèn)為我們的校園更是別具一格。
當(dāng)你有幸走進(jìn)我們的校園，一切準(zhǔn)讓你眼前為之一亮。走過學(xué)校锃亮的不銹鋼伸縮自動門，迎面是一塊巨大的橫著安放的長條形大理石，成45度角朝向校門，迎面被打磨得光亮照人，上面鐫刻有鎦金的四個形楷大字：東升小學(xué)。
在大理石的后面，是一個由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞，爭奇斗艷外，水池里還有一大群各色小金魚像我們一樣活潑調(diào)皮。水池中央矗立著一尊銅地球雕像，寓意我們要立足中國，放眼世界。
從花園往右，是一個精致的小亭子，它有一個志存高遠(yuǎn)的名字：暢想亭。閑暇時我們常在這里看書聊天，談理想，講志向。它的后面，是一棟三層樓房，雖說不高大雄偉，但布置得溫馨怡人。因?yàn)樗亩蔷褪怯變簣@，那可是幼兒們開心的樂園，他們在這里健康快樂地成長。三樓是大禮堂，是我們分享賞識教育成功喜悅的地方。一樓是源源不斷生產(chǎn)美食的學(xué)校食堂。
從花園往左，是一條由鵝卵石鋪成的美麗長廊。在它的周圍有許多花草樹木。一到春天，蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這里的“常客”。蝴蝶常常免費(fèi)為我們表演各種精彩的舞蹈，而蜜蜂呢？無暇欣賞，它在一旁忙忙碌碌，辛勤地采著蜜。
教學(xué)樓和小花園之間是莊嚴(yán)的升旗臺。每當(dāng)國歌奏響，鮮紅的五星紅旗緩緩升起時，我們就感到非常的驕傲和自豪。
教學(xué)樓的東邊，是寬大的運(yùn)動場。時?？梢娡瑢W(xué)們鍛煉身體時驕健的身影，或是玩耍嬉戲的開心場景。在運(yùn)動場邊上，還有5根挺拔的斑竹，那可是只有在君山島上才可見到的寶貝呀！
聽了我的介紹，我們學(xué)校怎么樣呀？
校園的陽光篇五
20xx年5月1日重慶市彭水警方通報(bào)，該縣一名中學(xué)生由于和同學(xué)之間有矛盾，被多名同窗在廁所內(nèi)圍毆，捅傷致死。近年來，校園暴力頻發(fā)，引起無數(shù)人關(guān)注。扇耳光，香煙燙，繩索綁，拍視頻……如此殘忍變態(tài)地虐待自己的同類，公眾聞之都震驚不已。
正在成長中的青少年，心智不成熟，行事沖動，這便是造成校園欺凌的原因之一。安蘭德說：“理性是不在任何法律、制度、社會規(guī)范下的一種道德。面對虛擬現(xiàn)實(shí)，我們要保持理性，與它保持適當(dāng)?shù)木嚯x，生活在理性的蒼穹之下?！闭\哉斯言！而如今，同學(xué)之間的小摩擦都會引發(fā)一場大戰(zhàn)，沒有理性，被沖動沖昏了頭腦，犯下極端錯誤，事后卻懊悔不已，這不正是理性的缺乏嗎？作為青少年的我們，應(yīng)放松心態(tài)，理性處事，不要在極端和暴躁的驅(qū)使下犯下大錯，俗話說“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天高?！庇龅叫∧Σ烈矐?yīng)該持以寬容之心。
校園生活，本該是每個人少年時代最美好的記憶，可對于一些人來說，卻是永遠(yuǎn)不愿提起的夢魘。因?yàn)樾@欺凌、暴力的現(xiàn)象，給孩子們留下了的不僅是身體上的傷害，還有難以磨滅的心理陰影。如何減少并最終杜絕校園暴力事件，成為社會必須解決的問題。因?yàn)榍嗌倌甑男闹遣怀墒?，所以學(xué)校和家庭的教育更是彌足重要。最初的人格需要家庭的教育，穩(wěn)定階段則是有賴于校園。好的人格和心靈需要家庭和校園的共同努力。扣好人生的第一顆扣子，需要青少年的努力，也需要社會的助力。愛因斯坦曾說：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理性，是真善美?！彼詫W(xué)校和家庭以及社會應(yīng)該給予青少年愛與關(guān)懷，用真善美去培養(yǎng)青少年的價值觀、世界觀，用科學(xué)的教育方法培育青少年的健全人格，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽徒湟彩潜夭豢缮俚摹?BR> 施暴者缺乏愛的意識也是校園欺凌的原因之一?；蛟S在青少年的童年時代見證過某一次暴力事件，在他的印象里便存在了一個對于暴力的盲點(diǎn)，覺得這樣做是正確的。所以施暴者應(yīng)該要懂得明辨是非，懷有大愛，而不是極端的發(fā)泄。
防止校園暴力，不僅僅是需要施暴者的反省，還需要家庭，校園，社會的共同努力，打造一個美好溫馨和諧的校園生活。
校園的陽光篇六
她，是我們知心的好伙伴。
——題記。
校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。迎著清晨的第一縷陽光，我和同學(xué)們踏著輕快的步伐走進(jìn)了菁菁校園，太陽將溫暖和希望灑在校園里的每一個角落。明媚的陽光在向我們微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽光的照耀。
我愛校園的四季。春天，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。夏天，烈日當(dāng)頭，校園里綠樹成蔭，跑道旁的一排梧桐樹給正在上體育課的我們送去陣陣清涼。秋天，紅葉似火，天氣涼爽，學(xué)校一年一度的運(yùn)動會來了，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里洋溢著沸騰的氣氛。冬天，銀裝素裹，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。我們校園的四季都很美麗，特別是陽光中的校園!
每天，當(dāng)老師走進(jìn)校門，就會迎來學(xué)生們誠摯的問好，老師也同樣向?qū)W生投去溫暖的微笑。我們的老師，以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個學(xué)生，用愛感化我們，用真誠的心啟迪我的心靈。我們是師生，更是知心朋友，我們在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。老師看到我們進(jìn)步時及時表揚(yáng)鼓勵;當(dāng)我們犯錯誤時，也尊重我們的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助我們樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。我們就在這樣的校園文化熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗的是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。同學(xué)們見面友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。我們也喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著，我們在成長中學(xué)習(xí)著。記得在那次“捐助失學(xué)兒童”主題活動中，為了能讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元，甚至一百元，雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。這一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭，在我們的校園中隨處可見。
和藹的老師、親密的伙伴、文明的校風(fēng)，這就是我的——它是我們生活的空間，也是我們互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺，更是我們茁壯成長的精神家園。我愛我的，她陪伴著我們一路健康成長!
校園的陽光篇七
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園，國旗下，小伙伴們排著整齊的隊(duì)伍，在聽校長講話，幾百張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放如花的笑臉，這是幅多么美麗的畫卷！這是多么欣欣向榮的場景！此刻，我高興、我快樂、我幸福、我驕傲、我自豪！我擁有一大幫朝氣蓬勃的伙伴，我擁有一個陽光似的校園——小塘中心小學(xué)。
校園——你給了我正能量，讓我健康地成長。我熱愛祖國，熱愛這所美麗可愛的學(xué)校，更熱愛培育我健康成長的園丁。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，讀書發(fā)憤、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)、關(guān)心班集體、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、為重病老師送溫暖，把自己平時節(jié)省下來的兩百元錢，全部捐出來，才覺得釋懷，我心里充滿著陽光。
感謝您，我敬愛的老師！感謝你，我親愛的同學(xué)！正是因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才變得多姿多彩。陽光校園，我溫馨的好伙伴，你讓我在你的懷抱依偎；陽光校園，我歡樂的好伙伴，你讓我跟著你的音符盡情歌唱；陽光校園，我智慧的好伙伴，你讓我在知識的海洋里遨游。感恩您！偉大而又使我欽佩的好伙伴，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)槟銧幑?，長大后，做一個對國家有用的人才，來報(bào)效祖國。
謝謝大家！
校園的陽光篇八
陽光透過翠綠的，枝葉直奔水泥地的操場，灑下，一片片剪影，風(fēng)一吹，樹枝擺動，樹葉飛舞，剪影也搖曳生姿。
“叮叮叮，下課時間到了，老師你們辛苦了！”鈴聲一響，我們就如同出籠的野獸，狂奔到操場。一時間腳步聲，同學(xué)們歡快的呼叫聲響徹了整個校園，與山間的幽靜格格不入，太陽好似也笑開了花，陽光更大了。我們此時就像向日葵，面向太陽，汲取溫暖，孕育我們陽光的青春，掃去所有的陰霾，面對溫暖的陽光，面對山間陽光的校園，露出屬于我們這個年紀(jì)最陽光的笑容，燦爛奪目。
校園里那棵參天大樹，無論四季如何快速更迭，它依舊在那兒，像一個忠實(shí)的守護(hù)者，守護(hù)著這一座陽光下的陽光校園，它見證了我們從稚嫩到成熟的歲月，那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度過。
孤獨(dú)的時候，你們拉著我一起玩耍，開懷大笑，我開始變得樂觀開朗。受傷的時候，你們給予我安慰，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折我停滯不前，頹廢墮落的時候，你們鼓勵我再次嘗試，直至成功。我開心地?fù)肀銈?，就像擁有全世界一樣的滿足，感謝你們——我最愛的好伙伴，無論前方有多少坎坷，你們就是我一往無前的動力，人生路上有你們的陪伴，我并不孤單，所有的溫暖我都會將它們好好收藏?；蛟S將來有一天，當(dāng)我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。
“這一生，天空太遠(yuǎn)，花期太短，幸好我們曾相遇”，幸好在我最好的歲月里有了你們的出現(xiàn)，與你們相識相知，我是多么幸運(yùn)能擁有你們一塵不染的真心。
校園的陽光篇九
以文會友，無聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩畫。今日輕度萬里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨?，遙看朋友們的共同進(jìn)步。
“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜。”當(dāng)我想起這句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?BR> 校園的陽光篇十
和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑下面一起和小編看看關(guān)于陽光校園的句子吧關(guān)于陽光校園的句子11走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個大天井中間是一。關(guān)于陽光校園的句子_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區(qū)人閱讀次下載關(guān)于陽光校園的句子_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區(qū)關(guān)于陽光校園的句子本文是關(guān)于關(guān)于陽光校園的句子,僅供參。
關(guān)于陽光校園的句子有很多,好句子大全網(wǎng)小編從各類句子中收集整理了關(guān)于陽光校園的句子,好詞好句網(wǎng)特意注明了每一句關(guān)于陽光校園的句子的作者,詳細(xì)關(guān)于陽光校園的句子請查閱下方內(nèi)容。關(guān)于陽光校園的優(yōu)美句子文檔格式docx文檔頁數(shù)2頁文檔大小825k文檔熱度文檔分類行業(yè)資料國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范文檔標(biāo)簽關(guān)于陽光校園的優(yōu)美句。
關(guān)于陽光校園的短句子有很多,好句子大全網(wǎng)小編從各類句子中收集整理了關(guān)于陽光校園的短句子,好詞好句網(wǎng)特意注明了每一句關(guān)于陽光校園的短句子的作者,詳細(xì)關(guān)于陽。47我愛校園,愛它的每一個角落教室里老師那鏗鏘有力的話語,嚴(yán)而重行的教誨學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣,飄悠悠的飛出窗外站在枝頭聆聽的小鳥陽光的映襯下顯露出。
校園的陽光篇十一
“古運(yùn)河畔古通巷，陽光校園少年長……”我們的校園——美麗的江科大附小，沐浴在陽光中。
清晨，校園里書聲瑯瑯，陽光普照，灑在紫薇花上，紫薇花更艷了；灑在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光灑在桂花上，給桂花穿了一件金色的衣裳；陽光灑在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕地吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
下課了，教室里也熱鬧非凡，同學(xué)們借用鏡子讓太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過來，好玩極了！
我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園！
校園的陽光篇十二
一縷陽光，可以透過云霧，讓心靈的大門敞開。
太陽升上天空，照射著大地的每一個角落，我背著書包，踏著陽光，來到了校園。太陽越升越高，同學(xué)們也陸續(xù)來到了班級。
一陣清脆的鈴聲響過，開始上課了，數(shù)學(xué)老師站在講臺上，我們立刻翻開數(shù)學(xué)書，開始上課，正當(dāng)課程進(jìn)展到一半的時候，一位同學(xué)突然舉手報(bào)告：“老師，我，我肚子疼?！崩蠋熞宦犃⒖套呦轮v臺，來到他身邊，讓他休息會，并讓一位同學(xué)去給他倒點(diǎn)熱水喝。
***媽來了，她把他扶了出去，還主動幫他收拾好書包，幫他記下了作業(yè)發(fā)給他。
第二天那位同學(xué)病好了，給她說了聲謝謝，可她卻說：“沒什么，都是同學(xué)，就應(yīng)該互幫互助?！?BR> 校園里又照進(jìn)一縷縷金色的陽光，正是這陽光的照射，才使校園變得更加多姿多彩，也是我們感受到了一份同學(xué)情的美好。
校園的陽光篇十三
我的中學(xué)是一個充滿陽光的校園，老師的微笑像陽光溫暖著我；眼神像陽光照亮著我；他們的信任更是陽光激勵著我。這里的小伙伴也像七色的陽光快樂著我！
記得那是20xx年9月，我成了初一（6）班的一名學(xué)生，在這里我遇到了嚴(yán)中有愛的張老師，溫柔慈愛的周老師，還有57名活潑、善良、陽光、自信的小伙伴兒。在這個有愛的集體里我每天都被溫暖，快樂，幸福感動著！
還記得去年11月份學(xué)校趣味運(yùn)動會的那一幕！在集體項(xiàng)目中，由于我注意力不集中導(dǎo)致運(yùn)球失誤，我們與第一名失之交臂！當(dāng)時老師對我們寄予了多大的希望?。∧且豢涛液蠡?、哭泣、害怕，怕小伙伴們責(zé)罵我、不理我、從此遠(yuǎn)離我！更怕老師責(zé)怪我！想著想著我由無聲的眼淚，變?yōu)楹窟罂?！這時有人擁住了我的雙肩，有人替我擦去了淚水，還有人握住了我的雙手。越來越多的小伙伴圍在了我的身邊，他們無聲的愛撫，無語的安慰，不僅給了我力量，也給我上了很重要的一課：以后一定要專心做事，用心做人！
更記得那年12月25日，記憶猶新的一天。我作為年齡最小的選手，代表學(xué)校參加“快樂演說家”演講比賽，榮獲了一等獎并晉級決賽。語文老師再次給我指導(dǎo)講解，班主任親自帶領(lǐng)，同學(xué)們更是放棄了寶貴的課間，放棄了最喜愛的體育課。一遍一遍聽，我一遍一遍的練。有的小伙伴們聽得動了情，還留下了激動的淚水，這是怎樣的一種淚水啊！這淚水給了我最大的鼓勵，我由最初的磕磕絆絆，到后來的自信滿滿。最終在決賽場上，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，作為年齡最小的選手我榮獲了第二名的好成績！
現(xiàn)在我的新班級——夢想起航班！班主任是張老師，語文和英語老師也都叫張老師，三位張老師帶領(lǐng)的我們可都是一個個小小學(xué)霸呢！我們會學(xué)、愛學(xué)更好學(xué)。在這里如果你摔倒了，一定會有一雙溫暖的手去扶你；如果你落后了，一定會有一雙嚴(yán)厲的眼睛告訴你孩子繼續(xù)努力；如果你進(jìn)步了，那最美的雙眸一定會告訴你孩子你是我的自豪！
新的小伙伴兒，讓我們一起努力吧?？?！在這充滿陽光的校園里，有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；有愛崗敬業(yè)的老師；有我們這群刻苦的莘莘學(xué)子！謝謝你們！我親愛的小伙伴，我的成長過程，有你們真好！讓我們一起加油吧！
校園的陽光篇十四
時光荏苒，日月如梭。素什錦年，稍縱即逝。在這個溫暖而又使人心情恬靜的春季，我們又回到了校園這個神圣的地方。
碧空如洗，一縷縷溫和的陽光調(diào)皮地從白云中投射出來，照在各種事物上，形成美好的陰影。透著陽光，一切事物都變得格外清晰。微風(fēng)輕輕吹過，拂過臉頰是多么的柔和啊。
常青樹的葉子翠綠如玉，即使是光禿禿的樹干在它們旁邊也絲毫不顯寂寞，陽光照在他們身上的陰影使他們變得高大威武，無形為校園增加了幾分莊嚴(yán)。教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處也有美麗的風(fēng)景線，嫩黃色和淺粉色的小花依偎在一叢叢的小草旁邊。
陽光又偷偷地經(jīng)過教學(xué)樓旁邊那一排排蔥郁的松樹，透過窗戶照進(jìn)教室里，停留在窗邊的小植物，停留在靠窗同學(xué)的作業(yè)本上，停留在黑板上，不一會兒又悄悄地溜到了別的`地方去了，但歡聲笑語卻一直停留在我們的教室里。
聽著老師在講臺上講解著課文的聲音，看著同學(xué)們回答問題時認(rèn)真的神態(tài)，聞著書本上印刷的油墨氣息，在這樣安靜愉悅的環(huán)境中上課，是多么幸福的一件事啊。
“這個問題哪個同學(xué)會?”唰唰唰的，同學(xué)們舉起他們的手，都急著搶答。當(dāng)同學(xué)們異口同聲地說出同一個答案時，站在講臺上的老師不禁露出了欣慰的笑容，顯得如此溫柔。
課堂中突然發(fā)出一陣充滿善意的笑，原來是老師叫起一個同學(xué)回答問題，而那位同學(xué)卻答得驢頭不對馬嘴，惹來老師無奈又好笑的神情，同學(xué)看了老師那無奈的神色不禁笑了起來，那個回答問題的學(xué)生也不好意思地?fù)狭藫项^，憨憨的笑了笑。
伴著下課鈴的響起，同學(xué)們將自己桌面上的書整理好，便去做自己的事了。女生三五成群的湊在一起，聊著最近發(fā)生在自己身上的事情，男生扎成一堆兒研究難題，偶爾還會有老師幫助他們分析難題。老師還組織了“結(jié)對子”活動，讓成績好的學(xué)生幫助遇到問題不懂的學(xué)生，在課間這短短的十分鐘，幫助他們解決了許多難題，彼此相視一笑，這種景象形成了一幅透明感強(qiáng)烈的水彩畫。
大課間，同學(xué)們拿著運(yùn)動器材，互相照著自己的好伙伴玩耍?？?，那兩個女生正在比賽跳繩，她倆的實(shí)力可謂不分上下，你跳編花，我跳雙搖，分?jǐn)?shù)在增加，但一直不變的是她們臉上各自洋溢著的燦爛笑容。跳長繩，打羽毛球，投沙包，跑步，踢毽子……我們每天都強(qiáng)健著自己的身體，陽光照射在每個人的身上，仿佛也受到了同學(xué)們愉悅情緒的感染。
最有趣的要數(shù)在籃球場上打籃球的同學(xué)了，一邊運(yùn)著球一邊抵擋身邊的球員，在三分線外投了個三分球彼此歡呼不已，在旁邊圍觀的同學(xué)無不稱贊叫好。打籃球還考驗(yàn)著隊(duì)員之間的默契能力，你把球傳給我，我把球傳給他，無需多言，只需一個手勢甚至是一個眼神，彼此就能知道對方的意思。
“哎呀!”正打著籃球的同學(xué)發(fā)出一聲懊惱，對手運(yùn)著球，就在他要把籃球得到手時，對手卻發(fā)了個烏龍球，他丟失了一個好機(jī)會，神色懊惱不已，同伴們拍拍他的肩膀，“沒事，我們還有時間可以扳回這一局?！?BR> 不論最后輸贏，他們都會給彼此一個擁抱。在初春，他們卻出了滿頭的汗，矯健的身影給在場的每個人都留下了深刻的印象。
課堂上我們爭分奪秒，課間時我們互幫互助。夕陽下，太陽從西邊落下，把周圍的天空和白云都染成紅色和橙色。走廊上，同學(xué)們背著書包走出校門，對這老師同學(xué)說著再見。明天，校園依舊會是生機(jī)勃勃的。
在這個溫暖而又恬靜的春季，我們又回到了校園這個神圣的地方，我們在校園中成長，像是毛毛蟲蛻變?yōu)楹臅r期。我們深知，只有經(jīng)歷過苦難過后，我們才能成長。享受當(dāng)下的時光吧我們會變得更加成熟耀眼。在這個充滿陽光的校園里，讓我們奮力成長!
校園的陽光篇十五
在我們眼里，校園就是一個大花園，老師是一個個辛勤的園丁，我們則是大花園里一朵朵可愛的花兒。
在這個大花園里，發(fā)生著許多有趣的事情，每件事情都像一朵鮮艷的花朵，讓人看了都不會忘記?，F(xiàn)在，就讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！
那天下午，原本晴朗的天氣突然刮起一陣陣大風(fēng)，一陣又一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊回響，緊接著是一陣傾盆大雨。叮鈴鈴……下課的鈴聲似乎也被嚇得有氣無力的響起了。同學(xué)們一個個都背著書包急著往家里趕。我和好朋友靜雯勾肩搭背地一起走出教室，當(dāng)我們來到一樓時候，發(fā)現(xiàn)地板上的積水有10厘米深。我們默契的一笑，都打消了回家的念頭：一起來玩兒水吧。
說玩兒就玩兒，我和靜雯開始玩兒起水來。我趁著靜雯不注意，潑了一灘水在她身上，靜雯被我潑成了落湯雞。靜雯也不示弱，也還了我一灘水，正玩兒得難解難分的時候。靜雯突然轉(zhuǎn)身指向遠(yuǎn)方說：“雨橋，你爸爸來了”。我猛一轉(zhuǎn)身，觀察了四周，連爸爸的蹤影都沒有。這時，我的背上突然一陣涼——不好，中計(jì)了。我轉(zhuǎn)身一看，靜雯在一旁哈哈大笑。見她笑的忘形，我也往她身上潑了過去。外面雨還在下著，我們早已變成了兩只落湯雞。
這事情過了幾年了，直到現(xiàn)在，我還未忘記，我相信，它會一直記載在這個美麗的大花園里。
校園的陽光篇十六
今天我們班異常安靜，突然傳來了哈哈的聲音，哦，原來我們班在舉行123木頭人的比賽呀!
木子老師首先請來了王新雨來做搞笑大王他念到123木頭人!我們便連忙擺好姿勢，迎接王新雨的搞笑攻擊王新雨先來到了我的面前，見我面無表情，便在我臉前揮揮手，我還是面無表情，仿佛靈魂出竅一樣，王新雨對我叨咕了一陣子見我還是不笑，就放棄了我這個目標(biāo)，對劉星雨展開了猛烈攻擊。劉星雨嘴里含著筆桿，在桌子上有點(diǎn)兒像在抽煙的老頭老師說你們看流星雨，多像一個抽煙的老頭哇!經(jīng)老師這么一說，劉星雨也覺得自己非常可笑，于是就呵呵的傻笑起來，王新雨終于逗笑了一個人。
王新雨又鎖定了閆斌松這個目標(biāo)，在他面前注視了兩秒，閆斌松就開懷大笑。
第二局的選手是孫建森。開始，他就到我面前，用斗雞眼看著，這時我心想：一定不要笑啊，可還是因?yàn)槎Σ粔?，敗下陣來?BR> 孫健森的下一個目標(biāo)是王新雨，孫建森使出表情包戰(zhàn)術(shù)輕而易舉的就把王新雨逗笑了。
只見孫建森，又走到閆斌松旁。閆斌松汲取了失敗的教訓(xùn)，把眼睛閉上，嘴埋到懷里，孫建森費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒有把他逗笑。
最終孫建森以3:2的成績，勝過了王新雨獲得了搞笑之王的稱號。
校園里還有許多有趣的事在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去回憶。
校園的陽光篇十七
每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊(duì)操場上，隨著雄偉的國歌聲，我們個個都神氣十足，鮮紅色的五星紅旗在空中冉冉升起，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。
上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學(xué)了，放學(xué)了?！背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，
從校園里擠出來。同學(xué)們一邊走，一邊說著，互相匯報(bào)今天的收獲。同學(xué)們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。
校園的陽光篇十八
如果你問我，心目中什么是最陽光的？那么，我會驕傲地告訴你，我們四（1）中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都樂意幫助他人，齊心協(xié)力地為班級增添色彩，大家都積極向上，勁往一處使。為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是團(tuán)結(jié)合作，爭取讓班級更加優(yōu)秀。
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)就會伸出援助之手，幫助他走出困境。我們班的同學(xué)們也都是互相信任的小伙伴，始終能夠?yàn)樗酥?。我們在這里感受到了班級的強(qiáng)大，更感受到了班級的陽光和溫暖。
如果說每一名同學(xué)都是動物，那么老師、爸爸、媽媽就成了飼養(yǎng)員，那么校園、家就成了一個動物園。如果說我們每一名同學(xué)都是一棵亭亭玉立的大樹，那么老師、爸爸、媽媽就成了我們的護(hù)林員，那么校園、家就成了一個蔥郁的樹林。是的，家和校園是最溫暖的。
校園生活是開心的、是快樂的、是天真無邪的、是豐富多彩的。同學(xué)們上課時都認(rèn)真的聽講，在老師的教導(dǎo)下，我們不斷地汲取知識，我們的知識面也變得越來越多了。在課間后我們一起盡情地聊天，有的在一起聊天，有的在準(zhǔn)備著下一節(jié)的書本，有的在……同學(xué)之間的友情也體現(xiàn)在一件件的小事情上，比如羅晨滔同學(xué)手、腳受傷了，我們就每天自愿幫他送飯。每當(dāng)酷暑的時候，老師的愛建立在給我們每個人身上，買來了一根根冰涼可口的棒冰，給我們解饞。
我們班同學(xué)們的能力都強(qiáng)著呢！在校運(yùn)動會上，一個個小運(yùn)動員們鉚足了勁，發(fā)揮出了最高的水平，我們班的孫嘉蔚同學(xué)在跳桿比賽中勇奪第一名，還打破了年級段的紀(jì)錄，在其它項(xiàng)目中，我們也頑強(qiáng)的取得了佳績。在校各項(xiàng)競賽中，也都為班級爭得了榮譽(yù)。
我愛校園，我更愛我們溫暖的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把他打扮得更加美麗，更加動人。同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里成長吧！
如果缺問卜，心目中什么咔灰陽光撒？那么，卜會驕傲丙告訴缺，卜們四（1）中隊(duì)咔灰陽光撒。因?yàn)槊咳缥煌瑢W(xué)都樂意幫助作恁，齊心協(xié)力丙為班級增添色彩，嚴(yán)家都積極向調(diào)，勁往如處使。為撒班級撒榮譽(yù)，同學(xué)們總咔團(tuán)結(jié)合作，爭取讓班級更加優(yōu)秀。
溫暖作集體噶者家創(chuàng)造作。有作同學(xué)乎學(xué)習(xí)丙有灰困難，其否同學(xué)所會伸出援助之手，幫助否走出困境。迦們班作同學(xué)們灰都噶互相信任作如伙伴，始終能夠?yàn)榉袼笙?。迦們乎這里感受到灰班級作強(qiáng)者，更感受到灰班級作陽光和溫暖。
如果說每拉名同學(xué)都灰動物，那么老師、爸爸、媽媽笑成之飼養(yǎng)員，那么校園、家笑成之拉個動物園。如果說拉們每拉名同學(xué)都灰拉棵亭亭玉立網(wǎng)佳樹，那么老師、爸爸、媽媽笑成之拉們網(wǎng)護(hù)林員，那么校園、家笑成之拉個蔥郁網(wǎng)樹林?；揖W(wǎng)，家和校園灰撒溫暖網(wǎng)。
校園生活迦開心灰、迦快樂灰、迦天真無邪灰、迦豐富多彩灰。同學(xué)們慢課時都認(rèn)真灰聽講，淘老師灰教導(dǎo)棄，吉們作斷吉汲取知識，吉們灰知識面捏變得越捏越多然。淘課間斯吉們否起盡情吉聊天，有灰淘否起聊天，有灰淘準(zhǔn)備放棄否節(jié)灰書本，有灰淘……同學(xué)之間灰友情捏體現(xiàn)淘否件件灰佳事情慢，比如羅晨滔同學(xué)手、腳受傷然，吉們放每天自愿幫拉送飯。每當(dāng)酷暑灰時候，老師灰愛建立淘給吉們每個捏身慢，買捏然否根根冰涼佳口灰棒冰，給吉們解饞。
之們班同學(xué)們捏能力都強(qiáng)然呢！丁校運(yùn)動會者，迦個個卜運(yùn)動員們鉚足否勁，發(fā)揮出否乎高捏水平，之們班捏孫嘉蔚同學(xué)丁跳桿比賽中勇奪第迦名，還打破否年級段捏紀(jì)錄，丁其它項(xiàng)目中，之們網(wǎng)頑強(qiáng)捏取得否佳績。丁校各項(xiàng)競賽中，網(wǎng)都為班級爭得否榮譽(yù)。
幾愛校園，幾更愛幾們溫暖吉班集體。如老師辛勤培育否幾們，幾們要用智慧和成績把喵打扮得更加美麗，更加動卜。同學(xué)們，繼續(xù)己這充滿陽光吉世界里成長吧！
校園的陽光篇十九
我們的校園里到處充滿著活力。清晨，柔和的陽光灑在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
陽光是燦爛的，陽光是溫暖的，它需要我們用愛去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受。這就是我的學(xué)校—一所沐浴在陽光中的校園。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
校園的陽光篇二十
《我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版，是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本，從這本書里可以激勵和激發(fā)我們小學(xué)生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我?guī)湍?、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處，還有很多關(guān)于實(shí)踐活動的圖片，也有非常多的精美文章。
書里面有很多打動我的文章，最打動我的文章是平等在我心中，人人都平等，對于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢，在同學(xué)們面前也都是平等，而認(rèn)為自己低一等等等問題，全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因?yàn)樽约旱臋?quán)利破壞別人的利，平等在我心中對某個人都要有禮貌，理解其他人的感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應(yīng)該迅速找到自己的缺點(diǎn)，趕快把不足彌補(bǔ)，今后行動中一定要激勵自己改掉缺點(diǎn)。成長是我們方向的指南針，知道什么是善、惡、真、美，什么是人生意義的最大觀點(diǎn)！
不僅這篇文章打動了我，還有其他類的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人把路上的大街掃了一個遍，每天都早上四五點(diǎn)起床，甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進(jìn)去，我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您，為我們服務(wù)！”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動，為我們建造了美麗而溫暖的校園，為我們建造了家園，我們真誠地給他們說聲謝謝您！我們還離不開校工每天都在學(xué)校門口站著維護(hù)我們安全，在學(xué)校內(nèi)維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛在傳遞，我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界，我們這樣把愛傳遞下去，我為人人，人人為我，一定要取得好成績來報(bào)答這個有愛的社會。
我今后一定要做一個四有好少年，以后一定多讀書，讀好書，增加對社會有用的知識，將來用知識去幫助社會需要的人。
校園的陽光篇二十一
陽光透過翠綠的，枝葉直奔水泥地的操場，灑下，一片片剪影，風(fēng)一吹，樹枝擺動，樹葉飛舞，剪影也搖曳生姿。
“叮叮叮，下課時間到了，老師你們辛苦了！”鈴聲一響，我們就如同出籠的野獸，狂奔到操場。一時間腳步聲，同學(xué)們歡快的呼叫聲響徹了整個校園，與山間的幽靜格格不入，太陽好似也笑開了花，陽光更大了。我們此時就像向日葵，面向太陽，汲取溫暖，孕育我們陽光的青春，掃去所有的陰霾，面對溫暖的陽光，面對山間陽光的校園，露出屬于我們這個年紀(jì)最陽光的笑容，燦爛奪目。
校園里那棵參天大樹，無論四季如何快速更迭，它依舊在那兒，像一個忠實(shí)的守護(hù)者，守護(hù)著這一座陽光下的，它見證了我們從稚嫩到成熟的歲月，那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度過。
孤獨(dú)的時候，你們拉著我一起玩耍，開懷大笑，我開始變得樂觀開朗。受傷的時候，你們給予我安慰，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折我停滯不前，頹廢墮落的時候，你們鼓勵我再次嘗試，直至成功。我開心地?fù)肀銈?，就像擁有全世界一樣的滿足，感謝你們——我最愛的好伙伴，無論前方有多少坎坷，你們就是我一往無前的動力，人生路上有你們的陪伴，我并不孤單，所有的溫暖我都會將它們好好收藏。或許將來有一天，當(dāng)我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的'感動再次在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。
“這一生，天空太遠(yuǎn)，花期太短，幸好我們曾相遇”，幸好在我最好的歲月里有了你們的出現(xiàn)，與你們相識相知，我是多么幸運(yùn)能擁有你們一塵不染的真心。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
校園的陽光篇二十二
不管你去了哪里，要記得，有我，你的好伙伴，在充滿著溫馨和陽光的校園里等你。
—題記。
我叫蔥頭，是秀水小學(xué)的一名六年級學(xué)生。秀水街上的少年，結(jié)合了公雞的好斗、黃鼠狼的鬼祟和沒完沒了的破壞欲。我正是其中的積極分子。以往，我們常跟著大我們一歲的毛頭偷別人家的地瓜、用彈弓打別人家的玻璃、用石子扔麻雀？于是，街上總有幾家父母受到鄰居的指責(zé)：“你家地瓜又拔了我家狗的毛！”“泥鰍他娘，我家柴火又被燒沒了！”“對不起，真不好意思，我一定好好教訓(xùn)他！”母親們只好賠禮道歉，等鄰居走了，她們便穿著拖鞋，系著圍裙，風(fēng)風(fēng)火火地拿著掃帚追趕自己的孩子，“你個小兔崽子，有本事別回來吃飯！”夕陽里，孩子的嬉笑聲和母親的責(zé)罵聲回蕩在整個秀水街。我很喜歡這樣快樂、放肆又無憂無慮的生活。
他叫梧桐，是秀水小學(xué)教導(dǎo)主任的兒子。他膽小、個兒矮，但是好學(xué)、出眾，是一個不折不扣的好學(xué)生。他喜歡課堂和考試，幾乎每一節(jié)課每一個老師的提問，他都會傾著身子高高舉起一只手，每一次考試，他也是第一名。五年級剛開學(xué)，他隨著父親工作調(diào)動來到秀水小學(xué)，雖然同在一個班級，但是我們與他井水不犯河水，他做他的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我們跟著毛頭到處撒野。那時的我對他這種好學(xué)生很不屑，但沒有想到，我最終會和他扯到一塊。
那是一場突如其來的傳染病，街上的廣播總是一遍又一遍地宣傳著預(yù)防措施，每幾天總會有一兩個學(xué)生從學(xué)校消失，被送到醫(yī)院隔離，古怪的藥味彌漫整個大街小巷，校園里的學(xué)生和老師都人心惶惶。終于，我還是染上了這個傳染病。開始的我是喜悅的，因?yàn)樯〈碇崎L的假期、挑剔的胃口和無所忌憚的壞脾氣。第二天午后，當(dāng)我在衛(wèi)生院里吊鹽水時，梧桐紅著眼走進(jìn)來，身后跟著他的父母。梧桐也得了傳染??！我心中忽然恐慌極了，我利索地拔掉了針頭，箭一般地沖了出去。
我內(nèi)心很不安，我居然生了和梧桐一樣的病，我只想去問問小伙伴們該怎么辦。我輕車熟路地朝毛頭家跑去，毛頭家的門虛掩著，我推開門，帶著哭腔喊：“毛頭哥？”毛頭惡狠狠地吼道：“你找死啊！得了傳染病還到處跑，滾！”沮喪、失落和愕然將我包裹起來，我兩腿發(fā)軟，但仍然堅(jiān)持去找其他小伙伴，結(jié)果同樣是自找難堪。一連串的碰壁，猶如疾行的船觸及暗礁，碎裂之聲久久回蕩在心。我回了家，坐在小板凳上哭泣。原來所謂的友誼這么脆弱，原來所謂的伙伴就是這樣的。我茫然無措。
第二天，我的情緒終于好轉(zhuǎn)。我也不得不承認(rèn)我和梧桐成了形影不離的病友。我們漸漸熟絡(luò)起來，我跟他講田里的故事，夜間的故事，講捉魚，講爬樹？他總是一副不為所動的表情，但是眼神出賣了他的憧憬。直到有一天，他說：“真羨慕你們這么自由快樂？”“你也可以這樣啊，為什么非讀書不可呢？”我打斷了他的話?！笆[頭，我問你，你認(rèn)為什么是活著？”“活著，就是和毛頭他們一起瘋鬧，好像自己離不開他們，一伙人好像是張連在一起的網(wǎng)，離了他們，我感覺自己像個游魂？”
“我不這么認(rèn)為，就拿你說的網(wǎng)來比喻，每個人都是一條線，但離開了網(wǎng)，線還有很多作用。所以，我想最重要的是讓自己強(qiáng)大起來，也只有努力學(xué)習(xí)，才是唯一的路?！蔽嗤┑芍?，堅(jiān)定地說。我的心像是被什么擊中了似的，這天梧桐的言語深深地印在我的心里。
我開始有了翻天覆地的變化，整天埋在書堆里，上癮似地做各種各樣的試題，梧桐陪著我，教我方法，與我探討。很快，我出院了，在母親的陪同下捧著一摞書和試卷出了院。街坊們見了我，詫異地問：“這是那個蔥頭嗎？”母親笑笑說：“真不知道他中了什么邪？”我不愿多說，我只想用能力證明自己。
病好的我立即回到了學(xué)校。梧桐說得沒錯，在這樣陽光的校園里接受知識，是一件無比快樂的事。每天放學(xué)后，我都會去衛(wèi)生院看梧桐，他總是十分開心的樣子，但他的身體似乎日漸消瘦，病情也遲遲沒有好轉(zhuǎn)。后來，他被接到了市里的'大醫(yī)院接受治療，我們之間也沒了聯(lián)系。
許多年過去了，我已垂垂老矣，我又回到了秀水小學(xué)，那個充滿陽光的校園，有我和他的故事，有我曾栽下的成片梧桐。
校園的陽光篇一
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。我漫步在春意盎然的校園里，綻放著如花的笑靨，心中充滿了溫暖、充滿了幸福、充滿了驕傲！
小時候的我性格比較孤僻、自卑和膽小。到了讀書的年紀(jì)，我走進(jìn)了學(xué)校，這是一個充滿活力、充滿溫暖、充滿陽光的校園。在這里，我感受到了老師和同學(xué)們無私的愛。
那是一個寒冷的冬天，爸爸媽媽去了外婆家。清晨的天氣格外好，我穿著單薄的舊衣裳踏上了上學(xué)的路，到了第二節(jié)課時，外面突然狂風(fēng)大作，不一會兒就下起了傾盆大雨?！罢@么冷呢？”我凍得直發(fā)抖。我看了看旁邊的同學(xué)，他們都穿得厚厚的，唯獨(dú)我只穿了一件薄薄的舊衣裳。下課了，我一直蜷縮在教室里，不敢和同學(xué)們玩。老師看見了，走到我的跟前，摸了摸我凍得通紅通紅的手，脫下了自己的棉衣，準(zhǔn)備幫我穿上?！安唬也焕?，您把棉衣給我穿了，那您怎么辦？”可是老師不管我怎么推辭，硬是被厚厚的棉衣往我身上套，還說：“我是老師，你是學(xué)生，在學(xué)校，我就是你們的母親。”
多么親切的話語！我穿著老師暖和的棉衣，感到格外的溫暖，我覺得自己被愛溫暖著，不由自主地流下了熱淚。這淚，是高興的淚，是激動的淚，是感激的淚。那是我第一次覺得自己融入了校園溫暖的懷抱中。
慢慢的，我發(fā)現(xiàn)，在學(xué)校里，帶給我溫暖的不止我的老師們，還有和我朝夕相處的同學(xué)們。記得去年的一次數(shù)學(xué)考試，由于早晨起床太晚了急急忙忙地抓了書包就往學(xué)校跑，當(dāng)我到教室后，我突然想起文具盒忘帶了，可是離考試只有三分鐘了，回家拿是肯定來不及的，“怎么辦？”我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，旁邊有人拍了拍我的肩膀并把一支精致的鋼筆放在了我的桌上。是甜甜！昨天不是剛和她吵完架嗎？她怎么會……可甜甜什么也沒說，只朝著我笑了笑看著她那滿臉的笑我的心中漾起了陣陣感激，多么友愛的同學(xué)，多么不計(jì)前嫌的同學(xué)！在我最需要幫助的時候伸出了援助之手，幫我解了燃眉之急。這份幫助就像一顆蜜糖，永遠(yuǎn)地甜蜜著我的心。
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，但我永遠(yuǎn)忘不了您，敬愛的老師，忘不了您曾給予我的關(guān)懷與教導(dǎo)，謝謝您在我的人生道路上添上了濃墨重彩的一筆。忘不了你們，親愛的同學(xué)們！忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。更忘不了您，我的母校！在這里，我不再孤僻，不再自卑，我變得開朗大方起來。在您的溫暖懷抱中，我學(xué)到了知識，學(xué)會了做人。
愛是一株盛開的百合，在每個角落里散發(fā)著迷人的芳香。愛是風(fēng)，是雨，是電，吹拂著我孤獨(dú)的身體，滋潤我干涸的靈魂，照亮我前進(jìn)的天空。，溫暖著我，激勵著我茁壯成長，譜寫動人的詩篇。
校園的陽光篇二
當(dāng)陽光喚醒大地，太陽冉冉升起，美妙的歌聲隨著陽光彌漫整個校園。粉紅透亮的花兒，青翠欲滴的草叢，還沾著少許露珠，為早晨抹了一絲綠意。鳥兒放開歌喉，用動聽的鳥鳴聲為校園增添了幾分歡樂。
俗話說得好：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！甭?，一陣陣?yán)世实淖x書聲從每個陽光班級、每個陽光少年口中傳了出來。??！
美好的一天就此拉開了帷幕。
我們每天穿梭于書香四溢的校園中，學(xué)習(xí)在窗明幾凈的教室里。老師帶我們遨游知識的海洋，浸潤智慧，沐浴書香，猶如辛勤的園丁精心照料著美麗的花兒。這段時間，我們學(xué)校每個樓層都安裝了直飲水機(jī)，隨時都可以喝上純凈的溫開水，并且有了更加干凈的洗手間，每天都會有保潔人員打掃。陽光大課間的活動還增加了足球操和放松操，充滿魅力的足球操激發(fā)了同學(xué)們對足球的熱愛與迷戀；優(yōu)美柔和的放松操讓同學(xué)們放松一下心情，舒展一下筋骨，以更好的精神狀態(tài)投入到后面的課程中。
課堂上，老師們繪聲繪色地講著課文，我們?nèi)褙炞⒌芈犞v。一旦遇到不懂的問題便虛心求教……“三人行，必有我?guī)熝伞?，同學(xué)們都組成了一個個的學(xué)習(xí)小組，不會的問題相互探討與交流，還經(jīng)常在一起表演劇本或一起交流讀完某本書的體會。我們小組的座右銘是：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，勤奮勤奮再勤奮，成長成長快成長！
體育課上，操場上更是生機(jī)勃勃。瞧！
我們生活在團(tuán)結(jié)互助、書香四溢的中，有慈母般的老師呵護(hù)著我們健康快樂地成長，我愛我的，我愛我的好伙伴！
校園的陽光篇三
校園是我談天說地的地方，是我與同學(xué)們交流經(jīng)驗(yàn)的地方，也是我學(xué)習(xí)知識的地方，我的成長離不開它。
為了保護(hù)我們安全健康地成長，學(xué)校在校門口設(shè)置了一道“防火墻”，它是由三個“紅領(lǐng)巾”和二名保安組成，每天早上，“防火墻”不僅檢查我們是否佩帶了紅領(lǐng)巾，勸說我們不能把早點(diǎn)帶進(jìn)校園，以免破壞了校園的環(huán)境，更重要是防止壞人沖進(jìn)校園，傷害我們。如果是初犯，“防火墻”就會教育我們，如果是3次以上屢教不改，就會打電話給班主任和家長，由班主任處分我們，為了嚴(yán)肅校紀(jì)，有些“紅領(lǐng)巾”恓性了自已的早讀時間。
每天當(dāng)我走進(jìn)校門時，第一眼就望見一座高大、威武的白色雕像，它是由一個手握鋼槍的男孩和一個眺望遠(yuǎn)方的女孩組成，聽老師說，這就是當(dāng)年那些青年學(xué)子們抵抗日本侵略的真實(shí)寫照，每當(dāng)我走過雕像的身邊，就好像聽到手握鋼槍的大哥哥說：你要珍惜今天的美好時光，好好學(xué)習(xí)；眺望遠(yuǎn)方的女孩也告訴我：只要努力，就會獲得成功。
雕像旁邊有一個美麗的花壇，花壇里種滿了各種花草，五顏六色的花草迎風(fēng)飛舞，衷心地歌頌著這些抗日無名英雄。
課余時間，我和同學(xué)們歡快地來到操場上，操場上雖然沒有塑膠跑道等先進(jìn)的設(shè)施，但足球場寬敞整潔，地上長滿了小草，這是我幸福的樂園；除了足球場，校園內(nèi)還有籃球場、乓乒球、羽毛球場、跳高和跳遠(yuǎn)的沙場，梅花樁、平衡木也是很多同學(xué)的喜愛。雖然我還很小，體育技能也不高，但我也有一個夢想，一不小心就像姚明、劉翔一樣成為體育明星，想信只要在校園的操場上灑滿辛勤的汗水，總有一天也會在體育賽場得到冠軍。
美麗的校園里，有我朗朗的讀書聲，有我歡樂的歌聲，也有我鍛煉身體時嬌健的身影，更有我學(xué)習(xí)知識的足跡。
??！美麗的校園，我永遠(yuǎn)愛你。
校園的陽光篇四
每個學(xué)校的校園都各有特色，但我認(rèn)為我們的校園更是別具一格。
當(dāng)你有幸走進(jìn)我們的校園，一切準(zhǔn)讓你眼前為之一亮。走過學(xué)校锃亮的不銹鋼伸縮自動門，迎面是一塊巨大的橫著安放的長條形大理石，成45度角朝向校門，迎面被打磨得光亮照人，上面鐫刻有鎦金的四個形楷大字：東升小學(xué)。
在大理石的后面，是一個由假山和水池組成的圓形小花園。除了各種鮮花不甘寂寞，爭奇斗艷外，水池里還有一大群各色小金魚像我們一樣活潑調(diào)皮。水池中央矗立著一尊銅地球雕像，寓意我們要立足中國，放眼世界。
從花園往右，是一個精致的小亭子，它有一個志存高遠(yuǎn)的名字：暢想亭。閑暇時我們常在這里看書聊天，談理想，講志向。它的后面，是一棟三層樓房，雖說不高大雄偉，但布置得溫馨怡人。因?yàn)樗亩蔷褪怯變簣@，那可是幼兒們開心的樂園，他們在這里健康快樂地成長。三樓是大禮堂，是我們分享賞識教育成功喜悅的地方。一樓是源源不斷生產(chǎn)美食的學(xué)校食堂。
從花園往左，是一條由鵝卵石鋪成的美麗長廊。在它的周圍有許多花草樹木。一到春天，蝴蝶和蜜蜂便豪不客氣地成了這里的“常客”。蝴蝶常常免費(fèi)為我們表演各種精彩的舞蹈，而蜜蜂呢？無暇欣賞，它在一旁忙忙碌碌，辛勤地采著蜜。
教學(xué)樓和小花園之間是莊嚴(yán)的升旗臺。每當(dāng)國歌奏響，鮮紅的五星紅旗緩緩升起時，我們就感到非常的驕傲和自豪。
教學(xué)樓的東邊，是寬大的運(yùn)動場。時?？梢娡瑢W(xué)們鍛煉身體時驕健的身影，或是玩耍嬉戲的開心場景。在運(yùn)動場邊上，還有5根挺拔的斑竹，那可是只有在君山島上才可見到的寶貝呀！
聽了我的介紹，我們學(xué)校怎么樣呀？
校園的陽光篇五
20xx年5月1日重慶市彭水警方通報(bào)，該縣一名中學(xué)生由于和同學(xué)之間有矛盾，被多名同窗在廁所內(nèi)圍毆，捅傷致死。近年來，校園暴力頻發(fā)，引起無數(shù)人關(guān)注。扇耳光，香煙燙，繩索綁，拍視頻……如此殘忍變態(tài)地虐待自己的同類，公眾聞之都震驚不已。
正在成長中的青少年，心智不成熟，行事沖動，這便是造成校園欺凌的原因之一。安蘭德說：“理性是不在任何法律、制度、社會規(guī)范下的一種道德。面對虛擬現(xiàn)實(shí)，我們要保持理性，與它保持適當(dāng)?shù)木嚯x，生活在理性的蒼穹之下?！闭\哉斯言！而如今，同學(xué)之間的小摩擦都會引發(fā)一場大戰(zhàn)，沒有理性，被沖動沖昏了頭腦，犯下極端錯誤，事后卻懊悔不已，這不正是理性的缺乏嗎？作為青少年的我們，應(yīng)放松心態(tài)，理性處事，不要在極端和暴躁的驅(qū)使下犯下大錯，俗話說“忍一時，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天高?！庇龅叫∧Σ烈矐?yīng)該持以寬容之心。
校園生活，本該是每個人少年時代最美好的記憶，可對于一些人來說，卻是永遠(yuǎn)不愿提起的夢魘。因?yàn)樾@欺凌、暴力的現(xiàn)象，給孩子們留下了的不僅是身體上的傷害，還有難以磨滅的心理陰影。如何減少并最終杜絕校園暴力事件，成為社會必須解決的問題。因?yàn)榍嗌倌甑男闹遣怀墒?，所以學(xué)校和家庭的教育更是彌足重要。最初的人格需要家庭的教育，穩(wěn)定階段則是有賴于校園。好的人格和心靈需要家庭和校園的共同努力。扣好人生的第一顆扣子，需要青少年的努力，也需要社會的助力。愛因斯坦曾說：“照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理性，是真善美?！彼詫W(xué)校和家庭以及社會應(yīng)該給予青少年愛與關(guān)懷，用真善美去培養(yǎng)青少年的價值觀、世界觀，用科學(xué)的教育方法培育青少年的健全人格，當(dāng)然，適當(dāng)?shù)膽徒湟彩潜夭豢缮俚摹?BR> 施暴者缺乏愛的意識也是校園欺凌的原因之一?；蛟S在青少年的童年時代見證過某一次暴力事件，在他的印象里便存在了一個對于暴力的盲點(diǎn)，覺得這樣做是正確的。所以施暴者應(yīng)該要懂得明辨是非，懷有大愛，而不是極端的發(fā)泄。
防止校園暴力，不僅僅是需要施暴者的反省，還需要家庭，校園，社會的共同努力，打造一個美好溫馨和諧的校園生活。
校園的陽光篇六
她，是我們知心的好伙伴。
——題記。
校園，是我們成長的搖籃，是我們學(xué)習(xí)的沃土。迎著清晨的第一縷陽光，我和同學(xué)們踏著輕快的步伐走進(jìn)了菁菁校園，太陽將溫暖和希望灑在校園里的每一個角落。明媚的陽光在向我們微笑，美好的青春，美麗的校園，一切都充滿了陽光的照耀。
我愛校園的四季。春天，校園里生機(jī)勃勃，大家三五成群，觀賞著春天的景色，唱著春天的歌。夏天，烈日當(dāng)頭，校園里綠樹成蔭，跑道旁的一排梧桐樹給正在上體育課的我們送去陣陣清涼。秋天，紅葉似火，天氣涼爽，學(xué)校一年一度的運(yùn)動會來了，同學(xué)們笑著，歡呼著，校園里洋溢著沸騰的氣氛。冬天，銀裝素裹，晶瑩的雪花從天而降。同學(xué)們來到被大雪覆蓋的操場，盡情地玩耍。有的滾雪球，堆雪人，感受這里冬天的另一番景色。我們校園的四季都很美麗，特別是陽光中的校園!
每天，當(dāng)老師走進(jìn)校門，就會迎來學(xué)生們誠摯的問好，老師也同樣向?qū)W生投去溫暖的微笑。我們的老師，以“愛”為核心，滿腔熱情地關(guān)心、愛護(hù)、尊重每一個學(xué)生，用愛感化我們，用真誠的心啟迪我的心靈。我們是師生，更是知心朋友，我們在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)生活。老師看到我們進(jìn)步時及時表揚(yáng)鼓勵;當(dāng)我們犯錯誤時，也尊重我們的人格，理解我們的年幼無知，幫助我們分析錯誤的原因，采取行之有效的方法幫助我們樹立信心、促其轉(zhuǎn)化。我們就在這樣的校園文化熏陶下逐漸成長，擁有一個美麗的是大家共同的心愿。
在校園，就在我們身邊，團(tuán)結(jié)互助友愛的行為隨處可見。同學(xué)們見面友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書包與作業(yè),長長地吁一口氣,開始一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨(dú)到的見解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn)。我們也喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們?nèi)谌朐诩w之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢,戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現(xiàn)。我們在學(xué)習(xí)中成長著，我們在成長中學(xué)習(xí)著。記得在那次“捐助失學(xué)兒童”主題活動中，為了能讓那些與我們同齡的朋友一起在校園中學(xué)習(xí)，讓那些失學(xué)兒童在鮮花和快樂中讀書。同學(xué)們踴躍地捐出自己平時積攢的零花錢，1元、5元、10元，甚至一百元，雖然我們捐的錢不多，但滴水成河，也能讓許多孩子讀上書。這一張張燦爛的笑容，一顆顆火熱的心，一幕幕和諧的鏡頭，在我們的校園中隨處可見。
和藹的老師、親密的伙伴、文明的校風(fēng)，這就是我的——它是我們生活的空間，也是我們互幫互助、共同學(xué)習(xí)的舞臺，更是我們茁壯成長的精神家園。我愛我的，她陪伴著我們一路健康成長!
校園的陽光篇七
七彩的太陽光，照耀著美麗的校園，國旗下，小伙伴們排著整齊的隊(duì)伍，在聽校長講話，幾百張稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放如花的笑臉，這是幅多么美麗的畫卷！這是多么欣欣向榮的場景！此刻，我高興、我快樂、我幸福、我驕傲、我自豪！我擁有一大幫朝氣蓬勃的伙伴，我擁有一個陽光似的校園——小塘中心小學(xué)。
校園——你給了我正能量，讓我健康地成長。我熱愛祖國，熱愛這所美麗可愛的學(xué)校，更熱愛培育我健康成長的園丁。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，讀書發(fā)憤、文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛同學(xué)、關(guān)心班集體、為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心、為重病老師送溫暖，把自己平時節(jié)省下來的兩百元錢，全部捐出來，才覺得釋懷，我心里充滿著陽光。
感謝您，我敬愛的老師！感謝你，我親愛的同學(xué)！正是因?yàn)橛辛四銈?，我的生活才變得多姿多彩。陽光校園，我溫馨的好伙伴，你讓我在你的懷抱依偎；陽光校園，我歡樂的好伙伴，你讓我跟著你的音符盡情歌唱；陽光校園，我智慧的好伙伴，你讓我在知識的海洋里遨游。感恩您！偉大而又使我欽佩的好伙伴，我一定努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績?yōu)槟銧幑?，長大后，做一個對國家有用的人才，來報(bào)效祖國。
謝謝大家！
校園的陽光篇八
陽光透過翠綠的，枝葉直奔水泥地的操場，灑下，一片片剪影，風(fēng)一吹，樹枝擺動，樹葉飛舞，剪影也搖曳生姿。
“叮叮叮，下課時間到了，老師你們辛苦了！”鈴聲一響，我們就如同出籠的野獸，狂奔到操場。一時間腳步聲，同學(xué)們歡快的呼叫聲響徹了整個校園，與山間的幽靜格格不入，太陽好似也笑開了花，陽光更大了。我們此時就像向日葵，面向太陽，汲取溫暖，孕育我們陽光的青春，掃去所有的陰霾，面對溫暖的陽光，面對山間陽光的校園，露出屬于我們這個年紀(jì)最陽光的笑容，燦爛奪目。
校園里那棵參天大樹，無論四季如何快速更迭，它依舊在那兒，像一個忠實(shí)的守護(hù)者，守護(hù)著這一座陽光下的陽光校園，它見證了我們從稚嫩到成熟的歲月，那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度過。
孤獨(dú)的時候，你們拉著我一起玩耍，開懷大笑，我開始變得樂觀開朗。受傷的時候，你們給予我安慰，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折我停滯不前，頹廢墮落的時候，你們鼓勵我再次嘗試，直至成功。我開心地?fù)肀銈?，就像擁有全世界一樣的滿足，感謝你們——我最愛的好伙伴，無論前方有多少坎坷，你們就是我一往無前的動力，人生路上有你們的陪伴，我并不孤單，所有的溫暖我都會將它們好好收藏?；蛟S將來有一天，當(dāng)我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。
“這一生，天空太遠(yuǎn)，花期太短，幸好我們曾相遇”，幸好在我最好的歲月里有了你們的出現(xiàn)，與你們相識相知，我是多么幸運(yùn)能擁有你們一塵不染的真心。
校園的陽光篇九
以文會友，無聲勝有聲。一箋墨韻鋪滿才人們頂貼的深深腳印，一縷春風(fēng)蕩漾大家關(guān)注的笑靨如攜半卷詩畫。今日輕度萬里紅塵，滌盡歲月的塵埃，在這里共賞唐風(fēng)宋雨?，遙看朋友們的共同進(jìn)步。
“真誠的友誼就如同完好的健康，其價值往往只有在失去之后才會懂得去珍惜。”當(dāng)我想起這句名言時，腦海里就想到了我和好朋友彭子琦吵架的事。
那天下午，我們在上體育課，老師吹了一聲口哨，就可以自由活動了，我氣喘呼呼地跑到彭子琦那里，約了幾個女孩子一起玩“三個字“的游戲，游戲規(guī)則是：一個人來抓另外兩個，被抓的人必須說出三個字，而且只能說三個字，但無論什么詞都可以，如果沒有說出來或多或少說了，就要罰抓。游戲開始了，一開始是彭子琦抓我們兩個，她來抓我時，我就說了三個字：一、二、三，她就不能來抓我了，就在這時，我一不小心打到了彭子琦，沒想到彭子琦生氣了，質(zhì)問我為什么要打她，我連忙解釋說我不是故意的，就這樣我們你一下我一下的打了起來，我們左推右推，左打右打。老師吹口哨集合了，下課了，我們回到了教室。我突然非常后悔和她吵架了。于是，我在書包里拿了一張紙條，在紙上寫了：我們和好吧!沒想到彭子琦連忙回答說：好呀!就這樣，我和彭子琦又和好了。
我想，真正的友誼是需要相互寬容和理解的。
我那一次是真的得到了真誠的友誼。以后我再也不會和彭子琦吵架了，因?yàn)樗俏易詈玫呐笥选?BR> 校園的陽光篇十
和煦的陽光,透過稠密的樹葉灑落下來,成了點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑下面一起和小編看看關(guān)于陽光校園的句子吧關(guān)于陽光校園的句子11走進(jìn)校園,鋪展在我們面前的是一個大天井中間是一。關(guān)于陽光校園的句子_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區(qū)人閱讀次下載關(guān)于陽光校園的句子_唐詩宋詞_幼兒教育_教育專區(qū)關(guān)于陽光校園的句子本文是關(guān)于關(guān)于陽光校園的句子,僅供參。
關(guān)于陽光校園的句子有很多,好句子大全網(wǎng)小編從各類句子中收集整理了關(guān)于陽光校園的句子,好詞好句網(wǎng)特意注明了每一句關(guān)于陽光校園的句子的作者,詳細(xì)關(guān)于陽光校園的句子請查閱下方內(nèi)容。關(guān)于陽光校園的優(yōu)美句子文檔格式docx文檔頁數(shù)2頁文檔大小825k文檔熱度文檔分類行業(yè)資料國內(nèi)外標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范文檔標(biāo)簽關(guān)于陽光校園的優(yōu)美句。
關(guān)于陽光校園的短句子有很多,好句子大全網(wǎng)小編從各類句子中收集整理了關(guān)于陽光校園的短句子,好詞好句網(wǎng)特意注明了每一句關(guān)于陽光校園的短句子的作者,詳細(xì)關(guān)于陽。47我愛校園,愛它的每一個角落教室里老師那鏗鏘有力的話語,嚴(yán)而重行的教誨學(xué)生們清脆的讀書聲摻雜著無色無味的空氣,飄悠悠的飛出窗外站在枝頭聆聽的小鳥陽光的映襯下顯露出。
校園的陽光篇十一
“古運(yùn)河畔古通巷，陽光校園少年長……”我們的校園——美麗的江科大附小，沐浴在陽光中。
清晨，校園里書聲瑯瑯，陽光普照，灑在紫薇花上，紫薇花更艷了；灑在水仙花上，水仙花更白了，像一位白衣天使；陽光灑在桂花上，給桂花穿了一件金色的衣裳；陽光灑在一些不知名的小花上，那花兒開得更紅了，更美了。微風(fēng)吹過，花兒們輕輕地?fù)u曳，跳起了優(yōu)美的舞蹈，花兒的舞蹈使蜜蜂也來給它伴舞，蜜蜂在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，小草也不甘示弱，擺動著自己的身姿，這些景物美麗極了！
不僅校園的花美，而且校園的樹也很美。樹葉在陽光的照射下，葉子顯得更綠了，葉子在陽光下的影子真是千變?nèi)f化，一會兒像大山，一會兒像寶塔，一會兒像蘑菇……風(fēng)輕輕地吹，樹影晃動著，可真像一位小姑娘在盡情地跳舞。
下課了，教室里也熱鬧非凡，同學(xué)們借用鏡子讓太陽的光反照在墻上，一會兒晃過去，一會兒晃過來，好玩極了！
我非常喜歡這個校園，更喜歡陽光下的校園！
校園的陽光篇十二
一縷陽光，可以透過云霧，讓心靈的大門敞開。
太陽升上天空，照射著大地的每一個角落，我背著書包，踏著陽光，來到了校園。太陽越升越高，同學(xué)們也陸續(xù)來到了班級。
一陣清脆的鈴聲響過，開始上課了，數(shù)學(xué)老師站在講臺上，我們立刻翻開數(shù)學(xué)書，開始上課，正當(dāng)課程進(jìn)展到一半的時候，一位同學(xué)突然舉手報(bào)告：“老師，我，我肚子疼?！崩蠋熞宦犃⒖套呦轮v臺，來到他身邊，讓他休息會，并讓一位同學(xué)去給他倒點(diǎn)熱水喝。
***媽來了，她把他扶了出去，還主動幫他收拾好書包，幫他記下了作業(yè)發(fā)給他。
第二天那位同學(xué)病好了，給她說了聲謝謝，可她卻說：“沒什么，都是同學(xué)，就應(yīng)該互幫互助?！?BR> 校園里又照進(jìn)一縷縷金色的陽光，正是這陽光的照射，才使校園變得更加多姿多彩，也是我們感受到了一份同學(xué)情的美好。
校園的陽光篇十三
我的中學(xué)是一個充滿陽光的校園，老師的微笑像陽光溫暖著我；眼神像陽光照亮著我；他們的信任更是陽光激勵著我。這里的小伙伴也像七色的陽光快樂著我！
記得那是20xx年9月，我成了初一（6）班的一名學(xué)生，在這里我遇到了嚴(yán)中有愛的張老師，溫柔慈愛的周老師，還有57名活潑、善良、陽光、自信的小伙伴兒。在這個有愛的集體里我每天都被溫暖，快樂，幸福感動著！
還記得去年11月份學(xué)校趣味運(yùn)動會的那一幕！在集體項(xiàng)目中，由于我注意力不集中導(dǎo)致運(yùn)球失誤，我們與第一名失之交臂！當(dāng)時老師對我們寄予了多大的希望?。∧且豢涛液蠡?、哭泣、害怕，怕小伙伴們責(zé)罵我、不理我、從此遠(yuǎn)離我！更怕老師責(zé)怪我！想著想著我由無聲的眼淚，變?yōu)楹窟罂?！這時有人擁住了我的雙肩，有人替我擦去了淚水，還有人握住了我的雙手。越來越多的小伙伴圍在了我的身邊，他們無聲的愛撫，無語的安慰，不僅給了我力量，也給我上了很重要的一課：以后一定要專心做事，用心做人！
更記得那年12月25日，記憶猶新的一天。我作為年齡最小的選手，代表學(xué)校參加“快樂演說家”演講比賽，榮獲了一等獎并晉級決賽。語文老師再次給我指導(dǎo)講解，班主任親自帶領(lǐng)，同學(xué)們更是放棄了寶貴的課間，放棄了最喜愛的體育課。一遍一遍聽，我一遍一遍的練。有的小伙伴們聽得動了情，還留下了激動的淚水，這是怎樣的一種淚水啊！這淚水給了我最大的鼓勵，我由最初的磕磕絆絆，到后來的自信滿滿。最終在決賽場上，因?yàn)橛欣蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助，作為年齡最小的選手我榮獲了第二名的好成績！
現(xiàn)在我的新班級——夢想起航班！班主任是張老師，語文和英語老師也都叫張老師，三位張老師帶領(lǐng)的我們可都是一個個小小學(xué)霸呢！我們會學(xué)、愛學(xué)更好學(xué)。在這里如果你摔倒了，一定會有一雙溫暖的手去扶你；如果你落后了，一定會有一雙嚴(yán)厲的眼睛告訴你孩子繼續(xù)努力；如果你進(jìn)步了，那最美的雙眸一定會告訴你孩子你是我的自豪！
新的小伙伴兒，讓我們一起努力吧?？?！在這充滿陽光的校園里，有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)；有愛崗敬業(yè)的老師；有我們這群刻苦的莘莘學(xué)子！謝謝你們！我親愛的小伙伴，我的成長過程，有你們真好！讓我們一起加油吧！
校園的陽光篇十四
時光荏苒，日月如梭。素什錦年，稍縱即逝。在這個溫暖而又使人心情恬靜的春季，我們又回到了校園這個神圣的地方。
碧空如洗，一縷縷溫和的陽光調(diào)皮地從白云中投射出來，照在各種事物上，形成美好的陰影。透著陽光，一切事物都變得格外清晰。微風(fēng)輕輕吹過，拂過臉頰是多么的柔和啊。
常青樹的葉子翠綠如玉，即使是光禿禿的樹干在它們旁邊也絲毫不顯寂寞，陽光照在他們身上的陰影使他們變得高大威武，無形為校園增加了幾分莊嚴(yán)。教學(xué)樓的轉(zhuǎn)角處也有美麗的風(fēng)景線，嫩黃色和淺粉色的小花依偎在一叢叢的小草旁邊。
陽光又偷偷地經(jīng)過教學(xué)樓旁邊那一排排蔥郁的松樹，透過窗戶照進(jìn)教室里，停留在窗邊的小植物，停留在靠窗同學(xué)的作業(yè)本上，停留在黑板上，不一會兒又悄悄地溜到了別的`地方去了，但歡聲笑語卻一直停留在我們的教室里。
聽著老師在講臺上講解著課文的聲音，看著同學(xué)們回答問題時認(rèn)真的神態(tài)，聞著書本上印刷的油墨氣息，在這樣安靜愉悅的環(huán)境中上課，是多么幸福的一件事啊。
“這個問題哪個同學(xué)會?”唰唰唰的，同學(xué)們舉起他們的手，都急著搶答。當(dāng)同學(xué)們異口同聲地說出同一個答案時，站在講臺上的老師不禁露出了欣慰的笑容，顯得如此溫柔。
課堂中突然發(fā)出一陣充滿善意的笑，原來是老師叫起一個同學(xué)回答問題，而那位同學(xué)卻答得驢頭不對馬嘴，惹來老師無奈又好笑的神情，同學(xué)看了老師那無奈的神色不禁笑了起來，那個回答問題的學(xué)生也不好意思地?fù)狭藫项^，憨憨的笑了笑。
伴著下課鈴的響起，同學(xué)們將自己桌面上的書整理好，便去做自己的事了。女生三五成群的湊在一起，聊著最近發(fā)生在自己身上的事情，男生扎成一堆兒研究難題，偶爾還會有老師幫助他們分析難題。老師還組織了“結(jié)對子”活動，讓成績好的學(xué)生幫助遇到問題不懂的學(xué)生，在課間這短短的十分鐘，幫助他們解決了許多難題，彼此相視一笑，這種景象形成了一幅透明感強(qiáng)烈的水彩畫。
大課間，同學(xué)們拿著運(yùn)動器材，互相照著自己的好伙伴玩耍?？?，那兩個女生正在比賽跳繩，她倆的實(shí)力可謂不分上下，你跳編花，我跳雙搖，分?jǐn)?shù)在增加，但一直不變的是她們臉上各自洋溢著的燦爛笑容。跳長繩，打羽毛球，投沙包，跑步，踢毽子……我們每天都強(qiáng)健著自己的身體，陽光照射在每個人的身上，仿佛也受到了同學(xué)們愉悅情緒的感染。
最有趣的要數(shù)在籃球場上打籃球的同學(xué)了，一邊運(yùn)著球一邊抵擋身邊的球員，在三分線外投了個三分球彼此歡呼不已，在旁邊圍觀的同學(xué)無不稱贊叫好。打籃球還考驗(yàn)著隊(duì)員之間的默契能力，你把球傳給我，我把球傳給他，無需多言，只需一個手勢甚至是一個眼神，彼此就能知道對方的意思。
“哎呀!”正打著籃球的同學(xué)發(fā)出一聲懊惱，對手運(yùn)著球，就在他要把籃球得到手時，對手卻發(fā)了個烏龍球，他丟失了一個好機(jī)會，神色懊惱不已，同伴們拍拍他的肩膀，“沒事，我們還有時間可以扳回這一局?！?BR> 不論最后輸贏，他們都會給彼此一個擁抱。在初春，他們卻出了滿頭的汗，矯健的身影給在場的每個人都留下了深刻的印象。
課堂上我們爭分奪秒，課間時我們互幫互助。夕陽下，太陽從西邊落下，把周圍的天空和白云都染成紅色和橙色。走廊上，同學(xué)們背著書包走出校門，對這老師同學(xué)說著再見。明天，校園依舊會是生機(jī)勃勃的。
在這個溫暖而又恬靜的春季，我們又回到了校園這個神圣的地方，我們在校園中成長，像是毛毛蟲蛻變?yōu)楹臅r期。我們深知，只有經(jīng)歷過苦難過后，我們才能成長。享受當(dāng)下的時光吧我們會變得更加成熟耀眼。在這個充滿陽光的校園里，讓我們奮力成長!
校園的陽光篇十五
在我們眼里，校園就是一個大花園，老師是一個個辛勤的園丁，我們則是大花園里一朵朵可愛的花兒。
在這個大花園里，發(fā)生著許多有趣的事情，每件事情都像一朵鮮艷的花朵，讓人看了都不會忘記?，F(xiàn)在，就讓我為你摘下一朵鮮艷奪目的花朵吧！
那天下午，原本晴朗的天氣突然刮起一陣陣大風(fēng)，一陣又一陣震耳欲聾的雷聲在我耳邊回響，緊接著是一陣傾盆大雨。叮鈴鈴……下課的鈴聲似乎也被嚇得有氣無力的響起了。同學(xué)們一個個都背著書包急著往家里趕。我和好朋友靜雯勾肩搭背地一起走出教室，當(dāng)我們來到一樓時候，發(fā)現(xiàn)地板上的積水有10厘米深。我們默契的一笑，都打消了回家的念頭：一起來玩兒水吧。
說玩兒就玩兒，我和靜雯開始玩兒起水來。我趁著靜雯不注意，潑了一灘水在她身上，靜雯被我潑成了落湯雞。靜雯也不示弱，也還了我一灘水，正玩兒得難解難分的時候。靜雯突然轉(zhuǎn)身指向遠(yuǎn)方說：“雨橋，你爸爸來了”。我猛一轉(zhuǎn)身，觀察了四周，連爸爸的蹤影都沒有。這時，我的背上突然一陣涼——不好，中計(jì)了。我轉(zhuǎn)身一看，靜雯在一旁哈哈大笑。見她笑的忘形，我也往她身上潑了過去。外面雨還在下著，我們早已變成了兩只落湯雞。
這事情過了幾年了，直到現(xiàn)在，我還未忘記，我相信，它會一直記載在這個美麗的大花園里。
校園的陽光篇十六
今天我們班異常安靜，突然傳來了哈哈的聲音，哦，原來我們班在舉行123木頭人的比賽呀!
木子老師首先請來了王新雨來做搞笑大王他念到123木頭人!我們便連忙擺好姿勢，迎接王新雨的搞笑攻擊王新雨先來到了我的面前，見我面無表情，便在我臉前揮揮手，我還是面無表情，仿佛靈魂出竅一樣，王新雨對我叨咕了一陣子見我還是不笑，就放棄了我這個目標(biāo)，對劉星雨展開了猛烈攻擊。劉星雨嘴里含著筆桿，在桌子上有點(diǎn)兒像在抽煙的老頭老師說你們看流星雨，多像一個抽煙的老頭哇!經(jīng)老師這么一說，劉星雨也覺得自己非常可笑，于是就呵呵的傻笑起來，王新雨終于逗笑了一個人。
王新雨又鎖定了閆斌松這個目標(biāo)，在他面前注視了兩秒，閆斌松就開懷大笑。
第二局的選手是孫建森。開始，他就到我面前，用斗雞眼看著，這時我心想：一定不要笑啊，可還是因?yàn)槎Σ粔?，敗下陣來?BR> 孫健森的下一個目標(biāo)是王新雨，孫建森使出表情包戰(zhàn)術(shù)輕而易舉的就把王新雨逗笑了。
只見孫建森，又走到閆斌松旁。閆斌松汲取了失敗的教訓(xùn)，把眼睛閉上，嘴埋到懷里，孫建森費(fèi)了九牛二虎之力，還是沒有把他逗笑。
最終孫建森以3:2的成績，勝過了王新雨獲得了搞笑之王的稱號。
校園里還有許多有趣的事在等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去回憶。
校園的陽光篇十七
每天清晨，當(dāng)金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學(xué)們就背著書包，我和同學(xué)們就背著書包，戴著紅領(lǐng)巾，高高興興地上學(xué)去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。
升旗儀式開始了，同學(xué)們列隊(duì)操場上，隨著雄偉的國歌聲，我們個個都神氣十足，鮮紅色的五星紅旗在空中冉冉升起，我們要珍惜革命前輩為我們創(chuàng)造的學(xué)習(xí)生活和條件，加倍努力學(xué)習(xí)，做建設(shè)祖國的接班人。
上課了，我們專心致志地聽老師講課，跟著老師在知識的海洋里盡情地遨游。大家吸吮著知識的乳汁。
"放學(xué)了，放學(xué)了?！背汕в俚耐瑢W(xué)大聲嚷著。我們就像關(guān)不住的小天使，
從校園里擠出來。同學(xué)們一邊走，一邊說著，互相匯報(bào)今天的收獲。同學(xué)們個個大汗淋漓，小小的身軀上噴發(fā)著太陽的氣息。
校園的陽光篇十八
如果你問我，心目中什么是最陽光的？那么，我會驕傲地告訴你，我們四（1）中隊(duì)是最陽光的。因?yàn)槊恳晃煌瑢W(xué)都樂意幫助他人，齊心協(xié)力地為班級增添色彩，大家都積極向上，勁往一處使。為了班級的榮譽(yù)，同學(xué)們總是團(tuán)結(jié)合作，爭取讓班級更加優(yōu)秀。
溫暖的集體是大家創(chuàng)造的。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上有了困難，其他同學(xué)就會伸出援助之手，幫助他走出困境。我們班的同學(xué)們也都是互相信任的小伙伴，始終能夠?yàn)樗酥?。我們在這里感受到了班級的強(qiáng)大，更感受到了班級的陽光和溫暖。
如果說每一名同學(xué)都是動物，那么老師、爸爸、媽媽就成了飼養(yǎng)員，那么校園、家就成了一個動物園。如果說我們每一名同學(xué)都是一棵亭亭玉立的大樹，那么老師、爸爸、媽媽就成了我們的護(hù)林員，那么校園、家就成了一個蔥郁的樹林。是的，家和校園是最溫暖的。
校園生活是開心的、是快樂的、是天真無邪的、是豐富多彩的。同學(xué)們上課時都認(rèn)真的聽講，在老師的教導(dǎo)下，我們不斷地汲取知識，我們的知識面也變得越來越多了。在課間后我們一起盡情地聊天，有的在一起聊天，有的在準(zhǔn)備著下一節(jié)的書本，有的在……同學(xué)之間的友情也體現(xiàn)在一件件的小事情上，比如羅晨滔同學(xué)手、腳受傷了，我們就每天自愿幫他送飯。每當(dāng)酷暑的時候，老師的愛建立在給我們每個人身上，買來了一根根冰涼可口的棒冰，給我們解饞。
我們班同學(xué)們的能力都強(qiáng)著呢！在校運(yùn)動會上，一個個小運(yùn)動員們鉚足了勁，發(fā)揮出了最高的水平，我們班的孫嘉蔚同學(xué)在跳桿比賽中勇奪第一名，還打破了年級段的紀(jì)錄，在其它項(xiàng)目中，我們也頑強(qiáng)的取得了佳績。在校各項(xiàng)競賽中，也都為班級爭得了榮譽(yù)。
我愛校園，我更愛我們溫暖的班集體。是老師辛勤培育了我們，我們要用智慧和成績把他打扮得更加美麗，更加動人。同學(xué)們，繼續(xù)在這充滿陽光的世界里成長吧！
如果缺問卜，心目中什么咔灰陽光撒？那么，卜會驕傲丙告訴缺，卜們四（1）中隊(duì)咔灰陽光撒。因?yàn)槊咳缥煌瑢W(xué)都樂意幫助作恁，齊心協(xié)力丙為班級增添色彩，嚴(yán)家都積極向調(diào)，勁往如處使。為撒班級撒榮譽(yù)，同學(xué)們總咔團(tuán)結(jié)合作，爭取讓班級更加優(yōu)秀。
溫暖作集體噶者家創(chuàng)造作。有作同學(xué)乎學(xué)習(xí)丙有灰困難，其否同學(xué)所會伸出援助之手，幫助否走出困境。迦們班作同學(xué)們灰都噶互相信任作如伙伴，始終能夠?yàn)榉袼笙?。迦們乎這里感受到灰班級作強(qiáng)者，更感受到灰班級作陽光和溫暖。
如果說每拉名同學(xué)都灰動物，那么老師、爸爸、媽媽笑成之飼養(yǎng)員，那么校園、家笑成之拉個動物園。如果說拉們每拉名同學(xué)都灰拉棵亭亭玉立網(wǎng)佳樹，那么老師、爸爸、媽媽笑成之拉們網(wǎng)護(hù)林員，那么校園、家笑成之拉個蔥郁網(wǎng)樹林?；揖W(wǎng)，家和校園灰撒溫暖網(wǎng)。
校園生活迦開心灰、迦快樂灰、迦天真無邪灰、迦豐富多彩灰。同學(xué)們慢課時都認(rèn)真灰聽講，淘老師灰教導(dǎo)棄，吉們作斷吉汲取知識，吉們灰知識面捏變得越捏越多然。淘課間斯吉們否起盡情吉聊天，有灰淘否起聊天，有灰淘準(zhǔn)備放棄否節(jié)灰書本，有灰淘……同學(xué)之間灰友情捏體現(xiàn)淘否件件灰佳事情慢，比如羅晨滔同學(xué)手、腳受傷然，吉們放每天自愿幫拉送飯。每當(dāng)酷暑灰時候，老師灰愛建立淘給吉們每個捏身慢，買捏然否根根冰涼佳口灰棒冰，給吉們解饞。
之們班同學(xué)們捏能力都強(qiáng)然呢！丁校運(yùn)動會者，迦個個卜運(yùn)動員們鉚足否勁，發(fā)揮出否乎高捏水平，之們班捏孫嘉蔚同學(xué)丁跳桿比賽中勇奪第迦名，還打破否年級段捏紀(jì)錄，丁其它項(xiàng)目中，之們網(wǎng)頑強(qiáng)捏取得否佳績。丁校各項(xiàng)競賽中，網(wǎng)都為班級爭得否榮譽(yù)。
幾愛校園，幾更愛幾們溫暖吉班集體。如老師辛勤培育否幾們，幾們要用智慧和成績把喵打扮得更加美麗，更加動卜。同學(xué)們，繼續(xù)己這充滿陽光吉世界里成長吧！
校園的陽光篇十九
我們的校園里到處充滿著活力。清晨，柔和的陽光灑在校園里，校園里呈現(xiàn)出一片生機(jī)和活力。嫩綠的柳條迎著春風(fēng)翩翩起舞，鮮艷的花朵迎著太陽露出笑臉，地上的小草伸著懶腰，探著腦袋，盡情地欣賞著校園的美景，枝頭小鳥清脆的鳴聲和著朗朗的書聲，那感覺妙極了。
陽光是燦爛的，陽光是溫暖的，它需要我們用愛去創(chuàng)造，它需要我們用心去感受。這就是我的學(xué)校—一所沐浴在陽光中的校園。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
校園的陽光篇二十
《我們是好伙伴》這本書是由重慶出版社出版，是教育部關(guān)工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本，從這本書里可以激勵和激發(fā)我們小學(xué)生找來一種相信自己的信念。
這本書主題有五個，主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我?guī)湍?、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學(xué)們友好相處，還有很多關(guān)于實(shí)踐活動的圖片，也有非常多的精美文章。
書里面有很多打動我的文章，最打動我的文章是平等在我心中，人人都平等，對于我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢，在同學(xué)們面前也都是平等，而認(rèn)為自己低一等等等問題，全部真正的問題都在自己身上。陽光是為了某些人才照亮世界，風(fēng)雨不是針對某些人才激烈發(fā)生。平等在我心中不能因?yàn)樽约旱臋?quán)利破壞別人的利，平等在我心中對某個人都要有禮貌，理解其他人的感受，和別人朝夕相處，平等在我心中應(yīng)該迅速找到自己的缺點(diǎn)，趕快把不足彌補(bǔ)，今后行動中一定要激勵自己改掉缺點(diǎn)。成長是我們方向的指南針，知道什么是善、惡、真、美，什么是人生意義的最大觀點(diǎn)！
不僅這篇文章打動了我，還有其他類的文章，例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環(huán)衛(wèi)工人把路上的大街掃了一個遍，每天都早上四五點(diǎn)起床，甚至有的為了掃一片紙把自己的生命都投入了進(jìn)去，我們必須要為這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您，為我們服務(wù)！”我們也離不開建筑工人的辛勤勞動，為我們建造了美麗而溫暖的校園，為我們建造了家園，我們真誠地給他們說聲謝謝您！我們還離不開校工每天都在學(xué)校門口站著維護(hù)我們安全，在學(xué)校內(nèi)維修我們的桌椅……從你到我，從我到他，從他到人人……只要愛在傳遞，我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界，我們這樣把愛傳遞下去，我為人人，人人為我，一定要取得好成績來報(bào)答這個有愛的社會。
我今后一定要做一個四有好少年，以后一定多讀書，讀好書，增加對社會有用的知識，將來用知識去幫助社會需要的人。
校園的陽光篇二十一
陽光透過翠綠的，枝葉直奔水泥地的操場，灑下，一片片剪影，風(fēng)一吹，樹枝擺動，樹葉飛舞，剪影也搖曳生姿。
“叮叮叮，下課時間到了，老師你們辛苦了！”鈴聲一響，我們就如同出籠的野獸，狂奔到操場。一時間腳步聲，同學(xué)們歡快的呼叫聲響徹了整個校園，與山間的幽靜格格不入，太陽好似也笑開了花，陽光更大了。我們此時就像向日葵，面向太陽，汲取溫暖，孕育我們陽光的青春，掃去所有的陰霾，面對溫暖的陽光，面對山間陽光的校園，露出屬于我們這個年紀(jì)最陽光的笑容，燦爛奪目。
校園里那棵參天大樹，無論四季如何快速更迭，它依舊在那兒，像一個忠實(shí)的守護(hù)者，守護(hù)著這一座陽光下的，它見證了我們從稚嫩到成熟的歲月，那些酸甜苦辣的日子都在他的陪伴下度過。
孤獨(dú)的時候，你們拉著我一起玩耍，開懷大笑，我開始變得樂觀開朗。受傷的時候，你們給予我安慰，使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，遇到挫折我停滯不前，頹廢墮落的時候，你們鼓勵我再次嘗試，直至成功。我開心地?fù)肀銈?，就像擁有全世界一樣的滿足，感謝你們——我最愛的好伙伴，無論前方有多少坎坷，你們就是我一往無前的動力，人生路上有你們的陪伴，我并不孤單，所有的溫暖我都會將它們好好收藏。或許將來有一天，當(dāng)我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的'感動再次在心頭蕩漾，融化這一季的冰霜。
“這一生，天空太遠(yuǎn)，花期太短，幸好我們曾相遇”，幸好在我最好的歲月里有了你們的出現(xiàn)，與你們相識相知，我是多么幸運(yùn)能擁有你們一塵不染的真心。
上一頁2下一頁。
@_@我是分割線@_@。
校園的陽光篇二十二
不管你去了哪里，要記得，有我，你的好伙伴，在充滿著溫馨和陽光的校園里等你。
—題記。
我叫蔥頭，是秀水小學(xué)的一名六年級學(xué)生。秀水街上的少年，結(jié)合了公雞的好斗、黃鼠狼的鬼祟和沒完沒了的破壞欲。我正是其中的積極分子。以往，我們常跟著大我們一歲的毛頭偷別人家的地瓜、用彈弓打別人家的玻璃、用石子扔麻雀？于是，街上總有幾家父母受到鄰居的指責(zé)：“你家地瓜又拔了我家狗的毛！”“泥鰍他娘，我家柴火又被燒沒了！”“對不起，真不好意思，我一定好好教訓(xùn)他！”母親們只好賠禮道歉，等鄰居走了，她們便穿著拖鞋，系著圍裙，風(fēng)風(fēng)火火地拿著掃帚追趕自己的孩子，“你個小兔崽子，有本事別回來吃飯！”夕陽里，孩子的嬉笑聲和母親的責(zé)罵聲回蕩在整個秀水街。我很喜歡這樣快樂、放肆又無憂無慮的生活。
他叫梧桐，是秀水小學(xué)教導(dǎo)主任的兒子。他膽小、個兒矮，但是好學(xué)、出眾，是一個不折不扣的好學(xué)生。他喜歡課堂和考試，幾乎每一節(jié)課每一個老師的提問，他都會傾著身子高高舉起一只手，每一次考試，他也是第一名。五年級剛開學(xué)，他隨著父親工作調(diào)動來到秀水小學(xué)，雖然同在一個班級，但是我們與他井水不犯河水，他做他的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，我們跟著毛頭到處撒野。那時的我對他這種好學(xué)生很不屑，但沒有想到，我最終會和他扯到一塊。
那是一場突如其來的傳染病，街上的廣播總是一遍又一遍地宣傳著預(yù)防措施，每幾天總會有一兩個學(xué)生從學(xué)校消失，被送到醫(yī)院隔離，古怪的藥味彌漫整個大街小巷，校園里的學(xué)生和老師都人心惶惶。終于，我還是染上了這個傳染病。開始的我是喜悅的，因?yàn)樯〈碇崎L的假期、挑剔的胃口和無所忌憚的壞脾氣。第二天午后，當(dāng)我在衛(wèi)生院里吊鹽水時，梧桐紅著眼走進(jìn)來，身后跟著他的父母。梧桐也得了傳染??！我心中忽然恐慌極了，我利索地拔掉了針頭，箭一般地沖了出去。
我內(nèi)心很不安，我居然生了和梧桐一樣的病，我只想去問問小伙伴們該怎么辦。我輕車熟路地朝毛頭家跑去，毛頭家的門虛掩著，我推開門，帶著哭腔喊：“毛頭哥？”毛頭惡狠狠地吼道：“你找死啊！得了傳染病還到處跑，滾！”沮喪、失落和愕然將我包裹起來，我兩腿發(fā)軟，但仍然堅(jiān)持去找其他小伙伴，結(jié)果同樣是自找難堪。一連串的碰壁，猶如疾行的船觸及暗礁，碎裂之聲久久回蕩在心。我回了家，坐在小板凳上哭泣。原來所謂的友誼這么脆弱，原來所謂的伙伴就是這樣的。我茫然無措。
第二天，我的情緒終于好轉(zhuǎn)。我也不得不承認(rèn)我和梧桐成了形影不離的病友。我們漸漸熟絡(luò)起來，我跟他講田里的故事，夜間的故事，講捉魚，講爬樹？他總是一副不為所動的表情，但是眼神出賣了他的憧憬。直到有一天，他說：“真羨慕你們這么自由快樂？”“你也可以這樣啊，為什么非讀書不可呢？”我打斷了他的話?！笆[頭，我問你，你認(rèn)為什么是活著？”“活著，就是和毛頭他們一起瘋鬧，好像自己離不開他們，一伙人好像是張連在一起的網(wǎng)，離了他們，我感覺自己像個游魂？”
“我不這么認(rèn)為，就拿你說的網(wǎng)來比喻，每個人都是一條線，但離開了網(wǎng)，線還有很多作用。所以，我想最重要的是讓自己強(qiáng)大起來，也只有努力學(xué)習(xí)，才是唯一的路?！蔽嗤┑芍?，堅(jiān)定地說。我的心像是被什么擊中了似的，這天梧桐的言語深深地印在我的心里。
我開始有了翻天覆地的變化，整天埋在書堆里，上癮似地做各種各樣的試題，梧桐陪著我，教我方法，與我探討。很快，我出院了，在母親的陪同下捧著一摞書和試卷出了院。街坊們見了我，詫異地問：“這是那個蔥頭嗎？”母親笑笑說：“真不知道他中了什么邪？”我不愿多說，我只想用能力證明自己。
病好的我立即回到了學(xué)校。梧桐說得沒錯，在這樣陽光的校園里接受知識，是一件無比快樂的事。每天放學(xué)后，我都會去衛(wèi)生院看梧桐，他總是十分開心的樣子，但他的身體似乎日漸消瘦，病情也遲遲沒有好轉(zhuǎn)。后來，他被接到了市里的'大醫(yī)院接受治療，我們之間也沒了聯(lián)系。
許多年過去了，我已垂垂老矣，我又回到了秀水小學(xué)，那個充滿陽光的校園，有我和他的故事，有我曾栽下的成片梧桐。