通過制定計劃，我們可以提前考慮到各種因素，做到心中有數(shù)。那么如何制定一個好的計劃呢？首先，我們需要明確自己的目標和期望。只有明確了目標，才能有針對性地進行計劃。其次，需要考慮自身的實際情況和能力。計劃要符合自己的條件和能力，才能更好地進行執(zhí)行。此外，要合理安排時間和資源，避免過于緊張或過于松散的計劃安排。最后，制定計劃后要有一定的執(zhí)行力和堅持性，不要因為遇到困難就放棄計劃，要有克服困難的毅力。如果你還不知道如何制定一個好的計劃，不妨參考以下范文，或許會對你有所啟發(fā)。
小學(xué)教研員工作計劃篇一
加強音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習，進一步明確課程改革的目標任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊。加強對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。
1、各人制定組內(nèi)研究課；
2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；
1、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；
2、王卓組內(nèi)研究課，課題《請你唱個歌吧》；
3、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；
5、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；
6、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；
1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放?！?；
2、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當老師》；
3、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出；
1、楊帆組內(nèi)研究課，課題《法國號》；
2、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出；
1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；
2、做好期末各項結(jié)束工作；
小學(xué)教研員工作計劃篇二
為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：
認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。
繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的'主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
1、認真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。
1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運動會活動。
2、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。
3、征集優(yōu)秀案例、試卷。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、教學(xué)示范課。
2、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
1、各任課教師做好期末復(fù)習工作。
2、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
4、認真填寫各種表冊。
小學(xué)教研員工作計劃篇三
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
小學(xué)教研員工作計劃篇四
貫徹落實學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進課堂教學(xué)改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、教研目標和任務(wù)。
我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學(xué)五門學(xué)科?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學(xué)習。
1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高四十分鐘教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。
2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習的機會，留心收集創(chuàng)新學(xué)習的案例，并多撰寫論文和教學(xué)體會，多投稿，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎或發(fā)表。
3、英語教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長進行英語輔導(dǎo)，做好學(xué)校的形象工作。
4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標：
(1)英語教師要密切配合，結(jié)合學(xué)校安排，積極參與特長組的訓(xùn)練，爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時，在教學(xué)中要注意結(jié)合教材，因地制宜，特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累，讓學(xué)生為今后高一級的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。
(2)《品德與生活》、《品德與社會》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作，堅持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，進一步探研"趣--情--理--行--恒"五字教學(xué)法，既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教學(xué)方法，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實際行動，可舉行如"比思想，見行動"等學(xué)生活動。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的素質(zhì)，要求面向全體，培養(yǎng)社會主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育，重點要注意知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng)，可開展一些社會調(diào)查活動，以增強學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的能力，做到理論聯(lián)系實際。
(3)自然教師在教學(xué)中要力求直觀、易懂，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段，利用實驗教學(xué)的優(yōu)勢，多開展以老師為主的演示實驗和以學(xué)生為主的分組實驗，激發(fā)學(xué)生了解自然、探研自然的興趣。
(4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。
(5)科學(xué)組教師要進一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。要認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
三、具體措施。
1、認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，明確工作任務(wù)，制訂適合本組實際的工作計劃，確立工作目標，扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作。
2、各教師認真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，制訂教學(xué)計劃。正確教師的科研意識和科研能力，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀，以新觀念實施新教材。
3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合，"以學(xué)生為本"落實教研活動。兩周一次的教研組活動以"新課程新理念"為指導(dǎo)，做到上課目標明確，重點突出，實效性高;本著相互學(xué)習、共同提高的目標評課，討論有重點、有主題。
4、各教師應(yīng)加強自身素質(zhì)培養(yǎng)，積級參加進修，加強理論學(xué)習，自覺學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)。
5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生，認真上好、準備好每節(jié)興趣課和假日活動，做到期初有計劃，期終有小結(jié)，活動有實績。
四、主要工作、活動安排。
1、加強聽課學(xué)習，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并要進行客觀地評課。
2、在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文，堅持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高。
3、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學(xué)習過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。(2)充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。(3)加強繼續(xù)教育學(xué)習，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄，還可以走出去、請進來，多向他人學(xué)習。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。加強對課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況，靈活應(yīng)用各種先進的教學(xué)方法，恰當選擇并使用先進的信息技術(shù)手段，實現(xiàn)教學(xué)方法"一主多輔"，努力做到事半功倍。
5、每個單周三進行集體教研活動，教研組統(tǒng)一學(xué)習教育教學(xué)理論，看教學(xué)錄相，組織聽課評課，撰寫論文，交流論文，工作總結(jié)等。
6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。
7、其余活動以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準。
小學(xué)教研員工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
以“如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，制訂有效的教學(xué)策略，積極推進新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施：
1、加強教師學(xué)習培訓(xùn)，確立新理念。
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中，以“如何提高課堂教學(xué)效率”教研重點，加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，特別是嘗試教學(xué)法的學(xué)習研討及推廣應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效率；鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點）。
4、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。
5、積極開展同年級同學(xué)科相互聽課學(xué)習交流活動，要求每位教師聽課20節(jié)以上。
6、教研組開展隨堂聽課，深入課堂，了解各年級課堂教學(xué)情況。
7、積極開展課題研究和教研活動。
（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習時間。
（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
小學(xué)教研員工作計劃篇六
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強理論學(xué)習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
1、加強師資隊伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學(xué)獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。
5、認真開展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學(xué)習活動，重視學(xué)生學(xué)習興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合，全面推進素質(zhì)教育，促進我校特色的發(fā)展。
(一)加強師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習外地經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
2、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點，以以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人的五育思想作為教育目標，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。
在常規(guī)管理上，我們堅持兩項制度、四個精心。即不打無準備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到四活，體現(xiàn)新、動、爭。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，形成互動學(xué)習的教學(xué)模式。
(三)加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認真學(xué)習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究。
本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進行規(guī)范管理，強化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動。
抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實際，平時學(xué)習情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)驗、情況等。
(二)積極舉行各學(xué)科活動，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時還會進行計算、應(yīng)用題競賽等等。
小學(xué)教研員工作計劃篇七
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的.教研組工作計劃如下：
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習市、區(qū)教育工作會議精神，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校實際情況，確立以新課程標準為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實現(xiàn)“減負提質(zhì)”。
本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責任心強。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實?？晌覀償?shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好，因此，數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進生”轉(zhuǎn)化、“減負提質(zhì)”展開一系列的活動。
具體如下：
把全班同學(xué)分成若干小組，實行課堂檢測分層、作業(yè)分層。
認真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，充分發(fā)揮評價在促進學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導(dǎo)向作用。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
（1）、備課要充分，目標要明確；重難點要抓準并有效突破；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，提倡面批；嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課。
（2）、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)后進生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（3）、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到20節(jié)以上。
（1）、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進行討論、聽課、評課，在活動中共同進步。
（2）、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)校公開課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。
（3）、本學(xué)期開展3次集體備課活動，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。
（4）、鼓勵教師自我學(xué)習，努力爭取機會讓教師外出學(xué)習，理解掌握新的教學(xué)理念，以適應(yīng)課改的需要。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
(1)、書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。
(2)、作業(yè)習慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，及時訂正錯題，高年級可進行錯題歸納。
(3)、口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(4)、審題習慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意，。
1、用理論學(xué)習構(gòu)建學(xué)習共同體。
2、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實效。
（1）、追求真實、有效的數(shù)學(xué)課堂。
（2）、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì)，形成良好的學(xué)習氛圍。
小學(xué)教研員工作計劃篇八
新年伊始,沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路,著眼于我們存在的問題,結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù),制定本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期我們的總思路:加強校本研修,注重課程均衡發(fā)展,推進課程改革進程,堅持“常規(guī)”活動與“重點”研討相結(jié)合,切實提高教學(xué)教研工作的實效性?；诒舅悸?新學(xué)期的工作如下:。
課改以來，廣大教師在教學(xué)實踐中，對于《課標》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里，我們要求大家，認真回顧課改歷程，再讀《課標》，結(jié)合教學(xué)實踐進行反思。反思圍繞如下幾個方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo)；情感價值與雙基訓(xùn)練；教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系；認知與感悟；體會與體驗；“筆頭”與“口頭”；評價與測試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學(xué)實踐，才能從理論與實踐結(jié)合中尋求新的生長點。在反思的基礎(chǔ)上，開展研討活動，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀念，從而利于課改實驗的推進。
教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ)，針對一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認為，熟悉教材，真正把握教材特點，仍是本學(xué)期的重點。本學(xué)期除了派人參加上級的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請專家對全體教師進行有關(guān)教材的講座，學(xué)校不定期組織教師進行教材學(xué)習，交流，以《課標》對照教材，把握教材的特點及內(nèi)涵，明確要求，以利于提高教學(xué)的實效性。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認真落實省頒《課程計劃》，合理安排，開足課程，嚴禁拉用其他課程（學(xué)科）時間，上語文、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴格把好關(guān)，不定時對課堂教學(xué)進行檢查、調(diào)研。本學(xué)期將加強薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討。
校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習進修。它是以教師為主體，以校本為基點，融教學(xué)、研究、學(xué)習為一體的活動。突出了校本性、研究性、改進性、廣泛性、實用性、開放性、多樣性、實踐性、發(fā)展性等諸多特點。是提高教師知識業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。教師應(yīng)把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長。學(xué)校將組織老師學(xué)習有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實際，建立研修管理制度，深入扎實地開展多種形式的校本研修活動。
教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進一步落實市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學(xué)校將定期對教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，檢查情況記錄入檔。
教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實行聽課制度，促使校內(nèi)形成相互聽課的風氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動。各教研組在本校相應(yīng)地開展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場研討活動，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點作一次主題發(fā)言。這個活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
本學(xué)期，我們將開展小學(xué)生書法美術(shù)競賽；舉辦校園藝術(shù)節(jié)；結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進行文藝專場演出；有計劃地開展體育競賽；進行英語口語比賽。
小學(xué)教研員工作計劃篇九
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教研工作計劃【精選】，歡迎大家分享。
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際狀況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展群眾備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)潛力；搞好學(xué)生作業(yè)的.評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師群眾學(xué)習，其它不定期學(xué)習；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。
5、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。
6、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習，走出去鍛煉。
月活動計劃安排：
1、制定計劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。
2、三至五年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。
3、學(xué)習魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。
4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊、選拔運動員。
1、組織數(shù)學(xué)觀摩課。
2、確立研討課題，舉行課例研討。
3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習計劃。
4、開展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
1、語文課堂教學(xué)研討活動。
2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份：
1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會。
2、縣級課題結(jié)題。
3、教師教案評比。
4、期末復(fù)習研討。
小學(xué)教研員工作計劃篇十
本學(xué)期小學(xué)品德教研工作，將根據(jù)市教育局和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見，以立德樹人為根本，以提高學(xué)科質(zhì)量為核心，以促進公平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，加強小學(xué)品德學(xué)科建設(shè)、深化課堂教學(xué)研究。通過研究，促進小學(xué)品德學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，增強服務(wù)與效益意識。改進小學(xué)品德教研方式，進一步實現(xiàn)教研活動效益化，為小學(xué)品德教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導(dǎo)、引領(lǐng)與服務(wù)，提高全市小學(xué)品德教學(xué)質(zhì)量。
1.聚焦課堂，更新教育理念，引領(lǐng)全市小學(xué)品德新課程改革。
為貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，適應(yīng)新時期基于核心素養(yǎng)的課程改革要求，教育部對義務(wù)教育道德與法治、語文部編教材、科學(xué)課程標準進行了修訂，并于20xx年秋季開始執(zhí)行。目前，小學(xué)一年級使用人教版道德與法治，二年級使用蘇教版道德與法治，三到六年級使用蘇教版品德與社會。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮中心的引領(lǐng)作用，抓住契機，研訓(xùn)一體，結(jié)合常規(guī)工作，深化新教材的培訓(xùn)學(xué)習與內(nèi)化落實，架起新理念與實踐橋梁，引領(lǐng)學(xué)科教師落實學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格。
2.加強師資隊伍建設(shè)，提升全市道德與法治教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
我市目前有xx市小學(xué)品德學(xué)科名教師1位，學(xué)科教改帶頭人4位，品德學(xué)科高級教師3位，xx市品德學(xué)科帶頭人5位。本學(xué)期要繼續(xù)深入推進“用人樹人”活動，秉承“樹一個帶頭人帶動一批人”的宗旨，充分發(fā)揮帶頭人的輻射作用，讓小學(xué)品德骨干教師更多地參與教研，引領(lǐng)區(qū)域、校本教研與教學(xué)；組織不同形式的專題研討和競賽活動，使不同層面的青年教師得到鍛煉。同時，開展小學(xué)品德學(xué)科教師教學(xué)論文與教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動，推薦優(yōu)秀選手參加xx市評比，并承辦xx市小學(xué)低段現(xiàn)場賽。通過市級研訓(xùn)活動，進一步增強全體品德學(xué)科教師的學(xué)習意識。倡導(dǎo)以校為單位，多形式組織教師細致深入學(xué)習、解讀新教材，對新教材有清晰準確的把握與理解。各校品德學(xué)科教研組長要組織豐富多樣的活動，讓品德教師理解課標精神并落實到具體的教學(xué)實踐中。
3.深入開展道德與法治學(xué)科教學(xué)工作調(diào)研活動。
為貫徹落實xx市教育局頒發(fā)的《關(guān)于進一步落實課堂教學(xué)主張，深化課堂教學(xué)改革的工作意見》（〔20xx〕5號）、《關(guān)于加強學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見（試行）》（〔20xx〕1號）等文件精神，圍繞落實教學(xué)主張、進一步深化課堂品牌建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，推動我市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本學(xué)期結(jié)合基教科和教師發(fā)展中心組織的互助式調(diào)研活動，將以“公辦與民辦學(xué)校結(jié)對聯(lián)盟”為主，組織對6所公辦學(xué)校和8所民工學(xué)校開展互助式現(xiàn)場調(diào)研。調(diào)研過程中，要深入了解并指導(dǎo)道德與法治學(xué)科備課組、教研組建設(shè)情況，了解并指導(dǎo)學(xué)校落實本學(xué)科課程標準情況，努力規(guī)范課程建設(shè)，提升師資隊伍水平與課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.開展《“教育為人生”導(dǎo)向下小學(xué)品德課程滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題研究工作。
本學(xué)期將申報課題，開展“教育為人生”導(dǎo)向下小學(xué)品德課程滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐研究。在前一階段xx市級課題的基礎(chǔ)上深入研究。通過此課題的研究，旨在整理出適合小學(xué)品德教學(xué)的中華經(jīng)典詩文，并繪制出與小學(xué)一年級教學(xué)內(nèi)容相吻合的圖譜，探討其在小學(xué)品德課堂教學(xué)中的教學(xué)形式和意義，總結(jié)經(jīng)驗方法。
5.組織參與xx市教科院《小學(xué)品德核心素養(yǎng)》子課題研究。
xx市教科院小學(xué)品德學(xué)科教研員胡春娜老師領(lǐng)題的“小學(xué)品德核心素養(yǎng)”研究，我們xx作為一個區(qū)域承擔好子課題的研究。
一學(xué)期的小學(xué)品德教研工作，要堅守底線思維，聚焦課堂革命，聚力質(zhì)量提升，貫徹落實立德樹人的育人綱領(lǐng)。
小學(xué)教研員工作計劃篇十一
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和九年義務(wù)教育《音樂課程標準（2011年版）》精神，深化音樂課程改革，實施有效教研，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平，特制定我市2018年下半年中小學(xué)音樂教研工作計劃。
1、積極組織我市教師參加上級開展的各項教學(xué)研究活動。
2、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的整合研究，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。
3、利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展課例研討、主題教研等活動，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué)、教研水平。
七月、八月：
組織市級“優(yōu)課”評選。
1、制定學(xué)科活動序列，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
1、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
2、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會議。
1、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。
2、組織開展“全市2018年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點競賽”活動。
3、參與全市“學(xué)樂”云平臺應(yīng)用競賽活動。
學(xué)科校本教研成果展評活動。
1、絡(luò)教研活動。
2、年度工作總結(jié)。
小學(xué)教研員工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)目標：
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。
6、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學(xué)習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“上課表，進課堂”。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順“減負”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習制度，定期組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進。
8、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度。
3、安排本學(xué)期的教研活動、
1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
第3/4頁。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復(fù)習有關(guān)工作。
20__年一月份：
1、期末復(fù)習調(diào)研。
2、檢查教學(xué)常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)教研員工作計劃篇十三
指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施，順應(yīng)課程改革大潮，深入基層，服務(wù)基層，推動公平教育的逐步實施，提升教師專業(yè)化水平，以點帶面，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。
從全省范圍來看，強力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重。應(yīng)該認真學(xué)習有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù)。深入研究在新形勢下，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容：
（1）要研究如何進一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力，切實開發(fā)學(xué)生的智力。
（2）要研究如何突破時空的限制，讓學(xué)生到大自然中，到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究數(shù)學(xué)。
（3）進一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習評價改革。
（1）課程改革已經(jīng)進行了五個年頭，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級。對于高年級如何實施課程改革，應(yīng)與低、中年級有所不同。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學(xué)、應(yīng)用題（解決問題）教學(xué)的有效性，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平。
（2）預(yù)計數(shù)學(xué)課程標準（修訂稿）將出臺。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認真學(xué)習新修訂的課程標準，對于修訂的背景，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚，理解其中蘊含的深刻意義，并準確把握，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。
（3）擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習新修訂的課程標準，交流重點研究的理論成果，對骨干教師進行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn)，必要時邀請專家來作報告，使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認識。
小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去。
（1）對于課外研究課的研究，要進行鞏固和提高，并使之常規(guī)化、長期化。
（2）對于課內(nèi)研究課的研究，要繼續(xù)擴大研究的領(lǐng)域，不僅涉及新授課，也要涉及練習課、復(fù)習課；不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計算課，解決問題的課等，并逐步與單元教學(xué)、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來。
（3）積累好有關(guān)的材料，做好理論方面的提升，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。
（4）擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動，推動小課題研究活動上水平、上臺階。
網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容。
（1）研究利用電子郵件、教育局網(wǎng)站、qq、博客進行教研信息的發(fā)布、交流等。
（2）研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員、基層學(xué)校的教師進行溝通和交流，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助。
（3）研究利用網(wǎng)絡(luò)，對于文字的、視頻的教學(xué)案例、學(xué)術(shù)報告、教學(xué)課件等進行及時的交流和研究。
小學(xué)教研員工作計劃篇一
加強音樂教學(xué)課堂常規(guī)管理工作，開展教育教研理論學(xué)習，進一步明確課程改革的目標任務(wù)，更新教育觀念，提高教學(xué)技能，扎實地開展好組內(nèi)研究課，努力營造務(wù)實的教科研氛圍，積極參加各級組織的論文評比活動。積極組織學(xué)生排練節(jié)目準備參加縣藝術(shù)節(jié)比賽和豎笛比賽，組建并訓(xùn)練合唱隊。加強對年輕教師的指導(dǎo)與幫助，參加師徒結(jié)對活動，提高青年教師的業(yè)務(wù)能力與水平。
1、各人制定組內(nèi)研究課；
2、組建校級興趣小組：一個合唱隊和兩個舞蹈隊；
1、楊瓊花組內(nèi)研究課，課題《蘇格蘭的藍鈴花》；
2、王卓組內(nèi)研究課，課題《請你唱個歌吧》；
3、黃文紅組內(nèi)研究課，課題《綠葉》；
4、徐靜波組內(nèi)研究課，課題《美麗的太陽花》；
5、劉人俊組內(nèi)研究課，課題《開心火車》；
6、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組；
1、韓燕組內(nèi)研究課，課題《小放?！?；
2、劉云潔組內(nèi)研究課，課題《我當老師》；
3、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出；
1、楊帆組內(nèi)研究課，課題《法國號》；
2、繼續(xù)訓(xùn)練校級興趣小組，并著手排練節(jié)目準備參加六一演出；
1、完成學(xué)科考查，各項資料整理匯總；
2、做好期末各項結(jié)束工作；
小學(xué)教研員工作計劃篇二
為了更好地落實學(xué)校工作計劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計劃：
認真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，以新課程改革的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推進課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準。
繼續(xù)加大對數(shù)學(xué)教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo)，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。
(一)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作，增強教研工作的實效性。
1、繼續(xù)堅持周前備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標，教學(xué)重點、難點，教具準備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計等要素要齊全。教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等。學(xué)期結(jié)束對教師的備課量化打分、評比獎勵。
2、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的'主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點工作。嚴禁教師無準備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實行推門聽課對教師們的教學(xué)情況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，調(diào)動學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo)，以增強學(xué)習信心，提高學(xué)習成績。
(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。強化教師的學(xué)習意識，促進教師知識及時更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。
1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標，學(xué)習新教材，全面熟悉新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習、探索、研究、反思、交流、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。
2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學(xué)活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習的學(xué)習氛圍。
3、繼續(xù)認真組織落實數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個亮點，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。
4、加強教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習、培訓(xùn)的機會和展示的平臺，在教師中進行“一幫一”的拜師活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。
5、開展聽課、評課的研討活動，教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。教師之間通過互相聽課、評課，取長補短，加強教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。
7、鼓勵本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習，做好學(xué)習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)成長。
8、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
1、認真組織教師檢查學(xué)生的寒假作業(yè)及學(xué)生的到校情況。
1、領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課、檢查、指導(dǎo)。
2、組織教師觀看優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
1、組織學(xué)生參加學(xué)校開展的冬季運動會活動。
2、組織教師對本學(xué)期的新教師進行課堂聽課及定人幫扶工作。
3、征集優(yōu)秀案例、試卷。
4、教學(xué)常規(guī)檢查。
1、教學(xué)示范課。
2、教學(xué)管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
1、各任課教師做好期末復(fù)習工作。
2、各任課教師認真完成教學(xué)總結(jié)，并組織教學(xué)工作總結(jié)的交流。
4、認真填寫各種表冊。
小學(xué)教研員工作計劃篇三
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo)，以《數(shù)學(xué)課程標準》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本，活動為主線，創(chuàng)新為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，充分體現(xiàn)新課程、新標準、新教法，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。
2、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數(shù)學(xué)的興趣，增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。
5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上，三、四年級90%以上，五、六年級90%以上，全校優(yōu)生率高于40%。
1、開展以新課程、新標準、新教法為課程的教學(xué)研究。
2、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。
3、切實作好“培優(yōu)補差”工作，建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。
小學(xué)教研員工作計劃篇四
貫徹落實學(xué)校工作計劃及教導(dǎo)處工作意見，堅持以生為本的理念，以推進課堂教學(xué)改革為中心，以課堂教學(xué)為主陣地，以新教材為載體，探求實施新課標的新方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，抓好校本教研，廣泛開展豐富多彩的活動，促進學(xué)生全面發(fā)展。
二、教研目標和任務(wù)。
我校綜合教研組包括英語、信息技術(shù)、科學(xué)五門學(xué)科?；顒影才抛裱碚撝笇?dǎo)實踐的原則，既安排課堂實踐，又有理論學(xué)習。
1、各教師立足本學(xué)科陣地，扎實推進素質(zhì)教育，努力改革課堂教學(xué)，加強教學(xué)方法研究，重視學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，提高四十分鐘教學(xué)效益，使學(xué)生全面、全員、全程、主動參與教學(xué)過程，促進其綜合素質(zhì)的提高。
2、根據(jù)學(xué)科特色，努力創(chuàng)新富有實效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng)新學(xué)習的機會，留心收集創(chuàng)新學(xué)習的案例，并多撰寫論文和教學(xué)體會，多投稿，爭取每位教師有一篇以上的論文或教案在縣、市一級以上評比或業(yè)務(wù)刊物中獲獎或發(fā)表。
3、英語教師團結(jié)合作，發(fā)揮特長進行英語輔導(dǎo)，做好學(xué)校的形象工作。
4、組內(nèi)各教師應(yīng)明確本學(xué)期主攻目標：
(1)英語教師要密切配合，結(jié)合學(xué)校安排，積極參與特長組的訓(xùn)練，爭取在全校節(jié)目展演中取得好成績。同時，在教學(xué)中要注意結(jié)合教材，因地制宜，特別要注重口語的訓(xùn)練和日常用語的積累，讓學(xué)生為今后高一級的學(xué)習打下良好的基礎(chǔ)。
(2)《品德與生活》、《品德與社會》教師首先要結(jié)合學(xué)校德育工作，堅持把轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和言行放在首位。繼續(xù)完善、深化思品課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和方法，進一步探研"趣--情--理--行--恒"五字教學(xué)法，既堅持引以為趣、動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒的教學(xué)方法，在掌握理論的基礎(chǔ)上附諸于實際行動，可舉行如"比思想，見行動"等學(xué)生活動。其次要著眼于提高小學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的素質(zhì)，要求面向全體，培養(yǎng)社會主義合格公民。教學(xué)中要注重思想政治教育，重點要注意知識傳授的同時對實踐能力的培養(yǎng)，可開展一些社會調(diào)查活動，以增強學(xué)生觀察社會、適應(yīng)社會的能力，做到理論聯(lián)系實際。
(3)自然教師在教學(xué)中要力求直觀、易懂，應(yīng)多采取現(xiàn)代教育教學(xué)手段，利用實驗教學(xué)的優(yōu)勢，多開展以老師為主的演示實驗和以學(xué)生為主的分組實驗，激發(fā)學(xué)生了解自然、探研自然的興趣。
(4)信息技術(shù)教師要注重學(xué)生自我動手能力及綜合運用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。
(5)科學(xué)組教師要進一步全面貫徹新課程理念，深化課程改革;圍繞課程實施中顯現(xiàn)的實際問題的解決而展開行之有效的教研活動;專業(yè)指導(dǎo)與學(xué)術(shù)性、群眾性研討并行，面與點共進。要認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和科研水平。
三、具體措施。
1、認真學(xué)習學(xué)校工作計劃，明確工作任務(wù)，制訂適合本組實際的工作計劃，確立工作目標，扎實地開展教學(xué)、教研與特色、特長教育等工作。
2、各教師認真鉆研本學(xué)科的教學(xué)大綱、教材，制訂教學(xué)計劃。正確教師的科研意識和科研能力，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀，以新觀念實施新教材。
3、學(xué)科小組與綜合大組有分有合，"以學(xué)生為本"落實教研活動。兩周一次的教研組活動以"新課程新理念"為指導(dǎo)，做到上課目標明確，重點突出，實效性高;本著相互學(xué)習、共同提高的目標評課，討論有重點、有主題。
4、各教師應(yīng)加強自身素質(zhì)培養(yǎng)，積級參加進修，加強理論學(xué)習，自覺學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)。
5、英語教師根據(jù)自己的專業(yè)特長帶好特長生，認真上好、準備好每節(jié)興趣課和假日活動，做到期初有計劃，期終有小結(jié)，活動有實績。
四、主要工作、活動安排。
1、加強聽課學(xué)習，每人每學(xué)期至少聽課20節(jié)，并要進行客觀地評課。
2、在教學(xué)中，不斷探討新穎的教學(xué)方式和學(xué)習方式，創(chuàng)出自己本學(xué)科的特色。教師要及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，撰寫經(jīng)驗論文，堅持寫教學(xué)札記，不斷總結(jié)并提高。
3、強化繼續(xù)教育，增強自身素質(zhì)。(1)結(jié)合教導(dǎo)處及德育方面的工作安排，在平時的教育教學(xué)中認真總結(jié)，積累經(jīng)驗，教師在平時學(xué)習過程中要勤做筆記、勤于反思、勤寫體會。(2)充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。(3)加強繼續(xù)教育學(xué)習，對要求的繼續(xù)教育任務(wù)要按時高質(zhì)的完成。(4)經(jīng)常收看互聯(lián)網(wǎng)上一些課堂實錄，還可以走出去、請進來，多向他人學(xué)習。
4、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。加強對課堂的常規(guī)檢查，從備課、上課、布置與輔導(dǎo)作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生著手，把課堂教學(xué)落到實處。教師要根據(jù)實際情況，靈活應(yīng)用各種先進的教學(xué)方法，恰當選擇并使用先進的信息技術(shù)手段，實現(xiàn)教學(xué)方法"一主多輔"，努力做到事半功倍。
5、每個單周三進行集體教研活動，教研組統(tǒng)一學(xué)習教育教學(xué)理論，看教學(xué)錄相，組織聽課評課，撰寫論文，交流論文，工作總結(jié)等。
6、結(jié)合現(xiàn)代教育技術(shù)辦公室工作安排，充分運用用遠教資源于工作、學(xué)習中，并做好記錄，完成遠教資瀏覽記劃表，期末撰寫有關(guān)遠教資源運用的經(jīng)驗論文一篇。
7、其余活動以學(xué)校和教導(dǎo)處具體安排為準。
小學(xué)教研員工作計劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
以“如何提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作重點，制訂有效的教學(xué)策略，積極推進新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、具體措施：
1、加強教師學(xué)習培訓(xùn)，確立新理念。
2、轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念，建立新的教學(xué)理念。
3、在課堂教學(xué)中，以“如何提高課堂教學(xué)效率”教研重點，加強課堂教學(xué)研究，改進教學(xué)方式和方法，特別是嘗試教學(xué)法的學(xué)習研討及推廣應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效率；鼓勵教師開展不拘一格的課堂教學(xué)改革。（為本學(xué)期的工作重點）。
4、根據(jù)上級有關(guān)活動精神，積極、及時組織教師、學(xué)生參加各類評比、競賽。
5、積極開展同年級同學(xué)科相互聽課學(xué)習交流活動，要求每位教師聽課20節(jié)以上。
6、教研組開展隨堂聽課，深入課堂，了解各年級課堂教學(xué)情況。
7、積極開展課題研究和教研活動。
（1）保證業(yè)務(wù)學(xué)習時間。
（2）開設(shè)教研課，組織教師輪流上研討課，其他教師認真聽課和評課。要求全體數(shù)學(xué)教研組成員多學(xué)習、多探討、多交流、多反思、多總結(jié)。
小學(xué)教研員工作計劃篇六
本學(xué)期，我校教學(xué)教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導(dǎo)，立足我校教育發(fā)展的實際，以新課程改革為中心,以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學(xué)研究為重點，以校本培訓(xùn)為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)過程和教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育,強化教學(xué)常規(guī)管理，使學(xué)生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強理論學(xué)習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
1、加強師資隊伍建設(shè)，以校本培訓(xùn)為核心，提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，加強教學(xué)常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學(xué)獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。
5、認真開展校本培訓(xùn)、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學(xué)習活動，重視學(xué)生學(xué)習興趣培養(yǎng)，注重學(xué)生學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學(xué)質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合，全面推進素質(zhì)教育，促進我校特色的發(fā)展。
(一)加強師資培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓(xùn)力度。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學(xué)習外地經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流、教學(xué)培訓(xùn)和觀摩等。
2、抓好校本培訓(xùn)工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學(xué)能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學(xué)技能、教學(xué)實踐能力、教學(xué)評價能力、教學(xué)研究能力等方面的培訓(xùn)：(1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓(xùn)工作。(2)做好教師普通話提高培訓(xùn)工作(每周國旗下講話)。(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅持以常規(guī)教學(xué)為重點，以以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人的五育思想作為教育目標，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。
在常規(guī)管理上，我們堅持兩項制度、四個精心。即不打無準備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學(xué)效益。在課堂上我們還力求做到四活，體現(xiàn)新、動、爭。即課堂上氣氛要活，教學(xué)方法要活，學(xué)生思維活，練習形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學(xué)生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，形成互動學(xué)習的教學(xué)模式。
(三)加強學(xué)科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學(xué)改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學(xué)工作之中，落實到每一堂課教學(xué)之中。今年，我們將把加強學(xué)科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強化教學(xué)基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認真學(xué)習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學(xué)的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科的實驗和研究。
本學(xué)期，學(xué)校將按要求對課題進行規(guī)范管理，強化課題的過程管理，由教導(dǎo)處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進家校溝通，舉辦教學(xué)開放活動。
抓好薄弱年級的教學(xué)工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學(xué)生的實際，平時學(xué)習情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學(xué)生家長對學(xué)校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學(xué)科情況，制定科學(xué)、合理的措施，力爭使本學(xué)期薄弱年級成績有明顯提高。本學(xué)期，還將舉行教學(xué)開放日，老師與家長、學(xué)生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)驗、情況等。
(二)積極舉行各學(xué)科活動，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進行全體學(xué)生每周兩次的口語訓(xùn)練，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學(xué)生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數(shù)學(xué)科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時還會進行計算、應(yīng)用題競賽等等。
小學(xué)教研員工作計劃篇七
為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師素質(zhì)。在這個充滿希望的新學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)教研組將一如既往的做好各項工作，特制定本學(xué)期的.教研組工作計劃如下：
全面貫徹黨的教育方針，認真學(xué)習市、區(qū)教育工作會議精神，以學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校實際情況，確立以新課程標準為基本理念，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，轉(zhuǎn)變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式，積極探索在新課程改革背景下高效、高質(zhì)量的課堂教學(xué)模式，逐步實現(xiàn)“減負提質(zhì)”。
本教研組總共9人，其中代課老師1人。大家的教育教學(xué)責任心強。其中大多數(shù)教師教學(xué)基本功扎實?？晌覀償?shù)學(xué)組在有一些方面工作的起點慢了一些。再加上學(xué)校中家校的配合還不夠好，因此，數(shù)學(xué)組的任務(wù)還是挺重的。根據(jù)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的一些問題，我們數(shù)學(xué)組將圍繞“農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)”、“后進生”轉(zhuǎn)化、“減負提質(zhì)”展開一系列的活動。
具體如下：
把全班同學(xué)分成若干小組，實行課堂檢測分層、作業(yè)分層。
認真做好期末學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，充分發(fā)揮評價在促進學(xué)生全面發(fā)展和教師素質(zhì)提高過程中的激勵導(dǎo)向作用。
1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：
（1）、備課要充分，目標要明確；重難點要抓準并有效突破；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，提倡面批；嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃，認真上好每一堂課。
（2）、各數(shù)學(xué)教師認真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)后進生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習方法的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作。
（3）、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習：養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教學(xué)交流和觀摩等活動，一學(xué)期聽課、評課爭取達到20節(jié)以上。
（1）、切實做好每一次教研組的教研活動。組織全組成員進行討論、聽課、評課，在活動中共同進步。
（2）、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，每位老師上一到二節(jié)校公開課，課后要進行反思，并寫出教學(xué)體會。
（3）、本學(xué)期開展3次集體備課活動，充分發(fā)揮出教師的集體智慧。
（4）、鼓勵教師自我學(xué)習，努力爭取機會讓教師外出學(xué)習，理解掌握新的教學(xué)理念，以適應(yīng)課改的需要。
3、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養(yǎng)成，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容。重視學(xué)生學(xué)習習慣的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成嚴肅、認真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神，形成有計劃、有條理的工作作風。
(1)、書寫習慣：養(yǎng)成書寫規(guī)范，保持簿本整潔。
(2)、作業(yè)習慣：培養(yǎng)學(xué)生獨立作業(yè)的習慣，及時訂正錯題，高年級可進行錯題歸納。
(3)、口頭表達習慣：回答問題聲音響亮，語言規(guī)范，能夠比較完整的敘述自己的算理、算法、解題思路。
(4)、審題習慣：學(xué)生做題時，至少讀兩遍，看清題意，。
1、用理論學(xué)習構(gòu)建學(xué)習共同體。
2、從常規(guī)入手抓好教學(xué)實效。
（1）、追求真實、有效的數(shù)學(xué)課堂。
（2）、養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習習慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的個人素質(zhì)，形成良好的學(xué)習氛圍。
小學(xué)教研員工作計劃篇八
新年伊始,沿續(xù)我們上學(xué)期的基本思路,著眼于我們存在的問題,結(jié)合本學(xué)期教學(xué)教研的主要任務(wù),制定本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期我們的總思路:加強校本研修,注重課程均衡發(fā)展,推進課程改革進程,堅持“常規(guī)”活動與“重點”研討相結(jié)合,切實提高教學(xué)教研工作的實效性?；诒舅悸?新學(xué)期的工作如下:。
課改以來，廣大教師在教學(xué)實踐中，對于《課標》的解讀，觀念的更新頗有成效。新學(xué)期里，我們要求大家，認真回顧課改歷程，再讀《課標》，結(jié)合教學(xué)實踐進行反思。反思圍繞如下幾個方面：學(xué)生主體與教師引導(dǎo)；情感價值與雙基訓(xùn)練；教學(xué)與學(xué)生生活的關(guān)系；認知與感悟；體會與體驗；“筆頭”與“口頭”；評價與測試等，我們感到，只有著眼于豐富的教學(xué)實踐，才能從理論與實踐結(jié)合中尋求新的生長點。在反思的基礎(chǔ)上，開展研討活動，這樣才能消除誤解，建立牢固的新觀念，從而利于課改實驗的推進。
教材是我們教學(xué)的基礎(chǔ)，針對一些老師“死抱教參”，未能“潛心讀文本”的狀況，我們認為，熟悉教材，真正把握教材特點，仍是本學(xué)期的重點。本學(xué)期除了派人參加上級的教材培訓(xùn)外，我們還將聘請專家對全體教師進行有關(guān)教材的講座，學(xué)校不定期組織教師進行教材學(xué)習，交流，以《課標》對照教材，把握教材的特點及內(nèi)涵，明確要求，以利于提高教學(xué)的實效性。
新學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)認真落實省頒《課程計劃》，合理安排，開足課程，嚴禁拉用其他課程（學(xué)科）時間，上語文、數(shù)學(xué)課。學(xué)校將嚴格把好關(guān)，不定時對課堂教學(xué)進行檢查、調(diào)研。本學(xué)期將加強薄弱學(xué)科、新設(shè)課程的研討。
校本研修是基于校本理念的一種的教師行為研究為特征的教師學(xué)習進修。它是以教師為主體，以校本為基點，融教學(xué)、研究、學(xué)習為一體的活動。突出了校本性、研究性、改進性、廣泛性、實用性、開放性、多樣性、實踐性、發(fā)展性等諸多特點。是提高教師知識業(yè)務(wù)素質(zhì)的有效途徑。教師應(yīng)把”研修“化為自覺的行為，以利于自己的專業(yè)成長。學(xué)校將組織老師學(xué)習有關(guān)“校本研修”的有關(guān)內(nèi)容與要求，根據(jù)本校實際，建立研修管理制度，深入扎實地開展多種形式的校本研修活動。
教研教學(xué)管理要步入“常態(tài)”軌跡。進一步落實市教育局有關(guān)教學(xué)教研管理的條例，構(gòu)建以人為本的管理模式，調(diào)動教師參與制度建設(shè)與管理的積極性。學(xué)校將定期對教學(xué)常規(guī)工作進行檢查，檢查情況記錄入檔。
教學(xué)教研工作也應(yīng)步入“常態(tài)”軌跡。繼續(xù)實行聽課制度，促使校內(nèi)形成相互聽課的風氣。我們將組織一定人員不定期地到兄弟學(xué)校去聽“隨堂”、“優(yōu)質(zhì)”、“示范”課，與教師共同研討如何提高教學(xué)質(zhì)量。在本學(xué)期，學(xué)校將集中開展以“骨干教師展示課”為主的教研活動。各教研組在本校相應(yīng)地開展3至4次的教學(xué)現(xiàn)場研討活動，骨干教師除了上好一節(jié)課外，還要結(jié)合本課的特點作一次主題發(fā)言。這個活動今后還將繼續(xù)下去，以利于發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。
本學(xué)期，我們將開展小學(xué)生書法美術(shù)競賽；舉辦校園藝術(shù)節(jié)；結(jié)合“六一”兒童節(jié)，進行文藝專場演出；有計劃地開展體育競賽；進行英語口語比賽。
小學(xué)教研員工作計劃篇九
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學(xué)習制定一個計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)教研工作計劃【精選】，歡迎大家分享。
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的用心性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)潛力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細化習慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
1、認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級實際狀況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴格按其計劃實施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展群眾備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)潛力；搞好學(xué)生作業(yè)的.評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)潛力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
1、嚴格按照《新課程標準》要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
1、完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習。要求教師把教育理論學(xué)習做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師群眾學(xué)習，其它不定期學(xué)習；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫和心得體會致少一萬字以上。
3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。
5、搞好縣級課題《影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析》，爭取本年度結(jié)題。
6、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實際狀況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習，走出去鍛煉。
月活動計劃安排：
1、制定計劃，調(diào)整學(xué)科教研組人員。
2、三至五年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源備課跟蹤調(diào)查及研討。
3、學(xué)習魏書生骨干教師成長和優(yōu)秀班主任講座。
4、全面建立健全學(xué)校博客和教師個人博客。
5、組建文藝隊、選拔運動員。
1、組織數(shù)學(xué)觀摩課。
2、確立研討課題，舉行課例研討。
3、研究制定畢業(yè)班教學(xué)復(fù)習計劃。
4、開展學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
1、語文課堂教學(xué)研討活動。
2、組織學(xué)生素質(zhì)教育相關(guān)比賽活動。
3、家長座談會。
六、七月份：
1、校本課程中華經(jīng)典誦讀匯報會。
2、縣級課題結(jié)題。
3、教師教案評比。
4、期末復(fù)習研討。
小學(xué)教研員工作計劃篇十
本學(xué)期小學(xué)品德教研工作，將根據(jù)市教育局和教師發(fā)展中心的指導(dǎo)意見，以立德樹人為根本，以提高學(xué)科質(zhì)量為核心，以促進公平為重點，以改革創(chuàng)新為動力，加強小學(xué)品德學(xué)科建設(shè)、深化課堂教學(xué)研究。通過研究，促進小學(xué)品德學(xué)科教師專業(yè)發(fā)展，增強服務(wù)與效益意識。改進小學(xué)品德教研方式，進一步實現(xiàn)教研活動效益化，為小學(xué)品德教師專業(yè)發(fā)展提供有效的指導(dǎo)、引領(lǐng)與服務(wù)，提高全市小學(xué)品德教學(xué)質(zhì)量。
1.聚焦課堂，更新教育理念，引領(lǐng)全市小學(xué)品德新課程改革。
為貫徹落實教育部《關(guān)于全面深化課程改革，落實立德樹人根本任務(wù)的意見》，適應(yīng)新時期基于核心素養(yǎng)的課程改革要求，教育部對義務(wù)教育道德與法治、語文部編教材、科學(xué)課程標準進行了修訂，并于20xx年秋季開始執(zhí)行。目前，小學(xué)一年級使用人教版道德與法治，二年級使用蘇教版道德與法治，三到六年級使用蘇教版品德與社會。本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮中心的引領(lǐng)作用，抓住契機，研訓(xùn)一體，結(jié)合常規(guī)工作，深化新教材的培訓(xùn)學(xué)習與內(nèi)化落實，架起新理念與實踐橋梁，引領(lǐng)學(xué)科教師落實學(xué)科核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和必備品格。
2.加強師資隊伍建設(shè)，提升全市道德與法治教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
我市目前有xx市小學(xué)品德學(xué)科名教師1位，學(xué)科教改帶頭人4位，品德學(xué)科高級教師3位，xx市品德學(xué)科帶頭人5位。本學(xué)期要繼續(xù)深入推進“用人樹人”活動，秉承“樹一個帶頭人帶動一批人”的宗旨，充分發(fā)揮帶頭人的輻射作用，讓小學(xué)品德骨干教師更多地參與教研，引領(lǐng)區(qū)域、校本教研與教學(xué)；組織不同形式的專題研討和競賽活動，使不同層面的青年教師得到鍛煉。同時，開展小學(xué)品德學(xué)科教師教學(xué)論文與教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課評比活動，推薦優(yōu)秀選手參加xx市評比，并承辦xx市小學(xué)低段現(xiàn)場賽。通過市級研訓(xùn)活動，進一步增強全體品德學(xué)科教師的學(xué)習意識。倡導(dǎo)以校為單位，多形式組織教師細致深入學(xué)習、解讀新教材，對新教材有清晰準確的把握與理解。各校品德學(xué)科教研組長要組織豐富多樣的活動，讓品德教師理解課標精神并落實到具體的教學(xué)實踐中。
3.深入開展道德與法治學(xué)科教學(xué)工作調(diào)研活動。
為貫徹落實xx市教育局頒發(fā)的《關(guān)于進一步落實課堂教學(xué)主張，深化課堂教學(xué)改革的工作意見》（〔20xx〕5號）、《關(guān)于加強學(xué)校備課組建設(shè)的指導(dǎo)意見（試行）》（〔20xx〕1號）等文件精神，圍繞落實教學(xué)主張、進一步深化課堂品牌建設(shè)和學(xué)科備課組建設(shè)，深入實施素質(zhì)教育，推動我市小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升。本學(xué)期結(jié)合基教科和教師發(fā)展中心組織的互助式調(diào)研活動，將以“公辦與民辦學(xué)校結(jié)對聯(lián)盟”為主，組織對6所公辦學(xué)校和8所民工學(xué)校開展互助式現(xiàn)場調(diào)研。調(diào)研過程中，要深入了解并指導(dǎo)道德與法治學(xué)科備課組、教研組建設(shè)情況，了解并指導(dǎo)學(xué)校落實本學(xué)科課程標準情況，努力規(guī)范課程建設(shè)，提升師資隊伍水平與課堂教學(xué)質(zhì)量。
4.開展《“教育為人生”導(dǎo)向下小學(xué)品德課程滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐研究》課題研究工作。
本學(xué)期將申報課題，開展“教育為人生”導(dǎo)向下小學(xué)品德課程滲透優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實踐研究。在前一階段xx市級課題的基礎(chǔ)上深入研究。通過此課題的研究，旨在整理出適合小學(xué)品德教學(xué)的中華經(jīng)典詩文，并繪制出與小學(xué)一年級教學(xué)內(nèi)容相吻合的圖譜，探討其在小學(xué)品德課堂教學(xué)中的教學(xué)形式和意義，總結(jié)經(jīng)驗方法。
5.組織參與xx市教科院《小學(xué)品德核心素養(yǎng)》子課題研究。
xx市教科院小學(xué)品德學(xué)科教研員胡春娜老師領(lǐng)題的“小學(xué)品德核心素養(yǎng)”研究，我們xx作為一個區(qū)域承擔好子課題的研究。
一學(xué)期的小學(xué)品德教研工作，要堅守底線思維，聚焦課堂革命，聚力質(zhì)量提升，貫徹落實立德樹人的育人綱領(lǐng)。
小學(xué)教研員工作計劃篇十一
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和九年義務(wù)教育《音樂課程標準（2011年版）》精神，深化音樂課程改革，實施有效教研，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平，特制定我市2018年下半年中小學(xué)音樂教研工作計劃。
1、積極組織我市教師參加上級開展的各項教學(xué)研究活動。
2、加強現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的整合研究，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。
3、利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展課例研討、主題教研等活動，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué)、教研水平。
七月、八月：
組織市級“優(yōu)課”評選。
1、制定學(xué)科活動序列，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動。
2、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
1、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
2、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會議。
1、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。
2、組織開展“全市2018年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點競賽”活動。
3、參與全市“學(xué)樂”云平臺應(yīng)用競賽活動。
學(xué)科校本教研成果展評活動。
1、絡(luò)教研活動。
2、年度工作總結(jié)。
小學(xué)教研員工作計劃篇十二
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，落實國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革發(fā)展的決定》精神，積極推進基礎(chǔ)教育課程改革，以教研教科研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)、加強過程管理，把素質(zhì)教育思想真正落實到教育教學(xué)實踐中，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)目標：
1、組織各科任教師結(jié)合自己本學(xué)科特點制定切實可行的教學(xué)計劃，各計劃緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)教研計劃。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)過程管理。抓好備課、上課環(huán)節(jié)，提高課堂效率，向四十分鐘要質(zhì)量;力爭我校教學(xué)質(zhì)量邁上新臺階。
3、指導(dǎo)教師積極總結(jié)教法，注意捕捉新思想、新觀念，發(fā)現(xiàn)新教法。積極撰寫教學(xué)論文。
4、狠抓教師自我培訓(xùn)，加強學(xué)習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
5、加大畢業(yè)班教學(xué)的管理力度，確保畢業(yè)班各門學(xué)科成績的提高。
6、結(jié)合學(xué)校的實際情況，做好新舊教材在教法、學(xué)法上的指導(dǎo)工作，盡快轉(zhuǎn)變觀念，適應(yīng)新課程改革的需要。
7、舉辦全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、強化內(nèi)部管理。認真領(lǐng)會國家新頒布的課程標準，開齊開全課程，開足課時，嚴格按課程表上課。組織教師認真學(xué)習大綱，切實掌握新大綱。開好每一科課程，使所開課程真正做到“上課表，進課堂”。
2、規(guī)范備、上、批、輔、考、評的各環(huán)節(jié)，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。加強備課環(huán)節(jié)，做到備《大綱》，備教法，備學(xué)生，備板書，備練習。做到先備課、再上課，杜絕照抄、照搬現(xiàn)象。
3、繼續(xù)深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)過程。在全體教師明確了課程標準之后，要求教師將素質(zhì)教育的理念體現(xiàn)在課程標準之中。重視對學(xué)生學(xué)習過程與方法，情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，親身實踐，獨立思考，合作探究，從而實現(xiàn)學(xué)習方式的轉(zhuǎn)變，改變單一的記憶、接受﹑模仿的被動學(xué)習方式，發(fā)展學(xué)生搜集和處理信息的能力，獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力。
4、注重教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，理順“減負”與“增效”的關(guān)系。堅持集中業(yè)務(wù)學(xué)習制度，定期組織教師學(xué)習業(yè)務(wù)知識，讓先進的教育思想、教學(xué)方法及時來到教師身邊，不斷給教師充電、加壓，利用一切可利用的機會，給教師提供自學(xué)條件，苦練內(nèi)功，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當作頭等大事來抓，加強常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化目標責任制。
6、堅持開展教研活動，以教研帶動質(zhì)量。本學(xué)期我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo)，落實各項教研活動。
7、大力開展優(yōu)質(zhì)課的評比活動，激勵教師積極進取，逐步向“科研型”“創(chuàng)新型”教師邁進。
8、加強教學(xué)常規(guī)的落實力度。做到六有：有布置、有檢查、有記載、有總結(jié)通報、有整改意見。
9、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理。做到領(lǐng)導(dǎo)深入，強化管理，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一布署，共同提高。杜決各自為陣的現(xiàn)象。學(xué)校要準確掌握情況，及時反饋，及時指導(dǎo)，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高。
附：具體活動安排。
2、檢查各教師教學(xué)計劃、教學(xué)進度。
3、安排本學(xué)期的教研活動、
1、檢查各教師教學(xué)常規(guī)。
2、檢查畢業(yè)班的教學(xué)進度。
3、做好全鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)課比賽的準備工作。
第3/4頁。
1、組織期中考試、評卷工作。
2、期中考試質(zhì)量分析。
3、開展全鎮(zhèn)語數(shù)優(yōu)質(zhì)課比賽。
1、召開畢業(yè)班科任老師會議。
2、布置期末復(fù)習有關(guān)工作。
20__年一月份：
1、期末復(fù)習調(diào)研。
2、檢查教學(xué)常規(guī)。
3、組織期末統(tǒng)測、評卷，做好成績統(tǒng)計。
4、期末考試質(zhì)量分析。
5、督促老師撰寫教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)教研員工作計劃篇十三
指導(dǎo)思想：結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施，順應(yīng)課程改革大潮，深入基層，服務(wù)基層，推動公平教育的逐步實施，提升教師專業(yè)化水平，以點帶面，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高。
從全省范圍來看，強力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重。應(yīng)該認真學(xué)習有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù)。深入研究在新形勢下，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容：
（1）要研究如何進一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力，切實開發(fā)學(xué)生的智力。
（2）要研究如何突破時空的限制，讓學(xué)生到大自然中，到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究數(shù)學(xué)。
（3）進一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習評價改革。
（1）課程改革已經(jīng)進行了五個年頭，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級。對于高年級如何實施課程改革，應(yīng)與低、中年級有所不同。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學(xué)、應(yīng)用題（解決問題）教學(xué)的有效性，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平。
（2）預(yù)計數(shù)學(xué)課程標準（修訂稿）將出臺。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認真學(xué)習新修訂的課程標準，對于修訂的背景，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚，理解其中蘊含的深刻意義，并準確把握，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐。
（3）擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué)，學(xué)習新修訂的課程標準，交流重點研究的理論成果，對骨干教師進行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn)，必要時邀請專家來作報告，使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認識。
小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去。
（1）對于課外研究課的研究，要進行鞏固和提高，并使之常規(guī)化、長期化。
（2）對于課內(nèi)研究課的研究，要繼續(xù)擴大研究的領(lǐng)域，不僅涉及新授課，也要涉及練習課、復(fù)習課；不僅涉及空間與圖形的課，也要涉及計算課，解決問題的課等，并逐步與單元教學(xué)、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來。
（3）積累好有關(guān)的材料，做好理論方面的提升，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。
（4）擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動，推動小課題研究活動上水平、上臺階。
網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容。
（1）研究利用電子郵件、教育局網(wǎng)站、qq、博客進行教研信息的發(fā)布、交流等。
（2）研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員、基層學(xué)校的教師進行溝通和交流，了解情況，提供指導(dǎo)和幫助。
（3）研究利用網(wǎng)絡(luò)，對于文字的、視頻的教學(xué)案例、學(xué)術(shù)報告、教學(xué)課件等進行及時的交流和研究。