最新讀書心得不少于(優(yōu)質(zhì)15篇)

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    當(dāng)代社會中,人們對環(huán)保意識的重視越來越明顯。寫總結(jié)時要注重文字的精煉和簡潔,避免冗長和啰嗦。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢?以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    讀書心得不少于篇一
    讀書是最美好的事情,心中有不少心得體會時,可以將其記錄在心得體會中,這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。那么好的讀書心得體會是什么樣的呢?我們又該如何去寫呢?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“名著讀書心得不少600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    任腳下響著沉重的鐵鐐,任你把皮鞭舉得高高,我不需要什么“自白”,哪怕胸口對著帶血的刺刀!人,不能低下高貴的頭,只有怕死鬼才乞求“自由”;毒刑拷打算得了什么?死亡也無法叫我開口!對著死亡我放聲大笑,魔鬼的宮殿在笑聲中動搖;這就是我——一個共產(chǎn)黨員的“自白”,高唱凱歌埋葬蔣家王朝?!边@首出自羅廣斌、楊益言小說《紅巖》中的《我的“自白書”》一詩,是年輕的共產(chǎn)黨員、革命烈士陳然(《紅巖》中成崗的現(xiàn)實原型)面對敵人的嚴(yán)刑拷打和死亡威脅在獄中留下的著名詩篇。1949年10月28日,陳然被國民黨特務(wù)殺害,犧牲時年僅26歲,他以自己的生命履行了對黨的莊嚴(yán)誓言:“只要還有一口氣,就要為革命斗爭到底!”半個多世紀(jì)匆匆過去了,然而站在新世紀(jì)的開端,我們驀然回首,詩歌孕育的那種激情澎湃的豪情依舊未變,它隨著濤聲拍打著岸邊的礁石,蕩起漣漪翩翩。
    《紅巖》的作者是楊益言和羅廣斌。楊益言是1948年9月被捕的,關(guān)在重慶渣滓洞。他和關(guān)在這里的近300多名革命先烈,受盡了嚴(yán)刑拷打和非人的折磨。當(dāng)時,年僅23歲的楊益言剛從上海同濟(jì)大學(xué)畢業(yè),胸懷救國之心回到故鄉(xiāng)重慶,就被國民黨特務(wù)盯住了。他是渣滓洞監(jiān)獄中在1949年11月27日國民黨特務(wù)大屠殺前被親友多方營救出的幸存者之一。羅廣斌是由江竹筠(江姐)介紹入黨的,被捕以后被關(guān)押在白公館。就在1949年11月27日深夜軍統(tǒng)特務(wù)先對渣滓洞進(jìn)行大屠殺時,由于兵力不夠,他們把白公館的所有看守特務(wù)人員抽調(diào)到渣滓洞集中起來屠殺共產(chǎn)黨人,在白公館特務(wù)空虛的情況下,羅廣斌等18名革命同志趁機(jī)逃出了敵人的監(jiān)禁。親身經(jīng)歷了光明與黑暗的生死搏斗,并且作為幸存者和最直接的見證人,這兩位作者在1959年寫作了革命回憶錄《在烈火中永生》,并在此基礎(chǔ)上,進(jìn)一步搜集整理先烈們的斗爭事跡,加以集中、提煉、進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)造,以3年的艱苦創(chuàng)作寫出這部氣勢恢宏的長篇小說《紅巖》。
    《紅巖》的主要內(nèi)容是這樣的:1948年,國民黨的統(tǒng)治下的中國處在黎明前最黑暗的時刻。為了配合工人運(yùn)動,重慶地下黨工運(yùn)書記許云峰命甫志高建立沙坪書店,作為地下黨的備用聯(lián)絡(luò)站。甫志高不顧聯(lián)絡(luò)站的保密性質(zhì),擅自擴(kuò)大書店規(guī)模,銷售進(jìn)步書刊。一天,區(qū)委書記江姐要去華鎣山根據(jù)地,臨行前江姐囑咐甫志高要注意隱蔽,他嘴上答應(yīng),心里卻不以為然。江姐到離根據(jù)地不遠(yuǎn)的一座縣城時,發(fā)現(xiàn)自己的丈夫彭松濤的人頭被高掛城頭。
    見到縱隊司令員“雙槍老太婆”后,她強(qiáng)忍悲痛,堅決要求到丈夫生前戰(zhàn)斗的地方工作。甫志高自作主張吸收一名叫鄭克昌的青年入店工作,許云峰發(fā)現(xiàn)鄭克昌行跡可疑,便讓甫志高通知所有人員迅速轉(zhuǎn)移。甫志高卻不聽勸告,認(rèn)為許云峰嫉妒自己的工作成績,結(jié)果被捕并成了叛徒。由于他的告密,許云峰、成崗和劉思揚(yáng)等人相繼被捕。特務(wù)頭子徐鵬飛得意忘形,妄圖借此將重慶地下黨一網(wǎng)打盡。然而,他使盡各種伎倆卻紛紛落空。兇殘的敵人為了得到口供,瘋狂地折磨政治犯,使出了許多包括限制供水、供食等陰險手段。為了粉碎敵人的陰謀,獄中難友乘放風(fēng)時在墻角挖出一眼泉水,在保護(hù)泉水的斗爭中,龍光華英勇犧牲,全獄難友絕食抗議敵人的暴行,敵人不得不妥協(xié)讓步。叛徒甫志高帶著特務(wù)竄到鄉(xiāng)下,江姐不幸被捕,關(guān)進(jìn)了渣滓洞。在獄中,她受盡了嚴(yán)酷的折磨。面對毒刑,她傲然宣告:“毒刑拷打是太小的考驗,竹簽子是竹做的,共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵?!钡搅四甑祝珖锩蝿菀黄蠛?,國民黨當(dāng)局在受到沉重打擊后使出了“假和談”的陰招。陰歷年三十,渣滓洞全體難友舉行了一個別開生面的聯(lián)歡會。更令人高興的是,地下黨派人也與他們?nèi)〉昧寺?lián)系。
    敵人為了表示和談的“誠意”假意釋放了一些政治犯,共產(chǎn)黨員劉思揚(yáng)是其中的一個。在劉思揚(yáng)被送回劉公館的第二天夜里,一個自稱姓朱的人潛入劉家,說他受區(qū)委書記李敬原的委派,前來了解獄中地下黨的情況。正當(dāng)劉思揚(yáng)對此人懷疑時,李敬原派人送來情報,揭穿了這個偽裝特務(wù)鄭克昌的真面目。劉思揚(yáng)來不及轉(zhuǎn)移,被抓起來關(guān)進(jìn)了白公館。鄭克昌在誘騙失敗后,又偽裝成同情革命的記者高邦晉進(jìn)入渣滓洞,他妄圖通過苦肉計刺探獄中地下黨的秘密。余新江等人識破了他的陰謀,并借敵人之手除掉了這個險惡的特務(wù)。解放軍日益逼近重慶,地下黨準(zhǔn)備組織獄中暴動。在白公館裝瘋多年的共產(chǎn)黨員華子良與獄中黨組織取得了關(guān)系。同時,許云峰用手指和鐵鐐挖出了一條秘密通道。當(dāng)解放軍即將解放重慶的時候,徐鵬飛等狗急跳墻,提前秘密殺害了許云峰、江姐、成崗等人。就在許云峰等人被害的當(dāng)天晚上,渣滓洞和白公館同時舉行了暴動。劉思揚(yáng)等一些同志犧牲了,但更多的同志終于沖出了魔窟,伴隨著解放軍隆隆的炮聲,去迎接一個充滿無限希望的黎明。
    《紅巖》記述的是1948至1949年解放戰(zhàn)爭時期重慶地下共產(chǎn)黨組織與國民黨反動派展開的激烈斗爭。小說的主要情節(jié)集中在“中美合作所”這個關(guān)押政治犯的監(jiān)獄里。在這樣的魔窟里,避免不了對酷刑的描寫,但小說著重表現(xiàn)的是兩種政治力量和兩種精神力量的較量。對許云峰、江姐等共產(chǎn)黨人,敵人盡管可以進(jìn)行嚴(yán)酷的肉體摧殘,但在由革命精神和必勝信念筑成的銅墻鐵壁面前,敵人卻是一籌莫展。在獄中斗爭的中心線索之外,小說還以地下黨組織的城市運(yùn)動與華鎣山根據(jù)地的武裝斗爭做為另外兩條支線,這三條線索融合成一個整體,揭示了在敵人統(tǒng)治的地區(qū)和嚴(yán)密控制的監(jiān)獄里,共產(chǎn)黨人將生命化為勝利的高尚風(fēng)貌以及反動派在瀕臨滅亡之際垂死掙扎的種.種丑態(tài)。在情節(jié)的構(gòu)造上也獨具的匠心,作者沒有去追求離奇的情節(jié),而是重點把活動天地極為有限的獄中斗爭寫得迭宕起伏。作者善于安排事件的突變,善于在斗爭的尖銳處用筆,這使得在情節(jié)的轉(zhuǎn)折變化中,人物的精神鮮明地顯現(xiàn)出來。
    在人物的塑造上,《紅巖》沒有采取圍繞一個中心人物貫徹始終的手法,而是圍繞著獄內(nèi)、獄外復(fù)雜的斗爭塑造了眾多的人物形象,英勇堅強(qiáng)的許云峰、江姐,充滿傳奇色彩的“雙槍老太婆”,瘋老頭兒華子良、天真可愛的“小蘿卜頭”等,都已是我們十分熟悉的典型形象。作者將這些人物放置于具體的事件當(dāng)中,通過對具體細(xì)節(jié)、行動的刻畫而將不同的個性鮮明地呈現(xiàn)出來。江姐就是這眾多典型人物形象中的一個。江姐是政治上成熟的共產(chǎn)黨員,她穩(wěn)重精細(xì)安詳深沉堅強(qiáng),處處表現(xiàn)出純潔的黨性和對革命事業(yè)的無比忠貞。如她第一次出現(xiàn)在成崗家里,就表現(xiàn)出地下工作者機(jī)敏干練的特有風(fēng)度。在去川北的路上,她看到掛在城頭的丈夫的頭顱,頓時熱淚盈眶,禁不住要痛苦出聲。但她以想到當(dāng)時的處境和新的戰(zhàn)斗任務(wù)很快就控制了悲痛的感情,更英勇的投入了新的戰(zhàn)斗。作者細(xì)膩的寫出了作為妻子的江姐所具有的豐富感情,寫出了她作為一個共產(chǎn)黨員的堅強(qiáng)黨性。被捕后,她經(jīng)受了更大的考驗,深受同志們的愛戴。就義前,她從容地向同志們告別,莊嚴(yán)地實踐了自己的無比高尚的世界觀和人生觀,使人不禁聲淚俱下。
    當(dāng)前,素質(zhì)教育已越來越多地為社會、家長和學(xué)校所接受,逐漸形成共識,已成為各級教育行政部門列入議事日程的一項中心工作。而小學(xué)教師正歷史性地站在這一前沿。為此,小學(xué)教師要更新教育觀念,樹立正確的教育思想,從全面提高小學(xué)兒童素質(zhì)的角度,對小學(xué)兒童的品德、學(xué)習(xí)、生活、心理,交往等各方面進(jìn)行全面的指導(dǎo)。
    基礎(chǔ)教育階段,正是學(xué)生的知識技能、品德意識、行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成的時期,教師的正確引導(dǎo)極為重要。熱愛和關(guān)心學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容,也是教育工作取得成效的一個基本條件。如果仍抱著陳腐的觀念;或不思進(jìn)取,修養(yǎng)低下;或屈從升學(xué)壓力,方法粗暴,對學(xué)生進(jìn)行體罰或變相體罰,造成學(xué)生心理壓抑,情緒低沉,學(xué)生的身心必然會受到傷害。教育名著是經(jīng)過歷史反復(fù)驗證的、得到世人公認(rèn)的優(yōu)秀或知名的教育著作,具有以下特點:它穿越歷史的重重?zé)熢贫廨x不減,其核心部分積淀著深邃的思想精華,有著較高的理論水平和思想境界,傳達(dá)了科學(xué)性較強(qiáng)的育人精神,蘊(yùn)含著先進(jìn)的教育思想和育人觀念,對后世有著深遠(yuǎn)的影響;它具有啟發(fā)性,能使人從過去的經(jīng)驗中領(lǐng)悟到教育法則和規(guī)律;具有暗示性和感染性,能使人感悟、煽起激情;具有相對完整的結(jié)構(gòu),有血有肉;具有可操作性,能使讀者有章可循、有??煞?、有法可學(xué);能照應(yīng)教育與社會的關(guān)系,有利于全面理解教育問題。
    學(xué)習(xí)教育名著,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。為了適應(yīng)新時代的教育,研讀教育名著,從中獲得理論、思想、觀點,把成功的經(jīng)驗上升成具有普遍指導(dǎo)意義的理性認(rèn)識。
    在報告文學(xué)《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經(jīng)》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,幾年來,她已經(jīng)將來自全國的50多個被家長和老師認(rèn)為在學(xué)業(yè)上無可救藥的問題學(xué)生轉(zhuǎn)變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學(xué)??荚噹缀蹰T門都不及格,有的孩子上到小學(xué)四年級,有的孩子見到書就想撕李圣珍,這位被中國教育界譽(yù)為“拯救問題學(xué)生的圣手”的本土教育家,在談到她的教育經(jīng)驗時,她語出驚人:世界上不愿意學(xué)習(xí)好的孩子根本不存在,學(xué)業(yè)差只是教育不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。
    “學(xué)業(yè)殘疾”這一概念應(yīng)該換成“學(xué)習(xí)差異”,成千上萬的被認(rèn)為有“學(xué)業(yè)殘疾”的小孩,并不是真正的殘疾,而是他們有自己獨特的學(xué)習(xí)方式,而老師和家長并沒有認(rèn)識清楚。而且,數(shù)以百萬計的孩子,之所以在校學(xué)習(xí)未能充分發(fā)揮自己的潛能、患有學(xué)??謶职Y或厭倦教室,是因為沒有誰認(rèn)識以及開發(fā)他們應(yīng)該在學(xué)校表現(xiàn)出來的東西,也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。
    李圣珍常說:教育是一門神秘科學(xué),需要耐心地探求和細(xì)心地分析?!睹總€孩子都能成功》一書正是認(rèn)真探析了學(xué)習(xí)這一重要的教育現(xiàn)象,它揭示了許多十分有學(xué)習(xí)天賦的孩子卻被送進(jìn)學(xué)業(yè)殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長如何去發(fā)現(xiàn)你的孩子個性化的學(xué)習(xí)方式以及介紹了幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績的不同的方法。這樣的匠心獨到的指導(dǎo),無論是對孩子正在接受厭學(xué)煎熬的孩子的家長,還是問題學(xué)生的父母,或者是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的小孩的家長,都有開闊思路、糾正偏差的效果。
    在李老師的教育下,這些孩子在學(xué)業(yè)上全部脫胎換骨,全都有了長足的進(jìn)步,有的一躍成為班上的前五名,有的當(dāng)上了三好學(xué)生,還有的已經(jīng)考上國內(nèi)重點大學(xué),有的還赴世界一流大學(xué)留學(xué)深造。
    這樣的教育名著值得一讀。研讀教育名著不只是局限于閱讀那些“適用性”較強(qiáng)的學(xué)科雜志,吸取那些“可操作的”點滴經(jīng)驗,而要真正閱讀教育理論專著,要由經(jīng)驗型教師成長為學(xué)者型、科研型、專家型教師,要由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃?,必須提高自己的教育理論水平,必須研讀一定數(shù)量的教育名著,理解和掌握教育現(xiàn)象的歷史和全貌,獲得真正系統(tǒng)的教育理論體系。
    基礎(chǔ)教育階段,少年兒童一般都是六到十二歲的孩子,他們正處在長身體、
    長知識的重要時期。老師是他們學(xué)習(xí)生活的組織者、管理者和教育者,必須對每個學(xué)生全面負(fù)責(zé),使他們成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的具有較高素質(zhì)的人才。在學(xué)校生活中,老師與孩子們朝夕相處,正在成長的兒童隨時地都在用自己的那雙敏感的眼睛觀察著老師的一言一行,一顰一笑,自覺或不自覺地模仿著老師的言行舉止。因此,老師的良好修養(yǎng)對學(xué)生潛移默化的影響是一種最生動的教育力量,它不僅影響學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活,而且影響他們以后的工作生活,甚至?xí)绊懰麄兊囊簧?。因此,教師要不斷學(xué)習(xí),提升自已的文化素養(yǎng)。
    看了追風(fēng)箏的人,感人至深,讓人沉重,勾起了我很多回憶,也暢想了很多。
    想起了童年,我也曾經(jīng)第一次撒把騎車,那是快樂的,無憂無慮的。更想起了犯下的現(xiàn)在看似微不足道,但曾經(jīng)害怕得不得了的小錯誤。像阿米爾一樣,有很多我隱瞞了,即使很小的事情,可一定會有類似的心理活動,恐懼,懦弱。
    想起了弟弟,我也有個弟弟,雖不是親生,但一起長大,一起玩游戲機(jī),一起踢球,一起打鬧。我也曾經(jīng)欺負(fù)過他,但不一樣的是,有誰欺負(fù)我的弟弟我還是會挺身而出的。
    想起了童年時眼里的那個爸爸。嚴(yán)厲,甚至是專制。曾經(jīng)抱怨,挨打,甚至是恨過他,我很少會聽到他的表揚(yáng),如同書中的阿米爾。不過,很幸運(yùn),爸爸是一個很有男子漢氣質(zhì)的人,也是個大好人,同樣如書中阿米爾的爸爸。作為兒子,我總是不斷地模仿,追逐,然后超越。于是我長大了。在長大之后,爸爸不再是那個嚴(yán)厲的爸爸,變成了我的朋友,也會不斷的給我信心,還是如同書中阿米爾的爸爸。不知道是不是所有的父子關(guān)系都是這樣發(fā)展的。
    哈桑,那個追風(fēng)箏的人,小說中我最喜歡的人物。正直,單純,忠誠。它可以為了別人犧牲自己,為了別人隱瞞真相,沒有一點自私。他不會要求你為他做任何事,無言的付出,付出。正如書中他所說的:“為你,千千萬萬遍?!蔽蚁M@樣的一個人出現(xiàn)在我身邊,也許我是自私的,我一定會以哈桑的方式對待那個人?;蛘哒f,我也想做哈桑那樣的人,只是我在尋找一個,我可以為之奉獻(xiàn)一切的人。
    阿米爾,書中的主人公,在不斷的抉擇中長大。就好比我自己,生活中的主人公。不斷的遇到情況,抉擇,走自己的路,其中會有恐懼,猶豫,逃避,很多很多,只希望我的選擇不會讓我在事發(fā)以后感到后悔。實際上,很多時候很多事我會后悔,我相信很多人也會這樣。于是,一個善良的人,會走上自我救贖的道路,為了心靈的釋放。
    好像是有什么沒寫完,或者有些東西我寫不出來,這本書給我?guī)砹俗銐虻恼鸷?,很多次我必須停下來,等?nèi)心平靜下來再看,這是一本能夠讓內(nèi)心強(qiáng)大起來的書。
    《愛的教育》這本書是一部流傳世界各地的著作,它是以一個小孩的日記方式來寫的,雖然每篇的篇幅不長,但都有一個感人的故事."愛",一個多么閃亮,多么令人鐘愛的字眼.人們追求愛,也希望能擁有愛,愛能使人與人之間變得更加美好.我們要完全的擁有它,就必須去充實它,讓我們攜手,共創(chuàng)出人世間最美好的愛.這本書里也正是想表達(dá)這一點.
    在這本書里其中我最喜歡的是《賣炭者與紳士》還有《義快的行為》這兩節(jié),第一節(jié)寫了一個父親對他兒子諾琵斯的愛,諾琵斯罵培諦的父親是個"叫花子",諾琵斯的父親知道后,非要諾琵斯向培諦和他父親道歉,雖然培諦的父親一再拒絕,可諾琵斯的父親還是堅持要讓諾琵斯道歉,從這里可以知道,諾琵斯的父親是一個多么正直的人啊,他用他的愛來熏陶他的兒子,讓他的兒子也變成一個關(guān)心別人,不取笑他人的人.第二節(jié)寫的是一個墨盒砸到老師的事件,原因是克洛西被人凌辱,最后忍受不了了,就拿起墨盒向那些人扔去,沒想到扔到了剛從門外進(jìn)來的老師,最后卡隆要幫他頂罪,但老師知道不是他,讓肇事者站起來,并沒給他處罰,聽他講完事實后把那些人抓了起來,但卡隆跟老師說了些話,老師就不處罰他們了.這里就表現(xiàn)了卡隆他關(guān)心他人的一種高尚的精神,并且得饒人過且饒人,這是難得的一種為人處事.
    讀到這里,我想在這個以經(jīng)濟(jì)利益為主的社會上,使同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良作風(fēng)日益生成,那種關(guān)愛他人的精神已經(jīng)漸漸淡漠,在社會加強(qiáng)精神建設(shè)的同時,我們也應(yīng)該在學(xué)校家庭上學(xué)習(xí)這關(guān)愛他人,讓自己以身作則,用自己的愛心來熏陶別人,讓愛在人們心中永駐.
    讀書心得不少于篇二
    《水滸傳》是明代施耐庵的一部小說,為中國四大名著之一,小說寫的是以宋江為首的梁山英雄的聚義故事。
    眾多的好漢,被逼無奈,有如百川歸海,一個個,一批批地奔向梁山泊,匯成一股狂波巨瀾。這股狂波巨瀾,對黑暗的社會形成了巨大的沖擊。鬧江州、打祝家莊、攻曾頭市、兩贏童貫、三敗高俅,梁山好漢們勢不可擋,所向無敵。但由于宋江選擇了“曲線盡忠”的路線,梁山英雄接受了朝廷的招安,征遼、征田虎、王慶,打方臘,梁山隊伍一步步走向失敗。最后,宋江喝了“御賜毒酒”中毒而死,盧俊義吃了放有水銀的御膳,落水而亡,吳用、花榮為盡忠義在宋江墳前自縊。轟轟烈烈的梁山聚義最終悲慘地失敗了。
    讀到最后,我們不禁為當(dāng)時封建社會的黑暗而憤慨,為宋江等人的死感到惋惜,為這梁山好漢們的英雄事跡而震撼。一百單八將最終選擇了接受朝廷的招安,目的就是為了保衛(wèi)國家,安定國家。哪怕他們知道打仗會令兄弟們死傷無數(shù),哪怕他們知道這黑暗的世道奸臣掌權(quán),哪怕他們知道自己盡心盡力為朝廷賣命,換來的可能還是一個凄慘的下場??伤麄冞€是義無反顧地去了,義無反顧地跟隨著宋江,轟轟烈烈地結(jié)束了這一場梁山聚義?!爸摇啊ⅰ绷x“二字在他們每個人身上體現(xiàn)得淋漓盡致。
    讀書心得不少于篇三
    每一天早上,我都沒力氣起床。之后,我就渾渾噩噩的度過了一天?;氐郊遥鷣y扒拉了幾口飯,就倒在了床上。想知道我怎么想嗎請繼續(xù)往下看吧!因為在每一次睡覺的時候,我就會會想到一句話:這些人們太虛偽,這個世界太無聊。
    讀書心得不少于篇四
    一次的相遇,用盡了千次的擦肩而過;一次的相識,耗費(fèi)了萬次的回眸。?!苍S這只是無聊的呻吟,也許以后再次看到這些文字,心中不會泛起讓任何的漣漪,但是此刻,我只想寫下這些文字,來祭奠此刻的心情。。
    每天都是渾渾噩噩的度過,不知道現(xiàn)在的自己到底要干些什么,不知道當(dāng)初為何要做出這樣的選擇,也許這只是一時的心血來潮,也許是經(jīng)過了深思熟慮,但是,現(xiàn)在、此刻,我在這里,在這--(直到現(xiàn)在不知道是熟悉還是陌生的地方)無病呻吟;曾經(jīng)說過,既然是自己做出的選擇,哪怕再難也要自己一個人走;哪怕錯了,也要一個人把它走對;但是,現(xiàn)在,當(dāng)時的激情是否還存在呢?也許是存在的,這是它躲了起來,等待著我再次的去找到它,喚醒它。。
    不知不覺中,一年的時光就這樣過去了,回想這一年的大大小小的事,好像自己經(jīng)歷了好多,但是仔細(xì)想想自己好像又是什么都沒有經(jīng)歷過,還是那個非常幼稚的高中生;一年,說長不長說短又不算太短的時間;這段時間里,每個人都會發(fā)生許許多多的改變,當(dāng)然,也許我也發(fā)生了改變,只是我沒有發(fā)現(xiàn)而已;“經(jīng)歷的越多,成長的越快”,好像很有道理,又好像就是一句廢話一樣,因為在這個不知是什么的世界上,每個人的經(jīng)歷都不一樣,每個人的心理想法也不一樣,沒有人是可以完全讀懂另一個人的,因為人們有時是自己都讀不懂的,不知道為何憂傷,為何煩惱,為何每當(dāng)深夜之時輾轉(zhuǎn)難眠。。
    都說自己習(xí)慣了孤獨,習(xí)慣了晚睡,其實真正的原因,可能只有自己懂得;孤獨時寂寞如雨,失眠時憂傷滿懷;可是為何會是這樣呢?可能真正的答案,只有那個真實的自己才能回答吧。。有些話,明明應(yīng)該說出來,可是往往因為顧慮太多而無法說出口,也許是害怕真正的失去,也許是自己的膽怯;但是不管是什么理由,最后的結(jié)果,卻成為了自己最不愿意看到的結(jié)果,留下的只是后悔莫及的自己,從此也變?yōu)榱俗钍煜さ哪奥啡?;也許錯過也是一件好事,沒有這次的錯過,怎么會有下次的遇見呢。。
    “此刻的分離只是為了下次更好的相遇”,可是這句話后面還有一句呢,“也許這次的分離,會成為永久的分離,現(xiàn)在的見面,就是最后一面”;是啊,誰能保證我們下次還會相遇呢,我們現(xiàn)在的見面不會是最后一面呢?誰都不能保證,不管你是誰,不管你在哪,這一切的一切你都不能保證;就像有些事發(fā)生了,你只能在那看著而無能為力。。
    聽著歌,敲打著鍵盤,看著這些文字,不知道為何要寫下這些文字,不知道要表達(dá)什么;也許只是為了找點事干吧,給心靈找一份寄托吧。。
    --祭奠無處安放的青春。
    讀書心得不少于篇五
    每個人都應(yīng)該有讀書的習(xí)慣,讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。讀書是一本人生最難得的存折,一點一滴地積累,我們將是世界上最富有的人。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級讀書心得不少于300字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
    俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí),奮發(fā)讀書,才能讓文化知識充實我們的大腦。高爾基爺爺以前說過,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話,只有不斷讀書、學(xué)習(xí),才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書本中和名言中,我才漸漸意識到了讀書的重要性。從小家里的書多的數(shù)不勝數(shù),這些書給我?guī)砹藷o限的快樂,我經(jīng)常會看到一些優(yōu)秀的作文,許許多多好的詞匯,我都會把它記下來,這樣可以向別人學(xué)習(xí),還可以提高自己。
    我很喜歡讀歷史書,它就好像把祖國的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺?shù)脑姟肚邎@春·雪》。從歷史書中,我深深的體會到了毛澤東爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀。
    我還喜歡讀童話書,作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個又一個的童話世界,記得那些最深入人心的童話,《賣火柴的小女孩》《白雪公主》,至今讓我回味無窮,童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外,我還喜歡看一些名言警句和詩歌。不管是一本童話,還是一本詩集,還是一本小說,它都能給我們增長見識,它都能讓我們把書中所看到和學(xué)到的東西靈活運(yùn)用到生活中。
    “腹有詩書氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書,享受讀書的樂趣,給我們的童年帶來無數(shù)的快樂。
    自從我看了《農(nóng)夫與蛇》以后,就懂得了一個道理,在沒有知道別人身份,不知道別人心底是否真誠的情況下,不要隨意幫助別人,壞人不會因為你的熱心而感動。我們應(yīng)謹(jǐn)慎小心,但不要吝惜給好人的幫助。
    一個農(nóng)夫在寒冷的冬天里看見一條正在冬眠的蛇,誤以為其是凍僵了,就把它拾起來,小心翼翼地放進(jìn)懷里,用暖和的身體溫暖著它。那蛇受了驚嚇,被吵醒了。等到它徹底蘇醒過來,以為農(nóng)夫要傷害它,便因為自衛(wèi)的本能,用尖利的毒牙狠狠地咬了農(nóng)夫一口,使農(nóng)夫受了致命的創(chuàng)傷。農(nóng)夫臨死的時候痛悔地說:“我欲行善積德,但學(xué)識淺薄,結(jié)果害了自己,遭到這樣的報應(yīng)?!闭f完就死去了。
    所以,不要隨意幫助不該幫助的人,要知道,壞人是不值得幫助的。
    暑假里我讀了馬克吐溫的中短篇小說,名叫《百萬英鎊》,故事的大概是這樣的:美國的一個小辦事員出海游玩,迷失方向后,幸被開往倫敦的船救后,隨船來到英國倫敦。他身上只有一塊錢,只夠他24小時的食宿,另外一個親人也沒有。也許你還記得:“英格蘭銀行曾經(jīng)發(fā)行過兩張一百萬英鎊的大鈔,用于和某國公對公交易之類的特殊目的。不知怎么搞的,這兩張大鈔只有一張用過后注銷了另一張則一直躺在英格蘭銀行的金庫里睡大覺”。有兩兄弟聊著聊著,忽發(fā)起想:假如有一位有頭腦、特別誠實的外地人落難倫敦,他舉目無親,除了有一張百萬英鎊外……兄弟發(fā)起了爭執(zhí)。弟弟愿意出兩萬英鎊打賭:這個人無論如何也能活30天,而且進(jìn)不了監(jiān)獄。哥哥說他會餓死,并同意打賭。幸運(yùn)的亨利榮幸的成為了他們最適合的人選。他拿著一百萬英鎊人人都奉承他,對他特別的好,原因就是因為人人都想得到那100萬英鎊。在小說的結(jié)尾,小人物不僅活過了三十天,并且利用這張百萬英鎊發(fā)了一筆財,還獲得了一位小姐的芳心。
    這篇文章通過亨利的幸運(yùn)之旅,諷刺了舊社會善于奉承、癡迷金錢的惡習(xí)。我覺得:人不能貪圖榮華富貴,只要為著一個目標(biāo)、一個信念而活著,那樣就夠了。其實錢只是身外之物,人的一生不能為金錢活著,那樣的人生是空虛的,最重要的是要有助人為樂的精神,崇高無尚的品質(zhì),那才是最有意義的人生。馬克。吐溫的每篇小說都在講述一個道理,一個給人的啟示,推薦大家閱讀!
    時間如流水般,轉(zhuǎn)眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假里我有許多豐富多彩的收獲?,F(xiàn)在就向大家說說我的收獲吧!
    因為書籍是人類進(jìn)步的階梯,也是人類的良師友益,所以在這個寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說:
    風(fēng)和日麗的一天,一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食,發(fā)現(xiàn)了公雞,便開始想辦法如何不費(fèi)力氣地抓住它。狐貍看了看四周,正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍,想到了一個好辦法:拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍,躡手躡腳地向公雞靠近。突然,狐貍不小心踢到了一顆石子,石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍,嚇得渾身發(fā)抖。
    不一會兒,它努力使自己平靜下來,知道自己跑不過狐貍,便冥思苦想,突然,靈機(jī)一動,想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子,對狐貍說:“狐貍大哥,你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病,很快就要死了。如果你吃了我,你也很快就要死了。”狐貍心想:肚子餓是小事,性命更重要。它立馬丟下木棒,落荒而逃了。這時,公雞露出了勝利的笑容,就這樣,公雞用智慧嚇跑了狐貍。
    通過這個故事說明了:當(dāng)遇到困難時,不能退縮,要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法,克服困難,贏得最后的勝利。
    讀書心得不少于篇六
    今天,我早早地起了床,興奮地去看我的綠,結(jié)果還是沒發(fā)芽,我很沮喪,就問奶奶:"奶奶,你不是說今天綠豆就會有變化嗎怎么沒有啊"奶奶說:"怎么會沒有變化呢你再仔細(xì)看看。"我仔細(xì)看了看,發(fā)現(xiàn)綠豆比昨天大了一點,就問:"奶奶,為什么綠豆會變大呢""那不是變大,而是變脹。""為什么綠豆會變脹"我問,"是因為吸了水嗎""沒錯,它發(fā)芽之前要先發(fā)脹。""哦!就是說,它過一會兒就會發(fā)芽了""呃——這個我也不知道,要靠你自己觀察了!"于是我就搬了個凳子呆呆地望著,1分鐘、2分鐘、10分鐘、20分鐘、一小時、兩小時……當(dāng)我快要放棄的時候,我看見有一綠豆動了動,然后裂開了,冒出了一個綠綠的芽!我高興得手舞足蹈,馬上把奶奶叫了過來,說:"奶奶你看!綠豆發(fā)芽了!"奶奶說:"怎么才發(fā)了一個不要急,等發(fā)了第3個再叫我來看。"于是我就等啊等啊,一直沒有綠豆發(fā)芽,直到媽媽叫我:"吳煒,睡覺啦!"我才依依不舍地去睡覺,我想:"明天一定會有更多的綠豆發(fā)芽的!"。
    讀書心得不少于篇七
    去年11月份,我有幸到梁家河參觀學(xué)習(xí),當(dāng)時心里就有種說不出的感動,覺得總書記在那里留下了共產(chǎn)黨人很寶貴的精神財富。我能感受到,但說不出來,只是心里憋著一股勁,回來就抓村上的工作。當(dāng)時就想,既然說不出來,就一定要做出來。后來,當(dāng)我讀到《梁家河》這本書時,濃厚的陜北鄉(xiāng)土氣息就浮現(xiàn)在我眼前,書里很多話都說到我心坎上了,真的很感動。說實話,我的文化程度不高,但《梁家河》說的都是當(dāng)?shù)氐姆窖浴⒅v的都是村里的故事,確實感到很親切。
    習(xí)近平總書記十幾歲就到了梁家河,一呆就是7年,不怕苦、不怕累,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親修壩、挖沼氣池,發(fā)展生產(chǎn),都是為老百姓做實事。書的開頭,總書記說“作為一個人民公仆,陜北高原是我的根,因為這里培養(yǎng)出了我不變的信念:要為人民做實事!無論我走到哪里,永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?!笨倳浀钠吣曛鄽q月是跟著老百姓一起勞動、一起吃苦、一起奮斗過來的,這樣的情感最為真摯,我們共產(chǎn)黨員要為百姓服務(wù)好,就得在一點一滴的工作中和老百姓建立這樣真摯的情感,這和目前縣上要求我們用心用情用力來搞扶貧是一個道理。
    團(tuán)結(jié)起來,才能干成大事。這是我在讀《梁家河》時另一個很深刻的感受。書中講到,習(xí)總書記插隊時候帶著“團(tuán)結(jié)觀”將自己融入群眾、融入鄉(xiāng)村。作為一個村的當(dāng)家人,我深刻體會到團(tuán)結(jié)的重要性。有一個好支書,才能帶出一個好班子;有一個好班子,才能帶出一支好隊伍。我們共產(chǎn)黨人的宗旨是全心全意為人民服務(wù),一切工作的出發(fā)點和落腳點都是為人民謀利益,這個道理什么時候都不能忘記。要想自己富,別當(dāng)村干部,當(dāng)干部就不能怕吃虧,怕吃虧就不能當(dāng)干部。我始終堅信“班長”要給干部帶好頭,干部要給群眾帶好頭,言行一致,才有凝聚力、號召力。為此,我們豐收村嚴(yán)格落實村級“五個規(guī)范”,提高村班子的公信力和民主決策水平,在加強(qiáng)黨員管理的同時,進(jìn)一步提高黨支部的凝聚力,從而更好、更快的為廣大群眾提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。這樣,既保證了黨組織的核心地位,又體現(xiàn)了村民自治。
    總之,學(xué)習(xí)《梁家河》,對我來說是精神上的洗禮。書里的故事生動感人,故事里所蘊(yùn)含的精神更是我踐行共產(chǎn)黨員理想信念、做好村上工作的不竭動力。
    讀書心得不少于篇八
    讀了紅樓夢,我是覺得曹雪芹對林黛玉和薛寶釵都喜歡,他對林薛兩人的塑造都花了大力氣,我也是兩個都喜歡。玫瑰和蓮花只要看,不需比較。林黛玉和薛寶釵是兩種極其不同的性格。他們的性格沒有一個是完美的,但卻很真實,是立體的人物。
    有人說,林妹妹只會傷春悲秋不食人間煙火,但是我記得當(dāng)初黛玉一個人進(jìn)賈府的時候,小心謹(jǐn)慎生怕行差踏錯一分,還有仔細(xì)觀察眾人行為調(diào)整自己習(xí)慣來融入賈府。后來,她一個無父無母的女性,在賈府這種深宅大院生活(周圍都是些捧高踩低勢利嘴碎的人),除了賈母能偶爾照顧到她,沒有人做她的依靠。身為一個女子,寄人籬下,沒有任何經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),除了有尖刻的保護(hù)色,我想不到她還能做什么。
    寶釵需要一個知冷熱的人,我覺得很對。在原著中,寶玉不正是一個知冷熱的人嗎,所以寶釵喜歡他是很自然的事。
    讀書心得不少于篇九
    前兩個星期,我抽空讀了《紅樓夢》這本名著,里面多愁善感的林黛玉,世故圓滑的薜寶釵,追求完美的賈寶玉,風(fēng)風(fēng)火火的王熙鳳,給我留下了深刻的印象。
    整本書以寶黛凄美的愛情故事為線索,生動刻畫了賈府從興隆到衰敗的全過程。當(dāng)我讀到多愁善感的黛玉時,總會情不自禁地落淚。她無論是自己的傷心往事,還是草木枯榮,四季更替都會黯然淚下,也許她真是書中所說的絳珠草,來到人世“還淚”一般。她向人們展示了她水一樣的柔腸,可是她對于人世間的丑陋,難堪,就只能暗自落淚,真叫人又愛又恨!
    而書中的另一個主角賈寶玉,他雖然不是女性,但一樣那么細(xì)膩柔腸,他認(rèn)為“山川日月之精華,只鐘于女兒,須眉男子不過是些濁沫而已”,他鐘愛并憐憫女孩子,鐘愛她們的美麗、純潔、洋溢的生氣、過人的才智,憐憫她們不幸的遭遇,他甚至為自己是一個男子而感到遺憾。
    而薜寶釵表面看去是正統(tǒng)淑女,但實際她骨子里卻頗有嫉妒的性格和頗深的城府,但她表面的世故圓滑,胸襟寬擴(kuò)讓人產(chǎn)生敬佩之情。而心狠手辣的王熙鳳恰恰相反,她的心胸狹窄、貪財、潑辣讓人發(fā)指。
    《紅樓夢》不愧是四大名著之一,果然內(nèi)藏真經(jīng),對情節(jié)描寫蕩氣回腸,人物形象刻畫地栩栩如生,不管誰看了都會愛不釋手的!
    讀書心得不少于篇十
    俗話說得好,一個家庭中沒有書籍,就等于一間房子里沒有窗戶.由此可見,書,在人類的生活中是多么重要呀!
    我常常喜歡在廣闊的書海中遨游,有時,讀著讀著,身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神,可以充實人們的大腦,可以教會我們深刻的大道理,還可以凈化人們的思想。
    讀書自有讀書樂,小時候,我還不認(rèn)識多少字,可是卻酷愛讀書,總是要媽媽買會配碟子的圖書,一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽,從那時起,我便體會到讀書的樂趣,是啊,要不古人怎么說"書中自有黃金屋"呢!
    書,是一盞明亮的燈,它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆?,讓我們懂得了人生中該如何抉?
    書,是一座寶藏,它用無限珍貴的寶藏吸引了我們,讓我們在這座山中不斷的摸索,追求.
    書,還是我們的啟蒙老師,它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣,并愿意一輩子以它為師.
    啊!書,你是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥?,是你,讓我們的前途無限光明,是你,讓我們走向了成功的道路,是你,讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!
    讀書是一種學(xué)習(xí)的過程,一本書就是一個故事,一個故事敘述了一段人生,俗話說“讀萬卷書,行萬里路”說的就是這個道理。
    讀書心得不少于篇十一
    讓我們小手拉大手努力共筑綠色夢,不管會遇到何種艱難險阻我們都要勇敢前行,只為讓我們的生存空間更美好,請用行動維護(hù)我們的生存環(huán)境,讓碧水藍(lán)天更唯美!下面是本站小編為大家收集整理的小手讀書心得征文不少于500字,歡迎大家閱讀。
    我們已經(jīng)跨入了新世紀(jì)的門檻,而門檻內(nèi)卻臥著只大大的攔路虎,張著血盆大口,要吞噬我們整個人類。這就是一個世紀(jì)性問題——環(huán)境問題。它在不斷惡化,我的家鄉(xiāng)也不例外。
    還有我們村子里那條小河,原來清澈見底,游魚清晰可見,隨時可以聽到“叮叮咚咚”的流水聲。可是現(xiàn)在,小河變臟了,一團(tuán)團(tuán)的垃圾在河水中徘徊著,再也見不到一條條活蹦亂跳的魚兒,連行人路過都捂著鼻子走。
    身為地球母親的子孫,看到這個既可愛又美麗的地球正在遭受這樣的破壞,此時我的心,真的是又惱恨又悲傷。我多么想高聲呼喊——還我碧水藍(lán)天!還我美麗的家園!
    環(huán)境正在遭受嚴(yán)重的破壞,而我們?nèi)祟惿斜仨殦碛械乃?,也已被污染了,生命之水在慢慢地減少。我們?nèi)梭w中如果一旦真的沒有了水,那么我們?nèi)梭w中的這些細(xì)胞就會壞死,最后引起死亡,那就太慘了!這個世界上,不僅是人類需要水,連動物、植物也是非常需要水的。如果動物、植物沒有那它們就會干死、渴死。我們這個也將歸于死寂。
    有些人為了個人的利益,不斷地破壞植物、毀壞森林,小動物都沒有了去處,只好聽天由命。更有的人不加節(jié)制地開采自然資源,使它們越來越少。工業(yè)污染更是加劇了惡化。我們都是地球上的居民,都有義務(wù)保護(hù)我們的地球。森林可以讓我們呼吸到新鮮空氣;大氣資源可以讓紫外線不直接照射到我們身上;水資源可以維持我們的生命……如果地球上的資源都枯竭了,我們很難以從別的地方得到補(bǔ)充,我們一定要精心保護(hù)地球,保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。
    同學(xué)們,我們頭頂同一片藍(lán)天,腳踏同一片土地。共同的命運(yùn)把我們緊緊聯(lián)系在一起,保護(hù)地球,我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來,積極開展宣傳活動,并加以行動,努力讓我們的地球媽媽恢復(fù)年青活力,讓我們的地球媽媽永遠(yuǎn)容顏煥發(fā)!
    那時,空氣很清新,每天它都會透亮的和雨后一樣新鮮,成群的鳥兒為它高歌,從來不知道一年四季都有霧霾存在是什么感覺。
    當(dāng)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)日益繁榮,繁華盛景林林總總的浮現(xiàn)時,那些日子已然成為了不朽的歷史。代替它們的是灰蒙蒙的天空,空空蕩蕩的污水,氤氳重重的霧霾,風(fēng)沙肆虐的狂吼,碧水藍(lán)天仿佛瞬間就被融化了一般,消失的如此讓人心寒。有時覺地自己好像有些懷舊,懷念那縈繞耳畔的鳥語、沁人心脾的花香、郁郁蔥蔥的樹林、層層疊疊的高山,那些曾經(jīng)被我忽略的細(xì)節(jié)現(xiàn)在想想都是那么的令人珍惜,那么的別有風(fēng)味。
    可以說,人類是覺悟最高的高級動物,依附于自然的我們從來不想因為自己現(xiàn)在的行為影響了子孫后代的長久生存。現(xiàn)代社會隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,環(huán)保形勢十分嚴(yán)峻,有許多報道已顯示自然物種的劇減,數(shù)據(jù)減少的十分令人震驚,保護(hù)各種物種都是為了我們自己能有一個好的生存空間,保護(hù)自然就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?,更是我們肩上?yīng)該扛起的重?fù)?dān)。有些已經(jīng)破壞了不可怕,可怕的是破壞了就就此消沉,任事態(tài)惡意發(fā)展下去,不想再去努力維護(hù),那樣恐怕綠色的夢想就會離我們越來越遠(yuǎn),最終可能會可悲的化為我們的夢了。
    既然上天給了我們大腦,我們就要努力去反復(fù)思考;既然上天給了我們雙手,我們就要用它完成腦中的思想;既然我們已選擇了前方就要咬緊牙關(guān),披荊斬棘,奔著夢想努力前行。如果讓夢想只停留于。
    口號。
    那就是空想,讓夢想只滯留在一時那就是我們承認(rèn)了自己的懦弱,輸給了自己。
    朋友們,讓我們攜手努力共筑綠色夢,不管會遇到何種艱難險阻我們都要勇敢前行,只為讓我們的生存空間更美好,請用行動維護(hù)我們的生存環(huán)境,讓碧水藍(lán)天更唯美!
    上學(xué)路上,我途經(jīng)一條河,看上去綠得像一塊碧玉,離近了一聞卻是臭氣熏天,我不由得伸手捂鼻,匆匆而過。
    我不明白,讓碧水變污水,這就是人們的追求嗎?為賺錢,為贏利,便破壞這唯一的家園,這真的值得嗎?沒有人回答,唯空氣中飄散著無奈,河水流淌著憂傷。
    其實,保護(hù)環(huán)境并非不易。正如“平時節(jié)約一滴水,可是擁有千萬滴”一樣,只要每天少用一滴水,樹長花開不折枝,人人都愿意獻(xiàn)出一份力量,相信碧水藍(lán)天之夢并不算夢。
    我期待著美夢成真的那一天,世界處處柳綠花紅,讓碧水藍(lán)天永遠(yuǎn)環(huán)繞著我們!
    讀書心得不少于篇十二
    《不跪著教書》是吳非老師的一本教育隨筆,最開始吸引我的,是這個題目,教書為什么會跪著,讀完我發(fā)現(xiàn),這是思想的上的跪著,很多教師沒有自己的思想,只是一味的模仿別人,慢慢的可能真的就找不到自己了,也讓學(xué)生找不到自己,現(xiàn)在的社會環(huán)境特殊,有些老師和家長在歲月的牽引下竟然慢慢的走上了對立面,每天斗智斗勇,其實我不敢茍同,家長和學(xué)生都是同一個出發(fā)點——為了學(xué)生,那為什么會有這么尷尬的處境?我不斷的問自己。
    今年是第二次帶一年級,說實話,真的是很累,不單是肉體,更累的`是心,我本就不是一位有耐心的好老師,而且我喜靜不愛鬧,每次教室的嘩然都會讓我焦躁和頭痛,很多時候?qū)W生讀書聲音大了,我都會有夢游的感覺,這讓我很擔(dān)憂,這種狀態(tài)是怎么才能做好自己,怎樣才能教好學(xué)生,四十多個小天使,總會有不同的狀況,這時候如何與家長溝通交流就顯得很重要,畢竟他們程度各不相同。望子成龍,望女成鳳,很傳統(tǒng)卻是很現(xiàn)實的問題,畢竟在家長的眼中,自己的孩子肯定是最棒的,學(xué)習(xí)自然不應(yīng)該差。我想說的是,學(xué)生是家長的影子,你有什么他就會顯現(xiàn)出來什么,家長也需要有自己的思想,更要有意識的培養(yǎng)孩子的獨立思想與健全人格,才能叫健康成長,我更要時刻提醒自己做好自己,正如文中那句“我美麗,因為我有思想。”
    文中更多的再接露了現(xiàn)在教師的弊端與毛病,很大程度上給我們敲醒了警鐘,讓我少走了很多彎路,解答了很多疑惑,家長是家長,老師是老師,只有做好自己,才能言語他人。
    那么,教師究竟是什么?其實,教師就是教師,教師和學(xué)生是一對相互依賴的生命,是一對相互影響的伙伴,是一對共同成長的朋友;教師就是人,有自己的油鹽醬醋,有自己的喜怒哀樂,有自己生活理想;教師就是一個“站直了”的人,一個大寫的人,一個能夠影響學(xué)生健康發(fā)展的人,一個讓學(xué)生銘記在心并學(xué)習(xí)的人。而要做到這樣,教師就不能“跪著教書”。
    教師怎樣才能做到“不跪著教書”呢?我認(rèn)為最重要的途徑就是認(rèn)真地讀書,不停地讀書,永遠(yuǎn)地讀書,從書籍中獲得教育智慧。
    職業(yè)的特殊性注定了,要不斷的讀書,不斷的學(xué)習(xí),真的做到活到老學(xué)到老,也許才有可能不跪著教書。
    讀書心得不少于篇十三
    我是一個幸運(yùn)兒,許多人都是幸運(yùn)的,但也有的人不是,世界上沒有十全十美的人,更沒有十全十美的事,但我一向相信:只要心存期望,命運(yùn)是能夠改變的。
    《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個苦命的孩子,當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界,我明白了她的無助,我了解了她的無奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時,我依舊想說:“我從書中聽見色彩,美樂笛的生活是精彩的!”
    生命中有萬事的可能,美樂笛從無人了解的只能在心中對自我說:“我有著驚人的記憶力,我的大腦像一臺攝像機(jī),能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來,我經(jīng)歷的一切都會被記錄下來?!边@樣的話,哪怕沒有人明白,沒有人會相信,她還是會心存期望,迎接勝利的曙光。
    雖然,美樂笛是全校最聰明的孩子,可是,沒有人明白這一點,她的教師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無學(xué)習(xí)潛力。美樂笛天天生活在憧憬中,她渴望走路,渴望說話,渴望做一個小孩子都能夠做的事:翻身、刷牙這些簡單的動作,她全都無法完成。
    倘若你是這樣的一個人,你也許會絕望,也許會覺得自我毫無生存價值,但美樂笛并沒有這樣想,她相信:堅持就會成功!
    但當(dāng)她真的快要崩潰時,一個冰冷的機(jī)器讓一個失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。
    幸福掌握在手中,并不等于你就擁有幸福,僅有不斷付出,幸福之花才會長大綻放!
    讀書心得不少于篇十四
    《紅樓夢》是我國四大名著之一,原名《石頭記》,又名《情憎錄》,是清代偉大文學(xué)家曹雪芹所著,通過對“賈、王、史、薛”四大家族榮衰的介紹,描寫了廣闊的社會生活視野,囊括了多姿多彩的世俗人情,生動地再現(xiàn)了清朝末期封建社會的全部生活。
    曹雪芹通過《紅樓夢》,揭露了當(dāng)時封建社會的黑暗,也表達(dá)了他的不滿與憤怒。這本書的故事主要講述的事:從小多病而且父母雙亡的林黛玉來到了榮國府,漸漸地與那性格頑劣的賈公子--賈寶玉相戀了,但又應(yīng)王熙鳳從中使了掉包計,使得賈寶玉娶了薛寶釵,林黛玉得知賈寶玉取了薛寶釵,吐血身亡,賈寶玉知后自己取得不是林黛玉,從此心灰意冷,看破紅塵,進(jìn)入空門的故事。林黛玉的悲慘命運(yùn)實在是讓人感覺到惋惜,但是最讓人憎恨的卻是當(dāng)時的封建社會傳統(tǒng)觀念。
    作者充分運(yùn)用了我國的書法、繪畫、詩詞、歌賦、音樂等各類文學(xué)藝術(shù)的一切優(yōu)美傳統(tǒng)手法,展示了一部社會人生悲劇。人物的一舉一動,一顰一笑,一張一弛無不彰顯出人物的特點。林黛玉的聰明清秀、才華橫溢、性格孤僻、心思敏捷;寶釵的美麗嫻雅、處事圓滑等等都被刻畫得栩栩如生。這一切,都是作者憑借優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐厚藝術(shù)素養(yǎng)培育出來的,從而使她們在十二釵的群芳中始終蕩漾著充滿詩情畫意的特殊韻味,飄散著東方文華的芬芳。
    讀了《紅樓夢》后,我不禁感嘆世事的無常和人生的無奈。
    讀書心得不少于篇十五
    《紅樓夢》是我國古代四大名著之一,他是作家曹雪芹嘔心歷血,用了十年的時間才寫出來的文學(xué)著作。
    這本書中以假寶玉與林黛玉的愛情故事為主線,描寫了封建社會大家族由盛而衰的方式。書中還有許多個性鮮明的人物,如見風(fēng)使舵的王喜鳳。
    在我心里,解寶川是一個表面上隨從分從石莊與手鐲漢言寡語,顯得端莊謝叔,完全符合封建淑女風(fēng)范。林黛玉冰雪聰明,表面看他任性,多疑明顯,小心眼兒但她也用這種獨特的方式來反抗封建大家族的束縛。
    秦明在作者筆下是一個心比天高,身為下賤的丫鬟。抄檢大觀園時,怡紅院的丫頭們,無不戰(zhàn)戰(zhàn)列的扶手貼,任人來搜查。前年卻出人意料地把自己的箱子往地上一倒,還頂撞了領(lǐng)頭的超前者已是反抗這些。
    這本書是我媽媽買的第一眼看見了封面上的這幾個字。都是都是我良緣,俺只念木石前們盟??諏χ街懈呤烤К撗┙K不忙,世外仙珠寂寞林??慈碎g美中不是令方言,縱然是齊眉舉案,到底意難來。
    我覺得睛雯這個種做法,很值得學(xué)習(xí),我要像他這樣做。不畏懼抗別人的嘲笑,諷刺。要勇敢的去做自己想要做的事。勇敢地去面對,勇敢地去拼搏,為自己的夢想努力前進(jìn)。