閱讀是一種心靈的對話，讀后感是這種對話的產物，它可以幫助我們更好地理解和領悟所讀之書。寫讀后感時，要注重語言的表達，運用豐富的修辭手法，讓文章更加生動有趣。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀的讀后感范文，僅供參考。希望這些范文能夠給大家?guī)盱`感和思路，讓每個人都能寫出自己獨特且有觀點的讀后感。通過閱讀這些范文，我們可以發(fā)現不同人對同一本書的理解和感受是如此豐富多樣，也可以從中汲取寫作技巧和思考的啟示。大家一起來看看吧，相信這些范文會給大家?guī)聿煌瑢こ５拈喿x體驗和寫作靈感。
小英雄雨來讀后感心得篇一
眾豪杰一百單八，替天行道。
——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的。
曠世奇書《水滸傳》。每當我捧起這本書時，就會心。
潮彭湃，思緒激昂，有兩個大大“?”縈繞在腦海。
中：何為英雄？英雄為何？
兄弟義氣，英雄之性情也！
兒女情長乃私情也；盡忠報國乃豪情也；惟獨兄。
弟義氣，才為英雄之真性情也。
《水滸》中得一百單八將正是抱著“四海之內皆。
兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉。
打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義；魯智深。
野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁。
蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結一。
心，同甘共苦，終成大事；有“及時雨”雅稱的宋江，
更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火。
熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？
一部《水滸》道出了英雄之性情：兄弟義氣。
替天行道，英雄之信念也！
古人曾云：“大丈夫生天地間，應以天下為己任，
終生不移?！绷荷接⑿蹅兣e起“替天行道”的大旗，殺。
富濟貧，乃真英雄也！
梁山好漢個個集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、
除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打。
鎮(zhèn)關西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟。
等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。
勇往直前，英雄之本色也！
一百單八好漢齊聚梁山，但英雄們前進的步伐并。
未停止，他們鏟除了前進道路上一個又一個障礙：三。
打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……。
一部《水滸》顯出了英雄之本色：勇往直前。
然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業(yè)毀于一旦，
讀到此，我百思不解，頓生惋惜之憾。
“大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平。
一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”
讀完《水滸》，歌星劉歡那高亢激昂的歌聲，總會在我。
耳邊久久回響，回響……。
小英雄雨來讀后感心得篇二
他機靈地爬上一棵樹，但還是被鬼子逮住了。鬼子問他見到一個人來這嗎？他說沒有。接著鬼子又問他幾個問題，他都一一否決，決不透露一點對于李大叔的消息。雨來真是個英雄，差點被槍斃了也不透露李大叔的消息，真是好樣的。如果我是雨來，估計當時就嚇出尿了。年紀小小竟然能做到大人做不到的事情，可真了不起，被鬼子捉住了還如此冷靜，機靈。而且他學習也很刻苦，每天都牢記學習的內容，生怕忘記了。
可真是我們學習的好榜樣?。∧愕拿治視肋h銘記在我的心中，就像石頭上的刻字永遠不會消失一樣。雨來，你真是個名副其實的小英雄??！
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小英雄雨來讀后感心得篇三
幾天前，我讀完了管樺的小英雄雨來。讀完此書后，我深深的震撼了。
本文主要講述了雨來出生在戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭時期。他從小就受到了良好的教育，一心想要精忠報國，打退日軍，為祖國作出貢獻。于是他利用了自己的智慧和勇氣，一次次順利完成任務，粉碎了敵人的恐怖計劃，為八路軍的作戰(zhàn)做出了巨大的貢獻。
雨來是個沉著冷靜的小孩。有一次，敵人向村子里掃蕩，昏頭昏腦的迷失了方向，便抓住了雨來要他帶路。雨來想：這不正好是天賜良機嗎?這樣我就可以把敵人帶進地雷去了。原來，八路軍們預料到鬼子回來此處掃蕩，便偷偷的埋下了地雷。于是雨來假裝害怕，幫鬼子帶路。正當要接近地雷時，狡猾的鬼子軍官似乎察覺到了什么，便讓雨來走在前面。這可怎么辦呀?眼看雨來就要踩著第一個地雷了。正在這危急關頭，雨來急中生智，想到了一個好辦法。旁邊正巧有一條水流較急小河。雨來突然大叫一聲“不好!”便失足落入河里。鬼子自言自語到：“謝天謝地，總算走了出來”?？蓻]過多久，只聽“砰!”的一聲，鬼子軍官被炸上了天。緊接著，其他地雷也陸續(xù)爆炸，炸得鬼子鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄。不一會兒，鬼子就被消滅光了，全軍覆沒。
我敬佩雨來的勇氣。我要向他全方面學習，學習他的智慧和勇氣長大后成為祖國的棟梁。
小英雄雨來讀后感心得篇四
在一個月黑風高、伸手不見五指的夜晚，幾個黑衣人跳上了一輛奔騰的火車，神不知鬼不覺地將火車上的糧食、彈藥等物品卸下來。他們就是――鐵道游擊隊!
假期里我被《鐵道游擊隊》這本書深深地吸引了，故事講的是1938年，日本鬼子已悍然侵略中國，他們在華夏大地上大肆燒殺劫掠，無惡不作。中華兒女飽受摧殘，人民生活在水深火熱之中。為了打擊日偽軍的交通線，鐵道游擊隊組建了起來。他們積極配合主力部隊的戰(zhàn)斗，經?；钴S在鐵路線上，機智靈活地與日寇捉迷藏，充分利用熟悉的環(huán)境和鐵路作業(yè)、行車制度，巧妙地跟敵人周旋，只要一發(fā)現鬼子的列車，游擊隊員們便飛快地跳上火車，打開車門，把敵人的槍支、彈藥、糧食等統(tǒng)統(tǒng)扔下火車，然后運回基地，這些使得小鬼子們暴跳如雷。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。魯南地區(qū)的鐵道游擊隊在日寇猖獗，國家危難之際，挺身而出，在臨城、棗莊鐵路線上，頑強地與日寇戰(zhàn)斗，沉痛地打擊了當地的日寇和偽軍，大大彰顯了華夏兒女的風采，突顯出了中國軍人保家衛(wèi)國、舍身忘死的高大形象，深深地感動了我。因此，我立志努力學習知識，以后做一名鏗鏘玫瑰，守衛(wèi)祖國，保護我們今天來之不易的幸福生活，為中華民族的崛起盡一份綿薄之力。
小英雄雨來讀后感心得篇五
原本我對武俠小說一點也不感興趣，可聽很多人說金庸的武俠小說寫得很好，我也讓爸爸買了幾本.讀過之后,我覺得金庸的頭腦真棒,竟可以想出那么多武俠故事,那么多武功名稱,真讓我佩服得五體投地.書中處處都是機關,等真相大白的時候,往往出乎你的意料,往往讓你大吃一驚,但最后還是為圓滿的結局而高興.金庸的書中在一個故事之前,總是先作下一個鋪墊,而你卻注意不到,在故事快結束時,你這時才會注意到,原來前面這樣寫是這個意思啊!這樣才會吊起讀者的胃口,讓他繼續(xù)往下讀.而這正是我寫作中所欠缺的.
先來說說《射雕英雄傳》這部書.它巧妙地利用了宋朝時宋、金、蒙古三國的微妙關系,為我們講述了一代英雄-----郭靖的成長過程,以及江湖上的恩怨情仇.
郭靖的父親是水滸英雄-----郭盛的后代,他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散，而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國的宋官-----段天德所害.李萍逃到大漠，生下郭靖;而包惜弱卻無奈嫁給了金國六王子-----完顏洪烈，楊康也改名為完顏康.
在書中,我最佩服的人就是郭靖和他的師傅-----北丐洪七公了.你也許會問:黃蓉不也很好嗎?再說她那么聰明.一開始我也這么想,就連做夢中都羨慕黃蓉的聰明伶俐.當時武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個,而黃蓉既是東邪之女,又是北丐洪七公的得意徒弟,還是丐幫幫主,簡直是于眾人寵愛于一身,但我卻不喜歡她.為什么呢?因為在書中,黃蓉處處都要耍小心眼兒,而郭靖卻純樸老實.郭靖十分講信用，說一是一，說二是二，而黃蓉卻老喜歡出爾反爾，這樣就失去了誠信，就像“狼來了”的故事一樣.
郭靖雖然笨,但他卻努力用功,不也照樣練就了一身蓋世的武功嗎?洪七公小時候曾作過奴隸,后來不也成為了蓋世的大英雄嗎?這就充分說明了,不管你有什么缺陷,只要刻苦用功,一定能夠成功的!在這里,我同樣想說一點,那也就是認真.郭靖不光努力,還具有認真這個優(yōu)秀品質.光這兩點,即使他再笨,也可以學會一身蓋世武功了.雖然有點夸張,但認真是人必須具備的品質.你想想,如果工程師不認真,飛機少了一個零件,這可不只是寫錯了一個數那么簡單的事情呀!郭靖也就是因為在練功時專心致志,不三心二意才有所成就的.在這點上,我和郭靖比起來,真是自行慚穢啊!雖然我聰明,但總是學習沒有進步,這不就是因為我不努力認真嗎?一次數學測驗中,我因為不認真,竟將3看成2,才沒得到滿分的.在這點上,我真應該向郭靖學習.
還有一點,在書中,桃花島黃島主樣樣精通,無所不能.而她的女兒黃蓉卻對什么都一知半解,沒一樣做得非常好的,這也是她武功不如人的緣故.如果她好好跟她的父親東邪學武功或者天文、數學等,這時她一定可以笑傲江湖,或當一名天文家、數學家了.但她卻拖泥帶水,哪個都會,但哪個都不是完全懂,所以這還不如踏踏實實專心學一樣學科呢!相信很多人都有這種毛病,比如我:常常還沒學會那個,就要學這個,最后弄得哪個都沒學好,哪個都不會.
這就是金庸書中的好處,不僅寫了精彩的故事,還寫了很多人生中的道理.
小英雄雨來讀后感心得篇六
英雄，是什么呢?我在思考這個問題。那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。
雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄;雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。
而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩!啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。
電影里，雨來真是會水呀!站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水里了，這個村子，是多么的和平!
過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一群調皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?BR> 大家記住這句話吧!因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國!
小英雄雨來讀后感心得篇七
《當代英雄》是萊蒙托夫寫的的長篇小說。作者萊蒙托夫是19世紀的俄國詩人。他生于莫斯科一個小貴族家庭，中學時開始寫詩，1835年發(fā)表長詩《哈吉-阿勃列克》，引起文壇注意。1837年普希金在決斗中重傷后去世，萊蒙托夫憤然寫下《詩人之死》一詩，直言殺害普希金的罪魁禍首是俄國上流社會，他因此被當局流放到高加索地區(qū)。1839～1841年他完成了長篇小說《當代英雄》。這部小說由5個相對獨立的中短篇小說組成，作品通過描述精力充沛、才智過人的貴族青年畢巧林在當時社會條件下無法施展才能，結果成了只好在一些無聊小事上消耗自己生命的“多余人”的經歷，強烈表現對黑暗現實的否定態(tài)度。小說的大部分篇幅是用主人公日記的形式，重在自我心理剖析，兼有現實主義的客觀具體描寫和浪漫主義直抒主觀情思的特色。
主人公畢巧林，青年貴族，空虛無聊，冷酷自私。然而他內心深處似乎埋藏著有所作為的渴望，萊蒙托夫選取了畢巧林生活中的不同片斷，從不同角度予以再現?！懂敶⑿邸肥嵌砹_斯文學中的第一部心理小說，也是最優(yōu)秀的心理小說之一。萊蒙托夫運用口頭語言，極力避免使用過時的外來語和法語。人物語言富于鮮明的個性?！懂敶⑿邸吠瑫r也是一部社會心理小說，作者試圖通過畢巧林對社會的態(tài)度來揭示他的個性。畢巧林既是社會的產物，同時又與社會對立，不能融入社會。他是當時青年一代的代表，他們找不到施展抱負的機會，因而進入了“多余人”行列。
像畢巧林這樣的人怎么會成當代英雄呢？讀到最后，我有些明白，畢巧林其實代表了當時社會的一個青年群體，因為社會的原因，他們無所事事，內心空虛，只有到處惹事生非了。主人公畢巧林是個玩世不恭的人，有錢且任性，對于追求女人他很有一套，欲擒故縱，先后玩弄了多個女人的情感。他喜歡冒險，有激情，愛自由，對任何東西都是一旦追到手就厭煩。他不想過著平庸閑靜的生活，不斷尋找刺激，甚至連生命也不在乎。似乎每個國家都有一個迷茫的時代，19世紀初的俄國，年輕人沒有理想，不知道為什么活著，成了“多余人”。美國20世紀60年代也有過類似的現象，越戰(zhàn)陰影、動蕩喧囂，催生各種運動風起云涌，人生觀和價值觀大沖擊，導致年輕一代迷茫，看不到未來，出現了“嬉皮士”現象。他們著奇裝異服，玩搖滾，群居。性格反叛，對現實不滿。相同的是我們的文革時代也存在此類現象，文化運動大破大立，中國傳統(tǒng)文化被割裂，形成斷代層，信仰遺失，道德觀念遺失，傳統(tǒng)國學精華遺失，那個年代的很多青年人迷失了，沒有生活目標，同樣也看不到未來。
改革開放，中國富起來了。而現在，中國正在走民族偉大復興之路、中國特色社會主義之路、依法治國之路。我們生活在一個最好的時代，有實現現代化的期望，有中國夢的夢想，有核心價值觀的理念，讓年輕一代朝氣蓬勃。他們有夢想、有期望、有未來，還有一個可以讓他們建功立業(yè)的廣闊舞臺，去演繹自己精彩的人生，他們不會也不可能成為萊蒙托夫筆下的“多余人”。
小英雄雨來讀后感心得篇八
如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當，又有勇有謀的英雄的話，我覺得首選人物是――諸葛亮。
如果一定要我說一個事例用來襯托諸葛亮這一位年少英雄的話，那么，我一定要說的就是――草船借箭了。
有一次，周瑜因為心懷忌妒諸葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來周瑜的帳篷里商議軍事，說：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話再好不過了，只不過現在軍中十分的缺箭，請先生打造好十萬支，軍情緊急，還請您不要推缺！”
“我知道，那一定是因為軍情萬分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內若造不出十萬支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說。沒想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們全部都延遲，想要定諸葛亮的罪！
還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時候，秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬多名弓箭手一起射箭，天空中的箭如雨下一般！
到了霧散時，諸葛亮他們坐船回來了岸邊，說明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛?。 ?BR> 這一個事例表現出了諸葛亮的有勇有謀，聰明無畏的氣質，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。
他是我的心目中的那一個聰明絕頂的英雄――諸葛亮，我會永遠敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！
小英雄雨來讀后感心得篇九
這篇課文描寫了外層螞蟻保護內層螞蟻沖出火圍的故事。外層螞蟻把自己的生命獻給了里層的.螞蟻，它們至死也不會放棄自己的崗位，最后里層螞蟻沖出了包圍圈，向有水的對岸滾動。我最佩服它們的是團結合作，勇于獻身的精神。
“團結就是力量”，對，只要團結了，再大的困難都能克服；只要團結了，就會創(chuàng)造出你想象不到的力量。哪怕幾個人團結起來，就有可能把大火撲滅；哪怕有幾個人團結起來，就可能造一座工廠。
我從螞蟻的身上，不禁想到了許多奧運會參賽者，他們團結起來給中國添加了一份榮譽；在拔河比賽中，同學們用力地向后拔，團結一致，為班級贏得榮譽。這是多么光榮??！
讀了《蟻國英雄》我更加感到了團結的可貴――團結就是力量！
江蘇蘇州昆山市昆山市花橋中學初一:笑彎腰的草。
小英雄雨來讀后感心得篇十
今天，我們學習了一篇新文章，題目是《蟻國英雄》。以前我認為螞蟻是一種非常弱小的動物，只要稍一用力就可以把它打敗，而今天我認識了一種全新的螞蟻，它們非常勇敢，永往直前，寧可犧牲自己也要保護同伴。
故事中，由于游客不小心把臨河草叢給點著了，火像一串紅色項鏈般四處蔓延。而可憐的螞蟻正巧被大火包圍在其中，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒后而發(fā)出的焦臭味。而那些螞蟻并沒有束手待斃，它們圍成一團向河岸突圍，在它們共同努力下，終于取得了成功！
看到這里，一副畫面出現在眼前，紅紅的火苗吞噬著一切，滾滾濃煙仿佛要把螞蟻葬身火海，而在這么危險的情況下，為了保護里層的螞蟻，外層的螞蟻即使被燒焦也不松動分毫，肝膽俱裂卻依然堅守自己的`崗位。那是多么偉大的精神??！我仿佛聽見里層螞蟻在對外層螞蟻說：“讓我們來替換你們?！钡鈱游浵亝s說：“沒事，我們能行，用我們的生命能換回蟻國新的明天，那我們死而無憾了！”這種無私的精神讓我的敬佩之情油然而生。
看到這里，我不禁有點慚愧，螞蟻精神讓我感動。而身為“小螞蟻班”的我，卻從來不顧及班級的整體形象。一直認為只要我自己做好了本職工作就行了，卻不明白螞蟻班是一個集體，我們要共同前進。如今文章中的螞蟻讓我明白了一個道理，“小螞蟻班”的“小螞蟻”應該團結互助，手拉手，共同創(chuàng)建更優(yōu)秀的螞蟻班級！
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小英雄雨來讀后感心得篇十一
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。
然而，在那個烽火沖天，硝煙彌漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，但是他能認真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學習是為了精忠報國，我們發(fā)奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。
現在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現在的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個人如果為祖國的光榮而犧牲，這個人肯定有一顆善良的心。他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的，死也不告訴敵人秘密的，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。我就給大家講講這些當中最小的王二小吧。他一心想要當一個革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學習，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護著八路軍的隊伍，為八路軍傳遞情報。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現在已經不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學習，學習他們堅持不懈的精神和甘于奉獻的品質。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們去臥虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才知道上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
小英雄雨來讀后感心得篇十二
雷鋒用他那感人的事跡，時時刻刻都在激勵著我們：做一個有道德的人。
雷鋒一個平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫了壯麗的人生篇章，樹立起了令人敬仰的思想道德豐碑!
我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛心，它能讓你心胸坦蕩，問心無愧。
雷鋒就是我們的道德模范，他孝敬父母，尊老愛幼;他勤儉節(jié)約，艱苦樸素;他熱愛集體，刻苦學習;他幫助戰(zhàn)友，團結同志。是他讓集體充滿了愛，他對待戰(zhàn)友，如同對待自己的親兄弟一般，誰家有困難他都會毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃儉用。我覺得雷鋒的這種品質正是我們所要學習的。
在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質。
他們長年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中，是他們揮動著掃帚，抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個清新的家園。他們就是一直堅守在崗位上、默默無聞的清潔工人。
是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風景線，是一個城市的“美容師”。我敬佩他們，我贊揚他們，他們就是當今的活雷鋒。
一首歌唱得好：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
小英雄雨來讀后感心得篇十三
在我們心中，螞蟻是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，螞蟻成了英雄。想知道就讓我來告訴你吧！
今天，我們上了一節(jié)語文課——《蟻國英雄》。文中講到：因游客不慎，使草叢起火了。順著風勢一群螞蟻被包圍了，那火活像一串紅色的項鏈。螞蟻的所占地越來越小，螞蟻沒有了退路，他們緊緊的圍在了一起，像個蜂窩一樣。沖出去啦！他們跳進了河里。
讀到最后，老師告訴我們一個道理：世上稱得偉大的東西，往往不是指體積，而是精神！而我明白了：精神是每個人不可少的東西。
小英雄雨來讀后感心得篇十四
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學習吧!
小英雄雨來讀后感心得篇一
眾豪杰一百單八，替天行道。
——這就是元末明初的施耐庵用畢生精力寫就的。
曠世奇書《水滸傳》。每當我捧起這本書時，就會心。
潮彭湃，思緒激昂，有兩個大大“?”縈繞在腦海。
中：何為英雄？英雄為何？
兄弟義氣，英雄之性情也！
兒女情長乃私情也；盡忠報國乃豪情也；惟獨兄。
弟義氣，才為英雄之真性情也。
《水滸》中得一百單八將正是抱著“四海之內皆。
兄弟，天下皆為一家人”的信念，共聚梁山。武松醉。
打蔣門神，血濺鴛鴦樓，正是出于兄弟情義；魯智深。
野豬林救林沖，更是為兄弟不惜上刀山，下火海；晁。
蓋、吳用、阮氏兄弟等人義劫生辰綱，兄弟們團結一。
心，同甘共苦，終成大事；有“及時雨”雅稱的宋江，
更是想兄弟之所想，急兄弟之所急，救兄弟于水深火。
熱之中，而從不顧己。兄弟情深如此，怎不為英雄？
一部《水滸》道出了英雄之性情：兄弟義氣。
替天行道，英雄之信念也！
古人曾云：“大丈夫生天地間，應以天下為己任，
終生不移?！绷荷接⑿蹅兣e起“替天行道”的大旗，殺。
富濟貧，乃真英雄也！
梁山好漢個個集正義和公理于一身，他們疾惡如仇、
除暴安良，所作所為，人們無不拍手稱快。魯提轄拳打。
鎮(zhèn)關西，為的是解救金氏父女；晁蓋、吳用、阮氏兄弟。
等人義劫生辰綱，為的是接濟貧困。
勇往直前，英雄之本色也！
一百單八好漢齊聚梁山，但英雄們前進的步伐并。
未停止，他們鏟除了前進道路上一個又一個障礙：三。
打祝家莊，掃平曾頭市，二退高逑老賊……。
一部《水滸》顯出了英雄之本色：勇往直前。
然而宋江卻“招安”于朝廷，梁山大業(yè)毀于一旦，
讀到此，我百思不解，頓生惋惜之憾。
“大河向東流，天上的星星參北斗……路見不平。
一聲吼，該出手時就出手，風風火火闖九州……”
讀完《水滸》，歌星劉歡那高亢激昂的歌聲，總會在我。
耳邊久久回響，回響……。
小英雄雨來讀后感心得篇二
他機靈地爬上一棵樹，但還是被鬼子逮住了。鬼子問他見到一個人來這嗎？他說沒有。接著鬼子又問他幾個問題，他都一一否決，決不透露一點對于李大叔的消息。雨來真是個英雄，差點被槍斃了也不透露李大叔的消息，真是好樣的。如果我是雨來，估計當時就嚇出尿了。年紀小小竟然能做到大人做不到的事情，可真了不起，被鬼子捉住了還如此冷靜，機靈。而且他學習也很刻苦，每天都牢記學習的內容，生怕忘記了。
可真是我們學習的好榜樣?。∧愕拿治視肋h銘記在我的心中，就像石頭上的刻字永遠不會消失一樣。雨來，你真是個名副其實的小英雄??！
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小英雄雨來讀后感心得篇三
幾天前，我讀完了管樺的小英雄雨來。讀完此書后，我深深的震撼了。
本文主要講述了雨來出生在戰(zhàn)火紛飛的抗日戰(zhàn)爭時期。他從小就受到了良好的教育，一心想要精忠報國，打退日軍，為祖國作出貢獻。于是他利用了自己的智慧和勇氣，一次次順利完成任務，粉碎了敵人的恐怖計劃，為八路軍的作戰(zhàn)做出了巨大的貢獻。
雨來是個沉著冷靜的小孩。有一次，敵人向村子里掃蕩，昏頭昏腦的迷失了方向，便抓住了雨來要他帶路。雨來想：這不正好是天賜良機嗎?這樣我就可以把敵人帶進地雷去了。原來，八路軍們預料到鬼子回來此處掃蕩，便偷偷的埋下了地雷。于是雨來假裝害怕，幫鬼子帶路。正當要接近地雷時，狡猾的鬼子軍官似乎察覺到了什么，便讓雨來走在前面。這可怎么辦呀?眼看雨來就要踩著第一個地雷了。正在這危急關頭，雨來急中生智，想到了一個好辦法。旁邊正巧有一條水流較急小河。雨來突然大叫一聲“不好!”便失足落入河里。鬼子自言自語到：“謝天謝地，總算走了出來”?？蓻]過多久，只聽“砰!”的一聲，鬼子軍官被炸上了天。緊接著，其他地雷也陸續(xù)爆炸，炸得鬼子鬼哭狼嚎，抱頭鼠竄。不一會兒，鬼子就被消滅光了，全軍覆沒。
我敬佩雨來的勇氣。我要向他全方面學習，學習他的智慧和勇氣長大后成為祖國的棟梁。
小英雄雨來讀后感心得篇四
在一個月黑風高、伸手不見五指的夜晚，幾個黑衣人跳上了一輛奔騰的火車，神不知鬼不覺地將火車上的糧食、彈藥等物品卸下來。他們就是――鐵道游擊隊!
假期里我被《鐵道游擊隊》這本書深深地吸引了，故事講的是1938年，日本鬼子已悍然侵略中國，他們在華夏大地上大肆燒殺劫掠，無惡不作。中華兒女飽受摧殘，人民生活在水深火熱之中。為了打擊日偽軍的交通線，鐵道游擊隊組建了起來。他們積極配合主力部隊的戰(zhàn)斗，經?；钴S在鐵路線上，機智靈活地與日寇捉迷藏，充分利用熟悉的環(huán)境和鐵路作業(yè)、行車制度，巧妙地跟敵人周旋，只要一發(fā)現鬼子的列車，游擊隊員們便飛快地跳上火車，打開車門，把敵人的槍支、彈藥、糧食等統(tǒng)統(tǒng)扔下火車，然后運回基地，這些使得小鬼子們暴跳如雷。
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。魯南地區(qū)的鐵道游擊隊在日寇猖獗，國家危難之際，挺身而出，在臨城、棗莊鐵路線上，頑強地與日寇戰(zhàn)斗，沉痛地打擊了當地的日寇和偽軍，大大彰顯了華夏兒女的風采，突顯出了中國軍人保家衛(wèi)國、舍身忘死的高大形象，深深地感動了我。因此，我立志努力學習知識，以后做一名鏗鏘玫瑰，守衛(wèi)祖國，保護我們今天來之不易的幸福生活，為中華民族的崛起盡一份綿薄之力。
小英雄雨來讀后感心得篇五
原本我對武俠小說一點也不感興趣，可聽很多人說金庸的武俠小說寫得很好，我也讓爸爸買了幾本.讀過之后,我覺得金庸的頭腦真棒,竟可以想出那么多武俠故事,那么多武功名稱,真讓我佩服得五體投地.書中處處都是機關,等真相大白的時候,往往出乎你的意料,往往讓你大吃一驚,但最后還是為圓滿的結局而高興.金庸的書中在一個故事之前,總是先作下一個鋪墊,而你卻注意不到,在故事快結束時,你這時才會注意到,原來前面這樣寫是這個意思啊!這樣才會吊起讀者的胃口,讓他繼續(xù)往下讀.而這正是我寫作中所欠缺的.
先來說說《射雕英雄傳》這部書.它巧妙地利用了宋朝時宋、金、蒙古三國的微妙關系,為我們講述了一代英雄-----郭靖的成長過程,以及江湖上的恩怨情仇.
郭靖的父親是水滸英雄-----郭盛的后代,他的母親李萍與楊康的母親包惜弱在混亂中不幸失散，而他的父親郭嘯天也被一名投靠金國的宋官-----段天德所害.李萍逃到大漠，生下郭靖;而包惜弱卻無奈嫁給了金國六王子-----完顏洪烈，楊康也改名為完顏康.
在書中,我最佩服的人就是郭靖和他的師傅-----北丐洪七公了.你也許會問:黃蓉不也很好嗎?再說她那么聰明.一開始我也這么想,就連做夢中都羨慕黃蓉的聰明伶俐.當時武林中武功蓋世的主要有東邪、西毒、南帝、北丐、中神通五個,而黃蓉既是東邪之女,又是北丐洪七公的得意徒弟,還是丐幫幫主,簡直是于眾人寵愛于一身,但我卻不喜歡她.為什么呢?因為在書中,黃蓉處處都要耍小心眼兒,而郭靖卻純樸老實.郭靖十分講信用，說一是一，說二是二，而黃蓉卻老喜歡出爾反爾，這樣就失去了誠信，就像“狼來了”的故事一樣.
郭靖雖然笨,但他卻努力用功,不也照樣練就了一身蓋世的武功嗎?洪七公小時候曾作過奴隸,后來不也成為了蓋世的大英雄嗎?這就充分說明了,不管你有什么缺陷,只要刻苦用功,一定能夠成功的!在這里,我同樣想說一點,那也就是認真.郭靖不光努力,還具有認真這個優(yōu)秀品質.光這兩點,即使他再笨,也可以學會一身蓋世武功了.雖然有點夸張,但認真是人必須具備的品質.你想想,如果工程師不認真,飛機少了一個零件,這可不只是寫錯了一個數那么簡單的事情呀!郭靖也就是因為在練功時專心致志,不三心二意才有所成就的.在這點上,我和郭靖比起來,真是自行慚穢啊!雖然我聰明,但總是學習沒有進步,這不就是因為我不努力認真嗎?一次數學測驗中,我因為不認真,竟將3看成2,才沒得到滿分的.在這點上,我真應該向郭靖學習.
還有一點,在書中,桃花島黃島主樣樣精通,無所不能.而她的女兒黃蓉卻對什么都一知半解,沒一樣做得非常好的,這也是她武功不如人的緣故.如果她好好跟她的父親東邪學武功或者天文、數學等,這時她一定可以笑傲江湖,或當一名天文家、數學家了.但她卻拖泥帶水,哪個都會,但哪個都不是完全懂,所以這還不如踏踏實實專心學一樣學科呢!相信很多人都有這種毛病,比如我:常常還沒學會那個,就要學這個,最后弄得哪個都沒學好,哪個都不會.
這就是金庸書中的好處,不僅寫了精彩的故事,還寫了很多人生中的道理.
小英雄雨來讀后感心得篇六
英雄，是什么呢?我在思考這個問題。那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。
雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄;雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。
而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩!啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。
電影里，雨來真是會水呀!站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水里了，這個村子，是多么的和平!
過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一群調皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國?！?BR> 大家記住這句話吧!因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國!
小英雄雨來讀后感心得篇七
《當代英雄》是萊蒙托夫寫的的長篇小說。作者萊蒙托夫是19世紀的俄國詩人。他生于莫斯科一個小貴族家庭，中學時開始寫詩，1835年發(fā)表長詩《哈吉-阿勃列克》，引起文壇注意。1837年普希金在決斗中重傷后去世，萊蒙托夫憤然寫下《詩人之死》一詩，直言殺害普希金的罪魁禍首是俄國上流社會，他因此被當局流放到高加索地區(qū)。1839～1841年他完成了長篇小說《當代英雄》。這部小說由5個相對獨立的中短篇小說組成，作品通過描述精力充沛、才智過人的貴族青年畢巧林在當時社會條件下無法施展才能，結果成了只好在一些無聊小事上消耗自己生命的“多余人”的經歷，強烈表現對黑暗現實的否定態(tài)度。小說的大部分篇幅是用主人公日記的形式，重在自我心理剖析，兼有現實主義的客觀具體描寫和浪漫主義直抒主觀情思的特色。
主人公畢巧林，青年貴族，空虛無聊，冷酷自私。然而他內心深處似乎埋藏著有所作為的渴望，萊蒙托夫選取了畢巧林生活中的不同片斷，從不同角度予以再現?！懂敶⑿邸肥嵌砹_斯文學中的第一部心理小說，也是最優(yōu)秀的心理小說之一。萊蒙托夫運用口頭語言，極力避免使用過時的外來語和法語。人物語言富于鮮明的個性?！懂敶⑿邸吠瑫r也是一部社會心理小說，作者試圖通過畢巧林對社會的態(tài)度來揭示他的個性。畢巧林既是社會的產物，同時又與社會對立，不能融入社會。他是當時青年一代的代表，他們找不到施展抱負的機會，因而進入了“多余人”行列。
像畢巧林這樣的人怎么會成當代英雄呢？讀到最后，我有些明白，畢巧林其實代表了當時社會的一個青年群體，因為社會的原因，他們無所事事，內心空虛，只有到處惹事生非了。主人公畢巧林是個玩世不恭的人，有錢且任性，對于追求女人他很有一套，欲擒故縱，先后玩弄了多個女人的情感。他喜歡冒險，有激情，愛自由，對任何東西都是一旦追到手就厭煩。他不想過著平庸閑靜的生活，不斷尋找刺激，甚至連生命也不在乎。似乎每個國家都有一個迷茫的時代，19世紀初的俄國，年輕人沒有理想，不知道為什么活著，成了“多余人”。美國20世紀60年代也有過類似的現象，越戰(zhàn)陰影、動蕩喧囂，催生各種運動風起云涌，人生觀和價值觀大沖擊，導致年輕一代迷茫，看不到未來，出現了“嬉皮士”現象。他們著奇裝異服，玩搖滾，群居。性格反叛，對現實不滿。相同的是我們的文革時代也存在此類現象，文化運動大破大立，中國傳統(tǒng)文化被割裂，形成斷代層，信仰遺失，道德觀念遺失，傳統(tǒng)國學精華遺失，那個年代的很多青年人迷失了，沒有生活目標，同樣也看不到未來。
改革開放，中國富起來了。而現在，中國正在走民族偉大復興之路、中國特色社會主義之路、依法治國之路。我們生活在一個最好的時代，有實現現代化的期望，有中國夢的夢想，有核心價值觀的理念，讓年輕一代朝氣蓬勃。他們有夢想、有期望、有未來，還有一個可以讓他們建功立業(yè)的廣闊舞臺，去演繹自己精彩的人生，他們不會也不可能成為萊蒙托夫筆下的“多余人”。
小英雄雨來讀后感心得篇八
如果要在《三國演義》里面的英雄人物中挑選出一位智勇雙全、重情重義、敢做敢當，又有勇有謀的英雄的話，我覺得首選人物是――諸葛亮。
如果一定要我說一個事例用來襯托諸葛亮這一位年少英雄的話，那么，我一定要說的就是――草船借箭了。
有一次，周瑜因為心懷忌妒諸葛亮的才能和能力，所以叫諸葛亮特地來周瑜的帳篷里商議軍事，說：“在水中打仗，用的武器是弓箭的話再好不過了，只不過現在軍中十分的缺箭，請先生打造好十萬支，軍情緊急，還請您不要推缺！”
“我知道，那一定是因為軍情萬分緊急，我愿立下軍令狀，三天之內若造不出十萬支箭，我必定甘愿受軍法處置！”諸葛亮說。沒想到，狡猾的周瑜竟然要鐵匠們全部都延遲，想要定諸葛亮的罪！
還好諸葛亮事后找魯肅借了三十余條快船，布置好一切后，第三天晚上四更的時候，秘密地把魯肅請到了船里去取箭。到了曹軍水塞后，靠近后以便受箭。一萬多名弓箭手一起射箭，天空中的箭如雨下一般！
到了霧散時，諸葛亮他們坐船回來了岸邊，說明了情況后，周瑜感嘆道：“嘆氣啊，我是真的不如諸葛?。 ?BR> 這一個事例表現出了諸葛亮的有勇有謀，聰明無畏的氣質，他就是我心目中最厲害最有才干的英雄。
他是我的心目中的那一個聰明絕頂的英雄――諸葛亮，我會永遠敬畏他的。但是，他的所作所為又何嘗不讓人敬佩呢！
小英雄雨來讀后感心得篇九
這篇課文描寫了外層螞蟻保護內層螞蟻沖出火圍的故事。外層螞蟻把自己的生命獻給了里層的.螞蟻，它們至死也不會放棄自己的崗位，最后里層螞蟻沖出了包圍圈，向有水的對岸滾動。我最佩服它們的是團結合作，勇于獻身的精神。
“團結就是力量”，對，只要團結了，再大的困難都能克服；只要團結了，就會創(chuàng)造出你想象不到的力量。哪怕幾個人團結起來，就有可能把大火撲滅；哪怕有幾個人團結起來，就可能造一座工廠。
我從螞蟻的身上，不禁想到了許多奧運會參賽者，他們團結起來給中國添加了一份榮譽；在拔河比賽中，同學們用力地向后拔，團結一致，為班級贏得榮譽。這是多么光榮??！
讀了《蟻國英雄》我更加感到了團結的可貴――團結就是力量！
江蘇蘇州昆山市昆山市花橋中學初一:笑彎腰的草。
小英雄雨來讀后感心得篇十
今天，我們學習了一篇新文章，題目是《蟻國英雄》。以前我認為螞蟻是一種非常弱小的動物，只要稍一用力就可以把它打敗，而今天我認識了一種全新的螞蟻，它們非常勇敢，永往直前，寧可犧牲自己也要保護同伴。
故事中，由于游客不小心把臨河草叢給點著了，火像一串紅色項鏈般四處蔓延。而可憐的螞蟻正巧被大火包圍在其中，火神肆虐的熱浪已夾雜著螞蟻被焚燒后而發(fā)出的焦臭味。而那些螞蟻并沒有束手待斃，它們圍成一團向河岸突圍，在它們共同努力下，終于取得了成功！
看到這里，一副畫面出現在眼前，紅紅的火苗吞噬著一切，滾滾濃煙仿佛要把螞蟻葬身火海，而在這么危險的情況下，為了保護里層的螞蟻，外層的螞蟻即使被燒焦也不松動分毫，肝膽俱裂卻依然堅守自己的`崗位。那是多么偉大的精神??！我仿佛聽見里層螞蟻在對外層螞蟻說：“讓我們來替換你們?！钡鈱游浵亝s說：“沒事，我們能行，用我們的生命能換回蟻國新的明天，那我們死而無憾了！”這種無私的精神讓我的敬佩之情油然而生。
看到這里，我不禁有點慚愧，螞蟻精神讓我感動。而身為“小螞蟻班”的我，卻從來不顧及班級的整體形象。一直認為只要我自己做好了本職工作就行了，卻不明白螞蟻班是一個集體，我們要共同前進。如今文章中的螞蟻讓我明白了一個道理，“小螞蟻班”的“小螞蟻”應該團結互助，手拉手，共同創(chuàng)建更優(yōu)秀的螞蟻班級！
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小英雄雨來讀后感心得篇十一
今天，我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事，課文寫了雨來掩護革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國，機智勇敢的品質。
雨來從小受到了，“我們是中國人，我們愛自己的祖國”的愛國教育，所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領進地雷陣”“巧計護送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀幼小的雨來可以為了國家，人民冒著死的危險，他寧可玉碎，不為瓦全。小雨來的精神永遠銘記在世人心中。
然而，在那個烽火沖天，硝煙彌漫的時代，有的人為了自己的利益，不惜出賣國家，人民，使愛國志士死傷無數，他們多么可惡，可恨啊!同樣在一片藍天下，同樣的一片沃土上，同樣受著相同的教育，怎么有這么大的差別。
雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭時期，但是他能認真發(fā)奮讀書，雨來勤奮學習是為了精忠報國，我們發(fā)奮學習也是為了報效祖國，我要向雨來那樣，更加發(fā)奮努力，不妄費了先烈的鮮血和生命，建設偉大的祖國。
雨來，你的事跡如石上的刻字，永遠銘記與人民心中。
現在的生活美好而安寧，可是你們有沒有想過在我們以前的生活曾經是黑暗的。
自從我讀了《英雄人物故事》這本書，我才知道生命是有限的，現在的生活往往是許多英雄換來的。書里是這么講的，一個人如果為祖國的光榮而犧牲，這個人肯定有一顆善良的心。他肯定知道生命是有限的，但是他們可以利用好這有限的生命換來美好的明天呀。比如說為了戰(zhàn)勝鬼子不怕火的，在戰(zhàn)場上英勇殺敵光榮犧牲的，死也不告訴敵人秘密的，引鬼子到八路軍埋伏圈的王二小……有了這些英雄，我們才會有今天美好的生活。我就給大家講講這些當中最小的王二小吧。他一心想要當一個革命英雄，他心中就一直想著要為祖國添一份光彩，他想著要和他父親學習，就算死，他也愿意，說到這兒，你們肯定會問我，王二小的父親是誰吧?他的父親也是一位光榮的共產黨員，為了抗日的勝利而不停地與敵人戰(zhàn)斗，最終被鬼子殺死了。成為小八路以后，王二小就每天早上早早的手舉紅櫻槍，神氣十足地站在門邊守護著八路軍的隊伍，為八路軍傳遞情報。
聽了這些英雄們悲壯的故事，我覺得我們現在的幸福生活是用他們的鮮血換來的，雖然現在已經不需要我們流血犧牲，但是我們要向他們學習，學習他們堅持不懈的精神和甘于奉獻的品質。
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們去臥虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當四面八方響起了槍聲時，敵人這才知道上當受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有炸碉堡;小兵張嘎;······他們都是保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)人民不顧個人安危和敵人斗爭的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們在這和平的時代，條件有這么好，真幸福!
我們要好好學習，要學他們機智勇敢，不要在困難面前低頭。要學會用智慧戰(zhàn)勝困難，長大后把我們的祖國建設的更加繁榮昌盛。
小英雄雨來讀后感心得篇十二
雷鋒用他那感人的事跡，時時刻刻都在激勵著我們：做一個有道德的人。
雷鋒一個平凡又偉大的人，他用他那短暫的一生，譜寫了壯麗的人生篇章，樹立起了令人敬仰的思想道德豐碑!
我以前不知道“道德”一詞含義的。自從學了《學雷鋒，做有道德的人》這本書，我明白了：道德是一種感恩，道德是一種愛心，它能讓你心胸坦蕩，問心無愧。
雷鋒就是我們的道德模范，他孝敬父母，尊老愛幼;他勤儉節(jié)約，艱苦樸素;他熱愛集體，刻苦學習;他幫助戰(zhàn)友，團結同志。是他讓集體充滿了愛，他對待戰(zhàn)友，如同對待自己的親兄弟一般，誰家有困難他都會毫不猶豫地伸出援手，而自己卻省吃儉用。我覺得雷鋒的這種品質正是我們所要學習的。
在我們身邊也有一些人，他們也具有雷鋒的精神，雷鋒的品質。
他們長年累月辛勤的戰(zhàn)斗在烈日、寒夜、狂風、暴雨之中，是他們揮動著掃帚，抹去城市的污垢;是他們讓大街小巷煥然一新;是他們給了我們一個清新的家園。他們就是一直堅守在崗位上、默默無聞的清潔工人。
是清潔工人靠一雙手打掃著我們的城市，他們就是一道亮麗的風景線，是一個城市的“美容師”。我敬佩他們，我贊揚他們，他們就是當今的活雷鋒。
一首歌唱得好：如果人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
小英雄雨來讀后感心得篇十三
在我們心中，螞蟻是弱小的，微不足道的，而在一篇文章里，螞蟻成了英雄。想知道就讓我來告訴你吧！
今天，我們上了一節(jié)語文課——《蟻國英雄》。文中講到：因游客不慎，使草叢起火了。順著風勢一群螞蟻被包圍了，那火活像一串紅色的項鏈。螞蟻的所占地越來越小，螞蟻沒有了退路，他們緊緊的圍在了一起，像個蜂窩一樣。沖出去啦！他們跳進了河里。
讀到最后，老師告訴我們一個道理：世上稱得偉大的東西，往往不是指體積，而是精神！而我明白了：精神是每個人不可少的東西。
小英雄雨來讀后感心得篇十四
當我讀到邱少云這位革命少年時，眼前便出現他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會被撲滅，可他沒有，因為他深知，只要動一下，他們所有人都會暴露，這次行動也意味著失敗。
那時，邱少云所在的部隊得知日軍要從這里經過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們去了。
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當一切準備就緒，正好從遠處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當敵人快要進入埋伏圈的時候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的雜草。
就在這個時候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動，一動就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動不動!埋伏成功了，勝利的果實是輝煌的，在這歡慶的時刻，每一位中國人都沒忘記他們的英雄——邱少云!
讓我們一起向革命烈士學習吧!