通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步挖掘自己的潛力和提升空間。寫作是一種表達(dá)思想的方式，它可以讓我們更深入地思考問題。下面是一些大公司高管總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)分享，希望能給我們提供一些啟示。
讓我受益的書小學(xué)篇一
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，那天空中的云霧似與我們招手，簇?fù)碇蛭覀冿h來，不知不覺的，我們就來到了我們的目的地——兩岸三度營(yíng)地。
一下車，映入眼簾的是兩旁樹木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來。我們休息片刻，便開始了熱身運(yùn)動(dòng)。
擊鼓顛球等考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)，雖然剛開始的合作不是那么的一帆風(fēng)順，但經(jīng)過我們的不斷努力，家長(zhǎng)與孩子的默契度越來越高，讓本來寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠(yuǎn)處的棧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`望去，只見一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時(shí)竟把山給遮住了。聽！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當(dāng)你走在石頭上，扶著欄桿，會(huì)使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來，聆聽大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當(dāng)我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時(shí)有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往上攀，當(dāng)快要登頂?shù)臅r(shí)候，我突然因四肢稍有點(diǎn)麻而放棄了，當(dāng)我還想滿懷信心再去爬，卻沒有機(jī)會(huì)了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次。當(dāng)你還想去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且也不可能再有機(jī)會(huì)了。當(dāng)你第一次沒有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會(huì)嘗到那成功的果實(shí)，那登頂之后的喜悅。每當(dāng)你后悔著去責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒有再努力一下，再堅(jiān)持一下，再多付出一點(diǎn)就可以達(dá)到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，我們不能考過了之后才覺得后悔，后悔當(dāng)初自己不努力，后悔當(dāng)初自己沒有再努力一點(diǎn)點(diǎn)。這次研學(xué)我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
讓我受益的書小學(xué)篇二
鮮花沒有經(jīng)歷奮斗的血雨，開不出燦爛；蝴蝶沒有經(jīng)歷蛻變的疼痛，飛不出滄海；珍珠沒有經(jīng)歷時(shí)光的磨礪，閃不出光芒。在成長(zhǎng)與蛻變的過程中，他們的心中揣著無邊的希望。希望開放，希望飛翔，希望生光。在我成長(zhǎng)的過程中，我的心中也揣著希望。希望伴我同行。而那句話，讓我擁有幸福，讓我受益終生。
那是令我蛻變的九歲。
我興沖沖的捧著獎(jiǎng)狀，一蹦一跳的在小路上玩耍。放假了，今天老師說我是班里最乖的孩子，還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，望著手里紅艷的，光芒的榮譽(yù)，我的心里滿是甜蜜，這可是我的第一張獎(jiǎng)狀??！要好好收起來！爸爸媽媽肯定會(huì)很高興的，想著想著，我加快了腳步，心早已飛到了天堂。
還沒有進(jìn)家門，就聽見了尖利的爭(zhēng)吵，熟悉的令我討厭的謾罵與哭泣。我的'笑凝在了臉上，腳步停了下來。又開始了，爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是無止境的，他們說我是錯(cuò)誤的出現(xiàn)，他們的婚姻是墳?zāi)埂Ｎ疑钗豢跉?，推開門，還沒來得及說出獎(jiǎng)狀的事，雙眼通紅的媽媽便過來拉住了我的手，向門外走去，我不知所措，手里的獎(jiǎng)狀在掙扎中跌落在地，最終成為眼里的一粒影像，然后不見。
現(xiàn)在，我的十五歲。
我的青春正在大放光彩，我的人生才步入正軌。我會(huì)用希望與努力，蛻變成蝶。我永遠(yuǎn)相信，遠(yuǎn)方是快樂，是成功，希望會(huì)是我充滿力量，讓我不畏風(fēng)霜；只要心存希望，黑夜會(huì)被白晝替代，光明終會(huì)掩蓋黑暗。
鳥眺望的地方，叫做遠(yuǎn)方。我會(huì)用希望與努力斬破黑暗的屏障。在遠(yuǎn)方看一場(chǎng)光明撕破黑暗的日出，光明會(huì)照耀前方的路，只要我們心懷希望。
那句話，使我受益終生。一路上，希望伴我成長(zhǎng)。
讓我受益的書小學(xué)篇三
在一個(gè)燈火通明的房間里，有個(gè)女孩在那愛不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會(huì)高興得手舞足蹈，一會(huì)傷心得差點(diǎn)掉眼淚，完全進(jìn)入忘我的境界。她是誰(shuí)？這個(gè)人肯定就是我了。我是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”，因?yàn)檫@樣，小區(qū)里的人給我取了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。
要是我在看書，就算你在我身邊放個(gè)大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說：“孩子，你去幫媽媽買一瓶醬油，好不好？”正在書的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說：“媽媽，你沒看見我在看書嗎？我還沒有看完，你去買吧?！眿寢屔鷼饬?，對(duì)我是一陣“河?xùn)|獅吼”：“我在炒菜，要是我去買，菜都焦了。”無奈，我只好拿著書去買醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了?！蔽乙粋€(gè)人自言自語(yǔ)地埋怨道，邊走路一邊看書的我早就把買醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過頭往回走。剛回到家，媽媽問：“醬油呢？”這時(shí)我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個(gè)地地道道的小書迷。
讓我受益的書小學(xué)篇四
春節(jié)是我們中國(guó)最為隆重的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，我們小學(xué)生也早早地放了假。我和媽媽一起來到了外婆家，準(zhǔn)備歡度假期。
可是天氣一直不給力，時(shí)而下著蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而下著瓢潑大雨，真煩人！過了幾天，我的好朋友天天回來了，我高興得一蹦三尺高！接下來的幾天，我們倆形影不離。每天天蒙蒙亮，我就迫不及待地起床，刷牙洗臉，然后早飯都顧不上吃就到后面外婆家找天天，我們一起吃飯、寫作業(yè)、玩耍，度過了愉快的幾天。
一眨眼到了過年這天，外婆和舅舅一早就忙得熱火朝天，廚房里霧氣騰騰，香味撲鼻，饞得我直流口水。中午，桌上擺滿了美味佳肴，外婆說，這些菜都有美好的寓意呢！“那都有什么寓意呢？”我不解地問。外婆笑著說：“鮭魚，象征著年年有余；獅子頭，那是團(tuán)團(tuán)圓圓；還有這整只雞，那是象征著全家福呢……”“過年不僅有享不盡的美食，還長(zhǎng)知識(shí)呢！”聽完，我哈哈大笑起來。等全家人到齊了，我們圍坐在一起享用美食，互贈(zèng)祝福，其樂融融！最令我開心的是，我還收到了長(zhǎng)輩們給我的壓歲錢，祝福我學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！
過了年，我又在外婆家住了3天，就回長(zhǎng)興了，因?yàn)樾滦头窝滓咔樵絹碓絿?yán)重，我們要盡量呆在家里不能出門，做好自我防護(hù)，不給國(guó)家添亂。同時(shí)，我也想對(duì)別的小朋友說：“保護(hù)好自己就是保護(hù)好別人。等到春暖花開時(shí)，我們?cè)傧嗉s?！敝袊?guó)加油！只要我們團(tuán)結(jié)一致，一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役！
讓我受益的書小學(xué)篇五
不知不覺，春季已經(jīng)到了。小區(qū)里的每家每戶都貼上了漂亮的春聯(lián)與窗花。除了貼春聯(lián)這個(gè)習(xí)俗還有非常多其他的習(xí)俗，下面讓我們一起來了解了解這些習(xí)俗吧！
在貼福字時(shí)，爸爸把門上所有的“福”字都貼倒了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你的‘?！仲N倒了，趕緊把它們撕下來重貼。”爸爸說：“你以前不知道，現(xiàn)在爸爸告訴你吧！‘?！砀＿\(yùn)與福氣，貼‘?！敲耖g傳統(tǒng)習(xí)俗。把‘?！惯^來是指幸福已到、福氣已到。”聽了爸爸的介紹，我才知道為什么要將“?！弊值惯^來貼了，我恍然大悟。
還有為什么過年要放鞭炮呢？傳說，年是只兇猛的大怪獸，會(huì)吃人的牲口，它循環(huán)365天就會(huì)出來一次，人們十分懼怕，但是它怕光與響聲，因此人們就燃放非常多帶光的鞭炮來驅(qū)趕它們。為了確保安全人們還會(huì)在這一天做一頓豐盛的團(tuán)圓飯，吃完靜等12點(diǎn)，開始大量燃放鞭炮，放鞭炮擊退年獸，年獸被趕跑了，人們就安全了，又有一個(gè)新的開始。所以十二點(diǎn)就有了守歲的習(xí)俗。
這就是春節(jié)習(xí)俗。除了這些還有非常多其他的習(xí)俗，比如吃餃子，包春卷，看花燈等等。為了體驗(yàn)更多的春節(jié)習(xí)俗，我們大年初五還去楊柳湖去看了花燈，有各式各樣的花燈：財(cái)神爺爺、鯉魚跳龍門、秦淮八艷、十二生肖、深海明珠……讓我大飽眼福。希望大家在以后的春節(jié)里用心體會(huì)春節(jié)習(xí)俗，感受中華文化的博大精深。
讓我受益的書小學(xué)篇六
除夕之前，奶奶和二嬸嬸為了大家的五臟廟，因而準(zhǔn)備烹煮一大桌色香味俱全的精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后來我和媽媽就去幫忙。
哇!一盤盤美食上桌了，香味讓人垂涎三尺?！遍_動(dòng)!”在奶奶的一聲令下，大家迫不及待的把香噴噴的食物塞到口里。吃完圍爐飯后的重頭戲就是發(fā)紅包啦!發(fā)完紅包后，大家邊看著電視，邊喝著飲料，過了一個(gè)快樂的除夕夜。
初一早上，我們起了個(gè)大早，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)ァ被ㄩ_了餐廳”以及夜市玩。到了”花開了餐廳”，大家都在外面看歌手唱歌，我卻跑去后面的可愛動(dòng)物區(qū);里面有高傲的孔雀，還有”可怕”的麝香豬呢!調(diào)皮的我跑去拔草喂麝香豬，喂到一半時(shí)，突然，”吼!”一聲，宛如寧?kù)o的天空突然發(fā)出一陣響雷，我趕緊跑走，回到爸媽的身邊。接下來，就是去夜市吃東西啦!吃完“阿灶伯”羊肉湯后，我們就邊塞車邊開車回家啰!
這次的春節(jié)過得很有趣，也使我獲益良多，讓我見識(shí)到可愛的麝香豬也是很”可怕”的。希望下次過春節(jié)也可以這么有趣。
讓我受益的書小學(xué)篇七
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。這首詩(shī)是寫春節(jié)的熱鬧情景。我最喜歡過春節(jié)了，因?yàn)榭梢允盏綁簹q錢，可以熬年守歲，可以放鞭炮，還可以貼春聯(lián)的。傳說過年的時(shí)候有一個(gè)惡龍要每年吃一個(gè)小孩兒，人們很傷心，后來人們知道了惡龍害怕紅色和響聲，于是人們就貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮嚇走惡龍。
今年的春節(jié)，我們?cè)谀棠碳疫^。早上，我們?cè)缭绲鼐推鸫擦?。吃完早飯，我們就開始裝飾打掃房間了。媽媽在窗子上貼窗花，爸爸忙著拖地，我和弟弟收拾東西。爺爺去奶奶貼對(duì)聯(lián)了，等我過去的時(shí)候，他們已經(jīng)貼完了。大門上貼著紅紅的春聯(lián)，上聯(lián)寫著“好運(yùn)接來平安?！保侣?lián)寫著“順利迎進(jìn)吉祥財(cái)”，橫批是“富貴平安”。大門中間還貼了門神，威嚴(yán)中透出了喜慶。
中午，奶奶和爺爺做了豐盛的午飯。滿滿一桌子美味佳肴：炒雞肉、清蒸魚、紅燒肉、涼拌黃瓜……全都是我愛吃的。奶奶告訴我，過年的午餐是有講究的：雞代表大吉大利，魚代表年年有余……面對(duì)美味的我哪顧得了這些，一邊點(diǎn)頭一邊狼吞虎咽地吃了起來。
雖然今年和往常不一樣，過春節(jié)不能隨便出門，但我還是很開心。
讓我受益的書小學(xué)篇八
有些時(shí)候我們需要一些偶像，有些時(shí)候我們需要一些勢(shì)能的東西，所以不妨去多看下名人是怎么學(xué)習(xí)的，包括去讀讀他們的傳記。如果好的話還可以在微博上和他們互動(dòng)互動(dòng)，而這個(gè)過程其實(shí)就是在看他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，當(dāng)然他要是出過書的話也可以買來讀讀，然后通過書再交流一下。還有一個(gè)好處是我們可以制定一個(gè)目標(biāo)，那就是我要在幾年內(nèi)成為他那樣的人，當(dāng)然這個(gè)只是目標(biāo)，但是真正的自己成長(zhǎng)需要的還是做自己。
所以我們可以看看各種可能，還可以連接一下這些人，然后不停的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，直到有一天我們成為“他們”。
2、自掏腰包學(xué)習(xí)法。
這個(gè)說的直接一點(diǎn)就是要敢于投資自己，尤其是在學(xué)習(xí)層面，我目前投資最狠的就是在讀書和課程上面，我每個(gè)月基本上都會(huì)買200—400元錢的書籍，也就是十本左右，還會(huì)買幾門課，當(dāng)然也會(huì)請(qǐng)一些朋友吃飯交流，而這些都是我自掏腰包的，但是卻也發(fā)現(xiàn)是最有效的投資，因?yàn)榻疱X的付出會(huì)讓我們更愿意去學(xué)習(xí)去行動(dòng)。
因此在成長(zhǎng)的路上，我們不妨設(shè)立一些成長(zhǎng)基金給自己，然后好方便我們更加快速的成長(zhǎng)。
3、主題閱讀學(xué)習(xí)法。
這個(gè)成長(zhǎng)方法不快，但是卻是最系統(tǒng)的。如果我們真的能夠堅(jiān)持每一到兩個(gè)月這樣循環(huán)一次的話，我們我們的變化將是巨大的，我們的成長(zhǎng)將是飛速的。這也是我三月份的時(shí)候體驗(yàn)了的對(duì)于時(shí)間管理方面的學(xué)習(xí)。
所以我們要學(xué)會(huì)去搭建自己的系統(tǒng)框架，然后更好的去學(xué)習(xí)。
4、破拆重組學(xué)習(xí)法。
把一個(gè)好的東西拆開，然后拿出自己所需要的，然后組合出自己要的成品的東西，這就是我對(duì)破拆重組法的定義，也是我現(xiàn)在讀書最常使用的方法。就是找到自己需要的，然后拿出來，重新組合，之后就可以更好的促進(jìn)自己在這方面的'成長(zhǎng)了。
因此這個(gè)方法建議想要不斷提升自己的小伙伴使用一下。
5、復(fù)盤迭代學(xué)習(xí)法。
不斷地總結(jié)復(fù)盤究竟能夠做點(diǎn)什么？每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)？這是我現(xiàn)在在做的事情，也是我從事情之中學(xué)習(xí)的時(shí)候最常用的方法。無論這個(gè)事情是自己經(jīng)歷的還是別人經(jīng)歷的，都好。
所以不妨在這里建議我們小伙伴在做完事情之后都來做一下總結(jié)，然后在總結(jié)之上不斷地迭代，直到能夠達(dá)到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的狀態(tài)就好。
這幾天讀了這本書之后，才發(fā)覺自己這二十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還不如認(rèn)真的來多看幾遍這一本書，然后按照這本書里所提到的這些學(xué)習(xí)方法不斷地去練習(xí)，從而更好的來提升自己的學(xué)習(xí)能力。
當(dāng)然如果你也是一個(gè)特別喜歡學(xué)習(xí)，也特別愿意學(xué)習(xí)的人，那么不妨仔細(xì)的了解一下關(guān)于學(xué)習(xí)的一切，然后再來更好的學(xué)習(xí)提升，這樣的話可能會(huì)省去很多的彎路。
讓我受益的書小學(xué)篇九
是人類的精神食糧，書是人類最好的朋友，一本好書，可以讓人終生受益。今天，我就讀了一篇讓我受益終身的文章——《自己的姿勢(shì)》！
他跑起來挺胸鼓肚，腰板筆直，正看如箭豬飛跑，側(cè)看如小板凳橫竄，后看像一道黑煙。他就是本文的主人公：邁克爾·約翰遜。素有“阿甘”，“板凳飛俠”的美國(guó)田徑“飛人”。
讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理，做人，堅(jiān)持自己的姿勢(shì)，是一種自信，也是一種勇氣，如果你做什么事情總是瞻前顧后，被別人的眼光所禁錮，那么，你就跳不出自我，必定難以成功。這個(gè)世界沒有完美無缺的'人，也沒有完美無缺的標(biāo)準(zhǔn)，所以，只要你按照自己的意愿辦事，保持自己的姿勢(shì)，那么，你就是成功的！所以說世界上沒有什么事是辦不到的，用大家眼里怪異不正確的跑姿7年獲得58枚金牌，就是一個(gè)例子。所以，我下定決心：一定要成為一個(gè)像邁克爾·約翰遜一樣杰出，有堅(jiān)定信念的人。并且，在新的一年里，我一定要讓我的成績(jī)?cè)絹碓胶?、越來越棒?BR> 讓我受益的書小學(xué)篇十
中國(guó)有一句古話：“少時(shí)不讀書，老來空白首”，世間萬物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實(shí)你的人生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們只有多讀書，才能了解每本書的精華，學(xué)習(xí)重要的知識(shí)，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級(jí)時(shí)，常常作文是全班倒數(shù)第一，考試作文得不了十分，因?yàn)槲也粫?huì)寫，那時(shí)，老師便向我推薦了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》要我天天認(rèn)真地看每篇，結(jié)果我一學(xué)期后，作文竟常常被當(dāng)做范文來講，如我以前寫秋天來了，就會(huì)這樣寫：秋天來了，落葉落了?，F(xiàn)在的我可不會(huì)那樣干巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶著滿身的香氣來到了人間，她只用手中的魔法棒對(duì)著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個(gè)勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發(fā)出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當(dāng)時(shí)的一本小小的作文書，竟然對(duì)我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個(gè)座右銘：一日無書，百事荒蕪!
英國(guó)作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害?！睕]想到這句話竟好像是針對(duì)我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之后，我還深深地念叨著那些動(dòng)人的場(chǎng)景，這也使我驕傲了起來，后來經(jīng)過一次月考，令我失望了下來，連班里前二十名都沒考進(jìn)去，這使我立刻灰心了，平時(shí)高昂著頭，現(xiàn)在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書，使我又明白一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，從實(shí)際上說，謙虛是一種美德，只有謙虛才會(huì)使自己更進(jìn)步!
因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識(shí)，增長(zhǎng)人的智慧，更能用精煉的文字說明一個(gè)大道理，我又要忍不住說：“讀什么樣的書，有什么樣的夢(mèng)，多讀一些課外書，就是給精神補(bǔ)充‘五谷雜糧’?！?BR> 人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)，這句說明讀書的永恒的力量，我的表弟證明了這句話是對(duì)的，前些日子他喜歡讀童話書，但只注意重點(diǎn)情節(jié)，不在乎每篇故事告訴讀者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，幾天后，不論我從書上怎么挑一篇故事他都能講出其中讓人深思的大道理，解釋了它的意思，既使我別的書上找他也能答對(duì)。所以，我覺得多讀書，讀好書，才能夠做到題上應(yīng)用，題下實(shí)踐的好效果。
讀書是一種美的享受，當(dāng)我沉浸在書的樂園時(shí)，不可思議就會(huì)發(fā)生。讀書讓我走進(jìn)了情感的世界，沈石溪的《第七條獵犬》讓我感受到了動(dòng)物的靈性與情感，它毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。
這幾年來，我被書所感染了，被它熏陶了，我的文學(xué)功筆得到了保證，讀書使我的寫作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，書在我放棄時(shí)給予我堅(jiān)持，書在我灰心時(shí)給予我鼓勵(lì)，書在我迷茫時(shí)給予我正確的指導(dǎo)。
我對(duì)讀書是渴望的，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾經(jīng)有人問過我一個(gè)問題：“書就是幾張紙幾個(gè)字，有什么好的呢?”我一本正經(jīng)地說：“書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的文字中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值?！蔽以谡n余時(shí)間，大部分會(huì)青睞地讀書，那是在給心靈洗澡，使頭腦得更加暢快，在這些年的讀書生活中，讀書好像在種一雜花，一開始只是一點(diǎn)小綠苗，后來慢慢、細(xì)心培養(yǎng)就會(huì)成為一朵金枝玉葉，萬“花”矚目的七色花。
讀書使我的寫作能力提高，使我明確了人生的價(jià)值，使我學(xué)到了許多品質(zhì)，書對(duì)我的幫助是很大的，但是書像一個(gè)不愛張嘴的朋友，只有你走進(jìn)它的內(nèi)心深處，去細(xì)細(xì)品讀，它才會(huì)給人樂趣，才會(huì)給人光彩，才會(huì)給人才干。
打個(gè)比方，每個(gè)人的精神就好像是被上帝啃過的半顆蘋果，只有讀書，才能豐富你的剩余時(shí)間，只有讀書才能填補(bǔ)你精神上的空缺!
讀書對(duì)我來說是一件幸福的事，我對(duì)讀書的熱情會(huì)永遠(yuǎn)像那朝陽(yáng)發(fā)出的光芒一樣。我們對(duì)待讀書，就要生命不息，攻讀不止。
【湖南岳陽(yáng)2016年中考作文：和你們?cè)谝黄稹俊?BR> 你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰(shuí)?我好想和你在一起!
我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍?？拷?，我冰冷的心會(huì)溫暖起來，郁悶的心就會(huì)開朗起來，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來，那種感覺真是美妙至極!
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來，媽媽端著牛奶走進(jìn)來，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧?！蔽倚牟辉谘傻卮饝?yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀!就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒!”說完，收拾起我的房間來，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢!我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚?！靶，你的電話!”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的?！癮a，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你!你是我的'親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助!你的愛護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄?，我真的很幸福?BR> 【湖南邵陽(yáng)2016年中考作文：閱讀讓我快樂】。
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽(yáng)光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊!我閱讀我快樂。
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆，在我的心中畫著知識(shí)的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感，書里的知識(shí)是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟?！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。
讓我受益的書小學(xué)篇十一
今天，劉志老師來到我們的學(xué)校，給我們講關(guān)于感恩、愛心教育的課。
劉志老師談吐不凡，很有才學(xué)，剛開始，他就開門見山地講了很多古代勞動(dòng)人民孝敬父母的例子，也講了很多現(xiàn)在兒女不孝敬父母的故事，在一個(gè)個(gè)催人淚下的故事中，同學(xué)們被感動(dòng)得失聲痛哭，我也淚流滿面，各位家長(zhǎng)們也是熱淚盈眶，老師的淚水不自覺地打濕了衣領(lǐng)，整個(gè)場(chǎng)面哭聲一片。
在這么多震撼人心的故事中，我印象最深的是《感恩的`心》這個(gè)故事，這個(gè)故事讓我明白了怎樣感恩父母、孝敬父母，父母永遠(yuǎn)是愛我們的。小女孩的不懈努力，沒有辜負(fù)媽媽的期望，成為了臺(tái)灣名模。
這一堂教育課讓我深受啟發(fā)，讓我明白了怎樣去愛父母、愛老師、愛身邊的每一位人，讓愛充滿世界！
這是多么有意義的一堂課呀！
讓我受益的書小學(xué)篇十二
人們都說“有些書，一生只需讀一遍，就能改變命運(yùn)?！蔽艺J(rèn)為《魯濱遜漂流記》就是這樣的`一本書。
魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，一心想去海外見識(shí)一番。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，他瞞著父親出海了。這一路，并沒有他想象的那么簡(jiǎn)單。一路上，他經(jīng)歷了許多挫折和磨難。有一次他出海時(shí)，他的船觸礁了，只有他活了下來，他只身漂到了一座孤島上。雖然逃離了危險(xiǎn)，但這荒無人煙的小島上，沒有房子，沒有糧食，怎么生存下去呢？這又成了魯濱遜必須解決的問題。艱難的環(huán)境并沒有嚇倒他，他立即動(dòng)手，在島上種植大麥和稻子?？撤淠荆ㄔ旆孔?，制做家具，馴養(yǎng)動(dòng)物，還打造了武器和灶具，進(jìn)行捕獵，吃到了粗糙但香噴噴的自制面包。
時(shí)間飛逝，不知不覺魯濱遜已在島上生活了。有一天，他平靜的生活被打破了，他竟然在島上發(fā)現(xiàn)了成群的野人，而且他們還把抓到的俘虜，撕成肉塊烤著吃，真是極其野蠻。魯濱遜并沒有害怕，而是積極想辦法，與野人作戰(zhàn)，最終打敗了野人，并救下了一些人，他們和魯濱遜成了真誠(chéng)的朋友。后來，一艘路過的船只搭救了他們。魯濱遜還幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，大家齊心協(xié)力，共同航行，終于回到了離開27年的家鄉(xiāng)。他結(jié)婚后，又一次出海，路過那個(gè)小島，將一些移民留在那兒，并留下了很多日用必需品。
魯濱遜之所以能生存下來，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力。如果換成我，我一定會(huì)癱坐在島上傻笑或哭泣，然后就是等死，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)干。
魯濱遜能活下來，不僅因?yàn)樗畜@人的毅力，而且還有其過人的智慧和豐富的生活技能。平時(shí)我在家里都是衣來伸手，飯來張口，幾乎不做家務(wù)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。讀了《魯賓遜漂流記》以后，我不但要鍛煉自己的毅力，還要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活技能，做一個(gè)知識(shí)豐富、樂觀向上、堅(jiān)持不懈、勇往直前的人。
讓我受益的書小學(xué)篇十三
多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書之人數(shù)以萬計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來的士別三日當(dāng)刮目相看；若沒有千萬華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去東亞病夫的萬般侮辱？讀書便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書、讀好書，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
讓我受益的書小學(xué)篇十四
父母期望孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從自身做起，給孩子樹立好的榜樣。不能斥責(zé)孩子學(xué)習(xí)拖拉，自己卻經(jīng)常將今天應(yīng)做的事情拖明天，拖后天；埋怨孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，自己卻每天看電視、打麻將。父母應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的，自己首先應(yīng)做到。兒童教育家孫敬修先生說過：“孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是計(jì)算機(jī)?！彼@個(gè)比喻形象地告誡父母，不僅要言傳，更要注意身教，不能說一套、做一套，否則，孩子會(huì)無所適從。
從小事做起，具體不抽象。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓孩子從身邊的點(diǎn)滴做起，不僅要貫徹到學(xué)習(xí)之中，還要滲透到生活之中。例如，學(xué)習(xí)定時(shí)，必須在規(guī)定時(shí)間開始，在規(guī)定時(shí)間結(jié)束，避免拖拉的習(xí)慣；把看過的書、用過的其它東西放回原處；干任何事都要一心一意；自己的'問題自己解決。
及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。
當(dāng)孩子做得出色時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，這樣會(huì)激發(fā)孩子的自信心以后會(huì)做得更好。但注意表?yè)P(yáng)要及時(shí)、具體，讓孩子明白自己被表?yè)P(yáng)的原因，找到自己做事的方向。
堅(jiān)持原則，不妥協(xié)。
孩子畢竟是孩子，不免耍些小脾氣，父母在該說“不”時(shí)要說“不”，不僅要說“不”，而且要說明為什么“不”，應(yīng)該怎樣去做。讓孩子意識(shí)到什么是錯(cuò)，什么是對(duì)，從中獲得良好的行為習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要嚴(yán)格要求，不能“一天打魚，兩天曬網(wǎng)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讓我受益的書小學(xué)篇十五
陳老師是我們班以前的數(shù)學(xué)老師，他個(gè)兒不高，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，同學(xué)們都笑他像只笨重的大企鵝。
陳老師十分愛笑，無論是走路還是上課，他都滿臉堆笑。他總是人未到，聲先到，只要一聽到“嘿嘿”的'笑聲，大家就知道——陳老師來了！陳老師笑時(shí)，喜歡拔下巴上本來就不多的胡子，我們常常被逗得樂不可支。他那副黑邊眼鏡下透出的目光有時(shí)是那么溫和，但有時(shí)有很銳利，仿佛可以一眼看穿所有人的心思。
陳老師很有耐心，對(duì)學(xué)生循循善誘。我還清清楚楚地記得，二年級(jí)時(shí)有一次，我有道數(shù)學(xué)題怎么也做不起來，便坐在位置上，呆呆地望著前方。這時(shí)，陳老師來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，親切地問：“怎么了，是不是有什么題目不會(huì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他仔細(xì)地看了一遍題目，滔滔不絕地講了起來?！岸藛?？”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師又去幫助其他同學(xué)解決難題了。
不知過了多久，我仍然一字未動(dòng)，雙眼望著前方，紋絲不動(dòng)地坐在那里，腦中一片混亂。也不知什么時(shí)候，陳老師又來到我身邊，他推了推我，問：“怎么？還不會(huì)嗎？”我猛然驚醒，“什、什么？”“我問，你還是不會(huì)嗎？”陳老師和藹地重復(fù)了一遍。我臉漲得通紅，不停地揉著衣角，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是、是，是的”他沒有生氣，又耐心地給我講了起來。突然，我眼前一亮，茅塞頓開，大叫一聲：“我懂了！”抓起了筆，飛快地寫下了答案。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
陳老師如慈父一般給予我關(guān)愛，從他那兒我學(xué)會(huì)了耐心、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了……他是個(gè)教學(xué)有方的好老師，他對(duì)我的淳淳教導(dǎo)令我終生難忘！
讓我受益的書小學(xué)篇一
伴隨著我們的歡聲笑語(yǔ)，那天空中的云霧似與我們招手，簇?fù)碇蛭覀冿h來，不知不覺的，我們就來到了我們的目的地——兩岸三度營(yíng)地。
一下車，映入眼簾的是兩旁樹木，他們是那樣挺拔，像魁梧的士兵一樣站立著軍姿迎接我們的到來。我們休息片刻，便開始了熱身運(yùn)動(dòng)。
擊鼓顛球等考驗(yàn)著我們的團(tuán)結(jié)，雖然剛開始的合作不是那么的一帆風(fēng)順，但經(jīng)過我們的不斷努力，家長(zhǎng)與孩子的默契度越來越高，讓本來寂靜的環(huán)境多了一份活力。
那遠(yuǎn)處的棧道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`望去，只見一縷的仙霧從山的腰間冒出，有時(shí)竟把山給遮住了。聽！那是溪流的響聲傳入你的耳畔，當(dāng)你走在石頭上，扶著欄桿，會(huì)使人把所有的煩心事都拋在腦后，閉上眼睛，靜下心來，聆聽大自然的聲音，使你不經(jīng)意地陶醉其間。
攀巖是我印象最深的，當(dāng)我抓著巖槽一步一步的向上爬，此時(shí)有幾滴小雨，巖壁有些濕滑，但我還是一點(diǎn)一點(diǎn)的努力往上攀，當(dāng)快要登頂?shù)臅r(shí)候，我突然因四肢稍有點(diǎn)麻而放棄了，當(dāng)我還想滿懷信心再去爬，卻沒有機(jī)會(huì)了。這件事讓我懂得，有些事情往往只有一次機(jī)會(huì)，不會(huì)有第二次。當(dāng)你還想去做的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)錯(cuò)過了這個(gè)機(jī)會(huì)，并且也不可能再有機(jī)會(huì)了。當(dāng)你第一次沒有竭盡全力去做，去為之拼搏，為之努力，去付出百分之百的汗水，那么你就不會(huì)嘗到那成功的果實(shí)，那登頂之后的喜悅。每當(dāng)你后悔著去責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)為什么沒有再努力一下，再堅(jiān)持一下，再多付出一點(diǎn)就可以達(dá)到頂峰，可是后悔有什么用。
我們現(xiàn)在唯一能做的就是努力學(xué)習(xí)，我們不能考過了之后才覺得后悔，后悔當(dāng)初自己不努力，后悔當(dāng)初自己沒有再努力一點(diǎn)點(diǎn)。這次研學(xué)我從中受益很多，我也相信只要我們努力，什么事情都是有可能的。
讓我受益的書小學(xué)篇二
鮮花沒有經(jīng)歷奮斗的血雨，開不出燦爛；蝴蝶沒有經(jīng)歷蛻變的疼痛，飛不出滄海；珍珠沒有經(jīng)歷時(shí)光的磨礪，閃不出光芒。在成長(zhǎng)與蛻變的過程中，他們的心中揣著無邊的希望。希望開放，希望飛翔，希望生光。在我成長(zhǎng)的過程中，我的心中也揣著希望。希望伴我同行。而那句話，讓我擁有幸福，讓我受益終生。
那是令我蛻變的九歲。
我興沖沖的捧著獎(jiǎng)狀，一蹦一跳的在小路上玩耍。放假了，今天老師說我是班里最乖的孩子，還給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，望著手里紅艷的，光芒的榮譽(yù)，我的心里滿是甜蜜，這可是我的第一張獎(jiǎng)狀??！要好好收起來！爸爸媽媽肯定會(huì)很高興的，想著想著，我加快了腳步，心早已飛到了天堂。
還沒有進(jìn)家門，就聽見了尖利的爭(zhēng)吵，熟悉的令我討厭的謾罵與哭泣。我的'笑凝在了臉上，腳步停了下來。又開始了，爸爸媽媽的爭(zhēng)吵是無止境的，他們說我是錯(cuò)誤的出現(xiàn)，他們的婚姻是墳?zāi)埂Ｎ疑钗豢跉?，推開門，還沒來得及說出獎(jiǎng)狀的事，雙眼通紅的媽媽便過來拉住了我的手，向門外走去，我不知所措，手里的獎(jiǎng)狀在掙扎中跌落在地，最終成為眼里的一粒影像，然后不見。
現(xiàn)在，我的十五歲。
我的青春正在大放光彩，我的人生才步入正軌。我會(huì)用希望與努力，蛻變成蝶。我永遠(yuǎn)相信，遠(yuǎn)方是快樂，是成功，希望會(huì)是我充滿力量，讓我不畏風(fēng)霜；只要心存希望，黑夜會(huì)被白晝替代，光明終會(huì)掩蓋黑暗。
鳥眺望的地方，叫做遠(yuǎn)方。我會(huì)用希望與努力斬破黑暗的屏障。在遠(yuǎn)方看一場(chǎng)光明撕破黑暗的日出，光明會(huì)照耀前方的路，只要我們心懷希望。
那句話，使我受益終生。一路上，希望伴我成長(zhǎng)。
讓我受益的書小學(xué)篇三
在一個(gè)燈火通明的房間里，有個(gè)女孩在那愛不釋手地捧著《巴黎圣母院》，津津有味的“啃”著，她一會(huì)高興得手舞足蹈，一會(huì)傷心得差點(diǎn)掉眼淚，完全進(jìn)入忘我的境界。她是誰(shuí)？這個(gè)人肯定就是我了。我是個(gè)名副其實(shí)的“小書迷”，因?yàn)檫@樣，小區(qū)里的人給我取了個(gè)綽號(hào)“書呆子”。
要是我在看書，就算你在我身邊放個(gè)大炸彈，想把我叫醒，也是徒勞。記得有一次，媽媽說：“孩子，你去幫媽媽買一瓶醬油，好不好？”正在書的海洋里遨游的我，臉上露出一絲不快的神情，說：“媽媽，你沒看見我在看書嗎？我還沒有看完，你去買吧?！眿寢屔鷼饬?，對(duì)我是一陣“河?xùn)|獅吼”：“我在炒菜，要是我去買，菜都焦了。”無奈，我只好拿著書去買醬油。走到半路，我被一塊小石頭絆住了，重重地和大地媽媽來了一次深情擁抱，“哎呀，疼死我了?！蔽乙粋€(gè)人自言自語(yǔ)地埋怨道，邊走路一邊看書的我早就把買醬油的事忘的一干二凈了，不由自主地又回過頭往回走。剛回到家，媽媽問：“醬油呢？”這時(shí)我才恍然大悟，可是，已經(jīng)晚了，我們只好吃一餐清淡的飯菜。這就是我，一個(gè)地地道道的小書迷。
讓我受益的書小學(xué)篇四
春節(jié)是我們中國(guó)最為隆重的一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了慶祝這個(gè)盛大的節(jié)日，我們小學(xué)生也早早地放了假。我和媽媽一起來到了外婆家，準(zhǔn)備歡度假期。
可是天氣一直不給力，時(shí)而下著蒙蒙細(xì)雨，時(shí)而下著瓢潑大雨，真煩人！過了幾天，我的好朋友天天回來了，我高興得一蹦三尺高！接下來的幾天，我們倆形影不離。每天天蒙蒙亮，我就迫不及待地起床，刷牙洗臉，然后早飯都顧不上吃就到后面外婆家找天天，我們一起吃飯、寫作業(yè)、玩耍，度過了愉快的幾天。
一眨眼到了過年這天，外婆和舅舅一早就忙得熱火朝天，廚房里霧氣騰騰，香味撲鼻，饞得我直流口水。中午，桌上擺滿了美味佳肴，外婆說，這些菜都有美好的寓意呢！“那都有什么寓意呢？”我不解地問。外婆笑著說：“鮭魚，象征著年年有余；獅子頭，那是團(tuán)團(tuán)圓圓；還有這整只雞，那是象征著全家福呢……”“過年不僅有享不盡的美食，還長(zhǎng)知識(shí)呢！”聽完，我哈哈大笑起來。等全家人到齊了，我們圍坐在一起享用美食，互贈(zèng)祝福，其樂融融！最令我開心的是，我還收到了長(zhǎng)輩們給我的壓歲錢，祝福我學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂！
過了年，我又在外婆家住了3天，就回長(zhǎng)興了，因?yàn)樾滦头窝滓咔樵絹碓絿?yán)重，我們要盡量呆在家里不能出門，做好自我防護(hù)，不給國(guó)家添亂。同時(shí)，我也想對(duì)別的小朋友說：“保護(hù)好自己就是保護(hù)好別人。等到春暖花開時(shí)，我們?cè)傧嗉s?！敝袊?guó)加油！只要我們團(tuán)結(jié)一致，一定能打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)役！
讓我受益的書小學(xué)篇五
不知不覺，春季已經(jīng)到了。小區(qū)里的每家每戶都貼上了漂亮的春聯(lián)與窗花。除了貼春聯(lián)這個(gè)習(xí)俗還有非常多其他的習(xí)俗，下面讓我們一起來了解了解這些習(xí)俗吧！
在貼福字時(shí)，爸爸把門上所有的“福”字都貼倒了，我對(duì)爸爸說：“爸爸，你的‘?！仲N倒了，趕緊把它們撕下來重貼。”爸爸說：“你以前不知道，現(xiàn)在爸爸告訴你吧！‘?！砀＿\(yùn)與福氣，貼‘?！敲耖g傳統(tǒng)習(xí)俗。把‘?！惯^來是指幸福已到、福氣已到。”聽了爸爸的介紹，我才知道為什么要將“?！弊值惯^來貼了，我恍然大悟。
還有為什么過年要放鞭炮呢？傳說，年是只兇猛的大怪獸，會(huì)吃人的牲口，它循環(huán)365天就會(huì)出來一次，人們十分懼怕，但是它怕光與響聲，因此人們就燃放非常多帶光的鞭炮來驅(qū)趕它們。為了確保安全人們還會(huì)在這一天做一頓豐盛的團(tuán)圓飯，吃完靜等12點(diǎn)，開始大量燃放鞭炮，放鞭炮擊退年獸，年獸被趕跑了，人們就安全了，又有一個(gè)新的開始。所以十二點(diǎn)就有了守歲的習(xí)俗。
這就是春節(jié)習(xí)俗。除了這些還有非常多其他的習(xí)俗，比如吃餃子，包春卷，看花燈等等。為了體驗(yàn)更多的春節(jié)習(xí)俗，我們大年初五還去楊柳湖去看了花燈，有各式各樣的花燈：財(cái)神爺爺、鯉魚跳龍門、秦淮八艷、十二生肖、深海明珠……讓我大飽眼福。希望大家在以后的春節(jié)里用心體會(huì)春節(jié)習(xí)俗，感受中華文化的博大精深。
讓我受益的書小學(xué)篇六
除夕之前，奶奶和二嬸嬸為了大家的五臟廟，因而準(zhǔn)備烹煮一大桌色香味俱全的精美美食。但是由于精美美食要洗、切和煮，所以后來我和媽媽就去幫忙。
哇!一盤盤美食上桌了，香味讓人垂涎三尺?！遍_動(dòng)!”在奶奶的一聲令下，大家迫不及待的把香噴噴的食物塞到口里。吃完圍爐飯后的重頭戲就是發(fā)紅包啦!發(fā)完紅包后，大家邊看著電視，邊喝著飲料，過了一個(gè)快樂的除夕夜。
初一早上，我們起了個(gè)大早，因?yàn)榘职忠獛覀內(nèi)ァ被ㄩ_了餐廳”以及夜市玩。到了”花開了餐廳”，大家都在外面看歌手唱歌，我卻跑去后面的可愛動(dòng)物區(qū);里面有高傲的孔雀，還有”可怕”的麝香豬呢!調(diào)皮的我跑去拔草喂麝香豬，喂到一半時(shí)，突然，”吼!”一聲，宛如寧?kù)o的天空突然發(fā)出一陣響雷，我趕緊跑走，回到爸媽的身邊。接下來，就是去夜市吃東西啦!吃完“阿灶伯”羊肉湯后，我們就邊塞車邊開車回家啰!
這次的春節(jié)過得很有趣，也使我獲益良多，讓我見識(shí)到可愛的麝香豬也是很”可怕”的。希望下次過春節(jié)也可以這么有趣。
讓我受益的書小學(xué)篇七
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”。這首詩(shī)是寫春節(jié)的熱鬧情景。我最喜歡過春節(jié)了，因?yàn)榭梢允盏綁簹q錢，可以熬年守歲，可以放鞭炮，還可以貼春聯(lián)的。傳說過年的時(shí)候有一個(gè)惡龍要每年吃一個(gè)小孩兒，人們很傷心，后來人們知道了惡龍害怕紅色和響聲，于是人們就貼對(duì)聯(lián)，放鞭炮嚇走惡龍。
今年的春節(jié)，我們?cè)谀棠碳疫^。早上，我們?cè)缭绲鼐推鸫擦?。吃完早飯，我們就開始裝飾打掃房間了。媽媽在窗子上貼窗花，爸爸忙著拖地，我和弟弟收拾東西。爺爺去奶奶貼對(duì)聯(lián)了，等我過去的時(shí)候，他們已經(jīng)貼完了。大門上貼著紅紅的春聯(lián)，上聯(lián)寫著“好運(yùn)接來平安?！保侣?lián)寫著“順利迎進(jìn)吉祥財(cái)”，橫批是“富貴平安”。大門中間還貼了門神，威嚴(yán)中透出了喜慶。
中午，奶奶和爺爺做了豐盛的午飯。滿滿一桌子美味佳肴：炒雞肉、清蒸魚、紅燒肉、涼拌黃瓜……全都是我愛吃的。奶奶告訴我，過年的午餐是有講究的：雞代表大吉大利，魚代表年年有余……面對(duì)美味的我哪顧得了這些，一邊點(diǎn)頭一邊狼吞虎咽地吃了起來。
雖然今年和往常不一樣，過春節(jié)不能隨便出門，但我還是很開心。
讓我受益的書小學(xué)篇八
有些時(shí)候我們需要一些偶像，有些時(shí)候我們需要一些勢(shì)能的東西，所以不妨去多看下名人是怎么學(xué)習(xí)的，包括去讀讀他們的傳記。如果好的話還可以在微博上和他們互動(dòng)互動(dòng)，而這個(gè)過程其實(shí)就是在看他的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，當(dāng)然他要是出過書的話也可以買來讀讀，然后通過書再交流一下。還有一個(gè)好處是我們可以制定一個(gè)目標(biāo)，那就是我要在幾年內(nèi)成為他那樣的人，當(dāng)然這個(gè)只是目標(biāo)，但是真正的自己成長(zhǎng)需要的還是做自己。
所以我們可以看看各種可能，還可以連接一下這些人，然后不停的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，直到有一天我們成為“他們”。
2、自掏腰包學(xué)習(xí)法。
這個(gè)說的直接一點(diǎn)就是要敢于投資自己，尤其是在學(xué)習(xí)層面，我目前投資最狠的就是在讀書和課程上面，我每個(gè)月基本上都會(huì)買200—400元錢的書籍，也就是十本左右，還會(huì)買幾門課，當(dāng)然也會(huì)請(qǐng)一些朋友吃飯交流，而這些都是我自掏腰包的，但是卻也發(fā)現(xiàn)是最有效的投資，因?yàn)榻疱X的付出會(huì)讓我們更愿意去學(xué)習(xí)去行動(dòng)。
因此在成長(zhǎng)的路上，我們不妨設(shè)立一些成長(zhǎng)基金給自己，然后好方便我們更加快速的成長(zhǎng)。
3、主題閱讀學(xué)習(xí)法。
這個(gè)成長(zhǎng)方法不快，但是卻是最系統(tǒng)的。如果我們真的能夠堅(jiān)持每一到兩個(gè)月這樣循環(huán)一次的話，我們我們的變化將是巨大的，我們的成長(zhǎng)將是飛速的。這也是我三月份的時(shí)候體驗(yàn)了的對(duì)于時(shí)間管理方面的學(xué)習(xí)。
所以我們要學(xué)會(huì)去搭建自己的系統(tǒng)框架，然后更好的去學(xué)習(xí)。
4、破拆重組學(xué)習(xí)法。
把一個(gè)好的東西拆開，然后拿出自己所需要的，然后組合出自己要的成品的東西，這就是我對(duì)破拆重組法的定義，也是我現(xiàn)在讀書最常使用的方法。就是找到自己需要的，然后拿出來，重新組合，之后就可以更好的促進(jìn)自己在這方面的'成長(zhǎng)了。
因此這個(gè)方法建議想要不斷提升自己的小伙伴使用一下。
5、復(fù)盤迭代學(xué)習(xí)法。
不斷地總結(jié)復(fù)盤究竟能夠做點(diǎn)什么？每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)會(huì)是一個(gè)什么狀態(tài)？這是我現(xiàn)在在做的事情，也是我從事情之中學(xué)習(xí)的時(shí)候最常用的方法。無論這個(gè)事情是自己經(jīng)歷的還是別人經(jīng)歷的，都好。
所以不妨在這里建議我們小伙伴在做完事情之后都來做一下總結(jié)，然后在總結(jié)之上不斷地迭代，直到能夠達(dá)到每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的狀態(tài)就好。
這幾天讀了這本書之后，才發(fā)覺自己這二十幾年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)還不如認(rèn)真的來多看幾遍這一本書，然后按照這本書里所提到的這些學(xué)習(xí)方法不斷地去練習(xí)，從而更好的來提升自己的學(xué)習(xí)能力。
當(dāng)然如果你也是一個(gè)特別喜歡學(xué)習(xí)，也特別愿意學(xué)習(xí)的人，那么不妨仔細(xì)的了解一下關(guān)于學(xué)習(xí)的一切，然后再來更好的學(xué)習(xí)提升，這樣的話可能會(huì)省去很多的彎路。
讓我受益的書小學(xué)篇九
是人類的精神食糧，書是人類最好的朋友，一本好書，可以讓人終生受益。今天，我就讀了一篇讓我受益終身的文章——《自己的姿勢(shì)》！
他跑起來挺胸鼓肚，腰板筆直，正看如箭豬飛跑，側(cè)看如小板凳橫竄，后看像一道黑煙。他就是本文的主人公：邁克爾·約翰遜。素有“阿甘”，“板凳飛俠”的美國(guó)田徑“飛人”。
讀完這篇文章，我明白了一個(gè)道理，做人，堅(jiān)持自己的姿勢(shì)，是一種自信，也是一種勇氣，如果你做什么事情總是瞻前顧后，被別人的眼光所禁錮，那么，你就跳不出自我，必定難以成功。這個(gè)世界沒有完美無缺的'人，也沒有完美無缺的標(biāo)準(zhǔn)，所以，只要你按照自己的意愿辦事，保持自己的姿勢(shì)，那么，你就是成功的！所以說世界上沒有什么事是辦不到的，用大家眼里怪異不正確的跑姿7年獲得58枚金牌，就是一個(gè)例子。所以，我下定決心：一定要成為一個(gè)像邁克爾·約翰遜一樣杰出，有堅(jiān)定信念的人。并且，在新的一年里，我一定要讓我的成績(jī)?cè)絹碓胶?、越來越棒?BR> 讓我受益的書小學(xué)篇十
中國(guó)有一句古話：“少時(shí)不讀書，老來空白首”，世間萬物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實(shí)你的人生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我們只有多讀書，才能了解每本書的精華，學(xué)習(xí)重要的知識(shí)，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級(jí)時(shí)，常常作文是全班倒數(shù)第一，考試作文得不了十分，因?yàn)槲也粫?huì)寫，那時(shí)，老師便向我推薦了一本《小學(xué)生優(yōu)秀作文選》要我天天認(rèn)真地看每篇，結(jié)果我一學(xué)期后，作文竟常常被當(dāng)做范文來講，如我以前寫秋天來了，就會(huì)這樣寫：秋天來了，落葉落了?，F(xiàn)在的我可不會(huì)那樣干巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶著滿身的香氣來到了人間，她只用手中的魔法棒對(duì)著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個(gè)勁的跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發(fā)出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當(dāng)時(shí)的一本小小的作文書，竟然對(duì)我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個(gè)座右銘：一日無書，百事荒蕪!
英國(guó)作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害?！睕]想到這句話竟好像是針對(duì)我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之后，我還深深地念叨著那些動(dòng)人的場(chǎng)景，這也使我驕傲了起來，后來經(jīng)過一次月考，令我失望了下來，連班里前二十名都沒考進(jìn)去，這使我立刻灰心了，平時(shí)高昂著頭，現(xiàn)在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書，使我又明白一個(gè)道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，從實(shí)際上說，謙虛是一種美德，只有謙虛才會(huì)使自己更進(jìn)步!
因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識(shí)，增長(zhǎng)人的智慧，更能用精煉的文字說明一個(gè)大道理，我又要忍不住說：“讀什么樣的書，有什么樣的夢(mèng)，多讀一些課外書，就是給精神補(bǔ)充‘五谷雜糧’?！?BR> 人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)，這句說明讀書的永恒的力量，我的表弟證明了這句話是對(duì)的，前些日子他喜歡讀童話書，但只注意重點(diǎn)情節(jié)，不在乎每篇故事告訴讀者的道理，我便送了他本《小故事大道理》，幾天后，不論我從書上怎么挑一篇故事他都能講出其中讓人深思的大道理，解釋了它的意思，既使我別的書上找他也能答對(duì)。所以，我覺得多讀書，讀好書，才能夠做到題上應(yīng)用，題下實(shí)踐的好效果。
讀書是一種美的享受，當(dāng)我沉浸在書的樂園時(shí)，不可思議就會(huì)發(fā)生。讀書讓我走進(jìn)了情感的世界，沈石溪的《第七條獵犬》讓我感受到了動(dòng)物的靈性與情感，它毫無遮掩地直接表現(xiàn)丑陋與美麗融于一體的原生態(tài)生命。
這幾年來，我被書所感染了，被它熏陶了，我的文學(xué)功筆得到了保證，讀書使我的寫作能力提高了，我更懂得了那些人生的大道理，書在我放棄時(shí)給予我堅(jiān)持，書在我灰心時(shí)給予我鼓勵(lì)，書在我迷茫時(shí)給予我正確的指導(dǎo)。
我對(duì)讀書是渴望的，因?yàn)闀侨澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。曾經(jīng)有人問過我一個(gè)問題：“書就是幾張紙幾個(gè)字，有什么好的呢?”我一本正經(jīng)地說：“書雖小，但如同閃爍的寶石，在微小的文字中蘊(yùn)含著巨大的價(jià)值?！蔽以谡n余時(shí)間，大部分會(huì)青睞地讀書，那是在給心靈洗澡，使頭腦得更加暢快，在這些年的讀書生活中，讀書好像在種一雜花，一開始只是一點(diǎn)小綠苗，后來慢慢、細(xì)心培養(yǎng)就會(huì)成為一朵金枝玉葉，萬“花”矚目的七色花。
讀書使我的寫作能力提高，使我明確了人生的價(jià)值，使我學(xué)到了許多品質(zhì)，書對(duì)我的幫助是很大的，但是書像一個(gè)不愛張嘴的朋友，只有你走進(jìn)它的內(nèi)心深處，去細(xì)細(xì)品讀，它才會(huì)給人樂趣，才會(huì)給人光彩，才會(huì)給人才干。
打個(gè)比方，每個(gè)人的精神就好像是被上帝啃過的半顆蘋果，只有讀書，才能豐富你的剩余時(shí)間，只有讀書才能填補(bǔ)你精神上的空缺!
讀書對(duì)我來說是一件幸福的事，我對(duì)讀書的熱情會(huì)永遠(yuǎn)像那朝陽(yáng)發(fā)出的光芒一樣。我們對(duì)待讀書，就要生命不息，攻讀不止。
【湖南岳陽(yáng)2016年中考作文：和你們?cè)谝黄稹俊?BR> 你的身影時(shí)常在我的夢(mèng)中出現(xiàn)，你的聲音在我的耳畔縈繞，你的輪廓在我的眼前閃過，你是誰(shuí)?我好想和你在一起!
我反復(fù)地和你在夢(mèng)中相遇，好似有一股無形的力量推動(dòng)著我靠近你，想仔細(xì)看清黑暗中你的樣子，但我看不清楚什么，只有一雙或是溫柔的、或是慈愛的、或是嚴(yán)厲的眼睛在我的面前閃爍?？拷?，我冰冷的心會(huì)溫暖起來，郁悶的心就會(huì)開朗起來，彷徨的心會(huì)堅(jiān)定起來，那種感覺真是美妙至極!
我不停地追尋著你，想要抓住你，和你在一起。但我不能夠——。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”，敲門聲將我拉回到現(xiàn)實(shí)世界中來，媽媽端著牛奶走進(jìn)來，看到我趴在書桌前睡著了，不禁心疼地說：“學(xué)累了吧，那就再多休息一會(huì)吧?！蔽倚牟辉谘傻卮饝?yīng)了一聲，就在媽媽轉(zhuǎn)身離開的那一瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，媽媽的身影多么像我夢(mèng)中的你呀!就在這個(gè)時(shí)候，外婆也輕手輕腳地走進(jìn)了我的房間，對(duì)我說：“不要把自己身體學(xué)壞了呀，趕緊出去玩一會(huì)兒!”說完，收拾起我的房間來，臨走時(shí)順手把我的臟衣服帶了出去。這時(shí)，我忽然覺得外婆的身影也好似夢(mèng)中人呢!我糊涂了，用力地甩甩頭，想把亂七八糟的思緒里清楚?！靶，你的電話!”正在客廳里為我修理復(fù)讀機(jī)的爸爸隔著房間的門對(duì)我喊，我急急忙忙地跑去接電話，哦，原來是老師打過來的?！癮a，這次調(diào)研考試雖然不理想，但不要?dú)怵H，只要仔細(xì)分析原因，對(duì)癥下藥，我相我若有所思地回到了房間，坐了下來，靜靜地想著。我終于獲得了答案，夢(mèng)中人，我在生活中找到了你!你是我的'親人、老師、朋友，你給了我不盡的關(guān)愛、鼓勵(lì)和幫助!你的愛護(hù)、信任和期望是我前進(jìn)的動(dòng)力，和你們?cè)谝黄?，我真的很幸福?BR> 【湖南邵陽(yáng)2016年中考作文：閱讀讓我快樂】。
它是知識(shí)的殿堂，它是智慧的黃藏，它是通向真理的路，我是遨游知識(shí)海洋的舟，他就是我的好朋友——書。
書是知識(shí)的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙，生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽(yáng)光，鳥兒沒有翅膀。
書，蘊(yùn)含了悲喜，溢滿了成敗，教會(huì)我要善待成長(zhǎng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書籍會(huì)給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書籍的叢林中，其樂無窮，啊!我閱讀我快樂。
我愛讀書!書是一匹馬，讓我在知識(shí)的原野中奔跑!書是一雙翅膀!讓我在奇妙的世界里自由飛翔!書是多彩的筆，在我的心中畫著知識(shí)的藍(lán)圖，書更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對(duì)，書——我的摯友。
書可以醫(yī)治愚昧，書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書掩飾著成長(zhǎng)的途徑，每當(dāng)我捧起書，就會(huì)有一種親切感，書里的知識(shí)是寶貴的，不讀書，就是輸在了起跑線上。
沒有書的世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過人的生命是不完整的，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩，讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛而絢麗多彩。
書是無窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗(yàn)，書里蘊(yùn)含著快樂的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書還像一團(tuán)溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過程中，我懂得了遇事要堅(jiān)強(qiáng)，同時(shí)也吸取了戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗(yàn)。：書山有路勤為徑，苦海無涯苦作舟?！伴喿x帶給我無盡的快樂。我在閱讀中成長(zhǎng)，也在閱讀中收獲。
讓我受益的書小學(xué)篇十一
今天，劉志老師來到我們的學(xué)校，給我們講關(guān)于感恩、愛心教育的課。
劉志老師談吐不凡，很有才學(xué)，剛開始，他就開門見山地講了很多古代勞動(dòng)人民孝敬父母的例子，也講了很多現(xiàn)在兒女不孝敬父母的故事，在一個(gè)個(gè)催人淚下的故事中，同學(xué)們被感動(dòng)得失聲痛哭，我也淚流滿面，各位家長(zhǎng)們也是熱淚盈眶，老師的淚水不自覺地打濕了衣領(lǐng)，整個(gè)場(chǎng)面哭聲一片。
在這么多震撼人心的故事中，我印象最深的是《感恩的`心》這個(gè)故事，這個(gè)故事讓我明白了怎樣感恩父母、孝敬父母，父母永遠(yuǎn)是愛我們的。小女孩的不懈努力，沒有辜負(fù)媽媽的期望，成為了臺(tái)灣名模。
這一堂教育課讓我深受啟發(fā)，讓我明白了怎樣去愛父母、愛老師、愛身邊的每一位人，讓愛充滿世界！
這是多么有意義的一堂課呀！
讓我受益的書小學(xué)篇十二
人們都說“有些書，一生只需讀一遍，就能改變命運(yùn)?！蔽艺J(rèn)為《魯濱遜漂流記》就是這樣的`一本書。
魯濱遜出身于一個(gè)體面的商人家庭，一心想去海外見識(shí)一番。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，他瞞著父親出海了。這一路，并沒有他想象的那么簡(jiǎn)單。一路上，他經(jīng)歷了許多挫折和磨難。有一次他出海時(shí)，他的船觸礁了，只有他活了下來，他只身漂到了一座孤島上。雖然逃離了危險(xiǎn)，但這荒無人煙的小島上，沒有房子，沒有糧食，怎么生存下去呢？這又成了魯濱遜必須解決的問題。艱難的環(huán)境并沒有嚇倒他，他立即動(dòng)手，在島上種植大麥和稻子?？撤淠荆ㄔ旆孔?，制做家具，馴養(yǎng)動(dòng)物，還打造了武器和灶具，進(jìn)行捕獵，吃到了粗糙但香噴噴的自制面包。
時(shí)間飛逝，不知不覺魯濱遜已在島上生活了。有一天，他平靜的生活被打破了，他竟然在島上發(fā)現(xiàn)了成群的野人，而且他們還把抓到的俘虜，撕成肉塊烤著吃，真是極其野蠻。魯濱遜并沒有害怕，而是積極想辦法，與野人作戰(zhàn)，最終打敗了野人，并救下了一些人，他們和魯濱遜成了真誠(chéng)的朋友。后來，一艘路過的船只搭救了他們。魯濱遜還幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，大家齊心協(xié)力，共同航行，終于回到了離開27年的家鄉(xiāng)。他結(jié)婚后，又一次出海，路過那個(gè)小島，將一些移民留在那兒，并留下了很多日用必需品。
魯濱遜之所以能生存下來，是因?yàn)樗兄鴪?jiān)強(qiáng)的毅力。如果換成我，我一定會(huì)癱坐在島上傻笑或哭泣，然后就是等死，因?yàn)槲沂裁炊疾粫?huì)干。
魯濱遜能活下來，不僅因?yàn)樗畜@人的毅力，而且還有其過人的智慧和豐富的生活技能。平時(shí)我在家里都是衣來伸手，飯來張口，幾乎不做家務(wù)，遇到一點(diǎn)困難就退縮。讀了《魯賓遜漂流記》以后，我不但要鍛煉自己的毅力，還要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)生活技能，做一個(gè)知識(shí)豐富、樂觀向上、堅(jiān)持不懈、勇往直前的人。
讓我受益的書小學(xué)篇十三
多讀書、讀好書，是不甘寄人籬下的奮發(fā)。讀書之人數(shù)以萬計(jì)，或?yàn)榱艘粭l順暢的人生路，或?yàn)榱艘簧恋榈娜f貫財(cái)，而真正為了一口氣，不甘寄人籬下而奮斗的，能有幾人？若沒有吳下阿蒙不甘落后，挑燈夜讀，哪來的士別三日當(dāng)刮目相看；若沒有千萬華人的奮發(fā)，秉燭夜讀，中華巨龍如何摘去東亞病夫的萬般侮辱？讀書便是那經(jīng)受患難后，為了生命光彩中而搏發(fā)的一口精氣，奮發(fā)之后成為頂天立地的真男兒。
多讀書、讀好書，是執(zhí)著于真理的火熱。只有在讀書之中，執(zhí)著的人才能釋放內(nèi)心的火熱，感化世人的抵觸的尖冰。古有仲尼受厄，乃作《春秋》；屈子受辱，乃賦《離騷》；孫子受臏，兵法修列。如今也同樣存在，他們是真正的智者。
多讀書、讀好書，是艱苦勤奮的體現(xiàn)，音樂巨人貝多芬可謂命運(yùn)多舛，疾痛慘淡。在面臨著雙耳失聰這霹靂般的打擊，他沒有低下頭顱，而日夜誦讀他心中的曲譜，他的交響如春雷震響大地，讓人們永遠(yuǎn)銘記：讀書是一種勤奮，是那頭懸梁錐刺股的毅力，是那大雪夜，路燈下的雙腳后串串腳印與不屈的身影。
讓我受益的書小學(xué)篇十四
父母期望孩子具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，首先應(yīng)從自身做起，給孩子樹立好的榜樣。不能斥責(zé)孩子學(xué)習(xí)拖拉，自己卻經(jīng)常將今天應(yīng)做的事情拖明天，拖后天；埋怨孩子學(xué)習(xí)不上進(jìn)，自己卻每天看電視、打麻將。父母應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的，自己首先應(yīng)做到。兒童教育家孫敬修先生說過：“孩子的眼睛是錄像機(jī)，孩子的耳朵是錄音機(jī)，孩子的頭腦是計(jì)算機(jī)?！彼@個(gè)比喻形象地告誡父母，不僅要言傳，更要注意身教，不能說一套、做一套，否則，孩子會(huì)無所適從。
從小事做起，具體不抽象。
培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，要讓孩子從身邊的點(diǎn)滴做起，不僅要貫徹到學(xué)習(xí)之中，還要滲透到生活之中。例如，學(xué)習(xí)定時(shí)，必須在規(guī)定時(shí)間開始，在規(guī)定時(shí)間結(jié)束，避免拖拉的習(xí)慣；把看過的書、用過的其它東西放回原處；干任何事都要一心一意；自己的'問題自己解決。
及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定。
當(dāng)孩子做得出色時(shí)，父母應(yīng)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和肯定，這樣會(huì)激發(fā)孩子的自信心以后會(huì)做得更好。但注意表?yè)P(yáng)要及時(shí)、具體，讓孩子明白自己被表?yè)P(yáng)的原因，找到自己做事的方向。
堅(jiān)持原則，不妥協(xié)。
孩子畢竟是孩子，不免耍些小脾氣，父母在該說“不”時(shí)要說“不”，不僅要說“不”，而且要說明為什么“不”，應(yīng)該怎樣去做。讓孩子意識(shí)到什么是錯(cuò)，什么是對(duì)，從中獲得良好的行為習(xí)慣。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要嚴(yán)格要求，不能“一天打魚，兩天曬網(wǎng)?！?BR> 將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讓我受益的書小學(xué)篇十五
陳老師是我們班以前的數(shù)學(xué)老師，他個(gè)兒不高，胖乎乎的，走起路來一搖一擺，同學(xué)們都笑他像只笨重的大企鵝。
陳老師十分愛笑，無論是走路還是上課，他都滿臉堆笑。他總是人未到，聲先到，只要一聽到“嘿嘿”的'笑聲，大家就知道——陳老師來了！陳老師笑時(shí)，喜歡拔下巴上本來就不多的胡子，我們常常被逗得樂不可支。他那副黑邊眼鏡下透出的目光有時(shí)是那么溫和，但有時(shí)有很銳利，仿佛可以一眼看穿所有人的心思。
陳老師很有耐心，對(duì)學(xué)生循循善誘。我還清清楚楚地記得，二年級(jí)時(shí)有一次，我有道數(shù)學(xué)題怎么也做不起來，便坐在位置上，呆呆地望著前方。這時(shí)，陳老師來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，親切地問：“怎么了，是不是有什么題目不會(huì)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他仔細(xì)地看了一遍題目，滔滔不絕地講了起來?！岸藛?？”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，陳老師又去幫助其他同學(xué)解決難題了。
不知過了多久，我仍然一字未動(dòng)，雙眼望著前方，紋絲不動(dòng)地坐在那里，腦中一片混亂。也不知什么時(shí)候，陳老師又來到我身邊，他推了推我，問：“怎么？還不會(huì)嗎？”我猛然驚醒，“什、什么？”“我問，你還是不會(huì)嗎？”陳老師和藹地重復(fù)了一遍。我臉漲得通紅，不停地揉著衣角，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是、是，是的”他沒有生氣，又耐心地給我講了起來。突然，我眼前一亮，茅塞頓開，大叫一聲：“我懂了！”抓起了筆，飛快地寫下了答案。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
陳老師如慈父一般給予我關(guān)愛，從他那兒我學(xué)會(huì)了耐心、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了……他是個(gè)教學(xué)有方的好老師，他對(duì)我的淳淳教導(dǎo)令我終生難忘！