方案是解決問(wèn)題的思路和路徑，是行動(dòng)的指南和依據(jù)。一個(gè)好的方案應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了，方便溝通和理解。請(qǐng)您參考以下的范文，它們可能對(duì)您制定方案時(shí)的思路和方法有所幫助。
小學(xué)逃生演練方案篇一
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工。
20**年3月17日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。
3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來(lái)的同學(xué)掀起門(mén)簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。
7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。
3、疏散順序：
（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（2）一年級(jí)從門(mén)的左側(cè)出，二年級(jí)從門(mén)的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左），六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
（5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
（6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹(shù)下。
（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對(duì)策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。
小學(xué)逃生演練方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，使學(xué)生在地震應(yīng)急疏散活動(dòng)中學(xué)會(huì)應(yīng)急逃生，增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)，提高學(xué)生自救能力、互救能力，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
（一）演練目的。
1、增強(qiáng)學(xué)校防震應(yīng)急處置能力。
2、增強(qiáng)師生逃生、自救、互救能力。
3、加強(qiáng)各項(xiàng)工作組協(xié)調(diào)救援能力。
（二）演練內(nèi)容。
本次演練分三個(gè)部分：
1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。
2、震后緊急疏散。
3、自救互救。
（三）演練要求。
迅速、有序、盡責(zé)、安全。
（四）演練時(shí)間：2023年3月9日。
（五）演練對(duì)象：四、五年級(jí)學(xué)生。
（六）演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)。
防震安全疏散演練指揮部：
總指揮：__、
副總指揮：__、（應(yīng)急疏散組、預(yù)警指揮組）。
__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。
__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。
__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。
防震安全疏散演練指揮部工作小組：
1、預(yù)警指揮組。
組長(zhǎng)：__、
組員：__、
任務(wù)及職責(zé)：演練開(kāi)始前到廣播室發(fā)布演練各種指令，做到清晰無(wú)誤。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)與指揮部，及時(shí)掌握情況，并向指揮部匯報(bào)，貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。
2、應(yīng)急疏散組。
組長(zhǎng)：__、
組員：__、__、各班班主任。
注：各班主任在班級(jí)隊(duì)伍后，其他跟操老師到班級(jí)指定位置護(hù)導(dǎo)。
任務(wù)及職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)守崗位，在教室、走廊、樓梯口依據(jù)預(yù)案及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中應(yīng)避免擁擠踩踏事件等安全事故發(fā)生，以保證全體師生安全、快速、有序撤離。妥善安置受傷師生，做到災(zāi)情調(diào)查，統(tǒng)計(jì)，上報(bào)指揮部。
3、搶險(xiǎn)救災(zāi)組。
組長(zhǎng)：__、
組員：__、__、
任務(wù)及職責(zé)：最大限度準(zhǔn)備藥品、器械和設(shè)備，立即到達(dá)搶救現(xiàn)場(chǎng)組織和進(jìn)行學(xué)生的自救互救，輕傷員救治，重傷員的搜尋和搶救，做好水源管理，防止和控制疫情發(fā)生。
4、安全保障組：
組長(zhǎng)：__、
組員：__、體育組全體成員。
任務(wù)及職責(zé)：迅速排查學(xué)校電力、飲水、通訊和其他公共設(shè)施受災(zāi)情況，組織搶修，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。巡視校園治安情況，維持校園秩序，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。
（七）演練流程。
模擬地震背景：以我市發(fā)生6。0級(jí)強(qiáng)烈地震為背景，學(xué)生正在學(xué)校上課。地震時(shí)，震感強(qiáng)烈，燈具晃動(dòng)掉落，玻璃震碎，部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。
（一）演練開(kāi)始，發(fā)布地震預(yù)警信號(hào)；
警報(bào)聲響起，防震安全疏散演練開(kāi)始。
（學(xué)校廣播播放地震聲音和警報(bào)音，先是地震模擬音效，之后是學(xué)校哨聲，各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識(shí)，學(xué)生將身體縮成一團(tuán)迅速抱頭、閉眼躲在課桌下，以書(shū)遮頭護(hù)眼。）。
（二）哨聲響，緊急避險(xiǎn)和疏散。全體師生在聽(tīng)到地震聲和警報(bào)聲后，按《應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和疏散。
（校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)正式啟動(dòng)，各有關(guān)人員迅速到位。）。
總指揮：“各班立即清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果由年級(jí)負(fù)責(zé)人向指揮部報(bào)告。其他人員按預(yù)案分工開(kāi)展工作，進(jìn)展情況隨時(shí)向指揮部匯報(bào)。”
（三）清點(diǎn)人數(shù)。
各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由年級(jí)負(fù)責(zé)人向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。同時(shí)，老師和同學(xué)都在發(fā)揚(yáng)互助精神，積極幫助醫(yī)療救護(hù)組人員開(kāi)展簡(jiǎn)單包扎等救護(hù)工作。
（四）向總指揮匯報(bào)情況。
四年級(jí)負(fù)責(zé)人郭敏：“報(bào)告總指揮，四年級(jí)平安撤出x名學(xué)生，
x年級(jí)x班x名學(xué)生未撤出，報(bào)告完畢”
五年級(jí)負(fù)責(zé)人馬源：“報(bào)告總指揮，五年級(jí)平安撤出x名學(xué)生，
x年級(jí)x班x名學(xué)生未撤出，報(bào)告完畢”
總指揮：請(qǐng)醫(yī)療救護(hù)組立即到x年級(jí)x班搜救未撤出學(xué)生。請(qǐng)班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我救護(hù)并進(jìn)行安撫工作。安全保障組立即檢查設(shè)施，消除隱患，恢復(fù)設(shè)施正常工作。
（五）實(shí)施救助。
學(xué)校醫(yī)療救護(hù)組成員在組長(zhǎng)指揮下，根據(jù)各班人員失蹤情況分頭沖進(jìn)教學(xué)樓，尋找失蹤及受傷人員。幾分鐘后，他們把受傷、埋壓人員從教學(xué)樓里，背著、架著、抬著救出來(lái)，傷員轉(zhuǎn)移操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助……各班在疏散地的同學(xué)當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班輕傷同學(xué)后，都主動(dòng)上去迎接或攙扶。
（六）醫(yī)療救護(hù)組匯報(bào)情況。
醫(yī)療救護(hù)組：報(bào)告總指揮，醫(yī)療救護(hù)組共救出未撤出人員一名，請(qǐng)指示。
總指揮：請(qǐng)做好傷員救治工作，注意傷情變化，隨時(shí)報(bào)告。
（七）校指揮部總指揮安排震后應(yīng)急工作。
總指揮：我校抗震救災(zāi)工作已告一段落，請(qǐng)班主任組織學(xué)生在操場(chǎng)待命。
（八）總指揮向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)演練結(jié)束：“報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，__市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)防震安全疏散演練結(jié)束，請(qǐng)指示?！?BR> （九）演練結(jié)束，學(xué)生帶回。
小學(xué)逃生演練方案篇三
根據(jù)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”的主題，為切實(shí)搞好這次安全教育日主題教育，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，確保師生在地震發(fā)生時(shí)能快速、高效、有序地逃生，特開(kāi)展此次活動(dòng)，制定本案應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、成立組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx、各班主任。
疏散演練的時(shí)間：課間操（具體時(shí)間另行通知）發(fā)布預(yù)警：
第一次發(fā)布警報(bào)：學(xué)生在教室不動(dòng)。
警情通告：“同學(xué)們：地震來(lái)了，大家不要慌，請(qǐng)迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體、降低身體重心，盡可能用書(shū)包等保護(hù)頭部，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處?！辈z查學(xué)生躲避的情況，同時(shí)關(guān)閉所有電源，打開(kāi)前、后門(mén)保證道路暢通，如時(shí)間允許可糾正不正確的姿勢(shì)，演練時(shí)間為10—15秒。
第二次發(fā)布警報(bào)，老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生“同學(xué)們:地震波縱波已過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始迅速撤離教室”。
四、緊急疏散路線：
各班疏散路線及負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：西樓梯總負(fù)責(zé)人：xx一樓西樓梯口：xx（負(fù)責(zé)西門(mén)）二樓西樓梯口：xx，三樓西樓梯口：xx，四樓西樓梯xx中樓梯總負(fù)責(zé)人：xx一樓中樓梯口：xx，二樓中樓梯口：xx，三樓中樓梯口：xx，四樓中樓梯口：xx東樓梯總負(fù)責(zé)人：xx，一樓東樓梯口：xx（并負(fù)責(zé)東門(mén)）二樓東樓梯口：xx，三樓東樓梯口：xx，四樓東樓梯口xx：。
疏散線路巡視領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)：如指定的撤離路線被阻或有危險(xiǎn)，安排指導(dǎo)各班教師尋找安全的撤離路線。以確保學(xué)生的疏散線路暢通。
各個(gè)樓層負(fù)責(zé)巡視檢查：
四樓：xx、三樓：xx二樓：、一樓：xx職責(zé)：在疏散過(guò)程中，檢查本樓層各個(gè)教室有無(wú)學(xué)生，督查掉隊(duì)的.學(xué)生緊急疏散。
班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生由教室內(nèi)向外疏散。學(xué)生疏散要求：不大聲喊叫，不隨意亂跑，不互相推拉，不回頭觀望，不快速下樓梯。
其他方面：
xx老師負(fù)責(zé)發(fā)布警報(bào)（2次）。
xx老師向?qū)W生發(fā)布警情。
xx老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班疏散出來(lái)人數(shù)。xx老師負(fù)責(zé)疏散過(guò)程的攝影。
五.演練注意事項(xiàng)：
1．演練前，要認(rèn)真聽(tīng)取班主任安排，確定自己的疏散路線，班主任須在班內(nèi)事先設(shè)計(jì)好班內(nèi)形成兩路縱隊(duì)的最佳方案。
2．演練時(shí)，老師自己首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前、后門(mén)迅速撤離（各班前、后門(mén)都打開(kāi)，同時(shí)進(jìn)行疏散）。疏散過(guò)程中表情應(yīng)與地震情境相吻合，不可過(guò)于放松，甚至嬉皮笑臉，同時(shí)要遠(yuǎn)離玻璃以及其他木質(zhì)器物，以防被這些東西砸傷。
3．疏散引導(dǎo)人員要沉著冷靜、反應(yīng)靈敏、在疏散過(guò)程中要隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)處理突發(fā)事件，如發(fā)生演練意外事故，各師生要做好相互協(xié)調(diào)，如情況嚴(yán)重，立即報(bào)告指揮部。指揮部下令中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害、踩踏事故。
4．參加演練人員要認(rèn)真對(duì)待，密切配合，落實(shí)方案內(nèi)容，確保演練順利進(jìn)行。
小學(xué)逃生演練方案篇四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急意識(shí)，提高應(yīng)急疏散能力，通過(guò)逃生應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生疏散的正確方法，熟悉突發(fā)事件后我校師生緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校突發(fā)事件應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二。演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：__、副總指揮：__、__、
成員：全體師生。
三。演練時(shí)間及程序。
演練時(shí)間：20__年6月9日（星期四上午大課間）注：9：00開(kāi)始進(jìn)行10分鐘培訓(xùn)，班主任在班上講要求，劃定路線，注意事項(xiàng)，9：10聽(tīng)到警報(bào)聲進(jìn)行演練。
演練程序：發(fā)生地震，警鈴響起后，每個(gè)教室的師生都立即附身躲在堅(jiān)硬物體下方，地震結(jié)束后立即組織學(xué)生從前、后門(mén)緊急逃離（班主任提前告知學(xué)生，前三排走前門(mén)，后三排走后門(mén)，至走廊排好隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)），各班要迅速組織學(xué)生撤離。目的地是指定地點(diǎn)。注：此次演練以警報(bào)聲為信號(hào)。
四。演練人員：全校學(xué)生，共1804人，班主任40人，部分教師。
五。演練現(xiàn)場(chǎng)安排。
1、疏散組組長(zhǎng)：__、成員：全體班主任。
職責(zé)：提前發(fā)信息通知班主任和老師，布置演練要求。
2、路線導(dǎo)護(hù)組組長(zhǎng)：__、成員：__、課任教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)督促教師到達(dá)指定位置，協(xié)助學(xué)生疏散。
3、場(chǎng)地隊(duì)列組組長(zhǎng)：__、成員：體育組教師班主任。
應(yīng)急避難地點(diǎn)：停車(chē)場(chǎng)、進(jìn)學(xué)橋。
職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)。
4、緊急救護(hù)組組長(zhǎng)：__、成員：__、__、__、
職責(zé)：準(zhǔn)備好救護(hù)器材，負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救工作。
5、信號(hào)：__、
六。演練假象。
突發(fā)地震，緊急逃生。
七。演練進(jìn)程。
1、突發(fā)地震，危及學(xué)生安全；
2、立即啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。并發(fā)出指令廣播室拉響警報(bào)。負(fù)責(zé)向119、120報(bào)警；向教育局報(bào)告。
3、所有人員聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位（樓梯口值日教師、安全崗教師）。
4、疏散路線：（見(jiàn)附件：__小學(xué)消防疏散路線示意圖）。
5、負(fù)責(zé)疏散的老師在指定地點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有序疏散，學(xué)生疏散時(shí)要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。
6、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班主任清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)給相應(yīng)年級(jí)組長(zhǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)校長(zhǎng)。
7、總指揮__、從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。
8、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
八。演練注意事項(xiàng)。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽(tīng)從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2、按班級(jí)就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時(shí)注意安全。爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從教學(xué)樓疏散到指定的安全地帶。
3、樓梯口值日教師要做好學(xué)生護(hù)導(dǎo)工作。并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
小學(xué)逃生演練方案篇五
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全體師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
（一）內(nèi)容：應(yīng)急避震緊急疏散演練。
（二）對(duì)象：全體師生。
三、演練準(zhǔn)備。
1、演練前讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，給學(xué)生闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持冷靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__、（總指揮）。
副組長(zhǎng)：__、（組織演練活動(dòng)）。
信號(hào)員：__、
拍照：__、（學(xué)校操場(chǎng)、旗臺(tái)區(qū)域）。
__、（教學(xué)樓一樓教室及一樓走廊區(qū)域）。
__、（教學(xué)樓二樓教室及二樓走廊區(qū)域）。
__、（教學(xué)樓三樓教室及三樓走廊區(qū)域）。
錄像：__、（對(duì)整個(gè)疏散過(guò)程進(jìn)行全程錄像）。
成員：全體教職工。
（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：任課教師。
1、“地震警報(bào)”發(fā)出后，任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2、引導(dǎo)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校前操場(chǎng)。
3、班級(jí)老師要自始至終跟隨，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故，及時(shí)處理學(xué)生疏散過(guò)程中偶發(fā)事件。
（三）各樓層樓梯口應(yīng)急疏散值守人員安排。
教學(xué)樓一樓：__、
教學(xué)樓二樓：__、
教學(xué)樓三樓：__、
六、演練前準(zhǔn)備。
相關(guān)責(zé)任人員需提前1分鐘準(zhǔn)備到位。
七、演練程序。
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”，警報(bào)時(shí)間大約為10秒。
2、任課教師立即停止授課，成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要驚慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排學(xué)生靠墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
3、一分鐘后，信號(hào)員再次發(fā)送“地震警報(bào)”信號(hào)，此時(shí)老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
4、學(xué)生在老師引導(dǎo)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，抱頭蹲下。
5、各班主任向總指揮報(bào)告各班到場(chǎng)人數(shù)，是否到齊。
6、總指揮__、校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，宣布演練結(jié)束，
各班依次退場(chǎng)，有序返回教室。
小學(xué)逃生演練方案篇六
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
略
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過(guò)快，以防跌倒）。
（二）演習(xí)安排。
1、20**年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2、各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽(tīng)到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6、成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。
7、**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
8、**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9、**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
小學(xué)逃生演練方案篇七
為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建及防震減災(zāi)宣傳月活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，使學(xué)生了解自救自護(hù)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握遇到地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，最大限度地減輕地震造成的損害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特舉行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
二、組織安排。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx。
組員：校委會(huì)成員、各班級(jí)班主任。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組。
總指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練工作督查實(shí)施）。
副總指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練過(guò)程監(jiān)督、演練后工作總結(jié)）。
現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練過(guò)程統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，演練后總結(jié)會(huì)）。
3、活動(dòng)策劃、資料收集組。
組長(zhǎng)：xxx成員：xxx。
4、音響警報(bào)組。
組長(zhǎng)：xxx成員：xxx。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)準(zhǔn)確播放警報(bào)信號(hào)，并提前提醒全體工作人員按時(shí)就位履行職責(zé)，不少于三次提醒全體師生注意疏散撤離地點(diǎn)、疏散過(guò)程中的安全。）。
5、各樓層指揮。
一樓（九年級(jí)）xxx。
二樓（八年級(jí)）xxx。
三樓（七年級(jí)及五、六年級(jí)）xxx。
（1——4年級(jí)：xxx）。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查各樓層辦公室及學(xué)生下樓梯安全，檢查室內(nèi)有無(wú)滯留人員，提醒師生下樓時(shí)彎著腰、雙手抱頭，注意腳下安全行路。）。
6、班級(jí)指揮：室內(nèi)上課教師或在崗巡查教師。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)提醒室內(nèi)學(xué)生在警報(bào)響后迅速離座，低頭、抱頭蹲在課桌下面，大約20秒后，組織學(xué)生有序撤離教師。）。
7、校園安全值班組：當(dāng)日值班老師5人。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)校園安全）。
8、傷員救護(hù)組：
組長(zhǎng)：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
付鮮妮、xxx（夜間為值班教師）。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)救護(hù)傷員，準(zhǔn)備好擔(dān)架、藥物等物品，在第一時(shí)刻跑步進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)參加救援。）。
9、物資保障組：
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、www．、xxx、xxx。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需的一切物資供應(yīng)）。
10、宣傳攝像組：xxx、xxx、xxx。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)照相、照片收集，并及時(shí)宣傳報(bào)道）。
三、地震緊急疏散原則。
指揮得力謹(jǐn)慎從事全體動(dòng)員。
及時(shí)疏散保護(hù)師生減少損失。
四、演練步驟。
l、組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確掌握逃生自救的方法，提高學(xué)生對(duì)這些方面的認(rèn)識(shí)。
2、熟悉應(yīng)急疏散指揮信號(hào)。
3、讓學(xué)生熟悉地震發(fā)生時(shí)正確逃生方法。
（警報(bào)響后，組織學(xué)生迅速離座蹲在桌子下面，頭低下雙手抱頭，并將身體盡可能躲避在桌下；時(shí)隔20秒后，組織學(xué)生快速沿著逃生路線有序疏散撤離到指定的安全位置。）。
4、讓學(xué)生熟悉地震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
5、進(jìn)行模擬演練。
五、演練安排。
1、采取模擬發(fā)生情景，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)（操場(chǎng)）集中。
2、緊急疏散信號(hào)：兩短一長(zhǎng)的哨音。
六、疏散的集中地點(diǎn)和路線。
當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線統(tǒng)一疏散到預(yù)定地點(diǎn)集中。
1、學(xué)生按照課間操的出操路線從南、北樓梯下樓，到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。（五、六年級(jí)從北樓梯下樓，七年級(jí)各班從南樓梯下樓，八年級(jí)1—2班從南樓梯下樓，3—4班從北樓梯下樓）。
2、要有順序地疏散，在下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，禁止起哄和大聲喧嘩。
3、上課教師組織班級(jí)學(xué)生有秩序的疏散，聽(tīng)從樓層指揮，堅(jiān)守崗位，確保教室學(xué)生全部疏散。
4、緊鄰樓梯口的班級(jí)上課教師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
5、疏散過(guò)程中，要迅速，有秩序的疏散，不得慌亂奔跑，禁止?fàn)幭瓤趾蟆?BR> 6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向演練副總指揮詳實(shí)報(bào)告。
7、無(wú)課教師應(yīng)在第一時(shí)間協(xié)助樓層指揮組織疏散學(xué)生，確保本樓層所有學(xué)生全部撤離后迅速到指定地點(diǎn)集合。
七、演練結(jié)束。
聽(tīng)從總指揮安排，結(jié)束演練。班主任要根據(jù)本班實(shí)際及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散演練的效果。
小學(xué)逃生演練方案篇八
一、指導(dǎo)思想：落實(shí)上級(jí)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過(guò)地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。
二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx。
成員：各班班主任。
三、演練要求：
1、演練時(shí)間：6月14號(hào)上午10時(shí)。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（操場(chǎng)）。
3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。
4、師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門(mén)。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。
5、演練過(guò)程必須注意安全，學(xué)生要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái)。
6、疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。
7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的`學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。
8、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，任課教師在隊(duì)伍后面。班主任和任課教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告嚴(yán)校長(zhǎng)。
四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序：強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。
1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)大建筑物或危險(xiǎn)物。
2、緊急疏散避險(xiǎn)等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(duì)，學(xué)生分前后門(mén)走，各排一隊(duì)，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門(mén)最近的學(xué)生把門(mén)固定住，以免門(mén)被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。一樓動(dòng)作要快，要小跑，迅速撤完，二樓撤離，下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì)，留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。五、崗位安排：
1、廣播指揮：xxx。
2、樓層指揮及樓梯口負(fù)責(zé)人：值日教師。
3、計(jì)時(shí)：（計(jì)時(shí)從發(fā)出警報(bào)開(kāi)始至全部師生到達(dá)集合地點(diǎn)結(jié)束）。
4、安全地帶秩序負(fù)責(zé)：各班主任。
小學(xué)逃生演練方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生在地震時(shí)自救、自護(hù)的意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)學(xué)校研究決定于20__年10月17日上午舉行地震應(yīng)急疏散演練。
（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排。
1、總指揮：張合福副總指揮：公衍軍職責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過(guò)廣播傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生情緒。
2、樓層導(dǎo)護(hù)教師：樓層值班教師。職責(zé)：組織本樓層人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。
3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，按照樓層導(dǎo)護(hù)教師的指示，協(xié)調(diào)班組間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。
4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員的疏散，按照班主任的指示，協(xié)調(diào)小組間的疏散順序，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。
5、安全保衛(wèi)人員：徐躍、馬迎、許長(zhǎng)偉、宮芳齡、趙勇、張弛。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報(bào)（趙瑩、王秀立），同時(shí)向110、119、120求助，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮。
6、門(mén)衛(wèi)職責(zé)：聽(tīng)到地震信號(hào)后，打開(kāi)大門(mén)，同時(shí)協(xié)助組織疏散。
7、信息人員：趙瑩王秀立職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄災(zāi)情及逃生情況、拍照。
8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：劉樂(lè)志（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。）。
（二）演習(xí)準(zhǔn)備。
1、先由班主任老師做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧；
2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)；
3、演習(xí)開(kāi)始，到安全地帶清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。
4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。
（三）應(yīng)急疏散安排。
1、發(fā)生地震時(shí)，一樓師生先行疏散至安全地帶（做操地點(diǎn)）；
2、此次演習(xí)本著“時(shí)間就是生命”，“演習(xí)疏散真實(shí)化”的原則，下樓梯不分先后。先集合好，先到達(dá)樓梯口的班級(jí)先下，后到者要讓前者，不可強(qiáng)行擠、竄隊(duì)。
3、各班按學(xué)校制定的“安全疏散平面圖”（升國(guó)旗路線）路線進(jìn)行疏散。但可根據(jù)實(shí)際情況選擇最近的、最通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散！
4、集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。
（五）演練疏散要求與注意事項(xiàng)（各班強(qiáng)調(diào)）。
1、演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。
2、聽(tīng)到第一次警報(bào)響，要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。聽(tīng)到第二次警報(bào)響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。
3、聽(tīng)到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯不分先后，先到者先下，后到者要讓?zhuān)豢蓮?qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。
4、在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。
5、疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。
小學(xué)逃生演練方案篇十
為了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化全體生活教師和寄宿學(xué)生防控火災(zāi)、安全自救的意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范與自護(hù)自救能力，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，學(xué)校決定組織寄宿生防火逃生疏散演練，現(xiàn)將預(yù)案印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
組員。
二、演練程序。
1．總指揮下達(dá)防火逃生演練開(kāi)始的命令后，初三公寓樓3層中部發(fā)生火情，現(xiàn)場(chǎng)指揮立即通知樓層班長(zhǎng)報(bào)警。
2．發(fā)現(xiàn)火情的生活教師首先報(bào)警（119），班長(zhǎng)分別向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、生活管理干事報(bào)警。
3．各樓層負(fù)責(zé)生活老師聽(tīng)到火警信號(hào)后，立即打開(kāi)通道門(mén)、叫醒學(xué)生并說(shuō)：“請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低頭躬身前行，按疏散路線有秩序地進(jìn)行疏散”。
4．各樓層一名生活教師指揮寄宿生學(xué)生迅速?gòu)母魉奚針堑某隹谟袟l不紊的向操場(chǎng)疏散，一名生活教師站在樓層拐彎處疏導(dǎo)學(xué)生，按照不同的路線和順序從東西兩個(gè)樓梯道迅速、有序、安全地撤離宿舍樓。
5．在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，緊跟在后面的學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時(shí)停止不動(dòng)，樓層老師招呼本樓層學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
6．各位班長(zhǎng)助理迅速將學(xué)生帶入操場(chǎng)，各棟樓班長(zhǎng)站在各自宿舍樓口疏導(dǎo)學(xué)生出樓并模擬救助受傷學(xué)生最后疏散出宿舍樓。
7．各樓層清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
8．疏散演練總結(jié)。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)及路線。
時(shí)間：11月2日（周三）晚7：00—7：30。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
路線：初一宿舍樓從操場(chǎng)北門(mén)進(jìn)；初二宿舍樓從宿舍南門(mén)出樓門(mén)，進(jìn)中院從操場(chǎng)南門(mén)進(jìn)。
四、有關(guān)要求。
學(xué)生到操場(chǎng)后按平時(shí)上操隊(duì)列位置站隊(duì)。
1．疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，確保學(xué)生安全。
2．生活教師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲指揮，前面帶隊(duì)；教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，防止擁擠踩踏。
3．學(xué)生撤離后，各樓層體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告樓層生活教師，樓層生活教師向年級(jí)生活教師班長(zhǎng)任報(bào)告，年級(jí)生活教師班長(zhǎng)向總指揮報(bào)告。
4．設(shè)計(jì)演練的工作人員，一定要熟悉演練內(nèi)容、程序、要求，認(rèn)真履行責(zé)任，生活教師要提前進(jìn)行安全教育，各方要全力配合，確保演練安全、順利。
小學(xué)逃生演練方案篇十一
組長(zhǎng)：
李奎祥副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的.具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年3月14日，下午第1節(jié)下課后。
操場(chǎng)。
2、馮春明負(fù)責(zé)組織接送車(chē)駕駛員到位，張喜東組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相和攝像。
3、辛東霞安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
4、廣播內(nèi)容為：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行演練。
1、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2、值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4、報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是長(zhǎng)山鄉(xiāng)學(xué)校接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是長(zhǎng)山鄉(xiāng)學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。
小學(xué)逃生演練方案篇十二
某教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕）。
1、廣播緊急通知（洪*葉）。
擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。
2、拉響警報(bào)（報(bào)警聲）。
3、聽(tīng)到警報(bào)聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷，起火點(diǎn)的位置。
（2）帶好濕毛巾。
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
（4）應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織。
（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離。
4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：
（1）各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)；年級(jí)組長(zhǎng)向鄭*匯報(bào)。
（2）點(diǎn)評(píng)。
（一）、各通道管理老師。
（1）1號(hào)通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）。
（2）2號(hào)通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)。
通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴(lài)*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側(cè)操場(chǎng)）。
（3）3號(hào)通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：孫*美（后一樓西面樓梯口）。
（4）4號(hào)通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口。
通道管理老師安排：許*（后教學(xué)樓二樓東面大廳）、楊*（后教學(xué)樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）。
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。
2、對(duì)疏散過(guò)程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。
3、沒(méi)有明確指派任務(wù)的老師在演練過(guò)程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見(jiàn)附件3。
附件2：
c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢(shì)不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速?zèng)_下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢(shì)相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在牢固的門(mén)窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶(hù)慎用）。
e、逃生時(shí)一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。
一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)遇到失火特......
小學(xué)逃生演練方案篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》指示精神，積極響應(yīng)教育局安全工作的活動(dòng)要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，我們將開(kāi)展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。
學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的.各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
總指揮：
成員：各班主任。
主持人：
宣傳（攝像）：
廣播負(fù)責(zé)：
一樓東樓梯口負(fù)責(zé)人：
一樓西樓梯口負(fù)責(zé)人：
1．撤離線路：各年級(jí)年級(jí)聽(tīng)見(jiàn)緊急鈴聲后馬上在老師的帶領(lǐng)下按廣播操進(jìn)場(chǎng)順序，快速奔向操場(chǎng)集合。
2．注意靜、齊、快，向操場(chǎng)行進(jìn)；
20xx年4月28日（周二）上午8：40——9：10。
1．當(dāng)天早讀課時(shí)，班主任作好教育工作，要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2．警報(bào)聲響起來(lái)前，所有教師各就各位，做好演練準(zhǔn)備，保證演練順利進(jìn)行。
3．集合警報(bào)響后，各班迅速集隊(duì)，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責(zé)任重于泰山！
4．指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5．集合地的管理有各班班主任老師負(fù)責(zé)。
6．活動(dòng)過(guò)程必須保持安靜。
小學(xué)逃生演練方案篇十四
組長(zhǎng)：
史月鵬副組長(zhǎng)：
于旭東成員：
全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年12月24日，下午第三節(jié)課。
操場(chǎng)。
2、安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
3、廣播內(nèi)容為：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。
1、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的.底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2、值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4、報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，
校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。
小學(xué)逃生演練方案篇十五
為了校園的安全，本著學(xué)生“安全第一”，切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車(chē)安全逃生演習(xí)方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、廣播準(zhǔn)備。
2、師生事先熟悉逃生場(chǎng)地（安全通道、安全出口），逃生（方法、順序、路線）。
3、班級(jí)宣傳。
4、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。
1、警報(bào)聲起。
2、跟車(chē)教師組織學(xué)生沿疏散路線，快速離開(kāi)校車(chē)。
要求：
（1）每個(gè)小朋友用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
（2）逃生時(shí)不搶道、不驚慌。
（3）教師組織學(xué)生有序撤離。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守（車(chē)門(mén)、車(chē)窗）。
4、集中大操場(chǎng)。
5、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
6、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。
1、道具擺放：鄧孔。
2、攝影方面：文光耀。
3、廣播：劉聰。
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：梁菊香。
5、衛(wèi)生保?。翰塘崛?。
小學(xué)逃生演練方案篇十六
1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
圖片（著火情景、消防車(chē)、滅火器、）圖畫(huà)紙、黑色水彩筆、蠟筆。
1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應(yīng)該怎樣辦？用筆畫(huà)出來(lái)。
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。
4、指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)，及繪畫(huà)工具的使用。
5、講述自己的作品。
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。
3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話機(jī)。
1、出示玩具消防車(chē)，吸引幼兒興趣。
師：這是一輛什么車(chē)？它的.用途是什么?
2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。
師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的？我們一起來(lái)看下。
3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
4.小結(jié)。
（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。
（2）知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?BR> 逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的消防常識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單地自救方法。
2、樹(shù)立消防意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
小學(xué)逃生演練方案篇十七
1、材料準(zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車(chē)聲音”、火警119標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已積累了一些安全防火的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，知道自己家的住址。
（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的.危害性。
1、錄像里講了什么事情？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。
（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無(wú)家可歸，能燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
（2）大火能燒死人和動(dòng)物。
（3）大火能污染空氣。
（二）討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。
1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生（幼兒自由講述）。
2、教師小結(jié)。
（1）小朋友不能隨便玩火；
（2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品；
（3）不能隨便燃放煙花爆竹；
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅應(yīng)及時(shí)踩滅；
（5）不能隨便玩電；
（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？錄像二：房子著火了，怎么辦？
1、鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。
1、聽(tīng)警報(bào)拉響時(shí)進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。
2、第二次消防演習(xí)。
小學(xué)逃生演練方案篇十八
成員：楊建喜李從舉姚中華孫志潔賈浩德張曉潔。
萬(wàn)旭日郭文海楊明。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年xx月xx日，午第節(jié)下課后。
操場(chǎng)。
2.楊明負(fù)責(zé)組織接送車(chē)駕駛員到位，王凱組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相和攝像。
3.孫志杰安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
4.廣播內(nèi)容為：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們：
大家下午好！
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的'生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。四、演習(xí)過(guò)程:。
1.車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2.值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3.學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4.報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是齊山鎮(zhèn)十字道初中學(xué)校接送學(xué)生的司。
機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是齊山鎮(zhèn)十字道初中學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5.學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。
小學(xué)逃生演練方案篇十九
總指揮:z。
現(xiàn)場(chǎng)指揮:z。
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(jí)(z)一年級(jí)(z)。
協(xié)助人員:全體教職員工。
時(shí)間:2014年1月2日。
2.點(diǎn)評(píng)疏散情況。
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號(hào)——防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排:。
教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安。
教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安。
教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z。
小學(xué)逃生演練方案篇二十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，20xx年11月8日上午大課間，xxx中小學(xué)一千余師生組織進(jìn)行了“119”消防安全疏散應(yīng)急演練。
在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序。
此次演練從警報(bào)響起到師生全部到達(dá)指定安全地點(diǎn)，用時(shí)2分14秒。
演練結(jié)束后，分管學(xué)校安全的劉校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)指出：學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作迅速，達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)此次演練，學(xué)生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)基本的逃生、自救、互救能力。
學(xué)校負(fù)責(zé)人王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出：學(xué)校進(jìn)行演練的目的主要是讓學(xué)生了解一些消防知識(shí)，并掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生、自救和互救的能力，同時(shí)也是為了鍛煉了老師們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和組織能力。
小學(xué)逃生演練方案篇二十一
副組長(zhǎng)：于海珍劉海齡王英王偉魯艷霞成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的'善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年xx月xx日，午第節(jié)下課后。
xxx。
2.王英負(fù)責(zé)組織接送車(chē)駕駛員到位，胡哲宇與柴紅福組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相和攝像。
3.政教處安排廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
4.廣播內(nèi)容為：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。
1.車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2.值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3.學(xué)生用衣袖、手帕、面巾紙等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4.報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是撫松縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是撫松縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5.學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。附：演練程序：
（一）警報(bào)聲響起（老師負(fù)責(zé)接到學(xué)校校車(chē)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)的命令后迅速啟迪警報(bào)）。
（二）跟車(chē)教師組織學(xué)生沿疏散路線，快速離開(kāi)校車(chē)。要求：
1、每個(gè)學(xué)生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。
3、教師組織學(xué)生有序撤離。
（三）重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守：校車(chē)值班老師在校車(chē)左側(cè)、右側(cè)車(chē)窗下負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生。
（四）集中大操場(chǎng)：
要求排好隊(duì)各校車(chē)值班教師清點(diǎn)人數(shù)，當(dāng)場(chǎng)匯總，報(bào)告給應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮。
（五）演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
（六）演習(xí)結(jié)束后校車(chē)值班教師組織學(xué)生排隊(duì)乘車(chē)回家。
撫松縣學(xué)校。
小學(xué)逃生演練方案篇二十二
讓學(xué)生了解地震的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)急避震知識(shí)，掌握最大限度地減輕地震災(zāi)害損失的方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。
學(xué)校教學(xué)區(qū)。
（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震；
（2）當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
全校師生。
組 長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成 員：z、體育科組、高一高二年部主任、全體班主任。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：z。
各樓道疏散協(xié)管員：年部主任、班主任、體育老師（具體分工見(jiàn)下面安排）。
向總指揮報(bào)告員：報(bào)告廳門(mén)口——z。
學(xué)校西側(cè)主干道——z。
學(xué)校藝體樓前主干道---z。
此次演練分兩部分。先做地震應(yīng)急避險(xiǎn)理論講解，注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)，再做應(yīng)急避震演練。
1、周一早晨7：30——7：45，地震應(yīng)急避險(xiǎn)理論講解，注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)；學(xué)生在班級(jí)集中聽(tīng)廣播。
2、7：45以后，應(yīng)急避震演練。這里分兩步，先進(jìn)行應(yīng)急避震，再進(jìn)行疏散演練。應(yīng)急避震和疏散以報(bào)警聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
（1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、各位同學(xué)，應(yīng)急避震演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?！?BR> （2）報(bào)警員立即拉響報(bào)警笛。地震發(fā)生的信號(hào)為：三響短促笛聲。同學(xué)們聽(tīng)到笛聲立即開(kāi)始應(yīng)急避震演練：室內(nèi)的學(xué)生、班主任老師，立即蹲在桌子旁,并隨手拿書(shū)包或課本等物件或用雙手保護(hù)頭部;在室外的同學(xué)，應(yīng)就近選擇開(kāi)闊地蹲下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)。
（3）一分鐘后,現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“疏散演練開(kāi)始”。報(bào)警員立即拉響報(bào)警笛。一響長(zhǎng)笛聲為信號(hào)。同學(xué)們聽(tīng)到笛聲后,在老師的指揮下,立即有序、快速地撤離課室，本班班主任要在最后一名跟跑，鄰近班的同學(xué)看到前面班的班主任跑出后方可跟上跑出，班級(jí)學(xué)生撤離時(shí)請(qǐng)注意：前半部分學(xué)生從班級(jí)前門(mén)撤離，后半部分學(xué)生從班級(jí)后門(mén)撤離（門(mén)口的學(xué)生先撤離）。具體撤離的路線和方向請(qǐng)見(jiàn)下圖及安排。撤離時(shí)用書(shū)包或課本等物件或用雙手放在頭上保護(hù)頭,安全下樓;到指定安全地點(diǎn)（分報(bào)告廳門(mén)口空地和教學(xué)樓西側(cè)和藝體樓前的學(xué)校主干通道，見(jiàn)相關(guān)安排）集合,并清點(diǎn)人數(shù)后,向總指揮報(bào)告。
（4）疏散的集中地點(diǎn)和路線、順序疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的'開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地，堅(jiān)持就近原則。經(jīng)地震局有關(guān)同志的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，將疏散集中安全點(diǎn)定為報(bào)告廳門(mén)口、教學(xué)樓西側(cè)和藝體樓前的學(xué)校主干通道三處。具體安排如下：
疏散出口1：教學(xué)樓1兩側(cè)的樓梯；
疏散班級(jí)：高二9到20班；
疏散指揮員：三樓和一樓兩側(cè)樓梯口各安排一位教師（老師們要提醒下樓后學(xué)生往報(bào)告廳門(mén)口空地集中）。
順序?yàn)椋何鱾?cè)樓梯高二12，16，20---11，15，19。
東側(cè)樓梯高二9，13，17---10，14，18。
疏散出口2、教學(xué)樓2靠近洗手間處的樓梯；
疏散班級(jí)：高二1到8班；
疏散指揮員：一樓西側(cè)樓梯口安排一名教師（老師們要提醒下樓后學(xué)生往報(bào)告廳門(mén)口空地集中）。
順序?yàn)椋焊叨?，8---3，7---2，6---1，5。
疏散出口3：教學(xué)樓3兩側(cè)的樓梯。
疏散班級(jí)：高一1到12班。
疏散指揮員：三樓和一樓兩側(cè)樓梯口各安排一名教師（老師們要提醒學(xué)生往學(xué)校主干道空地集中）。
順序?yàn)椋何鱾?cè)樓梯高一4，8，12---3，7，11。
東側(cè)樓梯高一1，5，9---2，6，10。
疏散出口4：教學(xué)樓4兩側(cè)的樓梯。
疏散班級(jí)：高一13到26班。
疏散指揮員：東側(cè)三樓和一樓樓梯口各安排一名教師（老師們要提醒學(xué)生往學(xué)校主干道空地和藝體樓前主干道空地集中），在西側(cè)二樓樓梯口安排一名教師。
順序?yàn)椋簴|側(cè)樓梯高一14，18，22，26—13，17，21，25（藝體樓前集中）。
西側(cè)樓梯高一15，19，23---16，20，24（主干道集中）。
（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不允許在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。也不允許說(shuō)笑，務(wù)必認(rèn)真嚴(yán)肅。
（2）班主任老師一起參加避震和疏散全過(guò)程，相關(guān)老師應(yīng)在各自崗位（如上下樓梯口、一樓指揮逃生路線處等）把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
（3）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
（4）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。千萬(wàn)不要也不能出現(xiàn)踐踏、群體摔倒等情形。
（5）疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。嚴(yán)格按指定路線進(jìn)行逃生。
（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)集中點(diǎn)總負(fù)責(zé)人，由總負(fù)責(zé)人再向執(zhí)行總指揮詹副校長(zhǎng)報(bào)告。
由學(xué)校集中點(diǎn)評(píng)。學(xué)生回班，班主任及時(shí)總結(jié)班級(jí)情況，不斷提高師生應(yīng)急避震的能力。
注意：請(qǐng)各年級(jí)把各樓梯口負(fù)責(zé)的教師名單上報(bào)學(xué)生處。
小學(xué)逃生演練方案篇一
為了在學(xué)校發(fā)生緊急情況時(shí)，全校師生能安全、快速地進(jìn)行疏散，我校特制定疏散演練方案。
總指揮：
指揮：
后勤保障：
醫(yī)療救助：
成員：全體教職工。
20**年3月17日。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師生疏散逃生，黃校長(zhǎng)負(fù)責(zé)在大院教學(xué)樓前旗臺(tái)上指揮疏散，班主任及當(dāng)時(shí)上課的教師負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生疏散逃生。
（二）具體疏散工作安排：
1、陜靜、張敏敏負(fù)責(zé)檢查確保安全應(yīng)急疏散通道暢通。
2、茹牡丹負(fù)責(zé)鳴號(hào)以及計(jì)時(shí)，樊志妮負(fù)責(zé)照相。
3、警報(bào)響起后，當(dāng)時(shí)在教室上課的教師迅速組織學(xué)生有秩序下樓疏散；
4、一、二年級(jí)第一個(gè)出來(lái)的同學(xué)掀起門(mén)簾，等待全班學(xué)生安全撤出后，一二年級(jí)隨隊(duì)伍出來(lái)的教師接替這兩名學(xué)生。
5、當(dāng)時(shí)在辦公室內(nèi)辦公的班主任立即前往本班疏散所經(jīng)的樓道口協(xié)助帶隊(duì)教師。
6、不擔(dān)任班主任的教師如當(dāng)時(shí)沒(méi)有帶班任務(wù)，則立即到大院待命，參加救護(hù)組工作。
7、曹敏慧負(fù)責(zé)醫(yī)療救護(hù)，及時(shí)把傷情較重的師生送往醫(yī)院。
1、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的命令（或警報(bào)）聲后，全校師生立即快速、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點(diǎn)：先在大院集中，如情況需要，再聽(tīng)從指揮安排。
3、疏散順序：
（1）上課教師負(fù)責(zé)，學(xué)生排一路縱隊(duì)，分班依次快速、安全下樓，不搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
（2）一年級(jí)從門(mén)的左側(cè)出，二年級(jí)從門(mén)的右側(cè)出，三、五年級(jí)從應(yīng)急疏散通道出，四年級(jí)靠墻下樓梯（黃線左），六年級(jí)靠扶手下樓梯（黃線右）。
（3）幼兒疏散時(shí)從大院東側(cè)走廊到大院集合，張花娥協(xié)助幼兒小班撤離，樊福林協(xié)助幼兒中班撤離，衛(wèi)向前協(xié)助幼兒大班撤離。
（4）所有人員撤離時(shí)，先在桌子下躲藏至少5秒鐘，然后一手抱頭，一手扶欄桿按規(guī)定路線撤離。
（5）從大院西側(cè)起，年級(jí)依次為六年級(jí)、四年級(jí)、二年級(jí)、一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)、幼兒小班、幼兒中班、幼兒大班。
（6）各班到大院集中時(shí)隊(duì)列前排以旗桿為界，后排不能有學(xué)生在大樹(shù)下。
（7）各班集合完畢后迅速向總指揮（黃校長(zhǎng)）報(bào)告應(yīng)到、實(shí)到學(xué)生數(shù)。
4、教育學(xué)生能夠做到：
（1）遇事不慌，頭腦冷靜。
（2）判明情況，思考對(duì)策。
（3）積極自救，互幫互助。
（4）聽(tīng)從指揮，有序疏散。
5、遇到其他突發(fā)事件，原則上按此預(yù)案執(zhí)行，如情況需要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)指揮。
小學(xué)逃生演練方案篇二
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全教育，使學(xué)生在地震應(yīng)急疏散活動(dòng)中學(xué)會(huì)應(yīng)急逃生，增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)，提高學(xué)生自救能力、互救能力，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，特制訂本方案。
（一）演練目的。
1、增強(qiáng)學(xué)校防震應(yīng)急處置能力。
2、增強(qiáng)師生逃生、自救、互救能力。
3、加強(qiáng)各項(xiàng)工作組協(xié)調(diào)救援能力。
（二）演練內(nèi)容。
本次演練分三個(gè)部分：
1、地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震。
2、震后緊急疏散。
3、自救互救。
（三）演練要求。
迅速、有序、盡責(zé)、安全。
（四）演練時(shí)間：2023年3月9日。
（五）演練對(duì)象：四、五年級(jí)學(xué)生。
（六）演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)。
防震安全疏散演練指揮部：
總指揮：__、
副總指揮：__、（應(yīng)急疏散組、預(yù)警指揮組）。
__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。
__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。
__、（安全保障組、醫(yī)療救護(hù)組）。
防震安全疏散演練指揮部工作小組：
1、預(yù)警指揮組。
組長(zhǎng)：__、
組員：__、
任務(wù)及職責(zé)：演練開(kāi)始前到廣播室發(fā)布演練各種指令，做到清晰無(wú)誤。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)與指揮部，及時(shí)掌握情況，并向指揮部匯報(bào)，貫徹傳達(dá)指揮部命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。
2、應(yīng)急疏散組。
組長(zhǎng)：__、
組員：__、__、各班班主任。
注：各班主任在班級(jí)隊(duì)伍后，其他跟操老師到班級(jí)指定位置護(hù)導(dǎo)。
任務(wù)及職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)守崗位，在教室、走廊、樓梯口依據(jù)預(yù)案及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過(guò)程中應(yīng)避免擁擠踩踏事件等安全事故發(fā)生，以保證全體師生安全、快速、有序撤離。妥善安置受傷師生，做到災(zāi)情調(diào)查，統(tǒng)計(jì)，上報(bào)指揮部。
3、搶險(xiǎn)救災(zāi)組。
組長(zhǎng)：__、
組員：__、__、
任務(wù)及職責(zé)：最大限度準(zhǔn)備藥品、器械和設(shè)備，立即到達(dá)搶救現(xiàn)場(chǎng)組織和進(jìn)行學(xué)生的自救互救，輕傷員救治，重傷員的搜尋和搶救，做好水源管理，防止和控制疫情發(fā)生。
4、安全保障組：
組長(zhǎng)：__、
組員：__、體育組全體成員。
任務(wù)及職責(zé)：迅速排查學(xué)校電力、飲水、通訊和其他公共設(shè)施受災(zāi)情況，組織搶修，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。巡視校園治安情況，維持校園秩序，保證搶險(xiǎn)救災(zāi)工作順利進(jìn)行。
（七）演練流程。
模擬地震背景：以我市發(fā)生6。0級(jí)強(qiáng)烈地震為背景，學(xué)生正在學(xué)校上課。地震時(shí)，震感強(qiáng)烈，燈具晃動(dòng)掉落，玻璃震碎，部分教學(xué)樓出現(xiàn)裂縫、墻皮脫落。
（一）演練開(kāi)始，發(fā)布地震預(yù)警信號(hào)；
警報(bào)聲響起，防震安全疏散演練開(kāi)始。
（學(xué)校廣播播放地震聲音和警報(bào)音，先是地震模擬音效，之后是學(xué)校哨聲，各班在老師的指揮下，根據(jù)掌握的地震知識(shí)，學(xué)生將身體縮成一團(tuán)迅速抱頭、閉眼躲在課桌下，以書(shū)遮頭護(hù)眼。）。
（二）哨聲響，緊急避險(xiǎn)和疏散。全體師生在聽(tīng)到地震聲和警報(bào)聲后，按《應(yīng)急預(yù)案》進(jìn)行緊急避險(xiǎn)和疏散。
（校防震救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案相應(yīng)正式啟動(dòng)，各有關(guān)人員迅速到位。）。
總指揮：“各班立即清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)果由年級(jí)負(fù)責(zé)人向指揮部報(bào)告。其他人員按預(yù)案分工開(kāi)展工作，進(jìn)展情況隨時(shí)向指揮部匯報(bào)。”
（三）清點(diǎn)人數(shù)。
各班主任開(kāi)始清點(diǎn)人數(shù)，清點(diǎn)結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由年級(jí)負(fù)責(zé)人向?qū)W?？拐鹁葹?zāi)指揮部匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。同時(shí)，老師和同學(xué)都在發(fā)揚(yáng)互助精神，積極幫助醫(yī)療救護(hù)組人員開(kāi)展簡(jiǎn)單包扎等救護(hù)工作。
（四）向總指揮匯報(bào)情況。
四年級(jí)負(fù)責(zé)人郭敏：“報(bào)告總指揮，四年級(jí)平安撤出x名學(xué)生，
x年級(jí)x班x名學(xué)生未撤出，報(bào)告完畢”
五年級(jí)負(fù)責(zé)人馬源：“報(bào)告總指揮，五年級(jí)平安撤出x名學(xué)生，
x年級(jí)x班x名學(xué)生未撤出，報(bào)告完畢”
總指揮：請(qǐng)醫(yī)療救護(hù)組立即到x年級(jí)x班搜救未撤出學(xué)生。請(qǐng)班主任和任課教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展自我救護(hù)并進(jìn)行安撫工作。安全保障組立即檢查設(shè)施，消除隱患，恢復(fù)設(shè)施正常工作。
（五）實(shí)施救助。
學(xué)校醫(yī)療救護(hù)組成員在組長(zhǎng)指揮下，根據(jù)各班人員失蹤情況分頭沖進(jìn)教學(xué)樓，尋找失蹤及受傷人員。幾分鐘后，他們把受傷、埋壓人員從教學(xué)樓里，背著、架著、抬著救出來(lái)，傷員轉(zhuǎn)移操場(chǎng)，開(kāi)始緊急救助……各班在疏散地的同學(xué)當(dāng)發(fā)現(xiàn)本班輕傷同學(xué)后，都主動(dòng)上去迎接或攙扶。
（六）醫(yī)療救護(hù)組匯報(bào)情況。
醫(yī)療救護(hù)組：報(bào)告總指揮，醫(yī)療救護(hù)組共救出未撤出人員一名，請(qǐng)指示。
總指揮：請(qǐng)做好傷員救治工作，注意傷情變化，隨時(shí)報(bào)告。
（七）校指揮部總指揮安排震后應(yīng)急工作。
總指揮：我校抗震救災(zāi)工作已告一段落，請(qǐng)班主任組織學(xué)生在操場(chǎng)待命。
（八）總指揮向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)演練結(jié)束：“報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，__市第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)防震安全疏散演練結(jié)束，請(qǐng)指示?！?BR> （九）演練結(jié)束，學(xué)生帶回。
小學(xué)逃生演練方案篇三
根據(jù)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高安全素養(yǎng)”的主題，為切實(shí)搞好這次安全教育日主題教育，提高我校學(xué)生的防震減災(zāi)意識(shí)和地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急、自救互救技能，確保師生在地震發(fā)生時(shí)能快速、高效、有序地逃生，特開(kāi)展此次活動(dòng)，制定本案應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、成立組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng):：xx。
副組長(zhǎng)：xx。
成員：xx、各班主任。
疏散演練的時(shí)間：課間操（具體時(shí)間另行通知）發(fā)布預(yù)警：
第一次發(fā)布警報(bào)：學(xué)生在教室不動(dòng)。
警情通告：“同學(xué)們：地震來(lái)了，大家不要慌，請(qǐng)迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體、降低身體重心，盡可能用書(shū)包等保護(hù)頭部，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處?！辈z查學(xué)生躲避的情況，同時(shí)關(guān)閉所有電源，打開(kāi)前、后門(mén)保證道路暢通，如時(shí)間允許可糾正不正確的姿勢(shì)，演練時(shí)間為10—15秒。
第二次發(fā)布警報(bào)，老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生“同學(xué)們:地震波縱波已過(guò)，現(xiàn)在開(kāi)始迅速撤離教室”。
四、緊急疏散路線：
各班疏散路線及負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：西樓梯總負(fù)責(zé)人：xx一樓西樓梯口：xx（負(fù)責(zé)西門(mén)）二樓西樓梯口：xx，三樓西樓梯口：xx，四樓西樓梯xx中樓梯總負(fù)責(zé)人：xx一樓中樓梯口：xx，二樓中樓梯口：xx，三樓中樓梯口：xx，四樓中樓梯口：xx東樓梯總負(fù)責(zé)人：xx，一樓東樓梯口：xx（并負(fù)責(zé)東門(mén)）二樓東樓梯口：xx，三樓東樓梯口：xx，四樓東樓梯口xx：。
疏散線路巡視領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)：如指定的撤離路線被阻或有危險(xiǎn)，安排指導(dǎo)各班教師尋找安全的撤離路線。以確保學(xué)生的疏散線路暢通。
各個(gè)樓層負(fù)責(zé)巡視檢查：
四樓：xx、三樓：xx二樓：、一樓：xx職責(zé)：在疏散過(guò)程中，檢查本樓層各個(gè)教室有無(wú)學(xué)生，督查掉隊(duì)的.學(xué)生緊急疏散。
班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生由教室內(nèi)向外疏散。學(xué)生疏散要求：不大聲喊叫，不隨意亂跑，不互相推拉，不回頭觀望，不快速下樓梯。
其他方面：
xx老師負(fù)責(zé)發(fā)布警報(bào)（2次）。
xx老師向?qū)W生發(fā)布警情。
xx老師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)各班疏散出來(lái)人數(shù)。xx老師負(fù)責(zé)疏散過(guò)程的攝影。
五.演練注意事項(xiàng)：
1．演練前，要認(rèn)真聽(tīng)取班主任安排，確定自己的疏散路線，班主任須在班內(nèi)事先設(shè)計(jì)好班內(nèi)形成兩路縱隊(duì)的最佳方案。
2．演練時(shí)，老師自己首先要冷靜，穩(wěn)定學(xué)生情緒，有序地組織學(xué)生從教室前、后門(mén)迅速撤離（各班前、后門(mén)都打開(kāi)，同時(shí)進(jìn)行疏散）。疏散過(guò)程中表情應(yīng)與地震情境相吻合，不可過(guò)于放松，甚至嬉皮笑臉，同時(shí)要遠(yuǎn)離玻璃以及其他木質(zhì)器物，以防被這些東西砸傷。
3．疏散引導(dǎo)人員要沉著冷靜、反應(yīng)靈敏、在疏散過(guò)程中要隨機(jī)應(yīng)變，及時(shí)處理突發(fā)事件，如發(fā)生演練意外事故，各師生要做好相互協(xié)調(diào)，如情況嚴(yán)重，立即報(bào)告指揮部。指揮部下令中止演練，確保演練過(guò)程中不發(fā)生傷害、踩踏事故。
4．參加演練人員要認(rèn)真對(duì)待，密切配合，落實(shí)方案內(nèi)容，確保演練順利進(jìn)行。
小學(xué)逃生演練方案篇四
為了進(jìn)一步增強(qiáng)師生處置突發(fā)事件的應(yīng)急意識(shí)，提高應(yīng)急疏散能力，通過(guò)逃生應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急逃生疏散的正確方法，熟悉突發(fā)事件后我校師生緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來(lái)臨時(shí)，我校突發(fā)事件應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二。演練領(lǐng)導(dǎo)小組。
總指揮：__、副總指揮：__、__、
成員：全體師生。
三。演練時(shí)間及程序。
演練時(shí)間：20__年6月9日（星期四上午大課間）注：9：00開(kāi)始進(jìn)行10分鐘培訓(xùn)，班主任在班上講要求，劃定路線，注意事項(xiàng)，9：10聽(tīng)到警報(bào)聲進(jìn)行演練。
演練程序：發(fā)生地震，警鈴響起后，每個(gè)教室的師生都立即附身躲在堅(jiān)硬物體下方，地震結(jié)束后立即組織學(xué)生從前、后門(mén)緊急逃離（班主任提前告知學(xué)生，前三排走前門(mén)，后三排走后門(mén)，至走廊排好隊(duì)并清點(diǎn)人數(shù)），各班要迅速組織學(xué)生撤離。目的地是指定地點(diǎn)。注：此次演練以警報(bào)聲為信號(hào)。
四。演練人員：全校學(xué)生，共1804人，班主任40人，部分教師。
五。演練現(xiàn)場(chǎng)安排。
1、疏散組組長(zhǎng)：__、成員：全體班主任。
職責(zé)：提前發(fā)信息通知班主任和老師，布置演練要求。
2、路線導(dǎo)護(hù)組組長(zhǎng)：__、成員：__、課任教師。
職責(zé)：負(fù)責(zé)督促教師到達(dá)指定位置，協(xié)助學(xué)生疏散。
3、場(chǎng)地隊(duì)列組組長(zhǎng)：__、成員：體育組教師班主任。
應(yīng)急避難地點(diǎn)：停車(chē)場(chǎng)、進(jìn)學(xué)橋。
職責(zé)：穩(wěn)定學(xué)生情緒、整好各班隊(duì)伍，清點(diǎn)班級(jí)人數(shù)，及時(shí)上報(bào)。
4、緊急救護(hù)組組長(zhǎng)：__、成員：__、__、__、
職責(zé)：準(zhǔn)備好救護(hù)器材，負(fù)責(zé)受傷學(xué)生的急救工作。
5、信號(hào)：__、
六。演練假象。
突發(fā)地震，緊急逃生。
七。演練進(jìn)程。
1、突發(fā)地震，危及學(xué)生安全；
2、立即啟動(dòng)緊急疏散預(yù)案。并發(fā)出指令廣播室拉響警報(bào)。負(fù)責(zé)向119、120報(bào)警；向教育局報(bào)告。
3、所有人員聽(tīng)到警報(bào)立即到達(dá)各自工作崗位（樓梯口值日教師、安全崗教師）。
4、疏散路線：（見(jiàn)附件：__小學(xué)消防疏散路線示意圖）。
5、負(fù)責(zé)疏散的老師在指定地點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有序疏散，學(xué)生疏散時(shí)要有次序，在走廊及樓梯按順序撤出。
6、學(xué)生到達(dá)集合點(diǎn)后，由各班主任清點(diǎn)人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實(shí)到數(shù)），并報(bào)給相應(yīng)年級(jí)組長(zhǎng)。年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)校長(zhǎng)。
7、總指揮__、從演練開(kāi)始用秒表計(jì)時(shí)，掌握整個(gè)演練過(guò)程的準(zhǔn)確時(shí)間。宣布演練過(guò)程的時(shí)間，并宣布演練結(jié)束。
8、校長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言。
八。演練注意事項(xiàng)。
1、所有參演的學(xué)生，應(yīng)聽(tīng)從各區(qū)域負(fù)責(zé)老師的指揮。
2、按班級(jí)就近疏散原則，撤離路線及順序；下樓時(shí)注意安全。爭(zhēng)取時(shí)間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有班級(jí)按撤離要求直接從教學(xué)樓疏散到指定的安全地帶。
3、樓梯口值日教師要做好學(xué)生護(hù)導(dǎo)工作。并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象。
4、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑、亂喊，不準(zhǔn)打鬧、擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時(shí)采取措施，防止意外發(fā)生。
小學(xué)逃生演練方案篇五
通過(guò)地震應(yīng)急演練，使全體師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來(lái)臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
二、演練安排。
（一）內(nèi)容：應(yīng)急避震緊急疏散演練。
（二）對(duì)象：全體師生。
三、演練準(zhǔn)備。
1、演練前讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，給學(xué)生闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。
2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
四、演練要求。
1、不要驚慌，聽(tīng)從指揮，服從安排。
2、保持冷靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。
五、組織機(jī)構(gòu)。
（一）領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：__、（總指揮）。
副組長(zhǎng)：__、（組織演練活動(dòng)）。
信號(hào)員：__、
拍照：__、（學(xué)校操場(chǎng)、旗臺(tái)區(qū)域）。
__、（教學(xué)樓一樓教室及一樓走廊區(qū)域）。
__、（教學(xué)樓二樓教室及二樓走廊區(qū)域）。
__、（教學(xué)樓三樓教室及三樓走廊區(qū)域）。
錄像：__、（對(duì)整個(gè)疏散過(guò)程進(jìn)行全程錄像）。
成員：全體教職工。
（二）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：任課教師。
1、“地震警報(bào)”發(fā)出后，任課教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。
2、引導(dǎo)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校前操場(chǎng)。
3、班級(jí)老師要自始至終跟隨，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。特別是防止過(guò)度擁擠造成踩踏事故，及時(shí)處理學(xué)生疏散過(guò)程中偶發(fā)事件。
（三）各樓層樓梯口應(yīng)急疏散值守人員安排。
教學(xué)樓一樓：__、
教學(xué)樓二樓：__、
教學(xué)樓三樓：__、
六、演練前準(zhǔn)備。
相關(guān)責(zé)任人員需提前1分鐘準(zhǔn)備到位。
七、演練程序。
1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”，警報(bào)時(shí)間大約為10秒。
2、任課教師立即停止授課，成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來(lái)了，不要驚慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書(shū)包保護(hù)頭部；最后一排學(xué)生靠墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。
3、一分鐘后，信號(hào)員再次發(fā)送“地震警報(bào)”信號(hào)，此時(shí)老師告知學(xué)生，地震已過(guò)，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
4、學(xué)生在老師引導(dǎo)下有秩序撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)，抱頭蹲下。
5、各班主任向總指揮報(bào)告各班到場(chǎng)人數(shù)，是否到齊。
6、總指揮__、校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，宣布演練結(jié)束，
各班依次退場(chǎng)，有序返回教室。
小學(xué)逃生演練方案篇六
為了進(jìn)一步樹(shù)立安全第一的思想，培養(yǎng)訓(xùn)練有素的應(yīng)急組織，提高應(yīng)急救援能力，預(yù)防學(xué)校在發(fā)生嚴(yán)重的突發(fā)危害事件時(shí)，學(xué)校能有組織、有秩序進(jìn)行疏散，限度的保護(hù)全體師生的人身安全。
確實(shí)提高全體師生緊急疏散應(yīng)對(duì)能力，熟悉學(xué)校緊急疏散路線，檢查學(xué)校緊急疏散預(yù)案的可行性和全體師生協(xié)同情況，提高自我保護(hù)能力。
略
要求全體師生接到緊急疏散指令后，在最短的時(shí)間內(nèi)，安全、有序、鎮(zhèn)定、快速地到達(dá)疏散集合地（學(xué)?；@球場(chǎng)、操場(chǎng)、校門(mén)邊停車(chē)場(chǎng)、南教學(xué)樓前草坪）。在整個(gè)疏散過(guò)程中做到師生配合默契、疏散路線清楚、組織有條不紊、人人各盡其責(zé)，確保活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的效果。
（一）前期準(zhǔn)備工作。
1、開(kāi)好緊急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。明確演習(xí)的目的和要求，并研究和確定疏散路線。
2、開(kāi)好參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師及班主任會(huì)議。明確各位老師在疏散時(shí)的分工及路線，分樓層落實(shí)負(fù)責(zé)人員。
3、活動(dòng)前對(duì)各班主任告知學(xué)生演習(xí)的安排和疏散路線，目的是讓學(xué)生做到心中有數(shù)，避免產(chǎn)生不必要的恐慌，同時(shí)又保證緊急疏散演習(xí)實(shí)效。要求學(xué)生疏散下樓時(shí)要嚴(yán)肅、安靜、有序、快速，絕對(duì)不要打鬧、推搡（走樓梯，其他地點(diǎn)小跑步撤離，不要著急跑得過(guò)快，以防跌倒）。
（二）演習(xí)安排。
1、20**年5月13日上午早自習(xí)課后，**校長(zhǎng)在學(xué)校廣播中宣布演習(xí)開(kāi)始，要求全體師生按照緊急疏散演習(xí)方案迅速到達(dá)學(xué)校東操場(chǎng)集中。警報(bào)鈴**老師負(fù)責(zé)，同時(shí)要求參與協(xié)助學(xué)生疏散的老師迅速到位，各負(fù)其責(zé)。
2、各教室?guī)熒?tīng)到第一聲警報(bào)后迅速雙手抱頭躲在課桌底下，第二聲警報(bào)后迅速打開(kāi)教室前后門(mén)，前面三排走前門(mén)后面幾排走后門(mén)，離開(kāi)教室到走廊。不按身高自覺(jué)的排成一路縱隊(duì)，放低身姿盡快向樓梯移動(dòng)。聽(tīng)從班主任和副班主任老師指揮，由體育委員組織迅速有序的按規(guī)定路線撤離教室，到達(dá)操場(chǎng)指定位置。撤離順序，副班主任在前，班主任老師最后撤離。
3、全體學(xué)生按指揮快速通過(guò)。遇到樓梯下有學(xué)生正在通過(guò)時(shí)，不驚慌不擁擠，按“先到先通過(guò)；先二樓層，后三樓層”的順序撤離教學(xué)樓。
4、學(xué)生到達(dá)指定疏散集合地點(diǎn)后，由副班主任或班主任整隊(duì)，迅速清點(diǎn)人數(shù)，向級(jí)部主任報(bào)告，應(yīng)到人數(shù)和實(shí)到人數(shù)。
5、非班主任也必須準(zhǔn)時(shí)隨班參加演習(xí)，聽(tīng)到信號(hào)后，迅速到指定位置。協(xié)助學(xué)生疏散的老師在確認(rèn)學(xué)生全部撤離后（完成任務(wù)）也要迅速到達(dá)大操場(chǎng)場(chǎng)指定位置。全體教職工（當(dāng)天不要穿高跟鞋）按一至六年級(jí)組點(diǎn)名，各班向年級(jí)組負(fù)責(zé)人報(bào)告各班人數(shù)。
6、成立以**老師為臨時(shí)醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)，非班主任老師為組員的救護(hù)小組。救護(hù)小組接到有學(xué)生“受傷”的信息后，迅速趕到指定地點(diǎn)，把“受傷”學(xué)生抬著撒離現(xiàn)場(chǎng)，到達(dá)安全地帶。
7、**老師匯總年級(jí)人數(shù)，迅速向演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)**校長(zhǎng)報(bào)告人員到位情況。
8、**校長(zhǎng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)本次演習(xí)情況。
9、**校長(zhǎng)宣布演習(xí)結(jié)束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習(xí)結(jié)束。
小學(xué)逃生演練方案篇七
為進(jìn)一步貫徹上級(jí)有關(guān)精神，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)建及防震減災(zāi)宣傳月活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)，使學(xué)生了解自救自護(hù)的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)掌握遇到地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急知識(shí)，最大限度地減輕地震造成的損害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。營(yíng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，特舉行應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。
二、組織安排。
1、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx、xxx、xxx、xxx。
組員：校委會(huì)成員、各班級(jí)班主任。
2、現(xiàn)場(chǎng)指揮小組。
總指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練工作督查實(shí)施）。
副總指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練過(guò)程監(jiān)督、演練后工作總結(jié)）。
現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxx（負(fù)責(zé)演練過(guò)程統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)，演練后總結(jié)會(huì)）。
3、活動(dòng)策劃、資料收集組。
組長(zhǎng)：xxx成員：xxx。
4、音響警報(bào)組。
組長(zhǎng)：xxx成員：xxx。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)及時(shí)準(zhǔn)確播放警報(bào)信號(hào)，并提前提醒全體工作人員按時(shí)就位履行職責(zé)，不少于三次提醒全體師生注意疏散撤離地點(diǎn)、疏散過(guò)程中的安全。）。
5、各樓層指揮。
一樓（九年級(jí)）xxx。
二樓（八年級(jí)）xxx。
三樓（七年級(jí)及五、六年級(jí)）xxx。
（1——4年級(jí)：xxx）。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)檢查各樓層辦公室及學(xué)生下樓梯安全，檢查室內(nèi)有無(wú)滯留人員，提醒師生下樓時(shí)彎著腰、雙手抱頭，注意腳下安全行路。）。
6、班級(jí)指揮：室內(nèi)上課教師或在崗巡查教師。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)提醒室內(nèi)學(xué)生在警報(bào)響后迅速離座，低頭、抱頭蹲在課桌下面，大約20秒后，組織學(xué)生有序撤離教師。）。
7、校園安全值班組：當(dāng)日值班老師5人。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)校園安全）。
8、傷員救護(hù)組：
組長(zhǎng)：xxx、xxx。
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、
付鮮妮、xxx（夜間為值班教師）。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)救護(hù)傷員，準(zhǔn)備好擔(dān)架、藥物等物品，在第一時(shí)刻跑步進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)參加救援。）。
9、物資保障組：
組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx、www．、xxx、xxx。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需的一切物資供應(yīng)）。
10、宣傳攝像組：xxx、xxx、xxx。
（職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)照相、照片收集，并及時(shí)宣傳報(bào)道）。
三、地震緊急疏散原則。
指揮得力謹(jǐn)慎從事全體動(dòng)員。
及時(shí)疏散保護(hù)師生減少損失。
四、演練步驟。
l、組織學(xué)生學(xué)習(xí)如何正確掌握逃生自救的方法，提高學(xué)生對(duì)這些方面的認(rèn)識(shí)。
2、熟悉應(yīng)急疏散指揮信號(hào)。
3、讓學(xué)生熟悉地震發(fā)生時(shí)正確逃生方法。
（警報(bào)響后，組織學(xué)生迅速離座蹲在桌子下面，頭低下雙手抱頭，并將身體盡可能躲避在桌下；時(shí)隔20秒后，組織學(xué)生快速沿著逃生路線有序疏散撤離到指定的安全位置。）。
4、讓學(xué)生熟悉地震后疏散的集中地點(diǎn)和途徑的路線。
5、進(jìn)行模擬演練。
五、演練安排。
1、采取模擬發(fā)生情景，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)（操場(chǎng)）集中。
2、緊急疏散信號(hào)：兩短一長(zhǎng)的哨音。
六、疏散的集中地點(diǎn)和路線。
當(dāng)聽(tīng)到疏散的信號(hào)后，按預(yù)定的路線統(tǒng)一疏散到預(yù)定地點(diǎn)集中。
1、學(xué)生按照課間操的出操路線從南、北樓梯下樓，到操場(chǎng)指定地點(diǎn)集合。（五、六年級(jí)從北樓梯下樓，七年級(jí)各班從南樓梯下樓，八年級(jí)1—2班從南樓梯下樓，3—4班從北樓梯下樓）。
2、要有順序地疏散，在下樓時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒，禁止起哄和大聲喧嘩。
3、上課教師組織班級(jí)學(xué)生有秩序的疏散，聽(tīng)從樓層指揮，堅(jiān)守崗位，確保教室學(xué)生全部疏散。
4、緊鄰樓梯口的班級(jí)上課教師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
5、疏散過(guò)程中，要迅速，有秩序的疏散，不得慌亂奔跑，禁止?fàn)幭瓤趾蟆?BR> 6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集合，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向演練副總指揮詳實(shí)報(bào)告。
7、無(wú)課教師應(yīng)在第一時(shí)間協(xié)助樓層指揮組織疏散學(xué)生，確保本樓層所有學(xué)生全部撤離后迅速到指定地點(diǎn)集合。
七、演練結(jié)束。
聽(tīng)從總指揮安排，結(jié)束演練。班主任要根據(jù)本班實(shí)際及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急疏散演練的效果。
小學(xué)逃生演練方案篇八
一、指導(dǎo)思想：落實(shí)上級(jí)安全教育的精神，堅(jiān)持“預(yù)防為主、綜合整治、安全第一”的原則，創(chuàng)建安全和諧校園。為確保學(xué)校萬(wàn)一發(fā)生破壞性地震時(shí)，全體師生能迅速地、有秩序地撤離教學(xué)樓，最大限度地減少人員傷亡。通過(guò)地震演練，讓全校師生在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，提高師生的安全應(yīng)急意識(shí)。特制定本校發(fā)生地震演練計(jì)劃。
二、防震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xxx。
成員：各班班主任。
三、演練要求：
1、演練時(shí)間：6月14號(hào)上午10時(shí)。
2、全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員和師生務(wù)必要高度重視，根據(jù)布置和安排，落實(shí)每個(gè)老師的崗位、職責(zé)和學(xué)生疏散通道、順序和集合地點(diǎn)（操場(chǎng)）。
3、地震災(zāi)害發(fā)生或演練，均以廣播警報(bào)聲或應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員的呼喊為警報(bào)信號(hào)。
4、師生聽(tīng)到警報(bào)信號(hào)后，立即停止上課，關(guān)閉辦公室、教室所有用電設(shè)備，隨手關(guān)門(mén)。所有老師馬上到達(dá)指定崗位，組織學(xué)生迅速撤離教學(xué)樓。
5、演練過(guò)程必須注意安全，學(xué)生要聽(tīng)從各樓層負(fù)責(zé)老師的指揮，動(dòng)作迅速而又不慌不亂，應(yīng)該排成兩路縱隊(duì)，有秩序地前進(jìn)，不能爭(zhēng)先恐后、慌亂奔跑。下樓梯時(shí)必須走，在平地上可以有秩序地小跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。如果有同學(xué)跌倒，要盡快扶起來(lái)。
6、疏散過(guò)程中，可以用雙手護(hù)頭，以防被砸傷。
7、各樓層負(fù)責(zé)指揮的老師疏散完所在年級(jí)的`學(xué)生后，跟隨所在年級(jí)的學(xué)生立即撤離，路上如有學(xué)生摔倒或受傷，馬上把他們抬到指定的集合地點(diǎn)，各崗位的教師迅速按指定地點(diǎn)分年級(jí)集合。
8、集合地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)，各班學(xué)生到達(dá)集中地后，要立即原地蹲下，保護(hù)頭部。集合時(shí)每班排二列縱隊(duì)，學(xué)生全體坐下，安靜，班主任在隊(duì)伍前面，任課教師在隊(duì)伍后面。班主任和任課教師迅速清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告嚴(yán)校長(zhǎng)。
四、學(xué)生自救方法、疏散樓梯安排及次序：強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動(dòng)。從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無(wú)目的亂跑，須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開(kāi)展應(yīng)急避險(xiǎn)。
1、地震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)聽(tīng)到地震警報(bào)后，處于教學(xué)樓內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自課桌下，靠圍墻的學(xué)生盡量往里靠。躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來(lái)保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。在操場(chǎng)上的師生應(yīng)該到空曠場(chǎng)地或疏散區(qū)去躲避，就地不動(dòng)蹲下，用手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)大建筑物或危險(xiǎn)物。
2、緊急疏散避險(xiǎn)等到地震結(jié)束后，為了防止較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(duì)，學(xué)生分前后門(mén)走，各排一隊(duì)，教師可根據(jù)班級(jí)人數(shù)進(jìn)行安排，離門(mén)最近的學(xué)生把門(mén)固定住，以免門(mén)被關(guān)上，影響逃生時(shí)間。等所有同學(xué)都撤離了，他們才跟在隊(duì)伍最后。一樓動(dòng)作要快，要小跑，迅速撤完，二樓撤離，下樓梯靠右走，樓梯上也是兩路縱隊(duì)，留出位置給搶救隊(duì)通行。不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，樓下的快一點(diǎn)，樓上的慢一點(diǎn)，避免跌倒，發(fā)生踩踏事件。五、崗位安排：
1、廣播指揮：xxx。
2、樓層指揮及樓梯口負(fù)責(zé)人：值日教師。
3、計(jì)時(shí)：（計(jì)時(shí)從發(fā)出警報(bào)開(kāi)始至全部師生到達(dá)集合地點(diǎn)結(jié)束）。
4、安全地帶秩序負(fù)責(zé)：各班主任。
小學(xué)逃生演練方案篇九
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，增強(qiáng)學(xué)生在地震時(shí)自救、自護(hù)的意識(shí)，提高學(xué)校安全管理水平，經(jīng)學(xué)校研究決定于20__年10月17日上午舉行地震應(yīng)急疏散演練。
（一）地震應(yīng)急疏散演練人員及職責(zé)安排。
1、總指揮：張合福副總指揮：公衍軍職責(zé)：負(fù)責(zé)全校各樓層師生疏散順序。通過(guò)廣播傳遞地震信息，穩(wěn)定全校師生情緒。
2、樓層導(dǎo)護(hù)教師：樓層值班教師。職責(zé)：組織本樓層人員疏散順序，同時(shí)按照總指揮指示，協(xié)調(diào)樓層間的疏散順序，穩(wěn)定本樓層人員的情緒，糾正學(xué)生不正確的行為。
3、班主任（或科任老師）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員疏散順序，按照樓層導(dǎo)護(hù)教師的指示，協(xié)調(diào)班組間的疏散順序，穩(wěn)定本班人員情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)措施。
4、班干部（學(xué)生）職責(zé)：負(fù)責(zé)本班人員的疏散，按照班主任的指示，協(xié)調(diào)小組間的疏散順序，同時(shí)監(jiān)督和督促本班同學(xué)采取必要的防護(hù)措施。
5、安全保衛(wèi)人員：徐躍、馬迎、許長(zhǎng)偉、宮芳齡、趙勇、張弛。職責(zé)：發(fā)現(xiàn)地震后，發(fā)出地震警報(bào)（趙瑩、王秀立），同時(shí)向110、119、120求助，上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮。
6、門(mén)衛(wèi)職責(zé)：聽(tīng)到地震信號(hào)后，打開(kāi)大門(mén)，同時(shí)協(xié)助組織疏散。
7、信息人員：趙瑩王秀立職責(zé)：負(fù)責(zé)記錄災(zāi)情及逃生情況、拍照。
8、應(yīng)急救護(hù)隊(duì)及后勤保障：劉樂(lè)志（準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命，如有傷病員及時(shí)處理，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。）。
（二）演習(xí)準(zhǔn)備。
1、先由班主任老師做演習(xí)的宣傳動(dòng)員，并介紹地震的簡(jiǎn)單知識(shí)暨逃生技巧；
2、由各班班主任強(qiáng)調(diào)演練的注意事項(xiàng)；
3、演習(xí)開(kāi)始，到安全地帶清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮報(bào)告。
4、演習(xí)結(jié)束，總指揮小結(jié)演習(xí)情況。
（三）應(yīng)急疏散安排。
1、發(fā)生地震時(shí)，一樓師生先行疏散至安全地帶（做操地點(diǎn)）；
2、此次演習(xí)本著“時(shí)間就是生命”，“演習(xí)疏散真實(shí)化”的原則，下樓梯不分先后。先集合好，先到達(dá)樓梯口的班級(jí)先下，后到者要讓前者，不可強(qiáng)行擠、竄隊(duì)。
3、各班按學(xué)校制定的“安全疏散平面圖”（升國(guó)旗路線）路線進(jìn)行疏散。但可根據(jù)實(shí)際情況選擇最近的、最通暢、最安全的路線進(jìn)行疏散！
4、集合地點(diǎn)：各班于各自做操的地點(diǎn)集合。
（五）演練疏散要求與注意事項(xiàng)（各班強(qiáng)調(diào)）。
1、演習(xí)目的：通過(guò)演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。
2、聽(tīng)到第一次警報(bào)響，要迅速在課桌下抱頭或頂書(shū)包躲避。聽(tīng)到第二次警報(bào)響，迅速作出反應(yīng)，各班集隊(duì)向安全地帶轉(zhuǎn)移。
3、聽(tīng)到第二次警報(bào)后，各班要迅速集合成隊(duì)向安全地點(diǎn)疏散。下樓梯不分先后，先到者先下，后到者要讓?zhuān)豢蓮?qiáng)行沖、擠別班隊(duì)伍。
4、在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后；不要喧嘩、驚叫。嚴(yán)禁在樓梯處和走廊相互推搡，拉扯，沖撞，避免跌倒；有東西掉落時(shí)不準(zhǔn)彎腰去撿，防止踩踏。
5、疏散過(guò)程中以雙手護(hù)頭，以防被落物砸傷。
6、各班學(xué)生到達(dá)集中地點(diǎn)后，學(xué)生要蹲下保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集合，各班清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告人數(shù)，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。
小學(xué)逃生演練方案篇十
為了加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，強(qiáng)化全體生活教師和寄宿學(xué)生防控火災(zāi)、安全自救的意識(shí)，提高學(xué)生的安全防范與自護(hù)自救能力，創(chuàng)建一個(gè)平安、文明、和諧的校園，學(xué)校決定組織寄宿生防火逃生疏散演練，現(xiàn)將預(yù)案印發(fā)，請(qǐng)遵照?qǐng)?zhí)行。
一、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)。
副組長(zhǎng)。
組員。
二、演練程序。
1．總指揮下達(dá)防火逃生演練開(kāi)始的命令后，初三公寓樓3層中部發(fā)生火情，現(xiàn)場(chǎng)指揮立即通知樓層班長(zhǎng)報(bào)警。
2．發(fā)現(xiàn)火情的生活教師首先報(bào)警（119），班長(zhǎng)分別向教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)、生活管理干事報(bào)警。
3．各樓層負(fù)責(zé)生活老師聽(tīng)到火警信號(hào)后，立即打開(kāi)通道門(mén)、叫醒學(xué)生并說(shuō)：“請(qǐng)大家保持鎮(zhèn)靜，用濕毛巾、手帕、衣物等捂住口、鼻，低頭躬身前行，按疏散路線有秩序地進(jìn)行疏散”。
4．各樓層一名生活教師指揮寄宿生學(xué)生迅速?gòu)母魉奚針堑某隹谟袟l不紊的向操場(chǎng)疏散，一名生活教師站在樓層拐彎處疏導(dǎo)學(xué)生，按照不同的路線和順序從東西兩個(gè)樓梯道迅速、有序、安全地撤離宿舍樓。
5．在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，緊跟在后面的學(xué)生應(yīng)立即大聲喊“?！?，同時(shí)停止不動(dòng)，樓層老師招呼本樓層學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。
6．各位班長(zhǎng)助理迅速將學(xué)生帶入操場(chǎng)，各棟樓班長(zhǎng)站在各自宿舍樓口疏導(dǎo)學(xué)生出樓并模擬救助受傷學(xué)生最后疏散出宿舍樓。
7．各樓層清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)。
8．疏散演練總結(jié)。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)及路線。
時(shí)間：11月2日（周三）晚7：00—7：30。
地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。
路線：初一宿舍樓從操場(chǎng)北門(mén)進(jìn)；初二宿舍樓從宿舍南門(mén)出樓門(mén)，進(jìn)中院從操場(chǎng)南門(mén)進(jìn)。
四、有關(guān)要求。
學(xué)生到操場(chǎng)后按平時(shí)上操隊(duì)列位置站隊(duì)。
1．疏散組成員提前到達(dá)指定崗位，指揮學(xué)生有秩序地疏散，確保學(xué)生安全。
2．生活教師要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲指揮，前面帶隊(duì)；教育學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全，防止擁擠踩踏。
3．學(xué)生撤離后，各樓層體育委員整理隊(duì)伍，班長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)告樓層生活教師，樓層生活教師向年級(jí)生活教師班長(zhǎng)任報(bào)告，年級(jí)生活教師班長(zhǎng)向總指揮報(bào)告。
4．設(shè)計(jì)演練的工作人員，一定要熟悉演練內(nèi)容、程序、要求，認(rèn)真履行責(zé)任，生活教師要提前進(jìn)行安全教育，各方要全力配合，確保演練安全、順利。
小學(xué)逃生演練方案篇十一
組長(zhǎng)：
李奎祥副組長(zhǎng)：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的.具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年3月14日，下午第1節(jié)下課后。
操場(chǎng)。
2、馮春明負(fù)責(zé)組織接送車(chē)駕駛員到位，張喜東組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相和攝像。
3、辛東霞安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
4、廣播內(nèi)容為：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭樹(shù)立安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真進(jìn)行演練。
1、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2、值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4、報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是長(zhǎng)山鄉(xiāng)學(xué)校接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是長(zhǎng)山鄉(xiāng)學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。
小學(xué)逃生演練方案篇十二
某教學(xué)或?qū)Ｓ媒淌遥?01教室）突然起火，火勢(shì)較猛，情況緊急。（后勤辦汪老師負(fù)責(zé)安排放煙幕）。
1、廣播緊急通知（洪*葉）。
擬內(nèi)容：各位同學(xué)，201班教室前突然起火，情況緊急，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下迅速、有序的撤離教室，到操場(chǎng)集中。
2、拉響警報(bào)（報(bào)警聲）。
3、聽(tīng)到警報(bào)聲后，班主任老師（上課老師）帶領(lǐng)學(xué)生迅速撤離。但須注意：
（1）冷靜判斷，起火點(diǎn)的位置。
（2）帶好濕毛巾。
（3）用濕毛巾捂著口鼻、低著身子撤離。
（4）應(yīng)絕對(duì)服從老師的組織。
（5）按預(yù)定的撤離線路有序地撤離。
4、學(xué)生撤離后，到大操場(chǎng)集中：
（1）各班主任清點(diǎn)人數(shù)，向年級(jí)組長(zhǎng)匯報(bào)；年級(jí)組長(zhǎng)向鄭*匯報(bào)。
（2）點(diǎn)評(píng)。
（一）、各通道管理老師。
（1）1號(hào)通道：前教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：值周老師莫*賢（前一樓西出口處）。
（2）2號(hào)通道：前教學(xué)樓東面樓梯，經(jīng)德育廳出口到教學(xué)間操場(chǎng)。
通道管理老師安排：馮*燕（前二樓東面樓梯口）、賴(lài)*芝（前四樓東面樓梯口）、馬*超（德育廳外側(cè)操場(chǎng)）。
（3）3號(hào)通道：后教學(xué)樓西面樓梯及出口。
通道管理老師安排：孫*美（后一樓西面樓梯口）。
（4）4號(hào)通道：后教學(xué)樓東面樓梯及出口。
通道管理老師安排：許*（后教學(xué)樓二樓東面大廳）、楊*（后教學(xué)樓四樓東面大廳）、馮*俏（后一樓大廳樓梯口）。
（二）要求：
1、各通道管理老師主要負(fù)責(zé)學(xué)生疏散路上的秩序，控制速度，確保學(xué)生疏散過(guò)程中的安全。
2、對(duì)疏散過(guò)程中學(xué)生的操作方法進(jìn)行提醒與指導(dǎo)。
3、沒(méi)有明確指派任務(wù)的老師在演練過(guò)程中酌情協(xié)助管理。
4、1—6年級(jí)到操場(chǎng)站立按升旗位置排列。
（三）疏散路線：見(jiàn)附件3。
附件2：
c、樓梯已起火，但尚未燒斷且火勢(shì)不很猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣褲或被單由樓上迅速?zèng)_下。樓梯已經(jīng)燒斷且火勢(shì)相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用繩子或把床單撕成條狀連接起來(lái)，一端拴在牢固的門(mén)窗或其它重物上，然后順繩子或布條滑下（三樓以上住戶(hù)慎用）。
e、逃生時(shí)一旦衣服被燒著，著火人可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅，或由其他人幫忙撲滅火焰，切記不能奔跑。
一、活動(dòng)目的：為進(jìn)一步貫徹教育局關(guān)于安全工作的指導(dǎo)精神，積極打造平安校園，切實(shí)提高學(xué)生的消防安全意識(shí)，提高學(xué)生的安全自救能力和自我保護(hù)意識(shí)。當(dāng)遇到失火特......
小學(xué)逃生演練方案篇十三
為進(jìn)一步落實(shí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》指示精神，積極響應(yīng)教育局安全工作的活動(dòng)要求，全面提高全校師生消防安全和自救逃生本領(lǐng)，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的原則，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的基本方針，我們將開(kāi)展消防安全和逃生自救的教育與演練，以不斷增強(qiáng)廣大師生的安全意識(shí)和自救能力。
學(xué)校本著對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高度重視，為確保演練取得實(shí)效，切實(shí)抓好演練的.各個(gè)環(huán)節(jié)，成立安全自救演練領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合實(shí)際制定了切實(shí)可行的安全演練方案，對(duì)演練的形式、演練的場(chǎng)地、險(xiǎn)情信號(hào)、演練時(shí)間、參加人員、演練實(shí)施步驟等作周密安排，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)安全演練的具體工作，保障安全演練的順利進(jìn)行。
總指揮：
成員：各班主任。
主持人：
宣傳（攝像）：
廣播負(fù)責(zé)：
一樓東樓梯口負(fù)責(zé)人：
一樓西樓梯口負(fù)責(zé)人：
1．撤離線路：各年級(jí)年級(jí)聽(tīng)見(jiàn)緊急鈴聲后馬上在老師的帶領(lǐng)下按廣播操進(jìn)場(chǎng)順序，快速奔向操場(chǎng)集合。
2．注意靜、齊、快，向操場(chǎng)行進(jìn)；
20xx年4月28日（周二）上午8：40——9：10。
1．當(dāng)天早讀課時(shí)，班主任作好教育工作，要求一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。
2．警報(bào)聲響起來(lái)前，所有教師各就各位，做好演練準(zhǔn)備，保證演練順利進(jìn)行。
3．集合警報(bào)響后，各班迅速集隊(duì)，教師有秩序并迅速地按規(guī)定路線帶領(lǐng)學(xué)生前進(jìn)，學(xué)生撤離時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離前進(jìn)，不能相互推擠，以防止混亂而造成意外事故。安全責(zé)任重于泰山！
4．指揮領(lǐng)導(dǎo)小組成員必須在規(guī)定區(qū)域做好管理工作。
5．集合地的管理有各班班主任老師負(fù)責(zé)。
6．活動(dòng)過(guò)程必須保持安靜。
小學(xué)逃生演練方案篇十四
組長(zhǎng)：
史月鵬副組長(zhǎng)：
于旭東成員：
全體教職工。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年12月24日，下午第三節(jié)課。
操場(chǎng)。
2、安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
3、廣播內(nèi)容為：
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。
1、車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的.底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2、值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3、學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4、報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是河頭店鎮(zhèn)海爾小學(xué)接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，
校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5、學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。
小學(xué)逃生演練方案篇十五
為了校園的安全，本著學(xué)生“安全第一”，切實(shí)保障師生的人身安全的宗旨，制訂校車(chē)安全逃生演習(xí)方案。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
1、廣播準(zhǔn)備。
2、師生事先熟悉逃生場(chǎng)地（安全通道、安全出口），逃生（方法、順序、路線）。
3、班級(jí)宣傳。
4、衛(wèi)生保健準(zhǔn)備。
1、警報(bào)聲起。
2、跟車(chē)教師組織學(xué)生沿疏散路線，快速離開(kāi)校車(chē)。
要求：
（1）每個(gè)小朋友用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
（2）逃生時(shí)不搶道、不驚慌。
（3）教師組織學(xué)生有序撤離。
3、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守（車(chē)門(mén)、車(chē)窗）。
4、集中大操場(chǎng)。
5、演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
6、演習(xí)結(jié)束排隊(duì)有序回教室。
1、道具擺放：鄧孔。
2、攝影方面：文光耀。
3、廣播：劉聰。
4、領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)發(fā)言：梁菊香。
5、衛(wèi)生保?。翰塘崛?。
小學(xué)逃生演練方案篇十六
1、大膽發(fā)揮想象力，用筆表現(xiàn)出自己的想法。
2、了解火的危害。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。
4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
圖片（著火情景、消防車(chē)、滅火器、）圖畫(huà)紙、黑色水彩筆、蠟筆。
1、出示著火情景圖片討論發(fā)生了什么事情。
2、我們應(yīng)該怎樣辦？用筆畫(huà)出來(lái)。
3、引導(dǎo)幼兒大膽想象。
4、指導(dǎo)幼兒繪畫(huà)，及繪畫(huà)工具的使用。
5、講述自己的作品。
幼兒天生就具有主動(dòng)探索的精神，他們有無(wú)數(shù)的“是什么”和“為什么”的問(wèn)題，這就是等待他們發(fā)現(xiàn)的“小秘密”。而教師要做的就是跟孩子一起去發(fā)現(xiàn)、去探索、去嘗試、去判斷，讓孩子們成為教學(xué)的主人。
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道消防電話119，并初步了解什么是消防。
2.結(jié)合日常生活，知道一些消防常識(shí)。
3.有初步的自我保護(hù)意識(shí)。
4.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關(guān)"消防"的圖片、資料。
2.材料準(zhǔn)備：消防圖片若干或幻燈、消防車(chē)圖片、電話機(jī)。
1、出示玩具消防車(chē)，吸引幼兒興趣。
師：這是一輛什么車(chē)？它的.用途是什么?
2.出示人為火災(zāi)、自然火災(zāi)師圖片，教師介紹發(fā)生火災(zāi)原因。
師：小朋友們你們知道火災(zāi)是怎么來(lái)的？我們一起來(lái)看下。
3.師幼共同討論逃生辦法師：那小朋友知道發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候我們?cè)撛趺崔k？
4.小結(jié)。
（1）發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)該設(shè)法逃離現(xiàn)場(chǎng)。
（2）知道消防電話：119。報(bào)警時(shí)要告訴消防叔叔火場(chǎng)的具體位置，自己不會(huì)要立即尋求周?chē)笕说膸椭?BR> 逃生時(shí)要用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進(jìn)，避開(kāi)煙霧，迅速離開(kāi)火場(chǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解基本的消防常識(shí)，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡(jiǎn)單地自救方法。
2、樹(shù)立消防意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。
小學(xué)逃生演練方案篇十七
1、材料準(zhǔn)備：火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)錄音帶、圖片、“緊急出口”、“消防車(chē)聲音”、火警119標(biāo)志，小毛巾、小臉盆等若干。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒已積累了一些安全防火的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，知道自己家的住址。
（一）幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的.危害性。
1、錄像里講了什么事情？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。
（1）大火燒掉一座座房子，讓人們無(wú)家可歸，能燒掉一片片森林，讓動(dòng)物也沒(méi)有家園。
（2）大火能燒死人和動(dòng)物。
（3）大火能污染空氣。
（二）討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。
1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會(huì)預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生（幼兒自由講述）。
2、教師小結(jié)。
（1）小朋友不能隨便玩火；
（2）點(diǎn)蠟燭、蚊香時(shí)不能靠近容易著火的物品；
（3）不能隨便燃放煙花爆竹；
（4）不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅應(yīng)及時(shí)踩滅；
（5）不能隨便玩電；
（三）播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦？錄像二：房子著火了，怎么辦？
1、鼓勵(lì)幼兒積極回答問(wèn)題，利用圖片形式記錄幼兒的回答。
2、引導(dǎo)幼兒思考上面的方法，哪些是小朋友能做的。
1、聽(tīng)警報(bào)拉響時(shí)進(jìn)行第一次消防逃生演習(xí)。
2、第二次消防演習(xí)。
小學(xué)逃生演練方案篇十八
成員：楊建喜李從舉姚中華孫志潔賈浩德張曉潔。
萬(wàn)旭日郭文海楊明。
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年xx月xx日，午第節(jié)下課后。
操場(chǎng)。
2.楊明負(fù)責(zé)組織接送車(chē)駕駛員到位，王凱組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相和攝像。
3.孫志杰安排一名學(xué)生進(jìn)行廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
4.廣播內(nèi)容為：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們：
大家下午好！
安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐班車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的'生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。四、演習(xí)過(guò)程:。
1.車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2.值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3.學(xué)生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4.報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是齊山鎮(zhèn)十字道初中學(xué)校接送學(xué)生的司。
機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是齊山鎮(zhèn)十字道初中學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5.學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。
小學(xué)逃生演練方案篇十九
總指揮:z。
現(xiàn)場(chǎng)指揮:z。
現(xiàn)場(chǎng)調(diào)度:z(四樓與中樓梯)z(三樓與北樓梯)z(二樓與南樓梯)二年級(jí)(z)一年級(jí)(z)。
協(xié)助人員:全體教職員工。
時(shí)間:2014年1月2日。
2.點(diǎn)評(píng)疏散情況。
1、值班老師發(fā)出緊急疏散的警報(bào)信號(hào)——防空警報(bào),或高喊“緊急疏散!緊急疏散!”
2、各指揮人員迅速組織全校師生疏散逃生,各協(xié)助人員負(fù)責(zé)在各教學(xué)樓樓梯口及其他通道要處指揮。
3、具體疏散工作安排:。
教學(xué)樓一樓北樓梯口疏散指揮員:保安。
教學(xué)樓一樓中樓梯口疏散指揮員:保安。
教學(xué)樓一樓南樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓二樓北樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓二樓中樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓二樓南樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓三樓北樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓三樓中樓梯口疏散指揮員:z。
教學(xué)樓三樓南樓梯口疏散指揮員:z。
小學(xué)逃生演練方案篇二十
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的安全防范逃生、自救、互救意識(shí)，20xx年11月8日上午大課間，xxx中小學(xué)一千余師生組織進(jìn)行了“119”消防安全疏散應(yīng)急演練。
在演練過(guò)程中，教師沉著冷靜，指揮若定，同學(xué)們臨危不懼，迅捷有序。
此次演練從警報(bào)響起到師生全部到達(dá)指定安全地點(diǎn)，用時(shí)2分14秒。
演練結(jié)束后，分管學(xué)校安全的劉校長(zhǎng)對(duì)此次演練進(jìn)行了總結(jié)，總結(jié)指出：學(xué)生在演練過(guò)程中動(dòng)作迅速，達(dá)到了預(yù)期效果。通過(guò)此次演練，學(xué)生掌握了火災(zāi)發(fā)生時(shí)基本的逃生、自救、互救能力。
學(xué)校負(fù)責(zé)人王校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)指出：學(xué)校進(jìn)行演練的目的主要是讓學(xué)生了解一些消防知識(shí)，并掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)的逃生、自救和互救的能力，同時(shí)也是為了鍛煉了老師們應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)和組織能力。
小學(xué)逃生演練方案篇二十一
副組長(zhǎng)：于海珍劉海齡王英王偉魯艷霞成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：主要是對(duì)各單位各部門(mén)實(shí)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔(dān)任本校校車(chē)事故工作組負(fù)責(zé)人或成員。領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)是應(yīng)急預(yù)案的總指揮，根據(jù)事故等級(jí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案和發(fā)布解除救援行動(dòng)的信息，各小組按統(tǒng)一指揮、分級(jí)響應(yīng)、崗位責(zé)任、互相配合的運(yùn)行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進(jìn)行救護(hù)工作，把事故造成的損失降到最低點(diǎn)；調(diào)動(dòng)一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學(xué)秩序和傷亡人員的'善后及安撫工作；對(duì)應(yīng)急工作中發(fā)生的爭(zhēng)議采取緊急處理措施；向當(dāng)?shù)厣霞?jí)或當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)通報(bào)應(yīng)急救援行動(dòng)方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級(jí)部門(mén)做好各項(xiàng)工作。
20xx年xx月xx日，午第節(jié)下課后。
xxx。
2.王英負(fù)責(zé)組織接送車(chē)駕駛員到位，胡哲宇與柴紅福組織好現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的照相和攝像。
3.政教處安排廣播，包括總結(jié)的廣播。要求組織時(shí)間恰當(dāng)。
4.廣播內(nèi)容為：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、全體同學(xué)們，大家下午好！安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重點(diǎn)，關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。交通安全我們時(shí)刻不能忘記。
老師們，同學(xué)們，生命很可貴，我們要百倍珍惜，今天我們搞這次乘坐校車(chē)應(yīng)急逃生演練，就是要提高司機(jī)、老師、同學(xué)們的安全意識(shí)，以便在緊要關(guān)頭保護(hù)好自己的生命，請(qǐng)同學(xué)們不要嬉皮笑臉，要認(rèn)真進(jìn)行演練。
1.車(chē)輛行駛中突然有一名學(xué)生發(fā)現(xiàn)校車(chē)的底部冒出“濃煙”，立即大聲報(bào)告：“汽車(chē)著火啦！”，司機(jī)聽(tīng)到報(bào)告后迅速停車(chē)，熄匙，打開(kāi)車(chē)門(mén)。
2.值日跟車(chē)?yán)蠋熈⒓聪驅(qū)W生大聲通知：“車(chē)著火！大家鎮(zhèn)定！聽(tīng)從指揮，有秩序地下車(chē)！”值日老師迅速下車(chē)，站在車(chē)門(mén)口，協(xié)助學(xué)生迅速下車(chē)（學(xué)生按由前到后的順序依次下車(chē)）。司機(jī)拿出滅火器準(zhǔn)備滅火。
3.學(xué)生用衣袖、手帕、面巾紙等捂住口鼻，迅速撤離到離車(chē)輛50米外的安全區(qū)域集隊(duì)，預(yù)防汽車(chē)油箱發(fā)生爆炸，值日老師點(diǎn)名。
4.報(bào)警援救。
（1）司機(jī)撥打119報(bào)警：我是撫松縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校接送學(xué)生的司機(jī)，現(xiàn)校車(chē)在學(xué)校門(mén)口處發(fā)生自燃。請(qǐng)立即救援！
（2）值日教師撥打120報(bào)告：我是撫松縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的老師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，請(qǐng)立即救援！
（3）值日老師向?qū)W校校長(zhǎng)報(bào)告：我是學(xué)校接送學(xué)生車(chē)輛的值日教師，校車(chē)在校門(mén)口處發(fā)生自燃，學(xué)生已安全疏散，請(qǐng)立即派人到現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助救援。
5.學(xué)生集隊(duì)總結(jié)。附：演練程序：
（一）警報(bào)聲響起（老師負(fù)責(zé)接到學(xué)校校車(chē)安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)的命令后迅速啟迪警報(bào)）。
（二）跟車(chē)教師組織學(xué)生沿疏散路線，快速離開(kāi)校車(chē)。要求：
1、每個(gè)學(xué)生用小毛巾（餐巾紙）捂著鼻走。
2、逃生時(shí)不搶道、不驚慌。
3、教師組織學(xué)生有序撤離。
（三）重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專(zhuān)人把守：校車(chē)值班老師在校車(chē)左側(cè)、右側(cè)車(chē)窗下負(fù)責(zé)看護(hù)學(xué)生。
（四）集中大操場(chǎng)：
要求排好隊(duì)各校車(chē)值班教師清點(diǎn)人數(shù)，當(dāng)場(chǎng)匯總，報(bào)告給應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組總指揮。
（五）演練后領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。
（六）演習(xí)結(jié)束后校車(chē)值班教師組織學(xué)生排隊(duì)乘車(chē)回家。
撫松縣學(xué)校。
小學(xué)逃生演練方案篇二十二
讓學(xué)生了解地震的有關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)應(yīng)急避震知識(shí)，掌握最大限度地減輕地震災(zāi)害損失的方法，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變能力。
學(xué)校教學(xué)區(qū)。
（1）當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，先進(jìn)行應(yīng)急避震；
（2）當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。
全校師生。
組 長(zhǎng)：z。
副組長(zhǎng)：z。
成 員：z、體育科組、高一高二年部主任、全體班主任。
現(xiàn)場(chǎng)總指揮：z。
各樓道疏散協(xié)管員：年部主任、班主任、體育老師（具體分工見(jiàn)下面安排）。
向總指揮報(bào)告員：報(bào)告廳門(mén)口——z。
學(xué)校西側(cè)主干道——z。
學(xué)校藝體樓前主干道---z。
此次演練分兩部分。先做地震應(yīng)急避險(xiǎn)理論講解，注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)，再做應(yīng)急避震演練。
1、周一早晨7：30——7：45，地震應(yīng)急避險(xiǎn)理論講解，注意事項(xiàng)強(qiáng)調(diào)；學(xué)生在班級(jí)集中聽(tīng)廣播。
2、7：45以后，應(yīng)急避震演練。這里分兩步，先進(jìn)行應(yīng)急避震，再進(jìn)行疏散演練。應(yīng)急避震和疏散以報(bào)警聲作為啟動(dòng)信號(hào)。
（1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“各位老師、各位同學(xué)，應(yīng)急避震演習(xí)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始?！?BR> （2）報(bào)警員立即拉響報(bào)警笛。地震發(fā)生的信號(hào)為：三響短促笛聲。同學(xué)們聽(tīng)到笛聲立即開(kāi)始應(yīng)急避震演練：室內(nèi)的學(xué)生、班主任老師，立即蹲在桌子旁,并隨手拿書(shū)包或課本等物件或用雙手保護(hù)頭部;在室外的同學(xué)，應(yīng)就近選擇開(kāi)闊地蹲下，不要亂跑，不要返回室內(nèi)。
（3）一分鐘后,現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布：“疏散演練開(kāi)始”。報(bào)警員立即拉響報(bào)警笛。一響長(zhǎng)笛聲為信號(hào)。同學(xué)們聽(tīng)到笛聲后,在老師的指揮下,立即有序、快速地撤離課室，本班班主任要在最后一名跟跑，鄰近班的同學(xué)看到前面班的班主任跑出后方可跟上跑出，班級(jí)學(xué)生撤離時(shí)請(qǐng)注意：前半部分學(xué)生從班級(jí)前門(mén)撤離，后半部分學(xué)生從班級(jí)后門(mén)撤離（門(mén)口的學(xué)生先撤離）。具體撤離的路線和方向請(qǐng)見(jiàn)下圖及安排。撤離時(shí)用書(shū)包或課本等物件或用雙手放在頭上保護(hù)頭,安全下樓;到指定安全地點(diǎn)（分報(bào)告廳門(mén)口空地和教學(xué)樓西側(cè)和藝體樓前的學(xué)校主干通道，見(jiàn)相關(guān)安排）集合,并清點(diǎn)人數(shù)后,向總指揮報(bào)告。
（4）疏散的集中地點(diǎn)和路線、順序疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的'開(kāi)闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場(chǎng)地，堅(jiān)持就近原則。經(jīng)地震局有關(guān)同志的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，將疏散集中安全點(diǎn)定為報(bào)告廳門(mén)口、教學(xué)樓西側(cè)和藝體樓前的學(xué)校主干通道三處。具體安排如下：
疏散出口1：教學(xué)樓1兩側(cè)的樓梯；
疏散班級(jí)：高二9到20班；
疏散指揮員：三樓和一樓兩側(cè)樓梯口各安排一位教師（老師們要提醒下樓后學(xué)生往報(bào)告廳門(mén)口空地集中）。
順序?yàn)椋何鱾?cè)樓梯高二12，16，20---11，15，19。
東側(cè)樓梯高二9，13，17---10，14，18。
疏散出口2、教學(xué)樓2靠近洗手間處的樓梯；
疏散班級(jí)：高二1到8班；
疏散指揮員：一樓西側(cè)樓梯口安排一名教師（老師們要提醒下樓后學(xué)生往報(bào)告廳門(mén)口空地集中）。
順序?yàn)椋焊叨?，8---3，7---2，6---1，5。
疏散出口3：教學(xué)樓3兩側(cè)的樓梯。
疏散班級(jí)：高一1到12班。
疏散指揮員：三樓和一樓兩側(cè)樓梯口各安排一名教師（老師們要提醒學(xué)生往學(xué)校主干道空地集中）。
順序?yàn)椋何鱾?cè)樓梯高一4，8，12---3，7，11。
東側(cè)樓梯高一1，5，9---2，6，10。
疏散出口4：教學(xué)樓4兩側(cè)的樓梯。
疏散班級(jí)：高一13到26班。
疏散指揮員：東側(cè)三樓和一樓樓梯口各安排一名教師（老師們要提醒學(xué)生往學(xué)校主干道空地和藝體樓前主干道空地集中），在西側(cè)二樓樓梯口安排一名教師。
順序?yàn)椋簴|側(cè)樓梯高一14，18，22，26—13，17，21，25（藝體樓前集中）。
西側(cè)樓梯高一15，19，23---16，20，24（主干道集中）。
（1）要有順序地疏散，在樓梯下樓時(shí)，不允許在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。也不允許說(shuō)笑，務(wù)必認(rèn)真嚴(yán)肅。
（2）班主任老師一起參加避震和疏散全過(guò)程，相關(guān)老師應(yīng)在各自崗位（如上下樓梯口、一樓指揮逃生路線處等）把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。
（3）疏散過(guò)程中，以雙手護(hù)頭，以防被砸。
（4）疏散過(guò)程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭(zhēng)先恐后。千萬(wàn)不要也不能出現(xiàn)踐踏、群體摔倒等情形。
（5）疏散途中不能穿過(guò)建筑物，要盡量避開(kāi)建筑物和電線。嚴(yán)格按指定路線進(jìn)行逃生。
（6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。等到演練結(jié)束后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，報(bào)集中點(diǎn)總負(fù)責(zé)人，由總負(fù)責(zé)人再向執(zhí)行總指揮詹副校長(zhǎng)報(bào)告。
由學(xué)校集中點(diǎn)評(píng)。學(xué)生回班，班主任及時(shí)總結(jié)班級(jí)情況，不斷提高師生應(yīng)急避震的能力。
注意：請(qǐng)各年級(jí)把各樓梯口負(fù)責(zé)的教師名單上報(bào)學(xué)生處。