總結(jié)是對過去的記錄和整理，有助于我們更好地了解自己的成長軌跡。在面對困難和挫折時，堅持不懈的努力是取得成功的關(guān)鍵。請大家參考以下總結(jié)范文，從中找到適合自己的寫作思路和表達方式。
小學(xué)六年級小船篇一
近來，放學(xué)回家的路上，我總是遇見一個乞丐，不知是有緣還是倒霉。他是一個中年男子，頭發(fā)很亂，亂得不可開交，像揉成的線團；他的面貌很黑，黑得不識本人，像非洲的黑人；他的衣服很破，破得千瘡百孔，像編織的竹筐。腳底沒穿鞋，這可能就是同學(xué)口中所說的“腳踏實地”吧！
每次我見到他，總是要捏著鼻子離他遠遠的，然后繞道而行，因為他的身上散發(fā)出一股臭味。他的行蹤沒人知道，只是他常常經(jīng)過我們家門口，求點施舍。然而爸媽卻使勁地搖搖手。他明白我們的意思，自覺地走了。有一次，班里號稱“大姐大”的表姐從廣州畢業(yè)回來，當(dāng)我們和她坐著談天說地時，爸爸媽媽接到公司打來的電話后急急忙忙出門了，留下我和弟弟以及表姐一起玩。這時，那位再熟悉不過的乞丐來到家門口，他還是平常那句老話：“施舍點吧！
”表姐捏著鼻子，不停地說：“臭死了！
臭死了！
”算了，他來好多次了，況且爸爸媽媽也不在。我從柜子里拿出一塊錢走到他面前，打算塞到他手里?！暗鹊?！
”表姐跑來轉(zhuǎn)眼間取走了我手中的錢，她說：“我最瞧不起臭氣沖天的乞丐了，小秦，別跟他靠那么近?！逼蜇び职阉种械钠仆肷斐鰜?，說了一句凄慘的話語：“好心人，給點吧！
”表姐轉(zhuǎn)頭對乞丐說：“你要這一塊錢也可以，只要你在我面前跪下，我就給你?！薄昂靡靡?BR> 有人要向我們跪下耶！
”弟弟拍著手叫起來。站在一旁的我總覺得心里不是滋味?！翱旃虬?！
”表姐使出一招河?xùn)|獅吼，這可是她在班里的殺手繭。我看見乞丐的手在顫動，他把頭沉得低低的?！拔医心愎虬。?BR> ”頓時，“啪”的一聲，震耳欲聾。表姐、弟弟、我三人都嚇了一跳。原來，乞丐把他的“飯碗”往地上狠狠一砸，砸成碎片。他惡狠狠地說：“士可殺，不可辱！
”，便轉(zhuǎn)過身，抬頭挺胸，邁著大步走了。在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到了他堅定的眼神和生氣的面龐。表姐和弟弟都呆了，只有我保持清醒，敬仰之情從心里油然而生。他是一名有尊嚴的乞丐！
就算家庭貧苦，他也不會受人欺侮，他是真正的中國人！
他的行動表明：世上所有的人，包括乞丐，都是地球母親“子女”，都是相同地位的人。兩天后的晚上，我在看本地新聞，新聞上報導(dǎo)地區(qū)里死了一名乞丐，是中年男子，因餓而死，大多數(shù)乞丐的心中常掛著四個字：“碗不離手”，奇怪的是在他的手中竟沒有發(fā)現(xiàn)乞討的碗......突然之間，我的雙眼濕潤了。后來，可能是天意，我經(jīng)常在夢里游蕩，看見有人鑄造了一座乞丐銅像，一座熠熠生輝、光彩照人的銅像......
小學(xué)六年級小船篇二
這學(xué)期開學(xué)不久，我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng)，且有愈演愈烈之勢?？ǖ姆N類繁多，有三國演義卡、數(shù)碼寶貝卡、星戰(zhàn)卡、西游記卡等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”
“集卡大王”這個綽號是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居。
杜鵬身邊的卡不下一百張，這是他近三個月的收集成果，他對各式各樣的卡還進行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫有一個栩栩如生的人物，都有一個很吸引人的故事。有的卡上還對人物進行了排名，每個人物擁有不同的攻擊力。
有一次，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數(shù)家珍地向我們介紹：“天智星魏微，排名101位，攻擊力3286；金鼻白毛老鼠排名39位，攻擊力5513?！?BR> “集卡大王”名不虛傳吧！
特殊的午餐
孫權(quán)迷上集卡的時間不長，卻“戰(zhàn)果”輝煌。他發(fā)，集卡數(shù)目要超過杜鵬。為此，他絞盡腦汁，尤其對“小當(dāng)家”方便面情有獨鐘（因為方便面袋里有各種卡）。
那次，孫權(quán)為了收集更多的卡，將中午吃午飯的五元錢拿去買了十袋方便面。他撕開方便面袋子，取出十張卡。他對那些卡如獲至寶，還一個勁地炫耀。
中午放學(xué)了，孫權(quán)來到學(xué)校食堂，這才發(fā)現(xiàn)錢已用光。他只好回到教室，對付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來到教室，只見孫權(quán)才啃完兩袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚，無力地一張一合，那痛苦之狀真是慘不忍睹。
那特殊的午餐，滋味一定不錯吧！
禁卡行動
班主任徐老師對同學(xué)們集卡也早有所聞。上星期班隊課，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒收。
禁令頒布后，玩卡者有所收斂，他們常把卡用紙包得嚴嚴實實，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書包夾層里。有次韓翎又在玩卡，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快，給我那張卡，不然報告老師?！表n翎猶豫不決，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。
可季鼎不守諾言，最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了。老師開始搜查，結(jié)果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬分，一口氣說出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊，繼續(xù)追繳，那一次一共沒收了五百多張。
再看看那些男生，個個成了霜打的茄子。
小學(xué)六年級小船篇三
看到題目，你可能會笑——一個大男人，竟會被人說成可愛！你別笑，這個爸爸還真的是很可愛呢，不信你瞧瞧下面。
說起我爸爸呀，那可謂是樣樣都好，就一點不好——力氣大！問題又來了——力氣大怎么會是缺點呢？對于我來說，那就是一個非常非常非?！ù颂幨÷砸粌|二萬三千四百五十六個“非常”）不好的缺點！想知道為什么嗎？看看下面就知道了。
我的爸爸是一個晝伏夜行的動物，白天，你看不見貓頭鷹的同時卻也看不見我爸爸，晚上，貓頭鷹活動時我爸爸卻也開始奔波，奇怪吧？也許您會以為他是一個夜貓子，專門熬夜的，可是您見過有抱怨連天的夜貓子嗎？嘻嘻，我家就有。
爸爸是個司機，夜班的，每天晚六點鐘出去，凌晨一點多鐘才會回來。每次回來總是沾床就倒，睡到五點多鐘就又得起來交車，把他給折騰的夠嗆，又懶得開燈，居然練出了夜視眼，真是服了他了。
雖然每天他都要睡到中午來補充自己的睡眠，可他還是抱怨連天，每次我還沒剛提到作業(yè)多，學(xué)習(xí)忙之類的話，他就趕緊接茬：“你有我累？我每天都睡那么晚，還得起那么早去交車，到7點才可以去睡呢，你媽還整天嚷著要我做家務(wù)……”每當(dāng)這時，我都一概采取不理不睬的態(tài)度，有時煩得忍不住了，就嘟囔一句：“你睡得不比我少?！被蛘摺敖卉囉玫昧四敲撮L時間嗎？”他總是會一本正經(jīng)地說：“哪兒有??？要不咱倆換換？真是不理解我的苦，唉……”
我實在搞不懂爸爸，明明不懂我提的問題吧，還非要逞強，自己在那兒磨嘰，磨嘰半天磨嘰出七個字兒——這題根本解不出！真是氣死個人。
唉，老爸呀老爸，逞強也不帶這么玩兒的呀！
平安夜，我有點失落——唉，我的圣誕老人從來都是保持沉默的，今年也不會有驚喜咯。盡管如此，我還是默默的許愿：“零食，零食，零食……”（呵呵，有些貪吃了）。
我遲疑著，把“旺旺大禮包”拿給爸爸看，卻發(fā)現(xiàn)他黑黑的臉上居然泛起了紅暈！媽呀，那顏色，那表情，真的是太太太太太太太太太太太……（此處省略兩萬七千八百九十六個“太”字）可愛了！
怎么樣，現(xiàn)在，你認識我這有點“暴力”有點懶惰有點愛逞強有點可愛的爸爸了嗎？喜歡他嗎？喜歡的話……反正不會送給你！
小學(xué)六年級小船篇四
“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進午餐的時刻了，同學(xué)們在班干部的管理下安靜地在教室里等待老師的到來。
屋外刮著風(fēng)，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套，唯有我“一枝獨秀”忘了帶外套，因為早上上學(xué)時覺得“太陽公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰知道“太陽公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令，回家睡起了懶覺”?！鞍Α蔽议L嘆一口氣。任老師來了，我們排好整齊的隊伍，去食堂進餐。
在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅持到底。萬萬沒想到被萬福天同學(xué)無意間聽到了我打冷戰(zhàn)，只見他迅速脫掉外套。
他拿著外套,正經(jīng)地對我說：“秦樂杰，你這樣不行，會生病的，來，把我這件外套穿上，多少都能暖和些?！闭f完，他把外套就往我身上披。
我說：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了?！?BR> 萬福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說：“我們是朋友，要有福同享，有難同當(dāng)嘛！”
啊，我被他詩意般的語言打動了。我穿著萬福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。
吃完飯，依舊寒風(fēng)刺骨，萬福天只穿了一件t恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬福天，可萬福天一把拽住我，嚴肅地說：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
走在回教室的路上，陣陣寒風(fēng)向我襲來，我卻感到溫暖無比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬福天這一溫暖人心的舉動，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖??！
小學(xué)六年級小船篇五
我?guī)蛬寢尭苫顣r，仔細觀察媽媽，才發(fā)現(xiàn)銀發(fā)已攀上媽媽的頭，歲月已將經(jīng)歷的風(fēng)霜刻在了媽媽臉上少許的皺紋里。
早上，秋高氣爽，明媚的陽光照在身上暖洋洋的。媽媽今天加班，要晚上五六點鐘才能回來，媽媽囑咐我好好寫作業(yè)，我點了點頭，媽媽就走了。我轉(zhuǎn)身回屋，拿出作業(yè)，認認真真地寫了起來。我寫完了作業(yè)，又檢查了一遍，才將作業(yè)收起來。我走到書柜前，挑出一本我最喜歡的《海底兩萬里》津津有味地看了起來。不知過了多久，一陣雨打在窗戶上的聲音將我從書海里拽了出來。抬眼向窗外望去，外面下起了瓢潑大雨，我趕緊把窗戶關(guān)好，繼續(xù)看書，轉(zhuǎn)念一想：“哎呀，今天早上媽媽出門時沒有帶雨具，這時正在下班的路上，這可怎么辦呀？對了，我給媽媽送傘去，一會兒我去車站接媽媽下班吧?！?BR> 到了四點半，雨勢并沒有好轉(zhuǎn)，我穿上雨衣，套上雨鞋，拿起雨具，戴好手表，拿著鑰匙，就沖進了瓢潑大雨之中。剛跑了一會，天上響起了雷聲，把我嚇出了一身冷汗，害怕地想：“還是回家吧，外面真可怕?！庇忠幌耄骸耙郧?，媽媽下雨天撐著雨傘焦急地在校門外等我，看到了我高興地跑過來，對我噓寒問暖……”我猶豫了一下，還是繼續(xù)向車站飛奔而去。車站上一個人也沒有，只有路燈陪伴著我。這時，剛好來一輛28路，我喜出望外心想：“媽媽回來了?！睆能嚿舷聛砹嗽S多乘客，我踮著腳，伸長了脖子在人群中搜索著媽媽的身影，可是就是不見媽媽，我很失望，盼望媽媽快點回來，只好繼續(xù)在車站上等媽媽。
過了一會兒，又來了一輛28路，我老遠就看見媽媽在車里無奈地朝外張望著，好像在找什么似的。這時，我一邊拼命地揮著手，一邊大聲地喊著：“媽媽……媽媽……我在這里，”媽媽聽見了我的聲音，看見我在車站上揮手，既高興，又驚奇，剛停了車，媽媽就沖下來一把把我抱在懷里，激動地說：“啊！孩子你怎么會在這里？”“媽媽我是來接你下班的”我認真地說著，“走。咱們回家。”這時，雨下小了，但風(fēng)越刮越大。以前，媽媽來接我時，都會將雨傘往我這傾斜。這次，我擎著雨傘，往媽媽那里傾斜，雖然雨淋濕了我的右臂，很冷，但心里卻暖洋洋的。忽然，一陣大風(fēng)吹來，差點把雨傘刮跑，我使出吃奶的力氣，努力將雨傘“搶”回來，雨絲趁勢向我撲來，弄得我渾身是水，我看了看媽媽，沒有被淋濕，我暗暗慶幸。
終于到家了，我將雨傘打開晾上，媽媽來看我時，才發(fā)現(xiàn)我被淋濕了，眼睛淚汪汪的。這時，雨漸漸地停了，風(fēng)也小了，太陽公公從云縫里露出了笑臉。
小學(xué)六年級小船篇六
我家養(yǎng)了一盆茉莉花，我很喜歡它。喜歡它的芬芳，更喜歡它的樸實無華。
我愛茉莉花，我愛那翠綠的葉子，愛那潔白的花朵，更愛那誘人的清香！
茉莉不以短暫的花期誘人，而以它不謝的綠色相許，表里如一，雅韻無窮。
一朵朵雪白的小花呈現(xiàn)在我的眼前，雖然只要紐扣那么大，卻清秀含情，姿色俊秀，風(fēng)度瀟灑。
我愿化成一朵小小的潔白的茉莉花，無私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉獻給大家，奉獻給愛美的人們。
茉莉的莖細長而挺拔，那碧綠的葉子呈現(xiàn)橢圓形，葉脈微呈白色，清晰可見。遠遠望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動人。
茉莉把自己的芳香和生命都無私地獻給了人們。人們常常稱贊它的心靈像它的花朵一樣美麗，純潔。
茉莉一般在夏季開花。這時的花蕾長得很快，不出幾天就會慢慢開放。完全開放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花芯時時放出陣陣芳香，這幽雅的清香常常使人如癡如醉。
茉莉花的主干上長了許許多多的分枝，分枝上又長出許許多多的小嫩枝。主干的顏色是棕黑色，分枝和小嫩枝都是青綠色的。到了炎熱的夏天，它一天到晚都有花蕾，一天到晚都要開花，花朵大約有十個花瓣左右，發(fā)出陣陣清淡的香味。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水珠。在陽光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花舒緩伸展，花的頂端長出嫩綠細小的新葉。
小學(xué)六年級小船篇七
近了，近了。秋天的腳步漸漸的靠近了。
看，那楓葉好似個害了羞的小姑娘。忽然，一陣兇猛的大風(fēng)刮來。那在樹上奄奄一息的楓葉終于抵擋不住大風(fēng)的怒吼，悠哉悠哉的飄落下來了。這一刻，它的生命就此結(jié)束了。可它并不為此感到傷心，因為它知道自己將被環(huán)衛(wèi)工人清掃成一堆。最終，化成滋養(yǎng)萬物的肥料。又可以為大自然做出貢獻。
看，那路上的行人乎都是少得可憐的?；蛟S，這就是秋天吧！閉上眼睛想象：你現(xiàn)在走在這條小路上，一陣小風(fēng)吹過，這時，路兩旁弱弱的小樹葉紛紛落下來，落在你的手心、腳旁。再加上一點小陽光的照射。真是別有一番風(fēng)味??！這樣的天氣真舒服，即不冷，也不熱。讓人多么的向往??！
秋天，一個讓人向往、憧憬的季節(jié)。我愛秋天。
小學(xué)六年級小船篇八
從古至今，描寫春的詩句數(shù)不勝數(shù)，其中我最愛出自唐代詩人孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”因為這正于我最喜愛的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩，我不禁會想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來臨時，總感覺睡眠時間特別短，不一會天就亮了。對于周一至周五的我而言，就與懶覺無緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實一下睡眠啊!不過一到周末晚，我就會長嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥們不要攪亂我的酣眠。
我愛春天的酣眠!
每每吟作此詩時，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽春三月，下過幾陣綿綿細雨，把大地染綠了。萬物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個個輕輕撫摸著堤岸，樹陰下的朵朵花草也都加入了這場盛會。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽到了清脆動聽的鳥叫聲，感受到了溫暖的陽光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來了無限生機。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機勃勃的景象。
我愛春天的生氣盎然!
每每品位此詩時，又想起了這樣一句諺語：一年之際在于春。其實，春天在上?？墒呛芏痰?，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧;一定要好好掌控時間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認真仔細，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因為我愛浩蕩的春風(fēng)，細細的春雨，明媚的春光，無邊的春色……我愛你，春!
小學(xué)六年級小船篇九
我的作文很差，每次老師一布置寫作文，我總是要花很長時間去想，但是到頭來卻還是得不到好成績，為此我很苦惱。
我家住七樓，一樓的小軍作文寫得很好，但人長得有點丑。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠；嘴巴張大時簡直可以吞下一只恐龍。走起路來肥胖的肚子一晃一晃，仔細一聽，還不時發(fā)出嗚嗚的響聲，像是在化食消物。
有一次，我的作文又被老師打了d等，心里很難受?；丶业穆飞下犚姾竺嬗腥撕拔业拿?，我回頭一看，原來是小軍?！澳阍趺蠢玻俊彼f。我給他說了今天的事，他安慰我說：“沒關(guān)系，以后每個星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫作文?！蔽倚睦锵耄核徊贿^隨口說說罷了，一到周末他還要忙著玩他的電腦呢。
星期六晚上我也把這件事給忘了，正在玩電腦的時候，突然電話響了。里面?zhèn)鱽硇≤姷穆曇簦骸澳阌惺聠?？我這就上去教你寫作文。”我這才想起前天他跟我說過的話?？墒鞘昼娺^后，還不見小軍的身影，我感到很奇怪，就下去看個究竟。剛下到五樓，就看見他正在爬樓。因為長得胖，手腳短，每上一個樓梯，似乎都要花費很大的力氣，整張臉都變紅了，額頭滲滿了汗珠，并不時停下來大口大口地喘氣。看到他這么吃力的樣子，我心里很是感激。我悄悄回到屋子，打開冷氣，倒了杯水等他。小軍到了我家后，抹了一把汗，連我遞過的水都不喝，就開始教我寫作文。他教我如何審題，如何就文章選取材料，如何巧妙地安排材料等等。
經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，我的作文水平得到了很大提高。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個好消息，并謝謝他每個周末爬七樓來教我學(xué)作文，他得意地揚揚手說：“我這是做減肥。”
小學(xué)六年級小船篇十
“知了，知了......”夏天剛到，天就悶得很，連躲在樹叢中的蟬，都熱得直叫喚。而天上鳥云密布，看樣子，非下場大雨不可。
盡管天上如此，可地上熱得出奇，悶得發(fā)慌，像蒸籠里一樣。又熱得像被火炙烤過一樣，使人連氣也透不過來。大家該收衣服的收衣服，該躲雨的躲雨。就連地上的小螞蟻也都忙著搬家。惟恐成為"落湯雞"?？商旃蛔雒?，還沒等大家忙完。一條條電龍從空中驚過，發(fā)出令人生畏的“吼聲”，像人們撲來。緊接著，雷公也趕來了。一面敲著大鑼，一面打著巨鼓。發(fā)出隆隆的震耳欲聾的巨大響聲。
“嘩---”天空打開了蓄水倉，頓時，大雨傾盆而下。老天爺憋足了勁，現(xiàn)在要全釋放出來。不一會兒，地上出現(xiàn)了一個個小池塘，為了躲大雨的“掃射”，許多避雨圣地都入滿為患。雨越下越急，瓢潑一般，傾盆而下。街道上的雨水匯起了“小溪”，直向下水道“進軍”。從窗外眺望，天與地的世界變模糊了，楊樹.柳樹商店也變模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外給隔絕了......過了很久，雨漸漸變小，可以看清窗外的景物。雨像為母親，輕輕地撫摸著街道，樹木，為她們洗洗澡！又過了一些時候，雨停了。我打開窗戶，一股芳香混雜著泥土味撲鼻而來，讓人心曠神怡，完全消除了人們對剛才熱的理念。天地之間，經(jīng)過雨的“洗禮”，變得煥然一新，重新呈現(xiàn)出自己的"英姿"。
瞧.柳樹洗去了身上的污垢，披散開自己的一頭秀發(fā)。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙齡少女!柏樹也格外精神，穿上一套新禮服，土兵一樣直挺挺的站著。連河里的小魚也擺擺尾巴，感謝這場雨的來到。整個世界生氣勃勃，人們都感到這及時雨。
夏雨，不像春雨如絲，使樹木伸展著自己嫩綠的葉子，張開小嘴吮吸著春天的甘露。夏雨，不像秋雨如煙，無聲的飄灑在空地上的枯枝敗葉上，濕了地，也濕了房。夏雨，不像冬雨刺骨，從天而灑，打在臉上刀割似的疼。夏雨，是那樣豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪惡，使世界充滿生機！
小學(xué)六年級小船篇十一
強顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨.
心痛到爆也要強顏歡笑.
在萬眾矚目的地方笑，在無人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時候起，我學(xué)會了偽裝。不知從什么時候起，我學(xué)會了強顏歡笑。
一個人，走在喧鬧的街道上，看著人來人往、車去車來，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
小學(xué)六年級小船篇十二
生活，一個多么平凡的詞啊。生活這個詞看起來非常簡單，但內(nèi)行是非常豐富的。因為生活對一個人來說意味著一段漫長的人生，生活中有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有幸福，有困難，生活有一些人生的啟迪。
“我們的生活充滿陽光?！笔堑?，生活讓人感到溫暖。
在六年級要升中考試將要來臨時，我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天，我感冒了?？晌疫€是堅持上學(xué)，這樣一來自然會得到一些同學(xué)的安慰，媽媽的照顧。在學(xué)校，同學(xué)們陪伴我，與我分擔(dān)痛苦。在家里，媽媽照顧我，讓我感到無比幸福。有一天，我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾，但我覺得值得，因為在這段時間里，我得到了很多，受悟到濃濃的母愛和淡淡的友誼，也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長存。
生活，也難免有挫折：考試不及格暗自傷心；做錯事被父母指責(zé)而委屈；與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫，長一智”，只要能吸取教訓(xùn)，反而能因禍得福，得到啟發(fā)。就是小小的一跤，也能摔出一個個道理來。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ビ瓮?。在路上，我們有說有笑，嘻戲打鬧。忽然，我一不小心摔倒了，膝蓋流出了血，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住，但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出。伙伴們嘲笑我，他們的笑聲有的`像在說我：“你怎么這么不小心?！庇械脑谡f：“這件小事就這樣，真是經(jīng)不起一點風(fēng)吹。”有的……我想：“人家摔倒了，那么不來幫忙還嘲笑我，真不夠朋友?！边@時，伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來。我似乎明白了他們的心思??“只是一個小小的跤，何必這樣呢，自己站起來吧。”頓時，我身上的疼痛似乎消失里，我堅持地站了起來。
生活，對我而言就像在爬山一樣，必須經(jīng)過許多挫折。但有的人說生活就是過日子。如果你也這樣想的話，生活就淡如水，平如鏡，一切都是自然而然了。但是，生活其實是充滿著酸甜苦辣，他牽動著你的喜怒哀樂。只要你用心體味，它還能給你很多的人生啟迪呢。
小學(xué)六年級小船篇十三
大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點多的時候，河旁邊已經(jīng)擠滿了人。
大約八點，煙花晚會開始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個天空都被染紅了，接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪。”幾聲，轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的。此時漆黑的天空已成了一幅美麗的畫卷。
我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開，這時，一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣?，觀眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開了嘴，太不可思義了！
當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開發(fā)花，眼前只見金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！碧珘延^了！
煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍在江面上翻滾，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。
看完煙花晚會，我體會到祖國的繁榮昌盛，人民的富強，我以后一定要報效祖國！
小學(xué)六年級小船篇十四
《船兒漂漂》這節(jié)課是嶺南美術(shù)出版社二年級下冊第五單元課程，屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過紙船的設(shè)計和制作，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和設(shè)計應(yīng)用的能力。教學(xué)中主要以：一是直觀演示教學(xué)，強化折疊紙船的技法，提高動手實踐能力；二是借助教材中各式各樣船的圖片讓學(xué)生欣賞和感受，了解船的形體、結(jié)構(gòu)和色彩，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作美麗的小船，體驗大膽制作船的造型的樂趣；三是探究以科技環(huán)保意識，運用多種材料制作的小船，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神和動手能力，強化環(huán)保意識。二年級學(xué)生好奇心強，思維比較活躍，動手實踐的愿望比較強烈，但缺乏設(shè)計意識。教師要善于借助趣味性教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究方法、培養(yǎng)學(xué)生的`設(shè)計意識，體驗設(shè)計制作帶來的樂趣。
在教學(xué)設(shè)計中，我以學(xué)生為主體，分步推進，以做一做、學(xué)一學(xué)、畫一畫、講一講等環(huán)節(jié)突出教學(xué)重難點。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境：得到一張寶藏圖，與學(xué)生一起去尋寶，想要得到寶藏，我們必須要有可以通往海島的交通工具引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其次，學(xué)習(xí)折小船，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時通過折小船增加學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。結(jié)合生活中的船，探究船的基本特征，并思考可以如何設(shè)計小紙船，激發(fā)學(xué)生想象力，最后動手創(chuàng)作與展示，請學(xué)生介紹自己的作品，從功能、色彩、造型分享作品的細節(jié)，從中提升語言表達能力與展示的喜悅。
本節(jié)課學(xué)生積極性較高，都能認真的參與其中，發(fā)言積極，討論熱烈，并都能完成自己的作品。使用先放后收的方法，讓學(xué)生通過觀察學(xué)習(xí)折，結(jié)合生活探究船的結(jié)構(gòu)，從中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、探究方法、解決問題。有效的解決了本課的重難點，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、能力和習(xí)慣。合理安排小組合作學(xué)習(xí)，有合作意識，樂于參與討論。但也存在不足的地方，在課堂中，我的語言可以再精煉些，這樣可以給孩子多一些創(chuàng)作的時間，在結(jié)課展評環(huán)節(jié)，有很多學(xué)生都希望可以介紹自己的小紙船，應(yīng)該留更多的時間給學(xué)生進行展示點評互評。
小學(xué)六年級小船篇十五
尊敬的英語老師：
您好！
我想對您說一聲“謝謝您!”可是一直沒有說出口，今天就讓我借著這封信來表達我對您的謝意吧！
以前，我的英語成績并不是很好，但我卻深得miss胡您的喜愛。在您的教導(dǎo)下，對英語我有了很大的信心。特別是一次英語考試讓我記憶深刻。那次英語考試，我的心緊張得怦怦直跳，害怕自己要是考不好，一定會被媽媽罵的。由于過度緊張，我的手掌里逐漸冒出了冷汗，差點連手中的筆也握不牢。試卷一發(fā)下來，我簡單地看了一下題目，心里一下了樂開了花。題目居然還是蠻簡單的，我逐漸放松了下來，開始寫起了卷子。到了第五大題，我一看題目，我高興地差點叫了起來。原來這道題我在復(fù)習(xí)的時候應(yīng)經(jīng)背得滾瓜爛熟了。我趕緊拿筆開始寫了起來，沒幾分鐘便寫好了。不久我寫完卷子了，得意洋洋的，覺得這么簡單的題，我做得不錯，不必檢查了，便把筆放進鉛筆盒里開始開起了小差。這時英語老師發(fā)現(xiàn)了我正在做“白日夢”，但她并沒有批評我，只是對我使了個眼色。那眼神是那么的嚴厲，我頓時害怕了起來，急忙重新拿起筆，仔仔細細地檢查了起來。直到收卷子，我才伸了個懶腰站了起來。星期五，老師開始發(fā)卷子了，只見她喜笑顏開地走進了教室。我一看試卷“哇！”我居然考了100分。老師當(dāng)場表揚了我，我的臉霎時紅得像熟透的蘋果。從此我便更自信了，對于英語也更喜愛了。
老師，我感謝您向我使的那個眼色，那個眼色讓我認真起來，而那次的100分，使我更加自信起來。老師我真的很想對你說：謝謝您。
祝：健康快樂！
小學(xué)六年級小船篇十六
朋友，多么溫暖的字眼。
也許是送你上車，在靠窗的位置坐下來，臉上是明麗的笑容。
也許是為你買甜品，看你舔來舔去像一只小小的貓。
也許是走在路上替你看車，牽著手過馬路。
也許是雙重的性格，我就和你變來變?nèi)ァ?BR> 也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。
也許是手機短信里的笑臉和明媚。
也許是你眼睛里常常一閃而過的光芒或者最深沉的霧靄。
也許是難過時給你寫紙條。
也許是一起哭一起笑一起打架。
也許是一起看美麗的燈。
因為我們是朋友，所以心中便習(xí)慣了信賴。
物是人非，走在寒風(fēng)凜冽的大街上，常常會聽到有人低聲嘆道。
“物是人非”多么悲哀，想到這個詞語，心總是會驟然收緊。
我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲。
我們會為最微小的事情歡呼，也會為彼此的事情而改變心跳。
的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛。
我們總是許愿說，要做一輩子的好朋友。
有時候，如果想要記起來什么，似乎就要忘掉另外的一些。
總是會感嘆什么時光啊，歲月啊，人生啊。
這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間。
望也望不穿，可是只要見到彼此幸福。
自己也會傻傻的笑。
”一切都會過去的“。
他輕輕的說著。
于是。
我們便相信了釋懷。
“如果黑夜漫長。
相信時間的鐘擺總會搖過去。
總會有白日的來臨”
于是。
便相信了希望。
有人說：“。
只要你還記得過去的一天。
便不會幸福的”
可是又怎么能夠相信。
如果我的記憶中。
失去了你們。
那將會是什么顏色？
他們不會為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情。
可是只是一次微小的關(guān)照，也會成為生命的光源。
朋友也不是十全十美的，沒有必要去苛求什么。
在這個偌大的城市，只有他們。
一直陪伴著我們，堅守夢想。
什么時候誰答應(yīng)過。
黑夜會否定所有的白晝。
我們失去的。
多不過擁有的一切。
比白晝還明媚的笑容。
只要有了你，便已足夠。
哪怕我所處的地方有多黑暗。
只要有”朋友“這個光源。
源源不斷釋放出溫暖的光亮。
便是幸福的。
微光。
我們是朋友。
過去是。
現(xiàn)在是。
以后也是。
永遠都是。
永遠有多長？
只要一個朋友可以丈量。
多么令人欣慰。
如果每一天都在變。
人心也在日益改變。
可我們是朋友。
只有這。
才是無法改變、亙古不變的事實。
請你記住。
即使是地獄。
我們也要一起。
猖獗的。
小學(xué)六年級小船篇一
近來，放學(xué)回家的路上，我總是遇見一個乞丐，不知是有緣還是倒霉。他是一個中年男子，頭發(fā)很亂，亂得不可開交，像揉成的線團；他的面貌很黑，黑得不識本人，像非洲的黑人；他的衣服很破，破得千瘡百孔，像編織的竹筐。腳底沒穿鞋，這可能就是同學(xué)口中所說的“腳踏實地”吧！
每次我見到他，總是要捏著鼻子離他遠遠的，然后繞道而行，因為他的身上散發(fā)出一股臭味。他的行蹤沒人知道，只是他常常經(jīng)過我們家門口，求點施舍。然而爸媽卻使勁地搖搖手。他明白我們的意思，自覺地走了。有一次，班里號稱“大姐大”的表姐從廣州畢業(yè)回來，當(dāng)我們和她坐著談天說地時，爸爸媽媽接到公司打來的電話后急急忙忙出門了，留下我和弟弟以及表姐一起玩。這時，那位再熟悉不過的乞丐來到家門口，他還是平常那句老話：“施舍點吧！
”表姐捏著鼻子，不停地說：“臭死了！
臭死了！
”算了，他來好多次了，況且爸爸媽媽也不在。我從柜子里拿出一塊錢走到他面前，打算塞到他手里?！暗鹊?！
”表姐跑來轉(zhuǎn)眼間取走了我手中的錢，她說：“我最瞧不起臭氣沖天的乞丐了，小秦，別跟他靠那么近?！逼蜇び职阉种械钠仆肷斐鰜?，說了一句凄慘的話語：“好心人，給點吧！
”表姐轉(zhuǎn)頭對乞丐說：“你要這一塊錢也可以，只要你在我面前跪下，我就給你?！薄昂靡靡?BR> 有人要向我們跪下耶！
”弟弟拍著手叫起來。站在一旁的我總覺得心里不是滋味?！翱旃虬?！
”表姐使出一招河?xùn)|獅吼，這可是她在班里的殺手繭。我看見乞丐的手在顫動，他把頭沉得低低的?！拔医心愎虬。?BR> ”頓時，“啪”的一聲，震耳欲聾。表姐、弟弟、我三人都嚇了一跳。原來，乞丐把他的“飯碗”往地上狠狠一砸，砸成碎片。他惡狠狠地說：“士可殺，不可辱！
”，便轉(zhuǎn)過身，抬頭挺胸，邁著大步走了。在他轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看到了他堅定的眼神和生氣的面龐。表姐和弟弟都呆了，只有我保持清醒，敬仰之情從心里油然而生。他是一名有尊嚴的乞丐！
就算家庭貧苦，他也不會受人欺侮，他是真正的中國人！
他的行動表明：世上所有的人，包括乞丐，都是地球母親“子女”，都是相同地位的人。兩天后的晚上，我在看本地新聞，新聞上報導(dǎo)地區(qū)里死了一名乞丐，是中年男子，因餓而死，大多數(shù)乞丐的心中常掛著四個字：“碗不離手”，奇怪的是在他的手中竟沒有發(fā)現(xiàn)乞討的碗......突然之間，我的雙眼濕潤了。后來，可能是天意，我經(jīng)常在夢里游蕩，看見有人鑄造了一座乞丐銅像，一座熠熠生輝、光彩照人的銅像......
小學(xué)六年級小船篇二
這學(xué)期開學(xué)不久，我班男生中悄然掀起一股集卡之風(fēng)，且有愈演愈烈之勢?？ǖ姆N類繁多，有三國演義卡、數(shù)碼寶貝卡、星戰(zhàn)卡、西游記卡等，有關(guān)集卡的故事也層出不窮。
“集卡大王”
“集卡大王”這個綽號是同學(xué)們悄悄送給杜鵬的，杜鵬也常以“集卡大王”自居。
杜鵬身邊的卡不下一百張，這是他近三個月的收集成果，他對各式各樣的卡還進行了研究。他告訴我們，每張卡上都畫有一個栩栩如生的人物，都有一個很吸引人的故事。有的卡上還對人物進行了排名，每個人物擁有不同的攻擊力。
有一次，杜鵬又收集到了兩張新卡。他如數(shù)家珍地向我們介紹：“天智星魏微，排名101位，攻擊力3286；金鼻白毛老鼠排名39位，攻擊力5513?！?BR> “集卡大王”名不虛傳吧！
特殊的午餐
孫權(quán)迷上集卡的時間不長，卻“戰(zhàn)果”輝煌。他發(fā)，集卡數(shù)目要超過杜鵬。為此，他絞盡腦汁，尤其對“小當(dāng)家”方便面情有獨鐘（因為方便面袋里有各種卡）。
那次，孫權(quán)為了收集更多的卡，將中午吃午飯的五元錢拿去買了十袋方便面。他撕開方便面袋子，取出十張卡。他對那些卡如獲至寶，還一個勁地炫耀。
中午放學(xué)了，孫權(quán)來到學(xué)校食堂，這才發(fā)現(xiàn)錢已用光。他只好回到教室，對付那些難以下咽的方便面。等到食堂用完餐的同學(xué)來到教室，只見孫權(quán)才啃完兩袋方便面，他的嘴正如上了岸的魚，無力地一張一合，那痛苦之狀真是慘不忍睹。
那特殊的午餐，滋味一定不錯吧！
禁卡行動
班主任徐老師對同學(xué)們集卡也早有所聞。上星期班隊課，徐老師鄭重地給我們頒了一條禁令：不許玩卡，一旦發(fā)現(xiàn)，立即沒收。
禁令頒布后，玩卡者有所收斂，他們常把卡用紙包得嚴嚴實實，有的藏在貼身衣袋中，有的藏在書包夾層里。有次韓翎又在玩卡，季鼎看中了其中的一張李世民卡，季鼎便威脅：“快，給我那張卡，不然報告老師?！表n翎猶豫不決，最后極不情愿地把那張李世民卡拱手送給了季鼎。
可季鼎不守諾言，最終還是將韓詡集卡的事告發(fā)了。老師開始搜查，結(jié)果韓栩被收繳了十五張。韓詡痛苦萬分，一口氣說出了所有男生的秘密，老師乘勝追擊，繼續(xù)追繳，那一次一共沒收了五百多張。
再看看那些男生，個個成了霜打的茄子。
小學(xué)六年級小船篇三
看到題目，你可能會笑——一個大男人，竟會被人說成可愛！你別笑，這個爸爸還真的是很可愛呢，不信你瞧瞧下面。
說起我爸爸呀，那可謂是樣樣都好，就一點不好——力氣大！問題又來了——力氣大怎么會是缺點呢？對于我來說，那就是一個非常非常非?！ù颂幨÷砸粌|二萬三千四百五十六個“非常”）不好的缺點！想知道為什么嗎？看看下面就知道了。
我的爸爸是一個晝伏夜行的動物，白天，你看不見貓頭鷹的同時卻也看不見我爸爸，晚上，貓頭鷹活動時我爸爸卻也開始奔波，奇怪吧？也許您會以為他是一個夜貓子，專門熬夜的，可是您見過有抱怨連天的夜貓子嗎？嘻嘻，我家就有。
爸爸是個司機，夜班的，每天晚六點鐘出去，凌晨一點多鐘才會回來。每次回來總是沾床就倒，睡到五點多鐘就又得起來交車，把他給折騰的夠嗆，又懶得開燈，居然練出了夜視眼，真是服了他了。
雖然每天他都要睡到中午來補充自己的睡眠，可他還是抱怨連天，每次我還沒剛提到作業(yè)多，學(xué)習(xí)忙之類的話，他就趕緊接茬：“你有我累？我每天都睡那么晚，還得起那么早去交車，到7點才可以去睡呢，你媽還整天嚷著要我做家務(wù)……”每當(dāng)這時，我都一概采取不理不睬的態(tài)度，有時煩得忍不住了，就嘟囔一句：“你睡得不比我少?！被蛘摺敖卉囉玫昧四敲撮L時間嗎？”他總是會一本正經(jīng)地說：“哪兒有??？要不咱倆換換？真是不理解我的苦，唉……”
我實在搞不懂爸爸，明明不懂我提的問題吧，還非要逞強，自己在那兒磨嘰，磨嘰半天磨嘰出七個字兒——這題根本解不出！真是氣死個人。
唉，老爸呀老爸，逞強也不帶這么玩兒的呀！
平安夜，我有點失落——唉，我的圣誕老人從來都是保持沉默的，今年也不會有驚喜咯。盡管如此，我還是默默的許愿：“零食，零食，零食……”（呵呵，有些貪吃了）。
我遲疑著，把“旺旺大禮包”拿給爸爸看，卻發(fā)現(xiàn)他黑黑的臉上居然泛起了紅暈！媽呀，那顏色，那表情，真的是太太太太太太太太太太太……（此處省略兩萬七千八百九十六個“太”字）可愛了！
怎么樣，現(xiàn)在，你認識我這有點“暴力”有點懶惰有點愛逞強有點可愛的爸爸了嗎？喜歡他嗎？喜歡的話……反正不會送給你！
小學(xué)六年級小船篇四
“鈴……”一陣下課鈴聲響徹校園，馬上就是大家共進午餐的時刻了，同學(xué)們在班干部的管理下安靜地在教室里等待老師的到來。
屋外刮著風(fēng)，坐在教室里的我感到寒意陣陣。同學(xué)們都穿著厚厚的外套，唯有我“一枝獨秀”忘了帶外套，因為早上上學(xué)時覺得“太陽公公很給力”，便只穿了一件短袖，誰知道“太陽公公不敢違抗陰天爺爺與寒風(fēng)奶奶的命令，回家睡起了懶覺”?！鞍Α蔽议L嘆一口氣。任老師來了，我們排好整齊的隊伍，去食堂進餐。
在去食堂的這一路途中，我冷得不禁打了一噴嚏，可還得咬牙堅持到底。萬萬沒想到被萬福天同學(xué)無意間聽到了我打冷戰(zhàn)，只見他迅速脫掉外套。
他拿著外套,正經(jīng)地對我說：“秦樂杰，你這樣不行，會生病的，來，把我這件外套穿上，多少都能暖和些?！闭f完，他把外套就往我身上披。
我說：“不……不，我不冷。你給我穿上了，你自己可受不了?！?BR> 萬福天不管我怎么推脫，硬是把外套往我身上披，還說：“我們是朋友，要有福同享，有難同當(dāng)嘛！”
啊，我被他詩意般的語言打動了。我穿著萬福天的外套，感到格外溫暖，更感到愧疚。
吃完飯，依舊寒風(fēng)刺骨，萬福天只穿了一件t恤，怎么受得了呢？我果斷把衣服還給了萬福天，可萬福天一把拽住我，嚴肅地說：“快穿上，回班的路上凍病了怎么辦？”說完，又給我穿上。我再也抑制不住了，直想哭，卻使勁忍著，沒讓眼淚掉下來。
走在回教室的路上，陣陣寒風(fēng)向我襲來，我卻感到溫暖無比。友誼的飛虹終于綻放出了絢麗之光，萬福天這一溫暖人心的舉動，讓我抒發(fā)感慨：外套暖，朋友之間的友誼更暖??！
小學(xué)六年級小船篇五
我?guī)蛬寢尭苫顣r，仔細觀察媽媽，才發(fā)現(xiàn)銀發(fā)已攀上媽媽的頭，歲月已將經(jīng)歷的風(fēng)霜刻在了媽媽臉上少許的皺紋里。
早上，秋高氣爽，明媚的陽光照在身上暖洋洋的。媽媽今天加班，要晚上五六點鐘才能回來，媽媽囑咐我好好寫作業(yè)，我點了點頭，媽媽就走了。我轉(zhuǎn)身回屋，拿出作業(yè)，認認真真地寫了起來。我寫完了作業(yè)，又檢查了一遍，才將作業(yè)收起來。我走到書柜前，挑出一本我最喜歡的《海底兩萬里》津津有味地看了起來。不知過了多久，一陣雨打在窗戶上的聲音將我從書海里拽了出來。抬眼向窗外望去，外面下起了瓢潑大雨，我趕緊把窗戶關(guān)好，繼續(xù)看書，轉(zhuǎn)念一想：“哎呀，今天早上媽媽出門時沒有帶雨具，這時正在下班的路上，這可怎么辦呀？對了，我給媽媽送傘去，一會兒我去車站接媽媽下班吧?！?BR> 到了四點半，雨勢并沒有好轉(zhuǎn)，我穿上雨衣，套上雨鞋，拿起雨具，戴好手表，拿著鑰匙，就沖進了瓢潑大雨之中。剛跑了一會，天上響起了雷聲，把我嚇出了一身冷汗，害怕地想：“還是回家吧，外面真可怕?！庇忠幌耄骸耙郧?，媽媽下雨天撐著雨傘焦急地在校門外等我，看到了我高興地跑過來，對我噓寒問暖……”我猶豫了一下，還是繼續(xù)向車站飛奔而去。車站上一個人也沒有，只有路燈陪伴著我。這時，剛好來一輛28路，我喜出望外心想：“媽媽回來了?！睆能嚿舷聛砹嗽S多乘客，我踮著腳，伸長了脖子在人群中搜索著媽媽的身影，可是就是不見媽媽，我很失望，盼望媽媽快點回來，只好繼續(xù)在車站上等媽媽。
過了一會兒，又來了一輛28路，我老遠就看見媽媽在車里無奈地朝外張望著，好像在找什么似的。這時，我一邊拼命地揮著手，一邊大聲地喊著：“媽媽……媽媽……我在這里，”媽媽聽見了我的聲音，看見我在車站上揮手，既高興，又驚奇，剛停了車，媽媽就沖下來一把把我抱在懷里，激動地說：“啊！孩子你怎么會在這里？”“媽媽我是來接你下班的”我認真地說著，“走。咱們回家。”這時，雨下小了，但風(fēng)越刮越大。以前，媽媽來接我時，都會將雨傘往我這傾斜。這次，我擎著雨傘，往媽媽那里傾斜，雖然雨淋濕了我的右臂，很冷，但心里卻暖洋洋的。忽然，一陣大風(fēng)吹來，差點把雨傘刮跑，我使出吃奶的力氣，努力將雨傘“搶”回來，雨絲趁勢向我撲來，弄得我渾身是水，我看了看媽媽，沒有被淋濕，我暗暗慶幸。
終于到家了，我將雨傘打開晾上，媽媽來看我時，才發(fā)現(xiàn)我被淋濕了，眼睛淚汪汪的。這時，雨漸漸地停了，風(fēng)也小了，太陽公公從云縫里露出了笑臉。
小學(xué)六年級小船篇六
我家養(yǎng)了一盆茉莉花，我很喜歡它。喜歡它的芬芳，更喜歡它的樸實無華。
我愛茉莉花，我愛那翠綠的葉子，愛那潔白的花朵，更愛那誘人的清香！
茉莉不以短暫的花期誘人，而以它不謝的綠色相許，表里如一，雅韻無窮。
一朵朵雪白的小花呈現(xiàn)在我的眼前，雖然只要紐扣那么大，卻清秀含情，姿色俊秀，風(fēng)度瀟灑。
我愿化成一朵小小的潔白的茉莉花，無私地把自己的一份清甜，一份芳香，奉獻給大家，奉獻給愛美的人們。
茉莉的莖細長而挺拔，那碧綠的葉子呈現(xiàn)橢圓形，葉脈微呈白色，清晰可見。遠遠望去，茉莉就像一位亭亭玉立的少女，楚楚動人。
茉莉把自己的芳香和生命都無私地獻給了人們。人們常常稱贊它的心靈像它的花朵一樣美麗，純潔。
茉莉一般在夏季開花。這時的花蕾長得很快，不出幾天就會慢慢開放。完全開放的花朵很像荷花的花朵，只是很小，花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的，花瓣尖尖的。茉莉的花芯時時放出陣陣芳香，這幽雅的清香常常使人如癡如醉。
茉莉花的主干上長了許許多多的分枝，分枝上又長出許許多多的小嫩枝。主干的顏色是棕黑色，分枝和小嫩枝都是青綠色的。到了炎熱的夏天，它一天到晚都有花蕾，一天到晚都要開花，花朵大約有十個花瓣左右，發(fā)出陣陣清淡的香味。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動著許多亮晶晶的水珠。在陽光下，那一片片葉子綠得發(fā)亮。一條條花舒緩伸展，花的頂端長出嫩綠細小的新葉。
小學(xué)六年級小船篇七
近了，近了。秋天的腳步漸漸的靠近了。
看，那楓葉好似個害了羞的小姑娘。忽然，一陣兇猛的大風(fēng)刮來。那在樹上奄奄一息的楓葉終于抵擋不住大風(fēng)的怒吼，悠哉悠哉的飄落下來了。這一刻，它的生命就此結(jié)束了。可它并不為此感到傷心，因為它知道自己將被環(huán)衛(wèi)工人清掃成一堆。最終，化成滋養(yǎng)萬物的肥料。又可以為大自然做出貢獻。
看，那路上的行人乎都是少得可憐的?；蛟S，這就是秋天吧！閉上眼睛想象：你現(xiàn)在走在這條小路上，一陣小風(fēng)吹過，這時，路兩旁弱弱的小樹葉紛紛落下來，落在你的手心、腳旁。再加上一點小陽光的照射。真是別有一番風(fēng)味??！這樣的天氣真舒服，即不冷，也不熱。讓人多么的向往??！
秋天，一個讓人向往、憧憬的季節(jié)。我愛秋天。
小學(xué)六年級小船篇八
從古至今，描寫春的詩句數(shù)不勝數(shù)，其中我最愛出自唐代詩人孟浩然的《春曉》“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”因為這正于我最喜愛的季節(jié)――春有關(guān)。
每每念到這首詩，我不禁會想到那濃濃的睡意。當(dāng)春天來臨時，總感覺睡眠時間特別短，不一會天就亮了。對于周一至周五的我而言，就與懶覺無緣了。我也和大多數(shù)人一樣，是多么地想充實一下睡眠啊!不過一到周末晚，我就會長嘆一聲：“啊，終于可以摘下那“緊箍咒”，想怎么睡就怎么睡嘍!我只愿那啁啾的小鳥們不要攪亂我的酣眠。
我愛春天的酣眠!
每每吟作此詩時，眼前立刻浮現(xiàn)出那美好的春景：陽春三月，下過幾陣綿綿細雨，把大地染綠了。萬物在春姑娘的催促下從沉睡中蘇醒，湖面在陽光的照耀下逐漸融化著冰雪，魚兒們活潑地跳起了歡快的舞蹈，湖邊的柔柳個個輕輕撫摸著堤岸，樹陰下的朵朵花草也都加入了這場盛會。我站在這一片欣欣向榮的景色之中，看到了春天的光彩奪目，聽到了清脆動聽的鳥叫聲，感受到了溫暖的陽光和習(xí)習(xí)的春風(fēng)。他們不吼不叫，卻帶來了無限生機。我也隨著春的腳步脫下了厚厚的棉衣，邁著輕快的步伐，享受著這一派生機勃勃的景象。
我愛春天的生氣盎然!
每每品位此詩時，又想起了這樣一句諺語：一年之際在于春。其實，春天在上?？墒呛芏痰?，所以我一定要抓緊這短短的春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧;一定要好好掌控時間，它就好似一塊海綿，只要愿意擠，總還是有空閑的;一定要專心致志，就算玩也要玩得有趣有益;一定要認真仔細，給春留下完美的印象!
我希望，春姑娘能放慢腳步，讓我抓住這短暫的春天。因為我愛浩蕩的春風(fēng)，細細的春雨，明媚的春光，無邊的春色……我愛你，春!
小學(xué)六年級小船篇九
我的作文很差，每次老師一布置寫作文，我總是要花很長時間去想，但是到頭來卻還是得不到好成績，為此我很苦惱。
我家住七樓，一樓的小軍作文寫得很好，但人長得有點丑。大大的耳朵像兩把扇子；鼓鼓的眼睛像兩顆大波珠；嘴巴張大時簡直可以吞下一只恐龍。走起路來肥胖的肚子一晃一晃，仔細一聽，還不時發(fā)出嗚嗚的響聲，像是在化食消物。
有一次，我的作文又被老師打了d等，心里很難受?；丶业穆飞下犚姾竺嬗腥撕拔业拿?，我回頭一看，原來是小軍?！澳阍趺蠢玻俊彼f。我給他說了今天的事，他安慰我說：“沒關(guān)系，以后每個星期六晚上我到你家去輔導(dǎo)你寫作文?！蔽倚睦锵耄核徊贿^隨口說說罷了，一到周末他還要忙著玩他的電腦呢。
星期六晚上我也把這件事給忘了，正在玩電腦的時候，突然電話響了。里面?zhèn)鱽硇≤姷穆曇簦骸澳阌惺聠?？我這就上去教你寫作文。”我這才想起前天他跟我說過的話?？墒鞘昼娺^后，還不見小軍的身影，我感到很奇怪，就下去看個究竟。剛下到五樓，就看見他正在爬樓。因為長得胖，手腳短，每上一個樓梯，似乎都要花費很大的力氣，整張臉都變紅了，額頭滲滿了汗珠，并不時停下來大口大口地喘氣。看到他這么吃力的樣子，我心里很是感激。我悄悄回到屋子，打開冷氣，倒了杯水等他。小軍到了我家后，抹了一把汗，連我遞過的水都不喝，就開始教我寫作文。他教我如何審題，如何就文章選取材料，如何巧妙地安排材料等等。
經(jīng)過一段時間的輔導(dǎo)，我的作文水平得到了很大提高。期末考試，我的作文竟然拿到了滿分。我興奮地跑去告訴他這個好消息，并謝謝他每個周末爬七樓來教我學(xué)作文，他得意地揚揚手說：“我這是做減肥。”
小學(xué)六年級小船篇十
“知了，知了......”夏天剛到，天就悶得很，連躲在樹叢中的蟬，都熱得直叫喚。而天上鳥云密布，看樣子，非下場大雨不可。
盡管天上如此，可地上熱得出奇，悶得發(fā)慌，像蒸籠里一樣。又熱得像被火炙烤過一樣，使人連氣也透不過來。大家該收衣服的收衣服，該躲雨的躲雨。就連地上的小螞蟻也都忙著搬家。惟恐成為"落湯雞"?？商旃蛔雒?，還沒等大家忙完。一條條電龍從空中驚過，發(fā)出令人生畏的“吼聲”，像人們撲來。緊接著，雷公也趕來了。一面敲著大鑼，一面打著巨鼓。發(fā)出隆隆的震耳欲聾的巨大響聲。
“嘩---”天空打開了蓄水倉，頓時，大雨傾盆而下。老天爺憋足了勁，現(xiàn)在要全釋放出來。不一會兒，地上出現(xiàn)了一個個小池塘，為了躲大雨的“掃射”，許多避雨圣地都入滿為患。雨越下越急，瓢潑一般，傾盆而下。街道上的雨水匯起了“小溪”，直向下水道“進軍”。從窗外眺望，天與地的世界變模糊了，楊樹.柳樹商店也變模糊了。雨就像天然的屏障，把窗外給隔絕了......過了很久，雨漸漸變小，可以看清窗外的景物。雨像為母親，輕輕地撫摸著街道，樹木，為她們洗洗澡！又過了一些時候，雨停了。我打開窗戶，一股芳香混雜著泥土味撲鼻而來，讓人心曠神怡，完全消除了人們對剛才熱的理念。天地之間，經(jīng)過雨的“洗禮”，變得煥然一新，重新呈現(xiàn)出自己的"英姿"。
瞧.柳樹洗去了身上的污垢，披散開自己的一頭秀發(fā)。那婀娜多姿的身姿，多像一位妙齡少女!柏樹也格外精神，穿上一套新禮服，土兵一樣直挺挺的站著。連河里的小魚也擺擺尾巴，感謝這場雨的來到。整個世界生氣勃勃，人們都感到這及時雨。
夏雨，不像春雨如絲，使樹木伸展著自己嫩綠的葉子，張開小嘴吮吸著春天的甘露。夏雨，不像秋雨如煙，無聲的飄灑在空地上的枯枝敗葉上，濕了地，也濕了房。夏雨，不像冬雨刺骨，從天而灑，打在臉上刀割似的疼。夏雨，是那樣豪爽.痛快。洗掉了污垢，洗掉了邪惡，使世界充滿生機！
小學(xué)六年級小船篇十一
強顏歡笑，為了什么，只是為了合群，強顏歡笑，為了什么，只是為了偽裝自己，不讓別人看穿自己內(nèi)心的孤獨.
心痛到爆也要強顏歡笑.
在萬眾矚目的地方笑，在無人駐足的地方哭.
人生就像拍電影，別人的電影充滿快樂，自己的電影只有悲傷。
不知從什么時候起，我學(xué)會了偽裝。不知從什么時候起，我學(xué)會了強顏歡笑。
一個人，走在喧鬧的街道上，看著人來人往、車去車來，本以為自己很幸福，到最后，才知道，都是假的。
小學(xué)六年級小船篇十二
生活，一個多么平凡的詞啊。生活這個詞看起來非常簡單，但內(nèi)行是非常豐富的。因為生活對一個人來說意味著一段漫長的人生，生活中有喜怒哀樂，有酸甜苦辣，有幸福，有困難，生活有一些人生的啟迪。
“我們的生活充滿陽光?！笔堑?，生活讓人感到溫暖。
在六年級要升中考試將要來臨時，我們正在緊張的復(fù)習(xí)。有一天，我感冒了?？晌疫€是堅持上學(xué)，這樣一來自然會得到一些同學(xué)的安慰，媽媽的照顧。在學(xué)校，同學(xué)們陪伴我，與我分擔(dān)痛苦。在家里，媽媽照顧我，讓我感到無比幸福。有一天，我自己站在窗前靜靜地想??“我這次雖然飽受疼痛的困擾，但我覺得值得，因為在這段時間里，我得到了很多，受悟到濃濃的母愛和淡淡的友誼，也知道了同學(xué)之間只有互相照顧才能友誼長存。
生活，也難免有挫折：考試不及格暗自傷心；做錯事被父母指責(zé)而委屈；與同學(xué)不和而懊喪……生活就是不可能一帆風(fēng)順。然而“吃一暫，長一智”，只要能吸取教訓(xùn)，反而能因禍得福，得到啟發(fā)。就是小小的一跤，也能摔出一個個道理來。
有一天，我和小伙伴們?nèi)ビ瓮?。在路上，我們有說有笑，嘻戲打鬧。忽然，我一不小心摔倒了，膝蓋流出了血，眼淚在眼眶里直轉(zhuǎn)。我拼命地忍住，但那該死的淚水卻不顧我的面子一涌而出。伙伴們嘲笑我，他們的笑聲有的`像在說我：“你怎么這么不小心?！庇械脑谡f：“這件小事就這樣，真是經(jīng)不起一點風(fēng)吹。”有的……我想：“人家摔倒了，那么不來幫忙還嘲笑我，真不夠朋友?！边@時，伙伴們停止了笑聲。他們一雙雙眼睛都期望我自己站起來。我似乎明白了他們的心思??“只是一個小小的跤，何必這樣呢，自己站起來吧。”頓時，我身上的疼痛似乎消失里，我堅持地站了起來。
生活，對我而言就像在爬山一樣，必須經(jīng)過許多挫折。但有的人說生活就是過日子。如果你也這樣想的話，生活就淡如水，平如鏡，一切都是自然而然了。但是，生活其實是充滿著酸甜苦辣，他牽動著你的喜怒哀樂。只要你用心體味，它還能給你很多的人生啟迪呢。
小學(xué)六年級小船篇十三
大年初一，媽媽帶我去和順看煙花，七點多的時候，河旁邊已經(jīng)擠滿了人。
大約八點，煙花晚會開始了，隨著幾聲炮響，美麗的煙花騰空而起，整個天空都被染紅了，接著呈現(xiàn)出五彩繽紛的煙花。哇，太美了！第二個是禮花彈，隨著一聲炮響，一顆顆閃亮的星星飛上了天空，“啪，啪。”幾聲，轉(zhuǎn)眼就變成了一朵朵盛開的菊花。這些煙花有紅的、黃的、綠的。此時漆黑的天空已成了一幅美麗的畫卷。
我最喜歡的要數(shù)燈籠煙花了，一條條銀蛇“嘰——嘰——”地飛到空中，隨著“嘭！嘭！”幾聲，銀索在空中炸開，這時，一只只紅燈籠從空中緩緩?fù)侣?，觀眾發(fā)出了陣陣驚嘆聲，我也情不自禁地張開了嘴，太不可思義了！
當(dāng)我還沉浸在驚嘆聲中，又有幾只金色的“小蝌蚪”“嗖！嗖！”地躥上了天空，“嘣！”在空中炸開發(fā)花，眼前只見金色的瀑布從天而降，我不由得想起了李白的詩句：“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天?！碧珘延^了！
煙花不僅把天空裝扮得炫麗多彩，還把河邊點綴得五彩繽紛，一條條五顏六色的彩龍在江面上翻滾，好像在與我們一同喜迎新春，接著一顆顆耀眼的星星閃爍在河中，給河邊換上了新衣。
看完煙花晚會，我體會到祖國的繁榮昌盛，人民的富強，我以后一定要報效祖國！
小學(xué)六年級小船篇十四
《船兒漂漂》這節(jié)課是嶺南美術(shù)出版社二年級下冊第五單元課程，屬于“綜合·探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。通過紙船的設(shè)計和制作，培養(yǎng)學(xué)生的造型表現(xiàn)能力和設(shè)計應(yīng)用的能力。教學(xué)中主要以：一是直觀演示教學(xué)，強化折疊紙船的技法，提高動手實踐能力；二是借助教材中各式各樣船的圖片讓學(xué)生欣賞和感受，了解船的形體、結(jié)構(gòu)和色彩，引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作美麗的小船，體驗大膽制作船的造型的樂趣；三是探究以科技環(huán)保意識，運用多種材料制作的小船，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)探究的精神和動手能力，強化環(huán)保意識。二年級學(xué)生好奇心強，思維比較活躍，動手實踐的愿望比較強烈，但缺乏設(shè)計意識。教師要善于借助趣味性教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究方法、培養(yǎng)學(xué)生的`設(shè)計意識，體驗設(shè)計制作帶來的樂趣。
在教學(xué)設(shè)計中，我以學(xué)生為主體，分步推進，以做一做、學(xué)一學(xué)、畫一畫、講一講等環(huán)節(jié)突出教學(xué)重難點。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)情境：得到一張寶藏圖，與學(xué)生一起去尋寶，想要得到寶藏，我們必須要有可以通往海島的交通工具引出課題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其次，學(xué)習(xí)折小船，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，同時通過折小船增加學(xué)生學(xué)習(xí)欲望。結(jié)合生活中的船，探究船的基本特征，并思考可以如何設(shè)計小紙船，激發(fā)學(xué)生想象力，最后動手創(chuàng)作與展示，請學(xué)生介紹自己的作品，從功能、色彩、造型分享作品的細節(jié)，從中提升語言表達能力與展示的喜悅。
本節(jié)課學(xué)生積極性較高，都能認真的參與其中，發(fā)言積極，討論熱烈，并都能完成自己的作品。使用先放后收的方法，讓學(xué)生通過觀察學(xué)習(xí)折，結(jié)合生活探究船的結(jié)構(gòu)，從中學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、探究方法、解決問題。有效的解決了本課的重難點，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識、能力和習(xí)慣。合理安排小組合作學(xué)習(xí)，有合作意識，樂于參與討論。但也存在不足的地方，在課堂中，我的語言可以再精煉些，這樣可以給孩子多一些創(chuàng)作的時間，在結(jié)課展評環(huán)節(jié)，有很多學(xué)生都希望可以介紹自己的小紙船，應(yīng)該留更多的時間給學(xué)生進行展示點評互評。
小學(xué)六年級小船篇十五
尊敬的英語老師：
您好！
我想對您說一聲“謝謝您!”可是一直沒有說出口，今天就讓我借著這封信來表達我對您的謝意吧！
以前，我的英語成績并不是很好，但我卻深得miss胡您的喜愛。在您的教導(dǎo)下，對英語我有了很大的信心。特別是一次英語考試讓我記憶深刻。那次英語考試，我的心緊張得怦怦直跳，害怕自己要是考不好，一定會被媽媽罵的。由于過度緊張，我的手掌里逐漸冒出了冷汗，差點連手中的筆也握不牢。試卷一發(fā)下來，我簡單地看了一下題目，心里一下了樂開了花。題目居然還是蠻簡單的，我逐漸放松了下來，開始寫起了卷子。到了第五大題，我一看題目，我高興地差點叫了起來。原來這道題我在復(fù)習(xí)的時候應(yīng)經(jīng)背得滾瓜爛熟了。我趕緊拿筆開始寫了起來，沒幾分鐘便寫好了。不久我寫完卷子了，得意洋洋的，覺得這么簡單的題，我做得不錯，不必檢查了，便把筆放進鉛筆盒里開始開起了小差。這時英語老師發(fā)現(xiàn)了我正在做“白日夢”，但她并沒有批評我，只是對我使了個眼色。那眼神是那么的嚴厲，我頓時害怕了起來，急忙重新拿起筆，仔仔細細地檢查了起來。直到收卷子，我才伸了個懶腰站了起來。星期五，老師開始發(fā)卷子了，只見她喜笑顏開地走進了教室。我一看試卷“哇！”我居然考了100分。老師當(dāng)場表揚了我，我的臉霎時紅得像熟透的蘋果。從此我便更自信了，對于英語也更喜愛了。
老師，我感謝您向我使的那個眼色，那個眼色讓我認真起來，而那次的100分，使我更加自信起來。老師我真的很想對你說：謝謝您。
祝：健康快樂！
小學(xué)六年級小船篇十六
朋友，多么溫暖的字眼。
也許是送你上車，在靠窗的位置坐下來，臉上是明麗的笑容。
也許是為你買甜品，看你舔來舔去像一只小小的貓。
也許是走在路上替你看車，牽著手過馬路。
也許是雙重的性格，我就和你變來變?nèi)ァ?BR> 也許是深夜的短信配合著窗外淅瀝的雨聲。
也許是手機短信里的笑臉和明媚。
也許是你眼睛里常常一閃而過的光芒或者最深沉的霧靄。
也許是難過時給你寫紙條。
也許是一起哭一起笑一起打架。
也許是一起看美麗的燈。
因為我們是朋友，所以心中便習(xí)慣了信賴。
物是人非，走在寒風(fēng)凜冽的大街上，常常會聽到有人低聲嘆道。
“物是人非”多么悲哀，想到這個詞語，心總是會驟然收緊。
我們處在最美好的年華，我們純潔，我們驕傲。
我們會為最微小的事情歡呼，也會為彼此的事情而改變心跳。
的確，我們看不慣欺騙，看不慣背叛。
我們總是許愿說，要做一輩子的好朋友。
有時候，如果想要記起來什么，似乎就要忘掉另外的一些。
總是會感嘆什么時光啊，歲月啊，人生啊。
這似乎就像一面墻，隔擋在了彼此中間。
望也望不穿，可是只要見到彼此幸福。
自己也會傻傻的笑。
”一切都會過去的“。
他輕輕的說著。
于是。
我們便相信了釋懷。
“如果黑夜漫長。
相信時間的鐘擺總會搖過去。
總會有白日的來臨”
于是。
便相信了希望。
有人說：“。
只要你還記得過去的一天。
便不會幸福的”
可是又怎么能夠相信。
如果我的記憶中。
失去了你們。
那將會是什么顏色？
他們不會為我們做什么特別驚天地、泣鬼神的事情。
可是只是一次微小的關(guān)照，也會成為生命的光源。
朋友也不是十全十美的，沒有必要去苛求什么。
在這個偌大的城市，只有他們。
一直陪伴著我們，堅守夢想。
什么時候誰答應(yīng)過。
黑夜會否定所有的白晝。
我們失去的。
多不過擁有的一切。
比白晝還明媚的笑容。
只要有了你，便已足夠。
哪怕我所處的地方有多黑暗。
只要有”朋友“這個光源。
源源不斷釋放出溫暖的光亮。
便是幸福的。
微光。
我們是朋友。
過去是。
現(xiàn)在是。
以后也是。
永遠都是。
永遠有多長？
只要一個朋友可以丈量。
多么令人欣慰。
如果每一天都在變。
人心也在日益改變。
可我們是朋友。
只有這。
才是無法改變、亙古不變的事實。
請你記住。
即使是地獄。
我們也要一起。
猖獗的。