昆蟲記的讀書心得范文(15篇)

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    總結(jié)之后,我們才能更加明確自己的優(yōu)勢和不足,從而做出更好的規(guī)劃和改進(jìn)。總結(jié)的語言要簡練有力,避免使用太多廢話和空洞的詞句。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)示例,供您參考和學(xué)習(xí)。
    昆蟲記的讀書心得篇一
    法布爾是一位法國著名的科學(xué)家,科普作家。今天,我懷著無比喜悅的心情讀法布爾所寫的一部著作——《昆蟲記》。法布爾是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮其畢生精力深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,寫成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著,他受到了全世界人民的尊敬和愛法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲?!独ハx記》詳細(xì)地描繪了昆蟲的生活:如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世作出了很大的貢獻(xiàn),使人類社會迅速走了現(xiàn)代文明。
    法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的`真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲記》。
    昆蟲記的讀書心得篇二
    一個人消耗一生的光陰來觀看、研究“蟲子”,已經(jīng)算是奇跡了;一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書,更不能不說是奇跡;而這些寫“蟲子”的書竟然一版再版,先后被翻譯成五十多種文字,直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動,更是奇跡中的奇跡,而這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者——法布爾。
    今天,我懷著沖動的心情,讀了《昆蟲記》這本書。
    《昆蟲記》共十卷,可直接譯為《昆蟲學(xué)的回憶》。每卷由若干章節(jié)組成,是法布爾對昆蟲最直接的研究記錄,真實地記錄著法布爾畢生研究昆蟲的成果。在法布爾哪個時代,昆蟲學(xué)家主要是在實驗室里做解剖與分類的工作,研究的是死昆蟲。法布爾是第一個用田野實驗的方法研究活生生的昆蟲,研究昆蟲本能與習(xí)性的昆蟲學(xué)家,因此他成為了昆蟲行為學(xué)的開山祖,《昆蟲記》也因此在科學(xué)史上具有里程碑的意義。
    法布爾書中所講的是昆蟲的生活,但我讀了卻比看那些無聊的戲劇小說更有趣味,更有意義。他不去做解剖和分類的工作,卻用了觀看與試驗的方法,實地記錄昆蟲的生活現(xiàn)象、本能和習(xí)性之不可思議的神妙和愚蒙。我們看了戲劇小說中所描寫的用類的命運(yùn),受得深切的銘感,現(xiàn)在見了昆蟲界的這些悲喜劇,正式這一種迫切的動心,令人想起種種事情來。
    我一直哼可怕那些毛茸茸或長者多只足的`昆蟲,但從來沒想過在《昆蟲記》中的昆蟲竟然會讓我覺得如此可愛。這本書中,螢火蟲、螞蟻、毛毛蟲、蜘蛛、老鼠……林林總總,一個個妙趣橫生的故事,一段段栩栩如生的昆蟲的景況,涵蓋了關(guān)于昆蟲的近視、愛護(hù)自即、養(yǎng)育后代、勞作、狩獵及生死,幾乎所有的季節(jié)。我驚嘆,原來它們的世界時這么豐富而生動,法布爾將人類的感情融入其中,我的心也不禁隨著它們的生活而起伏,如同自己也變成一只小小的昆蟲,抖著翅膀參加了它們的大部隊。
    “讀萬卷書,行萬里路?!薄独ハx記》是一本讓我愛不釋手的書,法布爾這個大科學(xué)家像哲學(xué)家一般的思考,美術(shù)家一般的觀看,文學(xué)家一般的表達(dá),伴著我度過了很多美好的時間。
    昆蟲記的讀書心得篇三
    《昆蟲記》是法布爾的一部不朽著作。法布爾用了畢生的精力研究昆蟲世界,那份執(zhí)著,那份堅持實在讓我佩服。通過讀這本書我了解了昆蟲世界,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中的許多奧秘,這是一本極其有教育意義的書。
    書中記載了各種各樣的小蟲子,但最令我印象深刻的是穿著綠羽衣的'美麗螳螂,它的兩條手臂是它最得力的助手。看,它身材纖細(xì),像一位紳士舉止優(yōu)雅,但是只要有蟲子飛過,它立馬摘下,揮舞起大,螳螂外表美麗,內(nèi)心非常兇殘,我們要有一雙雪亮的眼睛,認(rèn)清善與惡,人不可貌相,海水不可斗量。但是,天生我材必有用,我們不可以對某種生物有歧視感。
    《昆蟲記》,它不僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著追求真理、探索真理的求真精神,我們要學(xué)習(xí)法布爾,無論做什么事都要堅持不懈,即使條件艱苦,也要為了理想不斷奮斗!我們現(xiàn)在有這樣好的條件,能不努力學(xué)習(xí)嗎?奮斗的人生才稱的上幸福的人生,我們每個人都有一技之長,我們要發(fā)?]自己的長處,創(chuàng)造美好的人生。
    昆蟲記的讀書心得篇四
    塔藍(lán)圖拉毒蛛正在捕獵,他要美美的吃上一頓大餐,虎紋園蛛正在和高手決戰(zhàn),要把他的血吸個精光。秋季的晚上,蟋蟀在樹上鳴叫,七月的天氣里,所有的昆蟲都在到處找飲料喝,只有蟬很輕巧的用它的吸管嘴就喝到了。
    黃蜂正在外面到處捕獵,可是他們老是撞上玻璃,早上,那些讓人感覺惡心的松毛蟲,排成隊,慢慢的繞圈子。
    我喜歡這本科普讀物。我今后一定要多多觀察昆蟲。
    昆蟲記的讀書心得篇五
    多少個枯燥煩悶的夜里,幸好有書籍的陪伴,讓我沉浸在精彩故事的海洋中。這個暑假里,我看了很多書,有亞米契斯的《愛的教育》,有凡爾納的《海底兩萬里》,還有笛福的《魯濱遜漂流記》……我印象最深的就是法布爾這位著名的昆蟲學(xué)家寫的《昆蟲記》啦!
    法布爾的全名為“讓·亨利·法布爾”,他不僅僅是一名昆蟲學(xué)家,還是聞名世界的動物行為學(xué)家和文學(xué)家。他出生在法國南部的一個農(nóng)民家庭,由于家境貧困,初中無奈輟學(xué),全靠自學(xué)成才,才成就了今天的他。他的童年都是在農(nóng)村度過的,從小就對昆蟲情有獨(dú)鐘,直到晚年還一直堅持著對昆蟲的觀察研究。
    整本《昆蟲記》分為許許多多的精彩故事,我到現(xiàn)在還一直清楚地記得其中我最感興趣的《螳螂捕食》。為了能系統(tǒng)地研究觀察神秘的螳螂,法布爾還特地捕捉了一些螳螂放在家中飼養(yǎng)。所以法布爾才能夠觀察到別人發(fā)現(xiàn)不了的螳螂的習(xí)性:唯有它們可以引導(dǎo)目光觀察獵物,甚至還面帶著表情;它們捕食獵物時,高舉著雙鉤,張開它威武的戰(zhàn)旗——一對修長的翅膀,就像一個兇神惡煞的劊子手,把獵物嚇得動彈不得,任由它把大彎鉤猛壓下去,爪子一抓,雙鋸迅速合攏夾緊,獵物就一命嗚呼了。螳螂這才收起它的戰(zhàn)旗,勇猛的戰(zhàn)士就開始狼吞虎咽地享受美餐了;螳螂有時還會做出一副祈禱的模樣,但其實它一點(diǎn)也不仁慈,對比它還大的各種獵物也是毫不猶豫地沖殺上去,那細(xì)長的身體似乎永遠(yuǎn)填不飽似的。
    法布爾擁有孜孜不倦的'求實精神,年近八旬時,還在研究昆蟲;他對每一個問題的答案,都要打破沙鍋問到底,不搞明白絕不罷休;他的觀察細(xì)致入微,絕不放過每一個細(xì)節(jié)。所以他筆下的那些昆蟲,一個個都是活靈活現(xiàn),栩栩如生。英國生物學(xué)家達(dá)爾文夸獎法布爾時說:“他是個‘無與倫比的觀察家’?!币驗檫@本《昆蟲記》,法布爾還曾獲得過1910年諾貝爾文學(xué)獎的提名。
    我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾那種對待事情的那種堅持不懈的韌勁;多讀書廣泛自己的知識面;多仔細(xì)觀察,要看清事物的本質(zhì);多研究,要掌握事情的根本。勇于嘗試,不斷地向著自己的目標(biāo)努力奮斗,開創(chuàng)屬于自己的一片藍(lán)天!
    昆蟲記的讀書心得篇六
    俗話說:一花一世界,一葉一如來。讓—亨利·卡西米爾·法布爾,在人生的最后35年間,享受著他的世界,記錄下了他的摯愛,留下了舉世聞名的《昆蟲記》。1880年,法布爾借來一筆小錢,購得一處坐落在圣皇地上的老舊民宅,他用當(dāng)?shù)氐钠樟_托斯語給這居所起了命的馬力,年復(fù)一年,不知疲倦地從事昆蟲學(xué)的研究,終于,在十九世紀(jì)末,凝聚著法布爾勞動成果的《昆蟲記》問世了。
    《昆蟲記》是一部昆蟲的研究記錄。雖說是研究記錄,但一點(diǎn)兒也不枯燥。相反,作者運(yùn)用了大量的擬人手法,使得《昆蟲記》中的昆蟲擬人化,栩栩如生。最難得的是,在書中時常出現(xiàn)作者對社會的看法,思考。全書充分表達(dá)了作者對生命的尊重,熱愛。
    其中,最令我難忘的是蟋蟀。它們的鳴聲婉轉(zhuǎn)動聽,惹人喜愛,人們根據(jù)不同種類的外形及顏色的深淺,給它們起了不少美妙的“藝名”,如青麻頭、紅麻頭、關(guān)公臉、蟹殼青、大元帥、黑李逵、金琵琶、長尾梅、花翅膀等。這可愛的昆蟲,勤勞地翻修著它的小別墅卻又不失浪漫情懷,時常用它那獨(dú)一無二的`歌喉在月下吟唱。
    最人敬佩的莫過于《昆蟲記》的作者——法布爾。他一絲不茍地研究昆蟲,甚至冒著生命危險去收集資料。他無疑是成功的。但在人生的路上,他成為了孤獨(dú)的行者,獨(dú)守著荒石園,獨(dú)守著不被世人所了解的寂寥,矢志不渝地完成了著作。讓人敬慕之時又添了一份同情。世界上的生命都是偉大的,每一個生命都是奇跡。絕不要沾沾自喜,也絕不要妄自菲薄。
    昆蟲記的讀書心得篇七
    法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠(yuǎn)解讀的書。
    正如法國戲劇家羅斯丹所說,法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫。我在讀他寫的文章時,我感到每一只蟲子都不是孤獨(dú)的,有著人們的思維。
    正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn),法布爾給予了蟲子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。
    昆蟲記的讀書心得篇八
    讀完昆蟲日記,我心情很興奮,腦海中浮現(xiàn)著很多昆蟲的畫面。
    因為很喜歡這本書,所以我查閱了一些關(guān)于作者的信息。我了解到,法布爾是法國著名的科普學(xué)家,也是第一位在自然界中研究昆蟲的科學(xué)家。為了探究昆蟲的生活,他投入了一生的精力,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實驗,真實地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,并寫成了這部昆蟲學(xué)著作。
    如果說思維是地球上最美麗的花朵,那探索精神就是其中最燦爛的一枝。我們?nèi)祟愑惺芬詠恚菓{著孜孜不倦的探索精神,才不斷開拓著視野,把自然科學(xué),人文科學(xué)向前推進(jìn)著。
    受這本書的影響,我竟愛上了自然科學(xué)。愛看相關(guān)頻道的電視,愛觀察原本認(rèn)為很惡心,恐怖的蟲子。如果看見此書所講到的動物,便會去觀察驗證法布爾的論點(diǎn);若是看見此書未提及的動物,便會上網(wǎng)查詢資料,親手觀察其特點(diǎn)。這使我了解了更多的自然科學(xué)知識。
    讀完這本書,我知道了人只是生物鏈的一環(huán),任何一個生命,包括昆蟲在內(nèi),都有著捍衛(wèi)自己領(lǐng)地、食物、后代的光榮使命,讓自己和家人可以活得更加舒適開心。所以,我們應(yīng)該愛護(hù)動物,共同保護(hù)環(huán)境,齊心協(xié)力來維持自然界的生態(tài)平衡。
    昆蟲記的讀書心得篇九
    我在圖書館借了一本奇妙的科普讀物——《昆蟲記》,這本書是法國著名的“昆蟲詩人”法布爾寫的,堪稱是一本昆蟲百科全書。法布爾在書中把昆蟲當(dāng)做人一樣來寫,我讀這本書就感覺是在讀一個巨大的趣味十足的擬人句庫。
    書中,法布爾敘述了他多年研究昆蟲的經(jīng)歷,向我們介紹了昆蟲們的生存本能、習(xí)性、日常勞動、繁衍和死亡。
    在書中,讓我覺得最笨的就是蟬了。蟬在產(chǎn)卵的時候,有一種比螞蟻還小的蟲子,也會在那一堆卵里產(chǎn)下它們的卵。而這種小蟲子的發(fā)育要比蟬早好多時間,它們便拿蟬的卵當(dāng)做食物。蟬的后代就這么不明不白的變成了別的蟲子的美味佳肴。
    我最喜歡母甲蟲,不是因為它美麗的外表,也不是它有多強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,我只是喜歡它對孩子的愛。它“為它的后代作出無私的奉獻(xiàn),為兒女操碎了心”。
    賊甲蟲則是我最討厭的蟲子了,它不勞而獲,用卑鄙下流的手段取得別人的食物。但仔細(xì)想想,這也不能怪它,畢竟每個生物都有自己的生存法則,而且這些法則也不是能輕易改變的。俗語中的“江山易改本性難移”,說的就是這個意思吧。
    書中還介紹,為了完成《昆蟲記》這套史詩般的昆蟲百科全書,法布爾整整寫了三十一年。法布爾的'這種為了理想堅持不懈的精神,使我敬佩萬分,而這也正是我所缺少的,我相信,如果我們在學(xué)習(xí)中也能像法布爾這樣專注,這樣不屈不撓,那么我們就可以輕而易舉地取得好成績。
    昆蟲記的讀書心得篇十
    這個夏天,我讀了很多書,其中我最喜歡的是媽媽給我買的《昆蟲記》這套書,書里的圖畫我喜歡,書里描寫了好多種昆蟲,我最喜歡的是:地下王國統(tǒng)治者螞蟻。
    如果了你發(fā)現(xiàn)了一個螞蟻洞,你也仔細(xì)觀察一下小小的螞蟻是怎么把大大的食物搬回洞里去吧。
    開啟《昆蟲記》親子共讀之前,由于自己的忙碌及認(rèn)為自己先前囫圇吞棗的淺嘗輒止,于是先讓孩子一人行進(jìn)在神秘的昆蟲天地間?!皨寢?,螢火蟲最喜歡吃什么?”“蟬有幾只眼睛?它靠什么為生的?”“誰吃卷心菜長大的?”……孩子一連串的質(zhì)疑問得我瞠目結(jié)舌,耳根發(fā)燙,這時我告誡自己該好好和孩子一起讀讀《昆蟲記》了。
    這本書的作者是著名昆蟲學(xué)家法布爾。他出生在法國南部的一戶農(nóng)民家庭,雖然家境貧寒,他仍然抓緊一切時間自學(xué)。后來,他獲得了教師職位,在課堂教學(xué)之余,他閱讀了一本昆蟲學(xué)著作,從此萌生了要畢生研究昆蟲的偉大志向。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。他穿著農(nóng)民的粗呢子外套,吃著粗茶淡飯,不知疲倦地從事獨(dú)具特色的昆蟲學(xué)研究,終于撰寫出10本科學(xué)巨著——《昆蟲記》。
    “貝貝,你喜歡看這本書嗎?”“當(dāng)然!我都看了兩遍了!”女兒手捧《昆蟲記》,眼不離書地干脆回答?!澳悄闩c我說說你為什么這么喜歡這本書?”我緊接著問。此時女兒轉(zhuǎn)過身,慢條斯理地說開了:“首先,它不像其它的科學(xué)書,它的內(nèi)容很趣味,像講故事一樣的;還有它里面的插圖是彩色的,很形象,有時把圖畫和文字結(jié)合起來更吸引人;還有它能給我很多不知道但很感興趣的知識……”聽著女兒饒有趣味地講述,我也再次捧起《昆蟲記》細(xì)讀起來,讀著讀著就仿佛走進(jìn)了昆蟲的世界里,我甚至覺得觸摸到了它們的身體,聞到了它們的氣味,成了它們中的一份子。和女兒一起讀完《昆蟲記》,我倆對昆蟲們的生活習(xí)慣就有了很多的了解,期間還進(jìn)行了有趣地出題對答呢。我知道了夏日音樂家蟬是用一個抽水機(jī)般的長嘴來吸收樹汁的;我還知道了螢火蟲是一種食肉動物,最喜歡吃蝸牛;我還了解到菜粉蝶能以驚人的速度吃掉卷心菜,還會以驚人的速度成長,它一次能產(chǎn)下200粒左右的卵,但是只能有三四只卵變成菜粉蝶。至于為什么會這樣,哈哈,答案就在這本書里了。
    “媽媽,你喜歡《昆蟲記》嗎?”“當(dāng)然,但我更欣賞這本書的作者——法布爾,你猜為什么?”我望著喜滋滋的女兒回答說?!班?,法布爾是一個愛昆蟲的人,也是一個善于觀察,愛動腦的人,對吧!”“是的,法布爾給我們展現(xiàn)了一個神奇的昆蟲世界,在這個世界里,生活著各種各樣的昆蟲,它們都是一些可愛的小生命,我們都應(yīng)該愛護(hù)它們。法布爾就是一個很好的例子,他花了三十年的時間來研究昆蟲,從來都不把昆蟲開膛破肚,而是充滿愛心地在田間研究。他對昆蟲們的熱愛才讓他寫成了這么有名的著作?!蔽液仙狭诉@本書,頓時感覺有一種滿足感,內(nèi)心涌動著一股強(qiáng)大的內(nèi)力。感謝閱讀的魅力,讓我又有一次親歷共讀的愉悅和滿足。
    如果說閱讀是一種信仰,那親子共讀就是一種幸福的追求。讓我們在孩子童年的美好時光中,多陪伴孩子進(jìn)行親子共讀吧,你會感到其樂無窮的!
    昆蟲記的讀書心得篇十一
    我喜歡昆蟲記的原因不是因為浮夸的寫作而是對人性的探索《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識,趣味,美感和思想的美文?!?BR>    作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識,趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。
    說我們幸運(yùn),還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng),是因為他有著某種精神。如果他放下了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
    我喜歡昆蟲記的原因不是因為浮夸的寫作而是對人性的探索《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家,文學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的世界名著。著名作家巴金說:“它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性觀察蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識,趣味,美感和思想的美文。”
    作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用散文的形式記錄下來,以人文精神統(tǒng)領(lǐng)在自然科學(xué)的龐雜實據(jù),蟲性,人性交融,使昆蟲世界成為人類獲得知識,趣味,美感和思想的文學(xué)形態(tài),將區(qū)區(qū)小蟲的話題書寫成層次意味,全方位價值的巨制鴻篇,這樣的作品在世界上誠屬空前絕后。沒有哪位昆蟲家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能,沒有哪位作家具備如此博大精深的昆蟲學(xué)造詣。若不是有為如此頑強(qiáng)的法布爾,我們的世界也就永遠(yuǎn)讀不到一部《昆蟲記》了。
    說我們幸運(yùn),還有更深的道理。法布爾之所以頑強(qiáng),是因為他有著某種精神。如果他放下了,喪失了自己那種精神,這世界同樣不會出現(xiàn)一部《昆蟲記》。
    《昆蟲記》中對昆蟲的細(xì)節(jié)描述更是令人不得不佩服法布爾超人的觀察力,如蟬和螞蟻乞討糧食時的狼狽形相:“螞蟻站在門檻上,身邊擺放著大袋大袋的麥粒,正調(diào)過臉去背對前來乞討的蟬。那蟬則伸著爪子,唔,對不起,是伸著手。頭戴十八世紀(jì)寬大撐邊女帽,胳膊下夾著吉他琴,裙擺被凜冽寒風(fēng)吹得貼在腿肚子上,這就是蟬的形象?!边@段乞討的描述真是惟妙惟肖。
    更令人贊嘆的是,法布爾對昆蟲倒掛姿勢的描述:如在金屬籠子里,椎頭螳螂的幼蟲停在一個地方后姿勢始終如一,毫不改變。它用四只后爪的爪尖鉤住網(wǎng)子,后背朝下,紋絲不動,高高掛在籠頂,四個懸點(diǎn)承受著整個身體的重量。倒掛棲駐姿勢是如此艱難,然而蒼蠅的倒掛姿勢卻截然不同。蒼蠅雖然也抓掛在天花板上,但是它總要抽出時間松弛一下,隨便飛一飛,操起正常姿勢走一走,肚皮貼地,肢體舒展開曬曬太陽。法布爾對昆蟲的描述,真是細(xì)致入微,令人贊嘆。試問一下,那個人沒看到過蒼蠅倒掛的姿勢,但又有誰去注意它呢但法布爾在《昆蟲記》中對上千種昆蟲進(jìn)行了細(xì)致入微的描述,這也正是法布爾的成功之處。
    然而,法布爾的成功不是一蹴而就的,他的一生面臨著兩大難題:一是“偏見”,二是“貧窮”。法布爾勤奮刻苦,銳意進(jìn)取,從農(nóng)民后代變成一位中學(xué)教師:中學(xué)教書二十余年他兢兢業(yè)業(yè),同時業(yè)余觀察研究昆蟲及植物,發(fā)表過出色的論文。盡管如此,他想“登上大學(xué)講堂”的夢想始終沒有實現(xiàn),開辟獨(dú)立的昆蟲實驗室的愿望始終得不到支持。教育,科學(xué)界權(quán)威們,骨子里看不起他的自學(xué)學(xué)歷,看不貫他的研究方向。這種漠視與某些人的虛偽,庸俗,妒嫉心里合拍,長期構(gòu)成對法布爾的偏見。法布爾生在窮苦人家,靠自己打工,讀完了小學(xué),中學(xué);成年后只靠中學(xué)教師的工資,要后七口之家的生活,前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽。然而,發(fā)布而沒有向“偏見”和“貧困”屈服。他依然勤于自修,擴(kuò)充知識儲蓄,堅持不懈地觀察試驗,不斷獲得新成果,一次又一次回?fù)簟捌姟?。他擠出一枚枚錢,購買壇,罐,箱,籠,日復(fù)一日,月復(fù)一月,年復(fù)一年的極了研究資料,化教書匠之“貧困”為昆蟲學(xué)之富有。
    昆蟲記的讀書心得篇十二
    看了法布爾著作的《昆蟲記》,這本書使我十分著迷,原來昆蟲界有這么多的奧秘,讓我對昆蟲界有了新的了解。
    昆蟲學(xué)家法布爾把各種各樣。五顏六色的小昆蟲寫得活靈活現(xiàn)。我喜歡這本書的原因非常多!它不像其它的書很無趣,讀著讀著就沒興趣了,而這本書有圖有文字,當(dāng)我閱讀的時候,仿佛走進(jìn)了昆蟲的世界里。
    我記得,過去的我特別討厭昆蟲的,因為總覺得它們的樣子很讓我害怕,特別是蜜蜂,蜜蜂的刺使我不敢靠近它,我曾經(jīng)被它刺過。以前家門口有一個蜂窩,覺得好奇,拿了竹棍把蜂窩給捅了個小洞,突然無數(shù)只蜜蜂飛了出來,只聽到了“嗡嗡嗡”聲后,它們朝我身上飛了過來,嚇得我拔腿就跑,結(jié)果我還是被叮了,但讀了《昆蟲記》后,我不再對昆蟲們那么反感,反而覺得它們變得可愛了。
    《昆蟲記》里面,有好多昆蟲的名字,我都沒聽過,尤其是蜂的名字。以前我只知道兩種蜂的名字:竹蜂。馬蜂。但沒有聽過什么采綿蜂。采織蜂。
    竹蜂和采織蜂的居住之地特別有趣,它們是住在蝸牛殼里。采織蜂選擇蝸牛殼中大小適合的一節(jié)做它們的巢,它們用細(xì)沙嵌在樹膠上做成有圖案的膜,在用樹脂和沙砌成的蓋子下,還有第二道防線,用沙粒。細(xì)枝等做的壁壘。在第二道防線后面就有兩間房間,一間大的給雄蜂住,一間小的給雌蜂住,因為采織蜂的雄蜂比雌蜂大。
    昆蟲記的讀書心得篇十三
    我合上法布爾的《昆蟲記》,心中有種說不出的'感覺,為什么法布爾可以將如此枯燥的東西寫的那么有趣,而他,只是在自己的小院子里觀察著那幾只小昆蟲,寫下那樣一本長長的觀察日記,而且十分有趣,老少皆知。
    法布爾的小院子里,有許多的植物,招來了許多的昆蟲,他和女兒與這些昆蟲成了朋友,他天天為昆蟲們寫日記,連起來后,成了這本《昆蟲記》。
    有兩個人,讓我更認(rèn)識了《昆蟲記》。
    他們就是我的數(shù)學(xué)老師彭老師和中國相聲大師侯寶林。
    彭老師是副校長,她既要處理學(xué)校的公事,又要給我們班上課,教育局來檢察,又要做準(zhǔn)備,有時還要上一大堆公開課,如此的累,就像法布爾一樣,觀察昆蟲,寫日記,還要照顧小女兒,都是如此的累,如此的令人敬佩啊!!
    還有侯寶林,他為了看到一本明代笑話書《謔浪》,跑遍了北京所有的舊書攤也未能如愿,后來聽說北京圖書館有這本書,一連18天都頂著風(fēng)雪去圖書館抄書,終于,這本十萬多字的書被他抄錄到手。
    侯寶林不怕艱難的抄書,就像法布爾不怕累的寫書一樣,十分令人敬佩。
    《昆蟲記》令我受益匪淺,我喜歡這本書!
    昆蟲記的讀書心得篇十四
    “世界上很少有人會從事這個職業(yè)的,我們也不盼望從這份工作中掙錢,但是我們不必介意,因為它能獲得許多有趣的知識,從某種意義上看這比任何職業(yè)都有意思?!边@是《昆蟲記》中法布爾對自我工作的看法。
    亨利。法布爾,1823年生,享年92歲。他是法國博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普作家,被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。他是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家。
    法布爾出生于一個農(nóng)家,從小生活十分貧窮,但他通過自學(xué)花費(fèi)20年的時間獲得博士學(xué)位。他將自己一生的時間都用在了對昆蟲的`觀看與研究中?!独ハx記》是他在荒石園中通過觀看與研究,為昆蟲寫出的大部頭。
    它融合了作者畢生的研究成果和人生感悟,作者法布爾用人性化的方式觀看蟲子,向我們展現(xiàn)了昆蟲的生活。整部書所寫的昆蟲都令我感到有趣之極,其中有一篇文章“白蝎自盡”讓我知道昆蟲面對絕境時的選擇。
    法布爾為了弄清白蝎會不會自盡的事而自行實驗。他把一只大白蝎放在一堆燒紅的木炭圍成的火墻里,一開始蝎子被火燙了一下,它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn),一不留神又被燙了一下,白蝎在火圈里像瘋了一般,亂無章法地?fù)]動自己的鉗子開始亂蹦亂跳。
    它揮舞著長槍,再反卷成鉤子又亂舞起自己的鉗子,忽然它變得一動不動平臥在地上。當(dāng)時作者認(rèn)為蝎子可能已經(jīng)死了,在最后的狂舞中有一劍刺中自己而死去了。直到作者靠近觀看時才恍然大悟,原來那只大白蝎并沒有死,他把它重新放進(jìn)沙地中時,它又變得活蹦亂跳、生機(jī)盎然。
    本書中作者用通俗的語言向我們詮釋這些昆蟲世界的美好,而且在他的言語中并沒有半點(diǎn)虛假,因為他堅持“科學(xué)可以被修飾,但不能被修改”。
    如今我們可以站在巨人的肩膀上遠(yuǎn)眺,了解昆蟲的世界,探究昆蟲世界神秘。而《昆蟲記》則讓我們永久記住“法布爾”。
    昆蟲記的讀書心得篇十五
    讀完《昆蟲記》這本書后,我的心情始終難以忘懷。
    《昆蟲記》是一本講述昆蟲的書,是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作,亦是一部不朽的著作。《昆蟲記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著,同時也是一部謳歌生命的宏偉詩篇,在自然科學(xué)史與文學(xué)史上都有它的地位,被譽(yù)為“昆蟲的史詩”。其中的內(nèi)容生動有趣,講述了各種昆蟲的生活習(xí)性,展現(xiàn)了一個豐富多彩的昆蟲世界。在他的筆下,有著紅螞蟻、蟬、螳螂、蟈蟈、蟋蟀、蝗蟲、大孔雀蝶小條紋蝶、胡蜂、黑腹狼蛛等等眾多昆蟲?!独ハx記》不僅是一本反映昆蟲內(nèi)心世界的書,也側(cè)面反映了當(dāng)今社會形形色色的人物。
    這部巨著所表述的是昆蟲為生存而斗爭所表現(xiàn)的妙不可言的、驚人的靈性。法布爾的心中充滿了對生命的關(guān)愛之情和對自然萬物的贊美之情,正是這種對于生命的尊重與熱愛的敬畏之情,給這部普普通通的科學(xué)著作注入了靈魂,他以人文精神統(tǒng)領(lǐng)自然科學(xué)的龐雜實據(jù),以人性觀照蟲性,使昆蟲世界成為人類獲得知識、趣味、美感和思想的文學(xué)形態(tài)。昆蟲的本能、習(xí)性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關(guān)懷。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。在他的筆下,每一只昆蟲都同人類一樣有靈性,會說話,會唱歌。胡蜂、蒼蠅、蜣螂、螞蟻、蟬等這些看似不起眼甚或有些讓人討嫌的昆蟲,經(jīng)過法布爾的細(xì)致觀察后,顯示出生性美好的一面。因而也被視為動物心理學(xué)的奠基之作。
    一個人能耗用一生的時間來觀察和研究昆蟲,已屬不容易,而又將觀察的經(jīng)驗寫出一本傳世之作,更不能不說是奇跡。在《昆蟲記》中,反映了法布爾對自然世界的無限熱愛,和對大自然的向往、追求?!独ハx記》不僅是一本描寫昆蟲的著作,更是一本描寫生動有趣的故事的書?!独ハx記》讓我明白了生命的意義,明白了生命從繁衍到死亡,實屬艱辛,讓我更加珍惜生命,對小小的昆蟲也增加了許多尊重?!独ハx記》讓我了解了大自然的神奇,讓我了解了生命。
    《昆蟲記》看似平平淡淡,但卻無時無刻地反映出作者珍愛生命、熱愛生活的情感,對生命的尊重與熱愛。