通過對市場調(diào)研的總結(jié)，我們意識到產(chǎn)品需求有待進(jìn)一步挖掘。寫一篇完美的總結(jié)首先要對過去一段時間的表現(xiàn)進(jìn)行客觀而全面的回顧。想要寫一篇完美的總結(jié)，不妨參考一下以下范文中的亮點。
我的寫作世界篇一
1.阿穎。
阿穎是所有朋友中對我最好的，死心塌地真心實意。每次她看到有帶埃菲爾鐵塔的東西都會義無反顧地給我買下來。她是最在意我感受的姑娘，我記得有一次xx告訴我說，賈騷氣在去年我的生日時托她告訴我的那句生日快樂只是碰巧看到她了就讓她順便告訴我了。當(dāng)時xx告訴我時正是賈騷氣生日的第二天，我為了他的生日準(zhǔn)備了一個月，這句話讓我難過得要死。阿穎看出來我不對勁，就問我怎么了，我告訴了她就去上廁所了，她貌似不知道我在廁所里，就和xx在廁所談話，說，你別什么事情都告訴燕，她那么相信別人，你說什么她都當(dāng)真的'……當(dāng)時我那個感動啊……補(bǔ)習(xí)的時候我痛經(jīng)，每天來到教室都能看的她給我沖好的熱乎乎的紅糖水，下課她總是屁顛屁顛給我接熱水喝，無微不至。
阿穎，如果下輩子我還記得你我們死也要在一起。
2.賈騷氣。
高一的某個早自習(xí)，班主任因為我們小組干衛(wèi)生不干凈讓我們罰站，我就那么安安穩(wěn)穩(wěn)地站著了。但是我老是覺得我的右后方有一團(tuán)黑影杵在那里，我就趁著低頭撿東西的機(jī)會回頭看了一下，我發(fā)現(xiàn)賈騷氣居然陪我站著。。當(dāng)時我那個感動啊，晚上回宿舍安迪說，他站著，別人還以為是早自習(xí)困了自覺站著呢，但是真正意圖……她說完就熄燈了，我自己在被窩里哭了好久……有很多朋友告訴我他為了我哭了好幾次卻不讓我知道。賈騷氣，你說過要帶我去巴黎。
3.阿常。
阿常也是埃菲爾鐵塔控，我們十分有共同語言，她總是給我?guī)е７茽柕臇|西，有一次她送給我一個埃菲爾的鐵夾子，我出教室門的時候聽到她對她媳婦二嶠說，媳婦，咱們?nèi)|營買的那三個埃菲爾鐵塔夾子，我給了燕一個……阿常把自己非常喜歡的東西送給我，對于我來說是一件非常幸福的事情。。。
阿常，說好了的，等你結(jié)婚我一定要去做伴娘，到時候我送你一個最美的埃菲爾模型。
4.馨馨。
馨馨是第一個告訴我我的笑容很美的姑娘。我發(fā)現(xiàn)，無論我遇到什么困難，她總是在我身邊。雖然有時候總是用她最二的方式為我解決問題。。
馨馨，我相信未來的你一定幸福。
5.潘潘。
潘潘爸爸是我不多的男性知心朋友之首，每次我為了賈騷氣的事情而難過的一個人在教室后面下神的時候，陪在我身邊的總是他，他會寵溺地摸我的頭說我長大了，說我是聽話的閨女，說還有他在我身邊。
爸爸，感謝上天讓我遇見你，有你在身邊。
6.可可。
可可是我從小學(xué)起就十分要好的朋友，溫柔漂亮乖巧可人，對我也很好。有一次課間她匆匆忙忙來我們班叫我出去，我當(dāng)是發(fā)生什么大事了呢，一出門，她就塞給我一個埃菲爾鐵塔的仿真鑰匙鏈，而且居然跟我送給賈騷氣的那個恰好是一個樣式的。當(dāng)時給賈騷氣買鑰匙鏈的時候忘記給自己也買一個了，可可圓了我的一個夢想，就是擁有和賈騷氣一樣的東西。
可可我的好姐妹，知我者為我心憂，不知我者謂我何求。
7.兒子。
xx是我從小到大最親密的朋友，平時我爸媽有什么事情好長時間不回家時，我就會被我爸媽郵寄到他家寄宿。每天晚上他都陪我下棋陪我寫作業(yè)，仿佛感覺不知何時我又多了一個親密無間的弟弟，十分感動。每次我餓了我困了我不舒服了他都會十分積極踴躍地給我吃的喝的咖啡和藥等等，感動得冒泡..
翔寶兒子，我不敢說一輩子跟誰做朋友到永遠(yuǎn)，但我敢這樣對你說，親愛，你也是么？？
8.文子。
文子是賈騷氣最好的朋友，很好的哥們，我記得有一天晚上我心臟不舒服回家，剛剛走到門口呢，就看見他騰騰騰跑過來，我還以為出了什么大事情，他呢,不緊不慢從身后拿出一個埃菲爾的袋子，本來因為身體不舒服已經(jīng)難過的要死的我頓時被感動得一塌糊涂......覺得賈騷氣有這么一個朋友真是幸運哪....
文子，你給的袋子我還好好保存著呢，謝謝你一直在賈騷氣身邊...
其實給我感動的人有過很多，我是個很容易被感動的生物.那么先就說這些吧。感謝有你們在我身邊，陪我輾轉(zhuǎn)流年。
我的寫作世界篇二
（一）。
沒有城堡的聳立沒有白云的襯托。
沒有鮮艷的花朵沒有青蔥的草地。
只有一望無際的沙漠。
在干涸的河床上。
我追尋著風(fēng)的足跡。
我追尋著風(fēng)的足跡。
希望能到達(dá)無盡的盡頭。
在漫天星光下。
我尋找著不曾有過的綠洲。
我尋找著不曾有過的綠洲。
只是希望能告訴自己。
希望的存在。
星光下河床上。
我在尋找。
屬于我的未來。
（二）。
未來便在前方。
即使干涸的河床。
也曾有曾經(jīng)的激蕩。
那激蕩的河水。
在我的心頭飛揚。
即使漆黑的天空。
也曾有曾經(jīng)的璀璨。
那璀璨的星辰。
在我的心頭舞動。
（三）。
在激昂的青春樂章中。
我曾迷失過方向。
奏錯過鏗鏘的序曲。
但歲月的長河。
已然將其淹沒。
我也會將帶刺的仙人掌植下。
我將用它開辟未來的通道。
縱然現(xiàn)實的黑暗。
也未曾蒙住我的雙眼。
在激昂的青春樂章中。
我邁向前方！
我的寫作世界篇三
第一次見到她，她已是一位早已退休如今又被返聘回來的老師。戴著一副老花眼鏡，有些臃腫的身體，臉上的皺紋清晰可見，一股威嚴(yán)油然而生，讓人看了畏懼三分。
那時我在青少年宮學(xué)作文，她是我們的作文老師，她教作文的方法很奇特，先讓大家每人按照題目說一句話，誰知我們這群一年級的小朋友說的風(fēng)牛馬不相及，老師也不生氣，反而跟著我們一起大笑，時不時的記下一些說的好的.句子，半堂課下來，歡聲笑語不斷。之后，老師把說的好的句子抄在黑板上，連上一些詞，一篇作文就躍然紙上。這是最初我們知道的寫作文的方法，讓我們這群小不點第一次明白作文就是寫下自己所說的、想說的話，這可就簡單多了。
幾節(jié)課下來，我們都從只能寫一兩句話的學(xué)生成了能寫100來字的“初級小作家”，老師看在眼里，喜在心里，常常給我們帶來一些小玩意，以激發(fā)我們的積極性。
老師多年有嚴(yán)重的鼻病，說起話來鼻音濃厚，十分不舒服，但她仍然講課時聲音響亮，不緊不慢，還在下課時提醒我們要注意身體，不要感冒了，那時就覺得心里暖暖的。這才發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)肅的外表下有一顆真誠的心。
到了后來，媽媽買來一些作文書，讓我平時多看看，因為有了老師的引導(dǎo)，那時對作文很有興趣，把自己覺得好的句子摘錄在一個小本子上，看的多了，自然在作文中運用了出來，老師看了很高興，夸我很用功，說，將來肯定是個小作家。那時的我滿心歡喜，把更多的時間用在了看書上。我想也許這一聲夸獎，讓我越來越愛寫作，不再畏懼。
上了一年后，老師的教學(xué)方法由“連話成篇”到了敘寫實物，她常常會帶來漂亮的花或者可愛的玩具讓大家描寫，誰寫的好就把這些東西送給誰，這讓大家興趣高漲。漸漸的，大家覺得她好親切，臉上的皺紋不再那么生硬，而是慢慢舒展，整個人溫和了許多，她會在下課時問我們現(xiàn)在最新的游戲是什么，提醒我們寫字的姿勢要正確。教育我們好習(xí)慣終生受益。
后來她沒有再教我們，我也便不再去上課，好想聽一聽她帶著濃厚鼻音的話語，好想再讓她給我們上一節(jié)作文課。不知道現(xiàn)在她的身體可好，不知道她是否還記得我們共同度過的那些春秋冬夏。
每每想起她，就有一股暖意涌上心頭，久久不能散去。
我的寫作世界篇四
今年五一，芳芳帶她老公從廣州過來我這邊玩。芳芳問我，附近有什么地方好玩的，且不需要爬山。妻子提議,去生態(tài)園走走吧，那地方風(fēng)景還不錯。于是，我們一起去了東莞生態(tài)園。
生態(tài)園的景色真不錯，一眼望去，綠樹成蔭，小溪清澈見底，小草綠油油的，一片生機(jī)盎然的樣子。草地上，有放風(fēng)箏的，有做游戲的，有躺在地上休息的，三五成群，呼朋引伴，好不熱鬧。一路上，女兒很興奮，總喜歡纏著芳芳問這問那，芳芳也很樂意，不厭其煩地回答她各種問題。
我和芳芳老公走在前面，妻子和芳芳走在后面，女兒走在中間，突然小家伙叫起來：
“前面的是男孩，后面的是女孩?！?BR> “還有哪里不同嗎?”芳芳逗著她問。
“男孩有胡子，女孩沒有胡子?！?BR> “爸爸是男孩，媽媽是女孩子”
“還有嗎?”芳芳老公接著問。
“媽媽有月經(jīng)，爸爸沒有”。女兒大聲說。
我們不約而同的笑了起來，小家伙察覺氣氛不對，臉上有些不好意思。
“等我二十八歲了，是不是也有呢”。女兒緊接著問道。
她凝神望著我，臉上的表情顯示出我能給到她的答案。“等我二十八歲了”，是女兒的口頭禪，每每碰到不能讓她做或沒有的地方，她就會用這句話來問我們。我看著她呼閃呼閃的眼睛，聽著眾人揶揄的笑聲，瞬時喚起我兒時的記憶，往事不由得涌上心頭。
那是我讀小學(xué)二年級的時候，教室里，正是上語文課的時間。出于什么動機(jī)，已經(jīng)忘記了，老師提出下面的問題：
“同學(xué)們，摸摸你自己的肚子，里面裝有什么東西呢?”
“我知道，我知道!”同學(xué)們爭先恐后地叫道。
老師一個個的叫他們回答。
“里面有吃下去的早餐!”
“里面有心臟!”
“里面有腸子!”
老師聽完后點了點頭，接著問“除了這些以外，肚子里還有什么東西呢，有人知道嗎?”
老師問完后，坐在我斜對面的一個頭扎紅絲綢帶叫小花的女同學(xué)，慢慢伸出手來。在小花的臉上，微微的現(xiàn)出別人不曉得、只有自己曉得的得意之色。
“小花，你說說看!”老師對小花招招手，充滿期待。
小花站立起來了，高仰起頭，向上看著老師，又望了望周邊的同學(xué)，動了一下下巴，囁嚅著，好似說了什么話的樣子，臉上漲得緋紅。可是說的什么，我卻沒有聽著。
“聽不見，再說一遍看!”老師揚手示意她。
小花又動了一次下巴，而且臉上又漲紅了一次，可是她的話我們依然聽不見。
“再大聲的說——”老師提高了聲音。
“嗯——”小花終于鼓起勇氣說了出來，“里面有寶寶!”
“有寶寶嗎?”老師不禁笑了起來，停了一下，深情地說道“孩子的世界是很奇妙的……”看到老師的微笑，更使得小花的臉漲紅了。幾乎紅到耳根的小花，在接著同學(xué)們發(fā)出來一團(tuán)哄笑里，呆然立著不動了。那個時候小花的模樣，讓我想到形容少女的一個詞語——嬌羞，那嬌羞可愛的樣子，讓人一見頓生憐香惜玉之情。
那是好多年以前的事情了，剛才聽到女兒隨口的回答時，那段記憶映入了腦海。草地上，我看見一個抱著的小孩正在散步的年輕媽媽。我在想，現(xiàn)在的小花，應(yīng)該早就有了一兩個孩子了吧?而且她以她的身體證實了那時她的回答的是正確的。莫名的，我有了一種豁然開朗的感覺。
我把女兒拉過來，抱在懷里，輕輕的告訴她，這是女孩的生理現(xiàn)象，等你長大以后，你就會知道的，還有，這是屬于你自己的秘密，不能隨便跟人家說……女兒眼睛一眨一眨的，顯然，四歲多的年紀(jì)，我說的，不一定她能聽懂，相信以后時間會讓她明白的。
當(dāng)她蹦蹦跳跳離開我的懷抱時，我仿佛又聽見當(dāng)年老師的聲音：孩子的世界是很奇妙的。是的，在孩子的世界里，雖然單純、天真，但并不是我們所想象的一無所知。他們生活在這個世界里，所看、所聞，無一不影響著他們的成長。隨著她漸漸的長大，對親人的感情，對社會的認(rèn)知，我想會一天比一天加深的，而不是浮光掠影。
公眾號：咱們村。
我的寫作世界篇五
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——。
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，并不過分。喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。
喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰(zhàn)的身影;因為有你，我們的堅持從沒放棄;因為有你，我們的約定成功地實現(xiàn)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇。
作文。
你竟用方便面代替了午飯然后耐心細(xì)致地為我們批改作文直到上課拖著疲憊的身體您臉上寫的卻不是疲倦而是辛苦后的微笑對于學(xué)生您從未把自己的傷感帶到課堂上每當(dāng)看到你黑著的眼圈我總是默默哭泣不為別的只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。
你說，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個抽象的名詞，你只用了一年的時間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。
本文感情真摯、豐富，作者用飽含深情的語言回顧了與老師相處的點點滴滴，那些瑣瑣碎碎的小事，用充滿感情的語言去描述，原來會產(chǎn)生神奇的力量，感人淚下!
我的寫作世界篇六
將會拉長身后的背影，
恍如冰霜的惆悵。
聽閑云風(fēng)情的過往，
幻想隨大雁南飛，
我是那掉隊的孤雁，
深鎖煙火在幽夢，
任風(fēng)侍花中人。
氤氳深處，
勿擾紅塵的紛繁，
研一抹閑愁調(diào)戲光陰，
歲月不再是飄搖的經(jīng)幡。
山一程，水一程，
程程如流水，
透悟輪回看世間，
舊顏翻新，
傳奇不再撩動情腸。
我的寫作世界篇七
我，17年涉獵哲學(xué)，窺得真理，共享心得。
世界，包含一切事物，包含一切差別。
本質(zhì)，在事物之內(nèi)，是事物的共性。
世界的本質(zhì)，是萬物的共性，在一切差別中尋找唯一的共性，只能是無。
世界的本源，是萬物的原因，在萬物之外，只能是無。
無是不存在的事物，是數(shù)字中的0，是空間里的點。
無不是物質(zhì)，不是量子，不是能量，不是任何絕對事物。
世界沒有絕對事物，沒有物質(zhì)，沒有意識，沒有能量，沒有時間，沒有空間，沒有運動，一切事物都是無。
一切事物都是同一個毫無意義的點，但我不在那個點上。
一個觀察者，一個觀察對象，都是無，但產(chǎn)生了有。
觀察者和觀察對象同時存在，缺一不可。
觀察者認(rèn)為觀察對象在遠(yuǎn)處，其實在同一處，構(gòu)成一個圓環(huán)。
觀察者看到觀察對象，有了前后的感知。
觀察者觀察自己，有了上下的感知。
觀察者看到觀察對象外部，有了左右的感知。
觀察者眼中的世界是一個三維球體，有六個方向。六個方向上的觀察對象其實是同一個點，這是一個四維球面。
四維球面是世界的基本結(jié)構(gòu)，是宇宙的形狀，每個方向都是首尾相連，每個位置既是中心又是邊緣。
一切事物都是觀察者和觀察對象的觀察對立關(guān)系產(chǎn)生的，包括時間空間運動等自然現(xiàn)象，也包括對錯善惡等社會現(xiàn)象。
觀察者和觀察對象的上下前后左右是世界的十二種基本現(xiàn)象，表現(xiàn)為分裂、差別、變化、合并、比較、控制、交換、傳播、復(fù)制、循環(huán)、一致、統(tǒng)一，是一切自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的基本法則。
我是觀察者，我是每個事物的本質(zhì)，在每個事物內(nèi)部，我的存在是唯一不可證的，我是絕對，我是本源。
觀察對象是我之外的部分，是非我，是萬物的表象，非我的存在由我證明。
我和非我之間是本我，是事物的整體，是二元對立關(guān)系，是生成萬物的三。
我的寫作世界篇八
人人都有一個夢想，有的可能是深奧的；有的可能是有趣的；還有的可能是奇怪的……而我的夢想是當(dāng)一名作家。
作家不像主持人那樣，把稿子背得滾瓜爛熟；他也不像上班，無論嚴(yán)寒酷暑都要趕上下班。將來成為作家，就憑一支筆，走遍天下。揮上幾筆，輕輕松松得到一筆稿費，你說這累嗎？雖然沒出名的作家的生活很艱難，可能一輩子也出不了一本書，但他們還是默默無聞地繼續(xù)寫作。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？為了讓我的夢想實現(xiàn)，成為一個大名鼎鼎的作家，我從小打好基層，慢慢地建成高樓大廈。我每天都寫兩片習(xí)作哩！我每個星期都要去新華書店看書，找一些詩詞、古文津津有味地看起來，雖然不怎么看懂，但總懂的一些皮毛。書店里每次新來的文學(xué)作品總會被我“捕捉”到，細(xì)細(xì)地“品嘗”起來。
我最崇拜的作家是馮驥才，他那充滿小幽默的文章里帶一點詩情，讓人讀了連連稱贊、回味無窮。雖然這條遙遠(yuǎn)的路程會有許多磨難，但為了這個夢想，我會朝這條目標(biāo)永遠(yuǎn)奮斗下去！
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我的寫作世界篇九
前段時間，我在青少年活動中心報名參加了寫作文活動。在那里，不僅豐富了我的校外生活，提高了作文技巧，還讓我收獲了純真的友誼。
寫作文，是我在小學(xué)時就十分苦惱的事情，班上的大多數(shù)同學(xué)也都怵頭寫作文。有一天，老師讓我們每人回家寫一篇作文，要求寫真人實事，我的腦袋頓時就蒙了，真是一愁莫展。一直是我的弱項，真人真事可太多了，從哪下手呢？老師看到我們愁眉苦臉的樣子，微笑著說：“其實寫作文并不難，關(guān)鍵是你們要善于觀察生活當(dāng)中的每一個細(xì)節(jié)，把你看到的真實事物描寫下來，寫出自己的感受就可以。記住：觀察是寫作的基?！?BR> 雖然老師這樣說，但是我還是一點思路都沒有。放學(xué)后，我一個人在路上一邊踢著石子一邊想：怎么辦啊，這回的作文糟糕了。要不……我的心里頓時產(chǎn)生了一個壞念頭——抄。不行不行，老師要求的都是真事，再說寫作文本來就是自己的事，怎么可以抄呢？不知不覺，我回到了家一屁股就坐到了沙發(fā)上。媽媽看見我悶悶不樂，詫異的問：“往常都是人還沒到，笑聲先到了，今兒個是怎么了，學(xué)習(xí)上遇到什么難題了嗎？”知我者莫如媽媽也！于是我便把煩惱一股腦告訴了媽媽。媽媽對我說：“我明天就給你報個作文班，在專業(yè)老師的正確指點下，相信你的作文水平會不斷提高。有了好的.基礎(chǔ)，遇到任何題材的作文，困難都會迎刃而解。聽了媽媽的話，我心里感到輕松了許多。
第二天，我按照規(guī)定的時間來到了作文班。老師先讓我們自我介紹，互相了解對方，并根據(jù)這件事命題寫作文，老師看了我的作文后夸獎有真情實感，內(nèi)容可圈可點，并認(rèn)真做了修改，我的心里美滋滋的，同時也增強(qiáng)了寫好作文的信心。老師的一句話至今讓我記憶猶新：把你看到的知道的用筆寫出來就是作文。一篇好作文就是生活的凝練積累與沉淀。
當(dāng)我把老師留的作文作業(yè)交上去的時候，我的心里還是惴惴不安的。老師看后驚喜的對我說：“作文寫得不錯！你的作文水平提高的很快，繼續(xù)努力啊，以后沒準(zhǔn)會成為一個小作家呢！”老師的鼓勵讓我對寫好作文更加充滿了信心。
第二個星期，我像往常一樣來到作文班，老師給我們講了一些關(guān)于寫作的技巧，說：“生活當(dāng)中要多觀察、多思考還要多閱讀。唐朝大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書才能豐富你的寫作內(nèi)容。要想作文生動有思想，在動筆之前，先要確定主題和內(nèi)容，再加入一些心理描寫、動作描寫和神態(tài)描寫，把自己的收獲和感受寫出來，一篇極其普通的作文也會變的形象而生動。寫作文也要善于動腦?。 崩蠋熤v完，我突然茅塞頓開。課上老師讓我們寫一篇關(guān)于自己和朋友之間的作文，當(dāng)我興沖沖拿筆時，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶鉛筆盒了。這可怎么辦呢？當(dāng)我急得不知所措時，突然看到一支手從后面伸過來將一只鋼筆遞到我眼前。我轉(zhuǎn)過頭去，一個女孩正忽閃著兩只大眼睛微笑著對我說：“是不是忘了帶鉛筆盒？這個你先用吧?！闭f完，她又拿出另外一支筆寫起了作文。生活就是寫作的真實素材，生活是創(chuàng)作的源泉。我靈機(jī)一動，眼前的一幕不正和老師布置的作文主題相吻合嗎？不如就寫這件事吧。于是我便抓緊時間寫了起來。下課后，我去找那位借我筆的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她用的筆很舊，可她借給我的那支筆卻是嶄新嶄新的……我真誠的向她道謝，她靦腆地對我說：“我們都是好同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的，這點小事算什么埃”
經(jīng)過在作文班的一段學(xué)習(xí)，我的作文有了很大的進(jìn)步，同時也讓我結(jié)識了一個很好的朋友。書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要想寫的更好，努力也要加倍。通過作文班的學(xué)習(xí)讓我也明白了一個道理：學(xué)好作文很重要，做一個誠實的、真誠的人更重要。
我的寫作世界篇十
究竟是因為方法而誕生了世界，究竟是有了世界才延伸出方法——這是一個問題。
缺少足夠方法之前的世界，物質(zhì)單一，不過是乾/坤/風(fēng)/雷/電，金/木/水/火/土。只有喜歡孤獨的上帝自己，往去往來。最后可能連上帝也覺出了孤獨的無味，恍然萌生了創(chuàng)世的沖動。上帝的方法是，凝神一忖，再信口說出來，于是就開始有這有那。
大手筆難免是粗枝大葉。我始終懷疑上帝并非完美主義者，那幾個不太一般的日子里，他制造的奇跡很多，遺憾同樣很多。
后來有了我們。
關(guān)于我們的來歷，一直小有爭議。說法之一是上帝根據(jù)自己的樣子弄的，所以我們每個人看上去差不多是一個迷你型的袖珍上帝。因此一句話很是流行：上帝就是你自己！說法之二較為傳奇，說我們曾經(jīng)是單核的細(xì)菌，長大成了無肺的魚，然后經(jīng)常上岸練習(xí)爬行生出了腳，接著開始學(xué)會用奶汁精心乳育孩子，我們的孩子于是乎聰明起來了，幾來幾去地終于成了現(xiàn)在的我們。
我們自身，其實恰恰是方法的結(jié)晶，是無數(shù)好方法集萃的大拼盤。
也許我們生來是為改變世界的，因為我們居然能夠思考。雖然思考時的傻樣子引得上帝訕笑，我們還是為思考時的充實感而著迷。我們思考一切，乃至自己，試圖影響并且已經(jīng)影響了它們。我們因方法而來，又因握住方法而最終與眾不同。
方法與我們之間，有如茅槍和投手。
好方法之外，與之截然相反的是——壞方法。
壞方法幾乎同好方法一樣多，原因在于，它一開始看上去，無論如何都像是好方法，進(jìn)行中仍然酷似好方法。必等到惡劣的結(jié)果出來，丑陋的面目才肯昭然。壞方法與好方法并非了無瓜葛，有時可以比照失敗乃成功之母的模式。而有些壞方法導(dǎo)致的局面卻是極難逆轉(zhuǎn)的，比如我們一不小心發(fā)明了戰(zhàn)爭，比如我們不留神復(fù)制了太多的同類，比如我們污濁了時刻吸吐的空氣如魚弄臟了它的水，將賴以為家的星球搞得一塌糊涂。在茫茫宇宙間，我們真的太像是一群容易闖禍的孩子。那顆載著我們?nèi)找购叫械摹鯚熣螝獾牡厍?，幾乎成了一塊連上帝自己也搬不動的石頭。
世界上本沒有什么大事，只是因為許多小事碰在了一起，才有了大事。同樣世界上也從來沒有過大方法，只是因為數(shù)不清的小方法不斷地累積，最終才有了大方法。一如那個蘋果落在頭上、旋即從腦汁里絞出條定律的家伙說的：我們是站在巨人的'肩膀上！
世界是一堆方法，方法就是整個世界。我有時想，當(dāng)我們傻傻思考的時候，頭腦里一定像眼前的星空一樣，熠熠生煇，放射奪目的光彩。也許美麗的宇宙，恰恰正是一個巨人的頭腦，我們就生活在他的思維里，一切的一切，都是他或者我們的靈動的、跳躍著的智慧的火花。
我的寫作世界篇十一
在我很小的時候，我心里面一直是有一個特別偉大的夢想，有可能是跟別人不一樣的，我特別希望可以擁有一個只屬于自己的世界，不管到什么時候，我都可以為自己或者自己愛的人做點什么事情，好似要故意展示一下自己的存在感，可是等我長大之后才發(fā)現(xiàn)，所有的事情都不是自己想的那么單純，那么簡單。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個滿頭白發(fā)的老年人了，現(xiàn)在的任務(wù)就是幫助自己家里面的人的一些事情，做一些力所能及的事情，重的活我也干不了，經(jīng)過在這個繁華世界的經(jīng)歷，使我深深的感受到了這世界的真實性，不管到什么時候，我們都要去順應(yīng)生活，去慢慢的體會生活，去體會“”，生活其實就是這樣的，有開心，有悲傷，只有所有的滋味都嘗試夠了，才會知道所有人的不容易。
在我看來，不管我們自己的地位有多高，或者是沒地位，都是在努力的生活著，為了自己的家庭，自己的孩子在外面奔波著，沒有一句的怨言，所有，不管到什么時候都要寬容待人，只有這樣，才會在這個大的世界里面找尋到屬于自己的那一片，也就是“”。
我的寫作世界篇十二
在我世界中的夜空里，有許多小星星，這些星星點綴著黑暗的夜空，照亮了，讓變得亮麗。在這些小星星中，有一顆最為閃亮的星星，它散發(fā)出璀璨的光芒，指引著我走向光明的未來，讓我的'世界變得更加亮麗！
那一顆閃亮的星星，不僅僅是像北斗七星那樣，為迷途的人們指明正確的方向，還代表著她對我的關(guān)心、包容和愛。
我們從小住在一個村，在一個學(xué)校讀書。雖然你比我小，但是你卻像大姐姐一樣愛護(hù)著我：在我傷心的時候，你總會陪伴在我左右，安慰我、鼓勵我；在聽我訴苦的時候，你總是在做一個認(rèn)真的傾聽者，耐心地聽我抱怨；而在我開心的時候，你也會陪著我一起大笑，為我的成功而喜悅。
記得那年，我12歲，你10歲。在一次考試中，我的數(shù)學(xué)考失誤了，只考了70多分。放假后，我把自己鎖進(jìn)小小的房間，躲在黑暗的墻角里偷偷地哭泣，是你，從我奶奶那里拿了我房間的鑰匙，打開房門，悄悄地走到我身邊，蹲下來，緊緊地抱著我。那個時候，我感覺時間都凝固了。雖然你沒說任何話，但你那溫暖的懷抱卻如一束陽光般，射進(jìn)了我的心房，照亮了我那時灰暗的世界，而也就是因為你，我才又重拾信心，站在了新的起跑線上。
一眨眼，時間滑到了我上初一的時候。我曾取得過一次很優(yōu)秀的成績，記得當(dāng)時告訴你的時候，你興奮地拉起我的手，在房間里跳來跳去、大聲尖叫。后來，你提醒我：“千萬不要因為這一次的成功而驕傲，驕傲使人落后，所以要謙虛好學(xué)，以后也要繼續(xù)努力。希望你下次能夠取得更好的成績，一定要加油哦！”我望著你那真誠的眼眸，堅定地點點頭，你微笑著拉起我的手，帶我走向那更明媚的世界。
謝謝你，一直陪伴在我的身邊關(guān)心我；
謝謝你，一直當(dāng)著一位大姐姐包容我；
更謝謝你，一直用你的真心對待我，照亮了我前行的道路，讓我能夠勇往直前，為我平凡無奇的世界增添了一道道彩色的光芒，更讓因你而亮麗！
我的寫作世界篇十三
六月，一個曲終人散的季節(jié)。畢業(yè)的每一個人像落葉，飄渺、迷茫、仿徨、葉隨風(fēng)落。而你，悄悄地滲入到青春的記憶里。我們快畢業(yè)了，意味著我們快分離了。我的鄰居，也是我的好朋友——張雪蓮，你曾在走過，你讓我的眼睛落淚。盡管那是以前的事了，但我仍然記憶猶新。一個小雨綿綿的星期三，放學(xué)了。我匆匆跑下樓梯，不料，腳一滑，只聽“砰”的一聲，我摔倒在地。難以忍受的疼痛不禁讓我哭了起來。我的腳不能動了，坐在地上無助地看著天空。忽然，我聽到一陣親切的聲音：“你怎么了？”我一看，原來是我的好朋友——張雪蓮。她正擔(dān)憂地看著我。我用虛弱的聲音回答道：“我摔了下——”話沒說完，她看了看我的傷口便背起我去車站。
車站里學(xué)校比較遠(yuǎn)，一路上，她險些滑到。我們來到正在礦建學(xué)校的土地上。黃色的泥土被小雨淋得很潮濕，狹窄的小路崎嶇不平。她幾乎舉步維艱。我說道：“別管我吧，你自己先過去吧，不然你的感冒會越來越嚴(yán)重的。”她不理睬，努力定了定神，小心翼翼地向布標(biāo)一步一步地挪去。我伏在她背上，一股暖流涌上我的心頭，淚水像短線的珠子“嘩嘩”直流。走到了盡頭，她如釋重負(fù)朝我一笑說：“你瞧，這不沒事嗎！”
謝謝你，曾在中走過。我希望你在中留下來，永遠(yuǎn)不分離！
我的寫作世界篇十四
夢的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺?。】晌乙灿袑儆谖易约旱氖澜?。
是四季的，它是我的學(xué)校。
春季，在這個春意盎然的季節(jié)里，我在學(xué)校受到了春雨般的滋潤。在學(xué)校，每逢與好友在一起探討問題，我總是面紅耳赤，因為她們所說出的觀點，我總是反駁不了，總是會尷尬。但是說真得，在與好友在一起時我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤。
夏季，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清爽。在學(xué)校里，我成績一般般。平時有問題也不會找老師解決。一天，老師對全班說;'一但有問題者找老師，就可以一個問題加十分。'我一聽到這一件事，平常愛出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問題去問老師。在我問老師加分的時候，我也不斷提高知識水平，在月測中有很大進(jìn)步。一天，我又準(zhǔn)備一些問題，當(dāng)來到老師辦公室時，突然聽到老師說出了那一件事的真相。原來老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪，我們上了一個甜蜜的當(dāng)。
秋季，匆匆時光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個交代。在后來得到一個歷史性的突破，我進(jìn)了全級前十名。我的努力結(jié)出了豐碩的果實。
冬季，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。語文老師讓我參加了一個作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵，老師的安慰是冬季里那一抹陽光，溫暖了我。
這里有屬于。
我的寫作世界篇十五
你為讀書而付出的努力，會在某一時刻得到回報。
——董卿。
有很長一段時間，我雖然人很忙碌——上班、家務(wù)，孩子，就是我的全部生活，可一旦夜深人靜，身體閑下來的時候，便覺著內(nèi)心那個只關(guān)乎自己的世界，猶如一片荒漠，寸草不生，了無生機(jī)。
我要求學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察，從而動手去描寫。談“寫”色變的學(xué)生，又開始低聲叫苦了，真這么難嗎？把自己看到的，盡量順暢地表達(dá)出來不就行了？我臨時決定來一段下水作文，和他們同步寫作。
于是，我特意徘徊在梧桐樹前，進(jìn)行觀察，醞釀良久，下筆成文，胸有成竹地展示給學(xué)生，他們當(dāng)然一片驚嘆。好歹早年我也是讀過好多文章的！
當(dāng)我想把這段文字，發(fā)在qq日志留存下來時，老是出錯。情急之下，便發(fā)到了更為時尚便捷的微信朋友圈，沒想到一眨眼的功夫，這篇題為《梧桐花開》的小短文，被許多熱情的朋友點贊、評論，這種意外得來的贊賞和鼓勵擰作一股興奮劑，強(qiáng)烈地刺激了我，同時，小小的成就感迅速向我襲來。
從此，迷上這種美好感覺的我，一發(fā)而不可收拾，或長或短；或迅速成文，如噴薄而出的朝陽；或幾經(jīng)醞釀，如涓涓細(xì)流匯聚于大海。我開始在一個文學(xué)app里發(fā)表文章。有時獎金兩角，有時一元，這極不起眼的稿酬，并沒有遏止我的寫作激情，相反，我卻對此深懷知遇之恩?？粗黄恼峦ㄟ^審批后，變成只可轉(zhuǎn)發(fā)卻不能被復(fù)制、刪除的網(wǎng)頁，我心里得勁極了——直至今天仍是如此！
著名詩人卞之琳在《斷章》一詩中吟誦：你在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。在文學(xué)網(wǎng)站上，我賞讀別人的文章，慎重地寫下自己讀后感悟。別人亦閱讀我的文章，與我溝通?？粗鴦e人文章里的錦言妙語，我稱贊不已，“好美！好美！”
我漸漸地看到了我自己內(nèi)心的世界變了樣子——陽光明媚，綠草茵茵。這正是我所渴盼的。我正在用自己的行動來扮靚它。
我的寫作世界篇十六
我的世界是一個和平的世界，沒有戰(zhàn)爭，從出生到長大，有一個對自己幫助最大、給予的愛最多、最用心良苦的人，那就是我們敬愛的媽媽。每個孩子的出生，對眾多的母親來說是一種痛苦的考驗，又是一種挑戰(zhàn)。每個孩子的生長，更是一個母親一生中辛苦的開始。
每個人的媽媽都有各自對孩子愛的方式，有嚴(yán)厲的愛、鼓勵的愛、慈祥的愛，有明著的愛、有暗藏著的愛……媽媽對我的愛是默默無聞的愛，是從點滴小事中體現(xiàn)出來的愛。
記得又是一個夏日的一天，風(fēng)好像全被太陽嚇跑了，連云彩都變的無影無蹤了。我從老師家學(xué)完琴回家，媽媽沒有跟往常一樣騎著自行車來接我，我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠(yuǎn)，我們得走一段路才能到車站，走在路上，我感覺汗珠順著頭發(fā)，越過我的臉，直流到地上，嘴唇也干的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹都熱的耷拉著腦袋，知了也在樹上“知了—知了—”的叫著。忽然，一股涼爽的氣息迎面撲來，原來是一家冷飲店?！皨?，我想買支雪糕吃?！蔽已弁滹嫷?，嘴里情不自禁的說?！澳蔷腿ベI一支吧?！眿寢尨饝?yīng)道，我買了一支還冒著涼氣的雪糕，“媽，你不買一支嗎？”我問媽媽，媽媽卻說太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嘗嘗，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過胳膊的時候，最后在我的執(zhí)意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的是那么的香、那么的甜?？粗鴭寢專矣X得我的眼睛有點模糊，想往下掉眼淚。細(xì)想一下，自從我開始學(xué)琴后，媽媽每天省吃儉用，從不多花一分錢，為了我的將來，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來，怕媽媽發(fā)現(xiàn)，接過媽媽手中的雪糕，我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的熱，我卻一點也不熱了，不是因為雪糕帶給我的涼爽，而是因為媽媽的愛。
母親是一個神圣的角色，我覺著我的媽媽，就像上天派來保護(hù)我的天使。她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我，又能怎樣報答我的媽媽呢？錢、職位、權(quán)利、學(xué)業(yè)……都是物品上的滿足，這一切永遠(yuǎn)無法回報媽媽對我的愛。一點點的尊敬、孝順是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我的寫作世界篇十七
這是屬于，屬于內(nèi)心的世界，黑夜襯托著寂靜，只有旋律浮蕩。相同的旋律調(diào)換著不同的音調(diào)，使不斷變換：激昂、憂傷、歡快、輕浮……使夜空也變得有色，也變得讓人著迷，被掩蓋的月光透過漆黑的夜，浮現(xiàn)出幽暗的光芒，一點一點的光芒呈現(xiàn)在月光旁，也不再畏懼黑淵般的夜空遮蔽它本該散發(fā)的光芒，即便是那么黯淡也想要顯現(xiàn)在這一副美麗的畫卷。音樂似乎喚醒了整個世界。日復(fù)一日，每晚我都被卷入畫幅中，每天都有不一樣音樂拉開不同的世界，想象化為流星在空中墜落，吶，它墜落的地方充滿了希望。向往化為螢火蟲，搖搖晃晃地在神秘又令人發(fā)寒的森林中飛舞，引領(lǐng)著我的目光望向一眼無盡的叢林小路，用柔弱的光照亮模糊不清道路。音樂這縷清風(fēng)吹拂過，吹拂過身旁生命化為的花朵腳下努力化為的柔軟的草地，吹拂過腳下努力化為的柔軟的草地。青草的清香與生命之花的香甜伴隨著風(fēng)吹拂過我……自由的聲音鉆進(jìn)我的耳中，輕松的旋律放緩我的疲憊。
讓我著迷的世界……伴隨我成長的內(nèi)心也會與音樂一起變換我精彩的世界。
我的寫作世界篇十八
你的春天，掠過我歲月的年輪，留下一道絕美的弧紋。
忘不了，我們的初見。
記得初次見到你，是在那個有著明媚陽光的春日午后。你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘情的文字里，忘了時間忘了地點甚至站在你邊上的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒有任何雜質(zhì)。我下意識地向你打招呼：“嗨！”你抬起頭來，那一刻陽光在你的笑面前也淡褪了顏色，“你好！”你笑笑回應(yīng)我。頓時，我感覺我們?nèi)缤墙煌嗄甑睦嫌?。我和你坐在空地上，我們相互介紹了自己，并談了許多理想，你時常微笑，你的微笑是這世界上最美的陽光。
初見時，你的微笑進(jìn)入了我的世界，讓我感受到了春天的溫暖。
忘不了，我們的歡笑。
下課的十分鐘，總屬于我們的開心時間。我們總喜歡奔跑在操場上，跑著，笑著，陽光照在我們臉上，燦爛的笑容里閃著耀眼的光芒。我們喜歡在操場上玩著各種游戲，互相開玩笑。有時，玩累了，你總講許多的笑話給我聽。講笑話時，你老是加上你豐富的面部表情和搞怪的動作，就像一顆開心果，總讓我不由地大笑。我們的笑容回蕩在操場上，仿佛傳遍了整個校園。
玩鬧時，你的笑聲進(jìn)入我的世界，讓我感受到了春天的歡快。
忘不了，我們的離別。
朋友，你是一片蒼翠欲滴的綠葉，在我的春天里裝點世界。離別，使淺薄的友情削弱，卻使真摯的友誼深厚，我們的友情，一定被風(fēng)吹得很旺很旺。也許，你永遠(yuǎn)離開了我，但我的世界永遠(yuǎn)等著你回來，永遠(yuǎn)為你留住春天。
我的寫作世界篇十九
我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這里有屬于。
舞蹈，給予了我勇氣。
“文藝表演還有一個名額，誰想?yún)⒓樱俊睆男∮晌璧笁舻奈噎h(huán)顧四周后慢慢舉起了右手，無視掉周圍驚異的目光與不屑的嘲笑，懷著勇氣為自己插上翅膀，為了自己堅信的――舞蹈有屬于。
舞蹈，教會了我拼搏與堅持。
來到舞蹈室，小心翼翼地站到第一排只為能更看清老師教的動作。每天清晨我總是第一個來到舞蹈室，聽著音樂回顧昨天教的動作，每次當(dāng)我練基本功，疼的呲牙咧嘴時，總有一股力量使我堅持，每當(dāng)我進(jìn)度不夠別人快時，跳得汗流浹背時，心中卻洋溢著拼搏的快樂，因為這樣，我似乎又離夢想近了一點，為了自己堅持的――舞蹈有屬于。
舞蹈，帶給了我微笑與自信。
站在舞臺上，燈光照下來，看著臺下黑壓壓一片觀眾，面帶微笑，自信地仰起臉，隨著音樂，跳著早已爛熟于心的舞步，沉浸在自己舞蹈的世界里。
“這次的舞你跳得真好！
”真的嗎？謝謝。”面對他人的贊美，我自信地回以微笑，不再像隱形人般活著。
我喜歡站在舞臺上的感覺，因為在背后，我付出了無數(shù)的汗水。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這時候收獲回報的喜悅。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為舞蹈有屬于。
我的寫作世界篇二十
我的世界很大，大到可以包容下每一件事物；但我的世界又很小，只有我一人可以隨意進(jìn)出。過客匆匆，無不是掠影浮光。只有你我想把你永遠(yuǎn)定格在我的世界中。
——題記。
“很久不見了吧?！薄班?，好久不見。”我聽得到你回答里回蕩的轟鳴，是那種靈魂摩擦產(chǎn)生的微痛，沉淀下來的思念。“謝謝你?！蔽蚁雽δ阏f。但千般萬般卻莫名的幻化為緘默。
風(fēng)過無痕，云殘影存。記憶的圖片一張張浮現(xiàn)眼前，緩緩行進(jìn)，終于以每秒二十四幀的速度播放起來。還記得我們第一次相見嗎——七年前？小小的我被母親溫暖的手牽著，眼神好奇卻又彷徨。你站在舞臺上，一動不動，優(yōu)雅而沉靜。未幾，耳邊響起流水一般的清脆而典雅的音樂，我能看到，有幾個淘氣的音符劃過頭頂，像丘比特的羽箭劃破星幕，細(xì)碎的光和影流瀉下來。我就在那一刻愛上了你。
“哦，他是叫琴么？”第一次呼喚出你的名字，對年幼的我像個晦澀的迷。“對，是琴?！蔽业墓虉?zhí)使母親不得不把你帶回了家。我害怕地、慢慢地?fù)崦?，那種華美奢侈的厚重感壓在了我的心上。你多么像一位身著燕尾服的優(yōu)雅的王子啊——我當(dāng)時是那樣想的——當(dāng)然，現(xiàn)在也是。
畫面停止，定格在我五歲那年，被你折服的那一刻。時光的沙漏細(xì)細(xì)地流著。眼前的景象撕扯著回到了現(xiàn)在。我仍是緩緩地?zé)o摸著你，甚至眼神里都還是最初的那一份期望與崇拜。七年里，為了成為你身邊的那個公主，我留下多少汗水與熱淚。只為今天你我靈魂共舞。
的那段旋律漸漸地隱沒在鐘表的“嘀嗒”聲里?！霸僖姟恢朗鞘裁磿r候再見了?！薄班?。要加油。還有……記住我?！膘F氣氤氳眼前，幻出你微笑的樣子。這是你最后一次出現(xiàn)在我的世界里，仍是那些最初的執(zhí)著，那些絢麗的光和影。
不過，親愛的，我會永遠(yuǎn)把你封存在我的世界回憶的禁區(qū)里。永遠(yuǎn)遺忘不了那些純真的感動。再見，謝謝——我的——琴。
我的寫作世界篇二十一
在里有酸有甜有苦有辣，但對于陽光女孩的我來說只不過是小菜一碟，我依然對這個世界充滿無限的好奇，當(dāng)我每天晚上躺在床上準(zhǔn)備睡覺時，我會閉上眼睛憧憬幸福的明天并想著明天肯定又會有許多另我驚訝、高興的事。
里有許多鮮花，因為我聞著鮮花誘人的味道，看著鮮花迷人的面貌，不經(jīng)意間，我就會走入被花包圍的萬花叢中。
里有許多許多的鬧鐘，它隨時隨刻都在提醒我該做些什么了。
里還有許多書，它能把我?guī)нM(jìn)知識的海洋里。
里還有許多許多的幻想，它能夠帶著我走向更美好的明天!
就這樣，幸福的，多姿多彩的，充滿著陽光的世界!
我的寫作世界篇二十二
最近我在玩一部好玩的游戲叫——“”！
我中午拿著平板玩著，弟弟也來看了，可是突然有一股神奇的力量，把我和弟弟吸了進(jìn)去。轉(zhuǎn)眼一看，到處都是正方形的，呀！那不是我剛建的房子么，原來我和弟弟穿越進(jìn)來了呀！弟弟高興的說：“我終于可以玩真實版的嘍！”可是，天有不測之云，天空突然下起了傾盆大雨，我和弟弟在這狂風(fēng)暴雨中瑟瑟發(fā)抖。
我一邁腿竟然可以走！我和弟弟一路狂奔來到了我建的房子里?？墒?，弟弟凍得渾身冰涼，我到哪都找不到火把。我突然想起來，對呀，我改了程序，什么工具都有！我趕緊在我的百寶箱里拿出了火把，一會我和弟弟躺在我建的小床上睡著了。第二天早上，我叫醒了熟睡的弟弟，叫他和我一塊出去玩。一出去我和弟弟就嚇得屁滾尿流的回來了，為什么呢，外面有獅子啊！我們連盔甲和武器都沒帶怎么和力量強(qiáng)大的獅子搏斗，我給弟弟穿好了盔甲戴上了武器，我也戴上了盔甲和武器，騎上我們的戰(zhàn)馬，出去。獅子一見我們，就兇猛的撲了上來，我們拿起手上的鉆石刀就放獅子身上砍去。獅子疼的嗷嗷叫，他只好灰心喪氣的走了。
我們突然看到了一個漩渦，可是哪有一條巨龍在哪，它把漩渦堵的嚴(yán)嚴(yán)實實，我們進(jìn)都進(jìn)不去，我，們只好和它大戰(zhàn)以場，我掄起手中的水晶刀向它身上身上砍去，把它給打疼了，氣得它向我們飛來，弟弟也把炸彈向它身上扔。我們大戰(zhàn)了好久才把它給打敗，我們成功的穿越了出去，以后，我們還有一個專用的按鈕可以穿越，也可以隨意出來，等到我下次在冒險的時候，在叫你們吧，拜拜。
我的寫作世界篇一
1.阿穎。
阿穎是所有朋友中對我最好的，死心塌地真心實意。每次她看到有帶埃菲爾鐵塔的東西都會義無反顧地給我買下來。她是最在意我感受的姑娘，我記得有一次xx告訴我說，賈騷氣在去年我的生日時托她告訴我的那句生日快樂只是碰巧看到她了就讓她順便告訴我了。當(dāng)時xx告訴我時正是賈騷氣生日的第二天，我為了他的生日準(zhǔn)備了一個月，這句話讓我難過得要死。阿穎看出來我不對勁，就問我怎么了，我告訴了她就去上廁所了，她貌似不知道我在廁所里，就和xx在廁所談話，說，你別什么事情都告訴燕，她那么相信別人，你說什么她都當(dāng)真的'……當(dāng)時我那個感動啊……補(bǔ)習(xí)的時候我痛經(jīng)，每天來到教室都能看的她給我沖好的熱乎乎的紅糖水，下課她總是屁顛屁顛給我接熱水喝，無微不至。
阿穎，如果下輩子我還記得你我們死也要在一起。
2.賈騷氣。
高一的某個早自習(xí)，班主任因為我們小組干衛(wèi)生不干凈讓我們罰站，我就那么安安穩(wěn)穩(wěn)地站著了。但是我老是覺得我的右后方有一團(tuán)黑影杵在那里，我就趁著低頭撿東西的機(jī)會回頭看了一下，我發(fā)現(xiàn)賈騷氣居然陪我站著。。當(dāng)時我那個感動啊，晚上回宿舍安迪說，他站著，別人還以為是早自習(xí)困了自覺站著呢，但是真正意圖……她說完就熄燈了，我自己在被窩里哭了好久……有很多朋友告訴我他為了我哭了好幾次卻不讓我知道。賈騷氣，你說過要帶我去巴黎。
3.阿常。
阿常也是埃菲爾鐵塔控，我們十分有共同語言，她總是給我?guī)е７茽柕臇|西，有一次她送給我一個埃菲爾的鐵夾子，我出教室門的時候聽到她對她媳婦二嶠說，媳婦，咱們?nèi)|營買的那三個埃菲爾鐵塔夾子，我給了燕一個……阿常把自己非常喜歡的東西送給我，對于我來說是一件非常幸福的事情。。。
阿常，說好了的，等你結(jié)婚我一定要去做伴娘，到時候我送你一個最美的埃菲爾模型。
4.馨馨。
馨馨是第一個告訴我我的笑容很美的姑娘。我發(fā)現(xiàn)，無論我遇到什么困難，她總是在我身邊。雖然有時候總是用她最二的方式為我解決問題。。
馨馨，我相信未來的你一定幸福。
5.潘潘。
潘潘爸爸是我不多的男性知心朋友之首，每次我為了賈騷氣的事情而難過的一個人在教室后面下神的時候，陪在我身邊的總是他，他會寵溺地摸我的頭說我長大了，說我是聽話的閨女，說還有他在我身邊。
爸爸，感謝上天讓我遇見你，有你在身邊。
6.可可。
可可是我從小學(xué)起就十分要好的朋友，溫柔漂亮乖巧可人，對我也很好。有一次課間她匆匆忙忙來我們班叫我出去，我當(dāng)是發(fā)生什么大事了呢，一出門，她就塞給我一個埃菲爾鐵塔的仿真鑰匙鏈，而且居然跟我送給賈騷氣的那個恰好是一個樣式的。當(dāng)時給賈騷氣買鑰匙鏈的時候忘記給自己也買一個了，可可圓了我的一個夢想，就是擁有和賈騷氣一樣的東西。
可可我的好姐妹，知我者為我心憂，不知我者謂我何求。
7.兒子。
xx是我從小到大最親密的朋友，平時我爸媽有什么事情好長時間不回家時，我就會被我爸媽郵寄到他家寄宿。每天晚上他都陪我下棋陪我寫作業(yè)，仿佛感覺不知何時我又多了一個親密無間的弟弟，十分感動。每次我餓了我困了我不舒服了他都會十分積極踴躍地給我吃的喝的咖啡和藥等等，感動得冒泡..
翔寶兒子，我不敢說一輩子跟誰做朋友到永遠(yuǎn)，但我敢這樣對你說，親愛，你也是么？？
8.文子。
文子是賈騷氣最好的朋友，很好的哥們，我記得有一天晚上我心臟不舒服回家，剛剛走到門口呢，就看見他騰騰騰跑過來，我還以為出了什么大事情，他呢,不緊不慢從身后拿出一個埃菲爾的袋子，本來因為身體不舒服已經(jīng)難過的要死的我頓時被感動得一塌糊涂......覺得賈騷氣有這么一個朋友真是幸運哪....
文子，你給的袋子我還好好保存著呢，謝謝你一直在賈騷氣身邊...
其實給我感動的人有過很多，我是個很容易被感動的生物.那么先就說這些吧。感謝有你們在我身邊，陪我輾轉(zhuǎn)流年。
我的寫作世界篇二
（一）。
沒有城堡的聳立沒有白云的襯托。
沒有鮮艷的花朵沒有青蔥的草地。
只有一望無際的沙漠。
在干涸的河床上。
我追尋著風(fēng)的足跡。
我追尋著風(fēng)的足跡。
希望能到達(dá)無盡的盡頭。
在漫天星光下。
我尋找著不曾有過的綠洲。
我尋找著不曾有過的綠洲。
只是希望能告訴自己。
希望的存在。
星光下河床上。
我在尋找。
屬于我的未來。
（二）。
未來便在前方。
即使干涸的河床。
也曾有曾經(jīng)的激蕩。
那激蕩的河水。
在我的心頭飛揚。
即使漆黑的天空。
也曾有曾經(jīng)的璀璨。
那璀璨的星辰。
在我的心頭舞動。
（三）。
在激昂的青春樂章中。
我曾迷失過方向。
奏錯過鏗鏘的序曲。
但歲月的長河。
已然將其淹沒。
我也會將帶刺的仙人掌植下。
我將用它開辟未來的通道。
縱然現(xiàn)實的黑暗。
也未曾蒙住我的雙眼。
在激昂的青春樂章中。
我邁向前方！
我的寫作世界篇三
第一次見到她，她已是一位早已退休如今又被返聘回來的老師。戴著一副老花眼鏡，有些臃腫的身體，臉上的皺紋清晰可見，一股威嚴(yán)油然而生，讓人看了畏懼三分。
那時我在青少年宮學(xué)作文，她是我們的作文老師，她教作文的方法很奇特，先讓大家每人按照題目說一句話，誰知我們這群一年級的小朋友說的風(fēng)牛馬不相及，老師也不生氣，反而跟著我們一起大笑，時不時的記下一些說的好的.句子，半堂課下來，歡聲笑語不斷。之后，老師把說的好的句子抄在黑板上，連上一些詞，一篇作文就躍然紙上。這是最初我們知道的寫作文的方法，讓我們這群小不點第一次明白作文就是寫下自己所說的、想說的話，這可就簡單多了。
幾節(jié)課下來，我們都從只能寫一兩句話的學(xué)生成了能寫100來字的“初級小作家”，老師看在眼里，喜在心里，常常給我們帶來一些小玩意，以激發(fā)我們的積極性。
老師多年有嚴(yán)重的鼻病，說起話來鼻音濃厚，十分不舒服，但她仍然講課時聲音響亮，不緊不慢，還在下課時提醒我們要注意身體，不要感冒了，那時就覺得心里暖暖的。這才發(fā)現(xiàn)她嚴(yán)肅的外表下有一顆真誠的心。
到了后來，媽媽買來一些作文書，讓我平時多看看，因為有了老師的引導(dǎo)，那時對作文很有興趣，把自己覺得好的句子摘錄在一個小本子上，看的多了，自然在作文中運用了出來，老師看了很高興，夸我很用功，說，將來肯定是個小作家。那時的我滿心歡喜，把更多的時間用在了看書上。我想也許這一聲夸獎，讓我越來越愛寫作，不再畏懼。
上了一年后，老師的教學(xué)方法由“連話成篇”到了敘寫實物，她常常會帶來漂亮的花或者可愛的玩具讓大家描寫，誰寫的好就把這些東西送給誰，這讓大家興趣高漲。漸漸的，大家覺得她好親切，臉上的皺紋不再那么生硬，而是慢慢舒展，整個人溫和了許多，她會在下課時問我們現(xiàn)在最新的游戲是什么，提醒我們寫字的姿勢要正確。教育我們好習(xí)慣終生受益。
后來她沒有再教我們，我也便不再去上課，好想聽一聽她帶著濃厚鼻音的話語，好想再讓她給我們上一節(jié)作文課。不知道現(xiàn)在她的身體可好，不知道她是否還記得我們共同度過的那些春秋冬夏。
每每想起她，就有一股暖意涌上心頭，久久不能散去。
我的寫作世界篇四
今年五一，芳芳帶她老公從廣州過來我這邊玩。芳芳問我，附近有什么地方好玩的，且不需要爬山。妻子提議,去生態(tài)園走走吧，那地方風(fēng)景還不錯。于是，我們一起去了東莞生態(tài)園。
生態(tài)園的景色真不錯，一眼望去，綠樹成蔭，小溪清澈見底，小草綠油油的，一片生機(jī)盎然的樣子。草地上，有放風(fēng)箏的，有做游戲的，有躺在地上休息的，三五成群，呼朋引伴，好不熱鬧。一路上，女兒很興奮，總喜歡纏著芳芳問這問那，芳芳也很樂意，不厭其煩地回答她各種問題。
我和芳芳老公走在前面，妻子和芳芳走在后面，女兒走在中間，突然小家伙叫起來：
“前面的是男孩，后面的是女孩?！?BR> “還有哪里不同嗎?”芳芳逗著她問。
“男孩有胡子，女孩沒有胡子?！?BR> “爸爸是男孩，媽媽是女孩子”
“還有嗎?”芳芳老公接著問。
“媽媽有月經(jīng)，爸爸沒有”。女兒大聲說。
我們不約而同的笑了起來，小家伙察覺氣氛不對，臉上有些不好意思。
“等我二十八歲了，是不是也有呢”。女兒緊接著問道。
她凝神望著我，臉上的表情顯示出我能給到她的答案。“等我二十八歲了”，是女兒的口頭禪，每每碰到不能讓她做或沒有的地方，她就會用這句話來問我們。我看著她呼閃呼閃的眼睛，聽著眾人揶揄的笑聲，瞬時喚起我兒時的記憶，往事不由得涌上心頭。
那是我讀小學(xué)二年級的時候，教室里，正是上語文課的時間。出于什么動機(jī)，已經(jīng)忘記了，老師提出下面的問題：
“同學(xué)們，摸摸你自己的肚子，里面裝有什么東西呢?”
“我知道，我知道!”同學(xué)們爭先恐后地叫道。
老師一個個的叫他們回答。
“里面有吃下去的早餐!”
“里面有心臟!”
“里面有腸子!”
老師聽完后點了點頭，接著問“除了這些以外，肚子里還有什么東西呢，有人知道嗎?”
老師問完后，坐在我斜對面的一個頭扎紅絲綢帶叫小花的女同學(xué)，慢慢伸出手來。在小花的臉上，微微的現(xiàn)出別人不曉得、只有自己曉得的得意之色。
“小花，你說說看!”老師對小花招招手，充滿期待。
小花站立起來了，高仰起頭，向上看著老師，又望了望周邊的同學(xué)，動了一下下巴，囁嚅著，好似說了什么話的樣子，臉上漲得緋紅。可是說的什么，我卻沒有聽著。
“聽不見，再說一遍看!”老師揚手示意她。
小花又動了一次下巴，而且臉上又漲紅了一次，可是她的話我們依然聽不見。
“再大聲的說——”老師提高了聲音。
“嗯——”小花終于鼓起勇氣說了出來，“里面有寶寶!”
“有寶寶嗎?”老師不禁笑了起來，停了一下，深情地說道“孩子的世界是很奇妙的……”看到老師的微笑，更使得小花的臉漲紅了。幾乎紅到耳根的小花，在接著同學(xué)們發(fā)出來一團(tuán)哄笑里，呆然立著不動了。那個時候小花的模樣，讓我想到形容少女的一個詞語——嬌羞，那嬌羞可愛的樣子，讓人一見頓生憐香惜玉之情。
那是好多年以前的事情了，剛才聽到女兒隨口的回答時，那段記憶映入了腦海。草地上，我看見一個抱著的小孩正在散步的年輕媽媽。我在想，現(xiàn)在的小花，應(yīng)該早就有了一兩個孩子了吧?而且她以她的身體證實了那時她的回答的是正確的。莫名的，我有了一種豁然開朗的感覺。
我把女兒拉過來，抱在懷里，輕輕的告訴她，這是女孩的生理現(xiàn)象，等你長大以后，你就會知道的，還有，這是屬于你自己的秘密，不能隨便跟人家說……女兒眼睛一眨一眨的，顯然，四歲多的年紀(jì)，我說的，不一定她能聽懂，相信以后時間會讓她明白的。
當(dāng)她蹦蹦跳跳離開我的懷抱時，我仿佛又聽見當(dāng)年老師的聲音：孩子的世界是很奇妙的。是的，在孩子的世界里，雖然單純、天真，但并不是我們所想象的一無所知。他們生活在這個世界里，所看、所聞，無一不影響著他們的成長。隨著她漸漸的長大，對親人的感情，對社會的認(rèn)知，我想會一天比一天加深的，而不是浮光掠影。
公眾號：咱們村。
我的寫作世界篇五
我的世界，那片十七歲的絢麗的天空，因為有你，才如此美麗。
打開記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——。
喜歡清晨那條金燦燦的校道，斜眼望去，有的只是你那熟悉的摩托車的影子，說你是全校最盡職的老師，并不過分。喜歡黃昏時天邊那個迷人的夕陽，遠(yuǎn)眺校道，那熟悉的影子又在一次映入眼簾，我潸然淚下。不為別的，只為我的世界有你，只為你的早出晚歸，全身心只為了學(xué)生。
喜歡中考前那些夕陽西下的黃昏，因為有你，我們的教室多了幾個奮戰(zhàn)的身影;因為有你，我們的堅持從沒放棄;因為有你，我們的約定成功地實現(xiàn)。
當(dāng)你撇下“老師”的架子，彎腰為我們仔細(xì)耐心地拾起那早已被遺忘在角落的碎紙，我哭了，不為別的，只為我的世界有你的身影，那個彎著腰從不高高在上的身影。
感傷于午寫時的你趴在桌上小憩，為了批改兩個班共100多篇。
作文。
你竟用方便面代替了午飯然后耐心細(xì)致地為我們批改作文直到上課拖著疲憊的身體您臉上寫的卻不是疲倦而是辛苦后的微笑對于學(xué)生您從未把自己的傷感帶到課堂上每當(dāng)看到你黑著的眼圈我總是默默哭泣不為別的只為有一個不知道是全世界還是全宇宙最好的老師。
那些細(xì)膩的瞬間，那些轉(zhuǎn)角的溫馨，讓人難以忘懷，讓人回味無窮，讓人感激不盡。
你說，這是責(zé)任。是的，這是責(zé)任，這是超越一名作為教師的責(zé)任，是常人無法理解的責(zé)任。責(zé)任，這個抽象的名詞，你只用了一年的時間，就向我詮釋得淋漓盡致，是你讓我多了一份理解，多了一份感動。
愛，是信任，是敬佩，是崇拜，是愛戴，是感恩。我說過，我愛你，不是偶然，而是經(jīng)常，不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。
歲月可以抹去一切，卻永遠(yuǎn)也磨不去我對你深深的愛。一年來，你教我如何用文字去記錄父母的點點滴滴。而現(xiàn)在，我卻驚呼，這么久，我卻從未用發(fā)羞的文字在小小的世界里寫下你的背影，寫下關(guān)于你的一切與一切。
本文感情真摯、豐富，作者用飽含深情的語言回顧了與老師相處的點點滴滴，那些瑣瑣碎碎的小事，用充滿感情的語言去描述，原來會產(chǎn)生神奇的力量，感人淚下!
我的寫作世界篇六
將會拉長身后的背影，
恍如冰霜的惆悵。
聽閑云風(fēng)情的過往，
幻想隨大雁南飛，
我是那掉隊的孤雁，
深鎖煙火在幽夢，
任風(fēng)侍花中人。
氤氳深處，
勿擾紅塵的紛繁，
研一抹閑愁調(diào)戲光陰，
歲月不再是飄搖的經(jīng)幡。
山一程，水一程，
程程如流水，
透悟輪回看世間，
舊顏翻新，
傳奇不再撩動情腸。
我的寫作世界篇七
我，17年涉獵哲學(xué)，窺得真理，共享心得。
世界，包含一切事物，包含一切差別。
本質(zhì)，在事物之內(nèi)，是事物的共性。
世界的本質(zhì)，是萬物的共性，在一切差別中尋找唯一的共性，只能是無。
世界的本源，是萬物的原因，在萬物之外，只能是無。
無是不存在的事物，是數(shù)字中的0，是空間里的點。
無不是物質(zhì)，不是量子，不是能量，不是任何絕對事物。
世界沒有絕對事物，沒有物質(zhì)，沒有意識，沒有能量，沒有時間，沒有空間，沒有運動，一切事物都是無。
一切事物都是同一個毫無意義的點，但我不在那個點上。
一個觀察者，一個觀察對象，都是無，但產(chǎn)生了有。
觀察者和觀察對象同時存在，缺一不可。
觀察者認(rèn)為觀察對象在遠(yuǎn)處，其實在同一處，構(gòu)成一個圓環(huán)。
觀察者看到觀察對象，有了前后的感知。
觀察者觀察自己，有了上下的感知。
觀察者看到觀察對象外部，有了左右的感知。
觀察者眼中的世界是一個三維球體，有六個方向。六個方向上的觀察對象其實是同一個點，這是一個四維球面。
四維球面是世界的基本結(jié)構(gòu)，是宇宙的形狀，每個方向都是首尾相連，每個位置既是中心又是邊緣。
一切事物都是觀察者和觀察對象的觀察對立關(guān)系產(chǎn)生的，包括時間空間運動等自然現(xiàn)象，也包括對錯善惡等社會現(xiàn)象。
觀察者和觀察對象的上下前后左右是世界的十二種基本現(xiàn)象，表現(xiàn)為分裂、差別、變化、合并、比較、控制、交換、傳播、復(fù)制、循環(huán)、一致、統(tǒng)一，是一切自然現(xiàn)象和社會現(xiàn)象的基本法則。
我是觀察者，我是每個事物的本質(zhì)，在每個事物內(nèi)部，我的存在是唯一不可證的，我是絕對，我是本源。
觀察對象是我之外的部分，是非我，是萬物的表象，非我的存在由我證明。
我和非我之間是本我，是事物的整體，是二元對立關(guān)系，是生成萬物的三。
我的寫作世界篇八
人人都有一個夢想，有的可能是深奧的；有的可能是有趣的；還有的可能是奇怪的……而我的夢想是當(dāng)一名作家。
作家不像主持人那樣，把稿子背得滾瓜爛熟；他也不像上班，無論嚴(yán)寒酷暑都要趕上下班。將來成為作家，就憑一支筆，走遍天下。揮上幾筆，輕輕松松得到一筆稿費，你說這累嗎？雖然沒出名的作家的生活很艱難，可能一輩子也出不了一本書，但他們還是默默無聞地繼續(xù)寫作。這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？為了讓我的夢想實現(xiàn)，成為一個大名鼎鼎的作家，我從小打好基層，慢慢地建成高樓大廈。我每天都寫兩片習(xí)作哩！我每個星期都要去新華書店看書，找一些詩詞、古文津津有味地看起來，雖然不怎么看懂，但總懂的一些皮毛。書店里每次新來的文學(xué)作品總會被我“捕捉”到，細(xì)細(xì)地“品嘗”起來。
我最崇拜的作家是馮驥才，他那充滿小幽默的文章里帶一點詩情，讓人讀了連連稱贊、回味無窮。雖然這條遙遠(yuǎn)的路程會有許多磨難，但為了這個夢想，我會朝這條目標(biāo)永遠(yuǎn)奮斗下去！
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我的寫作世界篇九
前段時間，我在青少年活動中心報名參加了寫作文活動。在那里，不僅豐富了我的校外生活，提高了作文技巧，還讓我收獲了純真的友誼。
寫作文，是我在小學(xué)時就十分苦惱的事情，班上的大多數(shù)同學(xué)也都怵頭寫作文。有一天，老師讓我們每人回家寫一篇作文，要求寫真人實事，我的腦袋頓時就蒙了，真是一愁莫展。一直是我的弱項，真人真事可太多了，從哪下手呢？老師看到我們愁眉苦臉的樣子，微笑著說：“其實寫作文并不難，關(guān)鍵是你們要善于觀察生活當(dāng)中的每一個細(xì)節(jié)，把你看到的真實事物描寫下來，寫出自己的感受就可以。記住：觀察是寫作的基?！?BR> 雖然老師這樣說，但是我還是一點思路都沒有。放學(xué)后，我一個人在路上一邊踢著石子一邊想：怎么辦啊，這回的作文糟糕了。要不……我的心里頓時產(chǎn)生了一個壞念頭——抄。不行不行，老師要求的都是真事，再說寫作文本來就是自己的事，怎么可以抄呢？不知不覺，我回到了家一屁股就坐到了沙發(fā)上。媽媽看見我悶悶不樂，詫異的問：“往常都是人還沒到，笑聲先到了，今兒個是怎么了，學(xué)習(xí)上遇到什么難題了嗎？”知我者莫如媽媽也！于是我便把煩惱一股腦告訴了媽媽。媽媽對我說：“我明天就給你報個作文班，在專業(yè)老師的正確指點下，相信你的作文水平會不斷提高。有了好的.基礎(chǔ)，遇到任何題材的作文，困難都會迎刃而解。聽了媽媽的話，我心里感到輕松了許多。
第二天，我按照規(guī)定的時間來到了作文班。老師先讓我們自我介紹，互相了解對方，并根據(jù)這件事命題寫作文，老師看了我的作文后夸獎有真情實感，內(nèi)容可圈可點，并認(rèn)真做了修改，我的心里美滋滋的，同時也增強(qiáng)了寫好作文的信心。老師的一句話至今讓我記憶猶新：把你看到的知道的用筆寫出來就是作文。一篇好作文就是生活的凝練積累與沉淀。
當(dāng)我把老師留的作文作業(yè)交上去的時候，我的心里還是惴惴不安的。老師看后驚喜的對我說：“作文寫得不錯！你的作文水平提高的很快，繼續(xù)努力啊，以后沒準(zhǔn)會成為一個小作家呢！”老師的鼓勵讓我對寫好作文更加充滿了信心。
第二個星期，我像往常一樣來到作文班，老師給我們講了一些關(guān)于寫作的技巧，說：“生活當(dāng)中要多觀察、多思考還要多閱讀。唐朝大詩人杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書才能豐富你的寫作內(nèi)容。要想作文生動有思想，在動筆之前，先要確定主題和內(nèi)容，再加入一些心理描寫、動作描寫和神態(tài)描寫，把自己的收獲和感受寫出來，一篇極其普通的作文也會變的形象而生動。寫作文也要善于動腦?。 崩蠋熤v完，我突然茅塞頓開。課上老師讓我們寫一篇關(guān)于自己和朋友之間的作文，當(dāng)我興沖沖拿筆時，卻發(fā)現(xiàn)忘記帶鉛筆盒了。這可怎么辦呢？當(dāng)我急得不知所措時，突然看到一支手從后面伸過來將一只鋼筆遞到我眼前。我轉(zhuǎn)過頭去，一個女孩正忽閃著兩只大眼睛微笑著對我說：“是不是忘了帶鉛筆盒？這個你先用吧?！闭f完，她又拿出另外一支筆寫起了作文。生活就是寫作的真實素材，生活是創(chuàng)作的源泉。我靈機(jī)一動，眼前的一幕不正和老師布置的作文主題相吻合嗎？不如就寫這件事吧。于是我便抓緊時間寫了起來。下課后，我去找那位借我筆的同學(xué)，發(fā)現(xiàn)她用的筆很舊，可她借給我的那支筆卻是嶄新嶄新的……我真誠的向她道謝，她靦腆地對我說：“我們都是好同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的，這點小事算什么埃”
經(jīng)過在作文班的一段學(xué)習(xí)，我的作文有了很大的進(jìn)步，同時也讓我結(jié)識了一個很好的朋友。書山無路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。要想寫的更好，努力也要加倍。通過作文班的學(xué)習(xí)讓我也明白了一個道理：學(xué)好作文很重要，做一個誠實的、真誠的人更重要。
我的寫作世界篇十
究竟是因為方法而誕生了世界，究竟是有了世界才延伸出方法——這是一個問題。
缺少足夠方法之前的世界，物質(zhì)單一，不過是乾/坤/風(fēng)/雷/電，金/木/水/火/土。只有喜歡孤獨的上帝自己，往去往來。最后可能連上帝也覺出了孤獨的無味，恍然萌生了創(chuàng)世的沖動。上帝的方法是，凝神一忖，再信口說出來，于是就開始有這有那。
大手筆難免是粗枝大葉。我始終懷疑上帝并非完美主義者，那幾個不太一般的日子里，他制造的奇跡很多，遺憾同樣很多。
后來有了我們。
關(guān)于我們的來歷，一直小有爭議。說法之一是上帝根據(jù)自己的樣子弄的，所以我們每個人看上去差不多是一個迷你型的袖珍上帝。因此一句話很是流行：上帝就是你自己！說法之二較為傳奇，說我們曾經(jīng)是單核的細(xì)菌，長大成了無肺的魚，然后經(jīng)常上岸練習(xí)爬行生出了腳，接著開始學(xué)會用奶汁精心乳育孩子，我們的孩子于是乎聰明起來了，幾來幾去地終于成了現(xiàn)在的我們。
我們自身，其實恰恰是方法的結(jié)晶，是無數(shù)好方法集萃的大拼盤。
也許我們生來是為改變世界的，因為我們居然能夠思考。雖然思考時的傻樣子引得上帝訕笑，我們還是為思考時的充實感而著迷。我們思考一切，乃至自己，試圖影響并且已經(jīng)影響了它們。我們因方法而來，又因握住方法而最終與眾不同。
方法與我們之間，有如茅槍和投手。
好方法之外，與之截然相反的是——壞方法。
壞方法幾乎同好方法一樣多，原因在于，它一開始看上去，無論如何都像是好方法，進(jìn)行中仍然酷似好方法。必等到惡劣的結(jié)果出來，丑陋的面目才肯昭然。壞方法與好方法并非了無瓜葛，有時可以比照失敗乃成功之母的模式。而有些壞方法導(dǎo)致的局面卻是極難逆轉(zhuǎn)的，比如我們一不小心發(fā)明了戰(zhàn)爭，比如我們不留神復(fù)制了太多的同類，比如我們污濁了時刻吸吐的空氣如魚弄臟了它的水，將賴以為家的星球搞得一塌糊涂。在茫茫宇宙間，我們真的太像是一群容易闖禍的孩子。那顆載著我們?nèi)找购叫械摹鯚熣螝獾牡厍?，幾乎成了一塊連上帝自己也搬不動的石頭。
世界上本沒有什么大事，只是因為許多小事碰在了一起，才有了大事。同樣世界上也從來沒有過大方法，只是因為數(shù)不清的小方法不斷地累積，最終才有了大方法。一如那個蘋果落在頭上、旋即從腦汁里絞出條定律的家伙說的：我們是站在巨人的'肩膀上！
世界是一堆方法，方法就是整個世界。我有時想，當(dāng)我們傻傻思考的時候，頭腦里一定像眼前的星空一樣，熠熠生煇，放射奪目的光彩。也許美麗的宇宙，恰恰正是一個巨人的頭腦，我們就生活在他的思維里，一切的一切，都是他或者我們的靈動的、跳躍著的智慧的火花。
我的寫作世界篇十一
在我很小的時候，我心里面一直是有一個特別偉大的夢想，有可能是跟別人不一樣的，我特別希望可以擁有一個只屬于自己的世界，不管到什么時候，我都可以為自己或者自己愛的人做點什么事情，好似要故意展示一下自己的存在感，可是等我長大之后才發(fā)現(xiàn)，所有的事情都不是自己想的那么單純，那么簡單。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個滿頭白發(fā)的老年人了，現(xiàn)在的任務(wù)就是幫助自己家里面的人的一些事情，做一些力所能及的事情，重的活我也干不了，經(jīng)過在這個繁華世界的經(jīng)歷，使我深深的感受到了這世界的真實性，不管到什么時候，我們都要去順應(yīng)生活，去慢慢的體會生活，去體會“”，生活其實就是這樣的，有開心，有悲傷，只有所有的滋味都嘗試夠了，才會知道所有人的不容易。
在我看來，不管我們自己的地位有多高，或者是沒地位，都是在努力的生活著，為了自己的家庭，自己的孩子在外面奔波著，沒有一句的怨言，所有，不管到什么時候都要寬容待人，只有這樣，才會在這個大的世界里面找尋到屬于自己的那一片，也就是“”。
我的寫作世界篇十二
在我世界中的夜空里，有許多小星星，這些星星點綴著黑暗的夜空，照亮了，讓變得亮麗。在這些小星星中，有一顆最為閃亮的星星，它散發(fā)出璀璨的光芒，指引著我走向光明的未來，讓我的'世界變得更加亮麗！
那一顆閃亮的星星，不僅僅是像北斗七星那樣，為迷途的人們指明正確的方向，還代表著她對我的關(guān)心、包容和愛。
我們從小住在一個村，在一個學(xué)校讀書。雖然你比我小，但是你卻像大姐姐一樣愛護(hù)著我：在我傷心的時候，你總會陪伴在我左右，安慰我、鼓勵我；在聽我訴苦的時候，你總是在做一個認(rèn)真的傾聽者，耐心地聽我抱怨；而在我開心的時候，你也會陪著我一起大笑，為我的成功而喜悅。
記得那年，我12歲，你10歲。在一次考試中，我的數(shù)學(xué)考失誤了，只考了70多分。放假后，我把自己鎖進(jìn)小小的房間，躲在黑暗的墻角里偷偷地哭泣，是你，從我奶奶那里拿了我房間的鑰匙，打開房門，悄悄地走到我身邊，蹲下來，緊緊地抱著我。那個時候，我感覺時間都凝固了。雖然你沒說任何話，但你那溫暖的懷抱卻如一束陽光般，射進(jìn)了我的心房，照亮了我那時灰暗的世界，而也就是因為你，我才又重拾信心，站在了新的起跑線上。
一眨眼，時間滑到了我上初一的時候。我曾取得過一次很優(yōu)秀的成績，記得當(dāng)時告訴你的時候，你興奮地拉起我的手，在房間里跳來跳去、大聲尖叫。后來，你提醒我：“千萬不要因為這一次的成功而驕傲，驕傲使人落后，所以要謙虛好學(xué)，以后也要繼續(xù)努力。希望你下次能夠取得更好的成績，一定要加油哦！”我望著你那真誠的眼眸，堅定地點點頭，你微笑著拉起我的手，帶我走向那更明媚的世界。
謝謝你，一直陪伴在我的身邊關(guān)心我；
謝謝你，一直當(dāng)著一位大姐姐包容我；
更謝謝你，一直用你的真心對待我，照亮了我前行的道路，讓我能夠勇往直前，為我平凡無奇的世界增添了一道道彩色的光芒，更讓因你而亮麗！
我的寫作世界篇十三
六月，一個曲終人散的季節(jié)。畢業(yè)的每一個人像落葉，飄渺、迷茫、仿徨、葉隨風(fēng)落。而你，悄悄地滲入到青春的記憶里。我們快畢業(yè)了，意味著我們快分離了。我的鄰居，也是我的好朋友——張雪蓮，你曾在走過，你讓我的眼睛落淚。盡管那是以前的事了，但我仍然記憶猶新。一個小雨綿綿的星期三，放學(xué)了。我匆匆跑下樓梯，不料，腳一滑，只聽“砰”的一聲，我摔倒在地。難以忍受的疼痛不禁讓我哭了起來。我的腳不能動了，坐在地上無助地看著天空。忽然，我聽到一陣親切的聲音：“你怎么了？”我一看，原來是我的好朋友——張雪蓮。她正擔(dān)憂地看著我。我用虛弱的聲音回答道：“我摔了下——”話沒說完，她看了看我的傷口便背起我去車站。
車站里學(xué)校比較遠(yuǎn)，一路上，她險些滑到。我們來到正在礦建學(xué)校的土地上。黃色的泥土被小雨淋得很潮濕，狹窄的小路崎嶇不平。她幾乎舉步維艱。我說道：“別管我吧，你自己先過去吧，不然你的感冒會越來越嚴(yán)重的。”她不理睬，努力定了定神，小心翼翼地向布標(biāo)一步一步地挪去。我伏在她背上，一股暖流涌上我的心頭，淚水像短線的珠子“嘩嘩”直流。走到了盡頭，她如釋重負(fù)朝我一笑說：“你瞧，這不沒事嗎！”
謝謝你，曾在中走過。我希望你在中留下來，永遠(yuǎn)不分離！
我的寫作世界篇十四
夢的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺?。】晌乙灿袑儆谖易约旱氖澜?。
是四季的，它是我的學(xué)校。
春季，在這個春意盎然的季節(jié)里，我在學(xué)校受到了春雨般的滋潤。在學(xué)校，每逢與好友在一起探討問題，我總是面紅耳赤，因為她們所說出的觀點，我總是反駁不了，總是會尷尬。但是說真得，在與好友在一起時我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤。
夏季，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清爽。在學(xué)校里，我成績一般般。平時有問題也不會找老師解決。一天，老師對全班說;'一但有問題者找老師，就可以一個問題加十分。'我一聽到這一件事，平常愛出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問題去問老師。在我問老師加分的時候，我也不斷提高知識水平，在月測中有很大進(jìn)步。一天，我又準(zhǔn)備一些問題，當(dāng)來到老師辦公室時，突然聽到老師說出了那一件事的真相。原來老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪，我們上了一個甜蜜的當(dāng)。
秋季，匆匆時光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個交代。在后來得到一個歷史性的突破，我進(jìn)了全級前十名。我的努力結(jié)出了豐碩的果實。
冬季，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。語文老師讓我參加了一個作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵，老師的安慰是冬季里那一抹陽光，溫暖了我。
這里有屬于。
我的寫作世界篇十五
你為讀書而付出的努力，會在某一時刻得到回報。
——董卿。
有很長一段時間，我雖然人很忙碌——上班、家務(wù)，孩子，就是我的全部生活，可一旦夜深人靜，身體閑下來的時候，便覺著內(nèi)心那個只關(guān)乎自己的世界，猶如一片荒漠，寸草不生，了無生機(jī)。
我要求學(xué)生進(jìn)行細(xì)致觀察，從而動手去描寫。談“寫”色變的學(xué)生，又開始低聲叫苦了，真這么難嗎？把自己看到的，盡量順暢地表達(dá)出來不就行了？我臨時決定來一段下水作文，和他們同步寫作。
于是，我特意徘徊在梧桐樹前，進(jìn)行觀察，醞釀良久，下筆成文，胸有成竹地展示給學(xué)生，他們當(dāng)然一片驚嘆。好歹早年我也是讀過好多文章的！
當(dāng)我想把這段文字，發(fā)在qq日志留存下來時，老是出錯。情急之下，便發(fā)到了更為時尚便捷的微信朋友圈，沒想到一眨眼的功夫，這篇題為《梧桐花開》的小短文，被許多熱情的朋友點贊、評論，這種意外得來的贊賞和鼓勵擰作一股興奮劑，強(qiáng)烈地刺激了我，同時，小小的成就感迅速向我襲來。
從此，迷上這種美好感覺的我，一發(fā)而不可收拾，或長或短；或迅速成文，如噴薄而出的朝陽；或幾經(jīng)醞釀，如涓涓細(xì)流匯聚于大海。我開始在一個文學(xué)app里發(fā)表文章。有時獎金兩角，有時一元，這極不起眼的稿酬，并沒有遏止我的寫作激情，相反，我卻對此深懷知遇之恩?？粗黄恼峦ㄟ^審批后，變成只可轉(zhuǎn)發(fā)卻不能被復(fù)制、刪除的網(wǎng)頁，我心里得勁極了——直至今天仍是如此！
著名詩人卞之琳在《斷章》一詩中吟誦：你在橋上看風(fēng)景/看風(fēng)景的人在樓上看你/明月裝飾了你的窗子/你裝飾了別人的夢。在文學(xué)網(wǎng)站上，我賞讀別人的文章，慎重地寫下自己讀后感悟。別人亦閱讀我的文章，與我溝通?？粗鴦e人文章里的錦言妙語，我稱贊不已，“好美！好美！”
我漸漸地看到了我自己內(nèi)心的世界變了樣子——陽光明媚，綠草茵茵。這正是我所渴盼的。我正在用自己的行動來扮靚它。
我的寫作世界篇十六
我的世界是一個和平的世界，沒有戰(zhàn)爭，從出生到長大，有一個對自己幫助最大、給予的愛最多、最用心良苦的人，那就是我們敬愛的媽媽。每個孩子的出生，對眾多的母親來說是一種痛苦的考驗，又是一種挑戰(zhàn)。每個孩子的生長，更是一個母親一生中辛苦的開始。
每個人的媽媽都有各自對孩子愛的方式，有嚴(yán)厲的愛、鼓勵的愛、慈祥的愛，有明著的愛、有暗藏著的愛……媽媽對我的愛是默默無聞的愛，是從點滴小事中體現(xiàn)出來的愛。
記得又是一個夏日的一天，風(fēng)好像全被太陽嚇跑了，連云彩都變的無影無蹤了。我從老師家學(xué)完琴回家，媽媽沒有跟往常一樣騎著自行車來接我，我們只好走到車站坐車回家。車站離這很遠(yuǎn)，我們得走一段路才能到車站，走在路上，我感覺汗珠順著頭發(fā)，越過我的臉，直流到地上，嘴唇也干的難受，好象不光我十分的熱，就連路邊的柳樹都熱的耷拉著腦袋，知了也在樹上“知了—知了—”的叫著。忽然，一股涼爽的氣息迎面撲來，原來是一家冷飲店?！皨?，我想買支雪糕吃?！蔽已弁滹嫷?，嘴里情不自禁的說?！澳蔷腿ベI一支吧?！眿寢尨饝?yīng)道，我買了一支還冒著涼氣的雪糕，“媽，你不買一支嗎？”我問媽媽，媽媽卻說太涼了，吃了胃不舒服，我非要媽媽吃一口嘗嘗，也涼快涼快，可媽媽就是不吃。大腿也有拗不過胳膊的時候，最后在我的執(zhí)意要求下，媽媽只吃了一小口，她吃的是那么的香、那么的甜?？粗鴭寢專矣X得我的眼睛有點模糊，想往下掉眼淚。細(xì)想一下，自從我開始學(xué)琴后，媽媽每天省吃儉用，從不多花一分錢，為了我的將來，媽媽付出了太多太多。我不讓眼淚流下來，怕媽媽發(fā)現(xiàn)，接過媽媽手中的雪糕，我怎么也吃不下去。
天仍然是那么的熱，我卻一點也不熱了，不是因為雪糕帶給我的涼爽，而是因為媽媽的愛。
母親是一個神圣的角色，我覺著我的媽媽，就像上天派來保護(hù)我的天使。她用愛哺育我，用心教育我，把一切美好的希望都寄托在我的身上。而我，又能怎樣報答我的媽媽呢？錢、職位、權(quán)利、學(xué)業(yè)……都是物品上的滿足，這一切永遠(yuǎn)無法回報媽媽對我的愛。一點點的尊敬、孝順是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我的寫作世界篇十七
這是屬于，屬于內(nèi)心的世界，黑夜襯托著寂靜，只有旋律浮蕩。相同的旋律調(diào)換著不同的音調(diào)，使不斷變換：激昂、憂傷、歡快、輕浮……使夜空也變得有色，也變得讓人著迷，被掩蓋的月光透過漆黑的夜，浮現(xiàn)出幽暗的光芒，一點一點的光芒呈現(xiàn)在月光旁，也不再畏懼黑淵般的夜空遮蔽它本該散發(fā)的光芒，即便是那么黯淡也想要顯現(xiàn)在這一副美麗的畫卷。音樂似乎喚醒了整個世界。日復(fù)一日，每晚我都被卷入畫幅中，每天都有不一樣音樂拉開不同的世界，想象化為流星在空中墜落，吶，它墜落的地方充滿了希望。向往化為螢火蟲，搖搖晃晃地在神秘又令人發(fā)寒的森林中飛舞，引領(lǐng)著我的目光望向一眼無盡的叢林小路，用柔弱的光照亮模糊不清道路。音樂這縷清風(fēng)吹拂過，吹拂過身旁生命化為的花朵腳下努力化為的柔軟的草地，吹拂過腳下努力化為的柔軟的草地。青草的清香與生命之花的香甜伴隨著風(fēng)吹拂過我……自由的聲音鉆進(jìn)我的耳中，輕松的旋律放緩我的疲憊。
讓我著迷的世界……伴隨我成長的內(nèi)心也會與音樂一起變換我精彩的世界。
我的寫作世界篇十八
你的春天，掠過我歲月的年輪，留下一道絕美的弧紋。
忘不了，我們的初見。
記得初次見到你，是在那個有著明媚陽光的春日午后。你安靜地坐在教室外面的空地上陶醉在你鐘情的文字里，忘了時間忘了地點甚至站在你邊上的我。你，偶爾皺眉接著又舒展，然后傻傻地淺笑著，清純的笑里沒有任何雜質(zhì)。我下意識地向你打招呼：“嗨！”你抬起頭來，那一刻陽光在你的笑面前也淡褪了顏色，“你好！”你笑笑回應(yīng)我。頓時，我感覺我們?nèi)缤墙煌嗄甑睦嫌?。我和你坐在空地上，我們相互介紹了自己，并談了許多理想，你時常微笑，你的微笑是這世界上最美的陽光。
初見時，你的微笑進(jìn)入了我的世界，讓我感受到了春天的溫暖。
忘不了，我們的歡笑。
下課的十分鐘，總屬于我們的開心時間。我們總喜歡奔跑在操場上，跑著，笑著，陽光照在我們臉上，燦爛的笑容里閃著耀眼的光芒。我們喜歡在操場上玩著各種游戲，互相開玩笑。有時，玩累了，你總講許多的笑話給我聽。講笑話時，你老是加上你豐富的面部表情和搞怪的動作，就像一顆開心果，總讓我不由地大笑。我們的笑容回蕩在操場上，仿佛傳遍了整個校園。
玩鬧時，你的笑聲進(jìn)入我的世界，讓我感受到了春天的歡快。
忘不了，我們的離別。
朋友，你是一片蒼翠欲滴的綠葉，在我的春天里裝點世界。離別，使淺薄的友情削弱，卻使真摯的友誼深厚，我們的友情，一定被風(fēng)吹得很旺很旺。也許，你永遠(yuǎn)離開了我，但我的世界永遠(yuǎn)等著你回來，永遠(yuǎn)為你留住春天。
我的寫作世界篇十九
我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這里有屬于。
舞蹈，給予了我勇氣。
“文藝表演還有一個名額，誰想?yún)⒓樱俊睆男∮晌璧笁舻奈噎h(huán)顧四周后慢慢舉起了右手，無視掉周圍驚異的目光與不屑的嘲笑，懷著勇氣為自己插上翅膀，為了自己堅信的――舞蹈有屬于。
舞蹈，教會了我拼搏與堅持。
來到舞蹈室，小心翼翼地站到第一排只為能更看清老師教的動作。每天清晨我總是第一個來到舞蹈室，聽著音樂回顧昨天教的動作，每次當(dāng)我練基本功，疼的呲牙咧嘴時，總有一股力量使我堅持，每當(dāng)我進(jìn)度不夠別人快時，跳得汗流浹背時，心中卻洋溢著拼搏的快樂，因為這樣，我似乎又離夢想近了一點，為了自己堅持的――舞蹈有屬于。
舞蹈，帶給了我微笑與自信。
站在舞臺上，燈光照下來，看著臺下黑壓壓一片觀眾，面帶微笑，自信地仰起臉，隨著音樂，跳著早已爛熟于心的舞步，沉浸在自己舞蹈的世界里。
“這次的舞你跳得真好！
”真的嗎？謝謝。”面對他人的贊美，我自信地回以微笑，不再像隱形人般活著。
我喜歡站在舞臺上的感覺，因為在背后，我付出了無數(shù)的汗水。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為這時候收獲回報的喜悅。我喜歡站在舞臺上的感覺，因為舞蹈有屬于。
我的寫作世界篇二十
我的世界很大，大到可以包容下每一件事物；但我的世界又很小，只有我一人可以隨意進(jìn)出。過客匆匆，無不是掠影浮光。只有你我想把你永遠(yuǎn)定格在我的世界中。
——題記。
“很久不見了吧?！薄班?，好久不見。”我聽得到你回答里回蕩的轟鳴，是那種靈魂摩擦產(chǎn)生的微痛，沉淀下來的思念。“謝謝你?！蔽蚁雽δ阏f。但千般萬般卻莫名的幻化為緘默。
風(fēng)過無痕，云殘影存。記憶的圖片一張張浮現(xiàn)眼前，緩緩行進(jìn)，終于以每秒二十四幀的速度播放起來。還記得我們第一次相見嗎——七年前？小小的我被母親溫暖的手牽著，眼神好奇卻又彷徨。你站在舞臺上，一動不動，優(yōu)雅而沉靜。未幾，耳邊響起流水一般的清脆而典雅的音樂，我能看到，有幾個淘氣的音符劃過頭頂，像丘比特的羽箭劃破星幕，細(xì)碎的光和影流瀉下來。我就在那一刻愛上了你。
“哦，他是叫琴么？”第一次呼喚出你的名字，對年幼的我像個晦澀的迷。“對，是琴?！蔽业墓虉?zhí)使母親不得不把你帶回了家。我害怕地、慢慢地?fù)崦?，那種華美奢侈的厚重感壓在了我的心上。你多么像一位身著燕尾服的優(yōu)雅的王子啊——我當(dāng)時是那樣想的——當(dāng)然，現(xiàn)在也是。
畫面停止，定格在我五歲那年，被你折服的那一刻。時光的沙漏細(xì)細(xì)地流著。眼前的景象撕扯著回到了現(xiàn)在。我仍是緩緩地?zé)o摸著你，甚至眼神里都還是最初的那一份期望與崇拜。七年里，為了成為你身邊的那個公主，我留下多少汗水與熱淚。只為今天你我靈魂共舞。
的那段旋律漸漸地隱沒在鐘表的“嘀嗒”聲里?！霸僖姟恢朗鞘裁磿r候再見了?！薄班?。要加油。還有……記住我?！膘F氣氤氳眼前，幻出你微笑的樣子。這是你最后一次出現(xiàn)在我的世界里，仍是那些最初的執(zhí)著，那些絢麗的光和影。
不過，親愛的，我會永遠(yuǎn)把你封存在我的世界回憶的禁區(qū)里。永遠(yuǎn)遺忘不了那些純真的感動。再見，謝謝——我的——琴。
我的寫作世界篇二十一
在里有酸有甜有苦有辣，但對于陽光女孩的我來說只不過是小菜一碟，我依然對這個世界充滿無限的好奇，當(dāng)我每天晚上躺在床上準(zhǔn)備睡覺時，我會閉上眼睛憧憬幸福的明天并想著明天肯定又會有許多另我驚訝、高興的事。
里有許多鮮花，因為我聞著鮮花誘人的味道，看著鮮花迷人的面貌，不經(jīng)意間，我就會走入被花包圍的萬花叢中。
里有許多許多的鬧鐘，它隨時隨刻都在提醒我該做些什么了。
里還有許多書，它能把我?guī)нM(jìn)知識的海洋里。
里還有許多許多的幻想，它能夠帶著我走向更美好的明天!
就這樣，幸福的，多姿多彩的，充滿著陽光的世界!
我的寫作世界篇二十二
最近我在玩一部好玩的游戲叫——“”！
我中午拿著平板玩著，弟弟也來看了，可是突然有一股神奇的力量，把我和弟弟吸了進(jìn)去。轉(zhuǎn)眼一看，到處都是正方形的，呀！那不是我剛建的房子么，原來我和弟弟穿越進(jìn)來了呀！弟弟高興的說：“我終于可以玩真實版的嘍！”可是，天有不測之云，天空突然下起了傾盆大雨，我和弟弟在這狂風(fēng)暴雨中瑟瑟發(fā)抖。
我一邁腿竟然可以走！我和弟弟一路狂奔來到了我建的房子里?？墒?，弟弟凍得渾身冰涼，我到哪都找不到火把。我突然想起來，對呀，我改了程序，什么工具都有！我趕緊在我的百寶箱里拿出了火把，一會我和弟弟躺在我建的小床上睡著了。第二天早上，我叫醒了熟睡的弟弟，叫他和我一塊出去玩。一出去我和弟弟就嚇得屁滾尿流的回來了，為什么呢，外面有獅子啊！我們連盔甲和武器都沒帶怎么和力量強(qiáng)大的獅子搏斗，我給弟弟穿好了盔甲戴上了武器，我也戴上了盔甲和武器，騎上我們的戰(zhàn)馬，出去。獅子一見我們，就兇猛的撲了上來，我們拿起手上的鉆石刀就放獅子身上砍去。獅子疼的嗷嗷叫，他只好灰心喪氣的走了。
我們突然看到了一個漩渦，可是哪有一條巨龍在哪，它把漩渦堵的嚴(yán)嚴(yán)實實，我們進(jìn)都進(jìn)不去，我，們只好和它大戰(zhàn)以場，我掄起手中的水晶刀向它身上身上砍去，把它給打疼了，氣得它向我們飛來，弟弟也把炸彈向它身上扔。我們大戰(zhàn)了好久才把它給打敗，我們成功的穿越了出去，以后，我們還有一個專用的按鈕可以穿越，也可以隨意出來，等到我下次在冒險的時候，在叫你們吧，拜拜。