總結(jié)不僅可以幫助我們反思自己的行為和決策，還可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為將來的工作和學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備?？偨Y(jié)是思考和反思的過程，通過總結(jié)我們可以提高自己的學(xué)習(xí)和工作效率。下面是一些總結(jié)范文的示例，供您參考，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
我心中的美與丑學(xué)生篇一
小時(shí)候，常?；孟胫倚闹杏幸粋€(gè)天使，他是神圣和純潔的，他很善良，背后插著一雙翅膀，頭上頂著一個(gè)光彩奪目的光環(huán)，他是不可侵犯的。他在我難過的時(shí)候會(huì)安慰我，在我高興時(shí)陪我玩，他善解人意，每次都會(huì)讓我高興。
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼已讀六年級(jí)了，也漸漸明白天使只是我的幻想，是不可能的事。然而，我還是依然向往著童年是的幻想，向往著在家鄉(xiāng)的快樂：在山間聽鳥叫聲，聞著野花的香氣，在池塘里玩水，在陽(yáng)光下沐浴，享受陽(yáng)光的溫暖，一切都是那么愜意！
但是，補(bǔ)課，一大堆作業(yè)等一些煩惱使我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來。我多想心中那幻想的天使能出來，替我擺脫這惱人的補(bǔ)課等煩惱，讓我能輕松一下。
但現(xiàn)在，我已知道，我心中的天使就是我，只要我用快樂的心情面對(duì)生活學(xué)習(xí)，每天都是那么樂觀，我才知道，原來也可以把事情變得有趣！
同學(xué)們??！只要你把身邊的事情做好，每天都保持樂觀的心情，你也會(huì)像我一樣，才發(fā)覺生活學(xué)習(xí)還有另外一面。
請(qǐng)記住，我們自己就是我們心中的天使。做好我們自己就是雕刻好我們心中的天使！
他，是一顆定心丸，每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，這顆定心丸總會(huì)與別人一起克服、一起解決；他，是一顆開心果，每當(dāng)別人傷心時(shí)，這顆開心果總會(huì)讓別人的傷心變成開心、讓別人的心甜又甜；他，是一個(gè)來無影去無蹤的天使；他，是我們心中的天使。這個(gè)天使是我的姑父。在20xx年，我的姑父在深圳市因?yàn)榫坪篑{駛，被罰款3千元，并且停牌2年。
對(duì)于犯了酒后駕駛的錯(cuò)誤，姑父后悔莫及，經(jīng)過幾天的反思，他決定要熱心幫助他人，來彌補(bǔ)他曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，樂于助人的精神與他形影不離。記得有一次，他的鄰居王爺爺?shù)膶O女，叫勤勤。勤勤突然發(fā)高燒，姑父聽到了這個(gè)不幸的消息，馬上跑到王爺爺家，看到勤勤那樣痛苦的掙扎，姑父忍不住背起勤勤，一步一步地跑向醫(yī)院，忽然，一陣陣傾盆大雨“嘩啦啦”、“嘩啦啦”地下起來，雷電不停地在“轟隆隆”、“轟隆隆”地叫起來。姑父還是堅(jiān)定不移地踏著雨水，跑向醫(yī)院。跑呀跑呀，姑父終于跑到醫(yī)院門口，護(hù)士吧勤勤放在急救室。姑父依然在室外耐心等待。
直到醫(yī)生出來，他才走進(jìn)病房。他連忙拿起杯子倒一杯溫水給勤勤喝，一杯喝完再一杯，直到勤勤熟睡了，姑父才坐下來。到了第二天早上，勤勤醒了，她看到姑父還坐在她身旁，眼淚情不自禁地奪眶而出。助人為樂，乃至中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻似滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，心中的天使閃耀這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，余輝下，我們放學(xué)了。獨(dú)自走在回家的路上，陽(yáng)光透過樹葉灑在大地上，我心里感到暖暖的。我在想：世界上真的有天使嗎？如果有，她又在哪里呢？爸爸媽媽曾經(jīng)說過，每個(gè)人的身體里都有天使?？墒?，這是真的嗎？我腦子里一片空白，不知道這是真是假。畢竟自己已經(jīng)12歲了，卻從來沒見過天使。
陽(yáng)光下，我寂寞地走著，忽然有人從背后拍了拍我的書包。我猛一轉(zhuǎn)頭，原來是小l。她問我：“小y，想什么呢？”“我在想這世界上真的有天使嗎？”我看著她。小l頓時(shí)一臉迷惑：“你怎么想起了這個(gè)？世界上怎么會(huì)有天使呢？即使有天使，你也見不到她呀！”但是，我不相信世界上沒有天使。我想，天使一定藏在什么地方，我們找不到她。我問小l：“你怎么知道世界上沒有天使呢？雖然我們看不到她，但是也并不代表沒有??！比如說空氣，我們也看不到啊，你能說它沒有嗎？”于是，我們倆爭(zhēng)吵著回了家。
直到有一天，我們被班主任批評(píng)，她說：“同學(xué)們開學(xué)以來似乎還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，上課老是不安靜，還傷了微機(jī)老師的心。你們心中的天使都到哪里去了？怎么，都變成惡魔了嗎？”聽完班主任的話，我恍然大悟，原來我們的身體里真的有天使，她就在我們的心中。小l也很吃驚，世界上真的有天使。
在一個(gè)人的心里，都有天使和惡魔，如果你擁有一顆善良包容的心，純正的品格，能以和平的心態(tài)恰當(dāng)?shù)奶幚砻恳患?，天使就不?huì)離開你。如果你是一個(gè)自私，心胸狹窄的人，惡魔必然會(huì)來找你。
有一次，和姐姐去書城回來時(shí)，在一輛人群擁擠的大巴車?yán)锇l(fā)生了這樣一件“天使”之事。
我心中的美與丑學(xué)生篇二
我心中的英雄很平凡，他們就是清潔工。你可能會(huì)覺得他們?cè)趺茨芩愕蒙嫌⑿勰?但在我眼中，他們就是英雄。
他們都默默地為人民奉獻(xiàn)。在烈日炎炎的夏天，我們?cè)诳照{(diào)房里看電視、吃西瓜，而他們流著滿頭大汗地在路邊掃地。這是為了讓城市變美麗!在大雪紛飛的晚上，我們?cè)谑娣厮X，而他們?cè)诒┲泄ぷ?。這是為了讓城市更安全!
他們就是偉大的英雄，不管春夏秋冬，都在為我們的城市默默奉獻(xiàn)，讓我們的城市更加美好。他們是我心中的英雄。
我心中的美與丑學(xué)生篇三
想念的……：
那個(gè)誰已經(jīng)分手了，這樣的稱呼是否已不再恰當(dāng)。但想到你我從此不再有關(guān)系，我還有什么顧慮。記憶中好像很久沒有寫過信了，忽然又拿起筆面對(duì)你，我的心情無以言說，沉重而又復(fù)雜，總覺得心里有許多話想要說，但又不知從何說起，真不知道因?yàn)槭裁?？竟使我這樣的難于下筆。記得當(dāng)初我的寫作水平也還算可以，可如今卻是“心中雖有話，執(zhí)筆竟無言”。下面這些話本想是當(dāng)面和你說的，但我隱約的感覺到，這樣的機(jī)會(huì)似乎不會(huì)再有了，我們之間仿佛隔著一面厚厚的墻，令人無法穿越。未曾想到，如今你我的溝通竟會(huì)是如此的艱難，即使曾經(jīng)和你經(jīng)常地通話，我還需通過書信來表達(dá)內(nèi)心的感受，真叫人無奈，包括寫這封信，我都猶豫了很久，惟恐給你已經(jīng)平靜的生活帶去些無謂的煩惱和過多的壓力。但考慮再三，我終于還是毅然的拿起了筆，我想我們之間既然無法用語言溝通，那就通過文字去體現(xiàn)吧。
我對(duì)你沒有惡意，我是真心愛你的，而且，對(duì)于這份情感我并不要求就非得一定有結(jié)果，曾經(jīng)天真的以為，我將會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的唯一，但是現(xiàn)在想起來，才知道是我自作多情，自己欺騙自己。我只不過是你多彩人生中一抹短暫的風(fēng)景，雖然美麗，卻也只是曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。我曾想過，你就像是一列疾馳的火車，而我只是你中途可以?？康闹修D(zhuǎn)站，卻始終不是終點(diǎn)。雖然火車并不在意，可乘客卻很珍惜，總希望它可以多停留一會(huì)兒，能把自己帶到目的地?？山Y(jié)果是愛情的美麗肥皂泡又一次在我眼前無情的破碎了。到頭來，這出愛情的悲劇又在我疲憊的身上再次上演，令人心碎的一幕也在我憔悴的心里重新再現(xiàn)。真不曾想到，在愛情面前我又一次輸?shù)囊粩⊥康?，血本無歸。這一次讓愛情把我折磨的遍體鱗傷，現(xiàn)在留給我的只有無盡的痛苦和殘缺的記憶。面對(duì)這樣的結(jié)局，我心力交瘁。
“選擇是痛苦的，但放棄更痛苦。”既然你已經(jīng)決意放棄，那么即使我在加倍努力，拼命挽留。也將毫無意義。結(jié)果也不會(huì)因此而改變。而我苦苦的堅(jiān)持，也只能是讓你對(duì)我產(chǎn)生更大的反感與厭惡。我很清楚，淚水和乞求是拯救不了即將失去的愛情的。與其讓我痛苦的選擇，那就不如就此放棄?；洳庞谢ㄩ_，若沒有分別，哪能有相聚；若沒有遺憾，又何來驚喜；若不曾失去，又怎會(huì)懂得珍惜；雖然結(jié)局有些傷感和遺憾，但至少我們?cè)?jīng)彼此擁有過，就當(dāng)這是一種殘酷的美麗。曾經(jīng)擁有你，我已經(jīng)知足了，能夠得到你短暫的真愛，我的生命將不再殘缺，如果有來生，來生再讓我遇見你，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，好好珍惜。事到如今，我已經(jīng)沒有任何奢望，只希望你能快樂生活，保重自己。面對(duì)這樣的結(jié)局，我無法逃避，只能無奈的去接受，也許今生的你我根本就沒有那種緣分吧。
和你曾有的一切都洋溢著甜美與溫馨，每段故事也都散發(fā)著迷人的芬芳，所有這些都將成為我生命中永久的回憶，會(huì)讓我留戀終生。感謝你陪我度過一段美好而難忘的時(shí)光，并讓我擁有一回刻骨銘心的記憶。雖然很短暫，但我很珍惜。它會(huì)像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處，放射出奪目的光彩。同時(shí)，也感謝我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你努力做到的關(guān)心。
“世界因生命的存在而繽紛，生命也因你的出現(xiàn)而精彩”，正因?yàn)槲业纳性?jīng)有過你，我才不會(huì)顯的那樣孤單，平凡一生中有你陪我一段，夠我溫暖多風(fēng)夜半，也讓我微笑走回平淡……謝謝你給我的一切，我會(huì)記得你的，因?yàn)楫吘刮艺嫘膼圻^你。
“誰雙雙不凋零能告訴我，有沒有沒這樣的筆，能畫出一的眼睛……”在帶著淡淡憂傷的旋律中，所有想說的話已接近尾聲，我也了卻了我的一個(gè)心愿。
我心中的美與丑學(xué)生篇四
想要放棄悲傷，真的就好難！沒有人會(huì)寧愿在臉上寫滿堅(jiān)強(qiáng)，那微笑后的傷，也許是刻骨銘心的痛；沒有人生來就是榜樣，那堅(jiān)定的.眼神后面，深不見底的是無奈的感傷；沒有人不希望幸福，從容走過路的坎坷，腳印里深一處淺一處掩藏的都是疲憊的荒涼。
我知道，我累了，累了，很累了！
還沒有做到放棄悲傷，居然就想要放棄承載悲傷的心靈了啊！這一處荒草叢生的心，給了我怎樣的無望，怎樣的蒼茫！
總是久久不能入睡，總是任眼淚流落了心。我，該要拿什麼來拯救我呢？世界依舊陽(yáng)光明媚，我卻是躲在灰暗的角落里讀我的心，讀出悲傷，讀出無奈，讀出痛，讀出不眠的夜。最后還是不變的蒼茫給予我眼淚。
蒼茫的心……。
水藍(lán)色的精靈的眼淚啊，蒼茫的心。
我留戀這世界的美好，就如同留戀我曾經(jīng)的美麗；我喜歡睡在大的白色的床里，哪怕只是睜開雙眼流水藍(lán)色的淚啊。
我心中的美與丑學(xué)生篇五
在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河中，時(shí)間在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬間刻在了我們心中。它也許沒有那么的令人震撼，沒有那么的精彩動(dòng)人。而在我們心中卻是那么的美好。
在我的心中，有一幅美好的畫面。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看見一個(gè)人趴在地上手在不停地不知在掏什么東西。他身穿一件黃上衣，在衣服的背面寫著“清潔工”三個(gè)字。這時(shí)。我才明白原來趴在地上的那個(gè)人是一名清潔工。
他在干什么？我心里暗想?！白呓豢?，原來他在清理被垃圾堵塞的下水道，這種刺激的臭味在周圍飄散著，使走過的路人一刻也不想在這兒呆。并且在他的周圍滿是污水。而這位清潔工卻忍著這種刺激的味道，這種壞境在清理下水道”。我正在這兒想著，一位年輕人突然騎自行車飛快地從他的身邊騎過，地面上的污水也隨之濺起，濺在了那位清潔工的.身上。我想：這位清潔工肯定會(huì)站起來，狠狠地批評(píng)這位年輕人吧。但是，現(xiàn)實(shí)卻是相反的，這位清潔工站起來看著騎自行車的年輕人，什么話也沒有說，也許他看出了年輕人…有什么急事，在追趕時(shí)間吧。他望著這位年輕人久久地遠(yuǎn)去，又蹲下繼續(xù)工作。
還有一次，我爸爸帶我回老家。在途中，我爸爸的摩托車?yán)餂]有汽油了，看看路程，我爺爺家還有很長(zhǎng)一段路。就在這時(shí)，也是騎摩托車的一位好心人看見了，停下車，問我們發(fā)生了什么事？有沒有需要幫忙的？我爸爸說：我的摩托車沒有汽油了，但是離我家還有很長(zhǎng)的一段路……我爸爸把事情說了一遍，那位好心人連思考一下也沒有，就對(duì)我爸爸說：我剛才才加上的油，分你點(diǎn)吧。于是從他的摩托車?yán)锍榱它c(diǎn)油，我爸爸問他要多少錢？但是他說不要錢。人在有困難的時(shí)候，總的幫一幫吧。難道人幫忙就是為了得到報(bào)酬嗎？“但是，也不能白白用你的油啊，”我爸爸說。那位好心人說，不用了，然后騎上摩托車走了。這時(shí)，我們連一句謝謝也不能對(duì)著本人說，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說一聲“謝謝”。
清潔工的默默無聞，寬容；那位好心人的樂于助人，才能使我們順利到家。這兩場(chǎng)面都是生活中的小事，但是在我的心目中是一幕美好的風(fēng)景。
我心中的美與丑學(xué)生篇六
20xx年8月17日，中國(guó)獲得八枚“金鑲玉”，創(chuàng)造了新的“中國(guó)日”。但是，我卻為一個(gè)躲在角落里哭泣的小姑娘而遺憾，她，就是程菲。
那天的跳馬比賽，“程菲跳”的失誤，使程菲與這枚她最有把握的金牌失之交臂。在隨后的自由操比賽中，程菲展現(xiàn)的是“黃河”。但是，有一次致命的失誤，程菲有痛失金牌。
比賽結(jié)束后，教練和隊(duì)友都來安慰她，她卻自己一個(gè)人躲在角落里哭泣來。教練他們不做聲了，也許我們都應(yīng)該給她一個(gè)寧?kù)o的空間。
程菲，不要傷心，你永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄，是中國(guó)人的英雄。你要知道，你是最棒的，我們都為你自豪?！俺谭铺庇肋h(yuǎn)屬于程菲，“黃河”也在我們心中銘記。程菲，堅(jiān)強(qiáng)起來，你是英雄，不會(huì)哭。你就像一顆恒星，懸在天際，震撼了全場(chǎng)觀眾。你就像一道光弧，絢爛美麗，給全場(chǎng)帶來視覺的享受。
中國(guó)日里出現(xiàn)一縷憂傷，但我們希望這很快就能化成一種力量。程菲，你仍然是我們心目中的英雄！
我心中的美與丑學(xué)生篇七
我的家鄉(xiāng)在四川，那里山清水秀，景色宜人。是淺丘地區(qū)，那里有許多梯田。梯田的附近有一條碧水的河流，河上有一座石橋。
這座橋很普通，跟別的橋沒什么兩樣。但給人們的生活帶來方便。橋長(zhǎng)十八米，寬約兩米，這橋有六個(gè)橋墩，屬于一座人行橋。在橋的上游30米處有一個(gè)堰，一些村民常常在這堰上洗衣服，還有一些小孩子來這里玩水，他們拍打著水花，濺濕衣服，玩得可開心。一些膽大的.小孩干脆跳到河里去抓小魚小蝦。平時(shí)，河水風(fēng)平浪靜，不會(huì)淹沒堰，但遇到洪水，堰就被淹沒，還可能把石橋淹沒。因?yàn)橛醒叩谋Ｗo(hù)，洪水的沖擊力沒那么大，所以橋就不會(huì)被沖毀。這也表現(xiàn)鄉(xiāng)親們的智慧。
這座橋不但方便而且堅(jiān)固。從建橋那天至今有一百多年，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，可橋就像一位戰(zhàn)士坐在那里，紋絲不動(dòng)。
橋是平凡的。它沒有趙洲橋的雄偉，沒有盧溝橋的雄姿，在眾多的橋中，它就像一只不起眼的丑小鴨。許多人從它上面踏過，在它身上不知留下多少足跡呀！
我心中的美與丑學(xué)生篇八
明天你是否回想起，昨天我寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，昨天最愛哭的你-------聽著，聽著，不覺，已濕了面頰。轉(zhuǎn)眼之間，三年時(shí)光像離弦的箭一樣飛逝，我們即將分別，即使有再多的不舍，也要接受殘酷的相離。朋友，我在心中默默地祝福你，祝你以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)能夠順心順意。
友誼之語。
畢業(yè)的日子漸漸逼近，你的留言擺在面前：朋友，我想對(duì)你說，我們彼此在一起了這么多年，積淀了如此深厚的情誼，如今，要分別了，心中的千言萬語最終只化作一句句簡(jiǎn)單的祝福。字雖少，但情濃。因?yàn)檫@都是我們發(fā)自肺腑想要表達(dá)的真心誠(chéng)意，字字總關(guān)情；句句滿深意。
友誼之花。
還記得在前不久，我們?nèi)ンw育加試的時(shí)候，由于我的準(zhǔn)考證忘記帶了，于是我便飛奔著向家中跑去。一路上不敢有絲毫怠慢，等到拿回來時(shí)，我早已筋疲力盡，跑到車上，朋友們都讓我趕快坐下，不知哪里來的靠枕，讓我依著，又拿水給我喝。等我慢慢緩和過來之后，才發(fā)現(xiàn)，車上有好多人都站著，他們都比我早到，完全可以不理會(huì)我，而且這個(gè)車上只有我一個(gè)人有靠枕?？粗粗?，我的心中一陣感動(dòng)，而這時(shí)，你又來對(duì)我說：沒事了吧，有沒有什么不舒服啊，等會(huì)就要考試了呢？我聽了，使勁地?fù)u了搖了頭，說沒事了。我想把座位讓給她坐，因?yàn)槲抑浪州p微的暈車癥，但卻說不用了，不礙事的，你還是好好地休息吧！
友誼之曲。
終于還是走到這一天。
要奔向各自的世界。
和那段青春歲月。
一路我們?cè)鴶y手并肩。
用汗和淚寫下永遠(yuǎn)。
拿歡笑榮耀換一句誓言。
夜夜在夢(mèng)里相約。
放心去飛勇敢地去追。
追一切我們未完成地夢(mèng)。
放心去飛勇敢地?fù)]別。
說好了這一次不掉眼淚。
朋友，希望你能夠天天開心，無憂無慮，做個(gè)快快樂樂的自己。我在心中祝福你：祝福你一生幸福。
我心中的美與丑學(xué)生篇九
周末，我們德州晚報(bào)平原小記者終于開始活動(dòng)了！一大早，我們就來到了平原縣公安消防大隊(duì)。
開始活動(dòng)了。先聽消防員叔叔講解了那個(gè)和花瓶一樣的東西叫泡沫式噴水器。那個(gè)后面粗前面尖的東西叫水柱式噴水器。那個(gè)又圓又粗的東西叫噴霧式噴水器。我還上車體驗(yàn)了一把駕駛消防車的威風(fēng)，這可是有些人一輩子也體驗(yàn)不到的！
接下來參觀了消防員叔叔的宿舍，那潔白的床單，標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，沖擊著我的大腦。和他們比，我的臥室簡(jiǎn)直成了“狗窩”。暗暗下決心：今后一定向叔叔學(xué)習(xí)，把房間整理好！
要說以上讓我無比慚愧，接下來的防火演習(xí)，真叫我大開眼界！消防叔叔敏捷的動(dòng)作，那一定是天天苦練的結(jié)果。他們?yōu)榫然鸩慌挛ｋU(xiǎn)，分秒必爭(zhēng)，值得敬佩。當(dāng)水柱沖天起的時(shí)候，我仿佛看到了他們奮斗在火海的身影。
自由采訪階段，我提了幾個(gè)問題。原來叔叔們每年只有一星期的探親假，他們遠(yuǎn)離故土，為我們平原默默地作著貢獻(xiàn)，這讓我深深地感動(dòng)了。我好奇他們最大的救援任務(wù)是什么？我鼓起勇氣緊張地結(jié)結(jié)巴巴地問出了這個(gè)問題，他們的回答又一次感動(dòng)了我，原來他們參加過汶川大地震的救援行動(dòng)。他們是英雄，是我的偶像，原來不挎長(zhǎng)槍也能這么威風(fēng)！
活動(dòng)很快結(jié)束了，我的心里涌動(dòng)著一陣陣暖流。
我心中的美與丑學(xué)生篇十
在謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅?，將?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！第一天來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這的一切都還是陌生的。我看到了廣闊的天空，整齊的教學(xué)樓，好像閃耀著光芒，我的眼球被深深地吸引，腦海中浮現(xiàn)著未來的一幕幕。我無比期待，無比興奮，就這樣踏上了校園的路。
北雅中學(xué)，我曾夢(mèng)寐以求的中學(xué)，它承載著我的夢(mèng)想，伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)著我。當(dāng)然，這還要感謝我的校長(zhǎng)。
這時(shí)，再回首往事，我非常感謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！
我心中的美與丑學(xué)生篇十一
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)
愛
著我們。
記得一年級(jí)剛開學(xué)，高老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的
同學(xué)
幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“周燁能！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時(shí)，老師不但沒批評(píng)我，還親切地對(duì)我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了?！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足
勇氣
，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表?yè)P(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識(shí)澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水?。?BR> 高老師不但對(duì)我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。
蘇老師是一位非常優(yōu)秀的教師。他的教學(xué)水平很高。他講課時(shí)風(fēng)趣幽默，引人入勝。我和我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽他講課。
蘇老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，在講課時(shí)愛講一些和課文有關(guān)的故事和趣事。比如在講《晏子使楚》這篇課文時(shí)，就講了晏子的許多故事。這些故事讓我們聽得津津有味，并在聽故事的同時(shí)，加深了對(duì)課文的理解。我總覺得上蘇老師的課時(shí)間過得特別快，學(xué)到的知識(shí)特別多，聽完他的課心里特別愉快。
蘇老師為了提高我們的寫作能力他想了很多辦法，規(guī)定我們每天寫一篇日記。這個(gè)辦法很管用。因?yàn)槲覀兠刻於荚诰毠P，所以每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了就有了很大的進(jìn)步。但是在我們寫作水平提高的同時(shí)，蘇老師也付出了很多心血。因?yàn)槲覀兠咳嗣刻煲黄沼?，全班就是四十多篇，蘇老師就要把這四十多篇日記批閱一遍，而且天天如此，這是多么大的工作量啊！
蘇老師對(duì)工作非常認(rèn)真，我寫的作文，他都非常認(rèn)真的批閱，我的作文中所有錯(cuò)別字他都給予更正，比對(duì)每篇作文認(rèn)真的寫上評(píng)語。
蘇老師對(duì)我們的缺點(diǎn)也能及時(shí)的心平氣和地提出并批評(píng)，讓我們心服口服，及時(shí)改正。
蘇老師是一個(gè)辛勤的“園丁”。他為我們付出的太多太多，我們將永遠(yuǎn)感謝他。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽的詞語來
贊美
，但人覺得無論用多好、多動(dòng)聽的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對(duì)老師的深情。
知道無論用多少個(gè)千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)的盡我們對(duì)您的感激之情，我們只能用
學(xué)習(xí)
來報(bào)答您！
夜深了，一個(gè)熟悉的身影拖著疲憊的身體，緩緩地走向自己的家。她的手里抱著一大堆需要批改的作業(yè)，她知道，那些可愛的孩子們?cè)谄诖魈斓娜沼淈c(diǎn)評(píng)。一想到她的學(xué)生，她臉上不禁浮起了一絲欣慰的笑容。這就是我心中的好老師——趙老師！
早晨，“同學(xué)們，收拾好桌面，下去跑操！”她那輕柔的話語，聽著使人感覺好似一股微風(fēng)拂過臉頰，看著眼前這一只只快樂的小鳥不知興奮的在討論些
什么
，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低沉，她想：這真是一個(gè)美好的早晨！可是，事與愿違，在跑操時(shí)，她只是忙著管紀(jì)律，卻沒有注意到自己腳下，結(jié)果，一個(gè)不留神，她摔倒在了地下——腳崴了！她搖了搖頭，只是坐在地上歇了一小會(huì)兒，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽誤了賦予學(xué)生知識(shí)的時(shí)間。這就是我心中的好老師——趙老師！
上午，“起立！”“老師再見！”“同學(xué)們?cè)僖?！”她正?zhǔn)備忍著疼痛下講臺(tái)時(shí)，幾雙溫暖的小手把她的胳膊攙起來，扶著她一點(diǎn)一點(diǎn)的行走，她一看，原來是白楊等人回來攙她了，她一邊“走”，一邊想到：這個(gè)早晨雖然不美好，可這個(gè)上午卻很溫暖！這就是我心中的好老師——趙老師！
趙老師，您用關(guān)懷，循循善誘；您用笑容，溫暖了我們的
心靈
！桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。趙老師，祝您在教師生涯中：桃李滿天下，春暉遍四方！
人的一生中，遇到過許多老師?；蚯橥海蛐瓮奥?，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握更多的知識(shí)；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點(diǎn)燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠(chéng)待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——林老師。
只要一提起“朱海濱老師”，同學(xué)們一致夸獎(jiǎng)她是一位好老師。四年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動(dòng)式的教學(xué)，使我們?cè)谏险n的時(shí)候有了更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我們感覺到這既是學(xué)習(xí)的天地，又是歡樂的天堂。下課時(shí)，您又與我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的
校園
變成了娛樂的天地。午休時(shí)，您放棄了自己休息的時(shí)間，給我們班的個(gè)別同學(xué)補(bǔ)課。放學(xué)后，我們可以回家休息，而您卻要認(rèn)真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。
記得
四年級(jí)
下學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)，我們班的
成績(jī)
都不理想，我們心里既緊張又害怕。我們以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓，沒想到，您不但沒批評(píng)我們，而且還和藹可親地說：“同學(xué)們，不要灰心，下次考個(gè)好成績(jī)就行了?！蔽覀兟犃四脑捄?，又充滿了信心，終于在下次的考試中取得了好成績(jī)。
您就是我心目中的好老師。您關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要幫助時(shí)，您總是有求必應(yīng)。您善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。您象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。您是我們的良師益友。
老師，我小時(shí)候曾經(jīng)幻想過，他們就應(yīng)該像父母一樣，是那樣的和藹。
但是，自從進(jìn)了小學(xué)以后，那些老師卻都令我大失所望。他們個(gè)個(gè)都是“兇神惡煞”一般，動(dòng)不動(dòng)就沖著我們大呼小叫。有時(shí)候還打人，那種場(chǎng)面真是叫人嘆為觀止。星期天呢？他們?cè)缇蜑槲覀儨?zhǔn)備好了“豐盛的大餐”，有時(shí)候真叫我們“消化不良”。有時(shí)我們會(huì)忍不住給老師提意見。但是，每次都是無功而返。因?yàn)椴恢罏槭裁矗蠋煂?duì)這些非常敏感，每次都把我們嗎得狗血噴頭：“你們膽子不小，還敢給我提意見？我告訴你，老師做什么都是對(duì)的”。
而他們的表現(xiàn)，卻和我心中的好老師相差十萬八千里。
我心目中的好老師慈祥的，他們的聲音是那樣的和藹，他們要有許多的點(diǎn)子來激起學(xué)生的'學(xué)習(xí)欲望。
比如昨天吧，我的班主任——?jiǎng)⒗蠋?，他本來是教語文的?？墒菫榱俗屛覀冇涀∫粋€(gè)數(shù)學(xué)上的名詞，就各我們才腦筋急轉(zhuǎn)彎兒：考試做弊———假分?jǐn)?shù)。好玩兒吧？我們就輕輕松松的記住了。這樣就不會(huì)把過多的時(shí)間放在繁重的做也上了。
上課時(shí)，劉老師和我們是師生關(guān)系，而下了課的時(shí)候，我們可就不分上下，無所謂誰大誰小的朋友。而且，他還能夠高興的接受我們給他提出來的建議。并且，對(duì)于一些自己的錯(cuò)誤加以改正。
上下比較一下，你就能夠才出我更喜歡哪一個(gè)老師了吧！因?yàn)椋谴蛐难蹆豪锵矚g我們！并且，我們對(duì)他都更是打心眼兒里喜歡！
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“張雅楠”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
王老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，第一次打開知識(shí)的天窗，就開始了我遨游知識(shí)海洋的旅程。在這次旅程當(dāng)中，陪伴著我的就是我心目中的好老師——方秋蘭老師。
在我沒上學(xué)的時(shí)候，常聽人說方老師可嚴(yán)啦！每當(dāng)聽到這句話，我都很害怕，怕她打我，怕她罵我。可自從上學(xué)后，感覺就不一樣了，她既是位嚴(yán)師，又是位“慈母”。
記得有一次，我的語文作業(yè)本上得了兩次優(yōu)，我就開始驕傲了。上寫字課時(shí)，我總是不聽講，結(jié)果導(dǎo)致語文作業(yè)本上的好幾個(gè)字筆畫錯(cuò)誤，字形歪斜。方老師把我叫到辦公室里，我以為方老師會(huì)打我，罵我，可她沒有，而是對(duì)我說：“得了幾次優(yōu)，不代表每次都是優(yōu)，要知道，勝不驕，敗不餒……”老師的每個(gè)字都深深地映在了我的腦海里。從此以后，我改掉了這個(gè)“驕傲”的壞毛病，得優(yōu)越來越多了。
我心目中的好老師就是這樣一位心地善良的人，她無微不至地關(guān)心著我們，讓我們能在知識(shí)的海洋里無負(fù)擔(dān)的遨游。
我心中的美與丑學(xué)生篇十二
什么是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、為人民服務(wù)的人，他就是——雷鋒。
“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”我們更需要用雷鋒精神來詮釋我們的服務(wù)理念，做一顆永不生銹的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人終于康復(fù)了。
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊(cè)，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國(guó)人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神，長(zhǎng)大后為人民做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的精神永遠(yuǎn)活在我心中！
我心中的美與丑學(xué)生篇十三
我總認(rèn)為:讀書,是我目前的使命.它是父母交給我的,是上天交給我的,是命運(yùn)..交給我的.是的,因此我沒有反抗,沒有做任何的反抗,我一味地順從著,從著.直到今天,我才覺悟,每個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)該自己安排,自己并不是木偶,要由父母牽著繩按他們的思想讓我們做事,我們有自己的思考,有自己認(rèn)為要做和應(yīng)該做的事情.但我沒想到的是,我以前竟也是一個(gè)一切由父母說了算的木偶.有時(shí)侯,我覺得生活很無奈.別人有的東西而自己沒有,的確也是一件難過的事情.而上天也總是那么的不公平,有些人注定了是做富貴人家,而有些人呢?卻在街邊行乞.因?yàn)?我就是這樣的一個(gè)人,不能做自己想要做的事情,不能隨心所欲地笑,哭.因?yàn)閶寢屨f過:“你是女孩子!”是的,我是女孩子,難道女孩子就不能夠大聲笑,哭嗎?為什么這么的不公平,只有男孩子才能有豪邁的氣概和大丈夫的風(fēng)范嗎?但也有句話叫做“巾幗不讓須眉”呀!我要反抗,我從今天起要反抗,首先,我就要大聲笑,哭.讓別人到背后說去吧.
現(xiàn)在,我的朋友都沒了.因?yàn)樗齻冇X得我的性格和她們不和,會(huì)對(duì)她們?cè)斐梢恍┬┑睦_,我也曾經(jīng)寫過信道歉,但是一次次被拒絕了,這就是中學(xué)生活的苦楚吧.而還有一位,她曾經(jīng)也被朋友孤立過,但我陪在她身邊,倆人一起玩,我說過:“如果以后她們和你和好了,你會(huì)不理我嗎?”她也信誓旦旦地告訴我:“不會(huì)的!”但現(xiàn)在,她們不理我了,反而跟她和好了.從此,我成了一位孤獨(dú)的勇士,而她呢?因害怕跟我玩會(huì)破壞她跟那些人的感情,于是,她犧牲了我,去補(bǔ)救與多數(shù)人的友誼.嗯,以前,我有什么秘密都會(huì)給她看,說.但現(xiàn)在,我看透了.人,只是一個(gè)虛偽的物品,而對(duì)于她來說,朋友,是在困難的時(shí)候一只援助之手,而風(fēng)雨之后,就是一張沒用的廢紙罷了.現(xiàn)在,我也是形單影只的了,孤單的我曾面對(duì)朋友的絕交信而流下了恨的淚花,但現(xiàn)在不一樣了,我要振作,讓她知道,沒有了我這個(gè)朋友,是她的損失....
這喧囂的城市啊,你真的讓我感到很失望....
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我心中的美與丑學(xué)生篇十四
她的語言總是那么的風(fēng)趣，且風(fēng)趣中又帶有哲理，我心中的一盞燈作文。她時(shí)常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要感恩父母等許多做人的道理。羅老師經(jīng)常說讓我們多看《低調(diào)做人的哲學(xué)》這本書，它就坐落在我們的圖書角，這里面教育了我們?cè)鯓幼鋈?。老師常常說：“黎明之前是最黑暗的，無論有多艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去?！?BR> 羅老師常常與我們進(jìn)行知心的交談，我們往往把她當(dāng)做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會(huì)在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學(xué)的關(guān)系十分友好，就像朋友一樣。
我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。老師總是你們辛勤，手握粉筆，在黑板上撒下知識(shí)的粉末；老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因?yàn)檫@樣，我們的語文課總是無比的活躍。
老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……。
——后記。
生活中，也許時(shí)常會(huì)有黑暗包圍著我們，這時(shí)，我們就要在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它照亮我們前方的路，讓它指引我們擁有生命的價(jià)值。
初中第一次期中考試前，我整天無所事事，總不能靜下心來復(fù)習(xí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不需要刻苦也一樣能取得優(yōu)異的成績(jī)?？荚嚨那耙惶?，看著夕陽(yáng)西下，想象著明日的成功，我情不自禁地笑了。晚上，看著宿友深夜還亮著的小臺(tái)燈，我又笑了。
那是我永遠(yuǎn)忘不了的日子，我坐在考場(chǎng)里，盯著試卷上得意揚(yáng)揚(yáng)的x.y.z，我第一次不知所措，第一次覺得頭腦發(fā)暈。成績(jī)下來了，我雖然也在笑，但這一次眼里噙滿了淚花。
這天，只有媽媽和我兩個(gè)人在家，我看著窗外的成家燈火，呆呆地出神，手中的書本良久不發(fā)出聲響。媽媽走過來，輕輕拍了拍我的肩。我驚愕地回頭，認(rèn)為又會(huì)迎來一串說教，但是我錯(cuò)了，她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒有發(fā)出聲音。我聽到的，只有媽媽為我打開護(hù)眼燈的輕輕的聲音。“媽……”我欲言又止。媽媽沖我笑了笑，說：“我們相信你！”說完，她走了出去，小心翼翼地拉上了房門。
自那次考試成績(jī)出來以后，我本以為我就像一顆滑落天際的流星，在短暫的耀眼后馬上歸于暗夜，但在那一刻，忽地，有一股暖流鉆進(jìn)了我的心房，并在暗夜中點(diǎn)亮了一盞燈。我感覺到了自己思想的轉(zhuǎn)變。
第二天，依舊的寒冷的一個(gè)星期一，但對(duì)于我卻又有些不同，因?yàn)?，我心中的陰霾被一盞燈驅(qū)散了。那句輕輕的、柔柔的“我們相信你”會(huì)永遠(yuǎn)在前方照著我的路，指引我走過困難，坎坷，它的光和熱會(huì)一直伴隨我，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
冬天的風(fēng)，不再刺骨，輕柔地吹進(jìn)我的心房。
我心中的美與丑學(xué)生篇十五
在的5月12日的這一天，大地震發(fā)生了，只見到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現(xiàn)的十分出色。
突然，鄭小鵬聽見一個(gè)微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！
突然，鄭小鵬聽見一個(gè)微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！
我心中的美與丑學(xué)生篇一
小時(shí)候，常?；孟胫倚闹杏幸粋€(gè)天使，他是神圣和純潔的，他很善良，背后插著一雙翅膀，頭上頂著一個(gè)光彩奪目的光環(huán)，他是不可侵犯的。他在我難過的時(shí)候會(huì)安慰我，在我高興時(shí)陪我玩，他善解人意，每次都會(huì)讓我高興。
可是，隨著年齡的增長(zhǎng)，一轉(zhuǎn)眼已讀六年級(jí)了，也漸漸明白天使只是我的幻想，是不可能的事。然而，我還是依然向往著童年是的幻想，向往著在家鄉(xiāng)的快樂：在山間聽鳥叫聲，聞著野花的香氣，在池塘里玩水，在陽(yáng)光下沐浴，享受陽(yáng)光的溫暖，一切都是那么愜意！
但是，補(bǔ)課，一大堆作業(yè)等一些煩惱使我不得不回到現(xiàn)實(shí)中來。我多想心中那幻想的天使能出來，替我擺脫這惱人的補(bǔ)課等煩惱，讓我能輕松一下。
但現(xiàn)在，我已知道，我心中的天使就是我，只要我用快樂的心情面對(duì)生活學(xué)習(xí)，每天都是那么樂觀，我才知道，原來也可以把事情變得有趣！
同學(xué)們??！只要你把身邊的事情做好，每天都保持樂觀的心情，你也會(huì)像我一樣，才發(fā)覺生活學(xué)習(xí)還有另外一面。
請(qǐng)記住，我們自己就是我們心中的天使。做好我們自己就是雕刻好我們心中的天使！
他，是一顆定心丸，每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，這顆定心丸總會(huì)與別人一起克服、一起解決；他，是一顆開心果，每當(dāng)別人傷心時(shí)，這顆開心果總會(huì)讓別人的傷心變成開心、讓別人的心甜又甜；他，是一個(gè)來無影去無蹤的天使；他，是我們心中的天使。這個(gè)天使是我的姑父。在20xx年，我的姑父在深圳市因?yàn)榫坪篑{駛，被罰款3千元，并且停牌2年。
對(duì)于犯了酒后駕駛的錯(cuò)誤，姑父后悔莫及，經(jīng)過幾天的反思，他決定要熱心幫助他人，來彌補(bǔ)他曾經(jīng)犯過的錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在，樂于助人的精神與他形影不離。記得有一次，他的鄰居王爺爺?shù)膶O女，叫勤勤。勤勤突然發(fā)高燒，姑父聽到了這個(gè)不幸的消息，馬上跑到王爺爺家，看到勤勤那樣痛苦的掙扎，姑父忍不住背起勤勤，一步一步地跑向醫(yī)院，忽然，一陣陣傾盆大雨“嘩啦啦”、“嘩啦啦”地下起來，雷電不停地在“轟隆隆”、“轟隆隆”地叫起來。姑父還是堅(jiān)定不移地踏著雨水，跑向醫(yī)院。跑呀跑呀，姑父終于跑到醫(yī)院門口，護(hù)士吧勤勤放在急救室。姑父依然在室外耐心等待。
直到醫(yī)生出來，他才走進(jìn)病房。他連忙拿起杯子倒一杯溫水給勤勤喝，一杯喝完再一杯，直到勤勤熟睡了，姑父才坐下來。到了第二天早上，勤勤醒了，她看到姑父還坐在她身旁，眼淚情不自禁地奪眶而出。助人為樂，乃至中華民族的傳統(tǒng)美德。每個(gè)人世間好比是布滿無數(shù)支蠟燭的大廳，這些蠟燭就好比一個(gè)個(gè)人，有的在燃燒著閃耀良知和博愛的光亮，照耀著大廳，有的卻似滅了這種光，熄滅的越多，大廳就越暗淡。相反，心中的天使閃耀這種光亮，就能讓這個(gè)大廳永遠(yuǎn)光輝燦爛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，余輝下，我們放學(xué)了。獨(dú)自走在回家的路上，陽(yáng)光透過樹葉灑在大地上，我心里感到暖暖的。我在想：世界上真的有天使嗎？如果有，她又在哪里呢？爸爸媽媽曾經(jīng)說過，每個(gè)人的身體里都有天使?？墒?，這是真的嗎？我腦子里一片空白，不知道這是真是假。畢竟自己已經(jīng)12歲了，卻從來沒見過天使。
陽(yáng)光下，我寂寞地走著，忽然有人從背后拍了拍我的書包。我猛一轉(zhuǎn)頭，原來是小l。她問我：“小y，想什么呢？”“我在想這世界上真的有天使嗎？”我看著她。小l頓時(shí)一臉迷惑：“你怎么想起了這個(gè)？世界上怎么會(huì)有天使呢？即使有天使，你也見不到她呀！”但是，我不相信世界上沒有天使。我想，天使一定藏在什么地方，我們找不到她。我問小l：“你怎么知道世界上沒有天使呢？雖然我們看不到她，但是也并不代表沒有??！比如說空氣，我們也看不到啊，你能說它沒有嗎？”于是，我們倆爭(zhēng)吵著回了家。
直到有一天，我們被班主任批評(píng)，她說：“同學(xué)們開學(xué)以來似乎還沒有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，上課老是不安靜，還傷了微機(jī)老師的心。你們心中的天使都到哪里去了？怎么，都變成惡魔了嗎？”聽完班主任的話，我恍然大悟，原來我們的身體里真的有天使，她就在我們的心中。小l也很吃驚，世界上真的有天使。
在一個(gè)人的心里，都有天使和惡魔，如果你擁有一顆善良包容的心，純正的品格，能以和平的心態(tài)恰當(dāng)?shù)奶幚砻恳患?，天使就不?huì)離開你。如果你是一個(gè)自私，心胸狹窄的人，惡魔必然會(huì)來找你。
有一次，和姐姐去書城回來時(shí)，在一輛人群擁擠的大巴車?yán)锇l(fā)生了這樣一件“天使”之事。
我心中的美與丑學(xué)生篇二
我心中的英雄很平凡，他們就是清潔工。你可能會(huì)覺得他們?cè)趺茨芩愕蒙嫌⑿勰?但在我眼中，他們就是英雄。
他們都默默地為人民奉獻(xiàn)。在烈日炎炎的夏天，我們?cè)诳照{(diào)房里看電視、吃西瓜，而他們流著滿頭大汗地在路邊掃地。這是為了讓城市變美麗!在大雪紛飛的晚上，我們?cè)谑娣厮X，而他們?cè)诒┲泄ぷ?。這是為了讓城市更安全!
他們就是偉大的英雄，不管春夏秋冬，都在為我們的城市默默奉獻(xiàn)，讓我們的城市更加美好。他們是我心中的英雄。
我心中的美與丑學(xué)生篇三
想念的……：
那個(gè)誰已經(jīng)分手了，這樣的稱呼是否已不再恰當(dāng)。但想到你我從此不再有關(guān)系，我還有什么顧慮。記憶中好像很久沒有寫過信了，忽然又拿起筆面對(duì)你，我的心情無以言說，沉重而又復(fù)雜，總覺得心里有許多話想要說，但又不知從何說起，真不知道因?yàn)槭裁?？竟使我這樣的難于下筆。記得當(dāng)初我的寫作水平也還算可以，可如今卻是“心中雖有話，執(zhí)筆竟無言”。下面這些話本想是當(dāng)面和你說的，但我隱約的感覺到，這樣的機(jī)會(huì)似乎不會(huì)再有了，我們之間仿佛隔著一面厚厚的墻，令人無法穿越。未曾想到，如今你我的溝通竟會(huì)是如此的艱難，即使曾經(jīng)和你經(jīng)常地通話，我還需通過書信來表達(dá)內(nèi)心的感受，真叫人無奈，包括寫這封信，我都猶豫了很久，惟恐給你已經(jīng)平靜的生活帶去些無謂的煩惱和過多的壓力。但考慮再三，我終于還是毅然的拿起了筆，我想我們之間既然無法用語言溝通，那就通過文字去體現(xiàn)吧。
我對(duì)你沒有惡意，我是真心愛你的，而且，對(duì)于這份情感我并不要求就非得一定有結(jié)果，曾經(jīng)天真的以為，我將會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的唯一，但是現(xiàn)在想起來，才知道是我自作多情，自己欺騙自己。我只不過是你多彩人生中一抹短暫的風(fēng)景，雖然美麗，卻也只是曇花一現(xiàn)，稍縱即逝。我曾想過，你就像是一列疾馳的火車，而我只是你中途可以?？康闹修D(zhuǎn)站，卻始終不是終點(diǎn)。雖然火車并不在意，可乘客卻很珍惜，總希望它可以多停留一會(huì)兒，能把自己帶到目的地?？山Y(jié)果是愛情的美麗肥皂泡又一次在我眼前無情的破碎了。到頭來，這出愛情的悲劇又在我疲憊的身上再次上演，令人心碎的一幕也在我憔悴的心里重新再現(xiàn)。真不曾想到，在愛情面前我又一次輸?shù)囊粩⊥康?，血本無歸。這一次讓愛情把我折磨的遍體鱗傷，現(xiàn)在留給我的只有無盡的痛苦和殘缺的記憶。面對(duì)這樣的結(jié)局，我心力交瘁。
“選擇是痛苦的，但放棄更痛苦。”既然你已經(jīng)決意放棄，那么即使我在加倍努力，拼命挽留。也將毫無意義。結(jié)果也不會(huì)因此而改變。而我苦苦的堅(jiān)持，也只能是讓你對(duì)我產(chǎn)生更大的反感與厭惡。我很清楚，淚水和乞求是拯救不了即將失去的愛情的。與其讓我痛苦的選擇，那就不如就此放棄?；洳庞谢ㄩ_，若沒有分別，哪能有相聚；若沒有遺憾，又何來驚喜；若不曾失去，又怎會(huì)懂得珍惜；雖然結(jié)局有些傷感和遺憾，但至少我們?cè)?jīng)彼此擁有過，就當(dāng)這是一種殘酷的美麗。曾經(jīng)擁有你，我已經(jīng)知足了，能夠得到你短暫的真愛，我的生命將不再殘缺，如果有來生，來生再讓我遇見你，我會(huì)把握機(jī)會(huì)，好好珍惜。事到如今，我已經(jīng)沒有任何奢望，只希望你能快樂生活，保重自己。面對(duì)這樣的結(jié)局，我無法逃避，只能無奈的去接受，也許今生的你我根本就沒有那種緣分吧。
和你曾有的一切都洋溢著甜美與溫馨，每段故事也都散發(fā)著迷人的芬芳，所有這些都將成為我生命中永久的回憶，會(huì)讓我留戀終生。感謝你陪我度過一段美好而難忘的時(shí)光，并讓我擁有一回刻骨銘心的記憶。雖然很短暫，但我很珍惜。它會(huì)像一顆閃亮的珍珠，永遠(yuǎn)珍藏在我的內(nèi)心深處，放射出奪目的光彩。同時(shí)，也感謝我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，你努力做到的關(guān)心。
“世界因生命的存在而繽紛，生命也因你的出現(xiàn)而精彩”，正因?yàn)槲业纳性?jīng)有過你，我才不會(huì)顯的那樣孤單，平凡一生中有你陪我一段，夠我溫暖多風(fēng)夜半，也讓我微笑走回平淡……謝謝你給我的一切，我會(huì)記得你的，因?yàn)楫吘刮艺嫘膼圻^你。
“誰雙雙不凋零能告訴我，有沒有沒這樣的筆，能畫出一的眼睛……”在帶著淡淡憂傷的旋律中，所有想說的話已接近尾聲，我也了卻了我的一個(gè)心愿。
我心中的美與丑學(xué)生篇四
想要放棄悲傷，真的就好難！沒有人會(huì)寧愿在臉上寫滿堅(jiān)強(qiáng)，那微笑后的傷，也許是刻骨銘心的痛；沒有人生來就是榜樣，那堅(jiān)定的.眼神后面，深不見底的是無奈的感傷；沒有人不希望幸福，從容走過路的坎坷，腳印里深一處淺一處掩藏的都是疲憊的荒涼。
我知道，我累了，累了，很累了！
還沒有做到放棄悲傷，居然就想要放棄承載悲傷的心靈了啊！這一處荒草叢生的心，給了我怎樣的無望，怎樣的蒼茫！
總是久久不能入睡，總是任眼淚流落了心。我，該要拿什麼來拯救我呢？世界依舊陽(yáng)光明媚，我卻是躲在灰暗的角落里讀我的心，讀出悲傷，讀出無奈，讀出痛，讀出不眠的夜。最后還是不變的蒼茫給予我眼淚。
蒼茫的心……。
水藍(lán)色的精靈的眼淚啊，蒼茫的心。
我留戀這世界的美好，就如同留戀我曾經(jīng)的美麗；我喜歡睡在大的白色的床里，哪怕只是睜開雙眼流水藍(lán)色的淚啊。
我心中的美與丑學(xué)生篇五
在漫長(zhǎng)的生命長(zhǎng)河中，時(shí)間在慢慢的消逝，但是生命一些美好的瞬間刻在了我們心中。它也許沒有那么的令人震撼，沒有那么的精彩動(dòng)人。而在我們心中卻是那么的美好。
在我的心中，有一幅美好的畫面。
那是在一個(gè)炎熱的夏天，我去我小姨家玩。在路上，看見一個(gè)人趴在地上手在不停地不知在掏什么東西。他身穿一件黃上衣，在衣服的背面寫著“清潔工”三個(gè)字。這時(shí)。我才明白原來趴在地上的那個(gè)人是一名清潔工。
他在干什么？我心里暗想?！白呓豢?，原來他在清理被垃圾堵塞的下水道，這種刺激的臭味在周圍飄散著，使走過的路人一刻也不想在這兒呆。并且在他的周圍滿是污水。而這位清潔工卻忍著這種刺激的味道，這種壞境在清理下水道”。我正在這兒想著，一位年輕人突然騎自行車飛快地從他的身邊騎過，地面上的污水也隨之濺起，濺在了那位清潔工的.身上。我想：這位清潔工肯定會(huì)站起來，狠狠地批評(píng)這位年輕人吧。但是，現(xiàn)實(shí)卻是相反的，這位清潔工站起來看著騎自行車的年輕人，什么話也沒有說，也許他看出了年輕人…有什么急事，在追趕時(shí)間吧。他望著這位年輕人久久地遠(yuǎn)去，又蹲下繼續(xù)工作。
還有一次，我爸爸帶我回老家。在途中，我爸爸的摩托車?yán)餂]有汽油了，看看路程，我爺爺家還有很長(zhǎng)一段路。就在這時(shí)，也是騎摩托車的一位好心人看見了，停下車，問我們發(fā)生了什么事？有沒有需要幫忙的？我爸爸說：我的摩托車沒有汽油了，但是離我家還有很長(zhǎng)的一段路……我爸爸把事情說了一遍，那位好心人連思考一下也沒有，就對(duì)我爸爸說：我剛才才加上的油，分你點(diǎn)吧。于是從他的摩托車?yán)锍榱它c(diǎn)油，我爸爸問他要多少錢？但是他說不要錢。人在有困難的時(shí)候，總的幫一幫吧。難道人幫忙就是為了得到報(bào)酬嗎？“但是，也不能白白用你的油啊，”我爸爸說。那位好心人說，不用了，然后騎上摩托車走了。這時(shí)，我們連一句謝謝也不能對(duì)著本人說，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的說一聲“謝謝”。
清潔工的默默無聞，寬容；那位好心人的樂于助人，才能使我們順利到家。這兩場(chǎng)面都是生活中的小事，但是在我的心目中是一幕美好的風(fēng)景。
我心中的美與丑學(xué)生篇六
20xx年8月17日，中國(guó)獲得八枚“金鑲玉”，創(chuàng)造了新的“中國(guó)日”。但是，我卻為一個(gè)躲在角落里哭泣的小姑娘而遺憾，她，就是程菲。
那天的跳馬比賽，“程菲跳”的失誤，使程菲與這枚她最有把握的金牌失之交臂。在隨后的自由操比賽中，程菲展現(xiàn)的是“黃河”。但是，有一次致命的失誤，程菲有痛失金牌。
比賽結(jié)束后，教練和隊(duì)友都來安慰她，她卻自己一個(gè)人躲在角落里哭泣來。教練他們不做聲了，也許我們都應(yīng)該給她一個(gè)寧?kù)o的空間。
程菲，不要傷心，你永遠(yuǎn)是我們心目中的英雄，是中國(guó)人的英雄。你要知道，你是最棒的，我們都為你自豪?！俺谭铺庇肋h(yuǎn)屬于程菲，“黃河”也在我們心中銘記。程菲，堅(jiān)強(qiáng)起來，你是英雄，不會(huì)哭。你就像一顆恒星，懸在天際，震撼了全場(chǎng)觀眾。你就像一道光弧，絢爛美麗，給全場(chǎng)帶來視覺的享受。
中國(guó)日里出現(xiàn)一縷憂傷，但我們希望這很快就能化成一種力量。程菲，你仍然是我們心目中的英雄！
我心中的美與丑學(xué)生篇七
我的家鄉(xiāng)在四川，那里山清水秀，景色宜人。是淺丘地區(qū)，那里有許多梯田。梯田的附近有一條碧水的河流，河上有一座石橋。
這座橋很普通，跟別的橋沒什么兩樣。但給人們的生活帶來方便。橋長(zhǎng)十八米，寬約兩米，這橋有六個(gè)橋墩，屬于一座人行橋。在橋的上游30米處有一個(gè)堰，一些村民常常在這堰上洗衣服，還有一些小孩子來這里玩水，他們拍打著水花，濺濕衣服，玩得可開心。一些膽大的.小孩干脆跳到河里去抓小魚小蝦。平時(shí)，河水風(fēng)平浪靜，不會(huì)淹沒堰，但遇到洪水，堰就被淹沒，還可能把石橋淹沒。因?yàn)橛醒叩谋Ｗo(hù)，洪水的沖擊力沒那么大，所以橋就不會(huì)被沖毀。這也表現(xiàn)鄉(xiāng)親們的智慧。
這座橋不但方便而且堅(jiān)固。從建橋那天至今有一百多年，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，可橋就像一位戰(zhàn)士坐在那里，紋絲不動(dòng)。
橋是平凡的。它沒有趙洲橋的雄偉，沒有盧溝橋的雄姿，在眾多的橋中，它就像一只不起眼的丑小鴨。許多人從它上面踏過，在它身上不知留下多少足跡呀！
我心中的美與丑學(xué)生篇八
明天你是否回想起，昨天我寫的日記，明天你是否會(huì)惦記，昨天最愛哭的你-------聽著，聽著，不覺，已濕了面頰。轉(zhuǎn)眼之間，三年時(shí)光像離弦的箭一樣飛逝，我們即將分別，即使有再多的不舍，也要接受殘酷的相離。朋友，我在心中默默地祝福你，祝你以后的學(xué)習(xí)和事業(yè)能夠順心順意。
友誼之語。
畢業(yè)的日子漸漸逼近，你的留言擺在面前：朋友，我想對(duì)你說，我們彼此在一起了這么多年，積淀了如此深厚的情誼，如今，要分別了，心中的千言萬語最終只化作一句句簡(jiǎn)單的祝福。字雖少，但情濃。因?yàn)檫@都是我們發(fā)自肺腑想要表達(dá)的真心誠(chéng)意，字字總關(guān)情；句句滿深意。
友誼之花。
還記得在前不久，我們?nèi)ンw育加試的時(shí)候，由于我的準(zhǔn)考證忘記帶了，于是我便飛奔著向家中跑去。一路上不敢有絲毫怠慢，等到拿回來時(shí)，我早已筋疲力盡，跑到車上，朋友們都讓我趕快坐下，不知哪里來的靠枕，讓我依著，又拿水給我喝。等我慢慢緩和過來之后，才發(fā)現(xiàn)，車上有好多人都站著，他們都比我早到，完全可以不理會(huì)我，而且這個(gè)車上只有我一個(gè)人有靠枕?？粗粗?，我的心中一陣感動(dòng)，而這時(shí)，你又來對(duì)我說：沒事了吧，有沒有什么不舒服啊，等會(huì)就要考試了呢？我聽了，使勁地?fù)u了搖了頭，說沒事了。我想把座位讓給她坐，因?yàn)槲抑浪州p微的暈車癥，但卻說不用了，不礙事的，你還是好好地休息吧！
友誼之曲。
終于還是走到這一天。
要奔向各自的世界。
和那段青春歲月。
一路我們?cè)鴶y手并肩。
用汗和淚寫下永遠(yuǎn)。
拿歡笑榮耀換一句誓言。
夜夜在夢(mèng)里相約。
放心去飛勇敢地去追。
追一切我們未完成地夢(mèng)。
放心去飛勇敢地?fù)]別。
說好了這一次不掉眼淚。
朋友，希望你能夠天天開心，無憂無慮，做個(gè)快快樂樂的自己。我在心中祝福你：祝福你一生幸福。
我心中的美與丑學(xué)生篇九
周末，我們德州晚報(bào)平原小記者終于開始活動(dòng)了！一大早，我們就來到了平原縣公安消防大隊(duì)。
開始活動(dòng)了。先聽消防員叔叔講解了那個(gè)和花瓶一樣的東西叫泡沫式噴水器。那個(gè)后面粗前面尖的東西叫水柱式噴水器。那個(gè)又圓又粗的東西叫噴霧式噴水器。我還上車體驗(yàn)了一把駕駛消防車的威風(fēng)，這可是有些人一輩子也體驗(yàn)不到的！
接下來參觀了消防員叔叔的宿舍，那潔白的床單，標(biāo)準(zhǔn)的豆腐塊，沖擊著我的大腦。和他們比，我的臥室簡(jiǎn)直成了“狗窩”。暗暗下決心：今后一定向叔叔學(xué)習(xí)，把房間整理好！
要說以上讓我無比慚愧，接下來的防火演習(xí)，真叫我大開眼界！消防叔叔敏捷的動(dòng)作，那一定是天天苦練的結(jié)果。他們?yōu)榫然鸩慌挛ｋU(xiǎn)，分秒必爭(zhēng)，值得敬佩。當(dāng)水柱沖天起的時(shí)候，我仿佛看到了他們奮斗在火海的身影。
自由采訪階段，我提了幾個(gè)問題。原來叔叔們每年只有一星期的探親假，他們遠(yuǎn)離故土，為我們平原默默地作著貢獻(xiàn)，這讓我深深地感動(dòng)了。我好奇他們最大的救援任務(wù)是什么？我鼓起勇氣緊張地結(jié)結(jié)巴巴地問出了這個(gè)問題，他們的回答又一次感動(dòng)了我，原來他們參加過汶川大地震的救援行動(dòng)。他們是英雄，是我的偶像，原來不挎長(zhǎng)槍也能這么威風(fēng)！
活動(dòng)很快結(jié)束了，我的心里涌動(dòng)著一陣陣暖流。
我心中的美與丑學(xué)生篇十
在謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅?，將?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！第一天來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)這的一切都還是陌生的。我看到了廣闊的天空，整齊的教學(xué)樓，好像閃耀著光芒，我的眼球被深深地吸引，腦海中浮現(xiàn)著未來的一幕幕。我無比期待，無比興奮，就這樣踏上了校園的路。
北雅中學(xué)，我曾夢(mèng)寐以求的中學(xué)，它承載著我的夢(mèng)想，伴隨著我的成長(zhǎng)，激勵(lì)著我。當(dāng)然，這還要感謝我的校長(zhǎng)。
這時(shí)，再回首往事，我非常感謝我的同學(xué)、老師、校長(zhǎng)和這個(gè)美好和諧的校園。他們?yōu)槲宜龅模瑢?huì)一直激勵(lì)著我，伴隨我整個(gè)人生！
我心中的美與丑學(xué)生篇十一
我們的班主任是一位平易近人、和藹可親的好老師，她高挑的身材，清瘦的臉龐上總是帶著微笑。一雙明亮的大眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)
愛
著我們。
記得一年級(jí)剛開學(xué)，高老師任我們的班主任，那時(shí)我們對(duì)老師十分陌生，非常膽小，上課舉手的
同學(xué)
幾乎沒有。我更是膽小，低著頭一邊想問題，一邊擔(dān)心著：會(huì)不會(huì)叫到我呀？“周燁能！”老師恰好點(diǎn)到了我的名字，我把頭埋得更低了，幾乎快碰到桌子，臉紅得像個(gè)蘋果，但是“軍令如山”，我還是慢慢地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地回答著，聲音小得像蚊子叫似的，我似乎成了一只受驚的小鳥。
這時(shí)，老師不但沒批評(píng)我，還親切地對(duì)我說：“回答得很正確，聲音再響亮些，不要緊張，就更好了?！蔽铱粗蠋熌浅錆M鼓勵(lì)的目光，鼓足
勇氣
，響亮而流利地回答完了問題。老師樹起大拇指表?yè)P(yáng)了我！就是這課堂上的第一次，使我們感受到寬松的課堂氛圍，以后都能積極地舉手發(fā)言。
高老師，您講的課，是那樣的精彩，吸引著我們一雙雙渴求的眼睛。又是您，一遍又一遍、不厭其煩地教導(dǎo)著我們，用您的知識(shí)澆灌著我們，您為我們付出了多少辛勤的汗水?。?BR> 高老師不但對(duì)我們和藹、可親，而且像我們的父母一樣關(guān)心著我們。
蘇老師是一位非常優(yōu)秀的教師。他的教學(xué)水平很高。他講課時(shí)風(fēng)趣幽默，引人入勝。我和我們班的很多同學(xué)都很喜歡聽他講課。
蘇老師為了提高教學(xué)質(zhì)量，在講課時(shí)愛講一些和課文有關(guān)的故事和趣事。比如在講《晏子使楚》這篇課文時(shí)，就講了晏子的許多故事。這些故事讓我們聽得津津有味，并在聽故事的同時(shí)，加深了對(duì)課文的理解。我總覺得上蘇老師的課時(shí)間過得特別快，學(xué)到的知識(shí)特別多，聽完他的課心里特別愉快。
蘇老師為了提高我們的寫作能力他想了很多辦法，規(guī)定我們每天寫一篇日記。這個(gè)辦法很管用。因?yàn)槲覀兠刻於荚诰毠P，所以每天都有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，積少成多，時(shí)間長(zhǎng)了就有了很大的進(jìn)步。但是在我們寫作水平提高的同時(shí)，蘇老師也付出了很多心血。因?yàn)槲覀兠咳嗣刻煲黄沼?，全班就是四十多篇，蘇老師就要把這四十多篇日記批閱一遍，而且天天如此，這是多么大的工作量啊！
蘇老師對(duì)工作非常認(rèn)真，我寫的作文，他都非常認(rèn)真的批閱，我的作文中所有錯(cuò)別字他都給予更正，比對(duì)每篇作文認(rèn)真的寫上評(píng)語。
蘇老師對(duì)我們的缺點(diǎn)也能及時(shí)的心平氣和地提出并批評(píng)，讓我們心服口服，及時(shí)改正。
蘇老師是一個(gè)辛勤的“園丁”。他為我們付出的太多太多，我們將永遠(yuǎn)感謝他。
老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師像園丁，辛勤地培育祖國(guó)的花朵。人們常常用這些動(dòng)聽的詞語來
贊美
，但人覺得無論用多好、多動(dòng)聽的詞語也無法表達(dá)不盡老師哪無私奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁的偉大精神。我只能用樸素的、發(fā)自內(nèi)心的詞語描述對(duì)老師的深情。
知道無論用多少個(gè)千言萬語也無法去描繪辛勤培育我們的您，也無法表達(dá)的盡我們對(duì)您的感激之情，我們只能用
學(xué)習(xí)
來報(bào)答您！
夜深了，一個(gè)熟悉的身影拖著疲憊的身體，緩緩地走向自己的家。她的手里抱著一大堆需要批改的作業(yè)，她知道，那些可愛的孩子們?cè)谄诖魈斓娜沼淈c(diǎn)評(píng)。一想到她的學(xué)生，她臉上不禁浮起了一絲欣慰的笑容。這就是我心中的好老師——趙老師！
早晨，“同學(xué)們，收拾好桌面，下去跑操！”她那輕柔的話語，聽著使人感覺好似一股微風(fēng)拂過臉頰，看著眼前這一只只快樂的小鳥不知興奮的在討論些
什么
，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而低沉，她想：這真是一個(gè)美好的早晨！可是，事與愿違，在跑操時(shí)，她只是忙著管紀(jì)律，卻沒有注意到自己腳下，結(jié)果，一個(gè)不留神，她摔倒在了地下——腳崴了！她搖了搖頭，只是坐在地上歇了一小會(huì)兒，然后，一瘸一拐的走回了教室——她怕耽誤了賦予學(xué)生知識(shí)的時(shí)間。這就是我心中的好老師——趙老師！
上午，“起立！”“老師再見！”“同學(xué)們?cè)僖?！”她正?zhǔn)備忍著疼痛下講臺(tái)時(shí)，幾雙溫暖的小手把她的胳膊攙起來，扶著她一點(diǎn)一點(diǎn)的行走，她一看，原來是白楊等人回來攙她了，她一邊“走”，一邊想到：這個(gè)早晨雖然不美好，可這個(gè)上午卻很溫暖！這就是我心中的好老師——趙老師！
趙老師，您用關(guān)懷，循循善誘；您用笑容，溫暖了我們的
心靈
！桃熟流丹，李熟技?xì)垼N花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。趙老師，祝您在教師生涯中：桃李滿天下，春暉遍四方！
人的一生中，遇到過許多老師?；蚯橥海蛐瓮奥?，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。
她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又透出獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。
我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時(shí)，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無限的期盼。
她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知；好在舉辦有益的活動(dòng)，讓我們掌握更多的知識(shí)；好在授課時(shí)與我們的互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥；好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心；好在……體會(huì)一個(gè)人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的觸碰。
每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感；每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈；她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點(diǎn)燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠(chéng)待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。
她，我最好的老師——林老師。
只要一提起“朱海濱老師”，同學(xué)們一致夸獎(jiǎng)她是一位好老師。四年以來，老師您一直用和藹的眼神、溫順的語氣與我們娓娓交談，把課堂的氣氛變成了互動(dòng)式的教學(xué)，使我們?cè)谏险n的時(shí)候有了更多發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓我們感覺到這既是學(xué)習(xí)的天地，又是歡樂的天堂。下課時(shí)，您又與我們打成一片，說說笑笑，使我們美麗的
校園
變成了娛樂的天地。午休時(shí)，您放棄了自己休息的時(shí)間，給我們班的個(gè)別同學(xué)補(bǔ)課。放學(xué)后，我們可以回家休息，而您卻要認(rèn)真地幫我們批改作業(yè)，默默地付出了辛勤的汗水。
記得
四年級(jí)
下學(xué)期的一次測(cè)驗(yàn)，我們班的
成績(jī)
都不理想，我們心里既緊張又害怕。我們以為您會(huì)狠狠地批評(píng)我們一頓，沒想到，您不但沒批評(píng)我們，而且還和藹可親地說：“同學(xué)們，不要灰心，下次考個(gè)好成績(jī)就行了?！蔽覀兟犃四脑捄?，又充滿了信心，終于在下次的考試中取得了好成績(jī)。
您就是我心目中的好老師。您關(guān)心我們，教育我們，讓我們知道學(xué)習(xí)的樂趣，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中翱翔。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，您總能幫助我們克服困難，當(dāng)我們需要幫助時(shí)，您總是有求必應(yīng)。您善于鼓勵(lì)啟發(fā)和引導(dǎo)，就像園丁給花兒澆水一樣，把知識(shí)一點(diǎn)一滴地澆灌給我們。您象媽媽一樣慈愛，象姐姐一樣和藹，象朋友一樣知心。您是我們的良師益友。
老師，我小時(shí)候曾經(jīng)幻想過，他們就應(yīng)該像父母一樣，是那樣的和藹。
但是，自從進(jìn)了小學(xué)以后，那些老師卻都令我大失所望。他們個(gè)個(gè)都是“兇神惡煞”一般，動(dòng)不動(dòng)就沖著我們大呼小叫。有時(shí)候還打人，那種場(chǎng)面真是叫人嘆為觀止。星期天呢？他們?cè)缇蜑槲覀儨?zhǔn)備好了“豐盛的大餐”，有時(shí)候真叫我們“消化不良”。有時(shí)我們會(huì)忍不住給老師提意見。但是，每次都是無功而返。因?yàn)椴恢罏槭裁矗蠋煂?duì)這些非常敏感，每次都把我們嗎得狗血噴頭：“你們膽子不小，還敢給我提意見？我告訴你，老師做什么都是對(duì)的”。
而他們的表現(xiàn)，卻和我心中的好老師相差十萬八千里。
我心目中的好老師慈祥的，他們的聲音是那樣的和藹，他們要有許多的點(diǎn)子來激起學(xué)生的'學(xué)習(xí)欲望。
比如昨天吧，我的班主任——?jiǎng)⒗蠋?，他本來是教語文的?？墒菫榱俗屛覀冇涀∫粋€(gè)數(shù)學(xué)上的名詞，就各我們才腦筋急轉(zhuǎn)彎兒：考試做弊———假分?jǐn)?shù)。好玩兒吧？我們就輕輕松松的記住了。這樣就不會(huì)把過多的時(shí)間放在繁重的做也上了。
上課時(shí)，劉老師和我們是師生關(guān)系，而下了課的時(shí)候，我們可就不分上下，無所謂誰大誰小的朋友。而且，他還能夠高興的接受我們給他提出來的建議。并且，對(duì)于一些自己的錯(cuò)誤加以改正。
上下比較一下，你就能夠才出我更喜歡哪一個(gè)老師了吧！因?yàn)椋谴蛐难蹆豪锵矚g我們！并且，我們對(duì)他都更是打心眼兒里喜歡！
我有一位知識(shí)淵博，對(duì)學(xué)生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛里透露著淳樸、溫情，她為教育事業(yè)盡心盡力，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛著我們。她就是我們班的班主任——王元菊老師。
記得我剛轉(zhuǎn)來這個(gè)班的時(shí)候，非常膽小，對(duì)王老師十分陌生，老師上課提問題時(shí)，我?guī)缀鯖]舉過手，只是低著頭一邊默默的思考，一邊擔(dān)心老師會(huì)不會(huì)叫到我。“張雅楠”老師恰好點(diǎn)到我的名字，那時(shí)我嚇得心怦怦直跳，生怕自己回答錯(cuò)誤，鬧出笑話。但是“軍令如山”我不得不慢慢的站了起來，吞吞吐吐地回答老師提出的問題，聲音小得像蚊子哼似的。但老師沒有批評(píng)我，反而還親切的對(duì)我說：“回答得完全正確，如果聲音再響亮些，就更好了?！崩蠋煹墓膭?lì)像一股暖流，流遍了全身。從那以后，對(duì)老師提出的問題，只要我知道的，我都能積極的舉手回答，而且聲音響亮，老師和同學(xué)都向我投來了贊許的目光。從她的眼里我懂得了什么叫鼓勵(lì)。
王老師不但在學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我們，而且能包容我們的錯(cuò)誤。記得有一次，周文江同學(xué)沒交作業(yè)，但老師在改我們的作業(yè)時(shí)就發(fā)現(xiàn)了。上課時(shí)，老師并沒有當(dāng)眾點(diǎn)他的名，而是在下課時(shí)把他叫進(jìn)辦公室，給他講了許多道理，他看著老師溫情的目光，聽著老師那諄諄的教誨。從那以后，周文江同學(xué)再也沒犯過同樣的錯(cuò)誤。
老師，您是辛苦的園丁，為我們“修枝剪葉”，為了讓我們開得更燦爛、更鮮艷，您費(fèi)盡了心思。老師，請(qǐng)您相信，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
第一次走進(jìn)學(xué)校的大門，第一次打開知識(shí)的天窗，就開始了我遨游知識(shí)海洋的旅程。在這次旅程當(dāng)中，陪伴著我的就是我心目中的好老師——方秋蘭老師。
在我沒上學(xué)的時(shí)候，常聽人說方老師可嚴(yán)啦！每當(dāng)聽到這句話，我都很害怕，怕她打我，怕她罵我。可自從上學(xué)后，感覺就不一樣了，她既是位嚴(yán)師，又是位“慈母”。
記得有一次，我的語文作業(yè)本上得了兩次優(yōu)，我就開始驕傲了。上寫字課時(shí)，我總是不聽講，結(jié)果導(dǎo)致語文作業(yè)本上的好幾個(gè)字筆畫錯(cuò)誤，字形歪斜。方老師把我叫到辦公室里，我以為方老師會(huì)打我，罵我，可她沒有，而是對(duì)我說：“得了幾次優(yōu)，不代表每次都是優(yōu)，要知道，勝不驕，敗不餒……”老師的每個(gè)字都深深地映在了我的腦海里。從此以后，我改掉了這個(gè)“驕傲”的壞毛病，得優(yōu)越來越多了。
我心目中的好老師就是這樣一位心地善良的人，她無微不至地關(guān)心著我們，讓我們能在知識(shí)的海洋里無負(fù)擔(dān)的遨游。
我心中的美與丑學(xué)生篇十二
什么是英雄呢？是一身正氣的人還是威震天下的人，是頂天立地的人還是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位無私忘我、為人民服務(wù)的人，他就是——雷鋒。
“人的生命是有限的，但是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”我們更需要用雷鋒精神來詮釋我們的服務(wù)理念，做一顆永不生銹的螺絲釘。雷鋒這名字家喻戶曉，雷鋒從小家境貧窮嘗遍了酸甜苦辣，因此雷鋒從小立志為人民服務(wù)。
有一次，雷鋒從鄉(xiāng)下到城里，途中遇到一對(duì)老夫婦，他們已經(jīng)兩天兩夜沒吃東西了餓得爬不起來了，雷鋒看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出來遞到老夫婦的面前，一口一口地喂給兩位老人吃，旁邊的路人看到雷鋒這樣做都說雷鋒傻，這兩位老人明擺著救不活了，可雷鋒依然給老人喂東西吃，周圍的人都搖著頭走開，嘴中還嘟囔著。雷鋒不顧別人的冷言冷語繼續(xù)救老人。過了幾天，老人終于康復(fù)了。
看了雷鋒的動(dòng)人事跡，我深有感觸，這就是人民的好雷鋒，一生都為人民服務(wù)，他的事跡將載入史冊(cè)，他將成為一座人民史上的里程碑，人民將永遠(yuǎn)紀(jì)念他。
雷鋒他英年早逝只享年22，雷鋒一生為人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中國(guó)人民的驕傲，一個(gè)人做一件好事很容易，難的是做一輩子的好事。
雷鋒同志真是好樣的，他不愧是我心目中的英雄。他的光榮事跡將如一盞燈照亮我的前程。如小船載著我駛向前方。
雷鋒的一生，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，發(fā)揚(yáng)雷鋒的“螺絲釘”精神，長(zhǎng)大后為人民做貢獻(xiàn)，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。雷鋒永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他的精神永遠(yuǎn)活在我心中！
我心中的美與丑學(xué)生篇十三
我總認(rèn)為:讀書,是我目前的使命.它是父母交給我的,是上天交給我的,是命運(yùn)..交給我的.是的,因此我沒有反抗,沒有做任何的反抗,我一味地順從著,從著.直到今天,我才覺悟,每個(gè)人的命運(yùn)應(yīng)該自己安排,自己并不是木偶,要由父母牽著繩按他們的思想讓我們做事,我們有自己的思考,有自己認(rèn)為要做和應(yīng)該做的事情.但我沒想到的是,我以前竟也是一個(gè)一切由父母說了算的木偶.有時(shí)侯,我覺得生活很無奈.別人有的東西而自己沒有,的確也是一件難過的事情.而上天也總是那么的不公平,有些人注定了是做富貴人家,而有些人呢?卻在街邊行乞.因?yàn)?我就是這樣的一個(gè)人,不能做自己想要做的事情,不能隨心所欲地笑,哭.因?yàn)閶寢屨f過:“你是女孩子!”是的,我是女孩子,難道女孩子就不能夠大聲笑,哭嗎?為什么這么的不公平,只有男孩子才能有豪邁的氣概和大丈夫的風(fēng)范嗎?但也有句話叫做“巾幗不讓須眉”呀!我要反抗,我從今天起要反抗,首先,我就要大聲笑,哭.讓別人到背后說去吧.
現(xiàn)在,我的朋友都沒了.因?yàn)樗齻冇X得我的性格和她們不和,會(huì)對(duì)她們?cè)斐梢恍┬┑睦_,我也曾經(jīng)寫過信道歉,但是一次次被拒絕了,這就是中學(xué)生活的苦楚吧.而還有一位,她曾經(jīng)也被朋友孤立過,但我陪在她身邊,倆人一起玩,我說過:“如果以后她們和你和好了,你會(huì)不理我嗎?”她也信誓旦旦地告訴我:“不會(huì)的!”但現(xiàn)在,她們不理我了,反而跟她和好了.從此,我成了一位孤獨(dú)的勇士,而她呢?因害怕跟我玩會(huì)破壞她跟那些人的感情,于是,她犧牲了我,去補(bǔ)救與多數(shù)人的友誼.嗯,以前,我有什么秘密都會(huì)給她看,說.但現(xiàn)在,我看透了.人,只是一個(gè)虛偽的物品,而對(duì)于她來說,朋友,是在困難的時(shí)候一只援助之手,而風(fēng)雨之后,就是一張沒用的廢紙罷了.現(xiàn)在,我也是形單影只的了,孤單的我曾面對(duì)朋友的絕交信而流下了恨的淚花,但現(xiàn)在不一樣了,我要振作,讓她知道,沒有了我這個(gè)朋友,是她的損失....
這喧囂的城市啊,你真的讓我感到很失望....
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我心中的美與丑學(xué)生篇十四
她的語言總是那么的風(fēng)趣，且風(fēng)趣中又帶有哲理，我心中的一盞燈作文。她時(shí)常教育我們要有一顆敬畏之心，她還教育我們做人不能忘本，要感恩父母等許多做人的道理。羅老師經(jīng)常說讓我們多看《低調(diào)做人的哲學(xué)》這本書，它就坐落在我們的圖書角，這里面教育了我們?cè)鯓幼鋈?。老師常常說：“黎明之前是最黑暗的，無論有多艱苦，都要堅(jiān)強(qiáng)的走下去?！?BR> 羅老師常常與我們進(jìn)行知心的交談，我們往往把她當(dāng)做我們的知心朋友。老師十分尊重我們，她會(huì)在乎我們的感受。因此，在27班，老師和同學(xué)的關(guān)系十分友好，就像朋友一樣。
我們最喜歡上語文課了，老師總是讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。老師總是你們辛勤，手握粉筆，在黑板上撒下知識(shí)的粉末；老師總是那么幽默，在語言中撒下哲學(xué)的真諦。也許就是因?yàn)檫@樣，我們的語文課總是無比的活躍。
老師——我心中的那盞燈，那盞明亮的燈……。
——后記。
生活中，也許時(shí)常會(huì)有黑暗包圍著我們，這時(shí)，我們就要在心中點(diǎn)亮一盞明燈，讓它照亮我們前方的路，讓它指引我們擁有生命的價(jià)值。
初中第一次期中考試前，我整天無所事事，總不能靜下心來復(fù)習(xí)，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了小學(xué)的學(xué)習(xí)方式，不需要刻苦也一樣能取得優(yōu)異的成績(jī)?？荚嚨那耙惶?，看著夕陽(yáng)西下，想象著明日的成功，我情不自禁地笑了。晚上，看著宿友深夜還亮著的小臺(tái)燈，我又笑了。
那是我永遠(yuǎn)忘不了的日子，我坐在考場(chǎng)里，盯著試卷上得意揚(yáng)揚(yáng)的x.y.z，我第一次不知所措，第一次覺得頭腦發(fā)暈。成績(jī)下來了，我雖然也在笑，但這一次眼里噙滿了淚花。
這天，只有媽媽和我兩個(gè)人在家，我看著窗外的成家燈火，呆呆地出神，手中的書本良久不發(fā)出聲響。媽媽走過來，輕輕拍了拍我的肩。我驚愕地回頭，認(rèn)為又會(huì)迎來一串說教，但是我錯(cuò)了，她的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，卻沒有發(fā)出聲音。我聽到的，只有媽媽為我打開護(hù)眼燈的輕輕的聲音。“媽……”我欲言又止。媽媽沖我笑了笑，說：“我們相信你！”說完，她走了出去，小心翼翼地拉上了房門。
自那次考試成績(jī)出來以后，我本以為我就像一顆滑落天際的流星，在短暫的耀眼后馬上歸于暗夜，但在那一刻，忽地，有一股暖流鉆進(jìn)了我的心房，并在暗夜中點(diǎn)亮了一盞燈。我感覺到了自己思想的轉(zhuǎn)變。
第二天，依舊的寒冷的一個(gè)星期一，但對(duì)于我卻又有些不同，因?yàn)?，我心中的陰霾被一盞燈驅(qū)散了。那句輕輕的、柔柔的“我們相信你”會(huì)永遠(yuǎn)在前方照著我的路，指引我走過困難，坎坷，它的光和熱會(huì)一直伴隨我，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
冬天的風(fēng)，不再刺骨，輕柔地吹進(jìn)我的心房。
我心中的美與丑學(xué)生篇十五
在的5月12日的這一天，大地震發(fā)生了，只見到處是一片廢墟。在地震中，鄭小鵬哥哥表現(xiàn)的十分出色。
突然，鄭小鵬聽見一個(gè)微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！
突然，鄭小鵬聽見一個(gè)微弱的聲音“誰來救救我！”他小心翼翼地掀開水泥板，只看見一個(gè)同學(xué)渾身是血，動(dòng)彈不得。他大聲喊到：“快來救人啊，這里有人還活著！”大家都來了，想掀開壓在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不開，因?yàn)楸讳摻钸B在一起了。此時(shí)此刻，他能做的就是鼓勵(lì)他、安慰他了。最后，受傷者終于被救出來了，但是因?yàn)閭麆?shì)太重，最終離開了人世。鄭小鵬忍不住嚎啕大哭起來。
鄭小鵬哥哥在危急時(shí)刻不顧危險(xiǎn)地救人的精神太值得我們學(xué)習(xí)了。他是我心中的英雄，我永遠(yuǎn)忘不了他！