讀后感是我們表達(dá)自己對(duì)書籍內(nèi)容的理解和感受的一種方式。讀后感要注意避免贅述故事情節(jié)和內(nèi)容，而要關(guān)注對(duì)書中意義和價(jià)值的思考和表達(dá)。推薦閱讀以下讀后感，或許能觸發(fā)你的思考和靈感。
聽見顏色的女孩讀后感篇一
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，許人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望，命運(yùn)是能夠改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個(gè)苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我明白了她的無(wú)助，我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí)，我依舊想說(shuō)“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有萬(wàn)事的可能，美樂笛從無(wú)人了解的只能在心中對(duì)自己說(shuō)“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī)，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來(lái)，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)?！边@樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會(huì)相信，她還是會(huì)心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人明白這一點(diǎn)，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說(shuō)話，渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她全都無(wú)法完成。
倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會(huì)絕望，也許會(huì)覺得自己毫無(wú)生存價(jià)值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信堅(jiān)持就會(huì)成功！
但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí)，一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放！
聽見顏色的女孩讀后感篇二
女孩美樂笛不能說(shuō)話、不能走路、不能寫字……。沒錯(cuò)，她是一個(gè)身體有缺陷的女孩。但是美樂笛也有讓我羨慕的優(yōu)點(diǎn)，她有驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝影機(jī)，不停地記錄著她的耳聞目睹，她經(jīng)歷的一切。她能聽見五顏六色的`話。
美樂笛是校園里最聰明的學(xué)生，沒人知道這一點(diǎn)。
美樂笛一直滿懷希望，努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗雷砸训牟煌昝?，她想告訴大家，雖然我的身體做不了任何事，但它控制不了我的思想，我有聰明的大腦，我能成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。
美樂笛令人敬佩，她和她的團(tuán)體去參加“天才小子”地區(qū)賽，拿下了第一，一起去參加冠軍賽，可是就在那一天，她的團(tuán)體卻拋棄了美樂笛，這讓她感到了憤怒，在上學(xué)的那一天，她想：我要去上學(xué)！我不能讓他們覺得我放棄了，我要讓他們知道美樂笛從未退縮。
美樂笛很幸福，她有非常非常愛她的爸爸媽媽、佩妮和“奶油糖”……，有了她們的愛，美樂笛才能生活的好。
沒有人是完美的，美樂笛不能像正常小孩那樣玩耍、奔跑……，你也許會(huì)覺得上天對(duì)她很不公平，但是我覺得上天給了美樂笛聰明的頭腦、勇敢的心，讓她有另外一種不一樣的精彩人生。我從美樂笛身上學(xué)到了生活要樂觀，遇到困難要勇往直前，即使自己不完美，也要努力向上。
聽見顏色的女孩讀后感篇三
如果你不能說(shuō)話，不能走路，不能自己吃飯，不能和小伙伴玩耍，甚至不能自己去衛(wèi)生間，你會(huì)怎么辦？你是會(huì)選擇自暴自棄、獨(dú)自傷心還是會(huì)選擇聽天由命？你還會(huì)去努力的改變你的生活嗎？這些問(wèn)題讓我從《聽見顏色的女孩》這本書里找到了答案。
在這個(gè)世界上，許多人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是那么幸運(yùn)，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，我很慶幸我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。然而，《聽見顏色的女孩》這本書中的主人公美樂笛就沒有這么幸運(yùn)了。她從小就患了腦癱，被永遠(yuǎn)地困在了小小的輪椅上，于是她心中的快樂、悲傷、驚喜、憤怒都只能藏在心底不能表達(dá)出來(lái)，她無(wú)法將自己與眾不同的想法告訴別人，命運(yùn)對(duì)她非常地殘忍。
人們都以為美樂笛是一個(gè)不折不扣的“弱智”，根本沒有學(xué)習(xí)的潛力，然而，她的超潛力卻無(wú)人知曉，美樂笛有著過(guò)目不忘的超強(qiáng)記憶力，她的小腦袋就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著她所經(jīng)歷的一切。直到有一天，她擁有了一臺(tái)“心聲”語(yǔ)音電腦幫助她與人交流，使她有了足夠的信心和膽量去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。雖然記憶里她的同學(xué)一直嘲笑她，甚至在她參加“天才小子”的選拔賽上被茉莉和克萊爾無(wú)情地拋棄了，但是她依然沒有放棄自己的夢(mèng)想。美樂笛這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。
美樂笛雖然是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，在她的生活中有許多人都在默默地支持她：愛她的父母、妹妹佩妮、鄰居v阿姨、好朋友凱瑟琳、照顧她生活的香農(nóng)老師、哥頓老師、羅絲、康納，他們?cè)诿罉返训纳钪邪缪葜匾慕巧?，給了美樂笛前進(jìn)的動(dòng)力。
美樂笛是頑強(qiáng)的、勇敢的、樂觀的、優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她沒有放棄自己，她是一個(gè)身殘志堅(jiān)的勇者。生活中的我們四肢健全，擁有豐厚的物質(zhì)條件，我們身邊也有一群支持我們的親人、老師、朋友，但是我們?nèi)狈ο衩罉返岩粯拥木?。美樂笛說(shuō)過(guò)“疾病限制了我的活動(dòng)，但不能限制我的思想”，所以我們也要像她一樣，勇于應(yīng)對(duì)困難，不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的潛力，這樣才能在人生的道路上奏出最美妙的樂章。
聽見顏色的女孩讀后感篇四
有一個(gè)女孩，她有著驚人的記憶力，可她也非常不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺(tái)攝像機(jī)，美樂笛可以清楚知道電影的每一句臺(tái)詞和電影插播廣告在什么時(shí)候，而且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。
美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無(wú)人知曉，美樂笛的老師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的能力。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛可以表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好?？墒牵罉返巡荒?。她無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法行走，無(wú)法寫字而且身體沒有平衡感，不能拿東西也無(wú)法表述心中所想。在這樣的情況下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢面對(duì)生活。后來(lái)在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上面有許多詞語(yǔ)可以讓她練成句子，這個(gè)成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強(qiáng)的記憶力這個(gè)無(wú)人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去面對(duì)！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強(qiáng)者。只有讓自己變得強(qiáng)大才不會(huì)被困難折磨。勇敢克服，困難也會(huì)微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會(huì)一事無(wú)成。如果勇敢跨越深溝，你將會(huì)品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧！你會(huì)是人生最大的贏家！
聽見顏色的女孩讀后感篇五
這本書講的是一個(gè)女生的旋律長(zhǎng)笛，由于腦癱導(dǎo)致活動(dòng)受限。但這并沒有限制她的思想，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己和普通人沒什么區(qū)別。
melody為了和別人有平等的權(quán)利，非常努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，但是別人并沒有給她這個(gè)權(quán)利。我覺得如果大家都關(guān)心他們，社交生活會(huì)變得更加完美。
記得美樂蒂一家和蘿絲去水族館，途中遇到克萊爾。蘿絲應(yīng)該為克萊爾的質(zhì)問(wèn)感到羞恥，因?yàn)樗鋈ネ婷仿宓祥L(zhǎng)笛了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的憤怒正在上升。旋律和你不一樣。她只是運(yùn)氣不好，患有腦癱。你為什么這么做？如果一個(gè)人病了，應(yīng)該被孤立，那么這個(gè)世界就會(huì)缺乏關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)心他們，而不是用奇怪的眼睛看著他們。當(dāng)我讀到v阿姨最終把克萊爾教育好的時(shí)候，我非常激動(dòng)。應(yīng)該是這樣的。每個(gè)人都有不完美的地方，但我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是到處找茬。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人不知道如何去關(guān)心他們，我?guī)缀醭闪四欠N人。它在一個(gè)購(gòu)物中心的入口處。我和媽媽在購(gòu)物。在離入口大約幾米遠(yuǎn)的地方，一個(gè)坐輪椅的男人引起了我的注意：這個(gè)男人衣衫襤褸，深色牛仔褲上有幾個(gè)大洞，正在表演藝術(shù)。我正要給他點(diǎn)錢，一個(gè)路人攔住了我：“孩子，別給他錢。我不能說(shuō)他是正常人！眼下騙子多，受騙的人也多，或者不給保險(xiǎn)點(diǎn)?！蔽衣犃擞X得挺有道理，就收回了即將給錢的手，繼續(xù)默默看著。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人還在看，但是碗里的錢少得可憐，只有幾毛錢。這時(shí)我想：他唱了那么久，卻只賺了幾毛錢。他必須迫切需要幫助才能如此努力地工作。我不得不盡我的職責(zé)去幫助他。想著，我向賣藝人走去，想把我的錢給他，卻被眼前的景象驚呆了：他用臟兮兮的袖子擦了擦頭上的汗，深深嘆了口氣，正要離開。我追上他，把僅有的五塊錢塞到他手里。他突然愣住了，瞪著我。我笑著說(shuō)：“大叔，你活該！”我沒等他說(shuō)“謝謝”就跑了?；仡^一看，他正笑嘻嘻地看著我，緊緊攥著那五塊錢。回家的路上，我不禁想：他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)愛。即使物質(zhì)上能給他們一點(diǎn)，精神上也能給他們無(wú)限，我覺得。
強(qiáng)大，甚至是廉價(jià)的微笑。
《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩，旋律長(zhǎng)笛，也讓我知道了關(guān)愛殘疾人的重要性。我將永遠(yuǎn)珍惜這本書。
聽見顏色的女孩讀后感篇六
寒假時(shí)，媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，顏色是用來(lái)看的，怎樣用來(lái)聽？帶著疑問(wèn)我讀完了這本書。
這本書主要講了女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里，美樂笛是最聰明的女孩，但是沒人明白這一點(diǎn)，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)潛力。因?yàn)槊罉返巡荒苷f(shuō)話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。
美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說(shuō)不出來(lái)，美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動(dòng)、憤怒，都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。
在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的`命運(yùn)，但她仍然堅(jiān)持自己的理想，她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說(shuō)話，能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人，她的努力沒有白費(fèi)，她做到了，她能用自己的方式能說(shuō)話了。
人的生活沒有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣，勇于應(yīng)對(duì)困難不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的潛力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
聽見顏色的女孩讀后感篇七
成千上萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)充斥在我的腦海里，每一個(gè)都在尋找出走的秘徑，但卻徒勞無(wú)功。
就像我，有好多話想說(shuō)，卻被迫一直保持沉默。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)快十一歲了……。
讓我欣喜的是她擁有驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想。她是全校最聰明的學(xué)生，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識(shí)廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但所有人都不知道這一點(diǎn)。
生活的顏色——絢麗。
“詞語(yǔ)總圍繞著我打轉(zhuǎn)，像雪花——每一片都精致嬌嫩、與眾不同，我的手還沒有碰，就開始融化了?！薄芭菖萏且粯臃奂t配上救火車式的大紅、冰凍果子露般的桃子色，再加鮮艷的黃棕色，真是匪夷所思。”“這是十一月初的一天，藝術(shù)家最喜歡那種天氣。樹葉是紅銅色的`，陽(yáng)光金燦燦的，夏日將盡未盡?！?BR> 生命的顏色——堅(jiān)持。
盡管美樂笛有先天性的缺陷，連正常人最簡(jiǎn)單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但是她渴望著做一個(gè)小孩都可以做的事——翻身、刷牙，她需要付出比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，才能實(shí)現(xiàn)別人輕而易舉的事，她從來(lái)不氣餒、不放棄。她憑著驚人的毅力利用語(yǔ)音電腦說(shuō)話，進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績(jī)甚至比一般的天才兒童都要好。雖然她最后被隊(duì)友、老師拋棄，沒有參加全國(guó)“天才小子”的最終比賽，也曾跌倒過(guò)、流淚過(guò)，但最終她還是選擇繼續(xù)上學(xué)，這完全是因?yàn)樗闹杏心繕?biāo)，肯行動(dòng)，會(huì)堅(jiān)持。
我和身邊的小伙伴從出生開始，就是父母的“掌上明珠”，生活被照顧得舒舒服服，學(xué)習(xí)被安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，可練琴拖拖拉拉，學(xué)書法不肯扎扎實(shí)實(shí)，遇到一點(diǎn)奧數(shù)難題就退縮不前……我想，如果我們也像美樂笛一樣努力堅(jiān)持，樂觀向上，我們的生命之花也會(huì)華麗綻放。
愛的顏色——幸福。
此刻，我覺得美樂笛就和我生活在同一片藍(lán)天下，感受著爸爸媽媽、同學(xué)、老師給予的愛，她的堅(jiān)持和幸福打敗了所有的痛苦和悲慘，她的堅(jiān)持和幸福教會(huì)了我要勇敢面對(duì)未來(lái)的成功和失敗。
聽見顏色的女孩讀后感篇八
今年暑假，我閱讀了幾十本書，讓我感觸最深的是接力出版社出版的圖書《聽見顏色的女孩》這本書，作者是（美）莎朗·德蕾珀。當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我很好奇，究竟哪個(gè)女孩能夠聽見顏色呢？于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)慢慢翻開了這本書，認(rèn)真地拜讀著，讀后給我莫大的震撼和啟發(fā)！
這本書中的美樂笛是一個(gè)苦命的孩子，美樂笛說(shuō)不了話，走不了路，沒法自己吃飯，坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門；美樂笛有著驚人的記憶力：她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的，她是全校最聰明的一個(gè)孩子，可是沒有人知道這一點(diǎn)，都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，她絕望到失控；然而她又是幸運(yùn)的，她的父母親、阿姨都很愛她、信任她，她聰穎、堅(jiān)強(qiáng)、全身心汲取新知識(shí)，她用她的樂觀向上的態(tài)度，用那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)向所有人證明，她也是一個(gè)“正?！钡暮⒆?。還有，她對(duì)音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆：“還有音樂，歌聲飄浮著，穿透我的身體，停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息，與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里，總有一曲彩色的音樂在背景中奏響；當(dāng)音樂響起時(shí)，我?guī)缀跄苈牭缴?，聞到形象?！边€有更精彩，我真有點(diǎn)佩服這個(gè)女孩子。
當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我知道了她的無(wú)助，我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí)，我依舊想說(shuō)：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有無(wú)窮的可能，美樂笛從無(wú)人了解，只能在心中對(duì)自己說(shuō)：“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī)，可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來(lái)，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)。”這樣的話，哪怕沒有人知道，沒有人會(huì)相信，她還是會(huì)心存希望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人知道這一點(diǎn)，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)能力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說(shuō)話，渴望做一個(gè)小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她全都無(wú)法完成。
倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會(huì)絕望，也許會(huì)覺得自己毫無(wú)生存價(jià)值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅(jiān)持就會(huì)成功！
閱讀了這本書后，讓我明白：殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對(duì)待垃圾一樣對(duì)待他們，而應(yīng)該給他們溫暖的關(guān)懷、熱情的鼓勵(lì)、真心的幫助，發(fā)掘他們的“超能力”，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處。遇到困境，向美樂笛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂觀向上，積極進(jìn)取的高尚品德。
聽見顏色的女孩讀后感篇九
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個(gè)說(shuō)不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛(wèi)生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂笛（但看起來(lái)只像一個(gè)嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。后來(lái)她擁有了埃爾薇拉——一臺(tái)能自己說(shuō)話的電腦。美樂笛是整個(gè)校園里最聰明的人，但沒人知道。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)橹灰罉返寻严胝f(shuō)的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說(shuō)出來(lái)。
我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時(shí)她也好幸運(yùn)，因?yàn)樗羞@么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說(shuō)話，但那么聰明。
美樂笛是多么想獨(dú)立??！而我，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。
有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說(shuō)：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說(shuō)：“好了好了，媽媽自己去買總好了吧？”
媽媽回來(lái)的時(shí)候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f(shuō)邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來(lái)。是??！媽媽是多么為我著想??！而我不僅對(duì)媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨(dú)立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
聽見顏色的女孩讀后感篇十
v阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助美樂迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，一天天的訓(xùn)練，她終于能用自己的句子來(lái)表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來(lái)了，她變得越來(lái)越聰明。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了。美樂迪參加了“天才小子”的選拔，竟以滿分的好成績(jī)脫穎而出。
合上書頁(yè)，我沉思著。是什么讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自我？是什么讓一個(gè)苦悶的少年重新找回陽(yáng)光？是什么樣的力量，可以撐起一個(gè)女孩悲傷的心？答案就是：愛。
什么是愛？愛是非常抽象的東西，是一種感覺，一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng)，精致敏銳，牽動(dòng)著整個(gè)身心和悲喜情緒，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本無(wú)理可講。愛是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛是陽(yáng)光，也是風(fēng)，也可以是空氣。
聽見顏色的女孩讀后感篇十一
沒有人是十全十美的，但是每個(gè)人都有追求完美的天性。有的時(shí)候，你的不完美是與生俱來(lái)的，比如說(shuō)孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當(dāng)他關(guān)上了一扇窗戶，他一定會(huì)再為你留下另一扇窗戶。
書中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，可是，沒有一個(gè)人知道，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認(rèn)為她是智障，不能學(xué)習(xí)，不能說(shuō)話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的v阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說(shuō)出話來(lái)，開始展現(xiàn)她的才智，美樂笛開始發(fā)光了。但是，還有很多人看不起她，因?yàn)樗菤堈蟽和?，最后她用自己的行?dòng)說(shuō)明了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的。
聽見顏色的女孩讀后感篇十二
寒假時(shí)，媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》?？粗@幾個(gè)字，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，顏色是用來(lái)看的，怎么用來(lái)聽？帶著疑問(wèn)我讀完了這本書。
這本書主要講了：女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里，美樂笛是最聰明的女孩，可是沒人知道這一點(diǎn)，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槊罉返巡荒苷f(shuō)話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。
美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說(shuō)不出來(lái)，美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動(dòng)、憤怒，都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。
在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn)，但她仍然堅(jiān)持自己的理想，她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說(shuō)話，能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人，她的努力沒有白費(fèi)，她做到了，她能用自己的方式能說(shuō)話了。
人的生活沒有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們一定要脫掉“溫室花朵”的外衣，勇于面對(duì)困難不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的能力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
聽見顏色的女孩讀后感篇十三
美樂笛的花開了，靜悄悄的，但是出奇地香，分外地美……我們或許不敢相信，一個(gè)說(shuō)不了話，走不了路，沒法自己吃飯，胳膊和雙手都不靈活，被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力，是全校最聰明的學(xué)生，自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬(wàn)的單詞，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識(shí)廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但是她做到了，如果問(wèn)美樂笛的秘訣是什么，那就是她有夢(mèng)想、忍耐和毅力。
人們都以為美樂笛是不折不扣的“弱智”，更不具備學(xué)習(xí)潛力。其實(shí)，她的“超潛力”無(wú)人知曉，她遭受冷嘲熱諷，她想反抗，但是又忍住了。她明白:只有用行動(dòng)才能證明自己比別人強(qiáng)。于是她默默地學(xué)習(xí)著，汲取著，積蓄著內(nèi)心的能量。
美樂笛是頑強(qiáng)的，這朵并不完美的小花在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下勃發(fā)，倔強(qiáng)地扎根、生長(zhǎng)，在暴風(fēng)雨的洗禮中綻放得更加?jì)善G……之后，她擁有了一個(gè)重要的伙伴——埃爾薇拉，一臺(tái)心聲電腦，能夠把她想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，它給她的生活帶來(lái)了全新的變化.也最終幫她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
美樂笛是樂觀的。她和她的團(tuán)隊(duì)奪得了地區(qū)奧賽冠軍后，要趕往華盛頓參加全國(guó)總決賽，登機(jī)時(shí)同學(xué)們卻將她拋棄，她沒能去華盛頓。悲傷過(guò)后，她重新振作起來(lái)。又以一種用心向上的面貌出此刻所有人面前，她讓他們明白了美樂笛沒有被打敗!
美樂笛是勇敢的。她在一次又一次痛苦的蛻變中學(xué)習(xí)著、收獲著、成長(zhǎng)著……她已經(jīng)從有著瑕疵的小花苞變成了綻放了的花朵，這中間，經(jīng)歷了多少磨難和挫折啊!但是她害怕了嗎退縮了嗎沒有!這一點(diǎn)我們這些四肢健全的人能夠做到嗎沒錯(cuò)，她是有缺陷，但是她就就應(yīng)受到諷刺和嘲笑嗎沒有人是“完美無(wú)瑕”的，但是你們的不完美有個(gè)性之處嗎美樂笛并沒有刻意地去遮擋這些不完美，她把她們完全暴露了出來(lái)，但是她用自己優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了這些不完美，如此反而讓人們更加欽佩她了。我由衷地佩服美樂笛笑對(duì)痛苦的風(fēng)度、對(duì)生活的堅(jiān)持，對(duì)命運(yùn)無(wú)情摔打的反擊，充滿強(qiáng)者之風(fēng)，這些品質(zhì)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
美樂笛是優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她有目標(biāo)，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，當(dāng)然必須就會(huì)有收獲!我們有些人雖四肢健全，卻胸?zé)o大志，懶散度日，還時(shí)常抱怨生活乏味無(wú)趣，埋怨，比較那樣身殘志堅(jiān)的人相比起來(lái)實(shí)在是有天壤之別啊!
美樂笛是讓人敬佩的。她一出生就經(jīng)受著種種磨難，但她沒有對(duì)生活放下，而是樂觀地應(yīng)對(duì)，勇敢地挑戰(zhàn)，最終收獲了幸福和快樂，實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值.不明白這些能否給大家?guī)?lái)一些心靈的震撼！
聽見顏色的女孩讀后感篇十四
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個(gè)說(shuō)不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛(wèi)生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂笛（但看起來(lái)只像一個(gè)嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺(tái)能自我說(shuō)話的電腦。美樂笛是整個(gè)學(xué)校里最聰明的人，但沒人明白。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)橹灰罉返寻严胝f(shuō)的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說(shuō)出來(lái)。
我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時(shí)她也好幸運(yùn)，因?yàn)樗羞@么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的.妹妹佩妮。她雖然不能說(shuō)話，但那么聰明。
美樂笛是多么想獨(dú)立?。《?，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。
有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說(shuō)：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說(shuō)：“好了好了，媽媽自我去買總好了吧？”
媽媽回來(lái)的時(shí)候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f(shuō)邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來(lái)。是?。寢屖嵌嗝礊槲抑氚?！而我不僅僅對(duì)媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨(dú)立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
聽見顏色的女孩讀后感篇十五
美樂笛是個(gè)特殊的女孩，她談不上有什么自制力。每一天，她都要在輪椅上度過(guò)。有時(shí)候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是，有時(shí)是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺，打翻身邊的東西，一碗湯，或者插滿玫瑰的花瓶。
但是，她很聰明。她在"天才小子"知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試中得到了第一名。
讀完這本書，我才知道美樂笛是很多孩子的一個(gè)縮影。她們不能夠表達(dá)，但是，我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該要多多幫助他們，而不是去排斥他們。其實(shí)，我們每個(gè)人都不完美，有人需要帶牙套，有人需要戴眼鏡，只是，他們的不完美有些特殊而已。
聽見顏色的女孩讀后感篇十六
讀完《聽見顏色的女孩》這本書，一開始覺得文和題并不十分貼切。小說(shuō)對(duì)于這個(gè)身患重度殘疾，生活完全不能自理，不會(huì)說(shuō)話、不能動(dòng)的女孩子十幾年生活經(jīng)歷的描述，給我們很多希望。但是對(duì)于她怎么聽見顏色，描述得并不多。我一開始以為，這是一個(gè)有特異功能的女孩，讀完我才知道，她，其實(shí)和我們正常孩子一樣。她只是身體有些殘疾，但是擁有一顆健康的大腦和非常健康的身心。而好多身體健康的人，心理或者大腦或多或少都有些殘疾。
這本書的作者是莎朗·德蕾珀。在成為暢銷書作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語(yǔ)老師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。
寫作改變了此前的平靜。成為美國(guó)暢銷書作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔·斯科特金獎(jiǎng)、六度赴白宮領(lǐng)獎(jiǎng)而廣為人知。
正是因?yàn)樯首鲞^(guò)25年教師，才能把這樣一個(gè)不和常人相同的孩子寫得那樣好。
文章的主角叫美樂迪。十一歲。一出生就帶有殘疾。所有的人都以為她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的腦癱兒童，以為她不僅不能動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，而且大腦也不動(dòng)彈。其實(shí)，只有美樂迪自己知道，她聽得懂所有人說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)她身邊的人她都記得住他們的臉，甚至電視里說(shuō)出的詞語(yǔ)，她都能看到詞語(yǔ)的顏色。她是個(gè)高智商兒童。
她的媽媽堅(jiān)持認(rèn)為她是聰明的。尤其照顧她的鄰居v阿姨，更加堅(jiān)信美樂迪是個(gè)天才兒童。v阿姨心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，一天天地她終于能用自己的句子來(lái)表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來(lái)了，她變得越來(lái)越聰明。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個(gè)突破??！美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分的好成績(jī)脫穎而出。
雖然，最后美樂迪在“天才小子”的比賽中因?yàn)橥榈氖韬?，沒有參加決賽，但是她終于找到了人生的價(jià)值。
這是一本值得老師和孩子一起共讀的好書。
聽見顏色的女孩讀后感篇十七
初次見它，它靜坐在書架上，淡藍(lán)色的封皮，“聽見顏色的女孩”這個(gè)別致的名字仿佛在輕輕的召喚我。對(duì)于書籍好久沒有過(guò)這種一見傾心的感覺，忍不住拿起來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
在書中，我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，雖然她獲有先天性腦癱，不能說(shuō)話、不能走路、不能自己吃飯、甚至咀嚼對(duì)于她都是困難的，但是她有驚人的記憶力，大腦仿佛是一臺(tái)攝像機(jī)一樣記錄下了她所看到的每一個(gè)畫面。她天資聰慧卻不能被眾人所知曉，只能每天學(xué)習(xí)同樣的東西，簡(jiǎn)單的重復(fù)。
她不能表達(dá)她的情緒，只能一遍遍的學(xué)習(xí)早已爛熟于心的知識(shí)而無(wú)力要求去進(jìn)行更適合自己的學(xué)習(xí)。然而她又是幸運(yùn)的，她有著堅(jiān)信她是聰慧的媽媽，她有對(duì)她關(guān)愛備至的爸爸，她還有不斷激勵(lì)她、相信她、支持她的v阿姨。
終于有一天她擁有了一臺(tái)屬于自己的電腦——埃爾薇拉，終于有“人”可以來(lái)替她說(shuō)話，當(dāng)看到她第一次說(shuō)出：“爸爸、媽媽我愛你們”的時(shí)候我不禁熱淚盈眶，她的聰慧終于可以逐漸被眾人意識(shí)到，憑借家人們和自己的不斷努力，美樂笛終于贏得了參加“天才小子”競(jìng)賽決賽的資格。然而她卻又一次經(jīng)歷了深深的傷害，在臨近比賽的時(shí)候她的隊(duì)友拋棄了她。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩并沒有為此而倒下，而是如同往常一樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。經(jīng)歷了因?yàn)樽约喝涡远鴮?dǎo)致的妹妹車禍，看過(guò)生命的可貴，她笑著繼續(xù)以后的生活。
讀完這本書心中有著別樣的感動(dòng)，為了美樂笛的堅(jiān)強(qiáng)亦或者為了書中所包含的濃濃的愛。相比美樂笛我們是幸運(yùn)的，我們能夠表達(dá)自己的需求，表達(dá)自己的情感，我們能夠獨(dú)立完成自己想完成的事情，然而我們都習(xí)慣了擁有這份在一些人眼中難得的幸運(yùn)，我們常常會(huì)無(wú)視它、甚至褻瀆它。不禁感嘆美樂笛擁有著一對(duì)偉大的父母，他們并沒有因?yàn)樗南忍煨约膊《艞壦诒娙硕紝?duì)美樂笛輕視、放棄的時(shí)候，這對(duì)父母仍然堅(jiān)信他們的女兒是優(yōu)秀的，依然在給予美樂笛舒適的生活，他們的無(wú)限耐心，深深的愛，讓美樂笛擁有了健康的心理，樂觀的心態(tài)。
聽見顏色的女孩讀后感篇一
我是一個(gè)幸運(yùn)兒，許人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，但我一向相信只要心存期望，命運(yùn)是能夠改變的。
《聽見顏色的女孩》中的美樂笛是一個(gè)苦命的孩子，當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我明白了她的無(wú)助，我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí)，我依舊想說(shuō)“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有萬(wàn)事的可能，美樂笛從無(wú)人了解的只能在心中對(duì)自己說(shuō)“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī)，能夠把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來(lái)，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)?！边@樣的話，哪怕沒有人明白，沒有人會(huì)相信，她還是會(huì)心存期望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人明白這一點(diǎn)，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)潛力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說(shuō)話，渴望做一個(gè)小孩子都能夠做的事翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她全都無(wú)法完成。
倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會(huì)絕望，也許會(huì)覺得自己毫無(wú)生存價(jià)值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信堅(jiān)持就會(huì)成功！
但當(dāng)她真的快要崩潰時(shí)，一個(gè)冰冷的機(jī)器讓一個(gè)失望透頂?shù)呐㈤_始她的人生之旅。
幸福掌握在手中，并不等于你就擁有幸福，只有不斷付出，幸福之花才會(huì)長(zhǎng)大綻放！
聽見顏色的女孩讀后感篇二
女孩美樂笛不能說(shuō)話、不能走路、不能寫字……。沒錯(cuò)，她是一個(gè)身體有缺陷的女孩。但是美樂笛也有讓我羨慕的優(yōu)點(diǎn)，她有驚人的記憶力。她的大腦就像一臺(tái)攝影機(jī)，不停地記錄著她的耳聞目睹，她經(jīng)歷的一切。她能聽見五顏六色的`話。
美樂笛是校園里最聰明的學(xué)生，沒人知道這一點(diǎn)。
美樂笛一直滿懷希望，努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)樗雷砸训牟煌昝?，她想告訴大家，雖然我的身體做不了任何事，但它控制不了我的思想，我有聰明的大腦，我能成為一個(gè)優(yōu)秀的女孩。
美樂笛令人敬佩，她和她的團(tuán)體去參加“天才小子”地區(qū)賽，拿下了第一，一起去參加冠軍賽，可是就在那一天，她的團(tuán)體卻拋棄了美樂笛，這讓她感到了憤怒，在上學(xué)的那一天，她想：我要去上學(xué)！我不能讓他們覺得我放棄了，我要讓他們知道美樂笛從未退縮。
美樂笛很幸福，她有非常非常愛她的爸爸媽媽、佩妮和“奶油糖”……，有了她們的愛，美樂笛才能生活的好。
沒有人是完美的，美樂笛不能像正常小孩那樣玩耍、奔跑……，你也許會(huì)覺得上天對(duì)她很不公平，但是我覺得上天給了美樂笛聰明的頭腦、勇敢的心，讓她有另外一種不一樣的精彩人生。我從美樂笛身上學(xué)到了生活要樂觀，遇到困難要勇往直前，即使自己不完美，也要努力向上。
聽見顏色的女孩讀后感篇三
如果你不能說(shuō)話，不能走路，不能自己吃飯，不能和小伙伴玩耍，甚至不能自己去衛(wèi)生間，你會(huì)怎么辦？你是會(huì)選擇自暴自棄、獨(dú)自傷心還是會(huì)選擇聽天由命？你還會(huì)去努力的改變你的生活嗎？這些問(wèn)題讓我從《聽見顏色的女孩》這本書里找到了答案。
在這個(gè)世界上，許多人都是幸運(yùn)的，但也有的人不是那么幸運(yùn)，世界上沒有十全十美的人，更沒有十全十美的事，我很慶幸我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子。然而，《聽見顏色的女孩》這本書中的主人公美樂笛就沒有這么幸運(yùn)了。她從小就患了腦癱，被永遠(yuǎn)地困在了小小的輪椅上，于是她心中的快樂、悲傷、驚喜、憤怒都只能藏在心底不能表達(dá)出來(lái)，她無(wú)法將自己與眾不同的想法告訴別人，命運(yùn)對(duì)她非常地殘忍。
人們都以為美樂笛是一個(gè)不折不扣的“弱智”，根本沒有學(xué)習(xí)的潛力，然而，她的超潛力卻無(wú)人知曉，美樂笛有著過(guò)目不忘的超強(qiáng)記憶力，她的小腦袋就像一臺(tái)攝像機(jī)，記錄著她所經(jīng)歷的一切。直到有一天，她擁有了一臺(tái)“心聲”語(yǔ)音電腦幫助她與人交流，使她有了足夠的信心和膽量去面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。雖然記憶里她的同學(xué)一直嘲笑她，甚至在她參加“天才小子”的選拔賽上被茉莉和克萊爾無(wú)情地拋棄了，但是她依然沒有放棄自己的夢(mèng)想。美樂笛這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。
美樂笛雖然是不幸的，但她又是幸運(yùn)的，在她的生活中有許多人都在默默地支持她：愛她的父母、妹妹佩妮、鄰居v阿姨、好朋友凱瑟琳、照顧她生活的香農(nóng)老師、哥頓老師、羅絲、康納，他們?cè)诿罉返训纳钪邪缪葜匾慕巧?，給了美樂笛前進(jìn)的動(dòng)力。
美樂笛是頑強(qiáng)的、勇敢的、樂觀的、優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她沒有放棄自己，她是一個(gè)身殘志堅(jiān)的勇者。生活中的我們四肢健全，擁有豐厚的物質(zhì)條件，我們身邊也有一群支持我們的親人、老師、朋友，但是我們?nèi)狈ο衩罉返岩粯拥木?。美樂笛說(shuō)過(guò)“疾病限制了我的活動(dòng)，但不能限制我的思想”，所以我們也要像她一樣，勇于應(yīng)對(duì)困難，不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的潛力，這樣才能在人生的道路上奏出最美妙的樂章。
聽見顏色的女孩讀后感篇四
有一個(gè)女孩，她有著驚人的記憶力，可她也非常不幸。她—美樂笛。美樂笛的大腦像是一臺(tái)攝像機(jī)，美樂笛可以清楚知道電影的每一句臺(tái)詞和電影插播廣告在什么時(shí)候，而且她的大腦記錄著她的日思夜想，耳聞目睹，愛與愁，歡樂與悲傷。記錄著她的一切。
美樂笛是小學(xué)最聰明的小學(xué)生，但無(wú)人知曉，美樂笛的老師，同學(xué)，醫(yī)生都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)的能力。所以美樂笛只能做同樣的習(xí)題，寫同樣的作業(yè)。如果美樂笛可以表達(dá)她的喜怒哀樂那該多好?？墒牵罉返巡荒?。她無(wú)法說(shuō)話，無(wú)法行走，無(wú)法寫字而且身體沒有平衡感，不能拿東西也無(wú)法表述心中所想。在這樣的情況下，美樂笛依然笑容滿面，勇敢面對(duì)生活。后來(lái)在美樂笛的爸爸在努力之下，美樂笛有了一塊討論板，上面有許多詞語(yǔ)可以讓她練成句子，這個(gè)成了美樂笛與外界交往的主要渠道，也讓她擁有了一個(gè)好朋友。并發(fā)掘出了美樂笛具有超強(qiáng)的記憶力這個(gè)無(wú)人知曉的秘密。
美樂笛是不幸的，雖然她常常在絕望中游走，可她并沒有就此放棄。在困難面前沒有躲避，而是勇敢的去面對(duì)！困難宛如一條狗欺凌弱者，畏懼強(qiáng)者。只有讓自己變得強(qiáng)大才不會(huì)被困難折磨。勇敢克服，困難也會(huì)微不足道。
困難這條深溝是人生路上的攔路虎，如果躲避困難，你就會(huì)一事無(wú)成。如果勇敢跨越深溝，你將會(huì)品嘗到人生最甜美的果實(shí)。勇敢的克服困難吧！你會(huì)是人生最大的贏家！
聽見顏色的女孩讀后感篇五
這本書講的是一個(gè)女生的旋律長(zhǎng)笛，由于腦癱導(dǎo)致活動(dòng)受限。但這并沒有限制她的思想，她用實(shí)際行動(dòng)證明了自己和普通人沒什么區(qū)別。
melody為了和別人有平等的權(quán)利，非常努力的學(xué)習(xí)知識(shí)，但是別人并沒有給她這個(gè)權(quán)利。我覺得如果大家都關(guān)心他們，社交生活會(huì)變得更加完美。
記得美樂蒂一家和蘿絲去水族館，途中遇到克萊爾。蘿絲應(yīng)該為克萊爾的質(zhì)問(wèn)感到羞恥，因?yàn)樗鋈ネ婷仿宓祥L(zhǎng)笛了。當(dāng)我讀到這里時(shí)，我的憤怒正在上升。旋律和你不一樣。她只是運(yùn)氣不好，患有腦癱。你為什么這么做？如果一個(gè)人病了，應(yīng)該被孤立，那么這個(gè)世界就會(huì)缺乏關(guān)愛。我們應(yīng)該關(guān)心他們，而不是用奇怪的眼睛看著他們。當(dāng)我讀到v阿姨最終把克萊爾教育好的時(shí)候，我非常激動(dòng)。應(yīng)該是這樣的。每個(gè)人都有不完美的地方，但我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，而不是到處找茬。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中，總有一些人不知道如何去關(guān)心他們，我?guī)缀醭闪四欠N人。它在一個(gè)購(gòu)物中心的入口處。我和媽媽在購(gòu)物。在離入口大約幾米遠(yuǎn)的地方，一個(gè)坐輪椅的男人引起了我的注意：這個(gè)男人衣衫襤褸，深色牛仔褲上有幾個(gè)大洞，正在表演藝術(shù)。我正要給他點(diǎn)錢，一個(gè)路人攔住了我：“孩子，別給他錢。我不能說(shuō)他是正常人！眼下騙子多，受騙的人也多，或者不給保險(xiǎn)點(diǎn)?！蔽衣犃擞X得挺有道理，就收回了即將給錢的手，繼續(xù)默默看著。差不多半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，人還在看，但是碗里的錢少得可憐，只有幾毛錢。這時(shí)我想：他唱了那么久，卻只賺了幾毛錢。他必須迫切需要幫助才能如此努力地工作。我不得不盡我的職責(zé)去幫助他。想著，我向賣藝人走去，想把我的錢給他，卻被眼前的景象驚呆了：他用臟兮兮的袖子擦了擦頭上的汗，深深嘆了口氣，正要離開。我追上他，把僅有的五塊錢塞到他手里。他突然愣住了，瞪著我。我笑著說(shuō)：“大叔，你活該！”我沒等他說(shuō)“謝謝”就跑了?；仡^一看，他正笑嘻嘻地看著我，緊緊攥著那五塊錢。回家的路上，我不禁想：他們需要的只是一點(diǎn)點(diǎn)愛。即使物質(zhì)上能給他們一點(diǎn)，精神上也能給他們無(wú)限，我覺得。
強(qiáng)大，甚至是廉價(jià)的微笑。
《聽見顏色的女孩》這本書讓我看到了一個(gè)不屈不撓的女孩，旋律長(zhǎng)笛，也讓我知道了關(guān)愛殘疾人的重要性。我將永遠(yuǎn)珍惜這本書。
聽見顏色的女孩讀后感篇六
寒假時(shí)，媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》。看著這幾個(gè)字，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，顏色是用來(lái)看的，怎樣用來(lái)聽？帶著疑問(wèn)我讀完了這本書。
這本書主要講了女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一向不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里，美樂笛是最聰明的女孩，但是沒人明白這一點(diǎn)，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)潛力。因?yàn)槊罉返巡荒苷f(shuō)話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種能夠讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。
美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說(shuō)不出來(lái)，美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動(dòng)、憤怒，都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。
在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的`命運(yùn)，但她仍然堅(jiān)持自己的理想，她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說(shuō)話，能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人，她的努力沒有白費(fèi)，她做到了，她能用自己的方式能說(shuō)話了。
人的生活沒有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們必須要脫掉“溫室花朵”的外衣，勇于應(yīng)對(duì)困難不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的潛力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
聽見顏色的女孩讀后感篇七
成千上萬(wàn)個(gè)詞語(yǔ)充斥在我的腦海里，每一個(gè)都在尋找出走的秘徑，但卻徒勞無(wú)功。
就像我，有好多話想說(shuō)，卻被迫一直保持沉默。
而現(xiàn)在，我已經(jīng)快十一歲了……。
讓我欣喜的是她擁有驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想。她是全校最聰明的學(xué)生，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識(shí)廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但所有人都不知道這一點(diǎn)。
生活的顏色——絢麗。
“詞語(yǔ)總圍繞著我打轉(zhuǎn)，像雪花——每一片都精致嬌嫩、與眾不同，我的手還沒有碰，就開始融化了?！薄芭菖萏且粯臃奂t配上救火車式的大紅、冰凍果子露般的桃子色，再加鮮艷的黃棕色，真是匪夷所思。”“這是十一月初的一天，藝術(shù)家最喜歡那種天氣。樹葉是紅銅色的`，陽(yáng)光金燦燦的，夏日將盡未盡?！?BR> 生命的顏色——堅(jiān)持。
盡管美樂笛有先天性的缺陷，連正常人最簡(jiǎn)單的上廁所、行走、吃飯都不能完成，但是她渴望著做一個(gè)小孩都可以做的事——翻身、刷牙，她需要付出比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，才能實(shí)現(xiàn)別人輕而易舉的事，她從來(lái)不氣餒、不放棄。她憑著驚人的毅力利用語(yǔ)音電腦說(shuō)話，進(jìn)行學(xué)習(xí)，成績(jī)甚至比一般的天才兒童都要好。雖然她最后被隊(duì)友、老師拋棄，沒有參加全國(guó)“天才小子”的最終比賽，也曾跌倒過(guò)、流淚過(guò)，但最終她還是選擇繼續(xù)上學(xué)，這完全是因?yàn)樗闹杏心繕?biāo)，肯行動(dòng)，會(huì)堅(jiān)持。
我和身邊的小伙伴從出生開始，就是父母的“掌上明珠”，生活被照顧得舒舒服服，學(xué)習(xí)被安排得妥妥當(dāng)當(dāng)，可練琴拖拖拉拉，學(xué)書法不肯扎扎實(shí)實(shí)，遇到一點(diǎn)奧數(shù)難題就退縮不前……我想，如果我們也像美樂笛一樣努力堅(jiān)持，樂觀向上，我們的生命之花也會(huì)華麗綻放。
愛的顏色——幸福。
此刻，我覺得美樂笛就和我生活在同一片藍(lán)天下，感受著爸爸媽媽、同學(xué)、老師給予的愛，她的堅(jiān)持和幸福打敗了所有的痛苦和悲慘，她的堅(jiān)持和幸福教會(huì)了我要勇敢面對(duì)未來(lái)的成功和失敗。
聽見顏色的女孩讀后感篇八
今年暑假，我閱讀了幾十本書，讓我感觸最深的是接力出版社出版的圖書《聽見顏色的女孩》這本書，作者是（美）莎朗·德蕾珀。當(dāng)我翻開這本書的時(shí)候，我很好奇，究竟哪個(gè)女孩能夠聽見顏色呢？于是我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)慢慢翻開了這本書，認(rèn)真地拜讀著，讀后給我莫大的震撼和啟發(fā)！
這本書中的美樂笛是一個(gè)苦命的孩子，美樂笛說(shuō)不了話，走不了路，沒法自己吃飯，坐著輪椅也沒法自己去衛(wèi)生間……上帝為她關(guān)上了一扇門；美樂笛有著驚人的記憶力：她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停地記錄著她的日思夜想，她的耳聞目睹，她的愛，她的愁，她經(jīng)歷的一切……上帝卻為她打開了一扇窗。美樂迪是不幸的，她是全校最聰明的一個(gè)孩子，可是沒有人知道這一點(diǎn)，都認(rèn)為她沒有學(xué)習(xí)能力，她絕望到失控；然而她又是幸運(yùn)的，她的父母親、阿姨都很愛她、信任她，她聰穎、堅(jiān)強(qiáng)、全身心汲取新知識(shí)，她用她的樂觀向上的態(tài)度，用那堅(jiān)忍不拔的品質(zhì)向所有人證明，她也是一個(gè)“正?！钡暮⒆?。還有，她對(duì)音樂的敏感度和感悟力真的令我驚嘆：“還有音樂，歌聲飄浮著，穿透我的身體，停留在那里。搖籃曲混合著臨睡前的溫柔氣息，與我同眠。和弦讓我微笑。就好像我的人生里，總有一曲彩色的音樂在背景中奏響；當(dāng)音樂響起時(shí)，我?guī)缀跄苈牭缴?，聞到形象?！边€有更精彩，我真有點(diǎn)佩服這個(gè)女孩子。
當(dāng)我一遍又一遍進(jìn)入她的世界，我知道了她的無(wú)助，我了解了她的無(wú)奈。但當(dāng)我一次又一次為她流淚時(shí)，我依舊想說(shuō)：“我從書中聽見色彩，美樂笛的生活是精彩的！”
生命中有無(wú)窮的可能，美樂笛從無(wú)人了解，只能在心中對(duì)自己說(shuō)：“我有著驚人的記憶力，我的大腦像一臺(tái)攝像機(jī)，可以把我所看見的、聽見的、曉得的事一一記錄下來(lái)，我經(jīng)歷的一切都會(huì)被記錄下來(lái)。”這樣的話，哪怕沒有人知道，沒有人會(huì)相信，她還是會(huì)心存希望，迎接勝利的曙光。雖然，美樂笛是全校最聰明的孩子，但是，沒有人知道這一點(diǎn)，她的老師、父母、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她毫無(wú)學(xué)習(xí)能力。美樂笛天天生活在憧憬中，她渴望走路，渴望說(shuō)話，渴望做一個(gè)小孩子都可以做的事：翻身、刷牙這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，她全都無(wú)法完成。
倘若你是這樣的一個(gè)人，你也許會(huì)絕望，也許會(huì)覺得自己毫無(wú)生存價(jià)值，但美樂笛并沒有這樣想，她相信：堅(jiān)持就會(huì)成功！
閱讀了這本書后，讓我明白：殘疾人也是和我們一樣有血有肉的人，我們不能像對(duì)待垃圾一樣對(duì)待他們，而應(yīng)該給他們溫暖的關(guān)懷、熱情的鼓勵(lì)、真心的幫助，發(fā)掘他們的“超能力”，發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處。遇到困境，向美樂笛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的樂觀向上，積極進(jìn)取的高尚品德。
聽見顏色的女孩讀后感篇九
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個(gè)說(shuō)不了話，走不了路，沒法自己吃飯，也沒法自己去衛(wèi)生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂笛（但看起來(lái)只像一個(gè)嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。后來(lái)她擁有了埃爾薇拉——一臺(tái)能自己說(shuō)話的電腦。美樂笛是整個(gè)校園里最聰明的人，但沒人知道。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)橹灰罉返寻严胝f(shuō)的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說(shuō)出來(lái)。
我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時(shí)她也好幸運(yùn)，因?yàn)樗羞@么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的妹妹佩妮。她雖然不能說(shuō)話，但那么聰明。
美樂笛是多么想獨(dú)立??！而我，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。
有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說(shuō)：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說(shuō)：“好了好了，媽媽自己去買總好了吧？”
媽媽回來(lái)的時(shí)候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f(shuō)邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來(lái)。是??！媽媽是多么為我著想??！而我不僅對(duì)媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨(dú)立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
聽見顏色的女孩讀后感篇十
v阿姨是美樂迪的鄰居，心地善良，她經(jīng)常幫助美樂迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，一天天的訓(xùn)練，她終于能用自己的句子來(lái)表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來(lái)了，她變得越來(lái)越聰明。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了。美樂迪參加了“天才小子”的選拔，竟以滿分的好成績(jī)脫穎而出。
合上書頁(yè)，我沉思著。是什么讓只能孤身坐在輪椅上的女孩鼓起勇氣，挑戰(zhàn)自我？是什么讓一個(gè)苦悶的少年重新找回陽(yáng)光？是什么樣的力量，可以撐起一個(gè)女孩悲傷的心？答案就是：愛。
什么是愛？愛是非常抽象的東西，是一種感覺，一種體味、一種身心超越現(xiàn)實(shí)的純美反應(yīng)，精致敏銳，牽動(dòng)著整個(gè)身心和悲喜情緒，而且力量巨大，大到往往不是理智可以控制的，或根本無(wú)理可講。愛是一種思緒，似藍(lán)天里飄蕩的白云。愛是陽(yáng)光，也是風(fēng)，也可以是空氣。
聽見顏色的女孩讀后感篇十一
沒有人是十全十美的，但是每個(gè)人都有追求完美的天性。有的時(shí)候，你的不完美是與生俱來(lái)的，比如說(shuō)孩子的殘障，有的人要帶眼鏡，有的人要帶牙套。但是，上帝是公平的，當(dāng)他關(guān)上了一扇窗戶，他一定會(huì)再為你留下另一扇窗戶。
書中的美樂笛有驚人的記憶力，她是全校最聰明的孩子，她有想法，她也有喜怒哀樂，可是，沒有一個(gè)人知道，包括美樂笛的爸爸媽媽。所有的人都認(rèn)為她是智障，不能學(xué)習(xí)，不能說(shuō)話，不能自理。于是，小女孩美樂笛被迫每天不停的做一樣的題，做一樣的事情。直到她的v阿姨與她發(fā)現(xiàn)了一種方法可以讓她說(shuō)出話來(lái)，開始展現(xiàn)她的才智，美樂笛開始發(fā)光了。但是，還有很多人看不起她，因?yàn)樗菤堈蟽和?，最后她用自己的行?dòng)說(shuō)明了一個(gè)道理：是金子總會(huì)發(fā)光的。
聽見顏色的女孩讀后感篇十二
寒假時(shí)，媽媽給我買了一本書——《聽見顏色的女孩》?？粗@幾個(gè)字，我心中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，顏色是用來(lái)看的，怎么用來(lái)聽？帶著疑問(wèn)我讀完了這本書。
這本書主要講了：女孩美樂笛有著驚人的記憶力，她的大腦就像一臺(tái)攝像機(jī)，一直不停的記錄著她所經(jīng)歷的一切。在整個(gè)校園里，美樂笛是最聰明的女孩，可是沒人知道這一點(diǎn)，她的老師、同學(xué)、醫(yī)生都認(rèn)為她全無(wú)學(xué)習(xí)能力。因?yàn)槊罉返巡荒苷f(shuō)話、不能行走，甚至不能寫字。而就在這一刻，女孩兒美樂笛發(fā)現(xiàn)了一種可以讓自己發(fā)出聲音的方法，一切都變得和以前不一樣了，但一切都在意料之外。
美樂笛從小就不行患上了腦癱，她將永遠(yuǎn)被困在這小小的輪椅上。最悲慘的的是她一句話也說(shuō)不出來(lái)，美樂笛內(nèi)心中的歡樂、悲哀、激動(dòng)、憤怒，都只能壓在心底這對(duì)于一個(gè)心思細(xì)膩的女孩兒來(lái)說(shuō)是多么的殘忍啊。
在這本書中，女孩兒美樂笛雖然經(jīng)歷了悲慘的命運(yùn)，但她仍然堅(jiān)持自己的理想，她這種頑強(qiáng)不息的精神深深地打動(dòng)了我。她付出了比常人多幾十倍甚至幾百倍的努力，只是為做一件我們常人輕而易舉的事。美樂笛這么做只是為了讓自己能說(shuō)話，能傾訴自己的心聲。功夫不負(fù)有心人，她的努力沒有白費(fèi)，她做到了，她能用自己的方式能說(shuō)話了。
人的生活沒有一帆風(fēng)順，但能勇敢的克服困難的又有幾個(gè)呢。我們一定要脫掉“溫室花朵”的外衣，勇于面對(duì)困難不斷磨練自己，增強(qiáng)自己的能力，這樣才能在人生道路上奏出美妙的篇章。
聽見顏色的女孩讀后感篇十三
美樂笛的花開了，靜悄悄的，但是出奇地香，分外地美……我們或許不敢相信，一個(gè)說(shuō)不了話，走不了路，沒法自己吃飯，胳膊和雙手都不靈活，被醫(yī)生確診為先天腦癱的11歲小女孩能夠擁有驚人的記憶力，是全校最聰明的學(xué)生，自己學(xué)習(xí)并牢記成千上萬(wàn)的單詞，她有著清晰又睿智的頭腦，她見多識(shí)廣，雖有殘疾卻比同齡孩子了解的知識(shí)還多……但是她做到了，如果問(wèn)美樂笛的秘訣是什么，那就是她有夢(mèng)想、忍耐和毅力。
人們都以為美樂笛是不折不扣的“弱智”，更不具備學(xué)習(xí)潛力。其實(shí)，她的“超潛力”無(wú)人知曉，她遭受冷嘲熱諷，她想反抗，但是又忍住了。她明白:只有用行動(dòng)才能證明自己比別人強(qiáng)。于是她默默地學(xué)習(xí)著，汲取著，積蓄著內(nèi)心的能量。
美樂笛是頑強(qiáng)的，這朵并不完美的小花在陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下勃發(fā)，倔強(qiáng)地扎根、生長(zhǎng)，在暴風(fēng)雨的洗禮中綻放得更加?jì)善G……之后，她擁有了一個(gè)重要的伙伴——埃爾薇拉，一臺(tái)心聲電腦，能夠把她想說(shuō)的話表達(dá)出來(lái)，它給她的生活帶來(lái)了全新的變化.也最終幫她實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。
美樂笛是樂觀的。她和她的團(tuán)隊(duì)奪得了地區(qū)奧賽冠軍后，要趕往華盛頓參加全國(guó)總決賽，登機(jī)時(shí)同學(xué)們卻將她拋棄，她沒能去華盛頓。悲傷過(guò)后，她重新振作起來(lái)。又以一種用心向上的面貌出此刻所有人面前，她讓他們明白了美樂笛沒有被打敗!
美樂笛是勇敢的。她在一次又一次痛苦的蛻變中學(xué)習(xí)著、收獲著、成長(zhǎng)著……她已經(jīng)從有著瑕疵的小花苞變成了綻放了的花朵，這中間，經(jīng)歷了多少磨難和挫折啊!但是她害怕了嗎退縮了嗎沒有!這一點(diǎn)我們這些四肢健全的人能夠做到嗎沒錯(cuò)，她是有缺陷，但是她就就應(yīng)受到諷刺和嘲笑嗎沒有人是“完美無(wú)瑕”的，但是你們的不完美有個(gè)性之處嗎美樂笛并沒有刻意地去遮擋這些不完美，她把她們完全暴露了出來(lái)，但是她用自己優(yōu)異的成績(jī)彌補(bǔ)了這些不完美，如此反而讓人們更加欽佩她了。我由衷地佩服美樂笛笑對(duì)痛苦的風(fēng)度、對(duì)生活的堅(jiān)持，對(duì)命運(yùn)無(wú)情摔打的反擊，充滿強(qiáng)者之風(fēng)，這些品質(zhì)值得我們每個(gè)人去學(xué)習(xí)。
美樂笛是優(yōu)秀的。盡管她有先天性的缺陷，但是她有目標(biāo)，有行動(dòng)，有堅(jiān)持，當(dāng)然必須就會(huì)有收獲!我們有些人雖四肢健全，卻胸?zé)o大志，懶散度日，還時(shí)常抱怨生活乏味無(wú)趣，埋怨，比較那樣身殘志堅(jiān)的人相比起來(lái)實(shí)在是有天壤之別啊!
美樂笛是讓人敬佩的。她一出生就經(jīng)受著種種磨難，但她沒有對(duì)生活放下，而是樂觀地應(yīng)對(duì)，勇敢地挑戰(zhàn)，最終收獲了幸福和快樂，實(shí)現(xiàn)了非凡的自身價(jià)值.不明白這些能否給大家?guī)?lái)一些心靈的震撼！
聽見顏色的女孩讀后感篇十四
《聽見顏色的女孩》是一本感人的書，它主要寫了一個(gè)說(shuō)不了話，走不了路，沒法自我吃飯，也沒法自我去衛(wèi)生間的一個(gè)快十一歲的女孩美樂笛（但看起來(lái)只像一個(gè)嬰兒），在學(xué)校、家里等各種地方發(fā)生的一些故事。之后她擁有了埃爾薇拉——一臺(tái)能自我說(shuō)話的電腦。美樂笛是整個(gè)學(xué)校里最聰明的人，但沒人明白。
在美樂笛擁有了埃爾薇拉后，一切都變得獨(dú)立起來(lái)，因?yàn)橹灰罉返寻严胝f(shuō)的字打在埃爾薇拉里后，埃爾薇拉就能說(shuō)出來(lái)。
我看完了這本書后，覺得美樂笛好可憐，可同時(shí)她也好幸運(yùn)，因?yàn)樗羞@么好的爸爸，這么好的媽媽，還有這么好的.妹妹佩妮。她雖然不能說(shuō)話，但那么聰明。
美樂笛是多么想獨(dú)立?。《?，能獨(dú)立卻不想獨(dú)立，什么事情都要爸爸媽媽操心，什么事都不想做，或半途而廢。
有一次在水上樂園里，媽媽叫我去買一瓶水，我就不樂意了，說(shuō)：“我不要嘛！我不要嘛！我還要玩！”媽媽只好說(shuō)：“好了好了，媽媽自我去買總好了吧？”
媽媽回來(lái)的時(shí)候，手里拿著一瓶礦泉水，一瓶橙汁和幾塊小蛋糕，并對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，玩了一天，累了吧？吃塊蛋糕，喝點(diǎn)橙汁?！眿寢屵呎f(shuō)邊把那幾塊蛋糕和那瓶橙汁給了我。我看到了之后，眼淚立刻不聽話地掉了下來(lái)。是?。寢屖嵌嗝礊槲抑氚?！而我不僅僅對(duì)媽媽大呼小叫的，還很任性。
美樂笛都能做到獨(dú)立，我也要努力，不讓爸爸媽媽再操心。
聽見顏色的女孩讀后感篇十五
美樂笛是個(gè)特殊的女孩，她談不上有什么自制力。每一天，她都要在輪椅上度過(guò)。有時(shí)候她還流口水。她的身體常常不受控制地自行其是，有時(shí)是腳出乎意料地一踢或胳膊突然一擺，打翻身邊的東西，一碗湯，或者插滿玫瑰的花瓶。
但是，她很聰明。她在"天才小子"知識(shí)競(jìng)賽的測(cè)試中得到了第一名。
讀完這本書，我才知道美樂笛是很多孩子的一個(gè)縮影。她們不能夠表達(dá)，但是，我們要知道她們的內(nèi)心和我們一樣。我們應(yīng)該要多多幫助他們，而不是去排斥他們。其實(shí)，我們每個(gè)人都不完美，有人需要帶牙套，有人需要戴眼鏡，只是，他們的不完美有些特殊而已。
聽見顏色的女孩讀后感篇十六
讀完《聽見顏色的女孩》這本書，一開始覺得文和題并不十分貼切。小說(shuō)對(duì)于這個(gè)身患重度殘疾，生活完全不能自理，不會(huì)說(shuō)話、不能動(dòng)的女孩子十幾年生活經(jīng)歷的描述，給我們很多希望。但是對(duì)于她怎么聽見顏色，描述得并不多。我一開始以為，這是一個(gè)有特異功能的女孩，讀完我才知道，她，其實(shí)和我們正常孩子一樣。她只是身體有些殘疾，但是擁有一顆健康的大腦和非常健康的身心。而好多身體健康的人，心理或者大腦或多或少都有些殘疾。
這本書的作者是莎朗·德蕾珀。在成為暢銷書作家之前，莎朗·德蕾珀女士本是一位俄亥俄州辛辛那提市的高中英語(yǔ)老師，執(zhí)教長(zhǎng)達(dá)25年，與丈夫及黃金獵犬“哈妮”一起平靜生活。
寫作改變了此前的平靜。成為美國(guó)暢銷書作家后，莎朗·德蕾珀的教育家身份沒變，但卻因五次獲得科雷塔·斯科特金獎(jiǎng)、六度赴白宮領(lǐng)獎(jiǎng)而廣為人知。
正是因?yàn)樯首鲞^(guò)25年教師，才能把這樣一個(gè)不和常人相同的孩子寫得那樣好。
文章的主角叫美樂迪。十一歲。一出生就帶有殘疾。所有的人都以為她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的腦癱兒童，以為她不僅不能動(dòng)，不會(huì)說(shuō)話，而且大腦也不動(dòng)彈。其實(shí)，只有美樂迪自己知道，她聽得懂所有人說(shuō)的話，經(jīng)過(guò)她身邊的人她都記得住他們的臉，甚至電視里說(shuō)出的詞語(yǔ)，她都能看到詞語(yǔ)的顏色。她是個(gè)高智商兒童。
她的媽媽堅(jiān)持認(rèn)為她是聰明的。尤其照顧她的鄰居v阿姨，更加堅(jiān)信美樂迪是個(gè)天才兒童。v阿姨心地善良，她經(jīng)常幫助照顧美樂迪，用特殊的方法教她“識(shí)字”，慢慢地美樂迪能用簡(jiǎn)單的字詞組成句子，一天天地她終于能用自己的句子來(lái)表達(dá)心里的想法了，她自身的聰明才智被v阿姨用一種特別的方式激發(fā)出來(lái)了，她變得越來(lái)越聰明。她擁有了一臺(tái)“心聲”電腦，在這個(gè)“朋友”的幫助下，她能表達(dá)出自己的喜怒哀樂，終于能和外界溝通了，這是多么令人興奮的一個(gè)突破??！美樂迪參加了“天才小子”的選拔，以滿分的好成績(jī)脫穎而出。
雖然，最后美樂迪在“天才小子”的比賽中因?yàn)橥榈氖韬?，沒有參加決賽，但是她終于找到了人生的價(jià)值。
這是一本值得老師和孩子一起共讀的好書。
聽見顏色的女孩讀后感篇十七
初次見它，它靜坐在書架上，淡藍(lán)色的封皮，“聽見顏色的女孩”這個(gè)別致的名字仿佛在輕輕的召喚我。對(duì)于書籍好久沒有過(guò)這種一見傾心的感覺，忍不住拿起來(lái)細(xì)細(xì)品讀。
在書中，我看到了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小姑娘，雖然她獲有先天性腦癱，不能說(shuō)話、不能走路、不能自己吃飯、甚至咀嚼對(duì)于她都是困難的，但是她有驚人的記憶力，大腦仿佛是一臺(tái)攝像機(jī)一樣記錄下了她所看到的每一個(gè)畫面。她天資聰慧卻不能被眾人所知曉，只能每天學(xué)習(xí)同樣的東西，簡(jiǎn)單的重復(fù)。
她不能表達(dá)她的情緒，只能一遍遍的學(xué)習(xí)早已爛熟于心的知識(shí)而無(wú)力要求去進(jìn)行更適合自己的學(xué)習(xí)。然而她又是幸運(yùn)的，她有著堅(jiān)信她是聰慧的媽媽，她有對(duì)她關(guān)愛備至的爸爸，她還有不斷激勵(lì)她、相信她、支持她的v阿姨。
終于有一天她擁有了一臺(tái)屬于自己的電腦——埃爾薇拉，終于有“人”可以來(lái)替她說(shuō)話，當(dāng)看到她第一次說(shuō)出：“爸爸、媽媽我愛你們”的時(shí)候我不禁熱淚盈眶，她的聰慧終于可以逐漸被眾人意識(shí)到，憑借家人們和自己的不斷努力，美樂笛終于贏得了參加“天才小子”競(jìng)賽決賽的資格。然而她卻又一次經(jīng)歷了深深的傷害，在臨近比賽的時(shí)候她的隊(duì)友拋棄了她。這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩并沒有為此而倒下，而是如同往常一樣堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)。經(jīng)歷了因?yàn)樽约喝涡远鴮?dǎo)致的妹妹車禍，看過(guò)生命的可貴，她笑著繼續(xù)以后的生活。
讀完這本書心中有著別樣的感動(dòng)，為了美樂笛的堅(jiān)強(qiáng)亦或者為了書中所包含的濃濃的愛。相比美樂笛我們是幸運(yùn)的，我們能夠表達(dá)自己的需求，表達(dá)自己的情感，我們能夠獨(dú)立完成自己想完成的事情，然而我們都習(xí)慣了擁有這份在一些人眼中難得的幸運(yùn)，我們常常會(huì)無(wú)視它、甚至褻瀆它。不禁感嘆美樂笛擁有著一對(duì)偉大的父母，他們并沒有因?yàn)樗南忍煨约膊《艞壦诒娙硕紝?duì)美樂笛輕視、放棄的時(shí)候，這對(duì)父母仍然堅(jiān)信他們的女兒是優(yōu)秀的，依然在給予美樂笛舒適的生活，他們的無(wú)限耐心，深深的愛，讓美樂笛擁有了健康的心理，樂觀的心態(tài)。