總結(jié)的過程可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題，找出解決問題的辦法，促進(jìn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)?？偨Y(jié)可以培養(yǎng)我們的思考能力和分析能力。這是一些精選的總結(jié)范文，希望能夠給大家提供一些寫作的參考。
老師我想對(duì)你說書信篇一
尊敬的老師，您好!
老師，平時(shí)我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學(xué)的嘴巴，愛說話。
老師我想對(duì)您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。
老師我想對(duì)您說：您每天都嚴(yán)肅的走上講臺(tái)，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時(shí)我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學(xué)們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時(shí)我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之間飄然而去。
老師我想對(duì)您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵(lì)。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵(lì)的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)!
老師我想對(duì)你說：我們不但辜負(fù)了您對(duì)我們的期望，而且還不斷的在講臺(tái)下打鬧，真是對(duì)不起!
祝：老師身體健康，萬事如意。
學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說書信篇二
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
在我學(xué)習(xí)和生活的過程中，遇到了困難，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向美好明天的希望。老師，我想對(duì)您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。
記得有一次，您要檢查同學(xué)們背日積月累里的句子，同學(xué)們都很害怕老師會(huì)叫到自己的名字，都低著頭。突然，老師點(diǎn)了我的名字，于是，我慢慢地站起來，心里很緊張，背到一半的時(shí)候，就想不起來了，是您給了我勇氣，才讓我一字不漏地背完了。
老師，您不只是教育我們知識(shí)，也很關(guān)心我們的生活。每次去郊外旅游時(shí)，您總是千叮嚀萬囑咐的對(duì)我們說：“千萬要注意安全！”同學(xué)們聽了都會(huì)深深地體會(huì)到您對(duì)我們刻骨銘心的愛。
老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮了我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我深深地愛著您——我的老師。
老師我想對(duì)你說書信篇三
親愛的老師：
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間我即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生了，再過不久我就要離開母校，離開朝夕相處的您了，心中總有不舍。
在教過我們的老師中，您無非是最有耐心的，雖然縷縷幾次的期中、期末考試成績(jī)我們都排名不高，但您始終抱著樂觀的心態(tài)，并沒有對(duì)我們失去信心。每每當(dāng)您站上講臺(tái)，嘴巴毫不停歇地工作時(shí)，我們所有人都在抱怨，抱怨你的嘮叨，卻沒有站在您的角度想問題。我們累，其實(shí)您更累。
現(xiàn)在，只要回想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便會(huì)涌起陣陣感激，也時(shí)時(shí)情不自禁地扳起手指一數(shù)，似乎又離分別的日子更近了一步。
無數(shù)思緒在腦海中亂成一片，卻始終有一件事溫暖著我的心，老師，您還記得那一天嗎？那是一節(jié)書法課，也是在母校的最后一節(jié)。同學(xué)們都非常專注，神情也不同以往的那樣散漫，只是部分沒帶卷軸的人不知所措，就在他們已經(jīng)認(rèn)定自己的書法是零分時(shí)，您卻微微一笑，叫他們不要擔(dān)心，等拿了分?jǐn)?shù)的同學(xué)寫完后就讓他們練。雖說當(dāng)時(shí)我并非離您很近，但是您那溫柔的話語卻一字一句傳到了我的心里?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟鸀槲覀兏冻隽硕嗌傩难?，給予了我們多少寬容，只是為了讓我們的未來更有前途。
老師，是您賜予了我知識(shí)，令我從幼稚逐漸走向成熟，在這六年小學(xué)生活記憶中，您永遠(yuǎn)是那顆閃閃發(fā)亮的寶石。
祝您：歲歲愉快，年年如意！
您的學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說書信篇四
老師我想對(duì)你說：“你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對(duì)你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識(shí)的雨露來滋潤(rùn)我，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?BR> 老師我想對(duì)你說：“你是蔚藍(lán)的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護(hù)航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料，讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。
老師我想對(duì)你說：“在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康、工作順利、鼠年吉祥”。
老師我想對(duì)你說書信篇五
敬愛的老師：
您近年來還好嗎？
我現(xiàn)在讀六年級(jí)了，明年即將畢業(yè)，不知道您還記不記得我？您雖然被調(diào)離學(xué)校三、四年了，但是我仍然有許多的話要告訴您。
老師，我要說的第一句話就是要謝謝您。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那深深的教誨。您為了我們班的成績(jī)能趕上去，流了多少汗水，費(fèi)了多少心血??！白天，您在明亮的教室里滔滔地為我們講課;夜晚，您在燈光下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。我還記得有一次上課，您把噪子都講啞了，卻仍然給我們講課，復(fù)習(xí)。老師，我希望您今后不要這樣了，要愛護(hù)自己的身體?。?BR> 老師，您不是很關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況嗎？告訴您一個(gè)好消息：最近學(xué)校舉行各種競(jìng)賽，我去參賽了。我數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)。閱讀競(jìng)賽現(xiàn)在還不清楚。各科考試都是九十分以上的分?jǐn)?shù)。
對(duì)了，老師，我忘了告訴您，從我五年級(jí)開始，學(xué)校開展了一個(gè)新科目：英語。以前，只有五年級(jí)和六年級(jí)，現(xiàn)在三年級(jí)開始學(xué)了。剛時(shí)，我考試考得很差，現(xiàn)在每單元都九十多分，甚至滿分。您看了也許會(huì)說，希望我不要驕傲，您放心，我不會(huì)驕傲的。我要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
老師，元旦節(jié)快到了，我預(yù)先祝您元旦快東，也祝您工作順利，身體健康。最后，讓我衷心的向您說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！
寫信人：xxxx。
日期：xxxx
老師我想對(duì)你說書信篇六
親愛的老師：
你太累了。你教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我生活的道理。你沒有為我們好好休息，每天都很忙。你就像一個(gè)辛勤的園丁，用你的心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，你不知道你失去了多少汗水，但你不要求任何回報(bào)。我們做的每一份作業(yè)，你都認(rèn)真仔細(xì)的'批改，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過。
老師，我想對(duì)你說：我每天都想看到你的笑容。你在課堂上是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。只要我們?cè)谡n堂上稍有動(dòng)作，我們就逃不過你明亮的眼睛。課后，你很善良，像母親一樣愛我們。
現(xiàn)在教師節(jié)到了，我給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才能感到欣慰。在這金色的九月，讓我向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福！老師，我愛你！
老師我想對(duì)你說書信篇七
不知不覺，時(shí)光已悄悄從指尖滑過。生活了六年的學(xué)校，也要離開了。在這六年中我學(xué)到了許多知識(shí)，這也要感謝您的教導(dǎo)。在課上您口若懸河，妙語連珠說的娓娓動(dòng)聽。記得每一次課上您對(duì)我們說的一句句激勵(lì)的話語讓我們無法忘懷，這一句句話語都一直銘記在我們心中，一生激勵(lì)著我們。
在課上您拿著書本，在講臺(tái)上把自己畢生所學(xué)淋漓盡致地傳授個(gè)我們。您拿著粉筆，在黑板上書寫著知識(shí)也書寫著我們的未來。歲月在您臉上刻下了抹也抹不去的痕跡……這都是因?yàn)槲覀?，而您仍無怨無悔把青春奉獻(xiàn)給了每一位學(xué)生。
這幾年，你苦口婆心的教育是我們班有了巨大的飛躍，這都是因?yàn)槟袝r(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，對(duì)我們嚴(yán)格要求，有時(shí)對(duì)我們班發(fā)生的事談出各種見解，有時(shí)還向我們提供各種好書讓我們傲游在知識(shí)的海洋，感受閱讀的樂趣。
想起我們之間的各種經(jīng)歷，就是你對(duì)我的字緊緊抓住不放，并時(shí)常在不經(jīng)意間提醒我。但我卻時(shí)常忘記您的叮囑，字寫得很輕?，F(xiàn)在我們就要分離，您的一句句善意的提醒是我無法忘記的。
王老師，在這五十六個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一粒微小的塵埃，也許有一天您會(huì)忘記我。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我有這樣一個(gè)優(yōu)秀，一絲不茍的老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說書信篇八
親愛的老師：
您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機(jī)會(huì)，向你訴說我的心聲。
上學(xué)期，有一次您布置了很多作業(yè)，我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我寫欠作業(yè)了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時(shí)，有人告訴我語文科代表也寫欠作業(yè)，我覺得有個(gè)伴，心里踏實(shí)多了，但還是很不安。上課時(shí)間到了，您走進(jìn)來，當(dāng)語文科代表向你匯報(bào)作業(yè)完成情況時(shí)，你的目光頓時(shí)落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺(tái)，批評(píng)了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業(yè)重抄一遍，再交給您。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業(yè)呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業(yè)，這是第一次呀，我平時(shí)并沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學(xué)生。我并不是想請(qǐng)你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對(duì)待我們。
老師，我希望，在下學(xué)期里，您能聽取我的意見，當(dāng)然，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
您的學(xué)生。
老師我想對(duì)你說書信篇九
親愛的老師：
您好！
近來工作順利嗎？身體好嗎？我有滿肚的話想對(duì)您講，可是因?yàn)槟懶?，不敢講，這次就借書信比賽的機(jī)會(huì)，一下子倒出來吧！
老師，我們每天的作業(yè)總要做到很晚，有時(shí)寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)的一天晚上寫作業(yè)的情景。
那一天晚上的作業(yè)特別多，已經(jīng)10點(diǎn)了，我還趴在桌子上寫著作業(yè)?！罢軙x，快睡吧。明天還要上學(xué)呢！”媽媽在催我睡覺了?？伤闹?，作業(yè)還是像小山似的壓得我喘不過氣來！夜越來越深，爸爸媽媽都睡了，屋里靜得可怕，只有時(shí)鐘在唱歌與我做伴。不一會(huì)兒，我的手指頭便麻木了不得，連筆也握不住了不得。于是我放下筆，揉了揉眼，抬頭望窗外。我嘆了一口氣，又寫起來，寫著寫著，本子上的字摸糊了。我看見一顆星星向我走來，它告訴我“小朋友，我?guī)愕矫利惖挠钪婧脝?？”說著拉著我的手。“啪”鉛筆掉在地上，我驚醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)?！袄蠋?，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我想，你應(yīng)該以關(guān)懷的眼光理解別人。請(qǐng)您作業(yè)別布置得太多，好嗎？對(duì)每一位同學(xué)都應(yīng)該平等對(duì)待。我相信你一定您一定會(huì)做得很好的。
祝：
身體健康！
寫信人：xxxx。
日期：xxxx
老師我想對(duì)你說書信篇十
敬愛的耿老師：
不知不覺六年愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光即將過去。給我留下的只有無盡的眷戀。
六年里您兢兢業(yè)業(yè)，把工作完成的非常出色；六年里您循循善誘帶領(lǐng)我們共同進(jìn)步共同學(xué)習(xí)。而在畢業(yè)前夕我想到的只有您對(duì)大家的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)心和大家在一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
就在不久前，我不只是怎么了感覺身體不舒服，頭疼，眼睛看不清。但那天講的是復(fù)習(xí)試卷，上面有我不太懂的知識(shí)，又加上快要考式了，所以我不得不硬著頭皮聽講。兩小時(shí)后，課終于被我熬了過去。我去向您說清楚我的情況，您問我有沒有吃早點(diǎn)。我回答說：“因?yàn)榻裉炱鸬耐恚詻]有來的急吃?！蹦嬖V我：“不可以不吃早點(diǎn)，有人說就早點(diǎn)算是吃土也要吃一點(diǎn)。要想一想從吃完晚飯到吃早點(diǎn)就過了11個(gè)半小時(shí)，你從晚飯后到吃午飯?jiān)趺纯梢责I那16小時(shí)呢”？我想了想是這個(gè)道理。您叫同學(xué)把我的水拿來給我喝，并叫大家給我一些吃的東西“。叫我有什么不舒服的再去和您說。第四節(jié)課您關(guān)心的問我有沒有吃東西？好些沒？這時(shí)我非常感動(dòng)，我想今生今世能遇到您這樣的好老師是多么幸福??！像父母一樣無微不至地關(guān)心我照顧我。
畢業(yè)前我想對(duì)您說：”耿老師，您的對(duì)我栽培，您對(duì)我講過的道理，我都會(huì)銘記。我會(huì)帶著它們走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)高中，走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。
耿老師，在這里我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說一聲：“耿老師謝謝您，耿老師謝謝您！
最后祝耿老師：長(zhǎng)命百歲，萬事如意！
祝您。
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
老師我想對(duì)你說書信篇十一
親愛的朋友們：
你們好，我是一名四年級(jí)小學(xué)生。當(dāng)我從電視上看到你們的家園被洪水沖了時(shí)，當(dāng)我看到你們失去雙親時(shí)，當(dāng)我看到你們大哭時(shí)，我心中久久不能平靜，特別的難受。
從你們口中，我得知你們對(duì)一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多么幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包?？墒?，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進(jìn)的精神。
我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學(xué)到的知識(shí)，用自己的雙手，長(zhǎng)大后為祖國獻(xiàn)出自己的一份力!
最后，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
此致
敬禮！
xx。
日期：
老師我想對(duì)你說書信篇十二
親愛的張老師：您好！
自從您教我以來我有了很大的提高，您不僅教會(huì)了我英語，還教會(huì)了我如何做一個(gè)虛心的人。
我不會(huì)忘記，那次英語考試后的訂正課。您發(fā)了試卷之后我看到了自己試卷上兩個(gè)鮮紅的“9”字，頓時(shí)得意忘形，身子像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來，向前后左右的同學(xué)問得分。其實(shí)，我是引他們問我的成績(jī)，好讓大家知道我的優(yōu)異。
老師您也許看透了我的心思，走過來問：“訂正了嗎？”
我把試卷攤在桌上沒有回答，意思是“99”分還訂正什么？
這時(shí)，您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“制作一個(gè)產(chǎn)品，有無數(shù)道工序，最后一道工序出了差錯(cuò)，這個(gè)產(chǎn)品還行嗎？商天地飛船如果有一個(gè)零件失靈，后果將會(huì)怎么樣？你想過沒有。所以，在生活中，我們一定要虛心呀！”
我聽著低下了頭，認(rèn)真的檢查錯(cuò)誤，您看著嘴角露出了笑容。
謝謝您張老師！祝您身體健康。
寫信人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
老師我想對(duì)你說書信篇十三
趙老師：
你好！
見到你的第一個(gè)印象就只能用一個(gè)字形容，那就是一個(gè)“矮”字。除了這個(gè)字就沒有別的字可以形容你。
對(duì)于您的教學(xué)質(zhì)量，只比我的初中老師差點(diǎn)，比我小學(xué)時(shí)的老師要好得多得多。原因是因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)基本沒有認(rèn)真聽過一節(jié)英語課。聽你的課起碼可以睡覺，所以我就認(rèn)真地聽了幾節(jié)課。你說話的速度太快，語調(diào)還可以。建議以后說話略慢些，那樣我就更容易懂了。
我希望你以后來我們這個(gè)鎮(zhèn)中教書，還有多吃長(zhǎng)個(gè)子的東西。這就是我對(duì)你的期望！
祝：
越長(zhǎng)越高，早日找到長(zhǎng)身高的藥！
此致
敬禮！
xx。
日期：
老師我想對(duì)你說書信篇十四
千言萬語無法表達(dá)我的心，萬水千山阻擋不了我對(duì)您的思念。親愛的老師，我只能對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
唐朝的韓愈是這樣詮解老師的含義的：師者，所以傳道受業(yè)解惑也?？伤亩x是從老師的社會(huì)功用的角度來說的。可我要作出這樣回答：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；老師是蜜蜂，辛勤地采蜜為的是釀出最甜的蜜給人類。但老師自己卻這樣說：老師為的是青出于藍(lán)而青于藍(lán)，老師就是希望學(xué)生超過自己的人，老師說是希望所有的人能嘗到世上最甜的蜂蜜。是的，親愛的老師，您就是想讓我們超過您，讓我們成為社會(huì)上有用之才，讓我們嘗到世上最甜的蜂蜜。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”這是屈原的選擇；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”這是文天祥的選擇；“茍利國家生死以，豈因禍福避之趨之_”這是林則徐的選擇；他們所關(guān)注、傾心的是國計(jì)民生，天下大業(yè)?！皷|窗密謀莫須有，風(fēng)波冤獄天也哭”這是秦檜的選擇；盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節(jié)重如山乎_”這是洪承疇的選擇；不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會(huì)“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追求渴望的是高官厚祿，醉生夢(mèng)死。而“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”是您的選擇，您追求的是付出，是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，決不索??！
在過去的一年里，我非常想念您，您不僅僅教會(huì)了我化學(xué)這門學(xué)科知識(shí)，而且教會(huì)了我善良、負(fù)責(zé)和關(guān)心。每當(dāng)我遇到難題，您總會(huì)給予我最大的幫助和鼓勵(lì)，當(dāng)我有驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。我的進(jìn)步與您的付出是分不開的，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上您給我的教誨就像黑夜里的啟明星給我指明方向，讓我不會(huì)在浩瀚的大海中迷失方向，在此，先再說一聲謝謝您！
您的音容笑貌，一言一行早已烙印我的腦海，您的每一件事我都記得那么清楚，是永遠(yuǎn)的難以抹掉。魯迅先生有句話說：教育是植根于愛的。我覺得這句話很有道理，我把它當(dāng)作箴言，因?yàn)槟o予了我確確實(shí)實(shí)的愛，那是一種跟父愛一樣深沉的愛。
您辛勤地付出，我沒能以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)，我只能用心去回報(bào)。即使我沒有杜甫的”筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的功筆，但是我相信您能感受到：您的付出是值得的。
回憶當(dāng)年的種種，仍然歷歷在目，我早已感動(dòng)不已，親愛的老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”
老師我想對(duì)你說書信篇十五
十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對(duì)你說：那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時(shí)，我性格內(nèi)向，缺少自性的'孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問時(shí)我回答，我勇氣，怕答錯(cuò)了。
老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。
這件是好幾天了，在卻忘記。
春天的樹的葉兒如的嬰兒?jiǎn)渭?，可愛如搖曳的風(fēng)鈴般，我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著，夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴(yán)肅如威武的騎士般，散發(fā)著生命的活力我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊，莊嚴(yán)地凝視著秋天的葉，飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著，我靜靜地站在樹。
老師我想對(duì)你說書信篇十六
尊敬的老師:。
您好!
老師，你是否知道你的所作所為傷害了我們的自尊，和對(duì)我們的不信任。
默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我們差生的幼小的心靈。老師，把我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我們這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可他是否知道他的言行傷害了我們差生的自尊、老師你是否想過我們差生的感受。老師走了，我們這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我們的不信任讓我們跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我們成績(jī)學(xué)習(xí)不怎么樣?？晌覀円膊粫?huì)作弊，老師你這樣做無非怕我們?nèi)フ蘸蒙脑嚲?，看不起我們?？衫蠋熌沐e(cuò)了，我們也有人格的尊嚴(yán)。
在你眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我們心靈沉重的一擊。
你的不信任，讓我們的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我們無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我們表面很堅(jiān)強(qiáng)，但我們內(nèi)心卻在流淚。我們?cè)绞莻窝b心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎?任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。
老師，你是否知道你傷害了我們，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財(cái)富。
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
老師我想對(duì)你說書信篇十七
尊敬的老師，您好!
老師，平時(shí)我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學(xué)的嘴巴，愛說話。
老師我想對(duì)您說：您是一根紅蠟將我們的前程，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何心、驕傲。
老師我想對(duì)您說：您每天都嚴(yán)肅的，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時(shí)我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學(xué)們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時(shí)我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之間飄然而去。
老師我想對(duì)您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵(lì)。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵(lì)的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)!
老師我想對(duì)你說：我們不但了您對(duì)我們的期望，而且還不斷的在下打鬧，真是對(duì)不起!
祝：
老師身體健康，萬事如意。
老師我想對(duì)你說書信篇十八
親愛的老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝：
身體健康。
您的學(xué)生：xx。
x年x月x日。
老師我想對(duì)你說書信篇十九
敬愛的劉老師：
您好！
有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，教我們做人。
劉老師，從我進(jìn)入”大橋小學(xué)”時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當(dāng)我問您什么時(shí)候走的時(shí)候，您告訴我，您一個(gè)月后就走，那天，我回到家后，寫作業(yè)的時(shí)候、看書的時(shí)候、玩耍的時(shí)候……無時(shí)無刻都在想您，雖然您還在學(xué)校，但我一直覺得我的身邊少了點(diǎn)什么，現(xiàn)在我知道我少了什么，那就是你的關(guān)愛。從你走了以后，新來的錢老師對(duì)我們很好，在上數(shù)學(xué)課時(shí)我的眼前總是出現(xiàn)您的身影，在中午吃飯時(shí)，您的身影總會(huì)出現(xiàn)在我的面前。上次中午您來到我們班時(shí)，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當(dāng)我看到您的時(shí)候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關(guān)心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因?yàn)槲覐男【椭桓械竭^母愛和父愛，從未感受過姐姐對(duì)我的關(guān)愛，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節(jié)課，再和我們一起去秋游。
老師我想對(duì)您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關(guān)心同學(xué)，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人?！?BR> 敬祝。
劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。
您的學(xué)生孫娜。
20xx年9月29日。
老師我想對(duì)你說書信篇二十
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線?！耙蝗諡閹?，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您（老師）說：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛您”
老師我想對(duì)你說書信篇二十一
親愛的老師：
您好！
老師，你還記得我嗎？沒錯(cuò)，我就是那個(gè)成績(jī)平平在班里拿第一的女生。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我的成績(jī)就不在班里前十，但是自從你教我以后，我漸漸有了自信，你會(huì)在我看作業(yè)的時(shí)候先鼓掌，像慢吞吞的春風(fēng)一樣溫暖著我的心。你就像一個(gè)苦的，苦的，甜的。
你對(duì)我要求很嚴(yán)格，我一定要考上前三，我會(huì)是個(gè)好老師。你就是那樣苦，雖然苦，但對(duì)身體有好處。
老師，我記得你第一次責(zé)備我，我的話讓我痛哭流涕。但是，放學(xué)后，你的教導(dǎo)讓我明白，哭解決不了問題，人只有強(qiáng)大了，才能變得強(qiáng)大。此時(shí)的你，更像那種苦澀，苦澀，卻又令人難忘。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己有了更多的了解。剎那間，我想進(jìn)入初中，離開母校，但我還是忘不了你，我的老師，我親愛的老師！即使有一天我會(huì)失去記憶，我也不能忘記你對(duì)我，我的老師的辛勤教導(dǎo)！我要含淚看著你，我的老師！以后，我會(huì)更加努力！
老師我想對(duì)你說書信篇一
尊敬的老師，您好!
老師，平時(shí)我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學(xué)的嘴巴，愛說話。
老師我想對(duì)您說：您是一根紅蠟將我們的前程照亮，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，照亮了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何虛榮心、驕傲。
老師我想對(duì)您說：您每天都嚴(yán)肅的走上講臺(tái)，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時(shí)我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學(xué)們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時(shí)我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之間飄然而去。
老師我想對(duì)您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵(lì)。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵(lì)的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)!
老師我想對(duì)你說：我們不但辜負(fù)了您對(duì)我們的期望，而且還不斷的在講臺(tái)下打鬧，真是對(duì)不起!
祝：老師身體健康，萬事如意。
學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說書信篇二
老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”您的音容笑貌，您的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；您的關(guān)心、愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，永遠(yuǎn)銘記在我的心中。
在我學(xué)習(xí)和生活的過程中，遇到了困難，是您給了我生活的勇氣，是您給了我發(fā)奮圖強(qiáng)的動(dòng)力，是您給了我奔向美好明天的希望。老師，我想對(duì)您說：您是我開啟智慧的敲門磚；您是我打開幸福之門的金鑰匙；您是我生活航程中的引路人；您是我奏響人生樂章的指揮者。
記得有一次，您要檢查同學(xué)們背日積月累里的句子，同學(xué)們都很害怕老師會(huì)叫到自己的名字，都低著頭。突然，老師點(diǎn)了我的名字，于是，我慢慢地站起來，心里很緊張，背到一半的時(shí)候，就想不起來了，是您給了我勇氣，才讓我一字不漏地背完了。
老師，您不只是教育我們知識(shí)，也很關(guān)心我們的生活。每次去郊外旅游時(shí)，您總是千叮嚀萬囑咐的對(duì)我們說：“千萬要注意安全！”同學(xué)們聽了都會(huì)深深地體會(huì)到您對(duì)我們刻骨銘心的愛。
老師，我想對(duì)您說：您辛苦了！您就像一支蠟燭，不斷地燃燒自己，照亮了我們幼小的心靈；您又像一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長(zhǎng)。我深深地愛著您——我的老師。
老師我想對(duì)你說書信篇三
親愛的老師：
“光陰似箭，日月如梭?！鞭D(zhuǎn)眼間我即將成為一名小學(xué)畢業(yè)生了，再過不久我就要離開母校，離開朝夕相處的您了，心中總有不舍。
在教過我們的老師中，您無非是最有耐心的，雖然縷縷幾次的期中、期末考試成績(jī)我們都排名不高，但您始終抱著樂觀的心態(tài)，并沒有對(duì)我們失去信心。每每當(dāng)您站上講臺(tái)，嘴巴毫不停歇地工作時(shí)，我們所有人都在抱怨，抱怨你的嘮叨，卻沒有站在您的角度想問題。我們累，其實(shí)您更累。
現(xiàn)在，只要回想起與你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中便會(huì)涌起陣陣感激，也時(shí)時(shí)情不自禁地扳起手指一數(shù)，似乎又離分別的日子更近了一步。
無數(shù)思緒在腦海中亂成一片，卻始終有一件事溫暖著我的心，老師，您還記得那一天嗎？那是一節(jié)書法課，也是在母校的最后一節(jié)。同學(xué)們都非常專注，神情也不同以往的那樣散漫，只是部分沒帶卷軸的人不知所措，就在他們已經(jīng)認(rèn)定自己的書法是零分時(shí)，您卻微微一笑，叫他們不要擔(dān)心，等拿了分?jǐn)?shù)的同學(xué)寫完后就讓他們練。雖說當(dāng)時(shí)我并非離您很近，但是您那溫柔的話語卻一字一句傳到了我的心里?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋煟鸀槲覀兏冻隽硕嗌傩难?，給予了我們多少寬容，只是為了讓我們的未來更有前途。
老師，是您賜予了我知識(shí)，令我從幼稚逐漸走向成熟，在這六年小學(xué)生活記憶中，您永遠(yuǎn)是那顆閃閃發(fā)亮的寶石。
祝您：歲歲愉快，年年如意！
您的學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說書信篇四
老師我想對(duì)你說：“你是和煦的春風(fēng)，我是柔嫩的小芽，春風(fēng)拂面，讓我綻開笑臉迎接每一天”。
老師我想對(duì)你說：“你是一名辛勤的園丁，我是一顆小小的花種，你用知識(shí)的雨露來滋潤(rùn)我，讓我有能量的破土而出。領(lǐng)略大自然的美好”。
老師我想對(duì)你說：“你是浩瀚的大海，我是一條四處飄泊的小船，你用博大的胸襟，讓美麗的浪花來指引我，向目標(biāo)奮力駛?cè)ァ薄?BR> 老師我想對(duì)你說：“你是蔚藍(lán)的天空，我是一只羽翼未豐的雛鷹，你用愛心為我護(hù)航，讓我有勇氣展翅高飛”。
老師我想對(duì)你說：”你是肥沃的土地，我是一棵小樹，你用淵博的知識(shí)做養(yǎng)料，讓我茁壯成長(zhǎng)枝繁葉茂”。
老師我想對(duì)你說：“在三八婦女節(jié)來臨之際，我真誠的祝福你：“身體健康、工作順利、鼠年吉祥”。
老師我想對(duì)你說書信篇五
敬愛的老師：
您近年來還好嗎？
我現(xiàn)在讀六年級(jí)了，明年即將畢業(yè)，不知道您還記不記得我？您雖然被調(diào)離學(xué)校三、四年了，但是我仍然有許多的話要告訴您。
老師，我要說的第一句話就是要謝謝您。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記您那深深的教誨。您為了我們班的成績(jī)能趕上去，流了多少汗水，費(fèi)了多少心血??！白天，您在明亮的教室里滔滔地為我們講課;夜晚，您在燈光下不知疲憊地為我們批改作業(yè)。我還記得有一次上課，您把噪子都講啞了，卻仍然給我們講課，復(fù)習(xí)。老師，我希望您今后不要這樣了，要愛護(hù)自己的身體?。?BR> 老師，您不是很關(guān)注我的學(xué)習(xí)情況嗎？告訴您一個(gè)好消息：最近學(xué)校舉行各種競(jìng)賽，我去參賽了。我數(shù)學(xué)競(jìng)賽得了三等獎(jiǎng)。閱讀競(jìng)賽現(xiàn)在還不清楚。各科考試都是九十分以上的分?jǐn)?shù)。
對(duì)了，老師，我忘了告訴您，從我五年級(jí)開始，學(xué)校開展了一個(gè)新科目：英語。以前，只有五年級(jí)和六年級(jí)，現(xiàn)在三年級(jí)開始學(xué)了。剛時(shí)，我考試考得很差，現(xiàn)在每單元都九十多分，甚至滿分。您看了也許會(huì)說，希望我不要驕傲，您放心，我不會(huì)驕傲的。我要以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答您。
老師，元旦節(jié)快到了，我預(yù)先祝您元旦快東，也祝您工作順利，身體健康。最后，讓我衷心的向您說一聲：老師，您辛苦了，謝謝您！
寫信人：xxxx。
日期：xxxx
老師我想對(duì)你說書信篇六
親愛的老師：
你太累了。你教會(huì)了我很多知識(shí)，教會(huì)了我生活的道理。你沒有為我們好好休息，每天都很忙。你就像一個(gè)辛勤的園丁，用你的心血澆灌著我們。為了我們的成長(zhǎng)，為了我們學(xué)到更多的知識(shí)，你不知道你失去了多少汗水，但你不要求任何回報(bào)。我們做的每一份作業(yè)，你都認(rèn)真仔細(xì)的'批改，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不放過。
老師，我想對(duì)你說：我每天都想看到你的笑容。你在課堂上是一個(gè)非常嚴(yán)格的老師。只要我們?cè)谡n堂上稍有動(dòng)作，我們就逃不過你明亮的眼睛。課后，你很善良，像母親一樣愛我們。
現(xiàn)在教師節(jié)到了，我給老師最好的禮物就是我的進(jìn)步。只有這樣，老師才能感到欣慰。在這金色的九月，讓我向老師們獻(xiàn)上最誠摯的祝福！老師，我愛你！
老師我想對(duì)你說書信篇七
不知不覺，時(shí)光已悄悄從指尖滑過。生活了六年的學(xué)校，也要離開了。在這六年中我學(xué)到了許多知識(shí)，這也要感謝您的教導(dǎo)。在課上您口若懸河，妙語連珠說的娓娓動(dòng)聽。記得每一次課上您對(duì)我們說的一句句激勵(lì)的話語讓我們無法忘懷，這一句句話語都一直銘記在我們心中，一生激勵(lì)著我們。
在課上您拿著書本，在講臺(tái)上把自己畢生所學(xué)淋漓盡致地傳授個(gè)我們。您拿著粉筆，在黑板上書寫著知識(shí)也書寫著我們的未來。歲月在您臉上刻下了抹也抹不去的痕跡……這都是因?yàn)槲覀?，而您仍無怨無悔把青春奉獻(xiàn)給了每一位學(xué)生。
這幾年，你苦口婆心的教育是我們班有了巨大的飛躍，這都是因?yàn)槟袝r(shí)對(duì)我們嚴(yán)厲，對(duì)我們嚴(yán)格要求，有時(shí)對(duì)我們班發(fā)生的事談出各種見解，有時(shí)還向我們提供各種好書讓我們傲游在知識(shí)的海洋，感受閱讀的樂趣。
想起我們之間的各種經(jīng)歷，就是你對(duì)我的字緊緊抓住不放，并時(shí)常在不經(jīng)意間提醒我。但我卻時(shí)常忘記您的叮囑，字寫得很輕?，F(xiàn)在我們就要分離，您的一句句善意的提醒是我無法忘記的。
王老師，在這五十六個(gè)同學(xué)中，我僅僅是一粒微小的塵埃，也許有一天您會(huì)忘記我。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我有這樣一個(gè)優(yōu)秀，一絲不茍的老師。
祝您工作順利！
您的學(xué)生：xxx。
老師我想對(duì)你說書信篇八
親愛的老師：
您好！最近身體好嗎？新年過得快樂嗎？我想借此機(jī)會(huì)，向你訴說我的心聲。
上學(xué)期，有一次您布置了很多作業(yè)，我一不小心抄漏了一份作業(yè)。第二天我到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)我寫欠作業(yè)了，就像一只逃竄的兔子一樣，不知如何是好，就在這時(shí)，有人告訴我語文科代表也寫欠作業(yè)，我覺得有個(gè)伴，心里踏實(shí)多了，但還是很不安。上課時(shí)間到了，您走進(jìn)來，當(dāng)語文科代表向你匯報(bào)作業(yè)完成情況時(shí)，你的目光頓時(shí)落到我身上，我全身火辣辣的，血沸騰了起來，您把我叫到講臺(tái)，批評(píng)了我一頓，還打了我手掌，并叫我把作業(yè)重抄一遍，再交給您。頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打滾，為什么？她也寫欠作業(yè)呀！而她確可以平安渡過，而我卻要受罰。我雖然是中等生，但我從沒寫欠作業(yè)，這是第一次呀，我平時(shí)并沒有惹您生氣，也沒有討您歡心，我只是安安分分地做學(xué)生。我并不是想請(qǐng)你也懲罰語文科代表，而是想讓您能平等地對(duì)待我們。
老師，我希望，在下學(xué)期里，您能聽取我的意見，當(dāng)然，我也會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
您的學(xué)生。
老師我想對(duì)你說書信篇九
親愛的老師：
您好！
近來工作順利嗎？身體好嗎？我有滿肚的話想對(duì)您講，可是因?yàn)槟懶?，不敢講，這次就借書信比賽的機(jī)會(huì)，一下子倒出來吧！
老師，我們每天的作業(yè)總要做到很晚，有時(shí)寫著寫著就睡著了。到現(xiàn)在我還記得四年級(jí)的一天晚上寫作業(yè)的情景。
那一天晚上的作業(yè)特別多，已經(jīng)10點(diǎn)了，我還趴在桌子上寫著作業(yè)?！罢軙x，快睡吧。明天還要上學(xué)呢！”媽媽在催我睡覺了?？伤闹?，作業(yè)還是像小山似的壓得我喘不過氣來！夜越來越深，爸爸媽媽都睡了，屋里靜得可怕，只有時(shí)鐘在唱歌與我做伴。不一會(huì)兒，我的手指頭便麻木了不得，連筆也握不住了不得。于是我放下筆，揉了揉眼，抬頭望窗外。我嘆了一口氣，又寫起來，寫著寫著，本子上的字摸糊了。我看見一顆星星向我走來，它告訴我“小朋友，我?guī)愕矫利惖挠钪婧脝?？”說著拉著我的手。“啪”鉛筆掉在地上，我驚醒了，原來是一場(chǎng)夢(mèng)?！袄蠋?，我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，我想，你應(yīng)該以關(guān)懷的眼光理解別人。請(qǐng)您作業(yè)別布置得太多，好嗎？對(duì)每一位同學(xué)都應(yīng)該平等對(duì)待。我相信你一定您一定會(huì)做得很好的。
祝：
身體健康！
寫信人：xxxx。
日期：xxxx
老師我想對(duì)你說書信篇十
敬愛的耿老師：
不知不覺六年愉快的學(xué)習(xí)時(shí)光即將過去。給我留下的只有無盡的眷戀。
六年里您兢兢業(yè)業(yè)，把工作完成的非常出色；六年里您循循善誘帶領(lǐng)我們共同進(jìn)步共同學(xué)習(xí)。而在畢業(yè)前夕我想到的只有您對(duì)大家的關(guān)心，對(duì)我的關(guān)心和大家在一起學(xué)習(xí)的時(shí)光。
就在不久前，我不只是怎么了感覺身體不舒服，頭疼，眼睛看不清。但那天講的是復(fù)習(xí)試卷，上面有我不太懂的知識(shí)，又加上快要考式了，所以我不得不硬著頭皮聽講。兩小時(shí)后，課終于被我熬了過去。我去向您說清楚我的情況，您問我有沒有吃早點(diǎn)。我回答說：“因?yàn)榻裉炱鸬耐恚詻]有來的急吃?！蹦嬖V我：“不可以不吃早點(diǎn)，有人說就早點(diǎn)算是吃土也要吃一點(diǎn)。要想一想從吃完晚飯到吃早點(diǎn)就過了11個(gè)半小時(shí)，你從晚飯后到吃午飯?jiān)趺纯梢责I那16小時(shí)呢”？我想了想是這個(gè)道理。您叫同學(xué)把我的水拿來給我喝，并叫大家給我一些吃的東西“。叫我有什么不舒服的再去和您說。第四節(jié)課您關(guān)心的問我有沒有吃東西？好些沒？這時(shí)我非常感動(dòng)，我想今生今世能遇到您這樣的好老師是多么幸福??！像父母一樣無微不至地關(guān)心我照顧我。
畢業(yè)前我想對(duì)您說：”耿老師，您的對(duì)我栽培，您對(duì)我講過的道理，我都會(huì)銘記。我會(huì)帶著它們走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)高中，走進(jìn)大學(xué)，走進(jìn)社會(huì)。
耿老師，在這里我發(fā)自內(nèi)心的對(duì)您說一聲：“耿老師謝謝您，耿老師謝謝您！
最后祝耿老師：長(zhǎng)命百歲，萬事如意！
祝您。
身體健康，工作順利。
您的學(xué)生：xx。
20xx年xx月xx日。
老師我想對(duì)你說書信篇十一
親愛的朋友們：
你們好，我是一名四年級(jí)小學(xué)生。當(dāng)我從電視上看到你們的家園被洪水沖了時(shí)，當(dāng)我看到你們失去雙親時(shí)，當(dāng)我看到你們大哭時(shí)，我心中久久不能平靜，特別的難受。
從你們口中，我得知你們對(duì)一支鉛筆，甚至是一塊橡皮的渴望，你們那破舊的教室，殘破的桌椅，都讓我感到自己是多么幸福，我們有寬闊的教室和嶄新的書包?？墒?，雖然我們的東西比你們好許多，但是卻有一樣不比我們差，甚至比我們好，那就是一種精神，一種渴望上進(jìn)的精神。
我知道，你們是想用自己的雙手，用自己學(xué)到的知識(shí)，用自己的雙手，長(zhǎng)大后為祖國獻(xiàn)出自己的一份力!
最后，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
此致
敬禮！
xx。
日期：
老師我想對(duì)你說書信篇十二
親愛的張老師：您好！
自從您教我以來我有了很大的提高，您不僅教會(huì)了我英語，還教會(huì)了我如何做一個(gè)虛心的人。
我不會(huì)忘記，那次英語考試后的訂正課。您發(fā)了試卷之后我看到了自己試卷上兩個(gè)鮮紅的“9”字，頓時(shí)得意忘形，身子像風(fēng)車一樣轉(zhuǎn)動(dòng)起來，向前后左右的同學(xué)問得分。其實(shí)，我是引他們問我的成績(jī)，好讓大家知道我的優(yōu)異。
老師您也許看透了我的心思，走過來問：“訂正了嗎？”
我把試卷攤在桌上沒有回答，意思是“99”分還訂正什么？
這時(shí)，您語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“制作一個(gè)產(chǎn)品，有無數(shù)道工序，最后一道工序出了差錯(cuò)，這個(gè)產(chǎn)品還行嗎？商天地飛船如果有一個(gè)零件失靈，后果將會(huì)怎么樣？你想過沒有。所以，在生活中，我們一定要虛心呀！”
我聽著低下了頭，認(rèn)真的檢查錯(cuò)誤，您看著嘴角露出了笑容。
謝謝您張老師！祝您身體健康。
寫信人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
老師我想對(duì)你說書信篇十三
趙老師：
你好！
見到你的第一個(gè)印象就只能用一個(gè)字形容，那就是一個(gè)“矮”字。除了這個(gè)字就沒有別的字可以形容你。
對(duì)于您的教學(xué)質(zhì)量，只比我的初中老師差點(diǎn)，比我小學(xué)時(shí)的老師要好得多得多。原因是因?yàn)槲倚W(xué)時(shí)基本沒有認(rèn)真聽過一節(jié)英語課。聽你的課起碼可以睡覺，所以我就認(rèn)真地聽了幾節(jié)課。你說話的速度太快，語調(diào)還可以。建議以后說話略慢些，那樣我就更容易懂了。
我希望你以后來我們這個(gè)鎮(zhèn)中教書，還有多吃長(zhǎng)個(gè)子的東西。這就是我對(duì)你的期望！
祝：
越長(zhǎng)越高，早日找到長(zhǎng)身高的藥！
此致
敬禮！
xx。
日期：
老師我想對(duì)你說書信篇十四
千言萬語無法表達(dá)我的心，萬水千山阻擋不了我對(duì)您的思念。親愛的老師，我只能對(duì)您說：“老師，您辛苦了！謝謝您！”
唐朝的韓愈是這樣詮解老師的含義的：師者，所以傳道受業(yè)解惑也?？伤亩x是從老師的社會(huì)功用的角度來說的。可我要作出這樣回答：老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師是園丁，辛勤地澆灌著祖國的花朵；老師是蜜蜂，辛勤地采蜜為的是釀出最甜的蜜給人類。但老師自己卻這樣說：老師為的是青出于藍(lán)而青于藍(lán)，老師就是希望學(xué)生超過自己的人，老師說是希望所有的人能嘗到世上最甜的蜂蜜。是的，親愛的老師，您就是想讓我們超過您，讓我們成為社會(huì)上有用之才，讓我們嘗到世上最甜的蜂蜜。
“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”這是屈原的選擇；“臣心一片磁針石，不指南方不肯休”這是文天祥的選擇；“茍利國家生死以，豈因禍福避之趨之_”這是林則徐的選擇；他們所關(guān)注、傾心的是國計(jì)民生，天下大業(yè)?！皷|窗密謀莫須有，風(fēng)波冤獄天也哭”這是秦檜的選擇；盡管“君恩深似海矣”，可是“臣節(jié)重如山乎_”這是洪承疇的選擇；不顧“痛哭六軍俱縞素”，只會(huì)“沖冠一怒為紅顏”，這是吳三桂的選擇。他們所追求渴望的是高官厚祿，醉生夢(mèng)死。而“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始”是您的選擇，您追求的是付出，是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，決不索??！
在過去的一年里，我非常想念您，您不僅僅教會(huì)了我化學(xué)這門學(xué)科知識(shí)，而且教會(huì)了我善良、負(fù)責(zé)和關(guān)心。每當(dāng)我遇到難題，您總會(huì)給予我最大的幫助和鼓勵(lì)，當(dāng)我有驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。我的進(jìn)步與您的付出是分不開的，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上您給我的教誨就像黑夜里的啟明星給我指明方向，讓我不會(huì)在浩瀚的大海中迷失方向，在此，先再說一聲謝謝您！
您的音容笑貌，一言一行早已烙印我的腦海，您的每一件事我都記得那么清楚，是永遠(yuǎn)的難以抹掉。魯迅先生有句話說：教育是植根于愛的。我覺得這句話很有道理，我把它當(dāng)作箴言，因?yàn)槟o予了我確確實(shí)實(shí)的愛，那是一種跟父愛一樣深沉的愛。
您辛勤地付出，我沒能以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)，我只能用心去回報(bào)。即使我沒有杜甫的”筆落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的功筆，但是我相信您能感受到：您的付出是值得的。
回憶當(dāng)年的種種，仍然歷歷在目，我早已感動(dòng)不已，親愛的老師，我想對(duì)您說：“您辛苦了！”
老師我想對(duì)你說書信篇十五
十年后，可以從事著和你的，可我有些話想對(duì)你說：那想你給我了學(xué)習(xí)的自信。
在上學(xué)時(shí)，我性格內(nèi)向，缺少自性的'孩子。上學(xué)時(shí)，老師提問時(shí)我回答，我勇氣，怕答錯(cuò)了。
老師是你那親切的微笑和鼓勵(lì)的眼神讓我感無限的溫暖，給我了自信與快樂。那親切的微笑我學(xué)習(xí)上的。
這件是好幾天了，在卻忘記。
春天的樹的葉兒如的嬰兒?jiǎn)渭?，可愛如搖曳的風(fēng)鈴般，我歡快的爬上枝頭欣喜的親吻著，夏天的樹的葉兒多了幾份成熟與嚴(yán)肅如威武的騎士般，散發(fā)著生命的活力我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的站在旁邊，莊嚴(yán)地凝視著秋天的葉，飄零散落如曼舞的蝴蝶般默默的飛舞著，我靜靜地站在樹。
老師我想對(duì)你說書信篇十六
尊敬的老師:。
您好!
老師，你是否知道你的所作所為傷害了我們的自尊，和對(duì)我們的不信任。
默默一個(gè)人坐在教室的一個(gè)不引人注目的位置用一顆平常心準(zhǔn)備迎接物理期中考試。物理老師來了做出的事，徹徹底底傷害了我們差生的幼小的心靈。老師，把我們班學(xué)習(xí)好的同學(xué)都抽出去到別班考試，只留下我們這些學(xué)習(xí)一毛不拔的差生。老師出去了，可他是否知道他的言行傷害了我們差生的自尊、老師你是否想過我們差生的感受。老師走了，我們這些差生傷心欲絕。本已已剩無幾的自信都煙飛云散了。老師對(duì)我們的不信任讓我們跌入了人生的又一個(gè)谷底，陷入了人生的一個(gè)黑暗。雖然我們成績(jī)學(xué)習(xí)不怎么樣?？晌覀円膊粫?huì)作弊，老師你這樣做無非怕我們?nèi)フ蘸蒙脑嚲?，看不起我們?？衫蠋熌沐e(cuò)了，我們也有人格的尊嚴(yán)。
在你眼中這不過是芝麻大小的事情罷啦。卻給我們心靈沉重的一擊。
你的不信任，讓我們的自尊推入了崩潰的邊緣。這個(gè)晚上，我們無心考試，更多的是無可奈何和傷心。雖然我們表面很堅(jiān)強(qiáng)，但我們內(nèi)心卻在流淚。我們?cè)绞莻窝b心就越痛。下課鈴響了，考試結(jié)束了，我含淚沖出了教室，來到了久違的草坪上。大聲喊出自己的苦衷，我想問問夜空，難道差生就沒有自尊心嗎?任憑東南西北風(fēng)，吹打著我的臉龐，用眼淚向星星傾訴。希望星星能把差生的獨(dú)白寄托給老師。請(qǐng)老師尊重差生。
老師，你是否知道你傷害了我們，的自尊。失去了自尊的差生就一無所有了。這一點(diǎn)自尊就是差生最回的財(cái)富。
您的學(xué)生:xxx。
20xx年xx月xx日。
老師我想對(duì)你說書信篇十七
尊敬的老師，您好!
老師，平時(shí)我們的課堂不怎么安靜，原因就是有些同學(xué)的嘴巴，愛說話。
老師我想對(duì)您說：您是一根紅蠟將我們的前程，讓我們勇敢地向前走，在途中您照出了我們的短處，了我們的長(zhǎng)處，使我們擁有了一種近乎超能力的力量，他可以打敗任何心、驕傲。
老師我想對(duì)您說：您每天都嚴(yán)肅的，我們下課玩后的愉快心情又被破了。這時(shí)我們多希望你能笑一笑啊!開始上課了，您一直眉頭緊鎖，突然叫起一名正在開小差的同學(xué)回答問題，那個(gè)同學(xué)丈二摸不著頭腦，答得牛頭不對(duì)馬嘴，他的回答使全班哄堂大笑，但老師卻沒有笑仍然緊鎖眉頭用劍一樣的目光盯著我們，同學(xué)們只好立刻閉上嘴巴正襟危坐，這時(shí)我們多希望老師您也能笑一笑啊!這樣，您的不愉快，同學(xué)們的不認(rèn)真也許就會(huì)在一笑之間飄然而去。
老師我想對(duì)您說：您那雙明亮的眼睛給了我很大的支持與鼓勵(lì)。在課堂上，我們的一舉一動(dòng)都逃不過您那敏銳的雙眼您那鼓勵(lì)的目光，使我明白了許多，懂得了許多，您曾經(jīng)用嚴(yán)厲的目光注視過我，更用體貼的目光關(guān)注過我，您每一次無聲的提醒，時(shí)常浮現(xiàn)在我眼前，激勵(lì)我向前進(jìn)!
老師我想對(duì)你說：我們不但了您對(duì)我們的期望，而且還不斷的在下打鬧，真是對(duì)不起!
祝：
老師身體健康，萬事如意。
老師我想對(duì)你說書信篇十八
親愛的老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃?；ǘ涞纳?，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。
老師，我想對(duì)您說：“您真?zhèn)ゴ?！您是我最好的老師！我喜歡您！”
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長(zhǎng)，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們?cè)谀臉涫a下茁壯成長(zhǎng)。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績(jī)離不開您的辛苦教育，我們的好成績(jī)更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。
是的，您有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯(cuò)，您也會(huì)發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。
老師，謝謝您對(duì)我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對(duì)我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們?cè)S多知識(shí)，謝謝您對(duì)我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對(duì)我們的教導(dǎo)。
祝：
身體健康。
您的學(xué)生：xx。
x年x月x日。
老師我想對(duì)你說書信篇十九
敬愛的劉老師：
您好！
有句話說“老師是人類靈魂的工程師”，我覺得，老師，您就是我們的工程師，不僅在學(xué)習(xí)上教導(dǎo)我們，還在生活上關(guān)心我們，教我們做人。
劉老師，從我進(jìn)入”大橋小學(xué)”時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師就是您，在我人生的道路上最難忘的老師也是您。當(dāng)我問您什么時(shí)候走的時(shí)候，您告訴我，您一個(gè)月后就走，那天，我回到家后，寫作業(yè)的時(shí)候、看書的時(shí)候、玩耍的時(shí)候……無時(shí)無刻都在想您，雖然您還在學(xué)校，但我一直覺得我的身邊少了點(diǎn)什么，現(xiàn)在我知道我少了什么，那就是你的關(guān)愛。從你走了以后，新來的錢老師對(duì)我們很好，在上數(shù)學(xué)課時(shí)我的眼前總是出現(xiàn)您的身影，在中午吃飯時(shí)，您的身影總會(huì)出現(xiàn)在我的面前。上次中午您來到我們班時(shí)，我的心從冰涼的冬天，立刻變成了陽光明媚的春天。每當(dāng)我看到您的時(shí)候我都感到興奮，無論是你的好與壞，在我心里您不是我的老師，而是我的姐姐，您就像我的姐姐一樣關(guān)心著我，照顧著我，在您看來是多么渺小的事，但在我看來是件大事。因?yàn)槲覐男【椭桓械竭^母愛和父愛，從未感受過姐姐對(duì)我的關(guān)愛，老師，我希望您在走之前還能給我們上一節(jié)課，再和我們一起去秋游。
老師我想對(duì)您說：“是您在我幼小的心靈中種下了一顆要關(guān)心同學(xué)，有友愛朋友的種子；是您在我的心靈中種下了道德的種子；是你教我如何做人?！?BR> 敬祝。
劉老師身體健康、中秋快樂、心想事成。
您的學(xué)生孫娜。
20xx年9月29日。
老師我想對(duì)你說書信篇二十
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。此時(shí)，面對(duì)朝夕相處的同學(xué)，面對(duì)和藹可親的老師，一股眷念之情不禁涌上我的心頭，千絲萬語的話想要訴說，永無止境的愛想要表達(dá)。
六年來，我們?cè)谀感５狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴都離不開老師的視線?！耙蝗諡閹?，終身為父”同學(xué)是數(shù)無勝數(shù)的，而老師對(duì)我的愛卻是獨(dú)一無二的。它即具有慈母般的溫柔，又具有父親般的嚴(yán)格。在這六年里，老師默默無聞的為我們奉獻(xiàn)，不辭勞苦的為我們批改作業(yè)。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，她又變成了一位雪中送炭的人，即時(shí)給我們解答。每天她都在平凡的教學(xué)崗位上做著不平凡的貢獻(xiàn)，無私的將自己的智慧一點(diǎn)一滴地傳授給我們，教我們做人的道理，遵守規(guī)則、嚴(yán)格守律的好作風(fēng)。
人們都說父母是我們的第一任老師，那么老師就是第二任父母。我們每天都在她的懷抱中吮吸知識(shí)，在她的批評(píng)下改正壞習(xí)慣，在她的指引下走向燦爛的人生。
母校值得回憶的人和事太多了，在此我只想對(duì)您（老師）說：“您永遠(yuǎn)活在我的心中，我永遠(yuǎn)愛您”
老師我想對(duì)你說書信篇二十一
親愛的老師：
您好！
老師，你還記得我嗎？沒錯(cuò)，我就是那個(gè)成績(jī)平平在班里拿第一的女生。
從小學(xué)一年級(jí)開始，我的成績(jī)就不在班里前十，但是自從你教我以后，我漸漸有了自信，你會(huì)在我看作業(yè)的時(shí)候先鼓掌，像慢吞吞的春風(fēng)一樣溫暖著我的心。你就像一個(gè)苦的，苦的，甜的。
你對(duì)我要求很嚴(yán)格，我一定要考上前三，我會(huì)是個(gè)好老師。你就是那樣苦，雖然苦，但對(duì)身體有好處。
老師，我記得你第一次責(zé)備我，我的話讓我痛哭流涕。但是，放學(xué)后，你的教導(dǎo)讓我明白，哭解決不了問題，人只有強(qiáng)大了，才能變得強(qiáng)大。此時(shí)的你，更像那種苦澀，苦澀，卻又令人難忘。
隨著時(shí)間的推移，我對(duì)自己有了更多的了解。剎那間，我想進(jìn)入初中，離開母校，但我還是忘不了你，我的老師，我親愛的老師！即使有一天我會(huì)失去記憶，我也不能忘記你對(duì)我，我的老師的辛勤教導(dǎo)！我要含淚看著你，我的老師！以后，我會(huì)更加努力！