工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié) 六一活動(dòng)總結(jié)會(huì)篇一
“關(guān)愛兒童成長(zhǎng)共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂活動(dòng)，
特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié) 六一活動(dòng)總結(jié)會(huì)篇二
兒童節(jié)這一天，我們校園里彩球飛揚(yáng)，歌聲激昂，處處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。我們大三班全體師幼同樣沉浸在一片歡樂的海洋，我們共同度過了一個(gè)快樂、健康、美麗、難忘的“六一”兒童節(jié)。
本次六一兒童節(jié)，我們本著孩子自主參與、動(dòng)靜結(jié)合的原則，最大限度地引導(dǎo)和激發(fā)幼兒、家長(zhǎng)積極參與的熱情，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，有幼兒長(zhǎng)卷畫、環(huán)保時(shí)裝、撕貼畫《快樂六一》、六一廢舊材料小手工創(chuàng)作、美麗的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、快樂健康的六一節(jié)目表演等，活動(dòng)過后，我們收獲了殷實(shí)的感動(dòng)和幸福，細(xì)數(shù)活動(dòng)細(xì)節(jié)，總結(jié)如下：
1、家園聯(lián)系，充分進(jìn)行“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案的商討，我提前將園內(nèi)及班級(jí)些許的六一活動(dòng)計(jì)劃上傳到班級(jí)群和飛信，真誠(chéng)地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們積極地獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從引導(dǎo)寶貝們積極參與到親子制作活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)的理解和配合很讓我感動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：進(jìn)行了兩個(gè)走廊版面的創(chuàng)設(shè)，《六一探討》《快樂六一節(jié)》，孩子們積極參與版面的創(chuàng)設(shè)及張貼;班級(jí)長(zhǎng)卷畫的開展及展示：我們利用晨間區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間將長(zhǎng)卷畫分批次完成，每個(gè)孩子都將自己對(duì)六一節(jié)的希冀畫了出來，講了出來，六一節(jié)我們及時(shí)展示給家長(zhǎng)欣賞，看著家長(zhǎng)和寶貝們臉上的笑容，我們也收獲了一份幸福。
3、班級(jí)晨間區(qū)域活動(dòng)的有關(guān)“六一”節(jié)活動(dòng)的充實(shí)與投放:手工活動(dòng)《我的舞臺(tái)我做主》、長(zhǎng)卷畫《快樂六一》、手工《美麗的彩球》、噴畫《魚兒過六一》、手工《美麗的拉花》等等，我們老師積極搜集相關(guān)材料、制作相關(guān)范畫，孩子的作品也是充滿了童真和童趣。
4、環(huán)保時(shí)裝制作、廢舊物品小手工創(chuàng)作、“六一”兒童繪畫比賽活動(dòng)。每項(xiàng)我們選取8位寶貝的作品參加幼兒園的比賽活動(dòng)，參賽的過程孩子們積極參與，家長(zhǎng)同樣給予了積極的配合。
5、班級(jí)“六一”手工撕貼畫《快樂六一》與《我的舞臺(tái)我做主》。本活動(dòng)結(jié)合以前我們班開展的圖形變變、神奇的線條進(jìn)行充分的結(jié)合，發(fā)揮孩子們形象力，一幅幅作品展示在家長(zhǎng)和我們老師的面前，真的很不錯(cuò)。
6、班級(jí)“六一”節(jié)目的排練及演出：經(jīng)過我們老師和家長(zhǎng)的商討班級(jí)六一節(jié)活動(dòng)共分兩大塊：集體展示活動(dòng)與個(gè)人才藝展示活動(dòng)。集體展示的有：詩朗誦《快樂六一》、大合唱《木蘭瑤》等、環(huán)保時(shí)裝展示;個(gè)人才藝展示有：小提琴《上學(xué)歌》《兩只老虎》、舞蹈《扎彩燈》、武術(shù)、獨(dú)唱《沂蒙山小調(diào)》、魔術(shù)《不見了》等等。
7、快樂的頒獎(jiǎng)儀式：孩子們手捧獎(jiǎng)狀，一一拍照留念，孩子們的榮譽(yù)感大大提高，自信洋溢在臉上，幸福的寶貝!
8、快樂分享“好吃的”：我們園給寶貝們專門準(zhǔn)備了許多好吃的，通過分享我們讓寶貝們學(xué)會(huì)了謙讓、幫助等禮儀，同伴之間加深了交往，加深了友誼。
當(dāng)然活動(dòng)中也存在些許的不足，例如演出節(jié)目時(shí)的音響準(zhǔn)備、上下長(zhǎng)秩序等，以后在活動(dòng)中一定注意。
在六一節(jié)的快樂時(shí)光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié) 六一活動(dòng)總結(jié)會(huì)篇三
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。根據(jù)平教體通[]4月30號(hào)文件精神及黃渠橋中心學(xué)校xx年慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文體活動(dòng)方案，我中心學(xué)校在xx年5月30日這天開展了大型的文體慶?；顒?dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感，歡度了一個(gè)有意義、回味無窮的“六一”兒童節(jié)。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到具體人員，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎及鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及周邊村民的好評(píng)。
活動(dòng)當(dāng)天，黃渠橋鎮(zhèn)政府的部分領(lǐng)導(dǎo)及農(nóng)村信用聯(lián)社的領(lǐng)導(dǎo)、各村委、支部(惠北村、五星村、西潤(rùn)村、通惠村)的相關(guān)干部也蒞臨我校，和全校師生一起參加了開幕式，對(duì)中心學(xué)校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、獲得“家鄉(xiāng)新氣象”征文比賽的個(gè)人進(jìn)行了表彰。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
1、豐富多彩的文藝展演
上午表演的是各學(xué)校特色節(jié)目展演及文藝匯演?；荼毙W(xué)的“龍韻空竹” 似濤濤江水洶涌而至，陽光少年，如一匹匹駿馬沐浴在陽光下，嫻熟的表演，贏得了觀眾陣陣掌聲;腰鼓隊(duì)如萬馬奔騰踏塵而至，場(chǎng)面壯觀、大氣。通惠小學(xué)的秧歌舞，節(jié)奏歡快，展現(xiàn)了新時(shí)期兒童健康、蓬勃向上的風(fēng)貌。
經(jīng)過各學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，舞蹈《好日子》、《菠蘿菠蘿蜜》、《我的手絹花》、《吉米來吧》、《彩虹的微笑》，相聲《教育家長(zhǎng)》、經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》、《串燒舞蹈》等一個(gè)個(gè)由師生精心編排的精彩節(jié)目搬上了舞臺(tái)，這些節(jié)目激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。尤其是相聲《教育家長(zhǎng)》學(xué)生那幽默的話語及滑稽的動(dòng)作，迎來了觀眾的熱烈喝彩，也讓家長(zhǎng)在歡笑聲中接受了教育。
2、其樂無窮的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
下午的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目更是豐富多彩。"爸爸媽媽抬花轎"、"搶尾巴"、"趕牛比賽"等各種形式的活動(dòng)，更是激發(fā)了家長(zhǎng)、孩子們極大地?zé)崆?。同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在快樂中學(xué)到了知識(shí)?！坝H子游戲”既拉近了孩子與父母的感情，也縮短了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的趣味活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
"六、一"兒童節(jié)來臨之際，我校圍繞"平安和諧校園"教育內(nèi)容加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;同時(shí)面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，。
四、活動(dòng)的不足
雖然進(jìn)行了周密的安排，但在活動(dòng)中還有一些小的意外發(fā)生：如主持人事先沒有和旗手演練，致使升旗的時(shí)候音樂與升旗的速度不一致，活動(dòng)過程中音響效果不是很好。
可以說，活動(dòng)的順利開展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的"六一"，孩子們度過了一個(gè)愉快的、有意義的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了"我的中國(guó)夢(mèng); 童心飛翔"的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂。
學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié) 六一活動(dòng)總結(jié)會(huì)篇一
“關(guān)愛兒童成長(zhǎng)共塑民族未來”我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒教育，鎮(zhèn)婦聯(lián)主任出席了我園的六一慶?；顒?dòng)，給孩子們帶來節(jié)日的祝愿，向老師們表示感謝和慰問，并向幼兒園捐贈(zèng)了節(jié)日禮物。
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，幼兒園的全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子,我園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師幼共同布置熱鬧的六一環(huán)境，讓幼兒用能干的小手完成“歡歡喜喜過六一”等主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，使孩子們體驗(yàn)到同心協(xié)力完成任務(wù)的快樂，激發(fā)孩子對(duì)集體的認(rèn)識(shí)和熱愛。讓幼兒身臨其境地感受、體驗(yàn)。還將日歷掛在墻上，讓幼兒在倒計(jì)時(shí)中感受“六一”即將到來，激發(fā)幼兒過六一的強(qiáng)烈愿望。老師和孩子們把幼兒園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
6月1日上午，“六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，幼兒園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長(zhǎng)和孩子們欣賞著“放飛童心心隨筆動(dòng)”幼兒大型畫展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。接著，全園幼兒及家長(zhǎng)一起觀看了“放飛童心”藝術(shù)節(jié)文藝匯演，孩子和家長(zhǎng)們帶著喜悅的笑臉和激動(dòng)的心情，歡聚在一起，使整個(gè)體藝館成了歌聲和歡笑的海洋。孩子、老師、家長(zhǎng)同臺(tái)表演：舞蹈、童話劇、詩朗誦……形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“放飛童心”六·一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，5月中旬，各班還自行開展了“我的舞臺(tái)，我精彩”、“我們會(huì)做花色饅頭”等親子同樂活動(dòng)，
特別邀請(qǐng)家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園與孩子一同參與活動(dòng)，體驗(yàn)和了解孩子們的成長(zhǎng)過程，增加親子間的感情。還有“超級(jí)童聲，想唱就唱”“小寶貝，最ok”“幼兒創(chuàng)意插塑比賽”“小能人比賽”等才藝展示活動(dòng)，讓孩子能得到一次鍛煉和展示自己的機(jī)會(huì)，體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣。還有“大帶小游園活動(dòng)”，活動(dòng)中孩子們能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。培養(yǎng)了幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好……一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家園共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六、一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念?；顒?dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶?；顒?dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié) 六一活動(dòng)總結(jié)會(huì)篇二
兒童節(jié)這一天，我們校園里彩球飛揚(yáng)，歌聲激昂，處處洋溢著歡樂的節(jié)日氣氛。我們大三班全體師幼同樣沉浸在一片歡樂的海洋，我們共同度過了一個(gè)快樂、健康、美麗、難忘的“六一”兒童節(jié)。
本次六一兒童節(jié)，我們本著孩子自主參與、動(dòng)靜結(jié)合的原則，最大限度地引導(dǎo)和激發(fā)幼兒、家長(zhǎng)積極參與的熱情，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)，有幼兒長(zhǎng)卷畫、環(huán)保時(shí)裝、撕貼畫《快樂六一》、六一廢舊材料小手工創(chuàng)作、美麗的室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設(shè)、快樂健康的六一節(jié)目表演等，活動(dòng)過后，我們收獲了殷實(shí)的感動(dòng)和幸福，細(xì)數(shù)活動(dòng)細(xì)節(jié)，總結(jié)如下：
1、家園聯(lián)系，充分進(jìn)行“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案的商討，我提前將園內(nèi)及班級(jí)些許的六一活動(dòng)計(jì)劃上傳到班級(jí)群和飛信，真誠(chéng)地邀請(qǐng)家長(zhǎng)們積極地獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從引導(dǎo)寶貝們積極參與到親子制作活動(dòng)的開展，家長(zhǎng)的理解和配合很讓我感動(dòng)。
2、班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：進(jìn)行了兩個(gè)走廊版面的創(chuàng)設(shè)，《六一探討》《快樂六一節(jié)》，孩子們積極參與版面的創(chuàng)設(shè)及張貼;班級(jí)長(zhǎng)卷畫的開展及展示：我們利用晨間區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間將長(zhǎng)卷畫分批次完成，每個(gè)孩子都將自己對(duì)六一節(jié)的希冀畫了出來，講了出來，六一節(jié)我們及時(shí)展示給家長(zhǎng)欣賞，看著家長(zhǎng)和寶貝們臉上的笑容，我們也收獲了一份幸福。
3、班級(jí)晨間區(qū)域活動(dòng)的有關(guān)“六一”節(jié)活動(dòng)的充實(shí)與投放:手工活動(dòng)《我的舞臺(tái)我做主》、長(zhǎng)卷畫《快樂六一》、手工《美麗的彩球》、噴畫《魚兒過六一》、手工《美麗的拉花》等等，我們老師積極搜集相關(guān)材料、制作相關(guān)范畫，孩子的作品也是充滿了童真和童趣。
4、環(huán)保時(shí)裝制作、廢舊物品小手工創(chuàng)作、“六一”兒童繪畫比賽活動(dòng)。每項(xiàng)我們選取8位寶貝的作品參加幼兒園的比賽活動(dòng)，參賽的過程孩子們積極參與，家長(zhǎng)同樣給予了積極的配合。
5、班級(jí)“六一”手工撕貼畫《快樂六一》與《我的舞臺(tái)我做主》。本活動(dòng)結(jié)合以前我們班開展的圖形變變、神奇的線條進(jìn)行充分的結(jié)合，發(fā)揮孩子們形象力，一幅幅作品展示在家長(zhǎng)和我們老師的面前，真的很不錯(cuò)。
6、班級(jí)“六一”節(jié)目的排練及演出：經(jīng)過我們老師和家長(zhǎng)的商討班級(jí)六一節(jié)活動(dòng)共分兩大塊：集體展示活動(dòng)與個(gè)人才藝展示活動(dòng)。集體展示的有：詩朗誦《快樂六一》、大合唱《木蘭瑤》等、環(huán)保時(shí)裝展示;個(gè)人才藝展示有：小提琴《上學(xué)歌》《兩只老虎》、舞蹈《扎彩燈》、武術(shù)、獨(dú)唱《沂蒙山小調(diào)》、魔術(shù)《不見了》等等。
7、快樂的頒獎(jiǎng)儀式：孩子們手捧獎(jiǎng)狀，一一拍照留念，孩子們的榮譽(yù)感大大提高，自信洋溢在臉上，幸福的寶貝!
8、快樂分享“好吃的”：我們園給寶貝們專門準(zhǔn)備了許多好吃的，通過分享我們讓寶貝們學(xué)會(huì)了謙讓、幫助等禮儀，同伴之間加深了交往，加深了友誼。
當(dāng)然活動(dòng)中也存在些許的不足，例如演出節(jié)目時(shí)的音響準(zhǔn)備、上下長(zhǎng)秩序等，以后在活動(dòng)中一定注意。
在六一節(jié)的快樂時(shí)光里，孩子們的童真、童心、童趣和老師們的關(guān)心、關(guān)注、關(guān)懷交融在一起，使整個(gè)校園處處充滿著溫馨、和諧、快樂，處處閃爍著愛與幸福的光芒。
學(xué)校六一活動(dòng)總結(jié) 六一活動(dòng)總結(jié)會(huì)篇三
為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進(jìn)學(xué)校陽光體育的深入開展，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。根據(jù)平教體通[]4月30號(hào)文件精神及黃渠橋中心學(xué)校xx年慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)文體活動(dòng)方案，我中心學(xué)校在xx年5月30日這天開展了大型的文體慶?；顒?dòng)，為學(xué)生營(yíng)造了活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮了學(xué)生的特長(zhǎng)，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，使同學(xué)們?cè)诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的豐富情感，歡度了一個(gè)有意義、回味無窮的“六一”兒童節(jié)。現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動(dòng)的開展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到具體人員，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，并充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體少先隊(duì)員的熱烈歡迎及鎮(zhèn)上領(lǐng)導(dǎo)、村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及周邊村民的好評(píng)。
活動(dòng)當(dāng)天，黃渠橋鎮(zhèn)政府的部分領(lǐng)導(dǎo)及農(nóng)村信用聯(lián)社的領(lǐng)導(dǎo)、各村委、支部(惠北村、五星村、西潤(rùn)村、通惠村)的相關(guān)干部也蒞臨我校，和全校師生一起參加了開幕式，對(duì)中心學(xué)校的優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀班干部、獲得“家鄉(xiāng)新氣象”征文比賽的個(gè)人進(jìn)行了表彰。
二、內(nèi)容豐富、形式多樣。
1、豐富多彩的文藝展演
上午表演的是各學(xué)校特色節(jié)目展演及文藝匯演?；荼毙W(xué)的“龍韻空竹” 似濤濤江水洶涌而至，陽光少年，如一匹匹駿馬沐浴在陽光下，嫻熟的表演，贏得了觀眾陣陣掌聲;腰鼓隊(duì)如萬馬奔騰踏塵而至，場(chǎng)面壯觀、大氣。通惠小學(xué)的秧歌舞，節(jié)奏歡快，展現(xiàn)了新時(shí)期兒童健康、蓬勃向上的風(fēng)貌。
經(jīng)過各學(xué)校師生的精心準(zhǔn)備，舞蹈《好日子》、《菠蘿菠蘿蜜》、《我的手絹花》、《吉米來吧》、《彩虹的微笑》，相聲《教育家長(zhǎng)》、經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》、《串燒舞蹈》等一個(gè)個(gè)由師生精心編排的精彩節(jié)目搬上了舞臺(tái)，這些節(jié)目激發(fā)了學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感，為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個(gè)性特長(zhǎng)，充分展示個(gè)人風(fēng)采，展示我校的藝術(shù)教育成果，展現(xiàn)我校風(fēng)貌。尤其是相聲《教育家長(zhǎng)》學(xué)生那幽默的話語及滑稽的動(dòng)作，迎來了觀眾的熱烈喝彩，也讓家長(zhǎng)在歡笑聲中接受了教育。
2、其樂無窮的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
下午的親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目更是豐富多彩。"爸爸媽媽抬花轎"、"搶尾巴"、"趕牛比賽"等各種形式的活動(dòng)，更是激發(fā)了家長(zhǎng)、孩子們極大地?zé)崆?。同學(xué)們都高興地玩，開心地笑，在玩中得到了樂趣，在快樂中學(xué)到了知識(shí)?！坝H子游戲”既拉近了孩子與父母的感情，也縮短了家長(zhǎng)與學(xué)校的距離，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)合作的快樂，體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。校園里到處洋溢著同學(xué)們歡樂的笑聲、歡呼聲、喝彩聲。幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸。一個(gè)多小時(shí)的趣味活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
三、宣教結(jié)合，重視維權(quán)。
"六、一"兒童節(jié)來臨之際，我校圍繞"平安和諧校園"教育內(nèi)容加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行榮辱觀教育，利用校園廣播、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度，倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識(shí)，為廣大少年兒童的健康成長(zhǎng)提供堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)保障;同時(shí)面向家庭，利用家長(zhǎng)學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長(zhǎng)樹立正確的育人觀，從而達(dá)到學(xué)校教育與家庭教育的有機(jī)結(jié)合，動(dòng)員全社會(huì)的力量來關(guān)心孩子、愛護(hù)孩子的目的，為少年兒童的健康成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，。
四、活動(dòng)的不足
雖然進(jìn)行了周密的安排，但在活動(dòng)中還有一些小的意外發(fā)生：如主持人事先沒有和旗手演練，致使升旗的時(shí)候音樂與升旗的速度不一致，活動(dòng)過程中音響效果不是很好。
可以說，活動(dòng)的順利開展離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的"六一"，孩子們度過了一個(gè)愉快的、有意義的節(jié)日，同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主，廣大老師給予指導(dǎo)，總的活動(dòng)體現(xiàn)了"我的中國(guó)夢(mèng); 童心飛翔"的宗旨，讓同學(xué)們體驗(yàn)到了成功的快樂。