日記是一種記錄自己思想感情、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)以及對(duì)生活的體驗(yàn)與領(lǐng)悟的文字形式。寫總結(jié)要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)清晰的觀點(diǎn)。總結(jié)范文展示了不同人、不同事、不同領(lǐng)域的總結(jié)思路和風(fēng)格，希望能給大家以啟發(fā)。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇一
海倫凱勒聰敏好學(xué)，但是，上帝卻沒(méi)有給他正常人的健康體魄，這不僅是一種遺憾，甚至是一個(gè)悲劇。但是，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力做到了常人難以做到的事。是哲學(xué)缺憾激勵(lì)她奮發(fā)向上，走向成功。
有時(shí)候，某些東西的失去會(huì)讓你更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，有了遺憾并不可怕，可怕的事你放不下那些執(zhí)著，總沉湎在過(guò)去的悲哀中。一蹶不振。只要看開(kāi)一點(diǎn)，你就會(huì)明白，上帝為你關(guān)閉了一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。從遺憾中走出來(lái)，才能不讓遺憾再次發(fā)生。
失去固然是一種遺憾，想得到有暫時(shí)無(wú)法得到也是一種遺憾。不及時(shí)疏導(dǎo)，都會(huì)積壓在心中成為一種郁悶。如果不及時(shí)痛苦的煎熬中擺脫出來(lái)，就會(huì)被痛苦的烈火燒焦，對(duì)于這種情況，最好的辦法就是把這種遺憾轉(zhuǎn)化成為一種動(dòng)力。讓他成為爭(zhēng)取下一個(gè)目標(biāo)的原動(dòng)力。讓自己新的美夢(mèng)成真。
一直以來(lái)，我們中許多人都把遺憾看作是一場(chǎng)讓人嘆息的悲劇。可是誰(shuí)又曾想到遺憾會(huì)產(chǎn)生一種特殊的力量?甚至?xí)蔀槌晒Φ奶つ_石。
一位立志要考中國(guó)人民銀行的研究生的青年，三大部《中國(guó)金融史》幾乎翻爛。遺憾的是他屢屢未能考中。但他并沒(méi)有消沉下去。他始終相信：失之東隅，必能收之桑榆。在這一期間，有朋友不斷那一些古錢向他討教，起初，他細(xì)心解釋不厭其煩，后來(lái)見(jiàn)問(wèn)的人多了，便寫了《中國(guó)歷代錢幣說(shuō)明》一書，此書一出，便轟動(dòng)全國(guó)，而一舉成名。
可望不可及的夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)是一種遺憾，犯下無(wú)法彌補(bǔ)的的錯(cuò)誤是一種遺憾，錯(cuò)過(guò)一個(gè)難得的機(jī)會(huì)是一種遺憾可是人生不如得的事常常是十之九。只要你勇敢的往前走，錯(cuò)過(guò)此處的風(fēng)景還有別處的的風(fēng)景。泰戈?duì)栍幸痪涿裕寒?dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)星星。
換一個(gè)角度看遺憾，遺憾也是一種美。只是這種美凄涼中帶有艷麗。如斷臂的維納斯。如果這個(gè)世界上什么事都是完美那就沒(méi)有真正的完美。正是有了這些不完美，才能讓襯托出其他的完美。更重要的是在遺憾中會(huì)催生一種向上的力量，難道不能說(shuō)，遺憾也是一種美。
轉(zhuǎn)個(gè)彎，世界會(huì)更大，放棄一個(gè)遺憾，一定會(huì)創(chuàng)造出比遺憾更得的輝煌。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇二
直到今天我才知道，我錯(cuò)了，我錯(cuò)在不堅(jiān)持。不會(huì)堅(jiān)持的人是失敗的人。而成功是屬于堅(jiān)持到最后的人，我心碎了，就像那落花在風(fēng)中飄落在那肆虐的風(fēng)雨中……時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我是一個(gè)失敗的人。曾經(jīng)的歲月是美好的歲月而我總是在我記憶里刻意的安排一段刻苦銘心，究竟是我的錯(cuò)過(guò)，還是命運(yùn)的刻意安排。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇三
大家好，我叫施夢(mèng)怡，來(lái)自東屏鎮(zhèn)小學(xué)，今年15歲了。看課外書，畫畫、聽(tīng)音樂(lè)是我的愛(ài)好。我的特長(zhǎng)是彈鋼琴，學(xué)琴六年來(lái)，我多次參加演出，得到許多人的好評(píng)。也在多次比賽中獲獎(jiǎng)。我在中國(guó)廣播電影電視國(guó)際夏(冬)令營(yíng)才藝選拔活動(dòng)中獲得了四手聯(lián)彈一等獎(jiǎng)，獨(dú)奏二等獎(jiǎng)。我的脾氣有時(shí)候很爆燥，經(jīng)常與弟弟鬧別扭，可是，沒(méi)過(guò)多久，又和好了。我就是這樣一個(gè)人，希望能在三年學(xué)習(xí)生活里，與同學(xué)們一起努力快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
看過(guò)初二中學(xué)生自我鑒定的人還看了：
1.初二學(xué)生自我鑒定。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇四
以筆為劍，不負(fù)韶華。寫作，讓我記錄下生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，時(shí)光里那些平淡如水的日子，便擁有了深深淺淺的足跡。
青春是浪漫的，也是敏感的。腦海里常常會(huì)有奇妙的想法，內(nèi)心里也會(huì)充斥著難以言說(shuō)的情懷，對(duì)未來(lái)的一切充滿渴望與茫然。日子如流水般逝去，不知在哪一天，突然萌發(fā)了寫作的念頭。是的，時(shí)光易逝，須得記錄在冊(cè)，方不負(fù)美好。于是，一支筆，一頁(yè)紙，在熾熱的陽(yáng)光下書寫著青春的誓言，年少的情感，美好就被留在了紙紋字跡里。
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，寧?kù)o的夜晚，燭火通明。我倚靠在石墻邊，輕輕摩挲著冰涼的白石。記錄本與筆安靜地躺在手邊。抬眼，天空靛藍(lán)色的幕布上鋪滿閃亮星辰；垂眸，隨手記下寥寥幾筆。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，久而久之，隨筆記句的習(xí)慣成為我寫作的“法寶”。喜歡精致的句子，它們?cè)诩堩?yè)上眨眼微笑，讓我寫作時(shí)如魚得水，題記、后記、點(diǎn)睛處也擁有了來(lái)源。詩(shī)詞古賦信手拈來(lái)，零零散散分布在句段間，讓原本枯澀的句子變得豐滿圓潤(rùn)。
工整的楷體字排列在方格里，串聯(lián)成美妙的文段，記載著每一天的喜怒哀樂(lè)。人間五味，山川湖海，糅合進(jìn)文章中，匯聚為一首悅耳的詩(shī)歌。心中涌動(dòng)著一條句段河流，源源不斷地將好句子流出來(lái)，有序地排列在紙上。手完全跟不上大腦的速度，這種快感，往往是他人不能想象的。寫完一篇作品后，看著一頁(yè)頁(yè)寫滿字的稿紙，心里升騰起一種無(wú)法言說(shuō)的自豪感。
我喜歡春天的芽，夏天的雨，秋天的風(fēng)，冬天的雪。在四季輪回里，在落葉遍地里，靜享寫作的樂(lè)趣，記錄青春的記憶，足矣。
這，就是我與寫作的故事。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇五
路漫漫，心茫茫，路就在眼前，卻不知該去何方。路，綿延坎坷，荊棘遍野，我雖堅(jiān)定前行卻又屢屢受挫。時(shí)間的年輪風(fēng)似的滾動(dòng)，只在耳際留下陣陣風(fēng)聲。我用帶著疲憊且渾濁的雙眼探向前方——茫茫無(wú)盡頭......心又涼！
正思量，一個(gè)聲音從心底深入我的耳蝸--堅(jiān)持前行。我渾濁的瞳仁里忽然閃過(guò)一絲亮光，照亮了前方的路，溫暖了你冰涼的心。停滯的.腳步用力抬起——?jiǎng)偨∵~出——奮力奔跑。在那燃燒著激情的路上，我，渾身金光閃耀。這金黃沖向云天，化作金燦燦的四個(gè)大字“夢(mèng)想啟航！”
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇六
昨天晚上，我看了一下天氣預(yù)報(bào)，結(jié)果一周都有雨。第二天早上，當(dāng)我剛從我的美夢(mèng)中醒來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)了滴滴答答的雨聲。雨一直下了一整天。
路面上積了很多水，人們出行非常不便，我也不能出去騎自行車或滑活力板。但是，我可以在家看書或和爸爸下跳棋。
更重要的是我發(fā)現(xiàn)院子里的草坪變得嫩綠嫩綠的。想起它們之前干枯的樣子，我真擔(dān)心它們會(huì)枯死!多虧了這幾場(chǎng)雨啊!
真是讓人又喜又憂的綿綿秋雨!
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇七
老實(shí)人誠(chéng)實(shí)、忠厚，一板一眼，中規(guī)中矩，不敢越雷池一步。聰明人機(jī)智、敏銳，做人做事愛(ài)多一個(gè)心眼，在苦干實(shí)干的基礎(chǔ)上，再來(lái)個(gè)“巧干”，其效益不是自然就上去了么?由此看來(lái)，在以成敗論英雄的大背景里，天道要“酬”的“勤”，一定會(huì)酬給聰明之人。
你看，從古及今，得成就者，出人頭地者，一定是聰明之人。得人憐惜嘆惋者，往往是默默無(wú)聞的老實(shí)人。
綜上所述，聰明人的成功，緣自聰明人的謀略與智慧，遠(yuǎn)非只知埋頭拉車而不抬頭看線老實(shí)人所能企及。
老實(shí)人總是吃虧。此話雖不能涵蓋所有老實(shí)人的最終結(jié)局，但也是對(duì)若干人事的不完全歸納。全社會(huì)一邊在倡導(dǎo)踏實(shí)做事、老實(shí)為人，一邊在獎(jiǎng)掖和提攜那些投機(jī)取巧、不按常規(guī)出牌的聰明者，兩重標(biāo)準(zhǔn)兩種價(jià)值觀，就像某些人在臺(tái)上所講和臺(tái)下所為，書本上和現(xiàn)實(shí)中的巨大反差。此風(fēng)不改，讓我們教育者如何去從事“教育”，如何去讓那些心地純潔的學(xué)生口服心服?看來(lái)，全社會(huì)都該來(lái)反思“老實(shí)”與“聰明”背后的問(wèn)題。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇八
那天，我14歲生日。注視著搖曳地燭光，聞著香甜的蛋糕，享受著溫馨的祝福。我們一家四口圍坐在桌前，我急切地盼望著無(wú)數(shù)次猜想的大禮包是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物，”媽媽一邊說(shuō)一邊把一個(gè)皺巴巴的牛皮紙袋推到我眼前，驚訝，委屈和失望一起寫在我的臉上，媽媽提議“我們一起做一本寶貝成長(zhǎng)影集吧”。
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就為我照了很多照片，記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，看這厚厚的一摞照片，有我呱呱落地時(shí)的`、出生時(shí)的出生照；有我呀呀學(xué)語(yǔ)的周歲紀(jì)念照；有爸爸媽媽牽著我的手；送我上學(xué)的成長(zhǎng)照......整理這些照片時(shí)，仿佛在看電影一樣，一幕一幕出血在我的腦海，從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，長(zhǎng)成一個(gè)頑皮的小伙子，春天在草地上的花叢中和蝴蝶嬉戲，夏天在河中和魚兒玩耍，秋天在樹(shù)林里里撿楓葉，冬天在雪地里堆雪人......每張照片里播放出我和一家人的歡聲笑語(yǔ)，我精心整理著每一張照片，也用心感受著每張照片里爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
十四年前，當(dāng)我來(lái)到這世界上的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是想要什么就算有什么。如今十四歲的我，立志要成為一個(gè)善良博愛(ài)、健康樂(lè)觀、擁有優(yōu)秀品質(zhì)的男孩。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要刻苦學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己，用健康品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人！因?yàn)槭臍q是我立志向上的新起點(diǎn)！在我告別天真的童年，將步入如花似錦的少年時(shí)，我要感謝的是我的家人和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大。
這天，我受到了爸爸媽媽的最珍貴的祝福；成長(zhǎng)快樂(lè)。明天，我將成為一個(gè)健康向上，快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年！
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇九
恒是什么，是長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持,是對(duì)成功的追求，是付出的努力和耐心。有恒心的人不一定成功，但沒(méi)有恒心的人注定失敗。
恒，拆來(lái)就是心和亙，亙是從古至今，也是長(zhǎng)久的意識(shí)，而心則是初心，在長(zhǎng)久的堅(jiān)持中保持自己的初心。蘇格拉底曾對(duì)他的學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求每天都抬一百次手，這個(gè)要求看似很簡(jiǎn)單，一月后,一年后,兩年后,當(dāng)蘇格拉底再次問(wèn)他的學(xué)生時(shí),只有一個(gè)舉手，他就是柏拉圖。
那么，為什么要有恒心，設(shè)想你是一個(gè)賽車手，為了成為第一，一遍一遍苦練了五年，卻在決賽時(shí)放棄了。當(dāng)你回首往事時(shí)，你一定會(huì)對(duì)這事而遺憾，恒心，是給更好的自己的一個(gè)交代，是的不負(fù)年華的堅(jiān)持，是面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣是對(duì)自己承諾的努力。缺少了恒心，我將不再是那個(gè)最好的我，像是一輛完好的單車，全都很好，然而卻在騎行的過(guò)程中悄然崩毀。
我們要有恒心，也是因?yàn)閷?duì)成功的渴望,我認(rèn)為恒心也是一種信念，一種執(zhí)著。《肖申克的救贖》里的肖申克,他被誤捕入獄后,為了逃出去只用一個(gè)勺子十年不斷地挖著，最后挖出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大洞。這件事同樣可以說(shuō)恒心,當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，是恒心驅(qū)動(dòng)我們繼續(xù)干下去，它是一種力量，鼓舞我們前進(jìn)。
恒則成，無(wú)恒則敗。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十
一個(gè)人的潛力就像小蒸氣一樣，其形式無(wú)拘無(wú)束。而想充分發(fā)揮，必須有一股更偉大的力量――自信！自信，顧名思義，就是要自己相信自己。在任何一件事上，自信都是一個(gè)好的開(kāi)始。自信能讓人的才能取之不盡用之不竭。而一個(gè)沒(méi)有自信的人，總是一副窮途未路的樣子。從他的任何一個(gè)方面來(lái)看，都能明顯的看出他處處無(wú)能為力，只能聽(tīng)天由命。在這之前，我屬其中一員?？偸遣蛔孕牛緛?lái)準(zhǔn)備得天衣無(wú)縫了，可一上正版，恐慌就戰(zhàn)勝了自信心。就拿上次來(lái)說(shuō)吧。我們班搞班隊(duì)活動(dòng)，我準(zhǔn)備朗誦詩(shī)歌，在家里排得好好的，連爸媽聽(tīng)了我的朗誦都會(huì)哼幾句，媽媽還開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不拿個(gè)一等獎(jiǎng)，世界上就沒(méi)有一等獎(jiǎng)了！”我則興高采烈跑到學(xué)校，可一剛上臺(tái)，心里就像十五只吊桶，七上八下的。后來(lái)好不容易念完了，一看，3.5分！看來(lái)，一項(xiàng)事業(yè)的成功雖然需要才干，但自信亦不可少啊！還有一次，我在一本書上看到這樣一個(gè)故事，名字叫做“拿破倫軍所向無(wú)敵的內(nèi)在原因”。描寫一個(gè)士兵為了把一封緊急軍情送到拿破倫手中，騎馬太快，所以摔了一跤，馬當(dāng)場(chǎng)斃命。后來(lái)拿破倫看到那個(gè)送信的士兵沒(méi)有馬騎，便讓那個(gè)士兵騎自己的馬回去，而士兵看到那匹強(qiáng)壯的'駿馬，便對(duì)拿破倫說(shuō)：“將軍，我是一個(gè)平庸的士兵，實(shí)在不配這匹華麗健美的駿馬。”拿破倫馬上駁回：“世上沒(méi)有一樣?xùn)|西是法蘭西士兵所不配享受的！”也許你聽(tīng)了會(huì)感到奇怪：這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事能說(shuō)明什么呢？是的，它并不能說(shuō)明什么，但至少可以確定，自信是至關(guān)重要的！那個(gè)士兵之所以不敢騎那匹駿馬，就是因?yàn)樗J(rèn)為自己的地位太卑微，別人所有的種種幸福自己都不能擁有，認(rèn)為自己是不能與那些偉大人物相提并論的?？烧l(shuí)又想得到，失敗與成功的距離只有一步之遙呢！許多人都失敗了無(wú)數(shù)次，而曙光就在眼前時(shí)，往往被失敗的幻象嚇住，所以自甘落后！但拿破倫說(shuō)的那句話“世上沒(méi)有一樣?xùn)|西是法蘭西士兵所不配享受的！”則充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，也就是說(shuō)任何東西任何人都能享有。因?yàn)橹灰凶孕牛阆蛩斑M(jìn)，無(wú)論多少坎坷，他們都會(huì)相信自己，為什么？因?yàn)樗麄兙哂羞@種偉大的力量――自信！讀《自信是成功之門的鑰匙》有感作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十一
寫作于我，總是能讓我有發(fā)自內(nèi)心的歡喜。
忘了蕭統(tǒng)在哪本書里有“以立意為宗，不以能文為本”的句子，我很喜歡。因?yàn)楸绕鹨幻恋淖x書和學(xué)習(xí)，我更希望，我們既能起行裝出發(fā)，去觸摸山川湖海的心跳，也能用手下的紙筆去描繪萬(wàn)千山海。
起初，我也是看見(jiàn)寫作就頭疼的人。在我這個(gè)年紀(jì)，又有多少人喜歡寫作，畢竟，它是一件需要用心才能完成的事情。而我，真正喜歡上寫作，大抵是源于那次考試。
也許是因?yàn)樘鞖馓^(guò)糟糕，也許是話太久沒(méi)說(shuō)成了疾，也許……只記得那天的天都是灰蒙蒙的，像是一張灰色的幕布，拉上了，那一天的表演便結(jié)束了。老師在教室說(shuō)著：“明天考試，別忘記帶2b鉛筆……”
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，心里盤算著一定要給作文留些時(shí)間。伴隨著鈴聲，廣播里的提示音傳出“開(kāi)始答卷……”，遭了，竟然忘記了帶鉛筆。內(nèi)心的焦急和無(wú)名的煩躁充斥著我，看著試卷上的選擇題，竟萌生了“干脆就不寫選擇題了吧”的想法。我一邊這樣想著，一邊組織思路，準(zhǔn)備動(dòng)筆寫作文。當(dāng)我開(kāi)始全身心投入到作文中時(shí)，心情居然慢慢好起來(lái)。后來(lái)，在老師的幫助下，我借了同學(xué)的鉛筆，作答完了試卷。
走出考場(chǎng)，我深呼一口氣，總覺(jué)得自己寫的可能不是作文，而是一種來(lái)自內(nèi)心深處的'釋放和解脫。但它們卻能讓我愉悅，雖然不成文，我卻還是有一種莫名的成就感。
過(guò)了那么久，寫的內(nèi)容我都忘了；沒(méi)忘的，是那種從心底里透出來(lái)的欣喜。之后，寫作便時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的生活中。其實(shí)，寫作就是自己愉悅自己的，可能我們會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事暫時(shí)放下筆。但是，我相信：山前既相見(jiàn)，山后再相逢。
我與寫作，終是相見(jiàn)兩歡喜了。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十二
面試是你整個(gè)求職過(guò)程中最重要的階段，成敗均決定于你面試時(shí)的短短一瞬間的表現(xiàn)。每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)怎么出色地面試，而且絕大多數(shù)的錯(cuò)誤都可以預(yù)期并且避免，下面這24條提示將給你帶來(lái)成功的契機(jī)。
1、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，沒(méi)有比當(dāng)被要求提供多一份簡(jiǎn)歷而你卻沒(méi)有更能顯示你缺乏準(zhǔn)備的事了。
多帶幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。
2、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。
3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。
6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。
7、要讓人產(chǎn)生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請(qǐng)容易相處且為公司自豪的人。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。
9、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團(tuán)體之中的人。你要必須通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己給對(duì)方帶來(lái)的好處來(lái)說(shuō)服對(duì)方你兩者皆優(yōu)。
10、將你所有的.優(yōu)勢(shì)推銷出去，營(yíng)銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。你能在以往業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上工作并適應(yīng)公司文化嗎？談一下你性格中的積極方面并結(jié)合例子告訴對(duì)方你在具體工作中會(huì)怎么做。
11、給出有針對(duì)性的回答和具體的結(jié)果。無(wú)論你何時(shí)說(shuō)出你的業(yè)績(jī)，舉出具體例子來(lái)說(shuō)明更有說(shuō)服力。告訴對(duì)方當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，你所用的方法，以及實(shí)施之后的結(jié)果。一定要有針對(duì)性。
12、不要害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，雇主希望知道你犯過(guò)什么錯(cuò)誤以及你有哪些不足。不要害怕承認(rèn)過(guò)去的錯(cuò)誤，但要堅(jiān)持主動(dòng)地強(qiáng)調(diào)你的長(zhǎng)處，以及你如何將自己的不足變成優(yōu)勢(shì)。
13、和過(guò)去業(yè)績(jī)成就相關(guān)的故事，過(guò)去的成績(jī)是對(duì)你未來(lái)成績(jī)最好的簡(jiǎn)述。如果你在一個(gè)公司取得成功，也意味著你可以在其他公司成功。要準(zhǔn)備好將你獨(dú)有之處和特點(diǎn)推銷出去。
14、面試前要弄清楚你潛在雇主的一切，盡量為其需要度身定做你的答案，關(guān)于公司的、客戶的，以及你將來(lái)可能擔(dān)任的工作，用對(duì)方的用詞風(fēng)格說(shuō)話。
15、面試前先自己預(yù)演一下，嘗試你會(huì)被問(wèn)及的各種問(wèn)題和答案，即使你不能猜出所有你可能被問(wèn)的問(wèn)題，但思考它們的過(guò)程會(huì)讓你減輕緊張而且在面試時(shí)心里有底。
16、知道怎么回答棘手的問(wèn)題，
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十三
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對(duì)此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的`生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十四
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的一本著作，其中一節(jié)還選入了課本，這些故事讓我受益匪淺。
這則故事講述的是湯姆與同桌貝琪以及另外幾個(gè)小伙伴去魔克托爾山洞探險(xiǎn)，可湯姆和貝琪卻迷了路?？吹竭@我不禁想：面對(duì)危難，他們會(huì)選擇什么呢？，結(jié)果在湯姆多次勸說(shuō)下，兩人決定繼續(xù)尋找出口?？僧?dāng)兩人在山洞中徘徊時(shí)竟意外遇到個(gè)殺人犯橋恩，此時(shí)的橋恩已成驚弓之鳥(niǎo)拔腿就跑。我想如果換做是我們會(huì)不會(huì)呆在原地不敢走或者走回頭路?？沙龊跻饬系氖?，湯姆再一次勸說(shuō)了貝琪繼續(xù)找什么出口。我對(duì)湯姆有了一絲敬佩之情。
幾天之后兩人終于獲救，后來(lái)為了防止有人再在山中迷路，人們把山洞出口封死了。湯姆聽(tīng)后大驚失色。告訴大家洞里還有一個(gè)人被困――橋恩，由此我體會(huì)到了湯姆的.善良，盡管橋恩是個(gè)逃犯，湯姆也沒(méi)有放棄他。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十五
1、你是個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩子，可惜對(duì)自己的約束不夠，“貪玩”、“上課分心”這些缺點(diǎn)望你能盡快改正，同時(shí)，不要放棄學(xué)習(xí)，要明白，信心刻苦是你成功的途徑，望你下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，能更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
2、你未能很好地嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上自暴自棄，言行上也有些放縱自己，讀書生涯你有些得過(guò)且過(guò)，無(wú)所事事的狀況存在，厭惡學(xué)習(xí)是你的缺點(diǎn)，老師也替你擔(dān)心，希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
3、原本你有著良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有著聰明的頭腦，可惜貪玩好動(dòng)使你不但無(wú)法取得更好的成績(jī)，反而荒廢了你原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，望你能及早回頭，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)稍縱即逝，要珍惜時(shí)間，迎頭趕上！
4、昨天，你帶著夢(mèng)想來(lái)到阜中這片美麗圣潔的求學(xué)樂(lè)園；今天，你靠不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)跨越。但是，在謙虛人的字典里是找不出“滿足”二字的。希望珍惜今天取得的一切，把握明天，創(chuàng)造明天更大的輝煌。
5、工作中你盡心盡職，是老師的得力助手。但有時(shí)你對(duì)自己的放松要求，成績(jī)有所下降。如果你能夠樹(shù)立信心，勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師相信你一定能取得很大的進(jìn)步。
6、千里馬是跑出來(lái)的，優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)出來(lái)的。希望你能改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，依靠自己的努力，一步一個(gè)腳印，獲取更大的進(jìn)步。
7、你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。愿文靜懂事的祁瑩瑩同學(xué)在新的一年里更加自信，更加勤奮，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，給老師和家長(zhǎng)不斷帶來(lái)驚喜。
8、你是個(gè)聰明的男孩子，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)上依賴性較強(qiáng)，未注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。放棄學(xué)習(xí)，成績(jī)較差。希望你能正視不足，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加油。
9、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。聰明的你，只要付諸努力，揮灑汗水，明天燦爛的陽(yáng)光會(huì)對(duì)你微笑。
10、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見(jiàn)，但學(xué)習(xí)上仍不夠刻苦勤奮，望你在新的學(xué)期里在學(xué)習(xí)上能確定好目標(biāo)，更加努力，期待你的進(jìn)步！
11、你踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的，上課發(fā)言積極，愿你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，更加勤奮刻苦，迎接更大的挑戰(zhàn)，取得更大進(jìn)步，陽(yáng)光也會(huì)對(duì)你微笑。
12、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容。你頭腦聰明，思維敏捷，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但有時(shí)放松會(huì)對(duì)自己的要求。希望你在新的一年里能揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求，更加勤奮，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
13、你未能很好地嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上自暴自棄，言行上也有些放縱自己，缺乏基本的責(zé)任心和自覺(jué)性。要明白學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)稍縱即逝，而你卻未能好好地珍惜它，有些得過(guò)且過(guò)，無(wú)所事事，老師也替你擔(dān)心，希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
14、你言語(yǔ)不多，卻總是面帶自信的微笑。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助別人，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。望你更加嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步。
15、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，令人放心。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望今后能更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)均衡發(fā)展。
16、你是個(gè)懂事的男孩，但在學(xué)習(xí)上對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是無(wú)法提高，要知道做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，學(xué)習(xí)生活也不能得過(guò)且過(guò)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)！
17、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容。你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，成績(jī)優(yōu)秀，字比以前好看多了。希望你能戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
18、太陽(yáng)因燦爛而美麗，鮮花因盛開(kāi)而迷人，人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。追求成功需要付諸勤奮，需要揮灑汗水。拋開(kāi)雜念，勇往直前，老師相信，你用今天的努力一定能夠換取明日的成功。
19、成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你是個(gè)活潑的男孩子，聰明的你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上比較勤奮，但這個(gè)學(xué)期你的課堂表現(xiàn)仍不如以前，同時(shí)，學(xué)科發(fā)展不平衡也是你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，望你更加努力，克服困難，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
20、你頭腦聰明，發(fā)言積極，成績(jī)優(yōu)秀。希望你靠執(zhí)著和勤奮，迎接新挑戰(zhàn)，譜寫新篇章，取得新輝煌。
21、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是要靠長(zhǎng)期不斷的積累。希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，刻苦勤奮，提高效率，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步，給老師、家長(zhǎng)更多的驚喜。
22、把太陽(yáng)放在宇宙中才發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是一顆粒子，把一滴水放在大海中才發(fā)現(xiàn)是何等的渺小。老師希望聰明可愛(ài)、勤奮好學(xué)、發(fā)言積極的你，要永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎。在新的一年里，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
23、讀書有三到謂心到，眼到，口到。老師希望你能養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高效率，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步，給老師和家長(zhǎng)更多的驚喜。
24、你是個(gè)文靜樂(lè)觀的女孩子，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真對(duì)待，但刻苦不夠所以稍有浮動(dòng)，相信你是個(gè)聰明的女孩子，你一定能夠找出自身的缺點(diǎn)并克服它，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，真正成為同學(xué)們的榜樣！加油！
25、你是個(gè)熱情大方的女孩子，尊敬師長(zhǎng)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，老師一直為你有很強(qiáng)的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感而高興，但你也要知道自己在學(xué)習(xí)上仍不夠努力，仍有薄弱的地方，希望你能找到更好的學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)！
26、你是個(gè)文靜的女孩，有著一定的進(jìn)取心，我也懂得你期待著進(jìn)步，可惜，你仍缺乏勤奮刻苦的精神，要明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要極大的努力，學(xué)習(xí)要進(jìn)步也一樣，沒(méi)有付出汗水就沒(méi)有成功的果實(shí)。望你能珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取進(jìn)步，老師會(huì)為你加油的！
27、如果是一個(gè)胸懷大志的人，你就應(yīng)該在大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在天空中展翅翱翔。莫讓壞的習(xí)慣吞沒(méi)了你的理想。老師希望來(lái)年的你學(xué)習(xí)更加勤奮，方法更加科學(xué)，能取得更大的進(jìn)步。
28、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功向來(lái)只青睞勤奮刻苦的人，愿你能夠樹(shù)立自信，披荊斬棘，不斷走向成功，實(shí)現(xiàn)心中的'遠(yuǎn)大理想。
29、聰明活潑的你總是面帶自信的微笑。課堂上，大家都被難題難住而沉默不語(yǔ)時(shí)，你的舉手總能給老師一個(gè)驚喜。你如果能夠更加嚴(yán)格要求自己，給自己制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，你會(huì)更加出類拔萃。
30、你是一個(gè)活潑可愛(ài)充滿自信的女孩，上課積極主動(dòng)，響亮的回答常常能引起老師和同學(xué)的贊賞。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，改進(jìn)學(xué)法，奮勇直前，使得各科成績(jī)能取得較大進(jìn)步。
31、你是個(gè)聰明的男孩子，理解力很好，可惜對(duì)于學(xué)習(xí)，不夠認(rèn)真對(duì)待，上課“多話”、下課“好動(dòng)”，缺少刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，同樣，要記得，尊敬師長(zhǎng)也是學(xué)生應(yīng)有的本分，望你能克制自己的行為，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去，加油！
32、你是個(gè)乖巧的女孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，你有上進(jìn)心，有良好的道德修養(yǎng)，也能成功而出色的完成老師交給你的任務(wù)，但學(xué)習(xí)上確缺乏刻苦勤奮的態(tài)度，對(duì)自己過(guò)于“放松”，望你下個(gè)學(xué)期能定下明確的目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)步！
33、知識(shí)就是力量，素質(zhì)決定命運(yùn)。性格形成習(xí)慣，習(xí)慣決定成功。從點(diǎn)滴小事做起，拒絕誘惑，嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定能取得進(jìn)步，邁向成功。
34、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
35、成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。聰明的你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，可惜的是缺乏勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是你成績(jī)進(jìn)步的阻礙，老師希望你能更好的約束自己，愿意下功夫?qū)W習(xí)，為自己的目標(biāo)努力奮斗！期待你的進(jìn)步！
36、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
37、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，勇往直前，讓你的人生綻放奪人光彩，去擁抱未來(lái)，走向成功。
38、你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
39、太陽(yáng)因燦爛而美麗，鮮花因盛開(kāi)而迷人，人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。你靠自己的?zhí)著和勤奮，取得了很大的進(jìn)步。新年新起點(diǎn)，新年新氣象，相信在你的不懈追求下，你定能創(chuàng)造新的輝煌，走向成功，實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想。
40、你尊敬老師，是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，虛心接受他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)目的性較明確，但成績(jī)?nèi)圆环€(wěn)定，希望在新的學(xué)期里你能更努力，在學(xué)習(xí)上下更多的功夫，找到自己的學(xué)習(xí)方式，期待你的進(jìn)步！
41、聰明靈活的你很有潛力，但為什么沒(méi)有取得好成績(jī)呢？關(guān)鍵在于對(duì)自己還比較寬松，上課精神仍不夠集中，下課“好玩”、學(xué)習(xí)仍不夠努力，何不給自己點(diǎn)壓力，勤思勤學(xué)，望你在新的學(xué)期里，把精力集中于學(xué)習(xí)上，相信你會(huì)進(jìn)步的，加油！
42、你為人誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言積極，成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。老師希望你做一個(gè)胸懷大志的人，揮灑勤奮的汗水，一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，給老師、家長(zhǎng)更多的驚喜。
43、莫找借口失敗，只找理由成功，成功之花需要辛勤的汗水澆灌。你聰明、誠(chéng)實(shí)、熱忱，如果再付諸努力，老師相信你一定能取得很大的進(jìn)步。
44、你是一個(gè)文靜的男孩子。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有著極好的上進(jìn)心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，要知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步，老師關(guān)注著你的進(jìn)步！
45、自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。希望你自信面對(duì)一切，勤奮造就成功。
46、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)聰明、活潑的孩子，你有可愛(ài)的笑容，關(guān)心集體，待人有禮，也能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，但上課夠?qū)Ｐ?，好?dòng)貪玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直較差，希望你以后多開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，爭(zhēng)取進(jìn)步！
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇一
海倫凱勒聰敏好學(xué)，但是，上帝卻沒(méi)有給他正常人的健康體魄，這不僅是一種遺憾，甚至是一個(gè)悲劇。但是，他憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力做到了常人難以做到的事。是哲學(xué)缺憾激勵(lì)她奮發(fā)向上，走向成功。
有時(shí)候，某些東西的失去會(huì)讓你更加珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，有了遺憾并不可怕，可怕的事你放不下那些執(zhí)著，總沉湎在過(guò)去的悲哀中。一蹶不振。只要看開(kāi)一點(diǎn)，你就會(huì)明白，上帝為你關(guān)閉了一扇門，就會(huì)為你打開(kāi)另一扇門。從遺憾中走出來(lái)，才能不讓遺憾再次發(fā)生。
失去固然是一種遺憾，想得到有暫時(shí)無(wú)法得到也是一種遺憾。不及時(shí)疏導(dǎo)，都會(huì)積壓在心中成為一種郁悶。如果不及時(shí)痛苦的煎熬中擺脫出來(lái)，就會(huì)被痛苦的烈火燒焦，對(duì)于這種情況，最好的辦法就是把這種遺憾轉(zhuǎn)化成為一種動(dòng)力。讓他成為爭(zhēng)取下一個(gè)目標(biāo)的原動(dòng)力。讓自己新的美夢(mèng)成真。
一直以來(lái)，我們中許多人都把遺憾看作是一場(chǎng)讓人嘆息的悲劇。可是誰(shuí)又曾想到遺憾會(huì)產(chǎn)生一種特殊的力量?甚至?xí)蔀槌晒Φ奶つ_石。
一位立志要考中國(guó)人民銀行的研究生的青年，三大部《中國(guó)金融史》幾乎翻爛。遺憾的是他屢屢未能考中。但他并沒(méi)有消沉下去。他始終相信：失之東隅，必能收之桑榆。在這一期間，有朋友不斷那一些古錢向他討教，起初，他細(xì)心解釋不厭其煩，后來(lái)見(jiàn)問(wèn)的人多了，便寫了《中國(guó)歷代錢幣說(shuō)明》一書，此書一出，便轟動(dòng)全國(guó)，而一舉成名。
可望不可及的夢(mèng)難以實(shí)現(xiàn)是一種遺憾，犯下無(wú)法彌補(bǔ)的的錯(cuò)誤是一種遺憾，錯(cuò)過(guò)一個(gè)難得的機(jī)會(huì)是一種遺憾可是人生不如得的事常常是十之九。只要你勇敢的往前走，錯(cuò)過(guò)此處的風(fēng)景還有別處的的風(fēng)景。泰戈?duì)栍幸痪涿裕寒?dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)星星。
換一個(gè)角度看遺憾，遺憾也是一種美。只是這種美凄涼中帶有艷麗。如斷臂的維納斯。如果這個(gè)世界上什么事都是完美那就沒(méi)有真正的完美。正是有了這些不完美，才能讓襯托出其他的完美。更重要的是在遺憾中會(huì)催生一種向上的力量，難道不能說(shuō)，遺憾也是一種美。
轉(zhuǎn)個(gè)彎，世界會(huì)更大，放棄一個(gè)遺憾，一定會(huì)創(chuàng)造出比遺憾更得的輝煌。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇二
直到今天我才知道，我錯(cuò)了，我錯(cuò)在不堅(jiān)持。不會(huì)堅(jiān)持的人是失敗的人。而成功是屬于堅(jiān)持到最后的人，我心碎了，就像那落花在風(fēng)中飄落在那肆虐的風(fēng)雨中……時(shí)時(shí)刻刻在提醒著我是一個(gè)失敗的人。曾經(jīng)的歲月是美好的歲月而我總是在我記憶里刻意的安排一段刻苦銘心，究竟是我的錯(cuò)過(guò)，還是命運(yùn)的刻意安排。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇三
大家好，我叫施夢(mèng)怡，來(lái)自東屏鎮(zhèn)小學(xué)，今年15歲了。看課外書，畫畫、聽(tīng)音樂(lè)是我的愛(ài)好。我的特長(zhǎng)是彈鋼琴，學(xué)琴六年來(lái)，我多次參加演出，得到許多人的好評(píng)。也在多次比賽中獲獎(jiǎng)。我在中國(guó)廣播電影電視國(guó)際夏(冬)令營(yíng)才藝選拔活動(dòng)中獲得了四手聯(lián)彈一等獎(jiǎng)，獨(dú)奏二等獎(jiǎng)。我的脾氣有時(shí)候很爆燥，經(jīng)常與弟弟鬧別扭，可是，沒(méi)過(guò)多久，又和好了。我就是這樣一個(gè)人，希望能在三年學(xué)習(xí)生活里，與同學(xué)們一起努力快樂(lè)地學(xué)習(xí)。
看過(guò)初二中學(xué)生自我鑒定的人還看了：
1.初二學(xué)生自我鑒定。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇四
以筆為劍，不負(fù)韶華。寫作，讓我記錄下生命中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好，時(shí)光里那些平淡如水的日子，便擁有了深深淺淺的足跡。
青春是浪漫的，也是敏感的。腦海里常常會(huì)有奇妙的想法，內(nèi)心里也會(huì)充斥著難以言說(shuō)的情懷，對(duì)未來(lái)的一切充滿渴望與茫然。日子如流水般逝去，不知在哪一天，突然萌發(fā)了寫作的念頭。是的，時(shí)光易逝，須得記錄在冊(cè)，方不負(fù)美好。于是，一支筆，一頁(yè)紙，在熾熱的陽(yáng)光下書寫著青春的誓言，年少的情感，美好就被留在了紙紋字跡里。
“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，寧?kù)o的夜晚，燭火通明。我倚靠在石墻邊，輕輕摩挲著冰涼的白石。記錄本與筆安靜地躺在手邊。抬眼，天空靛藍(lán)色的幕布上鋪滿閃亮星辰；垂眸，隨手記下寥寥幾筆。“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，久而久之，隨筆記句的習(xí)慣成為我寫作的“法寶”。喜歡精致的句子，它們?cè)诩堩?yè)上眨眼微笑，讓我寫作時(shí)如魚得水，題記、后記、點(diǎn)睛處也擁有了來(lái)源。詩(shī)詞古賦信手拈來(lái)，零零散散分布在句段間，讓原本枯澀的句子變得豐滿圓潤(rùn)。
工整的楷體字排列在方格里，串聯(lián)成美妙的文段，記載著每一天的喜怒哀樂(lè)。人間五味，山川湖海，糅合進(jìn)文章中，匯聚為一首悅耳的詩(shī)歌。心中涌動(dòng)著一條句段河流，源源不斷地將好句子流出來(lái)，有序地排列在紙上。手完全跟不上大腦的速度，這種快感，往往是他人不能想象的。寫完一篇作品后，看著一頁(yè)頁(yè)寫滿字的稿紙，心里升騰起一種無(wú)法言說(shuō)的自豪感。
我喜歡春天的芽，夏天的雨，秋天的風(fēng)，冬天的雪。在四季輪回里，在落葉遍地里，靜享寫作的樂(lè)趣，記錄青春的記憶，足矣。
這，就是我與寫作的故事。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇五
路漫漫，心茫茫，路就在眼前，卻不知該去何方。路，綿延坎坷，荊棘遍野，我雖堅(jiān)定前行卻又屢屢受挫。時(shí)間的年輪風(fēng)似的滾動(dòng)，只在耳際留下陣陣風(fēng)聲。我用帶著疲憊且渾濁的雙眼探向前方——茫茫無(wú)盡頭......心又涼！
正思量，一個(gè)聲音從心底深入我的耳蝸--堅(jiān)持前行。我渾濁的瞳仁里忽然閃過(guò)一絲亮光，照亮了前方的路，溫暖了你冰涼的心。停滯的.腳步用力抬起——?jiǎng)偨∵~出——奮力奔跑。在那燃燒著激情的路上，我，渾身金光閃耀。這金黃沖向云天，化作金燦燦的四個(gè)大字“夢(mèng)想啟航！”
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇六
昨天晚上，我看了一下天氣預(yù)報(bào)，結(jié)果一周都有雨。第二天早上，當(dāng)我剛從我的美夢(mèng)中醒來(lái)，我就聽(tīng)見(jiàn)了滴滴答答的雨聲。雨一直下了一整天。
路面上積了很多水，人們出行非常不便，我也不能出去騎自行車或滑活力板。但是，我可以在家看書或和爸爸下跳棋。
更重要的是我發(fā)現(xiàn)院子里的草坪變得嫩綠嫩綠的。想起它們之前干枯的樣子，我真擔(dān)心它們會(huì)枯死!多虧了這幾場(chǎng)雨啊!
真是讓人又喜又憂的綿綿秋雨!
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇七
老實(shí)人誠(chéng)實(shí)、忠厚，一板一眼，中規(guī)中矩，不敢越雷池一步。聰明人機(jī)智、敏銳，做人做事愛(ài)多一個(gè)心眼，在苦干實(shí)干的基礎(chǔ)上，再來(lái)個(gè)“巧干”，其效益不是自然就上去了么?由此看來(lái)，在以成敗論英雄的大背景里，天道要“酬”的“勤”，一定會(huì)酬給聰明之人。
你看，從古及今，得成就者，出人頭地者，一定是聰明之人。得人憐惜嘆惋者，往往是默默無(wú)聞的老實(shí)人。
綜上所述，聰明人的成功，緣自聰明人的謀略與智慧，遠(yuǎn)非只知埋頭拉車而不抬頭看線老實(shí)人所能企及。
老實(shí)人總是吃虧。此話雖不能涵蓋所有老實(shí)人的最終結(jié)局，但也是對(duì)若干人事的不完全歸納。全社會(huì)一邊在倡導(dǎo)踏實(shí)做事、老實(shí)為人，一邊在獎(jiǎng)掖和提攜那些投機(jī)取巧、不按常規(guī)出牌的聰明者，兩重標(biāo)準(zhǔn)兩種價(jià)值觀，就像某些人在臺(tái)上所講和臺(tái)下所為，書本上和現(xiàn)實(shí)中的巨大反差。此風(fēng)不改，讓我們教育者如何去從事“教育”，如何去讓那些心地純潔的學(xué)生口服心服?看來(lái)，全社會(huì)都該來(lái)反思“老實(shí)”與“聰明”背后的問(wèn)題。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇八
那天，我14歲生日。注視著搖曳地燭光，聞著香甜的蛋糕，享受著溫馨的祝福。我們一家四口圍坐在桌前，我急切地盼望著無(wú)數(shù)次猜想的大禮包是什么呢？“媽媽今天送你一份特別的禮物，”媽媽一邊說(shuō)一邊把一個(gè)皺巴巴的牛皮紙袋推到我眼前，驚訝，委屈和失望一起寫在我的臉上，媽媽提議“我們一起做一本寶貝成長(zhǎng)影集吧”。
從我出生開(kāi)始，爸爸媽媽就為我照了很多照片，記錄了我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，看這厚厚的一摞照片，有我呱呱落地時(shí)的`、出生時(shí)的出生照；有我呀呀學(xué)語(yǔ)的周歲紀(jì)念照；有爸爸媽媽牽著我的手；送我上學(xué)的成長(zhǎng)照......整理這些照片時(shí)，仿佛在看電影一樣，一幕一幕出血在我的腦海，從一個(gè)哇哇大哭的嬰兒，長(zhǎng)成一個(gè)頑皮的小伙子，春天在草地上的花叢中和蝴蝶嬉戲，夏天在河中和魚兒玩耍，秋天在樹(shù)林里里撿楓葉，冬天在雪地里堆雪人......每張照片里播放出我和一家人的歡聲笑語(yǔ)，我精心整理著每一張照片，也用心感受著每張照片里爸爸媽媽對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。
十四年前，當(dāng)我來(lái)到這世界上的時(shí)候一無(wú)所有，而今天卻是想要什么就算有什么。如今十四歲的我，立志要成為一個(gè)善良博愛(ài)、健康樂(lè)觀、擁有優(yōu)秀品質(zhì)的男孩。為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我要刻苦學(xué)習(xí)用知識(shí)充實(shí)自己，用健康品質(zhì)塑造自己，用好成績(jī)報(bào)答所有關(guān)愛(ài)我的人！因?yàn)槭臍q是我立志向上的新起點(diǎn)！在我告別天真的童年，將步入如花似錦的少年時(shí)，我要感謝的是我的家人和老師，是你們用辛勤的雨露將我澆灌大。
這天，我受到了爸爸媽媽的最珍貴的祝福；成長(zhǎng)快樂(lè)。明天，我將成為一個(gè)健康向上，快樂(lè)成長(zhǎng)的好少年！
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇九
恒是什么，是長(zhǎng)久以來(lái)的堅(jiān)持,是對(duì)成功的追求，是付出的努力和耐心。有恒心的人不一定成功，但沒(méi)有恒心的人注定失敗。
恒，拆來(lái)就是心和亙，亙是從古至今，也是長(zhǎng)久的意識(shí)，而心則是初心，在長(zhǎng)久的堅(jiān)持中保持自己的初心。蘇格拉底曾對(duì)他的學(xué)生布置了一項(xiàng)作業(yè)，要求每天都抬一百次手，這個(gè)要求看似很簡(jiǎn)單，一月后,一年后,兩年后,當(dāng)蘇格拉底再次問(wèn)他的學(xué)生時(shí),只有一個(gè)舉手，他就是柏拉圖。
那么，為什么要有恒心，設(shè)想你是一個(gè)賽車手，為了成為第一，一遍一遍苦練了五年，卻在決賽時(shí)放棄了。當(dāng)你回首往事時(shí)，你一定會(huì)對(duì)這事而遺憾，恒心，是給更好的自己的一個(gè)交代，是的不負(fù)年華的堅(jiān)持，是面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣是對(duì)自己承諾的努力。缺少了恒心，我將不再是那個(gè)最好的我，像是一輛完好的單車，全都很好，然而卻在騎行的過(guò)程中悄然崩毀。
我們要有恒心，也是因?yàn)閷?duì)成功的渴望,我認(rèn)為恒心也是一種信念，一種執(zhí)著。《肖申克的救贖》里的肖申克,他被誤捕入獄后,為了逃出去只用一個(gè)勺子十年不斷地挖著，最后挖出了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大洞。這件事同樣可以說(shuō)恒心,當(dāng)我們心灰意冷時(shí)，是恒心驅(qū)動(dòng)我們繼續(xù)干下去，它是一種力量，鼓舞我們前進(jìn)。
恒則成，無(wú)恒則敗。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十
一個(gè)人的潛力就像小蒸氣一樣，其形式無(wú)拘無(wú)束。而想充分發(fā)揮，必須有一股更偉大的力量――自信！自信，顧名思義，就是要自己相信自己。在任何一件事上，自信都是一個(gè)好的開(kāi)始。自信能讓人的才能取之不盡用之不竭。而一個(gè)沒(méi)有自信的人，總是一副窮途未路的樣子。從他的任何一個(gè)方面來(lái)看，都能明顯的看出他處處無(wú)能為力，只能聽(tīng)天由命。在這之前，我屬其中一員?？偸遣蛔孕牛緛?lái)準(zhǔn)備得天衣無(wú)縫了，可一上正版，恐慌就戰(zhàn)勝了自信心。就拿上次來(lái)說(shuō)吧。我們班搞班隊(duì)活動(dòng)，我準(zhǔn)備朗誦詩(shī)歌，在家里排得好好的，連爸媽聽(tīng)了我的朗誦都會(huì)哼幾句，媽媽還開(kāi)玩笑說(shuō)：“你不拿個(gè)一等獎(jiǎng)，世界上就沒(méi)有一等獎(jiǎng)了！”我則興高采烈跑到學(xué)校，可一剛上臺(tái)，心里就像十五只吊桶，七上八下的。后來(lái)好不容易念完了，一看，3.5分！看來(lái)，一項(xiàng)事業(yè)的成功雖然需要才干，但自信亦不可少啊！還有一次，我在一本書上看到這樣一個(gè)故事，名字叫做“拿破倫軍所向無(wú)敵的內(nèi)在原因”。描寫一個(gè)士兵為了把一封緊急軍情送到拿破倫手中，騎馬太快，所以摔了一跤，馬當(dāng)場(chǎng)斃命。后來(lái)拿破倫看到那個(gè)送信的士兵沒(méi)有馬騎，便讓那個(gè)士兵騎自己的馬回去，而士兵看到那匹強(qiáng)壯的'駿馬，便對(duì)拿破倫說(shuō)：“將軍，我是一個(gè)平庸的士兵，實(shí)在不配這匹華麗健美的駿馬。”拿破倫馬上駁回：“世上沒(méi)有一樣?xùn)|西是法蘭西士兵所不配享受的！”也許你聽(tīng)了會(huì)感到奇怪：這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的故事能說(shuō)明什么呢？是的，它并不能說(shuō)明什么，但至少可以確定，自信是至關(guān)重要的！那個(gè)士兵之所以不敢騎那匹駿馬，就是因?yàn)樗J(rèn)為自己的地位太卑微，別人所有的種種幸福自己都不能擁有，認(rèn)為自己是不能與那些偉大人物相提并論的?？烧l(shuí)又想得到，失敗與成功的距離只有一步之遙呢！許多人都失敗了無(wú)數(shù)次，而曙光就在眼前時(shí)，往往被失敗的幻象嚇住，所以自甘落后！但拿破倫說(shuō)的那句話“世上沒(méi)有一樣?xùn)|西是法蘭西士兵所不配享受的！”則充分說(shuō)明了這一點(diǎn)，也就是說(shuō)任何東西任何人都能享有。因?yàn)橹灰凶孕牛阆蛩斑M(jìn)，無(wú)論多少坎坷，他們都會(huì)相信自己，為什么？因?yàn)樗麄兙哂羞@種偉大的力量――自信！讀《自信是成功之門的鑰匙》有感作文800字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十一
寫作于我，總是能讓我有發(fā)自內(nèi)心的歡喜。
忘了蕭統(tǒng)在哪本書里有“以立意為宗，不以能文為本”的句子，我很喜歡。因?yàn)楸绕鹨幻恋淖x書和學(xué)習(xí)，我更希望，我們既能起行裝出發(fā)，去觸摸山川湖海的心跳，也能用手下的紙筆去描繪萬(wàn)千山海。
起初，我也是看見(jiàn)寫作就頭疼的人。在我這個(gè)年紀(jì)，又有多少人喜歡寫作，畢竟，它是一件需要用心才能完成的事情。而我，真正喜歡上寫作，大抵是源于那次考試。
也許是因?yàn)樘鞖馓^(guò)糟糕，也許是話太久沒(méi)說(shuō)成了疾，也許……只記得那天的天都是灰蒙蒙的，像是一張灰色的幕布，拉上了，那一天的表演便結(jié)束了。老師在教室說(shuō)著：“明天考試，別忘記帶2b鉛筆……”
第一場(chǎng)考語(yǔ)文，心里盤算著一定要給作文留些時(shí)間。伴隨著鈴聲，廣播里的提示音傳出“開(kāi)始答卷……”，遭了，竟然忘記了帶鉛筆。內(nèi)心的焦急和無(wú)名的煩躁充斥著我，看著試卷上的選擇題，竟萌生了“干脆就不寫選擇題了吧”的想法。我一邊這樣想著，一邊組織思路，準(zhǔn)備動(dòng)筆寫作文。當(dāng)我開(kāi)始全身心投入到作文中時(shí)，心情居然慢慢好起來(lái)。后來(lái)，在老師的幫助下，我借了同學(xué)的鉛筆，作答完了試卷。
走出考場(chǎng)，我深呼一口氣，總覺(jué)得自己寫的可能不是作文，而是一種來(lái)自內(nèi)心深處的'釋放和解脫。但它們卻能讓我愉悅，雖然不成文，我卻還是有一種莫名的成就感。
過(guò)了那么久，寫的內(nèi)容我都忘了；沒(méi)忘的，是那種從心底里透出來(lái)的欣喜。之后，寫作便時(shí)不時(shí)出現(xiàn)在我的生活中。其實(shí)，寫作就是自己愉悅自己的，可能我們會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的事暫時(shí)放下筆。但是，我相信：山前既相見(jiàn)，山后再相逢。
我與寫作，終是相見(jiàn)兩歡喜了。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十二
面試是你整個(gè)求職過(guò)程中最重要的階段，成敗均決定于你面試時(shí)的短短一瞬間的表現(xiàn)。每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)怎么出色地面試，而且絕大多數(shù)的錯(cuò)誤都可以預(yù)期并且避免，下面這24條提示將給你帶來(lái)成功的契機(jī)。
1、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，沒(méi)有比當(dāng)被要求提供多一份簡(jiǎn)歷而你卻沒(méi)有更能顯示你缺乏準(zhǔn)備的事了。
多帶幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。
2、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。
3、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。
4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。
5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。
6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。
7、要讓人產(chǎn)生好感，富于熱情。人們都喜歡聘請(qǐng)容易相處且為公司自豪的人。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。
9、展示你勤奮工作追求團(tuán)體目標(biāo)的能力，大多數(shù)主考人都希望找一位有創(chuàng)造力、性格良好，能夠融入到團(tuán)體之中的人。你要必須通過(guò)強(qiáng)調(diào)自己給對(duì)方帶來(lái)的好處來(lái)說(shuō)服對(duì)方你兩者皆優(yōu)。
10、將你所有的.優(yōu)勢(shì)推銷出去，營(yíng)銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。你能在以往業(yè)績(jī)的基礎(chǔ)上工作并適應(yīng)公司文化嗎？談一下你性格中的積極方面并結(jié)合例子告訴對(duì)方你在具體工作中會(huì)怎么做。
11、給出有針對(duì)性的回答和具體的結(jié)果。無(wú)論你何時(shí)說(shuō)出你的業(yè)績(jī)，舉出具體例子來(lái)說(shuō)明更有說(shuō)服力。告訴對(duì)方當(dāng)時(shí)的實(shí)際情況，你所用的方法，以及實(shí)施之后的結(jié)果。一定要有針對(duì)性。
12、不要害怕承認(rèn)錯(cuò)誤，雇主希望知道你犯過(guò)什么錯(cuò)誤以及你有哪些不足。不要害怕承認(rèn)過(guò)去的錯(cuò)誤，但要堅(jiān)持主動(dòng)地強(qiáng)調(diào)你的長(zhǎng)處，以及你如何將自己的不足變成優(yōu)勢(shì)。
13、和過(guò)去業(yè)績(jī)成就相關(guān)的故事，過(guò)去的成績(jī)是對(duì)你未來(lái)成績(jī)最好的簡(jiǎn)述。如果你在一個(gè)公司取得成功，也意味著你可以在其他公司成功。要準(zhǔn)備好將你獨(dú)有之處和特點(diǎn)推銷出去。
14、面試前要弄清楚你潛在雇主的一切，盡量為其需要度身定做你的答案，關(guān)于公司的、客戶的，以及你將來(lái)可能擔(dān)任的工作，用對(duì)方的用詞風(fēng)格說(shuō)話。
15、面試前先自己預(yù)演一下，嘗試你會(huì)被問(wèn)及的各種問(wèn)題和答案，即使你不能猜出所有你可能被問(wèn)的問(wèn)題，但思考它們的過(guò)程會(huì)讓你減輕緊張而且在面試時(shí)心里有底。
16、知道怎么回答棘手的問(wèn)題，
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十三
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)校園，感覺(jué)我們是處處沐浴在文化的海洋，門口邊，墻壁上，樓道里，教室，展牌，櫥窗，名言，警句無(wú)處不在，讓我們時(shí)時(shí)接受著不同的文化氣息。其中“勤奮和智慧是開(kāi)啟成功大門的鑰匙”這句名言對(duì)我的感觸非常深刻，這是郭沫若老先生說(shuō)的，對(duì)此我十分篤信。就像愛(ài)迪生說(shuō)的“天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”一樣，他也深刻闡釋了只有智慧是不夠的，要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無(wú)數(shù)人用自己的行動(dòng)在證明這句話的可信嗎宋代文學(xué)家范仲淹斷齏劃粥，他三歲而孤，從小家境貧寒，為了讀書，省吃儉用。他的勤奮好學(xué)感動(dòng)了寺院長(zhǎng)老，長(zhǎng)老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅(jiān)持簡(jiǎn)樸的`生活習(xí)慣，勤奮努力，不接受富家子弟的饋贈(zèng)。經(jīng)過(guò)刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。
現(xiàn)在，我們正處在一個(gè)飛速發(fā)展的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，才能掌握更多的知識(shí)，才能讓自己更聰明，更智慧，才能跟上時(shí)代的步伐。同學(xué)們，讓我們牢牢把握勤奮這把開(kāi)啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧！
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十四
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫的一本著作，其中一節(jié)還選入了課本，這些故事讓我受益匪淺。
這則故事講述的是湯姆與同桌貝琪以及另外幾個(gè)小伙伴去魔克托爾山洞探險(xiǎn)，可湯姆和貝琪卻迷了路?？吹竭@我不禁想：面對(duì)危難，他們會(huì)選擇什么呢？，結(jié)果在湯姆多次勸說(shuō)下，兩人決定繼續(xù)尋找出口?？僧?dāng)兩人在山洞中徘徊時(shí)竟意外遇到個(gè)殺人犯橋恩，此時(shí)的橋恩已成驚弓之鳥(niǎo)拔腿就跑。我想如果換做是我們會(huì)不會(huì)呆在原地不敢走或者走回頭路?？沙龊跻饬系氖?，湯姆再一次勸說(shuō)了貝琪繼續(xù)找什么出口。我對(duì)湯姆有了一絲敬佩之情。
幾天之后兩人終于獲救，后來(lái)為了防止有人再在山中迷路，人們把山洞出口封死了。湯姆聽(tīng)后大驚失色。告訴大家洞里還有一個(gè)人被困――橋恩，由此我體會(huì)到了湯姆的.善良，盡管橋恩是個(gè)逃犯，湯姆也沒(méi)有放棄他。
中學(xué)生堅(jiān)持不懈初二篇十五
1、你是個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩子，可惜對(duì)自己的約束不夠，“貪玩”、“上課分心”這些缺點(diǎn)望你能盡快改正，同時(shí)，不要放棄學(xué)習(xí)，要明白，信心刻苦是你成功的途徑，望你下個(gè)學(xué)期開(kāi)始，能更嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
2、你未能很好地嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上自暴自棄，言行上也有些放縱自己，讀書生涯你有些得過(guò)且過(guò)，無(wú)所事事的狀況存在，厭惡學(xué)習(xí)是你的缺點(diǎn)，老師也替你擔(dān)心，希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
3、原本你有著良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，有著聰明的頭腦，可惜貪玩好動(dòng)使你不但無(wú)法取得更好的成績(jī)，反而荒廢了你原有的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，望你能及早回頭，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)稍縱即逝，要珍惜時(shí)間，迎頭趕上！
4、昨天，你帶著夢(mèng)想來(lái)到阜中這片美麗圣潔的求學(xué)樂(lè)園；今天，你靠不懈的拼搏去實(shí)現(xiàn)跨越。但是，在謙虛人的字典里是找不出“滿足”二字的。希望珍惜今天取得的一切，把握明天，創(chuàng)造明天更大的輝煌。
5、工作中你盡心盡職，是老師的得力助手。但有時(shí)你對(duì)自己的放松要求，成績(jī)有所下降。如果你能夠樹(shù)立信心，勤奮學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，老師相信你一定能取得很大的進(jìn)步。
6、千里馬是跑出來(lái)的，優(yōu)秀的成績(jī)是學(xué)出來(lái)的。希望你能改正缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，依靠自己的努力，一步一個(gè)腳印，獲取更大的進(jìn)步。
7、你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)。愿文靜懂事的祁瑩瑩同學(xué)在新的一年里更加自信，更加勤奮，改進(jìn)學(xué)法，提高效率，給老師和家長(zhǎng)不斷帶來(lái)驚喜。
8、你是個(gè)聰明的男孩子，可惜上課時(shí)容易受外界干擾，注意力不夠集中。學(xué)習(xí)上依賴性較強(qiáng)，未注意培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。放棄學(xué)習(xí)，成績(jī)較差。希望你能正視不足，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣。加油。
9、偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下決心實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。聰明的你，只要付諸努力，揮灑汗水，明天燦爛的陽(yáng)光會(huì)對(duì)你微笑。
10、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有上進(jìn)心，能虛心接受他人意見(jiàn)，但學(xué)習(xí)上仍不夠刻苦勤奮，望你在新的學(xué)期里在學(xué)習(xí)上能確定好目標(biāo)，更加努力，期待你的進(jìn)步！
11、你踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)、誠(chéng)實(shí)穩(wěn)重的，上課發(fā)言積極，愿你揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，更加勤奮刻苦，迎接更大的挑戰(zhàn)，取得更大進(jìn)步，陽(yáng)光也會(huì)對(duì)你微笑。
12、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容。你頭腦聰明，思維敏捷，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但有時(shí)放松會(huì)對(duì)自己的要求。希望你在新的一年里能揚(yáng)長(zhǎng)避短，嚴(yán)格要求，更加勤奮，爭(zhēng)取更大進(jìn)步。
13、你未能很好地嚴(yán)格要求自己，在學(xué)習(xí)上自暴自棄，言行上也有些放縱自己，缺乏基本的責(zé)任心和自覺(jué)性。要明白學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)稍縱即逝，而你卻未能好好地珍惜它，有些得過(guò)且過(guò)，無(wú)所事事，老師也替你擔(dān)心，希望你洗刷往昔的壞毛病，以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
14、你言語(yǔ)不多，卻總是面帶自信的微笑。你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心幫助別人，學(xué)習(xí)踏實(shí)勤奮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。望你更加嚴(yán)格要求自己，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上有較大進(jìn)步。
15、你為人正直誠(chéng)懇，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班集體，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有始有終，令人放心。作業(yè)認(rèn)真，書寫工整。希望今后能更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取各科成績(jī)均衡發(fā)展。
16、你是個(gè)懂事的男孩，但在學(xué)習(xí)上對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求，上課走神，無(wú)法認(rèn)真學(xué)習(xí)，因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是無(wú)法提高，要知道做事情不能抱著應(yīng)付了事的態(tài)度，學(xué)習(xí)生活也不能得過(guò)且過(guò)，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才是成功的基礎(chǔ)！
17、你性格活潑開(kāi)朗，總是帶著甜甜的笑容。你能與同學(xué)友愛(ài)相處，待人有禮，能虛心接受老師的教導(dǎo)，成績(jī)優(yōu)秀，字比以前好看多了。希望你能戒驕戒躁，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
18、太陽(yáng)因燦爛而美麗，鮮花因盛開(kāi)而迷人，人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。追求成功需要付諸勤奮，需要揮灑汗水。拋開(kāi)雜念，勇往直前，老師相信，你用今天的努力一定能夠換取明日的成功。
19、成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的。你是個(gè)活潑的男孩子，聰明的你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，學(xué)習(xí)上比較勤奮，但這個(gè)學(xué)期你的課堂表現(xiàn)仍不如以前，同時(shí)，學(xué)科發(fā)展不平衡也是你學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)，望你更加努力，克服困難，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
20、你頭腦聰明，發(fā)言積極，成績(jī)優(yōu)秀。希望你靠執(zhí)著和勤奮，迎接新挑戰(zhàn)，譜寫新篇章，取得新輝煌。
21、不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。學(xué)習(xí)不是一蹴而就，而是要靠長(zhǎng)期不斷的積累。希望你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從點(diǎn)滴做起，刻苦勤奮，提高效率，老師相信你一定能取得更大的進(jìn)步，給老師、家長(zhǎng)更多的驚喜。
22、把太陽(yáng)放在宇宙中才發(fā)現(xiàn)自己不過(guò)是一顆粒子，把一滴水放在大海中才發(fā)現(xiàn)是何等的渺小。老師希望聰明可愛(ài)、勤奮好學(xué)、發(fā)言積極的你，要永遠(yuǎn)謙虛謹(jǐn)慎。在新的一年里，更加努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
23、讀書有三到謂心到，眼到，口到。老師希望你能養(yǎng)成良好的讀書學(xué)習(xí)的習(xí)慣，提高效率，爭(zhēng)取在新的一年里取得更大的進(jìn)步，給老師和家長(zhǎng)更多的驚喜。
24、你是個(gè)文靜樂(lè)觀的女孩子，能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真對(duì)待，但刻苦不夠所以稍有浮動(dòng)，相信你是個(gè)聰明的女孩子，你一定能夠找出自身的缺點(diǎn)并克服它，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步，真正成為同學(xué)們的榜樣！加油！
25、你是個(gè)熱情大方的女孩子，尊敬師長(zhǎng)自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，老師一直為你有很強(qiáng)的責(zé)任感和班級(jí)榮譽(yù)感而高興，但你也要知道自己在學(xué)習(xí)上仍不夠努力，仍有薄弱的地方，希望你能找到更好的學(xué)習(xí)方式，爭(zhēng)取下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)！
26、你是個(gè)文靜的女孩，有著一定的進(jìn)取心，我也懂得你期待著進(jìn)步，可惜，你仍缺乏勤奮刻苦的精神，要明白，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是需要極大的努力，學(xué)習(xí)要進(jìn)步也一樣，沒(méi)有付出汗水就沒(méi)有成功的果實(shí)。望你能珍惜時(shí)間，爭(zhēng)取進(jìn)步，老師會(huì)為你加油的！
27、如果是一個(gè)胸懷大志的人，你就應(yīng)該在大海里揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，在天空中展翅翱翔。莫讓壞的習(xí)慣吞沒(méi)了你的理想。老師希望來(lái)年的你學(xué)習(xí)更加勤奮，方法更加科學(xué)，能取得更大的進(jìn)步。
28、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功向來(lái)只青睞勤奮刻苦的人，愿你能夠樹(shù)立自信，披荊斬棘，不斷走向成功，實(shí)現(xiàn)心中的'遠(yuǎn)大理想。
29、聰明活潑的你總是面帶自信的微笑。課堂上，大家都被難題難住而沉默不語(yǔ)時(shí)，你的舉手總能給老師一個(gè)驚喜。你如果能夠更加嚴(yán)格要求自己，給自己制定更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并為之努力奮斗，你會(huì)更加出類拔萃。
30、你是一個(gè)活潑可愛(ài)充滿自信的女孩，上課積極主動(dòng)，響亮的回答常常能引起老師和同學(xué)的贊賞。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，改進(jìn)學(xué)法，奮勇直前，使得各科成績(jī)能取得較大進(jìn)步。
31、你是個(gè)聰明的男孩子，理解力很好，可惜對(duì)于學(xué)習(xí)，不夠認(rèn)真對(duì)待，上課“多話”、下課“好動(dòng)”，缺少刻苦勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，同樣，要記得，尊敬師長(zhǎng)也是學(xué)生應(yīng)有的本分，望你能克制自己的行為，重新投入到學(xué)習(xí)生活中去，加油！
32、你是個(gè)乖巧的女孩，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，你有上進(jìn)心，有良好的道德修養(yǎng)，也能成功而出色的完成老師交給你的任務(wù)，但學(xué)習(xí)上確缺乏刻苦勤奮的態(tài)度，對(duì)自己過(guò)于“放松”，望你下個(gè)學(xué)期能定下明確的目標(biāo)，爭(zhēng)取進(jìn)步！
33、知識(shí)就是力量，素質(zhì)決定命運(yùn)。性格形成習(xí)慣，習(xí)慣決定成功。從點(diǎn)滴小事做起，拒絕誘惑，嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定能取得進(jìn)步，邁向成功。
34、你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體。但學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)，掌握知識(shí)不夠牢固，思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。今后如果能注意分配好學(xué)習(xí)時(shí)間，各科全面發(fā)展，均衡提高，相信一定會(huì)成為一名出色的學(xué)生。
35、成功的喜悅是辛勤的汗水澆灌出的，而懶惰的人大多一事無(wú)成。聰明的你反應(yīng)快，理解力強(qiáng)，可惜的是缺乏勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度，這是你成績(jī)進(jìn)步的阻礙，老師希望你能更好的約束自己，愿意下功夫?qū)W習(xí)，為自己的目標(biāo)努力奮斗！期待你的進(jìn)步！
36、你很有上進(jìn)心，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。各科基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí)。學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。希望想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。
37、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團(tuán)火，你對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂(lè)于助人，是一個(gè)有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，勇往直前，讓你的人生綻放奪人光彩，去擁抱未來(lái)，走向成功。
38、你頭腦聰明，但你沒(méi)有充分利用，花在學(xué)習(xí)上的精力不多，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相信經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
39、太陽(yáng)因燦爛而美麗，鮮花因盛開(kāi)而迷人，人生因?yàn)橛辛俗非蟛啪?。你靠自己的?zhí)著和勤奮，取得了很大的進(jìn)步。新年新起點(diǎn)，新年新氣象，相信在你的不懈追求下，你定能創(chuàng)造新的輝煌，走向成功，實(shí)現(xiàn)心中的遠(yuǎn)大理想。
40、你尊敬老師，是一個(gè)有上進(jìn)心的孩子，團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮，自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)刻苦，虛心接受他人意見(jiàn)，學(xué)習(xí)目的性較明確，但成績(jī)?nèi)圆环€(wěn)定，希望在新的學(xué)期里你能更努力，在學(xué)習(xí)上下更多的功夫，找到自己的學(xué)習(xí)方式，期待你的進(jìn)步！
41、聰明靈活的你很有潛力，但為什么沒(méi)有取得好成績(jī)呢？關(guān)鍵在于對(duì)自己還比較寬松，上課精神仍不夠集中，下課“好玩”、學(xué)習(xí)仍不夠努力，何不給自己點(diǎn)壓力，勤思勤學(xué)，望你在新的學(xué)期里，把精力集中于學(xué)習(xí)上，相信你會(huì)進(jìn)步的，加油！
42、你為人誠(chéng)實(shí)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言積極，成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)。老師希望你做一個(gè)胸懷大志的人，揮灑勤奮的汗水，一步一個(gè)腳印，不斷進(jìn)步，給老師、家長(zhǎng)更多的驚喜。
43、莫找借口失敗，只找理由成功，成功之花需要辛勤的汗水澆灌。你聰明、誠(chéng)實(shí)、熱忱，如果再付諸努力，老師相信你一定能取得很大的進(jìn)步。
44、你是一個(gè)文靜的男孩子。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，有著極好的上進(jìn)心，可惜你仍缺乏刻苦勤奮的精神，要知道，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。希望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)上能取得更大的進(jìn)步，老師關(guān)注著你的進(jìn)步！
45、自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽(yáng)光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。希望你自信面對(duì)一切，勤奮造就成功。
46、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，是一個(gè)聰明、活潑的孩子，你有可愛(ài)的笑容，關(guān)心集體，待人有禮，也能認(rèn)真完成老師交給你的任務(wù)，但上課夠?qū)Ｐ?，好?dòng)貪玩導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直較差，希望你以后多開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，爭(zhēng)取進(jìn)步！