珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿(模板19篇)

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    親情是人生中最寶貴的財(cái)富,它給予我們力量與勇氣。寫(xiě)一篇完美的總結(jié),首先要明確總結(jié)的目的和對(duì)象。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)樣例,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇一
    尊敬的輔導(dǎo)員老師、親愛(ài)的隊(duì)員們:
    大家早上好!
    今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》。
    進(jìn)入x月,炎炎的夏日向我們走來(lái),酷熱的天氣不知又要吸引多少隊(duì)員去游水嬉戲。溺水的危險(xiǎn),又悄悄地向我們靠近。夏季總是溺水事故的高發(fā)期,每年都有溺水事故的發(fā)生,蓓蕾初開(kāi),前程無(wú)限,卻被無(wú)情的河水所吞噬,令人痛心。
    隊(duì)員們,生命是寶貴的也是脆弱的。不怕一萬(wàn),只怕萬(wàn)一。當(dāng)因一時(shí)貪玩而失去寶貴的生命的時(shí)候,你們可知道這樣的悲劇會(huì)給社會(huì)和家人帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?一個(gè)鮮活生命的消失帶給親人的是嘶啞的哭聲,是眼枯見(jiàn)骨的悲痛,是淡退色彩的生活,是萬(wàn)念俱灰的絕望。
    為預(yù)防溺水悲劇的發(fā)生,在此我向大家發(fā)出以下倡議:
    一、加強(qiáng)自我保護(hù),不參與危險(xiǎn)的活動(dòng),任何人不得私自去江、河、湖、塘、水庫(kù)等野外水域游泳嬉水。
    二、在有家人陪伴的前提下,到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備活動(dòng),防止溺水事件的發(fā)生。
    三、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律。不在上課期間私自外出,午休及周末時(shí)間堅(jiān)決不參與危險(xiǎn)的游泳活動(dòng)。
    四、不在設(shè)有“禁止游泳”或“水深危險(xiǎn)”等警示標(biāo)語(yǔ)的水域處戲水,不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。
    五、在日常生活中,當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救或者報(bào)警求助,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
    生命只有一次,人生不能重來(lái),請(qǐng)你珍愛(ài)它。我們的生命不僅僅只為了自己而存在,它還承載著親人沉甸甸的愛(ài)。珍愛(ài)生命,因?yàn)槲覀兊纳歉改干难永m(xù),是家庭幸福的源泉。隊(duì)員們,請(qǐng)從我做起,從現(xiàn)在做起,珍愛(ài)生命,杜絕溺水事件的發(fā)生。讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,讓生命的一泓清水永流不息。
    謝謝大家!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇二
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    我今天演講的主題是:“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”。溺水是一種常見(jiàn)的事故,如游泳或掉進(jìn)水坑和井中。溺水一般發(fā)生在游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、沙灘等場(chǎng)所。夏天是溺水事故頻發(fā)的季節(jié),每年夏天都會(huì)發(fā)生溺水事故。溺水的人中,有不會(huì)游泳的,也有會(huì)游泳甚至水質(zhì)好的。
    在我國(guó),意外傷害是0~14歲兒童死亡的主要原因。該國(guó)平均每年有近5萬(wàn)名兒童意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR>    現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。
    二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
    三、從我做起,聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo),嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。
    四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
    五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
    六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
    七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
    最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
    同學(xué)們:生命高于一切,我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水,杜絕悲劇的發(fā)生。
    謝謝大家!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇三
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!我是來(lái)自七年級(jí)__班的__,很高興能夠在國(guó)旗下為大家講話(huà),今天我講話(huà)的主題是“珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水”。
    每當(dāng)炎熱的夏季來(lái)臨,防溺水成為學(xué)校的教育主題,可是盡管這樣,此類(lèi)事件還是在各地頻頻發(fā)生,一樁樁案例還是擺在了我們的面前。據(jù)統(tǒng)計(jì),中小學(xué)生平均每天就有40多人因溺水而死亡,中國(guó)平均每年也有五萬(wàn)多名兒童、近一百五十名0~14歲的兒童因意外死亡而失去生命,其中溺水身亡的兒童就占了60%之多。聽(tīng)到這些令人觸目驚心的數(shù)據(jù),我們仿佛看到一個(gè)個(gè)原本幸福的家庭,因?yàn)楹⒆拥哪缢硗?,而留下的永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。為了避免可能發(fā)生的后悔與遺憾,在此我向同學(xué)們發(fā)出幾點(diǎn)倡議:
    1、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù)。不走河邊、溝沿,不走偏僻道路,回家時(shí)切不可在途中結(jié)伴下河玩耍。
    2、不私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳,不撿落入水中的物品,不去荷塘撈魚(yú)釣魚(yú)。
    3、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水,同學(xué)間要互相關(guān)心愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師和家長(zhǎng)。
    4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡致其最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊進(jìn)行救援措施。
    生命無(wú)處不在,在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著生命氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),偉岸而祥和的參天古書(shū),是一株株充滿(mǎn)生機(jī)的.生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的暢游的小魚(yú),婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。同學(xué)們,我們的生命是多麼的來(lái)之不易,我們的未來(lái)還等待著我們?nèi)?chuàng)造,血的教訓(xùn)不能一次又一次,悲劇不能一演再演,所以,從今天起,珍愛(ài)生命,謹(jǐn)防溺水!
    我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇四
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!
    隨著氣溫的升高,炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期,每年時(shí)有學(xué)生溺水事件的發(fā)生,蓓蕾初開(kāi),前程無(wú)限,卻被無(wú)情的河水所吞噬,令人痛心。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示,目前全國(guó)每年有1、6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡,平均每天約有40多名學(xué)生死于溺水、交通或食物中毒等事故,幾乎相當(dāng)于我們一個(gè)班的人數(shù)啊!其中溺水居意外死亡之首。而就在不久前,全國(guó)各地又發(fā)生了十多起溺水而亡的事件,其中有成年人,也包括我們一些未成年人。
    夏天因?yàn)樘鞜?,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險(xiǎn)的情況。這其中一些事故是因?yàn)樵诎l(fā)生溺水事故時(shí)同學(xué)們?cè)诨ハ嗑戎鷷r(shí)沒(méi)有掌握科學(xué)的救助技巧而導(dǎo)致的,學(xué)校不提倡學(xué)生下水救人,發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),同學(xué)們千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救尋找大人來(lái)救助,同時(shí)在保護(hù)好自己的前提下,將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
    今天,學(xué)校向全體同學(xué)提出六條以下建議,希望同學(xué)們嚴(yán)格遵守:
    (2)不準(zhǔn)擅自邀請(qǐng)其他同學(xué)下河(塘)游泳;
    (3)不準(zhǔn)在不會(huì)游泳的監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)下下河(塘)游泳;
    (5)不準(zhǔn)擅自到海邊、灘涂下玩耍;
    (6)不準(zhǔn)在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護(hù)的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走,要采取大聲呼救及報(bào)警等措施。
    綜上所述,溺水是非常危險(xiǎn)的,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。
    同學(xué)們,珍愛(ài)我們的生命吧!生命是寶貴的,每個(gè)人都只有一次,她不像財(cái)富能失而復(fù)得,也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命,不僅僅是自己失去了一切,還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以,我們要時(shí)時(shí)刻刻警醒自己:珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水。請(qǐng)同學(xué)們牢記!
    給自己一個(gè)播種的春天吧!我們應(yīng)該抓住這彌足珍貴的時(shí)時(shí)刻刻,孜孜不倦地學(xué)習(xí),為迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我有過(guò)不少同學(xué),小學(xué)的,初中的,高中的。他們有三種不同的度過(guò)青春的方式:有的已過(guò)早地走向了社會(huì);有的雖然仍坐在教室,可心早已飛向了外面的花花世界,還有的則專(zhuān)心致志地沉浸在學(xué)習(xí)知識(shí)的歡樂(lè)中,保持著少年人濃厚的求知欲和上進(jìn)心。前兩種同學(xué)在極大的浪費(fèi)著自己的年華,卻全然不知。我不禁想替他們?cè)O(shè)想一下將來(lái):若干年后,當(dāng)感到自己跟不上時(shí)代的節(jié)拍,面臨淘汰的時(shí)候,他們悔恨地吶喊著:“老天呀!還我韶華履我一定不會(huì)虛度年華了。再給我一個(gè)春天吧!”然而,一切都是徒然。與此相反的是,那些當(dāng)初堅(jiān)定不移走上求知道路的同學(xué),他們?cè)诖禾旄冻隽瞬簧?,在秋天收獲得更多,成為了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的中流砥柱。他們無(wú)愧于自己,天愧于后代!
    我想,倘若每一位同學(xué)都能如此穿越一下時(shí)空,就會(huì)像這棵成長(zhǎng)的小草一樣,懂得春天的珍貴了,便會(huì)在還不至于悔恨的時(shí)候,為自己創(chuàng)造一個(gè)美好的春天。
    謝謝大家!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇五
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    今天我講的主題是:“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水渠等常見(jiàn)的意外事故,也就是“淹死”。一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水渠、水坑、池塘、河流、海邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生,我們孟州市幾乎每年暑假都有溺水身亡的事件。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。
    現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入炎熱的夏季,暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),做到“六不”,即:不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無(wú)家長(zhǎng)或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。要求特別強(qiáng)調(diào)各校要教育學(xué)生掌握科學(xué)恰當(dāng)?shù)木壬椒ǎ龅酵槟缢畷r(shí)避免盲目施救。
    二、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要堅(jiān)決抵制、及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
    三、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
    最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn),他就像抓住救命稻草一樣,死死扣住你,如果你不能及時(shí)將落水者救出,在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
    四、萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌張,應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,積極自救:
    1、自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。
    2、對(duì)于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復(fù)多做幾次,直到抽筋消除為止。
    3、若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。
    4、要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇六
    如今,越來(lái)越多的地方需要使用這種語(yǔ)言。演講是在官方活動(dòng)的特定場(chǎng)合向特定聽(tīng)眾發(fā)表的演講。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒!
    老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!
    如今是春暖花開(kāi)的季節(jié),天氣漸漸的變暖,炎炎的夏季即將到來(lái)。夏季是溺水事故的高發(fā)期,每年夏季都有許多溺水事故發(fā)生。為避免溺水事件的發(fā)生,學(xué)校積極響應(yīng)教育局號(hào)召,在校內(nèi)進(jìn)行“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:
    1、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路。
    2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日一定要牢記不要私自在河邊、水庫(kù)邊、池塘邊玩耍,以防滑入水中。
    3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩,更不得到河邊、水庫(kù)邊、池塘邊等地方游泳。
    4、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出去玩和游泳。
    5、不去非游泳區(qū)游泳,不會(huì)游泳者不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不安全。
    6、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動(dòng),以防抽筋。
    7、嚴(yán)禁私自外出釣魚(yú),因?yàn)獒烎~(yú)蹲在水邊,水邊的泥土、沙石長(zhǎng)期被水浸泡,而變得松散,有些水邊長(zhǎng)年累月被水浸泡還長(zhǎng)了一層青苔,一踩上去就容易滑入水中。
    8、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
    發(fā)現(xiàn)同伴溺水時(shí)的救護(hù)方法:
    在這里,老師特別強(qiáng)調(diào)的是“救人要在自己能力范圍之內(nèi)。”有很多學(xué)生是為了求助落水的同伴而溺水死亡的,他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)候伸出援手的精神可嘉,但做法不可取。我們不提倡學(xué)生自我犧牲式的見(jiàn)義勇為。當(dāng)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),千萬(wàn)不要貿(mào)然下水救人,應(yīng)馬上大聲呼救,或者報(bào)案。同時(shí)在可能的情況下可以將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者。
    同學(xué)們,安全重于泰山,萬(wàn)家平安是我們共同的心愿。老師希望同學(xué)們能夠牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí),珍愛(ài)生命,讓歡樂(lè)和幸福永遠(yuǎn)圍繞在我們身邊,讓平安伴隨著大家健康成長(zhǎng)!
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    水是生命之源。它有溫柔的一面,滋養(yǎng)著人類(lèi)和萬(wàn)物;但也有剛烈的一面,有時(shí)竟然吞噬了人的生命。
    3月24日(星期六)下午3點(diǎn)左右,xx小學(xué)二年級(jí)學(xué)生xxx和我校五(1)班xx同學(xué)在xxx母親的帶領(lǐng)下,在xxx附近河邊采野菜,三人不慎先后落水,xxx的母親被救起,兩名同學(xué)卻淹死在河里,無(wú)一生還。兩個(gè)原本幸福的家庭,因?yàn)楹⒆拥哪缢硗龆鴳K淡下去,留下了永遠(yuǎn)也撫不平的傷痛。多么慘痛的教訓(xùn)!
    眼下,天氣逐漸轉(zhuǎn)熱,為杜絕溺水傷亡事故的發(fā)生,增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力,希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    1、嚴(yán)禁私自到水庫(kù)、水塘、水坑、河流、溪邊等有水源的地方游泳。
    2、即便有父母陪同,在游泳池里游泳,也要注意安全。不要在饑餓、飽脹和疲憊的情況下,下水游泳。
    3、上學(xué)、放學(xué)路上絕對(duì)不可因?yàn)樘鞜?,而貪涼快,到水邊玩耍,更不要下水洗澡。無(wú)論是上學(xué)期間還是節(jié)假日切不可一人外出下水,更不要到地理環(huán)境不清楚的地方或不知水情的地方戲水玩耍。不要到設(shè)置有“警示”標(biāo)志的地方玩水、玩耍。
    4、當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不要冒然下水救人,同學(xué)們可迅速就近大聲呼救。
    千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà):只要我們遠(yuǎn)離水源就可以避免一些不必要的不幸和遺憾。希望同學(xué)們都能珍愛(ài)生命、謹(jǐn)防溺水!謝謝大家!
    親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
    大家好!人生是什么?生命是風(fēng)的輕盈,是雨的滴落,是交響樂(lè),是一顆感恩快樂(lè)的心。五月,柳絮飄散,我們將有一個(gè)炎熱的夏天。炎熱的天氣會(huì)吸引許多學(xué)生去游泳和玩耍!那些野外的池塘和河流沒(méi)有任何安全警示標(biāo)志和溺水救援人員,卻總是吸引著不知道深淺和危險(xiǎn)的個(gè)別同學(xué)。
    廣東洛陽(yáng)一中八名初中生一起去河邊燒烤。途中,一名男學(xué)生在河里游泳時(shí)溺水身亡。他的四個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)他們正在牽手救他,但不幸的是他們都掉進(jìn)了河里,五個(gè)孩子都淹死了。
    同學(xué)們,生命是脆弱而寶貴的。不怕一萬(wàn),只怕一千。你知道因?yàn)橐凰查g的樂(lè)趣而失去寶貴的生命,會(huì)給這個(gè)社會(huì)和你的家庭帶來(lái)多大的影響和痛苦嗎?死亡給父母帶來(lái)無(wú)盡的悲痛和嘶啞的哭聲,無(wú)望的形象是每個(gè)人心中揮之不去的痛苦。
    為了防止夏季溺水,學(xué)校發(fā)布了以下倡議:
    1、未經(jīng)允許,不要在水里游泳。
    2、不要擅自和別人一起游泳。
    3、不要在沒(méi)有家長(zhǎng)或老師指導(dǎo)的情況下游泳。
    4、在沒(méi)有安全設(shè)施和救援人員的`水域游泳。
    5、在不熟悉的水域游泳。
    6、不熟悉水的同學(xué),不會(huì)擅自下水營(yíng)救。
    最后,祝每一位老師,每一位同學(xué),一個(gè)安全而有意義的夏天。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇七
    敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
    在這個(gè)炎熱的夏日,安全問(wèn)題成為大家的熱點(diǎn)話(huà)題,涼爽的海邊和小溪,給人們帶來(lái)歡樂(lè)享受之余,也隱藏著安全危機(jī)。目前,全國(guó)每年有一萬(wàn)六千多名中小學(xué)生非正常死亡,其中溺水和交通問(wèn)題仍居意外死亡的前兩位。我想,在場(chǎng)的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,這樣如此年輕的生命就這樣在世界上消失。近年來(lái),全國(guó)在校學(xué)生溺水死亡事件頻發(fā),溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡的第一大“殺手”。這些事件的發(fā)生,既終結(jié)了本不該終結(jié)的花季少年的生命,也給這些家庭帶來(lái)了莫大的悲傷和不幸。
    為了讓悲劇不再重演,希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    1、不私自下水游泳;
    2、不擅自與他人結(jié)伴游泳;
    3、不在無(wú)家長(zhǎng)或教師的帶領(lǐng)的情況下游泳;
    4、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救援人員的水域游泳;
    5、不到不熟悉的水域游泳;
    6、不熟悉水性的青少年不擅自下水施救。
    同學(xué)們,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次,它不像財(cái)富能失而復(fù)得。所以,我們要樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),遠(yuǎn)離溺水隱患,為自己、為祖國(guó)創(chuàng)造有價(jià)值的人生。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇八
    下面是小編為大家整理的,供大家參考。
    水是我們的生命之源,能在水中暢游無(wú)阻、自由自在是大家都喜歡的事情,可你知道嗎?溺水是非常危險(xiǎn)的,不會(huì)游泳的人很難自救,所以,在水中運(yùn)動(dòng)一定要謹(jǐn)防溺水。這次小編給大家整理了《珍愛(ài)生命預(yù)防溺水》國(guó)旗下的講話(huà)稿,供大家閱讀參考。
    老師們、同學(xué)們:
    今天我講話(huà)的主題是:“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”,夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。
    在我們國(guó)家,意外傷害是0~18歲兒童的首要死因。平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR>    20____年6月9日,山東省萊蕪市,7名初三學(xué)生游泳全部溺水身亡;湖南省邵陽(yáng)市5名小學(xué)生游泳全部溺水身亡;黑龍江省哈爾濱市7名學(xué)生在松花江游泳,4人溺水身亡。同一天中16名學(xué)生溺水死亡,令人十分痛心。
    現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起每個(gè)家庭、學(xué)校和所有學(xué)生的高度重視。在此學(xué)校再次強(qiáng)調(diào)要求同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):
    一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,不走偏僻的道路。
    二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
    三、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不私自下水游泳。
    四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
    五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在家長(zhǎng)帶領(lǐng)下方可去游泳。
    六、發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
    七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求他人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
    謝謝大家!
    尊敬的老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
    大家好!
    每年的這個(gè)時(shí)候,都是學(xué)生溺水事故的高發(fā)期,雖說(shuō)老老師家展每年都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行安全教育,但有的同學(xué)卻不以為然,說(shuō):“什么溺水事故,這怎么會(huì)發(fā)生在我們身上?平時(shí)注意一點(diǎn)就行了……”這種想法是大錯(cuò)特錯(cuò)的,所有人都知道這一點(diǎn),但還是有人做出了無(wú)法挽回的事。不信,那我就舉個(gè)例子給你看看吧!
    20____年5月29日,一名小學(xué)生在無(wú)人知曉的情況下,擅自離開(kāi)學(xué)校,來(lái)到附近的一個(gè)河塘里游泳,卻因突如其來(lái)的抽筋在水里掙扎。學(xué)校那邊,老師發(fā)現(xiàn)人數(shù)不對(duì)時(shí)立刻聯(lián)系家長(zhǎng),和老師們一起尋找。一位漁民告訴她們,一個(gè)小男孩剛剛在河塘里游泳。當(dāng)老師們剛到那里時(shí),小男孩已經(jīng)沉入水底。老師們心急如焚,立刻打電話(huà)報(bào)了警,經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的努力,孩子被打撈了上來(lái),通過(guò)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定,該學(xué)生是溺水生亡,因在水里的時(shí)間太久,已經(jīng)無(wú)法判斷死亡時(shí)間了。電視臺(tái)還特別播出了這篇報(bào)道,電視里,那個(gè)小男孩緊閉雙眼,躺在木板上,黝黑的皮膚顯得格外耀眼,他的母親眼圈紅紅的,蓬頭垢面,臉上有明顯的淚痕。她的嘴里還念念有詞,不斷的用毛巾擦拭著孩子的臉頰和手臂。孩子的奶奶說(shuō):從孫子出事為止,她就沒(méi)吃過(guò)任何東西,她無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。
    讀了這篇報(bào)道,是我對(duì)死亡充滿(mǎn)了恐懼,是我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí),使我更加愛(ài)護(hù)生命。
    有人說(shuō),生命是寶藏;有人說(shuō),生命是黃金;有人說(shuō),生命是一江春水,歷經(jīng)巖險(xiǎn)灘,仍奔騰東流;有人說(shuō),生命是一顆小樹(shù),經(jīng)歷風(fēng)雨磨難,仍茁壯成長(zhǎng)……而我卻說(shuō),生命如花,世界因如花的世界而精彩,但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。同學(xué)們,我們國(guó)家的未來(lái)和希望,我們一定要珍惜現(xiàn)在的生活努力學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),為自己,為祖國(guó)創(chuàng)造有意義的的人生,讓我們行動(dòng)起來(lái),預(yù)防溺水,珍愛(ài)生命!
    我的演講完畢,謝謝大家!
    各位老師同學(xué)們:
    周一好,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。而在現(xiàn)實(shí)生活中,并非人人都具有較高的安全意識(shí)。你是否注意到:在我們周?chē)?jīng)常有許多人因?yàn)樽约旱氖韬龆斐闪瞬豢赏旎氐暮蠊?,最近一段時(shí)間,連續(xù)發(fā)生了幾起溺水事件,許多鮮活的生命轉(zhuǎn)瞬即逝,令人痛惜給家庭帶來(lái)了巨大的精神傷害和無(wú)法彌補(bǔ)的損失,為了學(xué)生的安全,作為教師,我們要對(duì)學(xué)生的不良行為進(jìn)行監(jiān)管和教育。每一個(gè)人在自己的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝過(guò)關(guān)心自己。我們要做到:
    1、認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神,積極開(kāi)展預(yù)防溺水事故教育宣傳活動(dòng),落實(shí)“六不四牢記正確施救”教育。布置一篇防溺水安全教育作業(yè);建立每周一次專(zhuān)題教育制度;建立每日一次安全提醒制度,課前課后進(jìn)行安全提醒。
    2、各班利用班會(huì)課進(jìn)行一次“防溺水安全教育課”主題班會(huì)活動(dòng),并且通過(guò)具體案例、典型事例警示學(xué)生,讓學(xué)生談?wù)勛约荷磉叺氖吕⑶艺勊麄兊母惺?,增?qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),如果他們?cè)谟龅轿kU(xiǎn)情況時(shí)能夠冷靜的處理,盡量把傷害降到最低點(diǎn)。
    3、家校聯(lián)合,共同防范。發(fā)一份“防溺水告家長(zhǎng)書(shū)”,把它帶回家,讓家長(zhǎng)和他們共同學(xué)習(xí)“防溺水安全教育”知識(shí),也可以上門(mén)家訪或電話(huà)聯(lián)系等方式,共同提高防范意識(shí)。特別是在節(jié)假日要做好安全工作,要讓家長(zhǎng)也明確:孩子下水游泳必須有家長(zhǎng)的陪同,平時(shí)不到河邊玩耍,更不得擅自同學(xué)結(jié)伴游泳。
    4、加強(qiáng)學(xué)生上課,放學(xué)等的出勤管理,明確專(zhuān)人點(diǎn)名匯報(bào),及時(shí)掌握缺勤學(xué)生信息,對(duì)請(qǐng)假學(xué)生采取追蹤調(diào)查,了解缺勤和請(qǐng)假學(xué)生去向,不明去向的學(xué)生要第一時(shí)間向?qū)W校匯報(bào),并和家長(zhǎng)聯(lián)系。
    5、深入學(xué)生,了解班級(jí)學(xué)生狀況,發(fā)現(xiàn)有游泳動(dòng)向的學(xué)生,及時(shí)談心引導(dǎo),做好學(xué)生的思想工作,使學(xué)生切實(shí)提高認(rèn)識(shí),從源頭上杜絕學(xué)生下河游泳。
    6、特別要教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免手拉手盲目施救,要智慧救援,并立即尋找成人幫助,學(xué)校也要向?qū)W生講解防溺水知識(shí),提高學(xué)生自救自護(hù)能力。
    同學(xué)們,遵守規(guī)則,就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé),就是對(duì)我們所愛(ài)的人和愛(ài)我們的人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,嚴(yán)格履行請(qǐng)假制度,嚴(yán)格服從學(xué)校管理,從身邊做起,從小事做起。只要嚴(yán)守規(guī)則,每一朵生命之花就會(huì)更加?jì)善G,每一個(gè)家庭就能更加美滿(mǎn),整個(gè)社會(huì)就會(huì)和諧發(fā)展。事故隱患,你查,我查,人人查,校園安全,你管,我管,大家管。謹(jǐn)記:安全第一,生命是天!謝謝大家!
    老師們、同學(xué)們:
    大家好!
    天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期,為了增強(qiáng)同學(xué)們防災(zāi)避險(xiǎn)的能力,為避免溺水事件的發(fā)生,今天,我講話(huà)的主題為“珍愛(ài)生命溺水”,特向全體同學(xué)提出以下要求:
    一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。
    二、不要私自一人外出游泳,更不要到不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
    三、游泳需到正規(guī)的游泳場(chǎng)所游泳,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
    四、要清楚自己的身體健康狀況,容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
    五、對(duì)自己的水性要有清楚的認(rèn)識(shí),下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
    六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
    八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
    九、溺水的急救。
    在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
    當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
    現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:
    3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;。
    4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
    請(qǐng)同學(xué)們,在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪凶⒁飧鞣N游水、戲水事項(xiàng),提高安全防范意識(shí),學(xué)會(huì)在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。
    老師們,同學(xué)們。讓我們共同努力,創(chuàng)建平安校園。祝愿我們的同學(xué)每天平平安安到校,高高興興回家;祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的校園!
    師們、同學(xué)們:
    大家上午好!
    隨著夏天的到來(lái),小學(xué)生溺水事故又將進(jìn)入高發(fā)期。在我們國(guó)家,平均每年全國(guó)有近50000名兒童因意外傷害而死亡,平均每天有近150名兒童因意外傷害而失去生命。意外溺水是兒童意外傷害的首要死因,10個(gè)因意外傷害而死亡的0~14歲兒童中,有近6個(gè)是因?yàn)槟缢硗龅摹?BR>    現(xiàn)在正是天氣炎熱季節(jié),暑期也即將來(lái)臨,防溺水傷亡必須要引起大家的高度重視。
    一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。
    二、用學(xué)會(huì)的防溺水知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際,堅(jiān)決杜絕溺水事件的發(fā)生。
    三、從我做起,聽(tīng)從長(zhǎng)輩教導(dǎo),嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。
    四、在加強(qiáng)自我安全意識(shí)的同時(shí),努力做好說(shuō)服教育工作,對(duì)于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自玩水的行為,要堅(jiān)決抵制并勸阻。
    五、如要游泳要到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而且必須要有組織并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
    六、同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師、家長(zhǎng)。
    七、在我們的日常生活中,如果一旦遇到有人落水,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
    最重要的一點(diǎn),就是不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命。所以,發(fā)現(xiàn)有人落水,最正確的做法應(yīng)立即大聲呼救,尋求大人的幫助。同時(shí),可以將救生圈、竹竿、木板等拋給落水者。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇九
    各位同學(xué)們:
    大家上午好!
    今天我講話(huà)的主題是:“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”,溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見(jiàn)的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn):游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié),每年夏天都有溺水身亡事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有不會(huì)游泳的,也有一些會(huì)游泳、甚至是水性好的人。
    最近一段時(shí)間,天氣逐漸炎熱,也是學(xué)生易發(fā)生溺水事故高發(fā)時(shí)期,為避免溺水事件的發(fā)生,在校內(nèi)進(jìn)行主題為“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”的安全教育,下面學(xué)校特向全體同學(xué)提出以下要求:
    一、樹(shù)立安全意識(shí),加強(qiáng)自我保護(hù),不走河邊,溝沿,不走偏僻的道路,回家時(shí)要結(jié)伴而行。
    二、不要私自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且宜易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘邊、圍礦壩玩耍;不撿落入水中的物品;不去河塘釣魚(yú)撈魚(yú)。
    三、游泳需到有資質(zhì)的游泳場(chǎng)游泳,而其必須要有組織,并在大人帶領(lǐng)下方可去游泳。
    四、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)身體,如果水溫太低,應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。
    五、對(duì)自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿(mào)然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。
    六、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。
    七、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。
    八、從我做起,嚴(yán)守學(xué)校紀(jì)律,堅(jiān)決不玩水。同學(xué)間要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù),發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)私自去游泳或到危險(xiǎn)的地方去玩耍,要及時(shí)勸阻并告訴老師或家長(zhǎng)。
    九、溺水的急救。
    在我們的日常生活中,如果一旦遇到溺水者,我們?cè)跔I(yíng)救時(shí)應(yīng)該怎么辦呢?
    當(dāng)發(fā)現(xiàn)有人落水時(shí),不能冒然下水營(yíng)救,因?yàn)橐坏┍宦渌咦プ⑹治kU(xiǎn)。在水中與落水者糾纏不但會(huì)消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至?xí)?dǎo)致救助者體力耗盡最終喪命,應(yīng)立即大聲呼救,同時(shí)將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。
    現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水兒童的方法:
    3、進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸及心臟按摩;
    4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
    同學(xué)們,生命高于一切,我們是國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,讓我們行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)自己的生命。在日常生活中要提高安全意識(shí),安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們?cè)谏钪刑岣甙踩婪兑庾R(shí),我們的生命將永遠(yuǎn)綻放光彩。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我是x年級(jí)x班的x。
    這天,我演講的題目是[珍愛(ài)生命,善待自我]。
    有人說(shuō):人的一生惟獨(dú)三天,昨日這天和明天。昨日是回憶,這天是人生的中心,惟獨(dú)把握好這天,才干讓明天生活得更完美。
    然而,怎樣才算把握好這天呢我想最要害莫過(guò)于――珍愛(ài)生命,善待自我。
    魯迅說(shuō)過(guò):生命的路是進(jìn)步的,總是沿著無(wú)限的‘精神’三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。珍愛(ài)生命,善待自我,就是要求自己專(zhuān)心進(jìn)取,勤奮好學(xué)參與競(jìng)爭(zhēng),勇于嘗試。在堅(jiān)持與‘奮斗’,在不斷努力之中,去獲取知識(shí)潛力智慧和思想。讓生命如流水,在向前奔流的過(guò)程中彰顯美麗和好處。
    珍愛(ài)生命,善待自我,還要我們豁達(dá)處世,以樂(lè)觀的心境應(yīng)對(duì)人生。無(wú)論成功與失敗歡笑與痛苦,都是生活賜予我們寶貴的財(cái)富,所以我們每一天都應(yīng)持續(xù)一份好情緒。
    珍愛(ài)生命,善待自我,還要我們遠(yuǎn)離兇險(xiǎn),學(xué)會(huì)保護(hù)自己。在此,我個(gè)性想提醒同學(xué)們:有序上下樓梯,謹(jǐn)防擁擠踩踏;注重交通安全,不橫穿馬路不乘坐三無(wú)車(chē)輛;注重飲食安全,不要購(gòu)買(mǎi)"三無(wú)"食品;注重運(yùn)動(dòng)安全,在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要聽(tīng)從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好打算活動(dòng),不做兇險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)。
    同學(xué)們:每一朵花,只能開(kāi)一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的美麗的生命。讓我們珍惜生活,珍惜生命,善待自己。讓我們將一個(gè)最健康的自己展現(xiàn)給社會(huì),展現(xiàn)給家庭,展現(xiàn)給自己最?lèi)?ài)的人。
    謝謝大家,我的演講完畢。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十一
    各位老師、各位同學(xué):
    大家好!今天我們重點(diǎn)來(lái)講講《珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水》。
    生命是最寶貴的,人的生命只有一次,所以我們每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。夏天來(lái)到,天氣炎熱,一些學(xué)生喜歡到河邊、魚(yú)塘等有水的地方玩耍、游泳,很容易出現(xiàn)溺水事故。據(jù)媒體報(bào)道:今年5月11日惠州、梅州兩地發(fā)生溺水失蹤和死亡事故后,中央電視臺(tái)1臺(tái)5月13日《新聞30分》及省內(nèi)外主要媒體相繼報(bào)道了學(xué)生溺水事故情況。學(xué)生溺水事件的發(fā)生,真的令人痛心。為積極響應(yīng)以“防溺水”為主題的“安全教育”活動(dòng),創(chuàng)設(shè)更安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,努力杜絕此類(lèi)悲劇的再次發(fā)生,我在此特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:
    一、充分認(rèn)識(shí)溺水事故的'危害性。孩子是家庭的希望,祖國(guó)的未來(lái)。溺水事故會(huì)給家庭帶來(lái)難以挽回的后果,造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失。同學(xué)們一定要充分認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),深刻認(rèn)識(shí)到溺水事故的危害,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地,從而避免溺水事故的發(fā)生。
    二、幾點(diǎn)建議:
    1、每一個(gè)學(xué)生都要提高自己的安全意識(shí)和自護(hù)自救能力。
    2、同學(xué)們平時(shí)、節(jié)假日不準(zhǔn)私自到河邊、池塘等危險(xiǎn)地帶玩耍。
    3、不得擅自與同學(xué)結(jié)伴出玩,更不得到河邊、池塘等地方游泳。
    4、不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的情況下出玩和游泳。
    5、不到無(wú)安全設(shè)施、無(wú)救護(hù)人員的水域玩耍和游泳。
    6、不到不熟悉的水域、地域玩耍和游泳。
    7、午休時(shí)間較長(zhǎng),任何學(xué)生不得擅自出外游泳。
    以上的幾點(diǎn)要求和建議,希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記,并堅(jiān)決執(zhí)行。發(fā)現(xiàn)有其他同學(xué)不按照要求做的,要立即勸告并堅(jiān)決制止;如果是在學(xué)校,要立即向老師報(bào)告,在家里也要及時(shí)告訴家長(zhǎng)。
    三、掌握溺水時(shí)自救的四個(gè)方法:(看視頻)。
    四、現(xiàn)場(chǎng)搶救溺水同學(xué)的四個(gè)要點(diǎn):(看視頻)。
    同學(xué)們,希望大家認(rèn)真參與安全教育活動(dòng),杜絕溺水事故的發(fā)生,萬(wàn)一不幸發(fā)生溺水事故,要積極自救和搶救,避免產(chǎn)生悲劇性的慘痛后果。
    此外,我們還要注意:上下樓梯不要推擠,靠邊行走;不準(zhǔn)往樓下扔?xùn)|西,造成對(duì)他人傷害;不要到網(wǎng)吧玩游戲等等。
    總之,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全不僅關(guān)系到我們個(gè)人,關(guān)系到學(xué)校,關(guān)系到家庭,同時(shí)也關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國(guó)家和整個(gè)。讓我們學(xué)會(huì)生存,熱愛(ài)生命,讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安,健康成長(zhǎng),愉快生活;讓生命的一泓清水永流不息。最后,祝愿我們的校園永遠(yuǎn)平安!祝愿每個(gè)同學(xué)健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
    謝謝大家!
    接下來(lái)按印發(fā)的要求,各班舉行預(yù)防溺水主題班會(huì)。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十二
    各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    我們的生命因此而不再簡(jiǎn)單,不僅僅是心跳的速度和呼吸的重復(fù)。無(wú)數(shù)次生命的結(jié)合創(chuàng)造了我們,在自然完成了它的神奇之后,我們開(kāi)始以生長(zhǎng)的渴望和精神的豐富延續(xù)人類(lèi)生命的活力。是的,每一個(gè)人都具有這樣重要的意義,這就是生命的神圣。
    也許,這離我們的生活似乎遙遠(yuǎn)了一些。我們平凡甚至感到卑微,我們的生命與那些偉人相比如同云泥,無(wú)法同日而語(yǔ),走過(guò)的一生可能留不下值得別人看上一眼的痕跡。可是,我們的心在跳,血在流,喜怒哀樂(lè)同樣也鋪滿(mǎn)了我們的一生。這一切如此自然和生動(dòng),甚至是多么美妙,值得珍視和自豪!我們用自己飽滿(mǎn)的生命裝點(diǎn)了這個(gè)世界,如果上天有靈,他該為我們生命的鮮活感到驚訝和贊嘆。
    是的,美麗的敘述只能屬于歡樂(lè)的心靈。生活當(dāng)然艱難和不易,生命的過(guò)程因此找不到同樣的軌跡。當(dāng)人生的得意讓一些人欣喜不已時(shí),另一些人的頭頂卻正布滿(mǎn)愁云。同樣是早晨,有人為太陽(yáng)的升起而興奮,有人卻仍為昨夜風(fēng)雨傷神。這就是生活,這就是由我們一個(gè)個(gè)生命的運(yùn)動(dòng)組成的生活。在這生活中,我們時(shí)時(shí)刻刻留意著自己的位置,在它的變化中交替著喜怒悲歡的心情。我們年輕,因此敏感易動(dòng),一時(shí)的挫折會(huì)迅速在內(nèi)心放大成無(wú)法挽回的絕望。這時(shí),所有的對(duì)手消失了,因?yàn)椴辉傧肴?yīng)戰(zhàn),不用再去努力,不必再為克服艱難而操心。在這一刻,雖然軟弱布滿(mǎn)心中,但卻可以充分感受自己的強(qiáng)大,因?yàn)槟莾?nèi)心僅存的一絲勇氣,足以擊倒最后的一個(gè)目標(biāo),那就是自己無(wú)辜的生命!
    珍愛(ài)生命!是的,這是唯一的選擇。盡管將繼續(xù)面對(duì)讓我們感到心痛欲絕的現(xiàn)實(shí),但那真的就是無(wú)法拒絕無(wú)法改變了嗎?所有的希望其實(shí)就在我們的生命之中,熱愛(ài)它,用所有的力氣守護(hù)它,讓它茁壯,讓它以頑強(qiáng)的成長(zhǎng)抵擋厄運(yùn)和失敗的嘲弄。既然生命是屬于自己的,那么有什么樣的理由允許自己把它交給殘酷的死亡呢!
    還有生命的價(jià)值。如果我們?cè)倥υ囈辉嚐釔?ài)自己來(lái)之不易的生命,那么,會(huì)發(fā)覺(jué)它可以為自己,為親人,為國(guó)家,為民族帶來(lái)多少欣慰和多少驕傲。
    這是真的。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十三
    尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家早上好!
    我是四年級(jí)一班的xxx。
    這天,我講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命,善待自我》。
    有人說(shuō):人的`一生只有三天,昨日、這天和明天。昨日是回憶,這天是人生的中心,只有把握好這天,才能讓明天生活得更完美。
    然而,怎樣才算把握好這天呢我想最關(guān)鍵莫過(guò)于——珍愛(ài)生命,善待自我。
    魯迅說(shuō)過(guò):生命的路是進(jìn)步的,總是沿著無(wú)限的精神三角形的斜面向上走,什么都阻止他不得。珍愛(ài)生命,善待自我,就是要求自己積極進(jìn)取,勤奮好學(xué)、參與競(jìng)爭(zhēng),勇于嘗試。在堅(jiān)持與奮斗,在不斷努力之中,去獲取知識(shí)、潛力、智慧和思想。讓生命如流水,在向前奔流的過(guò)程中彰顯美麗和好處。
    珍愛(ài)生命,善待自我,還要我們豁達(dá)處世,以樂(lè)觀的心境應(yīng)對(duì)人生。無(wú)論成功與失敗、歡笑與痛苦,都是生活賜予我們寶貴的財(cái)富,所以我們每一天都應(yīng)持續(xù)一份好情緒。
    要聽(tīng)從體育老師的安排,上體育課和課外活動(dòng)前要作好準(zhǔn)備活動(dòng),不做危險(xiǎn)性的運(yùn)動(dòng)。
    同學(xué)們:每一朵花,只能開(kāi)一次,只能享受一個(gè)季節(jié)的美麗的生命。讓我們珍惜生活,珍惜生命,善待自己。讓我們將一個(gè)最健康的自己展現(xiàn)給社會(huì),展現(xiàn)給家庭,展現(xiàn)給自己最?lèi)?ài)的人。
    謝謝大家,我的講話(huà)完畢。
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十四
    尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!
    今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,安全從我做起》。
    安全連著方方面面,校園安全,交通安全,消防安全等等。今天我要講的是校園安全。
    第一我們要有高度的安全意識(shí),充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。
    第二、要注意防范心理安全。第三、在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中要注意運(yùn)動(dòng)安全。第四、要注意食品衛(wèi)生安全。
    安全像眼睛,時(shí)刻陪伴著我!安全像耳朵,時(shí)刻提醒著我!
    有了安全,我們才能有健康的心態(tài)、強(qiáng)健的體魄;有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的階梯;有了安全,我們才能像春天的桃李紅紅火火,快快樂(lè)樂(lè),有了安全,我們才能有充沛的精神,勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。
    安全就如一顆光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生死存亡。
    為了我們的健康,為了家庭的幸福,為了我們國(guó)家的昌盛,更為了世界少一點(diǎn)悲哀,多一份歡樂(lè),讓我們時(shí)刻記?。?BR>    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十五
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家上午好!我演講的題目是《拒絕校園暴力,珍愛(ài)生命健康》。
    菁菁校園,是人才培養(yǎng)的搖籃,是文明傳承的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而偶有不和諧的音符產(chǎn)生,有些同學(xué)總是惡語(yǔ)相向、出口成臟;有些同學(xué)總是橫行霸道,凌弱逞強(qiáng);有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈,這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了陰影,埋下了安全隱患。要知道,沒(méi)有和諧的校園,就沒(méi)有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒(méi)有校園的和諧,就沒(méi)有社會(huì)的和諧。
    校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,面對(duì)校園暴力,我們應(yīng)積極行動(dòng)起來(lái),珍愛(ài)生命健康,共建和諧校園,讓我們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。對(duì)此,我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn):
    一、培養(yǎng)健全的人格,做文明學(xué)生。遇事冷靜,做事不沖動(dòng),嚴(yán)于律己,寬以待人;退一步海闊天空,忍一言風(fēng)平浪靜!有這樣一個(gè)故事給我們啟示:清朝時(shí),在安徽桐城有個(gè)一個(gè)著名的家族,父子兩代為相,權(quán)勢(shì)顯赫,這就是張家張英、張廷玉父子。
    清康熙年間,張英在朝廷當(dāng)文華殿大學(xué)士、禮部尚書(shū)。老家桐城的老宅與吳家為鄰,兩家府邸之間有個(gè)空地,供雙方來(lái)往交通使用。后來(lái)鄰居吳家建房,要占用這個(gè)通道,張家不同意,雙方將官司打倒縣衙門(mén)。在這期間,張家人寫(xiě)了一封信,給在北京當(dāng)大官的張英,要求張英出面,干涉此事。張英收到信件后,認(rèn)為應(yīng)該謙讓鄰里,給家里回信中寫(xiě)了四句話(huà):
    千里來(lái)書(shū)只為墻,
    讓他三尺又何妨?
    萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,
    不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇。
    家人閱罷,明白其中意思,主動(dòng)讓出三尺空地。吳家見(jiàn)狀,深受感動(dòng),也出動(dòng)讓出三尺房基地,這樣就形成了一個(gè)6尺的巷子。兩家禮讓之舉和張家不仗勢(shì)壓人的做法傳為美談。
    二、正確處理人際關(guān)系,慎重交友。積極參加各種有意義的文體活動(dòng),強(qiáng)身健體,快樂(lè)健康。古語(yǔ)說(shuō)得好:與善人交,如入芝蘭之室,久而不聞其香;與不善人交,如入鮑魚(yú)之肆,久而不聞其臭。
    三、學(xué)習(xí)生活常識(shí),提高自我保護(hù)意識(shí)。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng),不可輕信他人,不要單獨(dú)外出,不交不三不四的朋友;受到暴力侵害,應(yīng)靈活機(jī)變,勿忘及時(shí)報(bào)警。
    恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,書(shū)生意氣,揮斥方遒!我們應(yīng)該朝氣蓬勃,熱誠(chéng)滿(mǎn)腔!花樣年華,我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光!
    同學(xué)們!遠(yuǎn)離暴力,同建和諧校園;珍愛(ài)生命,共創(chuàng)幸福明天!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十六
    各位親愛(ài)的同學(xué)們,老師們:
    早上好!今天我講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存,幸福生活》。
    以前提到生命,生存,生活對(duì)我來(lái)說(shuō)沒(méi)有過(guò)多的印象,感覺(jué)只要能過(guò)好每一天就可以了。可當(dāng)我經(jīng)歷了親人的離別,挫折的磨練,讓我更深的體會(huì)了這三個(gè)詞語(yǔ)的真正含義。
    對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),再也沒(méi)有什么比生命更重要的東西。從我們呱呱墜地的那一刻起,母親給予了我們寶貴的生命,我們努力學(xué)會(huì)各種生存的本領(lǐng);并運(yùn)用這些本領(lǐng)改變著我們的生活方式和生活質(zhì)量。而這些又反過(guò)來(lái)直接決定了生命的價(jià)值。它們相互依存,也相互影響。
    生命是寶貴的,美好的',也是脆弱的,尤其是在“獨(dú)生子女”的時(shí)代,生命對(duì)于一個(gè)家庭而言,就是希望,是未來(lái),是譜寫(xiě)美好生活的五線譜。
    生命,其實(shí)就是過(guò)程,是從誕生到消亡的過(guò)程。生命的意義,在于經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程的質(zhì)量,就是生命的價(jià)值,生活的品味。
    生命對(duì)于每一人來(lái)說(shuō)都不是永恒的,所以我們更要抓住生命的每一瞬間,利用好生命的每時(shí)每刻。無(wú)論我們選擇什么樣的生活方式,我們都應(yīng)該對(duì)我們的生命負(fù)責(zé)。記得有這樣一句話(huà):“生活比生存更廣闊”,我們?cè)谏娴耐瑫r(shí)更應(yīng)學(xué)會(huì)體味生活,學(xué)會(huì)感悟生命,學(xué)會(huì)欣賞人生路上沿途的風(fēng)景。
    我們這一代青少年,生在幸福中,站在國(guó)旗下,正處于人生的黃金時(shí)代,在這么美好的環(huán)境里,我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)生存,熱愛(ài)生活和學(xué)習(xí)。
    在家主動(dòng)鍛煉自己,自己能做的事情學(xué)會(huì)獨(dú)立完成,主動(dòng)幫助父母分擔(dān)家務(wù);在學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,例如我們班的謝夢(mèng)欣,葛謹(jǐn)鳴,陶翰林,楊勁帆,余云衢,孫浩然,曹茜,張宇航,劉晨宇,劉朝暉等同學(xué)總能按時(shí)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù),并且態(tài)度認(rèn)真,給同學(xué)們做出了好榜樣;除了學(xué)習(xí)之外,我們更應(yīng)注意在課外時(shí)間的個(gè)人安全,例如不在教室,走道,樓梯等地方瘋鬧,不攀爬危險(xiǎn)建筑物,不私自在危險(xiǎn)水域下水游泳等,在這方面我們班的艾思佳,汪沐陽(yáng),賀一婷,張可馨,卓丹琦,儲(chǔ)明威等同學(xué)不僅能做到言行上嚴(yán)于律己,而且還能協(xié)助老師管理班級(jí)安全工作。
    保護(hù)自己的生命安全也是對(duì)父母的孝心,對(duì)家庭的責(zé)任心;另外我們更應(yīng)注重個(gè)人的心理疏導(dǎo),遇到與同學(xué)鬧矛盾或是不開(kāi)心的事情,遭遇挫折打擊時(shí),更應(yīng)學(xué)會(huì)自我調(diào)整,例如找好朋友或老師傾訴,通過(guò)參加一些體育活動(dòng)分散注意力等等。
    我們每一個(gè)的生命都是有價(jià)值的,來(lái)到這個(gè)世界,我們更應(yīng)懷著一顆感恩的心去生活,去學(xué)習(xí)。用積極的心態(tài)面對(duì)生活中的各種磨練,鍛煉自己,提升自己,讓自己的生命更有意義!生活更加燦爛!
    最后我想代表xxx班的全體師生衷心祝愿隨外的每一個(gè)人的生活和工作都被幸福和快樂(lè)包圍!
    我的講話(huà)到此結(jié)束,謝謝大家!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十七
    親愛(ài)老師們、同學(xué)們:
    大家早上好!今天我講話(huà)的題目是《珍愛(ài)生命之水》。你們一定都看過(guò)這樣一則公益廣告,電視畫(huà)面上有一個(gè)水龍頭,正在艱難地往外滴著水,滴水的速度越來(lái)越慢,最后水就枯竭了,然后畫(huà)面上出現(xiàn)了一雙眼睛,從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話(huà):“如果人類(lèi)不珍惜水,那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?!?BR>    水是生命之源。假如地球上沒(méi)有水,那么地球就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟?lèi)的子孫萬(wàn)代。因?yàn)樽钤绲脑忌紫仁窃诤Q笾性杏纬?,逐漸擴(kuò)展到陸地上。所以說(shuō),水是生命的搖籃。人類(lèi)的生存和發(fā)展也離不開(kāi)水。因?yàn)槲覀兠刻煲人Z食的生長(zhǎng)離不開(kāi)水,工業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。水還是大自然的“空調(diào)器”,炎熱的夏天,正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí),來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊,海風(fēng)習(xí)習(xí),一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí),海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周?chē)年懙??這些都是水的作用。
    節(jié)約用水,人人有責(zé)。3月22日是世界水日。每年這一天,世界各國(guó)都會(huì)宣傳:大家要愛(ài)惜水資源,保護(hù)生命之水。其實(shí),不光這一天,在我們生命中的每一天,都應(yīng)該珍惜每一滴水,用實(shí)際行動(dòng)珍愛(ài)生命之水!我們不想看到世界的最后一滴水是我們蒼老的眼淚,讓我們呼喚水資源,呼喚潔凈衛(wèi)生的綠色水資源,我們要呼吁:
    1、請(qǐng)不要浪費(fèi)生活用水,珍惜點(diǎn)滴資源;。
    2、請(qǐng)盡量考慮循環(huán)用水,提高水資源利用效率;。
    3、請(qǐng)注意保護(hù)水資源,不要隨意污染;。
    4、請(qǐng)用完水后,記得關(guān)好水龍頭;。
    5、請(qǐng)?zhí)嵝焉磉叺呐笥眩鹤⒁夤?jié)約用水。
    同學(xué)們,黃金有價(jià)水無(wú)價(jià)。為了我們自身的健康,為了人類(lèi)今后的生存和發(fā)展,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從身邊的小事做起,從一點(diǎn)一滴做起,節(jié)約用水,保護(hù)我們賴(lài)以生存的水資源,做一個(gè)惜水如金的環(huán)保小公民!讓地球上最后一滴清水/將是人類(lèi)的眼淚這樣的廣告語(yǔ)言,永遠(yuǎn)只成為廣告吧!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十八
    尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
    大家好!我是xx中學(xué)xx班級(jí)的xx。
    首先,要不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng),作為中學(xué)生要遵守校紀(jì)校規(guī),不斷學(xué)習(xí)中學(xué)生禮貌禮儀規(guī)范。用紀(jì)律約束自己一些不成熟的想法。
    其次,要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,有理想才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。一個(gè)人沒(méi)有理想,就像起航的船只沒(méi)有方向一樣。
    第三,要注意交友,很多人都是因?yàn)榻Y(jié)交了不正確的朋友而一失足成千古恨。就像身邊的這位受害者一樣。如果他沒(méi)有那些抽煙的朋友,他就不會(huì)學(xué)會(huì)抽煙。如果他能正確對(duì)待自己的身體的疾病與虛弱,就不會(huì)聽(tīng)朋友的說(shuō)辭,用香煙解除病痛。而是就應(yīng)到正規(guī)的醫(yī)院里救治。
    初中階段,正是人生的黃金季節(jié),有人把這個(gè)人生階段比喻為早晨八—九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。是學(xué)習(xí)的黃金階段。也是人的一生中記憶力最好的時(shí)段。因此,在這一時(shí)期,我們就應(yīng)努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),樹(shù)立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)。樹(shù)立科學(xué)的人生觀,世界觀,價(jià)值觀,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。學(xué)習(xí)必須的法律知識(shí),把自己培養(yǎng)成為講禮貌,懂禮貌,有抱負(fù),有理想的一代新人。讓自己遠(yuǎn)離不健康的場(chǎng)所,遠(yuǎn)離低級(jí)趣味的人和事。這是對(duì)自己的成長(zhǎng)負(fù)職責(zé),是對(duì)家庭,對(duì)社會(huì)盡自己的一份貢獻(xiàn)。
    從受害人的經(jīng)歷中我還認(rèn)識(shí)到,是絕對(duì)不能沾的,一旦沾上了,就很難擺脫。盡管有解毒成功的,但是比例十分小。我還懂得了,從小就應(yīng)聽(tīng)從家長(zhǎng)的教育,就應(yīng)遵循老師的教誨。不要一意孤行,畢竟我們還是未成年人,對(duì)很多事情的認(rèn)識(shí)是有片面性的,一些看法還很不成熟。因此,遇到什么事情不妨和父母或者老師商量一下,聽(tīng)一下他們的意見(jiàn)和推薦。畢竟他們是過(guò)來(lái)人,有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和生活閱歷,那些也將是我們成長(zhǎng)道路上可借鑒的財(cái)富。
    但是此刻,我們身邊依然有好多同齡人不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà),不服從老師的管理和學(xué)校的教育。一意孤行,不想學(xué)習(xí),把超多的課余時(shí)間都浪費(fèi)在網(wǎng)吧里,浪費(fèi)在網(wǎng)絡(luò)游戲中。導(dǎo)致整天萎靡不振,無(wú)心學(xué)習(xí),不能完成每一天的家庭作業(yè),上課沒(méi)有精神,在課堂上睡覺(jué)。學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降。身體素質(zhì)也在每況愈下,健康狀況也在每況愈下,時(shí)間久了,也像吸毒一樣,成癮。以前有人說(shuō)過(guò),網(wǎng)絡(luò)游戲就是電子,同樣也能摧毀人的精神世界,讓人越來(lái)越頹廢。
    因此,我代表全社會(huì)呼吁:每一個(gè)青少年要學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離,遠(yuǎn)離不健康的追求,遠(yuǎn)離電子。給自己營(yíng)造一個(gè)健康、陽(yáng)光的成長(zhǎng)環(huán)境,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),遵紀(jì)守法。把自己培養(yǎng)成為有理想,有抱負(fù),講禮貌,講進(jìn)步的新一代青年。為完美的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!
    在此,我也祝福xx能夠徹底地早日擺脫毒癮,快一點(diǎn)回到正常人的生活軌道上。重新?lián)P起生活的風(fēng)帆,相信你的明天會(huì)更好!
    謝謝大家!
    珍愛(ài)生命防溺水國(guó)旗下講話(huà)稿篇十九
    尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    早上好。今天,我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《關(guān)注地震珍愛(ài)生命》。
    地震,是地殼快速釋放能量的過(guò)程中,造成的振動(dòng),是一種常見(jiàn)的自然現(xiàn)象。地球上每年大約會(huì)發(fā)生五百多萬(wàn)次地震。其中絕大多數(shù)地震由于太小或太遠(yuǎn),對(duì)人類(lèi)基本沒(méi)有影響,真正能對(duì)人類(lèi)造成較大危害的地震,每年大約一二十次。例如,在四川某地,上周二凌晨3時(shí)53分、下午1時(shí)11分、和上周五早上7時(shí)39分,分別發(fā)生2.5級(jí)、2.3級(jí)和2.8級(jí)三次地震,有明顯震動(dòng),未造成人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。
    強(qiáng)烈的地震常造成嚴(yán)重的人員傷亡,容易引起火災(zāi)、水災(zāi)、有毒氣體泄漏等,還可能造成海嘯,滑坡等次生災(zāi)害。我國(guó)是一個(gè)地震多發(fā)國(guó),而我們所處的西南地區(qū)地震也較頻繁,因此,掌握適當(dāng)?shù)牡卣鹬R(shí)和逃生技巧,很有必要。
    在地震發(fā)生前會(huì)有征兆,通常會(huì)有一些異?,F(xiàn)象。比如,地下水異常。主要包括井水泉水等渾濁、冒泡、升溫、變色變味,以及泉水突然枯竭或涌出。再如,動(dòng)物異常。地震前,一些動(dòng)物會(huì)變得驚慌不安,行為和平時(shí)會(huì)有很大區(qū)別。比如,牛羊等不進(jìn)圈舍,老鼠搬家,雞飛上樹(shù)狗亂叫,冬眠的蛇提早出洞,水面上魚(yú)蝦亂跳。再者,電磁異常。地震前,家用電器如日光燈,電視機(jī),收音機(jī),電腦等可能出現(xiàn)失靈現(xiàn)象,手機(jī)信號(hào)也可能減弱或消失。
    最后,和大家交流一下地震發(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎么做?
    地震時(shí)就近躲避,地震后迅速撤離到安全地方,是應(yīng)急避震的好辦法。
    具體來(lái)說(shuō):
    1、如果正在上課,地震來(lái)了,同學(xué)們一定在要在老師的指揮下,迅速抱頭閉眼,躲在自己的課桌下面。第一次震動(dòng)過(guò)后,利用地震間歇,大概有幾十秒,按照平時(shí)地震應(yīng)急演練的路線,迅速有序的撤離教室,不要在樓道里驚慌喊叫,不要擁擠。
    2、如果正在操場(chǎng),上體育課,可原地不動(dòng),就地蹲下,注意避開(kāi)高大建筑物。
    3、發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要盲目跳樓!不要乘坐電梯。
    4、正在比賽的體育場(chǎng),應(yīng)立即停止比賽,穩(wěn)定觀眾情緒,防止混亂擁擠,有組織有步驟地向體育場(chǎng)外疏散。
    在這個(gè)世界上,有些人不幸死于像地震這樣的自然災(zāi)害,其中不少人是死于自己的無(wú)知。我們無(wú)法阻止地震的發(fā)生,但是可以通過(guò)了解地震,掌握一些自救安全逃生知識(shí),做到防震減災(zāi),保護(hù)生命,減少損失。
    我的講話(huà)完畢,謝謝!